Математика подготовка к школе задания распечатать: задания для детей 6-7 лет для подготовки к школе распечатать бесплатно: 6 тыс изображений найдено…

Содержание

развивающие задания по математике для дошкольников 6 лет и интересные занятия с детьми для этого

Одно из важнейших умений ребенка, обуславливающих его готовность к изучению школьной программы — это умение логически мыслить.

Как правило, именно на развитие логики и ориентировано большинство заданий при подготовке вашего малыша к школе на курсах будущего первоклассника, и им необходимо уделить особое внимание, в особенности, если вы собрались обучать своего ребенка в гимназии или лицее.

Развивающие задания для детей — дошкольников

Что же включают в себя развивающие задания для детей? В первую очередь это прописи. Прописи совершенно разные, от самых простых, для детей 3-5 лет, где нужно просто провести линию или соединить точки, до самых сложных — написание печатных букв и цифр.

На таких прописях в этой статье подробно останавливаться не будем, все подробности в статье ПРОПИСИ ДЛЯ ДЕТЕЙ, там же можно эти прописи бесплатно скачать и распечатать.

Задания ориентированы на развитие мышления, творческих способностей, математических представлений, речи, представления об окружающем мире. Чтобы скачать и распечатать листы с заданиями, кликайте по картинкам, открывайте их в полном размере и сохраняйте или печатайте.

Развивающие задачки психолога для детей

  1. Из-за холма торчат 6 ушей. Сколько за холмом сидит зайцев? (3)
  2. Чего в реке больше, рыбы или окуней? (рыбы)
  3. Сколько в доме дверных ручек? (вдвое больше, чем дверей)
  4. Горело 7 свечей. 2 затушили. Сколько свечей осталось? (2)
  5. Катя, Галя и Оля рисовали героев из деревни Простоквашино:  Печкина, Шарика Матроскина.
  6. Кто кого нарисовал, если Катя не рисовала Печкина и Шарика, а Галя не рисовала Печкина?
  7. Стоит клен. На клене две ветки, на каждой ветке по две вишни. Сколько всего вишен растет на клене?
  8. Если гусь стоит на двух ногах, то он весит 4 кг.  Сколько будет весить гусь, если он стоит на одной ноге?
  9. У двух сестер по одному брату.
    Сколько детей в семье?
  10. Жираф, крокодил и бегемот жили в разных домиках.  Жираф жил не в красном и не в синем домике. Крокодил жил не в красном и не в оранжевом домике. Догадайся, в каких домиках жили звери?
  11. Три рыбки плавали в разных аквариумах. Красная рыбка плавала не в круглом и не в прямоугольном аквариуме. Золотая рыбка — не в квадратном и не в круглом. В каком аквариуме плавала зеленая рыбка?
  12. Жили-были три девочки: Таня, Лена и Даша.  Таня выше Лены, Лена выше Даши. Кто из девочек самая высокая, а кто самая низкая? Кого из них как зовут?
  13. У Миши три тележки разного цвета: красная, желтая и синяя.   Еще у Миши три игрушки: неваляшка, пирамидка и юла. В красной тележке он повезет не юлу и не пирамидку. В желтой — не юлу и не неваляшку. Что повезет Мишка в каждой из тележек?
  14. Мышка едет не в первом и не в последнем вагоне.   Цыпленок не в среднем и не в последнем вагоне. В каких вагонах едут мышка и цыпленок?
  15. Стрекоза сидит не на цветке и не на листке.   Кузнечик сидит не на грибке и не на цветке. Божья коровка сидит не на листке и не на грибке. Кто на чем сидит? (лучше все нарисовать)
  16. Алеша, Саша и Миша живут на разных этажах.   Алеша живет не на самом верхнем этаже и не на самом нижнем. Саша живет не на среднем этаже и не на нижнем. На каком этаже живет каждый из мальчиков?
  17. Ане, Юле и Оле мама купила ткани на платья.  Ане не зеленую и не красную. Юле — не зеленую и не желтую. Оле — не желтое и не красное. Какая ткань для какой из девочек?
  18. В трех тарелках лежат разные фрукты.   Бананы лежат не в синей и не в оранжевой тарелке. Апельсины не в синей и в розовой тарелке. В какой тарелке лежат сливы? А бананы и апельсины?
  19. Под елкой цветок не растет, под березой не растет грибок.  Что растет под елкой, а что под березой?
  20. Антон и Денис решили поиграть. Один с кубиками,  а другой с машинками. Антон машинку не взял. Чем играли Антон и Денис?
  21. Вика и Катя решили рисовать. Одна девочка рисовала красками, а другая карандашами. Чем стала рисовать Катя если Вика рисовала не карандашами?
  22. Рыжий и Черный клоуны выступали с мячом и шаром.  Рыжий клоун выступал не с мячиком, а черный клоун выступал не с шариком. С какими предметами выступали Рыжий и Черный клоуны?
  23. Лиза и Петя пошли в лес собирать грибы и ягоды.   Лиза грибы не собирала. Что собирал Петя?
  24. Две машины ехали по широкой и по узкой дорогам.   Грузовая машина ехала не по узкой дороге. По какой дороге ехала легковая машина? А грузовая?
  25. Сколько ушей у трёх мышей?
  26. Сколько лап у двух медвежат?
  27. У семи братьев по одной сестре.  Сколько всего сестёр?
  28. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок.  Сколько всего внуков у бабушки?
  29. Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы,  2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!
  30. Горело 7 свечей. 2 свечи погасили.  Сколько свечей осталось?
  31. В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так,  чтобы одно яблоко осталось в корзине?
  32. На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке  по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок?
  33. Саша ел яблоко большое и кислое.  Оля ела яблоко большое и сладкое. Что в этих яблоках одинаковое? разное?
  34. Маша и Нина рассматривали картинки. Одна девочка рассматривала картинки в журнале, а другая девочка — в книжке. Где рассматривала картинки Нина, если Маша не рассматривала картинки в журнале?
  35. Толя и Игорь рисовали. Один мальчик рисовал дом,  а другой — ветку с листьями. Что рисовал Толя, если Игорь не рисовал дом?
  36. Алик, Боря и Вова жили в разных домах.  Два дома были в три этажа, один дом был в два этажа. Алик и Боря жили в разных домах, Боря и Вова жили тоже в разных домах. Где жил каждый мальчик?
  37. Коля, Ваня и Сережа читали книжки. Один мальчик читал о путешествиях, другой — о войне, третий — о спорте. то о чем читал, если Коля не читал о войне и о спорте, а Ваня не читал о спорте?
  38. Зина, Лиза и Лариса вышивали.   Одна девочка вышивала листочки, другая — птичек, третья — цветочки. Кто что вышивал, если Лиза не вышивала листочки и птичек, а Зина не вышивала листочки?
  39. Мальчики Слава, Дима, Петя и Женя сажали плодовые деревья.  Кто-то из них сажал яблони, кто-то — груши, кто-то — сливы, кто-то — вишни. Что сажал каждый мальчик, если Дима не сажал сливы, яблони и груши, Петя не сажал груши и яблони, а Слава не сажал яблони?
  40. Девочки Ася, Таня, Ира и Лариса занимались спортом.  Кто-то из них играл в волейбол, кто-то плавал, кто-то бегал, кто-то играл в шахматы. Каким спортом увлекалась каждая девочка, если Ася не играла в волейбол, в шахматы и не бегала, Ира не бегала и не играла в шахматы, а Таня не бегала?
  41. Саша грустнее, чем Толик. Толик грустнее, чем Алик. Кто веселее всех?
  42. Ира аккуратнее, чем Лиза. Лиза аккуратнее, чем Наташа.  Кто самый аккуратный?
  43. Миша сильнее, чем Олег. Миша слабее, чем Вова. Кто сильнее всех?
  44. Катя старше, чем Сережа. Катя младше, чем Таня.  Кто младше всех?
  45. Лиса медлительнее черепахи. Лиса быстрее, чем олень.  Кто самый быстрый?
  46. Заяц слабее, чем стрекоза. Заяц сильнее, чем медведь.  Кто самый слабый?
  47. Саша на 10 лет младше, чем Игорь.  Игорь на 2 года старше, чем Леша. Кто младше всех?
  48. Ира на 3 см ниже, чем Клава. Клава на 12 см выше, чем Люба. Кто выше всех?
  49. Толик намного легче, чем Сережа.  Толик немного тяжелее, чем Валера. Кто легче всех?
  50. Вера немного темнее, чем Люда.  Вера намного светлее, чем Катя. Кто светлее всех?
  51. Леша слабее, чем Саша.  Андрей сильнее, чем Леша. Кто сильней?
  52. Наташа веселее, чем Лариса.  Надя грустнее, чем Наташа. Кто самый грустный?
  53. Света старше, чем Ира, и ниже, чем Марина.  Света младше, чем Марина, и выше, чем Ира. Кто самый младший и кто ниже всех?
  54. Костя сильнее, чем Эдик, и медленнее, чем Алик.  Костя слабее, чем Алик, и быстрее, чем Эдик. Кто самый сильный и кто самый медлительный?
  55. Оля темнее, чем Тоня.
    Тоня ниже, чем Ася.  Ася старше, чем Оля. Оля выше, чем Ася. Ася светлее, чем Тоня. Тоня младше, чем Оля. Кто самый темный, самый низкий и самый старший?
  56. Коля тяжелее, чем Петя. Петя грустнее, чем Паша.  Паша слабее, чем Коля. Коля веселее, чем Паша. Паша легче, чем Петя. Петя сильнее, чем Коля. Кто самый легкий, кто веселее всех, кто самый сильный?
  57. На груше выросло пять яблок, а на ёлке – только два. Сколько всего яблок выросло?
  58. Что произойдет с белым платком,  если его опустить в Красное море?
  59. Сколько орехов в пустом стакане?
  60. Из какой посуды невозможно ничего съесть?
  61. Утка весит два килограмма. Сколько будет весить утка,  если она станет на одну ногу?
  62. Сколько концов у одной палки? А у половины палки?
  63. У моего отца есть дочь, но она мне не сестра.  Кто это?
  64. Что тяжелее – килограмм ваты или килограмм гвоздей?
  65. Банан разрезали на четыре части.  Сколько сделали разрезов?
  66. Два сына и два отца съели три яблока. По сколько яблок съел каждый?
  67. Шла Маша в город, а навстречу ей три старушки,  у каждой по два мешка, в каждом мешке по кошке. Сколько всего человек шло в город?
  68. Мише 2 года, а Люде 1 год.  Какая разница в возрасте у них будет через 2 года?
  69. Бублик разрезали на три части.  Сколько сделали разрезов?
  70. Сережа гостил у бабушки неделю и три дня. Сколько дней гостил Сережа?
  71. У Насти целый апельсин, 2 половинки и 4 четвертинки.  Сколько у нее апельсинов?
  72. У бабушки Маши внучка Даша, кот Дымок, собака Пушок.  Сколько у бабушки внуков?
  73. Яйцо варится 3 минуты.  Сколько времени понадобится, чтобы сварить 5 яиц одновременно в одной кастрюле?
  74. Два автомобиля проехали 40 километров. Сколько километров проехал каждый?
  75. На веревке завязали пять узлов.  На сколько частей эти узлы разделили веревку?
  76. Из-под забора виднелись 10 птичьих лапок.  Сколько птиц за забором?
  77. У лестницы 9 ступенек. Какая ступенька будет средняя?
  78. Мальчик ссыпал вместе 3 кучки песка,  а потом высыпал туда еще две. Сколько стало кучек песка?
  79. Мила и Наташа под камнем нашли две монеты.  Сколько монет нашла бы одна девочка?
  80. Мама купила детям три шарфа и шесть варежек.  Сколько детей у мамы?
  81. Ты — летчик самолета, летящего из Лондона в Берлин с двумя пересадками в Париже. Вопрос: как фамилия летчика?
  82. Ты входишь в темную комнату. В комнате есть газовая плита, керосиновая лампа и свечка.  У тебя в кармане коробок с 1 спичкой. Вопрос: что ты зажжешь в первую очередь? (спичку)
  83. Бизнесмен купил лошадь за 10 долл., продал ее за 20 долл. Потом он купил ту же самую лошадь за 30 долл., а продал за 40 долл. Вопрос: каков суммарный доход бизнесмена от этих двух сделок? (20)
  84. Кто утром ходит на 4 ногах, днем на 2-х, а вечером на 3-х? (человек: младенчество, взрослый, старость)
  85. В лесу заяц. Пошел дождь. Вопрос: под каким деревом заяц спрячется? (мокрым)
  86. Друг другу навстречу идут 2 человека. Оба совершенно одинаковые. Вопрос: кто из них первый поздоровается? (более вежливый)
  87. Карлик живет на 38 этаже. Каждое утро он садится в лифт, доезжает до 1-го этажа и идет на работу. Вечером он заходит в подъезд, садится в лифт, доезжает до 24 этажа, и дальше до своей квартиры идет пешком. Вопрос: почему он так делает? (не дотягивается)
  88. Найти ошибку в рассуждении: Есть Некая комната. В ней находится некий атом. Возможных положений атома — бесконечное множество. Значит, вероятность того, что атом находится в положении (x,y,z) равна нулю. Потому, что 1 делить на бесконечность == 0. (не ноль, а бесконечно малая величина)
  89. Собака-3, Кошка-3, Ослик-2, Рыбка-0. Чему равняется Петушок? И почему? ( Петушок-8 (кука-ре-ку!))
  90. Доказать, что «я» живу не в компьютерной симуляции. Доказать «себе», что существует внешний мир и другие люди. Задача на рассуждение.

Источник: https://7gy.ru/rebenok/podgotovka-k-shkole/745-razvivayuschie-zadaniya-dlya-detei-doshkolnikov.html

«Предшкольная пора»: год до школы.

Подготовка руки к письму

Развитая моторика кисти ведущей руки — один из основных параметров школьной зрелости. Ловкость и мобильность руки — это те навыки, которые приобретаются при работе с графическими инструментами. А письмо является сложным координационным навыком, требующим слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, правильной координации движений всего тела.

Если наблюдать за первоклассником, который пишет или рисует, то мы увидим, что все его тело как будто задействовано: он весь в движении. Это говорит о высокой нагрузке и о полном погружении ребенка в деятельность.

Структура овладения навыками письма:

  • Зрительный и слуховой анализ 
  • Артикуляция 
  • Формирование и сохранение зрительно-двигательного образа каждого графического элемента 
  • Механизмы координации и регуляции движений

Трудности детей при поступлении в школу

Если ребенок испытывает проблемы в усвоении важных навыков, можно подстраховать его — важно просто вовремя узнать, что ему нужна помощь и распознать, в чем именно.

Как распознать трудности?

  • Недостаточный уровень развития пространственных представлений, неумение ориентироваться на плоскости листа при использовании понятий «вправо-влево».
  • Низкий уровень развития мелкой моторики. В этом случае нужно чаще давать ребенку графический материал.
  • Недостаточная согласованность движений руки со зрительным контролем. 
  • Наличие тремора. 
  • Отсутствие навыков выполнения пошаговой инструкции.

Сегодняшние дети привыкли ко всему разнообразному, яркому, новому. Поэтому их бывает сложно занять чем-то «старым» — тем, что они уже выполняли, или тем, что когда-то не получилось и нужно выполнить повторно.

Если ребенка не вдохновляет «старый» материал, то наша задача — создать такую эмоциональную атмосферу, чтобы ребенок хотел творить, хотел выполнить задание.  При оценке деятельности малыша важно воздерживаться от негатива. Можно разбить на части объемный материал или оказать поддержку ребенку.

С какими затруднениями часто сталкиваются дошкольники старшего возраста?:

  • Низкий темп письма. Может быть связан с тем, что ребенок медлительный, или у него недостаточно опыта.
  • Сложности в воспроизведении формы графических элементов.
  • Быстрая утомляемость при письме.
  • Неровная, «дрожащая» линия при письме.
  • Слишком сильный нажим на ручку или карандаш.
  • Большое количество помарок и исправлений.
  • Зеркальное написание букв и цифр.
  • Плохое запоминание конфигурации букв при чтении.

Основные виды движений при письме, которые важно освоить ребенку перед школой:

  • начинать движение в определенной точке и вести руку в определенном направлении;
  • различать, понимать, чувствовать, что рука движется в разных направлениях;
  • фиксировать внимание на правильном направлении движения и одинаковом размере графических изображений.

Перед тем как дать ребенку задания на отработку перечисленных навыков, нужно обязательно проговорить с ним все этапы упражнений. Важно рассказать о направлении, ощущениях, которые будет испытывать рука.

Можно начать с небольшой разминки, где чувствуется, как будет двигаться рука. И еще: обязательно обращайте внимание на размер графических изображений. Тем, у кого получаются крупные формы, нужно рекомендовать повторить то же самое, но в уменьшенном виде. А тем, кто привык «мельчить», — наоборот.

«Для того чтобы учащийся мог научиться писать, он должен хорошо различать диктуемые звуки речи и сохранять их порядок, хорошо усвоить написание букв, не смешивая близкие по начертанию, и выработать твердые двигательные навыки, уверенно чередуя нужные движения».

Перед каждым заданием объясняйте ребенку его цель: что будем делать, для чего и как. При этом используйте только знакомые слова. Объяснив, покажите. Необходимо убедиться, что ребенок понял инструкцию. Соблюдайте последовательность занятий, не торопитесь, не перешагивайте через «ступеньки».

Не переходите к следующему заданию, если не освоено предыдущее. Помните, что дети лучше запоминают информацию в игровых практиках, но не используйте тактику соревнований между воспитанниками, если занимаетесь с малышами в детском саду. Продолжительность выполнения каждого задания — 3-5 минут. И обязательно научите ребенка расслабляться после каждого движения.

Как надо сидеть при письме?

Стул стоит так, чтобы передняя правая ножка находилась на одной линии с краем стола, левая же отстоит на 7-10 см от линии стола. Расположение стула для леворукого ребенка зеркально симметричное. Свет падает слева, у леворукого ребенка — справа.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/predshkolnaya-pora-god-do-shkoly-podgotovka-ruki-k-pismu-article/

Инструкция по подготовке к школе: развивающие задания дошкольников 6-7 лет по математике, логике, письму и русскому языку

Распечатки заданий для дошкольников по подготовке к школе.

Подготовка ребенка к школе — длительное и достаточно сложное занятие. Поэтому многие родители не знают с чего начать. В этой статье мы расскажем основные аспекты, на которые следует ориентироваться, и предложим занятия для подготовки малышей к школе.

Что должен знать ребенок, который идет в первый класс?

Многие родители думают, что для того чтобы ребенок успешно освоил занятия, ходил в школу, достаточно научить его писать, считать и читать. На самом деле это не так. Дело в том, что ребенок психологически может быть не готов идти в школу.

Соответственно со временем такие дети начинают отставать от сверстников и быстро теряют интерес к заданиям. Поэтому не спешите ребенка нагружать занятиями и давать непосильные задания. Все должно быть в соответствии с возрастом малыша. Конечно, сейчас несколько уменьшили возраст, когда ребенка отдают в школу. Поэтому не все дети готовы пойти в первый класс и полноценно обучаться.

Ребенок, который идет 1 класс, должен знать:

  • Как его зовут, свою фамилию
  • Называть свой возраст и дату рождения
  • Кроме этого он должен знать как зовут маму и ее отчество, фамилию, место работы
  • Ту же самую информацию он должен знать о своем папе
  • Ребенок должен рассказать, есть ли у него сестра, сколько ей лет и как зовут
  • Называть свой домашний адрес, а также страну и город, где он живет

У ребенка нужно спросить, хочет ли он идти в школу, нравится ли ему заниматься и обучаться. Если ребенок с удовольствием идет в школу, хочет учиться, а также его интеллектуальный уровень соответствует первокласснику, его можно вести в школу.

Задания по математике для детей 6 лет

Необходимо, чтобы ребенок научился считать от 0 до 10 и в обратном порядке, то есть от 10 до 0. Малыш должен узнавать цифру из списка, называть ее, а также при необходимости писать. Кроме этого он должен уметь выполнять несложные головоломки.

Учим дошкольников читать: задания по чтению для детей 6-7 лет

Конечно, изначально все дети весьма неусидчивы, им сложно контролировать свое поведение. Поэтому, начиная с возраста 4 лет, постепенно продлевайте занятия, делайте их продолжительнее.

Ни в коем случае нельзя, чтобы задания были скучными, монотонными. Ребенок от такого рода задач быстро устает и теряет интерес. Для него в таком случае обучение кажется сложным, скучным и неинтересным, он всячески будет избегать учебы.

Задания для дошкольников 6-7 лет на логику

На начальном этапе советуем вам выбирать задания в игровой форме, в виде викторин, головоломок. Не нужно скучно зубрить с детьми цифры и числа, а также буквы. Попытайтесь донести их в игровой форме с помощью задач, головоломок, не очень сложных игр. Чередуйте обучение с подвижными занятиями, задачами, для выполнения которых необходимо проявлять свой интеллект, а также знания.

Русский для дошкольников 6-7 лет: задания

Ребенок должен быть усидчивым с покойным. Кроме чтения и письма, а также выполнения простых манипуляций с числами и цифрами, малыш должен понимать, что такое обучение, уважать взрослых, понимать что такое дисциплина, контролировать свое поведение в обществе. Именно психологическая зрелость является обязательной характеристикой ребенка, кроме умения писать и читать.

Русский для дошкольников:

Не давите на ребенка. Приступайте к занятиям только тогда, когда малыш в хорошем настроении. Не нужно с утра до вечера сидеть за занятиями. Старайтесь разнообразить уроки и чередовать их.

Источник: https://babyben.ru/vospitanie/instrukciya-po-podgotovke-k-shkole-razvivayushhie-zadaniya-doshkolnikov-6-7-let-po-matematike-logike-pismu-i-russkomu-yazyku.html

Подготовка к школе: 7 занятий для дошкольников

Искусство учиться

Подготовка к школе: 7 занятий для дошкольников

22 августа 2016 20 937 просмотров


Алена Лепилина

До торжественного дня, когда города наполнятся белыми бантиками, блестящими портфелями и гладиолусами, остается совсем немного. Но еще есть время, чтобы подготовиться к школе. Собрали 7 занятий для дошкольников, которые в веселой игровой форме помогут научиться чтению, математике, научат раскрашивать и клеить, определять фигуры и развить зрительно-моторную координацию, чтобы подготовить руку к письму.

В этом посте — листы с заданиями из книг, которые можно скачать и заниматься по ним с ребенком дома.

Задание на счет

Веселая игра для дошкольников на знание цифр и умение считать — из тетради KUMON «Готовимся к школе. Учим числа и фигуры».

Изучаем сложение

А вот задачка посложнее — из тетради KUMON «Учимся складывать. Простые примеры». Самое первое, чему предстоит научиться ребенку, — прибавлять единицу. Подсказка родителям: объясните ребёнку, что если к числу прибавить 1, то получится следующее по порядку число.

Следуй за линией

Непрерывная линия из книжки-картинки «Следуй за линией», за которой нужно следить, будет развивать восприятие ребенка, внимательность, зрительно-моторную координацию, которая является неотъемлемым элементом готовности к школе, а также научит наблюдательности.

Задание на раскрашивание

Это задание-игра из тетради KUMON «Готовимся к школе. Учимся раскрашивать» нужно для того, чтобы подготовить ребёнка к школе и научить его уверенно держать в руке карандаш, аккуратно раскрашивать элементы картинок и подбирать цвета. Ребенку нужно закрасить белый треугольник: раскрашивание приучает пальчики к правильному положению, в котором нужно держать карандаши и ручку.

Повторяем буквы

Задание из развивающей тетради «Буквы» испанского психолога Анхельс Наварро. Помогает лучше заучить алфавит! Ребенку нужно найти на картинке все буквы и обвести их.

Учимся вычитать

Рабочая тетрадь KUMON «Математика. Вычитание. Уровень 1» научит ребенка вычитанию однозначных и двузначных чисел. Одно из самых простых заданий — вычитание единицы.

Играем с числами

А это математическая задачка из тетради KUMON «Играем с числами от 1 до 70». Нужно раскрасить картинку по числам: I — это желтый цвет.

Выполняя эти задания каждый день, ребенок сможет подготовиться к школе еще лучше и получать в школе только хорошие отметки.

P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу рассылку. Раз в две недели присылаем 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФа.

Подготовка к школе: 575 книг

Подготовка к школе

Слишком много книг? Вы можете уточнить книги по запросу «Подготовка к школе» (в скобках показано количество книг для данного уточнения)

Показать все уточнения

Сохранить страничку в социалках/поделиться ссылкой:

Переключить стиль отображения :

Левши. Как достичь гармонии с «правым» миром

Анна Май

Воспитание детей

Отсутствует

Откуда берутся левши? Каковы особенности левшей? Стоит ли переучивать маленького левшу? Как подготовить малыша-левшу к школе? Левша-тинейджер: как приспособиться к «правому» миру? В каких профессиях левши добиваются успеха и какие им противопоказаны? Левша-взрослый: как прийти в гармонию с миром и н…

Адаптация родителей к школе

Анна Мирошина

Детская психология

Энциклопедия для мам

Почему одни дети учатся отлично, а другие – с трудом? Успех зависит не только от способностей, усидчивости, исполнительности, плавной адаптации учеников. Автор этой книги, более двадцати лет проработавшая в школе, уверена: дело – в родителях. Их вера в ребенка, разумное отношение к победам и поражен…

Когда дети дома. Буквограмма научит читать. Игры и задания от 3 до 6 лет

Светлана Шишкова

Педагогика

Сидим дома. Читаем книги

Игра – не только способ занять ребенка, но и отличное средство для обучения и подготовке к школе. Именно игра помогает развивать все виды интеллекта: мыслительный, эмоциональный и физический. Даже маленького ребенка при помощи игр можно научить читать, писать и считать. В этой книге вы найдете 30 пр…

«Гвозди» для школы. ТОП-10 навыков будущего первоклассника

Светлана Дмитриева

Педагогика

Отсутствует

«Гвозди» для школы – книга для вас, дорогие родители будущих первоклашек. Она поможет вам подстелить детям «соломку» для мягкой и спокойной адаптации к школе.Автор, С. Дмитриева, кандидат психологических наук, проработала школьным психологом 19 лет. Книга основана на наблюдениях за более чем 2 000 п…

Как выжить в начальной школе

Елена Первушина

Детская психология

Отсутствует

Каждому родителю хочется, чтобы ребенок ходил в школу с радостью и чтобы он был успешен. К сожалению, школа, даже начальная – это место, часто не слишком «оборудованное» для радости, и даже маленький ребенок может столкнуться в ней с серьезными проблемами, а его родители – потрепать себе нервы. К сч…

Школа: всё получится! Навигатор для родителей от детского психолога

Елена Лутковская

Детская психология

Отсутствует

Усилий по подготовке к школе сегодня становится все больше, а дети приходят в нее все менее готовыми. И часто напряженный учебный темп с все возрастающей нагрузкой не развивает ребенка, а, напротив, истощает и лишает мотивации к обучению и развитию. Книга поможет родителям разобраться в самых острых…

150 весёлых вопросов в стихах. Готовимся к школе

Екатерина Савельева

Детские стихи

Отсутствует

Подготовка к школе – это серьёзное испытание. Ребенок как бы сдаёт экзамен – хорошо ли он знает окружающий мир? Вопросы в стихах помогут превратить занятия в весёлую игру. В книге есть вопросы про цвета, про числа, про время суток, про транспорт, про явления природы, а также про вещи, необходимые ка…

Между детством и отрочеством

Гелена Ховрина

Воспитание детей

Секреты детства

Как подготовить ребенка к школе? Будет ли ему легко учиться, или он будет испытывать трудности? Как сделать так, чтобы ребенок с удовольствием ходил в школу? Авторы книги рассматривают эти и многие другие вопросы и предлагают различные варианты решений. В работе проводится подробный анализ различных…

Кто где живёт?

Отсутствует

Учебная литература

Соедини по точкам

Книга «Кто где живёт?» из серии «Соедини по точкам» представляет собой раскраску, контуры картинок в которой нарисованы точками. Соединяя эти контуры, ребенок учится правильно держать карандаши, получает первые навыки рисования, что потом поможет ему проще научиться писать. Кроме того, в тексте под…

Подготовка к обучению грамоте детей 6–7 лет. Сценарии образовательной деятельности. Методическое пос

М. И. Кузнецова

Педагогика

Тропинки (Вентана-Граф)

Данное методическое пособие представляет сценарии образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте детей 6–7 лет. Пособие предназначено для педагогов дошкольных образовательных организаций. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. …

Простые и увлекательные упражнения по обучению чтению. 15 минут в день

Олеся Жукова

Учебная литература

Для умных малышей и занятых родителей

Все родители хотят, чтобы их малыши росли умными и талантливыми, но как часто взрослым не хватает времени, чтобы лишний раз позаниматься с ребенком. Эта книга создана специально для занятых родителей, то есть для вас! Уделяя «урокам» всего 15 минут в день, уже через месяц вы будете приятно удивлен…

Азбука и пропись в одной книге

М. П. Тумановская

Учебная литература

Книга для подготовки детей к школе

Эти прописи предназначены для дошкольников, которые учатся или уже умеют читать. Отличие этой прописи от других в том, что при составлении заданий мы отошли от алфавитного принципа – последовательность та же, что в азбуках и букварях. Это сделано не случайно: узнав, как пишется буква, ваш малыш смо…

Техника

Отсутствует

Учебная литература

Соедини по точкам

Книга «Техника» из серии «Соедини по точкам» представляет собой раскраску, контуры картинок в которой нарисованы точками. Соединяя эти контуры, ребенок учится правильно держать карандаши, получает первые навыки рисования, что потом поможет ему проще научиться писать. Кроме того, в тексте под рисунк…

Готовим руку к письму. 4-5 лет

С. Е. Гаврина

Учебная литература

Школа для малышей (АСТ)

Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь для детей 4–5 лет. Занимаясь с малышом по этой тетради, вы поможете ребенку развить мелкую моторику и координацию движений руки, зрительное восприятие и произвольное внимание, а также научите его ориентироваться на листе бумаги. Объясните малышу, к…

Русский язык. Тренажёр по письму. Для начальной школы

Отсутствует

Учебная литература

Я учусь на 5+ (АСТ)

Предлагаемое пособие направлено на развитие навыков письма и в первую очередь предназначается для школьников младших классов и учащихся подготовительных курсов. Книга содержит задания на обводку, а также разделы, посвященные написанию прописных букв и их элементов. Задания сопровождаются яркими, к…

100 развивающих заданий для девочек

Отсутствует

Учебная литература

Я иду в 1 класс

Развивающие игровые задания помогут будущим первоклассникам: выполнять штриховку по образцу; обводить картинки по контуру; рисовать по клеточкам и точкам; копировать картинки по образцу. …

Сочиняем и пишем без ошибок. Тесты, тренажёры, игры, весёлые задания

Ирина Василакий

Учебная литература

Вы и ваш ребенок (Питер)

Каждый родитель мечтает о том, чтобы их ребёнок вырос умным, весёлым, умел красиво и грамотно говорить, писать. Понаблюдайте за речью своего ребёнка, начните с ним заниматься сейчас. Разговаривайте с малышом, вместе выполняйте интересные задания, сочиняйте и учитесь писать без ошибок. …

Сказочные герои

Отсутствует

Учебная литература

Соедини по точкам

Книга «Сказочные герои» из серии «Соедини по точкам» представляет собой раскраску, контуры картинок в которой нарисованы точками. Соединяя эти контуры, ребенок учится правильно держать карандаши, получает первые навыки рисования, что потом поможет ему проще научиться писать. Кроме того, в тексте по…

Времена года. Зима

Отсутствует

Учебная литература

Соедини по точкам

Книга «Времена года. Зима» из серии «Соедини по точкам» представляет собой раскраску, контуры картинок в которой нарисованы точками. Соединяя эти контуры, ребенок учится правильно держать карандаши, получает первые навыки рисования, что потом поможет ему проще научиться писать. Кроме того, в тексте…

Развиваем речь

Олеся Жукова

Книги для детей: прочее

365 дней до школы

Серия книг «365 дней до школы» создана специально для будущих первоклашек. С помощью книг серии ребёнок потренирует мышление и логику, память и внимание, мелкую моторику, то есть все те навыки, которые необходимы для успешного обучения. Задания в этой книге направлены на знакомство с азами русског…

Развиваем логику

Отсутствует

Учебная литература

Я иду в 1 класс

Развивающие игровые задания помогут будущим первоклассникам: решать логические задачки; обобщать несколько предметов в группу; устанавливать взаимосвязь между целым и частью; анализировать, сравнивать и классифицировать. …

Учимся писать

Елена Лазарь

Учебная литература

Экспресс-курс подготовки к школе

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС и содержит задания, направленные на развитие мелкой моторики и подготовки руки к письму, написание печатных букв, выявление и восполнение имеющихся пробелов в знаниях и навыках. Книга разделена на две части: информационную, ориентированную на…

Большая книга знаний для самых маленьких

Г. П. Шалаева

Учебная литература

Отсутствует

Книга составлена в соответствии с программой собеседования для поступающих в начальные общеобразовательные и специальные школы, а также в колледжи и лицеи.

Считаем и пишем цифры

Марина Георгиева

Учебная литература

Светлячок (Эксмо), Прописи для дошколят

Прописи – самый эффективный способ развить графические навыки ребёнка и подготовить его руку к письму. Занимательные задания, весёлые упражнения, забавные картинки помогут дошкольнику: потренировать мелкую моторику; выучить цифры и алфавит; научиться считать и писать; развить усидчивость и акку…

Весёлые цифры

Виктор Зайцев

Учебная литература

Рисуем по клеточкам

Предлагаем вашему вниманию книжку «Весёлые цифры» из серии «Рисуем по клеточкам». Она поможет вашему малышу подготовить руку к письму и получить навыки рисования, а также развить внимание и усидчивость. На каждой страничке изображен готовый рисунок, а рядом проведены контуры и обозначены некоторы…

Печатные буквы

М. П. Тумановская

Учебная литература

Умные ступеньки

«Печатные буквы» – замечательное пособие, подготовленное известными специалистами в области детского речевого развития Н. А. Ткаченко и М. П. Тумановской. Прописи помогут ребёнку выучить печатные буквы русского алфавита, научиться их красиво и правильно писать, развить мелкую моторику, графические …

ПониМашка. Развлекательно-развивающий журнал. №09/2017

Открытые системы

Книги для детей: прочее

Журнал «ПониМашка» 2017

«ПониМашка» – развлекательный журнал для детей от 4 до 7 лет. Направлен на развитие творческих способностей и внимания ребенка. Содержит интересные задания для ребят, в игровой форме обучающие грамоте, математике, логике. На страницах журнала дети могут рисовать, решать сканворды, раскрашивать, игр…

Тесты для проверки математической подготовки и пространственного мышления

Олеся Жукова

Учебная литература

Готов ли ребенок к школе?

Книги серии «Готов ли ребенок к школе?» подготовлены с учетом материалов, используемых психологами, при тестировании детей, поступающих в школу. Эти книги помогут вам составить представление о знаниях вашего ребенка и его готовности к обучению в первом классе. Выполняя задания вместе с малышом, вы…

Пишем, штрихуем, читаем, считаем, решаем. Большая тетрадь прописей

Н. Н. Нянковская

Учебная литература

Готовим руку к письму (АСТ)

Пособие поможет подготовить старших дошкольников к успешному обучению в первом классе. Задания и упражнения, представленные в нем, направлены на развитие у детей графических навыков, мелкой моторики руки, обучение чтению, письму, счету, элементарным математическим операциям. Рекомендуется для педа…

Английский для малышей. Мой первый учебник

О. В. Узорова

Учебная литература

Отсутствует

Пособие предназначено для обучения чтению и письму на английском языке детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, их родителями или педагогами детских садов, учебных центров и начальных классов. Логика обучения следует от согласных звуков к простым гласным, а затем к сложным звукам. …

Уроки математики для дошкольников. 4 года

О. В. Узорова

Учебная литература

Отсутствует

В четыре года пора учиться считать! Это не так трудно, как кажется родителям. И не так скучно, как кажется детям. Пособие О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой поможет малышам познакомиться с числами от 1 до 5, освоить понятия «состав числа», «равно», «больше», «меньше», а также научиться складывать и в…

Шайбу! Шайбу!

Виктор Зайцев

Учебная литература

Рисуем по клеточкам

Предлагаем вашему вниманию книжку «Шайбу! Шайбу!» из серии «Рисуем по клеточкам». Она поможет вашему малышу подготовить руку к письму и получить навыки рисования, а также развить внимание и усидчивость. На каждой страничке изображен готовый рисунок, а рядом проведены контуры и обозначены некоторы…

Учимся запоминать

Олеся Жукова

Учебная литература

Клуб весёлых дошколят

Книга предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Увлекательные задания и игры, собранные в книге, способствуют развитию у ребенка различных видов памяти: наглядно-образной, зрительной, слуховой, механической и смысловой. Книга адресована родителям, педагогам, воспитателям и…

Рисуем по клеточкам и точкам

Я. В. Томах

Учебная литература

Мои первые прописи

Цель пособия – подготовить руку к письму, рисуя простые фигуры и предметы по клеточкам и точкам. Чтобы занятия были одновременно полезными и интересными, не стоит усложнять задачу, сначала надо освоить раскрашивание, рисование узоров, соединение по точкам и т.д. Ребенок должен научиться уверенно пр…

Мотоциклы

Виктор Зайцев

Учебная литература

Рисуем по клеточкам

Предлагаем вашему вниманию книжку «Мотоциклы» из серии «Рисуем по клеточкам». Она поможет вашему малышу подготовить руку к письму и получить навыки рисования, а также развить внимание и усидчивость. На каждой страничке изображен готовый рисунок, а рядом проведены контуры и обозначены некоторые эл…

Большой альбом по развитию речи для самых маленьких

Ольга Новиковская

Учебная литература

Большой альбом развития малыша

О. А. Новиковская, педагог-логопед с 25-летним опытом работы, представляет свою новую книгу «Большой альбом по развитию речи для самых маленьких». Иллюстрированные игры-задания способствуют формированию правильного звукопроизношения, расширению словарного запаса, развитию фонематического восприятия…

Книга заданий и упражнений по развитию внимания и памяти

Олеся Жукова

Учебная литература

КЛАССные уроки

Выполняя задания, ребенок научится управлять своим вниманием, потренирует память. Эти навыки необходимы для дальнейшего успешного обучения в школе. Книга предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.

Путешествие в страну математики. Методическое пособие для воспитателя старшей группы детского сада

М. Н. Султанова

Педагогика

Тропинки (Вентана-Граф)

Пособие содержит авторскую программу «Развитие элементарных математических представлений у детей 5–6 лет», задания, игры и упражнения в старшей группе детского сада и методические рекомендации к ним. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (20…

Тренируем пальчики

Отсутствует

Учебная литература

Первые прописи на лето с наклейками

Игровая методика развития мелкой моторики представлена в прописях В.Г. Дмитриевой «Тренируем пальчики». Упражнения помогут развить координацию движений, научат аккуратности и внимательности. Выполняя задания в игровой форме, ребенок без особых усилий подготовит руку к письму. А разнообразие предлож…

3000 примеров. Азбука. Буквы. Упражнения

О. В. Узорова

Учебная литература

Отсутствует

Развитие мелкой моторики у ребенка – одна из самых важных задач дошкольного обучения. Эти прописи помогут малышу 4-5 лет не только изучить все буквы русского алфавита, но и познакомиться с элементами каллиграфического написания письменных букв. Веселые развивающие задания дадут ребенку возможность…

Пишем цифры и числа

Отсутствует

Учебная литература

Я иду в 1 класс

Развивающие игровые задания помогут будущим первоклассникам: быстро выучить счет до 10; называть числа в прямом и обратном порядке; соотносить количество предметов с цифрой; писать цифры правильно и аккуратно. …

Большая книга подготовки к школе для детей 5-6 лет. Обучение грамоте, счет, логика, речь, мелкая мот

С. Е. Гаврина

Учебная литература

Школа вундеркиндов

Задания и упражнения, представленные в книге, способствуют подготовке дошкольников к обучению в школе. Книга рекомендуется для родителей, педагогов, гувернеров. …

ПониМашка. Развлекательно-развивающий журнал. №02/2017

Открытые системы

Книги для детей: прочее

Журнал «ПониМашка» 2017

«ПониМашка» – развлекательный журнал для детей от 4 до 7 лет. Направлен на развитие творческих способностей и внимания ребенка. Содержит интересные задания для ребят, в игровой форме обучающие грамоте, математике, логике. На страницах журнала дети могут рисовать, решать сканворды, раскрашивать, игр…

Мозаика: обводим и рисуем

Олеся Жукова

Учебная литература

Прописи для малышей

Чем раньше ребёнок научится правильно держать карандаш или фломастер, тем легче ему будет освоить навыки письма. В этой книжке вы найдёте увлекательные и нестандартные задания для детей младшего дошкольного возраста. Обводя и дорисовывая фигуры и линии, самостоятельно вписывая их в пятиугольные кле…

Математика. Система тестов для детей 5-7 лет

С. Е. Гаврина

Учебная литература

Если ты Гений и Эрудит

Эта книга предназначена для тренировки навыков счета и проверки уровня знаний по математике у детей старшего дошкольного возраста. Задания даны в виде тестов: надо выбрать правильный ответ из четырех предложенных вариантов. Целевая установка: набрать максимальное количество баллов за 30 минут. Огра…

Развитие речи

В. Г. Дмитриева

Книги для детей: прочее

Умные ступеньки

Разучивание чистоговорок и скороговорок – это лучший способ развить речь, память внимание и способность ребенка к обучению. Читайте вместе с малышом книгу «Развитие речи», совмещайте игру и обучение: дошкольник с удовольствием будет повторять фольклорные рифмовки, вырабатывая четкую, выразительную …

Тесты для проверки речи и навыков чтения

Олеся Жукова

Учебная литература

Готов ли ребенок к школе?

Книги серии «Готов ли ребенок к школе?» подготовлены с учетом материалов, используемых психологами, при тестировании детей, поступающих в школу. Эти книги помогут вам составить представление о знаниях вашего ребенка и его готовности к обучению в первом классе. Выполняя задания вместе с малышом, вы…

Прописи для дошколят. Пишем, штрихуем, раскрашиваем

Н. Н. Нянковская

Учебная литература

Готовим руку к письму (АСТ)

Перед вами пособие, предназначенное для тренировки мелкой моторики руки ребенка. В нем предлагаются упражнения, направленные на развитие основных графических навыков. Ребенок должен аккуратно обвести элементы букв и узоры по контуру, раскрасить фигуры и выполнить различные виды штриховки. Регулярн…

Азбука: пишем и учим буквы

Марина Георгиева

Учебная литература

Светлячок (Эксмо), Прописи для дошколят

Прописи – самый эффективный способ развить графические навыки ребёнка и подготовить его руку к письму. Занимательные задания, весёлые упражнения, забавные картинки помогут дошкольнику: потренировать мелкую моторику; выучить цифры и алфавит; научиться считать и писать; развить усидчивость и акку…

Быстрое обучение чтению

О. В. Узорова

Книги для детей: прочее

Быстрое обучение: методика О. Узоровой

Пособие «Быстрое обучение чтению» известных педагогов-практиков О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой поможет ребёнку автоматизировать навык слогового чтения. Выполняя задания книги, ребёнок научится читать открытые и закрытые слоги из одной, двух, трёх букв, развивая речевые навыки и постепенно увеличи…

Противоположные свойства и значения

Н. В. Мирошниченко

Учебная литература

Подготовим малыша к школе!

Интересные и увлекательные упражнения помогут малышу освоить понятие противоположности. Интегрированные задания направлены одновременно и на развитие речи ребёнка, и на развитие логического мышления, и на знакомство с окружающим миром. А самое главное – в ходе выполнения упражнений обогащается сло…

ПониМашка. Развлекательно-развивающий журнал. №08/2017

Открытые системы

Книги для детей: прочее

Журнал «ПониМашка» 2017

«ПониМашка» – развлекательный журнал для детей от 4 до 7 лет. Направлен на развитие творческих способностей и внимания ребенка. Содержит интересные задания для ребят, в игровой форме обучающие грамоте, математике, логике. На страницах журнала дети могут рисовать, решать сканворды, раскрашивать, игр…

Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе

Е. Г. Речицкая

Педагогика

Коррекционная педагогика (Владос)

В пособии рассматривается актуальные вопросы психологической готовности слабослышащих детей к обучению в школе, связанные с формированием важнейших качеств личности, способствующих успешному вхождению ребенка в школьную жизнь, освоению новой ведущей деятельности – учебной. Представлена диагностиче…

Прописи для дошколят. 300 примеров и задач на сложение и вычитание

Н. Н. Нянковская

Учебная литература

Готовим руку к письму (АСТ)

Предлагаем вам пособие, которое поможет подготовить старших дошкольников к успешному обучению в первом классе. Задания и упражнения, представленные в нем, направлены на отработку навыков счета, решения примеров и задач на сложение и вычитание, закрепление элементарных математических представлений. …

Герои сказок и буквы от А до Я. Для занятий с детьми 5-7 лет

А. В. Белошистая

Педагогика

Подготовка детей к школе

Пособие предназначено для занятий с детьми 5–7 лет по развитию речи и формированию первоначальных представлений о звуках и буквах русского языка. Все задания, включенные в это пособие, подобраны в соответствии с требованиями программ дошкольного образования. Пособие адресовано педагогам дошкольных…

Прописи для подготовки к школе

Отсутствует

Учебная литература

Большие прописи в картинках для дошколят

Замечательные прописи с игровыми заданиями помогут дошкольникам быстро и легко подготовиться к успешным занятиям в школе: развить необходимые графические навыки, выучить цифры и буквы, научиться считать и читать. Начинайте первые уроки чистописания вместе с малышом: показывайте ему, как нужно сиде…

Простые и увлекательные упражнения по развитию памяти. 15 минут в день

Олеся Жукова

Учебная литература

Для умных малышей и занятых родителей

Выполняя задания и упражнения, ребенок научится управлять своим вниманием, потренирует память. Эти навыки необходимы для дальнейшего успешного обучения в школе. Книга предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. …

Занимаемся математикой

И. В. Колесникова

Учебная литература

100 шагов к школе

Книга, призванная сформировать у ребенка основы математических знаний на доступном ему игровом материале, включает в себя 10 занятий по 15-20 минут каждое и предназначена для детей, которые уже знают цифры. Задания помогут ребенку научиться решать логические задачи, писать цифры, производить осно…

Развивающие игры для будущих первоклассников

Олеся Жукова

Учебная литература

Клуб весёлых дошколят

Игры и упражнения, собранные в книге, помогут развить навыки необходимые для успешного обучения в школе; память, внимание, речь, логическое мышление. Книга рекомендуется как учебное пособие в помощь родителям, гувернерам, воспитателям и логопедам. Предназначена для занятий с детьми старшего дошк…

Букварь

О. В. Узорова

Учебная литература

Отсутствует

«Букварь» предназначен детям 4-6 лет для обучения чтению и грамотному письму. «Букварь» не только знакомит дошкольников с буквами, но и дает представление о структуре слова и предложения, звуковом анализе слова, предлагает упражнения для развития речи. В конце книге представлен разнообразный матери…

ПониМашка. Развлекательно-развивающий журнал. №04/2017

Открытые системы

Книги для детей: прочее

Журнал «ПониМашка» 2017

«ПониМашка» – развлекательный журнал для детей от 4 до 7 лет. Направлен на развитие творческих способностей и внимания ребенка. Содержит интересные задания для ребят, в игровой форме обучающие грамоте, математике, логике. На страницах журнала дети могут рисовать, решать сканворды, раскрашивать, игр…

Развиваем логическое мышление. Играем, решаем, угадываем

Юрий Гурин

Книги для детей: прочее

Скоро в школу

В этой книге собраны лучшие задания для тренировки логики, мышления, памяти. Именно в игре ребенок лучше всего учится и запоминает новую для него информацию. Играйте со своим ребенком и развивайте его. …

1000 упражнений. Графические навыки внимания

Отсутствует

Учебная литература

Развивающие занятия для малышей

Задания книги «1000 упражнений. Графические навыки, внимание» автора-составителя В. Г. Дмитриевой помогут малышу эффективно подготовиться к школе. Выполняя разнообразные упражнения, ребенок не только разовьет графические навыки и мелкую моторику, но и научится внимательности, аккуратности и самосто…

Азбука для мальчиков

Олеся Жукова

Учебная литература

Маленькие гении

Эта азбука придумана специально для мальчиков. Яркие иллюстрации и увлекательные рассказы для чтения подобраны с учетом их интересов и особенностей развития. Рекомендуется как учебное пособие в помощь родителям, воспитателям, логопедам и гувернерам. …

Леворукий ребёнок. Готовим руку к письму

О. И. Крупенчук

Книги для детей: прочее

Готовимся к школе (Литера)

Книга предназначена для занятий с леворукими детьми. В неё включены такие задания, как раскраски, штриховки, дорисовки, обводки, рисунки по клеточкам, графические диктанты и т.п. Для детей и родителей, педагогов и логопедов. …

Большой подарок первоклассникам

Ирина Никитенко

Книги для детей: прочее

Большой подарок

«Большой подарок первоклассникам » станет отличным подарком не только для детей, которые готовятся пойти в первый класс, но и для тех, кто ещё не достиг этого возраста, но хочет многое знать и всем интересуется. И у одних, и у других впереди долгий и, конечно же, увлекательный путь в мир знаний, ко…

Быстрое обучение чтению

О. В. Узорова

Учебная литература

Отсутствует

Данное учебное пособие предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возраста в период обучения чтению. В этот сложный для ребёнка момент, когда он уже знает буквы, но пока с трудом складывает их в слоги, необходимо отработать механику соединения звуков в слоги и слова. С этой целью в по…

300 игр со словами для детей, которые уже знают буквы, но ещё не читают

О. И. Крупенчук

Книги для детей: прочее

Готовимся к школе (Литера)

У многих детей бывает период, когда они уже знают буквы, но ещё не читают, или читают, но не больше одного слова. В это время можно предложить ребёнку целую игротеку (ребусы, анаграммы, филворды и др.), позволяющую легко и интересно начать читать. Количество прочитанных слов постепенно перейдёт в к…

Рыцари

Отсутствует

Учебная литература

Соедини по точкам

Книга «Рыцари» из серии «Соедини по точкам» представляет собой раскраску, контуры картинок в которой нарисованы точками. Соединяя эти контуры, ребенок учится правильно держать карандаши, получает первые навыки рисования, что потом поможет ему проще научиться писать. Кроме того, в тексте под рисунка…

Кто живёт в море?

Отсутствует

Учебная литература

Соедини по точкам

Книга «Кто живёт в море» из серии «Соедини по точкам» представляет собой раскраску, контуры картинок в которой нарисованы точками. Соединяя эти контуры, ребенок учится правильно держать карандаши, получает первые навыки рисования, что потом поможет ему проще научиться писать. Кроме того, в тексте п…

Развиваю мелкую моторику. Для детей 3-4 лет. Часть 2

Н. В. Володина

Книги для детей: прочее

Ломоносовская школа

Основная цель пособия, соответствующего требованиям ФГОС, – развить мелкую моторику малыша и подготовить его руку к письму. В книге используются разнообразные графические упражнения: раскрашивание, рисование, дорисовывание, обведение по пунктиру, которые помогут сделать обучение занимательным …

Сказочный мир

Отсутствует

Учебная литература

Соедини по точкам

Книга «Сказочный мир» из серии «Соедини по точкам» представляет собой раскраску, контуры картинок в которой нарисованы точками. Соединяя эти контуры, ребенок учится правильно держать карандаши, получает первые навыки рисования, что потом поможет ему проще научиться писать. Кроме того, в тексте под …

Как научить ребёнка считать

Александр Николаев

Учебная литература

Играем и учимся (Рипол)

С помощью этой книги вы научите малыша считать, выполнять простейшие математические действия, а также решать различные задачки, в том числе и логические. Увлекательные упражнения и весёлые задания помогут закрепить у ребёнка навыки счёта, познакомят его с геометрическими фигурами, разовьют логическ…

Курс подготовки к школе в Калуге

Обучение грамоте (чтение)
Обучение грамоте (письмо)
Математика. Логика «Зелёная
тропинка»
1-2 Речь. В мире безмолвия и неведомых звуков. Для чего мы говорим. Гласные и согласные
звуки. Игра «Полслова за вами»
Знакомство с гигиеническими правилами письма, ориентация в пространстве листа. Обведение предметов по контуру. Штриховка (овощи). Выяснение простейших числовых представлений у детей, умение различать предметы по цвету, форме, расположению. Игра«Танграм».Развитие речи, внимания, наблюдательности. Игра «Пчелка». Что такое окружающий мир? Что у нас над головой? Солнце, его форма. Облака, их состав. Луна и звёзды. Рисование, штриховка.
3-4 Описание картинки.
Слово. Предложение. Текст. Игры «Опиши предмет», «Кто больше назовет слов на темы «Семья», «Дом». Гласный звук [а], буквы А а.
Графические упражнения. Пальчиковая гимнастика. Народные приметы о погоде и временах года. Штриховка (листья деревьев). Игры с мозаикой. Составление картин по образцу и самостоятельное продумывание сюжета. Уточнение имеющих у детей представлений о размере, цвете и числе предметов. Игра «Танграм».
Ориентировка в пространстве, определение места предмета, умение определить размер (величину). Развитие речи, внимания, наблюдательности. Игра «Ракетчики».
Моя семья. С кем я живу. У меня дома в свободное время. Моя любимая игрушка. Рисование или аппликация.
Умею ли я вести себя на улицах города (экскурсия к светофору). Игра «Сигналы светофора» Рисование светофора.
5 Обобщение, его формы (словесные и несловесные). Игра «Догадайся, что показал». Гласный звук [о], буквы О о. Вырезание ножницами. Скороговорки. Штриховка в раскраске. Формировать представление о счете, порядковых числительных. Игра «Угадай-ка». Число и цифра 1. Части суток, их последовательность
Знакомство со сложной фигурой, состоящей из более мелких фигур. Игра «Построй домик». Развитие внимания, воображения.
Если хочешь быть здоровым. Правила личной гигиены.
6 Гласные буквы и звуки. Нахождение их в тексте. Игра «Кто наблюдательнее». Предметы окружающего мира. Мир игр и игрушек. Твоя любимая игрушка. Гласный звук [и], [у], буквы Ии, Уу. Графические упражнения. Штриховка. Формировать представление о счете, порядковых числительных. Игра «Угадай-ка». Число и цифра 1. Части суток, их последовательность
Знакомство со сложной фигурой, состоящей из более мелких фигур. Игра «Построй домик». Развитие внимания, воображения.
Питание. Рисование с натуры фруктов.
7 Гласные звуки и буквы. Игра «Сочини сказку о предмете». Условные знаки и обозначения. Противоположные по значению слова. Игра «День-ночь». Гласный звук [ы], буква Ы. Раскрашивание картинок. Сказка открывает нам свои тайны. Штриховка (картинка к сказке). Развитие умения осуществлять зрительно- мыслительный анализ. Формирование пространственных представлений детей, закрепление понятий: «сначала», «потом», «после этого», «налево»,
«направо», «слева», «справа», «между», «вверх», «вниз», «слева направо», «справа налево». Тренировка в счете прямом и обратном. Число и цифра 2. Пара. Игра «Заведем ракету»,
«Оглянись вокруг и найди пару». Развитие внимания, воображения.
Времена года, их признаки. Атмосферные явления. Картина на тему «Любимое время года»
8 Страна «Алфавития». В мире волшебных слов.
Игра «Идем в гости». Согласные звуки и буквы. Согласные звуки [Н], [Н’], буквы Н н. Чтение слогов и слов с буквой Н.
Знакомство с разлиновкой тетради. Строка. Междустрочное пространство. Узкая строка. Письмо прямых коротких линий. Считалки. Развитие умения осуществлять зрительно- мыслительный анализ. Формирование пространственных представлений детей, закрепление понятий: «сначала», «потом», «после этого», «налево»,
«направо», «слева», «справа», «между», «вверх», «вниз», «слева направо», «справа налево». Тренировка в счете прямом и обратном. Число и цифра 2. Пара. Игра «Заведем ракету»,
«Оглянись вокруг и найди пару». Развитие внимания, воображения.
Откуда берётся снег и лёд? Свойства снега и льда.
9 Дорога к письменности. Древние письмена. В стране говорящих скал. Игра «Составь слово». Согласные звуки [т], [т’], буквы Тт. Чтение слогов и слов с буквой т. Обведение предмета по контуру. Штриховка. Сравнение групп предметов, их составление. Формирование понятий: «больше», «меньше»,
«равно», развитие представлений о геометрических фигурах, их отличительных признаках. Число и цифра 3. Дни недели, их последовательность; название месяцев, года.
Развитие памяти, воображения, наблюдательности, знакомство с логической задачей.
Откуда берётся снег и лёд? Свойства снега и льда. Рисование снежинок.
10 К тайнам звуков и букв. Особые обязанности звуков.   Временные   категории: «раньше», «позже», «потом». Игра «Разложи по порядку». Согласные звуки [к], [к’], буквы К к. Чтение слогов и слов с буквой К. Оригами. Письмо длинной прямой наклонной линии. Игровые песенки. Сравнение групп предметов, их составление. Формирование понятий: «больше», «меньше»,
«равно», развитие представлений о геометрических фигурах, их отличительных признаках. Число и цифра 3. Дни недели, их последовательность; название месяцев, года.
Развитие памяти, воображения, наблюдательности, знакомство с логической задачей.
Царство растений. Растения нашего края. Игра «Угадай по описанию»
11 Согласные звуки: твердые и мягкие. Игра
«Сказочные владения радуги». Игра «Доскажи словечко». Согласные звуки [с], [с’], буквы, С с. Чтение слогов и слов с буквой С.
Обведение предметов по контуру в рабочей строке. Установления соответствия между числом предметов и цифрой. Число и цифра 4.Вверху. Внизу. Понятия «один» — «много». Объединение предметов в множества по определённым свойствам. Игра «Зигзаг». Развитие внимания и памяти. Как живут растения? Правила ухода за комнатными растениями. Признаки живого и условия необходимые для жизни.
«Угадай цветок» — игра. Нарисуй любимый цветок.

Программа подготовки детей к школе «Дошколёнок»

Пояснительная записка

Нередко подготовка детей к школе сводится к обучению их счету, чтению, письму. Между тем, практика показывает, что наибольшие трудности в начальной школе испытывают не те дети, которые имеют недостаточно большой объем знаний, умений и навыков, а те, которые проявляют интеллектуальную пассивность, у которых отсутствует желание и привычка думать, стремление узнать что-то новое.

Цель данной программы:

Всестороннее развитие ребенка, что позволит  обеспечить формирование готовности к обучению в начальной школе у будущего школьника, развитие тех интеллектуальных качеств, творческих способностей и свойств личности, которые обеспечивают успешность адаптации первоклассника, достижения в учебе и положительное отношение к школе

Основные задачи программы:

  • организация процесса обучения, воспитания и развития детей на этапе предшкольного образования с учетом потребностей и возможностей детей этого возраста;
  • укрепление и развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учиться;
  • формирование социальных черт личности будущего первоклассника, необходимых для благополучной адаптации к школе.

Программа рассчитана на детей 6-летнего возраста. Она предполагает развитие ребенка с учетом его индивидуальных особенностей. В ходе реализации программы у детей через творчество, умение придумывать, создавать новое, наилучшим образом формируется личность ребенка, развивается его самостоятельность и познавательный мир. Таким образом, во время работы школы будущего первоклассника, происходит не только знакомство учителя и ученика, но и решается главная задача программы: сокращение адаптационного периода при поступлении ребенка в школу.

Концепция программы подготовки будущих первоклассников основана на следующей идее: дошкольники только готовятся к систематическому обучению и этим определяется выбор содержания, методов и форм организации образования детей.

Порядок организации работы школы будущих первоклассников группы формируются из детей дошкольного возраста;

  • продолжительность обучения составляет (октябрь — март)
  • наполняемость групп до 20 человек;
  • режим занятий: 1 раз в неделю – 3 занятия по 30 минут

Содержание программы предусматривает комплекс занятий, включающих следующие направления деятельности:

«Занимательная математика».

На занятиях курса будущие первоклассники путешествуют по стране  знаков, знакомятся с «волшебными клеточками», изучают подвижные игры с математическими заданиями. Дети учатся соотносить цвета, определять форму предметов, используя геометрические фигуры как эталон, ориентироваться в количественных характеристиках предметов, ориентироваться в пространстве, Подготовка к изучению математики в школе осуществляется в трех направлениях:

Формирование базовых умений, лежащих в основе математических понятий, изучаемых в начальной школе;

Логическая подготовка, которая включает формирование логических умений, составляющих основу формирования понятия числа;

Символическая подготовка – подготовка к оперированию знаками.

«Основы грамоты».

Большая роль на занятиях этого курса отводится играм со словами, в ходе которых дети приобретают навыки словоизменения и словообразования, лексической и грамматической сочетаемости слов, осваивают структуру предложения. Главной задачей этого курса являются развитие умений говорения и слушания, обогащения активного, пассивного и потенциального словаря ребенка.

«Умелые ручки».

Целью данного курса является развитие творческих и совершенствование коммуникативных навыков дошкольников. Развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация), умение группировать предметы по нескольким признакам, комбинировать их, подмечать в предметах сходства и различия, составлять композиции, используя подручный материал (клей, ножницы, цветная бумага) Развитие коммуникативных способностей дошкольника – это привитие правильных (социально адаптированных) форм поведения и умения работать в группе.

Ведущий метод работы с детьми – это игра. Данный тип деятельности является ведущим в дошкольном возрасте.

Основная форма организации деятельности – это урок. Используются различные виды уроков – урок-путешествие, урок-игра.

Цели занятий:

  • Развитие слухового и зрительного восприятия.
  • Развитие целенаправленного внимания и наблюдательности.
  • Развитие слуховой и зрительной памяти.
  • Развитие мышления и речи.
  • Развитие общей и мелкой моторики.
  • Совершенствование коммуникативных навыков.
  • Воспитание доброжелательного отношения к окружающим.
  • Совершенствование навыков монологической речи.
  • Совершенствование навыков диалогической речи.
  • Развитие мимики и пантомимики.
  • Развитие фантазии и воображения.
  • Развитие способностей к глубокому образному мышлению.
  • Развитие способностей к установлению причинно-следственных связей.
  • Развитие творческих способностей.
  • Формирование эмоционально-волевой сферы.
  • Формирование этических представлений.
  • Повышение уверенности в себе.
  • Научить принимать решения.

Учебный план курса «Дошколенок»

Направление

Количество часов в неделю

Всего часов

«Занимательная математика»

3

24

«Основы грамоты»

3

24

«Умелые ручки»

3

24

 

Календарно – тематическое планирование
занятий «Занимательная математика» 

№ пп

Тема занятий

Планируемая дата проведения

Фактическая дата проведения

1

Свойства предметов. Сравнение.

 

 

2

Понятия: равные, одинаковые. Понятия: длинный – короткий. На, над, под, справа, слева.

 

 

3

Понятия: Сколько? Много, мало. Столько же, одинаково.

Один. Много.

 

 

4

Точка, линия, прямая и кривая линия.

 

 

5

Ломаная линия. Многоугольник. Угол.

 

 

6

Замкнутые и незамкнутые линии. Числовой отрезок.

 

 

7

Знаки +, -, =, ≠.  Ориентировка на листе.

 

 

8

Знаки <,  >, =, ≠.

 

 

9

Соотношение количества предметов с цифрой.

 

 

10

Математические загадки.

 

 

11

Раньше, позже. Математические игры.

 

 

12

Длиннее, короче. Измерение длины.

 

 

13

Тяжелее, легче. Сравнение по массе. Измерение массы.

 

 

14

Объем. Сравнение по объему. Измерение  объема.

 

 

15

Соотношение количества предметов с цифрой.

 

 

16

Задачи, шутки. Ориентировка во времени.

 

 

17

Работа в тетради в клетку.

 

 

18

Геометрические формы.

Круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, шар, куб.

 

 

19

Составление фигур из частей и деление фигур на части.

 

 

20

Соотношение количества предметов с цифрой.

 

 

21

Решение арифметических задач.

 

 

22

Работа в тетради в клетку.

 

 

23

Логические задачи.

 

 

24

Математические символы. Логические задачи. 

 

 

 

Календарно – тематическое планирование занятий «Умелые ручки»

№ пп

Тема занятий

Планируемая дата проведения

Фактическая дата проведения

1

Дары осени. Лепка овощей и фруктов.

 

 

2

Моделирование самолета.

 

 

3

Лепка по сказке колобок.

 

 

4

Лепка. Забавные животные «Утка с утятами».

 

 

5

Декоративная работа. Аппликация из геометрических фигур.

 

 

6

Аппликация « Павлин»

 

 

7

Аппликация по шаблону «Грибок»

 

 

8

Оригами «Лебедь»

 

 

9

Конструирование  «Домик у  дороги»

 

 

10

Мастерская Деда Мороза. Изготовление елочных украшений

 

 

11

 Елочная игрушка «Дед Мороз» (с использованием ваты)

 

 

12

Мастерская Деда Мороза. Изготовление елочных украшений.

 

 

13

Аппликация «Снеговик»

 

 

14

Объемное моделирование «Елочка»

 

 

15

Лепка «Посуда из колец»

 

 

16

Мозаика «Кораблик»

 

 

17

Оригами «Лиса и колобок»

 

 

18

Оригами «Лиса и колобок»

 

 

19

Изготовление подарка для папы к 23 февраля.

 

 

20

Изготовление подарка (открытка) для мамы к 8 марта.

 

 

21

Плыви, плыви кораблик (оригами из бумаги)

 

 

22

Аппликация «Ракета в космосе»

 

 

23

Аппликация «Весенняя композиция»

 

 

24

Коллективная работа «Панно из наших ладошек»

 

 

 

Календарно – тематическое планирование
занятий «Основы грамоты»

№ пп

Тема занятий

Планируемая дата проведения

Фактическая дата проведения

1

Различение на слух звуков. Обведение по шаблону крупных знакомых предметов, их раскрашивание.

 

 

2

Текст. Деление на предложение. Знакомство с разлиновкой тетради.

 

 

3

Текст. Деление на предложение. Обведение по шаблону крупных знакомых предметов, их раскрашивание.

 

 

4

Составление предложений по картинкам времена года. Узкая строка. Письмо прямых — коротких линий. Считалки

 

 

5

Составление предложений по картинкам. Письмо прямых — коротких линий.

 

 

6

Выделение слов из предложений. Слоги. Письмо коротких линий с закруглением внизу. Игры со звуками

 

 

7

Ударный слог. Письмо коротких линий с закруглением вверху. В мире звуков и букв.

 

 

8

Ударный слог. Повторение.  Письмо прямой длинной линии с петлёй внизу.

 

 

9

Предложение, слова, слоги, ударение.  Знакомство с линованной бумагой

 

 

10

Предложение, слова, слоги, ударение. Письмо коротких линий с наклоном.

 

 

11

Предложение, слова, слоги, ударение. Письмо коротких линий с наклоном.

 

 

12

Русские былинки, бывальницы и сказки.

 

 

13

Русские народные считалки, пословицы и поговорки, прибаутки, сказки, былины.

 

 

14

Игра «Найди букву»

 

 

15

Предложение. Слог. Ударение. Закрепление.  Штриховка-копирование

 

 

16

Речь (устная и письменная) — общее представление. Штриховка-копирование

 

 

17

Предложение и слово. Игра «Слова бывают разные»

 

 

18

Ориентировка на линованной бумаге. Игра « Путь к домику»

 

 

19

Слово. Слог. Звуки и буквы.

 

 

20

Звуки и буквы. Короткие, длинные наклонные палочки.

 

 

21

Текст. Предложение. Слово. Слог. Закрепление знаний, умений, навыков. Штриховка-копирование

 

 

22

Текст. Предложение. Слово. Слог. Закрепление знаний, умений, навыков. Штриховка-копирование

 

 

23

Закрепление изученного. Развитие речи

 

 

24

Слово. Семья.

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА:

  1. Волина В.В. Праздник букваря. – М., 1999.
  2. Волина В. В. Учимся играя. – М., 1994.
  3. Волина В. В. Занимательное азбуковедение – М., 1998.
  4. Герасимова А.С., Жукова О С., Кузнецова В.Г. Энциклопедия развития и обучения дошкольников. – Изд. Олма Медиа Групп. – М., 2007.
  5. Ильин М.А. Готовим ребёнка к школе. – Издательский дом «Литера», 2004.
  6. Илларионова Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки. — М.: 1985.
  7. Беженова М. А. Весёлая математика. Д. Сталкер —
  8. Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь. Н. Новгород, 1995.
  9. Узорова О.В., Нефедова Е.А. Пальчиковая гимнастика. — М.: 2001.
  10. Казинцева Е.А., Померанцева И.В. Формирование математических представлений. –В.: Учитель, 2009
  11. Плешаков А.А. Зелёная тропинка. Учебное пособие для подготовки детей к школе. – М.: Просвещение, 2013.
  12. Федосова Н.А. От слова к букве. Учебное пособие для подготовки детей к школе в 2-х частях. – М.: Просвещение, 2013.
  13. Узорова О.В., Нефедова Е.А. Развитие речи в картинках. М.: Астрель АСТ, 2002.
  14. Гаврина С.Е., Кутявина Н Л, Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Учимся читать. Серия «Школа для дошколят». – Издательство «Росмэн-Пресс», 2002.
  15. Ю. А. Соколова. Игры и задания на интеллектуальное развитие ребёнка. Серия «Академия дошкольного развития, – М.: Эксмо, 2010.
  16. Ю. А. Соколова. Игры и задания на готовность к школе. – М.: Эксмо, 2010.
  17. Р. Орен. Секреты пластилина. Серия «Академия дошколят» — Издательство «Махаон», 2015.

 

Раскраски для дошкольников. Задания для подготовки к школе распечатать.

Поделиться на Facebook

Поделиться в Pinterest

Поделиться в ВК

Поделиться в ОК

Поделиться в Twitter

Поделиться в Reddit

Поделиться в Telegram

Сегодня я собрала раскраски и задания для дошкольников, которые можно распечатать и применять при подготовке детишек к школе.

Помоги найти мышке и мишке нужную тропинку к домику: Определи, у кого из зверей какой шарик (круглый, звездочка, сердечко):Что же любит воробей? Необходима твоя помощь собачке, птичке и ежику при прохождении лабиринта: Как цыплятам найти маму курочку: Помоги мальчику доехать на паровозике к девочке: На этом задании для подготовки дошкольников нужно раскрасить столько предметов, сколько показывает число, находящееся слева от картинки: Замечательная раскраска на бумаге с утёнком, которую необходимо разрисовать своими руками: Для того, чтобы распечатать картинку, нажмите на неё, щёлкните правой кнопкой «сохрани как» и затем распечатывайте. Обведи фигурки: Раскрась в разные цвета: треугольники должны быть красные, круги — голубые, ромбы — зелёные, квадраты — жёлтые, овалы — фиолетовые: Обведи фигуры карандашом: Соедини названия предметов, которые заканчиваются на одну и ту же буковку: Малыш потерял игрушку, как ему её найти: В этом задании для подготовки к школе, используя подсказку внизу картинки, разгадай, кто здесь спрятался. Я думаю, что это рыбка, а как считаешь ты: Бабочки: Мышонок и котик: Лягушка-царевна: Сказочное животное: С таким заданием, думаю, справится не каждый ребёнок. Тут необходимо восстановить рисунок, пронумеровав его фрагменты: Пчелёнок: Живую природу отметь в кружочке знаком (+), а неживую (-): Закрась только те геометрические фигурки, из которых состоит рыба и светофор: Продолжи счёт и впиши пропущенные цифры: Если тебе понравилось какая-нибудь раскраска, не забудь распечатать её на бумаге и разрисовать своими руками: Как мальчику добраться до подарка? Реши правильно математические раскраски: Внимательно посмотри на картинку и выясни, что создано природой, а что человеком: Закрась кружок синим цветом с домашними животными, а красным с лесными: Лабиринт для мышек, которые очень хотят съесть кусочек сыра: В каком аквариуме живёт эта рыбка: Кто же любит кушать капусту: Как машине проехать к домику: Кто поймал рыбку: Вот такая получилась замечательная подборка раскрасок с заданиями для дошкольников, её можно распечатать при подготовке к школе.

Жми «Нравится» и получай только лучшие посты в Facebook ↓

Поделиться на Facebook

Поделиться в Pinterest

Поделиться в ВК

Поделиться в ОК

Поделиться в Twitter

Поделиться в Reddit

Поделиться в Telegram

Задания в картинках для подготовки к школе | Дошколенок

Когда ребенку уже пять или шесть лет, то пора думать насколько он готов к школе. Хорошо, когда малыш ходит в развивающий детский центр, а в садике хорошие воспитатели. Но даже в этом случае не стоит «умывать руки». Занятия с ребенком дома с мамой или папой всегда лучше всего покажут вам, насколько ваше чадо готово к первому классу школы.

Многие взрослые полагают, что если их малыш умеет читать, считать и писать, то проблем не возникнет. Увы! От ребенка в первом классе требуется не только это. Можно даже сказать, что умение считать и читать не самое важное!

Самое необходимое для будущего первоклассника — это умение учиться! Какой прок от того, что малыш умеет считать до 100 и обратно, если он не в состоянии спокойно высидеть на уроке полчаса. Какая польза от его умения писать буквы, если он не может сосредоточиться, внимательно выслушать объяснения учителя и выполнить задание?

Именно это и нужно тренировать у 5-6 летнего ребенка — слушать, запоминать и выполнять поставленную задачу.

Не нужно надеяться на то, что ребенок «перерастет», учителя найдут к нему подход и всё само собой наладится. Чаще всего детей в классе далеко за 20, и  учитель просто физически не в состоянии искать индивидуальный подход к каждому ребенку.  Именно поэтому частенько умные, способные детишки получают «черное клеймо» на все годы школьной учебы только потому, что их вовремя не научили учиться.

1. Если вы не педагог, то лучше всего воспользоваться специальной литературой или распечатать задания для подготовки к школе.

2. Старайтесь, чтобы занятие было для ребенка чем-то приятным, а не наказанием.

3. Первые занятия не должны быть более 20-30  минут. Если ребенок не выдерживает столько, то увеличивайте это время постепенно.

4. Будьте последовательны! Если вы решили заниматься каждый день, то делайте это регулярно. Ведь в школе ребенок должен будет выполнять школьные домашние задания каждый день.

5. Не ждите, что малыш будет все полчаса сидеть спокойно и не отвлекаться. Сдерживайте свое раздражение, спокойно, но твердо возвращайтесь к занятию, каждый раз, когда ребенок отвлекается.
6. Каждые 10 минут можно делать короткий перерыв, не отходя от рабочего места. Например попрыгать под веселую считалочку, сделать упражнение для рук.

7. Не забывайте, что похвала — самый лучший стимул для ребенка. Хвалить нужно не только в глаза ребенку, но и в его присутствии другим членам семьи рассзывайте об успехах. А вот ругать, наоборот, нужно только наедине!



Сборник математических раскрасок для скачивания

 —

Похожие записи:

Purplemath | Дом

Purplemath

Нужна помощь с математикой?
Начните просматривать бесплатные ресурсы Purplemath ниже!

Уроки практической алгебры: Уроки алгебры Purplemath неформальны по своему тону и написаны для учащихся, испытывающих трудности. Не беспокойтесь о чрезмерно профессорском или запутанном языке! Эти уроки математики делают упор на практических аспектах, а не на технических деталях, демонстрируя надежные полезные методы, предупреждая о вероятных «трюковых» тестовых вопросах и указывая на типичные ошибки учеников.

Содержание продолжается ниже

MathHelp.com

Нужен индивидуальный курс математики?
K12 | Колледж | Подготовка к экзамену

Эти бесплатные уроки имеют перекрестные ссылки, чтобы помочь вам найти связанный материал, а поле «Поиск» на каждой странице доступно, чтобы помочь вам найти любой математический контент, который вы ищете.

Перед тем, как пойти в класс, некоторые студенты сочли полезным распечатать урок математики Purplemath по теме того дня. Страницы Purplemath распечатываются аккуратно и четко. Вы можете делать заметки на полях или на обратной стороне каждого листа. Затем, после урока, вернитесь к следующей теме. Пусть Purplemath всегда поможет тебе быть готовым!

Иди на уроки!



Рекомендации по домашнему заданию: Учителя английского языка четко объясняют своим ученикам, как форматировать свои работы: какие шрифты, какие поля страницы, какие руководства по стилю и т. Д.С другой стороны, учителя математики часто просто жалуются между собой в холле факультета на то, насколько грязная работа их учеников. Между тем их ученики задаются вопросом, почему они потеряли баллы за домашние задания и тесты.

Аккуратное домашнее задание поможет вам понять текст и понравится учителю. «Руководство по домашнему заданию по математике» Purplemath даст вам возможность подкрепиться, четко объяснив, что ищет ваш учитель математики. В Руководстве приведены ссылки на примеры распространенных ошибок и демонстрация приемов, которые понравятся вашим инструкторам! Кроме того, учащиеся, которые привыкают ясно объяснять себя в домашних заданиях, лучше понимают, что они делают, и поэтому, как правило, лучше справляются с тестами.

Не оставляйте легких очков на столе! Изучите эти рекомендации, распечатайте этот «форматирующий» PDF-файл и улучшите свои знания, запоминание и результаты тестов!

Перейти к руководству!


Самоанализ учебных навыков: Многие студенты время от времени задаются вопросом: «Есть ли у меня все необходимое, чтобы преуспеть в математике?» Большая часть успехов или неудач в алгебре может быть обусловлена ​​его привычками в учебе. Есть ли у вас хорошие привычки в изучении математики? Пройдите этот опрос и узнайте.

Перейти к самооценке учебных навыков!


Персонализированная помощь ($): Рассмотрите возможность найма квалифицированного репетитора в вашем районе (только для США) или попробуйте обучение по электронной почте от автора Purplemath. Но для получения исчерпывающей, качественной домашней помощи с поддержкой видео, включая самопроверку и немедленную обратную связь, попробуйте MathHelp.com. MathHelp.com настоятельно рекомендуется домашними школьниками, военнослужащими и другими практиками. Если вам нужна более интенсивная помощь, предоставьте MathHelp.com попробуйте!

Конфиденциальность: Вы можете ознакомиться с политикой использования файлов cookie Purplemath здесь и политикой конфиденциальности Purplemath здесь.


URL: https://www.purplemath.com/index.htm

35 Полезные ресурсы для дистанционного обучения

Все больше и больше учителей ищут ресурсы для дистанционного обучения из-за вспышки COVID-19. Этот пост сэкономит вам часы бесконечной прокрутки в поисках идеального веб-сайта, приложения или никаких подготовительных мероприятий, которые помогут вашим ученикам.Мы тщательно искали самые эффективные и удобные инструменты электронного обучения, которые, я думаю, вам понравятся!

Flipgrid

Flipgrids — это место встречи в классе, школе, департаменте или любом учебном сообществе для обсуждения ваших тем. Начните с ледокола, добавляйте еженедельные размышления, делитесь книжными речами, изучайте принципы STEM, проводите мини-презентации … любую тему, чтобы зажечь дискуссию!

Screencastify

Screencastify разработан с нуля как самый безопасный и простой инструмент для создания видео для учителей и студентов.Это относится не только к нашим забавным функциям. Учителя делают обучение более индивидуальным в своих смешанных и перевернутых классах, записывая уроки, объясняя задания и устные отзывы учеников. Screencastify помогает сделать голоса учащихся услышанными, а мысли — видимыми с помощью таких действий, как речевая и языковая практика, упражнения на понимание и размышление, а также интерактивные слайд-презентации.

Google Класс

Google Classroom — это бесплатная служба для школ, некоммерческих организаций и всех, у кого есть личная учетная запись Google.Класс позволяет учащимся и преподавателям легко общаться как в школе, так и за ее пределами. Класс экономит время и бумагу, а также позволяет легко создавать классы, распределять задания, общаться и оставаться организованным.

Использование Класса дает множество преимуществ:
• Простота настройки — учителя могут добавлять учащихся напрямую или делиться кодом со своим классом, чтобы присоединиться к нему. Настройка займет всего несколько минут.
• Экономит время — простой, безбумажный рабочий процесс с заданиями позволяет учителям быстро создавать, просматривать и отмечать задания в одном месте.
• Улучшает организацию — учащиеся могут видеть все свои задания на странице заданий, а все материалы класса (например, документы, фотографии и видео) автоматически помещаются в папки на Google Диске.
• Улучшает общение — Класс позволяет учителям мгновенно отправлять объявления и начинать обсуждения в классе. Учащиеся могут делиться друг с другом ресурсами или отвечать на вопросы в ленте.
• Доступный и безопасный. Как и остальные сервисы G Suite for Education, Класс не содержит рекламы, никогда не использует ваш контент или данные учащихся в рекламных целях и является бесплатным.

Цифровые зубные карточки задач

Учащиеся могут использовать iPad, Chromebook или любой другой компьютер, чтобы практиковать различные математические и звуковые навыки с помощью цифровых карточек с заданиями. Все навыки нацелены и сопровождаются интересными изображениями, чтобы помочь студентам вовлечься. Лучше всего то, что каждая карточка с заданием имеет несколько вариантов выбора и обеспечивает немедленную обратную связь с учеником. Стимул приставлять зуб ко рту Зубастого за каждый правильный ответ заставляет эту игру заставлять детей возвращаться снова и снова!

Цифровые Зубастые Задания по математике
Зубастые Задания по Цифровой Акустике
Зубастые Задания по Цифровой Грамматике
Зубастые Задания по Цифровой Математике Бесплатно
Зубастые Задания по Цифровой Акустике Халява
Зубастые Зубные Задания по Цифровой Грамматике
Список ожидания

Наборов для новых Цифровых Зубов

SeeSaw

Seesaw создает мощный цикл обучения между учениками, учителями и семьями.Учащиеся используют встроенные инструменты аннотации, чтобы зафиксировать то, что они знают в цифровом портфолио Seesaw. Учителя глубоко понимают мышление и прогресс учеников, что позволяет им лучше учить. Семьи получают возможность узнать об учебе своих учеников и принять участие в школьных мероприятиях.

Класс Додзё

ClassDojo — отличный инструмент для родительского общения, обмена информацией, а портфолио — это платформа для учителей, которые могут назначать, а учащиеся — для выполнения и отправки работ в режиме онлайн.

Напомнить

Remind отлично подходит для общения как со студентами, так и с их семьями.Обучение — это ваши ученики, а не отслеживание раздаточных материалов или прослушивание телефонных разговоров. Напоминание упрощает доступ к нужным вам людям.

Спиральная математика и ELA

Просто распечатайте и вперед! С помощью этих обзорных листов студенты могут попрактиковаться в математике, грамматике, фонетике, письме и чтении. Подготовка не требуется!

Спиральная математика 1-го класса
Спиральная математика 2-го класса
Спираль 2-го класса ELA
Спиральная математика 3-го класса

Академия Хана

Khan Academy — это веб-сайт, на котором учителя могут найти согласованный со стандартами контент для практики своих учеников.Учителя могут назначать практические упражнения, видео и статьи, а также отслеживать успеваемость учеников.

Brain Pop

Brain Pop Jr. — отличный инструмент, которым можно поделиться со своими учениками. Мне нравится использовать его, чтобы познакомить с новым навыком. Brain Pop использует короткие видеоролики, чтобы научить студентов различным навыкам. Если ваша школа закрыта из-за вируса COVID-19, вы можете неограниченно пользоваться полным пакетом BrainPOP в период закрытия.

CK-12

Каждый урок по CK-12 включает отрывок для чтения, видео, дополнительные вопросы для повторения и практические вопросы для самооценки.Уроки могут быть назначены в Google Classroom, и он выставляет оценку, которую студенты получили за практические вопросы (студенты должны правильно ответить на 10 практических вопросов, чтобы получить 100%).

IXL Обучение

IXL Learning — это веб-сайт, на котором представлена ​​обширная учебная программа, охватывающая пять предметов. Это помогает точно определить, что студентам нужно знать и что именно делать дальше, чтобы помочь им улучшить свои навыки.

Коврики для акустики

Коврики

Phonics с проходами для чтения разработаны с упором на индивидуальные звуковые паттерны.Они НЕ ПОДГОТОВКА, ПЕЧАТЬ и ИДТИ, идеальный вариант для студентов, которым нужен практический и применимый способ практиковать свои акустические навыки в рамках отрывка и в изолированной структуре.

Коврики для акустики 1-го класса
Коврики для акустики 2-го класса

Теперь они доступны и в цифровом формате! Хорошая новость заключается в том, что цифровой формат и формат для печати находятся в одном пакете, так что вы можете владеть обоими! Вот как работает цифровая версия акустических матов!

   

Грушевый колода

Pear Deck был основан преподавателями с целью помочь учителям ежедневно вовлекать каждого ученика.Благодаря решениям, основанным на активном обучении и формирующем оценивании, мы упрощаем вам общение с учащимися любого возраста и любого уровня подготовки. Когда это происходит, больше учащихся участвуют и учатся, сообщество в классе улучшается, и вы будете знать, что вносите свой вклад.

Создатель книги

Book Creator — это простой инструмент для создания потрясающих цифровых книг. Создайте свои собственные учебные ресурсы или пусть бразды правления берут на себя учащиеся. Комбинируйте текст, изображения, аудио и видео для создания интерактивных историй, цифровых портфолио, исследовательских журналов, сборников стихов, научных отчетов, инструкций, книг обо мне и комических приключений.

Discovery Education

Discovery Education — мировой лидер в области разработки цифровых учебных программ, основанных на стандартах, для школьных классов по всему миру. Мы являемся домом для отмеченных наградами цифровых учебников, мультимедийного контента и самого большого в своем роде сообщества профессионального развития.

Математические головоломки

Математические пазлы

— отличный вариант для учеников . Каждая головоломка фокусируется на математическом навыке. Каждая головоломка состоит из 10 частей. У каждой части головоломки есть математическая задача, которую должен решить ученик.Затем ученик собирает пазл, расставляя части в порядке от меньшего к большему. Если они отправляются домой, я рекомендую отправить домой черно-белое студенческое смешанное издание. Студенты будут собирать, вырезать, собирать и склеивать свои части, чтобы собрать головоломку.

Набор математических головоломок

WeVideo

WeVideo дает каждому учащемуся возможность узнать свой голос и повлиять на его мир. WeVideo способствует более глубокому обучению, в то же время позволяя учащимся легко и творчески выражать свои идеи.

Wakelet

Wakelet упрощает сохранение вашего любимого контента из Интернета. Статьи, видео, блоги, твиты, песни и многое другое — добавляйте в закладки все, что найдете в Интернете, в два клика. Организуйте свои закладки в потрясающие коллекции. Добавляйте изображения, текст и организовывайте так, как вам нравится, создавая истории из вашего контента. Сотрудничайте с другими над групповыми коллекциями, чтобы делиться идеями, вдохновением и знаниями. Поделитесь своими коллекциями с помощью одной ссылки.

Kahoot

Kahoot обеспечивает расширенное обучение, выходящее за рамки живых игр и стен классной комнаты, и поощряет точность, а не скорость в играх, ориентированных на учеников.Учащиеся играют в своем собственном темпе, задавая вопросы и ответы на своих экранах, а учитель видит их успехи в режиме реального времени. Многие учителя находят этот способ играть в Kahoot! полезно для проверки содержания, подготовки к экзаменам и выполнения домашних заданий. Ваша школа или университет затронута вспышкой коронавируса? Kahoot предоставляет бесплатный доступ к этим школам!

Обучающие средства PBS

Видео, игры, планы уроков и дополнительные материалы можно искать по классу, предметной области, ключевому слову и стандарту.А интеграция с Google Classroom от PBS LearningMedia позволяет легко делиться ресурсами со всем классом. Авторы контента включают KET, PBS, PBS Kids, NASA, Национальный архив, Библиотеку Конгресса и многие другие.

EdPuzzle

Сделайте любое видео своим уроком с EdPuzzle. Выберите видео, придайте ему волшебный вид и отслеживайте понимание учащимися. Усиливайте ответственность, проверяя, смотрят ли учащиеся ваши видео, сколько раз они смотрят каждый раздел и понимают ли они содержание.Привлекайте учащихся, приобщая их к самостоятельному обучению с помощью интерактивных видеоуроков. Вы можете легко добавить свой собственный голос и вопросы!

Раскраска по номерам

Свободное владение фактами сложения и вычитания необходимо в 1-м и 2-м классе. Это дает возможность решать задачи на сложение и вычитание нескольких цифр, а также понимать другие математические навыки. Листы «Раскраска по номерам» — это интересный способ практиковать эти важные математические навыки без подготовки и очень увлекательным способом!

Базовые таблицы сложения и вычитания
2-значные таблицы сложения и вычитания
3-значные таблицы сложения и вычитания

Идеи экспрессов

Parlay — это будущее классных дискуссий.Parlay ставит ваших учеников и их уникальные взгляды в центр обучения и дает вам данные, которые вам нужны, чтобы помочь им расти. Parlay — ваш инструмент, чтобы повысить голос учащихся и поощрять разнообразие точек зрения, от секретных идентификационных данных до цифровых поднятий рук. Обсуждения в классе на основе данных повышают подотчетность, побуждают к размышлениям и дают возможность получить надежную обратную связь и оценку.

Бесплатное математическое приложение

Free Math позволяет собирать цифровые задания от студентов и позволяет быстро оценивать, группируя похожие студенческие работы по каждому вопросу.Он не ограничивается конкретным блоком вопросов, и вся работа, выполняемая учащимися, полностью свободна, поэтому ее можно использовать для самых разных классов.

Эдуластик

Edulastic — это онлайн-инструмент для оценки до 12 лет. Это позволяет учителям делать свои собственные оценки и задания или выбирать из более чем 35 000 предварительно сделанных оценок. Учителя получают немедленную обратную связь, могут предоставлять обратную связь учащимся и могут связывать вопросы со стандартами обучения.

Банси

Благодаря широкому ассортименту медиа-опций Buncee создать виртуальный урок можно быстро и легко.Учителя могут включать текст, видео, аудио или даже ссылки на дополнительные ресурсы. Запишите урок, используя функцию видео, или создайте шаблон занятия, который ваш ученик сможет выполнить дома. Затем панель управления в классе можно использовать для обмена и отслеживания заданий. Учителя также могут создать доску Buncee Board, чтобы ученики могли получать доступ к материалам, делиться своей работой, общаться со своими одноклассниками и участвовать в обсуждениях в классе, где бы они ни находились.

GamiLab

GamiLab — это платформа, на которой каждый может найти или создать свои собственные простые обучающие игры, а версия, которая у нас сейчас есть, всегда бесплатна для школ.GamiLab позволяет легко настраивать игры для всех возрастов и уровней навыков. Создавая различные схемы обучения, в которых вы устанавливаете индивидуальные требования для открытия новых уровней, вы заставляете каждого игрока активно учиться.

Иззит

Izzit предлагает бесплатные высококачественные образовательные материалы педагогам: учителям, ученикам на дому, родителям, бабушкам и дедушкам, командирам отрядов скаутов — всем, кто интересуется обучением / преподаванием! Он включает в себя развлекательные и образовательные видео с множеством дополнительных ресурсов — руководства для учителей, задания, викторины и многое другое! Иззит также предлагает уроки текущих событий — 2 урока в день со словарным запасом и вопросами для обсуждения.

Я надеюсь, что этот пост был полезен, и если вы хотите сохранить эти идеи, используйте изображение ниже, чтобы сохранить их на своей доске Pinterest.

бесплатных ресурсов по математике для школ во время вспышки COVID-19 — THE Journal

Коронавирус и дистанционное обучение

Обновлено: бесплатные математические ресурсы для школ во время вспышки COVID-19

  • Дайан Шаффхаузер
  • 08.06.20

(Обновлено 8 июня) Образовательные технологические компании и организации выступили вперед, чтобы помочь преподавателям предоставить учащимся возможности STEM и STEAM виртуальными способами во время закрытия COVID-19.Ниже приводится список бесплатных ресурсов по математике для PreK – 12. Он будет регулярно обновляться по мере появления объявлений. (Если вам известна компания, которую следует включить в этот список, отправьте подробные сведения на [адрес электронной почты защищен].)

ASSISTments уже бесплатно для учителей математики средних школ. Программа позволяет им назначать домашнее задание или классное задание и предоставлять студентам немедленную обратную связь по мере выполнения ими своих заданий; учителя получают отчет, показывающий индивидуальный прогресс ученика и класса.Есть библиотека контента, который включает открытые учебники, уроки, практику государственного тестирования и наборы задач для развития навыков. Теперь эта некоммерческая организация планирует текущие занятия, чтобы помочь учителям настроить ПОМОЩНИКИ для дистанционного обучения. https://new.assistments.org/distance-learning

Программа LONG + LIVE + MATH Carnegie Learning представляет собой бесплатное сочетание учебников и программных ресурсов, помогающих с уроками математики.Сюда входят уроки математики, отработка навыков и обучающие видеоролики для учащихся 6–12 классов. Компания также предлагает бесплатный доступ к своему программному обеспечению для обучения математике MATHia до конца учебного года. https://www.carnegielearning.com/help-center/at-home-resources/at-home-resources-for-teachers/long-live-math-at-home/

Casio предлагает несколько ресурсов, помогающих с математическим образованием. Компания предоставляет бесплатный доступ к ClassPad.net, веб-калькулятору для вычислений, построения графиков, геометрии и статистики.Также есть программное обеспечение для эмуляции самых популярных научных и графических калькуляторов Casio, а также загружаемые калькуляторы, которые учителя могут назначать для начальной, средней и старшей школы. https://www.casioeducation.com/remote-learning

ExploreLearning предоставляет бесплатные 60-дневные пробные версии трех программ: Для математики и естественных наук существует 400 «штуковин», охватывающих темы и понятия математики и естественных наук для 3–12 классов. «Рефлекс» помогает студентам освоить основы математики для сложения, вычитания, умножения и деления.А Science4Us охватывает исследования, физические науки, науки о жизни, а также науки о Земле и космосе с уроками для учащихся K-2. https://web.explorelearning.com/coronavirus-response/

Хорошие калькуляторы предоставляет множество бесплатных онлайн-калькуляторов для выполнения математических и статистических операций, проектирования и преобразования. На сайте также есть специализированные калькуляторы для финансов, даты и времени, логистики, продаж, спорта и здоровья. https://goodcalculators.com/


Группа американских подростков преуспевает в продвинутой математике

Знойным вечером в июле прошлого года высокий 17-летний Дэвид Стоунер с тихим голосом и почти 600 других математиков со всего мира сидели небольшими группами за плетеными столиками в бистро, разговаривая тихо и одержимо освежая браузеры на своих ноутбуках.Воздух в просторном вестибюле отеля Lotus Pang Suan Kaew в Чиангмае, Таиланд, был влажным, вспоминает Стоунер, чей легкий южнокаролинский акцент согревает его тщательно подобранные слова. Напряжение в комнате делало его особенно тяжелым, как атмосфера на покерном турнире с высокими ставками.

Стоунер и пять товарищей по команде представляли Соединенные Штаты на 56-й Международной математической олимпиаде. Они посчитали, что за два дня соревнований они сделали довольно хорошо, .Бог знает, что бы тренировался. Стоунер, как и его товарищи по команде, более года терпел изнурительный режим — решал сложные задачи за завтраком перед школой и брал на себя больше задач поздно вечером после того, как выполнил домашнее задание на уроках математики в колледже. Иногда он делал наброски корректуры на большой доске для сухого стирания, которую его отец установил в его спальне. Большую часть ночей он засыпал, читая такие книги, как Новые проблемы евклидовой геометрии и Введение в диофантовы уравнения .

Тем не менее, было трудно понять, как его команда выступила против тех, кто неизменно выступал в роли Китая, России и Южной Кореи. «Я имею в виду золото? Достаточно ли хорошо мы справились, чтобы получить золото? » он сказал. «В тот момент было трудно сказать». Внезапно из вестибюля послышался крик команды, а затем коллективный вздох, когда олимпийцы приблизились к своим ноутбукам. Пока Стоунер пытался впитать в себя то, что он видел на экране своего компьютера, уровень шума в вестибюле рос с гудения до крика.Затем один из членов его команды издал возглас, закончившийся скандированием «США! США! », И аплодисменты других олимпийцев стали более сильными и, наконец, громовыми. Сияя, один из товарищей по команде Стоунера вытащил из своего рюкзака небольшой американский флаг и начал им размахивать. Стоунер усмехался. Впервые за 21 год команда США заняла первое место. Выступая прошлой осенью из своего общежития в Гарварде, где он сейчас учится на первом курсе, Стоунер вспомнил триумф своей команды с тихим удовлетворением.«Это был действительно великий момент. Действительно здорово. Особенно, если вы любите математику ».

«С американскими студентами, которые хотят изучать математику на высоком уровне, происходит что-то очень важное».

Это тоже не было отклонением от нормы. Вы не увидите этого в большинстве классов, вы не узнаете этого, посмотрев на резкое падение средних результатов тестов по стране, но кадры американских подростков достигают высот в математике мирового класса — их больше, чаще, чем когда-либо. перед. Это явление выходит далеко за рамки горстки претендентов на математическую олимпиаду.Учащиеся создаются в рамках новой педагогической экосистемы — почти полностью внеклассной, — которая развивалась онлайн, в богатых прибрежных городах и технических мекках страны. В этих местах учащиеся ускоренного курса учатся больше и учатся быстрее, чем 10 лет назад, решая более сложный материал, чем многие люди в сообществе продвинутой математики считали возможным. «Скамья американских подростков, которые могут выполнять математику мирового класса, — говорит По-Шен Ло, главный тренер сборной США, — значительно шире и сильнее, чем раньше.”

Изменения ощутимы в наиболее конкурентоспособных колледжах. В то время как призывы к своего рода академическому разоружению начали эхом разноситься в богатых сообществах по всей стране, фракция студентов движется в прямо противоположном направлении. «Все больше первокурсников поступают в элитные колледжи с изучением математических тем, выходящих далеко за рамки того, что традиционно преподавалось в американских средних школах», — говорит Ло. «С американскими студентами, которые хотят изучать математику на высоком уровне, — говорит Пол Зейтц, профессор математики Университета Сан-Франциско, — происходит что-то очень важное.Это очень драматично и происходит очень быстро ».

В прошлом небольшое количество старшеклассников могло посещать строгие и весьма избирательные национальные летние математические лагеря, такие как Летние занятия по математике в Хэмпширском колледже в Массачусетсе или Математическая программа Росса в штате Огайо, оба из которых прошли обучение. на протяжении десятилетий. Но в последнее время появились десятки новых математических лагерей с такими названиями, как MathPath, AwesomeMath, MathILy, Idea Math, sparc, Math Zoom и Epsilon Camp, которые открыли двери для детей, у которых есть способности и энтузиазм к математике, но не обязательно вундеркинды.В Кремниевой долине и в районе залива математические кружки — некоторые из них управляются крошечными некоммерческими организациями или одним профессором и предлагают небольшим группам любителей математики из средних и старших классов возможность решать проблемы под руководством аспирантов, учителей и профессоров. , инженеры и разработчики программного обеспечения — теперь у них длинные списки ожидания. Прошлой осенью в Нью-Йорке было проще получить билет на популярный мюзикл Hamilton , чем записать ребенка в определенные математические кружки. Некоторые кружки в программе New York Math Circle, в которой участвуют 350 студентов, выходят из Нью-Йоркского университета, и заполняются примерно за пять часов.*

Соревнования по математике тоже становятся все популярнее. Число участников из США в Math Kangaroo, международном конкурсе для учащихся с первого по двенадцатый класс, который прибыл на американские берега в 1998 году, выросло с 2576 в 2009 году до 21 059 в 2015 году. Более 10 000 учеников средних и старших классов часто посещают чаты. , купите учебники и возьмите уроки на веб-сайте «Искусство решения проблем» для изучающих математику. Этой осенью основатель Art of Problem Solving Ричард Рушик, бывший математик-олимпиец, оставивший свою работу в сфере финансов 18 лет назад, откроет два обычных центра в регионах Роли, Северная Каролина, и Роквилле, штат Мэриленд, с упором на продвинутую математику.Затем последует онлайн-программа для учеников начальной школы. Прошлой осенью Зейтц — вместе с другим профессором математики, учителем и менеджером по частному капиталу — открыл в Сан-Франциско небольшую независимую среднюю школу Proof School, аналогичную ориентированной на углубленную математику. Еще до того, как начался первый учебный год, школьные чиновники начали отвечать на вопросы родителей, которые интересовались, когда же на Восточном побережье откроется Proof School и смогут ли они поставить своего ребенка в лист ожидания. «Аппетит семей к такому виду обучения математике, — говорит Рушик, — кажется безграничным.

Родители учащихся из сообщества ускоренной математики, многие из которых зарабатывают на жизнь на основных полях, зачислили своих детей в одну или несколько из этих программ, чтобы дополнить или заменить то, что они рассматривают как поверхностное и часто запутанное обучение математике. в государственных школах, особенно в младших и средних классах школы. У них есть причины для этого. По данным Бюро статистики труда, большая часть роста нашей национальной экономики будет обеспечиваться за счет рабочих мест, связанных с побочными эффектами, некоторые из которых очень хорошо оплачиваются.Первокурсники колледжа слышали это сообщение; число тех, кто говорит, что они хотят стать специалистами по основам, выросло. Но показатели отсева очень высоки: в период с 2003 по 2009 год 48 процентов студентов, получивших степень бакалавра в основной области, перешли на другую специальность или бросили учебу — многие обнаружили, что у них просто не было количественного фона, необходимого для успеха.

Корни этой неудачи обычно можно проследить до второго или третьего класса, говорит Инесса Рифкин, соучредитель Русской математической школы, которая в этом году набрала 17 500 учеников в вечерние и выходные математические академии в 31 месте. по США.В этих классах, как сетуют многие эксперты в области образования, обучение — даже в лучших школах — осуществляется плохо подготовленными учителями, которые сами не чувствуют себя комфортно с математикой. В 1997 году Рифкин, который когда-то работал инженером-механиком в Советском Союзе, убедился в этом воочию. Ее детей, которые учились в государственной школе в богатом Ньютоне, штат Массачусетс, учили решать проблемы, запоминая правила, а затем следуя им, как шаги в рецепте, не понимая общей картины. «Я просматривал их домашнее задание, и то, что я видел, не выглядело так, как будто их учили математике», — вспоминает Рифкин, который говорит категорично, с сильным русским акцентом.«Я бы сказал своим детям:« Забудьте о правилах! Подумайте только! »А они отвечали:« У нас не так учат. Учитель не хочет, чтобы мы делали это ». В том же году она и Ирина Хавинсон, одаренная учительница математики, которую она знала, основали Русскую школу вокруг ее обеденного стола.

Учителя в русской школе помогают ученикам овладеть арифметикой, основами алгебры и геометрии, а затем и математикой высшего порядка. На каждом уровне и с возрастающей интенсивностью по мере взросления ученики должны продумывать логические задачи, которые могут быть решены только при творческом использовании математики, которую они выучили.

Перерыв в воскресном классе в Бенсонхерсте, Бруклин, который проводится Русской математической школой, в которой обучается около 17 500 студентов по всей стране. Один из соучредителей школы, бывший инженер-механик из Советского Союза, считает, что математическое образование в США начинает давать сбой уже во втором или третьем классе. (Эрин Патрис О’Брайен)

Одним холодным декабрьским воскресеньем в школе в Бенсонхерсте, Бруклин, семь второклассников прошли мимо глянцевого плаката с изображением учеников русской школы, недавно завоевавших медали на олимпиадах по математике.Они уселись на свои места, пока их учительница Ирин Робер показывала им концептуальные примеры сложения и вычитания, разрывая бумагу пополам и добавляя веса к каждой стороне весов, чтобы уравновесить их. Все просто. Затем ученики по очереди подходили к доске, чтобы объяснить, как они использовали сложение и вычитание для решения уравнения для x , что потребовало немного больше размышлений. После короткого перерыва Робер попросил каждого ребенка придумать рассказ, объясняющий, что означает выражение 49+ (18–3).Дети придумывали истории о фруктах, об выпадении и росте зубов и, ко всеобщему удовольствию, о туалетных монстрах.

Хотя студенты смеялись, в их объяснениях не было ничего поверхностного или поверхностного. Робер и ее класс внимательно выслушали логику, заложенную в каждой из историй. Когда один мальчик, Шон, запутался в своих рассуждениях, Робер сразу указал на то место, где его мысли пошли наперекосяк (в восторженном рассказе истории о фермерах, обильном урожае и варминтах, поедающих яблоки, Шон начал рассказывая о том, что случилось с 49 яблоками, когда порядок операций требовал, чтобы он сначала описал сокращение количества 18 яблок).Робер мягко поправил его. Позже дети рассказали истории о 49– (18 + 3) и 49– (18–3) тоже.

Рифкин учит своих учителей ожидать сложных вопросов от учеников любого уровня, даже от учеников в возрасте 5 лет, поэтому уроки переключаются между очевидным и умопомрачительно абстрактным. «Самые молодые, естественно, по-другому смотрят на математику», — сказала она мне. «Обычно они могут задать простые вопросы, а в следующую минуту — очень сложные.Но если учитель недостаточно знает математику, она ответит на простой вопрос и отбросит другой, более сложный. Мы хотим, чтобы дети задавали сложные вопросы, занимались, чтобы не было скучно, чтобы они могли заниматься алгеброй в раннем возрасте, конечно, но также видели, что это такое: инструмент для критического мышления. Если их учителя не могут помочь им в этом, что ж… — Рифкин искала слово, которое выражало ее тревогу. «Это предательство».

По предмету, существовавшему почти со времен самой цивилизации, среди экспертов по-прежнему существует удивительная степень разногласий по поводу того, как лучше всего преподавать математику.На протяжении десятилетий велись ожесточенные битвы за то, чему учат, в каком порядке, почему и как. Вообще говоря, было два противостоящих лагеря. С одной стороны, те, кто предпочитает концептуальное знание — понимание того, как математика соотносится с миром — механическому запоминанию и тому, что они называют «тренировать и убивать». (Некоторые уважаемые гуру математических инструкций говорят, что запоминание чего-либо в математике контрпродуктивно и подавляет любовь к обучению.) С другой стороны, есть те, кто считает, что запоминание таблиц умножения и тому подобное необходимо для эффективных вычислений.Они говорят, что обучение студентов правилам и процедурам, регулирующим математику, является основой хорошего обучения и сложного математического мышления. Они недовольны фразой «сверлить и убить » и предпочитают называть это просто «практикой».

Инициатива Common Core State Standards Initiative идет узким путем через это минное поле, призывая учителей придавать одинаковое значение «математическому пониманию» и «процедурным навыкам». Пока еще рано говорить о том, какой эффект будет иметь эта инициатива.Конечно, сегодня большинство учеников не изучают математику: только 40 процентов четвероклассников и 33 процента восьмиклассников считаются, по крайней мере, «хорошо знающими». На международном тесте в 2012 году только 9 процентов 15-летних в Соединенных Штатах получили высокие баллы по математике, по сравнению с 16 процентами в Канаде, 17 процентами в Германии, 21 процентами в Швейцарии, 31 процентами в Южная Корея и 40 процентов в Сингапуре.

Новые внешкольные математические программы, такие как «Русская школа», различаются по своим учебным планам и методам преподавания, но у них есть общие ключевые элементы.Возможно, наиболее заметным является упор на то, чтобы научить студентов мыслить о математике концептуально, а затем использовать эти концептуальные знания в качестве инструмента для предсказания, исследования и объяснения окружающего мира. Не хватает механического заучивания и мало времени, потраченного на составление списка заученных формул. Скорость вычислений — не достоинство. («Крам-школы» с механистическим подходом к изучению математики, основанным на подготовке к тестам, стали обычным явлением в некоторых иммигрантских общинах, и многие наставники состоятельных детей также используют этот подход, но он противоположен тому, что преподается в этом новом тип программы ускоренного обучения.) Чтобы идти в ногу со своими одноклассниками, ученики быстро усваивают математические факты и формулы, но это скорее побочный продукт, чем суть.

Педагогическая стратегия, лежащая в основе занятий, в общих чертах называется «решением проблем» — банальным термином, который недооценивает, насколько разным может быть этот подход к математике. Подход, основанный на решении задач, долгое время был основным элементом математического образования в странах бывшего Советского Союза и в элитных колледжах, таких как MIT и Cal Tech. Это работает следующим образом: инструкторы представляют небольшие группы студентов, обычно сгруппированных по способностям, с небольшим количеством открытых, многогранных ситуаций, которые можно решить, используя разные подходы.

Вот пример из зарождающегося математико-научного сайта Expii.com:

Представьте себе веревку, которая полностью проходит вокруг экватора Земли, ровно прилегая к земле (предположим, что Земля представляет собой идеальную сферу, без гор или долин) . Вы перерезаете веревку и привязываете к ней другой кусок веревки длиной 710 дюймов или чуть меньше 60 футов. Это увеличивает общую длину веревки немного больше, чем длина автобуса или высота 5-этажного здания. Теперь представьте, что веревка поднимается во всех точках одновременно, так что она парит над Землей на одинаковой высоте по всей своей длине.Какая самая большая вещь может поместиться под веревкой?

Возможные варианты: бактерии, божья коровка, собака, Эйнштейн, жираф или космический шаттл. Затем инструктор обучает всех учеников, пока они рассуждают. В отличие от большинства классов математики, где учителя изо всех сил стараются передать знания учащимся — которые должны пассивно усваивать их, а затем изрыгать их на тесте — классы решения проблем требуют, чтобы ученики выполняли когнитивный жим лежа: исследуя, предполагая, предсказывая, анализируя и т. Д. наконец, проверка собственной математической стратегии.Дело не в том, чтобы точно выполнять алгоритмы, хотя, конечно, есть правильный ответ (Эйнштейн в задаче выше). По-настоящему обдумать проблему — творчески применить то, что вы знаете о математике, и придумать возможные решения — важнее. Сидеть в обычном классе алгебры в девятом классе и наблюдать за классом решения задач в средней школе — все равно что смотреть, как детям читают лекции по основам нотной грамоты, а не слушать, как они поют арию из Tosca .

Участники программы «Bridge to Enter Advanced Mathematics» отбираются за их сильную аргументацию, выносливость и коммуникативные навыки, а также за удовольствие, которое они получают от решения сложных задач. По часовой стрелке от среднего ряда слева: Нью-Йорк, восьмиклассники, девятые и десятые классы Зиан Эспиналь, Джонтае Мартин, Иезебель Гомес, Назмул Хок, Айча Кейта и Уильям Лоуренс. В нижнем ряду слева: Сотрудник Оскана Джеймс. (Эрин Патрис О’Брайен)

По моему опыту, общая эмоция в New York Math Circle, в Русской школе, в чатах Art of Problem Solving и подобного веб-сайта — это подлинное волнение — среди студентов, но также среди учителей — о самом предмете.Даже в самых ранних классах преподаватели, как правило, обладают глубокими знаниями и страстно увлечены. «Многие из них работают в областях, где используется математика, — химии, метеорологии и инженерии — и преподают на полставки», — говорит Рифкин. Это люди, которые сами находят предмет доступным и глубоко интересным, и их поощряют передать это.

Но помимо азарта, педагогика очень продумана. В Русской школе уроки тщательно структурированы, и план уроков каждого учителя просматривается и корректируется наставником.Инструкторы смотрят видеоролики, в которых учителя-мастера ловко помогают прояснить непонимание учащимися определенных концепций. Учителя собираются по видеоконференции, чтобы критиковать методы обучения друг друга.

Многие из этих программ — особенно лагеря, соревнования и математические кружки — создают уникальную культуру и сильное чувство принадлежности к учащимся, у которых есть интерес к предмету, но вся неловкость и неравномерность развития типичного подростка. «Когда я посетил свой первый математический конкурс», в возрасте 11 лет, «я впервые понял, что мое племя существует», — сказал Дэвид Стоунер, который год спустя присоединился к математическому кружку и вскоре после этого стал его завсегдатаем. Искусство решения проблем.Свободное сотрудничество вне зависимости от возраста, пола и географии является базовой ценностью. Хотя сообщество специалистов по ускоренной математике исторически состояло в основном из мужчин, число девочек растет, и их присутствие ощущается. Дети выпускают пар, играя в настольные стратегические игры, такие как «Доминион» и «Поселенцы Катана», или в шахматы «дом для жуков», высокоскоростную многоплатную вариацию старого режима ожидания. Инсайдерский юмор изобилует. Типичный слоган на футболке: √-1 2 3 ∑ π… и это было вкусно! (Перевод: «Я съел кусок пирога…») В летней программе олимпиады по математике, тренировочной базе для будущих олимпийцев, в июне прошлого года в шоу талантов участвовала группа молодых людей, разрабатывающих компьютерный код в позе доски.

О карьерных амбициях студенты говорят с редкой уверенностью. Они знают, что решение проблем ради развлечения ведет к решению проблем ради прибыли. Ссылка может быть очень прямой: некоторые из самых узнаваемых компаний в сфере высоких технологий регулярно просматривают предложения, например, на Brilliant.org, веб-сайте продвинутого математического сообщества, запущенном в Сан-Франциско в 2012 году. «Деньги следуют за математикой» — это общий припев.

Хотя на многих направлениях предпринимаются усилия по улучшению математического образования в государственных школах с использованием некоторых методов, используемых в этих расширенных классах, измеримые успехи в обучении оказались недостижимыми.

Почти каждый в сообществе ускоренной математики говорит, что толчок к развитию сложных математических умов должен начинаться рано и включать в себя множество вдумчивых, концептуальных образовательных опытов в начальной и средней школе. Доля американских студентов, которые могут заниматься математикой на очень высоком уровне, могла бы быть намного больше, чем сегодня. «Смогут ли они все выучить это с одинаковой скоростью? Нет, не пойдет », — говорит Ло, главный тренер математической команды США. «Но я уверяю вас, что при правильном обучении и постоянных усилиях многие, многие американские студенты смогли бы туда попасть.

Ученикам, которые проявляют склонность к математике, нужны дополнительные математические возможности — и шанс быть рядом с другими энтузиастами математики — так же, как ребенку, владеющему футбольным мячом, может в конечном итоге потребоваться присоединиться к путешествующей команде. И раньше лучше, чем позже: тема неизменно последовательна и иерархична. «Если вы подождете до старшей школы, чтобы попытаться подготовить учащихся к ускоренному изучению математики, — сказал мне Ло, — опоздавшие обнаружат, что им не хватает основополагающего мышления, и им будет сложно наверстать упущенное за четыре года до колледжа.«В наши дни это редкий ученик, который может перейти от« хороших в математике »в обычной государственной средней школе к поиску места в сообществе продвинутых математиков.

Все это создает серьезный барьер. Большинство родителей из среднего класса могут изучать спортивные программы и летние лагеря для своих 8- и 9-летних детей, но редко думают о дополнительной математике, если их ребенок не борется. «Вы должны знать об этих программах, жить в районе, где есть эти ресурсы, или, по крайней мере, знать, где искать», — говорит Сью Хим, соучредитель Brilliant.орг. А поскольку многие программы являются частными, они недоступны для бедных. (Семестр в математическом кружке может стоить около 300 долларов, год в русской школе — до 3000 долларов, а четыре недели обучения по математической программе — возможно, вдвое больше.) Национальные данные об успеваемости слишком четко отражают этот пробел в доступе к обучению по математике. Соотношение богатых математиков к бедным составляет 3: 1 в Южной Корее и 3,7: 1 в Канаде, если взять две репрезентативные развитые страны. В США это 8: 1.И хотя доля американских студентов, набравших высокие баллы по математике, растет, эти достижения почти полностью ограничиваются детьми высокообразованных и в значительной степени исключают детей из бедных слоев населения. К концу средней школы процент учащихся с низким уровнем дохода, изучающих продвинутую математику, округляется до нуля.

Для Дэниела Захарополя, основателя и исполнительного директора некоммерческой организации Bridge to Enter Advanced Mathematics (луч), базирующейся в Нью-Йорке, краткосрочное решение является логичным.«Мы знаем, что математические способности универсальны, и интерес к математике распространяется в значительной степени среди населения, — говорит он, — и мы видим, что среди студентов-математиков с низким доходом почти нет высокоуспевающих студентов. Итак, мы знаем, что есть очень много учеников, которые имеют потенциал для высоких достижений в математике, но у которых не было возможности развить свой математический ум просто потому, что они родились не от тех родителей или с неправильным почтовым индексом. Мы хотим их найти ».

В рамках эксперимента, за которым пристально наблюдают преподаватели и члены сообщества продвинутых математиков, Захарополь, который специализировался на математике в Массачусетском технологическом институте, прежде чем получить степень магистра математики и преподавания математики, каждую весну посещает средние школы в Нью-Йорке, которые служить детям из малообеспеченных семей.Он ищет студентов, которые при правильном обучении и некоторой поддержке могут занять их место, если не на Международной математической олимпиаде, то на менее избирательных соревнованиях, в математическом кружке и, в конечном итоге, на основной программе на соревнованиях. колледж.

Даниэль Захарополь ( справа ), основатель и исполнительный директор BEAM, считает, что слишком много детей с низким и средним уровнем дохода остаются за бортом революции продвинутого обучения. (Эрин Патрис О’Брайен)

Захарополь не ищет лучших универсальных учеников для допуска к его программе, которая обеспечивает всестороннюю поддержку, которую получают богатые математические ботаники: трехнедельный математический лагерь на дому летом перед восьмым. оценка, усиленное обучение после школы, помощь с подачей заявления в математические кружки и подготовка к соревнованиям по математике, а также базовые советы по выбору в старшую школу и поступлению в колледж.Те, кто получает отличные оценки по математике, ему интересны, но лишь в определенной степени. «Им не обязательно нравиться школа или даже уроки математики», — говорит он. Вместо этого он ищет детей с совокупностью определенных способностей: сильное рассуждение, ясное общение, выносливость. Четвертое, более невыразимое качество имеет решающее значение: «Я ищу детей, которым нравится решать сложные проблемы», — говорит Захарополь. «На самом деле математика должна приносить им радость».

Пять лет назад, когда Захарополь поступил в М.S. 343, квадратное здание в суровом районе Южного Бронкса, и сел с семиклассником, Завьером Дженкинсом, у которого была широкая улыбка и ирокез, ничто в обстановке не было благоприятным. Всего 13 процентов детей успевают по английскому языку и 57 процентов по математике. 343 казался маловероятным инкубатором для будущего технического магната или инженера-медика.

Но в тихом разговоре Захарополь узнал, что у Дженкинса было то, что его братья, сестры и сверстники считали необычной склонностью к шаблонам и склонностью к числам.В последнее время, признался Дженкинс Захарополю, наступило определенное разочарование. Он мог точно выполнять свои математические задания, но ему становилось скучно.

Захарополь попросил Дженкинса выполнить несколько простых вычислений, с которыми он с легкостью справился. Затем Захароль бросил головоломку в Дженкинса и стал ждать, что же произойдет:

У вас есть ящик, полный носков, каждый из которых красный, белый или синий. Вы начинаете вынимать носки, даже не глядя на них. Сколько носков нужно вынуть из ящика, чтобы убедиться, что вы вынули хотя бы два носка одного цвета?

«Впервые мне была поставлена ​​математическая задача, на которую не было простого ответа», — вспоминает Дженкинс.Сначала он просто умножил два на три, чтобы получить шесть носков. Недовольный, он начал искать другие стратегии.

«Меня это очень воодушевило», — сказал мне Захарополь. «Многие дети просто предполагают, что у них есть правильный ответ». Через несколько минут он предложил Дженкинсу один из способов решить проблему. Энергия в комнате изменилась. «Мало того, что Завьер придумал правильный ответ» — четыре, — но он действительно очень хорошо его понял, — сказал Захарополь. «И он, казалось, наслаждался этим опытом.Четыре месяца спустя Дженкинс жил с шестнадцатью другими подрастающими восьмиклассниками в общежитии на летней программе обучения лучей в кампусе Бард-колледжа в северной части штата Нью-Йорк, где его обучали теории чисел, рекурсии и теории графов у математиков, учителей математики. и профессора математики из ведущих университетов страны. Получив некоторую консультацию от Beam, он поступил на программу программирования, которая привела к стажировке в Microsoft. Сейчас он учится в старшей школе и подал документы в одни из лучших инженерных школ страны.

Луч

, которому пять лет, уже увеличился в четыре раза — в прошлом году он принял 80 учеников средней школы на своей летней программе, а в его сети около 250 высокоэффективных учеников с низким доходом. Но его финансирование остается ограниченным. «Мы знаем, что есть еще очень много детей из малообеспеченных семей, которых мы не охватываем и которые просто не имеют доступа к этим программам», — сказал Захарополь.

Уже есть название для инициативы, которая могла бы частично принести пользу балке, математическим кружкам, русской школе или искусству решения задач более широкому кругу учащихся, включая учащихся среднего и низкого уровня. доходные: программы для одаренных и талантливых, которые финансируются государством и могут начинаться в начальной школе.Но история этих программ чревата. Критерии приема различаются, но они, как правило, благоприятствуют состоятельным детям. Учителей можно лоббировать за рекомендацию; некоторые стандартные вступительные тесты измеряют словарный запас и общие знания, а не творческое мышление. В некоторых местах родители платят за обучение своих детей к вступительным экзаменам или даже за частное тестирование для поступления.

В результате, хотя многие такие программы все еще существуют, они все чаще отвергаются руководителями школ, ориентированными на справедливость. и политики, которые видят в них средство, с помощью которого преимущественно состоятельные белые и азиатские родители направляют скудные государственные доллары на дополнительное обогащение для своих и без того богатых детей.(Само по себе несколько неприятное название — «одаренный и талантливый» — не помогло.)

Дети должны видеть математику «такой, какая она есть: инструмент критического мышления. Если их учителя не могут помочь им в этом, что ж, это предательство ».

Закон «Ни одного отстающего ребенка», который формировал образование на протяжении почти 15 лет, еще больше способствовал игнорированию этих программ. Игнорируя детей, которые могли иметь способности или интерес к ускоренному обучению, он требовал, чтобы государства обратили свое внимание на то, чтобы научить испытывающих трудности учащихся, чтобы они могли адекватно учиться — благородная цель.Но в результате в течение многих лет многие преподаватели в школах в бедных кварталах, ориентированные на детей с низким уровнем успеваемости, отвергали предположения о том, что умы их самых способных детей лежали в забвении. Некоторые отрицали, что в их школах вообще есть одаренные дети.

Совокупный эффект этих действий, наоборот, заключался в том, чтобы вытеснить ускоренное обучение за пределы государственных школ — его приватизировать, еще более сосредоточив внимание на детях, родители которых имеют деньги и средства, чтобы ими воспользоваться.Сегодня ни в одном предмете нет такой ясности, как в математике.

Хорошая новость заключается в том, что политика в области образования, возможно, начинает откатываться назад. Федеральные законодатели и законодатели штатов, похоже, все больше соглашаются с тем, что все подростки могут извлечь выгоду из возможностей ускоренного обучения, которые когда-то были предусмотрены для детей с высокими способностями в богатых районах, и многие государственные средние школы были вынуждены предлагать больше классов для продвинутого обучения и расширять набор учащихся. в онлайн-курсах колледжа. Но для многих студентов со средним и низким доходом, которые, возможно, научились любить математику, эти возможности открываются слишком поздно.

Возможно, это обнадеживающий знак, что недавно утвержденный Закон о достижении успеха каждого учащегося, который недавно заменил «Ни одного отстающего ребенка», требует от штатов признать, что такие учащиеся могут существовать в каждом районе, и отслеживать их успехи. Впервые в истории страны закон также прямо разрешает школам использовать федеральные доллары для экспериментов со способами отбора учащихся с низкими доходами и высокими способностями в ранние годы и для подготовки учителей для работы с ними. Универсальный скрининг в начальной школе может стать хорошим началом.С 2005 по 2007 год официальные лица школы в округе Бровард, штат Флорида, обеспокоенные тем, что бедных детей и изучающих английский язык не принимают во внимание в программах для одаренных детей, дали всем второклассникам, богатым и бедным, тест на невербальное мышление и высокие баллы. тест на IQ. Критерии «одаренности» не были ослаблены, но количество детей из неблагополучных семей, у которых была определена способность к ускоренному обучению, выросло на 180 процентов.

Принимают ли отдельные штаты эту задачу и делают ли это эффективно, — это их решение, но сторонники защиты говорят, что для начала они проводят кампанию.Возможно, настал подходящий момент для членов сообщества продвинутых математиков, которые так преуспели в развитии молодых математических умов, чтобы вмешаться и показать большему количеству преподавателей, как это можно сделать.


Видео по теме

«Нам нужно работать над тем, чтобы привыкнуть к трудностям в обучении».


* В эту статью добавлено название программы Нью-Йоркского университета.

Помощь в выполнении домашних заданий в средней школе и ресурсы для подготовки к колледжу — Публичная библиотека Ромула

Подготовка к колледжу

Schmoop.com
Этот сайт предлагает бесплатные учебные руководства, онлайн-курсы, подготовку к колледжу и подготовку к экзаменам, которые сочетают в себе дружественный к подросткам доступный стиль с академически строгими материалами, чтобы помочь студентам понять, почему им следует заботиться. Schmoop также предлагает полезную информацию о жизни после школы в разделах «Карьера» и «Колледж 101».Весь исходный контент на сайте написан учителями и экспертами в каждой области, а редакционная группа состоит из докторов наук и преподавателей из ведущих учебных заведений.

Learning Express Library Центр подготовки к колледжу
Learning Express Library — это ваш онлайн-источник для подготовки к экзаменам. Улучшите свои результаты на экзаменах GED, ACT, GMAT, SAT, ASVAB, AP, множестве профессиональных экзаменов и многом другом!

Справочник по доступности колледжей (ТОЛЬКО ДЛЯ ОНЛАЙН-СТЕПЕНИ)
Найдите доступные онлайн-колледжи по штатам и предметам.На этом сайте также есть информация о выборе и оплате обучения в колледже.


Домашнее задание

Справка по математике

AplusMath
Совершенствуйте свои математические навыки в интерактивном режиме.

Math.com
Бесплатные уроки математики и помощь в выполнении домашних заданий по математике, от базовой математики до алгебры, геометрии и не только. Включает онлайн-калькуляторы и инструменты, а также игры, которые помогут вам улучшить свои математические навыки.

Cool Math
Ознакомьтесь с онлайн-калькулятором графиков по этой ссылке и посмотрите где-нибудь на coolmath.com, чтобы получить уроки и помощь по предварительной алгебре, алгебре, геометрии, тригонометрии и многому другому.

Справка по языковым искусствам

OWL (Online Writing Lab) Purdue
Проведет вас через все этапы процесса написания, а затем расскажет, как цитировать все после того, как вы закончите.

Sparknotes.com: No Fear Shakespeare
Прочтите редакции пьес Шекспира No Fear Shakespeare здесь: исходный текст представлен с современным переводом.Поищите на сайте sparknotes.com конспекты и анализ сотен книг!

Чтение Написать Подумайте
Используйте эти инструменты и игры, чтобы улучшить свои языковые навыки.

Theoi Project: Greek Mythology
Сайт, посвященный греческой мифологии и богам в классической литературе и искусстве.

Справка по науке

Science Review Games
Компьютерные игры, такие как футбол и Deal or No Deal, помогут вам изучить научные темы.

Как производятся изделия
Информация о изготовленных изделиях и биографии изобретателей.

Что это за дерево?
Используйте онлайн-версию внизу страницы, чтобы определять деревья по листу, фрукту или имени.

Справка по социальным исследованиям

PBS NewsHour Extra
Обновления текущих событий написаны для студентов.

50States.com
На этой домашней странице есть папка для каждого штата.

American Journeys
Рассказы очевидцев о ранних американских исследованиях и поселениях.

Лучшие из исторических веб-сайтов
Выберите любой период времени от предыстории до текущего дня.

Библиотека Конгресса Портреты президентов и первых леди
Включает хронологию президентов и первых леди.

NationalAtlas
Печатные контурные карты Соединенных Штатов.

рабочих листов для печати для детей Распечатайте и практикуйте задания для домашнего обучения

Чем я могу вам помочь?

Итак, вы ищете рабочие листы для печати K-6, чтобы ваши ученики могли практиковаться в своей школьной работе… или ….

  • Вам нужны электронные рабочие листы без авторских прав,
  • Вам нужны ресурсы для дистанционного обучения,
  • Вы учитесь на дому ….
  • Вы обучаетесь на дому или, возможно,
  • Вы обучаете других детей.

Короче говоря? PrintNPractice упрощает для ваших учеников изучение основ в школе или онлайн-классе уже более десяти лет.

Добро пожаловать в PrintNPractice !

  • Вы напечатайте .
  • Ваши ученики практикуют .

Персонализируйте свои планы уроков с помощью простых и доступных электронных рабочих листов. Я помогу вам сориентироваться в предметах, пока вы составляете график успехов своих детей.

Впервые в истории и учителям, и родителям нужны бесплатные распечатываемые рабочие листы и электронные задания для своих детей начальной школы. В эти критические времена и с 2014 года все печатные материалы PrintNPractice были и остаются бесплатными.

  • Мы помогаем нашему сообществу.
  • Вы обучаете своих учеников и детей дома или в школе.

Учителя, родители и ученики могут отвечать, выделять, печатать и добавлять дополнительные указания для обучения на устройствах.

1000 бесплатных печатных листов для детей

Я хочу убедиться, что у всех есть бесплатный доступ к основным рабочим листам, и я хочу поделиться ими со всем миром!

Вы обнаружите, что PrintNPractice ориентирован на учителей, родителей и репетиторов, которые должны преподавать любой или все предметы начальной школы, будь то дома или лицом к лицу в школе.Особенно, если вы должны преподавать все предметы.

Если вы используете все рабочие листы здесь со всеми советами и инструкциями, а затем добавляете свои любимые настоящие книги, религию и историю; ваши дети могут быть почти готовы к старшей школе и реальной жизни за ее пределами.

Бесплатные распечатки для начальной школы

См. Нашу практику обратно в школьные распечатки ниже. Их можно использовать в любой учебной программе и помочь вашим ученикам продвинуться в новом учебном году.

* Практика по математике: сотни рабочих листов по элементарной математике, печатные флеш-карточки по математике и математические видеоролики.

* Практика рукописного ввода: Сотни листов для практики рукописного ввода и печати рукописей в начальной школе.

* Акустическая практика: сотни занятий по фонетике: рабочие листы по фонетике, флеш-карточки для печати и видео по фонетике.

* Spelling Practice — Орфографические рабочие листы для начального и домашнего обучения правописанию.

* Грамматика и построение диаграмм: построение диаграмм предложений, электронные книги с определениями грамматики и листы грамматики английского языка в формате PDF,

* Раскраски для печати: веселые раскраски для печати, раскраски с числами и раскраски с флагами страны.

Дополнительные бесплатные идеи для начальной школы и домашнего обучения по классам см. На соответствующих страницах:

Бесплатные онлайн-листы с заданиями для учебы дома и интерактивные тетради

Бесплатные онлайн-ресурсы для учителей — Бесплатная программа домашнего обучения

Для учителей и родителей: PrintNPractice Рабочие листы, которые можно распечатать бесплатно, не защищены авторскими правами, цифровых PDF-файла . Используйте в интерактивных записных книжках для онлайн-классов, классов Google, дистанционного обучения, репетиторства и учебных модулей, а также гибридных школ.

  • Без подготовки
  • Самообучение.
  • Авторские права защищены.
  • Бессрочная лицензия.
  • Простое сверление и убивание.
  • Интерактивные рабочие листы.
  • Утренняя безбумажная работа.
  • Можно печатать или безбумажно.
  • Оставайтесь на верном пути. Летний обзор.
  • Упрощенная программа начальной школы.
  • Утренняя работа. Пакеты дистанционного обучения.
  • Большинство не требует ключа ответа или ключа в комплекте.

Ознакомьтесь с бесплатными упражнениями для учителя, домашнего обучения, цифровой интерактивной школы на дому без входа в систему, без регистрации, без ваучера, без учетной записи и без кредитной карты.Множество цифровых действий для обучения на основе устройств. Как видно на сайте TeachersPayTeachers.

Простая практика и отсутствие давления

PrintNPractice отличается от других сайтов с листами. Вы не найдете бесконечного потока рабочих листов типа разнообразных викторин, которые часто имеют повестку дня.

PrintNPractice предлагает вашим ученикам простые способы попрактиковаться в основах.

  • Как только они узнают эти факты, они смогут начать обучение самостоятельно.
  • Если им нужен обзор основных фактов, у вас есть отличный выбор.
  • Если им нужно быстро овладеть математическими фактами, акустика — это хорошо. и многое другое, вы можете быстро перейти к нужным рабочим листам.

Здесь не будет бесконечного потока новых рабочих листов.

Если вы используете copywork и бесплатные распечатываемые рабочие листы, вам понравится PrintNPractice.com.

Никакой чепухи с учебной программой. Дети могут практиковать до угадай и проверь! 🙂

Рабочие листы для печати K-6

PrintNPractice предлагает вам страну чудес бесплатных печатных листов, которые предлагают базовые практики, созданные для детей:

  • Математика, почерк, фонетика, грамматика, орфография и раскраски.
  • Для учителей, воспитателей, родителей, бабушек и дедушек, обучающих детей.
  • Для печати и настройки. Вы можете делать заметки перед печатью.
  • Студенты могут выполнять свою работу на компьютере. Экономит чернила, бумагу и беспорядок.
  • Тысячи бесплатных рабочих листов — или купите их в комплекте . Их может использовать каждый!
  • Это интерактивные, то есть вы можете заполнить их на компьютере.
  • Собираетесь преподавать в течение нескольких лет? Купите их все пачками .

Если у вас были времена, когда у вас не было времени, чтобы помочь своим детям практиковать определенные концепции, и если не было возможности, вы могли нанять репетитора, потому что это отнимает слишком много времени, денег и душевной боли; пролистайте эту страницу, чтобы найти ресурсы, которые сделают ваш день проще.

Я приглашаю вас узнать, как интерактивные PDF-файлы могут помочь вашим ученикам или вашим детям.

1. Включите рабочие листы в свои планы элементарных уроков


«Практика ведет к совершенству!»

Рабочие листы для печати

Привет, я Мэри Файфер, мать восьмерых прекрасных детей, обучающаяся на дому.

Как родитель, наставник и бывший учитель, я знаю, каково видеть, как дети борются с неполным учебным планом:

  • Некоторые идеи учебных программ представлены в разрозненной форме.
  • Редко программы предлагают здравый смысл.
  • Не говоря уже об индивидуальной практике, подходящей для вашего ребенка.

Когда вы обнаружите, что вам нужна быстрая дополнительная работа для ваших детей, которой вы можете доверять, которая преподается в логическом порядке, приходите на PrintNPractice.

Используйте профессиональные печатные издания на этом сайте в качестве « Tutor in a Download ».

Эти распечатки по акустике, грамматике и математике дают вашим детям возможность повторить основы, и они будут изучать факты в порядке их изучения.

Добавьте эти электронные рабочие листы в свои планы уроков в начальной школе. Если они в сети или в онлайн-классе, легко связать нужные интерактивные рабочие листы с нужным днем ​​в своем плане урока.

Эти рабочие листы являются интерактивными, что означает, что дети могут отвечать на них на компьютере или на распечатанном листе, а вы можете оставлять заметки или инструкции.

Рабочие листы для простых самообучений

Если вам нужны эффективные способы улучшить способность ваших детей читать, писать и рисовать без сложных или высокотехнологичных программ или наклонных повесток дня — наши рабочие листы для вас.

Ваши дети могут практиковать предметы от Pre K до 6-го класса легко и с минимальным присмотром.

У нас также есть множество видеороликов и карточек, которые можно распечатать, чтобы облегчить обучение ваших детей.

Эти рабочие листы имеют формат PDF, поэтому их легко распечатать или сохранить.Откройте для себя самообучения и преимущества практики здесь.

2. Печать и практика: дети понимают это с первого раза

  1. Дети учатся лучше, когда они знают основы.
  2. Ваша цель — научить студентов основам.
  3. Моя цель — сделать обучение основам легким для вас и ваших учеников.
  4. Этот веб-сайт полон интерактивных ресурсов и ресурсов для печати для достижения ваших целей. См. Ниже, как настроить эти интерактивные рабочие листы.
  5. Вы можете пропустить поиск и купить их пакетами, чтобы держать их под рукой в ​​ваших собственных файлах. Добро пожаловать и наслаждайтесь!
  6. И, очень кстати, вы НЕ МОЖЕТЕ печатать. Какие?

3. Что такое интерактивные рабочие листы?

Настройте наши интерактивные печатные формы. Распечатайте или отправьте свои изменения.

Интерактивные рабочие листы для печати. PrintNPractice PDF-файлы создаются таким образом, что вы можете заполнять их, делать на них заметки и либо отправлять их, либо распечатывать.

Это означает, что вы как учитель можете добавлять заметки или что ваши ученики могут выполнять свою работу на компьютере.

Организовано. Думайте об этой странице как о введении в книгу о создании индивидуальных наборов рабочих листов для ваших детей. Затем подумайте об этих разделах как о предметах и ​​главах книги.

Сейф. К этим рабочим листам не прикреплены никакие программы. Они интерактивны в том смысле, что вы контролируете их. Нет повестки дня. «Просто прямые факты.

Новое. Почему другие сайты не имеют этой возможности? Поскольку для создания этих PDF-файлов требуется много ручной постраничной публикации, информация создается вручную, а не на компьютере.

ступеней?

  1. Загрузите PDF-файлы для студентов.
  2. Вы можете добавлять примечания или ваши ученики могут отвечать с помощью компьютера.
  3. Распечатайте или храните как хотите.
  4. Посмотрите, как они взаимодействуют здесь.

Интерактивные рабочие листы встречаются редко, потому что это новая технология. Это позволяет вам и вашим ученикам писать на наших листах PDF с использованием ваших любимых шрифтов, цветов и размеров. Распечатать или подать.

Идеально подходит для домашнего обучения — настолько проста в использовании.

4. Бесплатные рабочие листы для печати — PDF

Вы можете просмотреть наши бесплатные рабочие листы для печати на этом сайте , прежде чем вы загрузите или распечатаете.

Я так рад, когда веб-сайты предлагают загрузки в формате PDF, что вы можете увидеть перед тем, как распечатать .

Вот почему интерактивные печатные формы на нашем сайте также являются бесплатными PDF-файлами. Нет необходимости скачивать, прежде чем вы увидите, что вы получите.

  • Бесплатно. Все наши электронные таблицы бесплатны.
  • Вневременное. Все упражнения классические.
  • Без регистрации. Если вы хотите оставаться на связи, отлично!
  • Нет кредитной карты. Если вы не хотите покупать пакеты.
  • Без обязательств. Приходи и уходи. Нет членства.
  • Никогда не устаревает. Всегда правда.
  • Без постоянных изменений. Варианты нетрудно исправить.
  • ‘Просто бесплатно. Тысячи бесплатных рабочих листов для печати.

Никаких загадочных сюрпризов. Вы всегда знаете, что увидят ваши дети.

Наши бесплатные рабочие листы можно распечатать с экрана или из ваших собственных файлов, независимо от того, загружаете ли вы их по отдельности или покупаете комплекты.

Если вы хотите настроить и сохранить изменения , вам нужно сначала загрузить их — после посмотрите. 🙂

Купить распечатанные рабочие листы домашнего обучения по предметам

У нас есть тысячи бесплатных рабочих листов для печати на сайте, но для вашего удобства вы также можете купить их комплектом.Таким образом, они уже организованы в файлы.

Основные печатные формы на этом сайте разделены по тематикам и оценкам.

Вы когда-нибудь находили замечательный веб-сайт с замечательными идеями, которые вам понравятся при первом посещении … тогда трудно снова найти этот сайт?

Оставайтесь со мной, подписавшись на мой почти ежемесячный информационный бюллетень PrintNPractice, чтобы получать своевременные напоминания!

  • Учителя пишут, чтобы нас поблагодарить.
  • Родители пишут свою благодарность и надеются, что мы опубликуем больше.
  • Домашние школьники используют их каждый день.
  • Мы с мужем делаем закладки и используем их с нашими собственными детьми.
  • Вы можете сделать то же самое. Наслаждаться!

Спасибо, что взглянули на наши распечатанные рабочие листы и поделились.

Рад слышать предложения и отвечать на вопросы. Приятно оставаться на связи!

~ Мэри

Мэри Файфер (Веб-мастер, PrintNPractice.com)

Мэри является веб-мастером PrintNPractice.com и создала практические упражнения для начальной школы, используя цифровые интерактивные рабочие листы.Версия для печати и идеально подходит для сегодняшних учителей, репетиторов, домашних учителей и студентов!

Спасибо, что посетили и поделились. 🙂


Будьте на связи! Подпишитесь на мою бесплатную рассылку новостей ….

Домашняя страница бесплатных печатных листов для детей.

Учебный план средней школы

онлайн | Time4Learning

Посмотреть демонстрационные ролики нашего урока!

Общеобразовательная программа средней школы должна включать математику, языковые искусства, естественные науки, общественные науки и ряд факультативов.Цель программы среднего школьного образования — подготовить учащихся к следующему этапу их жизни после окончания школы, независимо от того, что это может быть, будь то продвижение их образования или выход на рынок труда.

Time4Learning предоставляет учащимся интерактивную учебную программу для старших классов, в которой используется интерактивный, увлекательный подход. Гибкая программа для самостоятельного обучения разработана таким образом, чтобы учащиеся могли работать независимо и прогрессировать в своем собственном темпе, изучая новые концепции.

На этой странице представлен обзор программы домашнего обучения средней школы Time4Learning, включая предлагаемые курсы и преимущества выбора Time4Learning в качестве учебной программы средней школы вашего ребенка.

Почему стоит выбрать программу средней школы Time4Learning?

Есть много причин, по которым программа средней школы Time4Learning пользуется популярностью в семьях, обучающихся на дому. Time4Learning не только предоставляет учащимся комплексную, отмеченную наградами учебную программу, но и предоставляет инструменты и ресурсы, которые экономят ваше время и помогают уверенно заниматься домашним обучением.
Не имея установленного расписания, гибкая учебная программа с изменяемым темпом позволяет вашему ребенку входить в систему и учиться в удобное для него время — идеально подходит для старших учеников, которые стремятся к большей независимости и контролю в своей учебе. Онлайн-программа средней школы также дает учащимся множество возможностей для решения сложных тем с возможностью повторения уроков и даже повторной сдачи тестов и викторин.
Родители имеют доступ к ряду инструментов, позволяющих сэкономить время, таким как подробные планы уроков, планировщики занятий, отчеты учащихся и многое другое.Time4Learning также имеет автоматическую систему выставления оценок и ведения записей, которая позволяет вам легко отслеживать успеваемость вашего ребенка, распечатывать отчеты и создавать портфолио на дому. Подробные отчеты также помогают родителям составить точную стенограмму для своего старшеклассника.
Узнайте больше о каждом из наших онлайн-классов для старшеклассников, перейдя по ссылкам ниже.

Планируете ли вы использовать программу средней школы Time4learning в качестве основной или дополнительной программы, ниже приведены лишь некоторые из преимуществ, которые вы получите, подписавшись на нее.

Как полный учебный план
  • Комплексная учебная программа включает основные предметы и факультативы.
  • Увлекательные уроки, обучающие видео, виртуальные лаборатории и многое другое делают обучение увлекательным.
  • Планы уроков дают родителям подробную информацию о каждом уроке и мероприятии.
  • Подход, ориентированный на учеников, помогает детям с особыми потребностями чувствовать себя непринужденно и уверенно.
  • Автоматическое выставление оценок и ведение записей означает, что родителям не нужно тратить время на выставление оценок или тестов.
  • Гибкая учебная программа подходит для различных стилей обучения и методов домашнего обучения.
  • Планировщики занятий и калькуляторы учебных программ помогают студентам работать независимо и оставаться организованными.
  • Служба поддержки клиентов доступна по телефону, электронной почте и в чате, чтобы ответить на вопросы.
В качестве дополнения