Умачка учим буквы: Обучающее видео — Видео и аудио

Содержание

УМАЧКА — полезный портал для педагогов дошкольного образования — Дидактор

Во время встречи с педагогами дошкольных образовательных учреждений я вдруг обнаружил, что не публиковал в Дидакторе обзоры специализированных интернет-ресурсов, хотя постоянно на встречах упоминал о них. Подробный анализ коснулся в феврале 2014 г. лишь сравнительно молодого образовательного портала МЕРСИБО. До сих пор этот интернет-ресурс недостаточно известен педагогам. Как и другой, на мой взгляд, весьма полезный и насыщенный образовательный портал с игривым названием УМАЧКА.  

Хочу обратить внимание, что данный ресурс не делает акцент на использование информационно-образовательных технологий для дошкольников. Признаться, я тоже сторонник крайне осторожного внедрения ИКТ в таком раннем детском возрасте.

Изначально целью УМАЧКИ было создание банка бесплатных развивающих игр, которые воспитатели и родители могут создать сами, распечатав и раскрасив шаблоны.

Развивающие игры распределены по ряду разделов. Сопровождаются методическими рекомендациями. Между тем, портал развивается. Теперь это не только сценарии игр для распечатывания.

1.Развивающие игры для андроидов и планшетов.

Они представлены как бесплатными, так и платными расширенными версиями. Отдельно представлен проект для мобильных устройств Учимся читать играя. Это приложение рассчитано на обучение  чтению в игровой форме.

Авторы приложения акцентируют внимание на особенность данного приложения.

Мы не учим чтению по слогам. Мы разделяем слова на части — это может быть слог или буква. После каждая часть озвучивается. Так избегается проблема, когда малыш знает алфавит и буквы, но не умеет читать. Вместо изучения отдельных букв дети учат звучание частей, из которых составляется слово.

Приложение имеет пять режимов: «Карточки и пазлы», «Выбери картинку», «Составляем  слова», «Фотоальбом» и «Строим зоопарк».

2. Канал на YiuTube.
Здесь собрана замечательная коллекция развивающих мультфильмов и видео:

  • учим цвета,
  • учим геометрические фигуры,
  • учимся читать,
  • учимся считать,
  • учим буквы,
  • учим звуки,
  • учим состав числа,
  • считалочки,
  • тематические карточки по методике Домана,
  • логопедические карточки
  • и многое другое.

Канал работает с 2009 года.

Весьма любопытен раздел ШКОЛЫ, где представлены координаты и частично опыт школ раннего развития ряда стран.

Портал продолжает развиваться. Пожелаем авторам удачи.

 

Хитклуб. Русский язык: буквы, алфавит, азбука, звуки

Русский алфавит с написанными словами и озвучкой от Детский уголок — видео для детей

Азбука для малышей

Русский алфавит. Азбука для малышей (Муртики) — учим буквы от TechnoKids

Русский алфавит кратко, быстро. Алфавит озвученный женским голосом

Мультипедия. Русский алфавит за 5 минут. (Уроки тётушки Совы) видеоканала Мультипедия тётушки Совы

Буквы и звуки русского алфавита. Алфафит, озвученный женщиной

Азбука изучение Азбуки для детей учим алфавит AZBUKA

Русский алфавит с озвучкой от Anastasía G

El Alfabeto Ruso – con pronunciación y ejemplos

Буквы русского алфавита. Учим буквы. Читаем по слогам

Остальные видео для изучения буков русского алфавита на видеоканале Ютьюб Развивайки Для Детей

Учим звуки речи вместе с роботом Дашей. Звук А. Урок 1 (0+)

Остальные видео для изучения звуков русского алфавита на видеоканале Ютьюб Развивайки Для Детей с кисой Алисой. Киса Алиса онлайн

Алфавит русский Учим буквы и звуки Онлайн Серия 1 А К от солнечный

Алфавит русский Учим буквы и звуки Онлайн. Серия 2. К-У от Развивающие видео Умачка

Большое видео Алфавит — Мегасборник — Буквы А-Я — Все мультики для малышей — Азбука от Теремок ТВ

Многословное двуголосное видео от Теремок ТВ

АЛФАВИТ — Буквы Ш и Щ — Обучающие мультики — Азбука для детей

Азбука для малышей. Буква Щ. Учим буквы вместе. Развивающие мультики для детей

АЛФАВИТ — Развивающий мультик для детей Алфавит русский Учим алфавит для детей | Игрушки Шоу

Раскрашиваем русский алфавит разноцветными фломастерами разных цветов

АЛФАВИТ для малышей от А до Я. Мультик для малышей. Мульт АЗБУКА.

Полчасовое видео Русский алфавит. Буквы и картинки с названиями и текстом

Алфавит — Учим буквы — Учим алфавит — Интерактивный русский алфавит — мультик для детей от ТЕХНОДЕТКИ

Русский алфавит 5 букв с озвучкой, словой и картинкой

Русский алфавит для взрослых с переводом на испанский язык от RUSO LENG

ALFABETO RUSO | Descubre Moscú a través del Alfabeto # RUSO LENG

ALFABETO RUSO completo | Las letras rusas (АБВ)

Русский алфавит с картинками. Озвучивают парень и девушка. Есть текстовый перевод слов на английский RussianLessons.Net

Russian Alphabet — Slower

Твердые и мягкие звуки русского алфавита Нил Пецко

Russian alphabet and letter pronunciation

Сложност чтения и произношения в русском языке Нил Пецко

How to read Russian

Зоо азбука и интересные факты о животных на русском языке

АЛФАВИТ С ЖИВОТНЫМИ * Зоо Азбука для малышей * Учим буквы * мультик про животных для детей

Алфавит с картинками медленно от TechnoKids

Алфавит для малышей. Учим буквы. Русский алфавит для детей | Азбука для детей Букварь.

Карточки с буквами русского алфавита от TechnoKids

Учебные Карточки (Домана) для детей. №8 — Русский алфавит (БУКВЫ + ЗВУКИ) для малышей

Азбука животных без текста. Озвучивает ребенок ЦЫП-ЦЫП ТВ Мультики для малышей

ЖИВОТНЫЕ от А до Я. Мульт АЗБУКА. Цып-Цып ТВ. Алфавит для малышей.

Озвученный ребенком алфавит для детей с несколькими примерами ЦЫП-ЦЫП ТВ Мультики для малышей

АЛФАВИТ для малышей от А до Я. Мультик для малышей. Мульт АЗБУКА.

Парные согласные звуки и буквы в русском языке Разумейкин

Учим звонкие и глухие согласные. Сайт — игра Разумейкин

Алфавит, озвученный женским голосом. С какой буквы начинается слово. Detki Pochemuchki

Развивающий мультфильм Слово начинается с буквы

Kote TV — Песенки для детей

BINGO song — Собака БИНГО — Nursery Rhymes & Kids Songs

Песня алфавит. Петь алфавит вместе с Капуки Кануки

Развивающие мультики для детей — Учим Буквы

Песенка про алфавит со звуками, но без названий букв HEY CLAY

Песенка про АЛФАВИТ — официальный саундтрек приложения Говорящая АЗБУКА

Песенка со словами и звуками русского алфавита Super Smart Club

Pickup a new language with Russian Talking ABC

Поем алфавит Капуки Кануки

Развивающие мультики для детей — Учим Буквы

Русский алфавит прописью TheVolgaTV

Весь Русский алфавит сразу. Пишем красиво. Russian handwriting.

Печатные и прописные буквы русского алфавита masterru

russian alphabet, rosyjski alfabet, русский алфавит

Учим алфавит (для самых маленьких)

Доброе утро, дорогие друзья!

Многие из Вас уже задумались, с какого возраста начинать изучать алфавит с детьми? Кто-то считает, что раньше 3-х лет бесполезно, а другие, наоборот, что чем раньше, тем лучше.

Моё субъективное мнение, если Вы хотите научить своего малыша алфавиту, то возраст здесь — не главное, главное способ подачи материала. Я считаю, что самая лучшая форма заучивания букв для детей через игру в алфавит. Игры могут быть разными и печатная продукция — карточки, и плакаты, например, компании Знаток (где малыш нажимает на кнопку и каждая буква озвучивается), и книжки, и видео-презентации (у меня в блоге можно посмотреть мою с дочкой презентацию Буквы русского алфавита и Звуки русского алфавита), и магниты, и многое-многое другое, даже из простого пластилина можно лепить буквы алфавита и рассказывать о них малышу. Главное, чтобы всегда сохранялся интерес и некоторая недосказанность, что побуждало в дальнейшем к изучению новых букв алфавита Вашего малыша.

Подборка красивых плакатов и картинок с алфавитом для детей Вы можете скачать здесь и здесь.

Игра

Предлагаю Вам бесплатно скачать алфавит для детей — это очень интересная и простая игра, которая понравится малышам любого возраста.

Игра Алфавит для самых маленьких выполнена в виде карточек с изображением маленьких сундучков. На крышке каждого из них красуется та или иная буква русского алфавита, а в самом ящике сидит животное, которое начинается с буквы русского алфавита, написанного на крышке. Буквы, к сожалению, не все, нет букв й, ы, ь, ъ, ю, так как хотелось сделать игру алфавит именно с животными, а на эти буквы, как Вы знаете, животных нет.

Сначала рекомендую распечатать, обклеить скотчем или заламинировать алфавит в картинках, разрезать на отдельные карточки. Познакомьте своего ребёнка с каждой карточкой с буквами русского алфавита, обратите внимание в каждом ящике сундука сидит животное, начинающееся с той или иной буквы русского алфавита, изображенной на крышке сундука.

Кроме того, рекомендую в первый раз использовать не более пяти карточек с картинками алфавита, чтобы сохранить интерес ребенка и избежать перенасыщения материалом. Когда малыш хорошо будет определять, на какой карточке изображена какая буква, добавьте больше карточек с алфавитом и так пока не пройдете весь целиком.

И самый сложный вариант игры — разрежьте карточки по пунктирной линии и предложите найти, какая крышка подходит к тому или иному сундучку. Начинайте также с не более пяти карточек с алфавитом, потом добавляйте больше.

Игра алфавит знакомит малыша с буквами, развивает его память, внимательность, логику, речь, мелкую моторику пальцев рук. Попробуйте и Вы поиграть со своим ребёнком.

Игру алфавит можно скачать здесь совершенно бесплатно.

Обучающее видео

Если у вас совсем нет времени, чтобы обучить детей алфавиту, предложите им смотреть развивающие мультики. Ребята будут впитывать подаваемую информацию, подкрепляя зрительными образами и ассоциациями. Скачать развивающее видео для детей можно на нашем сайте.

1. Поем алфавит студии «Умачка»

Видео под названием «Поем алфавит» студии «Умачка» преподносит малышам буквы в виде песенки. Интересна форма подачи информации в мультике серии «Умачка» «Поем алфавит»: за каждой карточкой с буквой спрятана часть картинки, которая в конце песни появляется в полном объеме. Таким образом, развивающее видео зрительно заинтересовывает детей. Скачать и смотреть мультики серии «Умачка» «Поем алфавит» можно тут

2. Развивающий мультик по теме

С этим видео мы учим алфавит на основе интересного рассказа, который сопровождается красочным мультфильмом. Тут вы найдете все: и написание букв, и изображения значений слов, которые начинаются на эти буквы, и увлекательные тематические истории. Смотреть и скачать видео можно здесь

3. Веселая песенка

Эти развивающие мультики основаны на музыкальном сопровождении и пластилиновом мультфильме. Песенка сопровождается небольшими сюжетами, созданными на основе пластилиновых фигурок. Живая, трогательная песенка поможет ребенку быстрее запомнить алфавит. Смотреть развивающие мультики можно тут

4. Для малышей

Это еще один мультик с песенкой и картинками, с помощью которого мы учим азбуку с нашим ребенком. Картинки ассоциируются со словами, поэтому малыш очень быстро усвоит материал. Смотреть детский ролик тут

5. Учим буквы с кошкой Бусей

Мультфильм про алфавит под названием «Учим буквы с кошкой Бусей» имеет ведущего героя – котенка, который и ведет повествование о буквах. Знания подкрепляются картинками тех предметов, названия которых начинаются с указанных букв. Смотреть видео можно тут

Изучайте с удовольствием!

 

буквы для детей | Мисс Кэти все серии подряд. Мисс Кейти смотреть Miss Katy видео для детей новые видео 2016

Развивающие мультики про машинки вместе с Машей Капуки Кануки. Новая серия мультфильма Азбука с Машей — учим буквы И, Й, Ж и З. Смотри, Маша Капуки в мультике, она едет на машине и везет букву И. А какие слова ты знаешь на букву И? Конечно, Игрушки! Мультфильм про машинки, это машинка трансформер Пома, он поможет […]

Read More

Новая серия мультика про машинки с Грузовичком Левой! Грузовичок Лёва выехал из своего нового домика и отправился на прогулку. Там он встретил своего друга Грузика и взял у него шарики с буквами! Лёва малыш будет собирать новое слово из букв! А ты уже знаешь буквы? Или будем учить буквы и учиться читать вместе с Грузовичком […]

Read More

Развивающие мультфильмы Азбука с Машей — это всегда нескучные и весёлые задания для малышей про буквы. …

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. В этом мультфильме собраны первые части обучающих чтению видео роликов с Кругляшиком, из которых малыши узнают о том, как буквы называются и, как они звучат в словах. Во вторую серию включены буквы от К до […]

Read More

Развивающий мультфильм для детей «Азбука с Машей» это весёлые уроки для самых маленьких, детские стихи,…

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. В этом мультфильме собраны первые части обучающих чтению видео роликов с Кругляшиком, из которых малыши узнают о том, как буквы называются и, как они звучат в словах. Во вторую серию включены буквы от К до […]

Read More

В этом мультфильме собраны первые части роликов с Кругляшиком, из которых малыши узнают о том, как буквы называются и, как они звучат в словах. В первую серию включены буквы от А до Й. Посмотреть полные версии мультфильмов с Кругляшиком можно тут: http://goo.gl/lyNZKH

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Почему буква «Эль»: http://slovar.kakras.ru/cyr.html Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, […]

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Скачать игру с GooglePlay: https://goo.gl/RXeubY Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и […]

Read More

Серия обучающих роликов с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со словом, если убрать из него одну букву или поменять ее на другую. Ну, и в конце ролика, мы сыграем в игру, которая поможет проверить […]

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Мультфильм про букву У. Буквы для Детей. Учим буквы весело и просто. Из нашей шкатулки КапукиКануки сегодня выпрыгнут: Улитка, Удав, Утёнок, Утро, Удочка. Смотрите развивающие мультики на нашем детском канале КапукиКануки. Смотрите интересные мультфильмы для детей и любимые мультсериалы в нашей группе ВК https://vk.com/kapukikanuki Делитесь своими мультфильмами, стихами, советами и рассказами о жизни мам и […]

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Учим Буквы. Развивающий мультик для детей. На крышке волшебной шкатулки сегодня написана буква О, а вылетят…

Read More

Отправная точка в обучении чтению детей — научить их читать буквы русского алфавита, т.е. научить их узнавать буквы и произносить соответствующий звук. Серия обучающих роликов видео азбука с Кругляшиком призвана рассказать детям о том, что буквы мы называем по-одному, а в словах они звучат по-другому. Так же Кругляшик расскажет и покажет, что может быть со […]

Read More

Угадайте, что общего у буквы К и трактором на картинке?! Всё очень просто! В этом мультфильме мы запоминаем…

Read More

Шкатулка с Буквами — Алфавит для Детей в ярких красивых мультфильмах. Буква Д. Из нашей шкатулки КапукиКануки сегодня вылетают предметы и животные названия которых начинаются на букву Д: Дуб, Дом, Динозавр, Дирижабль, Дельфин Все серии развивающего мультфильма «Шкатулка с Буквами» смотрите на нашем канале КапукиКануки по ссылке https://www.youtube.com/playlist?list=PLiIdmM3Dxc9CpMx6lxJFXFQKb0IDR6LVH #КапукиКануки

Read More

Развивающие мультфильмы для самых маленьких, алфавит для детей. В этом развивающем видео мы будем запоминать, как выглядит буква Г и какие слова с этой буквы начинаются: Грузовик, Гриб, Гусеница, Гвоздь, Гитара. Спешим сообщить нашим зрителям, что теперь в AppStore опубликовано наше приложение КапукиКануки https://itunes.apple.com/us/app/razvivausie-mul-tfil-my-dla/id696881144?l=ru&ls=1&mt=8 Мы намерены активно заниматься пополнением каталога. Само приложение вы можете скачать […]

Read More

Развивающий мультфильм (обучающее видео) для детей: учим букву Б. В этом видео из нашей шкатулки КапукиКанук…

Read More

Яркое и весёлое развивающее видео для самых маленьких — Шкатулка с Буквами — заинтересует малыша красивыми движущимися картинками и напомнит зрителю, какие слова начинаются на букву А. Из волшебной шкатулки КапукиКануки выпрыгивают 5 разных предметов, названия которых начинаются на букву А. Алфавит для детей становится все веселее 🙂 Учим буквы с детьми. Смотрите другие развивающие […]

Read More

Мультик из серии «Учимся читать» служит для повторения и закрепления того, что малыш выучил в предыдущих…

Read More

Развивающий мультфильм для малышей, которые учат русский алфавит. Развивающий мультик «учим буквы» предост…

Read More

Развивающий мультфильм — песенка для детей: поем алфавит. Этот развивающий мультик предоставлен каналу…

Read More

Учим буквы и звуки алфавита 1.3 Android APK Free Download – APKTurbo

Развивающее приложение «Учим буквы и звуки алфавита» в игровой форме озвучит буквы русского алфавита, а веселые и красочные изображения не дадут заскучать.

Чтобы научить ребенка, как звучат буквы, мы показываем картинки, и озвучиваем их. Таким образом он учится распознавать на слух как звучит первая буква в слове.

В нашем приложении есть множество различных картинок, что сделает процесс изучения алфавита легким и приятным.

Наша развивающая игра — это:
• веселое изучение русской азбуки!
• интересные задания!
• приятный дизайн!
• отличная озвучка!

Для малышей важно, чтобы процесс обучения был интересным. Игровая форма подачи материала, которую мы предлагаем, удовлетворяет этому требованию.

Обучающая игра предназначена для детей дошкольного возраста.

Спасибо, что выбрали нашу игру!
Благодарим за хорошие отзывы!

Если у Вас есть замечания или пожелания, то напишите нам на почту [email protected] Мы обязательно Вам ответим!

Приложение является продолжением обучающей видео серии: «Учим как звучат буквы с Кругляшиком», которую можно найти на нашем Youtube канале https://www.youtube.com/playlist?list=PLSx_TM10L6-zdWGhbffiAmj9xB_bTD13z.Developing the app «Learning letters and sounds of the alphabet» in the form of a game will announce the letters of the Russian alphabet and fun and colorful images will not get bored.

To teach a child how to sound the letters, we show pictures, and articulate them. Thus he learns to identify by ear the sound of the first letter in the word.

In our application, there are a lot of different pictures that will make the process of learning the alphabet easy and fun.

Our educational game — is:
• fun learning the Russian alphabet!
• interesting tasks!
• nice design!
• a great voice!

For kids it is important that the learning process was interesting. Games form of the material that we offer, meets this requirement.

Educational game is intended for children of preschool age.

Thank you for choosing our game!
Thank you for your good comments!

If you have any comments or suggestions, please write us a mail [email protected] We will get back to you!

The application is a continuation of the video tutorial series, «Learn how to sound the letters with Kruglyashikom», which can be found on our Youtube channel https://www.youtube.com/playlist?list=PLSx_TM10L6-zdWGhbffiAmj9xB_bTD13z.

Учимся читать. Зоопарк Умачка APK 8 (Android Game)

Наше обучающее приложение в игровой форме поможет малышу научиться читать.

Особенность нашего обучающего приложения — мы не учим чтению по слогам. Мы разделяем слова на части — это может быть слог или буква. После каждая часть озвучивается. Так избегается проблема, когда малыш знает алфавит и буквы, но не умеет читать. Вместо изучения отдельных букв дети учат звучание частей, из которых составляется слово.

Для эффективной реализации методики реализовано пять режимов:

«Карточки и пазлы». Показывается текст, разрезанный на части. Малыш поочередно нажимает на части, которые озвучиваются. Таким образом ребёнок запоминает как звучит определенный слог или буква. После озвучки нескольких слов показывается пазл. Когда ребёнок соберет его, появляется текст. Малыш уже может пробовать прочитать его, а Вы ему поможете.

«Выбери картинку». Показываем название предмета, и три изображения. Нужно прочитать надпись и выбрать верную иллюстрацию. Так закрепляется пройденный материал.

«Составляем слова». Ребёнок видит картинку, и набор частей (слог или буква). Нажимая в правильном порядке части, малыш составляет слово. Так дети учатся разделять слово, собирать его обратно.

«Фотоальбом». Есть текст, и три картинки. Нужно прочитать текст, выбрать правильную картинку. В конце формируется «фотоальбом» для просмотра.

«Строим зоопарк». Финальная стадия обучения. На карте зоопарка размещены животные-раскраски. Раскрасив животное и выбрав его название, животное появляется на карте. На табличке подписывается его название, которое можно прочитать.

В приложении «Учимся читать. Зоопарк Умачка» реализовано:
— понятный процесс обучения
— игровой стиль подачи материала
— взаимодополняющие режимы

Обучение чтению по слогам — это традиционный подход, но сложный для понимания детей в возрасте 3-4 лет и поэтому нудный. Мы предлагаем уникальную методологию, основанную на игровом подходе.

Методика разделена на 55 этапов. На каждом этапе Вы учитесь читать название одного (иногда двух) животных, прорабатываете с ребёнком новый материал. Как только он его усвоил и может читать предложенные тексты, Вы переходите к следующей ступеньке. С каждым этапом количество слов, которые ребёнок сможет читать, будет увеличиваться в прогрессии. Пройдя 10-й этап, эта цифра составит более 10 000 слов.

«Зоопарк Умачка» — полезный помощник родителям для обучения детей чтению.

Бесплатно открыты первые 5 уровней. Остальные уровни Вы можете купить из приложения.

Если Вам понравилось приложение, мы будем рады, если Вы дадите ему положительный отзыв. Это мотивирует нас и придаст вдохновения сделать больше замечательных приложений!

Если у Вас есть предложения по улучшению, замечания — пишите нам на почту [email protected]

Капельки солнца: Задания на 3-4 декабря.

В связи с производственной необходимостью 2 и 3 декабря занятия в здании школы для 1 класса не проводятся.
Учиться будем дома.
Математика:
Повторить состав числа 6, 5, 8. Постараться выучить наизусть состав числа 7.
ТПО № 94, 95, 96, 97,  98, 99, 100, 101.

Прослушайте урок:




Чтение:
с. 26-27 читаем 1 декабря
с. 28 — 29 — 2 декабря
с. 30 — 31 букваря. — 3 декабря
Прослушайте объяснение учителя:
Выполните задания учебника, прочитайте слова, предложения.

 К нам в гости пришли четыре брата и попросили написать их имена. Одного мы вспоминаем, когда пугаемся и вскрикиваем: «ОЙ!» Другого вспоминаем, когда ушибаемся и кричим: «АЙ!» Третьего — когда сердимся и бурчим: «УЙ!» А четвертого — когда кого-то окликаем: «ЭЙ!» Сколько звуков в имени братца ОЙ? А теперь запишем слово АЙ буквами. Верно, звук [Й’] в конце слова обозначается буквой Й (И краткое). Какой же это звук: гласный или согласный? Согласный мягкий или твердый. 

     Напечатайте  слово МОЙ, достройте его до слова МОЙКА. Сложить слово ЛАЙ, достроить его до слова ЛАЙКА.

      Буква Й выходит на работу в конце слов, заканчивающихся на звук [Й’]. А где еще? Посмотрите на слова МОЙКА, ЛАЙКА. Кто сосед справа у звука [Й’] в этих словах?

      с. 30 Букварь.

Задание. Рассмотри схемы и слова под ними. Над каждым словом поставить цифру 1 или 2 в зависимости от того, какова позиция буквы Й в слове.

Учитель. Кто может быть соседом справа у звука [Й’]?
Найди ошибку в схеме!

      

      Смотрите, какое длинное правило получается: «Буква Й обозначает звук [Й’] в конце слова. Буква Й обозначает звук [Й’] перед согласным». Кто придумает, как сказать короче?  объясните схему:

      

Найди ошибку в схеме!

Учитель. Какое слово подходит для первой схемы? (ЧАЙ.) Посмотрите на вторую схему. Из какой посуды наливают чай? (Дети произносят слово ЧАЙНИК, затем самостоятельно делают звуковой анализ слов ЧАЙ и ЧАЙНИК, заменяют звуки буквами.)

Закрепим знания:

Письмо:

Пропись, стр. 24:

составить схемы слов, вставить пропущенные буквы: плита, пенал, ковер, трава. На пустых строках прописать эти слова.

На последней строке записать данные слова (лесок, листок, салат, совок)  прописными буквами. Но сначала поставить ударение, «зажечь огонек» под безударной гласной. Безударные гласные прописываем зелеными чернилами.

стр. 25 на пустых строках записать предложение:

Кто тянул свёклу? На верхней строке — схему предложения. А на следующей строке предложение записать прописными буквами, выделяя безударные гласные зеленым.

Затем выполнить задания на оставшихся строках.

стр. 26  по заданиям.

На последних строках записать слова: ай, майский, стайка, серый воробей. Безударные гласные — зеленым.

стр. 27

по заданию. На пустых строках записать предложение: Ой, меня укусила оса! На верхней строке — схему предложения. А на следующей строке предложение записать прописными буквами, выделяя безударные гласные зеленым.

Затем выполнит оставшиеся задания.

ИЗО:
Тема: Букашки -таракашки.
Нарисовать на картоне контур насекомого: стрекозы, бабочки, жучка. Из тонких жгутиков лепятся туловище и крылышки, из приплюснутого шарика делается головка, затем контуру насекомого украшаются цветными горошинками, полосками, пятнышками.


      

Что лучше нарисовать на букву е. Продолжаем рисовать мамин портрет

Буквы Е и Е обычно изучаются парами, так как их изображение на бумаге практически идентично. Проходим слова со звуком Е в ударной позиции: ель, ешь, егерь. Улавливаем интересующий нас звук, ищем его в других местах слов: тема, Лена, сено.

Очень долго тянем ударение, чтобы звук плавно перешел в Е, обращаем внимание детей, что Е рядом с согласными часто слышится как Е.

То же проделываем со словами со звуком Ё: Ёлочка, ёжик, контейнер. Мы улавливаем звук, а потом ищем его другими словами: матрешка, лосось, селедка. Тянем гласную так долго, чтобы она превратилась в звук О, обращаем на это внимание детей.

Произносим слова кефир, йод, йог — дети слышат в начале нужный им звук, но мы объясняем, что этот звук получился при соединении Й и О. их определил русский алфавит: перебираем все буквы, которые удалось распознать, и после них подставляем новые.Мы делаем это несколько раз, чтобы правильно зафиксировать последовательность. Если в конце каждого урока подставлять новую букву после уже выученных, то выучить русский алфавит не составит труда.

Вы можете изобразить на доске поезд из тридцати трех вагонов, написать «азбуку» на паровозе и прикрепить к каждому вагону буквы по мере их изучения. Это стимулирует интерес малыша к знакомству с новыми буквами, помогает ему наглядно запомнить их порядок.

Как всегда, раскраска становится логическим завершением. Сначала предлагается раскрасить букву Е, обращаем внимание на написание слова «енот»: произносим вслух — звук Е не слышим, а смотрим на надпись — видим. Объясняем, что написание слов в нашем языке часто расходится с их звучанием, и большинство букв встают на свои места, подчиняясь правилам русского языка.

Раскраска буквы Е представлена ​​далее. Разбираем слово «ёжик», слышим в начале два звука — Ы и О.Объясняем, что такое сочетание наши предки решили обозначать одной буквой — Е.

Оцениваем качество работы, повторяем, какие буквы и звуки мы выучили, и кто из детей что запомнил.

Внешний вид буквы как символа не несет в себе абсолютно никакой информации о содержащемся в ней звуке. Однако, будучи еще несовершенным к трем годам, абстрактное зрение не позволяет малышу легко освоить букварь, не прибегая к аналогиям, ярким образным сравнениям, наглядным примерам.Знакомство с буквами Поэтому, обучая азбуке, родитель должен «выписать» функцию каждого символа, как оболочки звука, содержащего…
… Кстати, большую ошибку родители совершают, приобретая букварь изучать буквы, так как буквы в книге расположены в алфавитном порядке. Особенно губительны для ребенка алфавиты без рисунков, которые не содержат рядом с изображениями букв изображения предметов, названия которых начинаются на изучаемую букву, не дают возможности прочесть названия предметов по слогам и найти звуковой символ в предложенном слове.Изучение алфавита – это не только процесс понимания значения символов и их звучания. Это процесс, направленный на постановку некоторых труднопроизносимых звуков, так как индивидуальное произношение позволяет выявить деф…

Учим буквы с Лего и картонными коробками
… Попробуйте вместе с ребенком сделать буквы из конструктора. Делаем буквы из Лего. Если у вас есть рулон бумаги, расстелите его на полу и приклейте скотчем. На бумаге можно будет рисовать дороги, перекрестки, рельсы и взлетно-посадочные полосы.Когда несколько букв из конструктора будут готовы, можно поиграть в то, как буквы создают городской пейзаж: строят разные здания и городские коммуникации. Буквы «Ж» и «Д» строят железную дорогу: попробуйте выложить букву «Д» из игрушечных рельсов. Буква «П» строит пешеходный переход, а буква «С» ставит светофор на переходе. Буква «В» строит библиотеку. Для нее мы взяли небольшой…

Поделки с двухлетками. Октябрь.

Продолжаю записывать, что мы делали на занятиях с детишками в ДК Восточный 🙂 Аппликация «Облако» На лист бумаги приклеиваем два слоя «облаков» — большее-темнее и меньшее-светлее.Затем делаем «капельки»-шарики из голубого пластилина и прижимаем их к листу бумаги. Аппликация «Астры» Выглядит очень нарядно, если честно 🙂 На лист белой бумаги приклейте прямоугольник поменьше. На меньшем цветном листе рисуются три полоски – стебли будущих цветов. Нам нужно его выкатить…

Развитие памяти: бумажные игры для всей семьи

Научитесь читать и писать грубыми буквами

Продолжаем рисовать мамин портрет.Учимся рисовать ухо

ПРОДОЛЖАЕМ РИСОВАТЬ МАМИНЫЙ ПОРТРЕТ. УЧИМСЯ РИСОВАТЬ УХО Ухо выглядит сложнее, чем глаз. Многие художники, открою вам секрет, вообще не любят рисовать уши и стараются их вообще не замечать. А уши по возможности спрятать за волосами или под головным убором на портрете. Вот такие коварные штуки — эти уши. за ухом выступает так же, как основание глубокого блюда. Вы даже можете почувствовать это пальцами, когда дотрагиваетесь руками до ушей.Посмотреть на Яндекс.Фотках Это выпуклое основание пластины…

Обо всем на свете: панорамные книги — о природе, пиратах и ​​изобретениях

Елочные игрушки — снежинки: на елку, стены, окна. 2 модели снежинок с 6 лучиками

Шоколадная глазурь, листья, чешуя и другие украшения: как правильно?

Домашние игры для всей семьи.

Домашние игры для всей семьи – это не только веселое и интересное времяпрепровождение.Такие игры помогают детям расслабиться, расширить детский кругозор и, что особенно важно, укрепить дружеские отношения в семье. ПАРАВОЗИК Первый игрок придумывает слово, например, двор. Все остальные игроки называются только по первой букве, например, «д». Остальные игроки по очереди спрашивают, например: «Это с окнами и дверями?» Первый игрок должен угадать слово, которое подозревает другой игрок…

Каждый игрок задумывает картинку, но рисует не всю, а только половину.Затем игроки меняются листами и заканчивают рисовать. Иногда получаются очень забавные картинки, например, один хотел нарисовать очки, а у него на листе было два круга, и из них были созданы вишенки или автомобильные колеса. Рисунки. Все рисуют на листе какую-нибудь закорючку, потом все меняются листиками и рисуют картинку другим цветом, чтобы получилось что-то осмысленное. Поиск клада на карте квартиры. Для этой игры вам нужно будет нарисовать план или карту вашей квартиры или двора.После этого можно начинать саму игру. Отметим на карте место, где спрятан клад, и место, где стоим мы — и можно начинать искать! Такие игры очень увлекают детей! Поиск…

Список имен для девочек — происхождение и значение имен. Редкие и популярные женские имена.

Список имен для мальчиков — происхождение и значение имени. Популярные и редкие мужские имена.

Обсуждение

Раган (Лев) — имя льва, спасшего питомца вождя (единственного сына) от аллигатора и не раз спасавшего человеческие жизни.При этом он был тяжело ранен и вскоре скончался. Вождь дал льву имя «Раган», что на их языке означало «Храбрый». Это был единственный лев в истории человечества, который отличался от остальных отвагой льва и душой человека.
ЗНАКИ: Планета: Юпитер. Элемент: Воздух, тепло-сухость. Зодиак: Лев, Скорпион. Цвет: желтый, черный, белый, синий. День: пятница. Металл: Олово, электрум. Минерал: красный бриллиант, сапфир, берилл, гиацинт. Растения: базилик, лаванда, фиалка, дуб, груша, яблоня, мята, каштан, корица, жасмин, райское яблоко, абрикос, эвкалипт.Животные: Лев, тигр, лошадь, ласточка, павлин, дельфин.
Характер имени РАГАН по временам года
«Зима» менее волевой, больше усилий тратит на то, чтобы обеспечить тот материальный уровень, который считает приемлемым для себя. Но более открытый, общительный, откровенный. «Весна» — Раган активен, целеустремлен. Даже комета не может свернуть его с намеченного пути. Популярен у противоположного пола, но редко отвечает взаимностью. «Летнему» повезло. Он менее рационален, в его подходе к работе больше творчества, неординарных и нетривиальных решений.«Осень» — Раган ленив, ему не хватает легкости в общении, непосредственности и активности.

26.08.2016 12:39:11, 66666666666666

Александр самое красивое и сильное имя!)

Помочь могут только специальные упражнения и уверенность в себе. У дисграфиков часто бывает очень плохой почерк — мелкий или очень крупный, неразборчивый. Ребенку трудно наблюдать за линией, слова въезжают в поля, друг на друга, соскальзывают с линии или внезапно перелетают через нее, слово – вольные птицы.Также молодые дисграфы не доделывают концовки. Могут писать в зеркальном отображении, переворачивая буквы, могут не добавлять отдельные элементы буквы или добавлять ненужные. Когда ребенок только учится писать, у него еще могут быть такие странные ошибки в самом начале обучения, но они быстро исчезают. А дисграфики очень медленно осваивают правильное письмо. Складывается ощущение, что ему неудобно писать, он не любит это делать. И это действительно так. Часто сам объем того, что нужно в …
… Например, ребенок заменяет в устной речи «р» на «л». И пишет вместо «ром» — «лом», вместо «порох» — «полох». Или, если звук полностью отсутствует в речи, его можно вообще пропустить. Например, напишите «кошун» вместо «воздушный змей». 2. Акустическая форма дисграфии. Ребенок может четко произносить все звуки, но при этом заменяет буквы, обозначающие фонетически сходные звуки. На письме чаще всего смешаны пары букв д-т, б-р, ж-ш, в-ф, г-к или с-ш, з-з, ч-ш, ч-т, с-т, с-с… 3. Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза Чаще всего возникает у детей, страдающих нарушением письма. При этой форме дисграфии дети пропускают буквы и слоги, переставляют их, не добавляют слова, пишут слитно р…

Парадокс. Как это возможно? Как научиться писать без ошибок? Для начала нужно вычленить нужный звук из слова. Затем запомните, какой буквой обозначается этот звук. Затем представьте, как выглядит эта буква, как ее элементы расположены в пространстве.После этого мозг «дает команду» руке, которая выполняет правильные движения шариковой ручкой. Параллельно учащийся должен вспомнить, какое правило русского языка следует применить в данный момент при письме. Как видите, письмо — это сложный процесс, в котором задействован весь мозг: лобные доли, ви…
….. Он связывает их в голове в какой-то смешной рассказ, потом открывает глаза и рассказывает свои мультфильм. Вы живо реагируете. После этого ребенок, вспомнив придуманный им сюжет, должен написать все эти слова.Затем идет самопроверка: вы даете ребенку образец, по которому он продиктовал, и предлагаете проверить, правильно ли он написал. Если есть ошибки, следующее задание: нужно нарисовать слово, в котором допущена ошибка, чтобы было понятно, в чем трудность в этом слове (например, на уроке автор нарисовал корову на велосипеде или корова с огромными круглыми глазами в виде двух букв О, станция с большой К, лестница с Т). 4. Если ребенок плохо запоминает правила русского языка, делаем упражнение «Шифровка».Вот так мы играем на групповых занятиях по воспитанию…

Обсуждение

Умение грамотно писать дано от природы, как и способности к математике, физике. Конечно, развивать грамотность можно и нужно, но какой это труд для ребенка! Есть дети, которые при изучении темы говорят, что все легко и просто, некоторые даже утверждают, что они уже проходили этот материал в прошлом году, хотя это совсем не так 🙂 А есть те, кто сидит с отсутствующий взгляд, хоть сломай! по математике щелкает задачки, безграмотно записывая пояснения и ответ!

04.11.2017 12:44:38, Инна47

Может быть, и хорошо, что мы всему находим объяснение.Но раньше всех этих умных слов не было. А у нас было достаточно грамотных людей. Писал с ошибками до 10 класса. Хотя она любила читать. И вдруг она стала чувствовать язык. Очень помогло то, что мама работала в ИТАР-ТАСС вначале корректором. Им давали огромные рулоны текстов, которые потом редактировали редакторы. А задачей самих корректоров была проверка орфографических и пунктуационных ошибок. Так вот, мама попросила меня прочитать, а сама была на копии правила ошибок.Конечно, найдя ошибку, она остановила меня, и мы ее исправили. Там они тоже имели специальные обозначения. Например, дважды подчеркнув букву внизу, вы замените строчную букву на прописную. В итоге я совершенно незаметно стал сам искать ошибки и очень обрадовался, когда их нашел.
И еще, — все говорят, — ребенку должно быть интересно. Да, мне было интересно. Но это был УЖЕ 10 класс. В то время я даже не понимал, что мне интересно.Найти подход даже к своему ребенку очень сложно. И главное, что нам мешает, это наше желание. Мы хотим, чтобы наши дети правильно читали и писали, поэтому мы не терпим их возражений. И, конечно же, встречаем сопротивление.

Б. Житков. «Храбрый утенок». «Как слон барина от тигра спас» И. Соколов-Микитов. «Лес осенью». «Перед зимой». «Ах да мороз!» «Вьюжная зима». «Весна красна». «Поля оживают». «Мая».«Горячее время». «Лесные картинки». Рассказы о детях и для детей. В. Осеева. «Сыновья». В. Драгунский. «Волшебное письмо». «Тайна раскрыта». «Друг детства». «Моя сестра Ксения». Н. Артюхова. «Трусливый». «Большая береза». Е. Пермяк. «Летающий змей». «Потерянные нити и другие сказки». Современная поэзия. Б. Заходер. «Что самое красивое?» «Товарищам за детей». «Буква Я». «Песни Винни-Пуха». «Кит и кот». «Птичья школа». В. Берестов. «Знакомый».«Стук в окно». «…
…» «Весна красна». «Поля оживают». «Май». «Жаркая пора». «Лесные картинки». Рассказы о детях и для детей. В. Осеева. «Сыновья» В. Драгунский. «Волшебное письмо». «Тайна раскрыта». «Друг детства». «Моя сестра Ксения». Н. Артюхова. «Трус». «Большая береза». Е. Пермяк. «Коршун». Потерянные нити и другие сказки». Современная поэзия. Б. Заходер. «Что самое красивое?» «Товарищам за детей». «Буква I».«Песни Винни-Пуха». «Кит и кот». «Птичья школа». В. Берестов. «Знакомый». «Стук в окно». «Путешественники». «Где право, где лево». Хорошие новости. «Щетка». Н. Рубцов. «Здравствуй, Россия…», «У трухлявой лесной избушки…» Г. Ладонщиков…

Обсуждение

Спасибо за список. Мы учимся по системе начальной школы 21 века, и мы уже перечитали все, что нас спрашивали. Не можем оторваться от книг, возьмем на заметку новые произведения.

08.06.2018 15:08:51, Юляшка Даринова

Я тоже постоянно покупаю на озоне))) Купила сыну в школу учебники.

Рисовать можно не только карандашами и кистью…

Также необходимо сделать ящик для размещения этих пяти кубиков в ряд. Так же просто его склеить из распечатанного и вырезанного шаблона на плотной бумаге. Внизу коробки чертят пять ячеек по размеру кубиков, кубики должны в нее свободно помещаться.Вы уже поняли, что на начальном этапе обучение счету будет проходить с помощью пяти кубиков и коробки с пятью ячейками для них. В связи с этим возникает вопрос: чем методика обучения с помощью пяти счетных кубиков и ящика с пятью ячейками лучше, чем обучение с помощью пяти пальцев? В основном тем, что учительница время от времени коробит…

Изучение букв — Игровой прием Полякова
… Начиная с этого урока, каждый раз при добавлении новой пары гласных вы убираете первую пару так, чтобы общее количество отображаемых букв не превышало шести.Теперь карты сложены в следующем порядке. О ВАС ВЫ Покажите ребенку эти три пары букв, как вы это делали на предыдущих уроках. Как и прежде, ребенок называет первые четыре буквы, а последние две вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (напомните об этом маме). Отдайте маме все сделанные вами буквы, попросите ее принести их вам на следующий урок. Скажите маме, что вся домашняя работа теперь будет занимать у нее не более шести минут в день, и напомните об этом в …

Я научил ее есть на кухне. Дина любит яблоки, капусту, размоченный хлеб, сырое мясо. Раз в неделю мы купаем черепаху в тазике. Вот моя черепаха. Мирошникова Софья, 2 класс, ОШ №11, г. Белгород Мой любимый кролик У меня есть крольчонок. Он такой милый, у него крошечные красные глазки. Он самый красивый на свете! Когда я впервые увидел его, я не мог оторвать глаз от его красоты. Кролик никогда не убегает от меня, а наоборот, как только увидит, сразу просится на руки.Ну прямо как мой младший брат! Он очень умен. Любит есть траву и кукурузу. Я люблю своего кролика! Бобылев Денис, 7 лет Китти Самик У меня дома нет животных, но мой друг кот Самсон живет у бабушки в деревне. Красивый, пушистый…
… Кролик никогда от меня не убегает, а наоборот, как только меня увидит, сразу просится на руки. Ну прямо как мой младший брат! Он очень умен. Любит есть траву и кукурузу. Я люблю своего кролика! Бобылев Денис, 7 лет Китти Самик У меня дома нет животных, но мой друг кот Самсон живет у бабушки в деревне.Красивый, пушистый, черный с белыми пятнами на грудке. Обычно дома охраняют собаки, а Самик сторожит мою бабушку. Сначала выгнал всех мышей из всех сараев, из подвала. И уже несколько лет ни одной мышки! Но это еще не все. Он не пускает чужих кошек и собак ни в сад, ни в огород, ни во двор, и в этом моя бабушка помогает! Даже…

Обсуждение

Моя дочь знала все буквы примерно к 2 годам.Получилось вот так. Меня увлекла книга Домана, в которой написано, что нужно писать слова на карточках. В итоге я вырезала из картона все буквы алфавита, чтобы они были одного размера и, обводя их, писала на карточках разные слова, затем закрашивала получившийся контур. Дочка стала играть с этими самыми картонными буквами. Я взяла карандаш, фломастер, обвела их, повторяя за мной, просто закрасила, раскидала. При этом я, естественно, называл ей буквы, которыми она играла, конечно же, не говорил ей бае, ме, пэ, а называл звук.. Пришлось делать второй набор букв, т.к. буквы были скомканными и порванными. К полутора годам или раньше карты были готовы, к тому времени я заменила ей картонные буквы на красивые плотные, вырезанные из напольной плитки, которые как линолеум. Но они уже не были ей интересны. Мы провели небольшую работу над картами, которая длилась 2,5 месяца. Благодаря карточкам она научилась хорошо произносить сложные слова, такие как экскаватор и другие. Она просто строила пирамидки из кубиков с буквами.До года, еще до моего увлечения изготовлением карт, я активно читал ей разные картонные азбуки. После того, как она перестала играть с буквами и мы уже отказались от карточек со словами, мы снова начали читать новые алфавиты. Моя дочь могла легко назвать мне все буквы этих алфавитов.
В строгом смысле письма мы с ней не учились. Мы просто играли и читали вместе.

14.11.2008 07:02:31, Наташа

Сегодня мы продолжим изучение букв русского алфавита и познакомимся с новой буквой — это буква «Е».

Предлагаю вам распечатать и выполнить несложные задания на эту букву русского алфавита. Орфографические упражнения предназначены как для индивидуального использования, так и для групповых занятий.

Я перечислю, что нужно будет сделать ребенку:

  • Обведи предметы, которые начинаются на букву «Е». Раскрасьте заглавную и строчную буквы «Е» красным цветом.
  • Напишите маленькую букву е в кружочке под каждой картинкой и обведите первую букву е. Обсудите, кто изображен на фотографиях? С какой буквы начинаются все эти слова?
  • Раскрась картинку, узнай, кто на ней изображен, вставь букву » и в слове «Емеля».

Скачать бесплатно задания с буквами можно здесь:

  • Учимся писать букву «Е» — нужно обвести буквы е разноцветными карандашами, а затем
  • помочь маленькому еноту съесть ежевику. Найдите его на картинке и проведите линию от енота до ежевики.
  • Научитесь писать прописные большие и маленькие буквы «Е».
  • Раскрась маленького единорога и вставь букву «е» в слово «единорог».

Видео

Азбука-малышка от тети Совы про букву «Е»

от детского канала Умачка

От детского канала Капуки Кануки

TJ & Pals запускает лотерею для подкованных в приложениях мам

Принцип «учись, играя» действительно помогает детям учиться и запоминать то, что они узнали, особенно в эпоху интерактивных мобильных устройств. Каждая игра, занятие, инструкции и история, которые мы создаем в TJ&Pals, основаны на этом принципе.

(ПРВЕБ) 03 ноября 2011 г.

Umachaka Media Inc., компания, которая создала новый популярный детский веб-сайт TJandPals.com, только что объявила о новой захватывающей лотерее. Победитель получит новый iPad 2 и подарочную карту TJ & Pals Apps для своего ребенка. Карта Apps позволит ребенку получить доступ к различным интерактивным играм, историям, видео, мероприятиям и инструкциям TJ, где маленькие дети могут создавать, учиться, играть и развлекаться.

Приложения TJ & Pals включают художественную студию TJ, где дети могут объединиться со своими любимыми персонажами TJ, чтобы создать свои собственные произведения искусства. Приложение включает в себя пять видео для просмотра и обучения, забавные наклейки, фоны, формы, буквы, цифры и цветовую палитру на выбор детей. Существует также TJ’s Puzzle Fun, приложение для любителей головоломок или для детей, которые только начинают учиться складывать фигуры вместе. Есть четыре уровня сложности, и когда ребенок собирает пазл, картинка оживает в виде анимированной песни или видео.TJ’s Remember — классическая игра на развитие памяти для маленьких детей. В TJ’s Remember ребенок может выбрать тему — он может играть с животными, игрушками, фруктами и овощами или персонажами TJ & Pals. Когда ребенок находит совпадение, он или она вознаграждается звуковыми эффектами и устным определением слова. Это лишь некоторые из приложений, которые включены в подарочную карту пакета, предлагаемую TJ & Pals.

TJ & Pals — это творческий образовательный веб-сайт, одобренный педагогами и привлекающий детей в возрасте от 3 до 5 лет со всего мира.Сайт вращается вокруг жизни дружелюбного любознательного карандаша по имени TJ и его группы друзей, когда они отправляют детей в путешествие с играми, видео, историями, занятиями и песнями. Сайт был создан Эшли Лазарус, отмеченным наградами кинорежиссером, работавшим над популярными детскими образовательными проектами для «Улицы Сезам», Disney и Mattel. Лазарус твердо убежден, что «чем веселее и интерактивнее обучение, тем оно эффективнее. Просто посидите с пятилетним ребенком, играющим в веселую игру или обучающимся счету под запоминающуюся песню, и вы увидите, что принцип «учись, играя» действительно помогает детям учиться и запоминать то, что они узнали, особенно в этом интерактивном мобильном телефоне. возраст.Каждая игра, деятельность, инструкции и история, которые мы создаем в TJ&Pals, основаны на этом принципе».

В этой лотерее могут участвовать все желающие в возрасте 18 лет и старше. Нужно просто перейти на страницу лотереи на веб-сайте TJ & Pals и указать свое имя и адрес электронной почты, после чего вы получите право выиграть iPad 2 и подарочную карту TJ & Pals Apps для детей.

###

Поделитесь статьей в социальных сетях или по электронной почте:

Alphabet для просмотра самых маленьких видеороликов.Детские песни. Пойте алфавит. Изучение букв. Развивающие мультфильмы для самых маленьких

Немного Победы. Шестилетняя девочка накопила на куклу и купила танк. «Гитлер выгнал меня из Сычевки Смоленской области. Я хочу домой. Собрала на куклу 122 рубля 25 копеек. И теперь отдаю их танку», — написала шестилетняя Ада Занегина в «Омской Правде». Уходят — старики, державшие в руках штыки, те, кто дошел до Берлина и постучал каблуками по своим сапогам, маршируя по брусчатке Красной площади в мае 45-го.Кажется, еще год-два — и никого не останется. Но нет, оглянитесь вокруг. Есть еще дети. Дети войны. Который и ковал Победу. Как Ада Занегина — шестилетняя смолянка с двумя косичками на плечах. — Я очень хотел на фронт — но не было солдатского ремня. А я у него всех выпрашивала… Она и сама этого толком не помнит: ей было 5 лет в начале войны! Мама, Полина Терентьевна, потом рассказывала о ремне, об отце-танкисте, который ушел на фронт в первый день войны, об эвакуации на Урал: мать-врач возила под своим началом сотни детских домов.«И никто не заболел, не умер, не утомился»… Что помнила она сама? Буржуйка в вагонах, единственная табуретка — вся обстановка — в пристройке, где поселились в Марьяновке Омского края, несколько черно-белых фотографий в сумке — весь скарб. «Тогда, во время войны, я впервые попробовала шоколад: привезла раненого солдата, которого лечила мама». Он помнит, как они с мамой собирали на фронте посылки с варежками и носками. Как был ее любимый поросенок перед войной — игрушка в чемодане — и как при бомбежке на Смоленщине, и поросенок, и чемодан остались под обстрелом.— А у меня ничего другого не было. Ада копила на куклу. Собираю копейки, упавшие с мамы. Купил танк. «Я — Ада Занегина» Однажды в «Омской правде» вышла небольшая статья под заголовком «Почта наших читателей». Она уже тогда читала по слогам… И писала, пуская слюни карандашом: «Я Ада Занегина. Мне 6 лет. Я пишу в печати. Гитлер выгнал меня из города Сычевка Смоленской области. Я хочу домой. Собрал на куклу 122 рубля 25 копеек. И теперь я отдаю их танку.Уважаемый дядя Редактор! Напишите всем детям, чтобы они тоже отдали свои деньги на танк. И давайте назовем его «Бэби». Когда наш танк разобьёт Гитлера, мы пойдём домой. Ад засыпали письмами — они попали и в редакцию «Омской правды». Адик Солодов, 6 лет, написал: «Хочу вернуться в Киев. Вырученные на сапоги деньги — 135 рублей 56 копеек — вношу на постройку Танка Бэби. Тамара Лоскутова: «Мама хотела купить мне новое пальто и скопила 150 рублей. Я надену старое пальто.Таня Чистякова: «Дорогая незнакомая девочка Ада! Мне всего пять лет, и я уже год живу без мамы. Я очень хочу домой, а потому с удовольствием даю деньги на постройку нашего танка. Поторопитесь, наш танк разгромит врага. Шура Хоменко из Ишима: «Мне рассказали о письме Ады Занегиной, и я сделал все свои сбережения — 100 рублей — и сдал 400 рублей облигаций на постройку танка «Малыш». Мой друг Витя Тынянов вносит 20 рублей.Пусть наши папы громят фашистов танками, построенными на наши сбережения. Эти письма, написанные печатным шрифтом, были прочитаны вслух матерью Ады. Одно было от 20-летнего солдата, раненого под Ржевом: из госпиталя он писал, что письмо Ады Занегиной дышало в него, обездвиженного, со сломанным позвоночником, жаждущего только скорейшего избавления от мучений, и вот он выздоравливает… Но вскоре — как раз в это время — он принял свой последний Стенд на Курской дуге, отец Адин, танкист. Ехали домой в Смоленскую область.Поток писем иссяк. Несостоявшаяся кукла, газета и воображаемый танк, притащившиеся на фате в детской памяти… Ада забыла и не вспомнила «Малыша». А через 30 лет он и сам о себе вспомнил. «Малыш»… «Ма-лют-ка» было написано поперек люка легкого танка Т-60, что на протяжении всей его недолгой жизни служило насмешкой мужского состава полка. Еще бы! Их «рулила» одна из 19 женщин всей Красной Армии, Катюша, Катя Петлюк – рост 151 см! И так прозванная за свой маленький кукольный размер, она еще и водила танк с таким именем! Ведь все сбылось: деньги на танк собраны.Ада пропустила, но была и телеграмма в Омской правде, Москва — Омск, срочно: «Прошу передать дошкольникам Омска, собравшим 160 886 рублей на постройку танка «Малыш», мой горячий привет и благодарность Красной Армии. Верховный Главнокомандующий Маршал Советского Союза И. Сталин. И назвали его, как она завещала, «Малютка», и побили фашистов, и вернулись домой… Танк Т-60 воевал на Курской дуге, дошел до Сталинграда, переплавился, а Катя вела танковые часы для нее …И они молча жили в ее одесской квартире после того, как боевые действия затихли. Ада узнала об этом спустя 30 лет от омских пионеров, которые раскопали эту историю и нашли Аду Занегину в Подмосковье, замужнюю, мать и врача. Нас пригласили в Омск на празднование 30-летия Победы, сообщив телеграммой, что будет присутствовать и водитель «Малыша» некий Е. А. Петлюк. А Ада, черноволосая, стройная, где-то рядом с мамой на Смоленщине, навсегда оставила письма от Адика Солодова, Тамары Лоскутовой и других, когда ее представили шоферскому механику Петлюку в коридоре омской гостиницы: маленькая, серая- Волосатая, широкоплечая, в строгом английском костюме Екатерина Алексеевна, депутат, сотрудница Одесского ЗАГСа.»В качестве экспонатов» возили по городу: администрацию, пионеров, детские дома… И везде Аде давали то резинового пупса, то великолепную куклу, то пластмассового младенца с пелёнками — в искупление за игрушку, которой не было в военное детство… «Две танкистки» — так их называли. Ада несколько раз ездила в Одессу в гости к танкистке, ходила в оперу и драматический театр в своем скромном ситцевом костюме, не решаясь надеть предложенный Екатериной Алексеевной парадный жакет с плечами.И снова по стране прошла волна, которую когда-то подняла на войне девушка Ада. На Смоленщине собрали макулатуру – и в город приехали 3 колонны тракторов «Малютка». Троллейбус «Малыш», построенный на казенные деньги, начал ездить по Омску. На Электросталь — автобус с таким названием… Перед перестройкой от рака умерла Катя Петлюк, та самая, что прошла всю войну. А Адель Александровна Воронец, почти 80-летняя пенсионерка, жительница подмосковной Электростали, та, что в нижнем ящике серванта с письмами 40-х годов — Адика, Тамара и другие — жива.У нее один сын, два кота и три работы: медсанчасть, оптика и подработка. Балкон в ее «однушке» — в герани. «Поездил по Европе, посмотрел красоты». Скачущая мама ублажает сына. Адель Александровна, Ада, войны почти не помнит, не вздрагивает по ночам от рвущейся перепонки услышанного звука авианалета и только по просьбе достает старые вырезки из «Омской правды»… «Люди начали штурмовать, им уже эта война не нужна… А я… я рад, что в Победе есть и моя малая частичка.Зачем я рассказал эту историю? Мне казалось важным сейчас, когда уходят последние старики и некому принять у них эстафету памяти, услышать все это воочию, прикоснуться к пороху тех лет. Вот она, девочка, купившая танк вместо куклы. Живая, близкая, тянущая оттуда, из сороковых, нить к нам — под мирным небом над ее гераниевым балконом. «Я Ада Занегин. Пишу печатно…»

Немного Победы. Шестилетняя девочка накопила на куклу и купила танк.«Гитлер выгнал меня из Сычевки Смоленской области. Я хочу домой. Собрала на куклу 122 рубля 25 копеек. И теперь отдаю их танку», — написала шестилетняя Ада Занегина в «Омской Правде». .Уходят — старики, у которых в руках штыки держали, те, кто дошел до Берлина и постукивая каблуками, маршируют по брусчатке Красной площади в мае 45-го. Кажется, еще год-два — и никого не будет осталось.Но нет,оглянитесь.Есть еще дети.Дети войны.Который и ковал Победу. Как Ада Занегина — шестилетняя смолянка с двумя косичками на плечах. — Я очень хотел на фронт — но не было солдатского ремня. А я у него всех выпрашивала… Она и сама этого толком не помнит: ей было 5 лет в начале войны! Мама, Полина Терентьевна, потом рассказывала о ремне, об отце-танкисте, который ушел на фронт в первый день войны, об эвакуации на Урал: мать-врач возила под своим началом сотни детских домов.«И никто не заболел, не умер, не утомился»… Что помнила она сама? Буржуйка в вагонах, единственная табуретка — вся обстановка — в пристройке, где поселились в Марьяновке Омской области, несколько черно-белых фотографий в сумке — весь скарб. «Тогда, во время войны, я впервые попробовала шоколад: привезла раненого солдата, которого лечила мама». Он помнит, как они с мамой собирали на фронте посылки с варежками и носками. Как у нее был перед войной любимый поросенок — игрушка в чемодане — и как при бомбежке на Смоленщине, под обстрелом остались и поросенок, и чемодан.— А у меня ничего другого не было. Ада копила на куклу. Собираю копейки, упавшие с мамы. Купил танк. «Я — Ада Занегина» Однажды в «Омской правде» вышла небольшая статья под заголовком «Почта наших читателей». Она уже тогда читала по слогам… И писала, пуская слюни карандашом: «Я Ада Занегина. Мне 6 лет. Я пишу в печати. Гитлер выгнал меня из города Сычевка Смоленской области. Я хочу домой. Собрал на куклу 122 рубля 25 копеек. И теперь я отдаю их танку.Уважаемый дядя Редактор! Напишите всем детям, чтобы они тоже отдали свои деньги на танк. И давайте назовем его «Бэби». Когда наш танк разобьёт Гитлера, мы пойдём домой. Ад засыпали письмами — они попали и в редакцию «Омской правды». Адик Солодов, 6 лет, написал: «Хочу вернуться в Киев. Вырученные на сапоги деньги — 135 рублей 56 копеек — вношу на постройку Танка Бэби. Тамара Лоскутова: «Мама хотела купить мне новое пальто и скопила 150 рублей. Я надену старое пальто.Таня Чистякова: «Дорогая незнакомая девочка Ада! Мне всего пять лет, и я уже год живу без мамы. Я очень хочу домой, а потому с удовольствием даю деньги на постройку нашего танка. Поторопитесь, наш танк разгромит врага. Шура Хоменко из Ишима: «Мне рассказали о письме Ады Занегиной, и я сделал все свои сбережения — 100 рублей — и сдал 400 рублей облигаций на постройку танка «Малыш». Мой друг Витя Тынянов вносит 20 рублей.Пусть наши папы громят фашистов танками, построенными на наши сбережения. Эти письма, написанные печатным шрифтом, были прочитаны вслух матерью Ады. Одно было от 20-летнего солдата, раненого под Ржевом: из госпиталя он писал, что письмо Ады Занегиной дышало в него, обездвиженного, со сломанным позвоночником, жаждущего только скорейшего избавления от мучений, и вот он выздоравливает… Но вскоре — как раз в это время — его отец, танкист, принял свой последний бой на Курской дуге. Ехали домой в Смоленскую область.Поток писем иссяк. Несостоявшаяся кукла, газета и воображаемый танк, притащившиеся на фате в детской памяти… Ада забыла и не вспомнила «Малыша». А через 30 лет он и сам о себе вспомнил. «Малыш»… «Ма-лют-ка» было написано поперек люка легкого танка Т-60, что на протяжении всей его недолгой жизни служило насмешкой мужского состава полка. Еще бы! Одна из 19 женщин-танкистов Катюша, Катя Петлюк — рост 151 см! И так прозванная за свой маленький кукольный размер, она еще и водила танк с таким именем! Ведь все сбылось: деньги на танк собраны.Ада пропустила, но была и телеграмма в Омской правде, Москва — Омск, срочно: «Прошу передать дошкольникам Омска, собравшим 160 886 рублей на постройку танка «Малыш», мой горячий привет и благодарность Красной Армии. Верховный Главнокомандующий Маршал Советского Союза И. Сталин. И назвали его, как она завещала, «Малютка», и побили фашистов, и вернулись домой… Танк Т-60 воевал на Курской дуге, дошел до Сталинграда, переплавился, а Катя вела танковые часы для нее …И они молча жили в ее одесской квартире после того, как боевые действия затихли. Ада узнала об этом спустя 30 лет от омских пионеров, которые раскопали эту историю и нашли в Подмосковье Аду Занегину, замужнюю, мать и врача. Нас пригласили в Омск на празднование 30-летия Победы, сообщив телеграммой, что будет присутствовать и водитель «Малыша» некий Е. А. Петлюк. А Ада, черноволосая, стройная, где-то рядом с мамой на Смоленщине, навсегда оставила письма от Адика Солодова, Тамары Лоскутовой и других, когда ее представили шоферскому механику Петлюку в коридоре омской гостиницы: маленькая, серая- Волосатая, широкоплечая, в строгом английском костюме Екатерина Алексеевна, депутат, сотрудница Одесского ЗАГСа.«В качестве экспонатов» их возили по городу: администрацию, пионеров, детские дома… И везде Аде давали то резинового пупса, то роскошную куклу, то пластикового младенца с пеленками — в искупление той игрушке, которой не было в военное детство… «Две хозяйки танка» — так их называли. Ада несколько раз ездила в Одессу в гости к танкистке, ходила в оперу и драматический театр в своем скромном ситцевом костюме, не решаясь надеть предложенный Екатериной Алексеевной парадный жакет с плечами.И снова по стране прошла волна, которую когда-то подняла на войне девушка Ада. На Смоленщине собрали макулатуру – и в город приехали 3 колонны тракторов «Малютка». Троллейбус «Малыш», построенный на казенные деньги, начал ездить по Омску. На Электросталь — автобус с таким названием… Перед перестройкой от рака умерла Катя Петлюк, та самая, что прошла всю войну. А Адель Александровна Воронец, почти 80-летняя пенсионерка, жительница подмосковной Электростали, та, что в нижнем ящике серванта с письмами 40-х годов — Адика, Тамара и другие — жива.У нее один сын, два кота и три работы: медсанчасть, оптика и подработка. Балкон в ее «однушке» — в герани. «Поездил по Европе, посмотрел красоты». Скачущая мама ублажает сына. Адель Александровна, Ада, войны почти не помнит, не вздрагивает по ночам от рвущейся перепонки услышанного звука авианалета и только по просьбе достает старые вырезки из «Омской правды»… «Люди начали штурмовать, им уже эта война не нужна… А я… я рад, что в Победе есть и моя малая частичка.Зачем я рассказал эту историю? Мне казалось важным сейчас, когда уходят последние старики и некому принять у них эстафету памяти, услышать все это воочию, прикоснуться к пороху тех лет. Вот она, девочка, купившая танк вместо куклы. Живая, близкая, тянущая оттуда, из сороковых, нить к нам — под мирным небом над ее гераниевым балконом. «Я Ада Занегин. Пишу печатно…»

Доброе утро дорогие друзья!

Многие из вас уже задавались вопросом, с какого возраста начинать учить с детьми алфавит? Кто-то считает, что раньше 3 лет бесполезно, а кто-то наоборот, что чем раньше, тем лучше.

Мое субъективное мнение, если вы хотите обучить ребенка азбуке, то главное не возраст, главное способ подачи материала. Я считаю, что лучшая форма запоминания букв для детей — это игра в алфавит. Игры бывают разные и печатная продукция — открытки, и плакаты, например, фирмы Connoisseur (где малыш нажимает на кнопку и каждая буква озвучивается), и книги, и видео-презентации (у меня в блоге можно посмотреть мою презентацию с моим дочери буквы русского алфавита), и магниты, и многое другое -Многое другое, даже из простого пластилина можно слепить буквы алфавита и рассказать о них малышу.Главное, чтобы всегда оставался интерес и некоторая недосказанность, что подтолкнуло в будущем к изучению новых букв алфавита вашего малыша.

Игра

Предлагаю вам скачать азбуку для детей бесплатно — это очень интересная и простая игра, которая понравится малышам любого возраста.

Игра Алфавит для самых маленьких выполнена в виде карточек с изображением сундучков. На крышке каждого из них красуется буква русского алфавита, а в самой коробке находится животное, которое начинается с буквы русского алфавита, написанной на крышке.Буквы, к сожалению, не все, нет букв й, ы, б, б, ю, так как я хотел сделать игру азбукой с животными, а как известно на этих буквах животных нет.

Сначала рекомендую распечатать, обклеить скотчем или заламинировать алфавит в картинках, разрезать на отдельные карточки. Познакомьте ребенка с каждым, обратите внимание на то, чтобы в каждой коробке сундучка было животное, начинающееся на ту или иную букву русского алфавита, изображенную на крышке сундучка.

Кроме того, рекомендую на первое время использовать не более пяти карточек с картинками алфавита, чтобы сохранить интерес ребенка и избежать перенасыщения материалом. Когда малыш научится определять, какая карточка изображает какую букву, добавьте еще карточек с алфавитом и так далее, пока не пройдете все.

А самый сложный вариант игры — разрезать карты по пунктирной линии и предложить найти, какая крышка подходит к тому или иному сундуку.Начните с не более чем пяти карточек с алфавитом, затем добавьте больше.

Алфавитная игра знакомит малыша с буквами, развивает память, внимательность, логику, речь, мелкую моторику пальцев. Попробуйте и вы поиграть со своим ребенком.

Игровой алфавит можно скачать здесь бесплатно.

Обучающее видео

Если у вас совсем нет времени учить детей азбуке, предложите им посмотреть развивающие мультфильмы. Ребята усваивают предоставленную информацию, подкрепляя визуальными образами и ассоциациями.Скачать развивающее видео для детей вы можете на нашем сайте.

1. Поем азбуку студии «Умачка»

Видео «Поем азбуку» студии «Умачка» знакомит детей с буквами в виде песенки. Интересный способ подачи информации в мультфильме из серии «Умачка» «Споем азбуку»: за каждой карточкой спрятана часть картинки с буквой, которая появляется полностью в конце песни. Таким образом, развивающее видео визуально заинтересовывает детей.Скачать и посмотреть мультфильмы серии «Умачка» «Азбуку споем» можно здесь

2. Развивающий мультфильм на тему

С этим видео мы учим азбуку по интересному рассказу, который сопровождается красочной мультфильм. Здесь вы найдете все: и написание букв, и изображения значений слов, начинающихся на эти буквы, и увлекательные тематические истории. Посмотреть и скачать видео можно здесь

3. Весёлая песенка

Эти развивающие мультфильмы основаны на музыкальном сопровождении и пластилиновом мультфильме.Песня сопровождается небольшими сюжетами, созданными на основе пластилиновых фигурок. Живая, трогательная песенка поможет ребенку быстрее запомнить алфавит. Смотрите развивающие мультфильмы здесь

4. Для детей

Это еще один мультик с песенкой и картинками, с помощью которого мы вместе с ребенком учим алфавит. Картинки связаны со словами, поэтому малыш быстро усвоит материал. Детское видео смотрите здесь

5. Учим буквы с Котом Занятым

В мультфильме про алфавит под названием «Учим буквы с Котом Занятым» есть главный герой — котенок, который и рассказывает буквы.Знания подкрепляются изображениями тех предметов, названия которых начинаются с указанных букв. Смотрите видео здесь

Исследуйте с удовольствием!

Учи русский алфавит с забавными животными.
Смотри и запоминай буквы русского алфавита вместе с забавными животными.
  Наши мультяшные животные помогут выучить русский алфавит для самых маленьких.
Самая веселая и интересная азбука для детей!!!
Веселая азбука Для детей 3 4 5 6 лет.

00:10 начало алфавита
04:26 тигр
05:45 бегемот
10:34 ягуар

Разработчик: HEY CLAY (http://hey-clay.com)

Google Play: https://play.google.com/store/apps/details? Id = com.heyclay.abc.ru

Говорящая азбука:
Магазин приложений: https://itunes.apple.com/app/talking-abc…/id640478677?ls=1&mt=8
Google Play: https ://play.google.com/store/apps/details?id=com.heyclay.abc.ru

Подписывайтесь на наш канал
https://www.youtube.com/channel/UCBt7A51eoAdj_v6x6R7DIyg

Веселая сказка. «Как зайчики Леночка и Вовка, мама мыла голову»
https://www.youtube.com/watch?v=PBsMsCyt1go

Обучающее видео для детей. Мы обучаем животных. Кто живет на ферме
https://www.youtube.com/watch?v=JXCDfjg7zuI

Азбука в картинках для детей
https://www.youtube.com/watch?v=h_HuVz1v1PA

Сказка для детей» Кто украл луну?»
https://www.youtube.com/watch?v=gh4brO-UFpw

Сказка для детей «Зеленая шапочка»
https://www.youtube.com/watch?v=RsYz2jt3gKY

Сказка для детей «Как коала искала белого медведя»
https://www.youtube.com/watch?v=ERGaYmvoYXU

Сказка на ночь «Цирк спокойной ночи»
https://www.youtube.com/watch?v=S0tuGizCsF8

Развивающие видео для детей
https://www.youtube.com /playlist?list=PLga5TfkuczE8kIbsZN7ZT6RQoWigu7rhs

Английский для детей. Учим цифры
https://www.youtube.com/watch?v=CcR920Zxs9Y

Учим цвета и формы
«>https://www.youtube.com/watch?v=4n3NqCd5Ub4  Обучающее видео для самых маленьких.Учимся считать. Заучивание чисел 1-2-3. Развивающий мультфильм для детей — Алфавит — Все серии — Учим буквы AI | Алфавит для детей. Friends Animals — Веселая развивающая песенка для детей, малышей — Трактор едет в гости к друзьям. Обучающее видео для детей 2-3 лет «Первые слова». Изучение первых слов. Развивающие мультики для самых маленьких — Утренний ёжик. Развивающие мультики: Азбука для самых маленьких. Все серии. Писенька про АБЕТКА — официальный саундтрек додатка Балакаюча АБЕТКА.Учим алфавит на пишущей машинке. Образовательный мультфильм. Веселый алфавит. Обучающее видео для детей 3-6 лет. Выучите первые три буквы русского алфавита А, Б, С. Учитесь читать. Учимся читать. Говорящие письма. Развивающие мультфильмы для детей. Веселая пушка стреляет цветными шарами. Изучайте цвета и формы. Сборник обучающих видео. Песня про АЛФАВИТ — официальный саундтрек приложения Говорящая Азбука. Русский алфавит. Учим буквы и звуки. В сети.Серия 1. АК. Мультфильмы для детей. Песни для малышей. Медвежонок на прогулке в лесу — Песни для детей.

TJs Арт Студия | Приложения

Что нового

Обновление одного из вступительных видеороликов
Повышение стабильности

Описание приложения

**** 4 1/2 звезды! — Smart Apps For Kids ****
«Чрезвычайно хорошо сделанное художественное приложение… TJ’s Art Studio действительно охватывает все основы, а это означает, что вы можете купить его и не беспокоиться о большинстве других доступных художественных приложений! »

«Мы имели удовольствие просмотреть целую волну успешных обучающих приложений для детей, от электронных книг до музыки, и TJ’s Art Studio, безусловно, укрепила свои позиции благодаря этому приложению для знакомства с искусством и обучения.» -AppDictions.com

«Если у вас дома есть дети, вы найдете TJs Art Studio действительно исключительным продуктом.» из. Вот это да!»

«Это такое приятное и простое в использовании приложение… Оно того стоит. Спасибо разработчику за отличную работу!»

«Мои дети тоже любят импортировать фотографии из фотоальбомов! Любите свое приложение!»
———————————————

ВОЙДИТЕ В МИР ТВОРЧЕСТВА
Используйте оригинальные анимационные персонажи от TJ & PALS — карандаш TJ, кисть DABNEY, цветной маркер из KOKI MARKERS и ластик BUTCH — вместе с другими фантастическими инструментами для творчества дети могут отлично провести время, дав волю своему воображению! его живые и привлекательные друзья приглашают детей на безопасную и захватывающую цифровую игровую площадку.Эти милые персонажи покажут вашему ребенку, как рисовать и творить с помощью карандашей, кистей, маркеров, наклеек, картинок и многого другого (без грязной уборки).

Вашему ребенку легко начать рисовать прямо сейчас. Простой дизайн приложения, созданного специально для iPad, позволяет касаться кисти, выбирать размер и цвет и рисовать по всему полотну. Есть также 5 видеороликов для детей, чтобы показать им основы.

В TJ’s Art Studio столько увлекательных способов творчества, что ваш ребенок не вырастет доску.Выбирайте из красочных наклеек, разнообразных инструментов для рисования, цифр и букв… даже добавляйте свои собственные фотографии! Вы будете поражены художественными творениями, которые придумает ваш ребенок, поэтому вы можете легко сохранить готовые рисунки и отправить их по электронной почте семье и друзьям.

МНОЖЕСТВО ИНСТРУМЕНТОВ ДЛЯ ДИЗАЙНА
В художественной студии TJ будущие художники могут создавать свои шедевры, используя:

* 4 инструмента для дизайна — используйте карандаш, кисть, маркер и ластик

* Формы и многое другое — добавляйте фигуры, буквы и цифры выбранного вами цвета

* Игривые стикеры — выберите из более чем 65 забавных изображений, изменяйте их размер и вращайте

* Красочные фоны — выбирайте из радуги цветов или рисунков, таких как снег, небо или под водой

* Фото и искусство Альбом. Выберите любую фотографию с вашего iPad, чтобы добавить ее к своему произведению.

PS. Не удивляйтесь, если взрослые тоже захотят рисовать и творить с TJ’s Art Studio.

Дайте волю воображению вашего ребенка — загрузите TJ’s Art Studio уже сегодня!

О СОЗДАТЕЛЯХ
Работая с преданной командой детских педагогов, педиатров-консультантов, писателей, композиторов, иллюстраторов, графических дизайнеров и аниматоров, наша цель в TJ & Pals — создать интерактивную, безопасную игру, творческий оазис — с совершенно новыми и оригинальный контент.

TJ & Pals был создан Эшли Лазарус, отмеченным наградами режиссером, который в течение многих лет снимал фильмы для игрушек, игр и обучающих продуктов Mattel, включая их бренды Disney и «Улица Сезам», такие как «Винни-Пух» и «Доктор Сьюз». .

Ищите другие забавные и образовательные приложения TJ в App Store: найдите
для TJ AND PALS в категории «Образование».

Презентация «Бытовые электроприборы» презентация к занятию по логопедии (старшая группа) на тему. Правила пользования электроприборами для детей Презентации для детей старшей группы бытовые электроприборы

«Использование игровых технологий» — По игровой среде. Игровые методы являются основой образовательного процесса.целевые ориентации. Преобладающие методы: проблемно-поисковый, творческий, диалогический, игровой. Логика, детка. Концепция. Облагораживание души и сердца ребенка. методы работы с детьми. Развитие умения применять знания в жизненных ситуациях.

«Игрушки для детей» — Игрушки и развитие. Не забудьте постирать новую игрушку. Моторные игрушки. Агрессивные игрушки. Сюжетные игрушки. Музыкальные игрушки. Наглядно-образное мышление. Фигурки или картинки животных разного цвета. Развивающие игрушки.Игровые пособия, способствующие физическому развитию. Агрессивные игрушки, символизирующие негативные чувства.

«Предметно-игровая среда» — Предметно-игровая среда. Средняя группа. Принцип полифункциональности. Принцип открытости обществу. Принцип открытости. Принцип гибкого зонирования. подготовительная группа. Принцип стабильности. Младшая группа. Старшая группа. Закономерности развития. Предметно-развивающая среда. Предметно-игровая среда в группах детского сада.

«Игровые технологии» — Управляемость. Особенности игры. Концептуальность Непротиворечивость Управляемость Эффективность Воспроизводимость. Технология игры. Игра. Таким образом, очевидно: По характеру педагогического процесса выделяют следующие группы игр: Типология педагогических игр по характеру игровой методики. Воспроизводимость.

«Игры для детей 2-3 лет» — Изготовление веера. Рисуем травку для зайчика ладошками. Оригами. Бусы или браслет.Почему бы не поговорить с ним по душам. Делаем мобиль своими руками. Краски и бумага. Приготовление мороженого. Запас идей. Обруч для волос. Рисуем иголки для ёжика ладонями. Как сделать дом из коробки. Рождественские украшения.

«Игры в детском саду» — Кинезиология — это наука. Дети с большим удовольствием, интересом выполняют необычные задания. Игры и упражнения в детском саду. «Кулак — ребро — ладонь». «Звенеть». «Оладушки». Где ты палец. Зачем нам это нужно.«Ухо – нос». «Лезгинка». Кинезиологические упражнения.

Для использования предпросмотра презентаций создайте учетную запись Google (аккаунт) и войдите: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Асбестовское муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 25 ВНИМАНИЕ — ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТЕХНИКА!!! Авторы: Лабутина Е.В. Асбест, 2011

По проводам бежит ток, Свет несет нас в квартиру. К работе техника, холодильник, мониторы.Кофемолки, пылесос, Ток приносил энергию.

Дети, будьте бдительны! Твои родители очень заняты. Помните о своей безопасности — вокруг много опасностей!

Жизнь опасна, если есть Зажигалки, спички, ток Не бери их, детка, Вот тогда будет хорошо

Газ на кухне, пылесос, телевизор, тостер Пусть взрослый включит.

И девочка, и мальчик, Не суй палец в розетку В розетку круглый год Живёт опасный ток!

С утюгом нельзя играть, утюг тоже может быть злым! Не случись беды, Нельзя включать утюг!!!

Если вы включили утюг, вам не нужно вдруг убегать.Закрыв в доме дверь, Проверь, все ли выключено.

Вот утюг раскален Хозяин ушел, а пожар случился Скажем вам, друзья, дружно и внятно: Утюг и розетку трогать опасно.

К нам в гости пришла соседка, Мы с ней полдня резвились, В розетку иголку вставили, Из розетки — столб огненный! Мы с соседом еле успели отпрыгнуть в сторону. Мой папа, большой знаток, Говорил нам: «В розетке ток, Не советую вам трогать эту розетку, Никогда не хватайтесь за утюги и провода! Невидимый ток без рук может внезапно ударить тебя!»

Чтоб с тобой беда не случилась Всегда помни эти правила!!! Не лейте воду на горящие электроприборы

Не играйте с розетками!!!

Не прикасаться мокрыми руками к проводам и электроприборам!!!

Не оставлять без присмотра электроприборы!

Если включить сразу все приборы в одну розетку, То сразу получите пожар в проводке В этой комнате!!!

Ни в коем случае нельзя втыкать в розетку посторонние предметы (особенно металлические)!!!

Не тяните за электрический провод.Выключите электроприбор, возьмитесь за вилку!

Внимание! Внимание! Соблюдайте правила, чтобы не было пожара!!!

Загадки про электроприборы В углу нашей кухни на полу стоит белый шкаф. Здесь много льда и снега. Там всегда холодно. Может, белый снег с неба, Кто-нибудь принес? Здесь даже летом морозно… Кто подскажет, что это такое?

У меня в квартире есть робот. У него огромный багажник. Робот любит чистоту И жужжит, как лайнер ТУ, Охотно глотает пыль, Не болеет, не чихает.Что сказать — я не солнце, Но я умею освещать. Просто включите меня, друзья, И жизнь станет ярче. Не будет времени на сон Всегда, когда я в деле.

Я важен, я нужен, Просто включи меня. Если захочу, вскипятлю кипятка И напою вас чаем. Если хотите, ребята, я спою вам песню. Если не хочешь песню, я расскажу тебе сказку.

Только я, только я, на кухне я главный. Без меня, как бы ты ни работал, Ты сидишь без обеда.Я на столе, вы, ребята, пригодится. Включи меня вечером, Когда захочешь почитать.

По атласному полю Электрокорабль отправился в плавание. Он плывет, споря с волнами, То назад, то вперёд… Там, где след оставил, Ни единой морщинки! Вот такой дом — Одно окно: Каждый день В окно кинотеатра!

Игра с мячом «Для чего это?». Давайте вместе вспомним, какие действия совершают разные электроприборы. Утюгом — гладят одежду, Миксером — взбивают сливки, Феном — сушат волосы, Лампой — освещают книгу, Пылесосом — чистят ковры, Вентилятором — охлаждают воздух, В холодильнике — продукты хранят, В микроволновке — еду греют, В чайнике — кипятят воду, На электроплите — еду готовят, по телефону звонят, музыку на магнитофоне слушают.

Главное правило пользования электроприборами для дошкольников Не включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие. И если соблюдать все эти правила, то электричество всегда будет вашим другом.

Курочкина Людмила
Презентация для детей подготовительного возраста «Наши помощники» (бытовая техника)

Презентация подготовлена ​​для подготовительных групп общеобразовательного дошкольного учреждения.разработанная презентация может быть использована логопедами, воспитателями НОД и родителями. Стремление к изложению было блестящим , содержательным и доступным детям 6-7 лет . На мой взгляд эта презентация мне удалось совместить в себе все эти качества. Презентация предлагает детям отгадать загадки про бытовую технику — «Самодельные помощники «. Благодаря этому презентаций дети легко усвоят общее понятие « Бытовая техника », пополнят тематический словарь.Параллельно с просмотром презентаций можно объяснить детям об образовании сложных слов, например : пылесос — всасывает пыль, соковыжималка — выжимает сок из овощей и фруктов и т.д. Пусть дети потренируются в формировании слов с двумя основами, пофантазируйте немного. Получите массу удовольствия! Или предложите детям составить сложные слова на основе ваших примеров : он летает? — самолет, ходит по луне — луноход, трет пол — поломойщик и т.д.

Презентация состоит из 14 слайдов с загадками и задания : «Запомни и назови»

Цель этой презентации :

Расширение словарного запаса.

Развивать образное и логическое мышление.

Воспитывать интерес к творчеству.

Для использования предпросмотра презентаций создайте учетную запись Google (аккаунт) и войдите: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «БЫТОВАЯ ТЕХНИКА»

На нашей кухне, Дед Мороз живет в шкафу целый год.

Кипит изнутри И пускает пузыри.

Набили ей рот мясом, И она его жует, Жует, жует и не глотает — И отправляет в тарелку.

Он быстро взбивает коктейль И никогда не устает.

Пицца, курица, котлеты Согревает нас зимой и летом. Греет быстро, очень ловко, Ведь она…

На кухне стоит один крепыш — Он сделал апельсиновый сок.

Он ходит и бродит по коврам, Водит носом по углам.Где он прошел — там нет пыли, Пыль и мусор — его обед.

Я затащил солнце за окно. Подвесил к потолку — Стало дома весело.

Эта автоматическая прачечная Нам все стирает.

Он гладит все, к чему прикасается, А если до него дотронуться, он кусается.

Чудо-шкатулка — в ней окошко, В том окошке — фильм.

Наша тетка иголкой Прошивала по полю. Строка в строчку, строчка в строчку, Найдется платье для дочери.

На что этот глаз ни взглянет — Все на картинке передаст.

Угадай, кто ветер дует, Дарит всем прохладу в жару?

Умный друг, Сам без рук — Да чужими пользуется.

Сухой ветер сушит Кудри моей мамы.

Стучат, стучат, Не велят скучать, Идут, идут, И все здесь, да здесь.


На тему: методические разработки, презентации и конспекты

Цель настоящей постановки — создание условий для формирования у детей старшего возраста знаний о правилах безопасного поведения с бытовыми электроприборами…

Презентация для дошкольников «Берегись электроприборов»

Познавательно-презентационный материал для детей дошкольного возраста, содержащий правила безопасного обращения с электроприборами и загадки про электроприборы….

Конспект занятие «Электроприборы»

Конспект к занятию по развитию лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста. Подготовительная группа.Название игры «Найдем Нолика» по мотивам мультфильма «Фиксики»….

Тема: «Наши помощники — электроприборы»

задач:

Коррекционно-воспитательная:

  • расширить и закрепить представления детей о бытовых электроприборах;
  • для закрепления умения подбирать прилагательные к существительным;
  • закрепить умение образовывать существительные во множественном числе в родительном падеже
  • научитесь согласовывать слова по типу управления «Закончи предложение»

коррекционно-развивающая:

  • развивать познавательный интерес;
  • развивать мыслительную деятельность, умение анализировать, делать выводы;
  • развивают слуховое внимание и память;

коррекционно-воспитательные:

  • развивать навыки сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, инициативы, ответственности
  • Призывайте детей быть осторожными с электрическими приборами.

Используемые методики, методы, технологии обучения:

  • игра;
  • словесный;
  • использование видимости;

Оборудование: демонстрационный материал, компьютер, музыкальное произведение, презентация, видеоальбом «Умачка», мультфильм «Фиксики Микроволновка», магнитная доска, игрушка Хрюша.

Речевой материал:

  • Название: холодильник, телевизор, пылесос, фен, утюг, стиральная машина, компьютер, соковыжималка, вентилятор, электромясорубка, пароварка.
  • действия: чистить, стирать, сушить, печь, замораживать, хранить, выдерживать, сохранять, охлаждать, нагревать, гладить, чистить, показывать, разглаживать.

Ход урока

1. Организационный момент

Игра-приветствие «Доброе утро»
Доброе утро Милана! (Улыбается и кивает головой.)
Доброе утро, Дима! (Называются имена, идет по кругу.)
Дефектолог (далее Д.). Доброе утро!
Доброе утро, солнышко!(Все поднимают руки, опускают.)
Доброе утро небо!(аналогичные движения)
Под музыку
Доброе утро всем нам!(Все разводят руки в стороны, затем опускают.)
Доброе утро, ребята! Садимся на места.
Какое сейчас время года?
Д: Сейчас осень.
Какое время года после осени?
Д: После осени приходит зима.
Какое время года перед зимой?
Д: Осень перед зимой.
Какое твое любимое время года?
Д: Мое любимое время года — лето.

3. Основная сцена. слайд 3

D: Ребята, смотрите, к нам в гости зашел Хрюша. Он узнал, что дети в нашем детском саду многое знают и умеют.И Хрюша побежал к нам, чтобы мы смогли ему помочь. Вы соглашаетесь помочь Хрюше.
Д: Да, мы поможем Хрюше.
— Хрюше прислали письмо, но он ничего не понял. Давайте прочитаем это.
Привет Хрюша!

Филя нашел очень интересный альбом, но он не знает названий предметов в этом альбоме. Предметы очень красивые и, наверное, полезные. Помогите мне с ними познакомиться.

Слайд 4. Видеоальбом

Какие электрические приборы есть в доме?
Дети звонят, и воспитатель размещает на магнитной доске картинки электроприборов (утюг, стиральная машина, телевизор, пылесос, телефон, компьютер, магнитофон, лампа, микроволновая печь, холодильник, сканер, миксер, соковыжималка, электромясорубка) .
-Посмотрите на доску и скажите, какая тема нашего урока.
D: Электрические приборы.
Так Хрюша узнал, что это электрические разъемы.
Бытовые электроприборы – помощники в хозяйстве, они значительно облегчают жизнь современного человека. С помощью таких электроприборов можно быстро выполнить любую работу по дому и не устать.
— Почему эти устройства называются электрическими?
— Откуда и как в наш дом приходит электричество? (от крупных электростанций, по проводам).
— Где в доме живет электрический ток? (в торговых точках).
— Показать, где находятся розетки в офисе.
Какие меры предосторожности необходимы при использовании электроприборов? (не включать мокрыми руками, следить за исправностью вилок, шнуров, розеток, не пользоваться во время грозы, не пользоваться электроприборами без присмотра родителей и т.п.)

Слайд 5. Игра с мячом

Это холодильник.
Холодильник (какой?) Белый, большой, прямоугольный.
Что делает наш друг? Замораживает, хранит, выдерживает, консервирует, охлаждает.
Это утюг. Железо (какое?) Чем занимается наш друг?
Это стиральная машина. Стиральная машина (какая?) Что делает стиральная машина?
Это телевизор. Телевизор (что?) Чем занимается наш друг?
Это фен. Фен (какой?) Чем занимается наш друг?
Это пылесос. Пылесос (какой?) Что он делает?

Пальчиковая гимнастика

Слайд 6.Молотки

Игра «Один — много»

Посмотрите, у меня на картинке один холодильник.
У меня дома есть один холодильник.
Милана, сколько у вас дома холодильников?
Д: У меня дома есть холодильник.
А когда мы придем в магазин, сколько там холодильников?
D: В магазине много холодильников.

У меня дома один цветной телевизор.
Дима, сколько у тебя дома цветных телевизоров.
Д: У меня дома один цветной телевизор.
А в магазине сколько цветных телевизоров?
Д: В магазине много цветных телевизоров.

У меня дома есть один маленький утюг. Сколько у вас дома утюгов?
Д: У меня дома есть маленький утюг.
Сколько утюгов в магазине?
D: В магазине много маленьких утюгов.

У меня дома есть один красный пылесос. Сколько пылесосов у вас дома?
Д: У меня дома есть один красный пылесос.
Сколько пылесосов в магазине?
D: В магазине много красных пылесосов.

Минута физкультуры

Это просто весело
Это просто весело
Поворачивается влево и вправо.
Все мы давно знаем —
Есть стена, а есть окно.
(Повороты корпуса вправо-влево.)
Приседаем быстро, ловко.
Здесь уже виден подвох.
Для развития мышц
Приходится много сидеть.
(Приседания.)
А теперь ходьба на месте
Это тоже интересно.
(Ходьба на месте.)

слайд 12, 13

«Закончи предложение»

Хрюша, я очень рада, что попала к нам на урок. У него все еще есть фотографии, и он просит вашей помощи. Давайте посмотрим.
Закончим предложение.
Мама стирает белье в… (стиральной машине).
Папа чистит ковер… (пылесос).
Дочь гладит одежду… (утюг).
Бабушка на кухне достает еду из… (холодильника).
Сын разговаривает с другом по … (телефону).
Дети смотрят мультики на … (ТЕЛЕВИДЕНИЕ).


Хрюша говорит вам большое спасибо. Он многому научился и все расскажет Филе. А вам предлагается посмотреть мультик.
Ну что мы смотрим
Ребята, как вам мультик?
Какое электрическое устройство было описано в мультфильме?
Какую ошибку сделал Дим-Димыч?
Почему нельзя положить вилку в микроволновку?

Вспомним, как нужно обращаться с электроприборами

Не втыкайте в розетку посторонние предметы, особенно металлические!
Почему?
Потому что течение, как по мосту, переправится через них к вам и может вас задеть.

Не касайтесь оголенных проводов руками!
Почему?
По оголенному проводу, не защищенному обмоткой, протекает электрический ток, воздействие которого может привести к летальному исходу.

Не прикасайтесь к электроприборам мокрыми руками!
Почему?
Вы можете получить удар током, потому что вода является проводником электричества.

Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра!

Поскольку входящие в комплект электроприборы могут стать причиной пожара. Выходя из дома, всегда проверяйте, не выключен ли свет, не выключены ли телевизор, магнитофон, электронагреватель, утюг и т.выключены.

4. Подведение итогов

Ребята, какие электроприборы вы помните.
Д: Помню утюг, фен, телевизор.
Какой электрический прибор есть у вас на кухне?
Какой электрический прибор есть у вас в спальне?
Какой электроприбор стоит в вашей гостиной?
Какой прибор стоит в вашей ванной?
Д: У меня на кухне есть холодильник.
У меня в спальне есть телевизор.
У меня в комнате есть компьютер.
У меня в ванной стоит стиральная машина.
Какой электроприбор нужен для стирки платья?
Какой электроприбор нужен для сушки волос?
Д.: Стиральная машина, фен.
А закончить урок хочу стихотворением.
Электричество
Вижу внизу на стене розетку
И мне становится интересно.
Что за таинственный зверь там сидит,
Наши устройства для выполнения заказов?
Имя животного — электрический ток.
С ним очень опасно играть, друг мой!
Держите руки подальше от тока
Не спешите совать пальцы в розетку!
Если попытаться пошутить с током,
Он разозлится и может убить.
Ток — для электроприборов пойми
Лучше никогда его не дразни!

Урок завершен.

Подержанные книги

  1. Арефьева Л.Н. Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет, М., 2005
  2. Леонова С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания. Заикание дошкольников, М., 2004

مادة مثيرة للاهتمام حول الرسالة هـ

ما كان قبل الحرف «E»؟
  • مزيج من الأصوات و [س] تششلت في النطط الروسي لفترة طويلة لم تجد أي تعبير على الرسالة.في منتصف القرن الثامن عشر, تم تقديم عشر, تم تقديم التسمية لهم على ششل أأرف IO تحت غطاء مشترك, ولكن اتضض أنها كانت مرهقة ونادرا ما كانت تستخدم. تم استخدام الخيارات: علامات о, оо, ио, ио, ио.
متى الرسالة E؟
  • وفقا للنسخة الأكثر شيوعا, قام نيكولاي كارامزين, العالم والشاعر الروسي العظيم, بتقديم هذه الرسالة في عام 1797. عندما قرر طباعة إحدى قصائده, قرر استبدال حرفين في كلمة «siozy» بحرف واحد «лет». ومنذ ذلك الحين ، تم استبدال مجموعة الأحرف «iо» برمز «e» واحد.
  • وفقا لنسخة أخرى, في 18 نوفمبر 1783, عقد أحد الاجتماعات الأولى لأكاديمية الأدب في منزل الأميرة إيكاترينا رومانوفنا داشكوفا, مديرة أكاديمية سانت بطرسبرغ للعلوم, والتي تمت الموافقة على اقتراحها لتقديم خطاب «Y».
لماذا تحتاج الرسالة E؟
  • يرى العلماء أنه عند قراءة العلامات التي تتجامات التي تتجاوز الخط الرئيسي, فإنها تساعد العين على إدراك أفضل, والتعرف على الكلمة المطبوعة بسرعة أأبر. لذا فإن الاستخدام الواسع النطاق للحرف Е في الصحافة لن يساعد فقط في زيادة مستوى معرفة القراءة والكتابة للقراء, ولكن أيضا في تطوير مهارة القراءة السريعة.
  • يعد غياب الحرف e في معظم النصوص القابلة للتكرار عائئا عند تعلم اللغة, خاصة للأأانب.
  • .القارئ كما لو كان يتعثر أثناء القراءة لفهم ما إذا كانت الرسالة الرسالة E مطلوب ألوبالة E مطلوب
  • للارتباك مع E في الأسماء الشخصية أيضا جانب قانوني.
  • نتيجة لاستبدال كلمة «E» بكلمة «E», يتم منع سرعة قراءة النص وإدراكه, وتحدث وإدراكه, وتحدث العديد من الأخطاء, وتحولت تدريجيا إلى خطاب, واللغة الروسية نفسها مشوهة.
حقائق مثيرة للاهتمام حول حرف «E»
  1. في روسيا ، هناك العديد من المعالم الأثرية للرسالة Y.
  2. باللغة الروسية, حوالي 12500 كلمة مع Y. من هذه, حوالي 150 في y تبدأ وحوالي 300 ي نهاية y.
  3. تواتر حدوث E — 1 ٪ من النص. يوجد في المتوسط ​​عشرة أحرف Y.
  4. هناك كلمات باللغة الروسية تحتوي على حرفين أو حتى ثلاثة أحرف Е: «ثلاث نجوم», «أربعة دلو», «Berelik» (نهر في ياكوتيا), «Bёrёgёsh» و «Kögölön» (أسماء الذكور في Алтай).
  5. في روسيا, يوجد اتحاد رسمي ل efikatorov Россия, والذي يشارك في النضال من أأل حقوق الكلمات «المنشطة». بفضل أنشطتها ، أصبحت جميع وثائق الدوما (بما في ذلك القوانين) «مصدّقة باقة باما في ذلك القوانين». ظهرت في صحف فيرسيا وسلوفو وجودوك والحجج والحقائق.

في عام 1783, في اجتماع للأأاديمية الروسية للعلوم, اقترحت الأميرة إيكاترينا داششوفا استبدال المجموعة استبدال المجموعة الحالية «IO» بحرف جديد «E». تم دعم اقتراح كاترين رومانوفنا من قبل علماء وفنانين آخرين. 18 نوفمبر 1784 تلقى خطاب «ه» الاعتراف الرسمي.
كان مصيرها الآخر صعبًا ، ولم تستطع الفوز بمكانة صلبة في الأبجدوير. في النسخة المطبوعة, ظهرت الرسالة لأول مرة فطط في عام 1795 ي كتاب إيفان ديميتريف «وأدواتي». بعد مرور عام ، أصبحت «е» معروفة بفضل التقويم الشعري «Аонида» لنيكولاي كرامزيم.
بعد عقود, تم توقيع المرسوم من قبل مفوض الشعب السوفييتي للتعليم, أناتولي للتعليم, أناتولي لوناشارسكي, حيث أدخل الإملاء الإلزامي الذي تم إصلاحه. على وجه الخصوص, قرأ:. «الاعتراف باستخدام الحرف» е «. على أنه مرغوب فيه, ولكن ليس ضروريا
هناك نسخة ساهم بها جوزيف ستالين نفسه في تقوية كلمة «ه» في الطباعة خلال الحرب, فشلت العديد من العمليات بسبب التشويش في أسماء المستوطنات, والتي اختلفت في حرف واحد فقط. على سبيل المثال, Березино و Березино و Chigarevo و Chigarevo. يقولون أنه حتى بالترتيب, الذي تم بطريقة ما توقيع «قائد الأمم», كانت أسماء العديد من الجنرالات تطبع بالحرف «е» وليس «е» .كان ستالين غاضبًا. وفي 24 كانون الأول (ديسمبر) 1942 بأمر من مفوض التعليم الشعبي في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية فلاديمير بوتيمكين, تم تقديم الاستخدام الإلزامي لحرف «е». ثم اختفت بطريقة أو بأخرى مرة أخرى.
وفقا للقواعد الحالية للإملاء وعلامات الترقيم الروسية, يتم استخدام الحرف «е» في النصوص المطبوعة العادية بشكل انتقائي, بناء على طلب المؤلف أو المحرر. من الضروري كتابة الحرف «ё» في المستندات, في الحالات التي يكون فيها من الممكن قراءة كلمة بشكل غير صحيح, على سبيل المثال, اسم مناسب, لأن تجاهل الحرف «в» في هذه الحالة يعد انتهاكا للقانون الاتحادي «بشأن لغة الدولة في الاتحاد الروسي «.
في عام 2005 ، أقيم نصب تذكاري للرسالة в في أوليانوفسك ، مسقط رأس كرميم. هذا لوح مستطيل من الرخام البني مع حرف صغير مع نقطتين في الأعلى.
هناك اتحاد رسمي للمحافظين الروس, يشارك في النضال من أأل حقوق الكلمات «المنشطة». بفضل النشاط القوي للوحدة, أصبحت جميع وثائئ الدوما, بما في ذلك القوانينين, «مصدقة» بالكامل. ظهرت عبارة «yo» في صصف versiya و slovo و gudok و «argument و وغيرها, في تعليقات تلفزيونية وفي كتب وفي علامات على مترو موسكو وسان بطرسبرغ.
يستمر النضال من أجل حقوق أصغر رسالة روسية.في الشبكة الاجتماعية «فكونتاكتي» هناك الثثير من المجموعات لحماية حقوق «ه», في أأثرها عددا منها أأثر من خمسة آلاف شخص مسجل.
حقائئ مثيرة للاهتمام:
كانت أول كلمة مطبوعة بالحرف «مطبوعة بالحرف» مطبوعة بالحرف «مط هي» كل شيء «, ثم» النور «, و» القرمة «, و» Bezmortorn «, و» الريحان «, واللقب الأول هو» Потемкин «.
باللغة الروسية ، حوالي 12500 كلمة مع «ه». من هؤلاء ، حوالي 150 تبدأ في ذلك ونحو 300 ينتهي به.
هناك كلمات باللغة الروسية تحتوي على حرفين أو حتى علاثة أأرف «ёتى ثلاثة أأرف» ёتى ثلاثة أأرف «ёتى ثلاثة أأرف»: «ثلاثة نجوم, أربعة دلو, Börelech (نهر في Yakutia), Бёрёгёш و kögölön (أسماء الذذور في Altai).
  لقد أخذ Ильич مؤلف В.И. Ленин, сын Ильича, сын Ильича, сын Ильича, 1956 год. لا توجد معلومات تفيد بإلغاء هذه القاعدة.
تم تشويه اسم الشاعر الروسي الشهير أفاناسي أفاناسيفيتش فيت (Foeth — Немецкий من حيث الأصل) عند طباعة كتابه الأول. الشهرة التي تلقاها بالفعل تحت اسم Fet. في الوقت نفسه ، قضى جزءًا من حياته تحت اسم Shenshin.
  لا ينص كود مورس على نقل الحرف «е».
  فقدت عائلة Елкин من Барнаул ميراثها بسبب حقيقة أنه صدر على Елкины.
فقدت تاتيانا تيتوركينا, المقيمة في بيرم, جنسيتها الروسية تقريبا بسبب الإملاء غير الصصيح لاسمها الأخير في جواز سفرها.

تحية صوتية

  • E و E أخوات ،
    التمييز بين الأخوات ليس بالأمر السهل.
    لكن الحرف E له نقطتان
    مثل سلم الأظافر.
    استغرق الحرف Е نفسا,
    كيف على الفور لها
    زوج من الدجاج ترفرف —
    اتضح الرسالة Ю.
    الرسالة Е التي تتصل بها
    ثلاث كلمات: شجرة عيد الميلاد, القنفذ وراف,
    وكل شيء قصير بشكل رهيب.
    لديهم جميع الإبر.
    قل لي الرسالة E ،
    كيف هي حياتك
    الحرف E يعطي تقريرا:
    — لا شي؊؊.
    أنا دائما صدمة!
    — أوه ، أوه ، ها هو — نعم!
    تنهد ، بكاء الرسالة E ,
    سرق النقاط منها.
    في المجلات والكتب والصحف
    لن تجد هذه الرسالة بعد الآن.
    لكن الرسالة E. سعيدة.
    وجدت في كل مكان.
    وفي الوقت نفسه ، دون الرسالة E
    العالم لا يستطيع العيش! E-الألغام!
    номер. تحت شجرة عيد الميلاد الخضراء
    صب دموع القنفذ بالسمان.
    ماتريونا ، بيتر وسيمن
    غادر الآن دون أسماء.
    النسر لا يمكن أن تبدأ الرحلة
    الطائرة تزعجه.
    مخرج سينمائي بالماكياج
    لا يمكن التعامل مع الممثل.
    التغلب على تسلق حاد ،
    سقط الحمار في البركة.
    جاء النمس إلى المنحل.
    أنت تعطي الناس الرسالة E!
    بعد كل شيء ، بدونها ، نحن لا نعيش!
    وفي الأبجدية الروسية لدينا
    هناك مثل هذه الرسالة! يرجى ملاحظة!
    الشجرة هي نفس التنوب ،
    وعلى شجرة عيد الميلاد يسقط.
    إضافة نقاط إسقاط ،
    يو — نقرأ الرسالة من هذا القبيل.

    هناك الكثير من الخيارات,
    بكلمات «E» ، نحن لا نحسب.
    الرسالة «мы» نحتاج جميعا
    الحرف «E» مهم للجميع.
    شجرة عيد الميلاد يرتدون ملابس
    في الخزان ، سكبنا لماء.
    أنت تقول كلمة «القنفذ»
    النباح مع الزيزفون «أنت ركلة»
    والكرة بقدمه, بقوة «يضرب»
    والأغني الصاخبة «تغني».
    ضرب رجل إصبعًا بمطرقة:
    آه ، «يو …» ، صرخ بصوت عال.
    لن نصل إلى أي مكان بدون «E».
    حزينة بطريقة ما بدونها.
    بدون الحرف «E» لا يمكننا العيش,
    قال يا إيلي بيرنز.
    مع ابتسامة
    ابتسامة
    أدعوك إلى «حياتك الإلكترونية»

    الكسندر يسكوف

    آه, الحرف «Ё» يعاني.
    العالم ززين:
    ذهب, — كل شيء يمكن العثور عليه …
    ويضضك بعض الناس:

    «في الرسالة ‘Ё», هل سمعت?
      — النقاط المسروقة! «
    «آه, لكي يموت هؤلاء Лиходей!»

    من الولادة
    في صافي مضفر,
    عاشت تحت نير
    في الظلام, مثل المنبوذ.

    لكن ذهن الخمول سوف يكسر العقبات
    والحرف «ЕО» سيعيد حقوقها.
    وستشرق النجوم فوق الكرملين,
    لافتات في مهب الريح مرة واحدة سوف ترتعش …
    وإزالة النقاط من الحرف «E»
    وقراءة هذه السطور مرة أخرى…

    وهذذا, مهزوم
    وإلى الحياة تولد من جديد,
    يساوي جميع الأخوات
    الذي طال انتظاره سوف يعود.

    ليونيد كوتوف

    على الطريق E رضض,
    خسر يو نططتين,
    البكاء أثناء الجلوس على الأرض:
    — أنا الآن لست E, ولكن e!
    من أأنحة الخنفساء
    نططتين نىى بذذاء بعيدا
    أمنت لهم العشب
    الرسالة E فوق الرأس.
    عند الفراق ، قالت:
    — لدي الكثير من النقاط!
    لا تقلق ، الرسالة E ,
    كل شيء لك الآن!

لاستخدام معاينة العرض التقديمي, أنشئ حساب (حساب) Google لنفسك وقم بتسجيل الدخول: HTTPS: // Учетные записи.Google.com


تسميات توضيحية للشرائئ:

يؤديها طالب من الدرجة 1 أالب من الدرسة الحكومية لللتيم الثانوي في الميزانية التعليمية رقم 49 بافل بوبوف. تقديم الحرف «E»

استمع إلى اللغز وأخبر الإجابة. أي نوع من هذه الفتاة: ليست خياطة, وليس عاملة ماهرة, ولا شيء يخيط من تلقاء نفسها, وفي الإبر على مدار السنة? لغز

في الواقع, اليوم في الدرس «ستكون فتاة عيد الميلاد هي حرف» هزلي «Е. — ولماذا هي» خبيثة «لأنه يحتوي على صوتين [JE] حرف علة خبيث

الحرف Е هو الحرف السادس من الأبجدية الروسية?..الحرف E في بداية الكلمات ، بعد صوت حرف علة ، وكذلك بعد b و b يعني صوتين: [D] [E]. الحرف E بعد ساكن يخفف هذا ساكن ويشير صوت حرف العلة [E]. الحرف «E»

الكلمات التي تبدأ بالحرف E: شجرة التنوب, وحيد القرن … الحرف E في منتصف الكلمات: السهوب, الصيف, القرية, مطحنة … الحرف E في نهاية الكلمات: قهوة, كاراتيه, مقهى … عدة رسائل E في كلمة واحدة: عاصفة ثلجية, والأثاث, والتوت, والساق … أين يعيش الحرف «E»?

*** كيف تقول من دون E ما تأأله, وكيف ما تأأله, وكيف من دون e تقول إنك جلست, أطفال أيضا, بالحرف E, لذلك هناك حاجة إلى e في كل مكان! *** في كلمة شجرة التنوب سوف نسمع E ، سنكتب الحرف E: الجذع والجذع له ثلارة ف.الرسالة E تذكر ، أطفال. قصائد عن الرسالة E

*** في الفناء — هذا أمر مؤسف! — كسر سلم لدينا. كسر سلمنا ، لكن الرسالة E بقيت. *** E على حديقة مفيد — بدلا من أشعل النار عملت. المزيد عن الحرف «E»

الكلمة أدنى من الحرف «D» في الأبجدية عاش — حان ان. الحرف «E» هو حرف سحري ، لأنه يمكن أن يتحول إلى أحرف أخرى. كيف؟ وهذذا: على سبيل المثال, إذا كان الحرف «E» يقف على ذراعيه وساقيه, فسوف يتحول إلى الحرف «T». وإذا نهضت على رأسها ، تحولت إلى الحرف «E». وإذا استلقى ، ثم تحولت إلى حرف «W»! هنا مثل هذه الرسالة السحرية «E»! بدت أيضًا مثل سلم ، وإذا احتاج شخص ما إلى مساعدتها ، فإنها لم ترفض أبد٧.ما إن ذهب الحرف «E» للنزهة في الغابة حيث أكلوا ، والتوت البري وركض القن. هناك قابلت القنفذ. في البداية ، فكرت الرسالة «E»: «أوه ، يا له من شوكة كبيرة تكمن في العشب!» تدحرجت الكرة, وقال الحرف «E»: — سامحني, من فضلك, أنا لم أراك, وأعتقد أن شخصشخص ما كان يسير خطير. الآن سأضيف ورقة موز إلى إصبعك وسوف تلتئم على الفور. وجد ططعة من الموز, ووضع الحرف «E» على إصبعها, وخزته, وتوقف الإصبع عن الأذى على الفور. الحرف «E» والقنفذ لفترة طويلة, كانوا يمشون في الغابة, ويلعبون مع بعضهم البعض, ويجمعون ويأألون التوت الأسود اللذيذ.عندما عادت الرسالة «E» إلى المنزل في المساء ، غسلت ونظفت أسنانها ذهفى النانها ذهاى وكانت تحلم بغابة بأشأشار التنوب, حيث كان القنفذون يرضضون, وكان بلاك بيري ينمو, وكان القنفذ يأأل هذا البلاك بيري. كان بلاك بيري لذيذ جدا. لذيذ جدا أن الرسالة «E» في المنام حتى صفع شفتيها بسرور. حكاية الرسالة ه

هل انت متعب هيا, وقف الجميع وديا: في الأبجدية, في كتاب تمهيدي, عاشت الرسالة Е. بمجرد أن تمشي ببطء على جهاز كمبيوتر محمول, شاهدت وسقطت. تحولت إلى رسالة ش … وكان تلميذ ، بالطبع ، مسرور: إذن الرسالة بهلوان! Физкультминутка

بالكاد أكلت لينا ، لم أكن أريد من الكسل.ييلي بالكاد اليزار ، ركوب الخيل ، يذهب إلى السوق. ومن البازار ومن البازار ، لا تلحق ب إليسار. أكلنا ، أكلنا ، أكلنا ، أكلنا رافز … بالكاد أكلوا. يربخ

بمجرد أن بدأت الرسالة E في طرح الأسئلة, أأابت عليها: ما الأشأشار التي تعرفها? شجرة التنوب ما هي الحيوانات التي تعرفها؟ Ехидна ، الراكون ما التوت تحب؟ بلاك بيري في أي بلد استمتعت؟ في مصر أي نوع من المخلوقات الرائعة تعرف؟ يونيكورن التحدث إلى الرسالة ه0003

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض التقديمية والملاظظات

المشروع: «الأبجدية المرح.حرف U».

مشروع Fun Alphabet هو عمل مشترك للآباء والأمهات والأطفال. توفر مواد المشروع فرصة لجعل الدرس أكثر إثارة للاهتمام. المشروع هو أحد أشكال نهج نشاط النظام ….

المشروع: «المرح الأبجد».

المشروع هو أحد أشكال نهج شاط النظام. مشروع «المرح الأبجدية» — مشروع مشترك للطلاب وأولياء الأمور. يجعل موضوع المشروع من الممكن إدراج طلاب الصف الأول في أنشطة المشروع …

المشروع: «المرح الأبجدية. رسالة p».

المشروع هو أحد أشكال نهج النظام — النشاط.مشروع «المرح الأبجدية» — مشروع مشترك للآباء والأمهات والطلاب ….

المشروع: «المرح الأبجدية. رسالة l».

المشروع هو أحد أشكال نهج شاط النظام. المشروع: «Веселый алфавит» «إنه يساعد على جعل دروس محو الأمية أكثر إثارة للاهتمام وكثافة ….

اليوم سنواصل دراسة الحروف الأبجدية الروسية والتعرف على الرسالة الجديدة — هذه هي الرسالة «E».

أقترح عليك طباعة وتنفيذ مهام بسيطة حول هذه الرسالة من الأبجديامخصصة للاستخدام الشخصي وللدروس الجماعية.

سأذأذر ما سوف يحتاج الطفل إلى القيام به:

  • كائنات الدائرة التي تبدأ بالحرف «E». تلوين الحروف الكبيرة والصغيرة «E» باللون الأحمر.
  • اكتب حرفًا صغيرًا «e» في الدائرة أسفل كل صورة ودوّن الحرف الأول «e». ناقش من هو موضح في الصور؟ ما الرسالة التي تبدأ بها كل هذه الكلمات؟
  • تلوين الصورة ، ومعرفة من هو موضح على ذلك ، أدخل رسالة البريد في كلمة «Емеля».

قم بتنزيل المهام المجانية باستخدام الحروف هنا:

  • تعلم كتابة الحرف «E» — تحتاج إلى وضع دائرة على الحرف е مع أقلام ملونة, ثم
  • مساعدة الراكون قليلا لتناول بلاك بيري.ابحث عنها في الصورة وارسم خطًا من الراكون إلى جهاز بلاك بيري.
  • تعلم كتابة الأحرف الكبيرة والأحرف الصغيرة «E».
  • لون شبل يونيكورن وإدراج الحرف «ه» في كلمة «يونيكورن».

فيديو

ABC- طفل من العمة البومة حول حرف «E»

من قناة الأطفال Umachka

من قناة الأطفال كابوكي كانوكي

Правила пользования электроприборами для детей. Презентация «Бытовые электроприборы» презентация к логопедическому занятию (старшая группа) на тему Презентация правил обращения с электроприборами для детей

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте учетную запись Google (аккаунт) и войдите: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Асбестовское МОДОУ Детский сад № 25 комбинированного вида ВНИМАНИЕ — ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ!!! Авторы: Лабутина Е.В. Асбест, 2011

По проводам бежит ток, Свет несет нас в квартиру. К работе техника, холодильник, мониторы. Кофемолки, пылесос, Ток приносил энергию.

Дети, будьте бдительны! Твои родители очень заняты. Помните о своей безопасности — вокруг много опасностей!

Жизнь опасна, если есть Зажигалки, спички, ток Не бери их, детка, Вот тогда будет хорошо

Газ на кухне, пылесос, телевизор, тостер Пусть взрослый включит.

И девочка, и мальчик, Не суй палец в розетку В розетку круглый год Живёт опасный ток!

С утюгом нельзя играть, утюг тоже может быть злым! Не случись беды, Нельзя включать утюг!!!

Если вы включили утюг, вам не нужно вдруг убегать. Закрыв в доме дверь, Проверь, все ли выключено.

Вот утюг раскален Хозяин ушел, а пожар случился Скажем вам, друзья, дружно и внятно: Утюг и розетку трогать опасно.

К нам в гости пришла соседка, Мы с ней полдня резвились, В розетку иголку вставили, Из розетки — столб огненный! Мы с соседом еле успели отпрыгнуть в сторону. Мой папа, большой знаток, Говорил нам: «В розетке ток, Не советую вам трогать эту розетку, Никогда не хватайтесь за утюги и провода! Невидимый ток без рук может внезапно ударить тебя!»

Чтоб с тобой беда не случилась Всегда помни эти правила!!! Не лейте воду на горящие электроприборы

Не играйте с розетками!!!

Не прикасаться мокрыми руками к проводам и электроприборам!!!

Не оставлять без присмотра электроприборы!

Если включить сразу все приборы в одну розетку, То сразу получите пожар в проводке В этой комнате!!!

Ни в коем случае нельзя втыкать в розетку посторонние предметы (особенно металлические)!!!

Не тяните за электрический провод.Выключите электроприбор, возьмитесь за вилку!

Внимание! Внимание! Соблюдайте правила, чтобы не было пожара!!!

Загадки про электроприборы В углу нашей кухни на полу стоит белый шкаф. Здесь много льда и снега. Там всегда холодно. Может, белый снег с неба, Кто-нибудь принес? Здесь даже летом морозно… Кто подскажет, что это такое?

У меня в квартире есть робот. У него огромный багажник. Робот любит чистоту И жужжит, как лайнер ТУ, Охотно глотает пыль, Не болеет, не чихает.Что сказать — я не солнце, Но я умею освещать. Просто включите меня, друзья, И жизнь станет ярче. Не будет времени на сон Всегда, когда я в деле.

Я важен, я нужен, Просто включи меня. Если захочу, вскипятлю кипятка И напою вас чаем. Если хотите, ребята, я спою вам песню. Если не хочешь песню, я расскажу тебе сказку.

Только я, только я, на кухне я главный. Без меня, как бы ты ни работал, Ты сидишь без обеда.Я на столе, вы, ребята, пригодится. Включи меня вечером, Когда захочешь почитать.

По атласному полю Электрокорабль отправился в плавание. Он плывет, споря с волнами, То назад, то вперёд… Там, где след оставил, Ни единой морщинки! Вот такой дом — Одно окно: Каждый день В кино окно!

Игра с мячом «Для чего это?». Давайте вместе вспомним, какие действия совершают разные электроприборы. Утюгом — гладят белье, Миксером — взбивают сливки, Феном — сушат волосы, Лампой — освещают книгу, Пылесосом — чистят ковры, Вентилятором — охлаждают воздух, В холодильнике — продукты хранят, В микроволновке — еду греют, В чайнике — воду кипятят, На электроплите — еду готовят, по телефону звонят, музыку на магнитофоне слушают.

Главное правило пользования электроприборами для дошкольников Не включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие. И если соблюдать все эти правила, то электричество всегда будет вашим другом.

Курочкина Людмила
Презентация для детей подготовительного возраста «Наши помощники» (бытовая техника)

Презентация подготовлена ​​для подготовительных групп общеобразовательного дошкольного учреждения.разработанная презентация может быть использована логопедами, воспитателями НОД и родителями. Стремление к изложению было блестящим , содержательным и доступным детям 6-7 лет . На мой взгляд эта презентация мне удалось совместить в себе все эти качества. Презентация предлагает детям отгадать загадки про бытовую технику — «Самодельные помощники «. Благодаря этому презентаций дети легко усвоят общее понятие « Бытовая техника », пополнят тематический словарь.Параллельно с просмотром презентаций можно объяснить детям об образовании сложных слов, например : пылесос — всасывает пыль, соковыжималка — выжимает сок из овощей и фруктов и т.д. Пусть дети потренируются в формировании слов с двумя основами, пофантазируйте немного. Получите массу удовольствия! Или предложите детям составить сложные слова на основе ваших примеров : он летает? — самолет, ходит по луне — луноход, трет пол — поломойщик и т.д.

Презентация состоит из 14 слайдов с загадками и задания : «Запомни и назови»

Цель этой презентации :

Расширение словарного запаса.

Развивать образное и логическое мышление.

Воспитывать интерес к творчеству.

Тема: «Наши помощники — электроприборы»

задач:

Коррекционно-воспитательная:

  • расширить и закрепить представления детей о бытовых электроприборах;
  • для закрепления умения подбирать прилагательные к существительным;
  • для закрепления умения образовывать существительные во множественном числе в родительном падеже
  • научитесь согласовывать слова по типу управления «Закончи предложение»

коррекционно-развивающая:

  • развивать познавательный интерес;
  • развивать мыслительную деятельность, умение анализировать, делать выводы;
  • развивают слуховое внимание и память;

коррекционно-воспитательные:

  • развивать навыки сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, инициативы, ответственности
  • Призывайте детей быть осторожными с электрическими приборами.

Используемые методики, методы, технологии обучения:

  • игра;
  • словесный;
  • использование видимости;

Оборудование: демонстрационный материал, компьютер, музыкальное произведение, презентация, видеоальбом «Умачка», мультфильм «Фиксики Микроволновка», магнитная доска, игрушка Хрюша.

Речевой материал:

  • Название: холодильник, телевизор, пылесос, фен, утюг, стиральная машина, компьютер, соковыжималка, вентилятор, электромясорубка, пароварка.
  • действия: чистить, стирать, сушить, печь, замораживать, хранить, выдерживать, сохранять, охлаждать, нагревать, гладить, чистить, показывать, разглаживать.

Ход урока

1. Организационный момент

Игра-поздравление «Доброе утро»
Доброе утро Милана! (Улыбнуться и кивнуть головой.)
Доброе утро, Дима! (Имена называются, идет по кругу.)
Дефектолог (далее Д.). Доброе утро!
Доброе солнышко! (Все поднимают руки, опускают их.)
Доброе утро небеса! (похожие движения)
В сопровождении музыки
Всем доброе утро! (Все разводят руки в стороны, затем опускают их.)
Доброе утро, ребята! Садимся на места.
Какое сейчас время года?
Д: Сейчас осень.
Какое время года после осени?
Д: После осени приходит зима.
Какое время года перед зимой?
Д: Осень перед зимой.
Какое твое любимое время года?
Д: Мое любимое время года — лето.

3. Основная сцена. слайд 3

D: Ребята, смотрите, к нам в гости зашел Хрюша. Он узнал, что дети в нашем детском саду многое знают и умеют.И Хрюша побежал к нам, чтобы мы смогли ему помочь. Вы соглашаетесь помочь Хрюше.
Д: Да, мы поможем Хрюше.
— Хрюше прислали письмо, но он ничего не понял. Давайте прочитаем это.
Привет Хрюша!

Филя нашел очень интересный альбом, но он не знает названий предметов в этом альбоме. Предметы очень красивые и, наверное, полезные. Помогите мне с ними познакомиться.

Слайд 4. Видеоальбом

Какие электрические приборы есть в доме?
Дети звонят, и воспитатель размещает на магнитной доске картинки электроприборов (утюг, стиральная машина, телевизор, пылесос, телефон, компьютер, магнитофон, лампа, микроволновая печь, холодильник, сканер, миксер, соковыжималка, электромясорубка) .
-Посмотрите на доску и скажите, какая тема нашего урока.
D: Электрические приборы.
Так Хрюша узнал, что это электрические разъемы.
Бытовые электроприборы – помощники в хозяйстве, они значительно облегчают жизнь современного человека. С помощью таких электроприборов можно быстро выполнить любую работу по дому и не устать.
— Почему эти устройства называются электрическими?
— Откуда и как в наш дом приходит электричество? (от крупных электростанций, по проводам).
— Где в доме живет электрический ток? (в торговых точках).
— Показать, где находятся розетки в офисе.
Какие меры предосторожности необходимы при использовании электроприборов? (не включать мокрыми руками, следить за исправностью вилок, шнуров, розеток, не пользоваться во время грозы, не пользоваться электроприборами без присмотра родителей и т.п.)

Слайд 5. Игра с мячом

Это холодильник.
Холодильник (какой?) Белый, большой, прямоугольный.
Что делает наш друг? Замораживает, хранит, выдерживает, консервирует, охлаждает.
Это утюг. Железо (какое?) Чем занимается наш друг?
Это стиральная машина. Стиральная машина (какая?) Что делает стиральная машина?
Это телевизор. Телевизор (что?) Чем занимается наш друг?
Это фен. Фен (какой?) Чем занимается наш друг?
Это пылесос. Пылесос (какой?) Что он делает?

Пальчиковая гимнастика

Слайд 6.Молотки

Игра «Один — много»

Посмотрите, у меня на картинке один холодильник.
У меня дома есть один холодильник.
Милана, сколько у вас дома холодильников?
Д: У меня дома есть холодильник.
А когда мы придем в магазин, сколько там холодильников?
D: В магазине много холодильников.

У меня дома один цветной телевизор.
Дима, сколько у тебя дома цветных телевизоров.
Д: У меня дома один цветной телевизор.
А в магазине сколько цветных телевизоров?
Д: В магазине много цветных телевизоров.

У меня дома есть один маленький утюг. Сколько у вас дома утюгов?
Д: У меня дома есть маленький утюг.
Сколько утюгов в магазине?
D: В магазине много маленьких утюгов.

У меня дома есть один красный пылесос. Сколько пылесосов у вас дома?
Д: У меня дома есть один красный пылесос.
Сколько пылесосов в магазине?
D: В магазине много красных пылесосов.

Минута физкультуры

Это просто весело
Это просто весело
Поворачивается влево и вправо.
Все мы давно знаем —
Есть стена, а есть окно.
(Повороты корпуса вправо-влево.)
Приседаем быстро, ловко.
Здесь уже виден подвох.
Для развития мышц
Приходится много сидеть.
(Приседания.)
А теперь ходьба на месте
Это тоже интересно.
(Ходьба на месте.)

слайд 12, 13

«Закончи предложение»

Хрюша, я очень рада, что попала к нам на урок. У него все еще есть фотографии, и он просит вашей помощи. Давайте посмотрим.
Закончим предложение.
Мама стирает белье в… (стиральной машине).
Папа чистит ковер… (пылесос).
Дочь гладит одежду… (утюг).
Бабушка на кухне достает еду из… (холодильника).
Сын разговаривает с другом по … (телефону).
Дети смотрят мультики на … (ТЕЛЕВИДЕНИЕ).


Хрюша говорит вам большое спасибо. Он многому научился и все расскажет Филе. А вам предлагается посмотреть мультик.
Ну что мы смотрим
Ребята, как вам мультик?
Какое электрическое устройство было описано в мультфильме?
Какую ошибку сделал Дим-Димыч?
Почему нельзя положить вилку в микроволновку?

Вспомним, как нужно обращаться с электроприборами

Не втыкайте в розетку посторонние предметы, особенно металлические!
Почему?
Потому что течение, как по мосту, переправится через них к вам и может вас задеть.

Не касайтесь оголенных проводов руками!
Почему?
По оголенному проводу, не защищенному обмоткой, протекает электрический ток, воздействие которого может привести к летальному исходу.

Не прикасайтесь к электроприборам мокрыми руками!
Почему?
Вы можете получить удар током, потому что вода является проводником электричества.

Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра!

Поскольку входящие в комплект электроприборы могут стать причиной пожара. Выходя из дома, всегда проверяйте, не выключен ли свет, не выключены ли телевизор, магнитофон, электронагреватель, утюг и т.выключены.

4. Подведение итогов

Ребята, какие электроприборы вы помните.
Д: Помню утюг, фен, телевизор.
Какой электрический прибор есть у вас на кухне?
Какой электрический прибор есть у вас в спальне?
Какой электроприбор стоит в вашей гостиной?
Какой прибор стоит в вашей ванной?
Д: У меня на кухне есть холодильник.
У меня в спальне есть телевизор.
У меня в комнате есть компьютер.
У меня в ванной стоит стиральная машина.
Какой электроприбор нужен для стирки платья?
Какой электроприбор нужен для сушки волос?
Д.: Стиральная машина, фен.
А закончить урок хочу стихотворением.
Электричество
Вижу внизу на стене розетку
И мне становится интересно.
Что за таинственный зверь там сидит,
Наши устройства для выполнения заказов?
Имя животного — электрический ток.
С ним очень опасно играть, друг мой!
Держите руки подальше от тока
Не спешите совать пальцы в розетку!
Если попытаться пошутить с током,
Он разозлится и может убить.
Ток — для электроприборов пойми
Лучше никогда его не дразни!

Урок завершен.

Подержанные книги

  1. Арефьева Л.Н. Лексические темы для развития речи детей 4-8 лет, М., 2005
  2. Леонова С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания. Заикание дошкольников, М., 2004

«Использование игровых технологий» — По игровой среде. Игровые методы являются основой образовательного процесса.целевые ориентации. Преобладающие методы: проблемно-поисковый, творческий, диалогический, игровой. Логика, детка. Концепция. Облагораживание души и сердца ребенка. методы работы с детьми. Развитие умения применять знания в жизненных ситуациях.

«Игрушки для детей» — Игрушки и развитие. Не забудьте постирать новую игрушку. Моторные игрушки. Агрессивные игрушки. Сюжетные игрушки. Музыкальные игрушки. Наглядно-образное мышление. Фигурки или картинки животных разного цвета. Развивающие игрушки.Игровые пособия, способствующие физическому развитию. Агрессивные игрушки, символизирующие негативные чувства.

«Предметно-игровая среда» — Предметно-игровая среда. Средняя группа. Принцип полифункциональности. Принцип открытости обществу. Принцип открытости. Принцип гибкого зонирования. Подготовительная группа. Принцип стабильности. Младшая группа. Старшая группа. Закономерности развития. Предметно-развивающая среда. Предметно-игровая среда в группах детского сада.

«Игровые технологии» — Управляемость. Особенности игры. Концептуальность Непротиворечивость Управляемость Эффективность Воспроизводимость. Технология игры. Игра. Таким образом, очевидно: По характеру педагогического процесса выделяют следующие группы игр: Типология педагогических игр по характеру игровой методики. Воспроизводимость.

«Игры для детей 2-3 лет» — Изготовление веера. Рисуем травку для зайчика ладошками. Оригами. Бусы или браслет.Почему бы не поговорить с ним по душам. Делаем мобиль своими руками. Краски и бумага. Приготовление мороженого. Запас идей. Обруч для волос. Рисуем иголки для ёжика ладонями. Как сделать дом из коробки. Рождественские украшения.

«Игры в детском саду» — Кинезиология — это наука. Дети с большим удовольствием, интересом выполняют необычные задания. Игры и упражнения в детском саду. «Кулак — ребро — ладонь». «Звенеть». «Оладушки». Где ты палец. Зачем нам это нужно.«Ухо – нос». «Лезгинка». Кинезиологические упражнения.

Для использования предпросмотра презентаций создайте учетную запись Google (аккаунт) и войдите: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «БЫТОВАЯ ТЕХНИКА»

На нашей кухне, Дед Мороз живет в шкафу целый год.

Кипит изнутри И пускает пузыри.

Набили ей рот мясом, И она его жует, Жует, жует и не глотает — И отправляет в тарелку.

Он быстро взбивает коктейль И никогда не устает.

Пицца, курица, котлеты Согревает нас зимой и летом. Греет быстро, очень ловко, Ведь она…

На кухне стоит один крепыш — Он сделал апельсиновый сок.

Он ходит и бродит по коврам, Водит носом по углам. Где он прошел — там нет пыли, Пыль и мусор — его обед.

Я затащил солнце за окно. Подвесил к потолку — Стало дома весело.

Эта автоматическая прачечная Нам все стирает.

Он гладит все, к чему прикасается, А если до него дотронуться, он кусается.

Чудо-шкатулка — в ней окошко, В том окошке — фильм.

Наша тетка иголкой Прошивала по полю. Строка в строчку, строчка в строчку, Найдется платье для дочери.

На что этот глаз ни взглянет — Все на картинке передаст.

Угадай, кто ветер дует, Дарит всем прохладу в жару?

Умный друг, Сам без рук — Да чужими пользуется.

Сухой ветер сушит Кудри моей мамы.

Стучат, стучат, Не велят скучать, Идут, идут, И все здесь, да здесь.


На тему: методические разработки, презентации и конспекты

Цель настоящей ведомости — создание условий для формирования у детей старшего возраста знаний о правилах безопасного поведения с бытовыми электроприборами…

Презентация для дошкольники «Берегись электроприборов»

Познавательно-презентационный материал для детей дошкольного возраста, содержащий правила безопасного обращения с электроприборами и загадки про электроприборы….

Конспект занятия «Электроприборы»

Конспект к занятию по развитию лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.