Образовательные учреждения после 9 класса: 9 kazan.postupi.online

Содержание

Учебные заведения после 9 класса – как выбрать колледж?

Когда перед школьником-выпускником встает вопрос, куда пойти учиться после 9 класса, определиться сразу бывает не так просто. Абитуриенты встают перед выбором, как найти профессию на всю жизнь и какое из образовательных учреждений предпочесть.Кроме того, учебные заведения после 9 класса дают студентам шанс воочию опробовать выбранную профессию и, убедившись, что это именно она, поступить уже в высшее учебное заведение.

Все учебные заведения после 9 класса делятся на техникумы, лицеи, колледжи. Современные средне-специальные заведения готовят специалистов по многим техническим и гуманитарным специальностям. Преимуществ у колледжей также множество, особенно после 9 классов: невысокий конкурс при поступлении, возможность подготовки к вступительным испытаниям прямо на базе образовательного учреждения, выбор формы обучения (очная, заочная и очно-заочное), доступность платных образовательных услуг в заведениях, готовящих специалистов со средним образованием в отличие от высшего, а также возможность ежемесячного расчета за годовую стоимость обучения и много другое.

Кроме того, учебные заведения после 9 класса дают студентам шанс воочию опробовать выбранную профессию и, убедившись, что это именно она, поступить уже в высшее учебное заведение.

Учебные заведения после 9 класса.

Современное частное учреждение Интерколледж дает возможность получения платных образовательных услуг с соблюдением всех требований государственных образовательных стандартов. По окончанию колледжа мы выдаем выпускникам дипломы государственного образца. Интерколледж набирает абитуриентов сразу по нескольким направлениям любой, обратившийся к нам выпускник школы сможет подобрать себе профессию по душе. Несмотря на то, что наш колледж работает в строгом соответствии со стандартами и регламентами, прививая специалистам творческие профессии, наши педагоги очень деликатно относятся к индивидуальному видению проектов каждым студентом. Мы воспитываем в учащихся умение мыслить не шаблонно, а развивать в себе авторский узнаваемый почерк. Мы обеспечиваем наших студентов всем необходимым для качественного обучающего процесса, начиная с учебно-методических пособий, заканчивая солидной материально-технической базой и оборудованными классами.

Поделиться с друзьями


Смотрите также

Специальности в интерколледже

Высшее образование после 9 класса: возможно ли получить

Каждый год тысячи подростков заканчивают среднюю школу, но только некоторые из них задаются вопросом: можно получить высшее образование по окончании 9 классов? Чтобы найти ответ на него, нужно разобраться в следующих темах: какой уровень знаний ученику дает обучение в 9 классах, какие возможности они ему дают. А также нужно предположить, какие преимущества подросток получает, поступив в ССУЗ, если поступление в ВУЗ недоступно бывшему девятикласснику. 

Какое получаешь образование после 9 класса

В разговорной речи часто используют понятие «неполное среднее образование» в отношении средней школы, но на самом деле это неточный термин. По закону обучение с 5 по 9 класс носит название основного общего образования. В Конституции закреплена обязанность человека закончить 9 классов, а родителям следует создать условия для усвоения программы ребенком.

В аттестате об окончании основной школы выставлены отметки по всем предметам школьной программы, которые ученик изучал с 5 по 9 класс, в том числе и по:

  • ИЗО.

  • Технологии. 

  • Музыке. 


Что дает неполное среднее образование

Каждый девятиклассник получает аттестат, который позволяет ему поступить в другое учебное заведение.

Самыми распространенными вариантами являются:

  1. Колледж. 

  2. Училище. 

  3. Техникум. 

  4. Лицей. 

Училище от колледжей и техникумов отличается тем, что выпускники первого типа учебных заведений получают сертификат о начальном профессиональном образовании, а второго типа — среднего профессионального образования базового или повышенного уровней. 

Аттестат необходим и при поступлении в другую школу. Если же подросток решил продолжить обучение в своей школе, то его документ о получении образования остается храниться в школе. После окончания 11 класса он получит сертификат о получении полного среднего образования.

Также некоторые ребята решают не продолжать учебу и находят работу, но далеко не все работодатели готовы принять вчерашних школьников.  

Можно ли получить высшее образование, закончив 9 классов

Человек, имеющий лишь основное общее образование, не имеет права поступать в ВУЗ, так как для поступления в университет нужно иметь среднее общее образование. Но после 9 класса можно пойти учиться в колледж или училище. Эти учреждения называются ССУЗами. Тип заведения зависит от выбранной профессии. Получить юридическую специальность можно во многих учреждениях среднего профессионального образования. А вот желающих стать поварами принимают в училищах. Также в ССУЗах можно получить профессию:

  1. Сантехника.

  2. Бухгалтера. 

  3. Секретаря. 

  4. Воспитателя. 

  5. Программиста. 

  6. Электрика. 

  7. Фотографа.  


Учреждения также представляют возможность получить специальность и в других сферах! 

Обучение на базе 9 классов обычно продолжается в течение 3 лет 10 месяцев, но это зависит от уровня квалификации будущего работника. Специалисты базового уровня обучаются на протяжении 3 лет, а повышенного — на 10-12 месяцев дольше. Заведения среднего специального образования предлагают своим абитуриентам выбирать форму обучения. Студенты могут заниматься как очно, так и заочно. Получать образование можно за свои средства или за счет ассигнований федерального бюджета. Пойти учиться после 9 класса на бюджетной основе непросто, так как средний балл аттестата должен быть высоким (больше 4,5). Самый высокий конкурс — в медицинские техникумы, а самый низкий — на рабочие профессии в училищах. 

Первый курс студенты посвящают изучению программы 10-11 классов в ускоренном режиме, а со второго года начинают изучать профессиональные дисциплины.  

Но можно ли как-то приблизить поступление в желаемый университет после 9 класса? Выход есть! При некоторых институтах есть колледжи и лицеи, где можно получить специальность. Именно выпускники таких заведений имеют некоторое преимущество при поступлении в ВУЗ в будущем. Также это лучший вариант, если человек определился со специальностью и учебным заведением, так как в школах при институтах некоторые предметы ведут преподаватели тех университетов, в управлении которого находится ССУЗ.

Какие преимущества дает выпускникам 9 классов поступление в ССУЗ

Почему все больше выпускников, окончив 9 класс, выбирают ССУЗ? Все потому, что эти учебные заведения дают существенные преимущества своим студентам. 

Срок обучения в ССУЗе намного короче, чем в ВУЗе, а это означает, что выпускники колледжей быстрее обретают самостоятельность и начинают свой профессиональный путь раньше. Разница в продолжительности обучения может достигать до трех лет! Это большой промежуток времени, за который человек может построить неплохую карьеру в своей сфере деятельности.

В то время как студенты институтов могут лишь подрабатывать, выпускники училищ в том же возрасте могут работать полный день по специальности. 

Для поступления в среднее профессиональное учреждение не нужны результаты ЕГЭ. Бывает, что ребята нехорошо сдают экзамен не из-за плохой подготовки, а из-за переживаний или некорректных заданий. По этой причине они не могут поступить в университет. А в ССУЗах учитывают лишь аттестат и общую успеваемость абитуриента. Есть здесь и недостаток, ведь даже одна отметка «хорошо» может уменьшить шанс подростка на поступление на бюджетную основу. Не стоит забывать, что многие колледжи имеют право устанавливать дополнительные вступительные испытания. Это касается:

Приемная кампания должна убедиться, что у поступающего уже есть какие-то способности. Нередко при поступлении в колледж необходимо показать документ об окончании спортивной или художественной школы, портфолио с работами. Только таким абитуриентам возможно поступление в подобное заведение.

 

Выпускники подобных учреждений имеют преимущества и при поступлении в ВУЗ. Люди, имеющие сертификат колледжа подходящего профиля, могут поступить в соответствующий университет не по результатам ЕГЭ, а по итогу внутреннего экзамена. Абитуриенты имеют право выбора. Одни дисциплины они могут сдавать в учебном учреждении, а другие будут засчитаны как результаты ЕГЭ. Это помогает будущему студенту обойти существующую систему и не попасться в «капканы» ЕГЭ. И, хотя, получить высшее образование после 9 класса невозможно, аттестат ССУЗа дает существенные преимущества при поступлении в университет.

После окончания средней школы перед подростком открывается множество путей, каждый из которых имеет определенные достоинства и недостатки.. 



Заочное образование на базе 9 классов: куда поступить?

9 классов школы – это неполное среднее образование. На этом этапе подросток завершил усвоение основных школьных дисциплин на базовом уровне, и перед ним открывается несколько вариантов продолжения обучения.

Сразу стоит отметить, что отказ от обучения в старших классах школы не является ограничением в дальнейшем образовательном процессе. Имея 9 классов образования, любой может освоить сложные высокооплачиваемые профессии, получить в дальнейшем диплом о высшем образовании, как на дневном отделении, так и на заочном обучении, и, если есть желание продолжить строить научную карьеру, поступить в магистратуру и аспирантуру.

Что делать после 9 класса?

Главная сложность при завершении 9 -летнего школьного образования заключается в том, что большинство учеников еще не осознают масштаб стоящего перед ними выбора. Ребята не имеют определенной тяги к каким либо видам деятельности, не знают, кем хотят работать в будущем. И тогда помочь с выбором должны родители.

Мамы и папы обязаны подтолкнуть в верном направлении своего ребенка, основываясь при этом не на свои личные планы и мечты по поводу его будущей профессии, а объективно оценивая такие факторы как умственные способности ребенка, поведенческие характеристики и его желание учиться.

По большому счету, перед каждым выпускником 9 класса открывается три дороги:

  1. Продолжить обучение в школе. После того, как система российского образования претерпела кардинальные изменения, далеко не все ученики способны завершить полный цикл обучения в школе. Камнем преткновения стал Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ). Подготовиться к его успешной сдаче могут далеко не все ученики, поэтому именно здесь необходимо взвесить все «за» и «против». Конечно, после 11 класса с результатами ЕГЭ очень легко сразу поступить в высшее учебное заведение, но это не единственная возможность получить в дальнейшем высшее образование.
  1. Училище. Пожалуй, единственный вариант, который усложняет поступление в высшее учебное заведение. Как правило, училище – это место, куда идут не за высокими знаниями, а за практической профессией, освоив которую, можно незамедлительно приступить к работе. В училищах невысокие требования при поступлении, да и в дальнейшем обучение в них не вызывает особого труда. Там происходит освоение таких профессий как парикмахер, швея, водитель, товаровед, кассир, крановщик, штукатур, моляр, сантехника, электрик и прочие. Одним словом, в училищах подготавливают обслуживающий персонал.
  1. Техникумы и колледжи. Чтобы поступить в эти учебные заведения после 9 класса, необходимо сдать вступительный экзамен, который, к слову, не везде принимают по принципу «лишь бы принять». Есть очень престижные колледжи, которые впоследствии могут стать отличным трамплином, для продолжения образовательной деятельности. Так же техникумы и колледжи очень часто являются дочерними учреждениями от высших образовательных заведений. Зачастую, получив среднее специальное образование, студент может продолжить осваивать профессию на высшем образовательном уровне по специальной сокращенной программе уже в университете.

Одним словом, решение прекратить обучение в школе после 9 класса – это ещё один путь к достижению пофессиональных вершин.

Преимущества и недостатки среднего профессионального образования

Если подросток все же решил покинуть стены школы после 9 класса, не стоит его отговаривать. Возможно, он просто сомневается в себе и боится сдавать ЕГЭ. Многие родители настаивают на продолжении обучения в старших классах школы, и это совершенно неприемлемое поведение с их стороны.

У многих заложено стереотипное мнение, что обучение в колледже или техникуме является более низкой ступенью образования. Это категорически неверное мнение. Обучение в вузах направлено в основном на усвоение теории, а в колледжах готовят грамотных и компетентных работников. В средних профессиональных образовательных учреждениях происходит обучение профессионалов практиков, а в вузах обучение ориентировано на получение большого числа научных кадров.

Главные преимущества среднего профессионального образования:

  • при поступлении в техникум, колледж или училище не требуются результаты ЕГЭ;
  • выпускники средних образовательных учреждений гораздо чаще бывают трудоустроены по специальности;
  • выпускники колледжей и техникумов гораздо раньше начинают работать по специальности, одновременно продолжая получать высшее заочное образование;
  • освоение специальности за короткий срок;

Таким образом, нет никаких сомнений в том, что получение среднего профессионального образования, это такой же путь к успеху, подходящий многим и многим ребятам.

Заочное образование после 9 класса

Заочное образование после 9 классов общеобразовательной школы – это нормальная, существующая довольно таки давно практика, позволяющая вчерашнему ученику совмещать учебу в среднем учебном заведении с другой деятельностью. Тем более, что у заочного среднего образование имеются неотъемлемые плюсы:

  • обучение с практическим уклоном;
  • возможность совмещения;
  • невысокая стоимость обучения;
  • получение высшего образования по сокращенной программе.

Образование в заочных колледжах подразумевает под собой самостоятельное изучение учебного материала. Посещение самого образовательного учреждения необходимо дважды в год: для сдачи зимней и летней сессий. Здесь проведение сессии мало чем отличается от проведения данного мероприятия в вузах. Студенты проходят блок практических и теоретических знаний, защищают курсовые проекты, сдают зачеты и экзамены, и пишут контрольные работы, на основании чего происходит аттестация студента, и его перевод на следующий курс.

Средние профессиональные учреждения Москвы с заочной формой обучения

Для того, чтобы поступить на заочное отделение после окончания 9 классов, необходимо изучить информацию о каждом потенциальном месте обучения, так как не все средние образовательные учреждения имеют заочные кафедры.

Колледжи Москвы с заочной формой обучения и специальности (данные за 2017 год):

  1. Московский промышленно-экономический колледж Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова:
  • земельно-имущественные отношения;
  • экономика и бухгалтерский учет;
  • право и организация социального обеспечения.
  1. Московский колледж железнодорожного транспорта Российского университета транспорта (МИИТ) :
  • строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство;
  • техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования;
  • электроснабжение;
  • организация перевозок и управление на транспорте;
  • техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог;
  • автоматика и телемеханика на транспорте;
  • экономика и бухгалтерский учет.
  1. Колледж телекоммуникаций Московского технического университета связи и информатики:
  • многоканальные телекоммуникационные системы;
  • сети связей и системы коммутаций;
  • почтовая связь;
  1. Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26:
  • управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома;
  • техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования;
  • экономика и бухгалтерский учет;
  • операционная деятельность в логистике;
  • право и организация социального обеспечения;
  • коммерция.
  1. Колледж Московского финансово-юридического университета (МФЮА):
  • компьютерные системы и комплексы;
  • компьютерные сети;
  • программирование в компьютерных системах;
  • информационные системы;
  • прикладная информатика;
  • земельно-имущественные отношения;
  • информационные системы обеспечения государственной деятельности;
  • экономика и бухгалтерский учет;
  • страховое дело;
  • коммерция;
  • финансы;
  • банковское дело;
  • социальная работа;
  • право и организация социального обеспечения;
  • правоохранительная деятельность;
  • реклама;
  • издательское дело;
  • туризм;
  • гостиничный сервис;
  • документационное обеспечение управления и архивирование.

Это далеко не все колледжи, допускающие заочную форму обучения после 9 классов школьного образования. Главное определиться с направлением будущей деятельности.

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Институт Экономики и Антикризисного управления

Курский техникум экономики и управления

Современная научно-технологическая академия

Сеть школ иностранного языка Московской Международной академии. Онлайн курсы

Как поступить в колледж, техникум и ПТУ после 9 класса: экзамены и документы

После 9 класса перед каждым школьником встает выбор: продолжить обучение в школе либо же отправиться в колледж. Большинство долго сомневается в принятии решения, поскольку оно напрямую определяет их дальнейшую судьбу. Тем не менее, сегодня многие выпускники отдают предпочтение именно колледжу, поскольку такая форма обучения дает возможность получить среднее профессиональное образование всего за три года. Кроме того выпускники колледжа могут поступать и в вузы и обучаться в них по ускоренной программе. Так как же поступить в колледж после 9 класса и что для этого нужно?

Экзамены для поступления

Поступление в колледж после 9 класса требует сдачи определенных экзаменов. С 2004 года во всех школах введены новые экзаменационные испытания в форме Государственной итоговой аттестации (ГИА). Такой экзамен является обязательным для всех девятиклассников и служит основным критерием для прохождения в 10 класс или же для поступления в колледжи и техникумы. С 2014 года аттестация была переименована в основной государственный экзамен (ОГЭ), но суть испытания осталась прежней.

Поступление в колледж без ОГЭ невозможно. Аттестация состоит из четырех экзаменов, среди которых два обязательных предмета, таких как математика и русский язык, и две дисциплины по решению самого учащегося. К сдаче ОГЭ допускаются ученики 9 классов, чьи годовые оценки по всем дисциплинам имеют отметку не ниже трех. Если у школьника имеется двойка по одной из дисциплин, он также имеет право пройти экзамен с условием, что он будет сдавать именно этот предмет. Кроме того к ОГЭ допускаются ученики прошлых лет, которые не получили аттестат.

Можно ли поступить в колледж при неудовлетворительных результатах ОГЭ? Это невозможно, однако если вы получили отрицательные отметки за экзамен, у вас есть возможность повторного прохождения аттестации в определенные сроки. При неудачной попытке пересдать экзамены вам будет предложено заново пройти испытание только на будущий год.

Некоторые колледжи могут требовать прохождения дополнительных вступительных испытаний уже на базе самого учебного учреждения. Поэтому, выбрав будущее место обучения, обязательно уточните всю информацию по экзаменам.

Какие документы нужны

Любой абитуриент должен ответственно подходить к подготовке основной документации для подачи заявления, поскольку несвоевременное предоставление документов в приемную комиссию может свести на нет все шансы на зачисление. Итак, что нужно, чтобы поступить в колледж:

  1. Аттестат (или его копия) о неполном среднем образовании.
  2. Заявление. Бланк выдается приемной комиссией и заполняется в ее присутствии.
  3. Копия паспорта. Необходимо сделать копии всех страниц документа.
  4. Сертификат (или его копия) о прохождении ОГЭ.
  5. Страховой медицинский полис.
  6. Четыре снимка формата 3х4 (в черно-белом или цветном варианте).
  7. Медицинская справка (форма 086У).

Как правило, выпускники получают медицинскую справку еще в школе при прохождении диспансеризации. Такой документ также могут выдать в специальных медицинских учреждениях после проведения необходимого обследования и выявления отсутствия противопоказаний по выбранной специальности.

Стоит учесть, что некоторые учебные заведения могут потребовать дополнительные документы для поступления в колледж. Поэтому заблаговременно уточняйте всю информацию по документации в справочном отделе выбранного вами учреждения.

Подача заявления в несколько колледжей

Как поступить в колледж наверняка? Для этого рекомендуется подавать заявление сразу в несколько учреждений. На сегодняшний день ограничений по количеству подаваемых заявок не существует. А это дает абитуриентам дополнительные преимущества. Во-первых, шансы быть зачисленным в одно из учебных заведений возрастают; во-вторых, у будущих студентов при удачных результатах появляется возможность выбирать между лучшими колледжами города.

Бывают случаи, когда абитуриент не может определиться с будущей профессией и подает заявление на несколько специальностей. Как правило, решающим выбором здесь становится то направление, на котором поступающий проявляет свои наилучшие результаты. Отсутствие ограничений на число заявлений – это отличная подстраховка для будущих студентов. Подавая документы одновременно в несколько приемных комиссий, абитуриент может быть спокоен за свое будущее.

Если вы решаете подать заявление в целый ряд учреждений, заранее уточните, что нужно для поступления в колледж, а также узнайте даты работы приемных комиссий и подготовьте несколько идентичных документационных папок. Часто дни приема заявлений у разных колледжей совпадают, и чтобы успеть заявить о себе во все учебные заведения, будьте готовы от и до.

Сроки обучения

Продолжительность образовательного процесса в колледжах может меняться в зависимости от предпочитаемой вами специальности. Так, студенты экономического направления проходят обучение три года, технического – от трех до четырех лет, а гуманитарного – до пяти лет.

Более того срок обучения часто зависит от выбранных вами уровней подготовки. Если вы решаете получить базовые знания по специальности, то продолжительность обучения не составит более 2-3 лет. Если же вы намерены пройти более углубленную программу, то срок обучения увеличивается минимум на год.

Явным достоинством обучения в колледже является возможность последующего поступления в вуз по своей специальности. При этом вам не придется проходить первый курс: оценив ваши знания и опыт, комиссия может зачислить вас сразу на второй или даже третий курс вуза. Таким образом, при выпуске из университета у вас будет сразу два диплома, а это весьма достойное преимущество, которое позволит вам найти более престижную работу.

Поступление в техникум и ПТУ

Неплохой альтернативой колледжу могут стать такие образовательные учреждения, как техникум и ПТУ. Поступление в эти заведения также возможно после 9 класса.

В чем же заключается отличие техникума от ПТУ? Техникум дает среднее техническое образование, которое отличается лучшим уровнем подготовки. ПТУ – учебное заведение, предполагающее профессиональное образование и предлагающее на выбор простые рабочие специальности.

Работодатели отдают предпочтение лицам, окончившим именно техникумы, а не ПТУ. Однако преимущества училищ заключаются в невысокой стоимости обучения и быстром освоении той или иной профессии. Техникумы дают своим ученикам широкие теоретические знания, в то время как ПТУ делает акцент на практике. Условия поступления в оба заведения ничем не отличаются.

Если вы хотите поступить в техникум или ПТУ, то вам необходимо предъявить в приемную комиссию те же документы, что и при поступлении в колледж. Возможно, вам потребуется пройти дополнительное испытание по профильному предмету, однако такая практика – довольно редкое явление. После выпуска из данных учебных учреждений у студентов есть шанс поступить в вуз и более глубоко освоить свою профессию.

Колледж и школа полиции для выпускников 9 и 11 класса: все о поступлении и учебе

Время на чтение: 12 минут

АА

Работа полицейским сегодня престижна, стабильна и достаточно хорошо оплачиваема. Не удивительно, что очень многие школьники мечтают обучиться этой профессии. Причем, для того, чтобы работать полицейским, не обязательно заканчивать высшее учебное заведение (институт, академию, университет), для некоторых должностей достаточно отучиться в полицейском училище (школе полиции) после окончания 9 или 11 класса. О них мы и поговорим в нашей статье.

Кого выпускают колледжи полиции

Если выпускники 9 класса решили уйти из школы и поступить в среднее специальное образовательное учреждение, они еще не имеют аттестата о полном среднем образовании – после сдачи экзаменов ОГЭ 9 класса они имеют только неполное среднее образование.

По окончании всем выпускникам выдается, во-первых, аттестат об окончании полного среднего образования, а также диплом о приобретении одной из специальностей:

  • право и организация социального обеспечения, квалификация – юрист;
  • правоохранительная деятельность, квалификация – юрист.

Срок обучения в полицейских коллеждах:

  • На базе 9 класса – от 2 лет 10 месяцев до 3 лет 6 месяцев, в зависимости от выбранной специальности.
  • На базе 11 класса – от 1 лет 10 месяцев до 2 лет 6 месяцев, в зависимости от выбранной специальности.

Возможные специальности

С дипломом среднеспециального учебного заведения и полученной там специальностью выпускники уже могут работать в полиции на должностях:

То есть это все должности рядового или младшего руководящего состава в любых отделениях МВД РФ.

Если же рядовые и младшие руководящие должности специалисту кажутся недостаточно престижными и хорошо оплачиваемыми, он должен отучиться в ВУЗе МВД и получить высшее образование.

Читайте также

Будет ли дистанционное обучение в колледжах с 1 сентября 2020 года — как будут учиться
Дмитрий Глушко – заместитель министра просвещения России – рассказал, как с 1 сентября 2020 году планируют работать колледжи и техникумы. Кроме того, он объяснил, до какого числа учебные…

 

Требования к абитуриентам и вступительные нормативы

Очень важным требованием для поступления в школу полиции является отсутствие проблем со здоровьем и хорошая физическая форма. Так как работа в полиции напрямую связана с физическими нагрузками, люди с хроническими заболеваниями или физическими недостатками сюда не принимаются.

Поступить в полицейский колледж могут выпускники 9 или 11 классов, как юноши, так и девушки. Обучение в среднеспециальном полицейском образовательном учреждении только в дневной или вечерней форме, заочного обучения нет. Имеется бюджетная и платная формы обучения.

Перед началом вступительных экзаменов, все абитуриенты в обязательном порядке проходят мед.комиссию при учебном заведении. Помимо самого осмотра, от поступающего также требуется предоставить следующие медицинские анализы:

  • ОАК и ОАМ (анализы крови и мочи)
  • Кровь на ВИЧ и реакцию Вассермана
  • Электрокардиограмма, сделанная при нагрузке
  • Флюорография
  • Выписку из мед.карточки из поликлиники за последние пять лет
  • Информацию о прививках.

Все абитуриенты также проходят тестирование на психическое состояние и уровень IQ.

Помимо вышеописанных медицинских освидетельствований, абитуриенты также обязательно сдают физ. нормативы:

  • Бег на 100 метров
  • Бег на 1 км
  • Силовые упражнения.

Результаты физ.нормативов будут учитываться при конкурсном отборе кандидатов.

Необходимые документы

Прием документов чаще всего начинается с 1 марта, заканчивается 1 августа. Для подачи документов необходимо обращаться в местные органы ОВД.

Лично в приемную комиссию колледжа подаются следующие документы:

  • Заявление (если поступающий является несовершеннолетним – то обязательно согласие родителей). В 2020 году заявление в колледж можно подать дистанционно через портал Госуслуги.
  • Паспорт + ксерокопия.
  • Аттестат о полном или неполном школьном образовании (с приложение с оценками) + ксерокопия.
  • Мед.справка формы 086/У.
  • Копия медицинского полиса.
  • 6 штук цветных фото размером 3х4 см.
  • Анализы на наркотики и другие психотропные вещества.
  • Характеристика из школы.
  • Копии документов, подтверждающих право на предоставление льгот (если есть).

Также имеется возможность подать документы в колледж полиции по прямому набору – в этом случае они подаются не в местный орган ОВД (по месту жительства), а лично в отдел кадров учебного заведения. Отличием поступления по прямому набору является то, что после окончания учебы такие выпускники будут обязаны пройти службу в любом органе МВД по направлению (3 года).

Как поступить в колледж на бюджетную форму обучения

Так как количество бюджетных мест в школах и колледжах полиции всегда ограничено, поступить туда бесплатно могут только лучшие выпускники. Отбор проводится на конкурсной основе, исходя из всех подавших заявление на поступление. Чем лучше оценки в аттестате, чем выше уровень физ.подготовки (то есть чем лучше абитуриент сдаст нормативы, тем выше его шансы на поступление на бюджет).

Учиться на бюджете выгодно – помимо того, что не нужно платить за обучение, курсанты получают и денежное довольствие от государства (стипендию).

ТОП-7 полицейских колледжей в России

Колледж полиции в Москве. Адрес: ул. Фабрициуса, 26, Москва, 125363. Телефон: 8 (495) 492-44-46. Официальный сайт: spo-kp.mskobr.ru
Отзывы:

Санкт-Петербургский полицейский колледж. Адрес: 7-я Красноармейская ул., 26-б, Санкт-Петербург, 190005. Телефон: 8 (812) 575-92-84. Официальный сайт: hpolice-college.ru
Отзывы:

Юридический полицейский колледж в Туле. Адрес: Ленина проспект, 38, Тула, Тульская обл., 300041. Телефон: 8 (487) 230-73-58. Официальный сайт: https://juridical-college.ru
Отзывы:

Карельский филиал Юридического полицейского колледжа в Петрозаводске. Адрес: г. Петрозаводск, ул. Советская, 12. Телефон: 8 (8142) 70-48-70, 77-17-94. Официальный сайт: ucmpa.ru
Отзывы:

Юридический полицейский колледж в Смоленске. Адрес: ул. Соболева, 105А, Смоленск, Смоленская обл., 214016. Телефон: 8 (481) 221-43-10. Официальный сайт: smolensk-juridical-college.ru
Отзывы:

Калужский филиал Юридического полицейского колледжа. Адрес: 248009, г. Калуга, ул. Грабцевское шоссе, 22а. Телефон: 8-(4842)-22-26-82. Официальный сайт: https://kfukrsmpa.narod. ru/
Отзывы:

Пермский кадетский корпус имени генералиссимуса А. В. Суворова. Адрес: ул. Гашкова, 11, Пермь, Пермский край, 614056. Телефон: 8 (342) 267-06-33. Официальный сайт: pkkpfo.ru
Отзывы о кадетском корпусе в Перми:

Как поступить в школу полиции после 9 или 11 класса подробно рассказывается в этом видео:

Автор статьи

Руководитель отдела полезных материалов, корреспондент

Написано статей

Обучение в Польше после 9 класса для украинцев: условия поступления

Многие знают о высшем образовании в Польше, но кроме возможности стать студентом польского ВУЗа, украинцы могут начать учиться за границей еще раньше – после 9 класса. Образование в Польше после 9 класса – это прекрасный способ, осуществить мечту ребенка учиться в Европе.

После окончания 9 класса у украинских школьников есть уникальная возможность продолжить учебу в польских лицеях и техникумах. Согласно польским законам, в этих учреждениях украинцы и поляки учатся на одних и тех же условиях, то есть совершенно бесплатно.

Учеба в Польше после 9 класса – это шанс начать раньше интеграцию в польском сообществе и получить прекрасный старт для дальнейшего поступления в любой польский университет.

Учебные заведения в Польше после 9 класса

После того, как ученики в Украине получают свидетельство о полном среднем образовании, они могут продолжать бесплатное обучение в Польше после 9 класса в таких учебных заведениях, как лицей и техникум.

Лицей

Лицей (liceum ogólnokształcące) — учебное заведение среднего базового образования подобно лицеям на Украине. Учебные предметы похожи на те, что имеют обычные украинские школы, кроме общих предметов может быть несколько специализированных, которые ученик выбирает согласно своих предпочтений и планов на будущее. Обучение в польском лицее продолжается 4 года (согласно новым изменениям в системе образования).

Образование в лицеях бесплатное в государственных учреждениях. В частных лицеях — обучение платное. Лицей в Польше — это хороший шанс получить среднее образование за рубежом. Лицеи имеют хорошую материальную базу и опытный состав преподавателей. Учиться в нем интересно, много вариантов для досуга. Польские лицеи обеспечивают полную опеку несовершеннолетним воспитанникам. Ученики лицеев имеют возможность ежегодно ездить за границу на практику.

После окончания лицея и сдачи выпускного экзамена (egzamin maturalny) выпускники получают аттестат европейского образца (świadectwo dojrzałości), что дает возможность поступать в польские и европейские университеты по упрощенной системе.

Техникум

Техникум (technikum) — учреждение среднего специального образования, по окончании которого выпускники могут работать по выбранной специальности. Обучение длится 5 лет. Ученики, помимо основных уроков, имеют также курс профессиональных предметов. За время обучения дети осваивают два иностранных языка. Почти во всех техникумах обучение является бесплатным.

После успешной сдачи выпускного экзамена, учащиеся получают диплом, подтверждающий приобретенные профессиональные умения и навыки. Диплом дает право выпускнику работать на территории Европы. После того как выпускник сдаст Egzamin Maturalny ему выдают также аттестат зрелости. За хорошие успехи в учебе студенты могут получить стипендии и возможность пройти практику за рубежом.

В Польше есть около 2 тысяч техникумов, поэтому выбрать лучший вариант бывает достаточно сложно. Не все заведения предлагают одинаковые условия для обучения и проживания. От правильного выбора зависит не только качество полученных знаний, но и комфорт и хорошее настроение в течение всего периода пребывания в образовательном учреждении. Поэтому если вы хотите выбрать для ребенка техникум с высоким уровнем престижа, советуем воспользоваться консультацией профессионалов.

Условия поступления

Если вы твердо решили получать образование в Польше после 9 класса, то у нас для вас хорошие новости! Вступить в польский лице или техникум чрезвычайно просто.

  • БЕЗ сдачи вступительных экзаменов!
  • БЕЗ учета среднего балла аттестата!
  • БЕЗ учета балла государственной итоговой аттестации!

С компанией MOJA EDUKACJA вступление становится еще проще. Мы берем на себя все организационные вопросы, связанные со сбором документов, открытием детской визы и прочее.

Иногда лицеи и техникумы требуют дополнительно пройти собеседование на знание языка, или документы, которых нет в общем перечне. В некоторых заведениях есть конкурсный отбор. Все эти нюансы знает MOJA EDUKACJA, во время консультаций сотрудники компании дадут Вам исчерпывающую информацию об условиях поступления в выбранное образовательное учреждение.

Кто может поступить в польский колледж?

Вступить в польский колледж иностранец после 9-го или 10-го класса, который получил свидетельство о базовом общем среднем образовании, не имеет восемнадцати лет, и знает польский язык: читает, пишет, свободно разговаривает (уровень А2, не менее).

Когда подавать заявку на поступление?

Заявление можно подать предварительно в бумажном или электронном виде, и лучше это сделать заблаговременно. Заявление на поступление в колледж можно подать с 1 октября до 1-го августа. Обучение в техникумах и лицеях начинается с 1 сентября. Чтобы иметь больше шансов попасть в избранное заведение, необходимо подать заявление на вступление как можно раньше. Большая часть учебных заведений рассматривает заявления, в том порядке, в котором они были зарегистрированы. Те, кто раньше подают заявления, имеют и другие привилегии, например больший выбор специальностей, возможность выбрать место в общежитии.

Стоимость обучения в Польше после 9 класса и обязательные платежи:

Обучение для украинских учеников в Польше после 9 класса бесплатное!

К расходам можно отнести:

  • Проживание в общежитии и питание ориентировочно обойдется в 400-500 zl / мес.
  • Стоимость медицинского страхования и страхования от несчастных случаев, проводится в Государственной страховой компании в Польше — 600 zl в год.
  • Стоимость вступления в выбранное учебное заведение Польши

В зависимости от учебного заведения, также возможно будет необходимо заплатить некоторую сумму в родительский фонд, купить дополнительные учебные материалы, или учебники, оплатить охрану.

Опекунство

В польские колледжи и лицеи принимают только тех детей иностранцев, чьи родители или опекуны проживают на территории Польши. Опекунство должно быть официальным и подтвержденным нотариусом.

Важно знать: ученик в возрасте от 14 до 18 лет, обучающийся в Польше, должен иметь опекуна, постоянно находящегося на территории Польши.

Для того, чтобы начать обучение необходимо предъявить письменное согласие одного из родителей — отца или матери.

Условия обучения в Польше после 9 класса

Процесс обучения в польских колледжах намного интереснее, чем в Украине. Ученики мотивированы учиться, жить по европейским стандартам, и вместе с тем формируется видение своего дальнейшего будущего. Высокомотивированные студенты хотят большего, поэтому часто возникают ситуации, когда успешность детей значительно улучшается. Лучшие ученики получают поощрения в виде стипендии, или поездки за границу на практику. Иногда, даже еще до окончания учебы подписывают контракты с работодателями и уже на последнем курсе имеют работу. Для каждого студента без исключения открывается множество возможностей для дальнейшего роста и развития.

Распространенной практикой является изучение двух иностранных языков: английского и еще одного на выбор (это может быть французский, немецкий, итальянский, или испанский). Во время обучения дети усиленно изучают иностранный профессиональный язык. Для украинских учеников обязательным также является изучение польского языка (3-4 часов в неделю вне расписания основных занятий). После завершения курса они получают Сертификат государственной комиссии. После занятий студенты могут посещать дополнительные секции — музыкальные, творческие или спортивные.

Поэтому как итог можно выделить следующие основные тезисы:

  • Учебные группы формируются из украинских и польских студентов.
  • Для украинских учеников есть обязательные занятия по польскому языку.
  • Как в лицее, так и в техникуме изучают 2 иностранных языка.
  • За определенные достижения в обучении можно поехать на практику в страны ЕС.
  • Дети обеспечены круглосуточной охраной.
  • Дети находятся под опекой воспитателей.
  • Учащиеся проживают в общежитии.
  • Дети получают медицинское обслуживание наравне с польскими сверстниками.

Условия проживания учащихся лицеев и техникумов в Польше

Несовершеннолетние учащиеся должны проживать в государственных школьных общежитиях. Это комфортное место для проживания, оборудованное по требованиям к помещениям для несовершеннолетних. В среднем, чтобы жить в таком общежитии, необходимо платить 400-500 злотых в месяц.

Студенты проживают в 3 4-местных комнатах, в которых есть все необходимое для комфортного проживания: мебель, лампы, интернет. На этаже есть ванны и туалеты, холодильник для хранения продуктов, комнаты для отдыха и рабочие комнаты, где можно сделать домашнее. Во многих общежитиях есть библиотеки, тренажерные залы, спортивные площадки, места для прогулок. Вместе с учебным корпусом общежития часто образуют целый студенческий городок, в котором приятно жить и легко найти новых друзей.

В школьной столовой можно вкусно поесть. Учеников обеспечивают сбалансированным трехразовым питанием. Стоимость питания составляет примерно 3 евро в день.

Во всех общежитиях есть воспитатели, которые следят, чтобы у детей было все необходимое, помогают в решении проблем (как учебных, так и бытовых), общаются с опекуном. Дети находятся под присмотром опытного персонала круглосуточно, семь дней в неделю. Педагогический и ученический советы работают вместе и решают вопросы, связанные с организацией экскурсий, поездок и прогулок, чтобы сделать школьную жизнь еще более интересной.

Важно знать: Ученики живут в общежитии только в течение учебного года, а на каникулы и праздничные дни должны вернуться домой. Проживание детей возможно лишь с 1 сентября по 30 июня.

Не все техникумы и лицеи имеют собственное общежитие. Часто место, где будут жить дети, нужно искать отдельно. Общежитие для несовершеннолетних должно соответствовать определенным требованиям, поэтому этот вопрос важно решить заранее, чтобы в начале обучения не иметь сюрпризов.

Обучение в Польше после 9 класса: специальности

Учась в Польше после 9-10 класса можно получить следующие профессии:

  • Транспортная логистика
  • Информатика и компьютерные науки
  • Компьютерная графика и дизайн
  • Специалист по продаже
  • Гостиничное хозяйство
  • Ресторанный бизнес
  • Индустрия моды
  • Техник общественного питания
  • Туристическое обслуживание
  • Парикмахер, визажист, стилист
  • Ветеринар
  • Оборудование систем альтернативных источников энергии
  • Экономист
  • Служба авиационной безопасности
  • Технология изготовления изделий из кожи
  • Геодезист
  • Техник железнодорожных мостов
  • Авиационный механик
  • Механик
  • Техник-механик
  • Электрик

В компании MOJA EDUKACJA отмечают, что получив образование в техникумах Польши, достаточно просто найти работу по специальности в Европе, ведь перечень профессий которые предлагают техникумы формируется по заказу работодателей. Именно таких специалистов требует современный рынок труда, как в Украине, так и в других странах ЕС. Поэтому техническое образование — это возможность получить полезную профессию и вернуться домой, получив современную, нужную специальность.

Дипломы по окончании лицея и техникума Польши

Выпускники лицеев сдают экзамены по «Матуре» (egzamin maturalny), что является аналогом нашего ВНО и получают диплом о среднем образовании. Окончив лицей в Польше, дети лучше ориентируются в европейской среде, знают язык и легче поступают в университеты Польши и ЕС.

После окончания техникума выпускники сдают те же экзамены egzamin maturalny, но кроме этого экзамены по профессиональным предметам. Таким образом, они получают два диплома. Первый о среднем образовании и второй Европейский диплом по специальности на нескольких языках. Этот диплом принимают высшие учебные Европы без дополнительного подтверждения. В заключение хотим отметить, что такой диплом открывает множество возможностей для дальнейшего роста. Это и поступление в вуз и открытие собственного бизнеса и хорошая высокооплачиваемая работа по специальности.

Найти университет Подать заявку на поступление

Читайте также

Куда пойти учиться после 9 класса в Абакане?

Сегодня найти хорошую работу реально и без диплома о высшем образовании, кто бы что не говорил. Поэтому выпускники девятых классов, если уже определились с будущей профессией, или по какой-то другой причине не хотят заканчивать 11 классов, могут пойти получать среднее профессиональное образование в колледж или техникум.

Учреждения, в которых можно получить среднее профессиональное образование, называются колледж, техникум, училище или даже факультет среднего профессионального образования при вузе. Главное при выборе места обучения – обращать внимание на диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца.

По традиции, мужскими специальностями считаются: авиация, архитектура, строительство, транспорт, нефть и газ, МЧС, военное дело, полиция и связь. Традиционными женскими направлениями можно считать: педагогику, медицину, журналистику, дизайн, кулинарию и сервис. Однако при выборе профессии лучше всего опираться на собственные предпочтения и интересы, не оглядываясь на советы родственников или популярные направления.

Куда же можно пойти учиться после 9 класса в Абакане?

  1. Сельскохозяйственный колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. Специальности: «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Ихтиология и рыбоводство», «Зоотехния», «Ветеринария», «Земельно-имущественные отношения», «Агрономия», «Экономика, бухгалтерский учет (в АПК)».
  2. Медицинский колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. Специальности: « Лечебное дело», «Сестринское дело», «Фармация».
  3. Колледж педагогического образования, информатики и права Хакасского государственного университеа им. Н.Ф. Катанова. Отделения: школьное, дошкольное, правоведение, информатики и делопроизводства.
  4. Музыкальный колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. «Музыкальное отделение» и «Отделение народного художественного творчества».
  5. ГБПОУ РХ «Техникум коммунального хозяйства и сервиса». Специальности: «Техника и технологии строительства», «Электротехника, радиотехника и системы связи», «Электро- и теплоэнергетика», «Машиностроение», «Технологии материалов».
  6. ГБОУ РХ СПО «Хакасский политехнический колледж». Специальности: «Право и организация социального обеспечения», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», « Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей».
  7. ГБОУ РХ СПО «Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса». Специальности: «Сервис и туризм», «Технологии легкой промышленности», «Сельское, лесное и рыбное хозяйство», «Экономика и управление», «История и археология».
  8. ГБПОУ РХ «Училище (техникум) олимпийского резерва». Специальности: «Физическая культура», «Адаптивная физическая культура», «Защита в чрезвычайных ситуациях», «Пожарная безопасность», «Туризм», «Технология продукции общественного питания», «Повар, кондитер».

Всю подробную информацию абитуриентам можно найти на официальных сайтах образовательных учреждений.

Эстония: профессиональное и техническое образование

Структура системы

Программы среднего профессионального образования доступны для учащихся после 9 класса. Около одной трети учащихся выбирают второе профессиональное образование. Доля учащихся старших классов средней школы в профессиональном образовании и обучении в Эстонии низка по сравнению со средним показателем по ЕС, составляющим 47,3 процента (в 2015 году).

Профессиональное образование было ключевым направлением для страны. В 1999 году Эстония создала национальную систему квалификаций и разработала национальные стандарты профессионального образования.Стандарты профессионального образования разрабатываются профессиональными советами, в которые входят представители Торгово-промышленной палаты, Конфедерации работодателей, Конфедерации профсоюзов, члены некоммерческого сектора и представители учителей и тренеров. Существует 16 профессиональных советов в следующих секторах: транспорт и логистика, коммерческие услуги, строительство, недвижимость, энергетика, горнодобывающая и химическая промышленность, информационные технологии и телекоммуникации, лесная и деревообрабатывающая промышленность, машиностроение, металлургия и машиностроение, народное искусство и ремесла. , Здравоохранение и социальная работа, Легкая промышленность, Правосудие и внутренняя безопасность, Пищевая промышленность и сельское хозяйство, Культура и услуги.Стандарты профессионального образования основаны на компетенциях; школы сравнивают с ними результаты обучения и используют их в качестве основы для школьных программ профессионального образования. В Эстонии нет государственной программы профессионального образования. Учреждения ПОО разрабатывают учебные программы в соответствии с соответствующими профессиональными стандартами. Все программы ПОО включают компонент на рабочем месте. Новая система профессионального образования привела к развитию региональных центров профессионального обучения по всей стране. Сейчас в Эстонии более 40 учебных заведений ПОО.

Кроме того, существует восемь высших прикладных учебных заведений, которые также предоставляют профессиональное образование. Выпускники гимназии среднего профессионального образования могут продолжить обучение в одном из высших учебных заведений. Они также могут подать заявление в университет, хотя для этого обычно требуется год дополнительного академического обучения после профессионального образования.

В каждом профессионально-техническом учебном заведении есть предметный совет и педагогический совет, которые оценивают результаты учащихся и работают над улучшением обучения учащихся по каждому предмету.Существует также окружной совет по профессиональному образованию, который анализирует и принимает решения о сферах образования и профессиональной подготовки, которые следует продвигать в регионе, и внедряет изменения и реформы в школах, чтобы привести обучение в соответствие с потребностями местной экономики.

Учащиеся, окончившие профессиональные программы, получают аттестат о среднем профессиональном образовании.

Текущие реформы

В августе 2015 года правительство Эстонии публично признало важность возможностей ученичества для развития квалифицированной рабочей силы и быстрой экономики.Министр образования Юрген Лиги выступил с новой инициативой с целью расширения программ ученичества. Цель Министерства образования и науки состоит в том, чтобы к 2020 году количество оплачиваемых стажировок для студентов ПОО увеличилось до 8000. В 2016 году было около 1500 стажировок.

Эстония также стремится увеличить долю учащихся в системе профессионального образования, поставив цель к 2020 году достичь 40-процентной доли учащихся старших классов средней школы.Чтобы сделать этот путь более привлекательным, официальные лица сосредоточили свое внимание на приведении учебных программ в соответствие с потребностями рынка труда, интеграции академического и профессионального обучения и расширении возможностей обучения на рабочем месте. Они также предприняли шаги для поддержки молодых людей с низкими доходами в программах ПОО, включая предоставление стипендий на учебу учащимся, получающим высшее профессиональное образование, а также пособия на обед и транспорт.


ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Cedefop VET в Эстонии: страновой отчет и статистический отчет за 2017 год

Закон о профессиональных учебных заведениях

Новости: расширение системы ученичества

K-12 образование в Канаде — Times of India

Когда моя семья переехала в Канаду, я учился в 6 классе.Мысль о переходе в новую школу меня никогда не пугала. В конце концов, я всю жизнь переезжал. Но что меня раздражало, так это то, что я понятия не имел, чего ожидать. Будет ли это похоже на то, к чему я привык в Индии? Какими будут учителя? Какие будут предметы?
Обзор
Канада неизменно входит в десятку лучших в мире по успеваемости студентов. В мировом рейтинге образования за 2010 год, составленном Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), крупнейшим исследованием 65 стран, Канада поставила Канаду на третье место по чтению и пятое по математике и естествознанию.
Поздравляем!

Вы успешно проголосовали

Войдите, чтобы просмотреть результат Формальное образование в Канаде состоит из трех уровней: начального / начального, среднего и высшего образования. Провинциальные и местные органы власти в основном несут ответственность за финансирование и обеспечение всеобщего бесплатного образования до 12 класса. Практика и политика в области образования различаются в зависимости от провинции. Контроль за системой государственных школ в значительной степени децентрализован и контролируется местными школьными властями.

Очное образование является обязательным во всех провинциях и включает детей иностранных граждан, постоянно или временно проживающих в Канаде. Однако прием в государственную школу для детей-иностранцев зависит от типа и продолжительности визы, выданной их родителям, и бесплатное обучение может быть недоступно.


Выбор школы (Государственная школа)

В Канаде есть как государственные, так и частные школы. В некоторых районах / городах / провинциях родители могут выбирать, в какую государственную школу отдать своих детей.Но в большинстве областей «необходимо отправить ребенка в государственную школу, обслуживающую район, в котором вы живете, и трудно добиться того, чтобы вашего ребенка приняли в государственную школу в другом районе». Но будьте уверены, что качество государственных школ хорошее с точки зрения инфраструктуры и ресурсов. Близость к школе позволяет студентам тратить меньше времени на поездки и больше времени на внеклассные занятия. Для меня не было 15 минут ходьбы до школы каждый день.

Родители должны обратиться в центральный офис школьного округа или в Совет по образованию, чтобы узнать, в какую государственную школу будет зачислен их ребенок, и какие документы необходимы для регистрации.Обычно требуется подтверждение места жительства, иммиграционная справка о приземлении, паспорт, свидетельство о рождении (или заверенная копия) и подробные данные из истории болезни ребенка, включая прививки и туберкулиновый скрининг, а также прошлые учебные записи. Это используется для назначения учащихся правильной оценке / классу. Родители должны быть осторожны с выбором времени года для иммиграции и предоставлять подробные записи об учениках, так как иногда ребенок может быть возвращен на усмотрение школы.

Частные школы

Только 5% студентов в Канаде посещают платные частные школы.Частные школы могут удовлетворять более конкретные требования, такие как школы для мужчин и женщин, школы, спонсируемые религиозной группой, или школы для учащихся с ограниченными возможностями обучения или одаренных детей. Считается, что частные школы обходятся дорого. Считается, что частные школы «строгие и требовательные». Большинство канадских частных школ «готовят студентов к поступлению в канадский колледж или университет, некоторые международные школы готовят студентов к экзамену на международный бакалавриат (IB).»Справочники частных школ имеются в большинстве справочных библиотек Канады, в министерстве образования провинции или Канадской ассоциации независимых школ.

Стоимость

Обучение в государственных начальных и средних школах бесплатное, но родителям, возможно, придется платить «студенческие сборы» в размере от 5 до 100 долларов за триместр за внеклассные уроки, такие как музыка и искусство. В большинстве школ нет школьной формы, и поэтому на нее не взимается дополнительная плата.В частных и приходских школах есть форма, и ее стоимость варьируется. Основные расходы, связанные с обучением ребенка, — это расходы на основные канцелярские принадлежности. Школы предоставляют учебники без дополнительных затрат, которые необходимо вернуть в конце семестра или учебного года для использования следующей группой учащихся.

Затраты, связанные с обучением в частной школе, могут варьироваться от школы к школе в зависимости от таких факторов, как репутация школы и учебных заведений. Большинство частных школ предоставляют стипендии талантливым и одаренным ученикам.

Организация

По возрасту

Обязательное образование начинается в возрасте пяти лет в большинстве провинций, когда дети поступают в детский сад. Родители могут отправить своих детей в дошкольные учреждения и детские сады, но это не входит в систему государственных школ и является частным учреждением. Это настоятельно рекомендуется для студентов, родители которых не говорят на английском или французском как на родном языке.

Образование является обязательным для детей в возрасте от 16 до 18 лет в зависимости от законодательства провинции.Лица в возрасте от 19 до 21 года могут продолжать посещать школу, если они не выполнили свои требования к аттестату и желают продолжить обучение. В государственных школах есть специальные классы и учителя для удовлетворения потребностей учащихся с особыми потребностями.

В провинции Квебек учащиеся посещают среднюю школу с 7 по 11 классы, а затем переходят в общеобразовательный и профессиональный колледж еще на два или три года.

Учебный год

Большинство школ начинают свою работу в первую неделю сентября и работают до последней недели июня.Июль и август — это летние каникулы. Некоторые школы работают круглый год, а некоторые начинаются в середине августа и заканчиваются в середине мая. У студентов пятидневная рабочая неделя.

Язык обучения

Канада — двуязычная страна, официальными языками которой являются английский и французский. Язык обучения в большинстве школ — английский, за исключением провинции Квебек, где основным языком обучения является французский. В школах есть условия для учащихся, не говорящих ни на английском, ни на французском языках.

Родители могут узнать о курсах английского как второго языка (ESL) и французского как второго языка (FSL). Класс ESL / FSL преподается по более простой учебной программе, и некоторым студентам это может не пригодиться. Родители должны провести тщательное расследование, чтобы не повредить интересам их детей.

Классы и предметы (для государственных школ)

Верхний предел количества учеников в каждом классе установлен в 40 учеников. До 6 класса все предметы преподаются одним учителем.В отличие от Индии, студенты переходят из одного класса в другой в конце каждого урока. Предметы, преподаваемые до 8 класса, предварительно определяются школьным советом и делятся примерно на 40-45 минут. Когда ученик поступает в среднюю школу (с 9 по 12 классы), он следует так называемой «семестровой системе средней школы», где вместо восьми предметов в течение года предметы делятся на два семестра по четыре предмета в каждом семестре. Продолжительность урока обычно составляет 70-80 минут на каждый предмет.
В старших классах учащиеся также переходят на «кредитную» систему. Каждый студент должен набрать определенное количество кредитов, чтобы получить диплом. Обязательные / основные предметы учебной программы должны быть изучены с получением установленного количества кредитов. Сюда входят такие предметы, как английский язык, математика, здоровье, естественные науки, всемирная история, география.

В дополнение к этим обязательным предметам студенты могут выбирать дополнительные предметы по своему вкусу. Как для обязательных, так и для дополнительных предметов студенты могут выбрать уровень, на котором они хотят изучать эти предметы.Многие школы также предлагают программы профессионального обучения в четырех областях: сельскохозяйственное образование, бизнес-образование, домашнее хозяйство и образование в сфере торговли и промышленности.

Чтобы проиллюстрировать это, во время учебы в старшей школе в Онтарио мне нужно было набрать в общей сложности 30 кредитов, чтобы получить диплом. Из этих 30 предметов 18 были обязательными / профильными предметами. По всем 30 предметам я мог выбирать между курсами академического или прикладного уровня. Средние школы делят свои учебные программы на «продвинутые» или «академические», которые готовят студентов к поступлению в университет, или «общие» или «прикладные», которые готовят студентов к поступлению в общественный колледж или профессиональное училище.В качестве факультативных предметов я выбираю такие курсы, как фотография, право, академическая биология и академические вычисления.

Оценка



Учащиеся оцениваются на основе непрерывного оценивания в течение учебного года. Учащиеся освобождаются от экзаменов до 8 класса, а оценки основываются на оценке в классе, тестах, заданиях, домашних заданиях и участии в классе. Учащиеся должны явиться на выпускной экзамен по каждому предмету, начиная с 9 класса. Итоговый балл представляет собой средневзвешенное значение итоговых экзаменов, непрерывных оценок в классе, тестов и викторин, практических занятий и т. Д.

Внешкольная

Близость к школе позволяет учащимся заниматься внеурочной деятельностью, которая им интересна. Школьные виды спорта, школьные музыкальные группы, кружки после уроков — вот некоторые из вещей, которым студенты посвящают время. В большинстве школ проводятся различные мероприятия, спонсируемые школами. Есть драматические группы, языковые клубы, анимационные клубы, информационные бюллетени, фотографические клубы и многое другое. Если клуба по интересам не существует, студенты могут создать его.Колледжи и университеты придают большое значение достижениям учащихся во внеклассной деятельности в старших классах, как и канадские работодатели.

Когда я погрузился в новую школьную систему, я понял, что канадская система образования K-12 очень приемлема. Он хорошо подготовлен к тому, чтобы приветствовать студентов из разных культур и адаптировать их к системе.

Система образования Индии

Начальное образование

Начальное и среднее образование (нижняя часть начальной школы (стандарты I – V) и верхняя ступень начальной школы (стандарты VI – VIII)) в Индии является обязательным и бесплатным.Начальное образование начинается в возрасте 6 лет, а среднее / старшее образование заканчивается в 14 лет. Обучение предлагается в государственных и частных школах, однако частные школы часто имеют более слабые условия и инфраструктуру, чем государственные школы. Региональный язык является языком обучения в большинстве начальных школ, а английский как второй язык обычно начинается с 3 класса.

Среднее образование

Среднее образование начинается с 9 класса и продолжается до 12 класса.Средняя ступень разбита на два двухлетних цикла, которые обычно называются общеобразовательной / неполной средней школой, или «стандарт X», и старшей / старшей средней школой, или «стандартом XII». В государственных школах образование по-прежнему является бесплатным, хотя частное образование более распространено на уровне средней школы. Государственные экзамены проводятся в конце обоих циклов и предоставляют доступ к обучению в 11 классе и университете соответственно. Общая учебная программа неполной средней школы в Индии состоит из трех языков (включая региональный язык, факультатив и английский язык), математики, науки и технологий, социальных наук, работы / довузовского образования, искусства и физического воспитания.Средние школы связаны с центральным советом или советом штата, которые выдают аттестат о среднем образовании в конце 10 класса.

На основании успеваемости в первые два года средней школы и результатов SSC учащиеся могут поступать в старшую / старшую среднюю школу. Старшие классы средней школы предлагают учащимся возможность выбрать «направление» или концентрацию обучения, предлагая естественные науки, торговлю и искусство / гуманитарные науки. Обучение осуществляется как в школах, так и в двухгодичных младших колледжах, которые часто связаны с университетами или колледжами, присуждающими ученую степень. Учебный план для экзамена на аттестат о среднем образовании определяется советами по среднему образованию, которых насчитывается 31. Хотя HSCE является наиболее распространенным экзаменом по Стандарту XII, Всеиндийский аттестат старшей школы (CBSE), аттестат индийской школы, аттестат о профессиональном образовании (CISCE), аттестат о среднем образовании (NIOS), аттестат среднего уровня и аттестат довузовской подготовки.



Профессиональное образование

Молодые люди, не желающие получать высшее образование или не окончившие среднюю школу, часто поступают в частные профессиональные училища, специализирующиеся только на одном или нескольких курсах.В отличие от США, профессионально-техническое образование не является узкоспециализированным и представляет собой довольно широкий обзор знаний, применимых к трудоустройству. Предлагаемая учебная программа состоит из языкового курса, базовых курсов и факультативов, из которых половина факультативов носит практический характер. Экзамены по окончании профессионального образования проводятся Всеиндийской и государственной советами профессионального образования.

Высшее образование

Система высшего образования Индии сильно централизована и претерпевает большие изменения с момента своего создания в 1947 году.Образовательная политика, во многом основанная на британской системе образования, постоянно развивается.

Университетское образование контролируется Комиссией по университетским грантам (UGC), которая отвечает за развитие высшего образования, выделение средств и признание институтов в Индии. Национальный совет по аккредитации и оценке (NAAC) был создан UGC для оценки университетов и колледжей на основе алфавитной системы ранжирования от A ++ до C. Оценка и аккредитация широко используются для понимания статуса качества учреждения и указывают на то, что конкретное учреждение соответствует стандартам качества, установленным NAAC.Участие в процессе аккредитации NAAC является добровольным.

Всеиндийский совет технического образования (AICTE) был также создан для надзора за контролем качества технического образования и регулирования создания новых частных профессиональных колледжей. Все признанные университеты являются членами Ассоциации индийских университетов (AIU), которая является неотъемлемой частью распространения информации и служит советником правительства, UGC и самих институтов.

В Индии существуют различные типы высших учебных заведений, а именно университеты (центральные, государственные, открытые), университеты национального значения и предполагаемые университеты.Обучение большинства студентов, почти 80%, завершается в дочерних колледжах, где учебная программа, экзамены и выпускная степень разрабатываются и присуждаются университетом. Учредительные и автономные колледжи также существуют; хотя и менее распространены, но обладают большей автономией в отношении разработки и оценки учебных программ.

Для поступления на курсы бакалавриата, как правило, необходимо пройти стандартный XII год обучения, а зачисление в университет почти полностью зависит от успеваемости на экзамене. Программы бакалавриата в области искусства, науки, социальных наук и торговли почти всегда рассчитаны на трехлетний период. Существуют программы получения диплома, продолжительность которых составляет от 2 до 3 лет, и они предоставляются в политехнических вузах, как правило, в специализированной инженерной или технологической области и завершаются получением диплома Advanced или Post Diploma. Степень профессионального бакалавра в области медицины, архитектуры, права и т. Д. Варьируется от 4 до 5,5 лет в зависимости от дисциплины.

Поступление в аспирантуру (магистратура, аспирантура, MBA и др.)) программы зависят от завершения степени бакалавра (3 или 4 года, в зависимости от предмета) со вторым классом или выше. Неуниверситетское образование в области менеджмента популярно в Индии, и многие учебные заведения предлагают дипломы о высшем образовании в области менеджмента продолжительностью 2 года и обычно эквивалентны степени MBA. Для получения докторской степени требуется как минимум два или три года, и они состоят из исследования и диссертации или диссертации.

Начиная с 2015 года, UGC ввела кредитную систему на основе выбора (CBCS) в попытке поощрить более междисциплинарный подход к обучению и предложить учащимся большую гибкость и выбор.Реформа также ввела стандартизированный план оценивания и выставления оценок по 10-балльной шкале. С момента своего создания система подверглась тщательной проверке со стороны студентов и администраторов, которые отметили, что, хотя система обещает выбор и гибкость, инфраструктура образовательной системы в настоящее время может быть слишком слабой для поддержки капитального ремонта.

Оценка общего неполного среднего образования

Оценка школьников / студентов

Оценка успеваемости данного ученика основана на всей работе, которую он / она проделал в данном классе, а именно письменной, устной и практической работе.Бумаги и письменные упражнения распределяются равномерно в течение учебного года. Требования в этой работе оцениваются в соответствии со стандартами, изложенными в учебных программах. Устная работа относится к устным выступлениям учеников, которые оцениваются в классе. Практические достижения служат основой для оценки, особенно по таким предметам, как спорт, музыка и декоративно-прикладное искусство.

Как правило, успеваемость оценивается по шестибалльной системе, принятой Постоянной конференцией министров образования и культуры земель ( Kultusministerkonferenz — KMK)

  • очень хорошо = 1
  • хорошо = 2
  • удовлетворительно = 3
  • адекватных = 4
  • бедных = 5
  • очень плохо = 6

Успеваемость каждого ученика указывается в школьном отчете или отчете о развитии обучения два раза в год в середине и в конце учебного года.В Баварии в 5–8 классах промежуточный отчет при определенных условиях может быть заменен как минимум двумя или более письменными уведомлениями с подробными оценками. В Mittelschule в Баварии промежуточный табель успеваемости в выбранных классах может быть заменен задокументированным собеседованием по вопросам развития обучения. В течение учебного года каждое задание оценивается учителем-предметником. В отчете оценки по каждому предмету выставляются учителем-предметником или, по рекомендации учителя-предметника, на конференции учителей, известной как Klassenkonferenz .Помимо оценок по различным предметам, отчет может содержать комментарии или отметки об участии в классе и социальном поведении в школе.

Оценка успеваемости ученика — это педагогический процесс; но он также основан на правовых и административных положениях, в соответствии с которыми учителям и преподавательскому составу в целом предоставляется некоторая свобода усмотрения.

В декабре 2012 г. Постоянная конференция приняла «Рекомендацию о признании и оценке результатов внеклассного обучения в младших классах средней школы» (‘ Empfehlung zur Anerkennung und Bewertung einer außerunterrichtlich erbrachten Lernleistung in der Sekundarstufe I ‘).Результаты обучения, достигнутые учащимися вне уроков, особенно при стажировке и соревнованиях, в будущем будут получать большее признание и оценку. Признание может иметь форму дополнения к сертификату, частичного зачета предметного знака или, при определенных условиях, отдельного знака.

Для обеспечения сопоставимости успеваемости учащихся в землях все чаще проводятся ориентировочные и сравнительные тесты.

Успеваемость школьников / студентов

Перевод ученика в следующий класс зависит от его / ее уровня успеваемости в конце учебного года, что отражено в отчете, полученном в середине и в конце учебного года.Соответствующая оценка (оценка 4 или ausreichend ) или выше обычно требуется по каждому из предметов, имеющих отношение к продвижению по службе. Как правило, плохие или очень плохие оценки по одному предмету могут в определенной степени компенсироваться, по крайней мере, удовлетворительными оценками по другим.

Вопрос о продвижении учеников в данном классе обычно решается Klassenkonferenz , на котором присутствуют все учителя, которые обучали этих учеников, а иногда также Lehrerkonferenz (конференция учителей), который посещают все учителя конкретной школы. Решение отмечается в отчете по окончании учебного года. В некоторых землях учащиеся, которые изначально не были переведены в следующий класс, могут в некоторых типах школ и в определенных классах в начале следующего учебного года получить испытательный срок на конференции учителей и / или пройти повторный курс обучения. -экзамен для последующего повышения по службе, в каждом случае при соблюдении определенных условий. Ученик, не получивший повышения, должен повторить последний год обучения.В зависимости от типа школы в 2018/2019 учебном году от 0,7% до 5,1% учащихся младших классов средней школы повторяли год обучения. Если успеваемость ученика намного выше, чем у остальной части класса, можно пропустить год в соответствии с правилами земель.

Если существует риск того, что ученик не будет продвигаться по службе, в большинстве земель школа должна сообщить об этом родителям, отметив это в полугодовом отчете, или отправив письменное уведомление до даты принятия решения. быть взятым. В некоторых землях была введена обязанность школы оказывать помощь в случаях, когда ученик подвергается продвижению по службе. В таких землях учащиеся, которым грозит не продвижение по службе, получают поддержку, например, в рамках индивидуальных программ помощи или занятий на каникулах.

Вообще говоря, можно переключаться между курсами обучения или типами школ.

В некоторых землях, в зависимости от типа школы или во всех типах школ на уровне неполной средней школы, повторение оценок отсутствует или повторение оценок происходит не в каждом классе.Ученики обычно переходят в следующий класс в начале нового учебного года.

Сертификация

По окончании учебных курсов на уровне неполной средней школы учащиеся получают аттестат об окончании при условии, что они успешно закончили 9 или 10 класс. В большинстве земель учащиеся должны сдавать центральные экзамены на уровне земли, чтобы свидетельство об уходе. Как правило, ученики гимназии , которая также включает в себя гимназию , выдают не аттестат об окончании средней школы, а квалификацию для посещения гимназии Gymnasiale Oberstufe , высшего уровня гимназии . Гимназия .Ученики, не достигшие цели полученного ими образования, вместо этого получают аттестат об окончании школы ( Abgangszeugnis ). Формы аттестатов об окончании устанавливаются Министерством образования и культуры каждой земли. Аттестаты и отчеты об окончании школы выдаются каждой школой и подписываются завучем и классным руководителем. Успешно завершенные этапы обучения и приобретенная квалификация для продолжения обучения указываются в свидетельствах об окончании.

Квалификация после 9 класса

По окончании 9 класса в любой стране можно получить первую квалификацию общего образования, которая традиционно называется Hauptschulabschluss . Аттестат об окончании выдается после 9-го класса, если по каждому предмету или в среднем были получены соответствующие оценки (оценка 4 или ausreichend ) или выше. В некоторых землях сертификат выдается после успешной сдачи 9 класса и / или сдачи выпускного экзамена.В младших классах средней школы, которые выходят за пределы 9 класса, соответствующая квалификация может быть получена в большинстве земель, если будут достигнуты определенные отметки. Этот первый аттестат об окончании общего образования обычно используется для допуска к профессиональному обучению по так называемой системе duales (двойная система). Кроме того, при определенных условиях он дает право ученику поступить в определенную школу Berufsfachschulen (определенный тип профессионально-технического училища с дневным отделением). Кроме того, это предварительное условие для последующего приема в некоторые Fachschulen (школы непрерывного профессионального обучения) и учреждения, предлагающие среднее образование для взрослых, известные как Zweiter Bildungsweg .В некоторых землях можно получить квалификационный сертификат Hauptschulabschluss , свидетельствующий о производительности выше среднего. В конце 10-го класса в некоторых землях можно получить расширенный Hauptschulabschluss , который при определенных условиях позволяет поступить в еще Berufsfachschulen .

Квалификация после 10 класса

В конце 10 класса в любой стране можно получить Mittlerer Schulabschluss , который традиционно называется Realschulabschluss . В большинстве земель этот сертификат выдается после успешного завершения 10 класса и после сдачи выпускного экзамена. Mittlerer Schulabschluss можно получить после 10 класса в других типах неполных средних школ, а также в Berufsschule с требуемым уровнем успеваемости и средней оценкой. Он дает право ученику поступать на курсы старшей ступени среднего образования, например в специальных Berufsfachschulen и Fachoberschule , а также используется для поступления на курс профессионального обучения в рамках системы duales (двойная система).

Право на посещение Gymnasiale Oberstufe

Право на посещение гимназии Gymnasiale Oberstufe (верхний уровень гимназии ), как правило, предоставляется при соблюдении определенных стандартов успеваемости в конце 9 или 10 класса гимназии . Вступительный статус, необходимый для перевода в гимназию Gymnasiale Oberstufe , также можно получить на основании сертификата Mittlerer Schulabschluss , полученного в Hauptschule , Realschule или Schulart mit mehreären Bildungsgs конечно, образование), если выполняются определенные требования к производительности.

Взаимное признание аттестатов и квалификаций

Квалификации и права, полученные после 9 и 10 классов, взаимно признаются всеми землями при условии, что они удовлетворяют требованиям, установленным Постоянной конференцией. Требования изложены в «Соглашении о типах школ и учебных курсов на уровне неполной средней школы» 1993 г. (‘ Vereinbarung über die Schularten und Bildungsgänge im Sekundarbereich I ‘) с периодически вносимыми поправками и в соглашениях об образовательных стандартах для учащихся. Hauptschulabschluss (9 класс) и Mittlerer Schulabschluss (10 класс) в 2003 и 2004 годах.

Классы на территории кампуса с 9 до 12 начинаются с сегодняшнего дня

ПЕШАВАР: Образовательные учреждения с 9 по 12 классы начинают занятия на территории кампуса с сегодняшнего дня (понедельник) после почти двухмесячного закрытия из-за второй волны Covid-19 и продолжительных зимних каникул.

Правительство провинции приняло решение о поэтапном возобновлении работы школ и колледжей в соответствии с решением, принятым Национальным командным операционным центром пару недель назад.

Согласно уведомлению Департамента начального и среднего образования, школы для младших классов будут вновь открыты 25 января.Однако провинциальный министр образования Шахрам Таракай на днях заявил, что занятия для учащихся начальной, средней школы и университетов возобновятся с 1 февраля.

Министр сказал, что стандартные рабочие процедуры против коронавируса будут строго соблюдаться для безопасности студентов и учителей. и другой персонал.

Он сказал, что правительство ежедневно отслеживает ситуацию с вирусным заболеванием, чтобы гарантировать безопасность всех заинтересованных сторон.

Коронавирус затронул всех слоев общества.Система образования также пострадала от смертельной болезни. Из-за первой волны болезни в прошлом году образовательная деятельность в стране была приостановлена ​​на всю учебную сессию.

Учащиеся даже не смогли явиться на экзамены, и их переводили в следующие классы без сдачи экзаменов.

В этом году учебные заведения также были закрыты для онлайн-занятий, а другая академическая деятельность была приостановлена ​​в последнюю неделю ноября 2020 года в связи с началом второй волны заболевания.

Школы должны были открыться с 11 января после зимних каникул. Однако каникулы были продлены на неделю для учеников 9-12 классов и на три недели для остальных учеников.

Онлайн-классы, однако, были возобновлены с 11 января. Большинство частных школ уже работали на кампусах в столице провинции и других частях провинции вопреки постановлениям правительства.

Продолжительное закрытие отразилось на учебе студентов.Хотя многие школы, колледжи и университеты как в государственном, так и в частном секторе открыли онлайн-классы, эти уроки не дали желаемых результатов, поскольку большинство студентов не смогли получить онлайн-образование по ряду причин. Даже те, кто присутствовал на онлайн-курсах, не смогли извлечь пользу из занятий.

Из-за длительного закрытия правительство пересмотрело программу экзаменов с 9 по 12 класс. Но родители, а также академики считают, что их дети не смогут полностью покрыть интеллектуальную программу, и сделали надлежащую подготовку к доске. экзамены.

От детского сада до школы 12 класса

Школы от детского сада до 12 класса (K-12), которые хотят зачислить учащихся F-1 или M-1, должны быть сертифицированы по программе для учащихся и посетителей по обмену (SEVP). Чтобы узнать больше об обязанностях и обязательствах, связанных с сертификацией SEVP, посетите страницу «Исследование ответственности за сертификацию в штатах».

Частная школа начального и / или среднего класса (то есть классы K-12) имеет право на получение сертификата SEVP.SEVP не сертифицирует, и поэтому школы не могут выдавать формы I-20 для программ обучения ниже уровня детского сада.

Правила

не устанавливают ограничений на продолжительность обучения учащегося F-1 в частной школе, сертифицированной SEVP. Учащиеся F-1, посещающие частную школу K-12, несут ответственность за оплату обучения по программе.

Государственная школа среднего уровня (9–12 классы) имеет право на получение сертификата. Однако государственные начальные и средние школы (классы K-8) не имеют права на получение сертификата SEVP. Правила не устанавливают ограничений на продолжительность обучения учащегося F-1 в частной школе, сертифицированной SEVP. Учащиеся F-1, посещающие частную школу K-12, несут ответственность за оплату обучения по программе. Однако государственные средние школы могут зачислить учащегося F-1 только на один год. Студенты F-1 не могут провести год в одной государственной средней школе, а затем перейти в другую. Поскольку государственные школы финансируются за счет налоговых поступлений, а не за обучение, учащиеся F-1, посещающие государственную среднюю школу, сертифицированную SEVP, должны оплачивать полную несубсидируемую стоимость обучения в школе в течение одного года.

Несовершеннолетние учащиеся F-2 и M-2 (дети-иждивенцы учащихся F-1 или M-1) могут посещать школу на соответствующем уровне обучения без получения статуса F-1 или M-1 или любого дополнительного разрешения или документации от SEVP. Законодательство штата об образовании может требовать, чтобы учащиеся F-2 и M-2 посещали соответствующий класс до определенного возраста. Начальная или средняя школа, которую посещает ученик F-2 или M-2, не требует сертификации SEVP.

Директор / назначенные должностные лица школы

Одним из требований сертификации для школы является то, что в школе должны быть преданные сотрудники для оказания помощи и надзора за зачисленными учащимися F-1 и M-1 и их иждивенцами.Они известны как уполномоченные школьные чиновники (DSO).

Президент школы, владелец или руководитель школы или школьной системы должен назначить этих должностных лиц, подписав Форму I-17A «Список назначенных должностных лиц школы». В каждом учебном месте должен быть по крайней мере один назначенный директором школы (PDSO), который также является основным контактным лицом для SEVP, связанного с соблюдением школой требований для зачисления учащихся F-1 или M-1. Уникальные добавленные функции PDSO (по сравнению с другими DSO) включают:

  • Добавлять, обновлять или удалять обучающие сайты;
  • Добавить или удалить DSO и обновить информацию DSO;
  • Подать прошение о повторной сертификации и управлять процессом повторной сертификации школы;
  • Зарегистрируйте школу для пакетного интерфейса SEVIS; и
  • Служит в качестве основного контактного лица школы для SEVP.

DSO должны иметь офис в школе и быть доступными для учащихся F-1 и / или M-1 в своей школе. DSO должен быть гражданином США или законным постоянным жителем США. SEVP рекомендует иметь хотя бы один DSO помимо PDSO.

SEVIS

Федеральный закон требует от DSO обновлять и поддерживать записи об учащихся F-1 и M-1 в Информационной системе для студентов и посетителей по обмену (SEVIS).

DSO должны не забывать регистрировать всех учащихся F-1 или M-1 на полный курс обучения в начале каждого академического периода, в котором учатся в школе.Например, школы K-12 в календаре осеннего и весеннего семестра должны сообщать о зачислении учащихся в начале осенних и весенних сессий. SEVIS требует от DSO устанавливать продолжительность сеанса менее 183 дней.

Особенно после школьных каникул или перерывов, когда многие студенты путешествуют, важно, чтобы DSO подтвердил, что студент F-1 или M-1 вернулся и был должным образом повторно зачислен. Дата подтверждения продолжения регистрации вводится в SEVIS.

Для получения дополнительной информации о конкретных требованиях к отчетности, пожалуйста, ознакомьтесь с информационным бюллетенем «Требования к отчетности SEVIS для уполномоченных школьных должностных лиц».Не забывайте периодически входить в систему SEVIS, чтобы получать своевременные обновления и избежать блокировки. DSO не должны сообщать никому свое имя пользователя и пароль SEVIS. Для получения дополнительной помощи по SEVIS, пожалуйста, обратитесь к SEVIS Help Hub. По вопросам о правилах и политике, а также о дополнительной помощи SEVIS обращайтесь в Центр реагирования SEVP.

Проверка финансов учащихся

Перспективные иностранные студенты должны иметь возможность доказать свою способность оплачивать свою образовательную программу, место для проживания и другие применимые расходы на проживание во время пребывания в Соединенных Штатах.Как отмечалось выше, учащиеся F-1 или M-1, посещающие частные школы, несут ответственность за оплату обучения, в то время как учащиеся F-1, посещающие государственную среднюю школу, несут ответственность за оплату полной несубсидированной стоимости посещения школы на душу населения.

Определение прожиточного минимума является институциональным решением. В целом, это должна быть реалистичная и стандартизированная оценка расходов на проживание (например, проживание и питание) для данного географического региона, не включая плату за обучение и плату за обучение в школе. Расходы на проживание не должны включать другие сборы, взимаемые сторонним агентством, которые не участвуют в сумме платы за обучение, школьных сборов и фактических средних расходов на проживание студента, поскольку они являются дискреционными расходами, добровольно взятыми на себя студентом.

Хотя учащиеся F-1 или M-1 не имеют права на финансовую помощь, финансируемую правительством США, школа может принять решение о предоставлении финансовой помощи учащемуся. Возможность предоставления финансовой помощи зависит от политики школы в области финансовой помощи и регулирующих правил. Школы могут бесплатно предлагать стипендии любому студенту.

Если способность студента получить финансовую квалификацию для участия в программе обучения зависит от такой финансовой помощи, вы должны ввести информацию о финансовой помощи в качестве компонента финансовых расчетов в Первоначальную запись SEVIS студента. DSO должны указать эту информацию в графе «Финансирование учащегося», как «Средства из этой школы» или «Средства из другого источника», в зависимости от деталей финансовой помощи.

DSO должны получить финансовые доказательства студента и сообщить о достаточных активах студента до выдачи формы I-20 «Свидетельство о праве на получение статуса неиммиграционного студента». Хотя в федеральных правилах не указаны требования к подтверждению финансовой поддержки, которую должны предоставить учащиеся F-1 или M-1, и в некоторых школах могут быть особые требования в отношении приемлемой документации, некоторые общие примеры, которые были полезны, включают:

  • Выписки из семейного банковского счета.
  • Документация спонсора.
  • Письма о финансовой помощи.
  • Стипендиальных писем.

DSO должны хранить копии финансовой документации в записях иностранных студентов. Помните, что только DSO могут подтвердить финансовую поддержку студента F-1 или M-1. (Не школьные работники не могут.)

Финансовые данные должны охватывать всю программу обучения студента или 12-месячный период, в зависимости от того, что короче. Информация о затратах в форме I-20 должна включать в себя среднюю стоимость обучения в школе, плату за учебу и расходы на проживание за следующие периоды времени, если применимо:

  • Полный срок обучения.
  • Или продолжительность одного учебного года.
  • Или 12 месяцев, в зависимости от того, что короче.

В разделе личного финансирования формы I-20 DSO должны указать различные финансовые ресурсы, позволяющие студенту покрыть эти расходы. Например, студент, проживающий с родственником, может включить эту информацию в раздел «Финансирование учащегося» в разделе «Средства из другого источника».

Для получения дополнительной информации DSO могут ссылаться на исследование в сообщении в блоге Штатов, DSO: не забудьте правильно вводить финансовую информацию в SEVIS.

Рекрутеры

Школа может рассмотреть возможность обращения к поставщикам консультационных услуг для оказания помощи в процессе набора учащихся F-1 или M-1. Потенциальный студент F-1 или M-1 может рассмотреть вариант обращения к поставщикам консультационных услуг, чтобы облегчить прием в школу, которая наилучшим образом соответствует их интересам и возможностям. Этих поставщиков услуг часто называют рекрутерами.

В зависимости от того, где проживает будущий студент F-1 или M-1, такие услуги могут включать в себя рекрутера, брокера или агента, который взимает плату или получает комиссию за такие вещи, как набор студентов или помощь им в получении студенческой визы, жилья или другие услуги.

Студентам не нужно использовать рекрутера для получения студенческой визы в США. Потенциальные студенты F-1 или M-1 должны иметь прямой контакт с DSO в школе, и для этого им не нужно работать через рекрутера. Когда ваша школа принимает учащегося, DSO должен проверить информацию об учащемся и выдать форму I-20 непосредственно учащемуся.

Рекрутер не участвует в обработке Формы I-20. Рекрутер не может выдать Форму I-20, и рекрутер не должен сохранять оригинал Формы I-20 или отказываться предоставить форму потенциальному иностранному студенту по любой причине.Прием в школу должен основываться на квалификации ученика, представленной в заявлении потенциального ученика F-1 или M-1 в школу.

Для получения дополнительной информации посетите страницу ресурса «Что такое комиссионный рекрутер» в Штатах и ​​политическое руководство ICE.gov по выдаче формы I-20 и использованию рекрутеров в школах. Чтобы получить помощь для будущих студентов, готовящихся к учебе в США, узнайте больше об EducationUSA.

Доверенность

Доверенность — это юридический документ, в котором родитель или законный опекун уполномочивает другого взрослого действовать вместо себя от имени ребенка.Доверенность действует как «разрешительный лист», который сообщает другим, например, врачам или учителям, когда требуется подпись одного из родителей, о том, что другой взрослый имеет право подписать вместо этого родителя или опекуна.

Если родитель или законный опекун не будет проживать с несовершеннолетним иностранным учащимся, пока он учится в школе в Соединенных Штатах, SEVP рекомендует родителю или законному опекуну проконсультироваться со школой, чтобы определить требования для такого документа.Эти документы различаются в зависимости от штата, в котором находится сертифицированная школа.

В целом, SEVP рекомендует, чтобы студент F-1 или M-1 или взрослый с доверенностью для надзора за несовершеннолетним студентом, находясь в Соединенных Штатах, сохраняли контроль над всеми личными документами студента. Эти документы включают, помимо прочего, форму I-20, квитанцию ​​об оплате сбора SEVIS I-901, паспорт и / или визу, распечатку формы I-94, «Отчет о прибытии / отбытии» и подтверждение финансовых средств.DSO в школах K-12 могут помочь несовершеннолетним учащимся в защите их документов.

Рекрутер не должен составлять или предоставлять какие-либо необходимые юридические документы.

Международные студенты-спортсмены

Во многих средних школах США есть спортивные команды, которые студенты и болельщики поддерживают в течение всего года. Иностранный студент может участвовать в любительской легкой атлетике, если он сохраняет свой статус неиммиграционного студента. Однако основной причиной приезда студента в США со статусом F-1 или M-1 должно быть обучение в сертифицированной SEVP школе и завершение программы обучения.

Для студентов F-1 или M-1, желающих присоединиться к спортивной команде, важно помнить несколько правил для иностранных студентов-спортсменов:

  • Они должны сохранять свой статус неиммиграционного студента.
  • Они должны быть зачислены в сертифицированную SEVP школу и посещать ее на каждой сессии.
  • Перед получением стипендий или стипендий международные студенты-спортсмены должны поговорить со своим DSO, чтобы правильно понять последствия и финансовые обязательства, связанные с их принятием.

В некоторых штатах, населенных пунктах или округах могут действовать правила или политика в отношении иностранных студентов и их участия в занятиях спортом. Хорошая практика — информировать любого потенциального иностранного студента, который планирует заниматься школьной легкой атлетикой, об этих правилах или политике.

Для DSO особенно важно своевременно поддерживать запись SEVIS международного студента-спортсмена, регистрируя студента на каждой сессии, переводя студента только в школы, сертифицированные SEVP, и передавая существующую запись SEVIS при переходе студента.Помните, что DSO не должен создавать новую запись SEVIS вместо надлежащего получения перевода записи об учащемся.

После 12 класса

Учащийся средней школы F-1, который хотел бы продолжить обучение в Соединенных Штатах после окончания государственной или частной школы, сертифицированной SEVP, может подать заявление в колледж или университет, сертифицированный SEVP.

Если студент F-1 принят в колледж или университет в качестве DSO студента, вы несете ответственность за передачу записи SEVIS об этом студенте из вашей школы в новую школу.Убедитесь, что вы переносите запись о студенте в правильный колледж или университетский городок.

Помните, что вам не нужно и не следует заполнять запись SEVIS об учащемся перед переводом. Однако DSO средней школы должен убедиться, что дата окончания программы указана правильно в SEVIS до передачи записи. Кроме того, DSO должны инициировать передачу данных об учащемся в новую школу в течение 60 дней с даты окончания программы.

Студенческое общежитие

Для DSO рекомендуется знать обо всех договоренностях о проживании за пределами кампуса для несовершеннолетних иностранных студентов школы и поощрять родителей или законных опекунов вашего ученика делать то же самое.Школы-интернаты в соответствии с государственными и местными постановлениями обязаны обеспечивать учащихся жильем. Что касается школ, не являющихся общежитиями, то правила, касающиеся ответственности школы за надзор за размещением несовершеннолетних F-1 или M-1, различаются в зависимости от штата или местности и зависят от того, предоставляет ли школа жилье или есть семья.

В качестве наилучшей практики SEVP рекомендует DSO K-12 проверять актуальность физического адреса студента в США в SEVIS при регистрации, чтобы обеспечить безопасность студента.Без известного адреса несовершеннолетних учащихся невозможно легко найти во время чрезвычайной ситуации.

SEVP также рекомендует выполнить проверку данных принимающей семьи учащегося K-12 и иметь контактную информацию принимающей семьи.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обратитесь к сообщению в блоге Best Practices for K-12 Schools: Five Student Housing Guidelines to Follow .

Одновременная регистрация

Учащийся F-1, обучающийся в средней школе, может записаться на курсы колледжа путем одновременного зачисления, пока учащийся продолжает выполнять полный курс обучения в своей школе K-12.Учащийся может получить кредит колледжа, но одновременное зачисление должно способствовать прохождению среднего уровня обучения (то есть, оно должно способствовать получению диплома), пока средняя школа выдает форму I-20 и поддерживает запись SEVIS.

Кроме того, учащиеся средней школы F-1 могут посещать курсы колледжа в качестве дополнительного класса, помимо полного курса обучения , если курс проводится в дополнение к учащемуся, отвечающему требованиям полного курса обучения в средней школе.

Работа

Если это соответствует Закону о справедливых трудовых стандартах и ​​законам штата о труде в пределах штата, в котором проживает студент, ученик F-1 или M-1 на уровне K-12 может получить разрешение на трудоустройство в кампусе и за его пределами или стажировка в международной организации. Работа вне кампуса требует разрешения от Службы гражданства и иммиграции США в связи с экономическими трудностями. Помните, что ученики K-12 не имеют права на прохождение практики.Работа на территории кампуса может быть разрешена школой, например, как часть финансовой помощи или стипендии.

Правление будет сдавать экзамены только по факультативным предметам для 9–12 классов, которые пройдут после 10 июля, сообщил министр Пак

.

Девочки посещают занятия в школе в Пешаваре, Пакистан, в среду. AP

Тарик Батт, Корреспондент

Федеральный министр образования Пакистана Шафкат Махмуд в среду заявил, что экзамены для учащихся 9 и 10 классов будут проводиться после 10 июля только по факультативным предметам и математике, а экзамены для учащихся 11 и 12 классов будут проводиться только по факультативным предметам. .

«Это решение было принято, поскольку у студентов разные потоки и направления, поэтому они будут сдавать экзамены, связанные только с их конкретным интересующим предметом», — сказал он.

Министр, объясняя свое решение на пресс-конференции в Исламабаде, сказал, что будут проведены только четыре экзамена, включая девятый по математике и аттестат зрелости. К ним относятся биология, информатика, физика и химия.

Ни один студент не получит оценок, не сдав экзамены в этом году, подчеркнул министр образования, добавив: «Если мы не будем проводить экзамены, то студенты не будут прилагать минимальных усилий для учебы.»

Министр сказал, что экзамены по факультативным предметам будут проводиться, поскольку студенты, желающие выбрать выбранную область, могут быть оценены на основе их факультативных предметов.

Министр образования сказал, что советы готовятся к проведению экзаменов с 24 июня, и теперь, чтобы облегчить студентам, мы попросили их начать экзамены после 10 июля.

«Мы также попросили правление сохранить некоторый промежуток между экзаменами», — сказал он, объяснив, что правительство предприняло несколько шагов, чтобы облегчить процесс для студентов, поскольку учебные заведения не могли завершить курсовую работу.

Ученики посещают занятия в школе в Пешаваре. AP

В апреле министерство образования отменило все экзамены в стране до 15 июня. Единственное исключение было сделано для студентов A2, которые хотели явиться для подачи заявления в зарубежные университеты.

В то время министр написал в Твиттере, что решение было принято для решения «проблем со здоровьем учащихся и родителей».
«Все экзамены отменены до 15 июня и, в зависимости от распространения болезни, могут пойти дальше», — написал он.

Выступая на пресс-конференции в среду, Махмуд сказал, что провинциальные министры образования хотят, чтобы результаты экзаменов были завершены и опубликованы к третьей неделе сентября.

Признавая жалобы студентов на незавершенность их курсовой работы, Махмуд сказал, что это было результатом частого закрытия и открытия школ. «Было необходимо закрыть школы из-за ситуации с COVID-19. Был также риск, связанный с повторным открытием школ из-за опасений, что учащиеся заразятся этой болезнью», — рассуждал он.

Махмуд также написал в Твиттере, что все университеты могут открываться с понедельника.

Федеральный министр повторил ранее принятое комитетом решение не продвигать студентов без экзаменов, заявив, что «мы все еще придерживаемся этого решения».

«Затем мы сократили программу на 40 процентов», — сказал он, добавив, что общая учебная программа и характер оценивания были изменены с учетом существующих проблем. «В 9-м и 10-м классах будут сдавать экзамены по факультативным предметам, в которые также войдет математика.Таким образом, экзамены будут проводиться по четырем предметам «, — сказал он, а экзамены 11 и 12 классов будут проводиться только по факультативным предметам.

Позднее в своем твите министр пояснил, что «процент оценок, выставленных студентами по факультативным предметам, также будет пропорционально распределен между предметами, по которым не сдают экзамены».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *