Востребованные профессии после 11 класса
Школьники порой до последнего момента не представляют какую профессию выбрать лучше и почему. Какие факультеты и специальности просто созданы для девушек, которые из них пользуются в данный момент популярностью. Родители часто сомневаются, что современная выпускница сможет выбрать сама свою дорогу. Ведь всем хотелось бы что бы в последствии не пришлось сомневаться в правильности своего выбора. Поэтому каждый из нас старается помочь и высказать свою точку зрения. Есть ли специальный список профессий после 11 класса для девушек или же это нереально собрать в одном месте самые выгодные и востребованные специальности воедино? Давайте разбираться с этим по порядку.
А вам известно, что 85-90% специальностей не разделяются на сугубо мужские или женские? Даже принимая этот факт во внимание нельзя не учесть, что различия все такие есть. К примеру есть некоторые профессии в которых девушкам дороги нет, к таким можно причислить специальности шахтера, плавильщика, машиниста, монтажника и другие. Все эти сугубо мужские профессии отличаются особо тяжелыми физическими нагрузками, для девушек же есть специальности намного более подходящие женской хрупкости.
В отличии от выпускниц 9-го класса, девушкам получившим полное среднее образование предоставлено в разы больше возможностей при выборе профессии. Кроме того, что список профессий для девушек после 11 класса куда можно поступить включает в себя все специальности доступные для изучения в ВУЗах, им так же доступно обучение в техникумах, училищах и других учебных заведениях.
Так список профессий после 11 класса для девушек может быть практически бесконечным. Мы сегодня рассмотрим специальности которые выбирают преимущественно девушки.
В сторону каких профессий смотреть?
Зачастую окончившие полную школу девочки выбирают те специальности которые имеют больший престиж или в них зашкаливает популярность. Конечно же обучаться на программиста или дизайнера престижно, но не каждой выпускнице это по силам.
Аналогично привести в пример можно архитектурное дело, которое сейчас популярно, считается престижным и высокооплачиваемым. Но вот вникать в тонкости чертежей и работы над ними весьма тяжелое дело. Поэтому главная задача будущей абитуриентки подумать над тем что интересно ей, а родителям зная какие предметы по душе их дочери стоит направлять ее в сторону соответствующих специализаций.
Зачастую анализируя предметы которые хорошо давались ученице с успехом удается определить сферу в которой ей будет комфортно. Например, для девочек которым легко давались литература и русский язык можно выбрать филологическое направление. Если ваша дочь не желает получив филологическое образование работать в последствии учителем, то это вовсе не обязательно сфера деятельности филолога не ограничивается только преподавательской деятельностью. В этой сфере легко реализовать себя в качестве журналиста или же даже стать писателем. Стоит понимать, что хорошее знание русского языка дает не плохие шансы в различных сферах деятельности.
Если вашей дочери в школьной программе нравились такие технические предметы такие как химия или физика, вам стоит обратить внимание на технические ВУЗы. Вполне вероятно, что гуманитарные дисциплины вовсе не по душе выпускнице. В этом случае девушкам стоит обратить внимание на технические специальности, они помогут раскрыть собственные таланты и преуспеть на профессиональном поприще.
В некоторых случаях родители ошибочно полагают что лучше выбирать престижные специальности. В большинстве своем обучение профессии которая не нравится ребенку не даст желаемых результатов. Успеваемость будет ниже, а удовольствие от обучения тому к чему не лежит душа так и не появится. В результате такая учеба не принесет должных результатов, даже в случае приложения максимальных усилий со стороны девушки.
Итак, давайте разбираться с тем, куда лучше поступить девушке после окончания 11 класса и почему? Какие из профессий для девочек будут самыми интересными, востребованными и высокооплачиваемыми?
Что сделать девушке, что бы упростить поступление после 11 класса и какую роль играет ЕГЭ
При выборе, куда пойти учиться девушке после 11 класса, необходимо серьезно взвесить все «за и против».
О том, какие предметы необходимо сдавать для поступления на выбранное направление можно узнать на официальных сайтах учебных заведений в разделе «Абитуриентам» это всегда указано. Там же вы узнаете подробнее о специальности, направлении образования, минимальных проходных баллах, а также когда в выбранном учебном заведении «День открытых дверей» и посетить его по возможности.
Часто в вузах проводятся дополнительные экзаменационные испытания, в частности для таких популярных среди девушек направлений как, «Журналистика» или «Дизайн».
Следует помнить, что чем престижнее ВУЗ, тем выше могут быть минимальные проходные баллы с которыми можно подавать свои документы на вступление.
В случаях когда результаты ЕГЭ высоки, вполне можно рассчитывать на бюджетные места в престижных учебных заведениях. Также необходимо учесть и то что есть вузы, чаще всего военные, в которые девушек не принимают вообще.
Рекомендуем начинать готовиться к поступлению заблаговременно. Тем, кто учувствовал в Перечневых олимпиадах, в зависимости от их уровня, могут быть предоставлены серьезные льготы во время поступления.
Если девушка на ЕГЭ сдавала только такие предметы как, русский язык и математика, можно выбрать несколько направлений. Например можно поступить на преподавателя начальных классов, т.к. там нет необходимости в сдаче специализированных предметов. Еще можно сделать ставку на коммерческие ВУЗы, там можно попробовать свои силы даже в изучении юриспруденции и рекламной сферы.
К слову, именно от ЕГЭ зависит во многом, на какую специальность сможет поступить девушка.
В случае если выбор пал на факультет иностранных языков необходимо приготовиться к серьезным испытаниям при поступлении. К сожалению, в настоящее время уровень знаний иностранных языков у школьников недостаточно высок. Но все-таки многие выпускницы жаждут поступить на иняз, в первую очередь потому что, это направление всегда было престижным и довольно высокооплачиваемым.
Из достоинств изучения иностранных языков также можно выделить стажировку в других государствах и высокую вероятность поступления на высокооплачиваемую должность за границей. Конечно же для всего вышеперечисленного необходимо иметь знания языков высокого уровня, а этим могут похвалиться далеко не каждая будущая абитуриентка. Сдача ЕГЭ по иностранным языкам невероятно сложное испытание знаний, но все-таки набрать высокие балы возможно при должных знаниях и старании при подготовке. Высокие балы на ЕГЭ по иностранным языкам многократно увеличивают возможность девушки поступить на бюджет.
В дополнение к поступлению на иняз можно упомянуть также о высокой конкуренции на бюджетные места. В частности самая большая конкуренция на факультете по изучению английского языка. На факультетах же по изучению итальянского, французского, немецкого и испанского языков конкуренция на порядок ниже, при этом, к сожалению, в школах их преподают значительно реже.
Куда поступить учиться после 11 класса девушке в случае если она мечтает о необычной общественно важной профессии? В этом случае можно обратить свое внимание на факультеты психологии/психиатрии. Зачастую обучение на этих факультетах довольно сложное, т.к. нужен приличный запас знаний по физиологии и психологии человека, но при этом специальность интересная и помогает познать не только мысли и мотивы поступков других людей, но и познать себя. Также стоит учесть, что обучаясь на эти специальности придется проходить практику в лечебницах и психиатрических больницах. Такие места часто вызывают стресс и об этом следует не забывать, поэтому если девушка не уверена, что сможет перенести такую психологическую практику, стоит задуматься о другой специальности.
Студентам-медикам приходится проходить практику в больницах и моргах и об этом нельзя забывать при выборе этой специальности. Если это не учесть, то выпускница может попросту потерять несколько лет обучаясь специальности нагрузку от которой не сможет перенести. Медицинская профессия сложна также в плане психологической выдержки которую способна выдержать не каждая девушка. Если не учесть и это факт то даже прилагая максимум усилий профессиональных успехов выпускнице будет сложно достичь.
Успешное поступление в мед ВУЗ большое достижение для многих школьников. Медицинские ВУЗы всегда считались престижными и успешными. Однако поступление в мед сулит выпускнице много испытаний, чего стоит сдать на ЕГЭ биологию даже тем, кто в ней отлично разбирается. Самое главное осознать не только престижность и высокую оплату труда у медиков, но и колоссальную ответственность и сложность этой специальности. Часто именно высокая заработная плата медиков становится главным стимулом при выборе такой профессии.
Если выпускница мечтает работать с детьми, куда поступить после 11 класса такой девушке впрочем очевидно. Множество педагогический учебных заведений различных специализаций ждут будущих абитуриенток. Кроме того, что девушка будет работать там, где нравится, поступление в такие вузы чаще всего не вызывает затруднений. Также преимуществом является то, что можно выбрать любимую специализацию, например, филологический, естественно-географический или исторический факультеты. Одним из самых любимых девушками является исторический факультет, там не только интересно обучаться, но также он открывает возможности работы в дальнейшем в науке, политике или заниматься преподавательской деятельностью. Педагогические ВУЗы дают своим выпускницам отличный старт при достаточно качественном уровне обучения, а дальнейший путь в этой сфере зависит от интересов и амбиций ребенка.
Именно гуманитарные специальности предоставляют для девушек огромный выбор профессий. Однако гуманитарные специальности в отличие от технических котируются намного хуже. Соответственно в дальнейшем с гуманитарным образованием у выпускниц могут возникнуть трудности с устройством на работу. Именно это часто останавливает школьников-гуманитариев выбирать эту стезю.
Еще одна популярная среди выпускниц специализация это туристическая сфера. Работа в тур сфере достаточно интересна, т.к. расширяет мировоззрение девушек и дает им представления о различных странах и интересных турах. В общем если одним словом описать обучение и дальнейшую работу в этой сфере это настоящее удовольствие для пытливых умов. Однако одним из решающих факторов является то, что обучение на эту специальность чаще всего проводится на контрактной основе. Туристическая сфера довольно престижна, но к сожалению, практически целиком коммерческая. Само собой даже на туристических факультетах есть бюджетные места, но для поступления необходимы достаточно высокие баллы на ЕГЭ. Если выпускница окончила школу с серебряной или золотой медалью, да при том еще и имеет высокие баллы на ЕГЭ то практически в каждом ВУЗе она имеет высокие шансы поступления на бюджет и туристическая специальность не исключение.
Куда можно пойти учиться после 11 класса девушке − список профессий
Ниже приведен примерный список куда пойти учиться после 11 класса девушке составленный из самых выгодных и востребованных профессий.
- Врач-косметолог.
- Дизайнер интерьера.
- Методист. Не особо распространенная, но довольно интересная специальность, в которой женщины чувствуют себя вполне комфортно.
- Фармацевт. Преимущественно женская профессия в медицинской сфере. Отлично подойдет для девушек с хорошими знаниями химии. Если медицинский ВУЗ по каким-либо причинам не подойдет выпускнице фармацевтика отличная альтернатива, к тому же из разряда высокооплачиваемых.
- Логопед. Еще одна хорошая специальность из мед сферы, великолепно подойдет тем, кто любит работать с детьми, имеет отличное представление о русском языке и желает быть в медицине.
- Медицинская сестра. Это профессия доступна как для девушек после неполной средней школы так и для выпускниц 11 класса. Отличная альтернатива фармацевтике и образованию врача.
- Менеджер по персоналу или кадровик. Сложная и востребованная специальность, отлично подойдет тем, кто желает занять в будущем должность руководителя. Работа предусматривает понимание работы в коллективе, поэтому подойдет для общительных и коммуникабельных девушек разбирающихся в психологии, но не желающих пройти через практику в психлечебницах.
- Социолог. Не плохая альтернатива для выпускниц с гуманитарными способностями желающих приобрести необычную профессию. Специальность предусматривает дальнейшую карьеру в политике, науке и других сферах связанных с общественным мнением и поведением.
- Маркетолог. Профессия станет находкой для девушек с креативными способностями понимающих основы рыночной экономики.
- Бухгалтер. Сложная и ответственная профессия. Может показаться что эта специальность слишком распространенная, но хороших бухгалтер на вес золота на любом предприятии. Талантливые бухгалтера часто имеют довольно высокую заработную плату.
- Специальности в сфере красоты: визажист, парикмахер, стилист. Распространенные но всегда востребованные профессии.
- Специальности связанные с творчеством и культурой: фотограф, художник, актерское и вокальное искусство, хореография и другое. Стоит обращать внимание на эти профессии исключительно в случаях когда у девушки настоящий талант в выбранной специализации и для достойной карьеры ей необходимо только образование для раскрытия полного потенциала. Если же поступать на специальности связанные с искусством без должного багажа таланта и рвения к вершинам, выпускница попросту рискует потратить драгоценные годы впустую.
- Флорист. Еще одна специальность для которой необходимо креативное мышление и задатки художественного ума. Здесь далеко не продвинуться без таланта.
- Стюардесса. Стоит заметить, что у этой весьма романтичной и интересной профессии много требований к работницам, не только профессиональных, но и внешних данных. Еще одним нюансом является то, что такая профессия может стать серьезной преградой на пути к семейному счастью, т.к. многие стюардессы не могут при таком ритме жизни иметь долгосрочные отношения.
- Проводник. Аналог стюардессы или как их еще именуют бортпроводницы. Интересная профессия которая подойдет девушкам любящим путешествовать, однако нюансы профессии аналогичны присущим у стюардесс.
- Аудитор. Серьезная и высокооплачиваемая профессия. В аудиторской деятельности много нюансов, они отвечают за проверку работы предприятий и организаций, консультируют по бухгалтерскому учету. Стать толковым аудитором может не каждый, для этого необходимо стать специалистом во многих сферах.
- Логист. Высокооплачиваемая профессия которая подойдет девушкам. В обязанности логистов входит избежание застоя продукции и организация рынка сбыта, планировка логистических путей и транспортировки товаров предприятия к конечному пользователю или посреднику.
- Повар. Конечно же не каждому дано стать известным шеф-поваром, но в данной профессии нет пределов ни в оплате труда ни в карьерном росте. Профессия повара всегда востребована и в зависимости от умений и опыта может быть достаточно высокооплачиваемая.
- Специалист в сфере IT и программирования. Традиционно принято считать, что в этой сфере работают только мужчины, но уже давно не в новинку увидеть девушку-программиста. Специальности в этой сфере востребованы и спрос на них растет с каждым годом. Оплата труда чаще всего сдельно-премиальная, но достаточно высокая.
Если девушка стремится двигаться по карьерной лестнице она наверняка претендует стать директором или занять другие руководящие должности. На таких должностях оплата труда очень высокая, однако, без опыта на такое место очень сложно попасть. Наиболее оптимальный вариант действий это найти для себя первоначальную специализацию и далее двигаясь по карьерной лестнице подниматься вверх до желаемых вершин.
Выводы и советы родителям
Понятно, что найти идеальную профессию мечтает каждая девушка, ведь каждый день посещать нелюбимую работу и тратить массу сил и времени на то, что не по душе никто не хочет. Именно по этой причине необходимо тщательно подойти к вопросу выбора будущей специальности. Выпускница, как и ее родители, могут найти различные психологические тесты с помощью которых можно постараться вычислить предрасположенность ребенка к той или иной профессиональной деятельности.
Еще несколько советов для родителей:
- Изучите заранее список ВУЗов в своем и близлежащих городах.
- При выборе ВУЗа и специальности принимайте во внимание в первую очередь желание дочери к обучению в нравящемся ей направлении.
- Составьте список специальностей и ВУЗов в которые желает попасть дочь. После прохождения ЕГЭ подайте документы сразу в несколько ВУЗов из вашего списка, так вы увеличите вероятность поступления в желаемое учебное заведение.
- Если дочь сомневается в выборе, составьте список понравившихся направлений и специальностей и распишите подробно плюсы и минусы каждой из них. Так вы сможете трезво посмотреть на профессии для своего чада.
Поверье поступить на востребованную и хорошую специальность не так сложно как может показаться. Самое главное внимательно отнестись к выбору своего ребенка, помочь сделать его трезво, в соответствии с ее желаниями и возможностями.
Очень интересные видео по теме от специалистов по подбору кадров, которые расскажут какие профессии уже не актуальны и помогут определиться с выбором профессии.
Профессии (специальности) после 11 класса. Список с описанием.
Выбор профессии – один из самых многозначительных моментов в жизни выпускника. Правильный выбор определяет интерес к будущей работе и обучению, уровень доходов, карьерное продвижение.
Для правильного выбора профессии важны физиологические и психические наклонности ребёнка, востребованность специалистов на рынке труда.
Что влияет на престижность профессии:
- Уровень заработной платы.
- Географическое местоположение будущего места работы.
- Дополнительные бонусы (заграничные командировки, сокращённый рабочий день, большой отпуск).
Что обязательно должно учитываться при выборе специальности:
- Интерес к выбранной деятельности.
- Соответствие способностей и психики особенностям профессии.
Какие есть профессии после 11 класса?
Подбор профессии определяется интересом, престижностью и полом человека.
Есть женские профессии и мужские специальности. Но большинство направлений образования подходят и мальчикам, и девочкам.
Приведём перечень профессий, одинаково интересных мужчинам и женщинам:
- Врач.
- Юрист, адвокат.
- Педагог, тренер.
- Научный деятель, исследователь.
- Работник банка.
- Журналист.
- Артист, музыкант.
- Дизайнер, фотограф, стилист.
- Менеджер.
- Фермер, садовник, сельскохозяйственный работник.
Список специальностей для девушек
Женская психика отличается умением проявлять терпение, выполнять рутинную работу. Преимущественно женскими считаются профессии, где демонстрируют внешность и привлекательность.
- Педагог младших классов и детского сада, психолог.
- Медицинская сестра, фармацевт, няня, сиделка.
- Парикмахер, косметолог.
- Секретарша.
- Бухгалтер.
- Швея.
- Оператор колл-центра.
- Танцовщица и актриса.
- Стюардесса.
- Модель.
Список специальностей для мальчиков
Сугубо мужскими считаются профессии, где необходимы выносливость и физическая сила, а также специальности, связанные с механизмами, техническими приспособлениями.
- Военный, полицейский, пожарный, моряк, спасатель, работник силовых структур.
- Водитель, машинист тепловоза, лётчик
- Шахтёр, нефтяник.
- Сварщик, токарь, автомеханик.
- Мясник, шеф-повар.
- Строитель, грузчик.
- Инженер автомобилестроитель.
- Специалист по сборке и настройке компьютеров, создатель компьютерных программ, сетевой администратор.
Профессии в институте (в ВУЗе) по окончании 11 класса
Высшее образование необходимо там, где используется большой объём теоретических и практических знаний:
- Педагог средней и старшей школы, преподаватель университета.
- Врач любого профиля.
- Инженер по любой специальности — автомобили, материалы, технологии обработки и т.д.
- Юрист.
Колледж, техникум, училище — учебные заведения среднего ранга. Они дают множество реальных навыков, умений. Ряд профессий сложно получить без предварительного обучения в колледже или техникуме. Отличие между колледжем, техникумом и училищем состоит в качестве общего образования.
Профессии в колледже после окончания 11 класса
Колледж — это нечто среднее между ВУЗом и просто училищем. Это среднее учебное заведение с заявкой на высокую культуру общения, с углублённой программой образования и увеличенной стипендией. Приведём список популярных колледжей.
- Для обучения в музыкальном ВУЗе (консерватории) необходимо закончить музыкальный колледж. За многими средними музыкальными заведениями закрепилось название училищ, хотя по сути это колледжи.
- Медицинский колледж — даёт дополнительные баллы при поступлении в мединститут.
- Актёрский колледж — часто является ступенькой для поступления на специальность режиссёра.
- Педагогический колледж — даёт множество реальных навыков преподавания прикладного труда и дошкольного образования.
- Художественный колледж — даёт полезные умения в сфере художественного ремесла — изобразительного искусства, дизайна, компьютерной графики, архитектуры.
Профессии в техникуме для учащихся, окончивших 11 класс
Техникум — почти колледж. Отличается тем, что курс старшей школы не углублён. Техникум и колледж дают хорошую базу для дальнейшего образования в ВУЗе. Большинство техникумов выпускают технических специалистов, дают им реальные навыки работы и достойный уровень образования для будущего поступления в институт. Перечислим популярные виды техникумов:
- Строительный.
- Инженерный, индустриальный, электрорадиотехнический.
- Авиационный, электовозоремонтный, транспортный.
- Коммерческий техникум (готовит представителей торговли среднего ранга — менеджеров, руководителей продаж, маркетологов).
- Аграрный.
Специальности в училище после 11-ти классов
Ряд профессиональных навыков может дать человеку только обучение в профессиональном училище. Профессиональные учебные заведения пользуются минимальной престижностью. Училище даёт знание ремёсла, для которого нет необходимости в высшем образовании. Только реальные навыки и умения.
- Работники производства и строительства — сварщики и литейщики, строители и маляры.
- Работники сельского хозяйства — трактористы, специалисты скотоводства.
- Работники общепита — кулинары, повара.
- Работники сферы обслуживания — парикмахеры, косметологи.
Обучение здесь непродолжительное. Через год выпускник становится специалистом.
Вопрос поступления должен решаться не родителями и педагогами, а выпускником. Их советы и рассуждения — неоценимы, но окончательное решение принимает (без обид со стороны родственников и учителей) сам взрослый человек.
Продолжение . . .
Самые высокооплачиваемые в мире профессии
Профессиональный список профессий для девушек
*
Колледжи Москвы после 11 класса
Что нужно знать о поступлении в колледж? Не уверен, что пройдешь конкурсный отбор в ВУЗ? Тогда лучшее решение для тебя — поступить на бюджет в колледж после 11 класса. Хочешь получить профессию своей мечты? Тогда поступай в 26 КАДР!
В таком огромном мегаполисе, как Москва, находится большое количество профильных учебных заведений и университетов. Ежегодно в столице множество выпускников стремятся поступить в колледж и получить востребованную специальность, они сталкиваются с вопросом – в какой колледж поступить после 11 класса? Выбирать нужно тщательно, оценивая все «за» и «против».
Как выбрать колледж после 11 класса?Если Вы еще не решили, куда поступить после 11 класса: колледж, техникум или другое учебное заведение, то для начала Вам нужно собрать максимально достоверную информацию об их истории, ознакомиться с учебной программой и теми специальностями, которым можно обучиться.
Не последний источник – это мнения людей, которые учились в том колледже, куда вы хотите поступать. Это могут быть как реальные отзывы в интернете, так и Ваши личные контакты. Обязательно обращайте внимание на наличие аккредитации и лицензии, разрешающей вести образовательную деятельность. Многие студенты решают поступать в бесплатный государственный колледж после 11 класса, потому что здесь больше различных привилегий, вроде официальной стипендии, отсутствия платы за обучение и т.д.
Многие техникумы могут похвастаться богатой и интересной историей, отличными преподавателями и материально-технической базой. Многие из них даже не уступают ВУЗам по качеству предоставляемого образования. Если и Вы хотите найти бюджетный колледж Москвы после 11 класса, то мы ждем вас в 26 КАДР – наши выпускники получают реальную возможность найти интересную и хорошо оплачиваемую работу в выбранной ими сфере деятельности.
Почему стоит выбрать нас:
- 26 КАДР — один из самых крупных учебных заведений колледжей Москвы после 11 класса, у нас 700 бюджетных мест для одиннадцатиклассников, поэтому шансы поступить на бесплатное обучение очень высокие.
- Широкий выбор программ обучения — 20 специальностей и профессий.
- Поступление и обучение в колледже после 11 класса без ЕГЭ и экзаменов (исключение — специальности Архитектура, Дизайн, Реставрация и Садово-парковое и ландшафтное строительство), учитывается только средний балл аттестата. А чтобы шансы поступить в колледж после 11 класса стали еще выше, вы можете выбрать до пяти специальностей и профессий и участвовать в конкурсе сразу на все!
- Срок обучения от 10 мес.
- 65% — доля практических занятий.
- Отсрочка от армии*.
- Бесплатное обучение.
- Ежемесячная стипендия, льготный проезд, бесплатные обеды.
- Трудоустройство.
- Практика в мастерских и лабораториях, оснащенных передовым компьютерным оборудованием.
Мы успешно доказываем, что бесплатное обучение в колледже после 11 класса – это объективная реальность. Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга №26 пользуется огромным спросом у абитуриентов, которые не только хотят получить престижную профессию, но и развивать свои творческие навыки. Мы принимаем выпускников школ, которые хотят освоить специальность в сфере строительства, дизайна, реставрации, архитектуры и нефтехимической промышленности. Все наши выпускники получают дипломы государственного образца. По некоторым профессиям обучение длится всего десять месяцев.
Как поступить:
- При поступлении в колледж после 11 класса в первую очередь определитесь с профилем со специальностью и профессией, также рекомендуем посетить день открытых дверей (записаться можно тут)
- Соберите комплект документов (список можно посмотреть тут), необходимых для поступления.
- Подайте документы в бумажном виде в приемную комиссию по адресу: м. Кожуховская, ул. 5-ая Кожуховская, д.26. стр.1 и заявление в электронном виде на портале mos.ru (сервис будет доступен с 20 июня).
- Прием документов в московский бюджетный колледж после 11 класса — до 15 августа. Для творческих программ (Архитектура, Дизайн, Реставрация и Садово-парковое и ландшафтное строительство) — до 10 августа.
- Для специальностей Архитектура, Дизайн, Реставрация и Садово-парковое и ландшафтное строительство необходимо будет пройти творческое испытание. Подробности по ссылке. Для остальных программ экзамены не проводятся.
- Ждите результатов зачисления.
Мы постоянно развиваемся и делаем все возможное, чтобы возглавить список колледжей после 11 класса на бюджетной основе в городе Москва. Мы предлагаем индивидуальный подход к каждому. Что это означает:
- Поможем Вам выбрать специальность или профессию с учетом интересов и аттестата, чтобы повысить шансы поступления на бюджет в колледж после 11 класса в Москве.
- Будем сопровождать Вас до зачисления.
В 26 КАДРе проходит обучение по следующим профилям на базе 11 класса:
Очное обучение:
бюджет
внебюджет
Профессии, очно. Срок обучения 10 месяцев.
бюджет
Заочное обучение
Все профессии и специальности колледже после 11 класса 26 КАДР являются актуальными для рынка труда. На текущий момент в Москве открыто более 30 000 вакансий по высококвалифицированным рабочим специальностям**, средняя заработная плата по которым составляет от 50 000 до 80 000 р. Наши выпускники всегда находят работу!
Мы предоставляем качественное профессиональное образование. Мы даем не только хорошую теоретическую базу, но и практические навыки, которые наши студенты совершенствуют, проходя практику на предприятиях и в организациях, являющихся нашими партнерами. После окончания учебы, у Вас есть возможность продолжить дальнейшее обучение в одном из ВУЗов-партнеров или сразу найти работу по своей специальности. Наши выпускники всегда находят свое место в жизни и трудоустраиваются!
Контакты:
Телефон приемной комиссии: +7 (499) 653-70-77
E-mail: [email protected]
Адрес приемной комиссии: м. Кожуховская, ул. 5-я Кожуховская, д. 26 стр.1
* Отсрочка от армии предоставляется в соответствии со ст. 24 п. 2. Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе».
** По данным портала rabota.yandex.ru
Профессии для девушек после 11 класса: 25 актуальных вариантов
Профессии для девушек после 11 класса: секрет выбора своего предназначения + 25 вариантов + 10 профессий для девушек, которые хотят реализоваться в семье.
Отправлено в шкаф выпускное платье, сняты украшения и смыт макияж…
А что делать дальше?
Как правильно выбрать жизненный путь и не ошибиться?a
Эти вопросы ставит себе каждая вчерашняя одинадцатиклассница.
Мы расскажем вам, какие профессии для девушек после 11 класса сейчас востребованы и как из вчерашней школьницы стать настоящей леди, увлеченной своей учебой или работой.
Профессии для девушек после 11 класса: как выбрать так, чтобы сердце успокоилось?
Секрет удачного выбора профессии, как и все гениальное, прост: нужно лишь найти баланс между тем, что вы хотите (ваши интересы, желания, стремления), тем, что вы можете (ваши таланты, способности, здоровье) и тем, что нужно обществу (ситуация на рынке труда).
Там, где все эти три области совпадают, и спрятано ваше профессиональное счастье!
Начните с изучения своих сильных и слабых сторон…
Вот, допустим, актуальную информацию о том, какие профессии для девушек после 11 класса востребованы на сегодняшний день, всегда можно найти на таких авторитетных интернех-ресурсах:
- HeadHunter
- SuperJob.ru
- Rabota.ru
- Job.ru
- Rabota.mail.ru
- Zarplata.ru
- Free-lance.ru
- Freelance.ru
- Prohq.ru
Какой бизнес можно открыть девушке?
Ну что, нашли свое «золотое сечение»?
Тогда давайте вместе перебирать самые интригующие варианты.
Отличные профессии для девушек после 11 класса, которые точно знают – красота спасет мир!
косметолог.
Кто из нас не мечтает об идеальной фарфоровой коже без прыщей и морщин?
Именно над этим трудятся косметологи.
Профессия во многом напоминает работу врача и требует серьезного обучения.
Но кто сказал, что делать людей счастливыми легко?
фотограф.
К несомненным достоинствам профессии можно отнести ее актуальность на рынке труда, творческую составляющую и свободный график работы.
К тому же, сейчас есть возможность продавать в Интернете на специализированных биржах удачные снимки и неплохо на этом зарабатывать.
Лучшим стартом для карьеры станет получение художественного образования.
Также можно обучаться профессии после 11 класса на соответствующих курсах для юношей и девушек.
«Я ушла в искусство фотографии с престижной должности управляющей банковским отделением. Не жалею об этом решении ни секунды! Да, первые месяцы приходилось целыми ночами осваивать специальные компьютерные программы, иногда – вставать в 4 утра ради хорошего кадра. Зато я точно знаю, что такую фотографию смогу продать на онлайн-ресурсах по цене от 2 до 10 $. Я уже не говорю об удовольствии разделить радость с молодоженами, снимая свадьбу», – рассказывает в разговоре о профессиях для девушек после 11 класса 30-летняя Наталья Качковская;
веб-дизайнер.
Вы на «ты» с компьютером и не обделены художественным вкусом?
Попробуйте свои силы в веб-дизайне.
Поверьте, разрабатывать обложку для нашумевшего бестселлера, рождественскую открытку или первую страницы газеты – крайне увлекательное занятие.
Также мастера мышки и фотошопа требуются для оформления сайтов.
Так что хороший специалист никогда не останется без работы.
А поскольку в этой области больше мужчин, то и с личной жизнью все будет в порядке;
дизайнер (интерьера, одежды, украшений и т.д.).
Барышни не только хотят сражать на повал своей красотой, но наводить ее вокруг себя.
И это один из лучших вариантов в списке профессий для девушек после11 класса;
стилист.
Профессия подойдет для девушки после 11 класса, если она не только обладает отменным вкусом, но и комплексным, системным мышлением.
Вам ведь нужно будет не просто посоветовать клиентке выкрасить волосы в безумный розовый цвет, но и объяснить ей, с чем его сочетать и как с этим жить дальше.
Замечательные профессии для девушек после 11 класса, которых хлебом не корми – дай поговорить!
менеджер по туризму.
Если вы можете не только патетически восклицать «Как? Вы никогда не были в Таиланде?», но и рассказать о стране так, чтобы человек на последние деньги купил путевку – мы вас поздравляем, вы нашли свое призвание!
Выбор профессии для девушки после 11 класса не составит труда.
Вам обеспечено много интересных знакомств, путешествий и неплохой заработок;
риелтор.
Можно отлично заработать, выступая посредником при купле-продаже или съеме-сдаче недвижимости.
Вы же с легкостью сможете объяснить, что вид из окна на оживленный проспект компенсируется близостью к центру города, а громадный соседский питбуль – не опаснее младенца?
Да, профессии для девушек после 11 класса иногда требуют и таких умений.
журналист.
Общительность вам пригодится, когда надо будет договориться о интервью с чиновником, подозреваемым в коррупции или с охранником предприятия, которое обвиняют в нарушении экологических норм.
Смежные специальности – pr-менеджер, пресс-секретарь, специалист по связям с общественностью, копирайтер.
Это профессии для девушек после 11 класса, как никакие другие, разовьют ваши коммуникативные способности;
тамада, ведущая торжественных мероприятий.
Вот уж где действительно можно позволить разгуляться воображению и компенсировать недостаток общения.
Представители профессии рекомендуют девушкам, которые собираются осваивать ее после 11 класса, практиковаться на студенческих вечеринках и перечитывать классиков юмористической литературы.
торговый агент.
Если о поставке алкогольных напитков, сигарет, строительных материалов обычно договариваются мужчины, то вы можете смело предлагать администрации магазина бытовую химию, косметику, кондитерские изделия, соки и т.д.
Одна из самых перспективных профессий для девушек после 11 класса, поскольку хорошие «торгаши» – на вес золота на любой фирме.
Также после 11 класса рассмотрите такие профессии для девушек как менеджер по продажам, менеджер по работе с клиентами, страховой агент, торговый представитель.
Лучшие профессии для девушек после 11 класса, претендующих на звание «Мисс Организованность»
экскурсовод, гид.
Вы можете за 10 минут собраться куда угодно и ничего не забыть?
Тогда и экскурсионную группу вы проведете по маршруту за отведенное время, никого не потеряв среди руин средневекового замка;
помощник руководителя, офис-менеджер, секретарь-референт.
Среди профессий для девушек после 11 класса отличается своей перспективностью, поскольку трудолюбивая и собранная особа может смело рассчитывать на повышение;
администратор (ресторана, фитнес-центра, гостиницы, ночного клуба и т. д.).
Если вы с легкость запоминаете, что Сергей Александрович предпочитает апельсиновый сок, а у Аллы Ивановны сегодня День рождения и нужно позаботиться о подарке от заведения – добро пожаловать в администрирование!
Эти профессии всегда будут актуальны для девушек после 11 класса.
Со временем рабочие задачи будут становиться все более интересными, например, составить расписание групповых занятий в фитнес-центре, удобное для большинства посетителей или разработать способы экономии электричества в школе раннего развития для детей;
бухгалтер.
Ответственный, знающий бухгалтер, у которого идеальный порядок в финансовых документах и который может пережить визит налоговой инспекции без сердечного приступа – востребованный специалист.
К тому же, это – одна из традиционных профессий для девушек после 11 класса, родители будут довольны вашим выбором!
архивариус, библиотекарь.
Ваша страсть к порядку будет оценена по достоинству.
Идеальные профессии для девушек после 11 класса, которые не по годам терпеливы и сострадательны
врач.
Милосердие и сострадание, особенно в условиях отечественной медицины, нужно будет проявлять каждый день.
Длительность обучения компенсируется престижностью работы и ощущением полезности.
Хорошо зарабатывать вы сможете в частных клиниках.
К тому же, вам не придется объяснять родным выбор такой профессии после 11 класса – для девушки он вполне понятен;
педагог.
Любой учитель может рассказать, сколько терпения нужно, чтобы в десятый раз объяснять одну и ту же тему нерадивому ученику;
ветеринар.
Лечение горячо любимых хозяевами котов, собак, хомячков и черепашек – одна из самых нужных и благодарных профессий для девушек после 11 класса;
тренер, фитнес-инструктор.
Оптимистичный настрой и огромное терпение понадобиться вам, чтобы убедить 120-киллограмовую женщину в том, что с вашей помощью ей удастся превратиться в Дюймовочку к Новому году.
Но в таких трудностях и прелесть этой профессии для девушек после 11 класса;
психолог.
Подойдет для девушек с характером Матери Терезы и невозмутимостью Будды, готовых копаться в любой конфликтной ситуации и выслушивать нытье в неограниченных количествах.
Особенно одаренные психологи неплохо зарабатывают частной практикой.
Пожалуй, одна из самых модных профессий для девушек после 11 класса.
Подходящие профессии для девушек после 11 класса, которые дадут фору даже солдату Джейн
политик, общественный деятель.
Если по ночам вам не дают спать лавры Хиллари Клинтон или Ангелы Меркель – это определенно ваш вариант, другие профессии для девушек после 11 класса можете уже не рассматривать.
Понадобятся стрессоустойчивость, умение разбираться в людях и готовность работать в бешеном режиме.
Хорошим началом станет поступление в высшее учебное заведение по специальности «Политология»;
Как стать депутатом: 10 грандиозных советов
архитектор.
Для того, чтобы создать сооружение невиданной красоты, вам не только придется его спроектировать, но и отстоять свое видение перед заказчиками, а потом периодически объяснять матерым прорабам, что от них требуется, чтобы не испортить вашу задумку.
Оказывается, есть профессии для девушек после 11 класса, которые предусматривают даже знание ненормативной лексики;
военнослужащий, полицейский.
Эти профессии уже давно осваивают не только мужественные парни с накачанными бицепсами, но и в почете у девушек после 11 класса.
В военизированных структурах вы можете также реализовать себя как переводчик, связист, повар, медицинский работник, психолог.
кинолог.
Опыт показал, что женская интуиция в сочетании с твердостью характера позволяет найти подход практически к каждой собаке.
Чтобы правильно определиться с выбором профессии, просмотрите также это ролик:
10 профессий для девушек после 11 класса, которые убеждены, что главное в жизни женщины – это семья
Вы твердо уверены, что ваше главное призвание и место реализации – семья, и поэтому не видите смысла тратить годы на обучение в высшем учебном заведении вместо того, чтобы активно искать своего обеспеченного принца?
Мы предлагаем профессии для девушек после 11 класса, которые можно быстро освоить и уже через несколько месяцев получить свою первую зарплату:
- парикмахер;
- визажист;
- мастер маникюра, педикюра, коррекции бровей и наращиванию ресниц;
- продавец;
- официант;
- учетчик;
- оператор ПК;
- массажист;
- повар;
- швея.
Для устройства на работу будет достаточно свидетельства об окончании курсов и хороших рекомендаций ваших педагогов.
На биржах труда такое обучение можно пройти абсолютно бесплатно.
Прелесть этих профессий для девушек после 11 класса заключается и в том, что вы не будете «переваривать» рабочие моменты дома.
Захлопнули дверь в конце рабочего дня – и не вспоминаете о работе до начала следующего!
Не стоит стесняться такого начала карьерного пути – Ума Турман в свое время мыла посуду в пиццерии, Джулия Робертс продавала мороженое, а Вупи Голдберг подрабатывала гримером в морге.
И этот список можно продолжать…
В целом, большинство профессий, подходящих для девушек после 11 класса, входит в список наиболее востребованных:
Стоит только приложить немного усилий и находчивости – и вы непременно окажитесь на гребне успеха, а профессии для девушек после 11 класса, даже если вам придется сменить их несколько раз, помогут вам реализоваться в полной мере.
Полезная статья? Не пропустите новые!
Введите e-mail и получайте новые статьи на почту
Высшее образование за рубежом | обучение в университетах за границей после 11 класса
Высшее образование за рубежом
Как выбрать вуз
Чтобы определиться с выбором лучшей страны для учёбы за границей, вам нужно выбрать специальность, подсчитать бюджет и, конечно, убедиться, что вы в достаточной степени владеете одним из иностранных языков. Те, кто знает немецкий, французский или чешский, имеют доступ к дешёвому высшему образованию за границей в этих странах. Англоязычные же программы могут стоить довольно дорого, особенно в странах с высоким уровнем жизни. При этом получить высшее образование за рубежом на английском языке можно не только в США и Европе, но и в Китае и ОАЭ.
Учёба за границей не всегда доступна русским абитуриентам сразу после 11 класса. Например, в Великобритании и Австрии школьники учатся 12 лет, и выпускникам стран СНГ требуется каким-то образом «добрать» недостающие часы. Есть три варианта решения этой задачи: пройти годичный подготовительный курс в зарубежном университете; приехать в страну раньше и доучиться в старшей школе там; или поступить в вуз на родине и отучиться там 1 или 2 года. Таким образом, после колледжа учёба за границей тоже становится более доступной.
Как выбрать программу
Выбирая специальность для получения высшего образования за границей, задумайтесь не только о своих интересах и способностях, но и о востребованности ваших знаний в будущем. Мир быстро меняется, но популярность научных, технических, инженерных и математических специальностей продолжает стабильно расти. Приобретают больший спрос специалисты в междисциплинарных областях: например, на стыке точных и естественных наук с одной стороны и гуманитарных, социальных и экономических – с другой. Междисциплинарные программы дают возможность тем, кто собирается получать магистерское или второе образование за границей, переосмыслить свою карьеру и направить её в новое русло. Выбрав программу, уточните у её администратора, где работают выпускники, запросите статистику по трудоустройству и отзывы.
Если у вас уже есть представление о том, чем вы хотите заниматься в будущем, то решая, куда поступить за рубежом, обратите внимание на репутацию вуза в этой сфере. Кроме того, следует выбрать программу, у которой есть нужная вам учебная или научная база или связи с работодателями. Например, поищите, где работают авторы самых популярных статей по вашей теме.
Искать программы высшего образования за границей можно не только на сайтах зарубежных университетов, но и на сайтах стипендиальных фондов, на которые вы можете претендовать. Воспользуйтесь поисковиком Education Index для подбора вуза и программы.
Стоимость учёбы
Стоимость высшего образования за границей для русских студентов обычно довольно велика, потому что они не подпадают под субсидии для местных граждан и граждан ЕС. Факторами, влияющими на стоимость образовательных программ являются престиж вуза и специальности, страна и уровень получаемой степени.
Стипендии и гранты
Бесплатное высшее образование за границей можно получить с помощью стипендий и грантов. Для русских, украинских, белорусских и казахстанских студентов доступно множество грантовых программ не только в традиционных США, Европе и Австралии, но и в Китае и Японии.
Наибольшее количество стипендий на высшее образование в заграничных вузах доступно для тех, кто имеет профессиональный опыт, исследовательский план и связи с научными группами. Они познакомились с будущим научным руководителем и определились со своей будущей карьерой. Поэтому стипендий на уровне бакалавриата не так много, и их лучше всего искать на сайтах факультетов, а не стипендиальных фондов.
Легче всего найти финансирование PhD-студентам. Их работа и университетские правила зачастую предполагают полноценное участие в исследованиях и преподавании. Поэтому часто они получают зарплату, покрывающую затраты на образовательную программу. Кроме того, многие PhD-абитуриенты получают исследовательский грант у сторонней организации и, уже имея договорённость, подают заявку на поступление в университет.
Требования к поступлению
Чтобы получить высшее образование за границей, вам придётся пройти конкурентный отбор на основе ваших достижений, мотивационного письма и результатов вступительных экзаменов.
Доказать знание языка можно, сдав стандартизированный тест и получив сертификат. Для английского это тесты IELTS или TOEFL, для немецкого – FSP, DSH и TestDaF, для испанского — DELE, для французского DELF, DALF и TCF, для японского — Нихонго норёку сикэн.
В магистратуру могут потребоваться результаты других стандартизированных тестов: общий GRE, GRE по определённому предмету, GMAT для бизнес-школ или BMAT для медицинских специальностей.
Приём на PhD больше напоминает приём на работу. Вам нужно хорошо понимать, чем вы собираетесь заниматься во время и после окончания программы, и показать наличие опыта и публикаций на эту или смежную тему.
Для многих магистерских и аспирантских программ очень важным критерием отбора является наличие опыта волонтёрской деятельности и работы по специальности. Например, стипендия Chevening требует не менее 2 лет опыта. Так что начинайте стажироваться во время каникул и нарабатывайте резюме.
Низкие оценки в аттестате или предыдущем дипломе можно скомпенсировать сильным мотивационным письмом или резюме. С другой стороны, красный диплом вовсе не гарантирует вам поступление.
Как поступить
К подаче документов на поступление в зарубежный вуз необходимо подойти со всей ответственностью. Заранее проверьте все сроки и требования к заявке, зарегистрируйтесь на экзамены и на сайте приёмной комиссии.
В стандартный пакет документов для обучения за границей входит мотивационное письмо, резюме или CV, школьный аттестат или университетский диплом, рекомендации от преподавателей и результаты стандартных экзаменов. Расскажем про каждый документ отдельно.
Мотивационное письмо – это основной документ для поступление на любую программу высшего образования за рубежом. Оно может выглядеть по-разному: размышления на заданную тему или ответы на вопросы. Самый стандартный формат – эссе о том, что привело вас в выбранную профессию, чем вы собираетесь заниматься в будущем и как вам поможет именно эта программа. В письме вы должны показать свои навыки целеполагания, грамотного изложения и аргументации. Если при поступлении в магистратуру или аспирантуру вы меняете специальность, то в мотивационном письме придётся чётко объяснить, почему, и сделать ставку на ваше умение учиться, анализировать литературу, писать научные статьи и так далее.
Если у вас на руках ещё нет документа о предыдущем образовании, то необходимо запросить у вашего учебного заведения выписку с оценками за все предметы, которые вы изучили до настоящего момента.
Рекомендательное письмо пишет преподаватель или руководитель с прошлого места работы. К выбору рекомендателей стоит подойти осмысленно. Статус или известное имя, безусловно, добавят письму вес. Но гораздо важнее, чтобы автор смог аргументированно описать ваши достоинства с убедительными примерами.
CV или резюме играет большую роль при поступлении в магистратуру и аспирантуру за границей. Это первый документ, который изучает приёмная комиссия, поэтому он должен производить хорошее впечатление. Тут важна лаконичность и чёткость, а так же приятный формат.
Для поступления на специальности, связанные с искусством или инженерией, может понадобиться приложить к заявке своё портфолио или выполненное творческое задание.
Кандидатам на позицию PhD в зарубежном вузе может потребоваться пройти интервью в качестве финального испытания. Это последняя фаза отбора, на которую приглашают небольшое количество кандидатов, чтобы познакомиться лично и проверить правдивость некоторых деталей заявки. Не стоит волноваться из-за интервью: если вас позвали, значит, что вы уже очень заинтересовали комиссию.
Отзывы студентов
Читайте интервью наших клиентов о поступлении, учёбе и жизни за рубежом.
Колледж
И. о. директора колледжа:
- Самсонова Олеся Владимировна
- Адрес: г. Москва, ул. Олеко Дундича, д. 11, каб. 327, метро «Багратионовская».
- Телефон: +7 (499) 963-01-01 доб. 21095; 8 916 478 3795, [email protected]
Заместитель директора колледжа по учебной работе:
- Михаил Григорьевич Марюшкин
- Адрес: г. Москва, ул. Олеко Дундича, д. 11, каб. 326, метро «Багратионовская».
- Телефон: +7 (499) 963-01-01 доб. 21057
Заместитель директора колледжа по воспитательной работе:
- Гайнеев Александр Рахимзянович
- Адрес: г. Москва, ул. Олеко Дундича, д. 11, каб. 326, метро «Багратионовская».
- Телефон: +7 (499) 963-01-01 доб. 21059
Методист:
- Лущенкова Эльмира Мансуровна
- Адрес: г. Москва, ул. Олеко Дундича, д. 11, каб. 326, метро «Багратионовская».
- Телефон: +7 (499) 963-01-01 доб. 21042
Диспетчеры:
- Адрес: г. Москва, ул. Олеко Дундича, д. 11, каб. 326, метро «Багратионовская».
- Телефон: +7 (499) 963-01-01 доб. 21058, +7 (499) 963-01-01 доб. 21081
Обучение в юридическом Колледже
Первый курс Колледжа
Основная программа первого года подготовки специалистов со средним профессиональным образованием предполагает получение среднего общего образования; дополнительная программа предусматривает специализированную языковую подготовку (немецкий, английский языки) с практикой за рубежом.
Первокурсники сдают экзаменационную сессию только летом, и защищают один индивидуальный проект.
При поступлении в колледж после 11 класса студент минует данный этап обучения и сразу приступает к освоению основной программы подготовки специалистов со средним профессиональным юридическим образованием.
Второй и третий курсы Колледжа
Основная программа второго и третьего годов обучения в колледже предполагает получение среднего профессионального образования; дополнительная программа — специализированную языковую подготовку с получением профессии в Германии.
На втором курсе студенты Колледжа сдают две экзаменационных сессии – летнюю и зимнюю – и защищают одну курсовую работу.
На третьем курсе студенты Колледжа в первом семестре защищают одну курсовую работу, во втором – сдают два выпускных экзамена и защищают выпускную квалификационную работу.
После окончания обучения выпускникам Колледжа выдается диплом государственного образца о получении среднего профессионального образования по специальности «Право и организация социального обеспечения» с присвоением квалификации «Юрист».
В колледже преподаются следующие дисциплины:
Материалы
- — Информацию о консультациях преподавателей вы можете посмотреть здесь;
- — Возможные темы дипломных работ вы можете посмотреть здесь;
- — Информацию о будущих и прошедших мероприятиях кафедры вы можете посмотреть здесь;
- — Больше информации о документации колледжа вы можете получить здесь.
После юридического Колледжа
Выпускники Колледжа могут продолжить обучение по программам высшего образования или осуществлять профессиональную деятельность в качестве юриста на должностях, не предусматривающих наличия обязательного высшего юридического образования.
Диплом о среднем профессиональном образовании позволяет выпускнику работать по следующим профессиям:
- специалист паспортного стола,
- специалист отдела кадров,
- помощник адвоката,
- юрисконсульт,
- помощник следователя,
- специалист в нотариальной конторе,
- специалист в органах социальной защиты населения,
- специалист в органах Пенсионного фонда РФ и негосударственных пенсионных фондах.
Для поступления в высшую школу выпускникам Колледжа необходимо сдать вступительные экзамены, проводимые вузами самостоятельно.
Специалисты со средним профессиональным образованием имеют возможность получить высшее образование по направлению «Юриспруденция» (квалификация бакалавр) по сокращенной программе, отучившись 3 года, вместо 4.
О преимуществах обучения в юридическом Колледже читайте далее.
Ближайшие мероприятия
Новости
архив новостей
Куда поступать после 11 класса чтобы работать по специальности
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KakiGdeUchitsya.ru. Вполне логично было бы назвать эту статью куда поступать после 11 класса в 2019 году и что-то там написать. Но поскольку уже есть статьи куда поступать после 11 класса, куда поступать в 2017 году, ссылки на которые я привёл, и они охватывают уже всё что можно и нельзя, то логично было найти новую тему для статьи. И вот статья с заголовком куда поступать после 11 класса чтобы работать по специальности и соответствующим содержанием на мой взгляд должна быть весьма интересна для тех абитуриентов, которые хотят не только корочки получить, но ещё и работать потом по специальности.
На кого учиться чтобы работать по специальности
Куда поступать и на кого учиться вопросы вполне взаимосвязанные, потому подпункт можно назвать и так. Ладно, это всё софистика, переходим к разбору вопроса о том, на кого же надо учиться. Начинать подготовку к ЕГЭ и выбор экзаменов ЕГЭ необходимо именно с этого вопроса. Сначала определитесь что Вам интересно, а уже потом готовьтесь к ЕГЭ. Если не можете определиться, то, конечно, можно сдать 5-6 экзаменов и выбирать уже потом, но это доступно только для тех школьников, которые смогут нормально ко всем этим экзаменам подготовиться.
Если же Вы являетесь представителем большинства и сдавать много экзаменов не хотите, то определитесь со своими интересами. Если интересы Вы можете даже для себя определить весьма расплывчато, то воспользуйтесь советами людей, которые могут сказать какие специальности лучше всего изучать. Конечно, большинство школьников советы родителей не хотят слушать, а хотят сделать всё по-своему, толком не представляя, как это должно быть сделано.
Не надо делать вид, что Вы всё знаете)Если не хотите слушать советы родителей, то ориентируйтесь на советы людей, которые действительно знают о чём говорят, а не только на советы одноклассников. Если говорить конкретно, то помочь Вам могут в центре занятости населения. Проведя тестирование специалисты центра занятости смогут сказать какие есть склонности и интересы у Вас, а также куда податься с этим набором склонностей, какие есть специальности, насколько они востребованы. Тестирование займёт около двух часов времени, зато Вы сможете понять куда пойти, куда податься. Конечно, не всё Вам понравится, ведь многие хотят быть балеринами, а им говорят, что склонности есть к медицине. Но не нужно сразу кричать «ой, нет, моя душа не переживёт вида крови» и прочую ересь, Вы лучше прислушайтесь к тому, что говорят умные люди и поймите куда поступать после 11 класса чтобы работать по специальности.
Помимо того, что Вам скажут какие у Вас есть склонности и как это реализовать в работе Вам подскажут куда можно пойти поступать по целевому направлению. Какие фирмы находятся в поиске студентов и предоставят им после работу, а также в каком ВУЗе будет проходить обучение. Заманчиво, не находите? Кстати, про поступление по целевому направлению можете прочитать по ссылочке. Там перечислены все плюсы и минусы такого обучения.
Ну и напоследок перечислю востребованные специальности. Данные не с потолка взяты, а предоставлены центром занятости населения:
- Строительство – от рабочих до управленцев.
- Транспортные услуги – от водителей автобусов до логистов и многих других.
- Медицина, она всегда и везде востребована.
- Образование, также, как и медицина нужны всегда.
Если же вы с малых лет видите себя экономистом или юристом, то будет найти работу Вам тяжело, но и отказываться от мечты не стоит. Но для того, чтобы повысить шансы на трудоустройство посещайте различные курсы. Посещение этих курсов сделает Вас в глазах работодателя гораздо более интересным кандидатом на должность, чем конкурента, у которого только и есть диплом.
В качестве заключения хотелось бы сказать о том, что сдавая ЕГЭ Вы должны знать зачем Вы это делаете и куда с результатами ЕГЭ пойдёте. До встречи на страницах блога KakiGdeUchitsya.ru
Если статья показалась Вам полезной, пожалуйста, поделитесь ею с друзьями с помощью кнопочек, расположенных чуть ниже.
Если у Вас остались вопросы, пишите в комментариях, постараюсь ответить максимально подробно и ясно или просто пообщаемся
Возможно Вас заинтересует:
(Visited 34 times, 1 visits today)
Топ-10 профессий с самой высокой зарплатой
Загружается …Куда поступить после 11 класса — вопрос, который задают себе практически все школьники в последние годы учебы. О том, как выбрать специальность, мы рассказали в предыдущей статье. В этой же речи пойдет о том, как найти подходящее заведение.
Начать нужно с выбора списка университетов и институтов по специализации.Не забывайте об университетах соседних стран, например, Польши. Ведь хорошая успеваемость позволяет на конкурсной основе быть среди бюджетных работников даже за рубежом. Что ж, если финансовые возможности семьи позволяют тренироваться на платной основе, то тем более.
Затем изучите отзывы студентов об этих вузах, особенно о ППС и методической базе. Лучше немного потерять на удобстве, но эффективнее потратить годы на учебу, чем наоборот.
Ответ на вопрос «что делать после 11 класса» осложняется тем, что в разных учреждениях разные условия поступления в стационар или заочное отделение. Могут быть введены экзамены или тесты, сертификат и результаты UPE могут быть оценены. Соответственно, перед поступлением в вуз нужно трезво оценить свои шансы. Поможет в этом исследовании прошлогодний набор по интересующей специальности, а также проходной балл в текущем году.
Если желание поступить очень велико, а уровень знаний не держится, то при условии отбора по результатам вступительных испытаний имеет смысл поискать вуз, в котором есть подготовительные курсы.
Очень хорошо, если у вас есть возможность посещать избранные высшие учебные заведения. Не говоря уже об интуиции, но она все же способна существенно облегчить выбор. Достаточно пройти по коридорам вуза, посидеть на скамейке, посмотреть в лица студентов, чтобы понять свое место или нет.
Как выбрать вуз
Определившись со списком заведений, в которые у вас есть шансы поступить, следует переходить к следующему этапу — поиску потенциального места для обучения.
В этом помогут рейтинги, регулярно публикуемые различными образовательными порталами, и отзывы работодателей, принимавших на работу выпускников в последние годы. По некоторым профессиям могут указываться вакансии, которым отдается предпочтение при приеме на работу. Хотя в целом этот абзац актуален для выбора курсов повышения квалификации.
Ищите информацию в сети по темам: откуда университеты внедрили новые методы, кто поддерживает программы обмена, каковы результаты успеваемости студентов в целом и в этом духе. Также, если у вас есть кумиры в домашней профессиональной среде, узнайте больше о самом человеке. Где учился, на чьи работы и идеи ссылается, какое дополнительное образование и где получил. Возможно, это также даст нам ключ к разгадке.
Если вы свободолюбивый человек, то стоит поинтересоваться общей политикой учебного заведения.Возможно, некоторые внутренние ценности или поддерживаемые идеи будут противоречить вашим.
Но, полагаясь на мнение и советы других людей, помните — учиться вам, а значит, вы также решаете, куда пойти после 11 класса. Иногда даже в почти умирающем учебном заведении можно найти учителя, который станет путеводной звездой для всего. срок обучения, а может и больше. А среди новых стен и улыбок нет ничего, кроме пустоты и уныния.
Думай головой, но сердцем верь!
комментарии от HyperCommentsполезная информация
Загрузка…Выбор подходящей медицинской специальности — что делать, если вы не уверены
Поиск подходящей медицинской специальности часто требует как воздействия, так и самоанализа. Во время учебы в медицинском вузе большинство студентов меняют предпочтительную специальность.
Примерно четверть респондентов недавнего опроса, в котором приняли участие более 11000 выпускников-медиков, сообщили о тех же предпочтениях по специальности, что и при опросе поступающих в институт студентов.
Согласно недавнему опросу, одиннадцать процентов студентов, поступающих в школы DO, не определились с желаемой медицинской специальностью.
Многие студенты-первокурсники, такие как Николас Тито, OMS I в Колледже остеопатической медицины Университета Уильяма Кэри, уже начали процесс изучения специальности. Выполнение этого до того, как вы начнете клинические ротации, может помочь вам лучше определить лучший путь для успешного совпадения. Вот четыре совета по выбору подходящей специальности для вас.
1. Исключите специальные варианты в начале
Начните изучение специальности на раннем этапе обучения в медицинской школе с помощью слежки и информационных собеседований, — предлагает Мелва Ландрам, помощник директора по развитию карьеры в Центре медицинских наук Университета Северного Техаса / Техасском колледже остеопатической медицины.
Это поможет вам на раннем этапе отказаться от блюд, которые вам не подходят.
«Лучшее обслуживание, которое вы можете сделать для себя, — это попытаться использовать любую возможность, даже если вы знаете, что вам это неинтересно», — говорит Тито.
Стремление как можно скорее выбрать специальность коренится в том, что сейчас мы предпринимаем шаги, чтобы стать конкурентоспособным соискателем резидентства, говорит он.
Доктор Ландрам соглашается.
«У каждого блюда есть вещи, которые нужно сделать, чтобы правильно приготовить», — говорит Ландрам.
Например, соискателям ординатуры по неотложной медицине рекомендуется предоставлять SLOE или стандартные письма с оценкой, чтобы быть конкурентоспособными. SLOE похож на традиционное рекомендательное письмо, но относится к неотложной медицине.
Студенты в идеале должны принять твердое решение по специальности не позднее середины третьего курса, говорит Ландрам.
2. Помните, что оценки не раскрывают всей картины
Некоторые студенты с отличными оценками и намерением поступить в ординатуру первичной медико-санитарной помощи получат обратную связь, чтобы попытаться найти более конкурентоспособную специальность.
«Одна из самых больших ошибок, которую делают студенты при выборе специальности, — это выбор на основе их оценок, а не того, чем они увлечены», — говорит Ландрам.
Оценки и результаты тестов являются важными факторами, когда дело доходит до получения запросов на собеседование от программ резидентства, но директора программ ищут всесторонних кандидатов, говорит Ландрам.
«Успех в матче определяется не только результатами и оценками», — говорит она. Даже если оценки студента немного ниже рекомендованного среднего по желаемой специальности, он все равно может предпринять шаги, чтобы стать конкурентоспособным соискателем, например, принять участие в исследованиях и мероприятиях, которые ценны для данной специальности.
3. Решение не откладывайте
Если вы не уверены в своей специальности, консультанты не рекомендуют проходить традиционную ротационную стажировку, чтобы выиграть больше времени.
После начала стажировки в июле, регистрация на Матч следующего года происходит всего на три месяца позже, в сентябре.
«Вам нужно будет подать заявление на получение вида на жительство через пару месяцев, так что мало что может измениться», — говорит Ландрам.
Студенты, рассматривающие этот вариант, должны спросить себя, что изменится в следующем году и как они планируют развивать специализацию, предлагает Элизабет Макклейн, доктор философии, заместитель декана WCUCOM.
Врачам, которые уже закончили медицинский вуз, труднее подобрать соответствие. Согласно данным Match за 2018 год, около 44 процентов выпускников школ MD получили место в ординатуре первого года обучения по сравнению с 94 процентами выпускников школ MD.
«Когда вы повторно подаете заявление на получение вида на жительство, ваши шансы на получение разрешения резко снижаются», — говорит Ландрам. «Процесс получения вида на жительство настолько конкурентен, что, к сожалению, программы предполагают, что вы снова подаете заявление на получение вида на жительство по отрицательной причине.”
4. Размышляйте о том, что вам действительно нравится
Выбирая специальность, будьте открыты и гибки.
Марк Прайс, доктор медицинских наук, президент Академии семейных врачей штата Нью-Йорк, намеревался стать хирургом. Ему нравилось работать руками и процедурной стороной медицины. Во время прохождения стажировки он понял, что ему больше нравится общение с пациентом и длительный уход.
«Многие студенты-медики и врачи очень целеустремленны. У нас в голове одна цель, и к ней мы направляемся, будь то ад или полная вода.Иногда стоит сделать шаг назад и спросить: «Это тот путь, по которому мы хотим идти?» — говорит доктор Прайс.
В конце года стажировки доктору Прайсу был предложен контракт на резидентуру по хирургии в учреждении, где он проходил обучение. Он отказался и вместо этого пошел в программу семейной медицины.
«Не привязывайтесь к одному образу мышления. Вы должны понять, что делает вас счастливым, — говорит доктор Прайс.
Доктор Макклейн из WCUCOM также советует выбирать специальность по правильной причине.
«Сначала убедитесь, что вы конкурентоспособный кандидат, а затем убедитесь, что вы взволнованы, заинтригованы и преданы своей специальности», — говорит доктор Макклейн. «Ваше волнение будет способствовать вашему успеху, и вы и ваши пациенты выиграете».
Дополнительная литература:
Тест: Какая специальность лучше всего подходит для вашей личности?
5 медицинских специальностей, о существовании которых вы не знали
Как я практикую: ревматолог находит свое призвание и высокооплачиваемую специальность
Какие классы мне нужно пройти, чтобы стать врачом? | Работа
Майк Паркер Обновлено 29 июня 2018 г.
Врачи — это специалисты в области здравоохранения, которые диагностируют и лечат болезни, травмы и состояния здоровья.Они являются одними из самых высококвалифицированных и высокооплачиваемых специалистов в стране, но такой завидный уровень дохода требует значительного образования. Прежде чем вы сможете практиковаться, вам нужно потратить годы на занятия.
Средняя школа
В то время как медицинские школы могут не рассматривать стенограммы средней школы как определяющий фактор для поступления, хорошая курсовая работа в средней школе может подготовить кандидатов к суровым подготовительным курсам на уровне колледжа. Peterson’s College Bound рекомендует старшеклассникам, заинтересованным в карьере в медицине, пройти курсы повышения квалификации по математике и связанным с наукой предметам, таким как химия, биология, физика и математические вычисления.Хороший научный фон помогает, но у старшеклассников также должно быть хорошо продуманное расписание занятий, которое включает гуманитарные науки, историю, английский язык и коммуникации.
Бакалавриат
Прием в медицинский институт ограничен и очень конкурентный. Кандидаты, как правило, должны окончить колледж с высокими оценками, набрать высокие баллы на вступительном экзамене в медицинский колледж, предоставить рекомендательные письма из профессиональных источников и продемонстрировать лидерские качества.Не существует установленного основного курса обучения для бакалавриата, но медицинские школы, как правило, предпочитают кандидатов, которые специализируются в области подготовки к медицине, такой как биология или химия. Курсовая работа на бакалавриате должна включать изучение биологии, органической химии, общей химии, английского языка, физики, психологии, социологии и математического анализа.
Медицинская школа
Медицинская школа — это сочетание лекционных занятий, лабораторных работ и клинического опыта. В первые два года обучения в медицинской школе преобладают аудиторные и лабораторные занятия по таким предметам, как анатомия, психология, биохимия, фармакология и медицинская этика, а также медицинские курсы, такие как генетика, иммунология и клеточная биология.Вторые два года больше связаны с работой с пациентами в медицинских учреждениях, таких как медицинские клиники или больницы, под тщательным наблюдением опытного врача. По данным бюро, это практическое обучение включает в себя изучение внутренних болезней, акушерства, гинекологии, педиатрии, семейной практики, хирургии и психиатрии.
Стажировка и резидентура
Врачи обычно проходят годичную стажировку, за которой следует программа резидентуры продолжительностью от трех до восьми лет, в зависимости от их специальности.Обучение в ординатуре может длиться много часов. Например, медицинский факультет Университета Джона Хопкинса ограничивает количество рабочих часов своих жителей не более чем 80 часами в неделю, в среднем за четырехнедельный период. Курсовая работа во время врачебной интернатуры и резидентуры будет варьироваться в зависимости от специализированной области обучения врача.
Итог
Отрасль здравоохранения — один из крупнейших и наиболее быстрорастущих секторов экономики. Бюро статистики труда США прогнозирует 13-процентный рост новых рабочих мест для врачей и хирургов в период с 2016 по 2026 год.Врачи, желающие работать в регионах, которые традиционно не обслуживались медицинским сообществом, таких как сельские районы и городские районы, должны иметь еще лучшие возможности трудоустройства. Заработок сильно различается в зависимости от специальности. По данным BLS, средний доход всех врачей и хирургов в 2016 году составил 208000 долларов, но анестезиологи и другие специализированные врачи могут зарабатывать более 400000 долларов в год.
Какие курсы средней школы необходимы для того, чтобы стать акушером? | Работа
Дениз Дейтон Обновлено 29 января 2019 г.
Будущие мамы полагаются на врачей-акушеров для оказания медицинской помощи до и во время родов.Если вы старшеклассник и хотите стать акушером, вы можете начать подготовку к колледжу или медицинской школе, получив хорошие оценки и взяв как можно больше уроков по математике и естествознанию.
Что такое акушерство и гинекология?
Акушерство — это уход за женщинами, которые планируют зачать ребенка, во время беременности, родов и сразу после родов. Гинекология — это медицинская область, в которой решаются все проблемы со здоровьем женщины. Акушерство и гинекология (сокращенно акушерство / гинекология) считается отдельной медицинской специальностью, хотя некоторые практикующие врачи предпочитают сузить свою практику до подполя, ориентированного на конкретную область женского здоровья.
Требования к образованию акушера / гинеколога
Обучение акушеру / гинекологу обязательно должно быть долгим и строгим. Хотя курсы и оценки средней школы не будут учитываться при подаче заявления в медицинский институт, вам действительно нужны хорошие оценки для поступления в колледж с сильной доврачебной программой. Старшеклассники, планирующие карьеру в медицине, должны посещать занятия по естественным наукам, химии, физике, математике и английскому языку. По возможности полезно посещать курсы с отличием и курсы повышения квалификации.
В некоторых колледжах есть формальная специализация в области подготовки к медицине, но она не является обязательной для поступления в медицинский институт. Вы можете получить степень бакалавра практически в любой области, если у вас есть все необходимые курсы. Предварительные требования обычно включают общую биологию, микробиологию, неорганическую и органическую химию, математический анализ, физику, психологию и английский язык. Высшие оценки необходимы, поскольку прием в медицинские вузы очень высок. Совокупный средний балл (GPA) для студентов, поступающих в медицинский институт, обычно составляет 3.6 или выше.
Наряду с хорошими оценками вам потребуется наивысший балл на вступительном экзамене в медицинский колледж (MCAT), который обычно сдается на первом году обучения в бакалавриате. MCAT — это 7,5-часовой экзамен, состоящий из четырех разделов: Биологические и биохимические основы живых систем; Химические и физические основы живых систем; Психологические, социальные и биологические основы поведения; и навыки критического анализа и рассуждения.
Помимо высоких оценок и результатов тестов, вам понадобятся три убедительных рекомендательных письма для поддержки вашего заявления в медицинский вуз.Письма должны быть написаны людьми, не входящими в вашу семью, такими как профессора колледжей и руководители по работе или волонтеры, которые вас хорошо знают. Письма должны свидетельствовать о ваших академических достижениях, а также о вашей трудовой этике, готовности учиться и пригодности для карьеры в области медицины.
Посещение медицинской школы
После получения степени бакалавра акушеры-гинекологи должны получить медицинскую степень. Медицинские колледжи присуждают степень доктора медицины, а колледжи остеопатической медицины присуждают диплом D.Степень доктора остеопатии. Требования к поступающим и курсовая работа для обоих типов медицинских учебных заведений практически одинаковы.
Стоимость медицинской школы варьируется от одного учреждения к другому, часто в зависимости от того, является ли школа государственной или частной. В 2017 году средняя годовая стоимость посещения государственной медицинской школы составляла 32 495 долларов США. Частные школы стоят в среднем 52 515 долларов. Медицинские школы не присуждают стипендии, потому что каждый поступивший может продемонстрировать высокий уровень академической успеваемости.Школы предлагают финансовую помощь в зависимости от потребности. Банковские и государственные программы также предлагают варианты финансирования медицинского образования.
Медицинская школа требует четырехлетнего очного обучения. В течение первых двух лет студенты проходят лекционные и лабораторные курсы по передовым наукам о жизни, фармакологии и медицинской этике. В течение последних двух лет они проходят ротацию по различным медицинским специальностям под наблюдением лицензированных врачей. Ротации дают студентам-медикам знания и опыт, необходимые им для начала практики.Ротации также служат способом узнать о вариантах специальности, которые помогут студенту продвинуться по карьерной лестнице.
После окончания медицинского вуза новые врачи должны получить лицензию в штате, где они будут заниматься. Тогда пришло время пройти медицинскую ординатуру по специальности. Срок проживания зависит от специальности. Резиденция акушера-гинеколога обычно занимает четыре года, хотя в некоторых учебных заведениях требуется пятый год специальной подготовки. Те, кто желает продолжить специализацию в подобласти акушерства и гинекологии, проходят дополнительное обучение в рамках постдокторских стипендий.
Сертификация совета
После завершения медицинского факультета, ординатуры и четырех лет профессиональной практики акушер-гинеколог имеет право сдать один или несколько сертификационных экзаменов, предлагаемых Американским советом по акушерству и гинекологии. Сертификация совета директоров является добровольной. Хотя это не является юридическим требованием для практики, многие работодатели и пациенты обращаются за услугами к сертифицированному врачу. В некоторых больницах это необходимо для получения льгот для персонала. Полномочия демонстрируют приверженность врача постоянному образованию и профессионализму в сложной области, где знания в области диагностики и лечения могут быстро меняться.
Сертификат Совета выдается на экзамене и должен периодически продлеваться после успешного завершения профессионального образования. Семинары и курсы предлагаются университетскими медицинскими центрами и профессиональными организациями, включая Американский совет акушерства и гинекологии и Американский колледж акушерства и гинекологии (ACOG).
Условия работы акушера / гинеколога
Акушерство и гинекология считаются одной специальностью, хотя некоторые врачи предпочитают практиковать только одну из двух отдельных областей.Акушеры занимаются исключительно вопросами здоровья, связанными с беременностью. Гинекологи не рожают, а вместо этого уделяют внимание проблемам женского здоровья, таким как рак или проблемы с мочевыводящими путями. Некоторые акушеры-гинекологи выбирают роль терапевта. Женщины могут предпочесть этот тип специалиста терапевту или семейному врачу.
Акушеры-гинекологи работают в больницах, медицинских центрах, академических учреждениях, поликлиниках и офисах. Они встречаются напрямую с пациентами. Они также работают с другими членами медицинских бригад пациентов, которые могут включать анестезиологов, медсестер-акушерок и педиатров.Педиатры — это врачи, специализирующиеся на уходе и лечении новорожденных, детей и подростков. Если вам интересно, какие классы средней школы вам следует посещать, если вы хотите стать педиатром, рекомендуемые курсы одинаковы в средней школе и колледже, независимо от того, каким врачом вы хотите быть.
Акушерство требует долгих и непредсказуемых часов из-за непредсказуемого характера беременности и родов. Многие акушеры работают в рамках групповой практики, чтобы снизить нагрузку на одного врача.Некоторые больницы также разделяют обязанности с другими учреждениями, чтобы обеспечить доступность страхового покрытия для беременных женщин.
Заработная плата и перспективы работы
Бюро труда и статистики США (BLS) отслеживает данные и составляет прогнозы почти по всем гражданским профессиям. Хотя BLS не предоставляет информацию конкретно об акушерах-гинекологах, его цифры для врачей и хирургов показывают рост числа рабочих мест выше среднего до 2026 года. По мере того, как население продолжает расти, ожидается, что спрос на медицинских специалистов также будет расти.
Средняя годовая зарплата акушера-гинеколога составляет 216 982 доллара. Заработная плата обычно колеблется от 131 496 долларов США до 311 295 долларов США, в зависимости от географического положения, стажа работы, специальной подготовки и других факторов. Акушерство и гинекология — это специальность, которая привлекает большое количество женщин. Шестьдесят девять процентов практикующих акушеров-гинекологов — женщины. Как мужчины, так и женщины-практикующие сообщают о высоком уровне удовлетворенности работой.
Как подготовиться к Pre-Med в старшей школе
Вы ученик старшей школы и мечтаете поступить в колледж и стать врачом? Может быть, вы слышали, как трудно поступить в медицинскую школу, и пытаетесь заранее подготовиться, чтобы повысить свои шансы на поступление? Что ж, вы пришли в нужное место!
Это руководство расскажет обо всем, что вы можете делать в старшей школе, чтобы подготовиться к поступлению в колледж по программе подготовительного медицинского факультета. Я расскажу о классах, которые вам следует посещать, о внеклассных занятиях, в которых вы должны участвовать, и о том, о чем вам нужно думать, как старшекласснику.
Источник изображения функции: Flickr / Ilmicrofono oggiono
Важность плана игры
Подготовка к pre-med означает также возможность поступить в медицинскую школу. В старшей школе вы должны подготовиться к успеху в качестве студента предварительного медицинского колледжа. , чтобы вы могли представить свое самое сильное приложение в медицинские школы в будущем.
Вы, вероятно, знаете, что, если вы не подаете заявление на программу бакалавриата / доктора медицины или бакалавра / доктора медицины, вы не пойдете в медицинскую школу до окончания колледжа, когда вам будет около 22 лет. Это через несколько лет! Почему тебе нужно думать о медицинской школе сейчас?
Причина в том, что поступление в медицинское училище является общеизвестно конкурентоспособным, а и медицинские учебные заведения будут искать кандидатов с очевидной приверженностью медицине.
Подумайте об этом: если вам нужно сделать операцию, сломать кость или диагностировать болезнь, вам нужен кто-то, кто действительно заботится о медицине, знает все, что может, о предмете, и посвятил себя своей работе, верно? Не тот, кто стал врачом, потому что не мог придумать лучшей работы.Точно так же медицинские школы также хотят принимать людей, увлеченных медициной.
Итак, хотя не обязательно начинать планировать медицинскую школу еще в старшей школе, начинать предварительную медицинскую подготовку нужно с правильной ноги и иметь возможность показать медицинским школам, что ваш интерес и приверженность медицине были очевидны даже в старшей школе. приложите немало усилий, чтобы показать им, что это карьера, которая вам действительно интересна и которой вы взволнованы.
К моменту поступления в колледж вы хотите быть хорошо подготовленными к pre-med и уже начали получать знания и навыки, необходимые для того, чтобы стать отличным врачом.В следующих разделах я подробно расскажу, как это сделать!
Навыки и знания, необходимые для подготовки к Pre-Med
Опять же, быть отличным студентом медицинского факультета означает, что, когда придет время подавать заявление, вы будете впечатляющими в медицинских школах и сможете показать им, что вы идеальный кандидат. Итак, в старшей школе, , вы захотите подумать о том, как быть одновременно сильным кандидатом в медицинскую школу, а также сильным кандидатом на предварительную подготовку.
Что именно медицинские вузы ищут в поступающих? Лучший способ понять это — посмотреть прямо на то, что говорят медицинские школы. Вот пример того, что три медицинские школы ищут в кандидатах. Их ответы аналогичны ответам большинства медицинских школ по всей стране.
Медицинская школаНью-Йоркского университета заявляет, что «Для успешного завершения учебной программы нашей медицинской школы студенты должны обладать всеми способностями и характеристиками, перечисленными в следующих шести категориях:
- поведенческие и социальные атрибуты
- связь
- этика и профессионализм
- интеллектуально-концептуальные, интегративные и количественные способности
- мотор
- наблюдение
Медицинская школа Мичиганского университета «Мы ищем людей, которые не только обладают потенциалом для академических успехов, но также обладают личными качествами и компетенциями, соответствующими нашему стремлению обучать лидеров и лучших.Требование к тесту CASPer предназначено для оценки этих некогнитивных и межличностных характеристик, которые, по нашему мнению, важны для успеха в нашей программе и за ее пределами ».
Медицинский факультет Стэнфордского университета заявляет: «Желательные кандидаты на поступление готовы к успеху в нашей учебной программе, имеют жизненный опыт, который обогатит нашу учебную среду, и обладают личными качествами, которые будут хорошо служить им, их коллегам и пациентам в их профессиональной деятельности. жизни.«
Итак, очевидно, что некоторые из этих вещей, такие как баллы MCAT и обширная курсовая работа в колледже, вы не сможете выполнить в старшей школе. Однако есть еще много над чем начать. Как ученик старшей школы, готовящийся к подготовительной, а затем и к медицинской школе, , вам нужно сосредоточиться в первую очередь на трех вещах:
- Подготовка к учебе в колледже
- Получение опыта работы в медицинской школе
- Демонстрация желаемых личных качеств у студентов медицинских вузов и врачей
Работа над каждым из этих трех направлений в старшей школе поможет вам добиться успеха в колледже и произведет впечатление на приемную комиссию медицинских школ, когда придет время подавать документы. Читайте дальше, чтобы узнать, как достичь каждой из этих целей!
Использование ваших классов для подготовки к Pre-Med
Медицинские школы не будут смотреть на ваши оценки в старшей школе при рассмотрении вашего заявления (хотя некоторые позволяют баллам AP, заработанным в старшей школе, покрывать определенные вступительные требования), но колледжи определенно будут это делать, поэтому вам не следует расслабляться в старшей школе.
Успешная учеба в старших классах важна, потому что не только поможет вам поступить в лучшие колледжи и их подготовительные программы, но и даст вам дисциплину и знания, необходимые для успешной учебы в колледже, когда твои оценки действительно важны для медицинской школы.Если у вас есть привычка получать высокие оценки в старшей школе, это значительно упростит получение высоких оценок в колледже!
Давайте более подробно рассмотрим те области, на которых вам следует сосредоточиться.
Научные классы
В дошкольных учреждениях и в медицинских школах вы обязательно будете посещать много уроков естествознания, поэтому к моменту поступления в колледж важно иметь прочный фундамент по этому предмету. Это, вероятно, позволит вам посещать более продвинутые курсы естествознания в колледже и получать более высокие оценки, поскольку вы начинаете с солидных базовых знаний.
Если ваша школа предлагает их, изучение AP-биологии и / или AP-химии — два из лучших уроков, которые помогут вам подготовиться, , поскольку в колледже вы будете посещать несколько уроков биологии и химии. AP Physics также полезна, поскольку почти во всех медицинских школах есть требования по физике.
В MCAT также есть множество вопросов по каждому из этих трех предметов, поэтому получение твердой основы по ним на раннем этапе поможет вам, когда придет время готовиться к этому экзамену в колледже.Сохраняйте записи об этих занятиях, а также о любых выпускных или комплексных экзаменах, которые вы на них сдавали. Они могут пригодиться позже, если вам нужно быстро просмотреть основную информацию по предмету.
Также обратите особое внимание во время лабораторных работ. Может возникнуть соблазн отключиться и позволить вашим партнерам по лаборатории брать на себя время от времени, но лабораторные работы — это то, чем вы будете заниматься в колледже и в медицинской школе (а иногда и за ее пределами), поэтому очень важно, чтобы вы понимали, как настраивать запускать, запускать и анализировать эксперимент.Кроме того, в MCAT есть тип вопроса, называемый «Дизайн исследования», который специально проверяет ваши знания об исследовательских проектах.
Если в вашем расписании есть место для факультативов по естествознанию, узнайте, есть ли в вашей школе какие-либо уроки биохимии, физиологии человека или аналогичные классы.
Классы по математике
Помимо естественных наук, математика — еще один предмет, на котором вам следует сосредоточиться в старшей школе, если вы хотите быть подготовленным к медико-санитарным дисциплинам. Как и естественные науки, берите углубленные классы математики, и чем выше уровень (т.е. AP исчисление BC над AB), тем лучше.
Вы будете проходить несколько классов математики в качестве подготовительного курса, и по мере того, как ваши научные классы станут более продвинутыми, они также начнут включать в себя более высокоуровневую математику.
Студенты подготовительного отделения часто имеют строгий график занятий, поэтому вы не хотите отставать или перегружаться из-за того, что ваши математические навыки не там, где они должны быть. Лучше всего подготовиться к занятиям по предварительному исчислению и математическому анализу, , но если они не предлагаются или у вас есть дополнительное место в вашем расписании, также будет полезен класс статистики, поскольку статистика используется во многих областях. медицины.
В своих математических классах обращайте особое внимание на то, как анализировать графики и таблицы данных, , поскольку эти темы будут специально проверяться на MCAT в его вопросах по графическому анализу и данным, и вас часто будут просить интерпретировать подобные визуальные данные. в ваших будущих классах.
Посещение сложных уроков математики может помочь подготовиться к занятиям перед колледжем и за его пределами.
Другие предметы
Несмотря на то, что математика и естественные науки являются двумя наиболее важными предметами, на которых нужно сосредоточиться, чтобы подготовиться к pre-med, вы не должны позволять другим предметам страдать. Стремитесь к твердым, если не впечатляющим, оценкам по всем другим предметам.
В частности, вы также должны работать, чтобы хорошо учиться на уроках английского. Хорошие письменные и коммуникативные навыки важны как для колледжа, так и для медицинской школы, и во многих медицинских школах для поступающих требуется английский язык. Итак, хорошая успеваемость на уроках английского в старшей школе может принести вам только пользу в будущем.
Вы также можете рассмотреть уроки социальных наук по психологии и / или социологии.В MCAT есть несколько вопросов по обоим этим предметам, и они могут помочь вам лучше понять различные области медицины, даже если вы не специализируетесь на психологии. Это потому, что понимание того, почему люди ведут себя так, как они делают, и делает выбор, который они делают, поможет всем врачам, работающим с пациентами и нуждающимся в понимании и поддержке.
Отличный ученик
Для всех ваших курсов, особенно математики и естественных наук, обязательно поговорите со своим учителем, если есть концепция, с которой вы боретесь.
Классы средней школы обычно намного меньше, чем классы колледжа, и вы можете использовать это дополнительное время один на один, чтобы попросить помощи и разъяснений. Это может быть намного сложнее сделать в колледже, потому что курсы обычно проходят быстрее, учителя работают с большим количеством студентов, и часто ожидается, что вы придете с достаточными базовыми знаниями.
Чтобы добиться наилучших результатов в учебе в колледже, вы должны свести к минимуму все пробелы в содержании, которые у вас есть.Итак, если вы не понимаете конкретную химическую лабораторию или сбиты с толку своим домашним заданием по расчету, говорите! Это поможет вам добиться большего успеха, когда вы станете студентом медицинского факультета.
Кроме того, в ваших классах вы должны работать, чтобы быть образцовым учеником, не только через свои оценки, но и через то, как вы действуете. Старайтесь всегда выполнять работу вовремя, поощряйте сотрудничество и командную работу при работе в группе и предлагайте помощь, когда она нужна учителю или однокласснику. Большинство колледжей требуют, чтобы вы отправили рекомендательные письма от своих учителей, и если учитель может указать на случай, когда вы помогли однокласснику, который боролся с домашним заданием, или заставили вашу группу работать вместе, когда люди не соглашались, это приведет к тому, что ваша заявка останется в силе. намного больше, чем если бы они могли говорить только о ваших оценках.
Ответственный, зрелый и полезный образ действий в старшей школе позволит вам легко следовать своей схеме к тому времени, когда вы пойдете на подготовительный курс. Наличие сильных рекомендательных писем поможет вам попасть в ваши лучшие дошкольные учреждения по выбору и поможет вам узнать, чего ожидать, когда вам понадобятся рекомендательные письма для медшколы.
Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?
Мы можем помочь. PrepScholar Admissions — лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу.Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими , основанными на данных, запатентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.
Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .
Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.
Использование внеклассных занятий для подготовки к медицинской школе
Ваши внеклассные занятия также являются важным способом подготовиться к поступлению в колледж. Участие во внеклассных занятиях, связанных с медициной, или даже просто работа напрямую с людьми, может помочь вам решить, действительно ли pre-med — лучший выбор для вас, и покажет школам, что вы серьезно относитесь к изучению медицины. Кроме того, если вы хорошо успеваете на внеклассной работе и впечатляете своих тренеров или руководителей, они могут помочь вам написать рекомендательные письма при поступлении в колледж.
Лучшее внеклассное занятие, если вы хотите подготовиться к pre-med, — это волонтерство в больнице. Это потому, что, даже если вы лично не будете выполнять какую-либо медицинскую работу, это даст вам лучшее представление о том, что такое быть врачом, потому что вы будете в больнице, будете работать с пациентами и сможете чтобы узнать больше о медицине, наблюдая за врачами и другими медицинскими работниками.
Будучи студентом колледжа, наличие опыта волонтерской работы в больнице даст вам толчок к поступлению в медицинский институт, и это будет выглядеть еще лучше, если вы начнете эту работу в старшей школе. У нас есть полное руководство по работе волонтером в больнице, которое вам следует прочитать, если вы думаете о волонтерстве в больнице.Для начала поговорите со своим консультантом или обратитесь в близлежащие больницы, чтобы узнать, есть ли открытые вакансии волонтеров.
Другие варианты волонтерства включают волонтерство в доме престарелых, приюте для бездомных и даже в школе. Практически любое место, где вы регулярно общаетесь с людьми, поможет вам подготовиться к работе с пациентами. Есть также клубы, в которые вы можете вступить и которые помогут подготовить вас к подготовительной медицине, в том числе научные клубы, такие как научная олимпиада или научная ярмарка, в которых вы можете участвовать.
Летом вы можете рассмотреть возможность участия в медицинской программе, специально предназначенной для старшеклассников. Эти программы часто проводятся в колледжах или университетах и дают участникам возможность проводить исследования, наблюдать за работой врачей и / или узнавать, как проводить простые медицинские процедуры. Несмотря на то, что они часто имеют высокие цены, они могут быть отличным способом помочь решить, действительно ли вы хотите стать врачом.
Так же, как вы делаете это в своих классах, стремится быть активным участником любых дополнительных занятий, в которых вы решите участвовать. Используйте возможности лидерства всякий раз, когда можете, будь то получение лидерской позиции в клубе / мероприятии, принятие на себя ответственности за новое мероприятие или предложение новых идей на будущее.
Кроме того, будьте командным игроком, которому люди могут доверять, чтобы приходить вовремя, выполнять свою работу и хорошо работать с другими. Ваши тренеры и руководители являются отличным источником рекомендательных писем, и, как и в случае с вашими занятиями, никогда не рано показать, что у вас есть тот тип характера, который нужен врачу, и люди, которые могут это подтвердить.
Что делать, если вы не поступите в медицинскую школу?
Итак, что произойдет, если что-то изменится и вы решите, что медицинская школа не для вас? Это нормально и очень часто. Большинство людей, которые в какой-то момент своей жизни решают, что они хотят стать врачом, в конечном итоге меняют свое мнение. Это может произойти по разным причинам, например, когда вы откроете для себя другую профессию, которая вас больше интересует, узнайте, что не можете справиться с видом крови, или решите, что не хотите так долго учиться в школе.
Посещение медицинской школы и работа врачом требует много долгих и тяжелых часов, и, если вы обнаружите, что вам не нравятся вышеуказанные занятия или теряете интерес к идее медицинской школы, вам ни в коем случае не следует становиться врачом просто из страха. о том, что зря потратили время на подготовку к медицинской школе. Быть врачом, когда вы любите профессию, достаточно сложно, и если вы решите стать врачом, несмотря на то, что эта работа не нравится, поверьте мне, вы будете несчастны.
Хорошая новость заключается в том, что, даже если вы будете следовать всем вышеперечисленным советам в буквальном смысле, вы не окажетесь позади своих сверстников или в невыгодном положении, если выберете совершенно иной путь, нежели ваш первоначальный план обучения в медицинской школе. Как я упоминаю ниже, следование советам в этом руководстве поможет подготовить вас к любой будущей специальности и карьере, возможно, с небольшим уклоном в математику / естественные науки. Это потому, что шаги, которые вам необходимо предпринять, чтобы подготовиться к медицинской школе — получить хорошие оценки по различным предметам, получить лидерский опыт, наладить отношения с учителями и одноклассниками — будут хорошо служить вам в будущем, независимо от того, какую специальность вы в конечном итоге получите и на какой карьера, которую вы в конечном итоге преследуете.
Взгляд вперед
Теперь вы знаете, как подготовка к подготовительному медицинскому факультету в старшей школе может помочь вам быть уверенным и успешным, когда вы поступите в колледж и, в конечном итоге, подадите заявление в медицинскую школу.Посещение курсов более высокого уровня, особенно по математике и естественным наукам, поможет вам лучше подготовиться к занятиям перед медицинским факультетом, оценки на которых будут тщательно проверяться сотрудниками приемной комиссии медицинских школ. Участие во внеклассных занятиях, связанных с медициной, поможет вам получить навыки, которые вы будете использовать в дальнейшем, и покажет медицинским школам, что вы стремитесь стать врачом.
Все эти советы полезны независимо от того, в какую медицинскую школу вы хотите учиться или каким врачом вы хотите стать. Но стоит ли вам больше работать в старшей школе? Должны ли вы уже выяснить, какие медицинские школы являются вашим лучшим выбором и какой должна быть ваша специальность, чтобы вы могли еще больше адаптировать свои классы и внеклассные занятия?
Короткий ответ — нет. Попытки разобраться в этих вещах так далеко вперед только добавят вам стресса, и они не помогут вам принять решение. Большинство студентов дошкольного образования поступают в более чем дюжину медицинских школ, и, как только вы попадаете в медицинское училище, многие люди не выбирают специальность до третьего года обучения, после того, как они завершили ротацию и лучше понимают, что изменилось. специальности нравятся.Это означает, что никто не ожидает, что вы, будучи старшеклассником, разберетесь в этих вещах.
Кроме того, даже если вы прямо сейчас уверены, что хотите поступить, скажем, в медицинскую школу Джона Хопкинса и стать педиатром, высока вероятность того, что в какой-то момент вы передумаете, поэтому попытайтесь подготовиться. именно этот путь может в конечном итоге помешать вам.
Вместо того, чтобы пытаться все спланировать, просто выполните описанные выше шаги, которые помогут подготовить вас независимо от того, какую медицинскую школу и специальность вы выберете.Вы можете подумать об этих вещах, но помните, что у вас есть достаточно времени, чтобы оставить все варианты открытыми!
Что дальше?
Интересно, какие уроки вам нужно будет посещать в колледже для подготовки к медико-санитарной помощи? Наша статья о требованиях к медицинской школе вас охватила. Кроме того, ознакомьтесь с нашим списком из семи книг, которые должен прочитать каждый студент, изучающий медицинский факультет.
Хотите знать, какие именно классы вам следует посещать в средней школе? У нас есть гиды, которые проведут вас по классам математики и естествознания, на которые вы должны записаться.
Чтобы поступить в колледж по вашему выбору, вам понадобится балл на высшем стандартизированном тесте и балла. Прочтите наши руководства, написанные отличным игроком, о том, как получить высший балл за SAT и ACT.
Хотите отличное внеклассное занятие? Узнайте, как стать волонтером в больнице, и узнайте из первых рук о работе врачей.
Одна из самых важных частей вашего заявления в колледж — это то, какие уроки вы выбираете в старшей школе (в сочетании с тем, насколько хорошо вы успеваете в этих классах). Наша команда экспертов по поступлению в PrepScholar объединила свои знания в это единственное руководство по планированию вашего расписания занятий в средней школе. Мы посоветуем вам, как сбалансировать ваше расписание между обычными курсами и курсами с отличием / AP / IB, как выбрать дополнительные уроки и какие классы вы не можете позволить себе не посещать.
Как стать кардиологом Написано кардиологами
Первые этапы становления кардиологомВ моем сердце.net мы помогли миллионам людей с помощью наших статей и ответов. Теперь наши авторы информируют читателей о новейшей информации о сердечно-сосудистых заболеваниях через твиттер. Следите за сообщениями доктора Ахмеда в Twitter @MustafaAhmedMD
Подписаться @MustafaAhmedMD
Если вы читаете эту статью о , как стать кардиологом , вы собираетесь отправиться в долгий, сложный и, что самое главное, полноценный путь. Путь к карьере кардиолога, хотите верьте, хотите нет, начинается еще в бакалавриате, потому что карьера в медицине привлекает очень амбициозных, целеустремленных и конкурентоспособных людей.С годами это соревнование становится все более ожесточенным, и поэтому крайне важно, чтобы на каждом этапе вашей академической жизни вы успевали настолько хорошо, насколько это возможно, потому что все это имеет значение. Для получения дополнительной информации о том, как стать врачом, ознакомьтесь с нашей статьей о MD и DO, в которой объясняются различные медицинские степени, доступные в США.
Поступление в медицинский институтКоличество лет: 3-4
Это первый шаг в долгом процессе становления кардиологом.На получение степени бакалавра обычно уходит от трех до четырех лет. В это время очень важно, чтобы оценки оставались на высоком уровне. Будет несколько сложных курсов, включая органическую химию, но это меркнет по сравнению с тем, что нас ждет впереди. Вы потратите много выходных на обучение и подготовку к экзаменам. Чем лучше вы успеваете на этих занятиях, тем лучше вы закладываете основу, тем самым облегчая подготовку к MCAT. По мере того, как поступление в медицинские вузы становится все более и более конкурентоспособным, важно, чтобы у вас был высокий средний балл, высокие баллы по MCAT и волонтерство в медицинских учреждениях.
Маршрут кардиолога через медицинскую школуКоличество лет: 4
Первые два года обучения в медицинской школе состоят из фундаментальных наук, таких как классы патологии, биохимии и фармакологии, после чего вы сдадите свой первый экзамен на получение медицинской лицензии (USMLE Step 1). Экзамен продолжительностью восемь часов, состоящий из более чем 300 вопросов с несколькими вариантами ответов. Этот экзамен будет одним из основных факторов, определяющих вашу будущую карьеру. Оценка будет использоваться в качестве ориентира для программ резидентуры, которые предлагают или отклоняют собеседование.
В течение третьего года вы перейдете в больницу и примените то, что вы узнали в течение первых двух лет. Вы будете проходить через каждую из основных ротаций, включая внутреннюю медицину, акушерство и гинекологию, общую хирургию, педиатрию и психиатрию. После этого следует второй экзамен на получение лицензии (USMLE Step 2) на последнем году обучения в медицинской школе. В USMLE Step 2 есть аспект знаний, известный как Step 2 CK, и аспект клинических навыков для Step 2, известный как Step 2 CS.Это два разных экзамена, которые сдают в два разных дня. Каждый из этих экзаменов длится от восьми до девяти часов.
Кардиология — это специальность внутренней медицины, поэтому вам необходимо пройти резидентуру по внутренним болезням, чтобы стать кардиологом. Вы будете подавать заявление на участие в различных программах ординатуры по внутренним болезням в течение последнего года обучения в медицинской школе и попадете в ординатуру, где находится следующий этап вашего обучения. В течение этих четырех лет было бы разумно найти время для проведения исследований, так как это повысит ваши шансы на получение сильной резидентуры по внутренним болезням и, следовательно, увеличит ваши шансы стать кардиологом.
Резидентура по внутренним болезнямКоличество лет: 3
Кардиология — это медицинская специальность, а не хирургия, поэтому вам необходимо будет пройти трехлетнюю резидентуру по внутренним болезням, чтобы стать кардиологом. За эти три года вы научитесь комфортно оценивать и лечить широкий спектр заболеваний, прежде чем специализироваться в области сердца. Важно соответствовать программе внутренней медицины с наилучшим положением и именем, насколько это возможно, так как это облегчит вам попадание в стипендию кардиолога.Еще одним преимуществом обучения в известной резидентуре является то, что вы будете лучше знакомы с лидерами в области кардиологии, которые могут написать вам рекомендательные письма. Вы будете проводить бесчисленные часы и выходные, заботясь о больных пациентах, однако вам нужно будет проявить искренний интерес к карьере кардиолога, приняв участие в различных исследовательских проектах и, если возможно, выступая на конференциях или даже публикуя статьи, поскольку эта область очень конкурентоспособна. Это позволит создать ваше резюме, которое позволит вам поступить на стипендию по кардиологии.Вы подадите заявление в начале третьего года обучения и узнаете, где вас приняли, от половины до третьего года проживания.
Стипендия кардиологовКоличество лет: 3
Далее — общая кардиологическая стипендия, по которой вы продолжите свой путь еще три года. Общая кардиологическая стипендия — это место, где вы учитесь управлять широким спектром сердечных заболеваний, от ишемической болезни сердца до порока сердца, сердечной недостаточности и других.Вы окунетесь в глубины области кардиологии и научитесь выполнять такие процедуры, как катетеризация сердца и эхокардиография. Различные стипендии предлагают разные вещи, причем одни программы в некоторых аспектах сильнее, чем другие, и нужно помнить об этом в зависимости от того, какой вид карьеры желаем. На этом этапе вы кардиолог и можете сделать карьеру в области лечения сердечных больных, ухода за пациентами в клинике и выполнения основных процедур. Некоторые из вас захотят получить дополнительную специализацию в более сложных областях кардиологии, как описано ниже.К сожалению, для этого требуется еще больше времени на обучение!
Стипендии по специальностям кардиолога Стипендия по сердечной недостаточности ( 1 год )Стипендия сроком на один год для тех, кто хочет лечить сложную сердечную недостаточность, включая трансплантацию сердца, устройства искусственного сердца и другие формы сердечных заболеваний. Кардиологи, работающие с сердечной недостаточностью, часто работают в тесном сотрудничестве с хирургами и имеют дело с очень больными пациентами.
Стипендия по электрофизиологии (1-2 года )Это стажировка на срок от одного до двух лет, которая включает лечение нерегулярного сердечного ритма.Это кардиологи, которые вживляют устройства и кардиостимуляторы.
Интервенционная кардиология (1-2 года )Это стипендия на 1-2 года для тех, кто любит открывать заблокированные артерии. Если вы придете в больницу с сердечным приступом, эти врачи станут вашими лучшими друзьями, так как у них есть девяносто минут, чтобы открыть вашу артерию.
Краткое изложение того, как стать кардиологомКак видите, чтобы стать кардиологом, нужно много времени, энергии и усилий.Для этого требуется как минимум 13 лет обучения и тренировок после окончания средней школы и 10 лет после бакалавриата. Я надеюсь, что эта статья поможет пролить свет на то, что нужно для того, чтобы стать кардиологом, и желаем всем успехов, если вы начнете свои усилия по пополнению рядов. Надеемся, вам понравилась эта статья о как стать кардиологом !
Вы также можете прочитать:
Роковая вдова
4.66/5 (935)Комментарии предназначены исключительно для информационных целей и не предназначены для замены профессиональных медицинских рекомендаций, диагностики или лечения. Всегда обращайтесь за советом к своему врачу или другому квалифицированному поставщику медицинских услуг по любым вопросам, которые могут у вас возникнуть относительно состояния здоровья. Заявление об ограничении ответственности
Информация об уровне обучения и курсе / Специальные программы для старших классов
Английский 11 для STEAMЦелевая аудитория: 11 класс
Кредит: Два триместра = 1.0 кредит
Основные результаты:
- Разработайте различные стратегии чтения и письма на рабочем месте
- Используйте ситуативную грамотность для закрепления практических навыков
- Практическое применение таких навыков, как письмо, чтение и сотрудничество
- Соедините американскую литературу (все эпохи) с современными проблемами
- Развивайте стратегии чтения для технического чтения, а также литературы
- Используйте исследования эффективно и информативно
- Приобретите навыки письма для создания эффективного аргументационного эссе
- Английский 11 для STEAM соответствует предварительным требованиям для курса ARCC 1121, College Writing and Critical Reading
Проекты, мероприятия и т. Д.: Чтение литературы, написание аргументированного эссе, исследовательский проект, создание литературы для проекта строительных лесов, применение новых стратегий чтения и письма.
Направление обучения: Применение практических навыков грамотности в реальных ситуациях и связь литературы с реальным опытом.
Английский 12 для STEAMЦелевая аудитория: 12 класс
Кредит: Два триместра = 1.0 кредит
Основные результаты:
- Разработайте различные стратегии чтения и письма на рабочем месте
- Используйте ситуативную грамотность для закрепления практических навыков
- Практическое применение таких навыков, как письмо, чтение и сотрудничество
- Углубить анализ с помощью линз
- Анализ предвзятости СМИ
- Напишите эффективную повествовательную структуру
- Используйте исследования эффективно и информативно
Проекты, мероприятия и т. Д.: Чтение литературы и средств массовой информации через разные точки зрения, стратегии эффективного общения об исследованиях, стратегии чтения и письма, создание руководств, чертежей, рецептов и т. Д. и используя стратегии чтения для создания конечного продукта
Направление обучения: Применение практических навыков грамотности в реальных ситуациях и связь литературы с реальным опытом
Дизайн и разработка с отличием для STEAMПредварительные требования / Процесс отбора: Завершение 2 лет по программе STEAM.
Целевая аудитория: 12 класс
Кредит: Два триместра = 1,0 кредит
Основные результаты:
- Команды учащихся работают вместе под руководством учителя и наставника сообщества, используя процесс дизайнерского мышления для исследования, проектирования и создания инновационного решения проблемы.
- Студенты будут совершенствовать навыки проектирования и производства, чтобы помочь в разработке своего творческого / инновационного проекта
- Команды примут участие в презентации по окончании курса на AHS
Проекты, мероприятия и т.д .: Использование дизайн-мышления® для помощи в решении проблем; написать и разработать финальную презентацию, используя навыки презентации технологий
STEAM Компьютерные навыкиПредварительные требования / процесс выбора: Принятие в STEAM в AHS
Целевая аудитория: Учащиеся 9 и 10 классов STEAM средней школы Анока
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Создание листов Excel с использованием формул, финансовых функций и интегрированных диаграмм
- Получите базовые знания о процессе программирования с помощью визуального языка программирования Scratch.
- Обеспечить базовое понимание анализа и проектирования базы данных, используемой в процессе разработки и администрирования базы данных с использованием MySQL.
- Совершенствуйте навыки делового общения с помощью профессиональных писем с наставниками по вопросам карьеры в STEAM
- Создайте онлайн-портфолио для захвата и демонстрации проектов, созданных в рамках программы STEAM
Проекты, мероприятия и т. Д.: Практические занятия на основе технологий
Направление обучения: Технологические проекты и мероприятия по развитию базовых навыков для программ карьерного роста STEAM
Подключение к совместным занятиям: BPA
Фундамент STEAMПредварительные требования / процесс выбора: Принятие в STEAM в AHS
Целевая аудитория: Учащиеся 9 и 10 классов STEAM средней школы Анока Кредиты: Один триместр =.5 кредит
Основные результаты:
- Признать и продемонстрировать принципы дизайна и элементы искусства, применяемые в изобразительном и кулинарном искусстве, в различных проектах.
- Определите основные характеристики инженерных и архитектурных чертежей
- Редактируйте / рисуйте трехмерные объекты с помощью программного обеспечения САПР для изготовления готового продукта на лазере, маршрутизаторе или трехмерном принтере.
- Проведите мозговой штурм, создайте и продемонстрируйте понимание концепций, лежащих в основе дизайна, с использованием различных студийных медиа
- Перенести первоначальные дизайнерские идеи / концепции на компьютер для преобразования и доработки дизайна с помощью компьютерного программного обеспечения.
- Изучите различные карьеры, связанные с STEAM, с помощью докладчиков, собеседований и экскурсий.
- Узнайте о текущих проблемах в различных областях медицинской практики и используйте процесс «Дизайн-мышление» для мозгового штурма, исследования, разработки и представления решений.
Проекты, мероприятия и т.д .: Практические занятия,
совместных проектов
Преподавание: Наука, технологии, инженерия, искусство и математика по различным смежным предметам искусства
STEAM Studio Lab I A & BПредварительные требования / процесс выбора: Принятие в STEAM в AHS
Целевая аудитория: студентов STEAM в AHS
Кредит: Два триместра = 1.0 кредит
Основные результаты:
- Использовать дизайнерское мышление для решения инженерных проблем
- Проектирование, сборка и программирование с помощью микроконтроллеров
- Использование нескольких технологий и программного обеспечения в творческих приложениях
Проекты, мероприятия и т.д .: Практические занятия и групповые проекты
Направление обучения: Используйте практические навыки для разработки и применения инженерных принципов для решения реальных задач и проблем.
ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ ПО STEAM Творческое решение проблемКредит колледжа [Университет Миннесоты]
Целевая аудитория: 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита (потенциально 3 кредита Университета Миннесоты)
Основные результаты:
- Выявление, определение и решение проблем
- Понимать различные философии и идеи внутри и между обществами и передавать это понимание другим
- Понимать роль творчества и новаторства в собственной работе и других дисциплинах
- Выйти за пределы существующей зоны комфорта и признать ценность этого исследования
Проекты, мероприятия и т. Д.: Спроектируйте станки типа Руба Голдберга, выполните серию задач «Сделай что-нибудь другое», другие практические задания
Инструктаж: Использование практических навыков для разработки и применения творческих принципов для решения задач и проблем
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО Управление животнымиЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 баллов, не соответствует требованиям
научных балловОсновные результаты:
- Всесторонний анализ животноводства в отношении домашних животных, таких как лошади, собаки, кошки и другие животные для развлечения.
Проекты, мероприятия и т. Д .: Презентации с животными, экскурсии и исследование карьеры Направленность обучения: Практические, экспериментальные мероприятия, применение обучения посредством цифровых заданий и активное участие.
Экология рыб и дикой природыЦелевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита, не соответствует требованиям по научным кредитам
Основные результаты:
- Принципы экологии
- Управление дикой природой
- Принципы лесного хозяйства
- Взаимоотношения между организмами и окружающей средой
Направление обучения: Практические экспериментальные действия, применение обучения посредством цифровых заданий и активное участие.
Зоология рыб и диких животныхЦелевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита, не соответствует требованиям по научным кредитам
Основные результаты:
- Основы зоологии
- Сохранение природных ресурсов
- Анатомия и строение животных
- Жизненные функции животных
Направление обучения: Практические экспериментальные действия, применение обучения посредством цифровых заданий и активное участие.
ЦветоводствоЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Изучите искусство цветочного дизайна, создавая несколько композиций и корсажей
Проекты, мероприятия и т.д .: Минимум пять цветочных композиций, включая праздник и особый случай
Направление обучения: Практические занятия, применение обучения посредством цифровых заданий и активное участие.
Сезонное садоводствоЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Комплексное освоение [зеленой] индустрии растениеводства. Единицы для включения: карьера в зеленой промышленности, патологии растений, физиологии и репродукции.
Проекты, деятельность и т.д .: Идентификация предприятия; почвы и среды; ландшафтные практики и измерения; сезонный цветочный дизайн; овощеводство и садоводство; ландшафтный ремонт и установка
Направление обучения: Практические занятия, применение обучения посредством цифровых заданий и активное участие.
СЕМЕЙНЫЕ И БЫТОВЫЕ НАУКИ ИСКУССТВО Кулинарное искусство IНеобходимые условия / Процесс отбора: Введение в кулинарное искусство
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Планирование и приготовление еды
- Продвинутые техники кулинарии — навыки ножа, тарелки и соусы
- Сертификат службы общественного питания
Проекты, мероприятия и т. Д.: Лаборатории питания и процесс планирования, гостеприимство и продвинутое приготовление еды, командная работа, еженедельные лаборатории Инструктаж: Демонстрация, развитие кулинарных навыков
Кулинарное искусство II[Студенты могут получить зачетные баллы колледжа]
Необходимые условия / Процесс отбора: Кулинарное искусство I
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0.5 баллов / соответствует требованиям по выбору
Основные результаты:
- Студенты смогут применять методы кулинарного приготовления и процедуры безопасности, необходимые для успешной самостоятельной жизни, а также будут обладать навыками, которые подготовят их к выходу на рынок труда.
- Учащиеся смогут покинуть этот класс с сертификатом ServSafe, принятым промышленностью для карьеры, связанной с приготовлением пищи.
Проекты, мероприятия и т. Д.: У них будет возможность исследовать и пробовать продукты других культур в лабораторных условиях. В ходе производственной поездки и приглашенных докладчиков они будут ознакомлены с карьерой, связанной с пищевой промышленностью.
Направление обучения: Студенты будут использовать практический лабораторный опыт, чтобы изучить отраслевые методы безопасности и приготовления пищевых продуктов.
Дизайн-студияЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Применение элементов искусства и принципов дизайна
- Изучите текущие отраслевые тенденции, такие как экологичность, текстильный дизайн и технологии в области моды, тканей / текстиля, жилья и дизайна интерьера
- Применяйте метод дизайн-мышления для решения различных задач проектирования с использованием новейших технологий и оборудования
- Развитие навыков трудоустройства и электронного портфолио проектов
- Узнайте о возможностях карьерного роста и обучения в колледже
Проекты, мероприятия и т. Д.: Проекты в области устойчивого развития, современные отраслевые технологии, текстильный дизайн
Направление обучения: Дизайн-мышление, оборудование Makerspace, совместная работа студентов, задачи дизайна, ориентированные на студентов и проекты, отраслевые туры, приглашенные докладчики
Ткани, одежда и дизайнЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Изучите все доступные профессии в области тканей, одежды и дизайна
- Использование различного оборудования, инструментов и принадлежностей для модной, текстильной и швейной промышленности, переделки и ремонта
- Конструирование и дизайн одежды
Проекты, мероприятия и т. Д.: Практический опыт в конструировании, выборе выкройки и дизайне, изменении и сохранении текстильных изделий и одежды
Учебный курс: Деловые и отраслевые стандарты, студенты будут ознакомлены с новейшими технологиями и исследованиями, проводимыми в области одежды и дизайна
Модный мерчандайзинг[Студенты могут получить зачетные баллы колледжа]
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Изучите отрасли моды, связанные с дизайном и продвижением
- Узнайте о многих возможностях карьерного роста в сфере модного мерчендайзинга
- Права и законы, касающиеся импорта и экспорта моды и косметики, а также этические вопросы
Проекты, мероприятия и т.д .: Исследования, презентация и демонстрация визуального мерчандайзинга, практический дизайн, полевой опыт Направленность обучения: Деятельность на основе проектов, компьютерные приложения и приглашенные докладчики
Дизайн интерьера и жильяЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Элементы, принципы искусства и дизайна, относящиеся к жилью
- Чертежи в масштабе и фасады стен
- Подбор и расстановка мебели
- Принадлежности
Проекты, мероприятия и т.д .: Создание дизайнерской доски для различных помещений
Направление обучения: Проектирование функциональных и привлекательных жилых пространств для индивидуального и / или профессионального использования
ЗДОРОВЬЕ / НАУКА Coll Honors Animal ScienceПредпосылки / Процесс отбора: Pre-Vet Animal Science
Целевая аудитория: 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Это курс «Введение в зоотехнику» Университета Миннесоты (ANSC 1101) с упором на генетику, физиологию и питание. Курс включает изучение производственных систем, относящихся к коневодству, молочной, овцеводческой, птицеводческой, свиноводческой и мясной промышленности. Дополнительные темы включают отношение человека к животным, текущие проблемы и перспективы животноводства на будущее. Студенты познакомятся с лабораториями зоотехнических исследований Университета Миннесоты.Студенты будут одновременно зачислены в Университет Миннесоты и после успешного завершения этого курса; Студенты будут иметь зачетные единицы за четыре семестра, размещенные в их стенограмме колледжа.
Проекты, мероприятия и т.д .: Экскурсии, презентации и поиск карьеры.
Направление обучения: Практические занятия, применение обучения посредством цифровых заданий и активное участие.
Наука о продуктах питанияЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Студенты познакомятся с основами науки о питании
- Технологии, связанные с обеспечением безопасных и питательных продуктов
- Проанализировать основные научные принципы, объясняющие, как и почему мы обрабатываем, готовим и храним пищевые продукты для потребления человеком
Проекты, мероприятия и т.д .: Практические занятия
Направление обучения: Исследование пищевых продуктов с использованием научных методов, которые ведут к разработке продуктов и обеспечению безопасности наших продуктов питания
Медицинская анатомия I[Студенты могут получить зачетные баллы колледжа] [Медицинская анатомия I / II может быть сдана в любом порядке; оба необходимы для четко сформулированного кредита.]
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Анатомия человека и физиология покровных, пищеварительной, мочевыделительной, дыхательной и опорно-двигательного аппарата.
Проекты, мероприятия и т.д .: Dissections
Инструктаж: Преподавает специалист в области здравоохранения
Подключение к совместным занятиям: HOSA
Медицинская анатомия II[Студенты могут получить зачетные баллы колледжа] [Медицинская анатомия I / II может быть сдана в любом порядке; оба необходимы для четко сформулированного кредита.]
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Анатомия и физиология репродуктивной, сенсорной, сердечно-сосудистой, нервной и эндокринной систем человека; текущие проблемы со здоровьем
Проекты, мероприятия и т.д .: Dissections
Инструктаж: Преподавает специалист в области здравоохранения
Подключение к совместным занятиям: HOSA
Медицинская терминология и карьера[Студенты могут получить зачетные баллы колледжа]
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Медицинская терминология
- Карьера
Проекты, мероприятия и т.д .: Экскурсии и приглашенные докладчики
Инструктаж: Преподавает медицинский работник, приглашенные докладчики
Подключение к совместным занятиям: HOSA
Pre-Vet Animal ScienceЦелевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Всестороннее изучение профессионального пути в ветеринарии и зоотехнике. Разделы включают анатомию, физиологию, патологию, репродуктивную функцию, питание и карьеру.
Проекты, мероприятия и т.д .: Экскурсии, презентации и поиск карьеры.
Направление обучения: Практические занятия, применение обучения посредством цифровых заданий и активное участие.
ЯЗЫК ИСКУССТВО И КУЛЬТУРА Творческое письмо IЦелевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Изучите стратегии, которые помогут стать писателем
- Развитие голоса писателя
- Сотрудничайте с сообществом писателей
- Свобода новаторского письма
Проект, мероприятия и т. Д.: Обучение на основе проектов: художественная литература, поэзия, пьесы и художественная литература
Творческое письмо IIПредварительные требования / Процесс отбора: Творческое письмо I
Целевая аудитория: 11 и 12 классы [10 класс со специального разрешения учителя]
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Продолжить развитие писательского голоса
- Эксперименты с жанром и стилем
- Сотрудничать с другими студентами-писателями
Проект, мероприятия и т. Д.: Обучение на основе проектов: художественная литература, поэзия, пьесы и художественная литература
с отличием IПредварительные требования / Процесс отбора: С отличием по испанскому языку III A и III B или сдаче экзамена на размещение.
Целевая аудитория: Учащиеся, поступающие на испанский IV или испанский V, которые хотят поднять свои испанские способности на новый уровень, будь то для колледжа или карьерных целей, изучая испанский язык в течение всего учебного года.Также для студентов, которые хотят сохранить способности, полученные на уровне III, но не имеют места в своем расписании более чем на один триместр.
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Возможность принять участие в захватывающем опыте испанского языка, изучая испаноязычный мир. Студенты будут учиться, исследуя основные вопросы модуля через тематически организованные темы модуля.
- Способность продемонстрировать испанский на среднем или среднем уровне, как это определено дескрипторами успеваемости ACTFL для изучающих язык, посредством оценки успеваемости в реальном мире.
- Способность продемонстрировать растущее понимание культур латиноамериканского мира путем выполнения реальных оценок работы юнитов с упором на контроль глагольного времени
Целевая аудитория: Учащиеся 11 и 12 классов продвинутого уровня
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Межкультурное исследование философии, искусства, музыки, архитектуры, драмы и религии
- Исследование взаимоотношений между культурами и искусствами
- Изучение художественного выражения исторических периодов, избранных философий и людей
Проекты, мероприятия и т. Д.: Выразить идеи в письменной, устной или проектной форме
Направление обучения: Обучение на основе проектов в области искусства, архитектуры, литературы, драмы, музыки и философии
Телевизионная журналистикаПредварительные требования / процесс отбора: Введение в журналистику
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы Кредиты: Один триместр = 0,5 кредита; студенты могут записаться на один, два или три триместра Основные результаты:
- Улучшить разговорные навыки
- Улучшение журналистских навыков и навыков проведения собеседований
- Пишите истории, представляющие интерес для людей, мнения и общие объявления для трансляции
- Работают репортерами, редакторами новостей, ведущими новостей, редакторами, операторами и техническими специалистами
Инструктаж: Использование навыков журналистики и вещания для создания информационных новостей для общешкольных объявлений
Ежегодник Лаборатория IПредварительные требования / процесс отбора: Введение в журналистику
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Копирайтинг
- Техника допроса
- Макетирование
- Фото композиция и проявка
- Реклама
- Управление временем
Инструктаж: Практические занятия
Ежегодник Лаборатория IIПредварительные требования / Процесс отбора: Ежегодник Лаборатория I
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Копирайтинг
- Техника допроса
- Макетирование
- Фото композиция и проявка
- Реклама
- Управление временем
Инструктаж: Практические занятия
Ежегодник Лаборатория IIIПредпосылки / Процесс отбора: Ежегодник Лаборатория II или разрешение учителя
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Дальнейшее развитие навыков, полученных в лабораториях I и II Ежегодника
Инструктаж: Практические занятия
ИСКУССТВО И.о.Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Основы театра
- Творчество
- Приемы импровизации
- Начало работы над сценой
- Лидерские и коммуникативные навыки
Проекты, мероприятия и т. Д.: Письмо и перформанс, индивидуальное и групповое выступление
Направленность обучения: Активное участие и совместная групповая работа
И.о. IIПредварительные условия / Процесс отбора: Действующий я или разрешение учителя
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Оригинальные скрипты
- Анализ персонажей
- Совместная работа над сценой
- Стили и формы актерского мастерства
Проекты, мероприятия и т. Д.: Исполнять сцены в различных стилях, писать и исполнять оригинальные работы
Инструктаж: Активное участие и сотрудничество
И.о. IIIПредварительные условия / Процесс отбора: Действующий II или разрешение учителя
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один или два триместра = 0,5 кредита или 1,0 кредита
Основные результаты:
- Подготовить произведение для прослушивания
- Опыт блокировки
- Анализ драматической литературы
- Актерский стаж
- Сценарий
Проекты, мероприятия и т. Д.: Выполнять сцены из мюзиклов, драм и комедий
Инструктаж: Активное участие
Группа IПредварительные требования / процесс отбора: Минимум один год обучения группы или частного обучения и одобрение преподавателя группы
Целевая аудитория: 9 класс
Кредит: Три триместра = 1,5 кредита
Основные результаты:
- Элементы музыки
- Чтение музыки
- Производительность
Направление обучения: Производительность
Группа IIПредпосылки / Процесс отбора: Преподаватель группы определяет уровень зачисления
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Три триместра = 1.5 кредитов
Основные результаты:
- Элементы музыки
- Чтение музыки
- Производительность
Направление обучения: Производительность
Знак отличия IIIПредпосылки / Процесс отбора: Утверждение преподавателя группы
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Три триместра = 1.5 кредитов
Основные результаты:
- Повышение квалификации в области музыкальных элементов, чтения и исполнительского мастерства.
Направление обучения: Производительность
Хор IПредварительные условия / Процесс отбора: Без опыта работы, разрешение преподавателя вокальной музыки
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Три триместра = 1.5 кредитов
Основные результаты:
- Элементы музыки
- Чтение музыки
- Производительность
Направление обучения: Производительность
Хор IIПредварительные требования / Процесс отбора: Учитель вокальной музыки определяет место
Целевая аудитория: 10, 11 и 1 классы
Кредит: Три триместра = 1.5 кредитов
Основные результаты:
- Элементы музыки
- Чтение музыки
- Производительность
Направление обучения: Производительность
Хор с отличием IIIПредпосылки / Процесс отбора: Утверждение учителя вокальной музыки
Целевая аудитория: Учащиеся с высоким уровнем вокала 10, 11 и 12 классов
Кредит: Три триместра = 1.5 кредитов
Основные результаты:
- Повышение квалификации в области музыкальных элементов, чтения и исполнительского мастерства.
Направление обучения: Производительность
Цифровая музыкальная композиция IЦелевая аудитория: 9, 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Изучите основы теории музыки — мелодию, структуру аккордов, форму
- Понимать элементы создания или изменения цифровой музыки
- Анализируйте и оценивайте музыку
- Иметь представление об основных методах записи
Проект, мероприятия и т. Д.: Проектное обучение, самостоятельная работа, среда сотрудничества с учителями
Инструктаж: Малое подразделение, ведет к завершающему финальному проекту
Цифровая музыкальная композиция IIПредварительные требования / Процесс выбора: Цифровая музыкальная композиция I
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Изучите основы теории музыки — мелодию, аккорд, структуру, форму
- Понимать элементы создания или изменения цифровой музыки
- Анализируйте и оценивайте музыку
- Иметь представление об основных методах записи
- Изучите основы акустики
Проектная деятельность и т. Д.: Проектное обучение, самостоятельная работа, среда сотрудничества с учителями
Направление обучения: Окончательное портфолио, демонстрирующее различные формы, стили и композиционные техники
Исследование музыкиЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Введение в музыкальную композицию, теорию, историю, анализ и современные практики исполнения
- Музыкальные технологии
- Музыка разных культур
Примечание. Обратитесь к учителю, чтобы узнать о конкретных направлениях обучения.
Оркестр I
Предварительные условия / Процесс отбора: Минимум один год оркестрового или частного обучения, одобрение оркестрового преподавателя
Целевая аудитория: 9 класс
Кредит: Три триместра = 1,5 кредита
Основные результаты:
- Элементы музыки
- Чтение музыки
- Производительность
Направление обучения: Производительность
Оркестр IIПредпосылки / Процесс отбора: Размещение определяется преподавателем оркестра
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Три триместра = 1.5 кредитов
Основные результаты:
- Элементы музыки
- Чтение музыки
- Производительность
Направление обучения: Производительность
Оркестр с отличием IIIПредварительные требования / Процесс отбора: Зачисление осуществляется с одобрения преподавателя оркестра
Целевая аудитория: Учащиеся 10, 11 и 12 классов продвинутого уровня
Кредит: Три триместра = 1.5 кредитов
Основные результаты:
- Повышение квалификации в области музыкальных элементов, чтения и исполнительского мастерства.
Направление обучения: Производительность
Ансамбль танцев IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Развивайте танцевальную технику в самых разных жанрах.
- Расширьте словарный запас движений за счет углубленного изучения танцевальных элементов.
- Развивайте технические навыки и артистизм, исследуя их личные голоса как хореографов и исполнителей.
Проекты, мероприятия и т.д .: Индивидуальная и групповая работа, выполнение на общешкольных представлениях
Инструктаж: Обретите навыки движения и развейте уверенность в себе и получайте удовольствие от движения; растите единство и празднуйте разнообразие как исполнительский ансамбль.
Танцевальный ансамбль IIПредварительные требования / Процесс отбора: Танцевальный ансамбль STEAM I
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Дальнейшее развитие танцевальной техники с помощью растущего разнообразия жанров
- Расширьте словарный запас движений и получите более широкий взгляд на танец с помощью принципов хореографии и понимания танца и его культурных, эстетических и исторических компонентов
- Дальнейшее развитие технических навыков, творческих способностей и артистизма в качестве граждан-художников-спортсменов в глобальном сообществе
- Расширить знакомство с различными стилями, хореографами, репертуаром и музыкой
- Выступать на общешкольных танцевальных концертах
Предварительные требования / Процесс отбора: Танцевальный ансамбль STEAM II
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Дальнейшее развитие танцевальной техники с помощью растущего разнообразия жанров
- Расширьте словарный запас движений и получите более широкий взгляд на танец с помощью принципов хореографии и понимания танца и его культурных, эстетических и исторических компонентов
- Дальнейшее развитие технических навыков, творческих способностей и артистизма в качестве граждан-художников-спортсменов в глобальном сообществе
- Расширить знакомство с различными стилями, хореографами, репертуаром и музыкой
- Выступать на общешкольных танцевальных концертах
[Студенты могут получить зачетные баллы колледжа]
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Разработка и внедрение программного кода
- Развивать навыки решения проблем и логическое мышление
- Узнайте о карьере в области информатики
Проект, деятельность и т.д .: U пойте JAVA, напишите простые и сложные программы для повседневных приложений. Используйте свои навыки программирования для создания графических изображений.
Инструктаж: практические компьютеризированные занятия и исследование карьеры
Подключение к совместным занятиям: BPA
Введение в кибербезопасность[Только AHS]
[Студенты могут получить зачетные баллы колледжа]
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Узнайте, что такое кибербезопасность и что она означает для вас лично и профессионально
- Узнайте, как обезопасить себя в Интернете, изучив наиболее распространенные угрозы, атаки и уязвимости
- Узнайте, как предприятия защищают свои операции от кибератак и почему количество рабочих мест растет
Направление обучения: Практические занятия, исследования и докладчики.
Подключение к совместным занятиям: BPA
Маркетинг в социальных сетях и веб-дизайн[Студенты могут получить зачетные баллы колледжа]
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Изучите инструменты онлайн-маркетинга, такие как интернет-форумы, доски объявлений, блоги, вики, подкасты, обмен изображениями, обмен видео и социальные сети
- Развивайте и используйте свои навыки веб-дизайна и графического дизайна для создания профессиональных, современных веб-сайтов, приятных для глаз и простых в использовании
Проекты, мероприятия и т. Д .: Это все о Facebook, Instagram, Pinterest, Twitter, QR-кодах и приложениях.Узнайте, как использовать эти новые инструменты цифровых и социальных сетей в мире бизнеса. Планируйте, проектируйте и создавайте многостраничные веб-сайты.
Инструктаж: Практические компьютеризированные занятия
Подключение к совместным занятиям: BPA
Дизайн и маркетинг видеоигрЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Понимание концепций программирования для разработки реальной видеоигры
- Использование трехмерного игрового редактора для создания трехмерной игровой среды
- Используйте прямоугольную систему координат для размещения объектов в трехмерной игре
- Создайте рекламу и упаковку для продвижения своей видеоигры
- Подготовка торговых презентаций и письменных отчетов для продвижения игры на рынок
Проекты, мероприятия и т. Д.: Используйте оригинальный шаблон игры Carbonade; создать новый игровой шаблон для начинающих геймеров. Выполните раскадровку исходной концепции игры, разработайте целевую аудиторию для игры, определите количество игроков и тему игры, а также разработайте план по продвижению игры на рынок.
Инструктаж: Практические компьютеризированные занятия
Дополнительное подключение: BPA, DECA
Кодирование веб-страниц для бизнеса [NOCTI][Студенты могут получить зачетные баллы колледжа]
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Используя сегодняшний веб-стандарт для программирования, студенты освоят различные концепции веб-дизайна для создания мощных веб-сайтов
- Темы включают: форматирование веб-сайтов с использованием каскадных таблиц стилей [CSS], таблиц, форм и JavaScript
- Создавайте веб-сайты, удобные для делового мира
- Для успешной сдачи этого курса не требуются знания программирования
Проекты, мероприятия и т. Д.: Изучите секретные приемы веб-дизайнеров и новейшие разработки в области веб-разработки. Спроектируйте и создайте свой собственный интерактивный сайт с помощью кода HTML и JavaScript. То, что вы узнаете о процессе веб-дизайна, впечатлит вашего будущего работодателя!
Инструктаж: Практические компьютеризированные занятия
Подключение к совместным занятиям: BPA
ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ ИСКУССТВО CAD lll Engineering & Architecture [Компьютерное проектирование]Предварительные требования / Процесс выбора: CAD II
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Архитектурный:
- Архитектурное проектирование
- Продвинутые навыки работы с САПР Механический:
- Проектирование деталей машин, инструментов и оборудования.
- Обороты, вращения и перспективы
Проекты, деятельность и т.д .: Изготовление чертежей по индивидуальному проекту; Чертежи механических частей и устройств
Инструктаж: Компьютерное программное обеспечение / САПР в части инженерии
CAD / Техническая иллюстрацияПредварительные требования / Процесс выбора: CAD I
Целевая аудитория: Учащиеся, которым нравится рисовать и рисовать в 10, 11 и 12 классах
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Рукописный ввод, растушевка и аэрография
- Техническая иллюстрация
Проекты, мероприятия и т.д .: Технические чертежи, которые будут использоваться для механических или архитектурных чертежей
Направление обучения: Компьютерное программное обеспечение / САПР в том, что касается проектирования и производства с упором на математику
Проектирование и изготовление IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11, 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Студенты смогут продемонстрировать базовые навыки инженерного проектирования с помощью программного обеспечения САПР.
- Студенты продемонстрируют понимание четырех путей карьерного роста и подробно изучат один путь, спроектировав и изготовив продукт на этом пути.
- Студенты продемонстрируют понимание материалов (свойств и выбора) и процессов, используемых при производстве продукции.
- Студенты продемонстрируют умение правильно программировать / кодировать оборудование для ЧПУ и 3D-печати.
- Студенты продемонстрируют правила техники безопасности и процедуры, необходимые при использовании производственных материалов и оборудования.
- Студенты получат опыт и смогут сформулировать важнейшие атрибуты производственной карьеры, необходимые для успеха в предприятиях и отраслях MN.
Инструктаж:
- Этот курс ориентирован на обучение студентов, которые развивают, а затем применяют свои знания и навыки при проектировании и изготовлении продукта.Студентам будет разрешено выбрать профильную карьеру.
- Студенты также должны будут интегрировать STEM и другие знания в области разработки и производства своей продукции.
- Это «прикладной курс», в котором студенты демонстрируют практическое применение знаний и навыков в использовании передового высокотехнологичного оборудования, программного обеспечения и материалов
Предварительные требования / процесс выбора: Проектирование и изготовление I
Целевая аудитория: Все заинтересованные учащиеся 9, 10 и 11 классов (или любой учащийся высшего класса, впервые посещающий Tech Ed, поскольку этот курс ранее не был доступен).
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Студенты смогут продемонстрировать навыки инженерного проектирования с помощью программного обеспечения САПР.
- Студенты продемонстрируют понимание четырех путей карьерного роста и подробно изучат один путь, спроектировав и изготовив продукт на этом пути. Являясь вторым курсом в последовательности, продукты в этом курсе позволят сделать упор на большую сложность и индивидуальность.
- продемонстрирует понимание материалов (свойств и выбора) и процессов, используемых при производстве продукции.
- Студенты продемонстрируют умение правильно программировать / кодировать оборудование для ЧПУ и 3D-печати.
- Студенты продемонстрируют правила техники безопасности и процедуры, необходимые при использовании производственных материалов и оборудования.
- Студенты получат опыт и смогут сформулировать важнейшие атрибуты производственной карьеры, необходимые для успеха в предприятиях и отраслях MN.
Инструктаж:
- Этот курс будет посвящен обучению студентов развитию знаний и навыков в области проектирования и производства продуктов. Студентам будет разрешено выбрать профильную карьеру.
- Студенты также должны будут интегрировать STEM и другие знания в области разработки и производства своей продукции.
- Это «прикладной курс», в котором студенты демонстрируют практическое применение знаний и навыков при использовании высокотехнологичного передового оборудования, программного обеспечения и материалов.
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Курсовая работа будет посвящена основам фотографической композиции, освещения, позиционирования камеры, рабочего процесса цифровой фотографии и цифровых манипуляций.
- Введение в Adobe Photoshop, Adobe CS6, Adobe Bridge, I-Photo [или подобное] и Photo Booth [или подобное] программное обеспечение будет интегрировано с приложениями, доступными для мобильных устройств, включая, помимо прочего: Instagram, Adobe PS Express, и Т. Д.
- Будут сделаны изображения и предоставлено техническое обучение; DSLR, цифровые фотоаппараты, смартфоны и планшеты.
Учебные занятия: Фотографирование в различных условиях в кампусе, в лаборатории и за ее пределами, а также в качестве рабочего задания или экскурсии.
Цифровая фотография IIПредварительные требования / Процесс выбора: Цифровая фотография I
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
- Курсовая работа будет посвящена расширенному выбору места, освещению, расположению камеры и всем аспектам творческой фотосессии.
- Мастерство в увязке фотографии рабочего процесса с обработкой / улучшением финального снимка с использованием как компьютерного, так и мобильного программного обеспечения [т.е. Adobe Photoshop, Adobe CS6, Adobe Bridge, I-Photo [или аналогичный] и Photo Booth [или аналогичный], Instagram, Adobe PS Express и т. Д.
- Упор будет сделан на творчество и использование различных фотографических технологий, включая, помимо прочего, зеркальные, зеркальные, цифровые фотоаппараты, смартфоны и планшеты.
Учебные мероприятия: Лабораторные работы, фотосессии как в кампусе, так и за его пределами, экскурсии.
Цифровая видеосъемкаЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Курсовая работа будет сосредоточена на основах композиции видеосъемки, позиционировании камеры и редактировании применительно к области видеографии как для фрилансеров, так и для промышленности.
- Введение в Adobe Premiere, Final Cut Pro и I-Movie [или аналогичные] будет интегрировано с приложениями, доступными для мобильных устройств, включая, помимо прочего: I-Movie, Viddy, Director и т. Д. для редактирования видео.
- Будут сделаны изображения и предоставлено техническое обучение; Гибриды DSLR, видеокамеры [мобильные и студийные], Go-Pro, смартфоны и планшеты.
Учебные занятия: Съемка видеороликов в различных условиях на территории кампуса, в лаборатории и за ее пределами, а также в качестве рабочего задания или экскурсии.
Графический дизайн IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
- Использование программного обеспечения Adobe Creative Suite
- Процессы трафаретной и офсетной печати
- Программное обеспечение Adobe Creative Suites
- Процессы трафаретной и офсетной печати с использованием нескольких цветов
- Программное обеспечение Adobe Creative Suites
- Студенты создадут типографию и будут производить заказы.
- Процессы трафаретной и офсетной печати в
- Многоцветный дизайн
- Изучите научные данные об изменении климата и его последствиях.
- Понимание традиционных и альтернативных источников энергии и основ получения из них энергии.
- Используйте расчеты электрической мощности и эффективности для оценки затрат, ограничений и воздействия доступных источников энергии.
- Понимать важность минимизации энергопотребления за счет повышения энергоэффективности и энергосбережения.
- Станьте информированными гражданами с пониманием энергетической политики и того, как личный выбор может повлиять на изменение климата.
- Использовать дизайнерское мышление для решения инженерных проблем
- Проектирование, создание и программирование робототехники
- Использование нескольких технологий и программного обеспечения в творческих приложениях
- Основное внимание уделяется приложениям беспроводной связи и Интернета вещей
- Использовать дизайнерское мышление для решения инженерных проблем
- Автоматизированные системы проектирования, сборки и программирования
- Включение нескольких технологий и программного обеспечения в творческое приложение
- Базовая керамическая конструкция
- Креативное решение проблем
- Учиться ручному строительству
- Базовое метание колеса
- Техника остекления
- Упор на эстетику и искусствоведение
- Усовершенствованный керамический дизайн
- Современное ручное строительство
- Усовершенствованное метание колес
- Современные технологии остекления
- Разработать наборы / серии функциональных форм
- Постоянный упор на эстетику и художественную критику
- Предлагает студентам дополнительные курсовые работы для более глубокого развития студийной дисциплины
- Постоянный упор на историю искусства, эстетику и художественное производство
- Изучение студийного искусства на уровне колледжа
- Курс спонсируется Советом колледжей
- Ожидается, что учащиеся смогут работать самостоятельно в качестве взрослого члена класса
- Завершение комплексного портфолио, состоящего из разделов «Широта», «Концентрация» и «Качество», включающих различные носители и предметы, созданные как трехмерные произведения искусства.
- Портфолио [экзамен] отправлено на рассмотрение Совета колледжа в мае.
- Курсовая работа получит отдельную оценку от учителя в дополнение к оценке Совета колледжей
- Курсовая работа посвящена творческим и художественным приложениям компьютерного искусства и технологий. Курс также будет посвящен элементам искусства и принципам дизайна в их применении к произведениям искусства, созданным на компьютере.
- Будут преподавать технические навыки, касающиеся использования компьютера, программного обеспечения, визуальной композиции, творческого самовыражения и общения.
- Опытный студент, изучающий и создающий компьютерную графику с использованием серии структур проекта, демонстрирующих личный голос, творческий потенциал и понимание включения принципов эстетического дизайна в работу
- Дополнительное внимание будет уделено анализу и оценке изображений, созданных с использованием стандартного программного обеспечения
- Изучите базовые навыки рисования: наблюдение, пропорции, перспектива и затенение
- Изучите основные техники рисования: карандаш, тушь, пастель Конте и уголь
- Рисовать с натуры
- Изучите основы истории искусства, эстетики и искусствоведения
- Отличная отправная точка для других художественных курсов
- Расширение навыков, приобретенных на Рисунке I: использование цвета, композиция и рисование фигур
- Расширить техники, разработанные на Рисунке I: карандаш, пастель и цветные рисунки
- Рисование с натуры и воображения
- Постоянный упор на историю искусства, эстетику и художественную критику
- Предлагает студентам дополнительные курсовые работы для более глубокого развития студийной дисциплины
- Постоянный упор на историю искусства, эстетику и художественное производство
- Изучение студийного искусства на уровне колледжа
- Курс спонсируется Советом колледжей
- Ожидается, что учащиеся смогут работать самостоятельно в качестве взрослого члена класса
- Завершение комплексного портфолио, состоящего из разделов «Широта», «Концентрация» и «Качество», которые включают различные средства массовой информации и предметы, созданные как двумерные произведения искусства. Сосредоточьтесь на разнообразных средствах массовой информации и техниках
- Портфолио [экзамен] отправлено на рассмотрение Совета колледжа в мае.
- Курсовая работа получит отдельную оценку от учителя в дополнение к оценке Совета колледжей
- Изучите и непосредственно применяйте элементы искусства и принципы дизайна
- Изучите второстепенную дисциплину; отмечая связи с искусством (например, химия, особенно химические реакции с металлами и другими материалами, используемыми в дизайне ювелирных изделий
- Применяйте метод дизайн-мышления для решения различных задач проектирования
- Дизайн и создание работ, которые станут частью электронного портфолио
- Создавайте носимые и полезные предметы искусства с помощью нескольких художественных проектов
- Работа с ювелирным производством в технике литья и обработки.
- Узнайте о букмекерстве с использованием различных печатных / бумажных технологий
- Изучите конструкции из волокна и скульптуры.
- Изучите историю ювелирных изделий и ремесленного дизайна во всем мире.
- Предлагает студентам дополнительные курсовые работы для более глубокого изучения ювелирных изделий и ремесленного дизайна и производства
- Постоянный упор на историю искусства, эстетику и художественное производство
- Изучите основные техники рисования
- Изучите основы теории цвета
- Картина акварелью, акрилом
- Эстетика и искусствоведение
- Совершенствование навыков рисования I
- Художественное сознание современных художников
- Постоянный упор на историю искусства, эстетику и художественную критику
- Больше самовыражения в предмете
- Предлагает студентам дополнительные курсовые работы для более глубокого развития студийной дисциплины
- Постоянный упор на историю искусства, эстетику и художественное производство
- Работа с трехмерными формами
- Исследование различных типов СМИ в их отношении к форме и массе
- Узнайте о скульпторах и истории скульптуры
- Упор на эстетику и искусствоведение
- Концентрация на основе темы, применяемая при работе с трехмерными формами искусства
- Больше внимания уделяется совершенствованию и исследованию техник скульптуры
- Изучены стили и работы различных известных скульпторов
- Постоянный упор на эстетику и художественную критику
- Предлагает студентам дополнительные курсовые работы для более глубокого развития студийной дисциплины
- Постоянный упор на историю искусства, эстетику и художественное производство
- Курсовая работа посвящена творческим и художественным приложениям видеоарта и технологий
- Курс также будет посвящен элементам искусства и принципам дизайна применительно к медиаискусству и видеотехнологиям
- Обучение техническим навыкам, связанным с использованием цифрового видео / фотоаппарата, звукозаписи, компоновкой и монтажом
- Опытный студент в области исследования и создания видеопродукции.
- Особое внимание уделяется студентам, демонстрирующим личный голос при съемке и монтаже своих проектов.
- Дополнительное внимание будет уделено презентации фильмов, оценке и анализу их готовых работ.
Инструктаж: Введение в графическую индустрию с упором на компьютеры, лабораторные работы, математику и техническое чтение в том, что касается графической индустрии
Графический дизайн IIПредпосылки / Процесс выбора: Графический дизайн I
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты: Более независимое использование
Проекты, мероприятия и т.д .: Создание портфолио, трафаретная печать [рубашки, худи, зеркала, деки для скейтбординга / сноуборда] и офсетная печать [календари, блокноты]
Инструктаж: Введение в графическую индустрию с акцентом на компьютеры, лабораторные работы и математику в том, что касается графической индустрии
Графический дизайн IIIНеобходимые условия / Процесс отбора: Графический дизайн II Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы Кредиты: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты: более независимое использование
Проекты, деятельность и т.д .: Создание производственной компании с собственным логотипом, трафаретная печать [рубашки, худи, зеркала] и офсетная печать [блокноты]
Направление обучения: Введение в производство печатных процессов с упором на компьютеры, лабораторные работы и математику в графической промышленности.
НАУКА Coll отмечает климатический кризис: реализация решений[только AHS]
Предварительные условия / Процесс отбора: Студенты должны иметь степень B или выше по крайней мере по одному строгому научному курсу, например физике, химии, экологическим наукам, наукам о Земле или биологии, и иметь оценку B или выше по крайней мере по одному из высших учебных заведений. курс математики уровня, такой как алгебра 2 / тригонометрия, предварительное исчисление, исчисление, моделирование, вероятность или статистика.
Целевая аудитория: 11, 12 классы
Кредит: 1.0
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т.д .: Практические занятия и лаборатории, включая проектные / инженерные проекты.
Еженедельные домашние задания.
Направление обучения: Студенты изучат основы использования энергии из различных источников (обычных и возобновляемых), их экологические последствия и влияние на общество.Источники энергии будут сравниваться
с точки зрения затрат, ограничений и воздействия на окружающую среду в контексте социальных ценностей и государственной политики. Четыре кредита можно получить по теме «Технология и общество» в Университете Миннесоты. (EE1701: Климатический кризис: реализация решений)
Машиностроение и робототехника I[только AHS]
Необходимые условия / Процесс выбора: Физические науки 9 A / B
Целевая аудитория: 10–12 классы
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т.д .: Практические занятия и групповые проекты
Направление обучения: Использование практических навыков для разработки и применения инженерных принципов для решения задач и задач робототехники.
Подключение к совместным занятиям: Клуб робототехники
Инженерия и робототехника II[только AHS]
Предварительные требования / процесс выбора: Engineering and Robotics I
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т. Д.: Практические занятия и групповые проекты.
Направление обучения: Использование практических навыков для разработки и применения инженерных принципов для решения задач и задач робототехники.
Подключение к совместным занятиям: Клуб робототехники
ВИЗУАЛЬНОЕ ИСКУССТВО Керамика IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты, деятельность и т.д .: Металлические изделия и изделия ручной работы
Инструктаж: Лабораторная работа
Керамика IIПредпосылки / Процесс выбора: Керамика I
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т.д .: Наборы функциональных форм и скульптурные керамические изделия Учебное направление: Лабораторная работа
Керамика IIIНеобходимые условия / Процесс выбора: Ceramics II
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Курс может длиться до трех триместров.
Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т.д .: Наборы функциональных форм и скульптурные керамические изделия Учебное направление: Лабораторная работа
Керамика / Скульптура [AP Studio Art: 3-D Design]Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Два триместра = 1.0 кредит
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т.д .: Создание портфолио работ
Направление обучения: Сравнимо с вводным курсом колледжа по студийному искусству
Компьютерное искусство IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Инструктаж: Лабораторная работа
Компьютерное искусство IIПредварительные требования / Процесс выбора: Computer Art I
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Инструктаж: Лабораторная работа
Чертеж IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т.д .: Несколько рисунков и альбом для зарисовок
Инструктаж: Лабораторная работа
Чертеж IIПредварительные требования / Процесс выбора: Чертеж I
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т.д .: Несколько рисунков и альбом для зарисовок
Инструктаж: Лабораторная работа
Чертеж IIIПредварительные требования / Процесс выбора: Чертеж II
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Курс может длиться до трех триместров.
Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т.д .: Несколько рисунков и альбом для зарисовок
Инструктаж: Лабораторная работа
Рисование / Живопись [AP Studio Art: Двухмерный дизайн / Рисование]Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Два триместра = 1.0 кредит
Основные результаты:
Проекты, мероприятия и т.д .: Создание портфолио работ
Направление обучения: Сравнимо с вводным курсом колледжа по студийному искусству
Художественный симпозиум с отличием[только AHS]
Целевая аудитория: 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты / мероприятия и т. Д.: Исследование материалов, оригинальные дизайнерские работы, развитие художественных навыков (например, создание патин на металле, использование ювелирного оборудования, разработка оригинальных предметов одежды)
Направление обучения: Дизайн-мышление, оборудование Makerspace, совместная работа студентов, задачи дизайна, ориентированные на студентов и проекты, отраслевые туры, приглашенные докладчики
Ювелирные изделия и рукоделие IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Инструктаж: Лабораторная работа
Ювелирные изделия и ремесленный дизайн IIПредпосылки / Процесс выбора: Ювелирные изделия и ремесленный дизайн I
Целевая аудитория: Курс 9, 10, 11 и 12 классов может занимать до трех триместров.
Кредит: Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
Инструктаж: Лабораторная работа
Покраска IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты, деятельность и т.д .: Картины акварелью, темперой и акрилом
Инструктаж: Лабораторная работа
Покраска IIПредпосылки / Процесс выбора: Покраска I
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты, деятельность и т.д .: Картины акварелью, темперой и акрилом
Инструктаж: Лабораторная работа
Картина IIIПредпосылки / Процесс выбора: Покраска II
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Курс может длиться до трех триместров.
Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
Проекты, деятельность и т.д .: Живопись акварелью, темперой и акрилом
Инструктаж: Лабораторная работа
Скульптура IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты, деятельность и т.д .: Скульптурные элементы с добавлением и вычитанием
Инструктаж: Лабораторная работа
Скульптура IIПредпосылки / Процесс выбора: Скульптура I
Целевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Проекты, деятельность и т.д .: Изготовление, сварка и резьба по камню
Скульптура IIIПредпосылки / Процесс выбора: Скульптура II
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Курс может длиться до трех триместров.Один триместр = 0,5 кредита
Основные результаты:
Проекты, деятельность и т.д .: Изготовление, сварка и резьба по камню
Видеоарт IЦелевая аудитория: классы 9, 10, 11 и 12
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Инструктаж: Лабораторная работа
Видеоарт IIПредварительные требования / Процесс выбора: Video Art I
Целевая аудитория: 10, 11 и 12 классы
Кредит: Один триместр = 0.5 кредит
Основные результаты:
Инструктаж: Лабораторная работа
.