Что такое погодки – Кто такие погодки

это|как решиться на погодок|погодки плюсы и минусы|беременность погодками

Апр 14 2015

Начнём с того, кто такие погодки: есть несколько мнений:

Вариант 1: погодки — это дети рождённые подряд по годам, например, в 2012 и 2013. Однако, здесь не всё так просто: если ребёнок родился ближе к концу года, то погодки могут оказаться рождёнными в 2012 и 2014 годах. Так что это определение не совсем корректно.

Вариант 2: погодок – это ребёнок, зачатый до года старшего ребёнка. Т.е. погодки – это дети с разницей до года и 9 мес. При этом есть ещё такое понятие как одногодки – дети с разницей до 12 мес. (К примеру, если младший малыш рождается на 2-3 месяца раньше срока, и зачат он в месяц старшего, то минимальная разница между ними будет всего 7 месяцев!)

Вариант 3 (наиболее распространённый): погодки – дети с разницей до 2х лет. Т.е. фактически, 1.11 – это ещё погодки.

Совсем недавно было редкостью планирование погодков. В основном, вторая беременность была неожиданностью для многих. Но сейчас люди перестали бояться маленькой разницы, и всё большее количество родителей планируют второго малыша спустя несколько месяцев после родов. В чём же преимущества деток с маленькой разницей в возрасте?

13 Плюсов детей-погодок:

1. Дети будут ровесниками, а значит, им друг с другом будет интересно: общие игры, общие друзья, увлечения. Им будет весело вместе, они будут расти как «псевдоблизнецы». Когда разница между детьми 5-7 лет очень часто старших детей превращают в няньку, а им совершенно не интересно сидеть с малышом, им хочется бегать играть с ровесниками, и младший «хвост», за которым они обязаны следить, их часто раздражает. Старшему часто попадает за проделки младшего, родители обвиняют его в том, что он старший и не доглядел. К тому же у каждого свои увлечения и игрушки, а младший постоянно ломает и портит игрушки старшего ребёнка.
2. Обычно младший из погодок развивается, глядя на старшего. Если заниматься со старшим у младшего на виду, то потом вы удивитесь, увидев, что младший уже всё это знает.
3. Когда между детьми маленькая разница в возрасте, они, ещё будучи малышами, могут играть друг с другом, давая вам возможность отдохнуть.
4. Когда разница небольшая, мамы уходят из декрета в декрет. А когда выходят на работу, уже могут спокойно заниматься карьерой. Если же разница от 3х лет, то женщина сначала выходит поработать год-два, и только начинает втягиваться в процесс, уже ожидая своего повышения, как снова приходится возвращаться к пелёнкам. Это её часто пугает, и такие страхи часто ведут к тому, что до второго ребёнка дело так и не доходит.
5. Насладившись жизнью с подросшим ребёнком, многие мамы больше не хотят возвращаться к бессонным ночам и детским крикам. А пока вы живёте в тонусе с первым, уже по проторенной тропе быстро проживаете это время и со вторым малышом, не замечая изменений. А потом наслаждаетесь подросшими детьми.
6. Когда перерыв между родами меньше 5 лет, больше вероятность, что роды пройдут быстрее и легче первых.
7. Учёные доказали, что женщине полезно рожать раз в 1,5-2 года, т.к. роды запускают процесс омоложения организма.
8. Многим женщинам, тяжело вернувшим свою форму после первой беременности, жалко терять свою восстановленную спустя несколько лет фигуру снова. Зато если вы не успели вернуть её за год, значит, вам терять нечего и можно отложить коррекцию форм до вторых родов. И потом одним разом за все роды вернуть фигуру.
9. Материальный стимул – материнский капитал может помочь родителям в улучшении своих жилищных условий.
10. Для многих плюсом считается радость отказа от контрацептивов ещё почти на год.
11. Мамы детей с маленькой разницей становятся более дисциплинированными, и, как следствие, начинают больше успевать, чем могли с одним ребёнком.
12. Экономия. Кроватка, игрушки, одежда, ещё не вышедшая из моды – всё это у вас уже есть. Конечно, бывает, что не вся одежда по сезонам совпадает, но всё равно на многом можно сэкономить. Особенно, если дети однополые.
13. У вас дома всегда будет весело и шумно

 Минусы детей-погодок:

1. у вас дома всегда будет шумно (Да,да:)) Для кого-то это всё же минус. Так как он может быть и не из-за веселья. Особенно шумно бывает в период кризисов детей, а учитывая, что их кризисы часто совпадают… шумно вдвойне) Как пережить кризис и как себя при этом вести, как вывести ребёнка из состоянии истерики – читайте в статье: «Ревность или кризис? Как реагировать на истерики».
2. Возможно, пока маленькие, появятся трудности совместных прогулок, посещений больниц, магазинов и прочих общественных мест. Однако всё это решаемо. Советы о том, как оставаться мобильной с двумя (тремя) детьми вы можете прочитать в моей книге «Первый год с погодками»
3. Возможно, вам придётся (особенно если однополые!) покупать парами игрушки и вещи, как покупают близнецам. Потому что второму обязательно понадобиться то же самое, что и у первого. Как учить делиться, если игрушка одна, будет освещено отдельной статьёй в рубрике «воспитание».
4. Пока дети маленькие, может быть трудновато психологически и физически, нужно быть мамой-«электрометлой». По крайней мере, пока это два (три) маленьких шкодных человечка. К чему быть готовой, как справиться с трудностями без помощников и при этом не забывать о себе, вы сможете прочитать в книге «Первый год с погодками».

Подписывайтесь на обновления тут или в сообществе Вконтакте: Погодки-life.ру

 Татьяна Бардина

24.03. 2015

Post Views: 14 914

Поделиться ссылкой:

Похожее

Автор: Татьяна Бардина • Рубрика: Беременна погодкой • Метки: беременна погодкой

pogodki-life.ru

погодки — это… Что такое погодки?

погодки — ов; мн. О брате и сестре (братьях и сёстрах) с разницей в возрасте в один год …   Энциклопедический словарь

погодки — ов; мн. О брате и сестре (братьях и сёстрах) с разницей в возрасте в один год …   Словарь многих выражений

ПОГОДОК — ПОГОДОК, погодка, муж. 1. ед., кому. Человек (реже животное), родившийся годом позже другого (редк.). Сестра мне погодок. 2. мн., с кем или без доп. преим. о братьях и сестрах двое или более, из которых один старше другого на год. Они погодки. Мы …   Толковый словарь Ушакова

Черниговские князья — О времени основания Чернигова мы нигде не находим известий. В первый раз он упоминается в летописях под 907 м годом, где говорится о мирном договоре Олега с греками и где Чернигов поставлен первым после Киева в числе городов, на которые Олег… …   Большая биографическая энциклопедия

Наталья Кирилловна — вторая супруга царя Алексея Михайловича, дочь Кириллы Полуектовича Нарышкина и жены его Анны Леонтьевны, урожденной Леонтьевой; род. 22 авг. 1651 г., умерла 25 января 1694 г. У Кириллы Полуектовича Нарышкина, мелкого тарусского дворянина, была… …   Большая биографическая энциклопедия

Соловьев-Седой, Василий Павлович — род. 25 апр. 1907 в Петербурге, ум. 2 дек. 1979 в Ленинграде. Композитор. Герой Социалистического Труда (1975). Народный артист СССР (1967). В 1929 1931 обучался в Центр. муз. техникуме в Ленинграде по кл. композиции П. Б. Рязанова. В 1936… …   Большая биографическая энциклопедия

пого́док — дка, м. Брат (или сестра), родившийся ( шаяся) годом позже или раньше другого брата или сестры. Тетеньки сестрицы старушки. Они погодки: одной шестьдесят два, другой шестьдесят три года. Салтыков Щедрин, Пошехонская старина. [Василий Матвеевич]… …   Малый академический словарь

скапу́ститься — пущусь, пустишься; сов. прост. То же, что скапутиться. [Рак:] Кутыркин умер. [Обрыдлов:] Скапустился. Ромашов, Воздушный пирог. Старик заметно раскис по жаре . Чуть не скапустился из за этой чертовой погодки. Леонов, Вор …   Малый академический словарь

на ноги поставить — кого (иноск.) вылечить, поправить дела его, пристроить Ср. Не беспокойтесь, матушка, мы его поставим здесь на ноги, вылечим. Гончаров. Обыкновенная история. 2, 6. Ср. Генерал… воспитал тебя вместе с собственными детьми, на ноги тебя поставил,… …   Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

На ноги поставить — кого (иноск.) вылечить, поправить дѣла его, пристроить. Ср. Не безпокойтесь, матушка, мы его поставимъ здѣсь на ноги, вылечимъ. Гончаровъ. Обыкновенная исторія. 2, 6. Ср. Генералъ … воспиталъ тебя вмѣстѣ съ собственными дѣтьми, на ноги тебя… …   Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

dic.academic.ru

Дети-погодки: почему врачи и психологи против

Дети-погодки? Идея многим кажется привлекательной. Дети с маленькой разницей в возрасте всегда имеют общие интересы, могут по-настоящему дружить. И родителям проще – развитие многих навыков происходит само собой, в ходе взаимного общения. Да и, в конце концов, это же такая экономия! Специалисты в области женского здоровья такого мнения не разделяют.

Погодки с медицинской точки зрения

Две беременности, двое родов и, соответственно, два послеродовых периода подряд – слишком большая нагрузка и на организм, и на психику. Восстановительный период после родов длится около года, и, когда на него накладывается новая волна гормональных изменений, то это становится слишком сильным стрессом.

Психологи, работающие в женских консультациях, отмечают значительно больший процент послеродовых расстройств настроения у женщин, родивших с таким небольшим перерывом. Так, например, в группе женщин 20–27 лет после первых родов практически не отмечается жалоб на какие-либо проявления нарушений настроения. Незначительный «материнский блюз» выражается в капризности, обидчивости, периодах грусти и вскоре проходит.

Женщины того же возраста, родившие двоих детей подряд, имеют более выраженные симптомы: чувство тоски, потери, значительное снижение настроения, плаксивость, длящиеся по нескольку месяцев. И все это нельзя считать новостью.

То, что двое родов с разницей в год неблагоприятны, известно еще с древности. У народов, живущих традиционным укладом, и сейчас в ходу заговоры на то, чтобы «не рождался второй ребенок, пока этот не побежит и не поплывет», «…пока не освободятся руки у матери», «…пока не обновится молоко». То есть пока старшему не исполнится хотя бы три года.

Древние славянские народы тоже старались избегать слишком маленькой разницы в возрасте. Причем по убеждению во вреде не только для мамы, но и для детей. Видя, что дети, рожденные без перерыва, чаще болеют, бывают более слабыми, они связывали это с особенностью существования их духов-хранителей. У маленьких детей и духи-хранители маленькие. Они так же непоседливы, любят играть и шалить. И им бывает тесно вместе – поэтому один забирает силы у другого. Конечно, сейчас вырастить детей-погодков не проблема в плане физического здоровья. Психологические же особенности такой ситуации стоит предусмотреть.

Слишком маленький старший

«Они же почти ровесники – значит, будут расти практически в одинаковых условиях. Никаких старших-младших, никакой ревности». Такое мнение ошибочно. Родители сами испытывают потребность в том, чтобы одного из детей «назначать» старшим, наделять его более взрослыми чертами – даже если воспитывают близнецов. А тут действительно один намного (по сравнению с новорожденным) старше. Конечно, ему и быть более сознательным, терпеливым, ответственным. А он оказался не готов… Более того, он вообще не понял, что произошло и почему ситуация так изменилась. Ребенку трех и даже двух лет можно доступно объяснить, что у него появится братик или сестричка, поговорить с ним о том, почему мама теперь не может так много времени проводить с ним самим. Его можно успокоить, когда он проявляет недовольство ситуацией, как-то поддержать и отвлечь.

Годовалый или ребенок чуть старше не может понять происходящего, для него все проходит на уровне ощущений. И они не самые лучшие. Он хочет быть все время с мамой, засыпать на руках, постоянно видеть ее лицо, обращенное к нему. Ан нет – теперь это стало недоступно, как ни проси. Это порождает тревогу, лишает чувства полной безопасности.

Читать на эту тему:

В период восьми месяцев – года у детей появляется сильная привязанность к маме, когда ребенок отстраняется от других людей и, что называется, с рук не сходит. Это нормальный этап социального развития, и он, как правило, быстро проходит. Но для этого надо, чтобы мама была рядом всегда, по первому зову, и всегда была готова «укрыть» от посторонних. В случае когда к году появляется еще один ребенок, это практически невозможно – руки заняты. В результате привязанность к маме не ослабевает, а, наоборот, крепнет, но при этом бывает основана на подсознательном страхе потерять ее саму. Старший становится очень чувствительным – даже ночью просыпается в то время, когда встает младший для кормления. Как бы присоединяется к симбиозу мамы и младшего. Кстати, его жизнь тоже нельзя назвать безоблачной. Конечно, особых переживаний по поводу нехватки внимания нет – ему просто не с чем сравнивать, но близости мамы ему тоже мало. И в этом, наверное, основная трудность – очень уж схожие у детей интересы.

Иногда родители не видят другого выхода, кроме как отделять детей на время. С одним – бабушка или няня, с другим – мама, а потом наоборот. Это дает возможность каждому из детей иметь столько внимания, сколько нужно. Если, конечно, эти периоды недолгие и в них нет явного предпочтения.

Воспитать заодно

«Алене было четыре месяца, когда я поняла, что опять беременна. Даже не поверила сначала – была уверена, что, пока кормишь грудью, это невозможно. Моя бабушка меня успокоила: «Они же почти как близнецы будут. Вырастут заодно. Даже игрушки покупать не придется новые». Ну, да, игрушки покупать не пришлось. А вот в остальном дети очень разные. Младшей сейчас год, старшей чуть больше двух. Младшая очень способная и шустрая, живо всем интересуется. Старшая внимательная, но очень медлительная и труднее запоминает. Когда учим стихи, младшая может выучить даже больше – хотя еще некоторые буквы не выговаривает. Мы часто шутим, что девочки что-то напутали со своим рождением. Должны были родиться наоборот, если учитывать развитие. Даже думаем их вместе, в одну группу отдать. А потом, возможно, и в один класс».

Погодки с детства пользуются вниманием окружающих. И это, конечно, неудивительно. Двое маленьких детей смотрятся гораздо забавнее, чем один.

Родители погодков часто говорят, что их младший ребенок более способный. И это тоже не вполне соответствует истине. Бывает, что со старшим просто не так много занимались: с новой беременностью, связанными с ней проблемами это отошло на задний план. А потом, когда время появилось, стали заниматься с учетом интересов младшего. Получается, что старший пропустил какие-то «уроки» и теперь ему приходится что-то самому нагонять. Зато младший получил возможность заниматься с опережением – наблюдая за старшим. Так что разница в способностях может быть иллюзией. И не стоит отдавать детей-погодков в одну группу детского сада. В раннем возрасте даже разница в два-три месяца значит довольно много. И не следует сравнивать их способности между собой.

Читать на эту тему:

Чувство неполноценности очень важно, оно помогает стремиться к достижениям, учиться чему-то новому. Но если его слишком много, то это тормозит развитие.

Если ребенок постоянно слышит восторг в адрес брата или сестры и насмешки (пусть и самые добрые) – в свой, то ни о какой здоровой конкуренции и речи быть не может. Возникнет либо пассивное отношение ко всему вообще, либо агрессивность, либо (чуть позже) гиперкомпенсация, когда ребенок стремится добиться результата во что бы то ни стало.

Тип личности, склонности, предпочтения – во всем старайтесь видеть различия и каждому из детей дать то, что ему необходимо.

Это, кстати, в дальнейшем будет важным мотивом для взаимного обмена интересами. При правильном подходе дети-погодки бывают очень разносторонними. Они способны увлекать друг друга, многое получать именно от того, что они разные.

И все, достаточно?

Семьи, где есть дети-погодки, говорят, что больше не хотят иметь детей. «Двоих подряд – чтобы за один раз разделаться со всеми этими пеленками-распашонками, а потом уже спокойно заниматься карьерой, своими интересами». Так они говорят и через пять лет, и через десять. А через пятнадцать опять хотят ребенка! Именно в таких семьях чаще всего появляются поздние дети, с большой – иногда даже в двадцать лет! – разницей. Почему? Да потому что то первое (объединенное со вторым) материнство было очень уж тяжелым. Настолько, что, собственно, материнства и не почувствовалось. Был только тяжелый труд, бессонные ночи, постоянный плач и детские болезни.

«Когда смотрю на гуляющих мам и детей, чувствую себя ужасно. Они все такие довольные, спокойные, улыбающиеся. Ласково говорят со своими малышами, что-то им показывают. Я же как загнанная – нет времени ни спать, ни есть нормально. Одному ребенку три месяца, второму – год с половиной. Плачет то один, то второй, то оба вместе. Ко мне даже подруги перестали заходить, и я их понимаю. Муж оптимистично на все это смотрит, помогает мне по вечерам. Но днем я одна и чувствую себя вообще без сил. Иногда даже снится, что я только собираюсь забеременеть, а детей пока нет. Только в этих снах и отдыхаю…».

Неудивительно, что какое-то время этот период многим даже вспоминать не хочется. Зато потом возникает чувство, что маленьких детей никогда не было. Взрослые – да, есть. А малышей – не было. И хочется наконец-то почувствовать это – сейчас, в спокойной обстановке. Старшие чаще всего воспринимают это позитивно и готовы помогать. Но мама по отношению к ним именно в это время может испытывать чувство вины. За то, что не уделяла им столько внимания, не проводила так много времени, отправляла к бабушкам. За то, что не была им так рада…

Несмотря на то что трудностей много, не стоит считать, что дети-погодки – самый неподходящий вариант. В том, что касается детей, такого понятия (с психологической точки зрения) не существует вообще: каждая ситуация имеет и плюсы, и минусы. Определенным преимуществом погодков является то, что они действительно всегда бывают дружны и сохраняют прекрасные отношения на всю жизнь. Они легче переносят подростковый возраст сами и не создают особых проблем для взрослых. Отношения с родителями во взрослом возрасте у них прекрасные (а вот тема ревности сохраняется как раз у тех, чья разница в возрасте идеальна).

www.parents.ru

плюсы и минусы разницы в возрасте

Мы часто слышим термин «погодки», но кто они такие? Данное определение крайне расплывчатое, разные авторы трактуют по-своему, но сходятся в едином мнении, что погодки — это детки, разница в возрасте которых — от 11 месяцев до года и 9 месяцев.

Подобное возникает, когда зачатие второго наступает до наступления 1 года первого. Сегодня мамы называют погодками или одногодками, если их возраст отличается в год, поэтому нельзя точно сказать, сколько разница в возрасте у погодок, но примерный промежуток — 12 месяцев.

Можно ли забеременеть непосредственно после родов?

Немногие после рождения первого задумываются сразу же о втором. Но достаточно часто можно на улице увидеть пару с двумя малышами, которые внешне незначительно отличаются. Их называют детками-погодками и не зря, ведь их возраст отличается всего лишь на 1 год. Поэтому вероятность наступления беременности после первых родов существует. Раньше существовало такое предположение, что пока идет грудное вскармливание, забеременеть нельзя. Сегодня становится ясно, что это суждение ошибочно.

По статистике оптимальное время наступления беременности после родоразрешения – от 2 до 3 лет. Это данные акушеров-гинекологов, которые считают, что именно столько необходимо для восстановления жизненных ресурсов.

Ранняя беременность – несомненный риск, как для мамы, так и для будущего ребенка. Ведь оба будут испытывать дефицит питательных веществ. В результате возрастает вероятность аномалий развития. Но каждый организм – индивидуальность.

Физиологические особенности женского организма

Требуется время после родов, чтобы женщина вновь смогла забеременеть, родить. Объясняется функциональным «молчанием» яичников, отсутствием овуляции. Без нее не будет созревания и выхода яйцеклетки, а зачатие не наступит.

Яичники не работают еще определенный период после родов, что обусловлено выработкой гормона пролактина. Он определяет образование молока молочных железах. Поэтому существует взаимосвязь между лактацией и невозможностью зачатия.

Процесс полного женского восстановления яичников, менструального цикла у каждой очень индивидуальный, зависит от внешних и внутренних факторов:

• особенностей организма;
• наследственной предрасположенности;
• течения беременности, вид родоразрешения;
• длительности кормления грудью.

Особенно важен момент грудного вскармливания (ГВ), ведь чем дольше прикладывать к груди, тем более высокий и стабильный уровень пролактина будет. Закономерность длительности ГВ и появление менсис безусловно присутствует.

1. Кормление грудью по требованию приводит к более позднему восстановлению цикла (от года и более).
2. Смешанный вид (ГВ и искусственное питание) – ожидайте появление менсис через 3 или 4 месяца.
3. Исключительно искусственное питание – месячные придут уже через месяц или два после родов.

Женщина прекрасно знает, что за 2 недели до появления месячных происходит овуляция. Если беременность наступила в фазу первой овуляции после родов, то месячные не придут.

Дети-погодки: за и против

Некоторые осознанно решают повторно забеременеть непосредственно после родов. В таком случае они должны точно осознавать факт и плюсов, и сложностей.

Преимущества

На основании форумов и отзывов были сформулированы основные плюсы деток, рожденных с разницей в 1 год и менее:

• Одновозрастным детям очень интересно друг с другом – совместные игры, общность интересов, увлечений, общие друзья. Они будут расти, как двойняшки, ведь чем старше становятся, тем сильнее сглаживается возрастная граница. Когда один старше, то на него чаще всего возлагается забота о младшем. Многим это сильно не нравится, возникают конфликты, внутренние проблемы.
• Мозг малышей, как губка, они впитывают всю информацию из внешнего мира. Поэтому проведенные обучающие игры со старшим, запоминаются и младшим.
• Каждая мама хочет отдохнуть, почитать книжку, пообщаться по телефону, но это трудно, когда малыш совсем маленький, свободного времени совсем нет. Наличие двух деток примерно одного возраста дают женщине такую возможность, потому что они могут играть друг с другом.

• В случае детей-погодок. женщина уходит в единый пролонгированный декрет на три года, после которого уже может полностью окунуться в свою профессию. В обычном варианте происходит следующая ситуация. Она пробыла в декрете 1,5 года, вышла на работу, занимается своей любимой профессией. Потом в семье решают, что можно завести второго ребенка. Факт отказа от профессии, возобновление бессонных ночей пугает, поэтому вероятность повторного рождения откладывается на неопределенный срок.
• У каждой девушки есть страх потерять привлекательность после рождения – набор веса, изменение параметров тела. От этого никто не застрахован, беременность меняет не только гормональный фон, но и внешность. Многие боятся повторно беременеть, ведь придется заново себя ограничивать, чтобы любимое платье застегнулось. А в случае детей-погодок после рождения второго можно спокойно заняться собой!
• Получение материнского капитала в некоторых случаях стимулирует семьи на рождение второго.
• Момент экономии на раннем этапе, даже если малышы разнополые. Детские вещи, коляска, игрушки, кроватка переходят от первого ко второму.
• Мамы начинают успевать делать миллион дел одновременно, а некоторые даже выходить на неполный рабочий день.
• Дома всегда весело.

Сложности

Жизнь – это сочетание плюсов и минусов, для детей-погодок существуют сложности, о которых будущим дважды родителям нужно знать:

1. Тишины дома не будет! Не всегда веселый смех и игры будут создавать шум, но и плач, истерики, крики, выдержать которые бывает крайне тяжело. Каждый период взросления сопровождается эпизодами кризиса, так как маленькие детки начнут в любом случае делить свое личное пространство, требовать индивидуального внимания.
2. Совместные выходы – на прогулку, в магазин, поликлинику, парк, зону детских игр. Маме важно научить, как нужно вести себя в общественных местах, что можно делать, а что нельзя. Быстро это обучение не пройдет.
3. Если вы покупаете игрушку, вещь одному ребенку, но также придется делать и для другого. Это как с близнецами.
4. Постоянный круговорот домашних дел, забот, число которых возрастает пропорционально количеству детей.
5. Увеличение количества проблем с возрастом детей. Однополые дети могут долго жить в одной комнате, им можно поставить двухъярусную кровать. А если разнополые, то довольно скоро придется думать о выборе квартиры с раздельным пространством для каждого.
6. Сейчас семьям нужен персональный компьютер. А если детей двое, то есть вероятность борьбы за него.

Возможно, некоторые трудности буду проблемой для одной мамы, а другая их не заметит. Все зависит от характера женщины, психологической атмосферы в семье, желания обоих родителей участвовать в жизни, развитии малышей.

Что ожидает родителей?

Воспитание детей-погодок сопряжено с рядом трудностей и проблем, большинство из которых определяется формированием характера – агрессия друг на друга, желание отобрать игрушку, чувство соперничества, появление ревности, требование личного общения с мамой.

Только правильное поведение обоих родителей может сгладить острые углы становления детей. Растить одного тяжело, но когда их двое, то становится проще в некоторых вопросах.

Для облегчения жизни мамы должны четко прописывать свой день, чтобы ничего не упустить, не обделить вниманием малышей и про себя не забыть. Для этого стоит пользоваться следующими правилами, которые были составлены с участием многодетных мам (форум женских рассказов о материнстве – бебиблог):

• организация и четкое продумывание всего дня;
• не отступайте от намеченного плана;
• во время детского сна сами отдыхайте. Отдохнувшая мама подарит больше внимания и любви;
• воспитывайте самостоятельность у старшего ребенка – пусть сам ходит на горшок, кушает, одевается, убирает игрушки;
• просите старшего о помощи за младшим – принести подгузник, подать игрушку;

• не сравнивайте их между собой в формате упрека. Они должны стать партнерами, союзниками. Это поможет им в тяжелый переходный период подросткового становления личности;
• позвольте ему выполнять какие-то действия самостоятельно, при условии, что он умеет это делать;
• организуйте совместные развивающие игры для обоих малышей.

Огромную помощь в создании положительного настроя, воспитании детей, оказывает поддержка главы семьи – отца. Безусловно, детьми в большей степени занимается мама, но его стоит привлекать к некоторым вопросам. Не надо стесняться просить о помощи.

Время обеда!

Наилучший вариант – совместное кормление, если уже ввели дополнительный прикорм. Если вы на фазе грудного вскармливания, то сначала покормите младшего.

Совместная еда значительно сокращает время обеда, вероятность ревности одного к другому исчезает. А также проще потом один раз стол помыть, детей умыть, чем повторять этот процесс дважды.

Нехитрые приемы, как справиться одной при кормлении детей погодок:

• старшего посадить на стульчик для кормления, младшего взять на руки;
• кормить по очереди, только желательно разными ложечками.

Если детки постарше, то процесс еще больше облегчается, можно одновременно посадить обоих, налить им супчик и контролировать. Так вы будете приучать их все делать вместе, что с одной стороны упрощает вам жизнь, а с другой – укрепляет их взаимоотношения.

Водные процедуры

Момент купания стоит разделить на два крупных периода в зависимости от возраста:

• младшему 7 месяцев и меньше, старшему – больше года;
• оба старше года.

В первом варианте – исключительно раздельное купание. Причем маленького стоит приучать к водным процедурам сначала в специальной неглубокой ванночке. Старший может в это время находиться рядом и смотреть, как брат или сестра радуется водным процедурам.

Но вот они подросли, оба старше года. Соответственно уже можно делать совместные заплывы в ванне. Правила для мам:

• не оставлять их в ванне одних ни при каких условиях;
• вынимать из ванны одновременно.

Безусловно, во втором случае есть много преимуществ, как для мамы (сокращение времени, контроль), так и для детей (общение с мамой и братиком или сестричкой, веселый досуг).

Время сна

На втором месте после кормления в вопросах сложности стоит момент укладывания спать. Груднички в большинстве случаев очень много спят, а проблема возникает со старшим. Чтобы незначительно облегчить этот процесс, можно воспользоваться следующими хитростями.

Старайтесь укладывать спать одновременно, со временем они привыкнут к этому ритму. Старшему включите аудио-сказку или спокойную негромкую музыку, а грудничка возьмите на руки, приложите к груди, тихонько покачивайте. Чтобы ничего не отвлекало, необходимо отключить звук на телефоне, зашторить окна в комнате, выключить свет.

Днем можно совместить несколько дел – сон грудничка в коляске во время прогулки, игру старшего со сверстниками, общение мамы с подругами на детской площадке.

Если нет возможности выйти днем на улицу, то коляску можно поставить на балкон, а рядом положить радио-няню, чтобы слышать малыша. При этом он должен быть застекленным, не выходить на шумную магистраль. В это время вы можете заняться со старшим – поиграть, порисовать, почитать книжку.

Для оптимального использования времени все же стоит подстроить ритм детей под общий сон. Тогда появляется возможность отдохнуть.

Как не почувствовать себя белкой в колесе?

Чтобы домашние дела и заботы не превращали женщину в белку, нужно четко организовать этот процесс.

Приготовление еды. Сделайте домашние заготовки заранее, готовьте такие блюда, которые нужно только разогреть.

Уборка. Следите за порядком в доме путем периодических влажных уборок (протирание пола, поверхностей от пыли), тогда необходимость аврального наведения чистоты будет минимизировано. Для облегчения жизни обзаведитесь современной бытовой техникой – стиральной и посудомоечной машиной, мультиваркой, микроволновкой.

Закупка продуктов. Крупные магазины дают возможность заказать товаровы через интернет. Все, что нужно, доставят прямо к порогу.

Не надо усложнять жизнь, привлекайте по некоторым вопросам мужа.

Психологические аспекты

В большинстве случаев повторная беременность – это неожиданность, немногие планируют детей-погодок. Первое, о чем думают – рожать или нет. Начинают переживать, как справятся с двумя, что делать, если придется лечь в стационар на сохранение, кто будет заботиться о старшем. А самый волнительный момент, как выносить второго ребенка при наличии малыша погодки без ущерба для организма.

Проблем с двумя детьми много. Все вопросы женщина должна обсудить с мужем, только совместное принятие решение сможет восстановить ее хрупкое внутреннее равновесие.

Для преодоления внутренних конфликтов можно взять консультацию психолога.

Как исключить ревность?

Каждый ребенок – личность уже с момента рождения. Чтобы оба полноценно развивались, оставались командой, не соперничали за внимание мамы, нужно придерживаться несложных правил.

Сравнение. Никогда не проводите сравнение между ними. Они разные, каждый со своим характером, скоростью восприятия. Занятия должны быть ориентированы на возраст, иначе старший будет отставать, а у младшего снижаться самооценка, что он не успевает, не понимает.

Взаимодействие. Это правило относится к старшему. Он не должен быть обделен вашим вниманием. Все ритуалы, которые были между вами до рождения младшего, должны сохраняться. Если вы читали ему перед сном книжку или пели песню, то это должно сохраняться и после рождения младшего члена семьи.

Партнерство. Чтобы они уже в раннем возрасте стали партнерами, мама должна организовывать совместные игры, просмотр мультфильмов, времяпрепровождение – чтение, рисование, изучение букв, слов.

Исключение конкуренции между детьми. Стремление быть лучше, быстрее, сильнее, активнее всегда есть в детском сообществе. Но старайтесь, чтобы не было конкуренции между старшим и младшим. Выбирайте для них секции, кружки в соответствии с их желаниями, старайтесь не отдавать их в один класс или группу. Девочке наиболее интересны кружки по рисованию танцам, а мальчику – футбол, хоккей, что должно быть основанием выбора кружков.

Наказание. Дети шалят, иногда что-то ломают. Перед тем как ругать, определите, кто напроказничал. Очень часто старшие обижаются, что им попадает за провинности младших.

Реальные рассказы мам

Мамы, у которых дети погодки плюсы и минусы называют в одинаковом количестве. То, что сначала было проблемой, часто становится преимуществом.

В помощь будущим мамам в интернете есть сайт доктора-педиатра Комаровского Е.О. и много дополнительных форумов, где женщины рассказывают реальные истории о своих детях. Делятся советами, страхами, мнениями, как справиться с погодками.

Истории бывают не только веселые, смешные, но и эмоционально тяжелые — когда речь идет о тех семьях, в которых решают взять приемного ребенка из детдома. Задача мамы усложняется в разы, ведь нужно, чтобы малыш не чувствовал себя чужим. Там рассказывают, как оформить опекунства, как научиться общаться с таким малышом.

Конечно, у каждой возникают трудности, но все приходят к единому мнению, что с походом в сад, а потом в школу разница в возрасте скрадывается. А главный плюс, который есть у детей-погодок – партнерство, сохраняющееся всю жизнь.

Автор статьи

Александра Бирюкова

Александра является постоянным экспертом портала PupsFull. Она пишет статьи о беременности, воспитании и обучении, уходе за ребенком и здоровье ребенка.

Написано статей

110

Рейтинг автора

pupsfull.ru

погодок — Викисловарь

См. также погодка.

Содержание

• 1 Русский
  • 1.1 Морфологические и синтаксические свойства
  • 1.2 Произношение
  • 1.3 Семантические свойства
    • 1.3.1 Значение
    • 1.3.2 Синонимы
    • 1.3.3 Антонимы
    • 1.3.4 Гиперонимы
    • 1.3.5 Гипонимы
  • 1.4 Родственные слова
  • 1.5 Этимология
  • 1.6 Фразеологизмы и устойчивые сочетания
  • 1.7 Перевод
  • 1.8 Библиография

В Викиданных есть лексема погодок (L146147).

Морфологические и синтаксические свойства[править]

падеж	ед. ч.	мн. ч.
Им.	пого́док	пого́дки
Р.	пого́дка	пого́дков
Д.	пого́дку	пого́дкам
В.	пого́дка	пого́дков
Тв.	пого́дком	пого́дками
Пр.	пого́дке	пого́дках

по-го́-док

Существительное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение (тип склонения 3*a по классификации А. А. Зализняка).

Приставка: по-; корень: -год-; суффикс: -ок ^{[Тихонов, 1996]}.

Произношение[править]

• МФА: [pɐˈɡodək]

Семантические свойства[править]

Значение[править]

1. ед. ч., кому? человек (реже животное), родившийся годом позже другого ◆ Сестра — мне погодок.
2. мн. ч., с кем? или без доп., преимущественно о братьях и сёстрах двое или более, из которых один старше другого на год ◆ Они погодки. ◆ Мы с ним погодки. ◆ Жеребята-погодки.

Синонимы[править]

Антонимы[править]

Гиперонимы[править]

1. человек
2. —

Гипонимы[править]

Родственные слова[править]

Ближайшее родство
существительные: годок

Этимология[править]

Происходит от ??

Фразеологизмы и устойчивые сочетания[править]

Перевод[править]

Список переводов

Библиография[править]

Для улучшения этой статьи желательно: Добавить синонимы в секцию «Семантические свойства» Добавить сведения об этимологии в секцию «Этимология» Добавить хотя бы один перевод в секцию «Перевод»

ru.wiktionary.org

Дети-погодки: не так страшно, как кажется — Статьи — Семья

Кекяляйнен Андрей / Фотобанк Лори

Тяжело с животом бегать за малышом

Страшно бывает, как правило, мамам, ожидающим второго ребенка. Старший научился передвигаться самостоятельно, вдруг стал своенравным и капризным, время от времени укладывается на землю, не желая уходить с детской площадки, или, наоборот, превращается в метеор и убегает от мамы со скоростью света. А у мамы – живот, он все больше и больше, и ей тяжело бегать и нагибаться.

Конечно, беременность, наступившая вскоре после другой, нельзя назвать легким испытанием, особенно если она протекает не совсем идеально. И совершенно точно в период ожидания малыша-погодка женщине необходима помощь близких, прежде всего – понимающего мужа.

У меня почти все погодки: подряд пять родов было. Одного ношу, другого кормлю, и так по кругу. «Беременная — это временное» — точно не про меня.

Во-первых, будущей маме погодков нужна поддержка моральная, а именно – ощущение рядом сильного и надежного плеча. В противном случае тревожными размышлениями «о дне грядущем» она может довести себя до депрессии.

Во-вторых, в этой ситуации женщине необходима особая забота о здоровье, ведь частые роды – это повышенный риск варикозного расширения вен, развития анемии и некоторых других неприятностей. Беременную нужно усиленно подкармливать витаминами, желательно в составе натуральных фруктов, овощей и других качественных продуктов, а также оберегать от лишних физических нагрузок.

Лайфхаки для беременной мамы

Необходимо так организовать окружающее будущую маму пространство, чтобы свести к минимуму необходимость в поднятии «старшенького» на руки. Если есть такая возможность, то одну из комнат хорошо бы полностью обезопасить от мелких предметов, открытых розеток, острых углов и прочего, и позволить малышу почувствовать себя в ней хозяином. Пусть ползает по комнате, как по большому манежу, безо всяких ограничений. Так он будет намного меньше капризничать и проситься на руки, а у мамы появится возможность время от времени прилечь на диван, находясь тут же, рядом.

С высокого стульчика малыша имеет смысл пересадить за низкий детский столик уже в тот момент, когда он научится уверенно ходить. Вынув из стандартной детской кроватки пару вертикальных перекладин, его можно довольно быстро научить залезать внутрь самостоятельно. Небольшая устойчивая табуретка в ванной поможет маме, аккуратно поддерживая ребенка, без подъема на руки, ставить его в большую ванну. 

Волшебная сила распорядка дня

И все же самое интересное ожидает маму погодков уже после родов. Надо честно признать, что период, когда оба ребенка маленькие, но при этом имеют совершенно разные потребности, для матери довольно сложный.

Вот, например, почти в каждой семье, где растут погодки, родители замечают такую закономерность: если младший ребенок засыпает у маминой груди или на руках, то старший в этот момент с энтузиазмом усаживается на горшок, затем встает, обязательно его опрокинув, и требует заслуженного внимания. Или же роняет стакан с кефиром, или, споткнувшись, падает сам и громко зовет на помощь. И так – из раза в раз, изо дня в день.

В общем, в таких условиях соблюдать заповеди успешного грудного вскармливания почти невозможно, укладывать спать обоих малышей невероятно сложно и уж совсем затруднительно их вечером готовить ко сну, если рядом нет человека, готового помочь. Тем не менее, у мам, которым некому помогать в течение дня, гораздо быстрее обнаруживаются резервные возможности организма. Оказывается, и с погодками можно управиться, имея две руки и два глаза. Можно так организовать распорядок дня и распределить свои силы, что все сложится в удобный для всех членов семьи – не без неизбежных компромиссов в быту, конечно – образ жизни.

Я не рискнула рожать погодок, для меня это тяжело. Вот думаю, когда младшему будет 4 годика, можно готовиться к третьему.

Что касается главы семейства и всех остальных родственников, то их помощь, пусть и эпизодическая, очень приветствуется, но только не в виде советов, а в виде реальных и нужных дел. Приготовить полноценный и вкусный обед, а потом отправиться гулять с детьми, дав возможность маме отдохнуть, – вот, наверное, самое лучшее, что может сделать близкий человек. 

Неожиданные преимущества мамы погодок

Самый напряженный период воспитания погодков длится не так уж долго. Обычно к тому времени, когда младшему ребенку исполняется год, жизнь мамы постепенно налаживается. И хотя людям со стороны часто бывает трудно понять, как можно справляться с двумя малышами, разбегающимися в разные стороны, у мамы погодков уже достаточно опыта и особого материнского чутья, чтобы делать это, практически не напрягаясь. 

Liseykina / Фотобанк Лори

Конечно, ее образ жизни по-прежнему не похож на будни семей, имеющих детей с большой разницей в возрасте, но при этом, как ни странно, он имеет массу преимуществ:

► погодки очень дисциплинируют, а их мамы, как правило, достаточно много успевают;

► мамы погодков имеют все шансы сохранить стройность после родов, благодаря тому, что почти постоянно находятся в движении;

► для мамы это возможность «отсидеть» в декрете один раз с двумя детьми, а также решить многие другие вопросы, что называется, одним махом;

► папа в семье, где растут погодки, как правило, вовлечен в уход за детьми и в их воспитание;

► ревность и конкуренция за родительскую любовь в семьях, где растут погодки, – явление более редкое, чем в остальных;

► дети дружат с младенчества, имеют общие интересы, вместе играют, что, на самом деле, колоссально облегчает маме жизнь;

► достаточно быстро у погодков вырабатывается общий режим, затем общий рацион питания, с какого-то момента они уже понимают одни и те же книжки, с ними можно проводить одни и те же занятия – все это значительно экономит мамино время и силы;

► развитие речи и моторики младшего ребенка, подражающего старшему, как правило, происходит быстро и гармонично;

► при большой разнице в возрасте между детьми часто бывает так, что старший ребенок «приносит» из школы или сада инфекционные заболевания, а дети-погодки, пока они маленькие, гораздо меньше рискуют заразить друг друга инфекцией, «привнесенной извне»;

► с детьми-погодками никогда не бывает скучно, как и им самим (по крайней мере, пока они не повзрослеют).

Чем старше становятся дети-погодки, тем менее существенную роль играет разница в возрасте между ними. Однако, как показывает практика, даже будучи взрослыми, погодки чаще всего сохраняют доверительные отношения друг с другом.

Возможно, рожать детей одного за другим – не совсем правильно с медицинской точки зрения, но у природы на этот счет бывают и свои «соображения». Если вы ждете малыша спустя несколько месяцев после родов, – ничего не бойтесь. Знайте, что первые полтора года вашего двойного материнства действительно будут «концентрированными» в плане трудностей, но затем вы непременно испытаете столь же «концентрированное» двойное счастье.

Читайте также: Пять мифов о вторых родах

deti.mail.ru

Погодки, дети погодки — секреты воспитания, как подготовиться

Как воспитывать детей в большой семье? Как вырастить их интересными и разносторонними личностями? И самое главное — как сделать их счастливыми? В новой рубрике «КЛУБ МНОГОДЕТНЫХ» на портале «Православие и мир» опытом делится психолог и многодетная мама Екатерина Бурмистрова. Пятое заседание посвящено теме воспитания погодков — детей с разницей в возрасте до 2 лет.

Екатерина Бурмистрова. Фото Юлии Маковейчук

Не секрет, что во многих семьях растут дети-погодки, т. е.дети с совсем небольшой разницей в возрасте. И когда возникает необходимость возить их на занятия, готовить их к школе, возникают определённые сложности.

Дети-погодки — это вообще особая ситуация развития. Надо сказать, что погодками считается разница не только в год, а от года до двух — они тоже растут как погодки.

Потребности таких детей близки, но не одинаковы. Для ребенка-дошкольника каждые несколько месяцев — это огромная ступень развития. А погодки находятся в такой ситуации, что как будто бы младшему почти возможно догнать старшего (с его точки зрения).

Очень часто ритм и развитие младшего ребенка обусловливается именно скоростью развития старшего: он все время тот, кто догоняет, и даже пытается перегнать. Когда старшему, а вскорости и младшему исполняется 3, начинается эра социализации, появляется возможность водить детей на занятия, и у родителей возникает вопрос: как же лучше устроить жизнь с погодками?

Мне кажется, что какой бы маленькой ни была разница, пока дети не выйдут из подросткового возраста, пока им не исполнится 16–17 лет, их не стоит объединять в занятиях. Я знаю ни одну семью, где мама из соображения удобства отдавала погодков в один класс.

Да, это экономит и силы и время, но если мы их отдаем куда-то вместе, мы их ставим в близнецовую ситуацию, и получается, что младшему нужно бежать не в своем темпе, потому что обычно близнецовая ситуация ориентируется не на уровень развития младшего ребенка, а на уровень развития старшего.

Желая объединить погодков, скорее, младшего отдадут на занятия пораньше, чем старшего попозже. И это приведет к тому, что у младшего ребенка возникнут к себе очень высокие требования. У второго из детей-погодков эти требования и так довольно высоки: он и так постоянно смотрит на старшего брата или сестру и старается быть как он. Если еще и родители, и ситуация на занятиях эту идею подкрепляют, младший может стать очень нервным и даже дойти до каких-то невротических проявлений.

Например, 3 и 4 года — колоссальная разница для тех, кто знает, что такое развитие детей. То, что у четырехлетки получается легко и быстро, у младшего получается гораздо медленнее и не так легко просто в силу особенностей созревания нервной системы. У четырехлетки уже дозрело, у трехлетки еще нет.

У четырехлетнего или пятилетнего ребенка уже миелинизированность в нервной системе большая и, соответственно, более быстрая реакция, более высокие результаты. У младшего ребенка в силу того, что еще мало миелина на нервных волокнах, реакции медленнее. И это развитие не в своем темпе накладывает серьезный отпечаток на всю жизнь, даже взрослую. Поэтому краткий ответ на вопрос: водить ли детей вместе на занятия — нет, не водить.

А дома, когда мама занимается с детьми, на кого ей стоит ориентироваться? Она выбирает книжку: выбирать книжку для старшего или для младшего, чтобы почитать сразу обоим?

В занятиях дома с детьми, когда нужно выбирать, какого уровня книжку читать, все-таки нужно выбирать две книжки. Даже год, а минимальная разница год и три, — это совсем не мало. Разные потребности: кому-то нужна «Курочка ряба» еще, а кому-то уже нужна «Красная шапочка» или «Золушка».

Мне кажется, что погодкам нужно выделять их собственный уникальный профиль: вот твой любимый цвет, вот то, во что ты любишь играть (если у одного медведи, то у другого, например, ежи).

Для погодков это особенно важно, потому что у них, как и у близнецов, может быть так называемый феномен слияния эго — что они плохо различают, где кто. Спросишь: «Кто это сделал?», — и они показывают перекрестно: «Это он», — «Нет, это он». И не потому, что они врут — они как будто слитное существо. Нужна спецификация: тебе идет клеточка, а тебе идет полосочка, ты любишь играть в рыцарей, а ты любишь играть в проволочных человечков.

Нужно не сливать их, а, наоборот, подчеркивать различия. Соответственно, если мы дадим себе немного труда, это совсем не сложно.

И важно также, чтобы младший не все донашивал за старшим, потому что это тоже приводит к слиянию. Требования разные, но при этом на младшего как-то особо «не заморачиваются»: все осталось от старшего, мы на него и наденем, ничего, что немножко выстиранное, что не очень идет (покупалось под другой цвет глаз), — ничего, сойдет.

Мне кажется, очень важно какие-то небольшие вещи понимать про каждого ребенка. Конечно же, основная одежда у вас останется. Но купите что-нибудь, что именно его, ему идет, его по стилю, подчеркнет его индивидуальность.

В плане занятий подумайте, что ему более интересно — что не было интересно вашему старшему. Тут нужно не на сходствах акцентировать внимание, а на различиях. Удивительный феномен, что чем больше мама и папа разрешают этих различий, тем мягче отношения между детьми.

Когда каждый из погодков лучше ощущает, кто он, у него становится меньше вражды, и он меньше воспринимает второго как соперника. Нет ситуации отражения: это моя тень, и я хочу от нее отклеиться. Этого все равно в отношениях погодков будет много: младший будет обезьянничать, а потом чуть позже старший будет переживать, что у младшего что-то получается лучше, и он за ним будет тянуться. Поэтому задача родителей — понять уникальность каждого и создать ему личную не только зону в доме, но и личную нишу успешности, развития.

Мне кажется, у погодков обязательно должны быть свои кроватки, и лучше, если они будут не выкатные (есть такие кровати для маленьких комнат, когда одна кровать выкатывается из-под другой ночью, а днем она закатывается). Получается как в камере.

Кровать — это зона, это место жизни, это территория обитания. Там сидят какие-то игрушки, мишки, там под подушкой можно спрятать всякие сокровища. Эта зона должна быть неприкосновенна. Это то, с чем ребенок себя ассоциирует.

Дети-дошкольники любят двухэтажные кровати. Но традиционно, пока младший еще малыш, верхний этаж достается старшему. Вот когда погодки подрастают, может быть, может иметь смыл периодически меняться, договариваться, что «до Деда Мороза ты спишь наверху (до конца декабря — до середины января), а после Деда Мороза, когда елку убираем, до лета спишь ты наверху». Но часто бывает, что одному комфортно внизу, а другому комфортно наверху. И наверху не всегда комфортно старшему. Надо подойти к этому гибко.

Очень важно, пытаясь заниматься дома с детьми, не давать им одинаковое задание, а пытаться учитывать возраст. Мама всегда ориентирована на старшего, мама заточена на потребности старшего. Если вы покупаете рабочие тетрадки, подумайте о том, что было бы интересно второму — не покупайте две одинаковые тетрадки. Есть очень простой ход, который поможет объяснить вашим погодкам, почему вы поступаете именно так. Нужно говорить: «Смотри, тебе сколько годиков (для ребенка количество лет — это магическое понятие, магическое число)?« — «Мне четыре», — «А на этой тетрадке написано: „Пять“. Это только тем, кому пять. Вот ему уже можно. Когда на следующий год тебе будет пять, мы пойдем и купим тебе точно такую же книжку».

Это не будет поводом потом для ревности. Аргументы, связанные с возрастом, ребенок воспринимает как данность. Они немножко чужаки в нашем мире, поэтому магию числа — возраст — они воспринимают с очень большим доверием и почтением.

Точно также, апеллируя к возрасту, стоит реагировать, когда младший сокрушается о своих не таких больших успехах. Например, он все-таки что-то нарисовал, или слепил, или построил — а старший построил лучше. Особенно четко эта разница видна у однополых погодков. Девочка и мальчик — всегда немножко разная сфера. А если обе девочки или оба мальчика, — конкуренция жестче, соответственно, младший попробовал, сделал, а это хуже.

Очень полезно с погодками говорить: «Тебе сейчас сколько лет? Пять? Давай посмотрим нашу папку, как рисовал наш старший Сенечка в пять лет. Видишь, как он рисовал? Но сейчас-то ему шесть с половиной. Что ты смотришь на то, как он рисует сейчас? Давай посмотрим на то, как он рисовал, когда ему было столько же, сколько тебе. И давай посмотрим, как рисуют дети твоего возраста».

Нужно ориентироваться на достижения сверстников. И, конечно, это даст перспективу роста, представления о том, что он может сделать, когда станет старше.

Но есть такое понятие — «возраст психологический». Иногда бывает, что психологический возраст отличается от календарного. Младший может оказаться более зрелым, чем старший.

Мне доводилось консультировать семьи, где младший погодок уже перерос старшего. Не в 3 или в 4 года, но в 6 или в 10 лет это вполне возможно. Он выглядит физически взрослее, физически крупнее; в подростковом возрасте у него могут даже раньше начаться процессы, связанные с созреванием. И тут уже ситуация травмирует старшего: маленькому удалось догнать и перегнать.

Если вы, родители, видите такую историю, нужно говорить вашему старшему о том, что мы все разные; рассказать детям о психологическом возрасте, апеллируя к тем примерам, которые есть в его опыте. Ведь среди нас, взрослых, тоже очень четко видны различия паспортного возраста и календарного: кто-то в 50 лет может выглядеть абсолютным дедушкой, а кто-то — вполне бодрым моложавым мужчиной. И с женщинами такая же картина.

Можно говорить о том, что есть то, сколько человеку лет, а есть то, как он себя чувствует и на сколько выглядит. Это бывает, и это не плохо. Это то же самое, что у него лучше физика, а у тебя лучше русский. Опять же — та же идея спецификации, та же идея подчеркивания различий между погодками с усилением личностных достоинств.

Как быть, если мы поняли, что у нас однополые погодки, и одно и то же занятие им было бы интересно? Нужно смотреть, какого возраста дети в группе, и выбирать этот вариант, только если наши дети находятся в возрастной серединке.

Педагоги инстинктивно любят сравнивать братьев и сестер, а это — огромный повод для развития ревности. Очень неполезно сравнивать братьев и сестер по достижениям. Очень неполезно говорить: «Ну что ж ты, Юля! У тебя вон Маша как легко научилась!».

Тем самым мы просто испортим их отношения. Дети несопоставимы — это как разные планеты, как разные народы. Они родились в одной семье, они очень тесно связаны, но они абсолютно разные. И они не могут быть одинаковые. Даже однояйцевых близнецов нельзя сравнивать, людей вообще нельзя сравнивать.

Идея сравнения людей между собой порождает очень большую вражду, в особенности при маленькой разнице между детьми. Поэтому, даже отдавая в разные группы, но к одному и тому же педагогу, стоит внимательно проконтролировать, а не станет ли он их сравнивать, и, по возможности, предупредить, если с педагогом есть контакт, если педагог вменяем, если у него есть силы, чтобы с родителями общаться.

И если кто-то где то: педагоги, или бабушки, или друзья и подруги, или кто-то на улице, — сравнили детей, нужно обязательно это взять в рамку, сказать: «Знаешь, а мне вообще не нравится идея сравнения. Вы же не скаковые лошади, и вы родились не для того, чтобы соревноваться. Вы родились для того чтобы дополнять друг друга». Тогда отношения будут более мягкими, и ревности будет меньше.

Читайте также:

Клуб многодетных. Можно ли выжить в круговороте дел?

Клуб многодетных. Самый заброшенный человек в семье

Клуб многодетных. Дети из больших семей в немногодетном мире

Клуб многодетных. Не сделанные дела

www.pravmir.ru