Химические опыты дома: Интересные эксперименты и научные опыты для детей

Компания Бумбарам — Новости

Перед всеми родителями стоит очень важный вопрос – чем занять ребенка дома. Мы нашли ответ. Не ломайте голову, позвольте ребенку самому заняться важными и полезными вещами – научными открытиями.

Научные опыты в домашних условиях это не просто времяпрепровождение. Подобные занятия помогают заинтересовать ребенка, развивают воображения и любознательность и, безусловно, объединяют все семью. 

Расскажем вам о нескольких безопасных опытах, которые обязательно вызовут бурю эмоций.

Эксперименты для детей

Сегодня на полках магазинов можно встретить очень много наборов для опытов и экспериментов. Если вы еще не успели приобрести такой, поделимся идея о том, какие научные опыты можно сделать из простых предметов, которые всегда под рукой. Но, пожалуйста, обратите внимание, что даже такие, казалось бы, невинные физические или химические опыты для детей, требуют подготовки и соблюдения основных правил безопасности, а именно:

1. Все эксперименты дома для детей проводятся с участием или под строгим присмотром родителей.
2. Приучите ребенка аккуратно относиться к инвентарю, с помощью которого проводятся опыты.
3. Обязательно застилайте рабочую поверхность, на которой проводятся эксперименты.
4. Все химические опыты должны проводиться на открытом воздухе (двор, балкон).
5. При проведении опытов необходимо надевать защитную форму. Отлично, если это будут перчатки, защитные очки и фартук. (Такое обмундирование не только требование правил безопасности, но и отличный игровой элемент, который настроит вашего ребенка на серьезный лад).

Теперь, когда все правила техники безопасности соблюдены, мы готовы делать открытия.

Яйцо, которое не тонет в стакане

Физические и химические опыты для детей можно с легкостью проводить, используя привычные в быту вещи. Вот, например, один из отличных примеров эксперимента с куриным яйцом.

Для эксперимента понадобится: сырое яйцо, стакан с водой, несколько столовых ложек пищевой соли.

Опустите яйцо в стакан с водой. Яйцо, конечно же, утонет. А теперь добавьте в стакан две столовые ложки соли и размешайте ее. Снова опустите яйцо в стакан. Яйцо не утонет и всплывет на поверхность. Объяснение простое – соль повышает плотность воды, чем больше соли, тем сложнее предмету утонуть в такой воде. Отлично, если вы проведете аналогию и расскажете ребенку про то где человеку сложнее держаться на воде – в пресном водоеме или в соленой морской воде.

Ракета из воздушного шарика

Этот эксперимент лучше проводить во дворе, где веревку можно растянуть между двух деревьев, но и дома полет ракеты будет выглядеть очень эффектно.

Для эксперимента понадобится: воздушный шарик, пластиковая трубочка, скотч, толстая нитка.

Проденьте нитку через трубочку. Натяните веревку с трубочкой между двух стульев, поставив их на расстояние 2-3 метра друг от друга. Надуйте шарик. Придержите отверстие, через которое вы надули шарик, рукой и аккуратно приклейте шарик скотчем к трубочке на веревке.

Отпустите шарик и он, как настоящая ракета, полетит от одного конца нитки к другой. При желании можно аккуратно разукрасить шарик разноцветными фломастерами, сделав из него настоящую ракету.

Невидимые шпионские чернила

Эксперименты дома для детей можно сопровождать красочными историями. Например, этот эксперимент можно сопроводить историей о том, как тайные агенты писали друг-другу послания невидимыми чернилами между строк книг, чтобы не быть пойманными.

Для эксперимента понадобится: стакан, свежий лимон (можно заменить молоком), лист белой бумаги, тонкая кисточка или ватная палочка.

В небольшую чашку надо выжать сок свежего лимона (или налить молоко, если под рукой не оказалось лимона). На чистый лист бумаги кисточкой или ватным тампоном наносим текст или рисунок. Даем жидкости впитаться. Для того чтобы увидеть тайное послание, бумагу нужно нагреть над лампой или утюгом (только под присмотром родителей). Буквы потемнеют и станут видны.

Взрыв красок в молоке

Покупные наборы для опытов и экспериментов удобны тем, что все составляющие уже входят в комплект. Но не стоит огорчаться – для этого эксперимента вы все найдете у себя дома.

Для эксперимента понадобится: тарелка, пищевые красители разных цветов, цельное (не обезжиренное молоко), любое жидкое средство для мытья посуды, ватные палочки.

Налейте молоко в тарелку. Аккуратно, не двигая тарелку, добавьте в него по несколько капель каждого пищевого красителя. Возьмите ватную палочку, окуните ее в моющее средство и опустите в самый центр тарелки! А теперь наблюдайте за настоящим чудом – молоко начнет двигаться, а краски перемешиваться. Настоящий взрыв красок у вас в тарелке.

Торнадо в домашних условиях

Этот эксперимент сможет провести ребенок любого возраста. Он несложный, но ооочень красивый!

Для эксперимента понадобится: вода, любое жидкое мыло, блестки или конфетти, пустая пластиковая бутылка из-под газировки с крышкой.

На ¾ заполните бутылку водой. Налейте в бутылку немного жидкого мыла и высыпьте блестки или конфетти. Плотно закрутите крышку и переверните бутылку горлышком в низ. Несколько секунд трясите и крутите бутылку. Как только жидкость остановится, образуется настоящий водоворот, который выглядит как торнадо. Вот так просто можно устраивать интересные и познавательные эксперименты дома для детей. Фантазируйте, играйте, придумывайте свои вариации экспериментов и опытов, и ваши дети даже не вспомнят про мультики и компьютерные игры.

Больше познавательных экспериментов по химии и физике вы найдете в нашем каталоге. В удобных наборах есть все, что понадобится для эксперимента, включая реагенты и лабораторное оборудование.

Занимательные опыты

	1. Вайткене, Л. Д. Увлекательные химические опыты : [для среднего и старшего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, К. С. Аниашвили. — Москва : АСТ, 2019. — 127 с. : ил. — (Научная семейка профессора Перельмана). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-111517-3 Ж2-19/66564 Аннотация Эта книга содержит не только описание интереснейших опытов, которые доказывают, что химические реакции происходят непрерывно и кардинальным образом влияют на нашу жизнь. Здесь подобралась и веселая компания для их проведения. Вся научная семейка профессора Перельмана — а это целых три поколения — готова в увлекательной форме проверить и пояснить читателю фундаментальные законы химии. А законы эти мы встречаем повсюду: на кухне и в ванной, во время праздников и на отдыхе. В этом издании Вы найдете поучительные рассказы представителей старшего поколения, занимательные эксперименты, проделанные руками озорных ребят и их родителей, а также немало интересных фактов. Для читателей от 12 лет.
	2. Болушевский, С. В. Большая книга опытов с природными явлениями : для детей 9-12 лет / С. В. Болушевский, М. Яковлева, А. Проневский. — Москва : Эксмо, 2018. — 239 с. : ил. — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-04-090248-4 Ж2-18/63560 Аннотация Большая иллюстрированная книга по веселым научным опытам по физике, химии, биологии. Прекрасный подарок близким друзьям и отличный способ весело и с пользой провести время! В сборнике представлены 150 научных опытов и экспериментов. Без специального оборудования с помощью простых и повседневных вещей Вы сможете почувствовать себя настоящим ученым-изобретателем. Для читателей от 12 лет.
	3. Вайткене, Л. Д. Опыты, эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, М. Д. Филиппова. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая энциклопедия занимательных наук с дополненной реальностью). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109435-5 Ж2-18/65101 Аннотация Как можно познать окружающий мир, если не экспериментировать? Эта уникальная энциклопедия с дополненной реальностью поможет понять сложные законы мироздания. Книга очень доступно объясняет различные явления природы и предлагает самостоятельно убедиться в реальности некоторых невероятных феноменов. Вооружившись этой энциклопедией, начинающий экспериментатор сможет сам в домашних условиях создать торнадо и радугу. И, что совсем немаловажно, он поймет, как это работает в природе. Любознательный читатель не только сумеет своими руками изготовить парашют и компас, но вместе с тем уяснит природу магнитных сил, принципы движения и законы сопротивления воздуха. Для читателей от 12 лет.
	4. Аниашвили, К. С. Научные эксперименты и опыты : [для среднего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая детская энциклопедия занимательных наук). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-107464-7 Ж2-18/64986 Аннотация При помощи подробно описанных здесь научных экспериментов, дополненных яркими иллюстрациями, исследователи окружающего мира смогут сами найти ответы на свои многочисленные «Почему?». Ведь емкие комментарии разъяснят им суть происходящего и полученный результат с точки зрения науки. Таким образом книга развивает любознательность, внимательность, поддерживает стремление к знаниям и помогает понять, как устроен окружающий мир. Для читателей от 6 лет.
	5. Саан, А. ван 365 экспериментов на каждый день : [стань настоящим учёным] / А. ван Саан ; перевод с немецкого Л. В. Донской ; иллюстрации Д. Туст. — 4-е изд. — Москва : Лаб. знаний, 2019. — 248, [4] с. : ил. — Пер. изд.: 365 Experimente für jeden Tag / A. van Saan. — Kempen, 2008. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-00101-202-3 Ж2-19/65739 Аннотация Книга известного немецкого физика, биолога, популяризатора науки предлагает читателю 365 опытов, которые могут выполнять дети самостоятельно или с помощью взрослых. Опыты позволят расширить и углубить основные знания по естественно-научному циклу школьных предметов о мире и природных явлениях. Выполнение опытов не требует предварительной подготовки. Описание каждого опыта включает список материалов, подробную инструкцию, предполагаемый результат и объяснение наблюдаемого явления. Некоторые эксперименты дополнены познавательными текстами, раскрывающими более подробно наблюдаемые явления. Для экспериментов используются простые, безопасные и доступные материалы, которые есть почти в каждом доме. Для детей от 12 лет.
	6. Аниашвили, К. С. Об опытах и экспериментах : [для среднего и старшего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Для тех, кто хочет знать всё). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109323-5 Ж2-18/64966 Аннотация Это уникальная книга с ярким постером предназначена для любознательных читателей, которые хотят знать все о том, как устроен мир. Простым наглядным языком опытов и экспериментов в этом издании поясняются сложные законы астрономии, физики, химии и биологии. Пошаговое описание каждого из экспериментов гарантирует успех их проведения, а занимательные сведения о явлениях, наблюдаемых в ходе этих опытов, помогут лучше усвоить полученную информацию. Для читателей от 12 лет.
	7. Битти, Р. Простые эксперименты : лучшие эксперименты для начинающих / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского В. Б. Минеева. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. на тит. л. не указ. — Указ.: с. 96. — Пер. изд.: Stupendous science / R. Beattie, S. Peet. — London, 2017. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09332-9 Ж2-19/69045 Аннотация Оригинально оформленный сборник простых экспериментов, которые безопасно можно проводить в домашних условиях. С помощью этой книги родители и дети смогут наблюдать простейшие физические явления и химические реакции. Бурлящие фонтаны, снопы искр, солнечная микроволновка, электрический лимон, невидимые чернила, оптические иллюзии вот лишь некоторые из экспериментов, собранных в этой книге. Для читателей от 6 лет.
	8. Битти, Р. Суперэксперименты : [от пневмомобиля до робота своими руками!] / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского П. М. Волцита. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. указ. на обороте тит. л. — Указ.: c. 96. — Пер. изд.: Excellent engineering / R. Beattie, S. Peet. — 2019. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09333-6 Ж2-19/67312 Аннотация Авторы книги предлагают множество интереснейших экспериментов. Из самых простых подручных средств можно создать забавные приспособления. Вы смастерите танцующего робота, скоростную ракету, собственное созвездие и многое другое! Эти изобретения помогут понять, как законы физики работают в повседневной жизни. В каждом опыте есть небольшая рубрика, поясняющая, почему происходит именно так, а не иначе. Для читателей от 6 лет.
	9. Лонгфильд, Э. 365 крутых экспериментов : думай, экспериментируй! : простые безопасные эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Э. Лонгфилд ; [перевод с английского В. Б. Минеева]. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 198, [1] с. : ил. — Авт. указ. в вып. дан. — Пер. изд.: Zap! 365 incredible science experiments / E. Longfield. — 2013. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09334-3 Ж2-19/66997 Аннотация Эта книга не оставит равнодушным ни одного читателя, интересующегося всем на свете. Его ждут 365 захватывающих экспериментов в самых разных областях науки. Оборудование и материалы — не проблема: для проведения опытов понадобятся самые простые вещи. Для читателей от 6 лет.
	10. Мохов, Д. Простая наука : большая энциклопедия опытов и экспериментов : [для среднего школьного возраста] / Д. Мохов. — Москва : АСТ, 2019. — 95 с. : ил. — (Познавательная наука). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-096807-7 Ж2-19/65428 Аннотация Нас окружает множество простых на первый взгляд вещей и необычных явлений, которые, наоборот, кажутся нам сложными. Но у любого события всегда есть объяснение, и из любой простой вещи можно создать что-то принципиально новое. Почувствуйте себя исследователем, устройте дома собственную лабораторию и самостоятельно выполните занимательные и простые в исполнении опыты! Для этого нужно всего лишь использовать законы физики и собственную смекалку! Как превратить камеру смартфона в микроскоп? Как сделать зеркальную камеру-обскура? Как изготовить настоящую индикаторную бумагу, которую используют химики? Об этом и многом другом читайте в этой книге — пошаговые фотографии помогут сделать всё правильно! Наука может быть простой, интересной и познавательной! Для читателей от 12 лет.

Химия в домашних условиях. Чудеса на кухне

 

В химии все возможно.

А. Вюрц

 

Химия — это наука о веществах, ее еще называют «индустрией чудесных превращений». Это одна из наук о природе, об изменениях, происходящих в природе. С помощью химии человек раскрыл немало природных тайн.

Химия — удивительная наука, полная разнообразных чудес. Чудеса — они и в самом деле бывают, хотя совершают их совершают люди, вооруженные знаниями.

В основу данной статьи легла научно-исследовательская работа, целью которой было доказать, что химию можно изучать не только в школе, но и в домашних условиях буквально на «кухне» и окунуться в загадочный мир. Познакомиться с характеристикой химических веществ, их свойствами, химическими процессами и совершить увлекательную экскурсию по химии.

Химические опыты должны не только вызывать интерес к наблюдаемому явлению, но и позволяет развить самостоятельность и повышает интерес к предмету, т. к. при выполнении эксперимента имеется возможность творчески проявлять свои знания, а также убеждаемся в практическом применении химии.

Наука — это здорово! Химия — ещё и увлекательно! Оказывается, можно объяснить базовые знания по химии просто, доступно и увлекательно.

Эксперимент в домашних условиях способствует возникновению потребности узнать больше, чем дается на уроке, развивает самостоятельные приемы, применяемые в практике. Домашние опыты способствуют формированию химических понятий, устанавливают связи между свойствами веществ.

Домашние опыты должны представлять собой простые, наглядные, а главное — безопасные, эксперименты. И еще один аспект в постановке домашних экспериментов — это доступность оборудования и реактивов.

Химический эксперимент можно разделить на несколько этапов:

Первый — обоснование постановки опыта;

Второй — планирование и проведение опыта;

Третий — оценка полученных результатов.

Эксперимент должен проводиться, опираясь на ранее полученные знания. Теоретическая часть опыта способствует его восприятию, которое, в последствие, становится более осмысленным, целенаправленным и активным.

Проведение эксперимента обычно связано с выдвижением гипотезы. Химический эксперимент открывает большие возможности в решении проблемных ситуаций и для проверки правильности выдвинутых гипотез.

При наблюдении за выполняемыми экспериментами функционируют все анализаторы. С их помощью можно определять вкус, цвет, запах, плотность и иные свойства веществ, при сравнении которых можно научиться выделять существенные признаки, систематизировать их и познавать их природу.

Очень важно анализировать результаты экспериментов, чтобы получить четкий ответ на поставленный в начале опыта вопрос, установить все причины, которые привели к получению данных результатов.

Предварительная подготовка теоретического материала к предстоящей работе повышает интерес к практической деятельности.

При выполнении домашних опытов развиваются и совершенствуются наблюдательность, способность осмысливать наблюдаемое и делать выводы.

Это могут быть домашние опыты такие как:

«Светофор», обесцвечивание раствора перманганата калия, «Светящийся помидор», «Зубная паста для слона».

Домашние опыты и наблюдения выполняются в домашних условиях строго соблюдая правила техники безопасности.

Основные правила техники безопасности:

−                    на рабочем столе во время работы не должно находиться посторонних предметов

−                   следует работать в хлопчатобумажном халате, волосы должны быть убраны

−                   перед и после выполнения работы необходимо вымыть руки

−                   принимать пищу во время проведения опытов строго запрещается

−                   все опыты с ядовитыми и пахучими веществами выполнять в вытяжном шкафу или под вытяжкой

−                   химические реактивы брать только шпателем, пинцетом или ложечкой (не руками!)

−                   неизрасходованные реактивы не высыпать и не выливать обратно в те сосуды, откуда они были взяты;

−                   при попадании раствора любого реактива на кожу или в глаза немедленно промыть его большим количеством воды, после чего сразу же обратиться к врачу

Итак, перейдем к экспериментальной части.

Эксперимент «Светофор»

Цель: Доказать, что данный эксперимент можно легко сделать дома, используя вещества, которые мы используем в быту.

Ожидаемый результат: в результате данного эксперимента должно произойти изменение цвета раствора.

Ход работы:

Оборудование:

−                    стеклянный стакан125 мл

−                    мерный стаканчик 100 мл

−                    мерная ложечка 1,3–0,2 мл

−                    стеклянная палочка1 шт.

−                    перчатки 1 п.

Реактивы:

−                    перманганат калия (марганцовка)1,5 г

−                    гидроксид натрия (средство для прочистки труб «Крот»)15 г

−                    вода 250 мл

−                    сахар 15 г

Готовим раствор перманганата калия. Наливаем в стакан немного воды (около 150–200 мл) и растворяем в ней пару кристалликов марганцовки, чтобы получился яркий розовый цвет.

Теперь готовим раствор глюкозы. Наливаем 15 мл воды и добавляем в него 2 мерных ложечки сахара. Дожидаемся растворения сахара, помогая ей покачиванием стаканчика.

Делаем раствор гидроксида натрия. Это самый опасный этап нашего химического эксперимента, потому что гидроксид натрия — очень едкое вещество! Нужно быть очень внимательным, т. к. эта реакция идет с выделением тепла, раствор нагревается.! На 100 мл воды хватит четверти чайной ложки. Дожидаемся полного растворения. Теперь добавляем к получившемуся раствору раствор глюкозы. Приливаем этот щелочной раствор сахара к раствору марганцовки. И окраска начинает меняться. Сначала раствор становится синим (этот этап очень быстрый), потом — зеленым, потом постепенно идет переход в желтый цвет.

Вывод:

Данный эксперимент можно легко сделать дома, конечно, при этом нужно соблюдать правила техники безопасности. В результате эксперимента я увидела, что приготовленный раствор изменяет цвет.

Обесцвечивание раствора перманганата калия

Каждый может чистую прозрачную воду сделать цветной, добавив в нее какой-нибудь краситель. Я попробую наоборот сделать цветную воду сделать прозрачной.

Цель: Показать на эксперименте процесс абсорбции.

Ожидаемый результат:

В результате эксперимента, раствор перманганата калия, который имеет розовый цвет, должен обесцветится.

Оборудование:

−                    стеклянный стакан125 мл

−                    мерный стаканчик 100 мл

−                    мерная ложечка 1,3–0,2 мл

−                    стеклянная палочка1 шт.

−                    ступка с пестиком1 шт.

−                    перчатки 1 п.

Реактивы:

−                   перманганат калия (марганцовка)1,5 г

−                   активированный уголь15 г

−                   вода 250 мл

Ход работы:

Сначала приготовим раствор перманганата калия. В воду добавляем кристаллики перманганат калия, чтобы получился раствор насыщенного розового цвета. Затем в стакан с раствором добавляем таблетку активированного угля. Происходит обесцвечивание окрашенного раствора.

Вывод: в результате данного эксперимента, произошло обесцвечивание раствора перманганата калия. Абсо́рбция (лат. absorptio от absorbere — поглощать). Этот эксперимент является самым простым и наглядным способом показать процесс абсорбции.

«Светящийся помидор»

Следующий увлекательный и эффектный эксперимент, который назвали «Светящийся помидор».

Цель: в доступной форме показать явление люминесценции.

Ожидаемый результат: в результате эксперимента, томат должен светиться.

Оборудование:

−                   шприц медицинской1 шт.

−                   ступка с пестиком1 шт.

−                   стеклянный стакан1 шт.

Реактивы:

−                   томат красного цвета1 шт.

−                   «Белизна» 2–3 мл

−                   Сера2 г

−                   перекись водорода 30 % 3–4 мл

Ход работы:

Сначала я взяла коробок спичек и соскоблила со спичечной головки серу. К сере добавляем «Белизну» 2–3мл. Оставляем на 20 минут этот раствор в покое, до момента пока не образуется 2 слоя. Затем, набираем раствор в шприц и со всех сторон вводим готовый раствор в томат. Томат используется в данном эксперименте как необычная емкость для реагентов, для эффектности эксперимента.

Следующий этап эксперимента, аккуратно вводим в самый центр помидора перекись водорода 3–4мл.

Вывод: в результате эксперимента, томат светиться. Свечение — это явление люминесценции, вызванное химическим воздействием. От лат. lumen, свет. В быту человек использует явление люминесценции в люминесцентных лампах «дневного света» и электронно-лучевых трубках кинескопов. В природе можно наблюдать свечение у светлячков, глубоководных рыб, медуз. Светящиеся микроорганизмы — «ночесветки» днём окрашивают море в красный, жёлтый и коричневый цвета.

«Много пены»

Цель: через экспериментирование развивать познавательный интерес к химии. На примере данного эксперимента продемонстрировать реакцию разложения перекиси водорода.

Ожидаемый результат: в результате данного эксперимента, должна образоваться густая пена.

Оборудование:

−                    стеклянный стакан1 шт.

−                    воронка1 шт.

−                    тарелка1 шт.

−                    поднос1 шт.

Реактивы:

−                   перекись водорода 30 %50 мл

−                   йодид калия25 г

−                   жидкое мыло25 мл

−                   пищевой краситель2 г

−                   вода250мл

Ход работы:

В стакан наливаем 50 мл 30 %-ной перекиси водорода, добавляем несколько капель средства для мытья посуды и 2 г пищевого красителя. Перемешаем полученный раствор.

Теперь готовим раствор йодида калия. Наливаем 100мл воды и растворяем 50мл иодида калия. В стакан номер один добавляем 50 мл раствора йодида калия и наблюдаем «пенный вулкан». При выполнении эксперимента необходимо соблюдать правила техники безопасности!

Вывод: в результате данного эксперимента образовалась густая пена. Перекись водорода разлагается на воду и кислород. Йодид калия выступает в качестве катализатора и ускоряет эту реакцию. Выделяющийся кислород вспенивает средство для мытья посуды, образуя густую пену, а пищевой краситель придает ей цвет.

На основе исследований и проведенных опытов можно сделать следующие выводы:

Целью моего проекта было доказать, что химия доступна всем и каждому, кто стремится познать эту интересную науку, и показать, что «чудо» можно «сделать» своими руками и увидеть своими глазами.

Показательность, эффектность, зрелищность! Именно химический эксперимент — важнейший метод и средство обучения химии. В своей работе я делала упор, на то, что химический эксперимент, доступен и в домашних условиях. При выполнении домашних опытов можно обойтись без громоздкого и дорогого лабораторного оборудования, его можно заменить предметами домашнего обихода. Вместо дорогостоящих реактивов и красителей можно работать с набором веществ, которые мы используем на кухне или можно найти у себя в аптечке.

Химия — наука удивительная. Проводя опыты с химическими веществами возникает интерес, связанный с тем, что произойдет с ними дальше. Химические вещества окружают человека повсюду. Это огромное поле для исследовательской деятельности.

Процитирую слова великого русского ученого М. В. Ломоносова: «Химии никоим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции».

 

Литература:

 

1.     Алексинский В. Н. Занимательные опыты по химии. — М.: Просвещение, 1995.
2.     Гроссе Э., Вайсмантель Х. Химия для любознательных. — Л.: Химия; Ленинградское отделение, 1987.
3.     Энциклопедия вопросов и ответов. Когда?, М., Росмэн, 2008.
4.     Энциклопедия для любознательных. Почему и отчего?, М.:Астрель,2010
5.     Бабич Л. В., Бализин С. А., Гликина Ф. Б. Практикум по неорганической химии. — М.: Просвещение, 1978.
6.     Краузер Б., Фримантл М. Химия. Лабораторный практикум. — М.: Химия, 1995.
7.     Энциклопедический словарь юного химика — М.: Педагогика, 1981
8.     Врублевский А.  И. Основы химии. Школьный курс. — 2-е изд. — Мн.: Юнипресс, 2010г. -
9.     Интернет-сайт http://ru.wikipedia.org/wiki/
10. Интернет-сайт http://nazdor-e.ru/index.php/obraz-jizni/86-sostav-zubnoi-pasty#ixzz2BKhd6GPh

Научные эксперименты, игры и фильмы, которые понравятся детям 🧪🔬⚗️

Эксперименты дома и в интернете

Самое интересное на уроках физики и химии начинается, когда учитель смешивает раствор, чтобы тот поменял цвет, или демонстрирует, как работает статическое электричество. Опыт «оживляет» теорию из учебника. Поэтому большинство преподавателей называют эксперименты самым лучшим способом пробудить интерес ребёнка к школьному предмету и к науке в целом.

Я советую приобрести «Набор юного химика» и ставить простые опыты дома. Или просто купить в магазине медный купорос и провести классический эксперимент по выращиванию синих кристаллов. Нагрейте 300 мл воды, растворите в ней 200 г купороса, погрузите в неё ниточку и оставьте на ночь. К утру раствор охладится, и на ниточке вырастет кристалл.

Биологию тоже интереснее изучать на практике. Притом начинать можно уже с 11–12 лет. Лучше всего для этого подойдёт настольный микроскоп, считает преподаватель по биологии Наталья Безручко. В домашних условиях в нём можно рассматривать листья, растения, волосы человека или шерсть домашнего питомца, деньги, бумагу, мякоть фрукта или маленький кусочек лука.

Но если нет возможности устроить дома даже небольшую научную лабораторию — на помощь придут онлайн-ресурсы. Виктор Степанов предпочитает использовать в работе со своими учениками «Единую коллекцию цифровых образовательных ресурсов»: в ней есть множество наглядных видеоопытов.

Например, когда натрий или калий бросают в воду, происходит взрыв. Благодаря такому визуальному эффекту лучше запоминается и сам теоретический материал: калий плюс вода — это экзотермическая реакция.

Репетитор по химии и биологии Максим Ибрагимов замечает, что особенно удобно использовать видеоопыты на онлайн-занятиях. «На Ютубе есть канал «Thoisoi», где много опытов почти на все химические элементы. Я часто даю на него ссылку, а потом дети сами начинают его смотреть, даже без напоминания», — рассказывает преподаватель.

Научные музеи

За интересными экспериментами и впечатлениями можно сходить на научную выставку или в музей. Наталья Безручко считает, что это не просто развлечение, но реальная помощь в учёбе.

К сожалению, часто ребёнок получает мёртвые знания. Он вроде бы выучил, что есть ткани и органы, а как они соединяются между собой, не представляет. А в Дарвиновском музее можно из муляжей собрать человечка и параллельно посмотреть строение его тканей на компьютере. Ткани собираются слоями друг за другом — так у ребёнка формируется представление об организме человека как о целостной системе.

Интерактивные программы есть и в московском Музее истории науки и техники. Под физику там выделен целый отдел, в котором проводят научные шоу: специалисты показывают эксперимент и объясняют детям, почему так происходит. Это представление подходит для школьников с 7-го по 11-й класс, объясняет репетитор по физике Татьяна Поликарпова.

Я обычно советую в Москве Политехнический музей, там показывают разные опыты, в большинстве своём — с физическим уклоном. Например, желающим льют на руку жидкий азот, демонстрируя эффект Лейденфроста. Из-за прослойки газа, которая образуется между ладонью и вылитым веществом, азот не обжигает кожу, хотя температура кипения у него очень низкая — минус 196 градусов по Цельсию.

Конструкторы

Занятия наукой легко превратить в игру — для этого изобрели научные конструкторы. Из электрических схем и светодиодов ребёнок может собрать механизмы, которые помогут разобраться в работе альтернативных источников энергии, изучить эффект светового туннеля и природу магнетизма. Или даже выучить анатомию животных.

Есть модели животных — например кошки, которые собираются и разбираются до последней косточки. Я не сторонник препарирования животных, да и не каждый ребёнок может перенести, когда показывают реальные опыты на живой лягушке. А такие конструкторы удовлетворяют детский интерес и к тому же помогают выполнить одну из главных задач биологии: сформировать бережное отношение к природе.

3D-модели и симуляторы

Объяснить, как происходит тот или иной природный процесс, помогут и современные технологии: симуляторы, виртуальные тренажёры и даже целые интерактивные энциклопедии. Например, сайт ZygoteBody — это настоящий атлас человеческого тела в 3D-формате.

Есть много виртуальных тренажёров по физике. Например, существуют программы, которые показывают модель эксперимента по фотоэффекту. Вы можете менять разные параметры — частоту падающего света, напряжение в цепи — и смотреть, как это отразится на работе всей системы. По математике рекомендую портал визуализации стереометрических изображений Geogebra. На этом сайте можно взять чертёж и детально его рассмотреть в 3D.

Хитрость, которую часто используют в кино: рассказывать про великие события в истории через судьбу одного или нескольких героев. Если это работает в голливудских блокбастерах, то может сработать и на уроках физики.

Я люблю рассказывать всякие истории про Николу Тесла, про селен и теллур, которые из-за жуткого запаха «выселили» своих исследователей сначала из лаборатории, потом из дома, а потом «натравили» на них всех насекомых в округе. Таким образом удаётся подкрепить теоретические знания занимательным фактом. Обычно именно они хорошо откладываются в голове.

О самих фильмах как ещё одном способе погрузиться в науку тоже забывать не стоит. В такой форме, считает Наталья Безручко, подготовку можно начинать даже в дошкольном возрасте.

В развивающих мультфильмах Роберта Саакянца с детьми общаются персонажи мультиков. Так моя дочь изучала атомные молекулы всего в 6 лет: по сюжету у зайца был друг по имени Атом, который умел его уменьшать и забирать с собой в путешествие в микроскоп, где они рассматривали клеточки и разные химические процессы.

Виктор Степанов считает, что для научных целей подойдут даже совсем не научные фильмы. «Для школьников постарше могу привести пример из популярных сериалов — например, в картине „Во все тяжкие” есть о чём поговорить кроме основного вида деятельности героев. Такие перерывы бывают полезными, когда мы занимаемся два часа, и необходимо немного разгрузить мозг ребёнка», — рассказывает преподаватель.

Театр теней и химические опыты. Чем занять дошкольников и младшеклассников в изоляции. Последние свежие новости Воронежа и области

Режим всеобщей самоизоляции в Воронежской области продлен до 30 апреля. Власти разъяснили, что гулять с детьми даже возле дома нежелательно – как показывают последние данные, дети тоже могут заболеть коронавирусом. В частности, 6 апреля COVID-19 подтвердился у семилетнего воронежского мальчика.

В весенние дни особенно сложно усидеть дома семьям с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Как им скрасить вынужденную самоизоляцию – в материале корреспондента РИА «Воронеж» – мамы пятилетней девочки и двухлетнего мальчика.

Пластилиновый мультфильм

Дети любят мультфильмы и лепку из пластилина. Можно попробовать совместить приятное с полезным – предложить ребенку снять собственный мультфильм. От мамы понадобится сценарий любимой сказки, нейтральный фон, смартфон и подставка для него (штатив). От ребенка – пластилиновые фигурки. Смонтировать запись можно на том же смартфоне с помощью приложений Splise, InShot, Power Director, Go Pro Quik, Video Shop и прочих. Перед началом творческой работы стоит показать ребенку примеры пластилиновой анимации – например, советские мультфильмы «Падал прошлогодний снег», «Волк и семеро козлят на новый лад», «Пластилиновая ворона», «Новогодняя песенка Деда Мороза».

Домашний театр теней

Детям нравятся «фокусы», даже такие простые, как игры с тенью и солнечными зайчиками. Ребенок обязательно обрадуется, если предложить ему устроить домашний театр теней перед сном. Потребуется ночник, настольная лампа или фонарик, а животных можно сделать из рук или же вырезать фигурки из бумаги. Декорациями станет любая стена без полок и украшений, а театральную атмосферу дополнит музыкальное сопровождение в смартфоне.

Семейный танец

Отличный вариант физической разрядки в условиях изоляции – танцы. Можно придумать совместный танец родителей с детьми под любимую музыку и снять его на камеру для семейного архива. Или включить танцевальный видеоурок в YouTube. После энергичного танца малыш устанет, не захочет капризничать и заинтересуется более спокойными играми.

Наблюдение за ростом растений

Если налить в плошку немного воды и положить туда луковицу корнями вниз, через несколько дней лук пустит зеленые перышки. Дайте ребенку задание следить за луковкой – менять каждый день воду и измерять по линейке, на сколько миллиметров выросли перышки. Малышу постарше можно завести тетрадь для наблюдений, где он сможет отмечать рост растения и делать зарисовки. Вместо лука можно использовать пшеницу для проращивания.

Речевые игры

Речевые игры полезны и удобны, ведь родитель может проводить время с ребенком, попутно занимаясь домашними делами. Это скороговорки, игры в антонимы (высоко-низко), в «Съедобное-несъедобное» (когда мама называет съедобные продукты, а ребенок – наоборот), в «Телеграмму» – когда нужно составить предложение из букв названного слова (КОТ – Кошка Облизала Тарелку). С помощью речевых игр можно закрепить в памяти ребенка названия животных и их детенышей, вспомнить, чем питаются лесные и домашние звери, названия деревьев и цветов. Также можно учить по одному иностранному слову в день, научиться писать его и рисовать его значение.

Рисование

Если за время изоляции ребенку наскучило это занятие, можно разнообразить его новыми способами – распечатать раскраски с закрашиванием по клеточкам, предложить нарисовать листья или машинки из клякс, оставленных на бумаге красками, сделать несколько трафаретов для закрашивания. Также можно предложить ребенку поиграть в дизайнера и дать ему задание красиво раскрасить какую-нибудь баночку, пузырек или цветочную плошку.

Онлайн-уроки

Воронежские волонтеры создали группу «Карантин 6+» в соцсети «ВКонтакте», где выкладывают видеоуроки и мастер-классы для детей младшего школьного возраста. С ее помощью можно научиться рисовать, делать маппет-куклу для кукольного театра, разучить танец, позаниматься вокалом, увидеть интересные книжки для домашнего чтения. Каждый день в группе появляется новая информация для досуга на время самоизоляции. Кроме того, ребенок может снять собственный мастер-класс на интересную его тему и отправить его модератору группы для размещения в группе.

Также в сообществе есть ссылки на полезные ресурсы: например, на прямые эфиры, где артисты читают сказки или на онлайн-спектакли Театра имени Пушкина.

Наведение порядка

Воронежский психолог Наталия Дашкова рекомендует завести ребенку свой уголок, в котором он мог бы время от времени наводить порядок:

– Здорово, когда у ребенка есть место, где он может «заземлиться», приютиться, оформить его. В период всеобщей самоизоляции у людей появилось время: у кого ни спроси, все уже подготовились к Пасхе, перемыли окна, потолки, плинтуса. Такой генеральной уборки мы давно не делали. У нас появляется время на дела, которые мы все время откладывали, а взрослый от ребенка ничем не отличается в этом плане. Разбирая вещи в своем шкафу, можно дать ребенку задание навести порядок в своем уголке, отсортировать то, что ему нужно, и что уже не пригодится, поломано. Лучше предложить сделать это в игровой форме. Здесь не надо никаких специальных упражнений, когда мы садимся вместе и что-то делаем. Мне кажется, это даже может быть лишним – чрезмерное внимание родителей может утомить.

Так ребенок естественным образом подключается к генеральной уборке дома, чувствует себя нужным и приучается к труду.

Химические опыты

Химические опыты могут быть безопасными и захватывающими. О том, как показать ребенку волшебство, можно посмотреть на сайте о занимательной химии. Здесь подробно расписано, как сделать дома снежинку из буры, заставить цветок светиться, сделать зубную пасту для слона, горячий лед и малахитовые яйца, приготовить шипящие бомбочки для ванны и свечу из мыла. Такие опыты не только произведут большое впечатление на ребенка, но и привьют любовь к науке.

Кулинария

Младшеклассник вполне может помочь маме лепить пельмени и вареники, чистить вареные овощи на салат, сделать бутерброды к завтраку. Самое время научить ребенка самостоятельно готовить завтраки – например, добавить в йогурт или творожок тертые банан или яблоко, взбить яйца с сыром и молоком для омлета, замесить тесто и вырезать формочками печенье. Простые рецепты для детей можно посмотреть здесь.

Совместные чтения

Конечно, младшеклассник уже умеет читать самостоятельно, но если у родителей появилось свободное время в период самоизоляции, можно ввести семейную традицию совместных чтений: выбрать книгу, которая обязательно заинтересует не только ребенка, но и родителей, и уделить чтению час в день. Потом можно устроить обсуждение прочитанного за чашкой чая, тем самым вызывая ребенка на самостоятельные размышления и выводы.

Домашний киносеанс

Как и в случае с книгами, фильм должен быть интересен не только ребенку, но и маме с папой. Можно выбрать кино, которое нравилось родителям в детстве. Таким образом, ребенок приобщается к интересам мамы и папы. Желательно обсудить фильм после просмотра.

Настольные игры

Самое время достать шашки, нарды, настольный хоккей, «Монополию», «Имаджинариум» или «Крокодила». Это способ весело провести не только детям, но и родителям.

Советы экспертов

Оксана Сивкова, заведующая педиатрическим отделением в воронежской детской поликлинике №11:

– В период всеобщей самоизоляции очень важен режим дня. Для детей, посещавших детский сад, режим должен быть наиболее приближен к повседневному дню в саду (утренний подъем, завтрак, гигиенические процедуры, дневной сон, укладывание на ночь), включая элементы игры и занятия, не более 20-30 минут. Для младшеклассников желательно также организовать режим.

Не менее важна психологическая атмосфера в доме. Родитель должен быть спокоен. Ему нужно объяснить ребенку меры, которые вынужденно введены – отсутствие прогулок на свежем воздухе и контактов с другими детьми, невозможность выйти на детскую площадку, сходить в гости или пригласить друга. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста важен психологический перенастрой и контакт родителей. В этот период родители заменяют детям общение со сверстниками, поэтому нужно посвятить им все свободное время.

Нужно организовать быт ребенка – внести в режим дня обучающие программы, чтение, поделки. Детей младшего школьного возраста можно привлечь к домашним делам, чтобы они двигались хотя бы в небольшом помещении. Важно ввести в рацион элементы лечебной физкультуры, чтобы поднять настрой ребенка и обеспечить ему хоть какую-то физическую деятельность.

Нельзя забывать, что в такой период, с одной стороны, сложный, с другой – типичный для вирусных инфекций, дома нужно соблюдать особые правила: проветривать квартиру, проводить влажную уборку. Это залог нашего здоровья. Уже не зима, поэтому в теплую погоду можно открывать окна, переходить из комнаты в другую. Если ребенок маленький, перед дневным сном нужно проветрить комнату и сделать в ней влажную уборку. Просмотр мультфильмов лучше ограничить до 30 мин в день, и не стоит включать их перед сном.

Временные ограничения в прогулках не скажутся на здоровье ребенка. Иммунитет бывает приобретенный и свой собственный. Закаливания и прогулки относятся к приобретенному. Мы формируем иммунитет, встречаясь во внешней среде с различными факторами. Ребенок не станет больше болеть после карантинных мероприятий. Но проветривать квартиру нужно в любом случае. Кроме того, закаливать можно и домашних условиях.

Наталия Дашкова, практикующий психолог:

– Во время самоизоляции важно не забывать о внутренней дисциплине родителей. Мы воспитываем детей не словами, а примером. Поэтому буквально следим за своим внешним видом: чистим зубы, причесываемся, носим опрятную одежду. Обязательно заправляем постель. Никто не отменял зарядку, к которой можно играючи подключить ребенка. Тогда и ребенок будет более дисциплинированным. Также необходимо помнить, что мама должна быть ресурсной. Есть фраза «Счастливая мама – счастливый малыш». Женщине морально и физически тяжело, когда она ежечасно находится на маленьком пятачке с ребеночком. Желательно договориться с домашними о семейном расписании, чтобы она могла уделить себе час в течение дня. В изоляции полезно вспомнить про дела, которые нравятся именно родителю, но до которых давно не доходили руки. Например, поиграть на музыкальном инструменте и спеть с ребенком любимую песню или почитать с ним интересную книгу. Также можно привлечь ребенка и к домашним делам. Моя знакомая мама делает ремонт, и дала задание ребенку-второкласснику рисовать эскизы. Потом она оформит по его рисункам стену в квартире. Если маме станет совсем плохо, стоит позвонить по телефону доверия 8 (473) 202 96 76, где дежурят медицинские психологи Воронежского психоневрологического диспансера.  

Заметили ошибку? Выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter

12 способов занять детей наукой, не выходя из дома

Бр-р! Ну и холодно же на улице, да? Нам, конечно, далеко до Якутии с их -65 и все же. Долго не погуляешь. А дома детям вроде как и заняться нечем, кроме как телевизор смотреть, да в телефон играть. А вот и нет. Способов развлечься дома огромное множество, причем не только развлечься, но еще и попутно изучить физику и химию.

Существует множество опытов, провести которые можно в домашних условиях. И то, что вам для них нужно, скорее всего найдется дома, даже идти никуда не нужно. И это не что-то скучное как в школе, а, напротив, очень веселое, яркое и занимательное. Сейчас мы расскажем вам 20 способов занять малыша интересными опытами дома в морозный зимний вечер.

Лавовая лампа

_{Источник: MegaRos}

Понадобится: растительное масло (или детское масло для тела), любая шипучая таблетка, емкость для лампы, пищевой краситель.

Что делать: наливаем растительное масло в емкость (чуть больше чем до половины), далее заливаем воду и красители. Чтобы привести массу в движение, добавляем в емкость шипучую таблетку. Для наглядности можно выключить свет и подсветить емкость фонариком.

Объясняем: масло отделяется от воды, так как плотность воды намного больше плотности масла. Шипучие таблетки создают цветные пузырьки воды, которые поднимаются вверх, а потом опускаются вниз.

Домашний вулкан

_{Источник: Леди Фиалка}

Понадобится: гора из пластилина, пищевая сода, уксус, средство для мытья посуды и пищевой краситель.

Что делать: 3−4 столовые ложки пищевой соды засыпаем в «жерло» вулкана. Затем наливаем туда краситель и одну чайную ложку моющего средства. Затем наливаем уксус и запускаем процесс.

Объясняем: когда сода и уксус соприкасаются, начинается бурная реакция с выделением воды, соли и углекислого газа. Пузырьки газа и выталкивают содержимое наружу.

Живые червячки

_{Источник: Варины уроки}

Понадобится: мармеладные червячки, сода, уксус, емкость, вода, пинцет.

Что делать: мармеладных червяков разрезаем на четыре части вдоль, чтобы они стали легче. В стакан с водой добавляем 4 столовые ложки соды, хорошо размешиваем. Складываем червячков в соду и оставляем на некоторое время. В другую емкость наливаем уксус. Достаем пинцетом червяков и перекладываем в стакан с уксусом. Они начнут двигаться и даже танцевать.

Объясняем: как и в случае с вулканом, сода и уксус вызывают бурную реакцию. На червячках появляются пузырьки углекислого газа, которые и приводят мармеладки в движение, пытаясь поднять их наверх.

Выращиваем кристаллы

_{Источник: Юный Алхимик}

Понадобится: прищепки, палочки, пищевой краситель, сахар и стаканы.

Что делать: приготовьте сахарный сироп. Немного воды смешайте с большим количеством сахара, доведите до кипения и уваривайте несколько минут. Затем в этот сироп опустите палочки, после чего обваляйте палочки в сахаре. Дайте палочкам просохнуть примерно сутки. Палочки фиксируются на прищепках внутри стакана так, чтобы они не касались ни стенок, ни дна стакана.

Далее снова варим сироп в соотношении 5 стаканов сахара на 2 стакана воды. Варим сироп до растворения, после кипения выключаем и даем остыть, но не более 10 минут. Разливаем сироп в стаканы и добавляем пищевой краситель. Опускаем палочки в стаканы и оставляем на 1 неделю.

Получившиеся кристаллы можно просушить салфеткой. Чтобы они не липли к рукам и не распадались их можно покрыть бесцветным лаком для ногтей.

Объясняем: так как сироп горячий, по мере его остужения растворимость сахара в столь плотном сиропе снижается, сахар начинает выпадать в осадок и оседает на ближайших поверхностях — то есть стенках сосуда и вашей палочке. Подобные эксперименты можно проводить и с солью.

Снег в доме

_{Источник: Top Di Show}

Понадобится: подгузники (в них содержится полиакрилат натрия), вода, емкость.

Что делать: разрезаем памперс и высыпаем содержимое (белая крупа) в емкость. Чем больше памперсов разрезать — тем больше получится снега. Заливаем крупу водой, примерно 1/3.

Объясняем: полиакрилат натрия — это адсорбент, вещество, которое впитывает в себя большое количество жидкости и газа. При этом вещество расширяется и набирает объем.

Шпионские послания

_{Источник: dakira kira}

Понадобится: лимон, вода, сода, молоко, бумага, ватные палочки.

Что делать: выдавливаем в стакан сок лимона, насыпаем 1 столовую ложку соли и наливаем молоко. Опускаем в смесь кисточку и пишем послание. Ждем пока оно высохнет и через другой лист бумаги проглаживаем его утюгом. Буквы проявляются!

Объясняем: белок, содержащийся в молоке, пригорает при температуре гораздо меньшей, чем бумага. Поэтому при нагревании бумага остается белой, а молоко уже темнеет.

Гидрофобный песок

_{Источник: Любопытная Варвара}

Понадобится: песок, любая водоотталкивающая пропитка, стакан.

Что делать: песок просеять от мусора и тщательно обработать пропиткой со всех сторон. После этого песок можно опускать в воду — он выйдет из нее сухим.

Объясняем: согласно термодинамике, материя стремится к состоянию с минимальной энергией, а связывание понижает химическую энергию. Молекулы воды поляризованы и способны образовывать между собой водородные связи. В то же время, гидрофобные молекулы не поляризованы и не способны образовывать водородные связи, поэтому вода отталкивает такие молекулы, предпочитая образовывать связи внутри себя.

Таинственная голограмма

_{Источник: Vlad TV Show}

Понадобится: пластиковая бутылка (коробка от CD диска), ножницы, телефон или планшет.

Что делать: вырезаем усеченную пирамиду из пластика, можно использовать бутылки, коробки из-под игрушек или из-под CD дисков. Четыре одинаковых элемента склеиваем скотчем и помещаем на экран планшета. Находим видео с голограммами (таких очень много на том же YouTube). Осталось только включить!

Объясняем: голограмма — это фотография, создающая при соответствующем освещении трехмерное изображение. На грани пирамиды проецируется одна из четырех частей изображения с экрана смартфона. Таким образом, с каждой стороны зритель видит свою картинку, что создает иллюзию трехмерных объектов внутри пирамиды.

Цветное молоко

_{Источник: ПЯТЁРКА.РУ}

Понадобится: молоко (максимальной жирности), жидкие пищевые красители или краски, тарелка, шампунь, ватные палочки.

Что делать: наливаем молоко в тарелку и капаем туда краску или краситель. Окунаем ватную палочку в шампунь и опускаем ее в центр тарелки. От палочки начнут расходиться красивые круги и узоры.

Объясняем: в молоке есть жиры, которые не дают краске растворяться, как это происходит в воде. А вот шампунь расщепляет жиры, и краска начинает растворяться в молоке.

Неньютоновская жидкость

_{Источник: Fun DI}

Понадобится: емкость, крахмал, вода.

Что делать: насыпаем крахмал в емкость, наливаем воду в соотношении 1/1. Перемешиваем. Готово!

Объясняем: если воздействовать на неньютоновскую жидкость механическими усилиями, мы получим совершенно неожиданный эффект, жидкость начнет принимать свойства твердых тел и вести себя как твердое тело, связь между молекулами жидкости будет усиливаться с увеличением силы воздействия на нее, мы столкнемся с физическим затруднением сдвинуть слои таких жидкостей. Вязкость неньютоновских жидкостей возрастает при уменьшении скорости тока жидкости.

Несгораемая купюра

_{Источник: Ivan Ivanov}

Понадобится: емкость, спирт, зажигалка, купюра, соль, ложка, пинцет и вода.

Что делать: наливаем в емкость 2 ложки воды и 2 ложки спирта. Добавляем щепотку соли и перемешиваем. Вымачиваем купюру в получившейся жидкости полностью. Далее берем пинцетом купюру и поджигаем. Купюра не горит.

Объясняем: в результате горения спирта образуются вода, углекислый газ и тепло (энергия). Когда вы поджигаете купюру, горит только спирт. Температура, при которой он горит, недостаточна для того, чтобы испарить воду, которой пропитана бумажная купюра. В результате весь спирт прогорает, пламя гаснет, а слегка влажная купюра остается неповрежденной.

Яйцо в бутылке

_{Источник: Дети и Родители}

Понадобится: вареное яйцо, бутылка с горлышком чуть меньше яйца, вода.

Что делать: наливаем в бутылку кипяток, помешиваем, чтобы вся бутылка прогрелась, и выливаем воду. Кладем на горлышко яйцо и ждем. Чудо обязательно произойдет, и яйцо окажется в бутылке.

Объясняем: кипяток выделяет пар, который в бутылке охлаждается и превращается в капли воды. Это создает пониженное давление внутри бутылки. Благодаря разнице давлений внутри и снаружи яйцо и проваливается в бутылку.

Удачи вам в ваших опытах!

 

Интересное по теме:
9 приложений, которые должны быть в смартфоне каждого школьника
Как раскрыть таланты у ребенка

делаем интересные опыты с хорошо знакомым продуктом

Разнообразные химические опыты с применением соды демонстрируют множество удивительных свойств этого полезного вещества.

О природе и свойствах привычных и знакомых с детства веществ мы задумываемся редко. Различные химические реакции присутствуют вокруг нас постоянно. И опыты с участием соды составляют одну из самых увлекательных их частей. На самом первом уроке химии в школе учитель всегда показывает детям опыт смешивания соды с уксусом. Cимволично, что знакомство с бесконечным миром химии начинается именно с соды. Медиакорсеть предлагает читателям самим убедиться в этом, тем более что опыты – это не только интересное зрелище, но и повод поразмыслить над происходящим, выдвинуть гипотезы и сделать удивительные открытия. Благодарим за помощь в подготовке материала пресс-службу Башкирской содовой компании.

Устраиваем извержение вулкана

Взаимодействие соды с уксусом называется реакцией нейтрализации. Суть её состоит в том, что уксусная кислота при взаимодействии с щелочью, каковой является сода, нейтрализуют друг друга, выделяя углекислый газ. Эту реакцию домохозяйки использую в кулинарии для придания пышности выпечке. Но гораздо эффектнее данная химическая реакция выглядит в опыты под названием «Извержение вулкана».

В качестве жерла вулкана можно приспособить небольшую пластиковую бутылку. Для достоверности можно спрятать ее внутрь горки песка. Насыпаем в бутылочку пищевую соду и краситель, добавляем пару ложек моющего средства. После этого аккуратно добавляем уксусной кислоты. К восторгу зрителей вулкан начинает извергать мыльную пену, словно огненную «лаву».

Надуваем воздушный шарик

Примерно 1/3 бутылки заполняем водой, в которую нужно добавить три чайных ложки уксуса или всыпать столько же лимонной кислоты и перемешать. В воздушный шар насыпаем через воронку соду. Надеваем на горлышко бутылки воздушный шарик и постепенно пересыпаем соду из шарика в бутылку.

В результате шарик начинает надуваться за счет выделения углекислого газа.

Выращиваем кристаллы

Наливаем горячую воду в стакан или банку. Добавляем соду и размешиваем. Когда сода перестанет растворяться, это значит, что ее стало достаточно для нашего опыта. На нитку подвешиваем предметы, на которых будем выращивать кристаллы, – например, проволоку. Нитку привязываем к палочке и устанавливаем на банку. Ждем около суток.

При остывании жидкости сода прекратит растворяться и станет оседать на нитке с фигуркой. Когда вода, насыщенная содой, начнет понемногу испаряться, кристаллы будут «расти».

Готовим газированный напиток

Сначала растворить в стакане свежей чистой и прокипяченной воды половину ложки уксуса, а затем добавить столько же соды. После того как в напитке началась реакция взаимодействия кислоты и щелочи, в ней образуется пена из мелких пузырьков, можно пить небольшими глотками. Этот напиток прекрасно утоляет жажду и избавляет от изжоги.

Вместо уксуса можно взять лимонную кислоту – четверть ложки на стакан воды. Если напиток сделать без лимонной кислоты на натуральном лимонном соке, будет еще лучше и полезней. Лимонный сок подарит напитку свежий аромат и приятный вкус. А если добавить пищевых красителей, получится набор веселых и вкусных напитков.

Делаем невидимые чернила

Чтобы составлять тайные письма, можно сделать невидимые чернила из соды. Возьмем стакан и заполним его теплой водой наполовину. Добавим 2-3 чайные ложки пищевой соды и тщательно размешаем. Затем обмакиваем кисточку в жидкость и пишем на бумаге тайное послание. От воды на поверхности бумаги появятся мокрые следы. Чтобы сделать надпись невидимой, потребуется её просушить. Это можно сделать, положив бумажный лист на батарею либо на солнце.

Как только надпись просохнет, ни один человек не сможет прочитать её. Но если только нагреть утюг и провести им по поверхности листа несколько раз или подержать лист бумаги с письмом над горящей свечой, надпись обретет коричневый оттенок, и тайное станет явным.

Выводим «фараонову змею»

«Фараонова змея» — это собирательное название химических реакций, результатом которых является многократное увеличение объема реактивов. Он назван так в честь легенды о том, как пророк Моисей превратил свой жезл в змею. Один из способов создания такого жутковатого творения, похожего на черного червя, — смешивание сахара и соды.

Наберем в детской песочнице немного песка и высушим его на батарее. Затем пропитаем его жидкостью для розжига. Берем 40 граммов сахара и 10 граммов пищевой соды, перемешиваем и высыпаем в чашку с песком. Поджигаем. По мере нагревания песка с сахаром и содой из него начинает расти туловище черного змея длиной около полуметра. Когда он остынет, можно порезать «чудище» на дольки и убедиться, что внутри него — пустота.

Учим танцевать рис

Добавим в воду темный рис или любую иную крупу. Поначалу она осядет на дно. Затем добавим в стакан воды ложку соды, тщательно размешаем и начнем вливать в стакан уксус. В итоге каждое зернышко риса покроется маленькими шариками и начнет «танцевать» в стакане, сперва поднимаясь вверх, а затем опускаясь вниз.

После того, как этот завораживающий танец начнет затихать, можно добавить в воду краситель и блестки из фольги и понаблюдать, как они распределяются по стакану, создавая иллюзию парения в пространстве.

Тушим огонь

Применением соды – надежный способ потушить пламя. Нагреем пищевую соду и поместим над ней горящую спичку. И тут же увидим, что она гаснет, потому что сода разлагается и высвобождает углекислый газ, который не позволит огню разгореться.

Кстати, такой же газ входит в состав пожарных огнетушителей. Не зря же огнетушитель – это первое, что обычно используется для предотвращения возгорания в помещении или автомобиле.

Заставляем потускневшее серебро снова блестеть

Такой опыт лучше проводить с использованием алюминиевой кастрюли, а при отсутствии таковой можно положить на дно обычной кастрюли алюминиевую фольгу. Положим туда потускневшие серебряные изделия так, чтобы они касались алюминия. В отдельной кастрюле или чайнике нагреем воду до кипения. После того, как она закипит, добавим столовую ложку пищевой соды на литр воды. Выльем содовый раствор на изделия из серебра, пока он полностью их не покроет. Если серебро слишком тусклое, потребуется повторить процедуру.

Темный налет представляет собой сульфид серебра, который образуется от его соединения с серой. При взаимодействии с содой происходит химическая реакция, при которой алюминий забирает серу из серебра. Таким образом оно опять обретает свой первоначальный блеск.

Запускаем ракету

В пластиковую бутылку наливаем 1/3 часть столового уксуса. В кусочек туалетной бумаги заворачиваем чайную ложку соды. Сверток с содой опускаем в бутылку, закрываем пробкой и переворачиваем. Через несколько секунд состоится запуск нашей ракеты. Для красоты можно приделать к бутылке крылья.

Кстати, подобный химический опыт был показан в отечественном фильме «Призрак», где призрак погибшего авиаконструктора помогал подростку преодолеть немало проблем. Одна из них – ответ у доски на уроке физики в школе. Мальчик при этом продемонстрировал химическую реакцию, возникающую при смешивании колы, которая представляет собой щелочной раствор, и освежающей конфетки с содержанием соды.

30 невероятных химических экспериментов для детей

Наука — такая увлекательная тема для изучения! Любят ли ваши дети школу или нет, они будут рады попробовать эти невероятные химических экспериментов для детей . Независимо от того, есть ли у вас дети дошкольного, дошкольного, детского сада, первого, второго, третьего, четвертого, пятого или шестого классов — они будут заинтересованы и рады попробовать эти домашних химических экспериментов . научите их всех химии с помощью одного из этих действительно забавных практических химических экспериментов для детей .Вы можете использовать химические эксперименты, чтобы дать им практическую помощь в изучении этого важного И интересного предмета. Самая сложная часть этих EASY научных экспериментов для детей — решить, какой из них попробовать в первую очередь!

Химические эксперименты для детей

Суть химии в изучении материи. Все сделано из материи, а это значит, что химия применима ко всему, что нас окружает! Чтобы помочь своим детям изучить химию, вы можете использовать домашних экспериментов по химии , чтобы сделать их более увлекательными и практическими.Эти простые и УДИВИТЕЛЬНЫЕ химические эксперименты для детей идеально подходят для дошкольников, детсадовцев, учеников 1, 2, 3, 4, 5 и 6 классов, чтобы изучить и узнать, насколько увлекательна наука. Плюс к этому у нас есть простых экспериментов с кухонной химией , которые можно попробовать.

Научные эксперименты для детей

Эти easy Научные эксперименты идеально подходят как для родителей, так и для учителей и школьников, так как есть так много интересных проектов по химии, которые дети могут попробовать дома или в классе с помощью простых материалов, которые у вас есть. рука!

Простые химические эксперименты

Химия не должна быть сверхсложной или сложной. Используйте эти веселые и простые эксперименты по химии, чтобы научить своих учеников основам химии.

1. Эксперимент с простой химической реакцией — интересно наблюдать, как разные соединения реагируют друг с другом. Вот что делает этот простой эксперимент с химической реакцией таким увлекательным!
2. Эксперимент по науке о жидкости — Этот эксперимент даст вашим ученикам прекрасное представление о том, как работает химия. Им понравится экспериментировать с разными жидкостями, сравнивая реакцию каждой из них.
3. Fun Bubble Experiment — Что не нравится в мыльных пузырях? С помощью этого эксперимента ваши ученики узнают так много о химии, и при этом весело!
4. Диффузионное акварельное искусство. Химию можно найти где угодно, в том числе и искусство.Этот химический эксперимент подчеркнет этот факт, пока ваши ученики создают шедевр.
5. Кислотно-щелочной эксперимент с изменением цвета. В чем разница между кислотой и основанием? Вашим ученикам понравится найти ответ с помощью этого химического эксперимента.
6. Научный эксперимент с водяным шаром. Вашим ученикам обязательно понравится этот веселый химический эксперимент. Они узнают все о плотности, играя с водяными шарами.
7. Извержение вулканической слизи — Кто не любит хороший эксперимент с вулканом? С помощью этого задания ваши ученики получат удовольствие, создавая вулкан, одновременно изучая химию.
8. Воздушный шар, пищевая сода, уксус Научный эксперимент — Что происходит, когда вы смешиваете пищевую соду и уксус? Узнайте с помощью этого химического эксперимента.
9. Эксперимент по химическому составу воды. Что химия может рассказать вам о воде? Ответ: МНОГО!
10. Super Simple Chemistry — Помогите своим ученикам изучить основы химии с помощью этого эксперимента.
11. Химические часы, меняющие цвет — используйте химию, чтобы эти жидкости меняли цвет!
12. Erupting Rainbow Experiment — Как сделать извергающуюся радугу? Узнайте с помощью этого научного эксперимента.
13. Вылупление яиц динозавров с пищевой содой — Химия поможет вам вывести этих динозавров.
14. Чистка пенни уксусом — У вас есть какие-нибудь темные и грязные пенни? Пусть ваши ученики воспользуются этим химическим экспериментом, чтобы очистить их!

Эксперименты на кухне, химия

Химия может быть вкусной! Вам просто нужно знать, что делать. Вот несколько рецептов химии, которые нельзя пропустить.

1. Научный эксперимент с домашним маслом. Знаете ли вы, что приготовление пищи требует большого количества химии? Научите своих детей этому забавному факту с помощью этого практического эксперимента.
2. Кухонная химия — Химия повсюду вокруг нас, особенно на кухне! Получайте удовольствие, экспериментируя с химией, испекая вкусный торт.
3. Химический эксперимент с зелеными яйцами. В следующий раз, когда вы будете готовить зеленые яйца и ветчину, обязательно добавьте этот забавный химический эксперимент в свой список дел.
4. Пищевая химия: превратить сок в твердое вещество — Превратить сок в твердое вещество — это увлекательный химический эксперимент, который вы можете провести на собственной кухне!
5. Эксперимент с кислотами и основаниями — для этого химического эксперимента вы можете использовать предметы со своей кухни. Ваши ученики узнают все о кислотах и ​​основаниях.
6. Изучение химии масла — вот еще один химический эксперимент, который тоже может быть вкусным!
7. Rock Candy — Теперь вы можете изучать химию, готовя вкусное угощение! Используйте этот химический эксперимент, чтобы вырастить леденец.
8. Erupting Lemon Volcano — Вы можете использовать простые ингредиенты на своей кухне, чтобы сделать этот извергающийся вулкан!

Химические проекты для детей

Вы также можете использовать химию, чтобы сделать ПРАЗДНИКИ еще более увлекательными! Эти эксперименты, несомненно, сделают различные праздники веселее: от лепреконов до любовных зелий на День святого Валентина.

1. Лепреконы — объедините химию и День Святого Патрика в этом веселом эксперименте. Дети получат практическую научную практику во время празднования Дня Святого Патрика.
2. Создайте волшебное пиво или ведьмовское зелье — этот химический эксперимент обязательно подготовит ваших учеников к Хэллоуину! Они будут использовать химию, чтобы создать волшебный напиток или зелье.
3. Snowman Chemistry — Приготовьтесь к праздникам с этим фантастическим химическим экспериментом.
4. Химический эксперимент с пряничным человечком. Используйте химию, чтобы приготовить это восхитительное праздничное угощение.
5. Зимний химический эксперимент для детей — Вы можете использовать ершики для чистки труб, чтобы создавать хрустальные скульптуры для зимнего сезона!
6. Crystal Hearts Valentine’s Day Experiment — Ничто так не говорит «С Днем святого Валентина», как веселый химический эксперимент.
7. Любовное зелье — Сделайте День святого Валентина еще более вкусным с помощью этого вкусного химического эксперимента.
8. STEAM Christmas Tree Activity — Этот химический эксперимент можно использовать как рождественское украшение!

Практическое обучение — это лучший способ, когда дело касается химии.Эти химических экспериментов позволяют вашим ученикам легко узнать все, что им нужно знать о химии.

Наука для детей

Ищете еще много веселых научных экспериментов для детей? Вам НЕОБХОДИМО попробовать несколько из этих невероятно забавных научных экспериментов для детей! У нас так много забавных, творческих и простых научных экспериментов для детей младшего возраста:

50 проектов по химии, которые поразят детей!

Химические проекты кажутся волшебными , не так ли? Если вы думаете о некоторых из ваших любимых научных проектов, о тех, которые вы любите пробовать со своими детьми, или о тех, которые поражали ВАС в детстве, скорее всего, большинство из них были связаны с химией.

Теперь я знаю, что многие из нас ассоциируют химию с лабораторными халатами, химическими стаканами и специальными ингредиентами, но на самом деле существует очень много проектов по химии, которые вы можете выполнить, используя очень простые, легко доступные ингредиенты, которые часто можно найти в собственной кладовой. А поскольку в этих типах простых проектов по химии используются относительно безопасные ингредиенты, они идеально подходят для детей младшего возраста, т.е. дети дошкольного и младшего возраста! На самом деле, я думаю, что для маленьких детей очень важно иметь положительные ассоциации с химией с раннего возраста, что способствует их любви к этой области науки.

Когда большинство детей, наконец, знакомятся с химией в школе, именно на уровне старшей школы предмет быстро становится сложным; Мы надеемся, что предоставление детям возможности повеселиться в молодом возрасте, смешивая смеси и наблюдая за химическими реакциями, поможет нести их интерес в более сложные учебные дни.

Этот пост представляет собой ГИГАНТНУЮ подборку проектов по химии, которые отлично подойдут для научной выставки, демонстраций в классе или дома с детьми.

Прежде чем мы начнем, давайте немного поговорим о том, что такое химия, и для родителей я также включил раздел, посвященный тому, как выполнять проекты по химии дома. Если вы работаете в классе, вы можете пропустить этот раздел и сразу перейти к проектам здесь.

Что такое химия?

Химия — это отрасль науки, изучающая материю (все, что имеет массу и занимает пространство) и ее свойства, а также то, как различные вещества (особенно молекулы и их атомы) взаимодействуют, объединяются и изменяются, образуя новые вещества.

Вот несколько важных определений, которые следует знать при работе над проектами в области химии:

• Элемент Вещество, которое нельзя разделить на какие-либо другие вещества. Известно 120 элементов.
• Атом Самая маленькая частица элемента
• Молекула Группы атомов, скрепленные химической связью.
• Ион Атом или молекула, имеющая электрический заряд

В то время как большинство людей думает о химии исключительно с точки зрения химических реакций, химия также охватывает изучение состояний материи, а также плотности веществ.

Пять разделов химии:

1. Аналитическая химия
2. Физическая химия
3. Органическая химия
4. Неорганическая химия
5. Биохимия

Подробнее о том, что охватывает каждая отрасль, можно узнать здесь.

---

Как делать проекты по химии дома

Многие проекты по химии можно выполнить дома с использованием простых материалов, и это отличный способ развить у детей любовь к науке! Я искренне верю, что вау-фактор в проекте привлекает и вдохновляет детей учиться больше. Если вы хотите опробовать проекты по химии дома, вот несколько советов и мер предосторожности:

Безопасность прежде всего

Несмотря на то, что в большинстве проектов в этом списке используются безопасные, легкодоступные материалы, их следует использовать с мерами безопасности и только для взрослых. надзор. Зачем? Иногда возникающая химическая реакция может вызвать раздражение кожи или глаз, может быть вредной при проглатывании или просто липкая или грязная, и взрослые должны быть под рукой, чтобы контролировать использование . Также обратите внимание, что в этом списке есть несколько проектов, в которых используются материалы, небезопасные для детей.Эти проекты предназначены только для демонстрации и имеют соответственно маркировку .

Расходные материалы

• Используйте предметы домашнего обихода для химии Классический химический проект, который никогда не перестает впечатлять, — это реакция пищевой соды (бикарбоната натрия) и уксуса (несколько вариантов этой классической модели можно найти в нашем Раздел Кислоты и Основания), но есть много других замечательных ингредиентов для химии, которые можно найти на вашей кухне, включая сахар, соль, дрожжи, лимоны, мыло для посуды, молоко, Kool-Aid, капусту, желатин и пищевые красители, чтобы назвать некоторые . .. Прежде чем заказать какие-либо материалы в Интернете, попробуйте несколько проектов с предметами первой необходимости.
• Стоит вложений Если вы обнаружите, что у вас под рукой несколько молодых химиков, возможно, вы захотите вложить деньги в несколько расходных материалов, чтобы сделать проекты в области химии безопасными и более «Лабораторными». Вот несколько материалов, в которые стоит инвестировать: Защитные очки
• Перчатки
• Пипетки
• Большие пластиковые стаканы

Расположение

• Приготовьтесь к беспорядку Так как химия включает реакции и последующий беспорядок, обязательно выберите место в своем доме что вы можете легко очистить и где вы не будете беспокоиться о том, чтобы испачкаться.Патио, зона для завтрака или гараж — отличный выбор.
• Просторное рабочее место Убедитесь, что у вас есть большой стол, чтобы у всех было достаточно места для работы и / или просмотра проектов, не натыкаясь друг на друга.
• Доступ к воде Очистка всегда проще с водой наготове! Выберите место возле шланга или мойки в магазине.

Управление беспорядками

• Спустить из шланга В зависимости от проекта я предлагаю проводить на улице беспорядочные химические реакции.Таким образом, разливы можно будет легко слить из шланга.
• Малярный брезент и подносы Если вы не можете выйти на улицу, большой пластиковый малярный брезент — отличный способ удержать разливы и грязь. Я также очень рекомендую делать проекты на подносах или противнях для печенья. Приподнятые края помогают удерживать пузырящееся пиво, их легко вылить и помыть.
• Станция сброса Держите рядом ведро, которое будет служить станцией сброса жидких реакций. Носите его вокруг стола и сбрасывайте на каждой станции.
• Подумайте об утилизации Уксус убивает траву! Кусочки слизи забивают стоки! Обязательно продумайте, где можно безопасно слить жидкости.

---

Следующие проекты по химии для детей отсортированы по темам: химические реакции, кислоты и основания, реакции углерода, хроматография, коллоиды и растворы, полимеры и кристаллы.

Обратите внимание, что многие, если эти проекты могут соответствовать двум или более категориям в этом посте, поскольку они демонстрируют различные научные и химические процессы. Я лишь однажды внес их в этот список.

---

Химические проекты с химическими реакциями

Что такое химическая реакция?

Химические реакции происходят, когда химические связи в веществе либо разрушаются, либо создаются.Другими словами, связи в молекуле разрываются во время химической реакции, и атомы перестраиваются, чтобы создать новые молекулы. Интересно, что количество исходных атомов не меняется в ходе реакции, они просто меняются.

Легкий способ объяснить детям химические реакции — использовать эту аналогию: атомы подобны буквам, молекулы подобны словам. Химия похожа на разделение слов на части и перестановку букв в новое слово.

Подробнее о химических реакциях читайте здесь.

Проекты по химическим реакциям:

1. Покраска молока

2. Цитрусовая батарея

3. Зубная паста слона

4. Лавовые лампы плотности

Чтобы создать лавовую лампу плотности, наполните пластиковую бутылку следующими жидкостями: прозрачный кукурузный сироп, вода с несколькими каплями пищевого красителя и слой растительного масла. Обязательно оставьте место в верхней части бутылки. Подождите, пока жидкость не осядет, затем добавьте таблетку алка-зельтера повышенной крепости. Наблюдайте, как щелочная вода и вода вступают в реакцию и пузыряются сквозь масляный слой. Чтобы увидеть это в пошаговом видео, посмотрите это видео (Pssst, это один из наших студентов !!!)

5. Пластиковый эксперимент с молоком, творогом и сывороткой

6. Смешивание цветов

Налейте воду в три прозрачных пластиковых стакана, затем добавьте в каждую синий, красный и желтый пищевой краситель.Также имейте под рукой дополнительную чашку неокрашенной воды. Дайте вашему ребенку пустую форму для кубиков льда и пипетки и позвольте им создавать разные цвета, смешивая разные соотношения двух разных основных цветов в каждом отделении для кубиков льда. Вторичные цвета — это новые цвета, созданные из двух основных цветов. Это простая иллюстрация того, как работают химические реакции.

7. Часы химии

8. Выдувание шаров с дрожжами и сахаром

9.Блестящие пенни

• Собирайте грязные потускневшие пенни.
• Налейте различные кислые жидкости в неглубокие емкости. Попробуйте уксус, сальсу, лимон и сок лайма.
• Добавьте по чайной ложке соли в каждую емкость и перемешайте, чтобы все перемешалось.
• Положите горсть пенни в каждую емкость и замочите на 5 минут.
• Выньте их из раствора и промойте в мыльной воде. Дайте высохнуть на отдельных бумажных полотенцах.
• Сравните результаты! Какие из них самые блестящие? Какие унылые? Кто-нибудь стал зеленым?

Кислоты едкие и кислые на вкус.Такие жидкости, как уксус, лимонный сок и томатный сок, являются кислотами. Пенни сделаны из меди, которая со временем тускнеет (темнеет) под воздействием кислорода. Поместите медные монеты в кислоту, чтобы очистить их от оксида меди и снова сделать их блестящими.

---

Узнайте о кислотах и ​​основаниях

Большинство жидкостей представляют собой кислоты или основания. Жидкости с большим количеством ионов водорода считаются кислотами. Жидкости с большим количеством гидроксид-ионов являются основаниями.Ученые используют шкалу, называемую шкалой pH, чтобы измерить кислотность или щелочность жидкости. Чем больше ионов водорода в жидкости, тем она более кислая и имеет низкое значение по шкале pH. Чем больше гидроксид-ионов в жидкости, тем она более щелочная и занимает высокое место по шкале pH. Вы можете увидеть, как это выглядит здесь.

При смешивании кислот и оснований происходят химические реакции, и раствор нейтрализуется.

Проекты по кислотам и основам:

1. Пищевая сода и уксус Volcano

2.Лимонный вулкан

3. Научный эксперимент с красочным капустным соком и Кислотный эксперимент с капустой

4. Танцующий рис

5. Зеленые яйца и ветчина Пузырьковый лимонно-кислотный напиток

7. Пищевая сода и разрыхлитель, научный эксперимент

8. Взрывающиеся пакеты

9.Rainbow Rubber Eggs

10. Surprise Eggs

11. Rainbow Wizard’s Brew

---

Химические проекты с огнем (реакции углерода)

Углерод — самый важный элемент для жизни . Химические вещества, содержащие углерод, называются органическими соединениями. Углерод имеет две основные формы: первая представляет собой твердую форму алмазов и графита, а вторая — нечистую форму, содержащуюся в древесном угле, угле и саже.

SAFTEY ВНИМАНИЕ: За реакциями углерода всегда интересно наблюдать, однако наличие огня означает, что эти эксперименты должны постоянно контролироваться взрослыми!

Проекты по реакции углерода:

1. Дымящиеся пальцы

2. Огненная змея

3. Серебряное яйцо

4. Невидимые чернила

---

2

Хроматография — это процесс разделения смесей. Мы обычно думаем об этом в терминах цвета, отсюда и префикс -хрома, однако в химии это означает просто метод разделения смесей, позволяя им медленно перемещаться друг за другом. Это относится как к жидкостям, так и к газам. Это прекрасное подробное объяснение хроматографии.

Хроматографические проекты:

1. Хроматография

В этом проекте вы разделите черный цвет на другие цвета. Сложите кофейный фильтр пополам.Сложите пополам еще два раза, пока не получите треугольную форму. Раскрасьте кончик кофейного фильтра моющимся черным маркером. Нанесите на фильтр хороший слой чернил. Налейте в пластиковый стакан немного воды. Поместите черный наконечник кофейного фильтра в чашку. Подождите и наблюдайте. Вернитесь к фильтру через час или два и посмотрите, что произойдет с чернилами. Поскольку кофейный фильтр поглощает воду за счет капиллярного действия, черные чернила проходят через фильтр и разделяются водой на другие цвета. Вы должны увидеть синий, зеленый и даже красный цвет, поскольку вода отделяет чернила.

2.

Хроматография Цветы

3.

Искусство хроматографии

4. Пакеты для хроматографии

---

Коллоиды и растворы / Растворимость

гомогенные растворы

Коллоиды и растворы двух типов.

• Коллоиды — это смеси, в которых небольшие частицы вещества взвешены в другом веществе, но не связаны химически.Но они стабильны и не разделяются. Примеры коллоидов — желатин, масло, майонез, туман и дым.
• Растворы — это смеси, в которых частицы одного вещества полностью растворены в другом веществе. Растворенное вещество — это растворяемое вещество, а растворитель — это вещество, осуществляющее растворение. Пример решения — соленая вода.

Если вам нужен более подробный учебник по растворам и коллоидам, перейдите сюда.

Коллоидные проекты:

1. Примеры коллоидов

2. Oobleck

3. Приготовление масла

4. Разводка желатина

Растворители / Растворители

5. Ледяные скульптуры

6. Мороженое в сумке

Печатная версия научных фактов, действующих здесь

7. Skittles Science

8. Волшебные водяные цветы

9. Diffusion Art

10. Растворимость краски

11. Bleeding Blossoms

---

Полимеры

Полимер — это вещество, состоящее из длинной цепочки молекул. Полимеры обычно представляют собой гибкие материалы, такие как пластик или резина.

Классический полимерный продукт, который дети любят делать, — это слизь! Клей уже является полимером, но в сочетании с тетраборатом натрия (бораксом) белковые молекулы клея и ионы бората сшиваются, что затрудняет перемещение молекул и образование липкого, липкого вещества, которое мы знаем как слизь.

Другие полимеры, с которыми вы, вероятно, знакомы, — это пластиковые пакеты, воздушные шары, растворимый снег и даже порошкообразное вещество, содержащееся в подгузниках, которое расширяется при намокании.

Полимерные проекты:

1. Лучший базовый слайм

Бонус: Получите науку за слизью, распечатайте здесь

2. Теплочувствительный слайм

3. DIY4 9000 Bouncy Balls 9000

4.

Эксперимент с волшебным пластиковым пакетом

5. Террариумы быстрого приготовления

6.Как сделать бумагу

7. Воздушный шар Воздушный шар

8. Сухое стирание рисунков и сухое стирание рисунков

9. Цветы из переработанного пластика

---

3

9000 Кристаллы Кристаллы — это материал, состоящий из повторяющихся молекул. В кристаллах есть четыре типа химических связей и, следовательно, четыре категории кристаллов. Это ковалентные, молекулярные, металлические и ионные кристаллы.Вы можете вырастить кристаллы, смешав перенасыщенный раствор (обычно с солью и водой) и дав ему со временем отстояться, чтобы кристаллы образовались. Ознакомьтесь с различными типами простых в выращивании кристаллов ниже и перейдите сюда, чтобы узнать больше о науке о кристаллах.

Проекты кристаллов:

1. Классические кристаллы боракса

2. Ночной сад кристаллов

3. Яйцевые геоды

Crystal Wind Catchers

5. Crystal Landscapes

6. Candy Geodes

7. Солевые кристаллы

Заключение и многое другое

как у вас есть хорошие идеи для проектов по изучению химии с детьми? Многие из них станут отличными проектами для научных ярмарок. Обязательно начните с них как с темы, затем начните задавать вопросы, формулировать гипотезы и проводить эксперименты.

Теперь я должен признать, что я действительно влюбился в проекты по химии, когда стал взрослым. Работая с детьми в лагере, после школы и со своими детьми дома, я имел возможность попробовать веселые проекты по химии и обнаружил, что мне нравится наблюдать за химическими реакциями И реакциями на лицах детей и окружающих во время демонстрации или проекта!

Если у вас есть дети, которые влюблены в эту отрасль науки, пожалуйста, ознакомьтесь с невероятной серией книг Elements , Molecules и Reactions Теодора Грея (см. Серию в нашем списке научных идей Amazon здесь) Книги потрясающие, информативные, легкие для понимания и, подождите… смешные!

Еще один ценный ресурс для детей, которые любят химию, — это ящик для подписки Mel Science’s Chemistry. Они отправят вам бесплатно стартовый набор со всеми необходимыми материалами, а затем каждый месяц вы получаете новый химический эксперимент, который доставляют к вам домой! Это отличный продукт, потому что трудно найти много специальных химических ингредиентов, а эти наборы упрощают получение необходимых материалов! Проверьте это здесь:

---

Вы увлечены воспитанием творческих детей?

Присоединяйтесь к более чем 22 179 родителям и педагогам, которые хотят общаться с детьми и развивать их творческий процесс с помощью волшебных, простых проектов, которые вы можете выполнять ВМЕСТЕ.

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать идеи проектов, а также предложения по некоторым нашим творческим продуктам.

Если вы хотите прочитать нашу политику конфиденциальности перед подпиской, перейдите сюда.

---

Химические эксперименты для старшей школы дома — Classical Academic Press

Там, где нет лабораторных помещений

В домашних условиях или в школах без стандартного лабораторного оборудования (газовые форсунки, вытяжные шкафы и т. Д.) Проведение эффективных химических экспериментов является сложной задачей.Многие издатели делают эксперименты настолько «легкими», что основные принципы химии не очень хорошо проиллюстрированы. Часто цель обучения отсутствует или неясна. Ученик может в конечном итоге выполнить шаги, которые он не понимает, чтобы стать свидетелем химической реакции, которую он тоже не понимает. Домашние педагоги могут не видеть другого выхода, кроме «легких» экспериментов с предметами домашнего обихода.

Результат может быстро превратиться в не более чем волшебное шоу. Учащиеся смешивают ингредиенты и наблюдают за эффектами, никогда не достигающими целей обучения. Химикаты, процедуры и оборудование часто мало или совсем не похожи на то, что использовал бы настоящий химик, и они не готовят студентов к суровым научным курсам в колледже.

Купите экономический набор для основной химии * в HOME SCIENCE TOOLS здесь

* Страница 5 описывает разумную часть экспериментов для двух книг по химии, которые предлагаются для домашних школ. Они называются Ядром экономики.

Novare Science & Math ставит перед собой цель помочь педагогам всех категорий реализовать отличную программу естественнонаучного образования.В химической лаборатории это означает, что студенты получают настоящий химический опыт. Это требует усилий, навыков и терпения — изучение и соблюдение универсальных процедур безопасности, использование правильной терминологии, использование оборудования, навыки измерения, записи, документирования, очистки и удаления отходов. Самым образованным студентам также потребуется некоторое время, чтобы изучить предысторию эксперимента, как анализировать результаты и как написать главный лабораторный отчет.

Химические эксперименты для средней школы дома — это учебное пособие для учащихся, предназначенное для внедрения высококачественных химических экспериментов в контекст, в котором нет стандартных лабораторных помещений.Оборудование и процедуры подходят для ограниченных возможностей, не теряя при этом существенной образовательной ценности. В этой книге есть недорогие альтернативы дорогостоящему оборудованию и рекомендации по приобретению небольших количеств химикатов.

Каждый эксперимент включает в себя учебные цели, текстовые связи (для учебников по общей химии, и по химии для ускоренных студентов, ), фокус лабораторных навыков, список материалов и оборудования, вопросы безопасности, предысторию, процедуру, а также любые специальные вопросы по утилизации отходов.Страницы перфорированы, поэтому учащиеся могут удалить краткие отчеты по каждому эксперименту.

Комплект лабораторного оборудования от Home Science Tools

Доктор Кристина Х. Свон

Кристина Свон получила степень бакалавра биологии в Вестмонт-колледже и докторскую степень. по молекулярной патологии Калифорнийского университета в Сан-Диего. Она была химиком-исследователем в течение нескольких лет, прежде чем решила стать преподавателем. В настоящее время она преподает химию в школе Ватерлоо в Остине.Кристина — рецензент и участник серии учебных программ Novare по химии. Она является основным автором книг Chemistry Experiments for High School и Chemistry Experiments for High School at Home . В настоящее время она живет со своей семьей в Остине, штат Техас.

Джон Д. Мэйс
После получения степени бакалавра электротехники в Техасском университете A&M, Джон Д. Мэйс в течение 14 лет работал менеджером по электротехнике и инженерно-техническим вопросам в области электрических, управляющих и телекоммуникационных систем.Тяга к сфере образования, Джон получил степень доктора медицины в области среднего образования в Хьюстонском университете в 1989 году, а затем закончил 36 часов аспирантуры по физике в Техасском университете A&M. Вскоре после поступления на факультет Риджентс-школы в Остине в 1999 году Джон начал работу над MLA в Университете Св. Эдварда, которую он завершил в 2003 году. Джон работал заведующим кафедрой математики в Риджентс-школе в течение девяти лет и директором Лаборатория лазерной оптики 10 лет. Он основал Novare Science & Math в 2009 году и является автором многочисленных научных текстов и ресурсов для учителей.Сейчас он работает полный рабочий день в качестве директора учебной программы по классической академической прессе.

ISBN: 97809776
Издание: 1-е
Уровень обучения: 10-12
Продолжительность курса: 1 год
Размер обрезки : 8,5 дюйма x 11 дюймов
Переплет : катушечный переплет, мягкий cover
Color or BW : B&W
Pages : 186

Эксперименты:

1. Измерение физических свойств
2. Разделение компонентов в смеси
3. Определение текстов пламени и катионов металлов
4. Определение эмпирической формулы гидрата хлорида меди
5. Серия активности
6. Ограничение реагента и процент выхода
7. Межмолекулярные силы
8. Молярность
9. Молярное количество газа
10. Реакции метатезиса
11. Кислотно-основное титрование
12. Эффективность антацидов
13. Закон калориметрии и Гессориметрия
14. Определение закона скорости для йодирования ацетона, катализируемого кислотой
900 35 кривых титрования и K _a
15. Определение процентного содержания железа в добавках железа — окислительно-восстановительное титрование
16. Электрохимическая серия
17. Синтез аспирина
18. Калориметрия органических соединений

ТОП-10 химических реакций, которые можно повторить дома

1.

Сила пузырей

Материалы :

• Пластиковая бутылка

  ;

• 150 мл горячей воды;

• дрожжи;

• сахар;

• Баллон

  ;

• чайная ложка.

Методика эксперимента

1. Насыпьте в бутылку три чайные ложки сухих дрожжей и две чайные ложки сахара.
2. Медленно налейте в бутылку горячую воду.
3. Наденьте баллон на бутылку и подождите полчаса.

Результаты эксперимента

Жидкость начинает пениться, и воздушный шар надувается.

Научное объяснение

Дрожжи — это микроскопический гриб, который потребляет сахар и выделяет углекислый газ. Многочисленные пузырьки этого газа поднимаются на поверхность, в результате чего жидкость вспенивается и воздушный шар надувается. В химии этот процесс называется брожением.Эта конкретная химическая реакция включает выделение этилового спирта и диоксида углерода:

С₆Н₁₂О₆ → 2С₂Н₅ОН + 2СО₂ ↑

2. Дым

Материалы :

• аммиак;

• кислота соляная;

• две струны;

• две палки.

Методика эксперимента

1. Привяжите палочки к струнам.
2. Опустите одну струну в бутыль с соляной кислотой, а другую — в аммиак. Дайте им впитаться.
3. Сложите струны вместе.

Результаты эксперимента

Между ними начинает появляться белый дым.

Научное объяснение

Этот эксперимент основан на образовании хлорида аммония — белых паров, которые вы видите. Соляная кислота выделяет газообразный хлористый водород (HCl).Хлороводород реагирует с аммиаком (NH₃), и хлорид аммония образует белый «дым»:

HCl + NH₃ = NHCl

3. Сажа (горение)

Материалы и инструменты :

• свеча;

• зажигалка;

• нож.

Методика эксперимента

1. Зажгите свечу.
2. Держите лезвие ножа в центре пламени в течение нескольких секунд.

Результаты эксперимента

Лезвие становится черным.

Научное объяснение

Крошечные частицы углерода, образующиеся в результате неполного сгорания парафина из свечи, постепенно покрывают лезвие:

2С₁₈Н₃₈ (парафин) + 55О₂ → 36СО₂ + 38Н₂О

4. Выпуск газа

Материалы и оборудование :

Методика эксперимента

1. Наполните стакан водой на 1/3.
2. Добавьте чайную ложку пищевой соды и немного уксуса.
3. Зажгите спичку и аккуратно опустите ее в стакан, не касаясь смеси.

Результаты эксперимента

Матч погас.

Научное объяснение

Бикарбонат натрия (сода) представляет собой соединение следующих элементов: натрия, водорода, углерода и кислорода.

Реакция между бикарбонатом натрия и уксусом приводит к образованию нестабильной угольной кислоты, которая немедленно разлагается на воду и углекислый газ.Углекислый газ гасит пламя:

NaHCO₃ + CH₃COOH → CH₃COONa + H₂O + CO₂ ↑

5. Уксус разрушающий

Материалы и оборудование :

• яичная скорлупа;

• уксус;

• стекло.

Методика эксперимента

1. Положите яичную скорлупу в стакан.
2. Наполните стакан уксусом наполовину. Осмотрите содержимое через 12 часов.

Результаты эксперимента

Яичная скорлупа растворяется в уксусе.

Научное объяснение

Уксус — кислотное вещество. Он обладает способностью расщеплять несколько веществ, например карбонат кальция, содержащийся в яичной скорлупе:

CaCO₃ + 2CH₃COOH → Ca (CH₃COO) ₂ + CO₂ ↑ + H₂O

6. Цветовой эксперимент с жидким аммиаком

Материалы :

Методика эксперимента

Возьмите монету с темным покрытием и залейте ее нашатырным спиртом.

Результаты эксперимента

Раствор станет синим сразу или через несколько минут.

Научное объяснение

Под действием кислорода медь образует сложное соединение с аммиаком.

2Cu + 8NH₃ + 2Н₂О + О₂ → 2 [Cu (NH₃) ₄] (OH) ₂

7. Химический пожар

Материалы :

Методика эксперимента

1. Сделайте небольшой холм из кристаллов перманганата калия.
2. Сделайте в них углубление и налейте в углубление немного глицерина.
3. Если огня нет, добавьте одну-две капли воды.

Результаты эксперимента

Смесь загорается.

Научное объяснение

Перманганат калия и глицерин вступают в реакцию с горением (вспышкой).

14КМnО₄ + 3С₃Н₅ (ОН) ₃ → 7K₂CO₃ + 14MnO₂ + 12H₂O ↑ + 2CO₂ ↑

8.Вулкан

Материалы и инструменты :

Методика эксперимента

1. Наполните колбу на 2/3 водой. Добавьте несколько капель жидкости для мытья посуды и пять столовых ложек пищевой соды.
2. Разведите лимонную кислоту (рекомендуется 5 столовых ложек на 1,5 стакана воды) в отдельной емкости.
3. Тщательно перемешайте смесь в колбе. Медленно налейте в колбу стакан лимонной кислоты.

Результаты эксперимента

Из колбы начинает выливаться пена.

Научное объяснение

Получаем эффект вспенивания пены в процессе реакции нейтрализации. При взаимодействии с щелочью (содой) кислота нейтрализует ее, выделяя углекислый газ, в результате чего смесь вспенивается и вынуждает массу вытекать из емкости. Средство для мытья посуды заставляет «лаву» пузыриться сильнее:

Н₃С₆Н₅О₇ + 3NaHCO₃ → Na₃C₆H₅O₇ + 3CO₂ ↑ + 3H₂O

Посмотрите здесь, чтобы узнать, как сделать вулкан, который будет светиться в темноте.

9. Растворение полистирола в ацетоне

Материалы :

Методика эксперимента

1. Наденьте перчатки.
2. Наполните емкость ацетоном наполовину.
3. Опустите небольшие кусочки полистирола в чашу.

Результаты эксперимента

Исчезают кусочки полистирола. Просто так:

Научное объяснение

Полистирол — это пенополистирол, состоящий в основном из воздуха.Вот почему он так хорошо растворяется в ацетоне.

10. Чернила невидимые

Материалы :

• лимон;

• стекло;

• листка бумаги;

• свеча;

• вода;

• ватный тампон.

Методика эксперимента

1. Выдавите немного лимонного сока в стакан, добавьте несколько капель воды и хорошо перемешайте.
2. Окуните в раствор ватный тампон и напишите им на бумаге. Дайте бумаге высохнуть.
3. Подержите над горящей свечой.

Результаты эксперимента

Появляется текст.

Научное объяснение

Лимонный сок содержит кислоту, которая темнеет при высоких температурах.

Еще больше экспериментов вы найдете в наших детских наборах для химии.

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности.Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.

---

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее частые причины:

• В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
• Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались.Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, используйте кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
• Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
• Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
• Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie.Вы должны отключить приложение при входе в систему или уточнить у системного администратора.

---

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.

---

Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в файле cookie может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта. Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

Вся лаборатория, без лекций (Наука своими руками): Роберт Брюс Томпсон: 0636920514923: Amazon.com: Книги

	Иллюстрированное руководство по экспериментам в области судебной медицины на дому	Иллюстрированное руководство по экспериментам в домашней биологии	Иллюстрированное руководство по экспериментам в домашней химии
Количество экспериментов	109	83	64
Ключевые темы	Безопасность лабораторий, Анализ почвы, Анализ волос и волокон, Анализ стекла и пластика, Обнаружение крови и отпечатков пальцев, Тестирование на наркотики и токсикология, Анализ огнестрельного оружия и взрывчатых веществ	Безопасность лабораторий, Микросистемы, Углеводы, Липиды, Белки, Ферменты, Витамины, ДНК, Хлорофилл, Фотосинтез, Осмос, Растения, Качество воздуха, Генетика, Культивирование бактерий, Устойчивость к антибиотикам, Протисты, Грибы, Беспозвоночные и Позвоночные	Лабораторная безопасность, растворы, коллоиды, суспензии, химические реакции, окислительно-восстановительные реакции, кислотно-основная химия, химическая кинетика, газ, термохимия, электрохимия, фотохимия, качественный анализ, количественный анализ, синтез соединений
Некоторое оборудование, с которым вы будете работать	Лупа, Микроскоп, Камера, Весы, Лабораторная посуда, Аудиозаписывающее устройство, Светофильтры, Камеры для дымления, Реакционная пластина	Микроскоп, оборудование для культивирования, микротом, дегидратор, весы, лабораторная посуда, реакционная плита, термометр, pH-метр / тестовая бумага	Лабораторная посуда, тигли, ступка и пестик, реакционная пластина, весы, лампа, горелка, электрическая плита, термометр, батарея, хроматографическая бумага
Дополнительное оборудование	Сканер, Микрофотография, Спектрометр, Источник УФ-излучения	Спектрофотометр, Ультрацентрифуга, Оборудование для обработки ДНК	Барометр, делительная воронка, таймер, лупа
Эксперимент, о котором вы расскажете своим друзьям	Изготовление образцов остатков огнестрельного оружия	Извлечение и визуализация ДНК	Используйте тест Шерлока Холмса для обнаружения крови
Эксперимент, о котором вы не расскажете своей семье	Проверка валюты на кокаин и метамфетамин	Определение концентрации витамина С в моче	Приготовьте легковоспламеняющийся гелеобразный золь

Меню экспериментов с безопасными химическими реакциями для детей

Водород Пузыри	Создание пузырьков водорода из уксус
Создание вулкана	Создайте свой собственный вулкан — Грязный эксперимент!
Создание вулканов	Проведите этот эксперимент над тонуть!
Вулкан в бутылке	ЭТО ТАК КЛАССНО !!!
Плесень для выращивания	Пресс-форма
Зеленый пенни	Превращая пенни в зеленый
Блестящие монеты	Удаление оксида меди для получения блеск
Кислоты и щелочи	Тест на кислоту или щелочь
Боевой налет	Как вы думаете, насколько хорошо вы чистите зубы? Ваши зубы?
Завихренное молоко	Жир в молоке, расщепленный на жидкое мыло
Мыльная пена	Бурлящая пена, дающая от углекислого газа
Кристаллы соли	Изготовление кристаллов соли
Ржавая проволочная вата	Изучение ржавчины
Цветные кристаллы	Кристаллы и раскраска
Сделать грязную слизь	Слизь, которая не может сделать в своем уме!
Ракетно-кола	Mento mints реакция с диетой Кокс
Бобик изюм	Подъем и падение Подъем с газом
Спички для скоростного катера	Скоростные матчи
Плавучая рыба	Изготовление плавающей рыбы
Перец беги	Перец убегает от мыла
Червь Wriggle	Превратите бумагу в движущегося червя
Venus Fly Trap	Изучение растения Venus Flytrap
Бомбы для ванны	Сделайте бомбы для ванны своими руками
Чай, меняющий цвет	Реакция на изменение цвета чая

.

No related posts.