Проблемы в воспитании детей: Проблемы воспитания современных детей. Факты и статистика

Проблемы воспитания современных детей. Факты и статистика

Динамичный темп современной жизни диктует свои условия: технологии стремительно развиваются и меняются, многовековые традиции остаются в прошлом, гаджеты меняют психику человека и существенно влияют на его жизненный уклад. Поэтому нет ничего странного или удивительного в том, что современные дети значительно отличаются от тех детей, которые росли 15 – 25 лет назад.

Правильное воспитание подрастающего поколения в семье – важный и большой вопрос, ответ на который напрямую зависит от реалий сегодняшнего дня. С какими же проблемами сталкиваются современные родители в процессе воспитания сыновей и дочерей? Можно ли быстро, эффективно и безболезненно решить эти проблемы?

Почему в процессе воспитания детей у родителей возникают проблемы?

Очень часто на детских площадках можно услышать от приличных, спокойных, уравновешенных с виду мам и пап такие фразы, которые они адресуют своим детям:

• «Не думай никуда убегать, иначе позову дядю полицейского и он заберет тебя в тюрьму!»;

• «Если мы сейчас же пойдем домой, то я угощу тебя вкусной конфеткой»;

• «Не смей лезть в эту лужу, иначе мы сейчас же уйдем отсюда и быстро пойдем домой!»;

• «Не прыгай (не бегай), иначе упадешь и все кости себе сломаешь»;

• «А ну быстро извинись, а то я с тобой больше никогда разговаривать не буду!»;

• «Надень эту теплую куртку, иначе ты заболеешь и попадешь в больницу. Будешь в палате один лежать, я к тебе приходить не буду»;

• «Если ты дома быстренько съешь суп, то я дам тебе твое любимое печенье!»;

• «Не смей так громко орать, иначе сейчас же здесь появится злая ведьма и съест тебя»;

• «Если ты не будешь кушать творог и сыр, то у тебя совсем скоро все зубы выпадут»;

• «Будешь много бегать и прыгать – сломаешь себе нос и свернешь шею!»;

• «Если ты не будешь нормально кушать, то завтра заболеешь, а послезавтра умрешь»;

• «Будешь со мной спорить – накажу!».

Эти страшные фразы, изобилующие ужасающими подробностями и яркими эмоциями, вызывают у подрастающего поколения только негативные чувства. Сначала дети удивляются, когда им говорят такие вещи самые родные люди, от которых они физически и эмоционально зависят. Страх, паника, отчужденность, враждебность – вот какие чувства испытывают сыновья и дочки, когда родители пытаются их воспитывать с помощью вышеперечисленных фраз.

В нашем обществе принято думать, что ребенок – это живая кукла, с которой можно обращаться без должного уважения и понимания. Сказали бы вы своему деловому партнеру, от которого зависит ваше финансовое положение, что у него выпадут зубы, если он не будет правильно питаться? Тогда почему же родители позволяют себе общаться таким образом со своими детьми?

Большинство проблем воспитания современных детей появляется из-за того, что родители не считают своих отпрысков разумными существами, к которым необходимо относиться как к равноправным членам семьи. Родители всегда думают, что они намного лучше знают, что именно необходимо их ребенку для счастья. А считаться с желаниями самого отпрыска и прислушиваться к его мнению многие мамы и папы не удосуживаются.

На возникновения проблем воспитания детей влияют следующие факторы:

• малоподвижный образ жизни;
• неправильный режим питания;
• постоянное давление школы;
• негигиеничный режим дня;
• бредовые и глупые телевизионные передачи;
• гаджеты.

Все это приводит к тому, что родители не воспитывают здорового, самодостаточного, верящего в свои силы полноправного члена общества, а манипулируют ребенком, обтесывают его и подчиняют своей воле, формируют удобные для себя модели поведения, которые представителю подрастающего поколения могут совсем не нравиться и не подходить.

Немного статистики и фактов

Статистические данные психических расстройств несовершеннолетних за последние 15 – 17 лет заставляют ужаснуться и задуматься о последствиях неправильного воспитания:

• У каждого 5‑го ребенка наблюдаются психические расстройства;
• уровень распространенности СДВ (синдрома дефицита внимания) повысился на 43%;
• уровень распространенности депрессии у подростков повысился на 37%;
• частота суицидов среди детей от десяти до четырнадцати лет выросла на 200%.

Некоторые родители, которые не хотят брать ответственность за свои действия и поступки по отношению к собственным детям, посмотрев на эти ужасающие цифры, будут утверждать, что во всем виновата экология, школа, государство. Но дети практически никогда не рождаются с такими проблемами и не зарабатывают психические проблемы в школе.

Как бы ни хотелось родителям верить в то, что они правильно воспитывают своего ребенка, в большинстве случаев именно папа и мама виноваты в том, что их малыш превратился в несносного и неуправляемого тирана.

Основные проблемы воспитания современных детей

Человек устроен так, что в детстве ему просто необходимо правильное родительское воспитание. И обмануть заложенные самой природой потребности не получится.

Воспитать здоровое и полноценное подрастающее поколение можно только в здоровых условиях.

Большинство современных детей страдают от:

• отвлеченных, вечно занятых, эмоционально недоступных родителей;
• родителей, которые балуют своего ребенка и все ему позволяют;
• вседозволенности и ощущения, что все вокруг им что-то должны;
• бессонницы и несбалансированного питания;
• малоподвижного образа жизни;
• мгновенного удовлетворения любой потребности;
• бесконечной и непродуктивной стимуляции;
• гаджетов и технологических забав.

Если лишить ребенка нормального детства, то он вырастет глубоко несчастным человеком, который не знает, что такое эмоциональное благополучие.

Чтобы избежать возникновения проблем в процессе воспитания отпрысков, родителям необходимо запомнить, что основами здорового детства являются:

• эмоционально доступные папа и мама;
• четко установленные границы;
• мудрые наставления;
• подходящие по возрасту обязанности;
• нормальный сон;
• сбалансированное питание;
• свежий воздух;
• физические упражнения и активный образ жизни;
• общение со сверстниками;
• творческие игры;
• свободное и интересное времяпрепровождение.

Если родители будут воспитывать ребенка, учитывая все вышеуказанные аспекты, то никаких проблем в будущем у малыша возникнуть не должно!

Что нужно делать родителям?

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос здоровым и счастливым. Чтобы мечта превратилась в реальность, следует посмотреть правде в глаза и вернуться к основам правильного воспитания детей.

Если хотите избежать возникновения проблем воспитания современных детей, то вам нужно следовать рекомендациям высококвалифицированных детских психологов, психиатров, терапевтов и других специалистов. Вот основных рекомендации:

✔ Вы – родитель, а не товарищ! Быть папой или мамой – это огромная ответственность, от которой никак нельзя отказаться. Когда-то вы решили создать новую жизнь, и это прекрасное решение! Но чтобы воспитать здорового и полноценного члена общества, вам следует помнить о том, что именно вы устанавливаете ограничения. Не забывайте и о том, что ограничения должны быть мудрыми и логичными.

✔ Давайте детям то, что им реально нужно. Иногда очень сложно провести грань между тем, чего ребенку хочется в данный момент и тем, что ему нужно на самом деле. Но не стоит бояться отказать ребенку, если он просит какую-то очередную безделушку, о которой забудет через пару дней. Сначала вам следует удовлетворить потребности отпрыска, а потом можно подумать и решить, есть ли смысл в том, чтобы удовлетворять все его капризы и обычные желания.

✔ Тщательно следите за питанием ребенка. Чем меньше представитель подрастающего поколения будет есть вредную еду и снеки, тем лучше. Питание должно быть сбалансированным и здоровым!

✔ Почаще гуляйте на свежем воздухе. Хоть раз в день проводите с ребенком время на свежем воздухе в течение 60 – 90 минут. Малыш должен активно двигаться, а не вести малоподвижный образ жизни и постоянно смотреть в монитор компьютера, планшета, телефона.

✔ Семейный ужин без гаджетов! Если во время ужина мама и папа едят и сидят в интернете, то ребенок будет думать, что это нормальное положение вещей. Пусть ужин без гаджетов и прочей электроники станет вашей семейной традицией! Наслаждайтесь обществом друг друга, рассказывайте, как прошел ваш день, задавайте вопросы своему чаду и интересуйтесь его делами. А в интернете можно и потом посидеть, он никуда не денется.

✔ Не забывайте о настольных играх. Ни одна компьютерная или видеоигра не заменит старых добрых настольных игр, на которых выросло не одно поколение детей. Купите ту настолку, которая вызывает неподдельный интерес у ребенка, и почаще используйте её по назначению.

✔ У ребенка должны быть домашние обязанности. Если вы будете жалеть свое чадо и ограждать его от решения бытовых вопросов, то в будущем вы станете родителем незрелого, инфантильного и несамостоятельного взрослого человека, который без посторонней помощи не сможет завязать себе шнурки на ботинках. Малыш должен уметь раскладывать свои игрушки, разбирать сумки, мыть посуду, убирать одежду в шкаф и т.д. Чем старше становится ребенок, тем больше обязанностей у него должно появляться.

✔ Здоровый и полноценный сон. Представитель подрастающего поколения обязан четко знать, когда ему нужно идти в кровать. Следите за тем, чтобы отпрыск не нарушал установленный режим. И не позволяйте брать ему с собой в кровать любимый гаджет.

✔ Независимость и ответственность! Чем раньше ребенок научиться брать на себя ответственность за свои действия и поступки, тем раньше он узнает, что такое настоящая независимость! Не запрещайте малышу пробовать что-то новое и экспериментировать. Не бойтесь, что у него что-то может не получиться с первого раза. От мелких неудач никто не застрахован. Иначе ребенок не научится правильно преодолевать жизненные препятствия.

✔ Самостоятельность! Пусть ребенок сам носит свой портфель в школу, следит за тем, взял ли он обед и сложил ли тетради в сумку и т.д. Не делайте всю работу за малыша, иначе он так и не узнает, что такое самостоятельность. Ваша задача – научить сына или дочку терпеливо выполнять всю рутинную работу. Ребенок должен понимать, что жизнь – это не сплошные развлечения и игры.

✔ Чередуйте развлечения и рутину. Когда ребенок сделает все свои рутинные дела, он сможет проводить свободное время так, как ему этого хочется. Это правило должно стать аксиомой для вашего отпрыска.

✔ Гаджет – не лекарство от скуки. Если малыш требует от вас внимания, найдите несколько свободных минут и удовлетворите его потребность в общении. Не стоит давать представителю подрастающего поколения планшет, телефон или другой гаджет лишь для того, чтобы он отстал от вас и не мешал вам заниматься своими делами. Использование гаджетов во время еды, поездок, в магазине, кафе, парке развлечений – это очень плохо. Ребенок должен научиться развлекаться без использования электронной техники.

✔ Родители должны быть эмоционально доступными для своего ребенка. Если малыш задает вам какой-то вопрос – старайтесь как можно честнее на него ответить. Не забывайте учить отпрысков социальным навыкам.

✔ Сдержанность! Ваш малыш должен уметь контролировать свои эмоции, справляться с раздражением, гневом, злобой, другими негативными чувствами.

✔ Вежливость! Чтобы вырасти полноценным членом общества, ребенок обязан уметь взаимодействовать с окружающими его людьми, сочувствовать, делиться с другими, уступать, знать основы этикета.

Следуйте этим простым правилам и ваш ребенок вырастет здоровым, самодостаточным, мудрым и толерантным человеком без психических проблем.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Проблемы воспитания и развития детей

Проблема воспитания и развития детей остро стоит перед современным обществом. Объективные факторы окружающей действительности сильно изменили развитие детей. Стремительный взлёт научной и технической отраслей, мощный информационный поток и бурная динамика изменений окружающего мира, неизбежно оказывают влияние не только на взрослых.

Из этой статьи вы узнаете:

• Каковы проблемы воспитания и развития характерны для детей разного возраста
• С какими проблемами воспитания и развития детей дошкольного возраста сталкиваются современные родители
• Какие факторы современного мира создают проблемы физического воспитания и развития детей
• Что может помочь решить проблемы воспитания и развития детей
• Какие способы наиболее эффективны в решении проблем воспитания и развития детей
• Как эмоции влияют на проблемы воспитания и развития детей

Какие проблемы воспитания и развития возникают с детьми разного возраста

Современные родители сталкиваются со многими проблемами воспитания детей. В каждой возрастной группе есть свои сложности и особенности воспитания.

1. Младенец.
   Это период от рождения до 6 лет. У детей, в этом возрасте, ещё окончательно не сформировался характер. Конечно, каждый ребёнок получил от родителей индивидуальные особенности характера, однако пока они ещё полностью не раскрыты, дети подчинены своим инстинктам. Поступки, которые они совершает из любопытства, взрослые считают шалостью. И ребёнок искренне возмущается, когда ему запрещают это делать. Поведение внутри этой возрастной группы не отличается разнообразием. Главное для детей – свобода. Отсюда истерики и пререкания с родителями, которые ограничивают их в действиях, пытаясь привить нужные навыки.Родители пытаются командовать, а «свободолюбивый» маленький человек сопротивляется: кричит, плачет, и делает всё то, что ему запрещают.Полноценное развитие и правильное воспитание детей в этот период их жизни зависит от поведения родителей. Им нужно набраться терпения, проявлять тактичность и гибкость, быть лояльными. Они должны проявлять уважение к ребёнку, относиться к нему как к полноценной личности, считаться с его мнением. Очень эффективна стратегия родителей, позволяющих ребёнку самостоятельно принимать какие-то решения, давать право выбора, спрашивать советов и т. д. И не надо забывать о похвале и поощрениях – это сильные стимулы, позволяющие безболезненно решать многие проблемы развития и воспитания детей.
2. Младшие классы.
   Начало этого периода развития ребёнка характеризуется возникновением стрессовых ситуаций и различных осложнений. Связано это с выходом ребёнка в общество, где происходит поиск своего места в социуме. Дети сталкиваются с большим количеством людей, учатся общаться с ними, заводить новые знакомства, адаптироваться в обществе. У них своя роль, и они учатся её играть. Это сложно даже для взрослого, а уж для ребёнка – настоящее испытание.Детям приходится самим решать какие-то проблемы, самостоятельно принимать решения, их одолевают страхи и сомнения. Вот вам и причины капризов и недовольства детей этого возраста.Есть некоторые нюансы в развитии и воспитании детей этой возрастной категории – проявление доверия к детям со стороны взрослых (родителей, педагогов, родственников), лояльность, демонстрация понимания их проблем. Осознание того, что тебя понимают, защищают, любят и доверяют, успокаивает ребёнка, даёт уверенность в себе, прогоняет страхи. Как следствие, становится меньше конфликтов, дети спокойно (без страха) воспринимают всё новое, капризы сходят на нет.
3. Подростковый период.
   Проблемы развития и воспитания детей-подростков вытекают из главной отличительной особенности поведения детей этой группы – отчаянное стремление к свободе и бескомпромиссность.Здесь есть характер, который они готовы продемонстрировать при первом же удобном случае. У них сформировались определённые взгляды на жизнь, которые изменить не так-то просто. На них влияют друзья, что может добавить проблем родителям, если такое влияние оказывается негативным. Подросток яростно будет отстаивать свою позицию, и мысли, не допуская о том, что возможно он ошибается.Недаром воспитание подростков специалисты считают самым сложным этапом в общем процессе развития и воспитания детей.Родителям надо проявлять деликатность. Не «ломать» характер ребёнка, не разрушать его убеждения, не навязывать свою точку зрения, если ребёнок не готов её принять. Каждый совет, любое ваше мнение должны нести рекомендательный характер, высказываться в мягкой и деликатной форме. Очень важно следить за своими словами – не задевайте самолюбие подростка!Ещё один существенный момент – нужно суметь показать подростку, даже после серьёзного конфликта, что вы не перестали его любить, продолжаете ему доверять и уважаете как личность. В этом кроется успех решения проблем развития и воспитания детей подросткового периода.
4. Взрослая жизнь.
   Главная мысль в голове ребёнка, достигшего совершеннолетия – я уже взрослый, мне не нужен надзор родителей! Пожалуй, это единственный период в жизни человека, когда так сильно хочется уйти подальше от родителей. Ни до, ни после этого короткого промежутка времени, человек так отчаянно не стремится стряхнуть с себя опеку самых близких себе людей.Самыми заветными желаниями совершеннолетних детей становится самостоятельное принятие решений и испытание всего запретного. Начинается период бесконечных вечеринок, табака и алкоголя. Некоторые решаются попробовать и более сильные препараты.Бывает и так, что ребёнок сильно привязан к родителям, и не особо стремится выйти из-под их контроля. Родители, естественно, счастливы. И вроде бы всё хорошо, но есть оборотная сторона – такие дети будут испытывать трудности и дискомфорт во взрослой жизни, т.к. не научились принимать решения, не учились на своих и чужих ошибках. Они менее приспособлены к жизни.Родители свободолюбивых детей очень боятся этого периода, они приходят в ужас, видя поведение любимого чада. Многие сопротивляются «волне беспредела», устраивают «головомойки» детям. Некоторые доводят до полного разрыва отношений. Специалисты советуют родителям не доводить до «холодка» в отношениях, и, тем более, не разрывать их полностью. Нужно давать свободу детям, но не терять контроль над их действиями. А это возможно, если вы готовы идти на компромиссы, и сумеете завоевать доверие вашего ребёнка. Тогда он станет с вами делиться своими секретами и переживаниями, а у вас будет возможность ненавязчиво корректировать его поведение. И будьте готовы оказать посильную помощь, во взрослой жизни она всегда бывает нужна.

Актуальные проблемы развития и воспитания ребенка дошкольного возраста

Психологи отмечают ряд проблем развития и воспитания детей дошкольного периода, с которыми наиболее часто сталкиваются родители. Их классифицировали по критериям. Список выглядит так:

• Особенности интеллектуального развития: рассеянное внимание, сложности восприятия нового материала, слабое развитие памяти.
• Поведенческие отклонения: грубость, необъяснимая агрессивность, неуправляемость.
• Эмоции: повышенная возбудимость, неустойчивое настроение, раздражительность, чувство тревоги.
• Общение, социальная адаптация: легко обижается, стеснительность, гипертрофированные лидерские качества.
• Нервные расстройства: тик, бессонница или тревожный сон, рефлекторные повторяющиеся движения, низкая выносливость.

Часто наблюдают не одно отклонение, а целый комплекс.

С чем приходится бороться специалистам:

• Чувство тревоги. Эта особенность психики развивается у детей, которым родители предъявляют очень завышенные требования. При том, отношения с родителями настолько разлажены, что дети не могут даже попросить послабления. В результате падает самооценка, развивается тревожность.
• Депрессивность. Эту особенность трудно выявить у детей. Родителей должны насторожить некоторые признаки: практически постоянная тоска, пассивность, плохая моторика, необъяснимый страх, беспричинные слёзы
• Агрессия. Это ответная реакция детской психики, на проявления грубости и агрессии по отношению к нему, со стороны родителей. Спутниками агрессии у ребёнка становятся эгоизм, жестокость, патологическая подозрительность. Если не устранять проблему или, ещё хуже, с большей грубостью пресекать приступы агрессии, то она усугубляется. Эффективным способом борьбы с агрессивностью ребёнка, а также её профилактики, является проявление мягкости, повышенного внимания, теплой заботы.
• Неправильная самооценка. Здесь сразу два отклонения: низкая и высокая самооценка. Оба состояния влияют (каждый по своему) на неадекватное поведение детей. Первые – сверхпослушные, стараются подстроиться под желания других. Вторая категория детей – чересчур уверены в успехе, напрочь отвергают чужие советы, не принимают помощь со стороны.

Искаженная самооценка неминуемо приводит к неправильному формированию личности маленького человека. Задача педагогов и специалистов помочь дошкольнику правильно себя понять, скорректировать его самооценку, адекватно оценить свои возможности.

Нормальное развитие детей подразумевает создание благоприятных условий для получения навыков общения – формирования речи, получения образования, освоение правил поведения в социуме.

Иногда случается так, что, под воздействием ряда факторов, сверстники не принимают ребёнка в их социальную группу, он оказывается в психологической изоляции. И это большая проблема воспитания и развития детей, на которую должны обратить внимание взрослые.

Какие же причины приводят к подобным последствиям?

• Эгоизм. Он проявляет его по отношению к сверстникам, а те, в ответ, устраивают бойкот. Эгоизм развивается у детей, которые ощущают равнодушное к себе отношение.
• Обидчивость. Ребёнок часто плачет, всё время выясняет с кем-то отношения, ябедничает. Такое поведение долго терпеть невозможно, и дети начинают игнорировать скандального приятеля.
• Пассивность. Такие дети не имеют собственного мнения, не могут ничего предложить интересного. Постепенно окружающие теряют к ним интерес. Они остаются одни, с ними никто не общается.
• Стеснительность. Из-за подобного отклонения, ребёнок не может завести себе друзей и заинтересовать их так, чтобы те не сбежали. Такие дети тоже оказываются в изоляции.

Проблемы современного воспитания и развития детей, с которыми сталкиваются все родители:

• Позволяя детям делать всё, что только пожелают, родители столкнуться с проблемой непокорности и неуправляемости своих детей. Эти дети становятся напористыми и общительными, что, в принципе, не так уж и плохо. Но родителям грозит нервный срыв, и не один.
• Недостаток внимания со стороны родителей, приводит к враждебному отношению к окружающим. Происходит трансформация накопленной обиды и чувства обделённости.
• Иногда родители бывают чересчур строгими, стремясь воспитать идеальное создание. За малейшие провинности строго наказывают. Да, такие дети очень послушные, но совсем лишены способности самостоятельно принимать решение.
• Чувство обделённости может развиться в детях, если в семье есть финансовые затруднения.
• Подверженность родителей стрессам, влияет на стрессоустойчивость их детей. У них появляются разные страхи, так как нет уверенности в поддержке родителей.

Рекомендуемые статьи по данной теме:

16 факторов, создающих проблемы физического воспитания и развития детей

Вспомните своё детство. Не было ни планшетов, ни интернета. Большую часть свободного времени вы проводили на улице, играя со сверстниками. Футбол, прятки, сюжетно – ролевые игры. Это способствовало не только полноценному физическому и духовному развитию, но и, что гораздо важнее, социальной адаптации детей.

Сейчас дети сильно ограничены в общении со сверстниками. Многочасовое сидение в интернете, виртуальные игры в гаджетах заменили им прогулки на свежем воздухе и коллективные игры во дворе. Конечно, можно обвинять родителей, но виноваты они лишь отчасти. За редким исключением, войну с гаджетами они проиграли. Агрессивное вторжение в нашу жизнь интернета, смартфонов и планшетов – это лавина, перед которой люди оказались бессильны. Наверное, никому не надо объяснять, какой вред наносят здоровью, какие проблемы развитию и воспитанию детей они создают.

Игры развивают детей – речь, познание окружающего мира, выработка нравственных и волевых качеств характера, умение принимать решения и управлять ходом событий. Именно в игре происходит формирование личности детей. Игры для детей являются, своего рода, генеральной репетицией, перед вступлением в пугающий реальный мир.

Важное место, в развитии и воспитании детей, имеет физическое воспитание. Без хорошей физической формы, нет гармоничной личности.

Медики бьют тревогу. Число абсолютно здоровых детей снижается с каждым годом, а в последнее десятилетие темпы увеличиваются в геометрической прогрессии. На сегодняшний день – это всего 15% от общего количества детей. Число детей с хроническими заболеваниями увеличилось до 17,3%. 9 из 10 дошкольников страдают плоскостопием и нарушением осанки. У 70% детей пятилетнего возраста наблюдается нарушение развития речи. Дети страдают гиподинамией (недостаток движения) и иммунодефицитом. Очень много тревожных, депрессивных, психически неустойчивых детей.

На основе фундаментальных исследований, специалисты выделили 15 основных проблем развития детей:

1. Спад когнитивного развития детей младшего возраста.
2. Активность снижается, зато растет эмоциональный дискомфорт.
3. Нет внутренней собранности, плана. Крайне низкая любознательность, не развито воображение.
4. Плохо развитая мелкая моторика, графические навыки. Это говорит о слабом развитии соответствующих участков головного мозга.
5. Социальная дезориентация, снижение самостоятельности.
6. Сильная привязанность к электронным приборам, зависимость от экрана монитора. Специалисты считают эту проблему самой опасной, подрывающей эмоциональное, физическое и психологическое здоровье детей.
7. Усиление ощущения одиночества, растерянность, пошатнувшаяся вера в себя. Всё это прогрессирует на фоне ограниченного общения со сверстниками.
8. Рост количества детей с различными эмоциональными отклонениями.
9. Плохая память, рассеянное внимание, плохой анализ информации.
10. Астенизация тела, недостаток мускульной силы
11. Рост психических отклонений.
12. Увеличение количества детей, с ограниченными возможностями
13. Рост числа одаренных детей.
14. Обострение межличностных конфликтов у подростков, принимающие уродливые формы.
15. Изменение приоритетов – ценности поменялись местами. Нравственность, культурные и общественные ценности переместились на последние позиции в списке приоритетов нынешних подростков. И это страшно!

Распространенные подходы в решении проблемы воспитания и развития детей

• Диктатура взрослых

В семьях, где жизнь ребёнка находится под полным контролем и жестким прессингом родителей, вырастают слабовольные, безынициативные, замкнутые дети. У них возникают проблемы в общении со сверстниками, недостаточная самооценка, отсутствие навыков планирования своей жизни. Такие дети редко раскрывают весь свой потенциал, и тяжело добиваются поставленных целей. Домашний диктат – самая губительная форма воспитания, разрушающая личность ребёнка.

• Чрезмерная опека

Дети в такой системе воспитания окутаны постоянной заботой и вниманием. Их защищают даже от несуществующих опасностей. Дети перестают даже пытаться преодолевать трудности. Они не в состоянии адекватно оценивать ситуации, притупляются природные инстинкты – самосохранение и интуиция. В итоге их таких детей вырастают инфантильные, трусливые, абсолютно несамостоятельные и нерешительные люди.

• Политика невмешательства

Такой подход к воспитанию не лишён рационального зерна. Дети привыкают сами ставить задачи, находить пути их решения, и вынуждены самостоятельно бороться с последствиями. Как результат – развиваются очень важные качества: самостоятельность, инициативность, ответственность.

Однако есть негативные аспекты такой методики – чувство отчуждённости, которое мешает строить правильные взаимоотношения со сверстниками и даже с собственными родителями. Очень часто, повзрослев, они отдаляются от близких.

• Сотрудничество

В основе такого принципа воспитания лежит всеобщая мобилизация всех членов семьи, на решение задач. Здесь царство взаимовыручки и поддержки во всех направлениях. Специалисты считают этот метод развития и воспитания детей наиболее эффективным, позволяющим обходить стороной добрую половину потенциальных проблем взрослеющей личности.

Как правильно решать проблемы воспитания и развития детей

Обязанность каждого родителя – дать достойное воспитание своим детям. Это долгий и кропотливый труд, отнимающий много душевных и физических сил. Так было в прошлом, так будет и в будущем!Каждое поколение имеет свою специфику в вопросах воспитания детей. Меняются задачи, цели, проблемы воспитания.Нашим родителям достаточно было одеть, обуть и накормить детей, следить за тем, чтобы они посещали занятия и хорошо учились. Этого было достаточно, так как общество большего и не требовало.Современное общество ставит другие задачи – нужно воспитать в ребёнке: успешность, востребованность, конкурентоспособность, высокую эрудицию, всестороннее развитие.И начинать нужно как можно раньше, чтобы уже к первому классу ребёнок имел немалый багаж: умел считать и читать, знал о стране и родном городе, разбирался в явлениях окружающей среды, и много всего разного.Есть большой выбор всевозможных методик и подходов к проблемам развития и воспитания детей. Каждый выбирает приемлемый для себя способ. И надо помнить — важно чтобы ваша методика не противоречила методам воспитания педагогов ребёнка. По меньшей мере, не противоречила им.

Поэтому перед родителями встаёт задача поиска хорошего педагога, с современным подходом к воспитательному процессу, который правильно и в нужной форме донесёт информацию до сознания детей. Здесь важно учитывать и личные качества педагогов и воспитателей. Невозможно научить ребёнка вежливости и справедливости, щедрости и доброте, если у самого отсутствуют эти качества. Дети, попусту, не поверят такому учителю – они тонко чувствуют фальшь.

Есть несколько общих советов тем, кто старается вырастить успешных и счастливых детей. Основаны они на научных исследованиях и многолетних наблюдениях специалистов.

1. Нужно понимать детей, знать и учитывать их особенности. Выбирать способы воспитания, исходя из индивидуальных качеств ребёнка. Например, эмоциональные или замкнутые дети нуждаются в большем внимании и усиленной опеке. Когда как, вполне социально адаптированному ребёнку тот же объём внимания и заботы может навредить, заставит его нервничать.
2. С детьми надо играть и шутить. Им тогда проще общаться со сверстниками, у них развиваются творческие способности.
3. Не нужно пытаться делать из ребёнка «идеальное совершенство». Слишком высокая планка требований нанесет непоправимый ущерб неокрепшему самосознанию. На фоне постоянных стрессов и неудач, дети теряют веру в себя. Понизьте градус давления, и наблюдайте, какое счастье и спокойствие испытает ваше чадо.
4. Уберите, или хотя бы сократите, объём негатива в доме. Грубость, агрессия, крики и ссоры приводят к большим социальным проблемам в будущем. Дети копируют поведение взрослых, начинают проявлять агрессию. И общество ему отвечает той же монетой. Примером должны служить тёплые взаимоотношения родителей, чтобы повзрослевшие дети могли создавать здоровую семейную атмосферу в своих семьях.
5. Блокируйте влияние родительского долга на ваши взаимоотношения с супругом. Дети испытывают большой стресс, вплоть до нарушения сна и потери аппетита, когда осознают, что стали причиной ваших ссор. В дальнейшем, это может привести к психическим расстройствам.

Дети воспринимают ваши поступки, а не слова. Ваше постоянное физическое, эмоциональное и интеллектуальное присутствие в их жизни – залог их эффективного воспитания и счастливого будущего.

5 эффективных способов решения проблем воспитания и развития детей

• Уважайте личность ребёнка

Постарайтесь понять внутренний мир ребёнка – его характер, склонности, желания. Не забывайте о его правах. Дайте свободу, возможность самому решать задачи, дайте право выбора и уважайте его выбор. Только так можно повысить самооценку и воспитать самостоятельную личность.

• Практикуйте диалоги

Вместо криков и наказаний, проведите с ним беседу. Причём не в виде лекций и нравоучений, а полноценное диалоговое общение – с вопросами и поиском их решения. Конечно, об этом легко говорить, но трудно сделать. Иногда проблема кроется в ваших чрезмерных амбициях, когда ваши ожидания не соответствуют возможностям ребёнка.

• Станьте авторитетом для своего ребенка

Дети часто не могут рассказать взрослым о своих проблемах – им трудно выразить словами свои чувства, они не уверены, что вы поймёте и поддержите. Дети боятся попросить помощи у вас. А всё потому, что не доверяют вам. И в этом виноваты вы сами. Изучите своего отпрыска, поймите его сущность, тогда вы легче поймете мотивы его поступков.

• Найдите время для общения с детьми

Как можно больше времени уделяйте детям – игры, занятия, хобби, чтение книг вслух, походы в цирк, музеи и на природу. Это сильно сближает детей с родителями. Причем нужно уделять внимание отдельно каждому ребёнку в семье.

• Меняйте методы воспитания

Время от времени, привносите изменения в способы воспитания. Оставляйте наиболее эффективные и действенные методы, и попробуйте что-нибудь новое. Но сначала проанализируйте, как он это воспримет. Что бы вы не поменяли, если главной целью останется дружба и доверие между вами, это будет работать.

О чем еще нужно знать, пытаясь решить или не допустить проблем в воспитании и развитии детей

Проблемы детей начинаются в семье, здесь и заканчиваются. Задача мам и пап решать эти проблемы, а не маскировать их. Нужно помнить, дружба со своим отпрыском вещь хорошая, но на вас лежит большая ответственность. Поэтому вы даете не то, что хочется ему, а то, что необходимо для полноценного развития и воспитания.

В силу своей занятости, родители часто отвлекают себя и детей от возникшей проблемы. А недостаток внимания компенсируют исполнением очередных капризов любимого чада. Он уверен, что ему все чего-то должны. Он уже не просит, а требует подарков.

Кроме того, когда есть недостаток внимания и ребёнком вплотную никто не занимается, это отражается и на его питании и образе жизни. Он переходит от компьютера к планшету, а под конец засыпает у телевизора. Питается сладостями и вредными «вкусностями». О каком полноценном физическом развитии здесь можно говорить?

Да, всем хорошо, дитя довольно, в доме покой. Но каковы последствия?

Эта тишина таит в себе уйму угроз: развивается тревожность, малыш не чувствует себя в безопасности, он не уверен, что защищён. Отсутствие эмоционального контакта сказывается на его умении чувствовать. Такие дети скупы на проявления чувств. Запас их эмоций истощён.

К примеру, возьмём ситуацию, когда дети кричат и ревут, требуя очередную игрушку. Родителям надо понимать, что это нормально. Вместо того чтобы наказаниями и угрозами заставить его замолчать, или, ещё хуже, быстренько исполнить его каприз, нужно поступить мудрее. Четко выставить рамки дозволенного – дети должны понять, что можно, а что нельзя просить сейчас, и почему они не могут получить желанную вещь. Покажите ему, что вы не сердитесь за то, что он выплеснул наружу свои чувства – это не страшно. Человеку нужны чувства. «А сейчас, если ты понял всё, что я тебе сказала, мы вытрем слёзы и улыбнёмся».

Когда маленький человечек всё время вынужден сдерживать свои чувства, в нём зарождается страх. Впоследствии это выливается в развитие неорганизованности, неуверенности, низкой самооценки.

В подростковом возрасте у таких детей наблюдаются депрессии и нервозность. Тогда начинаются походы к психологам и попытки сильнодействующими препаратами вывести ребёнка из этого состояния.

А, порой, укоренившееся чувство тревоги и страха, выливаются у подростков в бунты, неадекватные поступки, отличающиеся жестокостью. И остановить их под силу только правоохранительным органам.

Есть ещё и третий путь – он самый непростой, требует напряжения душевных и моральных сил от родителей. Всё очень просто – начинать надо с себя. Вовремя приходить домой и уделять больше времени малышу. Настроить режимы сна, отдыха и питания. Выходить на прогулки. Отбросить роль «доброй» мамы, объяснить малышу, что можно, а чего нельзя делать. Подарки он должен получать как вознаграждение за правильное поведение.

Постарайтесь избегать чрезмерной опеки. Приобщайте детей к домашней работе, давая понять им, насколько важна их помощь для семьи. Чувство долга заставит научиться преодолевать трудности, а неудачи закаляют их волю к победе.

Можно позволить ребёнку и поскучать. Не занимайте всё его свободное время гаджетами. Скука – полезная вещь, она раскрывает творческие способности, заставляет работать мышление.

Будьте всегда на связи с дитём, учите правильно справляться со злобой и раздражением. Научите прощать обиды. Оставайтесь на его эмоциональном уровне – бегайте, прыгайте и танцуйте с ним. Читайте вслух для него, выслушивайте его истории, не молчите, когда он вас о чём-нибудь спрашивает. И чаще улыбайтесь – ваша улыбка делает его счастливым.

Проблемы развития и воспитания детей всегда остро стояли в обществе. В условиях стремительно меняющейся окружающей действительности, очень важно правильно подготовить детей к вступлению во взрослую жизнь

Да, вы не можете повлиять на окружающий мир, приспособить под свои нужды, зато вы можете изменить себя и своих детей, адаптировать их к реальной жизни.

Спасибо, что дочитали эту статью до конца

Привет, меня зовут Ярослав Самойлов. Я эксперт психологии отношений и за годы практики помог более 10 000 девушкам встретить достойных половинок, построить гармоничные отношения и вернуть любовь и понимание в семьи, которые были на грани развода.

Больше всего на свете меня вдохновляют счастливые глаза учеников, которые встречают людей своей мечты и наслаждаются по-настоящему яркой жизнью.

Моя цель – показать женщинам такой путь развития отношений, который поможет им создать синергию успеха и счастья!

Почему современных детей так трудно воспитывать.

Многие родители и учителя говорят о печальной тенденции: современный ребенок не хочет учиться и общаться со сверстниками, ему больше интересен компьютер или планшет, чем живое общение. Также дети легко получают желаемое, но быстро теряют к нему интерес. Зачастую у них совершенно отсутствует мотивация, а уровень неприспособленности к жизни порой просто шокирует? Попробуем разобраться в причинах.

С самого рождения каждый из нас развивается индивидуально. Невозможно изобрести универсальный метод воспитания, который бы подходил абсолютно каждому малышу. Но есть общий ряд факторов, мешающих детям развиваться правильно:

Недостаток общения

Очень часто родители вручают ребенку смартфон или планшет, чтобы он развлекался, пока они занимаются своими делами. Это приводит к тому, что дети мало контактируют со взрослыми, между ними не выстраиваются доверительные отношения. Современные технологии часто отдаляют ребенка и родителей друг от друга.

Коммуникабельность – необходимый навык успешного человека. Она формируется с самого раннего детства, когда малыш общается с семьей и сверстниками. Если раньше ребенок много времени проводил на улице, учился заводить знакомства, дружить, то сейчас он все чаще выбирает компьютерные игры или социальные сети, а не живое общение. Это делает его социально неприспособленным, тяжело адаптирующимся в коллективе. Умение контактировать с другими людьми не придет само, его надо развивать.

Технологии

Они так плотно вошли в нашу жизнь, особенно в сфере развлечений. Современный человек проводит много времени в телефоне или компьютере, смотрит смешные видео в интернете и общается в мессенджерах. Дети – не исключение. Зачастую современный ребенок с малых лет проводит время за видеоиграми. Их динамичность и спецэффекты захватывают его воображение, информация, показанная на экране, легко усваивается.

Проблемы начинаются, когда ребенок приходит в школу. Учебная и художественная литература не несет в себе той яркости, которой обладает монитор компьютера, а учеба дается гораздо сложнее, чем прохождение уровней в любимой игре. Из-за этого детям быстро надоедают занятия, а интерес, появившийся на первых порах из-за смены обстановки, быстро угасает.

Привычка полагаться на высокие технологии расслабляет детей, понижает их мотивацию узнавать новое. Ведь когда ребенок может получить любую информацию, нажав несколько клавиш, он перестает ценить ее.

Изобилие благ

Современные дети растут в комфортных условиях. Вкусная еда, красивая одежда, новейшие гаджеты – родители, познавшие времена дефицита, хотят максимально дать все лучшее своим чадам. Ребенку достается все легко, не за какие-либо заслуги, а просто так. Поэтому он не может оценить по достоинству усилия, которые прилагают взрослые, чтобы его порадовать.

Также обстоят дела и с нематериальными потребностями ребенка – зачастую его желания исполняются сиюминутно и по первому требованию. Мы берем детей на руки на прогулке, хотя они не могли устать за пять минут медленной ходьбы, чуть ли не бежим домой, если ребенок сказал, что немного проголодался. Это приводит к тому, что дети привыкают к повышенному комфорту, им трудно перенести малейшую стрессовую ситуацию.

Способность отложить свои потребности на второй план очень важна во взрослой жизни. Без нее сложно представить себе успешного человека.

Отсутствие дисциплины

Многие родители считают, что у современного ребенка большие нагрузки: сложная программа в школе, кружки и секции, репетиторство и домашние задания. Отчасти это так, но чаще всего ребенок устает не от своих обязанностей, а от неправильного распорядка дня и отсутствия дисциплины.

Дети еще не умеют самостоятельно расставлять приоритеты, что часто негативно сказывается на их самочувствии. Если бы ребенок сам выбирал, как ему провести свой день, то, скорее всего, он бы предпочел провести его у компьютера, питаться вкусной, но нездоровой едой, лечь спать под утро, а проснуться к обеду. Недосыпание, отсутствие спорта, полезной пищи и свежего воздуха разрушают здоровье детей.

Несамостоятельность

Естественно, родитель желает своему ребенку только добра, стремится оградить его от самых различных неприятностей. Но вот дети растут, а взрослые не перестают их опекать. Двойка в школе – родитель спешит договориться с учителем о пересдаче, не получается домашнее задание – делает его за ребенка.

Конечно, влияние взрослых важно для детей, но не менее значимым является умение решать свои проблемы самостоятельно. Родитель должен быть опорой, а не глухой стеной между ребенком и окружающим его миром.

Неприспособленные, полагающиеся во всем на взрослых, неуверенные в своих силах дети только преумножают эти негативные стороны по мере своего взросления. Отсутствие самостоятельности ведет к тому, что ребенок вырастает инфантильным.

Советы по воспитанию современных детей:

• Ограничьте использование телефона или компьютера. Приучайте детей к тому, что такого рода развлечения не право, а поощрение за заслуги: помощь по дому, усердную учебу, хорошее поведение. Так у ребенка появится мотивация к труду, вы приучите его к монотонной, но важной работе, воспитаете в нем помощника и самостоятельного человека.
• Начните с себя – чаще общайтесь со своими детьми: ходите вместе гулять, прочитайте с ними книгу, рисуйте, лепите из пластилина, покатайтесь в парке на роликах – что угодно, главное найти тот вид деятельности, которым понравится заниматься и малышу, и взрослому. Ребенок растет очень быстро, не теряйте времени зря – дарите ему возможность проводить время с Вами, пока он в этом особенно нуждается.
• Введите режим дня, ведь дисциплина – это основа здоровья. Недосыпание, неправильное питание, сидячий образ жизни, отсутствие прогулок на свежем воздухе – все это негативно сказывается на растущем организме ребенка и на его психологическом состоянии. Дети всегда знают, что хотят получить, но у них еще не выработана сила воли, чтобы ограничивать себя от того, что им мешает или вредит. Эта задача ложится на плечи взрослых.
• Стимулируйте ребенка больше проводить времени на прогулке – техника не заменит ему живого общения. Социальные навыки в современном мире очень важны, человеку трудно прожить без умения знакомиться с новыми людьми, общаться, спорить, договариваться. Коммуникабельность закладывается в ребенка с самого раннего возраста и улучшается по мере его взросления.
• Научите детей различать «хочу» и «надо». Не все наши желания будут исполняться по щелчку пальцев, чем раньше малыш это усвоит, тем лучше. Есть то, что нам делать не хочется, но необходимо, «не нравится» или «скучно» — не должны стать аргументами для того, чтобы избегать своих обязанностей.

Статья: «Проблемы воспитания современных детей»

«Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями»

Иммануил Кант

В каждое столетие в любой отдельной эпохе существовали проблемы воспитания. В наши дни количество правонарушений среди несовершеннолетних выросло в несколько раз. Грубость и ненормативная лексика среди детей стало явлением довольно частым.

В наши дни мы спокойно можем пройти мимо чужой беды. Вместо того чтоб помочь человеку попавшему в несчастье снимаем на телефон и выставляя в интернет. Одной из самых важных проблем в воспитании нового поколения это проблема равнодушия и очерствения общества.

Что могло вызвать вышеперечисленные проблемы? Может показаться странным, но это повышения уровня жизни. В отличии от наших предков, современные дети живут в довольно комфортных условиях .Им доступны различные гаджеты, есть возможность отправиться в путешествие. К сожалению, современные родители, прежде всего ставят перед собой цель обеспечить ребёнка, а не воспитывать.Но ребёнку в первую очередь нужно родительское воспитание, которое в состоянии дать далеко не каждый современный родитель.

Ребёнок испытывает недостаток внимания со стороны взрослых, он страдает от недостатка общения прямого ,тактильного и эмоционального, которого не может заменить дорогая игрушка или компьютер. Сейчас многие родители работают по выходным, а их дети предоставлены сами себе. В заботе о материальном благосостоянии семьи родители теряют контакт с собственным ребёнком.

Воспитание современных детей должно быть особенным. Современные дети очень сильные и целеустремлённые, но они очень нуждаются помощи родителей, они учатся всему благодаря подражанию ,а не страху. Воспитательный процесс зависит от тенденций современного общества. Пока дети ещё берут пример со своих родителей, если ребёнок видит вокруг уважение, то он научится уважать. Если он живёт среди грубости и насилия, он будет то же делать с окружающими.

Сегодня наблюдается кризис семьи, детско-родительских отношений Отсюда следует вывод: Школа и дошкольное учреждение обязаны содействовать развитию семьи. Работа, направленная на развитие личности, становится действенной и эффективной только в том случае, если в процесс обучения и воспитания вовлечены родители воспитанников.

Взаимодействие дет. сада и семьи должно быть индивидуальным, и поэтому педагог должен действовать в каждом конкретном случае из расчета с кем проживает ребенок, какие условия жизни, место проживания, социальный статус семьи и т.д. В воспитании неуместны общие рекомендации, инструкции, методические разработки и распоряжения. Рекомендации данные одной семье нельзя апробировать на другой семье. Взаимодействие школы и семьи в воспитании необходимо, поскольку родители хотят видеть своих детей достойными гражданами нашего общества. Без помощи семьи школа не может обеспечить высоких результатов воспитания. В отличие от социальных институтов семья воздействует на ребенка каждодневно, поэтому располагает почти неограниченными возможностями в формировании его личностных качеств.

Главное условие взаимодействия дет.сада, школы и семьи – полное представление о функциях и содержании деятельности друг друга. Чтобы эти субъекты могли понимать друг друга и представлять образ воспитательных возможностей друг друга, могли устанавливать реальные действия взаимопомощи, отдавать себе отчет, зачем это делается и четко представлять задачи воспитания, средства и конечный результат.

Новые средства воспитания: сотрудничество, мотивация, контроль. Современным детям нужна помощь, но для роста и не менее необходимы и трудности, проблемы от которых нельзя ограждать, но необходимо помогать их преодолевать. Но с этим в современном обществе дефицит.

Воспитывать — значит учить, объяснять, рассказывать и показывать ребенку что правильно, а что нет, помогать ему отстаивать новые навыки, давать поддержку в процессе обучения, поощирять за успехи, пусть даже самые маленькие, и показывать, как исправить ошибку без унижения ребенка, без навешивания ярлыков. Только так, делясь с ним своей мудростью и опытом, набравшись терпения, можно подготовить его к самостоятельной будущей жизни, когда он сможет применить все, чему вы его научили, и опереться на то, что вы в него вложили. Чем раньше уделять внимание вопросу воспитания ребёнка — тем меньше проблем возникнет в будущем. Чем больше сил, терпения и любви будет вложен в ребёнка — тем больше он будет радовать своими успехами и достижениями в дальнейшем.

Литература

• Луначарский. А.В. О воспитании и образовании /Под ред. А.М. Арсеньева.-М,1976
• Мир детства. Дошкольник \Под ред. А.Г.Хрипковой. Педагогика.1979.
• Маркуша. А.М.Внимание дети!- Политиздат.1979-160с.
• Бочкова, Г. А. Одарённые дети в дошкольном учреждении