Дети в полгода: Развитие ребенка в 6 месяцев: на что обратить внимание

Развитие ребенка в 6 месяцев: на что обратить внимание

01/13/20

Что умеет младенец в полгода

Двигательная активность

Другие способности

Чем его занять

Здоровье

Средние показатели роста и веса ребенка в 6 месяцев по данным ВОЗ

Консультации с врачом

Уход

Питание

Сон

Зубы

Возможные поводы для беспокойства

Зрение, слух, коммуникативные навыки

• Малыш не смотрит в глаза, не следит взглядом за движущимися предметами; положение глаз не симметрично.
• Ребенок не лепечет.
• Не поворачивает голову на звук или голос.

Поведение

• Малыш не проявляет радости или грусти, у него не бывает перемен настроения.
• Проявляет слабую привязанность к значимому взрослому, например, не улыбается маме.
• Ребенок утратил навыки, которые уже успел приобрести ранее.

Двигательная активность

• Малыш не переворачивается.
• Не может сесть или приподняться с вашей помощью.
• Использует одну руку намного больше, чем другую.

Текст: Анна Демина

Развитие ребенка на шестом месяце

Ваш малыш скоро преодолеет первый большой рубеж – полгода. Из беспомощного младенца он постепенно превращается в настоящего маленького человечка со своей индивидуальностью.

Двигательная активность

К возрасту 6 месяцев ребенок хорошо переворачивается. Положение на животе с приподнятым плечевым поясом и головой, взглядом, устремленным вперед, — это оптимальная исходная поза для развития ползания. Если к этому присоединяется еще и живой интерес к игрушке, расположенной совсем близко, то обязательно возникает и попытка продвинуться вперед. Возможно, что при этом у малыша возникает желание схватить предмет не только рукой, но и ртом. Если не удается захватить игрушку, протянув руки, то постепенно ребенок будет подтягивать туловище за руками и повторно выбрасывать руки вперед. В ближайшие пару месяцев малыш научится уверенно передвигаться в пространстве на четвереньках с перекрестным движением рук и ног.

Помимо этого, он сможет стоять на выпрямленных ногах, если вы будете придерживать его под мышками или за ручки. Ребенок может недолго сидеть с поддержкой и, возможно, уже пытаться сесть самостоятельно, но важно помнить, что в таком возрасте позвоночник грудничка еще не готов продолжительно находиться в вертикальном положении, поэтому пока следует подождать и не поощрять эти попытки.

Лучше помогите ребенку побольше поползать. Например, разместите в паре метров от него яркий предмет, чтобы он попробовал до него добраться.

Побольше двигайтесь вместе с малышом: носите его на руках – качайте его, кружите, поднимайте вверх. Это не только доставляет ребенку огромное удовольствие, но и стимулирует укрепление его вестибулярного аппарата.

Развитие рук и пальчиков крохи уже позволяет ему не только двумя руками брать игрушки, перекладывать их из руки в руку, бросать на пол и поднимать, но и уверенно хлопать в ладоши.

Зрение и слух малыша

В 6 месяцев острота зрения ребенка повышается, устойчиво координируются движения глаз и рук.

В этом возрасте малыш хорошо видит не только крупные, но и мелкие предметы. Также начинает формироваться способность стереоскопического восприятия пространства, то есть возникает представление о глубине и отдаленности расположения предметов.

Слух ребенка тоже становится все лучше. Малыш реагирует поворотом головы даже на самые тихие шумы, такие как перелистывание страниц книги

Психология полугодовалого ребенка

В пятимесячном возрасте скорее всего Вы познакомились с первым страхом малыша – боязнью посторонних людей. Интересно, что после шести – семи месяцев у малыша формируется активная познавательная деятельность, которая требует постоянного взаимодействия с предметами и игрушками, поэтому любопытство по отношению к новой игрушке может подавить негативную реакцию на незнакомого человека.

К шести-восьми месяцам у ребенка появится еще один страх – тревога при расставании с Вами. Малыш будет бояться, что Вы можете уйти и никогда не вернуться. Важно дать ему понять, что если мама уходит, то она обязательно придет обратно. Лучший способ доказать ему это – поиграть в прятки. Уходить на короткий срок и сразу же возвращаться, пока страх не силен. С течением времени малыш поймет, что Вы всегда будете рядом с ним, даже если ненадолго отлучаетесь.

Ребенок в таком возрасте постоянно требует внимания родителей. Это может быть немного утомительным для Вас, но зато дает малышу ощущение надежности и любви. В шесть месяцев грудничок уже способен и сам проявлять нежность и ласку, например, прижиматься к Вам, сидя у Вас на коленях.

Ребенок в этом возрасте уже понимает простейшие причинно-следственные связи. Он осознает, что если нажмет пальчиком на кнопку игрушки, то зазвучит музыка, или что мама подойдет, если он закричит.

Самое время приобрести для Вашего малыша первые развивающие игры, ведь теперь он активно интересуется тем, как с пользой применять окружающие его предметы, он даже может самостоятельно играть около десяти – пятнадцати минут. А еще у него появляется первая любимая игрушка.

Ребенок начинает осознавать себя, понимает, что его называют по имени, узнает, что может влиять своими поступками на окружающих. Если Вы будете смеяться в ответ на его действия, то он будет повторять их еще активнее.

Развитие речи

К концу шестого месяца малыш может произносить до сорока разных звуков! Он меньше плачет и кричит, все чаще лепечет. Именно в этом возрасте у него возникает сенсорная речь, то есть понимание значения отдельных слов, произносимых взрослыми. Оно ясно выражается поворотом головки, протягиванием рук в направлении называемого предмета или лица.

При этом ребенок хорошо имитирует все, что слышит. Иногда даже кажется, что он может произносить какие-то слова, но пока они не имеют значения.

Старайтесь подольше разговаривать с ребенком, читать ему книжки, стишки и петь песенки, чтобы малыш мог накопить словарный запас.

Изменения в режиме дня

Продолжительность сна у малыша в 6 месяцев составляет около 14,5 часов, причем, ночной сон может длиться до 11 часов — если ребенка ничего не беспокоит, то он уже может проспать всю ночь напролет. Неудивительно, ведь днем он очень активный и тратит много энергии, уставая к вечеру.

Полгода – самое время для первого зуба (а может, и нескольких), поэтому не забудьте посетить стоматолога, чтобы он оценил строение челюсти и уздечек ротовой полости.

Материал подготовлен на основании учебника «Пропедевтика детских болезней», под редакцией Воронцова И. М., Мазурина А. В. 3-е изд., доп. и перераб. — СПб: ООО «Издательство Фолиант», 2009. — 1008 с.

Игры для малышей для развития речи

Каждый ребенок – это настоящий гений. Помогите ему проявиться и развиться с помощью игр!

Первый год жизни имеет решающее значение не только для физического развития, но и для формирования познавательных, социальных, эмоциональных и языковых навыков – ведь за первый год жизни головной мозг малыша увеличивается в 2,5 раза.

Все эти процессы очень тесно взаимосвязаны, и интеллектуальное развитие ребенка следует начинать с развития физического. Поэтому очень важно, чтобы игры, в которые Вы будете играть со своим малышом, оказывали на него комплексное действие и соответствовали его возрасту.

Используем рефлексы

Новорожденный малыш кажется слабым и беспомощным? Это далеко не так! Он имеет врожденные (безусловные) рефлексы, которые помогают ему адаптироваться к нашему миру. Используйте рефлексы малыша в ежедневных занятиях – это укрепляет тело и помогает развитию умственных и творческих способностей.

Хватательный рефлекс

Погладьте новорожденному ладонь – и малыш сожмет ладонь в кулак. Иногда ребенок так сильно обхватывает пальцы, что его можно приподнять вверх – это называется рефлексом Робинзона. В качестве тренировки вкладывайте спокойному малышу в руки свои пальцы и аккуратно приподнимайте его. Повторять такое упражнение следует порядка 10 раз в день.

Рефлекс ползания

Если положить малыша на живот, он начнет ползти. Попробуйте приставить к его подошвам ладонь – ребенок оттолкнется от нее и еще быстрее поползет вперед! Играйте подобным образом по 10-15 минут в день, если у Вашего малыша есть настроение – очень скоро вы заметите, насколько более активным и ловким он стал.

Зрение

Благодаря зрению малыш усваивает огромное количество информации о мире вокруг. Это стимулирует развитие головного мозга и способствует овладению такими физическими навыками, как сидение, переворачивание, ползание и ходьба. Поэтому зрительные игры не менее важны для Вашего ребенка, чем все остальные.

Устанавливайте контакт с малышом – смотрите на него широко открытыми глазами, говорите тихо и ровно, активно используйте мимику. Привлекайте и удерживайте внимание малыша: для этого, например, возьмите его вертикально и дайте время сосредоточиться, а затем покажите ему игрушку на расстоянии 25-30 см от его глаз.

Еще один вариант зрительных игр – взять ребенка на руки на расстоянии около 30 см и то приближать его к себе, то отдалять, смотря ему в глаза. Уловите тот момент, когда малыш будет максимально сосредоточен, и не забудьте похвалить его за внимательность.

Речь

Всего за один год малыш проходит путь от крика до первого слова, которое так ждет каждая мама. Для развития речи обязательно играйте с малышом в игры со звукоподражаниями («ку-ку», «ж-ж-ж-ж-ж» и т.д.) – ребенок с самого юного возраста будет стараться подключиться к вам и повторить произведенные мамой звуки.

Не забывайте все проговаривать вслух и задавать простые вопросы, как например: «Где наш мишка?». Помогайте найти игрушку, если малыш не может справиться сам, и произносите названия всех предметов, к которым ребенок проявляет интерес.

Результат игры

Если малышу пока еще не просто самостоятельно справиться с заданиями, аккуратно помогайте ему и всегда хвалите – подобный исход игры помогает формированию здоровой самооценки. Благодаря ощутимому результату ребенок почувствует уверенность в себе и будет раскрывать свой потенциал все больше и больше.

Малышу 6 месяцев | Friso Russia

Малышу 6 месяцев: РАЗВИТИЕ

Поздравляем, Ваш малыш отпраздновал свой первый «юбилей»! За полгода он подрос, окреп, многому научился, и теперь вступает на новый этап своего развития. В этом возрасте ему предстоит научиться ползать и сидеть без поддержки, действовать по образцу и ориентироваться на оценку взрослого. Интеллект малыша стремительно развивается, и он уже может различать причину и следствие, цель и способ ее достижения. Помогайте крохе решать его первые логические задачи, и не забывайте хвалить его за каждое маленькое достижение.

Развиваем движения

Шесть месяцев — это время первых передвижений малыша, время, когда он начинает понемногу осваивать новое пространство. Побуждайте ребёнка к ползанию, положив перед ним яркую звучащую игрушку, но так, чтобы он не мог до неё дотянуться. Если у него не получается самостоятельно продвигаться вперёд, создайте ему опору для ног – например, подставьте ладонь под его ступни, чтобы он мог оттолкнуться и достать игрушку. Хорошим стимулом станет ползание по комнате вместе со старшим ребёнком – это доставит много радости им обоим!

Предоставьте своему непоседе простор для исследования мира. Пусть он ползает по комнате, но обязательно обеспечьте ему безопасность: уберите провода, закройте розетки, спрячьте все мелкие предметы. Важным моментом становится чистота в квартире. Попросите старших детей вам помочь: включив в процесс элемент соревнования (кто больше увидит крошек, кто быстрее соберет игрушки), вы превратите уборку в увлекательное занятие.

Во время «путешествий» по квартире ваш маленький первооткрыватель ощущает себя в центре волшебного мира, полного ярких красок и всевозможных звуков, он с удовольствием исследует новые предметы и изучает на практике возможности своего тела. На его пути нередко возникают различные препятствия, и малышу приходится решать простые логические задачки: как продвинуться вперёд, если на пути лежит игрушка, как достать предмет, который находится в закрытой коробке… Не спешите помогать вашему чуду – пусть он научится самостоятельно искать выход из простых ситуаций.

Также в этом возрасте малыш учится сидеть без поддержки. Если в таком положении он чувствует себя не очень уверено, то опирается на свои вытянутые руки. В этом случае, для развития чувства равновесия полезно выполнить такое упражнение:

Когда вы играете на полу вместе, сажайте ребёнка между своими вытянутыми ногами, чтобы он мог использовать их как поручни. Привлеките его внимание ярким предметом, чтобы он отпустил руки от опоры и потянулся к игрушке. Если малыш потеряет равновесие и начнёт «заваливаться» на бок, вы успеете его «подстраховать», и он не ударится.

Во время этих упражнений обратите внимание на то, как ребенок использует для сохранения равновесия свои руки. Сначала он тянется к игрушке одной рукой, выбрасывая другую в качестве баланса. По мере того как чувство равновесия развивается, малыш тянется за игрушкой уже обеими руками и даже поворачивается в сторону, не падая.

Развиваем зрительное восприятие

Научившись ползать, ребёнок открывает для себя новый мир образов, и его внимание привлекают совершенно неприметные на первый взгляд детали: пылинки на полу, узоры на ковре, мелкие бытовые предметы. Вместе со старшими детьми рисуйте для малыша картинки, состоящие из элементов разного размера.

В 6 месяцев появляется и способность соотносить предметы в пространстве. В своих играх малыш начинает учитывать свойства предметов и выбирать их в соответствии с формой, величиной, расположением в определенном порядке. Для развития этих навыков полезно предлагать крохе различные сборно-разборные игрушки: например, пирамидки из крупных колец, развивающие центры с фигурными отверстиями, в которые нужно опускать подходящие по форме и размеру детали… Малышу понравится играть и с коробкой, наполненной различными по свойствам предметами: прыгающими резиновыми мячиками, звенящими бубенцами… Сначала ваш маленький исследователь разбросает её содержимое, а затем, с вашей помощью, соберёт игрушки обратно.

Развиваем понимание речи

Малыш ещё пока не умеет говорить, но уже внимательно вслушивается в разговоры взрослых, узнаёт отдельные слова, устанавливает связи между словами и предметами. Очень важно всё время разговаривать с крохой, сопровождая свои слова определёнными действиями. Дотрагиваясь до разных частей лица и тела малыша во время мытья, переодевания или массажа, каждый раз называйте их. Например, проведя ручкой малыша по своему лицу, скажите: «Это нос», «Это щека». В каждой игре называйте не больше двух слов. Теперь спросите у крохи: «Где Вовочкин нос?» и дотроньтесь детской ручкой до маленького носика. Вновь и вновь возвращайтесь к разучиваемым названиям.

Полезно рассматривать с малышом детские книжки, показывая и называя изображенные предметы, животных, людей. Вместе со старшими детьми можно разыгрывать для крохи мини-спектакли, в которых также будут использоваться разучиваемые слова. Таким образом, вы формируете его пассивный словарь.

Развиваем активную речь

К концу 6-го месяца малыш произносит отдельные звукосочетания, среди которых можно хорошо различить повторяющиеся слоги (ма-ма-ма, ба-ба-ба, да-да-да, на-на-на). Конечно, это ещё не осмысленная речь, хотя некоторые сочетания звуков и напоминают слова. Такое лепетание ребёнок воспринимает как игру, ему нравится прислушиваться к звучанию собственного голоса, пробовать различные звуки и интонации. Включайтесь в эту игру, повторяя звуки, которые произносит малыш, и добавляя к ним все новые сочетания слогов. Этот приём педиатры называют «перекличкой».

Чтобы кроха начал повторять за вами новые слоги, очень важно регулярно проводить занятия. Малыш должен видеть ваше лицо, следить за губами. Кроме того, нужно повторять одни звуки и слоги нараспев, с определенной интонацией, а другие, наоборот, совсем коротко. Если специальными приёмами не вызывать у малыша лепета, то сам он, даже понимая многое, ещё долго не сможет начать говорить.

Малышу 6 месяцев: ФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ

Ваш малыш стал совсем большим – ему уже полгода. С каждым днём в его поведении появляется что-то новое: он уже хорошо переворачивается на живот и обратно на спину, встаёт на четвереньки и учится ползать, садится с поддержкой и проявляет чудеса гибкости, пытаясь поймать свою ножку и засунуть её в ротик. Если в первые месяцы жизни большую часть дня он спал, то теперь время бодрствования значительно увеличивается. Заполните эти часы полезными и интересными занятиями!

Рост и вес

В 6 месяцев рост малыша составляет 67-70 см, а вес – 7400-8500 г.

Двигательные навыки

В возрасте шести месяцев многие дети способны самостоятельно садиться, вытянув руки вперед, а чтобы сохранить равновесие, крепко упираются ими в пол. Сидя без поддержки, малыш уверенно поворачивает корпус и даже тянется к игрушке, которая привлекает его внимание. А если заинтересовывает предмет, находящийся высоко над ним, ребёнок пытается достать его, встав на колени.

Начинают развиваться и навыки ползания. Ребенок учится вставать на четвереньки и передвигаться, переставляя ручки. Если у вашего крохи пока не получается передвигаться вперед, создайте ему для этого благоприятные условия: положите перед ним привлекательную игрушку и подставьте свою ладонь под стопы малыша, чтобы он мог опереться ножками и оттолкнуться. Достав несколько раз игрушку с вашей помощью, ваш маленький чемпион захочет повторить упражнение уже самостоятельно.

Также малыш умеет хорошо доставать и захватывать различные предметы, перекладывать их из одной руки в другую, подбрасывать вверх или ударять об пол. Обратите внимание, что если раньше он брал игрушки всей ладошкой, то теперь для удобства захвата он противопоставляет большой палец другим. Кроме того, он начинает с успехом поднимать мелкие предметы с пола. Всё вокруг ему хочется достать и рассмотреть поближе: и хлебные крошки, и пуговички на одежде, и даже узоры на одеяльце. Не забывайте, что все свои находки ваш маленький первооткрыватель сразу тянет в рот, поэтому будьте предельно внимательны к тому, что находится у него в руках. Чтобы забрать опасный предмет, не вызвав у малыша обиды, мягко раскройте его ладошку и обязательно вложите в неё другую игрушку.

Действия ребёнка с игрушками с каждым месяцем становятся всё более сложными. Можно показать малышу, как снимать колечки с пирамидки, как складывать игрушки в коробку, закрывать коробочки соответствующими крышками, и скоро он научится это делать самостоятельно.

Развивается и способность устанавливать причинно-следственные связи. Теперь малыш может совершить два взаимосвязанных действия, чтобы добиться определённого результата: например, дёргает за верёвочку, чтобы привести в движение подвесной мобиль, отталкивает в сторону препятствие, чтобы подползти к маме, переворачивает коробку, чтобы достать желаемую игрушку. А если он бросает предмет, то очень внимательно следит за тем, куда он падает. Решение таких бытовых задачек свидетельствует о том, что малыш начинает разделять действие и его эффект, получая удовольствие от результата.

Зрение

К 6 месяцам у ребёнка развивается острое, детальное зрение, и для него открывается новый мир образов. Он с удовольствием рассматривает предметы, состоящие из мелких составных частей, и уделяет пристальное внимание нарисованным орнаментам. Так, излюбленной игрушкой становится деревянная ложка с хохломской росписью, или набивной мячик, сшитый из разноцветных лоскутков. На этом этапе развития ребёнок начинает узнавать знакомые предметы, даже если их не видно полностью. Игрушка, наполовину прикрытая материей, скорее всего, вызовет его особый интерес. Однако в этом возрасте ребёнок вряд ли станет искать предмет, если спрятать его полностью. Чтобы развить этот навык, играйте с ним в прятки с подсказкой: накрывайте игрушку салфеткой, чтобы малыш терял её из виду, а затем доставайте её с радостным возгласом: «Ку-ку!».

Слух

Малыш уже хорошо распознаёт окружающие звуки, однако совершенно по-разному на них реагирует. Так, согласно исследованиям педиатров, звуки и слова пока ещё не несут для ребёнка самостоятельного смысла, и он воспринимает их лишь как часть ситуации. Например, если во время купания вы скажете малышу: «Буль-буль», то это будет для него знаком к весёлому плесканию, и он радостно улыбнётся. А если вы произнесёте те же самые слова, когда кроха находится в манеже, то он лишь равнодушно повернётся на звук вашего голоса.

Тем не менее, малыш вслушивается в вашу речь и запоминает слова, которые вы чаще всего произносите при обращении к нему. Таким образом, постепенно формируется его пассивный словарь.

Речь

Малыш подолгу лепечет, и его любимой игрой становится сочетание звуков в различные слоги. Со временем у него даже появляются слоги-фавориты, которые он произносит по нескольку раз подряд. Например, «ма-ма-ма», «па-па-па», «ля-ля-ля». Однако пока слоги и их сочетания ещё не соотносятся с конкретными понятиями, для малыша это лишь игра, способ «тренировки» голоса и одновременно познания собственных речевых возможностей.

Эмоции

Ребёнок всё больше вовлекается в общение со взрослыми. Так, после каждого своего маленького достижения он оглядывается на родителей, ожидая поощрения, а заметив невнимание к себе, картинно обижается и начинает хныкать. Всё чаще он пытается воздействовать на взрослых, призывая к выполнению своих желаний. Например, если малыш настроен на игру, он может уклониться от вашего поцелуя и вместо этого протянуть вам погремушку. Если папе надоедает трясти его на коленях и петь, малыш начинает подпрыгивать самостоятельно, в надежде продлить удовольствие.

Появляются и попытки выражать свои желания через голос. В лепетании малыша могут проявляться требовательные нотки, обида, если что-то происходит против его воли, и даже вопрос. Шестимесячный ребёнок старается подражать произношению, характерному для языка, на котором говорят взрослые, но интонации в лепет он вкладывает свои.

Подражает малыш и поведению окружающих. Раньше это относилось только к мимике лица и к голосу, а теперь ребёнок старается повторять и жесты. Он может хлопать в ладоши, ударять по кастрюльке, постукивать по матрасику, пытаясь привлечь ваше внимание. Однако пока он ограничивается только теми движениями, которые ему известны.

Малыш с удовольствием играет и с другими детьми. Если два шестимесячных малыша находятся рядом, они сразу замечают действия друг друга и начинают их повторять. Стоит одному рассмеяться, тут же заливается смехом второй. Если кто-то из них закричит, другой сразу же следует его примеру. Благодаря этому ребёнок овладевает новыми средствами общения, учится действовать по образцу, ориентироваться на оценку окружающих, что очень важно для его дальнейшего развития.

 

 

Развитие ребенка в 6 месяцев

 Ребенок в 6 месяцев начинает постигать особенности каждого из окружающих его людей, узнает их голоса, запахи, усваивает их имена, тянет к ним руки, улыбается.

 

Но, улыбаясь  знакомым лицам, при виде чужих нередко проявляет беспокойство: смотрит на них с недоверием, плачет. Тревога, страх перед исчезновением тех, кто его окружал и утешал, являются необходимыми элементами формирования у ребенка сознания своей личности; он делает маленький шаг вперед на пути к самостоятельности.

Малыш активно реагирует на знакомые звуки, поворачивает на них голову. Увидев среди чужих людей своих, выделяет их, проявляя радость, удовольствие. Язык (назовем его так, хоть он и находится на самой нижней ступеньке развития) тоже прогрессирует, правда, едва заметно: ребенок начинает произносить некоторые слоги. С этого времени начинается новый этап в его развитии — так называемый период подражания.

Конечно, ребенок еще слишком мал, чтобы вести себя так, как ведет взрослый. Внешне ребенок может даже никоим образом не реагировать (в смысле подражания) на то ваше поведение, что он наблюдает. Но в сознании его, в памяти, будто на матрице, запечатлеваются слова и целые выражения, сказанные нами, стиль нашего поведения, проявления чувств. Малыш еще не понимает, что в нем запечатлевается, но со временем он обязательно разберется. Поэтому более пристально, чем прежде, следите за собой; особенно обратите внимание на проявления отрицательных эмоций. Естественно, эти эмоции вы проявляете не по отношению к ребенку, но он — невольный свидетель. Не удивляйтесь, если когда-нибудь он выдаст вам то, что «записал» теперь.

В возрасте 6 месяцев ребенок начинает потихоньку садиться, а поддерживаемый под мышки стоит прямо, не сгибая ног. Но он не способен еще сидеть уверенно и долго, и тем более — стоять. Мышцы спины у него только развиваются. Вам хочется, чтобы ваш малыш уже сидел, вам вообще хочется, чтобы он побыстрее вырос. И вы сажаете ребенка в подушки. Не делайте этого! Ребенок будет сам сидеть тогда, когда его организм подготовится, когда окрепнут мышцы. Форсирование этого процесса может привести к искривлению позвоночника.

Вы замечаете, что ребенок тянется ручками, хочет посидеть. Вы можете предложить ему пальцы, пусть он схватится за них; помогите ему присесть на минуту, но не больше. Эта игра должна укреплять мышцы ребенка, а не утомлять его.

На 6-м месяце большинство детей уже в состоянии достаточно уверенно удерживать голову. Но все равно некоторое время вы можете еще помогать ему делать это. Когда вы берете ребенка на руки, не держите его глубоко под мышками — в этом случае вы пережимаете малышу кровеносные сосуды и нервы. И тем самым доставляете ребенку неприятные ощущения.

Ребенок вполне сознательно может натянуть на глаза косынку и накрыть голову пеленкой. Обеими руками довольно долго может держать предметы, играет с ними, как с погремушкой. Все, что попадает под руку, хватает и тянет в рот, если попытаться отобрать, не отдает.

В часы досуга молодые родители не прочь побаловаться со своим малышом. Ребенку ведь игры тоже доставляют огромное удовольствие. Во время таких игр будьте аккуратнее. Не поднимайте ребенка за руки. Мышцы и связки у него еще слабые и могут не выдержать нагрузки, что приведет к вывиху плечевых суставов.

Основные показатели психомоторного развития ребенка к 6 месяцам:

1. Начинает лепетать — произносит отдельные слоги.

2. Хорошо берет игрушку из разных положений и подолгу с ней занимается.

3. Переворачивается с живота на спину.

4. Передвигается по манежу, переставляя руки или немного подползая.

5. Хорошо ест с ложки.

 

 

Ребёнку 6 месяцев

День, когда ребёнку исполнилось 6 месяцев – это долгожданное событие для многих родителей и достаточно солидный возраст для грудничка. Малыш сильно вырос, он стал намного активнее и требует гораздо больше внимания со стороны родителей, чем раньше. Он вовсю использует новые навыки: активно переворачивается со спины на животик и обратно, крутится как юла, может свободно сидеть в детском стульчике или коляске. Хотя большинство детей в 6 месяцев ещё не в состоянии сесть без посторонней помощи, они активно капризничают и канючат, пока их не усадит мама или кто-нибудь из взрослых.

Обычно в этом возрасте появляются первые зубы у ребёнка и успевшие отвыкнуть от ночных концертов родители снова могут лишиться ночного покоя.

Что умеет ребёнок в 6 месяцев?

Ползает на небольшие расстояния, может доползти по ровной поверхности до интересующего его предмета. Если оставить шестимесячного ребёнка на кроватке без бортиков, существует опасность, что он самостоятельно доберётся до края, упадёт и ударится головой.
• Активно лопочет, в лепете можно услышать повторяющиеся звуки «ба-ба-ба», «дя-дя-дя», «ма-ма-ма» или «гу-гу-гу» – это первый признак того, что кроха скоро начнёт говорить. Некоторые дети в 6 месяцев понимают простые слова, такие как «пойдём» (если мама произносит это слово, когда берёт на руки), «нельзя», «кушать».
• Перекладывает игрушку из руки в руку.
• Отлично держит голову и контролирует её положение в любой позе.
• Переворачивается с животика на спинку и обратно.

Проявляемые грудничком эмоции становятся разнообразнее. Если раньше его состояние менялось между «рад» и «плачу», то теперь появилась новая гамма эмоций: «недовольство», «удовлетворение», «печаль», «страх», «настороженность». Расширение используемых эмоций влечёт качественное изменение лепета. Теперь за издаваемыми малышом звуками могут стоять такие желания, как «возьмите меня на руки», «посмотрите на меня» или «это мне нравится».

Развитие в 6 месяцев

Основная физическая особенность ребёнка 6-ти месяцев – первые молочные зубы. Конечно, развитие каждого грудничка индивидуально и время, когда появляются первые зубы различно для разных детей. У кого-то первый зуб покажется только в год, а есть малыши, которые к шести месяцам уже могут похвастать парой передних резцов. Однако в среднем у большинства деток первые зубки прорезаются в возрасте 6 месяцев.

Иногда первый зуб обнаруживается незаметно. При кормлении ребёнка с ложечки внезапно раздаётся звякающий звук или во время кормления карапуз начинает исследовать новые возможности своего организма и кусает только что прорезавшимся острым зубиком мамину грудь. Но в большинстве случаев прорезывание первых зубов проходит болезненно для малыша, связано с плачем, сниженным настроением и бессонными ночами для самого карапуза и его родителей.

Ребёнок в 6 месяцев хорошо управляет движениями своих рук, может схватить любой предмет, в состоянии взять даже такую маленькую вещь, как чайная ложка. Без труда меняет положение своего тела, переворачивается, крутится на месте, начинает понемногу ползать. Родителям следует быть осторожными, ведь совсем недавно ребёнок не мог самостоятельно выползти из ходунков или из коляски. Теперь же он активно изучает окружающее пространство и если какой-то интересный, но опасный предмет находится вне досягаемости, он постарается до него добраться.

Уход в 6 месяцев

Питание ребёнка в 6 месяцев кардинально меняется. Ему предстоит открыть для себя множество новых вкусов. Материнское молоко по-прежнему остаётся основной пищей, однако настала пора вводить прикорм для грудничка. Прежде чем начать прикорм ребёнка, проконсультируйтесь с педиатром, определите, какие продукты будете вводить и в каком порядке. Обычно это овощное пюре, различные каши. Не рекомендуется начинать прикорм с ягод, яркоокрашенных фруктов, а тем более цитрусовых – поскольку вероятность появления аллергических реакций на них выше всего. Не стоит спешить и пересаживать ребёнка «за общий стол» с взрослыми. Пока что для него под строгим запретом копчёное, жареное, жирное. Не стоит кормить малыша в 6 месяцев сладким: шоколад, конфеты и торты должны дождаться своей очереди.

Ведите дневник прикорма, записывайте туда все новые продукты, которые вы даёте попробовать малышу. Знакомство с новой едой следует начинать постепенно: до основного приёма предложите крохе попробовать пол чайной ложки нового блюда. Затем докормите его молоком. Если всё пройдёт успешно и не вызовет никаких отрицательных реакций – на следующий день вашему карапузу можно дать уже целую ложку. Главное – следить за реакцией детского организма: покраснения, сыпь на коже, боль в животике и понос – вот перечень отрицательных реакций. Если хоть что-нибудь из этого списка обнаруживается у вашего малыша – немедленно исключите из рациона новый продукт. По крайней мере 3 ближайших дня не давайте ребёнку пробовать ничего нового. Если же знакомство прошло успешно, через недельку можно расширить рацион малютки ещё на один продукт.

В остальном уход за ребёнком 6 месяцев мало отличается от того, что было в прошлом месяце. Ваш малыш по-прежнему нуждается в ежедневных прогулках на свежем воздухе, его следует купать каждый вечер, каждое утро умывать. При замене подгузника следите за гигиеной – содержите промежность в сухости и чистоте, применяйте средства по уходу за детской кожей – масло, крема, присыпки. Для того чтобы кожа малыша немного отдыхала, время от времени оставляйте его без подгузника на специальной клеёнчатой пелёнке или одеяльце.

Сон ребёнка в 6 месяцев составляет приблизительно 14 часов в сутки, днём малыш спит два раза по 2 часа, ночью около 10 часов. Время непрерывного ночного сна у шестимесячного ребёнка немного увеличилось – теперь он может проспать, не просыпаясь для питания, 7 часов подряд.

Чтобы ребёнок в 6 месяцев чувствовал себя хорошо, ему важно внимание взрослых. Надо выделять время и регулярно заниматься с малышом – играть в игры, поощрять к ползанию, делать массаж, разговаривать, вместе петь песни или проговаривать ритмические стишки. Благодаря постоянному общению с взрослыми, которые не подражают лепету ребёнка, а ласково, но внять разговаривают с ним, называют предметы и указывают на них, у крохи формируется пассивный запас слов и нарабатываются речевые навыки. Скоро он сможет осознанно повторять за вами и полноценно общаться, а пока нужно набраться терпения и помочь своему малышу.

Каких врачей проходят в 6 месяцев – таблица осмотров врачами

В возрасте шести месяцев ребенок должен обладать рядом умений и навыков. У него повышается двигательная активность, проявляется самостоятельность в поведении. Уровень умственного, физического и эмоционального развития должен соответствовать данной возрастной группе. Для удобства контроля и проверки для родителей разработаны средние показатели норм для различных возрастов. Рекомендуется вести дневник, в котором отмечать вес и рост по месяцам. Он поможет доктору-педиатру оценивать темпы и правильность развития малыша.

К полугоду, в зависимости от рациона, генетической предрасположенности, индивидуальных условий и жизненных обстоятельств, у ребенка должны быть следующие показатели (они являются оптимальными):

• вес – 6,5-7,5 кг;
• рост – 61-68 см.

Движения, которые должен уметь совершать ребенок к полугоду:

• подтягивать руками ноги и поднимать по направлению к ним голову;
• переворачиваться в кроватке и перекатываться на ровной поверхности;
• брать из рук мамы какие-либо предметы;
• держать руками игрушки, уметь переносить их из одной руки в другую;
• двумя руками одновременно держать две игрушки и стучать одну о другую;
• стоять в позиции на четвереньках;
• опереться на ноги и голову и выгибаться;
• предпринимать попытки к тому, чтобы самостоятельно сидеть;
• начинать ползать, сначала понемногу вперед и назад;
• если его заинтересовала какая-то игрушка или другой предмет, – дотягиваться до него;
• при наличии надежной, крепкой опоры – пробовать стоять (хотя в этом возрасте полноценно стоять еще рано).

Важно! Родители должны уделять максимум внимания чистоте, потому что в этом возрасте ребенок все «тянет в рот». Это для него один из способов знакомства с окружающим миром и получения информации о предметах.

 

Что касается психоэмоционального развития, то и в этом случае есть определенные нормы. Ребенок должен иметь следующие способности:

• различать положительные и негативные эмоции;
• что-то лепетать «на своем языке»;
• распознавать собственное имя;
• уметь просматривать в событиях причинно-следственные связи;
• выбирать игрушки, которые больше ему нравятся;
• различать людей, определять членов семьи и посторонних;
• понимать, относительно окружающих предметов, о чем идет разговор;
• проявлять интерес к определенным людям, предметам, пище;
• понимать связь между поступком и его следствием.

Нужно обеспечить полугодовалому ребенку доступ к разным игрушкам и предметам, потому что самые простые погремушки уже не могут полностью овладевать его вниманием и не вызывают былого интереса. Уже наступает пора познакомить ребенка с развивающими головоломками в форме спиралей, дуг, ковриков. Ему нужны прорезыватели для зубов, которые выпускаются в самых разных формах, включая животных. Можно показать ему, как пользоваться аудиомолоточками.

Психосоматические трудности в развитии следует заподозрить, если:

• у ребенка отсутствует реакция на работающий телевизор, движения;
• нет реакции на звуки;
• отсутствует интерес к окружающему миру;
• ребенок не «просит» взять его на руки.

В этих случаях нужно как можно быстрее обратиться к специалисту.

Каких врачей проходят в 6 месяцев?

Список врачей, обязательных к прохождению на различных этапах жизни ребенка, регламентируется Приказом Минздрава России от 21. 12.2012 за номером 1346н. Можно обратиться на прием в детскую поликлинику по месту жительства или сертифицированный многопрофильный медицинский центр.

 

Каких врачей нужно пройти: таблица обязательных специалистов

 

Врач	Что смотрит
Педиатр	Проводит взвешивание, измеряет рост. Оценивает поведение, темперамент, темпы развития ребенка. Делает необходимые прививки (АКДС, от гепатита Б, столбняка, полиомиелита, дифтерии, гемофильной инфекции). Дает родителям рекомендации, касаемо режима сна, спрашивает о том, как организован быт ребенка, оценивает степень опасности при взаимодействии с окружающими предметами. Может выдать направления на анализы: общий анализ мочи, кала, исследование на яйца гельминтов.
Невролог	Плановый осмотр неврологом направлен на то, чтобы оценить мышечный тонус ребенка, его двигательную активность. Врач смотрит, какова у ребенка мимика, адекватны ли эмоциональные и психические реакции. Обращает внимание на рефлексы: к этому возрасту должны были исчезнуть некоторые врожденные и появиться новые, обязательные. При необходимости назначается УЗИ головного мозга. Это обследование абсолютно безболезненно и безопасно.
Хирург-ортопед	Специалист оценивает, насколько развит опорно-двигательный аппарат, кости, суставы, мышцы. Может быть назначен курс массажа или комплекс гимнастических упражнений.

 

Есть еще три специалиста, посещение которых не является необходимым, но это крайне желательно, чтобы всесторонне оценить развитие и здоровье ребенка.

• Кардиолог. Слушает сердцебиение ребенка фонендоскопом, может дать направление на ЭКГ. Визит к этому специалисту необходим для того, чтобы убедиться, что у ребенка отсутствуют нарушения кровообращения и пороки сердца.
• Офтальмолог. Проводит осмотр глаз и глазного дна. В возрасте полугода заканчивается формирование дисков зрительных нервов, и осмотр необходим для оценки степени их зрелости. Кроме того, врач консультирует по уходу за глазами, дает рекомендации, как бороться со слезотечением, воспалением, появлением гноя.
• Отоларинголог. Врач осматривает полости носа и рта, проверяет остроту слуховосприятия. Оценивает состояние слизистых, исключает инфекционные и воспалительные процессы либо дает рекомендации по лечению.

7-месячный ребенок | Месяц за месяцем

В программе этого месяца много игр, открытий, открытий и обучения.

Также следите за тем, чтобы у вашего малыша проявилось многообещающее чувство юмора, которое будет держать вас очень занятым, но также и смеяться. Если ваш ребенок еще не начал сидеть или у него появился первый зуб, это может быть месяц! А некоторые очень амбициозные малыши уже могут начать ползать или ползать.

Вот что еще происходит с вашим 7-месячным ребенком.

Развитие вашего 7-месячного ребенка

Краткий обзор

Основы сна

В этом возрасте младенцы обычно спят около 11 часов ночью — многие из них — и спят два раза в день, что в сумме составляет от трех до четырех часы.

Основы кормления

Ваш ребенок должен получать от 24 до 30 унций грудного молока или смеси в день и от 4 до 9 столовых ложек хлопьев, фруктов и овощей в день, а также от 1 до 6 столовых ложек белковой пищи.

Знаете ли вы?

Детям младше 1 года запрещено есть мед, пить коровье молоко и фруктовый сок.

В этом месяце ваш ребенок будет кататься взад и вперед, от животика к спине и обратно к животику. Скорее всего, она сможет перейти из животика в сидячее положение и встать, держась за кого-то или что-то.

Ваша активная милашка также может ползать по шторму (или нет, поскольку ползание не считается обязательным для развития).

Некоторые дети начинают ползать, ползать или двигаться уже в 6 или 7 месяцев, особенно если у них было много времени на животике под присмотром, но поскольку младенцы тратят меньше времени на живот, в эти дни ползет больше детей, около 9 месяцев или около того.

Пока достигаются другие важные этапы развития (например, сидение без опоры — навык, которым младенцы должны овладеть, прежде чем они смогут справиться с ползанием, и обычно это делается сейчас), позднее ползание или даже отсутствие ползания не вызывают беспокойства.

Если ваш ребенок входит в набор для ползания, имейте в виду, что нет однозначного способа ползать (стили могут отличаться). Многие дети начинают ползать назад или в стороны, некоторые передвигаются на одном колене или на попе, а другие передвигаются на руках и ногах.

Как ребенок попадет из точки А в точку Б, не имеет значения. Но так как ваш ребенок двигается в своем собственном стиле, важно выбирать игрушки, которые заставляют его двигаться, например игрушки на колесиках, которые ваш ребенок может толкать по комнате, ползая или бегая, шары, которые ребенок может катать, музыкальные игрушки, которые заставляют ребенка качаться и кататься, и игрушки, которые побуждают вашего малыша вставать, чтобы встать, например стол для занятий или прочная игрушка-толкатель, которая не скатывается.

Рост вашего 7-месячного ребенка

Ваш подпрыгивающий ребенок медленно продвигается вверх по шкале роста, набирая в этом месяце от 1 до 1 фунта в весе и вырастая от ½ до дюйма в длину.

Если вы следили за изменениями веса и длины вашего ребенка при каждом посещении врача и отмечали, где его показатели выпадают на стандартной диаграмме роста, вы увидите, что появляется кривая личностного роста, которую ваш малыш, скорее всего, продолжит. прогрессировать в течение первого года.

Как ваш ребенок поддерживает такой невероятный рост? При стабильной диете, состоящей из грудного молока (ваш ребенок будет кормить грудью примерно четыре-шесть раз в день) или смеси (ожидайте, что примерно три-четыре бутылочки, наполненные 7-8 унциями смеси в день) и твердой пищи.

По мере того как ребенок становится более опытным в еде, ожидайте от 4 до 9 столовых ложек хлопьев, фруктов и овощей каждый день, распределенных на два-три приема пищи.

Поскольку белковые продукты — мясо, курица, рыба, цельномолочный йогурт, сыр и тофу — добавляются в рацион вашей милашки, ожидайте, что ваш маленький мясник будет есть от 1 до 6 столовых ложек из них в день.

Посещение 6-месячного детского врача

Вот так — разве он не вчера родился? — ваш малыш за 6 месяцев учился. И вы тоже!

Хотя впереди еще много всего, похлопайте себя по плечу за удивительный прогресс, которого вы оба достигли. С этой важной вехой в полгода наступает еще один визит здорового ребенка, и будет много, что нужно проверить и проверить.

Что ждет вашего ребенка на 6-месячном осмотре? Будет еще один раунд иммунизации — так что обязательно возьмите с собой успокаивающую игрушку и свои лучшие навыки отвлечения внимания и успокоения — и шанс получить ответы на все свои вопросы по еще одной поистине захватывающей вехе: начало приема твердой пищи.

Медицинский осмотр

Эти жемчужно-белые начинают проталкиваться — или ребенок жует что-нибудь, что попадает в рот? В дополнение ко всем обычным проверкам, во время этого визита врач вашего малыша будет осматривать десны вашего малыша на предмет наличия зубов. В то время как у большинства детей первый зуб появляется примерно в 6 месяцев, у некоторых первый зуб появляется уже в 4 месяца, а другие празднуют свой первый день рождения без единого зуба.

Педиатр покажет вам, как поддерживать чистоту новых зубов, и предложит советы по устранению симптомов прорезывания зубов, включая слюнотечение, суетливость и ночное бодрствование.

Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует педиатрам проверять мам на послеродовую депрессию во время 6-месячного визита к ребенку; симптомы часто не появляются до конца первой половины первого года или даже позже. Обязательно спросите, есть ли у вас какие-либо опасения по поводу PPD или других расстройств настроения у вас или вашего партнера.

Основные этапы развития

В наши дни ваш ребенок полон индивидуальности, собственной личности — и он занят общением с вами и почти со всеми, чей взгляд он привлекает.Врач будет проверять или спрашивать обо всех последних навыках вашего малыша, в том числе:

• Игра пальцами ног

• Подносить предметы ко рту (может быть, все!)

• Передача предметов из одной руки в другой

• Перевертывание в обоих направлениях

• Сидение с хорошим контролем головы (или даже сидение самостоятельно!)

• Смеется

• Взаимодействие с ребенком в зеркале (самим собой!)

• лепет (сначала объединение гласных звуков, затем добавление согласных)

• Держать бутылку — или, что более вероятно, пытаться удержать ее — во время кормления

Не забывайте, каждый ребенок единственный в своем роде — и когда дело доходит до разработки, существует множество нормальных вещей. Тем не менее, если у вас есть какие-либо опасения по поводу достижений вашего малыша, обязательно проконсультируйтесь с его врачом.

Поговорите также с врачом, если ваш ребенок не смеется и не визжит, не улыбается в обществе или иным образом не выражает радость или привязанность, не издает гласные звуки, не реагирует на звуки вокруг и не пытается дотянуться до вещи, и не переворачивается ни в одном направлении.

6-месячные прививки

В 6 месяцев вашему ребенку должны быть сделаны дополнительные дозы нескольких прививок — помните, вашему малышу необходимы все рекомендуемые дозы для полной защиты.Эти вакцины, рекомендованные Центрами по контролю и профилактике заболеваний (CDC), будут включать:

• DTaP (дифтерия, столбняк и коклюш)

• Hib (haemophilus influenzae типа b), в зависимости от вакцины

• IPV (полиомиелит) )

• PCV13 (пневмококковая инфекция)

• HepB (гепатит B)

• RV (ротавирус), в зависимости от введенной вакцины

Это также может быть время для первой прививки от гриппа вашего ребенка. Для защиты ребенка от первого сезона гриппа ему понадобится вторая прививка от гриппа через четыре недели после первой.Первая доза «заряжает» иммунную систему, а вторая обеспечивает иммунную защиту.

После этого CDC рекомендует делать одну прививку в начале каждого сезона гриппа, чтобы обезопасить себя. Если сезон гриппа еще не начался, вашему ребенку следует пройти вакцинацию, как только станет доступна вакцина текущего года.

Вопросы, которые следует задать врачу

Пришло время вывести вкусовые рецепторы вашего ребенка на новый уровень. Если ваш ребенок еще не начал есть твердую пищу, врач может посоветовать, как перейти на твердую пищу.Вот несколько вопросов, которые было бы полезно задать:

• Какую пищу я должен предлагать своему ребенку, когда я ввожу твердую пищу? Как мне вводить новые продукты?

• Что, если он выплюнет еду?

• Рекомендуете ли вы отлучение ребенка от груди (начало кормления детей столовой пищей)?

• Сколько грудного молока или смеси по сравнению с твердой пищей мне следует кормить ребенка?

• Как я могу убедиться, что он получает необходимые ему питательные вещества?

• Должен ли я беспокоиться о пищевых аллергиях, если они возникают в семье?

• Могу ли я дать ему какие-нибудь витаминные добавки?

Следующий визит вашего ребенка будет в 9 месяцев — не забудьте записаться на прием прямо сейчас!

Ваш шестимесячный ребенок: развитие и вехи

Можете ли вы поверить, что вы на полпути к первому году жизни вашего ребенка? Столько всего произошло за последние шесть месяцев, когда вы наблюдали, как ваш малыш превратился из крошечного новорожденного в улыбающегося 6-месячного ребенка. Этот месяц — большой возраст для младенцев, с множеством интересных новшеств, таких как начало твердой пищи, лепет и сидение. Узнайте больше о том, чего вы можете ожидать от своего ребенка в 6 месяцев.

Иллюстрация Джошуа Сонга, Verywell

Должен знать

• Да, у вас может быть торт на полдня рождения
• Поздравьте себя
• Этот этап — отличный возраст, чтобы по-настоящему развлечь своего ребенка

Празднуя первые шесть месяцев жизни ребенка, не стесняйтесь съесть торт на полдня рождения.Полудни рождения — это «вещь» для некоторых семей, и знаете что? Замечательно, если это сработает для вас!

Шесть месяцев — это большое достижение, и если вы чувствуете желание съесть маленький торт, чтобы отпраздновать это событие, продолжайте. Просто имейте в виду, что торт определенно больше для вас, чем ребенок, но, эй, вы все равно делаете здесь всю работу, так что это заслужено.

Гордиться собой! К 6 месяцам подавляющее большинство матерей перестают кормить своих детей грудью. И хотя существует множество факторов, объясняющих, почему женщинам трудно кормить грудью в течение первых 6 месяцев, таких как работа, медицинские условия и отсутствие поддержки, приоритетом ведущих организаций здравоохранения является поощрение грудного вскармливания в течение первых 6 месяцев. жизни вашего ребенка.

Если вы зашли так далеко, поддержите себя, потому что вы дали своему ребенку прекрасное начало жизни. А если грудное вскармливание по какой-либо причине не помогло, отметьте успехи, которых вы добились как мама.У тебя все отлично!

Не забывайте получать удовольствие от родительских обязанностей и веселиться с малышом. Шестимесячный период — особенное время в жизни вашего малыша, потому что большинство малышей в этом возрасте, как правило, счастливы, любят улыбаться и «играть» с вами, и еще не мобильны, а это значит, что вы можете наслаждаться ваш ребенок, прежде чем он научится отползать (и посмотрите, в какие проблемы он может попасть по дому!)

Ваш растущий ребенок

В шесть месяцев ваш ребенок все еще растет медленно. Хотя они все еще растут, они больше не будут набирать ни унции в день. В среднем младенцы в возрасте шести месяцев увеличивают свой вес при рождении более чем вдвое, а некоторые младенцы прибавляют еще несколько килограммов. Шесть месяцев также знаменуют собой множество важных вех в развитии вашего ребенка, потому что он становится сильнее.

Основные этапы развития

Кузов

• Начинает передавать предметы (например, игрушки) из одной руки в другую
• Перекатываться спереди назад и обратно вперед
• Сидит без опоры
• Подскакивает в положении стоя
• Переносит больший вес на ноги
• Раскачивается вперед и назад на руках и коленях
• Начинает «раскачиваться» назад
• Пытается ползти
• Использует захватывающий захват (удары по объектам открытыми пальцами), переходящий в захват щипком (с помощью указательного и большого пальца) со временем
• Хорошо видит всю комнату (зрение приближается к взрослому)

Мозг

• Издает определенные звуки, связанные с эмоциями, такие как звуки счастья или разочарования
• Отвечает, когда разговаривают с
• Издает звуки в ответ на вас
• Распознает знакомые лица
• Отвечает, если кто-то незнакомец (со страхом, плачем или тянется назад за опекуном)
• Любит смотреть в зеркало
• Начинает связывать гласные звуки вместе, когда «разговариваю», например «а, ах и ах»
• Отвечает на имя
• Лепит согласные звуки, например «M» или «b»
• Реагирует на другие эмоции, например, грустью или счастьем
• Познает мир через вкус и прикосновение

Когда следует беспокоиться

Хотя каждый ребенок будет развиваться по-разному, если у вашего малыша есть какие-либо из следующих признаков или симптомов, обязательно поговорите о них со своим врачом или обсудите их во время 6-месячного обследования ребенка:

• Не пытается дотянуться до предметов вокруг себя
• Не реагирует на вашу привязанность
• Кажется, что не реагирует на звуки
• Не может поднести им в рот предметы, например погремушку или мягкую игрушку
• Не могу издавать звуки
• Не может катиться
• Не смеялся и не издавал «счастливых» звуков, таких как визг
• Кажется скованным или плохо двигает головой
• Не набирает вес

Совет от Verywell

Если ваш ребенок не может издавать звуки, не смеялся или не издавал «счастливые» звуки, такие как визг, обязательно проконсультируйтесь с врачом.

День из жизни

В 6 месяцев ваш ребенок будет намного более активным, чем в предыдущие месяцы, и ему потребуется много практического ухода, поскольку он начнет становиться более мобильным. Типичный день из жизни шестимесячного ребенка может выглядеть так:

• 7 часов утра — Просыпайтесь днем ​​и готовы есть грудное молоко или смесь. Если вы начали есть твердую пищу, вы можете предложить ребенку на завтрак порцию детского питания, например, пюре из авокадо, банана или клубники.Перед приемом твердой пищи рекомендуется предлагать ребенку грудь или бутылочку.
• 9 утра —Первый дневной сон, от 45 минут до 1,5 часов
• 10 утра — Пробуждение, еще одно кормление и время для игр
• 11:30 —Еще один сон, который может быть короче
• 12:30 вечера — Просыпайтесь и готовьтесь к новой трапезе. Опять же, если вы предложили твердые продукты, вы можете съесть небольшой детский обед из протертых овощей, рисовых хлопьев или фруктов.
• 2 стр.м. —Дремать
• 16:00 — Время бодрствования, из бутылочки или медсестра, время для игр
• 18:00 — Ужин. Вы можете посадить ребенка в детский стульчик с собой и своей семьей, чтобы вы все вместе «поели».
• 19:00 — Приступите ко сну, например, примите ванну, рассказ, детский массаж или качайтесь вместе
• 19:30. —Сон

Основы ухода за ребенком

Запуск твердой пищи

В 6 месяцев ваш ребенок официально считается готовым к детскому питанию! Значит ли это, что вам следует сразу же начать кормить ребенка твердой пищей? Не обязательно.

Хотя большинство младенцев начинают есть твердую пищу примерно в 6-месячном возрасте, детское питание можно начинать в любом месте от 4 до 8 месяцев. Все дети развиваются по-разному, и некоторые из них могут быть более готовы начать есть твердую пищу, чем другие.

Вместо того, чтобы указывать строгий возраст, например, 6 месяцев, чтобы начать кормить ребенка твердой пищей, более полезно следить за сигналами ребенка, чтобы сказать вам, что он готов к еде? Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует искать у вашего малыша следующие признаки:

• Поднимает голову
• Открывает рот, когда еда рядом
• Получает еду с ложки в рот (а не просто открывает рот и позволяет пище вылиться на подбородок)
• Весит не менее 13 фунтов или удвоила вес при рождении
• Проявляет активный интерес к еде, например, берет ложку или смотрит, как вы едите

Если ваш ребенок готов к твердой пище, попробуйте следующие варианты:

• Приготовьте детское питание самостоятельно: Приготовление детского питания самостоятельно часто рекомендуется врачами и диетологами, потому что это единственный лучший способ убедиться, что ваш ребенок получает свежую и здоровую пищу.Вы можете приготовить на пару мягкие овощи, такие как кабачки, душистый горошек, или сделать пюре из свежих овощей, таких как авокадо, чтобы ваш ребенок впервые попробовал твердую пищу.
• Приобретите готовое детское питание: Существует множество вариантов детского питания, которые вы можете купить в магазине, если у вас нет времени или ресурсов, чтобы приготовить его самостоятельно. Старайтесь покупать продукты с минимальной обработкой, низким содержанием сахара, без добавления консервантов или органических брендов.

Чтобы подготовиться к первому кормлению ребенка, вам понадобятся некоторые принадлежности:

• Стульчик для кормления или другое вертикальное детское сиденье
• Нагрудник для ловли первых капель.Вашему ребенку, скорее всего, потребуется несколько попыток, прежде чем он научится готовить, поэтому не беспокойтесь, если сначала будут какие-то «утечки».
• Мягкая ложка и миска для использования
• Устройство для приготовления детского питания, если хотите. готовить себе еду

Добавляя в рацион ребенка твердую пищу, начинайте с одного приема пищи за раз. AAP объясняет, что нет необходимости вводить ребенку какой-либо один вид пищи вместо другого. Младенцы от природы предпочитают сладкую пищу, и никакое количество брокколи этого не изменит! Итак, будьте уверены, вы можете сначала предложить своему ребенку любую здоровую и свежую пищу, даже фрукты.

Хотя врачи раньше рекомендовали какой-либо вид зерна, например рисовую кашу, в качестве первой еды для ребенка, нет никаких медицинских доказательств, подтверждающих, что сначала нужно вводить зерно. Теперь специалисты рекомендуют родителям или опекунам вместо этого начинать со свежих продуктов.

Независимо от того, с какой пищи вы начинаете, вводите одну пищу за раз, чтобы вы могли наблюдать за своим ребенком на предмет возможных аллергий или реакций на пищу. Вот еще несколько советов, которые следует помнить, поскольку в этом месяце ваш ребенок начинает употреблять твердую пищу. :

• Обычно вам приходится предлагать ребенку новую пищу несколько раз, прежде чем он ее примет.Итак, если поначалу у вас ничего не получилось, это не обязательно означает, что ваш ребенок ненавидит эту еду — ему может потребоваться еще несколько кормлений, чтобы привыкнуть к новому вкусу и текстуре.
• Опорожнение кишечника вашего ребенка также может выглядеть немного иначе, поскольку он ест больше твердой пищи. Узнайте, чего следует остерегаться и чего ожидать от какашек вашего ребенка, когда он начинает твердую пищу.
• Начните с 1-2 столовых ложек детского питания, две-три в день, когда вы начинаете кормление, и постепенно увеличивайте количество примерно до 4-5 столовых ложек за одно кормление по мере роста вашего ребенка.
• Воздержитесь от еды руками, пока им не исполнится 8 или 9 месяцев, и они не смогут хватать пищу клешнями.
• Никогда не заставляйте ребенка доедать порцию. Если он отворачивается или закрывает рот, не заставляйте его.
• Запрещенными к употреблению продуктами являются только те продукты, которые могут вызвать удушье, и мед. Младенцам до 1 года нельзя употреблять мед.

Кормление и питание

Даже если ваш ребенок начал есть твердую пищу, ему все равно нужно будет продолжать употреблять грудное молоко и смесь в качестве основного источника питания. По мере того как ваш ребенок ест больше твердой пищи в течение следующих нескольких месяцев, вы можете заметить, что вашему ребенку не требуется столько смеси или он не так часто хочет кормить грудью.

Однако на этой ранней стадии важно не уменьшать количество молочной смеси и не прекращать сеансы медсестер. Прежде всего, дайте ребенку достаточно времени, чтобы приспособиться. В возрасте от 4 до 6 месяцев младенцы обычно выпивают 4–8 унций смеси при каждом кормлении или кормят грудью каждые 3–5 часов.

Помните, что грудное молоко или смесь по-прежнему обеспечивают им необходимую гидратацию, поэтому вам пока не нужно давать ребенку воду.По мере того, как ваш ребенок начинает есть больше твердой пищи или, в зависимости от обстоятельств (возможно, вы живете в очень жарком климате), вы можете начать вводить ему небольшие глотки воды в течение следующих нескольких месяцев.

Помните, что детям младше 12 месяцев нельзя пить сок. AAP отмечает, что к 6 месяцам 80 процентов семей уже начали давать младенцам сок, но мы рекомендуем вашему ребенку придерживаться грудного молока или смеси только в течение первого года жизни.

Сон

К 6 месяцам многие дети спят всю ночь и дремлют два-три раза в день.Если ваш малыш не спит всю ночь, это не обязательно означает, что что-то «не так», это может просто означать, что ваш ребенок развивается в другой график или ему другие потребности во сне.

Такие явления, как скачок роста, инфекция или прорезывание зубов, также могут мешать ночному сну вашего ребенка. Некоторые родители обнаруживают, что после того, как они начинают есть твердую пищу, дети начинают спать немного лучше в течение ночи — это еще один признак того, что ваш ребенок быстро растет!

В 6 месяцев многие дети начинают перекатываться со спины на грудь, что может беспокоить многих родителей, когда дело доходит до сна.К счастью, к 6 месяцам риск СВДС у младенцев значительно снизился.

В настоящее время AAP рекомендует родителям всегда укладывать своих детей спать на спину, но нет необходимости переделывать ребенка, если он перекатывается во время сна. Чтобы и дальше снижать риск СВДС у вашего ребенка, вы можете:

• Прекратите использовать пеленку, так как это может представлять опасность, если она выйдет из строя по мере того, как ваш ребенок станет более активным
• Не позволяйте ничего мягкого или рыхлого в кровати, включая одеяла, одеяла, подушки или мягкие игрушки.
• Не используйте бортики для кроватки, даже «дышащие» версии.
• Используйте спальный мешок вместо одеял в холодное время года.
• Включите вентилятор в комнате ребенка.
• Поддерживайте прохладную температуру и комфортную температуру, чтобы не допустить перегрева.
• Избавьтесь. всех жалюзи в вашем доме

Здоровье и безопасность

Пришло время для осмотра вашего малыша через 6 месяцев.Во время этого визита ваш ребенок получит следующие вакцины в соответствии с графиком иммунизации CDC:

• Дифтерия, столбняк и коклюш (коклюш) (DTaP)
• Haemophilus influenzae типа b (Hib)
• Полиомиелит (IPV)
• Пневмококковая инфекция (PCV)
• Ротавирус
• (RV)
• Rotavirus 9017 (RV)

Побочные эффекты иммунизации обычно незначительны и могут включать легкую лихорадку, покраснение в месте инъекции, суетливость и / или сонливость.Если вы считаете, что у вашего ребенка есть побочная реакция на вакцину, вам следует поговорить со своим врачом о следующих шагах.

У вашего ребенка также могут начаться прорезывания зубов в этом месяце, если они еще этого не сделали. Педиатр вашего ребенка посоветует вам следить за симптомами прорезывания зубов у ребенка, держать его в удобном состоянии, вводить лекарства, если необходимо, от боли и начинать гигиену полости рта.

Возможно, у вашего малыша еще нет зубов, но их все равно нужно чистить! Американская академия детских стоматологов рекомендует родителям чистить десны своих малышей мягкой зубной щеткой еще с рождения.Вы можете добавить небольшое количество зубной пасты во время чистки, когда у вашего ребенка появятся зубы.

Вот еще несколько полезных советов по безопасности, о которых следует помнить в этом месяце по мере роста вашего ребенка:

• В настоящее время AAP не рекомендует использовать детские ходунки, потому что они создают риск падения и не помогают развитию вашего ребенка. Вместо этого поощряйте ребенка учиться стоять, держа его в вертикальном положении или используя центр активности.
• Всегда используйте автокресло, повернутое назад, до достижения как минимум двух лет.
• Никогда не ставьте детское автокресло на переднее сиденье или рядом с подушкой безопасности.
• Было бы неплохо начать убирать ребенка в доме прямо сейчас, прежде чем он начнет ползать.
• В 6 месяцев ваш ребенок начнет хватать и тянуться к вещам, например, к вашей утренней чашке горячего кофе или к горящей сковороде возле прилавка. В этом месяце особенно внимательно подумайте, какие предметы находятся в пределах досягаемости любопытного ребенка. Если ваш ребенок все-таки получил ожог, обработайте пораженное место прохладной водой, слегка накройте тканевой повязкой и сразу же вызовите врача.

Рост и развитие вашего ребенка — 6 месяцев

Шесть месяцев — захватывающее время. Ваш ребенок сейчас очень быстро растет и развивается. Левая часть их мозга начала взаимодействовать с правой, что означает, что они могут лучше координировать свое тело. Вы и ваш ребенок начинаете понимать друг друга. Они сообщат вам, счастливы они или грустны, и начнут отвечать на слова.

Ваш-6 мес.

К 6 месяцам младенцы гораздо лучше понимают, кто они и как они вписываются в свой мир.Они будут хорошо понимать разницу между своими родителями, братьями и сестрами и другими людьми и могут даже начать беспокоиться о людях, которых они не знают.

Шесть месяцев — рекомендуемый возраст для введения твердой пищи. Это важно для того, чтобы дать им необходимые питательные вещества, включая железо, а также укрепить их челюсти, чтобы они могли пережевывать пищу и разговаривать. Вы можете попробовать предлагать небольшое количество гладкой, протертой или протертой пищи один раз в день, продолжая кормить грудью или кормить смесью.Когда вы даете ребенку твердую пищу, вы также можете предложить несколько маленьких глотков прохладной кипяченой воды из чашки-поильника. Если у вас в семье есть аллергия, поговорите со своим врачом или ребенком и семейной медсестрой, прежде чем вводить общие продукты, вызывающие аллергию, такие как яйца или коровье молоко.

Вашему ребенку нужно пройти 6-месячный чек. Это когда вы и ваш врач обсудите режим сна, безопасный сон и профилактику синдрома внезапной детской смерти (СВДС), здоровое питание и уход за зубами, рост и безопасность.Вашему ребенку также нужна третья плановая вакцинация, которая для большинства детей на этот раз включает только 1 прививку.

Что может делать ваш ребенок?

Примерно через 6 месяцев, а иногда и немного позже, контроль рук вашего ребенка будет достаточно развит, чтобы он мог схватить предмет и подвигать его к себе. Они могут даже передать предмет из рук в руки и научатся отпускать что-то (и понимать, что он упал). Пока рано говорить, левши они или правши; они будут часто использовать одну руку, а затем переключаться на другую.

Большинство младенцев могут переворачиваться к 6 месяцам, а это значит, что вам нужно быть очень осторожными, чтобы держать их на пеленальном столике или кровати. Они начинают заставлять себя ползать и могут раскачиваться вперед и назад на четвереньках. Они могут толкаться вверх и вниз, стоя ногами, и могут сидеть с опорой. Зачастую они уже могут повернуть себя в том направлении, в котором хотят идти.

6-месячным младенцам нравится общаться с вами, и они начнут сообщать вам, чего они хотят.Они учатся привлекать ваше внимание не только плачем, но и другими способами. Они также начнут понимать ваши эмоции по тону вашего голоса, например, если вы говорите с ними резко. Некоторые младенцы в этом возрасте могут понимать несколько слов, например «ванна», и узнавать свое имя.

Их коммуникативные навыки будут быстро развиваться. Вы услышите много лепета, пения, визга и пузырей, которые иногда называют «вокальной игрой». Они любят языковые игры и понимают, как по очереди «разговаривать» друг с другом.Около половины 6-месячных младенцев могут повторять звук снова и снова («бабабаба»). Некоторые даже объединяют несколько звуков («бага»). Подражайте им звуками, чтобы помочь им научиться говорить.

Как помочь ребенку развиваться

Вашему ребенку понравится исследовать мир. Окружите их безопасными вещами, которые они могут коснуться и положить в рот, например, мягким мячом, различными тканями, зубными кольцами или колокольчиками.

Говорите и слушайте своего ребенка, глядя ему прямо в глаза, делая мимику и реагируя на его звуки.Им понравится, когда их читают, особенно книги с яркими картинками. Обнимитесь, пока вы читаете им, чтобы вы могли вместе насладиться этим особенным временем. Успокаивайте их, когда они находятся с незнакомыми людьми, чтобы они чувствовали себя в безопасности.

Если вы еще этого не сделали, сейчас самое время обезопасить свой дом от детей. Ваш ребенок скоро будет в движении, поэтому убедитесь, что его окружение безопасно.

Знаки проблемы развития

Все дети развиваются с разной скоростью.В 6 месяцев поговорите со своим врачом или медсестрой по охране здоровья матери и ребенка, если:

• Ваш ребенок не интересуется вещами вокруг него
• , похоже, не знает своих родителей и не отвечает людям, которых хорошо знает
• не проявляет интереса к своему окружению
• не тянется к объектам
• не бормочет и не издает никаких звуков голоса
• не смотрит в глаза
• не могут утешить родители или близкий опекун

Куда обратиться за помощью

Если вы беспокоитесь или хотите обсудить какие-либо вопросы, связанные с развитием вашего ребенка, поговорите со своим врачом, медсестрой по охране здоровья матери или ребенка или позвоните по телефону службы беременности, родов и младенцев по телефону 1800 882 436.

Развитие ребенка (2) — от трех до шести месяцев

Большинство родителей находят рождение ребенка с трех месяцев очень приятным. Ваш ребенок преодолеет многие внутренние процессы «успокоения», которые есть у новорожденных. Скорее всего, они очень общительные существа, которым нравится быть с вами, и вы обычно знаете достаточно о способах и сообщениях своего ребенка, чтобы получать правильные ответы большую часть времени.

Социально-эмоциональное развитие

Ваш ребенок узнал, что вы тот человек (или один из людей), который большую часть времени приходит, чтобы удовлетворить его потребности, но он еще не понимает, что вы — отдельный человек.У них все еще есть представление о том, что вся жизнь происходит внутри них, и они «заставляют все это случиться». Они легко возбуждаются, поэтому будьте осторожны — когда ваш ребенок слишком возбужден, он заплачет, и его нужно успокоить.

В четыре месяца ваш ребенок:

• С удовольствием смотрит в глаза и разговаривает
• Smiles лоты
• Смеется и визжит от восторга
• Показывает, что они наслаждаются жизнью, смеясь и пиная ноги
• Нравится людей
• Интересуется окружающей средой и развлечениями.

Физическое развитие и моторика

Ваш ребенок начинает немного контролировать свое тело. Им хорошо проводить время на животе на полу, пиная ногами и размахивая руками. Это укрепляет мышцы и помогает научиться ползать. Ваш ребенок:

• Перевертывается примерно через четыре-шесть месяцев.
• Способен поднимать голову и грудь, когда находится на животе к четырем месяцам.
• На животике будет махать руками и ногами.
• Играет пальцами от трех до четырех месяцев.
• Может удерживать предметы на короткое время.
• Приносит игрушки и предметы в рот рукой.
• Опрокидывается в сидячем положении.

Слушать и смотреть

Звуки, а также виды становятся знакомыми и определенными. Исследование важно, поэтому дайте им время внимательно осмотреть предметы и постарайтесь помочь им почувствовать себя комфортно (чтобы помочь сосредоточиться). Ваш ребенок:

• Следит за вами глазами, переводит взгляд с одного объекта на другой и фокусируется на мелких объектах
• Проверяет их восприятие, хватая и заглатывая предметы
• Узнает голоса и поворачивает к ним голову.

Речь и язык

Ваш ребенок издает целый ряд звуков и проявляет интерес к тому, как работает ваш рот и как издаются звуки. Беседы очень важны. Когда ваш ребенок издает звук, повторите его, чтобы он знал, какой звук он издает. Покажите свой язык и вместе упражняйтесь в словах, таких как «ма» и «да». Ваш ребенок:

• Кокет и булькает от удовольствия
• лепет и слушает
• Поворачивает голову в сторону звуков.

Предлагаемые мероприятия

Предложения по поощрению и поддержке развития вашего ребенка включают:

• Все время разговаривайте с малышом, рассказывая ему, что вы делаете и какие бывают звуки.
• Гримасничайте.
• Дуть им на живот малиной.
• Пой им.
• Положите их на пол в безопасное место на животике на короткое время для игры.
• Положите их на пол без подгузника, чтобы дать им свободу ног.
• Обеспечьте их яркими предметами, на которые можно смотреть, и в пределах досягаемости, чтобы они могли случайно прикоснуться к ним, а затем попытаться прикоснуться к ним намеренно.
• Предложите ряд вещей, которые нужно сделать, и либо измените то, на что они смотрят, либо переместите их в другое место, чтобы им было на что еще посмотреть.
• Разместите рядом разноцветные игрушки, чтобы они могли смотреть на них, дотрагиваться до них и пытаться ударить.

Признаки, указывающие на проблему развития

Все дети разные и развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не делает все, что перечислено в этой статье, это может быть связано с тем, что он работает в какой-то другой области обучения и развития. Однако, если ваш ребенок сильно отличается от других детей, или если вы беспокоитесь о его развитии, или если кажется, что он идет вспять, обратитесь за советом к специалисту в области здравоохранения.

Признаки, которые могут указывать на проблему развития, включают:

• Мышечный тонус и сила необычно низкие или высокие
• Пальцы не разгибаются самопроизвольно
• Руки и ноги большую часть времени согнуты
• Не следит за действиями глазами
• Родители, постоянно неспособные устроить ребенка
• Отсутствие адекватного набора веса
• Похоже, не узнает мать или других людей
• Не проявляет интереса к окружению
• Не вздрагивает при громких звуках
• Не ищет звуки глазами
• Совершенно не вокализирует.

Куда обратиться за помощью

• Ваш врач
• Медсестра по охране здоровья матери и ребенка
• «Линия здоровья матери и ребенка» работает круглосуточно. Тел. 132 229

Что следует помнить

• Вашему ребенку нравится смотреть в глаза, улыбаться и разговаривать.
• Их легко возбудить, поэтому будьте осторожны.
• Все дети разные и развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не делает все, что перечислено в этой статье, это может быть связано с тем, что он работает в какой-то другой области обучения и развития.

Контент-партнер

Эта страница была подготовлена ​​после консультаций и одобрена: Лучший канал здоровья — (нужен новый cp)

Последнее обновление: Сентябрь 2012 г.

Контент на этом веб-сайте предоставляется только в информационных целях.Информация о терапии, услуге, продукте или лечении никоим образом не поддерживает и не поддерживает такую ​​терапию, услугу, продукт или лечение и не предназначена для замены совета вашего врача или другого зарегистрированного медицинского работника. Информация и материалы, содержащиеся на этом веб-сайте, не предназначены для использования в качестве исчерпывающего руководства по всем аспектам терапии, продукта или лечения, описанных на веб-сайте. Всем пользователям рекомендуется всегда обращаться за советом к зарегистрированному специалисту в области здравоохранения для постановки диагноза и ответов на свои медицинские вопросы, а также для выяснения того, подходит ли конкретная терапия, услуга, продукт или лечение, описанные на веб-сайте, в их обстоятельствах.Штат Виктория и Департамент здравоохранения и социальных служб не несут ответственности за использование любыми пользователями материалов, содержащихся на этом веб-сайте.

Дети в возрасте от двадцати четырех до тридцати шести месяцев

Дети в возрасте от двадцати четырех до тридцати шести месяцев Социальные и эмоциональные вехи Примеры типичного социального и эмоционального развития Примеры факторов риска для потенциальных социальных и эмоциональных проблем Социальное развитие: Считает других препятствием на пути к немедленному удовлетворению Участвует преимущественно в параллельной игре Отождествляет себя с детьми того же пола Купер (32 месяца), Джейд (34 месяца) и Джослин (30 месяцев) играют за водным столом снаружи.Джоселин играет сама, выливая воду из кувшина на водяное колесо. Она хихикает, когда вода плещется ей в лицо. Купер стоит рядом с Джейд, моет свою куклу в воде. Джейд говорит: «Моя кукла! Моя девочка-кукла. Купер хмурится и говорит: «Моя тележка». Купер продолжает играть с куклой. Белла (28 месяцев) любит играть на улице. Когда ее учитель объявляет, что пора выйти на улицу, Белла быстро бежит к двери, врезаясь в двух своих сверстников. Адриенн (30 месяцев) была в одном классе в течение четырех месяцев, и ей интересно только подойти к письменному столу во время выбора.Учителей это не сильно беспокоит, но она не позволит другим детям находиться рядом с ней в это время. Ей нравится, когда учителя приходят и работают с ней, но если к ней подходит другой ребенок, она громким голосом говорит: «Нет! Убирайся!» Саморегуляция эмоционального развития: Любит руководить другими Часто проявляет агрессивные чувства и поведение Демонстрирует растущее осознание того, что вас судят другие Доставляет удовольствие осваивать новые навыки Утверждает независимость (e.г., «Я делаю!») Попытки регулировать поведение Когда опекун Мадлен (30 месяцев) объявляет: «Пора убирать!» Мэдлин мечется, собирая игрушки и другие материалы в драматическом игровом центре. Учитель подходит, чтобы помочь, и Мэдлин говорит: «Я помогаю!» Ее учитель говорит ей: «Вы усердно работаете над уборкой Мэдлин, поэтому мы можем пообедать». Мэдлин говорит: «Я закончила». Ее учитель отвечает: «Не хотите ли вы помочь мне накрыть стол для ваших друзей?» Мэдлин говорит: «Я помогаю тебе». Мэдлин улыбается и берет учителя за руку. Во время игры в группе гость говорит детям (и родителям), что они будут играть с кремом для бритья за столом для открытий. Когда Эрин (35 месяцев) подходит к столу, она смотрит на крем для бритья, затем на свою маму. Ее мать говорит: «Прикасаться — это нормально». Ее мать касается крема для бритья и кладет немного на руку Эрин. Эрин быстро вытирает его о рубашку и стоит рядом с матерью, когда двое других детей входят в комнату. Джонас (32 месяца) и Десмонд (34 месяца) просовывают руки и смеются, глядя друг на друга.Эрин смотрит на мать, а затем медленно кладет одну руку в крем для бритья. Она улыбается и кладет вторую руку. Тритон (34 месяца) испытывает большие трудности во взаимодействии с другими в классе. На прошлой неделе он начал ползать по столу, где рисовали другие дети. Он взял емкость с краской и вылил ее на стол. Остальные дети попросили помощи у учителя. Когда учитель пытается помочь или перенаправить Тритона, он расстраивается и использует неуместные слова или жесты. «НАЗАД СЛЕДУЮЩИЙ »

Развитие младенцев: вехи от 4 до 6 месяцев

Развитие грудного ребенка: вехи от 4 до 6 месяцев

С 4 до 6 месяцев ваш ребенок начинает больше осознавать свое окружение. Основные этапы развития ребенка включают переворачивание, хлопанье в ладоши и лепет.

Персонал клиники Мэйо

Дни новорожденных остались позади.По мере того, как ваш ребенок становится более подвижным и подвижным, каждый день будет приносить новые захватывающие приключения. Каждый опыт — от объятий перед сном до разговора братьев и сестер — поможет вашему ребенку больше узнать об окружающем мире.

Ожидайте, что ваш ребенок будет расти и развиваться в индивидуальном темпе. Рассмотрите эти общие вехи развития ребенка, когда начнут проявляться сильные стороны и предпочтения вашего ребенка.

Чего ожидать

По мере того, как ваш ребенок будет больше узнавать об окружающем мире, он или она начнет исследовать.В возрасте от 4 до 6 месяцев вашему ребенку наверняка понравится:

• Развитие моторики. Ручки и ножки вашего ребенка, вероятно, теперь более целеустремленно шевелятся и пинаются. Вскоре вы можете заметить, что ваш ребенок качается на животе и, в конце концов, переворачивается. По мере того, как ваш ребенок набирает силу, он или она будет лучше контролировать голову. Большинство младенцев этого возраста поднимают голову, лежа лицом вниз. Они могут даже попытаться подняться или перенести вес на ноги. Примерно в возрасте 6 месяцев многие дети начинают сидеть одни после того, как их принимают вертикально.
• Улучшение зрительно-моторной координации. Ваш ребенок, вероятно, возьмется за ваш палец, погремушку или мягкий предмет. Все, что находится в пределах досягаемости, может оказаться во рту вашего ребенка. Вы можете заметить, что ваш ребенок подтягивает предметы ближе сгребающими движениями рук.
• Более четкое зрение. Ваш ребенок начинает различать едва различимые оттенки красного, синего и желтого. Ему или ей могут нравиться более сложные узоры и формы. Вы можете заметить, что ваш ребенок концентрируется на игрушке или смотрит на свое отражение.Если вы катите мяч по полу, ваш ребенок, вероятно, повернет голову, чтобы следить за действием.
• лепет и другие новые звуки. Младенцы этого возраста часто начинают лепетать цепочки согласных. Ваш ребенок может реагировать на звук, издавая звуки, и использовать свой голос, чтобы выразить радость. Он или она также может различать эмоции по тону голоса и начинать отвечать на «нет». Ваш ребенок может даже узнать свое имя.

Содействие развитию вашего ребенка

В этом возрасте обучение и игра неразделимы.Однако для того, чтобы привлечь внимание ребенка, не требуются дорогие развивающие игрушки или большие усилия. Для содействия развитию младенцев:

• Поговорите с малышом. Задавайте вопросы и отвечайте на воркование и бульканье вашего ребенка. Опишите, что вы видите, слышите и чувствуете запахи в доме, на улице и когда вы находитесь вне дома. Используйте простые слова, такие как «ребенок», «кошка», «иди», «гуляй», «жарко» и «холодно». Помните, что ваш тон голоса и выражение лица могут передавать идеи и эмоции.
• Изменить позиции. Положите ребенка на животик на несколько минут под присмотром. Держите красочную игрушку или шумите, чтобы побудить ребенка поднять голову или попрактиковаться в переворачивании. Держите ребенка за руки, пока он или она лежит, и скажите: «Вы готовы встать? Сосчитайте до трех, осторожно подтягивая ребенка в положение стоя. Когда ваш ребенок будет готов, попробуйте сесть. Держите ребенка на руках или используйте подушки для поддержки.
• Предлагаю простые игрушки. Детям этого возраста часто нравятся красочные игрушки, особенно те, которые издают звуки. Попробуйте музыкальную игрушку, погремушку с ручкой, мягкий мяч или деревянную ложку. Чтобы помочь ребенку сосредоточиться, кладите только одну или две игрушки за раз. Поместите одну игрушку немного вне досягаемости, чтобы ваш ребенок начал растягиваться и ползать. Встряхните погремушку за головой ребенка, позвольте ему повернуться и схватить ее. Позвольте вашему ребенку наблюдать за своими движениями в зеркале.
• Читайте своему малышу. Чтение младенцу способствует развитию речи и мышления.Ваш ребенок будет впитывать ваши слова и может даже имитировать ваши звуки. Начните с книг с большими яркими картинками. Опишите, что происходит на каждой странице. Укажите на общие объекты и назовите их.
• Играйте в любимые игры. Закройте лицо руками, затем уберите руки и скажите: «Пикабу, я вижу тебя!» Поиграйте в пирожное. Спросите: «Где пальцы на ногах?» Затем прикоснитесь к пальцам ног ребенка и скажите: «Вот пальцы ног!» Спрячьте одну из игрушек вашего ребенка уголком одеяла и предложите ему или ей найти ее.
• Найдите время, чтобы пообниматься. Уравновешивайте стимуляцию с большим количеством тишины. Нежные ласки и нежные поцелуи помогут вашему малышу почувствовать себя в безопасности, в безопасности и в любви. Когда вы держите или качаете ребенка, говорите тихо или спойте успокаивающие песни.
• Включите мелодии. Музыка может помочь успокоить, развлечь и научить вашего ребенка. Спойте или сыграйте колыбельные, веселые детские песни или свои любимые песни.
• Пусть ваш ребенок задает темп. Когда ваш ребенок отворачивается, закрывает глаза или становится беспокойным, сделайте перерыв.Даже младенцам нужно место. Узнайте об уникальной личности вашего ребенка, его темпераменте, симпатиях и антипатиях. Удовлетворение потребностей вашего ребенка поможет вам и дальше укреплять к вам доверие.

Когда что-то не так

Ваш ребенок может достичь некоторых этапов развития раньше запланированного срока и немного отставать от других. Это нормально. Тем не менее, неплохо знать признаки или симптомы проблемы.

Проконсультируйтесь с врачом вашего ребенка, если вас беспокоит его развитие или состояние вашего ребенка:

• Имеет очень жесткие или напряженные мышцы
• Кажется очень гибким
• Дотягивается одной рукой
• Не показал улучшений в управлении головой
• Не реагирует на звуки, например, на внезапные громкие звуки
• Не тянется и не подносит предметы ко рту
• Не пытается перевернуться или сесть
• Имеет глаз или глаза, которые постоянно поворачиваются внутрь или наружу
• Не бормочет
• Кажется, мне не нравится быть среди людей или спонтанно улыбаться

Доверяйте своим инстинктам.