Что такое омонимы синонимы антонимы паронимы: Синонимы, омонимы, антонимы, паронимы

Урок 2: Синонимы, антонимы, омонимы

План урока:

Слово, лексическое значение слова

Однозначные и многозначные слова

Антонимы, синонимы, омонимы, фразеологизмы

Слово, лексическое значение слова

Слово имеет важное значение в нашей речи. Именно с помощью слов мы можем рассказать о себе, о другом человеке, о каком-то событии или вещи. Слова помогают точно описать все, что находится и происходит вокруг.

Вспомни, что могут обозначать слова?

Верно, слова обозначают предметы, признаки предмета и его действия.

Это значит, что каждое слово что-нибудь знает, по-другому можно сказать так: каждое слово имеет лексическое значение.

Посмотри на картинку. Назови слова, изображенные здесь – сначала предметы, затем признаки этих предметов, а потом их действия.

Верно, книга – красная – лежит, глобус – круглый – стоит и т.д.

Отгадай слова по их лексическому значению:

Источник

Проверь себя:

1. Маяк
2. Оранжевый
3. Жюри
4. Тротуар

Однозначные и многозначные слова

Примеры посмотри на картинке.

Можешь ли ты сам придумать примеры однозначных и многозначных слов?

Если затрудняешься, давай потренируемся.

Распредели слова в два столбика.

Проверь себя:

Многозначные слова часто употребляются в переносном смысле, чтобы передать черты характера или особые свойства предметов.

Посмотри пример на картинке. Какие словосочетания можно подобрать со словами золотая, горячая, меткий, чтобы они употреблялись в переносном значении?

Например: золотые руки, горячее сердце, меткие слова.

Антонимы, синонимы, омонимы, фразеологизмы

В зависимости от своего лексического значения все слова русского языка делятся еще на несколько групп. Ты часто встречаешься с ними, но не знаешь, как они называются.

Давай разберемся.

В русском языке много слов-синонимов. Синонимы – это слова одинаковые или близкие по значению.
Они нужны для того, чтобы не повторяться и сделать речь более насыщенной и яркой. Чем больше синонимов знает человек, тем точнее он может выражать свои мысли.

Например, добросовестный ученик – прилежный, старательный и усердный.

Подбери синонимы к следующим словам:

Вот что у тебя должно было получиться:

Подбери недостающее слово.

Верно, теплая.

Для противопоставления друг другу предметов, признаков или действий используются слова-антонимы.

Подбери антонимы к словам:

Проверь себя:

А теперь посмотри на картинки к словам. Что в них интересного?

Верно, разные предметы обозначаются одним и тем же словом. Такие слова называются омонимами.

Посмотри примеры омонимов на картинке. Составь с ними предложения.

Например:

Мне под ноги упал осиновый лист. – Для проверочной работы каждому ученику выдали чистый лист.

Я повернул ручку и открыл дверь. – Мама купила Васе зеленую ручку.

Замок открывается старым ключом. – Дедушка поехал на ключ за чистой водой.

Есть еще одна группа слов, которая делает нашу речь более выразительной. Это – фразеологизмы.

Источник

Например, фразеологизмы могут быть такими:

Источник

Скорей всего, и ты, и твои родители, и друзья употребляете такие устойчивые выражения в своей речи, но даже не замечаете этого. Попробуй обратить на это свое внимание.

Сегодня ты узнал про слова то, что всегда знал, но не задумывался об этом. Поэтому тест будет для тебя несложным заданием.

План-конспект урока на тему: Методическая разработка. Конспект урока. Омонимы. Паронимы. Синонимы и антонимы

Тема урока:  «Омонимы. Паронимы. Синонимы и антонимы».

1 курс, группа РС-14

Дата проведения:

Тип урока: урок закрепления знаний.

Технологии: личностно-ориентированная, игровая.

Цели: Создать условия для развития речи детей, расширить их словарный запас, формировать коммуникативные умения.

Задачи:

1. Повторить сведения о слове, его лексическом значении;
2. повторить знания о синонимах  и антонимах; повторить знания об омонимах;
3. Показать роль синонимов и антонимов в построении текстов повествовательного и описательного характера;
4. Развивать устную речь и мышление учащихся;
5. Развивать интерес к родному слову.

Оборудование:  Словарь русского языка С.И.Ожегова, Словарь синонимов русского языка,  Словарь антонимов русского языка, Словарь иностранных слов.

1. Словарная работа. 

По лексическому значению узнать слово и записать его.

1. человек, который противится нововведениям  (К).
2. направление развития (Т).
3. система взглядов на природу и общество  (М).
4. одинаковым по смыслу слову “народовластие” является слово (Д).
5. последователь какого-либо направления в искусстве или науке, лишенный творческой оригинальности и повторяющий чужие идеи (Э).
6. антоним к слову “идентичный” (Р).
7. сюжетное стихотворение, построенное на фантастическом, фольклорном, легендарно-историческом, бытовом материале, с мрачным, таинственным колоритом (Б).
8. антоним к слову “лаконичный” (М).
9. освобождение от зависимости, предрассудков, уравнение в правах (Э).
10. синоним к слову “первенство” (П).

Ключ

1. Консерватор
2. Тенденция
3. Мировоззрение
4. Демократия
5. Эпигон
6. Различный
7. Баллада
8. Многословный
9. Эмансипация
10. Приоритет.

2. Сообщение учителем темы, целей урока.
3. Лексика: основные понятия.

Понятие лексики, слово.

ЛЕКСИКА — это словарный состав языка.

ЛЕКСИКОЛОГИЯ — это раздел языкознания, который занимается изучением лексики.

СЛОВО — это основная структурно-семантическая единица языка, которая служит для именования предметов, явлений, их свойств и которая обладает совокупностью семантических, фонетических и грамматических признаков. Характерными чертами слова являются цельность, выделимость и цельная воспроизводимость в речи.

Основные пути пополнения словарного состава русского языка.

Лексика русского языка пополняется двумя основными путями:

— слова образуются на основе словообразовательного материала (корней, суффиксов и окончаний),

— новые слова приходят в русский язык из других языков из-за политических, экономических и культурных связей русских людей с другими народами и странами.

ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА — закрепленная в сознании говорящего соотнесенность звукового оформления языковой единицы с тем или иным явлением действительности.

ОМОНИМЫ — это слова, разные по значению, но одинаковые по произношению и написанию. Например, клуб — ‘шарообразная летучая дымчатая масса’ (клуб дыма) и клуб — ‘культурно-просветительское учреждение’ (клуб железнодорожников). Использование омонимов в тексте — это специальный стилистический прием.

 СИНОНИМЫ — это слова, близкие друг другу по значению. Синонимы образуют синонимический ряд, например, предположение — гипотеза — догадка -допущение.

Синонимы могут слегка различаться по знамению или стилистически, иногда и то и другое. Синонимы, которые полностью совладают по значению, называются абсолютными синонимами. Их в языке немного, это или научные термины (например, орфография — правописание), или слова, образованные при помощи синонимичных морфем (например, сторожить — стеречь).

Синонимы используются для того, чтобы сделать речь более разнообразной и избежать повторов, а также чтобы дать более точную характеристику того, о чем говорится.

 АНТОНИМЫ — это слова, противоположные по значению.

Антонимы — это слова, соотносительные по значению; нельзя ставить в антонимическую пару слова, характеризующие предмет или явление с разных сторон (рано — поздно, уснуть — проснуться, белый — чёрный.).

Если слово многозначное, то к каждому значению подбирается свой антоним (например, у слова «старый» в словосочетании «старый человек»антонимом является слово «молодой», а в словосочетании «старый ковер» — «новый»).

Как и синонимы, антонимы используются для большей выразительности речи.

ПАРОНИМЫ –слова, разные по значению, но сходные, близкие по звучанию.

Паронимами являются слова одного корня, родственные слова: человечный – человеческий.

Паронимический ряд составляют слова, принадлежащие к одной части речи: представить – предоставить(гл.)

Чтобы не сделать ошибки при употреблении паронимов в речи, необходимо знать, в чём заключается смысловое различие слов, с какими словами употребляются, знать их управление:

1. Представить справку, отчёт, проект – предоставить слово, кредит;
2. Оплатить проезд – заплатить за проезд;
3. Одеть ребёнка – надеть пальто на ребёнка;
4. Эффективный метод – эффектный вид.

4. Работа по повторению материала.

Задание.

По двум русским синонимам определить соответствующее им по смыслу слово иноязычного происхождения. Все искомые иноязычные слова начинаются на букву “К” и расположены в строгом алфавитном порядке.

1. Хлопотный, трудный  (канительный)
2. Прихоть, причуда (каприз).
3. Суть, сущность (квинтэссенция).
4. Выразительны, своеобразный (колоритный).
5. Любезность, похвала (комплимент).
6. Уточнение, пояснение (конкретизация).
7. Определенно, предметно (конкретно).
8. Установление, утверждение (констатация).
9. Отвратительный, страшный (кошмарный).
10. Преклонение, почитание (культ).

Учащиеся делают выводы по способам отнесения слов, пришедшим в русский язык из других языков.

Задание. Подберите синонимы.

1.Надежда 2. Оплот.3. Изумительный. 4. Лаконичный. 5. Колоссальный. 6. Любезность. 7. Неотъемлемый. 8. Лживый. 9. Грациозный. 10. Факультативный. 11. Краткий. 12. Обыватель. 13. Исполинский. 14. Необязательный. 15. Упование. 16. Неотделимый. 17. Изящный. 18. Мещанин. 19. Цитадель. 20. Комплимент. 21. Спокойный. 22. Мистический. 23. Восхитительный. 24. Сиять. 25. Альманах. 26. Блестеть. 27. Невозмутимый. 28. Неискренний. 29. Сборник. 30. Сверхъестественный.

Ключ: 1 – 15, 2 – 19, 3 -23, 4 — 11, 5 — 13, 6 – 20, 7 – 16, 8 – 28. 9 – 17. 10 – 14, 12 – 18, 21 – 27, 22 – 30, 24 – 26, 25 – 29.

Задание. Сгруппируйте парами антонимы.

1.Явный. 2. Активно. 3. Ничтожный. 4. Вечность. 5. Вперед. 6. Всегда. 7. Высоко. 8. Завышать. 9. Круто. 10. Твердый. 11. Нужда. 12. Подлинный. 13. Мгновение. 14. Пассивно. 15. Скрытый. 16. Великий. 17. Назад. 18. Никогда. 19. Занижать. 20. Полого. 21. Мягкий. 22. Достаток. 23. Поддельный. 24. Низко.

Ключ: 1 -15, 2 -14, 3 – 16, 4 – 13, 5 – 17, 6 – 18, 7 – 24, 8 – 19, 9 – 20, 10 – 21, 11 — 22, 12 — 23.

Задание. Устно подбираем паронимы к словам. Называем примеры словосочетаний.

• Драматический — …(драматичный).
• Дружеский — …(дружелюбный).
• Существо — …(сущность).
• Единственный — …(единый).
• Злой — …(злостный).
• Искусно — …(искусственно).
• Подпись — …(роспись).
• Заглавный — …(главный).
• Наследие — …(наследство).
• Гнездовье — …(гнездо).
• Безответный — …(безответственный).
• Пустошь — …(пустырь).

Работа по карточкам.

Всем учащимся раздаются разноуровневые карточки с заданием

Задание. В предложенных вариантах найдите предложения, в которых допущена ошибка в употреблении выделенного слова. Укажите цифру, обозначающую номер выбранного предложения. Запишите рядом предложение в исправленном виде.

Вариант 1.

1. По лужам потянулись ледяные иглы, стало неуютно, глухо и нелюдимо.
2. Существует класс рыб с костной тканью в скелете и чешуе.
3. Важные для истории документы были отданы в архив на вечное хранение.
4. Злобные нарушители правил дорожного движения понесут заслуженное наказание.
5. “Твое горе – не горе…, дело жизненное”, — сказал старик.
6. Впереди весна – самая красочная пора жизни всего живого на земле.
7. Густой туман одел долину, горы, поэтому дороги не было видно.
8. Современная информационная служба дает возможность на высоком уровне решать проблемы организации труда.
9. В политике двойные стандарты неприменимы.
10. Величественная власть искусства заключается в том, что оно волнует человека и очищает его душу.

Вариант 2.

1. Друзья были обескуражены ледяным приемом, который был оказан им в этом доме.
2. Из красочных веществ животного происхождения наиболее известны кармин и пурпур.
3. В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных используется костная мука.
4. Есть вечные человеческие ценности, среди них – стремление к равенству и справедливости.
5. Собаки встретили путешественников злобным лаем.
6. Этот человек производит двойное впечатление.
7. Игорь одел на малыша свою джинсовую куртку, взял его на руки и бережно понес домой.
8. Великий поэт России сумел выразить в своих произведениях дух нашего непростого времени.

Вариант 3.

1. Опустив седую голову, он будто застыл в ледяном раздумье.
2. У любителей футбола сегодня двойной праздник: на матче будет присутствовать глава государства.
3. Великая тайна, связанная с происхождением этих озер, открылась читателям этой книги.
4. Эта статья посвящена лазуриту – замечательному камню цвета неба, красочная история которого уже насчитывает несколько веков.
5. Человек этот был одет в старое пальто, а в руке он держал палку с костным набалдашником.
6. Кругом царили запустение и мрак, деревянная мебель была покрыта слоем вечной пыли, и только старинные часы неторопливо вели свой мертвый счет.

Вариант 4. 

1. Изучение поведения человека в ледяных условиях арктического моря представляет огромный практический интерес.
2. Костный мозг – это ткань, заполняющая полости костей позвоночных животных и человека.
3. У известного композитора двойная фамилия.
4. Жизненные пути братьев так разошлись, что они годами не виделись и не переписывались.
5. Добро и зло, любовь и ненависть – понятия вечные.

Ключ:

Вариант 1. 

4. Злостные нарушители правил дорожного движения понесут заслуженное наказание.
5. “Твое горе — не горе … , дело житейское”, — сказал старик.
9. В политике двойные стандарты не применимы.
10. Великая власть искусства заключается в том, что оно волнует человека и очищает его душу.

Вариант 2. 

2. Из красящих веществ животного происхождения наиболее известны кармин и пурпур.
6. Это человек производит двойственное впечатление.
7. Игорь надел на малыша свою джинсовую куртку, взял его на руки и бережно понес домой.

Вариант 3. 

5. Человек этот был одет в старое пальто, а в руке он держал палку с костяным набалдашником.
6. Кругом царили запустение и мрак, деревянная мебель была покрыта слоем вековой пыли, и только старинные часы неторопливо вели свой мерный счет.

Вариант 4.

1. Изучение поведения человека в ледовых условиях арктического моря представляет огромный научный интерес.
Подведение итогов урока. Выводы.

Раздаточный материал

Вариант 1.

1. По лужам потянулись ледяные иглы, стало неуютно, глухо и нелюдимо.
2. Существует класс рыб с костной тканью в скелете и чешуе.
3. Важные для истории документы были отданы в архив на вечное хранение.
4. Злобные нарушители правил дорожного движения понесут заслуженное наказание.
5. “Твое горе – не горе…, дело жизненное”, — сказал старик.
6. Впереди весна – самая красочная пора жизни всего живого на земле.
7. Густой туман одел долину, горы, поэтому дороги не было видно.
8. Современная информационная служба дает возможность на высоком уровне решать проблемы организации труда.
9. В политике двойные стандарты неприменимы.
10. Величественная власть искусства заключается в том, что оно волнует человека и очищает его душу.

Вариант 2.

1. Друзья были обескуражены ледяным приемом, который был оказан им в этом доме.
2. Из красочных веществ животного происхождения наиболее известны кармин и пурпур.
3. В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных используется костная мука.
4. Есть вечные человеческие ценности, среди них – стремление к равенству и справедливости.
5. Собаки встретили путешественников злобным лаем.
6. Этот человек производит двойное впечатление.
7. Игорь одел на малыша свою джинсовую куртку, взял его на руки и бережно понес домой.
8. Великий поэт России сумел выразить в своих произведениях дух нашего непростого времени.

Вариант 3.

1. Опустив седую голову, он будто застыл в ледяном раздумье.
2. У любителей футбола сегодня двойной праздник: на матче будет присутствовать глава государства.
3. Великая тайна, связанная с происхождением этих озер, открылась читателям этой книги.
4. Эта статья посвящена лазуриту – замечательному камню цвета неба, красочная история которого уже насчитывает несколько веков.
5. Человек этот был одет в старое пальто, а в руке он держал палку с костным набалдашником.
6. Кругом царили запустение и мрак, деревянная мебель была покрыта слоем вечной пыли, и только старинные часы неторопливо вели свой мертвый счет.
7. Выступление профессора было чрезвычайно информационным и поэтому очень полезным.

Вариант 4. 

1. Изучение поведения человека в ледяных условиях арктического моря представляет огромный практический интерес.
2. Костный мозг – это ткань, заполняющая полости костей позвоночных животных и человека.
3. У известного композитора двойная фамилия.
4. Жизненные пути братьев так разошлись, что они годами не виделись и не переписывались.
5. Добро и зло, любовь и ненависть – понятия вечные.

Конспект по русскому языку на тему «Синонимы, антонымы, омонимы, паронимы»

Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.

Цель: повторить и систематизировать основные понятия: «лексическое значение слова».

Задачи: усовершенствовать знания, закрепить умения употреблять синонимы, антонимы,

омонимы, паронимы в речи;

развить речь, обогащать словарный запас языка;

способствовать воспитанию культуры речи.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков

Вид урока: смешанный

Оборудование: интерактивная доска, ватман, карандаши, карточки, тексты, толковый

словарь.

Критерии успешности работы учащихся

Баллы

Полнота

организация

Внешний вид работы

Защита работы

5

4

3

2

Оценка

«5» — 23 – 25

«4»- 17 – 20

«3» — 16 – 10

«2» — 9 -0

Выводы

работы:

Пожелание, поощрение для себя:

Ход урока

1.Орг. момент. Психологический настрой, желают пожелания, улыбаются друг другу.

2. Деление на 4 группы, используя стикеры с названиями: синонимы, антонимы,

омонимы, паронимы. (Знакомы ли вам эти термины?).

— Какой раздел науки изучает синонимы, антонимы, омонимы, паронимы?

3. Подведение к теме урока и его целям через отгадывание загадки, пословицы, вопроса и ответа.

Корень учения горек, да плод его сладок. (Антонимы)

Мельница мелет – мука будет, язык мелет – беда будет. (Омонимы)

Приятелей у Гаврика было много, а настоящих друзей один — Петя. (Синонимы)

Искусный мастер – искусственный мех. (Паронимы)

I. Задание (работа в группе 3 мин)

1 группа «Синонимы». Выпишите из предложений синонимы. Определите общее в значении каждого ряда синонимов. Докажите, что это синонимы.

Зима прошла

Женщина всегда о ком-нибудь заботится, кого – нибудь всё время оберегает (С.Баруздин)

— Не надо клятвы, — сказала Лиза, — довольно одного твоего обещания. ( А.С.Пушкин)

2 группа «Антонимы». Выпишите антонимы. С какой целью они использованы в предложениях? Сделайте вывод о роли антонимов в речи.

Почему одни фразы в стихотворных строках бывают звонкими, а другие – глухими? (В.А.Солохин)

Кто узнал сладкое, тот не захочет горького; кто увидел свет, тот не захочет в темноту. (А.К.Виноградов)

3 группа Паронимы». Выпишите паронимы. Объясните различия в их значении.

В окнах домов зажглись праздничные огни новогодних ёлок. Этот праздный образ жизни угнетал Владимира, хотелось большой серьёзной работы.

Сытый медведь лишь посмотрел на охотника и косолапо зашагал вглубь леса. Ужин был сытный, мы давно не ели так вкусно, с таким аппетитом.

4 группа «Омонимы». Выпишите омонимы. Объясните, почему эти слова называются омонимами.

Сто земель исходил Иван-царевич, пока не нашёл Марью- царевну. Какой-то непонятный, сладкий запах исходил из странных цветов, которые росли на поляне.

Всю комнату до потолка хозяин заставил старинной мебелью. Пронзительный крик ночной птицы заставил меня вздрогнуть и остановиться.

(Если данные ответы не устраивают, то члены других групп могут дополнить или дать точный ответ).

II. Задание «Проверь соседа! » (на обсуждение 1-2мин.)

Задание от группы Синонимы. Опишите участников диалога, их возраст, черты характера. Найдите повторяющиеся слова, разные по звучанию, но одинаковые по значению. — Как кликать-то тебя, мальчик? — Андреем зовут меня, дедушка. — Ну-ка, Андрюшка, вечерять идём. — Да я поужинал, дедушка. — Али наше угощение хаешь? — Не браню, а сыт я, дедушка.

Задание от группы Паронимы. Исправьте ошибки, которые допустил в своём сочинении Коля. Объясните различие в лексическом значении слов главный и заглавный и т.д.

Я буду играть в фильме заглавную роль.

Он получил выговор за безответное отношенное к делу.

Учитель предоставил новенького классу.

Задание от группы Омонимы. Найдите омонимы в тексте. Выясните в толковом словаре, какие значения могут иметь данные омонимы?

Шёл я с сумкой за плечом. Шарю я в ключе по дну,

Вижу – бьёт в овраге ключ. Над водою спину гну.

Наклонившись над ключом, И если ключ я не найду,

Уронил я в воду ключ. Как домой я попаду?

Задание от группы Антонимы. Найдите антонимы. В каких ситуациях можно употребить эти пословицы? К какой части речи относятся антонимы ?

Утро вечера мудренее. (Сущ.)

Близкий сосед лучше дальней родни. (Прил.)

Человек от лени болеет ни, а от труда здоровеет. (Глаг.)

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. (Прил., сущ.)

III. Задание

«Мир – это жизнь», «Цветы леса», «Словесный штамп», «Казахстан. Заповедники».

А) Самостоятельно изучите текст, обсудите в группе.

Б) Проиллюстрируйте основную мысль текста на ватмане (указать по возможности с., а., о., п.).

В) Защита презентации. ( Можно ли связать эти тексты между собой, что общего вы можете отметить?)

Г) Д/з. Написать небольшое эссе, из всего услышанного и увиденного используя син., ант., омон., пар. (дифференцированный подход по уровню успеваемости).

Рассмотрите таблицу и расскажите о словах, в состав которых входит слово «онима».

Слово онима в греческом языке обозначает «слово» и входит в семью родственных слов:

омо – одинаковый омонимы

си – точно такой же + онима синонимы

анти – против антонимы

пара – рядом паронимы

Антонимы, синонимы, омонимы, паронимы

Тема: Антонимы, синонимы, омонимы, паронимы

Цели урока:

Образовательные: обобщить и углубить знания об антонимах, синонимах, омонимах, паронимах; продолжать работу над формированием письменно-речевой деятельности обучающихся путем выполнения заданий творческого вида с использованием слов по теме;

Развивающие: развивать навыки нахождения и правильного употребления антонимов, синонимов, омонимов, паронимов в речи, творческие способности и образное мышление; обогащать словарный запас обучающихся;

Воспитательные: воспитывать любовь к родному языку, его красоте, многозначности.

Вид  урока:  урок  обобщения  и  систематизации  изученного       материала.

Тип урока: комбинированный.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы обучения: словесно-наглядный, практический.

Оборудование: раздаточный материал, учебник, словарь, рисунки обучающихся, мультимедийное оборудование (проектор, компьютер), презентация.

План урока

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Изучение нового материала. Закрепление изученного материала. Тренировочные упражнения.

4. Самостоятельная работа.

5. Выдача домашнего задания.

6. Итоги урока. Выставление оценок.

Ход урока

1. Организационный момент.

(объявление темы урока (слайд № 1), формирование целей урока).

Презентация.

Мы продолжаем знакомиться с лексикой русского языка. Они украшают нашу речь, делают ее яркой и образной. Поэтому цель нашего сегодняшнего урока заключается в следующем: в умении находить антонимы, синонимы, омонимы, паронимы в тексте, объяснять их лексическое значение и правильно употреблять их в нашей речи.

Запишите сегодняшнее число и тему.

2. Повторение пройденного материала на предыдущем уроке

Слайд 2.

Мы на прошлом уроке проходили многозначность слов. Проверим наши знания.

Как вы понимаете термин “переносное значение”?

(Мы переносим названия с одного предмета на другой, а новые значения называем переносными.)

Слайд 3.

Найдите слова, употребленные в переносном значении. (Устно)

жар солнца – жар чувства, (жар чувства),

тяжесть багажа – тяжесть утраты, (тяжесть утраты),

гибкость ума — гибкость ветки, (гибкость ума),

строить планы – строить мост, (строить планы),

зрелый возраст – зрелый плод, (зрелый возраст).

3. Изучение нового материала.

Вспомните, что вы знаете об антонимах?

Давайте сравним ваши ответы с утверждениями, записанными на доске. Всё ли правильно? (слайд № 2, презентация)

Приведем примеры к антонимам.

Слайд 3.

Выполним упражнение 1.

Слайд 4.

Устно назовите антонимы:

Где умному горе, там глупому веселье.

Добрый плачет от радости, а злой – от зависти.

Ученье – свет, а неученье – тьма.

Упражнение 2.

Спишите и подчеркните антонимы.

И днем и ночью кот ученый

все ходит по цепи кругом;

идет направо – песнь заводит,

налево – сказку говорит.

Печально младость улетит,

услышу старости угрозы.

Ты богат, я очень беден;

ты прозаик, я поэт.

/ Из произведений А.С.Пушкина/

Упражнение 3.

Подберите к выделенным словам антонимы.

Веселая история. В первую очередь. Сказать правду.

Интересный репертуар. Встретить карлика. Сильно любить. Заканчивать избирательную кампанию. Уехать в Москву.

Игра «Подбери антоним».

Я буду вам говорить словосочетание, а вы антоним этому словосочетанию.

Шумная улица…

Тихая.

Полная сумка…

Пустая.

Густой лес…

Редкий.

Густой суп…

Жидкий.

Ручной зверь…

Дикий.

Синонимы

Что вы знаете о синонимах? Какие слова мы называем синонимами?

Обратимся к тексту. Вам нужно будет не только прочитать текст, но и выписать синонимы.

Главное достоинство синонимов – способность обозначать небольшие различия, а это значит, что синонимы позволяют более точно, более ярко выразить мысль. Если каждого человека, который не поддается чувству страха и умеет преодолевать его, назвать СМЕЛЫМ, то наше определение будет приблизительным. Человека активного смелого, не боящегося опасности, идущего навстречу ей, следует назвать ХРАБРЫМ, того, кто не теряет присутствия духа перед лицом большой опасности, — МУЖЕСТВЕННЫМ, а НЕУСТРАШИМЫМ будет тот, кого ничто не страшит. Более торжественно, чем РОДИНА, звучит слово ОТЧИЗНА. ДРУГ – это человек, близкий по духу, на которого можно положиться, а ПРИЯТЕЛЬ – тот, с кем сложились хорошие, но не очень близкие отношения.

— Выпишем в тетради синонимы, которые использованы в тексте:

1. Смелый, храбрый, мужественный, неустрашимый.

2. Родина, Отчизна.

3. Друг, приятель.

Найти синонимы.

Зима. За окном снег, вьюга… Или метель? А может, пурга? Ну не буран же: буран скорее в степи, в поле, а не в городе, хотя это слово приходит на ум. А хорошо бы из зимы да в лето, от холода, стужи, мороза – к июньскому теплу, июльской жаре (но, конечно, не к зною).

(вьюга, метель, пурга, буран)

Как мы поняли, слова могут дружить, сближаться по смыслу, но в начале урока мы упоминали о том, что они могут и противопоставляться друг другу по смыслу.

— Посмотрите, какие слова из нашего отрывка никогда не помирятся, слова, которые всегда будут противопоставлены друг другу?

зима – лето

холод – жара

стужа – зной

Их называют антонимами!

Игра «Подбери синоним»:

Низкий голос…

Грубый.

Низкий шкаф…

Невысокий.

Плотный ужин…

Сытный.

Резкий звук…

Громкий.

Резкое слово…

Грубое.

Свежий ветер…

Прохладный.

Упражнение 49, стр.30.

Омонимы

Когда ты читаешь слово лук, то представляешь себе лук репчатый. Однако есть еще предмет, который обозначается словом лук – ручное оружие для метания стрел. Ясно, что это два совершенно разных, не связанных между собой предмета. И называются они двумя разными словами, хотя и похожими друг на друга, как близнецы.

Такие слова, которые пишутся или произносятся одинаково, но совершенно различные по лексическому значению, называются омонимами.

Ребята прочитаем такую сказочную историю:

Это было давно. Путник тащился по пустыне шесть суток. Адски хотелось пить. То и дело ему мерещился торчащий из песка водопроводный кран с прохладной, освежающей водой. Но, увы! Это была то вытянувшаяся в стойку кобра, то вообще мираж. Тогда путник встал на колени и, воздев руки к небу, стал взывать к Всевышнему:

— О, Всемилостивейший! Умоляю, ниспошли мне сюда кран, кран, кран! Кран, кран, кран мне ниспошли, о, Всевышний!

И случилось чудо. Сверкнула молния, поднялся столб песка, а когда он рассеялся, несчастный увидел кран. Но, увы, кран был не водопроводный, а подъемный…

(И. Верзилин).

— Объясните, почему произошла ошибка?

Обучающиеся читают определение “омонимы” в учебнике (24 стр.).

Омонимы могут быть не только лексическими, но и грамматическими. На доске записаны примеры-предложения, словосочетания. Ребята, перед вами стоит такая задача: прочитайте предложения и попробуйте сами сделать вывод.

а) У нашей березы красивые сережки. Березы принакрылись снегом.

б) Больной ребенок заснул. Больной заснул.

в) Русская печь. Печь пироги.

(В первой группе предложений различаем разные формы одного и того же слова: березы – существительное., в форме ед. ч., родительного падежа.

Во второй группе предложений – одно слово “больной” является определением, другое — подлежащим.

В третьей группе словосочетаний – одно слово “печь” является существительным, а другое — глаголом.)

Итак, ребята, слова, которые звучат и пишутся одинаково, но совершенно разные по грамматическому значению, называются омонимами.

Паронимы

Как называются слова, схожие по звучанию, но различные по значению? (паронимы)

Работа с учебником

Стр.33, упр.55.

3. Самостоятельная работа.

Работа по вариантам.

3. Выдача домашнего задания.

Упражнение 50, стр.30.

3. Итоги урока. Выставление оценок.

Самостоятельная работа.

1вариант

1. В данном тексте найдите и выпишите:

а) синонимы-глаголы, б) слова из 2 абзацев, которые могут об­разовывать антонимы-пары.

Бывают в сенокосную пору легкие грозы.

Начинаются они после полудня. Кажется, ничто не предвеща­ет дождя: тихо кругом, солнечно, жарко. Но вот где-то далеко проворчит гром. Слабый ветер колыхнет травы. Гром приближа­ется. Серая туча не летит, а медленно наплывает, закрывает по­степенно все небо. Ветер скоро стихнет, и тогда начинается дождь, крупный, но короткий.

Дождь кончился, туча прошла, догоняющий тучу ветерок об­дул травы, и опять засияло солнце. Откуда-то выпорхнули стре­козы, полетели на медосбор пчелы. А через час все сначала: дале­кий гром, серая туча… И так до вечера.

Утром — туман, все мокрое. Но скоро солнце засверкает, об­сушит землю, а с полудня опять заходит гроза. «Не работа, а на­казание», — ворчат на лугах люди, не сердито, скорее добродушно. Они знают: июньский дождь сыплет в закрома. (Н. Устинов.)

2. Подберите как можно больше стилистических синонимов к слову:

есть (употреблять пищу).

3. Подберите антонимы к данному слову так, чтобы всякий раз оно выступало в новом значении. Например, свежая газета — вче­рашняя газета; свежая рубаха — грязная рубаха; свежий хлеб — чер­ствый хлеб и т. д.

грубый (материал, голос, отделка, человек)

Самостоятельная работа

2вариант

1. В данном тексте найдите и выпишите:

а) синонимы-наречия; б) слова из 3 абзацев, которые могут об­разовывать антонимические пары.

Бывают в сенокосную пору легкие грозы.

Начинаются они после полудня. Кажется, ничто не предвеща­ет дождя: тихо кругом, солнечно, жарко. Но вот где-то далеко проворчит гром. Слабый ветер колыхнет травы. Гром приближа­ется. Серая туча не летит, а медленно наплывает, закрывает по­степенно все небо. Ветер скоро стихнет, и тогда начинается дождь, крупный, но короткий.

Дождь кончился, туча прошла, догоняющий тучу ветерок об­дул травы, и опять засияло солнце. Откуда-то выпорхнули стре­козы, полетели на медосбор пчелы. А через час все сначала: дале­кий гром, серая туча… И так до вечера.

Утром — туман, все мокрое. Но скоро солнце засверкает, об­сушит землю, а с полудня опять заходит гроза. «Не работа, а на­казание», — ворчат на лугах люди, не сердито, скорее добродушно. Они знают: июньский дождь сыплет в закрома. (Н. Устинов.)

2. Подберите как можно больше стилистических синонимов к слову:

смотреть.

3. Подберите антонимы к данному слову так, чтобы всякий раз оно выступало в новом значении. Например, свежая газета — вче­рашняя газета; свежая рубаха — грязная рубаха; свежий хлеб — чер­ствый хлеб и т. д.

густой (лес, чай, голос)

I Что такое синонимы антонимы омонимы и паронимы

                                                     Содержание

Введение……………………………………………………………………………………3

I. Что такое  синонимы ,антонимы, омонимы и паронимы?………………………….4

Заключение …………………………………………………………………….……6

Список литературы…………………………………………………………….…..7

                                                Введение

Паронимы как феномен лексической системы русского языка в качестве объекта специального целенаправленного изучения стали привлекать внимание лингвистов значительно позже, чем синонимы, антонимы, омонимы, категории и явления словообразования.

Возрастание интереса к паронимам русского, языка сравнительно быстрая стабилизация целенаправленного исследовательского внимания к ним современной научной литературе могут быть объяснены, с одной стороны, уточнением объекта наблюдений изучения, с другой стороны — той заметной ролью, какую играет патронимия в арсенале средств выразительности, особенно художественной литературе и публицистики.

Некоторые лингвисты (напр. Балли) расширяют понятие синоним, включая в него однозначные грамматические обороты. В грамматической системе русского языка грамматическими синонимами являются, например, так называемые параллельные обороты, различные формы сложноподчинённого предложения и предложения, включающего причастную или деепричастную конструкцию .

Антонимы, или слова с противоположным смыслом, стали предметом лингвистического анализа сравнительно недавно, и интерес к изучению русской и татарской антонимии заметно возрастает. Об этом свидетельствует появление целого ряда специальных лингвистических исследований по антонимии и словарей антонимов.

Некоторые исследователи пытались установить известную связь подобного сближения звуковой стороны слов с их семантической близостью, утверждая обусловленность омонимического развития смысловым и звуковым «сорифмованием» основ. Однако «теория рифм» не может считаться доказанной.

             Что такое  синонимы ,антонимы, омонимы и паронимы?

Антонимы, омонимы, паронимы, синонимы входят в раздел русского языка «Лексика».

    Лексическое значение слова соотносится с каким-либо явлением объективной действительности.

    Слова могут быть однозначными и многозначными.

    Однозначными называются слова, которые имеют одно значение

    Многозначные слова имеют несколько значений:  острый:

1. Отточенный, хорошо режущий или колющий. Острый нож. Острое копьё. 2. Суживающийся к концу. Острый нос лодки. Сапоги с острыми носками. 3. переносное. Отличающийся остроумием. Острая шутка.

5. переносное. Сильно действующий на вкус или обоняние. Острый запах. Острый соус. 6. переносное. Сильно, ясно выраженный; напряжённый. Острая боль. Острое воспаление. Острое положение.

   Все значения многозначного слова между собой так или иначе связаны, т.е. у них есть общее.

Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию и написанию, но не имеющие ничего общего в значении.

Синонимы – это слова разные по звучанию и написанию, но близкие по значению.

Антонимы – слова с противоположными значениями.

Паронимы – слова, имеющие сходство в звучании, но различные по значению.

       Функции синонимов:

1.позволяют полнее охарактеризовать предмет или явление;

2.передают разнообразие оттенков мысли, акцентируя внимание читателя     на основном или дополнительных значениях слова;

3.отражают последовательность движения мысли автора;

4.объясняют значение неизвестного слова.

Функции антонимов:

1.придают высказыванию особую точность, остроту, эмоциональность,

афористичность;

2.раскрывают противоречивую сущность предметов, явлений;

3.отражают пространственные, временные отношения;

4.нередко включаются в состав устойчивых словосочетаний

Функции омонимов:

усиливают выразительность речи, создавая возможность для игры слов, построенной на столкновении их различных лексических значений

Функции паронимов:

1.позволяют правильно и точно выразить мысль.

2.позволяют передать тонкие смысловые оттенки.

                                          Заключение

При изучении паронимов естественно возникает вопрос об их отношении к другим лексическим категориям — омонимам, синонимам и антонимам. Так, некоторые ученые рассматривают паронимию как некую разновидность омонимии, а паронимы, следовательно, как «псевдоомонимы», указывая на их формальную близость. Однако при омонимии наблюдается полное совпадение в произношении разных по значению слов, а паронимичные формы имеют некоторые различия не только в произношении, но и в написании. К тому же семантическая близость паронимов объясняется этимологически: изначально у них был общий корень. А сходство слов-омонимов чисто внешнее, случайное.

Смысловое различие паронимов не простирается, как правило, до предельной противоположности, т.е. паронимы не вступают в антонимические отношения. Они могут быть противопоставлены только в контексте. Однако подобное противопоставление паронимов не отражается на их системных связях в лексике и носит окказиональный характер.

                                    Список литературы

1. Александрович Н. Ф. Дидактический материал по русскому языку. М.,2000.

-368с.

примеров антонимов, синонимов и омонимов

Английский язык — не что иное, как сложный язык. И эта сложность хорошо подходит для некоторых из лучших произведений прозы в истории. Тот факт, что мы можем сказать одно сотней разными способами, несомненно, является частью волшебства.

Некоторые слова имеют идентичные значения; некоторые имеют похожие значения; другие столь же различны, как ночь и день. Что касается слов со сходством, они известны как синонимы. Однако антонимы — это слова, имеющие противоположные значения.

Затем есть еще одна категория из -ных слов, полных интереса и интриги. Омонимы — это слова, которые произносятся и пишутся одинаково, но имеют разные значения. Давайте погрузимся в множество примеров антонимов, синонимов и омонимов.

Примеры антонимов

Антонимы могут использоваться для демонстрации контраста между двумя вещами или для понимания того, что имеется в виду. Вот список антонимов, которые вы можете просмотреть:

Примеры синонимов

Синонимы вносят разнообразие в нашу речь или письмо. А поскольку существует бесконечное множество синонимов, можно избежать чрезмерного использования и повторения. Давайте рассмотрим несколько примеров синонимов:

Примеры омонимов

Омонимы — это слова, которые имеют одинаковое написание и произношение, но разные значения. Вот несколько общих примеров омонимов:

• Атмосфера — газы, окружающие землю / настроение ситуации

• Залог — , чтобы очистить воду / освободить заключенного

• Band — кольцо, иногда символизирующее вечность / музыкальный коллектив

• Beat — преодолеть что-то / почувствовать себя истощенным

• Capital — главный город государства / преступление, караемое смертью

• Cleave — расколоть или отрезать / придерживаться

• Dive — быстро спуститься / неприятное место

• Нанять — ввести в эксплуатацию / нанять кого-то на работу

• Файл — для хранения компьютерных данных / для оформления официального запроса

• Fine — высокого качества / сумма деньги использовались как штраф

• Могила — что-то очень серьезное / место для захоронения мертвых

• Hide — хранить что-то в секрете / шкура животного

• Iron — to пресс или гладкий / серебристо-серый металл

• Джейд — твердый, зеленый камень / закаленная или вспыльчивая женщина

• Жаворонок — маленькая птичка / что-то для развлечения

• Объектив — не подвержен влиянию предубеждений / объектив микроскопа или фотоаппарата

• Зубной налет — декоративная пластина или пластина в память о человеке или событии / налет на зубах, подверженных бактериям

• Воздержаться — не делать что-либо / повторяющаяся строчка в музыке или поэзии

• Reticule — на расстоянии или отключена / маловероятная возможность ibility

• Tender — чувствительный или болезненный на ощупь / мягкая пища i.е. куриное мясо

Омонимы не следует путать с омографами — словами, которые пишутся одинаково, но имеют разное произношение и значение — или омофонами — словами, которые произносятся одинаково, но имеют разное написание и значение. В YourDictionary есть больше примеров омонимов, которые могут вам понравиться.

Не забудьте загрузить наш удобный PDF-файл, в котором показана разница между антонимами, синонимами, омонимами и омофонами.

Просмотр и загрузка PDF

Пример понимания

Чем больше вы изучаете синонимы, антонимы и омонимы, тем больше у вас будет вдохновения использовать их в повседневной работе.Пока вы по колено в этих различных оттенках английского языка, эта страница, посвященная антонимам, синонимам и омонимам, даст вам больше информации о каждой группе слов. Мы надеемся, что вам понравится расширение и расцвет вашего нового словарного запаса.

Антонимы, синонимы и омонимы

Английский язык — не что иное, как сложный язык. И эта сложность хорошо подходит для некоторых из лучших произведений прозы в истории. Тот факт, что мы можем сказать одно сотней разными способами, несомненно, является частью волшебства.

Некоторые слова имеют идентичные значения; некоторые имеют похожие значения; другие столь же различны, как ночь и день. Что касается слов со сходством, они известны как синонимы. Однако антонимы — это слова, имеющие противоположные значения.

Затем есть еще одна категория из -ных слов, полных интереса и интриги. Омонимы — это слова, которые произносятся и пишутся одинаково, но имеют разные значения. Давайте погрузимся в множество примеров антонимов, синонимов и омонимов.

Примеры антонимов

Антонимы могут использоваться для демонстрации контраста между двумя вещами или для понимания того, что имеется в виду. Вот список антонимов, которые вы можете просмотреть:

Примеры синонимов

Синонимы вносят разнообразие в нашу речь или письмо. А поскольку существует бесконечное множество синонимов, можно избежать чрезмерного использования и повторения. Давайте рассмотрим несколько примеров синонимов:

Примеры омонимов

Омонимы — это слова, которые имеют одинаковое написание и произношение, но разные значения. Вот несколько общих примеров омонимов:

• Атмосфера — газы, окружающие землю / настроение ситуации

• Залог — , чтобы очистить воду / освободить заключенного

• Band — кольцо, иногда символизирующее вечность / музыкальный коллектив

• Beat — преодолеть что-то / почувствовать себя истощенным

• Capital — главный город государства / преступление, караемое смертью

• Cleave — расколоть или отрезать / придерживаться

• Dive — быстро спуститься / неприятное место

• Нанять — ввести в эксплуатацию / нанять кого-то на работу

• Файл — для хранения компьютерных данных / для оформления официального запроса

• Fine — высокого качества / сумма деньги использовались как штраф

• Могила — что-то очень серьезное / место для захоронения мертвых

• Hide — хранить что-то в секрете / шкура животного

• Iron — to пресс или гладкий / серебристо-серый металл

• Джейд — твердый, зеленый камень / закаленная или вспыльчивая женщина

• Жаворонок — маленькая птичка / что-то для развлечения

• Объектив — не подвержен влиянию предубеждений / объектив микроскопа или фотоаппарата

• Зубной налет — декоративная пластина или пластина в память о человеке или событии / налет на зубах, подверженных бактериям

• Воздержаться — не делать что-либо / повторяющаяся строчка в музыке или поэзии

• Reticule — на расстоянии или отключена / маловероятная возможность ibility

• Tender — чувствительный или болезненный на ощупь / мягкая пища i.е. куриное мясо

Омонимы не следует путать с омографами — словами, которые пишутся одинаково, но имеют разное произношение и значение — или омофонами — словами, которые произносятся одинаково, но имеют разное написание и значение. В YourDictionary есть больше примеров омонимов, которые могут вам понравиться.

Не забудьте загрузить наш удобный PDF-файл, в котором показана разница между антонимами, синонимами, омонимами и омофонами.

Просмотреть и скачать PDF

понять через пример

Чем больше вы изучаете синонимы, антонимы и омонимы, тем больше у вас будет вдохновения использовать их в повседневной работе.Пока вы по колено в этих различных оттенках английского языка, эта страница, посвященная антонимам, синонимам и омонимам, даст вам больше информации о каждой группе слов. Мы надеемся, что вам понравится расширение и расцвет вашего нового словарного запаса.

См. Похожие статьи

Сотрудники YourDictionary

Эксперты по грамматике и образованию

омонимов, омофонов, омографов, синонимов и антонимов

Большинство английских слов имеют омонимы, омофоны, омографы, синонимы и антонимы. Вы можете использовать свои любимые разговоры и письма. В этой статье мы познакомимся: омонимы, омофоны, омографы, синонимы и антонимы.

Омонимы, омофоны, омографы, синонимы и антонимы

1. Омонимы
Омонимы — это слова, которые имеют одинаковое произношение и написание, но имеют разные значения.

• Бита (животное)
  Бита (бейсбольный объект)
• Банка (уметь)
  Банка (положить что-нибудь в контейнер)
• Мяч (объект)
  Мяч (танец)

2. Омографы / гетеронимы
Омографы — это слова с одинаковым написанием, но разным произношением и значением, также называемые гетеронимами.

• Прямой эфир (живой)
  Прямой эфир (прямой эфир)
• Пустыня (суша)
  Пустыня (оставить)
• Закрыть (закрыть)
  Закрыть (рядом)

Общеупотребительные английские омографы / гетеронимы
Ниже вы можете увидеть список омографов / гетеронимов, которые сбивают с толку изучающих ESL.Узнайте о них, чтобы избежать распространенных ошибок в устной и письменной форме.

• Закрыть => закрыть: Adj (близко) cloze: глагол (закрыть)
• Live => live: глагол (жить) lie-ve: Adj (прямая трансляция)
• Альтернативный => al- ter-net: Существительное (другой вариант) al-nate: глагол (обмен, замена)
• Содержание => содержание: Существительное (информация) содержание: Adj (удовлетворено)
• Пустыня = > de-zert: Существительное (суша) de-zert: Глагол (уходить)
• Dove => duv: Существительное (птица) dove: Глагол (прошедшая форма нырять)
• Lead => leed: Глагол (направлять) led: Существительное (род железа)
• Минута => min-it: Существительное (период времени) my-nute: Adj (очень маленький)
• Польский => тьфу-тьфу : N, V ​​(кисть) poh-lish: Adj (из Польши)
• Tear => teer: Существительное (жидкость из глаза) tare: Глагол (rip)
• Separate => sep-ret: Adj ( разное) Sep-a-rate: Глагол (Разделить)

Вышеупомянутые слова являются наиболее распространенными омографами, которые имеют одинаковое написание, но разное произношение и разное значение.Слова, выделенные синим цветом, показывают произношение, мы рекомендуем вам один раз проверить произношение этих слов в словаре.

3. Омофоны
Омофоны — это слова, которые имеют одинаковое произношение, но разное написание и значение.

• Знакомьтесь (видеть)
  Мясо (мясо животного)
• Слабая (несильная)
  Неделя (период в семь дней)
• See (смотреть)
  Море (вода)

Часто путают омофоны

• Affect vs.Эффект => Аффект (глагол) Эффект (существительное)
• Там против их против них => Там (местоположение) Их (притяжательные) Они (они)
• You’re vs. Your => You’re (you are) Your (собственнический)

Другие часто путают омофоны

• Принимаю / кроме
• Разрешено / вслух
• Муравей / тетя
• Мяч / щека
• Медведь / голый
• Доска / расточная
• Тормоз / тормоз
• Купить / пока / купить
• Capital / capitol
• Одежда / закрыть
• Дорогой / олень
• Матрица / краситель
• Стоимость проезда / ярмарки
• Блоха / блоха
• Хриплый / конский
• Холостой ход / идол
• Это / это
• Рыцарь / ночь
• Мясо / мясо
• Нет / знаю
• Пара / пара / пара
• Право / запись
• Чтение / язычок
• Сцена / просмотр
• Сайт / сайт / ссылка
• Хвост / хвост
• Наклон / натяжение
• Бросил / хотя
• Который / Ведьма
• проигрыш / проигрыш
• Принцип / принципал
• Погода / ли

У каждой пары слов выше одинаковое произношение, но разное значение и разное написание.

4. Синонимы
Синонимы — это слова, которые произносятся и пишутся по-разному, но имеют то же или почти такое же значение, что и другое слово.

• Большой
  Большой
• Правильно
  Верно
• около
  около

5. Антонимы
Антоним — это слово, имеющее противоположное значение другому слову.

• Старый
  Молодой
• Белый
  Черный
• Мальчик
  Девочка

Если вам нужна качественная помощь в написании, обратитесь к профессиональным специалистам по написанию академических эссе.com

синонимов-омонимов-антонимов в английском языке | Учите английский сегодня

СИНОНИМЫ — ОНОМИМЫ — АНТОНИМЫ

Разница между синонимами, омонимами и антонимами в английском языке.

ГОМОНИМЫ включают:

• омофоны : тот же звук , но другое написание и значение е.грамм. съел / восемь
• омографы: г. то же написание , но другое значение например банковский счет / берег реки.

См. Также : омонимы Ι синонимы Ι антонимы

назад к Словарь

Обратите внимание, что на этом сайте используется написание британского английского.

политика в отношении файлов cookie