Урок обучения грамоте «Согласные звуки/б/, /б/, буквы Б, б»
Урок обучения грамоте.
Тема урока: Согласные звуки/б/, /б/, буквы Б, б.
Цель: познакомить с новыми согласными звуками и буквами, которые их обозначают.
Задачи: учиться отличать новые звуки речи от других звуков речи,
упражняться в чтении слов, предложений с новой буквой, развивать фонематический слух, внимание, мышление, коррекция речи, воспитывать интерес к чтению.
Оборудование: портфель с буквами, иллюстрация берёзки, листочки берёзы из бумаги со словами, буква Б из картона, сказочные герои, картина зимы, карточки-рисунки с девочкой.
Ход урока:
I.Орг. момент
Прозвенел звонок,
Начался урок.
-Как называется наш урок?
-Чему учимся на уроках чтения?
-Для чего надо уметь читать?
-Каждый человек с детства должен стремиться к тому, чтобы стать умным и любознательным, сообразительным.
-Сегодня познакомимся с новой буквой и звуком, будем учиться читать слова с этой буквой. Будем тренировать память, внимание.
II. Повторение изученного.
-Чтобы книги читать, надо буквы повторять. Вспомнить буквы поможет волшебный портфель.
-Что за буквы в нём лежат? Угадайте, не глядя, на ощупь.
НАЗМ (зима)
-Какое слово можно сложить из этих букв?
-Чем нравится зима?
-Сейчас прочитаем домашний текст о детях, которым тоже нравится зима.
-Чем дети занимались зимой?
-Как звали детей?
III. Физминутка
-Мы пришли в зимний лес.
Сколько здесь вокруг чудес!
Справа- берёзка в шубке стоит,
Слева — ёлка на неё глядит.
Снежинки в небе кружатся,
На землю красиво ложатся.
IV. Изучение нового материала.
-Продолжим учиться читать, но уже с новой буквой.
-Отгадайте загадку:
У маленькой Катюшки
Не бабочка , не птичка,
Держит две косички. (бант)
-Нарисуйте девочки бант.
-Скажем вместе – БАНТ, постараемся задержаться на первом звуке.
-Какой он? (согласный) Почему? Твёрдый или мягкий?
-Назовите слова, которые начинаются на букву Б.
-Звук /Б/ обозначается буквой- Бэ.
-Посмотрите на неё, обведите пальчиком. Какие линии в букве Б?
-Какие предметы могут напоминать по своей форме букву Б?
«Буква Б с большим брюшком
В кепке с длинным козырьком»
«Буква Б проснётся рано.
Буква Б бочонок с краном»
-Есть ещё одно хорошее слово на Бэ.
«Над цветком порхает, пляшет,
Веером узорным машет» (бабочка)
V.Физминутка
Спал цветок и вдруг проснулся.
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся,
Взвился вверх и полетел.
Солнце утром лишь проснётся
Бабочка кружит и вьётся.
VI.Закрепление знаний.
1) А вот и первый гость со своим заданием.
-Кто это? (Бегемот)
-С какого звука начинается слово БЕГЕМОТ?
-Бегемот играет с мячами, но не простыми, на них написаны слоги. Читаем их.
БЫ БА БО БУ БИ
-В каких слогах Б- мягкая, а в каких- твёрдая?
-Угадайте слова, которые начинаются на эти слоги. (банан, бык, бочка, бусы, бинт)
2) А вот к нам прилетела в своей ступе старушка, на вид злая, но на самом деле — добрая, и приготовила для вас подарки.
-Кто это? (Баба- Яга)
-Чтобы получить её подарок, нужно из букв, которые перепутались у неё в ступе, составить слово.
-Достанем эти буквы. Расскажите, что о них знаете.
БУЛКА
-Сколько всего букв? Гласных? Согласных?
3) К нам пришёл ещё один гость. Угадайте его имя по первым буквам в словах на картинках
бабочка /улитка /рак /арбуз /тигр /индюк /нож /облако
Б У Р А Т И Н О
4) Физминутка
—Отдыхаем с Буратино
-Буратино потянулся.
Раз — нагнулся, два- нагнулся, три- нагнулся.
Руки в стороны развёл-
Ключик видно не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.
5) А вот перед нами дерево, название которого начинается со звука Б.
-Берёза- это дерево, это растение, а растения надо беречь и охранять.
Они дают человеку чистый воздух. Это наряд нашей планеты. Это пища. Лес- это дом для многих зверей и птиц.
Чтоб могли леса цвести,
Жить сады и реки,
Всё живое береги
Ты на этом свете.
-Берёзка дарит вам свои листочки- словечки. Прочитайте, что на них написано.
Бо-рис
Бар-сик
Со-ба-ка
Ба-буш-ка
Ку-пи-ли
-Скоро праздник 8 марта. Кого мы поздравляем в этот день?
-Расскажите о своих бабушках.
-А теперь поменяйтесь листочками, какое теперь у вас слово. Прочитайте.
6) А это кто? (Бармалей)
-Очень хитрый разбойник. Любит шуметь, мешать всем. У него есть любимая игрушка -какая? Название игрушки зашифровано. Составьте его из букв.
Б Р Н А
1 2 3 4 1,4,2,4,1,4,3
-Прочитайте слово у соседа.
-Барабан- шумовой музыкальный инструмент.
7) Работа по учебнику (стр. 85)
-Что купила бабушка Борису?
-Что делал Борис с барабаном?
-Кто жил у Бориса?
-Назовите слова на Б, которые встретились в тексте.
VII. Итог
-С какой буквой познакомились?
-Что о ней узнали?
Как определить какая буква мягкая или твердая. Слова в которых все согласные звуки мягкие примеры
В русском языке 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Согласные буквы и соответствующие им согласные звуки:
б — [б], в — [в], г — [г], д — [д], ж — [ж], й — [й], з — [з], к — [к], л — [л], м — [м], н — [н], п — [п], р — [р], с — [с], т — [т], ф — [ф], х — [х], ц — [ц], ч — [ч], ш — [ш], щ — [щ].
Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Они бывают парные и непарные. Всего 36 различных комбинаций согласных по парности-непарности твёрдых и мягких, глухих и звонких: глухих — 16 (8 мягких и 8 твёрдых), звонких — 20 (10 мягких и 10 твёрдых).
Схема 1. Согласные буквы и согласные звуки русского языка.
Твёрдые и мягкие согласные звуки
Согласные бывают твёрдыми и мягкими. Они делятся на парные и непарные. Парные твёрдые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова. Сравните: конь [кон’] — кон [кон], лук [лук] — люк [л’ук].
Для понимания объясним «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо твёрдый звук, то звук относится к парным. Например, в слове кот буква к обозначает твёрдый звук [к], в слове кит буква к обозначает мягкий звук [к’]. Получаем: [к]-[к’] образуют пару по твёрдости-мягкости. Нельзя относить к паре звуки для разных согласных, например [в] и [к’] не составляют пару по твёрдости-мягкости, но составляет пара [в]-[в’]. Если согласный звук всегда твёрдый либо всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук [ж] всегда твёрдый. В русском языке нет слов, где бы он был мягким [ж’]. Так как не бывает пары [ж]-[ж’], то он относится к непарным.
Звонкие и глухие согласные звуки
Согласные звуки бывают звонкие и глухие. Благодаря звонким и глухим согласным мы различаем слова. Сравните: шар — жар, кол — гол, дом — том. Глухие согласные произносятся почти с прикрытым ртом, при их произнесении голосовые связки не работают. Для звонких согласных нужно больше воздуха, работают голосовые связки.
Некоторые согласные звуки имеют схожее звучание по способу произношения, но произносятся с разной тональностью — глухо или звонко. Такие звуки объединяются в пары и образуют группу парных согласных. Соответственно, парные согласные — это пара из глухой и звонкой согласной.
- парные согласные: б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш.
- непарные согласные: л, м, н, р, й, ц, х, ч, щ.
Сонорные, шумные и шипящие согласные
Сонорные — звонкие непарные согласные звуки. Сонорных звуков 9: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].
Шумные согласные звуки бывают звонкие и глухие:
- Шумные глухие согласные звуки (16): [к], [к»], [п], [п»], [с], [с»], [т], [т»], [ф], [ф»], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’];
- Шумные звонкие согласные звуки (11): [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].
Шипящие согласные звуки (4): [ж], [ч’], [ш], [щ’].
Парные и непарные согласные звуки
Согласные звуки (мягкие и твёрдые, глухие и звонкие) делятся на парные и непарные. Выше в таблицах показано деление. Обобщим всё схемой:
Схема 2. Парные и непарные согласные звуки.
Чтобы уметь делать фонетический разбор, помимо согласных звуков нужно знать
Какие звуки называют согласными?
Из чего состоит согласный звук?
Какими бывают согласные звуки?
Сколько в русском алфавите согласных букв и согласных звуков?
Какие согласные звуки всегда твёрдые, а какие — всегда мягкие?
Какими буквами обозначают мягкость согласного звука?
Звуки, при произношении которых воздух встречает во рту препятствие, называют согласными звуками . Согласный звук состоит из шума и голоса или только из шума.
Согласные звуки делятся на звонкие и глухие . Звонкие состоят из шума и голоса, глухие — только из шума.
Только из шума состоят звуки: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ].
Это глухие согласные звуки.
Многие согласные звуки образуют пары по звонкости- глухости : [б]— [п], [в]— [ф], [г]— [к], [д]— [т], [з]— [с], [ж]— [ш].
Для запоминания звонких согласных можно выучить фразу: «У ЛьВа и ЖаБы МНоГо ДРуЗеЙ ».
См. все фразы для запоминания звонких и глухих согласных .
Глухие согласные легко запомнить по фразе: «СТёПКа, ХоЧеШь ЩеЦ? — Фу! ».
Согласные звуки обозначаются буквами:
Б , В , Г , Д , Ж , З , Й , К , Л , М , Н , П , Р , С , Т , Ф , Х , Ц , Ч , Ш , Щ .
Всего в русском языке есть 21 согласная буква .
Согласные звуки бывают также твёрдыми и мягкими.
Твёрдые и мягкие звуки различаются положением языка при произнесении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твёрдому нёбу.
Большинство согласных звуков образуют пары по твёрдости-мягкости:
Не образуют пар по твёрдости-мягкости следующие твёрдые и мягкие согласные звуки:
| Твёрдые | [ж] | [ш] | [ц] |
|---|---|---|---|
| Мягкие | [ч❜] | [щ❜] | [й❜] |
Таблица «Согласные звуки: парные и непарные, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие» (1-4 классы)
Примечание: в начальной школе твёрдые согласные звуки обозначаются синим цветом, мягкие согласные звуки — зелёным цветом, гласные звуки — красным цветом.
Твёрдость согласных звуков обозначается на письме гласными буквами А , О , У , Ы , Э .
Мягкость согласного звука обозначается на письме гласными буквами Е , Ё , И , Ю , Я , а также буквой Ь (мягкий знак).
Сравни: нос [нос] — нёс [н❜ос], угол [у́гол] — уголь [у́гал❜].
Непарные звонкие звуки [й❜], [л], [л❜], [м], [м❜] [н], [н❜] [р], [р❜] называют сонорными , что в переводе с латинского значит «звучные».
Звуки [ж], [ш], [ч❜], [щ❜] называются шипящими . Такое название они получили, потому что их произношение похоже на шипение.
Звуки [ж]
, [ш]
— это непарные твёрдые шипящие звуки.
Звуки [ч❜]
и [щ❜]
— это непарные мягкие шипящие звуки.
Звуки [c], [с❜], [з], [з❜], [ц] называются свистящими .
Согласный звук не бывает ударным или безударным.
В русском языке согласных звуков (36) больше, чем согласных букв (21), так как одна буква может обозначать парные твёрдый и мягкий звуки: например, буква Л (эль) обозначает звуки [л] и [л❜].
Внимание! Согласный звук может образовывать слог только с
Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь.
Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.
Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким . А противоположный звук получил название — твёрдый .
Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.
Проверим. В первую корзину положили: свёклу (звук [в’]), репу (звук [р’]), помидор (звук [м’]), огурец (звук [р’]) . Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.
Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС .
Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:
ряд — звук [р’] — рад — звук [р]
люк — звук[л’] — лук — звук [л]
Рис. 3. Лук ( )
мял — звук [м’] — мал — звук [м]
Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.
Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:
Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:
Только твердые согласные : [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные : [й’], [ч’], [щ’].
Выполним задание: укажем парный звук.
[з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’].
[ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.
На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.
Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо. Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий , для мягких согласных звуков.
Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:
Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.
Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.
Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.
Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()
Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.
- Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
- Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
- Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.
Дополнительные веб-ресурсы
- Гипермаркет знаний ()
- Русский язык: краткий теоретический курс. ()
- Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()
Сделай дома
- Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
- Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’]) .
- Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.
- Если после согласного стоит твердый согласный, значит, определяемый звук — твердый (это если не учитывать ассимиляцию, когда звуки уподобляются друг другу)
- из этого пункта есть исключение: буква Н смягчается перед мягкими Д,Т и звуками Ч,Щ; и наоборот, Д,Т смягчаются перед буквой Н. Также смягчаются З,С перед мягкими Д,Н,Т.
- Если после согласного звука стоит гласный, твердость и мягкость определяется этими звуками
- Смягчает согласные и мягкий знак (его вторая функция — разделение звуков).
Методом исключения, убираем всегда твердые ж, ш,ц.
Только мягкие й, ч, щ.
Определяем мягкость соглсаной по стоящей рядом гласной. Например, в слове quot;тирquot; мягкий согласный звук (т), а в слове quot;какquot; — твердый согласный (к).
если перед согласной стоят гласные И, Е, Я, Ю и мягкий знак, то согласные мягкие.
Смотрите таблицу. Чтобы детям легче запоминалось, обозначаем мягких и твердых командиров.
Для ответа на данное задание вспомним школьные годы и уроки великого русского языка.
В языке смягчение согласных при произношении называется палатализацией, эти звуки возникают путем поднятия средней части языка к небу. А определяются эти согласные следующим образом:Если после согласной стоят следующие гласные: Е, И, Ю, Я.
Или мягкий знак Ь.
Также, всегда мягкими являются следующие: Й, Ч, Щ.
После потрясающе подробного ответа Александра что либо писать было бы неуместным.
Потому добавлю только одно.
Вот это наличие твердых и мягких согласных в русском языке, точнее необходимость их произносить в зависимости от наличия той или иной гласной после одной и той же буквы, является камнем преткновения для иностранцев, изучающих русский язык.
С сочетанием согласного с е, ю, я, и — завал.
В лучшем случае у них получается такое произношение: quot;Тан-йаquot; или quot;Таньйаquot; это уже у продвинутых. При этом просто quot;яquot; они произносят довольно легко.
Хотя и мягкий знак — проблема у некоторых.
Люблю старый анекдот про quot;булька, бутылька и палька, кисел, мамзел и гизелquot;.
Недавно с ребенком проходили эту тему в предшкольной подготовке. Даже схемки там они рисовали, мягкие согласные зеленым цветом, а твердые синим выделяли.
Вот у них такое правило было:
То есть есть согласные которые всегда будут твердыми, это: Ж, Ц и Ш.
И есть согласные, которые всегда будут мягкими, это: Й, Ч и Щ.
А остальное зависит от гласной, стоящей после и от quot;Ьquot;.
Мягкие согласные по-научному называются палатализованными .
При образовании мягких согласных дополнительно к основной артикуляции добавляется участие тврдого нба. По-латыни quot;тврдое нбоquot; будет palatum, отсюда и название quot;палатализованныеquot;. Явление смягчения называется quot;палатализацияquot;.
Как определить, какая согласная мягкая, а какая тврдая?
Как известно, всегда мягкими в русском языке являются согласные Ч, Щ, Й.
В остальных случаях мягкую согласную можно определить по следующей за ней букве.
Как правило, согласная буква будет обозначать мягкий согласный звук, если за ней следует одна из следующих шести букв: Е, И, Ю, Я, Ь .
лес (Л мягкое), пс (П мягкое), вид (В мягкое), рюш (Р мягкое), мята (М мягкое), конь (Н мягкое).
Но при этом нужно быть внимательными:
1) Согласные Ж, Ш, Ц являются всегда тврдыми! Они никогда не будут смягчаться, даже перед И или Е.
2) В некоторых иностранных словах согласные перед буквой Е не смягчаются. К сожалению, универсального правила на сей счт просто не существует. Например, произносится тЕкст, однако тЭст, тЭмп; дЕспот, однако дЭмпфер; нЕрв, однако фонЭма. Так что здесь придтся только зубрить и запоминать каждое слово.
3) Если после согласной идт мягкая согласная, то предшествующая согласная может смягчаться, но может оставаться тврдой. Можно сформулировать следующие правила:
а) смягчается согласная Н перед мягкими Т, Д: бантик, ундина. Кроме того, буква Н всегда смягчается перед Ч, Щ: лимончик, гонщик.
б) смягчаются согласные Т, Д перед мягким Н: работник, всадник.
в) смягчаются согласные С, З перед мягкими Т, Д, Н: мостик, безделье, песни, возня.
(Перед остальными мягкими согласными буквы С и З не смягчаются! смех С тврдое, зрение З тврдое.)В остальных случаях согласные перед другими согласными обычно остаются тврдыми.
А вот у меня вопрос такой…. Почему то в памяти всплывает правило,что согласный звук будет мягким,если после него стоит мягкий согласный звук,смягченный ь.
Я об этом вспоминаю,когда слышу как говорят название моего города: Пермь. И говорят: пэ р м! Мол так они читают сочетание quot;рquot; и quot;мquot; . А мне кажется,что произношение: пэ р м- соответствуют правилам русского языка,а не просто исторически сложившееся произношение,о котором знают только местные
Всегда мягкими являются согласные- Ч, Щ, Й, а также согласные, которые стоят перед гласными-И,Ю,Е,Я.
А вот название города: ПЕРМЬ произносится как пэ р м,но многие,кто впервые слышит про Пермь,произносят ПЭ Р М. почему то в голове у меня всплывает правило,что согласный является мягким,если после него стоит мягкий согласный. И что правильное произношение Перми это не исторически сложившееся,о котором знают местные,а отвечающее правилам русского языка, о котором должен знать каждый. Так ли это?
На мягкость согласного в русском языке указывает мягкий знак. Например, ден-ь, мал-ь-чик.
На мягкость согласного всегда указывают гласные Е, Ю, Я, И, которые стоят после согласного.
Например, тплый, дЕнь, дЯдЯ.
Звуки Ч, Й, Щ всегда мягкие, они не имеют парного твердого согласного.
Обратить внимание необходимо также на сочетание некоторых согласных, так как согласные могут смягчаться под влиянием последующих мягких звуков. Например, баНтик, н — мягкий под влиянием мягкого Т.
Нужно отталкиваться от того, что в русском языке все гласные делятся на мягкие и твердые.
Мягкие гласные — Е, И, Я, Ю
Твердые гласные — А, О, У, Ы, Э
Все согласные, стоящие перед мягкими гласными будут мягкими — РИ, ПЯ, ПИ, МЕ, Ле
Все согласные, стоящие перед твердыми гласными будут твердыми — РА, РО, ПУ, МЫ, МЭ
Ь тоже всегда смягчает согласные.
В русском языке всегда мягкие три согласных звука это Ч, Щ, Й. Остальные согласные звуки могут быть смягчены некоторыми гласными звуками, т.е. если после них идут гласные Я, Ю, И, Е, и мягкий знак.
Например, в слове роза, звук quot;рquot; твердый, а в слове риза, он мягкий.
Чтобы указать мягкие согласные в слове, а такое задание предлагается в тестах о русскому языку (quot;Укажите слова со всеми мягкими согласнымиquot;), нужно сразу отбросить всегда твердые звуки ж , ш , ц , например:
в слове женьшень , несмотря на кажующуюся мягкость (наличие букв quot;еquot; и quot;ьquot;) на самом деле целых два твердых звука.
Это слово не подойдет в качестве правильного ответа.
Также помним о всегда мягких звуках: ч , щ , й .
А все остальные согласные могут быть как мягкими, так и тврдыми. Они сразу смягчаются, если за ними стоят буквы: е ,, ю , я , и , ь ,например:
лан ь, см ена, р яд, л н, л юл ька, л иса, кор ь.
А иногда, несмотря на отсутствие мягкого знака после согласного, все же все звуки в нем мягкие из-за взаимодействия звуков между собой, когда один мягкий звук смягчает предыдущий. Это фонетическое явление называется ассимиляцией по мягкости .В слове quot;нянчитьquot;, на первый взгляд, сразу не определишь, все ли звуки мягкие. Но вслушавшись в его звучание, услышим вот что:
на нчи т, то есть все звуки мягкие.
Хочется обобщить вышесказнные ответы. В русском языке существуют согласные, которые всегда являются твердыми (Ж,Ш,Ц), всегда мягкими (Ч,Щ,Й), остальные же могут быть и твердыми, и мягкими, в зависимости от того, какие звуки являются их quot;соседямиquot; справа.
В языке смягчение согласных при произношении называется палатализацией, эти звуки возникают путем поднятия средней части языка к небу. А определяются эти согласные следующим образом:
(Перед остальными мягкими согласными буквы С и З не смягчаются! смех С тврдое, зрение З тврдое.)«Подскажите, как выучить с ребенком согласные твердые и мягкие , звонкие и глухие?» — спросила недавно мамочка, видимо, первоклашки.
Ответ: никак.
Не нужно с ребенком учить твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие. Надо научить ребенка их слышать и определять по разным признакам. Просто выучить невозможно! Надо, чтобы сначала ребенок понял, как получаются звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные, а вслед за пониманием придет и знание.
Как же будем учить ребенка различать согласные звуки?
Начнем с твердых и мягких согласных.
В русском языке не все согласные могут быть и твердыми и мягкими. Поэтому сначала надо, чтобы ребенок запомнил согласные Ж, Ш, Ц, которые всегда твердые и Ч, Щ, Й, которые всегда мягкие.
Сделайте ребенку такую памятку, обратите внимание ребенка, что буквы Ч, Щ, Й сидят на подушках, потому, что они всегда мягкие.
Если эта памятка будет у ребенка перед глазами, ему легче будет запомнить эти буквы. Можно распечатать и повесить над столом, где занимается, ребенок. Можно написать на картоне и вложить в тетрадь по письму или русскому языку.
А вот остальные согласные могут быть как твердыми, так и мягкими. И помогут определить твердость и мягкость согласного соседние буквы.
Интересный вариант для запоминания твердых и мягких согласных предложила наша читательница Ирина: «Я придумала как запомнить моим деткам три всегда твердых звука, («Ж», » Ш», » Ц»)т. е. те,которые никогда не смягчаются.
Железо, Шайба и Цемент — Что будет тверже? В чем секрет?
Есть еще всегда мягкие три звука: » Ч», » Щ», » Й». Вот смешная скороговорка: Челка Щекочется Й-Й-Й. (» й» будет играть звук смеха)»
Если после определяемого согласного стоит еще один согласный, то он твердый. Например, в слове «пес
ня» после С стоит Н и мы отмечаем С, как твердый согласный. Несмотря на то, что в русском языке есть понятие ассимиляции, когда звуки уподобляются один другому, как в этом случае, но в начальной школе в такие дебри фонетики мы не лезем.
Если после согласного стоит гласный звук, то определить твердость и мягкость очень легко. Все гласные буквы являются командирами и они командуют предыдущему согласному, каким звуком быть – твердым или мягким. Исключение составляют только 6 букв, о которых мы говорили раньше. Сделайте такую памятку ребенку и пусть она поможет ему в различении твердых и мягких звуков.
И, конечно, надо учить ребенка слышать твердые и мягкие звуки, различать их на слух. Для этого есть множество упражнений на развитие . И всем известную игру можно видоизменить под нашу задачу и дать ребенку задание определять твердый или мягкий первый согласный в слове.
На первых порах надо подбирать слова, которые начинаются на согласный: пень, пони, рак, река, лук, люк… Затем можно усложнить задачу и подбирать слова, где согласный уже не первый звук. Поскольку в слове несколько согласных, то надо оговорить с ребенком, какой согласный Вы будете определять – первый или последний. Ребенку надо определить на слух нужный согласный в слове и услышать его твердость или мягкость.
А это уже трудная задача. Например: од еяло и од уванчик. Первая согласная Д, но в этих словах она обозначает разные по мягкости звуки.
Применяйте все эти способы сразу и ребенок научится определять без проблем. О звонких и глухих в следующий раз.
Если есть вопросы, пишите в комментариях.
Парные и непарные согласные звуки
В русском языке согласные звуки делятся на твердые и мягкие, звонкие и глухие. В каждом случае есть согласные, у которых есть пара, а также согласные, у которых пары нет. Давайте рассмотрим парные и непарные согласные, и в каких словах они встречаются.
Итак, рассмотрим гласные звуки, которые делятся на твердые и мягкие. Чтобы на письме обозначить мягкий гласный звук ставится символ (‘).
По твёрдости-мягкости большинство звуков образуют пары:
[б] – [б’] (быть – бить),
[п] – [п’] (пыль – пил),
[в] – [в’] (выл – вил),
[ф] – [ф’] (готов – готовь),
[д] – [д’] (воды– води),
[т] – [т’] (бит – бить),
[з] – [з’] (везу – вези),
[с] – [с’] (вес – весь),
[л] – [л’] (мол – моль),
[н] – [н’] (кон –конь),
[м] – [м’] (мать – мять),
[р] – [р’] (рысь – рис),
[к] – [к’] (сорока – сороки),
[г] – [г’] (нога – ноги),
[х] – [х’] (уха – ухи).
К твердым непарным относят согласные [ц], [ш], [ж], а к мягким непарным – согласные [ч’], [щ’], [й’]
Теперь, давайте рассмотрим разделение гласных звуков на звонкие и глухие.
Согласные звуки, образующиеся при участии голоса, называются звонкими: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [л], [м], [н], [р].
Согласные звуки, образующиеся без участия голоса, называются глухими: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ].
Звонкие и глухие согласные образуют соотносительные пары: [б] – [п], [г] – [к], [д] – [т], [з] – [с], [в] — [ф], [ж] — [ш], [г’] — [к’], [б’] — [п’], [в’] — [ф’], [з’] — [с’], [д’] — [т’].
Звуки [л], [м], [н], [р] всегда звонкие, они не имеют соответствующих глухих звуков.
Звуки [х], [ц], [ч] всегда глухие.
Мы с вами рассмотрели просто классификацию согласных звуков в русском языке. Знание данной классификации позволит нам в дальнейшем понимать правила грамматики языка.
Слово привычка первая буква твердая или мягкая. Мягкие согласные звуки
Мягкие согласные звукиФонетика — дама капризная, хоть и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке подразделяются на согласные и гласные. Первые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие, мягкие и твёрдые. В основе этой классификации лежит способ произнесения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же различить их все?
А в чём, собственно, дело?
Мягкие и твёрдые согласные звуки 1 класс начинает изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличать одни фонемы от других, нужно сначала понять, в чём же разница между ними и гласными.
Гласные звуки произносятся только с помощью голоса. Их можно пропеть, протянуть — именно так объясняют в школе педагоги малышам. Когда воздух на выходе из лёгких проходит через трахею, гортань, ротовую полость, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных, то для их произнесения нужно задействовать губы, зубы и язык — в процессе участвуют они все, если так можно выразиться.
Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как говорилось выше, звучат только при помощи одного голоса, то в согласных ещё присутствует шум, создаваемый помехами, с которыми приходится встречаться воздуху при их произнесении. В этом их главное отличие. Глухие звуки произносятся только с этим самым шумом, тогда как в звонких к нему добавляется ещё и голос. Сравните, например, произнесение слов «грот» и «крот» или же «дом» и «том». В обоих случаях первые — буквы твёрдых согласных звуков, звонкие и глухие соответственно.
«Вернёмся к нашим баранам!»
Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях в согласных, перейдём к нашей основной теме.
Учиться лучше всего на примерах, правда? И снова обратимся к сравнению: давайте произнесём следующие пары слов:
Рэкет-рейка, булка-бюро, мама — мячик, лоза — лёд, вышка — вид.
В том, как мы произносим согласные, есть какое-то различие. Не так ли? Его обуславливают гласные звуки, которые стоят после согласных.
Слова специально подобраны таким образом, чтобы нужные нам звуки находились в одной и той же позиции во всех примерах. В этом случае они показывают всё их разнообразие. Произнесите ещё раз, медленно. Чувствуете, как язык, в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а словно расслабляется, становится плоским? Вот это можно считать главной особенностью, которую имеют наши твёрдые согласные при артикуляции.
Теория
Ну а теперь перейдём к конкретной теории. Твёрдые согласные — таблица, которая будет состоять из двух частей. Первым делом нужно запомнить, что твёрдость или мягкость звука обусловлены его гласным-соседом. Когда после буквы стоит а, о, у, ы , то звук, который она обозначает, определённо будет твёрдым (варежка, топот, губы, сыгранный), а если имеются е, ё, ю, я, и , согласный будет звучать мягче (метель, пёсик, мята, Киев). Таким образом, можно говорить о том, что смысла заучивать все твёрдые согласные нет. Практически все они парные.
Это свойство показывалось в первом ряде слов, где мы учились различать твёрдые и мягкие звуки. Поэтому зависит всё от этой самой гласной.
Непарные согласные
Другой вопрос в том, как разбираться с непарными согласными. Таких в русском языке совсем немного: ш, ж, ц . Как бы вы ни пытались, произнести их мягко не получится. Даже если после них будут написаны те гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол — шелест — шик, жуткий — жидкий — жестяной, цена — цирк — царь. Противопоставляются этим согласным непарные ч, щ, й , которые во всех случаях будут звучать мягко: чурка — чащоба — чистка, щёки — щуриться — щебень, йот — йогурт .
Ломай систему!
В этой ситуации нужно уяснить, что правило последующей гласной с ними не действует на непарные твёрдые согласные звуки. Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парных, эквивалент которым всегда можно найти, сменив гласную, и непарных, живущих по собственным правилам.
Запоминаем
А теперь перейдём к методам изучения и запоминания. Твёрдые согласные 1 класс запоминает неохотно — слишком скучно. Но ведь всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с настолько теоретическим и ненужным, на первый взгляд, материалом. На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.
Сделаем, пожалуй, карточки. Вам понадобятся два листа цветной бумаги или же цветного картона. Главное, чтобы они были контрастные. Вырезаем одинаковые облачка, мячики, фигурки — всё, что придёт вам в голову. Потом соединяем две фигурки клеем, чтобы снаружи были эти самые контрастные стороны. А затем, при участии вашего маленького помощника, на одной стороне пишем гласные, которые дружат с мягкими, а на другой — с твёрдыми согласными. Для того чтобы совсем ничего не забыть, можно ещё рядышком поместить непарные и парные соответственно. Когда всё под рукой, гораздо же легче.
Далее, рисуем что-нибудь, что может помочь создать ассоциацию — кирпичик на картонке, где написаны твёрдые звуки, и пёрышко с мягкими фонемами.
Или ещё нечто в таком роде. Имея перед глазами конкретный пример, школьник наверняка усвоит информацию лучше. Позже, для закрепления, можно просить вашего ученика в написанных словах выделять твёрдые и мягкие звуки разными цветами — красным и синим, например, чтобы вы без труда могли проверить его домашнее задание.
Подручный материал
Для подготовки табличек, о которых говорилось чуть выше, нужно всё-таки иметь какой-то материал. Твёрдые согласные звуки — таблица, на которую вы можете опереться, чтобы наверняка не запутаться. Для удобства в ней приводятся парные и непарные по твёрдости и мягкости звуки. Кстати говоря, если мы хотим обозначить мягкость звука, в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.
В этой таблице все фонемы вверху являются твёрдыми. Внизу размещены их мягкие аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда у звука нет пары. Это означает, он не бывает мягким.
Запоминаем дальше
Продолжим практиковаться? Давайте приведём ещё примеры слов, где один и тот же согласный звук выступает в твёрдой или мягкой позиции.
Ещё один нюанс. Кроме тех самых гласных, которые влияют на согласный, его может смягчать или делать твёрдым мягкий и твёрдый знак соответственно. Не будем забывать об этом в нашем следующем задании.
Бобр — беленький, вьюга — вратарь, город — гелий, подъезд — дьяк, жираф, зима — зубы, кит-кот, лошадь — лимонад, жменя-море, Нептун-носорог, пароход — перерыв, решение-роман, сова — семья, торт — тема, фильм-фотография, халва — схема, цыплёнок, шапка.
Определите слова из представленной пары, что демонстрируют мягкие либо твёрдые согласные. Как видим, буквы для их обозначения всё равно используются одинаковые. Обратите внимание на то, что в некоторых словах на твёрдость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, которые стоят рядом с нашим звуком. Кроме того, ещё можно попросить ребёнка придумать примеры для непарных согласных, чтобы он сам убедился в том, что они бывают только твёрдые. Всё же собственный опыт куда более яркое подтверждение, чем любая заученная теория.
Ещё одна игра
Для изучения темы мягкие и твёрдые согласные можно предложить ученику ещё вот такую игру. Она очень проста. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только твёрдые согласные буквы. А потом, вставив в них гласные, придумать какое-нибудь слово. Например, есть ряд слов: соленье — лакей — ножики . Выписываем, значит, согласные: с, л, н, добавляем гласные. И первое, что приходит на ум, — короткое, но ёмкое слово «слон». Продолжим?
- Править — воля — лом (выписываются пр, в, л ).
- Томат — роль — топь (выписываются т, р, т ).
- Выпь — соня — сено (выписываются в, с, н ).
Заключение
В заключение хотелось бы напомнить о том, что ни в коем случае нельзя говорить «твёрдые согласные буквы». Таковыми бывают только звуки. А для их обозначения абсолютно такие же, как и в случае с мягкими (это было видно из приведённой выше таблицы).
Теперь, когда весь материал у вас на руках, остаётся только практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно, можно ещё несколько раз перечитать материал на тему «Твёрдые согласные звуки» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторять с ней будет гораздо легче.
Не забывайте, на каждый парный и непарный звук всякий раз приводить новые примеры, чтобы наш ученик сам учился сравнивать различное звучание согласных фонем. Оно зависит порой не только от последующего гласного или мягкого и твёрдого знака, но и соседствующих согласных, которые в зависимости от своей твёрдости или мягкости могут оказывать влияние и на исходный звук. Всё не так сложно, как кажется. Больше игр и практики — и всё обязательно получится.
Что такое звук? Это минимальная составляющая человеческой речи. Изображается буквами. В письменной форме звуки от букв отличаются наличием у первых квадратных скобок , использующихся в фонетической транскрипции.
Буква – о, звук – [о]. Транскрипция показывает различия написания и произношения. Апостроф [ ‘ ] свидетельствует о мягкости произношения.
Вконтакте
Звуки разделены на:
- Гласные. Их можно легко тянуть. При их создании язык не принимает активного участия, фиксируясь в одном положении. Звучание создается благодаря изменениям положения языка, губ, различным вибрациям голосовых связок и силе подачи воздуха. Протяжность гласных – основа вокального искусства (распевания, «пения гладью»).
- Согласные звуки а выговариваются с участием языка, который, занимая определенное положение и форму, создает препятствие движению воздуха из легких. Это приводит к появлению шумов в полости рта. На выходе они преобразуется в звучание. Также свободному прохождению воздуха препятствуют губы, которые смыкаются-размыкаются во время речи.
Согласные разделяют на:
- глухие и звонкие. Глухость и звонкость звучания зависит от работы речевого аппарата;
- твердые и мягкие. Звучание определяется положением буквы в слове.
Звучание определяется положением буквы в слове.Буквы, обозначающие согласные звуки
Глухие
Глухие в русском: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш]. Проще всего запомнить фразу, а не набор букв, «Стёпка, хочешь щец? Фи!», содержащую их все.
Пример, в котором все согласные звуки глухие: петух, соты, штифт.
Звонкие
При их образовании форма языка близка к форме, производящей глухие, но добавляются вибрации. Звонкие согласные звуки создают активные вибрации связок. Вибрации деформируют звуковую волну , и в полость рта попадает не чистый поток воздуха, а звучание. В дальнейшем он дополнительно преобразовывается языком и губами.
К звонким согласным принадлежат: б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р.
При их произношении в области гортани явно чувствуется напряжение. Кроме того, проговорить их четко шепотом практически невозможно.
Слово, в котором все согласные звуки звонкие: Рим, гордыня, зола, лиман.
Сводная таблица согласных (глухие и звонкие).
Именно за счет смены звучания русская речь обогащена различными словами, близкими по написанию и произношению, но абсолютно разными по значению . К примеру: дом — том, суд — зуд, код — год.
Парные согласные
Что означает парность ? Две буквы, близкие по звучанию, при произношении которых язык занимает схожие положения, называют парные согласные звуки. Произношение согласных можно условно разделить на одноэтапные (в их создании участвуют губы и языки) и двуэтапные – первыми подключаются связки, затем рот. Те случаи, когда при произношении движения рта совпадают, и создают пары.
Сводная таблица парных согласных с учетом твердости и мягкости
В речи свойственно не выговаривать каждую букву, а «съедать» ее. Это не является исключением только русской речи. Подобное встречается практически во всех языках мира и особо контрастно заметно в английском. В русском этот эффект подвластен правилу: парные согласные звуки подменяют (на слух) друг друга во время речи.
К примеру: любовь – [л’ у б о ф’].
Но не все имеют свою пару. Есть не похожие по произношению ни на какие другие – это непарные согласные . Техника воспроизведения отличается от произношения прочих звуков и объединяет их в группы.
Парные согласные
Непарные согласные
Первая группа может произноситься с мягкостью. Вторая не имеет аналогов в произношении.
Непарные согласные разделяются на:
- соноры – [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]. При их произношении поток воздуха ударяется о верхнее небо, как о купол;
- шипящие – [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].
Русского языка содержит буквы, которые в контексте сложны для восприятия. Звуки [ч], [й], [ц], [н] звонкие или глухие? Выучите эти 4 буквы!
Важно! [ч] – глухой! [й] – звонкий! [ц] – это глухой! [н] – звонкий!
Непарные согласные
Твердые и мягкие
Они одинаковы по написанию, но различны по звучанию. Глухие и звонкие согласные, за исключением шипящих, могут произноситься твердо или мягко.
Например: [ б ] был – [ б` ] бил; [ т ] ток – [ т` ] тёк.
При произношении твердых к небу прижимается кончик языка. Мягкие образуются благодаря прижатию к верхнему небу средней части языка .
В речи звучание определяет последующая за согласным буква.
Гласные образуют пары: а-я, у-ю, э-е, ы-и, о-ё.
Двузвучные гласные (я, ё, ю, е) произносятся по одной из двух комбинаций: звук [й] и парная гласная из Э, О, У, А либо мягкий знак и парная гласная. К примеру, слово юнга. Оно произносится как [й] [у] [н] [г] [а]. Или слово мята. Оно произносится как: [м’] [а] [т] [а]. Гласные А, О, У, Э, Ы не имеют двойного звучания, поэтому не влияют на произношение впереди стоящей согласной .
Пример различия:
Ложка – люк, мед – море, дом – дятел.
Фонетическая транскрипция:
[Л о ж к а] – [Л’ у к], [м’ о д ] – [м о р’ э], [д о м] – [д’ а т е л].
Правила произношения:
- твердые произносятся перед А, О, У, Э, Ы. Нарыв, бок, бук, бэнтли, былое;
- мягкие произносятся перед Я, Ё, Ю, Е, И. Месть, мёд, кит, пюре, мята;
- твердые произносятся, если после них стоит другая согласная: смерть. После согласного [с] стоит согласная [м]. Не зависимо от того, мягкая М, звонкая или твердая, С произносится твердо;
- твердые произносятся, если буква стоит последней в слове : класс, дом;
- согласные перед гласной [е] в заимствованных словах произносятся твердо, как перед [э]. Например: кашне – [к] [а] [ш] [н] [э];
- всегда мягкие перед Ь: лось, мякоть.
- исключения из правил:
- всегда твердые Ж, Ш, Ц: жизнь, шипы, цианид;
- всегда мягкие Й, Ч, Щ: белый, черный, щука.
Месть, мёд, кит, пюре, мята;Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.
Сравните первые согласные звуки.
При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким . А противоположный звук получил название — твёрдый .
Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.
Проверим. В первую корзину положили: свёклу (звук [в’]), репу (звук [р’]), помидор (звук [м’]), огурец (звук [р’]) . Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.
Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС .
Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:
ряд — звук [р’] — рад — звук [р]
люк — звук[л’] — лук — звук [л]
Рис.
3. Лук ( )
мял — звук [м’] — мал — звук [м]
Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.
Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:
Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:
Только твердые согласные : [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные : [й’], [ч’], [щ’].
Выполним задание: укажем парный звук.
[з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’]. [ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.
На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.
Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо. Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий , для мягких согласных звуков.
Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:
Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.
Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.
Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.
Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()
Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.
- Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
- Бунеев Р. Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
- Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.
Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()Дополнительные веб-ресурсы
- Гипермаркет знаний ()
- Русский язык: краткий теоретический курс. ()
- Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()
Сделай дома
- Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
- Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’]) .
- Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.
«Подскажите, как выучить с ребенком согласные твердые и мягкие , звонкие и глухие?» — спросила недавно мамочка, видимо, первоклашки.
Ответ: никак.
Не нужно с ребенком учить твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие.
Надо научить ребенка их слышать и определять по разным признакам. Просто выучить невозможно! Надо, чтобы сначала ребенок понял, как получаются звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные, а вслед за пониманием придет и знание.
Как же будем учить ребенка различать согласные звуки?
Начнем с твердых и мягких согласных.
В русском языке не все согласные могут быть и твердыми и мягкими. Поэтому сначала надо, чтобы ребенок запомнил согласные Ж, Ш, Ц, которые всегда твердые и Ч, Щ, Й, которые всегда мягкие.
Сделайте ребенку такую памятку, обратите внимание ребенка, что буквы Ч, Щ, Й сидят на подушках, потому, что они всегда мягкие. Если эта памятка будет у ребенка перед глазами, ему легче будет запомнить эти буквы. Можно распечатать и повесить над столом, где занимается, ребенок. Можно написать на картоне и вложить в тетрадь по письму или русскому языку.
А вот остальные согласные могут быть как твердыми, так и мягкими. И помогут определить твердость и мягкость согласного соседние буквы.
Интересный вариант для запоминания твердых и мягких согласных предложила наша читательница Ирина: «Я придумала как запомнить моим деткам три всегда твердых звука, («Ж», » Ш», » Ц»)т. е. те,которые никогда не смягчаются.
Железо, Шайба и Цемент — Что будет тверже? В чем секрет?
Есть еще всегда мягкие три звука: » Ч», » Щ», » Й». Вот смешная скороговорка: Челка Щекочется Й-Й-Й. (» й» будет играть звук смеха)»
Если после определяемого согласного стоит еще один согласный, то он твердый. Например, в слове «пес ня» после С стоит Н и мы отмечаем С, как твердый согласный. Несмотря на то, что в русском языке есть понятие ассимиляции, когда звуки уподобляются один другому, как в этом случае, но в начальной школе в такие дебри фонетики мы не лезем.
Если после согласного стоит гласный звук, то определить твердость и мягкость очень легко. Все гласные буквы являются командирами и они командуют предыдущему согласному, каким звуком быть – твердым или мягким. Исключение составляют только 6 букв, о которых мы говорили раньше.
Сделайте такую памятку ребенку и пусть она поможет ему в различении твердых и мягких звуков.
И, конечно, надо учить ребенка слышать твердые и мягкие звуки, различать их на слух. Для этого есть множество упражнений на развитие . И всем известную игру можно видоизменить под нашу задачу и дать ребенку задание определять твердый или мягкий первый согласный в слове.
На первых порах надо подбирать слова, которые начинаются на согласный: пень, пони, рак, река, лук, люк… Затем можно усложнить задачу и подбирать слова, где согласный уже не первый звук. Поскольку в слове несколько согласных, то надо оговорить с ребенком, какой согласный Вы будете определять – первый или последний. Ребенку надо определить на слух нужный согласный в слове и услышать его твердость или мягкость. А это уже трудная задача. Например: од еяло и од уванчик. Первая согласная Д, но в этих словах она обозначает разные по мягкости звуки.
Применяйте все эти способы сразу и ребенок научится определять без проблем.
О звонких и глухих в следующий раз.
Если есть вопросы, пишите в комментариях.
- А а а
- Б б бэ
- В в вэ
- Г г гэ
- Д д дэ
- Е е е
- Ё ё ё
- Ж ж жэ
- З з зэ
- И и и
- Й й и краткое
- К к ка
- Л л эль
- М м эм
- Н н эн
- О о о
- П п пэ
- Р р эр
- С с эс
- Т т тэ
- У у у
- Ф ф эф
- Х х ха
- Ц ц це
- Ч ч че
- Ш ш ша
- Щ щ ща
- ъ твёрдый знак
- Ы ы ы
- ь мягкий знак
- Э э э
- Ю ю ю
- Я я я
| 42 звука | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 6 гласных | 36 согласных | ||||
| [а] [и] [о] [у] [ы] [э] | Парные | Непарные | |||
| Ударные | Безударные | Звонкие | Глухие | Звонкие | Глухие |
| [б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [ж] [з] [з»] | [п] [п»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [ш] [с] [с»] | [й»] [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»] | [х] [х»] [ц] [ч»] [щ»] | ||
| Парные | Непарные | ||||
| Твёрдые | Мягкие | Твёрдые | Мягкие | ||
| [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х] | [б»] [в»] [г»] [д»] [з»] [к»] [л»] [м»] [н»] [п»] [р»] [с»] [т»] [ф»] [х»] | [ж] [ц] [ш] | [й»] [ч»] [щ»] | ||
Чем буквы отличаются от звуков
Звук — это упругие колебания в какой-либо среде.
Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).
Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.
Гласные буквы и звуки
Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …
Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда
- стоят первыми в фонетическом слове е ле [й» э ́л»э] (3 буквы, 4 звука) е щё [й» и щ»о́] (3 буквы, 4 звука) ё ж [й» о ́ш] (2 буквы, 3 звука) Ю ля [й» у ́л»а] (3 буквы, 4 звука) я блоко [й» а ́блака] (6 букв, 7 звуков) я ичко [й» и и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)
- следуют после гласных птицее д [пт»ицый» э ́т] (7 букв, 8 звуков) её [йий» о ́] (2 буквы, 4 звука) каю та [кай» у ́та] (5 букв, 6 звуков) синяя [с»и́н»ий» а ] (5 букв, 6 звуков)
- следуют после ь и ъ въе зд [вй» э ́ст] (5 букв, 5 звуков) подъё м [падй» о ́м] (6 букв, 6 звуков) лью [л»й» у ́] (3 буквы, 3 звука) крылья [кры́л»й» а ] (6 букв, 6 звуков)
Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда
- следует после ь соловьи [салав»й» и ́] (7 букв, 7 звуков)
В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными.
Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.
Бе гущий [б»игу́ щ»ий»] — бе г [б»э́ к] го ра [гара́ ] — го ры [го́ ры]
Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.
В сад [фса́т]
Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.
е -ё (2 слога) то -чка (2 слога) о -де -ва -ться (4 слога)Согласные буквы и звуки
Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.
Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.
Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом » , что происходит, когда согласные
- являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»] ай [а́й» ] (2 буквы, 2 звука) луч [лу́ч» ] (3 буквы, 3 звука) лещ [л»э́щ» ] (3 буквы, 3 звука)
- следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл. , всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах)
мель [м»
э́л»
] (4 буквы, 3 звука) тётя [т»
о́т»
а] (4 буквы, 4 звука) люди [л»
у́д»
и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж
ы́з»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц
ы́рк] (4 буквы, 4 звука) шея [ш
э́йа] (3 буквы, 4 звука) темп [т
э́мп] (4 буквы, 4 звука)
- следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи) блинчик [бл»и́н» ч»ик]
, всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах)
мель [м»
э́л»
] (4 буквы, 3 звука) тётя [т»
о́т»
а] (4 буквы, 4 звука) люди [л»
у́д»
и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж
ы́з»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц
ы́рк] (4 буквы, 4 звука) шея [ш
э́йа] (3 буквы, 4 звука) темп [т
э́мп] (4 буквы, 4 звука)В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.
К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .
Нужна ли фонетика школьнику?
Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.
Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.
Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».
С твердая или мягкая согласная. Мягкие согласные звуки
Умение различать мягкие и твердые согласные. Очевидно, что их нужно не зазубривать, а научиться слышать. А для этого ребенку необходимо подсказать, как именно получаются данные звуки — это очень облегчит ему понимание.
Всегда мягкие и всегда твердые согласные
Не все согласные в нашем языке бывают и твердыми, и мягкими. Для начала нужно, чтобы ваш ребенок запомнил те из них, которые бывают только твердыми: Ж, Ш, Ц, а также всегда мягкие: Ч, Щ, Й. Для этого можно, например, сделать памятную табличку, где всегда твердые будут нарисованы над синими кирпичиками, а всегда мягкие — над зелеными подушками (выбор цвета основан на том, как данные звуки обозначают в младших классах).
Если ребенок будет постоянно видеть эту картинку, которую вы вложите ему в рабочую тетрадь или повесите над то он быстро запомнит данные согласные.
Как гласные «командуют» согласными
Затем вы объясните ребенку, что остальные согласные могут быть как мягкими, так и твердыми. А вот подсказать это помогут соседние буквы. Если после нашего согласного стоит другой согласный, то наш — твердый. Например: стол. Что стоит после звука С? Значит, это твердый согласный.
Гласные же звуки «командуют» согласному, стоящему впереди, каким ему быть. Если это гласные: А, О, У, Э, Ы, то перед ними только твердые согласные. А если это: И, Е, Ю, Я, Ё, то — мягкие. На мягкость предыдущего согласного указывает также и
Развивающие игры
Для того чтобы ребенок легче запомнил это, попробуйте поиграть с ним. Предложите ему приложить внешней стороной указательный пальчик к нёбу и произнести по очереди слоги, где есть мягкие и твердые согласные. Например: ТА — ТЯ, НА — НЯ.
Ребенок, благодаря этому, сможет запомнить, как именно получается согласный звук. Он поймет, что при образовании мягкого согласного язык как бы сдвигается вперед, а его спинка немного приподнимается к небу. А вот когда произносятся твердые согласные, этого не происходит.
Бросайте ребенку мячик, называя слог с твердым согласным, а он вам пусть возвращает мяч, уже произнеся его с мягким. Например: ЛА — ЛЯ, ЛО — ЛЁ, ЛЫ — ЛИ и т.д.
В школе ученикам предлагают выделять твердые и мягкие согласные при помощи синего и зеленого цвета. Синие — твердые, а зеленые — мягкие. Вырежьте несколько квадратов красного, синего и зеленого цвета и предложите составить мозаику слова. Гласные звуки ребенок выложит красным цветом, твердые согласные, соответственно, синим, а мягкие — зеленым цветом. Берите для этого небольшие слова, из одного-двух слогов: рыба, слон, ветка, мел и т.п.
Поиграйте в «цепочку слов». Вы произносите слово, заканчивающееся на слог с твердым или мягким согласным, а ребенок называет следующее слово, которое с этого слога начинается.
Не забывая определять вслух, какой согласный, твердый или мягкий был в этом слоге: ветры — рыба — баранки — кино и т. д.
Если вы будете методично объяснять ребенку разницу между твердыми и мягкими согласными, это поможет ему легче ориентироваться в дальнейшем, при изучении многих особенностей орфографии русского языка. Удачи вам!
Обычно с пониманием разницы между гласными и согласными у детей не возникает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.
Как научить детей различать твердые и мягкие согласные звуки
Самое первое, чему нужно научить ребенка: твердыми и мягкими могут быть согласные звуки, но не буквы.
Типичная ошибка:
Дети путают звук и букву. Помним, что звук – звучит, а буква – это значок, он пишется. Буква не может быть твердой или мягкой, твердым или мягким по произношению может быть только согласный звук.
Иногда детям удается достаточно легко научиться различать на слух мягкие и твердые звуки.
Но бывает, что это дается с трудом, и в таком случае на помощь придут признаки, по которым можно отличать твердые звуки от мягких.
Отличительные признаки мягких и твердых звуков
Какой звук стоит после согласного:
- Если после согласного звука стоит гласный а, о, у, э, ы – то согласный твердый.
- Если после согласного стоит гласный и, е, ю, я – то согласный мягкий.
Отработка на примерах:
В словах «мама», «нора» – согласные твердые, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «лети», «няня» – согласные мягкие, потому что после них идут «е», «и», «я».
- Если после согласного звучит другой согласный – то первый согласный будет твердым.
- Есть звуки, которые могут быть только твердыми, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышится и какая буква пишется после них.
Всегда твердые звуки – ж, ш, ц.
Всегда мягкие – й, ч, щ
.
Распространенным способом выучить эти звуки является простой прием: пишем буквы, передающие эти звуки, в строчку, и подчеркиваем «й, ч, щ».
Подчеркивание символизирует подушечку, на которой сидят мягкие звуки. Подушечка мягкая, значит и звуки мягкие.
Мягкий знак и твердый знак
- Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» – то согласный мягкий.
Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.
Движение языка при произношении мягких и твердых звуков
При произношении мягкого звука язык движется немного вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произношении твердых звуков язык не движется вперед.
Таблица признаков твердых и мягких звуков
Твердые:
- Перед а,о,у,э,ы.
- В конце слова перед согласным.
- Ж, ц, ш.
Мягкие:
- Перед гласными е,ё, и, ю, я.
- Если после согласного стоит мягкий знак (пыль, корь).
- Й, ч, щ.
Демонстрируется картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными.
Например:
Звонкие и глухие согласные звуки
В русском языке 11 пар звонких/глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся при помощи шума, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызываются колебанием голосовых связок, т.к. воздух с шумом выходит из гортани.
Мнемонический прием для запоминания глухих звуков:
Заучите фразу: «Степка, хочешь щец? – Фи!». Все согласные звуки здесь – глухие.
Примеры заданий для детей
Задания на тренировку различия парных согласных могут составляться на каждую пару по следующему принципу (на примере пары Д/Т):
Задания на различие пары согласных Г/К
- ЯЧМЕНЬ
- ПЕЧЕНЬЕ
- СИРЕНЬ
- МЕТЕЛЬ
- ВЕСЕЛЬЕ
- ЗЕЛЬЕ
- ЧЕЛЯДЬ
- ЩЕБЕНЬ
- ОЧЕРЕДЬ
- ОСЕНЬ
- СЕЛЕНИЕ
- ВЕЛЕНИЕ
- ВЕЗЕНИЕ
- ТЮЛЕНЬ
- ОЛЕНЬ
- СЕМЕЧКИ
- ЛИНИЯ
- ЛИЛИЯ
- ЕРЕСЬ
- ДЕНЬКИ
- СЕРЬГИ
- РЕМЕНЬ
- ПЕЛЬМЕНИ
- ВЕЛИЧИЕ
Мое любимое слово — лень.
Еще плетень, нить, темень, миля, киль, петиция, Сибирь, глициния, фитиль, келья, няня, щебень и т.д.
таких слов предостаточно, например:
метель, косяк, дядя, иней, щуки, очки. в этих словах все согласные мягкие) если еще подумать, то можно найти кучу таких слов.
Слова, в которых все согласные имеют мягкий звук
Пельмень, синеть, ляля, мель, деньги, деньки, денек, сель, дизель, висеть, белеть, реле, желе, веселье, белье, билет, меню, винить, весь, житье, киль, дизель, везение, медь, пядь, пять, себе, бязь, беляши, беленький, житель, китель, медь
В русском языке встречаются слова, в которых все согласные мягкие, например:
- метель
- линейки
- пятерки
- десять
- сирень
- финики
- нянечки
- черешня
- десять
- тюбетейки
- веселье
- хищники
- щуриться
Прежде, чем вспомнить слова, в которых все согласные будут мягкими, нужно припомнить школьную программу, когда мы проводили фонетический звуко-буквенный разбор слова, то есть транскрипцию слова.
Мягкость согласным придает мягкий знак и некоторые согласные буквы.
Примеры таких слов множество. Вот некоторые из них — ремень, дядя, осень, метель, кисель, тень, лень и так далее, по этому же принципу.
Признаться, слова, где все согласные были бы мягкими для русского языка не редкость.
Ниже приведу несколько примеров подобных слов с подробным фонетическим разбором.
Таких слов, в которых все согласные мягкие, в русском языке довольно много. Мне на ум пришли вот такие примеры: чай, иней, ремень, зелье, веселье, тень, пень, день, сирень, метель, дядя, тетя, сельдь, лень, олень.
Таких слов, у которых все согласные являются мягкими, в русском языке довольно много.
Наведу примеры некоторых из этих слов с мягкими согласными:
- дядя;
- сирень;
- осень;
- десять;
- иней;
- метель;
- тюлень;
- ремень.
В русском языке не очень много таких слов, некоторые из них вот эти:
Веселье и многое другое.
.Спасибо за внимание
В русском языке имеется множество слов с одними мягкими согласными (впрочем, как и с одними твердыми). Примером таких слов могут быть слова: тень, день, плетень, плести, плестись, пельмени, пельмень, пилюля, лебедь, белеть, белить, пилить, и многие другие слова.
Слова, где все согласные мягкие следующие:
.В русском языке 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Согласные буквы и соответствующие им согласные звуки:
б — [б], в — [в], г — [г], д — [д], ж — [ж], й — [й], з — [з], к — [к], л — [л], м — [м], н — [н], п — [п], р — [р], с — [с], т — [т], ф — [ф], х — [х], ц — [ц], ч — [ч], ш — [ш], щ — [щ].
Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Они бывают парные и непарные. Всего 36 различных комбинаций согласных по парности-непарности твёрдых и мягких, глухих и звонких: глухих — 16 (8 мягких и 8 твёрдых), звонких — 20 (10 мягких и 10 твёрдых).
Схема 1. Согласные буквы и согласные звуки русского языка.
Твёрдые и мягкие согласные звуки
Согласные бывают твёрдыми и мягкими.
Они делятся на парные и непарные. Парные твёрдые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова. Сравните: конь [кон’] — кон [кон], лук [лук] — люк [л’ук].
Для понимания объясним «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо твёрдый звук, то звук относится к парным. Например, в слове кот буква к обозначает твёрдый звук [к], в слове кит буква к обозначает мягкий звук [к’]. Получаем: [к]-[к’] образуют пару по твёрдости-мягкости. Нельзя относить к паре звуки для разных согласных, например [в] и [к’] не составляют пару по твёрдости-мягкости, но составляет пара [в]-[в’]. Если согласный звук всегда твёрдый либо всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук [ж] всегда твёрдый. В русском языке нет слов, где бы он был мягким [ж’]. Так как не бывает пары [ж]-[ж’], то он относится к непарным.
Звонкие и глухие согласные звуки
Согласные звуки бывают звонкие и глухие. Благодаря звонким и глухим согласным мы различаем слова.
Сравните: шар — жар, кол — гол, дом — том. Глухие согласные произносятся почти с прикрытым ртом, при их произнесении голосовые связки не работают. Для звонких согласных нужно больше воздуха, работают голосовые связки.
Некоторые согласные звуки имеют схожее звучание по способу произношения, но произносятся с разной тональностью — глухо или звонко. Такие звуки объединяются в пары и образуют группу парных согласных. Соответственно, парные согласные — это пара из глухой и звонкой согласной.
- парные согласные: б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш.
- непарные согласные: л, м, н, р, й, ц, х, ч, щ.
Сонорные, шумные и шипящие согласные
Сонорные — звонкие непарные согласные звуки. Сонорных звуков 9: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].
Шумные согласные звуки бывают звонкие и глухие:
- Шумные глухие согласные звуки (16): [к], [к»], [п], [п»], [с], [с»], [т], [т»], [ф], [ф»], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’];
- Шумные звонкие согласные звуки (11): [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].
Шипящие согласные звуки (4): [ж], [ч’], [ш], [щ’].
Парные и непарные согласные звуки
Согласные звуки (мягкие и твёрдые, глухие и звонкие) делятся на парные и непарные. Выше в таблицах показано деление. Обобщим всё схемой:
Схема 2. Парные и непарные согласные звуки.
Чтобы уметь делать фонетический разбор, помимо согласных звуков нужно знать
Фонетика — дама капризная, хоть и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке подразделяются на согласные и гласные. Первые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие, мягкие и твёрдые. В основе этой классификации лежит способ произнесения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же различить их все?
А в чём, собственно, дело?
Мягкие и твёрдые согласные звуки 1 класс начинает изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличать одни фонемы от других, нужно сначала понять, в чём же разница между ними и гласными.
Гласные звуки произносятся только с помощью голоса.
Их можно пропеть, протянуть — именно так объясняют в школе педагоги малышам. Когда воздух на выходе из лёгких проходит через трахею, гортань, ротовую полость, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных, то для их произнесения нужно задействовать губы, зубы и язык — в процессе участвуют они все, если так можно выразиться.
Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как говорилось выше, звучат только при помощи одного голоса, то в согласных ещё присутствует шум, создаваемый помехами, с которыми приходится встречаться воздуху при их произнесении. В этом их главное отличие. Глухие звуки произносятся только с этим самым шумом, тогда как в звонких к нему добавляется ещё и голос. Сравните, например, произнесение слов «грот» и «крот» или же «дом» и «том». В обоих случаях первые — буквы твёрдых согласных звуков, звонкие и глухие соответственно.
«Вернёмся к нашим баранам!»
Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях в согласных, перейдём к нашей основной теме.
Учиться лучше всего на примерах, правда? И снова обратимся к сравнению: давайте произнесём следующие пары слов:
Рэкет-рейка, булка-бюро, мама — мячик, лоза — лёд, вышка — вид.
В том, как мы произносим согласные, есть какое-то различие. Не так ли? Его обуславливают гласные звуки, которые стоят после согласных. Слова специально подобраны таким образом, чтобы нужные нам звуки находились в одной и той же позиции во всех примерах. В этом случае они показывают всё их разнообразие. Произнесите ещё раз, медленно. Чувствуете, как язык, в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а словно расслабляется, становится плоским? Вот это можно считать главной особенностью, которую имеют наши твёрдые согласные при артикуляции.
Теория
Ну а теперь перейдём к конкретной теории. Твёрдые согласные — таблица, которая будет состоять из двух частей. Первым делом нужно запомнить, что твёрдость или мягкость звука обусловлены его гласным-соседом. Когда после буквы стоит а, о, у, ы , то звук, который она обозначает, определённо будет твёрдым (варежка, топот, губы, сыгранный), а если имеются е, ё, ю, я, и , согласный будет звучать мягче (метель, пёсик, мята, Киев). Таким образом, можно говорить о том, что смысла заучивать все твёрдые согласные нет. Практически все они парные. Это свойство показывалось в первом ряде слов, где мы учились различать твёрдые и мягкие звуки. Поэтому зависит всё от этой самой гласной.
Непарные согласные
Другой вопрос в том, как разбираться с непарными согласными. Таких в русском языке совсем немного: ш, ж, ц . Как бы вы ни пытались, произнести их мягко не получится. Даже если после них будут написаны те гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол — шелест — шик, жуткий — жидкий — жестяной, цена — цирк — царь. Противопоставляются этим согласным непарные ч, щ, й , которые во всех случаях будут звучать мягко: чурка — чащоба — чистка, щёки — щуриться — щебень, йот — йогурт .
Ломай систему!
В этой ситуации нужно уяснить, что правило последующей гласной с ними не действует на непарные твёрдые согласные звуки. Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парных, эквивалент которым всегда можно найти, сменив гласную, и непарных, живущих по собственным правилам.
Запоминаем
А теперь перейдём к методам изучения и запоминания. Твёрдые согласные 1 класс запоминает неохотно — слишком скучно. Но ведь всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с настолько теоретическим и ненужным, на первый взгляд, материалом. На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.
Сделаем, пожалуй, карточки. Вам понадобятся два листа цветной бумаги или же цветного картона. Главное, чтобы они были контрастные. Вырезаем одинаковые облачка, мячики, фигурки — всё, что придёт вам в голову. Потом соединяем две фигурки клеем, чтобы снаружи были эти самые контрастные стороны. А затем, при участии вашего маленького помощника, на одной стороне пишем гласные, которые дружат с мягкими, а на другой — с твёрдыми согласными. Для того чтобы совсем ничего не забыть, можно ещё рядышком поместить непарные и парные соответственно. Когда всё под рукой, гораздо же легче.
Далее, рисуем что-нибудь, что может помочь создать ассоциацию — кирпичик на картонке, где написаны твёрдые звуки, и пёрышко с мягкими фонемами. Или ещё нечто в таком роде. Имея перед глазами конкретный пример, школьник наверняка усвоит информацию лучше. Позже, для закрепления, можно просить вашего ученика в написанных словах выделять твёрдые и мягкие звуки разными цветами — красным и синим, например, чтобы вы без труда могли проверить его домашнее задание.
Подручный материал
Для подготовки табличек, о которых говорилось чуть выше, нужно всё-таки иметь какой-то материал. Твёрдые согласные звуки — таблица, на которую вы можете опереться, чтобы наверняка не запутаться. Для удобства в ней приводятся парные и непарные по твёрдости и мягкости звуки. Кстати говоря, если мы хотим обозначить мягкость звука, в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.
В этой таблице все фонемы вверху являются твёрдыми. Внизу размещены их мягкие аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда у звука нет пары. Это означает, он не бывает мягким.
Запоминаем дальше
Продолжим практиковаться? Давайте приведём ещё примеры слов, где один и тот же согласный звук выступает в твёрдой или мягкой позиции. Ещё один нюанс. Кроме тех самых гласных, которые влияют на согласный, его может смягчать или делать твёрдым мягкий и твёрдый знак соответственно. Не будем забывать об этом в нашем следующем задании.
Бобр — беленький, вьюга — вратарь, город — гелий, подъезд — дьяк, жираф, зима — зубы, кит-кот, лошадь — лимонад, жменя-море, Нептун-носорог, пароход — перерыв, решение-роман, сова — семья, торт — тема, фильм-фотография, халва — схема, цыплёнок, шапка.
Определите слова из представленной пары, что демонстрируют мягкие либо твёрдые согласные. Как видим, буквы для их обозначения всё равно используются одинаковые. Обратите внимание на то, что в некоторых словах на твёрдость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, которые стоят рядом с нашим звуком. Кроме того, ещё можно попросить ребёнка придумать примеры для непарных согласных, чтобы он сам убедился в том, что они бывают только твёрдые. Всё же собственный опыт куда более яркое подтверждение, чем любая заученная теория.
Ещё одна игра
Для изучения темы мягкие и твёрдые согласные можно предложить ученику ещё вот такую игру. Она очень проста. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только твёрдые согласные буквы. А потом, вставив в них гласные, придумать какое-нибудь слово. Например, есть ряд слов: соленье — лакей — ножики . Выписываем, значит, согласные: с, л, н, добавляем гласные. И первое, что приходит на ум, — короткое, но ёмкое слово «слон». Продолжим?
- Править — воля — лом (выписываются пр, в, л ).
- Томат — роль — топь (выписываются т, р, т ).
- Выпь — соня — сено (выписываются в, с, н ).
Заключение
В заключение хотелось бы напомнить о том, что ни в коем случае нельзя говорить «твёрдые согласные буквы». Таковыми бывают только звуки. А для их обозначения абсолютно такие же, как и в случае с мягкими (это было видно из приведённой выше таблицы). Теперь, когда весь материал у вас на руках, остаётся только практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно, можно ещё несколько раз перечитать материал на тему «Твёрдые согласные звуки» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторять с ней будет гораздо легче.
Не забывайте, на каждый парный и непарный звук всякий раз приводить новые примеры, чтобы наш ученик сам учился сравнивать различное звучание согласных фонем. Оно зависит порой не только от последующего гласного или мягкого и твёрдого знака, но и соседствующих согласных, которые в зависимости от своей твёрдости или мягкости могут оказывать влияние и на исходный звук. Всё не так сложно, как кажется. Больше игр и практики — и всё обязательно получится.
СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Под ред. Орловой И.Б. Учебное пособие – Образовательная платформа Юрайт. Для вузов и ссузов.
Курс знакомит студентов с тем, как сегодня работают социальные технологии, позволяющие конструировать социальную реальность в соответствии с заранее заданными целями и активно влиять на практическую жизнь. На конкретных материалах показано, как с помощью социальных технологий меняются политические режимы; как вымышленная история начитает считаться реальной; как стимулируется «переселение народов»; какой эффект может дать применение лингвосоциальных технологий; как действует «мягкая сила»; как социальные технологии взаимодействуют с информационными и когнитивными, а также с биотехнологиями. Курс соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендуется для студентов высших учебных заведений по социологическим, политологическим и психологическим направлениям, аспирантов, преподавателей, а также всех, кто хочет больше узнать о социальных технологиях, влияющих на наше восприятие окружающей действительности.
Укажите параметры рабочей программы
Дисциплина
Социальные технологии
УГС41.00.00 «ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЕ»39.00.00 «СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»
Направление подготовки
Уровень подготовки
Тест по столярному делу в 6 классе
Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
г. Ногинска Московской области
Тесты по столярному делу в 6 классе
Учитель: Гвоздков Виктор Борисович
«Столярное дело»
Ногинск
6 класс
1.Широкая плоскость пиломатериала:
а) доска;
б) брусок;
в) пласть.
2. Участок помещения с установленным на нём оборудованием называется…
а) рабочим местом;
б) местом для работы;
в) местом для занятий.
3. Находясь на рабочем месте необходимо выполнять следующие требования:
а) бережно относится к материалам и инструментам;
б) содержать в чистоте и порядке столярный верстак;
в) содержать в чистоте, бережно относится к оборудованию и инструменту.
4. Что получается из брёвен при продольной распиловке?
а) пиломатериалы;
б) брус, кромка;
в) доски.
5. Какой бывает древесина по твёрдости?
а) твёрдая, сухая;
б) мягкая;
в) твердая и мягкая.
6.Из каких частей состоит крышка столярного верстака;
а) заготовка, лотка, подверстачья;
б) верстачной доски с отверстиями, лотка, двух зажимов;
в) лотка, двух зажимов и упора.
7. На каком разрезе ствола дерева видны полностью годичные кольца?
а) на тангентальном;
б) на поперечном;
в) на продольном.
8.Наиболее распространенным сверлом является:
а) ложечное;
б) дрель;
в) спиральное.
9. Древесина, каких деревьев относится к твёрдым породам?
а) ели, осины, липы, ольхи;
б) дуба, сосны, рябины, лиственницы;
в) берёзы, бука, граба, дуба.
10. Древесина, каких деревьев относится к мягким породам?
а) ели, осины, сосны, липы;
б) дуба, сосны, бука, березы;
в) дуба, берёзы, бука, лиственницы.
11. Из каких основных частей состоит столярный верстак?
а) крышки и подверстачья;
б) лотка и клиньев;
в) крышки и лотка.
12.Закрытое углубление на детали при шиповом соединении называется:
а) отверстие;
б) гнездо;
в) нагель.
Жесткая вода против мягкой: что лучше?
Вы включаете кран, чтобы помыть руки, и наполняете ванну, чтобы принять ванну, но ваша вода может влиять не только на вашу гигиену. Жесткость воды или количество растворенного в ней кальция или магния также могут влиять на потребление энергии. Жесткая вода может даже заставлять ваши приборы работать интенсивнее.
Для многих споры о жесткой и мягкой воде сводятся к затратам. Затраты на воду, насыщенную минералами, включают потери энергии, износ, неэффективную работу, преждевременный выход из строя приборов и сокращение срока службы вашей сантехники.Более широкое использование химикатов, необходимых для преодоления воздействия жесткой воды, также может негативно повлиять на окружающую среду.
В общем, жесткая вода может стать серьезной проблемой для вашего бюджета. С другой стороны, жесткая вода имеет свои преимущества с точки зрения вкуса (иногда) и здоровья. Знание различий между жесткой и мягкой водой и их компромиссов может помочь вам выбрать лучший вариант для вашего дома и потенциально сэкономить ваши приборы.
В чем разница между жесткой и мягкой водой?
Мягкость или жесткость воды может напрямую влиять на ваши приборы и их потребление энергии.Мы говорим о жесткой и мягкой воде, но правда в том, что химический состав воды варьируется от очень мягкой до очень жесткой, с промежуточными вариациями.
Если уделить немного внимания разнице между жесткой и мягкой водой, это поможет вам оптимизировать вкус, здоровье, ваши бытовые приборы и водопровод, а также повысить энергоэффективность.
Что такое жесткая вода?
Жесткая вода содержит высокую концентрацию растворенных минералов — обычно кальция и магния, но иногда и железа.Но ответ на вопрос «что такое жесткая вода?» это вопрос концентрации минералов.
«жесткой» считается концентрация более 60 миллиграммов на литр воды. Чрезвычайно жесткая вода может превышать 180 миллиграммов на литр. На этих уровнях вы должны ожидать, что накопление минералов влияет на ваши приборы.
Что такое мягкая вода?
Вода с небольшим содержанием кальция или магния или без него считается мягкой водой. Вода может быть мягкой от природы, например дождевая, или может быть химически смягчена для удаления кальция и магния.
Жесткую воду можно смягчить, пропустив ее через солевой раствор, который обменивает ионы кальция и магния на ионы соли. В результате получается умягченная вода, содержащая ионы соли, хотя и недостаточная по вкусу. Естественно мягкая дождевая или дистиллированная вода может вообще не содержать минералов.
Жесткая вода или мягкая: что лучше для использования энергии и бытовых приборов?
При рассмотрении воздействия жесткой и мягкой воды, потребление энергии и влияние на бытовую технику являются серьезными проблемами.Жесткая вода сказывается не только на вашем бюджете, но и на бытовой технике и вашем имуществе.
Жесткая вода может оставлять известковый налет внутри ваших приборов и окрашивать приборы железными отложениями. На посуде, вымытой в жесткой воде, может образоваться мутная пленка и водяные пятна. Одежда, отстиранная в жесткой воде, может выцветать из-за минеральной пленки, становиться жесткой и царапаться. Ваша одежда также может быстрее выцветать и изнашиваться из-за микроабразивов в жесткой воде.
Как жесткая и мягкая вода влияет на потребление энергии
Жесткая вода заставляет ваши приборы усерднее выполнять те же задачи. Поскольку в водонагревателе накапливаются минеральные отложения, для нагрева воды для повседневных задач требуется больше энергии.
То же самое и со стиральной и посудомоечной машинами. По мере того как в трубах накапливаются минеральные отложения, их пропускная способность снижается, что может привести к усилению работы двигателей для распределения воды по дому.
Поскольку мыло плохо работает в жесткой воде, вам придется использовать больше мыла и проводить более длительные циклы стирки и ополаскивания — еще больше увеличивая счетчик энергии.Это может повлиять на всю вашу бытовую технику, так как даже небольшие бытовые приборы, такие как кофеварка или горячий утюг, могут работать больше из-за накипи.
Может ли жесткая вода испортить мои приборы?
Жесткая вода не просто снижает энергопотребление ваших приборов или создает неприглядные пятна, пятна и налет. Это может серьезно повредить трубы, насосы, двигатели и форсунки.
Министерство энергетики подробно описывает, как жесткая вода может со временем повредить ваши приборы. Накипь может вызвать выгорание движущихся частей и привести к прекращению работы важных компонентов из-за отложений.
Если говорить о жесткой и мягкой воде, умягченная вода может стать агрессивной из-за содержания соли, поэтому химически умягченная вода не всегда лучше жесткой воды. В конце концов, качество воды может привести к дорогостоящему ремонту и значительно сократить срок службы прибора.
Эти советы по обслуживанию бытовой техники, частая чистка вашей бытовой техники и отслеживание проблем могут предотвратить проблемы на раннем этапе, прежде чем они станут дорогими или разрушительными.
Soft vs.жесткая вода: какую лучше пить?
Использование жесткой воды по сравнению с мягкой водой не представляет опасности для здоровья. Фактически, Национальный институт здоровья обнаружил положительную пользу для здоровья от употребления жесткой воды, поскольку кальций и магний играют важную роль в улучшении работы сердца, пищеварения, регуляции уровня сахара в крови и даже в борьбе с раком. Жесткая вода также может иметь лучший вкус.
Исследования, проведенные при поддержке Всемирной организации здравоохранения, показали, что мягкая вода оказывает негативное воздействие. Умягченная деминерализованная вода лишала людей жизненно важных минералов и повышала потребление натрия.Некоторые эксперты говорят, что потребителям следует использовать как жесткую, так и мягкую воду; мягкая вода для бытовых приборов и купания и жесткая вода для питья.
Как питьевая вода влияет на потребление энергии
По сравнению с мягкой водой, хранение жесткой воды для питья и других бытовых нужд окажет негативное влияние на ваши бытовые приборы и потребление энергии. Согласно недавнему исследованию Фонда исследований качества воды, бытовые приборы, использующие мягкую воду, служат на 30-50% дольше.
И им не нужно так много работать, что может сократить потребление энергии на 27%.Использование умягчителя воды потребляет в течение года примерно столько же энергии, сколько будильник.
Мягкая вода или жесткая вода: что лучше для вашей кожи?
Жесткая вода может нанести вред коже и волосам. Мыло не пенится в жесткой воде, поэтому вам нужно использовать больше, что может плохо отразиться на коже и волосах. Смыть шампунь с волос жесткой водой сложно. Эффект состоит в том, чтобы удалить жизненно важные масла и оставить поверхностную пленку, которая делает волосы тусклыми и склонными к ломкости.
Жесткая вода вымывает влагу из кожи, вызывая экзему и другие кожные заболевания. Содержащиеся в воде минералы затрудняют смывание — минералы жесткой воды могут связываться с мылом, оставляя липкую пленку на коже и волосах, которая задерживает бактерии и вступает в реакцию с кожей.
Как купание в жесткой или мягкой воде влияет на потребление энергии
Более длительный душ, больше мыла и дополнительных полосканий — все это означает использование большего количества воды и энергии. По сравнению со стоимостью эксплуатации системы смягчения воды, купание в жесткой и мягкой воде может существенно повлиять на потребление энергии.
Как узнать, жесткая у вас вода или мягкая?
Проверка воды на жесткость или мягкость — важный шаг в управлении использованием энергии и влиянии воды на дом и жизнь.
Вы можете определить, жесткая у вас вода или мягкая, по следующему:
- Наборы для определения жесткости воды. Существует ряд доступных вариантов тестирования, от услуг по тестированию на сотни веществ до простых погружных полосок с мгновенным считыванием.
- Предупреждающие знаки. Чтобы узнать, жесткая ли у вас вода или мягкая, достаточно просто наблюдать. Если вы видите белые налеты на своих смесителях, если стаканы выходят из посудомоечной машины покрытыми непрозрачной пленкой, или если у вас проблемы с смыванием мыла и хроническая сухость кожи, возможно, у вас жесткая вода.
- Мыльный тест. Этот простой тест не покажет вам концентрацию минералов в вашей воде, но это дешевый и простой способ узнать, жесткая ли у вас вода.Наполните стакан водой наполовину и добавьте мыло. Накройте верх и встряхните. Если у вас жесткая вода, она будет мутной с минимальным количеством пены. Если у вас мягкая вода, она будет в основном прозрачной, но наверху будут пузыри.
Использование смягчителей воды для устранения жесткой воды
Типичные системы смягчения воды работают путем промывки жесткой воды через шарики смолы, содержащие положительно заряженные ионы натрия и калия. Натрий и калий попадают в воду, поскольку шарики смолы притягивают ионы кальция и магния, которые также имеют положительный заряд.Результатом этого обмена является умягченная вода, содержащая небольшое количество натрия и калия.
Преимущества использования смягчителя воды
Преимущества использования смягчителя воды:
- Более чистая посуда без мутной пленки.
- Более мягкая одежда с меньшим выцветанием и износом.
- Используйте меньше мыла и моющих средств.
- Ванны, раковины и туалеты блестящие и чистые.
- Более мягкая кожа с меньшим количеством кожных проблем.
- Используйте меньше горячей воды для полоскания, экономя электроэнергию.
- Чистые, крепкие, блестящие волосы.
- Увеличенный срок службы основных приборов, таких как водонагреватели, стиральные и посудомоечные машины, а также небольших приборов, таких как утюги и кофеварки.
- Снижение затрат на техническое обслуживание.
- Снижение счетов за электроэнергию.
Недостатки использования смягчителя воды
Недостатки использования смягчителя воды включают:
- Стоимость обслуживания и эксплуатации устройства для смягчения воды.
- Натрий в воде может вызывать коррозию.
- Не подходит для питья.
- Может вызывать различные проблемы со здоровьем.
Уравновешивание плюсов и минусов жесткой и мягкой воды имеет большое значение. Жесткая вода может быть полезна для здоровья, но за нее приходится платить.
Более высокое потребление энергии, неэффективные приборы и более короткий срок службы этих приборов могут существенно повлиять на ваш бюджет. Жесткая вода также негативно влияет на вашу одежду, посуду, кожу и волосы, поэтому смягчение воды является привлекательным вариантом.
Жесткая вода и мягкая вода: различия, преимущества и недостатки
Вы, наверное, слышали термины «жесткая вода» и «мягкая вода». Вы можете задаться вопросом, что определяет жесткость или мягкость воды и является ли один тип воды более здоровым или безопасным для питья, чем другой.
Хотя вода обычно кристально чистая, она содержит минералы и химические вещества. Концентрация определенных минералов создает «жесткость» воды.
В этой статье будут рассмотрены различия между двумя типами воды, а также плюсы и минусы каждого из них и что нужно знать о умягчении воды.
Жесткость воды определяется в первую очередь содержанием в ней кальция и магния. Более высокий уровень этих и других минералов делает воду жесткой.
Системы смягчения воды работают за счет снижения концентрации минералов в воде.
Вместо более высоких уровней кальция и магния мягкая вода, как правило, имеет более высокие концентрации натрия или соли.
Обычно по воде невозможно определить, жесткая она или мягкая. Иногда ощущение воды и то, что она делает с предметами в посудомоечной или стиральной машине, может быть подсказкой.
Признаки жесткости воды включают:
- Ощущение пленки на руках после мытья. Это вызвано реакцией мыла с кальцием с образованием мыльной пены. Если вода жесткая, возможно, вам придется полоскать руки дольше.
- Пятна. Они могут появляться на стаканах и серебре, выходящих из посудомоечной машины. Обычно это отложения карбоната кальция.
- Минеральные морилки. Они появляются на одежде, когда она выходит из стиральной машины.Одежда изнашивается быстрее из-за жесткой воды.
- Меньше давления воды в вашем доме. Минеральные отложения могут образовываться в трубах, существенно уменьшая внутренний диаметр труб и уменьшая поток воды.
Признаки мягкой воды:
- Здоровая пена при стирке одежды, посуды и даже рук и тела.
- Одежда более чистая, без минеральных пятен и с меньшим износом.
- Здоровый напор воды в вашем доме.
- Питьевая вода с легким натриевым привкусом, хотя во многих случаях разница во вкусе незаметна.
Питьевая жесткая вода не вызывает серьезных проблем со здоровьем.
Однако жесткая вода может вызывать сухость кожи и волос. Частое мытье волос жесткой водой может вызвать зуд на коже головы.
Минералы в жесткой воде также могут изменить pH-баланс вашей кожи, ослабляя ее как барьер против вредных бактерий и инфекций.Люди с экземой могут быть особенно уязвимы.
Если вы заметили проблемы с сухостью кожи и волос, возможно, вам стоит поискать систему смягчения воды для своего дома. Если это невозможно, поговорите с дерматологом о увлажняющих средствах и средствах для волос, которые можно использовать для борьбы с воздействием жесткой воды.
Поскольку жесткая вода содержит высокие концентрации магния и кальция, питье жесткой воды может помочь вам получить рекомендуемую суточную норму этих важных минералов.
Есть некоторые предположения, что употребление жесткой воды может иметь положительное влияние на сердечно-сосудистую систему, но окончательного вывода, подтверждающего это утверждение, нет.
Если ваш рацион обычно включает богатые источники кальция и магния, то питьевая вода с более низким содержанием этих минералов, скорее всего, не представляет опасности.
Если в вашем рационе есть дефицит, приема поливитаминов или добавок кальция или магния может быть достаточно для удовлетворения ваших ежедневных потребностей.
Наибольшую озабоченность вызывают люди с высоким кровяным давлением, которые могут быть восприимчивы к повышению кровяного давления питьевой воды с более высоким содержанием натрия.
Так же, как некоторым людям с высоким кровяным давлением не рекомендуется добавлять соль в пищу, им также могут посоветовать не умягчать питьевую воду в домашних условиях.
Мягкая вода также может собирать свинец изнутри старых водопроводных труб, которые не были обработаны для предотвращения выщелачивания свинца.
Для чистки рекомендуется использовать мягкую воду, так как она не оставляет мыльных пятен или минеральных пятен.
Поскольку это более эффективное и действенное чистящее средство, вы можете сэкономить на счетах за воду, избавившись от необходимости повторно стирать одежду или посуду или принимать более длительный душ, чтобы почувствовать себя полностью очищенным и ополоснутым.
Домашняя система умягчения воды работает путем пропускания жесткой воды через смолу — липкое, нерастворимое вещество с определенных деревьев и растений, покрытое положительно заряженными ионами натрия.
Это молекулы с чистым электрическим зарядом. Концентрации натрия по существу заменяют магний и кальций в воде.
Установки для умягчения воды требуют постоянного обслуживания, и необходимо добавлять гранулы натрия, чтобы смола оставалась электрически заряженной.
В некоторых системах вместо натрия можно использовать гранулы калия.Существуют также системы, в которых используются магниты, лимонная кислота или другие средства для снижения концентрации кальция и магния в воде.
Бактерии и грибки могут образовываться на смоле системы умягчения воды, поэтому чистка и уход за оборудованием жизненно важны для обеспечения безопасности воды.
Большую проблему безопасности вызывает дополнительное содержание натрия в питьевой воде в домашних условиях. Если вы или кто-то в вашем доме придерживаетесь диеты с низким содержанием натрия, вам следует поговорить с производителем системы смягчения, чтобы узнать, сколько натрия добавляется в воду.
Вы также можете попытаться найти систему, которая использует калий вместо натрия для смягчения питьевой воды. Если у вас все еще есть проблемы со здоровьем, поговорите с кардиологом о том, как смягчение воды может повлиять на ваше кровяное давление.
Если в вашем доме старая необработанная водопроводная система, рекомендуется проверить воду на содержание свинца и других загрязняющих веществ. Многие коммунальные службы водоснабжения будут проверять пробы воды в доме за небольшую плату или бесплатно.
Большинство людей могут пить жесткую или мягкую воду без побочных эффектов.
Некоторых людей беспокоит более высокий уровень натрия в мягкой воде, но с этим можно справиться с помощью системы умягчения на основе калия.
Если концентрация натрия в мягкой воде вызывает беспокойство, вы можете попробовать пить воду из бутылок и использовать домашнюю мягкую воду для стирки, мытья посуды и купания.
Если вы хотите смягчить воду, сделайте покупки в магазинах и поговорите с водопроводчиком о том, как система может повлиять на водопровод в вашем доме. Также полезно понять требования к техническому обслуживанию системы смягчения воды, прежде чем покупать ее.
Hard Skills vs Soft Skills и важность наличия обоих
Дни, когда вы бросали свое резюме в перспективной компании, чтобы «проявить инициативу», давно прошли. Сегодняшний рынок труда более конкурентен и технологичен, чем когда-либо прежде.
Теперь работодатели будут изучать широкий спектр навыков, прежде чем идти на собеседование. После собеседования они могут даже связаться с несколькими специалистами, чтобы подтвердить ваши навыки и знания.
Но формирование надежного набора навыков не заканчивается, когда вы получаете работу.Чтобы продвинуться по карьерной лестнице, вам необходимо определить важные мягкие и жесткие навыки и часто их оттачивать.
Итак, что это за две категории навыков и почему важно их осознавать? Начнем с самого сложного.
Что такое тяжелые навыки?
Жесткие навыки — это технические навыки, которые обычно приобретаются в ходе формального обучения, обучения или сертификации и закрепляются на рабочем месте.
Примеры навыков
- Двуязычный или многоязычный
- Компьютерное программирование
- Копирайтинг
- Анализ данных
- Финансовое моделирование
- Графический дизайн
- Эксплуатация станка
- Мобильная разработка
- Сетевая безопасность
- SEO-маркетинг
Жесткие навыки получили свое название не просто так, потому что их легче измерить количественно.Сколько строк кода вы написали для программирования? Для анализа данных, каковы были результаты трафика за последний квартал? Что касается копирайтинга, у какой копии был более высокий рейтинг кликов для теста? Ответы на эти вопросы количественные.
Некоторые профессии требуют большего упора на тяжелые навыки, чем другие. Например, еженедельные задачи специалиста по маркетингу могут включать в себя исследование и написание блога, получение данных из Google Analytics и выполнение A / B-тестов контента. Все эти рабочие функции требуют технических знаний.
Почему так важны профессиональные навыки?
Исследование, проведенное SHRM, показало, что 46% специалистов по персоналу считают, что наиболее незанятыми остаются вакансии, требующие технических навыков, таких как аналитика, инженерия, программирование и т. Д. IBM утверждает, что в следующем году будет размещено 2,72 миллиона вакансий, требующих навыков работы с данными, что создаст огромный разрыв в найме. Спрос на высококвалифицированных сотрудников неуклонно растет в течение многих лет.
Как оценить свои навыки
Оценить свои навыки довольно просто.Подумайте о навыках, которые вы приобрели в ходе обучения, обучения или сертификации. Если вы подчеркиваете сложные навыки в своем резюме, подумайте о навыках, которые вы регулярно используете для выполнения задач, и систематизируйте их по степени важности.
В сегодняшней рабочей силе, ориентированной на технические аспекты, также важно подчеркивать уровень владения программным обеспечением или инструментами. Это могут быть отраслевые или специализированные инструменты, такие как Adobe Suite или Salesforce, сертификаты, такие как Google Analytics, или технические навыки, такие как редактирование видео или фотография.
Если у вас возникли проблемы с оценкой своих профессиональных навыков, поищите на таких сайтах, как Indeed или LinkedIn, найдите свою должность и изучите распространенные профессиональные навыки, которые появляются в объявлениях о вакансиях. Вы можете сопоставить эти навыки с навыками из своего резюме, чтобы увидеть свои сильные стороны и потенциальные пробелы.
Почему вам следует повышать квалификацию
Повышение квалификации или приобретение новых — отличный способ сохранить свежесть резюме и повысить свою ценность для компании. Сегодня, когда в Интернете так много ресурсов, улучшить свои навыки и получить техническое обучение стало намного проще, чем десять лет назад.
Coursera, Udemy и edX — это лишь некоторые из множества бесплатных онлайн-опций, которые можно использовать для повышения ваших навыков. Премиум-варианты, такие как Khan Academy и LinkedIn Learning, также ценны и включают интерактивное обучение. Даже YouTube считается отличным ресурсом для приобретения таких сложных навыков, как графический и веб-дизайн.
Для более практичных учеников, обучающихся лично, технические учебные лагеря — отличный способ овладеть новыми сложными навыками. Однако эти лагеря могут быть дорогими, поэтому стоит сэкономить или посмотреть, будет ли ваш работодатель спонсировать ваши сборы за лагерь.
Улучшение профессиональных навыков требует времени, практики и практического применения. Будет сложно овладеть сложным навыком, пока вы не примените его в проекте или для решения проблем. Итак, развивайте свои тяжелые навыки небольшими дозами или занимайтесь личными проектами, где ставки не так высоки. После того, как вы полностью отработаете свои недавно приобретенные навыки, начните уверенно демонстрировать их.
Что такое мягкие навыки?
Мягкие навыки иногда называют «человеческими навыками» или «навыками межличностного общения».«Эти навыки могут быть не такими явными в описании должностей по сравнению с жесткими навыками, но ожидается, что каждый сотрудник будет обладать ими в той или иной степени.
Примеры мягких навыков
- Сотрудничество
- Связь
- Принятие решений
- Сочувствие
- Инициатива
- Лидерство
- Мотивация
- Организация
- Терпение
- Решение проблем
Мягкие навыки менее поддаются количественной оценке, чем жесткие навыки.Напротив, мягкие навыки больше относятся к трудовой этике и тому, как другие видят вас в компании, и это может быть субъективным в зависимости от того, кого вы спрашиваете. «Марисса — лидер, Даниэль — командный игрок, Сара — организованная» — все это примеры классификации по мягким навыкам.
Некоторые должности требуют больше внимания к межличностным навыкам, чем другие, в основном в тех ролях, которые требуют управления людьми. Например, от менеджеров, директоров и руководителей ожидается твердое владение мягкими навыками, чтобы вести свои команды к успеху.
Если вы не единственный сотрудник в своей компании, ожидается, что у всех будет разный уровень межличностных навыков. Это навыки, которые будут стимулировать организационные изменения и окажут прямое влияние на культуру компании.
Почему так важны мягкие навыки?
Недавний опрос LinkedIn Learning показал, что 57 процентов руководителей утверждают, что мягкие навыки, такие как управление временем, лидерство и сотрудничество, более важны, чем жесткие навыки. Кроме того, 92% специалистов по персоналу и руководителей высшего звена считают, что организационная структура очень важна.Повышается внимание к расширению прав и возможностей сотрудников и формированию навыков межличностного общения.
Как оценить свои навыки межличностного общения
Чтобы оценить свои навыки межличностного общения, потребуется некоторое самоанализ, а также обращение к коллегам за честной обратной связью. Почему это? Что ж, вы можете думать о себе как о «коллективном лидере», но до тех пор, пока вы не спросите окружающих, у вас будет лишь ограниченное представление о своих наиболее выдающихся мягких навыках.
Сегодня существуют и технологические решения для оценки soft skills.Бесплатные онлайн-тесты личности, такие как Myers – Briggs, дадут вам обзор ваших самых сильных и самых слабых межличностных качеств. Платные онлайн-тесты личности, такие как Crystal Knows, предоставят подробный анализ вашего стиля работы и того, как вы относитесь к другим.
Почему вам следует улучшать свои навыки межличностного общения
Улучшение навыков межличностного общения имеет свои преимущества независимо от вашей роли в компании.
Для сотрудников: Укрепление навыков межличностного общения — отличный способ сбалансировать свои твердые навыки и проявить инициативу.Менеджеры ищут сотрудников с сильными межличностными навыками, которые могут активизировать и взять на себя ответственность за проекты, а также контролировать сроки.
Для менеджеров: Укрепление навыков межличностного общения может привести к лучшему управлению людьми и более глубокому пониманию того, что мотивирует ваших сотрудников. Это помогает укрепить доверие, прозрачность и уважение. Вы также сможете более эффективно решать командные вопросы и выявлять узкие места в производстве.
Если вы менеджер, стремящийся к созданию более счастливой работы, вот шесть управленческих мягких навыков, которые стоит улучшить.
Для руководителей: Укрепление навыков межличностного общения может привести к более четкому пониманию культуры вашей компании и того, в каком направлении она движется. Вы также сможете более эффективно донести информацию о здоровье компании до других заинтересованных сторон.
Hard skills vs soft skills — что важнее?
Итак, какой вердикт? Твердые навыки или мягкие навыки? Ответ на этот вопрос зависит от того, кого вы спрашиваете. Ваши финансовые, юридические и маркетинговые команды могут сказать «твердые навыки», тогда как ваши сотрудники, занимающиеся успехом, брендом и коммуникациями, могут сказать «мягкие навыки».
Реальность такова, что для управления высокопроизводительной организацией необходимы как твердые, так и мягкие навыки. всегда будут человек, которые создают новаторские продукты и производят беспрецедентный контент, но также будут люди, которым необходимо будет руководить этими усилиями. Вы просто не можете управлять успешной организацией, имея только высококвалифицированных сотрудников или только высококвалифицированных сотрудников. Очень важно найти гармонию между двумя категориями навыков и тем, как они дополняют друг друга.
Разница между жестким и мягким реальным временем
Разница между жестким и мягким реальным временем
Система реального времени определяется как система, в которой задание имеет крайний срок, задание должно быть завершено к крайнему сроку (строго завершено). Если результат затянуть, возможны огромные убытки.
1. Система жесткого реального времени:
Жесткая система реального времени — это система, работа которой некорректна, результат которой не создается в соответствии с ограничением по времени.
Например,
1. Управление воздушным движением 2. Медицинская система
2. Система мягкого реального времени:
Система мягкого реального времени — это система, работа которой ухудшается, если результаты не выдаются в соответствии с указанным требованием времени.
Например, 1. Передача и прием мультимедиа 2. Компьютерные игры
Разница между системой жесткого и мягкого реального времени:
| СИСТЕМА ЖЕСТКОГО РЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ | МЯГКАЯ СИСТЕМА РЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ |
|---|---|
| В системе жесткого реального времени размер файла данных небольшой или средний. | В системе программного реального времени размер файла данных велик. |
| В этой системе время отклика выражается в миллисекундах. | У этой системы время отклика выше. |
| Пиковая нагрузка должна быть предсказуемой. | В системе мягкого реального времени допустима пиковая нагрузка. |
| Безопасность в этой системе имеет решающее значение. | В этой системе безопасность не критична. |
| Система жесткого реального времени очень ограничена. | Система мягкого реального времени менее строгая. |
| В случае ошибки в системе жесткого реального времени вычисление откатывается. | В случае системы мягкого реального времени вычисление откатывается до ранее установленной контрольной точки. |
| Запуск спутников, железнодорожная сигнализация и т. Д. | DVD-плеер, телефонные переключатели, электронные игры и т. Д. |
Вниманию читателя! Не прекращайте учиться сейчас.Получите все важные концепции теории CS для собеседований SDE с помощью курса CS Theory Course по приемлемой для студентов цене и станьте готовым для отрасли.
Цикл страховой индустрии и почему мы сейчас на жестком рынке
Брайан МарксОпубликовано в: Коммерческое страхование
Все отрасли испытывают циклы расширения и сжатия, и это особенно верно в отношении страховой отрасли.Хотя нет двух совершенно одинаковых циклов, циклы страховой отрасли обычно длятся от двух до десяти лет и включают фазы, отмеченные расширением и сокращением доступности страхования. После того, как страховая отрасль в течение примерно восьми лет переживала вялый рынок, в 2011 году рынок начал выравниваться из-за сочетания факторов. К концу 2012 года мягкий рынок достиг дна, и теперь мы сталкиваемся с жестким рынком.
Чем жесткий рынок отличается от мягкого?
Характеристики мягкого рынка в сфере страхования включают:
- Меньшие страховые взносы
- Более широкий охват
- Смягченные критерии андеррайтинга, что означает упрощение андеррайтинга
- Увеличенная емкость, что означает, что страховые компании выписывают больше полисов и более высокие лимиты
- Обострение конкуренции среди страховых компаний.
В конечном итоге это снижение ставок, связанное с мягким рынком, влияет на прибыль страховых компаний, поскольку страховщик полагается на сочетание страховых премий и инвестиционного дохода для получения прибыли как компании.
С другой стороны, характеристики жесткого рынка включают:
- Повышение страховых взносов
- Более строгие критерии андеррайтинга, что означает более сложный андеррайтинг
- Снижение емкости, что означает, что страховые компании меньше пишут страховые полисы
- Меньше конкуренции среди страховых компаний.
Почему в настоящее время мы сталкиваемся с жестким рынком?
Череда стихийных бедствий и остаточные последствия экономического спада стали основными причинами изменения цикла страхования от мягких к жестким рыночным условиям.
- Мать-природа: Немецкая компания Munich Re, одна из ведущих мировых перестраховщиков, оценила 2011 год как худший год в истории с точки зрения убытков из-за стихийных бедствий во всем мире. Только в США мы испытали многочисленные торнадо высокого уровня на юго-востоке и Среднем Западе, значительные наводнения на восточном побережье, засуху на юге и сильную зимнюю метель и летний град на Среднем Западе.И в 2012 году эта тенденция продолжилась после урагана «Сэнди». Во всем мире одно из самых сильных когда-либо зарегистрированных землетрясений потрясло Японию, широко распространенная засуха обрушилась на Восточную Африку, самое сильное наводнение за 50 лет произошло в Таиланде, а сильный тайфун обрушился на Филиппины. Для страховых компаний все эти значительные стихийные бедствия означали значительный рост требований. Когда убытки высоки из-за стихийных бедствий, резервы перевозчиков сокращаются, и страховые компании стремятся пополнить резервы путем повышения ставок.Базирующаяся в Цюрихе перестраховочная компания Swiss Re сообщила, что в 2011 году страховщики понесли убытки от стихийных бедствий и техногенных катастроф на сумму 116 миллиардов долларов. Swiss Re Ltd. также сообщила, что общие экономические потери, как застрахованные, так и незастрахованные, в результате стихийных бедствий достигли оценочного уровня. 350 миллиардов долларов, что делает 2011 год годом самых высоких в истории экономических потерь, связанных с катастрофами.
- Экономический спад: Во время «мягкого» рынка страховой отрасли, когда ставки были чрезвычайно низкими, страховые компании полагались на окупаемость инвестиций, чтобы заработать деньги.Если раньше операторы добивались двузначной отдачи от инвестиций, то теперь они получают лишь от трех до пяти процентов прибыли. Перевозчики больше не получают тот инвестиционный доход, который у них был раньше. Чтобы противодействовать этим инвестиционным потерям, ставки начали расти.
Кроме того, на премии по страхованию бизнеса влияют два фактора — фонд заработной платы и доход. По мере того, как компании начали испытывать снижение доходов и, как следствие, начали увольнять сотрудников, их фонд заработной платы и выручка снизились, что, в свою очередь, означало уменьшение премии страховой компании.Это еще один способ, которым оператор теряет деньги из-за экономического спада.
Чего нам ожидать от страховых компаний в условиях жесткого рынка?
В условиях жесткого рынка андеррайтинг становится все более жестким и жестким. С каждым годом андеррайтеры становятся все более искушенными, более внимательно изучающие убытки, отчеты о безопасности и финансовые показатели. Мы видим, что страховые компании глубже разбираются в финансовых показателях компании, чем в прошлом. Большинство страховых компаний сегодня хотят повысить ставку на пять-десять процентов при продлении, а некоторые требуют значительно больше.Тарифы будут варьироваться от оператора к оператору и будут зависеть от рисков, присущих компании, истории претензий и финансов.
Каким будет будущее этого жесткого рынка?
Мы впервые увидели последствия жесткой маркировки в коммерческой отрасли. Во втором квартале 2012 года цены на коммерческое страхование в целом выросли на шесть процентов по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Но сейчас мы наблюдаем жесткую динамику рынка и на рынке личного страхования, особенно в сфере страхования домовладельцев.Как отрасль, мы ожидаем, что в 2013 году темпы роста продолжатся в течение следующих двух-трех лет.