Чтение для первого класса читать: Сказки для 1 класса — читать бесплатно онлайн

Содержание

Евгений Пермяк — Внеклассное чтение (для 1-го класса) читать онлайн

Евгений Пермяк, Любовь Воронкова, Виктор Драгунский, Юрий Коваль, Ирина Пивоварова, Константин Ушинский, Михаил Пришвин, Георгий Скребицкий, Николай Сладков, Владимир Даль, Дмитрий Мамин-Сибиряк, Виталий Бианки, Валентин Катаев, Виктор Голявкин

Внеклассное чтение (для 1-го класса)

Страна детства

ЕВГЕНИЙ ПЕРМЯК (1902–1982)

КАК МАША СТАЛА БОЛЬШОЙ

Маленькая Маша очень хотела вырасти. Очень. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И в бабушкином капоте сидела. И причёску, как у тёти Кати, делала. И бусы примеряла. И часы на руку надевала.

Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали.

Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо подмела, что даже мама удивилась:

— Машенька! Да неужели ты у нас большая становишься?

А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и отец удивился. Удивился и при всех за столом сказал:

— Мы и не заметили, как у нас Мария выросла. Не только пол метёт, но и посуду моет.

Теперь все маленькую Машу называют большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в своих крошечных туфельках и в коротеньком платьице. Без причёски. Без бус. Без часов.

Не они, видно, маленьких большими делают.

ТОРОПЛИВЫЙ НОЖИК

Строгал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка получилась. Неровная. Некрасивая.

— Как же это так? — спрашивает Митю отец.

— Ножик плохой, — отвечает Митя, — косо строгает.

— Да нет, — говорит отец, — ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить.

— А как? — спрашивает Митя.

— А вот так, — сказал отец.

Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

Долго торопливый ножик не хотел слушаться. Торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть.

Хорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно.

Юра жил в большой и дружной семье. Все в этой семье работали. Только один Юра не работал. Ему всего пять лет было.

Один раз поехала Юрина семья рыбу ловить и уху варить. Много рыбы поймали и всю бабушке отдали. Юра тоже одну рыбку поймал. Ерша. И тоже бабушке отдал. Для ухи.

Сварила бабушка уху. Вся семья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать:

— Оттого наша уха вкусна, что Юра большущего ерша поймал. Потому наша уха жирна да навариста, что ершище жирнее сома.

А Юра хоть и маленький был, а понимал, что взрослые шутят. Велик ли навар от крохотного ёршишки? Но он всё равно радовался. Радовался потому, что в большой семейной ухе была и его маленькая рыбка.

ЛЮБОВЬ ВОРОНКОВА (1906–1976)

ЧТО СКАЗАЛА БЫ МАМА?

Гринька и Федя собрались на луг за щавелём. И Ваня пошёл с ними.

— Ступай, ступай, — сказала бабушка. — Наберёшь щавелю — зелёные щи сварим.

Весело было на лугу. Траву ещё не скосили. Кругом далеко-далеко пестрели цветы — и красные, и синие, и белые. Весь луг был в цветах.

Ребятишки разбрелись по лугу и стали рвать щавель. Всё дальше и дальше уходили они по высокой траве, по весёлым цветам.

Вдруг Федя сказал:

— Что-то здесь пчёл много!

— Правда, здесь пчёл много, — сказал и Ваня. — Всё время гудят.

— Эй, ребята, — закричал издали Гринька, — поворачивай обратно! Мы на пчельник забрели — вон ульи стоят!

Вокруг колхозного пчельника густо росли липы и акации. А сквозь ветки были видны маленькие пчелиные домики.

— Ребята, отступай! — скомандовал Гринька. — Только тихо, руками не махать, а то пчёлы закусают.

Ребятишки осторожно пошли от пчельника. Они шагали тихо и руками не махали, чтобы не сердить пчёл. И совсем было ушли от пчёл, но тут Ваня услышал, что кто-то плачет. Он оглянулся на товарищей, но Федя не плакал и Гринька не плакал, а плакал маленький Васятка, сын пчеловода. Он забрёл на пчельник и стоял среди ульев, а пчёлы так и налетали на него.

— Ребята! — крикнул Ваня. — Васятку пчёлы закусали!

— А что, нам за ним на пчельник идти? — ответил Гринька. — И нас пчёлы закусают.

— Надо его отца позвать, — сказал Федя. — Вот пойдём мимо их дома — его отцу скажем.

И оба пошли дальше. А Ваня вернулся и пошёл прямо на пчельник.

— Иди сюда! — крикнул он Васятке.

Но Васятка не слышал. Он отмахивался от пчёл и кричал во весь голос.

Ваня подошёл к Васятке, взял его за руку и повёл с пчельника. До самого дома довёл.

Васяткина мать выбежала на крыльцо, взяла Васятку на руки:

— Ах ты непослушный, зачем на пчельник ходил? Вон как пчёлы искусали! — Посмотрела на Ваню. — Ах, батюшки, Ванёк, — сказала она, — и тебе от пчёл досталось из-за Васятки! Ну, да ничего, ты не бойся: поболит — перестанет!

— Мне ничего, — сказал Ваня.

И пошёл домой. Пока шёл, у него распухла губа, и веко распухло, и глаз закрылся.

— Ну и хорош! — сказала бабушка. — Это кто же тебя так разукрасил?

— Пчёлы, — ответил Ваня.

— А почему же Гриньку и Федю пчёлы не тронули?

— Они убежали, а я Васятку вёл, — сказал Ваня. — А что ж такого? Поболит — перестанет.

Отец пришёл с поля обедать, посмотрел на Ваню и рассмеялся.

— Федя с Гринькой от пчёл убежали, — сказала бабушка, — а наш простофиля полез Васятку спасать. Вот бы мама сейчас его увидела — что бы она сказала?

Ваня глядел на отца одним глазом и ждал: что сказала бы мама?

А отец улыбнулся и похлопал Ваню по плечу:

— Она бы сказала: молодец у меня сынок! Вот бы что она сказала!

ВИКТОР ДРАГУНСКИЙ (1913–1972)

Когда мне было лет шесть или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я в конце концов буду на этом свете. Мне все люди вокруг очень нравились, и все работы тоже. У меня тогда в голове была ужасная путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за что же мне приниматься.

То я хотел быть астрономом, чтоб не спать по ночам и наблюдать в телескоп далёкие звёзды, а то я мечтал стать капитаном дальнего плавания, чтобы стоять, расставив ноги, на капитанском мостике, и посетить далёкий Сингапур, и купить там забавную обезьянку А то мне до смерти хотелось превратиться в машиниста метро или начальника станции и ходить в красной фуражке и кричать толстым голосом:

Читать дальше

Евгений Пермяк: Внеклассное чтение (для 1-го класса)

Евгений Пермяк, Любовь Воронкова, Виктор Драгунский, Юрий Коваль, Ирина Пивоварова, Константин Ушинский, Михаил Пришвин, Георгий Скребицкий, Николай Сладков, Владимир Даль, Дмитрий Мамин-Сибиряк, Виталий Бианки, Валентин Катаев, Виктор Голявкин

Внеклассное чтение (для 1-го класса)

Страна детства

ЕВГЕНИЙ ПЕРМЯК (1902–1982)

КАК МАША СТАЛА БОЛЬШОЙ

Маленькая Маша очень хотела вырасти. Очень. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И в бабушкином капоте сидела. И причёску, как у тёти Кати, делала. И бусы примеряла. И часы на руку надевала.

Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали.

Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо подмела, что даже мама удивилась:

— Машенька! Да неужели ты у нас большая становишься?

А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и отец удивился. Удивился и при всех за столом сказал:

— Мы и не заметили, как у нас Мария выросла. Не только пол метёт, но и посуду моет.

Теперь все маленькую Машу называют большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в своих крошечных туфельках и в коротеньком платьице. Без причёски. Без бус. Без часов.

Не они, видно, маленьких большими делают.

ТОРОПЛИВЫЙ НОЖИК

Строгал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка получилась. Неровная. Некрасивая.

— Как же это так? — спрашивает Митю отец.

— Ножик плохой, — отвечает Митя, — косо строгает.

— Да нет, — говорит отец, — ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить.

— А как? — спрашивает Митя.

— А вот так, — сказал отец.

Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

Долго торопливый ножик не хотел слушаться. Торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть.

Хорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно.

Юра жил в большой и дружной семье. Все в этой семье работали. Только один Юра не работал. Ему всего пять лет было.

Один раз поехала Юрина семья рыбу ловить и уху варить. Много рыбы поймали и всю бабушке отдали. Юра тоже одну рыбку поймал. Ерша. И тоже бабушке отдал. Для ухи.

Сварила бабушка уху. Вся семья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать:

— Оттого наша уха вкусна, что Юра большущего ерша поймал. Потому наша уха жирна да навариста, что ершище жирнее сома.

А Юра хоть и маленький был, а понимал, что взрослые шутят. Велик ли навар от крохотного ёршишки? Но он всё равно радовался. Радовался потому, что в большой семейной ухе была и его маленькая рыбка.

ЛЮБОВЬ ВОРОНКОВА (1906–1976)

ЧТО СКАЗАЛА БЫ МАМА?

Гринька и Федя собрались на луг за щавелём. И Ваня пошёл с ними.

— Ступай, ступай, — сказала бабушка. — Наберёшь щавелю — зелёные щи сварим.

Весело было на лугу. Траву ещё не скосили. Кругом далеко-далеко пестрели цветы — и красные, и синие, и белые. Весь луг был в цветах.

Ребятишки разбрелись по лугу и стали рвать щавель. Всё дальше и дальше уходили они по высокой траве, по весёлым цветам.

Вдруг Федя сказал:

— Что-то здесь пчёл много!

— Правда, здесь пчёл много, — сказал и Ваня. — Всё время гудят.

— Эй, ребята, — закричал издали Гринька, — поворачивай обратно! Мы на пчельник забрели — вон ульи стоят!

Вокруг колхозного пчельника густо росли липы и акации. А сквозь ветки были видны маленькие пчелиные домики.

— Ребята, отступай! — скомандовал Гринька. — Только тихо, руками не махать, а то пчёлы закусают.

Ребятишки осторожно пошли от пчельника. Они шагали тихо и руками не махали, чтобы не сердить пчёл. И совсем было ушли от пчёл, но тут Ваня услышал, что кто-то плачет. Он оглянулся на товарищей, но Федя не плакал и Гринька не плакал, а плакал маленький Васятка, сын пчеловода. Он забрёл на пчельник и стоял среди ульев, а пчёлы так и налетали на него.

Читать дальше

Список литературы на лето после 1 класса по программе Школа России. Переходим во второй и читаем книги

Школа России — самая популярная программа начальной школы на сегодняшний день. Это не удивительно. Программа адаптирована для среднестатистического ребенка, в ней нет ничего сложного. И в этой программе много времени уделяется внеклассному обучению. Это и прописи, и разные задания на лето, в том числе списки книг, которые предлагается прочитать летом ребенку. Читать летом необходимо, чтобы не снижалась скорость чтения, техника чтения. А что значит хорошая техника чтения после первого класса? Это означает, что ребенок не будет задумываться над буквами, у него будет больше времени непосредственно на выполнение задания. Чтение книг улучшает орфографическую зоркость, грамотность, учит красиво говорить. Думаю, все поняли, что чтение летом — это не прихоть учителя, а необходимость?

Список книг для чтения летом после 1 класса, УМК Школа России

Русская литература

  1. А.С.Пушкин “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
  2. Д.Н.Мамин-Сибиряк “Серая шейка”
  3. Л.Н.Толстой “Три медведя”, “Котенок”, “Булька”, “Два товарища”
  4. П.Ершов «Конек-горбунок»
  5. Н.Носов “Живая шляпа”, “Ступеньки”, “Заплатка”, “Затейники”, “Приключения Незнайки и его друзей”*
  6. М.М. Зощенко “Елка”
  7. В.Катаев “Дудочка и кувшинчик”, ”Цветик-семицветик”
  8. П.П. Бажов “Серебряное копытце”
  9. М.Пришвин “Еж”, “Берестяная трубочка”, “Лисичкин хлеб”
  10. В.Бианки “Как муравьишка домой собирался”, “Аришка трусишка”, “Кто чем поет”
  11. Н. Сладков «Медведь-дармоед», «Тень».
  12. В.В. Медведев “Обыкновенный великан”
  13. Э.Н.Успенский “Крокодил Гена и его друзья”, “Дядя Федор,пес и кот”
  14. А.М.Волков “Волшебник изумрудного города”
  15. Русские народные сказки: Петушок и бобовое зёрнышко. Лиса и тетерев. Лиса и журавль. Каша из топора.  Гуси-лебеди.

Зарубежная литература

  1. Г.Х.Андерсен “Принцесса на горошине”, “Дюймовочка”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Русалочка”,”Гадкий утенок”
  2. Братья Гримм “Сладкая каша”, “Золотой гусь”
  3. Ш .Пьерро “Спящая красавица”, “Кот в сапогах”, “Золушка”, “Красная шапочка”
  4. Дж. Родари “Путешествие голубой стрелы”
  5. Т.Янсон “Маленькие тролли и большое наводнение”
  6. А.Линдгрен “Три повести о Малыше и Карлсоне”
  7. А.Милн “Винни Пух и все-все-все”
  8. Р.Киплинг”Рикки-Тикки-Тави”, “Отчего у верблюда горб”, “Слоненок”, “Откуда взялись броненосцы”

Стихи

  1. Б.Заходер “Веселые стихи”, ”Птичья школа”
  2. С. Михалков “Дремота и забота”,”Про мимозу”, “Дядя Степа”, “Чистописание”
  3. С.Маршак “Рассказ о неизвестном герое”,”Детка в клетка”,”Школьнику на память”
  4. К.Чуковский .Стихи и сказки.
  5. Г.Б.Остер “Вредные советы”, “Зарядка для хвоста”

Список выше — основной, он заложен в УМК Школа России и его дают на лето большинство учителей, когда ученики переходят во второй класс. Есть и альтернативные списки литературы.

Список литературы на лето №2 после 1 класса, Школа России

  1. 1. К.Д.Ушинский «4 желания», «Ветер и солнце», «История одной яблоньки»и другие рассказы
  2. 2. В. Чаплина .Дружба . Рассказы.
  3. 3.М. Пришвин « Первая охота». Рассказы.
  4. 4. Е.Чарушин «Про Томку».
  5. 5. В.Бианки «Лесные домишки», «Синичкин календарь».
  6. 6. Стихи детям о детях В.Берестова, Э.Мошковской,С. Михалкова, Е.Благининой, В.Берестова, И.Токмаковой, Б.Заходера, А Барто (1 – 2 стихотворения каждого автора).
  7. 7. В.Катаев «Цветик-семицветик», «Дудочка и кувшинчик»
  8. 8. Н.Носов «Веселая семейка», «Фантазеры», «Заплатка», «Затейники» и другие рассказы
  9. 9. Л. Пантелеев «Честное слово».
  10. 10. Б. Заходер «Русачок», «Серая звездочка».
  11. 11. Е. Пермяк «Смородинка», «Две пословицы».
  12. 12. М.Зощенко рассказы для детей
  13. 13. Э.Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Про Веру и Анфису».
  14. 14. Д. Мамин-Сибиряк « Аленушкины сказки».
  15. 15. А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
  16. 16. Осеева «Синие листья». «Волшебное слово» , «Хорошее» и другие рассказы
  17. 17. П. Бажов. Сказки и сказы.
  18. 18. Л. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино».
  19. 19. Г. Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик».
  20. 20. Бр. Гримм «Горшок каши», «Семеро храбрецов».
  21. 21. М.Коршунов «Дом в Черемушках»
  22. 22. Русские народные сказки «Пузырь, соломинка и лапоть», «Лиса и волк», «Лиса и журавль».

Список литературы №3 на лето после 1 класса по программе “Школа России”

  1. Стихи для детей о временах года Ф.Тютчева, А.Плещеева, С.Маршака, А.Фета, С.Есенина, А.Пушкина, И.Никитина, А.Майкова (1 – 2 стихотворения каждого автора).
  2. В. Чаплина. Рассказы.
  3. М. Пришвин « Первая охота». Рассказы.
  4. Е.Чарушин «Про Томку».
  5. В.Бианки «Лесные домишки», «Синичкин календарь».
  6. Стихи детям о детях В.Берестова, Э.Мошковской, С. Михалкова, Е.Благининой, И.Токмаковой, Б.Заходера (1 – 2 стихотворения каждого автора).
  7. А. Гайдар «Чук и Гек».
  8. Н.Носов «Веселая семейка», «Фантазеры», «Заплатка», «Затейники».
  9. Л. Пантелеев «Честное слово».
  10. Б. Заходер «Русачок», «Серая звездочка».
  11. Е. Пермяк «Смородинка», «Две пословицы».
  12. М.Зощенко «Самое главное».
  13. Э.Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Про Веру и Анфису».
  14. Д. Мамин-Сибиряк « Аленушкины сказки».
  15. А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
  16. П. Бажов. Сказки и сказы.
  17. Л. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино».
  18. Г. Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик».
  19. Бр. Гримм «Горшок каши», «Семеро храбрецов».
  20. Р. Киплинг «Слонёнок».
  21. Дж. Харрис « Братец Лис и Братец Кролик».

Учитель может предложить прочитать на выбор несколько книг из выданного им списка, и это правильно. Нельзя ни в коем случае заставлять ребенка читать то, что ему не нравится, тем более в первом классе. Да, к старшим классам ученик поймет, что иногда это приходится делать, но сейчас не стоит отбивать у ребенка желание читать. Читайте вместе с ребенком, читайте всей семьей, обсуждайте прочитанное, вспоминайте интересные моменты. Так ребенок не просто будет читать, он полюбит книги, полюбит литературу.

Ведение читательского дневника летом

Программа Школа России предполагает обязательное ведение летом читательского дневника. Это обычная тетрадь в клетку, расчерченная по форме: 

№ / Автор и название произведения / Дата прочтения / Герои / Иллюстрация или кратко сюжет

Прочитали книгу, записали информацию о ней, иначе к концу лета все позабудется и смешается в голове. Познавательного вам чтения летом и легкой учебы в следующем году, во втором классе!

Аудиосказки для детей 1 класса

Дети в первом классе только начинают учиться читать, поэтому важно привить любовь к чтению детям в этот период. Семейное чтение – совместная деятельность с родителями в ходе которой, дети знакомятся со сказками, рассказами и новеллами. Родители мотивируют ребенка к чтению и открывают загадочный литературный мир с малых лет.

Правила мотивирования ребенка к чтению

  1. Главное правило – не стоит навязывать чтение в качестве наказания. Детей нужно изначально заинтересовать сюжетной линией произведения, а после вместе читать по предложениям или абзацам. Ребенок должен понимать, что чтение является увлечением, а не наказанием.
  2. Взрослым нужно показать собственный пример «читающего» родителя. Малыши зачастую копируют поведение родителей и подражают маме с папой. Установите в семье правило обязательного чтения перед сном.
  3. Не забывайте обсуждать прочитанные книги или сказки. Обязательно спрашивайте мнение ребенка о сюжетных линиях и характерах персонажей: кто больше понравился, как можно было поступить иначе, какую концовку ты ожидал.
  4. В свободное время предложите ребенку послушать аудиосказки. Подходящими моментами для прослушивания будут поездка в транспорте или пешая прогулка.

Помните, что каждый ребенок имеет сформированный литературный вкус, поэтому некоторые произведение будут неинтересны. Родители могут подобрать ту литературу, которая понравится ребенку. Не заставляйте читать скучные книжки, постарайтесь выбирать тщательно.

Методы обучения дошкольника скорочтению

  • «Кто больше?» – соревновательный метод между родителями и детьми, где победитель определяется большим количеством прочитанных страниц за определенное время. Изначально следует подаваться ребенку и дать победить, чтобы мотивировать к дальнейшим состязаниям.
  • «Кто быстрее?» – сравнительный метод чтения, где ребенку следует читать разными темпами: от медленного до быстрого. Сравните гонку со скоростью животных (черепаха, кошка, гепард), чтобы было увлекательнее.

На нашем сайте вы можете ознакомиться с рекомендательной школьной программой для 1 класса по литературе для семейного чтения, где каждый малыш сможет найти что-то для себя. Слушать аудиосказки онлайн или читать текстовый вариант – выбирать вам.

Сколько слов в минуту должен читать первоклассник

Сколько должен читать ребенок в первом классе – один из самых важных показателей, на который учителя обращают особое внимание. От максимальной скорости чтения малыша напрямую зависит его дальнейшее восприятие новой информации. Недостаточно быстро пробегать глазами по тексту, ребенок должен понять смысл прочитанного и усвоить информацию.

Активную подготовку к школьной скамье нужно начинать еще с того момента, когда ребенок обучается в старшей группе детского сада. Для такой подготовки родители часто пользуются услугами репетиторов или предпочитают самостоятельно научить дошкольника главным азам:

  • читать;
  • писать;
  • считать;
  • ориентироваться в числах до 10.

В результате ребенок хорошо подготовится к школе, что положительно скажется на его уверенности. Однако важно не переусердствовать, иначе ребенку будет просто не интересно в 1 классе.

Какой должна быть скорость чтения в первом классе

На протяжении всего года педагог будет обращать предельное внимание на технику чтения каждого ученика. Однако многие родители уже перед школой озадачены важным вопросом: сколько ребенок должен читать слов в минуту? Ни один родитель не желает, чтобы его чадо отставало от своих сверстников в плане учебы и развития в целом.

Согласно образовательному стандарту, в документах не указаны точные нормы и правила, свидетельствующие о количестве слов, которые необходимо прочитывать за 1 минуту. Ведь современная система образования на первое место выдвигает качество чтения, а не скорость.

Таким образом, в процессе оценивания качества чтения, надо учитывать:

  • Особенности чтения – малыш читает по слогам или произносит слова полностью.
  • Выразительное чтение – ребенок должен понимать, где нужно сделать логические паузы и, как расставить ударение в каждом слове.
  • Количество ошибок – первоклассник должен четко произносить каждый звук и каждую букву.
  • Осознанность – школьник должен понимать прочитанное (важно, чтобы дети понимали суть прочитанной информации). Первоклассник должен с легкостью анализировать поступки главного героя и второстепенных персонажей.

На сегодняшний день в каждом учебном заведении действуют собственные нормы и правила, с которыми родители могут ознакомиться до поступления своего чада.

В среднем норма прочитанных слов за минуту составляет:

  • По окончанию первого полугодия ребенок должен читать от 20 слов и больше.
  • По окончанию третьей четверти – от 35 слов и больше.
  • По окончанию первого класса – от 40 слов и больше.

Нормативы по технике чтения 1-4 классы

Техника чтения для начальных классов проверяется на протяжении всего года. Педагоги внимательно следят за тем, сколько слов прочел ребенок в начале года и, каким образом изменилась ситуация ближе к середине учебного года. Это один из самых важных критериев оценивания в разных учебных заведениях.

Чтобы малыш не отставал в начальной школе, педагоги составили приблизительные нормы скорости чтения для учеников 1-4 классов:

  1. В начале первого класса каждый школьник должен читать со скоростью около 10-15 слов за 1 минуту. Во втором полугодии его успехи должны измениться – от 25 слов и больше.
  2. В начале второго класса скорость чтения может быть от 25 слов, а во втором полугодии она должна увеличиться в два раза – от 50 слов и больше.
  3. В третий класс малыш приходит с умением читать от 45 слов за 1 минуту и больше, по окончанию года – от 75 слов и больше.
  4. В четвертом классе дети должны читать не меньше 65 слов за 1 минуту, а по окончанию – от 95 слов и больше.

Это примерные условия и нормы, на которые могут равняться не только педагоги, но и родители, что занимаются с собственным чадом дома.

На что обратить внимание при обучении детей

Для более детального изучения проблемы – сколько слов должен читать ребенок, важно обратить внимание на тексты, которые были подобраны. Ведь от качества информационных текстов зависит очень многое, потому нужно правильно подобрать увлекательный текст для первоклассника:

  • Для детей старшей группы детского садика или первоклассников, которые только пошли в школу, рекомендуется выбирать текстовые блоки, где много коротких и простых предложений. Лучше всего выбирать предложения, где преобладают двусложные слова. Идеальным решением считаются тексты, в которых многие предложения наполнены словами, где слога очень похожи (ма-ма, па-па, ка-ша и другие возможные варианты).

  • Постепенно можно «усложнять» тексты, используя отрывки, в которых встречаются сложные или многосложные слова. В таких словах могут быть шипящие звуки и различное сочетание всевозможных интересных звуков.
  • По окончанию первого класса школьник должен читать не по слогам, а произносить целые слова. Это подходящее время, чтобы предложить ему поработать не только с прозой, но и со стихами.

Используя популярный метод «от простого к сложному», педагоги и родители смогут составить идеальную программу обучения с качественными текстами для обязательного прочтения.

Рекомендации специалистов при обучении чтению

Привить любовь к чтению – сложное задание для каждого родителя, который далеко не всегда может с ним справиться. Чтобы научить ребенка быстро и грамотно читать, при этом, не травмируя его психику, важно прислушиваться к некоторым советам опытных педагогов:

  1. Не стоит заставлять ребенка читать книги с криками и угрозами. Помните о том, что все книги, которые не входят в категорию «школьной программы» должны изучаться ребенком с большим удовольствием и приносить исключительно положительные эмоции.
  2. Правильный выбор книги. Именно родители, как никто другой знают предпочтения своего чада, потому они могут подбирать яркие книги с большим количеством иллюстраций по тематике, интересной ребенку. Это могут быть разнообразные книги: комиксы, истории про пиратов, космические корабли и другое. Главное – заинтересовать ребенка, чтобы у него появилось желание прочитать текст.
  3. Даже, когда малыш уже умеет читать самостоятельно, родители не должны переставать ему время от времени читать увлекательные книги. На первых этапах, когда малыш только учится читать, ему будет казаться, что чтение – это огромный труд. Поэтому он с большим удовольствием будет слушать, как читают родители. Но со временем у него отложится в голове важная мысль: книга – это очень интересно.
  4. Родители должны читать вместе со своим чадом по очереди. Можно устроить небольшое соревнование: постепенно ускоряться в чтении и подбадривать ребенка повторить ваш «трюк».

Не стоит расстраиваться, если продолжительные занятия с ребенком не приносят желаемых результатов. Все приходит со временем.

Чтобы сделать процесс чтения еще более интересным, можно использовать различные игры. Одной из таких является игра под названием «Кто быстрее?». Предложите своему ребенку читать в стиле разных животных. К примеру, это может быть гепард, черепаха, улитка и прочее.

Как вариант, можно устраивать соревнования: родители могут немного поддаваться своему малышу и вместе с ним соревноваться – кто быстрее прочтет отрезок текста за определенное время. Это поможет сформировать дух соперничества, что позволяет первокласснику еще больше стараться и быть лучше.

Список литературы на лето после 1 класса | Учебно-методический материал (1 класс):

Список литературы на лето после 1 класса.

Программа “Школа России”

Русские народные сказки:

  1. Петушок и бобовое зёрнышко.
  2. Лиса и тетерев.
  3. Лиса и журавль.
  4. Каша из топора.  
  5. Гуси-лебеди.

Русская литература

1. А.С. Пушкин “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”

2. Д.Н. Мамин-Сибиряк “Серая шейка”

3. Л.Н.Толстой “Три медведя”, “Котенок”, “Булька”, “Три товарища”

4. Н.Носов “Живая шляпа”, “Заплатка”, “Затейники”.

5. М.М. Зощенко “Елка”

6. В.Катаев “Дудочка и кувшинчик”,”Цветик-семицветик”

7. П.П. Бажов “Серебряное копытце”

8. М.Пришвин “Еж”, “Берестяная трубочка”, “Лисичкин хлеб”

9. В.Бианки “Как муравьишка домой собирался”, “Аришка-трусишка”, “Кто чем поет?”

10.В.В. Медведев “Обыкновенный великан”

11.Э.Н.Успенский “Крокодил Гена и его друзья”, “Дядя Федор, пес и кот”

12.В. Драгунский «Денискины рассказы»

Зарубежная литература:

1. Г.Х.Андерсен “Принцесса на горошине”, “Дюймовочка”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Русалочка”, ”Гадкий утенок”

2. Братья Гримм “Сладкая каша”, “Золотой гусь”

3. Ш. Перро “Спящая красавица”, “Кот в сапогах”, “Золушка”, “Красная шапочка”

4. Дж. Родари “Путешествие голубой стрелы”

5. Т.Янсон “Маленькие тролли и большое наводнение”

6. А.Линдгрен “Три повести о Малыше и Карлсоне”

7. А.Милн “Винни Пух и все-все-все”

8. Р.Киплинг”Рикки-Тикки-Тави”, “Отчего у верблюда горб”, “Слоненок”

Стихи:

1. Б.Заходер “Веселые стихи”, ”Птичья школа”

2. С. Михалков “Дремота и забота”, ”Про мимозу”, “Дядя Степа”, “Чистописание”

3. С.Маршак “Рассказ о неизвестном герое”, ”Детка в клетка”, ”Школьнику на память”

4. К.Чуковский “Доктор Айболит”, «Путаница», «Федорино горе»

5. Г.Остер “Вредные советы”, “Зарядка для хвоста”

 

Задание на лето:

Русский язык

  1. Словарные слова в 1 классе (знать написание слов наизусть):

Весело, воробей, ворона, девочка, дежурный, деревня, заяц, карандаш, класс, корова, лисица, мальчик, машина, медведь, молоко, пальто, пенал, петух, работа, ребята, собака, сорока, тетрадь, ученик, ученица, учитель, хорошо, язык.

  1. Списывать и писать под диктовку небольшие тексты (30-40 слов)
  2. Доделать задания в печатной тетради.

Математика

  1. Выучить наизусть таблицу сложения и вычитания в пределах 10 и с переходом через десяток.
  2. Доделать задания в печатных тетрадях.

Чтение

Каждый день читать по 15-20 минут (список литературы прилагается)

Список литературы для летнего чтения, тем кто закончил 1 класс

Кто хочет читать книги летом? Вы думаете, что первоклассник и так много учился и трудился за учебный год и брать список книг на лето ему не обязательно? Я, как родитель и учитель, все же рекомендую не отбрасывать выданный список книг, а если учитель не дал такого летнего задания, то воспользоваться приведенным ниже списком литературы для 1 класса.

Да, этот список довольно объемный и вы можете мне возразить, что первоклассник только научился читать и освоить большие по объему книжки ему сложно. Однако, можно читать книжки вместе, например, по главам. А еще веселее читать всей семьей. Книжка так читается быстрее и веселее.

Вот список литературы, который желательно прочитать деткам после 1 класса. Это не значит, что все эти произведения ученик будет проходить по программе в следующем году. Некоторые книжки полезно прочитать для общего развития, другие просто очень веселые и смешные. В любом случае выбирайте из списка книг те, которые вам понравятся и читайте их вместе!

Список литературы для летнего чтения, тем кто закончил 1 класс

Стихи

С. Маршак:

  • «Школьнику на память»,
  • «Важный день»,
  • «Детки в клетке»,
  • «Где обедал воробей»

А. Барто
Б. Заходер
Ю. Мориц

Сказки

К. Чуковский:

  • «Цыпленок»,
  • «Телефон»,
  • «Краденое солнце»,
  • «Тараканище»

В. Сутеев:

  • «Мешок яблок»,
  • «Дядя Миша»,
  • «Кораблик»,
  • «Палочка – выручалочка»,
  • «Кто сказал, Мяу?» и др.

Русские народные сказки

  • «Теремок»,
  • «Терешечка»,
  • «Гуси Лебеди»,
  • «Репка»,
  • «Лиса и журавль»,
  • «Царевна Несмеяна»,
  •  «Летучий Корабль»,
  • «Морозко»,
  • «Снегурочка»,
  • «Финист-ясный сокол» и др.
  • «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Рассказы

В. Бианки:

  • «Первая охота»,
  • «Снежная книга»

Н. Сладков «Лесные сказки»
Е. Чарушин:

  • «Тюпа, Томка и сорока»,
  • «Волчишко»,
  • «Никита и его друзья».

В. Осеева:

  • «Сыновья»,
  • «До первого дождя»,
  •  «Хорошее», 
  • «Плохо»,
  • «Синие листья».

Л. Толстой «Булька».
В. Драгунский «Денискины рассказы».
Н.Носов:

  • «Замазка», 
  • «Огурцы»,
  • «Фантазеры»,
  • «Живая шляпа».

Е. Пермяк «Торопливый ножик».
Л. Пантелеева «Буква Ты».
Рассказы М. Пришвина

Авторские сказки

К. Чуковский «Доктор Айболит».
Сказки Ш. Перро
Сказки Г.Х. Андерсена
Сказки братьев Грим
В. Берестов «Змей хвастунишка»
С. Маршак:

  • «Сказка про козла»,
  • «Кошкин дом»

Е. Шварц «Сказка о потерянном времени».
Дж. Харрис «Сказки дядюшки Римуса».

Басни, потешки, считалки, небылицы.

Книжки, которые интересно прочесть или прослушать (как аудиокниги) после 1 класса

А. Милн «Винни-Пух и все-все-все»
С. Лагерлеф «Путешествие Нильса с дикими гусями»
Э. Успенский:

  • «Крокодил Гена и его друзья»,
  • «Про Веру и Анфису»,
  • «Про мальчика Яшу»,
  • «Простоквашино»,
  • «Меховой интернат»,
  • «Вниз по волшебной реке»,
  • «Гарантийные человечки»,
  • «Беда с этим козликом»,
  • «Слово о словах»,
  • «Ты и твое имя»,
  • «Почему не иначе».

А. Линдгрен «Малыш и Карлсон».
Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино».
У. Хорвуд «Сказки под ивами».
Эрих Кестнер «Малыш из спичечной коробки» и другие.
Тимо Парвела «Элла в первом классе» и продолжение этой книги.

Если вам выдали список который отличается от того ,что я предлагаю, пожалуйста напишите в комментариях какие еще книжки рекомендуют учителя почитать первокласснику летом.

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Чтение под руководством | Схоластик Интернэшнл

Что такое управляемое чтение?

Учебные программы чтения под руководством помогут вам удовлетворить потребности всех учащихся с помощью аутентичной литературы в сочетании с качественной учебной поддержкой. Выберите из разнообразных коллекций книг, классифицированных по их жанру и уровень чтения, чтобы помочь детям, когда они учатся читать. Этот проверенный эффективный подход способствует наблюдению и оценке, помогая преподавателям дифференцировать обучение.

Как чтение под руководством помогает учащимся читать

В управляемом чтении учитель играет важную роль, помогая учащимся читать все более сложные тексты с понимание и беглость. Работая со студентами в группах управляемого чтения, учителя постоянно уравновешивают трудность текста с поддержкой учащихся, читающих текст.

Учителя знакомят группу с историей , поддерживают участников посредством коротких взаимодействий во время чтения, и направлять их в последующем совместном обсуждении слов и идей в тексте.Таким образом, учителя помочь отдельным читателям двигаться вперед в развитии процесса чтения.

Как спроектировать класс управляемого чтения

Заголовки в программах управляемого чтения организованы по уровням управляемого чтения от A до Z и могут быть приобретены в различных пакетах, чтобы соответствовать потребностям вашего класса и бюджета.

  • Полный набор программ чтения под руководством: Включает уровни от A до Z специальной программы чтения под руководством для классов K — 6
  • Уровень: Включает от четырех до десяти уровней чтения под руководством
  • Наборы из 6 книг: Выберите набор из 6 книг от A до Z, чтобы дополнить вашу программу чтения под руководством (см. ниже)
  • Каждый уровень управляемого чтения включает:
    • — 60 книг* (10 наименований по 6 экз.)
    • — Руководство для учителя
    • — 10 учебных карточек с идеями уроков для каждого раздела
    • — Наклейки для выравнивания
    • — Контейнеры для хранения
  • *Возможна замена, если заголовок недоступен

Ноябрь Чтение вслух и уроки Эми Лемонс

Приглашаем всех учителей 1-го класса, которые готовы ПРЕОБРАЗОВАТЬ свой блок ELA! Укорененные в чтении  для 1-го класса дает вам все необходимое, чтобы привить любовь к чтению в вашем классе.У нас есть планы уроков, мероприятия, поделки и печатные формы, которые каждую неделю посвящены рассказу для чтения вслух. Учитель ЧИТАЕТ книгу в течение недели и показывает, как глубоко думать, задавать вопросы, контролировать понимание и многое другое. Каждую неделю мы фокусируемся на различных навыках понимания и стратегиях, которые помогут вашим маленьким ученикам отправиться в путешествие по чтению, как никогда раньше. Все планы уроков и мероприятия приведены в соответствие с общими базовыми стандартами и TEKS .Это может быть использовано как самостоятельная учебная программа ИЛИ как дополнительная учебная программа. Вы можете делать ВСЕ, что мы включаем, или выбирать занятия, которые лучше всего подходят вам и вашим ученикам! Хотите узнать больше? Проверьте ниже!

Для получения дополнительной информации , исследований и свидетельств учителей о «Укорененных в чтении» нажмите ЗДЕСЬ.

Книги, необходимые на ноябрь (в порядке, в котором мы предлагаем преподавать книги):

«Холодильник Мэдди» Лоис Брандт

«Удивительная грация» Мэри Хоффман

«Пухлая и веселая индейка» Терезы Бейтман Кен Браун

1-й класс Укоренен в чтении Единицы:

Укоренен в чтении 1-й класс: Обзор

Укоренен в чтении 1-й класс: август

Укоренен в чтении 1-й класс: 7 сентября

1-й класс Чтение:

Укоренен в чтении 1-й класс: ноябрь

Укоренен в чтении 1-й класс: декабрь

Укоренен в чтении 1-й класс: январь

Укоренен в чтении 1-й класс: февраль

Укоренен в чтении 1-й класс: март

7 9 Класс: апрель

Укоренен в чтении 1-й класс: май

Что входит в модуль НОЯБРЬ? Смотри ниже!

● Дневные планы урок на 4 недели

● Карточки вопросов книги

● Отзывы с чтением

● Отзывы чтения

● Оценка понимания

● Оценка понимания

Сообщения:

Создание соединений: текст на мировые соединения

Определение урок истории

Генерация вопросов

Сервера

Сервера начала, середина, конец

Секселирование История

Пожилаясь в печати / интерактивные ноутбуки:

Традиции благодарения Blaph-Book

Женщины танцевальной графики Органайзер

Книга с клапанами для животных

Чем я могу помочь?

Анализ Amaze Grace

Определение урока

Шляпа Пугала BME

Сопоставление персонажей с потребностями

Последовательность событий: Cut and Order

Вопросы о пухлых и веселых индейках 90ME Иллюстрации. )

День благодарения Традиции

Животные Parding Styles

Якорные диаграммы

Давайте сделаем соединения: Текст в Мир

Как быть благотворительным

Что мы можем узнать из Grace

Женщины танца

Perky Turkey Таблица последовательности BME

Поговорим о Prange Pradivers

Шляпная шапка

животных и их младенцев

словарь

словарь

4-5 словарных карт для карт для каждой книги

4-5 словарные слова на написание

словарные предложения

словарный запас Match

Directed Drawings (с письменными страницами)

Maddi и Sofia (главные персонажи из Maddi’s Fridge)

Grace (главный персонаж из Amazing Grace)

Турция

Пугало

05s 05s

● Страницы)

Холодильник Craft Booklet

Clapboard: в главной роли _______ (для женщин танца)

Sequencing или факт Турции

цыпленка

Chickic Focuse

Софокусируйтесь

— AP Word Family и BR Blend

-OP Слова и sw blend

— все семейство слов и sm blend

— семейство слов ell и сочетание sc 90 007

фонических мероприятий на каждую неделю

слово семейный цифровой плакат

слово семейный слайдер

слово семейное фото и слово карт

слово семейное предложение SCRAMBLE

слово семейное написание практики

слово семейный проход

слова семьи Оценка

Смеси Списки За каждую неделю

Смесительные точки Power

Смеси Цифровой плакат

Blend Blend Blud Score

Blend Blend С СТУДЕЧНЫМИ СТРЕМЕННЫМИ ГРАММАМАМИ: Общие и правильные существительные

Общие и правильные цифровые постеры

Якорная таблица нарицательных и собственных существительных и сортировочные карточки

Графический органайзер для существительных

Клапан для сортировки нарицательных и собственных существительных

Клапан для нарицательных и собственных существительных

Сортировка существительных

Тест на нарицательные и собственные существительные

7

7 :  Имена собственные в предложениях

Цифровые имена собственные Плакат

Настоящее существительное сортировка и предложение Написание

Незаскатканые предложения

Наук Наука в предложениях

Наунт В предложениях

Наук Наука в предложениях Откись

Настоящее Существительное Test

Грамматика: Прилагательные

Прилагательные Цифровые плакаты

Прилагательное И словные карты

описывают Pete

расшифровки предложений

прилагательные в предложениях SCOOT

прилагательные в предложениях сортировки классовки

прилагательное тест

грамматика: предлоги (направление слова)

Карточки со словами

Куда делся цыпленок? Деятельность

Картинки с предлогами

Сортировка предлогов

Предлоги в предложениях Scoot

Проверка предлогов

Еще ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

0

Ⓐ:  Пожалуйста, НЕ думайте, что вы должны делать все, что мы вкладываем в устройства.Мы стараемся включить все, что может пожелать учитель, но мы понимаем, что это МНОГО! Мы предлагаем просмотреть разделы, посмотреть на ожидания вашей школы/округа/штата и решить, какие занятия лучше всего подходят для ваших учеников. Мы НЕ рекомендуем печатать наборы классов всего, надеясь добраться до всего. Выберите то, что, по вашему мнению, нужно ВАШИМ ученикам, что будет наиболее полезным, и начните с этого! Некоторые компоненты можно использовать во время станций, для утренней работы или даже в качестве домашней работы.Другие вы можете просто отложить на другое время или вообще не использовать! Это нормально! Мы хотим, чтобы это работало на вас и ваших учеников!

У вас есть годовой обзор и руководство по планированию?

Ⓐ: Да! Мы уверены! Вы можете найти список книг на год, навыки, которые мы собираемся освоить, и стандарты (Common Core и TEKS), которые мы рассмотрим ниже! Обратите внимание, что по мере создания юнитов мы можем немного изменить ситуацию! TEKS, с которыми согласуются блоки, — это TEKS, которые были приняты в 2017 году и будут введены в действие в 2019 году.Они НЕ согласованы со старым TEKS.

Вот наш ПОЛНЫЙ список книг и обзор за год

Что входит в разделы для первого класса

Ⓐ:  Каждый блок книг (то есть 4 в месяц) будет включать:  

⇢Ежедневные планы уроков , Лексика, Грамматика и Фоника

⇢Книжные карточки с вопросами для обсуждения в классе

⇢Цифровые постеры «Фокус понимания»

⇢Распечатки для понимания и/или шаблоны интерактивных тетрадей

⇢Оценка понимания для Еженедельного чтения вслух 7

4

Вопросы

⇢anchor шаблоны шаблонов диаграммы

⇢nonfiction Reader

⇢nonfiction Mailing

⇢Вокабулярный рисунок с словом, изображение, определение

⇢Вокабулярные письма и мероприятия

⇢Vocabulary Printables / оценки

⇢craft Страницы

⇢Управленное рисование с написанием Страницы

⇢Цифровой плакат Phonics Focus s

⇢Печатные формы/упражнения по грамматике

⇢Праздник для чтения по акустике

⇢Цифровые плакаты по грамматике

⇢Распечатки по грамматике/упражнения

Чем эти предметы отличаются от ваших 2-х и 3-х классов?

Ⓐ:  Мы использовали тот же формат для 1-го класса, но мы сделали его подходящим для развития класса первого класса.Мы не выбираем чтение вслух, которое находится на уровне чтения в первом классе, потому что учитель читает рассказ классу и направляет их обсуждение, НО действия, которые связаны с чтением вслух, подходят для первого класса. Мы считаем, что книги для чтения вслух должны различаться по уровню, чтобы ВСЕ учащиеся получали пользу от обучения. Вот некоторые незначительные отличия в единицах первого класса:

➧Линейные страницы письма

➧Множество вариантов рисования или письма при ответе на текст

➧Включена акустика

➧Управляемые рисунки имеют упрощенные шаги и начальную страницу

➧Поделки легко резать и собирать

➧В словарных карточках есть картинки

➧Подходящие задания для 1-го класса, оценки, отрывки и многое другое

Октябрь Чтение вслух планов уроков и заданий

Обращение ко всем учителям 1-го класса, готовым к ПРЕОБРАЗОВАНИЮ их блок ELA! Укорененные в чтении  для 1-го класса дает вам все необходимое, чтобы привить любовь к чтению в вашем классе.У нас есть планы уроков, мероприятия, поделки и печатные формы, которые каждую неделю посвящены рассказу для чтения вслух. Учитель ЧИТАЕТ книгу в течение недели и показывает, как глубоко думать, задавать вопросы, контролировать понимание и многое другое. Каждую неделю мы фокусируемся на различных навыках понимания и стратегиях, которые помогут вашим маленьким ученикам отправиться в путешествие по чтению, как никогда раньше. Все планы уроков и мероприятия приведены в соответствие с общими базовыми стандартами и TEKS .Это может быть использовано как самостоятельная учебная программа ИЛИ как дополнительная учебная программа. Вы можете делать ВСЕ, что мы включаем, или выбирать занятия, которые лучше всего подходят вам и вашим ученикам! Хотите узнать больше? Проверьте ниже!

Для получения дополнительной информации , исследований и свидетельств учителей о «Укорененных в чтении» нажмите ЗДЕСЬ.

Книги, необходимые на октябрь (в порядке, в котором мы предлагаем преподавать книги):

«Гухни и пиши» Литы Джадж

«Если твой монстр не пойдет спать» Дениз Вега

«Тыквенный суп» Хелен Купер

«Девушка, которая мыслила в картинках» Джулии Финли Моска

Укоренен в чтении 1-й класс: октябрь

Укоренен в чтении 1-й класс: ноябрь

Укоренен в чтении 1-й класс: декабрь

Укоренен в чтении 1-й класс: январь

Укоренен в чтении 1-й класс: февраль

07 9 Класс: март

Укоренен в чтении 1-й класс: апрель

Укоренен в чтении 1-й класс: май

Что входит в блок ОКТЯБРЬ? Смотри ниже!

● Дневные планы урок на 4 недели

● Книги на вопросы:

● Карты книги

● Отзывы с чтением

● Отзывы чтения

● Оценка понимания

● Ежедневно Deep Diver с наставными предложениями

Сосредоточенность. :

Установление связей: связь с персонажами, связь с собой, связь с миром, связь с другими книгами

Ключевые детали пересказа: персонажи, обстановка, важные события

Вопросы и ответы

Рифма и ритм

Элементы Документальный текст

Установление связи с документальным текстом

Печатные формы для понимания/Интерактивные тетради:

Опрос Connections to Hoot and Peep

Связь с миром:  Мир должен учиться…

Сравнение с The Радужная рыбка

Органайзер с изображением совы

повторный ключ Детали закладки

отвторные закладки

Закладка

Facts Braps-Book

тыквы могут быть напечатаны

Ученый клапан

Rhythm Printable

Что я слышу повторяющийся для печати

Многослойная книга «Связь жизни и идей»

Элементы документальной литературы

Факты о Темпл Грандин Версия для печати

Читатели документальной литературы

Совы

Могу ли я посмотреть? Существа, которые кажутся страшными, но на самом деле не

идеальные тыквы

Science SuperStars

якорных диаграмм

Давайте сделаем подключения к символам

Давайте узнаем о совах

секвенирование, как поставить монстр на постель

и чудовищные животные

Тыквенный суп: наши вопросы, наши ответы

Поговорим о тыквах

Что мы узнали о доктореGrandin

Фантастические ученые

Vocabulary

4-5 словарные карты Карты для каждой книги

4-5 словарные слова на написание

Словарь Словары

Словары Предложения

Словарный словарь / слово Match

направленных рисунков (с Написание страниц)

сова

тыквенная или джек-о-фонарь

доктор Храм Grandin

Monster

ремесел (с письменными страницами)

сова Craft

тыквенная буклет

ученый ремесло

Monster Craft

●   Phonics Focuses

-en word семья и смесь fl

-in word семья и смесь gl

-og семья word и смесь sk

-un word семья и st смесь 5 Phonics0

Мероприятия на неделю

Цифровой плакат Word Family

Ползунок Word Family

Word Family Picture and Word Ca RDS

Слово семейное предложение SCRAMBLE

Слово Свободные Практика

Слово Семейный проход

Слово Семейный проход

Смеси

Смеси Для каждой недели

Смесительные точки Power

Blend Close Poster

Blend Blend Студенты Для завершения

Грамматика: Onomatopoeias

Ономатопея Карты и матча

Книги клапанов

, иллюстрирующие с onomatopoeias

Животное onomatopoeias

anomatopoeia Матч

Грамматика: прилагательные

Прилагательные цифровые плакаты

Карты изображений и пузырька

мозговые штурмы прилагательные

прилагательные с животными

прилагательные классы

прилагательное и существительное Word

прилагательное тест

прилагательное тест

Грамматика: восклицательные предложения

восклицательный знак цифровой плакат

восклицательный знак анкерной диаграммы и групповой работы

восклицательный знак и слово активности

головоломки

, я знаю, как проколать карманную книгу

Pocket Book

грамматика: ABC Заказать

ABC Заказать Цифровой плакат

, заказ и клей

Заказ вверх!

ABC Order Scoot

ABC Order Cut and Glue

Слова для заказа

Подробнее ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Включено так много всего, как мне все это уместить?

Ⓐ:  Пожалуйста, НЕ думайте, что вы должны делать все, что мы вкладываем в устройства.Мы стараемся включить все, что может пожелать учитель, но мы понимаем, что это МНОГО! Мы предлагаем просмотреть разделы, посмотреть на ожидания вашей школы/округа/штата и решить, какие занятия лучше всего подходят для ваших учеников. Мы НЕ рекомендуем печатать наборы классов всего, надеясь добраться до всего. Выберите то, что, по вашему мнению, нужно ВАШИМ ученикам, что будет наиболее полезным, и начните с этого! Некоторые компоненты можно использовать во время станций, для утренней работы или даже в качестве домашней работы.Другие вы можете просто отложить на другое время или вообще не использовать! Это нормально! Мы хотим, чтобы это работало на вас и ваших учеников!

У вас есть годовой обзор и руководство по планированию?

Ⓐ: Да! Мы уверены! Вы можете найти список книг на год, навыки, которые мы собираемся освоить, и стандарты (Common Core и TEKS), которые мы рассмотрим ниже! Обратите внимание, что по мере создания юнитов мы можем немного изменить ситуацию! TEKS, с которыми согласуются блоки, — это TEKS, которые были приняты в 2017 году и будут введены в действие в 2019 году.Они НЕ согласованы со старым TEKS.

Вот наш ПОЛНЫЙ список книг и обзор за год

Что входит в разделы для первого класса

Ⓐ:  Каждый блок книг (то есть 4 в месяц) будет включать:  

⇢Ежедневные планы уроков , Лексика, Грамматика и Фоника

⇢Книжные карточки с вопросами для обсуждения в классе

⇢Цифровые постеры «Фокус понимания»

⇢Распечатки для понимания и/или шаблоны интерактивных тетрадей

⇢Оценка понимания для Еженедельного чтения вслух 7

4

Вопросы

⇢anchor шаблоны шаблонов диаграммы

⇢nonfiction Reader

⇢nonfiction Mailing

⇢Вокабулярный рисунок с словом, изображение, определение

⇢Вокабулярные письма и мероприятия

⇢Vocabulary Printables / оценки

⇢craft Страницы

⇢Управленное рисование с написанием Страницы

⇢Цифровой плакат Phonics Focus s

⇢Печатные формы/упражнения по грамматике

⇢Праздник для чтения по акустике

⇢Цифровые плакаты по грамматике

⇢Распечатки по грамматике/упражнения

Чем эти предметы отличаются от ваших 2-х и 3-х классов?

Ⓐ:  Мы использовали тот же формат для 1-го класса, но мы сделали его подходящим для развития класса первого класса.Мы не выбираем чтение вслух, которое находится на уровне чтения в первом классе, потому что учитель читает рассказ классу и направляет их обсуждение, НО действия, которые связаны с чтением вслух, подходят для первого класса. Мы считаем, что книги для чтения вслух должны различаться по уровню, чтобы ВСЕ учащиеся получали пользу от обучения. Вот некоторые незначительные отличия в единицах первого класса:

➧Линейные страницы письма

➧Множество вариантов рисования или письма при ответе на текст

➧Включена акустика

➧Управляемые рисунки имеют упрощенные шаги и начальную страницу

➧Поделки легко резать и собирать

➧Словарный запас с картинками

➧Подходящие задания, оценки, отрывки и многое другое для 1-го класса

14 книг, одобренных для детей, для продвинутых читателей первого и второго класса

Поиск книг для юных читателей, которые умеют читать не только в своем классе, часто может быть проблемой, особенно для первоклассников и второклассников, чьи оценки уровня чтения показывают, что они могут читать на уровне старшей начальной или средней школы.(Скорее всего, Первому игроку приготовиться или Война и мир не подходят для них!)

Вот список одобренных детьми книг от читателей Bookopolis.com, которые достаточно полезны для 6- или 7-летнего ребенка, но также будут увлекать их и бросать вызов. Сложная книга не обязательно должна основываться на их уровне Lexile или управляемом чтении. В ней должны быть сложные персонажи, темы или исторические и географические ссылки, которые заставят продвинутых читателей задуматься.

Я включил несколько любимых классических произведений, которые родители уже знают, и несколько последних игр. Всегда весело читать вслух своему ребенку, чтобы помочь ему глубже понять книгу, даже если он может читать ее самостоятельно.

Если вам нужно больше идей, ознакомьтесь с моими рекомендациями для продвинутых читателей третьего класса, продвинутых читателей четвертого и пятого классов или продвинутых читателей пятого и шестого классов.

  • Фэнтези и научная фантастика

  • Дракон моего отца

Рут Стайлз Ганнетт

Умный мальчик по имени Элмер убегает на далекий остров, чтобы спасти дракона, о котором ему рассказал отец.Этот сборник из трех фантастических историй снабжен прекрасными иллюстрациями, которые дополняют историю. Как говорит Джулия, эти сказки предлагают «удивительное приключение с волшебным поворотом».

  • Tumble & Blue
  • Кэсси Бизли

    Блю Монтгомери знает, что его семья проклята.Его проклятие в том, что он проигрывает во всем, что делает. С помощью нового друга Тамбла Уилсона, который хочет стать героем, Блю отправляется на поиски, чтобы снять свое проклятие. Детям нравится эта история, наполненная волшебством, приключениями, надеждой и борьбой. Для младших читателей, которым нравится глубокое размышление, она открывает разговоры о судьбе, удаче и контроле над своими мыслями и действиями.

  • Флора и Улисс
  • Кейт ДиКамилло, иллюстрации К.Г. Кэмпбелл

    В этом иллюстрированном романе рассказывается о веселых приключениях Флоры, энергичной 10-летней девочки, родители которой разводятся, и Улисса, белки, которая обрела способности супергероя после того, как ее засосал пылесос. Остроумные диалоги и сумасбродные выходки делают эту книгу, удостоенную медали Ньюбери, любимой детьми и взрослыми. 9-летняя Анна хорошо резюмирует: «Очень смешно, очень необычно. Никогда не читай такую ​​книгу. Потрясающий сюжет».

  • Драконы в сумке Серия

    Зетты Эллиотт, проиллюстрировано Женевой B

    Действие этого фэнтезийного сериала происходит в разнообразном городском сообществе и сосредоточено на Джексоне, 9-летнем нью-йоркце.Его отец умер, а мама — единственный кормилец, поэтому его часто оставляют на попечение злой старухи, которую он называет «Ма». Когда он узнает, что Ма — ведьма, он становится ее учеником, отправляясь на смелые миссии, такие как спасение маленьких драконов или путешествие в Чикаго с группой ведьм и редким яйцом Феникса. Эта серия идеально подходит для продвинутых читателей, поскольку предлагает захватывающее действие, интересных персонажей и соответствующую возрасту историческую информацию о сегрегации, джентрификации и предрассудках.

    • Тайна и приключения

    • Чарли и шоколадная фабрика

      Роальда Даля, иллюстрации Квентина Блейка

      Почти все произведения Роальда Даля отлично подходят для этой возрастной группы, но если ваш читатель еще не знаком с этой классической историей о Вилли Вонка и его невероятной шоколадной фабрике, прочтите это! Персонажи фантастические, сценарий умный, а приключения бесконечны.«Читая эту книгу, у меня текут слюнки!» восклицает Эшли, 10.

    • Саманта Спиннер и сверхсекретные планы

      Рассела Джиннса, иллюстрации Барбары Физингер

      После исчезновения дяди Пола Саманта отправляется на сверхсекретную и опасную миссию по его поиску.Эта книга полна загадочных заметок, головоломок и в меру соперничества между братьями и сестрами. 10-летний Бек рекомендует это «таким читателям, как я, которым нравятся забавные загадки с множеством поворотов».

    • Пророчество Беатрис

      Кейт ДиКамилло, иллюстрации Софи Блэколл

      Когда брат Эдик обнаруживает загадочную молодую девушку, больную и одинокую, прячущуюся в монастырском сарае во время войны, он понимает, что должен ей помочь.Она не помнит, как попала туда, но он понимает, что ей предсказано сорвать правление короля. Очаровательная, но разношерстная команда персонажей собирается вместе, чтобы поддержать Беатрис и ее судьбу. Это отличный выбор для любителей народных сказок и приключенческих историй о дружбе и отстаивании справедливости.

    • Серия Хамфри

      Бетти Г.Бирни

      Для любителей животных, которые любят юмор и приключения, это блестящий сериал с лучшим питомцем в мире, хомяком Хамфри. Проделки третьего класса записываются глазами и ушами этого умного хомяка, который умеет читать и писать (и отключать телевизоры). Помимо того, что эти книги вызывают много смеха, эти книги предлагают жизненные уроки о дружбе, семье и отношениях с домашними животными.

    • Реалистичная фантастика и юмор

    • Серия Penderwicks

      Джин Бердсолл

      Четыре сестры-сироты Пендервик всегда готовы к приключениям и немного озорствам.Этот очаровательный и остроумный сериал полон семейной любви, глупых розыгрышей и смеха. У персонажей есть сладкая невинность, напоминающая классику, такую ​​​​как Дети товарного вагона или Маленький домик в прериях . Эрин, 10 лет, рекомендует ее, потому что в ней «много эмоций… много приключений и очень реалистичные персонажи… если вам нравятся такие книги, эта идеальна».

    • Пеппи Длинныйчулок

      Астрид Линдгрен

      Еще одна отважная героиня, любимая юными читателями, Пеппи — бесстрашная, изобретательная и сильная.Ее храбрость и верность неоднократно спасают положение для нее и ее друзей-животных, когда они путешествуют по морям с ее отцом-моряком. 8-летний Диллон высоко оценивает эту классическую книгу: «Она НАСТОЛЬКО забавная. Я читал это так много раз. Это так хорошо!»

    • Фальшивый Джейк Серия

      Крейга Робинсона и Адама Мансбаха, иллюстрировано Китом Найтом

      Шестиклассник Джейк не умеет играть на музыкальном инструменте и не имеет художественных способностей.Это проблема, потому что он обманом попал в Академию Музыки и Искусств для одаренных и талантливых. Этот хорошо иллюстрированный сериал полон веселых выходок, остроумных шуток и милых персонажей, но предлагает глубокое понимание дружбы, расы и принятия себя. Он отлично подходит для детей, которые любят реалистичные фантастические истории, такие как Smile , Big Nate или Diary of a Wimpy Kid .

    • Документальная литература

    • Мифология

      Леди Гестии Эванс, под редакцией Дугалда А.Рулить

      Это отличная книга для изучения увлекательных историй о греческих богах и богинях, а также для участия в бонусных мероприятиях, поделках из бумаги и карточных играх. 10-летний Кристиан размышляет: «Эта потрясающая книга рассказывает о таких сказках, как ящик Пандоры, Медуза и других легендах. Если вам нравятся мифы, прочтите эту книгу!» Другие книги из серии Ologies посвящены любимым темам, таким как Египет и пираты.

    • Кто был? Серия

      разных авторов и Who HQ

      Эти научно-популярные книги идеально подходят для продвинутых читателей, желающих больше узнать об известных людях и местах.Примерно на 100 страницах студенты усваивают интересные факты и истории о таких людях, как Уолт Дисней, Мария Кюри и Майкл Джексон. 9-летняя Соня в восторге: «Я люблю эти книги. Читать! Читать! Читать!»

    • Rad Girls Can: истории смелых, храбрых и блестящих молодых женщин

      Кейт Шац, иллюстрации Мириам Кляйн Шталь

      В эту книгу вошли 50 вдохновляющих историй об известных и не очень молодых женщинах, добившихся невероятных успехов до 20 лет.Читатели узнают больше об удивительных девушках, таких как Малала Юсуфзай и Анна Франк, и познакомятся с такими авторитетами, как Триша Прабху, 13-летняя девушка, которая изобрела приложение для борьбы с киберзапугиванием, и Ашима Шираиши, которая поднялась на валуны мирового класса в возрасте восьми лет. Документальная литература — отличный выбор для продвинутых читателей, а эти краткие биографии идеально подходят для чтения вслух всей семьей или классом.

    Примечание редактора: эта статья была первоначально опубликована в 2018 году и обновлена ​​в 2022 году.

    Пять основных компонентов чтения в первокласснике | Образование

    Первоклассники развивают навыки, необходимые для прочной основы чтения. По мере роста навыков ребенка растет и его удовольствие от чтения печатных материалов. Дети поступают в первый класс на разных этапах — некоторые из них только начинают читать, а другие уже читают полные книги. Несмотря на то, что преподаватели проводят обучение для всего класса, они также работают с небольшими группами для удовлетворения индивидуальных потребностей.Хорошо продуманные программы чтения для первоклассников включают множество важных элементов.

    Фонематический слух

    Первоклассники укрепляют слуховые навыки, приобретенные в детском саду. Они слышат, идентифицируют и работают с отдельными звуками или фонемами. Они учатся произносить отдельные звуки, а затем смешивать их вместе. Они могут выучить звук /м/ в начале слова «мужчина». В качестве дополнения учитель может привести несколько других примеров слов, таких как «карта» или «грязь», которые начинаются с того же звука /м/.Дети переходят к смешиванию начальных, средних и конечных звуков слов вместе. Например, они распознают три разных звука в слове «сон». Они также разделяют или сегментируют слова, разбивая их на отдельные звуки.

    Акустика и словесность

    Дети в первом классе учатся расшифровывать незнакомые слова. Учителя обычно проходят последовательный набор уроков фонетики. Они могут научить первоклассников различать звук /к/ в начале слов «автомобиль» и «трость».Они помогают им распознавать закономерности и семейства слов. Например, когда учащиеся могут прочитать слово «ан», они учатся распространять шаблон на другие слова того же семейства, такие как «может», «ранил» и «вентилятор». Они учатся произносить слова, сопоставляя звуки с буквами и смешивая их вместе.

    Беглость

    По мере того, как учащиеся приобретают навыки, они могут улучшить беглость речи. Они быстро переходят от слова к слову, используя правильное чувство, эмоцию и выражение при устном чтении.Учитель или другой взрослый может слушать и комментировать, пока ребенок читает отрывок вслух. Беглость речи зависит от знакомого словарного запаса и понимания нестандартных слов, таких как «was» и «the». Учителя часто играют в игры в классе, чтобы улучшить владение словами. Цель на уровне первого класса может заключаться в том, чтобы учащийся делал не более одной ошибки в 20 словах при чтении с пониманием. Беглость требует достаточной управляемой практики.

    Словарный запас

    Дети нуждаются в большом количестве словарного запаса.Это приходит через читательский опыт. Учителя и родители должны поощрять детей к чтению различных типов книг. Когда дети повторяют словарные слова, они начинают лучше понимать печатный текст. Они изучают такие стратегии, как использование контекстных подсказок, которые помогают им открывать значения слов. Учителя обычно включают темы, посвященные избранной группе словарных слов. Например, они могут учить слова, связанные с фермой или зоопарком. Словарный запас ребенка также увеличивается, когда он учится добавлять суффиксы к словам.Если он может прочитать слово «гулять», он может добавить окончание и прочитать «шел».

    Понимание

    Дети в первом классе понимают, что в печатных словах есть смысл. Они разрабатывают стратегии, помогающие им запомнить прочитанное. Они делают прогнозы о книгах и резюмируют только что прочитанное. Учителя поощряют многочисленные обсуждения в классе, чтобы учащиеся могли общаться друг с другом о книгах, которые они читают. Они учатся описывать историю с точки зрения «кто», «что», «где» и как.Первоклассники начинают с небольших отрывков, а затем со временем и практикой строят.

    Ссылки

    Ресурсы

    Биография писателя

    Карен ЛоБелло является соавтором книги «Великая погоня за эльфом Пи Джея: традиция в канун Рождества». Она начала писать в 2009 году после карьеры учителя в Неваде. Лобелло имеет степень бакалавра в области образования K-8, среднюю степень в области дошкольного образования и степень магистра в области компьютерного образования.

    Набор для чтения вслух для первоклассников | Мемориа Пресс

    Чтение вслух
    Посетитель медведя

    Классическая история о настойчивости и дружбе, «В гостях у медведя» — отличный урок для юных читателей.История о медведе, который очень хочет, чтобы его оставили в покое, и дружелюбной мышке, которая не принимает отказа!

    Чернильный сад брата Феофана

    Чернильный сад брата Феофана C.M. Миллен рассказывает историю молодого монаха в монастыре в горах Морна. В рифмованных стихах Миллен описывает жизнь монахов, когда они переписывают текст коричневыми чернилами на коричневые страницы. Однако Феофан очарован красотой и цветом мира, который он видит из своего окна.Однажды на прогулке Феофан решает сделать разноцветные чернила из растений, которые он так любит. Красочные творения Феофана вдохновляют других монахов, страницы которых наполняются эффектными иллюминациями. Художница Андреа Вишневски причудливо передает красоту и простоту монашеской жизни в своих уникальных бумажных принтах и ​​акварельных иллюстрациях.

    Дом — это дом для меня

    Дом — это дом для меня Мэри Энн Хоберман — это веселая поэма о самых разных домах.От кроликов в клетках, собак в конурах и китов в океанах до кукурузных початков в шелухе и крекеров в коробках, почти все может быть домом в этой шумной рифме! Детализированные и ярко раскрашенные иллюстрации Бетти Фрейзер оживляют лирические строки Хобермана.

    Дерево мисс Твиггли

    Дерево мисс Твиггли Доротеи Уоррен Фокс — это рифмованная книжка с картинками, рассказывающая историю странной мисс Твиггли. Мисс Твиггли была ужасно застенчивой. Она жила на дереве со своим псом Котом, и они делали все, что хотели.Горожане считали мисс Твиггли странной и сплетничали о ее странном решении жить высоко на дереве. Однако, когда ужасный ливень затапливает весь город, дерево мисс Твиггли вдруг выглядит очень привлекательным. Мисс Твиггли, Кот и пара дружелюбных медведей готовят дерево для посетителей и приветствуют горожан, спасающихся от наводнения. Наводнение заставляет горожан благодарить мисс Твиггли за дом на дереве, а мисс Твиггли узнает, что помощь другим помогает не стесняться.Иллюстрации автора, полные остроумия и причудливости, оживляют рифмованные строки набора «Дерево мисс Твиггли» .

    Лайл, Лайл Крокодайл

    В Lyle, Lyle Crocodile Бернарда Вабера, крокодил Лайл живет с семьей Примм на Восточной 88-й улице в Манхэттене. Все любят Лайла. Все, кроме соседа, мистера Грампса, и его кошки Лоретты. Мистер Ворчун так разозлился на Лайла, что наконец отправил его в зоопарк! Многочисленные приключения Лайла в конечном итоге приводят к побегу, героическому спасению и дружбе с мистером Лайлом.Ворчуны (и даже Лоретта!) Эта веселая книжка с картинками знакомит детей с запоминающимися персонажами, а также приглашает их в визуальное путешествие по Манхэттену. Юным читателям наверняка понравится крокодил Лайл и все глупые ситуации, в которые он попадает.

    Книга с картинками Христофора Колумба

    Книга с картинками Христофора Колумба  Дэвида А. Адлера рассказывает историю Христофора Колумба, начиная с его рождения в 1451 году и заканчивая его смертью в 1506 году. мореплаватель, открывший континент Северная Америка.Иллюстрации Джона и Александры Валлнер оживляют мир Колумба и добавляют красочные детали, которые понравятся детям.

    Кэти без кармана

    В Кэти без кармана Эмили Пейн кенгуру Кэти очень грустит, потому что у нее нет кармана, в котором мог бы ездить ее сын Фредди. Она идет ко всем другим животным, пытаясь узнать, как нести Фредди! Крокодилы, обезьяны и львы не могут помочь. Может быть, сова может! Сова велит Кэти пойти в город и найти карман.Кэти прыгает до самого города, а Фредди прыгает за ней. Оказавшись там, добрый строитель помогает Кэти решить ее карманную проблему. Х.А. Знаменитые яркие иллюстрации Рей прекрасно передают теплоту и причудливость этой классической детской книги.

    Винкен, Блинкен и Нод

    Художница Джоанна Вестерман прекрасно проиллюстрировала классическое стихотворение на ночь Юджина Филда в этом выпуске Wynken, Blynken, & Nod . В акварельных изображениях стихотворения Вестермана трое детей плывут из голландского пейзажа в небо в деревянной обуви.Всю ночь дети ловят звезды и разговаривают с луной. Наконец, дети спускаются с неба в свою домашнюю постель, где им снятся прекрасные сны о плавании по ночному небу.

    Камбуз, который вырвался на свободу

    В Камбуз, который вырвался на свободу , Билл Пит рассказывает историю Кэти Камбуз в задорном стишке. Кэти Камбуз недовольна своей жизнью в конце поезда, полного ударов, толчков и клубов дыма. Она завидует вещам, которые видят проезжающими по сельской местности, и мечтает быть похожей на сарай в поле или одинокую хижину в лесу.Однажды Кэти спрыгивает с поезда и неожиданно находит жизнь, о которой всегда мечтала!

    Сова и кошечка

    В «Сова и кошечка» Ян Бретт предлагает свежую интерпретацию всеми любимого стихотворения Эдварда Лира. В ослепительном карибском пейзаже сова и кошечка уплывают на год и день в путешествие ухаживания и любви. Экзотические острова Яна Бретта, красочная морская жизнь и пышные пейзажи заполняют страницы «Сова и кошечка» изысканными деталями.Юным читателям обязательно понравится эта забавная и причудливая версия вневременного стихотворения.

    Маленький остров

    Маленький остров Маргарет Уайз Браун рассказывает историю маленького острова в океане. Так много всего происходит на острове и вокруг него! Вокруг него плавают рыбы, цветут цветы, клубится туман, к нему подплывают лодки. Однажды на остров приходит котенок и, разговаривая с рыбой, обнаруживает, что вся земля на самом деле одна земля, даже под водой. Захватывающие иллюстрации Леонарда Вайсгарда прекрасно передают красоту и изолированность маленького острова в океане.

    Самый первый День благодарения

    Самый первый День благодарения Ронда Гоулер Грин пересказывает в стихах историю первого Дня благодарения. Захватывающие акриловые картины художницы Сьюзен Габер прекрасно иллюстрируют исторический праздник двух обществ, которые объединились, чтобы выразить благодарность за щедрость земли.

    Чу Чу

    Choo Choo Вирджинии Ли Бертон рассказывает историю Чу Чу, блестящего черного паровоза с инженером, пожарным и проводником.Однажды, когда у мужчин перерыв на кофе, Чу Чу решает сбежать и посмотреть, каково это — мчаться в одиночестве. Чу Чу пугает людей и животных, куда бы она ни пошла, когда они в страхе убегают с железнодорожных путей. Безумный порыв Чу Чу, наконец, подходит к концу на старом, заброшенном железнодорожном пути в лесу. Ее инженер Джим останавливает проходящий мимо Стримлайнер и отправляется спасать Чу Чу. После дикой поездки Чу-Чу вымыли и сделали как новенькую, но она решает, что больше никогда не захочет убегать.

    Полярный экспресс

    «Полярный экспресс » Криса Ван Олсбурга — это книга, удостоенная медали Калдекотта, в которой рассказывается, как волшебная поездка на поезде в канун Рождества доставит мальчика на Северный полюс, чтобы получить особый подарок от Санты.

    Как Гринч украл Рождество

    Как Гринч украл Рождество  доктора Сьюза — это классическая рождественская сказка о подлом Гринче, который живет над городком Кто-вилль и ненавидит их радостное празднование Рождества.Пытаясь испортить праздник Who, Гринч пробирается в их дома и забирает все чулки, подарки, еду, деревья, ленты, обертки и украшения. Когда Гринч готовится сбросить всех со скалы, он слышит звук веселого пения Whos. Затем Гринч понимает, что он не украл Рождество, потому что Рождество — это гораздо больше, чем просто вещи. Эта рифмованная история доктора Сьюза о истинном духе Рождества была любимой классикой сезона на протяжении поколений и продолжает радовать юных читателей сегодня.

    Снежинка Бентли

    Снежинка Bentley от Жаклин Бриггс Мартин выиграла Почетную медаль Калдекотта в 1999 году. Эта уникальная биографическая книжка с картинками рассказывает историю Уилли Бентли, выросшего на ферме в Иерихоне, штат Вермонт. Вилли любил снег больше всего на свете. Он был очарован красивыми замысловатыми рисунками снежинок, которые он увидел под своим микроскопом, и начал копировать изображения того, что он наблюдал, чтобы поделиться ими с миром. Однажды его мать и отец купили Вилли большую камеру с микроскопом, чтобы он мог фотографировать свои снежинки.Bentley провел годы, фотографируя нежные маленькие снежинки и делясь с миром их необыкновенной красотой. Когда он умер, в городе построили памятник и музей в честь «Снежинки Бентли», который научил их видеть величие и тайну в каждой снежинке.

    Луна светит вниз

    The Moon Shines Down любимой детской писательницы Маргарет Уайз Браун отправляет читателей в кругосветное путешествие с помощью рифмованных стихов. От Нидерландов, Швейцарии, Франции и Англии до Африки, Австралии и Дальнего Востока маленькая коала-компаньон ведет юных читателей по ночным пейзажам, когда луна освещает детей по всему миру.Яркие и смелые иллюстрации Линды Блек оживляют поэтические строки, основанные на классическом стихе из детского семплера «Я вижу луну, и луна видит меня. Да благословит Бог луну и да благословит меня Бог».

     

    Швейцар Норман

    Швейцар Норман любимого детского писателя Дона Фримена рассказывает историю мышонка Нормана, который работает швейцаром в художественном музее. Норман проводит экскурсии для всех своих друзей по прекрасным вещам, хранящимся в подвале музея, но он всегда осторожен, чтобы его не поймала охрана наверху.Норман тоже любит творить, и однажды он делает скульптуру из проволоки из остатков мышеловки. Когда Норман видит объявление о конкурсе скульптур, проводимом музеем, он с нетерпением берется за свое художественное творение-мышеловку. Теплые и остроумные цветные карандашные иллюстрации Фримена идеально передают историю Нормана, художника-мышонка, и удивительный способ, которым он побеждает в конкурсе и подружился с музейным охранником.

    Пирог с маринадом и шифоном

    Пирог с маринованным шифоном от Весёлого Роджера Брэдфилд рассказывает историю короля, который любит шифоновый пирог с маринованным огурцом.Однако у него есть красивая дочь, а это значит, что все принцы страны любят приходить к нему на ужин. Этот означает меньше шифонового пирога с рассолом для короля. Чтобы решить свою проблему, король дает трем лучшим принцам испытание и говорит им, что победитель женится на принцессе. Каждый принц должен пойти в лес и найти самое чудесное . Победителем станет тот, кто найдет самую замечательную вещь! По мере того, как каждый принц исследует лес, он находит много чудесных вещей, но оказывается, что самое чудесное из них — совсем не то, чего они ожидали.

    Усеянное звездами знамя (Шпиль)

    Художник Питер Спайер красиво интерпретирует американский национальный гимн в этой иллюстрированной версии набора «Усеянное звездами знамя» . Художественные работы Спира были тщательно исследованы и изучены, что придает им невероятную точность в дополнение к их яркости и патриотизму.

    Эйб Линкольн: мальчик, который любил книги

    Эйб Линкольн: мальчик, который любил книги Кей Уинтерс рассказывает историю молодого Эйба Линкольна, который любил учиться.Эта книга с картинками, начиная с его рождения в лесах Кентукки, следует за Эйбом, когда он учится читать в школе, через переезд его семьи в Индиану, потерю матери и годы взросления. Будь то в школе или работая в поле, Эйб любил читать, потому что это открывало ему новые знания о мире. Когда Эйб подрос, он переехал в город и продолжил читать. Он научился заниматься юридической практикой, затем говорить и, в конце концов, даже баллотировался в президенты. Мальчик, который любил слова, превратился в президента, который использовал свои слова, чтобы вдохновлять, ободрять и освобождать людей.

    Белый снег, Яркий снег

    Белый снег, яркий Снег Элвина Тресселта описывает в лирических стихах красоту снегопада. Почтальон может сказать, что это похоже на снег, фермер думает, что это пахнет снегом, а полицейский говорит, что это похоже на снег. Действительно, снег начинает падать, и все готовятся. Мир преображается под снежным покрывалом, и дети наслаждаются белым, ярким миром, строя снеговиков и снежные крепости. Постепенно снег начинает таять, и весна возвращается в мир с появлением первой малиновки.Удостоенные наград иллюстрации Роджера Дювуазена к этой книге с синими полутонами с желтыми и красными вкраплениями прекрасно изображают заснеженный город.

    Патрик: святой покровитель Ирландии

    Патрик: святой покровитель Ирландии Томи де Паола рассказывает историю святого Патрика. Патрик жил в Британии во времена римского правления, но однажды его схватили и продали в рабство в Ирландию. За то время, пока он был рабом-пастухом, вера Патрика в Бога окрепла. В конце концов Патрик чудом сбежал и вернулся в Великобританию.Однако Бог призвал Патрика вернуться на остров, с которого он сбежал в качестве миссионера. В этой книге с помощью прозы и прекрасных иллюстраций рассказывается о многих чудесных событиях, произошедших в жизни святого Патрика, и о том неизгладимом влиянии, которое он оказал на землю Ирландии.

    Доктор ДеСото

    Доктор ДеСото Уильяма Стейга рассказывает историю доктора ДеСото, стоматолога-мыши, который лечит зубы больших и маленьких животных с помощью своей жены. Однако он не , а лечит животных, которые едят мышей.Однажды к нему в офис приходит лиса с ужасной болью в зубе. ДеСото обеспокоен, но чувствует, что должен вылечить беднягу. Работая вместе, ДеСото и его жена находят хитрый способ перехитрить коварного лиса, не теряя при этом его зуб!

    Маленький Тут

    Little Toot Харди Граматки рассказывает историю маленького буксира, который любит играть больше, чем работать. Когда его друзья дразнят его за легкомыслие, Маленький Тут решает, что он будет трудолюбивым буксиром, как его отец, Большой Тут.Маленький Тут ищет по всей реке лодку, которую можно было бы буксировать, но все думают, что он мешает. Когда Маленький Тут приближается к океану, он видит океанский лайнер, застрявший в скалах во время сильного шторма. Маленький Тут подает сигнал своей дымовой трубой и в конечном итоге спасает лодку своим быстрым мышлением и жестким рывком. После того, как он спасает лодку, Маленький Тут любит буксировать и работает так же усердно, как любой буксир на реке. Яркие морские иллюстрации Харди Граматки пробуждают дух приключений, характерный для этой классической книжки с картинками.

    Яйца Реченки

    Яйца Реченки Патриции Полакко рассказывает историю бабушки и гусыни Реченки. Бабушка живет в деревне и каждый год с любовью красит декоративные яйца к Пасхальному празднику в городе. Однажды зимой бабушка выходит на улицу покормить оленей и обнаруживает раненого гуся. Бабушка берет гуся и выхаживает ее, назвав Реченкой. Однажды, когда Реченька чувствует себя лучше, она случайно опрокидывает корзину с драгоценными декоративными яйцами, над которыми так любовно трудилась Бабушка.Бабушка с разбитым сердцем. Однако Реченка откладывает красиво украшенные яйца взамен разбитых. Эти яйца настолько красивы, что бабушка получает приз на Пасхальном фестивале. Тем не менее, последнее яйцо содержит самый большой сюрприз из всех!

    Славный полет

    «Славный полет » Алисы и Мартина Провенсен рассказывает захватывающую историю Луи Блерио и его полета через Ла-Манш в 1909 году. В этой восхитительной книжке с картинками изображена первая встреча Блерио с дирижаблем и его последующая одержимость созданием работающего самолета.Юмористические структурные иллюстрации оживляют мир первых полетов и безумных изобретений остроумно и причудливо.

    Почему комары жужжат в ушах людей

    В книге Верны Аардема, получившей приз Калдекотта, Почему комары жужжат в ушах людей , история Комаров, рассказывающая Игуане о фермерском батате, вызывает катастрофу в джунглях, из-за которой солнце не встает. Стремление животных раскрыть правду приводит к тому, что комар испытывает угрызения совести и постоянно спрашивает людей на ухо, все ли еще злятся на него.Эта ритмичная басня сопровождается замысловатыми и яркими работами Лео и Дайан Диллон.

    Летать высоко, летать низко

    Лети высоко, лети низко известного детского писателя Дона Фримена рассказывает историю голубя Сида и голубки Мидж. Сид живет в нижней петле буквы B в вывеске на здании в Сан-Франциско. Сид и Мидж любят проводить время в парке с мистером Хай Ли, который любит кормить птиц. Каждую ночь птицы возвращаются в свое гнездо на букву Б.Однако их счастливая жизнь прерывается в один прекрасный день, когда группа рабочих приходит снять вывеску со здания. В то время как Сид уже улетел на день, Мидж все еще с гнездом присматривает за своими двумя яйцами. Когда рабочие видят гнездо, они решают переместить письмо в пекарню, чтобы сохранить его для птиц. Мидж идет с вывеской, но Сид возвращается домой и не находит ни вывески, ни буквы Б, ни гнезда, ни Мидж! У Сида много приключений в прекрасном городе Сан-Франциско, когда он ищет свой дом и свою семью, но влюбленные птицы наконец воссоединяются благодаря помощи старого друга.Иллюстрации Фримена, выполненные цветными карандашами, отправляют юных читателей в захватывающую экскурсию по городу Сан-Франциско, когда они летают высоко и низко с Сидом.

    Миллионы кошек

    Миллионы кошек Ванда Гаг рассказывает историю о старичке и старушке, которые хотели котенка. Старик пошел искать котенка для своей жены, а нашел не одну, не десять, а миллионы и миллиарды кошек. Поскольку старик не может решить, какая из них самая красивая, он просто приводит их всех с собой домой.Иметь миллионы кошек не так, как думал старик, но в конце концов старик и женщина получают для них самую красивую, самую идеальную кошку.

    Книга бури

    Книга Штормов Шарлотты Золотов описывает виды и звуки летней грозы. Лирическую прозу книги сопровождают прекрасные двухстраничные развороты, акварельные иллюстрации Маргарет Блой Грэм.

    Майк Маллиган и его паровая лопата

    Майк Маллиган и его паровая лопата Вирджинии Ли Бертон рассказывает историю Майка и его паровой лопаты Мэри Энн.Майк и Мэри-Энн копают самые разные вещи, от каналов и дорог до подвалов небоскребов. Когда появятся бензиновые, электрические и дизельные паровые экскаваторы, никто больше не захочет использовать паровой экскаватор. Майк и Мэри Энн остаются без работы. Когда Майк узнает, что маленькому городку Поппервиль нужна новая ратуша, Майк решает взять Мэри-Энн и отправиться копать подвал нового здания для города. Когда они добираются до Поппервилля, Майка и Мэри-Энн ждут самые большие испытания в их жизни! В конце концов, в этой трогательной книжке с картинками преобладают дружба и трудолюбие.

    Время хранить

    Время хранить Таша Тюдор месяц за месяцем в течение года описывает все праздники, которые отмечались, когда мать маленькой девочки была маленькой. Нежные иллюстрации Тюдора оживляют и оживляют многочисленные семейные встречи и праздники, о которых рассказывается в этой книге.

    Святой Франциск и волк

    После обширного чтения и исследований Ли Лоу (автор книги Prima Latina ) лично выбрала каждую из этих книг в качестве своих любимых книг для чтения вслух в начальной школе.Эти рассказы не только побудят детей стать отличными читателями, но и научат их истории, географии, праздникам, науке и многому другому!

    Список для чтения на лето для первоклассников

    Нацельтесь на «Летнюю горку» и заинтересуйте своих учеников чтением с этими названиями, подобранными специально для детей на уровне чтения первого класса.


    Александр и ужасный, ужасный, нехороший, очень плохой день
    Джудит Виорст, Рэй Круз (илл.)

    С того момента, как Александр просыпается и находит жвачку в волосах, все идет не так! Оба его брата получают призы в своих коробках с хлопьями, его лучший друг понижает его в должности до третьего лучшего друга, на ужин есть лимская фасоль, а по телевизору показывают поцелуи. Все дети переживают такой день и будут рады узнать, что они не одиноки!

     

    Медвежий пикник
    Стэн Беренстейн, Ян Беренстейн

    Медведи Беренштайн проходят бесчисленные испытания, прежде чем находят подходящее место для пикника.


    Перед сном для Фрэнсис
    Рассел Хобан, Гарт Уильямс (илл.)

    Может быть, Фрэнсис и пора спать, но это не значит, что Фрэнсис готова ложиться спать — ни в коем случае. Сначала она должна выпить стакан молока и убедиться, что Мать и Отец поцеловали ее на ночь (дважды). Тогда она готова представить, что в ее комнате есть и тигр, и великан, и… каждый раз, когда Фрэнсис придумывает что-то новое, она уходит, чтобы рассказать об этом своим вечно терпеливым, хотя и все более утомленным родителям.Знакомая тактика проволочек Фрэнсис, поющей барсук, уже более трех десятилетий восхищает молодых и старых поклонников. Сочетая сочувственное понимание с мягким юмором, Рассел Хобан создал во Фрэнсис персонаж, сразу узнаваемый и в высшей степени симпатичный. В этом новом издании теплота насыщенных цветов обогащает оригинальные работы Гарта Уильямса, придавая свежий вид неизменному фавориту.

    Бурый медведь, бурый медведь, что ты видишь?
    Билл Мартин, Эрик Карл (илл.)

    Двухстраничные коллажи из ткани Эрика Карла и дружеское пение Билла Мартина объединяются, чтобы создать это яркое знакомство с цветами. Первая строка книги — это заголовок, на который отвечает большой бурый медведь: «Я вижу, как на меня смотрит красная птица». Красная птица отвечает другим животным и так далее, пока мать (или учитель, в зависимости от издания) не спросит группу детей, что они видят. Замечательное чтение вслух для группы или отдельных лиц, эта книга является фаворитом учителей.

    Крышки на продажу: сказка о торговце, обезьянах и их обезьяньем бизнесе
    by Esphyr Slobodkina

    Торговец кепками просыпается от дремоты и обнаруживает, что все его шапки пропали — стая непослушных обезьян забрала их на дерево. Сердито грозя пальцем обезьянам, коробейник требует обратно свои шапки, но обезьяны только трясут пальцами и говорят: «Цз, цз, цз». Что бы ни делал торговец, обезьяны только подражают ему. Наконец, разносчик так разгневан, что бросает свою кепку на землю — и все обезьяны следуют его примеру!

     

    Франклин едет на велосипеде
    Полетт Буржуа, Бренда Кларк (илл.)

    В начале весны Франклин и все его друзья ставят на свои велосипеды тренировочные колеса. Но вскоре Франклин оказывается единственным, кто не может ездить без них. Каждый раз, когда он пытается, он падает и начинает падать духом. В конце концов его мама убеждает его продолжать, и Франклин наконец-то едет сам.

     

    Веснушчатый сок
    Джуди Блюм, Соня О. Лискер (илл.)

    У Ники есть веснушки — они покрывают его лицо, уши и всю заднюю часть шеи.Однажды, сидя позади него в классе, Андрей насчитал их 86, и это было только начало! Если бы у Эндрю были веснушки, как у Ники, его мать никогда бы не узнала, грязная ли у него шея. Однажды после школы Эндрю набирается смелости, чтобы спросить Ники, откуда у него веснушки. И, как назло, кто должен был его услышать, кроме хихикающей, дразнящей Шэрон. Она предлагает Эндрю свой секретный рецепт сока от веснушек за 50 центов. Это большие деньги, но Эндрю в отчаянии. Дома он тщательно смешивает странное сочетание ингредиентов.Затем происходит неожиданное. …

    Если дать мышонку печенье
    Лаура Йоффе Нумерофф, Фелиция Бонд (илл.)

    Что будет, если дать мышке печенье? Да ведь ему нужен стакан молока, чтобы пойти с ним! Ему также понадобится соломинка, салфетка, зеркало — каждый предмет вызывает потребность в другом. Когда мышонок вешает картинку из холодильника (как он туда попал?), ему напоминают, что он хочет пить и ему нужен стакан молока (о-о).С этим молоком, конечно же, печенье обязательно! Прекрасные иллюстрации Бонда оживляют эту современную классику.

    The Listening Walk
    Пола Шоуерса

    Мы идем на прослушивание Walk. Тсссс. Не говорить. Не спеши. Приготовьтесь наполнить свои уши миром замечательных, удивительных звуков. В этой красочно иллюстрированной книге маленькая девочка и ее отец совершают спокойную прогулку и определяют звуки вокруг себя.Этот прекрасный урок оценки необычайных качеств, присущих ритму повседневной жизни, побуждает читателей уделять больше внимания окружающему их миру.

    Маленький паровозик
    Уотти Пайпер, Джордж Хауман (илл.), Дорис Хауман (илл.)

    Когда другие паровозы отказываются, Синий Паровозик пытается тянуть застрявший поезд, полный игрушек и вкусной еды, через гору. Эта классика никогда не теряет своей привлекательности и не перестает преподать урок.

    Уступи дорогу утятам
    Роберт Макклоски

    Этот классический фильм о мистере и миссис Маллард и их выводке утят, отмеченный премией Калдекотта, пользуется популярностью с 1941 года. Когда миссис Маллард и ее восемь утят застряли на оживленной улице в центре Бостона, их друг-полицейский Майкл врывается к ним. остановить движение и уступить им дорогу. Иллюстрации Макклоски в сепии бесценны, а статую миссис Маллард и ее утят сегодня можно найти в парке Бостон-Коммон.

    Play Ball, Амелия Беделия
    Пегги Пэриш, Уоллес Трипп (илл.)

    Амелия Беделиа, которая очень мало знает о бейсболе, заменяет больного игрока во время игры. Результат, как обычно у буквально настроенной Амелии Беделии, веселый.


    Быстрый как сверчок
    Одри Вуд, Дон Вуд (илл.)

    Радостный праздник растущего самосознания ребенка.Эта классическая детская книга с великолепными иллюстрациями Дона Вуда, любимая учителем.

    Десять яблок на вершине!
    Теодор ЛеСиг (доктор Сьюз), Рой Маккай (илл.)

    Лев, собака и тигр соревнуются: смогут ли они собрать десять яблок себе на голову? Лучше поверь! Эта первая книга по счету работает как учебное пособие, а также как забавная история.


    Под моей кроватью аллигатор
    от Mercer Mayer

    Это продолжение Кошмар в моем шкафу возвращает богатого воображением молодого героя этой истории для еще более забавного ночного приключения.Все дети будут идентифицировать себя с реалистичным аллигатором, который просто живет сами знаете, где.

    Правдивая история трех поросят
    Джон Сцешка, Лейн Смит (илл.)

    В этой получившей широкое признание версии Александр Т. Вольф рассказывает свою неизвестную ранее версию истории. Является ли он плохим парнем, каким его изобразила история, или он был подставлен большим плохим волком? Эта возмутительно смешная версия знакомой детской сказки заставит читателей улыбаться до самого подбородка.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.