Картотека сюжетно ролевых игр средняя группа: КАРТОТЕКА «СЮЖЕТНО- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ» для средней группы ДОО

Содержание

КАРТОТЕКА «СЮЖЕТНО- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ» для средней группы ДОО

средняя группа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА — ДЕТСКИЙ САД №67 «БЕЛОЧКА» ПОСЁЛКА БИОКОМБИНАТА ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КАРТОТЕКА

СЮЖЕТНО — РОЛЕВЫХ ИГР

ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

Разработала

Воспитатель

Высшей категории

Широкова Е.П.

2017г

1.СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Семья»

2. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Детский сад»

3. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Водители»

4. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Скорая помощь»

5. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Парикмахерская»

6. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Моряки-рыбаки»

7. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Магазин»

8. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Строители»

9. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Зоопарк»

Литература:

1.Н.В. Краснощекова «Сюжетно – ролевые игры для дошкольников»

Ростов — на Дону «ФЕНИКС» 2014г

Сюжетно – ролевая игра

«Семья»

Цели:

  • Закрепление представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.

  • Развитие интереса к игре.

  • Воспитание положительных взаимоотношений между детьми.

Предварительная работа: 

Беседы: «Моя семья», «Как я маме помогаю», «Кто, кем работает?» «Чем мы занимаемся дома?»

Рассматривание сюжетных картинок, фотографий по теме.

Чтение художественной литературы: Н.Забила «Ясочкин садик», А.Барто «Машенька», Б.Заходер «Строители», «Шофёр», Д.Габе из серии «Моя семья»: «Мама», «Братик», «Работа», Е.Яниковская «Я хожу в детский сад», А.Кардашова «Большая стирка».

Игровой материал: 

Мебель, посуда, игрушечная машина, кукла – младенец,  игрушечная коляска, сумки, различные предметы – заместители.
Игровые роли: Мама, папа, бабушка, дедушка, старшая дочка, кукла – младенец.
Варианты игры:

«Кормление малыша»,«Мама укладывает детей спать»
«Выходной день в семье»,«Куклы собираются на прогулку»
«Большая уборка дома», «К нам пришли гости»
«Праздник в семье: мамин день, Новый год, день рождения»
Игровые действия:
Мама — собирает и провожает дочку в детский сад, мужа на работу; ухаживает за младшим ребёнком (кукла), гуляет с ним, убирает в доме, готовит еду; укладывает детей спать.
Папа —  идёт на работу; строит дома, мосты; возвращается с работы, забирает ребёнка из детского сада, возвращаются домой; играет с детьми, общается.

В выходной всей семьей едут в гости к бабушке и дедушке..

Варианты игры:

Сюжетно – ролевая игра

«Детский сад»

 Цели:

  • Расширение представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада.

  • Развитие у детей желания подражать действиям взрослых.

  • Воспитание дружеских взаимоотношений в игре между детьми.

Предварительная работа: 

Беседа с детьми о работе воспитателя, помощника воспитателя, повара, медсестры и др. работников д/сада.

Экскурсия-осмотр музыкального (физкультурного) зала

Экскурсия-осмотр мед. кабинета, наблюдение за работой врача, кухни.

Игра-драматизация по стихотворению Н.Забилы «Ясочкин садик» с использованием игрушек.

Экскурсия в прачечную. Организация труда детей — стирка кукольного белья, платочков.

Игровой материал: 

Куклы с набором одежды, мебель, посуда, мелкие игрушки, швабры,, ведра, тряпочки, передники, халаты, стиральная машина, тазик, подставка для сушки белья, гладильная доска, утюги, плита, набор посуды для повара, продукты, пылесос, музыкальные инструменты.
Игровые роли: Врач, медицинская сестра, воспитатель, музыкальный работник, физкультурный руководитель, няня, повар, прачка.
Игровые действия: 
Воспитатель принимает детей, беседует с родителями, играет с детьми, проводит занятия.

Инструктор по физкультуре  проводит утреннюю зарядку, физкультуру. Младший воспитатель следит за порядком в группе, накрывает на стол. Музыкальный руководитель проводит муз. занятие.  Врач осматривает детей, слушает, делает назначения.  Медсестра измеряет температуру, рост, взвешивает, делает прививки, проверяет чистоту групп, кухни. Повар готовит еду, выдает ее помощникам воспитателя. Прачка стирает  белье, сушит, гладит, аккуратно складывает.

Варианты игры:
«Утренний прием», «Наши занятия»,

«Поможем няне навести порядок» «Работа повара в детском саду» ,

«Работа в прачечной »

Сюжетно – ролевая игра

«Водители»

Цели:

  • Расширение у детей представления о профессии шофера, автомеханика.

  • Воспитание доброжелательности, готовности прийти на помощь, культуру поведения в транспорте. 

Предварительная работа: 

Экскурсия к автобусной остановке, наблюдение за автобусом, такси и работой шофера.

Познакомить с простыми жестами регулирования: «остановиться», «приготовится», «проезд разрешен».

Подвижной игры: «Пешеходы и такси», «Светофор».

Чтение и рассматривание иллюстраций по теме «Шоферы».

Чтение: В. Сутеев «Разные колеса», 3. Александрова «Грузовик», A. Кардашов «Дождевой автомобиль» Э. Мотковская «Я автомобиль» B. Степанов «Шофер», «Водитель автобуса», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу», Н. Павлова «На машине».

Д/и «Внимательный водитель», «Узнай машину», «Почини машину»

Игровой материал: 

Инструменты для ремонта машин, бензозаправочная колонка, рули, канистра, шланг для имитации заправки машины бензином, билеты, деньги, сумка для кондуктора, светофор, жезл, фуражка инспектора ГИБДД, документы водителя (права).
Игровые роли: Водитель такси, водитель автобуса, кондуктор, пассажиры, водитель грузовой машины, механик, заправщик, полицейский (инспектор ГИБДД). 
Игровые действия:
Водитель грузовой машины  нагружает и выгружать грузы.
Водитель автобуса управляет автобусом, делает остановки, объявляет их.
Кондуктор продает билеты, проверяет проездные билеты, Механик производит ремонтные работы, моет машину из шланга.

Заправщик  заливает бензин. Полицейский (инспектор ГИБДД) – регулирует движение, следит за соблюдением правил дорожного движения.

Варианты игры:
«Автобус везет пассажиров»,«Ремонт машин».«Мойка машин»

Сюжетно-ролевая игра

«Скорая помощь»

Цели:

  • Воспитание чуткого, внимательного отношения к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Предварительная работа:

Экскурсия в медицинский кабинет д/с. Наблюдение за работой врача (прослушивает фонендоскопом, смотрит горло, задает вопросы).

Беседа с детьми о работе врача, медсестры.

Рассматривание иллюстраций о враче, мед. сестре.

Слушание сказки К. Чуковского «Доктор Айболит» в грамзаписи.

Наблюдение за машиной скорой помощи.

Чтение Я. Забила «Ясочка простудилась», Э.Успенский «Играли в больницу»

Изготовление с детьми атрибутов к игре с привлечением родителей (халаты, шапки, рецепты, мед. карточки и т.д.)

Игровой материал:

Телефон, халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази,

таблетки, порошки и т.д.

Игровые роли: Врач, медсестра, водитель скорой помощи, больной.

Игровые действия:

Больной звонит по телефону 03 и вызывает скорую помощь: называет ФИО, сообщает возраст, адрес, жалобы.

Скорая помощь приезжает. Врач с

медсестрой идут к больному. Врач осматривает больного, внимательно выслушивает его жалобы, задает вопросы, прослушивает фонендоскопом, измеряет давление, смотрит горло. Медсестра измеряет температуру, выполняет указания врача:дает лекарство, делает уколы, обрабатывает и перевязывает рану и т.д. Если больной очень плохо себя чувствует, его забирают и везут в больницу.

Сюжетно – ролевая игра

«Магазин»

Цели:

  • Ознакомление с трудом продавца в продуктовом, овощном, книжном магазине, в универмаге.

  • Воспитание у детей уважения к труду продавца.

Предварительная работа:

Экскурсия в овощной, продуктовый магазины, магазин одежды.

Чтение отрывка из книги Б. Житкова «Что я видел?», «Бахча»; С. Михалкова «Овощи» Лепка овощей и фруктов.

Игровой материал:

Весы, касса, халаты, шапочки, сумки, кошельки, ценники, товары по отделам, машина для перевозки товаров, оборудование для уборки.

Игровые роли: Директор магазина, продавцы, покупатели, водитель.

Игровые действия:

Водитель привозит на машине товар, продавцы разлаживают товар на полках. Директор следит за порядком в магазине, заказывает товар. Приходят покупатели. Продавцы предлагают товар, показывают, взвешивают. Покупатель оплачивает покупку в кассе, получает чек. Кассир получает деньги, пробивает чек, дает покупателю сдачу, чек. Уборщица убирает помещение.

Варианты игры:

«В овощном магазине»,

«Одежда»,

«Продукты»,

«Ткани», «Сувениры»,

«Кулинария»,

«Книги»,

«Спорттовары».

Сюжетно-ролевая игра

«Моряки-рыбаки»

Цели:

  • Обучение использованию в игре предметов-заменителей.

  • Закрепление представлений детей о рыбной ловле.

  • Воспитание дружеских взаимоотношений, чувство коллективизма. 

Предварительная работа: 

Чтение художественной литературы о рыбной ловле, кораблях, моряках.

Просмотр фотографий, картин о море, моряках, кораблях.

Беседа «Кто работает на корабле».

Рисование и лепка рыбок.

Игровой материал:

 Крупный строительный материал, фуражка капитана, бескозырки, гюйс — воротники, спасательный круг, якорь, штурвал, бинокли, ведро, швабра, игрушечные рыбки, сети, ящик для рыбы.
Игровые роли: Капитан, рыбаки, водитель. 
Игровые действия: 
Капитан ведёт судно, крутит штурвал, смотрит в бинокль, даёт команду отчалить, бросить якорь, ловить рыбу, контролирует работу рыбаков, даёт команду причалить к берегу.

Моряки-рыбаки выполняют приказы, моют палубу, раскручивают сеть, бросают в море, ловят рыбу, раскладывают в ящики.

Водитель подъезжает к кораблю, проверяет качество рыбы, покупает у рыбаков рыбу, загружает её в машину и отвозит в магазин.

Варианты игры:

«Строим корабль»
«Моряки плывут на корабле по морю»
«Моряки ловят рыбу»
«Моряки привозят улов на берег, сдают рыбу в магазин»

Сюжетно – ролевая игра

«Парикмахерская»

Цели:

  • Развитие умения вступать в ролевое взаимодействие, строить ролевой диалог.

  • Воспитание культуры общения с «клиентами» 

Предварительная работа:

 Беседа «Зачем нужны парикмахерские».

Чтение  рассказов Б. Житкова «Что я видел», С. Михалкова «В парикмахерской».

Д\ игры «Красивые прически для кукол», «Поучимся завязывать бантики», «Подбери бант для куклы», «Чудо-фен».

Изготовление с детьми атрибутов к игре (фартуки, пелеринка, полотенца, пилочки, чеки, деньги и др.).

Изготовление альбома «Модели причесок».
Игровой материал:

 Зеркало, разные расчески, флаконы, бигуди, лак для волос, ножницы, фен, пелерина, фартук для парикмахера, заколки, резиночки, банты, полотенце, журналы с образцами причесок.

Игровые роли: 

Парикмахер, клиенты (посетители): мамы, папы, их дети, уборщица. 
Игровые действия: 
Парикмахер  надевает на клиента пелеринку, моет голову, вытирает полотенцем, стрижет, накручивает на бигуди, сушит волосы  феном, покрывает лаком, плетет косички, закалывает заколки, дает рекомендации по уходу за волосами.

Клиенты ожидающие очередь – рассматривают альбомы с иллюстрациями разных причесок, читают журналы, просят сделать стрижку, советуются, платят деньги, благодарят за услуги. 
Уборщица подметает, протирает пыль, моет пол, меняет использованные полотенца.

Варианты игры:

«Мама ведет дочку в парикмахерскую»
«Папа ведет сына в парикмахерскую»
«Делаем прически к празднику»

Сюжетно-ролевая игра

«Строители»

Задачи:

  • Формирование конкретных представлений о строительстве, его этапах.

  • Закрепление знаний о рабочих профессиях.

  • Развитие творчества в игре.

  • Воспитание уважения к труду строителей.

Предварительная работа:

Экскурсия на стройку. Беседа со строителями.

Чтение сказки «Теремок», произведений «Кто построил зтот дом?» С. Баруздина, «Здесь будет город» А. Маркуши, «Как метро строили» Ф. Лева.

Рассматривание картин, иллюстраций о строительстве и беседы по содержанию. Беседа о технике безопасности на стройке.

Рисование на тему «Строительство дома».

Изготовление атрибутов для игр.

Игровой материал:

Планы строительства, различные строительные материалы, униформа, каски, инструменты, строительная техника, образцы материалов, журналы по дизайну, предметы-заместители.

Игровые роли: Строитель, каменщик, шофёр, новосел.

Игровые действия:

Для игры педагог делит детей на бригады и поручает каждой свое задание: одна перевозит строительный материал, другая возводит постройку и т.д.

Варианты игры: (Этапы)

Выбор объекта строительства. Дизайн постройки.

Строительство.

«У Тани новоселье»

Сюжетно – ролевая игра

«Зоопарк»

Задачи:

  • Обогащение знаний детей о животных, об их внешнем виде, повадках, питании.

  • Расширение представления детей об обязанностях сотрудников зоопарка.

  • Воспитание доброго, заботливого отношения к животным. 

Предварительная работа: 

Рассказ о посещении зоопарка. Беседа о животных с использованием иллюстраций о зоопарке. Беседа «Правила поведения в зоопарке». Отгадывание загадок о животных. Чтение стихотворений С.Я. Маршака «Детки в клетке, «Где обедал воробей?», В. Маяковского «Что ни страница, то слон, то львица». «Загадки о животных»

Изготовление альбома «Зоопарк».

Рисование и лепка животных.

Дидактические игры: «Животные и их детеныши», «Кто где живет? », «Животные жарких стран», «Животные Севера».

Игровой материал: 

Табличка «Зоопарк», строительный материал (крупный, мелкий),игрушки животных, муляжи продуктов питания, метёлочки, совочки, ведёрки, тряпочки, фартук с нарукавниками для рабочих, билеты, деньги, касса, белый халат для ветеринара, аптечка.
Игровые роли: 

Директор зоопарка, экскурсовод, рабочие зоопарка (служители), врач (ветеринар), кассир, строитель, посетители.
Игровые действия: 
Экскурсовод проводит экскурсии, рассказывает о животных, чем питаются, где они живут, их внешнем виде, как надо обращаться с животными.
Рабочие зоопарка убирают клетки и кормят животных.

Врач (ветеринар) проводит осмотр животного, измеряет температуру, делает прививки, лечит обитателей зоопарка, ставит уколы, дает витамины.
Кассир продаёт билеты на посещение зоопарка и на экскурсии.
Варианты игры:
«Экскурсия по зоопарку». «Кормление животных». «Уборка вольеров (клеток)» , «Делаем жиотным прививки»

Картотека сюжетно-ролевых игр в средней группе

Сентябрь «Игрушки у врача» Учить детей уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас: ввести понятия «больница»«больной»«лечение»«лекарства»«температура»«стационар». выбираются Доктор и Медсестра, остальные дети берут в руки игрушечных зверюшек и кукол, приходят в поликлинику на прием. К врачу обращаются пациенты с различными заболеваниями: у мишки болят зубы, потому что он ел много сладкого, кукла Маша прищемила дверью пальчик и т. д. Уточняем действия: Доктор осматривает больного, назначает ему лечение, а Медсестра выполняет его указания. Некоторые больные требуют стационарного лечения, их кладут в больницу. Дети старшего дошкольного возраста могут выбрать несколько разных специалистов – терапевта, окулиста, хирурга и других известных детям врачей. Попадая на прием, игрушки рассказывают, почему они попали к врачу, воспитатель обсуждает с детьми, можно ли было этого избежать, говорит, что нужно с большей заботой относиться к своему здоровью. В ходе игры дети наблюдают за тем, как врач лечит больных – делает перевязки, измеряет температуру. Воспитатель оценивает, как дети общаются между собой, напоминает о том, чтобы выздоровевшие игрушки не забывали благодарить врача за оказанную помощь. Доктор, медсестра, пациенты. куклы, игрушечные зверята, медицинские инструменты: термометр, шприц, таблетки, ложечка, фонендоскоп, вата, баночки с лекарствами, бинт, халат и чепчик для врача.

месяц название игры цель игровые действия роли игровой материал

Октябрь «Аптека» расширить знания о профессиях работников аптеки: фармацевт делает лекарства, кассир-продавец продает их, заведующая аптекой заказывает нужные травы и другие препараты для изготовления лекарств, расширить словарный запас детей«лекарственные препараты»«фармацевт»«заказ»«лекарственные растения». проводится беседа о том, люди каких профессий работают в аптеке, чем занимаются. Знакомимся с новой ролью – Заведующей аптекой. Она принимает от населения лекарственные травы и передает их Фармацевтам, чтобы они приготовили лекарственные препараты. Заведующая помогает Работникам аптеки и Посетителям разобраться в затруднительных ситуациях. Лекарства выдаются

строго по рецептам. Роли дети распределяют самостоятельно, по желанию. Заведующей аптекой, фармацевт, посетители. игрушечное оборудование аптеки.

месяц название игры цель игровые действия роли игровой материал

Ноябрь «Строим дом» познакомить детей со строительными профессиями, обратить внимание на роль техники, облегчающей труд строителей, научить детей сооружать постройку несложной конструкции, воспитать дружеские взаимоотношения в коллективе, расширить знания детей об особенностях труда строителей, расширить словарный запас детей: ввести понятия «постройка»«каменщик»«подъемный кран»«строитель»«крановщик»«плотник»«сварщик»«строительный материал». воспитатель предлагает детям отгадать загадку: «Что за башенка стоит, а в окошке свет горит? В этой башне мы живем, и она зовется? (дом)». Воспитатель предлагает детям построить большой, просторный дом, где бы могли поселиться игрушки. Дети вспоминают, какие бывают строительные профессии, чем заняты люди на стройке. Они рассматривают изображения строителей и рассказывают об их обязанностях. Затем дети договариваются о постройке дома. Распределяются роли между детьми: одни – Строители, они строят дом; другие – Водители, они подвозят строительный материал на стройку, один из детей – Крановщик. В ходе строительства следует обращать внимание на взаимоотношения между детьми. Дом готов, и туда могут вселяться новые жители. Дети самостоятельно играют Строители, водители, крановщик. крупный строительный материал, машины, подъемный кран, игрушки для обыгрывания постройки, картинки с изображением людей строительной профессии: каменщика, плотника, крановщика, шофера и т. д

месяц название игры цель игровые действия роли игровой материал

Декабрь «Детский сад» расширить знания детей о назначении детского сада, о профессиях тех людей, которые здесь работают, – воспитателя, няни, повара, музыкального работника, воспитать у детей желание подражать действиям взрослых, заботливо относиться к своим воспитанникам. По желанию назначаем детей на роли Воспитателя, Няни, Музыкального руководителя. В качестве воспитанников выступают куклы, зверюшки. В ходе игры следят за взаимоотношениями с детьми, помогают им найти выход из сложных ситуаций. Воспитатель, Няня, Музыкальный руководитель, воспитанники-игрушки. все игрушки, необходимые для игры в детский сад.

месяц название игры цель игровые действия роли игровой материал

Январь «Парикмахерская» познакомить детей с профессией парикмахера, воспитывать культуру общения, расширить словарный запас детей. стук в дверь. В гости к детям приходит кукла Катя. Она знакомится со всеми детьми и замечает в группе зеркало. Кукла спрашивает детей, нет ли у них расчески? Ее косичка расплелась, и она хотела бы причесаться. Кукле предлагают сходить в парикмахерскую. Уточняется, что там есть несколько залов: женский, мужской, маникюрный, в них работают хорошие мастера, и они быстро приведут прическу Кати в порядок. Назначаем

Парикмахеров, они занимают свои рабочие места. В салон идут другие дети и куклы. Катя остается очень довольной, ей нравится ее прическа. Она благодарит детей и обещает в следующий раз прийти именно в эту парикмахерскую. В процессе игры дети узнают об обязанностях парикмахера – стрижке, бритье, укладке волос в прическу, маникюре. Парикмахер, посетители. халат для парикмахера, накидка для клиента, инструменты парикмахера — расческа, ножницы, флакончики для одеколона, лака, фен и т. д.

месяц название игры цель игровые действия роли игровой материал

Февраль «В библиотеке» расширить кругозор детей, научить детей правильно пользоваться услугами библиотеки, применять знания литературных произведений, ранее полученных на занятиях, закрепить знания о профессии библиотекаря, воспитать уважение к труду библиотекаря и бережное отношение к книге, расширить словарный запас детей«библиотека»«профессия»«библиотекарь»«читальный зал». воспитатель предлагает детям поиграть в библиотеку. Все вместе вспоминают о том, кто работает в библиотеке, чем там занимаются. Дети сами выбирают 2–3 Библиотекарей, у каждого из них по несколько книжек. Остальные дети распределяются на

несколько групп. Каждую группу обслуживает один Библиотекарь. Он показывает много книг, а чтобы взять понравившуюся книгу, ребенок должен назвать ее или коротко рассказать о том, что в ней написано. Можно рассказать стихотворение из книги, которую берет ребенок. В ходе игры дают советы детям, которые затрудняются выбрать книгу. Библиотекарю необходимо быть повнимательнее к посетителям, показывать иллюстрации к понравившимся книгам. Некоторые дети желают остаться в читальном зале, чтобы посмотреть наборы картинок, открытки. Они делятся своими впечатлениями. В конце игры дети рассказывают, как они играли, какие книги предлагал им Библиотекарь, говорят о том, что им больше всего понравилось. Библиотекарь, посетители. книги, знакомые детям, ящик с картинкамикартотека, карандаши, наборы открыток.

месяц название игры цель игровые действия роли игровой материал

Март «Семья». формировать представление о коллективном ведении хозяйства, семейном бюджете, о семейных взаимоотношениях, совместных досугах, воспитывать любовь, доброжелательное, заботливое отношение к членам семьи, интерес к их деятельности. воспитатель предлагает детям «поиграть в семью». Роли распределяются по желанию. Семья очень большая, у Бабушки предстоит день рождения. Все хлопочут об устроении праздника. Одни Члены семьи закупают продукты, другие готовят праздничный обед, сервируют стол, третьи подготавливают развлекательную программу. В ходе игры нужно наблюдать за взаимоотношениями между Членами семьи, вовремя помогать им. Мама, папа, бабушка, дети. все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д.

месяц название игры цель игровые действия роли игровой материал

Апрель «Космонавты» расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей«космическое пространство»«космодром»«полет»«открытый космос». воспитатель спрашивает у детей, хотели бы они побывать в космосе? Каким нужно быть человеком, чтобы полететь в космос? (Сильным, смелым, ловким, умным.) Он предлагает отправиться в космос, чтобы оставить там спутник, который будет передавать на Землю сигналы о погоде. Также надо будет сделать фотографии нашей планеты с космоса. Все вместе вспоминают, что еще нужно взять с собой, чтобы ничего не могло случиться во время полета. Дети обыгрывают ситуацию. Они выполняют задание и возвращаются на Землю. Роли Пилотов, Штурмана, Капитана распределяются по желанию детей. Командир, пилот, штурман, космонавты. космический корабль и строительный материал, инструменты для работы в космосе, игрушечные фотоаппараты.

месяц название игры цель игровые действия роли игровой материал

Май «В кафе» учить культуре поведения в общественных местах, уметь выполнять обязанности повара, официанта. в гости к детям приходит Буратино. Он познакомился со всеми детьми, подружился с другими игрушками. Буратино решает пригласить своих новых друзей в кафе, чтобы угостить их мороженым. Все отправляются в кафе. Там их обслуживают Официанты. Дети учатся правильно делать заказ, благодарят за обслуживание. Официанты, посетители. необходимое оборудование для кафе, игрушки-куклы, деньги.


Автор:  Булычева А.В.

Картотека дидактических игр подготовительная группа  Картотека сюжетно-ролевых игр средняя группа

Картотека  дидактических  игр  подготовительная группа

 

 «Чтобы глазки не болели»

Цель: Формировать знания об органах зрения.

Воспитатель читает правила и показывает карточки-модели. Тогда запоминайте, за мною повторяйте, и пальчики загибайте.

Чтобы глазки не болели,

Веселей всегда смотрели,

Надо глазки утром мыть, (это раз)

Вымыть на ночь, не забыть! (это два)

Меньше мультиков смотреть! (это три)

Кулаками не тереть, (четыре)

Палкой длинной не махать! (это пять)

Дети рассматривают картинки, повторяя каждое правило, объясняя, почему это можно или нельзя делать.

«Мы закаляемся»

Цель: Закреплять знания о предметах, которые помогают нам закаляться.

Материал: Карточки с изображением предметов, необходимых для закаливания (инвентарь).

Дети по очереди берут карточки с изображением предметов для закаливания и называют, к какому виду закаливания он относится.

«Витаминное лото».

Цель: Закреплять знания о витаминах и содержании их в продуктах.

Материал: Большие карточки (3 штуки) и 32 маленькие карточки с изображением овощей и фруктов.

Воспитатель называет на большой карточке витамины, а дети выбирают предметные картинки с изображением продуктов, в которых есть этот витамин и кладут их к соответствующему витамину.

«Видим, слышим, ощущаем»».

Цель: Закрепить знания о пяти органах чувств.

1 вариант: разложить картинки – схемы, а предметные картинки подобрать соответственно им (как можно почувствовать предмет).

2 вариант: каждую предметную картинку прикладывать к схемам и делать обоснованный выбор.

«Опасно — не опасно»

Цель игры: Учить детей отличать опасные для жизни ситуации, грозящие их здоровью и здоровью окружающих, от неопасных.

Игровая задача:

Правильно разложить дидактические картинки.

Демонстрационный материал: набор дидактических картинок с изображением опасных и неопасных для жизни и здоровья ситуаций, карточек с зеленым и красным цветом.

Ребята внимательно рассматривают дидактические картинки, которые показывает воспитатель, затем поднимают красную карточку, если есть угроза для жизни и здоровья; зеленую — если опасности нет. При этом в каждом случае объясняют свое решение.

Воспитатель предлагает детям самостоятельно поработать с дидактическими картинками; под красную карточку надо положить картинки с изображением опасных для жизни ситуаций, под зеленую — с изображением неопасных ситуаций.

«Угадай вид спорта».

Цель: Закреплять знания детей о разных видах спорта, о здоровом образе жизни.

Материал: Карточки с изображением атрибутов к каждому виду спорта.

Ведущий раздает детям карточки с изображением различных видов спорта. Задача ребенка – подобрать карточки с соответствующими атрибутами к данному виду спорта

«Полезные и вредные привычки»

Цель: учить различать полезные привычки от вредных.

Отгадай, какие привычки полезные, а какие вредные.

  • Разбросал я книги, вещи (вредная привычка)
  • Мою грязную посуду (полезная привычка)
  • Вымыть пол я не забыл (полезная привычка)
  • Пылесосом всё убрал, (полезная привычка)
  • Вытер пыль я (полезная привычка)
  • Ногти грызть люблю (вредная привычка)
  • С мылом чисто я умылся (полезная привычка)
  • У меня опрятный вид (полезная привычка)

«Моя гигиена»

Цель: познакомить с навыками гигиены.

С помощью считалки выбирается водящий, он выходит из группы. Воспитатель с детьми договаривается, кто и что будет изображать. Затем водящего приглашают, дети по очереди показывают навыки гигиены при помощи жестов и мимики. Ведущий должен отгадать, что показывают дети: умывание, чистку зубов, обтирание, причёсывание, купание.

«Как устроен человек».

Цель: закрепить названия частей тела человека, определить их местонахождение.

К модели картонного человечка подбирают 9 карточек с названиями основных частей тела (голова, шея, плечо, предплечье, кисть, туловище, бедро, голень, ступня). Нужно прочитать название на карточке и определить на модели часть тела.

 Картотека сюжетно-ролевых игр средняя группа

1.«Семья покупает полезные продукты»

Цель:

Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли.

Учить детей реализовывать и развивать сюжет игры.

Побуждать детей использовать слова-названия полезных продуктов, диалогическую речь в ходе игры.

Формировать дружеские взаимоотношения в игре.

Закрепить ранее полученные знания о полезных продуктах, здоровом питании.

2.«Кукла заболела. Нужно ее вылечить»

Цель: проявлять интерес к игровой деятельности, овладевать основными действиями, необходимыми для игры. Уметь использовать в игре предметы по назначению. Формировать навык взаимодействия в игре со сверстниками. Сопровождать игру ролевыми диалогами.

3.«Ведем куклу в больницу»

Цель: расширять игровой опыт. Ориентироваться в игровой ситуации, вести диалог. Расширять словарный запас. Проявлять внимание и чуткость по отношению к «больному».

4.«Добрый доктор Айболит» (из отрывков стихотворения К. И. Чуковского)

Цель: уметь обыгрывать сценки с различными игрушками и предметами. Проявлять желание участвовать в простых театрализованных постановках. Эмоционально отзываться на действия участников драмы. Проявлять интерес к сюжетно-ролевой игре.

5. «Вызываем врача на дом»

Цель: уметь брать на себя разные роли (роль мамы, роль врача). Учить доводить начатую игру до конца. Использовать в игре атрибуты по назначению. Уметь вести диалог. Проявлять дружеские взаимоотношения.

6.«Скорая помощь»

Цель: проявлять интерес к игровой деятельности, выполнять ролевые действия, на выбор. Выстраивать диалогическую речь по ходу сюжета. Проговаривать происходящие в игре события.

7. «Осмотр игрушек»

Цель: расширять уровень игровых навыков и умений. Самостоятельно подбирать необходимые для игры атрибуты и предметы. Эмоционально отзываться на действия участников драмы. Проявлять интерес к сюжетно-ролевой игре.

8. «Больница»

Цель: Ознакомление детей с деятельностью медицинского персонала; закрепление названий медицинских инструментов. Формировать умения творчески развивать сюжет игры. Обучение детей реализации игрового замысла; использование в игре предметов – заместителей. Воспитание уважения к профессии врача. Взаимодействие в игре друг с другом. Развивать умение брать на себя роль.

КАРТОТЕКА СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

КРТОТЕКА СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

НАЗВАНИЕ

ЦЕЛЬ

АТРИБУТЫ

Семья

формировать представление о коллективном ведении хозяйства, семейном бюджете, о семейных взаимоотношениях, совместных досугах, воспитывать любовь, доброжелательное, заботливое отношение к членам семьи, интерес к их деятельности

все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д.

наш дедушка — строитель

формировать представления о семейных традициях, о взаимоотношениях старших и младших членов семьи; воспитывать уважительное отношение к взрослым членам семьи; подводить к пониманию роли труда и отдыха в жизни людей.

все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д. строительные инструменты, каски и т.д.

НАШИ ДРУЖНЫЕ СОСЕДИ

формировать у детей представления о родном городе и жителях города;формировать представления о взаимодействии людей между собой, общении друг с другом, проживании рядом других людей; воспитывать культуру общения.

все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д.

НОВОСЕЛЫ

продолжать формировать представления о родном городе; формировать представления о профессии строителей; формировать полную картину представления вселения людей в новый дом; учить детей ролевому взаимодействию.

все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д. строительные инструменты, каски и т.д.

В КАФЕ

знакомить с профессиями повара, официанта; учить культуре поведения в общественных местах, уметь выполнять обязанности повара, официанта.

необходимое оборудование для кафе, игрушки-куклы, деньги.

у папы день рожденье

формировать представления о семейных традициях; развивать ролевое взаимодействие, воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

необходимое оборудование для кафе и игры в семью, игрушки-куклы, деньги и т.д.

ПОЛИКЛИНИКА

Вызвать у детей интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки и т.д.

БОЛЬНИЦА

вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки и т. д.

СКОРАЯ ПОМОЩЬ

вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения

телефон, халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки и т.д.

Картотека сюжетно ролевых игр. Средняя группа. Картотека сюжетно-ролевых игр по формированию экологических представлений для детей среднего дошкольного возраста. Сюжетно-ролевая игра в средней группе «Салон красоты

В жизни детей 4–5 лет сюжетно-ролевая игра продолжает развиваться и занимает ведущее место. Ребенок с увлечением выстраивает сюжеты, стремится к проигрыванию самых разнообразных ролей, становится более инициативным. Возросшие возможности позволяют ему выбирать тему и намечать замысел игры, обустраивать игровое пространство при помощи предметов, использовать в игре различные атрибуты. Педагог направляет свои усилия на обогащение ролевого поведения и взаимоотношений детей в игре, которые проявляются через диалог и игровое действие.

Воспитатель побуждает детей к планированию, то есть к созданию элементарного замысла, который будет воплощен в игре; учит их описывать сюжетные события, очерчивать (называть) круг действующих лиц (персонажей) в игре, раскрывать их взаимодействие.

Традиционные сюжеты
Любимыми сюжетами у детей 4–5 лет остаются игры в больницу и в магазин, в которых ребятам наиболее легко воплотить свой жизненный опыт. Педагог, вводя в игру новые роли, помогает расширить представления детей об игровом образе, о разнообразии ролей и ролевого поведения. Например, в игре в магазин шоферы, привозящие в магазин продукты, могут одновременно выступать и в роли грузчиков, могут менять свои роли на другие, например, на роли кладовщиков, работающих на складе. Дети, исходя из своего жизненного опыта, могут проигрывать различные ситуации, происходящие в медицинских кабинетах, так как каждый из них хотя бы раз побывал в поликлинике.

Как подготовить детей к игре?
Осваивая новые сюжеты, роли и игровые действия, ребенок обогащает игру новым содержанием, и, следовательно, она будет оставаться для него интересной. Воспитателю крайне важно поддерживать этот интерес, содействуя обогащению жизненного опыта, предоставляя ребенку время и место для игры, стимулируя его творческую активность. Обогащению игровых сюжетов способствуют экскурсии и целевые прогулки, рассказы о профессиях, тематические беседы, дидактические и театрализованные игры, показ иллюстраций. Все эти формы взаимодействия взрослого с ребенком становятся содержанием предварительной работы, которая подготавливает детей к игре.

Предварительная работа должна быть целенаправленной, педагогически емкой, многогранной, что позволит охватить целиком используемую в игре тему. В такого рода работе задействованы все способы и формы взаимодействия взрослого с ребенком в педагогическом процессе детского сада; в ней как ни в какой другой работе видно взаимодействие и взаимопроникновение различных видов детских игр. Игра вбирает в себя все, что происходит в жизни ребенка.
1.Целевые прогулки и экскурсии позволят педагогу поближе познакомить детей с деятельностью взрослых, дадут им возможность побеседовать с представителями данной профессии, удовлетворить интерес малышей. Добиваясь намеченной цели, мудрый педагог превратит экскурсию в увлекательное путешествие.
2.Рассказы о профессиях заинтересуют ребят живыми образными сравнениями, дадут пищу для воображения. Если снабдить такой рассказ иллюстрациями, то у детей возникнет желание познакомиться поближе: применить или изготовить подобные инструменты, произвести действия. Можно воспользоваться книгой серии «Школа семи гномов» «Какие бывают профессии» Увлекают детей и придуманные воспитателем рассказы, специально нацеленные на то, чтобы воспроизвести какую-либо ситуацию, рассказать о событии («Как я побывала в аэропорту», «Как девочка потерялась на вокзале», «Как я была в новом магазине» и др.). Эти рассказы, идущие от лица значимого для ребенка взрослого, обеспечивают свежесть восприятия и вызывают веру в подлинность события.
3.Тематические беседы призваны прояснить представления детей о той или иной игровой (жизненной) ситуации, их мнение относительно какого-либо сюжета. Педагог вовлекает ребят в диалог и наводящими вопросами вызывает их речевую активность. Беседа по какому-либо сюжету позволяет показать модели замыслов игры и их развитие: «Знаешь, обычно доктор сначала раскладывает инструменты, а потом вызывает больных», «Когда шофер поставил машину в гараж, что он мог обнаружить?»; «Как лучше начать игру? Подумай, где будет место для аэродрома?»
4.Дидактические игры помогут детям научиться игровым действиям и поведению (взвешивать товар, ремонтировать машину, выслушивать пациента, определять качество товара), а также соблюдать правила в игре, быть организованными, проявлять лидерские качества. Для проведения дидактических игр вам понадобятся различного рода предметы, которые можно найти в разделах «Игровые наборы», «Инструменты и оружие», «Наборы посуды»,
5.Театрализованные игры научат детей обыгрывать готовые сюжеты, понимать и воплощать в действии игровой план, быть выразительным в роли. В создании интерьера для проведения театрализованных игр вам поможет специальные наборы мебели.
6.Иллюстрации будут дополнять все увиденное и услышанное детьми до этого. Дети увидят в них массу деталей, которые можно спокойно рассмотреть и которые они до этого не замечали. Яркие краски иллюстраций вызовут эмоциональные переживания, вызовут желание подражать действиям изображенных персонажей. Различного рода иллюстрации и плакаты вы найдете в разделе «Наглядно-дидактические пособия».

Я подобрала сожетно-ролевые игры из различных источников и оформила небольшую картотеку, которую удобно использовать в работе.

«Кукла Катя в овощном магазине»

Цель: Учить узнавать и различать овощи и фрукты по внешнему виду; учить выполнять простейшие действия с предметами. Вызвать интерес от совместной игры.

Оборудование: Кукла Катя, муляжи овощей и фруктов.

Ход игры:

Воспитатель говорит детям, что кукла Катя собирается в магазин за продуктами, но она не хочет идти одна, потому что ей нужно купить много продуктов. Она хочет приготовить овощной салат и сварить компот. Потом выбирает из детей помощников для куклы. «Возьмите сумку и «отправляйтесь». Складывайте в сумку овощи и фрукты. Далее воспитатель подталкивает детей на игровые действия и следит за ходом игры.

«Кукла Катя варит суп»

Цель: Формировать представление о том, что из овощей варят суп, расширить знания об овощах. Вызвать положительные эмоции от игры.

Оборудование: Муляжи овощей, игрушечная посуда, кукла.

Ход игры:

Воспитатель предлагает вспомнить, как дети ходили в магазин за овощами. И предлагает вместе с куклой Катей приготовить овощной суп. Все действия должны проговариваться. После приготовления супа, воспитатель предлагает его попробовать.

«Теремок»

Цель: Пополнять знания о повадках и характерных признаках животных. Учить выбирать роль, сопровождать ее речью и действиями, развивать сюжет игры.

Оборудование: Большая корзина, мягкие игрушки – зверюшки, модули, детская мебель (стол, стулья), самовар, салфетки, игрушечная посуда, угощение для детей.

Ход игры:

Дети вместе с воспитателем находят в группе корзину, накрытую красивым платком. По предложению воспитателя снимают платок с корзины и достают из неё мягкие игрушки.

Воспитатель: Дети, кто-то нам принёс игрушки, давайте мы поиграем в сказку. Давайте рассмотрим, что это за игрушки и поиграем в сказку «Теремок». Чтобы играть в эту сказку, нужно построить теремок. У нас есть разноцветные модули, давайте построим теремок из них. Воспитатель вместе с детьми строят теремок. Перед теремком ставятся детские стулья по количеству играющих. Любуются на свою работу. Воспитатель: Хороший теремок получился? Дети: Да!

Воспитатель: А теперь мы должны решить , кто, кем в сказке будет. Я буду мышкой – норушкой! Затем идет распределение ролей между детьми и все начинают объигрывать сказку.

«Строим дом»

Цель: Пополнять знания детей о профессии строителей. Научить детей сооружать постройку несложной конструкции. Воспитать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Оборудование: Крупный строительный материал, машины, подъемный кран, зверушки для обыгрывания постройки.

Ход игры:

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку: «Что за башенка стоит, а в окошке свет горит? В этой башне мы живем, и она зовется? (дом) ». Воспитатель предлагает детям построить большой, просторный дом, где бы могли поселиться зверушки.

В ходе строительства следует обращать внимание на взаимоотношения между детьми. Дом готов, и туда могут вселяться новые жители. Дети самостоятельно играют.

«Зоопарк»

Цель: Расширить знания детей о диких животных, их повадках, образе жизни, питании. Расширить словарный запас детей. Воспитывать любовь, гуманное отношение к животным.

Оборудование: Игрушечные дикие звери, знакомые детям, клетки (из строительного материала), билеты, деньги, касса.

Ход игры:

Воспитатель сообщает детям, что в город приехал зоопарк, и предлагает сходить туда. Дети покупают билеты в кассе и идут в зоопарк. Там рассматривают животных, рассказывают о том, где они живут, чем питаются. В ходе игры следует обращать внимание детей на то, как надо обращаться с животными, как ухаживать за ними.

«Игрушки у врача»

Цель: Расширять знания о профессии доктор. Учить детей ухаживать за больными. Воспитывать в детях внимательность, чуткость. Расширять словарный запас: ввести понятия «больница», «больной», «лечение», «лекарства», «температура».

Оборудование: Куклы, игрушечные зверята, медицинские инструменты: термометр, шприц, таблетки, ложечка, фонендоскоп, вата, баночки с лекарствами, бинт, халат и чепчик для врача.

Ход игры:

Воспитатель предлагает поиграть, выбираются Доктор и Медсестра (сначала доктор – это воспитатель), остальные дети берут в руки игрушечных зверюшек и кукол, приходят в поликлинику на прием.

К врачу обращаются пациенты с различными заболеваниями: у мишки болят зубы, потому что он ел много сладкого и т. д. Уточняем действия: Доктор осматривает больного, назначает ему лечение, а Медсестра выполняет его указания.

Попадая на прием, игрушки рассказывают , почему они попали к врачу, воспитатель обсуждает с детьми, можно ли было этого избежать, говорит, что нужно с большей заботой относиться к своему здоровью. В ходе игры дети наблюдают за тем, как врач лечит больных – делает перевязки, измеряет температуру.

Воспитатель оценивает, как дети общаются между собой, напоминает о том, чтобы выздоровевшие игрушки не забывали благодарить врача за оказанную помощь.

«Поможем Зайчику ухаживать за цветком»

Цель: Продолжать формировать бережное отношение к растениям, учить последовательности ухода за растением. Вызвать положительные эмоции от совместной игры.

Оборудование: Лейка, игрушечный зайчик, комнатные растения

Ход игры:

Воспитатель: «Дети, посмотрите, зайчик сидит. Давайте с ним поздороваемся. А что у зайчика в руках? (лейка). Зачем Зайка тебе лейка? Зайка: Посмотрите, какие у вас на подоконнике цветы. Это наши друзья. А вот как за ними ухаживать я не знаю?

Воспитатель: Давайте поможем Зайчику. Все цветы любят воду, без воды они погибнут, завянут. Поэтому очень важно вовремя их поливать, удобрять, протирать листочки слегка влажной тряпочкой. Делать это нужно очень осторожно, чтобы не повредить цветок. Дети совместно с воспитателем выполняют эту игру-задание, а затем любуются цветами — какие они свежие и красивые.

Сначала в игре используют игрушку зайчика, а потом роль зайца могут выполнять дети.

«Волшебный колокольчик»

Цель: Формировать интерес и творческие способности детей. Развивать ролевой диалог. Предоставить детям возможность «превращаться» в животных при помощи «волшебного» колокольчика. Вызывать интерес к сказкам.

Оборудование: Колокольчик, шапочки-маски.

Ход игры:

Воспитатель интересуется у детей их отношением к сказкам и предлагает пройти в сказочный лес. Педагог обращает внимание детей на панно с изображением леса и предлагает вспомнить сказочных героев. Которые живут в лесу («Колобок», «Теремок», « Заюшкина избушка»).

Затем воспитатель делает вид , что находит «волшебный» колокольчик с его помощью можно превратить детей в зайчиков. Колокольчик позвени! Детей в зайчишек преврати! Детям надеваются шапочки-маски. Воспитатель выражает удивление по поводу появления «зайчишек». Любуется их длинными ушками и хвостиками.

Предлагает «зайчатам» поиграть. Аналогичным образом дети превращаются в мишек. Дети показывают движения медведя. Воспитатель предлагает детям по желанию показать еще какое-нибудь животное.

Затем спрашивает: «Дети, а как одним словом называются все эти животные?» (Дикие животные) Затем колокольчик звенит, и дети превращаются в самих себя.

«На птичьем дворе»

Цель: Продолжать учить узнавать и называть домашних птиц, их повадки, кто как кричит. Воспитывать заботливое отношение.

Оборудование: Игрушки: петух, утка, гусь, курица, аудиозаписи, картинки с изображением домашних птиц.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, мы с вами попали в деревню Простоквашино на птичий двор. Посмотрите сколько здесь домашних птиц. Кто это? А как она кричит? Давайте все превратимся в птицу (гусь, курица, петух и тд. ) Мы с вами их покормим.(В этой игре можно использовать маски птиц).

«Воробьиха и воробушки»

Цель: Развитие у детей способности принять на себя роль птиц. Вызвать положительные эмоции от игры.

Ход игры:

Воспитатель в роли воробьихи говорит: «У меня есть крылышки. Вот они, смотрите. Взмахну крылышками и лечу высоко, даже выше домов летать могу. А вот мой клювик. Я им зернышки клюю, водичку пью. Очень люблю есть хлебные крошки и червячков. Живу я на дереве с другими воробьями.

А знаете, что я люблю больше всего делать?

В луже купаться и чирикать: чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик.

Целый день летаю и чирикаю, ищу своих деток.

Хочу, чтобы прилетели ко мне мои воробышки.

Чик-чирик, чик-чирик, воробышки, где вы?

Отзовитесь, почирикайте. Я жду».

(Если дети не отреагируют на предложение воспитателя, то можно сказать, что воробышки не слышат маму-воробьиху, далеко улетели).

Затем педагог спрашивает, кто хочет быть воробышком.

«Кошка с котятами»

Цель: Развитие у детей способности принять на себя роль животного. Вызвать положительные эмоции от игры.

Оборудование: Предметы-заместители, игрушки.

Ход игры:

Воспитатель предлагает детям поиграть. «Я буду кошкой. У меня пушистая шерстка и мягкие лапки (показывает).

У меня длинный хвост и маленькие ушки (показывает воображаемый хвост, а потом ушки). Я люблю лакать молочко, сметану.

Обожаю ловить мышек. Больше всего на свете я люблю играть с клубочками из ниток или с мячиком. Закатится мячик под стул, а я достаю лапкой. Давайте вы будите моими котятами.

Когда ребята войдут в образ котят, воспитатель говорит: «Котята, покажите ваши ушки. А хвостики у вас есть? (воображаемые) А что вы любите кушать? Как вы любите играть? Как вы мяукайте?».

Затем воспитатель обязательно должен похвалить детей. Угостить котят молочком, используя вымышленные чашечки (ладошки вместе), приговаривая: «Этому котенку налила, и этому налила, и этого котенка не забыла. Котята, посмотрите на этого котенка.

Правда, он рыженький? Угощайся, Рыжик, молочком».

Завершить игру можно так. Воспитатель говорит, что мама кошка была в игрушечном магазине и принесла вам подарки. «Бегите ко мне, буду подарки раздавать. Ну, вот, всем раздала. Можно всем заняться делом. Потом пойдем гулять».

«Ветер и листочки»

Цель: Развивать у детей способности принять на себя роль неодушевленного предмета. Воспитывать любви к природе.

Оборудование: Листики.

Ход игры:

Воспитатель предлагает поиграть: «Будем играть в ветер и листочки? Я — веселый ветер, а вы — красивые листочки».

Детям можно предложить взять в руку по листику, можно украсить листиками одежду детей. «Какие красивые листочки!» — приговаривает воспитатель, украшая детей осенними листьями. Все «нарядились», можно играть».

Во время игры воспитатель все свои слова сопровождает показом.

Дети ориентируются на его слова и действия.

«Маленькие листики тихо сидят на своих веточках (дети и воспитатель сидят на корточках)».

«Вдруг веселый ветер прилетел. Как дунет — фу-фу-фу!

Листочки проснулись, глазки открыли, полетели (дети двигаются по игровой площадке , кто кружится, кто бегает, кто просто ходит)».

«Ветер улетел, листочки успокоились, опустились (дети и воспитатель останавливаются, присаживаются)».
Картотека сюжетно-ролевых игр (средняя группа)

Воспитатели: Былкова Е.В.

Осипова Н.П.

Темы:

1.Зоопарк

2.Детский сад

4.Банный день

5.Большая стирка

6.Автобус (Троллейбус)

8.Магазин

10.Строим дом

11.Парикмахерская

12.Скорая помощь

13.Ветеринарная лечебница

14.Поликлиника

15.Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет

16.Путешествие по городу


  1. Зоопарк
Цель: расширить знания детей о диких животных, их повадках, образе жизни, питании, воспитывать любовь, гуманное отношение к животным, расширить словарный запас детей.
Оборудование: игрушечные дикие звери, знакомые детям, клетки (из строительного материала), билеты, деньги, касса.
Ход игры : воспитатель сообщает детям, что в город приехал зоопарк, и предлагает сходить туда. Дети покупают билеты в кассе и идут в зоопарк. Там рассматривают животных, рассказывают о том, где они живут, чем питаются. В ходе игры следует обращать внимание детей на то, как надо обращаться с животными, как ухаживать за ними.

  1. Детский сад
Цель: расширить знания детей о назначении детского сада, о профессиях тех людей, которые здесь работают, – воспитателя, няни, повара, музыкального работника, воспитать у детей желание подражать действиям взрослых, заботливо относиться к своим воспитанникам.
Оборудование: все игрушки, необходимые для игры в детский сад.
Ход игры: воспитатель предлагает детям поиграть в детский сад. По желанию назначаем детей на роли Воспитателя , Няни, Музыкального руководителя. В качестве воспитанников выступают куклы, зверюшки. В ходе игры следят за взаимоотношениями с детьми, помогают им найти выход из сложных ситуаций.

  1. Семья
Цель. Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми.
Игровой материал . Кукла — младенец, атрибуты для оборудования домика, кукольная одежда, посуда, мебель, предметы-заместители.
Ход игры.

Игру воспитатель может начать с чтения художественного произведения Н. Забилы «Ясочкин садик», одновременно в группу вносится новая кукла Ясочка. После чтения рассказа педагог предлагает детям поиграть так, как Яся, помогает приготовить игрушки для игры.

Затем воспитатель может предложить детям пофантазировать, как бы они играли, оставшись дома одни.

В последующие дни воспитатель вместе с детьми мо жет оборудовать домик на площадке, в котором будет жить Ясочка. Для этого нужно убрать в домике: помыть Пол, повесить шторы на окна. После этого педагог может побеседовать в присутствии детей с родителями недавно переболевшего ребенка о том, чем он болел, как мама и папа заботились о нем, как лечили его. Также можно провести игру-занятие с куклой («Ясочка простудилась»).

Затем воспитатель предлагает детям самостоятельно поиграть в «семью», наблюдая со стороны за игрой.

При последующем проведении игры педагог может внести новое направление, предложить детям поиграть, как будто бы у Яси день рождения. Перед этим можно вспомнить, что делали дети, когда у кого-то в группе праздновался день рождения (дети по секрету готовили подарки: рисовали, лепили, приносили из дому открытки, мелкие игрушки. На празднике поздравляли именинника, играли в хороводные игры , плясали, читали стихи). После этого педагог предлагает ребятам на занятии по лепке слепить бублики, печенье, конфеты — угощение, а вечером отпраздновать день рождения Ясочки.

В последующие дни многие дети уже могут в само стоятельных играх с куклами развивать различные вари анты празднования дня рождения, насыщая игру собственным опытом, приобретенным в семье.

С целью обогащения знаний детей о труде взрослых воспитатель, предварительно договорившись с родителями, может дать детям поручение помочь дома маме и приготовлении еды, в уборке комнаты, в стирке, а по том рассказать об этом в детском саду.

Для дальнейшего развития игры в «семью» педагог выясняет, у кого из детей есть младшие братья или сестры. Можно детям прочитать книгу А. Барто «Младшим брат» и рассмотреть в ней иллюстрации. В группу воспитатель приносит новую куклу-младенпа и все необходимое для ухода за ней и предлагает детям представить, как будто у каждого из них есть маленький братик или сестричка, рассказать, как бы они помогали маме ухаживать за ним.

Воспитатель может также организовать игру в «семью» на прогулке.

Игру можно предложить группе детей из трех чело век. Распределить роли: «мама», «папа» и «сестра». В центре внимания игры кукла-младенец «Алеша» и новая кухонная посуда. Девочкам можно предложить убрать в игровом домике, переставить мебель, выбрать поудобнее место для «Алешиной» колыбели, постелить постель, перепеленать малыша, уложить его спать. «Папу» можно отправить на «базар», принести траву — «лук». После этого в игру воспитатель может включить и других детей по их желанию и предложить им роли «Ясочки», «друга папы — шофера», который может отвезти всю семью в лес отдыхать, и т. д.

Воспитатель должен предоставлять детям самостоятельность в развитии сюжета, но также внимательно следить за игрой и умело использовать ролевые взаимоотношения детей для укрепления реальных положительных взаимоотношений между ними.

Закончить игру воспитатель может предложением идти (всей семье обедать в группу.

Сюжет игры в «семью» воспитатель совместно с детьми может постоянно развивать, переплетая с играми в «детский сад», в «шоферов», «мамы и папы», «бабушки и дедушки». Участники игры в «семью» могут отводить своих детей в «детский сад», принимать участие в (утренниках», «днях рождения», чинить игрушки; «мамы и папы» с детьми в роли пассажиров отправляться в автобусе на загородную прогулку в лес, или «шофер» отвозить на «скорой помощи» маму с заболевшим сынишкой в «больницу», где его принимают, лечат, ухаживают, и т. д.


  1. Банный день
Цель . Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей любви к чистоте и опрятности , заботливо го отношения к младшим.
Игровой материал . Ширма, тазики, ванночки, строительный материал, игровые банные принадлежности, предметы-заместители, кукольная одежда, куклы.

Цель – познакомить детей с вариантом сюжетно-ролевой игры «На день рождения к бабушке»

Задачи:
1. развивать у детей интерес к игре.
2. воспитывать дружеские взаимоотношения между играющими в ходе игровой деятельности.
3. Закрепить знания о домашних животных и профессиях.
4. Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение к старшим.
5. Активизировать и пополнять словарный запас детей.

Рекомендуемая предварительная работа:
Беседы на этикетные темы;
Разучивание песен и стихов;
Чтение художественной литературы а на тему день рождения: К.И. Чуковский «Муха-цокотуха»;
Обсуждение впечатлений детей о праздновании дня рождения в семейном кругу.

Демонстрационный материал и оборудование: мультимедиа для показа слайдов с картинками животных и видеописьма от бабушка, товар для магазина, элементы ряженья, стулья для автобуса, руль, касса, билеты, фишки — монетки, заправочная станция.

Ход игры:

1. Эмоциональный настрой
Под музыку дети, взявшись за руки входят в зал. И встают полукругом.
Воспитатель: Придумано кем – то
Просто и мудро
При встрече здороваться!
— Доброе утро!
— Доброе утро
Солнцу и птицам!
— Доброе утро!
Приветливым лицам!
И каждый становится
Добрым, доверчивым!
Доброе утро длится до вечера!

Слышится звук смс-сообщения

Воспитатель: Ребята кажется нам пришло видео письмо. От кого же оно? Вы хотели бы знать? Тогда давайте присядем на стульчики и посмотрим. Внимание на экран.

Видео-письмо от бабушки.

Бабушка: Дорогие мои деточки, у меня сегодня День рождения, и я приглашаю вас на свой праздник. Приезжайте, буду очень, очень вас ждать.
Воспитатель: Ребята, вы хотите поехать на день рождение к Бабушке? Ну вот и хорошо. Но прежде чем отправиться в гости, давайте вспомним, с чем ходят на день рождения?
— Но где же нам взять подарки? (купить в магазине, сделать своими руками)
— Правильно, самый лучший подарок, сделанный своими руками, но у нас нет времени сделать его, поэтому мы отправимся в магазин.
Воспитатель — Кто в магазине всё продаёт? (Продавец)
Воспитатель — Как называются люди, которые покупают? (Покупатели)
Звучит объявление) «Внимание, внимание. В нашем городе открылся новый магазин подарков. Здесь вы можете приобрести подарки для друзей и близких».
— Как кстати, ребята, давайте посетим новый магазин и купим подарок бабушке.

Распределение ролей: А кто сегодня у нас будет продавцом? Таисия занимай своё рабочее место. Но, а мы с вами ребята будем кто? — покупатели. Ну, что ж вперёд в магазин за подарком для бабушки.
Воспитатель: Ребята, проходите к витрине, рассмотрите товар.
Ребёнок: Вам продам любой товар,
Упакую целлофан.
О товаре расскажу,
Что купить Вам, предложу!
Воспитатель: Как вы думаете, что можно приобрести бабушке в подарок (предложения детей)

Выбор подарка

Воспитатель: Подарок выбран, теперь можем отправляться в гости к бабушке. Уважаемый продавец мы приглашаем вас поехать с нами.
Ребята бабушка живёт далеко и нам придется отправиться к ней на каком-нибудь транспорте, какие виды транспорта вы знаете? (машины, троллейбус, поезд, самолет)
А вы не против отправиться к бабушке на автобусе, но где же мы его возьмем? (нужно его построить). Верно, мы его построим из стульев.

Дети и воспитатель дружно строят автобус.

Воспитатель: Какой хороший получился автобус! Ребята, — Молодцы. Но прежде чем автобус отправится, нам нужно купить на него билеты. Скажите где их можно приобрести?
Ребята, а приобрести билеты мы можем в кассе, а продаёт их там кассир.

Распределение ролей: А кто сегодня у нас будет кассиром и водителем автобуса? Вероника и Саша занимайте свои рабочие места. Но, а мы с вами ребята будем кто? — пассажиры. Ну, что ж вперёд в кассу за билетами. (покупая билет дети должны отсчитать фишки заданного числа). Билеты куплены. Уважаемый кассир мы приглашаем вас с нами поехать на день рождения к бабушке. Пора отправляться.
Занимаем свои места в автобусе. Водитель готов к поездке?Поехали. (Все рассаживаются и поют песенку «Мы в автобусе сидим… »)
Воспитатель: Водитель Саша, а всё ли у нас в порядке с автобусом мы едем очень долго, не заканчивается ли у нас бензин? Ребята, а кто знает, где заправляют машины бензином? А по моему мы сейчас будем мимо неё проезжать. Предлагаю остановиться.
Давайте сразу проверим автобус на исправность и поможет это сделать нашему водителю работник СТО.

Распределение ролей: А кто будет работником СТО? Серёжа и Кирилл занимайте свои рабочие места. Заправляйте автобус, ремонтируйте его для дальнейшей поездки.
Ребята смотрите недалеко от дороги – ферма. Пока автобус заправляется, хотите сходить туда. Кто главный на ферме, кто нас встретит. (фермер)

Презентация фермы

Распределение ролей: А кто будет фермером? Данил занимай своё рабочие место и встречай гостей.
Воспитатель: Здравствуйте фермер. Мы хотели бы посмотреть какие животные у вас живут на ферме.
Ребёнок: Я просто так не покажу. Сначала отгадайте загадки.
Воспитатель: загадывает загадки о домашних животных.

Раздаётся сигнал автобуса

Воспитатель: Ребята кажется наш автобус готов продолжать путь дальше. Уважаемый фермер спасибо вам за экскурсию. Мы приглашаем вас с нами поехать на день рождения бабушки.
Ребёнок: А можно я тоже ей возьму подарок. (достаёт из под курицы и складывает в корзинку яйца)

Подходят к автобусу.

Ребёнок: Мы можем ехать дальше
Воспитатель: Занимаем свои места в автобусе. Водитель готов к поездке? Поехали. (Все рассаживаются и поют песенку «В машине… »)
Воспитатель: Вот мы и приехали. Ребята, смотрите, нас встречает любимая бабушка.
Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие, мои любимые. Я очень рада, что вы приехали ко мне на день рождения.
Вместе — Здравствуй бабушка. С днём рождения!
Воспитатель: Бабушка, дети приготовили тебе поздравления. Присядь на стульчик и послушай.

Дети рассказывают стихи и дарят подарок.

Воспитатель – Ребята, а без чего ещё не обходится празднование дня рождения? Без игры каравай. Водят каравай вокруг именинницы, танцуют.
Бабушка: Спасибо вам, ребята за добрые слова, за подарки. Я приготовила для вас угощения. И приглашаю в дом.

Дети под музыку вместе с бабушкой уходят в группу для продолжения игры.

Ольга Османова

Сюжетно-ролевая игра «Ателье»

Тип деятельности : Социализация.

Задачи : познакомить с профессиями модельер и секретарь; закрепить названия профессии людей, которые изготавливают одежду (швея, закройщик, гладильщик) ; формировать умение работать с информацией; планировать и осуществлять свою деятельность; воспитывать уважение к труду работников ателье.

Цели : формировать культуру поведения в общественных местах; помочь создать игровую обстановку; наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли; формировать умение играть по собственному замыслу; стимулировать творческую активность, дружелюбие.

Предварительная работа : видео-презентация «Путешествие в ателье» ; рассматривание иллюстраций в журналах по теме «Ателье» и «Как шьют одежду» ; рисование «Украшаем сарафан для барышни» (дымковская роспись) .

Материалы для занятия : гладильная доска, утюг, швейная машинка, ткани, кукольная одежда различной принадлежности (мужская, женская) на демонстрационных вешалках, макеты бумажных кукол и их одежды, манекен.



Сюжетно-ролевая игра «Строители»

Задачи :

Образовательная :

совершенствовать конкретные представления о строительстве, его этапах;

развивать сообразительность, умение активно привлекать и комбинировать представления о постройках и различных трудовых процессах;

формировать умение задумать постройку и выполнять ее, добиваться намеченного результата.

Развивающая :

развивать комбинаторные способности, мышление, воображение, мелкую и общую моторику;

развивать навыки общения, устойчивость внимания, точность восприятия, зрительный анализ, чувство пропорции и симметрии, художественный вкус, инициативность, творческую активность и воображение, образное мышление, самосознание;

формировать умения творчески развивать сюжет игры .

Воспитательная :

способствовать нравственному развитию;

способствовать проявлению сопереживания, сочувствия к персонажам, желанию помочь им;

воспитывать желание работать в коллективе;

создать радостное настроение, эмоциональный настрой;

закрепление знаний о рабочих профессиях, воспитание уважения к труду.

Роли : строитель, регулировщик, шофёр, грузчик.

Игровые действия : Выбор объекта строительства. Выбор строительного материала, способа его доставки на строительную площадку. Строительство. Дизайн постройки. Сдача объекта.

Игровой материал : различные строительные материалы, каски, инструменты, строительная техника, образцы материалов, предметы-заместители.

Предварительная работа : Чтение художественной литературы : «Теремок» , «Строители» , «Кто построил тот дом?» , «Крокодил Гена и Чебурашка» рассматривание картин, иллюстраций о строительстве и беседы по содержанию; дидактические игры ; игры со строительным материалом; художественное творчество. Конструирование, аппликация «Дом» .






Сюжетно – ролевая игра

«День рождения кукол» ».

Цель : Способствовать возникновению игры на тему из окружающей жизни. Развивать у детей умение выбирать роль, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий, использовать предметы — заместители. Подвести детей к понятию «семейные традиции» .

Предшествующая работа : В течении года проводим празднования дней рождений детей в детском саду с участием родителей, совместно готовим музыкальные подарки и украшаем группу , дети принимают участие в сервировке столов к обеду, в течении пребывания детей в детском саду ведется работа по нравственному воспитанию (вежливое обращение друг к другу, умение культурно себя вести в общественных местах).

Игровой материал : Наличие игровой зоны с мебелью, набор чайной посуды, украшения для детей, украшения для создания праздничной атмосферы, куклы.

Игровые роли : подружки.









Публикации по теме:

В жизни ребенка игра занимает особое место. У детей 4-5 лет продолжает развиваться сюжетный замысел. Любимые сюжеты в игровой деятельности.

А у нас сегодня в группе будет новая игра, Все девчонки поварихи, а мальчишки повара. Мы халатики надели,колпаки на головах. И кастрюльки.

Современный, быстро меняющийся динамичный мир диктует нам свои правила. Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели.

Проектная деятельность в старшей группе «Сюжетно-ролевые игры «Мир профессий в детском саду» Проектная деятельность в старшей группе. «Сюжетно-ролевые игры: «Мир профессий в детском саду.» Тип проекта: практико-ориентированный. Вид.

Паспорт проекта по кружковой работе «Сюжетно-ролевые игры» Паспорт проекта по кружковой работе «Сюжетно-ролевые игры» Тема: Сюжетно-ролевая игра Адресация проекта: воспитатели дошкольного учреждения,.

В жизни детей 4–5 лет сюжетно-ролевая игра продолжает развиваться и занимает ведущее место. Ребенок с увлечением выстраивает сюжеты, стремится к проигрыванию самых разнообразных ролей, становится более инициативным. Возросшие возможности позволяют ему выбирать тему и намечать замысел игры, обустраивать игровое пространство при помощи предметов, использовать в игре различные атрибуты. Педагог направляет свои усилия на обогащение ролевого поведения и взаимоотношений детей в игре, которые проявляются через диалог и игровое действие.

Воспитатель побуждает детей к планированию, то есть к созданию элементарного замысла, который будет воплощен в игре; учит их описывать сюжетные события, очерчивать (называть) круг действующих лиц (персонажей) в игре, раскрывать их взаимодействие.

Традиционные сюжеты
Любимыми сюжетами у детей 4–5 лет остаются игры в больницу и в магазин, в которых ребятам наиболее легко воплотить свой жизненный опыт. Педагог, вводя в игру новые роли, помогает расширить представления детей об игровом образе, о разнообразии ролей и ролевого поведения. Например, в игре в магазин шоферы, привозящие в магазин продукты, могут одновременно выступать и в роли грузчиков, могут менять свои роли на другие, например, на роли кладовщиков, работающих на складе. Дети, исходя из своего жизненного опыта, могут проигрывать различные ситуации, происходящие в медицинских кабинетах, так как каждый из них хотя бы раз побывал в поликлинике.

Как подготовить детей к игре?
Осваивая новые сюжеты, роли и игровые действия, ребенок обогащает игру новым содержанием, и, следовательно, она будет оставаться для него интересной. Воспитателю крайне важно поддерживать этот интерес, содействуя обогащению жизненного опыта, предоставляя ребенку время и место для игры, стимулируя его творческую активность. Обогащению игровых сюжетов способствуют экскурсии и целевые прогулки, рассказы о профессиях, тематические беседы, дидактические и театрализованные игры, показ иллюстраций. Все эти формы взаимодействия взрослого с ребенком становятся содержанием предварительной работы, которая подготавливает детей к игре.

Предварительная работа должна быть целенаправленной, педагогически емкой, многогранной, что позволит охватить целиком используемую в игре тему. В такого рода работе задействованы все способы и формы взаимодействия взрослого с ребенком в педагогическом процессе детского сада; в ней как ни в какой другой работе видно взаимодействие и взаимопроникновение различных видов детских игр.

Игра вбирает в себя все, что происходит в жизни ребенка.
1.Целевые прогулки и экскурсии позволят педагогу поближе познакомить детей с деятельностью взрослых, дадут им возможность побеседовать с представителями данной профессии, удовлетворить интерес малышей. Добиваясь намеченной цели, мудрый педагог превратит экскурсию в увлекательное путешествие.
2.Рассказы о профессиях заинтересуют ребят живыми образными сравнениями, дадут пищу для воображения. Если снабдить такой рассказ иллюстрациями, то у детей возникнет желание познакомиться поближе: применить или изготовить подобные инструменты, произвести действия. Можно воспользоваться книгой серии «Школа семи гномов» «Какие бывают профессии» Увлекают детей и придуманные воспитателем рассказы, специально нацеленные на то, чтобы воспроизвести какую-либо ситуацию, рассказать о событии («Как я побывала в аэропорту», «Как девочка потерялась на вокзале», «Как я была в новом магазине» и др.). Эти рассказы, идущие от лица значимого для ребенка взрослого, обеспечивают свежесть восприятия и вызывают веру в подлинность события.
3.Тематические беседы призваны прояснить представления детей о той или иной игровой (жизненной) ситуации, их мнение относительно какого-либо сюжета. Педагог вовлекает ребят в диалог и наводящими вопросами вызывает их речевую активность. Беседа по какому-либо сюжету позволяет показать модели замыслов игры и их развитие: «Знаешь, обычно доктор сначала раскладывает инструменты, а потом вызывает больных», «Когда шофер поставил машину в гараж, что он мог обнаружить?»; «Как лучше начать игру? Подумай, где будет место для аэродрома?»
4.Дидактические игры помогут детям научиться игровым действиям и поведению (взвешивать товар, ремонтировать машину, выслушивать пациента, определять качество товара), а также соблюдать правила в игре, быть организованными, проявлять лидерские качества. Для проведения дидактических игр вам понадобятся различного рода предметы, которые можно найти в разделах «Игровые наборы», «Инструменты и оружие», «Наборы посуды»,
5.Театрализованные игры научат детей обыгрывать готовые сюжеты, понимать и воплощать в действии игровой план, быть выразительным в роли. В создании интерьера для проведения театрализованных игр вам поможет специальные наборы мебели.
6.Иллюстрации будут дополнять все увиденное и услышанное детьми до этого. Дети увидят в них массу деталей, которые можно спокойно рассмотреть и которые они до этого не замечали. Яркие краски иллюстраций вызовут эмоциональные переживания, вызовут желание подражать действиям изображенных персонажей.

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Комитет по образованию Администрации МО «Город Майкоп»:

52-27-58 — Романенко Ольга Вячеславовна, руководитель Комитета по образованию Администрации МО «Город Майкоп».
52-26-60 — Рыбакова Оксана Валерьевна, начальник отдела по дошкольному образованию. 
Звонки принимаются с понедельника по четверг с 9-00 до 18-00, в пятницу с 9-00 до 17-00. Перерыв с 13-00 до 14-00

Министерство образования и науки Республики Адыгея:

http://www.adygheya.minobr.ru
52-60-26 —  Михайловская Марианна Муратовна, начальник отдела надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации МОиН РА;
52-60-26 -Борсова Зуриет Адальгериевна, главный специалист-эксперт отдела надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации МОиН РА; Джаримова Марина Аслановна, главный специалист-эксперт отдела надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации МОиН РА;
52-13-08 — Мамий Мариет Сагидовна, главный специалист-эксперт отдела надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации МОиН РА.
Звонки принимаются с понедельника по пятницу с 9-00 до 18-00, перерыв с 13-00 до 14-00

Интернет-приемная официального сайта исполнительных органов государственной власти Республики Адыгея:
http://adygheya.ru/

Приём обращений на официальном сайте МВД по Республике Адыгея:
https://01.mvd.ru/

Интернет-приёмная на официальном сайте Прокуратуры Республики Адыгея:
http://www.adygproc.ru/

Приём обращений граждан на официальном сайте Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Адыгея:
http://01.rospotrebnadzor.ru/

Общественно-информационное агентство «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» для ознакомления потребителей образовательных услуг с целью обеспечения более активного их участия в жизни муниципального образования «Город Майкоп», Республики Адыгея, Российской Федерации сформировали Сводный новостной обзор стратегических проектов и программ субъектов РФ — 2016 «О России и регионах». 

Ссылка на официальный сайт — Kremlinrus.ru

Официальный сайт для размещения информации об учреждениях  
https://bus.gov.ru/pub/home                                                    

10 лучших настольных ролевых игр

Настольные ролевые игры доставляют одни из самых запоминающихся впечатлений, которые вы можете испытать за столом, будь то аплодисменты при броске кубиков сцепления, задыхание после драматической выплаты или смех над очаровательными выходками Гоблина Тима. Но настольные ролевые игры требуют значительных затрат времени, преданного мастера игры и правильного планетарного выравнивания для каждого расписания.

К счастью, количество настольных ролевых игр, нацеленных на воссоздание различных частей ролевой игры, постоянно растет.Унаследованные игры имитируют текущие кампании, проводимые в течение нескольких сеансов, предлагая выбор и решения, которые навсегда влияют на мир. Dungeon-crawlers — это сражение с монстрами и захват добычи с помощью карт, кубиков и / или тактических боевых карт. Игры-повествования дают возможность развивать персонажей, ролевую игру и, в конечном итоге, развивать повествование.

Лучшие настольные ролевые игры

  • Gloomhaven: Повышайте уровень, разблокируйте и отправляйте в отставку нескольких уникальных фантастических героев в легендарной кампании с более чем 90 тактическими сценариями.
  • Mage Knight: Путешествуйте по случайно сгенерированной земле, сражаясь с монстрами, нанимая наемников и создавая свою колоду в кооперативном, соревновательном и одиночном режимах игры.
  • Betrayal Legacy: Классическая игра по исследованию домов с привидениями получила традиционную обработку, создав мульти-хоррор-кампанию, охватывающую поколения.
  • Мягкие басни: Вооружите свою группу мягких игрушек пластмассовым снаряжением и игрушечным оружием, пока они отражают кошмары, преследующие одну маленькую девочку.
  • Near and Far: Путешествуйте по фантастическим землям в поисках сокровищ, делая выбор и исследуя истории своих персонажей.
  • Властелин колец: Путешествие по Средиземью: Создайте собственное общение и путешествуйте по фантастическому миру Толкина с помощью приложения-компаньона.
  • One Deck Dungeon: Сражайтесь с монстрами, бросайте кости и открывайте новые способности, углубляясь в битву с большим боссом в этом компактном подземелье.
  • > Настольные игры D&D Adventure System: Охватывающие несколько различных игр и тем, игры D&D Adventure превращают классическую настольную RPG в классическое ползание по подземельям со случайными монстрами и событиями.
  • Pathfinder Adventure Card Game: Создайте свою колоду снаряжения, заклинаний и союзников, сражаясь с классическими монстрами и злодеями из ролевой игры в карточной игре с широкими возможностями расширения.
  • Roll Player: Наберите кубики, чтобы создать идеальную версию уникального сочетания расы, класса, фона и мировоззрения вашего персонажа.

Эти игры могут не полностью заменить вашу любимую настольную RPG в ближайшее время, но они должны стать одним из самых жаждущих истребителей драконов.

1. Мрачная гавань

Знаменитая настольная игра в жанре ролевой игры представляет собой увлекательную упаковку для эпической кампании.
Gloomhaven — это ролевая игра в коробке, и к тому же чертовски большая коробка.

Есть причина, по которой Gloomhaven остается на желанном первом месте в рейтинге BoardGameGeek спустя годы после его выпуска: это чертовски хорошо. В печально известной гигантской коробке находится книга сценариев с 95 различными сценариями, 17 классами персонажей и более 30 монстрами, не считая боссов.

От одного до четырех игроков создают своих персонажей, собирают свою колоду способностей и покупают снаряжение. Между сценариями игроки черпают из колод событий, чтобы сделать выбор, который может дать блага, штрафы или разблокировать новый контент, включая новых персонажей и сценарии.

Encounters — это тактические сражения на картах с гексагональной сеткой, где монстры управляются их собственной колодой карт действий. В то время как большинство настольных RPG полагаются на броски кубиков, Gloomhaven черпает из стратегических Eurogames, чтобы создать более сбалансированный тактический опыт с использованием карт вместо кубиков.

В

Gloomhaven можно играть в течение десятков сессий, когда персонажи завершают свои личные квесты и уходят на пенсию, а игроки открывают новых персонажей для продолжения кампании. Это может быть самая большая и самая дорогая игра в этом списке, но вы получаете десятки, если не сотни часов удовлетворительной ролевой игры.

Купите Gloomhaven на Amazon в США и Amazon в Великобритании.

Для просмотра этого контента включите целевые файлы cookie. Управление настройками файлов cookie

2.Рыцарь-маг

Эпическое исследование, с друзьями или в одиночестве
Mage Knight — это весело с друзьями, но он сияет и как однопользовательская настольная ролевая игра.

Dungeon Crawling — обычно наиболее часто используемый элемент для настольных игр, похожих на RPG, но Mage Knight смело издевается над погружением в одиночное подземелье. Героям-заклинателям предстоит путешествовать по всему миру, заполненному множеством городов, подземелий и монстров, в одной эпической игре, которая часто длится дольше, чем многие настольные ролевые игры.

Как и Мрачная гавань, рыцарь-маг предпочитает карты броскам кубиков. Это составитель колод, в который добавляются новые заклинания и способности к постоянно растущему списку карт, а навыки и наемные наемники служат полезными боковыми панелями. Одиночная игра состоит из нескольких дней и ночей, что позволяет игрокам циклически перемещаться по своей колоде, чтобы максимально использовать каждый ход исследования, набора и сражений.

Мир генерируется случайным образом, когда игроки исследуют каждую плитку, открывая круги заклинаний, башни магов и древние руины, с конечной целью осадить целый город злодеев.Mage Knight включает в себя как кооперативный, так и соревновательный режимы — редкость в ролевых играх — хотя по иронии судьбы он больше известен как звездная одиночная игра из-за длинных ходов и продвинутого тактического планирования. Mage Knight: Ultimate Edition, выпущенное в 2018 году, включает все три расширения, что делает его отличным местом для погружения.

Купите Mage Knight на Amazon США и Amazon UK.

3. Наследие предательства

Классическая приключенческая игра в жанре хоррор получила кампанию
Предательство в Доме на холме получает полную кампанию и длительные эффекты между каждым прохождением — с большим шансом разыграть свою обреченную семью.

Betrayal at House on the Hill остается одной из лучших хоррор-игр, рассказывающих истории, когда-либо созданных, с ее уникальными привидениями в середине игры, которые превращают совместное исследование особняка с привидениями в полномасштабный ужас, часто когда один игрок становится неожиданным злодеем.

В Betrayal Legacy запоминающийся геймплей оригинала сочетается с невероятно популярной унаследованной системой дизайнера Роба Давио, создавая многосессионную хоррор-кампанию. Как и другие устаревшие игры, Betrayal Legacy включает в себя конкретные инструкции, в которых карты остаются закрытыми до тех пор, пока не будут разблокированы, а иногда и уничтожаются.

Вместо того, чтобы играть одним персонажем, игроки выбирают семью. Действие предательства происходит в течение нескольких десятилетий и поколений, когда члены семьи становятся старше или передают свое смертельное любопытство (и приобретенные реликвии) своим потомкам. Нет ничего лучше небольшой травмы поколений, чтобы объединить людей в доме с привидениями.

Купите Betrayal Legacy на Amazon США и Amazon UK.

Для просмотра этого контента включите целевые файлы cookie.Управление настройками файлов cookie

4. Мягкие басни

Кому нужны волшебники и воины, когда у нас крепкая чушь?
Stuffed Fables с его доской из сборников рассказов и милыми персонажами является идеальным стартовым шагом на пути к ролевым играм для молодых игроков (а также для игроков постарше).

Помните сцену из «Истории игрушек», где Базз и Вуди оказываются в искривленной соседской детской комнате деформированных игрушек? В «Истории игрушек» они заводят друзей, но в «Мягких сказках» игроки готовятся к битве.

Stuffed Fables — это уникальная для детей настольная ролевая игра, в которой чучела животных играют героев, защищающих молодую девушку от детских кошмаров. Тема пропитана очаровательными компонентами и идеями, включая использование начинки в качестве хит-пойнтов и кнопок в качестве валюты для покупки оборудования, такого как деревянные ложки, игрушечные блоки и резинки, наряду с такими стойкими героями, как слоник Пухлый и кролик Шлепок.

Кампания состоит из нескольких сеансов с использованием книги приключений в спиральном переплете, которая содержит карты сетки и захватывающие истории.Игроки вытягивают из мешка пять кубиков, причем цвет каждого кубика указывает на то, какое действие может быть выполнено, например, рукопашные атаки, исцеление или поиск.

Игровой процесс, основанный на игре в кости, достаточно интуитивно понятен для детей и одинаково приятен для взрослых, что делает «Фаршированные басни» редким удовольствием для игровых семей, ищущих более мясную (более пушистую?) Кампанию.

Купите фаршированные басни на Amazon США и Amazon UK.

5. Близко и далеко

Ролевая игра, в которой особое внимание уделяется повествованию и исследованиям в красивой книге в спиральном переплете.
Продолжение Above and below, Near and Far — еще одна игра, которая превращает книгу о ролевой игре в игровую доску.

Near and Far — это продолжение настольной ролевой игры Above and Below, созданной дизайнером и художником Райаном Лакаутом. В игре «Вблизи и далеко» используется книга карт в спиральном переплете с 11 разными землями и сборник рассказов с десятками виньеток.

Near and Far — одна из немногих игр в стиле RPG, в которой исключаются традиционные сражения и ползание по подземельям в пользу исследования каждой земли, зарабатывания ресурсов и изучения множества хорошо написанных историй. В игры можно играть как одноразовые приключения в аркадном режиме или как часть более крупной истории в режиме кампании или персонажа.

Режим кампании включает 10 сеансов, в которых игроки открывают новые способности по мере прохождения историй, поиска сокровищ и размещения своих лагерей в мире. Режим персонажа позволяет игрокам глубже погрузиться в прекрасный дизайн персонажей, следуя определенному набору историй и путей для каждого персонажа за несколько сеансов. Near and Far — это игра с уникальным сюжетом, которую не должен упускать тот, кто любит «RP» в RPG.

Покупайте на Amazon US и Amazon UK.

6. Властелин колец: Путешествие по Средиземью

Любимые герои Толкина снова объединяют свои силы, вооруженные полезным приложением-компаньоном
Как и Mansions of Madness, Journeys in Middle-earth использует сопутствующее приложение в качестве GM-подобного присутствия, чтобы позволить игрокам исследовать и открывать для себя мир.

Journeys in Middle-earth — это следующая эволюционная приключенческая игра от Fantasy Flight Games, которая следует за Mansion of Madness and Descent: Journeys in the Dark.Для настольных игр, похожих на RPG, нет ничего более классического, чем эпическая фантастическая серия Толкина.

В «Путешествиях по Средиземью» игроки образуют отряд приключений со знакомыми героями, такими как Арагорн, Бильбо и Леголас, а также с некоторыми новичками. Игроки создают свои колоды, чтобы уравновесить количество успехов, которые можно набрать во время тестов, со способностями, которые им нужны для раунда — карты нельзя использовать для обоих. Сообщество путешествует по миру, выполняя квесты и сражаясь с монстрами, созданными из бесплатного, но необходимого приложения-компаньона для мобильных устройств и ПК.

Приложение также действует как виртуальный лист персонажа каждого персонажа, отслеживая приобретенный опыт, экипировку и навыки по мере прохождения кампании. Приложение значительно сокращает время на настройку и разрывы между играми, позволяя вам проводить больше времени в приключениях в Средиземье.

Купить Властелин колец: Путешествие по Средиземью на Amazon США и Amazon UK.

Для просмотра этого контента включите целевые файлы cookie. Управление настройками файлов cookie

7.Подземелье с одной колодой

Ползун по подземельям, строящий кости и использующий одну колоду карт
Некоторые настольные ролевые игры требуют огромного сундука фигур — все, что нужно One Deck Dungeon, — это одна колода карт.

One Deck Dungeon умудряется запихнуть тонну игры в очень маленькую коробку. Это игра в кости для одного или двух игроков, использующая только одну колоду карт для создания подземелья, монстров, всего оборудования и заклинаний.

Каждый ход игроки переворачивают карту подземелья и сталкиваются либо с монстром, либо с ловушкой.Игроки бросают количество кубиков в соответствии со статистикой своего персонажа, затем кладут кубики на карту монстра, теряя здоровье или время для любых незаполненных ящиков. Побежденных монстров можно использовать в качестве снаряжения (давая дополнительные кубики), способностей или очков опыта.

Базовая игра включает в себя пять разных боссов подземелий, которые слегка изменяют тематику каждого подземелья, а также пять разных героев, все женщины. В игры можно играть отдельно или в рамках всеобъемлющей кампании, открывая новые таланты, чтобы выжить в более сложных подземельях и боссов.One Deck Dungeon с его небольшой коробкой и относительно быстрым игровым временем — идеальное место для обхода подземелий в обеденный перерыв.

Купите One Deck Dungeon на Amazon США и Amazon UK.

Для просмотра этого контента включите целевые файлы cookie. Управление настройками файлов cookie

8. Настольные игры D&D Adventure System

Приключения настольной ролевой игры обретают новую форму
Серия D&D Adventure System превратила ряд самых популярных кампаний RPG в настольные игры.

Настольные игры D&D Adventure System существуют дольше, чем последнее издание D&D, восходя к правилам Четвертого издания, на которых они основаны. На сегодняшний день выпущено шесть различных игр, вторая половина основана на различных сюжетных линиях и книгах кампании из Dungeons & Dragons 5E, таких как Tomb of Annihilation и Dungeon of the Mad Mage.

Хотя каждая из игр D&D Adventure System различается по тематике, локациям и монстрам, основной игровой процесс остается прежним: игроки выбирают персонажа D&D и отправляются в путешествие по подземелью, обыскивая комнаты и размещая плитки.Случайные события включают появление монстров, ловушки и сокровища. В более поздних выпусках предусмотрены режимы кампании для повышения уровня персонажей и прохождения нескольких сценариев.

Приключенческие игры D&D популярны среди настольных игроков D&D, поскольку они предоставляют массу миниатюр и фрагментов карт по относительно низкой цене. Сами игры могут быть очень интересными, если вы ищете что-то более хакерское и грубое, и служат хорошим введением в классические темы прохождения по подземельям, которые закрепляют так много настольных игр D&D.

Купите настольные игры D&D Adventure System на Amazon US и Amazon UK.

9. Карточная игра Pathfinder Adventure

Ролевая игра по построению колоды, полностью основанная на картах, действие которой происходит во вселенной фэнтези.
Фэнтезийная ролевая игра Pathfinder меняет кубики на карты в популярной спин-оффе настольной игры.

Если игры D&D Adventure System превращают настольную D&D в настольную игру с прохождением подземелий, то карточная игра Pathfinder Adventure Card Game превращает Pathfinder RPG в карточную игру с прохождением подземелий.

Игроки выбирают одного из нескольких заранее сгенерированных персонажей и создают свои персональные колоды в соответствии с листами персонажей, прежде чем выбирать приключение, которое охватывает несколько сценариев.

В каждом сценарии есть несколько локаций в зависимости от количества игроков, и в каждой локации есть своя колода добычи и монстров. Игроки по очереди исследуют локации, вытягивают карты и решают задачи, играя в карты и бросая кости.

Разработчик Pathfinder Paizo продолжает выпускать новые дополнения для карточной игры Pathfinder Adventure Card Game каждый год, добавляя дополнительные кампании, персонажей и оборудование.Издатель недавно выпустил совершенно новый базовый набор, который включает 12 персонажей и более 400 карточек, что делает его идеальной отправной точкой.

Купите карточную игру Pathfinder Adventure на Amazon США и Amazon UK.

10. Прокрутите проигрыватель

Бросайте и набирайте, чтобы создать идеальную версию вашего персонажа из ролевой игры
Roll Player превращает этап создания персонажа в ролевых играх в настольную игру.

У нас есть настольные ролевые игры, которые имитируют ролевые игры, сражения, исследования и развитие персонажей, но что, если мы просто хотим создать забавных персонажей? Roll Player делает первый шаг, который вы делаете в каждой ролевой игре — создание персонажа — и делает его всей игрой.

Roll Player — это игра в кости, в которой игроки заполняют доску своего персонажа, чтобы максимизировать свои стартовые атрибуты. Не все персонажи равны; ваши цели для каждой характеристики зависят от вашего класса, расы, мировоззрения и фона. Боец получит дополнительные очки за то, что у него более высокая сила, а барды — это харизма.

Планируя каждый из трех слотов для кубиков для всех шести атрибутов с разными числами и цветами, вы также будете бороться за начальные навыки и снаряжение, которые предоставляют новые способности и цели, такие как сбор определенного набора брони или получение бонусных очков за особенно низкая статистика.Просто имейте в виду, что не каждый победивший персонаж в Roll Player будет хорошо себя чувствовать в настоящей настольной ролевой игре — как может подтвердить мой социопатический, безрассудный монах, воспитанный волками.

Купите Roll Player на Amazon США и Amazon UK.

Для просмотра этого контента включите целевые файлы cookie. Управление настройками файлов cookie

ролевых игр | Круглые столы

Темы для обсуждения

  • Ролевые игры поощряют социализацию, создавая чувство товарищества среди игроков.
  • Эти игры очень недорогие, для них не требуется много материалов — в первую очередь набор правил, бумага, карандаши и игральные кости. Время, затрачиваемое на подготовку, представляет собой большую проблему, но заранее созданные приключения можно легко найти в Интернете.
  • Поскольку игра в значительной степени существует в воображении ее участников, кампания в жанре ролевой игры отлично подходит для поощрения изобретательности и развития навыков повествования.
  • Существуют наборы правил практически для всех возрастов и интересов, а также широкий выбор «общих» наборов правил для создания игры в любых условиях.
  • Миры, созданные Dungeons and Dragons, Warhammer и т.п., породили множество книг и положили начало карьере таких авторов, как Маргарет Вайс и Р.А. Сальваторе.

Разработка коллекции

Дети

  • Cloud Dungeon — «Оно создано для родителей и детей. Это имеет непреходящие последствия и интересные групповые решения, которые нужно принимать, но это прощает. В него легко попасть. Все дело в создании уникальных персонажей, раскрашивании / рисовании и настройке.Это невероятно веселый и творческий опыт, который понравится всем, кто любит создавать вещи «.
  • Hero Kids — фантастическая ролевая игра, предназначенная для игроков в возрасте от 4 до 10 лет. Правила просты, а приключения разработаны специально для той возрастной группы, для которой они созданы. Доступно через Drive-thru RPG.
  • Нет, спасибо, зло — «Отличное развлечение для детей от пяти лет. Но это также отличное развлечение для всей семьи — включая взрослых! — поскольку масштабируемые правила легко адаптируются к способностям игрока.После пары игр со взрослыми двенадцатилетний ребенок может даже запускать игры для других детей! Правила игры легко понять как новичкам, так и молодым игрокам, но они достаточно детализированы и гибки, чтобы дети постарше и взрослые могли получать такое же удовольствие ».
  • Stuffed Fables — гибридная настольная ролевая игра, «в которой игроки берут на себя роли храбрых парней, стремящихся спасти своего любимого ребенка от коварного злого вдохновителя. Совершайте смелые рукопашные атаки, перепрыгивайте через конвейерные ленты или даже ведите гоночную повозку с опасного холма.Игра представляет собой захватывающее повествование, основанное на выборе игроков. Игроки исследуют мир чудес и опасностей, открывая любопытные открытия. Главы «Мягких басен» исследуют многие вехи жизни ребенка, создавая незабываемый рассказ, идеально подходящий для семей, а также для групп взрослых, которые не забыли свое детское чувство удивления ».
  • Tiny Dungeon 2E — «Tiny Dungeon 2e с оптимизированной механикой, которая использует от одного до трех одиночных шестигранных кубиков для каждого действия, с персонажами, которые могут быть написаны на карточке 3×5, а также простыми для понимания и обучения правилам, Tiny Dungeon 2e отлично подходит для всех групп и возрастов. , и уровни опыта! »

Подростки и взрослые

  • Call of Cthulhu — Ролевая игра, действие которой происходит в мире, созданном по произведениям Х.П. Лавкрафт, где безумие и мрачный конец обычно поджидают персонажей
  • Dungeons & Dragons (D&D). Несмотря на то, что для подготовки требуется много времени и один игрок в качестве Мастера подземелий, D&D представляет собой повествовательный опыт, который можно легко увязать с целями грамотности. Новейшее издание (5-е) значительно упрощает процесс для новых игроков. Существует базовый набор для начинающих для тех, кто хочет сначала немного расслабиться. Стандартные правила можно найти в трех основных сводах правил: Справочнике игрока (Основные правила создания персонажей и механика игры), Руководстве Мастера подземелий (Используется для создания мира и приключений, с которыми сталкиваются игроки) и Руководстве по монстрам (Дает вам врагов бросать в игроков)
  • Fate — Система с очень легкими правилами, которую можно адаптировать к любой обстановке.Существует две версии: Fate: Core, которая представляет собой полнофункциональную версию, и Fate: Accelerated, которая имеет еще более упрощенные правила.
  • Fiasco — Fiasco работает в разных направлениях, чем традиционные ролевые игры, со всеми участниками, включая номинального GM, внося свой вклад в создание истории в стиле братьев Коэн, в которой плохие вещи случаются с людьми с недостатками.
  • Numenera — Действие происходит в далеком-далеком будущем Земли после краха нескольких цивилизаций. Numenera показывает персонажей в трансформированном ландшафте, которые зарабатывают себе на жизнь остатками технологий, которые остались.
  • Old School Hack — Упрощенный, более юмористический набор правил настольной ролевой игры, доступный бесплатно. Очень доступный и веселый, а также способствующий коротким игровым сессиям с новыми участниками каждый раз, как это обычно бывает в библиотечных программах.
  • Pathfinder / Starfinder — D&D внесла ряд спорных изменений при переходе на четвертое издание (большинство из которых они вернулись в пятом издании). Pathfinder был разработан как продолжение старого набора правил D&D 3.5 и имеет большое количество поклонников.Несмотря на то, что существует множество книг, раскрывающих мир и доступные варианты, необходим только один основной свод правил. Starfinder переносит измененные правила Pathfinder в сеттинг научно-фантастической космической оперы.
  • Rifts — Совершенно удивительная мешанина технологий, магии, мифологии и всего остального, что вы можете себе представить на постапокалиптической Земле. Если вы хотите стать кибернетическим ниндзя верхом на волшебном динозавре, эта игра для вас. Немного староват и имеет сломанную механику, но приятный.Доступна более новая версия, в которой используется система RPG Savage World и улучшается игровой мир.
  • Shadowrun — В настоящее время идет пятая редакция Shadowrun — это киберпанк-ролевая игра, в которой сильное влияние оказали работы Уильяма Гибсона, с добавлением более чем небольшой доли магии.
  • Warhammer 40,000 — Действие игры происходит в мрачном и далеком будущем, Warhammer 40K очень популярен, но в значительной степени зависит от миниатюр, и поэтому может быть слишком трудоемким для библиотечных программ.
  • В некоторых ролевых играх есть настолько упрощенные наборы правил, что они умещаются на одной или двух страницах.Вот список некоторых из них, которые доступны бесплатно: https://www.rpgpub.com/threads/one-page-rpgs.31/.

Полезный совет

  • В большинстве ролевых игр используются кости, так что имейте их под рукой — в идеале по одному набору на каждого игрока.
  • 1-дюймовая миллиметровая бумага очень полезна. Его можно купить в магазине канцелярских товаров, и они отлично подходят для рисования карт.
  • Вы можете дешево изготавливать жетоны, уменьшая изображения, найденные в Интернете, распечатывая их и вырезая.
  • Библиотека 3D-принтеров позволяет дешево создавать впечатляющие миниатюры.
  • Используйте камеру вашего смартфона, чтобы сделать снимок карты в конце каждого сеанса, чтобы вы могли легко настроить вещи так, как они были в следующий раз.
  • В большинстве игр есть основная книга правил (или три) и ряд дополнительных книг, которые, хотя и не требуются, помогают заполнить мир и дают игрокам дополнительные возможности для своих персонажей.
  • Помните — главный мастер игры может изменять правила или добавлять правила дома по своему усмотрению.Если правило из книг не работает, не стесняйтесь его менять. Подберите игру к своей группе.
  • В Интернете доступно множество заранее созданных приключений, многие можно найти бесплатно. См. Ссылки на ресурсы ниже.
  • Программы, использующие РПГ, не создают большого количества пользователей, и это нормально. Один DM обычно не сможет справиться с группой из более чем 4-6 человек, а большие группы становятся скорее проблемой, чем благом. Если спрос станет высоким, проведите несколько сеансов для разных сторон, проведя одно и то же приключение для обеих.Вдобавок поощряйте их создавать собственные группы!
  • Добавьте книги в свою текущую коллекцию. Держите под рукой набор справочников, чтобы посетители могли запускать свои собственные игры в библиотеке.
  • Создание новых персонажей отнимает очень много времени. Заранее создайте множество заранее созданных персонажей, и пусть игроки выберут того, который им нравится, и настроят его, чтобы сэкономить время.
  • Убедитесь, что приключения являются эпизодическими, потому что у вас могут не быть одни и те же игроки каждую неделю. Короткие одноразовые приключения позволяют добавлять и удалять игроков по мере необходимости.
  • По возможности выделяйте не менее трех часов на сеанс. Бой может быть особенно трудоемким, поэтому поощряйте игроков как можно чаще выбирать свои действия заранее.

Дизайн игр

Игра в РПГ, по сути, предполагает создание игры на ходу, используя свое воображение. Кроме того, ролевые игры существуют практически для любой вымышленной вселенной, от Firefly до «Звездных войн» и «Черепашек-ниндзя». Однако вполне возможно создать свой собственный набор правил.

  • GURPS (Generic Universal Role Playing System) — хороший способ начать. Он предоставляет правила, которые могут применяться практически к любым настройкам, и имеет широкие возможности настройки.
  • Fate, как упоминалось выше, можно использовать практически в любом сеттинге.
  • Savage Worlds — еще одна система, адаптированная ко всем типам сред, включая Первую мировую войну, вселенную Rifts и традиционное фэнтези.

Интернет-ресурсы

  • Bundle of Holding — На этом веб-сайте представлены пакеты электронных книг, которые приходят и уходят на регулярной основе, и является отличным источником дешевых электронных книг для программирования.
  • Critical Hits — Новости и обзоры ролевых игр и настольных игр в целом
  • Critical Role — В этом популярном шоу семь популярных актеров озвучивания погружаются в эпические приключения Dungeons & Dragons под руководством опытного мастера игры Мэтью Мерсера.
  • D&D Adventures (бесплатно) — вот выбор предварительно созданных приключений для загрузки
  • D&D Beyond — Официальный цифровой контент (основные книги, приложения и приключения), онлайн-листы персонажей, форумы
  • D&D Character Sheets — Бесплатные пустые листы персонажей для загрузки.
  • DriveThruRPG — отличный интернет-магазин для покупки файлов электронных книг из множества игр.
  • Dungeon’s Master — ресурсный блог, посвященный Dungeons and Dragons, в частности. Имеет полезную предварительно сгенерированную библиотеку символов.
  • The Escapist — Хороший раздел о настольных играх с новостями и обзорами.
  • Gnome Stew — блог мастеров игр
  • Initiative Tracker — бесплатный инструмент для отслеживания порядка действий в бою
  • «Великолепный разум Мерсера» — группа фанатов Мэтью Мерсера, участники которой делятся советами, приемами и идеями по ролевой игре.
  • Генератор случайных встреч от Яна Толца — для 4-го издания Dungeons and Dragons
  • RPG Net — «Самый старый и крупнейший независимый сайт о ролевых играх в Интернете», а также хороший источник обзоров и ресурсов.

Книги, журнальные статьи и вебинары

Амманн, Кейт. (2019) Монстры знают, что делают: тактика боя для мастеров подземелий. Saga Press.

Кейлор, Стефани Л. Б. (2017) «Dungeons and Dragons и грамотность: роль настольных ролевых игр в развитии у подростков навыков грамотности и читательских интересов». Статьи для выпускников, 215. https://scholarworks.uni.edu/grp/215.

Лоудер, Дж. (2007). Игры для хобби: 100 лучших.Рентон, Вашингтон: Издательство Green Ronin.

Сечь, Дан. (2012) «Подземелья и загрузки: сбор настольных фэнтезийных ролевых игр в эпоху загружаемых PDF-файлов», Сборник, Том 31 Выпуск: 2, стр. 60-65. Http://ir.lib.uwo. ca / cgi / viewcontent.cgi? article = 1033 & context = wlpub.

Томас Восе. (2012) «Creative Tabletop Gaming: Dungeons and Dragons and Libraries (Oh My!)», Журнал школьной библиотеки, март 2012 г., стр. 24–24.

Источники пожертвований

  • Tabletop Loot — Запросить кубики для детских программ в школах и библиотеках

Top Of The Table — Знакомство детей с ролевыми играми

Спросите любого, кто много лет играл в ролевые игры с друзьями или семьей; Есть несколько лучших способов построить отношения, вызвать смех и хорошо провести время, чем сидеть вместе и сочинять историю.Для всех фантастических миров, в которые нас ведут ролевые игры, возможность собраться вместе с другими людьми — лучшая часть опыта. Но что, если вы хотите разделить этот смех и приключения со своей дочерью или сыном, племянницей или племянником или даже с детьми, которых вы воспитываете в клубе или школе?

Ролевые игры — это фантастический способ вывести детей из своей скорлупы и дать им возможность формировать историю по мере ее возникновения, вместо того, чтобы постоянно наблюдать за ней со стороны, как в фильме или книге.Это также отличный способ объединить взрослых и детей и укрепить доверие через общий опыт.

Если вы взрослый, то разбираться в игре зависит от вас, и в большинстве случаев вы должны быть мастером игры, ведущим сюжет. Но не бойтесь. Следуйте приведенным ниже советам, чтобы все отлично провели время. А если вы ищете отличные ролевые игры, чтобы попробовать их с более молодыми игроками, перейдите на вторую страницу, чтобы узнать о некоторых ролевых играх, специально разработанных для детей.

Начать с рассказа

Независимо от игры, отправной точкой всегда должны быть персонажи и история, а не правила. Чем меньше времени будет потрачено вначале на разговоры о принципах и механике, тем лучше. Есть причина, по которой дети (и взрослые, если на то пошло) тяготеют к рассказыванию историй в иллюстрированных книжках и телешоу — мы, как люди, предрасположены к тому, чтобы делиться историями друг с другом.

Придумайте одно или два предложения, описывающих историю и игру, и спросите своих юных игроков, хотят ли они присоединиться к ним.Правила могут появиться позже, и даже тогда, вероятно, лучше оставить большую часть деталей при себе. Если нужно бросить кости, вы можете сказать им, какие кости, когда придет время. Если игрок хочет что-то сделать, вы можете описать, как это сделать. Сосредоточьтесь на продвижении истории и убедитесь, что игроки в вашей группе чувствуют, что они помогают развитию истории благодаря действиям своих персонажей.

Сделайте создание персонажа забавным

Во многих ролевых играх сначала нужно создать персонажа до того, как начнется история.Во многих играх, ориентированных на молодых игроков (например, в играх на следующей странице), есть советы, как сделать создание персонажа увлекательным. Но вот несколько советов, которые помогут вам в этом процессе, независимо от игры.

Во-первых, как и в случае с более широкой историей, придерживайтесь простых правил. Постарайтесь выяснить, что волнует каждого ребенка, и помогите ему найти свой путь к персонажу, который соответствует этому описанию. Это нормально, особенно для самых молодых игроков. вы, вероятно, знаете, любит ли ваша племянница пиратов, и если да, то предложите предложения, которые позволят вам создать потрясающего безбашенного героя.

Если у вас на руках любознательный ребенок, у него могут возникнуть вопросы о числах или словах, которые фигурируют в их листах символов, и вы можете свободно отвечать. Только не вдавайтесь в подробности.

Одна из техник, с которыми мне повезло, — это создание персонажей как часть истории. Например, если у вас есть команда тех, кто хочет быть Гарри Поттером, возможно, ваша игра начинается в поезде, направляющемся в школу магии; вы просите каждого ребенка представиться и можете помочь заполнить пропуски в их листе, пока они разговаривают.

Некоторые дети не решаются принять решение относительно своего персонажа. Если да, пообещайте им, что они могут изменить ситуацию позже, если захотят.

Предоставить варианты

Суть ролевой игры часто заключается в том, что GM устанавливает сцену, и игроки являются главными вдохновителями в том, как эта сцена разворачивается.

Опытные ролевые игроки часто недовольны, когда им дают определенные варианты выбора с несколькими вариантами действий — они хотят абсолютной свободы, и мудрые мастера знают, когда именно это нужно делать.Но та же самая свобода редко бывает правильным выбором, когда новая группа детей впервые играет в ролевые игры. И кто может обвинить их? Трудно представить себе игру, в которой можно делать практически все, что только можно вообразить!

Для начала не бойтесь дать четкий выбор в той или иной ситуации. Замечательно посетить секретную лабораторию, наполненную дружелюбными роботами, но может быть сложно понять, что делать. Если дети знают, что могут искать улики о пропавшем конструкторе робототехники, разговаривать с одним из роботов или выходить через дверь в другом конце комнаты, тогда каждый игрок может решить, что будет дальше.

Позже поэкспериментируйте с другими встречами произвольной формы — вы узнаете, когда дети в вашей группе будут готовы придумывать собственные варианты.


Фото: Playtest компании Monte Cook Games «Нет, спасибо, зло!

Ожидайте хаоса

Один фактор объединяет практически весь мой опыт игры в ролевые игры с молодыми игроками; в какой-то момент все может превратиться в хаос. И до определенного момента это нормально.

Как только группа детей начинает понимать, что ролевые игры позволяют им делать все, что они хотят, это чувство власти может стать непреодолимым.«Вы имеете в виду, что мой рыцарь может ударить короля? Я делаю ЭТО! »

Ролевые игры — идеальное место, чтобы дать детям возможность выразить свои чувства и взволноваться, и вы должны поощрять это. Но с некоторыми вещами не все в порядке.

Можно ожидать хриплого смеха и случайных криков, но вам нужно установить границы. Если все становится слишком безумным, объясните, что история не может продолжаться, пока все ее не выслушают. Вы знаете, что работает с детьми, с которыми вы играете, поэтому используйте эти знания для ведения занятия.

Кроме того, в ролевой игре с детьми никогда не допускается, чтобы персонаж одного игрока причинил вред персонажу другого. Вы — GM — если один игрок собирается сделать что-то, что может вызвать слезы у кого-то другого, у вас есть множество способов остановить это в рамках повествования игры.

Скажи Да

Это немного согласуется с последним предложением, но это одна из самых важных вещей, которую нужно усвоить как GM. Откровенно говоря, этот трюк не менее важен для более взрослых игроков.

Если игрок просит что-то сделать, или хочет совершить сумасшедший подвиг, или хочет сказать что-то дикое, то в большинстве случаев можно просто сказать «да».

Ролевые игры часто фокусируются на ситуациях и персонажах, которые, вероятно, не возникнут в реальной жизни. Так зачем зацикливаться на возможном или невозможном? Пусть игрок попробует то, что его так волнует.

Уловка здесь в том, чтобы понять, что попытка — это не то же самое, что добиться успеха. Если ваш сын хочет, чтобы его персонаж перепрыгивал через здание, это, вероятно, не сработает (если только он не играет супергероя).Но дайте ему шанс попробовать и отпразднуйте веселье как на успехе, так и на неудаче. Когда ему не удается сделать этот прыжок, он будет смеяться, когда вы описываете, что происходит, как и его друзья, его сестра или кто-то еще за столом.

Обратите внимание на игроков

Лучшие гроссмейстеры знают секрет, который верен для любой игровой группы, независимо от их возраста. Обратите внимание на то, что нравится вашим игрокам. В конечном счете, ваша работа состоит в том, чтобы помочь всем весело провести время, и немного наблюдения имеет большое значение.Посмотрите, что волнует детей в вашей группе, и сосредоточьтесь на этом.

Легче сказать, чем сделать, особенно если в группе несколько игроков. У каждого из них могут быть разные желания относительно того, как должна идти игра. Некоторые из них хотят, чтобы их персонажи все время говорили. Некоторые хотят все время просто вести себя глупо. Постарайтесь дать всем возможность проявить себя и используйте свое внимание как GM как инструмент для привлечения отдельных игроков. Это может потребовать некоторых уговоров, но застенчивый игрок часто действительно ценит возможность поделиться своими мыслями и планами, даже если другие игроки за столом громче или кажутся более вовлеченными.

Смотреть время

Игровые группы для взрослых иногда будут играть по много часов подряд, но, вероятно, это не годится для группы очень молодых игроков. Делайте занятия короткими, ставьте простые цели, которых можно достичь за одно занятие. Даже если дети в вашей группе хотят продолжать, подумайте о небольшом перерыве, когда дети начинают беспокоиться.

В этом заключительном моменте будьте готовы признать, что любое количество времени может оказаться слишком большим. Некоторые семилетние дети будут очарованы ролевой игрой и ее историей, а другой ребенок того же возраста не сможет сидеть на месте более пяти минут.Здесь есть простой ответ — подождите и попробуйте еще раз через несколько часов, дней, недель или месяцев и посмотрите, хотят ли они повторить попытку. Как и в случае со взрослыми, не каждому ребенку понравится это хобби. Но когда они это сделают, это удивительное занятие, которым вы можете поделиться с ними.

Следующая страница: ознакомьтесь с некоторыми из лучших ролевых игр, чтобы попробовать их с детьми

Нет, спасибо, зло!

Одной из лучших новых ролевых систем последнего десятилетия является Cypher System от Monte Cook Games, воплощенная в необычных и чудесных играх, таких как Numenera и The Strange.Нет, спасибо, зло! — это совершенно новый проект от издателя, в котором воплощены основные идеи Cypher System и адаптированы для более молодой аудитории.

Каждый персонаж в игре построен вокруг предложения. Возраст ваших игроков определяет сложность приговора. «Я существительное» подходит для молодых игроков, а «Я — прилагательное существительное, которое глагол» — для более опытных игроков. «Я супер умная принцесса, которая летает по небу» — один из примеров. Кроме того, у игроков может быть компаньон, например, неуклюжий призрак, быстрая машина или крохотный тираннозавр, который помогает на пути.Каждый вариант создания добавляет элементы к тому, как персонаж играет и что он может делать, но не увязая в деталях.

Нет, спасибо, зло! также отличается прекрасной обстановкой. Сториа, Земля по соседству, — это место, наполненное всеми воображаемыми местами детства, от замков, наполненных рыцарями, до ракетных кораблей и динозавров. Игроки попадают в Сторию через ворота в собственных спальнях, ведущие в такие области, как «За книжной полкой» или «Под кроватью» — каждая со своим собственным стилем приключений, от сказочных лесов до историй о привидениях в стиле Хэллоуина.

Adventures использует простой подход к действиям, основанный на навыках персонажей. Как и во всех играх, основанных на системе Cypher, основное внимание уделяется повествованию, а механика в основном находится на заднем плане. Одна из моих любимых особенностей правил игры — это возможность для игрока выкрикивать название игры — Нет, спасибо, зло! — когда что-то становится слишком пугающим или странным, и плохая ситуация сметается. Это желанный вариант для групп игроков, которые могут включать в себя молодых людей, чье воображение может увлечься.

Нет, спасибо, зло! поставляется в красивой коробке, в которой есть все, что вам нужно для начала, включая красочные листы персонажей, яркие нестандартные кубики и другие аксессуары.

Mouse Guard

Если вы ищете что-то более глубокое и сложное для детей постарше, могу ли я порекомендовать Mouse Guard? В этой элегантной ролевой игре, связанной с одноименным комиксом, можно увидеть лесных грызунов, но это глубокий и полезный опыт, основанный на отмеченной наградами ролевой игре Burning Wheel. нюансированный ролевой опыт, который по-прежнему доступен для новых игроков.

Мой любимый аспект Mouse Guard — это структура сеанса, в которой есть отдельные разделы, которые помогут вам в игре, включая пролог, назначенную миссию и постановку целей. После того, как GM устанавливает направление истории и препятствия, игроки получают огромный контроль над развитием повествования. В конце сеанса каждому дается время, чтобы обсудить, что произошло, и определить, были ли достигнуты цели, и даже раздаются награды за выполнение определенных ролей — эти награды — это очки, которые можно использовать, чтобы помочь вашему персонажу в будущем. сеансы.

Mouse Guard имеет прекрасно реализованный сеттинг для конкретных регионов и богатый набор персонажей, многие из которых взяты непосредственно из красивых комиксов. Предприимчивая семья могла бы весело провести время, играя в игры о мире, одновременно читая вместе графические романы.

Робот с Днем Рождения!

Мне нравится эта простая и вызывающая хихиканье игра по многим причинам, но я упомянул ее здесь из-за простоты игры и гибкости для игроков любого возраста, даже для очень маленьких.

Это не ролевая игра в традиционном понимании, а скорее коллективный повествовательный проект с четкой структурой. Каждая история начинается с названия игры: «С Днем Рождения, робот!». Текущий рассказчик бросает несколько кубиков, которые дают один из трех результатов — Пусто, И или Но. Пустые результаты показывают, сколько слов игрок может добавить в историю после открытия. Ваши соседи за столом по обе стороны также могут добавлять слова — один человек добавляет слова из ваших результатов And (и может использовать слово «и» бесплатно), а другой игрок добавляет столько слов, сколько ваши результаты But (и может использовать слово «но» бесплатно).Затем игра переходит к новому рассказчику. К концу игрового времени вы создали совершенно новую и совершенно оригинальную историю о приключениях Робота в его день рождения.

Ясным и простым правилам легко научить на ходу, и мне еще не приходилось сталкиваться с игрой, которая так быстро вовлекала бы группу в процесс создания истории. Одиночная игра занимает около получаса и имеет четкую конечную точку, указанную в структуре игры.

С Днем Рождения, Робот! очень сложно найти в печатном виде, но издательство Evil Hat все еще продает версию в формате pdf.Что касается кубиков, вы можете либо адаптировать свои обычные шестигранные кубики с наклейками, либо купить кубики «Судьба», сделанные тем же издателем, которые используются в других, более ориентированных на взрослых ролевых играх, но отлично подходят для рассказа новой истории. о роботе.

Маленькие волшебники

Антуан Бауза — имя, знакомое энтузиастам настольных компьютеров, благодаря замечательным настольным и карточным играм, таким как 7 чудес, Такеноко и Ханаби. Его очаровательная ролевая игра для детей Little Wizards, может быть, менее известна, но это звездная игра с очаровательной и волшебной обстановкой.

Little Wizards разворачивается в причудливой стране под названием Coinworld, плоском мире с двумя сторонами — Heads и Tails. Каждый из них наполнен возможностями для приключений, странных мест для посещения и встреч с друзьями. В игре простая система классов: каждый играет либо маленьким колдуном (рожденным с магией), либо маленьким магом (тем, кто изучает магию). У каждого персонажа есть разные типы магии, которые они умеют использовать, и яркое ощущение своей внешности и личности.

Легкая для понимания механика броска кости определяет успех и неудачу, повышение уровня персонажей, и все основные системы ролевой игры присутствуют, хотя и в упрощенной форме.

Little Wizards идеально подходит, если у вас есть дети, которым особенно нравится магия как концепция, а также дети, которым действительно нравятся странные и удивительные персонажи. В игре уходит немало времени на настройку уникального мастера для каждого игрока, что не подойдет для каждой группы игроков, но для тех, кто не возражает против дополнительных минут вложения, система увлекательна и увлекательна. Кроме того, книга игры включает в себя несколько «Сказок», которые помогут вам начать — приключения, которые раскрывают тон и юмор игрового мира.

Следопыт и Dungeons & Dragons

Я не хочу заканчивать этот разговор, не затронув наиболее знакомые ролевые игры. В последние годы игра D&D разделилась на две разные системы, обе порождены одним и тем же источником. Независимо от того, любите ли вы 5-е издание Dungeons & Dragons или любите игру Pathfinder, которая является развитием и развитием популярных правил D&D 3-го издания, обе имеют потенциал для игры с детьми.

В отличие от других игр, которые я рекомендую, обе эти игры переполнены концепциями для взрослых, часто сосредоточены на драках и имеют сложные системы правил. Итак, зачем рекомендовать их здесь?

Проще говоря, это потому, что вы, возможно, уже знакомы с исходным материалом, и это может иметь большое значение для облегчения игры. Подумайте о приобретении набора Pathfinder: Beginner Box или набора Dungeons & Dragons Starter Set, в зависимости от ваших предпочтений. Оба предлагают упрощенные правила для игры на низком уровне и являются идеальным способом начать игру, если у вас есть несколько молодых игроков.

При использовании любой из систем вы можете захотеть сократить некоторые правила, чтобы они соответствовали возрасту детей в группе, и исходя из собственных суждений о том, с чем ваши игроки готовы иметь дело с точки зрения насилия и монстров. Как GM, ожидайте, что адаптация игр, основанных на D&D, для более молодых игроков может потребовать некоторых усилий, но если вы играете в одну из этих систем в течение многих лет, это может оказаться проще, чем научить себя чему-то новому.

В какие ролевые игры вы пробовали играть с более молодыми игроками? Какие советы вы можете дать тем, кто пытается это сделать впервые? Поделитесь своими мыслями в комментариях ниже.

Если вы ищете больше возможностей для настольных игр, ознакомьтесь с нашим новым центром Top of the Table. И, как всегда, напишите мне по электронной почте или в Твиттере и дайте мне знать, какие еще настольные, карточные, миниатюрные или ролевые игры вы хотели бы увидеть в следующих статьях.

10 лучших повествовательных настольных игр

Нет ничего лучше хорошей настольной настольной игры. Такие развлечения, как Settlers of Catan, стали международным хитом, потому что они предлагают уникальное интерактивное развлечение с друзьями, которое не займет много времени, чтобы поиграть.В этом смысле такие настольные игры являются противоположностью настольных ролевых игр, которые требуют регулярных встреч по несколько часов, чтобы в полной мере испытать радость создания истории с друзьями.

Однако между этими двумя есть золотая середина в виде повествовательных настольных игр. Это игры, которые сосредоточены на создании историй и развитии персонажей не меньше (если не больше), чем на сборе очков и победе в игре. В конечном итоге они позволяют игрокам получать удовольствие от ролевой игры и всю краткую простоту настольной игры — все в одном пакете.

Отлично звучит, правда? К сожалению, многие игроки не знают, с чего начать поиск лучших настольных игр, основанных на повествовании. К счастью, чтобы найти такие игры, вам не обязательно везет на проверку восприятия. Просто ознакомьтесь с этим удобным руководством по 10 лучшим настольным играм с повествованием!

10. Смерть зимы

Dead of Winter — настольная игра, которая сделала невозможное: она вернула к жизни жанр зомби. Многие настольные игры по выживанию зомби сосредоточены на том, чтобы просто взламывать и рубить нежить (как в Zombicide), и эта предпосылка устала, как и сами зомби-медиа (мы смотрим на вас, Ходячие мертвецы).Однако Dead of Winter сохраняет свежесть, заставляя больше беспокоиться о друзьях, чем о зомби.

Номинально это групповая игра на выживание: игроки управляют несколькими персонажами и работают над достижением общей цели. Однако людям также ставятся секретные цели, которых нужно попытаться достичь, и есть шанс, что кому-то может быть поставлена ​​цель предательства. Это именно то, на что это похоже: у предателя есть несколько собственных целей, но они в основном побеждают, саботируя «ежедневные» цели (отдельно от основной) и пытаясь распространить инфекцию зомби.Это создает напряженное повествование, в котором вы должны выяснить, что является случайностью или ошибкой, а что является преднамеренным саботажем, и попытаться получить достаточно голосов, чтобы изгнать предателя (при условии, что предатель вообще есть). Завершают его карты «Перекресток»: каждый ход есть шанс, что игрок соблюдает условия секретной карты «Перекресток». Эти карты создают моральные дилеммы (например, кормить голодающих детей или накапливать еду для оставшихся в живых), угрожают персонажам (ваша попытка безопасно проехать в другое место может привести к автокатастрофе) и, в конечном итоге, гарантируют, что каждая игра имеет свою историю.Независимо от того, выиграют ли выжившие или предатель, книга правил представляет собой забавный повествовательный эпилог о том, как заканчивается каждая история.

9. Звездные войны: Имперское нападение

Star Wars: Imperial Assault — это игра, в которой иголка находится между РПГ и настольной игрой. С одной стороны, это полноценная ролевая игра: вы играете за определенного персонажа в рамках продолжающегося повествования против имперского игрока, который является вашим игровым мастером. С другой стороны, все характеристики персонажа созданы, приключение заранее подготовлено, и этот имперский игрок — полноценный соперник, пытающийся убить вас, а не дружественный GM, помогающий вам повеселиться.

Миссии можно проходить как отдельные приключения, но они должны быть частью кампании. Со временем ваш персонаж повышается, получает новые способности и покупает новое снаряжение. От того, выиграете вы или проиграете в сюжетных миссиях, зависит, какой будет следующая миссия, и есть шанс, что вы сыграете миссию, адаптированную к предыстории вашего персонажа, в которой успех дает отличное снаряжение (например, когда изгнанный персонаж-джедай получает свой световой меч). Что касается повествования, в этой игре есть все, с оригинальной историей Звездных войн, которая также дает возможность создать личность и предысторию вашего конкретного персонажа.Добавьте к этому несколько культовых персонажей «Звездных войн» и красивые миниатюры, и вы получите незабываемые впечатления в далекой-далекой галактике.

8. Властелин колец: Карточная игра

Подобно эльфам Средиземья, собственность Властелина Колец в последние несколько лет, похоже, начала ослабевать. Его популярность была повсеместной, когда вышли оригинальные фильмы Питера Джексона, и умеренный всплеск, когда вышла необъяснимая трилогия фильмов о Хоббите.Однако сейчас есть несколько способов получить новые приключения с любимыми гномами и хоббитами, но эта живая карточная игра «Властелин колец» — один из них.

Игра продается как стартовый пакет (который включает в себя несколько героев и три разных сценария) и бустеры (которые предлагают новых героев и карты игроков, а также разные сценарии для каждого набора). Каждая история разбита на несколько различных сценариев, и вы побеждаете, используя собранных вами героев для выполнения различных задач квеста, при этом выживая практически во всех угрозах Средиземья.Эта игра предлагает множество совершенно новых приключений, но также есть наборы и наборы, позволяющие игрокам заново пережить события оригинальной книги «Властелин колец», а также Хоббита. Для дополнительного вкуса вы можете собирать тематические колоды (например, колоду, состоящую только из гномов или колоду альянса Гондор / Рохан), или просто расслабиться и наслаждаться оригинальными иллюстрациями, основанными на книгах, а не на фильмах (добро пожаловать, брюнетка Леголас) .

7. Предательство в доме на холме

Для каждого человека, который кричал на персонажей фильма ужасов за их множество глупых ошибок, Betrayal at House On the Hill — игра для вас.Как следует из названия, это фильм ужасов в форме настольной игры. Игроки играют за разных персонажей, у которых есть свои сильные и слабые стороны, и они пытаются исследовать дом с привидениями, расположение которого в каждой игре разное. Однако исследовать дом опасно, так как вы можете вызвать различные события, которые подвергают опасности вашего персонажа. С другой стороны, вы можете найти полезные предметы или оружие.

И тебе понадобится оружие, когда начнется Призрак. В конце концов, персонаж активирует Призрак, основанный на его взаимодействии с Предзнаменованием.Затем книга правил определит, какой персонаж игрока овладел какой сверхъестественной силой. На этом этапе игроки переходят в разные комнаты, чтобы прочитать свои инструкции: одержимый персонаж прочитает свои конкретные цели, а остальные игроки прочитают свои собственные. Когда все снова начнут играть, все просто: постарайтесь выжить в сценарии (который включает в себя такие хорроры, как вампиры, каннибалы и т. Д.) И достичь своих целей. Однако, когда персонажи других игроков начинают умирать, вы должны решить, собираетесь ли вы помочь группе или просто позаботитесь о себе.С более чем пятидесяти различными сценариями призраков и множеством персонажей, каждый раз, когда вы играете, вы будете получать новую историю.

6. Superfight

Как и следовало ожидать, Superfight — это запись в этом списке, которая с наибольшей вероятностью вызовет драку. По сравнению с некоторыми из сложных повествовательных игр из этого списка, Superfight имеет безумно простую предпосылку: ваши персонажи сражаются с кем-то другим. Это происходит, когда вы кладете карту своего персонажа (часто это глупые персонажи, такие как эвоки, футбольные мамы и хипстеры), а затем извлекаете их силы из другой колоды карт.Силы могут быть традиционными, такими как сверхскорость, или очень сомнительными, такими как «очень плохо писать». Другой человек делает то же самое, и третья сторона (ссылка) должна определять, кто выиграет. Персонаж и силы победителя остаются на доске, пока следующий игрок вводит нового претендента.

Итак, как это «повествование»? Что ж, Ref не звонит на пустом месте. Каждый игрок должен привести убедительные аргументы, почему его конкретный персонаж и эти способности превзойдут другого персонажа и их способности.Если вы застряли с веганом, который должен пописать и боится своей тени, и вы сражаетесь с тридцатифутовой ордой зомби на суперскорости, тогда вам придется развернуть адский рассказ, чтобы Рефлектор вышел на верх. Таким образом, Superfight — это бесконечный сборник небылиц, который дает вам повод спорить с друзьями всю ночь. Что не любить?

5. Однажды в сказке

Когда дело доходит до использования игры для рассказа истории, нет ничего более буквального, чем игра с метко названным «Однажды в сказке».В этой игре участвует группа игроков, которым раздаются карты, представляющие различные образы и архетипы сказок, такие как «мачеха» и «смерть» (предположительно, две из любимых карт Уолта Диснея). Рассказчиком может быть только один игрок, но игра дает возможность другим рассказать историю.

В процессе рассказа рассказчик будет упоминать определенные сказочные образы. Если у вас в руке есть карта, соответствующая тропу, вы можете разыграть ее, взяв на себя роль рассказчика и формируя общее повествование.Конечная цель — стать рассказчиком и найти способ разыграть свою карту «счастливого конца» (каждый игрок получает свою собственную секретную карту концовки в начале игры). В конечном счете, игра занимает уникальное повествовательное пространство: она частично кооперативна, поскольку ни один игрок не может выиграть, если каждый пытается развить историю в совершенно разных направлениях. Однако в конечном итоге только один игрок может жить долго и счастливо.

4. Нано-словарь

Nanofictionary — игра, более или менее близкая родственница Once Upon a Time.В нем нет сказочной тематики, но в Nanofictionary есть похожая предпосылка о том, что игроки коллективно создают единую историю. Для этого игрокам раздаются пять карт, которые содержат различные настройки, персонажей, проблемы, решения и сюжетные приемы. Первая часть игрового процесса включает в себя игру до тех пор, пока каждый человек не выложит полную историю с некоторыми интересными вариациями и поворотами, добавленными с помощью сюжетных устройств.

После этого начинается собственно повествование. Каждый игрок по очереди использует план истории на своих картах, чтобы выразительно рассказать свою историю вслух (добавляя дополнительные детали и расцветки по своему усмотрению).Когда это будет сделано, игроки голосуют за свои две любимые истории. Есть даже возможность для не играющих «присяжных» иметь единственный голос. В конечном счете, победа в игре предполагает наличие высоких баллов за карту завершения истории, а также приличное количество голосов. Однако, чтобы выиграть эти голоса, вы должны иметь возможность воплотить в жизнь свой простой рассказ и персонажей более драматично, чем ваши друзья. Поверьте, звуковые эффекты имеют большое значение!

3. Fiasco

На первый взгляд Fiasco может показаться несколько парадоксальным: он рекламирует себя как ролевую игру, которую можно пройти за несколько часов и для которой не нужен GM.Как именно это работает? Игра создана, чтобы стать вашим личным персонажем Ocean’s Eleven. То есть вы и еще до четырех игроков попадаете в центр какой-то безумной игры, например, ограбления. Вы играете за персонажей с «сильными амбициями и плохим контролем над импульсами», которые превращают ваши броски кубиков в сложные истории об отношениях персонажей, включая их сентиментальные объекты и глупые предыстории. Вот тогда-то и начинается самое интересное.

По сравнению с большинством игр из этого списка, здесь много настоящих ролевых игр.В свой ход вы настраиваете сцену, описывая действие. Тем временем другие игроки помогают определить, успешны ли дела, которые вы пытаетесь сделать, путем предоставления либо белого, либо черного кубика. Вы можете выбрать кубик, но ваша удача (белый кубик) в конечном итоге иссякнет, что приведет к катастрофе. Каждый игрок играет в своем собственном фильме, пытаясь ориентироваться в потребностях своих персонажей и случайном характере игральных костей (не говоря уже о других игроках). Эти кости в конечном итоге определяют, был ли ваш капер успешен или нет, но ваши планы должны выжить в «наклоне» — катастрофе в середине игры, призванной повысить шансы того, что ваш каперз полностью (и весело) сойдет с рельсов.Выиграйте или проиграйте, но вы провели ночь, создавая совершенно уникальное повествование с друзьями и семьей.

2. Выше и ниже

Сердце любого хорошего повествования — исследование. Твердый рассказ может включать в себя исследование реального физического пространства или, возможно, просто исследование сердец и умов его персонажей. Игра «Выше и ниже» реализует оба этих принципа, давая вам контроль над небольшой группой жителей деревни. У всех у них есть свои сильные и слабые стороны, и вы должны поручать им различные задачи в деревне, включая создание зданий, сбор ресурсов и получение репутации.В конце концов, вы должны начать исследовать пещеру под вашей деревней.

Здесь начинается настоящее повествование. У разных игроков есть свои деревни и сельские жители, и когда вы отправитесь исследовать, эти другие игроки будут читать, что происходит с группой: это определяется точными персонажами, которые вы приводите, и удобной книгой абзацев. После того, как другие игроки расскажут вам, что происходит, вы определяете, как вы реагируете, исходя из заданного набора вариантов. Чтобы вернуться в деревню и, надеюсь, победить, вам придется сделать трудный выбор, в том числе кто выживет, а кто умрет.В общем, игра помогает создавать увлекательные повествования, основанные на персонажах, с которыми вы только что провели игру, выстраивая отношения.

1. Сказки арабских ночей

Вы можете сказать, что Tales of the Arabian Nights серьезно относятся к игре, основанной на повествовании, как только вы откроете коробку. Это потому, что внутри находится книга на триста страниц. Что в этой книге? Множество историй и ароматных текстов! Сама игра предполагает, что вы берете на себя роль легендарного персонажа, такого как Синдбад или Аладдин.По ходу игры вы будете развивать индивидуальные навыки своего персонажа в стиле ролевой игры. А если говорить о ролевых играх, то здесь много случайных встреч. Когда вы сталкиваетесь с новым персонажем или ситуацией, у вас есть матрица возможных реакций на выбор.

Сделав свой выбор, вы должны обратиться к этой большой книге. В книге 2600 различных исходов для различных ситуаций в игре. Если вам повезет, вы получите желанную историю и очки судьбы, которые в конечном итоге необходимы для победы.Однако более вероятно, что ваш персонаж окажется в тюрьме, получит травму или даже сойдет с ума. Каждая игровая сессия уникальна, и вы в конечном итоге создадите для этих персонажей совершенно новые легенды, которые иногда комичны, иногда трагичны, а обычно и то и другое одновременно. Если вы любите рассказывать истории в играх, то Tales of the Arabian Nights дает возможность стать историей так, как никогда раньше.

Это лучшие настольные РПГ 2020 года

Многие люди думают о настольных ролевых играх как о монолите, пространстве, занятом исключительно тяжеловесами, такими как Dungeons & Dragons, Pathfinder и несколькими другими играми класса AAA.Конечно, это то же самое, что сказать, что единственные две видеоигры — это , Fortnite, и Grand Theft Auto Online. По правде говоря, существует великолепный спектр современных настольных ролевых игр, наполненных новыми играми, варьирующимися по размеру от самоизданных микроигр до полноценных вымышленных миров.

Один из моих любимых способов следить за лучшими настольными ролевыми играми — это ежегодные награды Ennie Awards, которые вручаются каждый год с 2001 года на ежегодной конференции Gen Con по настольным играм. Gen Con переходит в онлайн в этом году, как и Ennies.На этой неделе организаторы объявили номинации «Продукт года». Мы включили всех номинантов в наш обзор ниже.

The Ennies — уникальное место среди игровых наград. Судьи — это добровольцы, которые следуют строгим этическим принципам. Главный из них — клятва не иметь никаких профессиональных отношений ни с одним издателем RPG в преддверии награждения. Они помогают гарантировать, что Ennies — это не просто конкурс популярности, отсеивая десятки и десятки заявок только на самых лучших.После того, как короткий список составлен, голосование по окончательным победителям открыто для всех.

В этом году период голосования длится с 3 по 12 июля. Вы можете найти полный список номинантов по каждой категории на сайте Ennie Awards.


BFF! — Лучшие друзья навсегда

Создано командой матери и сына Терри Колин и Росс Коуман, лучших друзей! — Best Friends Forever — красивая ролевая игра, посвященная «девичеству, дружбе и приключениям.Игроки выбирают из 17 различных стоек, чтобы представить себя за столом, каждая из которых восхитительно иллюстрирована карикатуристом Тейлором Доу. Затем они отправляются в приключение по великолепной карте, нарисованной вручную Ветой Бахтиной. Геймплей сильно импровизирован, сцены происходят в начальной и средней школе.


Колода многих вещей

The Deck of Many Things — это вообще не ролевая игра, а дополнение к 5-му изданию Dungeons & Dragons.Это справочные карты с информацией обо всех заклинаниях из «Справочника игрока » , включая заговоры, вплоть до пятого уровня. Высококачественные линзовидные карты имеют восьмикадровую анимацию, которая показывает эффект рассматриваемого заклинания в формате размера Таро.

Полный набор, включающий в себя бонусную колоду Animated Things, основанную на чудесном предмете из истории D&D, стоит 300 долларов США, а в настоящее время продается по цене 249 долларов США. Команда Hit Point Press также предлагает цифровую версию.


Мерк Борг Артпанк Ролевая игра Изображение: Free League Publishing

От Free League Publishing — той же команды, которая стоит за удостоенной наград ролевой игрой на тему Tales From The Loop — выходит хардкорная игра под названием Mörk Borg Artpunk RPG . Описанная как «черная как смоль апокалиптическая фэнтезийная ролевая игра», она прочно укоренилась в жанре возрождения старой школы (OSR), который прославляет оригинальные настольные игры 1970-х годов.Любой, кто скучает по дьявольским темам D&D первого издания или наслаждается вселенной Dark Souls, получит от этого настоящий кайф. В остальном он также служит отличной книгой для журнального столика.

Mörk Borg Artpunk RPG продается прямо сейчас до 6 июля со скидкой 50% в онлайн-магазине Free League. Он также доступен на Amazon.

Квест

Quest представляет собой глубокое переосмысление жанра RPG, созданное специально для людей, которые плохо знакомы с подобными играми.Сама основная книга описывается скорее как руководство, чем как справочное руководство, а создание персонажей осуществляется с помощью Mad Libs -style fill-in-the-blank листов персонажей. Игра была создана T.C. Соттек, исполнительный редактор нашего дочернего сайта The Verge, редактором которого является главный редактор Polygon Крис Планте. Великолепное искусство — работа Грим Уилкинс и Марианны Лермонт.

Вы можете приобрести игру на официальном веб-сайте, где есть множество бесплатных загружаемых материалов, в том числе начальное приключение.

[ Раскрытие: Крис Планте не имеет прямого влияния на освещение настольных игр Polygon.]


Королевская кровь Изображение: Рябина, Ладья и Декард

Royal Blood — это новейшая ролевая игра, основанная на правилах, от команды Rowan, Rook и Decard. Возможно, наиболее известна комедийная одностраничная ролевая игра « Honey Heist » о медведях, крадущих мед, на этот раз они пошли более традиционным путем.

Чтобы играть в игру, все, что нужно игрокам, — это буклет с правилами, колода карт Таро и несколько монет. Игроки берут на себя роль человеческих персонажей в колоде и сражаются с более эфемерными персонажами колод. Из официального описания:

ВЫ — Роял — наполовину маг, получеловек. Вы — одна из придворных карт из колоды Таро — безудержная Принцесса Жезлов, расчетливый Рыцарь Пентаклей, Королева Жезлов, строящая империю, и так далее. Вы используете магию, как кирпич в окно мира.

ОНИ — Арканы — Смерть, Повешенный, Дьявол, Влюбленные, Звезда. Это чудовища, изменяющие реальность, которые носят человеческую кожу, как костюм.

СЕГОДНЯ, перед рассветом, вы собираетесь загнать одного из них в угол и взять их силу в свои руки в ограблении, подобного которому миры никогда не видели. Город собирается сгореть. Это будет красиво.

Вы можете найти игру, которая доступна как в мягкой обложке, так и в цифровой версии, на официальном сайте.


The Excellents: Превосходная ролевая игра принцессы Лист персонажей из The Excellents Изображение: 9thlevel Games

Поклонникам фантастических приключенческих игр стоит попробовать серию The Excellents Адриэля Уилсона и Криса О’Нила. Ролевая игра работает по системе Превращения, созданной командой на 9-м уровне Игр, и требует только одного кубика для каждого игрока за столом.Чтобы начать приключение, игроки должны заполнить дневник принцессы, сформировать группу, а затем следовать за Хозяйкой игры. Статистика включает в себя корону, сердце, меч, обувь, книги и чудовище. Копию можно забрать на официальном сайте.


Тысячелетний вампир: ролевая игра

Тысячелетний вампир Тима Хатчингса привлекает много внимания с тех пор, как в 2018 году была профинансирована его кампания на Kickstarter. Это одиночная игра — хотя в нее также можно играть с группами — полагается на письменные подсказки.Игроки берут на себя роль бессмертных и должны разбираться с последствиями своих аморальных поступков как с одним предложением. Затем это предложение становится воспоминанием. Игроки ограничены всего пятью воспоминаниями и должны принять трудное решение о том, что забыть и что оставить при себе, продолжая свое путешествие.

Загружаемая версия доступна на itch.io.


Trilemma Adventures Compendium, том I

Trilemma Adventures Compendium Volume I Майкла Прескотта — это праздник иллюстраций старой школы RPG и фантастическая коллекция коротких подземелий и приключений в придачу.Это бессистемный дизайн, что означает, что вы можете использовать его с любой фэнтезийной ролевой игрой, в которую вы играете прямо сейчас. Доступный в твердом переплете за 66 долларов, он включает в себя 5-е издание D&D-совместимого бестиария, уникальные магические предметы и множество бонусных материалов, таких как приключенческие крючки и рекламные проспекты. Он также поставляется с бесплатной версией книги в формате PDF. Он также доступен на DriveThruRPG. Он станет отличным подарком вашему любимому Мастеру Подземелий.


Ведьма + Ремесло

Witch + Craft — это дополнение к 5-му изданию Dungeons & Dragons, вдохновленное службой доставки Kiki’s от Studio Ghibli.Он добавляет в игру новый набор навыков, известный как «домашняя магия», добавляя цвета и текстуры фантастическим мирам. Он позволяет вам построить воина, который одновременно является плотником, волшебником, который оказывается удостоенным наград поваром, и многим другим. В книге также есть совершенно новый приключенческий мир под названием Кабо-Вердигрис, земля, наполненная умелыми мастерами и интересным приключением, которое стоит исследовать. Он доступен в печатной и цифровой версии по цене 35 и 10 долларов соответственно.


Мир зомби

Zombie World — карточная ролевая игра, которая понравится поклонникам The Walking Dead или The Last of Us от Naughty Dog.Игроки начинают с создания своего анклава выживших, а затем отправляются в опасный мир, наполненный нежитью. Игра сводит более сложные концепции к физическим системам, которыми легко управлять за столом. Полный комплект включает тонкий 36-страничный свод правил, игровые коврики для Game Master и до восьми игроков, более 100 карт и маркер для сухого стирания. Стоимость копий варьируется от 24,99 до 59,99 долларов.

Ролевых игр для людей, которые не любят Dungeons & Dragons

Изображение: Steve Jackson Games / Tilting at Windmills / Bully Pulpit / Lumpley Games / Steve Jackson Games / Paizo / Goodman Games / Fantasy Flight Games / White Wolf / Ramshead / Phage Press / Steve Jackson Games

Если вы когда-либо пытались попасть в настольные ролевые игры — такие, в которых вы сидите с листами персонажей, описывающими свои действия и бросая кубики, — это, вероятно, было через Dungeons & Dragons.А если вы устали от средневекового фэнтези, или вас не волнуют битвы с монстрами, или вы ненавидите смотреть статистику в разных таблицах, вы, возможно, ушли с мыслью: «Думаю, я не люблю ролевые игры». Это досадно, потому что существуют тысячи других ролевых игр.

D&D — самая старая ролевая игра, которая за десятилетия эволюционировала в несколько редакций с разнообразной сложностью, настройками и параметрами персонажей. Но все они связаны с основной концепцией игры эльфов и гномов, которые сражаются с фантастическими монстрами в неопределенном средиземье.Так что, если вся эта атмосфера вас не устраивает, вот руководство по поиску чего-то лучшего.

Различные настройки

Нет причин, по которым игра должна быть средневековой. Ролевые игры есть во всех жанрах и сеттингах: киберпанк, постапокалипсис, детские мультфильмы, шпионаж, вампир, супергерой, готический роман 18-го века, даже религиозные войны в Юте до образования штата. Вы можете играть миньонами вампира, безумного ученого или намеренно побежденного авантюриста.(Если вы хотите стать современным магом, я рекомендую Mage: The Awakening или его предшественник Mage: The Ascension). В Википедии есть длинный, но далеко не полный список игр по жанрам.

Различные версии D&D Вы можете легко настроить параметры или персонажей в D&D; различные версии D&D, а также множество дополнительных материалов, даже

Так же, как D&D был вдохновлен Властелином Колец и Конаном Варваром , некоторые из самых популярных RPG вдохновлены известной жанровой фантастикой.Call of Cthulhu использует «мифы Ктулху», разработанные HP Lovecraft и другими авторами ужасов, но вы можете установить его в любой период времени и в любом месте на Земле (или даже за пределами Земли). Mouse Guard был основан на одноименном комиксе, вдохновленном книгами Брайана Жака Redwall.

G / O Media может получить комиссию

Если вы хотите играть в определенной вымышленной вселенной, такой как «Звездные войны», «Светлячок» или «Джеймс Бонд», просто выполните поиск по названию и «РПГ». Если официальной игры нет, часто бывает неофициальная (посмотрите эту RPG про Гарри Поттера).Если нет неофициальной игры, обычно есть что-то в соответствующем жанре.

Некоторые системы даже не созданы для определенной обстановки или истории. Общая универсальная система ролевых игр — GURPS — создает взаимосвязанные наборы правил для всего, что вы можете придумать, включая некоторые конкретные вымышленные миры, такие как Mars Attacks и Плоский мир Терри Пратчетта.

Различные правила

Каждая игра работает немного по-своему, или лот по-разному. В D&D волшебники изучают определенные заклинания независимо друг от друга, как коллекционные карты.В играх с магами магические способности персонажа более целостно определяются их навыками в «тайнах», таких как временная магия, некромантия и контроль над разумом.

Если вам просто нужна менее сложная версия D&D, у вас есть масса вариантов. Двое из моих любимых — Dungeon Crawl Classics и Dungeon World, и они примерно противоположны. Из трех основных парадигм ролевых игр — драмы, симулятора и игры — DCC фокусируется на игре, а Dungeon World — на драме.

DCC работает по старой системе правил, статистики и случайных событий, так что вы можете весело провести время за один сеанс.Вы не хотите заводить дружбу с неигровыми персонажами, вы хотите убить их и забрать их добычу. Вы почти ничего не знаете о монстрах, которые вас окружают, но вы знаете, что ваш новый зачарованный топор наносит дополнительный урон нежити. Создатели DCC публикуют множество модулей, поэтому вашему мастеру подземелий не нужно создавать собственную историю, если они не хотят. DCC также использует еще более странные кости, чем D&D, например, кости с 7 или 30 сторонами.

Dungeon World фокусируется на отношениях персонажей и повествовании историй — вы получаете очки за выполнение «связи» с другим игроком — за удовлетворение долгосрочных повествований.Вы можете делать выбор, основываясь на самой интересной истории, а не на максимуме своих характеристик. Вашему мастеру подземелий рекомендуется придумывать большинство деталей по мере продвижения, что экономит им время на подготовку и позволяет игрокам помогать создавать мир. Здесь меньше арифметики, но следует помнить о некоторых более абстрактных понятиях.

Вы можете стать намного более странным и полностью выбросить кости. В триповой, многомерной фэнтезийной игре Amber, если два персонажа вступают в конфликт, не происходит броска кубиков и вообще никакой рандомизации: если два персонажа борются, побеждает более сильный, если только персонаж не может вытащить какой-либо другой предмет или способность. это дает им преимущество.

В игре ужасов Dread используется башня Дженга. Каждый раз, когда вы пытаетесь сделать что-то, что может потерпеть неудачу, вы должны делать движение Дженги. Когда башня падает, ты умираешь.

Для минималистичных игр с меньшим количеством правил попробуйте этот список на RPG Geek, который включает несколько игр только с одной страницей правил. Чтобы получить минималистичную версию D&D, попробуйте Руководство по ролевой игре Tiny Dungeon. Уровень игроков не повышается, и все броски кубиков используют пару обычных шестигранных кубиков.

Если вы уже знакомы с несколькими системами, но хотите найти более простую или более сложную, прочитайте список игр Рольфе Бергстрома, ранжированных по сложности, или продолжение Лунатика с большим количеством игр.Если вы знакомы со всеми игровыми приемами и хотите получить систему, которая оставляет вам массу возможностей для манипуляций или импровизации, попробуйте намеренно незавершенный World of Dungeons (вот совместный свод правил в документах Google).

Если вы новичок, попробуйте Paste Magazine список ролевых игр для начинающих (включая несколько, о которых я упоминал). Если вы просто хотите поиграть в D&D бесплатно, попробуйте систему Pathfinder, свободную как в речи, так и в пиве (вот вам свод правил, больше ориентированный на Интернет).

Меньше боя

Из всего разнообразия РПГ большинство из них созданы для боевых действий.Игровая сессия длится всего час или два.

Вы также можете попробовать The Cloud Dungeon и ExSpelled, две милые приключенческие игры, в которые вы играете с помощью воображения и бумажного творчества. Первая — сказка для всей семьи; второй — ласковая пародия на Гарри Поттера , действие которой происходит в общественном колледже для посредственных волшебников.

Другие игры можно найти в разделе «Примеры не видеоигр» на этой странице TV Tropes.

Нет Dungeon Master

Для большинства ролевых игр требуется мастер подземелий, чтобы строить и рассказывать мир вокруг игроков.Но, возможно, никто в вашей группе не захочет часами готовить занятия и изучать правила.

Игры без DM часто больше похожи на совместное повествование. Universalis, например, предлагает игрокам делать ставки за атрибуты персонажей, используя монеты, а затем обменивать эти монеты, чтобы совершить действия, изменить правила или взять под контроль персонажей друг друга. Система рассчитана на работу с любым жанром и сеттингом.

Fiasco рассказывает гораздо более конкретную историю: каперсы, которые напоминают фильм братьев Коэн или сюжет «Девственница Джейн», действие которого происходит в таких местах, как пригород или антарктический форпост.Игра разыгрывается за один присест, и это очень похоже на настольную игру без фигур и без доски. Вы и ваши товарищи по игре запутались в сети интриг друг с другом. Вы побеждаете, развивая перипетии своей истории, поэтому неудачное ограбление и убийство тайным братом-близнецом могут стать победой. Вы бросаете кости, но только обычные.

Также попробуйте обсуждение на форуме Board Game Geek про обход подземелий без DM и список блоггера Doubleninja, содержащий более 200 игр без GM во всех жанрах.

Опытные игроки будут знать, что мы только начали, поэтому просмотрите комментарии ниже, чтобы получить больше предложений, историй и любезных исправлений наших грубых искажений.

Когда игроки не появляются — что вы делаете? — РПТ № 658

0

Откуда: Johnn Four

За последние годы у меня было больше игроков, чем за любой предыдущий период. С возрастом семьи и работа требуют больше времени.И в наши дни у нас есть больше вещей, которые отрывают от нас время.

RPT № 70 и RPT № 76 предложили несколько советов по работе с отсутствующими игроками. И эта тема возникла только по просьбе патрона.

Так что вы делаете, когда игрок пишет вам, что он выручает? Вы отменяете сессию или игру?

Вы, конечно же, продолжаете игру! А вот список идей и советов, составленный из этих двух информационных бюллетеней RPT плюс некоторые дополнения, о том, что делать с этим # $? #% # @ Персонажем игрока.

Получите некоторое представление о проблеме

Кто-то звонит и сообщает, что не будет появляться в игре. Вашей первой реакцией может быть обидеться. Это может показаться оскорблением, которое игрок не показывает, особенно если вы потратили много времени на подготовку.

Вашей второй реакцией может быть беспокойство. Вы плохой GM, потому что игроки отказываются от участия?

Вашей третьей реакцией может быть паника, потому что отсутствующий игрок управляет критическим персонажем или является ключом к вашей группе.

Первое, что нужно сделать, это успокоиться. Глубокие вдохи действительно работают, потому что они снова заставляют кислород поступать в мозг. 🙂 Затем взгляните на ситуацию с некоторой точки зрения.

Скорее всего, обидевший игрок действительно хочет играть, но ему помешала жизнь. Ничего личного. Если бы вы были плохим GM, никто бы не показал . Так что не обижайтесь, не впадайте в паранойю и не волнуйтесь.

И вот возможность развить свои навыки GM и подумать на ногах.Считайте это проблемой, а не проблемой. Рассмотрите все варианты, примите решение и двигайтесь дальше.

Я думаю, худшее, что может случиться, — это затаить обиду или лично атаковать отсутствующего игрока. Возможно, вы захотите сделать отрицательные комментарии по поводу его неявки перед другими игроками. Или вы можете почувствовать необходимость отомстить его персонажу. Возможно, вы даже захотите выразить свое разочарование на других членах группы.

Но реакция обиды и гнева каждый раз будет иметь неприятные последствия.Вы просто оттолкнетесь от игроков, которые показались и .

Итак, взглянем на перспективу. Считайте себя профессионалом и относитесь к ситуации профессионально. Если вы чувствуете, что есть проблемы с отсутствующим игроком, сделайте это наедине, вдали от игрового стола. Убедитесь, что игроки, попавшие в игру, получают от вас 100%. В конечном итоге это лучшая стратегия для обеспечения регулярной посещаемости.

Создание правила дома

Лечите человека позади игрока.В конце концов, ролевые игры — это игра. Речь идет о развлечениях и общении с друзьями.

Лучший способ справиться с прогулами — это разработать некоторые внутренние правила, которые позволят всем согласовать, что произойдет с компьютером отсутствующего игрока до того, как возникнет такая ситуация. Если вы начинаете новую кампанию, вы можете все наладить с самого начала. Если вы участвуете в существующей кампании, найдите время, чтобы установить некоторые правила для всех будущих игр. Четкое общение предотвращает обиду и недопонимание в будущем.

«Извини, Боб, мы назвали твоего персонажа« Искатель ям »и заставили его работать. Мы и не подозревали, что падение со сотни футов нанесет такой большой урон! »

Спросите своих игроков, как они хотят обращаться со своими ПК. Добавляйте свои идеи и удаляйте те, которые вам не нравятся. Например, как GM я не хочу управлять персонажем игрока, потому что у меня уже достаточно дел.

Затем выберите идею, которая вам больше всего нравится, и спросите, есть ли возражения. Если есть, обсудите. Если вы не можете достичь консенсуса по первому, переходите к следующему предпочтительному варианту.

После того, как вы получите групповое соглашение, создайте документ «Правила внутреннего распорядка». Это может быть общая заметка Evernote или бумага в папке GM. Поместите его так, чтобы вы могли получить к нему доступ во время сеанса на случай, если кто-то захочет ознакомиться с Правилами дома.

Вот несколько вопросов, которые следует учитывать при составлении правил вашего дома:

  • Сколько игроков должно отсутствовать, прежде чем игра будет отменена и перенесена?
  • Что происходит с персонажем пропавшего игрока?
  • Как вы будете обрабатывать характеристики персонажа? (е.г., Вы хотите, чтобы копии листов персонажей обновлялись на каждом уровне?)
  • Может ли персонаж заработать какие-либо награды, очки опыта, очки навыков и так далее?
  • Может ли персонаж умереть? Может ли персонаж умереть, если умрут все остальные персонажи?

План впереди

Некоторые игроки в моей группе чаще всего отсутствуют.

Так что я не делаю свои ПК стержнями сюжета.

Подобные небольшие штрихи в планировании могут избавить вас от многих неприятностей.

Вот еще кое-что, что следует учитывать:

  • Кто будет изучать особые правила, необходимые для запуска любого конкретного персонажа?
  • Зависит ли место игры от игрока?
  • Приносит ли один игрок определенные книги правил, которых нет ни у кого?
  • Проверьте свой сюжет, зацепки и подсказки против каждого персонажа.От одного ПК что-нибудь зависит?
  • Всегда ли один игрок подбрасывает других?
  • Вы закончили последнюю сессию на захватывающем моменте, который требует присутствия определенных игроков в следующий раз?

Подумайте о своей кампании и отметьте все, что зависит от определенных игроков. Планируйте обходные пути, чтобы игры не отменялись, когда игрок отменяет их.

Способы обращения с персонажами неявившихся игроков

Вот несколько подходов, основанных на моем опыте, и советы читателей о том, что делать, когда игрок не может провести сессию.

Используйте эти идеи при обсуждении домашнего правила вашей группы.

Заставить персонажа исчезнуть на заднем плане

Это был самый популярный вариант, основанный на 75 электронных письмах подписчиков, которые я получил в ответ на запрос советов от RPT №68. Большинство гроссмейстеров предпочитают запихивать ПК в безопасное место (надеюсь) позади вечеринки, чтобы о нем забыли до конца сеанса.

При таком подходе вам не нужны прикрытия для внезапного ухода и повторного появления ПК, и никто не обременен NPC для игры.Если компьютер необходим, то он все еще здесь, чтобы разыграть заклинание разблокировки или вытащить улику, которую он нашел в последней игре.

Некоторые дополнительные параметры, которые следует учитывать:

  • ПК невосприимчив ко всем повреждениям и не может умереть, если не погибнет вся группа
  • Персонаж становится невидимым
  • Персонажу разрешено использовать свои способности в ключевые моменты
  • Персонаж не получает наград
  • Персонаж получает уменьшенный процент наград

Заставить персонажа исчезнуть

Многие GM также сообщили, что они просто заставили ПК исчезнуть, пока игрок не вернется.Это может не соответствовать стилю некоторых групп, но имеет то преимущество, что устраняет все потенциальные проблемы, связанные с управлением компьютером, потенциальным злоупотреблением и случайной смертью.

Если ваши игроки соглашаются с этим и это не нарушает чувства недоверия или настроения в группе, то это отличный вариант с точки зрения администрации.

Отсутствующие игроки тоже будут спокойны. 🙂

В общем, это также означает, что исчезающий ПК не получает наград или очков и никоим образом не меняется.ПК находится в стазисе. Если игрок будет отсутствовать более одного сеанса, это может привести к тому, что ПК будет отставать в способностях по сравнению с другими членами группы, что может создать слабое звено для группы и затруднить планирование приключений. Так что осторожно выбирайте этот вариант.

Другой игрок берет под свой контроль персонажа

Если персонаж важен для приключения, ему, возможно, придется взять на себя более активную роль, чем просто следовать в тылу группы. В этом случае попросите другого игрока сыграть персонажа.Это часто приводит к более разумной игре от имени персонажа, чем если бы многозадачный GM пытался управлять им, а группа извлекала выгоду из навыков и способностей ПК.

Однако многие игроки не хотят играть более чем на одном компьютере. Кроме того, некоторые игроки опасаются секретов своего персонажа, и отсутствующий игрок может расстроиться, когда узнает, что другой игрок прочитал и изучил его лист персонажа. Компьютер также может быть использован в руках другого игрока, с ним плохо обращаются или просто игнорируют.

Некоторые варианты для рассмотрения:

  • Разрешить переопределение GM. Вы можете вмешаться в любое время, чтобы отменить действия отсутствующего ПК, если вы считаете, что происходит злоупотребление.
  • Групповая коррекция. Вы готовы выслушать жалобы других игроков, если они считают, что отсутствующий компьютер подвергается злоупотреблениям или недооценке.
  • Согласие игрока. Отсутствующий игрок должен дать согласие на то, кем будет его доверенное лицо.
  • Прокси-плеер должен быть назначен. Если игрок собирается пропустить сеанс, он должен перед игрой договориться о том, чтобы другой игрок мог играть на его ПК, и уведомить вас об этом.
  • Рулон для отягощения. Самый низкий бросок застревает при игре на ПК.
  • По очереди и разделите бремя. Хороший способ тренировать игроков по правилам.
  • GM возлагает бремя. Вы сами решаете, кто лучше всех умеет играть на ПК. Превратите его в награду (два ПК = больше времени в центре внимания), отдайте его тихому игроку, чтобы побудить его к большему игровому процессу, или отдайте ПК более опытным игрокам, способным выполнять многозадачность, чтобы ускорить игровой процесс.
  • Награждайте игрока, играющего за NPC. Один GM сообщил, что он дал очки опыта отсутствующему ПК игроку, который разыграл его в этой сессии. Возможно, это не вам по вкусу, но концепция какой-то награды может сработать для вас.

GM контролирует компьютер пропавшего игрока

Хотя это может быть просто еще одним бременем, это также может быть прекрасной возможностью. Злодей может завладеть разумом ПК и превратить ПК в саботажника — игроки не заподозрят в предательстве ПК пропавшего игрока.

Он также дает вам инструмент для помощи группе во время приключения. Например, если кто-то упустил что-то секретное, вы можете выполнить (и подделать) поисковую проверку отсутствующего компьютера, чтобы убедиться, что секрет раскрыт.

Другой пример — заставить ПК зависать во время сражений, чтобы она оставалась свежей и сильной, а затем предлагала ей протянуть руку помощи, когда это необходимо, когда сила отряда иссякает.

Если вы не хотите сделать копию листа персонажа с информацией типа «по необходимости» для защиты секретов отсутствующего ПК, простая игра на ПК сама также может избавить от многих головных болей.

ПК попал под групповой контроль

Этот метод позволяет любому члену партии подойти и объявить действия ПК, а ГМ разрешает любые споры. Часто это означает, что менее важные персонажи могут теряться в случайном порядке, в то время как важные персонажи всегда включаются — идеальная ситуация для некоторых групп.

Групповой контроль снимает личную ответственность за отсутствующего ПК, хотя вероятность злоупотреблений выше.

Я обнаружил, что во время ролевых встреч, посещений городов и дикой местности хорошо работает групповой контроль.Отсутствующий компьютер уходит на второй план, пока не понадобится, и я могу беспокоиться о других обязанностях GMing. Затем, во время боевых сцен, когда нужны все ПК, игрок назначается, а ПК добавляется к инициативе.

Я также нанял друзей и членов семьи в группе, чтобы заменить отсутствующего игрока. Это отличный способ познакомить с хобби новых людей. 🙂

Используйте отсутствие игрока, чтобы добавить что-нибудь интересное в игру

Как упоминалось выше, вы можете рассматривать пропавшего игрока как шанс улучшить свою игру.

Например, придумайте интригующую причину отсутствия персонажа и используйте ее как зацепку. Или превратите предлог, который удаляет персонажа из игры этого сеанса, в веселый и интересный рассказ, который развивает вашу кампанию или настраивает важное событие в будущем.

Например, в моей кампании «Убийство бродяг» Роско мошенник пропал на пару сеансов. У меня был NPC, который завербовал его для короткой миссии, и во время этой миссии мошенник обнаружил секретный вход в подземный город.Все это было раскрыто в повествовательном воспоминании, когда игрок появился в следующем сеансе, и вся группа должна была услышать сюжетную зацепку.

Вы также можете использовать отсутствующих игроков, чтобы добавить юмора. В начале сеанса вы объявляете, что компьютер отсутствующего игрока должен уйти и скоро вернется. Позже в ходе сеанса, после мрачного поворота событий, когда злодей снова ужасно перехитрил вечеринку, игровые персонажи замечают плакат «Разыскивается живым или мертвым» с лицом персонажа. Однако его имя было изменено на что-то веселое, его преступления совершенно не соответствуют характеру, а его фотография подверглась вандализму в юмористической манере.Это наверняка разрядит накопившееся напряжение в компании и добавит загадочности истории ПК.

Дело в том, чтобы превратить негатив в позитив, ища способы использовать отсутствие ПК для того, чтобы принести пользу приключениям, сюжету или кампании. Без игрока у вас есть контроль над повествованием, чтобы делать ретроспективные кадры и кат-сцены.

Прилавок или отвлечься от вечеринки

Иногда ключевой игрок не появляется или опаздывает, а вы хотите продолжить игру. Но вы пока не хотите, чтобы вечеринка добралась до главного события.Не стесняйтесь задерживать вечеринку или отвлекать ее, пока не наступит подходящий момент для продолжения.

  • Добавьте дополнения к схваткам, которые не критичны для сюжета, но добавляют игре цвета, фона или изюминки.
  • Отправьте персонажей в небольшое развлекательное приключение, такое как спасение, поиск или исцеление отсутствующего ПК.
  • Позаботьтесь об администрировании.
  • Проведите сеанс «Собери вещи вместе» для тех, кто может создавать вещи, тренироваться, зарабатывать деньги, покупать вещи или делать их, создавать заклинания и так далее.
  • Если у вас есть несколько сюжетных зацепок или сюжетов, сделайте некоторые из них более важными, чтобы партия какое-то время преследовала их.

Провести однократную игру

Если несколько игроков не могут появиться, или если отсутствующий компьютер слишком важен для вашей запланированной игры, подумайте о запуске другой ролевой игры на вечер.

Идеи для рассмотрения:

  • Пусть другой игрок GM. Это позволяет вам сесть по другую сторону экрана, для разнообразия, и позволяет другому игроку наслаждаться силой, контролем и славой, которые приходят от того, чтобы быть GM.
  • Попробуйте ту игровую систему, которую вы читали и всегда хотели поиграть. Игра в разные игры подарит вам и вашим игрокам новые впечатления, которые помогут всколыхнуть ваши творческие соки.
  • Поэкспериментируйте с альтернативными правилами. Например, в D&D Dungeon Master’s Guide есть ряд необязательных правил. Превратите вечер в игровой тест, чтобы увидеть, нравятся ли вам эти правила больше, не рискуя при этом хорошо развитыми персонажами игроков.

Проведите альтернативную кампанию

Если один или два игрока должны пропустить странную игру, подумайте о создании альтернативной кампании, в которой вы можете играть, когда они не появляются.Придерживайтесь тех же правил и даже той же области кампании, если хотите, и продолжайте развивать свой игровой мир и важные истории с помощью другой группы ПК.

Вот несколько идей о том, как можно интегрировать вторую группу ПК в ту же зону кампании, что и персонажи первой группы:

Конкуренты

Обе стороны преследуют одну и ту же цель и косвенно вмешиваются в планы друг друга.

Миньоны злодея

Группа играет злых персонажей, которые подчиняются приказам главного злодея.

Или партия сражается с разными миньонами, так что злодей со временем ослабляется от обеих групп ПК.

Монстры

Предложите игрокам взять на себя роль монстров, с которыми сражаются другие их ПК. Это может помочь вам улучшить монстров, наблюдая за тем, что игроки делают в своих чудовищных ролях.

Исторический

Поверните время вспять и исследуйте историческое событие, важное для главной вечеринки.

Создать иронию

Покажите что-то альтернативным компьютерам, о которых главная сторона не могла знать.Это создаст некоторую напряженность, когда обычная кампания возобновится, и игроки не смогут использовать знания, полученные от альтернативной группы.

Резервные ПК

Сохраняя в области вторую группу ПК, у каждого игрока есть резервный персонаж на случай, если его персонаж умрет в сеансе. Возможно, альтернативные ПК являются слугами ПК (стиль Ars Magica), или ПК одной стороны является родственником ПК другой стороны. Используйте любой способ, который вы можете придумать, чтобы связать две стороны и заставить их общаться друг с другом для легкой будущей замены.

Попробуйте новый жанр

Пусть альтернативная партия разыграет ужасы, тайны, шпионаж. Если вселенная вашей кампании это позволяет, переключитесь на противоположные жанры, такие как фэнтези на научную фантастику (например, используя правила D&D Spelljammer).

Приключения высокого уровня

Пусть игроки для разнообразия играют более могущественными персонажами. Это идеальный способ перекрытия кампаний, поскольку маловероятно, что ПК высокого уровня будут иметь те же цели и задачи, что и ПК низкого уровня. Для других групп это ваш шанс позволить игрокам играть в дворян, политиков, руководителей корпораций, богатых людей и ПК, которые могут начать с большой силы и / или авторитета.

Приключения нижнего уровня

Напомните игрокам, набравшим сильных персонажей в ходе длительной кампании, каково это — начать все сначала. Это может быть отличным лекарством от скуки или тусклого творчества.

Моделирование события для исследования

Запустите несколько фоновых событий в своей кампании, чтобы увидеть, «как они на самом деле произошли». Настройте событие и проведите ПК по сценарию, чтобы увидеть, как все это разворачивается.

Затем, во время вашей обычной игры, раскрывайте события с их теперь известными деталями через новости, библиотеки, сокровища и так далее.

Погрузитесь в альтернативную реальность

Тренируйте «странную» мышцу в своем мозгу. Запустите для сеанса причудливую историю из альтернативной реальности и возобновите обычную игру, когда у вас снова будет полная группа.

Хорошая вещь в создании истории в альтернативной реальности — это то, что вы можете искажать время и место в соответствии с потребностями вашей краткосрочной истории. Если вечеринка находится в кемпинге и утром требуется полная группа компьютеров, чтобы противостоять сильному противнику, вы можете вместо этого перейти к побочному приключению в общей последовательности мечты, которое длится 14 дней мечты, но длится всего несколько часов в игровом времени, поэтому вся группа может проснуться и быть готовой к следующему занятию.

Предложений альтернативной реальности:

  • Мечта
  • Альтернативный размер
  • Божественное вмешательство
  • Червоточина
  • Похищение инопланетянами
  • Причудливые явления и сверхъестественная погода (смотрите Twilight Zone для вдохновения)
  • Галлюцинации, вызванные наркотиками, магией, ядом.

Если вам удастся достать старые модули D&D, это отличные приключения в альтернативной реальности:

  • EX1 Dungeonland: тема «Алиса в стране чудес»
  • EX2 The Land Beyond The Magic Mirror: Part 2 to EX1
  • X2 Castle Amber: странный замок появляется из тумана
  • X12 Зеркало Скарды: другое измерение за волшебным зеркалом
  • I6 Ravenloft: хозяин Ravenloft принимает гостей на обед , и вы приглашены…

Краткое слово от Джонна

Самое необычное подземелье?

Roleplaying Tips помогает организовывать ежемесячные карнавалы в блогах о ролевых играх.А майский карнавал — это необычные подземелья.

Какое подземелье было для меня самым необычным?

Я взял компьютеры в Макдональдс. Сначала я так не называл. Они понятия не имели. Я только что описал золотые арки, странного аморфного пурпурного монстра и зловещего клоуна в какой-то странной таверне. Игроки осторожно вошли. Они подошли к стойке. Потом заказали еду и сели.

На то, чтобы раскрыть мою глупую шутку, потребовалось около пяти минут. Мы были в середине тяжелого, серьезного сеанса с некоторыми ПК высокого уровня.У игроков были сильные характеры, поэтому контекст помог шутке продержаться так долго.

Я бы не стал делать сегодня что-то подобное, лол. Я дорожу интенсивным игровым процессом, когда его случается слишком много, чтобы его нарушить +1 картошкой фри. Но я думаю, что это можно назвать необычным местом для приключений.

Но если серьезно, то одним из моих любимых необычных подземелий был корабль-заклинатель, сделанный из скелета древнего дракона.

Компьютеры обнаружили, что он похоронен.Он использовался для размещения нескольких микро-сообществ монстров. Ребра, выступающие из песчаного грунта, служили прекрасным укрытием и опорой для строительства. А туша была такой большой, что монстры могли сосуществовать как враждующие фракции, и в ней было достаточно места для баз и домов.

Группа вошла в это подземелье и начала уничтожать врагов и забирать их вещи. Однако, когда группа окопалась в странном здании и исследовала его, в конце концов они нашли диспетчерскую. Это был трон, сделанный из большего количества костей дракона, с придатками, похожими на кабину вокруг него.Пустое гнездо для драгоценного камня над троном подсказывало игрокам, что делать дальше.

После короткого квеста группа вернулась с массивным самоцветом, воткнула его в розетку, и туша начала вибрировать и подниматься в воздух.

Экспериментируя, группа научилась пилотировать эту штуку. Однако одной детали по-прежнему не хватало — руля. Это оказалась трость с драгоценным камнем, спрятанная в секретной части корабля. Группа нашла вход в секретную дверь, исследовала еще немного, убила несколько монстров и вернулась с тростью в руке.

Сначала игровые персонажи облетели землю на своем новом драконьем корабле. Из этого последовала пара приключений. Но потом они поняли, что с ним могут отправиться в астральный план.

К сожалению, на этом кампания закончилась, как раз в тот момент, когда я собирался вступить в фазу Spelljammer Planescape. Драт!

Это настолько близко, насколько я когда-либо подходил к пункту моего списка желаний Spelljammer + Planescape.

Тем не менее, это определенно было необычное подземелье (и намного лучше, чем тупая шалость из фастфуда).

Финал кампании по убийству бродяг

Мы оставили Бродяг-Убийц зализывать свои раны и готовиться к последней атаке на мага-нежить Мормеска, который спрятался в кузнице старой цитадели дварфов.

Волшебник Шесть восстановил воспоминания о своем прошлом последнем сеансе и узнал, что его использовали как образец для породы доппельгангеров. Он ищет больше улик, чтобы разблокировать больше воспоминаний.

Наемник Малькор, который просто хочет получить последнюю выплату орде перед выходом на пенсию, надеется, что его большой выигрыш, наконец, принесет разграбление логова Мормеска.

Негодяй Роско просто рад уехать из города, где люди начинают связывать точки зрения о времени совершения определенных преступлений и прибытия Роско в Фандельвер….

Друид Варгульф счастлив, что Паук наконец побежден, но все еще стремится отомстить всем оркам из-за того, что эти существа сделали с его семьей.

Крив варвар? Что ж, он все еще пытается найти свою мать, которую схватили орки-работорговцы, но сейчас он просто хочет убить. Все.

И чернокнижник Лютер, служащий Королеве Воздуха и Тьмы, хочет заново открыть Кузницу Заклинаний, которая должна быть в логове Мормеска.

После выздоровления группа приближается к логову Мормеска. Маг выставил снаружи четырех големов, чтобы охранять все точки входа. Группа атакует, но вскоре понимает, что их обычное оружие не может навредить этим существам. Бродяги получают ранения, и похоже, что отряд должен отказаться от Мормеска и вернуться в город с пустыми руками.

Однако перед полным отступлением они решают исследовать последние темные карманы в пещерах. В бассейне они обнаруживают волшебный меч. Ага! Вооружившись магическим оружием и несколькими другими приемами, они снова атакуют големов.

Когда големы начинают падать, Мормеск, пылающий череп, появляется из своего логова, упыри и призраки на буксире. Он разворачивает свои «сладости», и партия падает под тяжелую атаку.

Группа останавливается в узком месте и начинает бросать шары огня и сияющей магии. Падение нежити. Последний из големов падает. Мормеск отступает.

Несколько призраков ускользают. Пока одни члены группы убирают и грабят, другие преследуют убегающую нежить и косят ее.

Бродяги снова отдыхают.

Во время отдыха Лютер крадется и приближается к Мормеску наедине. Не трогая его, он подходит прямо к двери логова злого мага и ведет переговоры. Самоуверенный Мормеск заинтересован. После короткой передышки группа присоединяется к Лютеру, чтобы услышать термины черепа нежити.

Соглашение достигнуто.

Теперь я дам вам три предположения, что происходит, когда вы пожмете руку Бродягам-убийцам. Давай, угадай.

Верно. Партия немедленно атакует.«Я пожму руку со щитом, чтобы я мог сделать выпад рукой с мечом».

Начинается еще одна битва. Мормеск, превосходящий численностью и вооружением, наконец, падает, и Бродяги радуются. Хорошо сыграно, бродяги.

Заканчиваем сеанс и приостанавливаем там кампанию.

Группа обыскивает покои Мормеска, находит Кузницу Заклинаний и отдыхает.

Я называю это концом первого сезона, но еще не решил, будет ли другой. Основные цели кампании были достигнуты — тестирование D&D 5E, поиск братьев Rockseeker, открытие Spell Forge и завершение модуля The Lost Mine of Phandelver.

15 сеансов, семь уцелевших компьютеров, два мертвых.

Многие открытые сюжетные темы все еще существуют, мы могли бы продолжить. Работорговцы орков, странный торговец Голубым бриллиантом, городская политика, зеленый дракон, которого партия отчаянно хочет убить, причудливое прошлое Шестой и многое другое.

Я собираюсь сделать перерыв и обдумать лето.

Что касается D&D 5E, мне он очень нравится. Я не уверен, что это долгосрочная система для меня. В нем по-прежнему много хрустящей скуки, и в старости, а также после того, как последние два десятилетия я играл в игры с тяжелыми правилами, я очень хочу более простую игру, чтобы сменить темп.В прошлом году я читал много материалов по OSR и, возможно, попробую что-нибудь легкое.

Кроме того, я не уверен, что мне нравятся персонажи, которые берут уровень варвара, чтобы получить максимальные характеристики. Но это не системная ошибка. Я мог бы, например, запретить использование нескольких классов, чтобы добиться такого эффекта.

Я заказал копию Whitehack 2.0 и пролистал Labyrinth Lord. Монстры с однострочными блоками характеристик? Где мне зарегистрироваться? Хех.

Для моего исправления игры этим летом игрок готовится провести короткую кампанию.Теперь я могу испытать D&D 5E как игрок и посмотреть, на что это похоже. Мы играем на ПК 9-го уровня, каждый с отдельным домашним планом, который находится в какой-то ужасной опасности, и мы единственная надежда спасти вселенную. Должно быть весело!

Надеюсь, на этой неделе ты сможешь поиграть в себя.

Ура,

Джонн

roleplayingtips.com

«Я подсовываю немного вина своему наемнику, пока он спит. Затем посмотрите, что произойдет после того, как он выпьет из нее.» — Грег Горгонмилк

Замена наконечников GM

Создание карт квестов от сообщества RPT

Откуда: Хуан Роддез

Вам нужны карты квестов? Они здесь! Я сделал как обычную фэнтезийную версию, так и научно-фантастическую, подходящую для Shadowrun, Star Wars и т.п. Надеюсь, они вам понравятся.


Нажмите, чтобы увеличить


Нажмите, чтобы увеличить

;

Откуда: Мишель

Мне нравится идея карточек квестов, и я хотел бы, чтобы эта идея возникла, когда я все еще делал ручку и бумагу.Моя группа перешла в эпоху электроники, и мы используем Realm Works от Lone Wolf, чтобы отслеживать, что происходит. Однако я придумал, что могу попробовать.

У меня есть повторяющиеся NPC, и Realm Works все еще разрабатывается, поэтому у игроков нет возможности делать заметки. Моя идея — напечатать портрет и имя NPC на каталожной карточке. Когда игровые персонажи впервые встречаются с NPC, я могу передать им учетную карточку. Теперь они знают, как выглядит NPC, и могут делать пометки на карте. Для GM, которые ищут изображения своих NPC, я всегда использую Google Images.

Откуда: Aleksandar Vjestica

Отличные карты квестов! Я знаю это, потому что использую похожую вещь и разрабатываю генератор личных или сюжетных целей для моей закрытой системы RPG и сеттинга.

Карты квестов и целей можно использовать даже для импровизированных игровых сессий.

Вот образец. Шаги — это на самом деле мини-квесты для достижения цели. Они также помогают персонажам получать больше наград или даже препятствий, если результат «отрицательный».Награды привязаны к развитию персонажа во всех аспектах (характеристики, предметы, контакты, богатство, репутация).


Нажмите, чтобы увеличить

Откуда: Девин Паркер

Мне очень понравилась идея Карты Квеста. Это приятный и понятный способ отслеживать все, во что вовлечены ваши персонажи, напоминает журналы заданий в видеоиграх Bethesda (Fallout, Skyrim и т. Д.).

Раз уж вы спросили, я собрал шаблон карты квеста для печати.Я сделал версию 3 × 5, которую можно распечатать, вырезать и наклеить на каталожные карточки или использовать как есть.

Я использовал шрифт, который, как мне казалось, будет гармонировать с любым жанром (Oregon LDO, классический шрифт заголовков Traveler RPG). Я также попытался выбрать дизайн, в котором не использовалось бы слишком много чернил для принтера. В круге цепочки заданий в углу должны быть маленькие наклейки, а также нарисованные символы.

Надеюсь, вам понравится!


Нажмите, чтобы увеличить

От кого: Джейсон Ли Кеннеди

Относительно карточек с сухим стиранием.

Я делал что-то подобное с маркерами для влажного стирания, ламинируя карты 3 × 5 или 4 × 6. Предметы можно приобрести везде, где продаются канцелярские товары.

Это также позволит вам иметь собственные шаблоны на карте, поскольку вы можете поместить шаблон на карту перед ее ламинированием.

От: Пол Балдовски

Привет, Джонн,

Я хотел бы обратить ваше внимание на стираемые карты, доступные в All Rolled Up — компании, которой управляет моя жена.

Мы делаем протираемые карты размером 70 мм x 100 мм и 54 мм x 86 мм.

А также различные ручки, ящик для протирания и мешочки для кубиков.

Другие предложения по настольным играм для двух игроков

Откуда: Карен

Гильотина

Гильотина — карточная игра, в которой каждый игрок является палачом во время Французской революции, пытаясь собрать самую престижную коллекцию голов. Это довольно мрачная тема с юмором о виселице.

Стратегия вращается вокруг перетасовки очереди дворян и чиновников с картами действий, чтобы вы могли приставить к другому игроку плохую голову или занять хорошую позицию.

У некоторых голов есть черты, которые меняют способ их сбора или количество очков, которые они приносят в вашей коллекции. Как и большинство игр, не предназначенных специально для двоих (Каркассон — одна из них), она может быть действительно крутой (я краду у вас, я выигрываю, а вы проигрываете, больший разрыв, который нужно преодолеть), но все равно это весело.

Властелин колец: Противостояние

Я безоговорочно рекомендую эту игру. Созданная для игры вдвоем, она представляет собой прекрасное сочетание лора «Властелина колец» и «Стратего».Асимметричные цели и способности персонажей и карт делают интересную игру за обе стороны.

Братство скользкое. Их цель — перебросить Фродо в Мордор (исходный тайл врага). Силы Саурона сильнее в бою (так что, если они поймают незадачливого игрока Братства, да) и пытаются сделать одно: убить Фродо. Хорошие времена.

Откуда: Джереми Браун

В Доминион можно играть вдвоем.

Age of Mythology может доставить массу удовольствия вдвоем.

Игра «Властелин колец» — это весело с двумя игроками, так как конкуренция за жетоны жизни меньше.

Управляемые действием магические предметы

Откуда: Джесси Райт

В последнем сеансе приключения D&D 5e, Lost Mines of Phandelver , я пробежался, я решил немного украсить магическую добычу. Группа нашла несколько предметов, описанных в приключении, но на самом деле не использовала их, потому что они не подходили ни к одному из персонажей или строений (в рюкзаке Рейнджера есть длинный меч +1, потому что он никому не нужен, но они не хотят его продавать, потому что это волшебство).

Я смотрел в будущее и, как и следовало ожидать от готового приключения, ни один из предстоящих лутов не подходит персонажам. Они воспользуются этим, но это не оставит воспоминаний. Я также должен добавить, что эта группа в основном новичок в RPG, поэтому я хотел дать им волшебные предметы в качестве воспоминаний. Подумав об этом, я пришел к следующей идее, которую я начал реализовывать на прошлой сессии: Магические предметы, управляемые действием.

Начать с карт и атрибутов

Я сел со стопкой карточек с рецептами и написал имя каждого персонажа наверху карточки.

На карточке каждого персонажа я перечислял все, что мог вспомнить (и отмечал, почему он запомнился мне).

Когда я закончил, я смотрел на запись определяющих достижений, действий и характеристик персонажа. Исходя из этого, я разработал магические изделия, которые естественным образом усиливали одну или несколько из перечисленных характеристик.

Вот пример:

Партия дворфов-клериков хорошо известна своей неуклюжестью, жесткостью, решительностью и защитой.Он всегда ведет группу в походном порядке, поэтому всегда запускает ловушки на тропах и в туннелях (до сих пор он попадал почти в каждую ловушку в приключении). Примерно один раз за сеанс он теряет сознание в последних раундах битвы, защищая многих более слабых персонажей в группе. Это вещи, о которых вечеринка всегда напоминает гному и над чем гном часто шутит.

Важно сделать эти предметы интересными (более интересными, чем модификатор +1 к их фирменному оружию, и отличается от магических предметов, доступных в правилах).

Итак, я разработал следующий предмет:

Символ божественной защиты

Вы можете активировать символ один раз за сеанс. Если вы упадете без сознания, вы можете активировать символ, чтобы получить временные очки жизни, равные удвоенному уровню клирика, и нанести урон, который снизит ваши очки жизни ниже 1 до этих временных очков жизни.

Если вы активируете ловушку или удивитесь, вы можете активировать символ, чтобы сделать проверку Знания (Религия) с умеренным DC.При успехе ловушка не попадает на вас (или не удивляет).

Самое приятное в этом предмете то, что он может продолжать расти вместе с персонажем, развивая новые условия и эффекты срабатывания.

Награждение предметов

Заключительным этапом процесса была выдача магических предметов интересным и запоминающимся образом. Вместо того, чтобы персонажи просто находили их как добычу или били ими монстра, я хотел, чтобы они были более значимыми. Они были разработаны на основе действий персонажей, поэтому я решил, что действия персонажей должны вести к предметам.

Я отметил предметы (и выбрал предметы, которые они носят — реликвии из их предыстории, безделушки, которые они подобрали как сокровище и решили не продавать), и теперь я наблюдаю во время сеанса, чтобы получить возможность развить магические свойства предмета .

Вот пример:

Воин-халфлинг (который владеет двумя метательными топорами) примечателен огромным количеством гоблинов, которых она отправила с начала приключения. Ее количество убийств легко вдвое больше, чем у следующего самого смертоносного персонажа (каждый вносит свой вклад, но она всегда получает убийство и часто сбивает 2 гоблинов каждый раунд с хорошо размещенными метательными топорами).

Я решил сделать ее браслет (предмет, данный ей братьями и сестрами) магическим и дать ей титул Убийца гоблинов (который дает +1 к атаке / урону против гоблиноидов и ауру, которая наносит 1 урон всем гоблиноидам, находящимся рядом с ней на конец ее хода).

Во время последнего сеанса отряд атаковал замок, заполненный гоблинами, и из-за тактической ошибки началась длительная и тяжелая битва против всего войска. На полпути я описал ее браслет, ощущающий тепло вокруг ее запястья, и ощутимый страх в ауре гоблинов, стоящих рядом с ней.

Я отслеживаю урон, кладя кубики на жетоны монстров, и когда я начал незаметно наносить 1 урон всем гоблинам рядом с ней каждый раунд, группа была взволнована происходящим. Урон от ее ауры убил гоблина ближе к концу битвы, и неизвестный ей бонус атаки помог ей поразить одного из хобгоблинов вскоре после активации предмета. Когда битва закончилась, во время следующего короткого отдыха я рассказал ей о магической силе, дарованной ее браслету ее действиями, и дал ей возможность назвать ее.

Это был незабываемый опыт. Чего они не знают, так это того, что у них у всех есть волшебный предмет, ожидающий пробуждения, и все, что им нужно делать, это продолжать получать то же удовольствие, что и всю игру.

Подводя итоги процесса

  • Определите, какие действия и отношения делают каждого персонажа уникальным, особенным и запоминающимся
  • Создавайте собственные магические предметы, подчеркивающие одно или несколько из этих действий или отношений
  • Выберите обыденный объект, который есть у персонажа (но он в некотором роде важен для персонажа), чтобы унаследовать его способности
  • Следите за возможностью в игре для предмета «пробудиться» (и попытайтесь создать обстоятельства, при которых такая возможность возникнет)
  • Когда игрок узнает о силе предмета, пусть он назовет его

Работа с механиком-вдохновителем в D&D 5E

В электронном письме читатель RPT написал:

Я пытаюсь стимулировать игровой процесс, а не вычисление чисел, с помощью механики 5E Inspiration.Но на самом деле я считаю эту механику отличной в теории, но громоздкой как GM, когда я уже управляю приключением, встречей и требованиями 5 игроков. Трудно также обращать внимание на хорошие возможности дать игрокам вдохновение.

У меня было такое предложение в ответ:

Интересно, не могли бы вы попросить игроков следить за вашим вдохновением?

Например, используйте один жетон на игрока (кубик, игральная карта, покерная фишка). Когда игрок замечает, что кто-то другой делает что-то, что может дать вдохновение, он берет жетон этого игрока и награждает его (при условии одобрения GM).

Когда используется «Вдохновение», игрок возвращает свой жетон, готовый к ролевой игре за вдохновением еще раз.

Мое правило GM № 1

От кого: Боб Петерсон

Запустите игру, как будто вы должны отвечать боссу.

У меня есть воображаемый комитет, который наблюдает за моими решениями GM. Они решают проблемы, которые возникают из-за рискованных или необычных решений, таких как смерть персонажей, безумно сложные монстры и головоломки.

Комитет «решает», уместно ли действие (я почерпнул эту идею из романа «Парк снов»).

Советы для одного игрока

Откуда: Джеймс Макула

Во-первых, спасибо за ваше время. Я получаю так много хорошего контента из информационного бюллетеня. Я люблю это.

Во-вторых, есть ли у вас какие-нибудь советы или ссылки на приключения, в которых бой минимален? Мой игрок на длинные дистанции никогда не играл в ролевые игры, поэтому я надеялся сделать что-нибудь без кубиков и боя.

Ответ Джонна:

Привет, Джеймс,

Вот несколько советов для вас:

  • Выберите игру, правила которой не ориентированы на борьбу.На ум приходят Фадж и FATE, оба бесплатные. Когда правила предпочитают бой, вы будете склонны устраивать драки, или правила общения и навыков будут второстепенными и не будут соответствовать вашим потребностям.
  • Подготовьте игру без сюжета или в стиле песочницы. Заполните его полностью NPC. Думайте об игре, как о дискуссии, а не о сюжете.
  • Попросите игрока рассказать вам подробную предысторию. Играя только за одного персонажа, вы хотите, чтобы он был как можно более конкретным. Вы можете создавать предыстории с помощью анкет, но для игр один на один превратите это в обсуждение.Теперь вы играете в игру и одновременно дорабатываете ПК.
  • Сыграйте за GM NPC. Сделайте его приятелем, например, домашним животным или другом. Убедитесь, что NPC не затмевает ПК. Используйте это для ролевой беседы в игре, чтобы выручить ПК в случае неудачи или быть голосом GM в игре при необходимости. Опять же, просто сыграйте второстепенного персонажа.
  • Попросите игрока дать вам три четких цели для ПК. Найдите для них предысторию. Сделайте цели основанными на NPC, а не на боевых.«Найди моего пропавшего брата. Узнай, кто делает эти ужасные вещи с моей семьей. Откройте секретный проект, в котором участвовал мой дед ».
  • Если вы пропустили это, ознакомьтесь с советами Тони Медейроса в RPT № 657: Как создавать отличные небоевые столкновения.

Надеюсь на эту помощь!

Двадцать способов временного удаления ПК

В теме для работы с пропавшими игроками, вот несколько идей, как удалить персонажа из группы на некоторое время.

  1. PC первым бросается в бой и получает удар, нокаутируя его до конца боя или сеанса.
  2. PC первым бросается в бой и страдает от эффектов особых способностей своего врага (яд, оглушение, окаменение), нокаутируя его до конца сеанса.
  3. Персонаж арестован на основании его предыдущих действий, приключений, пристрастий или вредных привычек.
  4. PC отправляется на личный квест, чтобы решить проблему без дела.
  5. PC становится рабом соблазнительного NPC или монстра.
  6. Персонаж теряется или отделяется.
  7. Персонаж попадает в желоб или ловушку телепортации.
  8. ПК заболел и его необходимо переносить (грипп, болезнь, пищевое отравление).
  9. Персонаж похищен.
  10. PC вызывает на помощь ее семья, союзник или работодатель.
  11. ПК имеет обязательство и должен уйти (рыцарские обязанности, получение награды, семейный бизнес).
  12. Персонаж делает перерыв, чтобы заняться чем-то важным в его жизни, но которым пренебрегают во время приключений (хобби, старые друзья, романтика).
  13. PC обнаруживает то, что все упустили, и немедленно принимает меры. Например, персонаж шпионит за передовым разведчиком врага и уходит, чтобы разобраться с ним в одиночку, не сказав никому, опасаясь предупредить разведчика.
  14. PC поскользнулся, ударился головой и потерял сознание или впал в кому.
  15. ПК поссорился с партией и выбежал наружу.
  16. PC остается, чтобы присматривать за лошадьми или охранять лагерь (кто-то должен это делать).
  17. Персонаж отправляется обратно в город за припасами или для выполнения поручений отряда.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *