Задания для первоклассника по математике: занимательные задания и примеры в картинках с ответами и решением

Проект «Развитие ребенка» предлагает родителям и учителям начальных классов пятьдесят развивающих заданий, раскрасок и головоломок для развития навыков аналитического, логического, творческого мышления, произвольного внимания, зрительной памяти, мелкой моторики и т. п.

Выполнение предложенных заданий будет способствовать формированию у детей положительного отношения к школе, воспитанию уверенности в себе и своих образовательных возможностях, что является важным залогом всестороннего развития ребенка.

Кто быстрее считает: сложение. Хотите улучшить математические навыки своего ребенка? Этот комплект заданий поможет сделать это в игровой форме. В задании ребенку предлагается за одну минуту решить как можно больше примеров на сложение. Ребенок может соревноваться с собой, постоянно совершенствуя свой результат, или со своими друзьями.

Комплект заданий: графические диктанты. Этот комплект, содержащий 12 отдельных заданий, является отличной возможностью подготовиться к дальнейшим нагрузкам в младших классах и помочь первоклассникам адаптироваться к учебе. В каждом задании комплекта ребенку необходимо нарисовать изображение с подсказками, а затем раскрасить его в соответствующие цвета.

Составь историю: развиваем фантазию. Это задание-игра поможет ребенку научиться последовательно излагать свои мысли в устной форме. Оно заключается в том, чтобы создать рассказ по ключевым словам. Задание поможет обогатить словарный запас, развить воображение и фантазию.

«Желания и потребности»: тренируем интеллект. Это задание поможет ребенку задуматься над тем, что действительно важно в жизни. В задании ребенку предлагаются двенадцать картинок. Ребенку надо посмотреть на них и подумать, чем является каждая из них — желанием или необходимостью — и записать рядом.

Добавь недостающую часть. Этот комплект заданий является отличной возможностью для развития логического, аналитического и нестандартного мышления ребенка, а также для развития его пространственного восприятия окружающего мира.

Анаграммы «Мир вокруг нас». Работая над заданиями этого комплекта, ваш ребенок узнает, что такое анаграммы, и научится их расшифровывать. В заданиях ребенку предлагается расшифровать анаграммы с помощью представленных изображений и самостоятельно записать правильные ответы в специально отведенном месте.

Определяем признаки здоровья. Собираем букет здоровья. Предлагаемое задание поможет ребенку определить признаки здорового человека, будет формировать ценностное отношение к собственному здоровью. Ребенку предлагается: раскрасить цветы с признаками здоровья, провести линии от этих цветов к вазе и собрать букет здоровья.

Мое время: учимся планировать. Задание ориентировано на развитие способности ребенка планировать свою деятельность, рационально распределять время, понимать, для чего необходимо знать точное время, быть пунктуальным в школе и дома.

Помощь птицам зимой: решаем задачу и развиваем ответственность. Это интегрированное задание поможет ребенку формировать экологическую культуру и активную гражданскую позицию. Ребенку предлагается рассмотреть рисунок птиц у кормушки и выбрать для них соответствующее питание.

Определяем количество: считаем целые предметы. Этот комплект заданий поможет ребенку развить навыки последовательного счета в пределах 10 и развить представление о частях и целом.

Цвета фигур: развиваем зрительное восприятие и пространственное мышление. Этот комплект заданий-раскрасок поможет ребенку закрепить знания о виде и названиях плоских фигур, развить пространственное мышление и зрительное восприятие.

Дополни и прочитай: составляем слова. Этот комплект заданий направлен на развитие навыков чтения, фонематического слуха и внимательности. Каждое из 8-ми заданий содержит 6 слов, разбитых на слоги и проиллюстрированных рисунками.

Проходим лабиринты из различных типов линий. Этот комплект заданий поможет ребенку изучить различные типы линий, развить абстрактное мышление и научиться лучше ориентироваться в пространстве. Выполняя задания комплекта, ребенок будет развивать зрительно-моторную координацию, внимательность, мелкую моторику.

Что написано: распознаем слова и дорисовываем рисунки. Этот комплект из 8-ми заданий поможет ребенку развить навыки чтения, письма и рисования. Ребенку предлагается прочитать слова, написать их полные варианты рядом и дорисовать рисунки, а затем соединить каждое слово с соответствующим рисунком.

Головоломка «Цветные фигуры». Это задание-головоломка поможет ребенку развить логико-математическое мышление, внимание и сообразительность. Ребенку предлагается раскрасить фигуры, используя только четыре цвета. Фигуры одного цвета не должны пересекаться.

Веселые зонтики: раскрашиваем и фантазируем. Это задание поможет ребенку развивать воображение и фантазию «без границ». Ребенку предлагается раскрасить зонтики различными цветами и узорами и подумать, в чем может заключаться предназначение зонтика.

Считаем фигуры веселого конструктора. Этот комплект заданий поможет ребенку развить логико-математическое мышление, внимание и сообразительность. Комплект состоит из 6-ти заданий, в которых ребенку предлагается посчитать, записать количество геометрических фигур каждого вида и раскрасить их.

От числа к числу: развиваем логику и навыки сравнения. Этот комплект заданий поможет ребенку научиться сравнивать числа в пределах 200, развить логическое мышление. Каждое задание содержит образец выполнения.

Поезд со словами: разделение слова на слоги. Это задание будет способствовать развитию навыков ребенка делить слова на слоги, речевой культуры и внимания. В процессе выполнения задания ребенок будет наблюдать за языковыми единицами и явлениями, открывать закономерности соотношения звуков и букв.

Африканское сафари: раскрашиваем и изучаем животных. Это задание-раскраска поможет ребенку запомнить внешний вид и названия диких африканских животных, а также домашних животных, обитающих в местности, где проживает ребенок.

Рисуем ассоциации и развиваем фантазию. Этот комплект из 8-ми заданий поможет ребенку развить абстрактное и образное мышление, навыки чтения и воображение. Каждое задание содержит 6 слов — абстрактных понятий, к которым ребенку предлагается нарисовать ассоциации.

Ищем ответы в рисунках. Этот комплект из 8-ми заданий-раскрасок поможет ребенку развить логическое мышление и обогатить словарный запас. Каждое задание содержит 2 вопроса, ответы на которые представлены рисунками. Ребенку нужно прочитать вопрос, выбрать среди рисунков правильный ответ (ответы) и раскрасить.

Неоконченные предложения: посмотри на рисунки и заполни пропуски. Этот комплект заданий поможет ребенку развить навыки письма и логическое мышление. В каждом задании есть 6 предложений с пропусками, а также рисунки, глядя на которые, нужно вписать в пропуски слова по смыслу.

Правила в рисунках: учимся сотрудничать. Предлагаемое задание будет способствовать приобретению ребенком опыта гражданского поведения и сознательному выбору норм и моделей поведения. Задание будет побуждать ребенка к размышлениям над тем, какие существуют правила и почему люди их придерживаются.

Определяем признаки волнения. Это задание — шаг к изучению себя. Оно поможет ребенку научиться осознавать состояние волнения, сделать вывод о том, какие реакции в теле для него характерны.

Составляем слова и учимся читать. Этот комплект заданий прекрасно подходит для детей, которые уже изучили буквы и делают первые попытки читать слова, а также писать их. Каждое из 8-ми заданий содержит 4-6 рисунков и от 12 до 15 слогов, из которых можно составить названия этих рисунков.

Считаем слоги и учимся читать. Этот комплект заданий поможет ребенку отработать навыки чтения, понять, что такое «слог», и научиться выделять слоги в словах. В каждом из 8-ми заданий есть 6 подписанных рисунков, названия которых содержат от 1 до 5 слогов.

Моя личная информация: ориентируемся в своем районе. Это задание поможет ребенку выучить важную личную информацию, в частности, домашний адрес, номер телефона и номера телефонов своих родителей.

Развитие логики и внимания: спортивная путаница. Предлагаемое задание поможет развитию логического мышления ребенка, наблюдательности, любознательности, сообразительности. В задании представлены рисунки, на которых четвероногие спортсмены перепутали спортивные предметы. Ребенку необходимо выяснить, что кому принадлежит, и провести стрелки от спортсменов к нужным предметам.

Кроссворд в рисунках «Игрушки». Это задание-кроссворд поможет ребенку повторить правописание десяти названий различных игрушек, тренируя при этом память, внимание и мелкую моторику. Ребенку нужно посмотреть на рисунки игрушек и вписать соответствующие названия в клетки кроссворда.

Пропуски в словах: пишем печатные буквы. Этот комплект из 9-ти заданий поможет ребенку развить навыки чтения и письма печатных букв. Выполняя задания, ребенок обогатит словарный запас и разовьет внимательность.

Анаграммы: летние и зимние виды спорта. Это задание поможет ребенку выучить названия некоторых летних и зимних видов спорта, обогатить словарный запас и расширить кругозор. 11 анаграмм названий видов спорта размещены в ячейках футбольного мяча.

Рисунок, вопрос, признак: классифицируем предметы. Предлагаемое задание ознакомит детей с лексическим значением слов, называющих признаки предметов, будет формировать умение задавать вопросы к словам, обогатит словарный запас. Ребенку предлагается подобрать к каждому рисунку вопрос и признак и соединить их стрелками.

Различаем гласные звуки и буквы (украинский язык). Комплект заданий поможет ребенку научиться различать гласные звуки украинского языка в словах и обозначать их на письме. Каждое задание содержит 6-11 слов и посвящено определенным буквам и гласным звукам.

Рисуем и рекламируем: придумываем дизайн. Этот комплект поможет ребенку развить навыки рисования и письма. Он содержит 8 заданий, в каждом из которых ребенку предлагается сначала раскрасить готовый дизайн какого-то продукта, а затем придумать и нарисовать собственный дизайн и написать рекламный текст об этом продукте.

Найди и раскрась: тренируем внимание. Этот комплект заданий поможет ребенку стать более внимательным, а также вспомнить некоторые названия животных, птиц, транспортных средств, а также фруктов и овощей. В каждом задании есть набор хаотично расположенных изображений, контуры которых пересекаются.

Дополни предложения: развитие навыков письменной речи. Этот комплект заданий направлен на развитие речевой компетенции ребенка и поможет развить навыки чтения и письма, научиться правильно употреблять слова в предложениях.

Времена года: найди отличия и раскрась. Этот комплект заданий-раскрасок поможет ребенку расширить представление о временах года и развить навыки сравнения. Каждое из четырех заданий посвящено одному сезону и содержит два рисунка, которые, на первый взгляд, выглядят одинаковыми. На самом деле рисунки имеют 10 отличий, которые нужно найти.

Четкие шаги: пройди лабиринт по плану. Этот комплект заданий поможет ребенку развить абстрактное мышление и научиться лучше ориентироваться в пространстве. Каждое из шести заданий содержит лабиринт и план его прохождения, на котором стрелками обозначен маршрут.

Сортировка слов: распределяем слова по категориям. Этот комплект заданий поможет ребенку развить логическое мышление, научиться распределять слова по тематическим категориям и обогатить словарный запас.

Водопад доброты: совершаем добрые поступки. Это задание усилит мотивацию ребенка делать добрые дела, будет воспитывать в нем желание помогать другим и доброжелательность. Это задание — прекрасная возможность научиться ставить перед собой цели и достигать их.

Алфавитный лабиринт (украинский язык). Этот комплект заданий поможет ребенку научиться писать прописные и строчные буквы украинского алфавита в интересной и увлекательной форме. Для этого в каждом из восьми заданий предлагается помочь герою пройти лабиринт. Сделать это возможно, только вспомнив алфавит и порядок расположения букв в нем.

Головоломка «Квадрат юного математика». Этот комплект головоломок предлагает ребенку потренировать логическое мышление и сообразительность, внимание и наблюдательность. Выполняя задания, ребенку надо проявлять гибкость мышления и каждый раз выходить за пределы сложившегося подхода, изобретенного при решении других заданий комплекта.

Учим прописные и строчные буквы (украинский алфавит). Этот комплект заданий поможет ребенку выучить каждую букву украинского алфавита, визуально ее запомнить и научиться выделять прописные и строчные буквы.

Сказочные герои — ставим свои спектакли. Этот комплект заданий предоставит ребенку возможность не только поставить собственные спектакли по известным сказкам, но и создать их альтернативный сюжет и по своему усмотрению изменить ход событий, объединить героев различных сказок, добавить к ним вымышленных, даже нарисовать и добавить себя и окунуться в мир приключений вместе с любимыми персонажами.

Части целого: тренируем логику и внимание. Этот комплект заданий поможет ребенку потренировать пространственное и логическое мышление, наблюдательность и внимание. Задания комплекта имеют растущий уровень сложности за счет увеличения количества частей изображения, а также вида их форм.

Тематические кроссворды «Времена года». Этот тематический комплект заданий-кроссвордов предоставит ребенку возможность поразмышлять над различными явлениями и предметами, которые имеют непосредственное отношение к определенному времени года, а также проявить смекалку и соответствующие знания.

Головоломка «Магический квадрат». Этот комплект математических головоломок поможет ребенку потренировать арифметические навыки сложения и вычитания, логическое мышление и сообразительность. Задания комплекта имеют растущий уровень сложности за счет величины квадратов и количества задействованных чисел.

Скрытые кубики: тренируем логику и мышление. Этот комплект заданий поможет ребенку потренировать внимание, логическое и пространственное мышление, а также проявить смекалку и наблюдательность. Особенностью каждого задания является то, что, считая кубики, ребенок должен представлять всю конструкцию полностью, со всех сторон, прокручивая ее мысленно и «заглядывая» в те уголки, которых не видно во фронтальной плоскости.

Учимся замечать математику в жизни. Это задание поможет ребенку понять значение математики и увидеть ее практическое применение в нашей жизни. Выполняя задания, ребенок сможет поразмыслить над тем, насколько все вокруг нас так или иначе связано с математикой, и взглянуть на нее под другим углом зрения.

Каждое задание можно распечатать на обычном или цветном принтере и использовать неограниченное количество раз. Загрузка заданий для детей доступна для пользователей сайта после быстрой регистрации.

Освіта.ua
20.03.2020

16 веселых и бесплатных математических игр и мероприятий для первоклассников

Пора донести мысль: математика — это весело! Чтобы помочь вам убедить своих учеников, мы собрали несколько классных математических игр для первого класса, которые им действительно понравятся. Все они соответствуют Общим основным математическим стандартам для первоклассников, поэтому вы можете быть уверены, что они учатся на уровне и .

Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon для вашего удобства. WeAreTeachers получает небольшой процент от стоимости покупки, если вы совершаете покупку по этим ссылкам.

1. Сразитесь в битве за кости.

Игра в кости — это фантастика в классе! С этим дети практикуют свои факты сложения и немного поработают с субитизацией. Идея очень проста: каждый игрок бросает кости и складывает свои числа. В этом раунде выигрывает самая высокая сумма. Это одна из тех математических игр для первоклассников, которые можно расширить, добавив третий кубик. (Вы также можете использовать игральные карты.)

Подробнее: Miss Giraffe’s Class

2.Используйте таблицу сотен, чтобы играть в Морской бой.

Помогите ученикам овладеть числами до 100, играя в Морской бой, используя стандартную таблицу сотен. Им понравится эта стратегия (и будет весело кричать «Бум!», Когда они топят корабль), пока они разовьют чувство числа и попрактикуются в числовых словах.

Подробнее: 123Homeschool4Me

3. Соберите несколько дополнительных мешков.

Наполните различные сумки коллекциями мелких предметов.Дети берут горсть из двух разных пакетов, затем считают и складывают результаты. Убедитесь, что они все это записывают, чтобы попрактиковаться в составлении уравнений. Математические игры для первоклассников, подобные этой, тоже работают на вычитание.

Подробнее: Преподавание Сьюзан Джонс

4. Составляйте головоломки с указанием времени.

Фирмы должны осваивать время с точностью до часа и получаса. Эти бесплатные головоломки для печати помогут им сопоставить время на аналоговых и цифровых часах. Попросите их назвать время вслух, так как они тоже подбирают их.

Подробнее: 123Homeschool4Me

5. Составьте головоломку с числовой сеткой.

Эти сотни головоломок с диаграммами побуждают детей использовать различные математические навыки для первого класса, чтобы заполнить недостающие числа. Они будут практиковать счет, считать до 100, пропускать счет и многое другое. Скачайте эти 10 бесплатных головоломок для печати по ссылке.

Подробнее: Helping With Math

6. Участвуйте в охоте за мусорщиками.

Возьмите стопку старых журналов и используйте ее для охоты за мусором! Вы можете сделать это в школе или отправить домой на домашнее задание.Получите бесплатные распечатки для этой математической игры для первоклассников по ссылке.

Подробнее: Primary Theme Park

7. Сбейте кегли с помощью точечного боулинга.

Возьмите недорогой игрушечный набор для боулинга (или сделайте его самостоятельно из пластиковых бутылок) и добавьте липкие точки, расположенные в виде узоров. Ваши малыши катят мяч, а затем должны быстро сабитировать, чтобы определить, сколько точек на каждой кегле, которую они сбили. Если они сделают это правильно, они получат очки!

Подробнее: Парад первоклассников

8.Практикуйте десятки и единицы с I Have, Who Has.

Пока первоклассники работают с понятиями десятков и единиц, сыграйте в эту простую игру, чтобы вселить в них уверенность. Используя бесплатные карточки, которые можно распечатать по ссылке, первый игрок кричит «У меня…», а затем номер, указанный на его карточке блоками. Затем они называют номер внизу, и игрок, у которого есть этот номер, вступает во владение.

Подробнее: Playdough to Plato

9. Используйте фигуры для создания других фигур.

Используйте блоки с выкройками с бесплатными карточками для печати по ссылке, чтобы дети играли с простой геометрией. Они будут практиковаться в распознавании основных форм и узнают, что могут использовать некоторые формы для создания новых.

Подробнее: Обучение Сьюзан Джонс

10. Стройте и измеряйте из кубиков LEGO.

С LEGO все веселее! Вытащите кучу квадратных кирпичей и используйте их для этих веселых бесплатных заданий, которые включают в себя оценку, измерение и сравнение длины.

Подробнее: Playdough to Plato

11. Играть, закрой коробку.

В эту игру играют сотни лет, но это забавный и хитрый способ попрактиковаться в беглости сложения фактов! Цель состоит в том, чтобы «закрыть» каждое из чисел в квадрате от одного до девяти, бросая кости. Например, если игрок выбрасывает 11, он может закрыть 1, 2, 3 и 5, так как в сумме получается 11. Если нет доступных чисел для суммирования к общему количеству кубиков, игра переходит к следующему игроку и продолжается до тех пор, пока кто-то наконец «закрывает коробку», закрыв последний доступный номер.Вы можете играть в эту игру с помощью специально разработанной коробки, так как в нее играли годами. Но коробка вам не нужна; просто попросите детей записать цифры от 1 до 9 и вычеркнуть их во время игры.

12. Раздайте карты UNO, чтобы сравнить числа.

Некоторые математические игры для первоклассников — лишь немного более сложные версии детских садов! Сделайте мат больше / меньше из обрывков бумаги и штифта, как показано. Разложите по две карточки с номерами ООН с каждой стороны, так как первоклассники работают над сравнением двузначных чисел.Поверните стрелки знаков в правильном направлении, чтобы указать, какой из них больше.

Подробнее: Детский сад Smorgasboard

13. Попробуйте гайки и болты на практике.

Освоение концепций десятков и единиц более увлекательно с практическими занятиями. Нам нравятся эти математические манипуляторы, сделанные своими руками, в которых используются недорогие гайки и болты из хозяйственного магазина, чтобы донести до людей представление о числовой стоимости. (Бонус: дети также развивают мелкую моторику!) Получите бесплатные коврики для печати для этого упражнения по ссылке.

Подробнее: Измеримая мама

14. Разберите игрушки в классе.

Первоклассники работают над сортировкой по признаку сразу по трем категориям. Выбросьте различные строительные блоки, бусы или другие классные игрушки и выложите несколько хула-хупов. Попросите детей определить категории и начать сортировку! Вы даже можете наложить пяльцы на диаграммы Венна для предметов, которые соответствуют более чем одному критерию.

Подробнее: BSM Год 2

15.Используйте стикеры, чтобы сделать 10.

Клейкие заметки находят очень широкое применение в классе. В этом случае предложите студентам составить пронумерованные записи, из которых «получается десять». Они будут практиковать сложение до 10 несколькими числами. Вы также можете сделать это с помощью вычитания, начиная с 10, чтобы получить ноль.

Подробнее: Life Over CS

16. Стройте и рассчитывайте.

Вот забавный практический способ попрактиковаться в счете и сложении. Вы можете использовать для этого строительные блоки любого типа.Получите бесплатные распечатки по ссылке.

Подробнее: Преподавание Сьюзан Джонс

Вам понравились эти математические игры для первоклассников, и вы ищете больше? Попробуйте эти интерактивные математические игры онлайн для каждого уровня навыков.

Если ваши ученики любят двигаться, вам нужно попробовать эти 22 активных математических игры и задания.

Планы уроков математики для первого класса

Учебная программа по математике Time4Learning доступна для учащихся от дошкольных до двенадцатых классов.Родители могут ожидать, что они увидят такие темы, как определение четности и разницы, демонстрация дробей, решение основных задач сложения и вычитания и многое другое.

Подробные планы уроков, приведенные ниже , содержат подробный список учебной программы Time4Learning по математике для первого класса.

Участники часто используют эту страницу в качестве ресурса для более подробного планирования, в качестве руководства для выбора конкретных занятий с помощью средства поиска занятий или для сравнения нашей учебной программы с государственными стандартами и законами о домашнем обучении.

Что входит в план урока Time4Learning?

1. Полная учебная программа для первого класса по математике с 18 главами, более 236 заданиями, рабочими листами и викторинами. Вот бесплатная распечатанная таблица по математике для первого класса, которой можно поделиться со своим учеником.
2. Уроки по главам с подробным описанием пройденного содержания
3. Несколько типов заданий для овладения навыками, включая задания без баллов, викторины и распечатываемые ключи ответов в викторинах
4. Рабочие листы уроков и ключи ответов по представленным материалам
5. Легкий доступ к дополнительным главам по каждой теме
6. Time4MathFacts, который использует забавные игры, чтобы вовлечь вашего ребенка в изучение основ математики

Учащиеся, обучающиеся по математической программе первого класса Time4Learning , будут иметь доступ к урокам как в детском саду, так и во втором классе в рамках своего членства, так что они смогут продвигаться вперед или делать повторения в своем собственном темпе.

Планы уроков математики — Учебная программа для первого класса

Всего мероприятий: 211

Считывание целых чисел до 100. Используйте взаимно однозначное соответствие для подсчета объектов до 100.

Сравнивайте и упорядочивайте целые числа до 100, понимая понятия «больше чем», «меньше чем» и равенство.

Сопоставление порядковых номеров с упорядоченным набором до десяти элементов. Назовите первого, второго и третьего по имени.

Считайте вперед и назад по единице и отсчитайте вперед по десяткам от любого числа меньше 100.

Определите значение разряда цифры в целых числах до 100. Определите значение цифр до разряда сотен.

Группируйте объекты по десяткам и единицам. Сравните и упорядочите целые числа до 100, используя разрядные значения.

Считать вперед по двоек и пятеркам до 50.

Смоделируйте и определите четные и нечетные числа.

Глава Test: Number Sense

Определяет равные и неравные части целого.

Определите и продемонстрируйте дроби (1/2, 1/4) как части целого и части набора с использованием конкретных материалов и чертежей.

Определите и продемонстрируйте трети и 1/3 целых с использованием конкретных материалов и предметов.

Укажите эквивалентные дробные части в целом.

Продемонстрировать понимание значения сложения и вычитания, используя такие выражения, как сложить, убрать, увеличить, уменьшить, сравнить и найти разницу. Свяжите неформальный язык с математическим языком и символами.

Если дается любое число до 100, укажите на одно больше, на одно меньше, на 10 больше, и на 10 меньше.

Используя диаграммы и / или числовые выражения, представьте эквивалентные формы одного и того же числа до 12.

Решает задачи сложения однозначных чисел.

Решает задачи вычитания одной цифры.

Найдите сумму трех однозначных чисел.

Решает задачи сложения двузначных чисел.

Объясните значение нуля и его функцию в качестве заполнителя. Изучите сложение и вычитание нуля.

Найдите основные факты сложения и вычитания, используя такие стратегии, как подсчет, обратный отсчет, удвоение, удвоение плюс один и получение десяти.

Решите проблемы сложения и вычитания однозначных слов, выбрав соответствующую операцию.

Выберите подходящий метод, например использование конкретных материалов, математических вычислений в уме или бумаги и карандаша, для решения реальных задач сложения и вычитания.

Используйте соответствующий язык оценок, например, около, около, ближе к и между ними, чтобы идентифицировать и описывать числа в реальных ситуациях.

Оцените разумные ответы, чтобы сравнить суммы, подсчитать объекты и решить основные факты.

Определите и назовите достоинства монет (пенни, никель, десять центов) и покажите различные комбинации монет, которые имеют одинаковую ценность, до 75 центов. Узнавайте и используйте знак центов.

Определите и посчитайте деньги, чтобы они равнялись сумме, используя наименьшее количество монет.

Определите и посчитайте деньги, чтобы получить сумму, используя наименьшее количество монет.

Решайте простые задачи на сложение и вычитание, связанные с использованием центов, пятак и десяти центов до 50 центов.

Сортировка и классификация объектов по одному признаку.

Сортировка и классификация объектов по двум или более атрибутам.

Обоснуйте правила сортировки и классификации.

Используйте один атрибут для создания узора. Выявите ошибки в повторяющихся узорах.

Классифицируйте, описывайте и расширяйте шаблоны объектов, используя широкий спектр атрибутов (например, размер, форму, цвет).

Предсказывайте и расширяйте графические узоры. Идентифицируйте и генерируйте шаблоны в числовых парах, добавляя их к T-диаграмме.

Изучите и создайте повторяющиеся шаблоны и шаблоны роста и создайте правила для таких шаблонов.

Исследуйте схемы чисел на диаграмме сотен.

Используйте шаблоны, чтобы пропустить счет на 2, 5 и 10 до 100. Понимание и определение нечетных и четных чисел.

Прогнозируйте и расширяйте существующие числовые шаблоны с помощью сложения.

Используйте свойство коммутативности сложения при решении задач.

Используя предметы и картинки, смоделируйте ситуации, которые включают сложение и вычитание целых чисел.

Определите семейства фактов, изучив закономерности в связанных предложениях сложения и вычитания.

Используя объекты, создайте модели, которые представляют различные числовые предложения, включая недостающее слагаемое.

Используйте конкретные объекты и графические изображения, чтобы исследовать равенство и неравенство.

Используйте конкретные объекты для решения числовых предложений с равенствами и неравенствами, используя символы <, =,>.

Решите задачи сложения и вычитания с неизвестным числом, представленным геометрической фигурой.

Сравните плоские фигуры по прямым и изогнутым линиям.

Определите открытые и закрытые фигуры.

Определите круги, треугольники и прямоугольники (включая квадраты) и опишите форму шаров, коробок, банок и конусов. Сортируйте фигуры по атрибутам (стороны, изгибы, углы).

Распознавайте плоские формы, такие как шестиугольники, трапеции и ромбы.

Описывать и сравнивать атрибуты (стороны, вершины, углы) двумерных фигур.

Распознавайте твердые формы, такие как сферы, цилиндры, конусы и кубы.

Описывать и сравнивать атрибуты (ребра, вершины, грани) трехмерных фигур.

Определите совпадающие двух- и трехмерные формы.

Опишите взаимное расположение объектов или фигур, используя такие слова, как верх, середина, внутри, снаружи и внутри.

Интерпретируйте слова направления, такие как влево, вправо, вверх и вниз.

Определяйте, размещайте и перемещайте объекты в соответствии с позиционными словами, например, слева, сверху и сзади.

Найдите, нанесите на график и идентифицируйте известные и неизвестные числа на числовой прямой от 0 до 20 по единицам и от 1 до 100 по десяткам.

Распознавать слайды и повороты с предметами.

Найдите совпадающие пары совпадающих фигур, которые были перевернуты или перевернуты.

Определяет линии симметрии двумерных фигур.

Глава Тест: Использование фигур

Создавайте двухмерные и трехмерные формы, используя другие формы (например,г., два квадрата составляют прямоугольник).

Распознавайте двух- и трехмерные формы с разных точек зрения.

Сравните периметр и площадь двумерных фигур в единицах меньше, равно или больше.

Распознавайте геометрические формы в окружающей среде.

Используйте блоки узора для формирования фигур. Определите комбинированные формы в природе, искусстве и архитектуре.

Глава Тест: Пространственное чутье

Определите названия недели и месяцев года с помощью календаря.

Определите ключевые слова, которые обозначают течение времени, например, вчера, после полудня, ночи и дня.

Определите инструменты для измерения времени, такие как часы и календари, и назовите части каждого инструмента.

Укажите время на аналоговых и цифровых часах с точностью до часа и получаса и соотнесите временные события с помощью более короткого / более длинного.

Укажите время на аналоговых и цифровых часах с точностью до часа и получаса и соотнесите временные события с помощью более короткого / более длинного.

Решайте простые реальные проблемы, связанные с затраченным временем с точностью до часа и получаса и минут.

Используйте нестандартные единицы для оценки и измерения длины.

Сравните длину двух или более объектов, используя прямое сравнение или нестандартные единицы измерения.

Используйте общепринятые единицы измерения, чтобы измерять, сравнивать и упорядочивать объекты по длине в дюймах и футах.

Выберите соответствующие единицы и инструмент для измерения длины.

Используйте метрические единицы для измерения, сравнения и упорядочивания объектов по длине.

Используйте нестандартные единицы для оценки и измерения веса.

Сравните вес двух или более объектов, используя прямое сравнение или нестандартные единицы измерения.

Сравните вес двух или более предметов, используя обычные единицы измерения, и определите инструменты для измерения веса.

Используйте метрические единицы для измерения, сравнения и упорядочивания объектов по весу.

Используйте нестандартные единицы для оценки и измерения емкости.

Сравните вместимость двух или более контейнеров с помощью прямого сравнения.

Сравните вместимость (в чашках, пинтах и ​​квартах) двух или более контейнеров. Определите инструменты для измерения емкости.

Используйте метрические единицы для измерения, сравнения и упорядочивания объектов в соответствии с емкостью.

С помощью термометра по Фаренгейту определите температуру с точностью до 10 градусов. Сопоставьте температуру в градусах Фаренгейта с ощущением вне теплого или холодного дня.

Сравните температуру в градусах Фаренгейта двух или более объектов.Определите инструменты для измерения температуры.

Глава Испытание: Температура

Сортировка объектов по категориям и создание итоговой таблицы.

Упорядочивайте и записывайте данные в пиктограммах.

Упорядочивайте и записывайте данные в виде гистограмм.

Интерпретируйте данные и исследуйте диапазон и режим в простых графиках.

Используйте данные, чтобы делать прогнозы о событиях или ситуациях.

Определите, является ли событие достоверным, возможным или невозможным.

Определите вероятность данного события.

Глава Тест: Вероятность

Объем и последовательность Авторские права © 2021 Edgenuity, Inc. Все права защищены.

Инструмент поиска учебных занятий

Инструмент для поиска занятий — один из многих полезных инструментов, которые Time4Learning предлагает своим участникам . Средство поиска занятий — это ярлык, с помощью которого родители могут легко просмотреть уроки или найти дополнительную практику для своего ребенка.

Каждый урок в учебной программе имеет уникальный номер занятия, который в планах уроков обозначается как «Номер LA». Эти числа можно найти либо на страницах содержания и последовательности, либо в планах уроков на родительской информационной панели.

Для получения дополнительной информации по номеру посетите наш раздел подсказок и помощи, в котором представлена ​​более подробная информация о поисковике действий.

Дополнительные ресурсы по математике для первого класса

Если вас интересуют планы уроков математики для первого класса, вас также могут заинтересовать:

Если вы только изучаете Time4Learning, мы рекомендуем сначала посмотреть наши интерактивные демонстрации уроков.

Зарегистрируйтесь на Time4Learning и получите доступ к разнообразным образовательным материалам, которые увлекут и побудят вашего ребенка добиться успеха. Сделайте Time4Learning частью ресурсов для домашнего обучения ваших детей.

Онлайн-программа по математике для 1-го класса

Учебная программа по математике в первом классе должна обучать учащихся основам таким образом, чтобы это было не только эффективно, но и весело. Свободное владение математикой в ​​первом классе не только дает студентам прочную основу, но и дает им инструменты и уверенность, необходимые для изучения более сложных понятий в будущем.

Если ребенок не успевает за учебной программой по математике в первом классе, он не только отстает и, в свою очередь, теряет уверенность в себе, но также теряет интерес к предмету. Кроме того, навыки и концепции, которые учащиеся изучают в первом классе по математике, не ограничиваются использованием только в академических занятиях. Свободное владение математикой в ​​первом классе также помогает учащимся лучше решать задачи и логически мыслить.

Готовы узнать больше? Эта страница заполнит вас и предоставит информацию о целях и задачах по математике для первого класса, а также о том, как учебная программа по математике для первого класса Time4Learning может помочь вашему ребенку добиться успеха.

Что математика должен знать первоклассник

Учащиеся получат массу новых математических навыков в первом классе. Эти знания послужат основой для того, что они будут изучать во втором классе по математике, а также расширит то, что они узнали в детском саду. В первом классе учащиеся должны быть знакомы с рядом понятий, чтобы добиться успеха и изучить более сложные темы и математические стратегии. К ним относятся, но не ограничиваются:

• Уметь считать, идентифицировать и записывать числа
• Выполнить сложение и вычитание одной цифры
• Иметь представление о количестве (более или менее)
• Знакомство с узорами и формами
• Знание разряда (единицы, десятки и т. Д.))

Идеальная учебная программа по математике для первого класса должна не только основываться на этих навыках и обеспечивать усвоение новых концепций, но и делать обучение увлекательным, вовлекая и мотивируя учащихся.

Узнайте больше о программе Time4Learning по математике для первого класса, просмотрев раздел и последовательность уроков по математике для 1-го класса и страницу с планами уроков по математике для 1-го класса.

Задачи по математике для 1-го класса

После того, как вы выбрали идеальную учебную программу по математике для своего первоклассника, важно установить некоторые достижимые цели.Ниже приведен пример того, какими должны быть некоторые из этих математических целей:

• Сосчитать до 100; графство на 5 и 10 до 100; сосчитать по 2сек до 40
• Обозначить числа на числовой строке
• Сложить и вычесть двузначные числа
• Напишите дату; сказать время; читать календарь
• Считайте и создавайте комбинации монет; сложить и вычесть деньги
• Определение, сортировка и классификация двумерных фигур
• Понимание ценности денег

К концу года, если ваш ребенок уже достиг большинства своих целей по математике в первом классе, вы можете дать ему фору на следующий год, заставив его практиковать математические факты.Это укрепит то, чему они научились в первом классе, и подготовит их к задачам изучения математики во втором классе.

Почему стоит выбрать программу Time4Learning для первого класса по математике на дому

Без глубокого понимания основных математических навыков учащимся будет трудно успевать за учебной программой по математике в первом классе. Как все мы знаем, для того, чтобы держать маленького ребенка занятым и привить ему на всю жизнь любовь к учебе, им нужно получать удовольствие от уроков.

Time4Learning делает обучение интересным для первоклассников с помощью интерактивных мультимедийных уроков с яркой анимацией, забавными персонажами и запоминающимися песнями, которые помогают детям учиться, запоминать информацию и получать удовольствие.Благодаря простому для понимания формату, основанному на предыдущем материале, учащиеся могут расширить свои знания и повысить беглость математики в первом классе, чтобы овладеть понятиями числового значения, сложения, вычитания, оценки, денег, шаблонов и многого другого.

Помимо отмеченной наградами учебной программы для учащихся, Time4Learning может помочь вашему учащемуся достичь всех своих целей и задач по математике в первом классе с помощью нашей гибкой учебной программы, ориентированной на учеников. Он также предлагает удобные инструменты для родителей, которые помогут вам с уверенностью сэкономить время и учебу на дому.

Выбрав программу Time4Learning по математике для 1-го класса, вы получите:

Дополнительные ресурсы для домашнего обучения для 1-го класса

поделок для математического класса

Учитель рисования Мелинда Нгуен проводила утро в своей бывшей школе, начальной школе Несбит в Такере, штат Джорджия, помогая в программе расширения знаний по математике под названием Mighty Minds.В рамках программы она работала с учителем второго класса, чтобы объяснить сложение «сделай 10», но ученики не уловили эту концепцию. Поэтому Нгуен решил попробовать что-то другое. Она руководила учениками в создании мозаики, что требовало понимания сложения 10. Урок застрял.

Уроки, интегрированные в искусство, могут прояснить абстрактные концепции, создать запоминающиеся визуальные эффекты и помочь преодолеть разрыв между классными уроками и реальными приложениями. И, как отмечает Сара Джейкобсон, учительница первого класса Хадсон, Нью-Гэмпшир, эти проекты могут стимулировать кинестетическое обучение, давая ученикам возможность «потрогать и манипулировать».”Вот восемь математических поделок, которые помогут привнести искусство в ваш класс, чтобы научить всему — от умножения до радиальной симметрии.

Сделайте мозаику

Прислал: Мелинда Нгуен, K – 5 art, элементарная школа Баггетт, Лоуренсвилль, Джорджия. Блогер в Art с миссис Нгуен.

Материалы: Игральные карты, листы плотной бумаги размером 1 x 1 дюйм разных цветов, клей, диаграмма сотен

Когда это использовать: Нгуен разработал это упражнение, чтобы научить прибавлять 10 детей к находящимся в затруднительном положении второклассникам.Это делает концепцию «конкретной, визуальной и забавной», — говорит Нгуен.

Указания: «Попросите каждого ученика вытащить карту из модифицированной колоды, без валетов, дам и королей», — говорит Нгуен. «Выпавшее число будет числом, которое они укажут для первого добавления в своем первом пустом математическом предложении. Учащиеся выбирают бумажные квадраты одного цвета для обозначения числа и наклеивают соответствующее количество квадратов на первую строку таблицы. Затем ученики должны выяснить, сколько еще квадратов им понадобится, чтобы завершить ряд из 10.Как только они это сделают, попросите детей указать это число во втором дополнении и выбрать новый цвет квадратов, чтобы завершить ряд. Повторите то же самое для всех 10 рядов, поощряя детей создавать творческие узоры, меняя порядок цветов. Нгуен отмечает: «Независимо от заказа сумма будет одинаковой!»

Город Умножения

Представлено: Анной Мари Шевалье, классы 1-2, католическая начальная школа Святого Габриэля, Кембридж, Онтарио. Блогер в Elementary AMC.

Материалы: Черная или синяя плотная бумага (9 «x 12»), желтая плотная бумага (8.5 «x 11»), бумага разных цветов, клей

Когда это использовать: Используйте этот проект, чтобы научить студентов использовать массивы для демонстрации концепций умножения.

Направления: Вдохновленный книгой Мэрилин Бернс Удивительный сон Аманды Бин, , в котором Аманда находит массивы для подсчета по всему городу, Шевалье начинает урок, направляя учеников в школьную экскурсию по обнаружению массивов умножения, прежде чем предложить им создать свои собственные. города, построенные из массивов.Затем ученики вырезают прямоугольники и приклеивают их к фоновому листу, чтобы создать линию горизонта. Они используют желтую бумагу, чтобы вырезать окна и прикрепить их к своему зданию рядами. Затем ученики обмениваются рисунками с одноклассниками и решают массивы умножения на каждой картинке. Для дополнительного прикосновения создайте дополнительные массивы звезд или снежинок на небе.

Колониальный граф

Прислала: Стефани Мурман, 5 класс, Лос-Анджелес. Блогер на уроке в аудитории 6.

Материалы: Листы размером 20 x 20 дюймов, квадратная миллиметровая бумага размером 1 дюйм, мелки, ламинат, клейкая лента, лист для записи

Когда это использовать: «В этом уроке я попытался объединить математические стандарты, которые мы изучали в то время (дроби и проценты), и некоторые прошлые стандарты (многоугольники, периметр, площадь, симметрия) с нашим отделом социальных исследований Колониальная Америка, — говорит Мурман.

Направления: «Студенты читают документы, относящиеся к колониальному и раннему американскому дизайну лоскутных одеял, а затем создают свои собственные геометрические рисунки, используя комбинации от трех до пяти цветов», — говорит Мурман, который попросил, чтобы каждый рисунок содержал по крайней мере один полный прямоугольник. Когда квадраты были готовы, Мурман ламинировал их и соединил каждый квадрат изолентой, чтобы создать лоскутное одеяло. Затем она предложила студентам вычислить долю и процентное содержание каждого цвета, представленного на их квадрате для стеганого одеяла, а также периметр и площадь различных участков квадрата.Чтобы усложнить задачу, повторите эти вычисления для квилта в целом.

Flying Fact Families

Прислал: Келли Доллинг, 1-й класс, начальная школа Антилопы, Ред-Блафф, Калифорния. Блогер на фабрике идей учителей.

Материалы: Листы размером 20 x 20 дюймов с квадратной миллиметровой бумагой размером 1 дюйм, цветные карандаши, ламинат, клейкая лента, шаблоны для записи (доступны здесь)

Когда это использовать: Познакомьте своих начинающих математиков с семьями фактов с помощью дружелюбного лица.

Указания: Перед началом урока скопируйте шаблоны формул на цветную бумагу и распечатайте столько наборов, чтобы каждый ребенок получил четыре. Затем раздайте каждому ученику четыре круга, два глаза, полоску цветной бумаги (примерно 8,5 x 1,5 дюйма) и лист цветной бумаги. Направляйте детей в создании крыльев, складывая бумагу на четверти и используя ножницы, чтобы закруглить углы, удерживая складку. Затем назначьте учащимся группы фактов и попросите их написать свои числа на красочной полоске, прикрепить глаза к верхней части полоски и приклеить ее к центру их бабочки.(Добавьте усики и улыбку для забавного прикосновения.) Дети завершают своих бабочек, записывая различное уравнение, созданное их семьей фактов, в каждом круге и приклеивая круги к крыльям.

Большой аллигатор

Представлено: Сарой Джейкобсон, 1-й класс, школа доктора Х. О. Смита, Хадсон, Нью-Гэмпшир. Блогер в солнечный день в первом классе.

Материалы: Зелено-белый картон, ножницы, клей, маркеры черные

Когда это использовать: Познакомьте своих начинающих математиков с семейством фактов с помощью символа го », — говорит Якобсон.«Изображение аллигатора, жующего большее количество, действительно помогает детям увидеть и понять».

Направления: Сначала вырежьте два зеленых прямоугольника и склейте их в форме буквы V, чтобы сформировать голову. Затем создайте зубы, вырезав два белых прямоугольника и сделав зигзагообразный узор на одной из длинных сторон каждого прямоугольника. Завершите своего аллигатора, вырезав белые круги вместо глаз, добавив зрачки черным маркером и приклеив по одному с обеих сторон головы аллигатора. Наконец, напишите «больше чем» с одной стороны и «меньше чем» с другой.Завершите задание, раздайте своих аллигаторов ученикам и разрешите классу использовать их при работе в небольших группах или за доской. «Это дает им возможность потрогать и манипулировать», — говорит Якобсон.

Супер симметрия

Прислал: Ханна Маззуто, учитель рисования, Центральный школьный округ Вест-Вэлли, Нью-Йорк. Блогер в Art. Бумага. Ножницы. Клей!

Материалы: Строительная бумага черного цвета (18 x 18 дюймов) и разных цветов (5 x 5 дюймов), клей

Когда это использовать: В этом трехмерном художественном проекте оригами используется для обучения радиальной симметрии или симметрии, основанной на центральной оси.

Направления: Начните с того, что попросите учащихся сложить фоновый лист пополам по горизонтали и вертикали, чтобы создать складки. Повторите по диагоналям. Эти линии сгиба, которые образуют восемь треугольников, служат ориентиром для создания симметричного дизайна. Затем научите студентов четырем простым складкам, которые традиционно используются в дизайнах оригами. (Мацзуто использовал фавориты начинающих, такие как дизайн воздушного змея.) Вооруженные своими новыми техниками, ученики выбирают цвета и типы складок, создают элементы, необходимые для их дизайна, и выстраивают их в радиально-симметричном узоре.Если после завершения дизайна вы разделите фоновый лист пополам в любом направлении, он должен быть идентичным с обеих сторон (включая цвета). Увеличьте активность, найдя примеры радиальной симметрии в природе.

Умноженный на Клее

Прислал: Эйми Фрезия, K – 6 art, Prairie View Elementary, Lee’s Summit, штат Миссури. Блогер в One Happy Art Teacher. (Оригинальная идея от бывшей учительницы Мэри Франко.)

Материалы: Пауль Клее Однажды вышедший из серой ночи, миллиметровая бумага размером 1 дюйм, цветная плотная бумага и карандаши, ножницы, клей

Когда это использовать: Поиграйте с геометрическим стилем художника Пауля Клее, чтобы закрепить факты умножения.

Как добраться: Покажите студентам картины Клее. Дайте им лист миллиметровой бумаги размером 1 дюйм и попросите их выбрать факт умножения, с которым они борются (например, 6 x 8 = 48). Студенты заполняют каждый квадрат числом или символом из своего уравнения, чтобы каждое число Символ / касается краев поля. В верхней строке начните уравнения до упора влево. Для каждой из следующих трех строк переместите уравнение на один квадрат вправо. Для последних трех строк переместите каждое уравнение на один квадрат назад. слева, чтобы создать тесселяцию перевода или мозаику.Заполните отрицательные поля в каждом поле цветом или рисунком, чтобы совпадали числа и символы. Затем вырежьте мозаику.

Фракция рыбы

Представлено: Эми Убеле Браун, K – 5 art, Начальная школа Хеменуэй, Фрамингхэм, Массачусетс. Блогер художественного класса миссис Браун.

Материалы: Строительная бумага разных цветов, круги для обводки, ножницы, карандаши, клей

Когда это использовать: «Студенты изучают математику и дроби, а также навыки резки и композиции при проектировании своего подводного мира», — говорит Браун.

Указания: Раздайте материалы, прежде чем предложить учащимся обвести и вырезать несколько кругов одинакового размера на бумаге разного цвета. Затем попросите учащихся сложить круги на части по своему выбору и вырезать те части, которые они складывают. (Например, сложив четверти, получится четыре треугольника.) Дети могут использовать эти части для создания подводной сцены. «Создавая сами фракции, они могут увидеть, как две половинки составляют единое целое», — говорит Браун. «Студенты были в восторге от получения крошечных дробей, сравнивая восьмую с шестнадцатой!»

Автоматически найденные изображения: Adam Chinitz

практических занятий по математике для развлечения в элементарной математике!

В детстве математика никогда не была моим любимым предметом.Мне посчастливилось иметь действительно одаренного учителя в младших и старших классах средней школы по предварительному исчислению, аналитической геометрии, вероятности и статистике, которые помогли мне понять, что математика на самом деле не ужасна! Я хочу, чтобы мои дети увидели, как математическое мышление связано с жизнью. Я хочу, чтобы они исследовали решение математических задач, и они могли бы даже обнаружить, что им это нравится. Мой старший недавно объявил, что ненавидит математику, но этот ребенок в свободное время занимается чем-то вроде времени, когда его автомобили Hot Wheels мчатся по самодельной трассе и вычисляют, сколько футов в секунду они едут.Он не ненавидит математику — ему просто не нравятся рабочие листы по математике.

Математика становится намного более привлекательной (или, по крайней мере, более терпимой для тех, кто ее не предпочитает), когда вы добавляете практическое измерение. Вот набор идей по математике в начальных классах — с 1-го по 4-й класс.

И просто чтобы уточнить … Мы не занимаемся «забавными» математическими упражнениями все время. Освоение фактов — важная часть математического образования! Но интересно время от времени выполнять практический проект, чтобы математика оставалась интересной и практичной.

Сложение и вычитание

Математические факты Бейсбол — детям понравится эта соревновательная игра!

Карточные игры для отработки сложения

Математика рождественской елки (дополнение)

Музыкальное сочинение с математикой — это одно из моих самых любимых занятий по математике! Это дополнительная практика с музыкальным поворотом — нажмите на ссылку, чтобы узнать подробности.

Частично / целиком Взаимоотношения с LEGO — Совершенствуйте навыки детей в решении задач со словами с помощью этого задания LEGO.

Практика сложения «Волшебная математика» — ответы появляются волшебным образом, чтобы учащиеся могли проверить свою работу в увлекательной игровой форме!

Задания по математике LEGO для первоклассников — больше / меньше, недостающее слагаемое, числовые связи и измерения.

Умножение и деление / Дроби

LEGO Grouping — Группировка предметов — важный навык, который необходимо освоить перед изучением умножения.

Трехмерное умножение с помощью графа LEGO — идеально подходит для действительно понимания умножения.

Футбол умножения — увлекательная игра, которую очень легко сделать!

Магазин закусок Multiplication — кладовщик подсчитывает сумму, берет деньги и вносит сдачу!

Изучение дробей с помощью LEGO

Математическая задача Candy Store — умножение и деление с помощью LEGO

Время определения

Часы на бумажной тарелке

Деньги

Игра о справедливой или несправедливой игре торговля монетами.Ценности равны — или нет?

Четыре упражнения для практики счета монет

Научиться вносить изменения — это такая сложная концепция. Руки действительно помогают!

Узоры и комбинации

Обучающие схемы и комбинации со вкусами мороженого — Убедитесь, что у вас есть мороженое после этого!

Графики и измерения

Диаграммы Венна — Вытрите маркеры и игрушечные животные заставляют это казаться игрой!

Обзор любимых конфет и диаграмма — Проведите обзор любимых конфет и нанесите на график свои результаты! Facebook — отличный инструмент для проведения опроса.

Сортировка книг и построение графиков — используйте книги на вашей полке, чтобы изучить категории, упорядочить, подсчитать отметки и построить графики.

Сколько Lego весит? Веселое введение в вес и использование весов.

Нужны еще математические идеи? Посетите Creekside Learning, чтобы получить полное руководство по практической математике для 2, 3 и 4 классов. Тонны идей !! Вы хотите закрепить это сообщение, чтобы вернуться к нему.

Что должен знать ваш первоклассник — Sylvan Learning Blog

Первый класс предполагает повышенные обязанности и огромный рост в плане обучения чтению.Дети, которые хорошо подготовлены к первому классу, поступают в школу, имея возможность следовать двух- и трехступенчатым инструкциям. Они также готовы и могут выполнять длительные проекты, сосредоточив свое внимание на задаче на 15 минут и более.

Один из способов подготовить вашего восходящего первоклассника — это попрактиковаться в словесных двух- и трехступенчатых инструкциях в течение нескольких месяцев, предшествующих первому классу. Дайте вашему ребенку больше времени на самостоятельное творчество и дайте ему возможность сесть и потренироваться в работе с бумагой / карандашом за столом или за письменным столом в течение 15 минут или более.

Большинство детей поступают в первый класс, умея называть буквы и распознавать звуки. Также важно знать первые 50 слов, таких как «ты», «то» и «а». Часто школы используют списки слов Dolch или Fry в своих учебных программах, и родителям следует практиковать эти слова с детьми дома.

Перед началом занятий в школе почаще читайте вместе с ребенком. Найдите или сделайте легкие для чтения книги, состоящие из простых предложений. Попросите ребенка попрактиковаться в чтении их вам. Составляйте стишки и пойте песни.Поощряйте ребенка играть со звуками и словами, играя в такие игры, как «Какой звук стоит в начале слова« мяч »(или« лошадь », или« веер »)?»

Уровни чтения в этом возрасте сильно различаются в зависимости от читательского опыта в дошкольном и детском саду, и это нормально! Если вы не уверены, что ваш ребенок умеет читать в первом классе, позвольте Сильване помочь! Если вы хотите, чтобы ваш ребенок развил свои навыки чтения или продвинулся вперед в делах, которые обогащают и усложняют задачу, наставники по чтению Sylvan сделают обучение вашего ребенка индивидуальным.

Первый класс — это БОЛЬШОЙ год чтения, и многие дети начинают год с произнесения трехбуквенных слов типа «кот».

Списки правописания и еженедельные проверки правописания распространены в большинстве классных комнат первого класса. Эти списки правописания могут быть сосредоточены на обучении семействам слов и основным образцам слов.

К концу года первоклассники читают более сложные предложения, такие как «Он печет розовый торт», без необходимости произносить известные слова.Они читают текст на уровне своего класса с точностью, правильным темпом и экспрессией.

Большинство первоклассников также учатся отвечать на вопросы о ключевых идеях рассказа, пересказывать историю и описывать персонажей.

Советы для родителей:

• Ежедневно проверяйте домашнюю папку забрать ребенка и обязательно читайте все информационные бюллетени.
• Позвольте вашему ребенку выполнить свое домашнее задание, но проверьте его перед тем, как отправить.
• Поговорите с ним или с ней о том, что они изучают в школе.Затем возьмите те же академические концепции из школы и по-другому применяйте их дома. Поскольку все дети учатся по-разному, посмотрите, как вы можете использовать искусство, движения и чувства в чтении.

Большинство классных комнат для первого класса обучают разнообразным стратегиям сложения и вычитания чисел от 0 до 20 в дополнение к порядку, разметке, измерению, определению времени, использованию графиков и знанию трехмерных форм.

Учителя часто проводят уроки математики с помощью таких инструментов, как базовые десять блоков, кубы unifix, календарь, игральные кости, числовые линии, сотни диаграмм, часы и счетчики, чтобы студенты могли на практике познакомиться с математикой.

Советы для родителей:

• Детям полезно переходить в первый класс с твердым пониманием того, что обозначают числа от 0 до 20. Пусть ваш ребенок посчитает, сколько шагов нужно сделать, чтобы попасть на второй этаж.
• Нарисуйте на тротуаре числовую черту и предложите им решать задачи на сложение или математику.
• Как можно чаще говорите с ребенком о числах.
• Часы и магазины с ценниками на товары — отличные способы естественным образом позволить математике проникнуть в вашу повседневную жизнь и сделать ее интересной!

Многие первоклассники переходят от написания простых слов к созданию абзацев из 6 предложений.Эти абзацы включают тематические предложения с дополнительными подробностями и заключением.

Использование заглавных букв, фонетического написания и пунктуации является обязательным при написании.

Учителя первого класса часто предоставляют ученикам письменные подсказки, прося их обобщить события из своей жизни, написать об академическом содержании или создать художественные рассказы.

Советы для родителей:

• Помогите вашему ребенку развить навыки письма, предоставив первокласснику возможность часто писать дома.
• Попросите его или ее написать письма родственнику, составить списки для продуктового магазина и даже ежедневно вести дневник.

Первоклассники становятся более самостоятельными, но им по-прежнему нужны активные и заинтересованные родители в течение всего года. Что еще вы можете сделать — помимо шагов, описанных выше, — чтобы помочь своему ребенку успешно пройти первый год обучения?

• Примите активное участие в поддержке своего первоклассника.
• Посещайте вечера «Знакомство с учителем» и дни открытых дверей в вашей школе.
• Узнайте об учебной программе вашего ребенка.
• Присоединяйтесь к PTA вашего учебного заведения.
• Прочтите информационные бюллетени.
• Волонтер на занятиях.
• Запланируйте конференции родителей и учителей.
• Узнай как можно больше о первом классе!

Это конец одной эпохи и начало другой!

Пришло время действовать, если:

• Вы заметили какие-либо академические проблемы, которые не решаются в течение некоторого времени
• Ваш ребенок только переживает (но не особо выделяется), или…
• Вы хотите дать своему ребенку преимущество на следующий год

Sylvan предлагает различные услуги — от индивидуального обучения до инструктажа по выполнению домашних заданий и повышения квалификации до программ повышения квалификации — чтобы помочь вашей семье достичь ваших целей.

Свяжитесь с нами сегодня, чтобы узнать, чем мы можем помочь!

Дополнительные интернет-ресурсы для первоклассников:

Общие основные стандарты английского языка по искусству
Общие основные математические стандарты Общие основные математические стандарты
Советы по чтению для родителей первоклассников
Творческие способы изучения математики с использованием спорта

Журналов по математике для первого класса

В начале учебного года я поделился постом о том, как научить учеников работать с журналами по математике.Я надеюсь, что вы пробовали намочить ноги журналами, или, может быть, вы пытались это сделать и просто проверяете новую идею или две!

Я начал использовать математические журналы как часть моей управляемой математической ротации три года назад в середине года! Это был такой замечательный опыт!

У меня были сомнения, как студенты отреагируют на ежедневную работу в математическом дневнике. Я знал, что повседневные дела, которые я выполняю, должны им понравиться. Все мы знаем, что средний класс первого класса состоит из учеников, начинающих мастеров оригами, и тех, кто испытывает пространственные трудности.Я определенно та девочка, которая поднимала руку в поисках помощи, когда дело касалось складывания бумаги в школе. По этой причине я хотел, чтобы все было просто!

Чтобы облегчить жизнь как учителю, так и ученику, я создал образец дневника для каждого занятия. Это меня спасает, потому что дает пример макета прямо в классе. Это также помогает ученикам увидеть, как должны выглядеть складки. Для начала я сокращаю задания, а ученики работают только над их складыванием и правильным расположением.По мере того, как ученики становятся лучше в этом, я выполняю все меньше и меньше резки. Большую часть года студенты могут справиться со всем самостоятельно.

Пара уловок, которые помогут вам, — это разбросать задания на цветной бумаге. Студенты влюбляются в свои математические журналы и начинают сильно гордиться своими шедеврами. В первый год, когда я ввел занятия в математическом журнале, мои студенты МОЛИЛИ меня поторопиться и перейти к занятиям в математическом журнале. Мне пришлось стереть шок с моего лица, потому что я думал, что это будет борьба, а не любимый поворот !!

На самом деле, все действия выполняются не на цветной бумаге, но я старался делать это в максимально возможной степени.У меня есть маленький друг по имени Astrobrights, который очень помог мне в этом! Мои студенты ОБОЖАЮТ листать свои красочные, заполненные работой журналы. Я получаю большую часть своих статей об Astrobrights на Amazon. (партнерская ссылка) Я люблю запасаться этими разнообразными наборами для математических журналов.

Не все действия нужно раскрашивать. Студенты также могут использовать цветные карандаши для выполнения заданий. В этом задании ниже я прошу студентов раскрасить две части снеговика, которые составляют десять. Затем внутри клапана пишут числовое предложение и решают задачу на сложение.

Когда дело доходит до заданий, которые склеиваются после решения, как, например, приведенное ниже, я отрезаю их вбок. Таким образом, я могу сделать аналогичный пример с камерой для документов, не выдавая никаких ответов.

Еще один небольшой совет — держите ваши любимые пустые графические органайзеры или мыслящие карты в корзине занятий в математическом журнале. Когда у вас есть концепция, которая поддается графическому органайзеру, вы можете взять ее и начать!

Некоторые занятия в конечном итоге во многом напоминают занятия по математике.Если есть способ включить ваши манипуляторы в журнальную деятельность, студенты всегда оценят это!

Если вы хотите получать более одного набора за раз, вы можете заключить семестровый пакет!

Меня спросили, совпадают ли ежемесячные журналы и ежемесячные математические центры с единицами управляемой математики. Ответ ДА!

Я твердо верю, что ученики первого класса должны независимо работать над уже усвоенными концепциями.Я не хочу, чтобы мои ученики работали независимо над концепцией, которую я все еще предлагаю. Эти ежемесячные журнальные пакеты содержат обзор ранее изученных концепций, а также дают возможность попрактиковаться с текущими концепциями!

Во время нашего блока математики, после мини-урока в группе, ученики поочередно выполняют 5 заданий по математике. Математический журнал — одно из пяти занятий.

Как вы пользуетесь математическими журналами? Готовы ли вы попробовать?