Родословная семьи по цвету глаз: Схема родословной семьи | Дистанционные уроки

Содержание

Исследовательская работа по биологии.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа села Большая Ока муниципального района Мечетлинский район Республики Башкортостан

Исследовательская работа по биологии

«Родословная моей семьи».

Автор: Сабирова Айгуль Расимовна, ученица

10 класса МОБУ МОШ села Большая Ока

Руководитель: Сабирова Р.Р., учитель биологии и химии.

с. Большая Ока-2017

Оглавление

1. Введение

3

2 . Теоретическая часть. Генеалогический метод изучения генетики человека

4

3. Практическая часть. Изучение и составление родословной.

7

4. Результаты исследования.

9

5. Используемая литература

10

Введение.

1. Тема: Родословная моей семьи

2. Цель познакомится с генеалогическим методом изучения родословных, научиться составлять генеалогическое древо своей семьи.

3. Задача. Определить характер наследования признака цвета глаз в родословной.

4. Объект и изучаемое свойство:

Генеалогическое древо семьи- Аюповых-Сабировых .

5. Актуальность. Изучать родословные великих людей, наших соотечественников занимательно, полезно, патриотично, но не менее увлекательно, интересно узнать, ветвью какого древа являешься ты , где твои корни и какие унаследованы характерные признаки и заняться изучением и составлением собственной родословной . Работа, актуальна тем, что в школьном курсе по биологии в 10 классе изучается тема « Методы исследования генетики человека» в разделе «Генетика человека».

6. Гипотеза:

Предположим, цвет моих глаз передавался по отцовской линии.

1. Теоретическая часть

Генеалогический метод изучения генетики человека

1.1. Диагностика

По мере улучшения качества медицинской помощи наследственные заболевания приобретают все больший удельный вес в общей патологии человека. При этом наследственные болезни диагностируются не всегда, даже в клинических условиях. Диагностика наследственной патологии – сложный и трудоемкий процесс. В медицинской генетике применяются как клинические и параклинические, так и специальные генетические методы. Для установки диагноза ненаследственного заболевания достаточно общего клинического и лабораторного обследования. Общие клинические методы также позволяют диагностировать наиболее известные и распространенные наследственные заболевания, поскольку их клиническая картина была хорошо известна еще до установления наследственной природы (синдром Дауна). Но и в этих случаях возможны диагностические ошибки. Постановка диагноза происходит в два этапа: общее клиническое обследование больного в соответствии с современными требованиями и при подозрении на наследственную болезнь проведение специализированного дифференциально-диагностического обследования. Полного клинического обследования обычно достаточно для диагностики таких наследственных заболеваний, как ахондроплазия, хорея Гентингтона, ретин бластома. Однако широкий клинический полиморфизм наследственных болезней, их фенокопии, частичное совпадение симптомов разных заболеваний (наследственных и ненаследственных), необходимость выявления гетерозиготных носителей требуют применения специальных генетических диагностических методов, которые всегда более точны, чем клинические. Рассмотрим их подробнее.

1.2. Суть метода

Генеалогический метод относится к наиболее универсальным методам в медицинской генетике. Этот метод помог установить закономерности наследования очень большого числа самых различных признаков у человека, как нормальных, подобных цвету глаз, цвету и форме волос и т.п., так и сопутствующих наследственным болезням. Генеалогический метод– метод родословных. Он основан на составлении и анализе родословных, при помощи чего возможно прослеживание болезни (или признака) в семье или роду. В медицинской генетике этот метод называется клинико-генеалогическим. Суть метода сводится к выявлению родословных связей и прослеживанию патологического признака среди дальних и близких прямых и непрямых родственников. С его помощью может быть установлена наследственная обусловленность изучаемого признака, а также тип его наследования. Этот метод позволяет изучить интенсивность мутационного процесса, оценить экспрессивность и пенетрантность аллеля. Он складывается из двух этапов: составления родословной и генеалогического анализа.

1.3. Изучение родословной

При анализе родословных в первую очередь необходимо установление наследственного характера признака. Если в родословной встречается один и тот же патологический признак несколько раз (на протяжении нескольких поколений), то, вероятно, он имеет наследственную природу. Далее необходимо установить тип наследования (аутосомно-доминантный, аутосомно-рецессивный, Х-сцепленный доминантный или рецессивный, Y-сцепленный). Определение типа наследования в конкретной родословной является серьезной генетической задачей, для ее решения врач должен иметь специальную подготовку.

Существует несколько методов изучения генетики человека: близнецовый, цитогенетический, популяционный, онтогенетический; один из самых интересных и доступных – генеалогический. Он основан на прослеживании какого-либо нормального или патологического признака в ряду поколений, с указанием родственных связей между членами родословной. Генетический метод – это изучение наследственных признаков человека по родословным. Он был предложен концеXIX века Ф. Гальтоном, а система обозначений в родословных была предложена Г. Юстом в 1937 году. Известный американский генетик Курт Штерн считал, что все люди на земле связаны между собой той или иной степенью родства.

Генеалогический анализ является самым распространенным, наиболее простым и одновременно высоко информативным методом, доступным каждому, кто интересуется своей родословной и историей своей семьи.

Основателем генеалогического метода изучения наследственности считается немецкий историк О. Лоренц, опубликовавший в 1898 году учебник генеалогии, в котором рассматриваются закономерности происхождения различных семейных заболеваний. В 1912 году американский евгенический институт впервые опубликовал образцы прямолинейных родословных таблиц, которые используются до настоящего времени, не претерпев, практически, никаких изменений.

Основные закономерности наследственности, установленные для живых организмов, универсальны и в полной мере справедливы и для человека. Вместе с тем как объект генетических исследований человек имеет свои преимущества и недостатки.

Для людей невозможно планировать искусственные браки. Еще в 1923 г. Н.К. Кольцов отмечал, что «…мы не можем ставить опыты, мы не можем заставить Нежданову выйти замуж за Шаляпина только для того, чтобы посмотреть, какие у них будут дети». Однако эта трудность преодолима благодаря прицельной выборке из большого числа брачных пар тех, которые соответствуют целям данного генетического исследования.

В значительной мере затрудняет возможности генетического анализа человека большое число хромосом — 2п=4б. Однако разработка новейших методов работы с ДНК, метода гибридизации соматических клеток и некоторых других методов устраняют эту трудность.

1.4. Составление родословной

Генеалогический метод является одним из основных в генетике человека и заключается в составлении и анализе родословной. Метод позволяет проследить характер наследования признаков в отдельных семьях и составить прогноз рождения ребенка с анализируемым признаком. Чаще всего анализ ведется по одному признаку.

Перед составлением родословной проводят сбор генеалогической информации, начиная с пробанда, т. е. лица, с которого начинается составление родословной. Родные братья и сестры в семье называются сибсами.

После сбора сведений переходят к графическому изображению родословной, для чего обычно пользуются стандартными символами.

( Медицинская генетика , 2002 г.)

При составление родословной надо учитывать следующие моменты.(Лильин Е.Т. с соавт., 1990):

  1. Составление родословной начинают с пробанда. Если в семье имеется несколько детей , то сибсы располагаются в порядке рождения слева направо, начиная со старшего.

  2. Каждое предшествующее поколение изображается высшей линии пробанда, а последующее — ниже ее.

  3. 3. Все члены родословной должны располагаться строго по поколениям в один ряд.

  4. Поколение обозначается римскими цифрами сверху вниз, которые ставятся слева от родословной.

  5. Арабскими цифрами нумеруются потомства одного поколения слева направо.

  6. Лично обследованные члены родословной отмечаются знаком «!»

(Приложение №2)

  1. Практическая часть.

Составление родословной Аюповых –Сабировых и определение признака типа цвета глаз. (Приложение№2)

Перед составлением родословной я проводила сбор генеалогической информации (в основном из рассказов родителей, бабушки, родственников, изучила фотографии из домашнего архива )

  1. Результаты исследований.

Всего из 28 человека, из них светлый тип цвета глаз имели 8 человек, темный цвет-14 и

смешанный тип цвета глаз имели 6 человек.

Всего-22 человека, из них светлый тип цвета глаз имели 3 человека, темный цвет-10 и

смешанный тип цвета глаз имели 9 человек.

Вывод: таким образом, я полностью подтвердила выдвинутую мною в начале исследования гипотезу о том, что цвет глаз передавался по отцовской линии.

В процессе проведения исследования я обращалась к различным источникам информации: книгам, справочникам, к интернету. Узнала много интересного о цвете глаз и собрала топ 10 фактов о цвете глаз (Приложение№ 3).

Используемая литература и источники.

  1. Биология и экология. 10-11 классы: проектная деятельность учащихся/ авт. сост. М.В. Высоцкая. – Волгоград: Учитель, 2008.

  2. Карпов Е. Учебно-исследовательская деятельность в школе. – М.: Просвещение, 2001 г.

  3. Устные источники, данные о рождениях, бракосочетаниях, смертях из личного архива семьи Аюповых- Сабировых.

(Приложение№1)

  1. По типу различают цвета глаз — темный, светлый и смешанный тип:

(Приложение№2)

Символы, используемые при составлении родословной.

(Приложение№3)

Топ 10 фактов о цвете глаз

  1. Интересно, что у всех новорожденных детей глаза имеют серо-голубой цвет, так как в строме радужки пигмент отсутствует. Цвет радужки меняется и формируется к третьему-шестому месяцу жизни ребёнка, что связано с накоплением меланоцитов в радужной оболочке. Окончательно цвет глаз у людей устанавливается к 10-12 годам.

  2. Самый необычный и интересный факт о цвете глаз: все люди голубоглазые. Карие глаза на самом деле являются голубыми под коричневым пигментом.

  3. Глаза зелёного цвета имеют около 2% людей планеты, он – самый редкий, так как искореняется в семье доминирующим геном карих.

  4. Считается, что люди с темными глазами упорны, выносливы, но в кризисных ситуациях слишком раздражительны; сероглазые — решительны; кареглазые замкнуты, а голубоглазые выносливы. Зеленоглазые стабильны и сосредоточены.

  5. Разный цвет глаз объясняется фактом избытка либо дефицита меланина вследствие болезней, травм, генетических мутаций. Явление разного цвета глаз называется гетерохромия. При частичной гетерохромии радужка разделена на две части. При абсолютной гетерохромии у человека наблюдается два разных цвета радужки: один может быть голубого цвета, второй – карего. На планете проживает 1% людей с данным необычным отклонением.

  6. При ярком свете или сильном холоде цвет глаз у человека меняется. Данное интересное явление называется хамелеон.

  7. Цвет глаз свидетельствует о географической наследственности. Люди с голубыми глазами встречаются чаще в северных регионах, с коричневым цветом – в местах с умеренным климатом, люди с черными глазами проживают в районе экватора.

  8. Есть люди с красным цветом глаз- альбиносы.

  9. Исследование радужной оболочки глаз называется иридодиагностика.

  10. Существует медицинская лазерная процедура коррекции, позволяющая изменить цвет глаз.

Генеалогический метод генетики человека Составление и анализ родословных

Генеалогический метод генетики человека. Составление и анализ родословных Практическая работа

Цели и задачи исследования • • Выявить особенности наследования различных признаков, используя родословные: Определить тип наследования по родословной; Определить генотипы членов родословной; Прогнозировать проявление признака в следующих поколениях. Составить родословную своей семьи;

Задание № 1 Родословная семьи Цвет глаз Карие глаза

Анализ родословной • В родословной прослеживается аутосомнодоминантный тип наследования, т. к. анализируемый признак проявился в каждом поколении. • Наблюдаемое в F 3 расщепление в соотношении близком к 1: 1 указывает на гетерозиготность отца по анализируемому признаку. • Дети F 3 с карими глазами, также являются гетерозиготами и в их потомстве также возможно расщепление.

Задание № 2 Родословная семьи Цвет волос Светлые волосы

Анализ родословной • В родословной прослеживается аутосомнорецессивный тип наследования. На это указывает рождение у темноволосых бабушки и дедушки по материнской линии светловолосого ребенка. • Мать имеет гомозиготный генотип по рецессивным генам, а отец – гетерозиготный генотип. Пробанд обладает гомозиготным генотипом, а две младшие сестры, также как и отец имеют гетерозиготный генотип.

Задание № 3 Родословная семьи Форма волос Прямые волосы Волнистые волосы Курчавые волосы

Анализ родословной • Наследование формы волос в данной семье происходит по типу неполного доминирования. В этом случае гетерозиготы имеют фенотип, отличающийся от фенотипа гомозигот по доминантным и рецессивным аллелям. На данный тип наследования указывает появление у бабушки(прямые волосы) и дедушки (курчавые волосы) по материнской линии детей с волнистыми волосами. • Мать имеет гетерозиготный генотип, а отец является гомозиготой по рецессивным аллелям. Пробанд, также как и мать имеет волнистые волосы и соответственно гетерозиготный генотип.

Задание № 4 Родословная семьи Здоровая женщина Здоровый мужчина Носительница гена дальтонизма Дальтоник

Анализ родословной Неспособность различать отдельные цвета (дальтонизм) — это сцепленный с полом рецессивный признак. На это указывают следующие факты: от браков здоровых родителей рождаются больные дети, что говорит о рецессивном типе наследования заболевания. Больны дальтонизмом только лица мужского пола, а значит наследование этой болезни сцеплено с полом – матери больных детей являются носителями рецессивного патологического гена в своих Х – хромосомах и передают его сыновьям. На эту закономерность указывает и тот факт, что от брака старшего дяди пробанда по материнской линии со здоровой женщиной не родилось ни одного больного дальтонизмом мальчика.

Задание № 5 Родословная семьи Группы крови I II IV

Анализ родословной • Наследование групп крови у человека протекает по типу кодоминирования. Кодоминантные гены в данном случае представляют собой серию множественных аллелей гена I, Причем ген I 0 определяет первую группу крови, ген IА – вторую группу крови, ген IВ – третью группу крови, а взаимодействие генов IА и IВ детерминирует четвертую группу крови. • Поскольку от родителей, имеющих II и III группы крови родились две девочки — одна с I (генотип I 0 I 0) , а другая с IV ( генотип IАIВ) группой крови, то генотипы родителей могут быть следующими: отец – IАI 0, мать – I В I 0.

Выводы • У человека имеют место различные типы наследования. • Наследование признаков человека подчиняется общим генетическим закономерностям. • Чтобы выявить тип наследования у человека необходим специальный метод – генеалогический метод.

Грамоты, Благодарности

Loading…

Темы уроков, задания для выполнения  по биологии в 10 классе для дистанционного обучения 

№ п/п

Дата

Тема урока

Задания для выполнения

1.      

06.04.

Промежуточный характер наследования признаков.

Работа в рабочей тетради

Выписать в рабочую тетрадь определения и выучить их параграф 42.

д/з  ответить на вопросы стр 269, ответить письменно стр 269 (подумайте  1-2).

 

2.      

10.04

Анализирующее скрещивание. Множественные аллели.

Работа в рабочей тетради

 Д/з читать параграф 43

3.      

10.04

Урок- практикум. ПР № 1  решение задач на моногибридное скрещивание.

Работа в рабочей тетради

Читать параграф 45

4.      

13.04

Дигибридное  и полигибридное скрещивание.

Работа в рабочей тетради

5.      

17.04

Цитологические основы дигибридного скрещивания.

Работа в рабочей тетради

 Д/З читать запись по тетради

6.      

17.04

Урок- практикум. ПР № 2  Решение  генетических задач на дигибридное скрещивание

Работа в рабочей тетради

Д/з  Изучите принципы генеалогического анализа

Задача.  Составьте  родословную своей семьи  (например, наследование  цвета глаз) в трёх поколениях.

10 класс  биология

Учитель биологии: Кухорева Т.С.

(Все вопросы по вайберу +79788756378, ВК сообщение, эл. почта[email protected]

Очень большие условия по задачам, но задачи несложные, примеры есть )

Тема: Промежуточный характер наследования признаков.

Ресурсные источники:

  1. Учебник параграф 42 стр 266

Запись в рабочей тетради:

  1. Записать в рабочей тетради дата, дистанционное обучение, тема урока

Выписать в рабочую тетрадь определения и выучить их параграф 42.

д/з  ответить на вопросы стр 269, ответить письменно стр 269 (подумайте  1-2).

Тема: Анализирующее скрещивание. Множественные аллели..

Ресурсные источники:

  1. Учебник параграф 44стр 276

Запись в рабочей тетради:

  1. Записать в рабочей тетради дата, дистанционное обучение, тема урока

Повторение теоретического материала (устно)

-Давайте с вами также вспомним!Что служит предметом изучения генетики?  Что такое наследственность? Что такое изменчивость? Что является материальными носителями наследственности? Где расположены аллельные гены? Как распределяются аллельные гены при мейозе? Почему дети наследуют одни признаки от отца, другие от – матери? Какая разница между гомозиготой и гетерозиготой? Как называются особи, в потомстве у которых обнаруживается расщепление признаков? В чем суть гипотезы чистоты гамет? В чем суть первого закона Менделя? В чем суть второго закона Менделя? Назови буквами генотип: рецессивная гомозигота — ….., доминантная гомозигота — …., гетерозигота — …..

  1. Какой закон отражает запись:

Р ♀ простые бобы X ♂ вздутые бобы

F1 простые бобы (100%)

  1. Как называется признак у гибридов F1?
  2. Какой закон отражает запись:

Р от F1 ♀ простые бобы X ♂ простые бобы

F2 простые (75%) : вздутые (25%)

  1. Как называется признак у 25% потомков F2?

Записать определение в рабочую тетрадь:

Анализирующим называется скрещивание, при котором особь с неизвестным генотипом скрещивается с гомозиготой по рецессиву. Если во втором поколении гибридов произошло расщепление по анализируемому признаку, значит исследуемый объект не является чистой линией, т.е. гомозиготой.

Пример решение задачи анализирующее скрещивание

Задача 1.                                                                                                      

У крупного рогатого скота ген комолости (т.е. безрогости) доминирует над геном рогатости. Какое потомство можно получить от скрещивания рогатого быка с гомозиготными комолыми коровами? Каким будет потомство от скрещивания комолого быка (одного из гибридов первого поколения) с такой же коровой?

       А —  комолость                                                                                                

       а —  рогатость

       Р:      АА х    аа

       G:      А         а

        F1      Аа

                         комол.

По генотипу: нет расщепления.

По фенотипу: нет расщепления.

     Р:        Аа х       Аа                    

     G:    А,а            А,а

     F2:   АА, Аа, Аа,аа

             ком. ком. ком. рог.

По генотипу: 1:2:1                      По фенотипу: 3:1

Решить задачи в рабочей тетради: (условие не переписываем)

  1. Голубоглазый мужчина, родители которого имели карие глаза, женился на кареглазой женщине, у отца которой глаза были голубые, а у матери карие (по данному признаку она гомозиготна). От этого брака родился ребенок, глаза которого оказались карими. Каковы генотипы всех упомянутых здесь лиц? А — карие глаза, а — голубые глаза.
  2. Рыжая окраска у лисы – доминантный признак, чёрно-бурая – рецессивный.  Проведено анализирующее скрещивание двух рыжих лисиц. У первой родилось 7 лисят – все рыжей окраски, у второй – 5 лисят: 2 рыжей и 3 чёрно-бурой окраски. Каковы генотипы всех родителей?

Д/з стр 279 Решить в рабочей тетради Решение генетических задач №1,2,3 (условие не переписывать)

 

Урок- практикум. ПР № 1  решение задач на моногибридное скрещивание.

Ресурсные источники: 

Учебник- параграф 43

Записываем на двойном листочке отдельном в клетку

Ф.И.О., дата, дистанционное обучение,

Практическая работа №1 Решение задач на моногибридное скрещивание.

Цель: пишем самостоятельно

Примеры решения задач на моногибридное скрещивание

Задача 1.

У кроликов серая окраска шерсти доминирует над черной. Гомозиготную серую крольчиху  скрестили с черным кроликом. Какими будут крольчата?

Дано:

А – серая

а –  черная

Р:  ♀ АА

     ♂  аа

       Решение:

Р:  ♀ АА   х    ♂  аа

G:       А                а

          

F1:  Аа

F —  ?                       с

Ответ: все крольчата буду серыми.

* Задача 2.

Какие пары наиболее выгодно скрещивать для получения платиновых лисиц, если платиновость доминирует над серебристостью, но в гомозиготном состоянии ген платиновости вызывает гибель зародыша?

Дано:

А – платин.

а –  серебр.

АА — гибель

F —  платин.

Решение:

1)  Р:   ♀ Аа   х   ♂ Аа

     G:       А              А

                 а               а

 

     F1:    АА,      Аа,      Аа,     аа

Р  —  ?                            гибель    пл.      пл.     сер.

                          Ответ — 1: платиновых будет – 50%,

                                       25%  зародышей погибнут.

                            2)  Р:   ♀ Аа   х   ♂ аа

                                 G:       А              а

                                             а    

                                  F1:   Аа,      аа

 Ответ — 2: платиновых будет – 50%,

гибели зародышей не будет.

Ответ: наиболее выгодно скрещивать серебристых и платиновых гетерозиготных лисиц.

* Задача 3. У томатов нормальная высота растения доминирует над карликовым ростом. Каковы генотипы родителей, если 50% потомства оказалось нормального роста и 50% низкого?

Дано:

А – норм.

а –  карл.

F1: 50% нор.

      50% кар.

       Решение:

Р:   ♀  * *    х     ♂ * *

 

F1:  50%  А *  и   50% аа

 

Р  —  ?                Чтоб определить генотипы родителей, нужно

                         помнить, что один аллель (одна буква) в генотипе 

                         у гибрида от мамы, а второй – от папы:

                         по второму генотипу, возможному у гибридов, 

                         делаем вывод, что в генотипе и ♀, и ♂    есть «а»,

                         затем рассматриваем два варианта первого 

                         генотипа, возможного у гибридов,

                         и делаем вывод о генотипах родителей:

                         ♀ Аа    и   ♂ аа

Ответ: генотипы родителей Аа и аа.

 Решить задачи на двойных листочка:задачи № 4 и № 5 на оценки «4» и «5»

Задачи:

№1. Одна из форм шизофрении наследуется как рецессивный признак. Определить вероятность рождения ребенка с шизофренией от здоровых родителей, если известно, что бабушка со стороны отца и дед со стороны матери страдали этими заболеваниями.

№2. Способность лучше владеть правой рукой у человека доминирует над леворукостью. Женщина-правша, у которой отец был левша, вышла замуж за мужчину-правшу. Можно ли ожидать, что их дети будут левшами? Родословная мужчины по этому признаку не известна.

№3. Фенилкетонурия наследуется как рецессивный признак. Какими могут быть дети в семье, где родители гетерозиготны по этому признаку?

№4. У человека карие глаза (А) доминируют над голубыми (а). Отец и мать кареглазые, обе бабушки голубоглазые. В семье четверо детей. Каковы наиболее вероятные фенотипы и генотипы у детей?

№5. У человека полидактилия (шестипалость) детерминирована доминантным геном Р.

От брака гетерозиготного шестипалого мужчины с женщиной с нормальным строением руки родилось два ребенка: пятипалый и шестипалый. Каков генотип этих детей?

Гомозиготный шестипалый мужчина женился на пятипалой женщине. От этого брака родился один ребенок. Какой его фенотип и генотип?

Д/з читать параграф 43

Тема:Дигибридное  и полигибридное скрещивание.

Ресурсные источники: 

  1. Учебник параграф 45стр 266
  2. Интернет ресурс Российская электронная школа 10 класс

Запись в рабочей тетради:

  1. Записать в рабочей тетради дата, дистанционное обучение, тема урока

Читаете параграф, определения дигибридное скрещивание и полигибридное скрещивание записываете в рабочую тетрадь.(можно найти на образовательных ресурсах в сети интернет).

  1. Пример решение задачи на дигибридное скрещивание:
  2. Растение с красными круглыми плодами скрестили с растением, обладающим грушевидными желтыми плодами. В потомстве все растения дали красные круглые плоды. Каковы генотипы родителей и гибридов. Составьте схему скрещивания

Решение:

     А — круглая                           Р    ААВВ      х      аавв

а — грушевидная                          круг.крас.        гр. ж.

     В — красная                           G      АВ                 ав

в — желтаяF1              АаВв

     _________                                        круг.крас.

     Р — ?F1 — ?

  1. Фенотипы родителей такие же, как в предыдущей задаче, но результат иной: 25% растений дают красные округлые плоды, 25% — красные, грушевидные, 25% — желтые, круглые, 25% — желтые, грушевидные. Каковы генотипы родителей и потомства? 

Решение:

     А — круглая                           Р    АаВв           х         аавв

а — грушевидная                          круг.крас.                 гр. ж.

     В — красная                           G  АВ; Ав; аВ; авав

в — желтаяF1 25%АаВв;   25%Аавв;  25%ааВв;   25%аавв

     _________                              круг.крас.    круг.ж.     гр.крас.      гр.ж.

     Р — ?F1 —

  1. Фенотипы родителей те же, но результат расщепления иной: 50% растений дают красные, круглые плоды и 50% — красные, грушевидные плоды. Каковы генотипы родителей и потомства?

Решение:

     А — круглая                           Р    АаВВ           х         аавв

а — грушевидная                          круг.крас.                гр. ж.

     В — красная                           G    АВ; аВ;   ав

в — желтаяF1   50 %АаВв;     50 %ааВв;  

     _________                                 круг.крас.        гр.крас.     

     Р — ?F1 —

Решить задачи в рабочей тетради (условие не переписываем):

1.У человека темный цвет волос (А) доминирует над светлым (а), карий цвет глаз (В)  — на голубым (в). Определите генотипы родителей, возможные фенотипы и генотипы детей, родившихся от брака светловолосового голубоглазого мужчины гетерозиготной кареглазой светловолосой женщины. Составьте схему решения задачи.

  1. У фигурной тыквы белая окраска плодов (А) доминирует над желтой (а), и дисковидная форма — (В) над шаровидной формой (в). Как будут выглядеть F1 и F2 от скрещивания гомозиготной белой шаровидной тыквы с гомозиготной желтой дисковидной?
  2. Пример решение задач на полигибридное скрещивание:

У человека карий цвет глаз доминирует над голубым, а способность лучше владеть правой рукой над леворукостью, причем гены обоих признаков находятся в различных парах хромосом. Какими будут дети, если их родители кареглазые правши, гетерозиготные по обоим признакам? Решение:

Дано:   А — ген карих глаз а — ген голубых глаз В — ген праворукости b — ген леворукости    

            Р:         ♀ АаBb           х          ♂ AаBb

                        кар. гл.; прав.              гол. гл.; лев.

            G:        АB; Ab; аB; ab             АB; Ab; аB; ab

F1- ?                F1:      

I способ решения — с использованием решеткиПеннета:

♀ ♂     АВ       Аb       аВ        аb

АВ       ААВВ к. п.      ААВb к. п.      АаВВ к. п.       АаВb к. п.

Аb       ААВb к. п.      ААbb к. л.       АаВb к. п.       Ааbb к. л.

аВ        АаВВ к. п        АаВb к. п.       ааВВ г. п.        ааВb г. п

аb        АаВb к. п.       Ааbb к. л.        ааВb г. п.         ааbb г. л.

Ответ: вероятность рождения кареглазых праворуких детей 9/16, кареглазых леворуких — 3/16, голубоглазых праворуких — 3/16, голубоглазых леворуких — 1/16.

Решить задачу в рабочей тетради (условие не переписываем):

  1. У человека некоторые формы близорукости доминируют над нормальным зрением, а цвет карих глаз над голубым. Гены обеих пар находятся в разных хромосомах.

а) Какое потомство можно ожидать от брака гетерозиготных по обоим признакам родителей?

б) Какое потомство можно ожидать от брака гетерозиготного мужчины с женщиной, имеющей голубые глаза и нормальное зрение?

  1. В семье, где родители хорошо слышали и имели один гладкие волосы, а другой вьющиеся, родился глухой ребенок с гладкими волосами. Их второй ребенок хорошо слышал и имел вьющиеся волосы.Какова вероятность дальнейшего появления глухих детей с вьющимися волосами в семье, если известно, что ген вьющихся волос доминирует над гладкими, глухота- признак рецессивный, и обе пары генов находятся в разных хромосомах?

 

Тема: Цитологические основы дигибридного скрещивания.

Ресурсные источники:Ищем дополнительный материал самостоятельно по теме

Запись в рабочей тетради:

  1. Записать в рабочей тетради дата, дистанционное обучение, тема урока

Записать эту информацию в рабочую тетрадь:

Цитологическими основами дигибридного скрещивания являются процессы, происходящие при мейозе и при оплодотворении. Парные гены расположены в гомологичных хромосомах. При мейозе из каждой пары гомологичных хромосом в гаметах окажется по одной, следовательно, гаметы «чисты», т.е. содержат только по одному гену из каждой пары. При образовании диплоидного набора хромосом в зиготе восстанавливается парность хромосом и, соответственно, генов, которые в них находятся. Если исходные родительские формы были гомозиготными и одна из них обладала хромосомами, несущими доминантные гены, а другая — рецессивными, то гибрид первого поколения будет гетерозиготен. При образовании половых клеток у гетерозигот в процессе мейоза гомологичные хромосомы окажутся в разных гаметах, и, следовательно, в гаметах будет по одному гену из каждой аллельной пары.

Д/З читать запись по тетради

 

Урок- практикум. ПР № 2  Решение  генетических задач на дигибридное скрещивание

Записываем на двойном листочке отдельном в клетку

Ф.И.О., дата, дистанционное обучение,

Практическая работа № 2  Решение  генетических задач на дигибридное скрещивание.

Цель: пишем самостоятельно

Ход работы:

 

ЗАДАЧА  №1. Отец с курчавыми волосами (доминантный признак) и без веснушек и мать с прямыми волосами и веснушками (доминантный признак) имеют троих детей. Все дети имеют веснушки и курчавые волосы. Каковы генотипы родителей и детей.

ЗАДАЧА  №2.  Голубоглазый правша (доминантный признак) женился на кареглазой правше. У них родилось двое детей: кареглазый левша и голубоглазый правша. Определите вероятность рождения в этой семье голубоглазых детей, владеющих преимущественно левой рукой.

Задача №3. В брак  вступают кареглазый мужчина  — правша, мать которого была голубоглазой  и левшой, и голубоглазая женщина – правша, отец которой был левша. Сколько разных фенотипов может быть у их детей, Сколько разных генотипов может быть среди их детей? Какова вероятность того, что у этой пары родится ребенок – левша(в%)?

Задача №4. У человека свободная мочка уха доминирует над несвободной, а гладкий подбородок рецессивен по отношению к подбородку с треугольной ямкой. Эти признаки наследуются независимо. От брака мужчины с несвободной мочкой уха и треугольной ямкой на подбородке и женщины, имеющей свободную мочку уха и гладкий подбородок, родился сын с гладким подбородком и несвободной мочкой уха. Какова вероятность рождения в этой семье  ребёнка с гладким подбородком и свободной мочкой  уха; с треугольной ямкой на подбородке (в %)?

Д/з  Изучите принципы генеалогического анализа

Задача.  Составьте  родословную своей семьи  (например, наследование  цвета глаз) в трёх поколениях.

 ХИМИЯ

п/п

  

Дата

 

Тема занятия

Домашнее задание

Электронный ресурс

1

 

07.04

Повторение. Углеводороды.

 Заполнить таблицу

Класс

Общая формула

Гомологич. ряд, изомерия

Физические свойства

Химические свойства

 

 

 

 

https://resh.edu.ru/

Предмет-химия-раздел20-урок2,3,4

2

08.04

Повторение. Кислородсодержащие органические соединения

Заполнить таблицу

Класс

представители

Характерные химические свойства

https://resh.edu.ru/

Предмет-химия-раздел 20- урок6,7,8

3

10.04

Структура нуклеиновых кислот

§ 67, выполнить № 1, 2, 6, 8, 9 стр. 387

https://resh.edu.ru/

Предмет-химия- азотсодерж.соедин.-урок13

4

14.03

Биологическая роль нуклеиновых кислот

§ 68 конспект, 

Презентация*

 

5

15.04

Аминокислоты

§ 64, выполнить № 2, 3, 4, 8, 10 стр. 368

https://www.yaklass.ru

предмет-химия-органические вещества-белки

6

17.04

Пептиды

§ 65, выполнить № 1, 2, 3, 8

стр. 372

 

Химия Салидинова З.А. +79788751649 [email protected]

Математика 

Темы уроков, задания для выполнения по алгебре в 10  классе

№ п/п

Дата

Тема урока

Задания для выполнения

7.      

06.04

Функция   у=ctgx

п.10.3 разобрать, №10.25(а,в,г)

8.      

07.04

Тригонометрические функции

№190,185

 

9.      

08.04

Понятие вероятности  события

п.12.1 разобрать, №12.8,12.6

10.   

09.04

Понятие вероятности  события

№12.11,12.15

11.   

13.04

Понятие вероятности  события

Задание 1-6 https://ege.sdamgia.ru/test?theme=166

12.   

14.04

Свойства вероятностей  событий

п.12.2 разобрать,12.21,12.18

13.   

15.04

Свойства вероятностей  событий

№12.23,133

14.   

16.04

Свойства вероятностей  событий

305,306,307

 Темы уроков, задания для выполнения по геометрии в 10  классе

№ п/п

Дата

Тема урока

Задания для выполнения

1.      

07.04

Площадь поверхности пирамиды

п.32-34 повторить,

№244

2.      

10.04

Площадь поверхности пирамиды

п.32-34 повторить ,№ 254

 

3.      

14.04

Решении задач

Задание отправлю на почту

4.      

17.04

Решение задач

Задание отправлю на почту

[email protected]                                                                                                                                     

Темы уроков, задания для выполнения по  Информатике и ИКТ в 10 классе для дистанционного обучения 

Родословная. Из поколения победителей – Новости Тимашевска

Своих дедов мне знать не довелось. Лейтенант, командир пулеметного взвода Трембак Константин Николаевич погиб на фронте в Великую Отечественную войну. Фронтовик Шамрай Мефодий Федотович хотя и вернулся домой живым, но умер задолго до моего рождения. Крутил баранку бензовоза Однако личность последнего казалась более знакомой. Мама часто рассказывала, каким добрым человеком был ее отец, с какой любовью заботился о своих детях, которых в семье было пятеро. Жили бедно, что не помешало ему взять к себе еще и раскулаченных родственников жены, которым повезло вернуться после ссылки. …В родительском доме было достаточно снимков деда, в том числе фронтовых. Во время войны он служил в летном полку рядовым, крутил баранку бензовоза. После войны работал завгаром, потом ездил за рулем колхозного молоковоза. Был лихим водителем: мог одной рукой управлять машиной, а другой ловко сворачивал самокрутку. Могила деда Мефодия на медведовском кладбище: убираясь там, ощущаю связь с предком, которого никогда не видела. Портрет на стене Место, где похоронен Трембак Константин Николаевич, — на территории другого государства. Так что в детстве для меня дед — это портрет на стене бабушкиной комнаты и мемориальная доска с его именем, высеченным среди имен других медведовцев, погибших на фронтах Великой Отечественной. Это имя, будучи школьницей, слышала каждый раз на митингах в честь дня Победы, где называли и других станичников-фронтовиков. Еще знала, что в станицу, как и все представители некогда многочисленного рода Трембак, Константин Николаевич с семьей прибыл со Ставрополья, что до войны был председателем колхоза «15 лет РККА» в Медведовской. Это, пожалуй, и все. …Когда спустя годы в стране тысячи людей встали в строй «Бессмертного полка», вдруг обнаружила, что даже снимка деда у меня нет. Немногочисленные фотографии давным-давно отдали в школьный музей. Там-то их и обнаружила на стенде, посвященном многодетной солдатской матери Ульяне Григорьевне Мазур-Трембак. Почетное звание «Мать-героиня» ей, родившей и воспитавшей одиннадцать детей, присвоили в 1957 году. Материнский подвиг Эту историю про то, как вдова погибшего в Гражданскую войну Трембака Николая Кондратьевича Ульяна с семерыми детьми (в их числе был и мой дед Костя) и вдовец Мазур Никифор Самойлович со своими детьми не побоялись в лихолетье объединить свои семьи, слышать доводилось. Позже появились совместные детки, и получилась огромная семья, насчитывающая в общей сложности четырнадцать детей. В Великую Отечественную старшие, то есть прежде всего Трембаки, ушли воевать с фашистами. Домой после Победы вернулись не все. Константина, убитого в апреле 1944 года, не дождались мать, жена и двое детей. Хотя, конечно, таких страшных испытаний, какие выпали на долю другой солдатской матери, Епистинии Федоровны Степановой, у этой семьи не было. Те, кого судьба уберегла от вражеской пули, вернулись домой и прожили достойную красивую жизнь. Помню ветерана Трембака Петра Николаевича: красавец — высокий, статный, вся грудь в орденах. Он часто приходил к нам в класс, рассказывал о далекой войне. А еще помню, как нас, троих школьников, потомков рода Трембак, прямо с урока забрали сниматься в фильме (или новостном сюжете), посвященном матери. Не знаю, получился ли и где его показывали, но с «ролью» мы справились. Кажется, нужно было встать из-за парты и сказать «Я» в ответ на свое имя и фамилию — Трембак. Увы, только один «киноартист» в силу принадлежности к мужскому полу в будущем передаст ее сыну. Разглядывая сегодня родословную семьи Трембак, попавшую ко мне по счастливой случайности, испытываю сложные чувства. Это и грусть от того, что носителей фамилии среди потомков некогда большого рода почти не осталось. И одновременно гордость за далеких предков, обладавших редким по нынешним временам качеством — умением брать на себя ответственность и за судьбу своей семьи, и за судьбу своей Родины. Впрочем, нам, ныне живущим, стоит чаще вспоминать, что мы потомки победителей мирового зла. Мужество, сила духа — они есть и в нас, нам их передали по наследству, как черты лица или цвет глаз. Нужно только вытащить эти качества наружу и, раздавив в себе остатки рабского, никогда уже больше не опускать ни плеч, ни головы. Так и идти в строю «Бессмертного полка» — величавой походкой триумфаторов.

Своих дедов мне знать не довелось. Лейтенант, командир пулеметного взвода Трембак Константин Николаевич погиб на фронте в Великую Отечественную войну. Фронтовик Шамрай Мефодий Федотович хотя и вернулся домой живым, но умер задолго до моего рождения.

Крутил баранку бензовоза

Однако личность последнего казалась более знакомой. Мама часто рассказывала, каким добрым человеком был ее отец, с какой любовью заботился о своих детях, которых в семье было пятеро. Жили бедно, что не помешало ему взять к себе еще и раскулаченных родственников жены, которым повезло вернуться после ссылки.

…В родительском доме было достаточно снимков деда, в том числе фронтовых. Во время войны он служил в летном полку рядовым, крутил баранку бензовоза. После войны работал завгаром, потом ездил за рулем колхозного молоковоза. Был лихим водителем: мог одной рукой управлять машиной, а другой ловко сворачивал самокрутку.
Могила деда Мефодия на медведовском кладбище: убираясь там, ощущаю связь с предком, которого никогда не видела.

Портрет на стене

Место, где похоронен Трембак Константин Николаевич, — на территории другого государства. Так что в детстве для меня дед — это портрет на стене бабушкиной комнаты и мемориальная доска с его именем, высеченным среди имен других медведовцев, погибших на фронтах Великой Отечественной. Это имя, будучи школьницей, слышала каждый раз на митингах в честь дня Победы, где называли и других станичников-фронтовиков.
Еще знала, что в станицу, как и все представители некогда многочисленного рода Трембак, Константин Николаевич с семьей прибыл со Ставрополья, что до войны был председателем колхоза «15 лет РККА» в Медведовской. Это, пожалуй, и все.

…Когда спустя годы в стране тысячи людей встали в строй «Бессмертного полка», вдруг обнаружила, что даже снимка деда у меня нет. Немногочисленные фотографии давным-давно отдали в школьный музей. Там-то их и обнаружила на стенде, посвященном многодетной солдатской матери Ульяне Григорьевне Мазур-Трембак. Почетное звание «Мать-героиня» ей, родившей и воспитавшей одиннадцать детей, присвоили в 1957 году.

Материнский подвиг

Эту историю про то, как вдова погибшего в Гражданскую войну Трембака Николая Кондратьевича Ульяна с семерыми детьми (в их числе был и мой дед Костя) и вдовец Мазур Никифор Самойлович со своими детьми не побоялись в лихолетье объединить свои семьи, слышать доводилось. Позже появились совместные детки, и получилась огромная семья, насчитывающая в общей сложности четырнадцать детей.

В Великую Отечественную старшие, то есть прежде всего Трембаки, ушли воевать с фашистами. Домой после Победы вернулись не все. Константина, убитого в апреле 1944 года, не дождались мать, жена и двое детей. Хотя, конечно, таких страшных испытаний, какие выпали на долю другой солдатской матери, Епистинии Федоровны Степановой, у этой семьи не было. Те, кого судьба уберегла от вражеской пули, вернулись домой и прожили достойную красивую жизнь. Помню ветерана Трембака Петра Николаевича: красавец — высокий, статный, вся грудь в орденах. Он часто приходил к нам в класс, рассказывал о далекой войне. А еще помню, как нас, троих школьников, потомков рода Трембак, прямо с урока забрали сниматься в фильме (или новостном сюжете), посвященном матери. Не знаю, получился ли и где его показывали, но с «ролью» мы справились. Кажется, нужно было встать из-за парты и сказать «Я» в ответ на свое имя и фамилию — Трембак. Увы, только один «киноартист» в силу принадлежности к мужскому полу в будущем передаст ее сыну.

Разглядывая сегодня родословную семьи Трембак, попавшую ко мне по счастливой случайности, испытываю сложные чувства. Это и грусть от того, что носителей фамилии среди потомков некогда большого рода почти не осталось. И одновременно гордость за далеких предков, обладавших редким по нынешним временам качеством — умением брать на себя ответственность и за судьбу своей семьи, и за судьбу своей Родины.

Впрочем, нам, ныне живущим, стоит чаще вспоминать, что мы потомки победителей мирового зла. Мужество, сила духа — они есть и в нас, нам их передали по наследству, как черты лица или цвет глаз. Нужно только вытащить эти качества наружу и, раздавив в себе остатки рабского, никогда уже больше не опускать ни плеч, ни головы. Так и идти в строю «Бессмертного полка» — величавой походкой триумфаторов.

«Чьих будете?» (опыт составления родословной) Текст научной статьи по специальности «Философия, этика, религиоведение»

УДК 908; 929.52

И. А. Полевая

«ЧЬИХ БУДЕТЕ?» (Опыт составления родословной)

Представлен опыт организации учебно-исследовательской деятельности школьников по оформлению родословной на примере Республики Карелия. Описана методика организации краеведческого исследования генеалогического древа семьи и его графического оформления. Даны образцы оформления родословной по нисходящей и по восходящей.

The experience of organization of educational research activity of schoolchildren on the design of a family tree on example of the Republic of Karelia is shown. The technique of the organization of local history studies genealogical tree of the family and its graphic design. Given the sample design of the pedigree ascending and descending is described.

Ключевые слова: родословная, семья, краеведение, поколения, родовое древо, генеалогическое древо, оформление родословной,

Keywords: genealogy, family, history, generations, genealogical tree, genealogical tree, pedigree registration.

Составление родословной — занятие увлекательное и важное. Как научить этому ребенка? Как привлечь родственников? Чем помочь? Возможно, подскажут разработанными нами, специалистами Республиканского центра детско-юношеского туризма г. Петрозаводска и Национального архива Республики Карелии.

В Республике Карелия есть традиция спрашивать незнакомцев, встречая в пути или на деревенской улице: «Чьих будете?» Не «Кто ты такой?», а «Чьих будешь?»

Каждый человек сам по себе еще мало что представлял. А вот его сестры и братья, родители, прародители уже являли собой род, наследник которого обязан был знать своих предков, не предавая забвению имена и дела старших.

Почему издавна звучало оскорбительно — «Иван, не помнящий родства», обидно — «седьмая вода на киселе», сильно — «до седьмого колена»? Почему сегодня люди хотят вернуть из небытия своих далеких предков? Потому что без прошлого нет будущего,

без знания и опыта предыдущих поколений мы бы не были теми, кем являемся в XXI в.

Зная и поддерживая связь с ныне живущей родней, с теми, кого давно нет рядом, мы становимся добрее, мудрее и намного счастливее, приобретаем уважение и значимость в глазах других. Наши прапрапрапрародители словно с благодарностью смотрят на нас и поддерживают во всем.

… «Ну в кого он такой пошел!» — слышали о себе это?

Значит, начнем с самого простого — с себя! Попробуем оформить свою родословную!

Можно использовать бумагу и карандаш, но вдруг тебя смутят границы листа? Давай освободим стол и вырежем из бумаги квадраты, овалы, прямоугольники, треугольники. Допустим, на квадрате, напиши свое имя, фамилию, год рождения.

Начало положено! Молодец!

У тебя есть братья или сестры? Напиши их имена, фамилии и год рождения, тоже на бумажных квадратах, сложи в ряд: те, что старше, будут левее, младшие — справа.

У тебя есть мама, папа? Должны быть, а как же иначе! Но жизнь такая сложная, возможно, ты растешь в семье, где есть только мама, а папы рядом нет. Возможно, есть отчим, тоже неплохо!

Может быть так, что тебя воспитывает кто-то один из них, а может быть, кто-то из родственников, или не родня, а чужие люди. Все может быть.

Состав семьи, отношения в семье на сегодняшний день для составления родословной не важны. Важны твои биологические родители.

Надпиши теперь другие геометрические фигуры, пусть это будут круги — на каждой имя отчество и фамилию мамы и папы, их года рождения. Имей в виду, что женщина, выходя замуж, чаще берет фамилию мужа. Обязательно напиши девичью, добрачную фамилию мамы. Бывает и так, что мужчина меняет свою фамилию по каким-то причинам, тогда и это нужно указать рядом с именем папы. Укажи место их рождения, возможно, что они родились где-нибудь за тридевять земель.

Теперь нужно решить: вверх или вниз ты будешь создавать свою родословную, восходящей или нисходящей она будет. И то, и другое возможно.

Выкладывай следующий ряд из имен родителей. Допустим, папа — слева, мама — справа. Рядом с папой появятся круги, где будут обозначены его братья и сестры, по старшинству, слева направо. И рядом с мамой — тоже, по старшинству, слева направо. Это твои тети и дяди, по отцовской и материнской линии. Не забудь указать год и место рождения каждого, и фамилию, которую они приобрели, вступая в брак. Рядом, в меньшем по размеру кружке, укажи мужа или жену дяди или тети, им будет приятно. (Если им захочется составить такую же богатую родословную, как у тебя, пусть они попросят об этом у своих детей.)

Твои тети и дяди с той и с другой стороны, конечно, подарили миру детей. Это твои двоюродные братья и сестры.

Их имена, фамилии, года рождения ты укажешь на квадратах, на таком уже обозначено и твое имя. (Можешь обозначить их разными цветами). Они выстроятся в ряд левее и правее тебя и твоих родных братьев и сестер. Это — твое поколение, твои сверстники, ровесники, чуть старше или младше. С некоторыми ты очень близко знаком — вы живете неподалеку, кого-то совсем не знаешь — это неправильно, родня должна крепить узы.

И здесь, и далее соединяй линии стрелками — это ветви семейного древа.

Теперь в дело пойдут бумажные овалы. Фамилии, имена и года рождения твоих любимых бабушек и дедушек будут написаны на них. Овалов потребуется четыре, они составят новый ряд — над рядом родителей, тетей и дядей. Рядом с каждым овалом появится еще один — муж или жена бабушки или дедушки. Эти овалы будут чуть меньше по размеру, и расположить их нужно чуть ниже.

Братьев и сестер дедушки и бабушки обозначить желательно, а вот их жен и мужей — на твое усмотрение.

Откуда мы про них узнаем? От родителей или самих бабушек и дедушек. И даже от знакомых семьи и соседей!

Перед нами еще одно поколение, на долю которого выпали радости и горести своего времени.

Каждую родовую ветвь можно обозначить каким-то определенным цветом — и тебе, и любому другому будет легче ориентироваться в родословной.

А дальше будет все сложнее и интереснее.

В ряду треугольников появятся имена, фамилии, года рождения четвертого колена — твоих прадедушек и прабабушек. Их уже

может быть восемь! Про них ты узнаешь от своих дедушек и бабушек, только нужно вооружиться карандашом и бумагой и проявить максимум живого любопытства, настойчивости и терпения. Тут уж любая информация будет интересна, записывай всё! Быть может, ты окажешься единственным хранителем семейной истории! В каждой правильной семье есть архив, где могут лежать документы, письма, фотографии, где можно уточнить имена, даты, места, образование, профессию, чин или звание родственника. Возможно, удастся узнать что-то интересное и неожиданное. Этот славный источник напитает тебя новой свежей информацией, используй ее всю до капли!

В родословной пометь особыми значками тех людей, которые отличались особенно: внешностью, характером, умениями, судьбой, яркими поступками или загадочными историями. Составь отдельную летопись, где о родственниках можно узнать что-то подробнее…

Старые фото можно сканировать, из современных — выбрать лучшие, и тогда рассматривать твою родословную будет еще интереснее!

А что дальше?

Чаще всего на этом простое генеалогическое дерево не дает новых ветвей и корней, никто из родни больше ничего не помнит и не знает.

Остается перенести свое творчество на лист бумаги или оформить в электронном виде. Нарисовать красиво, повесить в рамке на стену, записать на диск.

Все? Нет!

Ведь существует ценное хранилище самых разнообразных документов. Это — архив.

Жаль, но работа в читальном зале Национального архива Карелии не рассчитана на детей. Поэтому нужно найти толкового взрослого и объяснить ему следующее.

Восстанавливать родовое древо нужно, важно и интересно.

В нашем архиве хранятся сведения только рожденных или проживающих долгое время в Карелии или на территории соседних областей начиная с XVIII в.

Начинать поиск нужно с самого старшего, известного предка, о котором точно известны имя, фамилия, отчество, год и место рождения.

Далее разберется твой учитель или родственник.

Основные документы, которые потребуются — это церковные метрические книги, где записаны даты рождения, бракосочетания и смерти членов семьи. Тут можно узнать имя, отчество, фамилию, место жительства, вероисповедание, социальное происхождение, сведения о крестных и поручителях, законность рождения, причину смерти, место погребения.

Ревизские сказки. С 1718 г. по 1858 г. в стране проводилось 10 ревизий, во время которых переписывались семьи, платившие подати государству. Полезную и подробную информацию можно почерпнуть здесь.

Исповедные ведомости — документ церковного учета населения. Бывшие и не бывшие на исповеди в Великий пост посемейно записывались священником в каждом приходе. Имеется и список всей деревни по сословиям, сведения о священнослужителях и их семьях.

Клировые ведомости включали в себя не только самые важные сведения о лицах и семьях духовного звания, но и о церкви, ее имуществе, наличии школы.

Формулярские списки расскажут о чиновниках, их званиях и заслугах.

Обывательские книги — о потомственных городских жителях, их занятиях, состоянии.

В рекрутских списках можно даже узнать рост, цвет глаз и волос предка, ремесло, которым он владел!

Документы дополняют друг друга и помогают устранить «белые пятна» истории рода. Но это непросто: книги объемны, рукописный текст иногда почти не читается, приходится разматывать запутанный клубок из фамилий, отчеств и однофамильцев. Настойчивых ждет награда — ушедшие поколения словно встанут рядом. И уже не канут в Лету. Стоит начать. С себя!

В качестве примеров представим образцы оформления родословной по нисходящей и восходящей:

Мая родословная

Рекомендуем брошюры издательства «Национальный архив Республики Карелия»:

1. Памятка по проведению генеалогического исследования по фондам Национального архива Республики Карелия / сост. Е. С. Намятова. Петрозаводск: Изд-во «Национальный архив Республики Карелия», 2010.

2. Оформление результатов генеалогического исследования / сост. Е. В. Усачёва. Петрозаводск: Изд-во «Национальный архив Республики Карелия», 2010.

3. Памятка собственнику (владельцу) личного архива / сост. М. Н. Ермолина. Петрозаводск: Изд-во «Национальный архив Республики Карелия», 2010.

Как составить генеалогическое древо семьи

Каждый человек интересуется историей своей семьи и своих корней.

Мы привыкли принимать такие сведения из уст старших поколений и накапливать их. Такая информация помогает узнать историю рода, организовать внутрисемейные связи и узнать предрасположенность к тем или иным болезням.

Процесс сбора данных и оформления подобной схемы непрост, он требует специальных навыков и следования инструкциям.

 

Сегодня мы поговорим о том, как правильно составить и нарисовать генеалогическое древо семьи, представим шаблон и схему, а также дадим полезные советы и напутствия.

Определение

Перед нами реляционная структура, которая описывает семейные связи в рамках одного рода. Такое название она получила из-за того, что связь между членами семьи изображена в виде веток дерева. В основании находится основоположник рода или же предок, а на исходящих из основания линиях располагаются разные семьи, образовавшиеся из его детей и внуков.

Потребность к изучению своей фамилии пришла к нам из древности. Еще в эпоху неолита люди следили за связями внутри общины, так как знали, что смешение одной крови может привести к появлению на свет детей с серьезными отклонениями. Именно поэтому мужья искали жен в соседних племенах. Когда требовалось сохранить определенные черты, такие как цвет волос или глаз, невесту выбирали из определенного круга. Знание своих корней было необходимо для сохранения родственных уз.

Почему же так важно знать, как сделать генеалогическое или родословное древо семьи? Ответ прост: издавна тесные кровные связи означали не только принадлежность к одной династии, но и служили символом крепких отношений, а также неделимых черт, присущих каждому члену общины, представителю фамилии.

Многие черты характера и поведения формируются с детства и зависят от окружения – заветов наших бабушек, дедушек, мам и пап. К таким можно отнести:

  • Привычки.
  • Структуру мышления.
  • Модель поведения.
  • Особенности речи.

В каждом нашем предке – зачастую нереализованные возможности. Они могут проявиться и в нас – в большей или меньшей мере. Поэтому важно знать историю своей фамилии, бережно хранить память о своих корнях. В некоторых случаях составление родословного генеалогического древа своей семьи помогает выявить скрытые характеристики, требующие развития на протяжении всей жизни человека.

Наследование таких черт не может и не должно быть прямым. Порой оно проявляется через одно колено, а иногда и еще реже. Знание родословной поможет Вам узнать больше не только о своем окружении, но и о самом себе. А процесс сбора материала не только сплотит семью, но и даст шанс наладить контакт с близкими людьми.

Какие существуют виды изобразительных схем

Всего принято выделять два способа отображения кровных уз. Рассмотрим каждую из них.

С восходящей структурой

К этому варианту относят оформление по заведенному порядку: от младших поколений к старшим. В роли отправного пункта принято обозначать составителя проекта, то есть Вас. Эта методика составления древа родословной – наиболее простая. Она подойдет тем, кто только начал искать информацию о своих корнях. Для начала Вам понадобится информация об отце и матери, бабушках, дедушках и так далее. Удобство заключается в том, что Вы в любой момент можете добавить недостающий компонент, отобразив новое ответвление. Рекомендуем использовать этот способ на начальных стадиях изучения своей семьи.

С нисходящей структурой

Эта разновидность характеризуется обратным порядком ведения записей. Точкой отсчета является самый дальний предок – родоначальник. От него проводят лучи, расходящиеся в стороны. Это его дети, от них идут внуки, правнуки и т.д. Для организации подобной структуры понадобятся обширные знания о своей фамилии. Этот метод можно применить на финальных стадиях изучения своей семьи.

Оптимальным вариантом для новичков станет использование первой схемы. Постепенно собирая и накапливая необходимые сведения, Вы сможете организовать большую структуру. После накопленные данные можно перенести в нисходящую схему.

Следующее, на что стоит обратить внимание при составлении семейного древа – линии наследования. Они могут быть представлены двумя видами таблиц:

  • Прямая – включает Вас, Ваших маму и папу, прародителей и так далее.
  • Обратная – для создания подобного проекта Вам понадобятся сведения о братьях и сестрах, племянниках, в том числе двоюродных, троюродных и т.д.

Структуры такого типа можно составлять как в общем виде, то есть для представителей мужского и женского пола, так и для отслеживания кровных уз только по отцовской или материнской линии. В этом случае формирующиеся отношения принято называть однолинейными.

Генеалогическое древо как подарок

Помимо саморазвития, получения недостающей информации о собственных корнях и сплочения семьи, такой проект может стать прекрасным сюрпризом для любого человека, который интересуется историей своей фамилии, хочет узнать больше о своих предках.

Если Вы хотите сделать необычный подарок, Вам понадобится схема, дополненная соответствующим рисунком. Для этого подойдет структура любой сложности. Начинающим стоит воспользоваться самым простым способом. Оформить проект можно как своими руками, нарисовав изображение на плотном листе бумаге, так и используя специальное программное обеспечение. Первый вариант будет гораздо дороже – в нем особенно заметно Ваше старание, участие, его гораздо приятнее получать. Но это не отменяет ценности напечатанной версии, созданной на компьютере. И в том, и в другом случае Вам придется проделать большую работу, разыскивая сведения о представителях рода.

Как правильно составить семейное древо со схемой в качестве подарка? Для этого можно приобрести специальную книгу в изящном переплете.

Этот проект будет особенно полезен для:

  • Ваших детей – он расскажет подрастающему поколению о предках.
  • Дальних родственников – для них можно подготовить обратную нисходящую таблицу, на которой будут изображены братья, сестры, кузены и тд.
  • Прародителей – возможен нестандартный вариант оформления в виде песочных часов. Для составления подобного варианта можно совместить две методики и провести схему от получателя презента к Вам, используя бабушку или дедушку в качестве ключевой фигуры.

Также можно взять такой распространенный шаблон, как «бабочка». В нем основой является супружеская пара от которой ведутся восходящие и нисходящие ветви к предкам и потомкам.

Менее популярный, но при этом более подробный способ описания кровных уз – круговая диаграмма. Данная схема пользуется спросом за рубежом. При этом ее не так часто встретишь на территории РФ. Суть заключается в совмещении восходящей и нисходящей составляющей. Рассмотрим основные этапы оформления, чтобы узнать, как правильно составить родословное древо семьи и сделать его оригинальным.

  • В качестве базы используйте веер – одну четвертую круга.
  • Также можно нарисовать несколько централизованных окружностей, которые будут включать и предков, и потомков.
  • Другой способ – разделить круг и составить уникальный проект родословной, соединив оба способа описания фамилии.

Любой из предложенных вариантов можно украсить снимками, заметками. Вы можете вписать в проект занимательные факты из общей истории, связав их с деталями декора.

Что необходимо для самостоятельного создания схемы

Для начала Вам потребуется изучить семейный архив. Постарайтесь найти все сохранившиеся фотографии и бумаги, свидетельствующие о кровных узах. Наиболее важными будут:

  • Трудовые книжки.
  • Удостоверения.
  • Документы.
  • Свидетельства о браке.
  • Аттестаты.

Подобные документы послужат отправной точкой для дальнейших поисков, сбора информации для фамильного древа. Все найденные бумаги и снимки следует отсканировать и хранить не только на компьютере, но и на внешнем носителе, например, флешке. Это поможет защитить материалы от случайного удаления, даже если Ваш ПК выйдет из строя и все сведения на нем пропадут.

Следующий этап – наиболее важная часть процесса. Это обращение к Вашим родным и близким. Каких-то определенных правил составления генеалогического древа не существует, но эта стадия остается одной из важнейших, поскольку позволяет узнать информацию из первых уст. Перед визитом советуем определиться с перечнем вопросов и записать их, чтобы ничего не упустить. Для создания проекта фамильной схемы Вам могут быть полезны следующие данные:

Дата рождения того или иного предка.

  • Место и время их работы.
  • Учились ли они. Если да, то где и в какое время.
  • На ком они были женаты или за кого вышли замуж.
  • Количество детей, их ФИО и даты рождения, хотя бы приблизительные.
  • Если потомка больше нет в живых, необходимо узнать, в каком году он ушел из жизни, где он/она похоронены.

Из этого следует, что самая полезная информация – дата и место того или иного происшествия. Именно эти данные помогут Вам в дальнейшем обратиться в архив за подробностями.

Помимо этого следует уделить должное внимание рассказам самих родственников. Это позволит Вам узнать полезную информацию о своих предках, их достижениях, преданиях, передающихся из поколения в поколение.

Для сохранения всех деталей при составлении родословного древа семьи советуем воспользоваться устройством записи при разговоре. Для этого можно использовать как диктофон, так и смартфон, оснащенный подобной функцией.

После беседы следует несколько раз переслушать запись, чтобы не упустить из виду какие-либо важные моменты и вехи развития вашего рода. Далее полученные сведения необходимо структурировать и записать в специально отведенную тетрадь или на электронный носитель. Во втором случае советуем завести отдельную папку, в которую Вы будете переносить все данные и фотографии. Также стоит продублировать ее на внешний накопитель или облачный сервис, такой как Яндекс.Диск или Google.Docs. Это позволит Вам иметь доступ к информации в любой точке света.

Для углубленного и детального поиска сведений, которые помогут Вам воссоздать полную картину, могут понадобиться месяцы, а порой и несколько лет кропотливой работы. Как составить схему фамильного древа семьи, если времени мало и Вам нужна помощь? Для ускорения процесса Вы можете подключить остальную родню: братьев, сестер или родителей.

В этом случае каждый участник должен выбрать определенную ветвь и работать именно по ней. После того, как каждый из Вас закончит сбор информации, полученный материал следует собрать воедино и организовать полную систему. Такой подход позволит не только ускорить процесс, но и получить более глубокие познания. Помимо этого у Вас будет шанс наладить отношения с родственниками, которые участвуют в поисках.

Древо жизни: как составить родословную с помощью компьютерных программ

Сбор данных о предках – дело требующее большого труда и времени. Если Вы будете использовать восходящий тип проекта, то уже к седьмому колену насчитаете более ста представителей одной фамилии.

Использование блокнотов или тетрадей для хранения информации непрактично. В любой момент Вы можете потерять носитель, а с ним и информацию, собранную за время усердного труда. Для упрощения работы можно использовать машинные базы данных, такие как Microsoft Office Excel или Access. Также можно начать разрабатывать проект в специализированном софте, которые предназначен для создания фамильных деревьев. Так Вы сможете без труда составить красивую и корректно структурированную диаграмму.

 

Такие сервисы делятся на онлайн и оффлайн утилиты. Первые позволяют хранить все сведения в интернете и получать к ним доступ с любого устройства. Из недостатков можно выделить короткий срок хранения. Обычно такие сайты позволяют накапливать информацию не более пяти лет, затем все материалы будут удалены. Софт второго типа хранит все данные на компьютере, на котором установлено приложение.

Также программы можно разделить на платные и бесплатные. Первые имеют более богатый функционал, вторые выгоднее использовать, если Вы не готовы потратиться на оформление схемы.

Сегодня мы рассказали, как составить родовое дерево для приятного семейного подарка, что для этого понадобится, а также дали полезные советы и напутствия. Не затягивайте и начинайте сбор информации прямо сейчас. Так у Вас будет возможность получить больше сведений и лучше узнать своих предков.

Факторы, определяющие цвет глаз у человека

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №2» г. Меленки

Владимирской области.

ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ ПО БИОЛОГИИ

Тема: «Факторы, определяющие цвет глаз у человека».

Автор работы: Курочкина Ксения

ученица 9 класса МБОУ

«Средней образовательной школы №2»

г. Меленки 2021г.

Куратор: Романова Татьяна Сергеевна

Учитель биологии, химии МБОУ

«Средней образовательной школы №2»

Меленки 2021

Содержание

Введение……………………………………………………………………3

Строение глаза человека…………………………………………………4

Факторы, определяющие цвет глаз………………………………………6

Вероятный цвет глаз у ребёнка………………………………………….9

Практическая часть……………………………………………………….11

Выводы…………………………………………………………………….13

Заключение………………………………………………………………..14

Список литературы………………………………………………………15

Приложение 1…………………………………………………………….16

Введение

Актуальность выбранной темы: Данную тему я решила выбрать, так как меня заинтересовала генетика как наука, закономерности наследования многих признаков. Одним из таких признаков является цвет глаз. Цвет глаз это уникальная черта каждого человека. Почему у одного человека голубые глаза, у другого — зелёные, а еще глаза могут быть карими, а кто-то из людей может похвастаться глазами разных цветов? Эти закономерности наследования цвета глаз хотелось бы выяснить в ходе работы.

Цель работы: Изучить факторы, определяющие цвет глаз у человека.

Задачи:

1.Изучить закономерности наследования (особенности передачи наследственных признаков) цвета глаз.

2.Изучить факторы, которые влияют на цвет глаз человека.

3.Определить генотипы представителей родословной на основе изученных закономерностей наследования этого признака.

4.Определить частоту встречаемости генов светлой и темной окраски глаз в рассматриваемой выборке.

5.Определить количество случаев гетерохромии в рассматриваемой выборке.

Объект исследования: человек

Предмет исследования: закономерности наследования цвета глаз у человека

Методы исследования: анализ информации, обобщение, генеалогический, опрос.

Гипотеза: Можно предположить, что светлый цвет глаз у человека связан с присутствием у него гомозиготного генотипа по рецессивному признаку, а темный цвет глаз определяется гомозиготой по доминантному признаку или гетерозиготой.

Продукт работы: презентация

Строение глаз человека

Строение глаза человека – достаточно сложно и многогранно, ведь, на самом деле, глаз представляет собой огромный комплекс, состоящий из множества элементов. Глаз человека — это парный сенсорный орган (орган зрительной системы) человека, обладающий способностью воспринимать электромагнитное излучение в световом диапазоне длин волн и обеспечивающий функцию зрения.[3]

Радужка (радужная оболочка)- это передняя часть глазного яблока, определяющая его цвет. Радужная оболочка имеет форму диска, в центре которого находится отверстие. Цвет глаз человека зависит от плотности стромы и количества пигмента. У голубоглазых пигмент содержится в малом количестве, ткань рыхлая. У зеленоглазых пигмента намного больше, но ткань тоже рыхлая. У сероглазых ткань плотная, но пигмента мало, а у кареглазых тоже плотная ткань и много пигмента. [1]

В большинстве случаев до старости цвет радужки не меняется. Но бывают такие патологические состояния, при которых один глаз свой цвет меняет, что называется гетерохромией.

Гетерохромия  — различный цвет радужной оболочки правого и левого глаза или разная окраска различных участков радужной оболочки одного глаза [6].

При гетерохромии принцип равномерного распределения меланина нарушен. Наблюдается повышенная концентрация меланина – либо в одной из радужек, что приводит к глазам разного цвета, либо на определенном участке радужки, тогда глаз будет двухцветным [5].

Гетерохромия бывает врожденной и приобретенной. Врожденное (или генетическое) различие в цвете глаз, как правило, вызвано наследственными особенностями. Также гетерохромия может свидетельствовать о наличии каких-либо сопутствующих заболеваний или быть следствием врожденных аномалий. Так, например, разницу в цвете глаз может провоцировать поражение шейного симпатического нерва, в медицине известное как синдром Горнера.

Еще одно заболевание, приводящее к разному цвету глаз, – синдром Фукса. При этом заболевании гетерохромия считается осложненной и протекает с рядом сопутствующих симптомов. При этом поражается только один глаз, который часто имеет «крапчатый» окрас. При синдроме Фукса может наблюдаться скачкообразное падение зрения, развитие катаракты и глаукомы. В конечном счете пораженный глаз постепенно слепнет [5].

Приобретенная гетерохромия появляется как результат травмы, вследствие возникновения опухоли или воспаления. Также на изменение цвета могут влиять некоторые глазные капли. В этом случае следует проконсультироваться со специалистом.

Рисунок 1

Строение глаза человека

Таким образом, глаза человека имеют сложное строение, изучив его, можно сказать, что цвет глаз зависит от количества пигмента меланина в радужке и его распределения в ней. Также на цвет глаз могут оказывать влияние сопутствующие заболевания человека.

Факторы, определяющие цвет глаз человека

Принято считать, что за голубой цвет глаз отвечает рецессивный ген а, а за карий доминантный ген А. При их совместном присутствии цвет глаз у человека карий, если присутствуют только гены а, формируя генотип аа, то цвет глаз – голубой, в оставшемся варианте генотипа АА, цвет глаз карий. Однако, наследование цвета глаз не относится к числу строго передаваемых признаков, но определённые закономерности всё-таки есть.

Морфологически цвет глаз определяется содержанием пигмента меланина в радужке (см. выше, в главе «Строение глаз человека»).

В настоящее время наследование цвета глаз у человека не вызывает сомнений у генетиков. Установлено, что возникновение цвета глаз связано с генными мутациями.

Светлый цвет образуется вследствие мутации гена ОСА2.

Синий и зеленый — гена EYCL1 19 хромосомы.

Коричневый — EYCL2.

Синий — EYCL3 15 хромосомы.

И также в образовании участвуют гены SLC24A4, TYR.

По классической трактовке, наследственность цвета глаз происходит следующим образом: доминирующие — «темные» гены, а «светлые» — рецессивные. Но это упрощенный подход — на практике вероятность наследования довольно широкая. От комбинации генов зависит цвет глаз, но генетика может преподнести неожиданные вариации.

Наиболее распространённым цветом глаз является голубой, синий.
Волокна радужки неплотные и содержат минимум меланина. В оболочках нет пигмента, отраженный рассеянный свет создает впечатление синевы. Чем разрежение строма, тем ярче лазурь. С небесными глазами рождаются почти все люди, это общий для всех младенцев цвет глаз. Генетика у человека проявляется к завершению первого года жизни. У голубоглазых беловатые коллагеновые волокна в строме расположены более плотно.

Серый цвет глаз: при высокой плотности коллагена во внешнем слое оболочки радужка серая или серо-голубая. Меланин и другие вещества могут добавить желтые и коричневые примеси в окраску радужки.

Зелёный цвет глаз: зеленые глаза характеризуются небольшим количеством меланина, и такой цвет появляется при смешении желтого или светло-коричневого пигмента и рассеянного синего или голубого. При такой окраске возможно множество оттенков и неравномерного распределения по радужке. Так же следует заметить, что в чистом виде зелёный цвет глаз, удаётся встретить не так часто.

Карий цвет глаз: если в радужной оболочке много пигмента, образуется коричневая окраска разной интенсивности. Так как много меланина, то на нём происходит поглощение как высокочастотного, так и низкочастотного света, а отражённый свет в сумме даёт коричневый. Чем больше меланина, тем темнее и насыщеннее цвет глаз [7]. Люди с такими глазами принадлежат ко всем расам и национальностям, кареглазые составляют большинство человечества.

Черный цвет глаз по своей сути является темно-коричневым, но концентрация меланина в радужной оболочке настолько велика, что падающий на неё свет практически полностью поглощается [7].

Янтарный: желто-коричневая радужка может быть с зеленоватым или медным оттенком. Встречаются очень светлые и темные разновидности. Их цвет также может быть близок к болотному или золотистому, что обусловлено наличием пигмента липофусцина.

Оливковый (ореховый, зелено-карий): оттенок зависит от освещения. Образуется при смешении меланина и синего. Бывают оттенки зеленого, желтого, коричневого. Окраска радужки не такая однородная, как янтарная. 

Желтый: очень редкое явление, встречается обычно у людей, страдающих заболеваниями почек.

Красный или розоватый цвет глаз встречается только у альбиносов. Такой цвет связан с отсутствием в радужной оболочке меланина, поэтому цвет формируется на основе крови, циркулирующей в сосудах радужной оболочки. В некоторых редких случаях красный цвет крови, смешиваясь с синим, дает легкий фиолетовый оттенок [7].

Почти все человеческие детеныши рождаются голубоглазыми. Проявляется наследование цвета глаз у детей примерно через полгода после рождения, когда радужка приобретает более выраженную окраску. К концу первого года радужка наполняется цветом, но окончательное формирование завершается позже. У одних малышей цвет глаз, заложенный генетикой, устанавливается к трем-четырем годам, у других оформляется только к десяти. Наследование цвета глаз у человека проявляется в детстве, но с возрастом глаза могут побледнеть. У стариков пигменты утрачивают насыщенность из-за дистрофических процессов в организме. На цвет глаз также влияют некоторые болезни.

На 90% вероятность цвета глаз определяет наследственный фактор, но 10% следует отдать на волю случая. Цвет глаз (генетика) у человека определяется не только цветом радужки у родителей, но и геномом предков до пятого колена. 

Таким образом, цвет глаз у человека может зависеть от:

1)Количества меланина в радужке и его распределения в ней.

2)Высокого содержания коллагена во внешнем слое оболочки.

3)Смешения пигментов.

4)Влияния освещения.

5)Различных заболеваний.

6)От произошедших генных мутаций

Вероятный цвет глаз у ребёнка

С большой долей уверенности можно предвидеть, что дитя родится голубоглазым, но радужная оболочка изменится с возрастом.

Делать выводы при рождении точно не стоит, так как наследование цвета глаз у детей проявляется не сразу. Генетики много лет не могли прийти к общему мнению, как наследуется цвет глаз у детей. Наиболее убедительной стала гипотеза австрийского биолога и ботаника Грегора Иоганна Менделя, жившего в XIX веке. Аббат в своем учении на примере наследования окраски волос предположил, что темные гены всегда доминируют над светлыми. Впоследствии Дарвин и Ламарк развили теорию, и пришли к выводу о том, как наследуется цвет глаз. Схематично закономерности наследования цвета глаз детьми можно описать так:

У кареглазых или черноглазых родителей дети будут темноглазыми.

Если родители светлоглазые, их цвет глаз по наследству получит и дитя.

Ребенок, которому дали жизнь родители с темными и светлыми глазами, унаследует темную (доминантную) или среднюю окраску радужки

Как наследуется цвет глаз у детей?

Стопроцентной уверенности в одном результате быть не может, но вероятное наследование ребенком цвета глаз можно предвидеть достаточно точно.

Цвет глаз (генетика) у ребенка:

У двоих кареглазых родителей ребенок в 75% случаев наследует их цвет глаз, вероятность получить зеленые —18%, голубые — 7%.

Зеленые и карие глаза у папы и мамы определяют наследование цвета глаз ребенком: карие — 50%, зеленые — 37%, голубые — 13%.

Голубые и карие глаза у папы и мамы означают, что зеленых глаз у ребенка быть не должно. Чадо может быть кареглазым (50%) или голубоглазым (50%).

У зеленоглазой пары вероятность рождения малыша с карими глазами очень мала (1%). Глаза будут зелеными (75%) или голубыми (24%).

Коричневых глаз не может быть у ребенка, рожденного от союза зеленоглазого и голубоглазого партнеров. С одинаковой вероятностью цвет глаз (генетика) будет зеленым или голубым.

И также не может родиться кареглазый ребенок у голубоглазых родителей. С точностью в 99% он унаследует глаза родителей и есть небольшой шанс, что радужка у него будет зеленой (1%).

Таким образом, доминируют «темные» гены, а «светлые» являются рецессивными.

Рисунок 2

Вероятность цвета глаз у ребёнка

Таким образом, цвет глаз ребёнка зависит от того, какой цвет глаз у родителей, а так же какой цвет наиболее преобладает в родословной.

Практическая часть

Если в простейшем случае наследования цвета глаз: а – голубой цвет глаз, А – карий, то можно построить родословную и рассмотреть, как происходит наследование цвета глаз по этому механизму.

1)Чтобы рассмотреть наследование цвета глаз была построена родословная (см. приложение 1) наследования признака окраски глаз в моей семье. Для её изучения был использован генеалогический метод.

Генеалогический метод – это метод изучения характера наследования определенного признака или оценки вероятности его появления в будущем у членов изучаемой семьи, основанный на выяснении родственных связей (родословной) и прослеживании признака среди всех родственников.[2]

Анализируя полученные данные, можно сказать, что в нашей семье преобладающим цветом глаз является карий, в меньшей степени встречается цвет глаз, образованный смешением пигментов, зелёный и голубой. Мой цвет глаз зелёный, это связано с присутствием рецессивных генов (а) в генотипе у меня и у моих родителей.

2)В дальнейшем мы изучили, какой цвет глаз преобладает в выборке учащихся нашей школы. Был проведен опрос, в котором учащиеся отвечали, какого цвета у них глаза.

В опросе приняли участие учащиеся 7-11 классов (68 уч-ся).

По результатам опроса были выявлены следующие результаты:

Таблица 1

Проявление признака окраска глаз в рассматриваемой выборке

Цвет глаз/кол-во уч-ся

Голубые

Карие

Серые

Зелёные

Светлые + светлые

Тёмные + светлые

Гетерохромия

68

14

16

6

5

22

5

6

У большинства учащихся рассматриваемой выборки цвет глаз светлый. Это говорит о малом содержании меланина в радужке. Повышенные уровни меланина в радужке, в волосах и коже помогают защитить людей от вредных солнечных лучей. Поэтому людей с тёмными глазами больше всего в Африке.

Голубой цвет глаз среди светлых тонов на втором месте после цвета глаз, образованного соединением цветов. Учёные утверждают, что он появился в результате генных мутаций. Голубые глаза рассеивают свет так, что больше всего отражается синий свет. В результате глаза только кажутся голубыми: такого пигмента на самом деле не существует. 

Зеленый и серый цвета глаз встречаются редко, так и получилось в рассматриваемой выборке. Характеризуются малым содержанием меланина в радужке. У 2% населения Земли зелёные глаза. Исследования, проведённые ещё в конце XX века, показали, что зелёный цвет глаз чаще встречается у женщин, чем у мужчин. Также учёные предполагают, что ген зелёных глаз связан с геном рыжих волос.

Гетерохромия встречается у 6 человек среди учащихся выборки и их ближайших родственников и она либо врождённая, либо приобретённая.

Выводы:

1)По классической упрощенной схеме: а – «светлый» цвет глаз, А – «темный» цвет глаз. Значит при решении задач с наследованием карего и голубого цвета глаз, считаем а – голубой цвет глаз, А – карий.

2) Цвет глаз у человека может зависеть от:

а)Количества меланина в радужке и его распределения в ней.

б)Высокого содержания коллагена во внешнем слое оболочки.

в)Смешения пигментов.

г)Влияния освещения.

д)Различных заболеваний.

е)От произошедших генных мутаций.

3) Генотип пробанда по родословной (с зелёным цветом глаз) – аа, генотипы родителей пробанда: аа

4)У большинства учащихся рассматриваемой выборки преобладают светлые цвета глаз, обусловленные малым содержанием меланина в радужке.

5)Выявлено 6 случаев гетерохромии у учащихся нашей школы и их ближайших родственников.

Заключение

Исходя из вышесказанного, можно сказать следующее, наследование цвета глаз – это сложный процесс. Для изучения закономерностей этого процесса недостаточно учитывать только морфологические особенности человека или только его генетические особенности.

Морфологические особенности, прежде всего, связаны с накоплением пигмента меланина в радужке и присутствием других пигментов.

Генетические особенности связаны с присутствием определённых генов и возможными мутациями в них. За светлый цвет глаз отвечают рецессивные гены, за темный – доминантные.

Также на цвет глаз могут повлиять сопутствующие заболевания, наличие других пигментов и их смешение, условия освещения и другие факторы.

И, конечно, генный состав ребенка по любому признаку связан с генами родителей.

Таким образом, на формирование цвета глаз влияют многие факторы, и чтобы с точностью определить, почему у тебя такой цвет глаз, нужно учитывать все рассмотренные факторы.

Список литературы:

1.Радужная оболочка[электронный ресурс] // URL: https://lensgo.ru/about/articles/raduzhnaya_obolochka / (дата обращения 07.03.2021)

2.Генеалогический метод [электронный ресурс] // URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_medicine/8021/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%CC%81%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9 (дата обращения 09.03.2021)

3.Строение глаза человека [электронный ресурс] // URL: https://nn.excimerclinic.ru/press/stroenieglaza/ (дата обращения 08.03.2021)

4.Наследование цвета глаз у человека: формирование и закономерности [электронный ресурс] // URL: https://medana-st.ru/raznoe/nasledovanie-tsveta-glaz.html (дата обращения: 07.03.2021)

5.Гетерохромия: что это, как выглядит и почему появляется [электронный ресурс] // URL: https://happylook.ru/blog/zdorove-glaz/geterokhromiya-chto-eto-kak-vyglyadit-i-pochemu-poyavlyaetsya/#prichiny (дата обращения: 08.03.2021)

6.Гетерохромия [электронный ресурс] // URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F (дата обращения: 08.03.2021)

7.От чего зависит цвет глаз человека [электронный ресурс] // URL: https://mylitta.ru/1354-eyes.html (дата обращения: 08.03.2021)

8. Наследование цвета глаз у человека: формирование и закономерности [электронный ресурс] // URL: https://vashglaz.ru/blog/nasledovanie-tsveta-glaz-u-cheloveka-formirovanie-i(дата обращения: 08.03.2021)

9. Наследование цвета глаз у человека [электронный ресурс] // URL:

https://glaz-almaz05.ru/blog/interesnye/nasledovanie-tsveta-glaz-u-cheloveka.html (дата обращения: 08.03.2021)

Приложение 1

Родословная


Определяется ли цвет глаз генетикой?: MedlinePlus Genetics

Цвет глаз человека определяется пигментацией структуры, называемой радужной оболочкой, которая окружает маленькую черную дыру в центре глаза (зрачок) и помогает контролировать количество света, которое может войти в глаз. Цвет радужной оболочки варьируется от очень светло-голубого до темно-коричневого. В большинстве случаев цвет глаз классифицируется как голубой, зеленый/ореховый или коричневый. Карий — самый распространенный цвет глаз во всем мире. Более светлые цвета глаз, такие как голубой и зеленый, встречаются почти исключительно у людей европейского происхождения.

Цвет глаз определяется вариациями генов человека. Большинство генов, связанных с цветом глаз, участвуют в производстве, транспортировке или хранении пигмента меланина. Цвет глаз напрямую связан с количеством и качеством меланина в передних слоях радужной оболочки. У людей с карими глазами в радужке содержится большое количество меланина, а у людей с голубыми глазами этого пигмента гораздо меньше.

Особая область на хромосоме 15 играет важную роль в цвете глаз.В пределах этой области есть два гена, расположенных очень близко друг к другу: OCA2 и HERC2 . Белок, полученный из гена OCA2 , известный как белок P, участвует в созревании меланосом, представляющих собой клеточные структуры, которые производят и хранят меланин. Таким образом, Р-белок играет решающую роль в количестве и качестве меланина, присутствующего в радужной оболочке. Несколько общих вариаций (полиморфизмов) в гене ОСА2 снижают количество продуцируемого функционального белка Р.Меньшее количество Р-белка означает, что в радужной оболочке присутствует меньше меланина, что приводит к голубым глазам вместо карих у людей с полиморфизмом этого гена.

Область соседнего гена HERC2 , известная как интрон 86, содержит сегмент ДНК, который контролирует активность (экспрессию) гена OCA2 , включая или выключая его по мере необходимости. Было показано, что по крайней мере один полиморфизм в этой области гена HERC2 снижает экспрессию ОСА2 , что приводит к уменьшению количества меланина в радужной оболочке и более светлому цвету глаз.

Несколько других генов играют меньшую роль в определении цвета глаз. Некоторые из этих генов также участвуют в окраске кожи и волос. Гены с зарегистрированными ролями в цвете глаз включают ASIP , IRF4 , SLC24A4 , SLC24A5 , SLC45A2 , TPCN2 , TYR и TYRP1 . Эффекты этих генов, вероятно, сочетаются с эффектами OCA2 и HERC2 , создавая континуум цветов глаз у разных людей.

Раньше исследователи думали, что цвет глаз определяется одним геном и следует простой модели наследования, в которой карие глаза доминируют над голубыми. В соответствии с этой моделью считалось, что у родителей, у которых оба были голубыми глазами, не могло быть ребенка с карими глазами. Однако более поздние исследования показали, что эта модель была слишком упрощенной. Хотя это редкость, у родителей с голубыми глазами могут быть дети с карими глазами. Наследование цвета глаз более сложное, чем первоначально предполагалось, потому что в него вовлечено несколько генов.Хотя цвет глаз ребенка часто можно предсказать по цвету глаз его или ее родителей и других родственников, генетические вариации иногда приводят к неожиданным результатам.

Описано несколько нарушений, влияющих на цвет глаз. Глазной альбинизм характеризуется резко сниженной пигментацией радужной оболочки, что вызывает очень светлые глаза и значительные проблемы со зрением. Другое состояние, называемое глазокожным альбинизмом, влияет на пигментацию кожи и волос в дополнение к глазам.Пострадавшие люди, как правило, имеют очень светлую радужную оболочку, светлую кожу и белые или светлые волосы. Как глазной альбинизм, так и глазокожный альбинизм возникают в результате мутаций в генах, участвующих в производстве и хранении меланина. Другое состояние, называемое гетерохромией, характеризуется разным цветом глаз у одного и того же человека. Гетерохромия может быть вызвана генетическими изменениями или проблемами во время развития глаз, а также может быть приобретена в результате заболевания или травмы глаза.

Статьи из научных журналов для дополнительного чтения

Штурм Р.А., Даффи Д.Л., Чжао З.З., Лейте Ф.П., Старк М.С., Хейворд Н.К., Мартин Н.Г., Монтгомери Г.В.Единственный SNP в эволюционно консервативной области в интроне 86 гена HERC2 определяет сине-коричневый цвет глаз человека. Am J Hum Genet. 2008 г., февраль 82(2):424-31. doi: 10.1016/j.ajhg.2007.11.005. Epub 2008, 24 января. PubMed: 18252222. Бесплатный полный текст доступен в PubMed Central: PMC2427173.

Штурм Р.А., Ларссон М. Генетика цвета и узоров радужной оболочки человека. Пигментно-клеточная меланома Res. 2009 окт; 22 (5): 544-62. doi: 10.1111/j.1755-148X.2009.00606.x. Epub 2009 8 июля. Обзор. ПабМед: 19619260.

Уайт Д., Рабаго-Смит М.Генотип-фенотипические ассоциации и цвет глаз человека. Джей Хам Жене. 2011 янв;56(1):5-7. doi: 10.1038/jhg.2010.126. Epub 2010 14 октября. Обзор. ПабМед: 20944644

Какого цвета твои глаза? Преподавание генетики цвета глаз и цветового зрения. Edridge Green Lecture RCOphth Annual Congress Глазго, май 2019 г.

Изменение цвета глаз с возрастом (но это все еще может быть генетическим)

Исследования близнецов показали, что некоторые факторы окружающей среды связаны с цветом глаз [18]. На удивление мало опубликованных данных об изменении цвета глаз с возрастом.Родители знают, что глаза младенцев могут темнеть в первые годы жизни. В исследовании Newborn Eye Screening Test в Калифорнии [25] приняли участие 202 новорожденных, 148 из которых наблюдались (73% родителей ответили через 2 года наблюдения). Коричневый был наиболее распространенным цветом радужной оболочки (52,0%), и вероятность его изменения со временем была меньше, чем у не-коричневых цветов радужной оболочки (от коричневого до коричневого, 94%, 73/77). Наблюдалась более высокая частота перехода от синего к неголубому цвету радужной оболочки (голубой к коричневому 27%, 11/40, голубой к ореховому 7.5%, 3/40 и сине-зеленый 5%, 2/40; р  < 0,001). Что касается расы, то при рождении распространенность голубых радужных оболочек была значительно выше среди белых/европеоидов, коренных жителей Гавайских островов или жителей островов Тихого океана, что указывает на значительную разницу в распределении цвета радужных оболочек между расами. Цвет радужной оболочки за 2-летний период наблюдения в большинстве случаев (66,9%) не изменился, и только у 3,4% (5/148) участников цвет радужной оболочки стал светлее от коричневого до орехово-зеленого, от частичной гетерохромии до голубой и от полной гетерохромии до синего.

Исследование близнецов в Луисвилле [26] ( n  = 1513 человек) обнаружило высокую степень совпадения цвета глаз среди идентичных (MZ) пар близнецов, ( r  = 0,98 [ P  1< 0,0000) , тогда как у разнояйцевых (ДЗ) пар близнецов конкордантность была менее выражена ( r  = 0,49) и снижалась с возрастом ( r  = 0,07). Цвет глаз стабилизируется к 6 годам у большинства детей, но продолжал меняться в подростковом возрасте и вплоть до взрослой жизни у 10–20% близнецов.Это говорит о том, что такие изменения цвета глаз или склонность к таким изменениям могут быть обусловлены генетически. С возрастом у людей могут происходить изменения в цвете, что, возможно, лучше всего иллюстрирует Шарбат Гула «Афганская девушка» , сфотографированный Стивом Маккарри в 1984 году и снова в 2002 году для National Geographic.

Изменение цвета глаз при заболевании

Некоторые заболевания связаны с потерей пигмента, что наиболее заметно при поражении только одного глаза. Изменения цвета радужки могут свидетельствовать о таких признаках патологии, как нейрофиброматоз, синдром Дауна, простой герпес, дисперсия пигмента, альбинизм или первичные меланоцитарные опухоли радужки [7].Синдром Горнера возникает при поражении симпатического нерва глаза без пигмента, с меньшим зрачком и опущенным веком. Травмы глаз могут повлиять на расширение зрачка и пигментацию радужной оболочки. Ярким примером был певец Дэвид Боуи. Воспаление от инфекций, таких как гетерохромный циклит Фукса или ирит простого герпеса, может привести к потере пигментации. Невусы, меланомы и узелки Лиша могут увеличить пигментацию в более светлых глазах, в то время как пятна Брашфилда у некоторых нормальных людей и людей с синдромом Дауна могут добавить белые пятна на радужную оболочку.Интерес к потере цвета глаз был еще одним аспектом сериала HBO «Игра престолов»: Эддисон Толлетт: «Отойди, у него голубые глаза!» Тормунд: «У меня всегда были голубые глаза!» Из «Игры престолов» — сезон 8, серия 1: «Винтерфелл»

Восприятие цвета и дальтонизм

Теория Юнга-Гельмгольца о трихроматическом цветовом зрении объясняется присутствием в клетках колбочек трех цветовых опсинов: красный/длинный на дистальном конце (теломера ) Х-хромосомы, Зеленый/Средний также на Х и Синий Короткий на хромосоме 7.

До возникновения бактерий, производящих кислород, 3750–2500 миллионов лет назад, атмосфера состояла из азота и углекислого газа, поэтому небо, возможно, выглядело оранжевым. 543–490 миллионов лет назад в результате раннего кембрийского взрыва произошла массовая диверсификация сложных организмов за относительно короткий период времени. Произошла «эволюционная гонка вооружений, движимая цветовым зрением». Современные млекопитающие, появившиеся после вымирания динозавров, вели в основном ночной образ жизни и не нуждались в цветовом зрении [27]. Люди, человекообразные обезьяны и обезьяны Старого Света являются трехцветными [28].Почему у приматов цветовое зрение? Считается, что это выгодно для обнаружения на большом расстоянии либо спелых плодов, либо молодых листьев, которые часто краснеют в тропиках и являются важным пищевым ресурсом, когда фруктов мало [29].

Дальтон, известный химик, описал свою собственную дальтонизм в 1794 году [30]. Как и его брат, он путал алый с зеленым и розовый с голубым. Он думал, что его стекловидное тело окрашено в синий цвет и избирательно поглощает более длинные волны. Он приказал, чтобы его глаза были исследованы после его смерти, но исследование показало, что соки были совершенно чистыми.Позже ДНК была извлечена из его сохранившейся ткани глаза, что показало, что Далтон был дейтеранопом, у которого отсутствовал фотопигмент средней волны сетчатки. Показано, что этот диагноз совместим с историческими данными о его фенотипе, хотя и противоречит убеждению Томаса Янга в том, что Далтон был протанопом [31]. В 1876 году Хорнер дал первый научный анализ наследственной передачи дальтонизма. «Закон Горнера» гласит, что у отцов-дальтоников рождаются дочери с нормальным цветом кожи; и эти дочери с нормальным цветом кожи являются матерями сыновей-дальтоников.В одной родословной дальтонизм передается от дедушки к внуку. Во второй родословной передача возможна через женщин-носителей более чем в одном поколении. На сходство с наследованием гемофилии указывал Horner [32].

Сцепленное с Х-хромосомой наследование было обнаружено по цвету глаз у плодовых мушек

Хотя Мендель опубликовал свою работу в 1866 г., она не была заново открыта до 1900 г., и тогда она описывала только доминантное и рецессивное наследование.Сцепление полов впервые описал американский генетик Морган в 1910 г., работая над плодовыми мушками (Drosphila melanogaster) [33]. Интересующим фенотипом был цвет глаз! Вместо нормальных блестящих красных глаз дрозофилы дикого типа он идентифицировал муху с белыми глазами [34] (рис. 12 [35]).

Рис. 12: Drosphila melanogaster с красноглазыми (нормальными) и белоглазыми (мутантными) вариантами, идентифицированными Морганом.

(творческое достояние Джо Джимбо) (https://theconversation.com/animals-in-research-Drosophila-the-Fruit-Fly-13571).

Он провел тестовое скрещивание белоглазого самца мухи с несколькими чистокровными красноглазыми самками, чтобы увидеть, появятся ли белоглазые мухи в следующем поколении. У всего поколения F1 были красные глаза; однако Морган подозревал, что белоглазый признак все еще присутствует, но не выражен в этом гибридном поколении, как рецессивный признак. Чтобы проверить это, Морган затем скрестил самцов и самок из поколения F1 и наблюдал соотношение красных глаз к белым глазам 3: 1 в поколении F2.Этот результат очень похож на результаты экспериментов по разведению рецессивных признаков, впервые показанных Менделем. Однако все белоглазые мухи F2 были самцами, как и их дедушка — белоглазых самок не было вовсе! Морган будет первым, кто окончательно свяжет наследование определенного признака с Х-хромосомой. Мутации белого глаза у дрозофилы связаны с переносчиками ABC, которые определяют цвет глаз [36].

Сцепленное с Х-хромосомой рецессивное наследование

У мужчин есть только одна Х-хромосома, и, таким образом, если Х-хромосома несет мутацию, мужчина будет затронут.Его дочь будет облигатным носителем, унаследовав мутацию от отца, но с нормальным цветовым зрением, если она унаследует нормальную Х-хромосому от матери. Сыновья отца наследуют только Х-хромосому от своей матери, поэтому не могут унаследовать Х-сцепленное заболевание от своего отца. (Передача признака от мужчины к мужчине обычно рассматривается как способ исключения Х-сцепления). У дочерей-носителей будет затронута половина сыновей и половина дочерей. Учитывая, что дальтонизмом (объединяющим основные подгруппы протанопии, протаномалии, дейтеранопии и дейтераномалии) страдают около 8% мужчин (и 8% женщин являются носителями), иногда у больного мужчины и женщины-носителя рождается больная дочь (8). % × 8% = 0.64% женщин) (рис. 13).

Рис. 13: Х-сцепленная родословная, показывающая передачу дальтонизма.

Пораженные самцы имеют темный квадрат, в то время как облигатные самки-носители показаны как заштрихованные кружки, а пораженные самки — как темные полные кружки.

Х-инактивация

В 1961 г. Лайон описал гипотезу о том, что одна из двух Х-хромосом самки инактивирована на ранней стадии эмбриогенеза или Х-инактивация. Таким образом, у Х-сцепленных женщин-носителей дальтонизма (и многих других Х-сцепленных заболеваний сетчатки, таких как пигментный ретинит или хориодеремия) сетчатка обычно представляет собой мозаику нормальной и цветовой аномальной экспрессии Х-хромосомы.Если провести через сетчатку цветным лазером, женщина-носитель может заметить изменение цвета, когда свет проходит через мозаику нормальных и дальтоников (рис. 14). В редких случаях Х-инактивация может происходить очень рано, и вся сетчатка экспрессирует хромосому только одного родителя. Известны десятки случаев идентичных MZ близнецов женского пола, одна из которых дальтоник, а другая имеет нормальное цветовое зрение [37]. Это пример эпигенетики (метилирования), когда другие модификаторы влияют на выражение фенотипа, и это происходит при многих других аутосомных заболеваниях.

Рис. 14: Ретинальное изображение с пэчворком в виде шахматной доски, имитирующим женский протаноп-носитель.

В реальной жизни они будут иметь менее геометрическую форму. Области черного цвета будут воспринимать красный свет как черный (протанопия от больного отца или матери-носителя), в то время как области красного цвета будут воспринимать красный свет как красный (нормальный тританоп от нормального родителя).

Теломерное расположение длинного (красный) и среднего (зеленый) опсина позволяет дублировать и перестраивать хромосома (Xq28).Эти очень похожие гены произошли от дупликаций одного гена и последующих мутаций и перекрестных событий, создающих гибридные гены, до набора генов, каждый из которых имеет разную пиковую спектральную чувствительность. Изменения в генах опсинов колбочек лежат в основе наследственных недостатков цветового зрения. Среди людей с нормальным цветовым зрением существует вариабельность количества или гомологии генов фотопигментов, а их расположение в тандемном массиве допускает высокую скорость мутаций (рис. 15). Многие из генотипов, связанных с дефицитом цветового зрения, являются результатом серии мутационных шагов вдали от массивов предковых генов [38].Полиморфизмы опсинов L и M дают небольшие различия в спектральной чувствительности. Монохромность синих колбочек возникает, когда отсутствуют все опсины Х-хромосомы. Другие гены также влияют на экспрессию опсинов и набор фоторецепторов L, M и S [39].

Рис. 15: Схема расположения цветных опсинов на Х-хромосоме. Над полосой Х-хромосомы показано расположение красного (OPN1LW) и зеленого (OPN1MW) опсинов в тандеме на теломере хромосомы X-10.1038/s41433-021-01749-x.

Ниже ген OPN1LW, состоящий из 6 экзонов, за которым следуют два гена OPN1MW, состоящие из 6 экзонов.

Различия в показателях дальтонизма у мужчин

Некоторые группы населения, такие как австралийские аборигены, имеют низкие показатели дальтонизма на красно-зеленый цвет по тесту Исихара (1,6%), в отличие от 37/503 (7,4%) европейцев в Региональные районы Западной Австралии с аналогичными низкими показателями у папуасов (2%) и фиджийцев (0,8%) [40]. Почему в большинстве популяций так много мужчин «слепы» по цвету [41]? Хотя это хорошо известно военным, на удивление мало опубликованной информации о способности дальтоников видеть сквозь камуфляж [41].Мы провели исследование в Австралии, показавшее, что сочетание людей с нормальным цветовым зрением с дальтониками дает наилучшие результаты в учениях по поиску и спасению [42]. Таким образом, вполне возможно, что группы охотящихся мужчин, в том числе дальтоники и люди с нормальным цветовым зрением, могли иметь преимущество в выживании для охотников-собирателей. Красная тряпка быку покажется черной. Есть некоторые умные приспособления к использованию дальтонизма у домашних животных, например, кошки носят яркие ошейники, которые можно использовать для защиты местных птиц [43].

#The Dress

27 февраля 2015 г. фотография платья стала вирусной в социальных сетях после того, как Селия Блисдейл отправила своей дочери Грейс из Колонсей, Шотландия, фотографию черно-синего платья, которое она собиралась купить. «Это прекрасная мама. Золотое и белое». Партнер Селии тоже увидел фото бело-золотым, хотя и видел оригинальное платье. Дочь поделилась снимком в Facebook, а 26 февраля 2015 года его подруга Кейтлин Макнил сделала репост в Tumblr, на что обратил внимание Buzzfeed.Buzzfeed получил 39 миллионов посещений; Tumblr собирал 840 000 просмотров в минуту; В Твиттере было 11 000 твитов в минуту! Значительная часть населения считала его золотым и белым, в то время как другая значительная часть считала его синим и черным. #Платье, которое предупредило мир о цвете, цветовом восприятии и человеческом разнообразии, выпустило более 25 журнальных статей, начиная от объяснений концепции постоянства цвета и заканчивая генами и опытом окружающей среды [44,45,46,47,48,49,50, 51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66].Хотя постоянство цвета, безусловно, имеет место, до сих пор нет доступной теории, объясняющей дихотомический характер этой оптической иллюзии. Предположения об освещении платья, т.е. был ли стимул освещен естественным или искусственным светом или находился в тени — сильно влияет на субъективную интерпретацию наблюдателей [62]. Восприятие цветов определяется интерпретацией сцены и предполагаемым расположением источников света. Люди, которые воспринимают платье как сине-черное, в два раза чаще рассматривают источник света, исходящий спереди, чем те, кто видит бело-золотое платье.Условия освещения окружающей среды участников являются важным сигналом для восприятия цветов одежды [46].

Рис. 16: #Платье вирусной интернет-славы.

Фактический цвет черный и синий слева и неоднозначное изображение, воспринимаемое как бело-золотое или черно-синее справа.

Исследователи из 23andMe провели мгновенный генетический эксперимент, спросив клиентов, давших согласие на исследование, какие цвета они видели, глядя на это платье, и около 25 000 человек ответили [67].Цвета, видимые в этих полосах, зависят от возраста зрителя и места, где зритель вырос. Эти люди в возрасте 20 лет были поровну разделены между белыми и золотыми по сравнению с синими и черными, при этом доля белых и золотых увеличивалась до возраста 60 лет (75%). Те, кто вырос в более городских районах, видели белое и золотое в более высоких пропорциях, чем те, кто вырос в более сельской местности. 23andme не обнаружил четкой генетической связи между тем, что вы видели сине-черное платье или что-то другое.увидев бело-золотую. Небольшой размер эффекта был отмечен для генетического варианта в гене ANO6 , члена семейства генов аноктаминов, которое включает ген ANO2 (экспрессируется в сетчатке и нескольких областях мозга), который «участвует в восприятии света». . Однояйцевые близнецы также сообщили, что видят разные цвета. Британский реестр TwinsUK обнаружил, что близнецы MZ были более конкордантны в своих ответах, чем близнецы DZ (0,46 против 0,36). Моделирование близнецов показало, что генетические факторы объясняют 34% вариаций в сообщаемом цвете одежды с поправкой на возраст, тогда как факторы окружающей среды вносят свой вклад в 66% [57].Состояние глаз действительно влияло на восприятие цвета: люди с катарактой примерно на 50% чаще видели черно-синее, а не бело-золотое; люди, страдающие дальтонизмом, с большей вероятностью видели белое и золотое, но возрастная дегенерация желтого пятна, по-видимому, не имела никакого влияния. Первоначальное впечатление человека о цвете платья, скорее всего, останется. Изображение платья иллюстрирует сложное взаимодействие между нашей генетикой и окружающей средой.

Является ли цвет глаз наследственным? | Какое отношение цвет ваших глаз имеет к вашей истории


Цвет глаз передается из поколения в поколение, но иногда генетические вариации могут привести к неожиданным результатам в цвете глаз.Узнайте о генетике цвета глаз в этом руководстве.

Независимо от того, голубые глаза или карие, цвет глаз определяется генетическими чертами, передаваемыми детям от родителей. Генетический состав родителей определяет количество пигмента, или меланина, в радужной оболочке глаза его или ее ребенка. При высоком уровне коричневого меланина глаза выглядят карими. При минимальном уровне того же коричневого меланина глаза выглядят голубыми. Однако генетическая вариация может привести к тому, что цвет глаз ребенка будет непредсказуемым, в результате чего у двух голубоглазых родителей родится кареглазый ребенок.

Знай свое здоровье: генетика цвета глаз

Цвет глаз изменился с течением времени и уходит своими корнями в нашу родословную. Хотя цвет глаз определяется генетически, вариации могут привести к появлению разных оттенков. Узнайте больше о генетике цвета глаз, в том числе:

  • Как определяется цвет глаз?
  • Что означает цвет ваших глаз?
  • Как здоровье глаз влияет на вашу жизнь?

Как определяется цвет глаз?

Генетический состав определяет количество меланина в глазах.В цвете глаз нет синего или зеленого пигмента. Все цвета глаз имеют одинаковый коричневый меланин, неспособный преломлять свет. Разница в цвете глаз связана с концентрацией и расположением коричневого меланина на двух слоях радужной оболочки. У людей с карими глазами есть меланин на заднем слое радужной оболочки и немного на переднем слое, который поглощает больше света и делает радужку коричневой. Глаза без меланина в переднем слое радужной оболочки рассеивают свет так, что больше синего света отражается наружу, так что глаза кажутся голубыми.

Хромосомы, которые наследует ребенок, несут генетическую информацию, определяющую цвет глаз. Различия в копиях, полученных от каждого родителя, вызывают различия в количестве вырабатываемого меланина. Область на хромосоме 15 играет большую роль в определении цвета глаз. Гены OCA2 и HERC2 расположены в этой области.

Ген ОСА2 (ранее называвшийся геном Р) предоставляет инструкции для производства белка Р, расположенного в меланоцитах (специализированных клетках, вырабатывающих меланин).Если производится больше белка, то глаза получают больше меланина, и цвет глаз склоняется к коричневому концу цветового спектра. Когда вырабатывается меньше белка, глаза получают меньше меланина, и цвет глаз склоняется к синему концу спектра. Хотя почти 75 процентов цвета глаз контролируется геном OCA2, другие гены обеспечивают путь для меланина. Эти гены могут повышать или понижать уровень меланина, в результате чего у ребенка меланина больше или меньше, чем у любого из родителей. Эти вариации могут привести к тому, что у голубоглазых родителей родится кареглазый ребенок, а у кареглазых родителей — голубоглазый ребенок.Первое более вероятно, чем второе.

Является ли цвет глаз наследственным?

Каждая клетка человеческого тела в норме содержит 23 пары хромосом. Хромосома 15, вероятно, содержит от 600 до 700 генов, необходимых для производства белков. Два из этих генов, OCA2 и HERC2, играют важную роль в выборе цвета глаз.

Хотя ген ОСА2 продуцирует белок, ответственный за меланин, ген HERC2 контролирует ген ОСА2, включая и выключая выработку белка.Наличие по крайней мере одной генетической вариации в гене HERC2 может уменьшить количество вырабатываемого меланина, что приведет к более светлому цвету глаз. Другие гены, работающие с ОСА2 и HERC2, играют меньшую роль, но в редких случаях переопределяют ОСА2, определяя цвет глаз.

Цвет глаз передается по наследству?

Когда-то считалось, что цвет глаз является результатом одной наследственной черты. Считалось, что каждый человек получил по одному гену цвета глаз от каждого родителя, и доминантный ген определял цвет глаз.В этой модели ген кареглазого окраса всегда доминировал над геном голубоглазого, и только два гена голубоглазого окраса могли окрашивать глаза в голубой цвет.

Чарльз и Гертруда Дэвенпорт в 1907 году разработали доминантную модель карих глаз. Они предположили, что голубые глаза вызываются одним рецессивным геном, и у голубоглазых родителей никогда не может родиться кареглазый ребенок. Доминантные и рецессивные гены относятся к образцам наследования и описывают вероятность передачи определенного признака от родителя к потомству.

Сегодня мы знаем, что эта модель упрощена и что цвет глаз определяется многими генами. Хотя мы можем предсказать цвет глаз ребенка на основе цвета глаз родителей, другие генетические факторы могут изменить результат.

Можно ли предсказать цвет глаз?

Хотя можно предсказать вероятность цвета глаз, генетические факторы могут изменить результат. Родители кинозвезды Элизабет Тейлор, наверное, не предвидели редкого фиалкового цвета глаз своей дочери. Считается, что цвет глаз Тейлора является результатом генетической мутации в гене FOXC2, которая вызывает определенное количество меланина, что приводит к яркому цвету глаз и может вызывать двойные ресницы, а также проблемы с сердцем.

Поскольку цвет глаз контролируется более чем одним геном, новорожденный может унаследовать любой цвет глаз. Предсказать цвет глаз еще сложнее, потому что он иногда меняется после рождения. Голубые глаза ребенка могут стать карими, поскольку в течение первых трех лет жизни в радужной оболочке откладывается больше меланина.

Что означает цвет ваших глаз?

Согласно одной из теорий, почти все (99,5%) голубоглазые могут проследить свою родословную до одного и того же голубоглазого предка, который жил в северо-западной части Причерноморья от 6000 до 10000 лет назад.Это основано на анализе ДНК около 800 голубоглазых людей, из которых только один человек не имел такой же генетической мутации голубоглазых, как остальная часть группы. Эта мутация, по-видимому, произошла в период неолита (или нового каменного века) во время великой сельскохозяйственной миграции в северную часть Европы. Почти все голубоглазые люди имеют одну и ту же мутацию в одном и том же месте ДНК. Напротив, кареглазые люди имеют больше различий в ДНК, когда речь идет о цвете глаз.

Карие глаза

У большинства людей в мире карие глаза.Коричневый цвет является результатом высокой концентрации меланина в радужной оболочке, что приводит к поглощению большего количества света и меньшему отражению света. Из-за этого карие глаза более естественно защищены от солнца. Это, вероятно, имело эволюционные преимущества, подобные более темной коже, способной дольше выдерживать жаркое солнце. Гены, отвечающие за цвет кожи, тесно связаны с генами, отвечающими за цвет глаз.

Хотя карие глаза являются наиболее распространенным генетическим цветом глаз, среди людей с карими глазами существует больше генетических вариаций, чем среди людей с голубыми глазами.Это может объяснить вариации цвета карих глаз. Эти вариации происходят от разных генов на разных хромосомах, которые несут генетическую информацию о цвете глаз от наших предков.

Голубые глаза

Изначально у всех людей были карие глаза. Примерно от 6000 до 10000 лет назад генетическая мутация, затронувшая один ген, отключила способность производить достаточное количество меланина для окрашивания глаз в карий цвет, что привело к появлению голубых глаз. Эта мутация возникла в гене ОСА2, основном гене, отвечающем за определение цвета глаз.Поскольку голубые глаза сохранились на протяжении многих поколений, исследователи считают, что это могло быть некоторым эволюционным преимуществом, хотя точная причина неизвестна.

Голубые глаза являются результатом низкой концентрации коричневого меланина, а не синей пигментации. Меньшее количество меланина позволяет большему количеству света отражаться обратно к длинам волн синего цветового спектра, что, в свою очередь, делает глаза голубыми. Причина, по которой глаза голубые, та же самая, по которой небо голубое. Примерно от 8 до 10 процентов людей во всем мире имеют голубые глаза.

Зеленые глаза

Только около 2 процентов населения мира имеют зеленые глаза. Зеленые глаза — это генетическая мутация, которая производит низкий уровень меланина, но больше, чем у голубых глаз. Как и в голубых глазах, здесь отсутствует зеленый пигмент. Вместо этого из-за недостатка меланина в радужной оболочке рассеивается больше света, из-за чего глаза кажутся зелеными. При изменении освещения светлые глаза выглядят так, будто они меняют цвет, как хамелеон.

Карие глаза

Карие глаза иногда ошибочно принимают за зеленые или карие глаза.Они не так редки, как зеленые глаза, но реже, чем голубые. Только около 5 процентов населения во всем мире имеют генетическую мутацию орехового глаза. После карих глаз в них больше всего меланина. . Сочетание меньшего количества меланина (как у зеленых глаз) и большого количества меланина (как у карих глаз) делает этот цвет глаз уникальным.

Цветовые сочетания в оттенках зеленого, коричневого и золотого бесконечны для карих глаз, в зависимости от концентрации меланина. Свет рассеивается, как это происходит с голубыми и зелеными глазами.Как и в случае с голубыми и зелеными глазами, карие глаза могут менять цвет в зависимости от освещения. Цвет глаз на самом деле не меняется, меняется восприятие. Неизвестно, развились карие глаза из карих или зеленых.

Как здоровье глаз влияет на вашу жизнь?

Здоровье ваших глаз может значительно повлиять на вашу повседневную жизнь, от общения с друзьями до ночного вождения. Поделитесь своим опытом в области здоровья глаз, чтобы помочь ученым лучше понять влияние ваших глаз на вашу повседневную жизнь.Начните здесь.


О Луне

Набор инструментов и услуг

Luna объединяет сообщества с исследователями для ускорения открытий в области здравоохранения. При участии более чем 180 стран и сообществ, занимающихся продвижением причин, включая конкретные болезни, общественное здравоохранение, окружающую среду и новые интересы, Luna дает этим коллективам возможность собирать широкий спектр данных — медицинские записи, жизненный опыт, историю болезней, геномику и многое другое. – для исследования.

Luna предоставляет академическим и промышленным кругам все необходимое, от взаимодействия с участниками исследования до анализа данных в различных модальностях с использованием общей модели данных. Платформа соответствует клиническим нормативным требованиям и международным законам о конфиденциальности данных потребителей.

Предоставляя людям, защищенным конфиденциальностью, возможность постоянного взаимодействия, Luna превращает традиционную базу данных, не связанную с пациентами, в динамичную среду продольных исследований, в которой исследователи, лидеры отрасли и сообщества могут использовать ряд инструментов для выявления идей и тенденций, изучения болезней. естественное течение и биомаркеры, а также участвовать в клинических исследованиях и испытаниях.


Генетика цвета глаз – Институт биотехнологии HudsonAlpha

Загрузить PDF-версию книги «Основы биотехнологии: генетика цвета глаз»

Бесчисленное количество студентов учили, что цвет глаз контролирует один ген, причем аллель карих глаз доминирует над голубыми. Сейчас ученые понимают, что такая модель слишком упрощена и неверна.

Что вам нужно знать:

  • ДНК обеспечивает набор рецептов или генов, используемых клетками для выполнения повседневных функций и взаимодействия с окружающей средой.
  • Цвет глаз традиционно описывался как признак одного гена, причем карие глаза преобладали над голубыми.
  • Сегодня ученые обнаружили, что по крайней мере восемь генов влияют на окончательный цвет глаз. Гены контролируют количество меланина внутри специализированных клеток радужки.
  • Один ген, OCA2 , контролирует почти три четверти сине-коричневого цветового спектра. Однако другие гены могут отменять инструкцию OCA2 , хотя и редко.Эта многофакторная модель цвета глаз объясняет большинство генетических факторов, влияющих на цвет глаз.

Введение
В 1907 году Чарльз и Гертруда Дэвенпорт разработали модель генетики цвета глаз. Они предположили, что карий цвет глаз всегда доминирует над голубым. Это означало бы, что у двух голубоглазых родителей всегда будут рождаться голубоглазые дети, а не кареглазые.

На протяжении большей части последних 100 лет эта версия генетики цвета глаз преподавалась в классах по всему миру.Это одна из немногих генетических концепций, которые взрослые часто вспоминают со школьных или университетских курсов биологии. К сожалению, эта модель слишком упрощена и неверна — на самом деле цвет глаз контролируется несколькими генами. Кроме того, многие гены, отвечающие за цвет глаз, также влияют на тон кожи и волос. В этом выпуске «Основы биотехнологии» мы рассмотрим науку, лежащую в основе пигментации, и обсудим генетику цвета глаз. В следующем выпуске мы обсудим генетические факторы, влияющие на цвет кожи и волос.

Праймер для борьбы с пигментацией
Цвет человеческих глаз, кожи и волос в первую очередь зависит от количества и типа пигмента меланина. Специализированные клетки, известные как меланоциты, производят меланин, сохраняя его во внутриклеточных компартментах, известных как меланосомы. Общее количество меланоцитов примерно одинаково для всех людей, однако уровень меланина внутри каждой меланосомы и количество меланосом внутри меланоцита различаются. Общее количество меланина определяет диапазон цвета волос, глаз и кожи.

Существует ряд генов, участвующих в производстве, переработке и транспортировке меланина. Некоторые гены играют главную роль, тогда как другие вносят лишь незначительный вклад. На сегодняшний день ученые идентифицировали более 150 различных генов, влияющих на пигментацию кожи, волос и глаз (обновленный список доступен на http://www.espcr.org/micemut/). Ряд этих генов был идентифицирован при изучении генетических нарушений у людей. Другие были обнаружены в ходе сравнительных геномных исследований окраски шерсти мышей и образцов пигментации рыб.(Предыдущую статью Biotech201, в которой представлен обзор сравнительной геномики, можно найти здесь.)                                               первая цифра

Гены цвета глаз
У людей цвет глаз определяется количеством света, отражаемого радужной оболочкой, мышечной структурой, которая контролирует количество света, попадающего в глаз. Диапазон цвета глаз, от голубого до карего и коричневого (см. рисунок 1), зависит от уровня пигмента меланина, хранящегося в «пакетах» меланосом в меланоцитах радужной оболочки.Голубые глаза содержат минимальное количество пигмента в небольшом количестве меланосом. Радужка зелено-карих глаз демонстрирует умеренный уровень пигмента и количество меланосом, в то время как карие глаза являются результатом высокого уровня меланина, хранящегося во многих меланосомах (см. рисунок 2 слева).

На сегодняшний день идентифицировано восемь генов, влияющих на цвет глаз. Ген OCA2 , расположенный на хромосоме 15, по-видимому, играет важную роль в контроле коричнево-синего цветового спектра. OCA2 вырабатывает белок, называемый Р-белком, который участвует в формировании и переработке меланина.Люди с мутациями OCA2 , которые препятствуют выработке P-белка, рождаются с формой альбинизма. У этих людей очень светлые волосы, глаза и кожа. Также были идентифицированы варианты (аллели) OCA2 , не вызывающие заболевания. Эти аллели изменяют уровни Р-белка, контролируя количество генерируемой ОСА2 РНК. Аллель, которая приводит к высокому уровню Р-белка, связана с карими глазами. Другой аллель, связанный с голубым цветом глаз, резко снижает концентрацию Р-белка.

На первый взгляд, это похоже на модель доминантно-рецессивного цвета глаз, которую десятилетиями преподают на уроках биологии. Однако, хотя около трех четвертей вариаций цвета глаз можно объяснить генетическими изменениями в этом гене и вокруг него, OCA2 не является единственным влиянием на цвет. Недавнее исследование, в котором сравнивали цвет глаз со статусом ОСА2 , показало, что 62 процента людей с двумя копиями голубоглазого аллеля ОСА2 , а также 7,5 процента людей с кареглазыми аллелями ОСА2 , были голубые глаза.Ряд других генов (таких как TYRP1 , ASIP и ALC42A5 ) также участвуют в пути меланина и сдвигают общее количество меланина, присутствующего в радужной оболочке. Совместные усилия этих генов могут повышать уровень меланина, что приводит к карим или карим глазам, или снижать общий уровень меланина, что приводит к голубым глазам. Это объясняет, как у двух родителей с голубыми глазами могут быть зеленоглазые или кареглазые дети (невозможная ситуация в модели одного гена Давенпорта) — комбинация цветных аллелей, полученных ребенком, привела к большему количеству меланина, чем каждый из родителей имел в отдельности. .

В качестве примечания, хотя цвет глаз сильно различается, другие цвета, кроме коричневого, существуют только у лиц европейского происхождения. Африканское и азиатское население обычно кареглазое. В 2008 году группа исследователей, изучающая ген OCA2 , опубликовала результаты, демонстрирующие, что аллель, связанный с голубыми глазами, появился только в течение последних 6000–10 000 лет среди европейского населения.

Исследование пигментации в HudsonAlpha
Dr.Грег Барш, врач-ученый, недавно присоединившийся к факультету HudsonAlpha, и его лаборатория изучают ключевые аспекты клеточной передачи сигналов и естественных вариаций, чтобы лучше понимать, диагностировать и лечить болезни человека. В частности, его работа была сосредоточена на нарушениях пигментации. Он исследовал мутации, которые влияют на легко наблюдаемые признаки, такие как изменение цвета глаз, волос или кожи, в качестве указателя на более сложные процессы, такие как диабет, ожирение, нейродегенерация и меланома, наиболее серьезная форма рака кожи.

– д-р Нил Лэмб
директор по просветительской работе
Институт биотехнологии Хадсон-Альфа

Изучение генетики путем создания семейной родословной

Уловка, позволяющая избавиться от страха перед наукой, заключается в том, чтобы помочь учащимся найти науку в своей повседневной жизни.

Наука является причиной того, что мы добавляем соль на дороги, когда прогнозируется снег. Именно поэтому приход холодов совпадает с низким давлением в шинах наших автомобилей.Наука объясняет, почему соль растворяется в воде комнатной температуры, а сахар — нет, и даже является причиной того, что некоторые люди чихают, выходя на улицу из темной комнаты в солнечный день.

Каждый раз, когда вы можете помочь учащимся связать науку с вещами, которые они понимают и волнуют, вы устраняете еще один барьер на пути к обучению.

Возьмем, к примеру, изучение ДНК и генетики. Что хорошего в том, что ученик понимает, как работает спаривание оснований ДНК, и может перечислить все этапы митоза, если он никогда не понимает, как ДНК связана с его повседневной жизнью?

Решение? Помогите им понять, как ДНК сформировала их семью, составив семейную родословную.

Что такое родословная?

Хотя родословная может напоминать простое генеалогическое древо, она содержит больше информации. В частности, родословная позволяет вам отслеживать, как конкретный генетический признак передавался из поколения в поколение.

Ученые используют родословные для изучения того, как наследуются определенные генетические признаки, и для предсказания того, как признак может быть передан будущим поколениям.

В этой родословной прослеживается наследование гемофилии в королевской семье королевы Виктории.

Самое классное в родословной то, что это инструмент, который позволяет вам использовать фенотип человека — внешнее выражение признака, чтобы определить генотип этого человека — какими генами он обладает.

Что я имею в виду? Позволь мне объяснить.

Вы уже знаете, что по большей части ваши наблюдаемые черты контролируются вашими генами. Часто для данного гена существует более одного аллеля. Когда существует более одного аллеля гена, один аллель будет доминировать над другими аллелями.

Это касается цвета глаз*.

Какого цвета у тебя глаза? Коричневый? Синий? Зеленый? Хейзел? Цвет ваших глаз — это ваш фенотип — внешнее выражение генов, отвечающих за цвет глаз.Фактические гены, которыми вы обладаете, известны как ваш генотип.

Аллель карих глаз (которую мы обозначим B) доминирует над аллелью голубых глаз (которую мы обозначим b). Поскольку у нас есть две копии каждого гена (по одной копии, унаследованной от каждого родителя во время зачатия), у нас есть два возможных аллеля цвета глаз.

Человек с двумя копиями аллеля карих глаз (BB) будет иметь карие глаза, а человек с двумя копиями аллеля голубых глаз (bb) будет иметь голубые глаза.Какой цвет глаз будет у человека с одним аллелем карих глаз и одним аллелем голубых глаз (Bb)? У них будут карие глаза. Почему? Потому что наличие только одной копии доминантного аллеля карих глаз будет маскировать выражение от рецессивного аллеля голубых глаз.

Наш генотип (аллели гена, которые мы несем) контролирует наш фенотип (наше внешнее выражение признака).

В этом примере есть два разных фенотипа цвета глаз: голубой и карий. Но возможны три генотипа (BB, Bb, bb).

Хотя с помощью коммерческих наборов для тестирования ДНК можно определить ваш генотип, вы можете определить, какой генотип имеете вы и члены вашей семьи, на основе ваших фенотипов, используя родословную.

Как построить семейную родословную

Выберите черту

Есть много черт, которые вы можете выбрать для создания своей родословной, и многое будет зависеть от вашей конкретной семьи.

Например, в моей семье есть родственники-левши как со стороны меня, так и со стороны мужа.Тот факт, что мой муж, мой младший сын и я все правши, а мой старший сын — левша, делает эту черту интересной для исследования.

Вы должны выбрать черту, которую легко наблюдать (или легко проверить, например, способность ощущать вкус PTC). Такие черты, как цвет глаз или наличие расщелины на подбородке, можно определить по фотографиям, поэтому выбор этих черт позволит вам включить членов семьи, которые находятся далеко (или даже тех, кто скончался).

Чем больше членов семьи вы сможете включить, тем полнее будет ваша родословная и тем больше информации вы сможете почерпнуть из нее.

Соберите вашу информацию

После того, как вы выбрали черту для изучения, ваш следующий шаг — составить список всех членов семьи, которых вы хотите включить в свою родословную. Помимо себя, вы захотите включить своих родителей, братьев и сестер. Вы также можете включить бабушек и дедушек, тетей, дядей и двоюродных братьев. Если вы действительно амбициозны, вы можете включить прабабушек и дедушек, двоюродных дядей и тетушек, троюродных братьев и сестер и т. д.

Затем определите, какую версию выбранной вами черты имеет каждый член семьи в вашем списке.Например, когда я составлял свою родословную, чтобы проследить, как ген леворукости передавался в моей семье, я создал такую ​​таблицу.

Перед созданием своей родословной я сначала определил, кто из членов семьи левша, а кто правша.

Создание своей родословной

Хотя вы можете использовать любые символы, которые вам нравятся, есть определенные символы, которые повсеместно используются в родословных. Прелесть использования этих символов в том, что любой может посмотреть на вашу родословную и понять ее.

Общие символы, используемые в родословных

Самцов обычно изображают квадратами, а самок — кружками. Если человек демонстрирует выбранную вами черту, вы укажете на это, закрасив всю фигуру, которая представляет его, сплошным цветом. Если у человека нет этой черты, вы оставите его форму пустой.

Горизонтальная линия используется для обозначения того, что два человека состоят в браке, а вертикальная линия соединяет ребенка с его или ее родителями.

Ваш следующий шаг — начать рисовать свою родословную на чистом листе бумаги.Возможно, вы захотите начать с символа, представляющего вас. Если вы относитесь к самому молодому поколению, которое вы включите в свою родословную (т. е. у вас нет детей, племянниц или племянников), вы, вероятно, захотите поместить символ, представляющий вас, ближе к центру нижней части страницы.

Если у вас есть братья или сестры, нарисуйте рядом с собой их символы. Еще раз укажите, обладают ли они той чертой, которую вы отслеживаете. Не забудьте указать, что вы братья и сестры, используя линии, как показано на рисунке символов родословной выше.

Затем добавьте символы ваших родителей над вами, связанные линиями, как показано на рисунке выше, и указывающие, обладают ли они чертой или нет.

Продолжите процесс для остальных членов семьи, которых вы хотите включить.

Вот родословная, которую я построил, отслеживая леворукость в моей семье.

Моя семейная родословная по черте левши

Из моей родословной видно, что не только мой старший сын левша, но и мой отец, и отец моего мужа.

Эта родословная основана на фенотипе моей семьи: их внешнем выражении. Но на основе этой родословной я действительно могу определить некоторые факты о генотипе некоторых членов моей семьи.

Использование своей родословной, чтобы «заглянуть внутрь» своих генов

Эта первоначальная родословная в сочетании с пониманием генетики позволяет мне сделать некоторые предположения.

Аллель леворукости (которую я обозначу r) является рецессивной. Зная это, я знаю, что у моего старшего сына должно быть две копии аллеля леворукости (rr).Почему? Если бы у него была хотя бы одна копия доминантного аллеля праворукости, он был бы правшой. (Точно так же я знаю, что у моего отца и отца моего мужа было по две копии аллеля леворукости.)

Но как мой старший сын получил две копии аллеля левшей? Ведь мы с мужем оба правши.

Мы с мужем должны быть носителями обоих аллелей: доминантного аллеля праворукости (R) и рецессивного аллеля леворукости.Даже одной копии доминантного аллеля праворукости достаточно, чтобы замаскировать выражение рецессивного аллеля леворукости. Но, хотя мы фенотипически правши, мы оба смогли передать ген левши нашему сыну. С двумя копиями гена левой руки — одной от меня и одной от моего мужа — мой старший сын левша.

А откуда у нас с мужем взялись копии аллеля гена левшей? Глядя на родословную, мы видим, что оба наших отца были левшами.Наши отцы оба передали нам копию рецессивного аллеля, в то время как обе наши матери передали нам копию доминантного аллеля праворукости. И у меня, и у мужа должен быть генотип Rr. Наш фенотип — наше внешнее выражение черты — заключается в том, что мы правши. Но у нас обоих есть скрытая копия рецессивного аллеля леворукости. Нас считают «носителями» аллеля левшей.

Используя эту логику, мы можем добавить дополнительную информацию о моей родословной.Я укажу особей, несущих скрытую копию рецессивного аллеля левшей, закрасив половину фигуры, которая их представляет.

Я могу определить, что некоторые члены семьи являются носителями аллеля гена левшей

Вы должны заметить, что я также обозначил родителей моего отца как носителей леворукого аллеля. Почему? Потому что, как и в случае с моим мужем и мной, единственный способ для двух родителей-правшей произвести на свет ребенка-левшу — это нести скрытую копию аллеля левши (Rr).

Возможно, что другие члены моей семьи тоже имеют генотип носителя, но на данный момент это невозможно узнать без дополнительной информации.

Например, мой младший сын правша. Есть два разных генотипа, которые производят правосторонний фенотип: RR и Rr. Он мог унаследовать две копии доминантного аллеля R или у него могла быть одна копия правостороннего аллеля и скрытая копия рецессивного левостороннего аллеля. Когда у него будут собственные дети (или даже внуки), если они будут левшами, мы будем знать, что он является носителем аллеля левши.

генетических признака, которые можно использовать для семейной родословной

В зависимости от вашей семьи есть много черт, которые вы можете выбрать для создания собственной родословной. Вот лишь некоторые из них:

Насадка на мочку уха

Прикрепляются ли ваши мочки ушей непосредственно к голове (прикреплены) или они свисают свободно (не прикреплены или свободны)? Свободные мочки ушей являются доминантным признаком, а прикрепленные мочки ушей являются рецессивными.

Согнутые мизинцы

Положите руки перед собой ладонями вверх так, чтобы ваши мизинцы соприкасались из стороны в сторону.Если кончики ваших мизинцев отогнуты друг от друга, у вас согнутые мизинцы, доминирующая черта. Если они не отгибаются друг от друга, у вас прямые мизинцы, рецессивный признак.

Большой палец автостопщика

Странно названная, но легко определяемая черта известна как большой палец автостопщика. Наблюдайте за своим большим пальцем, когда вы показываете знак «большой палец вверх». Если ваш большой палец естественным образом сгибается назад, у вас большой палец автостопщика — доминантная черта. Если ваш большой палец остается прямым, у вас есть рецессивный признак.

Ручная застежка

Не думая, сцепите руки перед собой. А теперь посмотрите на свои сцепленные руки. Какой большой палец сверху, правый или левый? Хотите верьте, хотите нет, но даже это определяется вашими генами! Сцепление рук с большим пальцем левой руки сверху является доминирующей чертой. Однако, если ваш правый большой палец был сверху, когда вы сцепили руки, у вас есть рецессивный признак.

Расщелина подбородка

Другой наблюдаемой генетической чертой является наличие или отсутствие расщелины на подбородке, которая проявляется в виде небольшого углубления.Аллель расщепленного подбородка является доминантным, а аллель гладкого подбородка — рецессивным.

Палец Мортона

Я не знаю, кем был Мортон, но в его честь названа странная черта. Если ваш «большой» палец на ноге короче второго пальца, у вас есть то, что известно как палец Мортона, доминантная черта. Если ваш второй палец на ноге короче «большого», у вас есть рецессивный признак.

Пик Вдовы

Если ваша линия роста волос доходит до точки в центре лба, у вас есть то, что известно как пик вдовы.Наличие вдовьего пика является доминантным признаком, а прямая линия роста волос – рецессивным признаком.

Солнце чихает

У некоторых людей воздействие яркого света (например, солнца) вызывает чихание. Таких людей прозвали «солнечными чихальщиками». Признак солнечного чихания является доминирующим.

Возможность попробовать ПТК

PTC (фенилтиокарбамид) — это безвредное химическое вещество с особым свойством: в зависимости от того, какие гены есть у человека, вкус PTC может сильно различаться.

Способность (или неспособность) ощущать вкус PTC зависит от того, какие аллели гена присутствуют.

Некоторым PTC кажется очень горьким. Для других PTC вообще не имеет заметного вкуса. Другие люди описывают вкус PTC как слегка горьковатый. Способность ощущать вкус ПТК является доминантным признаком, тогда как неспособность ощущать вкус ПТК является рецессивным. Интересно, что люди с копией обоих аллелей имеют промежуточный фенотип: для них PTC имеет лишь слегка горьковатый вкус. Узнайте больше о генетике PTC здесь.

Другие идеи

Если в вашей семье есть дальтоники или дислексия, вы можете создать родословную, чтобы проследить эти черты. Вы также можете составить родословную по группам крови (A+, O- и т. д.). Конечно, использование этих признаков потребует от вас немного больше исследований, так как фенотипы, связанные с этими признаками, не могут быть определены внешним осмотром.


Создание семейной родословной — отличный способ оживить экспрессию ДНК и генетику для учащихся.Это всего лишь один из способов избавиться от страха перед наукой и продемонстрировать, что наука — это не просто учебник.

Наука повсюду.

Если ваши ученики хотят лучше понять ДНК и то, как она управляет наблюдаемыми признаками, подобными тем, которые мы только что обсуждали, ознакомьтесь с моими онлайн-курсами для самостоятельного обучения.

В книге «ДНК: Алфавит жизни» , я рассказываю об основах структуры и функции ДНК и описываю, как гены экспрессируются посредством процессов транскрипции и трансляции.Я также объясняю, как происходят мутации ДНК и как они могут привести к таким заболеваниям, как серповидноклеточная анемия, муковисцидоз, болезнь Тея-Сакса и рак. Включены практические занятия, видео и инструкции для экспериментов.

В разделе Генетика и наследственность мы исследуем, как ДНК проявляется в виде наблюдаемых признаков. Учащиеся изучают принципы менделевской генетики и узнают, как использовать квадраты Пеннета для прогнозирования результатов генетических скрещиваний. Я также объясняю другие формы наследования, включая сцепленные с полом признаки, наследование митохондриальной ДНК, неполное доминирование, кодоминирование и полигенное наследование.Множество мероприятий включены, чтобы дать студентам возможность для практического обучения. Приведено множество примеров реальной генетики, включая генетику трехцветных кошек, группы крови человека, кистозный фиброз, дальтонизм и многое другое.

*Это упрощенное объяснение того, как определяется цвет глаз. Генетика цвета глаз более подробно изучена в разделе «Генетика и наследственность ».

Ваш цвет глаз, объяснение | Журнал Discover

Цвет глаз сложный.Но еще несколько лет назад немногие ученые описывали это таким образом. Еще в нулевых считалось, что цвет глаз определяется одним-единственным геном — коричневым, доминантным; голубой, рецессивный. Это правило многие помнят на уроках биологии в старшей школе, когда изучали Грегора Менделя, которого считают отцом современной генетики. Но недавние исследования помогли прояснить ситуацию. На самом деле цвет глаз определяется несколькими генами. Кроме того, цвет глаз так же специфичен для человека, как и отпечаток большого пальца.

В одном из последних исследований, опубликованном в журнале Science Advances в марте 2021 года, группа исследователей из Королевского колледжа в Лондоне изучила цвет глаз 195 000 человек и определила, что существуют десятки генов, отвечающих за цвет глаз. «Цвет наших глаз — одна из самых ярких черт человеческого лица», — говорит Пирро Хиси, офтальмолог из Королевского колледжа и один из авторов исследования. Полученные данные не только дают нам лучшее представление о цвете глаз, но и, как ожидается, исследование поможет ученым найти лекарства от глазных заболеваний, таких как пигментная глаукома и глазной альбинизм.

Глаза «озадачивали поколения на протяжении всей нашей истории», — говорит Хиси. На самом деле, только в прорывном исследовании, опубликованном в 2007 году, наши представления о сложности глаза и его цвета действительно проложили путь для более масштабных исследований. Исследователи из Института молекулярной биологии (IMB) Университета Квинсленда и Института медицинских исследований Квинсленда опровергли представление о том, что цвет глаз зависит от одного гена.

Последнее исследование показало, что существует по крайней мере 61 ген, отвечающий за цвет глаз.Кроме того, авторы исследования говорят, что цвет глаз полностью индивидуален. То есть ни у кого другого нет вашего конкретного цвета глаз. Но какой у вас цвет глаз на самом деле — и откуда взялись все эти, казалось бы, бесконечные оттенки?

Цвет глаз 101

Количество меланина или пигмента, содержащегося в радужной оболочке человека, определяет цвет его глаз. Итак, чем больше у вас меланина, тем темнее кажутся ваши глаза. Во всем мире коричневый является наиболее распространенным цветом глаз. В США у 45% людей карие глаза, при этом самый редкий цвет глаз — зеленый — только у 9% жителей США зеленые глаза.

Но у зеленоглазых людей в радужной оболочке нет зеленого пигмента. Цвет, который мы видим, основан на отражении света. Поскольку у людей со светлыми глазами меньше меланина, их глаза поглощают меньше света. Кроме того, цвет глаз, который мы видим, исходит из двух верхних слоев радужной оболочки. Независимо от цвета глаз человека, задний слой радужной оболочки каждого человека, называемый стромой, состоит из коричневого пигмента.

Хотя сегодня мы видим радугу цветов глаз по всему миру, так было не всегда.По данным Американской академии офтальмологии, около 10 000 лет назад у людей были только карие глаза.

Откуда взялись все остальные цвета?

Ученые говорят, что это была единственная генетическая мутация, которая привела к бесконечным вариациям цвета глаз, которые вы видите сегодня. Поскольку цвет глаз определяется количеством меланина в теле человека (как и цвет волос и кожи), исследователи полагают, что добавление новых цветов, таких как серый, синий, зеленый и ореховый, было оправдано. вызвано изменением гена, вырабатывающего меланин; ученые предположили, что эта мутация уменьшила выработку меланина в радужной оболочке.Кроме того, мутация может быть связана с одним общим предком.

Ученые предполагают, что эволюция цвета глаз происходила параллельно физическому перемещению наших предков из более теплого климата в более холодный. Это потому, что считается, что меланин в глазах также действует как защитный барьер от солнца. Карие глаза чаще встречаются в странах с более жарким климатом, таких как Африка и Азия, в то время как в Исландии, например, кареглазые люди составляют меньшинство.

Защитный барьер или его отсутствие также могут сделать людей уязвимыми для различных типов болезней.Исследования показывают, что люди с более светлыми глазами и, следовательно, с меньшей внутренней защитой от внешних источников, более склонны к развитию дегенерации желтого пятна, рака глаза или диабетической ретинопатии. Но и кареглазые люди не свободны от проблем со зрением. Те, у кого более темные глаза, имеют более высокий риск развития катаракты, помутнения хрусталика, вызванного разрушением глазных белков с течением времени.

Голубоглазые дети и другие мифы

Разве не кажется, что дети рождаются с кристально чистыми голубыми глазами? Это не так, считают исследователи из Стэнфордского университета, изучавшие распространенность голубых глаз у новорожденных.Согласно исследованию 2016 года, две трети новорожденных рождаются с карими глазами, и только около 20 процентов — с голубыми глазами. Более того, многие из этих младенцев теряют хандру в течение нескольких месяцев после рождения. И исследователи также отмечают, что большинство детей, рожденных с голубыми глазами, белые; у большинства азиатских и латиноамериканских новорожденных кареглазые.

Тем не менее, если вы кареглазая пара с голубоглазым ребенком, это не обязательно работа пресловутого почтальона. Хотя правила Менделя могли заставить нас поверить в то, что у кареглазых родителей не может быть голубоглазых детей, наука может показать нам обратное.

Голубые глаза — Подсказка к отцовству — ScienceDaily

Перед тем, как запросить тест на отцовство, потратьте несколько минут, чтобы посмотреть на цвет глаз вашего ребенка. Это может просто дать вам ответ, который вы ищете. По словам Бруно Лаенг и его коллег из Университета Тромсё, Норвегия, цвет глаз человека отражает простой, предсказуемый и надежный генетический образец наследования. Их исследования 1 , опубликованные в журнале Springer Behavioral Ecology and Sociobiology, показывают, что голубоглазые мужчины находят голубоглазых женщин более привлекательными, чем кареглазых.По мнению исследователей, это связано с бессознательной мужской адаптацией для определения отцовства на основе цвета глаз.

Законы генетики гласят, что цвет глаз наследуется следующим образом:

  1. Если у обоих родителей голубые глаза, у детей будут голубые глаза.
  2. Форма карих глаз гена (или аллеля) цвета глаз является доминантной, тогда как аллель голубых глаз является рецессивной.
  3. Если у обоих родителей карие глаза, но они несут аллель голубых глаз, у четверти детей будут голубые глаза, а у трех четвертей — карие.

Отсюда следует, что если ребенок, рожденный от двух голубоглазых родителей, не имеет голубых глаз, то голубоглазый отец не является биологическим отцом. Поэтому разумно ожидать, что мужчину больше привлечет женщина, демонстрирующая черту, которая увеличивает его отцовское доверие и вероятность того, что он сможет раскрыть сексуальную неверность своей партнерши.

88 студентов мужского и женского пола попросили оценить привлекательность лиц моделей на компьютере.Фотографии представляли собой крупные планы молодых взрослых лиц, незнакомых участникам. Цветом глаз каждой модели манипулировали таким образом, чтобы для каждой модели были показаны две версии лица: одна с естественным цветом глаз (голубой/коричневый), а другая с другим цветом (коричневый/синий). Был отмечен собственный цвет глаз участников.

Как голубоглазые, так и кареглазые женщины не показали различий в предпочтениях мужчин-моделей с любым цветом глаз. Точно так же кареглазые мужчины не отдавали предпочтение ни голубоглазым, ни кареглазым женщинам-моделям.Однако голубоглазые мужчины оценили голубоглазых девушек-моделей как более привлекательных, чем кареглазых.

Во втором исследовании группу из 443 молодых людей обоего пола с разным цветом глаз попросили сообщить цвет глаз их романтических партнеров. Голубоглазые мужчины были группой с наибольшей долей партнеров с таким же цветом глаз.

По словам Бруно Лаенг и его коллег: «Примечательно, что голубоглазые мужчины отдавали такое явное предпочтение женщинам с таким же цветом глаз, учитывая, что в настоящем эксперименте участников не просили выбирать предполагаемых сексуальных партнеров, а только предоставлять их. эстетические или привлекательные реакции… основанные на фотографиях лица крупным планом.Голубоглазые мужчины, возможно, бессознательно научились ценить физическую черту, которая может облегчить узнавание их собственных родственников.

1. Laeng B et al (2006). Почему голубоглазые мужчины предпочитают женщин с таким же цветом глаз? (Поведенческая экология и социобиология DOI 1007.1007/s00265-006-0266-1)

Источник истории:

Материалы предоставлены Springer . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.