Развитие 2 месячного малыша: пальчиковые игры для детей от 4 месяцев до 3 лет

С момента рождения ребенок прошел уже немалый путь. К возрасту двух месяцев ребенок обращает внимание на лица людей, которые находятся рядом, поворачивает голову к источнику звука и начинает улыбаться знакомым лицам.

В физическом развитии ребенка также наблюдается значительный прогресс. Но на этом достижения ребенка в данном возрасте не заканчиваются. Рассмотрим показатели развития двухмесячного ребенка более подробно.

Список показателей развития двухмесячного ребенка

Показатели развития двухмесячного ребенка

В двухмесячном возрасте у ребенка наблюдается прогресс в трех основных сферах развития: когнитивной, социальной и эмоциональной. В каждой сфере он достигает ряда показателей.

Показатели когнитивного развития

В двухмесячном возрасте у ребенка развивается головной мозг, когнитивные функции и способности.

• Ребенок обращает внимание на лица. Прошло то время, когда ребенок смотрел как будто сквозь людей, которые склоняются над ним. Двухмесячный ребенок внимательно рассматривает лица и поддерживает постоянный зрительный контакт, особенно с родителями. Ребенок постепенно начинает распознавать лица.
• Ребенок может определять местонахождение источника звука: лучшая координация слуха и функций мозга дает для этого возможность. Двухмесячный ребенок поворачивает голову, чтобы найти источник звука, например, погремушку или говорящего человека. Легко проверить, развит ли данный показатель: похлопайте в ладоши ли щелкните пальцами в обеих сторонах от ребенка и посмотрите, поворачивает ли он голову.
• Ребенок плачет с разной интонацией, когда он голоден, когда ему нужно сменить подгузник и т. д. Развитие ребенка позволяет ему использовать различные интонации для выражения различных чувств.
• Ребенок узнает людей на расстоянии. Память и запоминание ребенка развиваются скачкообразно, и ребенок в данном возрасте вполне способен узнавать знакомые лица даже на расстоянии.

Показатели физического развития

Об общем физическом развитии и развитии мышц ребенка свидетельствуют такие показатели:

• Ребенок держит голову прямо, когда он сидит с поддержкой родителей. Его голова больше не заваливается назад. Важным показателем физического развития в этом возрасте является то, что мышцы его шеи становятся настолько развитыми, что могут удерживать голову в положении сидя.
• Ребенок поднимает голову вверх на 45°, лежа на животе. Развитые мышцы шеи позволяют ему преодолевать силу притяжения, когда его кладут на живот.
• Ребенок может частично приподниматься, лежа на животе. Он опирается на локти и приподнимает верхнюю часть туловища. Это происходит благодаря развитым мышцам плечевого пояса и суставам.
• Ребенок следит за движущимися объектами. Возьмите какой-нибудь предмет и поводите им перед ребенком из стороны в сторону. Ребенок будет фокусировать взгляд на предмете. Двухмесячный ребенок может следить за предметами, которые движутся по дуге. Движения его глаз и шеи скоординированы, он ровно держит голову и следит за предметом глазами.
• Ребенок лучше может контролировать мышцы рук и ног. В возрасте двух месяцев ребенок делает более плавные движения, это связано со значительным улучшением двигательных навыков, что помогает лучше контролировать мышцы.
• В возрасте двух месяцев с развитием мышечного контроля у ребенка исчезают некоторые врожденные рефлексы. Например, в этом возрасте у ребенка пропадает хватательный рефлекс, и его кулак теперь, как правило, разжат.
• У ребенка развивается зрительная координация. Ребенок обращает внимание на черты лица и лучше различает цвета. У ребенка улучшается координация между мышцами обоих глаз, и он начинает отслеживать медленно движущиеся объекты на близком расстоянии.
• Ребенок слушает голоса и высокие звуки. Ребенок любит слышать голоса родителей и всегда поворачивает голову в сторону источника голоса. Он также реагирует на высокие звуки, такие как музыка или пение. Это указывает на то, что с момента рождения у него значительно развились слуховые навыки.

Показатели социального и эмоционального развития

Сюда относятся показатели, которые определяют социальные навыки и прогресс в развитии эмоциональной сферы.

• Ребенок улыбается окружающим людям. Улыбка – это самый значительный социальный показатель в младенческом возрасте. Впервые он появляется в возрасте двух месяцев. Ребенок отвечает на улыбку родителей улыбкой, агуканьем или другими звуками.
• Ребенок отвечает на вопросы различными звуками. Когда вы разговариваете с ребенком, он издает звуки, как будто пытается вам ответить. Эти звуки бессвязны и бессмысленны, но они закладывают основу для содержательных разговоров в дальнейшей жизни.
• Ребенок может быстро успокаиваться. Во время приступов плача он пытается успокоить себя тем, что подносит руки ко рту и сосет большой палец. Это входит у него в привычку и помогает быстро успокоиться.
• Ребенок ворчит и суетится, когда ему становится скучно. Впервые ребенок демонстрирует подобную эмоциональную реакцию, когда ему неинтересно какое-либо занятие или игрушка, которую ему дают родители. Суетливость – важный поведенческий показатель ребенка в возрасте двух месяцев.

Каждый ребенок развивается в индивидуальном темпе. Кому-то может понадобиться больше времени, чтобы достичь того или иного показателя. Родители склонны сравнивать своего ребенка с другими детьми. Это нормально, но в своем развитии дети не похожи друг на друга. Беспокоиться стоит только в том случае, если задержка того или иного показателя составляет несколько месяцев. Небольшая задержка является нормой, но, если она длится долго – ребенка стоит показать врачу.

Что может послужить поводом для беспокойства?

Педиатры рекомендуют обращаться за медицинской консультацией при наличии таких симптомов у двухмесячного ребенка:

• ребенок не может поднять голову, когда приподнимается на руках, лежа на животе:
• ребенок не может удерживать голову, когда сидит с поддержкой родителей;
• ребенок не подносит руки ко рту;
• ребенок не следит за движущимися предметами;
• ребенок никогда не улыбается и не агукает;
• ребенок не поворачивает голову в направлении источника звука.

Если вы обнаружите у своего ребенка один из перечисленных симптомов, обратитесь к педиатру. Также не забывайте регулярно проходить обследования: если отклонения у ребенка будут выявлены своевременно, их будет легче устранить. Так вы дадите ребенку шанс вырасти здоровым.

Как родители могут помочь двухмесячному ребенку в развитии

Рассмотрим несколько советов для того, чтобы помочь двухмесячному ребенку развиваться:

• Регулярно кладите ребенка на живот. Это укрепляет мышцы туловища, рук и шеи. Педиатры рекомендуют ежедневно класть ребенка на живот, это идеальный способ ускорить физическое развитие двухмесячного ребенка. Делайте это упражнение как минимум три раза в день по пять минут.
• Играйте с ребенком в игры, которые стимулируют его чувства. Поощряйте ребенка искать источник звука или замечать вас на расстоянии. Подобные игры предполагают то, что ребенок будет активно задействовать чувства, и это будет способствовать его развитию. Ежедневно уделяйте время таким играм.
• Обеспечьте ребенку необходимое социальное взаимодействие. В два месяца ребенок развивает первые социальные навыки. Взаимодействия между членами семьи помогают ребенку запоминать и узнавать лица.

Правильный выбор занятий с ребенком помогает ему правильно развиваться. Не зацикливайтесь на том, чтобы следить за достижением показателей развития, а позвольте малышу просто познавать мир. Но если у вас есть предчувствие, что с развитием ребенка что-то идет не так, обратитесь к педиатру.

Рейтинг статьи: 5.00 из 5 на основе 5 оценок.

Ссылки по теме:

Facebook

Twitter

Мир

ОК

Вконтакте

Развитие ребенка
30.04.2020

Неврологическое развитие ребенка первого года жизни. Осмотр «Фундаментальный»

Развитие ребенка первого года жизни происходит в определенных временных рамках. Ко второму месяцу жизни ваш ребенок хорошо держит голову, следит за предметом, гулит, улыбается; в 3-3,5 месяца – переворачивается на бочок; в 4,5-5 – осуществляет поворот со спины на живот, берет игрушки; в 7 месяцев – сидит, ползает с 8, в 10-11 – встает у опоры и начинает самостоятельно ходить до полутора лет.

В целом по общепринятым представлениям – отсутствие темповой задержки развития важный показатель здоровья. Но бывает и так, что при относительно неплохом психомоторном развитии возникают некоторые нарушения в общей гармонии движений, «дискомфорт», который настораживает внимательных родителей. Диапазон жалоб очень широк – от стойкого наклона головы в одну сторону с 1,5-2 месяца до значительной ассиметрии в движениях, нарушения походки после года. Конечно, грубые аномалии выявляются уже в роддоме. Например, врожденная мышечная кривошея, поражения нервов плечевого сплетения (ручка малыша «вялая», разогнута во всех суставах, приведена к туловищу), врожденная деформация стоп и т. п.

Многие другие заболевания нервно-двигательной системы, как правило, диагностируются на протяжении первого года жизни, обычно при тесном сотрудничестве невролога и ортопеда. Поэтому сейчас даже пытаются выделить нейроортопедию как самостоятельную область в медицине.

Раннее распознавание нейроортопедических проблем, нарушений в развитии костей и функций суставов очень существенно, так как по мере роста и развития ребенка проявление этих состояний может усиливаться и соответственно – больше лечебных мер потребуется, чтобы справиться с болезнью.

Первое обследование происходит, в среднем, от 1,5 до 3 месяцев. Этот осмотр «фундаментальный». Тщательно собираются сведения о течении беременности и родов, оцениваются жалобы, ребенок осматривается (не удивляйтесь, что сам осмотр занимает не так много времени – здесь длительность может утомить ребенка и угнетать его ответные реакции). Если возникают подозрения на нарушения в двигательной сфере, то при последующем осмотре (например, через 1 месяц) – самое главное, понять, усугубляются ли эти признаки. К тому же часто нам помогают и дополнительные инструментальные методы диагностики – УЗИ шейного отдела позвоночника и головного мозга, УЗИ тазобедренных суставов, рентгенография (по строгим показаниям), электронейромиографическое исследование (анализ активности мышечных и нервных волокон). Но еще раз повторяю, что многие аномалии формы тела и функций движения у маленького ребенка диагностируются четко и окончательно путем сравнения в динамике.

Остановимся на основных моментах: «на что обратить внимание?» (частый вопрос родителей). Очень трудно дать ответ в простой форме, но, чтобы было понятно, пусть звучит так:

• положение туловища
• объем движений
• наличие асимметрии в двигательной сфере.

Приведу примеры.

Когда малыш лежит на спине – его голова предпочтительно повернута в одну сторону (вынужденное положение?) В норме – голова по отношению к средней линии туловища меняется попеременно, может быть слегка согнута к груди.

Плечики малыша симметричны с двух сторон. У ребенка до 3-х месяцев предплечия могут быть слегка согнуты, кисти сжаты в кулачок, это норма. Но если при подтягивании за ручки, можно чувствовать ослабление сгибания с 2-х сторон или снижение мышечной силы на одной стороне – это нормой уже не является.

Так же обращаем внимание на ножки ребенка – не согнуты ли они сильно в тазобедренных и коленных суставах, нет ли сильного сопротивления при переодевании, пеленании, или наоборот – отмечается вялость, слабость, «переразгибание».

Вот малыш начинает переворачиваться и постоянно на один бочек (как – будто щадит другую половину тела). Берет игрушки смелее и четче одной рукой (другая «отстает»). Особенно это хорошо заметно после 5,5 – 6 месяцев.

Многим известна «поза фехтовальщика» (зависимость мышечного тонуса от поворота головы) – разогнута одна ручка и приподнята ближе к лицу, одновременно другая согнута, разница в ногах слабее, но тоже есть. В норме этот рефлекс исчезает в период от 4 до 6 месяцев жизни. Длительная его сохранность выходит за рамки нормы.

Когда малыш лежит на животе – в 4 месяца верхняя часть туловища опирается на предплечья и раскрытые ладони, ножки разогнуты в тазобедренных и согнуты в коленных суставах. К 6-ти месяцам, ножки уже разогнуты полностью. При патологии эти временные рамки значительно нарушаются.

Если грудного ребенка ставить вертикально, поддерживая «подмышки», то в 4-5-6 месяцев ножки могут быть разогнуты, и ребенок «стоит» на кончиках пальцев. Но к концу 6-7 го месяца ребенок уже опирается на всю стопу. Если же имеется переразгибание нижних конечностей со значительным их приведением, способность «стоять» на кончиках пальцев после 8 месяцев сохраняется – это симптомы заболевания.

Ребенок сидит, но мы видим, что это требует большого напряжения мышц-разгибателей – нас настораживает такая поза.

Очень ярко выглядит реакция «готовность к прыжку» (или реакция «реакция парашютиста» — прочитала в одной немецкой методичке). Она же реакция опоры верхних конечностей.

Взрослый держит ребенка за бедра и дает возможность «падать» вперед верхней части туловища. Ребенок «падает» на вытянутые ручки, в большинстве случаев с раскрытыми ладошками. В норме, проверяя это к 10-11 месяцам.

Можно многое перечислять в деталях, но основное, что надо понимать – реакции удержания туловища, реакции равновесия, четкие, целенаправленные движения, должны формироваться в определенной последовательности.

И вот наступает главное достижение ребенка – он пошел! Не только окреп его скелет и мышцы, но и ум дозрел, появилась потребность расширить границы своего «кругозора». Когда он самостоятельно, без поддержки пройдет метров 20-30 – оцениваем походку и если все хорошо, не ограничиваем потребность ходить, бегать, лазать, не забывая о постоянном чутком контроле (профилактика травм).

В дальнейшем здоровому малышу осмотры невролога и ортопеда потребуются на более 1 раза в год.

Ему предстоит теперь осваивать сложные двигательные навыки, во многом сознательно учится красоте и ловкости движений.

РЦМП

Самым напряженным в жизни ребенка считается первый год жизни, когда все внимание матери должно быть устремлено на то, чему он научился за день, неделю, месяц.

Известно, что формирующиеся произвольные навыки «сцеплены» друг с другом. И сформированная ранее функция способствует формированию последующей. Развитие ребенка – естественный процесс, но для его реализации мы (взрослые) должны этому способствовать и, ни в коем случае, не мешать…

Моторные навыки детей в большой степени зависят от готовности организма, в частности, тех отделов головного мозга, которые отвечают за равновесие, осанку. Но даже в том случае, если все эти отделы мозга работают, ребенок не будет сидеть или передвигаться, если структура мышц не изменилась достаточно для удержания веса тела и совершения необходимой для передвижения работы. То есть малыш начинает сидеть, ползать, брать в руки игрушку, ходить тогда, когда достигает необходимого развития его тело и мозг. А это в большой степени запрограммировано на генетическом уровне, а также зависит от здоровья родителей до зачатия ребенка, семейной предрасположенности к тем или иным заболеваниям, хронических заболеваний матери до беременности (сердечно — сосудистых, гинекологических, эндокринологических и др.), острых инфекционных заболеваний во время беременности, курения, употребления алкоголя даже в минимальных количествах.

Начнет ли ребенок ходить в 9 месяцев и 4 дня или в 15 месяцев и 10 дней, зависит от программы моторного развития, которую он унаследовал. Если он рано начал сидеть, это говорит о том, что, вероятнее всего, он рано приобретет и другие навыки. Но нет никаких свидетельств того, что дети, рано начавшие ходить, с большей вероятностью станут спортсменами или танцорами, чем те, которые ходить стали поздно. Также нет никаких доказательств того, что малыши, рано начинающие сидеть, ползать, ходить, будут лучше успевать в школе, чем те, у которых эти навыки появляются позднее.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ

На 1-м месяце жизни у ребенка еще сохраняется свойственный периоду внутриутробного развития повышенный тонус сгибательных мышц и движения его весьма ограниченны. Функционируют лишь мышцы, обслуживающие важные жизненные функции. Быстрое развитие мышц начинается с 1-го месяца жизни, однако происходит оно неравномерно. Первыми достигают функциональной зрелости мышцы шеи.

К концу 1-го и началу 2-го месяца жизни ребенок может приподнимать на короткое время голову, лежа на животе. В положении лежа на спине и животе малыш поворачивает голову в сторону, чаще к источнику света. Укреплению мышц шеи в это время способствует выкладывание ребенка на живот, что целесообразно повторять несколько раз в день. Выкладывают малыша на ровную твердую поверхность. Продолжительность выкладывания возрастает постепенно, начиная с 1 минуты.

Вслед за мышцами шеи достигают своего развития мышцы туловища и конечностей. Чтобы этот процесс не тормозился, ребенку нужна свободная, не сковывающая движений одежда. Дети, длительное время лишенные возможности активно двигаться, развиваются хуже, у них труднее вырабатывается координация движения.

В 2 месяца малыш уже может в течение нескольких минут хорошо держать голову в вертикальном положении, но она еще «болтается»; свободно поворачивает голову в сторону громких звуков или яркой игрушки.

В положении на животе хорошо держит голову, удерживает вложенную игрушку в руке. Нарастает объем активных движений. Малыш периодически разжимает кулачки и отводит руки в стороны, поднимает их вверх. При купании производит плавательные движения. Это самый подходящий период для обучения плаванию в большой ванне.

К 3-му месяцу жизни у детей начинает появляться комплекс оживления – активные, беспорядочные движения рук и ног в ответ на обращение взрослого. Совершая такие движения, ребенок пытается захватить и удержать игрушку. Малыш поднимает руки вверх, размахивает руками, кисти открыты, удерживает вложенную в руку игрушку и тянет ее в рот. С этого возраста игрушки необходимо подвешивать так, чтобы малыш мог дотянуться до них рукой. При выкладывании на живот в этот период малыш уже приподнимает голову и верхнюю часть туловища, опираясь на предплечья под острым углом. При попытке потянуть за руки приподнимает голову. При поддержке под мышки отмечается опора на полусогнутые ноги.

С 4-го месяца малыш поднимает голову из положения на спине, лежа на животе приподнимается, опираясь на локти под прямым углом, пытается менять положение тела: поворачивается со спины на бок. При потягивании за ручки сгибает руки в локтях, подтягивается. Рассматривает руку, захватывает, ощупывает игрушку, поддерживает рукой бутылочку или грудь матери при кормлении. При поддержке под мышки упирается ногами и начинает выпрямлять ножки.

На 5-м месяце, лежа на животе и опираясь на ладони вытянутых рук, ребенок приподнимает туловище, свободно поворачивается со спины на живот, при поддержке за туловище переступает ногами, свободно берет игрушку. При потягивании за руки присаживается, но во время сидения еще отмечается кифоз позвоночника.

6-й месяц приносит крохе дальнейшую свободу действий. Он дотягивается до игрушки из любого положения. Может держать в каждой руке по игрушке, следит за упавшей игрушкой, поднимает ее, подносит удерживаемый предмет ко рту. Переворачивается с живота на спину. В положении на животе может опираться на одну руку и перемещать все тело с одной руки на другую. При вертикализации хорошо опирается на ноги. Посаженный удерживает позу с опорой на две руки. Некоторые дети, особенно находящиеся много времени на животе, перед тем как научиться садиться, начинают ползать на животе, передвигаясь с помощью рук вокруг своей оси, потом назад и немного позже вперед.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ

Со 2-го полугодия у ребенка повышается дифференциация, целесообразность и точность моторных движений.

К 7 месяцам он уже не просто размахивает игрушкой, а может перекладывать из одной руки в другую, старается стучать игрушкой об окружающие предметы. «Обезьяний захват» всей ладонью сменяется захватом пальцами с противопоставлением большого пальца. Может сидеть самостоятельно или с опорой на одну руку, или самостоятельно садиться из положения на спине. Поддерживаемый под мышки в вертикальном положении, упирается ногами и делает шаговые движения.

В этом возрасте ребенок начинает осваивать навык ползания – группируется «на четвереньки», раскачивается и, наконец, ползет… Это очень важный период. Ползая, ребенок совершенствует свою тоническую организацию и её регуляцию. Также происходит тренировка вестибулярного аппарата, формируется зрительное пространство. Это способствует ускоренному развитию мышц спины, положительно влияет на осанку, улучшает кровообращение. Поэтому следует всячески поощрять эти полезные действия, помогая малышу ползать. Необходимо способствовать тому, чтобы этот период был максимально продолжительным – с 7-7,5 месяцев и до 12-13 месяцев.

К 8–месячному возрасту большинство детей овладевает умением устойчиво сидеть. Важно, чтобы навык посадки был самостоятельным – присаживать ребенка нежелательно, т.к. это может создавать дискоординацию в регуляции и, возможно, отставание (или опережение) формирования функции посадки. Поэтому стимулировать это умение в более ранние сроки не только не оправдано, но и вредно, так как неокрепшие мышцы плохо удерживают позвоночник и он может искривляться, деформироваться. Именно у этих детей в дальнейшем формируются неправильная осанка (например, сколиоз). Лишь самостоятельные попытки малыша садиться или вставать, держась за кроватку, свидетельствуют о необходимой крепости мышц. Пока этого нет, сажать ребенка не стоит.

К этому возрасту малыш способен выполнять и другие целенаправленные движения: лечь, встать, придерживаясь за стенку кроватки, дать ручку. Стоит с опорой, если его поставить, или держится у опоры самостоятельно на коленях. Следующий этап подготовки к ходьбе — самостоятельное вставание у опоры, а вскоре и шаги вдоль нее.

На 9-м месяце ребенок обычно хорошо ползает, попеременно передвигая то правые, то левые конечности. Активизация ползания приводит к четкому передвижению на четвереньках с отрывом колен от пола (переменное ползание).

В этом возрасте ребенок захватывает мелкий предмет двумя или тремя пальцами. Садится из положения лежа с помощью одной руки. Хорошо встает у опоры на ноги; стоит; передвигается, держась за опору, переступает при поддержке за обе ручки. Стоит при поддержке за одну руку. Он уже способен залезть на невысокие предметы, становится более ловким. Играть с игрушками предпочитает сидя, поворачивая корпус, совершая свободные круговые движения рук.

Желая, чтобы ребенок быстрее овладел ходьбой, некоторые родители используют ходунки. Лучше этого не делать, так как, устав передвигаться или сидеть в ходунках, малыш не может опуститься, лечь или поползти. Кроме того, при ходьбе в ходунках ребенок постоянно наклоняется вперед, что небезразлично для позвоночника и освоения правильного вертикального положения. Также у детей, родители которых стимулируют их к раннему вставанию и ходьбе, в дальнейшем отмечается тенденция Х-образной деформации нижних конечностей, плоско-вальгусной установке стоп.

На 10-м месяце ребенок способен нагибаться, при игре становиться на колени, придерживаясь одной рукой, переходить от предмета к предмету, открывать и закрывать коробочки, вкладывать один предмет в другой. Стоит без опоры кратковременно, ходит за две руки. Влезает на невысокую поверхность и слезает с нее.

К 11 месяцам ребенок ходит при поддержке за одну руку, делает первые самостоятельные шаги, но ходит неустойчиво, часто падает. Приседает, чтобы поднять игрушку с пола. Иногда стоит самостоятельно, пытается забраться по ступенькам наверх, пробует сползти на животе с дивана. Он может снимать кольца с пирамидки и надевать их, любит открывать и закрывать коробочки, вынимать из них и вкладывать что-нибудь, комкать и рвать бумагу.

МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В 1 ГОД

Годовалый малыш, как правило, прочно стоит на ногах, ходит, приседает и встает, умеет взбираться на ступеньки, может нести двумя руками нетяжелые предметы. Его любимое занятие – заполнять и опорожнять ящики, тянуть за собой все, бросать мяч и другие игрушки.

У ребенка первого года жизни постепенно совершенствуются захват, навыки манипулирования пальцами, к году он уже трясет удерживаемыми в руках предметами и стучит предметом о предмет, может поставить два кубика один на другой. Малыш держит в руке еду, например яблоко, печенье, обеими руками удерживает кружку, из которой пьет, и поддерживает бутылочку.

Необходимо помнить, что навык ходьбы развивается постепенно между 9-м и 14-м месяцами жизни, разными темпами у разных детей, проходя следующие фазы: боковые шаги вдоль опоры; шаги вперед с опорой; ходьба с поддержкой за руки; самостоятельная ходьба.

Совершенствование самостоятельной ходьбы длится много месяцев и проходит по-разному. Одни дети делают шаги очень осторожно, другие шагают быстро, несмотря на преграды, а третьи долгое время быстрее ползают, чем ходят.

Свобода перемещения годовалого ребенка таит в себе и опасность. Контакт с горячими, острыми, колющими и режущими предметами может привести к травмам, ожогам, попаданиям мелких предметов в ухо, нос, дыхательные пути. Ребенка этого возраста нельзя выпускать из поля зрения.

Приведенные графики развития ребенка первого года жизни могут только указывать на порядок, в котором развиваются моторные навыки.

Участковому педиатру в ходе осмотра вашего малыша за короткое время выявить и распознать возможные отклонения от нормального развития очень сложно, поэтому мама должна обязательно помогать врачу, указывая на все подозрительные моменты в развитии ее ребенка и в чем отстает ее малыш.

Помните: Ни в коем случае не торопите ребенка, пусть он развивается в том темпе, в котором он развивается. И не нужно сравнивать вашего малыша с другими его сверстниками – каждый малыш уникален. Ребенок по своему поведению и моторному развитию может отличаться от остальных детей, и это не обязательно означает, что он отстает в развитии. У него может быть свой путь, свои временные периоды развития. Но к определенному возрасту должны формироваться соответствующие этому возрасту моторные навыки и функции. Если появление этих навыков и функций не соответствует возрасту, это говорит о задержке моторного развития ребенка.

ПРИЗНАКИ ЗАДЕРЖКИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Чтобы определить, нарушено ли моторное развитие ребенка, необходимо знать следующие признаки моторных нарушений, которые появляются еще до того, как умения ползать, сидеть, ходить, играть с игрушками сформируются.

Следует обратить внимание участкового педиатра в том случае, когда:
– к концу 1-го месяца жизни ребенок не удерживает в вертикальном положении на мгновение головку;
– к концу 2-го месяца не приподнимает головку на 5 см от поверхности и не удерживает ее, продолжает совершать несимметричные движения ручками и ножками;
– к концу 3-го месяца жизни малыш не может удерживать голову в вертикальном положении в течение полминуты, а лежа на животе – в течение 1-й минуты, не разглядывает свои ручки, не тянется полуоткрытой ручкой к игрушке, которую держат перед ним;
– к концу 4-го месяца жизни у ребенка отклоняется головка назад, когда его поднимают из положения лежа на спине, он не может приподнимать туловище, лежа на животе, опираясь на предплечья; в вертикальном положении при поддержке под мышками не опирается на кончики пальцев ног;
– к концу 5-го месяца жизни ребенок неуверенно держит голову, особенно когда его поднимают из положения лежа на спинке, самостоятельно плохо поворачивается с живота на спинку, не может уверенно протянуть ручку к игрушке;
– к концу 6-го месяца, лежа на животе, не может дотянуться до игрушки; не может захватить игрушку; при поддержке под мышками в вертикальном положении не перебирает ножками;
– к концу 7-го месяца при поддержке за ручку родителей ребенок не пытается сесть;
– к концу 8-го месяца малыш не может ползти назад, не может короткое время стоять при поддержке, не может удержать пуговицу между большим и указательным пальцами;
– к концу 9-го месяца плохо удерживает равновесие при сидении, не может повернуться вокруг своей оси и ползти вперед, не пытается сдергивать шапочку, самостоятельно пить из чашки;
– к концу 11-го месяца жизни – не ползает на четвереньках, не может сидеть с вытянутыми ногами, не пытается стоять и передвигаться, держась за опору;
– к концу 12-го месяца ребенок не делает несколько шагов, держась за руки взрослого, не может удерживать одной рукой 2 маленькие игрушки или подать игрушку взрослому.

Окончательное формирование хватательных движений, умение играть с игрушками, ходить, продолжает совершенствоваться на 2-м и 3-м году жизни. Но чтобы вовремя выявить возможные нарушения развития грудных детей, установить причину и проводить своевременную коррекцию этих нарушений, необходимо осуществлять плановые профилактические осмотры не только педиатром, но и детским неврологом в 1, 3, 6 и 12 месяцев.

Врач-методист ГКУЗ НСО «РЦМП», к.м.н.
Жиленко Елена Леонидовна

3-месячный ребенок | Месяц за месяцем

Кажется, ваш ребенок набирает немного больше веса или немного меньше? Прежде чем делать какие-либо выводы о темпах роста вашего малыша, поговорите со своим врачом о том, действительно ли он имеет избыточный вес, а не просто округлость ребенка… или на самом деле недостаточный вес, а не просто генетически предопределено быть стройным.

Для точной оценки поговорите со своим педиатром и сравните вес вашего ребенка с его ростом на диаграмме роста и веса.

Если рост и вес имеют одинаковую кривую, возможно, ваш ребенок просто больше или меньше среднего.

Но если кажется, что ее вес увеличивается быстрее, чем длина, или наоборот, ваш врач сообщит вам об этом (и вы также можете попросить совета). Ваш ребенок может набрать несколько лишних килограммов слишком быстро … или недостаточно быстро набрать их.

Почему это важно? Младенцы, которые слишком быстро набирают вес в первые шесть месяцев, могут подвергаться повышенному риску ожирения уже к 3 годам.А дети, у которых остается избыточный вес до 4 лет, подвергаются повышенному риску стать взрослыми с избыточным весом.

Итак, как только ваш врач подтвердит, что вашему ребенку нужно немного притормозить, вы захотите притормозить его быстрый рост, не перекармливая его.

Другими словами, не всегда успокаивайте ребенка бутылочкой или грудкой, когда он суетливее. Подумайте, может быть, у ее настроения может быть другая причина.

Старайтесь не подталкивать ребенка к окончанию бутылочки или другой груди, если она сигнализирует о том, что она наполнилась.И убедитесь, что у вашего ребенка достаточно времени, чтобы двигаться в часы бодрствования. Не поддавайтесь желанию привязать ее к автокреслу или раскачивать большую часть дня.

Если, с другой стороны, ваш ребенок кажется слишком худым (и врач соглашается), вам, вероятно, потребуется активизировать усилия по кормлению, чтобы он мог ускорить набор веса.

Убедитесь, что ваш малыш достаточно часто ест и получает достаточно молока во время кормления. Некоторые младенцы слишком заняты или слишком сонны, чтобы требовать регулярного приема пищи, а другие экономят на кормлении, потому что им так же нравится сосать соску.

Важные вехи развития за два месяца

Родители, внимательно следящие за двухмесячными вехами, могут немного отдохнуть, зная, что вехи развития не являются фиксированными точками, которые достигаются всеми детьми в один и тот же момент. Они больше похожи на путевые точки, отмечающие ход типичного развития. Некоторые дети могут достигать определенных этапов раньше, а другие — поздно. Некоторые дети могут вообще пропускать определенные этапы. Если вы потратите время на то, чтобы понять реальное значение вех, это поможет снизить напряжение вокруг них.

Примерно на втором месяце движения ребенка начинают лучше координироваться нервной системой — вот почему большинство двухмесячных этапов развития сосредоточены на том, как ребенок двигается в ответ на стимулы окружающей среды. Поскольку родители играют огромную роль в стимулах окружающей среды, многие из этих вех измеряются тем, как двухмесячные дети реагируют на своих родителей. Но это оказывает некоторое давление на то, как должно ощущаться взаимодействие между родителями и детьми, что может сделать двухмесячные вехи особенно трудными.К счастью, на этом этапе развития есть всего пара важных вех в двухмесячном ребенке. Если ваш ребенок не попадает в эти отметки, это тревожный сигнал — однако это не означает, что проблема определенно существует. Если вы столкнетесь с какими-либо из этих тревожных сигналов, связанных с развитием, просто сообщите об этом своему педиатру.

Двухмесячный этап №1: ребенок должен поднимать голову во время животика

Время животика не всегда важно, но теперь, когда мы знаем, что детей всегда нужно класть на спину, чтобы спать, у младенцев меньше возможностей практиковать свои навыки. «Навыки лежа».Эти навыки, такие как отжимание руками и поворот головы и шеи, могут быть выполнены только тогда, когда ваш ребенок находится задом кверху, что помогает ему развивать важные мышцы шеи и рук. Таким образом, потребность в животике время.

Теперь, когда вашему ребенку исполнилось 2 месяца, он должен иметь возможность поднимать голову во время пребывания на животе и осматриваться. Всегда ли они будут веселиться в это время? Нет, но у них должна быть немного силы в шее, когда они суетятся. Эта способность символизирует здоровую нервную систему, которая взаимодействует с мышцами ребенка.

Красные флажки: Когда двухмесячные дети не могут поднимать голову или удерживать ее неподвижно, это может быть признаком наличия проблемы. Но важно не рассматривать это изолированно. Младенцы устают, как и все остальные. Иногда мышцам просто требуется больше времени, чтобы укрепиться и развиться, особенно если ребенок родился недоношенным. Однако, если ваш 2-месячный ребенок также кажется вялым, с расшатанными «висячими» конечностями или чрезмерно жесткими и шаткими конечностями, вам следует сообщить об этом своему педиатру.

О чем не следует беспокоиться: Младенцам этого возраста не следует переворачиваться или играть с игрушками определенным и целенаправленным образом. Кроме того, младенцы, естественно, могут быть суетливыми во время отдыха на животе. Это не самое веселое, что может быть у ребенка. Так что не паникуйте, если ваш ребенок «ненавидит» время на животике.

Двухмесячный этап № 2: ребенок начинает развивать личность

Таким образом, вы не найдете словосочетание «развивается личность» в большинстве списков этапов развития ребенка. Это слишком субъективно для тех, кто собирает научные данные.Большинство списков вех разбивают это на более объективные мелочи: улыбка, воркование, ответ на голос родителей, суетливость, когда они хотят удовлетворения своих потребностей. Но для родителей, которые уделяют внимание своему ребенку, все сводится к ощущению, что их ребенок развивает личность — они кажутся более личными.

С этой личностью приходит внимание к родителю. Вы, вероятно, увидите много милых ответов, когда будете общаться со своим малышом. С другой стороны, когда все становится слишком однообразным, ваш ребенок может суетиться от скуки.И вы думали, что этого не произойдет, пока они не станут подростками.

Красные флажки: Здесь можно много сказать о том, кем родители понимают своих детей. Некоторые дети обладают очень внимательным и мягким характером. Младенцы иногда могут быть невероятно суетливыми из-за таких проблем, как колики. В других случаях младенцы любопытны и взволнованы. Таким образом, распознавание красных флажков на этом этапе больше связано с отслеживанием физической реакции ребенка на окружающую среду в контексте того, что родители считают нормальным для своего ребенка.Например, ребенку, который не следит глазами за новым предметом или лицом родителя, может потребоваться осмотр педиатра. То же самое и с младенцем, который не реагирует на голос родителей или громкие звуки. Это могут быть признаки неврологических проблем.

Важные вехи развития ребенка

В первый год жизни вашего ребенка вех в развитии меньше, чем вы думаете. Вот ваше помесячное руководство.

Примерно в это время много говорят о том, что ребенок может улыбаться.Но родители должны быть спокойными и терпеливыми в этом отношении. Некоторых младенцев не так-то просто заставить улыбнуться. Например, это не обязательно свидетельствует о наличии у ребенка расстройства аутистического спектра. Недоношенные дети позже могут улыбнуться. Младенцы, страдающие коликами, могут не так часто улыбаться. А младенцы, родители которых не очень улыбаются, могут не отвечать им улыбками.

Вот почему так важно сохранять спокойствие, если к 2 месяцам ребенок не улыбался липкой улыбкой. В конце концов он появится.А поскольку младенцы чувствительны к эмоциям своих родителей, у родителей, находящихся в стрессе, может не быть супер-улыбчивого ребенка. Тем не менее, родители, которые чувствуют, что поведение их ребенка изменилось, или видят, что его ребенок не особенно отзывчив в целом, захотят поговорить со своим педиатром. Доверяйте своей интуиции.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Второй месяц ребенка: руководство по развитию и вехи

Все о 2-месячном ребенке

Физическое развитие: Ребенок может ненадолго поднять голову и повернуть ее в сторону, когда она лежит на животе, но когда она стоит, ее голова и шея все еще нуждаются в поддержке.По словам доктора Мишель Терри из детской больницы Сиэтла, хотя ее руки движутся судорожно, она может поднести руки ко рту.

Развитие мозга: При рождении размер мозга вашего ребенка составляет 25 процентов от его взрослого размера. В 12 месяцев мозг вашего ребенка вырастет до 70 процентов от размера взрослого человека. По словам принцессы Иваны, первый год жизни ребенка — это самый быстрый рост мозга в ее жизни. В течение этого времени на развивающийся мозг (включая обучение и языковые способности) напрямую влияет взаимодействие младенцев с окружающим миром.Вот почему ваш ребенок поглощен звуками, изображениями, тактильными ощущениями, запахами, языком и эмоциональным окружением. Распознавание предметов и зрительно-моторная координация — основные задачи развития вашего ребенка в этом возрасте.

Социальное развитие: Младенцы — активные коммуникаторы, — говорит принцесса Ивана. Младенец проявляет интерес, поворачивая голову к объекту или глядя на него. Если малышке нужен перерыв, она отвернется. Крики — это еще и средство общения. Они, как правило, имеют разные звуки в зависимости от различных сигналов, будь то голод, сонливость, газы или одиночество, и некоторые из них нуждаются в некотором внимании.(Хотите узнать больше? См. «Почему младенцы плачут: и как укротить слезы».) Чтобы узнать голос вашего ребенка, нужно пройти путь проб и ошибок. Будьте терпеливы и сделайте все возможное, чтобы реагировать на ее сигналы. Это научит ее доверию и уверенности.

Интересный факт или веха: Младенцы научатся тянуться к вам и могут крепко хватать предметы на несколько секунд. «Они работают над зрительно-моторной координацией, так что вы можете заметить, что они изучают свои руки», — говорит принцесса Ивана.

На что обращать внимание / общие проблемы: Плохая прибавка в весе, отсутствие реакции на свет или шум или чрезмерная вялость могут быть предупреждающими сигналами о потенциально серьезных проблемах со здоровьем.Ключевыми факторами являются раннее выявление и лечение. Обязательно обратитесь к врачу, если у вашего ребенка есть какие-либо из этих симптомов.

Одна важная вещь, которую вы можете сделать для своего ребенка: Ребенок должен пить грудное молоко с добавками витамина D или коммерческими смесями, — говорит Терри. Ежедневно кладите ее на живот, чтобы она могла укрепить мышцы (а не развить плоскую голову). Когда она лежит на животике, убирайте игрушки вне ее досягаемости, чтобы она могла их достать. Говорите и пойте ей в течение дня, описывая то, что вы делаете, и называя знакомые предметы.Вместе читайте книги.

Другие вехи развития ребенка:

Список 10 лучших развивающих мероприятий для двухмесячного ребенка

Последнее обновление 7 января 2021 г.

Прошло два месяца, и вы начинаете понимать характер своего ребенка. Вы можете сказать, что им нравится, что не нравится, и интерпретировать их различные крики и реплики. Пришло время перейти на следующий уровень; представьте некоторые виды деятельности, которые помогут им в их развитии.Используйте время бодрствования как возможность представить игру, которая поможет им развиваться физически и социально.

Видео: 6 забавных и увлекательных развивающих занятий для двухмесячного ребенка

Чего ожидать от двухмесячного ребенка?

Обратите внимание:

• Их головы стали немного устойчивее, и вы увидите, как они прилагают усилия, чтобы оставаться в равновесии. Вы должны продолжать проводить им время на животике, чтобы у них было достаточно возможностей стать сильнее.
• Их инстинктивные рефлексы все еще там. Вы обнаружите, что у них все еще есть сосательный рефлекс, и это хорошо; сосание — один из лучших способов утешить себя.
• Вы начнете видеть, что они пытаются бить любым предметом, который вы ставите перед ними.
• Их зрение продолжает развиваться, и теперь они могут видеть объекты на расстоянии до 45 см (18 дюймов).
• Они начинают смотреть на предметы и следят за ними, когда они двигаются.
• Им нравится слушать, как вы говорите или поете, и чем больше вы это делаете, тем больше им это нравится.
• Вы услышите, как они плачут с еще большим бульканьем, воркованием или хрюканьем.
• Они могут распознавать источник звука и в ответ поворачивать голову
• Теперь они могут улыбаться.

Развлечения и увлекательные занятия для двухмесячных детей

Вот несколько опробованных и протестированных игровых заданий для 2-месячных младенцев.

1. Игрушки для покачивания

Это самая простая игра. Младенцев от природы привлекают ярко окрашенные предметы, особенно те, которые дребезжат.

Развитие навыков

Развивает их зрение и навыки слежения.

Что вам потребуется

Вы можете использовать яркие игрушки, куклы, мягкие игрушки, мобильные телефоны и мягкие игрушки.

Как это сделать

В 2 месяца младенцы могут видеть на расстоянии до 45 см от глаз. Этого достаточно для того, чтобы зафиксировать объект, который приближается к их лицу, и следовать за ним в течение короткого промежутка времени.Если вы будете больше играть, вы сможете развить их способность видеть. Начните с любой игрушки, которую они находят привлекательной, предпочтительно с той, которая гремит, поскольку обычно она вызывает более сильную реакцию. Перемещайте его в разные стороны, приближая и убирая от лица. Вы также можете добавить забавные звуковые эффекты, разговоры и пение, пока вы перемещаете игрушку.

2. Разговор с малышом

Разговаривая с малышом, он научится улавливать звук вашего голоса по сравнению с другими звуками.Со временем они начнут узнавать людей, которые с ними регулярно общаются.

Развитие навыков

Помогает с аудированием, вокалом и языковыми навыками.

Что вам потребуется

Только ты и твой ребенок

Как это сделать

Говорите с ними так, как вы разговариваете с кем-нибудь еще, любой разговор или пение — это хорошо. Когда ваш ребенок слышит, как вы поете и говорите, он закладывает основы его собственного языка, слуха и вокальных навыков.Неважно, хотите ли вы, чтобы вы сказали им, разговаривали с ними с полным выражением лица или спели колыбельную, чтобы ваш голос успокоил их. Вы также начнете замечать, что они по-разному реагируют на ваши слова и тон, которые передают разные эмоции.

3. Время обниматься

Время обниматься — это важная сенсорная деятельность, которая приносит огромную пользу как ребенку, так и матери.

Развитие навыков

Связь и эмоциональное развитие

Что вам потребуется

Вы и ваш ребенок

Как это сделать

Время объятий — это все, что связано с контактом кожи с кожей между вами и вашим ребенком.Выделите время, чтобы просто обнять и сказать им, что вы их любите. Это также можно делать во время кормления грудью, укладывая их спать или делая им массаж. Чем больше вы касаетесь, тем сильнее связаны с ними. Для ребенка преимущества включают психологическое и физическое развитие, улучшение сна и снятие стресса.

4. Исследование через прикосновение

Прикосновение — важное чувство, и сейчас хорошее время, чтобы начать знакомить их с различными материалами и ощущениями, которые помогут им развить свои тактильные навыки.Прикосновение — это то, как младенцы узнают об окружающей их среде вместе с визуальными эффектами и звуком. Это упражнение предполагает касание не только руками, но и всем телом.

Развитие навыков

Развивает прекрасные тактильные и сенсорные навыки.

Что вам потребуется

Одежда разной фактуры, игрушки и другие предметы быта.

Как это сделать

Дайте им различные игрушки с текстурой и другие предметы, такие как погремушки, губки, кольца с текстурой, различные типы тканей, предметы домашнего обихода и т. Д.Вы можете выбрать в магазине детских товаров множество игрушек, поверхность которых будет шипастой, гладкой, эластичной, мягкой или неровной. Положите ребенка голым на разные типы тканей, чтобы он почувствовал текстуру по всему телу. Вы также можете перемещать игрушки с различной текстурой на их теле (живот, ноги, руки, лицо, спина), это одно из лучших сенсорных упражнений для вашего двухмесячного ребенка. Некоторым также нравится, когда их пощекотывают мягким предметом, например пером.

5. Время живота

Очень важно, чтобы ваши дети хоть какое-то время лежали на животике каждый день.

Развитие навыков

Физическое развитие и наращивание силы.

Что вам потребуется

Вы и ваш ребенок.

Как это сделать

Пусть ваш ребенок полежит на животике каждый день во время игр. Это помогает им развить силу и координацию в мышцах, которые контролируют их шею, плечо, руки и верхнюю часть тела. Со временем они учатся переворачиваться и двигаться, и время живота необходимо для развития этого навыка.В конечном итоге это укрепляет мышцы, которые позволяют им ползать и сидеть. Однако не позволяйте им лежать на животике слишком долго, кладите их на спину между ними, чтобы они могли расслабиться. Двухмесячные дети лучше всего проводят время для живота, когда у них спокойное или веселое настроение.

6. Чтение

Совместное чтение — это увлекательное занятие, которое может обогатить как зрительно, так и слух. Младенцы любят слышать голоса родителей, и лучше всего, когда оба по очереди читают своему ребенку.

Развитие навыков

Развивает когнитивные и языковые навыки.

Что вам потребуется

Книги для младенцев

Как это сделать

Сядьте с малышом и прочитайте строки из книги, пока вы указываете на него. Покажите им красочные иллюстрации и расскажите, что это за каждая из них. Читайте им в тихом месте и развлекайтесь. Вы можете попробовать читать, используя преувеличенные выражения лица и оживленные голоса, чтобы удерживать внимание ребенка на занятии.

7. Семейные встречи

Встреча отлично подходит для развития их социальных навыков, поскольку они привыкают к тому, что их подбирают незнакомые люди.

Развитие навыков

Помогает развить социальные навыки.

Что вам потребуется

Встреча с родственниками и близкими друзьями.

Как это сделать

Возьмите их с собой, чтобы увидеть других людей и семейные собрания, где они могут встретить разных людей, которые с ними не знакомы.Когда вас подбирают ваши друзья и родственники, они могут услышать новые голоса и лица. Это помогает им взаимодействовать с людьми и в конечном итоге не пугаться и не путаться в новых людях. Также убедитесь, что вы водите их на собрания, которые не слишком многолюдны и не шумны. Это может их взволновать, и деятельность станет контрпродуктивной.

8. Двигайтесь вокруг

Это хорошее занятие, чтобы провести с малышом какое-то время.

Развитие навыков

Связь и пространственное осознание.

Что вам потребуется

Вы и ваш ребенок

Как это сделать

Возьмите ребенка и водите его по дому или выйдите на улицу. Это движение помогает в развитии вестибулярной системы, которая отвечает за наше понимание собственного тела в космосе.

9. Массаж

Младенцы любят массаж.

Развитие навыков

Связь, осязание и осознание тела

Что вам потребуется

Детское массажное масло

Как это сделать

Слегка помассируйте тело ребенка теплым массажным маслом в тихой комнате.Разденьте их и дайте лечь на мягкую ровную поверхность. Массажируйте части тела, например живот, ноги, руки, плечи и спину. Двигайтесь и вытягивайте руки и ноги. Заставьте их совершать велосипедные движения ногами, чтобы разогреть и укрепить мышцы нижней части тела, то же самое можно сделать и руками. Массаж, улучшая кровообращение, расслабляет ребенка и помогает сблизиться с его матерью.

10. Представьте цвета и свет

Свет и красочные подвесные предметы отлично привлекают внимание вашего ребенка.Они визуально привлекательны и развивают двигательную функцию.

Развитие навыков

Сенсорное развитие развивает моторику и помогает координации рук и глаз.

Что вам потребуется

Яркие цветные игрушки с подсветкой и звуком

Как это сделать

Повесьте красочные и привлекательные игрушки над детской кроваткой. Ваш ребенок будет пытаться дотронуться до него или погладить его, в процессе выстраивая координацию с глазами.Вы также можете устроить им игровой зал, в котором есть еще много висящих игрушек и визуально привлекательных предметов.

Каждый новый сенсорный опыт помогает вашему ребенку расти и развиваться, а также лучше выстраивать в своем мозгу детали внешнего мира. Так что предоставьте им множество возможностей для новых впечатлений.

Также читают:

Рост и развитие 2-месячного ребенка
2-месячный ребенок Вехи

Ваш 2-месячный ребенок: 3-я неделя | Бэбицентр

Плавный оператор

Он еще не Фред Астер, но движения вашего малыша становятся более скоординированными.Вы заметите, что резкие движения рук и ног в дни его новорожденности уступили место более плавным, более круговым движениям, особенно когда он наблюдает за людьми.

Дайте ребенку достаточно места, чтобы растягивать и двигать руками и ногами. Положите на пол одеяло и позвольте ему двигаться, как ему заблагорассудится. Эти движения помогут вашему малышу укрепить и привести в тонус его развивающиеся мышцы. На животе он начнет отталкиваться ногами — первый шаг к движению.

Рекомендации по правильному сну

Представляете ли вы, что ваш малыш спит самостоятельно в детской кроватке в раннем возрасте или разделит семейную кровать в ближайшие годы, успокаивающий и предсказуемый распорядок сна поможет вашему ребенку вздремнуть и получить необходимый отдых.И начинать еще не рано.

Ваш распорядок дня может включать качание, пение, ванну, сказку на ночь, то, что вас носят по дому, и пожелание спокойной ночи каждой комнате — все, что имеет смысл для вашей семьи. Ритуал будет развиваться по мере взросления вашего ребенка.

«Здравствуйте, меня зовут …»

В этом возрасте вы можете заметить, что ваш ребенок проявляет интерес к другим людям, улыбаясь и протягивая руки.

Сейчас хорошее время, чтобы познакомить вашего ребенка с сиделками или другими людьми, которые могут присматривать за ней в ближайшие недели и месяцы.Попросите потенциальных опекунов прийти и провести время с вами и вашим ребенком. Позже она может испытывать тревогу по поводу незнакомца, поэтому простое знакомство с ней может показаться невозможным.

Помните, что у детей разные темпераменты, и некоторые из них менее открыты для новых людей, чем другие. Если ваш ребенок не приветствует кого-то с распростертыми объятиями, наберитесь терпения, прижмите его к себе и представьтесь при другой возможности. Это может занять некоторое время. Знакомая обстановка облегчит знакомство.

Не забывайте о контроле над рождаемостью!

Быстро: можно ли забеременеть, если вы кормите грудью? Что делать, если у вас не было менструаций с момента родов?

Ответы — да и да. Вопреки народной мудрости, грудное вскармливание само по себе не является противозачаточным средством. И у вас начнется овуляция до начала менструации, поэтому вы не получите никаких предупреждений, когда ваша фертильность вернется. Вот почему вам нужно использовать противозачаточные средства, как только вы снова начнете заниматься сексом — если только вы не против дать своему новорожденному брата или сестру очень близкого возраста.

Ваш лечащий врач может помочь вам понять все возможные варианты, но вот некоторые соображения:

Какие противозачаточные средства вы использовали до беременности? Вы не можете продолжить с того места, на котором остановились. Если вы использовали диафрагму, вам нужно будет снова установить ее, потому что после родов вам может потребоваться другой размер.

Если вы принимали гормональную форму противозачаточных средств (таблетки, пластырь или кольцо) до беременности и сейчас кормите грудью, вам может потребоваться другой препарат, например мини-таблетки, содержащие только прогестерон.

Если вы не хотите снова забеременеть в течение нескольких лет, рассмотрите возможность установки ВМС (внутриматочной спирали) или имплантата для контроля рождаемости.

Презервативы могут быть хорошим выбором для молодых мам, потому что они не влияют на грудное молоко — и их легче запомнить, чем таблетки для приема один раз в день. Кроме того, презервативы превращают контрацепцию в обязанность вашего партнера.

Как позвонить врачу вашего ребенка

Вы должны чувствовать себя комфортно, звоня в кабинет врача в любое время, когда вам подсказывает внутреннее ощущение, днем ​​или ночью.Симптомы, о которых стоит сообщать у маленьких детей, включают тревожные изменения темперамента, изменения аппетита или неспособность сдерживать пищу, лихорадку, аномально жидкий стул, резкое снижение количества мокрых подгузников, стойкую сыпь, выделения из глаз или ушей, и продолжительный необычный плач.

Любой из них может сигнализировать о серьезном заболевании, в зависимости от тяжести, продолжительности и сопутствующих симптомов. Всегда обращайтесь за медицинской помощью, если у вашего ребенка проблемы с дыханием или судороги.

Поскольку температура более серьезна у детей младше 3 месяцев, немедленно обратитесь к врачу, если у вашего ребенка температура 100,4 градусов F (38 градусов C) или выше. Показания могут варьироваться в зависимости от того, как вы измеряете температуру вашего ребенка (ректально, на слух, в подмышечной впадине или на лбу), поэтому сообщите врачу, какой метод вы использовали. Кроме того, обязательно сообщите своему врачу, принимал ли ваш ребенок какое-либо жаропонижающее лекарство.

Когда вы звоните врачу, сохраняйте спокойствие и как можно более подробно опишите симптомы.Объясните, когда они начались, как долго они продолжались и не происходило ли что-нибудь необычное (например, прорезывание зубов или путешествие).

Сообщите врачу, не бывало ли в последнее время рядом с вашим ребенком заболевших. Перед звонком измерьте температуру вашего ребенка. Также укажите, принимает ли ваш ребенок какие-либо лекарства, и напомните медсестре или врачу, с которыми вы разговариваете, если у вашего ребенка есть какие-либо заболевания. Поскольку медицинские работники видят много детей каждый день, они могут не сразу вспомнить историю вашего ребенка.

Ваш индивидуальный ребенок

Все младенцы уникальны и преодолевают вехи в своем собственном темпе. Руководства по развитию просто подробно описывают, чего ваш ребенок может достичь — если не сейчас, то скоро. Если ваш ребенок родился недоношенным, имейте в виду, что детям, родившимся рано, обычно требуется немного больше времени, чтобы достичь определенных стадий. Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, обратитесь к своему врачу.

Смотрите вперед на следующую неделю

реклама | страница продолжается ниже

13 лучших развивающих игрушек для младенцев 0–6 месяцев

Кажется, что первые несколько месяцев жизни вашего новорожденного связаны с подгузниками, кормлением и сном (или его отсутствием).

Но знаете ли вы, что времяпрепровождение также является важной частью развития вашего малыша? Важность игры неоспорима — от когнитивного и физического развития до эмоционального и социального роста.

Через игру дети любого возраста — даже младенцы — могут узнать о себе и окружающем мире. И вы тоже можете присоединиться к веселью: игра с малышом может помочь ему достичь важных физических целей, развить его (быстро растущий!) Мозг, научить его эмоциям и социальным навыкам и поощрить развитие языка.

И не нужно усложнять. Особенно в эти первые месяцы выделение времени каждый день, чтобы спуститься на пол, поиграть и почитать со своим малышом, может иметь огромное значение.

Основные этапы развития ребенка в течение первых шести месяцев

Есть несколько основных этапов, которые ваш ребенок начнет преодолевать в течение первых шести месяцев. (Имейте в виду, что каждый ребенок развивается в своем индивидуальном темпе; это общие рекомендации, но не стесняйтесь поговорить со своим педиатром, если у вас возникнут какие-либо вопросы или проблемы.Согласно CDC, вот вехи, на которые стоит обратить внимание, и то, как игра может помочь:

Младенцы 0–2 месяца:

• Самостоятельно подняв голову
• Улыбка
• Установление зрительного контакта и слежение за объектами глазами
• Воркование и бульканье
• Обращение к звукам

Попробуйте следующее: Держите мягкую игрушку перед двухмесячным ребенком во время животика — это отличный способ помочь в развитии головы, шеи, сердцевины и зрения.

Младенцы 2–4 месяца:

• Социальная улыбка
• Копирование мимики
• лепет
• Дотягивание до игрушек одной рукой
• Перекатывание с живота на спину
• Держать и трясти игрушку

Попробуйте следующее: Если дать вашему 4-месячному ребенку погремушку, это поможет ему развить такие навыки, как тяга и зрительно-моторная координация, когда он «просыпается» с первых дней своего рождения.

Младенцы 4–6 месяцев:

• Глядя на себя в зеркало
• Отвечая на свое имя
• Проявлять любопытство к игрушкам и предметам (и пытаться их съесть!)
• Передача игрушек из рук в руки
• Вращение в обоих направлениях
• Начинаю сидеть без опоры

Попробуйте следующее: Быстрая и простая игра в пикабу с вашим 5-месячным ребенком может начать обучение сложным концепциям, таким как постоянство объектов и социальное развитие.

Выбирая игрушки для новорожденного, выбирайте безопасные и простые предметы, которые побуждают к исследованиям и неограниченной игре. Такие вещи, как погремушки и другие захватывающие игрушки, мячи, тренажерные залы и настольные книги, отлично подходят для поощрения этапов развития вашего ребенка в течение первых шести месяцев. Есть даже коробки подписки на этапы, адаптированные к возрасту, если вы хотите немного больше за свои деньги; коробки от Monti Kids и Lovevery особенно хороши для развивающих игр.

Чтобы помочь вам и ребенку начать развивать важные навыки (и создать отличную коллекцию игрушек), мы собрали список самых любимых игрушек для новорожденных — от шести месяцев и старше.

A Rattlin ‘Good Time

Погремушки являются неотъемлемой частью любой детской коробки для игрушек, и это трио шейкеров поднимает привлекательность на новый уровень благодаря дружелюбным, ярким формам животных. Лиса, сова и ежик издают свой неповторимый дребезжащий звук и оснащены текстурированными резиновыми накладками, которые помогают маленьким рукам крепко сжимать все эти тряски.

Дополнительные характеристики

Привлекает внимание

Высококонтрастные изображения (простые формы и черно-белые картинки) очень важны для развития зрения ребенка (в этом списке вы найдете несколько высококонтрастных элементов). Соедините это с мягкими мягкими формами, нежными погремушками и скрипами, и вы поймете, почему родители любят этот мультисенсорный куб в качестве первой игрушки для своих малышей.Основанные на научных исследованиях развития зрительного восприятия в раннем младенчестве, игрушки Wimmer-Ferguson от Manhattan Toy можно использовать даже в самые ранние дни новорожденного.

Так много способов поиграть , звенящие кольца и многое другое, а также есть множество животных на выбор (осьминог, павлин, даже дракон!). Это идеальный компаньон для игр и отдыха на животе, а благодаря встроенному зажиму он идеально подходит для крепление к коляскам или автокреслам.

Дополнительные характеристики

Тренажерный зал Smarter Play

Размещение вашего ребенка на коврике для занятий спортом может помочь всем немного облегчить отдых на животе, и этот игровой зал Lovevery — это то, что вам нужно. Он тщательно продуман и основан на исследованиях, он растет вместе с вашим ребенком и способствует достижению определенных вех в его развитии.К нему также прилагается руководство, которое проведет вас через пьесу, соответствующую сцене. Единственный недостаток? Это недешево. У Lovevery также есть развивающие игровые наборы.

Дополнительные характеристики

Shake, Rattle & Roll

Что может быть лучше первого мяча для вашего ребенка, чем тот, который тоже гремит? Большие отверстия для пальцев в мягком гибком пластике позволяют ребенку легко брать и трясти, а внутренний шарик-погремушка позволяет весело кататься по полу с шумом.Имея четыре дюйма в диаметре, этот мяч идеально подходит для детей от трех месяцев и старше, чтобы практиковать свои навыки владения мелкой моторикой, и его можно легко бросить в машину или сумку для подгузников в качестве дорожной игрушки.

Дополнительные характеристики

Зеркало, Зеркало

Младенцам нравится смотреть на свое отражение, даже если они не понимают, на что именно смотрят.Подставив перед малышом безопасное для ребенка зеркало (без стекла!), Вы сможете развить его зрение и развлечься. Это зеркало также снабжено высококонтрастным рисунком на другой стороне для еще большей визуальной стимуляции.

Дополнительные характеристики

Just for Kicks

Получите удовольствие от игры с этим универсальным игровым тренажерным залом, который питается от ног вашего малыша! Это любимое малышом пианино предлагает четыре способа игры, которые растут вместе с вашим малышом: лежать и играть, отдыхать, сидеть, играть и брать с собой.Он отлично подходит для музыкальных открытий, физического развития и даже для базовых понятий, таких как формы, цвета и числа.

Дополнительные характеристики

Игривые мелодии

Сорок минут неповторяющейся музыки и шесть жанров на выбор — отличное развлечение для маленьких ушей. Малыши любят смотреть, как дружелюбные луговые создания танцуют наверху, будь то отдых во время игры или успокаивающий перед сном. А когда ваш ребенок становится слишком большим для мобильного телефона, его нижняя часть отсоединяется от портативной автономной музыкальной шкатулки для малышей.

Дополнительные характеристики

Полноценное сенсорное восприятие

Чувство прикосновения ребенка очень чувствительное, поэтому он с удовольствием ощущает различные текстуры пальцами (и, конечно, ртом). И что может быть лучше, чем этот подарочный набор с текстурным наполнением, чтобы познакомить вашего ребенка с самыми разными текстурами? В комплекте с сенсорными фаворитами Sassy, ​​такими как Fishy Facination Station с вращающимися колесами, прорезыватель Flutterby Teether с успокаивающими шишками для воспаленных десен, звенящие кольца Ring O’Links и миниатюрная версия всеми любимого Bumpy Ball с такими текстурами, как гладкие, пушистые. мягкая и щетинистая.Яркие узоры и погремушки каждой игрушки также естественно развлекают малышей, поэтому не удивляйтесь, если этот набор быстро станет фаворитом.

Дополнительные характеристики

Развлечение на ходу

Об этом любимом родителе весело говорить и весело играть! Эта красочная игрушка + прорезыватель с мягкими узкими петлями без бисфенола А, обернутыми вокруг центральной погремушки, станет идеальной первой игрушкой для вашего любопытного малыша.Он отлично подходит для хватания, встряхивания и жевания, его можно легко бросить в сумку для пеленок или прикрепить к коляске для игр на ходу.

Дополнительные характеристики

Первая книга ребенка

Для книг никогда не рано — и к ней ваш ребенок будет возвращаться снова и снова.Мягкие, высококонтрастные «страницы», наполненные сенсорно-стимулирующими функциями, такими как ленты, мятые страницы, клапаны и зеркало, привлекают внимание ребенка и их легко поворачивать маленькими ручками. А когда ребенок закончит читать, книга складывается в игрушечный домик для еще большего удовольствия.

Дополнительные характеристики

Best Friend Forever

Этот ленивец может показаться немного сонным, но ему не терпится стать новым лучшим другом вашего ребенка. Это больше, чем просто приятель для мягких объятий, этот душный играет колыбельные, звуки природы и даже ваш записанный голос всякий раз, когда плачет ваш малыш. Инновационный умный датчик, активируемый криком, автоматически реагирует на крик, обеспечивая мгновенный комфорт вашему ребенку (чтобы он никогда не захотел отпускать его!). И напоминание для тех, кто ухаживает за ним: пока ваш ребенок может любить своих пушистых друзей, не забирайте вещи в кроватку.Эта мягкая игрушка из скип-хопа надежно прикрепляется к кроватке снаружи, поэтому она всегда будет рядом, даже если вы кричите посреди ночи.

Дополнительные характеристики

Peekaboo!

Где прячутся все животные? Под кустами, за деревьями, в любом месте, о котором вы только можете подумать на сафари — малышам будет приятно открывать на каждой странице, что скрывается за войлочными клапанами, в том числе и их собственное отражение! У любопытного ворона есть множество животных, которых нужно искать, а поскольку войлочные откидные створки намного прочнее, чем традиционные бумажные книжки с откидными створками, эти книжки прослужат вашему ребенку в детстве и не только.

Обратите внимание на нашу полку для игрушек в магазине Babylist!

возрастов и этапов: социально-эмоциональное развитие за 2 месяца

Растить маленького человека — это красиво, весело и (иногда) страшно. Это тоже довольно предсказуемо.

Исследователи годами изучали этапы развития ребенка и могут составить довольно подробную дорожную карту того, что ждет впереди в развитии. Каждый месяц мы будем делиться с вами некоторой практической информацией о том, чего ожидать от вашего новорожденного, и о некоторых делах, которые вы можете делать вместе, чтобы способствовать его здоровому развитию.

Социально-эмоциональное развитие

По мере роста ваш ребенок развивает множество различных навыков, включая коммуникативные навыки, моторику, социальные навыки и навыки решения проблем. Сегодня мы сосредоточимся на социально-эмоциональном развитии вашего ребенка.

Социально-эмоциональное развитие — это способность вашего ребенка испытывать и выражать чувства. Социально-эмоциональные сильные стороны — это основа для всего остального обучения и развития на протяжении всей жизни вашего ребенка.

Чего ожидать через 2 месяца

• Ваш ребенок сейчас действительно улыбается вам и другим
• Ваш ребенок может использовать разные крики, чтобы сказать вам, когда он голоден, чувствует себя неудобно или болен
• Ваш ребенок «разговаривает» с вами шумом и бульканьем
• Вашему ребенку нравится быть с людьми, и он становится более интерактивным с вами
• Ваш ребенок любит играть пальцами, руками, ступнями и пальцами ног
• Иногда ваш ребенок будет суетливым только потому, что хочет вашего внимания
• Ваш ребенок может узнавать знакомых людей по голосу

Советы на 2 месяца

Используйте позитивный тон в общении с малышом, чтобы дать ему понять, что вы любите его и заботитесь о нем.Если ваш ребенок будет чувствовать себя в безопасности, защищенном, воспитанном и любимом, это поможет ему расти и учиться.

Социально-эмоциональные действия, которые стоит попробовать с двухмесячным ребенком

• Никогда не рано читать малышу книги. Сначала выберите простые настольные книги и расскажите о картинках.

  No related posts.