Записать шипящие согласные звуки твердые и мягкие: Страница не найдена — Русская школа в Мюнхене. Русский язык, русская среда.

Содержание

Контроль знаний. Сочетания ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ЧК, ЧН

Категория: Русский язык.

Контроль знаний. Сочетания ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ЧК, ЧН

Вариант 1

1. Записать шипящие согласные звуки.

Твердые:________________________

Мягкие:_________________________

2. Подобрать и записать подходящие по смыслу слова.

душистые____________ цветные_____________

колючие_____________ густые______________

проворные___________ длинные_____________

Слова для справок: ёж, уж, карандаш, ландыш,

камыш, стриж.

3. Из данных слогов составить и записать слова.

пру е вер на

хи ЖИ на ти ШИ бка

ору о

ма нист

_____________________

4. В данные предложения вставить подходящие по смыслу слова.

Не разоряй гнездо______________________

Выручай в беде_________________________

Поймали крупного______________________

Слушали игру__________________________

Больной посетил________________________

Слова для справок: грач, товарищ, врач, скрипач, лещ.

5. К данным словам подобрать близкие по значению слова с сочетаниями ЧУ, ЩА, ЧА.

волшебник-_______________ глушь-__________________

храбрец-_________________ нередко-________________

грязный-_________________ жалеть-_________________

Слова для справок: чаща, чумазый, чародей, часто, щадить, смельчак.

6. Вставить пропущенные буквы.

Ч…ще проветривайте класс. Ешьте молч… . Дыш…те глубо­ко и ровно. Всегда помогайте товарищ…м. Активно

уч…ствуйте в ж…зни класса.

7. Изменить слова по образцу. кормить белку – кормить белочку

выпить молока -___________________

съесть булку -_____________________

надеть шапку -_______________________

кормить собаку снять носки ____________

поймать щуку________________________

8. Изменить слова по образцу.

ночь – ночной подарок__________________

яблоко-__________________ река-________________________

игрушка-_________________ рука-________________________

скука-____________________ мрак-___________________

9. Подчеркнуть слоги с мягким шипящим звуком.

чудеса, дача, чародей, щука, ищу, чайник, бельчата, ворчат, внучата, товарищ, роща, чайка, врач, туча, щавель

Н. В. Дементьева, Беломечетская СОШ

Метки: Русский язык

Записать парные звуки звонкие глухие твердые мягкие. Сколько в русском языке гласных и согласных звуков

Сегодня практически все дети знают буквы и алфавит уже в раннем детстве. Однако, учить буквы рекомендуется, не называя буквы так, как они звучат в алфавите. Буквы надо учить звуками. Говоря о букве «Б», необходимо называть ее [б], а не «бэ». Это нужно для того, чтобы ребенку потом было легче объединять буквы в слоги и слова.

Однако мир звуков на этом не ограничивается. И когда малыш подрастет, ему предстоит освоить и такие понятия, как гласные звуки, твердые, мягкие, парные, глухие и звонкие согласные. Приглашаю поговорить сегодня о таких разных звуках. Мы поговорим об этом в сказочной форме, в форме наиболее близкой для детского восприятия. Приглашаю вас в

фонетическую сказку . Это дополненная версия сказки о звуках, представленная в .

Итак, дружные буквы живут в гостеприимном . А звуки создали большое Королевство, которое называется Фонетика.

В королевстве звуков русского языка Фонетика дружно жили — поживали гласные и согласные звуки. У каждого звука был свой домик. У гласных звуков домики были выкрашены в красный цвет, а у согласных в синий. Но крыши всех домиков были белыми и менялись сами по себе, когда звуки ходили друг к другу в гости.

Всего в королевстве 42 жителя : 6 гласных звуков [а],[э],[о],[у],[и],[ы] и 36 согласных. Они жили дружно и часто ходили друг другу в гости. И каждый раз когда они гостили друг у друга происходило волшебство: стоило им взяться за руки как получались новые звуки для новых слов.

Гласные звуки любили петь. Поэтому в их домиках всегда звучала музыка. А вот у согласных звуков петь совсем не получалось. Зато они были очень податливыми и всегда и во всем «соглашались» с гласными. При этом они могли становиться твердыми или мягкими . Вот например, звук [п]. В слове «пила» звучит мягко, а в слове «пыль» — твердо. А все потому, что звук [и] смягчил [п], а звук [ы] наоборот придал твердости.

Вот так согласные звуки, берясь за руки с гласными, становятся по их просьбе мягкими или твердыми.

Однако были в королевстве и «непослушные» звуки. И хотя они жили в синих домиках и назывались согласными, они ни в какую меняться не хотели. А произошло это в день, когда праздно сидя на скамеечках, они заспорили кто же главнее: гласные или согласные звуки. И звуки [ж] ,[ш] и [ц] решили стать независимыми и никому не подчиняться, особенно гласным звукам. Они провозгласили себя твердыми звуками, которые никогда ни при каких обстоятельствах не станут мягкими! И в доказательство своего твердого решения они выкрасили белые крыши своих домиков в темно-синий цвет.

Но уступчивые и неконфликтные звуки [щ] ,[й] и [ч] очень расстроились и испугались, что в королевстве будет нарушен баланс соотношения звуков и решили остаться навсегда мягкими. А чтобы все жители Фонетики знали об этом, покрасили крыши своих домиков в зеленый цвет.

Однако, вскоре в королевстве Фонетики появились еще 2 жителя — мягкий и твердый знаки. Но и они не нарушили единства звукового мира. Мягкий знак помогал согласным становиться мягкими, а твердый — твердыми. Они построили себе белые домики и все зажили мирно и дружно.

Но не только своими твердыми и мягкими характерами славились жители Королевства Фонетики. У многих из них были и есть свои особые предпочтения. Одни звуки любили шум листопада, а другие звон дождя. Они даже построили себе отдельные кварталы так, что в одном — всегда звонко бьет колокольчик, а в другом — как под куполом — глухо и шумно… Так появились

звонкие и глухие согласные . А между кварталами протекает речка.

Так в квартале с колокольчиком поселились звуки [р], [л], [м], [н], [й], [б], [г], [в], [д], [ж], [з]. А в тихом квартале — [п], [ф], [т], [ш], [с], [к], [х], [ц],[ч],[щ]. И некоторые буквы так сдружились, что соединили свои домики мостиками. Так есть мостик между звуками п-б, ф-в, т-д, ш-ж, с-з и к-г. Это парные согласные .

Вот так и живет удивительное Королевство Фонетики. Звуки ходят друг к другу в гости, меняются, подстраиваются, шумят, кричат, поют… Весело у них. А в этом веселье рождаются слова, из них предложения, которые составляют нашу речь. Кстати, речь бывает… А впрочем, об этом поговорим в другой раз.

Вот такие непростые взаимоотношения у звуков. Чтобы сыну легче было рисовать фонетические схемы слов, мы с ним делали очень удобные облачки. По ним определять твердость или мягкость согласных звуков очень просто.

О том, как с помощью облачек мы учили твердые и мягкие согласные читайте в .

А облегчить ребенку различие между звонкими и глухими согласными нам помогал очень простой прием. Называя звук, прижмите ладонь к шее. Если звук звонкий, то ощущается вибрация (дрожание) голосовых связок. Если звук глухой — вибрации не будет.

Для этих же целей мы использовали картинку с домиками и мостиками через речку, которую вы видели выше.

Приятного вам знакомства с миром Фонетики!

Всего самого доброго!

Все мы хотим, чтобы наши дети писали красиво и грамотно. Умение писать без ошибок на русском языке дается непросто даже носителям языка. Такое умение словно подтверждает знания и образованность человека, и приобретается оно в школе. Каждый год родители будущих первоклассников с волнением ждут начала учебного года и переживают о готовности их малыша к новой школьной жизни.

Их впереди ждет столько новых знаний и заданий! И каким бы прекрасным и опытным ни был учитель, ребенку часто требуется помощь родителей. Например, подойдет первоклассник к маме с просьбой назвать слова в которых все согласные звуки твердые, и придется вспоминать всё, что об этом помнишь из школы. Не всегда так сразу и вспомнишь, что же ты учил когда-то в начальной школе.

Именно в помощь родителям первоклассников эта статья, где мы вспомним и упорядочим то, что первокласснику предстоит узнать и твёрдо выучить о согласных и гласных в словах. Тема эта очень важна для последующего освоения детьми грамматики, фонетики русского языка, без этого грамотного письма в последующем не добиться.

  • Одним из важных базовых навыков, определяющим впоследствии грамотность ребенка, его успехи в освоении русского языка, является умение слышать и разбираться в его звуках. Здесь родителям стоит четко довести до детей разницу понятий «буква» и «звук», научить отличать одно от другого.
  • Не секрет, что иногда и сами взрослые считают возможным в разговоре с ребенком заменить одно слово другим, что взрослым не мешает, а вот малыша с толку сбивает. Он должен твердо помнить, что звук это то, что слышится, а буква – то, что пишется и они не всегда совпадают.
  • Следующее, что маленькому школьнику предстоит усвоить, это то, из каких звуков-кирпичиков складываются слова и как они передаются при письме.
    Именно этому учит детей 1 класс. Школьник узнает, что русский язык делит эти звучащие кирпичики речи на 2 большие группы – гласные и согласные.

Узнать гласные ребенок может просто: их можно пропеть или прокричать. А вот согласная не так проста! Часто похожие, но разные согласные на письме обозначают одной и той же буквой, и нужно научиться различать их по определенным признакам.

По своему звучанию согласные могут быть твердые или мягкие, звонкие или глухие. Глухие согласные это те, которые создаются, когда на выдохе воздух встречает препятствие в виде языка, губ или зубов. Звонкими будут те, где к этому присоединяется голос.

Эта таблица ниже знакомит с согласными звуками этих двух групп .

Различать глухие и звонкие согласные дети учатся довольно быстро. А вот как определить, твердые или мягкие согласные в слове, усвоить бывает сложнее.
Между тем, нужно, чтобы ребенок в слове чувствовал все согласные, это определяет в последующем грамотное письмо. Важно, чтобы также как звонкие/глухие он четко различал твердый или мягкий звук ему встретился.

О твердых и мягких согласных

Чтобы первоклассник научился различать, какие по твердости и мягкости согласные звуки обозначают буквы в слоге, обращаем его внимание на то, что мягкость или твердость согласных звуков определяют гласные, стоящие за ними.

  • Когда видим или слышим вслед за согласными звуками гласные а, у, э, о, ы, значит это слова с твердыми согласными;
  • Когда вслед за согласными звуками стоят е, ё, ю, и, я, то они мягкие.

Закрепить понимание этого правила лучше всего на примерах. Для этого берутся пары слов, где слоги с твердыми и мягкими согласными звуками стоят в одной и той же позиции, что помогает детям лучше понять разницу в их произношении и запомнить это правило.

Таблица с примерами написания звуков в мягком и твердом употреблении:

В сочетании двух согласных подряд первый будет твердым, даже когда за ним второй мягкий. Например, в каМЧатке звук М твердый, а Ч мягкий.Но бывает такое, что за согласным нет гласной, а приходится произносить сочетание двух (или даже трех) согласных.

Тогда надо знать следующее правило :

  1. Большая часть звуков имеет 2 варианта произношения – твердое или мягкое в зависимости от гласных, следующих за ними. Они так и называются – парные согласные. Но в русском языке есть согласные, которые не имеют пары, они всегда твердые или всегда мягкие.
  2. К всегда твёрдым относятся Ц и шипящие Ж, Ш. Эти все согласные твердые;
  3. К числу только мягких согласных относятся звук й и шипящие Ч, Щ. Если за этими мягкими согласными следуют гласные твердые (а, о, у и т.д.), они всё равно остаются мягкими.

Как твердость/мягкость обозначаются на письме

Каких-то специальных значков для передачи на письме того, как звучит данная буква твёрдо или мягко, нет. Мягкость согласных звуков передается только при транскрипции специальным апострофом. Твердость не обозначают никак. Вместе с тем, научиться узнавать какие именно согласные обозначают буквы в слогах не сложно, достаточно запомнить эти правила.

Звучание мягких и твердых согласных на письме обозначается двумя методами :

  • При помощи гласных, которые идут за согласным. Мягкость обозначают следующие за согласным буквы е, ё, ю, и, я, а твёрдость все остальные;
  • Во втором случае функцию обозначения твёрдости/мягкости играют мягкий и твердый знак.

Подведем итог

Согласные звуки в русском языке делятся на несколько больших групп – звонкие/глухие и мягкие/твердые. В обоих из этих групп есть звуки, которые имеют созвучную пару и те, кто неизменен. Поэтому в каждой из этих больших групп выделяются ещё парные и непарные согласные.

Парные

Перед А, О, У, Ы, Э

Твердые Мягкие
бук б б’ бег
вал в в’ висок
год г г’ гид
дом д д’ день
зал з з’ земля
кора к к’ кит
лом л л’ лиса
мак м м’ мера
нос н н’ нес
парк п п’ пир
рубль р р’ рис
сом с с’ сено
тон т т’ тень
фон ф ф’ фен
халва х х’ халва

Непарные

Л, М, Н, Р, Й

Сонорные

Х, Ц, Ч, Щ

Закрепляем играя

Чтобы дети лучше запомнили и слышали разницу звуков в языке нужно закреплять пройденное в школе играми.

  1. Напиши три слова . Играющие по очереди пишут друг другу слово, к которому нужно дописать ещё два, где есть парные к заданному согласные. Например, кора – гора – гиря;
  2. Или ведущий дает задание : напиши три слова, где все согласные одного типа;
  3. Лови! Ведущий произносит слово или слог и бросает мяч детям. При этом заранее оговаривает, при каких условиях ловить, а каких нет. Например, звонкие ловим, глухие нет. Твердые ловим, мягкие – нет.
  4. Запевай! Ведущий поет мягкие слоги, а дети отвечают противоположными. Например: ла-ла-ла в ответ ля-ля-ля, ха-ха-ха – хи-хи-хи и т.д.;
  5. Составь список . Здесь ребенку дается задание составить список блюд для праздника, или вещей для похода, где в словах все согласные мягкие или наоборот;
  6. Звуковая зарядка . Каждому звуку соответствует свое движение. Слово с глухим звуком – поднимаем руки, звонкие – подпрыгиваем и т.п.

По такому принципу можно придумать новые игры или приспособить уже известные. Это позволяет детям проявить собственное творчество и понимание пройденного.

Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким . А противоположный звук получил название — твёрдый .

Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.

Проверим. В первую корзину положили: свёклу (звук [в’]), репу (звук [р’]), помидор (звук [м’]), огурец (звук [р’]) . Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.

Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС .

Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:

ряд — звук [р’] — рад — звук [р]

люк — звук[л’] — лук — звук [л]


Рис. 3. Лук ( )

мял — звук [м’] — мал — звук [м]

Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.

Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:

Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:

Только твердые согласные : [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные : [й’], [ч’], [щ’].

Выполним задание: укажем парный звук.

[з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’]. [ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.

На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо. Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий , для мягких согласных звуков.

Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:

Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.

Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.

Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.

Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
  2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
  3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

Дополнительные веб-ресурсы

  1. Гипермаркет знаний ()
  2. Русский язык: краткий теоретический курс. ()
  3. Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()

Сделай дома

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
  2. Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’]) .
  3. Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.

На этом уроке мы научимся различать звонкие и глухие согласные звуки и обозначать их на письме согласными буквами. Узнаем, какие согласные называют парными и непарными по звонкости — глухости, сонорными и шипящими.

Звонкие и глухие согласные звуки

Вспомним, как рождаются звуки речи. Когда человек начинает говорить, то выдыхает воздух из лёгких. По дыхательному горлу он бежит в узенькую гортань, где находятся особые мышцы — голосовые связки. Если человек произносит согласные звуки, то закрывает (хоть немного) рот, из-за этого получается шум. Но шумят согласные по-разному.

Проведем опыт: зажмем уши и произнесем звук [п], а потом звук [б]. Когда мы произнесли звук [б], связки натянулись и начали дрожать. Это дрожание превратилось в голос. В ушах немного зазвенело.

Можно провести похожий опыт, положив руки на шею с правой и левой стороны, и произнести звуки [д] и [т]. Звук [д] произносится намного звонче, более звучно. Такие звуки учёные назвали звонкими , а звуки, которые состоят только из шума — глухими.

Парные по звонкости-глухости согласные звуки

Попробуем разделить звуки на две группы по способу произношения. Заселим фонетические домики в городе звуков. Договоримся: на первом этаже будут жить глухие звуки, а на втором — звонкие. Жители первого домика:

Эти согласные звуки называются парными по звонкости — глухости.

Рис. 1. Парные звонкие и глухие согласные звуки ()

Они очень похожи друг на друга — настоящие «двойняшки», их и произносят почти одинаково: одинаково складываются губы, одинаково двигается язык. Но у них есть пары и по мягкости — твёрдости. Добавим их в домик.

У звуков [ж] и [ш] нет парных мягких звуков, они всегда твёрдые . А ещё их называют шипящими звуками.

Все эти звуки обозначаются буквами:

Непарные звонкие согласные звуки

Но не все согласные звуки и буквы образуют пары. Те согласные, которые пар не имеют, называют непарные. Поселим непарные согласные звуки в свои домики.

Во второй домик — непарные звонкие согласные звуки:

Напомним, что звук [й’] всегда только мягкий. Поэтому в нашем домике он будет жить один. Эти звуки обозначают на письме буквами:

Звуки второго домика называют ещё сонорными , потому что образуются они с помощью голоса и почти без шума, они очень звучные. Слово «сонорный» в переводе с латинского «сонорус» означает звонкий.

Непарные глухие согласные звуки

В третий домик мы поселим непарные глухие согласные звуки:

Вспомним, что звук [ц] всегда твёрдый , а [ч’] и [щ’] — всегда мягкие. Непарные глухие согласные звуки обозначают на письме буквами:

Звуки [ч’], [щ’] — шипящие звуки.

Вот мы и заселили наш город согласных звуков и букв. Теперь сразу понятно, почему согласных букв — 21, а звуков — 36.

Рис. 2. Звонкие и глухие согласные звуки ()

Закрепление знаний на практике

Выполним задания.

1. Рассмотрим картинки и превратим одно слово в другое, заменив только один звук. Подсказка: вспомним пары согласных звуков.

д очка — точка

б очка — почка

ш ар — жар

удочка — уточка

2. Существуют загадки, смысл которых заключён в знании согласных звуков, они называются шарады. Попробуйте их отгадать:

1) С глухим согласным наливаюсь в поле,
Со звонким — сам звеню я на раздолье. (Колос — голос )

2) С глухим — траву она срезает,
Со звонким — листья объедает. (Коса — коза)

3) С «эм» — приятен, золотист, очень сладок и душист.
С буквой «эль» зимой бывает, а весною исчезает. (Мёд- лёд)

Для того чтобы развить умение произносить какие-то звуки, особенно шипящие, учат скороговорки. Скороговорку рассказывают сначала медленно, а потом ускоряют темп. Попробуем выучить скороговорки:

  1. Шесть мышат в камышах шуршат.
  2. У ежа — ежата, у ужа — ужата.
  3. Два щенка щека к щеке грызли щётку в уголке.

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть звонкими и глухими и как обозначаются на письме эти звуки.

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
  2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ().
  3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.
  1. Fictionbook.ru ().
  2. Deafnet.ru ().
  3. Samouchka.com.ua ().
  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 38, упр. 2; Стр. 39, упр. 6; Стр. 43, упр. 4.
  2. Сосчитайте, сколько звонких согласных и сколько глухих в слове неудовлетворительный ? (Звонких согласных — 9 — Н, Д, В, Л, В, Р, Л, Н, Й, различных -6, глухих согласных — 2 — Т, Т, различных — 1.) .
  3. Прочитайте пословицу: « Умей вовремя сказать, вовремя смолчать». Назовите буквы, которые обозначают звонкие согласные звуки. (Звонкие согласные звуки обозначают в пословице буквы М, Й, В, Р, З, Л.)
  4. 4* Используя полученные на уроке знания, напишите сказку или нарисуйте комикс на тему «В городе согласных звуков».

Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

Общие сведения о гласных и согласных буквах

Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

и звуки в русском языке

О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

Особенности и букв

Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:

  • звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
  • глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

Мягкость и твердость согласных звуков

Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].

Мягкость и твердость гласных звуков

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:


Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].

Рекомендуем также

Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу

Ответы к стр. 7 — 9

Упражнение 10, с. 7

10. Заполните «домики» словами с данными буквосочетаниями.

и
пружина
а
задача
у
кольчуга
джип
душица
ежиха
машина
удача
пища
роща
чаща
лачуга
прищур
грущу
впущу

Упражнение 11, с. 7

11. Прочитайте.

1. Не живут ужи, где живут ежи. 2. У шиповника  колючие шипы, но душистые. 3. В лесу в тени цветут ландыши, на лугу — мышиный горошек, в виде — кувшинки. 4. У зайчихи — зайчата, у крольчихи — крольчата, а щуки — щурята.

  • Вставьте пропущенные буквы. Подготовьтесь объяснить их написание.

Живут, ужи, ежи, (у) шиповника, шипы, душистые, ландыши, мышиный, кувшинки — жи-ши пиши с и.
Зайчата, крольчата — ча-ща пиши с а.
Щуки, щурята — чу-щу пиши с у.
Колю́чие (кóлкий), (в) лесý (лес), (в) тени́ (тень), цветýт (цвет), (в) водé (вóды), крольчи́хи, крольчáта (крóлик).

  • Найдите среди предложений скороговорку. Выучите её.

Не живут ужи, где живут ежи.

Упражнение 12, с. 8

12. Составьте из рассыпанных частичек слов слова с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу. Запишите.

Щавель, чаща, роща, встреча, шина, смешинка, снежинка, живёт, мыши, щука, грущу, тужить, машина, туча, лыжи, дача, чайка, чай, шить, жить, стучу.

КУПИТЕ ПРОДУКТЫ ИЛИ ТОВАРЫ С ДОСТАВКОЙ (НЕ ДЛЯ ВСЕХ РЕГИОНОВ) НА ДОМ

Упражнение 13, с. 8

13. Прочитайте. Вставьте в слова пропущенные буквы.

Кочан капусты, шины у машины, жители деревни, чуткий товарищ, кувшин молока, широкое шоссе, цветные карандаши, площадка для ребят, вершина берёзы, чудесная картина, душистая малина, чайная посуда.

  • Проверьте по словарю написание словарных слов.
  • Составьте и запишите предложение с одним из словосочетаний.

С левого берега реки открывалась чудесная картина.

Упражнение 14, с. 9

14. Прочитайте скороговорку. Какие слова перепутали свои места? Напишите скороговорку правильно.
Чем чашка чище, тем чаще чищу.

Чем чаще чищу, тем чашка чище.

  • Подчеркните в словах буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.

Упражнение 15, с. 9

15. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

В гостях у щуки

Навещала щука щуку
В середине суток.
Угощала щука щуку
Щавéлевым супом.

А. Фёдорова

  • Озаглавьте текст.
  • Подчеркните в предложениях главные члены.
  • Подготовьтесь доказать, что вы правильно выполнили задания.

Ча-ща — пишу с а (навещала, угощала), чу-щу — пишу с уука, щуку), (в) середине — серёдка.
Кто? щука (подлежащее) что делала? навещала (сказуемое).
Кто? щука (подлежащее) что делала? угощала (сказуемое).

Упражнение 16, с.9

16. Прочитайте. Вставьте в звуковые «домики» пропущенные звуки.

[ш], [ж] — твёрдые непарные шипящие согласные звуки.
[ч’], [щ’] — мягкие непарные шипящие звуки.

Ответы по русскому языку. 2 класс. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу

4.2 (83.97%) от 126 голосующих

Что такое шипение в музыке и как его предотвратить?

Вы когда-нибудь замечали, что некоторые песни, наушники или динамики издают резкое, пронзительное высокочастотное шипение, от которого хочется перестать слушать? Это называется сибилянтом, который вызывается множеством разных вещей.

Во-первых, нужно понять, что такое надоедливое шипение, почему оно возникает и как его предотвратить. И если он появляется при прослушивании в наушниках, надо знать, как его устранить или хотя бы уменьшить.

Что такое шипение?

Говоря об аудио, сибилянты — это мучительно шипящие звуки, слышимые в определенных записях. Это происходит, когда певец произносит слово с такими согласными, как с, з и т.

Хотя все мы немного шипим, когда говорим, у некоторых людей шипение хуже, чем у других. Это происходит из-за того, как мы произносим эти проблемные буквы. Например, образуя «с», мы приближаем язык к нёбу во рту, проецируя воздух на верхние зубы.

Именно то, как растут наши зубы (промежутки между ними), форма нашего языка и его близость к зубам, создают шипящее шипение. Некоторые люди могут даже шипеть в реальной жизни, когда разговаривают с другими.

Попробуйте сказать: «Салли продает ракушки на берегу моря» и оцените, насколько хорошо вы контролируете шипение.

Частота, на которой обычно находится вокальное шипение, составляет от 5 кГц до 8 кГц, хотя пронзительные звуки все еще могут возникать на более высоких частотах (треск тарелок).

Шипение в наушниках

Шипение может быть непростой задачей, поскольку оно уже может присутствовать в самой записи. Многие факторы приводят к свистящей дорожке, что ухудшает качество прослушивания, чем ожидалось: от неправильного использования микрофона до неправильного положения микрофона и неправильного микширования.

Однако некоторые наушники могут усиливать свистящие звуки, несмотря на то, что те же самые песни прекрасно звучат на другом аудиооборудовании.

Это во многом связано с настройкой наушников.Яркие, аналитические и V-образные наушники обычно вызывают сибилянты, потому что они усиливают верхние средние/нижние высокие частоты.

В то время как это выявляет больше деталей, особенно в вокале, оно также может преувеличивать шипящие звуки «s». В результате получается утомительный звук, который невозможно слушать в течение длительного времени.

Как уменьшить шипение в наушниках?

Прежде чем покупать новую пару наушников, вы можете рассмотреть следующие моменты, особенно если вы чувствительны к высоким частотам:

Выберите наушники с закругленными/гладкими высокими частотами их наушники таким образом, чтобы подавить высокие частоты.Или, по крайней мере, уменьшите конкретный частотный диапазон, вызывающий сибилянты.

Когда громкость высоких частот начинает постоянно уменьшаться, мы говорим о «скатывании». Таким образом, высокие частоты никогда не достигают уровня пронзительного звука. Это сказывается на воспроизведении деталей, но гораздо приятнее слушать в течение более продолжительных периодов времени.

Игра с эквалайзером

Если ваши существующие наушники издают много свистящего шипения, вы можете попробовать изменить настройки эквалайзера.Вы можете загрузить приложение для ПК или мобильного телефона или использовать эквалайзер, который уже встроен в ваше существующее приложение.

Попробуйте найти эквалайзер с как можно большим количеством различных частотных диапазонов. Таким образом, вы можете выбрать и уменьшить точный диапазон частот между 5-8 кГц и посмотреть, поможет ли это. Есть большая вероятность, что кто-то загрузил частотный график ваших наушников и оставил его в Интернете. Попробуйте найти его, чтобы увидеть, где находятся пики, чтобы позже вы могли уменьшить их в эквалайзере приложения.

К сожалению, такой подход может повлиять на общее представление звука, из-за чего ваши наушники будут звучать немного иначе, чем раньше. Вот почему крайне важно использовать эквалайзер с большим количеством частотных диапазонов, поскольку вы можете точно настроить звук, уменьшая вероятность полного изменения звуковой характеристики ваших наушников.

Используйте разные амбушюры/амбушюры

Точно так же, как на звук динамика может влиять акустика помещения, различные прокладочные материалы, используемые в наушниках, такие как амбушюры и амбушюры, могут изменить общую характеристику.Каждый материал действует как звукопоглотитель, изменяя определенный частотный диапазон при контакте с ним.

Вот почему известно, что кожаные амбушюры усиливают басы, делая звук более полным, а также слегка маскируя высокие частоты. Велюровые подушечки обычно лучше пропускают воздух, обеспечивая более яркий и воздушный вид.

То же самое относится к силиконовым и пенопластовым вкладышам наушников. Силиконовые насадки обеспечивают лучшее уплотнение с более полными басами, тогда как насадки из пеноматериала обеспечивают чуть более воздушное звучание.

Тем не менее, вы должны проверить форумы, чтобы узнать, что испытывают другие люди. Иногда силиконовые ушные вкладыши производят больше шипения, чем поролоновые. Также следует учитывать, что смена амбушюр или насадок может полностью изменить звучание наушников. Надеюсь, качество звука станет лучше, чем раньше.

Использовать демпфирование перед динамиками

Мы переходим на территорию модификации, где игра с наушниками может привести к их поломке или аннулированию гарантии.Таким образом, вы должны сделать этот шаг как последнее средство для исправления шипения.

Как и у полноразмерных динамиков, внутри корпуса наушников имеются демпфирующие материалы. С его помощью производитель дополнительно формирует звук, исходящий из ваших наушников. Вспененные материалы могут быть размещены перед водителем или позади него.

Наименее навязчивый способ формирования звука — смена поролона внутри амбушюры. Эту пену можно легко заменить и установить обратно. Опять же, попробуйте найти советы на форумах, где люди уже предлагают, какие материалы лучше всего подходят для достижения желаемого эффекта.

Некоторые модификации также можно выполнить, открыв наушники, изменив или добавив что-то внутри. Это приведет к раскрытию драйвера, что сделает его уязвимым. Если вы еще не делали ничего подобного, советуем пропустить этот шаг.

Используйте пассивные фильтры для наушников

Этот прием применим не ко всем наушникам, особенно к беспроводным. Это связано с размещением физического фильтра между кабелем наушников и источником. Также нет универсального фильтра, так как каждый из них делается под конкретный наушник.

Фильтры используют конденсаторы для настройки аудиосигнала, поступающего в наушники, что выравнивает выходной сигнал. Результатом является уменьшение проблемных пиков, включая шипение.

Однако достать их может быть непросто, поскольку они не производятся массово. Если вы умеете обращаться со схемой, вы можете сделать ее самостоятельно. Конечно, вам нужны необходимые детали и измерения из Интернета, чтобы сделать очень специфический фильтр. Другой вариант — связаться с кем-то, кто знает, как работать с электронными схемами, или заказать их онлайн у человека, который их делает.

Шипение в аудиозаписях

Интересно, что хотя некоторые люди не шипят в реальной жизни, их речь может быть резкой при использовании микрофона. Вот почему вокальные шипения во многих ситуациях являются проблемой не певца, а микрофона.

Некоторое звуковое оборудование не справляется с шумом, когда мы произносим шипящие согласные, что превышает динамический диапазон, который может уловить микрофон. Вот почему эти звуки за пределами диапазона микрофона обрезаются, оставляя вас с утомительным шипением.

Как предотвратить попадание шипящих звуков в вашу запись

Лучший способ борьбы с шипящими звуками — непосредственно перед началом записи. Устранение этого позже может повредить общему качеству конечного продукта, поэтому лучше следить за этими несколькими вещами:

Выберите правильный микрофон

Не все микрофоны улавливают наши голоса одинаково. Динамические микрофоны, которые обычно можно увидеть на сцене, имеют более узкий динамический диапазон. Для работы в студии конденсаторные микрофоны — лучшее решение.

Размещение микрофона

При размещении микрофона в студии старайтесь не располагать его прямо перед ртом. Подумайте о том, чтобы разместить его на расстоянии от 12 дюймов (30,5 см) до 18 дюймов (45,7 см) от певца. Иногда также может помочь немного отклониться от оси, направив звук вашего голоса в сторону от микрофона.

Наклон микрофона на сцене

Многие певцы любят держать микрофон так, чтобы это выглядело круто.Однако неправильное удерживание динамического микрофона может уменьшить громкость принимаемого голоса и усилить шипение, если микрофон находится слишком близко ко рту.

Используйте жевательную резинку

Вы приклеиваете жевательную резинку к нёбу. Таким образом, вы можете ослабить воздушный поток, который производит сибилянты. Однако это также может привести к изменению общей высоты звука певца, поэтому этот метод может помочь не всем.

Как устранить сибилянты после записи

Если вы сделали все возможное, но в аудио миксе по-прежнему присутствуют сибилянты, пришло время внедрить программные решения для решения этой проблемы.

Во-первых, нам нужно понять, как работают наши уши. В ходе эволюции наши слуховые проходы сформировались таким образом, чтобы усиливать человеческую речь. Вот почему нам нужны большие сабвуферы для воспроизведения баса, а твитеры обычно довольно маленькие и потребляют меньше энергии.

Это важно при микшировании, потому что некоторые звуки в нашей волновой форме могут казаться громкими, но мы не воспринимаем их как громкие. Шипение находится в частотном диапазоне, где наши уши увеличивают громкость, поэтому в волновой форме шипящий шум может оставаться скрытым.Поэтому последующая коррекция вашего вокального трека занимает немного времени.

Используйте фейдер

Это самая трудоемкая вещь, так как вы должны вручную уменьшать каждую шипящую частоту в вокальном треке.

Де-эссер

Существуют методы частотно-избирательного (разделенного диапазона) и широкополосного де-эссера. Первый включает в себя уменьшение определенной частоты для устранения шипения, а другой использует более широкий диапазон частот.В результате получается несколько несвистящая аудиозапись. Тем не менее, это также может привести к тому, что вокал будет звучать глухо.

Если вас больше интересует тема устранения вокального шипения во время или после записи, посетите эту страницу для более подробного объяснения.

Как уменьшить фоновый шум на синем микрофоне Yeti

Микрофон Blue Yeti — еще один исключительный продукт от производителей микрофонов Snowflake и Snowball. Это USB-микрофон, который обязательно оставит в прошлом настольную студию звукозаписи.Это огромный микрофон, обеспечивающий превосходную глубину и детализацию звука, но важно знать, как уменьшить фоновый шум на микрофоне Blue Yeti.

Итак, как уменьшить или удалить фоновый шум на микрофоне Blue Yeti? Чтобы уменьшить фоновый шум на Blue Yeti, подключите наушники для мониторинга звука с поднятой ручкой усиления. Выберите Yeti в качестве устройства ввода в настройках компьютера и уменьшите громкость до 50%. Уменьшайте усиление до тех пор, пока звуковой фоновый шум не будет удален или уменьшен в достаточной степени.

Yeti производит выдающийся звук для всех своих пользователей. У него есть изящная маленькая кнопка отключения звука, которую вы можете использовать, чтобы удерживать звук, когда вам нужно откашляться. Читайте дальше, чтобы понять, как создавать записи без фоновых шумов с помощью Yeti.

Понять, как работает звук

Если вы живете в районе, где вы не можете контролировать внешний шум, у вас будут шумные видео. Ваш микрофон будет записывать разговоры людей, крики чаек, полеты вертолетов и стрижку газонокосилок.Также будет много автомобильных шумов, и умопомрачительно, если у вас есть большие великолепные открытые окна.

Звуковые волны естественным образом отражаются от поверхности. Отражение волн производит эхо. Отражающие, гладкие и твердые поверхности лучше отражают звук. Поэтому, если у вас есть большая комната для себя, но много звуков на заднем плане, ваши подкасты или видео будут иметь больше эха.

Предположим, вы хотите, чтобы в ваших записях было меньше шума, и записывайте в областях с шероховатой и мягкой текстурой, чтобы поглощать звуковые волны.Например, в комнате с тяжелыми шторами и коврами помех меньше.

USB-микрофон Blue Yeti для записи и потоковой передачи на ПК и Mac, эффекты Blue VO!CE, 4 шаблона звукоснимателя, выход для наушников и регулировка громкости, регулировка усиления микрофона, регулируемая подставка, Plug and Play — Blackout
  • Тройная капсула — 3 конденсаторные капсулы могут записывать практически любую ситуацию; требуемая мощность/потребление: 5 В 150 мА
  • Выбор нескольких диаграмм направленности — кардиоидная, двунаправленная, всенаправленная и стерео.Микрофон — Частотная характеристика — 20Гц — 20кГц. Усилитель для наушников-АЧХ-15 Гц — 22 кГц
  • Регулятор усиления, кнопка отключения звука, выход на наушники с нулевой задержкой. Размеры (в расширенном виде на подставке): 4,72 x 4,92 x 11,61 дюйма

Последнее обновление от 19 апреля 2022 г. / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

Посмотрите мой список лучших конденсаторных микрофонов менее чем за 200 долларов.

Запись в тихом месте — микрофон Blue Yeti слишком чувствительный

Проблема с Blue Yeti Mic в том, что они слишком чувствительны.Yeti улавливает большинство фоновых звуков, несмотря на легкодоступную функцию регулировки усиления.

Если ваш Blue Yeti слишком чувствителен, сначала уменьшите усиление. На его задней панели вы найдете ручку усиления и селектор режима записи с несколькими шаблонами с четырьмя режимами звука.

Большинство поклонников Yeti жалуются на то, что он записывает фоновые звуки, даже когда его усиление очень низкое. На нем трудно получить чистый звук, и он будет издавать приглушенный звук под водой, если вы установите слишком низкое усиление.

Итак, как же добиться отличного качества потокового видео и звука подкастов на своем Yeti? Теперь, когда вы понимаете, как работает звук, создайте оптимальную среду для записи. Было бы полезно, если бы вы записывали в месте, где звук не будет отражаться от твердых поверхностей в комнате, создавая эхо.

Поскольку Yeti очень портативный, делайте записи в таких местах, как:

Шкаф

В отличие от гостиной или офисного помещения с отражающими и твердыми поверхностями, такими как окна в полный рост или ламинированные полы, шкаф имеет набивку.Большие помещения производят глухой звук и открыты для большего количества фонового шума.

Поверхности шкафа или одежда мягкие и будут поглощать любое эхо, если ваш шкаф достаточно большой, чтобы вместить вас и ваше оборудование, покачиваться там и создавать фантастические подкасты.

Если у вас нет гардеробной, постарайтесь сделать комнату, в которой вы находитесь, максимально удобной для записи. Выключите вентиляторы, кондиционеры, шумные компьютеры и телефоны. Закройте окна, чтобы сократить окружающий шум.Закройте шторы и подложите под оборудование полотенце или одеяло, чтобы уменьшить шум.

Ознакомьтесь с моими решениями по поводу неработающего разъема для наушников Blue Yeti.

Под одеялом

Звучит комично, но творит чудеса. Вы будете поражены тем, сколько потрясающих подкастов записывается под одеялом. Накиньте на голову одеяло, и Yeti уменьшит фоновый шум.

Это, однако, не означает, что вы должны нырять под свои постельные принадлежности.Если Йети будет тереться об одеяло, он издаст ужасный звук. Лучше всего накинуть тяжелое одеяло на несколько стульев или штативов и создать детскую крепость из пухового одеяла.

Некоторые другие менее эхо-образующие места для записи включают верхний этаж здания, гараж, автомобиль или тишину на открытом воздухе.

Ознакомьтесь с ЛУЧШИМИ МИКРОФОНАМИ ASMR.

Используйте правильный режим записи

USB-микрофон Blue Yeti имеет четыре шаблона записи.В стереопаттерне активны как правый, так и левый каналы для создания реалистичного звукового образа. Так как он снижает задний и передний звук, он идеально подходит для ваших гитарных соло.

Всенаправленная диаграмма направленности хорошо работает с естественными или живыми звуками, поскольку она одинаково улавливает все звуки со всех сторон. Он хуже подходит для записи подкастов, внося массу фоновых шумов.

Двунаправленный шаблон фокусируется на переднем и заднем микрофонах.Используйте его для интервью. Кардиоидный режим использует фронтальный микрофон, записывая звук прямо перед ним. Он фокусируется только на звуках из области, охватывающей форму конуса перед микрофоном.

Он ограничит любые другие звуки, излучаемые сзади или по бокам Yeti. По этой причине кардиоидный режим устраняет больше фонового шума. Это геймеры, подкастеры и другие модели живой записи.

Прочтите эту статью о том, подходит ли микрофон Blue Yeti для пения здесь!

Уменьшите усиление своего йети

Микрофон Blue Yeti имеет аналого-цифровой преобразователь и микрофонный предусилитель для регулировки усиления.Усиление микрофона усиливает сигнал микрофона; это уровень звука, подаваемый на микрофон. Эта функция обеспечивает совместимость сигнала микрофона с другим звуковым оборудованием.

Усиление заставит ваш голос звучать высоко, так как оно влияет на количество звука, поглощаемого Йети. Если вы не настроите усиление микрофона в соответствии со своими потребностями, оно может быть слишком высоким для ваших подкастов, записывая слишком много фонового звука.

Если микрофон новый, он обычно располагается по центру. Настройки высокого усиления также будут искажать качество звука ваших записей.Тем не менее, ваш выигрыш также не должен быть слишком низким. Если вы уменьшите усиление до нуля, ваш микрофон не будет записывать много звука.

Секрет в том, чтобы найти зону Златовласки вашей записывающей среды. Чтобы убедиться, что ваш микрофон имеет правильное усиление, используйте следующую процедуру:

  1. Подсоедините наушники к Yeti.
  2. Ручка усиления находится сзади микрофона. Включите его, следя за звуком через наушники.
  3. Перейдите в настройки звука вашего ноутбука, выберите Yeti в качестве устройства ввода и уменьшите громкость до 50%.
  4. Уменьшайте усиление до тех пор, пока звук не станет чистым, без шумов или помех.
  5. Если качество звука нечеткое, отрегулируйте его и увеличьте усиление.

Посмотрите, как этот микрофон AmazonBasics сравнивается с Blue Yeti здесь!

Соблюдайте правильное положение микрофона

Чтобы запись была чистой, держитесь на некотором расстоянии от Йети. Если вы находитесь слишком близко, чувствительный микрофон уловит шум вашего рта и дыхания. Вашим слушателям придется терпеть хлопки от взрывных согласных звуков, таких как Т, К и П.

Если вы повесите микрофон слишком близко, ваши записи будут иметь раздражающие потрескивающие звуки и приглушенные тона. Если вы находитесь слишком далеко от Yeti, в вашем звуке будет больше фонового шума, реверберации и резких тонов. Ваш звук также может стать подводным, неслышимым.

Лучше всего держать расстояние от 2 до 5 см между вами и Йети. Расположите Йети так, чтобы вы говорили мимо него, а не прямо в него, устраняя взрывчатые вещества.Купите поп-фильтр, настольную подставку или акустический экран для лучшего звучания.

Узнайте 5 лучших советов по размещению микрофона в видеостудии здесь!

Ознакомьтесь с моим руководством по лучшей стреле.

Другие соображения

Программное обеспечение для шумоподавления всегда является полезным инструментом для использования в процессах редактирования видео или аудио после записи. Программное обеспечение для шумоподавления анализирует запись голоса и позволяет удалить нежелательный шум.

Новейшая модель Blue Yeti X поставляется с программным обеспечением Blue VO!CE, которое имеет встроенные функции подавления шума и другие голосовые эффекты для управления громкостью голоса. Blue VO!CE предлагает возможности, позволяющие изменять нежелательные низкочастотные шумы. Blue VO!CE изменила правила игры в продуктах микрофонов Blue, улучшив качество звука за счет управления окружающим шумом.

Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с некоторыми из моих статей здесь:

Часто задаваемые вопросы

Что делает усиление с синим йети?

Усиление микрофона Blue Yeti регулирует уровень допустимого звука, подаваемого на микрофон.Если вы хотите захватить более громкие звуки, вам нужно увеличить усиление. И наоборот, если вы пытаетесь избежать слишком сильного фонового шума, вам нужно уменьшить усиление.

Почему мой микрофон улавливает фоновый шум, но не мой голос?

Существует несколько возможных причин, по которым ваш микрофон может улавливать фоновый шум, но не ваш голос. Одна из возможностей заключается в том, что фоновый шум громче вашего голоса. Другая возможность заключается в том, что что-то не так с вашим микрофоном или его настройками.

Если вы используете встроенный в компьютер микрофон, попробуйте переместить микрофон ближе ко рту и/или увеличить громкость. Если вы используете внешний микрофон, убедитесь, что он правильно подключен, и проверьте настройки, чтобы убедиться, что микрофон правильно улавливает звук. Вы также можете попробовать использовать другую программу для записи звука или изменить настройки в текущей программе.

И, наконец, убедитесь, что вы правильно говорите в микрофон — прямо в микрофон, а не под углом.

Как далеко должен быть Синий Йети?

Blue Yeti следует размещать на расстоянии от 0,5 до 1 фута от рта, чтобы обеспечить оптимальное качество звука. Во время записи микрофон должен находиться как можно ближе ко рту, но не в кадре.

Это гарантирует, что ваш голос будет слышен четко и с минимальным фоновым шумом. Если Blue Yeti находится слишком далеко, он может воспринимать окружающий шум вместо вашего голоса.

Как запретить Blue Yeti поднимать клавиатуру?

Чтобы уменьшить шум клавиатуры, улавливаемый микрофоном Blue Yeti, во-первых, убедитесь, что клавиатура находится как можно дальше от микрофона.Во-вторых, попробуйте использовать поролоновый чехол или поп-фильтр, чтобы защитить микрофон от прямого звука клавиатуры. Кроме того, вы можете попробовать отрегулировать настройки чувствительности вашего Blue Yeti, чтобы уменьшить общий захват звука.

Наконец, вы можете убедиться, что ваш микрофон не находится прямо над клавиатурой; вместо этого попробуйте положить его в сторону или на другую поверхность.

Является ли Синий Йети бинауральным?

Blue Yeti не является бинауральным микрофоном.

Бинауральные микрофоны

предназначены для захвата звука в трехмерном пространстве, создавая более реалистичный и захватывающий звук.Они работают, захватывая два отдельных сигнала, по одному для каждого уха, и объединяя их в одну стереодорожку. Это создает впечатление, что слушатель находится прямо в центре действия и слышит все со всех сторон.

Blue Yeti — это кардиоидный микрофон, который улавливает звук только перед собой. Хотя он производит аудиозапись хорошего качества, он не может создать такое же ощущение погружения, как бинауральный микрофон.

Заключение

Микрофон Blue Yeti имеет фатальный недостаток, свойственный большинству превосходных микрофонов за его красоту и мастерство исполнения.Он супер чувствителен. Этот большой недорогой USB-микрофон имеет множество полезных функций, таких как регулировка громкости наушников и мониторинг звука в наушниках с нулевой задержкой.

Он имеет престижную сертификацию THX, что значительно повышает стабильность его работы. Чтобы записать лучший звук с вашего Yeti, вам необходимо:

  • Запись в тихом режиме.
  • Запись в кардиоидном режиме.
  • Оптимизация усиления микрофона.
  • Расположите микрофон Blue Yeti оптимально.

Узнайте, как этот Blue Yeti сравнивается с Rode Podcaster здесь.

Источники

Определение, частоты и советы по контролю вокального шипения

Содержание статьи

Вокальные сибилянты — это неприятная тональная резкость, которая может возникнуть во время произнесения согласных слогов (таких как S, T и Z), вызванная непропорциональной динамикой звука в верхних средних частотах. Шипение часто сосредоточено в диапазоне от 5 кГц до 8 кГц, но может возникать значительно выше этого частотного диапазона.

Эта проблема обычно вызвана фактической формантой вокала, но также может быть усугублена расположением микрофона и техникой. В этой статье мы обсудим некоторые способы контроля вокального шипения и предотвращения превращения проблемы в музыкальное отвлечение.

Шипение у источника (лучше всего читать с шипящим свистом)

С точки зрения фонетики, шипение происходит от типа вокальной форманты, называемой фрикативным согласным. Во время такого рода высказываний дыхательные пути (обычно рот) резко сужены двумя анатомическими особенностями, такими как зубы, язык или палитра.

Это давление вызывает некоторое количество шума, который формирует согласные звуки, которые мы узнаем из фазы, например, «Салли сидит боком на теннисной тележке». Шипение — очень необходимая черта человеческой речи, но когда (субъективно) во время этих согласных создается слишком много шума, мы получаем очень отвлекающую резкость.

На самом деле непрактично и непродуктивно заниматься микромышечной вокальной техникой во время сеанса, поэтому лучший способ смягчить шипение в источнике — это выбор и размещение микрофона.Вот несколько предложений:

  • Все вокалисты очень разные, поэтому не думайте заранее, что все, что вы пробовали раньше, сработает или не сработает снова.
  • Не забудьте оставить немного места между вокалистом и микрофоном. От двенадцати до восемнадцати дюймов было бы хорошей отправной точкой.
  • Поп-фильтр не поможет с шипением.
  • Как только вы найдете подходящее сочетание микрофона и расстояния, попробуйте наклонить микрофон вниз на 10–15 градусов, чтобы ось 0 градусов была направлена ​​к горлу, а не к источнику шипящих звуков.

Аудиодинамическая обработка

Вокальное шипение — явление непропорциональной динамики в пределах изолированного частотного диапазона. Другими словами, это проблема слишком большого контраста громкости в небольшом диапазоне частот сигнала, который имеет собственный динамический профиль.

«Де-эссинг» — это классическая техника компрессора, используемая для устранения вокального шипения посредством обработки. На самом деле, де-эссинг — это лишь один из многих примеров использования компрессии, обусловленной ограниченным диапазоном частот или модифицированным гармоническим профилем.

Поток сигнала деэссера

Процессоры аудиодинамики, такие как компрессоры и экспандеры, содержат два пути прохождения сигнала:

  1. Аудиотракт, на который распространяется условное снижение усиления и;
  2. Боковая цепь или «ключевой» путь, на котором обусловлено снижение усиления.

Короче говоря, снижение усиления происходит (или нет) в звуковом тракте на основе взаимодействия между сигналом боковой цепи и настройками детектора (т. е. порогом и постоянными времени).Разместив эквалайзер в тракте боковой цепи, мы можем дополнительно обусловить снижение усиления на определяемых пользователем частотных условиях.

Техника де-эссера обычно использует эквалайзер с узким пиком в тракте боковой цепи для усиления наиболее оскорбительных свистящих частот. Этот эквалайзер преувеличивает динамическую разницу между шипящими полосами и остальной формой вокальной волны, значительно облегчая снижение усиления во время этих согласных (и только тогда).

РЕКЛАМА

Предварительно сконфигурированный деэссер может иметь такой простой интерфейс, как пороговое значение компрессора и пиковая центральная частота эквалайзера.Эти часто работают просто отлично. Для более детального управления можно подключить эквалайзер к сайдчейну относительно быстрого компрессора или использовать любое количество подключаемых модулей компрессора, которые обеспечивают детальный эквалайзер в тракте сайдчейна.

Существует множество замечательных техник, основанных на этом потоке сигналов, так что потратьте на это некоторое время. Откровенно говоря, де-эссинг — это наименьшее из того, что вы можете сделать, добавляя частотные условия к уменьшению усиления.

Другие меры предосторожности

Когда вы записываете вокальное исполнение, у которого могут быть проблемы с шипением, не поддавайтесь желанию сжать сигнал на пути канала.Чрезмерное сжатие может усилить шипение. Вместо этого попробуйте использовать фейдер для выравнивания вокального исполнения или просто запишите с достаточным запасом громкости.

То же самое относится и к процессу смешивания. После того, как вы сделали все возможное, чтобы контролировать вокальные шипения, попробуйте использовать фейдер и автоматизацию, чтобы поддерживать постоянную громкость вокала в миксе. Если вам просто необходимо использовать компрессор на каждой вокальной дорожке, установите медленное время атаки (> 30 мс) и низкое соотношение.

Наконец, не слушайте слишком громко, когда микшируете.Это хороший общий совет, но вопросы контроля качества, такие как шипение, подчеркивают его важность. Попробуйте громкость в диспетчерской 78-83dB(C) SPL. Вы можете быть удивлены тем, как много деталей вы вдруг сможете услышать.

Роб Шлетте
Роб Шлетте — главный инженер по мастерингу и владелец Anthem Mastering в Сент-Луисе, штат Миссури. Anthem Mastering предоставляет надежные специализированные услуги по мастерингу музыкальным клиентам по всему миру.

Что происходит в каждом частотном диапазоне человеческого голоса – Soundfly

+ Записываете и микшируете вокал дома? Обладательница Грэмми артистка Кимбра исследует, как использовать весь творческий потенциал вашей музыки в своем новом курсе!

Ни для кого уже не секрет, что в последние годы дух «сделай сам» в аудиопроизводстве резко возрос.Разве это не круто, насколько сильно мы контролируем нашу собственную музыку в наши дни?

Если вы такой же продюсер, как и я, вы, вероятно, сейчас заняты созданием свежей артистичной музыки. Но вы, наверное, поняли , что производство музыки иногда больше похоже на науку, чем на искусство. Когда дело доходит до микширования, понимание того, как формы волны и звуковые частоты вносят свой вклад в общую звуковую картину, поскольку они сталкиваются или удобно сочетаются друг с другом, может создать или разрушить вашу песню.

Когда речь заходит о человеческом голосе, главном музыкальном лидере большинства музыкальных жанров сегодня и часто являющемся центром отличного микса, важно понимать, как работают эти частоты.И здесь на помощь приходит эквалайзер.

Я часами микшировал собственный голос в своем сольном проекте Unkenny Valleys (и до сих пор иногда сбиваюсь с толку), но чем больше опыта я приобретаю при продюсировании, тем больше блеска и мощи я слышу в своих вокальных треках. Я также слышу, что с годами отпали элементы серости и мутности. Итак, давайте немного поговорим об эквализации частот человеческого голоса.

Если вам нужна дополнительная помощь в создании великолепно звучащего вокала, пройдите бесплатный предварительный просмотр нашего курса Modern Pop Vocal Production, чтобы углубиться.

Эквалайзер

Чтобы создать профессиональную песню из необработанных аудиодорожек, эквалайзер (EQ) является одним из наиболее важных инструментов в вашем распоряжении. Помимо уравновешивания больших динамических подъемов и спадов громкости с помощью компрессора, эквалайзер — ваш лучший друг, когда дело доходит до детального вмешательства в частотный спектр. В этой статье я буду использовать параметрический эквалайзер , так как у многих есть спектральные анализаторы, которые помогают нам очень точно визуализировать частотный состав звука.

Для быстрого знакомства с эквалайзером, вот обзор от некоторых ведущих инженеров Нью-Йорка из нашего курса Faders Up I: Modern Mix Techniques.

Частота

Мы представляем частоту с помощью изогнутых линий, таких как синусоида . Когда синусоидальное колебание длится всю секунду, мы называем его один герц (1 Гц) . Чем выше частота, тем больше волн мы будем видеть в секунду, поэтому число герц увеличивается.

+ Подробнее на липучке: «Могут ли гепарды и домашние кошки с одинаковой частотой?»

Частоты человеческого голоса

При выравнивании вокала следует помнить, что средняя длина голосовых связок у женщин и мужчин имеет тенденцию различаться.

У женщин, около 15 миллиметров, они в среднем примерно на 5 миллиметров короче, чем мужские голосовые связки. В результате они вибрируют на 90 416 раз быстрее, 90 417 раз в секунду, чем мужчины, что приводит к более высокой частоте звука. И наоборот, более длинные голосовые связки приводят к более длинным движениям волны в секунду и, таким образом, производят более глубокий звук.

Частоты, которые мы можем слышать

Человеческое ухо может слышать в диапазоне 20–20 000 Гц (20 кГц) , но оно наиболее чувствительно ко всему, что происходит в диапазоне 250–5 000 Гц.

Во время разговора основная частота типичного взрослого мужчины находится в диапазоне от 80 до 180 Гц, а у типичной взрослой женщины — от 165 до 255 Гц. Таким образом, если мы посмотрим на эти три изображения, то увидим, что основная частота большей части речи находится ниже нижнего края «диапазона частот речи».

Тем не менее, мы можем слышать недостающие ключевые ноты, которые в основном слышимы для нас, потому что присутствует достаточное количество гармонических рядов, чтобы дать нашим ушам такое впечатление.

Но все это только разговорная речь и разговоры, так как же работает человеческий голос в музыке? Давайте поговорим об этом в следующем разделе.

Как профессионально эквализировать свой вокал

Ну, это все о низких, средних и высоких частотах. Когда вы в первый раз прослушиваете записанный вами необработанный вокальный трек перед его микшированием, вы можете найти звучание некоторых слов немного резким, или слишком скучным, чтобы их можно было услышать. Вот где начинается искусство эквалайзера.

Вот несколько советов по эквализации вокала и тому, как определить, что важно сохранить, а что свести к минимуму.

1. Используйте контрольную дорожку

Прежде чем вы начнете перемещать какие-либо регуляторы или фейдеры, всегда полезно послушать профессионально смикшированную музыку, которая может послужить достойным эталоном того, что вы пытаетесь сделать со своим треком.В этом случае вы, вероятно, захотите использовать что-то с сильным и настоящим вокальным звуком.

(*Не используйте свою любимую песню всех времен, если она не соответствует тому качеству звука, которое вы хотели бы услышать в своем собственном произведении.)

Как только вы найдете подходящую песню, установите громкость вокальной дорожки в вашей DAW, пока она не сравняется с громкостью эталонной дорожки, которая выходит из ваших динамиков. Таким образом, вы не будете обмануты разницей в энергии, вызванной различными уровнями громкости.

2. Избавьтесь от грохота

Если вы найдете алмаз в грязи, вы не сразу увидите его истинную сверкающую красоту. Сначала вам нужно избавиться от всей земли, песка и пыли вокруг него. Ваш микрофон записывает все, что находится перед ним, и, к сожалению, это включает в себя много шума (как в вашем голосе, так и в комнате). В конечном счете, мы хотим добиться ясности и яркости — базового звука, который мы можем изменить позже, как захотим, — поэтому нам нужно очистить его от грязи.

Итак, первый рабочий шаг эквалайзера вокала — это всегда базовый «срез низких частот». Уберите все, что ниже 40-60 Гц. Потому что мы скорее чувствуем, чем слышим, что там происходит.

Вам не нужно быть слишком осторожным с низкими частотами в вокальном миксе. Как вы можете видеть на следующем рисунке, я убираю все, что ниже 100 Гц (а иногда и ниже 200 Гц для женского вокала), потому что, как мы только что узнали, около 100 Гц начинается фактическая «частотная полоса речи».

3. Выравнивание скачков энергии

Теперь мы убрали самую сильную грязь. Но наш драгоценный бриллиант все еще нуждается в небольшой шлифовке. Область между 200 и 500 Гц называется диапазоном частот «бурового раствора». В моем примере выше много сигналов.

Почему? Потому что большая часть энергии человеческого голоса проявляется на частоте около 250 Гц. Так как эта точка находится в нижней части среднего диапазона нашего эквалайзера, звук там очень мягкий. Не бойтесь уменьшить усиление в этой области примерно на 5–10 децибел (дБ), если это необходимо.

Говоря об энергии, между 125 и 1000 Гц находится область, в которой вы слышите гласные звуки, такие как: «а», «е» и «у».

В приведенном ниже примере мы рассмотрим слово «доверие». Мы видим, что звук «ух» намного громче, чем атакующие звуки «тр» и «ст». Если вашему вокальному треку не хватает энергии, вероятно, это тот частотный диапазон, на который вам следует обратить внимание в первую очередь.

Теперь, когда мы действительно чувствуем мягкую поверхность нашего драгоценного камня, давайте, наконец, начнем его полировать.

4. Тонкость, или «Меньше значит больше»

С этого момента мы должны действовать немного осторожнее.

Всегда лучше уменьшить, чем добавить сигнал. Увеличение громкости определенной частоты добавляет к нашей изначально записанной дорожке искусственно созданный звук. Так что это всегда более разумный способ уменьшить частоты, которые звучат избыточно, вместо того, чтобы добавлять вещи, которых изначально не было.

Как бы вы ни решили обработать частоту в конце, убедитесь, что ваш вокал не начинает снова звучать нечетко и роботизированно.Если вы добавите или уберете слишком много, вы можете получить сигнал более низкого качества, чем вы начали; так что меньше значит больше.

5. Найдите неприятные места

В моем примере я убрал -7 дБ на частоте 1 кГц и еще -7 дБ на частоте 2 кГц. Я обнаружил, что гласный звук был слишком резким на частоте 1100 Гц, а согласный звук на частоте 2 кГц был слишком резким. Каждый шум, который мы произносим горлом и ртом или языком и губами, эквалайзер отображает в диапазоне от 2000 до 4000 Гц.

Здесь мы можем увидеть частотный отпечаток произносимых букв, таких как «s», «t» и «k» (согласные).Они создают более жесткий тон, их громкость намного ниже, чем у гласных, и они образуют входную дверь в спектр высоких частот. Они также являются очень важными буквами для определения значения слов на слух, поэтому нам нужно сохранить их ясность; иначе слова потеряют идентичность в вашем треке.

Но как мы можем быть уверены, где именно что-то звучит резко?

Самый простой способ — развернуть частоты с коэффициентом усиления около 12+ дБ, используя сверхмалый «Q» (который определяет ширину фильтра для частотной области, которую вы хотите изменить).Просто медленно перемещайтесь по секции более высоких частот, чтобы найти самые пронзительные ноты, и когда вы найдете проблемные частоты, понизьте их, пока они не перестанут выделяться слишком сильно.

6. Полировка для придания блеска вокалу

Когда вы будете готовы, вы можете выделить частоты от 5 до 12 кГц. Вы найдете наибольшее присутствие около 5 кГц. Но будь осторожен!

сибилянтов скрываются от 6 до 7 кГц.Сибилянты — это шипящие звуки, такие как «с» или «ш». Если вы используете слишком большое усиление, они могут быстро стать очень заметными. Обычно на помощь приходит де-эссер (компрессор, подавляющий эти шипящие звуки каждый раз, когда они появляются в песне). Это очень распространенный инструмент для работы в этом случае.

Между 8 и 10 кГц вы услышите придыхание . Увеличение усиления всего на 3 или 4 дБ позволит вокалу казаться немного ближе и заставит его лучше сиять.

В конце концов вы обнаружите еще большую яркость и ощущение воздуха между 10 и 15 кГц.Обычно я стараюсь немного приглушить этот раздел, так как он иногда содержит шлепки и звуки глотания.

7. Сравнить

Наконец, отключите параметрический эквалайзер, чтобы сравнить его эффект с исходным материалом, чтобы получить впечатление «до и после». Какая разница, а?

Теперь вернитесь назад, чтобы сравнить выровненный вокальный трек с вокалом эталонного трека и решить, довольны ли вы результатом. Приправьте по своему вкусу.

Не останавливайтесь!

Продолжайте учиться с сотнями уроков по написанию песен, микшированию, домашней записи и продюсированию, сочинению музыки, созданию битов и многому другому на курсах Soundfly под руководством артистов, таких как: Jlin: Rhythm, Variation, & Vulnerability,   RJD2: от семплов к песням и Кимбра: вокальное творчество, аранжировка и производство.

 

Кеннет Эстрада и Сантьяго

Кеннет Эстрада-и-Сантьяго — продюсер, певец, автор песен и создатель контента из Берлина, Германия. На своем канале SHOEGAZER на YouTube он делится уроками музыки, обзорами снаряжения и исполняет свою музыку с помощью инновационных технологических инструментов 21 века. В рамках своего сольного проекта Unkenny Valleys он выпускает музыку на Bandcamp и Spotify.

Как научить ребенка различать твердые и мягкие согласные (1 класс).Сколько гласных и согласных букв в русском алфавите? Гласные согласные в русском языке для детей

Русский язык – могучий язык всего русского народа, изучение которого может длиться всю жизнь. Однако именно в первом классе происходит изучение важнейших основ, без освоения которых в дальнейшем будет очень сложно разобраться в элементарных понятиях. Алфавит – это скелет любого языка, именно поэтому его так внимательно изучают первоклассники, а задача учителя и родителей – помочь сделать его изучение интересным и познавательным.

Согласно реформе 1942 года действующий русский алфавит состоит из 33 букв. До этого периода в русской кириллице было 32 буквы, потому гласные Her и Yoyo воспринимались как единый вариант одной буквы.

Сколько звуков в русском языке

Несмотря на то, что русский алфавит представлен 33 буквами, в русском алфавите звучит 42 . Среди них делят гласных (всего их шесть) и согласных (их намного больше — 36).

При звукобуквенном анализе слова следует четко различать, что такое буквы и звуки. Буква – это, иными словами, иероглиф, который видят и употребляют в письменной речи, а звук произносят и слышат люди.

Сколько гласных в русском языке

В русском алфавите 10 гласных. Именно гласные обозначают твердость и мягкость согласных, а какие из них указаны в таблице ниже:

Сколько согласных в русском языке

Алфавит русского языка содержит 21 согласную букву.Список всех согласных представлен ниже:

Помимо гласных и согласных, в кириллице есть еще две буквы — ь, ъ — которые не производят звука, а используются исключительно для вспомогательных целей.

Буква Y гласная или нет

Ы — в русской кириллице они относятся к согласным, т.к.:

  • не образует слог, в отличие от гласных;
  • для его произношения используются рот и зубы, а во время произношения гласных рот не сжимается.

Ударные безударные гласные

Все звуки в русском алфавите делятся на гласные и согласные. Соединяясь друг с другом, они образуют слоги, а слоги образуют слова. В каждом слове самый важный доминирующий слог – это ударный. В ударном положении гласная всегда ударная, а все остальные гласные безударные. Ударные гласные всегда в сильной позиции.

Глухие согласные звуки

Фонетика русской речи существенно отличается от других языков.Он делит все согласные на звонкие и глухие. Те, для произношения которых используются голос и шум, принято называть звонкими. Те, для произношения которых используется только шум, являются глухими.

Твердые мягкие согласные

Все согласные лингвисты делят на твердые и мягкие. Твердость и мягкость зависят от гласных после них. Гласные либо смягчают согласные, либо наоборот делают их твердыми. Для этого определения обратите внимание на букву, стоящую позади.См. таблицу ниже:

Парные непарные глухие согласные, звонкие согласные, таблица

Кириллица русской речи представлена ​​36 согласными, которые, в свою очередь, классифицируются филологами на звонкие и глухие. Голос участвует в звонкости звука, если голоса нет, то следует, звук глухой.

Шипящие согласные в русском языке

Алфавит русской речи содержит всего четыре согласных, которые имеют шипящий звук.Они представлены на фото ниже:

Какие буквы имеют несколько звуков


Некоторые буквы алфавита могут обозначать два звука, а именно несколько гласных. На определенных фонетических позициях появляется второй звук [у]. При звукобуквенном анализе слова следует обратить внимание на место, где стоят гласные, указанные на фото выше.
В начальной позиции слова (Ёлка), после вспомогательных букв (игра), после другой гласной (июль) — в этих позициях обозначают два звука.

После согласного эти буквы дают только один звук.

Буквы на ленте для 1 класса начальной школы

Лента букв — это учебное пособие, которое служит наглядным пособием на любом уроке младших классов, ведь именно с нее первоклассники начинают знакомиться с чтением и письмом.
Печатные буквы в виде ярко раскрашенной ленты прекрасно иллюстрируют основные положения фонетики. Знакомит детей с азбукой, помогает отличать согласные от гласных, формирует умение отличать буквы друг от друга и многое другое.
Сегодня на прилавках книжных магазинов представлены различные варианты «Ленточек писем». Они прекрасно дополняют и видоизменяют любой школьный кабинет. Их также можно легко скачать из Интернета и распечатать. Вот некоторые из самых популярных вариантов букв:

.


Основы любого языка закладываются в младенчестве, именно то, как ребенок их усваивает, определяет его грамотность в будущем.

В этой главе:

§один.Звук

Звук — наименьшая единица звучащей речи. Каждое слово имеет звуковую оболочку, состоящую из звуков. Звук связан со значением слова. Разные слова и словоформы имеют разное звуковое оформление. Сами звуки не имеют значения, но играют важную роль: помогают нам различать:

  • слов: [дом] — [объем], [объем] — [там], [м’эл] — [м’эл’]
  • словоформы: [дом] — [дама’] — [до’ма].

Примечание:

В транскрипции дано

слова, заключенных в квадратные скобки.

§2. Транскрипция

Транскрипция — это специальная система записи, отображающая звук. Символы, принятые в транскрипции:

Квадратные скобки, являющиеся обозначением транскрипции.

[ ´ ] — ударение. Ударение ставится, если слово состоит более чем из одного слога.

[б’] — значок рядом с согласной указывает на ее мягкость.

[j] и [th] — разные обозначения одного и того же звука. Так как этот звук мягкий, то эти символы часто употребляются с дополнительным обозначением мягкости: , [й’].На этом сайте принято обозначение [й’], более привычное большинству парней. Мягкий значок будет использоваться, чтобы вы привыкли к тому, что этот звук мягкий.

Есть и другие символы. Они будут вводиться постепенно, по мере знакомства с темой.

§3. Гласные и согласные

Звуки делятся на гласные и согласные.
У них другая природа. Они по-разному произносятся и воспринимаются, а также по-разному ведут себя в речи и играют в ней разные роли.

Гласные — это звуки, при произнесении которых воздух свободно проходит через полость рта, не встречая на своем пути препятствий. Произношение (артикуляция) не сосредоточено в одном месте: качество гласных определяется формой ротовой полости, выступающей в роли резонатора. При артикуляции гласных работают голосовые связки в гортани. Они близки, напряжены и вибрируют. Поэтому при произнесении гласных мы слышим голос. Гласные можно рисовать.На них можно кричать. А если приложить руку к горлу, то работу голосовых связок при произнесении гласных можно почувствовать, ощутить рукой. Гласные составляют основу слога, они его организуют. В слове столько слогов, сколько гласных. Например: это он — 1 слог, она это — 2 слога, парни — 3 слога и т.д. Есть слова которые состоят из одного гласного звука. Например, союзы: и, а и междометия: Ой!, Ах!, Ууу! прочее.

Словом, гласные могут быть в ударных и безударных слогах.
ударный слог тот, в котором гласная произносится четко и присутствует в своей основной форме.
В безударных слогов гласных видоизменены, произносятся по-разному. Изменение гласных в безударных слогах называется редукцией .

В русском языке шесть ударных гласных: [а], [о], [у], [с], [и], [э].

Помните:

Возможны слова, которые могут состоять только из гласных, но согласные тоже необходимы.
В русском языке гораздо больше согласных, чем гласных.

§4. Способ образования согласных

Согласные — это звуки, при произнесении которых воздух встречает на своем пути препятствие. В русском языке есть два вида барьеров: пробел и смычок — это два основных способа образования согласных. Тип преграды определяет характер согласного звука.

Пробел образуется, например, при произнесении звуков: [с], [с], [ш], [ж].Кончик языка только приближается к нижним или верхним зубам. Щелевые согласные можно вытягивать: [с-с-с-с], [ш-ш-ш-ш] . В результате вы будете хорошо слышать шум: при произнесении [ц] — свист, а при произнесении [ш] шипит.

смычок, Второй тип артикуляции согласных образуется при смыкании органов речи. Поток воздуха резко преодолевает эту преграду, звуки короткие, энергичные. Поэтому их называют взрывоопасными.Вы не сможете их тянуть. Это, например, звуки [р], [б], [т], [д] . Такую артикуляцию легче почувствовать, почувствовать.

Итак, при произнесении согласных слышен шум. Наличие шума является отличительной чертой согласных.

§5. Звонкие и глухие согласные

По соотношению шумовых и звонких согласные делятся на звонкие и глухие.
При произнесении звонких согласных слышен и голос, и шум, а глухих — только шум.
Глухие люди не могут говорить громко. Их нельзя кричать.

Сравните слова: дом и кат. В каждом слове 1 гласная и 2 согласных. Гласные одинаковые, а согласные разные: [д] и [м] звонкие, а [к] и [т] глухие. Звонкость – важнейший признак согласных в русском языке.

пары звонких-глухих: [b] — [n], [h] — [c] и другие. Таких пар 11.

Пары по глухоте-звонкости: [р] и [б], [р»] и [б»], [ф] и [в], [ф»] и [в»], [к] и [г] , [к»] и [г»], [т] и [д], [т»] и [д»], [ш] и [г], [с] и [з], [с»] и [ч»].

Но есть звуки, не имеющие пары по признаку звучности — глухота. Например, звуки [р], [л], [н], [м], [й’] не имеют глухой пары, а [с] и [з’] не имеют звонкий пары.

Непарные по глухости-звонкости

Звонкие непарные: [р], [л], [н], [м], [й»], [р»], [л»], [н»], [м»] . Их еще называют звонкими .

Что означает этот термин? Это группа согласных (всего 9), имеющих особенности произношения: при их произнесении в ротовой полости тоже возникают преграды, но такие, что воздушный поток , проходя через преграду, образует лишь слабый шум; воздух свободно проходит через отверстие в носовую или ротовую полость.Соноранты произносятся с помощью голоса с добавлением легкого шума. Многие педагоги не используют этот термин, но каждый должен знать, что это звонкие непарные звуки.

Соноранты

имеют две важные особенности:

1) они не глухие, как парные звонкие согласные, перед глухими и в конце слова;

2) нет звонкости парных глухих согласных перед ними (т. е. положение перед ними сильное по глухости-звонкости, как и перед гласными).Дополнительные сведения об изменении положения см.

Глухие непарные: [ц], [ч»], [ш»:], [х], [х»].

Как проще всего запомнить списки звонких и глухих согласных?

Фразы помогут запомнить списки звонких и глухих согласных:

О, мы не забыли друг друга! (Здесь только звонкие согласные)

Фока, хочешь есть суп? (Здесь только глухие согласные)

Правда, в эти фразы не входят пары твердость-мягкость.Но обычно люди легко догадываются, что звонкий не только твердый [с], но и мягкий [с»], не только [б], но и [б»] и т. д.

§6. Твердые и мягкие согласные

Согласные различаются не только по глухости-звонкости, но и по твердости-мягкости.
Твердость- Мягкость — второй по значимости признак согласных в русском языке.

Мягкие согласные отличаются от твердых особым положением языка.При произнесении твердых все тело языка оттягивается назад, а при произнесении мягких — смещается вперед, при этом средняя часть языка приподнимается. Сравните: [м] – [м’], [ч] – [ч’]. Звонкие мягкие звучат выше твердых.

Многие русские согласные образуют пар твердости-мягкости : [б] — [б’], [ц] — [ц’] и другие. Таких пар 15.

Пары по твердости-мягкости: [б] и [б»], [м] и [м»], [р] и [р»], [в] и [в»], [ф] и [ф» ] , [з] и [ч»], [с] и [с»], [д] и [д»], [т] и [т»], [н] и [н»], [л] и [л»], [р] и [р»], [к] и [к»], [г] и [г»], [х] и [х»].

Но есть звуки, не имеющие пары по признаку твердость-мягкость. Например, звуки [ж], [ж], [ц] не имеют мягкой пары, а [у’] и [з’] не имеют твердой пары.

Непарные по жесткости-мягкости

Сплошной непарный : [w], [w], [c] .

Мягкий непарный : [й»], [ч»], [ш»:].

§7. Обозначение мягкости согласных при письме

Отвлечемся от чистой фонетики.Рассмотрим практически важный вопрос: как обозначается мягкость согласных на письме?

В русском языке 36 согласных, в том числе 15 пар твердость-мягкость, 3 непарных твердых и 3 непарных мягких согласных. Всего 21 согласная. Как 21 буква может обозначать 36 звуков?

Для этого используются разные методы:

  • йотированные буквы е, йо, ю, я после согласных кроме ш, ш и ц, непарные по твердости-мягкости, указывают на то, что эти согласные мягкие, например: дядя — [т’о ´ та], дядя — [Да Да] ;
  • буква и после согласных кроме ш, ш и с .Согласные обозначаются буквами ш, ш, с, непарные твердые. Примеры слов с гласной и : но´тки — [н’и´тк’и], лист — [л’ист], мило — [мило’];
  • буква б, после согласных кроме ш, ш, после которых мягкий знак является показателем грамматической формы. Примеры мягких слов : запрос — прозьба, мель — мэл, даль — дал’.

Таким образом, мягкость согласных в письме передается не специальными буквами, а сочетаниями согласных букв с буквами и, е, е, ю, я и б. Поэтому при разборе советую обращать особое внимание на соседние буквы после согласных.


Обсуждение проблемы интерпретации

В школьных учебниках написано, что [ш] и [ш’] непарный по жесткости-мягкости.Как же так? Ведь мы слышим, что звук [ш’] — это мягкий аналог звука [ш].
Когда я сам учился в школе, я не мог понять, почему? Потом мой сын пошел в школу. У него был тот же вопрос. Он появляется у всех ребят, которые вдумчиво относятся к учебе.

Недоумение возникает из-за того, что школьные учебники не учитывают, что звук [ш’] тоже долгий, а твердый [ш] — нет. Пары – это звуки, отличающиеся только одним признаком. И [ш] и [ш’] — два. Следовательно, [w] и [w’] не являются парами.

Для взрослых и старшеклассников .

Для сохранения корректности необходимо изменить школьную традицию транскрипции звука [ш’]. Кажется, что детям проще использовать еще один дополнительный признак, чем столкнуться с нелогичным, неясным и вводящим в заблуждение высказыванием. Все просто. Чтобы поколение за поколением не ломали себе голову, надо, наконец, показать, что тихий шипящий звук — это долго.

В лингвистической практике для этого есть два значка:

1) верхний индекс над звуком;
2) двоеточие.

Использование знака ударения неудобно, поскольку он не предусмотрен набором символов, который можно использовать при наборе текста на компьютере. Это означает, что остаются следующие возможности: использование двоеточия [w’:] или графемы, обозначающей букву [w’] . Думаю, первый вариант предпочтительнее. Во-первых, поначалу ребята часто смешивают звуки и буквы. Использование буквы в транскрипции создаст почву для такой путаницы, спровоцирует ошибку. Во-вторых, ребята сейчас рано начинают учить иностранные языки.А знак [:], когда он используется для обозначения длительности звука, им уже знаком. В-третьих, транскрипция с двоеточием [:] для долготы отлично передаст особенности звучания. [ш’:] — мягкий и долгий, оба признака, составляющие его отличие от звука [ш], представлены ясно, просто и недвусмысленно.

Какой совет Вы бы дали детям, которые сейчас учатся по общепринятым учебникам? Нужно понять, осмыслить, а потом вспомнить, что на самом деле звуки [ш] и [ш’:] не образуют пары твердость-мягкость.И я советую вам расшифровать их так, как требует ваш учитель.

§8. Место образования согласных

Согласные различаются не только уже известными вам знаками:

  • глухота-голосость,
  • твердость-мягкость,
  • Способ формирования: дугообразный.

Важен последний, четвертый признак: место обучения .
Артикуляция одних звуков осуществляется губами, других — языком, разными его частями.Так, звуки [р], [р’], [б], [б’], [м], [м’] — губные, [ц], [ц’], [ф], [ф’] — губно-зубные, все остальные — язычные: переднеязычные [т], [т’], [д], [д’], [н], [н’], [с], [с’], [с], [ч’], [ш], [ж], [ш’:], [ч’], [ц], [л], [л’], [р], [р’] , среднеязычный [й’] и заднеязычный [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’].

§девять. Позиционные изменения звуков

1. Сильные-слабые позиции гласных. Позиционные изменения гласных. Сокращение

Люди не используют произносимые звуки изолированно.Им это не нужно.
Речь — звуковой поток, но поток определенным образом организованный. Важны условия, в которых появляется тот или иной звук. Начало слова, конец слова, ударный слог, безударный слог, позиция перед гласной, позиция перед согласной — все это разные позиции. Разберемся, как различать сильные и слабые позиции сначала для гласных, а потом и для согласных.

Сильная позиция такая, в которой звуки не подвергаются позиционно детерминированным изменениям и проявляются в своей основной форме.Сильная позиция выделяется для групп звуков, например: для гласных это позиция в ударном слоге. А у согласных, например, позиция перед гласными сильная.

У гласных сильная позиция ударная, а слабая безударная .
В безударных слогах гласные претерпевают изменения: они укорачиваются и произносятся не так отчетливо, как под ударением. Это изменение гласных в слабой позиции называется редукцией .Благодаря редукции в слабой позиции выделяется меньше гласных, чем в сильной.

Звуки, соответствующие ударным [о] и [а], после твердых согласных в слабой безударной позиции звучат одинаково. Нормативным в русском языке признается «аканье», т.е. неразличение О и А в безударной позиции после твердых согласных.

  • под ударением: [дом] — [дама] — [о] ≠ [а].
  • без ударения: [д а ма´] -дома´ — [д а ла´] -дала´ — [а] = [а].

Звуки, соответствующие ударным [а] и [э], после мягких согласных в слабой безударной позиции звучат одинаково. Нормативным произношением является «икота», т.е. неразличение Е и НО в безударной позиции после мягких согласных.

  • под ударением: [м’эч’] — [м’ач’] — [э] ≠ [а].
  • без ударения: [м’ич’о´м] — меч´м — [м’ич’о´м] — шар´м — [и] = [и].
  • А как быть с гласными [и], [ы], [у]? Почему о них ничего не сказано? Дело в том, что эти гласные в слабой позиции подвергаются лишь количественной редукции: они произносятся короче, слабее, но качество их не меняется.То есть, как и для всех гласных, безударная позиция для них является слабой позицией, но для школьника эти гласные в безударной позиции не представляют проблемы.

[лы´жы], [ин _лу´жу], [н’и´т’и] — как в сильной, так и в слабой позициях качество гласных не меняется. Как при ударении, так и в безударном положении мы отчетливо слышим: [ы], [у], [и] и пишем буквы, которыми эти звуки обычно обозначаются.


Обсуждение проблемы интерпретации

Какие гласные на самом деле произносятся в безударных слогах после твердых согласных?

Выполняя фонетический анализ и расшифровывая слова, многие ребята выражают недоумение.В длинных многосложных словах после твердых согласных произносится не звук [а], как говорится в школьных учебниках, а что-то другое.

Они правы.

Сравните произношение слов: Москва — Москвичи . Повторяйте каждое слово несколько раз и слушайте гласную в первом слоге. Со словом Москва все просто. Произносим: [масква´] — отчетливо слышен звук [а]. А слово москвичей ? В соответствии с литературной нормой во всех слогах, кроме первого слога перед ударением, а также позиций начала и конца слова произносим не [а], а другой звук: менее отчетливый, менее ясно, больше похоже на [с], чем на [а].В научной традиции этот звук обозначается значком [ъ]. Итак, мы действительно говорим: [малако´] — молоко, [харашо´] — хорошо, [калбаса´] — колбаса .

Я так понимаю, давая этот материал в учебниках, авторы пытались его упростить. Упрощенный. Но многие дети с хорошим слухом, ясно слышащие, что звуки в следующих примерах разные, не могут понять, почему учитель и учебник настаивают на том, что это одни и те же звуки.На самом деле:

a Да ] — вода´ — b d’другое’] — вода ´ th: [a]≠[b]
[dr a wa´ ] — дрова ´ — [dr b v’ino´ th’] — на дровах: [a]≠[b]

Особой подсистемой является реализация гласных в безударных слогах после шипящих. Но в школьном курсе этот материал вообще не представлен в большинстве учебников.

Какие гласные на самом деле произносятся в безударных слогах после мягких согласных?

Наибольшую симпатию испытываю к ребятам, которые учатся по предложенным на месте учебникам А, Е , О после мягких согласных слышат и переводят в транскрипции звук «и, склонный к е».Считаю принципиально неправильным давать школьникам в качестве единственного варианта устаревшую норму произношения — «эканье», которая сегодня встречается гораздо реже, чем «икка», в основном среди очень пожилых людей. Ребята, смело пишите в безударной позиции в первом слоге перед ударением на месте А и Е — [и].

После мягких согласных в других безударных слогах, кроме положения конца слова, произносим короткий слабый звук, похожий на [и] и обозначаемый как [ь].Произнесите слова восемь, девять и послушайте себя. Произносим: [во´с’м’] – [б], [д’э´в’т’] – [б].

Не путайте:

Метки транскрипции — это одно, а буквы — совсем другое.
Знак транскрипции [ъ] обозначает гласный звук после твердых согласных в безударных слогах, кроме первого слога перед ударением.
Буква ъ сплошной знак.
Знак транскрипции [ь] обозначает гласную после мягких согласных в безударных слогах, кроме первого слога перед ударением.
Буква б — мягкий знак.
Знаки транскрипции, в отличие от букв, даются в квадратных скобках.

конец слова — особая позиция. Он показывает очищение гласных после мягких согласных. Система безударных окончаний – это особая фонетическая подсистема. В ней Е и НО отличаются:

Здание [хел н’и’е] — здание [здание´ н’и’а], ме´ ние [мн’е´ н’ий’е] — ме´ ня [мн ‘э´ н’ий’а], мо´ ре [мо´р’э] — моря [мо´ р’а], во´ ла [во´ л’а] — по желанию [на_во´ л’э].Имейте это в виду, когда делаете фонетический разбор слов.

Чек:

Как ваш учитель требует от вас обозначать безударные гласные. Если он использует упрощенную систему транскрипции, ничего страшного: она общепринята. Только не удивляйтесь, что вы действительно слышите разные звуки в безударной позиции.

2. Сильные-слабые позиции согласных. Позиционные изменения согласных

Для всех без исключения согласных сильной позицией является позиция перед гласной .Перед гласными согласные появляются в своей основной форме. Поэтому, делая фонетический разбор, не бойтесь ошибиться, характеризуя согласную в сильной позиции: [дача] — дача, [т’л’ив’и´ зар] — телевизор, [с’ино´ н’им] — синонимы, [б’ир’о´ зы] — березы , [карз»и´ус] — корзины . Все согласные в этих примерах стоят перед гласными, т.е. в сильной позиции.

Сильные позиции в безгласности:

  • перед гласными: [там] — там, [дамы] — дамы ,
  • перед непарными звонкими [р], [р’], [л], [л’], [н], [н’], [м], [м’], [д’]: [дл’а] — для, [тл’а] — тля ,
  • Перед [в], [в’]: [свои’] — мой, [звонок] — звонок .

Помните:

В сильной позиции звонкие и глухие согласные не меняют своего качества.

Слабые позиции по глухоте-звонкости:

  • перед парами на глухость-звонкость: [слабый тк’й] — сладкий, [зу´ пк’и] — зубы .
  • перед глухими непарными: [апхва´т] — обхват, [фхот] — вход.
  • в конце слова: [зооп] — зуб, [дуп] — дуб.

Позиционные изменения согласных по глухости-звонкости

В слабых позициях согласные видоизменяются: с ними происходят позиционные изменения. Звонкие становятся глухими, т. е. глухими, а глухие — звонкими, т. е. звонкими. Позиционные изменения наблюдаются только у парных согласных.


Оглушение согласных

Звонкий оглушающий встречается в позициях:

  • перед парными глухими: [фста´ в’ит’] в становится ,
  • в конце слова: [клат] — сокровище.

Озвучивание глухих происходит в позиции:

  • перед парным звонким: [каз’ба´] — к с бба´

Сильные позиции по твердости-мягкости:

  • перед гласными: [мат’] — мать, [м’ать’] — раздавить ,
  • в конце слова: [out] — out, [out’] — вонь ,
  • перед губно-губными: [б], [б’], [н], [н’], [м], [м’] и заднеязычными: [к], [к’], [г], [г’], [х[, [х’] для звуков [с], [с’], [с], [с’], [т], [т’], [д], [д’] , [н], [н’], [р], [р’]: [сан’н’к’и] — Санкс (род. пад.), [с´ ан’и] — сани, [бу´лка] — бу´лка, [бу´л’кат’] — бу’ лкат,
  • все позиции для звуков [л] и [л’]: [лоб] — лоб, [пальба] — стрельба.

Помните:

В сильной позиции твердые и мягкие согласные не меняют своего качества.

Слабые позиции в жесткости-мягкости и позиционные изменения жесткости-мягкости.

  • перед мягкими [т’], [д’] для согласных [ц], [ч], которые обязательно смягчаются: , [з’д’эс’],
  • перед [ч’] и [ж’:] за [н], которое обязательно смягчается: [бы´н’х’ик] — пончик, [ка´м’н’ш’:ик] — каменщик.

Помните:

В ряде позиций сегодня возможно как мягкое, так и твердое произношение:

  • перед мягким переднеязычным [н’], [л’] для переднеязычных согласных [ц], [ч]: снег — [с’н’эк] и, ссать — [з’л’ это’] и [зл’ит’]
  • перед мягкий передний язычный, [ч’] передний язычный [т], [д] — поднять — [пад’н’а´т’] и [падн’а´т’] , отнять — [ат’н’а´ т’] и [атн’а´ т’] 90 164
  • перед мягким переднеязычным [т»], [д»], [с»], [з»] за переднеязычным [н]: ви´нтик — [в’и´н»т»ик] и [ в’и´нт’ик], пенсия — [п’э´н’с’ий’а] и [п’э´нс’ий’а]
  • перед мягкими губными [с’], [ф’], [б’], [н’], [м’] для губных: впиши — [ф»р»ис’т’] и [фп» is’at’], ri´fme (дат.пад.) — [р’и´ф»м»э] и [р’и´фм»э]

Помните:

Во всех случаях в слабой позиции возможно позиционное смягчение согласных.
Написание мягкого знака с позиционным смягчением согласных является ошибкой.

Позиционные изменения согласных по особенностям способа и места образования

Естественно, в школьной традиции не принято во всех подробностях излагать характеристики звуков и происходящие с ними позиционные изменения.Но общие законы фонетики нужно усвоить. Без этого сложно делать фонетические анализы и выполнять тестовые задания. Поэтому ниже приводится перечень позиционно-обусловленных изменений согласных по особенностям способа и места образования. Этот материал является ощутимой помощью для тех, кто хочет избежать ошибок при фонетическом разборе.

Ассимиляция согласных

Логика такова: русский язык характеризуется сходством звуков, если они чем-то похожи и в то же время близки.

Узнать список:

[c] и [w] → [w:] — шить

[h] и [g] → [g:] — сжать

[с] и [ч’] — в корне слова [ж’:] — счастье, счет
— на стыке морфем и слов [ш’:ч’] гребень, нечестный, с чем (предлог, за которым следует слово, произносится слитно, как одно слово)

[s] и [w’:] → [w’:] — разделить

[t] и [c] — в глагольных формах → [c:] — улыбается
— на стыке приставки и корня [cs] — сон

[t] и [ts] → [ts:] — отцепить

[t] и [h’] → [h’:] — отчет

[t] и [t] и [w’:] ←[c] и [h’] — Обратный отсчет

[д] и [ш’:] ← [с] и [ч’] — счет

Различение согласных

Несходство есть процесс изменения положения, противоположный уподоблению.

[г] и [к’] → [х’к’] — легкий

Упрощение групп согласных

Узнать список:

вств — [ств]: здравствуй, чувствуй
здн — [зн]: поздно
здц — [сц] : под уздечкой [nc]: голландский
ндш [нш:] пейзаж
нтг — [нг]: рентген
РДЦ [rc]: сердце
рдч [рч’]: сердце
стл — [сл’]: счастливый
стн — [сн]: местный

Произношение групп звуков:

В формах прилагательных, местоимений, причастий встречаются буквосочетания: вау, хим.В место Г произносят [в]: его, красивого, синего .
Избегайте правописания. скажи слова ему, синему, красивому правильно.

§десять. Буквы и звуки

Буквы и звуки имеют разное назначение и разную природу. Но это сопоставимые системы. Поэтому необходимо знать типы отношений.

Виды соотношения букв и звуков:

  1. Буква обозначает звук, например гласные после твердых согласных и согласные перед гласными: погода .
  2. Буква не имеет собственного звукового значения, например б и б : мышь
  3. Буква обозначает два звука, например, йотизированные гласные е, йо, ю, и в позициях:
    • начало слова
    • после гласных,
    • после разделения б и б .
  4. Буква может обозначать звук и качество предшествующего звука, например йотированные гласные и и после мягких согласных.
  5. Буква может обозначать качество предшествующего звука, например б в словах тень, пень, стрельба.
  6. Две буквы могут обозначать один звук, часто длинный: шить, сжимать, спешить
  7. Три буквы соответствуют одному звуку: улыбка — ц — [с:]

испытание на прочность

Проверьте свое понимание содержания этой главы.

Финальный тест

  1. От чего зависит качество гласного звука?
    • От формы полости рта в момент произнесения звука
    • От барьера, образованного органами речи в момент произнесения звука
  2. Что называется редукцией?
    • произношение гласных под ударением
    • произношение безударных гласных
    • особое произношение согласных
  3. При каких звуках воздушная струя встречает на своем пути препятствие: дугу или щель?
  4. Можно ли громко произносить глухие согласные?
  5. Участвуют ли голосовые связки в произношении глухих согласных?
  6. Сколько пар образуют согласные по глухости-звонкости?
  7. Сколько согласных не имеют пары глухота-звонкость?
  8. Сколько пар образуют русские согласные по твердости-мягкости?
  9. Сколько согласных не имеют пары твердость-мягкость?
  10. Как передается на письме мягкость согласных?
    • Специальные значки
    • Комбинации букв
  11. Как называется положение звука в потоке речи, в котором он выступает в своей основной форме, не претерпевая позиционных изменений?
    • Сильная позиция
    • Слабое положение
  12. Какие звуки имеют сильные и слабые позиции?
    • Гласные
    • согласных
    • Все: как гласные, так и согласные
Правильные ответы:
  1. От формы полости рта в момент произнесения звука
  2. произношение безударных гласных
  3. Согласные
  4. Комбинации букв
  5. Сильная позиция
  6. Все: как гласные, так и согласные

В контакте с

Звук — мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата.Ученые обнаружили, что при рождении слух человека воспринимает все звуки, которые он слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и к 8-10 месяцам человек уже способен различать звуки, уникальные для его родного языка, и все нюансы произношения.

33 буквы составляют русский алфавит, из них 21 согласная, но буквы следует отличать от звуков. Буква — это знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме его можно обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [д].Они несут определенную смысловую нагрузку, соединяясь друг с другом, образуют слова.

36 согласных: [б], [з], [в], [д], [г], [г], [м], [н], [к], [л], [т], [ р], [т], [ы], [и], [ж], [в], [ж], [х], [ч], [б»], [ч»], [в»], [д»], [й»], [н»], [к»], [м»], [л»], [т»], [с»], [н»], [р»], [ж»], [г»], [х»].

Согласные делятся на:

  • мягкие и твердые;
  • звонкий и глухой;

    парные и непарные.

Мягкие и твердые согласные

Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков.В нем есть твердые и мягкие согласные.

В момент произнесения мягкого звука язык прижимается к нёбу сильнее, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя выходу воздуха. Именно это отличает твердый и мягкий согласный друг от друга. Для того чтобы определить на письме мягкий или твердый согласный, следует смотреть на букву сразу после того или иного согласного.

Согласные классифицируются как твердые в таких случаях:

  • если после них следуют буквы а, о, у, э, с — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык] ;
  • после них идет другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
  • если звук в конце слова — [мрак], [друг], [стол].

Мягкость звука пишется через апостроф: моль — [моль’], мел — [м’эл], ворота — [кал’итка], пихта — [п’ир].

Следует отметить, что звуки [щ’], [д’], [з’] всегда мягкие, а твердые согласные только [ж], [ц], [ж].

Согласный звук станет мягким, если за ним следуют «б» и гласные: и, э, и, и, э. Например: гена — [г»эн], лен — [л»хэ], диск — [д»иск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл» ]..

Звонкие и глухие, парные и непарные звуки

По звонкости согласные делятся на звонкие и глухие.Звонкими согласными могут быть звуки, образующиеся при участии голоса: [ц], [з], [ж], [б], [г], [д], [м], [д], [л], [ р], [н].

Примеры: [бор], [бык], [душ], [зов], [тепло], [голова], [улов], [мор], [нос], [род], [рой].

Примеры: [счет], [пол], [громкость], [сон], [шум], [у»ук], [хор], [король»], [ч»ан].

Парные звонкие и к глухим согласным относятся: [б] — [н], [г] — [ш], [г] — [х], [ч] — [с], [д] — [т], [в] — [ф]. Примеры: быль — пыль, дом — объем, год — код, ваза — фаза, зуд — суд, жить — шить.

Звуки, не образующие пары: [з], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

Мягкие и твердые согласные также могут иметь пару: [р] — [р»], [н] — [н»], [м] — [м»], [ц] — [ц»], [д ] — [д»], [ф] — [ф»], [к] — [к»], [ч] — [ч»], [б] — [б»], [ж] — [г» ], [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л»], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: верно история — белый, высота — ветка, город — гепард, дача — бизнес, зонт — зебра, шкура — кедр, луна — лето, чудовище — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, особняки — хижина.

Таблица для запоминания согласных

Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, в таблице ниже они показаны попарно.

Стол. Согласные: твердые и мягкие

Твердые — перед буквами А, О, У, Ю, Е

Мягкие — перед буквами И, Е, Е, Ю, И

Твердые и мягкие согласные
б шаровой б» боевой
в вой в» веко
Г Гараж Г» герой
d отверстие смола
ч пепел ч» зевок
до Крестный отец до» кроссовки
л лоза л» листва
м март м» месяц
н ножка н» нежность
P паук песня
Р Рост Р» Ревень
с соль с» сено
т облако т» терпение
f фосфор твердый
X худоба химия
Непарный Колодец Жираф Ч Чудо
ш экран сч ореховый
в цель го войлок

Еще одна таблица поможет запомнить согласные звуки.

Стол. Согласные: звонкие и глухие
Парные Звонкие Глухие
Б П
В Ф
Г До
Д Т
Ж З
Вт С
Непарный L, M, N, R, Y X, C, H, W

Детские стихи для лучшего усвоения материала. Сразу станет понятно:

Получается число ровно двадцать одно.

Мягкие и твердые согласные очень разные,

Но совсем не опасны.

Если произносим с шумом, то глухие.

Согласные звуки гордо говорят:

Звучат по-разному.

Жесткий и мягкий

На самом деле очень легкий.

Одно простое правило, которое нужно запомнить навсегда:

W, C, F — всегда твердые,

Но H, W, Y — только мягкие,

Как кошачьи лапы.

Остальные смягчим так:

Если добавить мягкий знак,

Тогда получим ель, моль, соль,

Какой умный знак!

А если добавить гласные И, И, Е, Е, Ю,

Получится мягкий согласный.

Знаки-братья, мягкие, твердые,

Не произносим

Но изменить слово

Попросим у них помощи.

Всадник едет на лошади

Кон — использовать в игре.

Что такое звук? Это минимальный компонент человеческой речи. Показано буквами. На письме звуки отличаются от букв наличием первых квадратных скобок, используемых в фонетической транскрипции. Буква о, звук [о]. Транскрипция показывает различия в написании и произношении.Апостроф [ ] указывает на мягкость произношения.

В контакте с

Звуки делятся на:

  • Гласные. Их можно легко потянуть. При их создании язык не принимает активного участия, фиксируясь в одном положении. Звук создается за счет изменения положения языка, губ, различных колебаний голосовых связок и силы подачи воздуха. длина гласного — основа вокального искусства (пение, «поющий ровный»).
  • Согласные а произносятся при участии языка, который, занимая определенное положение и форму, создает препятствие движению воздуха из легких. Это приводит к появлению шума в ротовой полости. На выходе они преобразуются в звук. Также губы, закрывающиеся и открывающиеся во время речи, препятствуют свободному прохождению воздуха.

Согласные делятся на:

  • глухие и звонкие. Глухота и звучность звука зависят от работы речевого аппарата;
  • твердый и мягкий.Звук определяется положением буквы в слове.

Буквы, обозначающие согласные

Глухой

Глухие в русском языке: [к], [р], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш]. Легче всего запомнить фразу, а не набор букв «Степька, капусту хочешь? Фи!» содержащие их все.

Пример, в котором все согласные глухие: петух, соты, булавка.

озвученный

При их образовании форма языка близка к форме, производящей глухие, но добавляются вибрации.Звонкие согласные создают активные колебания связок. вибрации деформируют звуковую волну , и в полость рта поступает не чистый поток воздуха, а звук. В дальнейшем дополнительно трансформируется язык и губы.

К звонким согласным относятся: б, в, д, э, ж, з, д, л, м, н, р.

При их произношении отчетливо ощущается напряжение в гортани. К тому же, произнести их внятно шепотом практически невозможно.

Слово, в котором звонкие все согласные: Рим, гордость, пепел, лиман.

Сводная таблица согласных (звонких и звонких).

Именно за счет изменения звучания русская речь обогащается различными словами, близкими по написанию и произношению, но совершенно разными по значению . Например: дом — объем, двор — зуд, код — год.

Парные согласные

Что означает паритет? Две близкие по звучанию буквы, при произношении которых язык занимает сходные позиции, называются парными согласными звуками.Произношение согласных можно условно разделить на одноступенчатое (в их образовании участвуют губы и язык) и двухступенчатое — сначала подключаются связки, затем рот. Те случаи, когда при произнесении движения рта совпадают, и создают пары.

Сводная таблица парных согласных с учетом твердости и мягкости

В речи принято не произносить каждую букву, а «съедать» ее. Это не исключение только для русской речи.Это встречается практически во всех языках мира и особенно заметно в английском. В русском языке этот эффект подчиняется правилу: парные согласные замещают (на слух) друг друга во время речи. Например: любовь — [л’у б о ф’].

Но не у всех есть своя пара. Не похожи по произношению ни на какие другие — это непарных согласных . Техника воспроизведения отличается от произношения других звуков и объединяет их в группы.

Парные согласные

Непарные согласные

Первая группа может произноситься с мягкостью. Второй не имеет аналогов в произношении.

Непарные согласные делятся на:

  • соноры — [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]. Когда они произносятся, поток воздуха ударяет в верхнее небо, как купол;
  • шипящие — [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

В русском языке есть буквы, которые трудно понять в контексте.Звуки [ч], [й], [ц], [н] звонкие или глухие? Выучи эти 4 буквы!

Важно! [ч] — глухой! [й] — звонкий! [с] глухой! [н] — звонкий!

Непарные согласные

Жесткий и мягкий

Они пишутся одинаково, но звучат по-разному. Глухие и звонкие согласные, за исключением шипящих, могут произноситься твердо или мягко. Например: [б] был — [б`] бить; [t]текущий — [t`]текущий.

При твердом произношении кончик языка прижат к небу.Мягкие образуются прижатием к верхнему небу средней части языка .

В речи звук определяется буквой, следующей за согласной.

Гласные образуют пары: а-и, у-у, е-е, с-и, о-е.

Двугласные гласные (и, ё, ю, э) произносятся в одном из двух сочетаний: звук [й] и парная гласная от Е, О, У, А или мягкий знак и парная гласная. Например, слово Юнг. Произносится как [й] [у] [н] [г] [а]. Или слово мята.Произносится как: [м’] [а] [т] [а]. Гласные А, О, У, Э, С не имеют двойного звука, поэтому не влияют на произношение ведущего согласного .

Пример разницы:

Ложка — люк, мед — море, домик — дятел.

Фонетическая транскрипция:

[ложка а] — [л’ук], [м’о д] — [м о р’э], [д о м] — [д’а тел].

Правила произношения:

  • твердые произносятся перед А, О, У, Е, Ю.Абсцесс, боковой, бук, бентли, бывший;
  • мягкие произносятся перед И, Йо, Ю, Е, И. Месть, мед, кит, пюре, мята;
  • твердые произносятся, если за ними следует еще одна согласная: смерть. После согласной [с] следует согласная [м]. Независимо от того, является ли М мягким, звонким или твердым, С произносится твердо;
  • твердые произносятся, если буква последняя в слове : класс, дом;
  • согласных перед гласной [э] в заимствованных словах произносятся твердо, как и перед [э].Например: платок — [к] [а] [ж] [н] [э];
  • всегда мягкий перед б: лось, мякоть.
  • исключения из правил:
    • всегда твердые F, W, C: жизнь, шипы, цианид;
    • всегда мягкий J, Ch, W: белый, черный, щука.

Внимание! Глухая буква не всегда обозначает один и тот же звук. Это зависит от позиции в слове.

Твердые и тихие звуки

Оглушение

В русском языке есть понятие оглушение — около звонких звуков, похожих на глухие согласных звуков из пары.

Это не дефект речи, а наоборот, считается критерием ее чистоты и правильности. Но это правило работает только с парными согласными. Например, [р] в речи часто заменяется на [х]. Это относится к дефекту, так как [г], близкий к [х], считается отличительной чертой украинского языка. Его употребление в русской речи некорректно. Исключением является слово Бог.

Правила и примеры:

  • буква последняя в слове: зуб — [зуп], дырка в дырке — [про р у н’];
  • после буквы стоит глухая согласная: сыроежка — [сыр сыр Шк а].

Есть обратный процесс — озвучивание. означает, что в речи глухие произносятся как парные звонкие . Звонкость оправдана, когда они стоят перед звонкими согласными: дэл — [з д ‘эл к а].

Согласные звонкие и глухие твердые и мягкие

Согласные бывают звонкими и глухими. Урок русского языка в 5 классе

В русском языке 10 гласных, 6 гласных. Гласные: а, и, е, е, о, ю, с, е, ю, и. Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].В школьной программе гласные звуки обозначены на схемах красным цветом. В младших классах объясняют: гласные называются так потому, что они «звонкие», они произносятся «звонкими», а согласные получили такое название потому, что «согласуются» с гласными.

Схема 1. Гласные и гласные звуки русского языка.

Ударные и безударные гласные

Гласные звуки:

  • бочки: сок [о] — лед [‘о], лес [‘э] — мэр [э], дрель [у] — люк [‘у],
  • безударный: в о да [а], с в утка [у], л е сок [и].

Примечание. Правильно говорить «ударный слог» и «безударный слог». Вместо «ударение падает на гласную» говорят «ударение падает на слог с гласной». Однако в литературе встречаются формулировки «ударный гласный» и «безударный гласный».

Ударные гласные находятся в сильной позиции, они произносятся с большей силой и интонацией. Безударные гласные находятся в слабой позиции, они произносятся с меньшей силой и могут подвергаться изменению.

Примечание.Обозначение буквы е в слабой позиции отличается в разных школьных программах. Выше мы показали звук [и], в других школьных программах встречается обозначение [э], в институтской — [э и] (э с обертоном и).

Схема 2. Деление гласных на ударные и безударные.

В русском языке есть сложные слова с первичным и вторичным ударением. В них при сильной интонации мы выделяем главное ударение, при слабой – второстепенное. Например, в слове пеноблоки основное ударение падает на слог с буквой о, второстепенное ударение на слог с буквой е.При фонетическом разборе гласная с главным ударением является ударной, а гласная с побочным ударением — безударной. Например: трехстворчатый, трехлетний.

Йотированные гласные звуки

Буквы i, u, e, e называются йотированными и обозначают два звука в следующих позициях слова:

  1. в начале слова: дерево [й»олка], яна [й»ана], енот [й»йнот];
  2. после гласной: заяц [заяц «его», баян [бай»ань];
  3. после б или б: ручейки [руч»й»и], подъем [падение»ом].

Для ё и ударных гласных i, u, e производится замена: i → [y’a], yu → [y’y], e → [y’e], yo → [y’o].

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.