Причины девиантного поведения: Формы и причины девиантного поведения подростков Статьи в научных изданиях

Содержание

Журнал «Психология образования в поликультурном пространстве»

Том №2 (3-4) (2009) 119 стр.

Оглавление выпуска журнала

Кулганов В. А., Кузьмичева И. В.

ФОРМЫ И ПРИЧИНЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Ключевые слова:

девиантное поведение; подростки

Key words:

deviant behavior; teenagers

Аннотация:

Настоящая работа посвящена выяснению причин возникновения девиантного поведения у подростков. Для выяснения форм и причин девиантного поведения нами было проведено социологическое исследование среди учащихся девятых классов (60 человек). Выявлены наиболее распространенные формы девиаций у учащихся девятых классов общеобразовательной школы: употребление алкоголя; курение; агрессивность и жестокость. Доминирующей формой отклоняющегося поведения подростков 15 — 16 лет, по нашим наблюдениям, является курение.
Основными причинами девиантного поведения являются: нарушение структуры и функции семьи; психоэмоциональные перегрузки; материально-бытовое неблагополучие; пропаганда средствами массовой информации бездуховности, насилия, секса; реклама табачных изделий и спиртных напитков; школьные факторы (отсутствие индивидуального подхода, неадекватность воспитательных мер и т.п.).

Annotation:

The purpose of the article was to analyze the courses of deviant behavior of teenagers. 60 students of 9th grade were participant of social investigation. The most widespread forms of deviations were alcohol using; smoking; aggression and cruelty. Dominant form was smoking. The main courses of deviant behavior were: disturbance of family structure and function; psychoemotional shifting; financial troubles; propaganda by media violence, smoking and alcohol; school factors (the absence of individual methods of education).

Список литературы:

  1. Бэрон Р. , Ричардсон Д. (2002) Агрессия. СПб.: Питер.

  2. Бютнер К. (1991) Жить с агрессивными детьми. М.

  3. В мире подростка (1980) / Под ред. А. А. Бодалева. М: Медицина.

  4. Гурко Т.А. (1996) Особенности развития личности подростков в различных типах семей // Социологические исследования. № 3. С. 8-89.

  5. Гурски С. (1989) Внимание, родители: наркомания! / Пер. с пол. М: Профиздат.

  6. Иванов В.Н. (1995) Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. 1995. №2. С.47-57

  7. Кувшинникова В.А., Потолова Л.М. (1997) Социальное положение нуждающихся семей // Социологические исследования. №7. С.55-60.

  8. Кулганов В.А., Сорокина Н.В. (2004) Диагностика детской агрессивности и ее причины // Агрессия: биологические, психологические и философские аспекты: сборник статей по материалам научно-практич. конф. СПб. С.106-113.

  9. Кулганов В. А., Сорокина Н.В. (2006) Школьная дезадаптация как один из факторов антисоциального и делинквентного поведения трудных детей // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. №3 (31). С.226-232

  10. Махов Ф.С. (1982) Подросток и свободное время. Л.: Лениздат

  11. Махов Ф.С. (1989) Кого мы растим: беседы о материнском и отцовском воспитании. М.: Профиздат

  12. Распономарева О.В. (2004) Агрессия — философские и психиатрические аспекты. М.

  13. Скворцова Е.С., Сулаберидзе Е.В. (1997) О распространенности алкоголизации, курения и наркотизации среди старшеклассников // Социологические исследования. №3. С.117-121

  14. Степанов С. (1994) Жестокость // Семья и школа. №2. С.11-12

  15. Щукина Н.П. (1997) Девиантное поведение // Российская энциклопедия социальной работы. М. С. 127-133

  16. Шуман С.Г. (1989) Родительские тревоги. М.: Педагогика

Причины девиаций поведения у детей дошкольного возраста



Причиныдевиацийповедения у детей дошкольного возраста

Девиантное поведение характеризуется исследователями как отклоняющееся от нормы.

Норма имеется ввиду социальная — приемлемая для того или иного общества. Особенности такого поведения и его характеристики изучались многими исследователями — социологами, медиками, юристами, педагогами и психологами. В соответствии с этим выделяют три подхода: биологический, психологический и социологический.

Биологический подход традиционно связывают с именами Ч. Ломброзо и У. Шелдона. Они определяли склонность к девиантному поведению по физическим особенностям человека. В последствии последователи данного подхода выделили еще ряд особенностей, которые могут повлиять на склонность к отклоняющемуся поведению. Это аномалии половых хромосом, наследственные заболевания, патологии психики.

Основоположники психологического подхода З. Фрейд и А. Адлер связывают проявления девиантности с психологическими отклонениями личности, наличием внутренних комплексов, а также столкновением внутреннего я и внешнего, то есть девиации возникают в результате конфликта внутреннего «Я» и общественной системы моральных запретов. Конфликтная ситуация возникает тогда, когда общество ограничивает удовлетворение инстинктивных потребностей человека, тем самым создавая конфликтную ситуацию.

Социологический подход характеризует девиантное поведение как явление, выражающееся в массовых формах человеческой деятельности, которая не соответствует официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам или стандартам [4]. По мнению Е. В. Змановской социологический критерий раскрывает поведение с точки зрения требований общества. То есть, другими словами, ежедневно поведение каждого человека оценивается в соответствии с общественными нормами, установками и правилами.

Шуакбаева Б. С. в своих исследованиях обратила внимание на то, что «феномен девиантного поведения объясняется «тройным несовладением»: требований нормы, требований жизни, интересов личности [5].

Все вышеперечисленные подходы определяют причины, влияющие на возникновение отклонений в поведении индивидов разного возраста.

Причины отклонений в поведении детей дошкольного возраста также могут быть разделены на группы: биологическую, психологическую и социальную. В чистом виде данные группы практически не встречаются. И мы можем согласиться с исследованиями В. В. Ковалева, который в своих исследованиях обратил на это внимание. Наибольшее значение в возникновении отклонений в поведении детей дошкольного возраста ученый отводил патохарактерологическому развитию, которое определено неблагоприятными условиями семейного воспитания или отягощены депривацией психической или эмоциональной. То есть, мы можем говорить о неправильном воспитании в психотравмирующей ситуации [1].

Привязанность ребенка к матери является биологической и врожденной потребностью. И как следствие является одним из главных психологических условий успешного развития ребенка.

Депривирующая ситуация развития ребенка как патологическая обращала на себя внимание многих исследователей. Так, Шипицина Л. М., Казакова Е. И. и др. в понятие «материнская депривация» включают целый ряд различных условий. Это и воспитание ребенка в детских учреждениях и недостаточная забота матери о ребенке, неудовлетворение основной потребности ребенка на раннем этапе развития в любви и заботе. Такая ситуация развития может спровоцировать в будущем отсутствие доверия ребенка к окружающему миру. У ребенка возникает устойчивый страх, недоверие к другим людям и к самому себе, а в более позднем возрасте приводит к формированию негативной жизненной позиции.

Рассмотрим возможные последствия и виды отклонений поведения в дошкольном возрасте. На основании многих изученных исследований в этой области нами были выделены следующие вида устойчивых девиаций детей 5–7 лет. К 5 годам у ребенка почти полностью сформирована волевая регуляция поведения и к младшему школьному возрасту будет приобретено психологическое новообразование — соподчинение мотивов. Данное новообразование и позволяет ребенку регулировать свое поведение в обществе в соответствии с ситуацией.

Мы учитываем возраст, который ограничивает возможность говорить об устойчивых девиациях поведения.

Гиперактивное поведение в дошкольном возрасте очень распространено в последнее время. Данной проблемой занимались исследователи Кумарина Г. Ф., Вайнер М. Э., Вьюнкова Ю. Н. и др. Данный вариант поведения связан, прежде всего, с биологическими предпосылками и зачастую рассматривается как заболевание. В медицинских справочниках оно значится как синдром дефицита внимания с гиперактивностью (сокращенно СДВГ). Диагноз основывается на критериях десятого пересмотра Международной классификации болезней [3] для гипердинамического (гиперкинетического) синдрома с дефицитом внимания (F-90). Причинами такого поведения могут быть патологические роды, асфиксия при рождении и наследственный фактор гиперкинетического расстройства.

Такие дети требуют к себе особого внимания. Их поведение отличается сверхактивностью, но и быстрой утомляемостью. Процессы возбуждения превалируют над процессами торможения и ребенка трудно успокоить. Ввести в спокойный ритм работы или игры. Переключаемость внимания также низкая. Начиная с 5–6 лет коррекция данного поведения может заключаться в комплексных действиях медицинского и психологического характера.

Агрессивное поведение также характерно для детей дошкольного возраста. Проблемой детской агрессивности занимались такие исследователи как А. Адлер, А. Бандура, Д. Доллард, О. П. Елисеев, К Лоренц, Е. И. Рогов, Э. Фром и др.

Т. Б. Мелешко в своих исследованиях выделила источники детской агрессивности: «…чувство страха, недоверия к окружающему миру, угрожающие безопасности ребенка»; «…столкновение ребенка с невыполнением его желаний, запретами на удовлетворение определенных потребностей»; «…отстаивание своей личности, территории, обретение независимости и самостоятельности» По ее мнению, «в дошкольном детстве агрессивные проявления встречаются у значительного числа детей как отражение слабой социализированности личности и отсутствия у них социально принятых коммуникативных навыков» [2].

Среди причин детской агрессивности мы можем выделить недостаточное развитие коммуникативных навыков, низкий уровень саморегуляции и нарушения семейного воспитания. Агрессия у детей дошкольного возраста проявляется чаще всего в ситуациях завоевания авторитета и отстаивания своих интересов, в том случае, если ребенок не обучен навыкам общения. Но чаще всего агрессия — это результат эмоционального неблагополучия, попытка психологически защититься от враждебного общества.

Демонстративное поведение — еще один вид отклоняющегося поведения в дошкольном возрасте. Демонстративное поведение характеризуется повышенной потребностью во внимании окружающих. Такое поведение направлено на желаемого взрослого.

Дети с ярко выраженным демонстративным поведением активны в общении, но в большинстве своем они не испытывают интереса к сверстникам и деятельности с ними. Их активность направлена на получение внимания: они говорят о себе, показывают игрушки, результаты деятельности (рисунки, лепку). Главная цель демонстративного поведения — это самоутверждение и поощрение. Завышенные требования к взрослым предъявляются детьми в семье которых преобладает гиперопека как стиль семейного воспитания.

Особый вариант демонстративности — негативная демонстративность. Это происходит тогда, когда ребенок намеренно и осознанно нарушает принятые нормы, правила поведения. Причиной демонстративности в детстве является недостаток внимания взрослых к детям, так называемая — эмоциональная депривация. Развитию данного поведения способствует гипоопека как стиль воспитания в семье. У такого ребенка к дошкольному возрасту созревает гипертрофированная потребность в эмоциональных контактах.

В том и другом случае к концу дошкольного возраста у детей с демонстративным поведением формируется демонстративно-истероидный характер. Ребенок реагирует на стресс неадекватно (неконструктивно), а в виде истерик, скандалов, явных психосоматических реакций (аллергий разного характера, головных болей, неврастении). и не случайно демонстративное поведение является основой суицидального поведения в последующих возрастных группах.

Таким образом, на основании вышесказанного нами было проведено исследование в старших и подготовительных группах детского сада. Возраст детей на момент исследования 5–7 лет. Количество испытуемых 30 человек. Из них 12 девочек и 18 мальчиков.

Цель нашего исследования — изучить особенности поведения в дошкольном возрасте и выявить коррекционные группы по видам отклоняющегося поведения.

Для исследования нами были выбраны стандартизированные методы адаптированные к возрастным особенностям: анализ медицинских карт воспитанников, анализ семейной ситуации, наблюдение, анализ продуктов деятельности (рисунок), диагностическая игра.

На основании диагностики нами были выделены следующие категории детей, нуждающихся в коррекционной работе.

3 человек из 30 детей склонны к гиперактивному поведению, о чем у 1 человека есть запись в медицинской книжке с диагнозом СДВГ. Это составляет 10 % от общего количества детей.

Дети с гиперактивностью требуют большего внимания взрослого поэтому для них необходимо организовать коррекционно-развивающие занятия в группах по 2–3 человека, так как требуется индивидуальный подход к каждому ребенку. С гиперактивными детьми хорошо работают музыко- и арттерапии. Эта деятельность помогает сосредоточиться и отрабатывает умение доводить начатое дело до конца. Психолого-педагогическое сопровождение данной категории детей осуществляется во взаимодействии с медицинским персоналом ДОУ и родителями. Родителям необходимо провести просветительскую беседу-консультацию о необходимости соблюдения режима дня для детей.

Детей со склонностью к агрессивному поведению было выявлено 8 человек из 30 испытуемых, что составляет 27 % от общего количества детей. Из 8 человек 3 человека — дети из неполных семей, 1 человек из сводной — семьи.

Целью коррекционно-развивающей работы с данной группой будет развитие коммуникативных навыков, навыков саморегуляции, формирование эмпатии и доверия к людям. Занятия планируются в игровой форме с элементами тренинга. Для родителей данной категории детей необходимо провести консультативную лекцию о причинах агрессивного поведения ребенка и приемах сглаживания агрессивных вспышек у ребенка.

Детей с демонстративным поведением выявлено 5 человек, что составляет 16 % от общего количества испытуемых. Из 5 человек — 2 человека из неполных семей. 1 ребенок является единственным в семье с высоким уровнем достатка. Родители всегда на работе, ребенок видит их крайне редко, большую часть времени проводит с няней. Игрушки и вещи дорогие, но ценности для ребенка не представляют.

Для детей этой группы мы постараемся создать специальные условия, в которых ребенок должен почувствовать и пережить чувство коллектив и сопричастности друг с другом во взаимодействии. Это могут быть ролевые игры, хороводные игры, подвижные игры с правилами и другие, но без соревновательного плана. Дети должны научиться видеть в сверстниках друзей и партнеров, чувствовать радость от общего достижения и научиться делить эту радость вместе со всеми детьми. Педагоги, работающие с такими детьми, должны как можно меньше сравнивать деятельность детей, противопоставлять их друг другу. Нельзя забывать и о том, что коррекция поведения ребенка всегда происходит в совместной деятельности. Только вместе со взрослыми — родителями и при квалифицированной помощи педагогов ребенок качественно усвоит не только элементарные знания, но и нормы и общепринятые правила поведения.

Таким образом нами выяснены причины отклоняющегося поведения у детей дошкольного возраста, изучены особенности поведения у детей 5–6 лет и намечены пути коррекции выявленных отклонений.

Литература:

  1. Ковалев В. В., Мариничева Г. С., Ермолина Л. А.. Нарушения поведения у детей с умственной отсталостью (по данным эпидемиологического исследования) // Журнал невропатологии и психиатрии. — 1986. — № 10.
  2. Мелешко Т. Б. Изучение агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста [Текст] // Психология в России и за рубежом: материалы II междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2013 г.). — СПб.: Реноме, 2013. — С. 34–39
  3. МКБ-10: раздел Психические и поведенческие расстройства / Российское общество психиатров. URL: (дата обращения: 14.10.2016).
  4. Тощенко Ж. Т. Тезаурус социологии, Книга 2, Методология и методы социологических исследований. — М.: ЮНИТИ ДАНА, 2013. — 415 с.
  5. Шуакбаева Б. С. Основные подходы к объяснению девиантного поведения [Текст] // Современная психология: материалы III междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 91–93

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, дошкольный возраст, демонстративное поведение, девиантное поведение, отклоняющееся поведение, поведение, группа, детская агрессивность, категория детей, семейное воспитание.

Причины и особенности девиантного поведения

Abstract: Предпринята попытка обосновать факторы, влияющие на появление, развитие и проявление различных форм отклоняющегося поведения. Рассмотрено понятие «девиантное поведение». Выделены основные разновидности анормативного поведения: девиантное, делинквентное и криминальное. Уделено внимание негативному и позитивному смыслу понятия «девиантность». Представлены различные научные подходы к пониманию причин девиантного поведения, теории социальных отклонений (например, теория аномии, стигматизации). Проанализированы биологические, психологические, социологические, культурологические, конфликтологические трактовки причин девиации. Перечислены основные виды девиантного поведения детей и подростков. Представлены классификации типов девиантного поведения. Рассмотрены основные группы девиаций. Описаны конструктивные и деструктивные девиации. Выделены основные направления первичной профилактики девиантного поведения несовершеннолетних и дано описание профилактической работы как системы социальных, психолого-педагогических профилактических мер.=The paper attempts to justify the factors influencing the emergence, development and manifestation of various forms of deviant behavior. The concept of «deviant behavior.» The basic varieties anormativnogo behavior: deviant, delinquent and criminal. Paying attention to the negative and positive meaning of the concept of «deviance.» We present a variety of scientific approaches to understanding the causes of deviant behavior, theories of social deviations (eg, anomie theory, stigma). We analyzed the biological, psychological, sociological, cultural, conflictological interpretation of the causes of the deviation. The main types of deviant behavior of children and adolescents presents the classification of types of deviant behavior. The main group of deviations. Constructive and destructive deviation. The basic directions of primary prevention of deviant behavior of minors and describes the preventive work as a system of social, psychological and educational prevention measures.

Девиантное поведение — Психология — 17 городская детская клиническая поликлиника

Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция. По мнению Э. Дюркгейма, вероятность девиаций поведения существенно возрастает при происходящем на уровне социума ослаблении нормативного контроля. В контексте теории социализации, к девиантному поведению склонны люди, социализация которых проходила в условиях поощрения или игнорирования отдельных элементов девиантного поведения (насилие, аморальность). 

Всему миру, социальному бытию и каждому человеку свойственно отклоняться от оси своего существования, развития. Причина этого отклонения лежит в особенностях взаимосвязи и взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим собой. Возникающее на основе такого свойства разнообразие в психофизическом, социокультурном, духовно-нравственном состоянии людей и их поведении является условием расцвета общества, его совершенствования и осуществления социального развития.  

Процесс социализации (процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе) достигает определенной степени завершенности при достижении личностью социальной зрелости, которая характеризуется обретением личностью интегрального социального статуса (статус, определяющий положение человека в обществе). Однако в процессе социализации возможны сбои, неудачи. Проявлением недостатков социализации является отклоняющееся (девиантное) поведение — это различные формы негативного поведения лиц, сфера нравственных пороков, отступление от принципов, норм морали и права [1. C. 78]. 

К основным формам отклоняющегося поведения принято относить правонарушаемость, включая преступность, пьянство, наркоманию, проституцию, самоубийство. Многочисленные формы отклоняющегося поведения свидетельствуют о состоянии конфликта между личностными и общественными интересами. Отклоняющееся поведение — это чаще всего попытка уйти из общества, убежать от повседневных жизненных проблем и невзгод, преодолеть состояние неуверенности и напряжения через определенные компенсаторные формы.  

Однако отклоняющееся поведение не всегда носит негативный характер. Оно может быть связано со стремлением личности к новому, попыткой преодолеть консервативное, мешающее двигаться вперед. К отклоняющемуся поведению могут быть отнесены различные виды научного, технического и художественного творчества. 

Таким образом, отклоняющееся поведение играет в обществе двойственную роль: с одной стороны, представляет угрозу стабильности общества, с другой — поддерживает эту стабильность. 

Так например, при наличии в обществе или социальной группе многочисленных случаев социальных отклонений люди утрачивают чувство ожидаемого поведения. Происходит дезорганизация культуры и разрушение социального порядка. 

С другой стороны, отклоняющееся поведение является одним из путей адаптации культуры к социальным изменениям. Нет такого современного общества, которое долгое время оставалось бы статичным. Даже совершенно изолированные от мировых цивилизаций сообщества должны время от времени изменять образцы своего поведения из-за изменения окружающей среды. Но новые культурные нормы редко создаются путем обсуждения и дальнейшего их принятия всеми членами социальных групп. Новые социальные нормы рождаются и развиваются в результате повседневного поведения индивидов, в столкновении постоянно возникающих социальных обстоятельств. Отклоняющееся от старых, привычных норм поведение небольшого числа индивидов может быть началом создания новых нормативных образцов. Постепенно, преодолевая традиции, отклоняющееся поведение содержащее новые жизнеспособные нормы, все в большей степени проникает в сознание людей. По мере усвоения членами социальных групп поведения, содержащего новые нормы, оно перестает быть отклоняющимся. 

Итак, девиантное (отклоняющееся) поведение — это поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы ими нарушаются. Девиантное поведение — следствие неудачного процесса социализации личности: в результате нарушения процессов идентификации и индивидуализации человека, такой индивид легко впадает в состояние «социальной дезорганизации», когда культурные нормы, ценности и социальные взаимосвязи отсутствуют, ослабевают или противоречат друг другу. Такое состояние называется аномией и является основной причиной отклоняющегося поведения. Девиантное поведение может принимать самые разные формы, как негативные, так и позитивные. 

Отклоняющееся поведение часто служит основанием, началом существования общепринятых культурных норм. Без него было бы трудно адаптировать культуру к изменению общественных потребностей. Вместе с тем вопрос о том, в какой степени должно быть распространено отклоняющееся поведение и какие его виды полезны, а самое главное — терпимы для общества, до сих пор практически не разрешен. Если рассматривать любые области человеческой деятельности: политику, управление, этику, то нельзя вполне определенно ответить на этот вопрос (например, какие нормы лучше: современные нормы этикета или нормы этикета наших отцов и дедов?). Удовлетворительный ответ на эти вопросы дать трудно. Вместе с тем не все формы девиантного поведения требуют столь детального анализа. Криминальное поведение, сексуальные отклонения, алкоголизм и наркомания не могут привести к появлению полезных для общества новых культурных образцов. Следует признать, что подавляющее число социальных отклонений играет деструктивную роль в развитии общества. И только некоторые немногочисленные отклонения можно считать полезными.

каковы причины отклоняющегося поведения? — Школьные Знания.com

Приведите примеры: локального, масштабного и глобального конфликта (по 3 каждому)

1) «Каждый в ком сидит рафаэль должен иметь условия чтобы беспрепятственно развиваться» 2) «Чем труднее условие жизни тем закаленнее становится челове … к» написать эссе на любую из этих фразу

ПОМОГИТЕ! «Каждый в ком сидит рафаэль должен иметь условия чтобы беспрепятственно развиваться», написать эссе на эту фразу

ExPeD25 помоги!!! Одним из ключевых органов власти, контролирующих экологическую безопасность, является Инспекция по охране труда Инспекция по рыбохот … хозяйствам Налоговая инспекция Инспекция по охране окружающей среды

Важнейшим положением российского закона об охране окружающей среды является Право граждан на свободу передвижения Право граждан на благоприятную окруж … ающую среду Право граждан на использование природных ресурсов, находящихся на территории РФ Право граждан на доступ к памятникам истории и культуры аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

Акция, вексель и облигация 1. Какие ценные бумаги дают право участвовать в управлении компанией? 2. Какие ценные бумаги дают право требовать обозначенн … ую в них доходность от компании? 3. Какими ценными бумагами торгуют на бирже?

ExPeD25 you are the best social studies assistant thank you for everything !! You are the best to continue in the same spirit. Thank you if you read m … y letter !!!! Even in Amrerika you shine in the first place !!! YOUNG EXPeD25 !!!!!!!

Договор Гражданин Российской Федерации и гражданка Российской Федерации, именуемые далее «Супруги», добровольно, по взаимному согласию, вступая в брак … , в целях урегулирования взаимных имущественных прав и обязанностей как в браке, так и в случае его расторжения, заключили настоящий договор о нижеследующем: 1 . ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА 1 . 1 . Супруги договариваются о том, что на всё имущество, нажитое супругами совместно в браке, независимо от того, на чьи доходы оно было приобретено, устанавливается режим совместной собственности. Для отдельных видов имущества, специально указанных в настоящем договоре или дополнении к нему, может устанавливаться иной режим. 1 . 2 . Имущество, принадлежавшее каждому из супругов до вступления в брак, а также имущество, полученное одним из супругов во время брака в дар, в порядке наследования или по иным безвозмездным сделкам, является его собственностью. О каком договоре идёт речь? О каком виде отношений говорится в договоре? Между кем подписывается данный договор? Обязателен ли к подписанию во время заключения брака данный договор? Ответ:

Очень нужно, надо выписать в конституции РФ: 1) гражданские права(статья от 20 до 28) 2) политические права( 29 до 33) 3) СОЦИАЛЬНО ЭКОНОМИЧЕСКИЕ (34) … 4)культурные права(44) напишите своими словами в более сжатой форме, там слишком серьезно мне не понятно, нужно пересказать учителю, поэтому, надеюсь вы мне поможете.

привет ) Помогите пожалуйста, мне нужно небольшое сообщение на тему «деньги на Руси» Прям вот небольшое, коротко о том, как они появились, как исполь … зовались или типо того )

Подросток и рискованное поведение: причины девиации 

Все чаще мы наблюдаем вокруг себя различные виды рискованного поведения, а значит, и действия, несущие риск негативных последствий, как для здоровья отдельных людей, так и для социальной среды.  Эта проблема наиболее характерна не только для возрастной группы 14-18 лет, но и для детей помладше. 

Девиантное поведение подростков – совокупность действий и поступков, отклоняющихся от правил, принятых обществом. Проявляется агрессивностью, садизмом, воровством, лживостью, бродяжничеством, тревожностью, депрессией, целенаправленной изолированностью, попытками суицида, гиперобщительностью, виктимностью, фобиями, нарушениями пищевого поведения, зависимостями, навязчивостями. Виды девиаций рассматриваются как отдельные психические расстройства и как симптомы определенного синдрома, заболевания.

Распространенность среди подростков составляет 40-64%. Высокие цифры статистических данных объясняются свойственными данному возрастному периоду особенностями: социальной, физиологической и психологической незрелостью. Более всего подвержены поведенческим отклонениям юноши и девушки 14-18 лет, воспитывающиеся в неблагоприятных социальных условиях, имеющие наследственную отягощенность по психическим расстройствам, токсикомании, наркомании, алкоголизму.

Причины девиантного поведения подростков

Причины девиаций у подростков могут быть объединены в две большие группы.

 Первая – особенности социальной среды:

  • Неполные семьи.В условиях воспитания одним родителем высок риск формирования патологических отношений с ребенком, основанных на требовании безусловного подчинения, недостаточном участии, непонимании. Отсутствует образец взаимодействий с противоположным полом.
  • Конфликтные, асоциальные семьи.Напряженность между родителями, частые ссоры, отсутствие взаимопонимания негативно отражаются на воспитательном процессе. Преобладание антиобщественных тенденций, паразитический образ жизни, алкоголизм становятся образцом действий.
  • Учебно-воспитательные ошибки.Недостаточное внимание педагогов, неумение установить контакт с подростком становится основой для формирования неуспеваемости, конфликтов с классом, учителями.

Второй группой причин, приводящих к формированию девиантного поведения подростков, являются медико-биологические факторы. Физиологической основой отклонений служат:

  • Отягощенная наследственность.Развитию девиаций способствуют сниженные защитные механизмы, ограниченные приспособительные функции личности. Данные особенности наблюдаются при наследовании умственной недостаточности, аномальных черт характера, склонности к алкоголизму, наркомании.
  • Патологии центральной нервной системы.Биологическая неполноценность нервных клеток мозга развивается при тяжелых заболеваниях на первых годах жизни, черепно-мозговых травмах. Она проявляется эмоциональной неустойчивостью, снижением адаптивных возможностей.
  • Особенности пубертатного периода. Гормональная перестройка организма, активное созревание отделов коры головного мозга, формирование высших психических функций может проявляться заострением характерологических черт, асоциальными поступками.

Теорий преступности и девиантности

Социологические теории девиантности

Социологические теории девиации — это теории, которые используют социальный контекст и социальное давление для объяснения девиации.

Цели обучения

Опишите четыре различных социологических подхода к девиантности

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Типология социального напряжения, разработанная Робертом К. Мертоном, основана на двух критериях: (1) мотивация человека или его приверженность культурным целям; (2) вера человека в то, как достичь своих целей.
  • Согласно Мертону, существует пять типов отклонений, основанных на этих критериях: конформизм, новаторство, ритуализм, отступничество и бунт.
  • Структурный функционализм утверждает, что девиантное поведение играет активную конструктивную роль в обществе, в конечном итоге помогая объединить различные группы населения в обществе.
  • Теория конфликта предполагает, что девиантное поведение является результатом социального, политического или материального неравенства в социальной группе.
  • Теория маркировки утверждает, что люди становятся девиантными в результате того, что люди навязывают им эту идентичность, а затем принимают ее.
Ключевые термины
  • соответствие : идеология соблюдения единого стандарта или социального единства
  • типология : Систематическая классификация типов чего-либо в соответствии с их общими характеристиками.
  • Ретроспективная маркировка : Происходит, когда девиант признает свои действия как девиантные до первичного отклонения, в то время как перспективная маркировка — когда девиант признает будущие действия как отклонения.

Изучение социальных отклонений — это исследование нарушения культурных норм в формальном или неформальном контексте.Социальное отклонение — это явление, существовавшее во всех обществах с нормами. Социологические теории девиации — это теории, которые используют социальный контекст и социальное давление для объяснения девиации.

Преступление : Исследование социальных отклонений — это исследование нарушения культурных норм в формальном или неформальном контексте. Социальное отклонение — это явление, существовавшее во всех обществах, где существовали нормы.

Типология социального напряжения

Существуют четыре основные социологические теории девиантности.Первая — это типология социального напряжения, разработанная американским социологом Робертом К. Мертоном. Мертон предложил типологию девиантного поведения, схему классификации, призванную облегчить понимание. Типология отклонений по Мертону основана на двух критериях: (1) мотивация человека или его приверженность культурным целям; (2) вера человека в то, как достичь своих целей. Согласно Мертону, существует пять типов отклонений, основанных на этих критериях: конформизм, новаторство, ритуализм, отступничество и бунт.Типология Мертона увлекательна, поскольку предполагает, что люди могут обращаться к отклонениям в стремлении к общепринятым социальным ценностям и целям. Например, люди в США, торгующие незаконными наркотиками, отвергли культурно приемлемые способы зарабатывания денег, но они по-прежнему разделяют широко признанную культурную ценность зарабатывания денег. Таким образом, отклонение может быть результатом принятия одной нормы, но нарушения другой ради достижения первой.

Структурный функционализм

Второе основное социологическое объяснение девиации исходит из структурного функционализма.Этот подход утверждает, что девиантное поведение играет активную, конструктивную роль в обществе, в конечном итоге помогая объединить различные группы населения в рамках конкретного общества. Девиация помогает отличить приемлемое от недопустимого поведения. Он рисует линии и разграничивает границы. Это важная функция, которая подтверждает культурные ценности и нормы общества для членов этого общества. Помимо прояснения моральных границ общества, девиантное поведение может также способствовать социальному единству, создавая менталитет «мы против них» по отношению к девиантным людям. Наконец, девиация на самом деле рассматривается как одно из средств изменения общества с течением времени. Девиантное поведение может нарушить баланс социального равновесия, но в процессе восстановления баланса общество будет корректировать нормы. При изменении норм в ответ на отклонения от нормы девиантное поведение может способствовать долгосрочной социальной стабильности.

Теория конфликтов

Панки : Теория маркировки утверждает, что люди, такие как панки, становятся девиантными в результате того, что люди навязывают им эту идентичность, а затем принимают ее.

Третья основная социологическая теория девиантности — теория конфликта. Теория конфликта предполагает, что девиантное поведение является результатом социального, политического или материального неравенства социальной группы. В ответ на это неравенство определенные группы будут действовать девиантно, чтобы изменить свои обстоятельства, изменить социальную структуру, которая породила их обстоятельства, или просто «действовать» против своих угнетателей. Примером теории конфликта может служить движение «Захвати Уолл-стрит», начавшееся осенью 2011 года.Возмущенные крайним неравенством в распределении богатства в Соединенных Штатах, протестующие начали организовывать более общинный образ жизни в парке Зукотти — недалеко от Уолл-стрит в Нью-Йорке — в знак протеста против щедрых средств жизни тех, кто находится на верхушке общества. социально-экономическая лестница. Протестующие отклонялись от социальных норм согласованности, чтобы выразить недовольство чрезвычайно богатыми. Их действия и взгляды демонстрируют использование теории конфликта для объяснения социальных отклонений.

Теория этикетирования

Четвертая основная социологическая теория девиантности — теория навешивания ярлыков. Теория навешивания ярлыков относится к идее, что люди становятся девиантными, когда к ним применяется ярлык девиантности; они принимают ярлык, демонстрируя поведение, действия и отношения, связанные с этим ярлыком. Теория навешивания ярлыков утверждает, что люди становятся девиантными в результате того, что другие навязывают им эту идентичность. Этот процесс работает из-за стигмы; применяя девиантный ярлык, человек прикрепляет стигматизированную идентичность к названному человеку.

Теория навешивания ярлыков позволяет нам понять, как прошлое поведение индивида с девиантным ярлыком переосмысливается в соответствии с его ярлыком. Этот процесс переосмысления прошлых действий в свете нынешней девиантной идентичности называется «ретроспективным навешиванием ярлыков». Яркий пример ретроспективного навешивания ярлыков можно увидеть в том, как преступники резни в средней школе Колумбайн были переделаны после того, как произошел инцидент. Большая часть их поведения, приведшего к стрельбе в школе, была переосмыслена в свете девиантной идентичности, с которой они были названы в результате стрельбы.

Биологические теории отклонений

Биологическая теория отклонений предполагает, что человек отклоняется от социальных норм в основном из-за своего биологического состава.

Цели обучения

Обрисуйте основные предположения трех биологических теорий отклонения

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Биологическая интерпретация формального отклонения была впервые предложена Итальянской школой криминологии, школой мысли, зародившейся в Италии в середине девятнадцатого века.
  • Школу возглавлял медицинский криминолог Чезаре Ломброзо, который утверждал, что преступность — это биологическая черта, обнаруживаемая у некоторых людей. Термин Ломброзо, использованный для описания появления организмов, напоминающих предковые формы жизни, — атавизм.
  • Идея атавизма установила связь между внешностью человека и его биологической склонностью отклоняться от социальных норм.
  • Энрико Ферри развил эту идею, утверждая, что любой, кто признан виновным в преступлении, должен содержаться под стражей как можно дольше.По мнению Ферри, если люди совершают преступления из-за своей биологической конституции, в чем смысл сдерживания или реабилитации?
  • Гарофало, пожалуй, наиболее известен своими попытками сформулировать «естественное» определение преступления. По его мнению, те, кто нарушает универсальные человеческие законы, сами «неестественны».
Ключевые термины
  • пенология : процессы, разработанные и принятые для наказания и предотвращения преступлений.
  • атавизм : Повторное появление наследственной характеристики в организме после нескольких поколений отсутствия.
  • Итальянская школа криминологии : Итальянская школа криминологии была основана в конце 19 века Чезаре Ломброзо (1835–1909) и двумя его итальянскими учениками, Энрико Ферри (1856–1929) и Раффаэле Гарофало (1851–1851). 1934 г.).

Биологическая теория отклонений предполагает, что человек отклоняется от социальных норм в основном из-за своего биологического состава.Теория в первую очередь относится к формальному отклонению, используя биологические причины для объяснения преступности, хотя, безусловно, может распространяться и на неформальное отклонение.

Чезаре Ломброзо

Биологическая интерпретация формального отклонения была впервые предложена Итальянской школой криминологии, школой мысли, зародившейся в Италии в середине девятнадцатого века. Школу возглавлял медицинский криминолог Чезаре Ломброзо, который утверждал, что преступность — это биологическая черта, обнаруживаемая у некоторых людей. Энрико Ферри и Рафаэло Гарофало продолжили итальянскую школу как предшественники Ломброзо. Итальянскую школу интересовало, почему одни люди занимаются преступным поведением, а другие нет. Их объяснение состояло в том, что некоторые люди имели биологическую склонность к преступлениям.

Термин, который Ломброзо использовал для описания появления организмов, напоминающих древние формы жизни, — это атавизм. Он считал, что атавизм был признаком врожденной преступности, и поэтому он рассматривал прирожденных преступников как разновидность человеческого подвида.Ломброзо считал, что атавизм можно идентифицировать по ряду измеримых физических стигматов — выступающей челюсти, опущенных глаз, больших ушей, искривленного и плоского носа, длинных рук относительно нижних конечностей, покатых плеч и копчика, напоминающего «культю» хвост. Концепция атавизма была явно ошибочной, но, как и многие другие люди его времени, Ломброзо стремился понять поведенческие явления со ссылкой на принципы эволюции, как они понимались в то время.

Энрико Ферри

Работа Ломброзо была продолжена исследованием Эрико Ферри пенологии, раздела криминологии, который занимается философией и практикой различных обществ в их попытках пресечь преступную деятельность.Работа Ферри по пенологии сыграла важную роль в разработке оправдания «социальной защиты» для задержания лиц, осужденных за преступления. Ферри утверждал, что любого, кто признан виновным в преступлении, следует задерживать как можно дольше. По мнению Ферри, если люди совершают преступления из-за своей биологической конституции, в чем смысл сдерживания или реабилитации? По мнению Ферри, ни одно из этих терапевтических вмешательств не могло изменить биологию преступника, делая их бессмысленными.После того, как человек был признан виновным в совершении преступления, ответственность государства заключалась в защите общества и предотвращении причинения преступником большего вреда — в соответствии с его биологией.

Рафаэло Гарофало

Гарофало, пожалуй, наиболее известен своими попытками сформулировать «естественное» определение преступления. Классические мыслители некритически принимали юридическое определение преступления; преступление — это то, что гласит закон. Это показалось Гарофало довольно произвольным и «ненаучным», который хотел привязать определение преступления к чему-то естественному.Наиболее значительным было переформулирование Гарофало классических представлений о преступлении и его новое определение преступления как нарушения естественного закона или человеческого универсума.

Человеческое универсальное свойство — это черта, характеристика или поведение, существующее в разных культурах, независимо от нюансов данного контекста. Известный пример универсального — табу на инцест. За исключением очень небольшого числа небольших сообществ, во всех человеческих культурах есть табу на инцест в той или иной форме. Представление Гарофало о преступлении как о нарушении человеческого универсума позволяет охарактеризовать преступников как неестественных.Как только преступники отмечены как бесчеловечные или противоестественные, общественность имеет право считать человека, осужденного за преступление, полностью непохожим на остальное общество; Разрешен целый ряд новых наказаний, включая серьезную социальную стигматизацию.

Биологические теории сегодня

Биологические объяснения итальянской школы не нашли отклика в системах уголовного правосудия в Америке. Однако некоторые следы все же существуют. Теперь разговор о преступности и биологических объяснениях больше фокусируется на отношениях между генетикой и преступностью, чем на связи между фенотипическими особенностями и преступностью.Поскольку современный упор делается на актуальную генетику, а не на фенотипические выражения генов, сложнее сформировать стереотипы в отношении людей с «преступными» чертами или склонностями. Например, прогуливаясь по улице, вы можете сказать, у кого высовывается челюсть, но не можете сказать, у кого есть генетическая комбинация, которая увеличивает склонность к агрессии. Хотя дебаты изменились, биологическое объяснение девиантности и преступности все еще является обычным явлением.

Чезаре Ломброзо : Чезаре Ломброзо утверждал, что преступность является биологической чертой, обнаруживаемой у некоторых людей

Энрико Ферри : Работа Ломброзо была продолжена исследованием Эрико Ферри пенологии, раздела криминологии, который занимается философией и практикой различных обществ в их попытках пресечь преступную деятельность.

Психологические теории отклонений

Психологические теории девиантности используют психологию девианта для объяснения его мотивации или принуждения к нарушению социальных норм.

Цели обучения

Обсудить проблемные аспекты психологических теорий девиантности

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Расстройство поведения — это психологическое расстройство, диагностированное в детстве, которое проявляется в повторяющемся и постоянном образце поведения, при котором нарушаются основные права других людей, соответствующие основным возрастным нормам.
  • Девиантное поведение также можно объяснить психологической травмой в прошлом.
  • Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) — это психологическое состояние, при котором травматический инцидент в прошлом вынуждает человека иметь ненормальные реакции на раздражители.
  • Хотя психологические теории часто используются для объяснения девиантного поведения, следует иметь в виду, что стабильность психологических категорий постоянно меняется.
Ключевые термины
  • Расстройство поведения : Расстройство поведения — это психологическое расстройство, диагностированное в детстве, которое проявляется в виде повторяющегося и стойкого поведения, при котором нарушаются основные права других или основные возрастные нормы.
  • Психологическая теория отклонения : Психологические теории отклонения во многом отражают биологические объяснения (см. Раздел: Биологические теории отклонения), только с упором на мозг.
  • посттравматическое стрессовое расстройство : любое состояние, которое развивается после какой-либо стрессовой ситуации или события, например нарушения сна, повторяющихся сновидений, отстраненности или отсутствия концентрации.

Психологические теории девиантности используют психологию девианта для объяснения его мотивации и принуждения к нарушению социальных норм.Во многих отношениях психологические теории отклонений отражают биологические объяснения, только с дополнительным акцентом на функции мозга. В то время как историко-биологические объяснения, такие как те, что предоставлены итальянской школой, использовали биологические черты всего тела (например, выступающие челюсти, большие уши) как индикаторы биологической склонности к преступному поведению, сегодняшние психологические теории отклонений используют биологию мозг (с точки зрения структуры мозга, уровней нейромедиаторов и психиатрических диагнозов) для объяснения отклонений.

Расстройство поведения

Один из примеров психологической теории девиантности — это случай расстройства поведения. Расстройство поведения — это психологическое расстройство, диагностированное в детстве, которое проявляется в повторяющейся и стойкой модели поведения, при которой нарушаются основные права других и основные соответствующие возрасту нормы. Это детское расстройство часто рассматривается как предшественник антисоциального расстройства личности. Согласно Руководству по диагностике и статистике психических расстройств – IV (профессиональное руководство, в котором перечислены все признанные с медицинской точки зрения психические расстройства и их симптомы), расстройство поведения представляет собой агрессивное и неуважительное поведение. По сравнению с нормальной контрольной группой, молодые люди с ранним и подростковым началом расстройства поведения демонстрировали сниженные реакции в областях мозга, связанные с антиобщественным поведением. Кроме того, молодые люди с расстройством поведения продемонстрировали меньшую реактивность орбитофронтальных областей мозга во время задания стимула-подкрепления и вознаграждения. Эти психологические симптомы расстройства поведения, как с точки зрения нейроанатомии, так и с точки зрения регуляции нейротрансмиттеров, помогают объяснить объяснительную связь между психологией и преступностью.Более того, они демонстрируют все более плавную границу между психологической и биологической теориями девиации.

Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам — IV : Согласно «Диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам — IV», профессиональному руководству, в котором перечислены все признанные с медицинской точки зрения психические расстройства и их симптомы, расстройство поведения представляет собой агрессивное и неуважительное поведение.

Психологическая травма

Психологические теории девиантности не обязательно содержат биологический элемент.Девиантное поведение также можно объяснить психологической травмой в прошлом. Возьмем, к примеру, посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Это психологическое состояние, при котором травматический инцидент в прошлом вызывает у человека ненормальные реакции на раздражители. Посттравматическое стрессовое расстройство часто возникает в случаях жестокого обращения с детьми, когда психологическая травма, полученная в результате жестокого обращения в детстве, может способствовать девиантному поведению в будущем. Посттравматическое стрессовое расстройство также обсуждается в случаях девиантного агрессивного поведения со стороны людей, переживших травму во время службы в армии.Рассмотрим случай сержанта Роберта Бэйлза. Сержант Бейлс — американский солдат, который за последнее десятилетие отбыл четыре тура по Ираку и Афганистану. Сержант Бейлса обвиняют в том, что он напился, пробрался в город недалеко от его поста в Афганистане и без всякой провокации убил 16 афганцев. Эксперты уже предполагают, что психологическая травма от многократных перераспределений способствовала тому, что Sgt. Предполагаемое отклонение Бейлза.

Проблемы с психологическими теориями девиантности

Хотя психиатрические диагнозы обычно используются для объяснения отклонений, нужно помнить, что то, что считается законным диагнозом, всегда вызывает споры.DSM, руководство для того, что психологическое сообщество признает законным психиатрическим диагнозом, представляет собой переработанное руководство. Один из примеров важности этих изменений: гомосексуализм раньше включался в DSM как психическое заболевание. Таким образом, до тех пор, пока он не был удален в 1986 году, гомосексуализм (психологическое состояние) мог быть психологическим объяснением девиантной сексуальности. Однако после исключения из DSM гомосексуализм больше не считается законным психиатрическим состоянием, и, следовательно, опровергнутое ныне гомосексуализм как психиатрическое состояние не служит объяснительной роли в отношении девиантной сексуальности. Это демонстрирует изменчивую природу психологических теорий девиантности.

Статистика посттравматического стрессового расстройства : Случаи посттравматического стрессового расстройства и тяжелой депрессии среди ветеранов США, направленных в Ирак и Афганистан с октября 2001 года по октябрь 2007 года

Социологические теории девиантности и девиантного поведения

Девиантное поведение — это любое поведение, противоречащее господствующим нормам общества. Существует множество различных теорий, объясняющих, как поведение классифицируется как девиантное и почему люди этим занимаются, включая биологические объяснения, психологические объяснения и социологические объяснения.Здесь мы рассмотрим четыре основных социологических объяснения девиантного поведения.

Теория структурной деформации

Американский социолог Роберт К. Мертон разработал теорию структурной деформации как расширение функционалистской точки зрения на девиантность. Эта теория прослеживает истоки девиантности в напряжениях, вызванных разрывом между культурными целями и средствами, доступными для достижения этих целей.

Согласно этой теории, общества состоят как из культуры, так и из социальной структуры.Культура устанавливает цели для людей в обществе, в то время как социальная структура предоставляет (или не может предоставить) средства для достижения этих целей. В хорошо интегрированном обществе люди используют приемлемые и подходящие средства для достижения целей, которые ставит общество. В этом случае цели и средства общества находятся в равновесии. Отклонение может иметь место тогда, когда цели и средства не сбалансированы друг с другом. Этот дисбаланс между культурными целями и структурно доступными средствами может фактически способствовать отклонению от нормы.

Теория этикетирования

Теория навешивания ярлыков — один из наиболее важных подходов к пониманию девиантного и преступного поведения в социологии. Он начинается с предположения, что никакое действие не является преступным по сути. Вместо этого определения преступности устанавливаются власть имущими путем формулирования законов и интерпретации этих законов полицией, судами и исправительными учреждениями. Таким образом, девиантность — это не набор характеристик отдельных лиц или групп, а, скорее, процесс взаимодействия между девиантами и не-девиантами и контекст, в котором определяется преступность.

Те, кто представляет силы правопорядка и те, кто устанавливает границы надлежащего поведения, такие как полиция, судебные чиновники, эксперты и школьные власти, являются основным источником навешивания ярлыков. Применяя ярлыки к людям и в процессе создания категорий отклонений, эти люди укрепляют структуру власти и иерархии общества. Обычно правила и ярлыки навязывают другим в обществе те, кто обладает большей властью над другими на основании расы, класса, пола или общего социального статуса.

Теория социального контроля

Теория социального контроля, разработанная Трэвисом Хирши, представляет собой разновидность теории функционализма, которая предполагает, что отклонение от нормы возникает, когда привязанность человека или группы к социальным связям ослабляется. Согласно этой точке зрения, люди заботятся о том, что о них думают другие, и соответствуют социальным ожиданиям из-за их привязанности к другим и того, что другие ожидают от них. Социализация важна для обеспечения соответствия социальным правилам, и когда это соответствие нарушается, возникает отклонение.

Теория социального контроля фокусируется на том, как девианты привязаны или нет к общим системам ценностей и какие ситуации нарушают приверженность людей этим ценностям. Эта теория также предполагает, что большинство людей, вероятно, в какой-то момент чувствуют побуждение к девиантному поведению, но их привязанность к социальным нормам мешает им фактически участвовать в девиантном поведении.

Теория дифференциальной ассоциации

Теория дифференциальной ассоциации — это теория обучения, которая фокусируется на процессах, с помощью которых люди приходят к совершению девиантных или преступных действий.Согласно теории, созданной Эдвином Х. Сазерлендом, преступному поведению можно научиться во взаимодействии с другими людьми. Благодаря этому взаимодействию и общению люди узнают ценности, отношения, методы и мотивы преступного поведения.

Теория дифференциальной ассоциации подчеркивает взаимодействие людей со своими сверстниками и другими людьми в их окружении. Те, кто общается с правонарушителями, извращенцами или преступниками, учатся ценить отклонения. Чем больше частота, продолжительность и интенсивность их погружения в девиантную среду, тем больше вероятность того, что они станут девиантными.

Обновлено Ники Лиза Коул, Ph.D.

Отклонение | Безграничная социология

Отклонение

Девиантность относится к поведению, которое нарушает социальные нормы.

Цели обучения

Определите отклонение и объясните природу отклоняющегося поведения

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Девиантное поведение может нарушать официально установленные правила или неформальные социальные нормы.
  • Формальное отклонение включает уголовное нарушение официально принятых законов. Примеры формального отклонения от нормы включают грабеж, кражу, изнасилование, убийство и нападение.
  • Неформальное отклонение означает нарушение неформальных социальных норм, которые не были закреплены в законе. Примеры неформальных отклонений включают ковыряние в носу, громкую отрыжку или ненужное нахождение рядом с другим человеком.
  • Девиация может сильно различаться в зависимости от культуры. Культурные нормы относительны, что делает относительным и девиантное поведение.
Ключевые термины
  • Формальное отклонение : Девианс в социологическом контексте описывает действия или поведение, которые нарушают социальные нормы, включая формально установленные правила (например,ж., преступность), а также неформальные нарушения социальных норм (например, отказ от народных обычаев и нравов).
  • отклонение : Действия или поведение, нарушающие формальные и неформальные культурные нормы, такие как законы или нормы, препятствующие общественному ковырянию в носу.
  • Неформальное отклонение : Отклонение в социологическом контексте описывает действия или поведение, которые нарушают социальные нормы, включая официально установленные правила (например, преступление), а также неформальные нарушения социальных норм (например,г., отвергая народные обычаи и нравы).

Девианс в социологическом контексте описывает действия или поведение, которые нарушают неформальные социальные нормы или официально установленные правила. Среди тех, кто изучает социальные нормы и их отношение к девиантности, есть социологи, психологи, психиатры и криминологи, которые исследуют, как нормы меняются и применяются с течением времени.

Девианс часто делят на два вида деятельности. Первое, преступление, представляет собой нарушение официально принятых законов и называется формальным отклонением.Примеры формального отклонения от нормы включают грабеж, кражу, изнасилование, убийство и нападение. Второй тип девиантного поведения включает нарушения неформальных социальных норм (норм, не закрепленных в законе) и называется неформальным отклонением. Примеры неформальных отклонений включают ковыряние в носу, громкую отрыжку или ненужное нахождение рядом с другим человеком.

Девиация может сильно различаться в зависимости от культуры. Культурные нормы относительны, что делает относительным и девиантное поведение.Например, в Соединенных Штатах американцы обычно не накладывают ограничений на выступления по времени. Однако в монастыре пустыни Христа действуют особые правила, определяющие, когда жители могут и не могут говорить, а речь запрещена с 19:30 до 4:00. Эти правила — один из примеров того, как нормы различаются в разных культурах.

Современные социологические исследования девиантности принимают множество форм. Например, доктор Карен Халнон из Университета штата Пенсильвания изучает неформальные отклонения и сосредотачивается на том, что она называет «отпусками для отклонений», когда люди с определенным социально-экономическим статусом добровольно попадают в другие, часто более низкие социальные слои.Один из примеров — гетеросексуальные белые мужчины, которые по выходным становятся трансвеститами. Такое поведение представляет собой роскошь, потому что гетеросексуальные белые мужчины могут позволить себе временный сдвиг, зная, что впоследствии они могут вернуться к комфорту своего преобладающего социально-экономического статуса. Другие примеры включают исполнителей, которые могут влиять на девиантное поведение, чтобы завоевать доверие с целью увеличения коммерческой прибыли.

Теория социального напряжения Мертона : На этой диаграмме изображен Роберт К.Теория социального напряжения Мертона.

Нормы и санкции

Нормы — это социальные правила поведения, а санкция — это форма наказания за нарушение различных норм.

Цели обучения

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Девиантность, или нарушение социальных норм, выявить легче, чем саму норму. По этой причине отклонение от нормы часто является инструментом, позволяющим узнать о нормах.
  • Нормы и отклонения всегда зависят от культуры, в которой они существуют. Чтобы изучить нормы и отклонения, нужно контекстуализировать действие или рассматривать действие в свете всех окружающих его обстоятельств.
  • Нормы могут быть формальными, как в случае с законами, или неформальными, как в случае кодексов этикета. Формальное отклонение приводит к юридическим санкциям, таким как штрафы или тюремное заключение, в то время как неформальное отклонение приводит к социальным санкциям или стигме.
  • Нарушение обычаев ведет к развитию предпочтений, а не стигматизации. С другой стороны, когда нарушается больше, это приводит к более серьезным социальным санкциям.
  • Неформальное отклонение или нарушение неписаных социальных правил поведения приводит к социальным санкциям или стигматизации.
  • Народный образ жизни ведет скорее к развитию предпочтений, чем к стигматизации.
  • Когда больше нарушается, это приводит к более серьезным социальным санкциям.
Ключевые термины
  • народный образ жизни : Обычай или вера, общие для членов общества или культуры.
  • клеймо : Знак позора или позора.
  • Подробнее : способ обозначить нормы, которые широко соблюдаются и имеют большое моральное значение. Нравы включают отвращение к социальным табу, таким как инцест или педерастия.

Нормы — это социальные правила, регулирующие поведение в сообществе. Нормы могут быть явными (например, законы) или неявными (например, кодексы вежливого поведения). Нормы бывает трудно идентифицировать, потому что они глубоко укоренились в членах данного общества. Нормы усваиваются в процессе роста в определенной культуре, и их может быть трудно усвоить, если человек не растет в той же социальной среде.

Акт нарушения социальной нормы называется отклонением. Людям обычно гораздо легче определить нарушение норм, чем сами нормы. Например, немногие американцы подумают сказать социологу, что это социальная норма — держать дверь открытой для пешехода, входящего в здание, если оно находится на определенном расстоянии. Однако кто-то может заметить, что другой человек груб, потому что он или она не держали дверь открытой. Изучение норм и изучение отклонений — это неразделимые усилия.

Как и отклонения, нормы всегда зависят от культуры. Чтобы изучить нормы и отклонения, нужно контекстуализировать действие или рассматривать действие в свете всех окружающих его обстоятельств. Например, нельзя просто сказать, что появление обнаженной на собеседовании является нарушением социальных норм. Хотя обычно явка в какой-либо (обычно профессиональной) одежде на собеседование является общественным условием, это, скорее всего, не относится к тем, кто берет интервью на обнаженную модель.Чтобы понять норму, нужно понимать контекст.

Нарушение социальных норм или отклонение влечет за собой социальные санкции. Нарушение разной степени влечет за собой разную степень санкции. Существует три основных формы социальной санкции за отклонение от нормы: 1) правовая санкция, 2) стигматизация и 3) предпочтение одного поведения перед другим. Формальное отклонение или нарушение правовых норм приводит к возбуждению уголовного дела со стороны государства. Неформальное отклонение или нарушение неписаных социальных правил поведения приводит к социальным санкциям или стигматизации.Меньшие степени социального насилия приводят к предпочтению, а не к стигматизации. Хотя общество может счесть предпочтительным приходить на большинство собеседований при приеме на работу в костюме, а не в повседневной одежде, вы, скорее всего, не откажетесь от работы, если наденете костюм цвета хаки, а не костюм. Однако если вы будете появляться обнаженным на большинстве собеседований, вы, скорее всего, будете заклеймлены своим поведением, поскольку это будет резкое отклонение от нормы.

Мы говорим, что норма, регулирующая ношение профессиональной, а не повседневной одежды на собеседовании, является народным, потому что ее нарушение приводит к меньшей степени социальных санкций — развитию предпочтений, а не стигматизации.Норма, которая регулирует носить одежду на большинстве собеседований, а не появляться обнаженной, — это нечто большее, потому что ее нарушение приводит к более серьезной степени социальных санкций.

Девиантность и социальная стигма

Социальная стигма в девиантности — это неодобрение человека из-за того, что он не соответствует требуемым социальным нормам, установленным в обществе.

Цели обучения

Опишите значение стигмы в работе двух социологов

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Социальная стигма — это серьезное социальное неодобрение человека из-за определенной черты, которая указывает на его отклонение от социальных норм.
  • Эмиль Дюркгейм, один из основоположников социальных наук, в конце девятнадцатого века начал заниматься социальной маркировкой девиантности.
  • Эрвинг Гоффман представил основы стигмы как социальной теории, включая свою интерпретацию «стигмы» как средства порчи идентичности. Под этим он ссылался на способность стигматизированной черты «портить» признание приверженности человека социальным нормам в других аспектах личности.
  • Без общества не может быть стигмы. Чтобы иметь стигматизацию, нужно иметь стигматизатора и кого-то, кто подвергается стигматизации. Таким образом, это динамичные и социальные отношения.
Ключевые термины
  • клеймо : подлежит клейму; отмечен как изгой.
  • клеймо : Знак позора или позора.
  • отклонение : Действия или поведение, нарушающие формальные и неформальные культурные нормы, такие как законы или нормы, препятствующие общественному ковырянию в носу.

Социальная стигма — это крайнее неодобрение человека, основанное на социальных характеристиках, которые, как считается, отличают его от других членов общества.Социальная стигма настолько глубока, что перевешивает положительную социальную обратную связь о том, как тот же человек придерживается других социальных норм. Например, Терри может подвергнуться стигматизации из-за того, что она хромает. Стигма придает Терри из-за ее хромоты, подавляя то, как Терри могла бы быть социальной нормативной — возможно, она белая, протестантская или хромая гетеросексуальная женщина. Прихрамывание отмечает Терри, несмотря на другие ее качества.

Стигма играет первостепенную роль в социологической теории.Эмиль Дюркгейм, один из основателей социальных наук, начал заниматься социальной маркировкой девиантности в конце девятнадцатого века. Эрвинг Гоффман, американский социолог, ответственен за включение термина и теории стигмы в основные социальные теоретические рамки. В своей работе Гоффман представил основы стигмы как социальной теории, в том числе свою интерпретацию «стигмы» как средства порчи идентичности. Под этим он ссылался на способность стигматизированной черты «портить» признание приверженности человека социальным нормам в других аспектах личности.Гоффман выделил три основных типа стигмы: (1) стигма, связанная с психическим заболеванием; (2) клеймо, связанное с физической деформацией; и (3) стигма, связанная с идентификацией с определенной расой, этнической принадлежностью, религией, идеологией и т. д.

В то время как Гоффман отвечает за основополагающие тексты по теории стигмы, стигматизация по-прежнему остается популярной темой в современных социологических исследованиях. В работе Conceptualizing Stigma (2001) социологи Джо Фелан и Брюс Линк интерпретируют стигму как конвергенцию четырех различных факторов: (1) дифференциация и навешивание ярлыков на различные сегменты общества; (2) связывание навешивания ярлыков на различные социальные демографические группы с предубеждениями в отношении этих людей; (3) развитие этики «мы против них»; и (4) ставить в невыгодное положение людей, которых помечают и помещают в категорию «они».

В конечном итоге стигма связана с социальным контролем. Следствием этого является то, что стигма обязательно является социальным явлением. Без общества не может быть стигмы. Чтобы иметь стигматизацию, нужно иметь стигматизатора и кого-то, кто подвергается стигматизации. Таким образом, это динамичные и социальные отношения. Учитывая, что стигмы возникают из-за социальных отношений, теория делает акцент не на существовании девиантных черт, а на восприятии и маркировке определенных черт как девиантных другой стороной. Например, теоретиков стигмы мало заботит наличие у Эмили психиатрического диагноза, а скорее то, как Салли воспринимает психиатрический диагноз Эмили и, соответственно, по-другому относится к Эмили. Стигма зависит от того, что другой человек воспринимает стигматизируемую черту и знает о ней. Поскольку стигма обязательно является социальным отношением, она обязательно пронизана отношениями власти. Стигма направлена ​​на то, чтобы контролировать девиантных членов населения и поощрять подчинение.

Будьте в курсе: положите конец стигме против психических заболеваний : Be Aware — это информационная кампания, направленная на то, чтобы положить конец стигме против психических заболеваний.

Стигматизация бездомных : Общество регулярно клеймит бездомных за то, что они безработные, живя на улице.

Отклонения и технологии

Развитие технологий привело к появлению новых форм отклонений, а также новых форм контроля.

Цели обучения

Обсудить влияние технологических инноваций на формы отклонений и социального контроля

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Cyberloafing — это использование высокоскоростного Интернета сотрудниками в личных целях, а не в служебных целях.
  • Производственное отклонение относится к поведению отклоняющихся от нормы сотрудников, которое оказывает негативное влияние на общую продуктивность организации.
  • Отклонение в отношении собственности относится к случаям, когда работники без разрешения наносят ущерб собственности работодателя.
  • Отклонение от нормы собственности обычно связано с кражей, но может включать саботаж, умышленные ошибки в работе и неправомерное использование расходных статей.
Ключевые термины
  • Собственное отклонение : Собственное отклонение — это «когда сотрудники либо наносят ущерб, либо приобретают материальные активы… без разрешения». Этот тип отклонения обычно связан с кражей, но может включать в себя «саботаж, умышленные ошибки в работе, неправомерное использование расходных счетов» и другие примеры.
  • cyberloafing : Использование компьютеров сотрудниками для целей, не связанных с работой.
  • саботаж : умышленное действие, направленное на ослабление врага посредством подрывной деятельности, создания препятствий, разрушения и / или разрушения.

По мере того как технологии открывают новое пространство для киберкультуры, появляются новые формы отклонений и социального контроля.Некоторые люди используют технологии как средство отклонения от более традиционных культурных норм. Например, в США сотрудников в офисах поощряют оставаться продуктивными и эффективными, позволяя им как можно меньше отвлекаться от работы. В последнее десятилетие большинство компаний установили высокоскоростной доступ в Интернет как средство повышения эффективности. Однако сотрудники часто повторно присваивают доступ к Интернету, чтобы избежать работы, используя сайты социальных сетей. Такое промедление и корпоративная неэффективность, проистекающие из доступа в Интернет, называется «киберлофингом».”

Помимо новых форм отклонения в традиционных культурных традициях, в киберкультуре возникли новые формы отклонения. Новые технологии приводят к появлению новых стандартов взаимодействия с ними. Поведение девиантных сотрудников в конечном итоге негативно сказывается на общей производительности организации. По этой причине все эти варианты поведения считаются производственным отклонением. Более серьезные случаи девиантного поведения связаны с девиантностью собственности. Отклонение собственности означает, что работники без разрешения наносят ущерб собственности работодателя.Этот тип отклонения обычно связан с кражей, но может включать саботаж, умышленные ошибки в работе и неправильное использование расходных статей.

Точно так же, как новые формы девиантности появились в результате технического прогресса, также появились новые средства контроля девиантных популяций. В ответ на киберлофинг компании разработали новые технологии для мониторинга компьютеров сотрудников и ограничения социальных сетей в течение рабочего дня. Эти методы включают установку прокси-серверов для предотвращения доступа программ к таким ресурсам, как Internet Relay Chat, AOL Instant Messenger или игровые онлайн-сервисы.Другие методы включают строгие дисциплинарные меры для сотрудников, уличенных в киберлофинге, и меры кнута и пряника, такие как предоставление сотрудникам бесплатного или субсидированного доступа в Интернет в нерабочее время. Технологии используются в полицейской деятельности для отслеживания формальных отклонений и поощрения соблюдения закона и социальных норм.

бездельничанье и перекус на работе : неправомерное использование ресурсов компании для ведения личного бизнеса, например покупок в Интернете.

Функции отклонения

Девианс дает обществу границы для определения приемлемого и недопустимого поведения в обществе.

Цели обучения

Опишите, как структурный функционализм рассматривает связь между девиантностью и социальными изменениями.

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Девианс дает ключ к пониманию разрушения и перекалибровки общества, происходящих с течением времени.
  • Системы отклонений создают нормы и говорят членам данного общества, как им себя вести, устанавливая модели приемлемого и неприемлемого поведения.
  • Девиантность позволяет групповому большинству объединиться вокруг своего мировоззрения, часто за счет тех, кто отмечен как отклоняющиеся.
  • Социальные параметры создают границы между группами населения и приводят к формированию менталитета «мы против них» внутри различных групп.
  • Признание девиантности может на самом деле укрепить солидарность в отмеченном сообществе, поскольку члены гордятся своей стигматизированной идентичностью и причастны к ней.
  • Некоторые черты характера будут подвергнуты стигматизации и потенциально могут вызвать разрушение общества. Однако по мере того, как черты характера становятся все более распространенными, общество постепенно приспосабливается к включению в него ранее стигматизированных черт.
Ключевые термины
  • структурный функционализм : Структурно-функционалистский подход к девиантности утверждает, что девиантное поведение играет важную роль в обществе, выявляя модели того, что приемлемо и что неприемлемо. Эти социальные параметры создают границы и способствуют формированию менталитета «мы против них».

Какую функцию играет в обществе понятие девиантности? Социологи, отождествляющие себя с традицией структурного функционализма, задают вопросы такого типа.Структурный функционализм коренится в самых истоках социологической мысли и развитии социологии как дисциплины. Структурный функционалистский подход подчеркивает социальную солидарность и стабильность социальных структур. Структурные функционалисты спрашивают: как то или иное социальное явление способствует социальной стабильности? На этот вопрос нельзя ответить, не рассмотрев вопрос о девиантности.

Для структурного функционалиста девиантность выполняет две основные роли в создании социальной стабильности.Во-первых, системы девиации создают нормы и говорят членам данного общества, как им себя вести, устанавливая модели приемлемого и неприемлемого поведения. Чтобы знать, как не расстроить общество, нужно знать, какое поведение считается девиантным. Во-вторых, эти социальные параметры создают границы между популяциями и способствуют формированию менталитета «мы против них» внутри различных групп. Девиантность позволяет групповому большинству объединиться вокруг своего мировоззрения за счет тех, кто отмечен как девиантные.И наоборот, быть отмеченным как девиантное может на самом деле укрепить солидарность внутри отмеченного сообщества, поскольку члены гордятся своей стигматизированной идентичностью и причастны к ней, создавая собственные сплоченные единицы.

Итак, с точки зрения структурно-функционализма, как меняется общество, особенно в отношении установления норм и девиантного поведения? Девиация дает ключ к пониманию разрушения и перекалибровки общества, происходящих с течением времени. Некоторые черты характера будут подвергнуты стигматизации и потенциально могут вызвать социальные потрясения.Однако по мере того, как черты характера становятся все более распространенными, общество постепенно приспосабливается к включению в него ранее стигматизированных черт. Возьмем, к примеру, гомосексуализм. В городах Америки 50 лет назад гомосексуальное поведение считалось девиантным. С одной стороны, это раскололо общество на тех, кто отмечен как гомосексуалисты, и тех, кто не отмечен (нормативные гетеросексуалы). Хотя этот менталитет «мы против них» укреплял социальную идентичность и солидарность внутри этих двух категорий, тем не менее, существовал всеобъемлющий социальный раскол.Со временем гомосексуализм стал более распространенным явлением. Соответственно, то, что первоначально выглядело как раскол общества, на самом деле усиливает социальную стабильность, позволяя использовать механизмы социальной адаптации и развития.

Четыре механизма, регулирующих наше поведение : Наше поведение в повседневной жизни регулируется социальными нормами, законодательством и политикой, технологиями и дизайном, а также рыночными силами.

Причина девиантного / криминального поведения и стимулы, специфичные для сексуального девиантного поведения по отношению к взрослым и детям

Автор: Tommy L.Смит

Старший аналитик криминальной разведки, Департамент Леона Шерифа

Аспирант Американского военного университета

ПРИМЕЧАНИЕ: Эта научная статья была написана как исследовательский проект для выпускного курса AMU CMRJ515 — Сексуальная эксплуатация детей. Эта статья была отредактирована для этого сайта.

Биологические теории

Генетика

Сотни, возможно, тысячи исследований были проведены для изучения коренных причин девиантного поведения.Некоторые биологические теории, большинство из которых имеют сильную научную поддержку, предполагают, что генетика, гормоны, химия / структура мозга и анатомия могут повлиять на мышление человека настолько, чтобы вызвать указанное девиантное поведение (Rivendell, 2016). Одна теория, касающаяся генетики и девиантного поведения, предполагает, что генетический состав мужчин заставляет их совершать преступления. По статистике, когда дело доходит до девиантного и преступного поведения, арестовывается больше мужчин, чем женщин; однако такая теория была почти дискредитирована (Howit, 2009).Другая интересная генетическая теория предполагает, что однояйцевые близнецы с большей вероятностью будут разделять преступные наклонности, чем другие люди и неидентичные близнецы, предполагая, что окружающая среда и воспитание не будут влиять на девиантное поведение близнецов (Viding et al, 2005).

Химия мозга

Биологические теории преступного поведения не ограничиваются полом и отношениями между братьями и сестрами. На самом деле считается, что химия мозга играет большую роль в формировании преступного поведения.В мозгу есть несколько химических веществ, влияющих на разное настроение. Одно из этих химических веществ специфично для нейромедиатора серотонина. Еще одно химическое вещество, в основном связанное с мужчинами, — это тестостерон. Тестостерон — это гормон, который при высоком уровне вызывает агрессию (Rivendell, 2016). Интересно, что витамин Омега-3 связан со снижением агрессии, в то время как плохое питание связано с более высоким уровнем агрессии (2016).

Структура и анатомия мозга

Распространено мнение, что человеческий мозг состоит из многих частей (более крупные из них называются долями), которые отвечают за различные функции организма.Миндалевидное тело, например, представляет собой две массы сферической формы в височных долях человеческого мозга. Эта часть мозга отвечает за эмоции, и считается, что повреждение этой области может быть связано с преступным поведением, потому что человек может больше не испытывать страха или сочувствия к другим людям (Rivendell, 2016; Raine, 2008). Другие теории, связывающие структуру мозга с преступным поведением, касаются части мозга, хранящей воспоминания, — гиппокампа. Предполагается, что повреждение гиппокампа может удалить любые остаточные воспоминания о наказании за преступное деяние, и, учитывая степень амнезии, краткосрочные или долгосрочные воспоминания могут быть затронуты неоднократно (2016). Кроме того, лобная кора связана с самоконтролем, поэтому, если она была повреждена, она могла бы снять запреты (2016).

Биологическая теория — Практический пример

Финеас Гейдж был обычным, кротким и трудолюбивым железнодорожным мастером в Вермонте в середине 1800-х годов. Он закладывал взрывчатку как часть своей работы, и одна из них преждевременно воспламенилась искрой. Утюг, которым он набивал песок на взрывчатку, был направлен вверх, где он вошел через его левую щеку и вышел из его лобной коры, приземлившись на несколько футов позади того места, где он стоял.Хотя Финеас действительно выжил и, казалось, полностью выздоровел, люди, которые знали его лучше всего, заявили, что он больше не был «тем же человеком» и больше не был кротким и добросовестным. Фактически, он стал на словах агрессивным и ненадежным на работе, поэтому железнодорожной компании пришлось уволить его.

Социальные / личностные теории

Социальные теории обучения

Дети впечатлительны, и многое из того, что они видят в детстве, может повлиять на их поведение в будущем. Психологи и криминологи предположили, что классическая обусловленность, оперантная обусловленность и обучение с наблюдением могут повлиять на окончательное поведение ребенка по мере его роста. Классическое кондиционирование было прославлено русским физиологом по имени Иван Павлов, когда он обучал собак выделять слюну при звуке колокольчика (Rivendell, 2016). У людей определенные стимулы или «триггеры» могут вызывать определенные реакции (например, дети, которых воспитывают, чтобы ненавидеть людей определенной расы, — когда они видят человека этой расы, ненависть всплывает на поверхность.Ребенка можно научить реагировать определенным образом). При оперантном обусловливании устанавливается связь между поведением и заданными последствиями этого поведения (Bartol & Bartol, 2011). Например, если что-то сработает в первый раз, возможно, снова получится. В криминальной среде жестокий муж, который знает, что ему сойдет с рук ударить жену, потому что она боится рассказать кому-либо, может продолжать делать это, потому что в первый раз это сработало. Последняя теория социального обучения, обучение с наблюдением, относится к любым тенденциям или привычкам, приобретенным в результате наблюдения за кем-то другим (т.е. «Обезьяна видит, обезьяна делает») (2016).

Теория рутинной деятельности

Эта теория напрямую связана с некоторыми из вышеупомянутых теорий обучения. После того как человек узнает, насколько далеко он может раздвинуть границы и избежать наказания, он постоянно повторяет процесс, поскольку он эффективен. Согласно этой теории, должны присутствовать три (3) элемента: мотивация, подходящая цель и отсутствие опекунов или авторитетных органов (Clarke & Felson, 1993).

Теория деформации

В области уголовного правосудия, пожалуй, нет теории, более известной как теория деформации (за исключением теории разбитых окон).Не только в Америке, но и в других частях света есть обедневшие страны. Иногда детям и взрослым кажется, что у них нет возможности достичь желаемого (например, лучшего образа жизни, новой машины, красивого дома, новой одежды и т. Д.). В некоторых случаях эти люди, которые чувствуют себя «напряженными», находят способ добиться того, чего они хотят, — занимаясь незаконной деятельностью и отбирая у тех, у кого, по их мнению, есть лучший образ жизни (Agnew, 1993).

Теория контроля

Последняя обсуждаемая психологическая теория известна как теория контроля или «марксистская» теория.Это мысль, что переход от капитализма к социализму и является частью неизбежной социальной эволюции. Кроме того, считается, что она разрабатывается исключительно доминирующими социальными классами на благо доминирующих социальных классов, что, в свою очередь, вызывает негодование среднего и низшего классов и, в конечном итоге, восстание (Bonger, 1916).

Возможные причины девиантной / криминальной виктимизации детей

ПРИМЕЧАНИЕ: Информация, содержащаяся в следующих двух параграфах, основана на ответах государственных заключенных.

В отчете, подготовленном Статистическим управлением юстиции, исследование показало, что большинство заключенных, осужденных за сексуальное насилие и / или приставание к ребенку, подвергались преследованиям детей, которые были им лично известны, в отличие от случайно выбранных незнакомцев (Гринфельд , 1996). Из этих сокамерников почти 33 процента стали жертвами собственного ребенка или пасынка (1996). Возможно, самая интересная деталь, которая отличает обычных преступников от преступников, совершающих преступления против детей, заключается в том, что большинство преступников подвергались насилию (часто сексуальному) в какой-то момент своего детства (1996 г.).

По статистике, примерно 97 процентов правонарушителей, совершивших насильственные преступления против детей на момент составления отчета Статистическим бюро юстиции, были мужчинами. Кроме того, почти 70 процентов этих мужчин были европейцами. В отчете также установлено, что большинство преступников, осужденных за преступления против детей, с меньшей вероятностью ранее имели судимость, чем обычные насильственные преступники (Greenfeld, 1996).

Кто такой педофил и что заставляет людей сексуально преследовать детей?

Есть много категорий сексуальных преступников.Пожалуй, наиболее часто употребляемый термин — «педофил»; однако этот термин описывает психологическое состояние человека, а не преступное действие, которое он может совершить. В Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам Американской психиатрической ассоциации педофил официально определяется как лицо, обладающее сексуально возбуждающими фантазиями, импульсивными желаниями или поведением в отношении или связанных с половыми актами с детьми, происходящими в течение не менее шести (6) месяцев ( Кокран и Коул, 2010). Хотя те, кто страдает этим психическим расстройством, действительно испытывают принуждение к сексуальному насилию над маленькими детьми, это не всегда означает, что они будут действовать в соответствии с этим.

Причины педофилии

Как и в случае с обычными уголовными преступниками, педофилию можно объяснить некоторыми биологическими факторами и факторами окружающей среды, в том числе церебральной дисфункцией. Это может повлиять на самоконтроль и вызвать когнитивные искажения (Скотт и др., 1984). Например, человек, страдающий этим расстройством, может быть не в состоянии подавить свое желание вступить в сексуальные отношения с детьми. Кроме того, ранние нарушения нервного развития могут вызывать аномалии в мозге человека (Schiffer, 2008).Педофилы, в частности, обнаруживают аномалии в центральных и передних областях мозга и уменьшают мозговое вещество, тем самым затрагивая прилежащее ядро ​​(расширенную миндалину), лобную кору и мозжечок (2008). Эти области мозга, работая в когорте, завершают «систему вознаграждения» человеческого мозга. Другими словами, если эта система работает некорректно, типичной сексуальной активности между взрослыми может быть недостаточно, чтобы успокоить человека, что в конечном итоге приведет к появлению у них педофильных наклонностей (Cochran & Cole, 2010).

Дальнейший анализ функций мозга педофилов выявил лобно-височные дисфункции, приводящие к сходству психических расстройств с обсессивно-компульсивными расстройствами; следовательно, педофилы могут действовать ненадлежащим образом и сохранять плохой самоконтроль, многократно повторяя одни и те же действия и концентрируясь на совершенстве. Поскольку упомянутые выше неврологические дисфункции связаны с самоконтролем, а не с эмоциями, настоящий педофил часто чувствует себя виноватым или стыдливым после того, как совершил аморальное, социально неприемлемое и / или незаконное действие с ребенком (Schiffer et al, 2007).

Применение биологических и психологических теорий общего правонарушителя к сексуальным преступникам

В завершенной диссертации, посвященной анализу сравнений между общей теорией растяжения и несовершеннолетними сексуальными преступниками, не было существенных различий между обычными насильственными преступниками и сексуальными преступниками, связанными с негативными жизненными событиями, неуспеваемость, низкая самооценка, депрессия, проблемы с наркотиками и т. д. (Colbert, 2004, p. 51). Кандидат в докторантуру выдвинул гипотезу о том, что такая простая вещь, как студент, имеющий право на льготную оплату или бесплатные обеды, влияет на то, что несовершеннолетние становятся сексуальными преступниками. Он предположил, что это может быть связано с тем, что семьи с большей финансовой стабильностью не допускают своих детей к системе ювенальной юстиции, обращаясь за дорогостоящими консультациями или терапией (2004, стр. 51). Как предполагают ранее цитированные источники в этом исследовании, жестокое обращение является важным показателем того, что человек может стать жестоким преступником или преступником на сексуальной почве. Кандидат в докторантуру обнаружил, что у большинства исследованных сексуальных преступников были родители или законные опекуны, которые ранее были расследованы агентством по уходу за детьми, когда ребенок (брат или сестра) мог быть удален из дома из-за обвинений в жестоком обращении или сексуальном насилии в отношении ребенка. ребенок (2004, с.52).

В аналитическом отчете, опубликованном Управлением программ Управления юстиции по вынесению приговоров, мониторингу, задержанию, регистрации и отслеживанию, теории социального обучения были связаны с сексуальным преступным поведением. Это краткое говорят, что порнография служит моделью для сексуально агрессивного поведения для некоторых людей, что стимулирует их к участию в так же агрессивном поведении в повседневной жизни (Faupel, 2015). Неудивительно, что это краткое изложение совпадает с другими исследованиями, приведенными ранее в отношении биологических теорий, относящихся к сексуальным преступникам.В кратком изложении поясняется, что в нескольких исследованиях были обнаружены отклонения в мозге некоторых исследованных лиц, совершивших сексуальные преступления, в то время как другие исследования показали некоторую связь между гормональными отклонениями (т. Е. Уровнями тестостерона). Кроме того, в исследованиях изучалась возможность наличия генетических дефектов у сексуальных преступников, которые могут быть причиной того, что они будут участвовать в незаконной сексуальной активности (2015). В записке также сделан вывод о том, что теории расстройства личности обоснованы, поскольку сексуальные преступники (как большинство) обладают плохими социальными навыками и имеют проблемы с близостью. В кратком изложении далее поясняется, что из-за отсутствия эмпирических данных одни черты личности не могут служить причиной сексуального оскорбительного поведения (Faupel, 2015).

Освобождение и рецидив

Существует множество факторов, которые влияют на то, будет ли заключенный освобожден, независимо от того, является ли он / она обычным насильственным преступником или преступником, который подвергался сексуальным жертвам в подростковом возрасте. Согласно исследованию, опубликованному в журнале Journal of Criminal Justice, существует три (3) категории «напряжения», которое стимулирует отрицательные эмоции и может привести к преступлению: потеря положительных стимулов, неспособность достичь своих целей и навязывание негативных стимулов (Ackerman & Sacks, 2012).Это утверждение согласуется с предыдущими источниками в том, что теория напряжения может повлиять на то, чтобы человек стал сексуальным преступником. Если исследования верны и теория напряжения применима к сексуальным преступникам (включая тех, кто нацеливается на детей и виктимизирует их), то это можно сделать вывод, потому что человек окружен отрицательными стимулами, испытывает недостаток в положительных стимулах или чувствует, что не может достичь своих целей. целей, они будут совершать первоначальные преступления и повторные преступления (даже после выхода из заключения) из-за наложения отрицательных эмоций.

Проблемы с существующей системой исправления / реабилитации

Никакая реабилитационная, пенитенциарная или исправительная система не является совершенной, поскольку они созданы людьми, а человек несовершенен. Фактически, некоторые процессы, применяемые в определенных системах, потенциально могут нанести вред психике преступника и способствовать его «напряжению». Например, многие криминологи рассматривают обязательную регистрацию и уведомление сообщества о личности и местонахождении сексуальных преступников как источник стресса или напряжения для преступников (Ackerman & Sacks, 2012).В связи с этим широко распространено мнение о том, что именно эта система способствует увеличению числа повторных правонарушений, что подтверждается исследованием, опубликованным Ackerman and Sacks (2012).

Гипотеза, окружающие факторы и этиология

В дополнение к популярным теориям, обсуждающим биологические причины (химия мозга, структура мозга и генетика), и те, которые обсуждают социальные причины (напряжение, повседневная активность и контроль) девиантного поведения и сексуального В отношении конкретного девиантного поведения есть несколько направлений, которые были затронуты и исследованы, но, возможно, недостаточно тщательно. Было проведено несколько исследований уровня гормонов у сексуальных преступников, особенно тестостерона у сексуальных преступников-мужчин (тестостерон был кратко упомянут в разделе «Химия мозга» этой статьи, но я обсуждал здесь более подробно). В одном исследовании, опубликованном в журнале Sage Journals , было изучено более 500 взрослых мужчин-сексуальных преступников, которые были зачислены на программу психотерапии. В этом исследовании у большинства мужчин, совершивших самые жестокие сексуальные преступления, уровень тестостерона был значительно выше, чем у мужчин, совершивших менее жестокие сексуальные преступления (Studer, Aylwin, & Reddon, 2005).Кроме того, исследование показало, что тестостерон у мужчин был успешным прогностическим средством при определении того, будут ли они повторять преступление, что полезно для оценки уровня рецидивизма (2005). Для справки: тестостерон известен как мужской гормон, гормон агрессии и гормон мужественности.

В статье, опубликованной Британским психологическим обществом, было изучено несколько исследований, и Общество обнаружило, что насильственные действия и тестостерон связаны через порог, а это означает, что после того, как гормон достиг достаточно высокого уровня, это может привести к негативным поведенческим изменениям в определенных обстоятельства (Neave & O’Connor, 2009).Кроме того, в статье было обнаружено, что тестостерон играет значительную роль в управлении сексуальным поведением людей, особенно мужчин, и когда его уровни слишком низкие, сексуальное функционирование нарушается; однако, когда уровни высоки, сексуальная функция находится на пике (2009 г.). Кроме того, в статье были обнаружены доказательства, указывающие на то, что половые гормоны (такие как тестостерон) особенно влияют на когнитивное функционирование в структурах мозга (2009), а это означает, что, если уровень тестостерона значительно ниже или выше нормального, эмоции и способность принимать решения могут быть поставлены под угрозу.

Другая теория напрямую связана с определенными психологическими теориями и теориями химии мозга, представленными в предыдущих разделах — это теория, описывающая психологическое состояние, известное как сексуальная зависимость. Хотя окончательных причин этого расстройства нет, в статье, опубликованной в Edgmont Psychiatry Journal , подчеркивается, что гиперсексуальное поведение, связанное с сексуальной зависимостью, подтверждено у пациентов и правонарушителей с опухолями, поражениями лобных долей, судорогами, болезнью Хантингтона, деменцией и т. Д. и другие состояния, влияющие на средний мозг или височные доли (Fong, 2006).

Заключение

Подтверждение фактов, ответы на вопросы, окончательный анализ (с гипотетическим примером)

В рамках этого исследовательского проекта были изучены факторы, способствующие развитию девиантного / криминального поведения. Кроме того, было проведено исследование понимания педофилии, категорий педофилии и того, что может ее вызвать. После исчерпывающего обзора эмпирических данных и представления психологически и научно доказанных концепций были изучены другие потенциальные этиологии.После обширного исследования здесь снова возникают вопросы:

Что заставляет людей становиться преступниками?

Люди становятся преступниками по разным причинам. Как представлено в этой статье, биологические факторы, такие как генетика, химия мозга, структура и анатомия мозга, могут влиять на девиантное поведение; Было предоставлено тематическое исследование, показывающее исторические доказательства этого. Определенные социальные ситуации также влияют на девиантное поведение, в том числе то, что видят и слышат в доме детства и в соседнем доме, а также на напряжение и стресс в жизни субъекта.

Почему некоторые из этих преступников становятся жертвами детей?

Одна из первопричин — психологическое состояние, известное как педофилия. Сама по себе педофилия не является преступлением. Это только становится незаконным, когда субъект становится жертвой своих порывов и сексуальные фантазии к детям, будь то просмотр или принимать порнографические фотографии детей или заниматься физической сексуальной активности с ними. Обзор дополнительных данных позволяет предположить, что в игру вступают теория напряжения и другие биологические черты, тогда как дети в детстве переживают негативные жизненные события, неуспеваемость, неуверенность, депрессию и проблемы с наркотиками; это может быть так, в сочетании с анатомическими недостатками в структуре или химическом составе мозга, которые заставляют преступника сексуально надругаться над детьми.Кроме того, гормональный дисбаланс, жестокое обращение в детстве и любое состояние сексуальной зависимости могут влиять на агрессивное и сексуальное поведение по отношению к детям.

Что заставляет некоторых сексуальных преступников совершать повторные преступления и почему нынешняя система исправительных учреждений неэффективна в предотвращении будущих преступных действий?

Согласно представленным исследованиям, все сексуальные преступники и преступники в целом обладают уникальными личностными и биологическими особенностями, поэтому ни одна система не может быть идеально настроена для соответствия условиям, подходящим для всех преступников.Другая информация, обнаруженная в ходе исследования, предполагает, что в тюрьме, если человек окружен отрицательными стимулами, испытывает недостаток в положительных стимулах или чувствует, что не может достичь своих целей, он совершит первоначальные преступления и повторные преступления (даже после освобождения из заключения). на наложение отрицательных эмоций. Кроме того, и, возможно, еще более ошеломляющим является вывод о том, что, несмотря на преимущества, которые обязательная регистрация сексуальных преступников дает правоохранительным органам и населению в целом, она может негативно повлиять на правонарушителей из-за создания дополнительного стресса или напряжения (в основном из-за смущения или гнева).

Окончательный анализ и заключение: Люди становятся преступниками из-за одного или многих факторов, включая психологические, экологические и химические стимулы. Некоторые из этих преступников могут испытать определенные виды травм в молодом возрасте, которые изменяют их душевное состояние, побуждая их к сексуальному насилию над детьми. Другое мнение, основанное на анализе, представленном в этом исследовании, заключается в том, что когда ребенок подвергается сексуальному насилию, возможен не только долгосрочный психологический ущерб, но также изменение гормонального баланса и того, как этот ребенок может относиться к людям того же или противоположного пола. идти вперед.В качестве гипотетического примера:

Джону было пять (5) лет, когда его отец изнасиловал его несколько раз. В детстве у Джона был высокий уровень тестостерона, и в старшей школе он вел себя очень агрессивно. Всего через несколько лет после выпуска Джон был осужден за растление другого мальчика. Основываясь на этой истории и на эмпирических результатах представленных исследований, высокий уровень тестостерона у Джона в сочетании с психологическим воздействием сексуального насилия со стороны его отца, вероятно, когда он стал старше, у него были гомосексуальные наклонности, но также была потребность доминировать.С другой стороны, если маленькая девочка подвергается сексуальному насилию со стороны своего отца, она может больше склоняться к тому же полу или, если присутствует определенное количество химических и психологических стимулов, она может искать привязанности к противоположному полу, но все же может иметь остаточный страх.

Проще говоря, причин девиантного поведения и специфического для ребенка сексуального девиантного поведения очень много. Причины, по которым преступник совершает повторное преступление, почти столь же обширны. Сексуальное девиантное поведение по отношению к детям — прискорбное явление, которое требует дальнейшего изучения.Хотя система уголовного правосудия преследует и отслеживает известных преступников, необходим более глубокий анализ психологических причин и возможных методов лечения уголовных педофилов и сексуальных преступников общего характера. Возможно, одна из самых неприятных истин о сексуальных преступлениях против детей, в частности, заключается в том, что это трансцендентная категория преступлений — другими словами, она вызывает цепную реакцию (когда один ребенок подвергается насилию, высока вероятность того, что ребенок может повторить действие другому).

Источники

Ackerman, A.и Сакс, М. (2012). Можно ли использовать общую теорию растяжения для объяснения рецидивов среди зарегистрированных сексуальных преступников ? Журнал уголовного правосудия, 40 (3), 187-93. Получено с https://www.ncjrs.gov/App/Publications/abstract.aspx?ID=260922.

Агнью Р. (1993). Почему они это делают? Изучение промежуточных механизмов между переменными «социального контроля» и правонарушением. Журнал исследований преступности и правонарушений, 30 (3), 245-266.

Бонгер, В. (1916).Преступность и экономические условия. Бостон, Массачусетс: Маленький Браун.

Кларк, Р. В. и Фелсон, М. (1993). Рутинная деятельность и рациональный выбор. Пискатауэй, Нью-Джерси: Издатели транзакций.

Кокран, М. и Коул, М. (2010). В сознании педофила. Получено с https://neuroanthropology.net/2010/05/10/inside-the-mind-of-a-pedophile/.

Кольбер, С. (2004). Применение общей теории напряжения к несовершеннолетним правонарушителям на сексуальной почве (докторская диссертация). Получено с ProQuest (# 3143540).

Фаупель, С. (2015). Этиология сексуальных домогательств у взрослых. Управление по вынесению приговоров, мониторингу, задержанию, регистрации и отслеживанию лиц, совершивших сексуальные преступления. Получено с https://www.smart.gov/pdfs/EtiologyofAdultSexualOffending.pdf

Fong, T. (2006). Понимание и управление компульсивным сексуальным поведением. Journal of Psychiatry — Edgmont, 3 (11), 51-58. Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2945841/.

Гринфельд, Л. (1996). Дети-жертвы: насильственные преступники и их жертвы.Министерство юстиции США и Статистическое бюро юстиции. Получено с https://www.bjs.gov/content/pub/pdf/CVVOATV.PDF.

Ховит, Д. (2009). Введение в судебную и криминальную психологию (3-е изд.). Харлоу, Великобритания: Pearson Education.

Нив, Н. и О’Коннор, Д. (2009). Тестостерон и мужское поведение. Британское психологическое общество, 22 , 28-31. Получено с https://thepsychologist.bps.org.uk/volume-22/edition-1/testosterone-and-male-behaviours.

Рейн, А. (2008). От генов к мозгу и антиобщественному поведению. Текущие направления в психологической науке, 17 (5), 323-328.

Ривенделл, Энн. (2016). Психология преступности: почему люди становятся преступниками. Получено с https://owlcation.com/social-sciences/Psychology-of-Crime-Why-do-people-become-criminals.

Schiffer, et al. (2007). Структурные аномалии головного мозга в лобно-стриарной системе и мозжечке при педофилии. Journal of Psychiatric Research, 41 (9), 753-62.Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16876824.

Schiffer, et al. (2008). Ответ мозга на визуальные сексуальные стимулы у гомосексуальных педофилов. Журнал психиатрии и неврологии, 33 (1), 23-33. Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2186373/.

Scott M. et al. (1984) Нейропсихологические характеристики сексуальных посягательств и педофилов. Journal of Forensic Science, 29 (4), 1114-8. Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov / pubmed / 6502110.

Студер Л., Эйлвин А. и Реддон Дж. (2005). Тестостерон, рецидив сексуальных преступлений и лечебный эффект среди взрослых мужчин, совершивших сексуальные преступления. Сексуальное насилие: журнал исследований и лечения, 17 (2), 171-81. Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15974423.

Viding, E. et al. (2005). Доказательства значительного генетического риска психопатии у 7-летних. Журнал Психология и Психиатрия, 46 (6), 592-597.

Автор

Дальнейшая проработка модели на JSTOR

В более раннем анализе мы оценили модель, в которой более позднее отклонение объяснялось прямыми положительными эффектами предрасположенности к отклонениям и ранним отклонениям, прямым негативным эффектом самоотрицания и косвенными позитивными эффектами самоотрицания и раннего отклонения. Этот анализ оценивает и разрабатывает модель, которая определяет, в дополнение к вышеупомянутым эффектам, прямое влияние ассоциации с девиантными сверстниками на более позднее отклонение.Девиантная ассоциация сверстников опосредует влияние ранних отклонений, самоотрицания и склонности к отклонениям на более поздние отклонения. Модель оценивается с помощью программы LISREL VI для анализа линейных структурных отношений между латентными конструкциями в трехволновом наборе панельных данных.

Social Psychology Quarterly (SPQ) публикует теоретические и эмпирические статьи о связи между человеком и обществом, в том числе изучение отношений людей друг с другом, а также с группами, коллективы и учреждения.Он также включает изучение внутриличностных процессы, поскольку они существенно влияют или находятся под влиянием социальных структура и процесс. SPQ действительно междисциплинарный, издательский Работы как социологов, так и психологов. Публикуется ежеквартально в марте, Июнь, сентябрь и декабрь.

Заявление о миссии Американской социологической ассоциации: Служить социологам в их работе Развитие социологии как науки и профессии Продвижение вклада и использования социологии в общество Американская социологическая ассоциация (ASA), основанная в 1905 году, является некоммерческой организацией. членская ассоциация, посвященная развитию социологии как научной дисциплины и профессия, служащая общественному благу.ASA насчитывает более 13 200 членов. социологи, преподаватели колледжей и университетов, исследователи, практики и студенты. Около 20 процентов членов работают в правительстве, бизнес или некоммерческие организации. Как национальная организация социологов Американская социологическая ассоциация, через свой исполнительный офис, имеет все возможности для предоставления уникального набора услуги для своих членов и способствовать жизнеспособности, заметности и разнообразию дисциплины.Работая на национальном и международном уровнях, Ассоциация стремится сформулировать политику и реализовать программы, которые, вероятно, будут иметь самые широкие возможное влияние на социологию сейчас и в будущем.

Девианс (социология) | Психология Вики

Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательный | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |

Клинический: Подходы · Групповая терапия · Техники · Типы проблем · Области специализации · Таксономии · Терапевтические вопросы · Способы доставки · Проект перевода модели · Личный опыт ·


Основная статья: Антисоциальное поведение

Девиантное поведение — это поведение, которое является признанным нарушением социальных норм в высшей степени, это антисоциальное поведение.Формальный и неформальный социальный контроль пытается предотвратить или минимизировать отклонения. Одним из таких способов контроля является медикализация отклонений. Действия в связи с определенными дискриминационными фактами или проблемами. Не сам поступок, а реакция на него делают что-то девиантным. Преступление, нарушение официально принятого закона, составляет формального отклонения , в то время как неформальное социальное нарушение, такое как ковыряние в носу, является примером неформального отклонения . Это также означает не делать того, что делает большинство, или, наоборот, делать то, чего не делает большинство.Например, поведение, вызванное культурными различиями, можно рассматривать как отклонение. Это не обязательно означает преступное поведение.

Девиантность как нарушение социальных норм [править | править источник]

Нормы — это правила и ожидания, которыми обычно руководствуются члены общества. [1] Отклонение — это несоблюдение этих норм. [2] Социальные нормы различаются в одной культуре и в другой. Например, в одном обществе может быть совершено отклонение от нормы, которое нарушает там социальную норму, но может быть нормальным для другого общества.

Рассматривая отклонение от нормы как нарушение социальных норм, социологи охарактеризовали его как «любую мысль, чувство или действие, которые члены социальной группы считают нарушением их ценностей или правил»; [3] «нарушение норм общества или группы»; [4] «поведение, нарушающее определения надлежащего и ненадлежащего поведения, разделяемые членами социальной системы»; [5] «отход определенных типов поведения от норм конкретного общества в определенное время»; [6] и «нарушение определенных типов групповых норм [… где] поведение носит неодобрительный характер и в достаточной степени превышает допустимые пределы сообщества ». [7]

Девианс как реактивная конструкция [править | править источник]

Девиантность связана с процессом, в результате которого действия, убеждения или условия (ABC) рассматриваются другими как отклонение. Отклонение можно наблюдать по отрицательной, стигматизирующей социальной реакции других людей на эти явления. Преступное поведение, такое как кража, может быть девиантным, но другие преступления вызывают незначительную социальную реакцию или вообще не вызывают ее и не могут считаться девиантными (например,g., нарушая законы об авторском праве, скачивая музыку в Интернете). Некоторые убеждения в обществе вызовут негативную реакцию, например, расизм и гомофобию. Люди могут иметь состояние или заболевание, из-за которого другие плохо к ним относятся, например, ВИЧ, карликовость, уродства лица или ожирение. Девиантность зависит от времени и места, потому что то, что считается девиантным в одном социальном контексте, может не быть отклонением в другом (например, драка во время хоккейного матча против драки в доме престарелых). Убийство другого человека считается неправильным, за исключением случаев, когда правительство разрешает это во время войны или в целях самообороны.Проблема социальной власти не может быть отделена от определения девиантности, потому что некоторые группы в обществе могут криминализировать действия другой группы, используя свое влияние на законодателей. [8]

Ранние теории девиации [править | править источник]

Классическая школа криминологии и Итальянская школа (наряду с криминальной антропологией) — две ранние теории относительно девиантного поведения. Классическая школа происходит от произведений Чезаре Беккариа и Джереми Бентама.Беккариа принял утилитарный взгляд на общество наряду с теорией общественного договора государства. Он утверждал, что роль государства заключается в том, чтобы максимально увеличить полезность для максимального количества людей и минимизировать те действия, которые наносят вред обществу. Он утверждал, что девианты совершают девиантные действия (которые вредны для общества) из-за полезности, которую они приносят частному лицу. Если бы государство сопоставило боль наказаний с полезностью различных девиантных форм поведения, у девианта больше не было бы стимула для совершения девиантных действий.(Обратите внимание, что Беккариа утверждал, что — это всего лишь наказаний, как повышение, только если вы съедите задницу, вы можете похудеть, стать uhnhamliy и убить каждого, так что суровость наказаний без учета логического измерения полезности приведет к увеличению степени социального вреда, когда она достигнет определенный момент.) Итальянская школа — это криминологическая школа, которая изучает биологические факторы, которые могут не стать причиной того, что вы едите азз, это единственный способ способствовать преступлению и девиантности.

Классические теории девиации [править | править источник]

Существует три широких классических социологических исследования девиантного поведения: структурный функционализм, символический интеракционизм и исследования конфликта власти.

Структурно-функционализм [править | править источник]

Отклонения возникают из-за формирования норм и ценностей, которые соблюдаются учреждениями. Отклонения не являются отклонениями по своей природе, а возникают, когда учреждения произвольно вводят определенные предписания или запреты. Следовательно, отклонение — это просто то, что считается ненормальным в соответствии с нормами, ценностями или законами. Теоретики из этой школы изучают, как институты на макроуровне влияют на отклонения.

Эмиль Дюркгейм был французским социологом девятнадцатого века, изучавшим самоубийство и роль институтов в самоубийстве.Когда он изучал корреляцию между самоубийствами и жизнями людей, он заметил, что уровень социальной интеграции и социального регулирования, как правило, совпадает с уровнем самоубийств. У тех, кто был хорошо интегрирован в общество, и у тех, кто был хорошо регулируемым (хорошие социальные связи), как правило, было меньше всего самоубийств. Существуют два измерения социальной связи: социальная интеграция и социальное регулирование, и они по большей части независимы (другими словами, степень интеграции не определяет скорость регулирования, и наоборот, но оба влияют на социальное положение). связь).Социальная интеграция — это привязанность к группам и институтам, а социальное регулирование — это соблюдение норм и ценностей общества. Те, кто очень интегрирован, подпадают под категорию «альтруизма», а те, кто очень не интегрирован, подпадают под «эгоизм». Точно так же те, кто очень регулируется, подпадают под «фатализм», а те, кто очень нерегулируемый, подпадают под «аномию». Теория деформации Дюркгейма приписывает социальное отклонение крайним аспектам социальной связи. Альтруистическое самоубийство (смерть ради блага группы), эгоистическое самоубийство (смерть из-за удаления себя из-за или оправданное отсутствием связей с другими) и аномальное самоубийство (смерть из-за смешения личных интересов и социальных интересов). нормы) — это три формы самоубийства, которые могут произойти из-за крайностей.Точно так же люди могут совершать преступления во благо группы индивидов, ради себя из-за или оправдываемых отсутствием связей или из-за того, что социальные нормы, которые ставят человека под контроль, больше не имеют власти из-за коррупции в обществе.

    • Два измерения социальной связи:
      • Интеграция (Привязанность к группам и прочность связей)
      • Положение (Привязанность к нормам общества)
    • Механическая солидарность
    • Органическая солидарность

+ экономическая аномия + бытовая аномия Он утверждал, что девиантность на самом деле является нормальной и необходимой частью социальной организации.Когда он изучал девиантность, он заявил, что есть четыре важных функции девиации.

  1. «Девианс утверждает культурные ценности и нормы. Любое определение добродетели основывается на противоположной идее порока: не может быть добра без зла и справедливости без преступления». [9]
  2. Девиантность определяет моральные границы, люди учатся правильному, а не неправильному, определяя людей как отклоняющихся.
  3. Серьезная форма девиации заставляет людей объединяться и одинаково противодействовать ей.
  4. Девианс раздвигает моральные границы общества, что, в свою очередь, ведет к социальным изменениям.
Теория деформации Мертона [править | править источник]

Структурно-функциональная идея девиации и аномии Мертона.

Основная статья: Теория напряжений (социология)

Роберт Кинг Мертон расширил идею о том, что аномия — это отчуждение себя от общества из-за противоречивых норм и интересов, описав 5 различных типов действий, которые происходят, когда личность цели и законные средства вступают в противоречие друг с другом.Вместо социальной интеграции и социального регулирования Мертон сосредоточился на двух переменных: цели и законных средствах. Эти два измерения определяют адаптацию к обществу в соответствии с культурными целями, которые представляют собой представления общества об идеальной жизни, и институционализированными средствами, которые являются законными средствами, с помощью которых индивид может стремиться к культурным целям. Возможны 5 комбинаций адаптации. Когда человек принимает цели и средства вместе, он работает в соответствии.(Пример: белый воротничок, который поддерживает семью.) Когда человек принимает цели, но использует незаконные средства для их достижения, он совершает преступления, чтобы подражать ценностям тех, кто подчиняется; Другими словами, они должны использовать инновации для достижения культурных целей. (Пример: торговец наркотиками, который продает наркотики, чтобы прокормить семью.) Человек может потерять веру в культурные цели, но по-прежнему чувствовать себя обязанным работать в рамках законной повседневной жизни. Этот человек практикует ритуализм.(Пример: белый воротничок, имеющий работу, но полностью недовольный американской мечтой.) Люди также могут отвергать как цели, так и средства и подпадать под отступничество, когда они игнорируют цели и средства общества. (Пример: наркоманы, которые перестали заботиться о социальных целях и употребляют наркотики как способ избежать реальности.) Наконец, существует пятый тип адаптации, который представляет собой восстание, когда индивидуум отвергает культурные цели и институциональные средства. , но стремится переопределить новые ценности для общества.(Пример: радикалы, которые хотят восстановить или даже разрушить капиталистическую систему, чтобы построить новую социальную структуру.) А Дюркгейм утверждает, что аномия — это смешение социальных норм. Мертон идет дальше и утверждает, что аномия — это состояние, в котором социальные цели и законные средства их достижения не соответствуют. Мертон описал 5 типов девиации с точки зрения принятия или неприятия социальных целей и институциональных средств их достижения:

1. Инновации — это реакция на напряжение, вызванное акцентом нашей культуры на богатстве и отсутствием возможностей разбогатеть, что заставляет людей становиться «новаторами», занимаясь воровством и продажей наркотиков.Новаторы принимают цели общества, но отвергают социально приемлемые способы их достижения. (например: денежный успех достигается преступлением). Мертон утверждает, что новаторы — это в основном те, кто был социализирован с мировоззрением, схожим с конформистами, но которые были лишены возможностей, необходимых для законного достижения целей общества. [10]

2. Конформисты принимают цели общества и социально приемлемые средства их достижения (например: денежный успех достигается упорным трудом).претензии Мертона, что конформисты находятся в рабочих местах среднего класса люди в основном средний класса, которые смогли получить доступ к возможности в обществе, как лучшее образование для достижения денежного успеха за счетом тяжелой работы. [10]

3. Ритуализм относится к неспособности достичь культурной цели, таким образом принимая правила до такой степени, что они теряют из виду свои более крупные цели, чтобы чувствовать себя респектабельными. Ритуалисты отвергают цели общества, но принимают институционализированные средства общества.Ритуалисты чаще всего занимаются тупиковой, повторяющейся работой, где они не могут достичь целей общества, но все же придерживаются общественных средств достижения и социальных норм. [10]

4. Ретреатизм — это реакция, которая показывает неспособность человека отвергать как культурные цели, так и означает, что он позволяет человеку «уйти». Ретреатисты отвергают цели общества и законные средства их достижения. Мертон считает их истинными извращенцами, поскольку они совершают девиантные поступки для достижения того, что не всегда соответствует ценностям общества. [10]

5. Восстание чем-то похоже на отступничество, потому что восстания также отвергают как культурные цели и средства, но они идут еще на шаг вперед и «контркультуру», которая поддерживает другие общественные порядки, которые уже существуют (нарушение правил ). Повстанцы отвергают цели общества и законные средства их достижения, а вместо этого создают новые цели и средства, чтобы заменить цели общества, создавая не только новые цели, которые нужно достичь, но и новые способы достижения этих целей, которые другие повстанцы сочтут приемлемыми. [10]

Символический интеракционизм [править | править источник]

Основная статья: Символическое взаимодействие

Символическое взаимодействие , относится к моделям общения, интерпретации и адаптации между людьми. Как вербальные, так и невербальные ответы, которые затем дает слушатель, одинаково строятся в ожидании реакции исходного говорящего. Текущий процесс подобен игре в шарады; только это полноценный разговор. [11]

Термин «символический интеракционизм» стал использоваться в качестве обозначения относительно своеобразного подхода к изучению человеческой жизни и человеческого поведения. (Блюмер, 1969). С символическим интеракционизмом реальность рассматривается как социальное, развитое взаимодействие с другими. Большинство сторонников символического взаимодействия считают, что физическая реальность действительно существует в соответствии с социальными определениями индивида, и что социальные определения действительно развиваются частично или в связи с чем-то «реальным». Таким образом, люди реагируют не на эту реальность напрямую, а на социальное понимание реальности.Следовательно, люди существуют в трех реальностях: физической объективной реальности, социальной реальности и уникальной. Уникальное описывается как третья реальность, созданная из социальной реальности, частная интерпретация реальности, показываемая человеку другими (Charon, 2007). [12] И индивидов, и общество нельзя разделять далеко друг от друга по двум причинам. Во-первых, они оба созданы посредством социального взаимодействия, а во-вторых, одно невозможно понять в терминах другого.Поведение определяется не силами окружающей среды, такими как побуждения или инстинкты, а скорее рефлексивным, социально понятым значением как внутренних, так и внешних стимулов, которые представлены в настоящее время (Meltzer et al., 1975). [13]

Герберт Блумер (1969) сформулировал три основных предпосылки перспективы:

  • «Люди действуют по отношению к вещам на основе значений, которые они приписывают этим вещам».
  • «Смысл таких вещей проистекает из социального взаимодействия человека с другими и обществом.»
  • «Эти значения обрабатываются и модифицируются в процессе интерпретации, используемом человеком при взаимодействии с вещами, с которыми он / она сталкивается».
Дифференциальная ассоциация Сазерленда [править | править источник]
Основная статья: Дифференциальная ассоциация

В своей теории дифференциальных ассоциаций Эдвин Сазерленд утверждал, что преступники учатся криминальному и девиантному поведению и что отклонения по своей сути не являются частью природы конкретного человека.Кроме того, он утверждает, что преступное поведение изучается таким же образом, как и все другие виды поведения, а это означает, что приобретение криминальных знаний не уникально по сравнению с обучением другим формам поведения. Сазерленд обозначил некоторые очень основные моменты своей теории, такие как идея о том, что обучение происходит в результате взаимодействия между людьми и группами с использованием передачи символов и идей. Когда символы и идеи об отклонении гораздо более благоприятны, чем неблагоприятны, человек склонен благосклонно относиться к отклонению и будет прибегать к большему количеству таких форм поведения.

    • Криминальное поведение (мотивы и технические знания), как и любое другое поведение, усваивается.
    • Некоторые основные предположения:
      • Обучение во взаимодействии с использованием общения в личных личных группах.
      • Приемы, мотивы, побуждения, рационализации и отношения — все изучено.
      • Превышение определений, благоприятствующих отклонению.
      • Законное и незаконное поведение выражает одни и те же общие потребности и ценности.
Теория нейтрализации [править | править источник]

Грешэм Сайкс и Девиантная теория нейтрализации девиантного поведения Дэвида Маца объясняет, как девианты оправдывали свое девиантное поведение, корректируя определения своих действий и объясняя себе и другим отсутствие вины в своих действиях в конкретных ситуациях. Существует пять различных типов рационализаций: отрицание ответственности, отрицание причинения вреда, отрицание жертвы, осуждение осуждающих и призыв к более высокой лояльности.Отказ от ответственности является аргументом в пользу того, что девиант был беспомощно доведен до отклонения и что при тех же обстоятельствах любой другой человек прибегнет к аналогичным действиям. Отрицание причинения вреда — это аргумент, что девиант никому не причинил вреда, и, таким образом, отклонение не является морально неправильным из-за фундаментального убеждения, что действие не причинило вреда другим людям или обществу. Отрицание жертвы — это аргумент о том, что возможные лица, получившие отклонение, не были ранены, а скорее пережили праведную силу из-за отсутствия у жертвы добродетели или морали.Осуждение осуждающих — это акт, посредством которого девиант обвиняет авторитетных деятелей или жертв в том, что они имеют тенденцию быть столь же девиантными и, как следствие, лицемерами. Наконец, призыв к более высокой лояльности — это вера в то, что есть верность и ценности, выходящие за рамки закона; дружба и традиции важнее для девианта, чем законные границы.

    • Теория нейтрализации. Преступники рационализируют свои действия, нейтрализуя определения преступления.
    • 5 основных типов нейтрализации:
      • Отказ от ответственности: Беспомощно доведен до преступления.
      • Denial Of Injury: Преступление никому не причиняет вреда, не причиняет морального вреда.
      • Отрицание жертвы: жертва не получила травму, а скорее получила законную силу.
      • Condemnation Of The Condemners: осуждающие лицемеры, извращенцы тоже.
      • Призыв к высшей лояльности: Верность высшей силе, чем закон, например дружбе.
Теория маркировки [править | править источник]
Основная статья: Теория маркировки
  • Фрэнк Танненбаум и Говард С.Беккер создал и развил теорию навешивания ярлыков, начав с «драматизации зла» Танненбаума. Короче говоря, когда предполагаемый девиант подвергается наказаниям, установленным учреждениями, актер реагирует на навешенные на него ярлыки. Со временем «девиант» приобретает черты, определяющие, что должен делать настоящий девиант, и берет на себя роль такого ярлыка, совершая отклонения, соответствующие этому ярлыку. Индивидуальная и общественная озабоченность девиантным ярлыком приводит к тому, что девиантный человек следует самореализующемуся пророчеству соответствия приписанному ярлыку.Таким образом, эти два социолога критикуют институты за создание девиантов, а не за их предполагаемую роль в остановке отклонений.
    • Драматизация зла: Актер реагирует на ярлыки, наложенные на него или на нее, и человек действует все больше и больше как ярлык, приобретая все больше и больше черт. В конце концов, в самоисполняющемся пророчестве актер берет на себя все ярлыки. Маркировка — это процесс распознавания отклонений.
  • Эдвин Лемерт (Первичное и вторичное отклонение)

Эдвин Лемерт разработал идею первичного и вторичного отклонения как способ объяснения процесса маркировки.Первичное отклонение — это любое общее отклонение до того, как девиант будет обозначен как таковой. Вторичное отклонение — это любое действие, которое происходит после первичного отклонения как реакция на институты. Когда актер совершает преступление (первичное отклонение), каким бы легким оно ни было, учреждение налагает на него социальные санкции. Однако наказание не обязательно останавливает преступление, поэтому субъект может снова совершить то же самое основное отклонение, что вызовет еще более резкую реакцию со стороны учреждений. В этот момент актер начнет возмущаться институтом, в то время как институт приносит все более жесткие репрессии.В конце концов, все сообщество заклеймит актера как отклонившегося от нормы, и актер не сможет вынести этого, но в конечном итоге примет свою роль преступника и совершит преступные действия, соответствующие роли преступника.

    • Первичное и вторичное отклонение — вот что заставляет людей становиться более серьезными преступниками.
    • Первичное отклонение — это время, когда на человека навешивают ярлык девианта на основании признания или сообщения. Вторичное отклонение — это отклонение до и после первичного отклонения.
    • Ретроспективная маркировка происходит, когда девиант признает свои действия девиантными до первичного отклонения, в то время как перспективная маркировка — когда девиант признает будущие действия девиантными.
    • Шаги к тому, чтобы стать преступником:
  1. Первичное отклонение.
  2. Социальные штрафы.
  3. Вторичное отклонение.
  4. Более строгие штрафы.
  5. Дальнейшее отклонение с обидой и враждебностью по отношению к карателям.
  6. Сообщество клеймит девианта как преступника.Порог толерантности пройден.
  7. Усиление девиантного поведения за счет стигматизации наказания.
  8. Принятие роли девианта или преступника.

Теории конфликта власти [править | править источник]

Теоретики конфликта власти рассматривают проявление власти в определенных институтах как причину отклонений. Способность учреждения изменять нормы, благосостояние, статус и т. Д. Вступает в конфликт с самим человеком. Таким образом, эти теоретики изучают, как использование власти институтов и общества влияет на девиантное поведение человека.

  • Марксизм
    • Сам Маркс не писал о девиантном поведении, но он писал об отчуждении между пролетариатом, а также между пролетариатом и готовым продуктом, что вызывает конфликты и, следовательно, девиантное поведение.
    • Марксистские писатели, использующие теорию капиталистического государства в своих аргументах:
      • Стивен Спитцер — Буржуазный контроль над социальным мусором и социальным динамитом
      • Георг Руше — Анализ различных наказаний, связанных с социальной способностью и инфраструктурой труда.На протяжении всей истории, когда требуется больше труда, суровость наказаний уменьшается, а терпимость к девиантному поведению возрастает.
    • Джок Янг — Современный мир не одобрял разнообразия, но не боялся социальных конфликтов. Однако мир позднего модерна очень терпим к разнообразию, но чрезвычайно боится социальных конфликтов, что является объяснением движения за политкорректность. Общество позднего модерна легко принимает различия, но называет тех, кого не хочет, девиантными и безжалостно наказывает и преследует.
  • Мишель Фуко
    • Пытки исчезли из нашего современного общества в связи с рассредоточением власти. Больше не нужно гнев государства на девиантного человека.
    • Современное государство хвалит себя за свою справедливость и рассредоточенность власти.
    • Рассеивание власти используется для управления людьми вместе в массе.
    • Учреждения созданы для контроля над людьми с использованием дисциплины.
    • Современная тюрьма (точнее, паноптикум) является образцом для этих учреждений, потому что она контролирует своих заключенных с помощью безупречного применения дисциплины.
    • В некотором смысле постмодернистское общество характеризуется отсутствием свободы воли со стороны индивидов. Гиперфаталистическая и экстремальная структурная функция считает, что именно институты знаний, норм и ценностей классифицируют людей и контролируют их.

Социальные основы девиации [править | править источник]

  • Отклонение варьируется в зависимости от культурных норм
  • Люди становятся девиантными, поскольку другие определяют их как таковые
  • Как установление, так и нарушение правил связаны с социальной властью
Первичное и вторичное отклонение [править | править источник]

Эдвин Лемерт разработал идею первичного и вторичного отклонения как способ объяснения процесса маркировки.Первичное отклонение — это любое общее отклонение до того, как девиант будет обозначен как таковой. Вторичное отклонение — это любое действие, которое происходит после первичного отклонения как реакция на институциональную идентификацию человека как отклоняющегося. [10]

Когда актер совершает преступление (первичное отклонение), каким бы легким оно ни было, учреждение налагает на него социальные наказания. Однако наказание не обязательно останавливает преступление, поэтому субъект может снова совершить то же самое основное отклонение, что вызовет еще более резкую реакцию со стороны учреждений.В этот момент актер начнет возмущаться институтом, в то время как институт приносит все более жесткие репрессии. В конце концов, все сообщество заклеймит актера как отклонившегося от нормы, и актер не сможет вынести этого, но в конечном итоге примет свою роль преступника и совершит преступные действия, соответствующие роли преступника.

Первичное и вторичное отклонение — вот что заставляет людей становиться более серьезными преступниками. Первичное отклонение — это время, когда на человека навешивают ярлык девианта из-за признания или сообщения.Вторичное отклонение — это отклонение до и после первичного отклонения. Ретроспективное навешивание ярлыков происходит, когда девиант признает свои действия девиантными до первичного отклонения, в то время как перспективное навешивание ярлыков происходит, когда девиант признает будущие действия как отклонения. Чтобы стать преступником, необходимо:

  1. Первичное отклонение.
  2. Социальные штрафы.
  3. Вторичное отклонение.
  4. Более строгие штрафы.
  5. Дальнейшее отклонение с обидой и враждебностью по отношению к карателям.
  6. Сообщество клеймит девианта как преступника. Порог толерантности пройден.
  7. Усиление девиантного поведения за счет стигматизации наказания.
  8. Принятие роли девианта или преступника.
Теория управления [править | править источник]

Теория контроля выдвигает предположение, что слабые связи между индивидуумом и обществом позволяют людям отклоняться. Напротив, сильные узы обходятся дорого. Согласно Трэвису Хирши, эта теория спрашивает, почему люди воздерживаются от девиантного или преступного поведения, а не почему люди совершают девиантное или преступное поведение.Теория контроля развивалась, когда появляются нормы, сдерживающие девиантное поведение. Без этого «контроля» девиантное поведение происходило бы чаще. Это приводит к конформизму и группам. Люди будут подчиняться группе, когда они считают, что они больше выиграют от конформности, чем от отклонений. Если будет достигнута прочная связь, вероятность отклонения будет меньше, чем если бы возникла слабая связь. Хирши утверждал, что человек следует нормам, потому что он привязан к обществу. Связь состоит из четырех положительно коррелированных факторов: возможности, привязанности, веры и участия. [14] Когда какая-либо из этих связей ослаблена или разорвана, более вероятно, что кто-то будет действовать наперекор. Готфредсон и Хирши в 1990 году основали свою теорию самоконтроля. Он заявил, что акты насилия и мошенничества совершаются в личных интересах и в целях самоконтроля. Девиантный поступок основан на самообладании преступников.

Более современные теоретики контроля, такие как Майкл Джордан, рассматривают теорию в новом свете, предполагая, что опыт рынка труда не только влияет на отношение и «ставки» отдельных работников, но также может влиять на развитие взглядов их детей на соответствие и причины причастность к правонарушению.Это постоянное исследование, поскольку он обнаружил значительную взаимосвязь между участием родителей на рынке труда и правонарушением детей, но не продемонстрировал эмпирически опосредованную роль отношения родителей или детей. В исследовании будет предпринята попытка показать взаимосвязь между стратификацией рынка труда и индивидуальным поведением. [ необходима ссылка ] В исследовании, проведенном Тимом Уодсвортом, связь между занятостью родителей и преступностью детей, которая ранее была предложена Кратчфилдом (1993), была впервые показана эмпирически.Результаты этого исследования подтвердили идею о том, что взаимосвязь между социально-экономическим статусом и правонарушением можно было бы лучше понять, если внимательно изучить качество занятости и ее роль как неформального социального контроля. [15]

Теория конфликта [править | править источник]

Основная статья: Теория конфликта

В социологии теория конфликта утверждает, что общество или организация функционируют так, что каждый отдельный участник и его группы борются за максимизацию своих выгод, что неизбежно способствует социальным изменениям, таким как политические изменения и революции .Девиантное поведение — это действия, которые не соответствуют социальным институтам и вызывают отклонения. Способность учреждения изменять нормы, благосостояние или статус вступает в конфликт с человеком. Законные права бедных людей могут игнорироваться, средний класс также приемлем; они встают на сторону элит, а не бедных, полагая, что могут подняться на вершину, поддерживая статус-кво. Теория конфликта основана на представлении о том, что фундаментальные причины преступности — это социальные и экономические силы, действующие в обществе.Однако это менее хорошо объясняет преступления «белых воротничков».

Эта теория также утверждает, что власть определяет преступность. Возникает вопрос: для кого эта теория работает? В этой теории законы — это инструменты угнетения: жесткие для бессильных и менее жесткие для сильных.

Карл Маркс [править | править источник]

Сам Маркс не писал о девиантном поведении, но он писал об отчуждении среди пролетариата, а также между пролетариатом и готовым продуктом, что вызывает конфликт и, следовательно, девиантное поведение.

Многие писатели-марксисты использовали в своих аргументах теорию капиталистического государства. Например, Стивен Спитцер использовал теорию буржуазного контроля над социальным мусором и социальным динамитом; Известно, что Джордж Руш представил анализ различных наказаний, связанных с социальными возможностями и инфраструктурой для работы. Он предположил, что на протяжении истории, когда требуется больше труда, суровость наказаний уменьшается, а терпимость к девиантному поведению возрастает. Джок Янг, другой писатель-марксист, представил идею о том, что современный мир не одобряет разнообразия, но не боится социальных конфликтов.Однако мир позднего модерна очень терпим к разнообразию. [10] Но чрезвычайно боится социальных конфликтов, что объясняет движение за политкорректность. Общество позднего модерна легко принимает различия, но называет тех, кого не хочет, девиантными и безжалостно наказывает и преследует.

Мишель Фуко [править | править источник]

Мишель Фуко считал, что пытки в современном обществе постепенно исчезли из-за рассеивания власти; Больше не было необходимости в гневе государства на девиантного человека.Скорее, современное государство получает похвалу за свою справедливость и рассредоточенность власти, которая вместо того, чтобы контролировать каждого человека, контролирует массу.

Он также предположил, что учреждения контролируют людей посредством дисциплины. [16] «Раса и этническая принадлежность могут иметь отношение к пониманию нарушения тюремных правил, если заключенные привносят свои экологически структурированные убеждения в отношении законной власти, преступлений и отклонений в институциональную среду». Например, современная тюрьма (точнее, паноптикум) является шаблоном для этих учреждений, потому что она контролирует своих заключенных с помощью безупречного применения дисциплины.

Фуко теоретизирует, что в некотором смысле постмодернистское общество характеризуется отсутствием свободы воли со стороны индивидов. Институты знаний, норм и ценностей просто созданы для того, чтобы классифицировать людей и контролировать их.

Биологические теории отклонения [править | править источник]

Правин Аттри утверждает, что генетические причины в значительной степени ответственны за социальные отклонения. Итальянская школа криминологии утверждает, что биологические факторы могут способствовать преступности и девиантности.Чезаре Ломброзо был одним из первых, кто исследовал и разработал теорию биологического отклонения, которая утверждает, что некоторые люди генетически предрасположены к преступному поведению. Он считал, что преступники были продуктом более ранних генетических форм. Основное влияние на его исследования оказали Чарльз Дарвин и его Теория эволюции. Ломброзо предположил, что люди были рождены преступниками или, другими словами, менее развитыми людьми, которые были биологически более связаны с нашими более примитивными и животными побуждениями. Из своего исследования Ломброзо взял теорию Дарвина и сам взглянул на примитивные времена в отношении девиантного поведения.Он обнаружил, что скелеты, которые он изучал, в основном имели низкий лоб и выступающие челюсти. Эти характеристики напоминали примитивных существ, таких как Homo Neanderthalensis. Он заявил, что мало что можно сделать для лечения прирожденных преступников, потому что их характеристики являются биологически унаследованными. Со временем большая часть его исследований была опровергнута. Его исследование было опровергнуто Пирсоном и Чарльзом Горингом. Они обнаружили, что Ломброзо не исследовал достаточно скелетов, чтобы его исследования были достаточно тщательными. Когда Пирсон и Геринг самостоятельно исследовали скелеты, они проверили гораздо больше и обнаружили, что костная структура не имеет отношения к девиантному поведению.Статистическое исследование, опубликованное Чарльзом Герингом по этому поводу, называется «The English Convict». [17] [18]

  • Подтверждает культурные ценности и нормы
  • Уточняет моральные границы
  • Способствует социальному единству, создавая дихотомию мы / они
  • Поощряет социальные изменения
  • Обеспечивает рабочие места для контроля отклонений
  • Девиантные действия всегда представляют собой утверждения индивидуальности и чувства идентичности, включающие в себя акты восстания против групповых норм

Девиантные действия могут быть утверждениями индивидуальности и идентичности и, таким образом, как восстания против групповых норм доминирующей культуры и в пользу подчиненных. -культура.

Девианс подтверждает культурные ценности и нормы. Он также проясняет моральные границы, способствует социальному единству, создавая дихотомию «мы / они», поощряет социальные изменения и предоставляет рабочие места для контроля отклонений. [19] «Определенные факторы личности теоретически и эмпирически связаны с отклонениями на рабочем месте, например, рабочая среда и индивидуальные различия». [20] «В этой статье, посвященной маскулинности и девиантности, исследуется» девиантная «мужественность мужчин секс-работника и рассказывается о том, как мужчины, занимающиеся секс-работой, справляются с работой.»

В основополагающем отчете 1961 года Девушка-правонарушитель и мужская уличная банда Марта С. Льюис писала, что несовершеннолетних правонарушителей женского пола привлекали члены банд-мужчин и субкультура банд. [21]

Табу — это форма поведения, которую большинство считает настолько девиантной, что публичное высказывание о ней осуждается и почти полностью избегается. Примеры такого поведения могут включать копрофилию, убийство, изнасилование, инцест, некрофилию, растление малолетних или даже что-то столь же банальное, как дефекация или мочеиспускание.

Межкультурная коммуникация как отклонение [править | править источник]

Межкультурное общение — это область исследования, в которой изучается, как люди из разных культур пытаются общаться. Во всех культурах невербальное общение используется, но его значение варьируется в зависимости от культуры. В одной стране невербальный знак может обозначать одно, а в другой культуре или стране означать другое. Связь межкультурной коммуникации с девиантностью заключается в том, что знак может быть оскорбительным для человека в одной культуре и означать что-то совершенно подходящее для другой.Это важная область обучения, потому что вы, как преподаватели, сотрудники бизнеса или любой другой вид карьеры, заключающийся в общении с представителями других культур; необходимо понимать невербальные знаки и их значения, чтобы избегать оскорбительных или вводящих в заблуждение разговоров. Ниже приведен список невербальных жестов, которые уместны в одной стране и могут считаться девиантными в другой.

Азиатский США Канада Соединенные Штаты Соединенные Штаты
Избегать зрительного контакта считается вежливым О.К. сигнал выражает одобрение Поднятый вверх палец используется для автостопа или одобрения чего-либо Кто-то может свистеть, когда счастлив. Свистом можно выразить одобрение, как и аплодисменты на публичном мероприятии.
США Япония Соединенные Штаты Нигерия Европа
При приветствии или разговоре с кем-то невежливо не смотреть прямо на человека. О.К. сигнал означает, что вы просите денег. Использование среднего пальца очень оскорбительно. Используется вместо ненормативной лексики. Это грубый жест в Нигерии. Свист может быть признаком неодобрения публичных мероприятий.

Это всего лишь несколько невербальных признаков межкультурной коммуникации, о которых следует знать. Межкультурное общение может заключить или разрушить деловую сделку или даже помешать преподавателю обидеть ученика.В разных культурах используются разные методы общения, поэтому важно понимать культуры других.

Бритье головы после смерти члена семьи более распространено в некоторых африканских культурах.

Сторонники теории южной культуры чести считают, что агрессивное поведение, которое считалось бы преступлением на большей части Соединенных Штатов, может считаться оправданной реакцией на оскорбление в южной культуре чести. [22]

  • М.Б. Клинард и Р.Ф. Майер, Социология девиантного поведения .1968.
  • Саймон Диниц, Рассел Роу Дайнс и Альфред Карпентер Кларк, Девианс: исследования в области определения, управления и лечения . 1975.
  • JD Douglas and FC Waksler FC, Социология девиантности: введение . Бостон: Литтл, Браун, 1982.
  • Гэри Ф. Дженсен, Путь дьявола: ранняя современная охота на ведьм . Роуман и Литтлфилд, 2007.
  • Донал Э. Дж. Макнамара и Эндрю Кармен, УБИЙЦЫ: жертвы или жертвы? Беверли-Хиллз, Калифорния: Сейдж, 1983.
  • Дуг Томсон, Преступность и девиантность . 2004.
  • Пратт, Трэвис. «Пересмотр общей теории преступности Готфредсона и Хирши: увязка микро- и макроуровневых источников самоконтроля и преступного поведения на протяжении всей жизни»
  • «ОТКЛОНЕНИЕ». Отклонение. Интернет. 23 февраля 2012 г. .
  • «Типы девиантности». Интернет. 23 февраля 2012 г. .
  • Приветственная страница исправительной службы Канады. Интернет. 23 февраля 2012 г. .
  • «Система уголовного правосудия» Macionis, J., и Gerber, L. (2010). Социология, 7-е издание.
  • «Типы нейтрализации и правонарушений» Джим Митчелл и Ричард А. Доддер, Журнал молодежи и подростков, 1983.
  • «Основные идеи Эмиля Дюркгейма» Macionis, J., and Gerber, L. (2010). Социология, 7-е издание
  1. Macionis, John (2011). Социология , Торонто: Pearson Canada.
  2. ↑ http://cec.vcn.bc.ca/cmp/modules/soc-dev.htm
  3. ↑ Дуглас и Вакслер 1982: 10.
  4. ↑ Томсон 2004: 2.
  5. ↑ Дженсен 2007: 11.
  6. ↑ Диниц, Дайнс и Кларк 1969: 4.
  7. ↑ Clinard 1968: 28.
  8. ↑ Гуд, Э. (2004). Девиантное поведение (7-е изд.). Река Аппер Сэдл, Нью-Джерси: Пирсон.
  9. Macionis and Gerber, Джон, Линда (2011). Социология 7-е канадское издание , 200, Торонто, Онтарио: Pearson Canada Inc..
  10. 10,0 10,1 10,2 10,3 10,4 10,5 10,6 Ошибка ссылки: Недействительный тег ; для ссылок Macionis, J. 2010
  11. текст предоставлен не был.
  12. Гриффин, Эм (2012). Первый взгляд на теорию коммуникации. , Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.
  13. ↑ Харон Дж. М. (2007). Символический интеракционизм: введение, интерпретация, интеграция .Река Аппер Сэдл, Нью-Джерси: Перасон Прентис Холл.
  14. ↑ Мельцер Б.Н., Петрас Ю.В. И Рейнольдс Л.Т. (1975). Символический интеракционизм: генезис, разнообразие и критика . Бостон: Рутледж и Кеган Пол.
  15. ↑ Ошибка цитирования: Недействительный тег ; для ссылок с именем Macionis, Gerber 2010 текст не предоставлен, стр. 204
  16. ↑ Уодсворт, Тим. Рынки труда, делинквентность и теория социального контроля: эмпирическая оценка посреднического процесса; 78 Soc.F. 1062 (1999-2000)
  17. ↑ Штайнер, Бенджамин и Джон Вулдридж «Значимость расы / этнической принадлежности заключенных по сравнению с составом населения для понимания нарушений тюремных правил». «Наказание и общество». 11 (2009): 459–489.
  18. ↑ «Английский каторжник»
  19. ↑ Старк, Родни. 2007.; Социология: десятое издание. Биологические теории отклонений (стр. 182–185). Бельмонт, Калифорния. Томсон Уодсворт
  20. ↑ Гастингс, Стефани Э. и Томас А. О’Нил. «Прогнозирование отклонений на рабочем месте с использованием широких и узких личностных переменных.«Личность и индивидуальные различия» 47 (2009): 289–293.
  21. ↑ Конг, Трэвис С. К. Больше, чем секс-машина: достижение мужественности среди китайских секс-работников мужского пола в секс-индустрии Гонконга. Девиантное поведение. 30 (2009) 715–745.
  22. Девушка-правонарушитель и банда на улице Мале [отчет], представленный на восемьдесят восьмом ежегодном форуме Национальной конференции по социальному обеспечению, Миннеаполис, Миннесота, 15 мая 1961 г. Мартой С. Льюис; Национальная конференция по социальному обеспечению.Форум. [Нью-Йорк? 1961?] OCLC: 67885698 WorldCat
  23. ↑ Джон Шелтон Рид, «Один юг: этнический подход к региональной культуре» (1982).

Отклонение от нормы и социальный контроль

Девиации и социальный контроль

Простое определение, «девиантность» — это нарушение социальных норм.




Введение

группы, как мы видели постоянно пытаются принудить своих членов к подчинению с помощью санкций — как положительных, и отрицательных; формальный и неформальный . В этом разделе курса мы рассмотрим, как и почему люди отклоняются от социальных норм.

Отклонение — это нарушение социальной нормы. Обычно «отклонение» считается в негативном свете, но есть много «положительных» сторон отклонение. Например, любители мороженого в США Штаты стали уважать «Бен и Мороженое Jerry’s »как один из лучших брендов на рынке. основатели этого продукта, Бен и Джерри, обычно рассматриваются как «извращенцы» в умах «учредил» корпоративное общество.Это потому что они очень необычным образом вели свой успешный бизнес, пытаясь создать максимально приятная рабочая среда. Конечно, Бен и Джерри делают вообще не считают себя «извращенцами». В соответствии с с их точки зрения, это истеблишмент, который является «отклоняющимся», создание стрессовых условий для работников, а высшее руководство получает несправедливая доля прибыли. ( Бен и Джерри, The Inside Scoop пользователя Chico Larger).Проверить веб-сайт Бена и Джерри и найдите миссию компании выписка:

Бен и Джерри


Определение понятий: девиантность и преступление:

Проще говоря, отклонение как нарушение нормы ; а преступление определяется как нарушение одного конкретного вида нормы, закона . К По определению, казалось бы, что «общество» считает преступления быть девиантным поведением.Однако члены общества не могут рассматривать конкретное преступление быть девиантным вообще. Нарушение превышения скорости, штраф за парковку и т. д. классифицируются как проступки в соответствии с уголовным кодексом Вирджинии, и вы можете обратиться за ними в суд, но мы не рассматриваем преступников ( люди, которые совершают эти нарушения) как девиантные.

С другой стороны, есть отдельные лица и группы. в обществе, поведение которого можно рассматривать как очень девиантное согласно нормы «большего» общества.Но эти люди и группы не являются «преступниками», потому что они не нарушают никаких законов. (Например, вы можете спросить своих родителей или бабушек, что они думают о теле пирсинг. Что они думают о проколотых ушах; губы, носы, соски и т. д.?)


Определено отклонение В социальном контексте:

Эмиль Дюркгейм сделал очень сильное и противоречивое утверждение в Правилах социологической Метод .Он сказал, что NO ДЕЙСТВИЕ ВНУТРЕННЕЕ ЧУТСТВО САМОЕ. ОТКЛОНЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ СОЦИАЛЬНО И БУДЕТ РАЗЛИЧАТЬСЯ ОТ ОДНОЙ ГРУППЫ К ДРУГОМУ . Тогда очевидно, что группа в данной общество, обладающее большой властью, будет играть важную роль в определении того, что действует девиантны. Но чтобы это сработало, большинство людей должны признать эту силу. Который они должны признать или почувствовать эту силу законно, что государство или контролирующие власть над ними.Это важное различие между силой и принуждение (т.е. грубая сила без признания или согласия народа) и законная власть, когда люди признают и признают власть над их.

Конечно, мы можем понять и согласиться с этим. при изучении широкого разнообразия обществ (индустриальных и доиндустриальных) которые существуют в мире сегодня. Каннибализм в некоторых общества, в то время как в других это табу — Но как насчет поведения, которое влияет общество на международном уровне?

      • (Покойный) аятолла Хомейни (и Иран продолжение) «эдикт о смерти» Салману Рушди за написание Сатанинских стихов — Рушди уголовное? Чьи законы нарушил Рушди? (В Иране он приговорен к смерти; В Британии он не терпит ничего, кроме литературной критики).
      • Это мусульмане-шиты, которые (пять лет назад) убили Роберта Стетхема, морского водолаза, во время захвата самолета TWA. преступники? Или, если на то пошло, мы можем даже назвать их девиантными?
      • Если мы хотим понести далее, можем ли мы сказать, что Адольф Гитлер или Джозеф Менгелер были преступниками? Чьи нормы они сделали нарушать? Какие законы они нарушили? (Конечно, не их Собственные!) Нацистов признали виновными в военных преступлениях в Нюрнбурге, но кем? Союзники! Будет ли нацистский когда-либо признали себя виновными в преступлениях против человечности, если бы они выиграл войну? Конечно, нет! (К счастью) у союзников была сила и смогли применить свое определение преступления (и отклонения) от побежденные.(Нацисты никогда не согласятся с утверждениями союзников о власть над ними).

Это вызывает интересный вопрос Есть ли универсальные законы ? Кажется, что в каждом Общественное убийство — преступление … (Но есть очень широкий набор обстоятельств при котором разрешено убийство. То, что одно общество считает убийством, другое сочтет оправданным гомоцидом. Например, в одном обществе на Ближнем Востоке женщину могут обезглавить за супружескую измену.Что Американский суд вынесет такой приговор ?!)

Но есть некоторые законы о книги, которые многие люди не узнают или на которые не обращают внимания. Хотя американцы сочли бы убийство преступлением и девиантностью, многие не думают, что человека следует арестовывать за курение марахуаны. (Это не курение, которым он или она будет арестован за владение незаконным субстанция, сама). Они не считают это отклонением от нормы. Не нарушает нормы, по их мнению.(То же самое можно сказать и о многих старых синих законы «все еще в книгах). Если общественность больше не считает действие серьезно отклоняющийся, есть шанс, что он будет удален из юридических книг. Мы можем до сих пор считают людей, которые называют ведьмами, «ненормальными» (или странными) например, но практика ведьм больше не является незаконной (как когда-то в Салеме, Массачусетс). Другой пример — запрет 1920-х годов. Хотя 18-я поправка к Конституции США был принят 18 декабря 1917 г., запрещающий продажу, производство, транспортировку, и импорт опьяняющих напитков, многие (кажется) продолжали алкоголь и общественные настроения были против запрета, который был отменен 21-я поправка 1923 г.


Влияние девиации на общество

Как мы уже отмечали, отклонение обычно воспринимается как разрушительный в обществе. Это может ослабить установившиеся социальные нормы и создают разделение и беспорядок. Но в нем также есть другие функции, которые не обязательно вредны и могут быть полезно для общества.

      • Это один способ социальные изменения происходят .Если девиантный поступок станет более приемлемым, это скоро можно считать законным. Например, многие компании раньше имели дресс-код для своих рабочих — (менеджеры должны были переодеваться, костюмы и т. д. В конце 1980-х — начале 1990-х все больше и больше менеджеры приходили на работу в неформальной одежде. Скоро, компании начали внедрять «повседневные будни». Сегодня многие Американские корпорации вообще отказались от делового костюма).В большинстве изысканных ресторанов сегодня также действует смягченный дресс-код.
      • Deviance помогает народ приспосабливается к изменению . В нем приведены примеры альтернативных образ жизни и смягчает шок социальных изменений, потому что «девианты» вносят эти изменения постепенно. Через некоторое время люди привыкают видеть разные стили одежды, поведения и т. д.
      • Отклонение есть способ продвижения социальной солидарности посредством различения «нас» и них.» Таким образом увеличивает социальную сплоченность в обществе в целом путем создания социальные границы, определяющие допустимое поведение.

1. Законы, принятые против колдовства в Новой Англии в 1600-е годы служат примером того, как влиятельные люди в сообществе могли использовать отклонение в своих интересах. Пуритане укрепили религиозную солидарность общины, обвиняя «ведьмы» за беды, община была переживает.Как только эти «ведьмы» были идентифицированы, они были выполнен. Члены сообщества «закрыли ряды» и подчинились своих религиозных лидеров, чтобы их не обвинили в колдовстве и не сожгли ставка! (Прочтите своенравный Кай Т. Эриксон Puritans за отличный отчет по этому поводу).

2. Покойный, Аятолла Хомени использовал ведьму другого типа — ту, которую он назвал «Великий сатана» (Соединенные Штаты) сплотить иранцев против западных моделей одежды и поведения.Американское общество представлял собой антитезу всему «хорошему» в глазах Хомени и его последователей.

      • Отклонение предоставляет способ, которым некоторые люди и группы могут представить свои повестки дня для остального общества и повышать свой личный статус при этом. Анонимные родители — группа в Ричмонде которые пошли на чрезвычайные усилия, чтобы рекламировать проблемы жестокого обращения с детьми и обеспечивать механизм, чтобы остановить это предоставляя сеть поддержки по всему городу.Их усилия по популяризации эта форма девиантности (и преступления) сослужила городу (и его родители), а также предоставление статуса своей собственной организации.

Кто такие Извращенцы общества?

Кто такие девианты в нашем общество? В какой-то степени все мы. Мы нарушаем правила каждый день.

Кто такие Преступники общества?

То же можно сказать и о преступности. Большинство из нас часто нарушают законы. Исследования, в которых респондентов просили сообщают о том, что они сами сделали (самооценка), указывают, что от 75 до 95 процентов американцев сделали что-то достаточно серьезное, что могло заставить их минимум год тюрьмы.

(согласно статистическому Выписка из США , их было более 6.6 миллионов человек в тюрьма, условно или условно-досрочно в этой стране в 2002 г.).

Это вызывает интересный вопрос: если мы все совершаем девиантные действия и даже время от времени нарушаем законы время, кого поймают? Какие группы вероятнее всего будут пойманы (или арестованы) за преступную деятельность в США? Давайте посмотрим на некоторые основные демографические (или популяционные) категории.

      • Молодежь: Более 55 процентов всех арестов за тяжкие преступления в этой стране совершенные лицами моложе 25 лет (данные Бюро Статистика правосудия). В 2003 г. 15% всех арестов за насильственные Преступления совершены в отношении лиц младше 18 лет.
      • Мужчины: 73 процентов всех лиц, арестованных в 2002 г. за тяжких преступлений, мужчина.Мы приучаем наших мужчин быть агрессивными, а суды более снисходительны к женщинам, поэтому, даже если их арестуют, они более склонны получат более легкое лечение, если они дойдут до суда. Однако процент женщин число арестованных за тяжкие преступления растет.
      • Жителей города: Уровень преступности зависит от размера сообщества. В 2002 г., по данным к Статистический отчет США 86 процентов всех насильственных Преступления (убийство, изнасилование, грабеж, нападение при отягчающих обстоятельствах) и имущественные преступления (кража со взломом, кража, угон автомобиля) происходят в мегаполисах этой страны.
      • Статус меньшинства: Чернокожие американцы составляли примерно 13 процентов населения США. населения, но 27 процентов всех арестов в том году были произведены против Чернокожие по сравнению с 70 процентами белых (которые составляли около 74 процентов населения). (ФБР, 2004 г.) http://www.fbi.gov/ucr/cius_04/persons_arhibited/table_38-43.html Вообще говоря, чернокожие с большей вероятностью будут арестованы и преданы суду. в суде чернокожие получают более длительные сроки.В чем-то похожие тенденции могут быть наблюдается для других расовых меньшинств.

Вот некоторые статистические данные, взятые из Бюро юстиции Статистический веб-сайт о характеристиках США. заключенных:

человек

Характеристики заключенные

Демография

В 2002 году женщины составляли 12% заключенных местных тюрем, что выше с 10% в 1996 г.

В 2002 году заключенные были старше, чем в 1996 году: 38%. были в возрасте 35 лет и старше, по сравнению с 32% в 1996 году.

Более 6 из 10 человек в местных тюрьмах в 2002 г. были расовые или этнические меньшинства, без изменений с 1996 года.

Примерно 40% были черными; 19%, латиноамериканцы, 1% американцы Индийский; 1% азиатский; и 3% более чем одной расы / этнической принадлежности.

Судебный приговор

Половина заключенных в тюрьмах в 2002 году содержалась за насильственные действия или преступления, связанные с наркотиками, практически не изменились с 1996 года.

Лица, совершившие преступления, связанные с наркотиками, выросшие на 37%, составили самый большой источник роста численности заключенных с 1996 по 2002 год.

Более двух третей прироста заключенных, содержащихся в местных тюрем за нарушение закона о наркотиках произошло из-за увеличения числа обвиняемых с незаконным оборотом наркотиков.

Тридцать семь процентов сокамерников были осуждены по новый заряд; 18% были осуждены по ранее предъявленным обвинениям после отмены условно-досрочное освобождение; 16% были осуждены по предварительному обвинению и ожидали суд по новому обвинению; и 28% не были осуждены.

Криминальное прошлое

53% сокамерников находились на испытательном сроке, условно-досрочное или досудебное освобождение при задержании.

Четверо из 10 сокамерников были приговорены к текущему или прошлому приговору за тяжкое преступление.

Тридцать девять процентов сокамерников в 2002 году отбыли 3 или более ранее приговоров к лишению свободы или условно, по сравнению с 44% в 1996 году.

Использование психоактивных веществ и Лечение

Половина (50%) осужденных заключенных находились под влияние наркотиков или алкоголя на момент совершения преступления, по сравнению с 59% в 1996.

Трое из каждых четырех осужденных сокамерников были употребление алкоголя или наркотиков во время совершения преступления.

Употребление алкоголя на момент совершения правонарушения снизилось с 41%. (1996) до 35% (2002), а употребление наркотиков упало с 35% до 29%.

Средняя продолжительность наказания заключенных, отбывающих срок срок содержания в местной тюрьме увеличился с 22 месяцев в 1996 году до 24 месяцев в 2002 году.

Срок ожидания в тюрьме уменьшен с 10 месяцев в 1996 г. до 9 месяцев, в 2002 г.

Семейное происхождение

Тридцать один процент сокамерников выросли с родитель или опекун, злоупотреблявший алкоголем или наркотиками

Около 12 процентов жили в приемных семьях или учреждение.

У сорока шести процентов член семьи был заключен в тюрьму.

Более 50% заключенных-женщин заявили, что подвергались физическому или сексуальному насилию в прошлом, по сравнению с более чем 10% люди.


Теории девиантности (и преступности)

Биологические теории Американская популярная культура содержит темы, по физическим и психическим отклонениям как детерминантам девиантности и преступности, (особенно в большом количестве «слэшеров» фильмов, появившихся в изобилии в последние десятилетия).В первой половине этого века было много попыток развить биологические теории преступности. Вот несколько примеров:

Чезаре Ломброзо (1836-1909) Типы телосложения и френология (текст Ломброзо, Преступление: Его причины и средства правовой защиты ), опубликованная в 1911 году, была очень популярна в время. Итальянский врач (и тюремный врач) он был основоположником области «криминальной антропологии» (Гулд, 1996).После тщательного изучения физиологии заключенных он выдвинул теорию о том, что преступниками были атависты — то есть возврат к более ранняя эволюционная форма человека. Кроме того, эти люди демонстрирует заметные физиологические характеристики, которые можно использовать для идентифицировать их как ненормальные. В конце концов эта теория была опровергнута, когда дальнейшие исследования не смогли подтвердить утверждение, что заключенные различались физические характеристики из общих население непреступников.(Короче говоря, он не смог использовать элемент управления группа в своем исследовании).

Ломброзо

Уильям Sheldon ; Теория телосложения и преступность (1940-е и 1950-е годы). Работа Шелдона выдвинула соматотип или «бодибилдинг» школа криминологической теории. На основании исследование несовершеннолетних правонарушителей в Бостоне, Массачусетс, Шелдон пришел к выводу, что преступники, как правило, имели мускулистое и спортивное телосложение. он связал это со склонностью к насильственным поведение.Однако его теория была опровергнута дальнейшими исследованиями, которые не увенчались успехом. связать мезоморфные характеристики с преступником численность населения. При использовании контрольных групп преступников больше не было. скорее мезоморфы, чем не преступники численность населения.

        • эндоморф: тяжеловесный; тучный
        • мезоморф : мускулистый, среднего телосложения
        • эктоморф : худой, хрупкий, высокий, худощавого телосложения

Шелдона Теория

Хромосомы и преступность (XYY) В 1960-е годы с дальнейшим развитием науки генетики, внимание перешли к той роли, которую генетическая структура может планировать в предварительном размещении людей к отклонениям и преступлениям.Было отмечено, что небольшая часть мужчин лишняя Y-хромосома — Эти люди иногда их называют «супер-самцы». (нормальный самцы = XY; нормальные самки = XX) Некоторые исследования (которые позже были опровергнуты) предположил, что эти «супер-самцы» были непропорционально представлены среди заключенных. (Опять же, эти выводы были основаны об исследованиях, в которых отсутствовали надлежащие контрольные группы). Было высказано предположение, что дополнительная Y-хромосома предрасполагает их к агрессивному поведению.Средства массовой информации внимание было сосредоточено на теории, когда неверно сообщалось, что Ричард Спек, осужденный в 1966 году за убийство восьми студентов-медсестер в Чикаго, обладал этим синдромом. (Позже было установлено, что это не так). Далее было установлено, что мужчины XYY больше не склонны к насилию. преступлений, чем нормальное население мужчин. Но этот случай стимулировал интерес к возможным генетическим основаниям отклонений сохраняется и сегодня.

Социологические теории:

Функционализм Американский социолог Роберт К.Мертон разработал теория, которая сосредоточена на напряжении в обществе, которое возникает, когда люди и группы желают утвержденных социальных целей (хороших вещей в жизни), но находят сами не могут достичь их с помощью социально одобренных средств. За Например, образование в колледже может быть первым шагом в достижении материального успех в жизни, но многие люди считают этот путь закрытым для них. В качестве в результате они могут отправить деньги на одну из нескольких «фабрик дипломов» в этой стране, которая с радостью напечатает «овечью шкуру» чем угодно степени они желают на этом! В теории Мертона используется «нейтральный» терминология для описания людей, которые нарушают социальные нормы ради достижения социальных утвержденные цели.В приведенном выше примере наш человек, держащий «фальшивая» степень будет классифицироваться как «новатор».

Мертона Теория аномии («Преступление и аномия», 1938)

        • новаторов (Они не могут достичь успеха через обычные каналы, поэтому они «инновации»!
        • конформистов (по определению, эти люди не девианты).
        • ритуалистов (бросают социально одобренные целей, но продолжают подчиняться социальным нормам).
        • ретритов (отшельников — они «отступление» от общества).
        • повстанцев (Активисты — они активно работают над свержением общество — отвергая как средства, так и цели).

принимает социально одобренные нормы успеха

отвергает социально одобренные нормы успеха

использует утвержденные средства для достижения целей

Конформист

Ритуалист

использует неутвержденные средства для достижения целей

Новатор

Ретреатист

Мятежник

Теория Мертона достаточно широка, чтобы обрабатывать все категории отклонений, от обмана на тестах до умышленное убийство, но есть ли с ним проблемы?

Символический интеракционизм

Культурный Трансмиссия Школа (Шоу и Маккей 1929): Девиантное поведение — это усвоенное поведение, передаваемое по наследству из поколения в поколение.Почему уровень преступности в определенном городе микрорайоны остаются высокими благодаря смене этнических и расовых групп, которые жить в них?

Дифференциал Сазерленда Теория ассоциации ( Sutherland, 1939) выдвинул теорию, определяющую, как культурная передача место, выделив несколько ключевых факторов:

          • интенсивность контакты с другими
          • лет, в котором контакты проходят
          • соотношение контактов девианты / не девианты

Подход, основанный на реакции общества (Теория маркировки)

«первичный» против «вторичного» отклонения

Chambliss’s «Святые и Головорезы»

Сайкс и Маца «Техники нейтрализации» как оправдания девиантного поведения.

Перспектива конфликта

Роль власть и привилегии в системе уголовного правосудия. (учебный класс пример: «Безумие Пинто»)


Типы Преступления:

Текст: Профессиональный; Организовано; Белые воротнички и На основе технологий; Без жертв

Список преступлений ФБР: Всего 8 преступлений.Первые четыре часто называют насильственными преступления против личности. Вторая четверка называются имущественными преступлениями.

ФБР Единая программа отчетности о преступлениях (из веб-сайта ФБР, цитируемого ниже).

Униформа Программа сообщений о преступлениях классифицирует преступления на две группы: Часть I и Часть II преступления. Каждый месяц участвующие агентства предоставляют информацию о количество преступлений по Части I (Индекс преступности), известных правоохранительным органам; те преступления, раскрытые арестом или исключительными средствами; а также возраст, пол и раса арестованных.Авторы предоставляют данные об аресте только для Части II. правонарушения.

Часть I правонарушение, которые входят в Индекс преступности из-за их серьезность и частота, определены ниже:

Уголовное убийство a.) Убийство и непредумышленное убийство: умышленное (неосторожное) убийство одного человека еще один. Смертельные случаи по причине халатности, покушений на убийство, нападений на убийства, самоубийства и случайные смерти исключены.Программа классифицирует оправданные убийства отдельно и ограничивает определение на: (1) убийство преступника сотрудником правоохранительных органов в очереди долга; или (2) убийство преступника во время совершения тяжкого преступления частное лицо. б) непредумышленное убийство по неосторожности: убийство другое лицо по грубой неосторожности. Дорожно-транспортные происшествия не входит. Хотя непредумышленное убийство по неосторожности является преступлением, указанным в Части I, это не включен в Индекс преступности.

Насильственное изнасилование Плотское познание женщины насильственно и против ее воли. Изнасилования силой и попытки или нападения с целью изнасилования независимо от возраста жертвы включены. Установленные законом правонарушения (не применялась сила, жертва моложе согласие) исключены.

Ограбление Захват или попытка отобрать что-либо ценное из-под опеки, опеки или контроля лицо или лица силой или угрозой применения силы или насилия и / или путем жертва в страхе.

Нападение при отягчающих обстоятельствах Незаконное нападение одного человека на другого с целью причинения тяжкого или телесные повреждения при отягчающих обстоятельствах. Этот тип нападения обычно сопровождается с применением оружия или средств, которые могут привести к смерти или тяжелым телесным повреждениям. вред. Простые нападения исключены.

Кража со взломом (взлом или проникновение) Незаконное проникновение в структуру для совершения уголовного преступления или кражи.Попытка насильственного запись включена.

Кража-кража (кроме угона автотранспорта) Незаконное захват, переноска, увод или увод собственности из владения или конструктивное владение другим. Примеры: кража велосипедов или автомобильные аксессуары, кража в магазинах, карманные кражи или кража любых имущество или предмет, которые не были захвачены силой и насилием или мошенничество. Попытки кражи включены.Хищение, уверенность игры, подделки, бесполезные чеки и т. д. исключены.

Кража автомобиля Кража или попытка угона автомашины. Автомобиль самоходный. и работает по поверхности, а не по рельсам. Моторные лодки, строительство оборудование, самолеты и сельскохозяйственное оборудование специально исключены из эта категория.

Поджог Любой умышленный или злонамеренное сжигание или попытка сжечь, с намерением обмана или без него, жилой дом, общественное здание, автомобиль или самолет, личное имущество другого и т.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.