Викторина сказки пушкина для начальной школы: Игра-викторина по сказкам А.С.Пушкина в начальной школе

Содержание

Викторина по сказкам А.С.Пушкина — литература, мероприятия

Викторина по сказкам А.С. Пушкина              

 

Ведущий:

 

Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня наша встреча посвящена творчеству всеми нами любимого писателя Александра Сергеевича Пушкина. В числе ваших самых первых в жизни книжек — сказки Александра Сергеевича Пушкина. Вы снова и снова их перечитываете, и сейчас уже, наверное, знаете их наизусть. И конечно, каждый из вас воскликнет вслед за Пушкиным: «Что за прелесть эти сказки!»

 

 Мы знаем, вы любите игры,

 Песни, загадки и пляски,

 Но нет ничего интересней,

 Чем наши волшебные сказки.

 

 Сегодняшнее состязание проходит между двумя командами. Командой «Золотая рыбка» и командой «Черноморы».

 

Наш конкурс мы начинаем с представления команд.

 

 

Ведущий: Сейчас начинаем наш 1 конкурс- разминка. Вопросы задаются командам поочередно. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

 

  1. В «Сказке о попе и работнике его Балде», Балда говорил:

 «Ты бесенок еще молоденек,

   Со мною тягаться слабенек;

   Это было бы лишь времени трата.

   Обгони-ка сперва моего брата…»

 

Кто этот брат? Зайка.

 

  1. Какую плату назначил Балда за свою работу у попа?

«. ..в год за три щелчка полбу…»

 

  1. Как звали сына царя Салтана?

Гвидон.

 

4. «…белочка при всех

 Золотой грызет орех,

 Изумрудец вынимает,

 А скорлупку собирает,

 Кучки разные кладет

 И с присвисточкой поет

 При честном при всем народе…»

 

 Что пела белочка?

«Во саду ли, в огороде»

 

5. Рыбка не исполнила последнее требование старухи. Что же старуха требовала?

«Хочу быть владычицей морскою.

 Чтобы жить мне в окияне море,

 Чтоб служила мне рыбка

 золотая. ..»

 

6. Что спрашивала у старика рыбка, являясь на зов, и как он ей отвечал?

 «Что тебе надобно старче?» —

 «Смилуйся, государыня рыбка!..,»

 

7.  Кто в «Сказке о мертвой царевне…» подсказал Елисею, где ему искать невесту?

Ветер.

 

8. Как звали пса, который жил у семи богатырей?

Соколко.

 

9.  Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка?

«…Волю первою твою

 Я исполню, как мою…»

 

10.  Какие слова обычно кричал золотой петушок, предупреждая об опасности?

«Кири-ку-ку.

 Царствуй, лежа на боку`»

 

 

 

Ведущий:  2 конкурс- «Знатоки сказок»

Я буду читать строки из сказок, вы должны назвать сказку,  откуда взяты эти строки, и сказать полное название сказки.  Вопросы задаются поочередно. За каждый правильный ответ- 2 балла.

 

 

 

 

 

 

 

1. «В синем небе звезды блещут,

 В синем море волны хлещут…

 Ветер по морю гуляет,

 И кораблик подгоняет. СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ, О СЫНЕ ЕГО СЛАВНОМ И МОГУЧЕМ БОГАТЫРЕ КНЯЗЕ ГВИДОНЕ САЛТАНОВИЧЕ И О ПРЕКРАСНОЙ ЦАРЕВНЕ ЛЕБЕДИ

 

 2. «Буду служить тебе славно,

 Усердно и очень исправно,

 В год за три щелка тебе по лбу,

 Есть же мне давай вареную полбу». «Сказка о попе и о работнике его Балде».

 

3. «Царь скопца благодарит,

 Горы золота сулит

 За такое одолженье, -

 Волю первую твою

 Я исправлю, как мою». («Сказка о золотом петушке»).

 

 

4. «Месяц под косой блестит,

 А во лбу звезда горит,

 А сама-то величава,

 Выступает будто пава,

 А как речь- то говорит,

 Словно реченька журчит». («Сказка о царе Салтане»).

 

 

 5. С первого щелка

 Прыгнул поп до потолка;

 Со второго щелка

 Лишился поп языка;

 А с третьего щелка

 Вышибло ум у старика.

(«Сказка о попе и о работнике его Балде»).

 

6. «Дом царевна обошла,

 Все порядком убрала,

 Засветила богу свечку,

 Затопила жарко печку,

 На полати взобралась

 И тихонько улеглась». («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).

 

 

Ведущий: 3 конкурс- «Собери фразу»

На экране будут  появятся слова, ваша задача как можно быстрее собрать из этих слов фразу и назвать из какой она сказки. Побеждает та команда, которая быстрее ответит. За каждый правильный ответ- 3 балла.

 

 

 

  1. “Свет мой, зеркальце! скажи,

      Да всю правду доложи:

      Я ль на свете всех милее,

      Всех румяней и белее?” («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

 

 

  1. Глядь: опять перед ним землянка;

 На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

 

  1. Ветер на море гуляет

 И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

 

 

Ведущий: 4 конкурс- «Пантомима»

Вы получаете листочки на которых написана фраза из сказки, ваша задача с помощью жестов, действий показать эту фразу, а команда соперников должна угадать эту фразу и назвать сказку. Если фраза показана так, что её смогли угадать, обе команды получают по 2 балла.

 

  1.  Раз он в море закинул невод -

 Пришёл невод с одною тиной.

 Он в другой раз закинул невод -

 Пришёл невод с травой морскою.

 В третий раз закинул он невод -

 Пришёл невод с одною рыбкой,

 С не простою рыбкой — золотою.

 

  1. Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица,-

           Говорит одна девица, -

 То на весь крещёный мир

 Приготовила б я пир». -

 «Кабы я была царица, -

 Говорит её сестрица, -

 То на весь бы мир одна

 Наткала я полотна».-

 «Кабы я была царица, -

 Третья молвила сестрица,-

 Я б для батюшки-царя

Родила богатыря».

 

 

Ведущий: 5 конкурс- «Конкурс кроссвордистов »

 

Каждая команда получает кроссворд. Пока будет идти игра со зрителями, вы будете его разгадывать. За каждый верный ответ- 1 балл.

 

 

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

  1. Тот, кого выудил из моря Балда? (бес)
  2. Сколько раз закидывал старик невод? (три)
  3. Как звали работника у попа? (Балда)
  4. Что качалось в пещере на чугунных столбах? (гроб)
  5. Под кого бесенок залез? (под кобылу)
  6. С каким предметов всегда разговаривала царица, спрашивая о своей красоте? (зеркальце)
  7. Кто помог царевичу Елисею найти царевну? (ветер)
  8. За что работал Балда? (щелчки)
  9. Что не заплатила бесы попу? (оброк)
  10. Кто подарил царю Дадону золотого петушка? (мудрец)

ПО ВЕРТИКАЛИ:

  1. Как звали царя, который женился на одной из трёх сестер? (Салтан)
  2. Кто помогал старику выполнять все желания старухи? (рыбка)
  3. Кто выходил из вод морских в чешуе, как жар горя? (33 богатыря)
  4. Кто охранял старого царя Дадона от нападения врагов? (петушок)
  5. Кто зашёл к царице с сыном в палату, огласить указ царя? (бояре)
  6. С каким предметом осталась старуха у ветхой землянки? (корыто)
  7. Кто откусил кусочек отравленного яблока? (царевна)
  8. Кого убил стрелой князь Гвидон на необитаемом острове? (коршуна)
  9. Что грызла белка в хрустальном дворце, напевая песенку «Во саду ли, во огороде»? (орехи в золотой скорлупе)
  10. Кого не смог обогнать бесёнок? (зайца)

 

Ира со зрителями

К сожалению не все герои сказок могут быть с нами сегодня. Но они прислали нам телеграммы, где объясняют, почему они не могут этого сделать.

 Внимание! Нужно узнать и назвать от кого пришли телеграммы, назвав героя и сказку.

 

 1. «Приеду с подарками, так как на весь мир одна наткала я полотна»

Ответ: Вторая сестрица («Сказка о царе Салтане».)

 

2. «Ждите, ждите, очень спешим, и ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна».

Ответ: Корабельщики («Сказка о царе Салтане».)

 

 3. «Не могу прибыть к вам, очень занят, так как веревкой хочу море морщить, да проклятое племя корчить!»

Ответ: Балда («Сказка о попе и работнике его Балде».)

 

 4. «Очень жаль, приехать не могу: «Горе мне! Попались в сети оба наших сокола! Горе! Смерть моя пришла!»

Ответ: Царь Дадон («Сказка о золотом петушке». )

 

 5. «Приехать никак не могу: «Пуще прежнего старуха вздурилась».

Ответ: Старик («Сказка о рыбаке и рыбке».)

 

 6. «Спасибо за приглашение, приехать не могу, сначала заблудилась в лесу, потом встретила  богатырей, теперь занята работой по дому». Ответ: Молодая царевна («Сказка о мертвой царевне».)

 

7. «Извините, не приеду, так как сижу на спице, стерегу границы царства» (Золотой петушок)

 

8. «Извините, приехать не смогу, плыву по морю вместе с мамой в бочке» (Гвидон)

 

9. «Не приеду, некогда, отрабатываю свое освобождение из невода» (Золотая рыбка)

 

10. «Не приеду, ищу свою невесту» (Елисей)

 

 

Ведущий: 6- «Конкурс капитанов»

Заморочки из бочки. На экране будут появляться предметы, вы должны угадать, из какой они сказки. По очереди. За каждый правильный ответ-1 балл.

 

  1. Зеркальце
  2. Веревка
  3. Яблоко
  4. Орех
  5. Невод
  6. Шатёр
  7. Бочка
  8. Корыто

 

Ведущий: конкурс 7 – «Конкурс чтецов»

А теперь, ребята, проверим ваше домашнее задание. Вы приготовили выразительное чтение отрывков из разных сказок.

 

Ведущий: Вот и закончился наш последний конкурс. Председатель жюри, пожалуйста, объявите результат. Победителей прошу выйти вперед. Мы поздравляем победившую команду и вручаем ей призы. Всем спасибо! До новых встреч !

 

Презентация — Викторина по сказкам А.С.Пушкина

Слайд №2
А.С.Пушкин
Слайд №3
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом;
Идет направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Слайд №4
Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
И к царевне наливное,
Молодое, золотое,
Прямо яблочко летит…
Пес как прыгнет, завизжит…
Но царевна в обе руки
Хвать — поймала. «Ради скуки
Кушай яблочко, мой свет.
Благодарствуй за обед».
Слайд №5
Сказка о рыбаке и рыбке
Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим:
«Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь
Слайд №6
Сказка о царе Салтане
о сыне его славном и могучем богатыре
князе Гвидоне Салтановиче
и о царевне лебеди
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица, —
Третья молвила сестрица, —
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».
Слайд №7
Сказка о золотом петушке
И в глазах у всей столицы
Петушок спорхнул со спицы,
К колеснице полетел
И царю на темя сел,
Встрепенулся, клюнул в темя
И взвился… и в то же время
С колесницы пал Дадон —
Охнул раз, — и умер он.
А царица вдруг пропала,
Будто вовсе не бывало.
Сказка ложь, да в ней намек!
Добрым молодцам урок.
Слайд №8
Сказка о попе и работнике его Балде
Глядь — а Балда братца гладит,
Приговаривая: «Братец мой любимый,
Устал, бедняжка! отдохни, родимый».
Бесенок оторопел,
Хвостик поджал, совсем присмирел,
На братца поглядывает боком.
«Погоди,— говорит,— схожу за оброком».
Слайд №9
1
2
3
4
5
Слайд №10
1
2
3
4
Слайд №11
Сказка ложь,
да в ней намек!
Добрым молодцам урок

литературная викторина по сказкам А.С.Пушкина «Сказок Пушкина чудесное мгновенье — Блог — Терновская межпоселенческая библиотека

Дорогие ребята! Терновская межпоселенческая библиотека предлагает школьникам начальных классов литературную викторину по сказкам А.С.Пушкина «Сказок Пушкина чудесное мгновенье». Ответы присылайте на электронную почту [email protected]
Победителей ждет сюрприз!

Вопросы викторины:

1. Какая сказка не принадлежит перу А.С. Пушкина:
а) «Сказка о рыбаке и рыбке»
б) «Конёк-Горбунок»
в) «Сказка о попе и о работнике его Балде»
г) «Сказка о золотом петушке»
(«Конёк-Горбунок», её автор Пётр Ершов)
2. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? 

3. В «Сказке о Царе Салтане» какое будущее для себя видела каждая из сестриц, если бы была царицей?

4. Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»?

5. В какой сказке А.С.Пушкина «живёт» Шамаханская царица?

6. В «Сказке о попе и о работнике его Балде», каких работников искал поп на базаре?

7. Сколько лет прожил старик со своею старухой в «Сказке о рыбаке и рыбке»? 

8. С какими словами обращалась царица к зеркальцу в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»? 

9. Чем был полезен золотой петушок царю Дадону? 

10. Из ветки какого дерева князь Гвидон сделал себе лук? 

11. В «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях», как вы думаете, почему сенную девушку звали Чернавка?

12. Как старуха бранила старика в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

13. В каких насекомых превращала князя Гвидона царевна Лебедь?

14. В «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях», как звали жениха мёртвой царевны?  

15. Назовите оптический прибор, с помощью которого князь Гвидон рассматривал приближающиеся к острову корабли?

16. В «Сказке о золотом петушке», что кричал петушок, сидя на спице»

17. В «Сказке о царе Салтане», какие три чуда были на острове Буяне?  

18. Что это были за изделия из золотых скорлупок, которые пускались в ход по свету?

19. Какие желания были у старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

20. Кто дал царю Дадону золотого петушка? 

21. В «Сказке о рыбаке и рыбке», из какого меха была на старухе душегрейка, когда она стала столбовою дворянкой? (Из меха соболя)

22. Кто вскружил голову царю Дадону в «Сказке о Золотом петушке»?

23. К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты, и кто ему подсказал, где её искать?

24. Давая попу щелчки, что приговаривал Балда с укоризной? 

25. За что в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин оставил старуху у разбитого корыта?

Сценарий «Викторина по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть, эти сказки!»» 3-4 Класс

Викторина по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть, эти сказки!» (сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 3-4 кл.).

Автор: Гаманюк Инна Васильевна, учитель начальных классов I кв. категории МОАУ «СОШ № 71» г. Оренбурга.

Цель: Обобщить и расширить знания учащихся о творчестве А. С. Пушкина.

Задачи:

  • проверить уровень знаний учащихся о сказках А. С. Пушкина;

  • развивать речь, память, наблюдательность  учащихся, их интерес к русской литературе, к литературным сказкам, расширять кругозор школьников;

  • воспитывать уважение к творчеству А. С. Пушкина, культурному наследию страны.

Оборудование: портрет А. С. Пушкина, рисунки детей по произведениям поэта на тему « Моя любимая сказка», выставка книг, разрезанная иллюстрация (пазлы), орешки с вопросами.

Ход мероприятия:

Мы чтить тебя привыкли 
С детских лет,
И дорог нам твой образ благородный,
Ты рано смолк, но в памяти народной
Ты не умрёшь, возлюбленный поэт.

— Действительно, с творчеством А. С. Пушкина мы знакомимся с детства, читаем и любим его сказки. И сегодня мы проведём викторину по сказкам Пушкина. Вы вспомните то, что уже знакомо вам, может быть, узнаете что-то новое.

Представление команд.

Конкурс 1. «РАЗМИНКА» (ВОПРОСЫ КОМАНДАМ)

1. Как звали находчивого, трудолюбивого работника в одной из сказок? («Сказка о попе и работнике его Балде», Балда)

2. Злой, сварливый персонаж из сказки А. С. Пушкина? («Сказка о рыбаке и рыбке», старуха)

3. Исполнитель песни «Во саду ли в огороде» («Сказка о царе Салтане…», белка)

4. Где состоялась первая встреча попа с Балдой? (На базаре)

5. Какое название носил остров, мимо которого проплывали корабли? (Буян)

Конкурс 2.  «ТЫ — МНЕ, Я – ТЕБЕ»

Командам было дано домашнее задание — приготовить инсценировку любой из сказок Пушкина.

Команда-соперница должна угадать название сказки.

Конкурс 3. «СКАЗОЧНЫЙ ЭРУДИТ»

Каждая команда получает разрезанную иллюстрацию (пазлы). Нужно собрать за определённое время картинку и к данной иллюстрации прочитать наизусть отрывок из этого произведения.

В то время, пока команды работают, самостоятельно проводится  «Игра с болельщиками».

-У всех жителей сказочного государства Александра Сергеевича были свои занятия. Я читаю отрывок из сказки, а вы должны сказать, кто эти герои и из каких они сказок.

«Три девицы под окном пряли поздно вечерком» («Сказка о царе Салтане…» Сёстры.)

— А однажды произошло вот, что. Вернулись хозяева домой, а там…

«Что за диво

Всё так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал»

(Молодая царевна. «Сказка о мёртвой царевне…»)

— А один житель сказочного государства «работает за семерых…»

«До светла всё у него пляшет.

Лошадь запряжёт, полосу вспашет,

Печь затопит, всё заготовит, закупит,

Яичко испечёт, да сам и облупит»

Кто он? (Балда «Сказка о попе…»)

Возвращаемся к командам, проверяем выполнение задания.

Конкурс 4. «ВОПРОСЫ В ОРЕШКАХ»

— Вытянуть орешек, прочитать вопрос и назвать правильный ответ. Команды выходят, по очереди тянут орешки и отвечают на вопросы.

1. Какие три дива были у князя Гвидона? (Белка с золотыми орешками, 33 богатыря, Царевна Лебедь.)

2. В кого превращался князь Гвидон, посещая царя Салтана? (Комар, муха, шмель.)

3. Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб, что же «приговаривал Балда с укоризной»? ( «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизною»)

4. Какими словами заканчивается «Сказка о царе Салтане»? («Я там был: мёд, пиво пил. И усы лишь обмочил»)

5. Какому герою принадлежат слова «Да вот верёвкой хочу море морщить

Да вас проклятое племя корчить…»?

(Балда. «Сказка о попе…»)

Конкурс 6. «КОНКУРС КАПИТАНОВ»

А. С. Пушкин писал не только сказки, но и замечательные стихи. И наши капитаны приготовили для нас свои любимые стихи.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ.

1. Сказочное существо, жившее в море – окияне? (Золотая рыбка.)

2. Каким было последнее желание старухи? (Быть владычицей морскою.)

3. О каком времени года идёт речь в начале «Сказки о мёртвой царевне…»? (Зима.)

4. Кто был верный сторож царя Дадона? (Петушок.)

5. С какими словами обращалась своенравная царица к волшебному зеркальцу? (Свет мой зеркальце скажи…)

6. Изделия из золотых скорлупок, которое пускалось в ход по свету? (Монеты.)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД.

Викторина по сказкам А.

С. Пушкина «Магия сказок»

Викторину по сказкам А. С. Пушкина (для учащихся начальной школы) удобно провести в рамках “Недели русского языка” или на уроке внеклассного чтения.

За каждое отгаданное слово команда получает по одному баллу.

Все участники получают в награду закладки и календарики с портретом поэта.

Задание 1

Вспомните имена героев сказок А. С. Пушкина и заполните кроссворд, используя выделенные буквы.

Ответы: Гвидон, Черномор, Бабариха, Дадон, Елисей, Балда, Салтан.

Задание 2

Обведите цветным карандашом карточки со слогами так, чтобы полученное слово обозначало одно из чудес из “Сказки о царе Салтане “

Ответы: Белка, коршун, богатыри, город, царевна.

Задание 3

Разгадайте загадки, запишите отгадки.

В какой сказке А. С. Пушкина есть эти герои?

Фырчит, рычит,

Ветки ломает,

Пыль поднимает,

Людей с ног сбивает,

Слышишь его,

Да не видишь его

(Ветер)

Постелю рогожку,

Посею горошку,

Положу калач,

Никому не взять

(Небо, звезды месяц)

Взглянешь – заплачешь,

А краше его нет на свете.

(Солнце)

Сестра к брату в гости идет,

А он от нее прячется

(Солнце и месяц)

Задание 4

Вспомните, какие животные упоминаются в сказках А. С. Пушкина, и расположите их в алфавитном порядке.

Ответы. Белка, зайка, кобыла, комар, конь, коршун, лебедь, лягушка, муха, мышонок, орлица, пес, петушок, рыбка, шмель

Задание 5

Найдите спрятанные в таблице слова и назовите сказку, в которой все эти слова встречаются. Слова могут располагаться и по горизонтали, и по вертикали.

Ответ: Корыто, невод, вода, дворянка, рыбка, царица, владычица. “Сказка о рыбаке и рыбке”

Конкурс для зрителей-болельщиков

За правильные ответы болельщиков начисляются баллы в пользу их команды.

Задание 1 “Доскажите словечко”

Темной ночки Елисей

Дождался в тоске своей.

Только месяц показался,

Он за ним с мольбой погнался.

“Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный…..

(Рожок)

Разберите вставленное слово по составу.

И к царевне наливное,

Молодое, золотое

Прямо яблочко летит…

Пес как прыгнет, завизжит…

Но царевна в обе руки

Хвать – поймала. “Ради скуки

Кушай яблочко, мой свет.

Благодарствуй за…..

(Обед)

Назовите орфограммы в этом слове.

Мать и сын теперь на воле;

Видят холм в широком поле;

Море синее кругом,

Дуб зеленый над холмом.

Сын подумал добрый ужин

Был бы нам, однако, нужен.

Ломит он у дуба сук

И в тугой сгибает…

(Лук)

Назовите омонимы.

Задание 2

Заполните кроссворд. Прочитайте выделенное слово.

Вопросы:

1 В свете есть такие ль дива?

Вот идет молва правдива:

За морем царевна есть,

Что не можно глаз отвесть:

Днем свет божий затмевает,

Ночью землю освещает,

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

А сама-то величава,

Выступает будто….

2 Царь Салтан гостей сажает

За свой стол и вопрошает,

Ой вы, гости-господа,

Долго ль ездили? куда?

Ладно ль за морем иль худо?

И какое в свете….

3 Здравствуй, Балда-мужичок;

Какой тебе надобен оброк?

Об оброке век мы не слыхали,

Не было чертям такой печали.

Ну, так и быть возьми, да с уговору,

С общего нашего приговору –

Чтобы впредь не бы то никому горя:

Кто скорее из нас обежит около моря,

Тот и бери себе полный оброк,

Между тем там приготовят…..

4 В море остров был крутой,

Не привальный, нежилой;

Он лежал пустой равниной;

Рос на нем дубок единый;

А теперь стоит на нем

Новый город со дворцом,

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами,

А сидит в нем князь Гвидон;

Он прислал тебе……

5 Старший молвил: «Что за диво!

Все так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал.

Кто же? Выдь и покажися,

С нами честно подружися.

Коль ты старый человек,

Дядей будешь нам навек.

Коли парень ты румяный,

Братец будешь нам названый.

Коль старушка, будь нам мать,

Так и станем величать.

Коли красная девица,

Будь нам милая……..

6 Воеводы не дремали,

Но никак не успевали.

Ждут, бывало, с юга, глядь –

Ан с востока лезет рать!

Справят здесь – лихие гости

Идут от моря. Со злости

Инда плакал царь Дадон,

Инда забывал и…

Ответы: 1 Пава 2 Чудо 3 Мешок 4 Поклон 5 Сестрица 6 Сон – Пушкин

Галина КОТИАШВИЛИ, учитель школы № 326, г. Москва

Викторина по сказкам Пушкина — вопросы по сказкам Александра Сергеевича Пушкина для начальной школы с ответами

Автор Dima На чтение 5 мин. Опубликовано

Викторина по «Сказке о попе и о работнике его Балде»

За сколько человек работал Балда в сказке Пушкина?

За семерых

За сколько человек ел Балда в сказке Пушкина?

За четверых

За кем или за чем «гонялся» поп?

За дешевизной

Где поп повстречал своего будущего работника Балду?

На базаре

Что должен был делать работник в хозяйстве попа?

Готовить еду, работать с деревом и ухаживать за лошадьми

Куда посоветовала попадья своему мужу отправить Балду?

К чертям за оброком

Что придумали черти, чтобы не отдавать оброк Балде?

Испытания

Удалось ли работнику получить у чертей оброк?

Да

Что сделалось с попом от первого щелчка?

Подпрыгнул до потолка

Что стало с попом от второго щелчка?

Поп онемел

Как подействовал на попа третий щелчок?

У попа вышибло ум

Викторина по «Сказке о рыбаке и рыбке»

Сколько лет рыбачил старик?

Тридцать три года

С помощью чего старик ловил рыбу?

Неводом

Чем занималась старуха?

Пряла пряжу

Что у старика со старухой было разбитым?

Корыто

Сколько раз пришлось забрасывать сеть старику, чтобы поймать рыбу?

Три

Что сделал старик, поймав золотую рыбку?

Отпустил в море

Сколько раз старик ходил потом к золотой рыбке?

Пять

Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка?

Четыре

Как с каждой просьбой менялась погода на море?

Портилась, вплоть до черной бури

Кем желала стать старуха в самой желанной своей мечте?

Владычицей морской

Что увидел старик после того, как пришел домой после пятой просьбы?

Стало все, как было раньше

За что была наказана старуха?

За жадность

Викторина по «Сказке о золотом петушке»

Как звали царя тридевятого царства?

Дадон

Сколько у царя было сыновей?

Два

К кому за помощью от набегов соседей обратился старый царь?

К мудрецу-звездочету

Куда было велено царю посадить золотого петушка?

На спицу

Как спасал золотой петушок царство?

Поворачивался в сторону, откуда шла опасность и кричал

Какой клич был у петушка?

«Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!»…»

Что пообещал царь мудрецу за помощь?

Исполнить желание

Почему царь сам повел войско на восток?

Всех сыновей убили

Сколько дней пировали Шамаханская царица и царь?

Семь

С каким желанием обратился мудрец к царю?

Подарить ему царицу

Исполнил ли просьбу звездочета царь?

Нет

Как погиб царь?

Его клюнул золотой петушок

Викторина по «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»

Сколько месяцев царица ждала, не отходя от окна, своего мужа?

Девять

Какой волшебный предмет был у новой жены царя?

Говорящее зеркало

Что приказала злая мачеха сделать служанке с царевной?

Оставить связанной в лесу

Кто отправился на поиски царевны?

Королевич Елисей

Кто помог Елисею найти невесту?

Ветер

В кого превратилась злая мачеха, чтобы погубить царевну?

В нищую старуху

Чем отравила мачеха царевну?

Яблоком

Как поступили с умершей девушкой богатыри?

Уложили в хрустальный гроб и отнесли в пещеру

Какая кличка была у собаки богатырей?

Соколко

Как Елисей оживил царевну?

Разбил гроб

Чем закончилась сказка?

Свадьбой

Викторина по «Сказке о царе Салтане»

Что делали поздно вечерком три девицы под окном?

Пряли

Зачем царь женился на третьей девице?

Она обещала родить богатыря

Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана?

Две

Какую подлость совершили с царицей и ее сыном?

Заперли в бочке и бросили в океан

Какие странности происходили с мальчиком в бочке?

Очень быстро рос

Какой титул был у Гвидона?

Князь

Мимо какого острова лежал путь в царство царя Салтана?

Буяна

Каким был первый подарок царевичу от лебедь – птицы?

Город

Кого привлекла лебедь для охраны города?

Дядьку Черномора и 33 богатыря

Что росло на необитаемом острове Буяне до того, как там вырос город?

Один дуб

Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка?

Изумруды

Что построил для своей белочки князь Гвидон?

Хрустальный дом

Что стало с сестрами царицы и бабкой Бабарихой?

Их простили и отпустили домой

Как отпраздновали герои сказки радостную встречу?

Устроили пир

Викторина по сказкам А.

С. Пушкина. Сценарий развлечения

                       Составители:

Гапеева Евгения Николаевна

Воспитатель 1 квалификационной категории

Одышева Евгения Юрьевна

Воспитатель 1 квалификационной категории

МБОУ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

начальная школа -детский сад №76 города Тюмени. 

 

 Цель:

Расширить кругозор и эрудицию детей.

Задачи:
— Закрепить знания детей о произведениях А.С.Пушкина, вызвать интерес к произведениям писателя;
— Учить правильно и полностью отвечать на вопросы воспитателя;
— Развивать интонационную выразительность речи при чтении стихотворений;
— Поддерживать интерес, внимание и хорошее настроение детей; 
— Формировать умение детей работать в команде; 
— Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.
Предварительная работа:
1. Чтение сказок А.С Пушкина
2. Заучивание стихотворений наизусть
3. Рассматривание иллюстраций к сказкам А.С Пушкина

Оборудование:

— «волшебный» мешочек, яблоко, зеркало, веревка, рыбка;

— разрезные картинки с портретом  А. С. Пушкина;

— ведро 2 шт., рыбки, обруч, мостик

— жетоны

 — раскраски

Ход развлечения.

Ведущая: 220 лет назад родился знаменитый русский писатель А. С. Пушкин. Александр Сергеевич писал поэмы, стихи, рассказы и сказки.

Неожиданно появляется старуха из сказки о золотой рыбке.

Старуха: Дурачина, простофиля! Где ты, старик?

Увидев детей, обращается к ним.

Старуха: Ребята, а вы старика моего не видали? Пошел к морю кликать золотую рыбку, да и пропал.

Ведущая: Ребята, вы узнали эту бабушку?

Дети: Это старуха из сказки про золотую рыбку.

Старуха: Вот так уходит каждый день мой старик к синему морю, а мне дома одной скучно. Даже поговорить не с кем. А  что вы здесь делаете?

Ведущая: Сегодня день рождение А. С. Пушкина. Мы собрались для того, чтобы провести викторину по сказкам А. С. Пушкина.

Старуха: Может, вы и стихи знаете?

Ведущая: Конечно, сейчас Ясмина прочитает стихотворение «У лукоморья дуб зеленый…»

Ясмина А. читает стихотворение.

Старуха: Молодец! Такое большое стихотворение выучила, умница!

Я тоже хочу поучаствовать в вашей викторине, возьмете меня с собой?!

Дети: Да!

Ведущая: Для начала, нам надо разделиться на две команды.

1 команда «Золотые рыбки»

2 команда «Золотые петушки»

Команды будут отвечать на вопросы викторины и за каждый правильный ответ получать жетон. Итак, начнем.

Конкурс: «Назови сказку правильно» 

По иллюстрации дети должны отгадать сказку.

Конкурс: «Из какой сказки отрывок?»

Ведущий: Сейчас я буду читать вам отрывки из сказок, а вы отгадывайте, из какой сказки этот отрывок.

1. Три девицы под окном, Пряли поздно вечерком. («Сказка о царе Салтане…»)

2. «Свет мой, зеркальце! Скажи и всю правду доложи…» («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».)

3. «Год, другой проходит мирно. Петушок сидит все смирно». («Сказка о Золотом петушке».)

4. «Воротился старик домой. На пороге сидит его старуха, А пред нею разбитое корыто». («Сказка о рыбаке и рыбке»)

5. «Жил-был поп, толоконный лоб». («Сказка о попе и его работнике Балде»)

6. «В тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон» («Сказка о Золотом петушке».)

7. Снова князь у моря ходит, С синя моря глаз не сводит; Глядь – поверх текучих вод Лебедь белая плывет. («Сказка о царе Салтане».)

8. «Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе. Не видал ли где царевны?» («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

Физкультминутка «Кто лишний?»

Ведущая: Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте внимательно. Если герой из сказок Пушкина, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если названный герой из другой сказки – топнуть ногой. Приготовились…

Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, комар, Конек-Горбунок, поп, Колобок, Журавль, Царевна-Лебедь, кот Леопольд, царь Салтан, Карабас-Барабас, сестрица Аленушка, рыбка, князь Гвидон, Баба Яга, Балда, Курочка Ряба.

Старуха: Ребята, у меня с собой есть мешочек, да не простой. В нем лежат загадки – предметы. Чья команда быстрее угадает, из какой сказки предмет.

Конкурс «Волшебный мешочек».

Старуха достает из «Волшебного мешочка» по одному предмету команды должны угадать, из какой сказки этот предмет.

Предметы:

Яблоко («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Зеркало («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Верёвка («Сказка о попе и о его работнике Балде»)

Рыбка («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Конкурс «Собери картинку»

Ведущий: У вас на столах лежат разрезанные картинки,  вам необходимо их собрать и отгадать, кто изображен. Что вы о нем можете рассказать?

 

Конкурс – эстафета «Золотая рыбка»

Старуха: Ребята, долго нет моего старика. Я уже и переживать стала. Помогите мне его домой вернуть! Пойдемте к синему морю, поймаем золотую рыбку и загадаем желание, чтобы мой старик скорее  вернулся домой.

Дети по мостику подбегают к синему морю (обруч с синими султанчиками и золотыми рыбками), «вылавливают» руками рыбку, кладут корзину и возвращаются назад. Передают эстафету следующему игроку.

Старуха: Молодцы, быстро всех рыбок выловили. А теперь давайте встанем в круг, возьмемся за руки и попросим золотую рыбку: «Рыбка, рыбка, помоги! Старика домой верни!»

 Старуха: Спасибо вам, ребята! Побегу домой скорее, вдруг мой старик уже дома. До свидания!

Старуха уходит.

Ведущая: Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями и помогли старухе вернуть старика. А теперь пришло время подсчитать ваши выигранные жетоны. За каждый выигранный жетон вы получаете раскраску по сказкам А. С. Пушкина.

Дети обменивают жетоны на раскраски. 

Используемая литература, интернет-источники:

  1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант)/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – 3-е изд., исп. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368 с.
  2. https://www.maam.ru/detskijsad/viktorina-puteshestvie-po-skazkam-a-s-pushkina-s-interaktivnoi-igroi-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html
  3. https://zabavnik.club/kartinki/1569-kartinki-pro-skazki-pushkina
  4. https://stihi-pushkina.com/poema-ruslan-i-lyudmila/

Фотографии из архива воспитателя Одышевой  Е. Ю.

 

 

«Свидетельства о публикации в СМИ» Серия А № 0006000, 0006001, 

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.

Подробно >>>

Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf

сказок Белкина Справочная информация | GradeSaver

Эти заметки предоставлены членами сообщества GradeSaver. Мы благодарны за их вклад и призываем вас сделать свой собственный.

Прозаический цикл «Сказки Белкина» был написан Пушкиным во время знаменитой «Болдинской осени» в 1830 году, а затем опубликован анонимно. Эти серии состоят из предисловия («От издателя») и пяти романов: «Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Станционный хозяин» и «Дочь оруженосца».

«Сказки Белкина» — первое законченное прозаическое произведение Пушкина. Все романы написаны в селе Великое Болдино осенью 1830 года. Благодаря авторской датировке рассказа были закончены: «Гробовщик» — 9 сентября, «Станционный смотритель» — 14 сентября ». Дочь оруженосца »- 20 сентября,« Выстрел »- 14 октября и« Метель »- 20 октября.

Предисловие «От издателя» датируется предположительно второй половиной октября или 31 октября — началом ноября 1830 года.

Впервые вся серия рассказов, включая предисловие, опубликована в книге «Сказки покойного Ивана Петровича Белкина, изданной Александром Пушкиным»

Иван Петрович Белкин — персонаж, придуманный Пушкиным. Это молодой джентльмен, который в свободное время занимался писательской деятельностью и умер в 1828 году. Он написал 5 рассказов. Его краткая биография описана в предисловии к книге. Помимо рассказов сериала Белкин выступил автором летописи «История села Горюхино».

Пушкин написал все рассказы того или иного направления в русской литературе того времени: «Кадр» — реализм; «Метель», «Хозяин станции» и «Дочь оруженосца» — сентиментализм; «Гробовщик» — содержит элементы готического романа. В работах легко уловима тема «маленького человечка».

Обновите этот раздел!

Вы можете помочь нам, пересматривая, улучшая и обновляя эта секция.

Обновить этот раздел

После того, как вы заявите права на раздел, у вас будет 24 часа , чтобы отправить черновик.Редактор рассмотрит заявку и либо опубликует ее, либо оставит отзыв.

Евгений Онегин Глава 1 Сводка и анализ

Сводка

Роман открывается жалобой Евгения Онегина, самого главного героя, на скуку ухода за умирающим дядей. Пушкин продолжает представлять «героя моей нынешней сказки» как молодого аристократа, умелого в образовании и, что более важно, ловкого в обаянии (I. 2). Красноречивый собеседник, умеющий анализировать и интерпретировать других, Онегин без особых усилий добивается расположения дам в элитном мире Санкт-Петербурга.Петербург.

Пушкин бросает вызов читателю, чтобы не отставать от бешеного темпа Онегина: он мчится через ночь на санях к роскошному обеду, а затем так же быстро отправляется в искрящийся мир балета. Танцоров и их искусство Пушкин описывает с большим восхищением, но Онегин почти с первого взгляда зевает, считает все это скучным и оттуда уезжает домой.

Там Онегин немного отдыхает и скрупулезно готовит свой туалет, прежде чем броситься в карете на бал, где петербургская элита танцует под мазурку.Затем Пушкин отвлекается от рассказа Онегина, чтобы выразить свою двойственность по отношению к юношескому буйству балов, и начинает страстное восхищение прекрасными ногами любимой девушки.

Когда мы возвращаемся к Онегину, мы обнаруживаем, что он сонным образом возвращается в свой дом, когда рассветает и город просыпается. Там он проспит до полудня, а когда встанет, наступит день, уже полностью спланированный с такими же развлечениями, как и накануне вечером. Онегин, попавший в ловушку бездумно повторяющегося декадентского образа жизни, постепенно становится невыносимо утомленным.

Потеряв интерес к своей прежней жизни, Онегин уходит из компании как праздно болтливых дам из высшего сословия, так и бессмысленно-чувственных проституток из низшего сословия. Он обращается к книгам с определенной целью, но тщетно, потому что не находит ничего умного, хорошо написанного или захватывающего.

В это время Пушкин знакомится с Онегиным и сам, в таком же утомленном миром настроении, быстро дружит со своим главным героем. Эти двое находят дополнительные точки соприкосновения в общей душевной чувствительности, которая позволяет им болезненно осознавать свое рассеянное прошлое.

Пушкин, как писатель и персонаж вместе в безмолвной меланхолии пьёт у Невы, жаждет отправиться в теплое и живое Средиземное море. Однако его планы поехать с Онегиным были прерваны последовательной смертью отца и дяди Онегина, которые дали Онегину значительное наследство и провинциальную усадьбу его дяди.

Онегин надеется найти утешение в своей новой должности хозяина в деревне, но ему быстро становится так же скучно в деревне, как и в городе.Пушкин оставляет Онегина здесь, чтобы говорить о своей, Пушкинской, любви к природе и поэтической миссии, которые, как он надеется, прояснят различие между ним и Онегиным. Он завершает главу с энтузиазмом по поводу своего нового стихотворения и гордым безразличием к ожидаемым цензорам и критикам.

Анализ

Главный эпиграф к роману «Из частного письма», написанного на французском языке якобы Пушкиным, перечисляет ключевые черты некоего безымянного человека: «тщеславие», «безразличие» и «чувство превосходства, возможно мнимого» ( 229).Как только его представят, Евгений Онегин, титульный «герой», как называет его Пушкин, романа, будет полностью соответствовать этому описанию, поднимая вопрос о том, написал ли Пушкин его специально для Онегина или использовал настоящее личное письмо для опишите его характер. Независимо от точного характера эпиграфа, он немедленно устанавливает связь между литературой и жизнью, которая будет оставаться чрезвычайно важной на протяжении всего романа. Во-первых, сам Пушкин берет на себя и роль рассказчика (над рассказом), и персонажа, как друга Онегина (внутри рассказа).

Посвящение Пушкина, первоначально написанное его другу и первому издателю книги «Евгений Онегин», П.А. Плетневу, было позже изменено, так что нет конкретного посвященного; и таким образом, кажется, обращается к читателю романа. Как эпиграф предвещает Онегина, так и посвящение представляет двойственный характер романа. «Роман в стихах», он представляет собой переходный или поворотный момент во многих аспектах — переход Пушкина от идеалистической юности к зрелому взрослому, поэзия к прозе, сердце к уму — все это тесно связано.

Самая первая строфа устанавливает одну из важнейших тем в жизни Онегина: «скука» (I.1). Сам Онегин обращается непосредственно к читателям, жалуясь на то, что ему приходится ухаживать за своим больным дядей. Однако в этот момент Онегин фактически едет по Санкт-Петербургу в безумном темпе, которым он будет придерживаться до конца ночи в первой главе; отсюда эпиграф к главе: «Жить торопится и чувствовать спешит».

Когда Онегин мчится от вечеринок в ресторанах к балету, к туалету дома, к балу, мы, читатели, узнаем, что он не столько ради удовольствия от всех этих занятий сам по себе, сколько от головокружительного переживания постоянного ускорения, которое он испытывает. ищет.Умный человек и мастер обаяния, Онегин обладает способностью манипулировать сердцами других столь же искусственных людей из высшего общества; более того, благодаря своему исключительному интеллекту, он стоит выше всех, но при этом отчужден.

Хотя он неустанно ведет декадентский, веселый образ жизни, почти на всех поворотах Онегин как бы зевает и уходит от скуки. На балете он второй раз выступает, чтобы пожаловаться: «Пора чего-то нового … / Я достаточно долго терпел балеты, / А теперь Дидро — скучная фигня» (И. 21). Более того, как упоминает Пушкин, Онегин находится «в самой весенней поре своих дней», но «да, вскоре он потерял всякую душевную теплоту / общественный кайф стал утомлять» (I.36, 37).

Пушкин определяет это изменение в «Онегине» двумя мощными строками: «Селезенка — это то, как ее называют англичане, / Мы называем это просто русской душой» (I.38). Здесь, как и во многих других местах первой главы, таких как туалет Онегина, Пушкин обращается к современной проблеме западного влияния в России.С тех пор, как Петр Великий начал процесс европеизации в конце семнадцатого и начале восемнадцатого веков, русский аристократический класс становился все более европейским, особенно французским и немецким, и в меньшей степени русским.

«Социальный кайф», который ненавидит Онегин, — продукт этой импортированной культуры, и в приведенной цитате Пушкин считает его противоположным истинной «русской душе». Таким образом, он ожидал, что молодые люди, подобные Онегину, станут недовольны и приобретут вид меланхоличной, измученной личности, наиболее характерной для писаний и жизни лорда Байрона, англичанина. Позже Татьяна обнаружит в кабинете Онегина портрет Байрона и, пытаясь разгадать загадку его личности, поймет, что он во многом пустой персонаж, производный от прочитанных им английских книг. В той же строфе Пушкин уже сравнивает Онегина с персонажем Байрона Гарольдом из «Паломничество Чайльд-Гарольда », архетипом уставшего от мира байронического героя.

В этот момент неудовольствия своей прошлой жизнью и отсутствия направления на настоящее Онегин встречает Пушкина, который так же отошел от веселого прошлого.Эти двое пьют вместе, автор и его главный герой в тесном товариществе, но неизбежно их разлучают: Онегин в поместье своего дяди, а Пушкин возвращается на свое место, паря над повествованием в качестве рассказчика. Хотя Пушкин все еще появляется в рассказе, только в последней главе он снова взаимодействует с персонажами, снова встречаясь с Онегиным на балу, как только он вернулся из своего путешествия. Будет полезно отметить параллель между путешествиями, которые Онегин планировал совершить с Пушкиным, и путешествиями, которые он в конечном итоге предпринял самостоятельно, оба из которых были предназначены для того, чтобы сбежать из навязчивого прошлого в новую среду.

Несмотря на связь, которую Пушкин проводит между Онегином и самим собой — Онегин и Ленский, представленные в следующей главе, образуют две половины личности Пушкина, — он обязательно проводит различие в поэтической чувственности: хотя Онегин очень грамотен, он никогда не принимает писать стихи. Более того, Онегин не любит деревенскую деревню, как Пушкин во время своей ссылки. Проводя грань между собой и своим главным героем, Пушкин пишет против романтических традиций Байрона, чьи персонажи сильно автобиографичны.

Александр Пушкин Факты, рабочие листы, жизнь и литературное путешествие Для детей

Не готовы приобрести подписку? Нажмите, чтобы загрузить бесплатный образец. Загрузить образец

Загрузить этот образец

Этот образец предназначен исключительно для участников KidsKonnect!
Чтобы загрузить этот рабочий лист, нажмите кнопку ниже, чтобы зарегистрироваться бесплатно (это займет всего минуту), и вы вернетесь на эту страницу, чтобы начать загрузку!

Зарегистрируйтесь

Уже зарегистрировались? Авторизуйтесь, чтобы скачать.

Одним из главных имен в литературе эпохи романтизма был Александр Пушкин . Он был выдающимся русским поэтом-романтиком и считался отцом современной русской литературы. Он написал некоторые из самых важных стихов, романов, прозу и драмы девятнадцатого века.

См. Файл фактов ниже для получения дополнительной информации об Александре Пушкине или, в качестве альтернативы, вы можете загрузить наш 29-страничный пакет рабочих листов Александра Пушкина для использования в классе или дома.

Основные факты и информация

Ранняя жизнь

  • Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве, Россия, и принадлежал к русской знати, которая ведет свое происхождение от XII века. Его мать была правнучкой Ганнибала, легендарного абиссинца, служившего при Петре Великом.
  • Мать Пушкина мало интересовалась воспитанием своих детей, поэтому он воспитывался под присмотром нянек, гувернанток и гувернеров по французскому языку.
  • Русский язык выучил через общение с домашними крепостными и няней Ариной Родионовной, которую очень любил и к которой был привязан больше, чем к собственной матери.
  • В раннем возрасте он развил страсть к письму, и его первое поэтическое произведение было опубликовано в подростковом возрасте.

Литературное путешествие

  • В 1811 году Пушкин посетил престижный Императорский лицей в Царском Селе, где он применил свое художественное творчество и начал работу над своим первым широко признанным литературным произведением.Неофициальный лауреат лицея, Пушкин быстро завоевал признание учителей и сверстников своими стихами.
  • Его первая публикация появилась в журнале «Вестник Европы» в 1814 году. В 1815 году на публичном экзамене в лицее аудиторию охватило его стихотворение «Воспоминания в Царском Селе», получившее высокую оценку Гавриила Державина. самый влиятельный поэт того времени.
  • Во время учебы в лицее Пушкин подружился со многими другими студентами и всю оставшуюся жизнь лелеял это «лицейское братство».
  • После окончания лицея в 1817 году Пушкин получил синекуру в Коллегии иностранных дел в Петербурге. Следующие три года он провел, легко путешествуя по жизни, приветствуя как в литературных кругах, так и на вечеринках вакханальной гвардии.
  • Несмотря на такой легкомысленный образ жизни, Пушкин, тем не менее, был приверженцем социальных реформ. Как и многие из его лицейских друзей, он стал членом радикального движения, ответственного за восстание декабристов 1825 года, но сам Пушкин никогда не участвовал в заговоре.
  • Между 1817 и 1820 годами его идеи были озвучены в «революционных» стихах, а именно в его «Оде свободе», «Деревне» и в ряде стихов об императоре Александре I и его консервативном министре Аракчееве. В то же время Пушкин приступил к своему первому масштабному произведению «Руслан и Людмила» по русской народной сказке, которую он услышал в детстве.
  • Написанное в стихотворной форме, оно считается одним из выдающихся поэтических произведений в русской литературе.
  • Ода Свободе возмутила российского императора, и Пушкин был изгнан из Петербурга.Петербург на шесть лет. В своем путешествии, переезжая с места на место, он обнаружил стихи Джорджа Гордона Байрона. В конце концов Пушкин стал лидером русского романтического движения.

Литературное произведение

  • В 1823 году Пушкин написал два романтических стихотворения «Кавказский пленник» и «Бахчисарайский фонтан», получившие огромную похвалу. Впоследствии он опубликовал стихотворный роман «Евгений Онегин» (1833), который впоследствии стал вехой в русской литературе.
  • Главный герой послужил образцом для нетрадиционных литературных героев. Работа была впервые опубликована в виде сериала в журнале в 1820-х — начале 1830-х годов.
  • Рассказчик, персонаж самого автора, кажется образованным и светским. Основная тема романа связана с соотношением вымысла и реальной жизни, интеллектом представительниц слабого пола и гнусными ограничениями, налагаемыми обществом.
  • После того, как почтовые служащие перехватили письмо, в котором говорилось о его скрытой поддержке атеизма, Пушкин был сослан в имение его матери Михайловское на севере России.С августа 1824 г. по август 1826 г. он жил под надзором в Михайловском.
  • Каким бы неприятным ни был Пушкин, находящийся в виртуальном заточении, годы в Михайловском ознаменовали взросление его таланта, когда он перешел от чувственной окраски южных стихов к более строгой и острой форме.
  • Находясь в ссылке, он завершил «Цыгане», написал драмы «Борис Годунов» и «Граф Нулин», а также написал вторую главу «Евгения Онегина».
  • Грандиозная историческая трагедия «Борис Годунов» была опубликована в 1831 году и основана на неоднозначном периоде правления Бориса Годунова, русского царя с 1598 по 1605 годы.
  • Начало 1930-х годов оказалось для Пушкина чрезвычайно продуктивным с точки зрения литературного вклада. Он написал множество известных пьес, таких как «Пир во время чумы», «Моцарт и Сальери» и «Скупой рыцарь».
  • Считается, что одна из его пьес, «Сказки о покойном Иване Петровиче Белкине» (1831), основана на романе сэра Вальтера Скотта. Помимо стихов и пьес Пушкин писал и рассказы.
  • «Пиковая дама» (1834) — это трогательная история об игроке, который имел немало общих черт со своим создателем.Позднее Чайковский адаптировал новеллу в оперу.
  • В последние годы своей жизни Пушкин начал писать «Современник», историческое повествование о Петре Великом, которое ему так и не удалось закончить.

Ссылка на свободу

  • Когда новый император Николай I разрешил Пушкину вернуться в Москву, ссыльный поэт открыто и охотно отказался от своих революционных настроений.
  • Пушкин был еще в Михайловском, когда в Петербурге произошло восстание декабристов.В Петербурге 14 декабря 1825 года. Хотя он и не участвовал, он очень сочувствовал бунтовщикам, многие из которых были его друзьями.
  • В конце весны 1826 года Пушкин направил царю прошение об освобождении его из ссылки. После очень подробного разговора с самим императором Пушкин был в восторге от того, что его обращение было удовлетворено. Однако император лично подвергал цензуре все его работы.
  • Позже Пушкин обнаружил, что его свобода не была полностью безусловной: он не должен был совершать поездки, участвовать в каком-либо журнале, публиковать — или даже публично читать — свои произведения.Пушкина несколько раз допрашивали в полиции по поводу написанных им стихов.

Брак

  • Между тем Пушкин, еще беззаботный и находящийся на стадии супружества, занялся поисками подходящей жены. В 1829 году он познакомился с Натальей Гончаровой и поклялся ей в любви в апреле того же года. В конце концов она согласилась выйти за него замуж при условии, что его неоднозначная ситуация с правительством будет прояснена — и так оно и было.
  • Он был официально освобожден 6 мая 1830 года, и пара поженилась в феврале 1831 года в Москве.В мае Пушкины переехали в Царское Село, чтобы довольствоваться более скромной жизнью и наслаждаться тишиной и спокойствием сельской местности.
  • Брак был разрушен в 1834 году, когда Наталья познакомилась с Жоржем Дантесом, французским эмигрантом-роялистом на русской службе, который преследовал ее в течение двух лет, в результате чего Пушкин вызвал Дантеса на дуэль.
    Однако, когда Пушкин узнал, что Дантес влюблен в сестру Натальи Екатерину, он отказался от вызова. Бракосочетание состоялось в январе 1837 года, но Пушкин на нем отказался.
  • После женитьбы Дантес возобновил преследование Натальи с удвоенным упорством. Дуэль произошла 27 января 1837 года, и Дантес выстрелил первым. Пушкин был смертельно ранен и скончался через два дня, 29 января.

Смерть и наследие

  • Тысячи людей пришли в квартиру Пушкина, чтобы выразить сочувствие и оплакать его смерть. Опасаясь общественного протеста по поводу бессмысленной потери видного деятеля, власти ложно заявили, что в Санкт-Петербурге состоится панихида.Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге, доступ разрешен только членам двора и дипломатического корпуса.
  • Настоящая служба, однако, была засекречена за день до объявления, и тело Пушкина было тайно вывезено из столицы глубокой ночью.
  • Похоронен Пушкин рядом с матерью на рассвете 6 февраля 1837 года в Свято-Горском монастыре близ Михайловского. Он стал Меккой для всех, кто любит творчество Пушкина.
  • Литературное творчество Пушкина во многом вдохновлено его предшественниками; Державин, Карамзин, Жуковский и Батюшков.Помимо инструментального литературного вклада в современную русскую литературу, ему также приписывают расширение словарного запаса русского языка.

Рабочие листы Александра Пушкина

Это фантастический набор, который включает в себя все, что вам нужно знать об Александре Пушкине, на 29 страницах с подробным описанием. Это готовых к использованию рабочих листов Александра Пушкина, которые идеально подходят для обучения студентов одному из главных имен в литературе эпохи романтизма — Александру Пушкину. Он был выдающимся русским поэтом-романтиком и считался отцом современной русской литературы. Он написал некоторые из самых важных стихов, романов, прозу и драмы девятнадцатого века.

Полный список включенных рабочих листов

  • Авторы онлайн
  • Поп-викторина
  • Во времена Пушкина
  • Библиотечная охота
  • По словам Алекса
  • По следам Пушкина
  • Выдающиеся поэты
  • Поэма для поэта
  • Писатели в Изгнание
  • Молодая кровь

Ссылка / цитирование этой страницы

Если вы ссылаетесь на какой-либо контент на этой странице на своем собственном веб-сайте, используйте приведенный ниже код, чтобы указать эту страницу как первоисточник.

Александр Пушкин Факты и рабочие листы: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 6 июня 2019 г.

Ссылка появится как Александр Пушкин. Факты и рабочие листы: https://kidskonnect. com — KidsKonnect, 6 июня 2019 г.

Использование с любой учебной программой

Эти рабочие листы были специально разработаны для использования с любой международной учебной программой. Вы можете использовать эти рабочие листы как есть или редактировать их с помощью Google Slides, чтобы сделать их более конкретными в соответствии с вашими уровнями способностей учащихся и стандартами учебной программы.

Скачать сказочную викторину для начальной школы. Сказочная викторина (начальная школа), конкурсы, эстафеты по сказкам. Тур «Золотое яйцо»

Викторина по сказкам. «Наши любимые сказки»

Цель:
— Закрепить и расширить знания детей о сказках;
— развивать индивидуальные литературные предпочтения;
— пробудить у детей интерес к театральной игре, развить интонационную выразительность речи, сформировать умение выстраивать диалог между сказочными персонажами, обогатить словарный запас детей;
— воспитывать такие качества, как взаимопомощь, товарищество, дружелюбие;
— способствовать установлению межличностных отношений между детьми группы, их родителями и учителями;
— вызывают положительный эмоциональный отклик, желание участвовать в командных соревновательных играх образовательного характера.

Интеграция :
Познание, общение, чтение художественной литературы, социализация, музыка, физкультура.
Подготовительная работа : чтение, рассказывание сказок, рассказывание сказок, тематическая выставка «В мире сказок», театральная деятельность, игра со столом театра.
Организационное время : ребята делятся на 2 команды, придумывают названия команд.
Материал: аудиозаписи, слайды сказочных персонажей, сказочные предметы и иллюстрации к сказкам.
Прогресс викторины:
Дети под музыку «В гостях у сказки» входят в группу.
Привет, ребята! Скажите, ребята, а вам нравятся сказки? Сказка — это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. Вы любите сказки? Тогда предлагаю провести литературную викторину «Наши любимые сказки». Поприветствуем друг друга, команду «Рассказчиков» и команду «Волшебники». Ребята, поприветствуем наше жюри. Жюри оценит каждый ваш правильный ответ одним баллом, а в конце нашей викторины подведут итоги.
Итак, начнем нашу викторину с разминки.Я буду по очереди задавать вопросы каждой команде, и вы должны быстро отвечать. Готовый? Начинать!
1 конкурс «Разминка»
1. С кем встретился Колобок во время поездки? (с зайцем, волком, медведем, лисой)
2. Кто репу тянул? (дедушка, бабушка, внучка, жучок, кот, мышка)
3. Какое яйцо несла трепанная курица? (золото)
4. Кому собиралась Красная Шапочка? (Бабушке)
5. Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)
6. Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
7.Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)
8. Что Муха-Цокотуха купила на базаре? (самовар)
9. Кто сломал золотое яичко? (мышь)
10. На что Волк поймал рыбу в русской народной сказке Лисица и Волк? (хвост)
11. Кто создал Буратино? (Папа Карло)
12. Кто помог девочке и ее брату спрятаться от гусей? (молочная река — студени берега, яблоня, печка)
13. Кто поймал стрелу Ивана-царевича? (Царевна-Лягушка)
14. Какая хижина была у лисы? (icy)
2-й конкурс «Узнай сказку по описанию»
Молодцы, я вижу, что мы хорошо подготовились.Следующий конкурс «Узнай сказку по описанию» сначала внимательно послушай, а потом ответь.
1. В сказке небо голубое,
В сказке птицы страшные.
Яблоня, прикрой меня!
Реченка, спаси меня!
«Гуси-лебеди»

2. На опушке леса
Были две хижины.
Один из них растаял
Один стоит как прежде.
«Заюшкина изба»

3. Вор украл пшеницу,
И поймал его Иван.
Вор оказался волшебным,
И Иван оседлал его.
«Сивка-бурка»

4. Сказанное слово —
Печка прокатилась
Прямо из села
Королю и княгине.
А почему, не знаю
Лаки для облома?
«По волшебству»

5. Ой ты, Петя-простота,
Немного напортачил:
Кот не послушался
Посмотрел в окно.
«Кот, петух и лисица»

6. Нет реки и пруда.
Где пить воду?
Вкусная вода
В ямку копыта.
«Сестра Аленушка и братик Иванушка»

7. И дорога далека, и корзина непростая.
Я бы сел на пень и съел пирог.
«Маша и Медведь»

8. Выпекался из муки,
Смешивался на сметане.
Замер у окна,
Покатился по тропинке.
Он был веселый, он был храбрый
И по дороге песню спел.
Зайчик хотел его съесть,
Серый волк и бурый медведь.
А когда ребенок в лесу
Встретил рыжую лисицу
Я не мог от нее уйти.
Что за сказка?
«Колобок»

9. Мышь нашла себе дом.
Мышь добрая была.
В доме, в конце
Жильцов было много.
«Теремок»

10. Девушка красная, грустная
Не любит весну
Ей тяжело на солнышке
Бедняжка проливает слезы.
«Снегурочка»
3-й конкурс «Угадай героя сказки».
Ребят, теперь все внимание на экране. Вам нужно угадать героя сказки, и из какой сказки он пришел к нам.(Слайды показываются на экране телевизора) Ребята, угадайте, кто загадка про

В темном лесу стоит хижина, задом наперед.
В той избе старуха — И зовут ее (Яга).
Молодец, но давайте немного отдохнем.
Физическая минута «Баба Яга». (начинается аудиозапись)
4 конкурса «Исправь ошибку»
«Петух Ряба», «Даша и медведь»
«Волк и семь ягнят», «Утки-лебеди»
«Лисичка с кастрюлькой», «Дом Заюшкина»
«Принцесса Турция», «Катя и брат Иванушка»
«Иван-царевич и зеленый волк», «Лисенок и серая мышка»
«По приказу собаки», «Пузырь, солома и сапог. .«
5 конкурс« Угадай сказку »
Все глаза прикованы к экрану. Вам нужно отгадать и назвать название сказки. (На экране показаны иллюстрации к сказкам).
6 конкурс« Назовите волшебный предмет «
Ребята посмотрите в экран телевизора, назовите сказочный предмет и в чем его сила.
На экране появятся предметы:
Рукавица, ковер — самолет, ботинки — бегуны, зеркало, метла, волшебная палочка, мяч, хрустальная туфелька, золотой ключик, золотое яйцо, рыба-кит, карета из тыквы.
Молодец, все позвонили и ответили.
Ребята, наша викторина подошла к концу. А теперь уважаемое жюри вас подведет и огласит результат.
Объявлен результат и детям преподнесены маленькие подарки.
Ребята, мы со сказками не прощаемся, а прощаемся с ними и до новых встреч.

Викторина на стихи по сказкам для детей

Она всем детям знакома

И он живет в лесу с гномами,

Но совсем не сладкоежка

Ее имя… (Белоснежка)

Угадай героев сказки

Я даю вам подсказки.

Для облегчения ответа

Давайте рифмуем строки.

Никогда не верь ему

Хотя он скажет, что бессмертен.

Состоит из мощей —

Отвратительно … (Кощей)

Он сладок, любит мед,

Посещений круглый год.

И он поет песни вслух,

Мишка Тедди … (Винни Пух)

Он живет в густом лесу,

Темный, ужасный и колючий.

Как злодей вполне успешен —

Вредный волосатый … (Гоблин)

К нему прилетел Карлсон,

Играл в разные игры.

И город твой сверху, с крыш,

Рассматривает наш друг … (Малыш)

Веселый мальчик

Но совсем не хулиган.

Вытащил ключ из грязи

Деревянный … (Буратино)

Не знает добрых слов

Односторонний, но трехголовый.

Он ужасен и огромен —

Огнедышащий дракон)

Он так похож на мяч

Но он не мог спастись.

У него румяная сторона —

Вкусно … (Пряничный человечек)

Он имеет для детей

Есть воздушные шары.

Имеет хвост в виде крючка

Пятачок … (Piglet)

Подсказки не нужны

Вы угадали все сказки.

Мудрецы создали их

И вы все вместе… (Молодец)

Викторина по сказкам «Ящик с потерянными вещами»

Рассказчик: Здесь, в этом ящике — потерянные и найденные вещи, их много. Помогите мне вернуть их в сказки. Итак, что у меня здесь (я как будто вынимаю что-то из сумки), из какой сказки?

1. Гвоздь странный! И ничего более.

Шведская сказка «Гвоздь из дома».

2. А вот и рыба и отрубленный волчий хвост.Что ж, можно сразу догадаться!

Русская народная сказка «Лисица-сестренка и серый волк».

3. Небольшой красивый шелковый мешочек с гречневой крупой. Ох, какая жалость! В пакете дырочка, и крупа из нее выливается. Скорее помогите, иначе будет беда.

H.K. Андерсен, «Пламя».

4. И что дальше? Топор, но не простой, а «Тяп-ляп, корабль вышел», «Дубина, обломай борта», а вот еще и труба.

Русская народная сказка «Иди туда — не знаю куда, принеси — не знаю что».

6. Голова сыра.

Венгерская сказка «Два жадных медведя».

7. Какой красивый горшок! Все увешаны колокольчиками. Слушайте — колокольчики зовут старую песню. Откуда он?

H.K. Андерсен, Свинопас.

8. А вот и зеркало! И что это? Яблоко, жидкое, золотистое, смотрите, зерна можно увидеть насквозь. Нет нет! Не трогайте его, он ядовитый. Осторожность!

А. Пушкин, «Сказка о мертвой царевне».

9. А вот еще одно зеркало. О нет, только заноза. Это зеркало плохое — злое. Что еще там? О, какое красивое платье! Связь! Ну куда же их поставить, в какой сказке?

H.K. Андерсен, «Снежная королева».

10. А вот и старая лампа и кольцо. Интересно, откуда они?

Аладдин и волшебная лампа.

11. Кусок жести и обожженная черная брошь. Видимо побывали на плите. Где они?

H.K. Андерсен, стойкий оловянный солдатик.

12. О, я уколол палец. Уж больно! Ах да, это веретено! Смотри, как колючая!

К. Перро, «Спящая красавица».

13. Сколько там орехов! Ого, сколько! Да не просто. Все ракушки золотые, ядра — чистый изумруд.

А. Пушкин, «Сказка о царе Салтане»… ».

14. Еще одно зеркало — унитаз из восточного хрусталя, золотая корона из полудрагоценных камней. И что это? Я чуть не сломал … Цветок, красивее, чем на свете.

Аксаков С.Т. «Аленький цветочек».

15. А вот и связка ключей. Что бы это могло быть? Рассмотрим подробнее. У одного есть чёрное пятнышко. Почему это могло быть?

К. Перро, «Синяя борода».

16. А вот и какое-то бревно, пиджак из коричневой бумаги, ярко-зеленые штаны, туфли из старого голенища и кепка с кисточкой, огромная растрепанная борода и семихвостая плеть.Что ж, теперь вы знаете, в какую сказку все это вернуть.

А. Толстой, «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Викторина для младших школьников «Сколько сказок прозвучало?»

Это сказка, и в ней есть загадка: сколько сказок прозвучало?

«Сколько сказок ты слышал? Разве мы не должны начать все сначала? Жили-были дедушка и женщина, у них шалаш не ледяной, а лыко.Они прожили в нем тридцать и три года. Жили, не горюли, и все было хорошо, но детей Бог им не давал. Итак, старуха говорит старику: «Ступай, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбе, послушайся ее и выпроси у нее яйцо, не простое, а золотое. «И пошел старик к синему морю. И старуха села у окна, чтобы ждать его одного. Ждать — ждать с утра до ночи. Смотрит на море, даже глаза болят.

И старик в это время не шутит: скручивает руки и ноги веревками.Острые зубы вонзаются в самое сердце и вырывают у нее яичко. А старуха в избе ухмыляется и ждет Ивана-дурака. Скоро сказка расскажет сама себя, но не скоро.

Зима уже прошла, пришла весна. Солнце припекало, и старушке захотелось пить родниковую воду. Пошла к колодцу, набрала воды, но беда — споткнулась. Ковш упал на самое дно колодца. Старуха плачет, умывается горькими слезами.Глядь — лужа. Дай, думает старушка, я из этой лужи выпью.

И тут мышка бежит и человеческим голосом говорит: «Не пей, старина, ты станешь ребенком». Старуха не послушалась мышь и напилась из лужи. Вдруг грянул гром, сверкнула молния, и старуха превратилась в лягушку. Сидит и каркает про себя. А в это время Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь — лягушка сидит. Дернул стрелу, прицелился … Потом лягушка умоляла: «Не губи меня, Иванушка, я тебе пригодиться».»Так и случилось, как лягушка.

Иванушка принес лягушку во дворец к царю-отцу. И немедленно император приказал приготовить три котла: с ледяной водой, с кипяченой водой и со свежим молоком. Лягушка искупалась в трех котлах и превратилась в писаную красавицу, которую в сказке нельзя ни сказать, ни описать пиршеством. Потом сыграли свадьбу. И детишки не заставили себя ждать. У них было великое множество детей: в масштабах, как в пылу горя, тридцать три героя.И старик у синего моря ходит по сей день: направо — песня начинается, налево — сказка, которую я вам рассказывала, рассказывает. Получается, что сказка — ложь, но в ней есть намек — урок молодцам и старикам. «

Ответы: «Лисица и Заяц», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Снегурочка», «Цыпленок Ряба», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Муха-Цокотуха. »,« Баба-Яга »,« Сказка о сестре Аленушке и брате Иванушке »,« Мороз Иванович »,« Царевна-лягушка »,« Конек-Горбунок »,« Сказка о царе Салтане… »,« Руслан и Людмила ».

Викторина для младших школьников «В гостях у сказки»

1-й тур

Угадай героев.

Продавец медицинских пиявок.

Наследник трех толстых мужчин.

Первоначальное название яхты капитана Врунгеля.

Девушка с голубыми волосами.

Тот, кто идет в гости утром.

Ответы: Дуремар, Тутти, «Победа», Мальвина, Винни-Пух.

2-й тур

Угадай имя сказочной девушки.

LOGEASBKNE

Ответ: Белоснежка.

3-й тур

Какой герой сказки III … Все эти предметы принадлежат Перро?

1. Шляпа. 2. Шпага. 3. Сапоги. 4. Перья.

Ответ: Кот в сапогах.

Какое из этих слов произнес Кай?

1. Снежинка. 2. Тепло. 3. Вечность. 4. Молодежь.

Ответ: Вечность.

Среди этих цветов есть те, которые собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев».Какой?

1. Ландыши. 2. Подснежники. 3. Васильки. 4. Ромашка.

Ответ: Ландыши.

4-й тур

Составьте как можно больше слов из слова SNOW Maiden.

Примеры: снег, рог, мусор, роса, нос, сон, кон, ар, сук, коса, оса, река, перо, рак, камень, череда, чеснок, сера, гора, тушеное мясо, круг, сок, окно и т. Д. и т. д.

Игра-викторина «В гостях у сказки»

 мотивировать детей читать книги;

 расширять кругозор и словарный запас;

 привить детям чувство добра, справедливости, способность любить видеть прекрасное.

Экипировка: эмблемы команд, выставка книг, рисунки сказочных персонажей, билеты с заданиями, открытки со скороговорками, диск с песнями, поощрительные призы.

Условия игры: в игре принимают участие дети от 1 до 5 классов. Играют 2 команды. За каждый правильный ответ — 1 балл. Команда побеждает с наибольшим количеством очков.

Прогресс викторины.

Здравствуйте, дорогие ребята, сегодня мы в гостях в сказке.

С раннего детства мы слышим сказки.Мама читает их нам, когда ложится спать, — говорит бабушка тихими зимними вечерами. Слушаем сказки в детском саду, встречаемся с ними в школе. Сказки сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые.

Слушая и читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда побеждает зло.

Цель нашей сегодняшней викторины — вспомнить как можно больше сказок, их авторов и героев и даже больше, чтобы приобщиться к чтению.

А теперь представим наше жюри.

В нашей викторине участвуют 2 команды: команда Рассказчиков и команда Волшебников !!!

Команды в студию !!!

Команды, в которых участник отвечает на задание, получают балл для своей команды. Если представитель команды не знает ответа, член другой команды может ответить, принося своей команде очко.

(играет песня «В гостях у сказки»)

Играем мы!

Один, два, три, четыре, пять…

Кто выиграет викторину?

Конечно, лучший эрудит!

У нас нет никаких сомнений —

Он ответит первым.

Первый конкурс «Сказочные фразы».

Фраза из сказки начинается, а конца нет. Закончите фразу.

(команды отвечают по очереди)

1. В определенном королевстве … (в определенном состоянии).

2. По велению щуки … (по моему желанию).

3. Скоро сказка дает свое действие … (но не скоро дело сделано).

4. Лисица меня возит … (по дальним лесам, по быстрым рекам, по высоким горам).

5. А я там, мед — пиво пил … (стекали по усам, но в рот не попадали).

6. Начали жить — жить … (и хорошо зарабатывать).

Второй конкурс «Угадай сказку».

(за каждый правильный ответ 1 балл)

Вопросы к первой команде:

Красный чит,

Хитрый и умный.

Я пошел в дом и обманул петуха.

Отвели его в темный лес

За высокие горы, за быстрые реки.

(Петушок — золотой гребешок.)

2. В какой сказке главные герои спасаются от ловли гусей рекой с желейными берегами, яблони с ржаными пирогами?

(Гуси-лебеди.)

3. В сказке у хозяйки было три дочери: одноглазая, двухглазая, трехглазая?

(Маленькая Гаврошечка).

4. «В одном царстве, в определенном государстве жили царь и царица; у него было трое сыновей, все молодые, холостые, смелые, таких, что они не могут ни сказать в сказке, ни описать пером… »(Русская народная сказка. Царевна-лягушка.)

Вопросы второй команде:

1. Бей и бей

По тарелке носом

Ничего не проглотил

2. В какой сказке, в чтобы попасть домой из леса, девушка спряталась в коробке с пирогами, которую нес медведь?

(Маша и Медведь.)

3. В какой сказке главный герой произносит эти слова:

Ку-ка-ре-ку! Хожу на ногах, в красных сапогах.

Ношу косу на плечах: хочу лису стричь!

Слезь с плиты, лиса!

(Лисица и заяц.)

4. «Жил-был старик, у него было трое сыновей. Старшие были заняты хозяйством, они были щеголями и щеголями, а младший, Иван — дурак, так себе — любил собирать грибы в лес, а дома все больше сидел на плите. Пора старику умирать … »(Сивка-бурка.)

Третий конкурс« Назови героя »

Ведущий. Сказочные герои имеют двойные имена, а волшебные предметы — двойные имена. Назову слово, и вы — недостающая часть этого.

Первая часть предмета или имени называется сказочным героем, и все вместе согласны со второй частью.

1 Команда

Карабас … (Барабас)

Кощей Бессмертный)

Красная Шапочка)

Иван Царевич)

Том Палец)

Елена прекрасная)

Дракон)

Цыпленок .. (Ряба)

2 Команда

Золотая рыбка)

Доктор Айболит)

Баба … (Яга)

Сивка … (Бурка)

Синдбад… (Моряк)

Гуси-лебеди)

Конек-Горбунок)

Жар-птица)

Четвертый конкурс Telegram.

(Учитель читает телеграммы, принесенные почтальоном Печкиным. Дети угадают автора телеграммы.)

Уважаемые гости, помогите!

Взломайте злодейского паука! (Флай Цокотуха)

Все закончилось хорошо

только хвост остался в яме. (Волк)

Очень расстроен.

Случайно сломано золотое яичко.(Мышь)

Сохранить! Серый волк нас съел! (Дети)

Помогите найти хрустальную туфельку. (Золушка)

Я ушла от дедушки, ушла от бабушки, скоро буду с тобой! (Пряничный человечек)

Спокойствие, только спокойствие. Я съел еще одну банку варенья. (Карлсон)

Не садись на пень, не ешь пирог. (Маша)

Пятый конкурс «Удивительные перевоплощения».

В кого превратились или в кого заколдовались сказочные герои?

Вопросы для 1 команды:

Принц Гвидон (в комара, в муху, в шмеля).

Гадкий утенок (превратился в лебедя).

Чудовище из сказки Аксакова «Аленький цветочек» (в князе).

Вопросы к команде 2:

Брат Иванушка (в козла).

Василиса Прекрасная (лягушке).

Одиннадцать братьев — князей из сказки Г. Андерсена «Дикие лебеди» (в лебедях).

Шестой конкурс «Лотерея».

Чтобы не угасал азарт веселья,

Чтобы время шло быстрее

Друзья, приглашаем вас

Для конкурса — лотерея.

Участники приходят к жюри, берут билеты, на которых написано, что им нужно сделать: прочитать стихотворение, спеть песню, назвать несколько пословиц или загадок. Лучший в этом соревновании приносит команде 2 очка.

А пока наши участники готовятся, проведем конкурс на взросление:

Соревнования седьмого «Блиц-турнира» (Быстрый вопрос — быстрый ответ.)

Дом Бабы Яги. (избушка на куриных ножках)

Кто из болотных жителей стал женой Ивана-царевича? (лягушка)

Аппарат на котором летает Баба Яга.(метла)

Что потеряла Золушка? (тапочки)

Какие цветы сорвала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежники)

Герой сказки путешествует на печке. (Емеля)

Кто сделал Буратино? (Папа Карла)

Кто этот гадкий утенок? (Лебедь)

Почтальон из села Простоквашино. (Печкин)

Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)

Черепаха, подарившая Буратино Золотой Ключ.(Тортилья)

Какую рыбу поймал Волк из сказки «Сестра Лисица и Серый волк»? (хвост)

В какой сказке Огр превращается в мышку, а кошка ее ест? (Кот в сапогах)

Друг семи гномов? (Белоснежка)

 Толстяк живет на крыше, он самый высокий летает. (Карлсон)

(звучит песня Чебурашки)

Молодец! Ребята, вы все сегодня отлично поработали и со всеми поставленными задачами справились. Вы очень хорошо знаете сказки и можете их точно отгадывать.И в заключение хочу сказать: «Ребята, читайте сказки, они вам помогут в жизни.

Сказка — ложь, но в ней есть намек, урок молодцам! «

Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки, здравствуйте! Ваш ребенок любит сказки? Хорошо ли он помнит их содержание и главных героев? В нашем сегодняшнем материале — специальная викторина по сказкам для дошкольников, которую мы предлагаем вашему вниманию.

Викторина «В гостях у сказки»

Викторину лучше проводить не с одним малышом, а в команде.Воспользуйтесь днем ​​рождения вашего малыша или просто пригласите еще несколько детей. Участие в викторине создает у малышей игровое настроение, они проникаются духом соревнования, приобретают навыки командной игры.

Обязательно приготовьте оригинальные призы для всех участников. Это могут быть небольшие игрушки или поделки, которые вы сделаете вместе с малышом. Вы можете приготовить для детей угощение, которое они с удовольствием съедят после викторины.

Позаботьтесь о музыке. Записывайте песни из популярных мультфильмов или детских фильмов.

Разделите детей на две команды. Пусть малыши сами выберут им имена, например, «Смешарики» и «Черепашки-ниндзя». Пригласите в жюри родителей, бабушек и дедушек участников. Они должны оценивать ответы детей и ставить оценки по пятибалльной системе. Вам следует заранее подготовить соответствующие карты.

Чтобы дети сразу окунулись в сказочную атмосферу, включите песню В. Шаинского на слова Ю. Энтина «На свете много сказок» и прочтите стихотворение П.Николаева:

Зачем нужны сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, доброты и ласки.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке побеждает радость
Сказка учит любить.
В сказке оживают животные
Они заговаривают.
В сказке все честно:
И начало, и конец.
Отважный принц ведет принцессу
Во что бы то ни стало.
Белоснежка и русалка
Старый карлик, добрый гном —
Жалко оставлять нам сказку,
Как уютный милый дом.
Читайте сказки детям!
Научи их любить.
Может быть, в этом мире
Людям станет легче жить.

1. Разминка «Герои сказок»

Задавайте вопросы каждой команде по одному. Если дети затрудняются с ответом, должны ответить их соперники. Чтобы детям было легче, подготовьте иллюстрации к каждому вопросу, распечатайте их и разложите перед детьми. На разминке нужно отгадывать героев любимых сказок.

Смешанный со сметаной
Окно холодное.
У него розовая сторона
Кто это? (Пряничный человечек).

В сказке жила добрая девочка,
Пошла к бабушке в лес.
Мама сшила красивую шапку
А я не забыла подарить пирожки.
Какая милая девушка?
Как ее зовут? (Красная Шапочка).

Я деревянный мальчик
Вот золотой ключик!
Артемон, Пьеро, Мальвина —
Они все со мной друзья.
Всюду сую нос,
Меня зовут … (Буратино).

Мальчик в синей шляпе
Из известной детской книги.
Он глупый и никчемный
И его зовут … (Незнаю).

И мачеху умыл,
И горох сортировал
Ночью при свечах
Спал у печки.
Хорош как солнышко.
Кто это? (Золушка).

Он веселый и нежный
Этот милый уродец.
Вместе с ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка — праздник
А мед имеет особенный аромат.
Этот плюшевый шутник
Мишка Тедди … (Винни-Пух).

В конце первого конкурса жюри объявляет, сколько очков заработала каждая команда. Дети отдыхают и слушают песни из любимых мультфильмов.

2. Конкурс «Ответь без раздумий»

Каждой команде задают по 10 вопросов подряд. Если ребята не могут ответить быстро, то они говорят: «Далее» — и звучит следующий вопрос.Дети из второй команды не должны подавать подсказки. Вот примеры вопросов для обеих команд:

  1. Куда отправился доктор Айболит телеграммой? (в Африку)
  2. Кого Емеля поймал в яму? (Щука)
  3. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
  4. Кому Красная Шапочка принесла пироги и горшок с маслом? (Бабушке)
  5. Из чего была сделана карета, из которой Золушка ехала на бал? (Из тыквы)
  6. Какая изба была у лисы в сказке «Изба Заюшкина»? (Ледяной)
  7. Что Цокотуха Муха купила на базаре? (Самовар)
  8. Из чего было сделано Буратино? (Из журнала)
  9. Усатый персонаж сказки Чуковского.(Таракан)
  10. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
  11. Кем стал гадкий утенок? (В прекрасного лебедя)
  12. Сестра брата Иванушка. (Аленушка)
  13. Почтальон из села Простоквашино. (Печкин)
  14. Жених Мухи-Цокотухи. (Комар)
  15. Как звали удав из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
  16. Из чего варил кашу хитрый солдат? (От топора)
  17. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
  18. Друг Винни-Пуха.(Пятачок)
  19. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
  20. Хозяйка Артемон. (Мальвина)

Жюри отмечает, сколько правильных ответов дала каждая команда. Для юных участников предусмотрен перерыв, во время которого они могут порезвиться и потанцевать под веселую музыку.

3. Конкурс «Волшебный сундук»

Вам нужно будет заранее сделать красивую картонную коробку, обклеить цветной бумагой или раскрасить красками. Вы будете складывать в него предметы, принадлежащие героям разных сказок.Убивайте их по одному, и команды по очереди должны угадывать, к каким сказкам они относятся.

  • Пропеллер — Carlson;
  • Монета
  • — Муха-Цокотуха;
  • Фонарик — Комарик;
  • Корзина — Красная Шапочка;
  • Ключ — Буратино;
  • Яйцо — Цыпленок Ряба;
  • Аккордеон — Крокодил Гена;
  • Темные очки — Кот Базилио;
  • Обувь — Золушка;
  • Горшок — Винни Пух.
4.Конкурс «Волшебное письмо»

В освободившийся сундук кладете несколько карточек, на которых написаны буквы. Участники викторины подходят по очереди и, не глядя, достают по одной карточке. Задание: ребенок должен назвать сказочного или сказочного героя, имя которого начинается с этой буквы.

  • А — «Аленький цветочек», Аленушка, Аладдин, Айболит;
  • Б — «Бременские музыканты», Буратино, Балда, Багира;
  • B — «Волшебная лампа Аладдина», Волк;
  • G — Герда, Гулливер;
  • D — Дюймовочка, Дюремар;
  • Е — Емеля;
  • F — Железный Дровосек;
  • К — Красная Шапочка, Карабас-Барабас, Карлсон, Каа, Колобок;
  • М — Маугли, Муха-Цокотуха, Мальчик-с-пальчиком;
  • N — Не знаю.

Не забывайте делать перерывы между конкурсами, чтобы малыши не слишком устали. В перерывах можно показывать им отрывки из мультфильмов или читать веселые стихи.

5. Конкурс «Шифтеры»

Вы называете сказки, намеренно ошибаясь. Дети должны поправить вас, произнеся правильное имя.

  • «Иван-царевич и желтый волк»;
  • «Малыш и Карлсон, живущие в подвале»;
  • Всезнайка и его друзья;
  • «Сказка о золотой индейке»;
  • Гадкий цыпленок;
  • «Как солдат варил кашу из молотка»;
  • Сестра Настасюшка и брат Никитушка;
  • «Волк и пятеро малышей».

Убедиться, что дети соблюдают правила, отвечают по очереди. Детям следует усвоить принципы командных соревнований. Это дисциплинирует их и учит порядку.

6. Конкурс «Кто отправил телеграмму»

Покажите детям пачку листовок и скажите им, что это телеграммы, которые сегодня принес почтальон. Только ни у кого из них нет подписи. Прочтите телеграммы, пусть дети по очереди угадывают их авторов.

  • «Спаси нас, серый волк нас съел.»(Дети)
  • «Я очень расстроен. Случайно сломал яичко. «(Мышь)
  • «Все закончилось хорошо, в яме остался только хвост». (Волк)
  • «Помогите, наш дом разбит, но мы сами в безопасности». (Животные из «Теремока»)
  • «Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумал, как обмануть медведя. Я скоро буду дома ». (Маша)
  • «Помогите, мой брат превратился в ребенка». (Аленушка)
  • «Позор, кто-то съел мою кашу и сломал мне стул.»(Медвежонок)
  • «Папа, моя стрела в болоте. Я выйду замуж за лягушку. «(Иван Царевич).

По окончании всех конкурсов жюри подводит итоги. Конечно, обе команды выступили одинаково хорошо, победила дружба. Все участники получают призы и угощения.

Проведение различных конкурсов и литературных викторин по детским сказкам очень полезно для детей, ведь таких мероприятий:

  • развивать внимание и наблюдательность, тренировать память;
  • воспитывать любовь к литературе, к устному народному творчеству;
  • способствуют развитию логического мышления, говорения;
  • прививать представления о добре и зле, учить не бояться трудностей;
  • доставит массу положительных эмоций.

Уважаемые читатели! Напишите, вам понравилась наша викторина, какие конкурсы вы бы в нее добавили? Ждем ваших отзывов и комментариев.

Желаю вам всего наилучшего! До новых встреч на нашем сайте!

Литературная викторина «Путешествие по сказкам».

О себе: Я работаю в школе 27 лет. Имею значительный опыт работы с детьми и считаю, что любое общение с ребенком должно быть проникнуто любовью к нему.Очень люблю активный отдых и путешествия.

Цели:
— для усиления детского чтения;
— для запоминания и закрепления знаний об именах, авторах и героях детских сказок;
— для организации досуга студентов.

Прогресс викторины:

Ведущий: Уважаемые ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, а вы любите сказки? Какие бывают сказки? (Детские ответы).А теперь назовите свои любимые сказки. Отличная работа! Теперь узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам нужно разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать собственное название. Викторина состоит из 5 конкурсов. Правила конкурса очень простые. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, противоположная команда имеет право ответить. Задания всех конкурсов связаны с именами, героями сказок или с авторами, их написавшими.После каждого конкурса жюри подводит итоги. (Представляем жюри).

Итак, объявляю первое соревнование, которое называется «Разминка» … В этом соревновании принимают участие одновременно две команды. Я говорю задачу, и вы все дружно отвечаете.
1. Смешать со сметаной
Окно холодное.
У него розовая сторона
Кто это? (Пряничный человечек)

2. В сказке жила добрая девочка,
Поехала к бабушке в лес.
Мама сшила красивую шапку
А я не забыла подарить пирожки.
Какая милая девушка.
Как ее зовут? … (Красная Шапочка)

3. друг за друга в цепи
Они все так крепко держатся!
Но помощники скоро прибегут,
Сплоченный общий труд победит упрямых.
Как крепко! Кто это? … (Репа)

4. Мужчина немолодой
С огромной бородой.
Оскорбляет Буратино,
Артемон и Мальвину.
Вообщем для всех людей
Он отъявленный негодяй.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это? (Карабас)

5. Я деревянный мальчик,
Вот золотой ключик!
Артемон, Пьеро, Мальвина —
Они все со мной друзья.
Я везде сую нос,
Меня зовут … (Буратино)

6. Голубой мальчик в шляпе
Из известной детской книги.
Он глупый и никчемный
И его зовут … (Незнаю)

7.И мачеху мою мыла
И перебирала горошек
Ночью при свечах
Спала у печки.
Хорош как солнышко.
Кто это? … (Золушка)

8. Веселый и не злобный,
Этот милый уродец.
Мальчик Робин с ним
И приятель Пятачок.
Для него прогулка — праздник
А мед имеет особенный аромат.
Этот плюшевый шутник
Мишка Тедди … (Винни Пух)

9. Трое из них живут в хижине,
В ней три стула и три кружки,
Три раскладушки, три подушки.
Угадай без понятия
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В темном лесу на опушке,
Все жили вместе в хижине.
Дети ждали маму,
Волка не пустили в дом.
Сказка для детей … (Волк и семеро детей)

Конкурс «Дальше, дальше …»
Каждой команде будет задано 20 вопросов. Вам нужно ответить немедленно, не задумываясь. Если вы не знаете ответа, скажите «дальше.«В это время команда соперника молчит, не подсказывает.
Вопросы к первой команде:
1. Кто автор произведения« Кошачий дом »? (Самуэль Маршак)
2. Куда пропал доктор Айболит телеграммой? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или приключения Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Таракан)
5 Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего варил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7.Кого Емеля поймал в яму? (Щука)
8. Кто был лягушкой в ​​русской народной сказке? (Принцесса)
9. Как звали удав из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чем ехал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из села Простоквашино. (Печкин)
12. Что дали Муха-Цокотуха блохи? (Сапоги)
13. Какие цветы я выбрала? Новый год у героини сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14.Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестра брата Иванушка. (Аленушка)
16. Самый известный житель Цветочного города. (Незнаю)
17. Сколько лет старик из сказки о золотой рыбке ловил рыбу? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из журнала)
19. Фрукты, которые ел Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девушку из сказки «Снежная королева», которая объехала весь мир в поисках своего названного брата? (Герда)

Вопросы второй команде:
1.Кому Красная Шапочка принесла пироги и горшок с маслом? (Бабушке)
2. Как звали девочку — обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Семицветок»? (Женя)
3. Какое второе имя Федора из сказки Чуковского «Федорино горе»? (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девушку, путешествующую по стране чудес и в Зазеркалье? (Алиса)
6. Что Цокотуха Муха купила на базаре? (Самовар)
7.Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Что за изба была у лисы в сказке «Изба Заюшкина»? (Ледяной)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Барбара)
10. Госпожа Артемон. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конек-Горбунок». (Петр Ершов)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. Какими птицами стали 11 царских сыновей? (В лебедей)
15.Кем стал гадкий утенок? (В красивого лебедя)
16. Из чего была сделана карета, из которой Золушка ехала на бал? (Из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
19. Как звали медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза ткала рубашки своим братьям в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадывать загадки, героями которых являются сказочные персонажи.
Загадки для основного состава.
1. Съедая булочки,
Парень ехал на печке.
Проехал через деревню
И женился на принцессе. (Емеля)

2. Стрела полетела и попала в болото,
И в этом болоте кто-то поймал ее.
Кто попрощался с зеленой кожей
Стал в одно мгновение красивым, красивым? (Лягушка)

3.Он живет в диких джунглях,
Он называет волка отцом.
И удав, пантера, медведь —
Друзья дикого мальчика. (Маугли)

4. Он большой озорной комик,
У него есть дом на крыше.
Хвастун и хвастун,
И его имя … (КАРЛСОН)

5. Нежная девочка с хвостиком
Тогда станет морской пеной.
Он потеряет все, не продав любовь,
Отдать за нее свою жизнь. (Русалка)

Загадки для второй команды.
1. Живет в лесной хижине,
Ей скоро будет триста лет.
И вы можете пойти к той старушке.
Поймать на обед. (Баба Яга)

2. Была девочка в цветочной чашке,
А размер крошки чуть больше ноготков.
В двух словах девочка спала
Кто эта девушка, которая нам во всем дорога? (Дюймовочка)

3. Девушка сидит в корзине.
За спиной медведь.
Сам того не зная,
Везет ее домой.(Маша из сказки «Маша и Медведь»)

4. Живет в доме священника,
Спит на соломе
Ест на четверых
Спит на семь. (Балда)

5. Он превратил сына мельника в маркиза.
Затем он женился на дочери короля.
При этом я открою вам секрет.
Каннибала съели, как мышь. (Кот в сапогах)

Конкурс «Волшебный сундук».
Ведущий. Волшебный сундук содержит предметы из разных сказок.Я вынесу предметы, а команды по очереди будут угадывать, из какой сказки этот предмет.
ABC — «Золотой ключик или приключения Буратино»
Туфелька — «Золушка»
Монета — «Муха Цокотуха»
Зеркало — «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Яйцо — «Цыпленок Ряба»
Яблоко — «Гуси-лебеди»

Конкурс «Интеллектуал».
Ведущий. Вопросы в этом конкурсе немного сложнее, поэтому слушайте внимательно и ответьте, если знаете.
Вопросы основной команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть следующие слова:
Море горит пламенем
Из моря выбежал кит. (Путаница)
2. Как звали младшего сына лесоруба, который был не выше пальца? (Мальчик-с-пальчиком)
3. Что вырастили на продажу в столице братья из сказки Ершова «Конек-Горбунок»? (Пшеница)
4. Имя вожака волчьей стаи в сказке Киплинга «Маугли».(Акела)
5. Как звали девушку, которая шила рубашки из крапивы своим братьям? (Элиза)

Вопросы второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Abba)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (Труба)
4. Как звали капитана, посетившего Лилипутию? (Гулливер)
5. Чье копыто, полное воды, поймали по дороге сестра Аленушка и брат Иванушка? (Корова)

Ведущий. Молодцы мальчики! Вы хорошо знаете сказки, а значит, много читаете. Наша викторина подходит к концу. А пока жюри подводит итоги, предлагаю провести «Аукцион талантов». У каждого из вас, несомненно, есть какой-то талант: кто-то может шевелить ушами, кто-то стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поет, а кто-то танцует. Теперь каждый из вас сможет проявить свой талант и получить за это приз. Так кто самый храбрый?
(Проведен аукцион талантов)

Ведущий. Спасибо ребята, всем за участие в конкурсах, слово жюри.
Подведение итогов. Награждение победителей викторины.

Ссылки:
1. Книга для умных и умных людей. Справочник эрудита. -М .: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: уроки библиотеки, часы чтения, внеклассные занятия / сост. T.R. Цымбалюк. — 2-е изд. — Волгоград: Учитель, 2011.- 135 с.
3. Хоббиты, жертвы, гномы и другие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодние игры / Сост. I.G. Сухин. — М .: Новая школа, 1994. — 192 с.
4. Чтение с увлечением: уроки библиотеки, внеклассные занятия / сост. Е.В. Задорожная; — Волгоград: Учитель, 2010. — 120 с.

Александр Пушкин: биография и стихи

Александр Пушкин

Африканский прадед Пушкина

Интересным фактом происхождения Пушкина было то, что его прадедом был африканский князь Авраам Петрович Ганнибал .В детстве Ганнибал был взят в плен турецким двором в Константинополе, но позже выкуплен российским дипломатом и доставлен в Санкт-Петербург, где царь Петр Великий крестил его в русской православной вере. Считалось, что Ганнибал был из Эфиопии, но сегодня историки утверждают, что он, вероятно, был из современного северного Камеруна. Его отправили во Францию, чтобы учиться во французском военном училище, и он оказался ценным для Петра своими знаниями в области строительства укреплений. Таким образом, Ганнибал был в высших кругах, даже подружившись со многими лидерами Европы Просвещения.Пушкин очень гордился своим двойным наследием и начал, но так и не завершил биографию своего прадеда под названием «Негр Петра Великого».

Пушкин Прадед Авраам Петрович Ганнибал

Образование и политика

Родители Пушкина были высокообразованными и часто принимали многих ведущих российских художников, музыкантов и литературных талантов, поэтому он рос в атмосфере, которая взращивала его таланты.С 1811 по 1817 год он учился в элитном лицее или школе в Царском Селе , которое стало популярным местом отдыха русской знати. Несмотря на юный возраст, здесь началась его писательская карьера, и он опубликовал огромное количество стихов, в том числе свою первую книгу, длинное повествовательное стихотворение Руслан и Людмила . По окончании учебы он был назначен в Коллегию иностранных дел в Санкт-Петербурге. Это было скорее почетное положение, и следующие три года он потратил лишь на сочинение, выпивку и общение с другими литературными деятелями.Он также присоединился к недолговечному обществу Азармас , которое было клубом писателей.

Любительница Пушкиных Анна Петровна Керн

Политика и изгнание

В политическом отношении Россия изобиловала политическими потрясениями, и многие писатели и интеллектуалы начали публиковать антиправительственные трактаты. Пушкин все чаще вплетал в свои произведения критические политические темы и вскоре столкнулся с имперским правительством, когда опубликовал два стихотворения с критикой правительства под названием «Ноэль» и «Ода свободе».Российское правительство не оценило его юмор, и в 1820 году царь Николай I сослал его на юг России под видом административного перевода. Следующие три года он провел в Крыму и на Кавказе, где написал несколько произведений, таких как Кавказский пленник , Братья-разбойники , Капитанская дочь , Братья-бандиты и Гаврилиада . . В 1824 году он был отозван в Петербург при Александре I, где вскоре опубликовал свою самую известную пьесу «Борис Годунов », получившую признание.Примечательно также, что, находясь в ссылке, у Пушкина был давний роман с женатой Анной Петровной Керн , которая, как многие подозревают, стала предметом некоторых его стихов. Однако в 1831 году Пушкин женился на Наталье Гончаровой , от которой у него было четверо детей.

Евгений Онегин

Как и многие художники, Пушкин был недоволен своим творчеством. Самым известным его произведением является его развернутое повествовательное стихотворение Евгений Онегин , написанное в течение ряда лет.Главный герой — скучающий богатый аристократ по имени Евгений Онегин, который дружит с молодым поэтом Владимиром Ленским в его загородном имении. Впоследствии Ленский обручился с Ольгой Лариной. На вечеринке, устроенной Ленским, сестра Ольги Татьяна влюбляется в Онегина, хотя он отвергает ее ухаживания. Позже под надуманным предлогом Ленский пытается свести Онегина и Татьяну на вечеринке, а разъяренный Онегин заигрывает с невестой Ленского Ольгой. Смущенный, Ленский вызывает Онегина на дуэль, и Онегин, к сожалению, убивает Ленского.Спустя годы по сюжету Онегин видит Татьяну на вечеринке и, не узнав ее сначала, влюбляется в нее только для того, чтобы обнаружить, что Татьяна теперь замужем, и, хотя и признает, что все еще любит его, отказывается уйти от мужа.

Жена Пушкиных Наталья Гончарова

Роковая дуэль и наследие

К сожалению, у Пушкина искусство действительно имитировало жизнь. Пушкин пришел в ярость, когда подумал, что французский офицер Жорж Дантес заигрывает с его женой, и Пушкин вызвал его на дуэль.К сожалению, в 37 лет Пушкин погиб. В его честь написаны десятки книг, картин, пьес и драм, характерных для такого рода трагедий. Сегодняшняя Россия усеяна памятниками и статуями в его честь, и он считается величайшим поэтом России. Как ни странно, Пушкин менее известен за пределами России, потому что его проза считается сложной для перевода, что ограничивает ее охват для более широкой аудитории. Тем не менее, в эпоху литературных гигантов, в разгар эпохи романтизма, Пушкин более чем держался среди своих сверстников.

Краткое содержание урока

Александр Пушкин — самый знаменитый поэт России. У него уникальное происхождение, так как его прадед был африканцем, служившим при дворе Петра Великого. Еще во время учебы в Царском селе , он опубликовал свои первые стихотворения, в том числе Руслан и Людмила . Пушкин вступил в конфликт с имперским правительством из-за антиправительственных настроений в своих произведениях, и он был сослан на три года, пока не был отозван Николаем I.Пушкин хорошо использовал свое время, написав свою знаменитую пьесу Борис Годунов и, наконец, свою самую известную работу Евгений Онегин . Трагически искусство слишком близко имитировало жизнь с Пушкиным, так как он был убит на дуэли, как и центральный персонаж Евгений Онегин . Тем не менее Пушкин по праву заслужил статус литературной знаменитости в России.

Русские рассказы: двуязычная книга с персонажами

Русские рассказы: двуязычная книга Резюме и учебное пособие включает исчерпывающую информацию и анализ помочь вам понять книгу.Данное учебное пособие состоит из следующих разделов:

Этот подробный обзор литературы также содержит темы для обсуждения и бесплатную викторину по Русские рассказы: двуязычная книга Автор.

Александр Пушкин

Александр Пушкин (1799-1837) родился в Москве. Пушкин получил образование в Царскосельском лицее и публиковал стихи еще в 1814 году. В наше время Пушкина широко называют одним из величайших литературных деятелей России: «Один русский критик XIX века назвал его« Нашим всем ».’»(стр. 2) — и, как правило, лучше всего запоминается за его стихи. Многочисленные публикации Пушкина включают огромное количество лирических стихов, несколько длинных повествовательных стихов, в том числе« Медный всадник », роман в стихах, историческую драму, четыре драматических произведения. трагедии, несколько рассказов и повесть «Пиковая дама». Пушкинский рассказ в нынешнем сборнике был первоначально анонимно опубликован в 1830 году в сборнике «Сказки Ивана Петровича Белкина». Пушкин заявил, что в прозе ценит «краткость, краткость». точность и голая простота »(стр.3), и эти качества очевидны в рассказе, представленном в текущем сборнике. Пушкин умер от ран, полученных на дуэли в защиту чести жены.

Николай Васильевич Гоголь-Яновский

Николай Васильевич Гоголь-Яновский (1809 — 1852) родился в Сорочинцах в семье украинского казачества. Он получил образование в Нежинском лицее, работал на государственной службе, преподавал историю на разных должностях. Его первые попытки публикации были разочаровывающими и привели к раннему переезду в Любек.Первые успешные произведения он опубликовал в 1831 году, а в 1836 году опубликовал комедию «Ревизор». Начиная с с. 1836 до с. 1848 г. Гоголь жил за пределами России и перед смертью пережил длительный религиозный и нравственный кризис. Гоголь остается одной из самых загадочных и противоречивых фигур русской литературы. Гоголевский «Нос» был отклонен к публикации как «обычный» и «грязный» (стр. 31), прежде чем он появился в журнале под редакцией Пушкина, где он был охарактеризован как бессмысленная шутка. Современная критика склонна рассматривать эту историю по-разному.

Иван Сергеевич Тургенев

Иван Сергеевич Тургенев (1818–1883) родился в богатой семье в Орловской губернии. Он изучал философию на немецком языке и собирался стать профессором университета, прежде чем выбрать литературное призвание. Впервые он опубликовал его в 1847 году, а через пять лет был арестован, задержан и сослан в родовое имение — якобы за то, что написал некролог Гоголю. С 1855 года Тургенев большую часть времени проводил за границей, прежде всего в Европе, и поддерживал тесные контакты с различными известными литературными деятелями.Он написал шесть романов, множество рассказов и других произведений. В творчестве Тургенева нет лишних сантиментов, и его часто называют поэтическим реалистом. В письме другу Тургенев утверждал, что инцидент, описанный в «Живой реликвии», основан на реальных событиях.

Достоевский Федор Михайлович и граф Лев Николаевич Тол

Федор Михайлович Достоевский (1821–1881) — один из самых известных русских писателей всех времен. Повесть «Бобок» впервые появилась в 1873 году и была написана сразу после научно-популярного произведения Достоевского «Демоны».Повесть представляет собой сплав монолога и диалога и адекватно передает личный стиль Достоевского. Поскольку Достоевский так хорошо известен, в нынешней книге мало биографических данных о нем.

Граф Лев Николаевич Толстой (1828-1910) — один из самых известных русских писателей всех времен. Повесть «Три отшельника» впервые появилась в 1886 году. Повесть адекватно передает творчество и стиль последнего Толстого. Поскольку Толстой так хорошо известен, в нынешней книге мало биографических данных о нем.

Лесков Николай Семенович

Николай Семенович Лесков (1831-1895) родился в Орловской губернии. Он осиротел в шестнадцать лет и после этого разделил свое время между зарабатыванием средств к существованию и получением образования. Лесков много путешествовал в поисках работы и был знаком с большей частью русской жизни, включая легкое знакомство с жизнью русских крестьян. Лесков вошел в литературу поздно и через журналистику, опубликовав свой первый рассказ в 1863 году. Его первый роман был опубликован в 1864 году и оказался неоднозначным.Изгнанный влиятельными критиками, он, тем не менее, пользовался успехом у читателей. Мастер по ремонту одежды демонстрирует склонность Лескова к игре слов и лингвистическим шалостям и читается как расширенный анекдот.

Чехов Антон Павлович

Антон Павлович Чехов (1860-1904) родился в Таганроге, на Азовском море, в бедной семье; его дед был крепостным. Чехов изучал медицину в Московском университете, получил диплом врача и ненадолго приступил к практике. Во время учебы он зарабатывал на жизнь продажей очерков и рассказов в различные журналы.Литературная карьера Чехова продолжала развиваться под вниманием Дмитрия Григоровича и Алексея Суворина. К 1902 году Чехов опубликовал множество томов рассказов, а к 1903 году он опубликовал пять крупных пьес и несколько второстепенных пьес. Сегодня Чехов считается одним из величайших писателей рассказов всех времен, и его влияние особенно заметно в Англии. Повесть «Сонный» — образец реалистического импрессионизма, написана в 1888 году. Чехов умер от туберкулеза.

Тетерников Федор Кузьмич

Федор Кузьмич Тетерников (1863-1927) писал под псевдонимом Сологуб.Он родился в Санкт-Петербурге в бедной, но артистической семье. Он окончил педагогический колледж и работал школьным учителем, в конце концов поднявшись до начальника начальной школы. В период с 1896 по 1912 год он опубликовал несколько романов. Помимо романов и рассказов, он также писал и публиковал стихи и оказал влияние на движение русского символизма. Большая часть его работ постулирует двойственную природу, состоящую из Бога и зла. Персонажи «В рабстве» — странные дети, характерные для большей части его работ.После самоубийства жены он стал затворником и публиковал мало новых материалов.

Бунин Иван Алексеевич

Иван Алексеевич Бунин (1870–1953) родился к югу от Москвы в помещичьей, но бедной семье. Он вел жизнь литературных изысканий, писал как стихи, так и прозу; сегодня его помнят прежде всего за его прозу. Его публикации получили известность c. В 1910 году и продолжал расти, по крайней мере, до 1930 года. В 1919 году Бунин эмигрировал во Францию ​​и провел остаток своей жизни в изгнании.Некоторые из его основополагающих работ были написаны в изгнании. Бунин очень уважал Толстого и находился под влиянием этого писателя. Чудо, любовь и смерть — общие темы в творчестве Бунина. Он получил Нобелевскую премию по литературе в 1933 году, став первым русским писателем, удостоенным такой чести. Он умер в Париже и, начиная с ок. В 1956 г. его произведения переиздаются в России.

Замятин Евгений Иванович

Замятин Евгений Иванович (1884-1937) родился в г. Лебедянь, Центральная Россия; город, о котором писал Тургенев.Он получил высшее математическое и инженерное образование на инженерном факультете Политехнического института в Санкт-Петербурге. В студенческие годы он был заключен в тюрьму за политическую активность, а позже снова был заключен в тюрьму. Впервые он опубликован в 1911 году, и в последующие несколько лет за некоторые из своих работ он подвергся политическому преследованию. Во время Первой мировой войны Замятин работал инженером. За свою жизнь он написал несколько томов рассказов, четыре пьесы, два романа и объем очерков.В 1931 году из-за политической дедовщины Замятин эмигрировал во Францию ​​и поселился в Париже, где и умер.

Исаак Эммануилович Бабель

Исаак Эммануилович Бабель (1894-1941) родился в Одессе в рабочей еврейской семье. В молодости он изучал иврит и Талмуд, а также рано увлекся французской литературой и языком. Его первые рассказы были написаны на французском языке, хотя первые публикации в 1916 году были на русском языке. Бабель работал в различных профессиях и местах во время своего раннего литературного развития, пока не стал заметным ок.1924 г. Бабель написал два тома рассказов, несколько несобранных рассказов и две пьесы. В 1930-е годы Бабель столкнулся с политическими дедовщинами. Он был арестован в 1939 году и умер в тюрьме в 1941 году. Бабель был политически реабилитирован в 1957 году. Его лаконичный стиль характерен для Бабеля «Смерть Долгушова».

Зощенко Михаил Михайлович

Михаил Михайлович Зощенко (1895-1958) родился в Полтаве. Он учился на юридическом факультете Петроградского университета, но не окончил его и поступил на службу в 1915 году добровольцем.Первые литературные произведения Зощенко начались в 1921 году, а его первый сборник был опубликован в 1922 году. В течение 1920-1930-х годов Зощенко пользовался огромной популярностью в России, а также широко ценился за рубежом. Но в 1946 году он был подвергнут политическому осуждению, а его работы заблокированы. В конце концов он был изгнан из России, и его литературная деятельность сильно пострадала. Святочная история была написана в 1926 году.

Любовь, выдерживающая испытание временем

Есть хорошие истории о том, как люди встречают любовь всей своей жизни… и есть эти две истории.

(Если комментарий не загружается должным образом, вот суть):


Мы учились во втором классе, и он был сильно влюблен в меня 8-летним мальчиком. Он написал мне записку, в которой исповедовал свою любовь ко мне, и сунул ее под школьную коробку; Другой ученик заметил, отдал записку учителю, которую она зачитала вслух и унизила его. 2 года спустя, в 4-м классе, его семья переехала через всю страну в поисках работы его мамы.
Перенесемся на 8 лет вперед (нам было 16), он добавляет меня в facebook и начинает писать мне сообщения, спрашивая, помню ли я его. Я не помнил. Он рассказывал мне все эти истории о нас, когда мы учились во втором классе, и я был в ужасе. Я проверил свой ежегодник, он действительно существует, но это совсем не пробудило мою память. Мы продолжали болтать, и он упомянул, что его большая семья все еще живет в моем родном штате, и он часто приезжал в гости, предлагая нам встретиться в следующий раз, когда он будет в городе.Мы так и сделали, и с тех пор у нас были отношения.

Ух, как мило, правда?

Это история Камиллы и Ричи. Они потеряли связь после второго класса, а затем вернулись к ней в подростковом возрасте. Они встречались на расстоянии в течение шести лет, а затем поженились прошлым летом. Ой.

Камилла и Ричи женятся. (С любезного разрешения Сэма Бэкона)

Далее идут Ник и Бобби. Вы действительно можете их узнать.

На этой фотографии из архива от августа 1969 года пара объятий во время Вудстокского фестиваля музыки и искусства в Вефиле, штат Нью-Йорк.Ю., США. (Фото AP)

Это культовое фото, полностью окрашенное в цвета 60-х, является обложкой альбома Woodstock. Им обоим было 20, они услышали о музыкальном фестивале по радио, сели в машину и отправились в Вефиль, штат Нью-Йорк.

На самом деле они не знали, что их фотография была сделана в воскресенье, 17 августа 1969 года. Бурк Узл сделал снимок, который позже был помещен на обложку альбома.

Он сказал журналу Smithsonian Magazine: «Грейси Слик из Jefferson Airplane пела, поднимая рассвет. И просто волшебным образом эта пара встала и обнялась.Они поцеловались, улыбнулись друг другу, и женщина положила голову мужчине на плечо. У меня было время снять несколько черно-белых и несколько цветных кадров ».

Два года и 10 дней спустя они поженились.

Свадебное фото Ника и Бобби (любезно предоставлено Ником и Бобби Эрколайн)

Они пошли

И они все еще вместе !! (вставьте смайлики с сердечками)

Ник и Бобби Эрколайн

Они приобрели некоторую известность с тех пор, как прошла 20-я годовщина Вудстока. в 1989 г.Этот забавный факт о том, что они поженились, то и дело всплывает на Reddit.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *