Техника безопасности в кабинете информатики: Страница не найдена | МАОУ «СОШ№53 г.Челябинска»

Содержание

Презентация «Техника безопасности в кабинете Информатики»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Техника безопасности в кабинете Информатики

Слайд 2

Главное правило!!! К работе на компьютере допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по технике безопасности и правилам работы в кабинете.

Слайд 3

Правила поведения в кабинете в информатики.
Запрещается входить в кабинет в верхней одежде и грязной обуви. Нельзя приносить с собой семечки, булочки и прочие продукты Помните: компьютерный класс это не спортзал, а потому здесь нельзя бегать, прыгать и выполнять различные гимнастические упражнения. Не соблюдающие правила ТБ и работы в кабинете отстраняются от работы на ПК.

Слайд 4

Правила поведения в кабинете информатики
Строго запрещается:
трогать разъемы соединительных кабелей; прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления; прикасаться к экрану и к тыльной стороне монитора, клавиатуры; включать и выключать аппаратуру без указания преподавателя; класть диски, книги, тетради и другие предметы на монитор и клавиатуру; переписывать программы с дискет на компьютер, предварительно не проверив их антивирусом.

Слайд 5

Во время работы:
Строго выполняйте все указанные выше правила, а также текущие указания учителя; следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или самопроизвольного отключения аппаратуры; никогда не пытайтесь самостоятельно устранить неисправности в работе аппаратуры, немедленно сообщите о них учителю; соблюдайте безопасное для глаз расстояние до экрана монитора – не менее 50 см. работайте чистыми, сухими руками. не нажимайте на клавиши и кнопки мыши резко и не используйте для этого посторонние предметы.

Слайд 6

Организация практических работ Во время практических работ строго запрещается:
Переходить на другое рабочее место без разрешения преподавателя Перебрасывать друг другу какие-либо вещи (книги и др.) Бесцельно щелкать кнопками мыши или нажимать клавиши на клавиатуре. Облокачиваться на клавиатуру, бить по клавиатуре и класть на нее вещи Громко разговаривать и шуметь. Уносить с собой что бы то ни было из предметов, предназначенных для проведения практических работ. По окончании работ каждая пара учащихся должна привести своё рабочее место в порядок.

Слайд 7

Правила поведения в случае возникновения пожара 1. Обесточить аппаратуру: компьютер – выключив сетевой фильтр; весь класс – отключив электропитание на щитке; 2. Воспользоваться огнетушителем (ни в коем случае нельзя пользоваться водой!) 3. Спокойно, без паники покинуть кабинет согласно плану эвакуации.

Слайд 8

Упражнения для глаз
Перевести взгляд быстро по диагонали: направо вверх – налево вниз, прямо вдаль на счет 1-6; затем налево вверх – направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз После 10-15 минут непрерывной работы за ПК необходимо делать перерыв для проведения физкультминутки и упражнений для глаз. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
Для снятия напряжения глаз можно рекомендовать ряд упражнений, Которые проводить во время работы на компьютере в зависимости от уставаемости глаз.
!

Правила техники безопасности в кабинете информатики

Для учащихся школы нами разработаны краткие

правила техники безопасности в кабинете информатики, которые следует распечатать, ознакомить с ними обучающихся и разместить на информационном стенде непосредственно в кабинете информатики и ИКТ. Помимо правил поведения в кабинете учитель информатики проводит с детьми инструктажи по технике безопасности при работе с персональными компьютерами, как вводный, так и повторный по содержимому инструкций по охране труда в кабинете информатики.

(на стенд)

Правила техники безопасности


для обучающихся в кабинете информатики

1.

Правила безопасности в начале работы в кабинете информатики

1.1. Обучающийся перед началом работы осматривает персональный компьютер (ПК) на наличие повреждений, готовится к занятию.
1.2. Обучающийся занимает место без суеты, не касаясь токопроводящих кабелей, тыльной стороны системного блока и экрана монитора.

1.3. Обучающийся включает персональный компьютер только с разрешения учителя информатики.
1.4. Включение персонального компьютера выполняется только при собранном компьютере и с закрытой крышкой системного блока.
1.5. Запрещено осуществлять замену составных частей ПК.
1.6. Обучающийся начинает работу по заранее заготовленной программе или конспекту.

2. Правила безопасности во время работы в кабинете информатики

2.1. При работе за компьютером запрещено передвигать монитор или системной блок.
2.2. При работе необходимо, чтобы экран монитора находился на расстоянии 55-65 см от глаз, перпендикулярно линии взгляда.
2.3. Во время работы обучающимся запрещается перемещение по классу.


2.4. После 30 минут работы за компьютером, обучающийся под руководством учителя информатики делает гимнастику для глаз.

3. Правила безопасности в аварийных ситуациях в кабинете информатики

3.1. При появлением запаха гари, обучающийся оставляет рабочее место и немедленно сообщает учителю информатики. Аппаратура обесточивается. Учитель информатики в свою очередь сообщает администрации школы.
3.2. Во всех иных случаях обучающийся действует в кабинете информатики согласно общим и специальным правилам техники безопасности, а также инструкции по охране труда для учащихся в кабинете информатики.

4. Правила безопасности по окончанию работы в кабинете информатики

4.1. По окончании работы обучающийся извещает учителя информатики и в его присутствии последовательно отключает персональный компьютер.

4.2. Поднимаясь с рабочего места, обучающийся не задевает токопроводящих кабелей, не касается тыльной стороны оборудования.
4.3. После отключения ПК, обучающийся опрятно располагает на столе мышку и клавиатуру, задвигает стул, не оставляет бумажек.


Рекомендуем перейти к разделу:
Инструкции по технике безопасности в кабинете информатики


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Техника безопасности и охрана труда в кабинете информатики

При наличии персональных компьютеров необходима четкая организация охраны труда в кабинете информатики, а при проведении уроков с использованием компьютеров — изучение с учащимися техники безопасности в кабинете информатики, включая правила поведения и требования к использованию и эксплуатации.

В данном разделе выложены инструкции по охране труда в кабинете информатики для учителя, при работе на компьютере, принтере и ксероксе, использовании мультимедийного проектора во время уроков. Составлены инструкции по технике безопасности в кабинете информатики и ИКТ для учащихся, вводный и первичные инструктажи.

Представлена информация на стенды по охране труда и безопасности жизнедеятельности в кабинете информатики, где находится большое количество персональных компьютеров, питающих кабелей, розеток, принтеров.

Поэтому особо строго стоит вопрос соблюдения охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности в кабинете информатики для учителя и учащихся школы.

Инструкции по охране труда для кабинета информатики

Помимо общих требований любой инструкции по охране труда в кабинете информатики не рекомендуется использование компьютеров без предварительного изучения заводских инструкций по эксплуатации. Все вилки, розетки и кабеля, находящиеся в компьютерном классе, должны быть в исправном состоянии и постоянно находиться на контроле учителя информатики.

Инструкции по охране труда для учителя информатики

 


Современные компьютерные классы могут быть оборудованы не только персональными компьютерами и ноутбуками, а оснащены интерактивной доской и мультимедийным проектором. В кабинете информатики находятся принтер, ксерокс и сканер, роутеры и источники бесперебойного питания. Для безопасной работы с такой техникой учителю информатики необходимо знать инструкции по охране труда.
  1. Инструкция по охране труда для учителя информатики
  2. Инструкция по охране труда для лаборанта кабинета информатики
  3. Инструкция по охране труда в кабинете информатики
  4. Инструкция по охране труда при работе с компьютером
  5. Инструкция по охране труда при работе на копировально-множительных аппаратах
  6. Инструкция по охране труда при работе на компьютере, принтере, сканере, ксероксе
  7. Инструкция по охране труда при использовании мультимедийного проектора
  8. Инструкция по охране труда при использовании ТСО
  9. Инструкция пожарной безопасности в кабинете информатики
  10. Инструкция по охране труда по оказанию первой помощи
  11. Инструкция о порядке действий при возникновении ЧС террористического характера

Важной задачей для учителя информатики является обучение учащихся правилам безопасного поведения и техники безопасности в кабинете информатики. Школьники должны четко знать, когда можно заходить в компьютерный класс и садиться, как безопасно включать и выключать компьютер, правильно сидеть за монитором, к чему нельзя прикасаться и что делать в случае поломки оборудования.
Ответы на эти вопросы и вся информация для учащихся должна находиться на стенде в кабинете информатики.

Инструкции


по технике безопасности в кабинете информатики для учащихся

 


При проведении обязательных инструктажей перед выполнением работ за компьютерами учитель информатики использует инструкции по технике безопасности для учащихся и вывешивает отдельные инструкции на видном месте в кабинете. Инструкции должны быть разработаны с учетом компьютерного оборудования, используемого в компьютерном классе.
  1. Вводный инструктаж для учащихся в кабинете информатики
  2. Инструкция по охране труда для учащихся в кабинете информатики
  3. Инструкция для учащихся при выполнении практических работ в кабинете информатики
  4. Правила техники безопасности в кабинете информатики
  5. Правила поведения в кабинете информатики

На преподавателя возложена ответственность за наличие в кабинете информатики медицинской аптечки и первичных средств пожаротушения.
Также педагог обязан проводить учащимся инструктаж по охране труда по соответствующим инструкциям с отметкой в журнале.

При выявлении даже незначительных неисправностей основного или вспомогательного оборудования, работа в кабинете информатики должна быть прекращена. Учащиеся обязаны соблюдать личную гигиену, пожарную безопасность и санитарные нормы содержания рабочего места.

Інформація на стенд для кабінета інформатики в Україні

Согласно требованиям по охране труда педагог должен следить за тем, чтобы на подоконниках не было скопления предметов, заслоняющих свет, а также не допускать загромождения эвакуационных путей и аварийных выходов.

  1. Правила гімназиста в кабінеті інформатики та ІКТ
  2. Правила поведінки учнів у кабінеті інформатики та ІКТ
  3. Правила техніки безпеки у кабінеті інформатики та обчислювальної техніки

Рекомендуем также просмотреть:
Инструкции классных руководителей


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

«Техника безопасности в компьютерном классе» презентация, проект, доклад

Презентацию на тему «Техника безопасности в компьютерном классе» (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад — нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайд 1

Техника безопасности в компьютерном классе

Слайд 2

Оглавление

Введение Темы для обсуждения Правила поведения в компьютерном классе Правила электробезопасности Правила пожарной безопасности Примеры из жизни Что все это значит? Тест Заключение

Слайд 3

Введение

Почему актуален вопрос о технике безопасности в компьютерном классе? Какие опасности могут подстерегать учащегося в компьютерном классе?

Слайд 4

Темы для обсуждения

Правила поведения в компьютерном классе Правила электробезопасности Правила пожарной безопасности Заключение Экспресс-тест

Слайд 5

Тема первая: правила поведения в компьютерном классе

Кратко изложите материал Приведите примеры и иллюстрации

Чистота в компьютерном классе — это одно из основных требований. Взвешенная в воздухе пыль и грязь втягиваются в компьютер вместе с воздухом и оседают там «одеялом», препятствуя нормальному охлаждению работающих схем. Нельзя входить в кабинет в верхней одежде, головных уборах, грязной обуви, с громоздкими предметами. Напряжение в сети кабинета включает и выключает только преподаватель. Учащемуся не разрешается ни включать, ни выключать компьютеры. Единственное исключение из этого правила — это появление открытого пламени или дыма в зоне компьютера.

Слайд 6

Тема вторая: Правила электобезопасности

Изложите пункты, на которые следует обратить внимание Кратко раскройте каждый пункт Приведите примеры и иллюстрации

В компьютерном классе находится сложная и дорогостоящая аппаратура. Все компьютеры являются электрическими приборами, а следовательно, требуют соблюдения правил электробезопасности. Кроме того, работа за компьютером в течение длительного времени может нанести ущерб здоровью. Основная опасность исходит от монитора. Это и электромагнитное излучение, и мелькание изображения в силу технических особенностей работы электроннолучевой трубки. Но самое главное — это огромная нервно-эмоциональная нагрузка на мозг человека.

Слайд 7

Тема третья: правила пожарной безопасности

Кратко изложите материал Приведите примеры и иллюстрации Дайте ссылку на более подробный текстовый документ

Напряжение в сети кабинета включает и выключает только преподаватель. Учащемуся не разрешается ни включать, ни выключать компьютеры. Единственное исключение из этого правила — это появление открытого пламени или дыма в зоне компьютера

Слайд 8

Примеры из жизни

Приведите пример из жизни или расскажите анекдот Это снимет усталость у того,кто будет изучать тему по вашей презентации.

Слайд 9

Что все это значит?

Выразите свое мнение по поводу этой темы Повторите ключевые моменты, которые должны остаться в памяти слушателей

Слайд 10

Тест

Что проявлении признаков пожара следует: 1)Воспользоваться огнетушителем; 2)Отключить питание сети; 3)Сообщить учителю и организованно покинуть помещение. Если у соседа по компьютеру не ладиться работа,следует: 1)Оставить свой компьютер и выполнить задание за него; 2)Помочь советом; 3)Пожаловаться учителю. Если компьютер в процессе работы “зависает”,следует: 1)Сообщить учителю и сделать запись в регистрационном журнале; 2)Открыть крышку системного блока и “пошевелить” материнскую плату; 3)Проверить системные установки.

Слайд 11

Верно! Молодец!

Слайд 12

Плохо! Внимательно изучи материал еще раз!

Слайд 13

Заключение

Перечислите действия, которые должны совершать учащиеся в компьютерном классе Перечислите действия,которые не должны совершать учащиеся в компьютерном классе.

Техника безопасности в компьютерном классе. Информатика, 5 класс: уроки, тесты, задания.

1. Правила поведения

Сложность: лёгкое

2
2. Правила безопасности

Сложность: лёгкое

2
3. Правила безопасности (возгорания)

Сложность: лёгкое

2
4. Техника безопасности в кабинете информатики (картинки)

Сложность: среднее

1
5. Опасные факторы при работе с компьютером

Сложность: среднее

2
6. Факторы риска (1 часть)

Сложность: среднее

2
7. Факторы риска (2 часть)

Сложность: сложное

2

Правила поведения и техника безопасности в кабинетах информатики: инструктаж

Инструктирование по охране труда и техника безопасности в кабинете информатики — это важная часть учебного процесса. Особого внимания требует ознакомление с правилами поведения учебных классах, где работа школьников проходит во взаимодействии со сложными приборами, компьютерами, устройствами, робототехникой. Одним из таких классов является кабинет информатики.

Как проводится инструктаж по ТБ и ОТ в кабинете информатики

В начале учебного года в каждом классе, в котором предусмотрены программой уроки информатики, обязательно проводится инструктаж.

Главная задача педагога — максимально доступно донести до учеников информацию с требованиями безопасной работы, чтобы школьники смогли ее применить при необходимости.

За год может быть проведено несколько инструктажей:

  • Первичный. Проводится отдельно с каждой группой школьников на первом уроке информатики. После ознакомления с инструкцией все расписываются в журнале инструктажа.
  • Повторный. Его проходят все классы раз в полугодие. Цель этого инструктажа: освежить информацию, полученную ранее.
  • Внеплановый

Безопасность на уроке

Этот вид инструктажа необходим:

  • В случае введения дополнительных правил и требований.
  • Установке новой техники и компьютеров.
  • Нарушении условий безопасности и несоблюдение правил поведения учениками
  • После долгих перерывов в работе на определенном оборудовании.
  • При чрезвычайных ситуациях и несчастных случаях.

Журнал инструктажа

Инструкция по охране труда для учащихся в кабинете информатики

Составление инструкций и охране труда на уроках информатики производится на основании приказа директора.

На начальном этапе при подготовке документации по безопасности ответственный должен:

  • Изучить возможные опасные и вредные факторы и установить меры защиты от них;
  • Определить соответствует ли требованиям безопасности оборудование компьютерного класса;
  • Подобрать нормативные документы и учебные пособия, которые потребуются для составления правил техники безопасности в кабинете информатики.

В положениях указываются конкретные требования по правильной эксплуатации оборудования, безопасной организации учебного процесса. Определяются безопасные приемы работы и последовательность и технология их выполнения.

Инструкция разрабатывается ответственным лицом соответствующего подразделения и заверяется руководителем школы.

Обратите внимание! Составленный документ должен иметь название и номер.

Инструкция должна содержать:

1. Общие условия соблюдения безопасности. Здесь описывается возраст школьников, которые могут быть допущены к работе; возможное негативное влияние вредных факторов в учебном кабинете; основные нормы безопасности во время занятия и на перемене.

2. Требования безопасности перед началом и во время урока. В этом пункте описываются моменты, которые запрещается делать, а также обязанности учеников. Отмечается, какие действия важно выполнить в начале урока для проверки безопасности и подготовки к занятию. Прописываются правила работы за компьютером для сохранения здоровья и профилактики проблем со зрением.

3. Требования безопасности при авариях и чрезвычайных ситуациях.  Документ инструкции содержит четкий порядок действий во время возникновения внештатных ситуаций, таких как сбои в работе программного обеспечения, обнаружения источника дыма и огня, ухудшении самочувствия детей во время занятий за компьютерами.

4. Требования безопасности после окончания урока. Здесь описывается как правильно завершить работу на компьютере. Указывается необходимость соблюдения чистоты на рабочем месте и что нужно делать в случае обнаружении недостатков в работе компьютера и устройств.

Пожарная безопасность

Работа с приборами, подключенными в электрическую сеть, в том числе и с компьютерной техникой требует особой внимательности и осторожности при использовании. Преподавателю нужно ознакомить школьников с противопожарными правилами. Следование инструкциям поможет предотвратить опасные ситуации, сохранить жизнь и здоровье участников образовательного процесса.

Кабели мониторов, принтеров и системных блоков подключены к сети с постоянным электрическим напряжением. Работа с ними требует особой осмотрительности.

ПБ

Поэтому основные положения техники безопасности в кабинете информатики заключаются в следующем:

  • Приступать к работе с техникой и ее элементами можно только чистыми и сухими руками;
  • Не прикасаться к неисправным проводам. Немедленно сообщать преподавателю об их обнаружении;
  • Не пытаться самостоятельно чинить поврежденные элементы;
  • Личные вещи оставлять в специальном для этого месте, избегая нагромождений в проходах и на выходе из кабинета;
  • Не курить, не пользоваться огнем, нагревательными приборами и другой техникой, не имеющей отношения к уроку.
  • Не включать несколько приборов в одну розетку;
  • Не переставлять мебель и компьютеры;

Важно! В случае возникновения пожара необходимо четко следовать инструкции учителя. Информация о возгорании в срочном порядке сообщается руководителю учебного заведения.

Классы, оборудованные компьютерами, должны иметь средства пожаротушения, которые не проводят электрический ток: порошок, огнетушители с хладоном и диоксидом углерода.

Все дети и педагоги, допущенные к работе в классе информатики, должны быть ознакомлены с правилами противопожарной безопасности и четко соблюдать их. Ответственный за ПБ должен регулярно следить за наличием средств тушения, состоянием проводки, кабелей и розеток.

Правила в интернете

Правила безопасности в Интернете

Уроки информатики основываются в работе на компьютере, в том числе и интернете.

Обратите внимание! Интернет несет в себе массу возможностей. Но стоит знать о том, что несоблюдение основных правил безопасности может повлечь за собой неприятные последствия.

Данная памятка поможет учителям и школьникам избежать опасностей виртуальной сети.

  • Регистрируясь на сайтах и в социальных сетях не рекомендуется указывать личную информацию (адрес, телефон, место учебы и пр.). Нельзя передавать в интернете информацию о месте работы родителей, родственников, график их работы.
  • Использовать сложные пароли для входа на сайт и сети с личными данными. Хранить пароль в недоступном для других месте. После завершения работы обязательно выходить из своего профиля.
  • Не размещать фото с вашей семьей, домом, и другими данными, которыми могут воспользоваться мошенники.
  • Ограничить круг виртуальных друзей до тех, кого знаете только лично. Не вступать в общение со случайными незнакомыми людьми. В настройках своего аккаунта рекомендуется установить ограничения приватности. Сделать его только для друзей.
  • Не открывать письма с незнакомых адресов, они могут содержать вирусы. Не переходить по ссылкам в сообщениях на телефоне.
  • Не указывать адреса электронной почты и номера телефонов на посторонних сайтах.
  • Не передавать данные платежных карт своих или родителей.
  • Не назначать встречи с незнакомцами из социальных сетей. Симпатичный и порядочный мальчик на фотографии может оказаться злоумышленником.
  • Не загружать документы, программы видео и музыку без позволения учителя с посторонних сайтов.
  • Нормы поведения в виртуальном мире мало отличаются от таковых в реальности, потому нужно уважать чужое мнение, не оскорблять собеседников. Не распространять информацию оскорбительного характера.
  • Не вся информация в интернете является истинной. Нужно стараться использовать несколько источников и советоваться со взрослыми по поводу тех или иных данных.

Что запрещено без позволения учителя

Обратите внимание! Начинать работу за компьютером ученикам разрешается после ознакомления с правилами поведения.

Вот основные моменты, которые запрещается делать в отсутствие преподавателя:

  • Включать и выключать компьютер и другие приборы в кабинете.
  • Приносить и использовать личные флешки, диски, карты памяти на компьютерах.
  • Подключать сторонние устройства, провода к оборудованию.
  • Пользоваться компьютером учителя.
  • Брать с рабочего стола педагога документы, устройства и аппаратуру.
  • Ремонтировать самостоятельно неисправные устройства.
  • Использовать розетки для зарядки личных гаджетов (телефон, планшет).

Ответственность учеников за невыполнение правил

Ознакомление с техникой безопасности при работе в классе находится под ответственностью преподавателя. Нарушение правил детьми не должно остаться без внимания.

За первичное нарушение учитель делает замечание.

Обратите внимание! В случае повторения неправильного поведения преподаватель вправе запретить работать за компьютером. При систематическом нарушении техники безопасности и дисциплины решается вопрос о не допуске ученика к практическим урокам, в худшем случае исключении из школы.

Следование правилам безопасной работы в классе информатики важное условие успешной учебной деятельности. Учителя и ученики, находясь и работая с компьютерами несут ответственность за сохранность техники, и за свое здоровье. Поэтому каждый должен знать и соблюдать предусмотренные требования безопасной работы в компьютерном классе. С этой целью руководством и педагогами школы по определенным алгоритмам разрабатываются и проводятся инструктажи. Правильное информирование учащихся позволяет снизить до минимума риск несчастных случаев на уроках информатики.

Инструкции по технике безопасности в кабинете информатики

 

В этом разделе будут размещаться различные  инструкции и другая документация по технике безопасности в компьютерном классе.

  1. NEW Должностная инструкция учителя информатики и ИКТ. Скачать в формате Word, объем 47 Кб скачать.

  2. NEW Паспорт кабинета информатики и ИКТ. Автор исходного текста, судя по загруженному мною файлу — Серопян Елена Юрьевна (МОУ «Лямбирская средняя общеобразовательная школа №1») . Текст претерпел значительные изменения. Документ Word, объем 85 кб скачать.

  3. Инструкция по охране труда для учителя информатики и вычислительной техники. Документ Word в архиве RAR, объем 4,6Кб скачать.

  4. Инструкция по правилам безопасности для учащихся в кабинете информатики и вычислительной техники. Документ Word в архиве RAR, объем 5,1Кб скачать.

  5. Инструкция по технике безопасности для учащихся в кабинете информатики и вычислительной техники при работе с дисплеями ЭВМ. Документ Word в архиве RAR, объем 5,3Кб скачать.

  6. Инструкция по охране труда при работе на копировально-множительных аппаратах. Документ Word в архиве RAR, объем 4,5Кб скачать.

  7. Положение о приемке кабинетов информатики к началу учебного года. Документ Word в архиве RAR, объем 4,8Кб скачать.

  8. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Информатика и информационные технологии. Документ Word в архиве RAR, объем 20Кб скачать.

 

 

 

 

Принятие решения о том, когда исследования в области компьютерных наук станут небезопасными для общества

Иногда исследователь компьютерных наук выпускает статью, результаты которой, в случае публикации, могут нанести обществу вред. Теперь некоторые эксперты ставят под сомнение стандартный курс действий: в любом случае, публикация статьи — к черту потенциальный ущерб.

Почему это важно: Призыв к подавлению некоторых исследований бросает вызов устаревшим принципам информатики и может замедлить работу в области, которая движет экономикой, помогает определить будущее работы и является предметом интенсивной глобальной конкуренции.

Общая картина: Если поле действительно решит приостановить некоторую работу, оно присоединится к нескольким научным дисциплинам, включая ядерные, военные и разведывательные исследования, результаты которых часто остаются в секрете.

«Основным принципом в компьютерном сообществе было то, что открытость — фундаментальное благо», — сказал Брент Хехт, профессор Северо-Запада, соавтор предложения о том, как в этой области следует решать потенциально опасные исследования. Но он сказал, что «недавние события заставили меня и моих коллег усомниться в этой ценности.«

  • Следует опубликовать потенциально опасные исследования, — говорит Хехт, — но они должны включать обсуждение« дополнительных технологий, политики или других мер, которые могут смягчить более широкие негативные воздействия ».

Другая сторона: Нет, это не следует публиковать , по крайней мере, в редких случаях, — говорят Джек Кларк, директор по стратегии и коммуникациям OpenAI, и Пол Шарр, директор Программы технологий и национальной безопасности Центра новой американской безопасности.

  • Одна из причин для исключения может заключаться в том, что опасную находку трудно обнаружить, но легко воспроизвести, говорит Шарр.

Будет ли исследование отброшено на из-за избирательной открытости?

  • Определенно, — говорит Кларк, но это достойный компромисс. Решение не тормозить — это все равно, что «сказать, что научный прогресс важнее социальной стабильности», — сказал он.

Потенциальная модель относится к области компьютерной безопасности, сообщили Axios несколько экспертов.

  • Когда исследователи безопасности обнаруживают критическую уязвимость в компьютерном коде, они обычно уведомляют разработчиков программного обеспечения, прежде чем публично объявить о своих результатах, давая инженерам время для исправления проблемы. Это известно как ответственное раскрытие информации.
  • Для других типов исследований в области информатики ответственное раскрытие информации может включать ожидание публикации потенциально вредных результатов до тех пор, пока не будут готовы к публикации эффективные контрмеры.
  • Компромиссный подход может привести к тому, что исследователи утаят некоторые детали, продолжая публиковать свои результаты.Например, в документе может отсутствовать компьютерный код или обучающие данные, которые можно легко изменить во вред.

Идите глубже: Противостояние демонам ИИ.

Политика безопасности | Департамент компьютерных наук и технологий

Политика безопасности департамента

1. Общая политика и обязанности

В соответствии с Заявлением о политике безопасности университета (REPORTER 7 th августа 1996 г. и отредактированный REPORTER 11 th февраля 1998 г.) политика Департамента заключается в обеспечении, насколько это практически осуществимо, здоровья, безопасности и благополучие на работе сотрудников, студентов и любых других лиц, которые могут использовать или посещать помещения компьютерной лаборатории.

1.1 Обязанности заведующего компьютерной лабораторией

Заведующий компьютерной лабораторией несет ответственность за здоровье и безопасность в отделении, как указано в разделе 3 Политики безопасности университета.

Общие обязанности сотрудников, студентов и любых других лиц, которые могут использовать или посещать компьютерную лабораторию.

Как указано в разделе 5 Политики безопасности университета, ответственность за это несут все лица: —

  1. Сотрудничать с университетом в целом и кафедрой в частности по вопросам здоровья и безопасности.
  2. Правильно использовать любые рабочие предметы, предоставленные отделом или другим работодателем, включая средства индивидуальной защиты (например, очки, перчатки, одежду) в соответствии с обучением или инструкциями.
  3. Не вмешиваться или неправильно использовать что-либо, предназначенное для здоровья, безопасности или благополучия.
  4. Ознакомиться с Порядком действий в чрезвычайной ситуации и эвакуации, установленным на основных выходах в Помещение.

Все сотрудники должны быть знакомы с настоящим Политическим документом, Политикой безопасности университета, соответствующими разделами Руководства по безопасности университета и Маленькой зеленой книжкой по безопасности.

1.3 Цели политики
  1. Довести это заявление о политике безопасности до сведения сотрудников и членов Департамента.
  2. Стремиться к сотрудничеству сотрудников, других сотрудников и посетителей отдела в целях повышения осведомленности о здоровье и безопасности и постоянного развития позитивной культуры безопасности.
  3. Для обеспечения того, чтобы помещения, установки и оборудование содержались в безопасном состоянии и чтобы были приняты надлежащие меры для устранения дефектов.
  4. Чтобы убедиться, что методы работы безопасны или там, где опасность неизбежна, необходимо провести и зарегистрировать оценку риска, чтобы снизить его до приемлемого уровня.
  5. Для обеспечения регулярных проверок безопасности.
  6. Обеспечить наличие и регулярный пересмотр процедур действий в чрезвычайных ситуациях и оказания первой помощи.
  7. Обеспечить адекватные социально-бытовые объекты.
  8. Для того, чтобы персонал был проинформирован, обучен и находился под надзором, необходимым для их здоровья и безопасности.
  9. Соответствовать всем действующим и будущим законам о безопасности.
  10. Для эффективного распределения ресурсов для достижения целей политики.

2 Организация и структура

Руководитель компьютерной лаборатории несет общую ответственность за здоровье и безопасность в отделении, эти полномочия делегированы председателю комитета по безопасности отдела.

2.1 Делегирование обязанностей

Заведующий компьютерной лабораторией в письменной форме делегировал определенные обязанности Комитету по безопасности департамента, сотруднику по безопасности, менеджеру по пожарной безопасности и менеджеру по обслуживанию зданий:

Сотрудник по безопасности — Консультировать по вопросам здоровья и безопасности, влияющим на отдел, и действовать в качестве советника и координатора в отделе для обеспечения соблюдения действующего законодательства в области здравоохранения и безопасности. Сотрудник службы безопасности также выступает в качестве контактного лица по вопросам инвалидности в отделении.

Менеджер по пожарной безопасности — Консультировать по вопросам пожарной безопасности, затрагивающим отдел. Обеспечить соблюдение ведомством действующего законодательства о пожарной безопасности. Организовать обучение пожарных-добровольцев. Обеспечить ведение соответствующих записей.

Управляющий объектами — Для обеспечения того, чтобы помещения, услуги и оборудование содержались в хорошем состоянии в соответствии с действующим законодательством, а также велись соответствующие записи.Отвечать за электробезопасность (кроме компьютерного оборудования) в отделе. Наблюдать за деятельностью подрядчиков, работающих на территории. Менеджер по обслуживанию зданий также выступает в качестве координатора по окружающей среде в отделе.

Секретарь сотрудника службы безопасности — Для обеспечения сохранности записей, касающихся здоровья и безопасности. Вести Ведомственную книгу несчастных случаев, хранить и заказывать предметы первой помощи и вести учет квалификационных требований к оказанию первой помощи. Чтобы гарантировать, что вновь назначенным помощникам выдаются экземпляры книги «Маленькая зеленая безопасность», книги DSE, Политики безопасности департамента и контрольного списка для вводного инструктажа.

Физические лица — Все сотрудники отдела несут ответственность как за собственную безопасность, так и за безопасность любого другого человека, на которого могут повлиять их действия. Все сотрудники отдела должны соблюдать Процедуры безопасности Департамента.

2.4 Комитет по безопасности — членство и круг ведения

Члены Комитета по охране труда и технике безопасности компьютерной лаборатории перечислены на странице Комитета по охране труда.

Комитет по безопасности факультета собирается не реже 4 раз в год и отчитывается перед советом факультета.

Назначение комитета:

  1. Для предоставления общей информации о здоровье и безопасности и организации необходимых инструкций или обучения специалистов по вопросам здоровья и безопасности.
  2. Проконсультировать начальника отдела по вопросам политики безопасности и охраны труда.
  3. Для обсуждения и решения любых вопросов, касающихся здоровья и безопасности, доведенных до ее сведения.
  4. Для разработки и анализа действий в чрезвычайных ситуациях.
  5. Для организации / проведения регулярных проверок безопасности.
  6. Расследовать несчастные случаи и инциденты и рекомендовать меры, которые необходимо предпринять, чтобы предотвратить их повторение.
  7. Следить за тем, чтобы соответствующие оценки рисков были выполнены.
  8. Для обеспечения того, чтобы информация, полученная от Управления безопасности университета относительно изменений в правилах безопасности и гигиены труда, принималась во внимание.
  9. Ежегодно пересматривать эту политику.

Состав комитета и протоколы собраний отображаются на досках объявлений и на веб-страницах департаментов.

Минут также передаются консультанту по безопасности университета.

3 Меры и процедуры управления охраной труда и безопасностью

(Контактные телефоны и адрес электронной почты см. В Приложении A)

3.1 Сообщение об опасностях / проблемах безопасности

Любой, кто узнает об опасности для здоровья или безопасности, должен немедленно сообщить об этом своему руководителю, начальнику отдела безопасности или члену комитета по безопасности.

3.2 Подрядчики и посетители отдела

Подрядчики, инженеры по обслуживанию и посетители помещений компьютерной лаборатории должны явиться в приемную по прибытии и указать контактное лицо в компьютерной лаборатории, которое должно их встретить.Это контактное лицо будет нести ответственность за поведение посетителя (посетителей) во время пребывания на сайте и должно гарантировать, что они осведомлены о процедурах аварийной ситуации и эвакуации, а также о любых местных условиях, которые могут повлиять на их здоровье и безопасность; и что любая выполняемая ими работа не влияет на здоровье и безопасность других людей, использующих данную территорию.

Дни открытых дверей: Все зоны, в которые допускаются посетители, должны находиться под надлежащим контролем. Запрещенные зоны должны быть всегда в безопасности.

Дети: В соответствии с политикой университета дети до 16 лет допускаются в помещения только с разрешения руководителя компьютерной лаборатории.Они всегда должны сопровождаться взрослыми и не должны заходить на кухню или в мастерскую. Если они прибывают без сопровождения, их следует встретить на ресепшене компьютерной лаборатории или у входа в отделение.

3.3 Животные в отделении

Присутствие в отделении животных запрещено, кроме собак-поводырей. Допуск животных в помещения ведомства возможен только с разрешения начальника инспектора по инвалидности. За животных, доставленных в отделение, отвечает их хранитель, который должен держать их под постоянным контролем.Запрещается допускать животных в мастерские, на кухни или в другие опасные зоны.

3.4 Отчетность об авариях / происшествиях

Все несчастные случаи, несчастные случаи, травмы, профессиональные заболевания (включая проблемы, связанные с использованием оборудования с дисплеем) должны регистрироваться в форме отчета о несчастном случае. Формы отчетов о несчастных случаях хранятся в ящиках для оказания первой помощи или могут быть получены на стойке регистрации. Заполненные формы отчета о несчастном случае следует отнести в приемную, где данные будут внесены в ведомственную книгу несчастных случаев; запись в журнале происшествий должна быть подписана, по возможности, лицом / лицами, причастными к происшествию.

Заполненные формы отчета о несчастном случае будут скопированы в соответствующие органы.

3.5 Первая помощь

См. Приложение B для списка лиц, оказывающих первую помощь в компьютерной лаборатории.

Аптечки первой помощи находятся в различных местах компьютерной лаборатории и в транспортных средствах компьютерной лаборатории вместе с формами отчетов о несчастных случаях и списками квалифицированных специалистов по оказанию первой помощи в отделении.

С первым помощником следует связаться через Ресепшн во время работы, но с ним можно связаться напрямую, набрав один из телефонных номеров, указанных на зеленой карте, или через Центр управления безопасностью университета.

Центр управления безопасностью университета обучил сотрудников первой помощи, которые доступны в нерабочее время.

Содержимое ящиков для оказания первой помощи проверяется и пополняется ежемесячно, но, пожалуйста, сообщайте о любых использованных предметах секретарю Комитета по безопасности компьютерных лабораторий.

3,6 Несчастный случай / травма / болезнь

В случае серьезной аварии, травмы или болезни на работе незамедлительно обратитесь за помощью. Позвоните в приемную по телефону (7) 63500 или в Центр управления безопасностью университета по номеру 101, где свяжутся со службой экстренной помощи и незамедлительно вам помогут.

Если вы звоните в службу экстренной помощи прямо по прямой линии 1999, вам следует послать ответственного человека, который встретит их у входа на объект; Также следует вызвать первую помощь для оказания немедленной помощи пострадавшему. Необходимо как можно скорее сообщить об этом сотруднику службы безопасности.

Если службы экстренной помощи не требуются, следует вызвать человека, оказывающего первую помощь, для разрешения инцидента и заполнить форму отчета об аварии.

Если первая помощь не требуется, необходимо заполнить форму отчета о несчастном случае и отнести ее в приемную.

3,7 Состояние здоровья

Любой сотрудник, имеющий заболевание, при котором может потребоваться специальная первая помощь, например аллергия, может пожелать, чтобы работники первой помощи в компьютерной лаборатории знали об этом. Пожалуйста, сначала проконсультируйтесь с начальником отдела безопасности или членом комитета по безопасности. Будут приложены все разумные усилия для сохранения конфиденциальности.

3.8 Курение

Не курить в отделении.

3.9 Гигиена труда

Служба гигиены труда университета доступна для консультации любым сотрудником, имеющим проблемы со здоровьем на работе.Любой, кто подозревает, что он страдает заболеванием, связанным с работой, должен сообщить об этом специалисту по безопасности компьютерной лаборатории или непосредственно в Службу гигиены труда.

3.10 Пожар

Пункты вызова пожарной сигнализации представляют собой красные боксы «Бьющееся стекло» и расположены на маршрутах выхода из отдела и других местах. Где бы вы ни работали, знайте все способы эвакуации, а также ближайшие пункты вызова пожарной сигнализации и огнетушители.

Всегда держите все противопожарные двери и пути выхода огня свободными.

Никогда не подпирайте противопожарную дверь и не загораживайте место вызова пожарной сигнализации.

Никогда не входите в здание, в котором сработала пожарная сигнализация.

Чтобы позвонить в службу экстренной помощи, наберите 1-999 . Вам нужно будет сообщить им правильный адрес (ниже) и название здания, где возник пожар:

Компьютерная лаборатория Кембриджского университета
Здание Уильяма Гейтса
J J Thomson
Кембридж CB3 0FD

Чтобы позвонить в Центр управления безопасностью университета по номеру службы экстренной помощи, наберите 101 .

Пожарная тревога / процедура эвакуации

Звук пожарной тревоги может быть громким и непрерывным, сигнал тревоги сопровождается голосовыми инструкциями.

Услышав сигнал тревоги, покиньте здание через ближайший доступный выход. НЕ используйте подъемники.

Если вы столкнулись с дымом или огнем, отвернитесь и найдите другой выход.

Пройдите к ближайшему месту сборки. Не входите в здание до тех пор, пока пожарная бригада или менеджер по пожарной безопасности не разрешат все.

В компьютерной лаборатории есть несколько обученных пожарных-надзирателей-добровольцев, которые будут помогать руководителю пожарной безопасности в случае экстренной эвакуации. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Если вы обнаружите пожар

Поднимите тревогу, задействовав ближайший пункт вызова пожарной сигнализации, который предупредит пожарную команду.

Закройте окна, выключите электричество и закройте двери на выходе, если вы этим не подвергаете себя опасности.

# Из безопасного места в первую очередь позвоните в приемную (7) 63500.В нерабочее время наберите 1999 и сообщите в службу экстренной помощи всю необходимую информацию.

Наберите 101, чтобы предупредить Центр управления безопасностью университета.

Тушение пожара

Сначала ВСЕГДА поднимайте тревогу с помощью извещателя пожарной сигнализации.

Используйте огнетушители только в том случае, если вы прошли соответствующее обучение и не подвергаете себя опасности.

Если горит электрический прибор, отключите ток, если это безопасно, прежде чем тушить огонь.ЗАПРЕЩАЕТСЯ использовать водный огнетушитель при пожаре.

О любом использовании огнетушителей необходимо сообщать начальнику отдела пожарной безопасности.

Стандартные процедуры
Пункты вызова пожарной сигнализации

регулярно проверяются и регистрируются Службой строительства.

Оборудование для пожаротушения регулярно проверяется подрядчиками, нанятыми пожарным инспектором университета.

Оценка риска пожара в зданиях

проводится менеджером по пожарной безопасности компьютерной лаборатории и пересматривается ежегодно.

Практические эвакуации зданий проводятся ежегодно.

Комитет по безопасности проверяет эффективность всех аварийных эвакуаций

3.11 Проверки

Регулярные проверки безопасности на всех участках здания Уильяма Гейтса будут проводиться ежегодно. По возможности, проверки проводятся членами Комитета по безопасности. Отчеты будут отправлены в Комитет по безопасности, и любые необходимые корректирующие действия будут переданы в соответствующий орган.

3.12 Консультации и общение

Любые вопросы, касающиеся здоровья и безопасности, которые были доведены до сведения Комитета по безопасности либо сотрудником службы безопасности университета, либо сотрудником пожарной службы, либо любым членом персонала, будут обсуждаться на заседаниях комитета, протоколироваться и предприниматься соответствующие действия. Информацию о распределении минут см. В разделе 2.4. выше.

Как правило, персонал будет проинформирован о любой информации о здоровье и безопасности, которая вызывает озабоченность, на собраниях группы или непосредственно по электронной почте, если необходимо.

Профсоюзы MSF и AUT имеют в своем отделе избранного представителя по вопросам безопасности. Лев Троцкий — MSF, Карл Маркс — AUT.

3.13 Оборудование, установки и машины

пассажирских лифтов обслуживаются компанией Kone.

Подъемное оборудование

ежегодно инспектируется университетскими страховщиками, а записи хранятся в EMBS

.

Сосуды под давлением ежегодно инспектируются университетскими страховщиками, а записи хранятся в EMBS.

3.14 Безопасные системы работы
В нерабочее время

Персонал, работающий в нерабочее время в помещении компьютерной лаборатории, не должен использовать станки и не должен работать с любым неэкранированным высоковольтным электрооборудованием.

В случае экстренной помощи позвоните в Центр управления безопасностью университета по номеру 101 или позвоните в службу экстренной помощи непосредственно по номеру 1999.

Работа в других отделах

Следуя политике безопасности университета, сотрудники также должны знать и соблюдать политику отдела безопасности и порядок действий в чрезвычайных ситуациях того отдела, в котором они работают. за работой.

3,15 Общая уборка

Все участки должны содержаться в чистоте и порядке, а мусор следует утилизировать и не допускать его скопления.Контейнеры для переработки бумаги расположены в большинстве районов — используйте их.

Предметы, к которым осуществляется регулярный доступ, не следует хранить на полках выше уровня головы; там, где используются такие полки, должны быть предусмотрены безопасные средства доступа — стулья, лестницы или строительные леса. НИКОГДА не вставайте на стул или стол, чтобы получить доступ к чему-либо вне досягаемости.

Ящики письменного стола и картотеки нельзя оставлять открытыми.

О сломанной мебели и фурнитуре следует сообщить в Службу строительства.

3.17 Оценка рисков

Оценка рисков должна проводиться и регистрироваться везде, где существует значительный риск травмы или ухудшения здоровья в результате опасности или опасного процесса.Риски могут возникать из-за оборудования, транспорта, доступа, погрузочно-разгрузочных работ / подъема, электричества, пыли, химикатов (см. Раздел 3.21 ниже), факторов окружающей среды, плохой организации и т. Д.

Ответственный за безопасность Департамента несет ответственность за то, чтобы оценки рисков проводились, регистрировались и анализировались в консультации с соответствующим персоналом. Консультации можно получить в отделе безопасности университета.

Оценка рисков будет пересматриваться через разумные промежутки времени.

3.18 Электробезопасность
Переносное электрическое оборудование

Переносное электрическое оборудование подлежит программе испытаний, которую проводит Building Services Group. Любое оборудование, не прошедшее испытания, будет немедленно снято с эксплуатации. Не используйте оборудование, на котором нет действующей зеленой наклейки с проверкой безопасности.

О неисправностях или проблемах с любым электрическим оборудованием необходимо незамедлительно сообщать в Службу строительства, а оборудование немедленно выводить из эксплуатации.

Пользователи переносного электрического оборудования — например, Чайники, холодильники, пылесосы, блоки розеток должны регулярно визуально проверять оборудование и сообщать о любых признаках износа или повреждений в Службу строительства.

Блоки розеток никогда не должны быть связаны друг с другом.

Ни при каких обстоятельствах нельзя использовать в помещениях частные обогреватели или вентиляторы. Персоналу, которому требуется дополнительное отопление или охлаждение, следует обратиться в Строительную службу.

См. Также Свод правил электробезопасности Кембриджского университета.

Устройства остаточного тока
УЗО

следует регулярно проверять на предмет правильной механической работы и целостности заземления. Программа испытаний находится в ведении Building Services.

Компьютерное оборудование

Персонал должен регулярно проводить визуальный осмотр своих рабочих станций, чтобы убедиться, что кабели, вилки и розетки надежно закреплены и не повреждены. Если используются блоки розеток, кабели должны быть надежно вставлены; В блоках розеток не должно быть бумаги и других предметов.Запрещается хранить или употреблять напитки в местах, где они могут пролиться на какое-либо оборудование или электрическую розетку. Вокруг оборудования должно быть достаточно места для вентиляции и охлаждения; вентиляционные отверстия не должны быть закрыты документами, носителями и т. д.

О неисправностях на рабочих станциях персонала следует сообщать группе системного администратора — по электронной почте системному администратору.

Компьютерные рабочие станции в общественных местах (PWF) будут подвергаться программе электрических испытаний, проводимых Computing Service.

О неисправностях оборудования PWF следует сообщать администратору студента в компьютерной лаборатории в первую очередь.

Рабочие станции для персонала могут быть электрически протестированы по запросу.

3.19 Безопасное использование оборудования экрана дисплея

Свод правил Кембриджского университета по безопасному использованию дисплеев и экранов (VDU) доступен в печатном виде и в Интернете. Это руководство, которое содержит всю информацию, необходимую для правильной настройки рабочей станции, и к нему следует обращаться всякий раз, когда настраивается рабочая станция, после чего контрольный список в конце руководства должен быть заполнен человеком, который собирается использовать рабочую станцию. и отправлены в канцелярию секретарей.

Копия руководства DSE и контрольный список выдается всем сотрудникам при поступлении на факультет, а руководство можно найти в Интернете на страницах, посвященных безопасности университета. Брошюры, озаглавленные «Безопасная работа с оборудованием с дисплеями», также можно получить у любого члена комитета по безопасности.

Оценка будет проводиться каждые 3 года, а также при смене оборудования или местоположения. Если у вас новая рабочая станция или вы изменили свое местонахождение, попросите в секретариате контрольный список для самооценки DSE.

Самооценка будет проверена обученным оценщиком DSE в Департаменте.

Эксперт DSE предоставит помощь и совет по заполнению контрольного списка по запросу пользователя.

Служба гигиены труда также проводит полдневные курсы по самооценке — подробности см. На веб-сайте Офиса безопасности.

Список подготовленных оценщиков DSE в Департаменте см. В Приложении C.

Для получения информации о тестах зрения для пользователей экранного оборудования см. Руководство DSE.

Важно, чтобы рабочие станции были настроены правильно, чтобы там было предоставлено любое дополнительное оборудование, например, подставка для ног / держатель для документов, и чтобы в соответствии с действующими инструкциями использовались адекватные периоды отдыха от клавиатуры, чтобы избежать возможных проблем со здоровьем в будущем.

Еду и напитки нельзя употреблять на рабочем месте.

Если вы считаете, что у вас есть проблемы со здоровьем, связанные с вашей рабочей станцией, без промедления обратитесь к начальнику отдела безопасности или в Службу гигиены труда.

3.20 Ручное перемещение

Персонал, который должен поднимать и переносить любое оборудование в рамках своей работы, должен быть обучен правильным методам ручного обращения.

Обучение методам ручного обращения будет организовано через регулярные промежутки времени.

Никогда не пытайтесь переместить или поднять что-либо, что, по вашему мнению, может быть слишком тяжелым — всегда обращайтесь за помощью к обученному персоналу. Тележки можно приобрести в магазинах или у специалистов по компьютерам для транспортировки оборудования.

3.21 Контроль за веществами, опасными для здоровья (COSHH)

COSHH Оценка рисков должна проводиться везде, где речь идет об обращении / использовании химикатов. Это включает использование некоторых патентованных чистящих жидкостей. Формы и инструкции можно получить у специалиста по безопасности. Один экземпляр формы COSHH должен храниться в соответствующем месте, а другой — для справки сотруднику отдела безопасности. Процедуры следует пересматривать ежегодно.

3.22 Средства индивидуальной защиты (СИЗ)
Департамент предоставляет

СИЗ — сюда входят защитные очки, защитная обувь, перчатки, средства защиты слуха — и их следует носить тогда и там, где это необходимо.

Оборудование должно поддерживаться в хорошем состоянии и заменяться при необходимости ответственным менеджером.

Защитную обувь следует заменять ежегодно или раньше, если она повреждена.

ПРИЛОЖЕНИЕ A. Контактные телефоны

  • Дежурная служба — 1-999
  • Охрана —
    Обычный вызов — 31818
    Экстренный вызов — 101
  • Сотрудник по безопасности / связной с инвалидами — Пиете Брукс — 34659
  • Секретарь сотрудника службы безопасности — Кейт Эллис — 34704
  • Менеджер по пожарной безопасности — Мартин МакДоннелл — 34665
  • Приемная — (7) 63500
  • Медсестра по охране труда — 36597
  • Управление безопасности и окружающей среды университета — 33301
  • Веб-сайт службы безопасности

ПРИЛОЖЕНИЕ B — Первая помощь в компьютерной лаборатории

На странице первых помощников приведен список лиц, оказывающих первую помощь в отделе, и способы связи с ними.

В рабочее время вы также можете позвонить:

  • Приемная на (7) 63500
  • Центр управления безопасностью университета 31818 (или 101 в чрезвычайной ситуации)
    Имейте в виду, что их нет на месте, поэтому, хотя они могут предложить поддержку по телефону, их прибытие за помощью будет отложено, пока они едут в lab с площадки Новых музеев в центре города.

ПРИЛОЖЕНИЕ C — Компьютерные лаборатории DSE Assessors

Оценщик DSE лаборатории:

Домашняя страница Нэнси Левесон в Массачусетском технологическом институте

Домашняя страница Нэнси Левесон в Массачусетском технологическом институте

Профессор аэронавтики и астронавтики



(см. Также)
Презентации семинаров STAMP, публикации по STAMP и т. Д.
Лаборатория исследования безопасности систем (SSRL)
Проект исследования безопасности систем и программного обеспечения
Более старые документы доступны в Интернете
PSAS (Партнерство для систем Подход к информации по безопасности)
Документ о роли программного обеспечения в космических аппаратах Несчастные случаи
Документ об убытках в Колумбии

Телефон: (617) 258-0505
Офис: 33-334
Электронная почта: leveson «at» mit. edu

Некоторые недавние статьи об использовании STAMP другими

[Если вы хотите серьезную биографию или загружаете ее, кликните сюда.Пожалуйста, используйте , а не ниже.]

Нэнси Левесон получила все степени по математике, менеджменту и информатике. наук, из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе (доктор философии 1980 г.) и провела годы становления Профессор компьютерных наук Калифорнийского университета в Ирвине. Движущийся в Сиэтл в 1993 году в поисках дождя, она была профессором компьютеров компании Boeing. Наука и техника в Вашингтонском университете. Она теперь переехала к Массачусетскому технологическому институту в ее постоянном поиске худшей погоды и новых полей для завоевания.В процессе она каким-то образом превратилась в аэрокосмического инженера и имеет две должности преподавателей в Департаменте аэронавтики и астронавтики Массачусетского технологического института. и Подразделение инженерных систем.

Профессор Левесон начал новую область исследований, безопасность программного обеспечения, которая занимается проблемами построения программного обеспечения для систем реального времени где сбои могут привести к гибели людей или материальному ущербу. Одно преимущество эта тема в том, что ее цели никто не ставит под сомнение, кроме нескольких человеконенавистников (которые все равно не имеют значения).Она и ее ученики подготовили формальный спецификация требований для TCAS II, реальное предотвращение столкновений Система требуется на всех коммерческих самолетах в воздушном пространстве США. Один из уроки, которые она извлекла из этого проекта, — никогда не делать ничего подобного очередной раз. Федеральное управление гражданской авиации (FAA) им понравилось, и приняло его как свои официальная спецификация. Она и ее ученики сейчас анализируют безопасность в NextGen (плановая модернизация авиатранспортной системы). Она утверждает, что вы не должны ничего читать в том, что в последнее время она много ездила на поезде.Наш TCAS модель все еще используется для определения и оценки потенциальных обновлений TCAS. Используя эту предварительную работу, мы определили полную систему инженерная среда для программно-интенсивных систем который основан на модельно-ориентированной разработке и концепции под названием Intent Характеристики. Ничего не подозревающим был предоставлен коммерческий набор инструментов. мире в июне 2003 года. Совсем недавно она применяла эти инструменты для космические проекты (как будто у НАСА сейчас не хватает проблем).

В разных отраслях традиционно использовались очень разные подходы технике безопасности.См. Белую книгу на Подходы к технике безопасности для обзора. Наша технология быстро меняется, и эти подходы быстро становятся неэффективно. Лаборатория исследования системной безопасности создает новые подходы к системной безопасности, которые позволяют уровни сложности и новые технологии. Наши методы основаны на новом теоретико-системная модель аварий (ШТАМП), заменяющая традиционную модель цепочки событий, лежащая в основе большинства текущих расследований авиационных происшествий, профилактика и процедуры оценки.Модель включает программное обеспечение, организации, управление, принятие решений людьми и миграция систем со временем до состояния повышенного риска. Несколько диссертаций и диссертаций как а также моя новая книга, вышедшая в январе 2012 года, демонстрирует применение новых инструментов к разнообразию инженерных систем. Ищем новые миры для завоевания, мы были экспериментируя с использованием STAMP в не инженерных приложениях, таких как как безопасность больниц, фармацевтическая безопасность, безопасность пищевых продуктов, корпоративное мошенничество, и (как будто у нас уже было недостаточно проблем) финансовый кризис.

Введение в ШТАМП (намного короче черновика книги) появился в журнале «Наука о безопасности» в 2003 под названием A New Модель аварии для разработки более безопасных систем. Некоторые опубликованы примеры его использования (нами и другими) на анализ причинных факторов аварии с загрязнением воды, использование STAMP для выполнения анализа рисков непреднамеренный запуск новой системы противоракетной обороны США, и применение ШТАМП к Comair 5191 Aircraft Accident можно загрузить.Другая популярная статья описывает связанные с программным обеспечением факторы в последнее время авиационно-космические катастрофы (журнал AIAA по космическим кораблям и ракетам, появляться).

Потому что люди продолжают изобретать программирование с n-версиями, хотя им следует знайте лучше, сюда включена версия статьи в постскриптуме, Найт и Левесон написали для Software Engineering Notes, январь, 1990. В статье под названием «Ответ на критику Knight and Leveson Experiment «представляет их взгляд на споры, возникшие по поводу их эксперимента по программированию N-версии и последующая критика в адрес них и их эксперимента.

Профессиональная деятельность (или что я делаю, чтобы избежать неприятностей)

Профессор Левесон был главным редактором журнала IEEE Transactions. по программной инженерии, избранный член Совета Директора Международного совета по системной инженерии (INCOSE), избранный член Совета директоров Computing Research, член консультативного комитета Национального исследовательского совета. в Отдел инженерных и физических систем, член Комитет ACM по компьютерам и государственной политике, консультант Консультативная группа НАСА по аэрокосмической безопасности (ASAP) и член различных синяя лента и комитеты по написанию отчетов по таким темам, как ядерная электростанции, автоматизированные автомагистрали, модернизация космических шаттлов, воздух управление движением и различные аэрокосмические системы. Она в настоящее время отдыхая от всей этой неистовой деятельности, обучения и написания книги.

Доктор Левесон является членом ACM и был награжден награда AIAA Information Systems Award 1995 за вклад в космос и аэронавтика, компьютерные технологии и наука для «развития области безопасности программного обеспечения и для продвижения ответственного программного обеспечения и системы инженерные практики, где на карту поставлены жизнь и имущество «. награжден премией ACM 1999 Allen Newell за исследовательский вклад компьютерным наукам и награду ACM Sigsoft за выдающиеся достижения 2004 г. Программное обеспечение.Несколько лет назад ее избрали в Национальная инженерная академия (NAE).

Краткие курсы (или пятидневный тур по технике безопасности)

Доктор Левесон иногда проводит короткие курсы по безопасности программного обеспечения для промышленности. Для получения информации об этих классах щелкните здесь. Старый список компаний и государственных учреждений, приславших сотрудников в класс можно найти здесь.

Коммерческие предприятия (или да, но что вы можете сделать для меня прямо сейчас?)

ДокторЛевесон, некоторые ее бывшие ученики и некоторые люди с большим реальный производственный опыт основал компанию в 1995 году со скромной целью сделать мир более безопасным местом для жизни. Для получения дополнительной информации о Safeware Engineering Corporation, щелкните здесь.

Публикации (гораздо больше можно найти в статьях, если ты обжора для наказания)

Книга доктора Левесона о безопасности программного обеспечения, (Safeware: System Safety and Computers, Addison-Wesley, 1995) включает почти все, что она знала об этом предмете в 1995 году.С тех пор у нее либо стал мудрее, либо запутался (в зависимости от вашей точки зрения) и пишу вторую книгу. Как будто я не вызывал Достаточно проблем в англоязычном мире, Safeware был переведен на Японский, опубликовано в Японии в 2009 г. (Shoeisha Publishing Company). Я, конечно, не могу поручиться за его правильность, но, похоже, дольше на японском.

Последние исследования доступны в Интернете.

Две популярные статьи, которые вам может быть интересно и интересно почитать:

  • «Паровые двигатели высокого давления и компьютерное программное обеспечение» (Постскриптум) или (PDF).Эта статья началась как основной доклад на Международной конференции по программной инженерии в Мельбурн, Австралия), а затем был опубликован в IEEE Software в октябре 1994 г.
  • «Аварии Therac-25» (Постскриптум) или (PDF). Эта бумага — это обновленная версия оригинальной статьи IEEE Computer (июль 1993 г.). Это также есть в приложении к моей книге.

    Вы также можете поспорить со мной о будущем разработки программного обеспечения. Разработка программного обеспечения: взгляд назад и путь к the Future (html), , который был приглашен для участия в 50-м выпуске Anniversity CACM (февраль 1997 г.).

    Женщины в статьях по информатике:

  • «Женщины в информатике» (Постскриптум) или (Постскриптум) или (PDF): стенограмма презентации I сделано для Snowbird Meeting руководителей отделов CS и CE несколько лет назад. Он также появился в «Новостях компьютерных исследований», но я понятия не имею, когда.
  • Отчет NSF о статусе женщин в компьютерных науках: отчет, который я написала в ответ на запрос Эрика Блоха, который в то время возглавлял NSF, о статусе женщин в информатике (постскриптум)) или (PDF).
  • Департамент прикладной инженерии, безопасности и технологий Специальности

    На факультете прикладной инженерии, безопасности и технологий есть программы на получение степени, которые предлагают вам безграничные возможности. Если вы хотите стать учителем, технологом, инженером-прикладником, инженером-технологом, специалистом в области безопасности или менеджером, этот отдел подготовит вас к успеху.

    Прикладная инженерия и управление технологиями (AETM): Программа бакалавриата наук (AETM) готовит прикладных инженеров, технологов и технических менеджеров с компетенцией в области общего образования, прикладной инженерной специальности (известной как опция) и менеджмента .Если вы выберете эту специальность, вы получите опыт работы с общеобразовательными требованиями университета, получите широкое представление о том, что такое технология и инженерия и что они делают, а также приобретете глубокие знания в области прикладной инженерии по вашему выбору. Вы также пройдете курсы менеджмента, чтобы подготовить вас к профессиональной карьере.

    Посмотреть еще

    Степень младшего специалиста в области прикладной инженерии и технологий (AET) доступна, если вы ищете прикладную инженерно-техническую степень без компонента управления и сниженных требований к общему образованию. Программа получения степени младшего специалиста разработана таким образом, что, если вы решите перейти на степень бакалавра, вы можете сделать это, не теряя при этом баллов за уже пройденные курсы.
    Показать еще

    Технология автоматизации и интеллектуальной робототехники (AIRET): Сочетая в себе курсовые работы факультетов прикладной инженерии, безопасности и технологий и информатики, программа робототехнических технологий предназначена для подготовки выпускников, способных работать с несколькими типами технологий для разработки и реализации проектов, требующих продвинутого программирования .
    Показать еще

    Технология машиностроения (MFET): Студенты основной специальности знакомятся с основами машиностроения, материалов и производственных процессов, используемых в промышленности. Программа предоставляет углубленное техническое содержание в передовом производстве с упором на автоматизированное производство и производство с компьютерной интеграцией.
    Показать еще

    Технологическое и инженерное образование (TECE) : Программа технологического и инженерного образования (TECE) — это программа подготовки учителей для лиц, желающих получить сертификат для преподавания широкого спектра курсов в области технологий и инженерного образования K-12.4-летняя программа состоит из общеобразовательных курсов, технических курсов для повышения уровня знаний и профессиональных курсов, которые позволяют учащимся получить практический опыт работы с учащимися K-12, включая семестр очного обучения. Также доступно дополнительное образование по инженерному дизайну. Студенты, получившие диплом по этой специальности, имеют право на получение сертификата учителя в Пенсильвании в области технологического образования, который позволяет им преподавать все курсы в этой области содержания, такие как компьютерное черчение и дизайн (CADD), графические коммуникации, производство и материалы, строительство, энергетика и электроэнергетика, транспорт, электроника, автоматизация, инженерное проектирование и многое другое. Многие штаты имеют взаимность с Пенсильванией, которая обычно позволяет выпускникам подавать заявки на сертификацию в других штатах после получения сертификата PA. В настоящее время во многих штатах ощущается нехватка преподавателей технологий и инженерного образования, что означает, что выпускники TECE имеют исключительные возможности трудоустройства.
    Показать еще

    Дополнительная концентрация доступна для студентов, изучающих технологии и инженерное образование в Engineering Design Education. Эта концентрация способствует более глубокому пониманию и опыту в области образования в области STEM (естественные науки, технологии, инженерия и математика).
    Показать еще

    Безопасность труда и гигиена окружающей среды (OSEH) : Программа «Безопасность труда и гигиена окружающей среды» (OSEH) предназначена для людей, интересующихся профессиями в области безопасности, здоровья и окружающей среды. Возможности карьерного роста безграничны. Общеобразовательные курсы используются для развития фундаментальных научных знаний, в то время как основные курсы сосредоточены на применении научных знаний в технических и управленческих аспектах безопасности и гигиены окружающей среды. Возможность стажировки на полный семестр предоставляется как обязательная часть программы.

    Степень бакалавра наук в области OSEH обеспечивает отправную точку в профессию, направленную на улучшение условий труда рабочих. Выпускники OSEH работают, чтобы защитить работников и население от травм и болезней. В наш век технологических достижений вас ждут интересные и полезные возможности.

    Программа по охране труда и окружающей среде признана Национальным институтом безопасности и гигиены труда получателем гранта на программу обучения.
    Показать еще

    Компьютерные науки | Департамент народного образования штата Висконсин

    «Обучение информатике знакомит студентов с темами, от программирования до создания технологий. Студенты, изучающие информатику, находят актуальность, применение и понимание основных предметов, чтобы подготовить их к колледжу и карьере в 21 веке. Компьютерные науки известны множеством способов повышения ценности образования и успеха наших студентов.Включенное в школьную программу как отдельный класс или как расширение других дисциплин, образование в области компьютерных наук поддерживает наше видение подготовки каждого студента Висконсина к поступлению в колледж и карьере ». — Бывший суперинтендант штата Висконсин, Тони Эверс

    Компьютерные науки

    Wisconsin определяет компьютерные науки как «академическую дисциплину, которая охватывает изучение компьютеров и алгоритмических процессов, включая их принципы, их аппаратное и программное обеспечение, их приложения, сети и их влияние на общество.«

    Это рабочее определение информатики основано на следующих пяти основных концепциях из Computer Science Framework:

    • Вычислительные системы
    • Сети и Интернет
    • Данные и анализ
    • Алгоритмы и программирование
    • Воздействие вычислений

    Вычислительное мышление (CT)

    Вычислительное мышление является общей связью между многими академическими стандартными областями в Висконсине в системе K-12. По данным Международного общества технологий в образовании (ISTE) и Ассоциации учителей информатики (CSTA), определение CT K-12 включает:

    • Формулировать проблемы таким образом, чтобы мы могли использовать компьютер и другие инструменты для их решения.
    • Логическая организация и анализ данных.
    • Представление данных посредством абстракции, например моделей и симуляций.
    • Автоматизация решений с помощью алгоритмического мышления (последовательность упорядоченных шагов).
    • Выявление, анализ и реализация возможных решений с целью достижения наиболее эффективного и результативного сочетания шагов и ресурсов.
    • Обобщение и перенос этого процесса решения проблем на широкий круг проблем.

    Видео: Вычислительное мышление — что это такое? Как это используется? (5:41)

    ISTE Компетенции компьютерного мышления

    Школа компьютерных наук и математики


    Актуарные науки и статистика
    Имя Заголовок Связаться
    Др. Фиби Маклафлин Профессор, ассистент кафедры Телефон: 660-543-8931
    Офис: WCM 227
    Эл. Почта: [email protected]
    Доктор Транг Буй Доцент Телефон: 660-543-8839
    Офис: WCM 205A
    Электронная почта: tbui @ ucmo.edu
    Доктор Пол Пламмер Доцент Телефон: 660-543-4433
    Офис: WCM 206B
    Эл. Почта: [email protected]
    Др.Lianwen Wang Профессор Телефон: 660-543-8870
    Офис: WCM 205B
    Эл. Почта: [email protected]
    Доктор Даопин Юй Доцент Телефон: 660-543-8453
    Офис: WCM 125
    Электронная почта: dyu @ ucmo.edu

    Компьютерные науки и разработка программного обеспечения
    Имя Заголовок Связаться
    Др. Белинда Копус Доцент, координатор программы Телефон: 660-543-4354
    Офис: WCM 206C
    Эл. Почта: [email protected]
    Доктор Ханг Чен Профессор Телефон: 660-543-8907
    Офис: WCM 205C
    Электронная почта: hchen @ ucmo.edu
    Доктор Марк Греб Доцент, GSSP-JAVA Телефон: 660-543-8846
    Офис: WCM 213
    Электронная почта: grebe@ucmo. edu
    Др.Тэхён Кан Доцент Телефон: 660-543-8315
    Офис: WCM 219
    Эл. Почта: [email protected]
    Доктор Юи Ман Луи Доцент, GPYC Телефон: 660-543-8721
    Офис: WCM 119
    Электронная почта: lui @ ucmo.edu
    Майкл Минзи Инструктор Телефон: 660-543-4792
    Офис: WCM 116N
    Эл. Почта: [email protected]
    Ихюн Парк Инструктор Телефон: 660-543-8851
    Офис: WCM 221
    Электронная почта: ipark @ ucmo.edu
    Д-р Ахмад Равашдех Доцент Телефон: 660-543-6623
    Офис: MIC D162
    Электронная почта: [email protected]
    Др.Мохаммад Равашдех Доцент Телефон: 660-543-6613
    Офис: MIC D158
    Электронная почта: rawashdeh@ucmo. edu
    Доктор М. Д. Фархадур Реза Доцент Телефон: 660-543-6629
    Офис: MIC D160
    Электронная почта: reza @ ucmo.edu
    Доктор Сунаэ Шин Доцент Телефон: 660-543-6612
    Офис: MIC D159
    Электронная почта: [email protected]
    Др.Сонглин Тянь Профессор Телефон: 660-543-8884
    Офис: WCM 215
    Эл. Почта: [email protected]
    Д-р Цзюнь Ван Доцент, GWAPT Телефон: 660-543-8822
    Офис: WCM 116L
    Электронная почта: jwang @ ucmo.edu
    Д-р Махмуд Юсеф Профессор, ассистент кафедры Телефон: 660-543-8892
    Офис: WCM 217
    Эл. Почта: [email protected]
    Др.Сяодун Юэ Профессор, GPEN, GWAPT, Кафедра Телефон: 660-543-4930
    Офис: WCM 222C
    Эл. Почта: [email protected]
    Д-р Линжуй Чжан Доцент Телефон: 660-543-8690
    Офис: WCM 116E
    Электронная почта: lzhang @ ucmo.edu
    Д-р Ю Чжао Доцент Телефон: 660-543-
    Офис: WCM
    Электронная почта:
    Доктор Чжиго Чжоу Доцент Телефон: 660-543-4507
    Офис: WCM 223
    Электронная почта: zzhou @ ucmo. edu


    Кибербезопасность и информационные технологии

    Имя Заголовок Связаться
    Др.Хёнбэ Парк Доцент, GCFE, GICSP, GCWN, координатор программы Телефон: 660-543-8921
    Офис: WCM 211
    Эл. Почта: [email protected]
    Д-р Ахмет Аксой Доцент, GNFA Телефон: 660-543-4386
    Офис: WCM 115
    Электронная почта: aksoy @ ucmo.edu
    Доктор Марк Греб Доцент, GSSP-JAVA Телефон: 660-543-8846
    Офис: WCM 213
    Электронная почта: [email protected]
    Др.Taiabul Haque Доцент, GSLC Телефон: 660-543-4766
    Офис: WCM 116X
    Эл. Почта: [email protected]
    Транг Хорн Инструктор Телефон: 660-543-8858
    Офис: WCM 205D
    Электронная почта: thorn @ ucmo.edu
    Д-р Цзяци Хуанг Доцент, ГРЭМ Телефон: 660-543-8865
    Офис: WCM 116F
    Электронная почта: [email protected]
    Др.Цзюнь Ван Доцент, GWAPT, GCSA Телефон: 660-543-8822
    Офис: WCM 116L
    Электронная почта: jwang@ucmo. edu
    Доктор Сяодун Юэ Профессор, GPEN, GWAPT, Кафедра Телефон: 660-543-4930
    Офис: WCM 222C
    Электронная почта: yue @ ucmo.edu

    Математика
    Имя Заголовок Связаться
    Др. Ронда Макки Профессор, координатор программы Телефон: 660-543-8929
    Офис: WCM 225
    Электронная почта: [email protected]
    Кейтлин Кэссити Инструктор Телефон: 660-543-4665
    Офис: WCM 116H
    Электронная почта: cassity @ ucmo.edu
    Пейдж Крейн Инструктор Телефон: 660-543-8896
    Офис: WCM 118C
    Эл. Почта: [email protected]
    Доктор Блез Хейдер Доцент Телефон: 660-543-4703
    Офис: WCM 118B
    Электронная почта: heider @ ucmo.edu
    Доктор Фиби Маклафлин Профессор Телефон: 660-543-8931
    Офис: WCM 227
    Эл. Почта: [email protected]
    Джейкоб Роуч Инструктор Телефон: 660-543-4514
    Офис: WCM 116R
    Электронная почта: jroach @ ucmo. edu
    Стив Шаттак Доцент Телефон: 660-543-8763
    Офис: WCM 121
    Электронная почта: [email protected]
    Др.Lianwen Wang Профессор Телефон: 660-543-8870
    Офис: WCM 205B
    Эл. Почта: [email protected]
    Доктор Даопин Юй Доцент Телефон: 660-543-8453
    Офис: WCM 125
    Электронная почта: dyu @ ucmo. edu


    Математическое образование

    Имя Заголовок Связаться
    Др.Уильям МакГаллиард Доцент, координатор программы Телефон: 660-543-8766
    Офис: WCM 123
    Эл. Почта: [email protected]
    Доктор Наталья Бейли Доцент Телефон: 660-543-4434
    Офис: WCM 127
    Электронная почта: nbailey @ ucmo.edu
    Карла Биман Инструктор Телефон: 660-543-8824
    Офис: WCM 118E
    Эл. Почта: [email protected]
    Доктор Дэвид Юинг Профессор Телефон: 660-543-8710
    Офис: WCM 117
    Электронная почта: ewing @ ucmo. edu
    Бет Хэнкок Инструктор Телефон: 660-543-4955
    Офис: WCM 118F
    Электронная почта: [email protected]

    Главный офис
    Имя Заголовок Связаться
    Свободно Бухгалтер Телефон: 660-543-4765
    Офис: G 009G
    Эл. Почта:
    Др.Тейлор Кинде Академический координатор Телефон: 660-543-8193
    Офис: WCM 113
    Эл. Почта: [email protected]
    Бекки Уайт Office профессиональный Телефон: 660-543-4930
    Офис: WCM 222
    Электронная почта: bwhite @ ucmo.edu

    Академические программы — Butte College

    Отправление правосудия AS 91 292 AA Искусство языка 9 0669 Сертифицированный помощник медсестры / помощник по уходу на дому2 LV669 912 CA зарегистрированный медсестер 6 Консультант Респираторная помощь 16 Fashion Merchandising Графический дизайн для печати Типовой дизайн 9669 Косметология22 Компьютерные науки и дизайн CERT Бизнес в Интернете Образование Форма обучения в сфере недвижимости Составитель налоговой декларации Системы Форма заполнения 9666912 92 AS2 9669 9669 9066 AS 9 Сельское хозяйство
    Алфавитный список всех степеней и сертификатов, доступных в Butte College
    Название программы Тип программы Отдел Как получить ученую степень или сертификат
    PowerPathway Сварка газопроводов CERT Сварочная техника См. Офис отдела
    Сварочная техника AS Counsel6 Сварочная техника CA Сварочная технология Заполненная форма
    Мир и глобальные исследования CA Социальные и поведенческие науки Заполненная форма
    Мир и глобальные исследования CERT Социальные и глобальные исследования CERT Науки См. Офис Департамента
    Социальные и поведенческие науки AA Социальные и поведенческие науки См. Советник
    Исследования в области устойчивого развития CERT Социальные науки и поведение Управление министерства
    Отправление правосудия AS Образовательный и учебный центр общественной безопасности См. Советник
    Отправление правосудия CA Образовательный и учебный центр общественной безопасности Форма заполнения
    AS-T Образовательный и учебный центр общественной безопасности См. Советник
    BASIC 32 CERT Образовательный и учебный центр общественной безопасности См. Управление министерства
    Инспекция зданий AS Образовательный и учебный центр общественной безопасности См. Советник
    Инспекционный центр зданий CA Образовательный и учебный центр общественной безопасности Заполненная форма
    Судебный персонал / предварительное рассмотрение CA Образовательный и учебный центр общественной безопасности Заполненная форма
    Судебный персонал / предварительное правовое регулирование AS Образовательный и учебный центр общественной безопасности См. Советник
    Уголовное правосудие Общественная безопасность Образовательный и учебный центр См. Советник
    Пожарная техника CA Образовательный и учебный центр общественной безопасности Заполненная форма
    Пожарная техника AS Образовательный и учебный центр общественной безопасности См.
    Основы исследований в области устойчивого развития архитектуры CERT Образовательный и учебный центр общественной безопасности См. Офис департамента
    Правоохранительная академия — базовая AS Образовательный и учебный центр общественной безопасности Counselo r
    Академия правоохранительных органов — базовая / Акцент на рыбу и дичь AS Образовательный и учебный центр общественной безопасности См. советник
    Академия правоохранительных органов — базовая / Акцент на рыбу и дичь CA Public Центр обучения и подготовки по вопросам безопасности Заполненная форма
    OSHA 30-часовой рабочий день CERT Образовательный и учебный центр общественной безопасности См. Управление Департамента
    Обзор исследований в области устойчивого развития CERT Общественная безопасность Образовательный и учебный центр См. Офис департамента
    Планирование устойчивого строительства CERT Образовательный и учебный центр общественной безопасности См. Офис департамента
    Химия AS Физические науки
    Технологии гражданского строительства AS Физические науки См. Советник
    Технологии гражданского строительства CA Физические науки Форма завершения
    Инженерное дело AS Советник
    Наука об окружающей среде AS Физические науки См. Советник
    Физические науки AS Физические науки См. Советник
    Физические науки
    Общее физическое воспитание AA Физическое воспитание и легкая атлетика См. Советник
    Математика AS Математика См. Советник
    Лидерство и Civic Вовлеченность CERT Языковое образование и развитие См. Управление Департамента
    Некредитный сертификат о компетентности в ESL Некредитный сертификат Языковое образование и развитие См. Управление Департамента
    Некредитный сертификат VES Некредитный сертификат Языковое образование и развитие См. Офис департамента
    Университетское образование: бизнес AA Языковое образование и развитие См. Советник
    Университетское образование: изучение многообразия AA Языковое образование и развитие См. Советник
    Университетское образование: гуманитарные науки AA Языковое образование и развитие См. Советник
    Университетское образование: социальные науки Языковое образование и развитие См. Советник
    Английский AA-T Языковые навыки См. Советник
    С отличием1 CA Форма обучения AA Искусство языка См. Советник
    Гуманитарные науки AA Языковые искусства См. Советник
    История AA-T
    AA-T Советник Социальные службы CA Социальные службы Форма завершения
    Исследования по вопросам зависимости AS Медицинские профессии См. Советник
    Медицинские исследования9 CA
    CERT Медицинские профессии См. Офис департамента
    ЕМТ — фельдшер AS Медицинские профессии См. Советник
    Скорая помощь
    Медицинские профессии См. Управление Департамента
    Скорая медицинская техника / фельдшер CA Медицинские профессии Заполненная форма
    Лицензированная профессиональная медсестра CA Завершенная форма CA Лицензированный профессиональный медсестринский уход AS Медицинские профессии См. Советник
    Зарегистрированный медсестра AS Медицинские профессии См. Консультант
    Медицинские профессии Заполненная форма
    Зарегистрированный медсестра: LVN до ADN AS Медицинские профессии См. Советник
    Респираторный уход AS CA Медицинские специальности Форма завершения
    Развитие ребенка AS Исследования семьи и потребителей См. Консультант
    Образование детей младшего возраста CA Форма заполнения
    Дошкольное образование CERT Семейные и потребительские исследования См. Управление Департамента
    Дошкольное образование AS Исследования семьи и потребителей См. Консультант Nutrition and Food Sciences AS Исследования семьи и потребителей См. Консультант
    Fashion Design CERT Digital Arts and Design See Department Office
    Fashion Merchandising Цифровое искусство и дизайн См. Консультант
    Торговля модой CA Цифровое искусство и дизайн Заполненная форма
    Графический дизайн AA Советник по цифровому искусству и дизайну AS Цифровое искусство и дизайн См. Консультант
    Дизайн интерьера AS Цифровое искусство и дизайн См. Советник
    Дизайн интерьера92 CA C Форма завершения
    Дизайн интерьера, уровень 1A CERT Цифровое искусство и дизайн См. Управление отдела
    Дизайн интерьера, уровень 1B CERT Цифровое искусство и дизайн См. Управление отдела Мультимедийные исследования AS Цифровое искусство и дизайн См. Консультант
    Мультимедийные исследования CA Цифровое искусство и дизайн Заполненная форма
    Фотография AS Фотография AS См. Консультанта
    Профессиональная фотография CERT Цифровое искусство и дизайн См. Управление отдела
    Радио-ТВ-фильм: Сельское хозяйство AS Цифровое искусство и дизайн См. Советник Радио-ТВ-Ф ilm: Agriculture Communications CA Цифровое искусство и дизайн Заполненная форма
    Radio-TV-Film: Media Sales and Management AS Цифровое искусство и дизайн См. советник
    Radio- ТВ-фильм: продажи и менеджмент в СМИ CA Цифровое искусство и дизайн Заполненная форма
    Радио-ТВ-фильм: производство видео CA Цифровое искусство и дизайн Заполненная форма
    Радио-ТВ-Фильм: производство видео AS Цифровое искусство и дизайн См. Советник
    Искусство звукозаписи для музыкантов CERT Цифровое искусство и дизайн См. Управление отдела
    Видео с одной камерой Производство CERT Цифровое искусство и дизайн См. Управление отдела
    Визуальный мерчандайзинг AS Цифровое искусство и дизайн См. Консультант
    Визуальный мерчандайзинг CA Цифровое искусство и дизайн Заполненная форма
    AS Cosmetology Консультант
    Косметология CA Косметология Заполненная форма
    Косметолог CERT Косметология См. Отделение
    См. Отделение
    См.
    Прикладная компьютерная графика: Производство / Арт-студия AS Информатика и дизайн См. Консультант
    Прикладная компьютерная графика: Производство / коммуникационный дизайн AS Компьютерные науки и дизайн См. Советник
    Прикладная компьютерная графика: Техническая / художественная студия AS Информатика и дизайн См. Советник
    Прикладная компьютерная графика: Технический / коммуникационный дизайн AS Информатика и дизайн См. Консультанта
    Прикладные компьютерные и сетевые технологии: компьютерные сети AS Информатика и дизайн См. Консультант
    Прикладные компьютерные и сетевые технологии: компьютерные сети CA Заполненная форма
    Прикладные компьютерные и сетевые технологии: программирование AS Компьютерные науки и дизайн См. Советник
    Прикладные компьютерные и сетевые технологии: программирование CA Компьютерные науки и разработки ign Заполненная форма
    Прикладные компьютерные и сетевые технологии: системное администрирование CA Компьютерные науки и дизайн Заполненная форма
    Прикладные компьютерные и сетевые технологии: системное администрирование AS Компьютерные науки и Дизайн См. Консультант
    Сетевое администрирование Cisco CERT Информатика и дизайн См. Управление отдела
    Компьютерные науки AS Компьютерные науки и дизайн См. Консультант Технологии CERT Компьютерные науки и дизайн См. Управление отдела
    Составление чертежей CERT Информатика и дизайн См. Управление отдела
    Черчение и технологии CAD CA Информатика и дизайн Заполненная форма
    Черчение и технологии САПР AS Компьютерные науки и дизайн См. Советник
    Microsoft Server Administration CERT Информатика и дизайн Офис Департамента
    Коммуникационные исследования AA-T Коммуникационные и исполнительские виды искусства См. Консультант
    Коммуникационные исследования AA Коммуникационные и исполнительские искусства См. Советник2
    Бизнес-образование См. Управление Департамента
    Бухгалтерский учет CA Бизнес-образование Форма заполнения
    Бухгалтерский учет AS Бизнес-образование См. Консультант
    Оценщик CERT Бизнес-образование См. Управление Департамента
    Бизнес-администрирование AS Бизнес-образование См. Советник
    Бизнес-менеджмент Образование CA
    Управление бизнесом AS Бизнес-образование См. Советник
    Бизнес в Интернете CERT Бизнес-образование См. Управление отдела
    Бизнес в Интернете См. Управление Департамента
    Отдел кадров CERT Бизнес-образование См. Управление Департамента
    Маркетинг CA Бизнес-образование Форма завершения
    Маркетинг AS Бизнес-образование См. Консультант
    Недвижимость AS Бизнес-образование См. Советник
    Недвижимость9 CA
    Управление розничной торговлей AS Бизнес-образование См. Советник
    Управление розничной торговлей (WAFC) CA Бизнес-образование Форма завершения
    Торговый представитель См. Управление Департамента
    Малый бизнес / Предпринимательство AS Бизнес-образование См. Советник
    Институт малого бизнеса CERT Бизнес-образование См. Управление Департамента
    CERT Бизнес-образование См. Управление Департамента
    Базовая компьютерная компетенция CERT Компьютерные информационные системы для бизнеса См. Управление Департамента
    Базовая компьютерная информация129292 CERT См. Управление Департамента
    Базовые компьютерные компетенции CERT Компьютерные информационные системы для бизнеса См. Управление Департамента
    Базовые компьютерные компетенции CERT Компьютерные информационные системы для бизнеса Информационные системы для бизнеса
    Компьютерные приложения CA Компьютерные информационные системы для бизнеса Форма заполнения
    Компьютерные приложения AS Компьютерные информационные системы для бизнеса См. Советник
    Компьютерные приложения CERT Компьютерные информационные системы для бизнеса См. Управление отдела
    Администрация юридического отдела CA Компьютерные информационные системы для бизнеса Форма заполнения
    AS Компьютерные информационные системы для бизнеса См. Советник
    Администрация юридического отдела CERT Компьютерные информационные системы для бизнеса См. Управление отдела
    Администрация медицинского офиса CERT Компьютерные информационные системы для предприятий См. Управление Департамента
    Администрация Медицинского Офиса CA Компьютерные Информационные Системы Бизнеса Форма заполнения
    Администрация Медицинского Офиса 90 666 AS Компьютерные информационные системы для бизнеса См. Советник
    Медицинская справка CERT Компьютерные информационные системы для бизнеса См. Управление отдела
    Медицинская расшифровка CA Медицинская справочная система CA Заполненная форма
    Офисная администрация AS Компьютерные информационные системы для бизнеса См. Консультант
    Офисная администрация CERT Информационные системы для бизнес-компьютеров См. Администрация отдела
    См. Компьютерные информационные системы для бизнеса Заполненная форма
    Биологические науки AS Биология См. Советник
    Автомобильные технологии Автомобильная промышленность См. Советник
    Автомобильная промышленность CA Автомобильная промышленность Заполненная форма
    Arts AA Arts
    See Counselor Искусство Заполненная форма
    Керамика AA Искусство См. Советник
    Театральное искусство CERT Искусство См. Управление Министерства сельского хозяйства
    См. Советник
    Сельское хозяйство CA Сельское хозяйство Заполненная форма
    Сельское хозяйство AS Сельское хозяйство См. Советник
    См. Советника
    Сельское хозяйство и природные ресурсы AS Сельское хозяйство См. Советника
    Экологическое садоводство CA Сельское хозяйство Сельское хозяйство Завершение 9 Сельское хозяйство См. Советник
    Техник по эксплуатации тяжелого оборудования CA Сельское хозяйство Форма заполнения
    Техник по ландшафту / газонам CA AS Сельское хозяйство См. Советник
    Механизированное сельское хозяйство CA Сельское хозяйство Заполненная форма
    Природные ресурсы AS Сельское хозяйство См. Советник
    Природные ресурсы / парки и зоны отдыха CERT Сельское хозяйство См. Управление министерства
    Природные ресурсы / парки и отдых AS Сельское хозяйство Сельское хозяйство / Техник-флорист CA Сельское хозяйство Заполненная форма
    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *