Аутизм у детей признаки симптомы причины: Аутизм: признаки, симптомы и причины

Аутизм: причины, признаки, лечение — причины, диагностика и лечение

Ребенок, страдающий аутизмом, живет в собственном мире, он плохо понимает и воспринимает события, происходящие вокруг него. Аутист избегает общения с людьми, в том числе и с родителями, может не реагировать на обращенную к нему речь, что часто заставляет подозревать у этих детей нарушения слуха. Несмотря на многие «странности» аутичный ребенок может быть высокоинтеллектуальным и даже проявлять гениальные способности в какой-либо области. Из него может вырасти прекрасный музыкант, художник, ученый и т.д. В тоже время этот же ребенок может не иметь простейших бытовых и социальных навыков.

История аутизма

Понятие «аутизм» было впервые введено Э. Блейером в 1920 г. как симптом при тяжелых нарушениях взаимодействия с реальностью у взрослых больных шизофренией. Ранний детский аутизм был описан Лео Каннером (1943 г., синдром Каннера), а затем Гансом Аспергером (1949 г.). Тогда одно из определений аутизма звучало как «разобщенность человека с внешним миром». Эта болезнь поражает не только психические функции (речь, интеллект, мышление), но и отражается на восприятии ребенком целостной картины мира. Основная проблема аутизма заключается в непонимании, невосприятии человеком событий, происходящих вокруг.

Аутизм — горе для родителей

Наибольшие проблемы выпадают на долю родителей после того, как они осознают, что их ребенок не такой, как другие. Их беспокоит чувство вины и разочарования, они находятся в состоянии хронического стресса. Главное в этой ситуации – не отчаиваться, и как можно раньше обратиться за консультацией к детскому психиатру. В настоящее время существует множество методик, позволяющих адаптировать ребенка к нормальной жизни. Родители должны как следует разобраться в том, что происходит с ребенком, по возможности установить с ним эмоциональный контакт, научиться влиять на ситуацию, изменяя ее к лучшему. В этом им может помочь общение с другими семьями, столкнувшимися с такой же проблемой.

Насколько распространен аутизм?

Аутизм встречается не так уж редко. По данным статистики, в Великобритании диагностируется примерно 60 случаев на 10000 детей (данные 2001 года), в США — 55-57 случаев на 10000 (2006 год), в Канаде — до 102 случаев на 10000 детей (2006 год). Наиболее подвержены аутизму мальчики, причем симптомы болезни проявляются уже в возрасте до 2-2,5 лет.

Причины аутизма

Доказано, что большая часть случаев аутизма наследственно обусловлена, однако точные механизмы наследования до настоящего времени неизвестны. Единственное, что можно утверждать достаточно определенно — это то, что наследуется не сам аутизм, а предпосылки к его развитию. Будут они реализованы или нет — во многом зависит от внешних обстоятельств, которые, вероятно, являются не причиной, а условиями развития аутизма.

Появлению признаков аутизма в возрасте до 2-2,5 лет нередко предшествуют:

• различные патологии беременности
• родовые травмы, асфиксия во время родов
• факторы, действующие после рождения.

Последние научные исследования не подтвердили популярную теорию о том, что развитию аутизма способствует применение вакцин, изготовленных с применением ртутьсодержащего консерванта тимерозала, а также прививки «три в одном» против кори, краснухи и свинки (MMR).

Аутизм и современная медицина

Возможно, лучше понять механизм развития болезни помогут недавние исследования. Они показали, что при аутизме мозг растет преимущественно в первые два года жизни, а затем изменений размеров практически не отмечается. В юности процессы идут так же, как и у нормальных людей. В результате этого у взрослых пациентов, страдающих аутизмом, окружность черепа больше, чем у здоровых людей. Причем повышение интенсивности роста мозга совпадает с появлением симптомов аутизма, что указывает на непосредственную взаимосвязь этих процессов.

В настоящее время аутизму уделяется особое внимание. Это связано с тем, что с каждым годом число случаев аутизма неуклонно растет (особенно в западных странах). Однако пока неясно, связано ли это с какими-то внешними факторами, или же происходит в связи с расширением границ понятия «аутичность».

симптомы, причины, лечение в Киеве — клиника «Добробут»

ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРИЕМ:

Детский аутизм или более корректная формулировка диагноза РАС (расстройства аутистического спектра) – это огромный перечень различных нарушений и симптомов разной степени тяжести. Именно по причине того, что аутизм проявляет себя совершенно по-разному, и нет четкого описания обязательных для диагностики симптомов – лечение в МЦ «Добробут» подбирается индивидуально для каждого маленького пациента. Задача специалистов – обучить малыша необходимым жизненным навыкам, используя весь его потенциал.

Признаки аутизма у детей

Если вы внимательно наблюдаете за своим ребенком, то по некоторым признакам можно самостоятельно заподозрить у него расстройства аутистического спектра.

Например, если ребенок:

• плохо говорит или не говорит совсем,
• проявляет слабый интерес к игрушкам и играм,
• не способен установить эмоциональный контакт с другими людьми,
• плохо социализируется,
• подвержен приступам агрессии,
• плохо переносит перемены (места, еды, одежды),
• не выносит прикосновения или наоборот, требует постоянного физического контакта с близкими людьми.

Каждый из этих симптомов не является обязательным для аутизма, более того – какие-то из проявлений могут быть особенностью ребенка, а не расстройствами. Но сказать об этом наверняка сможет только специалист.

Диагностика аутизма у детей на ранней стадии

Причины развития аутизма у детей до сих пор достоверно не известны. А богатство симптомов и проявлений заставляет все же думать, что это скорее набор расстройств и нарушений одного определенного спектра, а не одна болезнь. В связи с этим есть определенные сложности с точной постановкой диагноза и определения тяжести нарушений.

Немногие клиники Киева могут похвастаться возможностью проведения наиболее точной диагностики для выявления раннего детского аутизма. Медицинский центр «Добробут» использует для этого лицензионную программу, сертифицированную и признанную лучшей во всем мире. Она позволяет не просто установить диагноз путем подробного опросника, но и определить степень тяжести и сразу разработать индивидуальную программу лечения.

Благодаря этой программе специалисты «Добробута» могут выявить аутизм на ранних стадиях, начиная с 1,5 лет, и немедленно приступить к разработке программы реабилитации. Чем раньше ребенок начнет получать должное внимание от специалистов и развиваться, тем больше шансов научить его использовать все свои возможности по максимуму и свести к минимуму возможные проявления и признаки аутизма.

Лечение детей с аутизмом

Говоря об аутизме у детей не совсем корректно использовать термин лечение. Задача специалистов не избавить ребенка от заболевания (аутизм нельзя излечить), но помочь развить важные для жизни навыки и восстановить некоторые функции путем обучения:

• когнитивные,
• функцию речи,
• функцию эмоционального ответа,
• мелкую и крупную моторику и другие.

При разработке индивидуальной программы реабилитации специалисты «Добробута» используют комплексный подход с участием сразу нескольких специалистов, работающих в тесном контакте друг с другом. Это педиатр, невролог, логопед, психолог, психиатр, реабилитолог. А учитывая, что у детей с аутизмом довольно часто присутствуют сопутствующие заболевания, такие как железодефицитная анемия, проблемы с пищеварением и другие, то важно наблюдать за ребенком на протяжении всего периода реабилитации, проводить осмотр и получать консультации смежных специалистов, таких как кардиолог, гастроэнтеролог, окулист и другие.

Точкой входа в МЦ «Добробут» является педиатр, поэтому первое, что необходимо сделать при появлении малейших сомнений — записаться на прием. Педиатр назначит все необходимые обследования и тесты, а исходя из результатов диагностики, составит программу и график посещения всех других специалистов.

Процесс реабилитации – это долгий и кропотливый труд, не всегда можно отследить положительную динамику. Для того, чтобы ничего не упустить, дать свои рекомендации и вовремя скорректировать программу реабилитации, наши специалисты проводят еженедельные мультидисциплинарные рабочие встречи, где обмениваются мнениями по каждому отдельному пациенту.

Почему стоит доверить здоровье своего ребенка «Добробуту»

В «Добробуте» работают не просто детские врачи различных специальностей. Это дитинологи, которые найдут подход к ребенку с любыми особенностями и требованиями. Все процедуры, осмотры и занятия проходят в игровой форме, так что ребенок не только не будет бояться визитов к врачу, но будет с нетерпением ждать их.

В случае, если возникнет необходимость сдать дополнительные анализы или получить консультацию смежных специалистов – вам не придется ехать в другой район Киева. Центр «Добробут» предоставляет полный спектр медицинских услуг по доступным ценам, у нас действует гибкая система скидок и индивидуальный подход к ценообразованию.

За более чем 10-летний опыт работы в сфере медицины мы заработали безупречную репутацию и получили множество положительных отзывов от своих пациентов, в том числе от родителей детей с особенностями развития.

Аутизм у детей — Что лечим «Дети Индиго»

Аутизм в настоящее время является малоизученным заболеванием. Не существует методов лечения болезни, ранней диагностики аутизма, не локализованы и неизвестны причины и механизм ее развития. Однако существуют методики, позволяющие корректировать и облегчать протекание аутизма.

Аутизм у детей симптомы

• Ребенок-аутист проявляет отрешенность от окружающего мира, он неспособен формировать контакты с людьми и очень привязан к матери (родителям).
• У детей-аутистов отмечают задержку или регресс психического и речевого развития, расстройства речи, в речи ребенок не употребляет личных местоимений.
• Наблюдается нарушение социальной адаптации, избегает контактов с посторонними, избегает зрительных и тактильных контактов, предпочитает боковое зрение, предпочитает неодушевленные предметы для игр.
• Среди признаков аутизма у детей отмечается расстройство моторики и приверженность к стереотипной деятельности.
• Слабая способность к обучению, вялый интерес к происходящему вокруг, не копирует поведение других
• Непредсказуемо реагирует на события, боязнь ярких внешних раздражителей.
• Склонность к истерикам, агрессии, самоагрессии.

Причины и механизмы развития аутизма у детей

Причины и механизмы аутических проявлений не выявлены достоверно.  Существует современная классификация аутизма у детей, используемая специалистами (утверждена в 1997 году Научным Центром Психического Здоровья Российской Академии Наук): 

Детский аутизм внутреннего генеза. Возникает без внешней видимой причины. К этой категории относят:

• Синдром Каннера.
• Инфантильный аутизм («удобный ребенок» в возрасте от 0 до 12-18 месяцев).
• Детский аутизм (ранее относили к шизофрении, но, в отличие от взрослых, на фоне лечения состояние постепенно улучшается).
• Синдром Аспергера (интеллект сохранен, отмечается замкнутость, странная и витиеватая речь, чаще всего обучение в общеобразовательных школах).

Органический аутизм. Заболевание обусловлено наличием тех или иных повреждений нервной системы: гидроцефалия, гипоксия, родовая травма и др. При своевременном лечении выявленной патологии состояние больного улучшается.

Аутистически подобные синдромы при хромосомных, обменных и других нарушениях. Причиной считают заболевания центральной нервной системы (туберкулезный склероз, фенилкетонурия и др.), генетические и хромосомные заболевания (синдром Дауна).

Синдром Ретта (неуточненного генеза).

Аутистически подобные синдромы экзогенного генеза.  Психогенный парааутизм. Возникает под воздействием внешних причин: стресс, осиротелость, состояние после травм и т.д.

Аутизм неясного генеза.

Диагностика аутизма затруднена и проводится по выявленным поведенческим отклонениям. Для всех видов аутизма у детей и взрослым общим является следующее:

1. Снижается активность лобных долей головного мозга, отвечающих за интеллект, сознание, инициативу. Это, в свою очередь, влечет за собой проявление следующих признаков аутизма у детей: снижение познавательной активности, интерес к окружающему, отрешенность. Такие дети боятся перемен, новой обстановки. Они не принимают новых игр и т.д.

2. Лобные доли не подают импульсов остальным центрам головного мозга (речевым, моторным, зрительным и т.д.). В результате этого действия становятся стереотипными и неосознанными. Действия ни на что не направлены, могут многократно повторяться: постукивание молотком по столу, бегание по кругу и т.д. Это происходит от того, что лобные доли не направляют внимание на познание окружающего мира.

3. Так как контроль лобных долей отсутствует, то все остальные зоны головного мозга в дальнейшем задерживаются в развитии и развиваются не равномерно. Одновременно могут проявляться сложные и простые навыки: фразы и лепет в речи, примитивные игры и сложные навыки.

4. Речевые зоны так же, как и все прочие, не развиваются, поэтому ребенок не понимает обращенной речи. Он не осознает, что обращаются к нему, не использует свой словарный запас, не использует речь для общения и удовлетворения своих потребностей.

5. Возникает аутоагрессия, как протест против окружающей действительности. Ребенок не понимает, что можно протестовать речью. Он выплескивает агрессию на себя или окружающих. Если болит голова – бьет себя по ней, или трёт ее, или прижимает руки. При этом он капризничает и плачет.

6. Эмоциональное развитие тормозится, ребенок не может испытывать сложных эмоций — сопереживания, юмора, заботы. Только простые эмоции – страх, агрессия.

Все проявления связаны с отказом работы лобных долей головного мозга и скоординированной работы различных зон мозга. В ряде случаев аутизма у детей есть явно выраженная неврологическая патология. Поэтому внимание направляют на лечение выявленной невротической патологии. К таким патологиям относят: гидроцефалию, проявления синдрома Дауна, ДЦП и пр. Независимо от причины, приведшей к асинхронному развитию головного мозга, необходимо стимулировать активность лобных долей и речевых центров. 

Диагностика аутизма в Челябинске

К сожалению, внешние признаки аутизма у детей становятся очевидны только ближе к младшему школьному возрасту, когда в норме ребенок должен осваивать навыки общения. До тех пор родители придают мало значения тому, что их ребенок еле выговаривает несколько слов, в то время как сверстники вовсю строят длинные предложения. Педиатры на плановых осмотрах также мало уделяют внимания признакам аутизма у детей. Молчаливость и замкнутость списывают на особенности характера, подпитывая ложную иллюзию, что со временем ребенок нагонит сверстников. Задать вопросОднако за внешними признаками аутизма у детей стоят органические поражения мозга, не позволяющие должным образом развиваться речевым навыкам и способности к обучению. Если не оказать профессиональную медицинскую помощь ребенку –аутисту, невозможно рассчитывать на его самостоятельную социальную адаптацию. Крайне важно успеть научить аутиста элементарным навыкам общения в дошкольный период. Неудачи в школе только увеличат дистанцию между аутистом и одноклассниками, если обучение в общеобразовательной школе вообще останется возможным. 

Именно поэтому родителям стоит быть внимательнее к своему ребенку и первых признаках аутизма у детей обратиться за консультацией к неврологу.

Не нужно при этом создавать паники на пустом месте. Один только признак не может свидетельствовать о заболевании. Окончательно развеять сомнения поможет обследование мозга. В НИИ Дети Индиго представлена уникальная диагностика аутизма с вызванными потенциалами. Метод предоставляет объективные данные, недоступные другим исследованиям. Уже в первые месяцы жизни удается выявить возможные патологии и спрогнозировать дальнейшее интеллектуальное развитие.

Ранняя диагностика позволяет легче скорректировать проявления аутизма и быстрее адаптировать ребенка к самостоятельной жизни.

Ранний детский аутизм. Прогнозы

При правильной коррекционной работе возможна адаптация ребенка к окружающей среде. Различают несколько групп раннего детского аутизма.

Группа 1: Ребенок полностью отрешен, отсутствует социальная активность, нет реакции на улыбку, взгляд, мокрые пеленки, голод. Такие дети тяжело переносят взгляд в глаза и избегают телесных контактов.

Группа 2: Активное отвержение окружающей среды. Ребенок тщательно избирает виды контактов с внешним миром, общается с ограниченным кругом людей, избирателен в одежде, еде. Нарушение привычного режима вызывает аффективные реакции: страх, агрессия, аутоагрессия. Большое количество речевых и моторных стереотипов. Дети с аутизмом, относящиеся к этой группе, более адаптированы для жизни, чем дети из 1-ой группы.

Группа 3: Захваченность аутистическими интересами. Дети стараются укрыться от окружающего мира в своих интересах. Занятия стереотипичны не носят познавательного характера, цикличны. Разговоры годами на одну и ту же тему, рисовать или воспроизводить один и тот же сюжет в играх. Интересы зачастую носят мрачный, устрашающий, агрессивный характер.

Группа 4: Чрезвычайная трудность во взаимодействии с окружающей средой. Легкое проявление раннего детского аутизма. Дети обладают повышенной ранимостью, уязвимостью. Чувствительны к чужой оценке, избегают отношений, если чувствуют какую-то преграду.

Коррекционная работа с ребенком рассчитывается таким образом, чтобы последовательно провести ребенка по перечисленным группам социального взаимодействия.

Лечение детского аутизма назначается строго индивидуально.

В НИИ Дети Индиго уверены: аутизм – не приговор. Успех лечения аутизма здесь строится на освоении достижений современной медицины и слаженной работы многих детских специалистов. Это труд, требующий колоссального терпения и огромной любви к своему делу. Если начать его вовремя, ребенок сможет пойти учиться в обычную школу.

Аутизм у детей – причины, реабилитация, помощь при аутизме

Статистические данные свидетельствуют, что в современном мире рождается в 2,5 больше деток-аутистов, чем еще 10-15 лет назад. Но такой диагноз отнюдь не приговор – ни для ребенка, ни для его родителей.

Статистические данные свидетельствуют, что в современном мире рождается в 2,5 больше деток-аутистов, чем еще 10-15 лет назад. Но такой диагноз отнюдь не приговор – ни для ребенка, ни для его родителей. Все те же данные статистики показывают, что раннее обнаружение отклонения способствует высокой эффективности терапии заболевания. Вот почему так важно выявить признаки аутизма в максимально раннем возрасте, и доверить лечение высококвалифицированным профессионалам в данной сфере. 

Что такое детский аутизм?

Детский аутизм – это многоликая, не до конца изученная болезнь. Ее можно охарактеризовать как нарушение, при котором у малыша возникает задержка психического развития, трудности с социальной адаптацией, речью и моторикой. Границы понятия «аутизм» размыты, не каждый врач может его диагностировать или дифференцировать от схожих нарушений, и, тем более, оказать помощь крохе.

Чтобы лучше понять, что это за заболевание, можно его представить как сочетание у маленького пациента трех трудностей с социальными – коммуникациями, воображением, взаимодействием.

Большинство семейных пар не готово к тому, что у них может родиться дитя с подобным диагнозом. Поэтому, когда появляются первые подозрения по поводу того, что малыш «не такой», родители в первую очередь пытаются понять, что стало причиной детского аутизма в их случае. Но конкретного ответа, к сожалению, обычно никто не получает.

Существуют несколько теорий, пытающихся объяснить, почему малыш рождается именно таким, но клинически они не подтверждены. Некоторые профессора уверены, что ответ кроется в генетике, наследственности, перенесенных во время беременности заболеваниях. Другие медики утверждают, что всему виной органическая недостаточность центральной нервной системы разной степени тяжести. В том числе, из-за перенесенных ребенком болезней, таких как энцефалит.

По какой бы причине не возникла болезнь, специальные занятия для детей с аутизмом могут кардинально изменить их поведение и мироощущение. Чем раньше начать лечение и реабилитацию, тем эффективней окажется помощь малышам с аутизмом.

Детей с «типичным» аутизмом не существует, ведь поведение и состояние больного может отличаться по степени выраженности. Но внимательные родители могут заметить патогномоничную симптоматику и у грудных детей.

Признаки и симптомы аутизма у детей

Симптомы аутизма обычно проявляются у малышей в 2-3 года. В этот период жизни ребенка родители замечают, что он испытывает трудности с социализацией, плохо говорит, а координация его движений нарушена. Но признаки аутизма часто обнаруживаются у младенцев:

• При появлении мамы, папы в поле зрения, у младенца отсутствует оживление, он не пытается установить глазной контакт.
• У малыша отсутствует «социальная» улыбка. Не та, что возникает у грудничков по причине врожденного, неосознанного, рефлекторного сокращения мускулатуры. А улыбка, появляющаяся, когда он видит мать, слышит родной голос, ощущает прикосновение руки, или поцелуй, ощущает заботу. Если социальная улыбка у грудничка 2-3 месяцев не появляется, это, скорее всего, свидетельствует об аутизме, понадобится лечение.
• Повышенная, или наоборот, пониженная чувствительность, отсутствие реакции на внешние раздражители – тактильные, световые или шумовые.

Симптомы аутизма у более взрослых деток появляются вначале социального общения – при посещении группы раннего развития или детского садика. Если родители привыкли к особенностям своего ребенка и не подозревают, что с ним что-то не так, то в сравнении с другими детками наличие особенностей, отклонений становится более очевидным:

• Отклонения в плане мимики, жестикуляции и других способов выражения мыслей, эмоций и желаний.
• Нарушения речи, вплоть до полного ее отсутствия.
• Кроха не хочет говорить, не устанавливает визуальный контакт, не улыбается – внешне создается впечатление, что он полностью погружен в себя.
• Другие отклонения в речи – повторение невпопад заученных фраз; проблемы с фонетикой (интонации, ритм, монотонность).
• Ребенок полностью игнорирует существование рядом с ним других людей, в том числе родителей. Не делится с близкими личными проблемами.

Также занятия для детей с аутизмом позволяют снизить выраженность таких симптомов, как – нервное, отчужденное поведение; нетерпимость изменения окружающей обстановки; пристрастие к определенным предметам или тяга к повторению одних и тех же действий.

Лечение и реабилитация для детей с аутизмом в Хабаровске

Если Вам требуется помощь в реабилитации ребенка с диагнозом аутизм в Хабаровске, обращайтесь в медицинский центр «Неокортекс». У нас работают опытные квалифицированные специалисты, использующие прогрессивные терапевтические методики.

В МЦ «Неокортекс» в Хабаровске можно пройти диагностику заболевания, а также получить комплексное лечение и реабилитацию при помощи команды профессионалов в области медицины и психологии.

консультация, запись на прием, низкие цены

На сегодняшний день аутизм (или синдром Каннера, инфантильный или детский аутизм) не излечим. Но людей с этим заболеванием можно научить жить в обществе и облегчить проявления болезни.

Впервые о синдроме аутизма заговорил Лео Каннер в 1943 году, заметив, что некоторые дети с диагнозом умственная отсталость и шизофрения вовсе не подходят под эту классификацию. Их поведенческие привычки отличались от привычек других детей. Таким образом, постепенно аутизм стал выделяться в отдельную патологию.

Считается, что нет двух одинаковых людей, страдающих аутизмом. Особенность этого синдрома в переплетении множества симптомов и индивидуальных показателей. Таким образом, аутизм – это функциональное системное генетическое нарушение.

Причины аутизма

Истинные причины возникновения аутизма у детей до сих пор не установлены. Есть исследования, касающиеся генетической предрасположенности, но до сих пор у специалистов нет четкого понимания, какие именно гены провоцируют аутизм и нет инструментов для выявления предпосылок болезни.

Симптомы и признаки аутизма

Симптомы и проявления аутизма многочисленны. Условно их можно разделить на две основные группы.

1. Особенности социальной адаптации и коммуникации. Сюда можно отнести:

• трудности во взаимодействии с людьми и общении;
• отсутствие эмпатии;
• сложности с удерживанием зрительного контакта;
• сенсорная чувствительность;
• отсутствие мимики и жестов;
• неумение подстраиваться под коммуникативную ситуацию;
• отсутствие интереса к общению.

Поведенческие привычки, выраженные в:

• повторении режимов поведения;
• зацикленности на определенных интересах, как правило, очень узких;
• повторение одних и тех же слов.

Часто больные аутизмом дети имеют сопутствующие заболевания. Например, нарушения речи, эпилепсия, умственная отсталость. Диагностика аутизма на сегодняшний день не представляет сложности.

Проявление аутизма у взрослых напрямую зависит от того, насколько эффективной была терапия в течение всей жизни человека.

Аутизм у детей

Мальчики страдают аутизмом в четыре раза чаще, чем девочки. Аутизм не зависит от интеллекта ребенка. Действительно, заболевание сопровождается умственной отсталостью, но лишь иногда (прямой взаимосвязи нет). Симптомы детского аутизма начинают проявляться на второй год заболевания, причем сразу достаточно ярко. И чем раньше родители начнут лечение аутизма у ребенка, тем лучше.

Лечение аутизма

С людьми, страдающими аутизмом, постоянно должен работать психолог или психотерапевт. Также врач должен консультировать близких пациента, потому что организовать быт больного – первостепенная задача родных. Терапия заключается в купировании проявлений сопутствующих заболеваний. Прогноз вполне позитивный, если к пациенту относиться с пониманием, не игнорируя особенности болезни. Многие из больных аутизмом людей нормально приспосабливаются к жизни в обществе.

Как записаться на консультацию

Узнайте цену на лечение аутизма в Перми у администраторов клиники «Генезис».

Записаться на прием в клинику «Генезис» очень легко. Пять способов на выбор:

• звоните по телефонам: +7 (342) 200 95 31, +7 (342) 202 64 02;
• записывайтесь на сайте онлайн;
• напишите личное сообщение в группе ВКонтакте: vk.com/genesis_perm;
• пишите в директ Instagram: @genesis_perm;
• приходите по адресу: ул. Чернышевского, 15Б.

Лечение зубов детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)

---

Сергей Владимирович был анестезиологом у нашей дочери (5 лет, детский аутизм, прием 6 препаратов ежедневно, лечение провели в конце февраля 2020г.). Отработал на 100% всю ситуацию: 1. До операции позвонил познакомиться и обсудить план лечения 2. Задал все нужные для себя вопросы 3. Ответил на все мои вопросы 4. Объяснил какая допинформация и заключения психиатров ему нужны 5. Был всегда на связи 6. Во время дня операции проявил чуткость, такт, спокойствие, выдержку, и вообще, по-моему, весь спектр лучших человеческих качеств, был участлив и внимателен ко мне и ребенку. Глобально – самые позитивные впечатления от врача, рекомендую его всем! Абсолютно точно, что человек на своем месте и занимается своим делом. Выражаю огромную сердечную благодарность Сергею Владимировичу и искреннее восхищение. Отдельное спасибо Метелёвой Людмиле Игоревне, координатору, которая готовила нас для лечения под наркозом. Поддержка была колоссальная по всем фронтам! Спасибо и низкий поклон! Особого внимания заслуживает факт, что в клинике Дентал Фэнтези, не надо самостоятельно бегать между врачами и согласовывать их решения – все осмотры ребенка уже в базе данных и врачи сами общаются между собой, устно и письменно, это отлаженный процесс! Упоминаю с радостью стоматологов – Волкову Елену Николаевну (смотрела дочь до лечения) и Шкурдода Елену Олеговну (проводила само лечение под наркозом и контрольный осмотр через неделю после лечения). Оба врача очень профессиональны, внимательны, терпеливы, прекрасно общаются с ребенком и родителями, отличаются большим терпением и желанием помочь. Спасибо им большое! Также благодарим педиатра Светлану Анатольевну Мухортову (клиника «Фэнтези» на ул. Гарибальди, 36), прием у нее был в рамках подготовки к зубному лечению под наркозом. Прием прошел очень хорошо: ребенок адаптировался, посмотрел любимый мультик, познакомился с врачом, и дал себя осмотреть и снять кардиограмму. Врач все делает быстро и незаметно, манера общения оптимальна: благожелательно, внимательно к фактам и чувствам, но при этом не отклоняясь от темы встречи , все разговоры только про ребенка и для ребенка. Выражаем большую благодарность врачу и желаем здоровья и успехов в работе! Специально пишу для родителей особых (и не только) детей: не надо бояться лечения под наркозом. Если к этому есть медицинские показания, то надо найти грамотную команду и пролечить зубы. Многие проблемы протекают бессимптомно, помните об этом, не тяните! Какие бы не были нюансы у ребенка, больные зубы не дадут ему развиваться и догонять сверстников. Ни одного ребенка больные зубы не сделали счастливее! Всем здоровья и благоразумия, а врачам и работникам клиники – благодарность от души!

КОМАНДА ДЕНТАЛ ФЭНТЕЗИ: огромное вам спасибо, что поделились своим опытом! Ваш подробный рассказ очень поможет другим родителям принять решение о лечении во сне. Ваша дочка — большая молодец, мы все передаем ей большой привет и желаем крепкого здоровья! 

2 апреля-Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Аутизм у детей – это заболевание, имеющее множество признаков и симптомов, причин для появления, проявления которого начинаются в самом раннем возрасте. Аутический синдром приводит к проблемам с адаптацией в социуме. Так как ребенок (потом – взрослый человек) воспринимает мир по-своему, не как обычные люди. Вдобавок, болезнь нередко приводит к проблемам с интеллектуальным развитием.

Девочка сидит спиной к игрушке

С начала XXI века, процент малышей, у которых выявляется подобная проблема, вырос в сравнении с серединой XX столетия. Врачи не могут сказать, за счет чего: вырос процент заболевающих, или улучшилась диагностика. Первые признаки аутичных черт у ребенка сегодня может заметить врач-педиатр во время регулярного осмотра.

Разбираться, что такое аутизм, каковы причины его возникновения у детей, проявления, возможные последствия и способы лечения, становится нужно большому числу родителей.

1 Причины возникновения

2 Основные признаки: как распознать ребенка-аутиста

2.1 Особенности мышления

3 Диагностика

4 Лечение и коррекция

Причины возникновения

Установить причины возникновения детского аутизма, а значит – подобрать лечение для конкретного ребенка – сложно, считается, что его провоцируют сразу несколько факторов, влияющих на маленького пациента:

Наследственная предрасположенность, которая может передаться от папы или мамы. При этом не обязательно, чтоб заболевание ранее проявлялось у кого-то в роду.

Химическое отравление матери во время беременности.

Поражение ЦНС плода различного типа. Аномалии в развитии и созревании головного мозга.

Гормональные расстройства или нарушение обмена веществ в раннем возрасте.

Постоянное использование антибактериальных препаратов.

Перенесенное кислородное голодание во время дородового развития.

Беременная женщина принимает таблетки и уколы

Вирусные, бактериальные заболевания в первые месяцы жизни.

Отравление солями тяжелых металлов, ртутью.

Инфекционные заболевания матери, перенесенные в период вынашивания плода.

Простым языком объяснить конкретную причину возникновения болезни аутизма у детей сложно, так как затрагиваются высшие функции мозга.

Как правило, проблему вызывает комплекс из 3-5 влияющих на малыша явлений, приводящий в итоге к развитию патологии.

Почему у детей бывает врожденный аутизм, также установить сложно. Считается, что главное провоцирующее значение имеет генетическая предрасположенность. Активируют ее, переводят в явную клиническую картину, патология вынашивания и проблемы в раннем детстве.

Иногда даже ожирение и проблемы с обменом веществ у мамы, негативно сказываются на вынашиваемом плоде.

Основные признаки: как распознать ребенка-аутиста

Легкая степень аутизма у ребят проявляется в раннем возрасте, первые признаки можно заметить в 1,5-2 года, к 5-6 или 7-8 годам они становятся очевидными. Уже сложнее поддаются коррекции.

Ребенок с аутимом не смотрит в глаза

Установить точный диагноз способен только врач, но родители могут заподозрить детский аутизм по внешности и поведению ребенка-аутиста, симптомы и аутические черты влияют на то, как он выглядит и общается с окружающим миром:

 

Предпочитает одиночество. Плохо контактирует со сверстниками. Не проявляет инициативу к общению, избегает его, когда другие пробуют сделать первый шаг.

При разговоре со взрослыми не смотрит в глаза, не фокусирует на собеседнике внимание. Отводит взгляд в стороны, отвлекается.

Не любит прикосновений, нервничает, устраивает истерики. Особенно, если потрогать его пытается кто-то малознакомый.

Неразговорчив, даже если умеет внятно выражать мысли, старается обходиться без этого. Иногда возникают трудности с тем, чтобы понятно объяснить свои желания.

Регулярно устраивает истерики без видимых к этому поводов.

Чувствителен к определенным звукам, резкой смене освещения.

Может быть как излишне пассивен, так и склонен к гиперактивности.

Придерживается ритуала – повторение одного и того же действия по кругу, боязнь всего нового.

Не способен определить степень опасности ситуации. Даже после объяснений со стороны взрослых, способен создать опасную для жизни ситуацию. Например, выйти на дорогу, не обращая внимания на машины или играть с ножом, спичками, оголенными проводами.

Объяснить простыми словами, кто такие дети-аутисты не получится. Они не имеют прямой патологии мозга, грубых неврологических расстройств.

Особенности мышления

Мальчики и девочки аутисты асоциальны, мало обращают внимания на окружающий мир. Будто отделяют себя от него стеной и не собираются ее разрушать. Это отражается на особенностях восприятия мира

Такие детки могут спутать живое и не живое. Не всегда осознают человека или животного как единое целое, воспринимают их как набор отдельных элементов.

Ребенок играет в луже на дороге

При этом, присматриваясь к поведению своего чада, не стоит паниковать. Многие признаки, которые напоминают аутизм, оказываются особенностью характера.

Или проявлением другого отклонения. В любом случае, при подозрении, чтобы разобраться кто такие дети-аутисты и как определить, а затем лечить аутизм у них, необходимо обратиться к специалистам.

Интеллектуальное развитие – показатель, проявляющийся позже. Ребята с аутическим синдромом могут демонстрировать потрясающие успехи в узкой области и при этом сильно отставать в других.

Часто им ошибочно выставляют в качестве диагноза легкую умственную отсталость или задержку в психологическом развитии.

В школе, как правило, имеют невысокие оценки. Так как из-за особенностей работы мозга, им тяжело сфокусироваться на материале, запомнить новое.

Диагностика

Чтобы распознать синдром аутизма у детей, нужно определить признаки, как он проявляется.

Ребенок играет со своей тенью на заборе

Для этого симптомы должны затрагивать три основные сферы:

Сложности во взаимодействии с социумом;

Коммуникативные проблемы;

Стереотипное поведение, постоянное зацикленное повторение одного действия или слова.

Определить, что у малыша аутическое расстройство, непросто и врачам. Так как родители при разговоре и опросе не рассказывают о своеобразном поведении совсем маленьких детей, считая его нормальным или не придавая им значения. А педиатр, не наблюдая ребенка в естественной среде, может не заметить настораживающих симптомов.

Усугубляется проблема дефицитом осведомленности. Мало кто из молодых родителей знает, что такое аутизм, отчего он возникает у детей, и как это заболевание выявить.

 

При подозрении, малыша отправляют на комплексное обследование. Оценке подвергается не только физическое, но и психологическое состояние.

Проводят:

УЗИ головного мозга или Эхо-ЭГ, чтобы исключить наличие опухолей;

осмотр отоларинголога, чтобы не спутать аутистическое расстройство с тугоухостью;

сбор информации, опираясь на рекомендованные международными медицинскими организациями анкеты-опросники.

Наиболее значимая часть диагностики – работа психолога с малышом и с родителями. Отвечая на продуманные вопросы, мама и папа, сами того не подозревая, объясняют врачу, от чего возник болеющий синдромом аутизма ребенок. И узнают, какую следует проводить с ним дальнейшую работу.

Лечение и коррекция

Аутизм – понятие, отражающее особенности работы мозга, вылечить которые нельзя, но как безнадежную патологию, воспринимать не стоит.

Многие люди с таким отклонением социализируются и нормально живут, отличаясь от остальных большей закрытостью.

Психолог работает с ребенком с аутизмом

Основная часть работы по коррекции ложится на родителей, ближайшее окружение ребенка. Социализировать малыша поможет ежедневная работа с ним.

Действенные методы:

Работа с психологом и специалистами-коррекционщиками. Посещать занятия должны не только дети с диагнозом «аутист», но и их родители, которым придется во многом пересмотреть свое общение с малышом.

Обучение в специализированных детских учреждениях, начиная с детского сада.

Постоянное повторение определенных необходимых операций, так как ребенок запоминает хуже сверстников.

Формирование четкого, не нарушаемого распорядка дня.

Создание неизменной среды вокруг. В привычном пространстве не должно меняться ничего. Даже игрушка, переставленная на другую полку, способна надолго вывести из равновесия.

Выработка специфического типа обращения, который позволит привлекать внимание ребенка, но при этом не пугать его.

Повышать голос запрещается категорически

Медикаментозное лечение назначается только в случае, когда аутический синдром развивается параллельно с другими заболеваниями. Например – эпилепсией у детей, для устранения ее симптомов.

Ребенок аутист играет в игру с мамой

Еще один повод – серьезные отклонения в поведении, склонность к агрессии и чрезмерной гиперактивности. Тогда применяют успокоительные, транквилизаторы.

Лечить аутизм, в принципе, можно. Это означает – скорректировать поведение и мышление ребенка, приблизить их к социальным нормам. При постоянной работе над проблемой на протяжении лет – вполне достижимая задача.

Дата обновления: 02.04.2020

Аутизм: признаки и симптомы

Расстройство аутистического спектра (РАС) может выглядеть по-разному у разных людей. Это нарушение развития, которое влияет на то, как люди общаются, ведут себя или взаимодействуют с другими. У этого нет единой причины, и симптомы могут быть очень легкими или очень серьезными.

Некоторые дети в спектре аутизма начинают проявлять признаки в возрасте нескольких месяцев. Другие кажутся нормальными в течение первых нескольких месяцев или лет своей жизни, а затем у них начинают проявляться симптомы.

Но до половины родителей детей с РАС заметили проблемы к тому времени, когда их ребенок достиг 12 месяцев, а от 80% до 90% заметили проблемы к 2 годам. У детей с РАС симптомы будут проявляться на протяжении всей жизни, но они могут поправиться по мере взросления.

Спектр аутизма очень широк. У некоторых людей могут быть очень заметные проблемы, у других — нет. Общей чертой являются различия в социальных навыках, общении и поведении по сравнению с людьми, не принадлежащими к спектру аутизма.

Социальные навыки

Ребенку с РАС сложно общаться с другими людьми. Проблемы с социальными навыками — одни из самых распространенных признаков. Возможно, они хотят иметь близкие отношения, но не знают, как это сделать.

Если у вашего ребенка аутизм, у него могут появиться некоторые социальные симптомы к тому времени, когда ему исполнится 8–10 месяцев. Они могут включать любое из следующего:

• Они не отзываются на свое имя до своего первого дня рождения.
• Игра, обмен или разговоры с другими людьми их не интересуют.
• Они предпочитают побыть одни.
• Они избегают или отвергают физический контакт.
• Они избегают зрительного контакта.
• Когда они расстроены, они не хотят, чтобы их утешали.
• Они не понимают эмоций — своих или чужих.
• Им нельзя вытягивать руки, чтобы их поднимали или направляли при ходьбе.

Общение

Около 40% детей с расстройствами аутистического спектра вообще не разговаривают, а от 25% до 30% развивают некоторые языковые навыки в младенчестве, но затем теряют их.Некоторые дети с РАС начинают говорить позже.

У большинства есть проблемы с общением, в том числе следующие:

• Задержка речи и языковых навыков
• Плоский, роботизированный голос или напевный голос
• Эхолалия (повторение одной и той же фразы снова и снова)
• Проблемы с местоимениями (говорение «Ты» вместо «я», например)
• Не использую или редко использую обычные жесты (указание или размахивание руками) и не отвечаю на них
• Неспособность оставаться в теме во время разговора или ответа на вопросы
• Непризнание сарказма или шутит

Образцы поведения

Дети с РАС также ведут себя необычным образом или имеют нетипичные интересы.Примеры этого могут включать:

• Повторяющееся поведение, такое как взмахи руками, раскачивание, прыжки или вращение
• Постоянное движение (темп) и «гипер» поведение
• Фиксация на определенных действиях или объектах
• Определенные процедуры или ритуалы (и расстраиваться, если даже немного изменить распорядок)
• Чрезвычайная чувствительность к прикосновениям, свету и звуку
• Не принимать участие в «выдуманных» играх или имитировать поведение других
• Суетливые привычки в еде
• Отсутствие координация, неуклюжесть
• Импульсивность (действие, не думая)
• Агрессивное поведение, как с собой, так и с другими
• Короткая продолжительность концентрации внимания

Признаки и симптомы обнаружения

Чем раньше начинается лечение расстройства аутистического спектра, тем больше оно похоже на быть эффективным.Вот почему так важно знать, как определять признаки и симптомы.

Запишитесь на прием к педиатру вашего ребенка, если он не достигает этих конкретных этапов развития или если они встречаются, но теряют их позже:

• Улыбается к 6 месяцам
• Имитирует мимику или звуки к 9 месяцам
• Coos или лепет к 12 месяцам
• Жесты (точки или волны) к 14 месяцам
• Говорит отдельными словами к 16 месяцам и использует фразы из двух или более слов к 24 месяцам
• Играет притворно или «притворяется» к 18 месяцам

Признаки аутизма | Ада

Что такое аутизм?

Аутизм или расстройство аутистического спектра (РАС) — это нарушение развития.Он влияет на то, как люди общаются и взаимодействуют с другими , а также на то, как они ведут себя и учатся.

Аутизм — это пожизненное заболевание, и симптомы и признаки могут появиться впервые, когда ребенок очень маленький. Аутизм невозможно вылечить, но терапия и службы поддержки могут помочь человеку с РАС улучшить симптомы и улучшить качество жизни.

Полезно знать: Хотя причины аутизма неясны, большое количество научных исследований показывает, что нет абсолютно никакой связи между аутизмом и вакцинами.

Что такое расстройство спектра?

Аутизм — это расстройство спектра, что означает, что человек могут испытывать широкий спектр симптомов различной степени тяжести . Например, человек с аутизмом, который относится к высокому функциональному диапазону спектра, будет хорошо владеть языком, но человек с низким функциональным диапазоном спектра может вообще не говорить.

Таким образом, важно отметить, что у человека с расстройством аутистического спектра не будут проявляться все симптомы, и симптомы будут различаться по степени тяжести. Однако человек с РАС будет демонстрировать несколько из этих признаков поведения и признаков.

Признаки и симптомы аутизма

Есть множество признаков и симптомов, которые могут указывать на то, что у человека расстройство аутистического спектра . Не все взрослые или дети с аутизмом будут иметь все симптомы, а некоторые взрослые и дети без аутизма могут демонстрировать одни и те же поведение и симптомы.

Люди с расстройством аутистического спектра часто испытывают трудности в общении и эмоциональном и социальном взаимодействии с другими людьми .Они также могут обрабатывать сенсорную информацию, такую ​​как звуки и запахи, иначе, чем другие люди. Эти различия могут лежать в основе некоторых поведенческих признаков аутизма, которые могут проявляться у людей.

При поиске ранних признаков расстройства аутистического спектра существуют вехи развития, которых дети должны достичь к определенному возрасту, например, лепет к четырем месяцам и способность произносить простые предложения к двум годам. Если ребенок достигает этих этапов позже или вообще не развивает навыки, это может указывать на нарушение развития, такое как расстройство аутистического спектра.

Аутизм можно диагностировать к двум годам , хотя симптомы могут проявиться гораздо раньше.

Общие признаки аутизма

Некоторые из более общих признаков, которые могут указывать на то, что у человека аутизм , включают:

• Избегайте зрительного контакта
• Отложенная речь и коммуникативные навыки
• Опора на правила и процедуры
• Быть расстроен относительно незначительными изменениями
• Неожиданные реакции на звуки, вкусы, образы, прикосновения и запахи
• Проблемы с пониманием эмоций других людей
• Сосредоточение внимания на узком круге интересов или объектов или его одержимость
• Участие в повторяющемся поведении , таком как взмахи руками или покачивание
• Дети, не отвечающие на свое имя до 12 месяцев
• Дети, не указывающие на удаленные предметы до 14 месяцев

Беспокоит вас или кого-то из ваших знакомых, что может иметь некоторые из признаков аутизма? Приложение Ada может помочь вам проверить симптомы.Загрузите бесплатное приложение или узнайте больше о том, как оно работает.

Ранние признаки аутизма

Признаки аутизма у младенцев

Расстройство аутистического спектра — это нарушение развития, что означает, что признаки становятся очевидными, когда ребенок не развивается так, как ожидалось, например, развивает речь или учится ползать позже, чем ожидалось.

Таким образом, у новорожденных мало признаков аутизма. Однако , если ребенок не достигает ожидаемых этапов развития в возрасте двух месяцев, четырех месяцев, шести месяцев, девяти месяцев и года, это может быть одним из первых признаков аутизма или другого нарушения развития.

Полезно знать: Не все дети достигают вех в развитии в одно и то же время. Некоторые вариации в развитии — это нормально. Если вы сомневаетесь в развитии ребенка, проконсультируйтесь с врачом.

Некоторые из ранних признаков того, что у ребенка младше одного года может быть аутизм, расстройство спектра , включают:

• Без лепета до четырех месяцев
• Не улыбается до пяти месяцев
• Не смеюсь в возрасте шести месяцев
• Никакого интереса к играм вроде похлопывания по пирогу или прятки восьми месяцев назад
• Не отвечает на свое имя до 12 месяцев
• Не смотреть на предметы, указанные другими людьми в возрасте 12 месяцев
• Быть расстроенным громким шумом
• Не ищу комфорта у родителей в новых ситуациях
• Быть счастливым играть одному в течение длительного времени
• Не смотреть в глаза

Признаки аутизма у детей ясельного возраста

Некоторые из признаков того, что ребенок в возрасте от одного года до двух лет может иметь расстройство аутистического спектра , включают:

• Языковые навыки не развиваются , например, говорить мама или папа к одному году или использовать простые предложения к двум годам
• Говорят только по одному слову
• Повторение слов снова и снова
• Отсутствие интереса к социальным играм или к общению с другими детьми
• Не смотреть в глаза
• Не подражая другим
• Участие в повторяющемся поведении , таком как взмахи руками, раскачивание или вращение

Примерно от 25 до 30 процентов детей с аутизмом развивают некоторые языковые навыки к 18 месяцам, но затем теряют их .Некоторые дети в возрасте от одного года до двух лет также могут терять развившиеся у них игровые или другие социальные навыки.

Признаки аутизма у детей раннего возраста

Симптомы расстройства аутистического спектра обычно исчезают к двум или трем годам. Охватываемый здесь диапазон поведения и навыков может проявиться в возрасте от двух до пяти лет .

Некоторые признаки того, что у ребенка расстройство аутистического спектра, могут включать:

• Отсутствие эмоций или ограниченный диапазон эмоций
• Сложность интерпретации разных эмоций у других
• Не привязан к родителям
• Отсутствие интереса к социальным играм или компании других детей
• Интерес к игре с одной игрушкой или предметом
• Эхолалия , повторение чужих слов или фраз
• Повторение собственных слов снова и снова
• Использование формального языка и выражений, а не сленга их коллег
• Языковые навыки не развиваются совсем
• Сложность приучение к туалету
• Имея истерику или истерику
• Физически агрессивно Поведение
• Сложное поведение , такое как биться головой о стену или ковырять кожу
• Участвует в таком поведении, как взмахи руками, раскачивание или вращение

Дети с расстройством аутистического спектра с трудом понимают, что думают и чувствуют другие люди, и часто пропускают социальные сигналы .Ребенок с аутизмом может не отличить взрослого, который говорит «иди сюда», когда он счастлив и улыбается, и взрослого, который говорит «иди сюда», когда злится и хмурится. Это может сбивать с толку и создавать впечатление, что ребенок не общается с людьми.

Полезно знать: Эхолалия — нормальная часть языкового развития многих детей и обычно проходит к трем годам. Дети с аутизмом с большей вероятностью сохранят эхолалию по мере взросления.

Признаки аутизма у детей старшего возраста и подростков

Хотя расстройство аутистического спектра можно надежно диагностировать в возрасте двух или трех лет, многие дети не получают диагноз, пока не станут старше . Более легкие симптомы у детей с расстройством аутистического спектра с более высоким уровнем функциональности могут не распознаваться, пока они не пойдут в школу.

Аутизм — это состояние спектра, которое означает, что у детей будет разный повседневный жизненный опыт.Дети старше пяти лет и до подросткового возраста, у которых проявляются легкие симптомы и находятся на уровне более высокого функционального диапазона спектра аутизма, могут:

• Развитие узкого круга интересов или одержимости определенными темами
• Повторяется повторяющееся поведение , такое как взмахи рукой, вращение или защелкивание резиновой ленты
• Не смотреть в глаза
• Имеют трудности с социальным взаимодействием
• Не понимаю эмоций в других или в себе
• Предпочитаю быть самостоятельно
• Избегать физического контакта
• Необычный режим сна
• Используйте формальный язык , а не жаргон своих коллег
• Придавать большое значение процедурам и правилам
• Развивать сильные предпочтения в отношении определенных продуктов питания, одежды или предметов

Дети с более тяжелыми симптомами и нижним функциональным диапазоном аутистического спектра могут:

• Не использовать речь вообще
• Быть чрезвычайно расстроенным изменениями в распорядке дня
• Докажите вызывающее поведение , например агрессивное поведение или удары головой о стену
• Требуется помощь в повседневной жизни , например купание и одевание
• Участвовать в повторяющемся поведении , например раскачиваться
• Настаивать на правилах и распорядке
• Разработать жесткие предпочтения в отношении определенных продуктов питания, одежды или предметов
• Потребность специализированных диет

От 25 до 50 процентов детей с расстройством аутистического спектра не развивают навыков вербального общения.Отложенное вербальное общение редко развивается после пятилетнего возраста. Таким образом, значительная часть детей с расстройствами аутистического спектра станут невербальными подростками, а взрослыми — .

Признаки аутизма у взрослых

Расстройство аутистического спектра — это пожизненное заболевание, и некоторым людям с расстройством аутистического спектра не ставится диагноз, пока они не станут взрослыми . Это может быть связано с тем, что они попадают в более высокий функциональный диапазон спектра аутизма и их симптомы менее серьезны, или потому, что им неправильно поставили диагноз, например, синдром дефицита внимания с гиперактивностью или обсессивно-компульсивное расстройство.

Хотя лечение может улучшить некоторые внешние симптомы, люди с аутизмом всегда будут обрабатывать такие ощущения, как звук, зрение, осязание и обоняние по-разному.

Аутизм — это состояние спектра, что означает, что взрослые будут иметь разный опыт повседневной жизни. Взрослый человек с легкими симптомами, который находится на уровне более высокого функционального диапазона спектра аутизма, может:

• Имеют трудности с социальным взаимодействием
• Избегайте зрительного контакта
• Не понимаю невербальных жестов лица или тела , таких как хмурый взгляд или пожимание плечами
• Не понимаю изменения тона голоса , например сарказм
• Утешайтесь правилами и рутиной
• Расстроиться, , из-за изменений в распорядке дня
• Быть недостаточно или сверхчувствителен к громким звукам, резким запахам или вкусам
• Участвовать в повторяющемся поведении , например, ходить или махать руками
• Имеют узкий круг интересов
• Иметь хорошую память и вспоминать факты

Взрослый человек, который находится в нижнем функциональном диапазоне спектра аутизма, может:

• Никогда не общайтесь устно или обладайте только ограниченными словесными навыками
• Требуется помощь в повседневной жизни , например купание и одевание
• Участвовать в повторяющемся поведении , например раскачиваться
• Настаивать на правилах и распорядке
• Быть чрезвычайно расстроенным изменениями в распорядке дня
• Потребность специализированных диет

Работа может стать проблемой для взрослых с аутизмом.Людям с аутизмом, вероятно, потребуются регулировки, чтобы они могли продуктивно работать, например, свет, который не мерцает, или тихое место для работы.

Одним из распространенных признаков расстройства аутистического спектра у взрослых является тревога. Признаки беспокойства могут включать:

• Раздражительность
• Бессонница
• Гоночное сердце
• Головные боли
• Головокружение
• Постоянные мысли о наихудших сценариях
• Депрессия

Взрослые с расстройством аутистического спектра также могут испытывать нервный срыв.

Признаки аутизма у девочек

Соотношение мальчиков и девочек с диагнозом расстройство аутистического спектра составляет 4: 1 . Однако есть некоторые свидетельства того, что аутизм не диагностируется у девочек, особенно у тех, кто находится на более высоком функциональном конце спектра.

Обсуждается вопрос о том, могут ли девочки и женщины с аутизмом демонстрировать разные симптомы по сравнению с мальчиками и мужчинами, и что текущие диагностические критерии могут быть смещены в сторону мальчиков и стереотипного мужского поведения.Девочки и женщины также могут лучше маскировать трудности в социальном взаимодействии, чем мальчики, и это может отсрочить постановку диагноза. Для оценки РАС у девочек и женщин могут потребоваться новые диагностические критерии. Существовавшие в прошлом теории, в том числе противоречия, например, о чрезмерном мужском мозге, могли привести к неполному направлению к специалистам и недиагностированию расстройства аутистического спектра у девочек и женщин.

Признаки того, что у девочки может быть аутизм , включают:

• Трудности с социальным взаимодействием ; однако отличия от типичных симптомов аутизма могут включать:
  • Лучшее улавливание эмоций и умение заводить друзей, чем мальчики
  • Май замаскировать отсутствие интуитивного понимания социальных ситуаций путем повторения ролевых игр, увиденных в реальной жизни или в кино / на телевидении
  • Могут заводить друзей , но испытывают трудности с их удержанием
• Интенсивный фокус на определенных темах ; половые различия могут быть выражены как акцент на поездах или динозаврах для мальчиков и на знаменитостях или животных для девочек,
• Меньше повторяющихся действий и жестов , чем у мальчиков, или может иметь другие жесты, чем у мальчиков
• Опора на правила и распорядок , однако, это может быть истолковано как хорошее поведение девочек

Среди девочек с расстройствами аутистического спектра также выше уровень тревожности, депрессии и расстройств пищевого поведения, чем среди мальчиков.

Признаки синдрома Аспергера

Считается, что люди с синдромом Аспергера относятся к высокофункциональной части спектра аутизма . Это все еще форма аутизма и пожизненное состояние.

Признаки и симптомы, типичные для людей с синдромом Аспергера, включают:

• Очень узкие и узкие интересы
• Большое значение правил и процедур
• Высокий уровень языковых навыков , потенциально очень формальный в выражении
• Монотонная или повторяющаяся речь
• Плохое понимание невербальной коммуникации , например мимики и жестов
• Трудности с социальным взаимодействием
• Провести время в одиночестве , чтобы избежать социального взаимодействия
• Склонность говорить о себе или своих интересах
• Затруднение при зрительном контакте
• Плохая физическая координация

Повторяющееся поведение

Многие люди с расстройством аутистического спектра практикуют повторяющееся поведение , известное как стереотипия, самостимуляционное поведение или стимуляция .Примеры такого поведения включают:

• Маховые рычаги
• Раскачивание из стороны в сторону
• Прыжки или подпрыгивания, в том числе сидя
• Щелчок резинкой или отрезком бечевки
• Смотря на огни
• Вращение
• Наблюдение за движущимся объектом
• Трясёт головой
• Постоянно издавать один и тот же шум
• Царапины

Такое поведение дает человеку сенсорную информацию, которую он считает привлекательной или полезной.Существуют различные причины, по которым кто-то может заниматься самостимулирующим поведением:

• Они находят это приятным
• Он предоставляет то, на чем можно сосредоточиться, , тем самым уменьшая воздействие других, ближайших стимулов
• Это успокаивает и помогает при тревоге

Пищевое поведение

У некоторых людей с аутизмом развиваются крайние предпочтения, антипатии или привычки в отношении еды , например:

• Употребление в пищу только продуктов, относящихся к одной и той же группе продуктов, например сладкого, соленого или горького
• Выбор или отказ от пищевых продуктов на основании текстуры, запаха, цвета или температуры
• Покрытие всех блюд соусом
• Чрезмерное количество еды в ротовой полости при недостаточной сенсорной чувствительности
• Прикусывание внутренних губ и щек при встрече с едой, которую они не любят
• Употребление в пищу только продуктов питания, каждый раз представленных одинаково

Сложное поведение при аутизме

Люди с расстройством аутистического спектра могут демонстрировать поведение, которое подвергает их риску , создает трудности для окружающих или является социально неприемлемым.

Около 50 процентов людей с аутизмом проявляют поведение, которое может причинить им вред, когда они чувствуют разочарование, подавленность или недомогание. Такое поведение может включать:

• Удары головой о стены или другие предметы
• Попадание в себя, например бить головой руками
• Тыкаться в глаз
• Дергать за волосы
• Царапины на коже
• Собираем кожу
• Кусать себя
• Размывание кала

Человек с аутизмом, который чувствует разочарование, подавленность или плохое самочувствие, также может проявлять физически агрессивное поведение.Это может включать:

• Метание предметов
• Удары, шлепки или укусы других людей
• Дергать за волосы

Некоторые люди с аутизмом едят несъедобные предметы или держат их во рту, поведение, известное как pica . Это наиболее распространенное расстройство пищевого поведения, обнаруживаемое у людей с расстройством аутистического спектра. Люди могут есть что угодно, включая грязь или мыло.

Сенсорная перегрузка

Люди с расстройством аутистического спектра часто испытывают трудности с обработкой сенсорной информации вокруг них .Это может включать:

• Достопримечательности
• Звуки
• Запахи
• Вкусов
• Ощущения прикосновения

Человек может быть недостаточно или сверхчувствителен к таким ощущениям, как шум, яркий свет или определенные запахи. Это может привести к потере внимания, расстройству или неожиданному поведению, чтобы справиться с ощущениями, которые они испытывают.

Эта сенсорная перегрузка также может привести к тому, что люди с аутизмом не смогут смотреть на выражения лиц других людей во время слушания или не смогут сосредоточиться на вопросах или сложных инструкциях, одновременно слушая, как разговаривает другой человек.

Признаки аутизма

Для некоторых людей с аутизмом сенсорная перегрузка может стать непреодолимой. В этих ситуациях у человека может случиться срыв . Смена распорядка также может спровоцировать срыв.

истерика не является истерикой и может пережить человек с аутизмом любого возраста. Чтобы справиться с истерикой, нужно успокоить человека и устранить причину недомогания.

Признаки того, что может развиваться кризис, иногда называемый стадией грохота, включают:

• Прикус гвоздя
• Шаг
• качалка
• Быть очень неподвижным и напряженным
• Задавать много вопросов
• Угроза другим

Если срыв не удается предотвратить, человек может демонстрировать полное срывное поведение.Сюда могут входить:

• Кричать
• Плач
• Пробивка
• Удар ногой
• Уничтожение предметов
• Нанесение вреда
• Кусание

Проблемы с желудочно-кишечным трактом и аутизм

До 70 процентов людей с расстройствами аутистического спектра также имеют ту или иную форму желудочно-кишечного тракта , к которым могут относиться:

• Запор
• Диарея
• Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь (ГЭРБ)
• Хронический гастрит
• Хронический дуоденит

Многие люди с расстройством аутистического спектра также имеют непереносимость пищевых продуктов и могут обнаружить, что диета, исключающая глютен или казеин, помогает.

Аутичный ученый

Восприятие людей с аутизмом как обладающих необычной способностью к памяти и воспоминаниям, популяризируемое в различных СМИ, не репрезентативно для людей с расстройством аутистического спектра в целом.

Считается, что около 10 процентов людей с расстройством аутистического спектра демонстрируют какие-то навыки саванта, в то время как человек с умственными или физическими недостатками демонстрирует определенные способности, превосходящие способности обычного человека . Эти навыки часто принимают одну из следующих форм:

• Музыка, в особенности игра на фортепиано
• Математика, в частности мысленные вычисления
• Искусство, часто живопись или рисунок
• Расчет календаря, возможность определения дня недели любой даты за широкий период времени
• Пространственные и механические навыки, такие как умение измерять расстояния без инструментов или создавать сложные механические модели
• Запоминание, обычно используется как часть другого навыка

Следует подчеркнуть, что 90 процентов людей с расстройством аутистического спектра не обладают навыками ученого .

Диагностика аутизма

У большинства детей с расстройством аутистического спектра симптомы появляются до достижения двухлетнего возраста, что может сделать возможными раннюю диагностику и вмешательство. Американская академия педиатрии рекомендует медицинским работникам проверять наличие ранних признаков аутизма у ребенка в возрасте 18 и 24 месяцев.

Существует множество диагностических инструментов, используемых педиатрами, психологами, неврологами и другими медицинскими работниками при оценке ребенка на наличие РАС.

Когда обращаться за медицинской помощью

Раннее вмешательство очень важно для детей с расстройством аутистического спектра . Такие услуги, как логопедия и обучение поведению и навыкам, более эффективны, если их начать в маленьком возрасте.

По этой причине полезно получить диагноз как можно раньше. Однако у многих детей диагноз не диагностируется, пока они не пойдут в школу. Некоторым людям не ставят диагноз, пока они не станут взрослыми.

Если вы подозреваете, что у кого-то аутизм, в том числе у вас самих, как можно скорее обратитесь к медицинскому работнику.

Часто задаваемые вопросы о признаках аутизма

Q: Как рано можно обнаружить признаки аутизма?
A: Врачи могут с уверенностью поставить диагноз расстройства аутистического спектра к тому времени, когда ребенку исполнится два года. Однако могут наблюдаться признаки аутизма у новорожденных и детей ясельного возраста, такие как замедленное развитие лепета и отсутствие реакции на свое имя. См. Разделы «Признаки аутизма у младенцев» и «Признаки аутизма у детей ясельного возраста».

Q: Есть ли признаки аутизма до родов, во время беременности?
A: Пока проводятся исследования, в настоящее время невозможно обнаружить признаки аутизма до рождения ребенка.Также сложно определить признаки у новорожденного ребенка. Признаки наличия аутизма обычно становятся очевидными только тогда, когда ребенок не достигает этапов развития, которые, как можно ожидать, наступят в возрасте от 2 до 24 месяцев.

признаков аутизма | Национальная ассоциация аутизма

Аутизм — это нарушение психического развития, характеризующееся:

• Социальные нарушения
• когнитивные нарушения
• трудности общения
• повторяющееся поведение

Поскольку аутизм — это расстройство спектра, оно может варьироваться от очень легкой до очень тяжелой и встречаться во всех этнических, социально-экономических и возрастных группах.Мужчины в четыре раза чаще болеют аутизмом, чем женщины. Некоторые дети с аутизмом кажутся нормальными до 1–2 лет, а затем внезапно «регрессируют» и теряют языковые или социальные навыки, которые они приобрели ранее. Это называется регрессивным типом аутизма.

Ранние признаки:

Человек с РАС мог:

• Не отзываются на свое имя (ребенок может казаться глухим)
• Не указывать на предметы или предметы, представляющие интерес, и не проявлять интереса
• Не играть в игры «притворяться»
• Избегайте контакта с глазами
• Хочу побыть одному
• Имеют трудности с пониманием или проявлением понимания чувств других людей или своих собственных
• Нет речи или задержка речи
• Повторять слова или фразы снова и снова (эхолалия)
• Дайте несвязанные ответы на вопросы
• Расстраиваться из-за незначительных изменений
• Имеют навязчивые интересы
• Взмахивают руками, качают телом или кружатся по кругу
• Имеют необычные реакции (повышенная или пониженная чувствительность) на то, как вещи звучат, обоняют, ощущают вкус, внешний вид или ощущения
• Низкие социальные навыки или отсутствие социальных навыков
• Избегайте физического контакта или сопротивляйтесь ему
• Демонстрирует слабую осведомленность о безопасности или опасностях
• Обратные местоимения (e.г., говорит «ты» вместо «я»)

Люди с аутизмом также могут:

• Имеют необычные интересы и поведение
• Сильнейшее беспокойство и фобии, а также необычные фобии
• Выстроить в ряд игрушки или другие предметы
• Играйте с игрушками каждый раз одинаково
• Подобные части предметов (например, колеса)
• Расстроить мелкими изменениями
• Имеют навязчивые интересы

Другие симптомы:

• Гиперактивность (очень активная)
• Импульсивность (действие без раздумий)
• Короткая концентрация внимания
• Нападение
• Причинение себе травм
• Мелтдауны
• Необычные привычки в еде и сне
• Необычное настроение или эмоциональные реакции
• Отсутствие страха или больше страха, чем ожидалось
• Необычный сон

M-CHAT-R ^TM Общая информация

Модифицированный контрольный список для выявления аутизма у детей ясельного возраста, пересмотренный с последующим наблюдением (M-CHAT-R / F; Робинс, Фейн и Бартон, 2009) — это двухэтапный инструмент проверки отчетов родителей для оценки риска расстройства аутистического спектра ASD).M-CHAT-R / F — это инструмент для скрининга аутизма, предназначенный для выявления детей в возрасте от 16 до 30 месяцев, которые должны пройти более тщательную оценку возможных ранних признаков расстройства аутистического спектра (РАС) или задержки в развитии.

Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы все дети проходили специализированный скрининг на аутизм в возрасте 18 и 24 месяцев, в дополнение к широкому скринингу развития в 9, 18 и 24 месяца. M-CHAT-R / F, один из инструментов, рекомендуемых AAP, может применяться во время таких посещений здоровых детей.

Если вы и ваш врач согласны с тем, что необходим дальнейший скрининг, вы можете запросить бесплатную оценку развития через Департамент здравоохранения штата.

Для получения дополнительной информации о M-CHAT-R посетите http://m-chat.org.

Источник: http://m-chat.org.

Скрининг развития

Скрининг развития — это короткий тест, позволяющий определить, осваивают ли дети базовые навыки, когда им следует, или у них могут быть задержки. Во время скрининга развития врач может задать родителю несколько вопросов или поговорить и поиграть с ребенком во время экзамена, чтобы увидеть, как он учится, говорит, ведет себя и двигается.Задержка в любой из этих областей может быть признаком проблемы.

Все дети должны проходить обследование на предмет задержек в развитии и инвалидности во время регулярных посещений врача по телефону:

• 9 месяцев
• 18 месяцев
• 24 или 30 месяцев

Дополнительный скрининг может потребоваться, если ребенок подвержен высокому риску задержки развития из-за преждевременных родов, низкой массы тела при рождении, наличия брата или сестры с РАС или при наличии поведения, связанного с РАС.

Если врач вашего ребенка обычно не осматривает вашего ребенка с помощью этого типа скринингового теста на развитие, попросите, чтобы это было сделано. Если врач видит какие-либо признаки проблемы, требуется комплексное диагностическое обследование.

Комплексная диагностическая оценка

Второй этап диагностики — всесторонняя оценка. Этот тщательный обзор может включать изучение поведения и развития ребенка и опрос родителей. Он также может включать проверку слуха и зрения, генетическое тестирование, неврологическое тестирование и другие медицинские тесты.

В некоторых случаях лечащий врач может направить ребенка и семью к специалисту для дальнейшего обследования и диагностики. К специалистам, которые могут провести этот тип оценки, относятся:

• Врачи-педиатры (врачи, имеющие специальную подготовку по вопросам развития детей и детей с особыми потребностями)
• Детские неврологи (врачи, занимающиеся проблемами головного мозга, позвоночника и нервов)
• Детские психологи или психиатры (врачи, знающие о человеческом разуме)

Источник: http: // www.cdc.gov/ncbddd/autism/screening.html

Если ваш ребенок маленький и вы подозреваете, что что-то не так, немедленно обратитесь за услугами по раннему вмешательству для вашего ребенка. Щелкните здесь для получения дополнительной информации о раннем вмешательстве.

Аутизм: особенности, оценка и поддержка

Аутизм — это психическое заболевание, которое влияет на социальное взаимодействие, поведение и общение.

Аутичные люди сильно различаются по своим сильным сторонам и потребностям в поддержке.По этой причине люди часто называют аутизм расстройством аутистического спектра (РАС).

Черты аутизма часто проявляются в раннем возрасте. Аутизм — это не болезнь, но раннее вмешательство может помочь детям справиться с некоторыми конкретными проблемами, с которыми они могут столкнуться в более широком мире.

По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), в США около 1 из 54 детей находится в спектре аутизма.

РАС — это общий термин, который включает в себя ряд особенностей развития нервной системы.Аутизм — это не болезнь, но он может существенно повлиять на жизнь человека.

Его эффекты могут сильно различаться. Некоторым людям потребуется пожизненная поддержка, а другие смогут жить и работать самостоятельно.

В некоторых случаях признаки состояния могут присутствовать с младенчества. В других случаях признаки могут стать более очевидными по мере того, как человек становится старше.

Родители или опекуны могут заметить, что маленький ребенок:

• не лепетает к 12 месяцам и не произносит слова к 16 месяцам
• не реагирует, когда с ними разговаривают, но реагирует на другие звуки
• не издает зрительный контакт
• чрезмерно выстраивает игрушки или предметы
• не хочет, чтобы их обнимали
• не играет с другими и не играет в выдуманные игры

Узнайте больше о признаках аутизма у трехлетнего ребенка.

Старший ребенок может:

• испытывать трудности с началом разговора
• испытывать трудности с установлением друзей и взаимодействием с другими
• использовать повторяющийся или нетипичный язык
• испытывать дискомфорт при изменении своего распорядка
• быть чрезвычайно увлеченным конкретными темами или объектами

РАС может повлиять на восприятие мира человеком. Человек может быть сверхчувствительным к некоторым раздражителям, таким как свет, звук и вкус, что приводит к чрезмерной стимуляции одного или нескольких органов чувств.Это называется сенсорной перегрузкой.

Это может сделать повседневные переживания, например поход в торговый центр, запутанными и утомительными.

Другие люди могут заметить, что у человека с РАС:

• нетипичные модели речи и тон голоса
• позднее развитие речевых навыков
• трудности с поддержанием разговора или реагированием на него
• ограниченным зрительным контактом
• ограниченным ответом на социальное взаимодействие
• повторяющаяся речь и модели поведения
• трудность в понимании чувств других людей и выражении своих собственных

Человек также может проявлять повторяющееся поведение, например:

• гиперфокус на определенной теме, например, на автомобилях или расписании поездов
• озабоченность конкретными объектами, такими как игрушка или предмет домашнего обихода
• повторяющиеся движения, такие как покачивание из стороны в сторону
• выстраивание или расположение игрушек или предметов упорядоченным образом
• необходимость выполнять предсказуемый распорядок каждый день

Для аутичного человека перерыв в обычном ожидаемое событие или воздействие громкой, чрезмерно стимулирующей среды может быть подавляющим.Такие ситуации могут привести к вспышкам гнева, разочарования, беспокойства, печали или отключению, которые другие могут ошибочно принять за «плохое» поведение.

Примерно у 1 из 10 аутичных людей проявляются признаки синдрома саванта, при котором человек обладает исключительными способностями в определенной области. Их умение может заключаться в игре на музыкальном инструменте, быстром вычислении сложных сумм или запоминании огромных объемов знаний.

Аутичные люди также могут иметь более высокий риск других заболеваний, например:

Как аутизм влияет на взрослых? Узнай здесь.

Признаки аутизма часто проявляются в раннем детстве, и надежный диагноз обычно можно поставить в возрасте 2 лет.

Однако многие люди получают диагноз гораздо позже. Иногда ранняя диагностика помогает ребенку получить поддержку в течение всего периода развития, которая будет приносить ему пользу на протяжении всей жизни.

Признаки аутизма сильно различаются, но если родитель или опекун обеспокоены реакцией или поведением ребенка, им следует обратиться за помощью и советом.

Не существует одного теста на аутизм, но врачи и психологи будут использовать поведенческие оценки, анкеты, наблюдения и критерии из Пятого издания Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM-5) , чтобы определить, присутствует ли РАС.

Им также необходимо будет исключить другие возможные причины некоторых форм поведения и симптомов, наблюдаемых при РАС, например, потерю слуха.

Полезны ли онлайн-тесты для оценки аутизма? Узнай здесь.

РАС — это пожизненное заболевание, но различные меры могут помочь людям справиться с проблемами, с которыми они могут столкнуться.

Лекарства и терапия могут помочь с развитием речи

• социальное взаимодействие
• эпилепсия
• депрессия
• ОКР
• нарушения сна
• поведенческие проблемы

Многопрофильная команда, состоящая из специалистов по РАС, логопедов, учителей и психологи могут работать с человеком и его родителями или опекунами для оказания поддержки.

Людям с РАС требуется различный уровень поддержки.Узнайте больше здесь.

Стратегии и навыки

Аутичные люди могут вести себя необычным образом. Фактически, такое поведение — например, выполнение повторяющихся движений — скорее всего, будет стратегией, помогающей им справиться с ситуацией, когда они чувствуют себя подавленными.

Такое поведение может быть для человека способами:

• защитить себя от окружающей среды, которая кажется подавляющей
• управлять своими эмоциями
• установить чувство порядка

Нейротипичные люди могут не понимать этих реакций, которые могут привести к человек чувствует себя изолированным и расстроенным.

Родители, опекуны и другие люди могут улучшить качество жизни ребенка, узнав о РАС и оказывая поддержку.

Например, они могут помочь:

• изучая, как РАС влияет на ребенка
• принимая, что, хотя аутичный человек может отличаться от нейротипичного человека, он по-прежнему является полноценным человеком со своими сильными и слабыми сторонами
• будучи последовательны в процедурах и правилах
• опираясь на сильные стороны и интересы ребенка
• исследуя и создавая сеть поддержки
• следуя процедурам, где это возможно
• заранее планируя и готовясь к изменениям
• избегая чрезмерно стимулирующей среды, где это возможно, или вводя их постепенно
• поощрять совместное поведение, устанавливая ограничения и предлагая варианты выбора
• слушать аутичных людей, которые говорят и пишут о своем опыте

Они также могут работать с ребенком, чтобы выяснить:

• что вызывает реакцию
• какие реакции вероятны произойти и когда
• w что им нравится и не нравится
• как они лучше всего общаются
• как они предпочитают учиться
• каковы их сильные и слабые стороны

ABA-терапия — популярная терапия для детей-аутистов.Узнайте об этом здесь.

Исследователи все еще пытаются выяснить, почему возникает РАС.

Факторы, которые могут играть роль, включают:

• генетические особенности
• факторы окружающей среды
• раннее нарушение роста мозга
• преждевременные роды
• мужского пола, поскольку РАС поражает примерно в четыре раза больше мужчин, чем женщин
• , имеющих близнец, страдающий аутизмом

Исследователи не нашли доказательств того, что прививки или воспитание детей способствуют этому состоянию.

Спектр аутизма охватывает несколько расстройств с широким спектром особенностей. Каждый аутичный человек уникален, и ни одно определение не может описать человека или предсказать, какой будет его жизнь.

Некоторые люди будут нуждаться в поддержке на протяжении всей своей жизни, в то время как другие будут жить самостоятельно, учиться в колледже и добиваться высоких результатов.

РАС — это пожизненное состояние, но поддержка и лечение могут помочь аутичным людям справиться с различными проблемами, с которыми они могут столкнуться.

Родители или опекуны, подозревающие, что у ребенка могут быть признаки аутизма, могут помочь, обратившись за профессиональной консультацией как можно скорее. Раннее вмешательство может помочь максимизировать шансы аутичного человека полностью реализовать свой потенциал.

COVID-19 может создавать дополнительные проблемы для людей с РАС. Вот несколько советов, как справиться.

Аутизм — это сложное заболевание нервной системы, которое может влиять на то, как человек реагирует на окружающий мир и относится к нему.

Воздействие аутизма сильно различается у разных людей. Некоторые аутичные люди живут самостоятельно, в то время как другим нужна пожизненная забота и поддержка.

Современные методы лечения включают трудотерапию и логопедию. Также доступны различные другие формы поддержки.

Мы выбрали связанные элементы, основываясь на качестве продуктов, и перечислили плюсы и минусы каждого, чтобы помочь вам определить, какой из них лучше всего подойдет вам. Мы сотрудничаем с некоторыми компаниями, которые продают эти продукты, что означает, что Healthline UK и наши партнеры могут получать часть доходов, если вы совершите покупку, используя ссылку (ссылки) выше.

Углубленное расстройство аутистического спектра

Глубоко

Расстройство аутистического спектра (РАС) — это нарушение развития нервной системы, то есть оно влияет на то, как ваш ребенок развивается и ведет себя. Число детей, которым поставлен диагноз РАС, увеличивается с 1980-х годов, отчасти потому, что врачи и семьи лучше распознают его.

Оценки сильно различались, но статистика Центров по контролю и профилактике заболеваний США (CDC) за 2014 год определила, что у 1 из 68 детей диагностирован РАС — 1 из 42 мальчиков и 1 из 189 девочек.Истинное число узнать сложно, поскольку разные исследования проводились и интерпретировались по-разному.

РАС влияет на детей по-разному и в разной степени. Углубленная оценка специалистами, имеющими опыт в развитии и поведении детей, может помочь определить сильные стороны, которые можно использовать, чтобы помочь вашему ребенку учиться, а также навыки, над которыми ему больше всего нужно будет работать. Также важно постоянно следить за своим ребенком, потому что характеристики его поведения и развития могут изменяться по мере взросления.

Всегда ли у моего ребенка будет аутизм?

Родители часто спрашивают, будет ли у их ребенка РАС до конца жизни. Нет простого ответа. Каждый ребенок индивидуален, и наше понимание РАС и доступных методов лечения продолжает развиваться. Для многих детей РАС — это пожизненное состояние, которое может потребовать постоянной поддержки в зрелом возрасте. Однако симптомы иногда со временем улучшаются, а в некоторых случаях со временем и интенсивным лечением ребенок может перестать считаться страдающим РАС.

Каковы симптомы расстройства аутистического спектра?

РАС влияет на каждого ребенка по-разному. Невозможно просто сказать, что один ребенок находится на «низком» уровне спектра аутизма, а другой — на «высоком». Вместо этого у каждого ребенка будут разные навыки и разные трудности.

Хотя симптомы аутизма различаются по степени тяжести, основными типами поведения, описывающими РАС, являются:

• Проблемы с социальным общением и социальным взаимодействием, включая: вербальное и невербальное общение, проблемы в развитии и поддержании отношений, а также дефицит в инициировании и реагировании на социальные сигналы
• необычное, ограниченное или повторяющееся поведение (также называемое «стереотипным» поведением или стереотипами), интенсивные интересы и / или необычное сенсорное поведение

Эти симптомы обычно возникают в первые несколько лет жизни.Вы можете даже заметить небольшие различия еще до первого дня рождения своего ребенка — например, не смотреть ему в глаза, не использовать жесты или не реагировать на ее имя. Иногда дети сначала развиваются нормально, но затем перестают приобретать новые навыки или даже начинают терять навыки в возрасте от 18 до 24 месяцев.

Для некоторых детей, особенно тех, у которых симптомы РАС менее выражены, симптомы не могут быть полностью оценены до среднего школьного возраста, позднего подросткового возраста или молодого взрослого возраста, когда социальные требования возрастают.

Основные симптомы РАС могут проявляться по-разному. Некоторые дети с РАС невербальны, но могут научиться общаться другими способами. Другие легко говорят, но не умеют использовать язык для общения с другими. У некоторых необычное поведение; другие нет. У некоторых есть серьезные когнитивные нарушения; другие очень умны. Некоторые дети спокойны, в то время как другие легко расстраиваются, могут вести себя агрессивно или травмироваться.

Как мне узнать, что у моего ребенка может быть аутизм?

Вот некоторые вещи, которые родители детей с РАС заметили в своем ребенке:

• Проблемы при взаимодействии или общении с другими людьми, включая семью
• Проблемы с разговором или вообще не разговаривают
• Затрудняюсь выразить свои чувства
• Неспособность понять, что чувствует другой человек
• Отсутствие интереса к физическому контакту с другими людьми
• отстраняется или предпочитает делать что-то самостоятельно
• Трудности завести друзей
• избегание зрительного контакта
• не использует жесты, такие как указание
• повторение слова или фразы («эхолалия»)
• Проблемы с пониманием тонкостей языка, таких как сарказм или шутки
• повторяющиеся движения, такие как покачивание или взмахи руками или вращение по кругу
• Необычные ритуалы или способы игры с игрушками
• Предпочтение распорядку дня и беспокойство, когда распорядок нарушается
• особая область интересов, которая привлекает много его внимания
• необычное сенсорное поведение, такое как:
  • озабоченность освещением или движущимися объектами
  • всматривается в вещи краем глаза
  • Неприязнь к определенным видам сенсорной стимуляции
  • например, громкий шум
  • Жажда других сенсорных входов
  • , например, глубокое давление на кожу

Важно отметить, что типично развивающиеся дети также могут демонстрировать некоторые из вышеперечисленных форм поведения — например, махать руками, когда они возбуждены, или проявлять необычно сильный интерес.Однако у детей с РАС это поведение более выражено, более частое и, как правило, мешает другим занятиям. Иногда другие расстройства нервного развития, такие как языковые или когнитивные расстройства, имеют симптомы, похожие на РАС.

Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Центра по контролю и профилактике заболеваний РАС. Кроме того, на веб-сайте Autism Speaks есть библиотека видеороликов, демонстрирующих многие виды поведения при РАС.

Что вызывает аутизм?

Несмотря на большие усилия в исследованиях, точные причины РАС не известны.Скорее всего, у разных детей есть разные причины. Исследователи определили определенные факторы риска, такие как наличие брата или сестры с РАС или старшего отца, или наличие определенных генетических заболеваний, но у многих детей с РАС этих факторов нет.

Многие исследования показывают, что независимо от причины, результатом являются изменения в организации связей в мозге. Большинство ученых также согласны с тем, что генетика играет роль. Хотя с РАС связано множество различных генов и хромосомных изменений, большинство генетических причин до сих пор неизвестны.Некоторые из этих изменений ДНК могут быть унаследованы от родителей, в то время как другие могут происходить только у ребенка. Исследования, проводимые Boston Children’s и другими организациями, изучают, как они могут способствовать развитию симптомов у детей.

В небольшом количестве случаев считается, что внутриутробная инфекция, травма или другое заболевание связаны с РАС. Хотя предполагалось, что причиной могут быть некоторые вакцины, большое количество исследований показывает, что вакцины не связаны с РАС.

Свяжитесь с нами

В Центр аутистического спектра при детской больнице Бостона лучше всего обращаться через наш информационный центр.

Детская больница Бостона
Центр аутистического спектра
Информационный центр: 617-355-7493
Факс: 617-730-4823
[email protected]

Наш координатор назначит первую доступную встречу на основе процесса приема, который учитывает конкретные потребности вашего ребенка. Например, детей, у которых также есть судороги, можно направить к неврологу в Центре, а детей с речевыми, языковыми и коммуникативными проблемами можно направить в нашу языковую программу для аутизма, являющуюся частью Центра улучшения коммуникации.

Можно записаться на прием в Бостоне и во многих дочерних центрах Бостона, чтобы обеспечить вам и вашему ребенку уход ближе к дому. Колл-центр может помочь направить вас.

Расстройство аутистического спектра: симптомы, причины и методы лечения

Эксперты в области здравоохранения точно не знают, что вызывает расстройство аутистического спектра (РАС). Ученые и исследователи изучают многочисленные факторы окружающей среды и генетические факторы, которые могут повысить вероятность развития РАС у младенцев и детей.Это включает использование определенных лекарств во время беременности, других заболеваний, присутствующих при рождении, вирусных инфекций во время беременности или в младенчестве, а также хромосомных аномалий. Плохие методы воспитания не вызывают РАС.

Также было много дискуссий и исследований о том, связаны ли детские вакцины с РАС. Исследования Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC) и Института медицины (IOM) показывают, что вакцины не вызывают РАС.Эти организации также подчеркивают, что преимущества вакцин перевешивают любые связанные с ними риски.

Каковы факторы риска расстройства аутистического спектра?

Исследователи определили определенные факторы риска, которые увеличивают вероятность развития РАС. Они включают:

• Генетические заболевания, такие как синдром Дауна и синдром ломкой Х-хромосомы
• Есть брат или сестра с ASD
• Наличие родителей более старшего возраста — мама 35 лет и старше или папа 40 лет и старше на момент рождения
• Мужской пол

Как лечится расстройство аутистического спектра?

Не существует лекарства от расстройства аутистического спектра (РАС), но несколько методов лечения могут помочь развитию и поведению ребенка.Цели лечения РАС могут включать в себя управление истериками, обучение социальным навыкам и помощь в улучшении концентрации и продолжительности внимания.

Каждый человек с РАС имеет уникальное поведение и симптомы, и ему требуется индивидуальный план лечения. Семья ребенка, врачи, терапевты и педагоги могут вместе составить лучший план. Как правило, лечение тем успешнее, чем раньше оно начинается после постановки диагноза.

Поведенческая, образовательная и физиотерапия

Следующие виды терапии могут помочь людям с РАС усовершенствовать свои социальные навыки, адаптироваться к изменениям в окружающей среде, научиться таким повседневным жизненным навыкам, как одевание и купание, а также улучшить общение.

Специфические методы лечения включают:

• Прикладной анализ поведения
• Трудотерапия
• Лечебная физкультура
• Сенсорная интеграционная терапия
• Логопед

Лекарства не могут вылечить РАС, но они могут уменьшить тяжесть некоторых симптомов, таких как тревожность, гиперактивность, агрессия и перепады настроения. Лекарства включают:

• Успокаивающие и антидепрессанты, помогающие минимизировать беспокойство и перепады настроения
• Антипсихотические препараты для лиц с тяжелыми поведенческими симптомами
• Стимуляторы, такие как те, которые используются для людей с синдромом дефицита внимания

Другие методы лечения, которые могут помочь, включают изменение диеты, массаж и альтернативные лекарства.

Каковы возможные осложнения расстройства аутистического спектра?

Со временем многие симптомы РАС могут улучшиться. Однако, если человек не получает адекватного лечения или поддержки, могут возникнуть следующие осложнения:

• Хронический стресс
• Депрессия
• Инвалидность, включая неспособность эффективно функционировать в школе или на работе
• Поведение и привычки, которые становятся все более деструктивными
• Длительные последствия членовредительства

Если вам нужна помощь с диагнозом или лечением аутизма, ищите Healthgrades.com для специалиста по аутизму в вашем районе.

Аутизм: симптомы, диагностика и лечение

Расстройство аутистического спектра — это нарушение развития нервной системы, которое влияет на способность человека общаться, взаимодействовать и вести себя надлежащим образом с другими людьми в социальных ситуациях. По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), примерно у 1 из 68 детей в США есть аутизм, и это заболевание примерно в пять раз чаще встречается у мальчиков, чем у девочек.

Аутизм характеризуется нарушениями социальных навыков, общения, а также ограниченным и повторяющимся поведением, таким как хлопанье руками и настойчивость в идентичности. У многих детей также есть необычные сенсорные реакции, они могут уклоняться от яркого света или не замечать, если их одежда грубая и скрученная.

В более ранних версиях Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM), Руководства по диагностике Американской психиатрической ассоциации аутистическое расстройство, синдром Аспергера и повсеместное расстройство развития, не указанное иначе (PDD-NOS), и детское дезинтегративное расстройство были перечислены отдельно. диагнозы.Однако в последнем издании DSM эксперты объединили эти состояния в одну группу, называемую расстройством аутистического спектра, потому что все они, по-видимому, имеют разную степень одного и того же расстройства, сообщила ассоциация.

По данным Национального института детского здоровья и человеческого развития, несмотря на разногласия по этому поводу, нет никаких доказательств, связывающих вакцинацию ребенка с развитием аутизма.

Симптомы аутизма

Нет двух одинаковых людей с аутизмом, но многие родители замечают признаки расстройства, когда их ребенок не достигает определенных этапов развития, обычно в возрасте от 18 месяцев до 3 лет.Например, у ребенка могут быть проблемы с зрительным контактом, реакцией на свое имя или участием в творческой игре.

Воспитатели также могут заметить, что их ребенку не нравится общаться и взаимодействовать с другими, сказала Маяда Эльсаббаг, доцент кафедры психиатрии в Университете Макгилла в Квебеке, Канада.

Однако легкие формы заболевания могут не проявиться до тех пор, пока ребенок не станет старше, а у некоторых людей диагноз не ставится до взрослого возраста.

«Их невозможно обнаружить до тех пор, пока ребенок не достигнет школьного возраста и не начнет сталкиваться с определенными типами проблем, которые подчеркивают некоторые из имеющихся у него социальных и коммуникативных проблем», — сказал Эльсаббаг в интервью Live Science.

Диагностика аутизма

Процесс диагностики индивидуален для каждого человека с аутизмом. В некоторых случаях педиатры могут использовать скрининг на аутизм, часто короткий опрос типа «да или нет», который ищет признаки аутизма, чтобы выяснить, может ли ребенок быть подвержен риску заболевания. Если ребенок положительный результат скрининга, семья может получить направление к специалисту для диагностической оценки.

При диагностике аутизма специалисты полагаются как на данные прямых наблюдений, так и на данные отчетов родителей о поведении ребенка, сказал Эльсаббаг, который призвал родителей вести подробные записи развития своих детей.

«Что касается детей старшего возраста, некоторые врачи будут интересоваться мнением школы ребенка, сверстников — как они взаимодействуют в условиях вне дома», — сказала она. «Что они пытаются сделать, так это скомпилировать и объединить эти разные источники информации и интегрировать их, чтобы выяснить, является ли это ребенком аутизмом или, альтернативно, есть ли у этого ребенка общая задержка в развитии, не специфическая для аутизма?»

Тщательная команда врачей может также диагностировать дополнительные расстройства, которые часто сопровождают аутизм, включая синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), умственную отсталость, эпилепсию и депрессию, добавила она.

Люди с определенными генетическими нарушениями, такими как синдром ломкой Х-хромосомы, комплекс туберозного склероза и синдром Ангельмана, также имеют тенденцию к аутизму, говорят эксперты.

Лечение аутизма

Нет лекарства от расстройств аутистического спектра. Однако существуют поведенческие и образовательные методы лечения, которые могут помочь уменьшить симптомы. По словам Эльсаббага, ранняя диагностика является ключом к подключению детей с аутизмом к лечению.

Один из наиболее часто используемых методов лечения, например, прикладной поведенческий анализ (ABA), использует поощрения, чтобы побудить людей с аутизмом повысить полезное поведение и уменьшить вредные действия.Вмешательства при посредничестве родителей также являются эффективной терапией, которая учит воспитателей тому, как помогать своим детям в естественной среде, например, дома.

Например, дети с аутизмом заметили улучшения в речи и поведении после включения в Денверскую модель раннего старта, двухлетнюю интервенцию, в которой используются ABA и другие методы лечения в классной комнате, как сообщалось в исследовании 2010 года в области педиатрии.

«На самом деле поведенческие подходы лучше всего, потому что мы знаем, что изменение окружающей среды вокруг ребенка и различные способы взаимодействия с ребенком действительно меняют биологические процессы [в мозгу]», — сказал Эльсаббаг.«Это действительно оказывает влияние на формирование мозга таким образом, чтобы поддерживать их независимость».

Лекарства не лечат основные симптомы аутизма, такие как проблемы с общением, но могут уменьшить такие симптомы, как раздражительность. Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США одобрило два препарата от аутизма — рисперидон и арипипразол, которые лечат агрессию, раздражительность и перепады настроения.

Однако долгосрочные эффекты этих лекарств неизвестны, и часто дети с аутизмом принимают несколько лекарств для лечения других проблем, таких как гиперактивность или депрессия, считают эксперты.Около 65 процентов детей с аутизмом имеют рецепт на психотропные лекарства, лекарства, которые могут преодолевать гематоэнцефалический барьер, сообщается в исследовании 2013 года, опубликованном в журнале Pediatrics. Кроме того, как показало исследование, 35 процентов детей, участвовавших в исследовании, получали рецепты на два типа этих препаратов, а у 15 процентов — три или более рецепта.

«Медикаментозная терапия ни в коем случае не заменяет поведенческие подходы», — сказал Эльсаббаг. «Они, как правило, рассматриваются как дополнительный подход, который в целом вписывается в план лечения ребенка, но не является заменой ребенку того, что могут дать методы лечения.«

Более того, рынок наводнен альтернативными методами лечения и диетами, которые клинически не доказали свою полезность для людей с аутизмом.« Иногда родители думают, что это заменители, и они предпочитают не подвергать своих детей поведенческой терапии », — сказал Эльсаббаг. «И это лишает ребенка всех шансов иметь более проверенный вариант».

Взрослые с аутизмом

Большинство исследований аутизма сосредоточено на детях, но все больше исследователей начинают изучать, как расстройство влияет на жизнь взрослых.По сравнению с населением в целом, меньше взрослых с аутизмом поступают в высшие учебные заведения, находят работу или переходят к самостоятельной жизни, как показывают исследования.

Около одной трети молодых людей с аутизмом посещают колледж в течение восьми лет после окончания средней школы, сказала Энн Ру, старший координатор исследовательской программы «Результаты жизненного цикла» в AJ. Институт аутизма Дрекселя при Университете Дрекселя в Филадельфии. Ее команда использовала данные Национального лонгитюдного исследования перехода-2, общенациональной базы данных, в которой опрашиваются учащиеся программ специального образования.

По ее словам, около половины людей с аутизмом нашли оплачиваемую работу в течение первых восьми лет после окончания средней школы. Для сравнения, 98 процентов обычных людей и 91 процент людей с ограниченными возможностями в целом находят оплачиваемую работу в этот период времени.

«Число аутистов немного ниже, и это вызывает беспокойство», — сказал Ру. «Вы можете видеть, что они много борются с самого начала». Около половины из них не подключены ни к школе, ни к работе в течение двух лет после окончания средней школы.

Кроме того, около 80 процентов молодых людей с аутизмом продолжают жить со своими родителями после окончания средней школы, что больше, чем у населения в целом и взрослых с ограниченными возможностями в целом, сказал Ру.