Вода течет вверх по салфетке
Вода течет вверх по салфетке — физический эксперимент с капиллярным эффектомВам также могут понравиться
ВыбратьРасширение и сжатие воздуха — опыт с жидким азотом
ВыбратьВеселый клей на воде
ВыбратьГрафитовый реостат
ВыбратьЭлектрический ритм — опыт со статикой
ВыбратьМыльные пузыри плавают в углекислом газе
ВыбратьОгненное облако в бутылке — горение паров спирта
ВыбратьМного пены из перекиси водорода
ВыбратьБумажная крышка и атмосферное давление
ВыбратьКровавые руки — химический фокус
ВыбратьДве вилки и спичка — опыт на равновесие
ВыбратьСердце на батарейке — простейший электромотор
- Описание
- Что понадобится
- Ход опыта
Вода – уникальное вещество.
Что же касается данного опыта, на первый взгляд, все очевидно и просто. Вода смачивает бумагу и бечевку, и материалы намокают. А вот объяснить почему так происходит, затруднительно.
Разберемся, для начала, в самом термине «смачивание». Оно представляет собой явление взаимодействия жидкости с поверхностью твердого тела. Вариантов развития событий, как всегда, два:
- притяжение между молекулами жидкости сильнее, чем их притяжение к молекулам твердого тела. Жидкость стремится сократить контакт с поверхностью и, в результате, собирается в капли.
- притяжение между молекулами жидкости слабее, чем их притяжение к молекулам твердого тела. Жидкость стремится увеличить площадь соприкосновения и, в результате, прижимается к поверхности тела, растекаясь по ней.
Тут, очевидно, второй вариант. Растекание происходит до тех пор, пока жидкость не покроет всю поверхность, или пока слой жидкости не станет мономолекулярным.
Но как вода преодолевает силы гравитации?
Собственно, так же, как и в растениях. Вода поднимается вверх по капиллярным сосудам растения и доставляет ее от корней к листьям и плодам.
Происходит это за счет разницы давлений и сил поверхностного натяжения воды. Поверхность воды, попадающей в узкий капилляр, принимает вогнутую форму (мениск). При таком положении давление жидкости под этим мениском становится меньше атмосферного, и вода стремится вверх. И чем тоньше капилляр, тем выше поднимается вода, стремясь уравновесить отрицательное давление. Если жидкость не смачивает поверхность, то мениск будет выпуклый, и она не станет подниматься вверх по капилляру.
Салфетка имеет пористую структуру и состоит преимущественно из целлюлозы, которая, в свою очередь, имеет волокнистое строение. Таким образом, воде не составляет труда найти себе пути-капилляры для движения вверх.
В бечевке процессы протекают аналогичным образом, с той лишь разницей, что в ней не нарушаются механические свойства, так как состоит она из цельных нитей.
Для эксперимента понадобится
| Реактивы: | вода |
| Посуда: | стакан |
| Инструмент: | ножницы , фломастеры |
| Расходные материалы: | бумажная салфетка , веревка |
Стадии эксперимента
- Вырезаем из салфетки полоску.
- Наносим фломастерами разноцветные точки с один ряд.
- На бечевке также наносим на расстоянии друг от друга несколько отметок фломастерами разных цветов.
- Наливаем в стаканы воду.
- Опускаем полоску из бумажной салфетки в первый стакан так, чтобы она немного касалась поверхности воды.
- Бечевку помещаем во второй стакан с водой таким же образом, как и салфетку.
Похожие опыты
ВыбратьЧерный сахар или экзотермическая реакция
ВыбратьОгненное облако в бутылке — горение паров спирта
ВыбратьМного пены из перекиси водорода
ВыбратьУксус и сода надувают воздушный шарик
ВыбратьКровавые руки — химический фокус
Можно отфильтровать опыты по использованным реактивам, посуде, инструментам и так далее.
Бумажная крышка — эксперимент с атмосферным давлением и водой в стакане
Бумажная крышка — эксперимент с атмосферным давлением и водой в стаканеВам также могут понравиться
ВыбратьРасширение и сжатие воздуха — опыт с жидким азотом
ВыбратьВеселый клей на воде
ВыбратьЭлектрический ритм — опыт со статикой
ВыбратьМыльные пузыри плавают в углекислом газе
ВыбратьЗмея из песка
ВыбратьОгненное облако в бутылке — горение паров спирта
ВыбратьКровавые руки — химический фокус
ВыбратьВода течет вверх по салфетке
ВыбратьТруба Рубенса — опыт со стоячей волной
ВыбратьДве вилки и спичка — опыт на равновесие
Выбрать- Описание
- Что понадобится
- Ход опыта
Атмосферное давление – это давление воздуха на земную поверхность и на все находящиеся в атмосфере предметы, созданное гравитационным притяжением Земли.
Оно распространяется во все стороны с равной силой. То есть и вверх тоже.
Если наклонить наполненный водой стакан, вода начнет выливаться из него, потому что на нее действует сила тяжести, и ничто не мешает жидкости устремиться вниз.
Для того, чтобы вода не вылилась из сосуда, можно пойти несколькими путями. Закрыть плотной крышкой, заморозить, не переворачивать стакан. Или, наконец, просто не наливать ее туда.
Но мы не ищем легких путей.
Попробуем создать такие условия, при которых воду в сосуде удерживает именно атмосферное давление, не смотря на силу тяжести.
Наполненную жидкостью колбу накрываем бумажным листом, плотно прижимаем рукой, переворачиваем и какое-то время держим в таком положении. В это время вода смачивает поверхность бумаги, и она «приклеивается» к стенкам колбы за счет сил поверхностного натяжения. Затем медленно убираем руку и наблюдаем заявленный результат.
Между дном (которое теперь вверху) и поверхностью воды образуется пространство, наполненное воздухом и парами воды.
Столб воды стремится вниз под действием силы тяжести, увеличивая объем этого самого пространства. При постоянной температуре давление в нем падает, то есть по отношению к атмосферному – становится меньшим. И чем меньше это самое давление, тем больший столб жидкости может оно удержать. Теоретически, до 10 м. Итак, сумма давления воздуха и воды на бумагу изнутри получается несколько меньше, чем атмосферное давление снаружи. На этом и держится.
Но это не вечно. Через некоторое время испарение воды увеличит давление воздуха и оно сравняется с атмосферным. Так же на скорость отрыва влияет прочность, пластичность и смачиваемость бумаги, температура воды, кривизна поверхности сосуда.
Для эксперимента понадобится
| Посуда: | стакан |
| Расходные материалы: | краски акриловые , лист бумаги |
Стадии эксперимента
- Наполняем стакан водой.
- Для красоты добавляем немного краски в воду.
- Сверху на стакан кладем лист бумаги.
- Придерживая лист рукой, переворачиваем стакан и убираем руку.
Похожие опыты
ВыбратьЧерный сахар или экзотермическая реакция
ВыбратьЗмея из песка
ВыбратьОгненное облако в бутылке — горение паров спирта
ВыбратьМного пены из перекиси водорода
ВыбратьУксус и сода надувают воздушный шарик
ВыбратьКровавые руки — химический фокус
Можно отфильтровать опыты по использованным реактивам, посуде, инструментам и так далее.
3 суперпростых эксперимента со светом для детей
Грамотность и азбука
НаукаМалышиКлассная школаДетские садыДошкольникиЭксперимент
Бумажные тарелки12 комментариев
ПОДЕЛИТЬСЯ СООБЩЕНИЕМ
Вашему ребенку понравится учиться с этими 3 простыми экспериментами со светом для детей, которые дети могут делать дома!
Научные эксперименты всегда пользуются большим успехом в моем доме, и этот световой эксперимент для детей украсит каждый день — буквально!
3 суперпростых эксперимента со светом для детей
Какие три вещи может сделать свет? Это главный вопрос для этого простого и веселого эксперимента со светом для детей.
, чтобы создать свой собственный эксперимент с Simple Light Science, вам понадобится:
- . Фонарик
- Зеркало
- Maring Glass
- бумажная пластина или что -нибудь непрозрачное
- Peapt
- PENCIL
9002 50 простых научных экспериментов.
Разговор с детьми об основах естественных наук
Научные занятия — это всегда отличное время, чтобы попрактиковаться в использовании забавных научных терминов. Этот простой световой эксперимент вводит три новых:
- проникать: или когда свет проходит через объект, чтобы быть видимым с другой стороны
- отражать: или когда свет отражается на вас, как от зеркала или чего-то блестящего
- стоп: или когда свет блокируется, не отражая и не проникая
- переменная: что меняется на разных этапах эксперимента
Может помочь, если вы запишете эти слова и их значения на листе бумаги или на карточках.
Вы можете использовать настоящие слова или нарисовать картинку.
Детям постарше можно нырнуть немного глубже. Мне нравится это краткое объяснение свойств света от Ducksters.
Детские эксперименты «Перед светом»
В этом простом научном эксперименте можно делать прогнозы и записывать наблюдения.
Предсказание — это всего лишь предположение, основанное на том, что вы уже знаете.
Для начала спросите детей: «Что вы знаете о свете?»
Создайте быструю и простую легенду для светового эксперимента.
Запишите прогнозы ваших детей и составьте быструю таблицу. Один столбец предназначен для прогноза, а другой — для наблюдения, а также несколько строк для переменных.
Пометьте строки именами ваших трех объектов или переменных (что меняется каждый раз). Подсказка: зеркало, увеличительное стекло, тарелка и т. д.
Вверху одной из колонок напишите: «Что будет делать свет?» . (Предсказание)
А затем над другим столбцом напишите: «Что делает свет?» . (Наблюдения)
Во время эксперимента вы также будете записывать, что происходит со светом или что вы наблюдаете. Наблюдение и наблюдение в науке — это просто причудливый способ объяснить, рассказывая о том, что вы видели во время эксперимента.
Задайте эти полезные вопросы, чтобы предсказать, что произойдет:
- Пройдет ли свет через бумажную тарелку или остановится?
- Будет ли свет отражаться от увеличительного стекла или проникать внутрь?
- А зеркало остановит свет?
Найдите время, чтобы посмотреть на каждый объект, обсудите три условия, связанные со светом (проникать, отражаться, останавливаться).
Делайте предсказания или предположения о том, что свет сделает с каждым объектом.
Запишите свои прогнозы в первой колонке таблицы.
Теперь поэкспериментируйте со светом вместе
После того, как ваши предсказания сделаны и свойства света обсуждены, пришло время провести эксперимент.
Выберите первый объект и попросите детей посветить на него фонариком.
Посмотрите, как свет реагирует на объект. Просвечивает ли он насквозь, светит ли вам в ответ или полностью останавливается?
Запишите на своей карте наблюдения, что свет сделал с этим объектом. Проверьте, оправдались ли ваши прогнозы.
Продолжайте работать с остальными объектами, обязательно наблюдайте и записывайте свои находки.
Наши легкие эксперименты со светом для детей
Зеркало
Сначала мы выбрали зеркало. Мой сын держал зеркало, а моя дочь использовала фонарик.
Я предложил им объяснить, что они заметили в свете. Оба осознали, что свет падает на нас или отражается.
Минуту мы говорили об использовании слова «рефлекс» для описания того, что делает свет.
Продолжайте сиять, занимаясь простым отражением в помещении!
Моя дочь написала «отражать» в нашей колонке наблюдений на нашей карте. Я помог ей с правописанием, но совсем немного.
Бумажная тарелка
Второй переменной для светового эксперимента была бумажная тарелка. На этот раз мои дети поменялись ролями: моя дочь держала тарелку, а сын светил фонариком на предмет.
Мои дети быстро заметили, что свет никуда не падает, кроме как на тарелку.
Мы вместе обсудили, как это показало, что свет остановился, потому что пластина блокирует или останавливает свет. Я также добавил слово «непрозрачный», что означает, что свет не проходит.
Мой сын записал «стоп» для тарелки.
Вы также можете представить своим детям слово «поглощать» на этом этапе эксперимента, так как это еще один термин для обозначения остановки света.
Сначала дети думали, что тарелка может отражать свет. Наш прогноз оказался неверным, и мы говорили об этом около минуты.
Узнайте больше о непрозрачных объектах с помощью веселой игры с тенями!
Увеличительное стекло
Нашим последним объектом было увеличительное стекло. Настала моя очередь освещать свет, поскольку оба моих ребенка держали объект.
На этот раз свет прошел через увеличительное стекло и осветил этаж ниже. Я поделился термином «прозрачный», означающим, что свет проходит полностью, поскольку мы говорили об этой части эксперимента.
Я записал наши выводы на график. Мы вместе рассмотрели каждый объект и результат, сравнивая наши наблюдения с нашими прогнозами.
Продолжайте играть со светом!
Несмотря на то, что мы закончили «формальный» эксперимент, мои дети продолжали учиться! Они бегали по дому, светя фонариком на всевозможные предметы и говоря, отражается ли свет, останавливается или проникает.
Мне нравится, как они относятся к своему обучению!
Нам нравится играть с веселой охотой за мусором с фонариком для детей!
Это веселое расширение продолжалось довольно долго. И я знаю, что могу возвращаться к этому снова и снова, добавляя более сложную терминологию по мере их роста.
Какие еще забавные научные эксперименты для детей вы проводили? Мы хотели бы проверить ваши творческие идеи обучения!
ПОДЕЛИТЬСЯ СООБЩЕНИЕМ
Полный список экспериментов со светом для детей
Я прошерстила Интернет, чтобы найти ЛУЧШИЕ занятия по изучению света. Этот пост включает в себя десятки забавных научных световых экспериментов для детей, чтобы занять вас и ваших детей. Эти уроки естествознания настолько хороши, что дети веселятся, занимаются и хотят узнать больше!
Соберите свой собственный спектроскоп от Buggy & Buddy
Детям понравится собирать спектроскоп своими руками! Лучшая часть этой научной деятельности заключается в том, что ее можно выполнять с помощью нескольких простых материалов и исследовать спектр различных источников света.
Автор предлагает пошаговый, простой в использовании подход, который всегда полезен!
Это легкое научное занятие для детей станет прекрасным дополнением к разделу, посвященному освещению или погоде. Вы можете увидеть радугу, поэтому добавьте ее в апрельский дошкольный блок или блок, посвященный Дню Святого Патрика.
Sky Science – Почему небо меняет цвет? от Steam Powered Family
Наконец-то ответ на извечный вопрос: почему небо голубое? Еще лучше узнать, почему небо меняет цвет на рассвете и закате.
Вы можете до посинения объяснять науку о цветах неба, но эксперименты выводят понимание на новый уровень.
Изучение оптики с помощью двух забавных экспериментов со светом! От инженера до оставшейся дома мамы
Узнайте, как ведет себя свет в этом упражнении! Кроме того, объясните концепцию ОПТИКИ как исследования того, как работает свет. Этот эксперимент с водой и светом показал ему, как работает свет.
Исследуйте слепое пятно глаза из игры «Морковь оранжевая»
Слепое пятно — это небольшое пятно глаза.
У каждого есть слепое пятно. Слепое пятно — это точка в глазу, где сходятся все глазные нервы.
Нервы образуют пучок, называемый зрительным нервом, нерв, идущий от глаза к мозгу.
Итак, почему слепое пятно «слепое»?
Простой эксперимент по преломлению света от Look Мы учимся
Этот простой эксперимент по преломлению света учит детей простому способу обучения детей свету!
Легкие занятия для дошкольников от Carrots Are Orange
Этот пост содержит множество экспериментов с энергией света и идей для изучения.
Солнечные часы «Сделай сам» от KC Adventures
Узнайте, как легко сделать солнечные часы из простых материалов.
Эксперимент с ультрафиолетовым излучением от Inspiration Laboratories
Попробуйте это простое исследование, чтобы исследовать ультрафиолетовый свет вместе с ребенком.
Изучение науки через искусство: цвет и свет в детстве 101
Это увлекательное и точное занятие.