Как выучить таблицу менделеева быстро и легко: Как быстро выучить таблицу Менделеева?

Как быстро выучить таблицу Менделеева?

Как быстро выучить таблицу Менделеева – актуальный вопрос, как для учащихся профильных лицеев или ВУЗов, так и для обычных школьников. Можно ли в кратчайшие сроки запомнить все названия элементов, а главное понять их свойства? Немного времени, усилий и творческий подход!

Обучение «с умом»

• На какое-то время таблица Менделеева должна стать вашей библией. Распечатайте ее, вставьте под стекло на столе, носите с собой. Еще эффективнее будет копия с пустыми квадратиками, сделанная вручную. Выучив часть элементов, вписывайте их по памяти в свою таблицу.
• Не старайтесь «зазубрить» все сразу. Изучайте таблицу небольшими частями: по столбцам, строкам или цветовым категориям.
• Старайтесь заглядывать в таблицу в общественном транспорте, в очереди или когда нечем заняться.

Нестандартный подход

Далеко не все способны кропотливо изучать, постоянно повторять названия и свойства элементов таблицы. На помощь придут оригинальные методики, которые используются при изучении иностранных языков или придуманные заботливыми родителями.

Мнемотехнический способ

Не отличающимся особой усидчивостью детям наверняка понравиться увлекательный мнемотехнический способ обучения, основанный на создании ассоциативных связей. Информация, предлагаемая в интересной игровой форме, легче воспринимается ребенком и надолго сохраняется в памяти.

Как же быстро выучить таблицу Менделеева по химии с помощью этого метода?

Для части информации подбираются яркие запоминающиеся ассоциации, связанные с картинкой, словами, звуками. Учащимся предлагается подобрать слова, схожие по звучанию с названиями элементов (цезий – Цезарь, карбон – барон), написать увлекательный рассказ или стихотворение.

Простые элементы можно проигнорировать. Привычный «водород» или «гелий» наверняка уже знакомы. А для сложных названий подойдут эффективные техники.

• Рифмовка названий.
  Лучше запоминаются стихи, где элементы сгруппированы по какому-то признаку. Отлично рифмуются металлы. «Щелочны одновалентны натрий, калий и аргентум» и т.д. Творческий подход стимулирует длительную память и позволяет как можно быстрее выучить таблицу Менделеева стихом.
• Интересные истории.
  Детям предлагается придумывать настоящие триллеры с элементами таблицы в роли главных героев. История о копе Бор 017, который ехал на задание в крутом Феррари (феррум), а затем арестовал злого Барилия никогда не выветриться из памяти.
• Пространственное мышление.
  Каждый человек хорошо помнит дорогу до школы или магазина, легко опишет свою комнату. Можно создать целые «дворцы памяти», где элементы таблицы представлены ощутимыми реальными образами. Так по пути в парк легко представить продавца шаров Гелия или бледного Водорода, а во дворе дома плиточника Кремния.
• Песни.
  Готовые песни и даже караоке-версии можно подобрать в интернете. А сочиненные самостоятельно шедевры точно не забудутся.

Ассоциации

Для запоминания таблицы Менделеева отлично работает метод ассоциаций. Для каждого элемента придумывается интересный факт или история, небольшая фраза, описывающая его свойства. К примеру «бор» можно запомнить как барона, который решил пособирать грибы или шишки в сосновом бору. Аргентиум связать с историей об Аргентине, где моряки обнаружили залежи серебра.

Если необходимо запомнить расположение элементов, очередность в таблице, придумывайте истории, где герои описаны в такой же последовательности: «Вода испортила ручку из гелия». Изучение названий с обозначением, дополненных запоминающимся рассказом, будет более осознанным и увлекательным.

Игровое обучение

Отличным подспорьем в изучении химических элементов станут настольные и компьютерные игры. На просторах интернета масса приложений для телефонов и настольных компьютеров, с помощью которых школьник не только может быстро усвоить материал, но и постоянно его повторять.

Как быстро выучить таблицу по химии придумала многодетная мама для обучения своих детей. Обычное увлечение морским боем превратилось в познавательную игру. Вместо поля для боя она предложила использовать таблицу Менделеева, а названиями кораблей стали элементы.

Освоить таблицу Менделеева может каждый. Главное не опускать руки и постараться заучивание сухой информации превратить в увлекательное занятие.

ТОП-25 рекомендаций по быстрому и легкому изучению таблицы Менделеева!

Привет моим умным читателям! Недавно Таня из Ростова поделилась со мной информацией о том, что хочет пойти учиться на медика.

Девочка скоро заканчивает школу и усиленно готовится к поступлению.

Одним из самых сложных для нее моментов является периодическая система химический элементов Д. И. Менделеева. И она попросила меня помочь ей в этом.

Действительно, на первый взгляд таблица Менделеева кажется огромной и очень сложной для запоминания. Но если вникнуть во все тонкости и понять ее, а также выучить основные элементы, трудностей в дальнейшем не будет.

Тем, кто как и Таня, хочет быстро и легко понимать данную таблицу, можно прочитать мою статью.

Если материал будет интересен и полезен для вас и ваших друзей, пожалуйста, делайте репосты, а также пишите комментарии и ставьте лайки.

Вступление или С чего начать?

Почему надо учить именно таблицу Менделеева? Ведь есть множество другой информации, которая мне намного нужнее.

• Первая причина: Навыка запоминания еще нет. А потому процесс запоминания будет происходить медленно (вы же ходить не сразу научились, ведь так?), а нужную информацию обычно нужно запомнить быстро. В результате, вы скорее всего будете себя подгонять, из-за чего результат вас разочарует, и вы продолжите пользоваться старыми добрыми методами, окрестив все это фигней и лишней тратой времени.
• Вторая причина: ведь на чем-то тренироваться нужно, а таблица является прекрасным тренажером, освоив который вы приобретете навыки запоминания точной (числовой), абстрактной, буквенной и табличной информации (как раз той, что вызывает множество проблем при запоминании). Вы разовьете свое воображение, гибкость мышления и вообще хорошенько вкачаете мускул памяти. А выполняя упражнения, ко всему прочему научитесь не только запоминать, но и доставать из памяти на свет божий нужную вам информацию.
• Третья причина: развитие уверенности в своих силах, веры в свою память и умственные способности. Ведь если вы знаете наизусть таблицу Менделеева, то сможете выучить любую другую таблицу, сколь бы сложной она не была. Ну, и конечно же, вы всегда сможете похвастаться перед друзьями, что можете без труда назвать любой элемент таблицы по его номеру, названию, атомной массе, или же написать ее всю за каких-то десять минут.

Многие скажут: «Это невозможно!». Спешу их разочаровать. Это возможно и совершенно не сложно, а даже весело и приятно, хотите верьте, хотите нет, а лучше проверьте.

Но сразу хочу предупредить, что никакого волшебного метода, магических слов или мантр, напевая которые, вы мгновенно все запомните, нет. Запоминание — это навык. И как любой другой навык он требует времени и усилий на его приобретение. Так что не пугайтесь, если сначала запоминаться все будет медленно и со скрипом. Помните: что тренируется, то развивается.

Ассоциации

Так каким же способом мы будем ее запоминать? Не зубрить же ее в самом деле?

Конечно нет. Мы будем использовать мнемонику (искусство запоминания), изобретенную еще древними греками. Строится она на ассоциативном мышлении. Ассоциация — это связь. Наш мозг мыслит ассоциативно: незнакомые понятия он связывает со знакомыми, образуя целые сети разнообразных связей.

Я обещал, что не буду вдаваться в теотеризирование, но алгоритм построения ассоциаций не могу не привести:

1. Представьте каждый образ отдельно как можно ярче.
2. Соедините их вместе в движении.
3. Связь должна быть парадоксальной, смешной и т.д. (см. ниже)

Желательно, чтобы ваша связь включала в себя следующие элементы:

Теперь давайте немного попрактикуемся и проассоциируем два простых слова: СВИНЬЯ и СИГАРА.

Итак, сначала представили себе свинью, жирную такую, морда в грязи. Почувствовали запах от нее исходящий, потрогали ее кожу. Теперь так же с сигарой: представьте, повертите ее в руках, понюхайте.

А теперь нам нужно эти два образа соединить. Простой образ свиньи и рядом лежащей сигареты очень быстро выветрится из нашей памяти, и следа не останется. Давайте попробуем совместить их парадоксально, например, свинья, развалившись в вашем любимом кресле, с наслаждением курит сигару и посматривает на вас с явным превосходством, вроде как не вы гомо сапиенс, а она — венец эволюции. Она чего-то вам хрюкает, но вы не можете ничего понять. И вообще, какого черта эта свинья делает в моем кресле! Почувствуйте негодование, ощутите запах сигары и свиньи.

Представили? Глупо, нереально, ведь свиньи не курят сигары, но ведь забавно.

Или так, садистский вариант: вы курите сигару (представьте все ощущения) и почему-то решили затушить ее о свою любимую свинью. Вы с яростью тушите ее о мягкое место свиньи, та визжит и убегает.

Неправильных ассоциаций не бывает. Каждый человек уникален, и мыслит совершенно не так, как все остальные шесть миллиардов (в этом легко убедиться, выполнив упражнение, которое я, возможно, опубликую позже).

Упражнение

К каждой паре слов придумайте минимум по три «картинки», как мы это сделали выше.

Постарайтесь, чтобы ваши картинки были уникальными, смешными и запоминающимися. Сделали? А теперь скажите, какое слово было в паре у слов: диван, обои и зеркало? Если ассоциации были яркими, то вы без труда назовете второе слово в паре.

Видите, какой славный бонус. Запоминать и не пытались, а запомнили! И мы подходим к очень важному теоретическому тезису: память — это побочный эффект мышления. Следовательно, если вы мыслите эффективно, но и запоминаться будет все само собой. Вот развитием этого самого мышления мы и будем заниматься.

Обзор Таблицы

Ну что ж, теперь у нас в руках есть все (почти все), что нужно для того, чтобы запомнить эту громадину. Но нам еще понадобится план.

Давайте взглянем на таблицу: элементы в ней не просто так валяются, а упорядочены по периодам, группа, рядам и порядковым номерам. С какого же бока к ней подступиться?

Можно начинать учить в лоб, по порядку, начиная с первого номера и заканчивая последним, но для нас это будет пока слишком сложно из-за обилия числой информации. Мы же будем изучать ее по рядам. А чтобы запомнить, какой ряд за каким следует, мы сначала запомним последовательность первых элементов каждого ряда, а именно:

Данную последовательность мы будем называть «вертикалью». Затем, каждый элемент вертикали мы будем дополнять остальными элементами в ряду, строя горизонталь. Для того, чтобы запомнить вертикаль, нам нужно сначала создать фон, на который мы запишем название элементов.

Создание фона

Существуют следующие три главных мнемонических принципа:

1. Ассоциации.
2. Образ.
3. Локализация (фон).

С первыми двумя мы уже познакомились, а вот на третьем остановимся подробнее.

Давайте представим запоминание как процесс письма. Для того чтобы что-то зафиксировать нам нужна ручка и бумага. Ручкой в данном случае является метод создания ассоциативных картин, а бумагой — фон. Вряд ли у нас получится законспектировать лекцию, водя ручкой не по бумаге, а по воздуху. Точно также у нас вряд ли получиться надолго запомнить картинки, плавающие в вакууме.

Самые два популярных метода создания фона это метод Цицерона и метод Опорных Образов. С методом Цицерона мы познакомимся немного позже в других статьях, а сейчас давайте создадим свой первый опорный список из десяти элементов, на которые затем и «запишем» вертикаль.

Возьмите лист бумаги и нарисуйте на ней цифру 1. Теперь внимательно посмотрите на нее, повертите лист, поприближайте, поудаляйте. Что она вам напоминает? Может быть это столб, или гвоздь, или флаг? Выберите образ, который вам полюбился больше всего. Проделайте то же самое с остальными цифрами.

Ну, вот и все. Ваш опорный список готов. Вот, что получилось у меня:

Теперь пробегитесь по образам считая от нуля до девяти и обратно. А теперь вразброс: 9, 4, 7, 1, 3, 8, 2, 0. Ну как? Получается?

Внимание! Прежде чем записывать информацию на опорный список, нужно его выучить так, чтобы он стал неотъемлемой частью вас самих. Как таблица умножения, например.

Запоминаем вертикаль

Итак, у нас десять элементов и десять опорных образов. Кроме того, вспомнив опорный образ, мы тут же автоматически вспомним номер ряда. Удобно, не правда ли?

Нам остался последний шаг: каким-то образом представить совершенно абстрактые для нас существительные. Например, название элемента Литий у меня не вызывает никаких конкретных образов. Его сложно представить, потому что я никогда в жизни его не видел, ведь так? Как же быть?

Мы будем пользоваться методом звуковых ассоциаций или попросту говоря, к каждому названию элемента мы будем подбирать созвучное слово, которое очень просто представить.

Например:

Водород — вода.

Теперь нам есть, что представить. Представляем воду, бескрайнее море и блики солнца на его поверхности. А вслух произнесите, удерживая образ воды, слово водород. Поехали дальше.

Литий — литье (для автомобилистов) или лист, например.

С остальными элементами попробуйте проделать те же действия самостоятельно.

Отлично! Вот теперь мы с вами можем переходить к запоминанию вертикали. Для этого мы будем ассоциативно связывать образ опорного списка и образ, символизирующий элемент, следуя всем указаниям, данных выше.

1 — водород.

Гвоздь — вода.

Представляем, что поливаем гвоздь, и тот начинает расти у нас на глазах, пуская словно ветви из себя другие гвозди. Привлеките все чувства, представляя эту картину. Вслух произносим название элемента: водород.

2 — литий.

Лебедь — литье.

Представляем, как лебедь жалуется вам, что, мол, литье совсем износилось, и показывает вам свои лапы, и вы с удивлением отмечаете, что вместо лап у него колеса с ужасно изношенным литьем. Вы сочувственно качаете головой, а вслух произносите: «Литий».

Далее, самостоятельно. Ну, как? Получилось? Конечно получилось! Что ж, примите мои поздравления!

Теперь давайте проверим. Вспомните по порядку всю вертикаль, считая от 1 до 10 (0 заменяет нам число 10). Если озвучить, выглядит это примерно так: так, один, ага, гвоздь, я его поливал водой, водород. Вслух произносим только название элемента.

А теперь вразброс:

Назовите первый элемент 4-го ряда, а теперь 9-го, 2-го, 7-го, 3-го.

Резюме

Мы с вами:

• познакомились с ассоциативным мышлением и научились использовать его в целях запоминания.
• создали свой первый опорный список и записали на него первую группу таблицы.
• научились преобразовывать абстрактную информацию в конретные образы с помощью созвучных слов.

[Источник: http://dmrem.livejournal.com/]

Дальше — интереснее!

Как выучить таблицу Менделеева? С этой проблемой рано или поздно вынужден столкнуться каждый школьник. К счастью, задача кажется сложной лишь на первый взгляд. Простые техники запоминания, описанные в статье, помогут быстро и легко справиться с ней.

Полезные советы

Ни для кого не секрет, что повторение – мать учения. Как выучить таблицу Менделеева, если ученик не возвращается к ней снова и снова? Обязательно следует распечатать материал и везде носить его с собой. Повторять элементы необходимо каждый раз, когда возникает свободное время (в очереди, в транспорте, на перемене).

Еще более эффективный вариант – создание копии таблицы вручную. Этот способ идеален для школьников, у которых наиболее развита кинестетическая (мышечная) память. Во время переписывания таблицы можно не только выучить некоторые элементы, но и лучше понять ее устройство, что также способствует эффективному запоминанию.

Не стоит ставить недостижимые цели, выучить всю таблицу за день невозможно. Вполне достаточно запоминать несколько элементов в сутки, а затем повторять те, что были изучены ранее.

Игры

Как выучить таблицу Менделеева? Для лучшего запоминания можно подключить ассоциативное мышление. Для каждого элемента необходимо сочинить небольшую историю, причем вовсе не обязательно делать ее серьезной. Не исключено, что смешной рассказ быстрее отложится в памяти. К примеру, Аргентина получила свое название в честь аргентума (серебра), так как первопоселенцы обнаружили много серебра на этой земле.

Не стоит тратить время, сочиняя истории для запоминания простых элементов. С большой вероятностью в памяти уже и так присутствует информация о том, что водород – это H. Лучше сосредоточиться на том, что кажется наиболее сложным.

Картинки

Как выучить таблицу Менделеева, если не помогают способы, описанные выше? На помощь придут картинки, на которых изображены предметы, часто встречающися в повседневной жизни. Каждый элемент, который необходимо зафиксировать в памяти, должен ассоциироваться с тем или иным рисунком.

Вовсе не обязательно тратить время на рисование картинок. Как быстро выучить таблицу Менделеева? Необходимо распечатать карточки со всеми элементами или создать их вручную, а затем каждый лист прикрепить к конкретному предмету в доме. Скажем, можно «назвать» стол водородом, представить себе, как он превращается в водородную бомбу и взрывается. Также можно вообразить, что у холодильника есть нос, который позволяет ему дышать (кислород). Главное, чтобы образы были яркими и не оказались чересчур сложными.

Разделение таблицы

Как быстро выучить таблицу Менделеева? Опытные педагоги советуют собственноручно разделить ее на части. Многие таблицы уже разбиты на категории, которые включают в себя разные виды элементов. Как правило, такие категории обозначаются различными цветами. Однако школьник может создать удобный для запоминания шаблон собственными силами, так материал лучше отложится в памяти.

К примеру, можно скомпоновать элементы по тяжести, расположить их, двигаясь от простейших к сложным. Можно также учить таблицу по столбцам или строкам. Главное, чтобы пользоваться новым шаблоном было комфортно.

Современный метод

Таблица Менделеева, фото которой можно увидеть в этой статье, легко отложится в памяти, если обратиться к специальным флеш-играм. Созданы программы, которые способствуют запоминанию элементов в игровой форме. Флеш-игры подразумевают поиски элементов по буквенному обозначению, названию, массе. Интересно, что игрок может работать не только со всей таблицей, но и с одной из ее частей. Таймер, усложняющий задачу, используется по желанию.

Баллада о магнии

Как запомнить таблицу Менделеева? Почему бы не написать небольшую песню, посвященную ей?! Натрий, кальций, рубидий – рифмы к названиям элементов подбираются очень легко. Кстати, можно не только сочинить балладу, облегчающую запоминание, но и найти подходящий вариант в глобальной сети. Очевидно, что от песни всегда можно отказаться в пользу стихотворения, если его написание кажется более легкой задачей.

Маленькие хитрости

Таблица Менделеева включает в себя более сотни элементов, поэтому приступать к ее запоминанию стоит заблаговременно. Почему бы не повесить материал над рабочим столом задолго до того, как его знание действительно понадобится? Ежедневно наблюдая названия химических элементов, школьник автоматически будет запоминать их. Это пригодится, когда придется приступить к изучению таблицы всерьез.

Вовсе не обязательно запоминать новые элементы, созданные человеком. Большинство учителей не требует этого. Речь идет о наделенных повышенной радиоактивностью элементах, представляющих серьезную опасность (после 112). Также полезно время от времени заставлять себя выполнять контрольные работы, проверяя полученные знания. Задания можно найти в учебниках или в интернете.

[Источник: http://fb.ru/]

Лайфхак: как выучить таблицу химических элементов

Существует один весьма распространённый и устойчивый миф о том, что Дмитрий Менделеев открыл свою таблицу химических элементов во сне.

Друзья мои! Нужно быть совершенно недалёкого представления об учёных, чтобы утверждать о том, что научные открытия можно делать во сне или случайно. Известно высказывание самого Дмитрия Ивановича: «Я над ней (таблицей элементов — прим. Учёного Кота), может быть, двадцать лет думал, а вы думаете: сидел и вдруг… готово».

А пытались-то многие!

Попытки классифицировать и систематизировать химические элементы возникали задолго до Менделеева. Первую значимую попытку в 1829 году сделал немецкий химик Иоганн Вольфганг Дёберейнер, затем его труды развил другой немец — Леопольд Гмелин. Во Франции определённых успехов достиг химик-геолог Александр де Шанкуртуа. Однако все эти работы не выдерживали научной критики, как например, не смогла устоять система элементов, предложенная англичанином Джоном Ньюлендсом.

Лишь в 1869 году на заседании Русского химического комитета было заслушано сообщение Дмитрия Менделеева об открытии им фундаментального закона природы — Периодического закона. В том же году вышел его учебник «Основы химии», в котором впервые этот закон был представлен в виде таблицы.

Конечно же и труды Меделеева подверглись жесточайшей научной критике! Его идеи не сразу признавались научным сообществом. Лишь только после того, как были открыты новые химические элементы, предсказанные ранее Менделеевым, например, галлий, скандий, германий, Периодический закон был окончательно признан, как одна из теоретических основ химии.

Первый способ: «раскраска»

Так как легко и просто выучить периодическую таблицу химических элементов Менделеева?

Первым способом можно начать знакомство с периодической таблицей ещё в детстве. Подберите карандаши соответствующего цвета, наклейте наклеечки с названиями элементов и дайте ребёнку раскрашивать таблицу.

Второй способ: «Морской бой»

Второй способ более интересней. Многие наверняка знакомы с игрой «Морской бой». Распечатайте таблицу и обозначьте цифрами и буквами вертикали и горизонтали. «Морской бой» начинается!

Со временем можно усложнять игру — например, перестать нумеровать столбцы и строки. И играть, называя только названия:

Если идти по дальнейшему пути усложнения игры, то вместо названия химических элементов, можно называть его атомную или молекулярную массу.

Попробуйте! Вы будете лучше ориентироваться в таблице!

[Источник: https://kpfu.ru/]

А какие есть еще варианты?

Каждый второй родитель старается с детства ориентировать ребенка на перспективное будущее. Так что, уже в начальной школе выбирают специализированные курсы с углубленным изучением предметов. Например, биохимическое направление позволит в будущем сдать ВНО без проблем и с позитивным баллом.

Соответственно, больше шансов поступить в вуз с высоким рейтингом, чтобы ребенок продолжал изучение предметов этого цикла и стал великим химиком, врачом или фармацевтом. Но, учебные нагрузки требуют большой работы от ученика. Поэтому вопрос, как выучить таблицу менделеева, должен стать для вас насущным. В профильных классах требуют досконального знания всех элементов в правильном порядке. Выучить непросто, но возможно.

Учим с умом

• Не пытайтесь «зазубривать» элементы. Механическая память хранит информацию две недели от силы. Затем, если информация уже не нужна (ребенок рассказал учителю таблицу наизусть), мозг как бы «стирает» ненужное. А таблица понадобится еще не один год. Так что, этот метод не подходит.
• Детям с развитой зрительной и механической памятью вместо заучивания наизусть, рекомендуют другой способ. Уделите время, перерисуйте таблицу с пустыми окошками. По мере прочтения оригинала, запоминайте и воссоздайте ее в своей таблице. Рисуйте такие таблицы до первой ошибки и старайтесь. Если нарисовали элемент не там, где надо, новую таблицу рисуйте без подглядываний вплоть до этого элемента. Так, будет весомый стимул запомнить больше информации за раз.
• Если важно запомнить обозначения элементов в таблице – попробуйте метод ассоциаций. Повторяйте тройки «элемент- название -обозначение» и придумайте ассоциации. Аргентум – это серебро. Запомните, что в честь элемента названа Аргентина. Когда туда высадились впервые, нашли много серебра. Так изучение таблицы будет осознанным и интересным.
• Если проверят именно ту поочередность элементов, как она дана в таблице, метод ассоциаций чуть измените. Запомнить обозначения элементов в правильной последовательности легко, если писать истории с повторением элементов в той же последовательности, как в таблице. Пример: «Вода залила гелиевую ручку». Это первая строчка, где встречаем «Н — водород» и «Не — гелий». Придумайте полноценные логические истории. Таблица выучится на года и с гарантией. Ученик, при этом, не устанет и отнесется к изучению с пониманием.

[Источник: http://www.shkola-rozvitkul-kiev.svitmolodi.com.ua/]

Как сделать это максимально быстро?

Для школьников быстро выучить таблицу Менделеева — ужасный сон. Даже 36 элементов, которые традиционно задают педагоги, оборачиваются в несколько часов изнурительной зубрёжки. Многие не верят, что изучить таблицу Менделеева реально. Однако использование мнемотехники способно существенно упростить жизнь школьникам.

Ориентироваться в теории и избрать подходящую технику

Правила, делающие легче изучение материала, именуются мнемоническими. Основная их хитрость — творение ассоциативных взаимосвязей, как только информация абстрактная упаковывается в колоритную картину, звук либо даже аромат. Есть некоторое количество мнемонических техник.

К примеру, можно написать повествование из частей запоминаемой инфы, отыскать однозвучные слова (цезий Цезарь; рубидий — рубильник), подключить пространственную фантазию либо просто элементы таблицы Менделеева зарифмовать.

Об азоте баллада

Рифмовать элементы таблицы Менделеева лучше всего со значением, по конкретным признакам например, по валентности. Так, металлы щелочные рифмуются совсем просто и звучат, как песня Калий, литий, рубидий, натрий, рубидий, франций, цезий.

Кальций, магний, цинк и барий — валентность их паре равна — неумирающая классика фольклора школьного. На эту же тему Калий, натрий, сребро одновалентное добро и Калий, натрий и аргентум всегда одновалентны. Творчество в различие от зубрёжки, которой максимально хватает на несколько дней, провоцирует длительную память.

Кислотный триллер

Для лучшего запоминания элементов таблицы Менделеева придумывается история, в которой они преобразуются в героев, подробности пейзажа либо сюжетные составляющие. Вот, к примеру, всем знакомый текст «Азиат (Азот) стал ливнем (Литий) обливать воду (Водород) в сосновый Бор (Бор). Однако не он (Неон) был нам необходим, а Магнолий (Магний)».

Эту история можно дополнить ситуацией о ferrari (феррум — железо), в которой скрытый агент ехал Хлор 017 (семнадцать — последовательный номер хлора), чтоб словить преступника Арсения (арсеникум — мышьяк), у которого было тридцать три зуба (33 — последовательный номер мышьяка), однако внезапно что-то кислое ему в рот попало (кислород — кислое), это было 8 отравленных пуль (восемь — последовательный номер кислорода)…

Такие истории можно рассказывать до бесконечности. Также, триллер, созданный по темам периодической таблицы Менделеева, можно вручить преподавателю литературы, как экспериментальный текст. Ему, наверное, понравится.

Выстроить дворец памяти

Это одно из имён достаточно действенной техники запоминания, когда в работу включается мышление пространственное. Её секрет в том, что мы все можем легко описать собственное жилище либо путь от дома до торгового центра, института, школы.

Чтоб быстро выучить элементы таблицы Менделеева необходимо расположить их по дороге (либо в комнате), при этом каждый элемент представить очень визуально, ясно, ощутимо. Например, водород — худой блондин с вытянутым личиком. Человек кладёт плитку — кремний. Группа бизнесменов в дорогой автомашине — инертные газы. И, естественно, гелий — торговец воздушных шариков.

[Источник: http://1todo.ru/]

Поделиться статьей с друзьями!

Как быстро выучить таблицу Менделеева | Бегом в школу — клуб родителей

Действенный способ стать отличником по химии.

Химия для многих по праву является одним из самых сложных предметов в школьной программе. Пугает множество элементов, обилие формул и разных понятий. И, самое главное, очень пугает и напрягает необходимость учить таблицу Менделеева, с которой все и начинается.

Да, это величайшее изобретение, без которого человечество, возможно, не получило бы столько новых веществ и знаний. Да, это настоящий кладезь химической информации, зная которой можно считать себя отличником по химии. Но… Даже «Бородино» учить намного проще, ведь там слова, да еще и в рифму, а тут набор латинских букв, символов и цифр. Однако, хочешь или нет, учить таблицу Менделеева нужно. Существуют способы облегчить этот процесс, и мы с ними сейчас познакомимся поближе.

Карточки

Что? Еще дополнительная работа? Да, но с ней процесс запоминания пойдет намного быстрее. Итак, нужно вырезать из картона карточки одинакового размера по числу элементов из таблицы. На каждой карточке написать по одному химическому элементу периодической системы, а также сведения, которые надо знать (удельный вес, валентность). У нас получится таблица Менделеева порезанная на кусочки. Такие карточки можно раскладывать в неожиданных местах по дому, использовать их в ситуациях, когда надо скоротать время, брать с собой частями. Главное — регулярно рассматривать их, и память сделает свое дело за вас. Вы и сами не заметите, как все запомните.

Раскрашиваем элементы

И опять нам придется рисовать свою таблицу. В этот раз просто на альбомном листе бумаги, а можно взять лист и большего формата. В каждую графу таблицы наклеиваем прямоугольные заготовки с написанными химическими элементами. Раскрашиваем прямоугольники с помощью цветных карандашей. При этом можно отойти от цветовой гаммы самой таблицы. Можно придумать свои цвета для газов, металлов и прочих элементов.

Игра в «морской бой»

И это не способ отдохнуть от зубрежки таблицы, а способ выучить ее побыстрее. Нам опять понадобиться самодельная таблица, точнее целых четыре, и один помощник. Кстати, таблицы в этот раз можно распечатать и на принтере. Каждый игрок берет себе по две таблицы. Догадались, что нужно делать дальше?

Правильно, играть в морской бой! Размещаем свои корабли на полях одной из таблиц, а во второй пытаемся угадать расположение кораблей противника, обстреливая их. Классические правила с одним важным нюансом: называть при стрельбе нужно название элементов, а не привычные букву и цифру. Таким способом нельзя выучить таблицу Менделеева со всеми ее данными, но хотябы названия элементов запомнить получится легко. В голове будет всплывать:

Аааа.. это на плюмбуме у меня первый корабль подбили!

Фантазируем

Нашему мозгу нравятся интересные вещи. Это лучше запоминается, чем что-то скучное, как например периодическая система химических элементов. Поэтому, если придумать сказку или детектив, героями которого станут химические элементы, их будет гораздо проще запомнить. А еще можно придумать рэп, стишки-пирожки или просто короткие, но самые несуразные фразы. Важно, чтобы в придуманных сюжетах присутствовало движение и слова сочетались с названием элементов. С их помощью можно легко запомнить всю таблицу.

Составляем собственную систему

Нам опять понадобиться пустая таблица Менделеева. Находим ей видное место, например на стене над рабочим столом. По мере запоминания химических элементов вписываем их в сделанную заготовку. Когда мы пишем, работает особая зона мозга. Это помогает не только лучше соображать и концентрироваться, но и запоминать информацию. А самостоятельное систематизирование помогает лучше усвоить материал.

Как лучше запоминать информацию

Ну и напоследок несколько советов по запоминанию любой нужно информации:

• Информация лучше запоминается на свежем воздухе. Природа повышает функцию памяти на 20%.
• Желательно произносить информацию громко вслух, чем громче, тем выше запоминаемость.
• Учить что-то лучше на ходу. Движения помогают мозгу лучше запоминать.

Ну и лайфхак, который сработает, если в него верить. Перед сном положите таблицу или учебник с нужной информацией под подушку. Информация сама «просочится» в подсознание.

К сожалению, даже самые современные методики вряд ли помогут выучить таблицу Менделеева за 5 минут, но сократить время зубрежки, а главное сделать его более приятным и интересным они точно помогут.

Как выучить таблицу Менделеева: быстро и легко

Таблица Менделеева выглядит очень громоздко и вызывает благоговейный трепет у того, кто волею судеб решил ее выучить. Но на самом деле, не все так плохо. Следует запомнить, как называются элементы и их условное обозначение, понимать, какой элемент имеет ту или иную валентность (а значит, в какой столбец его отнести). Сразу стоит отметить, что в этой статье мы не расскажем ни о каких волшебных методиках, освоив которые, вы выучите таблицу Менделеева за 10 минут. Но все же, несмотря на то, что запоминание может быть длительным и не совсем простым, ничего невозможного нет.

С чего начать?

Если вспомнить, что и таблица умножения когда-то была не самой простой вещью на свете и знать, с какой стороны подступиться к периодической таблице, то окажется, что выучить ее не просто, а очень просто. Для начала стоит разобраться в механизме работы предложенного метода. Кстати, он универсален: с его помощью можно выучить не только таблицу химических элементов, но и таблицу растворимости, и неправильные глаголы в английском языке.

Прежде всего, ученикам рекомендуется настроиться на позитив. Не стоит впадать в отчаяние, если элементы и их условные обозначения никак не хотят откладываться в сером веществе. Упорно идите к своей цели, и результаты не заставят себя ждать. Не надо бояться, если подобранные предложения кажутся психоделическим бредом. Наоборот, такие абсурдные истории являются раздражителем для мозга и поэтому прочнее заседают в памяти.

Лайфхаки: как выучить таблицу химических элементов

Метод вертикалей и горизонталей всего лишь описывает алгоритм запоминания. Таблица легче запоминается, если учить ее не всплошную, а по группам. Например, по валентности, или выучить отдельно благородные газы, отдельно – металлы. Для каждой группы придумывается отдельная история, в которой по максимуму перечисляются все элементы.

Например, история про благородные газы:

Благородный дон Оганесон пахал как агроном (Аргон) и купил гелик (Гелий) с ксеноном и неоном и поехал на рамдомную (Радон) планету. Ей оказался Криптон.

Таких историй можно напридумывать бесконечное множество, причем это могут быть также стихи (много элементов рифмуются). Можно пойти дальше и зашифровать в истории валентность или относительную массу, а также физические свойства элементов.

Зрительная память

Можно связать предметы, встречающиеся в повседневной жизни, с элементами таблицы. Прозрачной параллели они иметь не будут, но главное, что они врежутся в память тому, кто учит таблицу.

Помогут картинки с изображением предметов окружающей действительности. Элемент будет ассоциироваться с закрепленным за ним предметом.

Есть еще более простой путь: не тратить время на поиск или рисование картинок, а просто сделать карточки с каждым элементом и прикрепить их к предметам в доме. Окно открывают, чтобы получить больше воздуха. Вот и закрепляем за окном табличку «кислород». На кровать помещаем «селен», потому что мы лежим на кровати, когда нам ЛЕНь что-то делать. Почему на холодильнике табличка «свинец»? Правильно, потому что внутри холодец.

Вместо табличек на мебели или комнатах можно мысленно приписать элемент каждому зданию по пути от дома до школы, обозвать друзей или даже преобразовать собственную биографию в определенную группу элементов.

Как нетрудно заметить, ассоциации могут быть разными: визуальными, фонетическими (на слух), рифмованными. Главное, чтобы их было легко усвоить.

Ассоциации

Одним из самых действенных способов запомнить что-либо – обратиться к мнемонике, или, если попроще, методу ассоциаций. Он заключается в том, что мозг лучше запоминает связанный образ, нежели бессвязный набор случайных данных. Другими словами, мозгу нужна картинка, которую он может рассмотреть и интерпретировать зашифрованную в ней информацию.

Пример напрашивается сам собой. Что, если сходу попробовать последовательно назвать все цвета радуги? Правильно, мозг непроизвольно начинает выдавать «Каждый Охотник Желает…». Сработал метод ассоциации, с которым каждый знаком с первого класса. И таких фраз масса, от запоминания порядка планет солнечной системы до знаков числа π после запятой.

Для запоминания таблицы Менделеева будет использоваться тот же метод, с единственным отличием, что в радуге цветов всего семь, а в таблице элементов… чуть побольше.

Обзор Таблицы

В предыдущем пункте сказано, что мозгу трудно запомнить бессвязные данные. Но дело как раз-таки и состоит в том, что таблица периодических элементов не является хаотичной. В противном случае Менделеев не бился бы так над своим детищем, не правда ли?

Задача в том, чтобы дать мозгу понять систему и зашифровать ее так, как ему удобней ее запомнить.

Итак, любую систему можно разбить на несколько частей. Таблица Менделеева на то и таблица, потому что состоит из столбцов и строк. Поэтому и запоминать ее легче по вертикали и горизонтали.

Начать проще с первого столбца:

• водород;
• литий;
• натрий;
• калий;
• медь;
• рубидий;
• серебро;
• цезий;
• золото;
• франций.

На эту вертикаль будут нанизываться остальные элементы. Но как нанизывать на вертикаль что-то еще, если даже ее запомнить сложно? Для запоминания понадобится фон.

Создание фона

Чтобы создать ассоциативную картину, нужен фон, от которого нужно отталкиваться. Он создается с помощью опорных образов. Припишем каждому элементу в вертикали свой опорный образ. Для этого пронумеруем список и придадим каждой цифре (не элементу) свой образ, с которым внешне ассоциируется цифра. Например:

1. палка;
2. лебедь;
3. замок;
4. парус;
5. серп;
6. голова;
7. коса;
8. снеговик;
9. слон;
10. бублик.

Ассоциации нужно подбирать так, чтобы они всплывали, даже если цифры стоят вразнобой.

Запоминание

Эти опорные образы нужны, чтобы легко запомнить номер ряда. Осталось навесить на этот образ название элемента. Нужно придумать звуковую ассоциацию на ничего не значащее для мозга название элемента.

Например: водород – вода, натрий – Наташа и т.д.

Теперь связываем опорный образ порядкового номера и ассоциацию элемента:
1-палка – водород-вода.
Нужно представить картину, в которой будут фигурировать палка и вода. Например, палкой размешивать воду.
3-замок – натрий-Наташа. Девочка Наташа сидит под замком.

И так далее. Осталось так сделать со всеми 10 элементами, хорошо запомнить ассоциации и затем переходить дальше по горизонтали. В первом ряду после водорода идет гелий. Ассоциация – ну, пускай будет гель. Получилось 1 – водород – гелий или палка – вода – гель. Палкой размешиваем до загустения воду, чтобы получился гель. И так со всеми остальными строками.

Как выучить таблицу максимально быстро

Вышеописанный способ довольно эффективен, но не все могут сходу придумать ассоциацию на ничего для них не значащее понятие, а составленные образы получаются таким бредом, что простая зубрежка выглядит куда более простой задачей. Не надо отчаиваться, существует еще масса методов.

Во-первых, таблица должна постоянно находиться перед глазами. Это может быть плакат над рабочим столом, а вне дома – шпаргалка, в которую стоит заглядывать в любой подвернувшийся момент. Будет очень эффективно, если плакат и шпаргалка будут сделаны своими руками, так будет задействована не только зрительная, но и механическая память.

Во-вторых, таблицу нужно постоянно воссоздавать. Поможет таблица с пустыми ячейками, которые надо будет заполнять. Если возникнут трудности, можно подсмотреть в шпаргалке.

В-третьих, прогресс не стоит на месте. Выпускаются обучающие игры, приложения для смартфонов, которые помогут не только в кратчайшие сроки выучить материал, но и постоянно повторять его. Также в интернете можно найти песни, которые созданы специально для того, чтобы запомнить таблицу.

В-четвертых, вспомнить старый добрый морской бой, где вместо координат будут названия элементов. «Азот!» — «Ранил!», «Фосфор!» — «Потопил!». Позже игру можно еще больше усложнить, называя не элемент, а его молекулярную или атомную массу.

Вместо заключения

Учитель химии всегда может заинтересовать своим предметом учеников, чтобы вызвать желание учить свой предмет. Вот один из примеров того, как это делают некоторые талантливые педагоги.

Периодическая система в интерпретации Пушкина

«О периодической системе мы начинаем свой рассказ. На ней мы видим только знаки, но если лучше посмотреть, вообразить, свое добавить, то можно многое узреть. Идем направо — фтор, хлор находим, налево — литий, натрий к нам бежит. Там чудеса, там кадмий бродит, аргентум в клеточке лежит. Там на неведомых дорожках следы оставил сер Титан. — там на курьих ножках, прижался к барию лантан. Там Цезий царь над златом чахнет. Там серный дух, там серой пахнет.»

Для тренировки памяти полезные советы

Кошмары родителей Начинается новый учебный год и новые заботы у учеников.
Есть среди вас те, кого все лето родители пытались заставить выучить таблицу умножения или алфавит?
Кто в последние дни августа судорожно читает книги из списка и пишет отзывы в читательский дневник?
Кто просидел почти все лето с репетирами?
А может быть есть и те, кому никак не удается выучить таблицу Менделеева?

В этом году у меня начинается химия. Мама с ужасом рассказывает мне о своих попытках запомнить элементы, о своих кошмарах накануне школьных контрольных по химии, имя учительницы она до сих пор произносит с волнением в голосе:) Меня такая перспектива вовсе не радует!
Чтобы сохранить свои (и мамины) нервы, да и время, я решил разобраться с таблицей Менделеева заранее. Возможно, кому-то пригодится мой опыт.

Уснул и вдруг… готово

Байку о том, что Дмитрий Менделеев придумал свою таблицу во сне, слышали, наверное, многие. Эту версию распространил в свое профессор Александр Иностранцев, желая позабавить своих студентов. Ну кому из учеников не понравится мысль о том, что для гениального открытия нужно всего лишь крепко уснуть?!

Сам Менделеев к этой истории относился с иронией. О своей таблице он говорил: «Я над ней, может быть, двадцать лет думал, а вы говорите: сидел и вдруг… готово».

Итак, засучили рукава

Рассмотрите внимательно таблицу:
— сколько строчек,
— сколько столбцов,
— сколько всего ячеек,
— что написано в каждой ячейке,
— обратите внимание на цвет.
Даже, если вы, как и я не понимаете, почему цвет разный и почему нумерация ячеек идет не так, как мы привыкли, не отчаивайтесь. Все это вам расскажет потом на уроке учитель. Наша задача сейчас — запомнить эту таблицу.

Что за абракадабра в каждой ячейке?

— порядковый номер (37),
— название элемента (рубидий),
— символ элемента (Rb),
— относительная атомная масса (85,468),
— распределение электронов по слоям (181882).

Стало немного страшно… Что из этого нужно запоминать?

Для начала можно запомнить все элементы (названия) и их символы (обозначение) (1). Этого уже хватит, чтобы поразить не только маму, но и учителя химии. Ну а если хотите больше – запомните еще номер ячейки (2) и атомную массу (3).

Трюки мнемотехники

Если с обозначением элемента все кажется просто, то с остальным стало понятно, что без специальных приемов запоминания мне не справиться.

Первый трюк – Химический триллер

1. Придумать ассоциацию – образ к каждому элементу.
Секрет: ассоциация может быть по звучанию (постарайтесь сохранить начало слова) или по значению. Главное, чтобы вы смогли детально представить тот образ, который у вас возникнет на тот или иной элемент. Конечно, у каждого человека ассоциации будут свои.

Например: мышьяк – мышка или баночка с отравой; ванадий – ванна; церконий – церковь; кальций – зуб; барий – барбариска; висмут – вискас; олово – оловянный солдатик; ртуть – градусник; фтор – зубная паста.

2. Связать ассоциации в цепочки – интересные истории. Можно придумать 12 цепочек – по рядам. И 13 цепочка свяжет строчки между собой – тогда вы точно не забудете их последовательность.

Приведу пример 8 строчки (8 цепочки):
В салат «Цезарь» (цезий) положили барбариску (барий). Эту барбариску проглотила красивая лань (лантан). От такой неожиданности лань загавкала (гафний) и с тех пор ее стали называть «лань по имени Гаф». Эта новость мгновенно распространилась с помощью барабанов тамтамов (тантал). В барабаны со всей дури бил волк (вольфрам – по-английски волк – вульф). Он так старался, что у него началась изжога и ему понадобилась таблетка «Рени» (рений). За этой таблеткой он пришел к ослу (осмий). Ну у кого же еще в лесу можно найти таблетку :)… Но осел был сладкоежкой, поэтому все таблетки он променял на ириски (иридий). А ириски были не простые, а модные и современные – на них вместо оберток были платья (платина).

Вот и запомнился 8 ряд: цезий – барий – лантан – гафний – тантал – вольфрам – рений – осмий – иридий – платина.

Второй трюк – на помощь приходит число-буквенный код (ЧБК)

1. Освоить технологию ЧБК – кодирование чисел в образы (интересная технология, которая поможет вам запоминать любые числа. Например, даты истории, номера телефонов, номера регионов и многое другое). Мне повезло – я уже освоил ЧБК. Поэтому дальше запоминать таблицу мне было легко.

2. Каждое число (номер ячейки), точнее – его образ связываем с ассоциацией элемента.

Главное – как можно ярче представляйте себе то, что придумываете. Пусть в вашей картинке будет много цвета, действия и юмора. Тогда точно запомните!

Например: в лодке (29) сидит медведь (медь) и пытается своей большой лапой грести, т.к. не знает, как пользоваться веслом. Или так: рассыпалось дорогущее колье (12), которое взято на прокат, и его собирают магнитом (магний). Или так: ученые вывели новый сорт чеснока (47), который в середине имеет серебряную (серебро) сердцевину.

Третий трюк – Химическая тройка Менделеева

Составляем цепочку из трех образов: номер ячейки – название элемента – атомная масса. Ну прямо как упряжка лошадей, сбруя – это крепкая связь между образами.

Получается примерно так. Я представляю, как кепку (15 – номер) с большим трудом натягиваю на светофор (фосфор), в светофор врезается утка (31 – масса), потерявшая управление.

В «Тетрис» (33 – номер) «режутся» мыши (мышьяк), а проигравший съедает сапог (75 – масса).

Топором (35 – номер) вскрыли упаковку с микстурой от кашля «Бромгексин», а там оказалось вино (80 – масса).

Помните, когда будете кодировать и связывать цепочки образов, что они должны идти строго по порядку, представляйте их слева направо или снизу вверх.

С учетом того, что я знал и умел уже кодировать числа через ЧБК, на запоминание таблицы Менделеева суммарно у меня ушло 2 часа.

Рекомендации:

1. Не забывайте делать перерывы – пусть мозг отдыхает.
2. Не пытайтесь выучить таблицу сразу всю. Закодируйте одну цепочку. Повторите. Закодируйте и запомните вторую. Повторите первую и вторую. Сделайте перерыв. Повторите. Закодируйте и запомните третью. Повторите первую, вторую и третью.
3. Как можно ярче представляйте себе те истории, которые вы придумываете. Если не получается представить – рисуйте.
4. Запомнив таблицу сегодня, это не значит, что вы вспомните ее на уроке или контрольной. Поэтому делайте режимы повторения. Повторяйте таблицу, когда едете в транспорте, идете по улице, стоите в очереди. Ваша задача довести эти знания до автоматизма.

Использование трюков мнемотехники значительно облегчит вашу школьную жизнь. Эх, жаль, что моя мама в свое время не знала о таких полезных приемах.

Илья Самойлов, ученик 7 класса

Как быстро выучить таблицу Менделеева по химии —

Хотите познать себя и почувствовать, как работает ваш организм? Учите химию и ее основу — периодическую систему Менделеева. Чтобы запомнить главный химический закон, существует множество разных способов. Мы расскажем о них, а вы решите, как выучить таблицу Менделеева быстро и легко.

Раскрашиваем элементы

На бумаге чертим таблицу и в каждую графу наклеиваем прямоугольные заготовки с написанными химическими элементами. Раскрашиваем прямоугольники с помощью цветных карандашей. Познавательную игру-раскраску особенно оценят юные художники, которые любят рисовать.

Вырезаем карточки

Из картона вырезаем карточки одинакового размера. На каждой пишем по одному химическому элементу периодической системы. Такие заготовки удобно брать в дорогу или использовать в ситуациях, когда надо скоротать время. Главное — регулярно рассматривать карточки. Тогда названия элементов запомнятся надолго.

Играем в «морской бой»

На принтере четыре раза распечатываем таблицу Менделеева. По две для каждого игрока. На первой таблице рисуем собственные корабли. На второй — точками обозначаем свой флот и подбитые субмарины соперника. Стреляя, называем не букву и цифру, а соответствующий химический элемент.. В форме игры будет даже интересно овладевать знаниями — понять, как быстро выучить таблицу Менделеева по химии.

Развиваем фантазию

Нашему мозгу нравится связывать незнакомые вещи со знакомыми, поэтому запоминаем периодическую систему с помощью интересных историй. Каких именно? Подскажет ваша фантазия. Важно, чтобы в придуманных сюжетах присутствовало движение и слова сочетались с названием элементов.

Например, фермий укатил на «Феррари», а за ним гнался маленький магний и рубиновый рубидий. Бред? Конечно, но какой запоминающийся!

Вписываем последовательно

На картоне или бумаге чертим таблицу. Помещаем ее на видное место, например, под стекло стола или вешаем на стену. По мере запоминания химических элементов вписываем их в сделанную заготовку. Когда мы пишем, задействуется особая зона мозга. Это помогает не только лучше соображать и концентрироваться, но и запоминать информацию. Становится понятно, как учить таблицу Менделеева по химии.

Учим по шаблону

Рассмотрим таблицу — она поделена на части. Пробуем запоминать элементы по цветам. Можно это делать по тяжести элементов, по столбцам или по строкам. Главное — выбрать удобный для себя шаблон.

Помните, как правильно учить таблицу Менделеева:

1. Информация лучше запоминается на свежем воздухе. Природа повышает функцию восприятия на 20 процентов.
2. Вслух проговариваем названия элементов. Чем громче, тем выше запоминаемость.
3. Когда учим, ходим по комнате. Движения помогают мозгу лучше запоминать.
4. Перед сном убираем таблицу под подушку. Информация «просочится» в подсознание.

Эти нехитрые правила приблизят вас к намеченной цели — запоминанию более сотни химических элементов. Правда, на это придется потратить время. Даже самые современные методики вряд ли помогут ответить на вопрос: как выучить таблицу Менделеева за 5 минут.

Резюме

Наш мозг — самое эффективное и сложное вычислительное устройство. Есть шанс наполнить его полезной информацией — выучить главный химический закон, придуманный человечеством. Чтобы процесс шел веселее, придумываем себе поощрительный приз, например долгожданный поход в театр или на концерт. Когда у нас есть стимул, мы быстрее справляемся с трудностями.

Как легко и быстро выучить таблицу Менделеева

Знание системы периодических элементов, называемой таблицей Менделеева, является одной из основных проблем предмета химии. И ученики начальной и средней школы, и студенты технических факультетов должны пройти через это испытание.

Самый трудный и в то же время наименее эффективный способ изучения таблицы Менделеева – зазубривать элементы. Лучшая идея — изучить периодическую таблицу при помощи карточек или используя метод ассоциаций.

1. Изучение периодической системы элементов при помощи карточек

Flashcards – это небольшие карточки, которые были созданы для облегчения изучения новых слов в иностранных языках. Они также могут быть успешно использованы для изучения других тем, таких как география или, в нашем случае, химия.

Благодаря карточкам вы можете быстро учиться и помнить материал в течение долгих лет. Суть метода заключается в том, что на маленьких картонных карточках вы пишете с одной стороны символ элемента, а с другой его название. Чтобы облегчить себе жизнь, вы можете воспользоваться готовыми решениями, например, онлайн-карточками.

Когда карточки готовы, ваша задача – всегда иметь их под рукой и систематически заглядывать в них, повторяя элементы и их символы до полного запоминания.

Таблица Менделеева от студии Лебедева

2. Изучение таблицы Менделеева с использованием метода Кита Эневольдсена

Эффективным методом изучения периодической системы элементов является метод, предложенный Китом Эневольдсеном. Он автор уникальной версии таблицы Менделеева, в которой использована игра в ассоциации.

Созданная им таблица содержит символ, имя, атомный номер элемента, а также картинку и описание объекта, связанного с этим элементом. С помощью этого метода вы узнаете, что кадмий (Cd) используется для производства красок, тантал (Та) — сотовых телефонов, а фтор (F) – зубной пасты.

3. Стихи о таблице Менделеева

Хороший метод изучения таблицы Менделеева — это сочинение стихотворений и высказываний с упоминанием конкретных элементов.

Как и метод Кита Эневольдсена, этот способ основан на игре в ассоциации. Рекомендуем самим сочинять простые стишки, так вам будет легче их запомнить. Если же рифмоплетство – не ваш конек, вы можете использовать готовые версии, доступные в интернете.

Как запомнить Периодическую таблицу [5 лучших методов]

Давайте рассмотрим пять лучших техник, от самых распространенных (то есть наименее эффективных и наиболее утомительных) до техник запоминания роллс-ройса, которые заставят вас вспомнить, как рок-звезда памяти!

Ну вот.

1.

Повторение — Как запомнить периодическую таблицу Медленно

Помните, как вы выучили алфавит? Вы повторяли это снова и снова… и более.

Повторение — важная часть процесса обучения, и маленькие дети обладают удивительной способностью повторять вещи бесконечно (и сводить с ума свою семью). Но по мере того, как вы становитесь старше, вы быстро понимаете, что повторение утомительно и скучно.

Повторение не только вызывает сон, но и является неэффективной техникой запоминания. Некоторое количество повторений необходимо для обучения, но вы должны комбинировать его с другими методами обучения для достижения наилучших результатов.

Если вы сумасшедший и хотите запомнить названия 118 химических элементов, просто бесконечно повторяя их про себя, вот вам план действий из четырех шагов.

1. Запоминайте порции из пяти элементов за раз.
У вас будет 23 отдельные группы по пять человек, и еще несколько останется. Нарезание на кусочки похоже на поедание слона по одному кусочку за раз. Это не улучшает вкус, но делает это возможным.

2. Произнесите вслух названия элементов.
Да, вы объявите миру, что вы сумасшедший, но чтение вслух более эффективно, чем молчаливое повторение элементов в голове.Это заставляет вас активно учиться, заставляет вас обращать внимание на то, что вы делаете, и вы мгновенно получаете обратную связь о своем прогрессе.

3. Распределите свои учебные занятия.
Три отдельных одночасовых занятия будут более эффективными, чем одно трехчасовое занятие. У вашего мозга есть время отдохнуть и перефокусироваться, а новая информация имеет шанс закрепиться в вашем уме.

4. Стремитесь переучиться.
Что это значит? Когда вы дойдете до того момента, когда сможете успешно произнести список элементов один раз, не останавливайтесь.Избыточное обучение — это обучение, выходящее за рамки простого припоминания, и оно эффективно укрепляет как то, насколько хорошо вы что-то знаете, так и то, как быстро ваш разум может восстановить эти знания.

Чтобы запоминать новую информацию, она должна иметь смысл и быть связана в вашем уме с другими вещами, которые вы уже знаете, а заучивание наизусть этого не делает.

И поэтому одно повторение — неэффективный способ обучения.

Давайте будем реальными. Повторение утомительно и занимает много времени. Некоторые люди могут преодолеть боль и таким образом запомнить периодическую таблицу Менделеева, но, честно говоря… почему?

2.Карточки — Как выучить Периодическую таблицу Немного быстрее

Ценность использования карточек может быть не такой, как вы думаете.

Карточки — это инструмент, который помогает вам использовать повторение, и мы знаем, что повторение — не самый эффективный метод запоминания.

Однако создание дидактических карточек и их физическое использование — более активный способ обучения, чем просто повторение слов в голове, и это хорошо.

Физическое написание и изготовление карточек с названиями химических элементов требует большего взаимодействия и взаимодействия с периодической таблицей, что поможет вашему процессу обучения.

Карточки также удобно носить с собой, что означает, что вы можете практиковаться, когда находитесь в автобусе или ждете своих друзей. Гики? Да, но никто не сказал, что запоминание таблицы Менделеева занимает одно из первых мест в спектре крутизны.

Если вы решите, что карточки вам нужны, используйте их в сочетании с четырехступенчатой ​​структурой для повторения.

1. Изучите элементы в небольших группах по пять или десять человек.

2. Назовите названия элементов вслух и обращайтесь к карточкам только для того, чтобы помочь вам, когда вы застряли.

3. Разделяйте учебные занятия и пользуйтесь удобством карточек, чтобы учиться и пересматривать, когда в ваш день появляются свободные минуты.

4. Не переставайте учиться, когда вы можете успешно повторить список элементов один раз, но продолжайте и по-настоящему усложняйте его.

В итоге, карточки — активный и удобный способ использовать повторение и повторение практики. Но это все равно займет много времени, чтобы выучить все 118 элементов.Здесь нет ярлыков.

3. Акронимы и акростихи — Как запомнить Несколько элементов

Соединенные Штаты Америки часто обозначают как США. Это аббревиатура.

Чтобы помочь запомнить музыкальные ноты на линиях скрипичного ключа, вы, возможно, выучили предложение « E очень G ood B oy D eores F ruit». Это акростих.

Акронимы и акростики — это «мнемонические символы из первых букв».

Вы можете использовать аббревиатуру HHeLiBeBCNOF (произносится как «heeliebeb kernoff»), чтобы запомнить первые девять химических элементов. Это бессмысленное слово, но оно объединяет девять имен в одну мысленную подсказку или сигнал.

Или акростик « H или H e L ies B eneath B ed C lothes, N othing O n, F eeling N ervous». приравнять к H He Li Be BCNOF Ne.

Аббревиатуры объединяют слова вместе, что хорошо (даже если они бессмысленны), а акростихи имеют большее значение, но в любом случае у вас будет только первая или две буквы, чтобы напомнить вам полное имя каждого элемента.Для 118 элементов это непросто!

Вердикт? Первые буквенные подсказки не подсказывают вам достаточно, чтобы вспомнить полное имя элемента, поэтому аббревиатуры и акростихи могут быть полезны для первых 20 элементов, но не для всех 118.

4. Песни — Как сделать повторение менее скучным

Люди серьезно помешаны на песнях из таблицы Менделеева.

Они популярны — независимо от того, являетесь ли вы поклонником Тома Лерера или AsapSCIENCE, — но популярность не обязательно означает эффективность.

Броская мелодия дает больше ассоциаций и смысла, чем аббревиатуры и акростики, а скучное повторение намного приятнее… но вам все равно придется полагаться на множество повторений.

А это означает, что ваш iPod должен будет постоянно работать с повторением в течение недели, потому что повторение все равно будет ключом. Фу!

Помните разницу между вербальной и зрительной памятью? Песни используют вашу вербальную память.

Оценка: это отличный способ сделать повторение увлекательным, но песни не задействуют вашу мощную зрительную память.

5. Ментальные образы — Как выучить периодическую таблицу, как рок-звезда памяти !

Как можно запомнить таблицу Менделеева за одну ночь? Вы подражаете лучшим методам запоминания и делаете то, что делают эксперты по памяти. Здравый смысл, правда?

Эксперты в области памяти и чемпионы мира по запоминанию «спортсмены» активируют огромную естественную силу своей зрительной памяти с помощью методов визуализации и ассоциативной мнемоники.

Это причудливый способ сказать, что они создают мысленные образы и связывают их вместе в своем сознании.Это невероятно просто, но удивительно быстро и эффективно.

Посмотрите видео № 1 YouTube «Как запоминать», и вы поразитесь, насколько легко вы можете запомнить и вспомнить 15 случайных слов по порядку, используя один из этих методов.

Метод, использованный в этом видео, называется методом ссылки и истории, и он основан на принципах визуализации и ассоциации.

Как применить это к таблице Менделеева? Сами химические элементы бывает трудно визуализировать, поэтому вы заменяете каждый элемент изображением или объектом, который вы естественным образом ассоциируете или связываете с самим элементом.

Например, «водород» звучит аналогично «гидранту», поэтому, когда вы визуализируете гидрант, завернутый в плакат с периодической таблицей, вам будет предложено запомнить слово «водород». Когда вы представляете себе большой гелиевый шар, поднимающий гидрант с земли, вы вспомните гелий. И когда воздушный шарик начинает «лить» (как шепелявые произносят «шепелявые»), вам будет предложено вспомнить литий.

Слабость этого метода — время, необходимое для создания (намеренно) причудливой и безумной истории, чтобы связать все слова (или химические элементы) вместе.

Техника, которую используют большинство экспертов по памяти, — это метод локусов (или метод дворца памяти или метод путешествия), и это роллс-ройс техник памяти.

Подумайте о конкретном путешествии, которое вы совершаете каждый день, и нарисуйте по пути определенные места. Например, представьте, что вы выходите из дома утром и едете на работу или в школу. Вы можете выйти через парадную дверь, пройти через парадные ворота и сесть в автобус.

В каждом месте вы визуализируете объект, который представляет то, что вы пытаетесь запомнить.Когда вы представляете гидрант у входной двери, вы вспоминаете «водород». Когда вы представляете яркий гелиевый шар, привязанный к вашим входным воротам, вы вспомните гелий. А когда ваш автобус начинает говорить с «лифом», вам будет предложено вспомнить литий.

Когда у вас есть заданное мысленное путешествие, вы просто помещаете изображение в каждое место. Чтобы вспомнить каждый элемент, просто отправляйтесь в путешествие и мысленно представляйте каждое изображение.

Поскольку вам не нужно писать сумасшедшую историю, связывающую каждое изображение вместе, метод дворца памяти работает намного быстрее, чем метод ссылки и рассказа.

И именно поэтому это основной метод специалистов по памяти — это быстрый способ активировать вашу мощную зрительную память.

Эти устоявшиеся методы запоминания были подтверждены более чем 50-летними академическими исследованиями в таких областях, как когнитивная психология. Погуглите «дворец памяти» или «чемпион мира по памяти», и вы обнаружите, что это самые быстрые и эффективные методы запоминания колоды игральных карт и многих других интересных вещей.

В итоге, вы должны использовать свои природные сильные стороны.Ваш мозг любит картинки. И это делает методы визуальной памяти в 10 раз более мощными, чем методы вербальной памяти (например, песни и сокращения) для запоминания таблицы Менделеева.

6. Ярлык — Как запомнить таблицу Менделеева Быстрее, чем Ferrari

Если вы обычный студент, вам нужен самый быстрый и простой способ запомнить таблицу Менделеева.

— Повторение само по себе занимает очень много времени и приводит к низкой «липкости» (также известной как эффективный отзыв).

— Карточки — удобный и более увлекательный подход, чем повторение само по себе, но вы все равно застрянете в мире бессмысленных повторений.

– Акронимы и акростихи подходят, если вам нужно знать только первые 20 элементов, но не все 118. Они не дают вам достаточно мысленных подсказок.

— Песни — это увлекательный способ побороться за повторение, но вы не можете прослушать одну и ту же песню 137 раз, не расплавив свой мозг.И это все равно не активирует вашу зрительную память.

— Link and Story Method задействует вашу мощную визуальную память, делая ее невероятно эффективной. Но на написание рассказа уйдет столько же (или дольше), чем на прямое повторение.

— Вам не нужно писать рассказ о фантастическом методе Memory Palace Method , но нельзя избежать того факта, что это все равно потребует работы.

Итак, вот что мы сделали.

Мы взяли второй лучший подход к визуальной памяти (метод связи и рассказов) и сделали ВСЮ работу за вас.

Верно, мы создали визуальные образы для 118 названий элементов и соединили их все вместе в совершенно безумной (и запоминающейся) истории.

А потом мы превратили это в мультсериал!

Этот анимированный видеокурс — самый быстрый способ запомнить таблицу Менделеева, поскольку в нем используются передовые методы визуальной памяти.

Вам просто нужно сесть и посмотреть, и позволить удивительной природной силе вашей зрительной памяти сделать свое дело.

Как быстро вы сможете запомнить всю таблицу Менделеева?

Вы можете сделать это ЗА ОДНУ НОЧЬ.

Серьезно.

Как запомнить Периодическую таблицу: проверенный процесс

Подкаст: Загрузить

Подписка: Apple Podcasts | Подкасты Google | Брошюровщик | RSS

Если вы хотите научиться запоминать таблицу Менделеева, скорее всего, вы слышали следующий совет:

• Использовать песни
• Используйте карточки
• Используйте аббревиатуры или акростихи
• Используйте ассоциации
• Используйте дворец памяти

На некоторых тренингах даже предлагается объединить все вышеперечисленное, чтобы ускорить процесс.

Если из-за таких расплывчатых предложений вам хочется выдернуть волосы, давайте поговорим о правде, чтобы у вас был реальный шанс получить то, что вы хотите:

Единственный способ быстро запомнить таблицу Менделеева — это уже хорошо владеть техникой запоминания, в идеале техникой дворца памяти. На самом деле, вы, вероятно, захотите несколько дворцов памяти , как я покажу вам в этом руководстве.

Но не ставьте телегу впереди лошади.

И не поддавайтесь на чушь кликбейта о быстром запоминании огромного количества информации о таблице Менделеева.«Будьте уверены, нет никаких сомнений в том, что это возможно. Вам просто нужно иметь реальные секреты того, как это сделать, уже работающее на вас.

Вот что будет рассказано в этой публикации:

Итак, если вы готовы к серьезным действиям и действительно хотите знать, как выучить периодическую таблицу Менделеева, давайте приступим.

Yours Free: частный курс со шпаргалками для того, чтобы стать мастером запоминания, начиная с нуля.

>>> Нажмите здесь, чтобы увидеть это специальное бесплатное предложение .

Как правильно запомнить Периодическую таблицу

Как я только что показал, этот процесс будет быстрым только в том случае, если вы уже разбираетесь в стратегиях памяти, таких как Дворец памяти.

Но даже знание того, как запоминать элементы таблицы Менделеева, не обязательно означает, что вы действительно это сделаете. И это также не значит, что вы поймете информацию, закодированную в таблице.

Итак, первый шаг, который вам нужно изучить, не имеет ничего общего с методами запоминания.

Вы должны знать причину этого. Серьезно: почему вы хотите запомнить эту информацию?

Если у вас еще нет журнала памяти, заведите его. Затем на новой странице напишите как минимум 5 причин, по которым вы хотите запомнить именно эту информацию.

• Это для того, чтобы выпендриваться?
• Сдать экзамен?
• Стать великим химиком?

Если вы не можете найти пять явных причин, почему, то пришло время взглянуть правде в глаза: вы, вероятно, собираетесь сдаться, потому что чистая ментальная сила, необходимая без объяснения причин, слишком велика для большинства простых смертных, чтобы выдержать такое Цель.

Что нужно запомнить из Периодической таблицы?

Затем подумайте о именно то, что вам нужно знать. Вам нужно знать имена? Сокращения? Атомные числа? Вы должны вспоминать каждый элемент по порядку? Вы должны уметь мысленно представить себе стол?

Эти возможности важно знать, потому что эта информация повлияет на то, насколько тщательно вы подойдете к задаче.

Затем я хочу, чтобы вы выполнили небольшое обучение методом «грубой силы».”Это означает знание:

• Кто создал Периодическую таблицу
• Когда был создан
• Зачем было создано
• Какие изменения были внесены в него с течением времени
• Какие проблемы решает
• Как он решает эти проблемы

По мере того, как вы просматриваете ее Википедию и связанную с ней информацию, вы закладываете основу для некоторых инструментов памяти следующего уровня, которые помогут вам по-настоящему изучить их, а не просто запомнить информацию.Вы скоро увидите, насколько это важно для вашего успеха.

Как запомнить таблицу Менделеева: проверенный процесс

Теперь, когда мы отказались от фантазии о том, что эту задачу можно выполнить быстро без профессиональных навыков памяти, и рассмотрели, имея вескую причину, почему, вот следующий шаг, который будет использовать большинство экспертов по памяти и спортсменов по памяти:

Приготовьте несколько дворцов памяти.

Я думаю об этих кластерах как о «Дворцовых сетях памяти».”

Чтобы создать их быстро, вернитесь в журнал памяти.

Сколько времени нужно, чтобы создать каждый Дворец памяти?

Ответ зависит от вашего текущего уровня навыков. Но для большинства людей, которые завершают мои тренировки, каждое из них должно занимать не более 2-5 минут. Я предлагаю вам их нарисовать, и тому есть как минимум три причины:

Теперь есть много разных способов настроить дворцы памяти. Я собираюсь провести вас через предложение среднего уровня, которое, надеюсь, вас увлечет, так что улучшение ваших навыков с помощью техник запоминания станет легкой задачей.

Но всегда помните об этом:

То, как вы решите действовать, будет зависеть от вашей конкретной цели, которую сможете определить только вы.

Давайте продолжим с шагов, которые вам необходимо обдумать.

Очевидно, вам понадобится диаграмма Периодической таблицы. Вы можете скачать его бесплатно на Pixabay.

Я предлагаю вам распечатать его и вставить копию в журнал памяти. Повесьте второй на стену в офисе или где-нибудь, где вы будете видеть его каждый день.Это не для того, чтобы помочь вам запомнить какую-либо информацию. Это поможет вам запомнить вашу приверженность цели запомнить все, что написано на ней.

Потратьте некоторое время на просмотр информации. Понаблюдайте за ним внимательно.

Вот что я наблюдаю как мнемонист, работающий над запоминанием больших объемов информации:

Периодическая таблица состоит из двух блоков. В то время как один большой и неправильной формы, другой маленький и однородный.

В верхнем блоке у вас есть столбцы, в каждом из которых семь или четыре блока.Последние четыре горизонтальных столбца содержат восемнадцать единиц информации. (Фактически, каждый блок содержит три или четыре отдельных элемента информации, но мы вернемся к этому позже.)

Давайте сосредоточимся на верхнем блоке и подумаем о некоторых способах использования техники дворца памяти для запоминания информации.

Мой первый инстинкт — создать семь Дворцов памяти, чтобы покрыть большой блок наверху.

Например, Водород и Гелий будут во Дворце памяти один.Используя Метод Лока, этот Дворец Памяти имел бы всего две станции.

Тогда у второго Дворца памяти будет восемь станций для переброски лития на Неон.

После завершения я бы сделал перерыв, прежде чем добавить еще два Дворца памяти по четырнадцать станций каждый для второго блока правильной формы.

Давайте посмотрим, как это будет выглядеть с чисто пространственной точки зрения, используя второй горизонтальный столбец.

Этот столбец содержит восемь элементов.Чтобы быстро запомнить их, мне нужно восемь магнитных станций в хорошо построенном дворце памяти.

В моей спальне-студии в Берлине. Один из моих любимых источников Дворца памяти.

Эти магнитные станции соответствуют всем принципам метода магнитной памяти:

1. Книжный шкаф (на фото еле видно, но есть)
2. Кровать
3. Пюпитр
4. Плакат
5. Стул
6. Стена
7. Гитара
8. Стена

Не беспокойтесь, если это еще не ясно.У меня есть еще 5 примеров из Дворца памяти, на которых вы можете поучиться.

Теперь я знаю, о чем вы думаете:

Мне нужен был простой способ запомнить таблицу Менделеева! И теперь вы размещаете информацию справа налево, а не слева направо!

Поверьте, это не только невероятно легко, если у вас есть навыки. Это также очень весело. И причина, по которой я выкладываю информацию в противоположном направлении, потребует целого курса объяснения.Почему бы не занять место в моем курсе и не узнать о нем все сейчас?

Как только вы войдете, позвольте начать веселье, основанное на реальном знании того, как древние запоминали горы фактов, таких как Периодическая таблица.

Как запомнить каждый элемент

Подведем итоги:

Вы хотите иметь достаточно дворцов памяти, чтобы запомнить все элементы. Для этого вам необходимо создать сеть дворца памяти. Вы потенциально можете запомнить каждый элемент всего за один, но я думаю, что это оказывает слишком большое давление на умы большинства.Я бы точно так не подошел к задаче.

Вам также нужно решить, как вы хотите, чтобы информация попала во Дворцы памяти. Я выбрал горизонтальный метод. Однако вы можете так же легко выбрать вертикальный метод. Для этого подхода потребуется как минимум восемнадцать дворцов памяти, но вы могли бы сделать это и с меньшими затратами, если бы у вас были навыки и выработка стратегии.

Теперь нам нужно выяснить, , как мы собираемся разместить информацию в этих Дворцах памяти.Мы делаем это с помощью процесса, называемого детальным кодированием. Это научный термин, обозначающий получение информации, которую мы уже знаем, и ее связь с информацией, которую мы не знаем. Или, в случае такого слова, как литий, которое знают почти все, мы просто хотим знать, где он попадает на стол, и дополнительную информацию, связанную с ним.

Если вы знаком с одним из способов использования метода ключевого слова, вы можете воспользоваться этими навыками.

Вот где ваше «почему» и именно , что вам нужно запомнить, будет важным.

Возьмем литий, например:

В этой версии списка Периодической таблицы у вас есть:

1. Атомный номер (3)
2. Обозначение элемента (Li)
3. Полное наименование (Литий)
4. Атомная масса (6.938)

Допустим, мы хотим учесть всю эту информацию. Лучшим подходом, вероятно, будет запоминание сверху вниз, начиная с атомного номера. В этом случае нам нужно будет использовать Дворец памяти соответственно.Как это:

Этот мнемонический пример показывает размещение информации таблицы Менделеева во Дворце памяти.

Позвольте мне объяснить эти изображения:

1. Атомный номер = усы. В системе числовых форм число 3 очень похоже на усы на боку. В качестве альтернативы вы можете использовать макароны или логотип McDonald’s.
2. Символ элемента = Ссылка из The Legend of Zelda. Я действительно думаю о его профиле в LinkedIn (то есть о Ли).
3. Full name = Это не отражено в приведенном выше мнемоническом примере, но я полагаю, что Линк слушает песню Nirvana «Lithium.”
Атомная масса
4. . В данном случае я использую систему 00-99 PAO (объект действия человека). Он построен на основном методе.

По причинам, которые вы обнаружите, изучив любой из основных методов запоминания чисел, Jeep — это мой личный образ для 69, а Max Maven — это мой образ для 38. Есть много разных изображений, из которых вы можете выбирать, и мое эволюционировало. время.

Ваша следующая уловка с запоминанием — заставить эти образы взаимодействовать мультисенсорным способом. Вот как построить дворец памяти, в котором подробно описано, как сделать это незабываемым.

Основная идея состоит в том, чтобы создать своего рода цепную реакцию с особыми свойствами, которые вы можете научить автоматически задействовать с помощью этих упражнений на сенсорную память.

В этом случае усы, которые представляют три падения на Линка, который использует свой деревянный меч, чтобы проткнуть колесо джипа, заставляя болт лететь в Макса Мавена, который останавливает его, используя магические силы. Болт представляет собой десятичную дробь в 6,938. Когда весь этот образ разворачивается, я слышу песню Nirvana Lithium , как если бы я ее слушал Link.


Как убедиться, что каждый элемент попадает в долговременную память

Я предлагаю вам начать с малого и работать по одному столбцу за раз. Если вы выберете метод горизонтальных столбцов, вы запомните их все в числовом порядке по их атомным номерам.

В каждом дворце памяти я предлагаю вам использовать процесс под названием Active Recall. Это означает, что вы сознательно просите свою память вернуть информацию, которую вы поместили во Дворец памяти.

В моем случае я бы подумал о книжном шкафу.Затем я расслаблялся и спрашивал себя: «Что там происходит?»

Поскольку я практиковал эти техники в течение многих лет, я, вероятно, буду думать об усах, руководствуясь тем фактом, что я решил, сколько информации я хотел узнать с самого начала. (Помните, что сначала вы должны хорошо знать свою цель.)

Если вы хотите запомнить только мир «литий», тогда, очевидно, вы захотите повторно вызвать образы, которые вы создали и поместили в свой Дворец памяти, только для этой целевой информации.

Далее, я предполагаю, что вы запомнили все восемь элементов, которые появляются в этом горизонтальном столбце.

Вы можете сначала вспомнить их, а затем записать от руки в свой дневник памяти. (Однако убедитесь, что вы не обманываете. Сначала искренне проверьте себя, а потом проверьте ответы.)

Позже, когда вы убедитесь, что ваше Магнитное изображение работает, вспомните каждый элемент, который вы запомнили, по следующим шаблонам:

1. Вперед (магнитные станции 1-8)
2. Назад (магнитные станции 8-1)
3. От середины к началу (Магнитные станции 4-1)
4. От середины до конца (Магнитные станции 5-8)
5. Пропуск станций (магнитные станции 1,3,5,7,8,6,4,2)

Зачем следовать этим шаблонам?

Потому что вы будете использовать лучшее из:

Эффект первенства

Эффект недавнего прошлого

Эффект последовательного позиционирования

Конечно, вы можете получить Anki или другое программное обеспечение с интервалом повторения, чтобы представить вам информацию на основе аналогичных шаблонов.

Проблема с программным обеспечением для изучения элементов

Но проблема в том, что эти программы не позволяют объединить силы творческого повторения и активного обучения. Вашему мозгу нужно немного потрудиться, чтобы научиться.

И когда вы воспользуетесь методами, которыми я поделился с вами сегодня, вы получите реальные результаты. А затем вы сможете применить свою память для решения еще более сложных задач.

Все начинается, когда вы точно знаете, почему, и четко представляете, что именно нужно запомнить.Как только вы это освоите, вы действительно сможете учиться так быстро, что у вас закружится голова — в хорошем смысле, конечно.

Yours Free: частный курс со шпаргалками для того, чтобы стать мастером запоминания, начиная с нуля.

>>> Нажмите здесь, чтобы увидеть это специальное бесплатное предложение .

Мнемоника для первых 20 элементов периодической таблицы

Мнемоника:

• Счастливый Генри живет рядом с коттеджем Борон, рядом с нашей подругой Нелли Нэнси Мгаллен.Глупый Патрик остается рядом. Артур целует Кэрри.
• Вот он лежит под постельным бельем, ничего не одет, нервничает, непослушная Маргрет всегда вздыхает, «Пожалуйста, прекратите клоунаду» (18 элементов)
• Как он любит терпеть, когда чашки не переполняются. Хотя наука дает некоторые подсказки, котята кошки?

Пояснение:

Happy. — H Водород
Генри — He Гелий
Живет — Литий Литий
Рядом — Бериллий
Родился — Бор B
Коттедж — Углерод C
Рядом — N Азот
Наш — Кислород
Друг — F Фтор.
Nelly — Ne Neon
Nancy — Na Sodium
Mg — Mg Magnesium
Allen — Al Aluminium
Silly — Si Silicon
Patrick — P Phosphorus
Stays — S Sulfur
Close — Cl Chlorine
Arthur — Ar Argon
Kisses — K Калий
Carrie — Ca Calcium

Дополнительная информация: первые двадцать элементов периодической таблицы с их атомным номером

1. водород H
2. гелий He
3. литий Li
4. бериллий Be
5. бор В
6.углерод C
7. азот N
8. кислород O
9. фтор F
10. неон Ne
11. натрий Na
12. магний Mg
13. алюминий Al
14. кремний Si
15. фосфор P
16. сера S
17. хлор Cl
18. аргон Ar
19. калий K
20. кальций Ca

Найдите среднюю атомную массу:

Правила для определения средней атомной массы, если атомный номер (Z) равен an:

Четное число, кроме Be (9), Ar (40),

• умножьте атомный номер на 2.Например,
  • 1) Атомный номер гелия (Z) является ЧЕТНЫМ # 2, следовательно, чтобы найти среднюю атомную массу (A), это (Атомный номер), умножьте на 2, что составляет 2 x 2 = 4

Нечетный число кроме H (1), N (14), Cl (35,5),

• умножьте атомный номер на 2, затем добавьте 1. Например,
  • 1) атомный номер лития (Z) — это ODD # 3, следовательно, чтобы найти среднюю атомную массу (A), равную (Атомный номер), умножьте на 2 плюс 1, что составляет 3 x 2 +1 = 7
  • 2) Атомный номер бора (Z) является ODD # 5, следовательно, чтобы найти средняя атомная масса (A) равна (Атомный номер) умножить на 2 плюс 1, что составляет 5 x 2 +1 = 11

Пожалуйста, запомните исключение из правил:

Песня для первых 20 элементов:

Еще много мнемоник для запоминания элементов таблицы Менделеева

См. Https: // en.wikipedia.org/wiki/Periodic_table для получения дополнительной информации.

6 крутых способов выучить таблицу Менделеева

Мнемоника — это легко запоминающиеся строки или фразы, которые можно использовать для запоминания вещей, которые трудно выучить. В этой статье вы найдете несколько интересных способов запомнить мнемонические символы — по одному для каждой группы — для изучения Периодической таблицы.

Периодическая таблица содержит названия, атомные номера, символы и атомные веса известных элементов.Он служит отличным инструментом для решения химических задач .

Нанять репетитора по химии сейчас!

Периодическая таблица разделена на группы (столбцы), где элементы каждой группы ведут себя одинаково, связываясь с другими элементами; и периоды (строки), где элементы в одном периоде имеют одинаковое количество электронных оболочек. Я расскажу вам самый простой и самый быстрый способ запомнить периодическую таблицу .

Также читается: Периодическая таблица блока D

У меня много вопросов, связанных с периодической таблицей.Вот некоторые из них:

• Советы по изучению таблицы Менделеева?

• Как мы узнаем таблицу Менделеева?

• Как запомнить таблицу Менделеева?

• Периодическая таблица узнать трюк?

• Как запомнить таблицу Менделеева?

  
  

• Уловки, чтобы узнать таблицу Менделеева?

Давайте начнем запоминать группу блоков S 1 — Запомните эту фразу —

ЕГО ПОСЛЕДНИЙ СЫН ИГРАЕТ В РЕГБИ-КРИКЕТ И ФУТБОЛ

HIS- Водород

ПОСЛЕДНИЙ- Литий

SON- Натрий

ИГРЫ-Калий

RUGBY- Рубидий

КРИКЕТ-Цезий

ФУТБОЛ — фтор

Для группы 2 — Запомните эту фразу —

НО МОЙ СПОКОЙНЫЙ СЫН МОЙСЯ ЗА РЕГБИ

А-Бериллий

MY — магний

CALM- Кальций

Сын-стронций

БЭГС-Барий

ДЛЯ

РЕГБИ-РАДИУМ

Чтобы запомнить элементы D-блока, я представляю вам серию картинок, которые помогут вам легко и быстро запомнить их.

Перед тем, как запомнить 7-й период (т.е. 6-й ряд периодической таблицы D, обратите внимание, что он начинается с ряда актинидов (атомный номер-89-103)

Обозначим эту серию [….]

Итак, ребята, это был самый простой способ запомнить Периодическая таблица . все еще есть проблемы? подключиться к репетитору химии сейчас.

Запоминание таблицы Менделеева — Chemistry Stack Exchange

Вы можете запомнить таблицу Менделеева за одну ночь, просто подражая передовым методам запоминания и делая то, что делают специалисты по памяти.Здравый смысл, правда?

Эксперты в области памяти и чемпионы мира по запоминанию «спортсмены» активируют огромную естественную силу своей зрительной памяти с помощью методов визуализации и ассоциативной мнемоники.

Это причудливый способ сказать, что они создают мысленные образы и связывают их вместе в своем сознании. Это невероятно просто, но удивительно быстро и эффективно.

Посмотрите видео №1 на YouTube «Как запоминать», и вы, вероятно, поразитесь, насколько легко вы можете запомнить и вспомнить 15 случайных слов по порядку, используя один из этих методов.

Основная техника, которую используют большинство экспертов в области памяти, — это метод локусов (или метод дворца памяти или метод путешествия). Подумайте о конкретном путешествии, которое вы совершаете каждый день, и нарисуйте по пути определенные места.

Например, представьте, что вы выходите из дома утром и едете на работу или в школу. Вы можете выйти через парадную дверь, пройти через парадные ворота и сесть в автобус.

В каждом месте вы визуализируете объект, который представляет то, что вы пытаетесь запомнить.Поскольку сами химические элементы трудно визуализировать, вы заменяете их объектом, который вы естественным образом ассоциируете или связываете с самим элементом.

Например, «водород» звучит так же, как «гидрант», поэтому, когда вы визуализируете гидрант, сидящий у входной двери, вам будет предложено запомнить слово «водород». Когда вы представляете себе большой гелиевый шар, привязанный к вашим воротам, вы вспомните гелий. И когда ваш автобус начинает говорить с «лифом» (как шепелявые произносят «лисп»), вам будет предложено вспомнить литий.

Эти устоявшиеся методы запоминания были подтверждены более чем 50-летними академическими исследованиями в таких областях, как когнитивная психология. Погуглите «дворец памяти» или «чемпион мира по памяти», и вы обнаружите, что это самые быстрые и эффективные методы запоминания колоды игральных карт и многих других интересных вещей.

Метод, использованный в видео выше, называется методом ссылки и истории и основан на тех же принципах визуализации и ассоциации. Слабость этого метода по сравнению с Дворцом памяти — это количество времени, необходимое для создания (намеренно) причудливой и безумной истории, чтобы связать все слова (или химические элементы) вместе.

Но вся работа над «Как запомнить периодическую таблицу» уже сделана за вас. Этот анимированный видеокурс — самый быстрый способ запомнить таблицу Менделеева, поскольку в нем используются передовые методы визуальной памяти.

Все мысленные образы и ассоциативные ссылки, описанные выше, уже созданы и преобразованы в увлекательные анимационные видеоролики на доске. Вам просто нужно сесть и посмотреть, и позволить удивительной природной силе вашей зрительной памяти сделать свое дело.

А как насчет других методов?

Большинство других методов, которые люди предлагают для запоминания таблицы Менделеева, полагаются на словесную память, но не активируют огромную силу вашей зрительной памяти.

Карточки или аналогичные приложения удобны, но не обеспечивают ассоциации или связи между названиями химических элементов, то есть они полагаются на механическое запоминание. Само по себе повторение не имеет смысла, занимает неоправданно много времени, а эффективное удержание невелико.

Акронимы и акростихи — это «мнемонические символы из первых букв».Вы можете использовать аббревиатуру HHeLiBeBCNOF (произносится как «heeliebeb kernoff»), чтобы запомнить первые девять элементов. Это бессмысленное слово, но оно объединяет девять имен в одну мысленную подсказку или сигнал.

Или акростих « H ere He Li es Be neath B ed C lothes, N othing O n, F eeling Ne rvous» будет приравниваться к H He Li Be BCNOF Ne.

Аббревиатуры объединяют слова вместе, что хорошо (даже если они бессмысленны), а акростики используют большее значение, но в любом случае у вас будет только первая или две буквы, чтобы напомнить вам полное имя каждого элемента.Для 118 элементов это непросто!

Первые буквенные подсказки не подсказывают вам достаточно, чтобы вспомнить полное имя элемента, поэтому аббревиатуры и акростихи могут быть полезны для первых 20 элементов, но не для всех 118.

песен также популярны, независимо от того, являетесь ли вы поклонником Тома Лерера или ASAP Science. Броская мелодия дает больше ассоциаций и смысла, чем аббревиатуры и акростихи, но вам все равно придется полагаться на множество повторений. Это отличный способ сделать повторение забавным, но песни задействуют только вашу вербальную память, а не мощную зрительную память.

В итоге, вы должны использовать свои природные сильные стороны. Ваш мозг любит картинки. И это делает методы визуальной памяти в 10 раз более мощными, чем методы вербальной памяти (например, песни и сокращения) для запоминания таблицы Менделеева.

Запомни таблицу Менделеева — учи рядом со мной

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

В последнее время на моем сайте было много трафика, посвященного линкору с периодической таблицей. Этот пост идет прямо вместе с ним.Я должен поделиться с вами еще одним очень увлекательным способом запомнить Периодическую таблицу. Этот способ поможет вам запомнить ее в 10 раз быстрее! (Я получил дополнительную подписку и мне заплатили за то, что я написал этот пост. Все мысли принадлежат мне.)

Как вы лучше всего запоминаете? Музыка? С картинками? Человеческая память в основном зрительная. В основном, когда нам нужно что-то запомнить, это скучно и однообразно. Это совсем не интересно или визуально не стимулирует. Однако, когда вы активируете свою зрительную память, это внезапно становится намного проще!

Как работает запоминание таблицы Менделеева?

Memorize the Periodic Table — это набор видеоуроков, в которых используется зрительная память, чтобы помочь вам БЫСТРО запомнить все 118 элементов таблицы Менделеева.Вы знаете эти забавные видеоролики на белой доске, где все это нарисовано черным маркером? Это так. Они рисуют (и рассказывают) визуальные подсказки истории, чтобы помочь с каждым элементом. Вы сосредотачиваетесь на картинках и запоминаете историю, и это помогает вам так легко вспомнить все элементы!

Например: вы начинаете с периодической таблицы и оборачиваете ее вокруг водяного гидранта = водород — первый элемент в таблице.

Вы можете посмотреть пример того, как курс работает с первым видео.То, как он все это излагает, действительно очень весело. Мы смеялись над некоторыми глупыми вещами, которые происходят на протяжении всего видео.

Что мой сын думал о запоминании таблицы Менделеева:

«Запомните таблицу Менделеева» — это здорово, полезно и ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хорошо работает. У них есть глупые истории и каламбуры, которые помогут вам их запомнить. Это великолепно!»

Вот видео, на котором он декламирует первые 30 элементов примерно после получаса просмотра всего 3 видео из серии!

Так как в этом году мы уже изучали химию и периодическую таблицу Менделеева, мы были взволнованы возможностью попробовать этот курс «Запоминание таблицы Менделеева».Нас это не разочаровало. Моему сыну очень понравилось смотреть видео, и он очень горд собой за то, что может запомнить таблицу! Я тоже неплохо учился (хотя он запоминает намного лучше меня!). Хотя прямо сейчас ему действительно нет необходимости запоминать это, ему это действительно нравится. Так почему не?! Это принесет ему больше пользы, так как он будет изучать химию в старших классах школы и колледжа. Я уверен, что эта мнемоника останется с ним и поможет ему надолго!

Я бы хотел иметь такие курсы по разным предметам! Это отличный метод запоминания длинных списков информации.У них есть бесплатный базовый курс запоминания, а также некоторые другие, посвященные президентам и олимпийским городам.

Найдите Memorize The Periodic Table на Facebook и следите за новостями! Они тоже есть на YouTube. Весь курс продается всего за 19,99 доллара.

Zapato Power — День мультикультурной детской книги Ящик для хлопьев Подъемный мост STEM

Нужны творческие идеи обучения?

Подпишитесь на мои еженедельные обновления по электронной почте и получите доступ к моей БЕСПЛАТНОЙ библиотеке печатных форм.

См. Мою политику конфиденциальности.

советов по запоминанию Периодической таблицы элементов на кончиках ваших пальцев!

Скачать Периодическая таблица элементов

Тема таблицы Менделеева считается одной из самых сложных тем в химии. Учащиеся часами усваивают его, но даже тогда не могут полностью его запомнить.

Периодическая таблица представляет собой расположение химических элементов в виде таблицы на основе их атомных номеров и электронных конфигураций.Элементы расположены в соответствии с их периодами по горизонтали, а те же группы расположены вертикально друг под другом. Элементы в похожих группах обладают схожими свойствами.

Мы представляем уникальный и простой способ прибить периодическую таблицу Менделеева, и вы обязательно сохраните его без особых усилий!

Мы предлагаем вам уловки, чтобы запомнить периодическую таблицу Менделеева как на английском, так и на хинди. Сначала мы рассмотрим английскую подсказку о таблице элементов, а затем перейдем к desi или хинди методу заполнения химической таблицы элементов.

Итак, в английской версии вы должны сами впихнуть первые 12 элементов (приносим свои извинения за то, что не смогли вам в этом помочь). Теперь мы готовы помочь вам сохранить около 65 элементов таблицы Менделеева.

Мы начинаем с P-блока, а затем переходим к D-блоку:

Мы рассматриваем группы 13-17 начальных столбцов.

Группа 13

Так что просто запомните эту группу как BAG IT. Вы можете увидеть эту группу в периодической таблице.Первым элементом является бор, а последним — талий. Итак, если мы рассмотрим инициалы элементов этой строки, то получим B Al Ga In Tl. Теперь, собрав первые буквы из них, мы получим BAGIT.

Группа 14

Элементами этой группы являются C, Si, Ge, Sn, Pb. Мы просто стараемся расположить их так, чтобы их можно было легко усвоить. Запихните это как углеродные и кремниевые чипы в Германии, легированные оловом (Sn) и свинцом (Pb). Вы никогда не запутаетесь и не забудете порядок элементов, если запомните его вот так.

Группа 15

Принимая во внимание его составные элементы, а именно N, P, As, Sb, Bi, просто свяжите их и назовите Naga Pambu Aasaiya Saabuduthu Biscuit.

Группа 16

Аналогично, поскольку элементы этой группы являются O S Se Te Po, поэтому их лучше сохранить как Ohh YeS! Се Чу По.

Группа 17

Группа немного музыкальна.Его компоненты: фторин (F), хлор (Cl), бром (Br), йод (I), астатин (At). Если вы быстро прочитаете их вместе, то поймете, что все они заканчиваются на «ине». Таким образом, их следует изучать.

Группа 18

Запишите эту группу наизусть, так как это главные элементы и их присутствие на столе неизбежно.

Группа	Элементы	Наконечник
Группа 13	B, Al, Ga, In, Tl	СУМКА
Группа 14	C, Si, Ge, Sn, Pb	Углеродные и кремниевые чипы в Германии, легированные оловом (Sn) и свинцом (Pb)
Группа 15	Н, П, Ас, Сб, Би	Naga Pambu Aasaiya Saabuduthu Бисквит
Группа 16	O S Se Te Po	Ой, да! Себ Чт По
Группа 17	F, Cl, Br, I, В	Конец на инне (ритмичный)
Группа 18	He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn

Этот блок самый хитрый, и мы пытаемся атаковать элементы этого блока в соответствии с их периодами.Итак, в данном случае мы перемещаемся по строкам:

Период 4-

Первая строка в D-блоке обозначает элементы с периодом 4. Это Sc, Ti, V, Cr, Mn, Fe, Co, Ni, Cu, Zn. Поскольку их всего десять, мы делим их на две группы. Первая часть — это Sc, Ti, V, Cr, Mn, а вторая — Fe, Co, Ni, Cu, Zn.

Первый должен меня ограбить, как Скандий видел Титаник в Театре Веттри Хромпет с Марганцем. Теперь запомнить вторую часть — нелегкая задача.Итак, мы фактически пытаемся изучить элементы Fe, Co, Ni, Cu, Zn. Мы читаем эти символы как Feh Co Nee Ku Zinc — FeCo NiCu Zn. Просто предположим, что Fe, Co и Ni, Cu — две пары, а Zn все еще холостяк. Главное, что здесь следует отметить, это то, что есть вероятность испортить кобальт (Co) и медь (Cu). Так что запомните это!

Период 5-

Это довольно интересный период. Только представьте, что это история двух друзей Y и Z, то есть иттрия и Zed / Zee Zirconium соответственно.Итак, Y и Z — два товарища, которые говорят намба (Nb) Учитель (Tc) R-квадрат (Ru, Rh) »(R-квадрат нашего учителя). И отныне они танцуют и поют под музыкальные номера с компакт-диска Padi (Pd) Aaadi (Ag) Cd.

Таким образом, необходимо запомнить период 5:

.

Y и Z — два друга — говорят «Намба учитель R-квадрат» — и Пади, Аади на компакт-диск.

Период 6-

Элементы, охватываемые этой категорией, включают Hf, Ta, W, Re, Os, Ir, Pt, Au и Hg.

Самый простой способ запомнить это — рассмотреть их в обратном порядке, а затем мы попытаемся связать их с некоторыми связанными словами.Посмотрим, как мы это делаем —

Hg — Mercury — Marie — это известная марка печенья в Индии.

Вт — Вольфрам — Вандхичу или Вандхичу — что означает «приходить» или «подвергаться воздействию»

«Та — Тантал — Териюма — означает« вы знаете »?

Просто представьте, что мы разговариваем с элементом Хафнуим, тогда наши слова будут

«Мари Голд Платиновый бисквит saaptu Irridium ku Soree Wandhichu Theriyuma Hafnium?»

Вышеупомянутое лучше понимать как

«Мари (Hg) Золото (Au) Платина (Pt) печенье saaptu Irridium (Ir) ku SoRee (OsRe) Wandhichu (W) Theriyuma (Ta) Hafnium (Hf)?»

, который расшифровывается как «Привет, гафний, ты знал, что Ирридиум сильно зудел после того, как съел печенье Marie Gold Platinum?»

И последнее, но не менее важное: не игнорируйте первый элемент атомной периодической таблицы, который также является ведущим элементом лантаноидов i.е. Лантан.

Периоды	Элементы	Мнемоника
Период 4	Sc, Ti, V, Cr, Mn, Fe, Co, Ni, Cu, Zn	Скандий увидел Титаник в Vettri Chrompet Theater с марганцем Fe, Co и Ni, Cu — две пары, в то время как Zn все еще холостяцкий
Период 5	Y, Zr, Nb, Mo, Tc, Ru, Rh, Pd, Ag, Cd	Y и Z — два друга — говорят «Намба учитель R-квадрат» — и Пади, Аади на компакт-диск
Период 6	Hf, Ta, W, Re, Os, Ir, Pt, Au и Hg.	Привет, гафний, а ты знал, что Ирридиум сильно чешется после того, как съел печенье Marie Gold Platinum?

Запоминание таблицы Менделеева с простой и увлекательной мнемоникой!

Итак, теперь мы приступаем к изучению периодической таблицы элементов с помощью нескольких простых и легко запоминающихся фраз, которые сделают изучение периодической таблицы элементов увлекательным занятием!

Стратегия повторения мнемоники ……

S-блок состоит из двух групп, которые имеют идентичные физические и химические свойства.Группа 1 содержит литий (Li), натрий (Na), калий (K), рубидий (Ru), цезий (Cs) и франций (Fr). Просто возьмите начальные значения, и мы получим мнемонику как

.

LiNa K i Ru by CS e Fr iendship hai

Группа 2 известна как щелочноземельные металлы. Он включает бериллий (Be), магний (Mg), кальций (Ca), стронций (Sr), барий (Br) и радий (Ra).

Мнемоника для группы 2: Be ta M an g e Ca r S coote r B aap r one se Ra azi

Группа	Элементы	Мнемоника
Группа 1	Li, Na, K, Ru, Cs, Fr	LiNa Ki Ruby Cse Friendship hai
Группа 2	Be, Mg, Ca, Sr, Br, Ra	Автомобиль скутер Beta Mange Baap rone se Raazi

Группы 13-18 составляют P-блок.В этот блок входят неметаллы, полуметаллы и бедные металлы. Эта группа, которую часто называют группой бора или группой икосагенов или триэлов, включает такие металлы, как бор (B), алюминий (Al), галлий (Ga), индий (In) и таллий (Tl).

Мнемоника для группы 13: B A G I T .

Группа 14 известна как группа углерода или группа кристаллогенов, тетрагенов или тетрелов. Он включает углерод (C), кремний (Si), германий (Ge), олово (Sn) и свинец (Pb).

Мнемоника для группы 14: C гемия Si r G iv e s S a n ki P ro b lems.

Группа 15 включает азот (N), фосфор (P), мышьяк (As), сурьму (Sb) и висмут (Bi). Его также называют группой пниктогенов или группой азота.

Мнемоника для группы 15: N ahi P asand A i s e S a b B ha i .

Группа 16 известна как группа халькогенов или кислородная группа. Он включает кислород (O), серу (S), селен (Se), теллур (Te) и радиоактивный элемент полоний (Po).

Мнемоника для группы 16: O h! S tyle Se Te l Po лиш.

Группа 17 известна как группа галогенов. Он включает фтор (F), хлор (Cl), бром (Br), йод (I) и астатин (At).

Мнемоника для группы 17: F ir C al l kar B ahaa r Aay I A un t y.

Группа 18 известна как группа благородных газов, за исключением гелия.Обычно это все газы без запаха и цвета с очень низкой химической активностью. В эту группу входят гелий (He), неон (Ne), аргон (Ar), криптон (Kr), ксенон (Xe) и радиоактивный радон (Rn).

Мнемоника для группы 18: He Ne ver Ar рифленый; K a r a Xe ro R u n pe out.

Группа	Элементы	Наконечник
Группа 13	B, Al, Ga, In, Tl	СУМКА
Группа 14	C, Si, Ge, Sn, Pb	C гемия Si r G iv e s S a n ki P ro b lems
Группа 15	Н, П, Ас, Сб, Би	N ahi P asand A i s e S a b B ha i
Группа 16	O S Se Te Po	O ч! S tyle Se Te l Po lish
Группа 17	F, Cl, Br, I, В	F ir C al l kar B ahaa r Aay I A un t y
Группа 18	He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn	He Ne ver Ar заклепанный; K a r a Xe ro R u n pe out

Группы 3–12 включены в D-блок.Группы 3-11 называются переходными элементами, в то время как группы 12, у которых их субоболочка d полностью заполнена, называются постпереходными элементами.

Мы будем подходить к этим элементам по периодам.

Период 4 — Элементами, включенными в D-блок с периодом 4, являются скандий (Sc), титан (Ti), ванадий (V), хром (Cr), марганец (Mn), железо (Fe), кобальт ( Co), никель (Ni), медь (Cu) и цинк (Zn).

Мнемоника для периода 4: Sc ience Ti (ea) cher V ineeta Cr iplani M a n Fenko ( FeCo ) Ni Kyun ( Cu ) Z aa n hai?

Произнесите это как: Учитель естественных наук Винита Криплани манфенко ни кюн заан хай?

Период 5 — Так как он включает элементы Иттрий (Y), Цирконий (Zr), Ниобий (Nb), Молибден (Mo), Технеций (Tc), Рутений (Ru), Родий (Rh), Pd (Палладий) , Серебро (Ag) и кадмий (Cd).

Мнемоника для периода 5: Y eh Z a r ra N a b i bana Mo habaat mein T (c) eri, R (u) o R (h) o P (d) ukarogi A a j (g) ise C han d ni

Что может быть лучше прочитано как: Yeh Zarra Nabi bana Mohabbat mein Teri, Ro Ro Pukarogi Aaj ise Chandni

Период 6 — Элементы D-блока, которые подпадают под эту категорию, включают лютеций (Lu), гафний (Hf), тантал (Ta), вольфрам (W), рений (Re), осмий (Os), иридий (Ir). ), Платина (Pt), золото (Au) и ртуть (Hg).

Мнемоника для периода 6: L (u) a H a fTa W arna Re h Us (Os) Ir ritating P opa t ke saath Au r H o j (g) пагал.

Читается как: La Hafta Warna Reh Us Irritating Popat ke saath Aur Hoja pagal.

Период 7 содержит только радиоактивные элементы. Под ним попадают элементы D-блока: актиний (Ac), резерфордий (Rf), дубний (Db), сиборгий (Sg), бор (Bh), калий (Hs), мейтнерий (Mt) и дармштадций (Ds).

Мнемоника для периода 7: Ak (c) ele R (f) D (b) S (g) harma ki B (h) ook mein H (s) ain M a t hs ke D ifficult s awaal.
Читается как: Akele R D Sharma ki Book mein Hain Maths ke Сложный савал.

Периоды	Элементы	Мнемоника
Период 4	Sc, Ti, V, Cr, Mn, Fe, Co, Ni, Cu, Zn	Учитель естествознания Винита Криплани манфенко ни кюн заан хай?
Период 5	Y, Zr, Nb, Mo, Tc, Ru, Rh, Pd, Ag, Cd	Yeh Zarra Nabi bana Mohabbat mein Teri, Ro Ro Pukarogi Aaj ise Chandni
Период 6	Lu, Hf, Ta, W, Re, Os, Ir, Pt, Au, Hg	La Hafta Warna Reh Us Irritating Popat ke saath Aur Hoja pagal
Период 7	Ac, Rf, Db, Sg, Bh, Hs, Mt, DS	Akele R D Sharma ki Book mein Hain Maths ke Сложный sawaal

Элементы F-блока также называются внутренними переходными элементами.Их можно разделить на лантаноиды и актиниды.

Лантаноиды включают церий (Ce), празеодим (Pr), неодим (Nd), прометий (Pm), самарий (Sm), европий (Eu), гадолиний (Gd), тербий (Tb), диспрозий (Dy), гольмий ( Ho), эрбий (Er), тулий (Tm), иттербий (Yb) и лютеций (Lu).

Мы можем очень интересно разделить их на три части:

1. Церий (Ce), празеодим (Pr), неодим (Nd), прометий (Pm) и самарий (Sm)

Мнемоника лантаноидов, часть 1: Ce lina aur Pr iety N e d ande se P a m my aur S i m my ko mara.

2. Европий (Eu), гадолиний (Gd), тербий (Tb), диспрозий (Dy) и гольмий (Ho)

Мнемоника для лантаноидов Часть 2: Eu веревка G (d) от aya до TB (b) aur D i (y) arrohoea Ho gaya.

Читается как: Europe Gaya to TB aur Diarrohoea Ho gaya.

3. Эрбий (Er), тулий (Tm), иттербий (Yb) и лютеций (Lu)

Мнемоника лантаноидов Часть 3: E r e, dekh T a m atar Y ellow aur bLu e hain.

Детали	Элементы	Мнемоника
Часть 1	Ce, Pr, Nd, Pm, Sm	Ce lina aur Pr iety N e d ande se P a m my aur S i m my ko mara.
Часть 2	Eu, Gd, Tb, Dy, Ho	Европа Гая до ТБ от Диаррохоеа Хогая
Часть 1 = 3	Er, Tm, Yb, Lu	E r e, dekh T a m atar Y ellow aur bLu e hain

Различные актиниды, включенные в F-блок: торий (Th), протактиний (Pa), уран (U), нептуний (Np), плутоний (Pu), америций (Am), кюрий (Cm), берклий. (Bk), фермий (Fm), менделевий (Md), нобелий (№) и лоуренсий (Lr).

Мы тоже можем изучить все это из трех частей:

1. Торий (Th), протактиний (Па), уран (U) и нептуний (Np)

Мнемоника для актинидов Часть 1: Th ode P ehelw a n U nse N i p тенге.

2. Плутоний (Pu), америций (Am), кюрий (Cm), берклий (Bk)

Мнемоника для актиноидов, часть 2: Pu rane A a m K (C) a m B i k enge.

Читается как: Пуран Аам Кам Бикенге.

3. Фермий (Fm), менделевий (Md), нобелий (№) и лоуренсий (Lr)
Мнемоника для актинидов Часть 3: Itni F a m ily a Md ani mein No L adki r ajee.

Актиниды Часть	Элементы	Мнемоника
Часть 1	Th, Pa, U, Np	Th ode P ehelw a n U nse N i p тенге
Часть 2	Pu, Am, Cm, Bk	Пуран Аам Кам Бикенге
Часть 3	Fm, Md, №, Lr	Itni F a m ily a Md ani mein № L adki r ajee

.

No related posts.