Уколы для детей видео: Возможно ли создать Youtube канал для ребенка младше 13 лет?

Содержание

Недетское видео для детей, или Чем может быть опасен Youtube для вашего ребёнка

24 авг. 2017 г., 17:00

Бесспорно, интернет прочно вошёл в нашу жизнь, став её неотъемлемой частью.

В условиях современного мира, в котором так мало времени, родители физически не способны контролировать своих детей 24 часа в сутки, иногда просто необходимо сделать небольшой перерыв, чтобы занять чем-то ребёнка, а в это время приготовить ужин или уладить другие дела. К счастью, на помощь приходят блага цивилизации в виде удобных гаджетов: планшета или мобильного телефона. Таким образом дети с самых малых лет становятся пользователями интернета, знают о социальных сетях, магазине приложений и таких видео-хостингах, как youtube.com. Разумеется, ответственный родитель осознаёт ряд опасностей, которые могут ожидать ребёнка в виртуальном пространстве и старается всячески оградить чадо от нежелательного «взрослого» контента. Интернет провайдеры, мобильные операторы и сами браузеры предлагают семьям достаточно надёжную систему фильтрации так называемого «детского интернета», но, к сожалению, этого бывает недостаточно. Не так давно на Youtube-площадке возник очень загадочный и спорный контент, который получил название Elsagate.

Elsagate (Эльзагейт) – это любительские ролики длиною от 5 до 25 минут, главными героями которых являются Эльза – персонаж мультфильма Disney «Холодное сердце», всем известный Человек-Паук, Джокер из «Бэтмэна» и реже другие популярные среди детей персонажи мультфильмов и комиксов. Актёры, облачённые в костюмы популярных героев, разыгрывают различные сценки, тематика которых мягко говоря сомнительна. Вот пример: Человек-Паук похищает нижнее бельё Эльзы, пока она спит, и надевает её трусики себе на голову. Далее приходит полицейский, и Человек-Паук расстреливает его в упор из автомата. В финале все счастливы. Поверьте, это не самый худший вариант развития сюжета для такого рода видео. Помимо насилия и убийств, эти ролики включают темы сексуального характера и фетишизма. Обездвиживание путём связывания или закапывания по горло в землю, уринация и дефекация, уколы, нанесение увечий, беременность, роды и даже аборты. И всё это без диалогов, а только лишь под весёлую музыку, сопровождаемую детским смехом, как в каких-нибудь «Телепузиках», если кто-то помнит. И это неспроста, ведь ребёнок, услышав речь или текст в песне, фокусируется. И напротив, бессловесные напевы, например, колыбельной, расслабляют и усыпляют его внимание. В Elsagate используется бодрая и весёлая музыка, на экране монитора или гаджета мелькают яркие и эмоциональные образы, происходит непрерывное движение, и всё это вкупе заставляет малыша неотрывно следить за происходящим. И это был бы отличный развлекательный контент для малышей, если бы, например, один из персонажей, пардон, не мочился Человеку-Пауку на лицо, пока тот спит.

На данный момент Youtube является, пожалуй, одной из самых доступных площадок для самореализации любого авторского контента, начиная от видеоблогов, заканчивая обзорами игр или фильмов, а то и попросту откровенной рекламой. Практически у всех роликов, относящихся к Elsagate миллионы просмотров. Это может быть объяснено банальным «кликбейтом» — не только маленькие дети, но и взрослые пользователи интернета обращают внимание на что-то яркое и шокирующее в придачу с известными героями, потому и открывают видео ради интереса, тем самым повышая его популярность. Дошкольники, на которых рассчитаны Elsagate-видео, вообще самый удобный зритель, так как они могут часами просматривать одно и то же видео по несколько раз или переходить на множество других аналогичных роликов в списке рекомендованных.

Итак, Elsagate – это совершенно «ядовитый» контент, преподносимый как детское видео, безусловно, способен негативно повлиять на детскую психику. Профессор и президент Института медиаобразования, Джудит Рейсман, дала следующую характеристику: «За созданием этого видео совершенно явно стоят психически нездоровые люди, обиженные на мир и ненавидящие детей. Я никогда не видела ничего настолько порочного и садистского, как этот материал. Это нужно не просто остановить, но и также привлечь к ответственности людей, причастных к созданию подобных видео».

Что же может сделать родитель чтобы уберечь своё чадо от подобных видео роликов? Предлагаем вам воспользоваться следующими рекомендациями:

  1. Смотрите сами то, что показываете ребёнку. Youtube даёт своим пользователям возможность создавать плейлист, подписываться на проверенные каналы с качественным видео-контентом. На Youtube существует много хороших, добрых и развивающих роликов для маленьких зрителей. Вот что советует Татьяна Шилкина, счастливая мама двоих детей: «Мои дети без спроса в интернет не заходят, обычно я включаю им те мультфильмы, которые знаю сама. Сейчас мои дети ещё маленькие, но и когда они повзрослеют,  я считаю нужным быть в курсе того, чем они «дышат», что смотрят, чем увлекаются. Необходимо общаться со своим ребёнком, чтобы в семье было доверие».
  2. Лучше отключить автовоспроизведение, чтобы ролики не шли один за другим. Копка располагается в открытом окне Youtube-видео прямо над «рекомендуемым списком». Если что-то в этом списке кажется вам подозрительным, то это тоже можно «скрыть» нажав на правый верхний угол иконки, так что ролик больше не будет всплывать в будущем.
  3. Распространите информацию о вредоносном контенте. Сообщите о нём вашим знакомым у которых есть дети. Если хотите внести ещё больший вклад в улучшение Youtube, то пожалуйтесь на ролик, вызывающий сомнения. Под видео есть соответствующая кнопка, где также можно указать причину жалобы. Сайт не так давно ввёл новый список правил, так что модераторы активно занимаются обработкой опасного контента. Если видео соберёт много жалоб, оно должно быть заблокировано.

Конечно, самым простым решением подобной проблемы является запрещение, однако оно же является и худшим вариантом, поскольку полная блокировка ведет к десоциолизации ребёнка среди его сверстников, а также не стоит забывать о том, что интернет представляет собой не только яму, но и средство постижения мира, получения необходимых знаний и навыков. Глобальную сеть, как и любой инструмент, можно настроить во благо или во зло. Поскольку ваше чадо ещё не в состоянии самостоятельно фильтровать информацию, оградите его от нежелательного контента и прививайте ему вкус, чувство прекрасного и умение отличать качество.Также не стоит забывать о том, что реальность за пределами глобальной сети гораздо шире, ярче и интерактивнее. Маленькому человеку в этом мире необходим гид, так будьте им!

Антон КОВАЛЁВ, Полина БУЛЫГИНА

Источник:

http://inpavposad.ru/novosti/bezopasnost/nedetskoe-video-dlya-detey-ili-chem-mozhet-byt-opasen-youtube-dlya-vashego-rebyonka

Массаж при остеохондрозе шейного отдела позвоночника

Боли в шее возникают у многих людей на регулярной основе. Чаще всего они обусловлены развитием остеохондроза, т. е. разрушением межпозвоночных дисков. Улучшить состояние пациента и снять боли поможет правильно выполненный массаж шеи при остеохондрозе.

Особенности массажа при шейном остеохондрозе

Массаж при остеохондрозе шейного отдела позвоночника является одной из важных составляющих комплексного лечения. Его проведение снимает боль, снижает выраженность воспаления, устраняет спазмы и улучшает состояние мышц. Также процедура положительно влияет на кровоток и помогает предотвратить компрессию нервных окончаний в области поражения.

В отличие от медикаментозной терапии, массаж не сопряжен с риском появления побочных эффектов, дает быстрый результат и позволяет одномоментно проработать основные зоны шеи и часть спины.

Массаж шейно-воротниковой зоны при остеохондрозе включает применение следующих основных техник:

  • поглаживания – начальный и завершающий этап, позволяющий добиться расслабления мышц, улучшить микроциркуляцию, снизить выраженность болевых ощущений;
  • растирания – предполагают более интенсивное воздействие на кожу, активизирующее кровообращение и питание тканей, снимающее боли;
  • разминания – воздействие на мышцы и связки для повышения эластичности мягких тканей и подвижности сухожилий;
  • поколачивания – толчкообразные движения усиливают приток крови в область воздействия, повышают способность мышц к сокращению и положительно влияют на состояние их волокон.

Во время сеанса врач мануальный терапевт определяет характер нарушений и для повышения эффективности лечения может рекомендовать другие процедуры: баночный или точечный массаж, рефлексотерапию и пр. Все предложенные процедуры оказываются пациенту бесплатно в рамках лечения.

Показания к процедуре

Массаж при остеохондрозе шейного отдела рекомендован в качестве дополнения к основной терапии. Он показан при:

  • боли в шее, отдающей в затылок, область глаз, плечевой пояс;
  • тугоподвижности и напряжении мышц шеи по утрам;
  • боли в плече, предплечье, кисти, усиливающейся при нагрузке;
  • периодически появляющихся головокружениях;
  • частых головных болях.

Чтобы оказать качественное лечение, на первой консультации проводится подробный опрос и осмотр пациента, оцениваются результаты диагностических исследований. Это помогает врачу составить грамотную стратегию лечения.

Курс лечебного массажа приводит к уменьшению боли и восстановлению нормальной подвижности шейного отдела позвоночника.

В нашем центре используется высококлассное профессиональное оборудование (Lojer Manuthera 242E), которое позволяет проводить максимальное количество необходимых техник для достижения лучшего результата лечения. Каждый пациент получает комплексное лечение, начиная от профессиональных консультаций, оказания необходимых процедур и получения рекомендаций по питанию, образу жизни для закрепления полученного результата. Проконсультироваться у врача или записаться на прием вы можете, заполнив форму на сайте или связавшись с администратором. Записывайтесь и приходите за хорошим самочувствием.

Записывайтесь на прием по телефону +375 29 628 85 82


ЦЕНЫ

Лечебный массаж

Стоимость

Лечебный массаж шейно-воротниковой зоны

от 30 BYN

Лечебный массаж головы и шейно-воротниковой зоны

от 35 BYN

Как детям делают уколы: подготовка и проведение процедуры

На чтение 5 мин.

К сожалению бывают такие ситуации, когда во время лечения малыша не обойтись без инъекций. Не всегда имеется возможность оставить заболевавшего ребенка в больнице, нанять профессиональную медсестру, к тому же бывают ситуации, когда крохе необходимо оказать незамедлительную помощь. И маме приходится решать данную проблему. В этой статье пойдет речь о том, как себя вести в такой неожиданный момент.

Укол ребенку сделать несложно – главное, правильно подготовиться

Что нужно для проведения процедуры

Сначала необходимо запастись всем, что потребуется для этой процедуры.

Одноразовые шприцы надо брать в зависимости от объема лекарств
  • необходимо взять само лекарственное средство, естественно выписанное врачом, к тому же нужно удостовериться в дозировке препарата обозначенной в рецепте и на упаковке. Покупая уколы следует обратить внимание на срок годности. К тому же необходимо обратить внимание на цвет раствора, находящегося в ампулах и описанного в аннотации;
  • медицинский спирт;
  • стерильная вата;
  • стерильные одноразовые шприцы. При покупке шприцов необходимо обращать внимание на то, имеется ли в упаковке игла.
Медицинский спирт можно купить в аптеке

Как правильно выбрать иглу

При покупке шприца детям, не меньшее внимание следует уделить выбору иглы. Выбор шприца и иглы зависит от комплекции ребенка, самого лекарственного средства и его дозировки. Правильно подобранная игла легко входит в мышцу, если она войдет неверно, то вместо внутримышечного укола получится подкожный. Обычно детям подбирают иглы и шприцы, исходя из следующих характеристик:

  1. Младенцам первого года жизни делают уколы при помощи шприцов по 1 мл.
  2. Для малышей от 1 года до 5 лет нужны шприцы по 2 мл. с иглой 0,5 на 25.
  3. Детям от 6 до 9 лет делают инъекциями 2 мл. шприцами при помощи иглы 0,5 на 25 или 0,6 на 30.

Прежде чем делать детям уколы, нужно обратить внимание на освящение, оно должно быть ярким, к тому же следует выбрать удобно место как для крохи, так и для мамы.

Шприц для детей имеет очень тонкую иголку

Совет: прежде чем, ставить укол следует еще раз обратить внимание на срок годности лекарственного препарата, его дозировку и название.

Как подготовиться к манипуляции

Прежде, чем ставить укол, нужно тщательно подготовиться к данной процедуре. Для этого следует провести следующие нехитрые мероприятия:

Надо тщательно помыть руки
  • прежде всего следует тщательно вымыть руки с мылом,  затем их вытереть насухо полотенцем. После чего нужно обработать медицинским спиртом;
  • деткам обычно уколы ставят в ягодицу. Для определения предполагаемой области введения иглы, следует в уме разделить область на 4 части. Нужно делить не всю попу, а каждую ягодицу. Следовательно, для правой ягодицы выбирается верхний правый квадрат, а для левой – верхний левый;
Выбор места укола
  • необходимо самим сохранять спокойствие, потому что мамина паника мгновенно перейдет крохе. Если мама сохраняет спокойствие, действует уверенно, то малышу легче будет пережить данную манипуляцию;
  •  вынув ампулу из упаковки, нужно обработать ее спиртом. Затем следует сделать надрез на ампуле по линии будущего слома. Для этих целей можно использовать пилочку, находящуюся в упаковке, нельзя для этого пользоваться другим инструментом, так как имеется риск того, что стеклянные осколки останутся внутри ампулы;
  • рекомендуется раскрывать шприц с поршневой стороны;
  • при надевании на шприц, нужно на игле оставлять защитный колпачок;
  • если лекарственное средство находится в сухой форме, тогда его предварительно следует развести, опираясь на рекомендацию врача. Для этого чаще всего используется вода для инъекций;
  • после чего необходимо снять иглу и набрать рекомендуемый объем лекарства в шприц;
  • затем нужно удалить воздух. Для чего необходимо направить вверх шприц. Постучать по шприцу для того, чтобы пузырьки воздуха приподнялись как можно ближе к игле. После чего следует надавить на поршень, чтобы выгнать воздух наружу.
После набора лекарства нужно удалить воздух из иглы

Совет: подготовку необходимо проводить таким образом, чтобы ребенок не видел все манипуляции.

Каким способом сделать укол

Для расслабления области укола и разгона крови, следует согреть руки, помассировать ягодицу. Для психологической подготовки крохи можно попробовать включить ему любимый мультик, дать шприц без иглы, чтобы кроха насчет три ставил укол медвежонку. Нужно постараться отвлечь малыша таким образом, чтобы тот не заметил нанесенного над ним шприца. В таком случае ягодица будет не напряжена, и игла войдет быстрей и легче.

Как правильно вводить иглу – схема

Затем следует протереть необходимый квадрат ваткой, предварительно обработанной спиртом, слева на право и снять колпачок с иглы. У детей свободной рукой следует собирать кожицу в складку, когда ставят взрослым, то кожа, наоборот, растягивается.

Быстрым и уверенным движением следует ввести иглу под прямым углом на 75 % от ее длины, это необходимо для лучшего введения препарата. При введении лекарства на меньшую глубину, снизится лечебный эффект и может появиться шишка. Большой палец необходимо поместить на поршень, а шприц следует держать между средним и указательным. Легонько нажимая на поршень нужно медленно вводить препарат.

После того, как ввели лекарство, рекомендуется аккуратно вытащить иглу и помассировать место заранее приготовленной ваткой на протяжении нескольких секунд.

Соблюдая все простые правила, будет несложно поставить уколы крохе, после проведения процедуры нужно не забыть похвалить малыша.

Видео. Как делать детям уколы – видео-руководство.

Операция по восстановлению нервов кисти

Повреждения нервов кисти возникают при травмах – ушибах и ранениях. В каждом случае врач проверяет функционирование нервов, чтобы исключить поздний диагноз. Характер ранения определяет закрытые и открытые повреждения – когда повреждены кости, сухожилия и подкожная ткань.

Виды повреждений

Повреждения нервов кисти представлены следующими группами.

  • Полный разрыв нерва – нейротмезис. Показано хирургическое лечение. Восстановление наступает через месяцы или годы в зависимости от тяжести повреждения.
  • Частичный разрыв, сопровождаемый различными нарушениями – нейропраксия – возникает при закрытых травмах. Состояние с сохраненной чувствительностью нерва, когда отсутствие проводимости временное.
  • Нейропатия – нарушение в результате перелома, ушиба или пореза в области кисти.
  • Защемление нерва, когда пациент не может согнуть кисть. Мизинец полностью обездвижен, безымянный – частично, большой палец двигается с затруднением. Боль отдает в мизинец.

Диагностика

Для простановки диагноза важен осмотр с использованием пальпации и проведения ряда тестов.

  • Дискриминационная двухточечная проба – по очереди проверяют чувствительность ветвей и сравнивают реакцию.
  • Чувствительная функция лучевого нерва проверяется дискриминационной пробой в двух точках и укалыванием складок большого пальца.
  • Моторные ветви тестируют разгибанием суставов.
  • Чувствительность локтевого нерва определяют на мизинце, для контроля моторных возможностей пациент с силой разводит пальцы.
  • Дополнительные тесты анализа функций локтевого нерва – сгибание безымянного пальца и приведение большого пальца.
  • Моторная функция серединного нерва проверяется сгибанием лучезапястного сустава и указательного пальца с противодействием.
  • Наглядный тест чувствительности серединного нерва – дискриминационная проба с вложением в ладонь.

Когда показана операция?

  • Нарушения чувствительности и функции движения.
  • Опухоли.
  • Болезненные невромы.
  • Сдавление рубцами.
  • Повреждения вследствие травм.
  • Болевой синдром.

С учетом характера травмы выбирается метод оперативного лечения:

  • Иссечение рубцовых образований – невролиз;
  • Соединение оболочки нерва и накладывание специального шва;
  • Проведение пластики нервной ткани.

При оперативном лечении используются микрохирургические техники, позволяющие выполнить сопоставление максимально точно.

Противопоказания

  • Тяжелое состояние пациента, в том числе и в связи с алкогольным опьянением.
  • Воспалительный процесс в месте предполагаемого проведения операции.

Лечение

Восстановление нерва руки – комплексное мероприятие. Проводится с использованием хирургического вмешательства и консервативных методов, которые назначают с первых дней идо полного восстановления.

Цель методов консервативного лечения:

  • Предупреждение развития деформаций;
  • Поддержание тонуса мышц;
  • Стимуляция восстановительных процессов;
  • Профилактика фиброза.

Реабилитация

Восстановительный период занимает не менее полугода. Сначала восстанавливается осязание, затем чувствительность при прикосновении к двум точкам. Для восстановления важно распознавать предметы на ощупь.

Принципы успешной реабилитации:

  • Ранее вмешательство;
  • Сокращение риска осложнений;
  • Обеспечение заживления;
  • Восстановление функций нерва кисти;
  • Использование многостороннего подхода.

Восстановление нерва кисти проводят в клинике ЦКБ РАН, в отделении микрохирургии кисти. Здесь имеется все для эффективного лечения разрыва нерва на руке – работают опытные высококвалифицированные хирурги, используется самая современная микрохирургическая аппаратура, заботливое отношение персонала.

Запись на консультацию проводится на сайте. Получить интересующую информацию и узнать цену лечения можно, позвонив по указанному телефону.

Видео-фейк: Австралийских детей с COVID-19 разлучают с родителями и помещают в изоляционные лагеря

В англоязычном сегменте соцсетей получило популярность видео, на котором якобы запечатлён момент разлучения заразившегося коронавирусом ребёнка с родителями. В последние дни оно начало набирать популярность в российском и казахстанском сегментах Инстаграм. Комментаторы пишут о новых порядках в Австралии, однако фактчекеры Reuters уже опровергли эту информацию. По просьбам читателей мы перепроверили коллег, уточнили данные и дополнили материал отечественными примерами распространения фейка.

Кадры, на которых полицейские отрывают маленького ребенка от мужчины, набрали тысячи просмотров в TikTok, Twitter (здесь, здесь) и Facebook (здесь, здесь, здесь).

В одном из популярных твитов говорится: «Это Австралия. По сообщениям, дети с положительным результатом теста на Covid, теперь разлучены с их родителями. # COVID19Vic # COVID19 #NoVaccinePassport»

Некоторые пользователи начали критиковать премьер-министра Австралии Скотта Моррисона, другие же высказывают мнение: якобы видео является доказательством того, что правила COVID-19 оказались «скользкой дорожкой к тирании».

Также это видео распространялось с припиской о том, что детей отнимают с целью насильной вакцинации.

Так, например, один из конспирологов пишет следующее: «В Австралии тысячи детей вакцинируют на стадионе в отсутствие родителей. У дверей детей встретят австралийские военные, чтобы провести их внутрь, следует из сообщения в Twitter, опубликованного 17 августа Министерством обороны Австралии.То есть дети будут насильно разлучены с родителями и детям будет что-то вколото».

Однако полиция австралийского юго-восточного штата Виктория заявила, что ни одна из указанных интерпретаций видео не соответствуют действительности.

Victoria Police can confirm this is inaccurate. This vision was in no way related to Covid/vaccinations or testing. For the privacy of those involved, we will not be providing any further details.

— Victoria Police (@VictoriaPolice) August 20, 2021

20 августа официальный аккаунт правоохранительного органа написал в Twitter: «Полиция Виктории может подтвердить, что это искажение. Видео никоим образом не связано с Covid/ вакцинацией или тестированием. В целях обеспечения конфиденциальности всех участников мы не предоставим никаких дополнительных сведений». Полиция сообщила агентству «Ассошиэйтед Пресс» по электронной почте, что инцидент произошел в полицейском участке Уэрриби к юго-западу от Мельбурна 14 августа. Исходя из формулировки заявления можно предположить, что на видео попал момент, касающийся вопросов опеки.

Никаких свидетельств отъёма детей с COVID-19 или принудительной их вакцинации в Австралии, а тем более сведений об «изоляционных лагерях — нет.

Контекст 

  • На прошлой неделе в соцсетях распространился фейк о подключении Национальной гвардии США к «похищению людей» и помещению из в «лагеря для интернированных преступников».
  • В начале года в социальных сетях Кыргызстана распространилась видеозапись, на которой воспитательница душит одеялом ребенка в детском саду. В редакцию Factchek.kg читатели прислали ролик с просьбой его проверить. Сотрудники издания проверили видеозапись и выяснили, что это ролик трёхлетней давности из Казахстана. 
Внесите свой вклад в борьбу с дезинформацией!

Полиоксидоний, раствор для инъекций 6мг/мл,

Азоксимера бромид обладает комплексным действием: иммуномодулирующим, детоксицирующим, антиоксидантным, умеренным противовоспалительным.
Основой механизма иммуномодулирующего действия Азоксимера бромида является прямое воздействие на фагоцитирующие клетки и естественные киллеры, а также стимуляция антителообразования и синтеза интерферона-альфа и интерферона-гамма.
Детоксикационные и антиоксидантные свойства Азоксимера бромида во многом определяются структурой и высокомолекулярной природой препарата.
Азоксимера бромид увеличивает резистентность организма в отношении локальных и генерализованных инфекций бактериальной, грибковой и вирусной этиологии. Восстанавливает иммунитет при вторичных иммунодефицитных состояниях, вызванных различными инфекциями, травмами, осложнениями после хирургических операций, ожогами, аутоиммунными заболеваниями, злокачественными новообразованиями, применением химиотерапевтических средств, цитостатиков, стероидных гормонов.
Применение препарата Полиоксидоний® на фоне вторичных иммунодефицитных состояний позволяет повысить эффективность и сократить продолжительность лечения, значительно уменьшить использование антибиотиков, бронхолитиков, глюкокортикостероидов, удлинить срок ремиссии.
Включение препарата Полиоксидоний® в комплексную терапию онкологических больных уменьшает интоксикацию на фоне химио- и лучевой терапии, в большинстве случаев позволяет проводить стандартную терапию без изменения схемы в связи с развитием инфекционных осложнений и побочных эффектов (миелосупрессия, рвота, диарея, цистит, колит и другие).
Характерной особенностью Азоксимера бромида при местном (интраназальном, сублингвальном) применении является способность активировать факторы ранней защиты организма от инфекции: препарат стимулирует бактерицидные свойства нейтрофилов, макрофагов, усиливает их способность поглощать бактерии, повышает бактерицидные свойства слюны и секрета слизистых верхних дыхательных путей.
Азоксимера бромид блокирует растворимые токсические вещества и микрочастицы, обладает способностью выводить из организма токсины, соли тяжелых металлов, ингибирует перекисное окисление липидов как за счет перехвата свободных радикалов, так и посредством элиминации каталитически активных ионов Fe2+. Азоксимера бромид снижает воспалительную реакцию посредством нормализации синтеза про- и противовоспалительных цитокинов.
Азоксимера бромид хорошо переносится, не обладает митогенной, поликлональной активностью, антигенными свойствами, не оказывает аллергизирующего, мутагенного, эмбриотоксического, тератогенного и канцерогенного действия.
Азоксимера бромид не имеет запаха и вкуса, не обладает местным раздражающим действием при нанесении на слизистые оболочки носа и ротоглотки.

Анюта плачет, заболела, высокая температура! Делаем настоящие уколы в попу! Doing shots in the ass! — Coub

Анюта плачет, заболела, высокая температура! Делаем настоящие уколы в попу! Doing shots in the ass! — Coub — The Biggest Video Meme Platform
  • Home
  • Hot
  • Random
  • Show more…

    Show less

  • My likes
  • Bookmarks
  • Communities
  • Animals & Pets

  • Blogging

  • Stand-up & Jokes

  • Mashup

  • Anime

  • Movies & TV

  • Gaming

  • Cartoons

  • Art & Design

  • Live Pictures

  • Music

  • News & Politics

  • Sports

  • Science & Technology

  • Food & Kitchen

  • Celebrity

  • Nature & Travel

  • Fashion & Beauty

  • Dance

  • Auto & Technique

  • Memes

  • NSFW

  • Featured

  • Coub of the Day

  • Dark Theme

Детское руководство по съемке (для детей)

Никто не любит стрелять. Они могут причинить боль, и странно знать, что медсестра вот-вот уколет тебя этой иглой.

Но прививки, называемые вакцинами, защищают от некоторых серьезных заболеваний. Эти болезни могут сделать вас очень больным. Щепотка укола не так страшна, как эти болезни.

Как прививки защищают детей?

Прививки

защищают вас, давая вам только крошечный кусочек болезнетворного микроба или давая вам мертвую или очень слабую версию микроба.Дать целый зародыш, который жив, вызвал бы у вас болезнь (например, корь или ветряную оспу).

Но если дать только эту крошечную, ослабленную или мертвую часть зародыша, это не вызовет у вас болезни. Вместо этого происходит как раз обратное. Ваше тело реагирует на вакцину, вырабатывая антител . Эти антитела являются частью вашей иммунной системы, и они могут бороться с болезнью, если вы когда-нибудь соприкоснетесь с этим неприятным микробом.

Когда ваше тело таким образом защищено от болезни, это называется невосприимчивостью к болезни.В большинстве случаев это означает, что вы вообще не заболеете. Но иногда вы все же можете заболеть в легкой форме. Это может произойти при ветряной оспе. Даже дети, получившие прививку от ветряной оспы, могут заболеть ею. Хорошей новостью является то, что они обычно не получают от этого очень плохого случая. Более легкие случаи означают меньше пятен и меньше зуда.

Уколы делаются путем инъекции с помощью иглы. Шприц (скажем: seh-RINJ) содержит жидкую вакцину, а в игле есть отверстие, через которое жидкость может впрыснуться.Уколы обычно делают в руку или иногда в бедро.

Первые выстрелы

Хорошей новостью является то, что дети получают много необходимых прививок к 2 годам. Так что, если вы достаточно взрослый, чтобы читать эту статью, значит, вы уже сделали большую часть прививок! После этого ребенку многого и не нужно.

Дети получают несколько прививок в возрасте от 4 до 6 лет. Следующая серия прививок обычно не делается, пока детям не исполнится 11 или 12 лет.

Большинство детей должны получать вакцину против гриппа каждый год.Теперь вместо укола многие дети могут получить его в виде назального спрея. Это аэрозоль, который распыляют в ноздри, так что иглы нет. Укол и назальный спрей действуют одинаково хорошо. Ваш врач предложит, что лучше для вас.

Зачем детям прививки?

Прививки хороши для отдельных детей, потому что это означает, что они не получат этих серьезных заболеваний. Но прививки полезны и для здоровья страны и мира. Как? Когда почти все дети получили эти прививки, это означает, что у этих болезней мало шансов заразить кого-либо.

Поскольку большинство детей в Соединенных Штатах получают все свои прививки, вы редко встретите кого-то, кто болел такими заболеваниями, как корь или эпидемический паротит. Твоей маме или папе, вероятно, приходилось показывать школе, что ты сделала все прививки. Школы и лагеря делают это, потому что они не хотят, чтобы дети распространяли или подхватывали серьезные заболевания.

Больно ли получать уколы?

Хорошо, это правда. Укол может немного повредить. Но боль обычно приходит и уходит довольно быстро. Если ты плачешь, не беспокойся об этом.У многих детей так.

Чтобы вам было легче делать снимки, возьмите с собой любимого плюшевого мишку или попросите маму или папу держать вас за руку, пока вы делаете укол. После этого вы можете даже получить небольшое угощение! Может быть, ваш врач раздает стикеры или ваши мама и папа отводят вас на детскую площадку.

Иногда после укола рука болит, краснеет или на месте введения иглы появляется небольшая шишка. У вас также может быть небольшая температура. Ваши мама или папа могут поговорить с врачом о любых проблемах, которые у вас есть.Обычно болезненность и лихорадка проходят быстро или после приема обезболивающего, например ацетаминофена или ибупрофена.

Все в порядке, если вам не нравятся кадры. Но помните, что они — ваш лучший выстрел в сохранении здоровья!

Помощь ребенку, который боится уколов

Когда ваш маленький ребенок хнычет при упоминании слова «укол», вы, вероятно, испытываете смешанные чувства. Вы хотите, чтобы ваш сын был защищен прививками; Вы просто хотите, чтобы процедура была безболезненной.

«Вакцины защищают здоровье и благополучие детей, но дети этого не понимают, — говорит Дебора Векслер, доктор медицинских наук, исполнительный директор Коалиции действий по иммунизации, национальной организации, базирующейся в Сент-Поле, штат Миннесота. им может быть очень трудно пробить свои удары».

К счастью, вы можете играть активную роль в изменении отношения вашего ребенка. То, что родитель говорит и делает до, во время и после приема у врача, может помочь успокоить ребенка, уменьшить его страхи и обеспечить формирование у него здорового отношения к визиту к педиатру.

Если вы не знаете, что сказать, или не можете изобразить храбрость, прочтите советы экспертов.

Следуйте графику.

График прививок Американской академии педиатрии рекомендует, чтобы дети получали большую часть своих вакцин до 2-летнего возраста. кабинете врача, когда его тыкают и подталкивают.

«Не откладывайте эти детские вакцины до тех пор, пока им не исполнится 1 год», — говорит Векслер.«Чем они старше, тем сложнее им делать прививки, потому что они помнят последний прием».

Улыбнись.

Ваше отношение и внешний вид важнее, чем вы думаете, потому что маленькие дети берут пример со своих родителей. Если вы морщите гримасу или напрягаетесь, ваш ребенок тоже может начать беспокоиться.

«Поведение родителей во время вакцинации неоднократно демонстрировалось как ключевой фактор в определении количества боли и беспокойства, которые будет испытывать ребенок», — говорит исследователь педиатрической инъекционной боли Линдсей Уман, доктор философии, клинический психолог в Центре здоровья IWK в канадском Галифаксе. , Новая Шотландия.

«Интересно, что многие исследования показывают, что заверение родителей (слова «Все в порядке» или «Не волнуйся»), вероятно, усугубит дистресс ребенка, [возможно, потому, что] оно говорит ребенку, что ему есть о чем беспокоиться», — говорит Уман.

Будьте честны

Вы когда-нибудь лгали и говорили, что не будет прививки от гриппа, или обещали, что укол иглой не будет болезненным?Правда может вызвать некоторое беспокойство, но ложь означает, что ваш ребенок не могу доверять тому, что вы говорите, что создает плохой прецедент.

«Говорить, что уколы не причиняют боли, — не очень хорошая идея, потому что уколы причиняют боль, хотя степень боли у разных детей разная», — говорит Говард Беннетт, доктор медицинских наук, автор книги « львов не боятся». Shots , книжка с картинками, которая поможет детям меньше беспокоиться о вакцинации, и профессор педиатрии в Медицинской школе Университета Джорджа Вашингтона. «Лучший ответ — что-то вроде: «Это может быть больно, но я буду здесь с тобой, и если это действительно больно, боль продлится недолго».'»

Домашние занятия помогают напомнить 3- и 5-летним сыновьям Киры Сторч, что уколы не безболезненны. ущипнуть и спросить, как он себя чувствовал», — говорит житель Сан-Франциско Сторч, чьи мальчики не плачут в кабинете врача. «Пять минут спустя я спрашиваю, как чувствует себя их рука, напоминая им о щипке и говоря, что укол будет то же самое.»

Попробуйте сыграть в ролевую игру.

Устраните элемент неожиданности, объяснив ребенку, чего ожидать на приеме.

«Дома родители могут читать своим детям книги о посещении врача и поощрять их играть в доктора», — говорит Беннетт. «Иногда дети, которые приносят на прием мягкие игрушки, делают им притворные уколы до того, как врач сделает им одну».

Имея под рукой набор врача, 2- и 4-летние сыновья Сары Саттон Фелл из Боулдера, штат Колорадо, избавляются от беспокойства. врача, — говорит она.«И мы говорим о том, что всем иногда приходится делать прививки, даже маме и папе, потому что, хотя они и причиняют боль в течение короткой минуты, они могут помочь нам стать здоровее».

Привлечь внимание к чему-то другому.

Когда выстрел неизбежен, отвлечение может быть вашим лучшим союзником. Исследования Умана показали, что они уменьшают боль и беспокойство, связанные с иглами.

Способ отвлечения ребенка зависит от его возраста.

«Младенцев и малышей можно отвлечь пением, рассказами или играми с маленькой игрушкой», — говорит Беннетт.«Дети старшего возраста хорошо реагируют на просмотр видео, прослушивание историй или музыки. Родители также могут использовать мобильные телефоны, чтобы показывать детям фильмы или фотографии во время болезненных процедур».

Проявите творческий подход.

Если ваш встревоженный ребенок может выдержать один укол за визит к врачу, рассмотрите следующие варианты.

  • Большинство детей в возрасте 2 лет и старше могут получить FluMist, безопасный, эффективный, безболезненный спрей для носа, который вводят ежегодно и который является альтернативой ежегодной прививке от гриппа.(На одну прививку меньше в год.)
  • В некоторых поликлиниках проводится синхронная вакцинация. «Если ребенку нужно сделать две прививки за одно посещение, две медсестры делают прививки одновременно, что снижает беспокойство, связанное с ожиданием второй прививки», — говорит Беннетт. «Нет никаких причин, по которым родители не могут попросить об этом, если у врача достаточно персонала, чтобы приспособить эту технику».
  • Некоторым детям помогает дополнительный поход к врачу для повторной вакцинации. «Мы делаем только одно за раз», — говорит Майкл Оуэнс из Фоллс-Черч, штат Вирджиния., чья 3-летняя дочь редко плачет от выстрелов. «Когда необходимо назначить дополнительную встречу, чтобы сделать необходимый снимок, ее комфорт стоил дополнительных 20 долларов доплаты».

Притупить боль.

Обезболивание кожи может уменьшить боль. Попробуйте приложить лед к коже на минуту непосредственно перед уколом или использовать новый продукт Buzzy, который использует комбинацию холода и вибрации, чтобы сбить с толку нервы в месте укола.

«Кремы для местного применения в сочетании с отвлекающими факторами эффективны для уменьшения боли и дискомфорта, связанных с иглами», — говорит Уман.«Многие родители не знают, что эти кремы можно купить без рецепта».

Обезболивание подходит не каждому ребенку: холод от льда может причинить боль, а при местном лечении дополнительное ожидание иногда может усилить тревогу ребенка, говорит Беннетт.

Заручитесь помощью вашего ребенка.

Дети старшего возраста, переросшие склонность к плачу, могут по-прежнему беспокоиться о боли и не помнить, что прошлогодняя прививка подействовала всего на несколько секунд.

Минимизируйте заботы в следующем году с помощью короткой кампании по написанию писем.

«Иногда я предлагаю ребенку пойти домой и написать себе записку, — говорит Беннетт. «Это должно быть что-то вроде: «Дорогой Тимми, это напоминание тебе, что ты очень волновался по поводу укола сегодня, но, на удивление, он не сильно повредил. Запомни это в следующий раз, когда тебе нужно будет сделать укол. С любовью, Тимми. .'»

Дайте награды.

Многие педиатрические кабинеты после лечения раздают пациентам наклейки или леденцы. «Это способ, которым врач говорит: «Спасибо за сотрудничество» и «Прошу прощения за то, что сделал что-то неприятное», — говорит Беннетт.

Вам не нужно полагаться на награды доктора; часто бывает достаточно похвалы за храбрость. Также может быть эффективным принести из дома любимую книгу или перекусить или отвести ребенка на игровую площадку по дороге домой.

У Карли Купер из Бала-Синвид, штат Пенсильвания, всегда есть припасы, чтобы ее 2-летняя дочь оставалась спокойной. «Мы всегда приносим закуски и напитки после укола, — говорит она, — а если она выглядит очень расстроенной, мы предлагаем соску, хотя обычно она предназначена только для сна.

Утверждение о том, что шиповидные белки вакцин против COVID-19 нанесут вред детям, является ложным о рисках вакцины для детей

В видео TikTok, опубликованном 3 января, показаны кадры, на которых доктор Роберт Мэлоун говорит, что, когда детям вводят вакцины от COVID-19, «в клетки ваших детей будет введен вирусный ген. Этот ген заставляет организм вашего ребенка вырабатывать токсичные шиповидные белки». .Эти белки часто вызывают необратимое повреждение критических органов детей».

Подпись к видео гласит: «Послушайте, пожалуйста, изобретатель вакцины говорит: не делайте вакцину». После того, как видео было опубликовано, аккаунт, похоже, был заблокирован в TikTok за неоднократные нарушения стандартов сообщества.

Видео TikTok было опубликовано в Facebook и было отмечено как часть усилий Facebook по борьбе с ложными новостями и дезинформацией в своей ленте новостей. (Подробнее о нашем партнерстве с Facebook.)

Шиповидные белки не токсичны, и эксперты заявили специалистам по проверке фактов, что нет никаких доказательств того, что шиповидные белки повреждают органы.

Мэлоун — самопровозглашенный изобретатель вакцин с информационной РНК, хотя это описание оспаривается. Он «использовал этот титул, чтобы продвигать одно ложное утверждение за другим», сообщает PolitiFact.

Вакцины Pfizer и Moderna против COVID-19 используют технологию мРНК, чтобы инструктировать клетки человека о том, как создать фрагмент шиповидного белка.Это тот же белок, который находится на поверхности вируса и вызывает COVID-19, поэтому иммунная система учится распознавать его и реагировать на него.

Вакцины с мРНК «подразумевают введение небольшой части генетического кода вируса… в отличие от более распространенных «обычных» вакцин, в которых используется целый патоген или его фрагмент», — сообщает Reuters.

Но заявление о том, что вакцина включает в себя введение «вирусного гена в клетки ваших детей», похоже, является рифом многочисленных опровергнутых утверждений о том, что вакцины против COVID-19 являются формой генной терапии.Вакцины мРНК не изменяют генетический состав человека и никогда не проникают в ту часть клетки, в которой находится ДНК.

Шиповидные белки безвредны, не вызывают заболеваний и недолго сохраняются в организме.

И белки не вызывают долговременного повреждения органов.

«Нет абсолютно никаких доказательств того, что шиповидные белки могут нанести непоправимый ущерб жизненно важным органам детей», — заявила сотрудник Американской академии педиатрии доктор Дебора Гринхаус в интервью AFP Fact Check.

Ранее мы проверили другие заявления о безопасности шиповидного белка.Каждая из этих проверок фактов пришла к выводу, что нет никаких доказательств того, что шиповидные белки токсичны или представляют серьезный риск для здоровья. И также нет никаких доказательств, подтверждающих утверждение о том, что вакцина против COVID-19 заставляет организм постоянно производить инфекционные шиповидные тела у детей.

Наше решение

В видео TikTok показаны кадры, на которых доктор Роберт Мэлоун говорит, что, когда детям вводят вакцины от COVID-19, «в клетки ваших детей будет введен вирусный ген. Этот ген заставляет организм вашего ребенка вырабатывать токсичные шиповидные белки.Эти белки часто вызывают необратимое повреждение критических органов детей».

Спайковые белки, вырабатываемые вакцинами, помогают вызвать иммунный ответ организма. Они не токсичны, не вызывают заболеваний и недолго сохраняются в организме. Эксперты говорят, что нет никаких доказательств того, что белки вызывают повреждение органов.

Мы оцениваем это утверждение как False.

Проверка фактов: заикание главы ВОЗ во время разговора о ревакцинации вызывает заговор неправильно истолкованы онлайн.

Некоторые пользователи социальных сетей указали на клип, ошибочно заявив, что он «признал» или «раскрыл», что бустерные прививки от COVID-19 используются «для убийства детей».

Хотя сцена, показанная в сети, является подлинной, пользователи неверно истолковали его сообщение. Представитель ВОЗ сообщил Рейтер, что приговор был результатом оговорки.

«Вам говорят люди!! Пожалуйста, послушайте!» — написал один пользователь в твите с клипом (здесь), который набрал более 224 500 просмотров.

Больше примеров можно найти здесь, здесь, на Facebook (здесь, здесь, здесь) и TikTok (vm.tiktok.com/ZM8wXLmuT/, vm.tiktok.com/ZM8wXHqst/)

Более длинная версия его замечаний по 20 декабря доступен для просмотра youtu.be/NHgoeIdti-A?t=51. Момент, отмеченный в социальных сетях, можно увидеть с отметкой времени 2:34 ( youtu.be/NHgoeIdti-A?t=154 ).

Представитель ВОЗ связался с агентством Reuters и сказал, что Тедрос «застрял на первом слоге [в слове детей] «чил», и получилось как «цил/кил».Затем он правильно произнес тот же слог сразу после этого, и это получилось вслух как «сил-дети»», — сказал представитель.

«Любая другая интерпретация этого на 100% неверна», — добавил представитель.

Стенограмма пресс-конференции (здесь) дает больше контекста. Он сказал:

«Итак, если это будет использоваться [вакцины], лучше сосредоточиться на тех группах, которые имеют риск тяжелого заболевания и смерти, а не, как мы видим, некоторые страны используют, чтобы дать бустеры для детей, что неправильно.Затем в дело вступают вопросы справедливости. Вместо того, чтобы стимулировать ребенка в странах с высоким уровнем дохода, лучше вакцинировать пожилых людей в странах, где пожилые люди не были привиты, даже первичными вакцинами».

Ранее Тедрос высказывал аналогичные взгляды относительно приоритетности усилий по вакцинации непривитых в бедных странах перед ревакцинациями (здесь, здесь).

На момент написания этой статьи бустерные прививки доступны в США всем лицам в возрасте 16 лет и старше.CDC заявляет, что лица в возрасте от 16 до 17 лет могут получить бустерную дозу Pfizer-BioNTech COVID-19 через 6 месяцев после завершения своей первой схемы (здесь).

ВЕРДИКТ

Отсутствует контекст. Видео с Тедросом Адханомом Гебрейесусом, главой ВОЗ, в котором говорится о приоритетности усилий по вакцинации для бедных стран и более уязвимых групп населения, а не о проведении повторных прививок детям, было неверно истолковано в Интернете.

Эта статья была подготовлена ​​группой проверки фактов Рейтер. Подробнее о нашей фактчекинговой работе читайте здесь.

Видео о вакцинации детей не проходит проверку на достоверность

В видеоролике о введении мРНК-вакцины детям утверждается, что «токсичные шиповидные белки» из инъекций часто поражают жизненно важные органы, вызывая необратимые повреждения мозга, сердца и репродуктивной системы.

Заявления доктора Роберта Мэлоуна, американского вирусолога и иммунолога, ошибочно предположившего, что он является «изобретателем» мРНК-вакцины, фигурируют в кадрах, опубликованных на Facebook в Новой Зеландии.

Но нет никаких доказательств в поддержку заявлений доктора Мэлоуна, которые противоречат данным о безопасности, полученным в результате испытаний лекарств и развертывания детской вакцины в США. Эксперты сообщили AAP FactCheck , что эти данные не выявили серьезных и широко распространенных побочных эффектов, связанных с вакцинами.

В видео доктор Мэлоун заявляет, что мРНК-вакцины «заставляют организм вашего ребенка вырабатывать токсичные шиповидные белки», и эти белки «часто вызывают необратимые повреждения в критических органах детей», таких как мозг, нервная система, сердце и репродуктивная система.

Видео широко распространено в социальных сетях — см. здесь, здесь и здесь.

Вакцины

мРНК учат клетки реципиента производить фрагмент белка-шипа, обнаруженного на поверхности вируса SARS-CoV-2, который вызывает COVID-19. Это вызывает иммунный ответ на белок, вырабатывая антитела, которые могут помочь в борьбе с вирусом.

Однако, как ранее объяснялось в документе AAP FactCheck , фрагмент шиповидного белка, образованный вакциной, действует иначе, чем белок живого вируса.Ложные утверждения о том, что спайковый белок, индуцированный вакциной, был «токсичным», датируются июнем 2021 года, когда были неправильно истолкованы результаты научного исследования, которое показало, что мРНК-вакцины работают должным образом.

Томас Мюррей, специалист по педиатрическим инфекционным заболеваниям в Медицинской школе Йельского университета, сообщил AAP FactCheck в электронном письме, что вакцина позволяет организму производить небольшую часть шиповидного белка для создания антител.

«Это не полностью функциональный белок, которому организм подвергается при фактической инфекции», — сказал он.

Многие эксперты также отметили, что дети младшего возраста получают меньшую дозу вакцины, чем старшие возрастные группы, и в результате могут испытывать меньше побочных эффектов.

В Австралии дети в возрасте от 5 до 11 лет могут получить мРНК-вакцину Pfizer с 10 января. В Новой Зеландии регулирующий орган MedSafe предоставил предварительное разрешение на ту же вакцину для той же возрастной группы при условии утверждения правительственным кабинетом. Ожидается, что в случае одобрения внедрение вакцины начнется в конце января 2022 года.

Аша Боуэн, специалист по детским инфекционным заболеваниям в Медицинской школе Университета Западной Австралии, сказала, что вакцина для детей в возрасте от 5 до 11 лет составляет лишь около одной трети дозы вакцины для взрослых и подростков.

«В клинических испытаниях и (более) пяти миллионах детей в США, уже вакцинированных этой дозой, нет никаких признаков беспокойства в отношении детских сердец, мозга или репродуктивной системы».

Небольшое увеличение риска как миокардита, так и перикардита, воспаления сердечной мышцы или мешка, окружающего сердце, соответственно, было идентифицировано органами здравоохранения как связанное с мРНК-вакцинами.Заболевания чаще всего встречаются у мальчиков-подростков и молодых мужчин. Большинство пациентов выздоравливают быстро, как объяснялось ранее в AAP FactCheck .

Соня А. Расмуссен, профессор кафедры педиатрии и эпидемиолог Медицинского колледжа Университета Флориды, сообщила AAP FactCheck , что миокардит после вакцинации обычно был легким и не имел признаков необратимого повреждения.

Хотя связь между повышенным риском миокардита и мРНК-вакцинами неизвестна, некоторые эксперты предполагают, что она может быть вызвана антителами, которые борются с шиповидным белком, также действующими против белков сердечной мышцы.Миокардит чаще всего вызывается инфекциями, вызванными вирусами, включая COVID-19, и другими микроорганизмами.

По данным Об этом сообщает Центр по контролю и профилактике заболеваний (CDC).

Д-р Расмуссен отметил, что в отчете CDC указано, что побочные эффекты у детей, такие как боль, лихорадка и утомляемость, были легкими или умеренными и кратковременными, как и у взрослых.

Относительно заявления д-ра Мэлоуна о том, что вакцины наносят ущерб детскому мозгу и репродуктивной системе, и д-р Мюррей, и д-р Расмуссен заявили, что им не известно о каких-либо подобных случаях. AAP FactCheck ранее опровергал необоснованные заявления о том, что вакцины против COVID-19 могут сделать людей бесплодными (см. здесь и здесь).

Доктор Боуэн сказал, что любые незначительные побочные эффекты вакцины, которые действительно имели место, были, как правило, результатом того, что иммунная система была обучена работать против коронавируса.

«Вакцина не вызывает необратимого повреждения, а только тренирует иммунную систему, чтобы обеспечить защитный ответ при встрече с вирусом SARS-COV-2, чтобы обеспечить защиту», — сказала она.

Ранее было установлено, что д-р Мэлоун распространяет различные ложные или вводящие в заблуждение утверждения о вакцинах против COVID-19 (см. примеры здесь, здесь, здесь, здесь и здесь).

Вердикт

Утверждение о том, что шиповидные белки из мРНК-вакцин обычно приводят к необратимому повреждению органов детей, является ложным.Нет никаких доказательств того, что фрагмент шиповидного белка, образованный вакцинами, токсичен или вызывает эти эффекты.

Эксперты говорят, что у детей наблюдаются такие же или более мягкие побочные эффекты, как и у взрослых, большинство из которых кратковременны и незначительны.

Ложь — Заявка неверна.

* AAP FactCheck является аккредитованным членом Международной сети проверки фактов. Чтобы быть в курсе наших последних проверок фактов, следите за нами в Facebook, Twitter и Instagram.

Вся информация, текст и изображения, содержащиеся на веб-сайтах AAP, предназначены только для личного использования и не могут быть переписаны. скопировано, перепродано или перераспределено, оформлено, связано, опубликовано в социальных сетях или иным образом использовано для компенсации любого рода или нет, если у вас нет предварительного письменного разрешения AAP. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обратитесь к нашему стандартные условия.

Боязнь иглы у детей: качественное исследование тренировочных занятий детей с ревматическими заболеваниями перед домашним введением | Детская ревматология

Всего в девяти случаях участвовали восемь детей, семь медсестер и одиннадцать родителей.Характеристики случаев описаны в таблице 1.

Таблица 1. Характеристики случаев

Все медсестры были женщинами, средний возраст 28,9 (26–34) лет. Шесть из всей выборки проработали дипломированными медсестрами в этом отделении менее одного года, а две медсестры впервые провели тренинг. Четыре медсестры имели предварительное музыкальное, психологическое, педагогическое или юридическое образование. Среди тех, кто отказался участвовать, были один ребенок и две из 20 доступных медсестер.Выводы позволили предположить четыре основные темы, представляющие интерес, которые были обобщены на тематической карте (рис. 1).

Рис. 1

Тематическая карта. На тематической карте показаны четыре основные темы и 20 определенных подтем, используемых для обобщения вербальной и невербальной коммуникации и для описания закодированных действий и взаимодействий между участниками учебных занятий. В структуре и технических инструкциях определен контекст

.

Всего было использовано 20 определенных подтем для обобщения вербальной и невербальной коммуникации и для описания закодированных действий и взаимодействий.Структура сеанса и технические инструкции, данные медсестрами, определяли контекст этих действий и взаимодействий.

Структура и технические инструкции

Все сеансы проводились в палатах пациентов, куда медсестры приносили необходимое оборудование. Иногда единственный стол в комнате был завален личными вещами ребенка и родителей, поэтому между ними размещали медицинское оборудование. Специального оборудования, которое отвлекает детей или помогает им справиться с болезненными процедурами, в комнате не было.Однако у некоторых детей были свои игрушки или мобильные телефоны.

Медсестры отвечали за безопасность проведения этой сложной процедуры, включавшей в себя медицинские, технические и гигиенические аспекты, а также за то, чтобы провести сеанс в сжатые сроки. Предоставленная ими техническая информация была всеобъемлющей и подробной (таблица 2). Письменная или нарисованная информация, соответствующая возрасту, была недоступна, поэтому медсестры иногда предлагали записать инструкции или рекомендовали детям и их родителям смотреть видео на YouTube.В этом исследовании двое детей перед сеансом посмотрели обучающее видео и были разочарованы, когда поняли, что шприц отличается от ручки, к которой они готовились. Большинству детей было предложено отрепетировать самостоятельное введение инъекций с помощью оборудования и втыкать иглы в резиновые кожухи, но набор для практики иногда отличался от того, который они использовали дома. Подготовка предварительно наполненных ручек была проще и безопаснее, но содержащие слишком большие дозы для детей, это устройство было предложено только трем детям.Таким образом, родители (и дети) должны были научиться переливать маленькую дозу из одного шприца в другой.

Таблица 2 Подробная и исчерпывающая техническая информация

В четырех из девяти случаев инъекцию делала медсестра, в результате чего дети и родители не имели опыта проведения инъекций. Никаких дополнительных плановых назначений для учебных занятий не было запланировано.

Вскоре после тренировки мы спросили медсестер об их опыте съемок.Медсестры заявили, что немного нервничали при видеонаблюдении, но быстро привыкли к камере и вели себя так же, как и во время других ежедневных процедур в отделении.

Детское выражение эмоций

В этом исследовании семь из восьми детей проявляли явные признаки страха или беспокойства по поводу инъекции иглой. Выражение их страхов варьировало от легкого возбуждения до сильной тревоги. Страх чаще всего выражался косвенно или невербально. Только трое детей прямо заявили, что боятся или отказываются от продолжения процедуры.Примеры вербальных выражений страха представлены в таблице 3.

Таблица 3 Вербальное выражение страха у детей

Дети демонстрировали невербальные признаки, в том числе легкую улыбку, неуверенный смех, почесывание себя, интенсивное извивание, неподвижное сидение на стуле, держа руки перед лицом, опираясь на родителей, держат руки на животе или дрожат, стонут или плачут с разной силой. Подростки обычно выражали страх невербально и соглашались на инъекцию, несмотря на то, что боялись, как показано в следующем разговоре:

Медсестра: «Пока вы найдете технику, которая вам подходит… .

Ребенок задыхается, ерзает в кресле

Медсестра: «Тогда наберем настоящий шприц?»

Ребенок кивает (Случай 3)

Тревога этого ребенка была вербализирована в коротком интервью после процедуры следующим образом: где 0 — это отсутствие беспокойства, а 10 — самая тревожная вещь, о которой вы можете подумать?»

Ребенок: «Семь, я не знал, чего ожидать» (говорит отчетливым голосом)

Медсестра: «Но ты выглядел очень спокойным, даже будучи таким взволнованным?» (Медсестра удивленно смотрит)

Ребенок: «Да, это внутри меня» (Случай 3)

Страх детей не зависел от того, была ли укол сделана шприцем или ручкой, так как устройство было новым для каждого ребенок.Трое детей, имевших предыдущий опыт инъекций, демонстрировали разный уровень страха; один заявил, что немного беспокоится (3–4 по шкале от 0; совсем не беспокоится до 10; самое сильное беспокойство можно себе представить), один заявил, что несколько раз боялся и отказывался от инъекции (кричал, что нагрузка), а один утверждал, что не беспокоится. совсем не беспокоюсь, с нетерпением жду возможности пропустить нынешние внутривенные вливания в больнице каждую четвертую неделю. Всего перед уколом плакали трое детей. Из них двое прямо и неоднократно говорили, что боятся и не хотят участвовать в процедуре.Эти дети во время инъекции сидели неподвижно, но выражение их лиц было грустным, и они искали физической поддержки у своих родителей. Тем не менее, единственный ребенок, отрицавший страхи, испытал огромное облегчение после инъекции и громко закричал « да » (Случай 4) . Большинство детей сообщали, что боязнь укола иглой была менее болезненной, чем последующая жалящая боль. Тем не менее, они хотели бы быть готовыми к этой боли. Это был один ребенок, который кричал и плакал несколько минут.

Все дети старались вовлекаться во время занятий, обычно занимаясь каким-либо заданием. Они вели себя более расслабленно, когда играли с оборудованием, и их вовлеченность иногда возрастала, когда им уделялось меньше внимания со стороны взрослых. Например, один ребенок лежал в постели, не проявляя особого интереса, но практиковался более интенсивно, когда медсестра обращала внимание на родителя ( Случай 6 ). У другого ребенка было два перерыва во время сеанса, потому что медсестре понадобилось дополнительное оборудование, а ребенок использовал перерывы, чтобы поделиться своими заботами с родителем.Когда медсестра вернулась, ребенок прямо спросил, не будет ли больно от иглы.

Медсестра ответила:

«Некоторые думают, что это больно, а некоторые нет. То, что люди часто чувствуют неприятно, если и болит, так это не сам укол иглы, а легкую жгучую боль после него» (кейс 9)

Несмотря на то, что этот ребенок боялся, после укола она выглядела уверенно, заявляя, что это было меньше больно, чем боялся.

Дети часто задавали практические вопросы о месте инъекции и о том, следует ли обращать внимание на пузырьки, или же они пытались понять, как это будет ощущаться.Трем детям подготовили местную анестезию и осмотрели их бедро, чтобы найти место, где оно не будет болеть. Тон и громкость их голосов возрастали по мере того, как надежда на безболезненную инъекцию возрастала и уменьшалась, когда они чувствовали, что что-то касается их кожи.

Реакция взрослых на страх и боль детей

Беседы во время сеансов обычно включали инструкции медсестры ребенку и родителям и практические вопросы родителей. Часто медсестры не спрашивали детей и родителей о том, что им нужно узнать, и не задавали вопросы, связанные с предшествующим опытом страха и боли.Коммуникация о страхе и боли иногда инициировалась медсестрами, но чаще была реакцией на невербальные или словесно выраженные эмоции детей. Медсестры предлагали варианты позы, держания за руки и наблюдения, но, как правило, не объясняли, почему эти предложения могут помочь детям справиться во время процедуры. Все медсестры хвалили ребенка (и родителей) за их навыки и готовность выполнять инъекцию. Техническая часть процедуры требовала большого внимания, а попытки детей включиться и понять, что происходит, не всегда воспринимались.Мы определили три основных подхода к общению взрослых ( с признанием , неоднозначный и с игнорированием ), которые повлияли на способность детей справляться (таблица 4).

Таблица 4 Примеры трех различных основных подходов взрослых к страху ребенка
Признание общения

В некоторых случаях медсестры признавали эмоции детей и давали им достаточно времени, чтобы обдумать их (таблица 4). Этим медсестрам удалось перевести косвенно выраженные опасения в явный страх и предложить возможные стратегии выживания.Дети вели себя более расслабленно с повышенной вовлеченностью. В этих случаях медсестры и дети достигли взаимопонимания по поводу выполнения процедуры, и дети выразили уверенность и меньше боли, чем ожидалось. В тех случаях, когда медсестры использовали подтверждение общения, родители поддерживали общение между медсестрой и ребенком. В одном случае родитель опосредовал общение, особенно когда дело доходило до разрыва (случай 9).

Неоднозначное общение

В некоторых случаях взрослые знали о страхе своих детей, но недостаточно обращались с ним.Были предложены стратегии совладания, но это было сделано слишком поздно или после того, как ребенок стал дистрессом. Медсестры в этих случаях пытались провести детей через процедуру, но не смогли достичь взаимопонимания (табл. 4). Во время этих процедур и медсестры, и родители в основном использовали успокаивающее общение, то есть « Вы не почувствуете сильной боли », « Игла тонкая » или « Это пойдет вам на пользу ». Одна девочка намеревалась сама ввести лекарство, но прямо заявила, что боится и отказывается смотреть.Медсестра продолжала успокаивать ее, даже когда ее страдания усилились. Кроме того, возросла активность родителей, поскольку они предлагали смесь утешения, уверенности, физической поддержки и незначительных попыток отвлечь внимание. После этого медсестры похвалили этих детей за смелость и предложили им рассказать о пережитом ими опыте боли. Дети, подвергшиеся неоднозначному общению, плакали, отводили взгляд и физически держались за родителей во время процедуры. После укола они выражали облегчение и выглядели одновременно гордыми и смущенными.

Игнорирование общения

В некоторых случаях и медсестры, и родители реагировали на действия детей, а не на их опасения. Например, следующий обмен мнениями произошел, когда один ребенок коснулся кожи после применения местного анестетика:

Родитель: «Ты не должен был прикасаться к ней (потому что она была чистой)»

Ребенок: «Я просто хотел чувствовать … .»

Медсестра: «Все в порядке, мы можем снова почистить» (случай 2)

Этот ребенок проявлял несколько признаков страха и пытался участвовать во время процедуры.Медсестра неоднократно обращалась к родителю и не реагировала на ребенка. Когда ребенок громко выкрикнул « Нет, я не хочу этого делать », родитель предложил посмотреть препарат, но ребенок не проявил интереса. Этот ребенок долго плакал после инъекции и жаловался на сильную боль. В другом случае (таблица 4) и медсестра, и родители успокаивали ребенка, чтобы он согласился на инъекцию. Они предлагали стратегии выживания и искушали ребенка наградой. Этот ребенок прямо заявлял о сильном страхе, но ему не давали достаточно времени на размышление, и он оставался в страхе.

В этих случаях дети отказались от своих протестов, получили укол и выразили больше боли, чем другие. Они выглядели грустными, и их родителям пришлось долго потом их утешать, хотя няни хвалили детей за их достижения и давали им награды.

FDA разрешает детям в возрасте от 5 до 11 лет

Джейми Бланк (слева) держит своего сына Ари Бланка за руку, когда он получает вакцину Pfizer-BioNTech Covid-19 от медицинского работника Джен Файнберг (справа) в офисе Еврейской федерации/JARC в Блумфилд-Хиллз, штат Мичиган, 13 мая 2021 года.

Джефф Ковальски | АФП | Getty Images

Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов в пятницу разрешило использование вакцины Pfizer и BioNTech против Covid-19 для детей в возрасте от 5 до 11 лет, что сделает прививки доступными для 28 миллионов детей в США

The Centers for Disease Контроль и профилактика должны быть подписаны до того, как можно будет распределить прививки. На следующей неделе запланировано совещание консультативного комитета для рассмотрения педиатрических доз, и ожидается, что они будут быстро одобрены для публичного распространения сразу же после этого.

«Как мать и врач, я знаю, что родители, опекуны, школьный персонал и дети ждали сегодняшнего разрешения. Вакцинация детей младшего возраста против COVID-19 приблизит нас к возвращению к нормальной жизни», — действующий Об этом говорится в заявлении комиссара FDA доктора Джанет Вудкок.

Разрешение FDA, которое ожидалось, было получено после того, как во вторник Консультативный комитет агентства по вакцинам и родственным биологическим продуктам подавляющим большинством голосов проголосовал за меньшую дозу вакцины Pfizer для детей младшего возраста.

Компания заявила, что ее низкодозовая вакцина для детей, которая составляет треть дозы, вводимой для взрослых, более чем на 90% эффективна для предотвращения симптоматической инфекции. Также сообщается, что прививки хорошо переносятся маленькими детьми, что приводит к побочным эффектам, сравнимым с теми, которые наблюдались при исследовании людей в возрасте от 16 до 25 лет. дельта-вариант коронавируса, вызывающий всплеск заболеваемости детей.

CNBC Health & Science

Прочтите последний глобальный репортаж CNBC о пандемии Covid:

По данным Американской академии педиатрии, по состоянию на 21 октября почти 6,3 миллиона детей дали положительный результат на Covid с начала пандемии. хотя эксперты в области здравоохранения говорят, что это число, вероятно, намного выше. Covid-19 является восьмым по величине убийцей детей в возрасте от 5 до 11 лет за последний год, сообщил во вторник комитету FDA представитель CDC.

По состоянию на 17 октября в США зарегистрирован 691 случай смерти от Covid.S. у детей в возрасте до 18 лет, 146 смертей в возрастной группе от 5 до 11 лет, сообщило FDA в пятницу.

Число детских смертей от Covid находится на том же уровне, «что побудило к иммунизации детей против менингита и других заболеваний», — сказал CNBC доктор Офер Леви, член консультативной группы FDA по вакцинам с правом голоса. «И более того, вполне вероятно, что вакцина поможет снизить риск передачи инфекции от детей пожилым людям».

Администрация Байдена заявила, что уже закупила достаточное количество доз для вакцинации всех 28 миллионов детей в возрасте от 5 до 11 лет в США.S., и заявил, что готов выпустить первые 15 миллионов снимков в первую неделю после утверждения.

Доктор Питер Маркс, главный регулятор FDA по вакцинам, сказал, что в США, вероятно, «еще несколько месяцев», прежде чем вакцины будут разрешены для детей в возрасте до 5 лет. требует еще более тщательного рассмотрения, потому что младшие дети меньше всего страдают от тяжелого Covid-19», — сказал он журналистам во время брифинга поздно вечером в пятницу.

Ученые FDA отметили риск миокардита и перикардита, но сказали, что преимущества прививок, в том числе предотвращение тяжелых заболеваний, госпитализации и смерти, обычно перевешивают риск редких воспалительных заболеваний сердца.

Некоторые члены комитета FDA заявили во вторник, что вакцинация младших возрастных групп поможет США перейти к «эндемической» фазе Covid, когда вирус все еще циркулирует, но на более низких уровнях, чем сейчас.

С августа по всей стране было закрыто более 2000 школ, связанных с Covid, что затронуло более 1 миллиона детей и 68 000 учителей, сообщил официальный представитель Центра по контролю и профилактике заболеваемости (CDC) доктор Д.Об этом во вторник сообщила Фиона Хейверс со ссылкой на данные Google News.

Другие члены комитета отметили, что есть неизвестные, например частота миокардита у маленьких детей, но все же подчеркнули, что польза от прививок перевешивает риски.

Один член задался вопросом, должны ли они давать рекомендацию только для детей из групп риска.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.