Математические задачки в картинках для школьников: Задания по математике в картинках для детей

Содержание

Математические головоломки для детей – бесплатно – Практические задания – Развитие ребенка

Головоломки по математике для детей

Чем более развит ребенок в раннем возрасте, тем легче ему будет в старших классах и в высших учебных заведениях. Регулярные занятия с детьми дошкольного возраста и детей 1-2 классов помогают развить способность осмысливать информацию, запоминать материал, развивать восприятие и мышление. Благодаря этим качествам ребенок будет уметь рассуждать, ему будет легко даваться общение со сверстниками и с учителями.

Для того, чтобы направить родителей в нужное русло в подсказках когда и чему обучать малыша, существует большое многообразие литературы. Одним из главных направлений являются головоломки математические, которые побуждают ребенка к сообразительности и стимулирование к теоретическим и практическим знаниям. Одним из источников знаний является наш сайт, где головоломки по математике для детей представлены в виде интересных задач и игр.

Беря во внимание разный возраст детей, у нас на сайте Childdevelop Вы сможете использовать для школьников 1-2 классов задачи головоломки по математике. Для детей дошкольного возраста актуально будет скачать математические игры головоломки. Чтобы понять, какая суть логических упражнений, на сайте есть аналогичные примеры головоломки для детей.

Математические головоломки скачать и распечатать бесплатно

Мы предлагаем удобное пользование разделами с практическими заданиями, где вы можете математические головоломки скачать бесплатно. Доступно и быстро, благодаря исходным знаниям, математические головоломки для детей и школьников станут основной платформой для легкой восприимчивости информации и знаний в старших классах.

Постигать новые знания с помощью игр не только расширит кругозор ребенка, но и заинтересует его, и вскоре он сам будет просить «поиграть с ним». Вы же, в свою очередь, старайтесь распределить математические головоломки для детей от меньшего к большему (от дошкольного возраста, и далее математические головоломки 1-2 класс).

О том, что выгодней пользоваться бесплатной литературой, говорить не стоит. На сегодняшний день не каждый родитель сможет покупать книги под каждый период развития. Поэтому сайт Childdevelop дает возможность абсолютно бесплатно пользоваться необходимыми знаниями. Выберите для себя, что лучше «познавательная математическая головоломка распечатать бесплатно» или купить такую же книгу «математика головоломки»?

Задачи с Международной математической олимпиады 2021 (решаем в комментах) / Хабр

Предлагаю поразмять мозги и как в прошлом году, порешать задачки с математической олимпиады в комментариях к этой статье. Задачек 6 штук, и на них отводилось 2 дня по 4,5 часа. (Чур, в ответы не подглядывать!)

Этим летом в Питере прошла 62-я Международная математическая олимпиада с вот какими итогами:

  • Первое место заняла команда Китая, завоевавшая шесть золотых медалей (208 баллов).
  • Российские школьники заняли второе место с пятью золотыми и одной серебряной медалью (183 балла)
  • На третьем месте южнокорейская команда с пятью золотыми и одной серебряной медалью (172 балла)

Первая такая олимпиада прошла в 1959 году в Румынии, и тогда в ней принимали участие представители всего семи стран. В 2021 году в олимпиаде участвовали более 619 школьников из 107 стран.

Российская сборная

Тренировали сборную России учитель математики Президентского физико-математического лицея № 239 Санкт-Петербурга Кирилл Сухов, педагоги Центра педагогического мастерства Москвы Владимир Брагин и Андрей Кушнир. Россию на олимпиаде представляли:

  • Иван Бахарев (10 класс, Санкт-Петербург) — золотая медаль;
  • Айдар Ибрагимов (11 класс, Казань / Москва) — золотая медаль;
  • Матвей Исупов (11 класс, Ижевск) — золотая медаль;
  • Андрей Шевцов (11 класс, Москва) — серебряная медаль;
  • Данил Сибгатуллин (11 класс, Казань / Москва) — золотая медаль;
  • Максим Туревский (10 класс, Санкт-Петербург) — золотая медаль, абсолютное второе место в общем рейтинге.

День 1

Время на работу: 4 часа 30 минут.

Каждая задача оценивается в 7 баллов

Задача 1

Дано целое число n > 100. Ваня написал числа n, n+ 1,…, 2n на n+ 1 карточке, каждое по одному разу. Затем он перемешал колоду из этих карточек и разделил её на две стопки. Докажите, что хотя бы одна из двух стопок содержит две карточки, сумма чисел на которых — точный квадрат.

Задача 2

Докажите, что для любых вещественных чисел x

1

,…, x

n

выполняется неравенство

Задача 3

Точка D внутри остроугольного треугольника ABC, в котором AB > AC, такова, что

∠DAB = ∠CAD. Точка E на отрезке AC такова, что ∠ADE = ∠BCD; точка F на отрезке AB

такова, что ∠F DA = ∠DBC; точка X на прямой AC такова, что CX = BX. Точки O

1

и O

2

— центры

описанных окружностей треугольников ADC и EXD соответственно. Докажите, что прямые BC,

EF и O

1

O

2

пересекаются в одной точке.

День 2

Время на работу: 4 часа 30 минут.

Каждая задача оценивается в 7 баллов

Задача 4

Дана окружность Γ с центром I. Выпуклый четырёхугольник ABCD таков, что каждый из отрезков AB, BC, CD и DA касается Γ. Пусть Ω — описанная окружность треугольника AIC. Продолжение отрезка BA за точку A пересекает Ω в точке X, продолжение отрезка BC за точку C пересекает Ω в точке Z. Продолжения отрезков AD и CD за точку D пересекают Ω в точках Y и T соответственно.

Докажите, что AD + DT + T X + XA = CD + DY + Y Z + ZC.

Задача 5

Чип и Дейл собрали на зиму 2021 орешек. Чип пронумеровал орешки числами от 1 до 2021 и вырыл 2021 маленькую ямку вокруг их любимого дерева. На следующее утро он обнаружил, что Дейл положил в каждую ямку по орешку, ничуть не беспокоясь о порядке. Расстроившись, Чип решил переупорядочить орешки посредством следующей последовательности из 2021 действия: во время k-го действия он меняет местами орешки, соседние с орешком под номером k.

Докажите, что найдётся такое число k, что во время k-го действия поменялись местами орешки с номерами a и b такими, что a < k < b.

Задача 6

Дано целое число m > 2. В конечном множестве A, состоящем из (не обязательно положительных) целых чисел, нашлись такие подмножества B

1

, B

2

, B

3

,…, B

m

, что при каждом k = 1, 2,…, m сумма элементов множества B

k

равна m

k

. Докажите, что A содержит хотя бы m/2 элементов.

Фотки команд

Олимпиада проходила дистанционно.


Математика маленькие рисунки (65 фото) » Рисунки для срисовки и не только

Математические инструменты вектор


Математический паттерн


Математические рисунки


Школьные предметы математика


Украсить тетрадь по математике


Математические формулы рисунок


Дерево с математическими знаками


Анимация для математики


Украсить тетрадь по математике


Как украсить тетрадь по математике


Рисунки про математику


Химические маленькие рисуночки


Математические предметы


Рисунки на математическую тему


Рисунки про математику


Анимация математика для детей


Математические значки


Математические знаки для детей


Рисунки для математики


Математика картинки


Фон обложки математический


Математический фон


Математические эмблемы


Геометрия предмет


Математические эмблемы


Математика для школьников


Математический человечек


Веселая математика для дошколят


Математические рисунки карандашом


Линейка нарисованная


Математический упражнения для детей


Задания по математике для дошкольников 6 лет


Задания на больше меньше равно для дошкольников


Логические занятия для дошкольников


Задания для дошкольного возраста


Знаки больше меньше или равно 1 класс школа России


Математические представления дошкольников


Фрукты задания для дошкольников


Много мало задания для дошкольников


Математика для маленьких в картинках


Задание сравнение множеств


Веселый счет для дошкольников задания


Математические атрибуты


Математические рисунки


Карточки по математике на сравнение чисел для дошкольников


Крутой школьный фон


Матиматические рисунке


Математические формулы рисунок


Задания для дошкольников


Примеры для дошкольгник


Задачи по математике для детей 3-4 лет


Задания по математике для дошкольников 5-6


Математические узоры по клеточкам


Математические рисунки для детей


Математические задания для дошкольников


Школьные предметы математика


Математические картинки для презентаций


Математические рисунки


Математика картинки для раскрашивания


Математика для малышей


Юный математик мультяшный


Рисунки из математических символов


Веселые знаки в математике


Украсить тетрадь по математике

Математика для школьников: необычные и красивые задачи: janemouse — LiveJournal

Мы недавно провели короткий семинар для родителей школьников 1-2 класса, про разные интересные математические задачки.
Запись семинара лежит на ю-тубе
https://youtu.be/-6e6jPLeXN0
Мы говорили о том, как важно для детей — увидеть, что математика — это красиво, и совсем не скучно.
Бывают задачи, в которых не один, а много правильных ответов!
Математика — не телепатия!
Можно понять, как получить правильный ответ, и не надо пытаться угадывать ответ по лицу учителя.
Даже арифметические игры можно сделать интересными, и совсем не скучными.
Для отработки навыка совсем не обязательно предлагать детям тетрадки типа 3000 примеров. Вместо этого можно сделать разные варианты игр с игральными кубиками.


Мы на занятиях используем много счётных материалов, например, base ten


квадраты-сотни,
палки-десятки и единичные сантиметровые кубики.


Бросаем 2 кубика.
Цветной говорит, сколько взять десятков, а белый кубик — сколько взять единичек.
Эти палки-десятки — это как раз те самые дециметры, которых многие школьники не понимают, поскольку ни разу не держали в руках.


Мы иногда предлагаем детям шифровки — как раньше люди разных стран записывали числа.
Так писали числа на Руси.


А это — греческие числа!


и клинопись

Помимо арифметических игр, мы можем поиграть и в другие шифровки.

Например, можем записать слова при помощи азбуки Морзе


что тут написано?


А это сможете расшифровать?


Сложные шифровки

Ещё у нас есть много любимых настольных игр, арифметических и логических:
Игра «Зевс на каникулах»

Игра «минус-плюс»

Игра «Турбосчёт»

«Спящие королевы» — хит сезона у всех!

Про логические игры есть отличная серия тетрадок у «Банды умников»

на 7-8 лет


робот идёт к батарейке


и обходит препятствия!


и появляется понятие «цикл»


и блок-схемы

паттерны и орнаменты


тетрадка «мышематика 7 лет»

что выше, что ниже?


задания со счётными палочками


Схемы строительства, растущие паттерны


изогнутые шарфики с орнаментом

Олимпиадных тетрадок для началки у меня вышло уже много


Могу в другой раз, если интересно, показать ещё чудесную книгу художника Анно про волшебный умножательный кувшин.


Видео семинара для родителей 25 апр 2020

В понедельник 4 мая у нас будет длинный семинар про логические игры,
а запись двух предыдущих семинаров можно купить на сайте.

В Твери родители школьников в рамках акции сдали ЕГЭ по математике

25 марта в Тверском педагогическом колледже прошла акция «Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями», организованная Минобразования Тверской области. Родители школьников сдавали ЕГЭ по математике базового уровня.

“День сдачи ЕГЭ волнительный как для школьников, так и для педагогов, родителей. Иногда мы видим, что на экзамене ребята гораздо спокойнее, чем взрослые. Чтобы снять с них нервное напряжение и познакомить с процедурой экзамена, проводится ЕГЭ для взрослых. Сейчас мы окажемся на месте выпускников”, — сказала замминистра образования области Наталья Скворцова перед экзаменом. Она добавила, что в Верхневолжье за всё время сдачи ЕГЭ не было серьёзных нарушений или сбоев, которые бы приводили к отмене его результатов.

Каждый участник акции имел при себе лишь две вещи — паспорт и чёрную гелевую ручку. Только такими ручками требуется писать экзамен. Это важно, потому что история ЕГЭ уже знает случаи, когда одиннадцатиклассники получали ноль баллов, потому что заполнили бланки не той пастой. Компьютер может неправильно отсканировать работу и аннулировать её.

Прежде чем попасть в класс, школьники проходят через рамки металлоискателя. У выпускников не должно быть ничего металлического, кроме, разве что, линейки. Поэтому часы на экзамен лучше не брать. Кстати, калькулятор на экзамене использовать нельзя, он доступен только на ЕГЭ по физике и химии. 

Кабинеты для сдачи экзамена опломбированы. Регистрационные бланки и сами задания распечатывают перед школьниками. Учителя проводят небольшой инструктаж по правилам поведения на экзамене и заполнению бланков. Не стоит бояться ошибок или опечаток при их заполнении: всё можно исправить, и учителя всегда готовы помочь. 

В ЕГЭ по базовой математике 21 задание. Тут есть реальная математика, вычисления и преобразования, графики функций, геометрия, задачи по теории вероятности. На решение даётся 235 минут. Сдать экзамен ради аттестата не составляет труда, потому что многие задачи носят бытовой характер. Чтобы претендовать на “пятёрку” уже нужно знать формулы. 

“У меня ребёнок выпускается в следующем году, и я хотела посмотреть, как выглядит сдача ЕГЭ. Теперь я спокойна, экзамен оказался не таким страшным, как казалось. Конечно, я решила не все задания, потому что я — гуманитарий”, — рассказала корреспонденту одна из участниц ЕГЭ для взрослых. По её мнению, менять экзамен нет смысла, так как на его внедрение потрачено много времени. “Вернуть советскую систему образования вряд ли получится”, — добавила она.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Библиотека видеоуроков по школьной программе ИнтернетУрок

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта https://interneturok.ru/ (далее – Сайт). Пользуясь Сайтом ЧОУ «Первая народная школа» (125368, г. Москва, ул. Барышиха, д.23, пом. IV, ком. №13-19), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы, аудио- или видеоинформация (и любая другая информация), полученные на Сайте или размещенные на нем.

2. Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам исключительно в ознакомительных целях..

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с Сайта на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация Сайта не несет никакой ответственности за действия пользователей, связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытки.

7. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию: предоставлением гиперссылок, указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

8. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования. Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

9. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, конспекту, тренажеру, тесту (далее – Материалы), все исключительные права на Материалы, размещенные на Сайте, принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на записи онлайн-консультаций, домашние задания (в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров) (далее – Материалы) принадлежат ЧОУ «Первая народная школа». Если иное не указано прямо, Услуги Сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования. Без письменного разрешения администрации Сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация, создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование Материалов Сайта, за исключением трансляции Материалов Сайта исключительно в учебных учреждениях путём показа (трансляции) видеоматериалов или их частей напрямую с Сайта.

10. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на Сайт.

11. Запрещено использовать Материалы и сервисы Сайта для любых целей, противоречащих нормам морали и нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушающих (могущих нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушающих (могущих нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

12. Запрещено использовать Услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному функционированию данного Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к Сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

13. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

14. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ, а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

15. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики, а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей, с использованием звёздочек, математических и иных символов).

16. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч. трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

17. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

18. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Заинтересуйте учащихся головоломками с картинками и заданиями по раскрытию картинок

Вы когда-нибудь хотели, чтобы дети с удовольствием занимались математикой и одновременно развлекались? Что ж, использование цифровых пазлов с картинками или цифровых карточек Picture Reveal очень близко. Они настолько забавны, что ученики забывают, что занимаются математикой.

Головоломки с картинками и занятия по раскрытию картинок очень интересны для учащихся.

Что такое головоломки с картинками?

Picture Puzzles — это цифровой продукт, в котором используются слайды Google.Цифровые продукты были очень важны во время виртуального обучения. Трудно контролировать обучение студентов, и старая практика с рабочими листами не работала.

Как работают пазлы с картинками?

В головоломках с картинками картинка разрезается на 16-20 частей в зависимости от того, сколько проблем есть в презентации слайдов Google. В каждой задаче есть часть картинки/головоломки, и учащиеся должны решить задачи, найти свой ответ на слайде с ответами и вставить эту часть картинки в свободное место.Решите все задачи правильно и картинка собрана.

Отображение изображений в Google Slides

Причины использования в классе

1. Самопроверка

Если вы не нашли место с ответом, который вы получили – попробуйте еще раз и проверьте свою работу. Вы также можете узнать, поместили ли учащиеся картинку не в то место.

2. Продукт Google

Легко назначать учащимся с помощью Google Class, Microsoft Teams и других платформ.Вам не нужно платить за другую платформу, получать имена пользователей/пароли или настраивать дополнительные процедуры для студентов.

3. Необходимая практика

Недавно я прочитал исследование, в котором говорится, что среднему ученику требуется 25-30 повторений, чтобы овладеть навыком. В старые времена мы называли это упражнением и убийством, и оно действительно убивает большую часть мотивации. Но использование веселого занятия для практики дает учащимся возможность попрактиковаться в том, что я называю скрытой математикой. Они веселятся и не осознают, что улучшаются.

4. Альтернативные формы обзора

Если вы использовали один вид деятельности для отработки или изучения навыка, вам нужно смешать его. Студенты должны видеть математику различными способами, чтобы стимулировать обучение. Им нужно практиковать математику по-новому, чтобы перенести эти навыки в долговременную память. Видение одних и тех же вещей одним и тем же образом не способствует активному обучению.

5. Головоломки с картинками — это весело

Нет ничего плохого в том, чтобы повеселиться на уроке математики.На самом деле, исследования говорят нам, что большинство учеников беспокоятся о математике, а обучение с помощью веселых занятий снижает стресс. Мы не можем учиться, когда находимся в состоянии стресса и беспокойства.

Это слайд-продукт Google, в котором учащиеся решают задачу, находят ответ на листе ответов, а затем копируют фрагмент изображения на лист ответов в этом месте. Когда все проблемы решены, открывается полная картина.

В настоящее время у меня есть 15 продуктов, и каждую неделю я добавляю новые.Это мои любимые занятия во время пандемии.

См. доступные ресурсы здесь . https://www.teacherspayteachers.com/My-Products/Category:451331

Демонстрация своей работы

Это был большой разговор в группах учителей Facebook. Как уберечь детей от мошенничества и использования онлайн-программ или приложений. Ну, мы не можем. Но мы можем потребовать, чтобы работа была показана.

Даже при виртуальном обучении я по-прежнему требую, чтобы ученики показывали работу либо на бумаге, либо на листе для записей.Они присылают мне фотографию своей работы в Google Forms, чтобы я мог выявить неправильные представления, и это удерживает студентов от использования онлайн-помощников, лол. Даже когда я использую Boom Cards, я прошу студентов сделать скриншот и отправить мне свои баллы.

Проверки на понимание

Picture Puzzles поставляются с викториной из 4 вопросов Google, которую можно использовать со студентами. Проверки Google Form отлично подходят для классной комнаты. Вы можете изменить вопрос, добавить или удалить вопросы, изменить количество баллов.И они универсальны.

Обычно я задаю своим ученикам только 2 вопроса за раз. Мне нужен чек, а не тест или викторина. Таким образом, проверка из 4 вопросов в Google Forms может быть разбита на два дня проверки. Используйте один для выездного билета, а также в качестве разминки через несколько дней.

Цифровые карточки с заданиями Picture Reveal

Я начал создавать пазлы с картинками после того, как сделал задания по раскрытию картинок на карточках Boom. У них похожая идея. На карточках бум на первом слайде изображение полностью закрыто.По мере того, как учащиеся решают задачи правильно, картинки открываются по одной части за раз.

Эти слайды взяты из журнала Picture Reveal Volume of Solids Review

Карты

Boom оцениваются самостоятельно, и если вы используете платную учетную запись, у вас есть возможность отслеживать успеваемость учащихся. Однако я знаю, что многие учителя не хотят платить за учетную запись, а бесплатная учетная запись по-прежнему позволяет использовать быстрые булавки, которые я всегда использую в классе.

В моем магазине TPT и на обучающем сайте Boom есть множество карт Boom с картинками.Полный список смотрите здесь:

https://www.teacherspayteachers.com/My-Products/Category:2

Преимущества

Как и в случае с другими типами Boom Card, учащиеся получают немедленную обратную связь и автоматически оцениваются. Поскольку я требую, чтобы учащиеся делали скриншот своих расчетов на бумаге, меня не беспокоит, что учащиеся могут продолжать щелкать мышью, чтобы найти правильный ответ.

Если они продолжают нажимать и не сдают работу, задание не считается выполненным.Несмотря на то, что в моей школе по-прежнему преподают виртуально, некоторые правила я сохранил такими же, как и в классе.

Недостатки

Один учитель связался со мной и сказал, что некоторые ученики продолжают нажимать, чтобы открыть картинку, и на самом деле не выполняют работу. Я предложил сдать расчеты. Другой учитель предположил, что, хотя Boom Cards — отличный ресурс, а мои колоды очень хорошо сделаны, учениками было легче управлять, когда количество платформ сократилось до Google.

Я это вижу. Я занят адаптацией отображения изображения к листам Google, чтобы попрактиковаться в математике, показать изображение и ДА, показать свою работу. Если вам нужен образец моего первого экспериментального продукта, нажмите на картинку ниже. Я хотел бы получить некоторые отзывы и посмотреть, что вы могли бы предложить.

Присылайте предложения на [email protected] Спасибо за вашу поддержку.

Обучающие игры и головоломки, которые сделают процесс обучения увлекательным

Включение обучающих игр и головоломок в современную школьную программу — отличный способ заложить фундамент языковых и математических навыков.Эта коллекция ресурсов для учителей для детей является веселой, бесплатной и учит детей основам обучения для учащихся начальной и средней школы. Образовательные игры и головоломки могут развить навыки в словесности, математике, социальных науках, естественных науках и многом другом. Используйте следующие ресурсы, чтобы найти образовательные инструменты для своих планов уроков и сделать обучение увлекательным.

Головоломки

Головоломки

  • Поиск по словам, распечатки и рабочие листы: Найдите множество слов для поиска, посвященных животным, книжной тематике, праздникам, математике, навыкам и многому другому.
  • Brain Bashers: множество ежедневно обновляемых логических головоломок в японском стиле.
  • Пазлы для печати: Коллекция тематических пазлов для печати на праздники, времена года и многое другое.
  • Неврология для детей: рабочие листы для печати, посвященные неврологии, включая головоломки с поиском слов, кроссворды и связанные уроки.
  • Математические и логические головоломки: на этой веб-странице представлены различные математические и логические головоломки, такие как головоломки с измерениями и симметрией.
  • Математические загадки: Большой выбор математических загадок от простых до очень сложных по различным математическим подтемам, таким как геометрия и вероятность.
  • Короткие загадки о Покойо: список забавных загадок для учащихся начальной и средней школы, которые помогут им задуматься.
  • Загадки о еде: эти загадки можно включить в планы уроков, посвященные фруктам, овощам и питанию.

Иллюзии

Другие развивающие развлечения

  • Игры и головоломки: На этой образовательной странице представлены научные игры, игры с элементами, математические игры и другие забавные игры и головоломки для учащихся.
  • Обучающие видеоролики, уроки и игры. Учителя K-12 могут использовать эти видеоролики, занятия и игры по естествознанию, математике, общественным наукам и английскому языку в своей ежедневной учебной программе.
  • Популярные печатные игры и головоломки: Здесь вы найдете традиционные игры средней школы, такие как кроссворды состояний и поиск слов человеческого тела.

Пазл с цифрой 7. Математические ребусы с цифрами для детей

Ребус — уникальное изобретение человечества, помогающее воспитывать в людях остроту ума, смекалку, сообразительность.Взрослые иногда любят разгадывать такие головоломки в свободное время, но детям головоломки доставляют больше всего удовольствия. Чтобы совместить приятное и полезное, предлагаем вам разгадать ребусы с цифрами для детей, которые даны на нашем сайте с ответами.

Пазлы направлены на логическое развитие ребенка.

Как их решить?

Математические ребусы — это не ребусы, к которым мы привыкли в школе, хотя некоторые элементы таких действий они все же могут содержать.Давайте вспомним, как выглядит традиционный ребус.

Для шифрования берется любое слово. Затем он делится на части и каждая часть шифруется. Разгадав каждую часть ребуса в отдельности, необходимо добавить слово.

Математические головоломки могут носить как лингвистический, так и числовой характер. Например, в задаче математическими действиями можно вычислить искомое число. Если математические ребусы с цифрами для детей зашифровать словами, то задача упрощается.

Подборка материалов по теме


Ответы на этот ребус: Стриж, Семья, Сорока, Столб.

Как их можно использовать?

Разгадывать ребусы можно на занятиях с детьми младшего школьного возраста, а также дошкольниками в детском саду или эстетическом центре, если они уже знают цифры и умеют по ним ориентироваться. В школе к работе можно подключить ребусы с римскими цифрами, хотя детям пока будет сложнее их решать.

Конечно, полностью на ребусах построить математические классы невозможно. Но занятие можно существенно разнообразить, если после нескольких сложных заданий предложить детям веселый ребус. Если занятия проходят в детском центре или детском саду, то математические задачки для детей можно предлагать ежедневно, между играми или другими занятиями. Разумеется, их следует привязать к изучению чисел, так как дети в этом возрасте еще плохо разбираются в числах.

Математические ребусы можно подарить детям на дом, конечно, с учетом того, что дома им будут помогать родители.В школе, на открытом уроке, если учитель прибегает к таким заданиям, у него обязательно все получится.

Как решать математические задачки? Приведем несколько примеров.

Итак, первая часть слова в ребусе зашифрована в виде слова «очки», в котором нужно убрать первую и третью буквы. Так мы получаем «чи». Далее от слова «слон» отнять последнюю букву. Получаем слово «число».

Еще одна головоломка. Первая часть слова — это нота, расположенная в середине первой строки нотоносца («ми»).Вторая часть слова «нос», в которой вторая буква равна «у». Если сложить все вместе, то получится «минус».

Итак, ребус не сложный, и младшие школьники тоже могут понять принцип его построения. Когда дети освоятся с ребусами, можно предложить им самим придумывать математические ребусы. Детям очень нравится такая работа. Когда каждый придумает хотя бы одну или две задачи, попросите остальных угадать. Для этого дети должны нарисовать картинки к своим ребусам на листах бумаги или на доске.

Еще один вариант использования ребусов – подготовить конкурс детских работ. Это можно сделать во время Недели математики или в рамках подготовки к празднику. Повесьте свою работу с пазлами на видном месте, например, в холле или актовом зале. Родителям будет очень интересно посмотреть на детские работы и попробовать их разгадать. Загадки с ответами лучше не вешать, чтобы не лишать зрителей интриги.

Видео по теме

Выводы

Головоломки — очень полезные задания для детей, особенно если они способны научить чему-то новому.Математические задачи не только позволяют повторить материал по номерам, но и развивают смекалку и сообразительность.

Дети очень подвижные и любознательные существа. Головоломки способны пробудить их воображение и острый ум, которые обязательно найдут решение проблемы. Дайте ребятам больше пищи для размышлений, стимулируйте процесс мышления, творчества. Пусть математика тесно переплетется с филологией и логикой, ведь взаимодействие предметов позволяет с детства чувствовать связь различных дисциплин, что так необходимо для формирования целостной картины мира.

Математические игры-головоломки в картинках для школьников 5-7 классов

Клочкова Наталья Константиновна, учитель математики, МБОУ «Бухарайская СОШ», село Бухарай, Заинского района
Описание: Данная работа может быть использована на уроках математики в 5-7 классы. Решение ребусов может быть предложено учащимся при устном счете, может быть предложено в качестве дидактического материала для домашнего задания. Эта работа может служить пособием для внеклассных занятий, факультативов.Разгадывание головоломок развивает смекалку ребенка и учит его находить выход из сложных ситуаций, что, безусловно, пригодится в жизни. Отгадывая ребусы, дети пополняют словарный запас, развивают внимание и образное мышление, тренируют зрительную память, учатся правильно писать и запоминать новые слова.
Цель: развитие интеллектуальных способностей, формирование логического мышления.
Задачи:
Образовательные: научить учащихся решать головоломки на математические темы.
Развивающая: для расширения кругозора учащихся в области математики.
Образовательная: воспитывать сознательное отношение к математике как к важному предмету.
Введение:
Ребус — это головоломка, в которой зашифровано слово. Это слово дается в виде рисунков с использованием букв и цифр, а также определенных фигур или предметов. Ребус – одна из самых интересных головоломок.
На этой картинке зашифровано слово КОМПЬЮТЕР.

Существуют определенные правила решения головоломок.
1. Запятая в самом начале слова означает, что нужно убрать первую букву в этом слове, а запятая в конце — убрать последнюю букву в слове. Две запятые — убрать две буквы. В слове комар убираем две последние буквы АР, в слове железо убираем первую букву У и последнюю букву Г.
2. Зачеркнутые цифры означают, что буквы в этом месте убраны. В слове пять убираем вторую и третью буквы, то есть Ять. Если буквы зачеркнуты, они также удаляются из слова.
3. Незачеркнутые цифры означают, что буквы на местах 2 и 3 нужно поменять местами. В слове железо буквы Т и Ю заменены на ЮТ. А теперь читаем слово полностью.
На этой картинке зашифровано слово ПЕРПЕНДИКУЛЯР.


4. Если картинка перевернута, то слово, составленное с помощью картинки, читается справа налево. Читается не слово репа, а апер. Первая буква А удалена. В слове пень удалена последняя буква б.Слово кит читается наоборот. В слове стул убраны первые две буквы СТ. Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже.
5. Знак «стрелка» или «равно» указывает на то, что одна буква должна быть заменена другой. В нашем случае в слове тик букву Т нужно заменить на букву Д. Теперь слово можно прочитать полностью.
На этой картинке зашифровано слово ВОСТОК.


6. Буквы, слова или изображения могут отображаться внутри других букв, над другими буквами, под ними и позади них.Затем добавляются предлоги: В, НА, НАД, ПОД, ЗА. У нас есть номер СТО в букве О, поэтому мы получаем Б-О-СТО-К.
На этой картинке зашифровано слово CARD.


7. Цифры под картинкой говорят о том, что из этого слова нужно взять буквы, которые стоят на местах под цифрами 7,2,4,3,8 и составить их в том порядке, в котором расположены цифры . В слове чизкейк нужно взять буквы 7-К, 2-А, 4-П, 3-Т, 8-А. Вы можете прочитать слово.
Давайте попробуем решить несколько задачек из области математики.
Доставка


пять


CONEX


Vertex


DENOMINATOR


DENOMINATOR


DENOMINATOR



AXIOM


Вектор


Вычитание


Два


диагональ


треугольник




Степень


Дополнение


Number


DOT


Стереометрия


Все задачи украшены яркими картинками и интересно проиллюстрированы, поэтому головоломки увлечет детей.А можно попробовать сделать самому. Будет еще интереснее.

Знакомясь с числом числом «7» , используем для ознакомления различный дидактический материал.

Дидактический материал по математике.

Номер «7»

Веселые стихи

Число семь — журавль — Она заглянула к нам в гости. Она взяла с собой семь цветов,

Зажги радугу в небе.

Семь ночей и дней в неделю.

Семь вещей в нашем портфолио:

Промокашка и блокнот.

Ручка для письма

И резинка для окрашивания

Аккуратно почистил

И пенал, и карандаш,

А грунтовка — наш друг.

я легко могу взять

От семи до трех и пяти.

Но отними у Саньки

Я не умею кататься на санках.

В. Ланцетти

Над лесами, над рекой Семицветный мост — дуга. Если бы я мог стоять на мосту,

я бы дотянулся до звезд.

В деревне семь хижин,

Семь подъездов, семь старух,

Семь щенков, семь дымов,

Семь драчливых петухов

Сидят на семи заборах,

Они не смотрят друг на друга.

Выпущено семь хвостов.

Каждый хвост семи цветов.

А. Стройло

Семь как острая коса,

Косить, плевать, пока роса.

Г. Виеру

У нее одна нога

Да еще и без сапог!

Пазлы

Плетью не гонят, Овсом не кормят; Когда пашет —

Тянет семь плугов.

(Трактор)

Что за птицы пролетают, по семь в каждой стае?

Они не возвращаются.

(Дни недели)

Мы стая, семь баранов, Защищает от метели.

(Шуба.)

Солнце приказало: «Стой,

Семицветный мост — это круто!

(Радуга)

Семь парней на лестнице

Они играли песни.

(Примечания)

Этих братьев ровно семь. Вы знаете их всех. Каждую неделю около

Братья следуют друг за другом.

Попрощаться с последним —

Появляется передняя часть.

(Дни недели)

веселые пазлы

Муравьи живут дружно и не суетятся.Двое несут травинку,

Двое несут травинку

Три иглы для переноски.

Сколько под деревом?

Пять ворон сели на крышу

Прилетели еще двое.

Отвечай быстро, смело,

Сколько их прилетело?

Однажды вечером к медведю

На пирог пришли соседи:

Ежик, барсук, енот, косой,

Волк с лисой-плутовкой.

Но медведь не смог

Поделись пирогом.

Помогите ему быстро

Сосчитай всех животных.

Слон, слон, два слоненка На водопой столпились. И навстречу трем тигрятам

С водопоя пошли домой.

Считай быстро

Сколько друзей ты встретил?

Дядя ёжик пошел в сад

Найдено десять спелых груш.

Три из них он отдал ёжикам,

Остальные кролики.

(Сколько груш он дал кроликам?)

На краю весеннего дня

Под кудрявыми листьями

Белоснежке в день ее рождения

Собралось жителей леса:

Гном Тихий, Безбородый,

Мудрый, Рыжий и Сварливый,

Хулиган и Молчун.

Сколько там было людей?

Усачева В.

  Наша Машенька рано встала, всех кукол пересчитала:

Две матрешки на окне,

Две Аринки на перине,

Две Тани на подушке,

Петрушка в шапочке

На дубовом сундуке.

(Сколько?)

Белка, ёжик и енот,

Волк, лиса, крот

Были дружелюбные соседи.

Пришли к медведю за пирогом.

Ребята, не зевать:

Сколько животных, посчитай

   Белочка-мама для малышей Собрала дюжину шишек.

Я не все отдал

Она дала только один.

Бузина — ель,

Средний — сосна,

Младший — кедр.

(Сколько шишек осталось у белки?)

Мишке на день рождения

Собралось жителей леса:

Ежик, волк, енот, барсук,

Заяц, лось, лиса — друг.

Считай быстро

Сколько было гостей?

  Бабушка Мила любила животных,

Каждое утро ласкала, кормила:

Кошка, корова, овца, свинья,

Сколько домашних животных у бабушки

в семье?

Сидят рыбаки, охраняют поплавки.

Рыбак Рутс поймал трех окуней.

Рыбак Евсей — четыре карася.

Сколько рыбы у рыбаков

Вытащили из реки?

  Бабушка Надя живет в деревне, имеет животных, но не ведет учет.

я буду звать их ребята

Корова, теленок, два серых гуся,

Овца, поросенок и кошка Катуся.

(Сколько животных у бабушки?)

В. Дроздова

Пролетела стая рябчиков

Она села на рощу;

Двое на дереве —

Одно дерево отсутствует.

Один за другим сядут —

Один тетерев дополнительно.

(Ответ: 4 тетерева и 3 дерева.)

Пословицы и поговорки

  • Семь бед — один ответ.
  • Семь не ждут одного.
  • Семь раз отмерь один раз отрежь.
  • Один с сошкой, семь с ложкой.
  • Семь пятниц в неделе.
  • Слишком много поваров портят бульон.
  • Лук от семи недугов.

Скороговорки

  • Сели и засвистели семь свиристелей.
  • В семь саней семеро в сани сели сами.
  • У Степана сметана, кефир и творог, семь копеек — туесок.

Минутка физкультуры

Сколько зеленых деревьев

Так много бантов (7).

Сколько кругов у нас здесь

Так много прыжков (7).

Сколько связали шариков.

Сделаем столько-то хлопков (7).

Графические задачи

Задание 1. Разделить утят.

Семь утят в пруду постоянно дерутся. Как разделить их тремя линиями, чтобы прекратились ссоры?

Задача 2.Найдите круги.

Найдите 7 кружков на каждой фигуре.

Задание 3. Помогите Белоснежке найти дорогу.

Белоснежка решила угостить семерых гномов, которые работали в лесу. Как добраться до гномов, не заходя к каждому дважды?

Ребус

7-й

Загадки для школьников с решениями и ответами.

Математические задачи очень разнообразны по сложности, поэтому начинайте решать вместе с ребенком еще с детского сада.Детям почти всегда нравятся математические головоломки, поэтому вам не нужно заставлять ребенка учиться. Мы постараемся рассказать вам о пользе, которую приносят детям математические ребусы, и какие ребусы можно предложить для решения школьникам определенного возраста.

Зачем нужны математические ребусы для детей?

Математика считается самой сложной наукой, которая может доставить массу проблем школьнику во время обучения. Но ведь без привычных навыков мысленного счета и различных математических приемов невозможно просто нормально жить в дальнейшем.

Продолжительные и достаточно сложные математические занятия, особенно с 1 по 4 класс, утомляют детей и не дают им возможности правильно усваивать услышанную информацию. Если вы хотите, чтобы это не случилось с вашим ребенком, предложите ему заниматься математикой в ​​игровой форме, например, в виде математических ребусов или ребусов.

Многие современные школьники любят развлекаться за счет компьютерных игр или общаться в социальных сетях с одноклассниками в свободное время.Однако сегодня есть и такие дети, которые не тратят на такие игрушки собственное время, а отдают предпочтение развитию логики и сообразительности.

В настоящее время Интернет наполнен разнообразными сайтами, на которых можно легко найти логические загадки и ребусы. Они созданы не только для проведения собственного времени, но и для того, чтобы быть полезными, а главное, занимательными. Многие родители уже смогли оценить пользу математических головоломок, шарад, головоломок, ребусов, так как их дети благодаря им смогли развиваться гораздо быстрее.

Благодаря математическим головоломкам и задачам ребенок начинает мыслить правильнее намного быстрее. У него есть ум и логика.

Преимущество математических головоломок в том, что они не считаются обычными математическими задачами. С первой встречи они интересуют детей своей оригинальной подачей, вызывают у детей желание быстро найти ответ на ту или иную загадку.

Если вы начнете с ребенком регулярно находить решения математических задачек, ваш малыш очень скоро начнет решать более сложные задачи, которые раньше он не мог решить без особых проблем.Заинтересуйте ребенка обычной математикой, а математические ребусы помогут вам в этом.

Математические ребусы и ребусы представляют собой ребусы разной степени сложности, составленные с использованием графических элементов. Разгадывать такие головоломки очень увлекательно. Кроме того, дети постарше с большим удовольствием могут самостоятельно составлять математические ребусы для друзей и одноклассников, что позволит им лучше тренировать собственный ум и интеллект, плюс развивать логику.

Если ребусы представлены в виде сложных загадок, детям приходится немного «ломать» голову, чтобы найти правильное решение.Во время этого увлекательного и познавательного занятия у вашего ребенка будут формироваться нестандартные решения. В дальнейшем этот навык пригодится вашему ребенку, чтобы находить возможные выходы из различных ситуаций.

А самое главное, математические ребусы и ребусы подарят вашему ребенку массу позитивного настроения. Если он решит такие головоломки с друзьями или с вами, то сможет еще больше пообщаться и укрепить отношения.

А теперь давайте разберемся, как правильно решать математические задачки.Красочные картинки, изображающие какие-то конкретные предметы, цифры, знаки и буквы, постоянно вызывают у детей «бешеный» интерес. Но такие картинки, как правило, кажутся им настоящим хаосом. А все потому, что дети не умеют правильно решать ребусы.



Соответственно, они считают, что такие картинки не имеют смысла. Но это можно легко исправить, если внимательно изучить основные правила решения этих головоломок:

  • Названия изображений, которые зашифрованы, представлены только в именительном падеже.Когда вы смотрите на картинку с предметом, подумайте, какое название может иметь это изображение. Соответственно, если вы видите на картинке глаз, то в картинке может быть зашифрован «глаз». Никогда не останавливайтесь на одном ответе.
  • Если на картинке стоит запятая, это значит, что из данного слова нужно убрать определенную букву или несколько одновременно. Все будет зависеть от того, где находится запятая: перед изображением или после него.
  • Часто в головоломках такого рода встречаются подчеркнутые буквы.Это очень легко решить. Вы угадываете слово на картинке, а затем убираете те буквы, которые подчеркнуты. Если на картинке цифры подчеркнуты, то нужно убрать буквы, соответствующие серийному номеру. Если рядом с неподчеркнутым изображением стоят цифры и буквы, то нужно оставить только эти буквы.
  • Если картинка имеет значение B = R, то нужно заменить буквы «B» на букву «R». Если вы видите такое равенство 2 = О, то в слове замените вторую букву на «О».Также на картинке может быть стрелка, например, с первой буквы на третью, тогда их просто нужно заменить друг на друга.
  • Есть картинки, которые показаны вверх ногами. Тогда прочитайте слово с конца.
  • Есть математические головоломки, в которых дробей . Они легко расшифровываются: нужно вставить предлог «на». Если в знаменателе стоит «2», это означает «пол». В некоторых случаях вы можете заметить, что внутри буквы есть слог или буква.Трактуется это следующим образом: например, если внутри буквы «О» стоит «Да», то эта картинка означает «Вода».

Существуют и другие правила, которые помогут вам научиться решать сложные головоломки или головоломки с числами. Но знакомиться с ними ребенок должен после того, как научится решать простые задачи.



Проводите больше свободного времени со своими детьми. Решайте с ними ребусы, учите их находить решения этих ребусов, так как это положительно влияет на мозговую деятельность развивающегося организма.

Математические задачки с ответами для детей 1 класса: фото, решение, описание

Если ваш ребенок начнет решать логические задачи с 1 класса, у него быстро разовьется сообразительность, мышление, умение делать правильные выводы и проводить анализ. Именно такой подход к повышению математических способностей имеет наибольшую положительную сторону для формирования правильного мышления у детей.

Все мы знаем, что программа, составленная для школы, как правило, предполагает только обучение детей решению определенных типов задач.Ученые утверждают, что важнее, чтобы первоклассник с первых же школьных ступенек умел научиться в совершенстве мыслить и правильно рассуждать. Они также подтвердили, что нестандартные задачи, которые нужно решать с находчивостью и небольшим размышлением, очень часто ставят в затруднительное положение даже тех детей, которые учатся в школе только на отлично.

Предлагаем вашему вниманию большое количество математических задачек для школьников. Решайте их вместе с детьми, вместе находите правильные решения, отдыхайте, чтобы ребенку было интересно.

Одинаковые числа обозначены на картинке одинаковыми элементами. Разные числа разные.



Первый ребус (см. исходник)

Подумайте вместе, какое число маг решил превратить в змейку?

Решение:

В первом примере змея и черепаха могут скрывать следующие пары чисел: 0 — 4 или 1 — 3. Теперь сложите эти числа. В первом случае получится 4, во втором — тоже 4.

Во втором примере ребуса подходит только вторая комбинация цифр, так как если из 3 вычесть 2, то получится 1.

Ответ: юнит спрятан за змейкой.



Решение:

В слове «кость» вместо «О» поставить «И», а последнюю букву вообще убрать. Во втором слове замените «Я» на «А».

Соедините эти два слова.

Ответ:

Кисточка.



Решение:

На картинке изображена лейка. Перед этим словом поставьте «К», а последние два «К» и «А» уберите.

Ответ:

Четвертая головоломка:



Решение:

На картинке изображено облако. Перед этим словом поставьте «Р», а первую букву «Т» уберите.

Ответ:

Математические задачки с ответами для детей 2 класса: фото, решение, описание

Во 2 классе программа сложнее, чем в 1 классе. Процесс обучения становится более трудоемким, поэтому нужно помогать ребенку.

Конечно, учеба нужна, но сильно перегружать ученика нельзя. Достаточно будет той программы, что дается в школе, и домашнего задания. Есть школьники, которые хорошо учатся в школе, но, придя домой, начинают отказываться делать домашнее задание.

Но вы же знаете, что детям обязательно нужно повторять пройденный в школе материал, узнавать что-то новое, ловить новые для них слова, развивать собственное мышление и так далее. Возможно, вам кажется, что ребенок во 2 классе уже стал взрослым, вы начинаете давать ему много новой информации в виде дополнительных занятий, а потом удивляетесь, почему ваши усилия не дают положительных результатов.

Дело в том, что ваш малыш устает в школе, ему хочется немного поиграть и хорошо отдохнуть. В этом ему поможет игра, например, математические ребусы. Таких головоломок много. Но есть родители, которые совершают ошибку, выбирая занимательную головоломку, не соответствующую возрасту.

Не делайте и этого. Внимательно изучите варианты математических головоломок, которые мы вам предлагаем. Они разработаны специально для учащихся 2 класса.

Решение:

На картинке показан ключ.В этом слове уберите две последние буквы. А в конце самого слова поставить «ЮК».



Ответ:



Решение:

На картинке зонт. Убери две последние буквы из слова. Поставьте букву «У» перед словом и букву «Р» в конце.

Ответ:



Решение:

На рисунке показан лист. Вместо буквы «Л» поставьте букву «А».

Ответ:

Математические задачки с ответами для детей 3 класса: фото, решение, описание

Ребусы, предназначенные для учащихся 3-х классов, можно разделить на несколько типов. Все зависит от дисциплины в школе, к которой относятся эти ребусы. Их также можно разделить по уровню сложности.

Учителя неоднократно доказывали, что математические ребусы помогают ученику эффективнее усваивать учебный процесс.Они утверждают, что благодаря таким головоломкам ребенок начинает хорошо соображать и развивает свои творческие способности. А математические ребусы помогают улучшить настроение, чтобы выучить новые предметы.

Очень сложно выделить те ребусы, которые подходят для ученика 3 класса. Мы хотим предложить вам несколько вариантов, которые вы сможете решить вместе с ребенком.



Решение:

На рисунке изображен ромб. Удалите две последние буквы «М» и «В». поставить «К» перед словом и «Т» в конце.

Ответ:



Решение:

На картинке изображен дом. Удалите первую букву «Д». Поставьте букву «Л» перед словом.

Ответ:

Решение:



На картинке изображен перевернутый дом. Это значит, что слово нужно читать с конца. Добавьте букву «А» в конце слова.

Ответ:

Четвертая головоломка:



Четвертый ребус

Решение:

В этом варианте математического ребуса изображены буквы и цифры.Вам нужно сделать следующее: вместо числа 100 написать буквами, а затем соединить все буквы.

Ответ:

Математические задачки с ответами для детей 4 класса: фото, решение, описание

Школьники 4 класса уже начинают знакомиться с пространственным представлением. Дети усваивают поверхностные геометрические фигуры и их простые свойства, постепенно начинают делать легкие рисунки, используя при этом примитивные измерительные инструменты.Именно в этот период времени дети начинают формировать основу для будущего обучения.

Школьники переходят к более сложной науке, которая вскоре будет разделена на пару курсов: первый курс — алгебра, второй — геометрия. Часто для того, чтобы ученики отдохнули от тяжелого урока, учителя используют дополнительные задания, например, математические ребусы и ребусы. Предлагаем вам некоторые из них, которые, возможно, вы решите вместе с ребенком.



Решение:

На картинке вы видите слово и изображение предмета «нож».Вместо числа 100 напишите слово «сто». Перед словом «нож» уберите первую букву. Соедините все буквы.

Ответ:



Решение:

На картинке изображен гриб. Удалите первую букву в начале слова. Вместо буквы «И» поставьте букву «Ы». Поставьте «КА» в конце слова.

Ответ:



Решение:

На картинке листик и гусь.В первом слове поменяйте местами буквы, как показано на картинке. Во втором слове уберите первые три буквы. Затем попробуйте прочитать то, что у вас получилось.

Ответ:

Математические задачки с ответами для детей 5 класса: фото, решение, описание

Для учеников, которые уже перешли в 5 класс и выше, есть свои сложные математические ребусы. Над ними дети должны серьезно потрудиться, чтобы найти правильный ответ. Если этого не произойдет, головоломки просто не заинтересуют ребят и потом не пригодятся.

Для пятиклассников предлагаем вам следующие ребусы:



Решение:

На картинке изображена оса и выстрел. Так как у нас тут дробь, то и решение такое: под буквой «Н» стоит оса. Вычтите последнюю букву из слова «оса». А потом сложить под +n+oc (последняя буква уже отсутствует).

Ответ:



Решение:

Комбинация «ЗА» в букве «А».Решение: in + a + for.

Ответ:

Математические задачки с ответами для детей 6 класса: фото, решение, описание

В 6 классе дети уже совсем взрослые. Это означает, что математические головоломки также должны быть более сложными.



Решение:

На картинке изображены перевернутый гриб и оса. Действуйте следующим образом: прочитайте слово «гриб» наоборот. В этом же слове вместо буквы «Г» поставить букву «К».Вычтите первые две буквы из слова «оса». Сложите остальные буквы.

Ответ:



Решение:

Здесь, чтобы найти решение, ребенку придется немного подумать. Не говорите ему ответ сразу. Пусть ваш ученик сам подумает над ответом, а вы выслушайте, какое решение он вам предложит.

Ответ:

Математические задачки с ответами для детей 7 класса: фото, решение, описание

Как правило, в 7 классе дети начинают алгебру и геометрию.Они уже знакомы со многими геометрическими фигурами, их мышление развито лучше, чем у учащихся начальных классов. Это значит, что таким детям нужны математические ребусы с высокой степенью сложности.



На рисунке показана комбинация букв и цифр. Вместо числа 100 напишите слово «сто». Теперь соедините все буквы. Это действительно требует немного размышлений.



На картинке цифра 7, буква «К» и рот.«7» напишите слово «семь» и отнимите от него две последние буквы. Рот изображен перевернутым. Так что читать надо с конца в обратном порядке.



На рисунке изображена ручка с измерителем. Запятая говорит о том, что нужно убрать последнюю букву из слова «ручка». Все очень просто. Соедините те буквы, которые остались от слова «ручка», с буквой «И» и словом «метр».

Видео: Ребус с ответами для школьников

Зловещая простая математическая головоломка для детей младшего школьного возраста ставит в тупик взрослых японцев в Твиттере

Достаньте свои мозги и приготовьтесь возможно потерять часть своей взрослой гордости .

Некоторые из вещей, которые вы изучаете в начальной школе, такие как арифметика, фундаментальные науки и тот факт, что шоколадное молоко всегда является хорошим выбором, являются крупицами знаний, которые сослужат вам хорошую службу на протяжении всей вашей жизни. Однако довольно часто большее преимущество начального образования заключается в том, чтобы научиться действовать и общаться в качестве члена общества, что включает в себя пристальное внимание и выполнение необходимых указаний.

Возвращаясь домой к этим двум последним концепциям, кажется, цель рабочего листа, который недавно принес домой ребенок младшего школьного возраста Йоко Санри (который по совпадению является создателем манги/аниме B Gata H Kei ).

On the paper are a series of numbers, with two numerals being the input for some mathematical function that produces the next number in the diagonally descending line. However, one of the numbers in that line has been replaced by a question mark , and the students were asked what number should go in that space. Take a moment and see if you can figure it out.

子供が学校からもらってきたクイズです。おヒマならやってみて〜
正解は明日じゅうにツイートします pic.twitter.com/A2dlB5tdBX

— さんりようこ (@sanriyoko) June 11, 2017

The first step in the chain uses 72 and 99 to produce 27 , which is the difference between the two inputs.Затем 27 и 45 каким-то образом объединяются, образуя 18, что снова является разницей между ними. 18 и 39 становятся 21, и в этот момент кажется, что мы взломали код, поэтому недостающее число, которое каким-то образом является функцией 21 и 36, должно быть 15, верно? Это подтверждается даже на следующем шаге, поскольку разница между 15 и 28 будет равна 13.

Но 15 — это неверный ответ .

Как мы уже говорили в начале, одна из обязанностей учителей начальных классов заключается в том, чтобы дети учились тщательности.So while the number in the diagonal line is indeed equal to the difference of the two inputs for the first five times, at the very bottom the inputs are 13 and 21, but the result isn’t 8. It’s 7, meaning what we’ve been looking at the whole time isn’t actually the difference between the inputs.

So what’s going on here? Well, let’s start by revealing the correct answer for the mystery number, which is…

答えは12です!
2つの丸の数を全て足します、7+2+9+9=27 と計算していきます。
私はじめ「15やろ簡単簡単」と見事に引っかかりました〜
やってくれた人ありがと〜!

— さんりようこ (@sanriyoko) June 12, 2017

…12!

What’s actually happening isn’t subtraction, but addition, although in an unexpected way.Давайте еще раз взглянем на первый шаг, где 72 и 99 становятся 27. Если вы возьмете каждую из четырех цифр во входных данных, 7, 2, 9 и 9, а затем сложите их все вместе, вы получите 27, и оказывается, это то, что действительно делается на каждом этапе.

Итак, когда мы в одном шаге от загадочного числа, и входные данные 36 и 21, мы должны разбить их на 3, 6, 2 и 1, что дает нам 12. Отсюда, ввод 12 и 28 дает нам 13 , и, наконец, 13 и 21 становятся 7.

Сама Санри говорит, что с первой попытки она быстро пришла к ошибочному выводу, что ответ был 15, и только после того, как она начала похлопывать себя по спине, она поняла, что была не права, и многие другие пользователи Твиттера говорят они попали в ту же ловушку.Ни слова о том, правильно ли ответил ребенок Санри, но даже если нет, он может найти некоторое утешение в том, что эта математическая головоломка для учеников начальной школы одурачила множество взрослых.

Источник: IT Media
Избранное изображение: Twitter/@sanriyoko

Нравится:

Нравится Загрузка…

Математические задачки для школьников. Математические пазлы Простые математические пазлы

Математика — довольно сложная наука , однако основы необходимо изучить каждому.Без этих навыков и знаний в современном мире никуда.

Элементарные математические приемы и задачи закладываются в памяти школьников еще в младших классах. А «пропустив» более легкий материал, становится невозможным решать сложные задачи. Долгие и серьезные уроки математики делают детей особенно беспокойными, а значит нужно подавать информацию в игровой форме, например, с помощью ребусов … Такие задачи не нужно заставлять решать из-под палки, дети сами охотно возьмутся за их решение.

Главное в артикуле

Польза математических головоломок для развития ребенка

Математические головоломки Это те самые загадки и ребусы, в которых используются картинки и графика. Они разные по уровню сложности, в зависимости от возрастной категории школьников.


Правила составления математических ребусов для детей

  1. Если вы видите перед словом или изображением запятая , то нужно убрать первую букву из этого имени … То же самое следует сделать, если запятая стоит в конце слова. Когда возле картинки стоят две запятые, то соответственно убираются две буквы. Например, на первой картинке изображен сок — нужно убрать первую букву «С», рука — убрать слог «ка», буква «з» осталась, нос — слово осталось целиком, пять — убрать первую две буквы. Зашифрованное слово — «круг» .
  2. Если номера обозначающий последовательность букв в слове зачеркнуто, то их надо из него выкинуть … То же самое касается писем. На второй картинке цирк — уберите последнюю букву, из слова «акула» нужно убрать букву «А», готовый ответ: «циркули».
  3. Когда рядом с картинкой стоят числа, перепутанные местами , то в названии самого объекта нужно поменять местами буквы, стоящие по порядку с указанными цифрами.
  4. Если картинка изображена вверх ногами , то ответ нужно читать в обратном порядке: справа налево.
  5. Для головоломок в словах используется только именительный падеж .
  6. Указатель в виде стрелки или математический знак равенства обозначает, что вам нужно заменить буквы одна на другую.
  7. В пазлах одно значение может находиться внутри другого изображения , позади или под ним. Затем используйте слова: В, НА, ВЫШЕ, ПОД, ЗА.
  8. Цифры подряд рядом с изображением , укажите, что вы хотите использовать буквы из этого значения в указанной последовательности цифр.

Вот несколько примеров математических головоломок, соответствующих данным правилам:

Слово зашифровано под третьей картинкой «вектор» , под четвертым — «степень» , под пятым — «два» , под шестой — «пруф» .

Как придумать математическую задачку?

Следуя общим правилам составления головоломок, попробуйте для начала придумать простые математические задачи, используя числа и математические термины.А потом, немного освоив простые задания, переходить к более сложным. Вот несколько примеров математических головоломок с ответами, которые вдохновят вас и покажут, как их решать:

Ответы: первый ребус — «диаметр» , второй — «пятерка» , третья — «конус» , четвертый — «задача» .


Пятая картинка — «алгебра» , шестой — «геометрия» , седьмая — «линейка» , восьмой — «уравнение» .


Девятая загадка — «диаметр» , десятый — «компас» , одиннадцатый — «транспортир» , двенадцатый — «конус» .



Особенности математических ребусов для начальной школы

Лучше всего привлекать ребенка к решению математических задачек в детском саду, в выпускной группе. Это послужит отличной разминкой перед школой, освежит для ребенка весь пройденный учителем материал.

Нужно только учитывать, что такие ребусы должны быть достаточно легкими, и включать в себя только те знания, которые ребенок уже усвоил и знает. Это может быть головоломка из двух или трех частей, ответ на которую таит в себе простой математический смысл.

Эти же ребусы пригодятся для «разогрева» первоклассников. Поход в школу – это уже огромная эмоциональная нагрузка для ребенка, поэтому не стоит угнетать преподавание математики такими сложными головоломками. Следующие примеры будут работать:


Математические задачки для 1 класса с ответами

Первоклассники уже знают числа и простые математические действия, которые можно включать в головоломки. Причем для таких головоломок характерно, что математический смысл может присутствовать как в самой загадке, так и в ее значении. А может случиться так, что ответ совершенно не связан с этой точной наукой. Предложите ребенку следующие математические головоломки:

Ребусы по математике для 2 класса с ответами

Для того, чтобы составить математическую задачку для второклассника, нужно ориентироваться в его знаниях, то есть предложенная задача должна быть ему по силам. Вот что должен знать и уметь второклассник:

  1. При решении задач используйте цифры от 1 до 100 в правильном порядке, правильно их озвучивая.
  2. Решите примеры сложения и вычитания чисел, которые не превышают числа 20.
  3. В некоторых случаях применяются математические операции умножения и деления.
  4. Уясните правила использования скобок в примерах и решите их.
  5. Используйте в своем словаре единицы длины и объема.
  6. Сравнить большее или меньшее число в пределах 100.
  7. Уметь устно складывать и вычитать числа в пределах 100.
  8. Решать простые задачи с помощью четырех основных арифметических действий, уметь увеличивать (уменьшать) число в (в) раз (единицы).
  9. С помощью линейки начертите и измерьте длину сегмента.
  10. Распознавать плоские углы.
  11. Узнавать и озвучивать плоские геометрические фигуры.
  12. Уметь вычислять периметр многоугольников.






Математические задачки для 3 класса с ответами

Чтобы решить математические задачи, третьеклассник на уроке математики должен:

  1. Считай и называй числа до тысячи.
  2. При выполнении основных четырех арифметических операций называйте каждый компонент примера своим именем.
  3. Владеть таблицей умножения и договориться о результате действия деления.
  4. Уметь решать примеры со скобками и без них.
  5. Знать единицы измерения величин и выражать их в различных интерпретациях.
  6. Устно решить математические действия до значения 100.
  7. Разделите многозначное число на одно, руководствуясь таблицей умножения.
  8. Проверить правильность расчета примеров.
  9. Выполнять задания на одно или два действия.
  10. Придумайте задачи, противоположные исходной.
  11. Уметь записывать задачу.
  12. Расчет уравнений и неравенств.
  13. Нарисуйте простые геометрические фигуры, по исходным данным задания рассчитайте их периметр и площадь.
  14. Уметь пользоваться циркулем при рисовании кругов заданного радиуса.





Математические задачки для 4 класса с ответами

На уроках математики четвероклассник должен:

  1. Уметь решать проблемы рациональным и иррациональным способом.
  2. Решайте проблемы, записывая ход их решения.
  3. Иметь представление о вычислении объема и площади геометрических фигур, исходя из выученных формул.
  4. Нарисуйте геометрические фигуры, обозначьте их составные части латинскими буквами.
  5. Постройте и измерьте углы с помощью транспортира.
  6. Знать свойства равенства.
  7. Решайте задачи с количеством арифметических действий от одного до четырех.
  8. Знать свойства сторон, углов, радиусов геометрических фигур.
  9. Вычитание и сложение многозначных чисел.
  10. Разделить многозначное число на однозначное число и многозначное число.
  11. Иметь понятие натурального ряда.
  12. Умножить дробь на натуральное число.
  13. Правильно называть и записывать дроби: числитель и знаменатель.
  14. Сравните дроби.




Математические задачки для 5 класса с ответами

Программа по математике для пятиклассника аналогична прошлогодней, только более обширная.Недаром в некоторых школах пропускается четвертый класс, а вся школьная программа за пропущенный год изучается в пятом классе.





Математические задачки для 6 класса с ответами
  1. В шестом классе активно изучается геометрия, в частности ее теоремы.
  2. Ребенок знакомится с известными учеными в области математики и других точных наук.
  3. Учащийся занимается изучением геометрических фигур на плоскости, учится вычислять их объем и площадь по изученным формулам.
  4. В алгебре используется решение уравнений с двумя неизвестными, неравенства.




Математические задачи с числами и ответами

Числа, показанные в математических головоломках, могут быть двух типов:

  • Те, чье имя или часть имени используется для ответа.
  • Те, что стоят рядом с изображением, и указывают на то, что из названия этого изображения необходимо заимствовать буквы, соответствующие последовательности стоящих цифр в ряду.


Математические загадки, ребусы, кроссворды

Умственную деятельность хорошо тренируют не только ребусы по математике, но и логические, арифметические загадки, кроссворды. Они развивают любознательность и интеллект у детей. А игровая форма заданий помогает добиться высокой скорости мышления и угадывания.

Для самых маленьких подойдут следующие задачи:


Решите еще таких кроссвордов и задач:

  • Решите примеры, соедините линиями ответ и соответствующую ему группу детей (первое задание).
  • Решите примеры на весла, а затем с помощью линий соедините каждое из них с лодками с правильным ответом (второе задание).

  • Заполните пропущенные клетки цифрами так, чтобы ответ всегда был 15 по горизонтали и по вертикали (третье задание).
  • Заполните пропуски и решите примеры (четвертое задание).

Решите кроссворды:

Вот более сложные ребусы:



Как решать математические задачи с буквами?

Решение математических задач с буквами

Все слова состоят из букв, поэтому многие головоломки содержат буквы в своей структуре.Руководствуясь основными принципами решения ребусов, вы без труда освоите математические ребусы с буквами.




Математические головоломки и ребусы

Такие загадки и ребусы будут интересны не только школьникам, но и их родителям:




Самые простые математические головоломки

Для начала дайте ученику попрактиковаться в простых математических головоломках. Например, на этих:


Сложные математические головоломки

Попробуйте снабдить своего сорванца этими головоломками, которые позволят вам сконцентрировать свое внимание и потренировать свой интеллект.Это задание предназначено для учащихся пятого класса.

В нашей статье приведены примеры математических ребусов с ответами разного уровня сложности в зависимости от возраста ученика. Изучив основные правила решения ребусов, попробуйте составить интересные задания для своих детей. Такие занятия помогут ребенку активизировать свои интеллектуальные способности, развить усидчивость и концентрацию внимания, а также закрепить пройденный материал по математике.Это увлекательное занятие поможет сплотить родных (товарищей), создать дружескую атмосферу в семейном и школьном коллективе.

Журавская Анастасия

Целью данной работы является изучение различных математических головоломок, их классификация и применение на уроках математики.

Скачать:

Предпросмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 3»

Конкурс проектных и дипломных работ по математике

Научно-исследовательская работа

Математические задачи, игры и их применение на уроках математики

Подготовлено:

Ученица 7 «а» класса

Журавская Анастасия

Руководитель:

Бабина Марина Сергеевна

Учитель математики

г.Семеновский

2017 ноябрь

аннотация

Целью данной работы является изучение различных математических головоломок, их классификация и применение на уроках математики.

Задания:

  1. Изучить различные примеры заданий на сообразительность;

2. Рассмотреть пути их решения;

3. Классифицировать задачи по типу.

Методы, использованные в данном исследовании:

1. Изучение и обобщение

2. Анализ и синтез

Почему меня заинтересовала эта тема? Все началось с обычной головоломки, которую я недавно увидел в Интернете.Менее чем за месяц эта головоломка собрала десятки тысяч репостов и комментариев в социальных сетях, став предметом внимания и споров почти полумиллиона человек. Это не так просто, как может показаться на первый взгляд. Но это тоже не так сложно, как может показаться на втором.

Ребусы как раздел занимательной математики

Головоломка Элемент игры, делающий занимательную математику занимательной, может быть в виде ребуса, соревнования, фокуса, парадокса, ошибки рассуждения или обычного математическая задача с «секретом» — неожиданным или забавным поворотом мысли.Трудно решить, относятся ли все эти случаи к чистой или прикладной математике. С одной стороны, занимательная математика, безусловно, должна считаться чистой математикой без малейшей примеси утилитаризма. С другой стороны, она, несомненно, относится к прикладной математике, ибо удовлетворяет извечную человеческую потребность в игре, которая, вероятно, лежит в основе даже чистой математики. Нет большой разницы между восторгом неофита, которому удалось найти ключ к сложной загадке, и радостью математика, преодолевшего очередное препятствие на пути к решению сложной научной задачи.Оба заняты поисками истинной красоты — того ясного, четкого, таинственного и восхитительного порядка, который лежит в основе всех явлений. Неудивительно поэтому, что чистую математику иногда трудно отличить от занимательной. Так, в топологии проблема четырех цветов до недавнего времени оставалась нерешенной, хотя во многих книгах по занимательной математике ей посвящено не одну страницу.

Никто не станет отрицать, что игрушечные флексагоны весьма занимательны, тем не менее, анализ их строения очень скоро упирается в необходимость использования высших разделов теории групп, и статьи о флексатонах можно найти на страницах многих сугубо специальных математические журналы.

Творческие математики обычно не стыдятся интереса к занимательным задачам и головоломкам. Топология берет свое начало в работе Эйлера о семи кенигсбергских мостах. Лейбниц много времени потратил на решение пережившей второе рождение головоломки под названием «Проверьте свой уровень развития (IQ)». Крупнейший немецкий математик Гильберт доказал одну из главных теорем в традиционной области занимательной математики — вырезание фигур. А. Тьюринг, основоположник современной теории вычислений, считал игру в 15, придуманную С.Лойд в своей статье о разрешимых и неразрешимых проблемах.

П. Хайн рассказал, что, будучи в гостях у Эйнштейна, он увидел в книжном шкафу хозяина целую полку, заполненную математическими играми и головоломками. Нетрудно понять тот интерес, который все эти великие умы питали к математической игре, ибо творческое мышление, находящее вознаграждение в таких тривиальных задачах, родственно тому типу мышления, которое вообще ведет к математическим и научным открытиям. В конце концов, что такое математика, как не систематические попытки найти все лучшие и лучшие ответы на загадки, которые ставит перед нами природа?

В настоящее время общепризнано педагогическое значение занимательной математики.Это подчеркивают и журналы, предназначенные для учителей математики, и новые учебники, особенно написанные с «современных позиций». Так, даже в такой серьезной книге, как «Введение в итоговую математику», изложение часто оживляется занимательными задачками.

Вряд ли есть лучший способ вызвать у читателя интерес к изучаемому материалу. Учитель математики, который делает выговор ученикам за игру в крестики-нолики на лекциях, должен остановиться, чтобы спросить себя, представляет ли эта игра больший интерес с математической точки зрения, чем его лекция.Действительно, разбор игры в крестики-и-фигурки на семинарах может послужить хорошим введением в некоторые области современной математики.

Примеры головоломок

Головоломка со спичками

В выложенном спичками арифметическом примере «8+3-4=0» необходимо передвинуть только одну спичку так, чтобы получилось правильное равенство (можно также поменять знаки и числа).

Ответ: Эту классическую математическую головоломку со спичками можно решить несколькими способами. Как вы уже догадались, спички нужно передвигать так, чтобы получились другие числа.
Первый способ. От восьмерки переместите нижнюю левую спичку к середине нуля. Получается: 9+3-4=8.
Второй способ. Удалите верхнюю правую спичку с цифры 8 и положите ее сверху на четверку. В итоге правильное равенство: 6+3-9=0.
Третий способ. В цифре 4 переверните горизонтальную спичку вертикально и переместите ее в левый нижний угол четверки. И снова верно арифметическое выражение: 8+3-11=0.
Есть и другие творческие способы решения этого примера по математике, например, с изменением знака 0 + 3-4 ≠ 0, 8 + 3-4 > 0, но это уже нарушает условие.

Переставьте три спички так, чтобы рыба плыла в противоположном направлении. Другими словами, вам нужно повернуть рыбу на 180 градусов.

Для решения задачи переместим спички, из которых состоит нижняя часть хвоста и туловища, а также нижний плавник нашей рыбки. Переместите 2 спички вверх и одну вправо, как показано на схеме. Теперь рыба плывет не вправо, а влево.

Ребусы-кроссворды:

По горизонтали: 3. Как называется хорда, проходящая через центр окружности? 5.Что это за фигура, состоящая из всех точек плоскости, находящихся на заданном расстоянии от этой точки? 7. В каком треугольнике углы при основании равны? 9. Как называется треугольник, у которого все три угла острые? 10. Как называется сторона прямоугольного треугольника, лежащая напротив прямого угла?

По вертикали: 1. Как называется луч, делящий угол пополам? 2. Чем изображают круг на рисунке? 4. Как называется отрезок, соединяющий две точки окружности? 6.Как называются две прямые на плоскости, если они не пересекаются? 8. Как называется треугольник, у которого один из углов тупой?

Ребус

Ребус — загадка, головоломка, состоящая из комбинации букв, слов, цифр, картинок и знаков препинания. Ребус помогает развивать мышление, тренировать смекалку, логику, интуицию, сообразительность. Они помогают расширить кругозор, запомнить новые слова, предметы. Они тренируют зрительную память, правописание. В отличие от обычной загадки, где используется только словесное описание в стихах или прозе, ребусы сочетают в себе сразу несколько приемов восприятия, как словесных, так и изобразительных.

Существует несколько основных видов ребусов:

1. В виде картинок, иллюстраций.

2. Ребусы-слова.

3. Математические ребусы.


Существуют определенные правила решения головоломок.
1. Запятая в самом начале слова говорит о том, что нужно убрать первую букву в этом слове, а запятая в конце — убрать последнюю букву в слове. Две запятые — убрать две буквы. В слове комар убираем две последние буквы АР, в слове железо убираем первую букву Ы и последнюю букву Г.
2. Перечеркнутые цифры означают, что стоящие на этом месте буквы удалены. В слове пять убираем вторую и третью буквы, то есть ЫТ. Если буквы зачеркнуты, то они также удаляются из слова.
3. Незачеркнутые числа означают, что буквы на местах 2 и 3 нужно поменять местами. В слове железо буквы Т и У заменены на ЙТ. А теперь читаем слово полностью.

На этой картинке зашифровано слово ПЕРПЕНДИКУЛЯР.


4.Если картинка перевернута, то слово, скрытое с помощью картинки, читается справа налево. Читается не слово репа, а аперь. Первая буква А удалена. В слове пень удалена последняя буква б. Слово кит читается наоборот. В слове стул убраны первые две буквы СТ. Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже.
5. Знак «стрелка» или «равно» указывает на то, что одну букву следует заменить другой.В нашем случае в слове тик букву Т надо заменить на букву Д. Теперь слово можно прочитать полностью.

На этой картинке зашифровано слово ВОСТОК.


6. Буквы, слова или рисунки могут быть изображены внутри других букв, над другими буквами, под ними и позади них. Затем добавляются предлоги: В, НА, НАД, ПОД, ЗА. Наша буква О содержит номер СТО, поэтому получается Б-О-СТО-К.
На этом рисунке зашифровано слово MAP.


7.Цифры под картинкой говорят о том, что из этого слова нужно взять буквы, которые стоят на месте под цифрами 7,2,4,3,8 и поставить их в том порядке, в котором расположены цифры. В слове чизкейк нужно взять буквы 7-К, 2-А, 4-П, 3-Т, 8-А. Вы можете прочитать слово.
Давайте попробуем решить несколько математических задачек.
PROOF


Примеры пазлов:

Гипотенуза

Медиана

Аккорд

Массы искусственных алмазов такие же, масса природных чуть меньше. Придумайте систему действий по выделению природного бриллианта с помощью пяти взвешиваний на весах без гирь и гирь.

Ответить

Положите на весы 81 алмаз. Это взвешивание выделяет 81 или 80 бриллиантов. Во второй раз положите на весы 27 бриллиантов из выбранной группы. Это взвешивание дает 27 или 26 бриллиантов. В третий раз положите на весы 9 бриллиантов из выбранной группы.Итак, выберите 9 или 8 бриллиантов. В четвертый раз кладем на весы 3 ромба, причем выделяются 3 или 2 ромба. Наконец, в пятый раз кладем на весы один бриллиант и определяем, какой из них природный.

Математические игры

Математические игры

Все вышеперечисленные головоломки пробуждают интерес к урокам. Но больше всего мне нравится, когда наше занятие проходит в игровой форме. Наш педагог часто использует игру на уроках обобщения и систематизации знаний.Потом легко и просто все повторить, класс делится на команды, соревнуемся, получаем оценки. На таких уроках нет равнодушных.

Часто в начале урока мы повторяем ранее изученный материал в виде «Своей игры». Любой студент может выбрать вопрос из таблицы на определенный балл. Если студент не отвечает, право ответа переходит к другому студенту. Набранные баллы суммируются, и вы можете получить повторную оценку.

В форме игры-сказки мы закрепили действия с десятичными дробями в 6 классе.Мы оба работаем над примерами и готовимся к тесту.

Заключение

Этот проект был написан на основе моего собственного опыта. Лично мне интереснее на уроке, когда мы не только узнаем что-то новое и практикуем эти знания, решая всевозможные задачи, но и имеем возможность поиграть, посоревноваться, показать, что я быстрее и лучше справлюсь с заданием. чем кто-либо другой.

Также занимательная математика развивает мышление, тренирует смекалку, логику, интуицию, сообразительность.

Список изученной литературы

1. Гарднер Мартин «Математические головоломки и развлечения»

2. Б.А. Кордемский. Математическая смекалка. Москва. Государственное издательство технической и теоретической литературы. 1957

3. «Внеаудиторная работа по математике», Алхова З.Н., Макеева А.В., Саратов: «Лицей», 2002

4. «Задачи на сообразительность» Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В., Москва «Образование» 2003

6.http : //riddle-middle.ru/zagadki/s_podvohom/

7.http: //www.toybytoy.com/game/Puzzle

8.http://puzzlepedia.ru/100.html

9.http://www.e-crossword.ru

Кирпич весит 1 кг плюс половина собственного веса.
Сколько весит кирпич?

Муха

Два поезда, находящиеся на расстоянии 200 км, движутся навстречу друг другу со скоростью 50 км/ч каждый. Муха отрывается от одного из поездов и летит навстречу другому со скоростью 75 км/ч. Достигнув другого поезда, муха разворачивается и летит обратно к первому.Так оно летает туда-сюда, пока два поезда не столкнутся и насекомое не погибнет.
Как далеко пролетела муха?
Есть два способа решить эту проблему, один простой, другой сложный.

Сложный способ решения задачи: вычислить каждый отрезок пути. Решить задачу гораздо проще, если просто вычислить расстояние, которое муха может пролететь за 2 часа (ровно через два часа столкнутся поезда) с постоянной скоростью 75 км/ч.
Она пролетит 150 км.

Поезда

Товарный поезд отправляется из Бостона в Нью-Йорк, двигаясь со скоростью 60 км/ч.Через 30 минут пассажирский поезд, двигаясь со скоростью 80 км/ч, отправляется из Нью-Йорка в Бостон, чтобы встретить его.
Какой поезд будет ближе к Нью-Йорку в момент встречи? (Попросите помощи у учеников — возможно, они быстрее справятся с заданием.)

Когда поезда встретятся, они будут примерно на одинаковом расстоянии от Нью-Йорка.
Поезд, отправляющийся из Нью-Йорка, будет ближе к Нью-Йорку примерно на длину одного поезда, потому что поезда движутся в противоположном направлении.Ну, это если под словом «встречать» ты подразумеваешь именно «встречаться», а не «пересекаться в тот самый момент, когда один из поездов сравняет все свои вагоны с вагонами второго поезда».

средняя скорость

Половину пути до города, расположенного на расстоянии 60 км, я проехал со средней скоростью 30 км/ч.
С какой скоростью я должен проехать остаток пути, чтобы общая средняя скорость на всем пути была 60 км/ч?

Провод над экватором

Окружность Земли составляет примерно 40 000 км.Если протянуть провод по экватору вокруг Земли так, что длина провода всего на 10 метров (0,01 км) длиннее окружности земли, сможет ли блоха пролезть под этим проводом? Мышь? Человек?

Сравним исходный периметр с длиной провода. Исходный периметр равен 2πr (два радиуса, умноженные на пи), а длина провода равна 2π (новый r) (два новых радиуса, умноженных на пи). Разница между ними составляет примерно 1,6 м.
Невысокий человек легко может пройти под такой проволокой в ​​полный рост, а вот более высоким придется прогибаться гуськом.

Диофант

Мало что известно о жизни одного греческого математика из Александрии, которого называют родоначальником алгебры. Предполагается, что он жил в 3 веке нашей эры. По рассказам, на его надгробии была высечена следующая эпитафия:
«Детство Диофанта заняло 1/6 часть его жизни; 1/12 своей жизни Диофант отрастил бороду; еще 1/7 жизни Диофанта прошла до того, как он женился. Через 5 лет после свадьбы у Диофанта родился сын, который прожил всего половину лет, которые прожил его отец.А через 4 года после смерти сына умер Диофант.
Сколько лет прожил Диофант?

Папирус Ахмеса

В 1858 году шотландский коллекционер Генри Ринд приобрел древнеегипетский папирус, подписанный именем «Ахмес». Этот свиток папируса шириной 33 см и длиной 5,25 метра является копией еще более древнего математического руководства, относящегося ко временам фараона Аменемхета III. Вот одна задача из этого древнейшего сборника математики:
. Сто мер зерна надо разделить между пятью рабочими так, чтобы второй получил во столько же раз больше, чем первый, во столько же раз третий больше во втором и во сколько четвертая больше третьей, и на столько же пятая больше четвертой.Сколько мер хлеба должен получить каждый, если первый и второй рабочие вместе получают в семь раз меньше хлеба, чем трое других рабочих?

Для решения задачи составим два равенства. 5ж + 10д = 100; 7 * (2w + d) = 3w + 9d, где w — количество зерна для первого рабочего, d — разница в количестве зерна между двумя (следующими по порядку) рабочими. Ответ: у первого рабочего 10/6 меры зерна, у второго рабочего 65/6 меры зерна, у третьего рабочего 120/6 (20) меры зерна, у четвертого рабочего 175/6 меры зерна, у пятый рабочий — 230/6 меры зерна.

Сколько осталось до полуночи?

За два часа до полуночи останется половина того количества, которое было бы через час.
Который сейчас час?

Стрелки часов

В полдень часовая, минутная и секундная стрелки часов совпадают в одной точке на циферблате. Спустя немногим более часа и пяти минут часовая и минутная стрелки снова совпадут. Найдите с точностью до миллисекунды время, когда они совпадают.
Под каким углом к ​​ним в это время будет составлять секундная стрелка?

Эту проблему можно решить несколькими способами, но больше всего мне нравится следующий, самый простой.Такая ситуация (когда часовая и минутная стрелки совпадают) повторяется 11 раз каждые 12 часов. Несложно догадаться, что отметка 1/11 окружности циферблата приходится на время 1:05:27.273, то есть секундная стрелка будет стоять на отметке 27.273 секунды.
В этом случае угол между часовой и секундной стрелками составит 131 градус.

Бассейн

Бассейн имеет четыре трубы, скорость наполнения которых можно регулировать через краны. Открыв первый кран, вы сможете наполнить бассейн за 2 дня, второй за 3 дня, третий за 4 дня и четвертый за 6 часов.
Сколько времени потребуется, чтобы наполнить бассейн, открыв все четыре крана одновременно?

Поскольку в сутках 24 часа, первый кран наполнит 1/48 бассейна за час, второй кран наполнит 1/72, третий кран наполнит 1/96, а четвертый наполнит бассейн 1/6. Отсюда получаем: (6+4+3+48)/288=61/288. Бассейн наполнится через 288/61 часов, то есть через 4 часа 43 минуты и примерно 17 секунд.

Пересечение пустыни

Военная машина с важным сообщением должна пересечь пустыню.Однако полного бензобака хватает только на половину пути. В распоряжении военной базы есть несколько таких машин, и бензин можно перекачивать из одной цистерны в другую. Они не могут использовать никакие канистры и кабели.
Как доставить сообщение, не оставив в пустыне ни одной машины? (Попробуйте для наглядности смоделировать ситуацию с игрушечными машинками.)

Всего вам понадобится 4 машины, в том числе та, что с ценным посланием (та, которая доедет до середины пустыни).Для того, чтобы он пересек пустыню и достиг места назначения, необходимо будет заправить бензобак по горлышко посреди пути. Путь от военной базы (там машины и бензин) до середины пустыни можно условно разделить на три части. Каждая из трех вспомогательных машин сможет слить треть бензобака в другую вспомогательную машину, расположенную ближе к основной машине, с короткими «черточками» между условными отметками и базой.
С помощью нескольких поездок туда и обратно с использованием эстафетного метода вспомогательные машины в конечном итоге смогут полностью заправить основную машину, чтобы она могла продолжить свой путь через вторую половину пустыни.

Авиатур

На одной далекой планете есть только один аэропорт, расположенный на Северном полюсе. В распоряжении аэропорта 3 самолета и неограниченное количество топлива. Бак самолета тянется ровно до Южного полюса. Самолеты имеют возможность дозаправки (перекачки топлива из одного в другой) во время полета.
Как самолету облететь планету так, чтобы все самолеты вернулись в аэропорт?

Волшебный пояс

Волшебный пояс, исполняющий желания владельца, уменьшается вдвое в длину и в 3 раза в ширину после каждого исполненного желания.После исполнения трех желаний площадь лицевой стороны стала 4 см2.
Какой была первоначальная длина ремня, если его первоначальная ширина была 9 см?

Лысая воля

У всех жителей города Болдвиль разное количество волос на голове. Нет ни одного жителя, у которого на голове ровно 518 волос. Население города превышает количество волос на голове любого из жителей Болдвиля.
Какова максимально возможная численность населения города Болдвиль?

Неверные жены

Антрополог, изучающий племя в отдаленном уголке амазонских джунглей, обнаружил странный обычай.Когда муж узнал, что его жена изменяет, ему пришлось публично казнить ее в полночь того же дня. Все жители племени, кроме ее мужа, всегда знали о любой женщине, изменяющей мужу. Но мужу об измене жены никто никогда не говорил, потому что это противоречило кодексу чести. Тот же кодекс чести не позволял женам уведомлять жену, чей муж изменял ей. В противном случае она застрелила бы своего мужа в тот же вечер. В день отъезда антрополог созвал всех представителей племени и объявил: «Я знаю, что в этом племени есть неверные жены.А на девятый день всех неверных мужей казнили.
Сколько было неверных мужей?

Если принять число неверных мужей за число «n», то число неверных мужей, известное каждой жене неверного мужа, равно «n-1» (потому что все все знают наверняка — остается только догадываться о верность собственного мужа). Теперь построим следующую логическую цепочку.
Предположим, количество неверных мужей равно одному. Тогда все, кроме одной из жен, знают, что среди жителей есть один неверный муж, а жена этого неверного мужа уверена, что все мужья верны своим женам.Как только она услышит, что среди жителей есть хоть один неверный муж, она сразу поймет, что это может быть только ее муж, так что в тот же вечер она без раздумий застрелит его.
А теперь представьте, что среди жителей двое неверных мужей. Каждая жена таких неверных мужей уверена, что среди жителей всего один неверный муж, поэтому ждет, когда одна из жен застрелит ее мужа. Но в тот вечер никто никого не расстреливал, и это может означать только одно: СОБСТВЕННЫЙ муж тоже ей изменяет и является ВТОРЫМ неверным мужем в племени.Точно к таким же выводам приходит и первая жена первого неверного мужа (она тоже ожидала, что одна из жен застрелит ее мужа). Таким образом, обе обиженные жены в первый же вечер понимают, что мужья им изменяют, а на следующий вечер (второй день) расстреливают обоих мужей.
Следуя этой логике, несложно догадаться, что количество неверных мужей «n» будет расстреляно в «n» вечер.

1 = 2

Найдите ошибку в математике:

X = 2
x (x-1) = 2 (x-1)
x2 -x = 2x-2
x2 -2x = x-2
x (x-2) = х-2
х = 1

Соедините 9 точек четырьмя прямыми линиями, не поднимая рук и не очерчивая линии.

Девиз

В юности я обнаружил, что большой палец ноги рано или поздно проделывает дырку в носке. Поэтому я перестал носить носки.
Альберт Эйнштейн

В этой статье мы рассмотрим самые интересные пазлы, рассчитанные на детей, и в то же время подвластные не каждому взрослому. Они успели запутать не одного интернет-пользователя и завоевали огромную популярность в Интернете, как и шуточные тесты с ответами — но как быстро с ними справиться? Правильные ответы ждут вас в конце статьи!

Куда идет автобус?

Если говорить о самых популярных детских заданиях в интернете, то это одно из них.Вот фото автобуса. Куда он направляется?

Сколько очков?

Еще задания на внимательность для самых бдительных пользователей: сколько черных точек вы видите на пересечениях линий?

Какой круг больше?

А теперь давайте решим интересные графические головоломки. Сможете ли вы ответить, какой из желтых кружков на картинке больше?

Перемещение спичек

Также первоклассникам часто дают разгадать следующие детские ребусы: нужно передвигать спички определенным образом, чтобы получилась заданная фигурка.

Найди панду!

Интернет также взорвали следующие графические ребусы художников, которые помещали изображение панды в сложные картинки и предлагали другим пользователям найти его. Панду прятали в толпе штурмовиков из «Звездных войн», в сборище металлистов и даже пытались спрятать среди несметного количества массажных столов. Проверьте свою внимательность!

Японский тест IQ

А вот и японский тест IQ.На берегу мужчина с двумя сыновьями, мать с двумя дочерьми и полицейский с преступником. Перед ними плот, на котором нужно перебраться на другой берег. Попробуйте подумать, как их можно туда перевезти, учитывая такие интересные условия:

  • На плоту одновременно могут поместиться только два человека, а плыть без людей он вообще не может.
  • Дети могут путешествовать на плоту только со взрослыми. Но сыновья не могут быть наедине с матерью девочек, а дочери с отцом мальчиков.
  • А преступник не может оставаться наедине с остальными без присмотра сотрудника полиции.

Нашли ответ? Если нет, то посмотрите видео прохождения этого любопытного испытания:

Правильные ответы

У этой головоломки может быть два правильных ответа. Первый — автобус идет налево, потому что с другой стороны, невидимой для зрителя, есть двери, через которые пассажиры попадают внутрь. Этот ответ верен для наших дорог с правосторонним движением.Но для стран, где дорожное движение левостороннее, правильный ответ — правильный.

На картинке показаны парковочные места, и автомобиль занимает одно из них. Если вы перевернете картинку, то поймете, что изначально видели числа вверх ногами. Следовательно, число под автомобилем равно 87. Сколько ни пытайся вычислить тут какой-нибудь хитрый многочлен, такие интересные задачки рассчитаны не на алгебраическую логику, а скорее на сообразительность.

Отсутствует значение = 2.Чтобы решить эти детские головоломки, вам нужно поставить себя на место детей. Умеют ли дети решать сложные уравнения, считать арифметические прогрессии? Но они замечают, что значения в столбцах зависят от количества кругов в каждом наборе чисел. Возьмем, например, строку 6855: у числа 6 один кружок, а у числа 8 два, поэтому на выходе 1 + 2 = 3, то есть 6855 = 3. А в строке 2581 только число 8 имеет два кружка, так что решение 2.

Всего на рисунке показано 12 точек.Но наш мозг устроен таким образом, что не позволяет нам видеть их все одновременно, поэтому мы можем заметить только три-четыре черные точки за раз.

Кружки точно такие же! Эти простые головоломки построены вокруг визуальной иллюзии. Синие кружки в левой части картинки большие и находятся на некотором расстоянии от желтого. Кружки с правой стороны маленькие и плотно прилегают к желтому кругу, из-за чего нам кажется, что он больше первого.

А вот как решаются интересные детские задачки со спичками:


Разоблачить панду:

Чем более развит ребенок в раннем возрасте, тем легче ему будет в школе и в вузе. Регулярные занятия с дошкольниками и детьми 1-2 классов способствуют развитию способности к восприятию информации, запоминанию материала, развитию восприятия и мышления. Благодаря этим качествам ребенок сможет рассуждать, ему будет легко общаться со сверстниками и с учителями.

Существует большое разнообразие литературы для того, чтобы направить родителей в нужное русло в подсказках, когда и чему учить малыша. Одно из основных направлений – математические ребусы, которые развивают сообразительность ребенка и стимулируют теоретические и практические знания. Одним из источников знаний является наш сайт, где математические ребусы для детей представлены в виде интересных задач и игр.

Учитывая разный возраст детей, на нашем сайте Childdevelop вы можете использовать математические ребусы для школьников 1-2 классов.Для детей дошкольного возраста будет актуально скачать математические головоломки. Чтобы понять, в чем суть логических упражнений, на сайте есть аналогичные примеры головоломок для детей.

Бесплатно скачать и распечатать математические пазлы

Мы предлагаем простые в использовании практические разделы, где вы можете скачать математические головоломки бесплатно. Доступно и быстро, благодаря базовым знаниям, математические ребусы для детей и школьников станут основной площадкой для легкого восприятия информации и знаний в старших классах.

Постижение новых знаний с помощью игр не только расширит кругозор ребенка, но и заинтересует его, и вскоре он сам попросит «поиграть с ним». Вы, в свою очередь, постарайтесь распределить математические ребусы для детей от самых маленьких до самых больших (с дошкольного возраста, а дальше математические ребусы в 1-2 классе).

Не стоит говорить о том, что выгоднее пользоваться бесплатной литературой. Сегодня не каждый родитель сможет купить книги на любой период развития.Поэтому сайт Childdevelop дает возможность использовать необходимые знания абсолютно бесплатно. Выбирайте сами, что лучше «обучающий математический ребус распечатать бесплатно» или купить ту же книгу «математический ребус»?

потрясающих математических игр, которые понравятся вашим ученикам


Если вам нужна математическая игра, вам нужна математическая игра. Несколько дней на уроках математики — дни перед каникулами, дни досрочного освобождения, дни, когда половина класса отсутствует на тестах, дни наверстать упущенное — существует реальная вероятность того, что все, черт возьми, сорвется без запасного плана!

Прошло то время, когда мы ходили в кино в эти суетливые дни.Теперь все дело в строгости и времени на задачу. Но это не значит, что нет места для маневра. Студенты могут по-прежнему получать удовольствие, продолжая тренировать свои быстро развивающиеся математические мозги.

Я преподавал математику в средней школе в течение года, прежде чем вернуться в старшую школу. Особенно со средними школьниками было очень важно всегда иметь наготове запасной план. Любой мелочи будет достаточно, чтобы привести в восторг весь класс! Именно в это время мне нужно было быстро вставать на ноги, чтобы все шло своим чередом.

Довольно часто я сталкиваюсь с другой, новой (или новой для меня) математической игрой в социальных сетях. По мере того, как я нахожу больше, я планирую добавить их в этот список. Если вы делаете математическую игру или любите какую-то конкретную математическую игру, я бы с удовольствием добавил ее в этот список.

Итак, приступим!


Удивительные математические игры, которые понравятся вашим ученикам


1: Blitz Champz
Эту первую игру под названием Blitz Champz я узнал через Instagram. Это игра на футбольную тематику, в которой игроки складывают и вычитают значения своих карт, пока игрок не наберет 21 очко.
В колоде, размером примерно с две колоды стандартных игральных карт, есть зеленые (нападение), красные (защита) и желтые (продолжение) карты.

Моя дочь любит эту игру. Если у вас есть конкурентоспособные ученики, им, вероятно, это тоже понравится.


2: Блок
Конечно Блокус должен быть в этом списке! Я никогда не слышал об игре, наверное, лет 7 назад. Это отличная стратегическая игра, которая будоражит умы детей.
У каждого игрока есть 21 цветная плитка.Цель состоит в том, чтобы использовать как можно больше плиток на доске, касаясь углов плиток одного цвета. Плитки одного цвета не могут соприкасаться по краям и должны соприкасаться по углам.

3: Сумма чего

Сумма чего — еще одна игра, на которую я наткнулся в Instagram. Недавно он был продан более крупной игровой компании.


Цель игры состоит в том, чтобы составить как можно больше сумм из 10, используя свои плитки и встроенные очки на игровом поле.
Есть этапы подготовки, включающие размещение всех плиток лицевой стороной вниз и случайный выбор… Я обнаружил, что это работает так же хорошо, как упаковывать плитки и собирать их, не глядя. Непрозрачные пакеты могут работать лучше, но эти пакеты работают просто отлично.
Красные, синие и зеленые плитки — это «встроенные» точки игрового поля. Желтые плитки размещаются игроками. Очки определенно нужно подсчитывать на бумаге, потому что баллы получаются довольно высокими. Это также добавляет к математике.

4: Путешествие за сокровищами!


Путешествие за сокровищами! — это серия математических игр, над которой мы с моим другом Алексом из средней школы Math Man работали.Это совместная игра, поэтому учащиеся работают вместе, чтобы обыграть доску.

Вот короткое видео, показывающее, как играть:
Учащиеся решают задачи, перемещая свои корабли «Вояджер» по доске и добираясь до сокровищ раньше Математического монстра!


5: Набор
Я люблю набор. Есть куча способов сделать набор из карт, что действительно заставляет мозги вскипать.
Вот примеры двух наборов. Левый столбец представляет собой набор, потому что все карты имеют одну фиолетовую форму, но окрашены по-разному.Правый столбец представляет собой набор, потому что никакие характеристики фигур на каждой карточке не совпадают.


6: Сможете ли вы это сделать?
Игра Сможешь ли ты сделать это? это так здорово. Учащиеся соревнуются в том, чтобы составить истинное числовое выражение из любых шести однозначных чисел, равное любому двузначному числу. Меня всегда удивляет, что это работает!


7: Prime Climb

Я видел эту игру в Твиттере несколько месяцев назад. Цель состоит в том, чтобы переместить две свои игровые фишки по спирали простых чисел, пока ваши две фишки не дойдут до 101.
Вот видео, снятое Дэном Финкелем, в котором объясняется, как работает Prime Climb. Определенно много размышлений и математики связано с этим.


8: 4 числа (4nums)
Я писал о 4 числах и ссылался на них в этом посте блога о хаках на уроках математики. Игра 4 Numbers полностью затягивает и хороша, потому что она абсолютно бесплатна и может быть спроецирована на доску, экономя бумагу. 4nums.com

Нравится с Can You Make It? Я всегда в восторге от того, что эта игра работает.Я знаю, что где-то там есть теория чисел.


9: Mobi Math


Я не играл в эту игру, но несколько раз видел ее в социальных сетях и каждый раз хотел ее купить. Это напоминает мне Bananagrams для математики.


10: Connect 4

Список математических игр не был бы полным без Connect 4. Один из моих классов по алгебре был настолько зависим от Connect 4, что вынимал игру из шкафа и начинал играть в середине урока. сорт.

По общему признанию, это было в начале моей карьеры, до того, как у меня было приличное руководство классом. Тем не менее, дети любят эту игру.
На протяжении многих лет у меня было несколько версий Connect 4. Лучшим оказался тот, который укладывался обратно в коробку даже в собранном виде. Эта версия — дешевая подделка, которая сломалась, когда я пытался ее собрать. (Я все еще не закончил это 🙂

Обновление: Мой 5-летний ребенок заметил, что на фотографии на коробке изображена волнистая сторона вертикальной сетки, обращенная вверх.У меня он был вверх ногами. Фейспалм. Теперь отлично работает и помещается обратно в коробку!


11: 2048 от KenKen
2048 от KenKen — идеальная игра для учащихся в классах 1:1, когда им нужно дополнительное занятие.

Используйте клавиши со стрелками, чтобы комбинировать пары чисел, чтобы экспоненциально увеличивать плитки, пока 2 плитки не объединятся, чтобы получить 2048. Сколько комбинаций для этого потребуется?

Студенты могут даже делать скриншоты своего финального 2048 года, чтобы заработать дополнительные баллы.


12: KenKen
Я писал о головоломках KenKen в предыдущем посте и дал ссылку на программу KenKen Classroom, которая еженедельно отправляет бесплатных головоломок KenKen на ваш почтовый ящик.

Головоломки, которые высылаются бесплатно каждую неделю, различаются: от головоломок 3×3 до головоломок 6×6. Их удобно копировать и хранить на случай, если учащиеся закончат раньше или им понадобится дополнительная задача.

Вот видео, в котором чемпионка KenKen Элли Грускин объясняет, как играть в KenKen:

13: Qwirkle

Эта математическая игра очень веселая.Это почти как набор, скрещенный с кроссвордами. Вот фото игры, в которую мы с дочерью играли. Ей 5 лет, и она довольно быстро сообразила.

Цель состоит в том, чтобы сделать ряды и столбцы плитками одинаковой формы или одного цвета. Плитки сделаны из окрашенного дерева и упакованы в красивый тканевый мешочек. Мне очень нравится эта игра.

14: Математические задачки

У Сары Картер из Math=Love в блоге масса математических головоломок, и она всегда делится новыми.Мне нравятся числовые головоломки, которыми делится Mashup Math, которые являются отличным введением в системы уравнений (здесь я собрал доску систем изображений Pinterest для таких головоломок). Если ваши учащиеся работают в Интернете, игра 4nums может быть очень интересной в качестве разминки или подведения итогов.

15: Угадай…

Кирк из Kirk’s Tutoring over в Instagram прислал видео супер крутой игры, созданной Эндрю из Think Square. (Если вы хотите сразу перейти к части видео, объясняющей, как работает игра, просто перейдите к 0:52.)

По мере того, как я буду находить больше математических игр, я планирую расширить этот список. Мой муж теперь владеет игровым магазином и тоже в поиске. В какие математические игры вы любите играть со студентами?

Моя подруга Кэрри из Mrs. E Teaches math также написала в блоге запись о своих любимых математических играх. Удивительно, но единственная игра, которая повторяется, — это Connect 4. Она хорошая!




12 больших преимуществ задач по математике

Занятия по математике могут ускорить обучение вашего ребенка во многих отношениях и помочь ему заниматься числами (и получать от этого удовольствие!) с самого раннего возраста.Люси Димбилоу предлагает 12 причин, по которым стоит попробовать решить числовые головоломки уже сегодня.

или зарегистрируйтесь, чтобы добавить к своим сохраненным ресурсам

1. Головоломки с числами помогут сделать математику увлекательной

Математические игры и занятия могут помочь вашему ребенку развить интерес к счету. «Они могут вовлечь детей в эту тему и помочь им увидеть цель в том, что они делают», — говорит Лиз Вудхэм, главный координатор NRICH. «Сам акт работы над сложной проблемой, чтобы найти решение, вознаграждается».

2.Они избавляют от страха

«Несомненно, некоторые аспекты математики сложны, — объясняет Лиз. «Работа над математическими заданиями, особенно дома, дает вам возможность практиковаться и говорить о математике в непринужденной обстановке, снимая давление, которое некоторые дети испытывают в классе, и делая их менее пугающими». Сегодня!

  • Начните обучение своего ребенка с индивидуальной программы обучения
  • Получайте еженедельные материалы по английскому языку и математике, которые отправляются прямо на ваш почтовый ящик
  • Поддерживайте процесс обучения вашего ребенка
30004.Они помогают вашему ребенку понять различные математические концепции.

Математические занятия могут помочь вашему ребенку освоить широкий спектр математических принципов, от таблицы умножения до геометрии. Они также могут помочь детям освоить математические понятия, которые составляют важную часть повседневной жизни, такие как определение времени и использование денег.

4. Они развивают беглость речи

«Занятия по математике помогают детям научиться бегло обращаться с числами и лучше использовать мысленные образы для решения задач», — говорит Лиз.Это особенно полезно для детей в KS2, поскольку в 2020 году для детей 4-х классов будет введена новая проверка таблицы умножения.

5. Головоломки с числами помогают развивать стратегическое мышление

математическое понятие; они также помогают им развивать навыки решения проблем», — объясняет Лиз. «На базовом уровне игра помогает ребенку понять правила и попрактиковаться в математике, но по мере того, как они улучшаются, они могут мыслить более стратегически и двигаться дальше.

6. Они позволяют детям работать на своем уровне

Исследования показывают, что математические игры позволяют детям работать на своем уровне и учиться друг у друга. В групповой ситуации один ребенок может впервые столкнуться с математическим понятием в процессе деятельности; другой может развивать свое понимание концепции, а третий укреплять свои знания.

7. Они улучшают обучение

Австралийское исследование, опубликованное в 2011 году, показало, что математические игры значительно повышают эффективность обучения детей: 83% учащихся и 100% учителей сообщают о заметном улучшении.Сообщалось также, что игры повышают интерес детей к математике и повышают их уверенность в себе.

8. Они обучают переносимым навыкам

Навыки, которые дети могут усвоить и усовершенствовать с помощью математических занятий, имеют дополнительные преимущества в других областях обучения. «Они могут помочь детям в решении проблем, логическом мышлении, беглости ума, настойчивости, способности справляться с неудачами и даже использовании языка», — говорит Лиз. «Эти навыки полезны в учебной программе, а не только в математике.

9. Они улучшают пространственные навыки

Исследователи из Чикагского университета обнаружили, что маленькие дети, которые разгадывают головоломки дома, лучше развивают пространственные навыки, чем те, кто этого не делает.

10. Они помогают при подготовке к экзаменам

Решая математические задачи, дети могут отточить навыки, необходимые для академических тестов, таких как SAT, 11+ и CAT для 7-го класса. «Эти занятия побуждают детей развивать свои мыслительные способности, мыслить математически и улучшать рабочую память, а также улучшать понимание невербальных понятий, таких как пространство, форма и число», — говорит Лиз.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.