Для детей 6 7 лет: 20 крутых развивающих игр, приложений и сайтов для детей 6–7 лет — Лайфхакер

20 крутых развивающих игр, приложений и сайтов для детей 6–7 лет — Лайфхакер

Что происходит с интеллектом детей 6 и 7 лет

В 6–7 лет мыслительные способности ребёнка выходят на качественно новый виток развития. В этом возрасте ^{большинство детей:}

• учатся читать, писать и считать в пределах 20;
• начинают разбираться во временных промежутках;
• могут дольше, чем годом ранее, фокусироваться на одной и той же задаче;
• становятся более рассудительными;
• способны усваивать довольно много информации на слух.

Развивающие игры стимулируют тягу к знаниям и подстёгивают стремление самостоятельно решать сложные задачи. Важно, чтобы и родители активно вовлекались в процесс. Самооценка детей очень уязвима — и ваше участие, поддержка и искренний восторг помогут юному интеллектуалу поверить в свои силы.

Но главное — если видите, что задача ребёнку пока не по силам, не переживайте и уж точно не сомневайтесь в умственных способностях своего чада. Просто отложите игрушку на некоторое время, а потом попробуйте снова.

Головоломки и конструкторы для детей 6 и 7 лет

1. Танграм

amazon.com

• Что развивает: внимание, абстрактное и пространственное мышление, воображение, логику, способность комбинировать.

Суть классической головоломки, которую придумали ещё в Древнем Китае, в том, чтобы сложить из семи простых геометрических фигур более сложное изображение — силуэт животного или человека, транспортное средство, цифру, букву и так далее. Варианты практически бесконечны. Например, американский программист Даг Ньюфер умудрился собрать из танграма Дональда Трампа.

Вы можете начать с домика, собачки или птички. Главное — использовать все семь элементов, иначе не считается.

Что купить

2. Конструктор LEGO

amazon.com

• Что развивает: мелкую моторику, логику, нестандартное мышление, пространственное воображение, настойчивость, умение решать проблемы.

Наборы LEGO для возраста 6+ состоят из сотен элементов и нескольких ролевых героев. Перед ребёнком стоит задача собрать из мелких деталей сложный объект, что требует внимания, терпения, усидчивости и недюжинных интеллектуальных усилий. В награду юный строитель получает не только красивую конструкцию, но и уверенность в себе и своих силах.

Полезно собирать LEGO не в одиночку, а с друзьями или родителями. Во‑первых, это повышает шансы на успех. Во‑вторых, развивает навыки командной работы и коммуникативные способности.

Что купить

3. Лабиринт‑куб

amazon.com

• Что развивает: мелкую моторику, логику, пространственное воображение, координацию.

Классический прозрачный куб с металлическим шариком внутри — отличная возможность потренировать не только интеллект, но и зрительно‑моторную координацию, или, другими словами, систему «глаз‑рука» (глаз видит — рука выполняет). Этот навык является базовым для успешного обучения письму.

Что купить

4. Пазлы

amazon.com

• Что развивают: мелкую моторику, образное и логическое мышление, правильное восприятие связи между частью и целым.

Дети от 6 лет и старше справляются с сортировкой элементов — по цвету, форме или фрагменту картинки. Им можно предлагать довольно сложные пазлы из 100+ мелких деталей.

Что купить

5. Змейка Рубика

amazon.com

• Что развивает: пространственное и логическое мышление, воображение.

Игра‑бестселлер 1980‑х по‑прежнему остаётся хитом среди механических головоломок. По сложности она уступает кубику Рубика. А кроме того, из змейки можно получить более 100 фигур, что даёт пространство для фантазии. Поэтому успех гарантирован старшим детсадовцам и первоклашкам.

Что купить

6. Квадриллион

amazon.com

• Что развивает: логическое мышление, воображение, усидчивость, внимательность.

Головоломка включает 12 деталей разных цветов и форм и четыре чёрно‑белые магнитные решётки, которые складываются в игровое поле. Нужно заполнить его, использовав все детальки и не оставив ни одной пустой выемки.

Поскольку магнитные решётки можно соединять различными способами, количество заданий достигает 80. А уровень сложности колеблется от «проще некуда» до «почти нереально» (на этот случай предусмотрены ответы в конце книжки с заданиями).

Что купить

Настольные игры для детей 6 и 7 лет

1. Эрудит

ozon.ru

• Что развивает: словарный запас, грамотность, наблюдательность, логическое мышление.

«Эрудит» или «Словодел» — это русскоязычные варианты американской игры Scrabble, которой уже более 80 лет. В партии участвуют от двух до шести человек. А выигрывает тот, кто наберёт больше всего очков за составленные слова.

Младшие школьники в процессе игры со взрослыми не только узнают новые слова, но и запоминают, как они выглядят на письме.

Что купить

2. Дженга

amazon.com

• Что развивает: пространственное, архитектурное и образное мышление, мелкую моторику.

Игра в дженгу, или «Падающую башню», начинается со строительства этой самой башни из деревянных блоков. И только потом участники начинают ходить: вытягивать по одному бруску снизу и класть его наверх.

Лавры победителя достаются тому, кто сделал последний успешный ход — перед обрушением. Забава только кажется простой: ведь прежде чем вытащить очередной элемент, нужно представить, как именно он нагружен, как поведёт себя конструкция. А движения должны быть максимально аккуратными и точными.

Что купить

3. Шакал: Архипелаг

leonardohobby.ru

• Что развивает: логическое и системное мышление.

Пиратская стратегия «Шакал» была создана в МГУ в 1970‑е и с тех пор не теряет популярности. «Архипелаг» — это новая версия старой игры, адаптированная для детей. Правила стали понятнее, острова — меньше, а партии — короче. Но, главное, исчезло упоминание рома, что позволило рекомендовать настолку детям 6+.

Что купить

4. Магический лабиринт

amazon.com

• Что развивает: пространственное мышление, память.

Изюминка игры — двойное дно. Под игровым полем находится лабиринт, а к каждой фигурке снизу прикреплён шарик‑магнит. Когда при перемещении фишка натыкается на невидимое препятствие, магнит падает, а игрок должен вернуться к месту старта. Важно запомнить расположение стенок лабиринта и выбрать безопасный путь.

5. Соображарий

au.ru

• Что развивает: реакцию, словарный запас, коммуникативные навыки, дар убеждения.

Продвинутый вариант игры в слова. В распоряжении участников есть карточки с буквами и категориями. Темы могут быть самыми разными: «Можно встретить на даче», «Что‑то овальное» или «Не стоит давать детям». Допустим, вы вытащили букву «М» и «Кусается». Теперь все участники должны вспомнить, кто может кусаться и начинаться на «М».

Что купить

Мобильные приложения для детей 6 и 7 лет

1. В стране Логики

• Платформа: Android.

Вместе с героями Джеком и Элис ваш ребёнок ищет сокровища в пяти городах страны Логики. По пути нужно выполнять задания разных типов — например, найти лишнюю фигуру, дополнить квадрат, решить судоку или понять закономерность.

2. Фиксики. Математика для детей

• Платформы: Android, iOS.

Обучающее приложение содержит более 15 игровых уровней, которые детвора проходит вместе с героями популярного мультсериала. Ребёнок освоит состав числа, сложение и вычитание в пределах 20, счёт времени, познакомится с танграмом и логическим квадратом.

Цена: Бесплатно

Цена: Бесплатно

3. Развивающие игры для детей 6–8 лет

• Платформа: Android.

Перемещаясь по сказочным местам в компании симпатичных кота и собачки, маленький умник выполняет задания, которые развивают логику, память и внимание. Судоку, пазлы, лабиринты и прочие интеллектуальные мини‑игры имеют четыре уровня сложности.

4. MentalUp

• Платформы: Android, iOS.

В приложении собраны более 60 игр для тренировки мозга. Каждый день ребёнок получает подборку упражнений, рассчитанную на 20 минут. А после занятий игрок и его родители могут посмотреть отчёт об успехах и прогрессе.

Разработчик: Ayasis

Цена: Бесплатно

Цена: Бесплатно

5. Играй и учись с барашком Шоном

• Платформы: Android, iOS.

Детсадовцы и младшие школьники постигают математические премудрости, учатся ориентироваться в пространстве, развивают логику и память под руководством барашка Шона.

Цена: Бесплатно

Цена: Бесплатно

Онлайн‑ресурсы для детей 6 и 7 лет

1. IQsha.ru

На портале можно найти подборки математических, логических и других развивающих игр для дошкольников и учащихся первого‑второго классов. У ребёнка 6 лет есть выбор из 166 увлекательных заданий, которые помогут подготовиться к предстоящей учёбе. 158 развивалок для семилетних детей нацелены на то, чтобы школьная программа давалась легче.

Перейти на сайт →

2. Чудо‑юдо

Крупнейший интернет‑ресурс, где собраны раскраски, пазлы, судоку, онлайн‑кроссворды и другие интеллектуальные забавы для старших детсадовцев и младших школьников. А ещё ученики первых‑третьих классов могут пройти здесь онлайн‑тесты по русскому языку, математике и знаниям об окружающем мире.

Перейти на сайт →

3. Игрулез

Сайт предоставляет огромный выбор обучающих игр для детей 6–7 лет. Тут есть и пазлы, и ребусы, и арифметические задачки, и квесты, и тесты на внимательность и логику.

Перейти на сайт →

4. Quicksave

Ещё один практически неисчерпаемый кладезь развивалок на любой вкус. На портале можно попробовать свои силы в мини‑играх, которые улучшают концентрацию, воображение и логику, помогают освоить математические азы и алфавит, расширить словарный запас. 

Перейти на сайт →

Читайте также 👧🧩👦

Развитие ребенка от 6 до 7 лет: физическое, психологическое, речь, логика

Содержание статьи:

После 6-ти лет ребенок вступает в новый этап своей жизни — отрочество. Он находится между дошкольным детством и подростковым периодом. В ближайшие годы малышу нужно научиться трудиться, общаться со сверстниками, учиться. Какие изменения ждут малыша между 6 и 7 годами жизни, как он поменяется и чему научится — в нашей сегодняшней статье.

Физиологические изменения

На 7-м году жизни в физиологии мальчиков и девочек происходит много изменений, касающихся всех основных органов и систем. Головной мозг детей 6-7 лет уже полностью сформирован, соответствует по активным функциям взрослому. Двигательная система хорошо развита, идет процесс увеличения выносливости. Благодаря этому процессу, к 7-ми годам ребенок готов к длительным прогулкам, спокойно проходит несколько километров без усталости.

Усиливается процесс окостенения, кости ребенка стали крепче, но позвоночник еще очень неустойчив, подвержен негативным факторам. В этот период рекомендуется тщательно следить за положением тела ребенка за столом, продолжать приучать к сохранению правильной осанки.

Сердечно-сосудистая системе окрепла, но у некоторых детей, особенно активно набирающих рост, заметен небольшой дисбаланс размера тела и сердца. Старайтесь придерживаться режима, не давайте ребенку чрезмерно уставать.

Мышцы тела продолжают активно совершенствоваться. Между 6 и 7 годами жизни самый активный рост заметен у мелких мышц рук, что связано в первую очередь с подготовкой к школе, приучением руки к письму.

Координация движений и вестибулярный аппарат позволяют малышу выполнять многие сложные движения: кувыркаться, раскачиваться, ходить по узкому бревну, бросать мяч точно в цель. Рекомендуется предлагать малышу выполнять такие упражнения как можно чаще.

Рост и вес

Параметр набора роста у детей от 6 до 7 лет в основном зависит от генетических факторов. Дети высоких, крупных родителей могут вырасти за год до 10-12 см., в семьях, где взрослые невысокого роста нормальным считается набор роста около 3-5 см в год. Средние показатели набора роста у детей 6-7 лет составляют 113 — 124 см.

Набор веса в этот период обычно составляет около 200 г. в месяц. Дети с малоподвижным образом жизни могут набирать до 500 г. Рекомендуется стимулировать физическую активность и избегать излишнего набора веса. В среднем, ребенок к 7-ми годам весит 21-25 кг.

Различия в развитии мальчиков и девочек

В 6-7 лет появляются яркие отличия в физическом развитии детей разного пола. Мальчики становятся стройными, подтянутыми, худощавыми. У них лучше развиты крупно моторные навыки. Будущие мужчины хорошо играют с мячом, ловко лазают по турникам, быстрее бегают.

У девочек 6-7 лет заметно начало формирование подкожного жира, они более округлые, чем мальчики. Малышки предпочитают тихие игры в узком кругу, с небольшими предметами, поэтому у них лучше развиты мелко моторные навыки.

Девочки в отличие от мальчиков легче осваивают письмо, чтение, более склонны к эмоциональному постижению событий, чем к поиску причин. Мальчики, в большинстве случаев, больше любят математику и практические занятия, не вдаваясь в эмоции, ищут причинно-следственные связи происходящего.

Воспитывая мальчика или девочку стоит помнить об отличиях между полами, стараться указывать малышкам на эмоциональную составляющую поступков, будущим мужчинам — на полученный результат.

Физическое развитие

В 6-7 лет ребенок умеет выполнять много различных физических упражнений:

• Бегать в разном темпе (быстро, медленно, чередуя скорость), на длинные и короткие дистанции. Во время бега огибает или перепрыгивает препятствия, не сбавляя темпа, меняя направление движения;
• Прыгает вверх, вперед, в стороны через небольшую скамеечку;
• Во время ходьбы или бега может подпрыгивать, чередуя ноги;
• Лазать по турникам, спускаться самостоятельно;
• Висеть на турнике, некоторые дети могут подтягивать туловище вверх;
• По просьбе взрослого ползают на четвереньках, подлазят под предмет, ползут по-пластунски, задом-наперед;
• Выполняют наклоны вперед, дотягиваясь пальчиками до пола, упираясь кулачками или ладошками. Положив руки на пояс, наклоняются на 30% в стороны, до 15% назад;
• Приседают, сохраняя спину прямой, не теряя равновесия;
• Делают махи ногами вперед, в стороны, назад, не теряя равновесия;
• Успешно катаются на велосипеде, самокате, коньках, если их этому научить;
• Могут освоить игру в бадминтон, хорошо плавать.

Физическое развитие ребенка в 6-7 лет — совершенствование уже имеющихся навыков. Рекомендуется предлагать различные упражнения в течение дня: утреннюю гимнастику, подвижные игры на свежем воздухе, спортивную секцию или упражнения дома на оттачивание менее развитых навыков.

Психологическое развитие. Рост личности ребенка

В 6-7 лет в психике ребенка происходит качественное изменение понимания собственного “Я”. Малыш осознает, что он отдельная личность, начинает четко понимать свои желания и знает, как их выполнить. Происходящие изменения в самосознании усиливают самостоятельность, требование уважительного отношения к его мнению.

Развитие психических процессов головного мозга приводит к появлению планирования в действиях ребенка. Теперь он не просто делает, что хочет, а начинает продумывать детали своего поступка мысленно. Появляется способность размышлять над предложенной задачей или событием без наглядного примера или привязки к предмету. Это качественное изменение психики ребенка постепенно приводит его к настойчивому желанию выполнять только полезные, на его взгляд, действия.

Мальчики и девочки в 6-7 лет начинают проявлять интерес к учебной деятельности, труду. Этим желанием рекомендуется воспользоваться, настраивая ребенка на приближающийся школьный период.

Через познание собственного “Я” и появление умения рассуждать, в психике ребенка появляется осознанная оценка собственных действий. Ребенок теперь полностью отдает отчет своим поступкам, может предугадать результат знакомых действий. В поведении заметно, как малыш отходит от принципа “хочу и делаю”, и чаще стремится оценить поступок исходя из своих возможностей и требований родителей.

В 6-7 лет происходит активное развитие моральных качеств, ребенок понимает разницу в понятии добро и зло, хорошо и плохо, красиво и некрасиво и т. д. При этом, сложившаяся картина мира еще очень гибкая, легко проводить коррекцию неправильных шаблонов поведения, формировать личностные качества. Роль воспитательных бесед, книжек, мультфильмов и общения со сверстниками на этом этапе велика. Оценивая разные варианты действий, отношения, поведения, ребенок формирует свою личность.

В этот период хорошо стимулировать развитие полезных для ребенка качеств: заботу, сочувствие, активную жизненную позицию, умение концентрироваться и превозмогать себя.

Нехватка сформированных шаблонов поведения в разных ситуациях стимулирует ребенка чаще действовать неправильно. Он повторяет за другими детьми, доверяя их ощущениям, а не собственному пониманию. Мальчики и девочки в 6-7 лет могут осознать нежелательность действия, но в ситуации, когда большинство его выполняют, будут следовать за группой. Рекомендуется как можно чаще беседовать с ребенком на тему обдумывания собственных действий. Стараться привить понимание важности соответствия собственным эталонам, а не поведению других детей. Научите кроху высказывать свое мнение, аргументировать его, чтобы он мог противостоять плохим поступкам.

Общение со сверстниками

В 6-7 лет общение со сверстниками и другими взрослыми для ребенка — необходимость. Изучая различные варианты общения, обучаясь дружить и конфликтовать, ссориться и мириться, мальчики и девочки активно готовятся к следующему этапу социализации: школьному обучению. Для малышей, посещающих дошкольные учреждения образования этот процесс проходит в рамках садовской группы. Для детей, не посещающих ДОУ, рекомендуется ходить в различные секции, кружки, ежедневно гулять на детских площадках со сверстниками.

В общении с другими детьми ребенок 6-7 лет уже четко понимает свое место в коллективе, сравнивает себя и свои способности. Появление необходимости сравнивать себя с другими детьми сильно влияет на самоощущение ребенка. В этот период важно чаще говорить малышу о его индивидуальности, подчеркивать его сильные стороны, создавать ситуации успеха, предлагая ребенку выполнить задания, которые ему под силу, даются просто.

В 6-7 лет у ребенка формируется фундамент будущего отношения к другим людям, умение создавать крепкие связи, дружить. Ближе к 7-ми годам, большинство девочек и мальчиков заводят своих первых друзей, в отношении которых проявляется желание помогать, выполнять действия в их интересах.

Теперь малыш не только видит в других детях их игрушки и возможность побегать друг за другом. Постепенно ребенок учится воспринимать сверстников за отдельную личность, со своими желаниями, промахами, успехами. Часто можно увидеть, как 6-и летки обсуждают свои планы, делятся впечатлениями, интересуются жизнью друг друга. В это общение не стоит вмешиваться, прерывать рассказ ребенка о своих делах и домашних событиях. Умение открыться другому человеку, кроме мамы и папы — важный навык. Со временем кроха научится контролировать, что и кому говорить, но на первых порах зарождения социального общения, взрослым нужно остаться в сторонке, позволив крохе самостоятельно получить первый опыт.

В 6-7 лет при помощи диалога с ребенком, чтения книг, просмотра мультфильмов хорошо научить карапуза доброжелательному отношению к людям, взаимопомощи, сопереживанию. Хорошо показать, как примерять на себя чужую роль, прочувствовать результат сказанных слов со стороны другого человека. Мальчики и девочки 6-7 лет готовы к постижению эмоциональной стороны общения, хотят понять тонкости построения дружбы.

Восприятие

Восприятие ребенком окружающего мира в 6-7 лет продолжает совершенствоваться. В этот период доминирующим каналом получения информации является зрение. Большинство знаний малыш получает наблюдая,
изучая и запоминая глазами. Слуховой способ восприятия развит немного слабее, но уже имеет высокую чувствительность. Мальчики и девочки быстро узнают знакомые мелодии, песни, дифференцируют звуки. Развитию этого способа восприятия способствуют ежедневное прослушивание классической музыки, обучение пению и танцам. В 6-7 лет дети хорошо различают темп и ритм музыкальных произведений, с легкостью разделяют слова на слоги. Рекомендуется тренировать умение различать и разграничивать звуки при помощи различных речевых игр (“Тяни-хлопни”, “Угадай звук”).

Развитию восприятия в 6-7 лет стоит уделять достаточно времени. Акцентируйте внимание ребенка на деталях окружающих предметов, особенностях звучания слов и вещей, тактильных ощущениях. Чем чаще ребенок будет задумываться над схожестью окружающих предметов во внешнем, звуковом и телесном ощущении, тем сильнее будет развито восприятие.

Память

В 6-7 лет происходит процесс перехода от непроизвольной к произвольной памяти. Теперь кроха может запоминать необходимую информацию по желанию. Если кроха ставит перед собой цель запомнить и вспомнить, то необходимые знания остаются в его памяти. Появление возможности целенаправленно запоминать приводит к тому, что малыш способен сконцентрировать свое внимание на конкретном предмете, изучить его, понаблюдать за ним в течение некоторого времени. Большинству детей к 7-ми годам удается концентрировать внимание на группе предметов до 20-30 минут.

Рекомендуется способствовать развитию умения запоминать. Для этого обучающий материал должен быть ярким, наглядным, доступным и интересным для малыша.

Способствуют развитию памяти логические операции: классификация, группировка, анализ и синтез. Ребенок в 6-7 лет очень любознателен, легко обучаем и податлив к различным методикам. Через интерес к занятию, попытки малыша докопаться до сути предложенной задачи совершенствуется память.

На 7-м году жизни хорошо уделить внимание совершенствованию умения воспринимать информацию на слух. Чаще предлагайте решать устные задачи, читать сказки без картинок, объяснять значение поговорок, пословиц, стихов.

Мышление

В 6-7 лет дети, в большинстве случаев, пользуются наглядно-образным мышлением, но постепенно начинает развиваться словесно-логическое. Этому процессу в большой степени способствует развитие речи ребенка. В ближайшие 12 месяцев малышу нужно научиться объяснять, рассказывать и запоминать, опираясь не только на увиденное, а в большей степени на услышанное.

Словесно-логическое мышление подразумевает под собой несколько умений:

• устанавливать причинно-следственные связи, уметь объяснить словами происходящее;
• рассказывать, пояснять, вести диалог, используя различные части речи для выражения мысли, вместо предметов и жестов;
• находить решение задач через рассуждение, применение логических операций;
• исключать из предложенного перечня лишний предмет через обобщение основных признаков;
• выстраивать последовательный рассказ без опоры на картинки, умение придумать историю из предложенных карточек, разложить их по ходу рассказа в правильной последовательности.

Внимание

На 7-м году жизни ребенка взрослым нужно постараться способствовать формированию усидчивости и внимания к предложенному заданию. В этот период малыш уже обладает осознанным мышлением, может изучать предложенный объект в течение 20-25 минут. Этот навык очень важен для успешного школьного обучения. Предлагайте ежедневно малышу интересные задания на поиск несоответствий, прохождение лабиринтов, решение логического ряда и другие задания, требующие концентрации на предложенном предмете.

Воображение

Фантазия ребенка 6-7 лет не знает границ. В этот период постепенно происходит переход от воссоздающего варианта воображения к творческому. Если раньше малыш придумывал героев и ситуации, основываясь на увиденном ранее, то к 6,5 годам его мозг может придумывать невероятных героев, события. Чем ярче развита фантазия ребенка в 6-7 лет, тем быстрее развивается мышление, речь, восприятие. Тесно переплетенные навык воспринимать окружающий мир и умение создавать собственную реальность в этот период требуют выхода в творчестве. Рекомендуется наполнить жизнь ребенка разнообразными творческими занятиями, посещением развлекательных и обучающих мероприятий. Продолжайте знакомить вашего сына или дочку с театром, кино, музеями и другими видами искусства.

Речь

В 6-7 лет разговорная речь ребенка продолжает совершенствоваться. Словарный запас большинства детей превышает 5000 слов, среди которых в активном пользовании находится около 1500. В этот период идет активное становление звуковой стороны речи, совершенствование грамматически верного разговора.

Речь девочек и мальчиков в этом возрасте отличается. Малышки больше используют прилагательные, выстраивают длинные, яркие предложения, наполненные множеством подробностей. Мальчики более скупы на речевое общение. Предпочитают простые предложения, указывающие на действие или происходящее событие. Мамам будущих мужчин в этот период рекомендуется уделять больше внимание на расширение активного словаря ребенка, просить описывать окружающие предметы, составлять сказки и рассказы.

Активный словарь детей 6-7 лет в основном состоит из слов, связанных с конкретными предметами, понятиями. Абстрактное мышление только начинает формироваться и хорошо пополнять речь ребенка соответствующими словами, необходимыми для полноценного описания процесса рассуждения. Чаще предлагайте подбирать обобщающие слова, классифицировать предметы, объясняя вслух свой выбор.

Отдельное внимание со стороны родителей должно быть направлено на звуковую сторону речи. Ребенок должен хорошо говорить все звуки. Если есть затруднения в произношении отдельных звуков или слогов, необходимо обратиться к логопеду и начать коррекцию до начала посещения школы. Срочность в формировании чистой речи обусловлено высоким риском развития дисграфии (письмо с ошибками). Если малыш неправильно произносит слово, высока вероятность, что и напишет он его с ошибкой.

В 6-7 лет рекомендуется стимулировать ребенка как можно чаще использовать в речи обобщающие существительные, синонимы, антонимы и прилагательные. Учите вести полноценный диалог, задавайте сыну или дочке много вопросов, просите давать развернутые ответы.

Развитие логики ребенка в возрасте 6-7 лет

В 6-7 лет идет активный процесс формирования логического мышления ребенка. В этот период логическое мышление в основном опирается на образное мышление. Становлению и развитию умения рассуждать и делать правильные выводы способствуют:

• постоянное обогащение знаний ребенка об окружающем мире;
• развитие понимания закономерностей, умение выстраивать причинно-следственные связи;
• умение выделять в группе предметов существенные признаки, обобщающие предложенные элементы.

С развитием этих умений ребенку становится доступным логическое мышление. Умение логически мыслить формируется последовательно. Вначале малыш познает мир и его закономерности, учится простым операциям. На базе полученных знаний, мальчики и девочки учатся рассуждать над предложенными задачами и ситуациями. После успешного освоения навыка рассуждать, постепенно дети начинают применять полученные умения не только в рамках занятий, но и для оценки происходящего. Идеально, если к 7-ми годам ребенок научится не только уверенно рассуждать и приходить к верному выводу, но и начнет проводить логические операции без озвучивания хода мыслей.

К 7-ми годам малыш должен научиться:

• находить закономерности, признаки, объединяющие предложенные предметы в одну группу;
• уметь находить лишнее в предложенной группе предметов, выделяя основные признаки;
• уметь составлять собственные рассказы о событиях, придумывать сказки;
• свободно делить на группы ряд предметов;
• уметь применять основные логические операции: анализ, синтез, классификацию, сравнение.

Логическое мышление рекомендуется развивать при помощи различных видов игр:

• графических;
• математических;
• речевых.

Чем чаще вы будете предлагать ребенку рассуждать и обобщать полученные знания, тем легче ему будут даваться более сложные понятия.

Тест на развитие ребенка в 6-7 лет

Чтобы оценить развитие ребенка в 6-7 лет, предложите ему пройти следующий тест.

1. Классификация.

Предложите ребенку выбрать лишний предмет или животное в предложенном словесном ряду. Назовите, например, корова, конь, дом; стул, диван, окно; автобус, кран, дом. В заданном ряду малыш должен определить лишнее слово, подобрав к каждому из предложенных вариантов объединяющий признак;

Идеально — малыш легко определяет лишний предмет, без необходимости рассуждать;

Хорошо — определяет лишний предмет после рассуждения вслух;

Нужно позаниматься — ребенок не может найти лишний предмет.

2. Группировка.

Разложите перед ребенком карточки с изображением разных частей тела нескольких животных (голова, хвост, тело, рога). Предложите разложить предложенный материал по отдельным группам.

Идеально — ребенок быстро раскладывает все необходимые элементы в правильные группы;

Хорошо — для выполнения задания кроха рассуждает над каждой картинкой, допускает несколько ошибок;

Нужно позаниматься — малыш выполняет задание без рассуждения, допускает множество ошибок.

3. Речь.

Покажите малышу три картинки из одной сказки. Попросите разложить их в правильной последовательности, рассказать или придумать по ним сюжет;

Идеально — малыш быстро расставляет картинки в нужной последовательности, рассказывает длинную сказку, наполненную словесным описанием, различными частями речи. В истории присутствуют события, не нарисованные на картинке, но логически связанные с повествованием.

Хорошо — ребенок раскладывает карточки в нужной последовательности, рассказ сухой, преимущественно состоит из простых предложений об изображенных предметах;

Нужно позаниматься — ребенок испытывает сложности в расстановке карточек, не может составить связный рассказ.

4. Умение концентрироваться.

Предложите ребенку самостоятельно выполнить любимый вид заданий (лабиринты, логический ряд, поиск отличий). Измерьте время полной концентрации на занятии.

Идеально — ребенок занимается 20 — 25 минут;

Хорошо — 15 — 20 минут;

Нужно развивать усидчивость — меньше 15 минут.

5.Математика.

Попросите ребенка посчитать до 15. Предложите сосчитать от 5 в обратном порядке.

Идеально — ребенок быстро проговаривает цифры в прямом и обратном порядке без ошибок;

Хорошо — быстро проговаривает цифры в прямом порядке. В обратном порядке есть ошибки;

Нужно позаниматься — малыш не может сосчитать до 15 и с 5 в обратном порядке.

После выполнения этого теста предложите ребенку ответить на ряд вопросов, раскрывающих общий объем полученных знаний необходимых для начала школьного обучения. Спросите ребенка:

1. Как его зовут, его возраст и дату рождения;
2. Как зовут его родителей, кем они работают;
3. Если есть брат или сестра, как их зовут и сколько им лет;
4. Домашний адрес и телефон мамы для связи;
5. Название страны, столица;
6. Какие он знает цвета;
7. Попросите назвать основные части тела;
8. Назвать надетую на нем одежду, обувь;
9. Назвать 5 видов транспорта;
10. Назвать 5 видов спорта;
11. Назвать 5 фигур;
12. Какой сейчас день недели, месяц, время года;
13. Вспомнить загадку или пословицу;
14. Назвать 5 домашних и 5 диких животных, их детенышей;
15. Назвать 5 птиц;
16. Назвать 5 растений;
17. Назвать по 5 овощей и фруктов;

Если ребенок успешно ответит на все заданные вопросы — он готов приступить к обучению в школе, хорошо развит.

При отсутствии четких знаний по некоторым вопросам нужно дополнительно поработать над слабыми местами.

Воспитание

Воспитание ребенка 6-7 лет — сложный процесс, направленный на развитие самостоятельности и умения контролировать свои эмоции. В этом возрасте стоит приучать малыша следить за своей опрятностью, выполнением основных правил гигиены. В большинстве случаев, в этом возрасте контроль за выполнением обязательных процедур уже не требуется. Ребенок сам помнит, что ему нужно почистить зубы или вымыть руки. Взрослые должны разрешить ребенку становиться старше, самому решать некоторые вопросы организации собственного времени. Это умение позволит ребенку быстрее влиться в школьную жизнь.

В этот период нужно начинать приучать сына или дочку к домашнему труду. Можно сделать ребенка ответственным за полив цветов или протирание пыли. Активное участие в поддержании чистоты в доме — полезный навык, который пригодится во взрослой жизни. Если начать приучать ребенка к помощи в этом возрасте, то в дальнейшем не будет сложности с привлечением его к более сложным видам домашнего труда.

Какие настольные игры предложить

В 6-7 лет ребенку доступен широкий спектр игр. Выбирая тот или иной вариант, необходимо опираться на навыки, которые нужно развивать у малыша в первую очередь.

Развиваем восприятие, внимание, логику:

• “Доббль”;
• “Морской бой”;
• “ 4 в ряд”;
• “Ассоциации”;
• “Сырный замок”.

Развиваем речь, воображение:

• “Кто Я?”;
• “Пинокио”;
• “Имаджинариум”;
• “Данетки. Юный детектив”;
• “Эрудит”.

Математические способности:

• “Делиссимо”;
• “Дубль”;
• “Лото”;
• “Шашки”;
• “Царь горы”.

6-7 лет — переходной период между дошкольным детством и школьной жизнью. Ребенок стал совсем взрослым и самостоятельным, чаще хочет заниматься, чем играть. Он очень эмоционален, чувствует настроение родителей, может сопереживать другому человеку, обсуждать широкий спектр тем. Постарайтесь в этот период быть рядом с дочкой или сыном, поддерживать в научении новым умениям, в сложных ситуациях со сверстниками. Осталось немного и кроха пойдет в школу, станет совсем взрослым.

Все статьи по теме

100 веселых загадок для детей 6-7 лет с ответами

Загадки для детей 6-7 лет с ответами помогают больше узнать об окружающем мире: о человеке, о животных, о явлениях природы, об окружающих предметах, о транспорте, о профессиях. Решая логические и математические загадки детки становятся более подготовлены к школе.

Содержание статьи:

Загадки для детей 6-7 лет про животных

Веселые загадки для детей 6-7 лет с ответами — загадки про животных.

Загадка №1

Она прыгать мастерица,
Она прыгать не боится.
Небольшой у неё рост,
Но зато пушистый хвост.

(Ответ: Белка)

ВНИМАНИЕ! КОНКУРС ОТЗЫВОВ!
Скачайте любую нашу мини-книгу БЕСПЛАТНО, напишите отзыв и выиграйте призы!
Подробнее на странице конкурса: https://multi-mama.ru/konkurs-otzyvov-izuchaem-vmeste-s-rebenkom/

***

Загадка №2

Серый и зубастый,
Воет в день ненастный.

(Ответ: Волк)

***

Загадка №3

Пришла из леса птичница в рыжей шубке, кур посчитать.

(Ответ: Лиса)

***

Загадка №4

Живут в реке работники,
Не столяры, не плотники,
А выстроят плотину —
Хоть пиши картину.

(Ответ: Бобры)

***

Загадка №5

Кто пчелиный любит мед,
Лапу кто зимой сосет?

(Ответ: Медведь)

***

Вам нравятся загадки про животных?

Хотите, чтобы загадки про животных всегда были у вас под рукой?

Чтобы Вы могли закреплять материал вместе с ребенком?

Посмотрите нашу Мини-книгу «Загадки про животных»

Она сделана в формате .pdf, в ней собраны яркие картинки из статей нашего сайта в хорошем качестве.

Загадка №6

Хоть и мышка, но летаю.
Когда ночь кругом и тишь,
Когда ты в кроватке спишь,
Покружиться я люблю,
Мошек в темноте ловлю.

(Ответ: Летучая мышь)

***

Загадка №7

Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.

(Ответ: Лиса)

***

Смотрите также новую рубрику ИГРЫ:

Игры с детьми 6-7 лет дома

Игры для детей 6-7 лет на улице летом

Дидактические игры для детей 6-7 лет с целями

Пальчиковые игры для детей 6-7 лет

 

Загадка №8

Этот зверь пловец прекрасный,
Вместо лап у зверя ласты.
В море плавает весь день.
Угадайте, кто?

(Ответ: Тюлень)

***

Загадка №9

Он и сильный, он и быстрый,
У него рога ветвисты.
Средь заснеженных болот
Он лишайник вкусный рвет.

(Ответ: Олень)

***

Загадка №10

Осторожный, чуткий, смелый,
Зимой ходит в шубке белой,
Шубкою гордится
Младший брат лисицы.

(Ответ: Песец)

***

Загадка №11

Короткий хвостик, длинные ушки,
Весело скачет он по опушке.

(Ответ: Заяц)

***

Загадка №12

У него два горба,
В них и пища и вода.

(Ответ: Верблюд)

***

Загадка №13

Хоть и бархатные лапки,
Но зовут меня «царапкой»,
Мышек ловко я ловлю,
Молоко из блюдца пью.

(Ответ: Кошка)

***

Загадка №14

Я хозяину служу —
Дом хозяйский сторожу.
Я рычу и громко лаю,
И чужих я прогоняю.

(Ответ: Собака)

***

Загадка №15

У нее красивая шкурка
Пятнистая, как у Мурки.
Но ее поберегись,
Ведь она не кошка — …

(Ответ: Рысь)

***

ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ

1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.

2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.

3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!

Логические загадки для детей 6-7 лет

Логические загадки для детей 6-7 лет развивают логическое мышление и память у детей. Эти загадки не так-то просто угадать!

Загадка №16

Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?

(Ответ: 15)

***

Загадка №17

Меня зовут Миша. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?

(Ответ: Миша)

***

Загадка №18

В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?

(Ответ: 8 так и осталось)

***

Загадка №19

В коробке 25 кокосовых орехов. Обезьяна стащила все орехи, кроме 17. Сколько орехов осталось в коробке?

(Ответ: Осталось 17 орехов)

***

Загадка №20

Какой рукой лучше размешивать чай?

(Ответ: Лучше всего чай размешивать ложечкой)

***

Смотрите также:

Стихи про буквы алфавита от А до Я для детей от 4 до 7 лет

Изучаем английский весело: животные для детей с произношением

Загадка №21

У каждой из 5 сестер было по двое братьев. Сколько братьев было всего?

(Ответ: Двое братьев)

***

Загадка №22

Вы опередили лыжника, который находился на второй позиции. Какое место теперь занимаете вы?

(Ответ: Обогнав лыжника, вы становитесь на его место, а именно на второе)

***

Загадка №23

Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?

(Ответ: Два разреза)

***

Загадка №24

Какое колесо не крутится при правом развороте?

(Ответ: Запасное колесо)

***

Загадка №25

На что больше всего похожа половина апельсина?

(Ответ: На вторую половину апельсина)

***

Загадка №26

Из какой посуды не едят?

(Ответ: Из пустой)

***

Загадка №27

Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?

(Ответ: Нет, через 72 часа снова будет полночь)

***

Загадка №28

У какого слона нет хобота?

(Ответ: Хобота нет у шахматного слона)

***

Загадка №29

Шла бабка в Москву, навстречу ей три старика, у стариков — по мешку, а в каждом мешке — по коту. Сколько всего шло в Москву?

(Ответ: Только бабка шла в Москву, а вот старики шли в другую сторону)

***

Загадка №30

По чему птицы летают?

(Ответ: Птицы летают по воздуху)

***

Стихи загадки для детей 6-7 лет

Стихи загадки для детей 6-7 лет про здоровье помогут вспомнить ребятам про режим дня, зарядку и умывания.

Загадка №31

Делать нужно по утрам,
Она бодрость дарит нам.

(Ответ: Зарядка)

***

Загадка №32

Мы по часам едим, гуляем,
И каждый день его
соблюдаем …

(Ответ: Режим)

***

Загадка №33

Тоненькие струйки
Помогают вымыть руки.

(Ответ: Струйки воды)

***

Загадка №34

Мы с ней очень-очень дружим,
Часто моемся под душем.

(Ответ: Вода)

***

Загадка №35

Она помогает нам чистыми стать,
Посуду помыть и белье постирать.

(Ответ: Вода)

***

Загадки про деньги и магазин для детей 6-7 лет

Загадки для детей 6-7 лет могут быть про деньги, покупки и товары в магазинах.

Загадка №36

Я кладу их не в платок,
Я кладу их в кошелек.

(Ответ: Деньги)

***

Загадка №37

У меня игрушка есть,
И монеток в ней не счесть.
Моя игрушка — свинка,
Дырка у нее на спинке.
Монетки в дырку я кладу,
Когда их станет много, жду.

(Ответ: Копилка)

***

Загадка №38

Где на прилавке товары лежат,
Все разложенные в ряд?

(Ответ: В магазине)

***

Загадка №39

Кто товары продает —
Молоко, сметану, мед?

(Ответ: Продавец)

***

Загадка №40

Если заболела Юля,
Где мы купим ей пилюли?

(Ответ: В аптеке)

***

Загадка №41

В каком магазине не купим игрушки,
А купим коньки, и ботинки, и клюшки?

(Ответ: В магазине спорттоваров)

***

Загадки для детей 6-7 лет про спорт

Загадки для детей 6-7 лет про спорт очень важны и помогают привить ребятам любовь и правильное отношение к спорту.

Загадка №42

Высоко волан взлетает,
Легкий и подвижный он.
Мы с подругою играем
На площадке в …

(Ответ: Бадминтон)

***

Загадка №43

В эту игру играют без спешки.
В ней есть король, королева и пешки.
Победу одержит в игре этой тот,
Кто просчитает вперед каждый ход.

(Ответ: Шахматы)

***

Загадка №44

Есть педали, руль и спицы,
Он летит вперед, как птица.

(Ответ: Велосипед)

***

Загадка №45

Стоят игроки друг против друга,
Сетка меж ними натянута туго.
Бьют по мячу и красиво и метко,
И оживает в руках их …

(Ответ: Ракетка)

***

Математические загадки для детей 6-7 лет

Математические загадки для детей 6-7 лет помогают деткам решать интересные примеры и научиться считать весело.

Загадка №46

Я беру карандаши.
Ты считай, но не спеши.
Вот смотри, не будь разиней:
Красный, черный,
Желтый, синий.
Отвечай — в руке моей
Сколько всех карандашей?

(Ответ: 4 карандаша)

***

Загадка №47

Вот посмотрите,
Скажите, ребята,
Сколько углов
У любого квадрата?

(Ответ: 4 угла)

***

Загадка №48

По дороге два мальчика шли
И по два рубля нашли.
За ними еще четыре идут.
Сколько они найдут?

(Ответ: Ни одного)

***

Загадка №49

У Коли и Марины.
Четыре мандарина.
Из них у брата — три.
А сколько у сестры?

(Ответ: 1 мандарин)

***

Загадка №50

Три голубя белых на крыше сидели.
Два голубя снялись и улетели.
Ну-ка, скажите мне поскорей,
Сколько осталось сидеть голубей?

(Ответ: 1 голубь)

***

Загадка №51

Задали детям в школе урок:
Прыгает в поле десять сорок.
Девять взлетели, сели на ели,
Сколько осталось в поле сорок?

(Ответ: 1 сорока)

***

Загадка №52

Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?

(Ответ: 2 карандаша)

***

Загадка №53

Три яблока.
Одно сорвать
Ручонка так и тянется.
Но прежде надо сосчитать —
А сколько же останется?

(Ответ: 2 яблока)

***

Загадка №54

В класс вошла Марина,
А за ней — Ирина,
А потом пришел Игнат.
Сколько стало всех ребят?

(Ответ: Трое)

***

Загадка №55

На тарелочке семь слив,
Вид их очень красив.
Съел четыре сливы Павел.
Сколько мальчик слив оставил?

(Ответ: 3 сливы)

***

Загадка №56

В кружку сорвала Марина
Девять ягодок малины.
Пять дала своей подружке.
Сколько ягод стало в кружке?

(Ответ: 4 ягоды)

***

Загадка №57

Два мяча у Ани,
Два мяча у Вани.
2 мяча да 2.
Сколько их?
Сообразишь?

(Ответ: 4 мяча)

***

Загадка №58

Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечке.
Тут одна к ним прибежала.
Сколько вместе кошек стало?

(Ответ: 4 кошечки)

***

Загадка №59

Папа, мама, братик, я —
Вот и вся у нас семья.
Все мы любим на обед
Съесть по парочке котлет.
Сколько маме, каждый раз,
Нужно жарить их для нас?

(Ответ: 8 котлет)

***

Загадка №60

В книге 26 рассказов
И всего 17 сказок.
Отвечай, на сколько сказок
В книге меньше, чем рассказов?

(Ответ: На 9 сказок меньше)

***

Загадки для детей 6-7 лет про транспорт и технику

Загадка №61

Грузы я возить привык,
Я тяжелый …

(Ответ: Грузовик)

***

Загадка №62

Жарким днем, в полдневный зной
Улицы полью водой.

(Ответ: Поливальная машина)

***

Загадка №63

Я с окошками, как дом.
Есть колеса в доме том.
Домик мой катается,
В нем двери открываются.

(Ответ: Автобус)

***

Загадка №64

Спозаранку за окошком
Стуки, звон и кутерьма:
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.

(Ответ: Трамвай)

***

Загадка №65

Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.

(Ответ: Троллейбус)

***

Загадка №66

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок.

(Ответ: Вагоны)

***

Загадка №67

Железный конь,
Внутри огонь.
Овёс не просит,
Пашет, сеет, косит.

(Ответ: Трактор)

***

Загадка №68

Ходит город-великан
На работу в океан.

(Ответ: Корабль)

***

ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ

1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.

2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.

3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!

Загадки для детей 6-7 лет про правила дорожного движения

Загадка №69

Пешеходам объясняет,
Как дорогу перейти.
Он сигналы зажигает,
Помогая нам в пути.

(Ответ: Светофор)

***

Загадка №70

У него сигналов три.
Ты сигналы назови.

(Ответ: Красный, желтый, зеленый)

***

Загадка №71

Какой у светофора свет
Нам говорит: «Прохода нет»?

(Ответ: Красный)

***

Загадка №72

У светофора свет горит —
«Вперед идите» — говорит.

(Ответ: Зеленый)

***

Загадка №73

У светофора свет горит —
«Приготовьтесь» — говорит?

(Ответ: Желтый)

***

Загадка №74

Я и вечером и днем
За рулем да за рулем.

(Ответ: Водитель)

***

Загадка №75

Почему зимой машины
Поменяли свои шины?

(Ответ: Чтобы не скользить)

***

Загадки для детей 6-7 лет про правила пожарной безопасности

Загадка №76

Он красив и ярко-красен,
Но он жгуч, горяч, опасен.

(Ответ: Огонь)

***

Загадка №77

Если дым валит клубами,
Пламя бьется языками,
И огонь везде, и жар,
Это бедствие — …

(Ответ: Пожар)

***

Загадка №78

Если дом горит, тогда
Пригодится нам …

(Ответ: Вода)

***

Загадка №79

Невелик коробок,
А пожар приволок.

(Ответ: Коробок спичек)

***

Загадка №80

Он горючий, он летучий,
Для машин необходим.
Но опасным он бывает
И пожары вызывает.
Называется …

(Ответ: Бензин)

***

Загадки для детей 6-7 лет про профессии

Загадки для детей 6-7 лет про профессии с ответами.

Загадка №81

Если вьется пламя,
Дым валит столбом,
«Ноль-один» мы наберем,
Его на помощь позовем.

(Ответ: Пожарный)

***

Загадка №82

Он с утра в столовой нашей
Варит суп, компот и кашу.

(Ответ: Повар)

***

Загадка №83

Сегодня играла я Бабу Ягу,
А завтра Снегурку сыграть я могу.
Угадайте-ка, друзья,
Какая профессия у меня?

(Ответ: Актер)

***

Загадка №84

Разгребает снег лопатой,
Подметает двор метлой.
Догадались ли, ребята,
Кто следит за чистотой?

(Ответ: Дворник)

***

Загадка №85

Из рассыпчатой муки
Он печет нам пироги,
Булки, плюшки, сайки.
Кто он? Угадай-ка.

(Ответ: Пекарь)

***

Загадка №86

У него товара горы:
Огурцы и помидоры,
Кабачки, капуста, мед.
Все он людям продает.

(Ответ: Продавец)

***

Загадка №87

Феном, щеткой и расческой
Ловко сделает прическу.

(Ответ: Парикмахер)

***

Загадка №88

Мы работаем бригадой,
Нам везут песок, бетон.
Дружно потрудиться надо,
Чтоб построить новый дом.

(Ответ: Строители)

***

Загадка №89

Сошьет он платье, брюки,
Обрадует обновой.
Скажут: «Золотые руки
У этого …»

(Ответ: Портного)

***

Загадки для детей 6-7 лет про домашние вещи

Загадка №90

И зимой и летом
Холод в нем и лед.
Рыбу, суп, котлеты
Он нам сбережет.

(Ответ: Холодильник)

***

Загадка №91

Соберу рубашки, майки
И скажу ей: «Постирай-ка!
В барабане покрути,
Белье чистым возврати!»

(Ответ: Стиральная машина)

***

Загадка №92

Мы идем за шагом шаг
И твердим: «Тик-так, тик-так!»
Если нас не завести,
Перестанем мы идти.

(Ответ: Часы)

***

Загадка №93

Он сосет и пыль и сор,
Чистит кресло и ковер.
В доме мусор соберет
И ни разу не чихнет.

(Ответ: Пылесос)

***

Загадка №94

Если смялись складки брюк,
То поможет нам …

(Ответ: Утюг)

***

Загадка №95

Любит старшая сестра
Прямо с самого утра
Перед ним вертеться
И в него глядеться.

(Ответ: Зеркало)

***

Загадка №96

Чаю выпить захотим —
В нем мы воду вскипятим.

(Ответ: Чайник)

***

Загадка №97

Мы им режем мясо,
Овощи, колбасы.
Если он наточен остро,
Резать им легко и просто.

(Ответ: Нож)

***

Загадка №98

Я огня не боюсь,
Смело на огонь сажусь.
В меня воду наливают
И бульон душистый варят.

(Ответ: Кастрюля)

***

Загадка №99

Если вода закипит,
Стану я очень сердит.
Заворчу, запыхчу.
В свисток засвищу!

(Ответ: Чайник со свистком)

***

Загадка №100

Режем мы бумагу, ткани.
Кто мы? Догадайтесь сами.

(Ответ: Ножницы)

***

Благодарим, что отгадали все загадки для детей 6-7 лет! А какая загадка больше всего понравилась вам? А какую труднее было угадать? Напишите в комментариях. Мы любим обратную связь!

70 занимательных загадок для детей 6–7 лет — Лайфхакер

В чём польза загадок

Загадки помогают ^{больше узнать об окружающем мире и проявить сообразительность, превращают процесс обучения в игру и развивают чувство юмора. Старшие дошкольники лучше владеют навыками сравнения, сопоставления и обобщения, чем дети младшего возраста. Ребёнок уже способен самостоятельно делать выводы и умозаключения.}

Поэтому детям 6–7 лет можно предложить более сложные загадки. Например такие, в которых на основе 1–2 признаков нужно восстановить целое, обратив внимание на неожиданную сторону предмета. Скажем, всем известную задачку про лук: «Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает — тот слёзы проливает». Помимо хорошо известных детям признаков, в ней присутствует довольно сложный художественный образ. Чтобы разгадать, потребуется воображение и наблюдательность.

Если задание на смекалку окажется слишком сложным, ничего страшного в этом нет. Даже если ребёнок и не разгадает головоломку, его словарь обогатится новым словом.

Загадки про школу и образование

— 1 —

Открыть свои тайны любому готова.
Но ты от неё не услышишь и слова.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Снаружи смотришь — дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нём.
Там книги интересные
Стоят рядами тесными.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

У дороги стоит дом,
Ребятишек много в нём.
Кто в него, друзья, войдёт,
Тот ума приобретёт.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

На ноге стоит одной,
Крутит, вертит головой.
Нам показывает страны,
Горы, реки, океаны.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

В школьной сумке я лежу.
Как ты учишься, скажу.

Разгадка

Скрыть ответ

Школьный дневник

— 6 —

Лишь ему работу дашь —
Зря трудился карандаш.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Сговорились две ноги
Делать дуги и круги.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет чёрный след.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Зимою в школу бежит,
А летом в комнате лежит.
Как только осень настаёт,
Меня он за руку берёт.

Разгадка

Скрыть ответ

Школьный рюкзак

— 10 —

Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про быт и окружающий мир

— 1 —

Порой идут, порой стоят,
Порой лежат, порой висят.
А вот сидеть, скажу вам сразу,
Не приходилось им ни разу.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Без крыльев, а летит,
Без языка, а говорит.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Быстро грызёт, мелко жуёт, а сама не глотает.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Упадёт — поскачет, а ударишь — не плачет.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Хоть у нас четыре ножки —
Мы не мышки и не кошки.
Хоть мы все имеем спинки —
Мы не овцы и не свинки.
Мы не кони, хоть на нас
Вы садитесь много раз.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Ни хвоста, ни головы, зато четыре ноги.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Любят с искренностью всей
В дом пускать они гостей.
Но в гостях, скажу вам сразу,
Сами не были ни разу.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Есть семь братьев:
Годами равные,
Именами разные.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Сколько за ней ни иди —
Будет бежать впереди.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про части тела

— 1 —

Всегда во рту, а не проглотишь.

— 2 —

Ношу их много лет, а счёту им не знаю.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Два братца живут через дорогу, а друг друга не видят.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Пятеро братьев годами равны, а ростом разные.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

На красной перекладине белые курочки сидят.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Всю жизнь в обгонку ходят, да обогнать друг друга не могут. 

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Есть всегда он у людей,
Есть всегда у кораблей.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Не игла шьёт, а они.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Не часы, а тикает.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Один говорит, двое глядят и двое слушают.

Разгадка

Скрыть ответ

Язык, глаза и уши

Загадки про растительный мир и грибы

— 1 —

Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

На окошке, а не кошка.
Не ёж, а в руки не возьмёшь.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

В поле сестрички стоят,
Жёлтые глазки на солнце глядят.
У каждой сестрички белые реснички.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Нарядные сестрёнки
Весь день гостей встречают,
Нектаром угощают.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Не огонь, а жжётся.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Не сучок, не листок, а на дереве растёт.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Кудри в речку опустила
И о чём-то загрустила.
А о чём она грустит,
Никому не говорит.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Никто не пугает, а вся дрожит.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Стоит чудо-дерево, на дереве — мячики.
Летом зелёные, осенью румяные.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

В шубе летом, а зимой раздетый.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про животный мир

— 1 —

Какая корова, скажите, пока
Ещё никому не дала молока?

Разгадка

Скрыть ответ

Божья коровка

— 2 —

Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Только вышел из скорлупки
В мягкой, лёгкой, жёлтой шубке.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Она прыгать мастерица,
Она прыгать не боится.
Небольшой у неё рост,
Но зато пушистый хвост.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Живут в реке работники,
Не столяры, не плотники,
А выстроят плотину —
Хоть пиши картину.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Серый и зубастый,
Воет в день ненастный.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Ночью ходит, днём он спит.
Если сердится — ворчит.
Он живёт в лесу дремучем.
Сам он круглый и колючий.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Я быстроног, я длинноух,
Хороший мех, чудесный слух.
От псов бегу я без оглядки,
Зато какой храбрец на грядке.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Пришла из леса птичница в рыжей шубке, кур посчитать.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Кто, позабыв тревоги,
Спит в своей берлоге?

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про природные явления

— 1 —

Без крыльев по небу летает,
Расплачется и пропадает.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

По небу ходит маляр без кистей,
Краской коричневой красит людей.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Накормишь — живёт, напоишь — умрёт.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Летит, а не птица, воет, а не зверь.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Нашумела, нагремела,
Всё промыла и ушла.
И сады, и огороды
Всей округи полила.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Что за чудо из чудес:
Без рук, без ног, а валит лес?

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

На небе стукнет, на земле слышно.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Рассыпалось к ночи золотое зерно,
Глянули утром — нет ничего.

Разгадка

Скрыть ответ

Звёзды на ночном небе

— 9 —

По морю голубому
Гуси белые плывут.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Кто это смог
Без рук, без ног,
Без лестницы, без верёвки
В небо подняться ловко?

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про транспорт

— 1 —

Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём!

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Что за чудо — едет дом!
Пассажиров много в нём.
Носит обувь из резины
И питается бензином.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Спозаранку за окошком
Стуки, звон и кутерьма:
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Где встречается такое,
Что земля над головою?

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Железный конь,
Внутри огонь.
Овёс не просит,
Пашет, сеет, косит.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Не живой я, но шагаю,
Землю рыть я помогаю.
Вместо тысячи лопат
Я один работать рад.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Спрыгнуть с него на ходу можно, а вскочить на него нельзя.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Ходит город-великан
На работу в океан.

Разгадка

Скрыть ответ

Читайте также 👪📖🎨

Игры для детей 6-7 лет

Найти

Мои игры 0

• Игры
• Игры для мальчиков
• Игры для девочек
• Игры на двоих
• Лучшие игры
• Новинки
• Когама
• Детские игры
• Огонь и вода
• Вилли
• Красный Шар
• Машинки
• Ещё ▼
  • Новинки
  • Когама
  • Детские игры
  • Огонь и вода
  • Вилли
  • Красный Шар
  • Машинки
  • Губка Боб
  • Развивающие
  • ИО
  • Пазлы
  • Кошка Анжела

Для телефона Для мальчиков Для девочек Игры для девочекМалышка Хейзел Про котят Рапунцель Уход за малышами Уборка Барби Доктор Кошки Маникюр Для девочек бродилки Единороги Куклы Лол Про дельфинов Одевалки Кулинария Татуировки Торты Готовим еду Уход за животными Салон красоты Операция Повар Макияж Кухни Сары Переделки Мода Винкс Холодное сердце Школа монстров Свадьба Крутые игрыПоиск предметов Империя Когама io Роблокс Ударный отряд котят Агарио Пиксель Ган Лазерная пушка Игры для мальчиковГерои Ударного Отряда Нова Зомби Защита замка Хот Вилс Машины Гонки Шутеры Солдаты Стрелялки Машина ест машину Майнкрафт Зомботрон Воюй и стреляй Танки Машинки Космос Паркур ПУБГ Браво Старс ГТА Пиксельная война Полиция Джипы Герои Мотоциклы Грузовики Ниндзяго Драки На двоих

Реклама

Игры по персонажамВилли Барашек Шон Майнкрафт Крипер Огонь и вода Воришка Боб Адам и Ева Кико Улитка Боб 3 панды Зомби против растений Фризл Фраз Одевалки Принцесс Диснея Стикмен Папа Луи Черепашки Ниндзя Красный шар Леди Баг и супер кот Безумие: проект Нексус Хэппи Вилс Бен 10 Папины дочки Роботы Том и Джерри Аниме Вспыш и чудо-машинки Город героев Бомж Хобо Панды Сабвей Серф Слендермен Акулы Пушистики Ам Ням Губка Боб Гамбол Мистиконы Свинка Пеппа Привет сосед Хлебоутки Человек паук Шериф Келли Шиммер и Шайн Зверополис Гадкий Я Мстители Хелло Китти Самолёты Миньоны Железный Человек Angry Birds Террария Троллфейс Игры на двоихНа двоих Бродилки на двоих Стрелялки на двоих Гонки на двоих На двоих побег На двоих для мальчиков На двоих для девочек Панды на двоих Взорви это на двоих Футбол головами Еще для девочек

простые, на логику и с подвохом

Смотрите подборку загадок специально для детей 7 лет и переходите к интерактивным занятиям.

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься скажу.

Примостились на страничке 33 родных сестрички,
Но сестрички эти всё же друг на друга не похожи.

К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный …

С земли и ребёнок поднимет,
А через забор и силач не перебросит.

Этот рыжий огонёк
С ветки прыг, на ветку скок.
Уши острые, как стрелки.
Догадались? Это…

По воде идёт, а до берега не дойдёт – исчезает.

Что, дотронувшись едва, превращает в дым дрова?

С буквой «У» на нем сидят,
с «О» за ним пишут и едят.

Где встречается такое, что земля над головою?

Что за зверь упрямый слишком
Не желает делать стрижку?
Ходит он с лохматой гривой
И считает, что красивый.

Прибежит и солнце спрячет,
А потом ещё заплачет.

На какое дерево садится ворона во время дождя?

Не предмет, не вещь, потрогать нелья, и формы у них нет, а называют круглыми.

Кто ходит ночь и ходит день,
Не зная, что такое лень?

У этой лошадки в полоску одежда.
Сменить на другую нет вовсе надежды.

У отца Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо.
Как зовут 5 дочь?

Он сети, как рыбак, готовит,
А рыбы никогда не ловит.

Слаще мёда, мягче пуха.
— Отдохни! — всё шепчет в ухо.
Тот, кто будет с ней дружить,
Будет очень плохо жить.

Когда мальчика называют женским именем?

Иван и Юра читали.
Один читал книгу, другой — журнал.
Иван читал книгу.

На земле лежит у дома – совершенно невесома,
Но ее, могу сказать, даже краном не поднять.

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком.

Саша и Коля увидели в небе два летящих самолета.
Сколько самолетов увидел каждый мальчик?

Стучит, гудит, спешит вперёд,
По рельсам ходит …

Своей силой неспроста
Он удивит даже слона.
Раз в десять тяжелей себя
бывает ноша …

Развивайте ребенка в 6-7 лет с помощью специальных игр! ТОП-40 упражнений!

Доброго времени суток!

Как вы наверное, уже успели заметить, тема развития детей очень популярна на моем сайте.

Действительно, часто пишут родители и сами дети, и это здорово, что уже с малых лет ребята хотят учиться новому.

Когда приходят запросы со схожей тематикой, я объединяю их в общее и пишу одну статью. Так и случилось в этот раз: несколько родителей попросили меня рассказать о том, как развивать и чем можно увлечь своих детей-первоклассников.

Конечно же, это лучше сделать в игре! А когда она интересная и обучающая, освоить что-то новое можно очень легко.

Изучив всякие интересные обучающие игрушки и штучки для подготовишек и младших школьников, я написала статью, которая, надеюсь, будет полезна родителям, детям и учителям.

Делитесь комментариями, ставьте лайки, если вам понравилось, делайте репосты в социальных сетях — буду рада вашим откликам!

Вступление

Игры для детей от 6 до 7 лет, направленные на формирование правильной модели поведения у детей.

Дети, отметившие пятый день рождения, считают себя достаточно умными, самостоятельными и взрослыми. Они стремятся к интеллектуальному, познавательному общению, имеют свою точку зрения на происходящее вокруг, с удовольствием объяснят даже то, в чём не очень разбираются — только спросите. Для них важно получить похвалу, быть хорошими. У детей этого возраста развито стремление помогать другим и желание сохранять добрые отношения с окружающими.

Во время конфликтных ситуаций разговаривайте с ребёнком, как с понимающим всё человеком. Сохраняйте спокойствие и хладнокровие, тогда и ребёнок, глядя на вас, начнёт успокаиваться. В трёх-четырёх предложениях объясните свою позицию, попытайтесь дать понять, что вы хотите делать то же, что и ребёнок, но не можете в силу объективных причин.

Предложите альтернативу: «Нам с тобой очень весело и интересно играть здесь. Но придётся пойти домой, потому что скоро начнётся дождь. Мы промокнем и заболеем. А дома поиграем в твои любимые прятки».

Чтобы привести ребёнка в чувство, отвлечь его от предмета спора и иметь возможность двигаться в нужном вам направлении, воспользуйтесь приведёнными ниже играми.

Игры на переключение внимания

Отвечалка

• Место проведения. На улице или дома.
• Как играть. Задавайте ребёнку разные вопросы, а он пусть отвечает. Затем поменяйтесь ролями.
• Примечание. Подбирайте простые и смешные вопросы, например: «У кошки пять хвостов? А сколько?.. Собаки умеют летать? У Деда Мороза зелёная шуба?»

Обзывалка

• Место проведения. На улице или дома.
• Как играть. Обзывайтесь разными названиями овощей и фруктов, да так, чтобы смешно было: «Ты редиска!», «А ты капуста!». В конце игры придумайте друг для друга какое-нибудь ласковое слово.

Самый-самый

• Место проведения. На улице или дома.
• Как играть. Организуйте соревнования — кто дальше прыгнет, кто дольше проскачет на одной ноге (по направлению движения), кто быстрее добежит до какого-либо места или предмета и т. д.

Назвал — шагай

• Место проведения. На улице или дома.
• Как играть. Выберите букву алфавита. По очереди называйте слова, которые начинаются на эту букву. Назвавший слово имеет право сделать три шага вперёд.

Светофор

• Место проведения. На улице.
• Как играть. Напомните ребёнку, что движение на дороге регулирует светофор. «Красный свет — дороги нет, стой. Жёлтый свет — приготовься. Зелёный — беги, догоняй». Скажите: «Красный» и отходите на некоторое расстояние от малыша, повторяя: «Красный, красный, теперь жёлтый (ребёнок готовится догонять вас), а сейчас зелёный!».
• Меняйтесь ролями.

Подвижные игры

Побулькаем!

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Таз, наполненный тёплой водой.
• Как играть. Булькайте, опустив лицо в таз с водой.
• Примечание. Чётко объясните ребёнку, что воду пить нельзя, а воздух вдыхать можно, только приподняв лицо из воды.

Бой подушками

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Лёгкие, небольшие по размеру, не туго набитые подушки по количеству участников.
• Как играть. Деритесь подушками. Взрослым можно встать на колени, чтобы быть примерно одного роста с ребёнком.
• Примечание. Обговорите с ребёнком технику безопасности — не бить очень сильно, избегать ударов по голове.

Физкультминутка

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Музыкальное сопровождение, подходящее для выполнения ритмичных движений.
• Как играть. Чередуйте движения, характерные для зарядки: махи руками и ногами, приседания, разведение рук в стороны, повороты верхней части туловища, наклоны и т. д.

Изображалка

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Знание ребёнком и вами песенок и стихотворений.
• Как играть. Слушайте слова песни или читайте вслух стихотворение, одновременно показывая жестами и действиями то, о чём говорится в тексте.
• Например:Маленькой (Держим ладонь параллельно полу в нескольких сантиметрах от него.), ёлочке (Отводим руки в стороны.), холодно зимой… (Обхватываем руками себя за плечи, дрожим как от холода и стучим зубами.)

Боулинг

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Кегли (или пластмассовые кубики), мяч.
• Как играть. Поставьте кегли на некотором расстоянии от вас и пробуйте мячом их сбить.

Баскетбол

• Место проведения. На улице.
• Что необходимо. Мяч среднего размера, баскетбольное кольцо.
• Как играть. По очереди бросайте мяч в кольцо. Сначала выполняйте броски стоя рядом с кольцом, затем постепенно отходите всё дальше и дальше.

Бумеранг

• Место проведения. На улице.
• Что необходимо. Бумеранг или летающая тарелка.
• Как играть. Запускайте летающую тарелку или бумеранг.
• Примечание. Выберите подходящее для игры место подальше от домов и дорог.

Родители!

Как правило, все подвижные игры происходят на улице, во дворе. Помимо предложенных выше игр, это может быть и катание на велосипеде, на роликах и многое другое. Будьте внимательны и осторожны, учите этому ваших детей.

Игры и занятия, формирующие положительную модель поведения

Кто аккуратнее?

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Кубики, машинки, верёвочка, игрушки и т. д.
• Как играть. Устройте соревнование. Победит тот, кто аккуратнее выполнит задание. Например, привезти машинку к финишу, построить башенку из кубиков, ровно пройти по разложенной на полу верёвочке, расставить игрушки по местам, раскрасить картинку и т. д.

Самый ловкий

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Столовая ложка, варёное яйцо.
• Как играть. Несите яйцо в столовой ложке до финиша. Кто его уронит — проиграл. Эта игра не на скорость, а на ловкость.

Джунгли

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Стулья или другие предметы, которые могут выполнять роль препятствий.
• Как играть. Поставьте посередине комнаты стул. Завяжите глаза папе. Давая команды, помогите ему обогнуть преграду: «Шаг вперёд, ещё шаг, шаг влево…» Затем завяжите глаза ребёнку.
• Можно усложнить задание: поставьте несколько предметов, которые надо обойти. Чтобы было интереснее, придумайте сюжет. Например, стулья — это деревья на необитаемом острове. «Сейчас на острове ночь, темно и ничего не видно. Островитянам предстоит добраться до палатки, чтобы устроиться на ночлег…»

Мыслитель

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Кроссворды, ребусы, головоломки для детей.
• Как играть. Предложите малышу: «У меня есть интересный кроссворд, как ты думаешь, мы сможем его отгадать? Попробуем?»

Учимся наблюдать

• Место проведения. Дома или на улице.
• Что необходимо. Объект наблюдения — птица, домашнее животное, растение (наблюдаем за его ростом), природное явление (дождь, снег, град, сильный ветер) и пр.
• Как играть. Выберите за чем будете наблюдать. Привлеките внимание ребёнка к предмету: «Ой, а что это?!». Вместе наблюдайте за происходящим. Задавайте ребёнку вопросы о том, что видите: «Что он делает? Как? Что происходит вокруг? Что изменилось? Как было вчера (два дня назад)?..»

Азбука этикета

• Место проведения. Дома и на улице.
• Как играть. Задавайте ребёнку вопросы и просите ответить на них: «Что надо сказать, когда входишь? Как вести себя с маленькими?..».

Волшебный рисунок

• Место проведения. Дома.
• Что необходимо. Листы бумаги, карандаши, фломастеры. Как играть. Попросите ребёнка нарисовать его плохой поступок: «Сегодня ты плохо поступил. Нарисуй, что ты сделал. Теперь этот рисунок порви, а на другом листе нарисуй, как нужно поступать. Давай поступать так всегда!».

Наши лучшие друзья — книги

Читайте ребёнку книги. На примере персонажей книг учите его проявлять заботу о близких, правильно вести себя, помогать окружающим, задумываться о последствиях своих действий.

Задавайте вопросы: «Почему так получилось, хорошо ли себя вёл этот мальчик, как нужно было поступить?». Помогите малышу сделать выводы: необходимо делиться тем, что у тебя есть, помогать другим, уметь дружить и т. д.

Выбор детских книг сейчас чрезвычайно велик. Наверное, вы помните и свои любимые в детстве книги. Это могут быть, например, книги 3. Александровой («Невидимка»), Л. Воронковой («Что сказала бы мама»), Е. Благининой («Посидим в тишине»), Л. Васильевой- Гангус («Азбука вежливости»), Б. Захо- дера («Серая звёздочка»), Н. Сладкова («Не долго думая, или Дела и заботы Жалейкина»), Г. Шалаевой («Большая книга правил поведения для воспитанных детей»), стихотворения для детей В. Маяковского («Что такое хорошо и что такое плохо?»).

Вечерняя сказка

Даже если ребёнок вёл себя днём не всегда хорошо, ближе к вечеру, когда уйдёт волнение, наступит время поговорить о случившемся. Не стоит превращать это в споры и чтение нотаций. Расскажите сказку о хорошем (плохом) поведении детей и его последствиях. Самую подходящую историю вы придумаете сами.

Сюжет её довольно прост. Главные герои — животные или куклы. Место действия выбирается любое — лес, коробка с игрушками, волшебная страна, озеро. Стройте сюжет так, чтобы он был похож на происшествие с ребёнком. Помните, сказка всегда кончается хорошо. Например, если малыш отбирал игрушки у других детей, сказка может получиться примерно следующего содержания.

«На лесной полянке под старым деревом играли зверята. Мишка катал машинку, лисички строили башенку из кубиков, а заяц собирал пирамидку. Вдруг под деревом появился волчонок. Он разрушил башенку, которую построили лисички, а у мишки отобрал машинку. Зверята посмотрели на волчонка и сказали: „Мы не будем с тобой играть, ты злой, ты нас обижаешь». Они собрали свои игрушки и ушли играть на другую полянку, а волчонок остался один. Ему стало очень скучно, ему не с кем было играть».

Обязательно добавьте свой комментарий: «Вот видишь, как бывает, когда обижаешь других. Никто не захочет с тобой играть. Надо быть добрым!».

Памятка правил поведения

Вместе с ребёнком составьте памятку правил поведения. Она может быть любой: письменной, в картинках, комбинированной из слов и картинок. Пункты для памятки выбирайте, исходя из особенностей вашего ребёнка.

Если он невежлив с окружающими, включите в памятку пункт «Говори вежливые слова — „спасибо», „до свидания»». Если ребёнок драчун, напишите: «Будь миролюбивым». Для памятки выбирайте чёткие указания, как надо поступать, каким быть. Старайтесь уложиться в 7—8 пунктов.

Красиво оформите памятку, повесьте её на видное место. Каждый раз за выполнение правил рисуйте на ней звёздочки или приклеивайте наклейки. За определённое число звёздочек (например, 20), поощрите ребёнка: поиграйте с ним в любимую игру, подарите книжку или новые карандаши. Не забывайте отмечать, что ребёнок молодец, своим поведением вас радует. Сами соблюдайте записанные правила.

Правила поведения

• Говори вежливые слова.
• Будь миролюбивым.
• Делись игрушками с детьми.
• Слушайся бабушку.
• На улице веди себя спокойно.
• Аккуратно складывай игрушки и книжки на место.

[Источник: http://kladraz.ru/]

Обучающие игры 6 — 7 лет. Подготовка детей к школе

В этой статье освящается тема «Обучающие игры 6 — 7 лет». Дети очень любят обучаться через игру. Обучение чтению детей это не простой процесс не только для родителей но и для самого ребенка. Поэтому в наше время разработано много интересных и увлекательных методик, игр, упражнений по обучению чтению Все эти игры рассчитаны на разных возраст детей.

Мальчики и девочки играют по-разному? Мы должны покупать разные игрушки для разнополых детей? Стоит ли запрещать детям играть с определенными игрушками? Все эти вопросы неизменно приходят на ум любого родителя, члена семьи или друга, который пытается выбрать наиболее подходящую игрушку из огромного разнообразия доступных на рынке.

Мальчики — они и есть мальчики Мало кто станет отрицать, что большинство мальчиков больше любят играть с машинками, поездами, оружием и тому подобными игрушками, тогда как девочки больше порадуются куклам, мягким игрушкам, игрушечной посуде, нарядной одежде для кукол и т.д. Но, кажется, здесь что-то не так?

Действительно, если учесть, что игра ограничена исключительно определенными игрушками для разнополых детей, можно сделать логический вывод о том, что игрушки стали для нас каким-то стереотипом. Это означает, что для подросших девочек привлекательные наряды и домашние навыки будут иметь первостепенное значение.

А мальчики, соответственно, вырастут более агрессивными и небезразличными к духу соревнования, потому что все их забавы были связаны с нервным возбуждением и беспокойством. Насколько вы правильный образец для подражания? Недавно было проведено несколько исследований в области гендерных особенностей детей.

Рассматривались вопросы, касающиеся игр мальчиков и девочек, а также как игрушки влияют на детей в целом. Одним из ключевых факторов, влияющих на игру детей, ученые выделяли то, как дети наблюдают за взрослыми, играющими вместе с ними.

Обучение детей буквам, слогам. Чтение

Все увиденное ребенком воспринимается как наиболее правильное поведение в игре: таким образом, глядя на вас, ваш малыш формирует у себя в сознании определенные нормы поведения.

• Дети неизменно будут «копировать» ваше поведение. Исследования показали, что родители играют с детьми дольше, если игрушки «соответствуют» полу родителя, например, мамы играют охотнее в куклы, а папы, естественно, в поезда и войнушки. Кроме того, родители предпочитают играть с ребенком того же пола, что и он сам: папы — с сыновьями, мамы — с дочками.
• Возможно, вместо того чтобы наблюдать, как ваш ребенок играет в игрушки, вам следует понаблюдать, как вы сами играете, и при этом постоянно иметь в виду, что вы оказываете немалое влияние на детей, даже в плане игры! Любимая игрушка: хорошо или плохо? Многие дети привыкают к одной определенной игрушке, именно она становится любимой и «родной», как одеяло. И хотя родители зачастую считают, что это не всегда полезно, ситуацию не стоит рассматривать слишком серьезно и драматизировать.

Практически все дети, у которых есть любимая игрушка, лучше и быстрее успокаиваются и засыпают. Кроме того, в большинстве случаев ребенок «перерастает» подобную привязанность к определенной игрушке. Это случится, как только малыш сам будет эмоционально готов. Разнообразие игр — залог нормального развития и хорошего настроения!

Говоря о разнообразии игр и их пользе, мы имеем в виду те самые обучающие программы и игрушки для детей: они, безусловно, помогут вашему ребенку с пользой проводить свободное время. Загадки и мозаики научат ребенка понимать различные формы, цвета и названия объектов.

Кроме того, все дети без исключения извлекут пользу от выбранной ими игры, независимо от ее рода: дочки-матери, куклы, машинки или компьютерные игры. Подобные игры стимулируют воображение и прививают качественно новые практические навыки. В связи с этим, выбирая игрушку для ребенка, вам следует помнить: обучение начинается в самом раннем возрасте, и многообразие игр и игрушек дает каждому ребенку твердую основу для дальнейшего развития.

Традиционная методика обучения ученика чтению

В конце первого класса дети должны читать со скоростью 35 слов в минуту. Этот норматив установлен государственным образовательным стандартом.

Методика обучения ребенка чтению «Кубики Зайцева»

Еще в 80-х годах прошлого века Николай Александрович Зайцев разработал методику для обучения детей чтению. В основе методики лежит складовый принцип. Обучение начинается не с буквы, а со склада (МУ – МО – МА – МЭ – МЫ; МЮ – МЁ — МЯ – МЕ – МИ).

Идея обучать ребенка читать по складовому принципу родилась еще в начале XIX века, начиная с «Азбуки» Ф. Кузьмичева. Сторонником складового принципа был Л. Н. Толстой, обучавший в своих школах.

Окончательно в стройную систему складовый принцип был сделан в «Кубиках Зайцева». Борьба звуковиков и складовиков продолжается два столетия, несмотря на очевидность преимуществ складового принципа перед звуковым.

В 1873 году Л. Н. Толстой писал, что по складовому способу «способный ученик выучивается в 3, 4 урока, хотя медленно, но правильно читать, а неумеющий – не более чем в 10 уроков». (Л.Н.Толстой. Письмо к издателям. О методах обучения чтению. – ПСС, т.17, М., 1936.)

Обучение ребенка чтению по способу Домана

Обучать не с буквы, не со склада, а сразу с слова! Именно так решили учить больных детей врачи Института Развития Человеческого Потенциала (Филадельфия, США). Перед медиками стояла задача: разыскать методику обучения детей, страдающих нарушениями умственной деятельности.

Специалисты под руководством Домана, основателя Института, искали возможность усилить умственную деятельность больных детей через изучение учеником чтению. Но как ни старались исследователи, стремясь научить читать умственно отсталых детей по технологиям, — ничего не шло впрок. Дети не понимали: как из букв получаются слова. К тому же английские правила чтения чрезвычайно сложны. Слоговый принцип здесь тоже не подходит.

Пригодным оказался лишь принцип обучения через слово. Запоминать полностью написанные слова и отождествлять их с соответствующими предметами для слаборазвитых детей оказалось самым простым. Больные детишки через такое обучение быстро догоняли здоровых детей в развитии. И они не только стали здоровыми, они научились читать.

Очень часто значительные открытия производятся не специалистами. Так случилось и с обучением малыша чтению. Новационную технологию обучения детей читать целыми словами разработали не педагоги, а врачи. Перед исследователями стояла совсем иная задача: не научить ребенка читать, а активизировать его мозг. Результат превзошел ожидания. Мозг больных детишек так активизировался, что они быстро осваивали чтение, причем сразу беглое.

[Источник: http://poskladam.ru/]

Развивающие игры для детей 6-7 лет

В возрасте 6-7 лет дети готовятся и идут в школу, у них появляются новые заботы и увлечения, а времени для игр с родителями остается меньше. Однако в познании окружающего мира основным видом деятельности у дошкольников и младших школьников по-прежнему остается игра.

Игровой процесс помогает им развиваться и способствует формированию новых навыков. Во время развивающей игры ребенок может усвоить больше информации, чем в процессе обучения, его мышление становится более гибким, память и внимание активизируются.

Идеи для развивающих игр с детьми

Развивающие игры для детей 6-7 лет могут быть самыми разнообразными:

• Ролевые – с ребенком разыгрывают определенную жизненную ситуацию и заодно учат его самостоятельно выполнять домашние дела или другую работу.
• Творческие – совершенствуют творческие способности.
• Настольные – улучшают скорость реакции, развивают фантазию, память, мышление, а также навыки счета, грамотность и умение выражать свои мысли.
• Словесные – способствуют увеличению словарного запаса и совершенствованию речи, учат мыслить и выражать свои мысли.

«Запретные слова» – игра на развитие внимания и мышления

В начале игры необходимо выбрать несколько слов, которые нельзя называть. Для первого раза можно ограничиться названиями цветов, например, сделать запретными слова «черный» и «белый». Ребенку (или детям по очереди) задают вопросы, отвечать на которые они должны без использования запретных слов.

• Например, «какого цвета бумага?», «какого цвета ночное небо?» и т.д. Постепенно игру можно усложнять, исключив слова «да» и «нет» или вводя новые ограничения. Назвав слово из запретного списка, ребенок становится ведущим или выбывает из игры.
• Например, запретным словом является «белый». Ребенку задают вопрос «Какого цвета молоко?».
• Верными будут ответы «светлого», «цвета облаков», «снежного», «как бумага» и т.п., а неверным – «белого».

«Составь предложение» – игра на развитие речи

Лучше всего такая игра подходит для занятий с детьми, у которых есть трудности с произношением определенных букв. Например, для тренировки произношения звука «с» можно предложить ребенку несколько слов, начинающихся с буквы «с» (салат, стол, свекла) и попросить составить из них предложение (на столе стоит салат из свеклы). Сложность заданий можно увеличивать, предлагая школьнику большее количество слов.

«Царевна-Несмеяна» – игра на развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде

Подходит для большой компании детей. Игроков необходимо разделить на 2 команды – одна будет «несмеянами», а вторая – «смешителями». Задача смешителей – вызвать улыбку на лицах несмеян. Как они будут это делать – вместе или по одиночке, сговорившись или самостоятельно выбирая стратегию – зависит от детей, но взрослые могут давать подсказки, обучая младших школьников командному взаимодействию.

Каждая улыбнувшаяся несмеяна переходит на сторону смешителей. Если смешители за отведенное время сумели рассмешить всех несмеян, победа достается им. После первого раунда детям можно предложить поменяться ролями и провести еще одну игру.

«Рисуем по очереди» – творческая игра для дошкольников или младших школьников

Задача этой командной игры – научить детей взаимодействию, а также развить их творческое мышление и воображение. Участники делятся на две команды и выбирают капитана, который получает от ведущего задание (оно может быть одинаковым для обеих команд или разным – интерес вызывают оба варианта). Задание должно быть, например, таким: «нарисовать дом», «нарисовать цветочную поляну», «нарисовать наш класс» и т.п.

Тема рисунка должна быть известна только капитану! Он первым подходит к мольберту с прикрепленным листом ватмана и начинает рисовать. Ведущий считает до 10, после чего капитан отходит от мольберта, уступая очередь следующему участнику. Выигрывает та команда, которой удалось наиболее точно придерживаться задания.

«Я знаю 5 имен» – игра, развивающая ловкость, мышление и память

Задача детей – по очереди подбрасывать мяч вверх или бить его об землю, произнося такие слова: «Я знаю 5 имен девочек/мальчиков, названий городов, цветов, животных, птиц…». С каждым ударом или броском мяча он должен назвать одно название или имя: «Аня-раз, Света-два, Таня-три и т.д. Если игрок ошибся, не поймал мяч или надолго задумался, он выбывает из игры. Победителем объявляется тот, кто ни разу не ошибся и продержался в игре дольше всех.

«Пары слов» – развивающая игра для детей 7 лет и старше, улучшающая память и расширяющая словарный запас
Задача взрослого – сказать ребенку несколько пар слов, которые можно ассоциативно связать между собой. Например, это могут быть пары: река-мост, школа-парта, зеркало-помада и др. Для начала достаточно придумать 5-6 пар слов.

Задача ребенка – запомнить эти слова. Затем взрослый называет только первые слова из каждой пары (река, школа, зеркало), а ребенок должен вспомнить вторые (мост, парта, помада). Постепенно задание можно усложнять, увеличивая количество пар слов и придумывая не такие явные ассоциации. Конечно, взрослому к такой игре лучше подготовиться заранее.

«Пластилиновый мир» – игра на развитие фантазии, воображения, творческих способностей

Среди творческих игр дошкольников или младших школьников лепка занимает особое место. Занятия с пластилином – своеобразный вид арт-терапии, во время которого ребенок избавляется от стресса и негативных эмоций, успокаивается. Лепить можно все, что угодно – животных или людей, сценки из школьной жизни или сказочный мир.

При этом родители должны много общаться с ребенком, спрашивать его, почему он выбрал ту или иную тему для работы с пластилином, чем занимаются созданные им персонажи, что ни чувствуют.

Такое общение позволит понять эмоциональное состояние ребенка, научить его выходить из конфликтных ситуаций. И, что немаловажно, разговаривая с детьми во время творческих игр и занятий, родители не теряют контакта с ними.

[Источник: https://fruktoviysad.ru/]

Еще несколько игр

В 6-7 лет ребенок входит в младший школьный возраст. Конечно, не все дети в этом возрасте идут в начальную школу, некоторые только готовятся к этому важному событию. Так или иначе, деятельность ребенка в этом возрасте из игровой постепенно переходит в учебную. Это ни в коем случае не означает, что ваш ребенок перестанет играть. Напротив, маленькому человеку в этом возрасте, как и раньше, требуются игрушки и игры, как со сверстниками, так и самостоятельные , с участием взрослых.

Главный процесс, который сопровождает развитие и все действия ребенка в этом возрасте – рефлексия, то есть анализ собственных мыслей и действий и принятие различных решений на его основе в процессе деятельности. Этот период в развитие ребенка влияет в дальнейшем на его способность адекватно формулировать мысли и контролировать свои чувства, намерения, желания.

Для того чтобы детские развивающие игры 6-7 лет соотве

15 лучших игрушек для девочек 5,6 и 7 лет

Перейти к:

Кажется, девочки быстро растут. Меняются их вкусы, меняется и их мировоззрение. Поэтому игрушка, которую вы купили совсем недавно, скоро устареет.

Если вы все еще увлечены плюшевыми мишками и мягкими игрушками, вы были бы удивлены, узнав, что на рынке есть множество вариантов игрушек для вашей маленькой девочки.

MomJunction предлагает вам список игрушек для девочек пяти, шести и семи лет.Если вы планируете его купить, вам нужно просмотреть список. И если у вас есть такие планы, наш список соблазнит вас купить их.

Игрушки для 5-летних девочек

Пятилетняя девочка вступает в новый этап своей жизни. Теперь она начала брать уроки в формальной обстановке. Поэтому подбирайте игрушки, чтобы они соответствовали ее новым способностям к обучению, а также ее меняющимся вкусам.

1. Степперы

Чтобы насладиться захватывающими степперами, необязательно быть ребенком.

Почему девушкам это нравится:

Ваша девочка может стоять наверху и маневрировать, стоя прямо. В игру можно играть как в помещении, так и на улице. Степперы обеспечивают прочную основу, чтобы стоять и прыгать.

Что нам в этом нравится:

Веревки плетеные и достаточно мягкие, чтобы девочки могли обернуть их руками. Степперы — отличная игрушка для улучшения равновесия и координации. Нескользящая текстура верха предотвращает падение.

2.Perler Beads

Perler Beads Строительная игрушка идеальна для развития творческих способностей и воображения молодых девушек. Они будут счастливо заняты часами.

Почему девочкам это нравится:

В нем есть прекрасный выбор разноцветных бусинок и узоров, которые дети могут выбрать для создания своих собственных дизайнов. Он прокладывает путь к бесконечному творчеству.

Что нам в нем нравится:

Коробку можно носить куда угодно. Подобные строительные игры улучшают мелкую моторику, зрительно-моторную координацию и пробуждают у детей воображение.

3. Кукла Barbie Rainbow Lights Mermaid

Самая знаменитая кукла, Барби превратилась в русалку, что сделало ролевые игры вашей маленькой девочки более веселыми и увлекательными.

Почему девушкам это нравится:

Русалки очаровательны, особенно когда это классическая и любимая Барби. Он прост в эксплуатации и активируется после погружения в воду, чтобы показать красивое световое шоу. Девочки могут играть с этой куклой во время купания или даже вне воды.

Что нам в ней нравится:

Игрушка поощряет творческую игру, которая помогает улучшить когнитивные навыки ребенка.

4. Радуга в моей комнате Настольный проектор

Как насчет радуги прямо в спальне вашей маленькой куклы? Хотя это и не традиционная игрушка, это забавное устройство для девочек.

Почему девушкам это нравится:

Столешница превращает время сна в мирное и спокойное место. Вашей девушке может присниться сон под открытым небом с красивой радугой над ней.

Что нам в нем нравится:

Это стимулирует воображение, особенно во время сказок на ночь. Он обладает успокаивающими свойствами и улучшает элементарные знания ребенка о цветах.

5. Прочная портативная рация Kidzlane

Элегантная розовая рация заставит вашу пятилетнюю девочку бесконечно весело провести время.

Почему девочкам это нравится:

Девочки отправляются на приключения, не беспокоясь о том, как долго игрушка будет оставаться активной.Его легко использовать одним нажатием кнопки.

Что нам в нем нравится:

Он имеет широкую дальность связи, простирающуюся до двух миль. Эта игрушка знакомит ребенка с представлениями о радиосвязи.

Устройство работает девять часов в режиме ожидания и 3,5 часа непрерывно.

Игрушки для 6-летних девочек

К настоящему времени девочки любят играть с друзьями, они строят мнения и пытаются сформулировать свой собственный стиль. Короче говоря, это означает, что ваши игрушки должны быть продуманными и хорошо подобранными.Вот наш выбор.

6. Коробка для подарков

Секреты каждой девушки раскрываются только в нужное время и до самых близких. С помощью этой коробки она может не только хранить секреты, но и запирать их.

Почему девушкам это нравится:

Это забавная альтернатива журналу. Он работает на механизме разблокировки голосом, позволяя девушкам сохранять свою индивидуальность и личное пространство. Легко переносить во время путешествий.

Что нам в нем нравится:

Это отличная шкатулка на память с электронным паролем.Это дает вашему ребенку понять, как важно иметь пароли и хранить их в секрете. Это помогает сохранить любимые вещи и сохранить воспоминания.

7. Детский набор аксессуаров для сверкающих волос

Ваш ребенок, должно быть, уже причесывается и смотрит в зеркало, чтобы убедиться, что у него идеальная прическа. Итак, подарите индивидуальный комплект повязки на голову и позвольте ей украсить себя.

Почему девочкам это нравится:

Повязка позволяет ребенку в мгновение ока уложить волосы.В комплекте идет десять различных аксессуаров — на выбор цветы, ленты, стразы, бабочка и перья.

Что нам в этом нравится:

Ваша девочка сейчас строит свою личность, и эта игрушка поддерживает ее в этом. Это работает на ее зрительно-моторную координацию.

8. Razor A Kick Scooter

Поездка на скутере по окрестностям вызывает у нее восторг. С этим розовым скутером она теперь может кататься где угодно.

Почему это нравится девочкам:

Различные цвета соответствуют вкусу ребенка.Когда они выходят одни, это приносит чувство свободы и индивидуальности. Им не нужно просить вас зайти к их другу или в парк.

Что нам в этом нравится:

Помимо развития моторики ребенка, езда на самокате укрепляет мышцы рук и бедер. Это также улучшает ее баланс и координацию.

9. Набор для спасения Jungle Falls

Если ваша девушка уже проявляет признаки любительницы приключений, почему бы не начать с приключений в джунглях прямо в ее спальне?

Почему девочкам это нравится:

В игрушке на тему джунглей есть кукла-фигурка Оливии с тигренком и хамелеоном.Оливия спасает тигра и строит дамбу из водопада.

В игре меньше 200 частей, которые нужно собрать и запустить. Он также поставляется с такими аксессуарами, как стаканы, тарелки с фруктами, коряги и драгоценные камни, создающие идеальный лесной массив.

В хижине на скале есть столы и табуреты, деревья, цветы и гибкие виноградные лозы.

Что нам в нем нравится:

Это прививает детям раннего возраста любовь к окружающей среде и дикой природе.

Игрушку можно носить куда угодно.Предназначен для творческих игр, улучшает мелкую моторику и когнитивные способности.

10. Друзья 4 Ever Craft Scrapbook

Ваша девочка может часами заниматься скрапбукингом. Позвольте ей создавать все, что она хочет, без каких-либо препятствий для ее творчества.

Почему девушкам это нравится:

Каждая девушка любит традицию скрапбукинга, и с Friends 4 Ever нет единого способа создания дизайна. Игрушка поставляется с заранее вырезанными формами и забавными аксессуарами, такими как наклейки и драгоценные камни, а также со страничкой.

Что нам в этом нравится:

Нет лучшего способа поощрить свободное и творческое мышление, чем подарить своей девушке альбом для вырезок. Он не только улучшает мелкую моторику, но и служит историей, когда обновляется с детства, сохраняя воспоминания вместе с фотографиями.

Игрушки для 7-летних девочек

К этому возрасту у девочки возрастает индивидуальность и вкус. Она осознает потребность в свободе. Независимо от того, является ли ваша девочка интровертом или экстравертом, этот список игрушек
обязательно впечатлит ее.

11. Трассировочная колодка Crayola Light Up

.

27 лучших подарков и игрушек для 6-летних 2020

Шестилетние — посмешище минутку. По мере того, как они переходят из детского сада в первый класс, лучшие игрушки для 6-летних детей захватывают их чувство юмора и честной игры и помогают им работать вместе.

«Дети этого возраста, как правило, очень общительны и осведомлены о правилах и справедливости. И им любопытно, как все работает », — сказала Мари Конти, глава школы Wetherill в Глэдвин, штат Пенсильвания, и член правления Американского общества Монтессори.

Они также начинают раскрывать захватывающую сверхспособность: чтение. Начинающие читатели оценят развитие своих навыков с помощью книжек с картинками, забавных графических романов, легких читателей и книг с более длинными главами, которые родители могут читать ночью.

«Когда они начинают учиться читать, мы действительно хотим, чтобы все чтение было для них утвердительным», — сказала Нина Линдси, президент Ассоциации библиотечного обслуживания детей. Это означает, что лучшие книги для 6-летних детей позволяют им следовать своим интересам, будь то книжки с картинками или Sports Illustrated.

Чтобы быстро перейти к категории, которую вы ищете, нажмите на ссылки ниже или продолжайте прокрутку, чтобы увидеть все 27.

Когда мы выпускаем наши руководства по подаркам 2020 года, мы проверяем актуальность всех цен. Но цены часто меняются, поэтому есть вероятность, что сейчас они отличаются от цен в день публикации.

Бестселлеры и игрушки для 6-летних

1. Террариум Grow ‘n’ Glow

Научные наборы, подобные этому, — отличный вариант для 6-летних, — сказала автор, специалист по развитию детей Това Кляйн. «Как процветают малыши.»

2. Рации

Эти рации идеально подходят для социальных игр, которые так жаждут 6-летние.

3. Угадай, кто? Игра

Конти предложил эту классическую настольную игру для 6-летних.

4. Hasbro Sorry!

Sorry — еще одна классическая настольная игра, которую любят шестилетние дети, сказал Конти.

5. Bluetooth Караоке-микрофон

Для маленьких музыкантов этот беспроводной микрофон синхронизируется с тем, что вы играете, чтобы они могли подпевать.

Лучшие игрушки для 6-летних 2019

1. Креативный чемодан Lego

Серьезные поклонники LEGO могут захотеть попробовать комплект Minecraft, коллекцию Star Wars, набор Гарри Поттера или коробку дружбы. Но Конти посоветовал оставить строительство как можно более открытым с помощью базового творческого набора.

2. Открытое баскетбольное кольцо

Спортивное снаряжение отлично подходит для развития моторики и любви 6-летнего ребенка к соревнованиям. Аналогичная версия есть в Urban Outfitters за 35 долларов.

3. American Girl Ashlyn Doll

Любимые вещи

Ежедневно получайте сводку товаров, которые сделают вашу жизнь проще, здоровее и стильнее.

Conti рекомендовала куклы American Girls. Эти меньшие по размеру и более доступные версии подходят для детей 6 лет.

Родственные

4. Kent Super Bike

Возраст 6 лет — отличное время, чтобы научиться ездить на велосипеде. Велосипеды высшего класса могут быть дорогими, но эта модель Kent хорошо изучена и по более низкой цене.

5. Блоки Kapla

Conti — это специальный веер из блоков Kapla для строительства с открытым концом.

6. Playmobil Mars Rover

Фигурки побуждают к игре и исследованиям.

7. Wham-O Original Hula Hoop

Знаете шестилетнего ребенка с тоннами энергии? Этот замечательный подарок помогает детям осваивать новые активные навыки.

Лучшие поделки и наборы подарков для 6-летних

1. Набор хрустящей слизи Элмера

Слизь получает удовлетворительное обновление текстуры в этом простом наборе, сочетающем химию и мелкую моторику.

2. Детский библиотечный набор для современного искусства и ремесел

Искусство и ремесла являются неизменным фаворитом, и этот набор полон возможностей.

3. Стартовый набор Squigz

Эта конструктор — еще один любимец детей.

4. Dot Creativity Kit

Этот базовый робот начинает обучать 6-летних детей программированию, используя команды через приложения на мобильном устройстве. Аксессуары помогают превратить его в лавовую лампу и многое другое.

5. Q-Ba-Maze 2.0 Big Box

Этот набор создает мраморную трассу в бесчисленных конфигурациях, строительных и STEM-навыках.

6. Fairy Kit

Этот набор с инструкциями по созданию маленького сказочного мира понравится и мини-мастерам.

7. Stikbot Animation Studio

Дети могут создавать свои собственные покадровые видеоролики с помощью этого простого зеленого экрана и позируемых фигур.

Лучшие книжные подарки для 6-летних

1. «Милая» Андреа Зуилл

Голый землекоп с любовью к интерпретирующим танцам смиряется с отличием в этой трогательной и забавной истории о том, как оставаться правдой самому себе.

2. «Друг дракона» Дэвида Пилки

Переизданная как часть серии Scholastic’s Acorn для начинающих читателей, эта сказка от создателя «Капитана Трусов» и «Человека-собаки» Дава Пилки могла воспламенить годы фэндома , В этой серии есть и другие книги о драконах, и стоит открыть для себя всю линейку Acorn.

3. «Велосипеды на продажу» Картера Хиггинса и Захарии Охора

В этой книге с картинками два незнакомца получают новые велосипеды, которые ведут их по пути к удивительной тандемной поездке.

4. «Лиса + Цыпочка: Тихая прогулка на лодке и другие истории», Серхио Рузсье

Продолжение Руцзиера его отмеченного наградами «Лиса + Цыпочка: Вечеринка и другие истории» пощекотит первых читателей, как современные лягушка и жаба.

5. «Айви и Бин: одна большая счастливая семья» Энни Бэрроуз

.

Возраст 6-9 лет | Бесплатные детские книги

Бесплатные детские книги

Меню

• книг
• блог
• Около
• подробнее

Меню

• Publisher
  • African Story Book
  • BookDash
  • CK-12 Foundation
  • Core Knowledge Foundation
  • English Banana
  • Free Kids Books
  • Hello English
  • Michigan
  • Open Book Project
  NOAA
  • Открытая школа до н.э.
  • Комната для чтения
  • Сайта
  • Сиявула
  • Storyweaver-Pratham
  • UEN
  • WikiBooks
  • Word Scientists
  Leopard Leopard Автор
  • Aditi Sarawagi
  • Adrian Plitzco
  • Aesop
  • Agnes de Bezenac
  • Ahmad Amani
  • Aleyna La Croix
  • Alika Turner
  • Alisha Sadikot
  • Andore
  Andore
  • Andore
  • Анна Кондис
  900 05 Энни Хармон
  • Анушка Равишанкар
  • Арефа Техсин
  • Арвинд Гупта
  • Эшли Браун
  • Афанасия Гайтаниду
  • Авинаш Дешпанде
  • Брат Гитрикс
  • Беатрикс Поттер
  Fulsty
  • Candice Dingwall
  • Caren Echesa
  • Carmen Saptouw
  • Cheri Heck
  • Clark Ness
  • Cory Doctorow
  • Cristy Zinn
  • Daniel Buchholz
  • Whitvo
  Daniel Buchholz Daniel Buchholz
  • Дайан Оуэнс
  • Эйрини Дермитзаки
  • Елена Сильва
  • Элени Свороноу
  • Элиза Фави
  • Элизабет Ким
  • Эмма Лейборн
  • Эрик Дин
  • Эрик Дин
  • Эрик Дин
  • Эрик Дин
  Улыбка
  • Florence White Williams
  • Fred Strydom
  • Gabe Fankhauser
  • Giovani Valencia
  • Gita V.Редди
  • Ханна Брэдли
  • Ханс Кристиан Андерсен
  • Хелен Брэйн
  • Хелен Келлер
  • Хельга Морено
  • Энрике Комацу
  • Герман Мелвилл
  • Иллихана Кейт Кеннеди
  • 0005 Илхана Кейт Кеннеди
  Минтер
  • Джеймс Палмер
  • Джанаки Соорияраччи
  • Джанет Киганс
  • Джанин Лазур
  • Джей Шлейфер
  • Джессика Колласо
  • Джим Янг
  • Джозеф Кэмп
  • Джозеф Джо Кемп
  Джо Кемп Джо Кемп
  • Джуди МакЭван
  • Каника G
  • Капитан Уке
  • Карен Росарио
  • Кейт Тенбет
  • Катина Фергюсон
  • Келли Сил
  • Керри Саадиен-Раад
  Киаста Кевин Киаста Киаста 9000 Кевин Киаста
  • л Арри Баум
  • Льюис Кэрролл
  • Лизл Джобсон
  • Лоури Пей
  • Лулл Менгеша
  • Магда Ольчавска
  • Мэгги Аллен
  • Мала Кумар
  • 0005 Маниша
  • Мэттью Чаудхри
  • Маршалл Чаудхри
  • Мэтт Райан
  • Мелисса Фаган
  • Менака Раман
  • Майкл А.Джонс
  • Мишель Фрай
  • Майк Белгрейв
  • Мини Шринивасан
  • Моза-Махлаба
  • Горчичное семя
  • N Миранда
  • Набанита Дешмухау
  • Наташа Нейма Альтеричи
  • Наташа Нейма 6
  • Никола Хокинс
  • Никола Рийсдейк
  • Нимрет Ханда
  • Нина Оранж
  • Нони
  • Огнен Ливада
  • P.Дж. Леонард
  • Падмапарна Гош
  • Парижмита
  • Пол Бэнкс
  • Пол Чой
  • Пол Кеннеди
  • Пайал Дхар
  • Пиксель
  • Питер Уиттакер
  • PJ0005
  • PJ
  • Пайлберс
  • Пайгам Рэйчел Гольдштейн
  • Радхика Бапат
  • Раджив Эйпе
  • Рамендра Кумар
  • Расана Атрея
  • Ребекка Билавски
  • Ребекка Вестберг
  • 000 Рообин-Хилл
  • 0005000500050005 Робин-Хилл
  • 00050005 Робин-Хилл
  • 00050006 Робин-Хилл
  Нипплинг Роудмани Безенак
  • Салли Хасс
  • Сэм Уилсон
  • Саманта Катлер
  • Санжив Джайсвал
  • Сара-Джейн Уильямс
  • Сарат Таллури Рао
  • Николай Сарбаст Брайан
  • Седжал
  • Седжал Мехта
  • Седжал
  • Седжал Мехта
  • ю. Ривидхья Венкат
  • Стефани Велдемири
  • Стюарт Баум
  • Суджата Падманабхан
  • Суканья Синха
  • Сукхада Рахалкар
  • Сурадж Дж Менон
  • Сусан
  • Сьюзан
  Ганн 9000 Джойнон
  • Сьюзан
  Ганн 9000 Мун
  • Урсула Нафула
  • Ваня Зогович
  • Верлин Тарлтон
  • Вилим Ливада
  • Вирджиния Хрисулаки
  • Венди Р. Дэвис
  • Ян Ли
  • Зеня Клоузия 9005 K
  • 1–3 классы
  • 4–6 классы
  • 7+ классы
  • Закрыть
• Иностранный язык
  • Фарси
  • Французский
  • Немецкий
  • Хинди Истории
  • Испанский
  • Испанский
  Закрыть
  • Возрастная группа
    • Возраст 2-5 лет
    • Возраст 6 -9 лет
    • Возраст 10-13 лет
    • Возраст 13+
    • Close
  • ESL English Level
    • Начальный английский
    • Intermediate English
    • Свободный английский
    • Close
  • Занятия и ремесла
  • Приключения
  • Аллитерация
  • Алфавит
  • Животные
    • птицы
    • Кошки
    • Собаки
    • Динозавры
    • Драконы
    • Слоны
    • 00050006
    • Мыши Кролики
    • Мыши
    • Закрыть
  • Рассказы на ночь
    • От 10 до 15 минут сказки на ночь
    • 20 минут + сказки на ночь
    • Закрыть
  • Поведение
  • Биография
  • День рождения
  • Книги для отличия
  • Закрыть
  • Издевательства
  • Карьера
  • Классические книги
  • Раскраски
    • Раскраски для взрослых и молодых людей
    • Закрыть
  • Цвета
  • комиксов
  • Сохранение культуры и
  Кулинарная книга Различия
  • Дислексический шрифт
  • Early Reader
  • Выбор редактора
  • Эмоции
  • English Stories
  • Fable
  • fairytale
  • Family
  • Files Works
    • English
    • Close6
    • English Editable Files
    • Close6
    • Фантазия
    • Дружба
    • Фрукты и овощи
    • Цветы
    • Игры и развлечения
    • География и путешествия
    • Здоровье
    • История
    • Праздники и фестивали
    • Юмор
    • Воображение
    • Насекомые
    • Вдохновляющие
    • Математика
    • Деньги
    • Монстры
    • Мораль
    • Музыка
    • Природа
    • Нехудожественная литература
    • Детские стишки
    • Школьные задания
    • Школьные задания
    • Школьные задания
    Экзамены
    • Школьные учебники
    • Наука
      • Космос
      • Тело
      • Закрыть
    • научная фантастика
    • Сезоны
    • Пойте вместе
    • Испанский
    • Духовные коллекции
    • 00050005 Spiritual Collections
    9000ros5 Story Транспорт
    • Значения
    • Без слов
    • Закрыть
  • Все
    • Все книги FKB
    • Блог
      • Биографии авторов
      • Ресурсы для авторов
      • Соревнования
      • Crafts
      • Бесплатные образовательные игры
      • 6
      • Бесплатные образовательные ресурсы
      • Вакансии доступны в FKB
      • Обучение чтению
      • OER
      • Ресурсы для родителей
      • Рецепты
      • Рекомендуемые книги
      • Закрыть
    • Глава Книги Читать в Интернете
    • Книги для детей Классические книги
    • Иллюстратор
      • Дэн Райан
      • Аджит Нараян
      • Элис Фиган
      • Аман Рандхава
      • Эми Уззелл
      • Анджела Ли
      • Энджи и Упеш
      • Анупама Аджинкья
      • 0005000500050005 Devoleste
      Devoleste
      • 00050005 Дэвид Аптион Сеулесия
      Hefke
      • Deepa Nath
      • Della Burford
      • Delwyn Remedios
      • Deval Maniar
      • Dick Rink
      • Dragica Herceg
      • Elsabé Milandri
      • Hari Kumar
      • Jenessn Jaco
      Дженессен Джек Wedepoh l
      • Джесси Брейтенбах
      • Джоанна Мендес
      • Джоанна Пасек
      • Карен Лилье
      • Карл Урбан
      • Карлиен де Вильерс
      • Кавери Гопалакришнан
      • Лоурен Гопалакришнан
      Лаурен Нелинья
      • Мадхуванти Анантараджан
      • Марике ле Ру
      • Марина Мойяри
      • Мэри-Энн Хэмптон
      • Майя Маршак
      • Мегха Вишванат
      • Майкл Тимбиос
      • Мишти Шах
      • 0005 Мишти Шах
      • Мишти Шах
      • Атали
      • Прити Кришнамурти
      • Прия Куриян
      • Ренате ван Ренсбург
      • Решма Барве
      • Роберт МакЭван
      • Рохан Чакраварти
      • Самида Гунджал
      • Селлина Шулина Моралэйн
      • Селлина Шулина
      • óne van der Spuy
      • Sonal Goyal
      • Soumya Menon
      • Sumit Sakhuja
      • Sunaina Coelho
      • Tanaya Vyas
      • Tanvi Choudhury
      • Thea Nicole de Shark
      • 000 Troyka
      000su
  .

  Урок Гедеона для детской церкви (судьи 6-7)

  Этот бесплатный план урока в детской церкви был впервые написан для учащихся начальной школы. В нем рассказывается история Гедеона и того, как Бог использовал его, чтобы спасти свой народ. Этот материал можно также использовать в качестве плана урока по Библии в детской воскресной школе. Обязательно подумайте о собственном контексте служения и измените его по мере необходимости.
  Для детей младшего возраста вы можете предпочесть нашу дошкольную версию этого урока Воскресной школы Гидеона.

  Библейская история: История Гедеона
  Священное Писание : Судей 6: 1-2, 12-16 и 7: 2-8, 15-22
  Целевая возрастная группа: Детский сад — 5 класс
  Обучение Контекст: Детская церковь
  Целевые сроки : 40 минут
  Библейский урок для печати: [print_link] план этого урока
  Ты можешь помочь : Поделитесь своими отзывами и предложениями по улучшению этого детского библейского урока.Щелкните здесь, чтобы ответить

  Необходимые предметы:

  • Библия: Судей 6: 1-2, 12-16 и 7: 2-8, 15-22.
  • Корзина, полоски бумаги со следующим написанным на них (включены в эту папку для печати) Давид — убил Голиафа и стал царем после Саула, Моисей — вывел народ из Египта и нес Десять заповедей, Адам — ​​1-й человек Бог сотворила, Сара — родила сына, когда ей было 90 лет, Иаков — обманул своего отца, заставив его думать, что он Исав, Иосиф — был продан своими братьями в рабство, но в конечном итоге спас всю страну, Аарон — брат Моисея и построил золотой теленок, Ной — построил ковчег, который Бог сказал ему построить, Иисус Навин и Халев — 2 разведчика, которые верили в Бога и хотели отправиться в обетованную землю, Ева — первая женщина, созданная Богом
  • 1 мешок с обедом на ребенка, красный, оранжевый и желтый цветная бумага, клей, мелки
  • 12 воздушных шаров светлого цвета, черный маркер

  Связь с Евангелием? Эта история, как и многие другие в Ветхом Завете, косвенно указывает на Христа.Дети должны понимать, что обещание спасения через семью Авраама оказалось под угрозой, когда народ Божий находился под властью других народов. Спасение, которое Бог совершает через Гедеона, демонстрирует силу Господа использовать смиренного воина, чтобы победить сильного врага. Это образец грядущего Царства Христа, когда Иисус победит все народы через свидетельство церкви.

  План обучения: История Гидеона

  Приветственное занятие
  Приветственное занятие — это вещи, которые дети должны приготовить, когда они прибывают в класс.Эти занятия увлекут их сразу же по прибытии и помогут им уйти от родителей.
  Пусть дети поиграют с надутыми воздушными шарами, которые будут использоваться позже во время упражнения со стихами из Библии.
  Введение в библейский урок

  • Попросите ребенка подойти и вытащить листок бумаги из корзины.
  • Они должны разыграть человека, изображенного на их бумаге, в то время как другие дети пытаются угадать, кто они.
  • Поговорите с детьми после каждого о персонаже и о том, что они сделали.

  Библейская история
  Просмотрите эти вопросы, обращаясь к отрывку из Библии.

  • В какой части Библии написаны судьи? Ветхий Завет
  • Какая книга Ветхого Завета — это судьи? # 7

  Прочитайте детям вслух Судей 6: 1-2, 12-16 и 7: 2-8, 15-22 (NIRV). Вы можете использовать рассказ Библии вместо этого чтения для детей младшего возраста. Обязательно читайте с энергией и хорошей техникой повествования.
  1-2 И снова народ Израиля делал зло в очах Господа. И на семь лет он передал их народу Мадианитян. Мадианитяне очень плохо обращались с народом Израиля. Вот почему они сделали себе укрытия. Они прятались в ямах в горах. Также они прятались в пещерах и других безопасных местах.
  12-16 Ангел Господень явился Гедеону. Он сказал: «Сильный воин, Господь с тобой». «Но, сэр, — ответил Гидеон, — вы говорите, что Господь с нами.Тогда почему все это случилось с нами? Где все то прекрасное, что он сделал? О них нам рассказали родители. Они сказали: «Разве Господь не вывел нас из Египта?» Но теперь Господь оставил нас. Он отдал нас Мадианитян ». Господь обратился к Гедеону. Он сказал ему: «Ты сильный. Идите и спасите Израиль от власти Мадианитян. Я отправляю тебе.» «Но Господь, — спросил Гедеон, — как я могу спасти Израиль? Моя семейная группа — самая слабая в колене Манассии. И я наименее важный член моей семьи.Господь ответил: «Я буду с тобой. Так ты поразишь всех Мадианитян одновременно ».
  2-8 Господь говорил с Гедеоном. Он сказал: «Я хочу передать вам Мадианитян. Но у меня слишком много мужчин для этого. Я не хочу, чтобы Израиль хвастался тем, что их собственная сила спасла их. Итак, вот что я хочу, чтобы вы объявили своим людям. Скажите им: «Те, кто дрожат от страха, могут повернуть назад. Они могут покинуть гору Галаад ». Итак, осталось 22 000 человек. Но осталось 10 тысяч. Господь снова заговорил с Гедеоном.Он сказал: «Мужчин по-прежнему слишком много. Так что спусти их в воду. Я их там для тебя разберу. Если я скажу: «Этот пойдет с вами», он уйдет. Но если я скажу: «Этот не пойдет с тобой», он не пойдет ». Гедеон спустил людей к воде. Там Господь говорил с ним. Он сказал: «Некоторые люди будут пить, как собаки. Они будут погладить воду своими языками. Отделяйте их от тех, кто становится на колени пить ». Триста человек выпили воду. Подносили руками ко рту.Все остальные опустились на колени пить. Господь говорил с Гедеоном. Он сказал: «С помощью 300 человек, которые выпили воду, я спасу вас. Я передам вам Мадианитян. Пусть все остальные уйдут домой ». Гедеон послал остальных израильтян в их шатры. Но он сохранил 300 человек. Они забрали припасы и трубы, оставленные другими. Мадианитяне разбили свой лагерь в долине внизу, где был Гедеон.
  15-22 Тогда Гедеон поклонился Богу.Он вернулся в лагерь Израиля. Он крикнул: «Вставай! Господь передал вам Мадианитян ». Гедеон разделил 300 человек на три отряда. Он вложил в руки трубу и пустой сосуд. И он вложил в каждую банку по факелу. «Смотри на меня», — сказал он им. «Делай то, что делаю я. Я пойду на край вражеского лагеря. Тогда делай то же, что и я. 18 Я и все, кто со мной, будем трубить в наши трубы. Затем трубите в трубы со своих позиций по всему лагерю. И выкрикивайте боевой клич: «Господу и Гедеону!» Гедеон и 100 человек, которые были с ним, достигли края лагеря врага.Было около десяти часов вечера. Это было сразу после смены караула. Гедеон и его люди затрубили в трубы. Они разбили банки, которые были у них в руках. Три роты затрубили в трубы. Они разбили свои фляги. В левой руке они держали факелы. В правых руках они держали трубы, в которые собирались затрубить. Затем они закричали боевой клич: «Меч Господу и Гедеону!» Каждый оставался на своих местах вокруг лагеря. Но все мадианитяне в страхе убежали.Они кричали на бегу. Когда прозвучало 300 труб, Господь заставил всех мужчин в лагере врага начать сражаться друг с другом. Они атаковали друг друга мечами. Армия убежала в Бет Шиттах к Зерере. Они бежали до границы Авеля Мехолы близ Таббафа.
  Обсудить библейский урок
  Выделите следующие моменты из библейской истории. Если возможно, задавайте вопросы и ответы, чтобы дети могли открыть для себя эти темы.Используйте переходные фразы, например: «Что будет дальше?»

  • Кажется, что Израиль катится на американских горках с Богом. Они следуют за Ним, а потом нет. Когда они этого не сделали, Бог позволяет им иметь естественные последствия своих действий — они больше не защищены Богом.
  • Бог посылает ангела поговорить с Гедеоном.
  • Гедеону сказано, что он был избран, чтобы победить их врага.
  • Затем Бог заверяет Гедеона, что Он будет с ним все время.

  2 Господь говорил с Гедеоном. Он сказал: «Я хочу передать вам Мадианитян. Но у меня слишком много мужчин для этого. Я не хочу, чтобы Израиль хвастался тем, что их собственная сила спасла их. 3 Итак, вот что я хочу, чтобы вы объявили своим людям. Скажите им: «Те, кто дрожат от страха, могут повернуть назад. Они могут покинуть гору Галаад ». Итак, осталось 22 000 человек. Но осталось 10 тысяч.

  • Гедеон собирает всех мужчин, которых он может найти. В конце концов, у мадианитян много воинов! Вполне естественно, что у Гидеона должно быть много солдат.
  • Бог не соглашается и говорит Гедеону, что у него слишком много солдат.
  • Он начал с 32 000, теперь у него 10 000.

  4 Господь снова заговорил с Гедеоном. Он сказал: «Мужчин по-прежнему слишком много. Так что спусти их в воду. Я их там для тебя разберу. Если я скажу: «Этот пойдет с вами», он уйдет. Но если я скажу: «Этот не пойдет с тобой», он не пойдет ». 5 Гедеон спустился с этих людей к воде. Там Господь говорил с ним. Он сказал: «Некоторые люди будут пить, как собаки.Они будут погладить воду своими языками. Отделяйте их от тех, кто становится на колени пить ». 6 Триста человек выпили воду. Подносили руками ко рту. Все остальные опустились на колени пить. 7 Господь говорил с Гедеоном. Он сказал: «С помощью 300 человек, которые выпили воду, я спасу вас. Я передам вам Мадианитян. Пусть все остальные уйдут домой ».

  • Бог говорит Гедеону, что 10 000 — это слишком много.
  • Бог велел Гедеону дать своим людям напиться воды. Если они пропьют это языком, как собака, им не суждено быть частью армии.
  • Только 300 человек, которые преклонили колени и напились руками, будут армией Гидеона.
  • Люди, которые не боялись и которые напились, находясь на вахте, были теми, кого Бог избрал для борьбы с врагом.

  8 Гедеон послал остальных Израильтян в шатры их. Но он сохранил 300 человек.Они забрали припасы и трубы, оставленные другими. Мадианитяне разбили свой лагерь в долине внизу, где был Гедеон. 15Тогда Гедеон поклонился Богу. Он вернулся в лагерь Израиля. Он крикнул: «Вставай! Господь передал вам Мадианитян ». 16 Гедеон разделил 300 человек на три отряда. Он вложил в руки трубу и пустой сосуд. И он вложил в каждую банку по факелу.

  • Пришло время битвы!
  • Гидеон делит своих 300 человек на 3 группы по 100 человек в каждой.
  • Он вооружает их факелами, трубами и пустым сосудом.
  • О чем они, должно быть, думали? Где мой меч?

  
  17 «Смотрите на меня», — сказал он им. «Делай то, что делаю я. Я пойду на край вражеского лагеря. Тогда делай то же, что и я. 18 Я и все, кто со мной, будем трубить в наши трубы. Затем трубите в трубы со своих позиций по всему лагерю. И выкрикивайте боевой клич: «Господу и Гедеону!» 19 Гедеон и 100 человек, которые были с ним, достигли края лагеря врага.Было около десяти часов вечера. Это было сразу после смены караула. Гедеон и его люди затрубили в трубы. Они разбили банки, которые были у них в руках.
  20 Три роты затрубили. Они разбили свои фляги. В левой руке они держали факелы. В правых руках они держали трубы, в которые собирались затрубить. Затем они закричали боевой клич: «Меч Господу и Гедеону!»

  • Гидеон разбивает свой сосуд и трубит в трубу.
  • Все мужчины делают то же самое.

  21 Каждый оставался на своей позиции вокруг лагеря. Но все мадианитяне в страхе убежали. Они кричали на бегу.
  22 Когда прозвучало 300 труб, Господь заставил всех людей в лагере врага начать сражаться друг с другом. Они атаковали друг друга мечами. Армия убежала в Бет Шиттах к Зерере. Они бежали до границы Авеля Мехолы близ Таббафа.

  • Мадианитяне не знали, что произошло.
  • Они в страхе убежали!
  • Потом они начали драться и убивать друг друга.
  • Битва выиграна разбиванием кувшинов, трубами и криками! Только Бог может это сделать!

  Задания на библейский урок

  Задание: Факел Гедеона
  «Что произошло сегодня в нашей библейской истории? (позвольте ответить) Гедеон и его маленькая армия разбили большую армию мадианитян. Вместо мечей они использовали только факелы и кувшины. Давайте сделаем собственные факелы, чтобы помнить, что Бог всегда будет с нами, если мы будем следовать за Ним и тому, что Он хочет от нас.”

  • Попросите каждого ребенка вырезать огоньки из плотной бумаги.
  • Раздайте каждому ребенку пакет для обеда.
  • Пусть дети приклеят пламя к внутренней части своего мешка — убедитесь, что пламя выходит из мешка.
  • Пусть дети раскрасят свои пакеты для завтрака.
  • Убедитесь, что каждый ребенок написал свое имя на дне своей сумки.
  • Попросите детей скрутить свои пакеты для завтрака так, чтобы они выглядели как фонарики.

  Действие: Заучивание библейских стихов
  «Мадианитяне очень плохо обращались с народом Израиля.Вот почему они сделали себе укрытия ». Книга Судей 6: 2 (NIRV)
  Попросите детей выполнять следующие движения руками и повторять за вами слова, чтобы помочь им выучить Библейский стих:
  Мадианитяне: Сделали злое лицо
  Обращались с народом Израиля : улыбка
  Очень плохо: трясти пальцем, как будто кто-то попал в беду
  Вот почему сделали тайники: прикрыть лицо руками
  Для себя: указать на себя
  Судьи 6: задержать 6 пальцы
  2: держите 2 пальца
  Сделайте это несколько раз с детьми.Пусть им будет весело делать движения и произносить слова. Для запоминания необходимо вовлекать их в активное обучение.
  Задание: Взрыв воздушного шара
  Перед занятием:

  • Надуйте воздушные шары
  • Напишите по одной из 12 фраз на каждом из воздушных шаров

  Мадианитяне / лечили / народ / Израиля / очень плохо / это почему / они сделали / укрытия / для себя / Судьи / 6/2

  • Раздайте воздушные шары 12 детям и пусть они приведут себя в порядок.
  • Попросите весь класс прочитать стих.
  • Пусть ребенок лопнет воздушный шарик, но остается стоять на своем месте.
  • Попросите весь класс произнести стих, включая пропущенную фразу.
  • Продолжайте, пока все шары не лопнут.

  Оценка: Попросите детей ответить на следующие вопросы.

  • Кого Бог избрал, чтобы победить Мадианитян? Гедеон
  • Со сколькими воинами начал Гедеон? 32,000
  • Сколько воинов Бог позволил использовать Гедеону? 300
  • Почему Бог не хотел, чтобы у Гедеона было много солдат? Чтобы они не хвастались победой — они должны были знать, что это сделал Бог, а не они.
  • Что они использовали, чтобы выиграть битву? Факелы, трубы, пустые кувшины и крики
  .

  No related posts.