Навыки детей по месяцам: Развитие ребенка по месяцам до года — особенности и этапы.

Содержание

что он умеет, коммуникативные навыки

    Содержание:

  1. Физическое развитие ребенка в 12 месяцев
  2. Что умеет ребенок в год?
  3. Особенности речевого и психического развития ребенка 1 года
  4. Коммуникативные навыки ребенка в год
  5. Питание годовалого малыша
  6. Режим дня ребенка в 12 месяцев

Сложно поверить, что малышу, которого только недавно принесли из роддома, уже целый год! Теперь это довольно самостоятельная личность — со своим характером, темпераментом, целым арсеналом навыков и умений, удивляющая смекалкой и обезоруживающая смехом каждый день. Глядя на любимого ребенка, хочется запомнить каждый миг, насладиться каждой минутой, ничего не упустить.

Физическое развитие ребенка в 12 месяцев

К году ежемесячные прибавки веса чаще всего не превышают 300–350 граммов. Среди опытных мам и педиатров со стажем популярно негласное правило: к 12 месяцам ребенок должен утроить свой вес при рождении. И действительно, важным показателем для оценки физического развития является первоначальная масса тела.

Длина тела малышей также зависит от данных при рождении и колеблется от 70 до 80 сантиметров.

Сравнить вес и рост малыша со средними значениями можно с использованием таблиц норм Всемирной организации здравоохранения (англ. WHO, ВОЗ) и Центра по контролю заболеваний и профилактики (англ. CDC, ЦКЗ).

Что умеет ребенок в год?

Дети в год демонстрируют значительный прогресс в развитии — уверенно сидят, ползают, самостоятельно стоят. Однако сейчас все силы малыш тратит на освоение ходьбы. Именно в это время родители чаще всего наблюдают за первыми шажками своего малыша! Кто-то из детей делает их еще очень робко вдоль опоры, кто-то — держась за маму, а кто-то уверенно бежит навстречу приключениям. Совет: врачи не рекомендуют «стимулировать» ходьбу, держа за ручки ребенка, пока он не решил это сделать сам. Такие действия нарушают заложенный природой алгоритм начала ходьбы, и это чревато нарушениями осанки в будущем. Кстати, на заметку: «окно» достижений для шести главных навыков моторного развития ВОЗ допускает освоение самостоятельной ходьбы ребенком до 1 года 4 месяцев.

Также важной вехой развития ребенка 1 года является указательный жест — малыш показывает пальчиком на желаемый предмет. Таким образом, он обращает как свое, так и постороннее внимание на определенный объект. Это важный показатель психического развития; ряд авторов называют его предиктором появления первых слов. В норме указательный жест может сформироваться до 1 года 6 месяцев.

Особенности речевого и психического развития ребенка 1 года

К 12 месяцам в норме у детей появляются первые простые в произношении слова: «мама», «баба», «бух» — их еще называют лепетными. Однако теперь каждое слово имеет определенный, один-единственный смысл. Словарный запас малыша составляет примерно 5–10 слов. Речь имеет эмоциональную окраску. Кроме того, продолжаются активные попытки повторять слова за взрослыми.

В год большинство детей активно использует простые жесты в повседневной жизни, такие как «пока-пока», кивание головой в знак согласия и махание головой при отрицании. Еще малышам-«годовасикам» свойственно копировать движения взрослых.

Как развивать ребенка в 12 месяцев? С помощью самых простых игр и заданий. Например, в этом возрасте многие детки уже имеют любимые игрушки: попробуйте приучить малыша убирать их за собой, ведь складывать и доставать предметы из коробки — одно из любимых занятий в этом возрасте. Также многие дети могут показывать на картинке предметы, о которых их спрашивают (например, «Покажи котика»), легко находят спрятанные вещи.

Коммуникативные навыки ребенка в год

В связи с очередным кризисом сепарации, годовалые дети могут активно выражать свое недовольство, когда мама или папа уходят, например, на работу. И да, к этому возрасту у малыша уже формируется свой круг людей, с которыми ему спокойно и комфортно. Поэтому абсолютно адекватной реакцией является стеснение и нервозность в присутствии чужих людей.

К году у некоторых детей уже появляется интерес к другим малышам, поэтому прогулки на детских площадках становятся все более занимательными.

Питание годовалого малыша

В 12 месяцев, как правило, рацион ребенка включает в себя помимо грудного молока (или его заменителя) обширный набор продуктов прикорма: в год ребенок может кушать практически все, что едят его родители. После года уже можно позволить ребенку попробовать продукты, которые эксперты ВОЗ и Союза педиатров России не рекомендуют: мед, фруктовые соки (да-да, из-за большого содержания природного сахара этот напиток не предназначен для детей более младшего возраста), орехи и цельное коровье молоко. Основу рациона составляет «взрослая» еда (3–5 раз в сутки), грудное молоко и его заменители — по требованию ребенка.

Режим дня ребенка в 12 месяцев

Режим годовалого ребенка становится предсказуемым: любая мама с легкостью ответит, когда ее ребенок просыпается, когда кушает, а когда играет.

Время бодрствования малыша возрастает до 3–4 часов, дневных снов остается 2. Количество ночных пробуждений для кормлений заметно сокращается (иногда их нет вовсе).

В год некоторые родители могут отметить, что годовичка сложно уложить на ночной сон. Это может быть связано с возросшей физической активностью ребенка, в результате чего малыш перед сном перевозбуждается. Совет: за 30 минут до сна приглушите свет в доме, предложите ребенку спокойные игры, откажитесь от использования гаджетов и просмотра мультфильмов. Отдавайте предпочтение чтению книг, расслабляющему массажу или тактильному контакту («обнимашки»). Это успокоит ребенка и поможет легче заснуть.

Наблюдать за развитием ребенка в 1 год чрезвычайно интересно! Он становится самостоятельным, любознательным, озорным. Задача любящих родителей — быть рядом и помогать пробовать на вкус, падать и подниматься, ошибаться, улыбаться, шалить, играть и наслаждаться детством!


Источники:

  1. https://www.who.int/childgrowth/standards/acta_supplement/ru/
  2. https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/parents_pdfs/milestonemomentseng508.pdf
  3. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/Pages/Movement-8-to-12-Months.aspx
  4. https://depts.washington.edu/dbpeds/Screening%20Tools/Devt%20Milestones%20Table%20(B-6y)%20PIR%20(Jan2016).msg.pdf
  5. https://www.pediatr-russia.ru/parents_information/soveti-roditelyam/ratsiony-pitaniya-v-razlichnye-vozrastnye-periody/vvedenie-prikorma.php

Основные этапы развития ребенка в 24 месяца

Когда ребенок переступает границу и ему делают замечание, его частая реакция — злость и недовольство, которые могут сопровождаться истерикой или вспышкой гнева. Он даже может вас ударить, укусить или пнуть ногой в ответ. В этом возрасте он просто не способен контролировать свои эмоциональные порывы, поэтому его злость и недовольство, как правило, находят свой выход в форме плача, ударов или крика. Для ребенка это единственный способ преодоления сложностей, возникающих в реальной действительности. Под влиянием захлестнувших его эмоций он даже может непреднамеренно причинить вред себе или другим. Все это типично для двухлетних детей.

Няня или родственники никогда вам не говорили, что с ними ваш ребенок никогда не ведет себя плохо? Двухлетние дети нередко ведут себя идеально, когда вас нет поблизости, потому что они не настолько хорошо доверяют другим взрослым, чтобы проверять границы их терпения. Но с вами ребенок захочет испробовать те вещи, которые могут быть опасны или сложны, поскольку он знает, что вы спасете его, если он попадет в беду.

Каким бы ни было поведение ребенка, постарайтесь не реагировать слишком остро, не ругать и не наказывать его. Лучшая тактика — перед уходом заверить ребенка, что вы вернетесь, а по возвращении похвалить его за то, что он так терпеливо ждал вас. Утешайте себя тем, что к трем годам ему должно стать значительно легче расставаться с вами.

Чем увереннее и безопаснее чувствует себя ваш двухлетний малыш, тем более независимым и послушным он будет. Всегда устанавливайте разумные границы, позволяющие ребенку исследовать окружающий мир и проявлять любознательность, но не допускающие опасного или антисоциального поведения. Благодаря этим рамкам он начнет понимать, что приемлемо, а что нет. Помните, главное — последовательность. Хвалите малыша каждый раз, когда он хорошо играет с другим ребенком, или когда он ест, одевается или раздевается без вашей помощи. Вскоре он и сам начнет радоваться подобным достижениям.

Тем не менее, если ваш ребенок кажется вам очень пассивным или замкнутым, постоянно грустным или очень требовательным и недовольным большую часть времени, проконсультируйтесь по этому поводу с педиатром. Это могут быть признаки депрессии, вызванной либо каким-то скрытым стрессом, либо биологическими проблемами. 

Развитие ребенка до года: нормы, навыки и умения

Первым делом с появлением на свет новорожденного родители сообщают всем сведения о его поле, росте и весе. Такие же параметры заносятся в историю здоровья. Все дело в том, что то, как растет ребенок до года по месяцам, определяется именно этими показателями. Их сравнивают с установленной нормой. И это наиболее важные показатели нормального развития в данный период жизни.

О новорожденном

Также крайне важно отслеживать величину окружности головы ребенка, его груди. Физическое развитие отслеживается именно по динамике этих характеристик. Сравнивая размеры головы и груди малыша, можно узнать о присутствии каких-либо заболеваний. По мере взросления малыша педиатры будут давать рекомендации относительно системы питания, опираясь именно на эти сведения.

Выясняя, как растет ребенок до года по месяцам в см, нужно учитывать, что нормальным ростом у новорожденных считается показатель в пределах 46-56 см, вес должен составлять до 4 кг, а окружность груди – 32-34 см.

Что влияет на вес ребенка

При этом важно принимать во внимание, что данные показатели являются наследственными. Помимо этого, на то, как растет ребенок по месяцам, большое влияние оказывает его режим питания, качество жизни. Ярче всего наследственный фактор проявляется в росте ребенка. А в целом на то, как растет ребенок по месяцам после рождения, повлияет то, насколько часто он принимает солнечные ванны, насколько активно с ним общаются, каковы бытовые условия.

Прибавка в росте по месяцам

Чаще всего рост новорожденного находится в пределах 46-56 см. Обычно представители мужского пола выше девочек. Однако при условии, что родители высокие, девочка может быть выше мальчика.

Учитывая, на сколько сантиметров растет ребенок в год, нужно иметь в виду, что именно в первый год жизни рост малыша наиболее интенсивен – всего за 12 месяцев человек вырастает на 20-25 см. Впоследствии подобной динамики уже наблюдаться не будет.

При этом рост увеличивается у людей скачкообразно. Выясняя, как быстро растут дети до года, нужно учитывать, что рост будет осуществляться по сезонам. Влияет и время суток. Так, в ночное время человек растет быстрее, чем в дневное.

Специалисты выявили любопытный факт: выясняя, как растет ребенок по месяцам после рождения, что он может, они обратили внимание на то, что быстрее всего развиваются части тела, наиболее удаленные от головы. Так, стопа вырастет быстрее, чем голень. А последняя увеличится в размерах быстрее бедра. По этой причине и происходят возрастные изменения в пропорциях тела.

Дополнительные параметры

Отслеживая, как растет ребенок до года, обязательно рассматривают, как меняется окружность его головы и груди. Если после рождения окружность головы составляет 34-36 см, а груди – 32-34 см, то уже после 4-го месяца жизни грудь будет расти быстрее головы. В 1 год окружность груди составляет уже 48 см, а головы – 46-47 см. Однако точно узнать, на сколько растет ребенок в год, невозможно, так как каждый человек развивается по индивидуальному «графику». И у разных детей показатели развития и роста будут разными. В незначительной мере допускаются отклонения от средней статистики.

Отвечая на вопрос, на сколько растет ребенок в год, врачи указывают, что в среднем прибавка к росту составляет по 2,5 см ежемесячно.

Прибавка веса по месяцам

Когда человек только родился, вес его, как правило, составляет 2,5-4 кг. Если малыш весит более 4 кг, он считается крупным. На вес может повлиять наследственность, а также это может быть последствием нарушения углеводного обмена у роженицы.

Выясняя, как растет ребенок до года, не стоит бояться, что после выписки из роддома малыш будет весить меньше, чем сразу после рождения. Это называется физиологической потерей веса. Такое явление встречается по причине того, что ребенок теряет воду через легкие, кожные покровы, у него усыхает пуповина, выделяется моча.

Больше всего в весе ребенок теряет на 5-й день жизни. Нормальной считается потеря 6-8 % веса. Но если малыш потерял значительно больше, это повод для беспокойства. Также стоит насторожиться, если он на протяжении долгого времени не восстанавливает потерянных граммов. Выяснить, как растет ребенок до года по месяцам, по фото с таблицами удобнее всего. Нужно учитывать, что в весе, как и в росте, наиболее значительная прибавка отмечается именно в первые 12 месяцев человеческой жизни.

В первые шесть месяцев жизни малыш должен прибавлять около 600-800 г в весе ежемесячно. В итоге к 6-му месяцу жизни его вес становится вдвое больше изначального. В последующие шесть месяцев темп несколько снижен – малыш растет на 300-550 г в месяц. Такая тенденция отмечается по причине того, что ребенок становится более подвижным.

В этот период он уже не только лежит, а начинает ползать, вставать, ходить. К 12 месяцам, как правило, вес уже становится втрое больше первоначального.

Как мерить вес

Отслеживая, как растет ребенок до года, некоторые мамы измеряют этот показатель каждый день после каждого приема пищи, ожидая, что вес будет увеличиваться после еды. Но не стоит этим заниматься: вес малыша вместе с ростом будет изменяться рывками.

Отслеживая, как растет ребенок до года, имеет смысл взвешивание производить раз в неделю. Лучше всего делать это в одно и то же время, одевая его в одну и ту же одежду. Для взвешивания малышей применяют либо механические, либо электронные весы. На данный момент электронные весы считаются более удобными благодаря своей легкости, компактности, мобильности. В отсутствие возможностей купить весы люди обходятся взвешиваниями в поликлинике.

Уже после того как ребенку исполнилось более 12 месяцев, вес прибавляется значительно меньше, как и рост. Никогда больше за всю свою жизнь человек не увеличит эти показатели вдвое либо втрое за такой короткий срок.

Современные тенденции

Обычно у всех родителей существуют свои понятия о нормальных показателях детского здоровья. Некоторые родители полагают, что ребенок должен быть обязательно упитанным. И если ребенок весит мало, это их начинает беспокоить.

Однако сегодня, основываясь на данных статистики, вес у детей чаще бывает излишним. Особенно это касается тех, кто находится на искусственном вскармливании. Все дело в том, что родители часто хотят кормить малыша плотно, они увеличивают объем пищи, количество ее приемов, а иногда и делают смесь более концентрированной. В итоге ребенок начинает весить больше нормы, а это приводит к отставанию в развитии. Ведь такой малыш позже начнет ползать, ходить, он будет больше подвержен заболеваниям, аллергии.

Перевес

Поэтому крайне важно отслеживать, как растет ребенок до года. Заметив перевес, нужно сокращать количество пищи, заменять каши и сухари фруктовыми и овощными пюре. Рекомендуется способствовать тому, чтобы малыш больше двигался. В то же время нельзя вдаваться в другую крайность – недовес также нуждается в пристальном внимании. Ведь это один из самых ярких симптомов рахита либо анемии.

Индивидуальность

При этом, отслеживая параметры ребенка, не стоит забывать, что показатели развития являются строго индивидуальными. И вовсе нет нужды каждому малышу соответствовать среднестатистическим данным. Важно помнить о том, каким родился малыш. Так, если рост его был 48 см, а вес – 2 900 г, то развитие его будет отличаться от ребенка, появившегося на свет с ростом 55 см и весом 4 000 г. И это является нормой, в этом проявляется разнообразие генов, благодаря которому человек активно развивается уже долгие годы на этой планете.

Развитие ребенка до года

Важно помнить о том, что основные нормы развития ребенка до года, которые еще недавно были общепринятыми, теперь активно меняются. Так, если в старых книгах о детях часто написано, что новорожденный спит большую часть времени, будучи активным в течение получаса, то современные малыши все чаще спят 1,5-2 часа, а исследованием мира занимаются по 40-60 минут. Нередко они прислушиваются к речи взрослых, которые обращаются к ним, привлекают внимание окружающих не для того, чтобы удовлетворить свои потребности, а от скуки.

Когда ребенку исполняется месяц, он становится еще активнее. Период бодрствования на этом этапе может длиться уже 60 минут. Малыш фиксирует взгляд, следит за предметами, однако не поворачивает голову за перемещающимися предметами. Он старается выразить свои эмоции, используя крики, мимику либо кряхтение.

Уже заметно, что он обладает потребностью в социальном общении. Младенец будет хорошо чувствовать людей, зависеть от их настроя. Нередко родители отмечают, что ребенок как будто «зеркалит» их настроение и самочувствие.

Если на лице малыша, которому исполнилось 2 месяца, появилась улыбка – это неслучайно. В этом возрасте ребенок улыбается осознанно. Он начинает общаться с людьми, наблюдать, куда идет мама, он следит за предметами. Время бодрствования неуклонно растет.

Когда малышу исполняется 3 месяца, он уже способен различать среди других людей свою мать. Он реагирует на обращения к нему. Он начинает играть – здесь идут в ход погремушки, развивающие коврики. И едва ли он будет заниматься чем-то одним дольше 4 минут.

Когда человеку исполняется 4 месяца, он проявляет больше интереса к неподвижным предметам, начинает крепко держать погремушки в руках. Он способен смеяться, старается поползти, пытается сделать перекат.

В 5 месяцев маленький человек проявляет музыкальные способности. Он уже с легкостью различает всевозможные эмоции, интонацию голосов окружающих, рассматривает все вокруг подолгу. Он способен узнавать себя в зеркале и реагирует на это весьма бурно.

После полугода

Если по имени позвать малыша в 6 месяцев, с большой долей вероятности он откликнется. Помимо этого, в данном возрасте ребенок уже начинает произносить не звуки, а слоги. По этой причине важно с ребенком разговаривать: он будет с интересом слушать.

В 7-8 месяцев ребенок уже различает окружающие предметы, он способен выразить свое настроение сложным эмоциональным лепетом. В его понятийном аппарате появляется градация «свой – чужой». И если бабушки редко бывают в гостях, с большой долей вероятности, понянчить внуков им будет непросто. В этот жизненный период ребенок способен проявлять все больше эмоций.

Когда человеку уже 9-10 месяцев, он способен вполне осознанно звать маму. Он будет способен показать, где у куклы нос, а где глаза. Он будет интересоваться пирамидками, наблюдать за тем, что вызывает радость у родителей. Малыш уже осознает, что значит «нельзя», и старается проявлять хитрость. Порой младенец сам себе грозит пальцем и делает запретные вещи.

Чем ближе первый день рождения у малыша, тем более взрослым он становится. Он уже способен отдавать себе отчет в том, чего он хочет, а что ему будет неприятно. Это пора первого психологического конфликта. Малыш может казаться капризным. В то же время у него еще нет долгосрочной связи между эмоцией и действием. Он еще неспособен делать что-то кому-то «назло», он будет лишь стараться остаться в комфорте. К году малыш нередко обучается держать ложку, снимать шапочку, носочки. Кто-то начинает проситься на горшок самостоятельно. Ребенок уже способен стоять, переворачиваться, некоторые начинают ходить.

Другие времена

Нужно помнить о том, что еще 10 лет назад ребенок, которому исполнился год, начинал разговаривать. Но на данный момент нормальные показатели сместились. Дети стали все чаще слушать и реже воспроизводить. Нередко речь у ребенка возникает после 18 месяцев. Иначе протекает и физическое развитие, не стоит бить тревогу, заметив подобные проявления. Для современного этапа развития человечества это считается нормой.

Заключение

На первых порах жизни дети особенно эмоциональны, они будут много хохотать, злиться, грустить. Заботясь о полноценном развитии чада, стоит учитывать, что важнее всего для малыша, чтобы он был окружен заботой, любовью, чтобы с ним проводили больше времени. В таком случае отдачи будет больше, и вскоре малыш начнет радовать родителей своими новыми способностями.

норма физических и психологических достижений грудничка

Последнее обновление статьи: 24.05.2019

Детки взрослеют очень быстро, поэтому большинству родителей интересно развитие ребенка по месяцам, чтобы точно знать — правильно ли происходит его физическое и психологическое становление согласно медицинским показателям. Для более успешного отслеживания маме следует завести свой собственный дневник, в котором будет записываться каждый месяц и его показатели. План (или календарь развития навыков ребенка по месяцам до года вы найдете в этой статье.

В заключении для вашего удобства все показатели речевого, двигательного и психического развития по месяцам мы собрали в одной таблице.

 

Первичное развитие

После рождения первый месяц жизни крохи является адаптационным. Он учится приспосабливаться к новому для себя миру вне маминого животика. В это время малыш еще очень много спит — до 20 часов в сутки — и много кушает.

Основной задачей родителей в это время является обеспечение комфортных условий существования. Для этого следует создать в комнате необходимую температуру, менять пеленки и следить за тем, чтобы дитя было сытым.

В первые две-три недели ушки новорожденного ребенка еще заполнены эмбриональной жидкостью и он  воспринимает только громкий звук. К концу первого месяца он уже слышит голос. Родителям важно петь ребенку песенки, читать сказки и разговаривать с ним, чтобы он знал голос мамы и папы. А также рекомендуется чаще брать его на руки, чтобы он чувствовал любовь и теплоту родителей.

К месячному возрасту кроха уже способен различать цвета и наблюдать за яркими игрушками, следя за ними глазами. Малыш учится концентрировать внимание на неподвижном предмете или лице родителей. Если же положить кроху на животик, то к месячному возрасту он должен уметь держать головку на протяжении нескольких секунд.

В первый месяц после рождения ребёнок набирает от 90 до 150 граммов в неделю. За это время грудничок успевает набрать до 700 грамм ко второму месяцу. Ест он до 5 раз за ночь и каждые два часа днем.

В течение первого месяца ребенка еженедельно посещает педиатр и два раза в неделю — медсестра. Примерно на седьмой-десятый день у него отпадает пуповина, к концу первого месяца кожа новорожденного приобретает естественный цвет.


Читайте подробнее: Все о развитии ребенка от 0 до 1 месяца


Двухмесячный возраст

На втором месяце ребёнок становится более активным. Это своеобразная стадия «оживления», когда он начинает различать эмоции родителей и проявлять свои. Ближе к концу этого возраста малыш прибавляет в весе до 800 грамм и в росте 3 см. Также увеличивается объем головы и обхват грудной клетки младенца.

Двухмесячный ребенок умеет:

  • держать голову на весу, лежа на животе, до 20 секунд;
  • переворачиваться с бока на спину и разводить ручки в сторону;
  • начинает гулить и произносить некоторые звуки;
  • удерживать внимание на неподвижном предмете довольно длительное время;
  • пытается дотянуться до предмета и следит за ним глазами;
  • искать источник звука и поворачивать голову в его сторону;
  • хватать небольшие предметы руками;
  • стараться вставать, приподнимая грудь на небольшое время;
  • различать желтый, оранжевый, черный и белый цвета.

К концу периода малыш учится передавать свои эмоции при помощи мимики. У него развивается координация движений, он слышит большинство звуков и способен радоваться голосам родителей. Но быстро передвигающие предметы он не способен видеть и фокусировать взгляд на них.


Читайте подробнее: Нормы развития ребенка в 2 месяца


Трехмесячный ребенок

Если верить таблице развития ребенка по месяцам до года, то к трем месяцам кроха превращается из полностью зависимого от мамы грудничка в активного и довольно общительного карапуза. Он уже практически полностью избавился от непроизвольных рефлексов новорожденного и учится контролировать свое тело. Он становится очень любопытным, малыша интересуют новые вещи и лица вокруг него. Ответом на общение становится гуление и воркование — так ребенок вовлекается в процесс взаимодействия с родителями и другими людьми.

Трехмесячный ребенок уже умеет опираться на ручки и поднимать тело из положения лежа. Он умеет сжимать пальцы и удерживать небольшие предметы. Когда родители берут его на руки, кроха довольно хорошо держит голову. Но появляются и некоторые проблемы с животиком — у ребенка могут начаться кишечные колики. Избавиться от них довольно просто путем прикладывания нагретой пеленки на животик или простого массажа по часовой стрелке.

Ребенок уже умеет хватать и удерживать игрушки. На голос родителей он реагирует очень бурно — радуется, дергает ручками и ножками, улыбается.

К концу третьего месяца малыш умеет:

  • переворачиваться со спины на бок;
  • поворачиваться на источник света и звука;
  • пытается взять и удержать погремушку;
  • тянет в рот пальцы;
  • хватает себя за ножки и подтягивает их к себе.

К концу этого периода вес ребенка увеличивается на 800 грамм и в росте он прибавляет до 2,5 см. И его развитие постоянно продолжается.


Читайте подробнее: Что должен уметь ребенок в 3 месяца


Второй квартал

К четырёхмесячному возрасту у малыша уже прекрасно развиты мышцы шеи и он может самостоятельно осматривать окружающие его предметы. Поле его зрения существенно расширяется и он может видеть не только общую картину, но и отдельные предметы. Мышцы у крохи тоже стали довольно крепкими и он может не только хватать игрушку, но и пытаться переложить из одной руки в другую.

В этом возрасте у ребенка развивается умение переворачиваться с бока на спину, а также он может подолгу держать голову на весу, высоко поднимая подбородок. Движения ручек уже скоординированы и он старается захватить игрушку, подвешенную над ним.

К концу периода кроха может различать привычные предметы и лица. Он начинает улыбаться родителям и знакомым людям. Успешно имитирует некоторые звуки, начинает подолгу гулить и отличать маму от других членов семьи. Реагирует на посторонних взрослых настораживанием, но после оживляется и начинает играть.

Согласно таблице развития малыша, в 4 месяца кроха должен:

  • пытаться сесть;
  • лежа на животе пытаться ползти;
  • придерживать бутылочку руками;
  • фиксировать глаза на движущемся объекте;
  • любопытно смотреть на свое отражение в зеркале.

Рост малыша увеличивается на 2−3 см. В весе он прибавляет за месяц еще 700 грамм.


Читайте подробнее: Все о развитии детей в 4 месяца


Пятый месяц развития

В этом возрасте малыш уже прекрасно видит удаленные предметы и способен узнать маму даже на расстоянии нескольких метров от него. Кроха может с увлечением всматриваться в работающий телевизор и с удовольствием смотреть короткие мультфильмы и рекламные ролики. Лежа на животе он делает попытку ползти.

В пятимесячном возрасте происходит настоящий скачок в развитии ребенка. Он лежа на животе упирается ручками в пол и поднимает грудь. При поддержке он уже старается идти. Может взять игрушку из рук родителей и передать ее им обратно. Согласно физиологическим показателям в этом возрасте у малыша могут начать прорезываться зубки.

Психофизическое развитие также продолжает расти. Ребенок в это время активно реагирует на изменение тона родителей и начинает подолгу гулить на разные тона. Если мама прерывает общение, то ребенок начинает плакать, выражая свое недовольство.


Читайте подробнее: Что должен уметь ребенок в 5 месяцев


Исполняется полгода

Согласно календарю развития полугодовалый ребенок должен уметь проявлять свои эмоции. Малыш реагирует плачем не только на желание поесть или дискомфорт. Эта эмоция может означать с полугода желание получить новую игрушку или поменять занятие. Мышцы спины и шеи в это время уже достаточно укрепились, а потому малыш может короткое время сидеть самостоятельно. Но справиться с попыткой сесть он сможет несколько позже.

При подтягивании за руки кроха уже может сесть. Самостоятельно же он сидит только с опорой на подушки или при поддержке взрослых. Если его подтолкнуть за ступни, то он делает попытку ползти вперед.

График развития ребенка помесячно показывает, что в это время чадо должно знать как его зовут и реагирует на имя поворотом головы. В отличие от грудничков он может произносить различные звуки. Чаще всего в этот период малыш произносит односложные слова «мама» или «папа». Он обожает находиться на руках у мамы и может требовать этого плачем, который немедленно прекращается после того, как его взяли на руки.


Читайте подробнее: Что должен уметь ребенок в 6 месяцев


Развитие семимесячного крохи

В этом возрасте выделяются прикладные способности. Теперь ребенок не только впитывает новое, но и учится применять это в жизни. Он умеет различать крупные предметы и показывает их. К концу месяца в норме у него развивается навык хождения. Малыш уже может недолго держать свое тело на весу и способен стоять с поддержкой.

Семимесячный ребенок умеет сидеть самостоятельно. Он с радостью бросает игрушки и стучит ими. Кроха легко переворачивается на живот и обратно. Это настоящий непоседа, которому сложно усидеть на месте.

Теперь ребенок может довольно длительное время находиться один в кроватке и лепетать. Но больше всего он любит исследовать лицо мамы руками, листать книжки и пробовать собирать пирамидку.


Читайте подробнее: Все о навыках ребенка в 7 месяцев


Восемь месяцев

Календарь развития ребенка по месяцам до года для мальчика и девочки показывает, что первые немного отстают в развитии, но при этом быстрее набирают вес и рост. Нормальным показателем в восьмимесячном возрасте является повышенная активность крохи и его умение сидеть, ползать и самостоятельно вставать в кроватке. Этот этап в развитии можно назвать переломным — малыш начинает осваивать первые самостоятельные шаги и уже может дотянуться до тех предметов, которые раньше казались недосягаемыми.

Пошаговый календарь предписывает ребенку в восемь месяцев учиться держать ложку самостоятельно и осваивать взрослые продукты. Он уже может принести игрушку или любой другой простой предмет по просьбе взрослого.

Ребёнок умеет и любит играть в простые игры — ладушки, прятки, пирамидку и складывать кубики.


Читайте подробнее: Все о развитии ребенка в 8 месяцев


Девять и десять

Многие родители ведут календарь помесячного развития ребенка. По месяцам и до года девочка развивается несколько быстрее мальчика. Это научно доказанный факт — малышки начинают раньше ходить и говорить. Но в целом к этому возрасту ребенок должен начинать проявлять интерес к ходьбе. Падать он будет часто, потому что еще не умеет опускаться на пол бесшумно. Ребенок учится пить из кружки и есть самостоятельно.

В 9 месяцев малыш неплохо ползает и начинает осваивать щипковый захват — он уже может двумя или тремя пальчиками поднять с пола мелкие предметы. В этот период маме надо быть наиболее внимательной — каждую найденную мелочь ребенок потянет в рот и может подавиться.

Особый интерес в этот возрасте у него вызывают машинки, колесики и рычажки. Для развития двигательных навыков 9 месячного малыша педиатры рекомендуют упражнения на фитболе.


Читайте подробнее: Что должен уметь ребенок в 9 месяцев


Кроха повторяет все звуки, которые слышит и привносит их в свои игры. С радостью реагирует на свое имя. К 10 месяцам ребенок должен уметь делать первые шаги без поддержки взрослого, опираясь на ребро кровати или спинку дивана.

Он уже может некоторое время сидеть и заниматься одним делом. Большое удовольствие ему доставляют развивающие игры, пирамидки и кубики. Он учится общению с другими детьми и начинает с интересом рассматривать картинки в книжках.

В этом возрасте кроха копирует взрослую речь и начинает понимать простые вопросы. Ответить он еще не может, но жестами покажет правильный ответ или принесет необходимую игрушку.


Читайте подробнее: Навыки и таблицы развития ребенка в 10 месяцев


Конец первого года

В этом возрасте ребёнок становится очень любознательным. Он интересуется всем, что его окружает. Каждым новым предметом кроха стучит, гремит или подбрасывает его. Малыш с удовольствием играет и ищет спрятанные игрушки. Если назвать предмет на картинке — он его найдет. У ребёнка уже хорошо развито логическое мышление.

В 11 месяцев он любит двигаться под музыку, танцевать и играть с другими детьми. Умеет показывать части своего тела и знает как они называются.


Читайте подробнее: Все о развитии ребенка в 11 месяцев


К году перед родителями предстает маленькая личность, которая активно требует удовлетворения его желаний. Кроха перестает волноваться в присутствии посторонних людей и начинает проявлять собственническое отношение к родителям и вещам. Его словарный запас существенно увеличивается и он учится говорить. На заданные вопросы старается отвечать.


Читайте подробнее: Что должен уметь ребенок в 1 год: полная проверка способностей на соответствие возрасту


Все эти параметры являются индивидуальными и нельзя каждого ребенка подогнать под стандарты. Дети растут и развиваются по-разному, но общие характеристики выделены в таблицу, которой и придерживаются педиатры.

Таблица навыков ребенка по месяцам

Для вашего удобства навыки ребенка по месяцам представлены в таблице:

 

Развитие детей до года: нормы и реальность

Педиатрия

Александр Лобанихин:

Добрый день, дорогие слушатели, в эфире канал Медиадоктор, передача «Здоровое детство». В студии я, Александр Лобанихин, и моя соведущая Мария Рулик. Здравствуйте, Мария. 

Мария Рулик:

Здравствуй, Саша. 

Александр Лобанихин:

Сегодня мы затронем, наверное, за весь цикл передач эту тему впервые. Мы поговорим о развитии нервной системы у детей, самой главной, пожалуй, системы, которая регулирует и дирижирует, заставляет или позволяет нам двигаться и вообще делает из нас тех, кем мы являемся. Сегодня у нас в гостях заведующая психоневрологическим отделением университетской детской клинической больницы Первого медицинского московского университета имени Сеченова, консультант отделения патологии недоношенных и новорожденных Зотова Нелли Сергеевна. Здравствуйте, Нелли Сергеевна. 

Нелли Зотова:

Здравствуйте. 

Александр Лобанихин:

И начнем с основ – чем вообще занимается детский невролог в поликлинике, и чем он занимается в стационаре. Я знаю, что Вы знакомы и с той, и с другой стороной работы. 

Нелли Зотова:

Детский невролог, как следует из названия, занимается детской нервной системой, а точнее, особенностями ее развития и различными патологиями. Принципиальных отличий в работе поликлиники и стационара немного. В поликлинику чаще всего ходят дети, которые наблюдаются у невролога до годика, когда мы следим за их развитием, а также ходят дети на различные профилактические осмотры, на диспансерные ежегодные осмотры. И, безусловно, поликлиника – это первичное звено, куда приходят дети, когда у них возникают какие-то проблемы. И уже в зависимости от проблем, от необходимости дальнейшего обследования и лечения поликлинический невролог решает, необходима ли ребенку госпитализация в стационар. И уже стационарный невролог дальше разбирается с проблемой, устанавливает окончательный диагноз, назначает лечение, в дальнейшем может ребенка или вернуть в поликлинику на наблюдение, или оставить под наблюдением у себя. 

Александр Лобанихин:

Есть невролог взрослый, есть невролог детский, в чем отличие между двумя этими специалистами, много ли у них общего, или все-таки это совсем не пересекающиеся специалисты?

Нелли Зотова:

Безусловно, в чем-то эти специалисты пересекаются. В основном, это касается болезней уже подросткового периода, когда дети постепенно превращаются во взрослых. Там очень много общего: и сосудистые проблемы, проблемы вегетативные, и появляются так называемые болезни взрослых, которые считаются болезнями взрослых до сих пор, это проблемы с позвоночником, остеохондрозы, грыжи, к сожалению, это все молодеет, молодеют также и инсульты, которые появляются и в детском возрасте, с этими проблемами, в основном, переходим во взрослую жизнь.

Что касается именно маленьких детей, здесь необходимо специальное образование, специальное обучение, потому что нервная система ребенка отличается от нервной системы взрослого. Представляете, рождается новорожденный, который еще ничего не умеет, а к первому году жизни он становится практически говорящим и ходящим. То есть за год жизни ребенок преодолевает огромное расстояние в своем развитии. Для него это огромный этап. И чтобы правильно оценить развитие ребенка, для того, чтобы правильно отследить, понимать, что есть норма, а что есть патология, для этого нужно очень долго и учиться, и очень много знать. Плюс ко всему, детский мозг очень пластичен, очень подвержен изменениям. Если что-то случается с ребенком, если мозг повреждается, то возможно, что соседние отделы возьмут на себя функцию поврежденных, и это поможет ребенку развиться с гораздо меньшими повреждениями, чем если то же самое случится со взрослым мозгом. 

Детский мозг очень пластичен, очень подвержен изменениям. Если мозг ребенка повреждается, то возможно, что соседние отделы возьмут на себя функцию поврежденных, и это поможет ребенку развиться с гораздо меньшими повреждениями, чем если то же самое случится со взрослым мозгом. 

Александр Лобанихин:

Нужно отметить, что раньше специальность, как взрослая, так и детская, называлась невропатолог, и в большей степени благодаря детским специалистам она перешла в сторону неврологии. Потому что все-таки неврология, как Вы правильно сказали, это не только нервные болезни в большей степени, особенно в детском периоде, это наблюдение за нормальным развитием нервной системы. Здесь мы потихоньку начнем перемещаться к становлению, развитию нервной системы у детей до года. И хотелось бы понять, что есть нервная система в норме у ребенка к моменту рождения. То есть с какой нервной системой, функциональной или морфологической, рождается в норме доношенный, зрелый ребенок? 

Нелли Зотова:

О морфологии нервной системы нам говорить сложнее, пока мы не сделаем нейросонографию, не посмотрим, что представляет мозг у ребенка, нормально он развит или нет. Потому что бывает, что мы видим внешне совершенно здорового новорожденного малыша, но при проведении УЗИ головного мозга мы встречаем какие-то врожденные особенности или патологии. Такое тоже бывает.

Если говорить о функционале нервной системы, функционале мозга, у новорожденного ребенка есть свои рефлексы. Он видит, слышит, реагирует, просит кушать, ощущает чувство голода, чувство сытости. У него выражен так называемый комплекс оживления, когда он чувствует, видит, слышит подходящих к нему людей, людей, которые с ним общаются. Он начинает дифференцировать и узнавать свою собственную маму постепенно. Конечно, функциональность расширяется, потому что с каждым днем ребенок приобретает все новые навыки. Он лучше смотрит, начинает прослеживать, постепенно гулить, начинает улыбаться. К месяцу мы видим уже интересующегося малыша. И постепенно за счет расширения функциональности головного мозга приобретаются все новые и новые навыки. 

 Мария Рулик:

Вы сразу перешли к рождению, а я хотела спросить: мы привыкли, что сейчас до того, как ребенок появляется на свет, очень многие патологии или какие-то изменения видны на УЗИ. И многие вещи ставят, еще пока ребенок находится в утробе у мамы. Скажите, пожалуйста, что-то связанное с неврологией возможно заметить на более ранних сроках, чем появление ребенка на свет, чтобы уже родители могли понимать, что есть какая-то особенность, на что стоит обратить внимание, пойти к тому же самому неврологу раньше, чем в первый месяц. 

Нелли Зотова:

Да, безусловно, такие патологии есть, на УЗИ достаточно хорошо основная масса докторов видит строение головного мозга. Мы можем заметить такую грозную болезнь, как гидроцефалия. В настоящее время даже существуют хирургические тактики внутриутробного лечения гидроцефалии. 

В настоящее время даже существуют хирургические тактики внутриутробного лечения гидроцефалии. 

Мария Рулик:

 То есть во время беременности?

Нелли Зотова:

Да. Такое существует. Также внутриутробно мы можем увидеть произошедшее кровоизлияние в головной мозг, такие случаи тоже бывают, отправляем маму, например, на МРТ, были такие ситуации в практике неоднократно. И еще внутриутробно мы делаем МРТ головного мозга ребеночку. 

Александр Лобанихин:

А это как?

Нелли Зотова:

Как обследование. Когда мы отправляем человека или ребенка на МРТ, мы говорим специалисту, что нам надо посмотреть определенный отдел. Мы хотим увидеть, например, головной мозг, печень, легкие, все что угодно. Мы даем задание специалисту МРТ, что нам надо посмотреть головной мозг плода. Здесь уже задача специалиста-лучевика – уложить правильно будущую мамочку, чтобы увидеть головной мозг малыша. 

Мария Рулик:

Как замечательно. Но гораздо больше меня поразило то, что можно не только посмотреть и установить заранее, но можно и помочь. 

Нелли Зотова:

Да, были такие случаи, что и внутриутробно помогали детям. 

Александр Лобанихин:

Первый раз после рождения в норме ребенок к неврологу попадает в возрасте одного месяца. Что должно с ним происходить на приеме у невролога? Что есть в этом маленьком возрасте, когда ребенок еще не может сказать, что его беспокоит? Что есть в арсенале врача-невролога, на что маме нужно обратить внимание в рекомендациях, которые доктор на данном этапе может дать?

Нелли Зотова:

В месяц мы оцениваем общую активность ребенка. То есть мы сначала разговариваем с мамой, я спрашиваю маму, все ли ей нравится в ее малыше, или ее что-то настораживает. Потому что у меня одно видение ребенка, у мамы свое, и здесь очень важно понять, как мама видит своего малыша. Потом в зависимости от того, нравится маме что-то или не нравится, я уже понимаю, надо мне на что-то особенно обращать внимание или достаточно целого своего обычного осмотра. Конечно, я спрашиваю, как ребенок спит, как ребенок кушает, какой у него сон, срыгивает ли он, как он себя ведет в период бодрствования, какой длительности у него максимальные периоды бодрствования, какой у него максимальный период сна за ночь, просыпается ли он ночью просить кушать, и сколько он раз ночью кушает, какой он объем съедает, все ли он усваивает, чем кормит мама, грудью или смесью, все очень важно. Выясняем, может ли ребеночек фиксировать взор, может ли ребеночек прослеживать взгляд, может он узнавать маму. 

Александр Лобанихин:

То есть в месяц это все уже?

Нелли Зотова:

Да, в месяц ребенок уже чувствует, когда его на руки берет мама, или если я его возьму, он, безусловно, ее почувствует. Он маму уже знает по запаху, он уже в период бодрствования прослеживает взор, фиксирует. В месяц ребенок начинает улыбаться, чаще всего неосознанно, но есть уже элементы осознанной улыбки.

Ребенок в периоды бодрствования смотрит на то, что происходит вокруг него, особенно умиляет мам, что дети смотрят за источниками света, смотрит на потолок, на окна, на все, что светится. Можно уже показывать яркие игрушки, контрастные. Есть дети, которые уже могут на них реагировать, ну, конечно, редкость, но вполне уже могут. Также мы обязательно оцениваем двигательную активность ребенка, нет ли у нас привычных поворотов головы, каких-то неправильных укладок, нет или кривошеи, что очень важно для дальнейшего развития, в месяц выявить данную патологию, чтобы своевременно решить эту проблему. Также мы оцениваем мышечный тонус ребенка и обязательно уточняем, был ли назначен ребенку витамин Д, потому что впоследствии явления рахита могут мешать ему развиваться, это влияет и на сон, и на мышечный тонус, и может мешать развитию. Также в месяц даем рекомендации маме провести нейросонографию, УЗИ головного мозга. 

В месяц ребенок начинает улыбаться, чаще всего неосознанно, но есть уже элементы осознанной улыбки.

Мария Рулик:

Сейчас прямо в роддоме проводится УЗИ тазобедренного сустава и нейросонография. Насколько это важно, проводить ровно в месяц, или можно действительно в роддоме?

Нелли Зотова:

Если есть возможность провести это в роддоме, можно провести в роддоме. 

Мария Рулик:

То есть разницы нет?

Нелли Зотова:

Разницы не будет. Если в роддоме у врачей есть настороженность на состояние ребенка, на какие-то особенности, вероятную неврологическую патологию или поражение мозга, в любом случае, доктора назначат это исследование. Если в роддоме оно не было проведено, то мы в месяц все равно маме рекомендуем его пройти для так называемого скрининга, для случайного выявления каких-то проблем. Потому что бывали в практике ситуации, когда при совершенно случайном проведении нейросонографии выявили врожденную опухоль и вовремя успели на это среагировать. Поэтому скрининг. 

Мария Рулик:

Данное исследование назначают даже при тех условиях, когда ребенок не вызывает никаких сомнений, соответствует норме, развивается нормально, это является скрининговым?

Нелли Зотова:

Да, это скрининговый метод на сегодняшний день. 

Александр Лобанихин:

Сейчас новое веяние у современных родителей – УЗИ-фобия, когда они в первый месяц отказываются от всех ультразвуковых исследований, которые положены, а их достаточно много положено. Пусть они услышат от специалиста: нейросонография, она же УЗИ головного мозга, представляет какую-то опасность на данном этапе для нервной системы?

Нелли Зотова:

Нет, конечно же, УЗИ не представляет собой никакой опасности для здоровья и развития ребенка. Делать его, конечно, не стоит каждый день, чтобы ребенка замучить обследованиями, но если положено… 

Мария Рулик:

При необходимости можно делать каждый день, если так решил врач?

Нелли Зотова:

Ну, если врачу это необходимо, безусловно. 

Мария Рулик:

Мне кажется, что гораздо больше пользы от того, чтобы узнать что-то заранее, нежели страха за то, что может быть какой-то вред. 

Нелли Зотова:

Для этого и проводится то, что называется среди родителей «УЗИ всего ребенка»: в месяц УЗИ головного мозга, УЗИ сердца, брюшной полости, суставов, действительно, УЗИ всего, что можно посмотреть на УЗИ. 

«УЗИ всего ребенка»: в месяц УЗИ головного мозга, УЗИ сердца, брюшной полости, суставов, действительно, УЗИ всего, что можно посмотреть на УЗИ. 

Александр Лобанихин:

Мы, врачи, работающие с детьми, знаем про то, что многие мамы говорят: что-то доктор у нас там с ребенком вытворяла, что-то проверяла. Для чего мы проверяем рефлексы новорожденного, которые у них в месяц в норме присутствуют?

Нелли Зотова:

Весь объем рефлексов, которые называют физиологическими, говорит нам о состоянии здоровья нервной системы ребенка. Есть рефлексы, которые выявляются в норме, и мы знаем сроки, когда они должны исчезать. Это тоже говорит о том, что у нас имеются проблемы с нервной системы или их нет. Поэтому мы должны проверить обязательно рефлексы и сосательные, и хватательные, рефлексы опоры, шага, потому что эти рефлексы являются будущей основой уже двигательных и других навыков развития малыша. 

Александр Лобанихин:

Соответственно, их нужно потом оценить в динамике, когда они исчезают?

Нелли Зотова:

Да, при следующем осмотре в три месяца мы уже знаем, какие рефлексы должны быть, какие нет, мы это оцениваем, если что-то нам не нравится, мы можем назначить повторный осмотр не в 6 месяцев, а гораздо раньше, чтобы еще раз посмотреть на ребенка и убедиться, что рефлексы, пусть с небольшой задержкой, но все-таки ушли. 

Александр Лобанихин:

Какие изменения с точки зрения невролога претерпевает ребенок после месяца? Следующая грань, которую можно провести, это три месяца в плане внимания, поведения, разговора, речи. 

Нелли Зотова:

Наверняка все родители знают, что в 3 месяца ребенок должен держать голову. На это уже ориентированы все, в этом мы уверены. В 3 месяца ребенок знает родителей, активно гулит, он может отвечать, разговаривать с родителями, родители с ним разговаривают, улыбаются, он в ответ улыбается, смеется. Если в руку ему вложить игрушку, он будет ее удерживать. Конечно, сам он еще не тянется, все-таки рановато, хотя бывают иногда ситуации, что ребенок уже пытается в 3 месяца тянуть руку в сторону игрушки, по ней может случайно ударить. В 3 месяца дети могут начинать попытки переворачиваться на бок. В принципе, это основные навыки для 3 месяцев. К 4 месяцам мы ожидаем переворота на бок, к 5 месяцам мы ожидаем переворота на живот.

Мария Рулик:

Я по своим детям помню, что в 4 месяца уже должен был переворачиваться на живот, сейчас как-то сместилось…

Нелли Зотова:

Сейчас немножко другие нормы, даже когда я училась в институте, это было много лет назад, немножко по-другому учили. Когда я пришла работать практически, я поняла, что меня учили не тому, что я вижу на самом деле. Пришлось, конечно, перечитать очень много литературы, и разработана шкала того времени, которая достаточно адекватно оценивает развитие детей до года.

Мария Рулик:

Но она достаточно гибкая?

Нелли Зотова:

Нет, эта шкала не очень гибкая, но она оценивает разное моторное развитие, зрительное, слуховое, социальную адаптацию, игровую деятельность. И для каждого возраста несколько подпунктов. Мы оцениваем ребенка по этим баллам, и эта шкала позволяет достаточно гибко оценить ребенка.

Мария Рулик:

То есть если какой-то ребенок больше развит, ничего страшного?

Нелли Зотова:

Да, мы смотрим в целом по разным сферам, смотрим сумму баллов, какому месяцу соответствует. Бывает, что дети двигательно задерживаются, а психически и в речи они очень хорошо развиваются. Также эта шкала очень удобна для недоношенных детей, потому что по ней мы тоже четко видим, соответствуют они своему возрасту фактическому, а не паспортному.

Мария Рулик:

Вы можете сказать, почему нормы немножко поменялись? Я так понимаю, то, как оценивали нас наши родители и врачи, и то, как оценивают сейчас детей, все немножечко сдвинулось. Я недавно была в гостях у своей крестницы, ей сейчас 4,5 года, и родители подарили ей книжку, которая тело человечка, открываешь окошечки, где написано сколько у тебя зубов, когда они выпадут и все эти прочие вещи. И там как раз одно из окошек «ходить». Ребенок должен научиться ходить к 18 месяцам. Я вслух это читаю, и мы хором вместе с ее мамой, моей подругой: «Во сколько?» И все дальнейшие нормы, которые я там прочитала, на мой взгляд, месяца на 4 больше. Что же на самом деле норма? 

Нелли Зотова:

Нормой считается, как и тогда, когда Вы росли, что ребенок должен пойти к году, верхняя граница нормы – год и два месяца, то есть 14 месяцев. 

Ребенок должен пойти к году, верхняя граница нормы – год и два месяца, то есть 14 месяцев. 

Мария Рулик:

 То есть там совсем загнули? 

Нелли Зотова:

Там, действительно загнули. 

Мария Рулик:

Но вот переворачиваться все-таки к 5 месяцам. 

Нелли Зотова:

Переворачиваться на живот к 5 месяцам, но это верхняя граница нормы, после которой все уже относятся у нас к патологии. У меня есть четверо таких детишек, которые в 6 месяцев уже начали ходить, с поддержкой родителей, но уже осознанно они начали ходить. 

Мария Рулик:

Насколько это опасно для ребенка?

Нелли Зотова:

Я не могу сказать, что это опасно, очень многие дети какие-то навыки приобретают гораздо раньше, чем им, вроде бы, положено. 

Мария Рулик:

Навыки, конечно, замечательно, но готово ли тело к тому, чтобы приобретать такие навыки?

Нелли Зотова:

Я скажу такую вещь, что у тела нет выбора. Когда у ребенка созрел мозг для чего-то, мы не сможем остановить его тело. Если ребенок в 3 месяца хочет присаживаться, а мама будет его обратно укладывать, мы получим истерику у ребенка, а потом и у мамы. 

Если ребенок в 3 месяца хочет присаживаться, а мама будет его обратно укладывать, мы получим истерику у ребенка, а потом и у мамы. 

Мария Рулик:

Но маму тоже можно понять, она переживает, что потом это будет нагрузка на позвоночник, будет сколиозик, потому что у нас все мамы очень начитанные, они читают в интернете ужасы, что если будешь сажать раньше 6 месяцев, спина будет кривая, таз опустится, девочка никогда не родит, у мальчика не будет детей, Вы же знаете, что пишут. 

Нелли Зотова:

Да, я тоже иногда читаю интернет и прихожу от этого в ужас. Поэтому у нас есть осмотр в 3 месяца, когда мамы приходят и рассказывают все, что их волнует. И мы маме рассказываем, что если ребенок начал сам что-то делать, это нормально. 

Мария Рулик:

Отлично, вот это хорошо.

Нелли Зотова:

Маме надо просто ему помочь. Потому что мы мамам всегда рассказываем, что с возраста 3-4 недель ей надо самой заниматься с ребенком, делать пассивную гимнастику, катать на фитболе, плавать с ним, начиная с ванны, потом переходить в бассейн, и все эти занятия, вся эта гимнастика помогает ребенку развиваться, укреплять мышцы, в том числе правильно двигаться. 

Мария Рулик:

Я бы еще хотела уточнить по поводу нейросонографии. Мы сказали, что она проходит в месяц. В 3 месяца она не нужна? 

Нелли Зотова:

По показаниям, или если не было в месяц, можно сделать в 3. 

Александр Лобанихин:

Я предлагаю сейчас перейти к следующему достаточно важному функциональному и социальному этапу в жизни ребенка до года – это навык самостоятельного сидения и на каком-то этапе еще не самостоятельного. Как мы сегодня уже выяснили, нам важны в вопросе неврологии верхние границы нормы, потому что реальность, как рассказывает Нелли Сергеевна, не всегда четко по книжке. Так вот, когда может начинать сидеть, и когда он уже точно должен сидеть?

Нелли Зотова:

Вы знаете, все, что касается двигательного развития ребенка после 5 месяцев, это очень интересная штука. Мы знаем, что в 3 месяца держит голову, в 4-5 он уже точно переворачивается, а потом у нас могут быть варианты. Есть дети, которые в 6 месяцев сидят с поддержкой, в 7 самостоятельно, потом ползают, потом встают и идут, как в книжке написано. Есть дети, которые не очень хотят сидеть, но в 6 месяцев они уже встают на четвереньки, раскачиваются, пытаются ползти, в 7 активно ползают, но при этом не сидят и только после 7 начинают садиться. Это тоже норма. Есть дети, которые вообще не ползают, сразу встают на ноги, начинаю ходить, потом уже садятся, потом могут поползти, и это тоже норма.

После 5 месяцев все-таки практика показывает, что стоит оценивать развитие ребенка по комплексу навыков, по тому, что он умеет. Если ко мне приходит шестимесячный ребенок, я вижу, что он может только переворачиваться, но при этом не хочет садиться, он не хочет и не может сидеть, он не делает вообще никаких попыток ползать, не дает опору, безусловно, это говорит о том, что у ребенка есть какие-то проблемы, надо с ним заниматься. Также в 7-8 месяцев я могу видеть совершенно разных детей. Допустим, в 8 месяцев ребенок активно стоит, ребенок уже ходит с поддержкой, при этом он сидит сам, но садиться еще не может, потому что садиться самому и сидеть мы тоже немножко разводим во времени и функционале. Это тоже есть вариант нормы. Поэтому здесь можно четко ориентироваться только на то, когда ребенок начинает ходить самостоятельно.

Мария Рулик:

Но к моменту, когда он начинает ходить самостоятельно, он, наверное, уже должен освоить все предыдущие навыки?

Нелли Зотова:

Необязательно. Если ребенок сидит и ходит, но при этом он никогда не ползал, это тоже вариант нормы. 

Если ребенок сидит и ходит, но при этом он никогда не ползал, это вариант нормы. 

Мария Рулик:

Про ползал это понятно, но садиться самостоятельно он тоже должен?

Нелли Зотова:

Садиться самостоятельно он тоже будет, но просто есть ряд здоровых детей, которые у нас сначала ползут, встают, а потом уже сидят. 

Мария Рулик:

У меня дочка тоже научилась садиться из положения стоя, так ей казалось проще. То есть она сначала встала, потом поняла, что с этого положения можно сесть. 

Нелли Зотова:

Это тоже вариант нормы. 

Мария Рулик:

Следующий осмотр у нас в 6 месяцев, если нет других пожеланий. 

Нелли Зотова:

Да, если нет других пожеланий, плановый осмотр в 6 месяцев. 

Мария Рулик:

К 6 месяцам, получается, что каких-то особых вех нет. 

Нелли Зотова:

В том то и дело, что сложно, но чаще большинство детей переворачиваться на живот, с живота. 

Мария Рулик:

То есть это он обязательно должен делать?

Нелли Зотова:

Это он должен уметь обязательно, для нормы это обязательно. Что касается переворота с живота на спину, это гораздо сложнее, и мы можем это ожидать месяцев в 6, ближе к 7, потому что это достаточно сложный двигательный акт, и в 6 месяцев здоровый ребенок все-таки делает попытки сесть из положения лежа, а если еще из горизонтального положения, а если еще дать возможность за что-то схватиться рукой, в автокресле за что-то, в стульчике, они будут подтягиваться и садиться. То есть он сам не сидит, он сам не садится, но при этом он будет садиться с помощью. 

Мария Рулик:

Но, может быть, есть еще другие, не только опорно-двигательные функции, которые можно оценить, чтобы понять, норма ли у ребенка?

Нелли Зотова:

Конечно. Почему мы говорим больше о двигательной функции, потому что родителей на первом году больше волнует именно движение, потому что о психическом и речевом развитии мы будем говорить позже. 

Мария Рулик:

Что обсуждают родители шестимесячных: а мой уже ходит, а твой еще не переворачивается. Это же любимая тема, обязательно мама, тетя, бабушка скажет, что ты в этом возрасте уже книжки читала, а твой ребенок еще на животик не переворачивается. 

Нелли Зотова:

Да, поэтому в 6 месяцев, помимо движения, мы обращаем внимание на психическое, предречевое развитие. Дети могут к 6 месяцам перестать гулить, это не всегда должно пугать родителей. Это связано с тем, что у них начинают лезть зубы или уже лезут, у них очень много слюней, все, что они видят, берут руками, у них все во рту, а когда рот занят, гулить все-таки достаточно сложно. В этом возрасте хотелось бы, чтобы появлялся лепет. 

Дети могут к 6 месяцам перестать гулить, это не всегда должно пугать родителей. Это связано с тем, что у них начинают лезть зубы, очень много слюней, все, что они видят, берут руками, у них все во рту, а когда рот занят, гулить все-таки достаточно сложно.

Мария Рулик:

Это повторы?

Нелли Зотова:

Да, обычно в 6 месяцев мы это уже видим и слышим. В 6 месяцев дети берут игрушки одной рукой, второй, перекладывают их, рассматривают, трогают. 

Мария Рулик:

То есть интерес?

Нелли Зотова:

Появляется познавательный интерес. В этом возрасте они также могут активно познавать свой голос, визжат и этим наслаждаются. Если мы вводим прикорм, то очень часто видим, что ребенок, как говорит мама, плюется. К этому возрасту они находят свои ноги, понимают, что у них еще есть какие-то конечности, кроме рук. 

Мария Рулик:

Которые тоже можно есть. 

Нелли Зотова:

Да, они не только трогают, они их тянут в рот. 

Мария Рулик:

Носочки они очень любят снимать. 

Нелли Зотова:

Носочки снимать, в этом возрасте лучше, конечно, без носочков, ничем не закрывать им ручки, все равно все будет во рту. 

Мария Рулик:

А еще любят все бросать.

Нелли Зотова:

Ну, бросать – это все-таки не в 6, а чуть попозже. 

Александр Лобанихин:

Вот Вы говорите чуть попозже этот интерес к бросанию. Смотреть, куда летит, это тоже какой-то этап развития?

Нелли Зотова:

Безусловно, это тоже этап развития. Чаще всего мы это видим в районе 8 месяцев. 

Мария Рулик:

Для этого надо принять вертикальное положение или хотя бы сидячее, чтобы было, куда кидать. 

Нелли Зотова:

Да, чтобы им было удобно смотреть. Помимо того, что интерес бросать и смотреть, как упало, при этом мама поднимает, а он опять бросает, ему же интересно. Еще есть у ребенка вредная привычка, как мамы говорят, они кусаются, и это тоже нормально. Дети начинают примерно месяцев с 10 кусаться. 

Мария Рулик:

Вот что мне всегда было интересно – что это за этап развития, нельзя его как-то обойти?

Нелли Зотова:

Нет, это точно никто не проскочит, потому что они все пробуют на зуб. Они мир познают через рот.

Мария Рулик:

Окружающих тоже.

Нелли Зотова:

Ребенок должен попробовать на зуб окружающих: маму, папу, сестру, игрушку, кошку, собаку, песок, снег, неважно, они все должны потянуть в рот. Так же, как мы забыли сказать об отношениях с зеркалом. 

Ребенок должен попробовать на зуб окружающих: маму, папу, сестру, игрушку, кошку, собаку, песок, снег, неважно, они все должны потянуть в рот.

Мария Рулик:

Облизывать. 

Нелли Зотова:

Даже не облизывать. Маленького ребенка, месяц-два, когда мы видим, что он начинает познавать окружающий мир, интересоваться, мы его подносим к зеркалу. Не на развивающем коврике крошечное, в которое мы свой нос видим, а нормальное, настенное зеркало. Ребенок в 3 месяца уже интересуется, а что же там происходит. Следующая наша осмотровая веха – 6 месяцев, когда ребенок на себя смотрит, он может себе улыбнуться, может даже руку потянуть и себя потрогать, это я. 

Мария Рулик:

А он понимает, что это я, или он думает, что это кто-то?

Нелли Зотова:

У него начинается период осознавания, поэтому в год, когда начинают уже стоять и даже ходить, мальчики и девочки перед зеркалом красуются, целуют зеркало. 

Александр Лобанихин:

Есть ли гендерная разница, или это все-таки больше мифы?

Нелли Зотова:

Вы знаете, я слышу от многих родителей о том, что мальчики должны говорить позже, я слышу даже это от коллег. На практике я пыталась присмотреться, понять, но не заметила достоверной разницы.

Александр Лобанихин:

У меня та же самая история. Я тоже не могу сказать.

Нелли Зотова:

Я не могу сказать, что девочки более болтливы, чем мальчики.

Мария Рулик:

Бывают, наверное, разные случаи. У меня девочка и мальчик, они разные, но я не могу сказать, что прямо четко они отличаются, что мальчик позже, а девочка раньше. То есть они пришли примерно в один возраст, они физически развивались одинаково, но говорить мальчик у меня начал позже. 

Нелли Зотова:

Насколько позже?

Мария Рулик:

Намного позже. У меня дочка в 2 года болтала так, что хотелось как раз сказать: можешь помолчать, пожалуйста. Потому что она говорила предложениями, текстами, минут на 15 монологами, и когда тебе что-то параллельно надо делать, это очень сложно, потому что ей же нужно, чтобы ты обязательно ответила, это же не так, как со взрослым человеком – тебе говорят, а ты дела свои делаешь. А сын у меня начал хорошо говорить, наверное, в 3, у него речь пошла хорошо в 3. Он говорил словами, маленьким, коротенькими предложениями до 3, а в 3 у него просто, как фонтан. Но мне, например, невролог сказал, что дело не в мальчике и девочке, а дело в том, что дочка в Вас, а сын, видимо, в папу, потому что папа у нас тоже спокойный человек. 

Александр Лобанихин:

Это я всегда называю характерологические особенности. 

Мария Рулик:

Она прямо сказала: ну не в тебя ребенок, видимо, в кого-то другого, наверное, в папу. Свекровь подтверждает, что папа был тоже спокойный, выдержанный. 

Нелли Зотова:

Безусловно, характер тоже влияет, темперамент. Если дети, которых мы называем ленивыми, не хотят развиваться, они все ждут до последнего дня, в последний день они начинают вдруг делать то, что они должны были делать еще месяц назад. 

Мария Рулик:

Как в том анекдоте, говорят: «Ччто же ты раньше молчал?» «А раньше все устраивало». 

Нелли Зотова:

Здесь мы спрашиваем, как вел себя папа в детстве, как вела себя мама в детстве, нам все это тоже очень важно. Если есть братья, сестры, мы это тоже выясняем, потому что генетика – вещь очень интересная, и с нами она стоит очень рядом, и очень близко мы с ней взаимодействуем. 

Мария Рулик:

То есть этот вопрос «мальчик-девочка» не так влияет, а то, какие были родители, братья, сестры, это больше характеризует?

Нелли Зотова:

Конечно, это важнее, чем мальчик-девочка, это даже важнее в плане развития, и мы всегда учитываем темперамент. Когда даже 6-8 месяцев ребенку, мама говорит, что он у меня гиперактивный, он у меня излишне спокойный, мы всегда смотрим на родителей. Если родители меланхолики, мы от них не увидим холерика при всем нашем желании. 

Мария Рулик:

Насколько я понимаю, это, скорее, физиологическая потребность у ребенка до года – развиваться, это его физиологическая потребность что-то трогать, все везде успеть, все потрогать, все облизнуть. Я не видела детей, которые бы просто могли лежать. 

Нелли Зотова:

Я бы не сказала, что это физиологическая потребность, это генетическая предопределенность, они не могут по-другому. Маленький здоровый ребенок должен быть, как говорится, шилопопым. Ему должно быть все интересно, он должен везде лезть, разгрузить стиралку, вытащить все из шкафов, разбросать посуду, прогреметь, поиграть во все барабаны – это нормальный, здоровый ребенок. 

Маленький здоровый ребенок должен быть, как говорится, шилопопым. Ему должно быть все интересно, он должен везде лезть, разгрузить стиралку, вытащить все из шкафов, разбросать посуду, прогреметь, поиграть во все барабаны – это нормальный, здоровый ребенок. 

Мария Рулик:

Кота за хвост. 

Нелли Зотова:

Кота за хвост – это нормально, хвост в рот, поесть из кошачьей миски, перебрать его туалет – это нормально. Ребенок должен познавать мир, и он это делает. 

Александр Лобанихин:

Этому не нужно препятствовать планшетами, телевизором.  

Нелли Зотова:

Вы знаете, с 10 месяцев они понимают мультики. Можно какие-то минутные сюжеты показывать, но лучше не стоит. Конечно, музыка, читайте книжки, ставьте им аудиосказки, свой язык можно пожалеть, пожалуйста, все аудиосистемы в Вашем распоряжении. Телевизоры категорически нет. 

Мария Рулик:

Пульт пожевать-то можно? 

Нелли Зотова:

Пожевать можно, я даже у родителей спрашиваю: а к году Ваш ребенок освоил телефон и пульт от телевизора? Это тоже этап развития современного ребенка. Они должны уметь переключать каналы, к годику они примерно это делают. Взять телефон и ответить папе «але» – это тоже нормально в этом возрасте. Но сидеть с планшетом и рассматривать те же фотографии, мультики, разные безобразия в телефоне, в компьютере и телевизоре, конечно, это недопустимо. 

Александр Лобанихин:

Понятно, что в нашем детстве по сотовым никто не говорил, я угощал бабушку молоком через телефон. Я думал, что это прямая связь с тем концом. 

Мария Рулик:

Я, например, своим детям включала громкую связь, когда они очень нервничали или переживали, какой-то конфликт произошел, ребенок заводился, я включала громкую связь с папой. И почему-то именно на папин голос они успокаивались. То есть у них, видимо, начиная с момента закладки в животе, папин голос вызвал чувство доверия, они успокаивались. То есть если ребенок у меня заводился, папа мог со мной разговаривать, ему не надо было обращаться к ребенку: «Ты мой маленький», просто слышали папин голос и туда смотрели, и все, истерика проходила. То есть технологии, конечно, тоже хорошо, и наши дети обязательно научатся в 7 лет программировать, потому что в школе уже с первого класса у них начинается программирование. Но, наверное, это не значит, что надо 10-месячному ребенку дать телефон с мультиками для того, чтобы мама могла приготовить обед. 

Александр Лобанихин:

Тут нужно четко разграничивать, где есть развитие, а где есть… 

Мария Рулик:

 …халява. 

Александр Лобанихин:

Займись вот этим и ничего не делай. 

Мария Рулик:

С учетом того, что 10-месячные дети очень любят кастрюльки, можно приобщить ребенка. 

Нелли Зотова:

Беруши, пожалуйста, я не вижу в этом большой проблемы. 

Мария Рулик:

Я помню, мы засыпали в баночки разные крупы, они же по-разному шуршат. Но, правда, иногда это приводило к коллапсу, потому что она училась открывать эти баночки, потом мы дружно все это убирали. Но ребенок был занят. Тоже вариант. 

Александр Лобанихин:

Меня очень радует, что в сегодняшней нашей беседе все прошло в достаточно позитивном русле. Мы сегодня разобрали, в принципе, ту веселую норму, которую мы все имеем в развитии ребенка. Мы не успеваем перешагнуть за год, коснуться других вопросов, но будем надеяться, что это тема для наших следующих отдаленных эфиров. Спасибо Вам большое за Ваше время, за Ваши ответы, и на этом мы заканчиваем. Всего доброго Вам и нашим слушателям. 

Мария Рулик:

С наступающим всех. 

Нелли Зотова:

С наступающим. 

Что должен уметь ребенок в 1 месяц

Что должен уметь ребенок в 1 месяц – один из вопросов, волнующих молодых родителей. И многие даже не подозревают, что в 1 месяц ребёнок уже многое умеет!

Что умеет ребенок в 1 месяц

Первый месяц жизни пролетает для родителей незаметно – малыш адаптируется к жизни во внешнем мире, а родители к жизни с малышом. Что же должен уметь новорожденный к концу первого месяца жизни – какие навыки он успевает освоить за это время?

В первый месяц стремительно развивается зрение малыша:

  • Через 10-14 дней после рождения малыш способен фокусировать взгляд на неподвижных предметах, расположенных на расстоянии 30-70 см от него;
  • К концу первого месяца жизни малыш уже не просто фокусирует взгляд, но и может следить за медленно движущимся объектом;
  • Так же малыш может различать яркие контрастные узоры и цвета;

Ближе к месяцу малыш все больше внимания уделяет окружающим звукам:

  • Поворачивает голову  в сторону, откуда идет звук;
  • Вздрагивает от резких и громких звуков;
  • Узнает голос мамы и других членов семьи, которые часто общаются с малышом;

Если родители не скупятся на общение с крохой, то уже к месяцу малыш порадует вас:

  • улыбками в ответ на вашу улыбку или нежное обращение;
  • подобием разговоров – малыш будет отвечать вам отдельными возгласами в ответ на обращение к нему;

Развиваются и физические способности малыша:

  • лежа на животике малыш пробует поднимать и удерживать голову;
  • захватывает палец взрослого или легкую погремушку, если вложить ее в раскрытую ладонь.

 

Не стоит забывать, что каждый малыш развивается индивидуально и не стоит предъявлять к ребенку жестких требований и сравнивать его навыки и умения с рассказами подружек по прогулке.

Понравилась статья? Сохраните себе и поделитесь с подругами

Присоединяйтесь к нам в социальных сетяхЧитайте лучшие статьи, узнавайте о новых материалах, принимайте участие в наших обсуждениях.  

Календарь развития ребенка. От 12 до 15 месяцев

К полутора годам малыши обычно выражают свое желание сходить в туалет. Одни кряхтят, садятся на корточки, краснеют. Другие просто замирают, сосредотачивают лицо. Внимательно понаблюдайте за ребенком, чтобы не «упустить момент».

Если нет проблем с пищеварением, у малышей второго года жизни дефекация бывает 1-2 раза в день. Обратите внимание, когда ваш ребенок ходит в туалет, и высаживайте его на горшок именно в это время. Если вы получили желаемый результат, сразу снимайте ребенка с горшка. В противном случае ему будет труднее понять, зачем вы его сажаете. По этой же причине никогда не сажайте кроху на горшок в наказание, не угрожайте ему горшком.

Посадив ребенка на горшок, не отвлекайте его вопросами, не давайте ему игрушки, не подгоняйте его. Если ваши ожидания не оправдались, не держите его больше 10 минут. При достаточном терпении и доброжелательности к 18 месяцам обычно удается приучить ребенка к горшку, хотя стойкий рефлекс вырабатывается к трем годам.

Если малыш оставался сухим до тех пор, пока вы не посадили его на горшок, обязательно похвалите его. Говорите ему: «ты уже большой, молодец».

Питание детей после года

Хочется предостеречь родителей. В этом возрасте еще нельзя переводить ребенка за общий стол, т.к. для него наша пища чаще всего слишком острая, соленая, сладкая, жирная. И, главное, не сбалансирована по его потребностям и не содержит нужного количества витаминов и микроэлементов.

Если есть молоко, можно продолжать кормить ребенка грудью, но это уже не основное блюдо, а добавка к питанию. Хорошо сохранить грудное кормление на ночь у детей с повышенной возбудимостью, при плохом засыпании.

На завтрак лучше всего давать каши с добавками овощей, например, моркови, или фруктов, например, бананов. Обед должен быть с первым и вторым блюдами и фруктами на десерт. Обязательно ежедневно давайте ребенку мясо или рыбу. На ужин можно дать белковую пищу – сырники со сметаной, яйцо, вареное мясо. Регулярно давайте ребенку свежие сырые овощи, натертые на терке и заправленные растительным маслом, кисломолочные продукты.

В питании ребенка старше года обязательно должны быть зерновые – не только каши, но и макароны, хлеб. Следите за тем, чтобы ребенок получал достаточное количество углеводов: они являются источниками энергии.

Сосиски, сардельки, колбасы, субпродукты, шоколад детям до трех лет не дают.

Расскажите о том, как развивается ваш ребенок в данный отрезок времени.

Если вам не хватает общения с молодыми мамами —
добро пожаловать на наш форум «Все о малышах».

Почерпнуть дополнительную информацию на интересующую вас тему
можно также на сайте Parenting.ru

Путеводитель по вехам развития 3-месячного ребенка — Материнский

Ваш трехмесячный малыш познает мир. Насколько это удивительно? По мере того, как ваш малыш становится более увлеченным во время игры, вы можете вдохновиться на то, чтобы повеселиться, и вы должны это сделать! Тем не менее, не беспокойтесь о том, чтобы дать вашему трехмесячному ребенку время для самостоятельных игр (но под присмотром), когда он может исследовать игрушки, наблюдать за окружающей их средой и практиковать свои постоянно развивающиеся навыки.

Обладая базовым пониманием основных этапов развития трехмесячного ребенка, вы можете отслеживать прогресс и консультироваться со своим педиатром, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения.И, помните, даже когда кажется, что вы сидите в стороне, у вас есть большая роль. В конце концов, кто не хотел бы иметь личного чирлидера, чтобы поддерживать вехи развития?

Вехи трехмесячного ребенка

В трехмесячном возрасте многие малыши, перенесшие колики, выходят из него. Да, мы будем аплодировать этому! В результате вы можете получить больше качественного времени для общения и по-настоящему начать ценить их личность.

Вот что  Американская академия педиатрии  говорит о вехах развития трехмесячного ребенка.

Чувства:

  • Зрение вашего трехмесячного ребенка прошло долгий  с момента рождения путь! Теперь им нравится внимательно наблюдать за лицами. Если у вас возникает ощущение, что за вами наблюдают, возможно, это потому, что вы принадлежите вашему драгоценному маленькому поклоннику!
  • Ваш ребенок с острым слухом может не любить громкие, неожиданные звуки, но ему определенно нравится звук вашего голоса. Они повернут к вам голову, когда услышат, что вы говорите.

Общий мотор:

  • Ваш ребенок может принять позу кобры, поддерживая верхнюю часть тела на руках, пока тренируется лежать на животе.
  • До ходьбы еще далеко, но ваш трехмесячный ребенок готов заставить эти мышцы работать, сильно отталкиваясь от земли, когда его держат вертикально над поверхностью.

Точная моторика:

  • Улучшенные навыки зрительно-моторной координации помогают ребенку точно дотягиваться и хватать предметы, находящиеся вокруг него. (Это ваша подсказка, чтобы на некоторое время не носить свисающие серьги.)
  • Ваш ребенок может хватать и трясти игрушки в руках. Они также любят подносить предметы ко рту, поэтому будьте осторожны, они не могут схватить что-то настолько маленькое, что может вызвать удушье.

Связанные Справочники и расписания сна для младенцев

Как поддержать развитие вашего трехмесячного ребенка в этом месяце

Хочешь небольшое домашнее задание, мама? Вот несколько занятий для трехмесячного ребенка, которые помогут развитию вашей милашки.

  • Успокойте своего трехмесячного ребенка, прижавшись друг к другу и проведя время вместе. Может показаться заманчивым пойти-пойти-пойти, пока они не спят, но иногда это может помочь вам обоим притормозить.
  • Поиграйте с трехмесячным ребенком, предложив несколько новых игрушек, которые он может бить, хватать или играть с ним. Интерактивный игровой тренажерный зал — хороший выбор!
  • Задействуйте чувства вашего трехмесячного ребенка с помощью «разговоров», даже если они односторонние. Давая ребенку возможность ответить, а затем притворяясь, как вы, он учится общению.

Связанные Руководства и расписания по кормлению ребенка

Это наука: нельзя «испортить» ребенка

Ваш трехмесячный ребенок прошел долгий путь.Но на самом деле они еще дети. Совсем юный малыш! А это значит, что их главным приоритетом в жизни является удовлетворение своих потребностей и ощущение комфорта.

Как сказал д-р Дэвид Мразек, заведующий кафедрой психиатрии и психологии в клинике Майо, «в течение первых шести месяцев действительно невозможно избаловать ребенка. он чувствует себя в безопасности и строит любовные отношения между родителем и ребенком, что не приводит к избалованности.»

Ваш трехмесячный малыш познает мир. Насколько это удивительно? По мере того, как ваш малыш становится более увлеченным во время игры, вы можете вдохновиться на то, чтобы повеселиться, и вы должны это сделать! Тем не менее, не беспокойтесь о том, чтобы дать вашему трехмесячному ребенку время для самостоятельных игр (но под присмотром), когда он может исследовать игрушки, наблюдать за окружающей их средой и практиковать свои постоянно развивающиеся навыки.

Обладая базовым пониманием основных этапов развития трехмесячного ребенка, вы можете отслеживать прогресс и консультироваться со своим педиатром, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения.И, помните, даже когда кажется, что вы сидите в стороне, у вас есть большая роль. В конце концов, кто не хотел бы иметь личного чирлидера, чтобы поддерживать вехи развития?

Мы верим, что действительно есть что сказать о «маме виднее». По мере того, как вы продолжаете узнавать своего ребенка, его личность и его интересы, вы можете поддерживать его, а также учитесь своей интуиции, когда дело доходит до того, чтобы помочь ему достичь вех своего детства.

Трехмесячный ребенок 101:

Похожие истории

три месяца, вехи

детских вех | От рождения до 18 месяцев

В течение следующих 12 месяцев ваш малыш так многому научится, что наблюдать за этим будет просто невероятно! От их первой улыбки до поднятия головы и даже их первой небольшой прогулки; это будет ваше величайшее приключение!

Здесь мы объясняем, какие вехи вы можете ожидать от своего малыша в течение следующих двух лет, но, пожалуйста, имейте в виду, что все дети развиваются по-разному, и если вас это когда-либо беспокоит, вам следует поговорить с патронажной сестрой или семейным врачом.

Основные этапы развития ребенка в возрасте 0–3 месяцев

В течение первых трех месяцев жизни вашего ребенка все спят, едят и, конечно же, плачут. Однако в это время вы также можете ожидать, что ваш ребенок поднимет голову самостоятельно и, конечно же, улыбнется!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Возможность поднимать/управлять головой
  • Их первая улыбка
  • Первый смех (вроде!)
  • Их первая ванна (ооо!)

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 3-месячного ребенка здесь…

Основные этапы развития ребенка в возрасте 4–6 месяцев

На этом этапе вы начнете замечать, что личность вашего ребенка проявляется намного больше, и он может даже начать отчетливо ворковать, хихикать и визжать!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Ваш ребенок может перевернуться
  • Ваш ребенок может сидеть
  • В шесть месяцев вы можете начать отлучать их от груди
  • Вероятно, в это время начнутся прорезывания зубов
  • Ваш ребенок может брать предметы

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 6-месячного ребенка здесь…

Вехи в возрасте 7-9 месяцев

Теперь ваш малыш наверняка будет пробовать новые блюда, играть с вами в новые игры! И они наверняка смогут сказать вам (в той или иной форме), что им нравится и что им не нравится!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Ваш ребенок может начать ползать
  • Ваш ребенок может встать
  • У вашего ребенка будут развиваться навыки рук и пальцев
  • Ваш маленький односторонний лепет время от времени

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 9-месячного ребенка здесь…

Основные этапы развития ребенка в возрасте 10-12 месяцев

В эти дни ваш ребенок, вероятно, находится в движении! Вы можете заметить, что они ползают, подтягиваются, а некоторые даже ходят!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Ваш малыш может начать говорить и сказать свои первые слова
  • Ваш ребенок может понимать слова
  • У вашего малыша первый день рождения!!!

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 12-месячного ребенка здесь…

Основные этапы развития ребенка в возрасте 13-18 месяцев

Эти пять месяцев наполнены множеством открытий, и вы, вероятно, проведете их с трепетом перед своим малышом, когда он начнет узнавать все больше и больше.И если вы еще не справились с этим, вам обязательно нужно защитить свой дом от детей, если вы еще этого не сделали!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Ваш малыш делает первые шаги
  • Ваш малыш использует чашку
  • Ваш ребенок может писать
  • Ваш малыш может играть с книжками

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 18-месячного ребенка здесь…

Вехи в возрасте 19-24 месяцев

Ничего себе, за это время вы увидите, как ваш малыш продолжает расти и развиваться самыми удивительными способами! Вот несколько ключевых вех, которых вы можете ожидать от своего малыша..

  • Начинайте странную истерику — держитесь за свои места для этого!
  • Начать прыгать
  • Начать говорить правильно
  • Пытается копировать вас и то, что вы делаете по дому
  • Помойте им руки (с небольшой помощью с вашей стороны)
  • Понимать простые инструкции
  • Начните вовлекать других детей в свои игры или игры

Узнайте, чего еще ожидать от вашего ребенка, когда ему исполнится 24 месяца…


Вы являетесь членом родительского клуба «Дневник Эммы»? Присоединяйтесь сегодня, чтобы получить доступ к множеству бесплатных подарков для вашего новорожденного, а также к скидкам и предложениям только для участников!

Общие вопросы о ребенке

Здесь мы отвечаем на некоторые из наиболее частых вопросов, которые могут возникнуть у вас о вехах развития вашего ребенка…

Когда улыбаются младенцы?

Хотя ветер часто принимают за улыбку, вы можете ожидать, что ваш малыш начнет улыбаться вам по-настоящему примерно к 2-месячному возрасту.

Когда смеяться младенцам?

Без сомнения, вам не терпится услышать очень милое хихиканье вашего ребенка, но вам нужно набраться терпения, так как дети, как правило, начинают громко смеяться в возрасте от 3 до 4 месяцев.

Когда младенцы переворачиваются?

Некоторые дети могут переворачиваться уже в возрасте 3 месяцев, однако чаще это происходит в возрасте от 4 до 6 месяцев.

Когда дети садятся?

Младенцы могут начать сидеть без поддержки примерно в возрасте 5-6 месяцев, а к 8 месяцам они должны быть в состоянии сидеть без посторонней помощи.

Когда дети ползают?

Как только ваш ребенок немного приблизится к 8-месячной отметке и научится сидеть без поддержки, вы можете ожидать, что ползание станет следующей важной вехой. Но помните, что ползание назад, как правило, происходит раньше, чем вашему малышу удается ползти вперед.

Когда дети ходят?

В то время как обычный возраст для начала ходьбы составляет около 12 месяцев, некоторые дети могут быть не готовы до 20 месячного возраста; типичный возрастной диапазон составляет от восьми с половиной месяцев до 20 месяцев.

Когда дети разговаривают?

Младенцы, как правило, начинают произносить несколько слов в возрасте 6 месяцев, однако для других это может быть около 12 месяцев, когда они начинают четко произносить слова. Подробнее о развитии речи вашего ребенка вы можете узнать здесь.

Вот несколько других «новинок» и тем, которые могут оказаться полезными, когда вы пытаетесь понять вехи развития вашего ребенка…

Это определенно важная веха для вас как для нового родителя, но здесь есть все, что вам нужно знать…

Поймите, как ваш ребенок общается с вами

От этих первых милых лепетающих звуков до узнаваемых слов, как вы можете помочь развитию речи вашего ребенка

К 3 месяцам ваш ребенок должен демонстрировать эти три различных двигательных навыка…

Мы объясняем, как ВЫ и Ваш малыш можете подготовить…

Как ваш ребенок будет учиться ходить и как выбрать самые важные первые туфли, когда он будет ходить

Выбор первой пары обуви для вашего ребенка — это волшебная веха. Вот на что следует обратить внимание…

Кожа вашего новорожденного очень нежная, поэтому очень важно, чтобы вы знали, как лучше за ней ухаживать…

Вот признаки того, что ваш ребенок переживает скачок роста…

Можете ли вы поверить, что ваш ребенок уже готов к детской?! Вот как их приготовить…

Советы по обеспечению безопасности вашего малыша, когда он начнет ползать и ходить…

Почему у детей случаются истерики и как с ними справиться, как профи…

Узнайте, как будет развиваться ваш ребенок каждый месяц…

Вот некоторые из самых симпатичных идей подарков…

Сделайте этот праздничный сезон особенным с этими идеями для подарков…

Взгляните на некоторые из этих очень милых идей для подарков…

Некоторые из этих идей подарков просто потрясающие…

Взгляните на наши любимые…

Некоторые из этих идей подарков просто восхитительны!

Вашему 4-х месячному ребенку | Вехи развития ребенка

Вехи развития вашего 4-месячного ребенка

В четыре месяца развитие вашего малыша ускорится.Наряду с улучшенными чувствами они, вероятно, будут проходить ранние стадии развития речи и даже могут иметь ранние признаки первых зубов.

Краткий обзор

  • Может произойти опрокидывание
  • Вход на территорию прорезывания зубов
  • Поощрение изучения материалов

Органы чувств вашего ребенка в четыре месяца

Дальнейшее развитие сенсорного экрана

Ваш малыш теперь будет в восторге от всего, что имеет текстуру – морщинистую, блестящую, бугристую или пушистую.Большинство объектов, к которым они прикасаются, независимо от их текстуры, попадают прямо в рот. Иногда они бьют себя игрушкой по лицу и плачут, глядя на вас так, будто спрашивают: «Зачем ты это сделала, мама?»

Что может видеть ваш ребенок

Их зрение действительно улучшилось с тех первых нескольких нечетких изображений при рождении — теперь ваш ребенок может видеть через всю комнату, хотя он по-прежнему предпочитает смотреть на вещи крупным планом. Если вы заметите какое-либо косоглазие, обратитесь к патронажной сестре, так как важно пройти обследование.

Несмотря на то, что они могут видеть цвета с рождения, теперь ваш малыш будет намного лучше различать разные оттенки, сможет более точно определять разницу между похожими оттенками. Это может быть прекрасное время, чтобы представить больше красочных игрушек и книг, на которые они будут любить смотреть.

Двигательные навыки вашего ребенка в возрасте четырех месяцев

Развитие речи

Если вы внимательно прислушаетесь к лепету вашего ребенка, вы сможете различить гласные и согласные звуки: p и b, когда они несчастны, и гортанные звуки, такие как j и k, когда они счастливы.Они также могут имитировать звуки, которые вы издаете сейчас, поэтому, если вы скажете «бу», они могут попытаться ответить вам тем же.

Прокат

Переворачивание теперь более вероятно. Возраст, в котором дети впервые переворачиваются, варьируется: некоторые готовы в три месяца, другие — в шесть или семь месяцев. Так что это может произойти в этом месяце. А может и нет. Вы не можете заставить его, но вы можете мягко поощрять его, положив любимую игрушку рядом с ним и посмотреть, перевернется ли он, чтобы взять ее.

Вы также можете заметить, что, лежа на животе, они могут выгибать спину.Это хорошее упражнение, которое может помочь им развить мышцы шеи и начать развивать мышцы, необходимые для того, чтобы сидеть и, в конечном итоге, ползать, стоять и ходить.

Другие разработки для детей 4 месяцев

Первые зубы

У вашего ребенка могут появиться первые зубки в любое время от трех месяцев до года, но он может начать грызть кулачок и лихорадочно тереть десны прямо сейчас, готовясь к грядущим испытаниям и невзгодам.Если у него появляются красные пятна на деснах и много слюны, вы будете знать, что первый зуб (обычно нижний передний), вероятно, уже на подходе.

Кормление меньше

В первые несколько месяцев вы будете кормить более регулярно, чем они к четвертому месяцу. Это связано с тем, что желудок вашего ребенка теперь больше, чем раньше, а это означает, что он может получать больше молока за каждый присест.

Отлучение от груди

Отлучение – это захватывающий и веселый этап развития, который должен начаться, когда вашему ребенку исполнится 6 месяцев.В 4 месяца самое время начать готовиться к этому этапу развития и узнать о признаках, указывающих на то, что ваш ребенок готов. Подумайте, какие продукты вы будете давать ребенку в первую очередь, и узнайте о преимуществах сочетания кормления с ложки и отлучения от груди под руководством ребенка.

Следующий раунд иммунизации

Вакцина 6-в-1 – 3-я доза – в 16 недель защищает от дифтерии, гепатита В, Hib (Haemophilus influenzae типа b), полиомиелита, столбняка, коклюша
Вакцина MenB – 2-я доза – в 16 недель защищает вашего ребенка от заражения менингококковыми бактериями группы B, которые могут вызвать менингит и сепсис (заражение крови)

Как вы можете помочь своему ребенку развиваться на четвертом месяце

  • Вы можете стимулировать осязание вашего ребенка, используя различные материалы.Попробуйте использовать мех, ткани, войлок, бархат и полотенца или поищите книги, в которых прикосновение становится частью процесса чтения
  • .
  • Ваш ребенок стал более игривым, поэтому поощряйте его исследовать и играть с различными предметами. Чистый муслиновый квадрат займет вашего малыша на несколько минут. Посмотрите, как они сосут его, подержите и узнайте, что происходит, когда они его мнут. Дайте им легкую погремушку и посмотрите, как они радуются звуку, который она издает, когда встряхивают ее
  • Познакомьте своего ребенка с музыкой на занятиях для малышей, так как появляется все больше доказательств того, что активное участие в музыке может положительно сказаться на интеллектуальном и социальном развитии детей
  • Это может быть хороший момент, чтобы представить игрушки, которые воспроизводят музыку или на которых можно играть, например, детский ксилофон или барабан.Тишина и покой тебе все равно не нравились…

Игра месяца

Создайте свой собственный музыкальный инструмент, поместив такие предметы, как сушеные макароны, рис или бобы, в маленькую пластиковую бутылку, плотно закрыв крышку, чтобы она не оторвалась при встряхивании. Создайте целый оркестр, заполнив разные контейнеры предметами разного размера, чтобы они звучали по-разному.

Они все разные

Небольшое замечание о вехах развития: это правда – все дети разные, и хотя мы можем их поощрять, они будут делать что-то в своем собственном темпе и в свое время.

Узнайте больше о беспокойстве, связанном с развитием ребенка, здесь, а также о нашем кратком руководстве здесь.

Нашли это полезным? Подробнее на…

детских движений | Детские | Старт на всю жизнь

Любимый товарищ вашего ребенка по играм — это вы, поэтому старайтесь проводить время, играя с ним каждый день. Знаете ли вы, что для игры на самом деле требуется много умственной и мышечной силы вашего ребенка? Это помогает развивать их социальные, интеллектуальные, языковые навыки и навыки решения проблем — и является одним из основных способов, с помощью которых они познают мир.

Время игры

Новорожденные любят, когда им щекочут мордочку или считают пальцы рук и ног. Большинство детей любят играть в прятки снова и снова. Когда они совсем маленькие, они любят просто ерзать на полу — это для них как детская гимнастика и отлично подходит для развития их мышц.

Способы играть и взаимодействовать с ребенком

  • Пойте своему малышу: ему нравится звук вашего голоса (независимо от того, насколько он фальшивый!), поэтому спойте песенку, потешку или просто вольным стилем и сочините свои собственные песенки.
  • Разговаривайте с малышом: описывайте окружающие предметы, рассказывайте детские стишки или читайте книгу. На самом деле не имеет значения, о чем вы говорите — все это помогает их коммуникативным навыкам.
  • Хлопки: по очереди хлопайте в ладоши и ладонями вместе. Аплодисменты на самом деле являются довольно важной вехой, когда они могут делать это сами. Это требует достаточного контроля мышц, мелкой моторики и зрительно-моторной координации!
  • Танцы: включите музыку и танцуйте с ребенком на руках.Большинству детей нравится мягкое покачивание и близость к вам. Это отлично подходит для связи с ребенком и его эмоционального развития.
  • Играйте с игрушками: поощряйте ребенка тянуться, толкать и тянуть игрушки. Это простой способ стимулировать ребенка и улучшить его координацию.

Время на животе

Время на животике — отличный способ помочь укрепить верхнюю часть тела вашего ребенка. Вы можете начать проводить время на животе с самого рождения, положив ребенка себе на грудь (но делайте это только тогда, когда вы полностью бодрствуете и вряд ли заснете).Постепенно увеличивайте количество времени, которое вы делаете для этого день за днем. Затем, когда ваш ребенок будет готов, попробуйте провести время на животе на полу.

Время на животе помогает укрепить спину, шею и плечи, а также дает им другой взгляд на мир!

Моему ребенку не очень нравится лежать на животике!

Не волнуйтесь, это нормально для многих младенцев. Если вы пытались проводить время на животе на полу, а ваш ребенок не очень хочет, вы можете попробовать:

  • лежание ребенка на груди или коленях
  • разложить игрушки в пределах легкой досягаемости
  • говорить, петь, общаться с ребенком
  • немного приподнимите ребенка, подложив ему под мышки маленькое свернутое полотенце

Попробуйте делать это каждый день в течение короткого промежутка времени, так вы постепенно настроите время лежания на животе, пока ваш ребенок не привыкнет к этому.

Диаграмма

вех развития ребенка: ваш ребенок на правильном пути?

Когда вам кажется, что вы не спали с момента первого приступа бессонницы во время беременности, эти захватывающие детские вехи (улыбки, хихиканье, даже ходьба и разговор) могут показаться световыми годами… далеко, слишком много световых лет!

Но знаете, как говорят: Дни длинные, а годы короткие. Скоро ваш ребенок станет вихрем активности… и тогда начнется настоящее веселье! ?? Вот все, что вам нужно знать об этих захватывающих вехах детства .

Почему детские вехи так важны

Детские вехи — это не просто волнующие и запоминающиеся моменты для мамы и папы.  — это важные показатели здоровья и общего благополучия вашего ребенка, сигнализирующие о том, что ребенок растет когнитивно, социально, эмоционально и физически.

Хотя вы найдете некоторые особенности, например, когда дети садятся внизу, «нормальное развитие» относится к этим навыкам:

  • Навыки крупной моторики: использование больших групп мышц, балансирование и изменение положения (сидя, стоя, ходьба и т. д.).)
  • Навыки мелкой моторики:  использование рук для более мелких и утонченных движений (игра, еда и т. д.)
  • Языковые навыки: общение с помощью языка тела и понимание того, что говорят другие
  • Когнитивные навыки: более совершенные навыки мышления, такие как рассуждение и запоминание
  • Социальные навыки: выражение чувств и реагирование на чувства других

Все звучит немного запутанно? Читайте дальше, чтобы узнать, каких вех ожидать…

Что вам нужно знать о ежемесячных вехах ребенка

Помните: Это всего лишь приблизительное руководство с некоторыми особенностями — младенцев созревают с разной скоростью. Хотя легко сравнивать своего ребенка с ребенком на детской площадке (или даже с первенцем!), на самом деле это неконструктивное упражнение.

У каждого шестого ребенка будет отставание в развитии, но это не означает, что ваш ребенок столкнется с долгосрочными проблемами. Пропуск нескольких месячных вех не повод для паники. Существует множество факторов, влияющих на достижение вех у младенцев. В большинстве случаев вашему малышу просто нужно немного больше времени.  Например, дети, рожденные раньше срока, с большей вероятностью достигнут каждой вехи, считая от даты родов, а не дня рождения.

Поговорите со своим педиатром, если у вас есть какие-либо опасения.

Получите бесплатные обновления в первый год жизни ребенка! — Бесплатные обновления в первый год [В статье]

Запишите меня!

Вехи 1-месячного ребенка

В 1 месяц малыш знакомится с внешним миром.

Реакция на образы и звуки

Исследователи полагают, что новорожденные узнают звуки своих родителей, особенно мамы, с самого рождения, поэтому вы можете заметить, что звук вашего голоса успокаивает ребенка.  С другой стороны, вы можете заметить, что громких звуков вызывают рефлекс Моро, пугающий ребенка.

Отображение рефлексов

В дополнение к рефлексу Моро у младенцев должны быть другие врожденные рефлексы, такие как сосание и копание.

Вехи 2-месячного ребенка

На втором месяце развитие ребенка сосредоточено на его отношениях с вами и другими лицами, осуществляющими уход.

Обращать внимание на лица и узнавать людей

По мере того, как зрение ребенка улучшается, он начинает фокусироваться на лицах окружающих. Сначала младенцы видят в основном контрастные формы, но вскоре они смогут различать черты лица и лица.

воркование

Плач — это единственный способ, с помощью которого ребенок может общаться в первое время. Но, к большой радости мамы и папы, скоро малыш сможет демонстрировать радость воркованием (ранняя форма разговора!) . Некоторые дети могут даже начать пускать мыльные пузыри или лепить малину.

Улыбается

Приготовь камеру! Огромная и долгожданная веха в развитии ребенка произойдет к концу второго месяца, когда 90 045 ваш ребенок начнет намеренно улыбаться вам.

Поддержка собственной головы

По мере того, как младенцы наращивают мышцы, они начинают набирать силу, достаточную для того, чтобы самостоятельно держать голову. Вот как время на животе может помочь ребенку стать сильнее.

Вехи развития ребенка в 3 месяца

Месяца 3, b aby работает над ее координацией.

Соединение звука, зрения и движения

Ожидайте, что ваш ребенок внимательно наблюдает за лицами. Он/она будет улыбаться знакомым звукам, следить за вами, когда вы перемещаетесь по комнате, и даже узнавать вас на расстоянии.(источник)

Захват предметов

Малыш начнет развивать крайне важную зрительно-моторную координацию . Она будет хватать и трясти игрушки, демонстрируя свое новообретенное умение. Вскоре ребенок также сможет подносить руки ко рту и тянуться к предметам одной рукой.

Основные этапы развития ребенка в 4 месяца

На четвертом месяце р. aby’s когнитивные, социальные и двигательные навыки начинают развиваться быстрыми темпами.

Копирование звуков, движений и мимики

По мере того как дети развивают социальные и коммуникативные навыки, они часто начинают с того, что подражают окружающим.Вы можете заметить, что ребенок копирует звуки, движения и даже выражение лица. Эксперты говорят, что подражание является формой «социального клея» — оно укрепляет доверие — и имеет жизненно важное значение для того, как дети узнают . Так что болтайте с ребенком!

Переворачивание

Ребенок может начать переворачиваться, но есть разница между наклоном вперед-назад и спиной вперед. Некоторые дети могут делать и то, и другое сразу, а другие нет. Примерно к 7 месяцам ребенок должен уметь кататься в обоих направлениях.

Болтовня

Бэби, вероятно, начнет экспериментировать с настоящими строительными блоками речи — лепетом. Эта ранняя стадия имеет решающее значение как для когнитивного, так и для эмоционального развития.

Смех

После всех этих приступов плача вы будете счастливы услышать первый смех ребенка. И будьте готовы к этому: по некоторым оценкам, ребенок смеется до 300 раз в день (в среднем взрослый смеется только около 20 раз в день!). Вот еще информация о том, когда смеются дети.

Вехи 5-месячного ребенка

В 5 месяце б абис становится более выразительным и готовится к ползанию, подтягиванию и ходьбе.

Улыбаясь зеркалу

Хотя она может не узнавать себя еще несколько месяцев, вашему ребенку понравится проводить время перед зеркалом. Младенцы любят отслеживать лица, и новизна наблюдения за своими собственными часто может продлить время пребывания на животике.

Выражение новых эмоций

Младенцы становятся более напористыми и проявляют больше интерактивных эмоций, таких как волнение, восторг и даже разочарование. Может быть, она будет громкой и шумной или тихой и спокойной.В любом случае, наблюдение за развитием вашего ребенка может быть захватывающим.

Доработка основных механизмов

Ваш малыш станет бесстрашным исследователем, когда он откроет для себя радость хвататься за пальцы ног и находить другие шевелящиеся части тела. Малыш начинает подносить предметы ко рту. Его губы и язык более приспособлены к мелкой моторике (благодаря кормлению!), поэтому вполне логично, что ребенок захочет исследовать предметы таким образом!

Вехи 6-месячного ребенка

Через 6 месяцев б аби улучшит свои коммуникативные и моторные навыки.

Реакция на собственное имя

Младенцы начинают развивать знакомую модель человеческого общения «зов и ответ» к полугодию — они могут реагировать на звуки, вокализируя, по очереди в разговоре и отзываясь на собственное имя . Более того, ожидайте услышать, как ребенок соединяет гласные звуки вместе (ох и ахх в изобилии!) и попробует несколько согласных звуков.

Переезд… много

На этом этапе развития младенцы продемонстрируют несколько важных вех в движении.Малыш будет грамотно переворачиваться в обе стороны . Когда все это переворачивается, не удивляйтесь, увидев, как ваш малыш пытается ползать. Многие дети начинают ползать, двигаясь назад или двигаясь вперед сидя. (Подробнее о когда дети ползают.)

Сидя

Малыш скоро будет сидящим без опоры ! Узнайте больше о том, как, когда и почему дети садятся. Если ребенок еще не совсем там, не поддавайтесь искушению использовать сиденья Bumbo — те сиденья-бустеры, которые поддерживают ребенка в сидячем положении. Физиотерапевты говорят, что эти кресла не помогают ребенку. Вместо этого они учат ребенка неправильному выравниванию осанки.

«Никакое оборудование не способствует развитию моторики ребенка; оборудование — «няня», чтобы родитель мог приготовить ужин, поужинать или принять душ. Навык крупной моторики, такой как сидение, достигается посредством движения и практики». — Коллин Харпер, директор службы развития, реабилитации и ухода за детьми в детской больнице Ла-Рабида в Чикаго,

.

Вехи 7-месячного ребенка

Через 7 месяцев b аби зрение улучшается, что позволяет лучше координировать свои действия.  

Перекладывание предметов из одной руки в другую

В то время как ваш ребенок исследует объекты на ощупь и ртом в течение нескольких месяцев, около 7 месяцев ребенок начнет перекладывать объекты из одной руки в другую, демонстрируя пространственное восприятие.

Улучшение зрения

Детский контроль глаз и зрительно-телесная координация становятся более совершенными. Улучшенное восприятие глубины позволяет детям дотягиваться до игрушек и других предметов.Более того, цветовое зрение младенцев должно быть достаточно сильным к этому возрасту!

Вехи 8-месячного ребенка

Через 8 месяцев b aby находится в пути и может лучше общаться с вами.  

Постоянство объекта обучения

Их мозг продолжает удивлять, когда они начинают понимать постоянство объекта . Это психологический феномен, который помогает людям понять, что когда что-то исчезает из поля зрения, это не значит, что оно исчезло навсегда.(Другими словами, когда мама выйдет из комнаты, она вернется.) Взрослым это может показаться мелочью, но подумайте, какой удивительный интеллектуальный скачок происходит у младенцев!

Ползание

Веха в развитии ползания может происходить не сразу и не линейно, и некоторые дети будут ползать только в течение короткого периода времени. Другие дети не будут ползать так, как вы ожидаете, ползая боком или скользя попой по полу. (Посмотрите этапы развития ползания в этом коротком и веселом видео!)

Ползание очень важно — оно не только укрепляет мышцы ребенка, но и улучшает работу его мозга.

Заманчиво взять ребенка на руки и попытаться научить его ходить — это такое увлекательное время, — но немного терпения действительно может помочь ребенку. Эксперты утверждают, что ползание улучшает зрительно-моторную координацию, а также улучшает понимание, концентрацию и память.

Произнесение первых слов

К концу этих месяцев ваш ребенок будет общаться больше, чем когда-либо. Она будет повторять звуки вроде «бабаба» или, что очень мило, «мама». (Хотя честное предупреждение, мамы: ребенок, скорее всего, сначала скажет «Дада».) Кроме того, на этом этапе слова начинают нести значение. Вы обнаружите, что она понимает такие простые слова, как «нет». Более того, она начнет указывать пальцами, в дальнейшем связывая движение с общением и пониманием.

Вехи 9-месячного ребенка

В месяц 9, б мозг аби усердно работает — он/она начинает использовать предметы по их интересам ндед цели.  

Стоя

Младенцы должны уметь стоять, держась за ваши руки. Вы даже можете стать свидетелем того, как ваш ребенок подтягивается.

Улучшенная ловкость

Эти резкие движения руками давно исчезли. Младенцы теперь могут владеть предметами более эффективно . Их улучшенная ловкость может заключаться в том, чтобы стучать или трясти игрушки (или что-то еще, до чего они могут добраться! Осторожно!) 

Эта веха ребенка также указывает на усиление когнитивной функции .Вы можете заметить, что ребенок начинает использовать предметы домашнего обихода по назначению. Например, они могут имитировать питье из чашки (или действительно делают это!). Это также станет очевидным во время притворной игры, которая должна вот-вот начаться. С нетерпением ждите, когда малыш притворится, что разговаривает по телефону, и вовлекается в другие творческие игры .

Вехи 10-месячного ребенка

В 10-м месяце t он веселье начинается по-настоящему — ребенок понимает простые игры и участвует в них.

Крейсерская

Ребенок может ходить, держась за вас или за мебель . Посмотрите наше видео об этапах ходьбы, чтобы лучше понять, как будет выглядеть подготовка к первым шагам!

Игра в интерактивные игры

К этому моменту дети могут понимать простые игры (например, прятки), находить спрятанные предметы или брать предметы из контейнера и класть его в контейнер. Поощряйте все эти виды поведения! Они помогут развить все эти важные навыки мелкой моторики, а каждое время игры — это также время обучения.

11 месяцев ребенка вехи

Через 11 месяцев вы заметите расцвет личности ребенка и его желание исследовать мир.

Начало исследования

Малыш будет использовать все эти новые навыки крупной моторики, такие как сидение, ползание и движение, чтобы начать все проверять. Ни один шкаф или полка не безопасны, друзья мои! Примите меры для защиты от детей и убедитесь, что моющие средства, туалетные принадлежности и аптечки находятся вне пределов досягаемости ребенка.А еще лучше, работайте над тем, чтобы убрать из дома любой токсичный хлам! (Посмотрите, как сделать натуральные чистящие средства для дома.)

Развитие их индивидуальности

Младенцы начинают лучше понимать эмоции, считывая и реагируя на ваше эмоциональное состояние. Этот уровень общения и взаимодействия углубляется, поскольку они могут использовать свой растущий словарный запас, чтобы заявить о том, что они хотят и в чем нуждаются.

12 месяцев ребенка вехи

Через 12 месяцев б мозг абы увеличился более чем в два раза ! Он/она ходит и разговаривает.

Начинает ходить

Вот еще одна веха разработки, которую вы так долго ждали! Около 12 месяцев дети могут начать ходить ! Им все еще может понадобиться немного помощи или поддержки, но топот этих драгоценных маленьких ножек уже на горизонте.

Улучшение языковых навыков

Осторожно! На этом этапе дети должны начать повторять слова, которые вы говорите. У них уже должен быть небольшой словарный запас, и они будут практиковать простые жесты, например, махать на прощание или качать головой «да» и «нет».

Таблица этапов развития ребенка

Месяц

Вехи

Месяц 1: Малыш знакомится с внешним миром. • Реакция на образы и звуки
• Демонстрация рефлексов
Месяц 2:  Развитие ребенка сосредоточено на его отношениях с вами и другими лицами, осуществляющими уход. • Обращает внимание на лица и узнает людей
• Воркует
• Улыбается
• Поддерживает собственную голову
Месяц 3: Малышка работает над координацией. • Соединение звука, зрения и движения
• Захват предметов
Месяц 4: Когнитивные, социальные и моторные навыки ребенка начинают развиваться быстрыми темпами. • Копирование звуков, движений и мимики
• Переворачивание
• Бормотание
• Смех
Месяц 5: ребенок становится более выразительным и готовится ползать, подтягиваться и ходить. • Улыбка перед зеркалом
• Выражение новых эмоций
• Отработка базовых движений
Месяц 6: ребенок сужает свои коммуникативные и двигательные навыки. • Реагирует на свое имя
• Много двигается
• Сидит
Месяц 7: Зрение ребенка улучшается, что позволяет лучше координировать свои действия. • Перекладывание предметов из одной руки в другую
• Улучшение зрения
Месяц 8: Ребенок находится в движении и может лучше общаться с вами. • Изучение постоянства объекта
• Ползание
• Произнесение первых слов
9 месяц: Мозг ребенка усиленно работает — он начинает использовать предметы по назначению. • Стояние
• Улучшенная ловкость
Месяц 10: начинается настоящее веселье — ребенок понимает простые игры и участвует в них. • Круиз
• Игра в интерактивные игры
Месяц 11:  Вы заметите расцвет личности ребенка и его/ее желание исследовать. • Начало исследования
• Развитие индивидуальности
Месяц 12: Мозг ребенка увеличился более чем в два раза! Он/она ходит и разговаривает.   • Начало ходьбы
• Улучшение языковых навыков

Что делать, если ваш ребенок не достигает контрольных показателей

Все первые шаги ребенка важны, но  отсутствие нескольких ежемесячных вех обычно не вызывает паники .

Врач вашего ребенка будет следить за основными этапами развития ребенка во время каждого визита к врачу . Если есть какие-либо опасения, педиатр может порекомендовать тест для оценки развития, чтобы определить, требуется ли какое-либо лечение или вмешательство.

Если ваш врач дает все ясно, но у вас все еще есть сомнения, получить второе мнение. Помните: вы лучше знаете движения и модели вашего ребенка. Даже если это просто неприятные ощущения, никогда не бойтесь говорить со своим лечащим врачом о любых проблемах.

Как насчет тебя?

Детские вехи так волнительны для родителей — нет ничего лучше, чем наблюдать за тем, как растет ваш ребенок (или узнавать, какого цвета в конечном итоге будут его глаза). Поделитесь своими любимыми воспоминаниями и любыми забавными историями, которые у вас могут быть ниже.Мы хотели бы услышать их.

Что нужно знать о первых этапах развития ребенка

Быть свидетелем вех в развитии ребенка – это все равно, что иметь прямой доступ к своему собственному каналу о природе. Мы запоем наблюдаем, как наши новорожденных сгибают и разгибают пальцы , как если бы они были последним горячим сериалом о морских анемонах, и документируем их первые шаги, как фотографы дикой природы.Мы хватаемся за подсказки о том, кем они могли бы стать — является ли тот факт, что они воркуют, верным признаком будущей гениальности?

Но в основе этой гордости часто лежит ноющее чувство беспокойства. Все, что требуется, — это похвалиться одним родителем явно развитой способностью ее потомства переворачиваться, чтобы вселить страх в ваше липкое сердце. Я несколько недель беспокоился о том, что пухлые ноги моего сына мешают ему ходить. Мне не нужно. Он был как пуля прямо перед своим первым днем ​​​​рождения — совершенно, великолепно средний.

Это важная вещь, которую педиатры хотят, чтобы мы помнили: детские вехи — это средние значения.Существует огромный диапазон: хотя некоторые дети начинают ползать уже в шесть месяцев, а большинство из них могут ползать к 12–14 месяцам, многие научатся этому немного позже. Если ваш ребенок не достигает вехи «вовремя», не паникуйте. Обсудите любые проблемы со своим врачом, особенно если ваш ребенок теряет навык, который он, казалось, освоил. Если есть какие-либо серьезные задержки, ваш врач может помочь вам изучить множество вариантов терапии.

Иногда темперамент может замедлить работу, особенно когда речь идет о крупной моторике, такой как ползание и ходьба.Если ребенок осторожен или непринужден, он может немного медленнее опробовать эти навыки, говорит педиатр из Калгари Дженис Херд. — Но в конце концов они всему научатся. Через несколько лет никто не сможет отличить ребенка, который начал ходить в восемь месяцев, и ребенка, который начал ходить в 18 месяцев.

Большинство вех у ребенка возникают естественным образом, но есть много способов поддерживать и поощрять их каждый день, включая игры, объятия и разговоры. Дополнительный бонус: как только вы узнаете механизмы развития ребенка, вы сможете получать еще больше удовольствия от мелочей.(Если бы я только знала, что склонность моего ребенка снимать носки была настоящей вехой — правда! — я могла бы доставать их снова и снова, имея больше, гм, терпения.)

Фото: @twentyventi через Instagram, Коллаж: Джейми Пайпер, Коллаж Фотография: Роберто Карузо

Когда дети держат голову вверх

В этой категории есть все достойные похвалы новинки: сидение, ползание и ходьба. «Первый год жизни ребенка — это, как правило, «моторный год», — говорит Рипудаман Минхас, педиатр по развитию из Торонто.
Развитие мышц начинается с головы и шеи и движется вниз по туловищу через ноги к ступням. Когда мышцы шеи вашего ребенка станут достаточно сильными, чтобы удерживать голову, он попытается перевернуться, а затем сесть. Оттуда она готова начать путешествовать по мебели и, в конце концов, ходить. То, что в животном мире может занять всего несколько минут — жеребенок часто остается в живых в течение часа после рождения, — может занять от 10 до 14 месяцев (или больше) у людей, чтобы развиться.

Управление головой и шеей (от трех до восьми месяцев): после нескольких недель поддержки шеи вашего ребенка, удерживая его, примерно в трехмесячном возрасте вы заметите, что он может делать это сам, а также поднимать голову и грудь в положении лежа на животе.

Когда дети переворачиваются?

И пока мы наслаждаемся ходьбой, важно научиться переворачиваться. Точно так же, как мне нравилась сиюминутная свобода, когда я мог положить своего сына посреди кровати или дивана, чтобы взять что-нибудь (например, эти носки!), он работал над тем, чтобы перевернуться. Ни один родитель не хочет, чтобы этот первый бросок включал в себя плюх на пол, так что будьте начеку. Хотя большинство младенцев могут переворачиваться со спины на живот и наоборот к восьми месяцам, этот навык может развиться раньше.К шести-семи месяцам он также, вероятно, будет сидеть самостоятельно и даже поддерживать свой вес на ногах с небольшой помощью с вашей стороны.

Когда дети начинают ползать?

Ползание (от шести до восьми месяцев) и ходьба или передвижение с помощью (от девяти до 12 месяцев): в то время как многие дети начинают ползать или передвигаться примерно в шесть месяцев, некоторые дети часто вообще обходят этот этап и сразу начинают ходить. Это не значит, что если ваш ребенок пропускает шаг, он что-то упускает.«Некоторые дети не ползают. Они «шаркают» или перекатываются, а затем переходят к ходьбе», — говорит Аша Наир, педиатр по развитию из Оттавы. Пока они двигаются вперед и развивают последний навык, все хорошо, — говорит Минхас. «Это всего лишь часть того, кто они есть — им все еще удается делать вехи, которые приходят позже».

Ваш врач будет искать настораживающие признаки, такие как ригидность мышц или общая вялость, которые могут указывать на такие состояния, как церебральный паралич или задержка крупной моторики. Эти проблемы могут быть диагностированы уже в восемь месяцев и могут потребовать физиотерапии у эрготерапевта или другого медицинского работника.Беспокоитесь, потому что ваш ребенок еще не ходит? Ваш врач будет наблюдать за его прогрессом и проведет дальнейшее расследование, если он не сможет ходить к 18 месяцам.

Почему младенцам нужно лежать на животике

Младенцы обычно не любят лежать на животе поначалу — они могут видеть больше с меньшими усилиями, лежа на спине. Но вы должны стремиться к четырем или пяти периодам, по крайней мере, несколько минут контролируемого пребывания на животе в день, говорит Наир, «чтобы они знали, что это часть их распорядка дня». И да, когда ваш ребенок лежит животиком вниз на вашем животе, пока вы лежите или полулежаете на стуле, это считается, пока он пытается поднять голову и посмотреть на вас.(Просто не спите!)

Время, проведенное на животе, способствует развитию крупной моторики, а недостаточное потребление может задержать укрепление мышц шеи и спины. Как только время на животике будет подтянуто, положите ребенка на руки и колени в так называемую четырехточечную стойку, чтобы стимулировать ползание.

#BabyFunFact
До семи месяцев дети могут дышать и глотать одновременно.

Фото: @lindseybadenhop через Instagram, Коллаж: Джейми Пайпер, Коллаж Фотография: Роберто Карузо

Когда у детей развивается мелкая моторика?

Отпустите свою внутреннюю Мари Кондо — это беспорядочная категория развития.

Младенцы начинают развивать свои навыки мелкой моторики, используя широкие движения от плеча, которые совершенствуются в течение первого года жизни, вплоть до кончиков пальцев. Еще до того, как они научились сидеть самостоятельно, дети начинают бить по предметам, висящим над их кроваткой или игровым ковриком. И к тому времени, когда им исполняется четыре месяца, они хватают предметы и подносят их прямо к лицу, чтобы рассмотреть поближе.

Эти детские вехи являются ранними признаками зрительно-моторной координации, поэтому, если у вашего ребенка есть какие-либо проблемы, например, отсутствие контакта с игрушкой, в которую он бьет, попросите врача проверить его зрение.Понаблюдайте за тем, использует ли ваш ребенок обе руки одинаково. Если ваш ребенок предпочитает одну сторону другой, ваш врач может исключить мышечную слабость. (Левша или правша проявляются только после 18 месяцев.)

Аплодисменты (три месяца): Хотя она может и не аплодировать вашему марафонскому сеансу грудного вскармливания (извините), сложение раскрытых ладоней является отличным признаком того, что ваш ребенок развивается типичным образом. (Но не ожидайте, что на этом этапе аплодисменты произведут много шума. Важно свести руки вместе.)

Пальцевое кормление (12 месяцев): сначала младенцы сгребают игрушки или еду в ладони пальцами. Затем, когда они приближаются к 12-месячной отметке, младенцы осваивают «клещевой захват» указательными и большими пальцами: с сосредоточенностью, подобной джедаям, они берут кусочки еды и подносят их ко рту.

Начните пить из чашки самостоятельно (12 месяцев): Да, это может стать неаккуратным, и может показаться, что на пол попадает больше воды, чем в желудок, но Канадское педиатрическое общество (CPS) рекомендует держать чашку для вашего ребенка. попробовать с шести месяцев вперед.Не думайте, что это научит его правильно пить жидкости. Это больше касается развития сложного сочетания мелкой моторики и зрительно-моторной координации, которыми мы все пользуемся ежедневно.

Попробуйте разложить предметы, до которых они могут дотянуться. Кубики — идеальная игрушка, так как малыши могут хватать их, перекладывать из рук в руки, стучать ими друг о друга и ронять, чтобы посмотреть, что получится. (Ранний урок причины и следствия.)

Когда ваш ребенок сможет есть твердую пищу , дайте ему поиграть с маленькими, мягкими кусочками пищи.Например, он может помещать их в контейнеры и извлекать из них. Наир предлагает давать ребенку немного воды из открытой чашки один раз в день. «Дети могут вас удивить, — говорит она. «Они могут делать много вещей, о которых мы не знаем». И чашки-непроливайки в порядке; просто убедитесь, что крышка закрыта к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 24 месяца, — говорит Херд.

#BabyFunFact
Исследователи обнаружили, что дети в возрасте шести месяцев отличают правильное от неправильного и выносят моральные суждения.

 

Фото: @jennagrahamm, @waggonerhaus и @xwhyandz через Instagram, Коллаж: Джейми Пайпер, Коллаж Фотография: Роберто Карузо

Когда младенцы улыбаются и смеются?

С момента рождения младенцы работают над своей социальной жизнью .Они узнают, на кого они могут положиться, как вести разговор и как взаимодействовать с окружающими.

Улыбка — одна из основных социальных вех ребенка — как правило, появляется после первых нескольких месяцев непрерывного грудного вскармливания, беспорядочного сна и общего истощения. (Другими словами, именно тогда, когда они вам нужны больше всего.) «Первый раз, когда они улыбаются, когда вы смотрите на них или разговариваете с ними, это прекрасный момент», — говорит Наир. После этого следите за тем, чтобы ребенок имитировал звуки, например смех, и движения, которые вы делаете; это ранние попытки общения.Здесь также проявляется умение снимать носки. Дело не в теплых или холодных ногах, а в игре и движении.

Требовательный ребенок – здоровый ребенок. Как говорит Херд: «Дети требуют много внимания. Они хотят, чтобы их обнимали и с ними разговаривали; они хотят видеть вещи». Отсутствие социального взаимодействия, которое может включать в себя зрительный контакт или прикосновение к вам, которое сохраняется в течение последних шести месяцев или года, является признаком того, что ребенок может быть в спектре аутизма, который обычно не диагностируется до 18 месяцев.

Если вам кажется, что вы видите улыбки до шестинедельной отметки, это, скорее всего, газы. Но после этого вы попадаете в страну искренней улыбки.

Они будут ухмыляться и смеяться, когда вы улыбаетесь им, но также спонтанно. А к восьми месяцам большинство младенцев будут улыбаться и смеяться над ребенком, который, как они видят, смотрит на них в зеркало — не потому, что они узнают себя, а потому, что они узнают, что улыбка — это социальный акт.

В рамках непрерывного формирования нейронных путей, которое происходит в их мозгу, младенцы быстро считывают социальные сигналы от окружающих и проверяют их.В одном исследовании, проведенном в Университете Нью-Гэмпшира, младенцы в возрасте шести месяцев искали реакцию своих родителей, когда они были свидетелями тех же абсурдных или глупых событий. К 12 месяцам они усвоили эту способность — они знают, что странный шум, нелепые движения или глупое лицо действительно забавны, и больше не будут проверять реакцию своих родителей, прежде чем засмеяться.

Копирование движений тела (три месяца): Вы первый и самый влиятельный учитель вашего ребенка. Она всегда наблюдает за вами, и, хотя она может и не улавливать их, она пытается копировать движения вашего тела, в том числе те глупые движения Дрейка, которые вы делаете, когда готовите кофе.

К 12 месяцам дети копируют поведение других во время игры, и они будут подражать не только вашим движениям, но и более повседневным действиям, например, например, приготовлению кофе. Когда-то я думал, что у меня в доме есть мини-бариста, но на самом деле у меня был мини-я, который был на пути к тому, чтобы стать светской бабочкой.

Хотите, чтобы ваш ребенок научился улавливать социальные сигналы? Поднимите ее . Она ищет, чтобы вы ответили ей, когда она голодна, устала или нуждается в объятиях.Взаимодействуйте со своим ребенком как можно больше, даже во время такой рутины, как смена подгузника, — скажите: «Позвольте мне сосчитать ваши пальцы на ногах» и отреагируйте на выражение лица вашего ребенка, — говорит Херд.

Служба CPS говорит, что если ваш ребенок протянет руку, «тепло и предсказуемо» реагируя, это поможет ему почувствовать себя не только в безопасности, но и услышанным. И это тоже может быть весело. По словам Наира, даже такой глупый общий жест, как малина, может стать предвестником разговора. «Они узнают об этом, затем идет двусторонний разговор: я делаю это, а потом ты делаешь это», — говорит она.

Чтение и пение также играют здесь ключевую роль, и это выходит за рамки языка. Когда вы поете песню, которую знает ваш ребенок, сделайте паузу и понаблюдайте, не заинтересуется ли он следующей строкой. «Они просто хотят, чтобы вы сделали следующий шаг. Все это важные части социального языка», — говорит Наир.

#BabyFunFact
Новорожденные могут чувствовать сладкий, горький и кислый вкус. Однако они могут ощущать вкус соли только в возрасте четырех месяцев.

Когда дети начинают говорить?

В первый год жизни разговор может показаться немного, как бы это сказать, односторонним? Это особенно верно, если вы единственный взрослый в комнате в течение длительного времени.Но важно поддерживать разговор, потому что вы развиваете языковые резервы вашего ребенка каждый раз, когда вы рассказываете о дне («Пойдем прогуляемся», «Это птица там?» или «Время обедать!» ) или рассказать историю.

Может быть, воркование и болтовня — это все, что вы будете получать в течение многих месяцев, но вам нужно продолжать говорить. «Многие дети поздно начинают говорить, — говорит Наир. (И те, кто рано заговорил, не обязательно лучше учатся в школе.) К 18 месяцам у детей должно быть от 10 до 25 слов, которые они постоянно используют. «Если в любой из этих периодов возникают проблемы, важно исключить проблемы со слухом и направить их к логопеду», — говорит Наир.

Болтовня начинается около восьми месяцев, а произнесение «мама» и «папа» плюс одно слово обычно около 12 месяцев. В речи существует определенный порядок развития, говорит Минхас. «Они будут ворковать, прежде чем лепетать, и лепетать, прежде чем начнут формировать слова, и это будет накапливаться оттуда», — говорит он.

Хотя это может произойти уже в 10 месяцев, к 12 месяцам большинство детей будут правильно использовать слова «мама» и «папа» (она может сказать «мама» уже в восемь месяцев, но на самом деле она не будет иметь в виду своего ребенка). мать), плюс еще одно слово.Это третье слово может быть так называемым «словным приближением». Если «ба» всегда означает бутылку, это имеет значение, говорит Наир.

Если вы хотите побудить вашего ребенка говорить, важно продолжать с ним разговаривать. «Мы знаем младенцев, с которыми разговаривают, читают и поют, чтобы впоследствии улучшить языковые навыки», — говорит Наир. И, извините, но электронные книги и экраны любого рода просто не проходят проверку. Как показало недавнее исследование JAMA Pediatrics, общение лицом к лицу является золотым стандартом. Убедитесь, что ваш ребенок следит за вашим ртом, чтобы он мог подражать вам.Исследования показывают, что маленькие дети могут показывать признаки изучения второго языка даже тогда, когда его преподает им лично носитель языка, но не тогда, когда этот человек просто смотрит видео. Интерактивный элемент является ключевым.

Для здорового развития ребенка настаивайте на чтении книг вашему ребенку , даже если кажется, что он любит жевать их больше, чем слушать. «Все, что вы делаете, когда читаете — интонация вашего голоса, различные звуки, которые вы издаете, указывание — именно так младенцы учатся делать все это», — говорит Наир.Исследование Университета Айовы, проведенное в 2014 году, показало, что, когда матери реагируют на лепет младенцев во время чтения им, происходит более полезная предварительная языковая болтовня, чем во время других видов взаимодействия.

#BabyFunFact
К первому дню рождения ребенка его мозг увеличится более чем вдвое.

Фото: @chrissyjpowers через Instagram, Коллаж: Джейми Пайпер, Коллаж Фотография: Роберто Карузо

Когда начинается когнитивное развитие моего ребенка?

Подобно языковым и социальным навыкам, познание — мышление, понимание, решение проблем, развитие памяти — расцветает при взаимодействии с другими людьми.

«Взаимодействие между людьми — лучший способ обучения детей в раннем возрасте. Играть с игрушками, книгами, со сверстниками, братьями и сестрами и другими детьми, а также разговаривать с родителями и делать с ними разные вещи — это действительно способ сделать это», — говорит Наир.

Ожидайте, что в течение первых трех месяцев жизни ваш ребенок будет усердно запоминать личности близких ему людей. (Одно из недавних исследований с использованием изображений мозга задокументировало, как это явление происходит в правом полушарии мозга намного раньше, чем считалось ранее.) К концу этого периода он узнает этих людей, когда увидит их. Затем, в восемь месяцев, он начнет понимать, что люди и предметы все еще существуют, даже когда он их не видит.

Отслеживание объектов (три месяца): Способность отслеживать объект во время его движения является одним из первых признаков стимулированного мозга. Овладев этим навыком, дети начинают отслеживать объекты, а затем задаются вопросом, куда они делись, если они исчезают из поля зрения. Это понятие «постоянства объекта», ключевого строительного блока познания.Уже в семь месяцев, но обычно к восьми или девяти месяцам, младенцы узнают, что объект все еще существует, даже если он спрятан. Как маленькие детективы, они будут изо всех сил пытаться найти его: если вы бросите скрипучую игрушку через край их стульчика, когда они достигнут этой вехи, они наклонятся, чтобы найти ее.

Вы когда-нибудь задумывались, почему мы инстинктивно играем в прятки? Это потому, что мы помогаем ребенку понять, что если он чего-то не видит, это не значит, что этого нет. Попробуйте спрятать предметы под чашки.И, чтобы не звучать как заезженная пластинка, продолжайте говорить и читать.

Читать далее:
8 способов справиться с нуждающимся ребенком
Детские какашки: справочник по текстуре, запаху и частоте употребления
8 игр, в которые можно играть с ребенком

 

Оставайтесь на связи

Подпишитесь на ежедневный информационный бюллетень Today’s Parent, чтобы получать наши лучшие новости для родителей, советы, эссе и рецепты.

вех ребенка: месяц за месяцем | Дети Дельты

Первый год жизни вашего ребенка полон захватывающих вех, и новоиспеченные родители очень часто немного параноидально относятся к тому, чтобы их ребенок оставался на правильном пути. Важно отметить, что вам не следует сравнивать развитие вашего ребенка с другими или даже с таблицами, поскольку дети развиваются с разной скоростью.Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок не достиг типичных для младенцев вех в течение первого года жизни, поговорите со своим педиатром, чтобы обеспечить здоровое развитие и рост.

Ниже приведены основные этапы развития ребенка по месяцам, которые могут быть достигнуты в течение первого года жизни вашего ребенка, согласно данным Американской ассоциации беременных. Вехи перечислены, чтобы вы знали, что вы можете ожидать увидеть каждый месяц, однако, если ваш ребенок не достиг одной или нескольких из этих вех, не волнуйтесь! Он или она, вероятно, разовьют эти навыки в течение следующих нескольких месяцев.

Вот таблица этапов развития ребенка, в которой показано, что вы можете ожидать в течение первого года жизни вашего ребенка:

Основные этапы жизни месячного ребенка
  • Крики, выражающие недовольство
  • Подъемная головка
  • Узнает ваш голос, внимательно смотрит, как вы разговариваете с ним или с ней
  • Смотрит и следует за объектом, движущимся перед ним в диапазоне 45 градусов
  • См. узоры в черно-белом цвете
  • Обладает сильным хватательным рефлексом

Вехи двухмесячного ребенка
  • Следит взглядом за висящими предметами
  • Крики становятся характерными (мокрый, голодный и т.д.).)
  • Демонстрирует социальную улыбку в ответ на раздражители
  • Бобы направляются вперед, удерживаясь в сидячем положении
  • Визуальный поиск звуков
  • Снижение хватательных рефлексов

Вехи трехмесячного ребенка
  • Распознает лица, голоса и объекты
  • Визг, воркование, лепет и смех
  • Утяжеляет предплечья
  • Начинает частично переносить вес на обе ноги, когда держится в положении стоя
  • Хватает себя руками и тянет за одеяла и одежду
  • «Разговаривает» при разговоре с
  • Хватательные рефлексы больше не присутствуют

Вехи четырехмесячного ребенка
  • Начинает пускать слюни
  • Демонстрирует хорошее управление головой
  • Переворачивается со спины на бок
  • Начинает демонстрировать зрительно-моторную координацию
  • Сиденья с опорой
  • Смеется

Вехи пятимесячного ребенка
  • Добровольно берет и удерживает предметы
  • Перекатывания с живота на спину
  • Держит голову, когда сидит
  • Признаки начала прорезывания зубов
  • Может отличить родных от незнакомцев

Вехи шестимесячного ребенка
  • перекатывания со спины на живот
  • Вмещает бутылку
  • Выдерживает большую часть веса, когда удерживается в положении стоя
  • Распознает родителей
  • Говорит, что один слог звучит как «ма» и «да»

Вехи семимесячного ребенка
  • Выдерживает полную нагрузку на ноги
  • Прыжки в положении стоя
  • Отвечает на имя
  • Перекладывает предметы из одной руки в другую
  • Имеет вкусовые предпочтения
  • Начало осознания глубины и пространства

Вехи восьмимесячного ребенка
  • Начинает комбинировать такие слоги, как «мама» и «папа», но не понимает их значения
  • Хорошо сидит без опоры
  • Переносит вес на ноги и может стоять, держась за мебель
  • Понимает слово «нет»

Вехи девятимесячного ребенка
  • Начинает сканирование
  • Сидит в течение длительного периода времени (примерно 10 минут)
  • Реагирует на простые словесные команды
  • Может отдавать предпочтение использованию одной руки по сравнению с другой
  • Подтягивается из положения сидя в положение стоя

Вехи десятимесячного ребенка
  • Сидит, падая
  • Переходит из положения живота в положение сидя
  • Поднимает одну ногу, чтобы сделать шаг стоя
  • Волны на прощание
  • Любит, когда ему читают, и может следить за картинками в книгах
  • Говорит «мама» и «папа» со значением
  • Повторяет действия, привлекающие внимание

Вехи одиннадцатимесячного ребенка
  • Более тщательно исследует объекты
  • Качает головой в ответ «нет»
  • Ходит, держась за мебель или другие предметы
  • Может манипулировать предметами из тесного пространства

Вехи двенадцатимесячного ребенка
  • Садится из положения стоя без посторонней помощи
  • Ходит с помощью одной руки
  • Может стоять в одиночестве и делать первые шаги
  • Переворачивает страницы в книге
  • Распознает объекты по имени
  • Демонстрирует привязанность

Это нормально — с нетерпением ждать важных событий, таких как первая улыбка или первые шаги вашего ребенка, но период новорожденности пролетит незаметно, поэтому найдите время, чтобы наслаждаться и ценить каждый день с вашим малышом.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.