Сколько длится кризис 3 лет: Сколько длится кризис 3-х лет?

Содержание

ППМС — Центр Мурманск — КРИЗИС ТРЁХ ЛЕТ ПРОЖИВАЕМ ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ

Кризис трёх лет — возрастной кризис, возникающий при переходе от раннего возраста к дошкольному, характеризующийся резкой и кардинальной перестройкой сложившихся личностных механизмов и становлением новых черт сознания и личности ребёнка, а также переходом к новому типу взаимоотношений с окружающими.

 

 

 

 

 

 

Поведение ребёнка, которое может свидетельствовать о начале кризиса трёх лет:

    • Ребёнок становится истеричным, даже без особой на то причины;
    • Ребёнок постоянно пытается перейти границу дозволенного, проверить реакцию взрослых: не реагирует на запреты или просьбы, понятия «нельзя» для него не существует;
    • Ребёнок отвечает на все предложения негативно, ему всё не нравится;
    • На прогулке может убежать в противоположное направление движения и спрятаться;
    • Пытается самостоятельно одеться, поесть, но столкнувшись с трудностями или препятствиями, закатывает истерику;
    • Попытки поговорить с ребенком не заканчиваются положительным результатом, он в любом случае все делает по-своему.

 

 Основные симптомы кризиса:
    • Негативизм
      Это не просто непослушание и нежелание выполнить просьбы взрослых, а стремление все делать наоборот, вопреки их просьбам.
    • Упрямство
      Если ребенок хочет какой-то предмет и упорно его добивается, это не упрямство, а настойчивость. Но даже если эта вещь ему не очень-то нужна, малыш может ее требовать из чистого упрямства.
    • Строптивость
      Это центральный симптом кризиса 3 лет. Строптивость безлична, протест направлен против образа жизни. Раньше ребенок чистил зубы, умывался, спокойно одевался и совершал другие привычные действия, а сейчас отказывается это делать.
    • Своеволие
      Ребёнок хочет делать всё сам, стремится к самостоятельности во всём. Это стремление часто не соответствует возможностям ребёнка и вызывает дополнительные конфликты со взрослым.
    • Обесценивание
      Обесценивается то, что было привычно — правила поведения, привязанности к вещам. Меняются привычки ребёнка.
    • Протест-бунт и деспотизм
      Проявляются в частых ссорах с родителями. Ребёнок стремится диктовать всем свою волю, он пытается быть главным. Возникает ощущение, что ребёнок находится в состоянии войны с окружающими.

 

Сколько времени длится кризис трех лет?

Длительность этого периода индивидуальна для каждого ребенка и во многом зависит от реакции родителей на детское поведение. Некоторые дети довольно быстро проходят через все трудности этапа, другие долго мучаются, пытаясь доказать окружающим свою самостоятельность. В любом случае, кризис 3 лет считается отправной точкой формирования личности. Очень важно в этот период не терять самообладания и искренне любить своего ребёнка, независимо от его поступков.

 

В этом возрасте у вашего ребёнка возникают следующие новшества:

    • Происходит формирование поведения «против-воли», что выражается в желании делать всё по-своему. Ребёнку предстоит осознание себя как самостоятельного человека. Отделяясь от взрослых, пытается установить с ними новые, более глубокие отношения.
    • Проявления осознания себя как отдельного человека будут выражаться в его потребности отвергать почти всё, что предлагают родители, и делать что-то самому, даже если ему этого не очень хочется или пока не по силам. Ребёнок даёт негативную реакцию не на само действие, которое он отказывается выполнять, а на требование или просьбу взрослого. При этом ребёнок может слушать одного родителя и во всем противоречить другому.
    • Появляется возможность действовать не под влиянием любого случайно возникшего желания, а действовать исходя из других, более сложных и стабильных мотивов. Это является важным завоеванием в его развитии и следующим шагом в обретении самостоятельности.
    • Возникает насущная потребность общаться не только с матерью и членами семьи, но и со сверстниками. Ребёнок осваивает правила взаимодействия через обратные реакции как взрослых, так и детей на его поступки.
    • Игра становится всё более коллективной. Игра с предметами может иметь уже какое-то сюжетное наполнение. В ней ребёнок воображает себя кем угодно и чем угодно и соответственно действует. Но в этом возрасте ребёнку достаточно поиграть 10-15 минут, потом ему хочется переключиться на что-то другое.
    • Дети в игре со сверстниками учатся чувствовать и защищать свои личностные границы и воспринимать их наличие у других людей. Ребёнок вынужден учитывать желания и чувства партнеров по игре, иначе рискует остаться в одиночестве и скучать.
    • Появляется много новых слов. Ребёнок активно осваивает речь, придумывая несуществующие слова, придавая уже известным словам свой особенный личный смысл.  

 

Рекомендации для родителей:

    • Поощряйте самостоятельность ребёнка.
      Если ребёнок что-то хочет сделать сам, не нужно препятствовать или пытаться контролировать его действия — это вызовет ещё большее раздражение у ребёнка. Лучше просто обеспечить его безопасность во время выполнения задачи и похвалить, когда у него все-таки получится задуманное.
    • Старайтесь сохранять спокойствие.
      Чем спокойнее вы реагируете на выходки малыша, тем меньше у него будет желания досадить вам. Крик и ругань провоцируют ребенка еще больше раздражаться и отстаивать свое мнение, поэтому необходимо взять себя в руки и реагировать спокойно, даже если малыш ведет себя отвратительно.
    • Предоставляйте ребёнку выбор.
      Попробуйте во время прогулки или совместного отдыха дать право выбора места или вида деятельности ребёнку. Например: «Куда мы пойдем сначала – на горки или качели?» Или разрешите ему самостоятельно решить, что кушать на завтрак: кашу или бутерброд, кашу манную или гречневую. Так он будет чувствовать себя полноценным членом семьи со своими желаниями и потребностями.
    • Анализируйте ситуацию.
      После каждой истерики, устроенной ребенком, разговаривайте с ним. Делать это лучше, когда малыш немного успокоится. Объясните ребёнку, почему вас расстраивает его поведение, и попросите его поделиться своими переживаниями или попытайтесь озвучить переживания за него.
    • Ругайте только за проступок.
       Нельзя обзывать ребенка такими словами, как жадина, дурак, глупый, бестолковый, вредина. Ругать можно только за неправильный поступок, но ни в коем случае не критиковать личность ребенка. Лучше сказать, «Ты поступил нехорошо», а не «Ты такой вредина!».
    • Просто любите ребенка.
      Несмотря на все некрасивые поступки, вы все равно будете любить своего малыша, поэтому не забывайте напоминать ему об этом.

 

Три года — это возраст, который можно рассматривать как определённый рубеж развития ребёнка с момента его рождения, этап, знаменующий переход на новую ступеньку детства.


 Кризис трех лет завершает период «слияния» с матерью, малыш всё больше начинает осознавать собственную «отдельность». Помните, что такое поведение — это процесс обучения!!!

 Материал подготовлен педагогом — психологом ППМС-Центра Кириченко К.В.

Используемая литература: Петрановская Л. «Кризис трех лет: как выстоять в этот период?»;   Млодик И. «Кризис трёх лет. Возрастные особенности детей 3-4 лет»; https://psy.su/feed/6163/

Опубликованные материалы на сайте СМИ «Солнечный свет». Статья Кризис трех лет.. Автор: Сайдашева Люция Шайхулловна.

Автор: Сайдашева Люция Шайхулловна

В статье определены основные признаки проявления кризиса трех лет. Указаны причины, интенсивность и длительность проявлений данных признаков. Даны рекомендации родителям.

 

Кризис трех лет.

Возрастные кризисы – это неизбежная стадия развития и взросления ребенка. Одним из таких переломных моментов является кризис 3 лет.

Только родители успели порадоваться, что малыш научился достаточно хорошо разговаривать, уверенно ходит и бегает своими ножками, понимает слово «нельзя» — как он меняется до неузнаваемости и становится настоящим бесёнком. Капризничает, не слушается, кривляется, нарушает запреты, вызывающе себя ведёт и даже огрызается! Именно так проявляется возрастной кризис 3 лет, и избежать его не удаётся никому

 

Основная причина — несоответствие изменившимся потребностям ребёнка социальных и бытовых обстоятельств. Говоря другими словами, ребенок хочет быть взрослым, даже чувствует себя таким. К этому возрасту они уже достаточно хорошо говорят, могут ясно выражать свои желания. Им кажется этого достаточно, чтобы быть такими же, как взрослые: есть то, что едят они, сидеть допоздна за телевизором, иногда и ругаться нехорошими словами. Однако огромное количество ограничений, правил и требований со стороны родителей не дают ему проявлять самостоятельность в полной мере. Это вызывает внутренний протест, который выливается в эмоционально-поведенческие отклонения, так пугающие родителей.

Признаки

Родители должны знать, в чём проявляется кризис 3 лет, которые психологи называют «семизвездием».

Негативизм —подразумевается стремление ребенка противоречить и делать все не так, как ему говорят Например, кроха может очень хотеть пойти на прогулку или порисовать, но откажется от этого лишь потому, что предложение поступило от взрослого. Мама зовёт малыша с улицы на обед. Несмотря на то, что он уже сам давно проголодался и хочет домой, он отказывается это делать только ради противостояния матери. Отказываются от собственных желаний, совпадающих с требованиями родителей. Не хотят что-то делать лишь потому, что инициатива исходит от взрослого.

Строптивость —В отличие от негативизма, данное проявление кризиса обезличено, не направлено на какого-то человека. Оно направлено на бытовой уклад и режим дня, к которым родители стараются приучить малыша. Он отказывается ложиться спать в нужное время или убирать за собой игрушки.

Упрямство — Высказав какое-либо желание или мысль, малыш будет стоять на своем до последнего, причем, даже если это самое желание у него уже давно пропало. Обычно переубедить упрямца не помогают никакие уговоры и обещания «Не хочу!» и «Не буду!» без всяких объяснений

Таким образом кроха хочет понять, что с его мнением считаются.

Бунт (протест) — «Мне всё надоело!»

Похож на предыдущие проявления кризиса. Однако бунт — самый страшный из них.

Во-первых, включает в себя и негативизм, и строптивость, и упрямство «Делаю назло!», «Не хочу подчиняться!», «Я так решил!»

Во-вторых, носит постоянный характер. Ребёнок ежедневно отказывается от завтрака или от дневного сна.

В-третьих, проявляется ярче всех. Дело доходит до неконтролируемых вспышек гнева и настоящей истерики. Это чревато сильнейшим стрессом и аутоагрессией.

Деспотизм — «Делайте так, как я хочу! Я хозяин и повелитель!»

Пытаются манипулировать родителями истериками и слезами. Особенно это действует на мам и бабушек. Капризничают, кричат и даже демонстративно катаются по полу, лишь бы желание выполнили (купили игрушку, отпустили гулять, дали конфету).

Обесценивание — «Не люблю вас! Вы плохие!»

Злятся на то, что им дорого, пытаясь избавиться от зависимости. Ломают любимые игрушки. Мама становится врагом №1, её перестают слушаться и даже могут ударить.

Своеволие — «Я могу сам!»

Не нужно путать со стремлением к самостоятельности. Одно дело, когда малыш пытается сам снова и снова завязать шнурок, при этом прислушивается к советам взрослым и не отказывается от помощи. И совершенно другое — когда ребенок включает в сеть бытовые приборы, портит ценные вещи, уходит далеко от дома.

Однако кризис 3 лет у каждого ребёнка протекает по-разному.

но он в любом случае происходит. У одних сглаженно и более спокойно, у других — с ежедневными бурными протестами и истериками.

Психологи выделяют ряд причин

интенсивности и яркости проявления кризиса 3 лет.

Авторитарный стиль воспитания

Если в семье установлены чрезмерно жёсткие нормы, требуется безусловное подчинение, подавляются воля и самостоятельность, это выливается в длительные истерики.

Гиперопека

Ребёнка даже в 3 года считают несмышлёным, нежизнеспособным и совершенно беспомощным. Не дают ему и шагу ступить без разрешения взрослого. Неудивительно, что малыш будет доказывать обратное, что существенно осложнит проблемный период.

Внутрисемейные отношения

Кризис усугубляется, если внутри семьи напряжённая атмосфера.

если родители часто ругаются или находятся в состоянии развода.

Вторая психотравмирующая ситуация — их постоянная занятость на работе, заниматься ребёнком некогда.

Проблемы могут начаться после рождения второго малыша. Возникает детская ревность, которая оборачивается неконтролируемыми вспышками гнева.

Во всех этих случаях наблюдается дефицит внимания.

Темперамент

Неустойчивая нервная система, чрезмерная впечатлительность, холерический или меланхолический тип темперамента — ещё одна причина усугубления кризиса 3 лет.

Гендерные особенности

Преодолевая кризисный период этого возраста, родителям следует учитывать гендерные особенности малышей.

Девочки

У девочек хорошо развито слуховое восприятие, поэтому все просьбы ей нужно громко и чётко проговаривать.

Девочки более эмоциональны, поэтому именно они во время кризиса чаще всего устраивают истерики и капризничают. Учитывая эту психологическую особенность, родителям нужно направить переполняющие их эмоции в нужное русло. Например, перепоручить часть домашних обязанностей, увлечь лепкой или рисованием.

Мальчики

Мальчики к 3 годам не всегда могут выразить переполняющие их эмоции словами. Поэтому они выливаются в агрессию и замкнутость. Чтобы не допустить этого, ежедневно проговаривайте с малышом, что произошло, что он чувствует и чего хочет.

У мальчиков хорошо развито зрительное восприятие, и половину информации они пропускают мимо ушей. Поэтому ему лучше всё наглядно показывать. Не тратить время на слова «Убери игрушки!», а подвести к ним и показать, куда складывать.

У мальчиков к 3 годам уже развивается потребность в исследовании окружающего мира. Поэтому они много бегают, заглядывают в каждый подвал и открытый люк, лазят по деревьям и заборам, суют что-то в розетки, разбирают (= ломают) бытовую технику. Родители во избежание травматизма должны чётко прописать для них территориальные ограничения.

Сроки

Родители, столкнувшиеся с кризисом 3 лет, в первую очередь интересуются, сколько он длится и когда в норме должен закончиться. Однако данный вопрос слишком индивидуален, чтобы иметь однозначный ответ.

Во-первых, он может начаться и в 2,5 года, и в 3,5. Главное, чтобы это произошло до 4 лет, — тогда можно говорить о норме психического развития.

Во-вторых, он может закончиться в течение 3 месяцев, а может длиться до одного года. Это зависит от устойчивости нервной системы, темперамента ребёнка, поведения родителей.

В-третьих, краткосрочный кризисный период сопровождается чаще всего яркими появлениями, а затяжной — более спокойными. Это норма.

Что делать

Самая главная рекомендация —позволять ему выполнять самому какие-то элементарные действия. При этом должны работать и запреты, которые нарушать категорически нельзя. К 3 годам у него уже должны быть посильные домашние обязанности. Он может убирать за собой игрушки, вытирать пыль, накрывать на стол. Да, его участие замедлит процесс, но поверьте: оно того стоит. Это позволит ему чувствовать себя самостоятельным и нужным. А значит, автоматически отпадёт необходимость доказывать свою взрослость и независимость.

Дополнительные рекомендации:

Сохранять спокойствие. Быть терпеливыми.

В момент капризов переключать внимание на что-то другое, интересное: посмотреть любимый муль

тик, погулять

. Использовать игровые приёмы.

Иногда предоставлять право выбора в незначительных бытовых ситуациях: какой мультфильм посмотреть, какую сказку почитать, какой сок выпить.

Ругать за какое-то конкретное действие, сделанное здесь и сейчас.

Анализировать произошедшее. Проговаривать с малышом, что он сделал не так и почему это плохо.

Придерживаться единого стиля воспитания. Если мама не разрешает есть шоколад перед обедом, а папа балует дочку и позволяет ей это сделать, негативизм будет проявлять себя максимально ярко.

Собственным примером показывать правильное поведение. Дети в 3 года склонны к слепому копированию. Вы ничего не добьётесь, если сами будете делать то, что им запрещаете.

Не ставьте малышу ультиматумы, подойдете к постановке своих просьб или пожеланий изобретательнее.

Например, если ребенок изъявляет желание одеваться самостоятельно, пусть, в этом нет ничего плохого, просто предусмотрите это и начните собираться на четверть часа раньше.

Также можно предложить выбор между несколькими вариантами, например, есть с красной или желтой тарелки, гулять в парке или на детской площадке и т. д. В связи с кризисом, истерики у ребенка 3 лет – очень частое явление.

 

Многие родители просто не знают, что делать и как вести себя в подобных ситуациях. Не обращать внимания, жалеть, выполнять капризы или наказать разбушевавшееся дитя. В данной ситуации единого совета, который бы подошел абсолютно всем, к сожалению, дать невозможно. Родители сами должны выбрать правильную линию поведения или стратегию борьбы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поведенческие проблемы. Кризы 1 года, 3 лет и 7 лет. Адаптация к детскому саду и школе.

Кризисы 1 года, 3 лет, 7 лет

Вся человеческая жизнь состоит из возрастных периодов. Границами возрастов служат кризисы – переломные моменты в развитии и жизни человека. Эти кризисы получили название «возрастные», т.е. такие, которых избежать невозможно, но с возрастом они проходят. Кризисы, в отличие от стабильных периодов, длятся недолго – при благоприятных условиях несколько месяцев. Границы кризиса размыты, он начинается и заканчивается незаметно. Наиболее ярко кризис проявляется в середине периода.

Любой кризис – это своеобразный скачок в развитии. В это время ребенок приобретает такие новые черты и качества, которые позволят ему успешно решать задачи на следующем этапе развития психики. Происходит формирование личности маленького человека, которой необходимо, чтобы с ней считались.

Кризисов не надо бояться. Существует мнение, что человек, не переживший кризис, не будет полноценно развиваться. После кризиса то, что развивалось на предыдущем этапе, отмирает или преобразуется. Например, научившись говорить, ребенок перестает лепетать.

Итак, приближается первый день рождения вашего малыша. С некоторых пор вы начинаете замечать, что ваш ребенок стал вести себя по-другому. Он вдруг стал неуправляем, с вашей точки зрения странно и необъяснимо себя ведет: может без объяснимых причин упасть на пол, закапризничать, отказаться от еды, сна, прогулки, на протяжении длительного времени поддерживать состояние общей обидчивости и угрюмости. Всегда спокойный малыш почему-то превращается в капризного, неуправляемого деспота. Что же с ним произошло? Просто ваш малыш подрос. С первым днем рождения заканчивается младенчество и начинается новый этап в жизни маленького человека – период раннего детства. А это грань между двумя эпохами. Это новая ступенька в развитии, на которую нужно подняться. Эти резкие изменения в поведении малыша называются кризисом одного года, сущность которого состоит в том, что маленький человек стремиться к физической самостоятельности, к независимости.

И вот прошло еще немного времени и у вашего малыша все чаще в речи звучит: «Я сам!» У ребенка появляется желание все сделать наоборот, то есть прямо противоположно тому, о чем ему сказали или попросили. Он становится упрямым и настойчивым, иногда требуя то, чего ему не так уж и хочется, или совсем не хочется, или давно расхотелось. Чем бы вы его не соблазняли, он не может отказаться от своего первоначального решения. Малыш требует, чтобы с его мнением считались. В три года ребенок впервые способен поступать вопреки своему собственному желанию. То, что малыш учится поступать не под влиянием любого случайно возникшего желания, является важным завоеванием в его развитии. Такое поведение ребенка называют кризисом трех лет. Если в год ребенок отделяется от мамы физически, то суть кризиса трех лет – психологическое отделение от взрослого. Это значит, что ваш малыш не только хочет сам двигаться, чтобы увидеть что-то новое и интересное, но и сам хочет принимать решения, куда пойти и что сделать.

В семь лет ребенок из дошкольного переходит в школьный возраст. Основная причина нового кризиса – развивающие возможности игры ребенком исчерпаны. Все дошкольное детство игра была не просто самым любимым занятием мальчиков и девочек – она была стимулом и условием их развития. Через игру дети изучали всевозможные социальные роли и отношения, оттачивали свой интеллект и учились управлять своими эмоциями и поведением. У 6-7 летнего ребенка возникает новая потребность узнать скрытую причину явлений и событий, научиться предвидеть и планировать результаты своих поступков. Именно на рубеже дошкольного и младшего школьного возраста возникает способность и потребность выполнять социальную роль. Такой желанной для ребенка ролью становится статус ученика.

В период кризисов нелегко приходится как родителям, так и самому малышу. Профессиональные рекомендации детского психолога помогут родителям справиться с этими нелегкими периодами в жизни каждой семьи.

Адаптация к детскому саду

Традиционно под адаптацией понимается процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям.

Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным (адаптированность, т. е. совокупность всех полезных изменений организма и психики) результатом, или негативным (стресс). При этом выделяются два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность) и внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять новые требования).

В ходе комплексного исследования, проведенного учеными в разных странах, было выделено три фазы адаптационного процесса:

  1. Острая фаза или период дезадаптации. Она сопровождается разнообразными колебаниями в соматическом состоянии и психическом статусе, что приводит к снижению веса, частым респираторным заболеваниям, нарушению сна, снижению аппетита, регрессу в речевом развитии (длится в среднем один месяц).
  2. Подострая фаза или собственно адаптация. Характеризуется адекватным поведением ребенка, т. е. все сдвиги уменьшаются и регистрируются лишь по отдельным параметрам на фоне замедленного темпа развития, особенно психического, по сравнению со средними возрастными нормами (длится три — пять месяцев).
  3. Фаза компенсации или период адаптированности. Характеризуется убыстрением темпа развития, в результате дети к концу учебного года преодолевают указанную выше задержку темпов развития, дети начинают ориентироваться и вести себя спокойнее.

Кроме того, различают три степени тяжести прохождения острой фазы адаптационного периода:

  • Легкая адаптация: к 20-му дню пребывания в детском учреждении нормализуется сон, ребенок нормально ест, не отказывается от контактов со сверстниками и взрослыми, сам идет на контакт. Заболеваемость не более одного раза сроком не более 10-ти дней, без осложнений. Вес без изменений;
  • Адаптация средней тяжести: поведенческие реакции восстанавливаются к 30-му дню пребывания в детском учреждении. Нервно-психическое развитие несколько замедляется (замедление речевой активности). Заболеваемость до двух раз сроком не более 10-ти дней, без осложнений. Вес не изменился или несколько снизился;
  • тяжелая адаптация: характеризуется, во-первых, значительной длительностью (от двух до шести месяцев и больше) и тяжестью всех проявлений. Исследования показали, что этот вид адаптации может протекать в двух вариантах, каждый из которых имеет свои признаки.

1-й вариант: Поведенческие реакции нормализуются к 60-му дню пребывания в детском учреждении. Нервно-психическое развитие отстает от исходного на 1 -2 квартала. Респираторные заболевания — более трех раз сроком более 10-ти дней. Ребенок не растет и не прибавляет в весе в течение 1-2 кварталов.

2-й вариант: Дети старше трех лет, частоболеющие, из семей с гиперопекой со стороны взрослых, заласканные, занимающие центральное место в семье. Поведенческие реакции нормализуются к 3-4-му месяцу пребывания в детском учреждении. Нервно-психическое развитие отстает от исходного на 2-3 квартала. Замедляются рост, прибавка в весе.

Любые родители хотят, чтобы ребенок справился с трудностями привыкания к новой среде на уровне легкой адаптации. Обращение к детскому психологу перед поступлением ребенка в детский сад поможет вам максимально справиться с этой задачей. Специалист проведет диагностику готовности малыша, даст профессиональные рекомендации родителям, чтобы процесс привыкания ребенка к новым условиям был менее болезненным как для ребенка, так и для всей семьи.

Адаптация к школе

Начало школьной жизни – закономерный этап на пути каждого ребенка: каждый дошкольник, достигая определенного возраста, идет в школу.

Многие специалисты считают, что ребенку привыкнуть к школе намного сложнее, чем к детскому саду. Думаю, что многие родители, чьи дети уже учатся в школе, согласятся с этим мнением. Во-первых, у первоклассников меняется режим дня. Если раньше они могли бегать целый день, играть в свое удовольствие, то теперь им приходится полня спокойно сидеть за партой и слушать учителя, а дома выполнять домашние задания. Во-вторых, младшим школьникам приходится привыкать к новому коллективу сверстников, участвуя в формировании правил того общества, в котором они будут находиться полдня. В-третьих, требования учителей в школе значительно отличаются от требований воспитателя в детском саду. Как видите, нагрузка не из легких. Чтобы справится с новым этапом жизни, организм первоклассника должен работать «на полную катушку». В среднем процесс адаптации к школе занимает два-три месяца, иногда растягиваясь до шести.

Чтобы процесс адаптации прошел менее болезненно, мы рекомендуем родителям заранее пройти с ребенком диагностику «готовности к школьному обучению», которую проводит детский психолог. Она включает в себя:

1. Диагностику физиологической готовности, т.е. изучение:

  • общего физического развития;
  • моторики руки;
  • работоспособности;
  • характеристики движений;
  • произвольной регуляции действий.

2. Диагностику психологической готовности, т.е. изучение уровня развития:

  • восприятия;
  • памяти;
  • внимания;
  • мышления;
  • речи;
  • круга знаний и представлений об основных предметах и явлениях окружающей среды.

3. Диагностику социальной, или личностной, готовности, т.е. изучение:

  • уровня развития эмоционально-волевой сферы;
  • уровня развития коммуникативных навыков;
  • мотивации к обучению;
  • самооценки.

Детский психолог в ходе беседы с вами и вашим ребенком ответит на интересующие вас вопросы и по результатам диагностики даст профессиональные рекомендации по укреплению физического и психологического здоровья будущего первоклассника. Опираясь на эти рекомендации, вы всегда сможете помочь вашему ребенку успешно войти в новый этап его жизни.

Трудности в общении с братьями и сестрами

В вашей семье появился второй ребенок. Это испытание не только для родителей, но и для их первенца. Нужно помнить, что в эти недели не только папы и мамы приноравливаются к характеру нового члена семьи, но и первенец формирует свое отношение к младенцу. Любой здоровый ребенок при рождении братика или сестрички испытывает дискомфорт, беспокойство и чувство незащищенности. Причина всех этих переживаний – страх, вызванный тем, что он перестал быть главным действующим лицом в жизни родителей. Роль, которая отводится старшему ребенку, весьма сложна, многогранна и ответственна. Очень скоро первенец утверждается в сознании того, что в родной семье его главенство безнадежно утрачено, что он перестал быть уникальным и незаменимым, что к нему относятся более строго, чем к младшему, что от него ожидают непомерно многого, что его считают более компетентным, умным и сильным, что, с одной стороны, лестно, а с другой – влечет за собой требования быть во всем образцом для младшего. Если даже некоторые ощущения старших детей не соответствуют реальности, в абсолютном большинстве случаев дети совершенно правы в своей оценке действительности.

Многие дошкольники и младшие школьники высказывают желание обрести братика или сестричку. Однако, в первую очередь, эта просьба отражает стремление ребенка поскорее вырасти, стать взрослым или хотя бы старшим. Он рисует в своем воображении будущего партнера по играм и более интересную замену мишкам и куклам. Однако, рождение долгожданного братика или сестрички становится жестоким разочарованием для старшего ребенка: предполагаемый партнер по играм оказывается может только кричать и писать в штанишки, а главное, для мамы и папы он перестал быть единственным и уникальным.

Разочарование старшего ребенка, как правило, трансформируется в непослушание, капризы, гнев и агрессию по отношению к новорожденному. Порой объектом агрессии становятся и родители, особенно мама. Родители, в свою очередь, испытывают разочарование в старшем ребенке: не он ли упрашивал – родите мне братика или сестричку? Иногда, правда, поведение первенца может быть, наоборот, слишком ласковое по отношению к сопернику. Но, если внимательно наблюдать за общением детей, можно заметить, что при всем якобы «замечательном» отношении старшего к младшему, первый ребенок всегда норовит «немножко» сильнее прижать младшего, незаметно его ущипнуть или толкнуть. Так проявляется ревность – чувство, которое неизбежно в случае рождения второго ребенка.

В данном случае родители сталкиваются с такими вопросами, как:

  • когда лучше рожать второго ребенка?
  • когда рождается ревность?
  • как усилить преимущества и уменьшить трудности?
  • как отличить игру первенца от его регрессивного поведения?
  • с какими трудностями может столкнуться старший и младший ребенок?
  • с какими трудностями может столкнуться третий ребенок в семье? и т.д.

Консультация детского психолога поможет родителям добиться определенных позитивных результатов в своих отношениях со старшим ребенком и восстановить мир и гармонию в семье.

Как пережить кризис 3 лет у детей: как вести себя родителям. Разъяснение детского поведения и полезные рекомендации психологов

У всех родителей наступает такой момент, когда их подрастающее чадо начинает делать все наоборот: игнорирует просьбы, разбрасывает только что собранные игрушки, кричит или даже пытается ударить.

 

Это совершенно не обозначает, что вы – плохие родители. Это свидетельствует о том, что у ребенка наступил кризисный возраст. Сегодня мы с вами поговорим более детально, что такое кризис 3 лет у ребенка, как вести себя родителям, как правильно пережить этот период времени. 

Содержание статьи

1. Как проявляется кризис? Симптомы
2. Сколько длится кризис 3 лет у ребенка 
3. Психология
4. Кризис трех лет, советы родителям
5. Чем же полезен такой прием?
6. Кризис трех лет у детей психология

Как же нужно вести себя родителям с ребенком во время кризисного периода?

Если у трехлетнего ребенка спрашивают: «Какого цвета твоя игрушка?», и он прекрасно зная правильный ответ, говорит, что она зеленая (хотя на самом деле – красная), а потом еще и пытается устроить истерику по данному поводу, доказывая свою правоту, ? это первый звоночек кризисного возраста. Родители, как правило, знакомы с этим термином, но все же ассоциируют его со сложностями подросткового поведения. На самом же деле кризисный возраст бывает и у малышей, просто ведут они себя немного с другим размахом. 

 

Кризис 3 лет психологи называют порой упрямства. Главный симптом, который свидетельствует о том, что он начался, — это упрямство во всех его проявлениях: негативизм, протест и т.д.

 

Негативизм – это когда ребенок всегда старается поступить наперекор взрослому, несмотря на свои желания. Например, пришло время дневного сна. Мама просит сына лечь в кроватку, а он отказывается это делать, невзирая на то, что сам уже практически засыпает во время игр.

Или еще хороший пример: бабушка предлагает внучке пообедать, та много набегалась, напрыгалась и очень хочет кушать, но отказывается садиться за стол, чтобы сделать вопреки просьбе бабушки. Упрямство в чистом виде выражается тем, что, если ребенок уже ответил на вопрос, переубедить его ответить иначе будет очень сложно.

 

Например, родители вместе с сыном гуляют вечером перед сном на улице. Мама говорит, что пора идти домой, ребенок отказывается. Далее мама с папой пытаются убедить сына, что на улице уже стемнело, похолодало, стало страшно. Мальчик соглашается с их доводами, но домой идти отказывается, так как не желает менять своего первого ответа «нет».

Сколько длится кризис 3 лет у ребенка 

Если вы спросите, сколько длится кризис 3 лет у ребенка, то ни один специалист не даст вам точный ответ. Так как продолжительность кризисного периода зависит от каждого отдельного случая, а еще – от правильного поведения родителей.

 

Если вы сможете достойным образом вести себя с капризным трехлеткой, то кризис минует гораздо быстрее. А поэтому к нему нужно быть готовым заранее. Но все же примерные возрастные рамки есть: кризис может происходить в период с двух с половиной и до трех с половиной лет.

 

У более активных деток с хорошо развитой речью кризисный возраст более ранний и первые его признаки проявляются приблизительно в 2 годика и 6 месяцев – 2 годика 8 месяцев. 

Психология

Трехлетний малыш, как и подросток, пытается покорить мир и перекроить его под себя, но арсенал его влияния на родителей еще не так велик. Ребенок в возрасте 3 лет с каждым днем осваивает речь, поэтому для него характерна «речевая вредность» — крики, истерики, ругательные слова, услышанные на улице от прохожих и т.д.

 

Более того, 3 года – это такой возраст, когда ребенок уже понимает, насколько он важен для родителей, поэтому он может испытывать их своими просьбами, требованиями. Например, вот хочется ребенку во время ужина играть в мяч, он сделает все, чтобы добиться своего. Будет канючить, плакать, перекидывать посуду и т.п.


Как же нужно вести себя родителям с ребенком во время кризисного периода?

На самом деле им нужно просто запастись выдержкой и спокойствием, чтобы, несмотря ни на что, проявлять свою требовательность. Ребенок должен осознавать, что все правила нужно выполнять независимо от его желаний.

 

Руки перед едой моют, шапку в плохую погоду обязательно одевают, игрушки складывают в корзину, на улицу обуваются и т.д.


 

Но взрослый должен четко ставить свои требования перед ребенком и быть последовательным в их исполнении. Если сегодня вы заставили ребенка вымыть руки, то должны это сделать и завтра, и послезавтра. Если вы не дали разрешения играть кухонным сервизом сегодня, то должны это делать всегда.

 

А не так, что сегодня можно поиграть, а завтра уже нельзя, потому что от такого непоследовательного поведения взрослых ребенок теряется. Он абсолютно не понимает родителя, почему вчера это было можно делать, а сегодня стало вдруг нельзя. И, естественно, он будет пытаться добиться своего, во что бы то ни стало. 

Кризис трех лет, советы родителям:

Читайте как можно больше книг, в которых идет речь о привычных ситуациях.

В качестве примера, советуем «Путаницу» Чуковского;

Включите в цикл своих развлечений игру «все наоборот»,

во время которой вы будете предлагать трехлетке определенное задание, а он должен будет выполнить его наоборот.

 

Сначала потренируйтесь на его любимой игре, занятии. Например, вашему малышу нравится рисовать.

Начните с «противоположного» цвета. Пусть солнышко станет зеленым, а дерево – синим. Или же поиграйте со словами: называйте бабушку – дедушкой, маму – папой, кошку – собакой, белое – черным и т.д.

 

Для детей, переживающих кризис, это будет довольно интересно, так как соответствует их бунтарскому поведению. Затем по аналогии вы можете прокручивать жизненные ситуации. Например, «не будем сегодня мыть руки», значит – будем и т.п. Данная игра, когда все делается наоборот, очень забавляет трехлетку. А если в его адрес еще поступят похвальные слова, то восторгу ребенка не будет предела.

Еще малышам нравится, когда взрослые начинают с ними дурачиться.

В таком случае они не чувствуют, что кто-то главный, а кто-то подчиненный, а наоборот – ощущают себя равноправно вместе с мамой и папой, что очень важно для становления капризного трехлетки.

 

К примеру, это может быть игра со словами, когда всем предметам вы присваиваете увеличительные суффиксы и проговариваете все название более громким голосом: «А сейчас мы с тобой наденем зеленое куртище» или « А мы будем кушать вкусный-превкусный супище».

Чем же полезен такой прием?

Совсем недавно малыш понял, что благодаря речи он может идти наперекор родителям. А сейчас взрослые помогают сделать ему новое открытие: оказывается, это еще и может быть смешным. У трехлетки появляется чувство юмора.


— Более того, родителей 3-летнего малыша могут выручить любимые персонажи из мультфильмов ребенка. 4 На их примере можно объяснять, что делать в той или иной ситуации (если герой мулька положительный).

 

Например: «А что бы сделал в такой ситуации Кузя из «Лунтика»?». Или же ввести любимых персонажей в игру. Для начала купить или смастерить самостоятельно их фигурки, а потом с их помощью обыгрывать жизненные ситуации. Ребенка увлечет такая игра, и на подсознательном уровне он выработает себе со временем правильные установки. 

Кризис трех лет у детей психология

Кризис трех лет: психология объясняет этот период не только как один из сложнейших, но и как один из самых важных, потому что в данное время ребенок впервые проходит процесс становления себя как личности, осознает свое «я».

 

Ну и самое главное, о чем должны помнить родители: каким бы сложным не был кризисный возраст ребенка, он обязательно имеет и свои положительные стороны.

 

Вредность трехлетнего малыша – это своеобразный катализатор его речевого развития. Во время игр и установки правил поведения ваше чадо узнает все больше и больше новых названий абстрактных понятий, предметов, т.е. обогащает свой словарный запас.

Кризис 3 лет в отношениях

Этот кризис необязательно возникает ровно по прошествии трех лет отношений. Временные рамки, в которые может начаться кризис 3 лет в отношениях обозначаются периодом от 3-х до 5-ти лет.

После 3-5 лет брака супруги начинают «уставать» друг от друга: отношения теряют элементы новизны, секс теряют остроту и яркость, партнеры знают друг друга достаточно глубоко и уже не могут открывать в друг друге что-то кардинально новое. Будни становятся однообразными и цикличными.
Суть кризиса 3 лет в отношениях: 1. Жизнь поедает быт.

Кто виноват ?

В первые годы брака недостатки партнера кажутся «маленькими», поскольку на первом месте находятся его достоинства. Сам партнер, окрыленной влюбленностью и страстью, изо всех сил старается проявлять себя с лучшей стороны.

Он(а) действительно в это время может быть лучше, чем есть на самом деле, ведь ради и для партнера он(а) не ленится быть благородным, снисходительным, добродушным, щедрым и внимательным.

Но это не может продолжаться слишком долго, через некоторое время человек расслабляется и возвращается в свое привычное состояние, становясь таким, какой он есть. Второй половине кажется, что недостатки партнера проявляются острее – они и начинают раздражать все сильнее.

Что делать?

Вы же понимаете, что идеальных людей нет, и у любого другого партнера тоже будут другие недостатки. Возможно, в его набор недостатков попадут те из качеств, которые Вы в нынешнем партнере цените… Поэтому просто заменить одного на другого не получится 🙂

Тут важно найти баланс: изменить человека невозможно, и пытаться добиться от него того, чего он делать не хочет – невыполнимая задача. Нужно правильно задать цель: договориться и найти компромисс можно практически с кем угодно.

Ведь каждый из вас обоих пришел с собственной моделью из родительской семьи, и они, разумеется, не совпадают. По-своему правы и его(ее) родители, и Ваши, и вам двоим нужно разработать свою собственную третью модель общих семейных правил.

Начать можно с того, чтобы самостоятельно разобраться и осознать, чего вы конкретно хотите от партнера? Вы можете сформулировать это доступно? «Хочу большой и чистой любви» — это не доступно и не понятно- каждый понимает под этим свое.

«Хочу каждый вечер беседовать с тобой 10 минут в 22.00» — совсем другое дело, это четко и конкретно.

Шаг-1: Четко сформулируйте, чего Вы хотите от партнера

Следующий шаг – более глубокое осознание своих претензий. Как правило, дело совсем не в том, что он(а) чавкает за столом или не убирает постель, а в чем-то более глубоком: возможно, сексуальной неудовлетворенности или материальной претензии или в чем-то еще. Если осознать, что именно Вас реально беспокоит – то именно это нужно открыто обсудить вслух.

Шаг-2: Открыто обсуждайте, а не замалчивайте глубокие и интимные темы.

Дальше встает новая мини-задача: научиться обсуждать неприятное, научиться вести переговоры, так, чтобы они не превращались в ссору, а давали понимание, как поступать дальше.

Шаг-3: Научитесь вести переговоры, а не ссориться.

На этот же период брака часто приходится рождение первого ребенка, что является серьезным испытанием для семьи и проверкой прочности отношений.

Разумеется, рождение ребенка, прежде всего, событие приятное и торжественное.

Однако, теперь у супругов появляются дополнительные роли: не просто муж и жена, а еще и папа, мама.

Суть кризиса 3 лет в семейных отношениях: 2. Глобальная переорганизация обязанностей, ролей, времени, пространства в связи с изменением состава семьи.

Кто виноват?

В женском организме происходят колоссальные изменения: неизбежный набор лишнего веса, гормональные изменения, влияющие на самочувствие и настроение. Добавьте к этому резкую изменение образа жизни: смена питания, физические нагрузки — во время беременности уже нельзя заниматься привычным спортом, если женщина занималась им ранее, а после родов нужно постоянно таскать ребенка на руках, а еще иногда и коляску по ступенькам и прочие детские приспособления, потеря привычных социальных контактов — как правило, большинство женщин на время оставляют работу и активный образ жизни.

И вот мама с головой уходит в заботы с ребенком, отчуждаясь тем самым от надоевшего (см п.1) мужа. Иногда происходят такие неправильные вещи, как сравнение сына и мужа и попытка подмены. «После того как я начала совместный сон с ребенком, я перестала понимать, как можно спать с мужчиной в одной постели? От ребеночка приятно пахнет молочком и булочками, он такой миленький, а мужик! Мало того, что он храпит, так он еще и потеет!» — так говорила одна из женщин, которая никак не могла отучить ребенка спать в «супружеской» постели, хотя ему стукнуло уже 5 лет.

Молодому папаше тоже очень нелегко. Прежде всего, он не понимает, чем он может быть полезен ребенку – ведь у него нет груди с молоком, которая пока новорожденному важнее всего, и если жена не вовлекает папу в процесс помощи и ухода за ребенком, то и он отдаляется от жены все дальше и проблема №1 усугубляется.

Кроме того, на плечи молодого папаши ложится дополнительная материальная забота о семье. Если раньше женщина могла работать, то теперь ему нужно полностью обеспечивать семью из трех человек(как минимум) на протяжении нескольких лет безо всякой подстраховки.

Прибавьте к этому бессонные ночи и нарушение привычного образа жизни (уже нельзя громко кричать по скайпу, т.к ребенок спит, нельзя зайти в комнату по той же причине, пройти в грязных ботинках, пригласить друзей домой, поехать отдыхать куда захочется и т.д и т.п.) Если у такого папы имеются собственные сложности с выстраиванием отношений или управлением эмоциями, то он может найти «выход» в алкоголе, ставшей неожиданно увлекательной работе, приятелями или «приятельницами» вне семьи.

Что делать?

Важно помнить про супружеские роли и находить время и пространство для поддержания именно супружеского контакта, а не занимать все 24 часа в сутки заботами о ребенке.

Ребенок, конечно, требует много внимания и забот, есть дети разного здоровья и темперамента, но, все-таки, у всех детей есть одно положительное общее качество: иногда ребенок спит!:) Самая важная задача: наладить регулярный сон ребенка, и тогда вечернее время – когда ребенок УЖЕ спит, а для взрослых спать ЕЩЕ рано – это время Вы можете регулярно посвящать друг другу: разговаривать и общаться или обниматься (секс можно тоже :), в конце-концов, просто поужинать вместе или хотя бы попить чай. Пусть это будет хотя бы 15 минут в день, или в два-три дня — здесь важно не количество, а качество и регулярность — разумная, а не рутинная.

Не отказывайтесь от надежной помощи. Если есть бабушки, тетушки, приятели, готовые помочь, есть возможность нанять специально обученный персонал – используйте этот шанс. Да, Вы, безусловно, всемогущи и способны абсолютно со всем справиться, и даже способны на геройские подвиги, с этим никто не спорит. Но находить и урывать совместные минуты, когда вы только вдвоем – это необходимо и очень-очень важно для того чтобы преодолеть кризис 3 лет супружеских отношений! Поэтому помощники будут кстати.

Шаг-1: Организуйте регулярное времяпрепровождение наедине.

Кроме совместного времени, не менее важным является и личное пространство каждого супруга, отдых или развлечения наедине с самим собой. Важно не соревноваться, кому из вас двоих сейчас хуже, и не впадать в обвинения. Гораздо лучше взаимно поддерживать друг друга.

Классические обвинения
Он: «Ты и так дома СИДИШЬ весь день, а я работаю на всех вас, устаю».
Она: «Ты и так целый день ОТСУТСТВУЕШЬ, с кем-то общаешься, у тебя есть перерывы, а я кручусь- верчусь целый день совсем одна, ты обязан мне помогать по хозяйству и еще уделять внимание!»

Тут важно договориться до взаимно устраивающих вещей, взаимопомощи и проявить взаимоуважение.

Например, папа вполне может вечером купать ребенка или подержать его некоторое время на руках, пока мама немного отдохнет. Часть несложных домашних забот после просьбы многие мужья тоже вполне в состоянии взять на себя, иногда пропылесосить, помыть посуду, в какой-то из дней приготовить ужин.

С другой стороны, жены тоже не всегда самостоятельно догадываются, что нужно беречь ночной сон мужа, т.к. он – кормилец и днем уже не сможет спать на работе. Также не всегда уважают папины привычки, выделяя ему пространство и время на личный отдых, упрекая тем, что он «отдыхает» на работе. Это просто пример, а конкретные договоренности, конечно, индивидуальны.

Шаг-2: Организуйте личное пространство и немного свободы каждому супругу.

Вот реальный вопрос от женщины, связанный с кризисом 3 лет отношений и мой ответ на него.

Вопрос: «Здравствуйте!
Мне 23, мужу 32. Влюбились мы по интернету, почти 2 года ждали друг друга… Затем встретились- оправдали ожидания друг друга, он уехал в свою страну. Через полгода я получила визу и приехала к нему. Сначала все было хорошо. Мы жили с его родителями. Секс, душа- я просто летала на крыльях счастья. Через 3 месяца я забеременела. Вначале немного ругались, но это скорее всего моя вина- нервозность, проблемы с желудком на первых месяцах, страх- я не ожидала беременности… Мы переехали на отдельную квартиру. Все было хорошо… Только сексом мы перестали заниматься… Думала, после родов наверстаем…

Когда я родила- приехала моя мама помогать. Ребеночек плохо спит- всю ночь возле нее. Безумно устаю. Мужа словно подменили. Чувствую такой холод! Сначала он все шутил над моей фигурой. До родов я была 56 кг при росте 172, четко знаю, что красива, но сейчас я 68 кг,растяжки на животе, волосы сыплются… А он шутит,мол толстенькая… Что, снова лопаешь?И в том духе… Я уже не раз говорила, что это меня злит- ноль реакции,словно уколоть хочет…

По дому не помогает. Упрекает деньгами, если я на что-то прошу. Мол,пойди и заработай. Не рассказывает о своих доходах, не советуется со мной- говорит, не можешь заработать-молчи и стой в сторонке. Недавно выясняя отношения он 3 раза дал мне оплеуху… Извинялся потом-осадок не уходит.

Секс был раза 4 после родов- ребенку уже 5 мес. Я в своем городе имела хорошую работу, училась в университете, имела хобби- танец, даже преподавала… Здесь он запрещает мне даже просто пойти позаниматься… Никуда не ходим… В общем,накопилось… Помогите… Я уже и не знаю, нужна ли мне такая жизнь. Мечты были совсем о другом… Неужели я свою любовь придумала?» (Марина).

Ответ: Марина, добрый день.
То, что Вы описали – само по себе не является признаками распада семьи. Нормальная ситуация для семьи с грудным ребенком. Рождение ребенка — испытание для семьи, кризис. Это тяжелые времена, c которыми сталкиваются абсолютно все семьи.

Мне кажется, Вы немного ускоряете события. Вы придете в норму через некоторое время, после окончания грудного вскармливания. Если, конечно, будете также питаться, как и до беременности и вести подвижный образ жизни.

Что касается секса — прежде всего, мне кажется, важно не его количество, а качество. Как относится муж к тому, что Вы не удовлетворены данной сферой вашей совместной жизни? Вы пытались обсуждать с ним это?
Возможно, ребенок не дает высыпаться, и просто полноценно отдыхать дома, плюс муж чувствует большую ответственность за содержание и заботу двух членов семьи – возросшее напряжение может элементарно не давать расслабиться.

А вот Ваши слова о том, что «запрещает пойти позаниматься» — настораживают. Что он имеет в виду — полный запрет на выход из дома вообще или временный запрет из-за беспокойства по поводу того, что малыш останется без мамы? Почему Вы вообще спрашиваете у него «разрешения», если Ваша мама Вам помогает, и, как я понимаю, с ребенком будет сидеть именно она?

Я не имею в виду, что нужно делать все, что хочется, не считаясь с ним. Просто в данном случае кажется более целесообразным посоветоваться с мужем, узнать его мнение, как жена у мужа, но не «спрашивать разрешения», как дочь у отца.

Возможно, у Вас разные представления о ролях мамы и папы в семье. Вы можете попытаться озвучить свои представления и договориться, строить компромисс. Было бы неплохо также совместно обсуждать и Ваше будущее, планировать, что Вы собираетесь делать, когда малыш подрастет — выходить на работу или заниматься домом и ребенком и т.д. Заявляйте о своих желаниях, своих мечтах, не стесняйтесь. Главное, обходиться здесь без обвинений.

С уважением,
психолог Алла Чугуева.
http://www.refleksia.ru

При перепечатке статьи ссылка на источник и автора обязательна.

Семейная консультация по теме кризиса в отношениях 3 лет

Возможно, Вам также будет интересен тренинг Как преодолеть кризис в отношениях мужчины и женщины.

ГЛАВНАЯ

Кризис трех лет — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации: Кризис трех лет

Изображение слайда

2

Слайд 2

Ситуативность поведения присуща только раннему возрасту, ее нет в возрасте младенческом, когда восприятие и физическая активность ребенка ограничены, нет ее и в более старшем возрасте, когда любая ситуация дополняется собственными знаниями ребенка и его замыслами. Постепенное увеличение самостоятельных действий ребенка, осознания им собственных сил и возможностей приводит к тому, что ребенок все чаще начинает произносить знакомое каждой маме: «Я сам».   И именно эти слова, как правило, и открывают кризис трех лет.

Изображение слайда

3

Слайд 3: Что такое кризис трех лет?

Кризис трех лет – это критический возраст ребенка, когда наступает переломный момент в его развитии — переход из раннего детства в дошкольное. Этот кризис, так или иначе проявляется у каждого ребенка. Потому что, появление этого кризиса закономерно, оно проистекает из общих законов развития личности и предпосылки к нему возникают еще в раннем возрасте.

Изображение слайда

4

Слайд 4: Симптомы кризиса трех лет

В педагогике выделяют следующие «симптомы» кризиса трех лет: Негативизм. Упрямство. Деспотизм. Обесценивание. Строптивость. Бунт. Самостоятельность.

Изображение слайда

5

Слайд 5: Негативизм

Негативизм  – это не просто не послушание, это стремление ребенка сделать все наоборот, совсем не так, как ему говорят мама или папа. Негативизм у ребенка, переживающего кризис трех лет, может доходить до крайних проявлений, он может утверждать, что красное – это зеленое, что яблоко – это огурец и т. д. Важно помнить, что действуя наперекор очевидному, а зачастую и наперекор собственным желаниям, ребенок выражает свое отношение к окружающей действительности, а точнее, настаивает на своем праве иметь такое отношение.

Изображение слайда

6

Слайд 6: Упрямство

Второй симптом кризиса трех лет – упрямство, которое тоже следует научиться отличать от настойчивости. Важно отличить упрямство малыша от настойчивости. Скажем, если ребенок настойчиво добивается желаемого предмета, это не упрямство. Если же он требует того, что на самом деле ему не слишком нужно, но ему должны это предоставить только потому, что он так сказал – это упрямство. Мотив упрямства в том, что ребенок не желает отступать от первоначального решения, он буквально связан им.

Изображение слайда

7

Слайд 7: Деспотизм

Деспотизм – это желание малютки подчинить своей воле взрослых людей. Этот симптом проявляется в семье, где у родителей единственный маленький ребенок, а все взрослые балуют его, все позволяют. Например, маленькая дочь требует, чтобы мать не выходила из комнаты и сидела рядом. Или сын трех лет будет кушать только то, что хочет, а полезные продукты есть отказывается. Этим дети стараются вернуть состояние младенчества, когда родители им предоставляли все по первому требованию. В семье с несколькими детьми деспотизм выражается как ревность.

Изображение слайда

8

Слайд 8: Обесценивание

Обесценивание событий и действий, важности вещей проявляется в кривлянии, обзывании, поломке игрушек: то есть, малыш показывает, что уже не нуждается в том, что раньше ему было дорого. Малютка трех лет находится в постоянном конфликте с окружающими: такое поведение похоже на протест. Лексикон крошки с каждым днем расширяется, пополняясь нехорошими словами и терминами, означающими отрицание. Как правило, относятся они к вещам, которые совершенно не приносят неприятностей.

Изображение слайда

9

Слайд 9: Строптивость

Строптивость тоже является одним из неприятных симптомов кризиса у маленького трехлетнего отпрыска. Строптивость безлична. Если негативизм направлен конкретно против того или иного взрослого, то строптивость направлена на все действия, которые предлагаются малютке.

Изображение слайда

10

Слайд 10: Бунт

Бунт проявляется в желании привлечь больше внимания. Кроха трех лет старается показать родителям, что его желания имеют такой же вес, как и их собственные, поэтому идет на конфликт по любому поводу. Родители иногда думают, что малыш просто издевается над ними, постоянно командуя и требуя выполнения своих, даже самых нелепых, указаний.

Изображение слайда

11

Слайд 11: Самостоятельность

Кризис трех лет ярко выражает стремление маленького отпрыска к самостоятельности. Дитя проявляет любознательность, учится новому, старается понять непонятные вещи, что впоследствии благоприятно сказывается на формировании его личности. Однако негативные моменты симптома в том, что малютка хочет браться за взрослые дела, которые в три года совсем не получаются, а итог всему истерика.

Изображение слайда

12

Слайд 12: Причины кризиса трех лет

В возрасте трех лет ребенок пытается отделять свое «я» от родительского. Он начинает осознавать себя отдельной самостоятельной личностью со своими желаниями, которые нужно отстаивать. Детский кризис 3 лет часто проявляется в демонстративном и даже тираническом поведении ребенка: он устраивает истерики на пустом месте и не соглашается буквально ни с чем. Ребенок как будто специально хочет сделать назло, наоборот, вопреки желаниям родителей. Конечно, такое поведение вызывает у родителей недоумение и раздражение, но следует помнить, что ребенок упрямится и говорит «нет» не для того, чтобы вам досадить. Он просто не знает других способов утвердиться как личность. Как пережить кризис 3 лет, ребенку должны показать родители.

Изображение слайда

13

Слайд 13: Продолжительность кризиса трех лет

Как долго ваш ребенок будет упрямцем — месяц или год — предсказать невозможно. Одни дети «проскакивают» кризисный возраст, даже не заметив, другие задерживаются в нем надолго.  Сколько длится кризис 3 лет, будет зависеть и от отношения родителей к происходящему. На протяжении жизни взрослеющий ребенок еще не раз столкнется с кризисами определенного возраста, ведь кризис 3 лет возрастная психология считает начальной точкой на пути становления личности. Кризис 3 лет у ребенка надо просто переждать и пережить, как пережидают грозу или ураган. Используя нашу памятку по кризису 3 лет, вы поможете ребенку быстрее преодолеть этот сложный для него и окружающих период.

Изображение слайда

14

Слайд 14: Как справиться родителям с кризисом одного года

Не пытайтесь переделывать ребенка, воспитывать его и ломать» под себя Если у ребенка кризис 3 лет, советы родителям сводятся, по большому счету, к рекомендации соблюдать баланс. Не стоит как наказывать ребенка, так и поощрять его поведение. Во время истерики попытайтесь переключить внимание упрямца на что-то другое, а если не получается — просто переждите. Но когда ребенок успокоится, обязательно проговорите с ним случившееся, объясните, что любите его по-прежнему, но такое поведение вас очень расстроило и в обществе оно недопустимо.

Изображение слайда

15

Слайд 15

Предоставьте ребенку возможность выбора Ребенок хочет быть самостоятельным? Разрешите ему самому принимать решения. Не принуждайте съесть кашу и бутерброд, спросите: «Ты будешь кашу или бутерброд?» Если вы идете по делам, оставьте ребенку возможность поучаствовать в определении маршрута: «Мы сначала зайдем в магазин или в аптеку?» Иногда можно сыграть и на противоречии: если вам срочно нужно собрать ребенка в детский сад, а он отказывается одеваться, скажите, что в сад вы сегодня не пойдете. Ребенок из упрямства начнет кричать: «Нет, пойдем!» Воспользуйтесь этим, но подчеркните, что сегодня вы выполняете его просьбу, а завтра он будет выполнять вашу.

Изображение слайда

16

Слайд 16: Помогите ребенку принять себя

Ребенок должен поверить, что он хороший, несмотря на временные трудности с поведением. Хвалите ребенка, если он выполнил ваши поручения, подчеркивайте, что он послушный и у него все отлично получается.

Изображение слайда

17

Слайд 17: Обратитесь к специалистам

Если вы не справляетесь с ситуацией, становитесь раздражительным, агрессивным или, наоборот, у вас опускаются руки, вам поможет наука психология. Кризис 3 лет — тема, на которой специализируются многие детские психологи, которые подскажут, как правильно себя вести, откуда черпать спокойствие и силы, а также поработают с самим ребенком.

Изображение слайда

18

Последний слайд презентации: Кризис трех лет

Изображение слайда

Воспитатель Варава Т.О. — Детский сад комбинированного вида №11 Воронеж

Психологические особенности возраста

детей 4-5 лет.

Возраст от четырех до пяти лет — период относительного затишья. Ребенок вышел из кризиса и в целом стал спокойнее, послушнее, покладистее.

Возросли   физические возможности: движения стали значительно более уверенными и разнообразными.

Дошкольники испытывают острую потребность в движении. В случае неудовлетворения этой потребности, ограничения активной двигательной деятельности они быстро перевозбуждаются, становятся непослушными, капризными. ПОЭТОМУособенно важно наладить разумный двигательный режим, насытить жизнь детей разнообразными подвижными играми, игровыми заданиями, танцевальными движениями под музыку, хороводными играми.

 Основные ресурсы мозга должны быть направлены на развитие сенсорно-моторной основы интеллекта: как можно больше впечатлений для различных органов чувств, постоянное упражнение в ловкости (бегать, прыгать, ползать, лазать и т.п.).  Знание букв и цифр в этом возрасте не является признаком хорошего интеллекта, скорее говорит об «обкрадывании» тех отделов мозга, которые должны в этот момент развиваться, но находятся в дефиците из-за увлечения родителей ранним обучением.

 На пятом году жизни активно проявляется стремление детей к общению со сверстниками.  Дети общаются по поводу игрушек, совместных игр, общих дел. Они становятся более избирательными во взаимоотношениях и общении: у них есть постоянные партнёры по играм (хотя в течение года они могут и поменяться несколько раз), всё более ярко проявляется предпочтение к играм с детьми одного пола.

В речи ребенка появляются существительные, обозначающие обобщённые свойства предметов (скорость, твёрдость) прилагательные, выражающие эмоциональные состояния (весёлый, сердитый), этические качества (добрый, злой), эстетические характеристики (красивый, безобразный). Заметно возрастает количество сложных предложений.

 Дети охотно сотрудничают со взрослыми в практических делах (совместные игры, трудовые поручения, уход за животными, растениями), но наряду с этим активно стремятся к познавательному, интеллектуальному общению со взрослыми.

Это проявляется в многочисленных вопросах детей: «Почему?», «Зачем?», «Для чего?» Теперь ребенка начинает интересовать не просто какое-либо явление само по себе, а причины и следствия его возникновения. ПОЭТОМУбудьте терпеливы и внимательны, чтобы снова и снова отвечать детям. Не отмахивайтесь от вопросов ребенка!  Готовность  «на равных» обсуждать  с детьми помогает, с одной стороны, поддержать и направить детскую познавательную активность в нужное русло, с другой — укрепляет доверие дошкольников к взрослому. Ребенок учится вас уважать!

     

У детей 4-5 лет возрастает стремление к самостоятельности. Ребенку важно многое делать самому, он уже больше способен позаботиться о себе и меньше нуждается в опеке взрослых.

 Обратная сторона самостоятельности — заявление о своих правах, потребностях, попытки устанавливать свои правила в окружающем его мире.ПОЭТОМУ полезно ребенку определить его «домашнюю обязанность» (например, посильная помощь в домашних делах). Придумайте систему поощрений и контролируйте  выполнение.  

 У детей средней группы ярко проявляется интерес к игре. Игра продолжает оставаться основной формой организации их жизни.  Предлагайте ребенку для игры не только законченные по своей форме игрушки, но и неоформленные предметы, не имеющие четкой функции: камушки, палочки, брусочки и т.д.

 Именно к пяти годам начинает жаловаться на детей  о том, что кто-то делает что-то неправильно или кто-то не выполняет какое-то требование. «Заявление» ребенка свидетельствует о том, что он осмыслил требование как необходимое и ему важно получить авторитетное подтверждение правильности своего мнения, а также услышать разъяснения по поводу «границ» действия правила. ПОЭТОМУанализируйте вместе с ребенком его поступки и поступки литературных героев. Расширяйте опыт ребенка, предлагая разные решения проблемных ситуаций. Обсуждая с ребенком случившееся, мы помогаем ему утвердиться в правильном поведении.

 Особенность возраста — бурный расцвет фантазий. Ребенок включает себя и своих близких в цепь самых невероятных событий. Источники таких фантазий могут быть весьма различны: яркий сон, который ребёнок принял за действительность, или это может быть выражение его тайных желаний, или стремление справиться с какими-то страхами.ПОЭТОМУобсуждайте с ребенком его фантазии, включайтесь в них, предлагайте повороты сюжетной линии. Читайте и рассказывайте  детям волшебные сказки, в которых отчётливо выделены хорошие и плохие герои.Не спешите показывать  иллюстрации к сказкам, пусть ребенок представит своего сказочного героя.

Дети 4-5 лет имеют дифференцированное представление о собственной гендерной принадлежности, аргументируют её по ряду признаков («Я мальчик, я ношу брючки, а не платьица, у меня короткая причёска»)

Дети проявляют стремление к взрослению в соответствии с адекватной гендерной ролью: мальчик — сын, внук, брат, отец, мужчина; девочка — дочь, внучка, сестра, мать, женщина.К 5 годам дети имеют представления об особенностях наиболее распространённых мужских и женских профессий, о видах отдыха, специфике поведения в общении с другими людьми, об отдельных женских и мужских качествах.

 К 5 годам внимание становится всё более устойчивым, в отличие от возраста 3 лет (если ребёнок пошёл за мячом, то уже не будет отвлекаться на другие интересные предметы). Важным показателем развития внимания является то, что к 5 годам в деятельности ребёнка появляется действие по правилу — первый необходимый элемент произвольного внимания. ПОЭТОМУактивно играйте с ребенком  в игры с правилами: настольные (лото, детское домино) и подвижные (прятки, салочки).

В дошкольном возрасте интенсивно развивается память ребёнка. В 5 лет он может запомнить уже 5-6 предметов (из 10-15), изображённых на предъявляемых ему картинках.Говорить ребенку о том, как вы его любите, какой он замечательный — слишком мало для формирования у него высокой самооценки. Нужно, чтобы ценность личности измерялась какими-то реальными делами. Для этого надо, чтобы ребенок умел что-то делать, отличался какими-то способностями или навыками, которые помогли бы ему гордиться собой. Постарайтесь сделать так, чтобы ребенок не чувствовал себя беспомощным человеком, от которого ничего не зависит.

 Следует обратить внимание на то, что в возрасте 4-5-ти лет недостатки воспитания ребенка начинают постепенно укореняться и переходить в устойчивые негативные черты характера.Все, кто имеет отношение к воспитанию ребенка, должны быть едины в своих требованиях. Жалость к ребенку в данном случае может послужить развитию самых неприятных черт характера.У  детей своя собственная манера видеть, думать и чувствовать, и нет ничего безрассуднее, как желать заменить ее    Ж.-Ж. Руссо

3 Финансовые кризисы в 21 веке

21 век оказался столь же бурным в экономическом отношении, как и два предыдущих века. В этот период произошло несколько финансовых кризисов, поразивших страны, регионы и — в случае Великой рецессии — всю мировую экономику. У всех финансовых кризисов есть определенные характеристики, но каждый из них рассказывает свою уникальную историю со своими уникальными уроками на будущее. Читайте дальше, чтобы узнать больше о трех самых заметных финансовых кризисах, которые мир пережил в 21 веке.

Ключевые выводы

  • Финансовые кризисы и фискальные кризисы имеют различия и сходства.
  • В 21 веке было как минимум три заметных финансовых кризиса.
  • Аргентина пережила финансовый кризис в период с 2001 по 2002 год, в результате которого правительство страны лишилось доступа к рынкам капитала.
  • Мировой финансовый кризис 2007–2009 годов считается худшим глобальным экономическим кризисом со времен Великой депрессии.
  • Падение цен на сырье и аннексия Крыма и Украины привели к краху экономики России.

Финансовые и фискальные кризисы

Финансовые и фискальные кризисы могут возникать по ряду причин и быть вызваны как внутренними, так и внешними факторами. Кризис может исходить из финансовой системы страны или федерального правительства.

И наоборот, внешнее событие, такое как стихийное бедствие или глобальная рецессия, может привести страну к финансовому и бюджетному кризису. Хотя они могут происходить одновременно, между финансовым и фискальным кризисом существуют четкие различия.

Финансовый кризис

Финансовый кризис — это обобщенный термин для обозначения системных проблем в более крупном финансовом секторе страны или стран. Финансовые кризисы часто, но не всегда, приводят к рецессиям. Если банковский сектор США коллективно принимает неверные кредитные решения, или если он неправильно регулируется или облагается налогом, или если он испытывает какой-либо другой экзогенный шок, который вызывает общеотраслевые убытки и падение цен на акции, это финансовый кризис.

Из всех секторов экономики финансовый сектор считается наиболее опасным эпицентром кризиса, поскольку любой другой сектор зависит от него в плане денежной и структурной поддержки.

Финансовый кризис

Финансовый кризис, с другой стороны, относится к проблеме с государственными балансами. Если долговая нагрузка правительства создает проблемы с финансированием или производительностью, можно сказать, что оно переживает финансовый кризис. В Соединенных Штатах может произойти финансовый кризис, если, например, федеральное правительство займет слишком много денег и окажется закрытым для кредитных рынков. Финансовый кризис также может возникнуть, если крупное рейтинговое агентство понизит рейтинг казначейских облигаций США или если федеральному правительству потребуется приостановить платежи из-за нехватки бюджета.

Финансовый кризис также может возникнуть после рецессии и периодов высокой безработицы, что обычно приводит к снижению налоговых поступлений, что создает дефицит доходов для правительства. Чрезмерные займы или долги во время войны также могут подтолкнуть страну к финансовому кризису, если страна не может погасить долг из-за ущерба, нанесенного экономике и инфраструктуре страны.

Финансовые и фискальные кризисы могут возникать независимо друг от друга или одновременно. Финансовый кризис правительства может вызвать финансовый кризис прямо или косвенно, особенно если правительство неадекватно реагирует на свои бюджетные проблемы, конфискуя сбережения, совершая набеги на рынки капитала или уничтожая стоимость местной валюты.Например, кризис суверенного долга, охвативший большую часть Южной Европы в 2010 году, был финансовым кризисом, но не финансовым кризисом.

Помните, финансовый и фискальный кризисы могут возникать независимо друг от друга или одновременно.

Аргентинский экономический кризис 2001–2002 гг.

Аргентинские кризисы были знакомы со времен великой финансовой паники 1876 года. Страна пережила свой первый кризис 21 века в 2001–2002 годах, когда валютный кризис сочетался с финансовой паникой.Неудачная привязка твердой валюты к доллару США оставила аргентинское песо в замешательстве. Вкладчики банков запаниковали, когда правительство Аргентины заигрывало с замораживанием депозитов, что привело к резкому скачку процентных ставок.

1 декабря 2001 года министр экономики Доминго Кавалло заморозил банковские депозиты. Семьи были лишены своих сбережений, а уровень инфляции достиг астрономических 5000%. В течение недели Международный валютный фонд (МВФ) ) объявила, что больше не будет предлагать поддержку Аргентине, поскольку страна считалась серийным неплательщиком. Международные власти не верили, что должные реформы действительно состоятся.

Финансовый кризис

Аргентинское правительство потеряло доступ к рынкам капитала, и частные аргентинские финансовые учреждения также были отрезаны. Многие предприятия закрылись. Некоторые иностранные банки, которых было много, отказались от участия, вместо того чтобы рисковать своими активами. Неустойчивый и экстремальный характер процентных ставок сделал практически невозможным нормальное функционирование любой финансовой фирмы.

Аргентинский банковский сектор хвалили за его прогрессивное регулирование в конце 1990-х годов, но это не остановило бойню краха 2001–2002 годов. К 2002 году уровень дефолтов среди эмитентов облигаций составил почти 60%. Местные должники жили не лучше, и их последующие неплатежи раздавили коммерческих кредиторов.

Правительство Аргентины жило не намного лучше. В условиях экономического спада, высокого уровня безработицы и отсутствия доступа к кредитным рынкам правительство Аргентины объявило дефолт по своему долгу на сумму 100 миллиардов долларов.Другими словами, правительство ушло от инвесторов, купивших аргентинские государственные облигации.

Валютный кризис

Из-за проблем с экономикой и неуверенности в стабильности федерального правительства инвестиционный капитал бежал из страны. Результатом стала девальвация или обесценение аргентинского песо, поскольку инвесторы продавали свои инвестиции, номинированные в песо, в обмен на иностранные активы.

Страны с формирующимся рынком обычно номинируют свой долг в долларах США.с. долларов, а во время девальвации может нанести ущерб стране. Любой долг правительства, компаний и частных лиц, номинированный в долларах, значительно увеличился почти за одну ночь, поскольку налоги и доходы были получены в песо.

Другими словами, для погашения того же основного остатка, причитающегося по долларовым кредитам, требовалось гораздо больше песо исключительно из-за девальвации обменного курса песо по отношению к доллару.

2007–2009 гг. Глобальный финансовый кризис

Мировой финансовый кризис 2007–2009 годов, который, по общему признанию, считается худшим глобальным экономическим кризисом со времен Великой депрессии, разгорелся в США.S. и распространился по большей части развитого мира. Много было написано о характере и причинах Великой рецессии, но основная история сосредоточена вокруг крупных инвестиционных банков, которые чрезмерно использовали заемные средства, используя ценные бумаги, обеспеченные ипотекой (MBS).

Доходность и цены банковских инструментов MBS были основаны на росте цен на жилье, вызванном неустойчивым пузырем активов на рынке жилья США. Падение цен на жилье вызвало цепную реакцию дефолтов эмитентов облигаций по всей стране, начиная с субстандартных ипотечных кредитов и в конечном итоге распространившись на весь рынок MBS.

К несчастью для международных инвестиционных банков, вся глобальная финансовая система становилась все более взаимосвязанной в 1990-х и начале 2000-х годов. Мусорные ценные бумаги, обеспеченные ипотечными кредитами с регулируемой ставкой (ARM), многие из которых необъяснимым образом получили рейтинги AAA от Moody’s и Standard & Poor’s, проникли в портфели японских и европейских инвесторов.

Ранние этапы кризиса начались во второй половине 2007 года, а его пик пришелся на сентябрь 2008 года. Были скомпрометированы несколько глобальных инвестиционных банков, в том числе Lehman Brothers, AIG, Bear Stearns, Countrywide Financial, Wachovia и Washington Mutual.

В Европе также были многочисленные банкротства банков, в том числе Royal Bank of Scotland, который сообщил об убытках в размере 34 миллиардов долларов в 2008 году. RBS был одним из банков, которым британскому правительству пришлось выручить его пакет спасения на 63 миллиарда долларов. Рецессия в США произошла в конце 2008 и начале 2009 года, но только через несколько месяцев паника охватила Европу. Больше всего пострадали такие страны, как Греция, Ирландия и Португалия.

Однако влияние финансового кризиса не ограничилось США.С. и Европе. По данным Всемирного банка, мировой валовой внутренний продукт (ВВП), который измеряет общий объем производства товаров и услуг для всех стран, снизился в 2009 году до -1,67% с 1,85% в 2008 году.

2014 Российский финансовый кризис

Возглавляемая Владимиром Путиным российская экономика заметно выросла в первой половине 21 века, во многом благодаря процветающему энергетическому сектору и росту мировых цен на сырьевые товары. Российская экономика стала настолько зависимой от экспорта энергоносителей, что почти половина доходов российского правительства была получена за счет продажи нефти и природного газа.

Но мировые цены на нефть резко упали в июне 2014 года. Средняя цена за баррель нефти за шесть месяцев упала почти на 40% по сравнению с предыдущим порогом в 100 долларов. Падение ниже 100 долларов было примечательным, поскольку, по оценкам российских чиновников, это была сумма, необходимая для сохранения сбалансированного бюджета.

Путин усугубил энергетическую проблему, вторгшись в Крым и присоединив его к Украине, что привело к экономическим санкциям со стороны США и Европы.Российское правительство ответило агрессивной денежной экспансией, что привело к высокой инфляции и огромным убыткам российских банков.

В результате со стороны США и Европы, а также других стран были введены экономические санкции, включая запрет на покупку западных технологий для разработки нефти. Другие санкции включали запрет на получение российскими банками капитала из Европы или США.

Влияние кризиса и санкций на российскую экономику было значительным.В 2015 году ВВП снизился на -1,97% по сравнению с предыдущим годом. По данным Всемирного банка, только в 2017 году российская экономика продемонстрировала годовой темп роста более 1,5%.

Продолжительность суицидальных кризисов | Средства имеют значение

В то время как некоторые самоубийства являются обдуманными и требуют тщательного планирования, многие из них, по-видимому, совершаются в спешке и почти не требуют планирования. Хронические, основные факторы риска, такие как злоупотребление психоактивными веществами и депрессия, также часто присутствуют, но острый период повышенного риска суицидального поведения часто длится всего несколько минут или часов (Hawton 2007).

  • В ходе исследования в Хьюстоне были опрошены 153 человека в возрасте от 13 до 34 лет, переживших почти смертельные попытки самоубийства. Считалось, что выжившие после этих попыток больше походили на самоубийц из-за серьезности медицинских травм или летальности использованных методов. Их спросили: «Сколько времени прошло между моментом, когда вы решили покончить жизнь самоубийством, и моментом, когда вы действительно попытались покончить жизнь самоубийством?» Каждый четвертый совещался менее 5 минут! (Саймон 2005).
    • Продолжительность суицидального обдумывания:
      • 24% сказали менее 5 минут
      • 24% сказали 5-19 минут
      • 23% сказали, что от 20 минут до 1 часа
      • 16% сказали 2-8 часов
      • 13% сказали, что 1 или более дней
  • Исследование, проведенное компанией Deisenhammer, спрашивало людей, которые были замечены в больнице после попытки самоубийства, за сколько времени до суицидального акта они впервые начали думать о попытке совершить это.48% сказали, что в течение 10 минут после попытки. Полный дистрибутив выглядит следующим образом:

  • Австралийское исследование посещений отделений неотложной помощи показало, что 40% лиц, пытавшихся совершить попытку, предпринимали действия в течение 5 минут после принятия решения о попытке (Williams, 1980). Авторы резюмировали результаты семи предыдущих исследований, которые показали, что от одной трети до четырех пятых попыток были импульсивными.
  • В австралийском исследовании выживших после огнестрельных ранений, нанесенных себе самому, 21 из 33 субъектов (64%) заявили, что их попытка была вызвана межличностным конфликтом с партнером или членом семьи (deMoore 1994).Большинство выживших были молодыми людьми, не страдавшими глубокой депрессией или психозом, и их действия почти всегда описывались как импульсивные. Аналогичное исследование, проведенное в Техасе с участием 30 человек, пытавшихся применить огнестрельное оружие, показало, что 60% из них пережили межличностный конфликт в течение 24 часов, предшествующих их попытке (Peterson, 1985).
  • Согласно данным NVISS, взятым из отчетов полиции и следователей/медицинских экспертов, по крайней мере одна треть покончивших с собой в возрасте до 18 лет пережила кризис в течение 24 часов после самоубийства.Доля с кризисом снижалась с возрастом. В некоторых случаях кризисы происходили не просто в один день, а практически в один и тот же момент (например, когда умершие застрелились в разгар ссоры).
  • Интервью с 268 пациентами, госпитализированными в связи с попытками самоубийства в результате отравления в Шри-Ланке, показали, что чуть более половины из них приняли яд после менее чем 30-минутного размышления, часто непосредственно после ссоры (Eddelston 2006). В то время как большинство пациентов пережили свои попытки, 13 умерли. Как и в случае с несмертельными попытками, более половины умерших совещались менее 30 минут.
Дополнительные исследования (Импульсивность и планирование)

 

Хоутон К. Ограничение доступа к методам самоубийства. Кризис. 2007;28 (S1):4-9.

Саймон, Т.Р., Суонн, А.К., Пауэлл, К.Е., Поттер, Л.Б., Кресноу, М., и О’Кэрролл, П.В. Характеристики импульсивных суицидальных попыток и попыток. СЛТБ. 2001 г.; 32(доп):49-59.

Личное сообщение, Томас Саймон, 15 марта 2005 г.

Уильямс, К., Дэвидсон, Дж., и Монтгомери, И.Импульсивное суицидальное поведение. Журнал клинической психологии. 1980;36, 90-94.

де Мур Г.М., Плю Д.Д., Брей К.М. и Снарс Д.Н. Выжившие после огнестрельного ранения, нанесенного самому себе. Психиатрическая точка зрения связи. Медицинский журнал Австралии. 1994;160(7):421-425.

Петерсон Л., Петерсон М., О’Шаник Г. и Суонн А. Огнестрельные ранения, нанесенные самому себе: летальность метода против намерения. Американский журнал психиатрии. 1985; 142:228-231.

Эддлстон М., Карунаратне А., Виракун М. и др.Выбор яда для преднамеренного самоотравления в сельской местности Шри-Ланки. Клиническая токсикология. 2006;44:283-6.

Deisenhammer EA, Ing CM, Strauss R, et al. Длительность суицидального процесса: сколько времени осталось для вмешательства между обдумыванием и совершением суицидальной попытки? Дж. Клин Психиатрия. 2009;70(1):19-24.

 

Великая рецессия и ее последствия

Экономический кризис 2007–2009 годов был достаточно глубоким и затяжным, чтобы стать известным как «Великая рецессия», за которым последовало, по некоторым меркам, долгое, но необычайно медленное восстановление.

Соискатели выстраиваются в очередь, чтобы подать заявку на вакансию в магазине American Apparel 2 апреля 2009 года в Нью-Йорке. (Фото: Марио Тама/Getty Images News/Getty Images)

Период, известный как Великая умеренность, подошел к концу, когда десятилетний рост активности на рынке жилья в США достиг своего пика в 2006 году, и строительство жилья начало сокращаться. В 2007 году убытки по ипотечным финансовым активам стали вызывать напряженность на мировых финансовых рынках, а в декабре 2007 года экономика США вошла в рецессию.В том же году несколько крупных финансовых компаний испытали финансовые затруднения, а многие финансовые рынки испытали значительные потрясения. В ответ Федеральная резервная система предоставила ликвидность и поддержку через ряд программ, мотивированных желанием улучшить функционирование финансовых рынков и институтов и тем самым ограничить ущерб, наносимый экономике США. 1   Тем не менее осенью 2008 года экономический спад усугубился, в конечном итоге став достаточно глубоким и затяжным, чтобы получить ярлык «Великая рецессия».«В то время как экономика США достигла дна в середине 2009 года, восстановление в последующие годы было по некоторым меркам необычно медленным. Кроме того, финансовый кризис привел к ряду серьезных реформ в банковском и финансовом регулировании, законодательстве Конгресса, которые существенно повлияли на Федеральную резервную систему.

Взлет и падение рынка жилья

Рецессия и кризис последовали за длительным периодом роста жилищного строительства в США, цен на жилье и жилищного кредита.Этот рост начался в 1990-х годах и продолжался во время рецессии 2001 года, ускорившись в середине 2000-х годов. Средние цены на жилье в Соединенных Штатах более чем удвоились в период с 1998 по 2006 год, что стало самым резким ростом в истории США, а в некоторых регионах был зафиксирован еще больший рост. Доля домовладельцев за этот период выросла с 64 процентов в 1994 году до 69 процентов в 2005 году, а инвестиции в жилье выросли примерно с 4,5 процентов валового внутреннего продукта США до примерно 6,5 процентов за тот же период.Примерно 40 процентов чистых рабочих мест в частном секторе в период с 2001 по 2005 год приходилось на занятость в секторах, связанных с жильем.

Расширение жилищного сектора сопровождалось увеличением ипотечных кредитов домохозяйствами США. Ипотечная задолженность американских домохозяйств выросла с 61 процента ВВП в 1998 году до 97 процентов в 2006 году. Ряд факторов, по-видимому, способствовал росту задолженности по жилищной ипотеке. В период после рецессии 2001 г. Федеральный комитет по открытым рынкам (FOMC) поддерживал низкую ставку по федеральным фондам, и некоторые наблюдатели предположили, что сохранение низких процентных ставок в течение «длительного периода» и их повышение только «вымеренными темпами «После 2004 года Федеральная резервная система способствовала расширению активности на рынке жилья (Taylor, 2007).Однако другие аналитики предположили, что такие факторы могут объяснять лишь небольшую часть роста жилищной активности (Бернанке, 2010 г.). Кроме того, исторически низкий уровень процентных ставок, возможно, был частично обусловлен значительным накоплением сбережений в некоторых странах с формирующимся рынком, что привело к глобальному снижению процентных ставок (Bernanke 2005). Другие указывают на рост рынка ценных бумаг, обеспеченных ипотекой, как на фактор, способствующий увеличению заимствований. Исторически сложилось так, что заемщикам было трудно получить ипотечные кредиты, если они воспринимались как низкий кредитный риск, возможно, из-за кредитной истории ниже среднего или неспособности предоставить крупный первоначальный взнос.Но в начале и середине 2000-х кредиторы предлагали ипотечные кредиты с высоким уровнем риска, или «субстандартные», которые переупаковывали эти кредиты в ценные бумаги. Результатом стало значительное расширение доступа к жилищному кредиту, что способствовало последующему увеличению спроса, которое привело к росту цен на жилье по всей стране.

Влияние на финансовый сектор

После того, как цены на жилье достигли пика в начале 2007 года, согласно индексу цен на жилье Федерального агентства по финансированию жилищного строительства, степень, в которой цены могут в конечном итоге упасть, стала важным вопросом для ценообразования связанных с ипотекой ценных бумаг, поскольку наблюдалось значительное снижение цен на жилье. что может привести к увеличению числа дефолтов по ипотечным кредитам и более высоким убыткам держателей таких ценных бумаг.Значительное общенациональное снижение цен на жилье было относительно редким в исторических данных США, но скачок цен на жилье также был беспрецедентным по своим масштабам и размаху. В конечном итоге цены на жилье упали более чем на пятую часть в среднем по стране с первого квартала 2007 г. по второй квартал 2011 г. Это снижение цен на жилье помогло спровоцировать финансовый кризис 2007-08 гг., поскольку участники финансового рынка столкнулись со значительной неопределенностью. о возникновении убытков по ипотечным активам.В августе 2007 года на некоторых финансовых рынках, особенно на рынке коммерческих бумаг, обеспеченных активами, возникло давление, поскольку инвесторы денежного рынка стали опасаться рисков, связанных с субстандартными ипотечными кредитами (Covitz, Liang, and Suarez, 2009). Весной 2008 года инвестиционный банк Bear Stearns был приобретен JPMorgan Chase при содействии Федеральной резервной системы. В сентябре Lehman Brothers подал заявление о банкротстве, а на следующий день Федеральная резервная система оказала поддержку AIG, крупной страховой и финансовой компании.Citigroup и Bank of America обратились за поддержкой к Федеральной резервной системе, Министерству финансов и Федеральной корпорации по страхованию депозитов.

Поддержка ФРС конкретных финансовых учреждений была не единственным расширением кредита центрального банка в ответ на кризис. ФРС также представила ряд новых программ кредитования , которые предоставили ликвидность для поддержки ряда финансовых учреждений и рынков. К ним относятся кредитная линия для «первичных дилеров», брокеров-дилеров, которые выступают в качестве контрагентов для операций ФРС на открытом рынке, а также программы кредитования, предназначенные для обеспечения ликвидности взаимных фондов денежного рынка и рынка коммерческих бумаг.Кроме того, в сотрудничестве с Министерством финансов США была введена Срочная кредитная линия, обеспеченная ценными бумагами (TALF), которая была разработана для облегчения условий кредитования для домашних хозяйств и предприятий путем предоставления кредита американским держателям высококачественных ценных бумаг, обеспеченных активами. ценные бумаги.

Около 350 членов Ассоциации общественных организаций за реформы сейчас собираются на митинг перед Капитолием США 11 марта 2008 г., чтобы привлечь внимание к кризису потери права выкупа домов и призвать Конгресс помочь семьям с ограниченными возможностями здоровья остаться в своих домах.(Фото Чипа Сомодевильи/Getty Images)

Первоначально расширение кредита Федеральной резервной системы финансировалось за счет сокращения вложений Федеральной резервной системы в казначейские ценные бумаги, чтобы избежать увеличения банковских резервов, которое привело бы к снижению ставки по федеральным фондам ниже ее целевого уровня. банки стремились ссудить свои избыточные резервы. Но в октябре 2008 года Федеральная резервная система получила право выплачивать банкам проценты за их избыточные резервы. Это дало банкам стимул сохранять свои резервы, а не ссужать их, тем самым смягчая необходимость для Федеральной резервной системы компенсировать расширение кредитования сокращением других активов. 2

Влияние на экономику в целом

Жилищный сектор вызвал не только финансовый кризис, но и спад экономической активности в целом. Пик инвестиций в жилье пришелся на 2006 год, как и занятость в жилищном строительстве. Общий экономический пик пришелся на декабрь 2007 года, месяц, который Национальное бюро экономических исследований признает началом рецессии. Снижение общей экономической активности сначала было скромным, но резко усилилось осенью 2008 года, когда стрессы на финансовых рынках достигли своего апогея.От пика до минимума валовой внутренний продукт США упал на 4,3 процента, что сделало этот спад самым глубоким со времен Второй мировой войны. Он также был самым продолжительным, продлившись восемнадцать месяцев. Уровень безработицы увеличился более чем вдвое, с менее чем 5 процентов до 10 процентов.

В ответ на ухудшение экономических условий FOMC понизил целевую ставку по федеральным фондам с 4,5% в конце 2007 г. до 2% в начале сентября 2008 г. По мере усиления финансового кризиса и экономического спада осенью 2008 г. FOMC ускорил снижение процентной ставки, доведя ставку до ее эффективного нижнего предела — целевого диапазона от 0 до 25 базисных пунктов — к концу года.В ноябре 2008 года Федеральная резервная система также инициировала первую из серии крупномасштабных программ покупки активов (LSAP), покупая ценные бумаги с ипотечным покрытием и долгосрочные казначейские ценные бумаги. Эти покупки были направлены на то, чтобы оказать понижательное давление на долгосрочные процентные ставки и улучшить финансовые условия в более широком смысле, тем самым поддержав экономическую активность (Бернанке, 2012 г.).

Рецессия закончилась в июне 2009 года, но экономическая слабость сохранилась. Экономический рост был лишь умеренным — в среднем около 2 процентов в первые четыре года восстановления — и уровень безработицы, особенно уровень долгосрочной безработицы, оставался на исторически повышенном уровне.Перед лицом этой продолжительной слабости Федеральная резервная система поддерживала исключительно низкий уровень целевой ставки по федеральным фондам и искала новые способы предоставления дополнительных монетарных мер. К ним относятся дополнительные программы LSAP, более известные как количественное смягчение или QE. FOMC также начал более четко сообщать о своих намерениях в отношении будущей политики в своих публичных заявлениях, особенно об обстоятельствах, при которых исключительно низкие процентные ставки, вероятно, были бы уместны.Например, в декабре 2012 года комитет заявил, что он ожидает, что исключительно низкие процентные ставки, вероятно, останутся уместными, по крайней мере, до тех пор, пока уровень безработицы будет выше порогового значения в 6,5 процента, а инфляция, как ожидается, не превысит полпроцента. пункт выше долгосрочной цели комитета на 2 процента. Эта стратегия, известная как «направление вперед», была предназначена для того, чтобы убедить общественность в том, что ставки останутся низкими, по крайней мере, до тех пор, пока не будут выполнены определенные экономические условия, тем самым оказывая понижательное давление на долгосрочные процентные ставки.

Влияние на финансовое положение

Когда потрясения на финансовом рынке утихли, внимание, естественно, переключилось на реформы финансового сектора, его надзор и регулирование, мотивированные желанием избежать подобных событий в будущем. Был предложен или введен ряд мер для снижения риска финансовых затруднений. Для традиционных банков наблюдается значительное увеличение суммы необходимого капитала в целом, причем большее увеличение для так называемых «системно значимых» учреждений (Bank for International Settlements 2011a; 2011b).Стандарты ликвидности впервые официально ограничат объем трансформации банков по срокам погашения (Банк международных расчетов, 2013). Регулярные стресс-тесты помогут как банкам, так и регулирующим органам понять риски и заставят банки использовать прибыль для наращивания капитала вместо того, чтобы выплачивать дивиденды по мере ухудшения условий (Совет управляющих, 2011 г.).

 Закон Додда-Франка от 2010 года также создал новые положения, касающиеся обращения с крупными финансовыми учреждениями. Например, Совет по надзору за финансовой стабильностью имеет право назначать нетрадиционных кредитных посредников «системно значимыми финансовыми учреждениями» (SIFI), что ставит их под надзор Федеральной резервной системы.Закон также создал Управление по упорядоченной ликвидации (OLA), которое позволяет Федеральной корпорации страхования депозитов ликвидировать определенные учреждения, когда ожидается, что банкротство фирмы создаст большой риск для финансовой системы. Еще одно положение закона требует, чтобы крупные финансовые учреждения создавали «завещания о жизни», которые представляют собой подробные планы, в которых излагается, как учреждение может быть урегулировано в соответствии с кодексом США о банкротстве, не ставя под угрозу остальную часть финансовой системы и не требуя государственной поддержки.

Подобно Великой депрессии 1930-х годов и Великой инфляции 1970-х годов, финансовый кризис 2008 года и последовавшая за ним рецессия являются жизненно важными областями исследований для экономистов и политиков. Хотя может пройти много лет, прежде чем причины и последствия этих событий будут полностью поняты, усилия по их распутыванию представляют собой важную возможность для Федеральной резервной системы и других агентств извлечь уроки, которые могут помочь в будущей политике.


Библиография

Банк международных расчетов.«Базель III: глобальная нормативно-правовая база для более устойчивых банков и банковской системы». Пересмотрено в июне 2011 г.a.

Банк международных расчетов. «Глобальные системно значимые банки: методология оценки и дополнительные требования к абсорбции убытков». июль 2011b.

Бернанке, Бен, «Глобальный избыток сбережений и дефицит счета текущих операций США», речь на лекции в Сандридже, Ассоциация экономистов Вирджинии, Ричмонд, Вирджиния, 10 марта 2005 г.

Бернанке, Бен, «Денежная политика и жилищный пузырь», речь на ежегодном собрании Американской экономической ассоциации, Атланта, Джорджия., 3 января 2010 г.

Бернанке, Бен, «Денежно-кредитная политика с начала кризиса», речь на экономическом симпозиуме Федерального резервного банка Канзас-Сити, Джексон Хоул, Вайоминг, 31 августа 2012 г.

Ковиц, Даниэль, Нелли Лян и Густаво Суарес. «Эволюция финансового кризиса: крах рынка коммерческих бумаг, обеспеченных активами». Журнал финансов 68, вып. 3 (2013): 815-48.

Эннис, Хуберто и Александр Вольман. «Избыточные резервы и новые вызовы денежно-кредитной политике.” Федеральный резервный банк Ричмонда Economic Brief  №. 10-03 (март 2010 г.).

Федеральная резервная система, План капитального ремонта, 76 Fed Reg. 74631 (1 декабря 2011 г.) (кодифицировано в 12 CFR 225.8).

Тейлор, Джон, «Жилищная и денежно-кредитная политика», Рабочий документ NBER 13682, Национальное бюро экономических исследований, Кембридж, Массачусетс, декабрь 2007 г.     

Программа кризисного вмешательства | NCDHHS

Отдельные лица и семьи, столкнувшиеся с кризисом, связанным с отоплением или охлаждением, могут подать заявку на получение помощи в рамках Программы кризисного вмешательства (CIP).Кандидаты могут заполнить заявку CIP по почте, электронной почте, факсу или в местном DSS. В настоящее время личное собеседование не требуется. Кроме того, уведомления об отключении в настоящее время не требуются. Заявители могут представить окончательное уведомление или просроченный счет за коммунальные услуги и должны иметь чрезвычайную ситуацию, связанную со здоровьем или угрожающую жизни, чтобы потенциально иметь право на получение кризисных фондов. Доступ к приложению здесь. En Espanól aplicar aqui.

Программа кризисного вмешательства (CIP) — это программа, финансируемая из федерального бюджета, которая помогает отдельным лицам и семьям, переживающим кризис, связанный с отоплением или охлаждением.Домохозяйство считается находящимся в кризисе, если оно в настоящее время переживает или находится в опасности возникновения чрезвычайной ситуации, угрожающей жизни или связанной со здоровьем, и достаточная, своевременная и надлежащая помощь недоступна из какого-либо другого источника. Опасность для жизни определяется как домохозяйство, которое не имеет источника отопления или охлаждения или имеет уведомление об отключении основного отопления или охлаждения, и здоровье или благополучие члена семьи будет в опасности, если кризис отопления или охлаждения не будет смягчен.Каждое домохозяйство следует оценивать в каждом конкретном случае, чтобы определить, есть ли кризис отопления или охлаждения.

Заявки принимаются с 1 июля 2020 г. по 30 июня 2021 г. или до тех пор, пока не будет исчерпан лимит CIP, в зависимости от того, что наступит раньше.

Домохозяйства, отвечающие следующим критериям, могут иметь право на участие:

  • Иметь хотя бы одного гражданина или негражданина США, который соответствует критериям приемлемости
  • Выполнить тест на доход
  • У вас энергетический кризис
  • Имейте отчет о полезности, который показывает, сколько вы должны для смягчения последствий кризиса 

Право на участие

В следующей таблице описаны требования к участию в программе кризисного вмешательства.

Квалификационное требование Что нужно Как часто
Гражданство/правомочный иностранец Проверка гражданства/подходящего статуса иностранца через Службу иммиграции и натурализации В приложении
Номер социального страхования, при наличии Действительная карта социального обеспечения или номер В приложении
Расходы на отопление или охлаждение Копия счетов В приложении

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уровень дохода программы антикризисного вмешательства на основе 150% федерального уровня бедности

Как подать заявку

Обратитесь в местный отдел социальных служб, чтобы завершить процесс подачи заявления и получить дополнительную информацию о программе CIP.

Контакт

Для получения дополнительной информации обратитесь в местный отдел социальных служб или свяжитесь с нами.

5 самых разрушительных финансовых кризисов в мире

Курирование этого контента осуществляется по усмотрению автора и не обязательно отражает точку зрения Encyclopaedia Britannica или ее редакции. Для получения наиболее точной и актуальной информации обращайтесь к отдельным статьям энциклопедии по темам.

© Everett Historical/Shutterstock.com

Многие из нас до сих пор помнят крах рынка жилья в США в 2006 году и последовавший за ним финансовый кризис, нанесший ущерб США и всему миру. Финансовые кризисы, к сожалению, довольно распространены в истории и часто вызывают экономические цунами в пострадавших экономиках. Ниже вы найдете краткое описание пяти самых разрушительных финансовых кризисов современности.


  • Кредитный кризис 1772 года

    Бостонское чаепитие

    Иллюстрация Бостонского чаепития.

    © Фотоархив North Wind

    Этот кризис возник в Лондоне и быстро распространился на остальную Европу. В середине 1760-х годов Британская империя накопила огромное богатство благодаря своим колониальным владениям и торговле. Это создало ауру чрезмерного оптимизма и период быстрой кредитной экспансии многих британских банков. Ажиотаж внезапно прекратился 8 июня 1772 года, когда Александр Фордайс — один из партнеров британского банкирского дома Нила, Джеймса, Фордайса и Дауна — бежал во Францию, чтобы избежать выплаты долга.Новость быстро распространилась и вызвала банковскую панику в Англии, поскольку кредиторы начали формировать длинные очереди перед британскими банками, требуя немедленного снятия наличных. Последовавший за этим кризис быстро распространился на Шотландию, Нидерланды, другие части Европы и британо-американские колонии. Историки утверждают, что экономические последствия этого кризиса были одним из основных факторов, способствовавших протестам Бостонского чаепития и американской революции.

  • Великая депрессия 1929–1939 годов

    Великая депрессия: очередь за хлебом

    Очередь за хлебом в Брайант-парке Нью-Йорка во время Великой депрессии.

    Encyclopædia Britannica, Inc.

    Это была худшая финансовая и экономическая катастрофа 20 века. Многие считают, что Великая депрессия была спровоцирована крахом Уолл-стрит в 1929 году, а затем усугубилась неверными политическими решениями правительства США. Депрессия длилась почти 10 лет и привела к массовой потере доходов, рекордному уровню безработицы и сокращению производства, особенно в промышленно развитых странах. В Соединенных Штатах уровень безработицы достиг почти 25 процентов на пике кризиса в 1933 году.

  • Шок цен на нефть ОПЕК в 1973 году

    Этот кризис начался, когда страны-члены ОПЕК (Организация стран-экспортеров нефти), в основном состоящие из арабских стран, решили нанести ответный удар Соединенным Штатам в ответ на их поставки оружия в Израиль во время Четвертой арабо-израильской войны. Страны ОПЕК объявили нефтяное эмбарго, резко прекратив экспорт нефти в США и их союзников. Это вызвало серьезный дефицит нефти и резкий скачок цен на нефть и привело к экономическому кризису в США.С. и многие другие развитые страны. Что было уникальным в последующем кризисе, так это одновременное возникновение очень высокой инфляции (вызванной скачком цен на энергоносители) и экономической стагнации (из-за экономического кризиса). В результате экономисты назвали эпоху периодом «стагфляции» (стагнация плюс инфляция), и потребовалось несколько лет, чтобы объем производства восстановился, а инфляция упала до докризисного уровня.

  • Азиатский кризис 1997 года

    Азия Британская энциклопедия, Inc.

    Этот кризис возник в Таиланде в 1997 году и быстро распространился на остальную часть Восточной Азии и ее торговых партнеров. Спекулятивные потоки капитала из развитых стран в восточноазиатские экономики Таиланда, Индонезии, Малайзии, Сингапура, Гонконга и Южной Кореи (известные тогда как «азиатские тигры») вызвали эру оптимизма, которая привела к чрезмерному расширению кредита и слишком большое накопление долга в этих странах. В июле 1997 года правительству Таиланда пришлось отказаться от фиксированного обменного курса по отношению к доллару США.доллар США, который он так долго поддерживал, ссылаясь на нехватку ресурсов в иностранной валюте. Это вызвало волну паники на азиатских финансовых рынках и быстро привело к повсеместному оттоку миллиардов долларов иностранных инвестиций. По мере того как паника охватила рынки, а инвесторы стали опасаться возможных банкротств правительств стран Восточной Азии, начали распространяться опасения по поводу мирового финансового краха. Потребовались годы, чтобы все нормализовалось. Международному валютному фонду пришлось вмешаться, чтобы создать пакеты помощи для наиболее пострадавших экономик, чтобы помочь этим странам избежать дефолта.

  • Финансовый кризис 2007–2008 годов

    Это спровоцировало Великую рецессию, самый серьезный финансовый кризис со времен Великой депрессии, и вызвало хаос на финансовых рынках по всему миру. Спровоцированный крахом пузыря на рынке жилья в США, кризис привел к краху Lehman Brothers (одного из крупнейших инвестиционных банков в мире), поставил на грань краха многие ключевые финансовые учреждения и предприятия и потребовал государственной помощи. беспрецедентных масштабов.Потребовалось почти десятилетие, чтобы все нормализовалось, попутно уничтожив миллионы рабочих мест и миллиарды долларов дохода.

Как долго длится рецессия?

Поднимите руку, если хотите вернуться в беззаботную ночь 31 декабря 2019 года, когда все мы с нетерпением ждали обещания нового десятилетия. Вместо этого мы получили начало 2020 года, которого никто не ожидал, с пандемией, которая привела к потере миллионов рабочих мест и закрытию предприятий по всей стране.По завершении первого квартала большинство экспертов согласились с тем, что мы находимся в рецессии, которая может даже перерасти в депрессию.

Как долго может длиться боль? Давайте узнаем больше об исторических рецессиях и о том, как может выглядеть текущий спад.

Определение рецессии

Давайте начнем с основ… что вообще такое рецессия? Это слово часто приписывают любому спаду, но есть довольно конкретное определение — оно обычно обозначает два или более последовательных квартала отрицательных темпов роста валового внутреннего продукта (ВВП), который представляет собой общую стоимость всего, что страна производит, по оценке Бюро экономического анализа (БЭА).

В данном случае мы еще не совсем в том, что касается подсчета четвертаков. В конце концов, рынок начал портиться только в середине марта, а первое свободное падение произошло 9 марта. Но никому не нужно ждать, чтобы увидеть, чем все закончится, чтобы понять, что финал, скорее всего, будет ужасным.

Существует альтернативное описание рецессии, полученное Национальным бюро экономических исследований (NBER), которое учитывает более широкий спектр экономических факторов в своей оценке. Он определяет рецессию как «значительный спад экономической активности, распространяющийся на всю экономику, продолжающийся более нескольких месяцев, обычно видимый в ВВП, реальном доходе, занятости, промышленном производстве и оптово-розничных продажах.» Звучит до жути знакомо, не правда ли?

И именно поэтому большинству экспертов не нужно ждать этих двух кварталов отрицательного роста ВВП, чтобы сделать вывод, что на основании этих различных критериев мы уже вступили на территорию рецессии.

Что вызывает рецессию?

Хотя у рецессии может быть ряд «предупреждений», начиная от сокращения ВВП и заканчивая перевернутой кривой доходности или замедлением занятости, на самом деле они не являются причиной рецессии. Существует ряд факторов, которые могут вызвать рецессию, в том числе: 

  • Высокие процентные ставки

  • Замедление производства

  • Пузырь активов лопнул

  • Слайд по недвижимости

  • Кредитные кризисы

  • И….как мы видим сейчас, пандемии, по крайней мере, этой, вызвавшей резкое прекращение деловой активности.

Другим ключевым индикатором является недоверие потребителей.

Также важно помнить, что, учитывая долгосрочные исключительные экономические показатели, многие считали, что мы созрели для рецессии как нормальной части делового цикла, который отражает колебания, которые испытывает экономика, характеризующиеся расширением (ростом) и сокращением ( рецессия). Цикл выглядит так:

  • Расширение

  • Пик

  • Рецессия

  • Депрессия

  • Корыто

  • Восстановление

Как долго в среднем длится рецессия?

Понятие среднего может быть очень четким: в математическом уравнении вы складываете ряд чисел и делите их на количество чисел.Но часто среднее значение чего-то на самом деле не говорит всей истории. Каков средний размер собаки? Ну, это зависит от того, все ли собаки одной породы. То же самое и с рецессиями, и, как это бывает, нет двух одинаковых.

Конечно, мы можем найти среднее значение, и в случае рецессии NBER сообщает нам, что средняя продолжительность со времен Второй мировой войны составляет около 11 месяцев. Но скажите это тому, кто пережил Великую рецессию 2008 года, и он скажет: «Хочу!» Вот почему может быть трудно предсказать продолжительность или серьезность конкретной рецессии: каждое нарушение имеет свои уникальные характеристики.

Рецессии бывают разных типов, часто обозначаемые буквами «V», «U», «W» и «L». Вот как они пишут облегчение по-разному.

  • V-образная рецессия представляет собой головокружительное снижение с сильным отскоком после достижения дна.

  • U-образная рецессия имеет менее четкую впадину. Некоторое время он качается по дну, затем постепенно возвращается обратно.

  • Западная рецессия также называется рецессией «двойного падения»; он опускается, снова поднимается, затем опускается и снова поднимается — надеюсь, на этот раз навсегда.

  • Рецессия L — крутой спад, а потом… ничего, долгое время. На самом деле это чаще всего называют «депрессией».

Если вы догадались, что «V» выглядит наиболее аппетитно, большинство согласится. Выдержите быстрое падение и выйдите лучше, чем когда-либо.

В настоящее время экономисты не могут договориться о том, как будут развиваться события, и эти расхождения во взглядах показывают, насколько сложно в целом сравнивать рецессии, поскольку их причины, как правило, весьма разнообразны.

Это видно на примере нескольких прошлых рецессий.

Примеры прошлых рецессий

По данным NBER, с 1854 года было 33 рецессии. По совпадению, первый записанный и самый последний (перед текущим) был по 18 месяцев каждый.

«Паника 1857 года», длившаяся с июня 1857 года по декабрь 1858 года, была первой рецессией в списке NBER. Катализатором стал крах страховой и трастовой компании штата Огайо, который в конечном итоге привел к краху более 5000 предприятий.

Более поздние рецессии включают:

  • Нефтяной кризис длился с ноября 1973 г. по март 1975 г. Начало кризиса было приписано нефтяному эмбарго 1973 г., когда Организация стран-экспортеров нефти (ОПЕК) в четыре раза повысила свои цены, что сопровождалось контролем за заработной платой и ценами и отменой золотого стандарт.

  • Ссудно-сберегательный кризис длился с июля 1990 г. по март 1991 г. и привел к краху более 1000 сберегательных и кредитных учреждений страны.

  • Интернет-пузырь и атаки 11 сентября (с марта по ноябрь 2001 г.) были классическим «лопнувшим пузырем», когда экономика пережила бум, а затем спад экономики «доткомов», усугубленный атаками 11 сентября.

  • Великая рецессия 2008 г. (с декабря 2007 г. по июнь 2009 г.) была вызвана кризисом субстандартного ипотечного кредитования, который привел к обвалу рынка жилья и последующему банковскому кризису.

Как долго может продолжаться этот спад?

Этот спад немного отличается от других, потому что он случился почти буквально за одну ночь, как если бы перекрыли кран.Захотелось бы, чтобы и боль закончилась так же: поскорее. Тем не менее маловероятно, что мир снова откроется с большим щелчком выключателя; на самом деле, губернатор Нью-Йорка Эндрю Куомо описал процесс повторного открытия предприятий как больше похожий на поворот «циферблата».

Хотя некоторые виды деятельности могут возобновиться, поскольку некоторые рабочие места снова откроются в мае и позже, потребители могут все еще колебаться, пока тестирование не станет более массовым и не появится вакцина. Председатель Федеральной резервной системы Джером Пауэлл говорит, что он ожидает, что «восстановление экономики, когда оно произойдет, может быть устойчивым», как только распространение вируса будет взято под контроль и мир вернется к работе и отдыху.Хотя он отказался предложить график, он сказал, что, по его мнению, большинство людей ожидают, что это произойдет во второй половине года.

Пока же данные довольно отрезвляющие. Не так давно мы отметили 22,4 миллиона рабочих мест, созданных после Великой рецессии. К апрелю этот список был стерт с лица земли. С начала пандемии по состоянию на 23 апреля 26,45 млн американцев подали заявки на пособие по безработице. Это сопоставимо с 8,7 млн ​​рабочих мест, потерянных во время Великой рецессии.

Подобные цифры вызывают опасения, что мы можем даже погрузиться в депрессию, которая по сути является крайней рецессией.Обычно считается, что это трехлетний период, отмеченный серьезным экономическим спадом, включая падение ВВП не менее чем на 10 процентов. Другими признаками являются высокий уровень безработицы и низкое доверие потребителей — элементы, которых у нас сейчас в избытке.

Но в то время как мы сталкиваемся с всплеском безработицы и подорванной экономикой, жизненно важно смотреть на положительные стороны: исторически каждое падение фондового рынка восстанавливалось с силой, и нет никаких оснований предполагать, что это не будет аналогичным история здесь.На самом деле, именно поэтому это все еще прекрасное время для инвестиций, поскольку вы сохраняете долгосрочную перспективу.

Хотя никто не наслаждается этой дикой рецессией, мы все можем смотреть в будущее, и мы можем только надеяться, что это всего лишь короткий период дальнейших потрясений, за которым последует скоростной лифт обратно на вершину.

Инвестирование сопряжено с риском, включая потерю основной суммы. Эта статья содержит текущие мнения автора, но не обязательно мнения Acorns. Такие мнения могут быть изменены без предварительного уведомления.Эта статья была распространена только в образовательных целях и не должна рассматриваться как инвестиционный совет или рекомендация какой-либо конкретной ценной бумаги, стратегии или инвестиционного продукта. Информация, содержащаяся здесь, была получена из источников, которые считаются надежными, но не гарантированными.

Как могла закончиться пандемия COVID-19

Мы знаем, как началась пандемия COVID-19: Летучие мыши недалеко от Ухани, Китай, содержат смесь штаммов коронавируса, и где-то прошлой осенью один из штаммов, достаточно оппортунистический, чтобы пересекать видовые линии, покинул своего хозяина или хозяев и оказался в человеке.Тогда это было на свободе.

Чего пока никто не знает, так это того, чем закончится пандемия. Этот коронавирус является беспрецедентным в сочетании с его легкой передачей, диапазоном симптомов, от полного отсутствия до смертельного, и степенью, в которой он разрушил мир. Высокая восприимчивость населения привела к почти экспоненциальному росту числа случаев. «Это особая и совершенно новая ситуация», — говорит эпидемиолог и биолог-эволюционист Сара Коби из Чикагского университета.

Но прошлые пандемии дают намеки на будущее.Хотя нет ни одного исторического примера для подражания, человечество за последние 100 или около того лет пережило несколько крупных эпидемий, которые в конечном итоге прекратили разрушать общество. То, как они остановились, служит руководством для мира, ищущего способы восстановить здоровье и некоторое чувство нормальности. По словам Коби и других экспертов, три из этих событий предполагают, что то, что произойдет дальше, зависит как от эволюции патогена, так и от реакции человека на него, как биологической, так и социальной.

Проблема распространения

Вирусы постоянно мутируют.Те, что вызывают пандемии, достаточно новы, чтобы иммунная система человека не сразу распознала их как опасных захватчиков. Они заставляют организм создавать совершенно новую защиту, включающую новые антитела и другие компоненты иммунной системы, которые могут реагировать на врага и атаковать его. В краткосрочной перспективе заболевает большое количество людей, а социальные факторы, такие как скопление людей и отсутствие лекарств, могут еще больше увеличить эти цифры. В конечном счете, в большинстве случаев антитела, вырабатываемые иммунной системой для борьбы с захватчиком, задерживаются в достаточной части пострадавшего населения, чтобы обеспечить долгосрочный иммунитет и ограничить передачу вируса от человека к человеку.Но это может занять несколько лет, и прежде чем это произойдет, воцарится хаос.

Учимся жить с болезнью. Самым известным примером такой динамики в современной истории была вспышка гриппа h2N1 в 1918–1919 гг. У врачей и работников здравоохранения было гораздо меньше оружия, чем сегодня, и эффективность мер контроля, таких как закрытие школ, зависела от того, насколько быстро и решительно они были реализованы. За два года и три волны пандемия заразила 500 миллионов человек и убила от 50 миллионов до 100 миллионов человек.Это закончилось только тогда, когда естественные инфекции дали иммунитет выздоровевшим.

Штамм h2N1 стал эндемичным, инфекционным заболеванием, которое постоянно было с нами в менее тяжелых формах, циркулируя еще 40 лет как сезонный вирус. Потребовалась еще одна пандемия — h3N2 в 1957 году — чтобы уничтожить большую часть штамма 1918 года. По сути, один вирус гриппа выгнал другой, и ученые не знают, как это сделать. Попытки человека сделать то же самое не увенчались успехом. «Природа может это сделать, мы не можем», — говорит вирусолог Флориан Краммер из Медицинской школы Икана на горе Синай в Нью-Йорке.

Сдерживание. Эпидемия тяжелого острого респираторного синдрома (ТОРС) 2003 года была вызвана не вирусом гриппа, а коронавирусом SARS-CoV, который тесно связан с причиной нынешнего заболевания SARS-CoV-2. Из семи известных человеческих коронавирусов четыре широко циркулируют, вызывая до трети простудных заболеваний. Тот, что вызвал вспышку атипичной пневмонии, был гораздо более опасным. Благодаря агрессивной эпидемиологической тактике, такой как изоляция больных, карантин их контактов и осуществление социального контроля, серьезные вспышки были ограничены несколькими местами, такими как Гонконг и Торонто.Это сдерживание стало возможным, потому что болезнь следовала за инфекцией очень быстро и очевидно: почти у всех людей с вирусом были серьезные симптомы, такие как лихорадка и затрудненное дыхание. И они передавали вирус уже после того, как сильно заболели, а не раньше. «Большинство пациентов с атипичной пневмонией не были настолько заразными, может быть, через неделю после появления симптомов», — говорит эпидемиолог Бенджамин Коулинг из Гонконгского университета. «Если бы их можно было идентифицировать в течение этой недели и изолировать с надлежащим инфекционным контролем, дальнейшего распространения не было бы.«Сдерживание сработало настолько хорошо, что во всем мире было зарегистрировано всего 8098 случаев атипичной пневмонии и 774 случая смерти. Мир не видел случая с 2004 года.

Мощность вакцины. Когда новый вирус гриппа h2N1, известный как свиной грипп, вызвал пандемию в 2009 году, «был тревожный звонок, потому что это был совершенно новый h2N1», — говорит Коулинг, и он был очень похож на убийцу 1918 года. Свиной грипп оказался менее опасным, чем опасались. Отчасти, говорит Краммер, «нам повезло, потому что патогенность вируса была не очень высокой.Но еще одна важная причина заключалась в том, что через полгода после появления вируса ученые разработали для него вакцину.

В отличие от вакцин против кори или оспы, которые могут обеспечить длительный иммунитет, вакцины против гриппа обеспечивают защиту только на несколько лет. Вирусы гриппа скользкие, быстро мутируют, чтобы избежать иммунитета. В результате вакцины необходимо обновлять каждый год и вводить регулярно. Но во время пандемии даже краткосрочная вакцина является благом. Вакцина 2009 года помогла сдержать вторую волну заболевших зимой.В результате вирус гораздо быстрее пошел по пути вируса 1918 года, став широко циркулирующим сезонным гриппом, от которого сейчас многие люди защищены либо прививками от гриппа, либо антителами от предыдущей инфекции.

Текущий конец игры

Прогнозы относительно того, как будет развиваться COVID-19, спекулятивны, но конечная цель, скорее всего, будет включать в себя сочетание всего, что сдерживало прошлые пандемии: продолжающиеся меры социального контроля, чтобы выиграть время, новые противовирусные препараты для облегчения симптомов и вакцина.Точная формула — например, как долго должны действовать меры контроля, такие как социальное дистанцирование, — во многом зависит от того, насколько строго люди соблюдают ограничения и насколько эффективно реагируют правительства. Например, меры сдерживания, которые сработали для COVID-19 в таких местах, как Гонконг и Южная Корея, были приняты слишком поздно в Европе и США. «Вопрос о том, как будет развиваться пандемия, по крайней мере на 50 % является социальным и политическим», — говорит Коби. .

Остальные 50 %, вероятно, поступят из науки.Исследователи объединились, как никогда раньше, и работают на нескольких фронтах для разработки лекарств. Если какой-либо из нескольких противовирусных препаратов, разрабатываемых в настоящее время, окажется эффективным, они улучшат варианты лечения и снизят число серьезно заболевших или умерших. Метод скрининга на нейтрализующие антитела к SARS-CoV-2, показатель иммунитета у выздоровевших пациентов, также может оказаться очень полезным. Краммер и его коллеги разработали один такой тест, но есть и другие. Эти новые серологические тесты, которые ранее использовались только при локальных эпидемиях, не положат конец пандемии, но они могут позволить выявлять и использовать богатую антителами кровь для лечения тяжелобольных пациентов; Более того, тесты также вернут людей к работе быстрее, если удастся выявить тех, кто боролся с вирусом и имеет иммунитет.

Чтобы остановить передачу, потребуется вакцина. На это потребуется время — возможно, через год. Тем не менее, есть основания полагать, что вакцина может работать эффективно. По сравнению с вирусами гриппа у коронавирусов не так много способов взаимодействия с клетками-хозяевами. «Если это взаимодействие прекратится, [вирус] больше не сможет воспроизводиться», — говорит Краммер. «В этом наше преимущество». Неясно, даст ли вакцина долговременный иммунитет, как при кори, или кратковременный иммунитет, как при прививке от гриппа.Но «на данном этапе была бы полезна любая вакцина», — говорит эпидемиолог Обри Гордон из Мичиганского университета.

Если вакцина не будет введена всем восьмимиллиардным жителям мира, которые в настоящее время не больны или не выздоровели, COVID-19, вероятно, станет эндемичным. Он будет циркулировать и вызывать у людей сезонные заболевания, иногда очень серьезные. Но если вирус останется в человеческой популяции достаточно долго, он начнет заражать детей в раннем возрасте. Эти случаи обычно, хотя и не всегда, довольно легкие, и до сих пор у детей меньше шансов развить тяжелое заболевание, если они повторно заразятся во взрослом возрасте.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.