Игры с детьми в год: Книги для детей 1 — 2 года. Список лучших сказок и стихов – Жили-Были

Содержание

Книги для детей 1 — 2 года. Список лучших сказок и стихов – Жили-Были

Пожалуй, никакая другая совместная деятельность с ребенком не оказывает одновременно такого мощного развивающего, воспитательного и эмоционального воздействия на ребенка как чтение. Читая, мы способствуем развитию речи и воображения малыша, учимся концентрировать внимание. Благодаря книгам дети и родители получают огромное поле для разговоров, обсуждая различные ситуации, рассуждая «кто поступил хорошо, а кто плохо и почему». К тому же чтение может стать замечательным вечерним ритуалом, так как помогает успокоиться после шумных игр, спокойно провести время вместе, укрепить отношения между родителями и детьми.

В этой статье вы найдете список книг для детей 1-2 лет. Эти книги помогут вам интересно и с пользой провести время вместе.

Прежде всего, хочу заметить, что большинство книг из предыдущей подборки (от 0 до 1 года) актуальны и в возрасте до 2 лет. Детям по-прежнему интересны сказки с многократными повторениями (такие как Репка и Теремок), они с удовольствием слушают Барто и другие простые стихотворения.

КНИЖКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО ГОДА (СПИСОК) — ЧИТАТЬ

Итак, вот что вы можете добавить в вашу библиотеку после 1 года:

  • Стихотворения

Читайте ребенку стихотворения как можно чаще уже сейчас, и когда он начнет говорить первые слова и предложения, он поразит вас своим знанием всех тех стихов, которые вы ему когда-то читали.

Когда в активном словаре ребенка появится уже некоторое количество слов (пусть даже упрощенных), предлагайте ему завершать начатые вами строки. Т.е. прочитав строчку, оставляйте одно слова для малыша «Наша Таня громко …» Позже можете предлагать вашему маленькому слушателю досказать 2-3 слова или даже целую строчку. В итоге, вы не заметите, как ребенок сам начнет рассказывать вам четверостишья.

Наша дочь начала удивлять нас своими первыми четверостишьями незадолго до того, как ей исполнилось 2 года. По заказу она, конечно, их не рассказывала, а только когда ей самой этого хотелось.

Ну и естественно многие слова в стихе она упрощала, произнося их на своем «тарабарском»:)

  • С. Маршак «Стихи и сказки для самых маленьких» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Думаю, Маршак не нуждается в представлении, все наше поколение выросло на нем. Это тот поэт, с которым нужно знакомиться в числе первых. Из всех сборников Маршака этот, на мой взгляд, самый достойный – отличная подборка произведений и иллюстрации в целом хорошие (если вас не смущает верблюд в узбекском халате и другие животные в одежде ).

Есть только один очень существенный недостаток — в сборнике нет «Усатого-полосатого». Не представляю себе творчество Маршака без этого произведения и поэтому недоумеваю, как издательство могло про него «забыть». «Усатого-полосатого» можно купить отдельно или найти в других сборниках.

  • А. Барто «Игрушки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Барто — классика на все времена. Эти стихотворения понятны каждому малышу, они очень легко ложатся на слух и быстро запоминаются.

  • Е. Карганова «И громко, и на ушко» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Екатерина Карганова – еще одна замечательная советская детская поэтесса. На мой взгляд, ее произведения (во всяком случае, в этом сборнике) чем-то напоминают Барто.

В этой доброй, светлой книжке собраны самые простые, самые «малышковые» стишки. А иллюстрации приятные, ненавязчивые.

  • «Сюзон и мотылек. Французские народные песенки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)


И снова короткие забавные стишки. Да еще и в иллюстрациях Конашевича – идеальное сочетание. Эту книжку хочется перечитывать снова и снова, у нас она долго была в числе любимых.

  • А. Орлова «Яблочки-пятки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Об этом сборнике упоминалось ранее здесь.

  • Джулия Дональдсон «Хочу к маме» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Вообще произведения Дональдсон, на мой взгляд, хорошо подходят для детей после двух лет, но эта – исключение.

Тема здесь уж очень понятная даже для самых маленьких – обезьянка потеряла маму и пытается ее найти. История (которая, кстати, в стихах) очень душевная и совсем не грустная. Надо видеть какое у моей дочери каждый раз счастливое лицо, когда на последней странице обезьянка таки находит маму.

Книжка хорошо подходит для чтения с 1,5 лет.

  • Джек Тикл «Очень ленивый лев» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Изюминка этой книги заключается в объемных и к тому же двигающихся иллюстрациях. Открывая и прикрывая страницы, вместе с малышом вы будете наблюдать, как бегемот открывает и закрывает рот, муравьед ест муравьев и т.д. В общем новые впечатления гарантированы как для ребенка, так и для родителей:) Сами стихотворения в книге довольно складные, несмотря на то, что переведенные.

  • Сборники стихотворений и сказок

Большие сборники стихотворений разных авторов тоже не стоит обходить вниманием. Если издательство готовило сборник с душой, то в нем обычно собирается самое лучшее из творчества разных поэтов, в том числе не столь популярных, но не менее талантливых. Мы, например, в 1-2 года активно читали вот такой  сборник от издательства АСТ:

  • «100 любимых стихов малышей» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

В нем можно найти одни из самых известных творений Михалкова, Маршака, Чуковского, Токмаковой, Успенского, Машковской и т.д. В общем, полный набор. Иллюстрации тоже очень хорошие, рисованные, не компьютерные, многие знакомы мне по моим детским книжкам. Не нравится здесь, пожалуй, только аляпистая рамка по краям страниц, непонятно зачем добавленная издательством, но очень скоро на нее перестаешь обращать внимание

Вот пример еще одного отличного сборника стихотворений с похожим названием – 100 стихов малышам (Ozon, Лабиринт, My-shop).

  • «Большая книга сказок и стихов для самых маленьких» (Ozon, Лабиринт, My-shop)


Еще один великолепный сборник, который я тоже горячо рекомендую. Начиная с 1,5 лет и довольно долгое время у нашей дочки эта книга была настоящим хитом. В книжке очень добрые, понятные для 1-2 летнего ребенка небольшие стихи и сказки. Все они хорошо знакомы нам с вами с детства. Здесь и «Багаж» Маршака, и «Про девочку, которая плохо кушала» Михалкова, и «Кто сказал «Мяу»» Сутеева. И еще много-много всего. Правда, стоит заметить, если вы уже купили сборник Маршака, о котором упоминалось выше, то некоторые произведения здесь будут повторяться.


Сейчас в продаже появился еще один замечательный сборник, объединенный иллюстрациями Сутеева – «Самая лучшая книга в картинках В. Сутеева» (Ozon, Лабиринт, My-shop). Многое здесь пересекается с «Большой книгой сказок и стихов», плюс добавлено немного Чуковского, немного Остера, Пляцковского и др, всего 500 страниц! Раньше мне не попадалась такая изумительная подборка в одном месте, большинство из этих произведений я покупала по отдельности.

  • К. Чуковский «Сказки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Чуковский – неизживаемая классика. Подробнее об этом сборнике я уже писала здесь.

  • «Книга-мечта о том самом зайке для тех, кому от 1 до 3» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

«Книга-мечта» – это одна из тех книг, которые становятся у малышей любимыми. На ее страницах зайка оказывается в очень близких и понятных для ребенка ситуациях: провожает папу на работу, кушает, едет в гости к бабушке, болеет, идет в садик, и т.п. На примере зайки малышу легко объясняется, почему нельзя убегать далеко от родителей, почему, когда болеешь, обязательно нужно пить лекарство и т.д. Зайка становится настоящим другом, еще бы, ведь его жизнь так знакома ребенку. Малыш непроизвольно строит аналогии со своей жизнью, что вдобавок ко всему, способствует развитию ассоциативного мышления.

Еще одно достоинство книги: в тексте даны хорошие подсказки для родителей о том, какие вопросы можно задать ребенку во время прочтения.

Вторая часть книги состоит из не очень удачных, на мой взгляд,  потешек и коротких обучающих историй на темы один-много, широкий-узкий, взрослый-ребенок и т.п. Я ни в коем случае не против изучения этих понятий, просто, как показал наш опыт, изучать их по этим рассказам малышу скучно. Поэтому, возможно, целесообразно ограничиться только первой частью книги, ее можно приобрести в виде двух небольших книг «Про зайку» (Ozon, Лабиринт, My-shop), «Еще про зайку» (Ozon, Лабиринт, My-shop).

  • «Книга-мечта о прогулках зимой и летом… от 2 до 4» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Рекомендованный возраст книги от 2 лет, но, как показывает практика, истории про Таню и Ваню (раздел «Времена года») для малыша интересны и вполне понятны и раньше. Моя дочка Таисия, например, «влюбилась» в Таню и Ваню примерно с 1 года 9 месяцев. Благодаря их приключениям особенности времен года стали для нее более понятны.

Остальная часть книги не менее интересна.

Для удобства все истории про зайку, про Таню и Ваню, Митю и Аню можно купить в полном сборнике — Великая книга о Зайке (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • Эрик Карл «Очень голодная гусеница» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Книжку про гусеницу можно не только читать, с ней можно еще и играть! На большинстве страниц проделаны дырочки – гусеница «прогрызла» все вкусненькое, что попалось ей на пути. Деткам очень нравится исследовать эти дырочки, засовывать в них пальчики. Можно даже вместе с малышом проталкивать в эти дырочки шнурочек, получается, как будто гусеница действительно ползет.

Книга также помогает в освоении счета, дней недели. Иллюстрации немного непривычные, но они замечательные! Текста тоже немного, он добрый и понятный.

  • Маргарет Уайз Браун «Баю-баюшки луна» (Ozon, Лабиринт, Read)

Это немного необычная книга, здесь из страницы в страницу изображается одна и та же комната, но с изменением деталей. Текст стихотворения привлекает внимание ребенка то к одним, то к другим деталям. Малыш будет с удовольствием их отыскивать. Иллюстрации подробные, есть что поразглядывать. Текст очень умиротворяющий, идеальная книга для чтения перед сном.

  • Книги с клапанами 
Книги с клапанами – еще один ваш помощник в развитии мелкой моторики малыша. Эти книги-игрушки полны сюрпризов, здесь за дверцами, грибочками, листочками попряталась разные зверушки, и чтобы найти их, малышу нужно будет самостоятельно отогнуть листочек-клапан. Как правило, дети очень любят подобные сюрпризы, поэтому книги с клапанами приводят их в полный восторг. Приведу в пример несколько подобных творений:
  • «Муми-тролли. Веселые прятки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Книга по своей задумке неплохая, но иллюстрации и имена троллей несколько отпугивают. Однако дети народ своеобразный и то, что кажется странным для нас, часто у них является фаворитом. Так и случилось у нас с этой книгой. Был период, когда мы читали ее каждый день по несколько раз. Непонятные имена муми-троллей мы дочке не называли, а просто величали всех троллей бегемотиками: мама-бегемотик, дедушка-бегемотик.

  • «Кто бывает высоким?» (Ozon, My-shop)

Эту книгу хочется выделить отдельно, т.к. она несет еще и образовательный характер – знакомит с понятиями большой, маленький, высокий, длинный. А также в ней просто невероятные клапаны – размер слона превышает размер закрытой книги в 4 раза!:) Текста, конечно, здесь совсем мало, весь акцент на картинках. Книга однозначно будет в числе любимых!

Есть еще другие интересные книги с клапанами:

  • «Где живет птичка?»  (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • Иан Уайброу «Сонный мишка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Тук-тук! Кто там?»  (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Ю. Кумыков «Новогодняя история» (Лабиринт, My-shop, Read)

Еще одна книжка-игрушка. Здесь у малыша есть возможность осваивать навыки шнурования. Малышу предлагается «пришнуровать» варежку к ладошке девочки и выполнить другие интересные задания, например, завязать мешок Деду Морозу. Не все, конечно, получится у малыша до 2 лет, но кое-что с маминой помощью сделать можно, а остальное пригодится на потом. К тому же тут очень милое, доброе и понятное стихотворение.

Короткие сказки

Ну и закончу старыми добрыми русскими сказками.  Они простые и понятные, в них много повторений, которые так любят дети. После 1 года ребенок начинает понимать все больше разнообразных сюжетов, поэтому предлагаю пополнить вашу коллекцию сказок следующими произведениями народного творчества.

Для годовалых деток лучше выбирать такие книжки со сказками, в которых количество картинок существенно превышает количество текста.

Книга притягивает малышей, в первую очередь, своими иллюстрациями. На них много мелких деталей, которые в этом возрасте становятся очень интересны детям. Текста немного, так что для годовалых детишек –  идеальный вариант.

  • «Заюшкина избушка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Гуси-лебеди»  (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Волк и семеро козлят» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Петушок и бобовое зернышко» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Ну и не забывайте про эти уже, наверняка, полюбившиеся вам сказки:

  • «Маша и медведь» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Красная шапочка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

С 1 года уже можно пробовать знакомить ребенка с книжками-панорамками. Возможно, что малыш не сразу будет готов к такой радости и будет стремиться оторвать от панорамки что-нибудь заманчивое, тогда нужно будет спокойно объяснить, почему этого делать не нужно. Если же ваши попытки не увенчаются успехом, то стоит отложить книгу на некоторое время. Вот примеры книжек-понорамок:

  • «Три поросенка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Три медведя» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

 

Вот такая получилась большая подборка. Но и это еще не все, еще больше интересных книг, которых помогут малышу развить речь, освоить счет, изучить формы, цвета, можно найти здесь:


РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ГОДА


Читайте также другие интересные статьи на сайте:


ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ



РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1,5 ЛЕТ


Искренне ваша, Яна Разначенко

Рисование с детьми.

Творим с удовольствием – Жили-Были

Я с детства не умела рисовать. Вернее нет, не так. Я с детства жила с твердой уверенностью, что не умею рисовать. А потому никогда просто не делала этого. Конечно, теперь, после прочтения пачки книг о творческом воспитании и опыта рисования с дочерью, я понимаю, что мое нежелание творить вовсе не было связано с отсутствием у меня природного таланта, но тогда мне так не казалось. В каждом человеке от рождения есть творческое начало. А вот развито оно будет или загублено, напрямую зависит от условий для творчества, которые будут созданы ребенку, и от отклика, который он будет получать в ответ на свои творения.

К счастью, у меня все-таки получилось преодолеть (хоть и с большими трудностями ) свой не самый удачный детский опыт и не спроецировать его на дочь. И теперь с уверенностью могу сказать, что рисование – это любимое занятие Таисии. Полюбила его и я (но художницей уже не стала, конечно ). Эта статья о том, как впустить творчество в свою жизнь, как не отбить у ребенка желание к рисованию, и какого направления в творческих занятиях придерживаться.

Рисование с детьми. Как развить творческий потенциал ребенка?

То, что творчество является важнейшим направлением развития малыша, сейчас ни у кого уже не вызывает сомнений. Только вот что каждый из нас понимает под творчеством? Если дать ребенку заранее подготовленные шаблоны и показать, как все это склеить, или если предоставить ему готовый образец для срисовывания (вроде популярных пособий «Рисуем по шагам»), разовьет ли это творческие способности ребенка? Вряд ли. Это всего лишь копирование и механическое следование шаблону. А если при этом работа ребенка еще и будет оцениваться на предмет «похоже – не похоже», то у малыша и вовсе в дальнейшем пропадет желание экспериментировать и придумывать собственные образы.

Часто подобные «творческие занятия» можно наблюдать в детских садах, где воспитатели стремятся показать родителям готовый результат. А ведь если разобраться, то результат в рисовании с маленькими детьми – это то, на что меньше всего стоит ориентироваться. Для детей более всего важен процесс. Детям необходимо предоставлять возможность экспериментировать, исследовать разные материалы и инструменты для рисования, пробовать различные приемы работы («Что получится, если я смешаю эти две краски? А если пририсую здесь ушки, получится зайка?» ). Только тогда ребенок научится создавать свои собственные образы, изменять их и искать новые ассоциации между предметами и их изображениями. Это ли ни есть настоящее творчество?

Частенько, насмотревшись в Инстаграме или Бэбиблоге, фотографий с красивыми рисунками чужих детей, мы начинаем торопить своего малыша – «подсказываем» ему, что и где пририсовать, только бы получить узнаваемый образ. Но если мы хотим, чтобы ребенок действительно любил рисовать и научился творчески мыслить, нужно дать ему возможность самостоятельно разглядеть в штрихах смысл и осознать необходимость добавления новых деталей. Крайне важно, чтобы ребенок свободно и без спешки прошел все закономерные стадии развития рисунка.

Стадии детского рисунка и действия родителей на каждой из них
1-я стадия «Каракули» (1 – 3 года, продолжительность стадии у каждого индивидуальна)

Эта стадия очень важная, хотя на первый взгляд и кажется «несерьезной». Уже на этом этапе и закладывается отношение ребенка к рисованию. Будет он любить его или всячески отказываться со словами «Я не умею».

Как правило, первый интерес к рисованию дети начинают проявлять в возрасте 1 года. Они получают огромное удовольствие от того, что видят наглядный результат своего взаимодействия с миром, увлеченно следят за тем, как карандаш или кисть оставляет след на поверхности. В первую очередь их интересуют именно свойства художественных материалов.

Главная задача родителей на этом этапе – обеспечить ребенку комфортные условия для творчества. В этом возрасте малыш еще плохо чувствует границы листа, поэтому предоставьте ему большие листы бумаги. Можно использовать ватман, рулон крафтовой бумаги или даже обратную сторону рулона обоев. Кроме этого, позвольте ребенку рисовать самыми разными инструментами: кисточками, карандашами, ладошками, валиками, губками и т.д.

Самыми удобными материалами для рисования на этом этапе будут гуашь или пальчиковые краски. Для удобства их можно наливать в неглубокие тарелочки, гуашь можно чуть разбавить водой. Полезно пробовать и другие необычные материалы и инструменты для рисования (о нетрадиционных способах рисования скоро расскажу в отдельной статье).

Защитите ближайшие поверхности клеенкой, наденьте на малыша одежду, которую не жалко, и позвольте ему творить свободно! Важно не ругать малыша за испачканную одежду или стол. Там, где появляется слишком много запретов, пропадает желание творить.

На этом этапе излишне хоть как-то направлять действия ребенка. Как правило, родителям очень не терпится увидеть осмысленные изображения и они начинают торопить малыша, подсказывая, в каком месте нужно подрисовать глазки и ножки, чтобы получился человечек, зайка и т. п. Не торопите события. Малыш должен сам увидеть смысл в картине, установить ассоциацию между знакомым предметом и нарисованным образом. Все обязательно произойдет в том темпе, который необходим самому ребенку.

Старайтесь также не уделять пристального внимания на то, как малыш держит карандаш или кисточку. Для удержания карандаша тремя пальчиками малышу в этом возрасте требуется огромная концентрация, оставляющая мало сил для творчества. Малышу неудобно действовать пишущим инструментом по-взрослому – мелкая моторика еще не настолько развита.

Рисование самодельными пальчиковыми красками

Так как в этом возрасте у малыша основной канал получения информации – сенсорный, дети начинают испытывать художественные средства всем телом, в том числе и на вкус. Не стоит ругать ребенка за это. Старайтесь объяснять, что карандаши не едят, убирайте ручки, которые тянутся ко рту. Если ребенок все равно продолжает исследовать материалы на вкус, можно попробовать  порисовать какими-то съедобными материалами, например, кусочком свеклы или соками, замороженными в формочках для льда.

Часто случается, что период «испытания средств» значительно затягивается. Не нужно делать вывод, будто малышу не интересно рисование. Этап освоения инструментов очень важен, и малыш должен задержаться на нем столько, сколько ему потребуется. Чем лучше ребенок «наиграется» с материалами, тем свободнее он будет ими владеть.

2-я стадия «Бесформенные изображения» (2 – 4 года)

Спустя некоторое время этап исследования материалов у ребенка сменяется желанием изобразить что-то конкретное – ребенок пытается отыскать смысл в каракулях. При этом, возможно, вам каракули малыша вовсе не будут казаться похожими на машинку, но ребенок будет указывать на нее со словами «би-би».

Машина, 2 года 10 месяцев

Когда вы увидите у ребенка первые осмысленные изображения, не старайтесь оценить, насколько рисунок похож на предмет, и выносить приговор «хорошо» или «плохо». Для ребенка внешнее соответствие не является главным, он рисует не предмет или явление, а собственные ощущения от него. Вот пример Тасиного ежика, согласитесь, не очень-то похоже на оригинал, но «колючесть» передана хорошо

Ежик, 3 года 4 месяца

Старайтесь на этом этапе не навязывать ребенку никаких шаблонов в рисовании (домик – квадрат с треугольником наверху, и никак иначе, елочка – три поставленных друг на друга треугольника и т.д.). Если взрослые демонстрируют шаблоны, то обычно дети их усваивают и не пытаются изменить. Впоследствии ребенку будет тяжело (а иногда и невозможно) создавать свои неповторимые образы и выработать свой стиль. Это мешает свободному развитию мышления.

Медуза, 3 года 4 мес

То же самое касается и рисования образа человека. Не спешите сразу «приучать» ребенка рисовать привычный шаблон «Голова, туловище, ручки, ножки…». Ребенок должен сам прийти к этому важнейшему образу – образу человека. Однажды в неумело нарисованной окружности он увидит «голову» и назовет ее человеком. Постепенно из окружности вырастут ножки, и получится так называемый «головоног». Такой образ – великое достижение первооткрывателя! Головоног – это психологический портрет самого ребенка, отображающий то, что для ребенка сейчас важнее всего – эмоции (голова) и движение (ноги).

Головоног Саша, 3 года 2 мес

Нередко, увидев первого головонога, родители сразу же указывают на недостающие части. Не стоит этого делать. Позже художник сам заметит, что необходимы другие детали и будет постепенно усложнять сюжет рисунка. Если же «перепрыгнуть» стадию головоногов и сразу научить ребенка рисовать человека со всеми частями тела, то он потом долго будет следовать этому шаблону и критически относиться к любым другим вариантам.

Головоног Мама под дождем, 3 года 2 месяца

3-я стадия «Схемы»  (4 – 6 лет)

Полянка, 4 года 8 месяцев

Интереснейшая, на мой взгляд, стадия, на которой, собственно, мы с Таисией сейчас и находимся. Разглядывать рисунки ребенка невероятно любопытно, они становятся более прорисованными и потихоньку обрастают все бОльшим количеством деталей. У рисунка появляется верх и низ и пространственные отношения предметов. Конечно, частенько еще можно увидеть человека, превышающего высоту дома, и другие диспропорции, но это нормальное явление, переживать о котором не стоит – с помощью размера ребенок подсознательно выделяет на рисунке то, что для него наиболее важно.

Фиксики, 4 года 4 месяца

Главное достижение этого периода –  на картине появляется сюжет, рассказ о каких-то событиях. И тут, мне кажется, главная задача родителя – подкидывать ребенку как можно больше интересных игровых и жизненных ситуаций, сцен из книг, о которых ребенку захотелось бы рассказать (посещение зоопарка, небольшой поход, просмотр вашего семейного альбома и т.п.).

Свадьба мамы и папы, 4 года 7 мес

И еще. Иной раз может показаться, что ребенок слишком «зациклился» на изображении одного и того же человека и рисует его десятки раз практически без изменений. Как утверждают психологи, в этом нет ничего страшного, если ребенок сам придумал этот образ. Как и любому другому человеку, ребенку нравится делать то, что у него получается, поэтому он с удовольствием повторяет удачное действие.

Так было и у нас с Таисией. Однажды удачно нарисовав принцессу, она принялась рисовать типовых принцесс каждый день штуки по три. И только хорошенько утвердившись в своем умении рисовать красивых девочек, она стала двигаться дальше, добавляя новые детали и сюжеты.

Принцессы, 4 года 1 мес

Если вам кажется, что данный период слишком затянулся, предложите нарисовать любимого героя в какой-нибудь необычной ситуации или нарисовать для него друга. Обращайте внимание на новые детали и хвалите.

4-я стадия «Правдоподобные изображения» и 5-я стадия «Правильные изображения» (6 + )

Теперь ребенок рисует объект, а не впечатление от него, как это было раньше. Появляется масштаб, направление, расположение в пространстве, перспектива, в относительную норму приходят пропорции. Предметы изображаются реальными, наделенными своими настоящими качествами.

Это период, когда ребенка уже можно начинать учить различным техникам рисования и основам изобразительного искусства. Желательно, чтобы рядом с ребенком в это время был какой-то хороший педагог – вы (если умеете рисовать) или другой специалист. Так как, мои навыки рисования затормозились где-то в районе третьей стадии, а рисовать Таисия очень любит, я записала ее со следующего учебного года в художественную школу

Пятая стадия характеризуется уже реалистичными рисунками с перспективой, объемом и светотенью.

Как мотивировать ребенка к рисованию и Что делать, если ребенок не хочет рисовать

В каждом из нас от природы есть творец. У кого-то в большей,  у кого-то в меньшей степени, но у всех абсолютно. И когда ребенок не хочет рисовать или отказывается под предлогом того, что не умеет, это вовсе не означает, что природа обделила его творческими способностями. Как это ни больно признавать, но нелюбовь к рисованию, как правило, является результатом воспитания. Ребенок отказывается от творческих занятий, если за ними закрепилось какое-то негативное переживание. Например, испачкался – мама поругала, или получившийся рисунок раскритиковали. Даже если ребенку слишком навязчиво «подсказывают», что и как нужно рисовать, он может воспринять это как признание его несостоятельности в творчестве и потерять всякое желание.

Сама я наделала немало ошибок на нашем творческом пути с Таисией и о нашем опыте (с хорошим концом) я расскажу чуть ниже. Ну а здесь несколько советов, которые действительно помогают преодолеть страх перед рисованием и мотивировать ребенка на создание новых шедевров.

  • Если ребенок совсем не хочет рисовать, отойдите на некоторое время от образных рисунков и поиграйте с материалами: порисуйте абстракции, побалуйтесь с красками, кисточками, карандашами и мелками от души, пробуйте нетрадиционные способы рисования. Словом, делайте что-то такое, где нет эталонов «похоже – не похоже».

  • Старайтесь как можно меньше ограничивать творчество ребенка различными запретами и указывать ему, что и как рисовать. Особенно это касается первой стадии развития рисунка.
  • Правильно реагируйте на рисунок. Любая критика рисунка и его оценка в категориях «похоже – не похоже» может отбить желание рисовать. С похвалой тоже будьте аккуратны, не переборщите. Ведь дети, даже младшего возраста, способны на вполне объективную оценку своих художеств и иногда они переживают из-за того, что еще не могут передать в изображении то, что хочется. Самая правильная реакция – проявить пристальное внимание к рисунку, расспросить, какие детали что изображают, какие цвета были использованы и т.д.
  • Устройте дома выставку работ и регулярно ее обновляйте. Так ребенок будет постоянно видеть свои творческие удачи и понимать, что вы их цените.

  • Чтобы ребенок видел «полезность» творчества, давайте задания, направленные на окружающих (например, нарисовать подарок бабушке), или задания, от которых будет какая-то практическая польза дома (покрасить что-то в квартире, расписать табуретку, кружку и т. д.).
  • Создайте дома «творческий уголок», где в открытом доступе будут лежать основные материалы для рисования, это даст ребенку возможность спонтанного творчества. Однако не выкладывайте там сразу все имеющиеся у вас материалы, пускай лучше они будут регулярно обновляться.
  • Не выкидывайте при ребенке его рисунки. Конечно, все без исключения работы хранить невозможно. Поэтому нелюбимые рисунки можно выбросить, только не на глазах у автора и спустя некоторое время.

Продолжайте рисовать, даже если ребенок отказывается это делать, — рисуйте при нем, не заставляя и не критикуя, ищите материалы и задания, которые смогут его заинтересовать.

Наш опыт или Немного о том, как мы полюбили рисовать

Как я уже говорила, до рождения дочери я всегда была уверена в том, что рисовать не умею, и потому всячески избегала рисования. Признаться, это очень неудобно, когда не можешь при необходимости элементарную картинку изобразить, и потому мне очень хотелось, чтобы дочь избежала моей участи. Когда я заметила, что Таисия начала проявлять первые признаки осмысленного рисования, я стала активно предлагать ей изображение простых картинок – домиков, солнышек и т.п., искренне веруя в то, что подобными действиями я стимулирую развитие ее художественных навыков.

Иногда Тася, конечно, соглашалась, но чем дальше, тем больше она противилась шаблонным рисункам и упорно выводила каракули. Меня, как человека тогда еще ничего ведавшего о принципах свободного рисования с детьми, это очень расстраивало, и я приговаривала что-то вроде «Ну что ты все непонятности какие-то рисуешь, давай нарисуем то-то и то-то». В итоге Таисия стала вообще отказываться от рисования со словами «Не умею», «Не хочу».

И только когда дочери было 2 года 8 месяцев, мне, к счастью, попалась чудесная книга Марины Озервой «О детском рисовании», которая в корне переменила мое отношение к рисованию и указала на все мои ошибки. Помню, как вдохновленная идеями книги, я взяла на прогулку ведерко с мелками и предложила дочери нарисовать закалякушки, какие ей только заблагорассудится. На что она спросила меня: «Мама, а тебе понравится?». На меня как ушат холодной воды вылили. Как же мне тогда было стыдно! Ведь и правда, ограничивая ее в рисовании каракулей и предлагая свои заезженные шаблоны, я, по сути, критиковала ее творчество!

В общем, тогда-то и началась новая ступень в нашем совместном рисовании. Я напрочь убрала из творческих занятий изображение каких-либо образов и добавила много новых материалов и экспериментов. Мы рисовали ватой, губками, льдом, машинками и т.д. Одним словом, впустили творчество в нашу жизнь.

Признаюсь я, человек, всю жизнь, считавший себя нетворческим, загорелась так, что не остановить. У меня и у самой пропал страх перед чистым листом и боязнь «что не получится». А у Таси медленно, но верно вновь просыпалась творческая искра, данная каждому из нас от природы. Вот такой способ рисования придумала она сама (это специальные мелки для ванной):

Примечательно, что у Таси, которая ранее была приучена к рисованию шаблонного человечка (с туловищем, руками и ногами) после череды вот таких свободных занятий, стали появляться те самые головоноги, о которых так много говорят психологи. Для меня это стало лучшим сигналом того, что мы вступили на правильный путь.

Сейчас Таисии 4 года 8 месяцев, и я с уверенностью могу сказать, что больше всего дочь любит именно рисовать. Заберите у нее любую игрушку, она и не заметит, но если пропадет один из карандашей, то все, нет покоя всей семье

Завтрак принцессы, 4 года 8 мес

Я обязательно напишу статью (и, наверно, даже не одну) с различными вариантами нетрадиционного рисования с малышами. А пока благодарю за внимание и до скорой встречи

Подписывайтесь на обновления блога Вконтакте, Инстаграме, Facebook.

Искренне ваша, Яна Разначенко


ЛЕПКА ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ. ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА



АППЛИКАЦИЯ И ПОДЕЛКИ С ДЕТЬМИ 1-2 ЛЕТ



ГОТОВАЯ ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО ВОЗРАСТАМ


 

Игры для детей 1 года

И здесь есть две типичных крайности, вредно сказывающихся на развитии ребенка.

Первая – когда мама и папа продолжают после достижения малышом возраста 1 года строить все общение с ребенком как с младенцем – исключительно на эмоциональном уровне. Они поют потешки и песенки, играют в «куку», гладят и целуют малыша, сюсюкают с ним и при этом никак не обучают ребенка способам обращения с разными игрушками и предметами, не помогают развитию игровых действий ребенка. А это очень нужно годовалому малышу! Ему очень хочется получить от взрослого новые способы обследования предметов, игры с ними. Ему хочется видеть в маме уже не просто близкого человека, но и интересного партнера по играм, который показывает новые грани известных предметов, помогает познавать мир. В такой семье, где общение с малышом после года остается исключительно эмоциональным  ребенок легко раним, тревожен, трудно расстается с мамой (не дает ей уйти из дома даже ненадолго), не умеет самостоятельно заниматься с игрушками.

Вторая крайность – когда взрослые наоборот всё время одёргивают годовалого малыша: «Не трогай!» «Куда полез!», «Не толкай!», «Не отнимай!» и тоже совсем не учат ребенка взаимодействовать с окружающим миром и людьми. В такой семье малыш растет издерганным, нервным, привыкает обращаться к взрослым с жалобами, не видит маму как интересного партнера по игре с игрушками, не стремится к игровому взаимодействию со взрослыми.

Как же быть и как общаться с малышом, ведь он еще мало говорит. Но кажется, что всё понимает? И действительно, у ребенка в год более развито понимание речи, чем активная речь. И развитие понимания речи является в данном периоде наиболее важной задачей в обучении малыша речи. И одной из важных задач игр с ребенком. 

Понимание речи возникает у ребенка не само собою, а в результате его общения с близкими взрослыми, которые играют и занимаются с ним. Дети, которые лишены интересного содержательного общения со взрослым, начинают говорить намного позже и хуже понимают обращенную к ним речь.

Пониманию каких слов нужно учить малыша в год – год 3 месяца
  • Названия предметов. Например, «Где мячик? Где ляля? Где стол? Где мама? Где часы тик-так? Где собачка ав-ав? Где машина би-би? Где у нас рыбки?». При этом мы можем знакомить малыша с такими названиями предметов:
    • мебель – стол, стул, кровать, диван
    • посуда – ложка, чашка, тарелка,
    • предметы в комнате – часы, окно,
    • одежда – шапка, платье, ботинки
    • игрушки – собачка, мишка, кукла, машина, мячик, зайчик и другие.
  • Названия действий: «Дай матрешку», «дай ручки/ножки (при одевании)», «Принеси собачку», «Сядь», «Возьми мячик – на! мячик».
  • Названия частей тела: «Где носик? Где ротик? Где глазки? Где ушки?» (показывает у мамы, у куклы, у себя)

Годовалый малыш очень любит подражать взрослым. Лучше всего ребенок запоминает те слова, которые часто слышал от близких взрослых и которые они часто повторяли в речи, обращенной к ребенку. Это названия действий, частей тела, одежды, предметов, игрушек, мебели, пищи.

И эту особенность нужно учитывать: разговаривайте с малышом во время еды, одевания, на прогулке. Спрашивайте: «Кто это пришел? Папа! Да, это папа пришел. Что это у папы в руках? Что папа принес?», «Что мы сейчас наденем? Кофточку. Дай ручки. Вот так. Оденем кофточку. Вот одна ручка, вот другая ручка. Застегнем пуговицы.  А что это? и т.д.».

Полезные советы по созданию развивающей речевой среды дома

Что надо знать при проведении игр и занятий с малышом дома:

  • Если малыш обратил на что-то внимание на прогулке, то назовите этот предмет, его части, действия, при этом слова нужно повторять неоднократно: «Это машина. Машина дудит: би-би-би. Какая машина? Большая, красивая! Машина поехала би-би-би», «Смотри, собачка ав-ав. Собачка бежит. Смотри, какие у нее ушки. Беленькие! А какой хвостик! Длинный хвостик! Собачка беленькая, красивая!  Вот собачка пошла дальше. Убежала собачка. Нет собачки» Даже если малыш еще не говорит, то в дальнейшем все вложенные Вами усилия оправдаются с лихвой.
  • Говоря с малышом, нельзя тараторить без остановок. Говорите медленно, немногословно, но с повторением ключевых слов.   Бурная быстрая многословная речь мамы не воспринимается малышом. Точнее воспринимается, но он не выделяет из нее отдельных слов. Обычно в такой ситуации малыш не начинает говорить в положенный срок, то есть происходит задержка в развитии речи ребенка.
  • Всегда делайте паузы в своей речи, давая ребенку возможность отреагировать жестом или звуком, повторить за Вами слово или слог.
  • Желательно в этом возрасте при назывании предмета малышу назвать сначала общеупотребительное слово, а сразу же за ним – облегченный детский вариант этого слова. Например: «Вот собачка – ав-ав», «Поезд поехал ту-ту», «Дождик пошел кап-кап», «Петя упал – бах!».  Сложное слово малыш еще не может произнести, а вот звукоподражание доступно для произнесения. А вот сюсюкать с малышом (то есть говорить с ним только упрощенными словами) очень вредно для его развития. Ребенку нужно постоянно слышать вокруг себя правильные четкие образцы речи взрослых.
  • Если одну игрушку взрослые называют по разному (у папы это «туту», а у мамы «биби», а у дедушки «чучучу»), то малыш путается. Поэтому лучше договориться, как Вы будете называть эту игрушку и всегда прибавлять настоящее название предмета: «Это поезд туту».
  • Если малыш уже может что-то сказать словом, то нужно его побуждать обращаться к Вам словом, а не жестом. Например, ребенок показывает пальцем на игрушку, стоящую на полке. Конечно, можно просто дать ему игрушку. Но правильнее будет спросить малыша: «Что ты хочешь? Машинку би-би? Да? Скажи: дай! Дай машинку!»  или более кратко «Попроси. Скажи «дай», «Позови петушка. Скажи «Иди!» Такое обращение взрослого к малышу будет побуждать его постепенно отходить от жестов и переходить к речи.
  • Озвучивайте жесты малыша. Например, кошка убежала в другую комнату, и ребенок разводит ручки в стороны. Скажите: «Нет киски. Убежала киска». Если ребенок отправится на поиски киски, скажите: «Где киска? Ку-ку. Киска, выходи! Будем играть» или другие слова, которые озвучат ситуацию для ребенка.
  • У малышей в год часто встречается отсроченное воспроизведение слова. Например, Вы показали ему лошадку, назвали и гриву, и  хвостик, и сказали что лошадка скачет, что говорит «игого». Но малыш, которому явно понравилась игрушка, молчал. Вы убрали игрушку. Прошло несколько минут, Вы пошли обедать, и тут малыш вдруг говорит: «Игого!» и показывает жестами то, что видел во время демонстрации Вами игрушки. Это возрастная особенность, которая встречается у всех маленьких детей.

Нужно учесть, что накопление активного словаря (то есть репертуар тех слов, которые малыш не просто понимает, но уже и употребляет в своей речи) у ребенка происходит скачками. Сначала идет период накопления пассивного словаря (ребенок понимает слово, но еще не говорит его), а затем уже это слово появляется в активном словаре ребенка. Причем слово может появиться отнюдь на следующий день, а через некоторое время. Для запоминания слова малышу нужно много его повторений. Поэтому чем чаще Вы будете создавать специальные ситуации, развивающие речевое общение, тем больший запас слов усвоит малыш, тем лучше будет развита речь.

 Игры и упражнения по развитию речи ребенка в год – 1год 3 месяца. Как учить ребенка говорить и понимать речь

Игры и упражнения по развитию речи нужно проводить с малышом часто — не менее 3 раз в неделю. Они должны быть очень короткими и занимать не более 5-6 минут.

Игра «Перебежки»

Эта игра для малышей разработана В.А. Петровой.

Развесьте картинки на уровне глаз ребенка в разных местах комнаты (3-4 картинки). Малыш перебегает от картинки к картинке и рассматривает ее: «Где у нас собачка ав-ав? Покажи. Как собачка говорит: ав-ав, ав-ав». Картинки остаются на одном месте несколько дней, и малыш постепенно привыкает к их расположению и быстро находит по просьбе взрослого нужную картинку. Затем картинки меняются.

Перебежки можно проводить не только с картинками, но и с игрушками или с мебелью и другими предметами. Где у нас диван? Давай сядем на диван. А где окно? Вот окно! А это что? Шкаф». Можно сделать перебежки и на прогулке: «Где скамейка? Где дерево? Где крылечко?»

Что это? Называем игрушки

Годовалые малыши любят приносить и показывать взрослым свои игрушки. Причем делают они это сами, по собственному побуждению. Когда ребенок принесет Вам игрушку, оживите ее (потанцуйте куклой, подудите как машина, поездите поездом с одновременным произнесением слов чух-чух, чух-чух).  И после этого спросите малыша: «Что это?» Ответьте сами: «Это кукла. Ляля. Ляля большая. Ляля танцует и поёт: ляляля. Ляла устала, хочет спать. Уложи лялю спать». Привлеките малыша к действиям с игрушкой – умыть, причесать, покормить, поплясать, убаюкать.

Даже для малышей в год мало, если взрослый просто назовет игрушку. Ребенку важно, чтобы были проделаны действия с ней (погладить лошадку, причесать волосы кукле, покормить мишку и т.д.). Принося игрушку, он хочет увидеть во взрослом партнера по игре, который  поможет ему увидеть новые игровые действия, получить новые впечатления.

Игра «Чудесный мешочек»

Это вариант предыдущей игры. Положите несколько игрушек в красивый непрозрачный мешочек. Он должен быть привлекательным и ярким. Ведь он же недаром называется «чудесный». Пусть малыш достает из него игрушку. А Вы обыграете игрушку как в предыдущей игре, покажете ее детали, действия, назовете их, прочитаете об игрушке стишок. Поиграв с первой игрушкой, спрячьте ее под платок: «Убежала собачка» — и попросите малыша достать следующую игрушку.

Почему игрушку нужно прятать от малыша после ее рассматривания и нельзя рассматривать сразу все игрушки? Это делается потому, что одновременно с несколькими игрушками малыш не сможет играть – будет отвлекаться. Он не сможет сосредоточиться на Вашей речи или на одном действии, будет хвататься то за одно, то за другое. И результат игры не будет достигнут.

Игра «Позови»

Поставьте на расстоянии от ребенка красивую привлекательную игрушку (куклу, мишку или собачку). Скажите: «Ирочка, позови собачку. Скажи: иди-иди!» и покажите жест рукой (как будто Вы маните собачку к себе). Дети обычно охотно подражают жесту и «зовут» игрушку, но без слов. Ничего страшного в том, что ребенок молчит, нет! Если Вы будете сопровождать этот жест словом «иди-иди», то малыш скоро скажет и слово. Если же Ваш малыш не зовет игрушку даже жестом, возьмите его ручку в свою и помашите ей, одновременно говоря «Иди-иди».

Как только малыш позвал игрушку, приблизьте игрушку к ребенку, дайте потрогать или погладить игрушку. Скажите: «Прибежала собачка ав-ав. Погладь собачку. Погладь. Хорошая собачка»

После этого покажите действие игрушкой  и спросите: «Что делает собачка? Бегает». А сейчас что делает? Лает: ав-ав-ав! Давай покормим собачку (изображаем, что как будто даем в ладошке корм) Что делает собачка? Кушает. Ой, убежала собачка! (Спрячьте собачку). Попросите малыша позвать убежавшую собачку – «Скажи: иди!»

Покажите из-за стола или из-за своей спины другую спрятанную игрушку. Спросите: «Кто это пришел? Это зайка. Покажи, где зайка? Вот зайка! Позови зайку: иди-иди. Пришел зайка. Зайка прыгает прыг-скок, прыг-скок!» (попрыгайте зайчиком рядом с малышом или по его коленочкам).

Сначала малышу показывается в этой игре только одна игрушка и сама игра длится 3-4 минуты. Затем можно в игре использовать 3-4 игрушки  и продлить игру с ними до 6 минут. Малыш выберет, какую из 3-4 игрушек он будет звать. А может быть, позовет их по очереди. Тогда предыдущую игрушку мы прячем и говорим: «Убежала собачка».

В игре можно использовать не только слово «иди», но и слово «дай». Тогда говорим малышу: «Скажи: дай собачку, дай, дай».

Главное в этой игре – посильная активность ребенка (зовет жестом, гладит, кормит, приносит, называет и т.д.)

Игра «Прятки с игрушкой»

Лучше всего малыш запоминает слова, сказанные в яркой эмоциональной ситуации, в момент обостренного восприятия. Именно такой момент создается в игре в прятки, которая так любима самыми маленькими детьми.

Спрячьте игрушку у себя за спиной. Затем неожиданно покажите игрушку и назовите ее: «Это кукла Катя». Внезапное появление игрушки привлекает внимание годовалого ребенка и очень его радует. Снова спрячьте игрушку. Скажите: «Ку-ку, нет куклы Кати. Ой, кто это? (достаньте снова куклу). Катя!»

Так можно знакомить малыша с разными игрушками и предметами и помочь ему запомнить их названия.

Игра «Доскажи словечко»

В этой игре малыш договаривает последнее слово в рифму за мамой. Если с малышом уже на первом году жизни мама занималась: играла в переклички, читала потешки с повторением слогов, то ребенок быстро начинает повторять отдельные слова и звуки, схватывая всё налету. Если же дети не приучены вести такой диалог, то  спокойно попросите ребенка – «Скажи, повтори..» и через некоторое время он станет договаривать слова и слоги.

Во всех стихах нужно сопровождать звукоподражания жестами: показывать руль машины и говорить «бибиби», стучать пальчиком по ладошке и говорить «кап, кап, кап, кап», показывать как едет поезд и говорить «чух,чух, чух» и т. д.

Такие игры можно проводить, демонстрируя малышу игрушку и действия с ней.

Вот примеры стихотворений для договаривания звукоподражаний ребенком и игр с игрушками типа «доскажи словечко/слог»:

 

Дождик песенку поет:
Кап, кап, кап, кап (ребенок договаривает звукоподражание «кап, кап, кап,кап»)
Только кто ее поймет —
Кап, кап, кап, кап?
Не поймем ни я, ни ты,
Кап-кап-кап-кап,
Да зато поймут цветы,
Кап-кап-кап-кап
И весенняя листва,
Кап-кап-кап-кап
И зеленая трава…
Кап-кап-кап-кап (по Б. Заходеру)

 

Еду-еду к бабе, к деду (малыш сидит на коленях, подпрыгивая в ритме)
На лошадке в красной шапке,
По ровной дорожке
На одной ножке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом… в яму!
Бух! («роняем» малыша вниз).Малыш договаривает «Бух!»

Игры со звукоподражаниями на досказывание слогов и слов малышом могут быть подвижными. Хочу привести в пример две подвижные игры со звукоподражаниями из книги Л.В. Казьминой, О.Г. Колупаевой «Развитие ребенка от года до двух лет». А Вы сможете сами придумать много аналогичных вариантов игр.

Игра 1. Ехали мы, ехали

Посадите ребенка на колени к себе лицом и изображайте по-разному движения транспорта. Малыш договаривает фразы и слоги-звукоподражания. Меняйте слова по сюжету игры.

На машине ехали – до папы (бабушки) доехали.
Би-би-би! Би-би-би!
На трамвае ехали – до дедушки доехали.
Дзинь-дзинь-дзинь! Дзинь-дзинь-дзинь!
На поезде ехали – до папы доехали.
Ту-ту-ту, ту-ту-ту!
На лошадке ехали – до Ирочки (сестрички) доехали
Гоп-гоп-гоп! Гоп-гоп-гоп!

Игра 2 Ту-ту, паровозик!

Посадите малыша на пол на большой полотенце. Возьмите полотенце за два угла с одной стороны и потяните на себя. Ребенок поедет по полу как поезд. Передвигая малыша, проговорите ему стишок. Когда малыш запомнит его, он начнет договаривать слова: «ту-ту, так-так».

Паровоз кричит: «Ту-ту!
Я иду,иду, иду!
А вагоны стучат: «Так-так!
Так-так-так!
А вагоны говорят: «Так-так!
Так-так-так!» (Н. Френкель).

Рассматривание картинок. Игры с картинками для малышей

Даже самые маленькие дети интересуются картинками. Картинка очень важна для развития у ребенка обобщения. Именно в возрасте от года до года трех месяцев ребенок учится узнавать предметы в изображении на картинке.

Картинки для самых маленьких важны еще и потому, что они в большей степени стимулируют речь ребенка, чем игрушки или предметы. Почему так происходит? Если дать малышу картинку, то малыш и рассматривает ее, и говорит отдельные слова или слоги, и прислушивается к речи взрослого. А если дать в руки ребенка предмет, то ребенок настолько им увлечется, что активной речи от него не дождешься! Всё его внимание займут действия с этим предметом. Поэтому в обучении малышей важно использовать и настоящие игрушки, и предметы, и картинки.

Для детишек от 1 года до 1 года 3 месяцев нужны предметные картинки. Предметными называются картинки, на которых  в центре крупно изображен один предмет (или одна игрушка или один человек, одна птичка или одно животное и др.), и в которых нет сюжета. На картинках могут быть изображены игрушки, предметы посуды, животные, мебель, хорошо знакомые малышу предметы (часы, окно, дверь). Предметные картинки можно как найти в Интернете и распечатать, так и вырезать из рекламных буклетов или журналов или нарисовать и раскрасить.

Вот примеры предметных картинок для игр с детьми 1 года и старше.

Могут ли быть заменены картинки книжкой? В данной игре — нет. Поскольку ребенок в 1 год еще не умеет перелистывать странички у книжки, то ему нужны именно  отдельные яркие картинки, наклеенные на плотный картон или фанеру. Их можно по-разному выкладывать, менять набор картинок – убирать часть картинок и добавлять к ним новые картинки.

Но книжки малышу тоже нужно читать. Он с удовольствием закончит фразу, поиграет с нарисованными героями: «покормит», «погладит» так как воспринимает изображенных на картинке героев как живых.

Игра с картинками 1. Сначала покажите малышу одну картинку, назовите, что это: «Это собачка ав-ав». Попросите повторить название. Спросите «Где собачка?», пусть он покажет пальчиком на эту картинку. Уберите картинку – спрячьте ее со словами «Ай, пропала!». Когда малыш снова проявит интерес, неожиданно достаньте картинку и снова назовите, что на ней нарисовано. Можно повторить такие прятки с картинкой несколько раз, причем прятать картинку в разные места. Так познакомьте малыша с несколькими картинками. (За один раз мы знакомим с одной картинкой!).

В игре обязательно прячьте картинки так как это было сказано выше, а потом вдруг неожиданно доставайте.Этот нюанс очень важен как сюрпризный момент для ребенка. Лучше всего ребенок в год запоминает слова, сказанные в  яркой эмоциональной ситуации. Ситуация внезапного появления и исчезновения картинки и является такой ситуацией.

Игра с картинками 2. В следующей игре выложите перед малышом несколько знакомых предметных картинок. В первый раз выложите 2-3 картинки. На них должны быть очень разные изображения. Например, машина, собачка, кукла (при этом 1-2 картинки знакомые, а 1 картинка новая)

  • Сначала малышу покажите знакомую картинку. Затем новую Попросите показать, где… (название картинки). Например, «Где собачка?». Учтите, что малышу в год еще очень трудно и слушать вас, и искать нужную картинку. Поэтому скорее всего в первый раз он схватит первую попавшуюся картинку. Это совершенно нормальная реакция ребенка! Спрашивайте у малыша: «Что это?».  Если он молчит, то ответьте сами: «Посмотри, это уточка кря-кря-кря. Покажи, где уточка» (малыш показывает пальчиком). «А где же собачка ав-ав? Вот собачка!» Так назовите  все эти 2-3 картинки по очереди.
  • Затем поиграйте с этими 2-3 картинками в прятки. Спрячьте обе картинки, а потом достаньте. Снова назовите их и попросите малыша показать «Где…?». Затем спрячьте картинки за спиной или под платком и поменяйте их местами (чтобы малыш ориентировался при выборе картинки не на место расположения, а на содержание картинки). Снова попросите найти машину/собачку/куклу. Если малыш не узнает и не может показать картинку, то возьмите его руку в свою и покажите его рукой на нужную картинку.

Игра должна проводиться эмоционально,  живо, как сюрприз (картинки то появились, то исчезли), с удивлением и радостью!

Детский проект — Играем целый год-2

Цель проекта: создать развивающие игры, которые в увлекательной и доступной форме помогут детям быстрее и глубже познать окружающий мир, расширить круг интересов, развить мышление, речь, внимание, память, воображение, творческую фантазию и моторику рук.
Проект состоит из 6 наборов для каждого возрастного периода 1+, 2+, 3+, 4+, 5+, 6+. В каждом наборе 9 развивающих игр и 32 (19 занятий для 1+, 2+) занятия по изобразительной деятельности соответствующих основным лексическим темам года в детском саду. В каждом наборе есть все необходимые развивающие игровые материалы детям того или иного возраста на целый год.
В процессе занятий, дети получают поощрительные карточки – призы. В конце года эти карточки приклеиваются на рамку с фото ребёнка и вручаются ребёнку как диплом об успешном окончании занятий.

Играем целый год 2 + Раннее развитие ребёнка 2 года жизни
1. 1, 2, 3 Цвет+мозаика (самым маленьким)
2. Часть-целое +трафареты (самым маленьким)
3. Кто там? Что там?
4. На шнурочке. Форма
5. Лото Занимательная палитра
6. Рассказы о животных
7. Сложи картинку (самым маленьким)
8. Короткие истории
9. Времена года (лото малышам)
10. Рисуем, лепим, творим…2

«1,2,3… ЦВЕТ + МОЗАИКА». В комплекте игры вырубные карты лото (4 шт.), карта с пластмассовой стрелкой, карточки (11 шт.) для составления мозаики, листы с заданиями для составления танграма и правила. Дети разовьют мелкую моторику рук, научатся различать форму и цвет предметов, соотносить количество предметов и число, составлять из фигур изображения, рисовать по трафарету.

«ЧАСТЬ И ЦЕЛОЕ + ТРАФАРЕТЫ» — дети научатся называть части предмета, находить половинки одного изображения, рисовать, обводить по трафарету, играть геометрической мозаикой. Игра оказывает благоприятное воздействие на развитие у детей комбинаторных способностей, речи, моторики и внимания.

«КТО ТАМ? ЧТО ТАМ?» В комплекте игры 6 карт лото и 36 карточек. Детям предлагается узнать на больших картах лото — зашумлённые предметы и подобрать ответные карточки; найти логические связи между предметами на карточках и собрать их в пары и другие интересные игры с карточками для развития детей.

«НА ШНУРОЧКЕ. ФОРМА». В игре 48 вырубных круглых деталей, 2 шнурочка и 12 карточек. Детям необходимо подобрать к геометрическим фигурам на круглых деталях предметы такой формы и собрать их на шнурок или собрать на шнурочек только те геометрические фигуры, из которых состоит предмет, изображённый на карточке. В игре предлагается 7 вариантов игр.

ЛОТО «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ПАЛИТРА». Эта многовариантная игра научит детей различать цвета и их оттенки, классифицировать предметы по темам: Дикие и домашние животные, посуда, продукты, мебель, транспорт и выполнять творческие работы с пластилином. Палитры выполнены из плотного картона.

«РАССКАЗЫ О ЖИВОТНЫХ». В игре 4 цепочки (по 6 карточек в каждой цепочке). Составляя цепочку, дети познакомятся с дикими животными и их детёнышами, узнают о повадках животных, о том, где они живут, чем питаются, героями каких сказок являются. Яркие, красочные, реалистичные рисунки понравятся малышам. Игра выполнена из двойного картона.

«СЛОЖИ КАРТИНКУ» — многовариантная игра для малышей. Используя красочные материалы, дети научатся собирать картинки из 3, 4, 5, 6 частей, обобщать предметы (дикие и домашние животные, овощи и фрукты), отгадывать предмет по его описанию, с помощью взрослых составлять простой небольшой рассказ. Например: «Огурец, репа, морковь растут на грядке. Это овощи».

«КОРОТКИЕ ИСТОРИИ» — игра, которая научит детей составлять предложения, разовьёт речь, мышление, внимание и наблюдательность. На каждой карточке есть начало одного сюжета и конец другого. Игроки выкладывают логическую цепочку и составляют предложения — «короткие истории» по каждому сюжету. В игре 26 карт.

ЛОТО МАЛЫШАМ «ВРЕМЕНА ГОДА». В комплекте игры 4 карты лото и 48 карточек из двойного картона. Дети познакомятся с временами года, узнают о сезонных изменениях в природе и занятиях людей в различное время года. С помощью взрослых дети научатся составлять рассказ, находить явления природы, которые логически связаны между собой.

«РИСУЕМ, ЛЕПИМ, ТВОРИМ 2». В игре 19 заданий по изобразительной деятельности на весь год. Детям предлагается рассмотреть изображение, послушать задание и дополнить его рисунком, аппликацией и т. д. Варианты выполнения заданий: рисование пальчиками, карандашами, кистью, ватной палочкой; аппликации из пластилина, ваты, создание изображений из кусочков разорван- ной бумаги, салфеток и других подручных материалов.

Все игры проекта разработаны в соответствии с требованиями ФГОС.

Детский проект — Играем целый год-4

Цель проекта: создать развивающие игры, которые в увлекательной и доступной форме помогут детям быстрее и глубже познать окружающий мир, расширить круг интересов, развить мышление, речь, внимание, память, воображение, творческую фантазию и моторику рук.
Проект состоит из 6 наборов для каждого возрастного периода 1+, 2+, 3+, 4+, 5+, 6+. В каждом наборе 9 развивающих игр и 32 (19 занятий для 1+, 2+) занятия по изобразительной деятельности соответствующих основным лексическим темам года в детском саду. В каждом наборе есть все необходимые развивающие игровые материалы детям того или иного возраста на целый год.
В процессе занятий, дети получают поощрительные карточки – призы. В конце года эти карточки приклеиваются на рамку с фото ребёнка и вручаются ребёнку как диплом об успешном окончании занятий.

Играем целый год 4 + Всестороннее развитие ребёнка 4 года жизни
1. О времени
2. Мой дом Твоя игра
3. На шнурочке Цифры
4. Тренажёр. Логопед и я
5. Тренажёр для развития пространственных представлений
6. Тренажёр. Цвет и форма
7. Тренажёр для развития мышления
8. Логическое домино Животные
9. Растения Игры с карточками
10. Рисуем, лепим, творим…4+

«О ВРЕМЕНИ». С помощью лото, игры с кубиком и фишками и других наглядных картинок, дети познакомятся с такими понятиями: времена года, месяцы, дни недели, сутки, время суток, часы и минуты. Дети научатся правильно распределять время в течение суток и составлять свой режим дня.

«МОЙ ДОМ». С помощью интересной игры с кубиком и фишками, вращая пластмассовую стрелку дети научаться классифицировать предметы по группам (игрушки, мебель, посуда, продукты, школьные принадлежности). Кроме основных вариантов игры детям предлагается 8 вариантов развивающих заданий и игр с карточками («Кто вперёд?», «Эрудит», «Ассоциации», «Загадки» и др.). Эта обучающая настольная игра отлично подходит для увлекательного досуга всей семьи.

«НА ШНУРОЧКЕ. ЦИФРЫ». В игре 48 вырубных круглых деталей, 2 шнурочка и 15 карточек. Используя карточки и собирая круглые детали на шнурочек, дети в интересной форме научатся считать от 1 до 10 и обратно, соотносить количество предметов и число, выполнять действия сложения и вычитания в пределах 10, составлять и решать простые задачи. В игре 4 варианта и 8 развивающих заданий.

«ТРЕНАЖЁР. ЛОГОПЕД И Я». Детям предлагается множество заданий различной сложности для становления правильной речи, развития фонематического слуха и грамматического строя речи. Материал игры также можно использовать для выявления недостатков детской речи. В игре 67 предметных картинок, соответствующих 13 звукам [С С’ З З’ Ц Ш Ж Щ Ч Л Л’ Р Р’ и др.] и полезный материал для интересных занятий.

«ТРЕНАЖЁР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ». В игре 16 карт, некоторые с возможностью самопроверки на оборотной стороне. Дети научатся понимать значение слов «вверх», «вниз», «вправо», «влево», ориентироваться на листе, правильно употреблять предлоги В, ЗА, ПОД, НА и др.

«ТРЕНАЖЁР. ФОРМА И ЦВЕТ» — игра поможет закрепить представления детей о форме и цвете. Дети выполняют различные задания: подбери предмет, состоящий из 2, 3, 4 цветов, найди фигуру по двум признакам и заполни карту лото, составь геометрическую мозаику и др.

«ТРЕНАЖЁР ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ». На 16 картах игры задания различной сложности, с возможностью самопроверки карт на оборотной стороне. Варианты игры: «Что не так?», «Четвёртый лишний», «Продолжи логическую цепочку» и др. Для поощрения детей в игре есть жетоны.

ЛОГИЧЕСКОЕ ДОМИНО «ЖИВОТНЫЕ» (28 пластмассовых фишек). Первый вариант домино научит детей классифицировать и сравнивать диких и домашних животных, птиц, насекомых и т.д. Например: голубь к сове — это дикие птицы, или собака к козе — это домашние животные. Второй вариант домино направлен на развитие внимания. Выигрывает тот, кто первым выложит свои фишки.

«РАСТЕНИЯ» ИГРЫ С КАРТОЧКАМИ (10 вариантов игр). Дети познакомятся с растениями (овощи, фрукты, ягоды, грибы, деревья, цветы). В игре предлагаются варианты: «ЛОТО» (с кубиком), «MEMORY» или «ПАРОЧКИ», «ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ», «ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ? ЧЕГО НЕ СТАЛО?», «КТО БОЛЬШЕ?», «ЗАГАДКИ» и др. На обороте карточек 36 развивающих заданий по теме «Растения».

«РИСУЕМ, ЛЕПИМ, ТВОРИМ 4+». В игре 32 задания по изобразительной деятельности на весь год. Детям предлагается рассмотреть изображение, послушать задание и дополнить его рисунком, аппликацией и т.д. Варианты выполнения заданий: рисование карандашами, кистью, ватной палочкой; аппликации из пластилина, ваты, крупы, ткани, пряжи; создание изображений из кусочков разорванной бумаги, мятых салфеток и других подручных материалов.
Все игры проекта разработаны в соответствии с требованиями ФГОС.

Роль развивающих игр для детей

«Роль развивающих игр для детей 3 — 4 лет»

 

Что нужно, чтобы ребёнок рос любознательным, умным, сообразительным? Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его собственные, индивидуальные возможности.

Три года — это тот рубеж, на котором кончается раннее детство и начинается дошкольный возраст. Ребёнок начинает отделять себя от мира окружающих взрослых, он вступает в более самостоятельную жизнь. Малыш уже многое понимает, знает и умеет и стремится узнать ещё больше. Ваша задача — помочь ему в этом. В умственном развитии дошкольника — главное это знакомство с окружающими его предметами. Их форма, величина, цвет, расположение в пространстве, передвижение — вот то, что привлекает ребёнка.

Игры-занятия, которые предлагаются детям этого возраста, строятся в основном на действиях ребёнка с разнообразными предметами. Для развития восприятия полезны игры, в которых ребёнку надо будет сравнивать предметы по цвету, форме, величине и находить среди них одинаковые. Иногда при этом требуется не обращать внимание на другие важные особенности предметов, например на их назначение. Если это вызовет у малыша затруднение, помогите ему.

Игры, направленные на развитие внимания, потребуют тщательного рассматривания и сопоставления предметов, выявления их сходства и различий. Развивать словесную память рекомендуется в ролевой игре, где запоминание слов станет необходимым условием выполнения ребёнком взятой на себя роли. Другие игры направлены на тренировку зрительной памяти. Большая группа дидактических игр направлена на развитие мышления ребёнка. Для трёхлетнего малыша наиболее целесообразно решение мыслительных задач, требующих раскрытия строения предметов и их взаимного пространственного расположения. Следующая группа игр ориентирована на развитие творческих способностей ребёнка, стимулирование его воображения. Малыш будет стремиться замечать одновременно разные качества предметов, искать разнообразные варианты видения одной и той же вещи или рисунка. И наконец, математические игры-задания помогут научить ребёнка выделять количественные отношения между предметами.

Организуя игры с ребёнком, внимательно присмотритесь к нему, оцените его индивидуальные особенности. Если он быстро и легко справляется с заданиями, можно предлагать ему более сложные и, наоборот, в случае затруднений, лучше подольше задержаться на простых. Ни в коем случае нельзя форсировать выполнение заданий, упрекать малыша в том, что он что-либо не умеет, даже если это с лёгкостью делают его сверстники.

Важно не только научит ребёнка чему-либо, но и вселить в него уверенность в себе, сформировать умение отстаивать свою идею, своё решение. Особенно это касается выполнения творческих заданий, которые обычно имеют несколько решений и которые не предполагают жёсткой оценки: «верно — неверно». Нужно научить ребёнка принимать критику без обид и выдвигать новые идеи.

И опять-таки здесь важны индивидуальные черты ребёнка. Если он смел и уверен в себе, можно начинать учить его критически оценивать свои ответы. Если застенчив, нерешителен, лучше сначала подбодрить его и поддержать любую инициативу. Если малыш стремится быстро менять задания, отделываясь первым попавшимся ответом, то хорошо бы заинтересовать его заданием, научить находить в нем новые детали, насыщая знакомое новым содержанием. И наоборот, если, выполняя игровое задание, ребёнок «увязает» в бесконечных деталях, что мешает ему двигаться вперёд, лучше помочь ему выбрать один вариант, оставив всё лишнее в стороне, потренироваться в умении переходить от одной идеи к другой, что особенно важно при выполнении творческих заданий.

Занимаясь с ребёнком, помните, что его действия лишь только начинают становиться целенаправленными. Малышу ещё очень трудно следовать намеченной цели, он легко отвлекается и переходит от одного занятия к другому. Быстро наступает утомление. Внимание ребёнка может быть сосредоточено одновременно только на небольшом количестве предметов. Интерес легко возникает (особенно, когда ребёнок видит новые и яркие предметы), но также легко и пропадает. Поэтому, если вы хотите организовать развивающие игры-занятия, помните три правила:

Правило первое: не давайте малышу для постоянного пользования игрушки, с которыми будете проводить игры, чтобы у него не пропал интерес к ним.

Правило второе: во время игры ребёнка не должны отвлекать посторонние предметы. Все лишнее нужно убрать из поля зрения малыша.

Правило третье: пусть игры будут достаточно простыми и совсем короткими. Даже 5 минут вполне достаточно! Но всегда стремитесь, чтобы ребёнок довёл начатое дело до конца. А после этого смените игру на новую — и вы увидите, что внимание ребёнка снова оживёт.

Каждая игра — это общение ребёнка со взрослым, с другими детьми; это школа сотрудничества, в которой он учится и радоваться успеху сверстника, и стойко переносит свои неудачи. Доброжелательность, поддержка, радостная обстановка выдумки и фантазии — только в этом случае наши игры будут полезны для развития ребёнка.

В каждую игру можно играть с одним малышом, а можно и с несколькими. А ещё лучше играть всей семьёй, хоть на несколько минут откладывая свои дела. Радость, которую вы доставите ребёнку, станет и вашей радостью, а проведённые вместе приятные минуты помогут вам сделать добрее и веселее совместную жизнь. Так играйте же вместе с малышом!

РОЛЬ ИГРЫ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА

 

РОЛЬ ИГРЫ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА

 

 

А.С.Макаренко говорил: — Игра имеет большое значение в жизни ребенка, практически то же, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре».

 

Некоторые родители смотрят на игру как на забаву, как на пустое времяпрепровождение. И им безразлично, во что и как играют их дети, лишь бы ребенок не приставал к ним, не беспокоил, не отвлекал от взрослых важных дел.

 

«Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало», — рассуждают они. Такое отношение к играм детей глубоко неверное, ошибочное. Прежде всего, потому, что игра имеет огромное значение в воспитании детей, вызывает значительные и глубокие изменения во всей психике ребенка.

 

Игры, в которые играют дошкольники, можно разделить на три основные группы. К первой группе относятся все подвижные игры. Это прятки, пятнашки, игры с мячом, скакалкой и т.п. Во время игры дети учатся соблюдать правила игры, воспитываются навыки поведения в коллективе.

 

Вторая группа игр – настольные игры, различные лото, пирамидки – образовательные. Они дают возможность познакомиться с различными предметами и явлениями действительности, развивают память, мышление, восприятие, наблюдательность. Эти игры особенно важны для дошкольников.

 

К третьей группе относятся, так называемые, ролевые игры. В них дети изображают жизнь и умения взрослых, учатся относиться к своему воображаемому труду, товарищам по игре так, как в действительной жизни относятся друг к другу взрослые.

 

С самого раннего детства дети овладевают навыками и умениями под руководством взрослых. Общаясь с взрослыми, дети учатся говорить, одеваться, умываться, есть. Играть дети тоже учатся с помощью взрослых.

 

Иногда, кажется, что это не так, что ребенок играет сам по себе. Но именно взрослый показывает малышу, как заставить погремушку греметь, как надо качать куклу, возить машинку, кормить игрушечную собачку. И дети быстро это усваивают.

 

Сначала в играх малыш копирует то, что он видит в семье, воспроизводит действия мамы и папы, бабушки, няни. Подрастая, все больше познавая окружающий мир, он наблюдает за действиями посторонних людей — врача, продавца, милиционера.

 

К концу третьего года он уже может назвать того, чьим действиям он подражает. Например, «читает» газету, как папа. Когда малыш начинает воспроизводить и узнавать в своих действиях взрослых людей, он и свои игрушки приравнивает к настоящим предметам. Кукла становится ребенком, тряпочка – одеялом и т.д. Таким образом, создаются предпосылки для ролевой игры. Но кроме этих предпосылок должны быть и дополнительные условия.

 

В раннем детстве ребенок очень тесно связан с взрослыми, зависим от них. Вместе с тем взрослые, воспитывая ребенка, начинают требовать от него все большей самостоятельности, хотят, чтобы малыш сам одевался, умывался, умел самостоятельно играть, рисовать, рассматривать картинки.

 

Но не всем родителям удается избежать и чрезмерной опеки, что, в свою очередь, ведет к задержке развития самостоятельности. А дети, у которых стремление к самостоятельности развито недостаточно, не умеют играть или играют неохотно, мало и плохо.

 

Таким образом, для того, чтобы у ребенка развивалось умение играть в творческие ролевые игры, необходимо воспитывать у него самостоятельность. И тогда же у малыша возникает стремление жить с взрослыми одной жизнью.

 

Оно сохраняется и тогда, когда ребенок знакомится с недоступными для него видами трудовой и общественной деятельности взрослых. Детей привлекают орудия и предметы труда взрослых. Желание делать то, что делают взрослые, используя при этом те же предметы, что и взрослые, и есть проявление стремления ребенка жить общей с взрослыми жизнью. Именно в ролевой игре ребенок в создаваемых игрой условиях, может воспроизвести функции взрослых.

 

Очень важно, какие именно стороны жизни воспроизводят дети в своих играх. Подражая трудовой деятельности, ребенок проникается чувствами взрослых, содержанием их труда, познает смысл деятельности, усваивает мораль общества, в котором живет.

 

Сюжеты игр очень разнообразны. Они зависят от быта семьи, в которой живет ребенок, производственных условий, географического положения, и даже от эпохи, в которой живет ребенок. И с развитием общества, игры детей становятся разнообразными и наполненными большим содержанием.

 

Ольга Барышева

91 процент детей — геймеры, согласно исследованиям

.

Подавляющее число американских детей в возрасте от 2 до 17 лет играет в видеоигры, как показало новое исследование, опубликованное сегодня NPD Group.

По данным исследовательской компании, 91 процент детей от 2 до 17 лет, или около 64 миллионов человек, играют в видеоигры, что на 9 процентных пунктов больше, чем в 2009 году.

NPD сообщает, что рост измерялся по всему рынку, но наибольший прирост был получен от детей в возрасте от 2 до 5 лет, которые с 2009 года увеличили свои «игровые показатели» на 17 процентных пунктов. Женщины и подростки в возрасте от 15 до 17 лет. также помогают стимулировать дальнейший рост.

Все эти игры приносят значительные доходы игровым компаниям, говорится в заявлении аналитика NPD Аниты Фрейзер.

«С начала года по август 2011 года на долю детей приходилось 44 процента продаж нового программного обеспечения за доллар, что составляет жизненно важный потребительский сегмент для игровой индустрии», — сказал Фрейзер.«Знание того, как дети тратят свое игровое время и деньги как в традиционных, так и в нетрадиционных торговых точках, является ключом к сохранению актуальности для этой очень заинтересованной аудитории».

Поскольку американские дети все чаще обращаются к играм, чтобы развлечь себя, исследования на протяжении многих лет ставят под вопрос, хорошо это или плохо.

В прошлом году Университет штата Айова опубликовал исследование, в ходе которого выяснилось, что дети, которые играли в видеоигры и смотрели телевизор, сталкивались с «большими проблемами внимания» во время учебы в школе.Это исследование последовало за более ранним исследованием, проведенным школой, в котором утверждается, что существует корреляция между интенсивным игровым процессом и синдромом дефицита внимания.

Как выяснили NPD, когда дети берутся за свои игровые устройства, они все чаще выбирают мобильные устройства. Компания сообщила, что в 2009 году всего 8 процентов детей играли в игры на мобильных платформах, а теперь эта цифра выросла до 38 процентов. По словам исследователей, использование портативных игровых устройств, таких как PSP или DS, выросло с 38 до 45 процентов.

Данные

NPD были собраны в августе из опросов 4136 детей в возрасте от 2 до 17 лет.

Healthy Limits на видеоиграх

Подавляющее большинство детей и подростков в США играют в видеоигры. Хотя многие дети играют в них умеренно и без неблагоприятных последствий, другие становятся одержимыми играми. Родители могут беспокоиться, если ребенок пренебрегает домашним заданием, чтобы поиграть в игры, или не спит всю ночь в играх и слишком устал, чтобы встать в школу на следующий день.Некоторые родители замечают, что их ребенок редко общается лично с другими и все свободное время проводит за видеоиграми. Некоторые дети начинают скрывать, как много они играют.

В этом отрывке, адаптированном из книги Пауза и сброс: Руководство для родителей по предотвращению и преодолению проблем с играми, Нэнси М. Петри, доктор философии, предлагает руководство по эффективному ограничению игр до здорового уровня. Независимо от того, ставится ли цель предотвратить чрезмерное увлечение ребенка игрой или откатить игру, которая кажется неконтролируемой, Dr.Петри предлагает практические, проверенные родителями стратегии для понимания роли видеоигр в жизни вашего ребенка.

Установка и обеспечение соблюдения ограничений на игры

Для детей и подростков младше 18 лет, и даже для подростков младше 18 лет, вы как родитель должны иметь наибольшее право голоса при определении соответствующих ограничений на игры. Наличие четких и последовательных правил, касающихся видеоигр, предотвращает чрезмерную игру. Однако две трети детей и подростков в США указывают, что у их родителей «нет правил» в отношении времени, затрачиваемого на использование медиа.Убедитесь, что вы больше не являетесь частью этого большинства! Вот рекомендации по ограничению игр для вашего ребенка:

1. Помните, что игра должна происходить только через после того, как ваш ребенок выполнит свои другие обязанности в течение дня. Это должно включать домашнюю работу и работу по дому. Обязательно проверьте качество и полноту домашней работы и работы по дому, прежде чем разрешить ребенку начать играть. Игра в видеоигры должна быть заслуженной привилегией. Игра не является неотъемлемым правом!

2.Установите четкие ограничения на игры вашего ребенка. Американская академия педиатрии предлагает отводить от 30 до 60 минут в день в школьные дни и 2 часа или меньше в нешкольные дни. Группа рекомендует еще более низкие пределы — менее 1 часа общего экранного времени в день для детей в возрасте до 6 лет, и они поощряют родителей определять соответствующее количество времени для видеоигр и других электронных средств массовой информации для детей старше 6 лет. предоставьте онлайн-планировщик, чтобы помочь родителям определиться с экранным временем.Независимо от того, какие ограничения вы считаете подходящими, несколько дней в неделю не должно включать игр . Очень важно убедиться, что ваш ребенок развивает, поддерживает и получает удовольствие от других занятий, не связанных с экраном.

3. При разработке правил подумайте о разумных сроках для повторной оценки. Вы можете следовать своему плану в течение 1 или 2 месяцев, а затем пересмотреть его. Введение временного изменения приведет к большей заинтересованности, чем постоянное изменение. Вы можете решить, что первоначальный план слишком строгий.Затем вы можете ослабить его через пару месяцев, если ваш ребенок придерживается его и никаких проблем не наблюдается. Помните, что легче ослабить ограничения, чем ужесточить.

4. Определите реальные последствия нарушения правил. Результат нарушения правил должен быть исполнен и применяться немедленно. Вы не должны говорить своему 14-летнему ребенку, что он не сможет получить водительское удостоверение в 16 лет, если на следующей неделе нарушит правила. Более разумным вариантом является полный запрет на игры (или использование СМИ в целом) на несколько дней или недель, если она не соблюдает правила.

5. Убедитесь, что вы знаете и одобряете, в какие игры играет ваш ребенок. Как родитель несовершеннолетнего вы имеете право и несете ответственность. Спросите его напрямую или просмотрите веб-браузеры, если вы не уверены. Узнайте о его любимых играх. В дополнение к установке правил о времени игры вы также должны включить правила, относящиеся к типам разрешенных игр. Вы можете и должны предотвращать покупку и использование игр с экстремальным насилием или изображениями сексуального характера.

6.После того, как вы установили свои правила, вы должны постоянно их отслеживать и применять. Вы не можете позволять своему ребенку нарушать правила, когда вы устали или отвлекаетесь. Вы не можете применять правила иначе, если ваш ребенок почувствует себя плохо или однажды не будет выполнять домашнее задание. Независимо от других возникающих проблем, вы должны немедленно устранить последствия , если ваш ребенок нарушит правила. Вы должны чувствовать себя комфортно с планом, который вы предлагаете, и вы должны быть привержены, готовы и способны его реализовать.Если в игре участвуют оба родителя, оба должны следить за игровым временем и соответствующими правилами.

7. Укажите другие виды развлекательной деятельности. Замена игр другими видами деятельности имеет решающее значение для изменения чрезмерного игрового поведения. Ваш ребенок играет во многом потому, что ему это нравится, и это то, в чем он хорош. Играть можно практически в любое время без особых усилий и планирования. Поскольку многие устройства используются для других целей, игра находится всего в одном щелчке мыши и в одной секунде.Когда вашему ребенку нечего делать, всегда есть игры, чтобы заполнить время. Чтобы помочь вашему ребенку заполнить свободное время, активно поощряйте участие в других развлекательных мероприятиях. Обдумайте, чем вы и другие члены семьи можете заниматься со своим ребенком. Смена занятий должна производиться в дни недели и в то время дня, когда ваш ребенок чаще всего играет в видеоигры.

8. Предлагайте положительное подкрепление неигровой деятельности. Поощряйте ребенка, когда он или она занимается деятельностью, не связанной с играми.Эти награды могут быть материальными, включая реальные товары, услуги или даже деньги. Они также могут быть нематериальными, например словесная похвала или просто внимание. Вы можете заменить игровое время полезными развлекательными мероприятиями, и эти занятия также могут служить вознаграждением за то, что вы не играете. Если ваш ребенок играл на уровне, который причиняет вред, скорее всего, одним из неблагоприятных последствий стало ухудшение ваших отношений с ним. Положительное подкрепление к неигровой деятельности — один из способов улучшить эти отношения, и это тоже может быть вознаграждением для ребенка.

Пауза и сброс: Руководство для родителей по предотвращению и преодолению проблем с игрой написано Нэнси М. Петри, доктором философии. Авторское право © 2019 Автор и опубликовано Oxford University Press . Все права защищены.

Нэнси М. Петри, доктор философии, была поведенческим ученым, проводившим исследования аддиктивных расстройств, и профессором медицины в Медицинской школе Университета Коннектикута.

Детские и видеоигры: руководство для родителей | Игры

Для меня воспитание часто кажется бесконечным отказом.Нет, мы не можем есть «Киндер-яйца» на завтрак. Нет, мы не можем купить лошадь. Нет, неважно, что ты встретил ее только один раз, тебе все равно нельзя надеть плавки на похороны тети Этель. Хотя этим последним был мой муж.

Сейчас моему старшему сыну шесть лет, и он открыл для себя видеоигры, есть новое «нет», которое нужно добавить в список: нет, мы не можем сидеть и играть в Crash Bandicoot весь день в штанах. Хотя в основном так я провел все 90-е годы, и этим я бы занимался сейчас, если бы у меня не было двух маленьких детей.

Мне удается немного поиграть, во многом благодаря тому, что это часть моей работы. Я пишу об играх, чтобы заработать себе на жизнь, а также выступаю в качестве игрового эксперта в телешоу Dara O Briain’s Go 8 Bit. Так что я могу рассказать вам множество забавных фактов о том, когда были изобретены Space Invaders и почему у Марио есть усы.

Я менее уверен, когда дело доходит до воспитания детей — возможно, я смогу пройти первый уровень Sonic the Hedgehog менее чем за 45 секунд, но мне еще предстоит заставить маленького ребенка надеть обувь менее чем за 25 мин.Тем не менее, другие родители часто спрашивают меня об управлении играми их детей. Это вопрос, который я чаще всего слышу у школьных ворот, помимо «Разве вы не знали, что сейчас Всемирный день книги?» и: «Это вино на твоих брюках?» Вот мои главные советы.

«В какие игры должен играть мой ребенок?»

Как и в фильмах, все видеоигры имеют возрастные ограничения, и на них стоит обращать внимание. Если вы не разрешаете своему ребенку смотреть фильм с рейтингом 18, он не должен играть в игру с рейтингом 18.К счастью, все игры о стрельбе — это миф. На Amazon 18000 наименований с возрастным рейтингом 3+. Некоторые из них даже хороши.

Что бы я порекомендовал? Что ж, возможно, вы захотите найти игры, которые поощряют детей к творчеству, такие как Minecraft, LittleBigPlanet, Lego Worlds или Super Mario Maker. Они могут использовать свое воображение, и вы почувствуете себя немного менее виноватым из-за того, что они не играют на скрипке и не разучивают дроби. Если у вас есть планшет, Toca Boca делает красивые, интересные игры для маленьких детей, которые не заставят вас плакать от скуки в течение 30 секунд.

Super Mario Maker отлично подходит для обучения ваших детей искусству и игровому дизайну, и вы можете создавать и тестировать уровни вместе. Фотография: Раздаточный материал PR компании

СОВЕТ ПРОФЕССИОНАЛА: Если вы давно не играете, подумайте о том, чтобы познакомить ребенка с некоторыми из своих старых любимых игр — таким образом вы сможете поболтать с ностальгией и обыграть их. В наши дни появляются шикарные римейки классических игр, таких как Ratchet & Clank и Crash Bandicoot, а также новые части в таких хорошо запоминающихся сериалах, как Legend of Zelda и Mario Kart.Не беспокойтесь об оригинальных играх; они все ужасно сложны и выглядят так, как будто сделаны из Ceefax.

Как вариант, попробуйте найти адаптированные для детей версии игр, в которые вам нравится играть. Если вам нравится Grand Theft Auto, попробуйте Lego City Undercover; Если вы поклонник Doom, познакомьте своих детей с Splatoon. Таким образом, они смогут стать профессионалом к ​​13 годам, что гарантирует вам солидный пенсионный фонд.

«Как долго мой ребенок должен играть?»

В идеале, мои дети проводили бы дни, строя плоты из добытых коряги, и ловили форель, весело смеясь на солнышке.К сожалению, мы живем в реальном мире. Кэтфорд, если быть точным. Кроме того, они ненавидят это.

Я позабочусь о том, чтобы они проводили время на открытом воздухе и наслаждались другими хорошими вещами, такими как чтение книг, уроки музыки и конструирование сложного оружия из старых коробок для кукурузных хлопьев. Но я также разрешаю им играть в видеоигры, потому что детям нужно время простоя. Речь идет о балансе — я не позволяю им играть в игры весь день, как и не позволяю им есть яйца киндер за каждый прием пищи. Если только не Пасха. Или у нас закончились рыбные палочки.

СОВЕТ ПРОФЕССИОНАЛА: Официальных правил Великобритании в отношении экранного времени нет. Американская академия педиатрии рекомендует вообще не проводить экранное время для детей в возрасте до 18 месяцев, а затем не более одного часа в день до пяти лет. Не существует рекомендуемого количества часов для детей в возрасте от шести лет и старше, но вы знаете, что делать что-либо дольше нескольких часов в день, вероятно, не лучшая идея — 90 минут часто называют разумным верхним пределом.

Тем не менее, существует множество сложных исследований по этой теме, о которых, как правило, сообщают неточно — часто, когда в бульварной прессе заканчиваются истории о Ким Кардашьян.Ранее в этом году группа ученых написала открытое письмо, в котором просила, чтобы советы, касающиеся экранного времени, основывались на реальных доказательствах, и что игра в игры не вредна по своей сути . И кто я такой, чтобы спорить с учеными?

«Как лучше всего отвести детей от экрана?»

Может быть проще отстранить детей от их консолей, если вы согласитесь с ограничением времени в начале занятия. Предупредите их за пять минут до истечения времени, чтобы у них был шанс сохранить свой прогресс.Будьте твердыми, но разумными; если им действительно нужна еще одна минута, чтобы закончить матч или победить босса, проявите великодушие. В аду нет ярости, как у ребенка, мама которого выдергивает вилку, когда они собираются наконец победить Blargian Snagglebeast. Ядерный вариант — сказать им, что каждая минута, которую они проводят, играя в после , истечет лимит времени, будет стоить им пяти минут их следующей сессии. Для этого может потребоваться электронная таблица и калькулятор.

СОВЕТ ОТ ПРОФЕССИОНАЛА: Для детей младшего возраста используйте кухонный таймер, чтобы установить согласованный предел и разместить его там, где они могут его видеть (не достигать его — они могут быть не в состоянии определить время, но они не глупы.)

«Что вы будете делать, если их друг играет в Grand Theft Auto V?»

Удержать детей от жестоких игр, когда они находятся в доме друга, является серьезной родительской проблемой. Фотография: Alamy

Управлять вовлечением вашего ребенка в игры в чужих домах сложнее, чем уклоняться от полицейских после того, как вы ограбили ювелирный магазин Rockford Hills и сбили сутенера. Это социальное минное поле: как сказать другому родителю, что вы не думаете, что ваш ребенок должен играть в игры, в которые его ребенку разрешено играть, не заставляя его чувствовать, что вы судите его, а вы это делаете?

Лучше быть честным, но не слишком честным.Сделайте акцент на своем ребенке — объясните, что вас беспокоит, насколько он зрелый, насколько легко на него можно повлиять, готовы ли с точки зрения развития увидеть нацистского зомби, избитого до смерти ржавой трубкой, и так далее. Скорее всего, другой родитель проявит сочувствие и подождет, пока вы не выйдете за пределы слышимости, чтобы посмеяться над своей лилийной читательской чувствительностью к Guardian.

СОВЕТ ПРОФЕССИОНАЛА: Отсутствуют убедительные доказательства связи между видеоиграми и агрессивным поведением, а также много споров.Небольшое воздействие вряд ли превратит вашего ребенка в маньяка-убийцу. Важно поддерживать открытый, честный диалог. Или, если у вас есть подростки, просто постарайтесь интерпретировать закатывание глаз.

Заключение

Как и в большинстве аспектов воспитания детей, управление играми ваших детей сводится к комбинации принятия осознанных, обдуманных решений и принятия их по ходу дела. Вооружитесь фактами — познакомьтесь с системой рейтингов Pegi и узнайте, как использовать родительский контроль вашей консоли (они есть на Xbox One, PS4 и Nintendo Switch, а также на планшетах и ​​телефонах — на сайте InternetMatters есть удобное руководство).Вы знаете своего ребенка лучше, чем кто-либо другой, поэтому доверяйте своим инстинктам, когда дело касается того, что для них подходит.

Самое главное, помните, что видеоигры великолепны и могут быть полезны для детей. Они могут научить нас создавать, играть и проигрывать. Они захватывающие, вдохновляющие, пугающие, красивые и веселые, иногда все одновременно. Больше всего они веселые. И в наши дни как дети, так и взрослые могут использовать кое-что из этого.

  • Элли Гибсон появляется в фильме Дара О Брайана «Go 8 Bit» по понедельникам в 22:00 на канале Дэйва. Ее книга Scummy Mummies, написанная в соавторстве с Хелен Торн, уже вышла.

Дети играют в видеоигры в среднем 15 часов в неделю, и родители обеспокоены насилием

Родители выражают обеспокоенность по поводу сексуальных образов и насилия в видеоиграх, так как исследование показывает, что дети играют 15 ЧАСОВ в неделю (но почти половина из них позволяет детям получать доступ к контенту старше их возраста)

  • Найдено, что 94 процента родителей обеспокоены рисками, связанными с видеоиграми
  • Обнаружено, что в среднем дети играют в видеоигры почти 15 часов в неделю
  • Более 60 процентов играют в игры, в которых они напрямую взаимодействуют с другими игроками
  • Более 70 процентов родителей обеспокоены насилием и изображениями сексуального характера

Молли Кэхиллейн для Dailymail.com

Опубликовано: | Обновлено:

Новое исследование показало, что дети играют в видеоигры шокирующие 15 часов в неделю.

Исследование McAfee также показало, что потрясающие 94 процента родителей обеспокоены рисками, которым подвергаются их дети во время игр, но почти половина родителей разрешает своим детям играть в игры, превышающие их возрастной рейтинг.

В среднем дети играют в видеоигры на двоих.13 часов в день, и 92 процента родителей позволяют детям играть в игры хотя бы час в день.

Восемь процентов признали, что позволяют детям играть более пяти часов в день.

Прокрутите вниз для просмотра видео

Новое исследование показало, что дети играют в видеоигры почти 15 часов в неделю. На фото: Fortnite, одна из самых популярных видеоигр в мире, привлекающая более 40 миллионов игроков со всего мира на свои турниры в стиле королевской битвы.

Родители обеспокоены тем, что они могут столкнуться с неприемлемым контентом или злыми людьми.

Исследование показало, что 62 процента детей играют в игры, в которых они напрямую взаимодействуют с другими игроками, что резко увеличивает их риск стать жертвами нежелательного контента или их просят поделиться конфиденциальной информацией.

Подавляющее большинство родителей, 89 процентов, осознают опасность этого, причем 71 процент особенно обеспокоены тем, что их приучают к тому, чтобы они делились деликатными подробностями или показывали неприемлемый контент, такой как насилие, изображения сексуального характера или наркотики.

«С годами популярность игр резко выросла, и теперь они стали повседневной привычкой для многих людей, особенно детей», — сказал Гэри Дэвис, главный пропагандист безопасности потребителей в McAfee.

«У видеоигр много преимуществ, и они могут быть отличным инструментом в распоряжении родителей в летние месяцы, когда им нужно развлекать своих детей, пытаясь управлять всем остальным», — продолжил Дэвис.

«Но совершенно необходимо, чтобы родители понимали риски для своих детей при игре в видеоигры, проводили собственное исследование игр, в которые играют их дети, и знали, как дать своим детям надлежащие рекомендации, чтобы обеспечить их безопасность в сети.’

Ошеломляющие 94 процента родителей обеспокоены рисками, которым подвергаются их дети во время игр, но почти половина родителей разрешает своим детям играть в игры, превышающие их возрастной рейтинг. На фото: новая запись в популярной серии Halo от Microsoft, получившая название Halo Infinite, которая будет эксклюзивной для консолей Xbox.

КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ЛУЧШЕ ЗАЩИТИТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ, ИГРАЮЩИХ В ВИДЕОИГРЫ?

McAfee разработала «азбуку» того, как лучше защитить детей, играющих в видеоигры.

  • Избегайте вредоносных ссылок. Если ваши дети ищут в Интернете советы по играм или новые игры для загрузки, такой инструмент, как McAfee WebAdvisor, может помочь им избежать опасных веб-сайтов и ссылок и предупредить их, если они случайно нажмут что-нибудь вредоносное.
  • Будьте защищены. Независимо от того, чем кто-либо из членов семьи занимается в Интернете, лучше всего использовать продукт безопасности, который поможет защитить подключенные устройства от вредоносных программ. Как и любое приложение для ПК, обязательно обновляйте программное обеспечение безопасности до последней версии.
  • Контролируйте, как долго они играют. Используя программное обеспечение родительского контроля для установки временных ограничений на использование устройства вашим ребенком, вы помогаете минимизировать доступ к потенциально вредоносным или неприемлемым веб-сайтам

Хотя многие родители действительно следят за тем, во что играют их дети, 9 процентов признают, что не контролируют вообще и 6% не говорят со своими детьми о том, что является допустимым, а что нет.

Кроме того, 13 процентов родителей признались, что разрешают детям играть в игры, возраст которых превышает их возраст более 5 лет.

Это означает, что дети в возрасте 12 лет могут играть в игры, которые были рассчитаны исключительно на взрослую аудиторию из-за интенсивного изображения насилия, сильных сексуальных тем, включая наготу и изнасилование, а также приукрашивания употребления наркотиков.

Поделитесь или прокомментируйте эту статью:

10 лучших видеоигр для детей от 5 до 8 лет, 2021 год

Когда дело доходит до детских развлечений, видеоигры исторически имели плохую репутацию, но выбирайте с умом, и преимущества реальны.При умеренной игре они могут улучшить навыки решения проблем, развить творческие способности и воображение, и многие из них тайно обучаются.

Игровой рынок более сознательно, чем когда-либо, внедряет возможности обучения в игры — в конце концов, самый эффективный способ обучения — это когда вы весело проводите время и погружаетесь в задачу, а видеоигры прекрасно справляются с тем и другим.

Выбирая игру для ребенка 5–8 лет, обратите внимание на рейтинг PEGI на лицевой стороне, который подскажет вам возрастной диапазон, на который она нацелена, в зависимости от ее содержания и уровня насилия.

Все игры в нашем списке были тщательно протестированы командой MFM, экспертами по игрушкам и, что наиболее важно, такими же мини-геймерами, как ваша. Следующие игры были одобрены нашей командой профессионалов, так что ныряйте и начинайте играть…

Вот наша подборка лучших видеоигр для детей 5-8 лет…

1. Видеоигра Lego Movie 2, £ 24,99 — лучше всего подходит для игры в команде

Возраст: 7+
Формат: PS4, Xbox One, Nintendo Switch

Что это такое: На протяжении многих лет игры LEGO давали родителям и детям возможность погрузиться в популярные франшизы, от Парка Юрского периода и Суперсемейки до «Звездных войн» и «Властелина колец».Последней, появившейся на прилавках, стала видеоигра Lego Movie 2, выпущенная к фильму вместе с сюжетом фильма. Геймеры могут играть за более чем 100 различных персонажей, чтобы решать задачи и строить объекты. В игру вплетены темы совместной работы и дружбы.

Почему нам это нравится: Это отличная отправная точка, чтобы заинтересовать детей играми, так как героями легко управлять, и, честно говоря, весело заставлять их бегать, трепать вещи и собирать монеты! Детям нравится возможность играть за несколько разных персонажей, и в игровом процессе есть что привлечь для всех возрастов — во время совместной игры (где игроки могут работать вместе как товарищи по команде) младшие дети могут бегать и собирать монеты, иногда помогая Старшие игроки решают проблемы, а старшие дети могут сами решать их.

Игра поощряет творческий подход и поощряет игроков использовать свои строительные навыки для преодоления препятствий, а также это одна из наиболее выгодных игр в нашем списке — выгодная сделка, учитывая огромный потенциал для игры. Если вы как родитель любите играть в игры, коллекция LEGO — идеальный способ вовлечь в игру всю семью.

Доступен с: Amazon, Game и Argos

Последние предложения от проверенных продавцов

2.Щенячий патруль: в движении, 29,99 фунтов стерлингов — лучшее для ТВ-фанатов

Возраст: 3-6

Награды: MadeForMums Toy Awards 2019 за лучшую видеоигру — золото

Формат: PS4, Xbox One, Nintendo Switch

Что это: Первая в истории игра «Щенячий патруль», которая является блестящим продолжением телешоу для геймеров. Игроки входят в прекрасно воссозданную Залив приключений и отправляются в 16 приключений в 8 различных локациях. количество микроигр тоже.Собирайте лакомства для щенков и играйте за Райдера и всех 8 персонажей Щенячьего патруля.

Почему нам это нравится: Играя в нашу обладательницу золотой награды Video Game Gold, дети очарованы возможностью шагнуть дальше в мир «Щенячьего патруля» и выйти за пределы своих телевизионных экранов. Наши тестеры наслаждались игрой, поскольку каждый знаменитый щенок, и приключения были доступной задачей даже для самых маленьких игроков, хотя старшие игроки могут потерять интерес быстрее.

Это игра только для одного игрока, и некоторые тестировщики сочли, что было бы здорово иметь вариант для двух игроков, как некоторые другие замечательные совместные игры в нашем списке, Lego Movie 2 Videogame и Yoshi’s Crafted World.Однако это прекрасная семейная игра, которая долгое время привлекала внимание детей и заставляла их улыбаться. Тестировщик MFM, Жасмин, мама 9-летнего Маккензи, говорит: «Это как в телешоу, и моему сыну нравилось быть частью истории — он был заинтересован и взволнован все время, пока играл».

Доступен с: Game, Amazon и Argos

Последние предложения от проверенных продавцов

3. Драконы: Рассвет новых всадников , 29 фунтов стерлингов.99 — лучший вариант

Возраст: 5-12
Награды: MadeForMums Toy Awards 2019 Лучшая видеоигра — серебро
Формат: PS4, Xbox One, Nintendo Switch

Что это: Приключенческий боевик, действие которого происходит во вселенной How To Train Your Dragon . Он включает в себя новых персонажей — ученого-писателя и химерагона Патча — а также несколько свежих локаций, а также любимые места из фильмов.Игроки решают головоломки, преодолевают препятствия и летят на новые острова.

Почему нам это нравится: Он имеет прекрасную графику и получил восторженные отзывы как от преданных игроков, так и от игроков начального уровня. Как приручить дракона Поклонники очень скрупулезные, и все они согласны с тем, что игра является ярким отображением интересных пейзажей фильма, и сопутствующая история хорошо сочетается с ней.

Некоторые приключения могут быть немного сложными для юных игроков, которым, возможно, понадобится помощь родителей, чтобы продолжить, так что неплохо играть вместе.Тестировщик MFM Иветт, мама 9-летнего Чарли, говорит: «Как только он начал заниматься этим, Чарли, казалось, действительно наслаждался этим. Ему понравилась графика и спасение драконов, и он наслаждался, когда дракон Патч научился летать (с этого момента ему стало намного проще). У Чарли будет еще много часов веселья с этой игрой ».

Доступен по адресу: Amazon, Game and Smyths Toys

4. Crayola Scoot, £ 34,99 — лучший вариант для многопользовательских сражений / семейных развлечений

Возраст: 7-15
Награды: MadeForMums Toy Awards 2019 Лучшая видеоигра — бронза
Формат: PS4, Xbox One, Nintendo Switch

Что это: Экстремальная спортивная игра, в которой органично сочетаются детская любовь к самокату и создание беспорядка! Создайте своего собственного персонажа Crayola Scoot, затем выполняйте трюки и прыжки, чтобы разбрызгать цвет, активировать ловушки, усиления и ярлыки.Splat друзей с опцией битвы на разделенном экране для 4 игроков.

Почему нам это нравится: Прыжки на самокате и Крайола кажутся странной комбинацией на бумаге, но эта яркая радужная игра просто работает. Тестировщикам понравилась задача освоить трюки, а забрызгать окружающие поверхности краской было бонусом. Это, безусловно, взрыв цвета, и наши маленькие геймеры были очарованы яркостью экрана.

Жасмин, мама 4-летней Кайдин-ли, говорит: «Мы обязательно будем играть в эту семейную игру по выходным, так как многопользовательский режим великолепен и очень конкурентоспособен.”

В этой игре не так много задач и занятий, как в некоторых сюжетных играх, таких как Dragons: Dawn of New Riders , но есть возможность сражаться на самокатах в режиме разделенного экрана для 4 игроков. это большой плюс. В отличие от многих других игр для одного игрока в нашем списке, это добавляет социальный элемент и немного конкуренции.

Доступно на: Amazon, Game и PlayStation

Последние предложения от проверенных продавцов

5.Super Mario Odyssey, £ 49,99 — лучший вариант для ностальгии по родителям

Возраст: 7+
Формат: Nintendo Switch

Что это: Трехмерный платформер, в котором Марио и его говорящая шляпа Кэппи сражаются за спасение принцессы Пич, похищенной Боузером. Игра представляет собой серию открытых миров, в которых есть прыжки и головоломки, в которых Марио собирает награды — могучие луны — чтобы заряжать свой корабль и исследовать новые миры.

Почему нам это нравится: Super Mario занимает особое место в сердцах многих родителей, а игровой процесс и визуальные эффекты Super Mario Odyssey кажутся знакомыми, но отточенными для более молодой и технически подкованной аудитории.

Мы действительно ценим режим помощи, в котором здоровье Марио удваивается, трудно умереть, а маркер ведет к цели — он помогает более молодым игрокам сосредоточиться на выполнении поставленной задачи. Даже маленькие игроки могут играть за Кэппи в кооперативном режиме, а другой более опытный игрок может взять Марио.

Детям нравится быть Кэппи, высоко прыгать и собирать Power Moons. Игра отдает должное всем, кто был до нее, но кажется свежей и новой.

Это достаточно сложно, чтобы стать проблемой для большинства 7-летних детей, как и Dragons: Dawn of New Riders, но в ней есть возможности для родителей, что является отличной особенностью.

Доступен с: Amazon, Game и Argos

Последние предложения от проверенных продавцов

6.Mario Kart 8 Deluxe , £ 49,99 — лучшее для гонок

Возраст: 3+
Формат: Nintendo Switch

Что это: Гоночная игра в стиле картинга с большим ностальгическим шармом. Впервые она была выпущена 27 лет назад и с тех пор прошла долгий путь. Гонка в одиночку или с друзьями — до 8 игроков могут подключиться — и есть 48 отличных трасс для езды. Игроки ездят по таким предметам, как грибы, для увеличения скорости и могут снизить шансы другого гонщика на победу, бросая банановую кожуру и ракушки.

Почему нам это нравится: Факт: всем детям нравятся игры с гоночными автомобилями, и если и есть что-то, с чего они могли бы начать, то это должен быть Mario Kart. Гонки с друзьями и масштабирование машин Mario — любимое воспоминание из детства, а Mario Kart 8 Deluxe — самое большое и лучшее воплощение на сегодняшний день.

В нем есть все навороты, которые вы хотите — до 8 игроков могут играть, ряд отличных трасс и множество новых элементов, таких как антигравитационные гонки, режим 200 куб.см и графика HD.

Вы платите за эти дополнительные услуги, и это одна из самых дорогих в нашем списке.Как и игра «Щенячий патруль в рулоне», она отлично подходит для юных игроков, но в этой игре нет ограничений по возрасту, и многие взрослые окажутся на крючке не меньше своих детей!

Доступно в: Nintendo, Currys и Amazon

Последние предложения от проверенных продавцов

7. Minecraft, £ 24,99 — лучшее для долгосрочной игры

Возраст: 7+
Формат: ПК, Xbox, PS4, мобильный, Nintendo Switch

Что это такое: Это игра из строительных блоков с открытым миром — представьте себе безграничное количество Lego, в котором возможности для создания безграничны.У игроков есть аватар, и они могут создавать все, что захотят, из текстурированных кубиков. Нет структурированных задач, которые нужно выполнять, и игрокам предлагается свободно перемещаться, с единственной обязанностью кормить своего аватара, строить укрытие и отражать врагов — или родители могут установить игру в «мирный» режим, чтобы не встретить монстров. Есть два основных режима игры: выживание и творчество.

Почему нам это нравится: Мировая сенсация, феномен Minecraft захватил воображение детей в течение последних 10 лет, и его популярность не собирается снижаться.

Это игра с множеством плюсов — она ​​поощряет творчество в грандиозном масштабе, командную работу, навыки геометрии, решение проблем, а родители и друзья тоже могут принять участие и поиграть. Его даже используют в качестве учебного пособия в некоторых школах Великобритании.

Одна из лучших вещей в Minecraft — это то, что он развивается вместе с ребенком — в то время как они могут начать играть, просто блуждая по пейзажу, по мере того, как они становятся старше и более знакомыми, они могут создавать сложные миры. Одна из самых популярных игр в мире, она доводит детей до предела творческих возможностей, и больше ничего подобного нет.

Доступно с: Minecraft, Amazon и Argos

Последние предложения от проверенных продавцов

8. Rocket League, от 19,99 фунтов стерлингов — лучшая цена

Возраст: 3+
Формат: PS4, Xbox One

Что это: Замечательная комбинация машин с ракетными двигателями и футбола, захватывающая от начала до конца. Цель игры — проехать на машине и попасть мячом в сетку — просто, правда?

Почему нам это нравится: Он подходит для всех возрастов, и приключения, в которые вы можете попасть во время футбольного футбольного матча с ракетными двигателями, веселят всех, кто в них участвует! Дети младшего возраста будут любить взрывать машины, не обращая особого внимания на игру, в то время как дети старшего возраста, которые могут освоить управление, будут наслаждаться острыми ощущениями от победы над противниками, поскольку он предлагает разделенный экран для 4 игроков.

Идея восхитительно проста, но в этом ее очарование — ее действительно легко взять в руки и играть, а высокооктановое удовольствие от летающих машин и стрельбы по мячам никогда не устареет.

Немного похожи на Марио Kart 8 Deluxe, в том, что у вас есть автомобиль для контроля, он не имеет один и тот же игровой потенциал, но это самое дешевое в нашем списке, и удовольствие от этого футбольного переосмысления неоспоримо.

Доступен с: Game, Amazon и Argos

Последние предложения от проверенных продавцов

9.Just Dance 2019, от 25,99 фунтов стерлингов — лучший вариант для детей

Возраст: 3+
Формат: Wii, Wii U, Xbox One, Xbox 360, PS4, PS3, Nintendo Switch

Что это: Чрезвычайно популярная серия музыкальных игр, впервые выпущенная в 2009 году, вернулась с 40 новыми треками, под которые можно танцевать. Игроки отражают движения танцоров на экране, набирая очки в зависимости от того, насколько хорошо эти движения совпадают.

Почему нам это нравится: В отличие от всех других игр в нашем списке и многих других, представленных на рынке, Just Dance действительно заставляет детей двигаться.Новая подборка песен с участием Бруно Марса, Арианы Гранде, Дэвида Гетты и многих других популярных звезд по-настоящему перенесет вечеринку в вашу гостиную, и детям нравится решать задачи правильно делать шаги.

Детский режим был гениальным дополнением к игре 2018 года, и он также был включен в версию 2019 года — песни и движения адаптированы, а система подсчета очков в игре заменена такими словами, как « Ура! » И « Вау! », И даются радужные звезды. из.

Это позитивный и поддерживающий интерфейс, который побуждает детей двигаться — что не нравится?

Доступно на: Amazon, Game и Ubisoft

Последние предложения от проверенных продавцов

10.Yoshi’s Crafted World, £ 49,99 — лучший вариант для молодых игроков

Возраст: 3+
Формат: Nintendo Switch

Что это: Простая и симпатичная 2D платформерная игра, главным героем которой является Йоши, который пробирается через вселенную Йоши, причудливую страну чудес, созданную из выброшенных предметов домашнего обихода. Вы можете высоко прыгать, глотать врагов, находить предметы коллекционирования и выполнять простые задания.

Почему нам это нравится: Очарование этой игры заключается в очаровательной среде, в которой вы играете, идеально подходит для юных игроков — это причудливая сцена с надувными полами, пандусами из сложенного картона, отмеченными мелом дорогами и ярким солнечным светом. цвета и очаровательный Йоши — это прекрасная эстетика, воплощающая в себе искусную атмосферу.

Игровой процесс

прост и не вызывает сомнений — именно то, что вы ожидаете от игры, нацеленной на 3+, а также Paw Patrol и Mario Kart для игрового процесса начального уровня.

Здесь медленный темп и небольшой риск смерти, и другие игроки могут подключиться к кооперативному режиму, если что-то станет сложным. Это одна из самых дорогих игр в нашем списке, но это сокровище игры, которая очарует маленьких игроков.

Доступно в: Currys, Amazon и Nintendo

Последние предложения от проверенных продавцов

Подробнее …

Лучшие видеоигры для детей

С каждым годом идея о том, что видеоигры предназначены только для детей, становится все более чуждой.Сегодняшние популярные хиты зрелы не только по уровню обильного насилия, но и по попыткам разобраться с серьезными темами. Удастся им или нет — вопрос мнения, но они стараются. Эти игры снова и снова доказывают, что существует настоящая аудитория взрослых игроков.

Мы никогда не должны забывать, что дети были и всегда будут важной частью сообщества видеоигр. Многие из нас влюбляются в видеоигры в детстве. Существует печальная история плохих игр, которые просто хотят быстро заработать на родителях, которые не знают ничего лучшего.Вот почему так важно выделять по-настоящему замечательные игры для детей: самые маленькие игроки должны испытать лучшее из того, что может предложить эта среда.

Вот наша подборка лучших детских видеоигр на современных платформах.

Скрещивание животных: Новые горизонты

Никогда еще мир не нуждался в одной игре так отчаянно. Animal Crossing: New Horizons дает игрокам мирную островную жизнь их мечты, полную очаровательных соседей-животных, которых можно подружить, и домашний декор для создания.Эта игра на самом деле может быть слишком холодной для детей, которым трудно читать и уделять внимание. По крайней мере, колебания цен на репу научат их не доверять фондовому рынку.

Номинальный : E для всех

Платформы : Nintendo Switch

Обзор Animal Crossing: New Horizons (для Nintendo Switch)

Crossy Road

Многие мобильные игры заманивают вас обещанием бесплатного и хорошего времяпровождения, но затем они высасывают вас из-за микротранзакций.Эта практика особенно гнусна, когда она нацелена на детей. Crossy Road (и спин-офф Disney Crossy Road) — это бесконечный подход к Frogger, где вы можете заставить цыпленка пересекать стилизованные дороги сколько угодно часто, не платя ни цента.

Номинальная : 9+

Платформы : Android, iOS, Windows 10

Cuphead

Совершенно великолепные рисованные вручную мультфильмы 1930-х годов

Cuphead немедленно восхищают всех детей, которые, как я видел, смотрели на них.Конечно, этих детей ждет грубое пробуждение, когда они узнают, насколько на самом деле сложен этот бегущий и стреляющий сайдскроллер. Сегодняшние взрослые геймеры тоже выросли на сложных играх, но они выглядели не так красиво, как эта.

Оценка : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : Nintendo Switch, Xbox One, macOS, Windows 10

Cuphead (для ПК) Обзор

Five Nights at Freddy’s: Требуется помощь

Франшиза Five Nights at Freddy’s печально известна тем, что положила начало карьере бесчисленных вопящих пользователей YouTube.Тем не менее, вы не можете отрицать гениальность превращения аниматронных талисманов животных Чака Э. Сыра в монстров для детской игры ужасов. Help Wanted предлагает игрокам множество устрашающих задач, которые нужно выполнить в постоянно посещаемой пиццерией, от наблюдения за камерами видеонаблюдения до сунуть руку в рот существу. Вы даже можете играть в виртуальной реальности, если действительно хотите никогда больше не спать.

Оценка : T для подростков

Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Windows 10, Oculus Quest

Фортнит

Любой молодой человек, хоть немного знакомый с видеоиграми, вероятно, уже сыграл бесчисленное количество матчей Fortnite.Эта бесплатная королевская битва — это не только самое важное в играх, но и самое важное в культуре. Какая еще игра вдохновляет на создание множества мемов, танцев и кроссоверов с такими известными брендами, как Marvel и Star Wars. В конце концов, мы все сойдем с боевого автобуса.

Оценка : T для подростков

Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Mac, ПК, Android, iOS

Forza Horizon 4

Основные игры Forza — это реалистичные высокотехнологичные гоночные игры, которые автолюбители находят захватывающими, но обычные водители могут найти скучными.К счастью, примерно раз в два года мы также получаем игру Forza Horizon, гораздо более дружелюбную аркадную игру. В этих играх игроки проезжают по огромным красивым картам, соревнуясь в любых событиях, привлекающих их внимание. Великолепная английская сельская местность Forza Horizon 4 меняется даже в зависимости от времени года.

Оценка : E для всех

Платформы : Xbox One, Windows 10

Обзор Forza Horizon 4 (для ПК)

Королевство сердец III

Королевство сердец III (Xbox One)

Есть аргумент, что серия Kingdom Hearts — это своего рода афера.Square Enix обманывает вас, помещая Микки Мауса, Дональда Дака, Гуфи и других талисманов Диснея на обложку игры, которая на самом деле является аниме-ролевой игрой, более смешной, чем все Final Fantasy вместе взятые. В этом нет ничего простого или ясного. Однако неистовая фанатская база искренне любит эту абсурдную комбинацию. Kingdom Hearts III дает им завершение, которого они искали почти 20 лет. Кроме того, это по-прежнему игра, в которой вы зависаете в фильмах Диснея, поэтому дети должны получить хоть что-то от этого.

Оценка : E10 + для детей от 10 лет и старше

Платформы : PlayStation 4, Xbox One

Kirby Star Allies

Nintendo предлагает звездную линейку франшиз-платформеров-талисманов. Практически все из них, включая Марио, Донки Конга и Йоши, подходят для детей. Однако Кирби выделяется не только потому, что он самый симпатичный, но и потому, что его игры самые доступные. Благодаря его способности парить по небу, игры Кирби не заставляют игроков совершать сложные прыжки.Напротив, игры с Кирби — это нежное развлечение в разноцветных мирах, полных дурацких способностей, которые нужно всасывать. Большой трюк Kirby Star Allies — вербовать врагов в друзья. Оказывается, мы все можем просто поладить.

Номинальный : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : Nintendo Switch

Обзор Kirby Star Allies (для Nintendo Switch)

Марио Карт 8 Делюкс

Каждой консоли Nintendo нужна игра Mario Kart. Это закон. Mario Kart 8 Deluxe для Nintendo Switch, возможно, станет вершиной франшизы с ее звездными визуальными эффектами, обновленным боевым режимом и сокровищницей новых и старых треков.Предыдущие игры Mario Kart могли расстроить молодых игроков, которые не могли перестать выезжать на дорогу. К счастью, в этой версии есть новые функции автоматического управления, которые помогают всем не сбиться с пути.

Номинальный : E для всех

Платформы : Nintendo Switch

Обзор Mario Kart 8 Deluxe (для Nintendo Switch)

Человек-паук Marvel

Игры Batman: Arkham доказали, что можно превратить знаменитого супергероя из комиксов в звезду действительно великолепной современной видеоигры.Однако, как и сам Темный рыцарь, эти игры постепенно становились настолько жесткими, что, честно говоря, не предназначались для детей. Хорошо, что у нас есть Человек-паук для PlayStation 4. Паутина еще никогда не была такой приятной в этом огромном воссозданном Нью-Йорке, полном ярких персонажей и преступлений, которые нужно остановить. Некоторые даже считают, что рассказывание историй соперничает с недавними боевиками. Однако в ближайшее время никто не превзойдет Сэма Рэйми.

Оценка : T для подростков

Платформы : PlayStation 4

Майнкрафт

Популярность

Minecraft среди детей почти заставляет забыть, что самой игре уже более десяти лет.За это время эта виртуальная строительная песочница превратилась в конструктор Lego нового поколения. Даже Microsoft, заплатив миллиарды за разработчика Mojang, поняла, что только навредит себе, если ограничит Minecraft только одной системой. Таким образом, вы можете строить блоки и обгонять Creepers практически на всех типах компьютеров и игровых консолей.

Оценка : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, macOS, Windows 10, Raspberry Pi, Android, iOS

Minecraft (для ПК) Обзор

Подземелья Minecraft

Minecraft проник в сердца целого поколения детей своими виртуальными строительными блоками.Minecraft Dungeons применяет ту же магию к казуальной ролевой игре в стиле Diablo. Отправляйтесь навстречу приключениям в одиночку или с друзьями в блочных случайных подземельях, кишащих знакомыми врагами, которых нужно срезать. Гибкая система добычи позволяет складывать все виды диковинного оружия и способностей. У Creepers нет ни единого шанса против ракет из бутылок, луков, у которых никогда не заканчиваются стрелы, и молний, ​​которые преследуют вас, куда бы вы ни пошли.

Оценка : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Windows 10

Комплект виртуальной реальности Nintendo Labo

Я понимаю, если родители не хотят, чтобы их дети возились с какой-либо виртуальной реальностью.В зависимости от того, насколько они молоды, это может повредить им глаза. Однако, если вам нравится, что ваш ребенок балуется виртуальной реальностью, картонная гарнитура DIY Nintendo Labo VR Kit — отличное и доступное место для начала. Помимо скромной уловки VR, это еще и удивительно мощный инструмент для создания игр.

Номинальный : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : Nintendo Switch

Обзор Nintendo Labo VR Kit

Ори и воля огоньков

Ori and the Will of the Wisps, как и его предшественник Ori and the Blind Forest, представляет собой успокаивающую сказку из видеоигры.От его детализированных природных фонов до небесного саундтрека — руководство этим маленьким светлым духом просто приятно для вашей души. В нее также приятно играть благодаря совершенным элементам управления 2D-платформой и бесконечно изобретательным взаимосвязанным нелинейным макетам уровней.

Оценка : E для всех

Платформы : Xbox One, Windows 10

Ori and the Will of the Wisps (для ПК) Обзор

Наблюдение

Overwatch — командный шутер от первого лица, который имеет больше общего с красивыми причудливыми файтингами, чем с унылой военной пропагандой.Каждый герой-персонаж обладает уникальными способностями, и их совместное использование является ключом к успешной стратегии. Также есть замечательное разнообразие в составе и общее чувство прогрессивного оптимизма, которое кажется освежающим по сравнению с жестоким нигилизмом жанра шутера. Только не расстраивайтесь, если кто-то назовет вас главным Hanzo.

Оценка : T для подростков

Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Windows 10

Обзор Overwatch (для ПК)

Plants vs.Зомби: Битва за Соседний Виль

Plants vs. Zombies начиналась как отличная мобильная игра в жанре Tower Defense, в которую вы все еще должны играть. Затем EA купила франшизу и решила, что это должен быть шутер на основе классов. Это звучит цинично, и, возможно, так оно и есть, но когда в результате появляется Plants vs. Zombies: Battle for Neighborville, это не имеет значения. В том, что кажется реальной пародией, игроки управляют ордами зомби или живыми овощами, вооруженными до зубов. Вступайте в войну друг против друга на великолепных обширных картах, работающих на движке Battlefield Frostbite.Эта самая последняя запись даже черпает вдохновение из Destiny всех игр.

Оценка : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : PlayStation 4, Xbox One, Windows 10

Покемон меч и щит

Огромный успех игр про покемонов превратил их всех в детский обряд посвящения. Великая традиция продолжается с Pokemon Sword and Shield на Nintendo Switch. Эти игры не только предоставляют вам обширные открытые пространства для исследования, но и сами покемоны теперь буквально больше, чем когда-либо, благодаря новой функции Dynamax.

Номинальный : E для всех

Платформы : Nintendo Switch

Pokemon Sword / Shield (для Nintendo Switch) Обзор

Рэтчет и лязг

Теперь, когда Crash Bandicoot и Spyro принадлежат Activision, Ratchet и Clank, возможно, больше всего напоминают симпатичный талисман компании Sony. К счастью, сумасшедший хаос этих платформеров наделяет их индивидуальностью. Эта игра для PS4 на самом деле представляет собой роскошный римейк первого приключения, выпущенный вместе с театральным анимационным фильмом.Возможно, этот фильм и забыли, но, по крайней мере, эта игра действительно хороша.

Оценка : E10 + для детей от 10 лет и старше

Платформы : PlayStation 4

Ratchet & Clank (для PlayStation 4) Обзор

Ракетная лига

Машины, играющие в футбол, — это настолько блестящая идея для аркадной спортивной игры, что я не могу поверить, что кому-то понадобилось столько времени, чтобы ее воплотить. Однако ожидание стоило того, потому что Rocket League полностью соответствует концепции. Хотя, честно говоря, это вторая попытка разработчиков после малоизвестных сверхзвуковых акробатических боевых машин с ракетным двигателем.Вождение, ускорение, прыжки и переворачивание машины для правильных ударов по воротам требует некоторого обучения. От этого становится еще приятнее, когда план слагается.

Оценка : E для всех

Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, macOS, Windows 10

Rocket League (для ПК) Обзор

Мегапакет Scribblenauts

Главный трюк Scribblenauts слишком хорош, чтобы быть правдой. Вы можете написать любое слово и увидеть, как оно оживает в игре.Каким-то образом это работает, даже если взаимодействие с почти бесконечным количеством возможных предметов становится по понятным причинам неудобным. Scribblenauts Mega Pack объединяет в себе две самые амбициозные игры в творческой франшизе. Scribblenauts Unlimited дает вам обширную открытую среду для решения головоломок. Scribblenauts Unmasked позволяет вам вызывать Бэтмена, Супермена, Чудо-женщину и других персонажей из вселенной DC, добавляя при этом кучу бессмыслицы из комиксов в словарь.

Оценка : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Windows 10

Sea of ​​Thieves

Не секрет, что Microsoft купила разработчика Rare все эти годы назад, чтобы добавить в студию немного семейного волшебства Nintendo и компенсировать имидж парня Xbox.Иногда это работает, а иногда нет. Огромное пиратское приключение Sea of ​​Thieves показывает, что в Rare есть еще жизнь, когда они могут полностью реализовать свои амбиции. Объединяйтесь с друзьями в сети и отправляйтесь в открытое море для любых пиратских выходок, о которых вы только можете подумать.

Оценка : T для подростков

Платформы : Xbox One, Windows 10

Взвод 2

Splatoon 2 — новейшая игра в первой за последние годы крупной новой франшизе Nintendo. Сама игра полна юношеской энергии молодой команды разработчиков.Основное тщеславие — шутер, в котором успех основан на покрытии большей части газона струей краски, — уже достаточно свеж. Вдобавок к этому городской японец знакомится с подводным миром мультфильмов со стилем. Это как Губка Боб Квадратные Штаны с безупречной музыкой и модным вкусом.

Номинальный : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : Nintendo Switch

Splatoon 2 (для Nintendo Switch) Обзор

Супер Марио Создатель 2

Если вам нужно было выбрать одну игру, чтобы разработать план урока по игровому дизайну, то оригинальная Super Mario Bros.идеальный выбор. Вот почему Super Mario Maker 2 — идеальный инструмент для игрового обучения, использующий надежный и интуитивно понятный редактор уровней, чтобы научить игроков тому, что нужно для создания отличного уровня видеоигры. Игровые дизайнеры завтрашнего дня начинают свое путешествие уже сегодня благодаря Super Mario Maker 2.

Rated : E for Every

Platforms : Nintendo Switch

Обзор Super Mario Maker 2 (для Nintendo Switch)

Супер Марио Одиссея

Если вы думали, что другие приключения Марио были странными, просто подождите, пока вы не увидите этого коренастого итальянского мультипликационного персонажа, болтающегося в полуреалистичном Нью-Йорке.Это неплохо. Отнюдь не. Путешествие Марио по забавам и чужим землям в Super Mario Odyssey возвращает нас к радостному трехмерному платформеру, в который мы не играли со времен Super Mario Galaxy и Super Mario 64 до этого.

Номинальный : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : Nintendo Switch

Обзор Super Mario Odyssey (для Nintendo Switch)

Super Smash Bros.Ultimate

Вы знаете, как Avengers: Endgame сделали такое большое дело, увидев всех супергероев Marvel сразу на большом экране? Super Smash Bros.Ultimate это тоже делает. Только вместо супергероев это культовые персонажи видеоигр, и вместо бессвязного рассказа о путешествиях во времени это один из самых хаотичных, глубоких, но доступных файтингов.

Номинальный : E10 + для детей от 10 лет

Платформы : Nintendo Switch

Обзор Super Smash Bros.Ultimate (для Nintendo Switch)

Легенда о Зельде: Пробуждение Линка

The Legend of Zelda: Breath of the Wild — одна из величайших игр последнего десятилетия.Однако полная свобода исследований, которую он предлагает, может немного ошеломить детей. Напротив, римейк Link’s Awakening — идеальная отправная точка во франшизе. 2D-перспектива гораздо более доступна, и это, пожалуй, самый яркий пример 2D Zelda. Кроме того, великолепные визуальные эффекты диорамы делают всю игру похожей на игрушку, ждущую, чтобы с ней поиграли.

Номинальный : E для всех

Платформы : Nintendo Switch

Прекрасное 101: Ремастеринг

Nintendo перенесла множество игр, ранее не выпускавшихся на Wii U, на гораздо более успешную Nintendo Switch.Однако для The Wonderful 101 разработчик PlatinumGames сделал это самостоятельно, запустив кампанию на Kickstarter для обновленных версий для ПК, PlayStation 4 и Switch. В этой красочной дань уважения японским командам супергероев вы управляете целой толпой героев, которые объединяют свои тела в мощное оружие. Рисуйте фигуры с помощью сенсорного экрана или аналогового джойстика, чтобы переключаться между кулаком, пистолетом, мечом и другими мощными инструментами. Это не самый безупречный бой из Platinum, и юмор иногда больше раздражает, чем нахальный, но это игра, совершенно бесстыдная за себя.

Оценка : T для подростков

Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Windows 10

Тройки!

Забудьте о 2048 и других грабежах, единственная и неповторимая тройка — одна из лучших чистых головоломок со времен Тетриса. Скольжение плиток для формирования как можно большего числа элементов, кратных трем, требует стратегии и дальновидности, которых нет в других играх-головоломках, основанных на блоках. Немногие другие головоломки также уделили бы столько внимания созданию теплых и приятных эстетических ощущений, как это делает Threes.

Оценка : E для всех

Платформы : Android, iOS, Xbox One

Игра с гусями без названия

Стелс-игры обычно включают в себя убийцу или секретного агента, который пробирается через вражеские базы и уничтожает охранников любыми необходимыми средствами. Untitled Goose Game берет те же идеи и применяет их к игре о том, как стать ужасным гудком, пытающимся испортить всем день. Не позволяйте мягким визуальным эффектам сборников рассказов и нежной фортепианной музыке вводить вас в заблуждение.Быть гусем — значит быть монстром.

Оценка : E для всех

Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, macOS, Windows 10

More Gaming Goodness

Мы не можем обещать, что все они подходят для семейного отдыха, но просмотрите другие наши списки отличных игр, в которые можно поиграть.

11 важных видов игр для детей

Дети любят играть, потому что это весело, но это также жизненно важно для здорового развития ребенка. Фактически, во время игры дети учатся и практикуют ключевые социальные, когнитивные, организационные, физические и эмоциональные навыки, включая творчество, воображение и решение проблем.Преимущества игры носят прогрессивный характер, а это означает, что навыки, которые дети развивают во время веселья, и игр дополняют друг друга.

Казалось бы, простые действия, такие как катание мячом вперед и назад с братом или сестрой или надевание костюма, оттачивают навыки, такие как обучение по очереди, мелкую моторику, проприоцепцию (осознание тела в космосе) и ладить с другими людьми. Влиятельный социолог Милдред Партен была одним из первых защитников преимуществ игры. В ее работе было описано шесть основных типов игр, в которых участвуют дети, в зависимости от их возраста, настроения и социального окружения, а также объяснены способы, которыми дети учатся и взаимодействуют друг с другом во время игры.

Описание и типичный возраст, на котором появляется каждый этап игры, включены ниже. Однако каждый ребенок развивается в своем собственном темпе и может участвовать в этих играх раньше или позже. К тому же, хотя эти стадии являются прогрессивными, они часто происходят одновременно и остаются неизменными, пока появляются новые стадии.

Незанятая игра

Незанятая игра в основном встречается у младенцев от рождения до трех месяцев. Это первая стадия игры, и для неподготовленного глаза она, скорее всего, совсем не похожа на игру.Однако активность младенца по наблюдению за своим окружением и / или отображению случайных движений, казалось бы, без цели, на самом деле является незанятой игрой. Несмотря на внешний вид, это определенно игра, которая создает основу для будущих исследований.

Родителям не нужно делать ничего особенного, чтобы развивать эту игру, младенцы делают это инстинктивно. Однако важно дать младенцам время для беспрепятственного изучения, даже если это просто шевеление руками и ногами в воздухе.

Одиночная (независимая) игра

Одиночная игра — это именно то, на что это похоже — ваш ребенок играет один.Этот тип игры важен, потому что он учит ребенка, как развлечь себя, в конечном итоге задавая путь к самодостаточности. Игрушки для самостоятельной игры могут быть всем, чем могут играть младенцы, малыши или дошкольники. сами по себе, такие как мягкие игрушки, кубики, игрушечные фигурки, наряды, шумоглушители, игровые «инструменты», куклы, игрушки-толкатели и книги.

Любой ребенок может играть самостоятельно, но этот тип игр обычно начинает проявляться к двум годам. Чаще всего встречается у детей от двух до трех лет.В этом возрасте дети по-прежнему довольно сосредоточены на себе и им не хватает хороших навыков общения и обмена. Если ребенок застенчив и плохо знает своих товарищей по играм, он может предпочесть этот тип игры и в более старшем возрасте.

Дошкольники могут продолжать выбирать самостоятельную игру даже после того, как научились хорошо играть с другими, поскольку это дает уникальные возможности исследовать свои интересы и повестку дня на их собственных условиях.

Игра зрителей

Игра со сторонним наблюдателем — это когда ребенок просто наблюдает за играющими другими детьми и не принимает участия в действии.Ваш ребенок может наблюдать за тем, что делаете вы или другие взрослые. Игра со сторонним наблюдателем типична для детей в возрасте от двух до трех лет и особенно характерна для детей младшего возраста, которые работают над своим развивающимся словарным запасом.

Не упускайте из виду важность этого этапа, который основывается на предыдущих. Это здоровая форма обучения через игру и часть игрового пути вашего ребенка. Возможно, ребенок чувствует себя неуверенно, ему нужно выучить правила и / или он самый младший и хочет на время сделать шаг назад, чтобы понаблюдать, прежде чем присоединиться к игре с другими.Наблюдение помогает им обрести уверенность и изучить основы будущих этапов игры.

Во время игры сторонних наблюдателей, наблюдая и, возможно, подражая игре других, ваш ребенок развивает свои собственные навыки.

Они могут отрывать взгляд от своих игрушек во время игры со сторонними наблюдателями, но этот тип игры заключается в наблюдении, а не в игре вместе с другими, что называется параллельной игрой (подробнее см. Ниже). Однако дети, играющие со сторонними наблюдателями, могут комментировать наблюдаемые действия.Они узнают о том, как другие дети играют и взаимодействуют, и готовятся к их возможному участию в такой групповой игре.

Параллельный ход

Поместите двух трехлетних детей в одну комнату, и вот что вы, вероятно, увидите: двое детей веселятся, играют бок о бок в своих маленьких мирах. Это не значит, что они не любят друг друга, они просто ведут параллельную игру. Этот тип игры начинается примерно в двухлетнем возрасте и отличается от совместной игры тем, что ни один ребенок не пытается влиять на игру другого.

Несмотря на то, что между товарищами по играм мало открытых социальных контактов, дети в параллельной игре учатся друг у друга довольно многому, например, узнают о разных типах игры. Даже если кажется, что они не обращают внимания друг на друга, они действительно есть и часто имитируют поведение другого. Подобно каждому из других этапов, этот тип игры рассматривается как важный, прогрессивный мост к более поздним этапам игры. Во время параллельной игры можно выполнять многие виды деятельности, от рисования до игрушечных машинок.

Ассоциативная игра

Немного отличается от параллельной игры, ассоциативная игра, которая обычно начинается в возрасте от трех до четырех лет, также включает детей, играющих отдельно друг от друга. Но в этом режиме игры они вовлечены в то, что делает другой — подумайте, как дети строят город из кубиков. Строя свои отдельные здания, они разговаривают друг с другом и взаимодействуют друг с другом, но в основном работают самостоятельно. Как правило, к пяти годам эта форма игры прекращается.

Это важный этап игры, потому что он помогает малышам развить целый ряд навыков, таких как социализация (что мы должны построить сейчас?), Чередование (можно мне лопату?), Решение проблем (как мы можем сделать этот город больше?), сотрудничество (если мы будем работать вместе, мы сможем сделать наш город еще лучше) и языковое развитие (научимся, что говорить, чтобы донести свои идеи до друг друга). Ассоциативная игра — это сколько детей начать заводить настоящую дружбу.

Совместная игра

Совместная игра — это когда все этапы объединяются, и дети действительно начинают играть вместе.Обычно это происходит в возрасте от четырех до пяти лет, это преобладающий тип игры, наблюдаемый в группах старших дошкольников и младших дошкольников, у которых есть старшие братья и сестры или которые были рядом с большим количеством детей. Однако эти дети в разной степени будут использовать более ранние этапы игры и в другое время.

Совместная игра использует все социальные навыки, над которыми работал ваш ребенок, и претворяет их в жизнь.

Этот этап игры может включать в себя множество различных типов игры (более подробно описанных ниже).Собирают ли они вместе пазл, играют в настольную игру или наслаждаются групповыми занятиями на свежем воздухе, совместная игра создает основу для будущего взаимодействия, когда ваш ребенок станет взрослым.

Другие типы игр

Хотя указанные выше этапы важны и жизненно важны для социального развития вашего ребенка, существуют и другие ключевые типы игр, которые также способствуют развитию ребенка. Эти виды игр обычно появляются, когда ребенок начинает участвовать в совместной игре, и включают в себя следующее:

  • Соревновательная игра : Когда ваш ребенок играет в лотки и лестницы или в спортивной команде, он участвует в соревновательной игре.Правила, очередность, работа в команде, а также реалии побед и поражений — вот важные уроки, извлеченные из этого типа игры. Эмоциональное регулирование, обучение хорошему спорту и умение справляться с поражениями также можно усвоить из соревновательной игры.
  • Конструктивная игра : Конструктивная игра учит детей манипулировать, строить и собирать предметы вместе. Примеры включают строительство из блоков, лего или магнитных плиток, создание дороги для игрушечных машинок или строительство форта из диванных подушек. .Познавательные навыки используются, чтобы понять, как заставить что-то работать лучше всего, будь то башня из блоков, которая не выдерживает, или замок из песка, который продолжает рушиться. Эта пьеса также учит силе повторной попытки.
  • Драматическая / фэнтезийная игра : Когда ваш ребенок играет в переодевания, доктора, шпиона или в ресторан, это драматическая или фантастическая игра. Благодаря этому типу игры не только тренируется воображение вашего ребенка, но и он учится по очереди, сотрудничать, делиться и работать над языковым развитием.Благодаря ролевой игре дети также могут узнать о функционировании в более широком сообществе.
  • Физическая игра : Крупная и мелкая моторика действительно играет важную роль в физической игре, независимо от того, бросает ли ваш ребенок мяч, карабкается по игровой конструкции или едет на велосипеде. Физические игры побуждают детей развивать фитнес-навыки и получать удовольствие от физической активности.
  • Символическая игра : Этот тип игры может включать вокальную деятельность (пение, шутки или стишки), графику (рисование, раскрашивание или работа с глиной), счет или сочинение музыки.Символическая игра помогает детям научиться выражать себя, исследовать и обрабатывать свой опыт, идеи и эмоции.

Слово Verywell

Игра — чрезвычайно важная часть развития ребенка, которую следует поощрять и поддерживать. Однако учтите, что детям нужно собственное время и пространство, чтобы научиться этим навыкам, которые придут самостоятельно. Уроки, извлеченные из игры, не следует активно преподавать родителям. Наоборот, прелесть в том, что дети открывают для себя эти жемчужины, играя в свои игры, и все это весело.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *