3 года: 3 года ребёнку

Содержание

3 года ребёнку

Вы отпраздновали третий день рождения ребёнка, который стал всё больше походить на взрослого как внешне, так и внутренне – психологически. Он неплохо говорит, знает много слов и задаёт множество вопросов. Дети в 3 года начинают осознавать себя отдельными личностями, со своими желаниями, интересами и предпочтениями.

Что умеет ребёнок в 3 года?

  • Быстро бегает, великолепно сохраняет равновесие, прыгает на двух ногах.
  • Может перепрыгнуть через невысокое препятствие.
  • Катается на трёхколёсном велосипеде.
  • Играет в мяч: хватает, кидает, ловит и бьёт по нему ногой.
  • Детки в 3 года с радостью используют раскраски для детей. Многие уже могут нарисовать вполне различимый, цветной рисунок на чистом листе бумаги без контуров.
  • Кроме белого и чёрного ещё знает и называет четыре основных цвета: красный, зелёный, жёлтый и синий.
  • Хорошо разговаривает, составляет предложения из 5–7 слов.
    Использует прилагательные, наречия, множественное число. Может произнести своё имя и фамилию, сосчитать до трёх, знает свой возраст.
  • Самостоятельно чистит зубы, умывается, знает, где его полотенце и пользуется им.

Трёхлетние детки с удовольствием играют и общаются со сверстниками, обмениваются игрушками, «водят» компании. Чувствительны к похвале или осуждению. Проявляют широкий спектр эмоций, бывают упрямы и капризны, если им отказывают в том, что хочется. Не любят ограничений, когда ограничивают их подвижность – непослушны, эмоционально напряжены.

Развитие в 3 года

За 3 года ребёнок сформировался в полноценную личность, у него есть характер со своими особенностями, привычки, собственный тип фигуры, даже своё чувство юмора. Он неплохой собеседник, может рассказать, как прошёл его день, где он был, что видел. Поддерживает беседу в форме «вопрос – ответ».

Словарный запас в 3 года составляет до 1000 слов, в своей речи малыш успешно использует числа, прилагательные, местоимения, наречия, в детских вопросах часто можно услышать «как?» и «почему?».

Ребёнок в 3 года отличается неплохим психомоторным развитием, он значительно выносливее деток младше его. Совершает длительные прогулки пешком, за время которых получает огромное количество новых впечатлений, существенно увеличивая знания об окружающем мире. Гуляя с вами по парку, малыш может буквально засыпать вас вопросами, порой даже раздражая. Нужно проявлять терпение и ни в коем случае не показывать, что его вопросы нервируют вас. Для ребёнка всё ново, а если вы подавите его исследовательский интерес сейчас только потому, что устаёте от наивных детских вопросов, это неблагоприятно скажется на дальнейшем развитии крохи.

Любимое занятие детей в 3 года – рисование и раскрашивание. Покажите вашему малышу, как пользоваться цветными мелками, как закрашивать раскраски. Мелкая моторика развита хорошо, карапузу не составит большого труда освоить такое простое и полезное для него дело, как раскрашивание персонажей любимых мультфильмов, забавных зверушек и других чёрно-белых картинок.

Многие детки этого возраста с удовольствие рисуют мелками на асфальте, цветными карандашами на чистых листах бумаги, некоторые осваивают даже акварельные краски.

С точки зрения психологии, рисунки в 3 года рассматриваются как своего рода детская речь, как подготовка к письму. В рисунке малыша отражается его мировоззрение, отношение к действительности, по рисунку сразу можно определить, что для ребёнка в 3 года является важным, что его беспокоит, о чём он мечтает.

Уход в 3 года

Многие родители отдают своих детей в детский садик в возрасте 3-х лет. У работающих мам нет особого выбора: отпуск по уходу за ребёнком закончился и его нужно куда-то пристроить. Хорошо, если рядом живут неработающие бабушки, которые не возражают взять внука или внучку к себе, но такое есть далеко не во всех семьях. Позволить себе наём няни также могут не все. Да и неработающие мамы часто устают от непоседливого малыша и предпочитают отдать его в садик, чтобы хоть немного отдохнуть и посвятить немного времени себе.

Все детки индивидуальны, а поэтому решать, можно ли отдавать ребёнка в садик или нет, нужно исходя из сопутствующих обстоятельств. Если у вас нет другого выбора – конечно, малыш пойдет в детский сад. Но в этом случае следует заранее позаботиться о том, чтобы ваше чадо успешно адаптировалось в новом окружении – водить в группы малышей, приучать к коллективу сверстников. Тогда детсад будет ему в радость: новые лица, свежие впечатления, весёлые игры с одногодками.

Если ваш трёхлетний кроха сильно привязан дому и родителям, а любое расставание даже на непродолжительное время вызывает протест – не спешите с садиком. Поскольку стресс, который испытает ребёнок при расставании с мамой и резким изменением окружения, может оказаться столь сильным, что приведет к психологической травме и в будущем скажется отрицательно, особенно на его общении с ровесниками.

Питание в основном такое же, как у взрослого человека. Если нет пищевой аллергии, отдельно готовить для трёхлетки не нужно. Старайтесь включить в рацион побольше свежих овощей, фруктов, поменьше жирного, копчёностей. Избегайте использовать много пряностей. Алкоголь противопоказан совершенно.

Сон практически не отличается того, что было годом раньше. Желательно на ночной сон уделять не менее 10 часов и один раз на час–два укладывать трёхлетку спать днём. Из-за повышенной двигательной активности и сильной впечатлительности уложить спать днём детей в этом возрасте нелегко, однако лучше настоять на своём – систематическое недосыпание не будет полезно детскому организму.

Перед ночным сном полезно провести купание. Не забывайте про гигиену: малыш в 3 года уже должен уметь самостоятельно умываться, чистить зубы, ходить в туалет. Для профилактики заболеваний лучше повесить отдельное детское полотенце. Покажите ему, где оно висит, и регулярно меняйте его на чистое.

Занятия с ребёнком в 3 года

Любые занятия в 3 года следует проводить в игровой форме, без использования принуждения в любом виде.

Малыш должен проявлять заинтересованность к развивающей игре и получать от неё удовольствие, иначе он потеряет к ней интерес и вообще перестанет в неё играть. Затрачивайте на любое активное занятие не более 15 минут. Не требуйте, чтобы карапуз в 3 года доделал задание «не смотря ни на что» – это может привести к переутомлению. Поощряйте достижения малыша – дарите ему открытки или самодельные медальки.

Стройте «пирамиды» из кубиков и коробок, бросайте лёгкий надувной мячик и помогайте ловить его, вместе рисуйте на асфальте цветными мелками, можно даже попробовать поиграть в догонялки – вариантов огромное множество – главное, чтобы вам и ребёнку было весело и интересно.

Если малыш не ходит в детский садик, помните, что следить за правильным режимом нужно вам. Прогулки в данном возрасте не мене важны, чем раньше. Ребёнок не должен сидеть всё время дома, особенно за компьютером или телевизором. Не более двух часов ежедневно посвящайте играм или гулянию на свежем воздухе.

Поздравления на 3 года в стихах для мальчика

Три года – серьезная, важная личность

По первой ступеньке пролез ты ползком,

Вторую ступеньку прошел ты пешком,
А третью ступеньку, как резвый зайчишка,
Задорно, легко проскакал ты вприпрыжку.

Три года – три свечки на праздничном торте,
Три светлые ноты в веселом аккорде.
Три года – серьезная, важная личность:
Восторг, обаяние и симпатичность.

Удачи, здоровья, веселого детства,
Немножко хитринки, немножко кокетства,
Улыбчивых щечек, счастливых глазенок.
Будь счастлив, малыш! С днем рожденья, ребенок!

С днем рожденья, наш котенок

С днем рожденья, наш котенок,

Поздравления прими.
Сколько лет тебе сегодня?
Посчитай-ка: раз, два, три.

Будь хорошим и послушным,
Маму с папой уважай
И сегодня, в день волшебный,
Три желанья загадай.

Наслаждайся своим детством,
Взрослым стать ты не спеши.
Дорогого человечка
Поздравляем от души!

Маленького мальчика поздравляем с днем рождения!

Маленького мальчика поздравляем с днем рождения! Желаю, чтобы твои третьи именины запомнились тебе невероятными впечатлениями от подарков, внимания и праздничных угощений. Расти крепким, красивым, смышленым, улыбчивым, веселым ребенком. Познавай мир, развивайся и радуй родителей!

Тебе три года, дорогой

Тебе три года, дорогой,
Ты вырос быстро очень,
Ты умный, смелый и большой,
Мы это знаем точно,
И с днем рождения тебя
Мы дружно поздравляем,
Игрушки дарим мы тебе
И счастья пожелаем,
Расти и дальше, наш малыш,
На радость папе с мамой
И помни, что для нас во всем
Ты лучший самый-самый!

Поздравляю с трехлетием, солнышко

Поздравляю с трехлетием, солнышко,
Всегда лучиками счастья нам свети!
Ведь улыбчивей на свете нет ребеночка,
Ты лишь главное здоровеньким расти!

И пускай тебе пока всего три года,
Впереди еще большая жизнь!
Будь счастливым при любой погоде:
Пой, танцуй, играй и веселись!

Уже три года позади

Уже три года позади,
Всего так в этом мире много,
Как ровно стелиться, смотри,
Под ножками твоя дорога.

Шагай уверенно, малыш,
Ты доброй правильной тропою,
Здоровым будь и сильным будь,
А папа, мама, — все с тобою.

Вот три годика прошли

Вот три годика прошли,
Уйму счастья принесли.
Я удачи вам желаю,
С датой важной поздравляю!

Малышу — тепла, веселья,
Светлой жизни и везения.
Пусть здоровеньким растет,
Мир с улыбкой познает!

Маме с папочкой — терпения,
На 100 с плюсом настроения.
За малыша не волноваться,
Семейным счастьем наслаждаться!

Стих на 3 года с днем рождения

Три годика исполнилось
Сегодня малышу,
И с этим вас, родители,
Поздравить я спешу,
Желаю вам терпения,
Удачи, нежных чувств,
Пускай растет здоровеньким
Ваш милый карапуз,
Его любите крепко вы,
Ведь он один такой —
Чудесный, милый, искренний
И самый дорогой!

Вот тебе уж и три года

Вот тебе уж и три года, 
Наш виновник торжества! 
Всё ты знаешь — буквы, цифры, 
Учишься читать слова!
У тебя желаний море 
И способностей не счесть, 
Ты расти, не зная горя.  
Мы так рады, что ты есть!

Три годика чудес пора

Сегодня в этот чудный день,
Всё только для тебя.
Стал на год старше мой малыш,
В восторге вся семья.
Промчались год и два как миг,
Как будто день другой.
Три годика чудес пора,
Расти малыш большой!

Раннее детство (1 – 3 года)

В этом возрасте происходит разделение линий психического развития мальчиков и девочек. Им присущи разные типы ведущей деятельности. У мальчиков на основе предметной деятельности формируется предметно-орудийная . У девочек на основе речевой деятельности – коммуникативная .

Предметно-орудийная деятельность включает манипуляцию с человеческими предметами, зачатки конструирования, в результате чего у мужчин лучше развито отвлеченное, абстрактное мышление. Коммуникативная деятельность предполагает освоение логики человеческих отношений. Большинство женщин обладает более развитым, чем у мужчин, социальным мышлением, сфера проявления которого – общение людей. У женщин тоньше интуиция, такт, они более склонны к эмпатии.

Половые различия в поведении детей обусловлены не столько биологическими и физиологическими причинами, сколько характером их социального общения. Ориентация мальчиков и девочек на разные типы деятельности задана социально, вследствие культурных образцов. На самом деле между малышами мужского и женского пола больше сходства, чем различий. Различия появляются позже. В основном же мальчики и девочки развиваются параллельно и проходят одинаковые этапы.

Так, к трем годам у детей того и другого пола складываются следующие новообразования возраста : начатки самосознания, развитие Я-концепции, самооценка. Ребенок проделывает 90% работы по усвоению языка. За три года человек проходит половину пути своего психического развития. Первые представления о себе возникают у ребенка к году.

Это представления о частях своего тела, но обобщить их малыш пока не может. При специальном обучении взрослыми к полутора годам ребенок может узнавать себя в зеркале, осваивает идентичность отражения и своей внешности.

К 3 годам – новый этап самоидентификации: с помощью зеркала ребенок получает возможность формировать свое представление о себе настоящем.

Ребенок интересуется всеми способами подтверждения своего Я. Одухотворяя отдельные части тела, в игре он познает волю над самим собой.

Трехлетний малыш интересуется всем, с ним связанным, например, тенью. Начинает использовать местоимение «я», усваивает свое имя, пол. Идентификация с собственным именем выражается в особом интересе к людям, которые носят такое же имя.

Половая идентификация. К 3 годам ребенок уже знает, мальчик он или девочка. Подобные знания дети черпают из наблюдений за поведением родителей, старших братьев и сестер. Это позволяет ребенку понять, каких форм поведения в соответствии с его половой принадлежностью ждут от него окружающие.

Уяснение ребенком принадлежности к конкретному полу про-исходит в первые 2-3 года жизни, и наличие отца при этом крайне важно. Для мальчиков потеря отца после 4 лет мало сказывается на усвоении социальных ролей. Последствия отсутствия отца у девочек начинают сказываться в подростковом возрасте, когда у многих из них возникают трудности в приспособлении к женской роли при общении с представителями другого пола.

Возникновение самосознания. К трем годам ребенок проявляет начатки самосознания, у него развивается притязание на признание со стороны взрослых. Положительно оценивая те или иные действия, взрослые придают им привлекательность в глазах детей, пробуждают в детях желание заслужить похвалу, признание.

Усвоение языка. Словарный запас детей 1,5 лет обычно содержит около 10 слов, в 1,8 – 50 слов, в 2 года – примерно 200. К трем годам словарный запас составляет уже 900 – 1000 слов. Установлена прямая зависимость между качеством языковой стимуляции в домашнем окружении и развитием речи ребенка в 3 года.

Критическим периодом в развитии детской речи является, по мнению исследователей, возраст от 10 месяцев до 1,5 лет. Именно в это время нужны спокойные и развивающие игры и нежелательны стрессы.

При усвоении языка дети всех народов проходят стадии односоставных, двусоставных и полных предложений. Во всех существующих на земле языках есть правила грамматики, синтаксиса, семантики. Поначалу дети предельно обобщают правила.

Умственное развитие

Главным стимулом совершенствования умственной деятельности у «ходячих» детей является их чувственно-двигательная активность. Дети 1-2 лет находятся в первом (сенсомоторном) периоде умственного развития, который Пиаже разделил на 6 стадий. 4 из них ребенок проходит до года (см. выше).

5 стадия – третичные круговые реакции (1 – 1,5 лет) – экспериментирование с предметами. Цель экспериментов – в них самих: малыши любят наблюдать, как ведут себя предметы в новых ситуациях. На смену рефлекторному поведению приходит истинно мыслительная деятельность: ребенок ищет новые способы взаимодействия с неизвестными ранее предметами.

6 стадия (1,5 – 2 года). Появление символического мышления, то есть способности по запечатленным в мозгу психологическим образам (символам предметов) воспринимать их в тот или иной момент. Теперь ребенок может проделывать операции не с реальными, а с идеальными предметами. Ребенок становится способным решать простейшие задачи в уме, не прибегая к методу проб и ошибок. Физические действия способствуют успешной работе мышления.

Для восприятия внешнего мира на данной стадии умственного развития характерен эгоцентризм . Ребенок 1,5 – 2 лет уже осознает свою обособленность, отделенность от других людей и предметов, а также понимает, что некоторые события могут происходить и независимо от их желаний. Однако продолжает считать, что все видят мир так же, как и он. Формула восприятия младенца: «Я центр вселенной», «Весь мир вращается вокруг меня».

Страхи

У детей от 1 до 3 лет больший диапазон страхов, чем у младенцев. Это объясняется тем, что с развитием их способностей восприятия, а также умственных способностей расширяются и рамки жизненного опыта, из которого черпается все новая и новая информация. Замечая, что некоторые объекты могут исчезать из их поля зрения, дети боятся, что и сами они могут исчезнуть. Они могут опасаться водопроводных труб в ванной и туалете, думая, что вода может унести их с собой. Маски, парики, новые очки, кукла без руки, медленно сдувающийся воздушный шарик – все это может вызвать страх. У некоторых детей может возникать страх перед животными или движущимися машинами, многие боятся спать в одиночестве.

Обычно страхи исчезают со временем сами по мере освоения ребенком более тонких способов мышления. Чрезмерная раздражительность, нетерпимость, гнев родителей могут лишь усугубить детские страхи и способствовать появлению у ребенка чувства отверженности. Чрезмерная родительская опека тоже не избавляет ребенка от страха. Более эффективным способом является постепенное приучение их к общению с предметами, вызывающими страх, а также наглядный пример.


Базовая потребность возраста

Если в младенческом возрасте потребность в безопасности была насыщена, то актуализируется потребность в любви . Дети в возрасте от 1 до 3 лет все еще зависят от родителей, они постоянно хотят чувствовать физическую близость отца и матери. Ведущая роль в удовлетворении базовой потребности отдается родителю противоположного пола. 3-4 года – формирование эдипова комплекса и комплекса Электры. Важное значение приобретает тактильный контакт. Ребенок осваивает язык ощущений. Если потребность не удовлетворена, человек остается тактильно бесчувствен ( например, именно в указанном возрасте происходит формирование эрогенных зон). 

Виза в США | Виза в Америку на три года, стоимость визы в США на 3 года

Контакты: +7(812)938-6379, +7(495)374-8035, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..
Ссылки по теме: Транслитерация Посольства США, Дают ли сейчас визы в США?, Виза в Америку после отказа.

ВАЖНО Начиная с 04 марта 2019 года для граждан России официально отменяется «взаимный» сбор (143 доллара) за многократную визу на 3 года. Теперь стоимость трехлетней мультивизы составляет привычные 160 долларов. Изменения касаются в том числе получения повторной визы БЕЗ собеседования: с марта такие визы вновь выдаются на 3 года без личного посещения Посольства. Подробную информацию про отмену «взаимного» сбора вы найдете по ссылке.

Особенности оформления визы в США на 3 года (2021)

Разрешение на въезд в Штаты, в отличие от многих других стран, выдается , как правило, не под поездку, а на более длительный срок. Такая практика очень привлекает аппликантов: до одобрения в консульской службе путешествие можно спланировать условно, а уже после проставления американской визы в паспорт есть время спокойно купить билеты и забронировать отель. Это удобно и выгодно — заявитель меняет свои планы, исходя из личных обстоятельств. В 2021 году Посольство выдает россиянам визы США на три года и с правом неограниченного количества посещений страны. Однако еще совсем недавно происходили некоторые события, заставившие нас поволноваться.

В январе 2019 года было объявлено о введении «взаимного» сбора, предполагавшего доплату за мультивизу США сроком до трех лет в размере 143 долларов, тогда как консульский сбор (160 долларов) давал право на получение лишь однолетнего и однократного разрешения на въезд. Данная инициатива стала ответом Посольства США российским коллегам, которые взимали такие же пошлины с американских аппликантов, претендующих на визу в РФ. Реакция заявителей, конечно, была негативной, поскольку произошло существенное удорожание визы. Кроме того, получить мультиразрешение можно было только через интервью, и процедура продления теряла смысл.

К счастью, в марте 2019 года дипломатам удалось договориться, и «взаимный» сбор с обеих сторон был отменен. Теперь для заявителей из РФ все остается по-прежнему: чтобы получить мультивизу США на 3 года, следует заплатить только консульский сбор (160 долларов). Причем касается это и тех, кто продлевает свои разрешения — интервью таким аппликантам без необходимости проходить не нужно. Но мы все же советуем вам внимательно следить за новостями. Нынешняя политическая обстановка не отличается стабильностью, а потому все может поменяться в любой момент. При возникновении вопросов или сомнений звоните нам, и вместе мы разберемся в вашей ситуации.

Образец визы в Америку на три года (многократная)

Россияне, обращаясь в Посольство в 2021 году, могут рассчитывать на получение визы сроком до трех лет. При оформлении такого разрешения на въезд аппликанты имеют право на неограниченное количество посещений страны. Исключение составляют лишь некоторые категории, включая, к примеру, заявителей, проходящих дополнительную проверку – тогда виза открывается типа «мульти», но лишь на 1 год.
ВАЖНО Действительно ли документы на собственность играют важную роль при оформлении визы в США на 3 года? Многие заявители опасаются, что если на них не зарегистрировано никакого имущества, то в визе им однозначно откажут. По ссылке вы найдете информацию о требованиях американского Посольства к документам на собственность для визы в США.

Посол США о налаживании отношений между странами

Оставьте заявку на оформление визы

Услуги по оформлению неиммиграционных виз в Америку

Петербург: (812) 938-6379 / Москва: (495) 374-8035

Где отметить интерактивный день рождения ребенка 1-3 года в Нижнем Новгороде?

Заявления о возврате денежных средств за электронные билеты, купленные на сайте, принимаются от Покупателя при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Возврат неиспользованного билета на мероприятие, запланированное на конкретный день и время, после завершения мероприятия не осуществляется.

Денежные средства за билеты выплачиваются в размере, указанном на бланке билета.

В случае приобретения билета за безналичный расчет зачисление денежных средств по Заявлению осуществляется на банковскую карту, с помощью которой производилась оплата билета, в сроки, установленные правилами платежных систем.

Возврат денежных средств по билетам, приобретенным в кассах, производится в кассах.

Заявления о возврате денежных средств за электронные билеты, купленные на сайтах официальных распространителей, к рассмотрению не принимаются, денежные средства по таким билетам не выплачиваются. В этом случае Покупателю необходимо обратиться с заявлением о возврате непосредственно к официальному распространителю, на сайте которого был приобретен билет.

В случае отказа Покупателя от посещения мероприятия возврат билетов осуществляется в следующем порядке: Денежные средства за билеты выплачиваются в размере, указанном на бланке билета. Комиссионные сборы и другие выплаты за услуги распространителей, а также банков в стоимость билета не включаются и выплате не подлежат.

При подаче Заявления Покупатель (его представитель) обязан передать Компании оригинал неиспользованного билета.

Срок рассмотрения заявления составляет 10 (десять) рабочих дней начиная с даты его получения. В случае приобретения билета за наличный расчет, возврат денежных средств по Заявлению осуществляется в день подачи Заявления о возврате денежных средств при личной подаче такого Заявления, либо через представителя (законного представителя), действующего на основании надлежащим образом оформленной доверенности.

Для возврата денежных средств на банковскую карту необходимо заполнить «Заявление о возврате денежных средств» (для получения бланка заявления напишите на [email protected]) и оправить его вместе с приложением копии паспорта по адресу [email protected].

Срок возврата средств после отмены заказа составляет от 1 до 30 календарных дней в зависимости от Банка, выпустившего вашу карту.

Информация о мерах безопасности при проведении онлайн-операций по банковской карте в сети интернет

Не используйте ПИН при заказе товаров и услуг через сеть Интернет, а также по телефону/факсу.

Не сообщайте персональные данные или информацию о банковской(ом) карте (счете) через сеть Интернет, например ПИН, пароли доступа к ресурсам банка, срок действия банковской карты, кредитные лимиты, историю операций, персональные данные.

Следует пользоваться интернет-сайтами только известных и проверенных организаций торговли и услуг.

Обязательно убедитесь в правильности адресов интернет-сайтов, к которым подключаетесь и на которых собираетесь совершить покупки, т.к. похожие адреса могут использоваться для осуществления неправомерных действий.

Платите по карте только на защищенных страницах сайта, в адресной строке браузера появится «https://» и значок в виде закрытого замочка. Значок означает , что ваши данные будут передаваться в зашифрованном виде.

Установите на свой компьютер антивирусное программное обеспечение и регулярно производите его обновление и обновление других используемых Вами программных продуктов (операционной системы и прикладных программ), это может защитить Вас от проникновения вредоносного программного обеспечения.

Рекомендуется совершать покупки только со своего компьютера в целях сохранения конфиденциальности персональных данных и(или) информации о банковской(ом) карте (счете).

В случае если покупка совершается с использованием чужого компьютера, не рекомендуется сохранять на нем персональные данные и другую информацию, а после завершения всех операций нужно убедиться, что персональные данные и другая информация не сохранились (вновь загрузив в браузере web-страницу продавца, на которой совершались покупки).

Реквизиты ООО «КИДБУРГ»

Полное наименование: Общество с ограниченной ответственностью «КИДБУРГ»
Краткое наименование: ООО «КИДБУРГ»
Генеральный директор: Устюжанинов Пётр Леонидович
Главный бухгалтер: Фёдорова Антонина Айнутдиновна
Юридический адрес: 194358, город Санкт-Петербург проспект Энгельса, д. 154, литер А
Почтовый адрес: Санкт-Петербург, 196105 , пр. Космонавтов 14, ТРК Питер Радуга, 2 этаж, ООО КидБург

ИНН 7802758313
КПП 780201001
ОГРН 1117847311383
ОКПО 92024184

Расчетный счет 40702810412010773576
Полное наименование банка Филиал «Корпоративный» ПАО «Совкомбанк»
Корреспондентский счет банка 30101810445250000360
БИК 044525360

Режим дня ребенка в 3 года

   3 года – новый важный этап в жизни ребенка. В этом возрасте происходят изменения в развитии и социальной жизни ребенка. Прочитав эту статью, вы узнаете:

  •  возрастные особенности ребенка в три года,
  •  чем возраст 3 года отличается от других возрастных периодов,
  •  что такое кризис самостоятельности и как его преодолеть,
  •  особенности режима дня
  •  подготовка к детскому саду

 

  Особенности возраста

   «Я сам». Ребенок в три года – это совсем взрослый человек! Он активно стремится к самостоятельности, а любые попытки вмешаться в его «дела» встречают протест и знаменитую фразу «Я сам!».

   Малыш трех лет все пытается сделать сам, но «сам» малыш еще пока умеет немногое. Именно это и вызывает повышение эмоционального накала.

   Малыш хочет делать что-то сам — мама позволяет ему попробовать — малыш делает, у него не получается — мама начинает сердиться, либо хочет помочь и делает сама — ребенок в ответ злится, огорчается и плачет, отталкивая от себя и ту деятельность, которой он занимался, и «помощников».

   Таких эпизодов в жизни любой трехлетки может быть десятки в день. Именно это и способствует накоплению усталости и вопросов у родителей: «Что делать и как это пережить?»

 

   Игра. На четвертом году жизни ведущей психической деятельностью ребенка становится игра. Любое знание, любой опыт малыш способен воспринимать и усваивать в игровой форме.

 

   Социализация. Этот возрастной период характеризуется этапом социализации. Ребенок в 3 года начинает учиться воспринимать мир не только через призму нормального эгоцентризма, но и постепенно начинать осознавать, что есть и другое видение. Осознание отличий «Я» усиливают желание ребенка утвердиться в этом новом понимании и всячески укреплять это «Я». Отсюда и появляется «Я хочу», «Я не хочу», «Я не буду», «Я не отдам», «Моё». Родители отмечают, что ребенок стал «агрессивный», «жадный», «вредный». Это явление носит название «протестное поведение» или «негативизм». Это тоже проявление становления «Я» ребенка – первые попытки установления границ собственной личности.

 

  Как преодолеть кризис 3-х лет?

   Что же делать родителям, чтобы помочь ребенку в три года пройти этот возрастной кризис наиболее адаптивно и как не усугублять его проявления? У нас есть несколько рекомендаций:

  1. Все, что сейчас происходит – нормально! Данный кризис является нормативным, он показывает, что ребенок развивается в соответствии с возрастом. Психологи считают, если кризис 3-х лет прошел незаметно для родителей, возможно, были допущены какие-то ошибки. Так бывает в семьях с авторитарным типом воспитания, где попытки ребенка отстоять свое «Я» подавлялись. В этом случае кризис может случиться в следующий сензитивный период, например, в пубертате.

 

  1. Границы. В возрасте 3 лет ребенку особенно важны границы. Сейчас, когда малыш активно отстаивает свои, ему нужны ориентиры. Их чего состоят границы:

   — Семейные правила. Объясните малышу то, чего нельзя делать ни при каких обстоятельствах. А также правила о том, что делать можно. Это важный момент, который может значительно облегчить родителям и малышу прохождение кризиса 3 лет «Я сам».  

   Например, ломать ценную вещь нельзя, зато можно скомкать кусок пластилина. Бить братика нельзя, но можно потопать ногами и побить диванную подушку. Рисовать на обоях нельзя, но можно рисовать на большом ватмане в специальном месте или в ванной пальчиковыми красками.

   — Режим и ритуалы. Чем больше стабильности и предсказуемости будет в жизни ребенка, тем легче ему будет адаптироваться к текущим событиям. О любых переменах малышу важно сообщать заранее.

 

  1. Помогите малышу распознать свои эмоции. Важно учить малыша различать свои эмоции. Ребенок еще не понимает, что с ним происходит и не умеет контролировать свои чувства.

   Важно не подавлять чувства «Перестань кричать!» «Мне стыдно за тебя», а давать ребенку обратную связь о том, что вы чувствуете его: «Я вижу, что тебе страшно/больно/ты сердишься. Я не могу позволить тебе бить меня/ломать вещи/обижать кошку. Но я хочу помочь тебе. Давай сделаем вот что (предложение альтернативных способов выражения эмоции)».

   Если ребенок в истерике, обозначьте границы спокойно («Бить нельзя») и быть рядом («Я люблю тебя, я рядом»). Если ребенок бьет родителя, дать ему понять, что вы готовы его обнять, вы любите его, но вы не можете это сделать, пока он хочет бить вас. Ни в коем случае нельзя допускать агрессию в сторону человека или животного («Мне же не больно»). Иначе ребенок получает и усваивает примерно такие сообщения:

   — Бить – это норма

   — Не понимает, почему папу бить можно, а месячного братика нет.

   — Если ударят меня – это допустимо, ведь бить – это норма.

 

   4. Родители, отдыхайте! Собственный отдых и ресурс – залог успешного прохождения любого детского кризиса. В психологии есть понятие «контейнирование». Контейнирование — это выдерживание родителем эмоционального состояние малыша и бережное обращение с его чувствами. Конечно же, контейнировать родитель может лишь в том случае, когда он сам отдохнул. Поэтому очень важно не забывать о себе.

 

   Пример НЕкорректной реакции на эмоции малыша: «Ах ты меня укусил – тогда и я тебя в ответ. Как тебе?!», «Не будешь слушаться – не буду с тобой разговаривать/отдам злой тете/полицейскому», «Что ты орешь, я тоже устала!».

 

   Примеры КОРРЕКТНОЙ реакции: «Кусать и бить кого-либо нельзя. Ты сейчас очень злишься, но это делать нельзя ни с кем. Давай посмотрим, как можно злиться, чтобы никого не обидеть?». «Мне сложно с тобой общаться, когда ты не хочешь меня слушать. Это важно, давай попробуем поговорить попозже. Можно я тебя обниму?», «Я вижу, что ты сердишься, ты устал. Я тоже устала, но я обязательно справлюсь, потому что я твоя мама. Я тебя люблю, что бы не происходило»

 

  Подготовка к детскому саду: адаптация режима

   Малыш идет в детский сад – это важный этап семьи на четвертом году. Это первый серьезный социальный институт, начало социализации малыша. Прежде основным социумом была его семья. И теперь те правила, ритуалы, режим дня, к которым привык ребенок должны пройти адаптацию, синхронизироваться с правилами и режимом дня детского сада.

   Если ребенок привык ложиться спать в 22:00, и вставать в 9:00 утра, то быстро адаптироваться к режиму детского сада может быть сложно. Режим в детских садах ранний, малыши начинают день уже в 8:00 утра, поэтому адаптироваться лучше заранее.

   Приведем пример режима дня трехлетнего ребенка для детского садика. Такое режим несложно воспроизвести и на дому:

Время Действие
7.00 Подъём, кормление
7.15 Ритуалы на пробуждение
7.35 Подготовка к завтраку, ребенок помогает
8.00 Завтрак
8.25 Самостоятельная игра
8.55 Совместные активные игры
9.30 Прогулка
11.15 Спокойные развивающие игры, чтение, массаж
11.45 Подготовка к обеду, ребенок помогает
12.00 — 12.30 Обед, ритуалы на засыпание
12. 30 — 13.00 Начало дневного сна
15.00 Пробуждение, ритуалы, полдник
15.30 Совместные активные игры
16.00 Самостоятельная игра
16.30 Прогулка
17.00 Спокойные развивающие игры, чтение, массаж
17.30 Подготовка к ужину, ребенок помогает
18.00  Ужин
18.30 Купание
18.30 — 19.00  Ритуалы подготовки ко сну
19.00 — 19.30 Начало ночного сна

 

   Для того, чтобы малышу легче было привыкнуть к новому режиму, старайтесь постепенно подводить распорядок дня под тот, который принят в садике. Если режим у малыша был поздний, то постепенно, с шагом 15 минут корректируйте его в более раннюю сторону на 15 мин каждые 3 дня.

   Днем, во время бодрствования, важно проговаривать все предстоящие изменения распорядка дня ребенка. Делать это можно в игровой форме — проигрывайте ситуацию с садиком на игрушках, рисуйте, лепите из пластилина, сочиняйте сказки. Сходите днем на прогулку или в гости в будущий садик. Покажите малышу, как там все устроено.

   Хорошим способом помочь малышу адаптироваться под режим сада – ввести ритуалы. Придумайте ритуалы на прощание и на встречу. Если правила садика позволяют, можно дать малышу с собой какую-то привычную любимую вещь – талисман или игрушку. Игрушка станет для ребенка дополнительной связью с мамой на время пребывания в саду. Такой примем хорошо работает и на 3-4 году жизни, и в более взрослом возрасте.

   Любая адаптация, любая перестройка режима требует времени. Но главное в этом вопросе не время, а стабильность — прежде всего психологическая. Чувствуя за собой родительский тыл, ребенок легко справится с любой адаптацией и перестроится под новый распорядок жизни.

    

Нет смысла искать способности в 3 года: как обнаружить и развить интерес к математике у ребёнка

В эфире нового выпуска «Радиошколы» педагог и автор программы «Математические ступеньки» Елена Колесникова рассказала, как определить, есть ли математические способности у маленького ребёнка, и можно ли (а главное для чего) их развивать.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Есть ли люди, у которых нет математических способностей

Я — педагог, проработавший с детьми более 25 лет. Разработанная мною программа «Математические ступеньки» направлена на развитие математических способностей у детей 3–7 лет.

И могу сказать, что за годы работы с детьми дошкольного возраста я не видела ни одного ребенка, у которого не было бы интереса и способностей к математике. Исключения составляют дети с педагогической запущенностью или психическими заболеваниями.

Определить, есть ли у человека математические способности, очень просто: нужно обращать внимание на динамику успехов ребенка в процессе обучения. С 3 лет вводится специальное занятие по развитию математических представлений у детей, и, если ребенок справляется с заданиями, которые вы предлагаете, можно говорить о том, что способности у него есть.

От чего же будет зависеть, проявит ребенок способности или нет? Наука убедительно доказала, что способности находятся в прямой зависимости от методики обучения. Если мы предлагаем ребенку интересное занятие, если оно выстроено по определенной системе, если ребенку интересно заниматься, то мы можем говорить, что методика хорошая и ребенок справляется.

Как обнаружить интерес к математике

Первое, с чего мы начинаем, — это обобщение математического материала. Оно начинается в работе с самыми маленькими детьми: ребенок знает, что круг, квадрат, треугольник — это геометрические фигуры; что утро, день, вечер, ночь — это части суток; что зима, весна, лето, осень — это времена года; чуть позже ребенок начинает осуществлять математические действия.

Какие это действия? Это действия счета: один, два, три. Он считает: одно яблоко, два яблока, три яблока. Сколько всего яблок? Три. Осуществились действия счета? Осуществились.

Действия счета — это сравнение множеств: три яблока меньше, чем четыре яблока. Ребенок уже в 3 года успешно с этим справляется

А к апеллированию числовой знаковой символикой мы подойдем гораздо позже. Что здесь имеется в виду? Два года мы готовим ребенка вот к этим способностям, а в 4, в 5, в 6 лет рассказываем, что такое цифры, математические знаки, и уже к шести годам ребенок спокойно вам говорит: «Пять плюс три равняется восьми», — это оперирование числовой и знаковой системой языка.

Также мы развиваем математическую память у ребенка: учим его запоминать математические объекты, к которым относятся и геометрические фигуры, и цифры, и знаки. К математическим объектам относится различение предметов по величине, любой предмет — это математический объект. Например, «елка высокая и елка низкая» — ребенок должен запомнить, какими словами мы это определяем. Или «дорога шоссе широкая, а тропинка узкая» — это тоже математические понятия «широкий» и «узкий». Умение различать эти понятия ребенок и должен приобрести в созданной математической обстановке.

Как развить математические способности

Мне очень понравилось высказывание Александра Асмолова (бывшего директора Федерального института развития образования). Когда его спросили: «Как определить, какие способности есть у ребенка?» — он ответил: «Ориентируйтесь на интересы ребенка. Ребенок будет долго заниматься тем, что ему интересно».

Но я провела много лекций на курсах по повышению квалификации педагогов и всегда говорила: «Есть способности к математике, нет способностей к математике — мы должны их развить, потому что математика что делает, как говорил Ломоносов? Ум в порядок приводит».

Как она приводит его в порядок? У каждой птички есть две лапы, у каждого животного — четыре лапы, у жука — шесть лап, у паука — восемь. Цифры помогают нам ориентироваться, на какой автобус надо сесть — № 5 или № 555.

По возрастам все тоже распределяется очень просто, я сейчас расскажу о детском саде, потому что все равно родитель, занимающийся с ребенком, перенимает методику детского сада. Надо посмотреть на программу обучения и воспитания в детском саду, которых на сегодняшний день очень много. С начала 1990-х годов мы перешли на вариативное обучение, у каждого детского садика своя программа, но есть ФГОС, которые делают эти программы, на мой взгляд, похожими друг на друга.

Мои книги по математике рассчитаны на определенный возраст: «Я начинаю считать» — для 3–4 лет, «Я считаю до пяти» — для 4–5 лет, «Я считаю до десяти» — для 5–6 лет, «Я считаю до двадцати» — для 6–7 лет. Но это, конечно, довольно условные названия, потому что там очень много других задач.

Там и состав числа из двух меньших, решения арифметических задач. Просто загляните в программу, если вы занимаетесь с ребенком дома, чтобы понимать, что включает в себя дошкольная математика.

Приведу пример, как мы малышам даем сказку «Три медведя»: папа — большой, медведица — поменьше, медвежонок — самый маленький, а у них три кроватки какого размера? Кроватка большая, поменьше, самая маленькая. Так же со стульчиками, тарелками и так далее. То есть педагоги и я как автор и разработчик программы ищем такие вот интересные подходы к ребенку. Поможем зайчику разложить морковку в корзинку: в большую — большие морковки, в среднюю — поменьше, в маленькую — самые маленькие. Это метод практических заданий.

Мы должны помнить, что методика включает в себя словесный и наглядный методы обучения и метод практических заданий. Если вы будете только говорить, ребенок ничего не поймет. Если вы покажете, он запомнит. А если он сделает, он поймет.

В чем суть программы «Математические ступеньки»

Это авторская педагогическая технология, на создание которой мне понадобилось более 20 лет. Сначала была одна книга, потом две, потом три и так далее. Сейчас она включает в себя 28 книг и пособий. Использование этих пособий в работе с детьми позволяет оптимизировать процесс обучения дошкольников математике.

Мы начинаем с 3 лет, способности проверяем в 6–7. Потому что нет смысла искать способности в 3 года: не было еще математической деятельности, не было сравнения, обобщения, классификации, установления соответствия или несоответствия, а вы уже хотите видеть способности и успехи. Их не будет. Надо поработать. Я всегда об этом говорю.

Если вы заглянете в интернет и зададите вопрос, что такое педагогическая технология, найдется 350 000 ответов. У меня есть мое определение, и я надеюсь, что оно когда-нибудь войдет в словарь профессиональных терминов: «Педагогическая технология — это когда педагогу или родителям для достижения цели предоставляется программа, что нужно делать». К этой программе обязательно должны прилагаться методические пособия. В моей программе их 5: в них я подробно расписываю, что надо делать, в какой день и в какой последовательности.

А если ребёнок не любит математику

Наверное, надо сначала найти причину этого. Одной из причин может быть то, что он просто не успевает. Могу предположить, что это немножко вина родителей: они упустили дошкольный возраст.

В старших классах это может происходить чаще, потому что предметов много, ребенок увлекся спортом, живописью, музыкой, пением, и ему кажется, что математика больше не пригодится. А с другой стороны, почему мы должны думать, что дети должны быть вундеркиндами только в области математики?

Знаете, мне все-таки нравятся подходы советской школы, когда мы говорим о всестороннем развитии ребенка: занятие по математике, два занятия по физкультуре, три занятия по развитию речи, занятия по искусству. Конечно, к какой-то области ребенок проявляет больший интерес, а к какой-то — меньший.

Я думаю, что, когда математика привела твой ум в порядок, ты не заблудишься и найдешь свой дом, ты сядешь в свой автобус, ты сможешь умножить пять на пять, поймешь, что такое третий поворот направо. То есть знания должны быть обязательно, но способности не могут быть у всех.

Я не умею петь, но я хорошо пишу книги. Поэтому давайте в дошколке, в начальной школе выучим математику как надо, чтобы не было ни троек, ни двоек. У меня, например, в школе по математике были тройки и четверки, а по литературе только четверки и пятерки. Поэтому не надо на этом сильно зацикливаться.

Полную запись интервью с Еленой Колесниковой слушайте здесь. Разговор прошёл в эфире «Радиошколы» — проекта «Мела» и радиостанции «Говорит Москва» о проблемах образования и воспитания. Гости студии — педагоги, психологи и другие эксперты. Программа выходит по воскресеньям в 17:00 на радио «Говорит Москва».

Фото: Shutterstock / mamaza

этапов развития вашего трехлетнего ребенка

По мере увеличения объема внимания вашего трехлетнего ребенка и развития его вербальных навыков он сможет лучше выполнять инструкции и выражать свои собственные потребности и мысли. Однако переход от малыша к дошкольнику часто может быть немного неровным. Ожидайте изрядную долю срывов и истерик, но знайте, что они сопровождаются глупостью и творческим духом, которые тоже принесут много радости.

Иллюстрация Эмили Робертс, Verywell

Физическое развитие

Трехлетние дети не только растут в росте и весе, но и оттачивают грубую и мелкую моторику.Как и все остальное, владение этими навыками зависит от ребенка, его способностей и размера.

По мере того, как ваш трехлетний ребенок растет, он все больше узнает о своем теле и о том, как им управлять. Баланс улучшится, и с практикой ваш ребенок сможет делать то, чего раньше не умел.

Ключевые вехи

  • Общая моторика: Большинство трехлетних детей могут ходить по леске, балансировать на низком бревне, прыгать или скакать галопом и идти назад.Обычно они могут крутить педали на трехколесном велосипеде, ловить большой мяч и прыгать двумя ногами.
  • Мелкая моторика: К 3 годам дети обычно могут мыть и сушить руки, одеваться с небольшой посторонней помощью и перелистывать страницы в книге. Большинство дошкольников держат пишущий инструмент пальцами, а не кулаком.
  • Основные моменты: Некоторые трехлетние дети также готовы приучать к горшку.

Совет для родителей

Да, за всем этим бегом, лазанием, прыжками и непрерывными движениями может быть трудно угнаться. Может возникнуть соблазн посоветовать своему трехлетнему ребенку «оставаться на месте», но очень важно предоставить детям свободу бегать, лазать и прыгать. Дошкольникам необходимо практиковать свои физические навыки, чтобы они могли лучше сохранять равновесие и координацию.

Эмоциональное развитие

Истерики, как правило, достигают пика примерно в этом возрасте, когда ваш ребенок учится справляться со стрессовыми ситуациями. Поэтому, даже если ваш трехлетний ребенок может настаивать на независимости, ему будет трудно справиться с разочарованием, если ему будет предоставлена ​​возможность примерить что-то. их собственный.

Некоторым трехлетним детям трудно разлучаться со своими опекунами. Таким образом, ваш ребенок может плакать, когда вы оставите его в дошкольном учреждении, или может выразить сожаление по поводу посещения детского сада, даже если ему там нравится.

Ключевые вехи

  • Начинает понимать эмоции, как свои, так и чужие. Ваш ребенок может использовать простые выражения, такие как «Я злюсь!», «Мне грустно!» Или «Я счастлив!» чтобы вы знали, что они чувствуют.
  • Учится делиться и по очереди, но может не всегда это нравиться.

Совет для родителей

Используйте чувственные слова в повседневных разговорах с ребенком, такие как грустный, сумасшедший или счастливый. Развитие эмоционального словарного запаса вашего ребенка помогает ребенку научиться использовать свои собственные слова, чтобы выразить себя.

Социальное развитие

Примерно к третьему дню рождения вашего ребенка вы можете заметить изменение в том, как он взаимодействует с другими детьми. Это часто тот момент, когда многие дети начинают переходить от параллельной игры (где дети играют рядом друг с другом) к групповой или интерактивной игре (где они фактически сотрудничают и играют с другими).Это означает, что им также понадобится помощь, чтобы научиться ориентироваться в этих отношениях.

И хотя в жизни вашего ребенка все еще может быть особенный взрослый, которого он не хочет выпускать из виду, трехлетние дети могут начать развивать настоящую дружбу с новыми друзьями (а иногда и с воображаемыми). На дошкольников влияет то, что они любят. Поэтому они часто копируют своих любимых персонажей с телевизоров или книг.

Ключевые вехи

  • Начинает проявлять сочувствие, когда другой человек обижен или расстроен и может даже попытаться его утешить.
  • Могут начать болтать, если почувствуют, что их «обидели» со стороны другого ребенка или брата или сестры.
  • Самостоятельно проявляет привязанность к другим (без вашего предложения обнять друга).

Совет для родителей

Ваш ребенок начнет понимать разницу между «моим» и «вашим», поэтому вы можете увидеть, как ваш ребенок изо всех сил пытается поделиться с друзьями. Вместо того, чтобы вмешиваться и контролировать, кто с каким предметом может играть, может быть полезно побудить вашего ребенка разобраться в этом самостоятельно. Если кто-то становится агрессивным, вмешайтесь и исправьте ситуацию.

Когнитивное развитие

Когнитивное развитие трехлетнего ребенка — это не только изучение алфавита или счета. Он охватывает весь процесс усвоения информации, который включает в себя вопросы, обработку и понимание информации.

Большинство трехлетних детей похожи на губки и впитывают все, что их окружает. Помогите им как родителям понять, что им делать с этой информацией.Поскольку теперь они могут сидеть спокойно и сосредоточиться в течение более длительного периода времени, они могут воспринимать еще больше вокруг себя.

Ум и воображение вашего ребенка расцветут в этом году. По мере того, как они развивают память и начинают больше понимать окружающий его мир, вам следует ожидать много вопросов. Иногда вы не знаете, как ответить. Постарайтесь проявить терпение к постоянным вопросам ребенка, потому что это его способ узнать больше об окружающем мире.

Может быть непросто узнать, что ваш ребенок на самом деле понимает и что еще нужно выучить, но это некоторые из основных вех, которых вы ждете от них к концу года.

Речь и язык

Теперь у вашего малыша должно быть около 300 слов в его словесном арсенале, и, вероятно, он понимает гораздо больше. Ваш ребенок должен не только говорить простыми предложениями, но и с каждым днем ​​его понимание стремительно растет и становится сильнее.

Играть

Как отмечалось выше, вместо того, чтобы участвовать в параллельных играх, ваш трехлетний ребенок может начать играть вместе с другими детьми и завязать дружеские отношения.В этом возрасте дети могут начать по очереди, чтобы вы могли увидеть, как ваш ребенок начинает участвовать в простых играх или занятиях, требующих от них терпения.

Ключевые вехи

  • С удовольствием слушает книги и может даже попытаться «прочитать» их самостоятельно.
  • Обозначает основные формы и цвета.
  • Говорит алфавит.

Совет для родителей

Чтобы помочь вашему ребенку и дальше улучшать свое языковое развитие, все время вовлекайте его в разговоры. Ответьте на их вопросы (их будет много!) И задайте несколько своих. Читайте книги и рассказывайте о персонажах и истории.

Когда следует беспокоиться

Все трехлетние дети развиваются немного по-разному. И часто дети, которые немного отстают, в какой-то момент в ближайшем будущем догонят своих сверстников. Но Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют поговорить с врачом вашего ребенка, если у вашего 3-летнего ребенка есть какие-либо из этих признаков:

  • Пускает слюнки или имеет очень нечеткую речь
  • Не умеет работать с простыми игрушками (такими как доска для колышков, простые головоломки, поворотная ручка)
  • Не говорит полными предложениями
  • Не понимает простых инструкций
  • Не понимает играть в ролевые игры
  • Не хочет играть с другими детьми или игрушками
  • Не смотрит в глаза
  • Часто падает или имеет проблемы с лестницей
  • Теряет навыки, которыми когда-то владели

Слово Verywell

Помните, что эти этапы развития не высечены на камне. Каждый ребенок уникален, и ваш малыш может не достичь всего этого к 3 годам, или он может быстрее развиваться. Если у вас есть какие-либо опасения по поводу своего ребенка, поговорите с педиатром или воспитателем дошкольного учреждения.

Почему они происходят и что вы можете сделать

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится 3 года, вы можете стать профессионалом в этой истерике. В конце концов, истерики могут случиться, где бы вы ни были, дома или на улице, а иногда и тогда, когда вы меньше всего их ожидаете. В первые годы жизни естественно быть настороже.

По мере того, как ваш ребенок становится старше, вы можете задаться вопросом, как долго длятся истерики и, что более важно, считается ли поведение вашего ребенка нормальным.

Эпоха 3 — все еще лучшее время истерики, но вы можете начать видеть свет в конце туннеля. Вот больше о истериках в этом возрасте: как они выглядят, как с ними бороться и когда можно записаться на прием к педиатру.

У вашего дошкольника много больших чувств и мнений, а также растущее стремление к независимости.

Истерики случаются, когда они не знают, как полностью выразить себя, или когда они не знают, как сделать то, что им отчаянно хочется. Вы также можете заметить вспышки, когда ваш ребенок особенно устал, голоден или болен.

У детей могут начаться истерики примерно в первые дни рождения, и обычно истерики продолжаются до двух или трех лет, а иногда и дольше. Тем не менее, вы можете беспокоиться о том, что ваш малыш кажется неуправляемым или что истерики могут причинить ему вред. Вы даже можете быть обеспокоены тем, что истерики вашего трехлетнего ребенка являются признаком того, что происходит что-то еще.

По большей части истерики — это совершенно нормальная часть жизни маленьких детей. Они должны исчезнуть, когда ваш ребенок сможет лучше выражать свои чувства и потребности.

По теме: Как я научил свою дошкольную дочь противостоять хулиганам

Полезно понять различные типы истерик, чтобы вы могли расшифровать то, что ваш ребенок пытается вам сказать.

Бартон Шмитт, доктор медицины, автор книги «Мой ребенок болен!», Классифицирует их следующим образом:

  • Истерики разочарования могут происходить в те моменты в течение дня, когда ваш ребенок, ну, ну, разочарован тем, что он не может сделать что нибудь.Подумайте об этом так: трехлетние дети — крошечные люди с большими идеями. Когда они не могут адекватно выразить себя с помощью устной или письменной речи — или не могут выполнить задачу, которую они хотят выполнить, — это может сильно расстраивать. Результат: истерика!
  • Истерики усталости , как следует из названия, напрямую связаны с уровнем отдыха вашего ребенка. Ваш малыш может быть особенно склонен к истерикам, если он устал и капризничает. Усталость — или голод, болезнь и т. Д., Если на то пошло — может сыграть роль в любой другой истерике.
  • Истерики из-за стремления к вниманию случаются, когда ваш ребенок хочет поступить по-своему в ситуации. Их также можно охарактеризовать как истерики по требованию, потому что ваш ребенок может ныть, плакать или хлопать дверью, когда он хочет того, чего хочет. Примеры: вы хотите поиграть на открытом воздухе, несмотря на грозу, или поехать с вами на работу, а не оставаться дома со своим воспитателем.
  • Истерики избегания рождаются из-за отказа вашего ребенка что-то делать — важно ли это, например, чистить зубы, или нет, например, перекусить.
  • Разрушительные истерики призваны привлечь ваше внимание любой ценой. Они могут включать в себя цепляние за вас или удары по вам или другим людям, нанесение какого-либо ущерба окружающей среде или бросание предметов. Ваш ребенок может кричать или кричать в течение длительного времени. И, конечно же, все это может происходить в публичном месте, например, в ресторане или магазине.
  • Истерики ярости могут больше всего расстраивать как вас, так и вашего ребенка. Особенности включают потерю контроля, крик и возможное самоповреждение (например, если ваш малыш внезапно отбрасывается назад и ударяется головой о землю).

Может быть трудно расшифровать истерику, просто взглянув на нее. Однако со временем вы можете заметить закономерности в выборе времени (перед сном или между приемами пищи) или ситуациях (посещение дошкольного учреждения или в магазине игрушек), которые помогут вам разобраться.

Прежде всего, вы должны убедиться, что ваш ребенок в безопасности. В частности, когда речь идет о приступах гнева, это может означать физическое удаление вашего ребенка из места, где у него начинается истерика.

А если вас беспокоит травма, вы можете подержать ребенка на руках.

Отведите взгляд

Один из лучших способов справиться с истерикой — сохранять спокойствие и игнорировать поведение. Если ваш ребенок устраивает истерику, чтобы привлечь ваше внимание, игнорирование этого отвлекает его аудиторию. В то же время вам нужно «игнорировать», но при этом следить за тем, чтобы ваш ребенок был в безопасности.

Перенаправление

Если вы достаточно рано поймаете истерику, вы сможете перенаправить внимание ребенка на другую задачу или занятие. Это хорошо работает с истериками разочарования.

Если вы заметили, что у вашего ребенка проблемы с игрушкой, подумайте о том, чтобы обратить его внимание на другую игрушку, головоломку или игру, подходящую для его возраста. Если вы находитесь на публике, вы также можете попробовать изменить свое местоположение, чтобы уйти от окружающей среды, например качелей, которая вызывает истерику.

Образец словесного выражения чувств

У трехлетних детей есть преимущество перед младшими в том, что вы можете начать учить их способам справляться с их очень сильными эмоциями. Когда ребенок немного успокоится, попробуйте сказать что-нибудь вроде: «Вспышки гнева — не способ привлечь внимание мамы.Давай попробуем использовать наши слова, чтобы поделиться своими чувствами ».

Хотя это не сразу приведет к тому, что ваш ребенок будет открыто раскрывать свои самые глубокие эмоции, вы начнете важную работу, необходимую для того, чтобы он устно выразил свои чувства.

Возьмите тайм-аут

Если истерика носит особенно жестокий или разрушительный характер, вы можете попробовать дать своему ребенку немного места в течение тайм-аута.

Подходящий диапазон времени для тайм-аутов в этом возрасте составляет от 2 до 5 минут или около минуты в год.Вы можете выбрать для этого место или отправить ребенка в его комнату, если считаете, что это безопасная среда.

Образец хороших навыков преодоления трудностей

Вы также можете посмотреть, как вы справляетесь со своими проблемами в течение дня. Ваш ребенок наблюдает за вами. Итак, если у вас частые вспышки, попробуйте сделать шаг назад и отреагировать более спокойно.

Пока вы занимаетесь этим, когда ваш ребенок все же успокаивается после истерики, не забудьте похвалить его за его успехи (не поддаваясь прежде всего тому, что вызвало истерику).

Будьте последовательны

Независимо от того, что вы делаете, последовательность является ключевым фактором. Когда вы чувствуете, что у вашего ребенка постоянно случаются истерики, это может быть утомительно, но такая же реакция со временем окупится.

Ваш ребенок со временем узнает, чего ожидать от вас, когда он потеряет хладнокровие. А если вы будете применять новые техники, например, ободряющие слова, они получат практику и продолжат укреплять эти критические навыки решения проблем.

По теме: врачи говорят, что существуют более эффективные дисциплинарные методы, чем шлепки.

Хотя вы не можете предотвратить все истерики, есть несколько способов изменить свой распорядок, чтобы они с гораздо меньшей вероятностью происходили на регулярной основе.У детей, как правило, случаются приступы истерики, когда они устали, голодны или болеют, поэтому постарайтесь дать ребенку немного милости, если вы подозреваете, что причиной может быть какая-либо из этих проблем.

В противном случае попробуйте:

  • Установить приоритет сна. У вашего ребенка меньше шансов впасть в истерику, если он хорошо отдохнет. Это включает в себя сон, который может быть непростым. Если ваш трехлетний ребенок больше не дремлет, подумайте о том, чтобы днем ​​было «тихое время», чтобы подзарядиться. К занятиям в спокойное время можно отнести чтение книг или игры со скромными игрушками (подумайте: без батареек).
  • Установите ритм. Например, проснуться, позавтракать, прогуляться на свежем воздухе, поиграть в помещении, пообедать, вздремнуть и т. Д. Старайтесь придерживаться этого распорядка большую часть дней. Чем меньше сюрпризов в течение дня, тем меньше истерик.
  • Обеспечьте широкий выбор. Истерики могут возникнуть, когда ваш ребенок чувствует себя неуправляемым. Когда им предоставляется выбор в течение дня, они могут чувствовать себя более сильными и менее разочарованными. Выбор не обязательно должен включать важные вещи.Попробуйте спросить, какие носки или обувь они будут носить или какие закуски будут есть.
  • Успокойте окружающую среду. Сверхстимуляция и разочарование — два печально известных триггера истерики. Обратите внимание на своего ребенка и его окружение. Если дела становятся слишком беспокойными, помогите им найти место, чтобы успокоиться.
  • Настройте свои действия. Дети разочаровываются, когда они не могут делать что-то самостоятельно или когда они не могут обрести желаемую независимость. Найдите занятия, которые ваш ребенок может делать самостоятельно, которые подходят его возрасту и безопасны.Попробуйте позволить им выбирать одежду, одеваться и даже выполнять некоторые повседневные дела, например наливать молоко в хлопья из небольшого стакана.
  • Дайте дружеские предупреждения. Прежде чем переходить к занятиям в течение дня, постарайтесь предупредить малыша о том, что будет дальше. Например, когда уже почти пора спать, попробуйте сказать что-нибудь вроде: «Пора спать, пожалуйста, выберите еще одно занятие!»

По теме: Почему позитивная дисциплина лучше для вашего ребенка — и вы

Истерики должны прекратиться, как только ваш ребенок достигнет возраста от 3 1/2 до 4 лет.

Независимо от возраста, вы можете задаться вопросом, являются ли истерики вашего ребенка особенно серьезными или тревожными.

Конечно, в некоторых случаях решающим фактором могут быть физические или психологические проблемы. Например, истерики, вызванные проблемами с общением или речью, могут хорошо отреагировать на помощь раннего вмешательства. В других случаях ваш ребенок может хорошо отреагировать на прием к психологу.

Позвоните своему врачу, если истерики:

  • случаются несколько раз в день или длятся в течение длительного времени
  • связаны с самоповреждениями, например, ударами головой о стену или прыжками с мебели
  • приводит к задержке дыхания у вашего ребенка
  • связаны с разрушением собственности или причинением вреда другим
  • вызывают головные боли, проблемы с желудком или беспокойство
  • длятся более 15 минут, учащаются или становятся более жестокими с течением времени
  • продолжают регулярно после 4–5 лет.

И на самом деле нет строгих правил обращения к врачу. Если вы чувствуете, что уровень вашего собственного стресса или разочарования высок или что вы просто не знаете, как справиться с истериками, не стесняйтесь обращаться за помощью.

Воспитание дошкольников — дело тяжелое. Хотя может казаться, что истерики длятся вечность, ваш ребенок должен начать их перерастать по мере улучшения коммуникативных навыков, и он сможет больше участвовать в повседневной жизни.

Когда можете, отвечайте успокаивающей энергией.Постарайтесь изо всех сил помнить, что истерики — это один из способов общения вашего малыша с вами. А если у вас есть проблемы, не стесняйтесь записаться на прием к врачу вашего ребенка для получения поддержки и направления к дополнительным ресурсам.

вехи развития для всех возрастов

Основные этапы развития младенцев и детей

Каковы вехи развития?

Контрольные точки — это поведенческие или физические контрольные точки в развитии детей по мере их роста.Все вехи нашего развития подтверждены выводами Американской академии педиатрии.

Это основные навыки, которыми должны развиваться младенцы и дети ясельного возраста. Неделю за неделей и месяц за месяцем вы можете следить за ростом и развитием ребенка, отслеживая вехи ребенка.

Как организованы вехи?

Мы разделили вехи нашего развития на основные части развития ребенка:

  • Основные этапы развития моторики : Когда ребенок будет сидеть самостоятельно? Когда малыш начнет ползать? Двигательные вехи отслеживают общие двигательные навыки ребенка (в его основной части и верхней части тела) и мелкую моторику (в его руках и ногах).
  • Сенсорные вехи : Когда ребенок сможет визуально отслеживать предметы? Когда у ребенка будет регулярный режим сна? Сенсорные вехи отслеживают развитие 7 чувств ребенка.
  • Основные этапы общения : Когда ребенок скажет свои первые слова? Когда малыши начинают отвечать на вопросы? Эти языковые вехи являются строительными блоками для общения и социальных навыков ребенка.
  • Основные этапы кормления : Когда ребенок готов к еде руками? Как долго нужно кормить ребенка грудью? Эти вехи помогают отследить, когда дети начинают новые фазы кормления.

Помните, все младенцы разные! Вехи отмечают месяц, когда большинство детей начинают проявлять определенное поведение или способности в зависимости от возраста ребенка, но точное время может варьироваться. Если у вас есть какие-либо проблемы, попросите о встрече с врачом.

Обязательно сделайте поправку на недоношенность. Если у вашего ребенка отсутствуют какие-либо вехи, обязательно поговорите со своим врачом.

Вехи от 0 до 3 месяцев

Вехи развития двигателя
  • Лежа на животике, толкается вверх на руках
  • Лежа на животе, приподнимает и держит голову вверх
  • Может перемещать кулаки из закрытого положения в открытое
  • Может поднести руку ко рту
  • При возбуждении отрывает руки и ноги от поверхности
Сенсорные вехи
  • Лежа на спине, пытается дотянуться до игрушки, удерживаемой над грудью
  • Лежа на спине, визуально отслеживает движущуюся игрушку из стороны в сторону
  • Лежа на спине, держит голову по центру, чтобы смотреть на циферблаты или игрушки
  • Успокаивает качанием, прикосновением и нежными звуками
  • Обладает разнообразием механизмов
Вехи коммуникации
  • Тихо или улыбается в ответ на звук или голос
  • Поворачивает голову в сторону звука или голоса
  • Интересуется лицами
  • Создает зрительный контакт
  • Плачет по разному по разным потребностям (напр. грамм. голодный vs. усталый)
  • Куш и улыбки
Вехи кормления
  • Защелкивается на соске или бутылке
  • Язык движется вперед и назад, чтобы сосать
  • Напитки 2 унции. до 6 унций. жидкости на кормление, 6 раз в сутки
  • Хорошо сосет и глотает во время кормления

См. Видео вехи за 0–3 месяца

Основные этапы развития 4-6 месяцев

Вехи развития двигателя
  • Использует руки, чтобы поддерживать себя, сидя
  • Перекатывание со спины на живот и с живота на спину
  • Стоя с опорой, принимает весь вес на ногах
  • Дотянуться до ближайших игрушек, лежа на животике
  • Лежа на спине, тянуться обеими руками для игры ногами
  • Лежа на спине, переносит игрушку из одной руки в другую
Сенсорные вехи
  • Исследует игрушки обеими руками
  • Обычно счастлив, когда не голоден и не устает
  • Приносит руки и предметы ко рту
  • Успокаивает качанием, прикосновением и нежными звуками
  • Не огорчает бытовые звуки
  • Обладает разнообразием механизмов
Вехи коммуникации
  • Реагирует на внезапные шумы или звуки
  • Слушает и отвечает на звонок
  • Начинает использовать согласные звуки в лепете, например. грамм. «Да, да, да»
  • Издает разные звуки для выражения чувств
  • Обращает внимание на игрушки, издающие звуки
  • Использует лепет, чтобы привлечь внимание
Вехи кормления
  • Интересуется едой
  • Открывает рот при приближении ложки
  • Перемещает пюре из передней части рта в заднюю часть
  • Начинает есть злаки и протертые продукты — Гладкие протертые продукты (только один ингредиент), такие как морковь, сладкий картофель, кабачки, яблоки, груши

См. Видео этапов 4-6 месяцев

Вехи 7-9 месяцев

Вехи развития двигателя
  • Сидит без опоры
  • Сидит и тянется за игрушками, не падая
  • Переходит из живота или обратно в сиденье
  • Начинает двигаться попеременным движением ног и рук e. грамм. ползучий, ползучий
  • Поднимает голову и толкает локти во время живота
  • Поворачивает голову для визуального отслеживания объектов сидя
  • Дает больше контроля при качении и сидении
  • Подбирает мелкие предметы большими и пальцами рук
  • В простой игре подражает другим
Сенсорные вехи
  • Обладает разнообразием движений — подпрыгивает вверх и вниз, раскачивается вперед и назад.
  • Исследует и исследует объект обеими руками и ртом
  • Переворачивает сразу несколько страниц большой (дощатой) книги
  • Эксперименты с силой, необходимой для подбора различных предметов
  • Фокусируется на ближних и дальних объектах
  • Исследует формы, размеры и текстуры игрушек и окружающей обстановки.
  • Наблюдает за окружающей средой из различных положений — лежа на спине или животе, сидя, ползая и стоя с посторонней помощью
Вехи коммуникации
  • Использует большее разнообразие звуков и комбинаций слогов в лепете
  • Смотрит на знакомые предметы и людей при названии
  • Узнает звучание своего имени
  • Участвует в двусторонней связи
  • Выполняет некоторые стандартные команды в сочетании с жестами
  • Показывает распознавание часто используемых слов
  • Простые жесты, e. грамм. качающаяся голова за «нет»
  • Имитирует звуки
Вехи кормления
  • В стульчике, трюмах и напитках из бутылки
  • Начинает есть более густые протертые и протертые столовые продукты
  • Любит жевательные игрушки, которые могут массировать больные и опухшие десны во время прорезывания зубов
  • дольше остается сытым после еды
  • Начинает искать и тянуться к находящимся поблизости объектам, например, еде.
  • Сильно реагирует на новые запахи и вкусы

См. Видео вехи за 7–9 месяцев

Основные этапы развития 10–12 месяцев

Вехи развития двигателя
  • Притягивает к стойке и перемещается по мебели
  • Стоит отдельно и выполняет несколько независимых шагов
  • Перемещается в разные позиции, чтобы исследовать окружающую среду и получить желаемые игрушки
  • Сохраняет равновесие сидя при метании предметов
  • Хлопает в ладоши
  • Выбрасывает предметы в контейнер с большим отверстием
  • Подбирает крошечные предметы большим и указательным пальцами
Сенсорные вехи
  • Любит слушать песни
  • Исследует игрушки пальцами и ртом
  • Ползет к объектам, которые ребенок видит на расстоянии или от них
Вехи коммуникации
  • Содержательно использует слова «мама» или «дада».
  • Отвечает на простые указания, например.грамм. «Иди сюда»
  • Создает длинные строки тарабарщины (жаргонизмов) в социальных сетях
  • Говорит одно или два слова
  • Имитирует звуки речи
  • Журчание включает звуки и ритмы речи
  • Обращает внимание на то, куда вы смотрите и указываете
  • Отвечает «нет»
  • Начинает использовать движения рук для сообщения желаний и потребностей, например достигает забрать
Вехи кормления
  • Подача пальцем на себя
  • Еда все больше и больше
  • Начинает использовать открытую чашку
  • Готовы попробовать мягкие овощи, мягкие фрукты и закуски (кусочки банана, приготовленные макароны)
  • Может быть готов начать самостоятельное кормление с посудой
  • Обладает большим разнообразием запахов и вкусов

См. Видео этапов 10–12 месяцев

13-18 месяцев вехи

Вехи развития двигателя
  • Самостоятельно ходит
  • Приседания для взятия игрушки
  • Объединяет два объекта в стопку
Сенсорные вехи
  • Помогает одеться / раздеться
  • Имеет регулярный режим сна
  • Ест все больше и больше
Вехи коммуникации

К 15 месяцам:

  • Может использовать 5-10 слов
  • Сочетает звуки и жесты
  • Имитирует простые слова и действия
  • Последовательно следует простым указаниям
  • Интересуется картинками
  • Может идентифицировать 1-2 части тела при названии
  • Понимает 50 слов

К 18 месяцам:

  • Отвечает на вопросы
  • Повторяет слова, подслушанные в разговоре
  • Продолжает лепетать, как в речи
  • Указывает на знакомые предметы и людей на фотографиях
  • Понимает «внутри» и «на»
  • Отвечает на вопросы да / нет покачиванием головой / кивком
Вехи кормления
  • Увеличивает ассортимент крупно нарезанных столовых продуктов
  • Подставки и напитки из чашки

См. Видео вехи за 13–18 месяцев

Вехи 19-24 месяцев

Вехи коммуникации

К 21 месяцу:

  • Использует не менее 50 слов
  • Последовательно имитирует новые слова
  • Названия предметов и изображений
  • Понимает простые местоимения (я, ты, мой)
  • Обозначает 3-5 частей тела при названии
  • Быстро понимает новые слова

К 24 месяцам:

  • Начинает использовать словосочетания из двух слов
  • Использует простые местоимения (я, ты, мой)
  • Понимает слова действия
  • Использует жесты и слова во время ролевой игры
  • Следует двухэтапным инструкциям e.грамм. «Возьми свое пальто и принеси мне»
  • Любит слушать рассказы

См. Видео вехи за 19–24 месяца

Вехи на 2-3 года

Вехи коммуникации

К 30 месяцам:

  • Последовательно использует фразы из 2–3 слов
  • Использует «внутри» и «на»
  • Не менее 50% речи понимает лицо, осуществляющее уход
  • Следует двухэтапным несвязанным указаниям, например.грамм. «Дай мне мяч и иди за пальто»
  • Понимает основные существительные и местоимения
  • Понимает «мое» и «твое»

К 36 месяцам:

  • Задаёт вопросы «что» и «где»
  • Использует множественное число, например «Собаки»
  • Большинство людей понимает речь
  • Простое понимание концепций, включая цвет, пространство, время
  • Понимает «почему» вопросы
  • Понимает самые простые предложения

Недостающие вехи

Что делать, если ваш ребенок не достигает ключевых этапов развития

Если у вашего ребенка отсутствует какой-либо этап в развитии, попросите врача записаться на прием, чтобы узнать, как вы можете вылечить ребенка!

Помните, что каждый ребенок индивидуален, и основные этапы развития обычно происходят в пределах одного возраста.

Ранние годы ребенка — одни из самых важных для их развития, поэтому так важно раннее выявление и раннее вмешательство.

Посетите наш веб-сайт, чтобы найти дополнительные ресурсы, которые помогут вашему ребенку развить моторику, сенсорное восприятие, питание и общение!

  • Темы страниц : Охватывает широкий спектр тем, связанных со здоровьем, на этапах развития вашего ребенка.
  • Видео : В том числе видеоролики о вехах и видеоролики из Руководства для родителей, которые демонстрируют развитие ребенка в действии!
  • Публикации в блоге : Подробные и одобренные медицинскими работниками статьи, содержащие важную информацию о здоровье, чтобы помочь узнать признаки задержки и когда следует запрашивать встречу с поставщиком медицинских услуг.
  • Справочник по этапам первого года обучения для малышей : Это полезное руководство представляет собой контрольный перечень этапов для младенцев. Следите за этапами развития вашего ребенка с помощью этого компактного организованного, разноцветного и компактного руководства. Лучший ресурсный центр для развития ребенка!
  • Календарь детских игр : Если малыш любит играть, то попробуйте эти веселые игры для младенцев и малышей! Детские игры делают уход за ребенком увлекательным и интерактивным, помогая во всем, от развития речи до координации движений рук и глаз.

26 лучших игрушек для 3-летних 2020 | Стратег

Фото: Фото-иллюстрация: Стиви Ремсберг; Фото: любезно предоставлено продавцами

Вы знаете о «Матрице утверждения» журнала New York Magazine. Теперь Стратег взял эту модель того, что попадает в нашу иерархию вкусов, и применил ее к игрушкам. В данном случае четыре стороны сетки — это «Образовательная» (скажем, игрушка для кодирования), «Мозговая конфета» (кинетический песок), «По разумной цене» и «Неудача».«Каждая игрушка в каждом квадранте настоятельно рекомендуется — щелкните здесь, чтобы узнать больше о нашем процессе поиска поставщиков и о десятках задействованных экспертов — и охватывается каждый возраст до двузначного числа, и все это вы можете увидеть, также нажав здесь.

Здесь мы рассматриваем детей в возрасте 3 лет. «В этом возрасте дети начинают заводить разговор, произносить простые предложения и говорить о вещах, представляющих интерес», — отмечает доктор Джордж Сакс, детский психолог и основатель Центра Сакса на Манхэттене.Вот почему Эрика Хилл, консультант исследовательского фонда по вопросам дошкольного образования HighScope, говорит, что любая игрушка, которую вы даете, должна быть такой, которую вы (или другой взрослый) можете использовать с ребенком: «В этом возрасте происходит так много языкового развития. , поэтому говорить и разговаривать так важно ». Другими словами, теперь они настоящие люди — люди, которые могут, скажем, декламировать правильные манеры за столом, используя салфетку, которая служит также игрой, или возиться с алфавитом за стоячим столом размером с пинту; кто может подбирать ключи к замкам, надувать собственные пузыри и многое, многое другое.

Вы можете перейти непосредственно к разделу, который вас интересует больше всего — «Образовательный / По разумной цене», «Учебный / Разумный», «Разумный / Разумно оцененный» или «Мозговой конфет / Раздраженный» — или прочитать полностью, чтобы понять полная картина того, чем увлекаются дети в наши дни. Делаете ли вы покупки на день рождения, праздник или любой другой день, этот список будет постоянно расти. А если вы хотите найти еще больше игрушек, не пропустите наш список тех, которые, по мнению экспертов, будут самыми популярными игрушками в этом сезоне.

Манипуляторы — небольшие предметы, которые дети могут взять в руки и передвигать — являются важной частью развития в этом возрасте, потому что они помогают детям развивать их воображение, по словам Шеннон Локхарт, менеджера по прикладным практикам для детей младшего возраста в HighScope. Манипуляторами могут быть все, что угодно, от фигурок сельскохозяйственных животных до гаек и болтов и этих деревянных геометрических фигур.Если вы хотите поощрять еще более неструктурированную игру, Локхарт советует не использовать доски с диаграммами, поставляемые с этим набором, чтобы «дети могли складывать фигуры по-разному».

Да, пазлы, в общем, отлично подходят для этого возраста. «Головоломки — это золотое дно для развития навыков», — говорит Терри Андерсо, которая преподавала в начальных школах в Мэдисоне, штат Висконсин, и была консультантом по вопросам образования в компании Demco, поставляющей школы и библиотеки. «Вращение и испытание частей пазла в разных точках развивает зрительно-моторную координацию и развивает мелкую моторику, укрепляя мышцы и координацию рук. Подбор цветов и форм как подсказки к месту, где произведение оттачивает важные навыки предварительного чтения. А работа над головоломкой с другими — это отличная совместная игра, а решение головоломки — это умение решать проблемы, которое дает детям чувство успеха и чувство собственного достоинства.«Но, конечно, некоторые взгляды на этот носитель выделяются среди других — как и коллекция eeBoo: яркие иллюстрации от отмеченных наградами художников, исключительная долговечность (отпечатано на переработанной серой доске) и изящная ручка сверху, идеально подходящая для путешествий.

«Изделия Plus-Plus разработаны в Дании и могут быть использованы для создания чего угодно, от простых башен до творческих роботов», — говорит Стирлинг Келсо, основатель Half Pint Travel. В дополнение к творчеству и развитию мелкой моторики, задействованным в использовании этого, «трубка этих повторяющихся форм — это спасительное отвлечение, особенно на публике, в самолете или в ресторане, потому что они универсальны и требуют некоторой концентрации, чтобы разобрать и снова собрать. Другими словами, они покупают вам как минимум 15 минут свободы ».

Этот графический настольный коврик превращает прием пищи в игру (а не в виде кидания еды).На нем нацарапаны маленькие цели (например, «Наша салфетка остается у нас на коленях») и есть стираемые маркеры для их отметки, так что вы можете научить своего ребенка правильным манерам за столом с меньшим ворчанием. Чтобы побудить своего сына поставить свой (настоящий) бокал обратно на кружок с чашками в правом верхнем углу, Стивен Джон, один из авторов этой статьи, взволнованно сказал: «Пятно чашки! Пятно на чашке! », Который, по его мнению, является более забавной альтернативой« Ты собираешься разбить эту штуку. Подвинь это!»

Колоссальные 100 блоков в этом наборе от Melissa & Doug можно использовать множеством способов, от создания высоких трехмерных структур до плоских головоломок и всего, что между ними.Включенные девять различных форм из гладкого, яркого дерева помогают детям закрепить свои знания об основных цветах (плюс зеленый). И, как Джон на собственном опыте убедился на примере своих детей, игра с кубиками помогает развивать пространственное восприятие, мелкую моторику, а также планирование и выполнение.

Эта простая, но удивительно эффективная STEM-игрушка знакомит с основами блочного кодирования в форме набора, который многие трехлетние дети могут использовать самостоятельно (по большей части).Если это кажется знакомым, игрушка прославилась, когда Даниэль Басби из TLC OutDaughtered рассказала о том, как ей нравится, когда дети играют со своими Coding Critters в холле — «гонятся за мячами и пряжей, как они это делают с наша настоящая собака. » Кроме этого, они фактически изучают программирование в процессе.

«Родителям так легко увязнуть, беспокоясь о том, что дети изучают азбуку, хотя на самом деле ответ — позволить им играть с алфавитом», — говорит Сьюзи Эллисон, бывшая учительница, мама и создательница BusyToddler.com. И хотя, да, 30 баксов — это большая разница для того, что якобы представляет собой кучу плавающих кусочков пластика, но что-то приятное, познавательное и облегчающее купание, стоит потраченных средств. Эллисон добавляет, что Float & Find — это «забавная игрушка, с которой дети могут играть, воображать, но также знакомит их со всеми их письмами и укрепляет их знакомство».

Отлично подходит для развития моторики. Идея состоит в том, чтобы малыши могли рассчитать время своей реакции, чтобы перепрыгнуть через вращающиеся шесты этого музыкального устройства.В то время как танец танцует на заднем плане, он вращается с тремя разными скоростями (а также имеет три разных настройки высоты, чтобы усложнять задачу). «Это отличная игрушка, которая заставляет детей двигать своим телом в увлекательной интерактивной манере», — говорит Эшли Тирнер, мать-одиночка, основатель и генеральный директор Farmbox Direct, службы по производству органических продуктов на основе подписки (она также возглавляет ее сейчас Компания по производству наборов здорового питания для 8-летней дочери Harlow’s Harvest). Поскольку Hop Skipper спроектирован таким образом, чтобы с ним могли справиться двое детей одновременно, он также является отличным центральным элементом для игры.

Когда историки игрушек оглянутся на ту эпоху, Magna-Tiles наверняка войдет в десятку или 20 лучших игрушек того времени. И они, вероятно, останутся популярными и через сто лет, когда вместо возведения обширных многоэтажных торговых центров и гаражей мы будем создавать … как бы ни выглядела жизнь на какой-нибудь другой пригодной для жизни планете.Magna-Tiles улучшает мелкую моторику, пространственное мышление, планирование и, в случае обрушения конструкции, устойчивость. К тому же они просто отличное развлечение даже для взрослых. Может быть, особенно для взрослых.

По словам Хилла, дети в этом возрасте любят воображаемые игры и ролевые игры, особенно когда они могут подражать взрослым в своей жизни.Вот почему она рекомендует «иметь игрушки для поддержки этой игры», потому что чем ближе игрушка к тому, что ребенок видит в повседневной жизни, тем она увлекательнее. Для игрушек такого типа она и Локхарт рекомендуют продукцию Kodo, компании, которая создает высококачественные игрушки для поддержки дошкольного образования. Этот набор из 20 банок бывает четырех размеров и отлично подходит для множества видов деятельности, включая ролевые игры, штабелирование, выгрузку и сортировку. Тот факт, что они металлические, а не пластиковые, позволяет получить еще более чувственный опыт.

«Мои дети играли с ними часов, », — вспоминает сотрудник по стратегии (и бывший технический обозреватель) Дэвид Пог, дети которого сейчас достигли старшего школьного возраста. «Каждый куб может воспроизводить шесть различных фрагментов музыки, в зависимости от того, какой стороной вверх, когда вы кладете его в футляр.Вы можете переставлять блоки и поворачивать их, чтобы создать свои собственные оркестровые песни. Очень круто.»

Красивый кукольный домик без гендерной специфики, где взрослые могут полюбоваться: солнечная панель, ветряная турбина и мини-мусорные баки, сделанные из экологически чистой древесины. Что касается детей: он способствует часам неограниченной творческой игры, будь то соло или с другими, параллельно или в сотрудничестве.Один обозреватель Amazon, подаривший это двух с половиной годам, написал, что «когда она увидела этот дом рождественским утром, всех ее других подарков больше не было». И: «Также интересно указать и поговорить о солнечных батареях и частях ветряной электростанции». И: «Это большой размер, и она извлечет из этого много лет игры».

Ли Плесснер, со-креативный директор ювелирного бренда Catbird, рассказала нам, что у нее есть эта маленькая семья смокинговых котов для своего 3-летнего ребенка — и для себя. «Мы играем с ними вместе», — говорит она, поддерживая идею о том, что разговоры — будь то имитация разговоров между игрушками или друг с другом — является ключом к языковому развитию трехлетнего ребенка. В набор из четырех фигурок входят мать-кошка по имени Натали, отец по имени Мейсон и две сестры, которых зовут Лили и Роуз. У каждого есть своя отличная (съемная) экипировка, подвижные руки, ноги и головы. Существует также целый мир аксессуаров Calico Critter, в том числе домики, которые вы можете добавить к фигуркам, если хотите потратиться.(Мы думаем, что кукольный домик в этом списке тоже будет подходящим домом.)

«До того, как появились наклейки, были Colorforms», — говорит Холли Магелоф, покупательница игрушек в книжном магазине Dolphin и ветеран отрасли, на протяжении десятилетий. Это классика, которую дети всегда любили — расклеивать на игровой доске всевозможные сезонные наряды для мисс Уэзер — и все еще любят.«Родители будут помнить их с любовью», — добавляет Магелоф. Плюс: «Они многоразовые». А если учесть, что они также отлично подходят для путешествий, трудно сделать лучше менее чем за 10 долларов.

«Между постройкой, катанием и очисткой вся моя семья часами играет с [кинетическим песком]», — говорит Эллисон.«Он движется и формирует, изгибает и режет совершенно иначе, чем другие сенсорные основы. Он имеет бархатистую гладкую текстуру — он не песчаный. Это не попадется в глаза вашему малышу, как традиционный песок. TL; DR: «Это делает одно безумно быстрое и легкое занятие для детей». Другими словами, Захра Кассам, основатель домашней Монтессори-программы Monti Kids: «Это все равно что принести пляж в свой дом — он очень чувственный, творческий и умиротворенный. И менее беспорядочно ».

Мыльные пузыри — это весело в любом возрасте, но в возрасте 3 лет большинство детей могут начать надувать их самостоятельно.Джон впервые увидел эти пузыри на уроке Little Gym своего сына, что красноречиво, потому что они сделаны прямым конкурентом Little Gym, одноименным Gymboree. Вязкость формулы позволяет создавать десятки пузырьков при каждом ударе — даже если ребенок оказывает слишком сильное или неравномерное давление — и пузырьки не лопаются сразу же даже на земле, что означает множество радостных ударов.

«Мои дети любили Трансформеры», — говорит д-р.Роберта Голинкофф, профессор детской психологии в Университете Делавэра и соавтор книги Стать блестящим: что наука говорит нам о воспитании успешных детей . В то время как фигурки из наших мечтаний 1980-х годов все еще остаются в силе, эта версия VTech немного модернизирует концепцию — изображенная как «Spinosauraus», который грызет и ревет, он превращается в извергающий диск истребитель с краном для « перевозки грузов », говорится в сообщении бренда. «Динозавры хороши для девочек и мальчиков и отлично подходят для воображения», — отмечает Голинкофф.

Послеродовая доула Джули Арван, изобретательница детской переноски Nesting Days, любит дарить дошкольникам в своей жизни этот вигвам из Tinyland, который, по ее словам, «превращает любой уголок в мир воображения. «Сделанный полностью из натурального хлопка и сосны, он имеет окно для циркуляции воздуха и откидную дверцу, которую можно откинуть и завязать. По словам Арвана, это стимулирует воображение малышей, «превращая их пространство в волшебное место», что помогает им «играть с идеями и создавать роли и истории, задействуя при этом вербальные, визуальные, социальные и физические навыки». Такие игрушки, добавляет она, позволяют малышам чувствовать контроль над своим пространством. «Когда тебя пригласят, обязательно уходи».

Эти отважные маленькие радиоуправляемые машинки идеально подходят для трехлетних детей по двум причинам. Во-первых, им не могло быть намного проще управлять автомобилем, несмотря на то, что у них всего две функции: движение вперед и левый поворот (хорошая подготовка к карьере в NASCAR, как это бывает). Вторая причина заключается в их конструкции: автомобили достаточно прочные, чтобы выдерживать много повреждений и продолжать работать, но достаточно легкие, чтобы не нанести повреждений , поскольку они неизбежно врезаются в мебель по всему дому. Этот набор из двух автомобилей поставляется с автомобилями, которые работают на разных радиочастотах, поэтому обе машины можно использовать одновременно, что делает их идеальными для братьев и сестер.(Хотя редактор отдела стратегических разработок, который также владеет автомобилями, обнаружил, что использование их по отдельности — отличное развлечение для соло, учитывая, как они развлекали ее почти трехлетнего ребенка на ежедневной основе во время карантина).

«Этот отбойник — почти постоянное приспособление на нашем заднем дворе», — говорит Джейми Бэнкс, мать троих детей из Северного берега, у которой сотни и сотни других поклонников упоминаются в обзорах Amazon. «Его так легко настроить, и он заставляет детей быть активными и играть на свежем воздухе. Зона подпрыгивания довольно большая, и когда они прыгают, она быстро и легко складывается. Кроме того, он окупается после двух использований по сравнению со стоимостью аренды одного для вечеринки ».
Дополнительная отчетность Лорен Леви

The Strategist — это новый сайт , созданный для предоставления наиболее полезных экспертных рекомендаций по покупкам в огромном пространстве электронной коммерции.Среди наших последних достижений — лучший блокнот , , черные футболки , джинсы, одобренные модным редактором , зубная щетка, и интерьер квартиры . Обратите внимание, что все цены могут быть изменены.

Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, New York может заработать партнерскую комиссию.

Как долго я должен хранить записи?

Срок хранения документа зависит от действия, расходов или события, зафиксированных в документе.Как правило, вы должны хранить свои записи, подтверждающие статью дохода, вычетов или кредита, указанные в вашей налоговой декларации, до истечения срока ограничений для этой налоговой декларации.

Период ограничений — это период времени, в течение которого вы можете изменить свою налоговую декларацию, чтобы потребовать кредит или возврат, или IRS может рассчитать дополнительный налог. Приведенная ниже информация отражает периоды ограничений, применимых к декларациям о доходах. Если не указано иное, годы относятся к периоду после подачи декларации.Возвраты, поданные до установленного срока, считаются поданными в установленный срок.

Примечание: Сохраняйте копии поданных налоговых деклараций. Они помогают в подготовке будущих налоговых деклараций и проведении расчетов, если вы подадите исправленную декларацию.

Срок давности подачи налоговой декларации

  1. Храните записи в течение 3 лет, если ситуации (4), (5) и (6) ниже к вам не относятся.
  2. Храните записи в течение 3 лет с даты подачи первоначальной налоговой декларации или 2 лет с даты уплаты налога, в зависимости от того, что наступит позже, если вы подадите заявку на получение кредита или возмещения после подачи декларации.
  3. Храните записи в течение 7 лет, если вы подаете иск о возмещении убытков от бесполезных ценных бумаг или вычета безнадежных долгов.
  4. Храните записи в течение 6 лет, если вы не сообщаете доход, который вы должны сообщить, и он составляет более 25% от валового дохода, указанного в вашем отчете.
  5. Храните учет на неопределенный срок, если вы не подадите декларацию.
  6. Храните записи бессрочно, если вы подаете мошенническую декларацию.
  7. Хранить налоговую отчетность по найму в течение как минимум 4 лет после даты, когда налог подлежит оплате или уплачен, в зависимости от того, что наступит позже.

Следующие вопросы следует задавать каждой записи, когда вы решаете, сохранить документ или выбросить его.

Связаны ли записи с собственностью?

Как правило, ведите записи, относящиеся к собственности, до истечения срока исковой давности в том году, в котором вы отчуждаете собственность. Вы должны вести эти записи, чтобы рассчитать любой вычет из амортизации или истощения, а также рассчитать прибыль или убыток при продаже или ином отчуждении собственности.

Если вы получили собственность в обмен на необлагаемую налогом сумму, ваша основа для этой собственности будет такой же, как и для собственности, от которой вы отказались, за исключением суммы, которую вы заплатили. Вы должны вести записи о старом имуществе, а также о новом имуществе, пока не истечет срок ограничений для года, в котором вы распоряжаетесь новым имуществом.

Что мне делать с моими записями в неналоговых целях?

Когда ваши записи больше не нужны для налоговых целей, не выбрасывайте их, пока не проверите, нужно ли хранить их дольше для других целей.Например, ваша страховая компания или кредиторы могут потребовать, чтобы вы держали их дольше, чем это делает IRS.

заплат, кошка, предположительно погибшая во время селевого оползня в Калифорнии, обнаруживается 3 года спустя: NPR

Патчс воссоединяется с Нормом Боргателло, партнером ее покойного владельца, в Программе помощи приютам для животных в округе Санта-Барбара, Калифорния, 31 декабря. Название Джиллиан / Программа помощи приютам для животных через AP скрыть подпись

переключить подпись Название Джиллиан / Программа помощи приютам для животных через AP

Patches воссоединились с Нормом Боргателло, партнером ее покойного владельца, в Программе помощи приютам для животных в округе Санта-Барбара, Калифорния., 31 декабря

г. Название Джиллиан / Программа помощи приютам для животных через AP

Ситцевый кот по имени Патч принадлежал Джози Гауэр, одной из 23 человек, погибших в результате оползней, обрушившихся на Санта-Барбару, штат Калифорния, в январе 2018 года. Считалось, что Патчи тоже умерли.

«Мы как бы потеряли надежду», — сказала NPR Бриана Хей, дочь Гауэра. Несколько кошек ее мамы спали в ее гараже, который был разрушен во время катастрофы.

Но в декабре Патч был найден живым и блуждающим по той же местности, в которой исчезла.

«Приятно слышать, что по прошествии стольких лет вы можете получить немного радости от того, что было совершенно ужасно, — сказал Хей.

«Я имею в виду, что это явно не так плохо, как потерять дом и маму, но было довольно ужасно потерять и их, такую ​​связь с ней», — сказал Хей.

Всего несколько недель назад Патчи были приняты Программой помощи приютам для животных, местным приютом в районе Санта-Барбары. Сотрудники говорят, что им удалось идентифицировать ее благодаря микрочипу, зарегистрированному на имя Гауэра.

«Для нас большая загадка, где она была последние почти три года», — сказала Бекки Моррилл, сотрудница приюта.

Приют связался с Хэем, и вскоре после этого партнер Гауэра, Норм Боргателло, смог забрать Патча с собой домой.Боргателло жил с Гауэром до того, как произошел оползень.

Он воссоединился с Патчем в канун Нового года.

Моррилл, присутствовавший в этот эмоциональный момент, сказал, что кошка немедленно подошла к Боргателло и узнала его.

«Я думаю, что Норм был немного заплаканным; мы были немного слезливыми. Не думаю, что Патчс плакал, но она была счастлива», — сказал Моррилл.

«Это был великий момент и очень острый, правда, потому что это и прекрасное воссоединение, и напоминание об очень ужасной потере для Норма», — добавила она.

Вернувшись вместе домой, Патч следует за Нормом по дому и любит свернуться калачиком на диване позади него.

Для Хей возрождение кошки похоже на возвращение кусочка маминого дома, называемого «прекрасным концом 2020 года».

«Я думаю, это немного согревает сердце», — сказал Хей. «Я знаю, что моя мама была бы очень счастлива. И я думаю, довольно странно, что это произошло прямо перед трехлетней годовщиной.«

« Почти как маленькое сообщение от мамы », — добавила она.

20 лучших игрушек для 3-летних мальчиков 2021

амазонка

В 3 года дети начинают этап изучения, общения и изучения своих основных форм и цветов. При покупке лучших игрушек и подарков для 3-летних мальчиков любая игрушка, которая способствует притворной и творческой игре, обязательно станет хитом. Но неплохо было бы найти обучающие игрушки, которые начнут готовить их к дошкольному обучению, особенно если они помогают тренировать числа, буквы и фигуры.Конечно, у трехлетних детей все еще есть уровень внимания, чем у малышей, поэтому вам также нужно будет найти что-то интересное и интересное в первую очередь.

Чтобы помочь, Институт Good Housekeeping собрал идеи игрушек, которые они протестировали и рассмотрели с настоящими детьми и родителями. Они оценили такие факторы, как безопасность, качество и функциональность, чтобы определить, какие игрушки действительно работают лучше всего. Мы объединили их отзывы и сопоставили их с оценками экспертов, чтобы гарантировать, что эти игрушки станут лучшими подарками для трехлетних мальчиков.

Не забудьте ознакомиться с руководствами по подаркам Good Housekeeping для детей всех возрастов — от игрушек для 2-летних до подарков для подростков и подарков для подростков — особенно Good Housekeeping 2020 Toy Awards. Это лучших игрушек и подарков для 3-летних мальчиков. в 2020 году:

К сведению: некоторые предметы могут быть отправлены позже в этом году из-за пандемии. Вы можете проверить здесь все сроки доставки, чтобы ваш товар был доставлен вовремя к праздникам.

Реклама — продолжить чтение ниже

Обладатель премии Good Housekeeping 2020 Toy Award

Щенячий патруль Дино Спасательный патруль

«Щенячий патруль» — это , на самом деле на рулоне — это первая моторизованная машина «Щенячий патруль», , поэтому он перемещается по нажатию кнопки.Его колеса повышенной проходимости могут справиться с трудными препятствиями, и он оснащен фигурками Чейза и Ти-Рекса. Возраст 3+

СВЯЗАННЫЕ С: Награда за лучшую игрушку в номинации «Хорошая уборка» 2020

Код и учимся Kinderbot

Fisher Price amazon.com

59,99 долл. США

Kinderbot развлечет вашего 3-летнего мальчика классными световыми эффектами и забавными фразами о цветах и ​​формах.По мере того, как он растет с Kinderbot, он также может научиться «программировать» бота для выполнения определенных движений, вводя секретные «коды» кнопок. Kinderbot обучает начальным понятиям математики, цветам и буквам, так что ваш ребенок будет готов к детскому саду в кратчайшие сроки. e. Возраст 3+

Лучшая настольная игра для 3-летних

Мой первый час пик

Думать весело amazon.com

Пора заставить эти мозги работать! В этой игре, младшей версии классического «Часа пик», детей должны использовать логические навыки , чтобы решать головоломки и распутывать пробки на доске.В игре есть 30 карточек испытаний, над которыми им предстоит работать. Возраст 3+

СВЯЗАННЫЕ: Лучшие настольные игры для детей, по мнению родителей и экспертов

Трансформирующая пожарная машина

Спасательные Герои walmart.com

39,82 $

Когда вспыхнет пожар, ваш ребенок и команда Rescue Heroes могут спасти положение благодаря этой пожарной машине-трансформеру.Он может просто потянуть за ручку, чтобы превратить автомобиль в обширную машину пожаротушения с механическим захватом руки, которую можно использовать для спасения граждан в опасности. Он может также потянуть за рычаг шланга, чтобы запустить водяные снаряды, и наблюдать, как грузовик мигает аварийными огнями и издает звуковой сигнал. Как только пожар погаснет, ваш ребенок может вручную перевести автомобиль в обычный режим до следующего возгорания. Возраст 3+

Обладатель премии Good Housekeeping 2020 Toy Award

Набор «Говорящий Томас и Перси» Томас и друзья цель.com

49,99 $

Любой ребенок был бы рад иметь поезд Томаса, который включает в себя любимые места Содора, такие как мост Викарстаун, Райлард, доки Брендама и Голубая гора. Но самое интересное приходит, когда паровозы Томаса и Перси встречаются — они останавливаются и разговаривают друг с другом! Возраст 3+

Набор Monster Trucks Downhill Race & Go Play

Горячие колеса кмарт.com

44,99 доллара США

Будьте готовы к гонке, крушению и падению! Цель игры — стать первым автомобилем, приземлившимся в Кубке трофеев, который затем запускает Crash Ramp, чтобы он упал и аккуратно сбил проигравший автомобиль с курса. Наряду с рампой для скоростного спуска в набор входит один автомобиль Hot Wheels и один грузовик-монстр Hot Wheels , но вы можете участвовать в гонках на двух автомобилях Hot Wheels, которые уже есть в вашей коллекции. Возраст 3+

СВЯЗАННЫЙ: Amazon говорит, что это будут самые горячие игрушки Рождества 2020

KidKraft Amazon Alexa 2-в-1 Кухня и рынок

KidKraft амазонка.com

299,99 долл. США

Дети могут использовать его как обычный игровой набор, где одна сторона устроена как продуктовый магазин, а другая — как кухня. Но настоящая магия — это когда сочетается с Amazon Alexa. Затем он может создавать звуковые эффекты, соответствующие тому, что готовят дети, или предлагать продукты для покупки. Возраст 3+

Лучшая игрушка для мелкой моторики

Набор досок для штабелирования

Этот набор досок для колышков помогает вашему малышу овладеть множеством навыков в одной игрушке : складывание колышков улучшает мелкую моторику, а их расположение (по количеству, форме или рисунку) помогает считать и сортировать.Сами колышки все еще достаточно большие, чтобы их можно было зацепить маленькими руками. Кроме того, в комплекте идет сумка для хранения, в которую помещаются все доски и колышки. Возраст 3+

Обладатель премии Good Housekeeping 2020 Toy Award

Загадочная миссия секретного агента Райана МИР РАЙАНА amazon.com

59,99 долл. США

Тайна в этой игре начинается с открытия кейса. Ему нужно разблокировать код, чтобы открыть корпус, и внутри он обнаружит массу сюрпризов, и забавные аксессуары, чтобы стать настоящим шпионом.В комплект входят загадочные фигурки, шпионская одежда и очки, коммуникаторы на запястье, фонарик, а также секретные сообщения, которые он должен расшифровать. Возраст 3+

Смотровая башня моего размера

Щенячий патруль amazon.com

199,95 долл. США

Ваш трехлетний поклонник Paw Patrol может помочь вам не упустить из виду проблему со смотровой вышкой, которая высотой примерно с него.Эта башня высотой два с половиной фута дает ему прекрасную возможность наблюдать за всем, что происходит в Adventure Bay. Одним нажатием кнопки он может услышать фирменную фразу каждого персонажа из шоу . Возраст 3+

СВЯЗАННЫЙ: Лучшие игрушки и подарки для 3-летних девочек по мнению родителей и детей

Супер друзья трансформируют Бэтмобиль

Остерегайтесь зла: у злодеев нет шансов с мощным бэтмобилем, борющимся с преступностью.Ваш ребенок может использовать предоставленный пульт дистанционного управления, чтобы отправить автомобиль Бэтмена вперед, назад, влево или вправо . Или он может отправить Бэтмобиль в боевой режим для запуска дисковых снарядов, которые также включены в игровой набор. После этого Бэтмобиль может снова и снова переходить в режим транспортного средства и выходить из него. Возраст 3+

Грязная арена

Синтетическая грязь на этой арене выглядит и ощущается как настоящая , но ваш трехлетний ребенок может слепить ее, чтобы создать свою трассу любым способом.Наряду с двумя фунтами грязи, также включены большая форма для рампы, форма для раздавленной машины, форма для транспортного контейнера, инструменты для лепки и грузовик-монстр, чтобы преодолевать все препятствия. В наборе также есть табло и наклейки для дополнительного развлечения. Его также можно присоединить к другим игровым наборам Monster Jam (каждый продается отдельно) для более обширного курса. Возраст 3+

Стартовый набор Little Genius

Наши самые молодые мыслители растут вместе с технологиями, поэтому мы можем также использовать наши новейшие гаджеты для образовательных игр.Поскольку прикосновение является важным фактором в обучении в раннем детстве, в этом стартовом наборе Little Genius используются силиконовые палочки и кольца, чтобы помочь вашему ребенку создавать фигуры, буквы и цифры , чтобы следовать подсказкам прилагаемых игр. За всеми тремя играми, азбукой, костюмированной вечеринкой и историями можно следить через родительское приложение, чтобы отслеживать прогресс в обучении. Возраст 3+

СВЯЗАННЫЙ: Лучшие подарки для 5-летних девочек, по мнению экспертов по игрушкам, мам и детей

Барбекю-гриль Smart Sizzlin ‘

Чехарда bedbathandbeyond.com

39,99 долл. США

Этот интерактивный набор для гриля помогает детям узнать свои числа, цвета и формы. Когда ваш трехлетний мальчик кладет кусок еды на гриль, гриль распознает и объявляет его название и цвет. Гриль также помогает вашему ребенку считать, пока он ждет, пока еда «приготовится». По окончании игрового времени все девять продуктов и семь игровых принадлежностей можно хранить в нижней части игрового гриля для облегчения очистки . Возраст 2+

Кукла из официальной песни Baby Shark

Нет сомнений, что Baby Shark какое-то время будет в моде.Эта официальная кукла Baby Shark поет, а поставляется с регулятором темпа , поэтому вы можете ускорить или замедлить запоминающуюся мелодию — просто двигайте пасть акулы быстрее или медленнее, чтобы настроить желаемую скорость. Вы можете получить Baby Shark, Daddy Shark (на фото) или Mommy Shark. Возраст 2+

PJ Seeker

Герои в масках walmart.com

59,00 долларов США

Ваш ребенок будет весело спасать день от ночных злодеев с помощью спасательной машины PJ Seeker, как показано в мультсериале.Он может обнаружить злодеев на их следах с помощью пусковой установки дисков и поймать их в съемную клетку после . Искатель может разместить в салоне до четырех автомобилей и трех фигурок героев в масках. В нем есть свет, звуки и дизайн, вдохновленный шоу. Возраст 3+

Выздоравливай, Доктор Деятельности Центр

Мелисса и Дуг melissaanddoug.com

229,99 долл. США

В этом воображаемом оздоровительном центре есть 25 принадлежностей, чтобы ваш маленький доктор мог делать вид, что проверяет сердцебиение, артериальное давление, температуру и зрение .Он многосторонний и укомплектован зоной ожидания, комнатой для осмотра и раковиной, так что ваш трехлетний мальчик может играть роль администратора, пациента или врача. Это отличный способ сделать посещение врача менее пугающим занятием. Возраст 3+

Мистер Картофельная голова двигает губами

Картофельная Голова walmart.com

18,88 $

Есть несколько способов поиграть с этой говорящей и поющей версией Mr.Картофельная Голова. Его глаза, губы, уши и руки могут быть расположены так, как хочет ваш ребенок, поэтому возможности забавного лица безграничны. Кроме того, Mr. Potato Head содержит более 40 фраз, а также пародий на четыре песни, которым можно посмеяться и подпевать. Возраст 3+

Набор фигурок мини-динозавров

Terra от Battat amazon.com

10,99 долл. США

Эта миниатюрная фигурка динозавра в трубке поставляется с 12 различными видами динозавров, но всего существует игрушек динозавров 60 .Дети могут узнать о различных динозаврах, таких как Стегозавр, Тираннозавр Рекс, Птеродактиль и других, создавая творческую игру.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.