Картотека сюжетно ролевых игр для старшей группы: Страница не найдена – МБДОУ «Детский сад №102»

Содержание

Картотека сюжетно-ролевых игр в старшей группе по ФГОС

Самым важным периодом в жизни ребёнка является дошкольное детство. Ведь в это время происходит становление его личности. У малышей формируется характер и вырабатываются навыки правильного поведения.

Именно в дошкольном возрасте ребёнок приобретает основные знания об окружающей жизни, а вместе с тем формируется отношение к людям, окружающим его, их поступкам и поведению. Кроме этого, игра способна снять любые негативные переживания.

Что даёт игра ребёнку?

Всем работающим в детских садах очень хорошо известно о том значении, которое имеет игра при формировании личности детей, получении ими различных навыков, умений и знаний, развитии логического мышления. Всё это будет необходимо в период школьного обучения.

Сборник сюжетно-ролевых игр в детском саду, специально подготовленный взрослыми при разработке ФГОС, помогает воспитателям раскрыть дополнительные таланты у детей. Это и творческий потенциал, и владение элементами театральной игры. При помощи игровых методик очень просто предупредить и развитие негативных качеств у ребёнка, таких как неуверенность в себе, замкнутость, лень.

Сюжетно-ролевая игра – основа социального развития ребёнка

Всё это происходит в игре, так как она для детей — основной вид деятельности. Чем ребёнок становится старше, тем большую ценность она приобретает, особенно если направляется педагогом.

Благодаря игровой деятельности происходит становление форм поведения. Через неё формируется умение устанавливать взаимоотношения в детском коллективе, находить подходящих партнёров и выбирать необходимые средства для того, чтобы реализовать задуманное.

Картотека сюжетно ролевых игр в старшей группе с целями развития у детей необходимых социальных навыков даёт возможность для овладевания бытовыми навыками, выбора правильных линий поведения при общении с различными людьми. Проще сказать, за счёт игр, представленных в картотеке, происходит приобщение ребёнка к жизни в обществе.

Что собой представляет этот методический материал?

Очень большую помощь воспитателю для правильной организации детской деятельности оказывает картотека сюжетно-ролевых игр в старшей группе. Этот материал очень удобно использовать в работе, ведь на каждой из предлагаемых карточек представлен не только сюжет предлагаемой игры, но и полная атрибутика к ней.

Они могут быть как односторонними, так и двухсторонними, поэтому для придания им долговечности достаточно просто каждую наклеить на картон или заламинировать. Картотека представлена 17 красочно оформленными карточками, каждая из которых представляет собой определённую отрасль жизни с возможными сюжетами для проигрывания.

Например, дом и семья или парикмахерская, магазин, зоопарк. К каждой игре представлено полное описание: какие задачи и цели поставлены, роли для проигрывания ситуаций, предварительная работа, необходимый материал, который должен сопутствовать предлагаемому сюжету, действия.

Для чего нужна сюжетно-ролевая игра?

Все игры, построенные на ролевом проигрывании определённых сюжетов, имеют огромное значение в становлении личности ребёнка. Ведь через них очень просто сформировать у дошкольников как социальные, так и моральные чувства. Но при моделировании взаимоотношений следует основной упор делать на те, которые несут в себе доброту и человечность.

Картотека сюжетно-ролевых игр в старшей группе с целями привить детям отзывчивость, милосердие и уважительное отношение к людям является большим подспорьем для воспитателей, особенно тех, которые только начинают свою деятельность. Да и для родителей она будет очень полезна.

Такие игры интересны и девочкам, и мальчикам, так как воздействуют на их эмоциональную сферу. Благодаря им происходит развитие не только игровых, но и реальных отношений, обучение подчинению определённым правилам, согласованию действий и соподчинению. Формируется умение выражать любовь, уважение и заботу, а также соответствовать необходимым правилам поведения.

Самовыражение и самоутверждение ребёнка через ролевые игры

Самым податливым для любого воздействия является дошкольный возраст, ведь критическое отношение ко всему, что происходит вокруг, ещё не сформировалось, зато степень восприятия всего происходящего очень высокая.

Картотека сюжетно-ролевых игр в старшей группе по ФГОС призвана дать ребёнку возможность к самоутверждению и самовыражению через принятие на себя в игровой форме определённой роли и проявление творческого подхода к ней. За счёт этого происходит общее развитие и созревание ребёнка.

Как при помощи игр сформировать у детей положительные эмоции?

Картотека сюжетно-ролевых игр в старшей группе исполняет также очень большую роль при формировании у дошкольников положительных моральных и нравственных качеств, взаимоотношений между собой и эмоций. Все качества, которые были сформированы в быту, во время ролевой игры становятся более прочными.

Положительные чувства при правильном подходе воспитателя стимулируются и совместной подготовкой к занятию, когда выбирается место для него, готовятся необходимые атрибуты и распределяются роли.

Благодаря развитию эмоциональности у ребёнка появляется возможность регулировать поведение и учиться избегать поступков, которые он мог бы совершить, поддавшись мимолётным желаниям или случайным обстоятельствам. Помимо этого, педагог по эмоциям ребёнка может определить состояние его внутреннего мира.

При помощи каких приёмов можно руководить детьми в игре?

Использование на занятиях такого необходимого материала, как картотека с сюжетно-ролевыми играми для старшей группы, даёт воспитателям возможность руководить действиями детей, направлять их деятельность. Для этого существует несколько основных приёмов:

  • совместное обсуждение сюжета игры и помощи в выборе правильных линий поведения для каждого из участников;
  • правильный подбор игрового коллектива с учётом сочетания активных и пассивных детей;
  • применение очерёдности в тех ролях, которые пользуются наибольшей популярностью.

Специальная картотека с сюжетно-ролевыми играми для старшей группы даёт возможность воспитателям направлять игру, не нарушая её сюжета и сохраняя при этом творческий характер деятельности дошкольников. Педагог может принять ролевое участие или помочь разъяснениями и советами по ходу действия.

Регулировать игровые взаимоотношения можно также при использовании многоперсонажного сюжета, например, не один, а два повара, или при определении правил поведения кукольным персонажем, введённым в игру.

Благодаря разработчикам ФГОС и появилась такая картотека. Старшая группа с сюжетно-ролевыми играми, оформленными в виде отдельных карточек, не будет испытывать проблем при выборе тем. Ведь в картотеке представлено большое их разнообразие.

Что нужно для правильной организации таких игр

Чтобы все ролевые игры по определённому сюжету давали необходимый эффект, в группе должна быть организована предметно-развивающая среда с учётом потребностей детей как в самоутверждении, так и в творчестве. Она разнообразна, изменчива, динамична и представляет собой большое поле для деятельности.

Картотека сюжетно-ролевых игр в старшей группе предполагает отказ от стационарных игровых зон, всегда существовавших в детских садах, так как они сковывают инициативу детей предложением готовых сюжетов. Весь дидактический материал и атрибуты нужно поместить в яркие лотки из дерева или пластика, снабжённые специальными обозначениями, например книга для «библиотеки» или красный крест для «аптеки» и «больницы».

Причём благодаря фантазии детей и такому методическому материалу, как сборник сюжетно-ролевых игр для старшей группы детского сада, атрибуты могут совмещаться между собой, ведь в больнице есть и столовая, и читальный зал. Поэтому такое размещение предметно-развивающей среды очень удобно. Оно даёт возможность дошкольникам выбрать нужные предметы или добавить недостающие по ходу игры.

Роль атрибутов в играх

Предметно-развивающая среда предполагает наличие в достаточном количестве необходимой атрибутики. Ведь с помощью неё возможно наиболее полное вживание детей в выбранные образы. Какое заведение общественного питания может обойтись без посуды и продуктов, а библиотека без книг? Всё это лучше всего изготовить самостоятельно.

Картотека сюжетно-ролевых игр в старшей группе по ФГОС предлагает игры на любые тематики, но все они станут намного интереснее для дошкольников, если воспитатель проявит творчество в изготовлении необходимых атрибутов.

К примеру, для такой сюжетно-ролевой игры, как «посещение кафетерия», очень просто кусочки тортика сделать из губок для мытья посуды, конфеты – из кусочков пластилина, завёрнутых в оставшиеся фантики. К каждому сюжету можно сделать необходимые красочные атрибуты совместно с детьми, главное – проявить фантазию.

Общие правила для проведения сюжетно-ролевых игр

Но только предметно-развивающей среды для проведения таких занятий недостаточно. Картотека с сюжетно-ролевыми играми для старшей группы предполагает и подготовительную работу. Перед началом игры проводится тематическая экскурсия, преследующая цель познакомить ребёнка подробнее с деятельностью того заведения, на тему которого будет проводиться занятие.

После экскурсии необходима и беседа, во время которой обобщаются полученные знания. Кроме этого, можно поиграть в мини-игры, которые наметят план будущей ролевой игры, почитать стихи и рассказы, соответствующие теме, подготовить необходимые атрибуты.

А по ходу действия задачей педагога будет следить за тем, чтобы сюжет развивался правильно, по желанию детей вводить дополнительные роли, советовать новые повороты событий, сглаживать возникающие конфликты. Воспитатель также может принять участие в игре, выбрав себе какую-либо роль.

Чем полезна картотека в организации детской деятельности

Сборник-картотека сюжетно-ролевых игр необходим не только молодым воспитателям. Имеющие большой опыт педагоги тоже с удовольствием пользуются им в своей деятельности. Признание и популярность картотека получила не только разнообразием тематик и простотой использования, но и тем, что даёт детям возможность без напряжения в игровой форме получить необходимые житейские знания и опыт.

В процессе игры у дошкольников есть возможность, начав её с простого, предложенного разработчиками сюжета, переходить к более сложным, самостоятельно придумывать дальнейшее развитие действия, что очень хорошо стимулирует творческий потенциал и речевую активность. Через такую деятельность ребенок учится сотрудничеству с другими детьми.

Памятка воспитателю при методическом планировании ролевой игры

Применяя в своей деятельности такие игры, педагоги должны помнить и о задачах по формированию в них различных умений детей. Сборник сюжетно-ролевых игр для старшей группы дошкольного учреждения предлагает делать упор на следующие задачи:

  1. Развивать в детях такие качества, как умение хорошо взаимодействовать с другими людьми, радость от сотрудничества и эмоциональное восприятие во время него, способность к образному мышлению и воображению.
  2. Учить дошкольников разворачивать сюжет игры в речевом плане, объяснять свой замысел, понимать других людей, придумывать многотемные сюжеты и события, изменять замысел соответственно предложениям других участников.
  3. Активизировать воображение детей.

Следует помнить и о том, что картотека сюжетно-ролевых игр в старшей группе предполагает появление новых игр, предложенных детьми, так как благодаря увеличивающемуся общению с окружающим миром и телевидению их творческие фантазии возрастают.

Картотека сюжетно-ролевых игр

Первые семь лет являются очень важным этапом  в жизни ребенка. В этот период он не только учится жизненно важным навыкам, но и осваивает различные социальные роли, пускай пока только в виде ролевой игры.

Школьная программа сегодня усложняется с каждым годом, и выясняется, что почти половина первоклассников, хоть и умеют читать и писать, не справляются с заданиями. Психологи и педагоги видят причину неподготовленности в том, что дети, посещая детский сад или любое другое ДОУ, мало играют именно в ролевые игры, т.е. не социализированы. Цель сюжетно-ролевой игры – развивать у дошкольников, посещающих детский сад,  умение находить общий язык со сверстником и взрослым, развивать речь, проявлять творческие способности. Кроме того, благодаря ролевым играм, дети уже в раннем возрасте могут получить представление о различных профессиях, видах деятельности. Место действия в игре, как правило, — библиотека, магазин, парикмахерская, школа, семья, больница, кафе, театр, детский сад и т.д.

В связи с этим сюжетно-ролевые игры для детей подразделяются на бытовые, производственные и общественные. К бытовым относят такие ролевые игры, как семья, детский сад; к производственным – магазин, парикмахерская, больница, кафе и др.; к общественным – школа, театр, библиотека и др.  При составлении плана работы с дошкольниками воспитателя ДОУ каждая сюжетно-ролевая игра будет иметь свою цель, например, уважение к данной профессии, развитие речевых навыков, оборотов вежливости и т.д. При этом педагог лишь определяет роли и их обязанности, создает алгоритмы сюжета, но не расписывает все роли дословно. В планировании воспитателя должно остаться место для творчества дошкольников. Сюжет многократно видоизменяется во время сюжетно-ролевой игры, и это лишь говорит о ее продуктивности и творческой активности детей.

Особенности занятий по возрастам

Течение сюжетно-ролевой игры у дошкольников, посещающих детский сад в  младшей и старшей группах, будет протекать по-разному.

В младшей группе распределение ролей между детьми может осложниться тем, что маленькие дети, как правило, хотят во всем подражать остальным сверстникам. Так, если один ребенок выразил желание быть врачом в игре «Больница» или продавцом в игре «Магазин», то остальные выражают точно такое же желание. В результате быть покупателем или пациентом никто не хочет. Здесь роль педагога сводится к тому, чтобы заинтересовать детей другими ролями и равномерно распределить их между ребятами. Кроме того, для младших дошкольников характерно механическое воспроизведение действий, замеченных у взрослых, и многократное их проигрывание. При этом предметы, с которыми играют малыши, могут лишь отдаленно напоминать настоящие. Например, в игре «Семья»  мама может готовить еду из кубиков или мозаики, складывая их в емкость, но зато девочка, изображающая маму, тщательно повторит все действия, которые заметила у своей матери.  Сюжет ролевой игры у дошкольников младшего возраста очень прост и незамысловат, редко имеет незначительные варианты развития. Обычно дети воспроизводят свои наблюдения за действиями взрослых.

У дошкольников старшего возраста, посещающих детский сад,  сюжетно-ролевая игра становится более символичной, большее значение приобретают словесные обозначения, некоторые действия просто называются.  В этом возрасте сюжетно-ролевые игры имеют цель не только закрепить наблюдения за действительностью, но и научиться строить сюжетную линию развития действия. Если у дошкольников младшего возраста в игре участвует 2-3 человека, то в старшей группе ДОУ в игре  может быть задействовано до 7 человек. В 5-6 лет дети с радостью берутся за различные роли, хотя у каждого уже имеется своя любимая,  роли распределяют сами ребята. Предварительно оговаривается «костяк» сюжета, который в процессе игры быстро обрастает новыми подробностями и сюжетными линиями. Эта особенность сюжетно-ролевой игры в старшей группе ДОУ связана с тем,  что дети в 5-6 лет имеют больше опыта, строят логические цепочки. В то же время возрастают требования к сходству игрушек с реальными предметами. Поскольку в построении сюжета малыши, как правило, отталкиваются от традиционный, привычных им алгоритмов, цель педагога – видоизменить ход игры, показать, как еще можно играть. Таким образом, сюжетно-ролевая игра становится результатом сотворчества.

Варианты игр

Картотека сюжетно-ролевых игр может содержать игры самые разнообразные. Остановимся на особенностях некоторых из них: «Магазин», «Кафе», «Библиотека», «Театр», «Детский сад», «Семья». Цель таких игр обычно – воспитывать уважение к определенной профессии, социальной роли, развивать коммуникативные навыки.

В игре «Магазин» выделяем следующие роли: продавец, покупатель, посещающий магазин (их может быть несколько), кассир, заведующий, шофер, рабочие.  При распределении ролей в игре «Магазин» четко объясняем детям их действия, например, заведующий контролирует работу продавцов, кассиров, следит, чтобы они были вежливы с покупателями, контролирует прибывающие товары; рабочие получают товары и разносят их по отделам в магазин. Для себя воспитатель «набрасывает» общий ход диалога, пытаясь сначала направить игру в необходимое русло. Однако следует быть готовым к тому, что игра пойдет совсем по другому пути.

Игра для дошкольников «Библиотека» очень похожа на предыдущую и удобна тем, что в ней может быть любое количество участников.  В качестве атрибутов могут выступить любимые  книжки детей: сказки, сборники стихов, энциклопедии. Игра «Библиотека» хороша тем, что ребята имеют возможность развить навыки пересказа известных сюжетов. Поскольку библиотека – место, где хранится множество книг, библиотекари и читатели часто рекомендуют друг другу книги, рассказывая их содержание. К этому воспитатель должен подвести детей в начале игры. Цель игры «Библиотека» — развитие, прежде всего, речевых навыков.

Игра в кафе также напоминает предыдущие. В кафе приходят разные люди, делают заказы, расспрашивают о составе блюд, рассчитываются за них. Проводя игру «Кафе» в ДОУ, следует стимулировать детей к употреблению фраз вежливости. Название «Кафе» можно успешно заменить на любое подобное: буфет, ресторан, чайная и т.д.

Игра «Театр» требует больше фантазии. Театр «населяют» билетеры, кассир, работники сцены, осветители, актеры. Играя в «Театр», следует символически обозначить сцену и зрительный зал, для актеров приготовить элементы костюмов. «Театр» может стать любимой игрой детей, которые занимаются в детских самодеятельных вокальных, танцевальных или театральных коллективах и хотят продемонстрировать свое умение.

Игра «Детский сад», «Семья» детям более привычны, здесь они с удовольствием фантазируют, поскольку изображают знакомую им среду.

Итак, сюжетно-ролевая игра – неотъемлемый элемент полноценного развития дошкольников, их социализации, знакомства со взрослой жизнью. Без этого невозможно всестороннее воспитание и обучение детей.

Сюжетно-ролевая игра «Разведчики» и «Пехотинцы» в старшей группе. Примерная тематика сюжетно-ролевых игр по возрастам Сюжетно ролевые игры старшая группа военные

Картотека сюжетно-ролевых игр для дошкольников

Развитие игровой деятельности.
Основные цели и задачи:
Создание условий для развития игровой деятельности детей. Формирование игровых умений, развитие культурных форм игры. Всестороннее воспитание и гармоническое развитие детей в игре (эмоционально-нравственное, умственное, физическое, художественно-эстетическое и социально-коммуникативное). Развитие самостоятельности, инициативы, творчества, навыков саморегуляции; формирование доброжелательного отношения к сверстникам, умения взаимодействовать, договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации.

Сюжетно — ролевая игра «Магазин»

Цель: научить детей классифицировать предметы по общим признакам, воспитывать чувство взаимопомощи, расширить словарный запас детей: ввести понятия «игрушки», «мебель», «продукты питания», «посуда».
Оборудование: все игрушки, изображающие товары, которые можно купить в магазине, располо-женные на витрине, деньги.
Возраст: 3–7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает детям разместить в удобном месте огромный супермаркет с такими отделами, как овощной, продуктовый, молочный, булочная и прочие, куда будут ходить покупатели. Дети самостоятельно распределяют роли продавцов, кассиров, торговых работников в отделах, рассортировывают товары по отделам – продукты, рыба, хлебобулочные изделия,
мясо, молоко, бытовая химия и т. д. Они приходят в супермаркет за покупками вместе со своими друзьями, выбирают товар, советуются с продавцами, расплачиваются в кассе. В ходе игры педагогу необходимо обращать внимание на взаимоотношения между продавцами и покупателями. Чем старше дети, тем больше отделов и товаров может быть в супермаркете.

Сюжетно — ролевая игра «Игрушки у врача»

Цель: учить детей уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас: ввести понятия «больница», «больной», «лечение», «лекарства», «температура», «стационар».
Оборудование: куклы, игрушечные зверята, медицинские инструменты: термометр, шприц, таблетки, ложечка, фонендоскоп, вата, баночки с лекарствами, бинт, халат и чепчик для врача.
Возраст: 3–7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает поиграть, выбираются Доктор и Медсестра, остальные дети берут в руки игрушечных зверюшек и кукол, приходят в поликлинику на прием. К врачу обращаются пациенты с различными заболеваниями: у мишки болят зубы, потому что он ел много сладкого, кукла Маша прищемила дверью пальчик и т. д. Уточняем действия: Доктор осматривает больного, назначает ему лечение, а Медсестра выполняет его указания. Некоторые больные требуют стационарного лечения, их кладут в больницу. Дети старшего дошкольного возраста могут выбрать несколько разных специалистов – терапевта, окулиста, хирурга и других известных детям врачей. Попадая на прием, игрушки рассказывают, почему они попали к врачу, воспитатель обсуждает с детьми, можно ли было этого избежать, говорит, что нужно с большей заботой относиться к своему здоровью. В ходе игры дети наблюдают за тем, как врач лечит больных – делает перевязки, измеряет температуру. Воспитатель оценивает, как дети общаются между собой, напоминает о том, чтобы выздоровевшие игрушки не забывали благодарить врача за оказанную помощь.

Сюжетно-ролевая игра «Аптека»

Цель: расширить знания о профессиях работников аптеки: фармацевт делает лекарства, кассир-продавец продает их, заведующая аптекой заказывает нужные травы и другие препараты для изготовления лекарств, расширить словарный запас детей: «лекарственные препараты», «фармацевт», «заказ», «лекарственные растения».
Оборудование: игрушечное оборудование аптеки.
Возраст: 5–7 лет.
Ход игры:
проводится беседа о том, люди каких профессий работают в аптеке, чем занимаются. Знакомимся с новой ролью – Заведующей аптекой. Она принимает от населения лекарственные травы и передает их Фармацевтам, чтобы они приготовили лекарственные препараты. Заведующая помогает Работникам аптеки и Посетителям разобраться в затруднительных ситуациях. Лекарства выдаются
строго по рецептам. Роли дети распределяют самостоятельно, по желанию.

Сюжетно-ролевая игра «Строим дом»

Цель: познакомить детей со строительными профессиями, обратить внимание на роль техники, облегчающей труд строителей, научить детей сооружать постройку несложной конструкции, воспитать дружеские взаимоотношения в коллективе, расширить знания детей об особенностях труда строителей, расширить словарный запас детей: ввести понятия «постройка», «каменщик», «подъемный кран», «строитель», «крановщик», «плотник», «сварщик», «строительный материал».
Оборудование: крупный строительный материал, машины, подъемный кран, игрушки для обыгрывания постройки, картинки с изображением людей строительной профессии: каменщика, плотника, крановщика, шофера и т. д.
Возраст: 3–7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает детям отгадать загадку: «Что за башенка стоит, а в окошке свет горит? В этой башне мы живем, и она зовется …? (дом)». Воспитатель предлагает детям построить большой, просторный дом, где бы могли поселиться игрушки. Дети вспоминают, какие бывают строительные профессии, чем заняты люди на стройке. Они рассматривают изображения строителей и рассказывают об их обязанностях. Затем дети договариваются о постройке дома. Распределяются роли между детьми: одни – Строители, они строят дом; другие – Водители, они подвозят строительный материал на стройку, один из детей – Крановщик. В ходе строительства следует обращать внимание на взаимоотношения между детьми. Дом готов, и туда могут вселяться новые жители. Дети самостоятельно играют.

Сюжетно — ролевая игра «Зоопарк»

Цель: расширить знания детей о диких животных, их повадках, образе жизни, питании, воспитывать любовь, гуманное отношение к животным, расширить словарный запас детей.
Оборудование: игрушечные дикие звери, знакомые детям, клетки (из строительного материала), билеты, деньги, касса.
Возраст: 4–5 лет.
Ход игры: воспитатель сообщает детям, что в город приехал зоопарк, и предлагает сходить туда. Дети покупают билеты в кассе и идут в зоопарк. Там рассматривают животных, рассказывают о том, где они живут, чем питаются. В ходе игры следует обращать внимание детей на то, как надо обращаться с животными, как ухаживать за ними.

Сюжетно — ролевая игра «Детский сад»

Цель: расширить знания детей о назначении детского сада, о профессиях тех людей, которые здесь работают, – воспитателя, няни, повара, музыкального работника, воспитать у детей желание подражать действиям взрослых, заботливо относиться к своим воспитанникам.
Оборудование: все игрушки, необходимые для игры в детский сад.
Возраст: 4–5 лет.

Ход игры: воспитатель предлагает детям поиграть в детский сад. По желанию назначаем детей на роли Воспитателя, Няни, Музыкального руководителя. В качестве воспитанников выступают куклы, зверюшки. В ходе игры следят за взаимоотношениями с детьми, помогают им найти выход из сложных ситуаций.

Сюжетно — ролевая игра «Парикмахерская»

Цель: познакомить детей с профессией парикмахера, воспитывать культуру общения, расширить словарный запас детей.
Оборудование: халат для парикмахера, накидка для клиента, инструменты парикмахера — расческа, ножницы, флакончики для одеколона, лака, фен и т. д.
Возраст: 4–5 лет.
Ход игры: стук в дверь. В гости к детям приходит кукла Катя. Она знакомится со всеми детьми и замечает в группе зеркало. Кукла спрашивает детей, нет ли у них расчески? Ее косичка расплелась, и она хотела бы причесаться. Кукле предлагают сходить в парикмахерскую. Уточняется, что там есть несколько залов: женский, мужской, маникюрный, в них работают хорошие мастера, и они быстро приведут прическу Кати в порядок. Назначаем
Парикмахеров, они занимают свои рабочие места. В салон идут другие дети и куклы. Катя остается очень довольной, ей нравится ее прическа. Она благодарит детей и обещает в следующий раз прийти именно в эту парикмахерскую. В процессе игры дети узнают об обязанностях парикмахера – стрижке, бритье, укладке волос в прическу, маникюре.

Сюжетно — ролевая игра «В библиотеке»

Цель: расширить кругозор детей, научить детей правильно пользоваться услугами библиотеки, применять знания литературных произведений, ранее полученных на занятиях, закрепить знания о профессии библиотекаря, воспитать уважение к труду библиотекаря и бережное отношение к книге, расширить словарный запас детей: «библиотека», «профессия», «библиотекарь», «читальный зал».
Оборудование: книги, знакомые детям, ящик с картинками, картотека, карандаши, наборы открыток.
Возраст: 5–6 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает детям поиграть в библиотеку. Все вместе вспоминают о том, кто работает в библиотеке, чем там занимаются. Дети сами выбирают 2–3 Библиотекарей, у каждого из них по несколько книжек. Остальные дети распределяются на
несколько групп. Каждую группу обслуживает один Библиотекарь. Он показывает много книг, а чтобы взять понравившуюся книгу, ребенок должен назвать ее или коротко рассказать о том, что в ней написано. Можно рассказать стихотворение из книги, которую берет ребенок. В ходе игры дают советы детям, которые затрудняются выбрать книгу. Библиотекарю необходимо быть повнимательнее к посетителям, показывать иллюстрации к понравившимся книгам. Некоторые дети желают остаться в читальном зале, чтобы посмотреть наборы картинок, открытки. Они делятся своими впечатлениями. В конце игры дети рассказывают, как они играли, какие книги предлагал им Библиотекарь, говорят о том, что им больше всего понравилось.

Сюжетно — ролевая игра «Космонавты»

Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос».
Оборудование: космический корабль и строительный материал, пристегивающие ремни, инструменты для работы в космосе, игрушечные фотоаппараты.
Возраст: 5–6 лет.
Ход игры: воспитатель спрашивает у детей, хотели бы они побывать в космосе? Каким нужно быть человеком, чтобы полететь в космос? (Сильным, смелым, ловким, умным.) Он предлагает отправиться в космос, чтобы оставить там спутник, который будет передавать на Землю сигналы о погоде. Также надо будет сделать фотографии нашей планеты с космоса. Все вместе вспоминают, что еще нужно взять с собой, чтобы ничего не могло случиться во время полета. Дети обыгрывают ситуацию. Они выполняют задание и возвращаются на Землю. Роли Пилотов, Штурмана, Радиста, Капитана распределяются по желанию детей.

Сюжетно — ролевая игра «Семья»

Цель: формировать представление о коллективном ведении хозяйства, семейном бюджете, о семейных взаимоотношениях, совместных досугах, воспитывать любовь, доброжелательное, заботливое отношение к членам семьи, интерес к их деятельности.
Оборудование: все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д.
Возраст: 5–6 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает детям «поиграть в семью». Роли распределяются по желанию. Семья очень большая, у Бабушки предстоит день рождения. Все хлопочут об устроении праздника. Одни Члены семьи закупают продукты, другие готовят праздничный обед, сервируют стол, третьи подготавливают развлекательную программу. В ходе игры нужно наблюдать за взаимоотношениями между Членами семьи, вовремя помогать им.

Сюжетно — ролевая игра «В кафе»

Цель: учить культуре поведения в общественных местах, уметь выполнять обязанности повара, официанта.
Оборудование: необходимое оборудование для кафе, игрушки-куклы, деньги.
Возраст: 5–6 лет.
Ход игры: в гости к детям приходит Буратино. Он познакомился со всеми детьми, подружился с другими игрушками. Буратино решает пригласить своих новых друзей в кафе, чтобы угостить их мороженым. Все отправляются в кафе. Там их обслуживают Официанты. Дети учатся правильно делать заказ, благодарят за обслуживание.

Сюжетно — ролевая игра «Кругосветное путешествие»

Цель: расширять кругозор детей, закреплять знания о частях света, разных стран, воспитывать желание путешествовать, дружеские взаимоотношения, расширить словарный запас детей: «капитан», «путешествие вокруг света», «Азия», «Индия», «Европа», «Тихий океан».
Оборудование: корабль, сделанный из строительного материала, штурвал, бинокль, карта мира.
Возраст: 6–7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает детям отправиться в кругосветное путешествие на корабле. По желанию выбирают детей на роли Капитана, Радиста, Матроса, Мичмана. Закрепляем знания о том, что делают на корабле эти люди – их права и обязанности. Корабль проплывает и Африку, и Индию, и другие страны и континенты. Морякам приходится ловко управлять кораблем, чтобы не столкнуться с айсбергом, справиться с бурей. Только слаженная работа и дружба помогают им справиться с этим испытанием.

Сюжетно — ролевая игра «На дорогах города»

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, познакомить с новой ролью – регулировщик, воспитывать выдержку, терпение, внимание на дороге.
Оборудование: игрушечные машины, флажки для регулировщика – красный и зеленый.
Возраст: 5–7 лет.
Ход игры: детям предлагают построить красивое здание – театр. Выбираем место для постройки. Но сначала нужно перевезти строительный материал в нужное место. С этим легко справятся водители на машинах. Дети берут машины и едут за стройматериалом. Но вот неудача – на главных дорогах не работает светофор. Чтобы не было аварии на дороге, необходимо, чтобы движением машин управлял регулировщик. Выбираем Регулировщика. Он становится в кружок. В руках у него красный и зеленый флажки. Красный флажок – «стой», зеленый флажок – «иди». Теперь все будет в порядке. Регулировщик управляет движением.

Сюжетно — ролевая игра «Правила движения»

Цель: продолжать учить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения. Воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу, уметь ориентироваться в дорожной ситуации, расширить словарный запас детей: «пост ГИБДД», «светофор», «нарушение движения», «превышение скорости», «штраф».
Оборудование: игрушечные автомобили, дорожные знаки, светофор; для сотрудника ГИБДД — милицейская фуражка, палочка, радар; водительские удостоверения, техталоны.
Возраст: 6–7 лет.
Ход игры: детям предлагают выбрать сотрудников ГИБДД, чтобы те следили за порядком на дорогах города. Остальные дети – автомобилисты. По желанию дети распределяют между собой роли работников бензозаправки. В ходе игры дети стараются не нарушать правила дорожного движения.

Сюжетно — ролевая игра «Мы – спортсмены»

Цель: дать детям знания о необходимости занятий спортом, совершенствовать спортивные навыки – ходьбу, бег, метание, лазание. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, координацию движений, глазомер, ориентировку в пространстве.
Оборудование: медали победителям, рекламный щит для демонстрации количества заработанных баллов, спортивный инвентарь – мячи, скакалки, кегли, канат, лесенки, скамейки и т. д.
Возраст: 6–7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает детям провести соревнование по разным видам спорта. По желанию детей выбирают судей, организаторов соревнования. Остальные дети – спортсмены. Каждый самостоятельно выбирает вид спорта, в котором будет состязаться с соперниками. Судьи присуждают баллы за выполнение задания. Игра заканчивается награждением победителей.

Сюжетно — ролевая игра «На станции технического обслуживания автомобилей»

Цель: расширять тематику строительных игр, развивать конструктивные умения, проявлять творчество, находить удачное место для игры, познакомить с новой ролью – слесарем по ремонту автомашин.
Оборудование: строительный материал для постройки гаража, слесарные инструменты для ремонта машин, оборудование для мойки и покраске автомобилей.
Возраст: 6–7 лет.
Ход игры: сообщить детям о том, что на дорогах города очень много автомобилей и эти автомобили очень часто ломаются, поэтому нам надо открыть станцию технического обслуживания автомобилей. Детям предлагают построить большой гараж, оборудовать место под мойку автомашин, выбрать сотрудников, обслуживающий персонал. Их знакомят с новой рабочей специальностью – слесарем по ремонту машин (мотора, рулевого управления, тормозов и т. д.).

Сюжетно — ролевая игра «Пограничники»

Цель: продолжать знакомить детей с военными профессиями, уточнить распорядок дня военнослужащих, в чем заключается их служба, воспитывать смелость, ловкость, умение четко выполнять приказы командира, расширить словарный запас детей: «граница», «пост», «охрана», «нарушение», «сигнал тревоги», «пограничник», «собаковод».
Оборудование: граница, пограничный столб, автомат, пограничная собака, военные фуражки.
Возраст: 6–7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает детям побывать на государственной границе нашей Родины. Проводится беседа о том, кто охраняет границу, с какой целью, как проходит служба пограничника, каков распорядок дня военного человека. Дети самостоятельно
распределяют роли Военного командира, Начальника пограничной заставы, Пограничников, Собаководов. В игре дети применяют знания и умения, полученные на предыдущих занятиях. Необходимо обращать внимание детей на поддержку и дружескую взаимопомощь.

Сюжетно — ролевая игра «Школа»

Цель: уточнить знания детей о том, чем занимаются в школе, какие бывают уроки, чему учит учитель, воспитать желание учиться в школе, уважение к труду словарный запас детей: «школьные принадлежности», «портфель», «пенал», «ученики» и т. д.
Оборудование: ручки, тетради, детские книжки, азбука, цифры, доска, мел, указка.
Возраст: 6–7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает детям поиграть в школу. Проводится беседа о том, зачем нужна школа, кто там работает, что делают ученики. По желанию детей выбирается Учитель. Остальные дети – Ученики. Учитель задает ученикам задания, они самостоятельно и старательно выполняют его. На другом уроке другой Учитель. Дети занимаются на уроках математики, родного языка, физкультуры, пения и т. д.

Сюжетно — ролевая игра «Космическое приключение»

Цель: научить применять свои знания и умения на практике, создать между детьми дружескую атмосферу, развить у них ответственность, интерес, расширить словарный запас – «космос», «планета», «Марс», «космическое пространство», «невесомость», «космодром».
Оборудование: космический корабль, медицинские инструменты для врача, плакаты видов нашей планеты из космоса.
Возраст: 6–7 лет.
Ход игры: ребятам объявляется, что через несколько минут стартует космический корабль. Желающие могут стать космическими туристами. Но, чтобы лететь в космос, нужно подумать, какими качествами нужно обладать? (Быть умным, смелым, сильным, добрым, веселым.) И еще надо быть здоровым. Кто решил отправиться в космос, должен пройти медицинскую комиссию. Врач осматривает туристов и выписывает разрешение. Дети выбирают Пилота, Врача на корабле, Штурмана. Все готовы к полету. Диспетчер объявляет старт. Пассажиры пристегивают ремни. С высоты дети рассматривают (картины) вид планеты Земля, рассуждают о том, почему ее называют голубой планетой (большая часть покрыта водой). Дети рассказывают, какие они знают океаны, моря, горы. Космический корабль делает остановку на планете Марс. Туристы выходят, осматривают планету, делают выводы о существовании жизни на этой планете. Корабль летит дальше. Следующая остановка – Юпитер. Туристы вновь осматривают планету, делятся своими знаниями и впечатлениями. Корабль возвращается на Землю.

Сюжетно — ролевая игра «Мы – военные разведчики»

Цель: развить тематику военизированных игр, учить детей в точности выполнять задания, быть внимательными, осторожными, воспитать уважение к военным профессиям, желание служить в армии, расширить словарный запас детей – «разведка», «разведчики», «часовой», «охрана», «солдаты».
Оборудование: элементы военной одежды для детей, оружие.
Возраст: 6–7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает вспомнить фильмы, рассказы о жизни военных разведчиков, предлагает детям поиграть в них. Дети распределяют между собой роли Разведчиков, Часовых, Командиров, Солдат охраны, определяют цели и задачи, следят за их выполнением.

Игра «Российская Армия»

ЦЕЛЬ: формирование умения творчески развивать сюжет игры. Формирование у дошкольников конкретных представлений о герое — воине, нравственной сущности его подвига во имя своей Родины. Обогащение знаний детей о подвиге воинов — танкистов и воинов — моряков. Расширение представлений детей о типах военных кораблей: подводная лодка, крейсер, эсминец, авианосец, ракетный катер, танкодесантный корабль. Воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою Родину, восхищения героизмом людей.; гендерной идентичности и полоролевой социализации.

ИГРОВОЙ МАТЕРИАЛ: строительный материал, пилотки, косынки, сумочки для медицинских сестёр, почтовые сумки, мешочки с песком, шлемы, предметы — заместители.

Предварительная работа : экскурсия к Вечному огню; рассматривание иллюстративного материала по теме; чтение произведений Л.Кассиля «Памятник советскому солдату», В.Никольского «Что умеют танкисты» из книги «Солдатская школа», Я.Длугаленского «Что умеют солдаты» из книги «Не потеряйте знамя». Изготовление атрибутов для игр. Лепка танка, военного корабля. Конструирование из строительного материала боевой техники.

Игровые роли. Для мальчиков: танкисты, солдаты, капитаны, матросы. Для девочек: медсёстры, санитарки, врачи, почтальоны.

ХОД ИГРЫ

Данная игра может быть представлена в различных вариантах: «Танкисты», «Боевая пехота», «Военные корабли» и т.д.

В первую очередь при подготовке к серии игр детей старшей группы необходимо познакомить с памятниками, которые увековечивают подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Это обелиски, монументы, памятники — пушки, памятники — танки, памятники — самолёты, памятники — корабли, установленные в честь освобождения Родины. С детьми необходимо организовать экскурсию к Вечному огню, к памятнику — танку, для этого привлечь родителей.

После экскурсии педагог беседует с ребятами о Российской Армии, чтобы сформировать у них представление о том, что люди чтят память героев. Во время беседы педагог должен рассказать о том, что в честь героев — воинов назвали улицы. Знакомит с изображением различных типов военных кораблей: подводная лодка, крейсер, эсминец, авианосец, ракетный катер, танкодесантный корабль и др.

Совместно с родителями ребята могут составить альбом о воинах — героях.

Также педагог предлагает мальчикам нарисовать танк, самолёт, военный корабль, боевую машину, бинокли, слепить танк или корабль; девочкам нарисовать открытки, сделать из солёного теста гостинцы для солдат.

Затем воспитатель может предложить коллективную постройку по выбору: танк, военный корабль и др. — мальчикам; обустроить мед. пункт, почтовое отделение и др. — девочкам. Во время постройки он должен обращать внимание на зависимость формы постройаи от его назначения, учить детей совместно обсуждать план сооружения и организацию предметно — игровой среды.

Совместно с педагогом и детьми подготовительной группы ребята могут подготовить атрибуты для игры: пилотки, косынки, сумочки для медицинских сестёр, мешочки с песком, шлемы.

Затем воспитатель может организовать военно-спортивные игры, в которых дети отражают мирную службу солдат-пехотинцев, танкистов, ракетчиков, моряков. Детям предлогается выполнять то, что умеют солдаты: стрелять в цель, быстро переползать от куста к кусту, бегать.

Эти упражнения педагог организует на участке или в спортивном зале. Воспитатель сначала берёт на себя роль «Командира», он следит за правильным выполнением движений: метанием мешочков с песком, переползанием, перепрыгиванием и т.д. Отмечает лучшее исполнение роли, поощряет достижения нерешительных детей. Повторяет упражнения с ним, чтобы добиться нужного результата.

Исполнение ролей «солдат» требует от детей и определённых действий, и проявления определённых качеств. Так, «командиру» обязательно надо наметить в игре задачу и проследить, как она выполняется, «солдатам» нужно отлично выполнять задание: далеко метнуть, быстро перебежать, ловко перепрыгнуть. «Медсёстры» также должны быстро действовать, уметь выполнять задание.

Перед каждой игрой воспитателю с детьми необходимо проводить разговор — обсуждение: кто какую роль берёт на себя, как действует, чьи распоряжения выполняет. В таких играх в основном принимает участие довольно большое количество детей группы, при этом важное значение имеет согласование их действий. Общение со взрослым в игре помогает детям глубже осознать моральные качества воинов, роли которых они исполняют.

Чтобы придать игре целенаправленный характер, педагогу можно разработать карту — схему и с ней ознакомить всех участников. Воспитатель изготовляет её вместе с детьми, намечает, где должны стоять часовые, где расположен медпункт, где стоянка корабля, и.т.д. А затем дети уже самостоятельно намечают свои маршруты, вместе с «командиром» обсуждают их, чертят карту — план. На карте — штаб, госпиталь. Педагог отмечает на карте и те объекты, которые надо преодолеть: узкий мост (бревно), минное поле (перепрыгнуть через препятствие), проволочное заграждение (лестница).

Под влиянием имеющихся у детей знаний о подвиге воинов в нашей стране возникают сюжеты игр типа «Танкисты освобождают город», «Переправа через реку».

Например, цельигры: «танктстам » и «пехотинцам» надо уничтожить вражеские танки. Педагог рассказывает, что путь труден и опасен. Бойцам надо перейти через реку по поваленному бревну, затем перепыгнуть через ров, пройти вдоль озера, по кочкам перейти через болото и уничтожить вражеские танки. Танк тогда считается уничтоженным, если есть нопадание в мишень. «Раненым» солдатам оказывают помощь «медсёстры».

После победы «солдат» радостно встречает население освобождённых городов и сёл.

В этой игре обязательно должна быть взаимосвязь творческой и спортивной игр.

При последующем проведении игры педагог может предложить следующие сюжеты: «Шторм в море. У пассажирского суднапотеряна связь с землёй», «Аварийно — спасательный отряд Российского флота», «Военный корабль защищает город», «Авианосец «Смелый» на учении» и др.

Всегда после окончания игры педагог должен поддерживать разговоры детей о прошедшей игре, при этом отмечая ролевое поведение отдельных участников игры, их игровое взаимодействие и взаимоотношения, а также использование средств игрового замещения.

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) учреждение

для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

№4 VII вида» г.Вышний Волочек

Сюжетно – ролевая игра

«Путешествие в 1812 год»

Выполнила учитель физкультуры:

Горяшкина Галина Борисовна.

Игра — путешествие в 1812год.

Цели: Знакомство с историей России. Воспитание патриотизма, любви к Родине. Развивать навыки двигательной активности, координации движений, способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья.

Ход мероприятия.

Ведущий:

Ребята, этот год является юбилейным в истории нашей России, мы празднуем 200 – летие со дня Победы Отечественной войны 1812 года. « А, вы, хотите узнать историю отечественной войны?» Сегодня мы с вами совершим познавательное путешествие в далекий 1812 год. А доставит нас туда космическая ракета.

Ждет нас быстрая ракета путешествовать по свету,

Если очень захотим то на ней мы полетим,

Но в игре один секрет, опоздавшим места — нет.

(После слов дети встают вокруг ракеты)

Присели, пристегнулись,

К полету в 1812 год – « Готовы?» — « Да»

Полетели.

(Выходим из ракеты. Встречает летописец)

Ведущий: Мы с вами благополучно приземлились и посмотрите нас с вами встречает летописец.

Летописец:

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

И про эту старину

Я рассказывать начну,!

В 1812 году французский император Наполеон 1 отдал приказ о вторжении в Россию. Главной целью этой войны было взятие Напалеоном столицы нашей Родины — Москвы. У этой войны были свои герои, это были воины 12-ого года, которых отличало чувство долга, чести и гордости, беззаветной храбрости.

Вам не видать таких сражений,
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.

Летописец: Русского солдата отличала редкая храбрость, он всегда готов был рисковать жизнью и биться до последней капли крови. Ребята, а вы хотите узнать, как готовились солдаты к воинской службе, попробовать себя в роли солдата той эпохи.

Стенд с изображением солдат 1812года и боевых сражений.

Станция строевая подготовка.

Служба солдата начиналась со строевой подготовки. Давайте посмотрим умеете ли вы быстро строиться и выполнять строевые команды.

(Отряд становись, равняйсь, смирно)

По моему свистку мальчики строятся у синего флажка, а девочки у красного флажка.

Каждая армия имела свое знамя. Знамя — символ национального, воинского объединения. К началу Отечественной войны 1812 года в русской армии сложилась довольно пестрая система знамен. В 1802 году вышел указ, по которому на каждый батальон полагалось по два знамени, то есть в полку из трех батальонов было шесть знамен. Одно из них было обязательно белого цвета — как символ чистоты, мужества русской армии или имело белый крест на полотнище и считалось полковым, шефским. Остальные пять знамен были цветные (подвести к стенду).

— Ребята, солдатам приходилось преодолевать не только большие расстояния, но и проходить болотистую и холмистые местности. Поэтом солдат должен быть выносливым и ловким.

Станция « Переправа через болота по кочкам»

Ребята в то время армия не была такой оснащенной. Не было ни танков. ни пулеметов, ни самолетов. Единственными орудием были пушки, которые стреляли ядрами. И от того как быстро солдаты подносили ядра к пушкам зависела частота выстрела.

Сейчас, нам представляется возможность попробовать зарядить нашу пушку.

Станция « Передача ядра»

_ Во время войны солдаты жили в полевых условиях. Давайте подумаем, где они укрывались от дождя, от ветра. Хотите попробовать построить шала?.

Станция « Построение шалаша».

Но к сожалению всегда во время войны, армия несет потери. И на поле сражений остается много раненных, которые нуждаются в медицинской помощи. В каждой армии были медсестры, которые помогали раненным во время войны.

Станция « Оказание первой помощи раненным»

Ребята, в подчинении русской армии главнокомандующего Кутузова находились гусары и казаки, которые передвигались на лошадях.

(показательные выступления казаков)

— Во время войны Решающим сражением войны 1812 года было на Бородинском поле. Русскому солдату в атаке помогал победный крик « Ура», который поднимал дух и придавал силы нашей армии и действовал устрашающе на противников.

Сейчас мы с вами прокричим троекратное « Ура» в честь победы войны 1812 года.

Ребята, наше путешествие закончено и сейчас нам нужно возвращаться в нашу эпоху.

Ждет нас быстрая ракета, чтоб вернуться в наши лета.

После этих слов ребята встают вокруг ракеты. Берутся за руки и обегают ее.

Список использованной литературы.

Н.Ю. Кадашникова. Воспитываем патриота и гражданина. «Учитель» 2009г

Т.М. Кулицкая, О.Е. Жиренко. Гражданское и патриотическое воспитание. М. : «ВАКО» 2009 г.

А.М. Павлова. Формирование здорового образа жизни у младших школьников. Волгоград: Учитель 2009 г.

Татьяна Слуцкая

СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА С ДЕТЬМИ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ТЕМА : «НАШИ ЗАЩИТНИКИ » .

Цель : Учить детей в игре подчиняться определенным правилам,

воспитывать волевые качества, умение играть в коллективе .

Закрепить знания детей о Великой Отечественной войне, празднике

Победы. Воспитывать интерес и желание быть достойными защитниками

своей Родины.

Задачи :

1. Помочь создать в группе сюжетно- игровую обстановку .

2. Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре.

3. Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия.

Предварительная работа :

1. Беседы о Великой Победе советских солдат над фашизмом с использованием иллюстраций.

2.Чтение художественной литературы : Л. Кассиль «Главное войско» , А. Твардовский «Рассказ танкиста» , В. Тюрин «Едем, плаваем, летаем» .

3. Рассматривание картин на военную тематику.

4. Оформление рисунков детей на военную тему «Флаг Российской Федерации» .

5.Приносной материал военной атрибутики : штурвал, якорь, бинокль.

Ход игры:

Воспитатель : Т. В. Слуцкая рассказывает детям о том, что много лет назад так же мирно жили люди. Пахали землю, сеяли хлеб, дети играли и учились , взрослые работали, чтобы преображалась наша Земля, (показывает картины, иллюстрации с эпизодами мирной жизни) .

В одно прекрасное июньское утро на мирные города нашей Родины стали падать бомбы — пришла война, которая принесла много горя. (иллюстрации) .

Весь народ встал на защиту Родины . В тяжелых боях с врагом наша армия победила. Прогнала фашистов захватчиков. Много наших солдат не вернулось домой, они погибли. В память об этой войне с немецкими захватчиками воздвигнуто много памятников в разных городах и поселках. У нас в городе тоже есть такой памятник, (смотрят фотографию) .

Чтобы защищать нашу Родину все мужчины должны служить в армии и быть достойными защитниками своего Отечества .Вопросы детям :

2. Каких воинов российской армии вы знаете (солдаты, моряки, лётчики) . Давайте мы с вами поиграем в военных , будем учиться быть достойными

защитниками нашей Родины , предлагает детям надеть атрибуты военной формы (бескозырки)

Сегодня вы будите моряками, а я ваш капитан. И все вместе мы отправимся в дальнее путешествие по морю в страну Спортландию!

Капитан : Лево руля! Поднять якорь! Мы отправляемся в море для подготовки к боевым учениям. Песню начинай! Песня «Мы солдаты» .Капитан : Право руля! Мы причалили к пристани. Спустить якоря!

На берегу мы проводим спортивные учения. Чтобы быть сильным и отважным надо заниматься спортом. Занятия 1 .Спортивное упражнение «Кто быстрей проползёт по скамейке» ,

2. Физические упражнения «Отбивание мяча о пол» .

3. Спортивное упражнение «Перетяни канат»

Капитан : Лево руля! Поднять якоря! Отдать швартовы! Мы отправляемся в страну «Загадок и отгадок» , т. к. военные должны быть грамотными и смекалистыми людьми.

Отгадывание загадок на военную тематику.

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою. (страну)

2. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном.

(корабле)

3. Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы, Та машина в поле чистом Управляется.

(танкистом)

4. Любой профессии военной Учиться надо непременно, Чтоб быть опорой для страны, Чтоб в мире не было. (войны) .

Капитан : К нам на палубу прибыли на вертолете артисты театра

Просмотр кукольного спектакля «ТЕРЕМОК»

Капитан : Право руля! Спустить якоря! Мы прибыли в свою гавань. Дети строятся в шеренгу. Капитан благодарит детей за хорошую учебную подготовку.

Это священная дата в российской истории. В мае 1945-го наша страна одержала Победу над фашизмом.

Миллионы наших соотечественников отдали жизни ради Великой Победы. Мы преклоняемся перед мужеством и беспримерным героизмом российского народа, преодолевшего все тяготы этой войны. Те, кто сражался на полях Великой Отечественной, и те, кто ковал Победу в тылу, стали для нас символом беззаветной любви к Родине. Разные войска защищали нашу Родину такие как : пограничные войска, морская пехота, десантные войска.

Это священная для каждого из нас дата, и мы не потерпим любых попыток ревизии итогов. Второй мировой войны, пересмотра моральных и этических оценок этого ужаса XX века.

9 мая — торжественная и вместе с тем скорбная дата. Это великий праздник мужества, силы духа, самоотверженности и героизма нашего народа. Наше Отечество выстояло и победило в самой жестокой кровопролитной войне в истории человечества.

Мы всегда будем помнить подвиг наших отцов и дедов , положивших на алтарь победы самое дорогое — жизнь, здоровье, молодость. Светлая память всем, кто остался на полях сражений, кто не дожил до наших дней . Наша сыновья благодарность и низкий поклон ветеранам войны и труженикам тыла. Здоровья и благополучных солнечных дней всем вам, внимания родных и близких. Пусть стороной обходят вас горести и невзгоды. Всем приморцам мира и счастья, радости, достижений и успехов.






Елена Горбунова
Сюжетно-ролевая игра «Военные учения»

Наблюдая за детьми, я отметила, что в их представлении война-это трансформеры, инопланетяне, «стрелялки» . Я работаю в подготовительной группе и причём в этом году у меня было большинство мальчиков. Я разработала проект под вечным названием «Никто не забыт, ничто не забыто» . Эта тема мне близка, так как я человек в возрасте и мы углублённо изучали эту тему на уроках истории, мой отец,хоть и не воевал, но о войне любил читать мемуары, а мой свёкор был непосредственным участником и имел награды, — их нет в живых.

Чтобы дети заиграли в эту игру , надо было сформировать представление, дать знания, поэтому я много им рассказывала, что знала сама, читали литературу, встречались с военнослужащими , смотрели слайды, слушали песни, а 9 мая у нас в селе проходит всегда митинг и парад юноармейцев. Дети сами просили «а расскажите ещё про войну» . Благодаря моему свёкру у меня осталась литература : энциклопедия —«Великая отечественная война» , мемуары Жукова, книга о землеках ветеранах «Подвиг солдата» , а в этой книге есть и рассказ о моём свёкре. В этой литературе много фотографий военных , эпизоды сражений и что, наиболее интересно детям, разное оружие, самолёты, танки, корабли. Я смотрела на ребят и видела в их глазах желание быть солдатами, быть сильными, смелыми, защищать слабых. Мы решили себя вооружить и поиграть в войну , конечно сейчас в магазине приобретёшь все атрибуты, но проблема как и у всех наверно, на что? А у детей уже желание разгорается. Мы взяли подручные средства, а это то, что выкидывается и соорудили шлемы, фуражку, матроски, сшили солдатские шинели, приготовили панель для приборов самолёта, штурвал, нарисовали макет танка. Но играть хотелось всем , даже девочкам, потому что о подвигах медсестёр я им тоже говорила.

Пришлось взять командование пока на себя. Мы прошли медкомиссию, познакомились с техникой, построили самолёт, танк, корабль и распределили роли. Главными у нас были разведчики, которые докладывали о дислокации войск противника. Солдаты получили команду «врага обезвредить» и доложить о выполненной задаче. Но у нас в группе есть твёрдое «табу» , никогда не бегать, не кричать. Это всё разрешено на прогулке в свободной деятельности. Вот уж на улице мои «солдаты» оторвались. Мы открыли и медсанчасть и у нас развернулись настоящие сражения. Как главнокомандующему

мне приходилось держать всё под контролем. Азарт у детей не прошёл, они обсуждали этот бой и вечером. Интерес к этой игре был довольно таки долгий, атрибуты были в свободном пользовании. Я отметила, что ребята знают о войне, о подвигах, о значении победы и как тяжело она нам досталась, но любая деятельность всегда идёт на спад, поэтому и интерес у нас стал пропадать, пришлось остановиться, да и другими делами надо заниматься.Но через некоторое время я стала создавать игровые ситуации : «на поле боя раненый» , «высадка десанта» , «секретное донесение» и др, и интерес возобновляется и дети играют , потому что они знают об этом. Этой игре и посвящена моя презентация.

Последние 12 месяцев навсегда изменили настольные игры и настольные ролевые игры

Одна из причин, по которой настольные игры стали настолько популярными за последние два десятилетия, заключается в том, что они объединяют людей. Продолжающаяся пандемия сделала личные встречи почти невозможными в течение 2020 года, и на этот раз, помимо наших друзей и соседей, это будет иметь последствия для индустрии настольных и ролевых игр на долгие годы.

Но коронавирус был не единственным препятствием, с которым столкнулась отрасль в прошлом году.Трудовые проблемы и движение Black Lives Matter вынудили многих противостоять расизму и несправедливости в любимом хобби. В результате культурная расплата поставила на горячее место некоторые из самых громких имен отрасли.

В завершение года компания Polygon обратилась к представителям индустрии настольных ПК, чтобы рассказать о своем опыте. Наша история также служит путеводителем по тенденциям, которые будут иметь значение в 2021 году и далее.

Независимые розничные торговцы в условиях кризиса

Когда в начале прошлого года начались меры по социальному дистанцированию и самоизоляции, и без того хрупкий сектор розничной торговли США.экономика С. вошла в свободное падение. Закрытие магазинов означало немедленную потерю доходов для независимых ритейлеров. Некоторые предприняли решительные действия, чтобы продолжать служить своим сообществам, открыв витрины онлайн-магазинов, оцифровав свой доступный инвентарь и выставив его на продажу на обочине или с доставкой.

Ассоциация производителей игр (GAMA) — национальная торговая организация индустрии игр для хобби. Исполнительный директор Джон Стейси сказал Polygon, что онлайн-продажи и онлайн-мероприятия, в том числе такие оплоты, как Friday Night Magic, были ключом к поддержанию бизнеса на плаву в течение всего года.Магазины смогли снова открыться на короткий период времени, но даже сейчас всплески случаев заболевания коронавирусом, вызванные праздничными собраниями, вынуждают некоторых снова закрывать свои двери.

Около 20% независимых розничных продавцов уже закрылись или скоро прекратят свою деятельность

«Вы планируете открыться, если вы розничный магазин, а затем ваш город снова закроется», — сказала Стейси в интервью Polygon в конце декабря. «Итак, все эти планы — своего рода безопасный и социальный шопинг — вылетают в окно.

Из 3000–4000 независимых игровых магазинов в США на начало 2020 года, по оценкам GAMA, 20% или более уже закрылись или скоро прекратят свою деятельность.

«Они принимают его в основном месяц за месяцем», — сказала Стейси. «Мы не узнаем [окончательных цифр], пока не выйдем на другую сторону этого».

Международные концерны Соучредитель

Modiphius Entertainment Крис Берч, штаб-квартира которого находится в Великобритании, заявил, что международные ритейлеры снова начинают заказывать товар в больших количествах.Brexit, который формально отделяет Великобританию от Европейского Союза, несет с собой новые сложности, такие как возможность дополнительных расходов для тех, кто живет в ЕС. и в других местах. Это одна из причин, по которой он изучает новые возможности для продвижения своей продукции в мире.

Несмотря на то, что продажи миниатюрных игр выросли — например, у Games Workshop был еще один рекордный год — Modiphius опирается на растущий рынок домашней 3D-печати. В настоящее время Birch предоставляет потребителям официально лицензированные файлы для печати дома, в том числе декорации для своих популярных игр Fallout и Elder Scrolls.

Одна из моделей доступна в виде загружаемого файла для 3D-печати в домашних условиях. Изображение: Modiphius Entertainment, Bethesda Softworks

«Я думаю, что будущее индустрии миниатюр за 3D-печатью, — сказал Берч.

Его компания также сделала все возможное, чтобы укрепить свои отношения с независимыми розничными торговцами, предоставляя стимулы для клиентов, которые предпочитают заказывать товары в Интернете, в магазин Модифиуса.

«Если розничный продавец подписывается на нашу партнерскую схему, мы отдаем ему 40% от онлайн-продажи», — сказал Берч Polygon. «Клиент, который покупает через них — если они не покупали у нас раньше — постоянно связан с этим ритейлером. Так что, если через пять лет этот человек купит у нас, этот ритейлер по-прежнему получит эти 40%, а покупатель получит скидку 10%, чтобы компенсировать это».

«Жизнь будет трудной для всех, я думаю, еще год или два», — добавил Берч. «Я хочу, чтобы торговый посредник думал: я могу продать все продукты Modiphius, и мне не нужно покупать какие-либо запасы у дистрибьютора , что, если подумать, неразумно.

Обложка Cyberpunk Red , которая служит приквелом к ​​видеоигре Cyberpunk 2077 . Изображение: R. Talsorian Games

R. Talsorian Games также работает с розничными торговцами, чтобы обеспечить дополнительную ценность для потребителей, которые предпочитают делать покупки лично. Как и Модифиус, они подписались на новую программу Bits and Mortar Program, альянс 124 разработчиков настольных игр, включая Bully Pulpit Games, Evil Hat Productions и Free League Publishing, который обещает включить бесплатную PDF-копию любой купленной физической книги. через участвующий дружественный местный игровой магазин.

«Мы решили как бы окунуться в него с Cyberpunk Red », — сказал Коди Пондсмит Polygon, имея в виду новую настольную ролевую игру своей компании, приквел к Cyberpunk 2077 . «У нас были некоторые проблемы с доставкой из-за COVID. Мы смогли сказать: «Хорошо, в зависимости от того, в какой точке мира вы находитесь, ваш магазин может не получить физические копии Red в течение некоторого времени». Но, если вы пойдете к ним, вы можете предварительно купить книгу, и они предоставят вам доступ к PDF-файлу. Затем вы можете забрать книгу, когда она доберется до вашего магазина.Это дало много свободы, чтобы сделать барьер для входа немного меньше для многих людей».

Настольная цифровая версия

Производство настольных игр, как и видеоигр, может занять некоторое время. Все игры, которыми вы будете наслаждаться в 2021, 2022 и последующих годах, разрабатывались и прототипировались в 2020 году. Так или иначе, их нужно было тестировать во время пандемии. Для тех, кто следовал рекомендациям Центров по контролю за заболеваниями, требовались более творческие решения.

«Цифровое игровое тестирование ничем не отличается от любого другого игрового тестирования, которое мы могли бы провести с физическими прототипами, — сказала Сюзанна Шелдон из Restoration Games, — за исключением того, что все это выполняется на цифровой платформе — в первую очередь Tabletop Simulator .

В то время как в 2020 году поклонники настольных игр проводили много времени с известными играми на таких платформах, как Board Game Arena, дизайнеры вместо этого полагались на игру Steam, основанную на физике, и ее способность поглощать новый контент. Tabletop Simulator разработан с нуля, чтобы обеспечить быстрое прототипирование в 3D, и это помогло разработчикам понять, как группа будет взаимодействовать с окончательными компонентами после их изготовления.

«Наличие такого цифрового инструмента, — сказал Шелдон Polygon, — весьма расширяет возможности и является весьма мощным.Изучить Tabletop Simulator и освоиться с ним непросто, но как только вы это сделаете — это станет для нас невероятным инструментом».

«Я слышал, как другие дизайнеры говорят, что Настольный симулятор был настоящей находкой», — сказала дизайнер Размах крыльев Элизабет Харгрейв

В то время как другие дизайнеры, с которыми мы говорили, также с большим успехом использовали инструменты телеконференций, такие как Zoom, некоторым в отрасли было сложнее адаптировать повторяющийся творческий процесс к онлайн-среде.

«Я слышал, как другие дизайнеры говорят, что Tabletop Simulator был настоящей находкой», — сказала Элизабет Харгрейв, дизайнер отмеченных наградами Wingspan и Mariposas. «Такое ощущение, что вдруг появились все эти люди, готовые играть в свои игры в любой день недели! Я действительно понял, что большая часть отзывов, которые я ценю во время игровых тестов, — это наблюдение за людьми, их выражениями лиц, их физическим взаимодействием с игрой, их языком тела и всем остальным.Вы просто не получите этого в Tabletop Simulator ».

Харгрейв сказала, что с нетерпением ждет момента, когда в 2021 году она сможет возобновить свои еженедельные личные встречи с небольшой группой опытных игроков и дизайнеров в ее районе.

Краудфандинг во время пандемии

За последнее десятилетие краудфандинг стал движущей силой мира настольных игр. Когда весной началась пандемия, многие были обеспокоены тем, что такие платформы, как Kickstarter, пострадают.Вместо этого у него был рекордный год. Финансирование настольных игр по-прежнему лидирует во всех категориях: было привлечено более 233 миллионов долларов, что на 32% больше, чем в 2019 году.

Когда Polygon разговаривал с дизайнером Исааком Чайлдресом в марте, он, казалось, не хотел выходить на Kickstarter с Frosthaven . Продолжение его популярной RPG-in-a-box Gloomhaven годами находилось на чертежной доске, и теперь у него был шанс получить финансирование, необходимое для выхода на рынок.В конце концов, Frosthaven собрала почти 13 миллионов долларов, став самой финансируемой настольной игрой в истории Kickstarter.

Самые финансируемые настольные игры на Kickstarter, 2020 г.

Имя Создатель Собранные средства Сторонники
Имя Создатель Собранные средства Сторонники
Фростхейвен Исаак Чайлдрес $12 969 608 83 193
Модульный стол Wyrmwood Игра Вирмвуд $8 808 136 7 713
Блокировка Немезиды Пробуждение царств 5 174 153 фунтов стерлингов (прибл.$6,9 млн) 41 907
Darkest Dungeon: настольная игра Мифические игры $5 657 479 28 842
Возвращение в Темную Башню Восстановительные игры 4 054 744 долл. США 23 661
Wildlands by Dwarven Forge Двемерская кузница 4 005 183 долл. США 3 526
7-я Цитадель Серьезный Пулп 3 289 904 евро (ок.4 миллиона долларов) 33 353
Массивная тьма 2: Адский пейзаж КМОН $3 813 274 21 763
Анк: Боги Египта КМОН 3 320 196 долларов 23 386
Полноцветные пользовательские миниатюры с Hero Forge 2.0 Кузница Героев 3 106 660 долларов 39 167

Чайлдрес сказал, что его набег на розничную продажу больших коробок — уменьшенная версия его самой известной игры под названием Gloomhaven: Jaws of the Lion — также оказался на удивление успешным. Этим летом он поступил в продажу как эксклюзив Target.

«Все прошло отлично, — сказал Чайлдрес Polygon. «Мы определенно превзошли их ожидания.[…] Они очень быстро начали заказывать больше, чем планировали».

Чайлдрес сказал, что первоначальный всплеск продаж был вызван постоянными фанатами, которые бросились покупать новую игру, которая также служит дополнением к оригиналу. Оттуда рост был более органичным.

Ролевая онлайн

В то время как известные бренды, такие как Dungeons & Dragons, провели фантастический 2020 год — представители Polygon говорят, что оригинальная ролевая игра превзошла все ожидания — более мелким издателям пришлось труднее.Когда в мае была отменена крупнейшая национальная конвенция по настольным играм Gen Con, многие компании приготовились к огромному удару по своим доходам за год.

Другие, такие как Paizo Publishing — производители Pathfinder и Starfinder — рисковали потерять основную точку контакта со своими сообществами. Эти компании преуспевают в личных мероприятиях, чтобы увеличить продажи в течение года. Настольные ролевые игры также были поддержаны внедрением цифровых альтернатив.

Арт из научно-фантастической ролевой игры Paizo Starfinder . Изображение: издательство Paizo

«Реальная история для всей нашей индустрии, — сказал издатель Paizo, Эрик Мона, — заключается в том, что переход к онлайн-играм ускорился, я думаю, на годы по сравнению с тем, где мы были в начале этого».

Мона сказала, что такие инструменты, как Roll20 и Discord, сыграли огромную роль в объединении сообществ Pathfinder и Starfinder . Они помогли ежегодному PaizoCon, который изначально планировался как очное мероприятие в Сиэтле, в 2020 году стать полностью цифровым.Независимо от системы, которую использовали игроки, виртуальные настольные компьютеры (VTT) помогали развивать хобби в течение года. Даже издатель D&D Wizards of the Coast принял участие в акции, перенеся свою собственную организованную игровую инициативу полностью в онлайн благодаря партнерству с Baldman Games.

— Цифры очевидны, — сказала Мона Полигону. «Значительная часть любителей перешла на этот формат, чтобы играть. Мы видим, что цифры по всем VTT зашкаливают».

Трудовые шаги вперед

Объединение в профсоюзы в игровой индустрии уже много лет является горячей темой.В то время как многие ждали, что крупные разработчики видеоигр сделают первый шаг, в 2020 году вместо них выступили производители настольных игр.

Первое движение появилось в феврале, когда сотрудники Kickstarter официально проголосовали за создание профсоюза. Позже работники Cards Against Humanity также организуют требования об изменении условий труда и руководства.

В последние недели 2020 года работники Wyrmwood Gaming — производители роскошной мебели и игровых аксессуаров — также будут требовать улучшения условий труда.Их усилия привели к отставке генерального директора Дуга Костелло, что было зафиксировано в режиме реального времени собственным каналом компании на YouTube.

Крупные бренды подвергаются критике

В течение 2020 года бренды и компании, производящие настольные компьютеры, столкнулись с расизмом и токсичностью в своих сообществах. Многие издатели сделали заявления в поддержку протестов Black Lives Matter в США после смерти Джорджа Флойда. Сообщение было ясным: будущее игр для хобби будет более разнообразным, чем их прошлое.

Эти заявления не помешали некоторым крупным брендам подвергнуться критике со стороны фанатов за то, что они не спешат противостоять своим собственным демонам.

Под давлением своего сообщества разработчики Magic: The Gathering решили удалить семь карт из официальной базы данных, некоторые из которых датируются 1994 годом, из-за расистских слов и изображений.

«События последних недель и непрекращающийся разговор о том, как мы можем лучше поддерживать цветных людей, заставили нас проанализировать себя, свои действия и бездействие», — говорится в июльском заявлении Wizards of the Coast.«Мы ценим всех, кто помогает нам распознавать наши недостатки. Мы должны были быть лучше, мы можем быть лучше, и мы будем лучше».

Представители Wizards of the Coast сообщили Polygon, что никто не потерял работу из-за разногласий.

«Эти карты пока в прошлом Magic », — сказал Блейк Расмуссен, старший менеджер по связям с общественностью Wizards of the Coast, в интервью Polygon в прошлом месяце. «Есть всего несколько человек, которые работали [здесь] так долго, и очень легко сказать, что сейчас они не имеют к этому никакого отношения.

Расмуссен сказал, что его команда находится в процессе добавления директора по разнообразию и инклюзивности, а также работает с внешними консультантами, чтобы «более широко взглянуть на прошлое игры».

Invoke Prejudice изначально был заархивирован по URL-адресу, который включал числа, связанные с превосходством белых. С тех пор ссылка была изменена, а изображение карты заменено на извинение. Изображение: Wizards of the Coast Другой ключевой бренд

Wizards, Dungeons & Dragons, также подвергся критике за свой контент.В дополнение к бестактным изображениям некоторых вымышленных культур, фанаты упомянули, как игра обрабатывает концепцию расы на структурном уровне. Альтернативные методы создания персонажей были представлены в конце года в дополнении Tasha’s Cauldron of Everything , но многие игроки считают, что этого недостаточно.

После публикации этой книги Грег Тито, старший менеджер по связям с общественностью Wizards of the Coast, сообщил Polygon, что команда D&D еще не закончила заниматься вопросами расы в оригинальной ролевой игре.

«Вы смотрите на недвижимость с 47-летней историей, которая восходит даже к движению за гражданские права [конца 1960-х и начала 1970-х]», — сказал Тито в интервью Polygon в прошлом месяце. «У нас есть эта философия, у нас есть этот принцип, что мы [всегда] слушаем наших фанатов».

«Мы все еще находимся в этом процессе, когда мы слушаем и слышим все, — продолжил Тито, — и впитываем столько отзывов, сколько можем. Мы собираемся принять эти отзывы и превратить их в опубликованный материал.

Создание чего-то лучшего

Когда движение за социальную справедливость охватило всю страну, Эрик Лэнг, плодовитый дизайнер настольных игр и темнокожий мужчина, высказался в поддержку движения Black Lives Matter и выступал за инклюзивность за столом. Он даже провел время с известным деятелем настольных игр Томом Васелем, чтобы подробно обсудить этот вопрос.

За свои усилия он подвергался преследованиям в социальных сетях большую часть года.В какой-то момент его аккаунт в Твиттере даже был заблокирован (из-за массовых сообщений о его аккаунте) теми, кто надеялся заставить его замолчать. Polygon спросил Лэнга, достаточно ли сделало более широкое настольное сообщество для решения проблем, связанных с расизмом.

«Нет, черт возьми», — сказал он в интервью Polygon в прошлом месяце. «И я говорю это как часть проблемы».

«Я работаю в отрасли уже 25 лет, — продолжил Лэнг. «Я был вокальным, верно? Но вокал в легкой форме.Я сменил код на десятилетие, чтобы в основном просто соответствовать всем остальным. Я культурно белый. […] Я лучший друг каждого белого парня».

Такое поведение, по словам Лэнга, говорит о его соучастии в усилении расизма в индустрии хобби-игр. В течение 2020 года он слушал истории других чернокожих, принимая их близко к сердцу и стараясь поделиться тем, что он узнал, со своими подписчиками в социальных сетях. Он также наставлял разработчиков далеко за пределами установленных игровых каналов — и обращался к капиталу, чтобы воплотить их работу в жизнь.

«Я провожу много времени, устанавливая контакты с денежными интересами, которые приходят в эту отрасль без каких-либо предубеждений, без каких-либо догм, и они очень податливы», — сказал Лэнг. «Поэтому я могу сказать: «Эй, вам не нужно делать эту 75-ю игру по трудоустройству». Почему бы нам не выйти и не сделать игру для этого огромного рынка, на который мы не ориентировались [раньше]?»»

Результатом, как он надеется, станет дальнейшее расширение и без того огромной и энергичной индустрии настольных игр.

Alice Is Missing: потрясающая игра, в которую можно играть исключительно с помощью текстового сообщения

.

В мире настольных ролевых игр традиционно доминирует личный опыт. Группа игроков, часто группа друзей, собирается за столом, чтобы вместе рассказать историю, следуя очень простым правилам и бросая кости, чтобы определить исход важных событий. Во время каждого хода игроки строят идеи, предложенные другими игроками, и в итоге весь опыт превращается в причудливую комбинацию игры и импровизированного повествования.В лучшем случае это возвышенно.

В ролевые игры

можно играть и на цифровых платформах. А в эпоху карантина, вызванного пандемией, цифровые платформы — это единственный способ для многих людей играть в эти игры (если только вы не живете со всей своей игровой группой). Но что-то теряется при переходе к ролевой игре через Zoom или Roll20, онлайн-платформу, которая позволяет группам играть вместе с помощью виртуального стола и бросков костей. В ролевых играх есть физическая сила, ощущение электричества в воздухе, когда все смотрят на бросок костей и надеются на лучшее.

Alice Is Missing, одна из лучших и самых уникальных ролевых игр, которые я когда-либо пробовал, преодолевает этот цифровой разрыв, опираясь на него. Это игра, в которую можно играть исключительно с помощью текстовых сообщений, что означает, что в нее можно буквально играть с группой, разбросанной по всему миру, с помощью вашего надежного телефона. От трех до пяти игроков берут на себя роли персонажей, которые расследуют исчезновение Алисы, девушки из их маленького городка; в течение примерно двух часов игры (около 15 минут на подготовку, ровно 90 минут на саму игру и около 15 минут на обсуждение после игры) они обмениваются сообщениями найденных подсказок в надежде решить проблему. тайна.

Игра

Alice Is Missing настолько захватывающая, что она фактически просит вас изменить имена контактов в вашем телефоне с имен ваших настоящих друзей на персонажей, которых они играют, на время игровой сессии. У него даже есть 90-минутный плейлист — полный музыки с официальной лицензией! — это дает вам соответствующий навязчивый, тревожный саундтрек.

Если история о пропавшей девушке в маленьком городке немного напоминает Твин Пикс , это не случайность. Alice Is Missing прочно вписана в жанр «тайны маленького городка».И если вы действительно хотите каким-то образом подтолкнуть игру к сверхъестественному, вы, вероятно, сможете. Но я обнаружил, что «Алиса пропала» лучше всего, если вы держите ее укорененной в повседневных печалях жизни ее персонажей-подростков, которые застряли в тупиковом городке и теперь потеряли одного из своих друзей.

В

Alice Is Missing есть ряд элементов, которые позволяют предположить, что ей не хватает качества свободной формы, которое делает другие ролевые игры настолько реиграбельными, где особенности рассказываемой истории меняются в зависимости от игроков, собравшихся за столом.Всегда есть определенная группа персонажей, и всегда есть очень конкретные мотивы, набросанные на картах, которые вы берете в начале игры.

Но персонажи и мотивы — это разные карты. И самое главное, пока вы выбираете своего персонажа, вам случайным образом раздается ваш мотив. Так что у вашего персонажа — например, у старшего брата или тайной девушки Алисы — не всегда один и тот же мотив. В одной игре мотив подружки может состоять в том, чтобы задать как можно больше вопросов; в другом случае это может быть безоговорочная защита Алисы от любых неблагоприятных предложений, сделанных в ее адрес.В начале игры каждый игрок также тайно записывает последнее голосовое сообщение, которое он оставил Алисе; все эти голосовые сообщения воспроизводятся в конце игры, после того, как становится известно о судьбе Алисы.

Личность и характеристики самой Алисы меняются на основе серии «плакатов о пропавших без вести» (распечатанных заранее), на которых показаны разные версии девушки по имени Элис Брайарвуд, а также вопросы, на которые персонажи отвечают на протяжении всей игры. Все эти вопросы достаточно открыты, чтобы допускать различные интерпретации.

Я не знаю, что Alice Is Missing можно воспроизводить бесконечно , но я играл уже три раза, и каждый раз несколько отдельных элементов комбинировались по-новому, создавая очень разные игры. А поскольку все детали устанавливаются путем вытягивания физических или виртуальных карт (включая карты, которые знакомят с новыми подозреваемыми и локациями), игрокам не нужны какие-либо специальные знания RPG для игры.

Пропавшая Алиса, вероятно, будет самой интересной, если вы играете с кем-то, кто знаком с ней или с ролевыми играми в целом, поскольку они могут объяснить все новым игрокам.Но инструкции просты, и даже если вы никогда раньше не играли в RPG, несколько минут с очень хорошо написанным буклетом с инструкциями должны все прояснить.

Единственная главная причина, по которой мы можем порекомендовать пропавшую Алису, — это элемент текстового сообщения. Даже лично это совершенно бесшумная игра по замыслу. Он предназначен для создания ощущения сплоченной группы друзей, надеющихся помочь друг другу в кризисе, делая что-то (что угодно!), чтобы получить некоторый контроль над трагедией, и в этом он преуспевает.Я не хочу портить события этой игры, даже абстрактно, но я был глубоко тронут временем, проведенным за игрой.

Алиса пропала — это работа Спенсера Старке, одного из самых инновационных дизайнеров ролевых игр, работающих сейчас. Его более ранняя игра Icarus, которая имитирует падение великой цивилизации путем строительства высокой башни из кирпичей, уложенных все выше и выше, пока все они не рухнут, является такой же наглой переработкой предположений RPG (хотя на самом деле в есть , в которые нужно играть лично). .Игры Старке сосредоточены не столько на правилах, сколько на создании опыта, во время которого можно рассказывать интересные истории. Alice Is Missing затрагивает множество темных или сложных тем по ходу игры, но, в отличие от некоторых других игр, она никогда не кажется эксплуататорской благодаря продуманному и чуткому дизайну Старке.

Слишком часто ролевым играм очень и очень сложно передать ощущение жизни такой, какой она проживается на самом деле, а не как какое-то фантастическое приключение. Но Alice Is Missing справляется с этим подвигом с апломбом.Речь идет о чувстве подростка, жаждущего чего-то большего, но опасающегося, что чего-то большего никогда не будет. И речь идет об уникальном горе молодых (и для них), которые никогда не узнают всего, что они упустили.

Алиса пропала доступна в формате PDF , физическая игра или цифровая игра на платформе RPG Roll20 . Дополнительные рекомендации из мира культуры можно найти в архивах One Good Thing .

50 лучших тимбилдинговых игр, в которые ваши сотрудники хотели бы поиграть

Успех организации во многом зависит от того, насколько быстро и каким образом ее сотрудники взаимодействуют друг с другом для взаимной выгоды. И эта эклектичная коллекция из 50 лучших командных игр поможет вам в этом!

Кен Бланшар, эксперт по менеджменту и автор знаменитой книги «Одноминутный менеджер», придумал гениальную цитату, которая звучит так: «Никто из нас не так умен, как все мы», простых слов с большой вес.

Командная работа уже много лет находится в центре внимания инициатив, ориентированных на сотрудников, и ее значение для создания счастья на рабочем месте остается неоспоримым.

В статье предпринята попытка собрать и представить 50 лучших командообразующих игр, которые помогут вдохнуть веселье и творческий подход в ваши усилия по созданию организационной команды мечты.

Время, которое мы проводим с коллегами, невозможно переоценить.

Наиболее очевидные преимущества командообразующих инициатив на работе включают:

  • Способствует совместной и мотивированной рабочей культуре , поскольку эта деятельность рассматривается как шаг к объединению людей
  • Помогает в гибком решении проблем и принятии решений столько голов/рук вносят свой вклад в процесс
  • Способствует отзывчивому и осмысленному общению по мере того, как сотрудники узнают личность, желания, сильные и слабые стороны своих коллег
  • Помогает использовать креативность и нестандартное мышление , отвлекая сотрудников от обычной работы, которая перезаряжает и освежает их
  • Создает атмосферу для повышения производительности путем выявления и устранения препятствий или улучшения существующих методов работы
  • Повышает моральный дух сотрудников , поскольку они чувствуют, что компания и коллеги заинтересованы в их знании и развитии, что является веской причиной для удержания сотрудников
  • Простые игры или головоломок также помогут не уснуть во время утренних совещаний.Это помогает течь творческим сокам, что, в свою очередь, делает ваши встречи более продуктивными.
  • Наконец, обучение и идеи, полученные в играх по построению команды, могут быть перенесены в реальную рабочую среду, что приведет к улучшению рабочих уравнений и организационной эффективности

⭐️) Наборы для тимбилдинга

Что получится, если смешать квест, фильм и тимбилдинг в офисную игру? Вы получаете Team Building Kits, захватывающую загадочную игру, созданную для того, чтобы совместить веселье и сплочение с продуктивной командной работой.

В группах по 3-5 человек товарищи по команде пытаются раскрыть убийство, сбежать с Марса или какую-то другую невероятную проблему. Используя подсказки, документы, предметы и головоломки, команды должны обмениваться информацией, разрабатывать теории и работать вместе, чтобы разгадать тайну.

Эта игра, разработанная профессиональными авторами детективов и создателями игр, погружает вас в историю (оставаясь в офисе). Это способствует сплочению и взаимодействию коллег, ориентируясь на динамику командной работы, такую ​​как общение, доверие и координация.

1) Капля для яиц

Грязная на первый взгляд, но насыщенная сотрудничеством и взаимодействием, Egg Drop — это классическая командная игра, которая объединяет группы для творческого решения проблем.

Идея состоит в том, чтобы построить упаковку/носитель для яиц, которая может сохранить целое сырое яйцо неповрежденным, выдержав падение с 2-4 этажей.

Материал для изготовления упаковки обычно включает в себя соломинки, ленту, пластик, воздушные шары, резинку, газеты, и вся работа длится примерно 1-1 час.5 часов. Команда, пережившая это свободное падение, становится победителем. В случае ничьей увеличение высоты падения яйца служит решающим фактором.

2) Собака, рис, курица

Игра, которая заставит ваши серые клетки работать нестандартно и планировать: собака, рис, курица поощряет творческое решение проблем в команде.

Одному из членов группы отводится роль фермера, а остальные действуют как жители деревни. Фермер должен вернуться домой вместе со своими 3 покупками (Собака, Рис и Курица), переплыв реку на лодке.Он может взять с собой на лодку только один предмет.

Он не может оставить собаку наедине с курицей, потому что собака съест курицу, и он не может оставить курицу наедине с мешком зерна, потому что курица съест мешок зерна. Как ему благополучно доставить домой все три покупки?

Жители деревни могут помочь ему найти решение, которое очень просто, если группа мыслит творчески и вместе.

3) Круговые разговоры

Это очень веселая и сложная игра, которая требует много общения и координации между товарищами по команде.

Группу просят встать в круг вокруг длинного куска веревки, завязанной на концах, чтобы образовался круг. Затем команду просят создать фигуры из нити — квадрат, треугольник, восьмерку, прямоугольник и многие другие фигуры.

Чтобы повысить уровень сложности, участников просят закрыть глаза/завязать глаза и повторить упражнение. Чтобы еще больше усложнить задачу, случайные члены команды могут быть «отключены» в разное время, что усложняет общение.

Это задание также проверяет уровень лидерства и доверия в группе.

⭐️) Квест

Ничто так не расскажет вам о вашей команде и не сплотит ее, как квест-комната. Благодаря сочетанию сложных (но забавных) препятствий, захватывающей среды и адреналина, чтобы бить время, ваша команда станет сильнее, чем когда-либо (независимо от того, сбежите вы или нет!).

Вот как это работает: ваша команда должна будет работать вместе и эффективно общаться, чтобы найти улики, решить головоломки и, в конечном счете, завершить миссию менее чем за час.Вы можете найти потерянное золото, отремонтировать космический корабль на Марсе, сбежать из тюрьмы и многое другое! В большинстве игр участвуют до 8 человек, а у многих компаний есть несколько игр, что означает, что вы можете собрать всю команду/отдел и распределить их по приключениям.

9/10 человек сказали, что общение в команде улучшилось после игры с этой компанией с самым высоким рейтингом Escape Room. Их команда художников, инженеров и дизайнеров создала игры, которые поднимут моральный дух и улучшат общение и совместную работу вашей команды за 60 минут или меньше!

4) Две стороны монеты

Основываясь на вневременном понятии положительного и отрицательного из одного опыта, команда из 2 или более человек собирается вместе и обсуждает ситуацию.

Например, если есть два участника, партнер А делится чем-то негативным, что произошло в их жизни с партнером Б. Это может быть личное или профессиональное воспоминание, но обязательно реальный инцидент.

Затем партнер А снова обсуждает то же воспоминание, но на этот раз сосредоточив внимание на светлых сторонах и положительных выводах. Партнер Б помогает пролить свет на положительную сторону негативного опыта. После этого они меняются ролями.

Это короткое, но эффективное упражнение помогает членам команды видеть хорошее в вещах и людях и бросает вызов предвзятым представлениям.

5) Слепой рисунок

Групповое занятие, поощряющее общение, особенно умение слушать – рисование вслепую обманчиво просто, но эффективно.

Для игры требуется, чтобы 2 игрока сидели спиной к спине, при этом одному члену команды дается изображение предмета или слова. Не уточняя прямо, что это за вещь, человек должен описать образ, не используя слов, явно выдающих образ.

Это должны быть несвязанные слова, например, если это «цветок», то человек может описать его как сердца, сложенные вместе (чтобы сформировать цветочные лепестки), нить/веревка, удерживающая сердца (Стебель), дождь/капли воды (уходит) и так далее.Человек с ручкой и бумагой рисует объект на основе словесного описания и собственной интерпретации.

Конечный результат интересно увидеть и показать, могут ли 2 участника эффективно общаться, воображать и внедрять инновации в компании друг друга.

6) Минное поле / Следи за своим шагом

Выберите открытую площадку, например, парковку или парк, для выполнения этого действия.

Подготовьте закрытую область с помощью скотча и отметьте начальную и конечную точки.Вдоль маршрута разместите несколько ручных предметов/игрушек случайным образом на определенном расстоянии. Разделите группу на команды по 2 или 4 человека и завяжите глаза одному из участников.

Остальные стоят за пределами огороженной территории и устно инструктируют товарища по команде с завязанными глазами двигаться по маршруту, поднимая игрушки и избегая наступать на листы бумаги (мины) или за пределы огороженной территории. Эта очень увлекательная игра занимает около 15-30 минут и отлично подходит для обучения на доверии, активного слушания и общения.

Чтобы усложнить задачу, создайте специальные маршруты, по которым должны пройти члены команды с завязанными глазами, или разрешите использовать только определенные слова/подсказки для направления.

7) Три правды и одна ложь

В этой командной игре, не требующей абсолютно никаких инструментов, можно играть в любое время и в любом месте без особых хлопот.

Все, что вам нужно, это 3 или более участников, сидящих в кругу, каждый из которых по очереди сообщает четыре факта о себе, из которых 3 верны, а оставшийся 1 — ложь.Инструкция состоит в том, чтобы представить ложь реалистично, а не делать так, чтобы в нее было трудно поверить и легко догадаться.

После того, как факты изложены, другие члены команды по очереди определяют ложь из 4 утверждений. Как только все сделано с угадыванием, правильный ответ раскрывается в конце.

Игра отлично подходит для новых или географически разбросанных команд, которые могут извлечь выгоду, узнав больше о своих товарищах по команде. Он бросает вызов предвзятым суждениям и помогает интровертам раскрыться в группе.

8) Состав команды на день рождения

Отличная командная игра для ледоколов. Эта быстрая и простая игра рекомендуется для обучения, которое включает в себя решение проблем, общение и сотрудничество.

Участников просят встать в линию бок о бок. Затем их просят перестроить свою линию в порядке их дней рождения (учитывая только месяц и число). В чем подвох? Проблема в том, что члены группы вообще не могут говорить.Они могут прибегнуть к использованию языка жестов, подталкивания и других методов, чтобы определить день рождения друг друга.

Это идеальная командная игра-вызов для более чем 8 участников, и вы можете увидеть, как некоторые участники берут на себя инициативу и направляют участников для достижения желаемого результата.

Разновидность игры включает в себя завязывание глаз паре участников, использование платформы/скамьи для того, чтобы участники могли стоять – где, если кто-то упадет, группе придется начинать все сначала.

9) Ханойская башня

Эта тимбилдинговая игра с математическим уклоном позволяет участникам проводить широкие групповые обсуждения, планирование и решение проблем.

Головоломка состоит из трех башен/столбов/стержней с 5 или более дисками, расположенными в конической форме, самый маленький из которых находится наверху. Цель игры состоит в том, чтобы переместить всю стопку на другой стержень, сохраняя определенный порядок. Во время игры необходимо соблюдать несколько условий:

1) Единовременно с башни можно сдвинуть только один диск

2) Можно сдвинуть только самый верхний диск на башне и

3) Команде запрещено ставить диск большего размера на диск меньшего размера.

Минимальное количество ходов, необходимое для решения головоломки «Ханойская башня», равно 2n – 1, где n — количество дисков.

10) Обморожение

Эта игра проверяет способность команд выживать в самых неблагоприятных условиях.

Разделите всех на группы по четыре или пять человек. Сценарий таков, что команды потерялись в Арктике, и им нужно построить укрытие, чтобы противостоять холодным ветрам. Команда выбирает лидера, который должен страдать от обморожения, поэтому он не может двигаться физически, в то время как другие члены команды должны быть поражены снежной слепотой и должны быть завязаны глаза.

Лидер инструктирует команду, как построить убежище без ручной помощи, и товарищи по команде должны сделать это, не имея возможности видеть.

11) Пенни за мысли

Члены команды часто не решаются открыться друг другу, и это мешает живому общению.

Чтобы помочь товарищам по команде расслабиться и почувствовать себя комфортно, игра «Пенни для мыслей» идеально подходит для ледокола. Это включает в себя сбор пенни / любых других монет с указанным годом и сброс их в контейнер или коробку.Здесь важно отметить, что ни одна из монет не должна быть датирована старше самого молодого члена команды.

Далее каждый из участников группы вытягивает монету и, исходя из указанного года, человек должен поделиться чем-то значимым/памятным/особенным, что произошло с ним в этом году.

Это дает интересное представление о жизни ваших товарищей по команде и делает будущие взаимодействия без стресса.

12) Капля-карандаш

Все, что вам нужно для выполнения этого веселого задания, — это несколько карандашей, веревки и бутылка с водой.

Эта веселая игра снимает напряженность в группе и помогает сблизиться один на один. Чтобы сделать падение карандаша, привяжите один из концов обоих жал к ластику на конце карандаша, а оставшиеся два открытых конца обвяжите вокруг талии двух членов команды, стоящих спиной друг к другу.

Попросите их двигаться взад и вперед, чтобы опустить карандаш в бутылку с водой, расположенную этажом ниже. Паре участников не разрешается использовать руки, и это может быть сделано как отдельное веселое испытание, или разные пары могут делать это одновременно с гонкой.

13) Перевернуть

Если вы хотите, чтобы ваша команда понимала тонкости совместной работы и сотрудничества в истинном смысле, тогда «перевернуть все» — это ваша игра.

Попросите 6-8 участников собраться вместе и встать на одеяло/полотенце/брезент, оставив четверть части пустой. Предложите группе перевернуть брезент/одеяло так, чтобы они встали с другой стороны простыни. И все это, не слезая с одеяла и не касаясь земли за пределами простыни.

Это заставит группу думать о творческих решениях и действительно работать вместе для достижения общей цели. Это также выявит проблемы, которые возникают, если какой-либо член команды отказывается сотрудничать, создавая дилемму для других.

14) Зум

Все любят картинки. И эта игра дает именно это.

Упражнение занимает около 30 минут и состоит из 30 последовательных картинок, которые вместе образуют повествование.Фотографии раздаются участникам и просят не показывать их остальным. Они, конечно, могут говорить и описывать, что изображено на их картинке. Задача состоит в том, чтобы составить единую историю и расположить картинки в определенной последовательности, чтобы товарищи по команде не смотрели на картинки друг друга.

Эта игра дает много возможностей для обучения некоторым важным вещам, таким как разумное общение с терпением, понимание точки зрения других, осмысление имеющейся информации, а также появление лидеров и контроль над ситуацией.

15) Соль и перец

Искусство задавать правильные вопросы в команде очень важно. Salt and Pepper — чрезвычайно привлекательный способ узнать факты о членах команды, а также оценить свою способность эффективно общаться с другими членами.

Для того, чтобы приступить к делу, потребуются простые канцелярские принадлежности, такие как ручка, скотч и бумага. Парные слова мыслится и пишутся на разных листах бумаги, таких как Инь-Ян, Хлеб-Масло, Соль-Перец, Солнце-Луна и так далее.Если соль будет написана на одной бумаге, то перец будет написан на совершенно другой бумаге.

На спину каждого человека наклеивается по одной бумаге, не позволяя ему или ей видеть, что написано. Группа одновременно получает задание искать своих напарников. Самое интересное, что они могут задавать только вопросы «Да-Нет», чтобы узнать, что написано у них на спине. Как только они найдут ответ, они смогут легко найти своего соответствующего партнера.

16) Паутина

Несмотря на некоторую требовательность к логистике, Паутина представляет собой потрясающую игру для построения команды, которая дает членам группы ценные уроки настойчивости, сотрудничества, лидерства, поддержки и доверия.

Паутина строится с использованием большого клубка веревки и клейкой ленты между двухстолбовыми столбами/деревом или любым другим твердым неподвижным объектом, похожим на столб.

Каждая команда получает очко каждый раз, когда кто-то проходит через отверстие в плетеной паутине, не касаясь веревки. Как только кто-то использует определенную дыру, она закрывается для последующих участников. Это требует от команды разработки стратегии с точки зрения безопасности и пригодности различных проходов для разных членов команды.

17) Загадка бартера

Это занятие длится 1-2 часа в зависимости от уровня сотрудничества/переговоров и скорости принятия решений между различными группами равного размера.

Каждой группе дается разная головоломка одинакового уровня сложности. Побеждает та команда, которая сможет собрать все части вместе за минимально возможное время.

В этом задании кусочки головоломки смешиваются с головоломками других групп. Команда должна придумать способы вернуть части путем переговоров, торговли, обмена членами команды и т. д. Однако это должно быть групповое решение, а не индивидуальный выбор. Это требует серьезного решения проблем и достижения консенсуса в группе.

18) Человеческий узел

Эта игра сочетает в себе командный отдых с общением и творчеством.

Участников просят встать в круг, плечом к плечу, лицом внутрь круга. Каждого участника просят вытянуть правую руку и схватить за руку кого-то, стоящего поперек круга. И то же самое повторяется с левой рукой. Необходимо выполнить два условия —

1) Все должны держаться за руки двух разных людей

2) Никто не должен держать за руку того, кто стоит прямо рядом с ним

Цель игры — распутать всех, кто образует человеческий узел, не разорвав круг.Если цепочка обрывается, группа должна повторить упражнение.

19) Скетчи из сумок с подарками

Отличный способ выйти из зоны комфорта и почувствовать себя комфортно с коллегами — заставить их работать вместе.

Скетчи не только развлекают, но и позволяют планировать и сотрудничать между членами команды. Эта игра хорошо подходит для большой группы людей, в которой участвует около 20-50 человек. Затем они делятся на команды по 3-8 человек и получают мешочки с несколькими случайными предметами.

Каждой группе дается 5-10 минут на подготовку сценки и ее исполнение до 3 минут. Темы могут быть выбраны командами или заранее определены ведущим. Группы выступают на основе творческого использования предметов в сумке. Другие команды наблюдают за выступлением, и как только все закончат выступление, победитель может быть объявлен на основе командного голосования.

20) Вопросы о шариках

Когда речь идет о новых/разбросанных/виртуальных командах, цель часто состоит в том, чтобы узнать больше о других членах команды беззаботным, веселым и интерактивным способом.

Balloon Questions — идеальный выбор в таких случаях. Все, что вам нужно, это воздушные шары, бумага и ручки/карандаши. Дайте каждому по воздушному шарику и небольшой полоске бумаги. Попросите их написать вопрос на листке бумаги и поместить его в воздушный шар, затем надуйте воздушный шар и завяжите его.

Когда все закончат, попросите группу подбросить свои воздушные шары в воздух, стараясь удержать все воздушные шары в воздухе как можно дольше. Через несколько секунд скажите всем взять любой шарик (кроме своего) и сесть в круг.Каждый человек по очереди лопает свой воздушный шар, а затем отвечает на вопрос. В небольших группах вы можете попросить каждого члена группы ответить на каждый вопрос.

21) Охота за мусором

Этот тимбилдинг никогда не перестает развлекать и всегда побуждает команды к творческому сотрудничеству.

Разбейте группу на две или более команд в зависимости от общей силы участников. Составьте список предметов, которые нужно найти или сделать каждой команде, с указанием крайнего срока.Побеждает команда, первой выполнившая все перечисленные задания!

Это упражнение можно сделать более увлекательным, добавив в него загадки, подсказки, повороты и т. д., чтобы привести их к финальным элементам. Scavenger Hunts популярны для развития командной работы и творчества среди межфункциональных и не связанных между собой команд.

22) Гелиевый стержень

Задание, которое в равной степени может быть забавным и разочаровывающим, занятие с гелиевой палочкой или волшебной тростью очень полезно для обучения совместной работе для достижения общей цели.

Пусть группа из 8-12 участников разделится на две шеренги и станет лицом друг к другу. Миссия состоит в том, чтобы опустить палку на землю, не дав ей упасть. Но где лежит палка? Палочка размещается на указательных пальцах участников (без захвата и скручивания пальцев).

Казалось бы, простое действие становится сложной задачей, поскольку палка почти мгновенно поднимается из-за небольшого давления вверх, оказываемого пальцами участников, чтобы оставаться в контакте с палкой.Это вызывает смешанные эмоции замешательства, смеха и раздражения, пока группа не научится сосредотачиваться и объединяться, чтобы опустить палку.

23) Пазл

Идея этой деятельности состоит в том, чтобы установить высокий уровень доверия, лидерства и общения между различными членами группы.

Вам понадобятся повязки на глаза и 2 набора очень простых головоломок для дошкольников. Попросите команду с завязанными глазами сесть в круг. Один из товарищей по команде без повязки на глазах и должен сидеть снаружи спиной к группе.

Разложите кусочки головоломки на столе перед группой с завязанными глазами. Участники должны попытаться собрать части и завершить головоломку. Человек, сидящий снаружи, будет иметь ту же головоломку в собранном формате и может направлять/инструктировать группу с завязанными глазами по сборке головоломки.

24) Башня из зефирных спагетти

Эта конкретная игра ставит лучших решателей проблем в исправление, поскольку они нуждаются в реальном творчестве и командной работе, чтобы построить хрупкую башню.

Материалы для постройки башни включают в себя палочки спагетти, рулон малярной ленты, бечевку и зефир для каждой команды. Используя эти материалы, команды должны построить самую высокую башню. Улов?

Башня должна стоять сама по себе в течение пяти секунд без какой-либо внешней поддержки, а зефир должен сидеть на самом верху конструкции.

25) Стена памяти

Ничто так не сплачивает команды, как положительный опыт и воспоминания, связанные с работой.

Установите доску и раздайте участникам группы стикеры. Запишите на доске связанные с работой темы, такие как «Мой первый день», «Рабочие поездки», «Коллективные торжества», «Командный стиль работы» и т. д., и пусть люди записывают особые воспоминания и достижения команды, связанные с любой из тем. написано на доске.

Проведите участников группы по дорожке воспоминаний, попросив всех поделиться тем, что они написали, и опубликовать то же самое на доске.Команды надолго останутся с ностальгическими улыбками на лицах.

26) Выживание в пустыне

Это упражнение представляет собой классический пример совместной работы на общее благо и проверяет командную логику и навыки решения проблем.

Группе дается сценарий, в котором самолет разбился, оставив всех в далекой пустыне. Участникам дается список предметов, которые могут быть полезны для выживания и спасения.Основываясь на важности и релевантности элементов, участники сначала расставляют приоритеты и ранжируют элементы на индивидуальной основе, а затем методом группового консенсуса.

Эта 30-40-минутная игра помогает задуматься о различиях между индивидуальным и коллективным выбором, когда наши личные фавориты могут не соответствовать групповому рейтингу. Он также показывает, как работает команда, когда какой-то конкретный человек или люди подавляют дискуссию или когда участники не высказывают твердого мнения.

27) Склеивающая лента

Это фантастическая командная игра, которая способствует обсуждению и разработке стратегии между коллегами и коллегами.

Игра занимает 20-30 минут и требует наличия скотча/пленки или веревки. Разделите группу на команды по 5-6 человек и свяжите их лентой или лентой, чтобы они двигались едины. Их цель — добраться из точки А в точку Б. Им можно дать 5 минут на выработку стратегии, прежде чем они начнут игру.

Тогда позвольте своим командам работать и следите за временем их окончания. Как только все команды узнают свое финишное время, дайте им возможность изменить стратегию своей следующей попытки, чтобы побить предыдущий результат.Повторяйте этот процесс столько раз, сколько хотите, пока команды не достигнут лучших результатов!

28) 4-стороннее перетягивание каната

Классическая игра в перетягивание каната представляет собой увлекательную игру в ее многонаправленном варианте, столь же недорогом и несложном в исполнении, как и оригинал.

Свяжите веревки таким образом, чтобы три или четыре команды тянули их одновременно. Этот неожиданный поворот обязательно поднимет соревновательный дух и уровень энергии участвующих команд.

Это также работает как способ привить ценности командной работы и спортивного мастерства, поскольку некоторые команды могут решить работать вместе, чтобы уничтожить другие группы, прежде чем вступить друг с другом в бой.

29) Слепой винный официант

Эта игра станет настоящим подарком для команд, которые хотят расслабиться друг с другом и сталкиваются с проблемами общения на рабочем месте.

Создайте команды из 5-6 человек, один из которых будет ведущим, а остальные — официантами.Официантам завязывают глаза, а ведущий садится на руки. Цель состоит в том, чтобы подать вино лидеру, который должен выпить его без помощи рук.

Следующий вопрос: как подавать вино? Каждой команде дается 1 бутылка вина, 1 стакан и 1 штопор. Они хранятся в разных местах комнаты, чтобы их могли найти участники с завязанными глазами. Загвоздка в том, что каждый член команды может выполнить только одно задание, и то одной рукой, т. е. если кто-то нашел стакан, он не может пойти и найти бутылку вина.

Активность считается оконченной, когда ведущий выпивает из бокала поданное вино.

30) Классифицировать это

Цель этого упражнения — помочь командам пересмотреть свой мыслительный процесс при просмотре повседневных вещей/объектов и найти общие черты в, казалось бы, несвязанных вещах.

Соберите разнообразные предметы и положите их в центре комнаты на стол, чтобы он был виден всем командам. Это могут быть самые разные вещи, такие как канцелярские принадлежности, торт, игрушки, украшения, зонт и так далее.Стремитесь собрать около 25 различных предметов.

Каждой группе дается лист бумаги и ручка. Далее им предлагается классифицировать демонстрируемые вещи на 4 категории (вы можете определиться с этим числом). Пригласите представителя от каждой группы, чтобы представить, как они классифицировали вещи и логику, стоящую за этим (может быть конечное использование, внешний вид, некоторые общие черты и т. д.). Это дает новый нестандартный взгляд на рутину. дела в работе и жизни.

31) Давайте угадаем

Эта игра является производным от классической игры в тупые шарады.

Группа делится на небольшие команды по 4-5 участников. Одному человеку в каждой из команд дается случайный предмет, и его просят подождать вдали от группы, чтобы команда не могла видеть человека или предмет. Когда приходит очередь, человек должен выйти вперед и продемонстрировать использование предмета, не говоря ни слова.

Остальная часть команды должна обсудить и угадать название предмета. Каждая команда получает 3 попытки, с наивысшим баллом за правильное предположение с первого раза, а затем с меньшими баллами за 2 , и 3 , .Выбранный объект должен быть сложным и дурацким, чтобы командам было весело и интересно его угадывать.

32) Что в комнате

В этом игровом задании команды должны подобрать любой случайный предмет в комнате и подготовить маркетинговый план для его продажи.

Они должны придумать название бренда, логотип, слоган и подробную стратегию, чтобы их продукт стал хитом в массах. Все это должно быть достигнуто в течение определенного периода времени. Когда время истечет, попросите группу творчески представить свой объект и попытаться продать его по выгодной цене другим командам.

Победителем объявляется команда, которая смогла продать продукт с наибольшей прибылью, используя наиболее заманчивый маркетинговый план. Обсудите со всей группой причины успеха команды-победителя и то, что другие команды могли бы сделать лучше.

Это помогает группе увидеть одни и те же вещи в новом свете и придумать самые важные идеи и решения проблем.

33) Идеальный вопрос

Разделите группу на команды по 5-6 человек и назначьте каждому участнику какой-нибудь сценарий, например, кто-то женится, открывает ресторан, возглавит армейский отряд, станет менеджером по найму и так далее.

Для сценария каждого человека остальные члены команды должны задать только «один» вопрос. Этот вопрос должен проверить, идеально ли человек подходит для этого сценария, то есть насколько эффективно он/она может справиться с этим сценарием.

Члены команды могут записать свой вопрос для каждого сценария, и когда все сценарии будут рассмотрены, они могут обсудить в группе и посмотреть, какой член команды сформулировал «идеальный вопрос» для данной ситуации.

Это упражнение помогает участникам оценить, насколько по-разному думают другие по одним и тем же вопросам, их мотивы, приоритеты, лидерские способности и т. д.

34) Выслушай меня

Многие проблемы в коллективе возникают из-за конфликтов из-за неправильного и неполного слушания.

Хорошая коммуникация – это та, которая сбалансированно сочетает вербальные и невербальные сигналы. Основываясь на этой предпосылке, Hear Me Out требует, чтобы один из членов команды прочитал вслух документ перед другими членами. Тем не менее, документ включает в себя множество ошеломляющих, но связных жаргонизмов и не связанных между собой фраз.Документ следует читать монотонно, не делая акцента на «настоящих» предложениях.

Остальным участникам дают лист бумаги и просят написать, о чем, по их мнению, был этот документ. Вы также можете опросить их по случайной информации в документе и обсудить, кто что слышал, включая причины, по которым они вас не слушают.

35) Треугольный поворот

Попросите членов группы, кроме одного из них, встать рядом, чтобы сформировать контур треугольника.

Исключенный член команды называется «Пряха», он стоит внутри треугольника. Спиннер может смотреть на любую сторону треугольника. Каждый товарищ по команде должен помнить свое положение по отношению к спиннеру, а также к людям, стоящим по обе стороны от него. Блесна без всякого предупреждения должна крутиться в разные стороны, останавливаться и стоять на месте.

В это время команда в течение установленного периода времени должна собраться в исходном месте, чтобы оказаться лицом к лицу с прядильщиком точно так же, как до того, как он начал вращаться.Эта игра не только накачивает адреналином, но и способствует сотрудничеству, так как члены команды должны поддерживать и напоминать друг другу, чтобы получить правильные места для победы.

36) Последние 30 секунд

Это занятие помогает членам команды лучше узнать друг друга, заглянув в их желания, личности и увлечения.

Игра проста. У участников есть минутка, чтобы вспомнить и обдумать лучшие и определяющие моменты своей жизни — это может быть что-то захватывающее, приключенческое, изменяющее жизнь или полезное в личном или профессиональном пространстве.Поиск сужается, когда их просят выбрать только момент, который они хотели бы пережить в «последние 30 секунд своей жизни».

Вторая часть игры позволяет участникам узнать друг друга на близком уровне, поскольку каждый из них делится яркими моментами последних 30 секунд своей жизни. Эта незатейливая игра способствует сплочению далеких или проблемных команд.

37) Подсмотреть

Эффективное общение и использование сильных сторон людей — вот что такое хорошая командная работа.

Эта игра помогает раскрыть оба этих качества. Сооружение строится из блоков Lego или строительных блоков и представляется инструктором командам на 30 секунд. Она сразу же скрывается от группы, и каждой команде дается достаточно материала, чтобы воспроизвести и построить такую ​​же структуру. Первоначальная структура находится на равном расстоянии от команд, но всегда скрыта.

Один участник от каждой команды получает возможность мельком увидеть структуру в течение 10 секунд и проинструктировать группу в течение еще 25 секунд, чтобы помочь им построить ее точную копию.Это повторяется снова с каким-то другим членом группы. Команда, первой успешно воспроизведшая модель, становится победителем.

38) Строитель Боб

Для этого задания вам понадобится 10 бумажных стаканчиков и открытая площадка.

Разделите группу на команды по 4-6 человек в каждой. Попросите их встать в прямую линию на расстоянии 8-10 футов между участниками. При объявлении слова «Вперед» первый игрок каждой команды должен построить пирамиду с 4-мя чашками в основании.

Закончив, он и второй игрок его команды пытаются перенести пирамиду со своего места на место второго игрока. Если они уронят пирамиду, они смогут построить ее заново с того места, где она упала, и продолжить свой путь.

Достигнув следующего места, второй игрок переворачивает пирамиду и перестраивает ее, чтобы передвинуть ее к месту третьего игрока. Это продолжается до тех пор, пока пирамида не достигнет места последнего игрока, когда все участники построят, переместят и перевернут пирамиду. Игроки вольны выбирать, как они будут двигать пирамиду — неся ее, опираясь на нее или сдвигая ее.

39) Конкурс бумажных самолетиков

Игра способствует творчеству, разработке стратегии и навыкам совместной работы среди членов группы.

Для выполнения этого упражнения вам понадобится длинный коридор, лента для отметки стартовой линии, мерная линейка и картон/бумага. Каждой команде дается набор карточек для сборки бумажного самолета.

Всей группе можно показать различные конструкции самолетов, чтобы они могли разработать стратегию и построить тот, который, по их мнению, будет летать дальше всех.Добавьте веселья, попросив их назвать свои авиакомпании логотипом и слоганом бренда. Команда, чей самолет пролетит дальше всех, завоевывает летную славу.

40) Побег зомби

Возглавьте команду в тускло освещенной комнате, которая достаточно велика, чтобы скрывать подсказки или головоломки. Закрыть дверь.

Создайте атмосферу ужаса и отвлечения с помощью звуковых, визуальных и световых эффектов, которые воспроизводят сценарий зомби-апокалипсиса. Члены команды должны будут решить головоломки и найти спрятанный ключ, который отпирает дверь и позволяет им избежать этой сцены ужасных мертвецов.

Игра заставляет группу придумывать творческие решения среди беспорядка, ужаса и множества отвлекающих факторов. Кроме того, активность высока по фактору веселья, что сплотит команду в прямом смысле.

41) Скремблер для обуви

Эта игра творит чудеса, когда ее идея состоит в том, чтобы расслабить членов команды и укрепить их дух товарищества, подбадривая их.

Попросите всех членов команды снять обувь и бросить ее в большую кучу.Смешайте их вокруг. Разбейте группу на небольшие команды и попросите их встать в прямую линию, немного в стороне от кучи. Первый игрок каждой команды одновременно бежит к куче ботинок, выбирает свою пару, надевает ее и снова завязывает.

Затем игрок бежит обратно к своей линии и кричит «Дай-пять» следующему участнику в очереди (как эстафета). Этот новый человек делает то же самое. Первая команда в обуви (со шнурками) побеждает.

42) Весна человека

Очень эффективная игра для усвоения уроков взаимозависимости, доверия и сотрудничества — это игра Human Spring.

Членов группы просят объединиться в пары с товарищами по команде аналогичного размера. Пара должна стоять лицом друг к другу, согнув локти, руки вверх и ладони вперед лицом друг к другу. Попросите их соприкоснуться ладонями друг с другом и постепенно наклоняться друг к другу так, чтобы в конце концов они поддерживали друг друга.

Попросите всех отодвигать ноги все дальше и дальше назад, чтобы им приходилось полагаться исключительно на своих партнеров, чтобы оставаться на ногах. Вы можете попросить участника поменять партнеров, чтобы посмотреть, смогут ли они разойтись еще дальше, чтобы установить новый рекорд.Пара с наибольшим расстоянием между ногами побеждает, или, если это делается в шутку, суммируйте расстояния всех, чтобы получить общую сумму.

43) Фотосессия

Фотосессия — отличный способ поощрить командную работу и распределение задач, объединяя развлечение и обучение.

Разделите группу на команды по 4-5 человек и убедитесь, что у каждого из них есть телефон с камерой. Составьте список вещей/объектов/ситуаций/людей, которых им нужно запечатлеть всей командой.Список может быть творческим и сложным одновременно. В зависимости от уровня сложности распределяйте разные баллы по разным вещам в списке.

Установите определенное время для встречи команд. Подсчитайте очки, и команда, набравшая максимальное количество очков, станет победителем. Некоторые примеры вещей, которые могут быть включены в список, включают: товарища по команде в бассейне, кошку, вывеску «Поверни направо», ребенка на качелях, индивидуальный номерной знак, особый слоган и т. д.

44) Человеческие формы

В этой игре участвуют 8-12 членов команды, которые работают вместе и используют свое тело для составления букв и слов.

Найдите место, свободное от препятствий, и попросите участников рассредоточиться. Задача может усложняться уровень за уровнем, когда участники начинают с отдельных алфавитов, затем со словами из 3-4 букв и, наконец, с небольшой фразой или предложением. Одного члена команды исключают из физической работы и просят угадать фигуры человека.

Побеждает команда, сделавшая максимальное количество правильных ответов. Упражнение может проходить в быстром темпе с ограничением по времени, чтобы держать группу в напряжении.Это приводит к важным результатам обучения творческому мышлению, планированию, поддержке и доверию.

45) Земляной шар

Постановка целей также важна для создания высокофункциональных команд.

Это групповое задание обеспечивает это и многое другое. Членам команды предлагается удерживать пляжный мяч или воздушный шар в воздухе в течение определенного количества ударов, не позволяя ему удариться о землю.

Кроме того, никто не может касаться мяча дважды подряд.Спросите у группы, сколько просмотров они могут сделать, прежде чем приступить к заданию. Это увлекательное занятие намного сложнее, чем кажется! Если группа испытывает затруднения, дайте им возможность пересмотреть свою стратегию и составить план для следующей попытки. Команда с наибольшим количеством попаданий за одну попытку становится победителем.

46) Калькулятор

В этой игре проверяется способность команды работать в тандеме, разрабатывать стратегию и обеспечивать эффективное лидерство.

С помощью клейкой ленты делается яма прямоугольной формы. Бумажные карты с номерами от 1 до 20 кладутся в яму случайным образом. Соберите команду из 4-5 человек в каждой. Поручите им назначить лидера. Цель игры состоит в том, чтобы каждая из команд коснулась последовательно чисел от 1 до 20. Проблемы игры включают в себя:

1) Перед игрой только лидерам каждой из команд разрешается заглянуть в пит-лейн в течение 1 минуты и им разъясняется задание

2) Лидеры должны вернуться и объяснить своей команде задачу, а также выработать стратегию с участниками, которые не видели яму

3) Все в команде должны коснуться какого-нибудь числа

4) Никто не может касаться двух чисел подряд

5) Все должны оставаться вне калькулятора и касаться своего номера рукой только в яме

47) Все вместе

Попросите группу найти партнера и объединиться в пары.

Пары сидят на земле спиной друг к другу. Затем партнеры тянутся за спину, чтобы взяться за руки друг с другом. Когда инструктор говорит «Иди», партнеры пытаются встать, не расставаясь. Чтобы усложнить задачу, вы можете указать, что партнеры не могут разговаривать друг с другом.

Это задание — интересный способ узнать о координации и негласном доверии, которые помогают слаженной работе команды.

48) Кто я?

Стереотипы часто мешают отличной командной работе.

Чтобы разрушить групповые предрассудки, игра «Кто я?» настолько совершенен, насколько это возможно. Сделайте каталожные карточки / бирки с именами разных типов людей, таких как «Упорный», «Ленивый», «Сварливый», «Авторитетный», «ботаник» и т. Д. Поместите эти бирки на спину человека, чтобы они не могли видеть это, но другие могут.

В течение определенного времени пусть группа пообщается и попросит каждого человека угадать, какой у него ярлык, по тому, как другие участники ведут себя по отношению к нему. Когда каждый член команды выясняет, кто он такой, он может выйти из игры и позволить остальным продолжить.

49) Шарик желоба

В этой игре нужно перемещать шарики или шары разного размера по полутрубе, при этом у каждого участника есть только короткая трубка.

Инструктор может поставить препятствия между начальной и конечной точкой, чтобы участникам было трудно балансировать и переносить шарики/шарики из одной трубы в другую. Командам может быть предоставлено 5 минут времени, чтобы спланировать и сформировать свою стратегию.

Побеждает команда, завершившая задание за наименьшее время.Это групповое упражнение помогает подчеркнуть роль каждого члена команды в решении проблем и движении к общей цели.

50) Быстрый обмен

Эта игра предназначена для переподготовки команд, которые чувствуют себя истощенными и напряженными.

Он служит отличным командным занятием для групп, которые давно не взаимодействовали или знают друг друга только удаленно. Это можно сделать с 10-20 людьми. Участникам необходимо будет выстроиться в две равные линии лицом друг к другу, и им дается период наблюдения 15 секунд.Игра начинается, когда одна линия переворачивается, давая второй линии 30-40 секунд, чтобы изменить 10 вещей о себе.

Это может включать в себя что угодно, от украшений или одежды, которыми обмениваются с другими людьми, развязанных шнурков, другой прически или подмененных часов или кольца на другую руку. Все изменения должны быть видны другой группе. Через 40 секунд первая группа поворачивается и пытается найти все изменения, внесенные другой группой. Как только изменения будут распознаны, группы меняются местами, давая каждой команде возможность внести изменения.

Все вышеперечисленные тимбилдинговые игры служат одной важнейшей миссии – «Командная работа создает работу мечты» .

Норбертс.

* * *

Технологии могут оказать огромное влияние на командную работу. Позвольте вашим командам работать без проблем, не нарушая расписания. Как? Изучите наше программное обеспечение, отличающееся высокой прозрачностью и низким уровнем путаницы. Посетите нас на CakeHR для получения дополнительной информации!

20 лучших ролевых игр, в которые можно играть на недорогих ПК/ноутбуках

Жанр ролевых игр доминировал с незапамятных времен.Жанр оставил заметный след в играх для ПК, который довольно сложно игнорировать. Такие игры, как Diablo, Deus Ex и им подобные, широко хвалят и по сей день.

Этот список поможет вам найти несколько игр, которые могут работать с приличной частотой кадров и плавным разрешением. Вместо того, чтобы упоминать игры, которые требуют запуска игры в разрешении 480p, я буду придерживаться игр, которые будут работать в разрешении 720-1080P 60FPS.

ПРИМЕЧАНИЕ. Эти игры будут работать на таких видеокартах, как Intel HD 4400, GT 630, GT 710, AMD Radeon HD 6570 и выше.Я надеюсь, что этот список заинтересует вас, и вы найдете то, во что захотите поиграть.

Поклонники игры Monster Hunter от Capcom будут чувствовать себя как дома. Изначально игра выходила на консоли Xbox 360 и PS3, пока в 2016 году ее не портировали на ПК.

Лучшее в Dragon’s Dogma — увлекательная игровая механика, в которой вы встречаете союзников и вместе отправляетесь в приключения. Командная работа необходима для победы над безжалостными врагами, с которыми вы столкнетесь на протяжении всего путешествия.Между тем, по сюжету вы берете под свой контроль персонажа-человека по прозвищу Воскресший. Судьба героя — победить легендарного дракона Григория, представляющего огромную угрозу человечеству.

Мы можем только надеяться, что сиквел Dragon Dogma появится в обозримом будущем. О, и Capcom, если вы читаете это, пожалуйста, сделайте ремастер Lost Planet.

Стоит отметить, что 2008 год был богат несколькими суперхитами, особенно ролевыми играми.Среди этих величайших хитов — Fallout 3. Она покорила мир и приветствовала новичков во франшизе. Как и в случае с Morrowind, в Fallout 3 появились новые механики и элементы, которых не было в предыдущих частях.

Хорошо, что если вы ищете отличную ролевую игру, Fallout 3 и Fallout: New Vegas определенно подойдут для вашего слабого ПК. Даже Intel HD 4400 более чем достаточно, чтобы погрузить любителя картошки в мир Fallout. Кроме того, вы также можете попробовать Fallout 1 и 2.Всю коллекцию можно купить в Steam.

Arkane Studios широко известна созданием нескольких больших хитов, таких как Dishonored и перезагрузка Prey. Среди других больших хитов — Arx Fatalis, ролевая видеоигра, выпущенная еще в 2002 году для ПК и Xbox.

Действие

Arx Fatalis происходит в эпическом вымышленном мире, жители и существа которого обречены скрываться в темных пещерах. Многие расы, от гномов, гоблинов, троллей и людей, сделали эти пещеры своим единственным домом.Действие происходит в том сеттинге, где игрок просыпается внутри тюремной камеры, из которой ему предстоит выбраться. В конце концов, после побега игрок узнает, что ему нужно найти Акбаа, Бога Разрушения, который пытается достичь своих злых целей.

Визуально Arx Fatalis понравится не всем. Он хорошо состарился с другими играми этого жанра, но если вы тот, кто не против взглянуть на необработанные текстуры, тогда вперед.

Vampire The Masquerade – Bloodlines была последней игрой от Troika Games перед банкротством.Последний, к сожалению, разработал только 3 игры, прежде чем навсегда покинуть игровую сцену. Изначально, когда Bloodlines была впервые запущена, ее продажи были ниже, чем у предыдущих игр Troika Games. Это в конечном итоге привело к кончине разработчика.

Однако спустя годы игра породит специальное сообщество, которое возьмет на себя задачу исправить любые ошибки в играх и улучшить общие текстуры и визуальные эффекты игры. Позже игра станет культовой классикой и будет открыта для новичков, ищущих уникальный опыт.И из-за этой всепоглощающей любви сообщества и поклонников жанра Paradox Interactive выкупила права у Activision, и работа над сиквелом началась.

Среди других ролевых игр, в которые вы можете играть на своем ПК с жареной картошкой, есть Baldur’s Gate II: Enhanced Edition. Поклонники, знакомые с похожими названиями, окажутся как дома. Все, что нужно, это пара часов, чтобы погрузиться в этот опыт.

Франшиза Baldur’s Gate часто запоминается хорошо продуманной игровой системой, интересной сюжетной линией и захватывающими визуальными эффектами.Enhanced Edition добавляет исправления к оригинальному выпуску, выпущенному еще в 2000 году.

Если вы еще не играли в первую часть, скачайте ее в Steam или GOG. Поскольку оба старые, их довольно дешево достать.

Невозможно написать список ролевых игр для слабого ПК, не упомянув франшизу The Elder Scrolls, а? Что ж, Skyrim может работать на вашем ПК со всеми настройками на 60 кадров в секунду. С одной стороны, Morrowind не нуждается в мощном оборудовании для бесперебойной работы.

Несмотря на то, что Morrowind был выпущен за 9 лет до Skyrim, он по-прежнему является рекомендуемой частью франшизы. Визуальные эффекты игры могут не заинтересовать вас, если вы ищете более красивое название, но сюжет, игровой процесс и общий опыт остаются тем, что будет привлекать игроков в обозримом будущем.

The Elder Scrolls III: Morrowind можно получить в Steam, GOG или даже на официальном сайте Bethesda. Однако для получения наилучших впечатлений я бы порекомендовал приобрести его в магазине GOG.

Чтобы оживить ситуацию, я включил несколько японских ролевых игр вместо того, чтобы сосредоточиться исключительно на западных ролевых играх. Являетесь ли вы существующим поклонником франшизы Tales или новичком, вам предстоит испытать целую кавалькаду прошлых игр.

Tales of Berseria — это приквел Tales of Zesteria, выпущенный еще в 2017 году. В игре вы берете Вельвет в путешествие, чтобы узнать ее личность. Ее поведение было изменено и заменено гневом, яростью и ненавистью после перенесенной травмы.Геймплей — это именно то, что вы ожидаете от названия JRPG. Впереди вас ждет много гриндинга и многочасовое прохождение.

Вы можете получить как Berseria, так и Zesteria в Steam по низкой цене. И да, эти игры отлично работают на слабых ПК.

Transistor напоминает еще одну замечательную игру от Supergiant, известную как Bastion. Оба работают безупречно на низком ПК и не требуют мощной установки для запуска. Transistor видит, как вы бродите по улицам футуристического города, известного как Cloudbank, управляя персонажем по имени Рэд.В конце концов, на город нападает Процесс, но, к счастью, ей удается убежать. Она натыкается на большое похожее на меч оружие под названием Транзистор, которое Процесс также ищет для достижения своих целей.

Художественный стиль Transistor невероятен. Геймплей определенно вызовет азарт у игрока, так как они одновременно уничтожают роботов. Несмотря на все эти годы, Transistor удается выдержать испытание временем с точки зрения эстетики и системы игрового процесса.

Alpha Protocol должен был стать ответом Obsidian на все шпионские игры. В частности, такие большие хиты, как Splinter Cell, Metal Gear Solid и Hitman. К сожалению, игра не смогла противостоять титанам на рынке, поэтому игра была отмечена как провал.

Альфа-протокол появился в этом списке не потому, что он может работать на слабом ПК, и не потому, что он устарел. Alpha Protocol был амбициозным проектом, сочетавшим в себе стелс, ролевые элементы и стрельбу в целом.Результаты, возможно, порадовали некоторых, но в сообществе жанра стелс игра остается культовой классикой, которую должен испытать каждый геймер, ищущий скрытую жемчужину. Элементы управления немного дерганые, но в целом в стелс-миссии играть весело. Да и боевая механика неплохая.

К сожалению, вы больше не можете покупать эту игру в любом месте, так как Sega исключила игру из Steam по юридическим причинам. Мы можем только надеяться, что GOG однажды воскресит эту игру из мертвых.

Компания

tri-Ace разработала одни из лучших игр, включая франшизу Star Ocean и Valkyrie Profile.Компания также выпустила несколько недооцененных JRPG, таких как Radiata Stories, Infinite Discovery и Beyond the Labyrinth. Среди других недооцененных жемчужин их библиотеки — Resonance of Fate. Уникальный взгляд на жанр японских ролевых игр, который напоминает мне Parasite Eve от Square Enix.

Удивительно, но дизайн моделей персонажей соответствует сегодняшним стандартам, как и визуальные эффекты. Конечно, система геймплея многим может показаться запутанной, но чем дальше игрок практикуется, тем лучше он усваивает ее суть.

Resonance of Fate — отличная японская ролевая игра, если вы ищете уникальный опыт. Вы можете получить его в Steam по низкой цене.

Нельзя просто написать список ролевых игр для недорогих ПК и не в конечном итоге вызвать название «Звездных войн». Конечно, есть и другие SW-игры, которые вы могли бы запустить на своем картофельном ПК, но лично я играл только в пару из них. Knight of the Old Republic The Sith Lords — одна из тех игр, с которыми я столкнулся.

Выпущенный еще в 2005 году, вы играете за воина-джедая, который был изгнан во время войны.Спустя годы после того, как ваше изгнание закончилось, вы выходите, чтобы противостоять приближающейся опасности, которая угрожает судьбе Галактики. Вы, как джедай, должны противостоять своему ужасному прошлому, защищая галактику от лордов ситхов. Эпическое путешествие, которое решит события настоящего и будущего.

Dragon Age Origins является духовным преемником франшизы Baldur’s Gate и Neverwinter, как заявляет BioWare. Геймплей очень похож на Gothic 3 и включает в себя взаимодействие с различными неигровыми персонажами, изучение обширного игрового мира, а также выполнение нескольких квестов.Вы играете за персонажа по имени Серый Страж, и ваша задача — убить Архимедона, который замышляет уничтожить мир.

Если вы уже играли в Dragon Age: Origins, вы также можете попробовать Dragon Age II и Dragon Age: Inquisition. Все они будут работать на вашем слабом ПК без каких-либо проблем. Имейте в виду, что использование встроенной видеокарты может не дать вам наилучших результатов при попытке запустить Inquisition.

Когда-то

Two Worlds II была очень популярной ролевой игрой.Но с ростом популярности таких титанов, как Monster Hunter, Dragon Age и The Witcher, Two Worlds II, к сожалению, не могла противостоять им.

Несмотря на это, если вы хотите испытать недооцененную игру, такую ​​​​как Two Worlds II, вперед. Это может быть не наравне с франшизой The Witcher от CD Projekt, но это, безусловно, приятный и запоминающийся опыт.

Вы можете приобрести Two Worlds II Epic Edition, а также приквел в магазине GOG или Steam.

Спустя почти два десятилетия после своего первоначального выпуска Shin Megami Tensei III Nocturne наконец-то вышла в Steam еще в 2021 году. Конечно, когда она была впервые выпущена, фанаты Persona думали, что игра будет напоминать последнюю, но они были в восторге. для большого сюрприза. Shin Megami Tensei совсем не похожа на Persona. Никаких социальных ссылок, веселой музыки для джема, хороших концовок и всего такого. Здесь только темнота и металлические саундтреки, под которые можно биться головой.С точки зрения сюжета, любой может умереть в любой момент, особенно ты.

Nocturne часто называют «темными душами JRPG», но лично это преувеличение. Конечно, это сложная игра, но все, что для этого нужно, — это разобраться в игровой механике. Плюс после получения определенных навыков в игре это превращается в пустяки. Вы можете буквально вытереть пол любым боссом, который встретится вам на пути. Что делает Nocturne рекомендуемым, так это Данте из серии Devil May Cry.

Вы можете получить Nocturne в Steam прямо сейчас. Тем не менее, учитывая его текущую цену, настоятельно рекомендуется дождаться скидки, прежде чем забрать его.

Еще одна игра от Arkane Studios, которая была и остается довольно популярной в сообществе ролевых игр. Dark Messiah of Might and Magic можно считать духовным преемником Arx Fatalis от Arkane Studios из-за того, что она заимствует множество элементов.

Геймплей также напоминает Bethesda’s Elder Scrolls Morrowind, но мне кажется, что этот намного лучше.Жестокость, графика, сюжет и общее исполнение — произведение искусства. Я надеюсь, что однажды игра получит ремастер или, почему бы и нет, сиквел с элементами получившей признание критиков Dishonored? Это было бы потрясающе. Можно только надеяться, что это произойдет в обозримом будущем.

Созданная Piranha Bytes, разработчиком ролевых игр, таких как Gothic и Elex, Risen — это великолепная франшиза, которую никто не должен пропустить при жизни. Risen — это приквел очень успешных игр Risen 2: Dark Waters и Risen 3: Titan Lords.

Risen — это улучшение франшизы Gothic. Сильный акцент на боях намного лучше, чем в предыдущем названии Piranha Bytes. Он кажется увлекательным и намного более плавным до такой степени, что он похож на стиль игры The Witcher 2. Графика вполне приличная для старой игры. Не самая лучшая, но и не самая плохая, но определенно хорошая игра для вашего слабого ПК.

Подобно Bioshock, Borderlands застала мир врасплох. Это был титул, который никто не видел издалека.Эта ролевая игра от первого лица, основанная на добыче, знает, как погрузить вас в действие на долгие часы. Игрокам, которым нравились такие игры, как S.T.A.L.K.E.R, наверняка понравится и эта.

После того, как оригинальная Borderlands получила огромный отклик, она получила награду GOTY. Продолжение, Borderlands 2, также получило несколько наград и похвал критиков и геймеров. Многие считают ее лучшей игрой франшизы. К счастью, вы можете играть как в оригинал, так и в продолжение на слабом ПК, не сталкиваясь с множеством проблем.

В настоящее время дуология Borderlands довольно дешева в Steam, поэтому лучше приобрести ее, когда она будет продаваться по акции.

«Нефритовая империя» — еще один шедевр BioWare, над которым не стоит спать. Действие игры Jade Empire, первоначально выпущенной на оригинальной Xbox в 2005 году, а затем и на ПК, происходит в мире, вдохновленном китайской мифологией.

В игре вы играете роль оставшегося духовного монаха и отправляетесь спасать Мастера Ли и мешать коварным планам императора Сунь Хая.Геймплей очень напоминает игры BioWare Dragon Age, и это хорошо.

Нефритовая Империя хоть и старая, но золотая. Кроме того, какое вам дело до его возраста? это превосходно и работает на слабом ПК. Это то, о чем вы должны заботиться.

Кавалькада игр Nihon Falcom может легко работать на вашем низком ПК. Такие игры, как Gurumin: A Monstrous Adventure, The Legend of Heroes: Trails in the Sky, Tokyo Xanadu и Ys VIII, являются прекрасными примерами отличных JRPG, которые, безусловно, будут работать без мощного оборудования.

Имейте в виду, что Ys VIII: Lacrimosa of Dana иногда может быть требовательным, особенно в сценах, где на экране слишком много врагов. В любом случае, если вы ищете 30-60 кадров в секунду, все должно быть в порядке. Однако, если вы ищете что-то более высокое, не беспокойтесь об этом названии. Вместо этого выберите Gurumin: A Monstrous Adventure, в котором есть атмосфера Legend of Zelda.

Последняя игра в этом списке, хотя и не на ПК, в нее можно играть с помощью эмулятора PCSX2, не требуя мощной установки для достойной работы.Rogue Galaxy была разработана компанией Level-5, известной такими играми, как Ni no Kuni, и опубликована Sony Computer Entertainment еще в 2005 году исключительно для PlayStation 2.

Геймплей

Rogue Galaxy — это шаг вперед по сравнению с франшизой Dark Cloud из Level-5, и визуально он выглядит как ранняя игра для PS3. Поклонники JRPG определенно потратят часы на это, без сомнения. CGI-ролики потрясающие, а саундтреки просто невероятные. Тем не менее, моя единственная претензия к игре заключалась в том, насколько торопливой она была в конце игры, и многие элементы истории остались без ответа.

Несмотря ни на что, Rogue Galaxy — это шедевр, в который вам определенно стоит поиграть на PCSX2. Если вы хотите, чтобы на вашем слабом ПК было больше хороших аниме-видеоигр, перейдите по этой ссылке.

На этом статья заканчивается. Если вы хотите вторую часть, дайте мне знать ниже, и спасибо за чтение.

40 лучших ролевых и японских ролевых игр GBA всех времен (рейтинги и обзоры) — FandomSpot

Game Boy Advance от Nintendo была революционной портативной консолью, в которой мощь 32-битной архитектуры была у вас на ладони.

GBA не только вдохновила разработчиков на создание одних из самых удивительных ролевых игр поколения, но и была более чем достаточно мощной, чем , чтобы поддерживать римейки и порты классики.

Конечно, он создан для игры на ходу.

Но с таким количеством фантастических ролевых игр с захватывающими сюжетными линиями и сложными боевыми системами неудивительно, что многие из нас проводили часы на диване в гостиной, глядя на этот крошечный экран.

И люди удивляются, почему сейчас так много детей плохо видят.

Независимо от того, путешествуете ли вы по воспоминаниям или застряли у бабушки, имея в компании только свой старый GBA, вот самые невероятные ролевые игры, в которые можно играть на этом классическом портативном устройстве.

 

40. Сияющая душа (2003)

Разработанная компаниями Nextech и Grasshopper Manufacture игра Shining Soul представляет собой ролевую игру в жанре экшн с геймплеем hack-and-slash, позволяющим уничтожать врагов как оружием ближнего боя, так и магическими способностями.

Действие происходит в Руне, где Темный Дракон собрал армию тьмы, чтобы уничтожить мир.

Игрок берет на себя управление героем Сияющего Флота, который готовится сразить чудовище.

Проблема с Shining Soul в том, что, несмотря на то, что многие из нас вспоминают ее с любовью, это не такая уж и отличная игра. История кажется пресной, а элементов RPG несколько не хватает.

 

39. Сияющая душа 2 (2004)

Его продолжение было значительным улучшением, с несколько улучшенной боевой системой, улучшенной механикой RPG и гораздо лучшей сюжетной линией.

После великой победы над тьмой баланс между тьмой и светом слишком сильно сместился в сторону света.

В конце концов это привело к возрождению мощных темных сил, и герой должен их остановить.

Важно отметить, что эта игра имеет мало общего с оригинальной Shining Soul, так как ее действие происходит спустя столетия.

 

38. Monster Rancher Advance 2 (2002)

После огромного успеха оригинальных игр Pokémon многие франшизы начали предлагать ту же формулу выращивания монстров и сражений, например Monster Rancher от Tecmo.

Monster Rancher Advance 2 позволяет игрокам взять на себя роль заводчика монстров и участвовать в конкурентных битвах против конкурирующих заводчиков, чтобы стать лучшим владельцем ранчо монстров.

Помимо увлекательного геймплея, он отличается реиграбельностью.

 

37. Коллекция Phantasy Star (2002)

Phantasy Star — одна из самых влиятельных и часто новаторских серий ролевых игр в ранней истории жанра, и эта коллекция переносит первые три приключения на вашу ладонь.

Исследуйте планеты Пальма, Мотавия и Дезолис, раскрывая темные секреты и переживая самые неожиданные повороты сюжета, которые только можно увидеть в игре GBA.

 

36. Супер робот Тайсен: оригинальное поколение 2 (2006)

Гигантские боевые роботы — не самое распространенное зрелище в жанре RPG, но в Super Robot Taisen: Original Generation 2 такого контента достаточно, чтобы надолго занять вас.

В этой тактической ролевой игре от Banpresto представлено более 40 различных сценариев, в том числе сюжетные элементы из множества прошлых игр и даже из оригинальной манги.

В графике нет ничего особенного.

И это не лучшая Тактическая РПГ на GBA.

Но спасать положение в крутых мехах все равно весело.

 

35. Тактика Онимуши (2003)

Onimusha Tactics использует тот же художественный стиль и общий сеттинг, что и Onimusha: Warlords для PS2, и применяет его к жанру тактических ролевых игр.

В этой игре главный герой Онимару использует Перчатку Они, чтобы вести своих воинов против Нобунаги и его армии Генмы.

В жанре, в котором преобладают высокие фэнтезийные сюжетные линии, действие которых происходит в средневековой Европе, восточная эстетика Onimusha — это глоток свежего воздуха.

 

34. Полудетский свет (2003)

DemiKids, также известная как Shin Megami Tensei: Devil Children, представляет собой слегка упрощенный и более удобный для детей побочный продукт основной серии Shin Megami Tensei.

Как и большинство игр SMT, в ней основное внимание уделяется прохождению по подземельям, а уникальная боевая система позволяет вам разговаривать с врагами, чтобы завербовать их.

Учитывая, насколько эта механика похожа, скажем, на поимку покемонов, неудивительно, что они решили присоединиться к «двум версиям одной и той же игры» с DemiKids Light & Dark.

 

33. Темные полудети (2003)

Обе игры имеют удивительно глубокую сюжетную линию для игры, предназначенной для детей.

А тот, что в «Темной» версии игры, — это такая штука, которая вызвала бы большой скандал, если бы вошла в моду.

Это потому, что в игре вы буквально пробиваетесь к Люциферу, чтобы попросить его помочь остановить конец света.

К счастью, этого так и не произошло.

Так что мы можем наслаждаться отличным геймплеем и великолепным саундтреком, не переживая неприятных воспоминаний.

 

32. Зона Края: Кулак Марса (2002)

Разработанная Winkysoft для Konami, Zone of the Enders: The Fist of Mars — один из немногих примеров серии, посвященной мехам, которая блистает своей сюжетной линией, а не только гигантскими роботами.

История, разделенная на 26 эпизодов, очень похожая на аниме-сериал, повествует о молодом рабочем, совершающем межпланетный круиз, который совершает аварийную посадку на поверхности Марса, планеты, где ведется добыча полезных ископаемых.

После того, как его обвинили в нападении, его спасает Анти-земная лига, которая борется с дискриминацией «эндеров» — людей, рожденных на горнодобывающих планетах.

Благодаря глубокой сюжетной линии, затрагивающей социологические темы, и нескольким концовкам, зависящим от ваших действий, легко потеряться в драматизме игры.

 

31. Final Fantasy I и II: Dawn of Souls (2004)

Я фанат ремейков и переизданий классических игр, и один из лучших способов познакомиться с первыми двумя частями серии Final Fantasy от Square — это сборник на GBA.

Помимо классического опыта NES на вашей ладони, Dawn of Souls также представляет несколько небольших изменений в игровом процессе, обновленный Бестиарий и четыре дополнительных подземелья, чтобы усилить игру десятилетней давности.

 

30. Лунная легенда (2002)

Если вам нравится «классический» геймплей пошаговых ролевых игр и вы наслаждаетесь жанровыми тропами, то Lunar Legend от Japan Art Media — это то, что вы не можете игнорировать.

Это пересказ оригинальной игры Lunar: The Silver Star, выпущенной в 1993 году для SEGA Mega CD, с очень захватывающим сюжетом, оправдывающим игру, даже если вы не являетесь поклонником этого жанра.

Несмотря на то, что графика и геймплей игры остались в основном без изменений, в Lunar Legend добавлена ​​«критическая система» для боя, которая помогает оживить ситуацию в такой реалистичной пошаговой ролевой игре.

 

29. Союз Иггдры: Мы никогда не будем сражаться в одиночку (2006)

Если вы когда-либо играли в Yggdra’s Union, то знаете, что это одна из самых сложных ролевых игр на GBA с уникальной боевой системой, в которой вы управляете армиями, а не отдельными персонажами.

Большая часть сложности игры заключается в изучении основ боя, основанного на моральном духе.

И игра не собирается снисходительно относиться к вашим первым шагам.

Такой уникальности и следовало ожидать от второй игры в «Dept. Небеса», в котором основное внимание уделяется тому, чтобы с каждым выпуском приносить все больше необычных впечатлений.

 

28. CIMA: Враг (2003)

В CIMA: The Enemy от Neverland вы являетесь частью организации, пытающейся защитить людей от похищения «Cima», таинственными инопланетными формами жизни.

Хотя в бою в этой ролевой игре нет ничего необычного, ваша цель в каждой миссии такова.

Вам придется вручную провести группу выживших через вражескую территорию, указывая им, куда идти, где стоять и защищая их во время движения в режиме реального времени.

Это необычно, но увлекательно, а миссии достаточно разнообразны, чтобы этот трюк никогда не устаревал.

 

27. Mega Man Battle Network 5: Team ProtoMan/Team Colonel (2004)

Классические игры Mega Man X были одним из строительных блоков моего раннего детства, а серия Mega Man Battle Network на GBA объединила мой растущий интерес к японским ролевым играм с иконой моего детства.

Эта тактическая ролевая игра в реальном времени отличается широкими возможностями настройки и динамичной боевой системой, в которой используется колода «фишек», дающих Мегамену разнообразные способности, когда бы они ни использовались.

Пятая часть серии далеко не самая лучшая с точки зрения геймплея.

Но более мрачный тон сюжетной линии был довольно захватывающим в подростковом возрасте. Головоломки как никогда сложны, а визуальные эффекты на высшем уровне.

 

26. Mega Man Battle Network 6: Cybeast Gregar / Cybeast Falzar (2006)

Как последняя часть серии Mega Man Battle Network, шестая часть была встречена прохладными отзывами, в которых серия обвинялась в том, что она устарела после стольких итераций.

Хотя это может быть правдой для истории, ее игровой процесс, безусловно, является самой совершенной версией.

Он сохраняет тот же уровень глубокой настройки и сложных сражений, которые сделали серию знаменитой, а такие дополнения, как кросс-система и режим Beat Out, — отличный способ сохранить его свежим.

На этот раз в этой истории нет ничего особенного, но она помогает связать несколько сюжетных нитей, существовавших с самой первой игры, что дало фанатам столь необходимое чувство завершенности.

 

25.Сеть битв мегамена 3 (2003)

Что отличает третью часть серии Tactical RPG от остальных, так это искусно написанная история, несомненно, лучшая из всех шести итераций на GBA.

Это следует за Ланом в его борьбе за то, чтобы помешать доктору Вили и злой организации WWW выпустить Альфу, прототипную версию Интернета, призванную разрушить общество, каким они его знают.

Музыка в этой игре творит чудеса в самых драматических сценах, и в ней присутствует одна из самых эмоциональных и душераздирающих концовок во всей франшизе… Ну, почти.

Я бы все испортил, если бы попытался объяснить.

 

24. Боктай: Солнце в твоей руке (2003)

Если вы когда-либо играли в игры Metal Gear Solid или более позднюю Death Stranding, вы знаете, что знаменитый разработчик игр Хидео Кодзима любит экспериментировать.

Прекрасным примером является Boktai: The Sun is in Your Hand, созданный Kojima, который включает в себя датчик ультрафиолетового излучения на игровом картридже.

Чем больше солнечного света он получает, тем сильнее становится «Пушка Солнца» главного героя Джанго.

Помимо этой уникальной уловки, игра представляет собой очень грамотную и визуально поразительную экшн-РПГ, в которой Джанго следует за его стремлением очистить землю от злых вампиров (отсюда и вооруженный солнечный свет).

 

23. Боктай 2: Солнечный мальчик Джанго (2004)

Приключения Джанго продолжаются в Boktai 2, в котором игровой процесс и визуальный стиль совершенствуются.

После того, как вампир украл его Gun del Sol и его родной город Сан-Мигель был разрушен, Джанго снова должен отправиться в поход против сил зла.

В игре сохранен датчик ультрафиолетового излучения, но Gun del Sol Джанго заменен на Sol de Vice, солнечную перчатку, способную наполнять оружие ближнего боя солнечным светом.

Это изменение делает бои в этой ролевой игре гораздо более близкими и личными, что позволяет избежать ощущения повторения оригинальной игры.

 

22. Final Fantasy IV Advance (2005)

GBA была мечтой каждого любителя ролевых игр старой школы, поскольку ее 32-битная архитектура и простое управление идеально подходили для ремейков классических игр для NES и SNES, таких как Final Fantasy IV.

В этой игре впервые в серии Final Fantasy была представлена ​​система ATB, в которой игроки вводят команды в режиме реального времени.

Кроме того, это была первая игра, в которой персонажам давали определенные классы, а не позволяли выбирать.

Final Fantasy IV также является одной из самых сложных игр в серии, настолько, что на японских рынках была выпущена «простая» версия игры.

Если вы готовы принять вызов, вы не пожалеете, выбрав этот драгоценный камень.

 

21.Final Fantasy V Advance (2006)

Пятая игра Final Fantasy также получила великолепный ремейк для GBA, позволяя новичкам и давним поклонникам испытать приключения Барца, как никогда раньше.

Несмотря на то, что ATB, представленный в предыдущей игре, остается, в этой игре вновь представлена ​​кастомизация классов в виде системы профессий.

Версия для GBA добавляет четыре новых класса: Гладиатор, Канонир, Некромант и Оракул. В нем также есть новое дополнительное подземелье с новым боссом.

 

20. Загадочное подземелье покемонов: Красная спасательная команда (2006)

Pokémon Mystery Dungeon вышла как раз в тот момент, когда Nintendo переходила с GBA на NDS, поэтому она была выпущена на обеих консолях одновременно.

Red Rescue Team — это версия для GBA, предлагающая фанатам совершенно новый опыт игры с покемонами, где главными героями являются карманные монстры.

Они даже разговаривают!

Геймплей

также отличался от предыдущих игр про покемонов, принимая форму бродилки по подземельям со случайно генерируемыми уровнями — как и в любой другой игре Mystery Dungeon.

 

19. Луфия, Руины знаний (2003)

Чтобы игра выглядела хорошо, она лишь отчасти зависит от возможностей консоли.

Это во многом связано с творческим мышлением и игровым дизайном, поэтому мне так нравится Lufia, The Ruins of Lore от Atelier Double.

Хотя это определенно «традиционная» пошаговая RPG с точки зрения как сюжета, так и боевой системы, она успешно ломает стереотипы во многих областях, чтобы выделиться из толпы.

Например, перспектива, с которой представлены бои, создает иллюзию глубины и выглядит очень динамично.

 

18. Дыхание огня (2001)

Мы уже рассмотрели множество портов старых игр для GBA, и некоторые из них мы еще обсудим.

Но никто не может сравниться с Breath of Fire в плане улучшений по сравнению с оригинальной игрой.

Это не совсем римейк, но версия Breath of Fire для GBA улучшает визуальные эффекты за счет яркой цветовой палитры и упрощает игровой процесс.

Всем, кто хочет познакомиться с легендарной франшизой RPG от Capcom, стоит начать здесь.

 

17. Дыхание огня 2 (2002)

Конечно, то же самое можно сказать и о второй части Capcom Breath of Fire, в которой сюжет намного лучше, чем в первой игре.

Следуя за драконом-оборотнем Рю, который пытается найти свою пропавшую семью и узнать о своем драконьем наследии, вы почувствуете, что глубоко погрузились в историю и ее персонажей.

Одним из самых полезных дополнений к формуле BoF в этой игре является счетчик монстров, который дает вам представление о том, насколько вероятно, что вы случайно встретитесь, и позволяет подготовиться соответствующим образом.

 

16. Summon Night: Swordcraft Story (2006)

Разработанная Flight-Plan, Swordcraft Story является побочным продуктом основной серии Summon Night, в которой основное внимание уделяется созданию оружия как с точки зрения игрового процесса, так и с точки зрения повествования.

Эта история не является новаторской, но это классическая история о взрослении, которая наверняка развлечет даже юную аудиторию, и, вероятно, поэтому она так популярна сегодня.

Это также позволяет игрокам выбирать между главным героем мужского и женского пола, что всегда круто.

Имейте в виду, что для прохождения этой ролевой игры недостаточно острого ума или склонности к гринду — вам также придется развивать рефлексы и учиться пробираться по 2D-боевым аренам.

 

15. Summon Night Swordcraft Story 2 (2006)

Вторая игра в спин-оффе не сильно изменилась в плане игрового процесса, но выглядит даже лучше, чем предшественница, с более яркой цветовой схемой и более четкими спрайтами.

Еще раз, вы можете выбрать свой пол, прежде чем отправиться в свое приключение в качестве кандидата Craftknight.

По пути вы встретите очаровательных персонажей, создадите целый грузовик оружия и исследуете несколько захватывающих мест, которые надолго останутся в ваших воспоминаниях благодаря магии возврата.

Эта игра больше о путешествии, чем о цели. С запоминающимся саундтреком и яркой индивидуальностью вы без труда сможете насладиться им в полной мере.

 

14. Сияющая сила: Воскрешение темного дракона (2004)

Оригинальная Shining Force была одной из самых запоминающихся JRPG для SEGA Genesis.

Эта улучшенная версия для GBA стала настоящим праздником для давних поклонников, а также познакомила новую аудиторию с культовой игрой.

Эта игра с очарованием старины, проистекающим из удивительно стандартной фэнтезийной сюжетной линии и спрайтов, которые ходят на месте, погружает вас в давно ушедшую эпоху.

С точки зрения игрового процесса, эта тактическая ролевая игра имеет много общего с Fire Emblem.

И это может быть довольно сложно по ходу игры.

 

13.Марио и Луиджи: Сага о суперзвездах (2003)

Разработанная AlphaDream под бдительным контролем Nintendo, Mario & Luigi: Superstar Saga предлагает динамичный и насыщенный действиями опыт, не похожий ни на что в этом жанре.

Несмотря на то, что это может быть довольно сложно, игра не требует, чтобы вы часами сражались с одними и теми же врагами, наносящими урон.

Вместо этого вы должны сосредоточиться на исследовании и решении головоломок с помощью различных инструментов.

Это отличная отправная точка для знакомства с классическим жанром ролевых игр для тех, кто к ним не привык, и даже если это не сработает, в нем все равно полно мини-игр и других занятий, которые помогут весело провести время.

 

12. Тактика Огр: Рыцарь Лодиса (2002)

Я схожу с ума от всего, что связано с «Тактикой» в этом жанре, и Tactics Ogre: The Knight of Lodis только укрепила мою любовь, когда я впервые сыграл в нее.

История этого рыцаря Лодиса, который отказывается от своей бывшей организации и противостоит ей после того, как узнал об их злодеяниях в стране Овис, не только захватывающая и вдохновляющая, но и актуальная по сей день.

В то время как сюжет меня зацепил, геймплей также превосходен.

Возможность убедить врагов присоединиться к вашему делу прямо в разгар битвы значительно усложняет эти встречи, а настраиваемые юниты означают, что нет двух одинаковых игр.

 

11. Меч Маны (2003)

Серия Mana от Square Enix является одной из самых успешных ролевых франшиз, а также одной из самых долгоживущих.

Этот ремейк первой игры франшизы позволяет игрокам испытать игру, с которой все началось, без проблем устаревших систем.Кроме того, он великолепно выглядит на GBA.

Простая фэнтезийная история о безымянном герое, пытающемся победить Темного Лорда и спасти Древо маны.

Битва «руби-и-слэш» также проста для понимания, но остается сложной на протяжении всей игры.

 

10. Покемон FireRed и LeafGreen (2004)

Как я уже говорил, на GBA появилось множество ремейков и переизданий, чтобы младшая аудитория могла познакомиться с классикой. Даже Pokémon Red & Blue от Game Freak претерпели изменения.

Pokémon FireRed и LeafGreen позволили игрокам пережить оригинальное приключение на движке третьего поколения, значительно улучшив графику и даже боевую систему, оставив повествование и персонажей в основном нетронутыми.

В игру также добавлено девять новых островов, которые игроки могут исследовать, так что даже если вы знаете оригинал наизнанку, впереди вас еще ждут открытия.

Не говоря уже о том, что в этих играх 3-го поколения есть множество хаков ПЗУ, позволяющих заново пережить этот опыт по-разному.

 

9. Изумрудный покемон (2005)

Но даже существенной ностальгии недостаточно, чтобы сделать FireRed и LeafGreen лучше, чем реальное третье поколение игр про покемонов.

Особенно Покемон Изумруд.

Это окончательная версия Pokémon Ruby & Sapphire.

Он включает в себя мощного Rayquaza в качестве главного легендарного персонажа и представляет невероятную Battle Frontier, которая вывела реиграбельность игры на новый уровень.

В этом поколении добавлены сражения 2 на 2, которые в наши дни являются одним из основных элементов соревновательной игры, а исследовать регион Хоэнн просто приятно.

 

8. Final Fantasy Tactics Advance (2003)

По какой-то причине изометрические тактические ролевые игры на основе сетки обычно имеют графику, которая легко утомляет глаза, но Final Fantasy Tactics Advance сияет своими красочными визуальными эффектами, которые не дают вашим глазам блуждать.

История рассказывает о группе молодых людей из городка Сент-Луис.Ивалис, которые перенеслись в мир магии и фантазий после открытия древнего фолианта.

В этом мире Ивалиса им придется взять в руки меч и овладеть искусством войны, чтобы выжить и найти дорогу домой.

Благодаря сложной системе заданий, которая сама по себе кажется игрой, и дополнительной сложности «Законов», особым ограничениям, присутствующим в большинстве столкновений, эта игра выделяется в лучшую сторону.

 

7. Ривьера: Земля обетованная (2005)

Первая игра Spike’s Dept.Серия Heaven — это Riviera, необычная пошаговая ролевая игра, которая отличается от других своим уникальным художественным стилем и несколько причудливой сюжетной линией.

Одним из самых интересных аспектов игры является то, что она работает как своего рода симулятор свиданий, где главный герой может ухаживать за любым членом своего гарема, проводя с ними время и отвечая определенным критериям.

Также есть порт на PSP с улучшенной графикой и полноценной озвучкой.

Но если вам интересен геймплей, это тоже хорошо.

 

6. Final Fantasy VI Advance (2007)

Этот 16-битный шедевр жанра RPG только улучшился с этим выпуском GBA, который включает в себя пару новых областей, таких как подземелье Dragon’s Den, новых эсперов и слегка улучшенную графику.

Когда только вышла, FFVI была революционной, взяв все, что работало в предыдущих играх и даже других франшизах, и отполировав это до зеркального блеска.

Часть того, что делало его настолько впечатляющим в то время, — это глубина его персонажей и их драмы, которые затрагивают такие темы, как подростковая беременность, использование химического оружия в войне и жизнь при военной диктатуре.

 

5. Золотое солнце (2001)

Golden Sun упоминается в каждом обсуждении библиотеки игр GBA. И по уважительной причине.

Эта традиционная пошаговая ролевая игра, разработанная Camelot Software Planning, доказала, что существует спрос на невероятно глубокие и обширные сюжетные линии.

На самом деле история этой игры настолько длинная, что ее разделили на две части.

Это фантастическое повествование подкрепляется яркими визуальными эффектами, в том числе динамичными кат-сценами на основе спрайтов и яркими битвами.

 

4. Золотое солнце: Затерянный век (2002)

Начав с того места, где остановилась оригинальная игра Golden Sun, The Lost Age повествует о разношерстной группе вражеских выживших из первой игры, которые сражаются, чтобы выполнить то, что им не удалось сделать в оригинале.

Переживание одной и той же истории и конфликта с двух противоположных точек зрения открыло мне глаза на то, какие истории могут рассказать видеоигры.

С точки зрения игрового процесса, игра предлагает больше тех же удивительных головоломок и похожих на лабиринты подземелий, которые сделали прохождение первой части таким захватывающим.

 

3. Эмблема огня: Пылающий клинок (2003)

Седьмая часть серии Fire Emblem также стала первой, выпущенной во всем мире, и представила западной аудитории фантастический тактический геймплей франшизы.

В нем есть три игровых героя и солидная фэнтезийная сюжетная линия, которая не становится слишком запутанной, вместо этого основное внимание уделяется фантастическим персонажам и хорошо написанным диалогам.

В сочетании с фантастическими визуальными эффектами и хорошо продуманными сценариями это сделало The Blazing Blade одной из самых влиятельных игр десятилетия.

 

2. Kingdom Hearts: Цепочка воспоминаний (2004)

Я бы сказал, что сейчас самое подходящее время, чтобы оглянуться на историю KH и, возможно, попробовать поиграть в Kingdom Hearts: Chain of Memories на GBA.

Это приквел к Kh3, в котором Сора, Дональд и Гуфи исследуют Замок Обливион в поисках своих друзей.

Помимо уникальной боевой системы, основанной на карточках, в этой игре есть механика синтеза комнаты, которая позволяет игрокам влиять на все, от силы мобов до появления точки сохранения в новой созданной области.

Это, безусловно, одна из главных причин для приобретения GBA.

Если вы сможете справиться с карточными битвами (и более старой графикой), вам понравится эта игра.

 

1. Эмблема огня: Священные камни (2005)

Эмблема Огня: Пылающий Клинок, возможно, был первой Эмблемой Огня, выпущенной из Японии, но он не был лучшим на GBA.

Эта честь достается The Sacred Stones, игра в основном такая же, но с гораздо лучшим сюжетом, убедительной аргументацией и превосходным темпом.

Возможность выбора главного героя мужского или женского пола в начале игры добавляет реиграбельности.

В ней также значительно улучшены визуальные эффекты и представлены несколько сложных сценариев, которые делают ее отличной ролевой игрой для GBA и одной из лучших игр Fire Emblem за всю историю.

лучших совместных настольных игр 2022 года — объединитесь и выиграйте с этими предложениями

Лучшие совместные настольные игры идеальны, если вас отталкивает соревновательность и шумиха вокруг стола.Предлагая уникальные задачи, которые можно решить только вместе, совместные настольные игры делают упор на командную работу, а не на отчаянную борьбу за победу. Как оказалось, игровая ночь намного прохладнее, когда игроки не пытаются обмануть друг друга. Кто знал?

Беда в том, что выбора хватает. Чтобы дать вам преимущество в поиске лучших кооперативных настольных игр, мы собрали здесь несколько фаворитов. Ниже вы найдете предложения для всех возрастных групп и уровней навыков.

Поскольку лучшие совместные настольные игры могут быть дорогими, наше программное обеспечение для поиска выгодных предложений также ищет все возможные скидки. Они регулярно обновляются, поэтому вам может быть гарантирована самая низкая текущая цена.

Лучшие кооперативные настольные игры — 10 лучших

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Z-Man Games) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Z-Man Games)

Обязательная кооперативная настольная игра

Технические характеристики

Игроки: 2 — 4

Возраст: 10+

Сложность: Hard

Устройства: 60 ​​минут

После 60 минут

Современные предложения

Причины купить
+

Идеально подходит для Team Contrategy

+

Отличное чувство натяжения

+

Очень реиграбельный

Если вы хотите получить незабываемые впечатления от совместной игры, вам следует начать с этого.Хотя в наши дни тема стала ближе к дому, Pandemic остается одной из лучших кооперативных настольных игр, когда-либо созданных. Здесь всегда возможно поражение, а победа зависит от вашей способности хорошо общаться.

По всему земному шару распространились четыре смертельных болезни, и ваша задача — вылечить и уничтожить их до того, как цивилизация будет подавлена. К несчастью для нас, эти болезни распространяются быстрее, чем вы успеете сказать «защитный костюм». Кроме того, с каждым ходом они становятся все более опасными, поэтому настольная игра «Пандемия» быстро превращается в гонку на время, в которой важно каждое решение.

К счастью, результат — взрыв от начала до конца. С упором на стратегию и координацию, он олицетворяет хорошую командную работу — вы выигрываете или проигрываете вместе. И ладно, это сложно. Тем не менее, Pandemic также захватывает так, как немногие другие кооперативные настольные игры могут быть такими. Это всегда держит вас в напряжении, оставляя нам отличную групповую игру или одну из лучших настольных игр для 2 игроков.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Fantasy Flight) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Fantasy Flight)

2.Unpenathomable

Лучший кооперативный обман Tight

Технические характеристики

В возрасте: 3 — 6

Возраст: 14+

Сложность: 140

Сложность: Hard

Последнее: 2+ HRS

Причин для покупки
+

Превосходная механика

+

Первоклассное построение мира

+

Потрясающий геймплей с предателями

Причины, по которым следует избегать

Множество систем для изучения

Если вы хотите, чтобы все оставались на краю своего места, добавьте в смесь несколько предателей.Unfathomable делает это с большим эффектом, и результат хороший. Чудовищно хорошо, можно сказать.

Честно говоря, это тоже маленькое чудо. Печальный факт, что некоторые настольные игры перестают издаваться, и именно это случилось с отличной привязкой к Battlestar Galactica из 2000-х (сейчас ее невозможно найти). К счастью, идея получила еще один шанс с этим духовным преемником. Несмотря на то, что действие происходит во вселенной «Ужаса Аркхема», Unfathomable сохраняет тот же фантастический игровой процесс, который сделал Battlestar таким потрясающим.

По сути, большинство из вас — люди, пытающиеся направить свой пассажирский корабль в безопасное место, отбиваясь от Глубоководных. Остальные из вас — «гибриды», стремящиеся тайно саботировать корабль. Это означает, что доверять никому нельзя. И поскольку командная работа — ваша единственная надежда на победу, бороться с Catch 22 — это весело.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Ravensburger) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Ravensburger)

3. Ужас

Лучшая стратегическая кооперативная настольная игра

4

В возрасте: 10+

Возраст: 10+

Сложность: Умеренный

длится: 60 минут

Долготся: 60 минут

Причины на покупку
+

Классические универсальные монстры

+

Трубый выбор

+

запоминающиеся цели

Игра в ужасе похоже на шаг в пару удобные старые тапочки; он практически скрипит под тяжестью таких икон, как Дракула и Мумия.Но это не значит, что он почивает на лаврах. Вместо этого Horrified подкрепляет ностальгию отличными идеями, чтобы вы возвращались снова и снова. Короче? Это одна из лучших кооперативных настольных игр на полках магазинов прямо сейчас и хороший выбор, если вы ищете настольные игры на Хэллоуин.

В каждом сеансе бугимены старой закалки спускаются в деревню с мыслями о бойне, и вы единственный, кто стоит у них на пути. Чтобы остановить это буйство, вам придется уничтожить монстров, прежде чем они смогут полакомиться местными жителями.Однако это легче сказать, чем сделать. У каждого злодея есть слабости, и есть особая стратегия их использования (например, вам нужно уничтожить все гробы Дракулы, прежде чем пронзить его сердце). Как вы справляетесь с этим, не оставляя невинных людей без защиты?

Последовавший за этим хаос незабываем. В частности, самая большая сила Horrified — это любовь к «проблеме троллейбуса» — ситуации, когда не обязательно правильный выбор. Например, Дракула может налететь, чтобы полакомиться одним незадачливым сельским жителем.В то же время Существо из Черной лагуны загнало в угол еще больше мирных жителей. Потому что у вас есть время спасти только одного, , чей-то умрет. Что вы делаете? Жонглирование придает этой кооперативной настольной игре преимущество.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Lillebud) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Lillebud)

4. Mysterium

Лучшая настольная загадочная кооперативная игра

Характеристики

1

0 7

В возрасте: 10+

Возраст: 10+

Сложность: Умеренная

длится: 45 минут

Веские причины купить +

quirky Idework

+

Красивые произведения искусства

+

Удивительно забавно

Если вы фантазии себя в качестве кресла детектив, мистерий это материал мечты.Это классический детектив в лучшем виде, но есть одно ключевое отличие — жертва убийства помогает вам раскрыть свою собственную смерть.

Точнее, кто-то играет призраком. И не из болтливых. Они могут общаться только с помощью карт «видения», поэтому все остальные должны понимать их, чтобы выследить убийцу. И, учитывая, что эти карты преднамеренно расплывчаты, если их вырвать из контекста, ниже следует захватывающая головоломка, которая займет вас более чем немного.

Однако долго обдумывать проблему нельзя. У Мистериума есть срок, после которого призрак исчезает, и всякая надежда на справедливость теряется. Это увеличивает нагрузку на ваше расследование, и сплоченная командная работа — единственное решение. Это установка, которая хватает вас за шиворот и отказывается отпускать, что делает Mysterium одной из лучших кооперативных настольных игр.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Fantasy Flight) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Fantasy Flight)

5.Спуск: Легенды темных

Лучший кооператив RPG Настольная игра

Технические характеристики

Игроки: 1 — 4

Возраст: 14+

Сложность: Hard

Последнее: 2+ HRS

Причины купить
+

Иммерсивное приложение

+

Невероятные миниатюры

+

Доступнее, чем другие ролевые игры

Причины, по которым следует избегать

Игра занимает много времени

Ролевые игры — последнее слово в эскапизме, но они часто возвращают игроков на землю к сложным правилам, которые требуют много размышлений.Вот где Descent: Legends of the Dark выбивает его из парка. Благодаря умному приложению-компаньону, которое за кулисами справляется с обработкой чисел, оно позволяет вам наслаждаться игрой, а не путаться в уравнениях, которые решают, попадет ваша атака или нет.

Вот еще один способ взглянуть на это; приложение действует как виртуальный мастер подземелий. Несмотря на то, что он не заменит хорошего Мастера, играющего в лучшие настольные ролевые игры, он предлагает столь необходимое ощущение тайны, диктуя расположение врагов и решая, что будет дальше в вашей истории.Descent также предлагает прекрасно иллюстрированные кат-сцены с вариантами диалога, которые помогут вам определить, кто ваши персонажи помимо их боевых способностей. Поскольку эти действия имеют последствия на протяжении всей кампании, Descent часто больше похож на видеоигру, чем на что-либо еще.

Быстрый бой, конечно, не помешает. Благодаря карточкам предметов и механике усталости, которая показывает, как вы жонглируете способностями, это легко, не теряя глубины — особенно из-за того, что это происходит на трехмерной картонной местности с 40 абсурдно детализированными миниатюрами.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено AEG) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено AEG)

6. The Captain is Dead: Dangerous Planet

Лучшая кооперативная настольная игра в жанре Tower-Defense

Характеристики

Игроки: 2 — 7

Возраст: 14+

Возраст: 14+

Сложность: Hard

Последнее: 90 минут

Долготся: 90 минут

Причины на покупку
+

Грузы глубины

+

Законт натянутой балансировку

+

Возникали хорошо известный факт, что краснорубашечники из «Звездного пути» обречены, но они — ваш единственный шанс выжить в «Капитан мертв: опасная планета».Как третья часть франшизы, она основана на формуле умными и убедительными способами. Но не думайте, что вам нужно играть в ее предшественников (The Captain is Dead и The Captain is Dead: Lockdown), чтобы получить удовольствие. Благодаря механике «испытывай удачу» и большому количеству деталей, это одна из лучших кооперативных настольных игр за последние несколько лет.

Как следует из названия, командир вашей выездной миссии погиб в бою (бу). Теперь вам нужно выполнить их квест и собрать инопланетные артефакты, пока вас не захлестнули похожие на жуков обитатели планеты (ура?).К сожалению, эти артефакты спрятаны глубоко в туннелях, кишащих насекомыми (двойное фу). Хотите собрать их всех? Вам нужно будет отправиться дальше на вражескую территорию. По сути, чтобы выбраться живым, требуется первоклассная тактика.

Это потому, что Dangerous Planet имеет много общего со многими лучшими кооперативными настольными играми. Начнем с того, что в нем есть рандомизированная доска, как и во франшизе Betrayal. Это также становится все труднее со временем, а-ля Пандемия. Соответственно, преодоление финишной черты — это настоящая проверка мастерства, которую обожают ветераны настольных игр.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Space Cowboys) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Space Cowboys)

7. Шерлок Холмс: Детектив-консультант

Лучшая совместная настольная игра для 2 игроков

Характеристики

Игроки: 1 — 8

В возрасте: 13+

Возраст: 13+

Сложность: Hard

длится: 60+ Mins

Причины Купить
+

Объединение 180003 +

Иммиссивные реквизиты

+

гонка против времени

чтобы избежать

Чертовски сложно

Несмотря на то, что Шерлок Холмс: детектив-консультант уже почти 40 лет, он до сих пор считается отличной настольной игрой для взрослых.Это интригующе, увлекательно и очень сложно — другими словами, идеально подходит для сыщиков-любителей.

Выбирая вас в качестве одного из нерегулярных служащих Бейкер-стрит (веселая группа, которая информирует Холмса обо всем, что происходит в Лондоне), вы должны раскрыть многочисленные дела, прежде чем сам Шерлок их разгадает. Естественно, это не прогулка в парке. Поскольку в этих тайнах есть все, от проклятий мумии до убийства на Темзе, вам также придется ожидать неожиданного.

Добавление ограничения по времени держит игроков в напряжении, и это приводит к фантастической атмосфере сотрудничества, когда вы и ваши партнеры перебираете кучу реквизита, улик и файлов дел, содержащих ответы, которые вы ищете.Они также чрезвычайно захватывающие — они действительно затягивают вас в историю.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Ravensburger) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Ravensburger)

Лучшая совместная настольная игра на кубиках

Сложность: Средняя

Продолжительность: 60 минут

Причины купить
+

Продуманная механика путешествий во времени

+

Множество способов помочьПосле кражи путешествующего во времени Делориана из «Назад в будущее» он разбросал различные предметы во времени и пространстве, совершив самый вопиющий случай мусора. И если мы не вернем их на место, история обречена. Включите музыку и отправляйтесь в беззаботную совместную настольную игру, чтобы спасти вселенную.

Как и следовало ожидать, Back to the Future: Dice Through Time черпает вдохновение из всей трилогии фильмов. Это не тратит впустую ни йоты этого материала. Во-первых, игровое поле разделено на четыре эпохи — 1885, 1955, 1985 и 2015 годы, — которые игроки должны пройти, чтобы найти каждый предмет, украденный Биффом.Они также должны очистить любимые события из фильмов (включая погоню Марти на скейтборде по городской площади), следя за парадоксами, которые закончат игру, если с ними не справиться. О, и два игрока, приземлившиеся в одном и том же месте, будут иметь ужасные последствия благодаря правилу, согласно которому вы никогда не должны встречаться со своим прошлым или будущим «я». Звучит знакомо? Это потому, что это беззастенчивое любовное письмо франшизе.

Но это не самое веселое. Эта честь достается броскам костей, которые позволяют вам прыгать между временными потоками, не говоря уже о правиле, согласно которому вы можете «колебать» кости во времени.Это позволяет вам оставить кубики для использования другим игроком в другой эпохе. Связывать механику с такими абстрактными идеями из трилогии — умно, и это демонстрирует, насколько больше скрыто под капотом, чем пасхальные яйца.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Ravensburger) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Ravensburger)

Лучшая кооперативная настольная игра по мотивам фильма +

Сложность: Средняя

Время игры: 60 минут

Причины для покупки
+

Захватывающий геймплей

+

Равномерно сбалансированный

+

Олдскульный дизайн

В Челюсти монстр.На самом деле «идеальный двигатель и машина для еды». Но это нормально для нас. Почему? Потому что он точно знает, что делает фильм 1975 года особенным.

В этой адаптации одна сторона играет голодного великого белого. Все остальные берут на себя главных героев фильма. Затем вы проведете два раунда, и это жестоко. Первая половина проходит на острове Амити с игрой в кошки-мышки (акула должна съесть как можно больше посетителей пляжа, не будучи пойманной, в то время как наземные любберы должны выяснить, где она появится в следующий раз).Второй переносит нас на борт доброго корабля Орка для поединка на смерть между человеком и зверем.

Таким образом, «Челюсти» — самая точная и умная адаптация, в которую мы играли. Помимо того, что первая фаза пронизана напряжением, которое пронзает атмосферу фильма, она напрямую влияет на следующий раунд. Съешьте много невинных, играя за акулу, и вы получите бонусы во время финальной битвы. С другой стороны, если люди выиграют первый раунд, у них будет больше разнообразного оружия, которым они смогут избивать своих врагов.Кульминацией этого становится полный беспокойства опыт, и «Челюсти» для этого подходят лучше всего — акула представляет реальную угрозу, которую вы редко встречаете в настольных играх.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Ravensburger) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Ravensburger)

10. Фокус-покус

Лучшая кооперативная карточная игра

0 Характеристики

3

0

Возраст: от 8 лет

Сложность: Высокая

Длительность: 30 минут

Причины купить
+

Сложный вызов

+

Очаровательный художественный стиль

+

Быстрый, умный геймплей, который понравится любому сезону

3 9 дома с Hocus Pocus: The Game.Основанный на диснеевском фильме 1993 года, он предлагает игрокам изгнать всех трех сестер Сандерсон к концу кануна Дня Всех Святых. Далее следует гонка, чтобы придумать свое собственное зелье для победы над ведьмами, и это достаточно сложная задача, чтобы заслужить свое место в любом списке лучших кооперативных настольных игр.

Несмотря на симпатичный художественный стиль, эта игра не попадает в категорию «настольные игры для детей». Вместо этого он переворачивает с ног на голову все, что мы считаем само собой разумеющимся в кооперативных настольных играх — если быть точным, вы не можете общаться со своей командой.Зелья создаются путем заполнения вашего котла картами ингредиентов одного цвета или типа, поэтому если вы не разговариваете, все становится сложнее, чем вы ожидаете. Вы даже не можете показать другим игрокам, какие карты у вас в руке, так что кто-то может случайно отменить вашу работу.

Далее следует забавный тест на восприятие, и благодаря этому повороту он стал намного интереснее. Более приятно, когда ты в конце концов тоже выигрываешь; в отличие от некоторых кооперативных настольных игр, когда вы вырываете победу из пасти поражения, возникает ощутимое чувство достижения.Хотя путь к этой точке может быть жестоким, он никогда не кажется несправедливым.

Совместные настольные игры — лучшие из остальных

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Cephalofair Games) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Cephalofair Games)

Фантастическая кооперативная настольная ролевая игра

Технические характеристики

Игроки: 1 — 4

Возраст: 12+

Сложность: Умеренная

Удалется: 120+ Минс

Причин на покупку
+

Окружно глубокие

+

Прозрачные последствия

+

Простые компоненты

Glomehaven — идеальный Пример мира, в котором можно потеряться.На самом деле его коробка похожа на гардероб в Нарнии; проклятая штука переполнена жетонами и более 1000 карт. Поскольку ваши действия в одном сеансе переносятся в следующий, вы также смотрите в дуло постоянно развивающегося сюжета с разветвленными возможностями. В двух словах? Это одна из лучших кооперативных настольных игр для тех, кто любит книги Dungeons and Dragons.

Приключения происходят в городе Мрачная гавань и его окрестностях. Вам предстоит выполнять контракты и убивать монстров в погоне за сокровищами.Но вы не будете использовать кости для представления этих сражений. Скорее, эта игра предлагает карточную систему, которая меньше зависит от случайности. На ум приходят слова «элегантный» и «обтекаемый».

Та же история с повествованием. Эта фэнтезийная сказка предлагает выбор и последствия в равной мере, и это только начало. Действительно, игра переполнена деталями, которые выводят ее за пределы нормы. Например, в каждый набор входят секретные персонажи, которых можно разблокировать, и раскладная карта с наклейками с достижениями, чтобы обозначить ваше путешествие.Сколько других кооперативных настольных игр делают это? Это волшебство, простое и понятное.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Greater Than Games) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Greater Than Games)

12. Spirit Island

Отличная кооперативная настольная игра для групп, пар или игр Solo

Технические характеристики

Игроки: 1 — 4

Возраст: 13+

Возраст: 13+

Сложность: Умеренная

Последнее: 90+ Минс

Причины на покупку
+

Уникальная идея

+

Объединение полномочий для лучшего эффекта

+

Прекрасное искусство

Настольные игры обычно бросают вам вызов, завоевывая территорию, но Остров Духов переворачивает этот образ с ног на голову.Вместо этого он просит вас защитить эти земли от поселенцев.

Предлагая вам управлять духами природы, которые должны защищать свой дом от захватчиков, это уникальная идея, напоминающая видеоигры-симуляторы бога, такие как From Dust. Этим духам приходится объединять свои ресурсы, чтобы отбиваться от нарушителей, и земля пострадает, если вы не вытесните их достаточно быстро — закрепившись в городах, эти поселенцы будут собирать урожай вокруг себя и распространять упадок.

Хитрость в том, чтобы выгнать их с вашего острова, заключается в оптимизации действий каждого хода. Кроме того, сочетание уникальных способностей вашего духа с картами силы может дать бонусы, которые могут переломить ситуацию. Хотя об этом нужно много думать, усилия того стоят.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Czech Games Edition) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Czech Games Edition)

13. Кодовые имена Duet

Лучшая совместная игра в слова 2 — 4 — 4

Возраст: 10+

Сложность: Умеренная

Последнее: 15 минут

Увеличено: 15 минут

Причины для покупки
+

Brisk Pace

+

Умные слова

+

Разработка облигаций с другими

Ваша цель в кодах как сцена из «Миссия невыполнима», только без гаджетов; вы должны раскрывать секретных агентов без побочного ущерба и не навлекая на себя гнев смертоносных убийц.Это крутая концепция с быстрым темпом, и это делает Codenames Duet идеальной совместной настольной игрой для тех, у кого не так много свободного времени.

Эта версия во многом похожа на классические Codenames, и в этом нет ничего плохого — это уже была одна из лучших настольных игр для всей семьи. Однако Duet ломает шаблоны, заставляя вас работать с другими игроками, чтобы раскрыть всех 15 агентов на столе. Здесь нет соперничества, и это приятная смена темпа.

Кроме того, работа в команде не снижает сложности.Это словесная игра о том, чтобы быть умным, эффективным и развивать связь с другим человеком. Вам нужно выяснить, как они думают, как угадывают и как строят отношения с другими, так что это не составит труда, если вы играете полной группой из четырех человек.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено R&R Games) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено R&R Games Incorporated)

14. Hanabi

Уникальная кооперативная карточная игра

Характеристики

— 5

Возраст: 8+

Сложность: Средняя

Продолжительность: 30 мин. стандартные правила за окном; вместо того, чтобы держать свою руку в секрете, ее могут видеть все, кроме вас.И проблема в том, что им не разрешено говорить то, что у вас есть. Это одна из самых необычных кооперативных настольных игр.

Игроки берут на себя роль мастера фейерверков, который испортил свое шоу, и цель состоит в том, чтобы собрать ракеты, заказав наборы пронумерованных карточек от одного до пяти. Очевидно, что незнание того, что у вас есть, усложняет задачу, и именно здесь вступают в действие жетоны Знаний. Эти жетоны используются, чтобы раскрыть что-то о руке другого игрока (например, «у вас три единицы» или «два синих»), но есть доступно только конечное число из них.Это означает, что вы должны попытаться вспомнить, что все остальные говорили о вашей руке, сравнить это с картами, которые держат ваши товарищи по команде, и и посмотреть, сможете ли вы понять, что у вас есть, основываясь на всей этой информации. Это бодрящая умственная тренировка.

В большинстве карт тоже не более двух, так что любой неверный ход может привести к катастрофе — ошибетесь, и игра окончена. Из-за этого Hanabi становится опасным балансированием памяти и обоснованных догадок, ставя ее в один ряд с лучшими кооперативными настольными играми, если вы хотите чего-то другого.

Изображение 1 из 2

(Изображение предоставлено Fantasy Flight) Изображение 2 из 2

(Изображение предоставлено Fantasy Flight)

Великолепная кооперативная настольная игра в жанре ужасов

Сложность: Высокая

Время игры: 60 минут

Причины купить
+

Уникальная механика

+

Гонка на время

+

Захватывающая, последняя попытка почувствовать

Плохие новости мир.Культисты открыли дверь в инопланетный ад, и теперь межпространственные боги, такие как Ктулху, вот-вот ворвутся туда. Наш единственный шанс остановить их — закрыть портал, пока не стало слишком поздно. Так что да, дерьмо только что стало реальным.

Основано на работе Х.П. Lovecraft, Arkham Horror: Final Hour стоит особняком от других игр серии, потому что худшее наконец случилось: наступил апокалипсис. Это значительно повышает ставки, приводя к отчаянной «Радуйся, Мария», одновременно запоминающейся и захватывающей.

Несмотря на то, что Final Hour похожа на другие совместные настольные игры из этого списка, геймплей Final Hour, возможно, более творческий. А именно, ритуал, позволяющий Старшим Богам войти в наше измерение, основан на двух из десяти возможных символов. Единственный способ узнать, кто они, — это процесс устранения, которому мешают волны демонов, которые очень хотели бы съесть вас. Кроме того, вы не можете обсуждать свою стратегию заранее; вы должны общаться через «приоритетные» номера, которые игроки вводят один за другим.Это тонкая система, которая усиливает давление.

Совместные настольные игры: часто задаваемые вопросы

Какая настольная кооперативная игра самая лучшая?

Если вы спросите нас, лучшая совместная настольная игра — «Пандемия» (которую вы можете получить примерно за 45 долларов на Amazon). Благодаря своей доступности, реиграбельности и сосредоточенности на координации, это наше предложение. Однако ответ будет отличаться в зависимости от того, какой опыт вы ищете. Вы ищете что-нибудь, во что можно сыграть вдвоем на свидании? Мы бы порекомендовали «Шерлок Холмс: Детектив-консультант» (доступно примерно за 58 долларов на Amazon).Вы действительно можете залезть в его загадочные ящики, и это немного похоже на настольную квест-комнату. Или вам нужна игра, которая больше подходит для вечеринок? Сформулировать! (Розничная цена около 27 долларов на Amazon) — это совместная настольная игра для вас из-за простых правил и вопросов викторины, в которых может принять участие каждый.

Что отличает хорошую совместную настольную игру?

По нашему мнению, лучшие совместные настольные игры основаны не только на совместной работе; без этого они бы не работали.Фактически, их основная механика должна быть построена на стратегиях, которые поощряют общение и заставляют игроков работать как единое целое. Пандемия (которую можно найти на Amazon за 45 долларов) является прекрасным примером — даже если вы можете играть в одиночку, невозможно победить, не расставляя приоритеты угроз в группе.

Где я могу найти скидки на совместные настольные игры?

Совместные настольные игры могут быть дорогими, но можно найти хорошие скидки, если знать, где искать. Вы можете ознакомиться с нашими лучшими предложениями в зависимости от региона ниже или перейти на нашу специальную страницу с предложениями по настольным играм, чтобы узнать об отдельных предложениях, которые, по нашему мнению, стоят вашего времени.

США

Amazon: Обычно лучше всего для настольных игр со скидками и разнообразием в целом
Best Buy: Предлагает удивительно разнообразные предложения, в том числе нишевые хобби-игры
Walmart: отличные настольные игры для детей или семьи
Цель: Разнообразие и периодические скидки на игры для хобби

Великобритания

Amazon: Традиционно самый надежный по разнообразию и снижению цен
Very: Солидные (пусть и скромные) скидки на широкий ассортимент игр
Wayland Games: игры и варгеймы
Джон Льюис: Подходит для классических семейных настольных игр


.С другой стороны, хотите что-то более традиционное? Просмотрите эти классические настольные игры .

Обзор сегодняшних лучших предложений

50 Методы игровой терапии, игрушки и возможности сертификации

Игровая терапия — это тип терапии, который, как следует из названия, включает в себя игру.

Он существует уже давно, даже в академическом контексте.

Недавно игровая терапия была усовершенствована и нацелена на целый ряд различных расстройств, от расстройств аутистического спектра (РАС) до синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).Игровая терапия также с большим успехом использовалась у нормально функционирующих детей и взрослых.

В этой статье будет рассказано о том, что такое игровая терапия и о некоторых ее преимуществах, а также о том, как стать игровым терапевтом, если это вас интересует.

Прежде чем вы продолжите чтение, мы подумали, что вы можете бесплатно загрузить наши 3 упражнения по позитивной психологии. Эти научно обоснованные упражнения исследуют фундаментальные аспекты позитивной психологии, включая сильные стороны, ценности и сострадание к себе, и дадут вам инструменты для улучшения благополучия ваших клиентов, студентов или сотрудников.

Что такое игровая терапия? Определение

Игровая терапия — это тип терапии, который используется в психиатрии с 1930-х годов и, возможно, существует сотни или даже тысячи лет до этого. Академики в 1930-х считали, что ценность игровой терапии была

.

«что ребенок гораздо больше раскрывал себя, когда говорил о том, что ему нравилось делать, о своих любимых игрушках, своих домашних животных, своих друзьях и т. д., чем когда он был лицом к лицу с психиатром, который сначала расспрашивал его о его проблемах.

(Гительсон, 1938).

Это убеждение до сих пор лежит в основе игровой терапии.

В настоящее время игровая терапия определяется Ассоциацией игровой терапии (APT) как

.

«систематическое использование теоретической модели для установления межличностного процесса, в котором обученные игровые терапевты используют терапевтические возможности игры, чтобы помочь клиентам предотвратить или решить психосоциальные трудности и достичь оптимального роста и развития»

(Ассоциация игровой терапии).

Они также определяют его проще, говоря:

.

«Детская игровая терапия — это способ быть с ребенком, который учитывает его уникальный уровень развития и ищет способы помочь в «языке» ребенка — игре».

На основании этих определений становится ясно, что АПП считает здоровое развитие ребенка основной целью игровой терапии.

По данным Британской ассоциации игровых терапевтов (BAPT), игровая терапия позволяет детям разобраться в сложных чувствах и «использовать игру для общения на своем собственном уровне и в своем собственном темпе, не чувствуя себя допрашиваемым или угрожающим» (Британская ассоциация игровых терапевтов). .

Это ключевой аспект игровой терапии, поскольку традиционная терапия часто может пугать детей (и взрослых), что не обязательно создает благоприятную среду для самовыражения.Определение BAPT также подчеркивает важный аспект игровой терапии, заключающийся в том, что клиент может чувствовать контроль над тем, сколько он рассказывает о себе.

Подводя итог, можно сказать, что игровая терапия — это тип терапии, при котором терапевты позволяют клиентам (которые часто, но не всегда дети) играть во время сеансов, а не просто сидеть с клиентами и задавать им вопросы об их проблемах.

Игровая терапия может быть недирективной, как в случае разрешения клиенту играть с песком для снятия стресса, или директивной, как в случае, когда клиент рассказывает историю о семье, использующей куклы, чтобы узнать больше о семейной динамике клиента. .

Игровая терапия также может быть адаптирована к клиенту, так как очень маленькие дети играют иначе, чем подростки и взрослые. Идея игровой терапии состоит в том, чтобы позволить клиентам освоиться в более комфортной ситуации, в которой они более склонны к самовыражению, чем на сеансе традиционной терапии.

 

Более 50 техник игровой терапии, мероприятий и вмешательств

Дети играют по-разному, поэтому существует множество различных видов игровой терапии.

Например, согласно Allen & Hoskowitz (2017), есть:

  • недирективная игровая терапия
  • куклы/кукольные домики/другие игрушки для ролевых игр
  • интерпретировать игру с точки зрения эмоционального содержания
  • директивная игровая терапия
  • интерпретировать рисунки для эмоционального содержания
  • рисунок/живопись с целью выражения эмоций (Allen & Hoskowitz, 2017).

Существует также терапия взаимодействия родителей и детей (PCIT), в которой, как следует из названия, участвует родитель (Zlomke et al., 2017). Тем не менее, если вы хотите увидеть разнообразие методов игровой терапии, которые применяются на практике во всем мире, книга Essential Play Therapy Techniques (Schaeffer & Cangelosi, 2016) обязательна к прочтению.

В книге подробно описаны 58 различных техник игровой терапии. Для тех, у кого нет времени читать книгу, взгляните на оглавление, сгруппированное по видам игровой терапии.

Ниже вы найдете примеры, взятые из различных частей книги (а также из других источников).

 

Техники игры с игрушками и предметами

Игра с мячом

Например, на сеансе групповой терапии терапевт может предложить группе по очереди бросать мяч, и каждый раз, когда кто-то ловит мяч, они должны сказать что-то, что сделает их счастливыми. (Худак, 2000)

Плюшевая кукла Play

Например, терапевт может подарить клиенту несколько мягких игрушек (или попросить клиента принести свои), чтобы успокоить ребенка во время сеанса терапии.(Шеффер и Канжелози, 2016)

Медицинская игра

Например, клиент, который только что прошел стрессовую медицинскую процедуру, может провести игровое обследование одной из своих мягких игрушек, чтобы почувствовать контроль.

В качестве альтернативы клиент может воспроизвести или разыграть больничные процедуры таким образом, чтобы получить удовольствие от «лечения» терапевта (Froehlich, 1984).

Игра для кукол

Например, терапевт может использовать куклу, чтобы смоделировать позитивное, заботливое поведение для клиента, или может позволить клиенту поиграть с куклой, чтобы увидеть, каковы его инстинкты.Если клиент начинает плохо обращаться с куклой, возможно, с клиентом плохо обращаются его собственные родители (хотя, конечно, это не обязательно означает это; Ater, 2001).

Игра с детской бутылочкой

Эта форма игры может быть полезна для изучения различных семейных ролей с помощью символической игры, например роли опекуна.

Примером может служить ситуация, когда клиент наполняет и предлагает терапевту бутылку в качестве заботливого акта (Ryan & Wilson, 1995). Это действие может затем способствовать обсуждению собственного опыта ухода и заботы клиента.

Игра с игрушечным телефоном

Например, у клиента и терапевта может быть игрушечный телефон, и терапевт может задавать по телефону вопросы, связанные с терапией. Клиенту может быть удобнее косвенно отвечать на подобные вопросы, и если он чувствует себя некомфортно, он может просто повесить трубку.

Было показано, что эта непрямая форма общения, в частности, помогает детям, борющимся с факультативным мутизмом (Rosenberg & Linblad, 1978).

Игра с волшебной палочкой

Например, терапевт может дать клиенту волшебную палочку и сказать, что он может загадать три желания.По крайней мере, одно из пожеланий, скорее всего, связано с реальной проблемой клиента.

Эта техника игры эффективна для того, чтобы помочь клиентам безопасно вербализовать свои желания или цели, а также аспекты их окружения (например, в школе или дома), которые могут их беспокоить (Kaduson & Schaefer, 2003).

Игра с пузырями

Например, терапевт может просто позволить клиенту бегать, выдувать и лопать мыльные пузыри, чтобы снять стресс или помочь ребенку сблизиться с другими детьми на групповом сеансе (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Игра с блоками

Например, терапевт может построить стену из строительных блоков и позволить клиенту бросить мяч, чтобы сбить блоки. Это может помочь клиенту высвободить гнев.

Разновидность этой методики, разработанная психологом Робертом Резником (Robert Resnick, 2002), может помочь паре клиентов в укреплении их навыков общения и слушания. Оба клиента имеют одинаковый набор блоков и скрыты друг от друга.

Затем каждый по очереди строит конструкцию из своих блоков, устно приказывая другому человеку построить идентичную конструкцию.

Игра с воздушным шаром

Например, терапевт может попросить группу детей на групповом сеансе держать воздушный шар в воздухе как можно дольше, чтобы укрепить связь и растопить лед на групповом сеансе (Schaeffer & Cangelosi, 2016). .

Игра с разрывающими страницами

Например, терапевт может дать клиенту телефонную книгу и попросить его вырвать страницы из книги, скомкать их и выбросить в мусорное ведро. Это может помочь клиенту понять, как «выбросить» гневные чувства (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Сенсорная игра

Например, терапевт может позволить клиенту поиграть с кремом для бритья, размазывая его, лепя его и даже делая вид, что он бреется, чтобы клиент мог творчески выразить себя и чувствовать себя более расслабленным и контролируемым (Greenburg, 2003).

 

Метафоры и техники повествования

Бетонные метафоры игры

Например, терапевт может подарить клиенту десятки игрушек, а затем попросить его выбрать игрушки, представляющие членов семьи.Это может помочь терапевту увидеть, что клиент думает и чувствует о членах своей семьи (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Техника черепахи

Например, терапевт может дать клиенту куклу-черепаху и объяснить, что, когда черепаха чем-то расстроена, она останавливается, уходит в панцирь, закрывает глаза и делает три глубоких вдоха. Затем клиент может разыграть этот процесс с марионеткой-черепахой, и это может помочь клиенту изучить методы управления гневом (Schneider & Robin, 1974).

Термометр эмоций

Например, клиенту могут предложить «термометр эмоций», показывающий диапазон эмоций от 0 (улыбающееся лицо) до 10 (хмурое лицо), и попросить перечислить события, которые заставляют его чувствовать, что он находится в разных состояниях. точки на термометре. Это может звучать так: «Какие вещи заставляют вас чувствовать себя улыбающимся? А как насчет хмурого лица? Как насчет среднего лица?»

Было показано, что дети, которых учат отслеживать и регулировать свои эмоции с помощью этой методики, менее склонны к агрессивному и разрушительному поведению и демонстрируют лучшее поведение в классе (Wyman et al., 2010)

Взаимное рассказывание историй

Эта техника, разработанная детским психиатром Ричардом Гарднером (1971), включает в себя рассказывание историй как клиентом, так и терапевтом. При этом клиенту (обычно ребенку 8-14 лет) предлагается рассказать выдуманную историю с использованием вымышленных персонажей.

В конце рассказа ребенка просят объяснить урок или мораль истории, а затем терапевт пересказывает историю, используя тех же персонажей, но предлагая более адаптивные решения конфликтов, с которыми сталкиваются персонажи.

Для иллюстрации представьте, что ребенок-пациент должен рассказать историю о двух детях, ссорящихся из-за игрушки. Если в разрешении истории ребенка один ребенок использовал силу, чтобы взять игрушку, адаптивная версия истории терапевта может изображать двух детей, достигших соглашения по очереди и поделиться игрушкой.

Экстернализация игры

Например, клиент и терапевт могут работать вместе, чтобы создать персонажа, который представляет одну из проблем клиента, например, дракона, который представляет страх клиента.

Затем терапевт может задавать вопросы о проблеме, не обращаясь напрямую к страху клиента, экстернализируя проблему дракону (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Библиотерапия

Например, терапевт может найти рассказ или книгу, затрагивающую проблему, аналогичную проблеме клиента, и предлагающую решение этой проблемы (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Читая эту историю с клиентом, терапевт может задать вопросы, связанные с историей жизни клиента, например: «Вы когда-нибудь чувствовали себя так?».

 

Техники ролевых игр

Ролевая игра

Например, терапевт и клиент могут разыграть ситуацию, которая беспокоит клиента, например, первый день в школе, чтобы ребенок мог понять, о чем он беспокоится, и, возможно, понять, что ему не нужно беспокоиться. вообще (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Игра с костюмами

Например, терапевт и клиент могут представить, что клиента коронуют новым королем или королевой страны.Затем терапевт может спросить, что новый король или королева хотят делать со своей силой, чтобы выяснить, что нравится и не нравится клиенту (Marcus, 1966).

Игра в маске

Например, терапевт может попросить клиента сделать два коллажа (маски) из журналов. Одна маска («внешняя маска») — это то, как, по их мнению, мир видит их, а другая маска («внутренняя маска») — это то, как они видят себя. Это может многое рассказать о том, как клиент думает о себе и о мире (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Игра в супергероев

Например, терапевт может попросить клиента нарисовать супергероя со сверхспособностями, которые клиент хотел бы иметь. Затем терапевт может помочь клиенту понять, как его личные сильные стороны могут быть столь же полезными, как и эти сверхспособности (Rubin & Livesay, 2006).

Кукольный спектакль

Куклы — это часто используемые инструменты в игровой терапии, которые можно использовать различными способами (см. Drewes & Schaefer, 2018). Одна из популярных техник называется Семейное кукольное интервью .При проведении этой формы игры терапевт представляет клиенту и семье клиента десятки кукол, а затем просит клиента и семью клиента выбрать по одной марионетке, которая будет их представлять.

Затем клиент и семья клиента рассказывают историю с помощью кукол, и терапевт беседует с каждым членом семьи об этой истории, а затем обсуждает историю со всей группой. Это может выявить определенную семейную динамику, которую клиент не может или не хочет напрямую обсуждать с терапевтом (Irwin & Malloy, 1975).

Было показано, что общение через марионеток также помогает клиентам, борющимся с избирательным мутизмом (Rosenberg & Lindblad, 1978).

 

Техники творчества

Раскрась свою жизнь

Например, терапевт и клиент могут работать вместе, чтобы выяснить, какие цвета представляют какие чувства (например, синий для грусти, красный для гнева, желтый для счастья и т. д.).

Затем терапевт может попросить клиента нарисовать временную шкалу своей жизни, используя цвета для представления чувств.Терапевт также может попросить клиента нарисовать различные аспекты его жизни, например школу или спорт (О’Коннор, 1983).

Глиняная игра

Например, терапевт может дать клиенту шарик глины и позволить ему делать с ним все, что он хочет. Было показано, что неструктурированная игра с глиной эффективна для снятия стресса (Kimport & Robbins, 2012), но ее также можно использовать для поощрения клиентов лепить важные для них или беспокоящие их вещи, о которых они могут поговорить с терапевтом.

Бесплатные рисунки

Свободное рисование — широко используемый метод игровой терапии, выполняющий ряд функций (Golomb, 1992). Это может помочь терапевтам установить взаимопонимание с новыми клиентами, побудить клиентов выражать свои эмоции и выявить бессознательные нарушения, которые вызывают обсуждение.

Например, терапевт может просто дать клиенту бумагу и мелки (или любые другие материалы для рисования) и попросить его нарисовать картинку. Затем терапевт может задавать открытые вопросы о картине, как только она будет завершена.

Рисунки травм

Например, терапевт может попросить клиента нарисовать травматический опыт в прошлом клиента, например, землетрясение. Исследования показали, что процесс комкания бумаги и ее выбрасывания может вызвать чувство контроля над травмирующим событием и оказать терапевтическое воздействие на клиента (Pynoos & Eth, 1986).

Рисунки мандалы

Например, терапевт может дать клиенту шаблон мандалы и попросить клиента раскрасить его.Затем клиент может сделать свою собственную мандалу и раскрасить ее, если пожелает.
Это занятие может способствовать творчеству и расслаблению (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Серийные чертежи

Например, терапевт может попросить клиента рисовать картинку (ненаправленную) на каждом сеансе. После того, как картинка нарисована, терапевт и клиент могут поговорить о ней, при этом терапевт не делает заметок, чтобы было ясно, что они присутствуют. Эти рисунки с течением времени могут отображать душевное состояние клиента по мере развития процесса терапии (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Коллаж

Например, терапевт может попросить клиента нарисовать в коллаже кошмар, который у него был внутри и снаружи коробки. Затем клиент может поиграть с коробкой, чтобы меньше ее бояться.

Коллажи могут стать прекрасным средством самовыражения для клиентов, которые не считают себя артистами и, возможно, избегают рисования или рисования (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Живопись

Подобно бесплатным рисункам, терапевт может попросить клиента нарисовать пальцами все, что он хочет, после чего терапевт может попросить клиента рассказать историю о картине (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Игра с танцами/движениями

Например, терапевт может предложить клиенту просто поиграть с обручем, чтобы он сосредоточился и расслабился, что может улучшить его настроение для сеанса терапии. Эта техника также может помочь клиентам интегрировать грани разума и тела (Krueger & Schofield, 1986).

Нарисуй семью

Например, терапевт может попросить клиента нарисовать свою семью. После того, как рисунок нарисован, терапевт может спросить, на каком рисунке изображен член семьи клиента, и обсудить все, что клиент хочет обсудить по поводу рисунка.

То, как нарисованы различные члены семьи, может быть показательным, и было показано, что это особенно помогает прояснить опыт клиентов в смешанной семейной среде (Berger, 1995).

Семейная скульптура

Подобно технике «Нарисуй семью», терапевт может попросить клиента вылепить из глины членов своей семьи, включая самого клиента. Как только у каждого члена семьи появится глиняная фигурка, терапевт может попросить клиента расположить их по отношению друг к другу, что может показать терапевту, насколько близко или далеко от каждого члена семьи чувствует себя клиент.

Музыкальная пьеса

Например, терапевт может дать клиенту несколько игрушечных инструментов и просто попросить клиента сочинить песню или сыграть под другую песню. Это может помочь клиенту выразить себя, повысить самооценку и улучшить отношения между терапевтом и клиентом (Moreno, 1985).

 

Техники образов и фантазий

Управляемое изображение

Например, терапевт может спросить клиента о кошмаре, который у него был, затем объяснить клиенту, что кошмары похожи на фильмы, и сказать клиенту, что он может изменить кошмар, если он ему не нравится.

Затем терапевт может работать с клиентом, чтобы придумать более счастливое окончание кошмара, пытаясь перенаучить мозг клиента чувствовать больший контроль (Kaduson & Schaefer, 2003).

Мировая техника

Например, терапевт может дать клиенту поднос, наполовину заполненный песком, и десятки игрушек, включая людей, фантастические фигуры и декорации. Затем терапевт позволяет клиенту построить свой собственный мир, не давая никаких указаний или суждений.Затем терапевт задает клиенту вопросы о мире, по-прежнему не давая никаких указаний.

Идея состоит в том, что мир, который создает клиент, может включать в себя темы, с которыми клиент имеет дело в реальной жизни, так что мир может быть возможностью проработать некоторые из этих проблем (Hutton, 2004).

Игра в кукольный домик

Например, терапевт может дать клиенту кукольный домик и несколько кукол, изображающих членов его семьи. Затем терапевт может попросить клиента смоделировать четыре различных повседневных сценария в его реальном доме: время сна, время обеда, время игры и время уборки, чтобы лучше понять семейную динамику клиента (Warren et al., 1996).

Адаптивная игра для кукол

Например, терапевт может дать клиенту несколько кукол, чтобы представить себя и членов своей семьи, и попросить их разыграть сценарий, похожий на реальную проблему, с которой сталкивается клиент. Затем терапевт может помочь клиенту выяснить, как клиент может реагировать на эти сценарии, чтобы они имели более положительные результаты.

В подтверждение эффективности этой игровой техники одно тематическое исследование показало, что адаптивная игра в куклы снижает цепляние, плач и просьбы детей звонить домой, пока они в школе (Danger, 2003).

Фантазийная техника розового куста

В этой технике терапевт просит клиента закрыть глаза, представить, что он — розовый куст, и описать этот розовый куст, в том числе, где он находится, кто за ним ухаживает и какие корни, шипы или цветы у него могут быть.

Затем клиент может нарисовать розовый куст и рассказать его историю терапевту, после чего терапевт может спросить, с какими частями розового куста и его историей идентифицирует себя клиент. Эта метафора розового куста может облегчить передачу потребностей, чувств и переживаний клиента (Stevens, 1971).

Техника семейных отношений

Например, терапевт может поставить перед клиентом несколько почтовых ящиков, по одному для каждого члена семьи и один для «мистера». Никто».

Затем терапевт дает клиенту «почту», состоящую из полосок бумаги с надписями вроде «любит меня», «ненавидит меня», «защищает меня», «обижает меня», и просит клиента положить эти кусочки почте в каждый соответствующий почтовый ящик (поэтому, если клиент думает, что его отец любит его, он должен положить бумажку «любит меня» в почтовый ящик своего отца).

Это может помочь терапевту лучше понять семейную динамику (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Куклы для беспокойства

Например, терапевт может дать клиенту набор гватемальских кукол для беспокойства или помочь клиенту сделать их самостоятельно. Затем терапевт может попросить клиента назначить каждой из этих кукол то, что их беспокоит, положить куклы в коробку и оставить куклы в кабинете терапевта, чтобы куклы могли беспокоиться о проблемах клиента, а не клиент беспокоился о них. их.

На будущих сеансах терапевт может выводить этих кукол одну за другой, чтобы обсудить эти беспокойства и то, как клиент справляется с ними (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Чайная игра

Например, терапевт может устроить чаепитие для клиента, чтобы отметить прогресс, достигнутый клиентом во время терапевтических сеансов, или достижения, которых клиент достиг вне терапии. Это положительное подкрепление может помочь повысить уровень самооценки клиента и укрепить отношения между терапевтом и клиентом.

Чаепитие также может быть способом изучения таких тем, как забота и взаимность (например, обязательное наливание чаем всем сидящим за столом; Ryan & Wilson, 1995).

 

Техники игры

Коммуникационные игры

Например, терапевт и клиент могут сыграть в «Игру «Говори, чувствуй и делай».

Ход игры может выглядеть следующим образом: клиент берет карту с надписью «Представьте, что происходит что-то страшное.Что происходит?» и если клиент делает то, что говорит карта, он получает чип.

Во время игры терапевт может увидеть, как клиент реагирует на определенные ситуации, и посоветовать ему, как реагировать в этих ситуациях (Gardner, 1973).

Найдите больше коммуникативных игр и занятий здесь.

Игры самоконтроля

Например, терапевт и клиент могут играть в «Саймон говорит», где клиент должен делать то, что говорит терапевт (например, прыгать на одной ноге), но только в том случае, если терапевт начинает свое предложение со слов «Саймон говорит…».Это может способствовать концентрации внимания и самоконтролю, поскольку клиент должен обращать внимание на то, что говорит терапевт, и делать только то, что говорит терапевт, в определенных ситуациях (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Стратегические игры

Например, терапевт может просто сыграть с клиентом в знакомую стратегическую игру, такую ​​как шахматы, шашки или палочки. Это может помочь клиенту сосредоточиться и почувствовать себя счастливее, а также укрепить связь между клиентом и терапевтом. Эти игры могут быть особенно полезны на ранних терапевтических сеансах, если клиенту не нравится терапевт или сама идея терапии.

Эти игры могут помочь клиенту ощутить чувство контроля и мастерства или усилить импульсивный контроль и саморегуляцию в его усилиях по овладению игрой. Шахматные фигуры также можно рассматривать как воплощение родительских символов и, таким образом, они помогают зажечь разговор о членах семьи (Fried, 1992).

Кооперативные игры

Например, терапевт может сыграть с клиентом в совместную игру, например, в такую, как кот Макс, в которой игроки должны помочь мышонку, птице и бурундуку вернуться домой до того, как кот Макс их съест.

Такие совместные игры могут помочь отношениям терапевта и клиента или отношениям клиента с членами семьи, которые также участвуют в терапии. Это также может помочь клиенту развить социальные навыки, особенно если ему трудно работать вместе со своими сверстниками (Guttentag & Alex, 1997).

Игры на удачу

Например, терапевт может сыграть с клиентом в игру, которая в основном определяется случайностью, например, в настольную игру Candy Land или карточные игры War and Go Fish.Как и другие типы игр, упомянутые выше, эти игры знакомы и могут помочь клиенту облегчить сеанс терапии, а также помочь клиенту построить отношения со своим терапевтом.

Поскольку эти игры в основном определяются случайностью, они также дают клиенту возможность справиться с неожиданными потерями, которых они не могли избежать, и дают терапевтам возможность провести клиента через эти ситуации (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Игра с закорючками

Например, терапевт может закрыть глаза и нарисовать случайную закорючку на листе бумаги, а затем спросить клиента, похожа ли эта закорючка на что-нибудь или заставляет его думать о чем-нибудь.Затем клиент может нарисовать свою закорючку и спросить терапевта, похоже ли это на что-нибудь.

Терапевт и клиент по очереди рисуют друг другу случайные закорючки, чтобы посмотреть, смогут ли они что-нибудь найти в закорючках. Эта игра может помочь клиенту чувствовать себя более комфортно во время сеанса терапии, а также может работать как своего рода тест Роршаха для терапевта, чтобы узнать больше о том, как думает клиент.

 

Другие методы

Десенсибилизирующая игра

Например, терапевт может помочь клиенту справиться со страхом темноты, снижая его чувствительность к темноте.

Это может быть достигнуто, если клиент и его родители будут играть в веселые игры ночью в постепенно темнеющей комнате, так что к концу клиент все еще будет веселиться, несмотря на то, что он находится в темноте. Это может показать клиенту, что бояться нечего (Kelley, 1976).

Игра со смехом

Например, терапевт и клиент могут по очереди пытаться рассмешить друг друга любым возможным способом (не прикасаясь друг к другу). Родители клиента также могут поиграть с клиентом в щекотку с единственной целью рассмешить клиента.

Смех вызывает более низкий уровень стресса и может улучшить отношения (Puder, 1998), поэтому любой из этих вариантов полезен, поскольку и улучшение отношений между родителями и детьми, и улучшение отношений между клиентом и терапевтом полезны.

Игра прививки от стресса

Например, терапевт может предложить клиенту разыграть вызывающую стресс ситуацию в будущем, например, предстоящую презентацию в классе. Клиент может использовать игрушки, чтобы понять, что может произойти во время презентации, и клиент может понять, что ситуация не так страшна, как казалось сначала.

Терапевт также может предложить клиенту стратегии выживания, основанные на страхах клиента по поводу презентации (Schaefer & Drewes, 2013).

Игра-реконструкция

Например, терапевт может воссоздать для клиента стрессовое событие, такое как автомобильная авария, используя игрушки в игровой комнате. Затем клиент может свободно играть с игрушками в неуправляемой манере. Это воспроизведение может помочь клиенту обрести чувство контроля над ситуацией и отпустить затянувшиеся чувства травмы и страха посредством процесса десенсибилизации.

Это также может позволить терапевту укрепить свое понимание личных значений, связанных с травмой, когда она разыгрывается в форме повествования (Schaefer & Drewes, 2013). По словам Шеффера и Канжелози (2016), для достижения оптимальных результатов эти реконструкции часто необходимо повторять несколько раз в течение нескольких сеансов.

Игра в прятки

Например, терапевт может создать укрытия в игровой комнате, чтобы играть с клиентом в прятки.Эта игра представляет собой путь, с помощью которого терапевт может исследовать такие проблемы, как тревога разлуки, потеря или покинутость (Frankiel, 1993). Конечно, это также может служить развлечением для терапевта и клиента (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Фокусы

Например, терапевт может спросить клиента, не хочет ли он увидеть какое-нибудь волшебство, показать ему фокус, а затем показать клиенту, как самому выполнять фокус. Это веселое занятие, которое может помочь установить связь между терапевтом и клиентом.Показ клиенту, как самому проделывать трюк, также может дать клиенту чувство контроля и мастерства, что может повысить его уровень самооценки.

Чувствующие лица

Например, терапевт может украсить стены своей игровой комнаты «чувствующими лицами» или лицами, которые демонстрируют различные чувства, такие как счастье или гнев. Затем терапевт может начать сеанс терапии, попросив клиента указать на лицо, с которым он идентифицирует себя в данный момент, что может дать сеансу терапии определенное направление.

Они также могут помочь клиентам показать, как они себя чувствуют на протяжении всего сеанса, не используя слов (Curry & Frazio-Griffith, 2013).

Игровая комната чемодана

Например, терапевт может создать «игровую комнату-чемодан», которая представляет собой просто чемодан, наполненный игрушками и материалами, необходимыми для игровой терапии. Это полезно для игровых терапевтов, у которых нет специальных игровых комнат. Затем игровой терапевт может открывать чемодан для начала каждого сеанса и упаковывать его в конце каждого сеанса.

Это не только практично для небольших терапевтических помещений, но и показывает клиенту, что терапевт заботится о нем, поскольку он изо всех сил старается принести все эти игрушки для клиента (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Игровые терапевтические ритуалы

Например, терапевт может начинать каждую сессию с клиентом одинаково, возможно, здороваясь, прося клиента снять обувь и затем запуская игру с закорючками.

Эта предсказуемость может показать клиенту, что игровая терапия является для него безопасным пространством, и может повысить уровень его самооценки и чувства контроля.Ритуалы также могут проводиться в конце каждого сеанса терапии, чтобы клиент знал, что каждый сеанс заканчивается бесплатным рисованием (Schaeffer & Cangelosi, 2016).

Некоторые из этих техник предназначены для того, чтобы помочь детям уменьшить их агрессию, в то время как другие предназначены для эскапистских фантазийных игр. Другие техники из этого списка включают в себя репрезентативную игру, в которой дети могут детализировать свои проблемы терапевту, не делая этого явно.

Некоторые просто предназначены для того, чтобы помочь детям лучше обращать внимание на аспекты окружающего их мира.Это широкое разнообразие техник подчеркивает, насколько ценной может быть игровая терапия для всех типов детей, поскольку существует техника практически для каждого типа игр, который может предпочесть ребенок.

 

Полезные и забавные игрушки для игровой терапии, ориентированной на ребенка

Игровая терапия, ориентированная на ребенка (CCPT) — это форма игровой терапии, которая помогает ребенку научиться самостоятельности, интеграции и росту (Bratton, Ray, & Landreth, 2008).

В частности, CCPT предоставляет детям возможность выражать положительные и отрицательные эмоции, используя игрушки и различные материалы по своему выбору, как непрямой способ исследования конкретных событий, убеждений и чувств.С помощью этой игры терапевт может получить представление об основных потребностях и восприятии ребенка и исследовать подходящие ответы как в игровой комнате, так и с помощью дополнительных услуг (Bratton, Ray, Edwards, & Landreth, 2009).

Учитывая центральное место игрушек во многих подходах и вмешательствах CCPT, важно иметь правильные инструменты для работы.

По данным Центра игровой терапии при Университете Северного Техаса, игрушки для этого типа игровой терапии должны быть прочными, простыми в использовании и позволять творчески выражать широкий спектр чувств.Эти игрушки можно разделить на «реальные и воспитывающие», «разыгрывающие, агрессивные, страшные игрушки» и «игрушки для творческого самовыражения и эмоционального высвобождения». Некоторые из игрушек, которые они рекомендуют, включают:

.
  • Репрезентативные игрушки, такие как куклы, семейство гибких кукол, кукольная кровать, одежда и аксессуары, соски, бутылочки для кормления и кукольная мебель, ручные марионетки.
  • Игрушки для игровой кухни или продуктового магазина, такие как холодильник, плита, кувшин, кастрюли и сковородки, посуда, пластиковая еда, коробки для яиц, пустые банки из-под фруктов и овощей, тряпки или старые полотенца, игровые деньги и кассовый аппарат.
  • Игрушки для притворных приключений, такие как игрушечные солдатики и армейское снаряжение, игрушечные пистолеты, резиновые ножи, пожарные шапки и другие головные уборы, маски, грузовики, автомобили, самолеты, тракторы, лодки, животные зоопарка и фермы.
  • Игрушки для творческого самовыражения, такие как пластилин, пластилин, ершики для труб, краски, кисти, мольберты, мел и цветная бумага.

Полный список Центра игровой терапии Университета Северного Техаса можно посмотреть здесь.

 

Игровая терапия и игры для взрослых

Хотя игровая терапия может показаться детской (поскольку мы обычно ассоциируем игру с детством), она также чрезвычайно полезна для взрослых.

Согласно Шефферу (2002):

«игра — это целостный опыт, поскольку она приглашает в процесс все наше существо».

Шеффер продолжает, что игра может повысить нашу самооценку, способствовать снятию стресса и позволить понять, что происходит в нашей жизни. Все эти качества явно полезны как взрослым, так и детям, но большинство людей по-прежнему считают игру чем-то для детей.

Идея игровой терапии для взрослых состоит не в том, чтобы заставить взрослых играть, а в том, чтобы дать им возможность проработать чувства, для которых у них нет слов.Некоторые виды игровой терапии, которые Шеффер рекомендует для взрослых, включают драматические ролевые игры и игры с песком.

Игровая терапия также успешно использовалась в тематическом исследовании с участием пожилых людей в домах престарелых (Ledyard, 1999). Это исследование показало, что игровая терапия приводит к снижению уровня депрессии и повышению уровня самооценки, помимо других преимуществ.

Эти преимущества, конечно же, были бы желательны для любой группы населения, что способствует развитию идеи о том, что игровая терапия может быть столь же полезна для взрослых, как и для детей.Идея игровой терапии для детей состоит в том, что игра — это «язык» детей, но это не означает, что взрослые не смогут выражать трудные мысли во время игры.

 

Типы игровой терапии для:

Аутизм

Игровая терапия кажется естественной для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), особенно для детей с проблемами общения.

Терапия

LEGO® — это особый тип терапии, который часто используется при РАС и оказался очень эффективным (Lindsay et al., 2017).

Терапия

LEGO® включает в себя трех человек: поставщика, строителя и инженера, каждый из которых играет определенную роль, которая способствует общению. Конкретные преимущества терапии LEGO® включают улучшение:

«социальные взаимодействия, социальные инициативы, адаптивная социализация, игра, коммуникативные навыки, социальная компетентность, социальная уверенность, поведение, характерное для РАС, принадлежность, семейные отношения, умение справляться, заводить новых друзей, независимость и навыки межличностного общения».

Другим вмешательством в игровой терапии, используемым для детей с РАС, является терапия взаимодействия родителей и детей (PCIT).

PCIT включает взаимодействие, направленное на ребенка (CDI), где «родителей учат и обучают игнорировать негативное поведение, направленное на поиск внимания; привлечь внимание к положительному поведению; а также воздерживаться от критики, команд и вопросов» и «Взаимодействие под руководством родителей» (PDI), где «родителей учат давать четкие, прямые и соответствующие возрасту команды и постоянно укреплять послушание ребенка» (Zlomke et al., 2017).

 

Травма

Игровая терапия все чаще используется для лечения детей с симптомами посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Один из таких случаев связан с двумя детьми, получившими травму в результате урагана Катрина на юго-востоке США в 2005 г. (Dugan et al., 2009). Один из этих детей боялся воды, например, во время купания или во время грозы, а также отказывался спать в одиночестве.

На своих первых сеансах игровой терапии он демонстрировал темы контроля, безопасности и агрессии.После нескольких сеансов он начал показывать в своей пьесе темы воспитания, а также воссоздавать травму, когда он «утопил» персонажей в песочнице. К восьмому сеансу ребенок уже мог развлекаться в аквапарке, не боясь воды, а после нескольких дополнительных сеансов снова мог спать самостоятельно.

Успех этой игровой терапии можно частично объяснить повторяющимся характером игры, в которой ребенок смог снизить чувствительность к источнику своей травмы.Ребенок также указал на более высокий уровень самостоятельности, возможно, из-за того, что он мог выбирать, как решать свои проблемы в игровой терапии.

Этот тип повторяющейся игровой терапии особенно ценен для маленьких детей, которые могут быть не в состоянии восстановиться в рамках традиционной программы когнитивно-поведенческой терапии.

 

Беспокойство

Игровая терапия, ориентированная на ребенка (CCPT), оказалась эффективной в лечении тревоги у детей в возрасте от шести до восьми лет (Stulmaker & Ray, 2015).В частности, 12-16 индивидуальных получасовых сеансов CCPT в течение восьми недель уменьшили симптомы тревоги у детей, о которых сообщают сами, в большей степени, чем сеансы, когда дети просто окрашивались с консультантом.

Это многообещающе, поскольку тревожность «считается одним из самых актуальных и распространенных детских расстройств с неблагоприятным прогнозом, если его не лечить», а традиционные методы лечения тревожности не всегда работают с детьми (Stulmaker & Ray, 2015).

Случаи детского беспокойства подчеркивают важность игровой терапии.Предоставляя терапию в среде с более низким давлением, где даже маленькие дети могут понять, что происходит, игровая терапия может быть бесценным ресурсом для родителей и школ. В исследовании Stulmaker & Ray также утверждается, что игровая терапия может быть профилактическим фактором детской тревожности, помимо того, что она является доступным вмешательством для существующей тревожности.

 

СДВГ

Игровая терапия все чаще используется в случаях синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), поскольку одной из проблем, которые могут возникнуть при детском СДВГ, являются трудности с игрой с другими детьми (Wilkes-Gillan et al., 2014).

В одном из таких исследований Wilkes-Gillan et al. в 2014 году сосредоточился на детях, которые уже прошли программу игровой терапии с лицензированным терапевтом. В этом исследовании дети прошли семинедельную программу, которая включала домашние занятия под руководством родителей и три сеанса игровой терапии под руководством клинического терапевта.

Исследование показало признаки повышенного просоциального поведения во время игр, особенно во время клинических сеансов под руководством терапевта. Родители также сообщили, что наблюдение за детьми на сеансах под руководством терапевта помогло им проводить занятия под руководством родителей.Это исследование показывает, что у сеансов игровой терапии под руководством родителей для детей с СДВГ есть многообещающее будущее.

 

В школах

Исследование Stulmaker & Ray (2015) показывает ценность игровой терапии в школах, особенно с учетом того, что игровая терапия оказывает профилактическое воздействие на уровень тревоги и беспокойства. Другое исследование показало, что 26 сеансов игровой терапии, ориентированной на ребенка (CCPT), привели к долгосрочному повышению успеваемости у нормально функционирующих первоклассников (Blanco et al., 2017).

Интересно, что эти улучшения в академических достижениях различались от ребенка к ребенку, например, у одних улучшился прогресс в математике, а у других — в чтении. Это указывает на то, что игровая терапия оказывает индивидуальное воздействие на каждого ребенка, что имеет смысл, поскольку способ игры ребенка уникален для них.

Поскольку одно исследование было направлено на предотвращение симптомов тревоги, а другое — на академическую успеваемость у нормально функционирующих детей, это указывает на то, что игровая терапия может быть чрезвычайно полезной для школ, поскольку ее можно применять ко всем детям.

Игровая терапия полезна и для школ, поскольку ее легко внедрить, так как в большинстве школ есть школьные психологи, и всем детям так или иначе нравится играть. Самое главное, игровая терапия эффективна для очень маленьких детей, в отличие от других методов лечения (Stulmaker & Ray, 2015).

 

35 вариантов сертификации, степени и онлайн-обучения

Ассоциация игровой терапии (APT) предлагает три варианта сертификации для потенциальных игровых терапевтов:

  1. Зарегистрированный игровой терапевт (RPT)
  2. Зарегистрированный игровой терапевт-супервайзер (RPT-S)
  3. Зарегистрированный в школе игровой терапевт (SB-RPT)

Чтобы получить сертификат RPT, RPT-S или SB-RPT, необходимо сначала иметь степень магистра или выше в области детского развития, детской и подростковой психотерапии или смежной области.Также необходимо иметь 2000 (RPT и SB-RPT) или 5000 (RPT-S) часов клинического опыта под наблюдением, а также 150 часов специальных инструкций по игровой терапии от поставщика, утвержденного APT.

Также необходимо иметь 500 (RPT), 600 (SB-RPT) или 1000 (RPT-S) часов опыта игровой терапии под наблюдением (RPT-S). На этом этапе можно подать заявку на лицензирование RPT или SB-RPT. Чтобы стать RPT-S, нужно пройти шесть дополнительных часов обучения супервайзеров, чтобы они могли контролировать будущие потенциальные RPT.

Наконец, независимо от того, кто выберет RPT, RPT-S или SB-RPT, требуется 18 часов непрерывного образования каждые три года.

Дополнительную информацию об аттестации APT для игровой терапии можно найти здесь.

APT перечисляет 30 одобренных мест, где можно узнать об игровой терапии для сертификации, и их можно найти, нажав «Продолжить» на этой странице. Поскольку APT находится в Соединенных Штатах, все эти центры тоже. Однако они распространены по всей стране.

По данным Британской ассоциации игровых терапевтов (BAPT), для поступления на магистерскую программу по игровой терапии в британских университетах необходимо выполнить три требования:

  1. Степень бакалавра в области психологии, образования, социальной работы или смежных областях
  2. Профессиональная квалификация учителя, медсестры, социального работника, эрготерапевта или смежная профессия
  3. Не менее пяти лет опыта работы в соответствующей области

BAPT перечисляет три магистерские программы, которые квалифицируются как учебные центры, одобренные BAPT.Они предлагаются в Университете Рохэмптона, Университете Южного Уэльса и Университете королевы Маргарет в Шотландии. Все три из этих программ включают контролируемый клинический опыт, необходимый для сертификации.

Существуют также онлайн-варианты обучения игровой терапии. Например, Университет Капелла предлагает сертификат выпускника по игровой терапии, который предлагается полностью онлайн, а кафедрой этой программы является зарегистрированный RPT-S. Программа требует степень магистра в области консультирования или психологии.Университет Капелла является одобренным APT поставщиком услуг по игровой терапии. Более подробную информацию об этой программе можно найти здесь.

Последний вариант онлайн-обучения игровой терапии — от Института игровой терапии Скалистых гор (RMPTI), который также является инструктором по игровой терапии, одобренным APT. Институт также является утвержденным поставщиком инструкций для Канадской ассоциации детской и игровой терапии (CACPT).

RMPTI предлагает учебные программы для будущих игровых терапевтов, а также курсы повышения квалификации для действующих игровых терапевтов.Более подробную информацию об этой программе можно найти здесь.

 

Профессии и квалификации в игровой терапии

BAPT предлагает подборку списков вакансий на своем веб-сайте, доступ к которому можно получить здесь. Эти работы показывают, в каких разнообразных условиях игровая терапия может быть полезна: от работы, помогающей детям, которые перенесли травму или сексуальное насилие, до работы, помогающей обучать других игровых терапевтов, и до работы в школе. Большинство этих профессий связано с работой с детьми.

Бюро трудовой статистики (BLS) не отслеживает игровых терапевтов, но отслеживает рекреационных терапевтов, которые проводят развлекательные мероприятия с травмированными и инвалидами, чтобы улучшить их самочувствие.Эти две работы не совсем одинаковы, но в чем-то они схожи и указывают на одинаковое признание ценности игры и отдыха.

По данным BLS, «занятость рекреационных терапевтов, по прогнозам, вырастет на 12 процентов с 2014 по 2024 год, быстрее, чем в среднем по всем профессиям», причем многие из этих рабочих мест будут в домах престарелых и программах дневного ухода за взрослыми.

Эти данные BLS могут указывать на аналогичный рост потребности в игровых терапевтах в будущем. Эти два источника показывают, что в настоящее время существует много доступных вакансий для игровых терапевтов, работающих с детьми, но в будущем мы можем начать видеть повышенную потребность в игровых терапевтах, работающих со взрослыми.

Тем не менее, перспективы работы игровых терапевтов выглядят многообещающе, и трудно представить, что в будущем они уменьшатся, поскольку значение игровой терапии продолжает изучаться.

 

5 книг по игровой терапии

Некоторым из нас нравится находить книги, в которых можно глубже погрузиться в тему. Если вы один из этих людей, вот пять книг, которые могут вас заинтересовать. От основополагающих текстов по игровой терапии до более современных, обновленных сборников, и независимо от того, являетесь ли вы потенциальным игровым терапевтом или просто любопытным родителем, по крайней мере одна из этих книг для вас.

 

1. Игровая терапия: новаторская книга, которая стала важным инструментом в росте и развитии детей – Вирджиния М. Экслайн

Эта классическая книга по игровой терапии десятилетиями информировала игровых терапевтов. В нем автор рассматривает несколько тематических исследований игровой терапии на протяжении многих лет с самыми разными детьми и самыми разными проблемами, над которыми они работали.

Это отличный вариант для тех, кто хочет ознакомиться с историей игровой терапии или для тех, кто хочет начать понимать, что это такое.Однако она довольно устарела, поэтому ее, вероятно, лучше всего читать вместе с другой, более поздней книгой по игровой терапии.

Доступно на Amazon.

 

2. Игровая терапия: подробное руководство по теории и практике (Творчество и игровая терапия  – Дэвид А. Креншоу, Энн Л. Стюарт и Стюарт Браун

Эта книга является бесценным ресурсом для игровых терапевтов всех специальностей, так как представляет собой сборник упражнений по игровой терапии, описанных экспертами, практикующими в этой области.

От игровой терапии горя до игровой терапии расстройства аутистического спектра (РАС) и даже игровой терапии для детей из семей военнослужащих — в этой книге собраны специальные упражнения для решения любой проблемы, с которой может столкнуться клиент.

Эта книга — отличный вариант для любого будущего игрового терапевта или любого игрового терапевта, который хочет расширить свою практику на другие расстройства, но не знает, с чего начать.

Доступно на Amazon.

 

3. 70 игр для улучшения мышления, саморегуляции, обучения и поведения – Линн Кенни и Ребекка Комизио

Эта книга от опытных школьных психологов – отличный вариант как для игровых терапевтов, так и для родителей, и даже для самих детей старшего возраста.

Книга содержит рабочие листы и упражнения, которые читатель может использовать, чтобы помочь себе лучше думать, уделять больше внимания и делать лучший выбор, то есть ребенок может работать с этим самостоятельно или с родителем.

Игровые терапевты также могут использовать его, чтобы получить идеи для своей собственной практики. Эта книга — лучший вариант для родителей, которые хотят опробовать некоторые идеи игровой терапии на своих детях дома.

Доступно на Amazon.

 

4.Учебное пособие по игровой терапии, ориентированной на ребенка: самостоятельное руководство для профессионалов  – Джоди Л. Маллен и Джун М. Рикли

Это рабочая тетрадь со всеми видами деятельности, которые терапевты могут использовать на своих сеансах игровой терапии.

Наряду с введением этих упражнений авторы также обсуждают ценность игровой терапии и каждого конкретного упражнения, чтобы терапевты понимали, почему они выполняют то или иное упражнение.

В книгу также включены задания для читателей, которые помогут будущим терапевтам поставить себя на место своих клиентов и лучше понять их потребности.Эту книгу должен прочитать каждый психотерапевт, планирующий проводить сеансы игровой терапии в своей практике.

Доступно на Amazon.

 

5. Первая детская книга об игровой терапии – Марк А. Немирофф, Джейн Аннунциата и Маргарет Скотт

Хотя книга Кенни и Комицио отлично подходит для детей старшего возраста и родителей, эта книга впервые предназначена непосредственно для детей в возрасте от четырех до семи лет, проходящих терапию.

Объясняет причины, по которым кто-то может обратиться к терапевту, как работает сеанс терапии и как работает сама игровая терапия.Этот вариант идеально подходит для любого ребенка, который приступает к игровой терапии, но не знает, почему или нервничает по поводу этого процесса.

Доступно на Amazon.

Здесь вы можете найти список лучших книг по терапии.

 

Игровая терапия: искусство отношений (о книге)

«Игровая терапия: искусство взаимоотношений» — это книга Гарри Л. Ландрета, которая служит пособием для любого терапевта, заинтересованного в использовании игровой терапии с детьми.Автор является активным сторонником игровой терапии и основателем Центра игровой терапии Университета Северного Техаса.

В книге рассказывается об игровой терапии, ориентированной на ребенка, и о том, как внедрить ее в практику, современных исследованиях игровой терапии, а также о правовых и этических вопросах, которые терапевт должен иметь в виду, занимаясь игровой терапией. Наряду с советами по работе с детьми в книгу включены также советы по работе с родителями лечащихся детей.

Этот всеобъемлющий том по игровой терапии является отличным вариантом для курсов по игровой терапии в колледже, а также отличным вариантом для любого терапевта, который хочет начать использовать игровую терапию в своей практике.

Доступно на Amazon.

 

Конференция по игровой терапии

По данным Ассоциации игровой терапии (APT), Ежегодная международная конференция и выставка Ассоциации игровой терапии представляет собой шестидневную конференцию по игровой терапии, которую ежегодно посещают около 1000 терапевтов и потенциальных терапевтов.

Конференция включает в себя около 60 семинаров и около 40 часов лицензированных возможностей повышения квалификации. Он также служит рынком для игровых терапевтов, где они могут найти новые игрушки, игры и занятия для своих клиентов.

Конференция — отличный способ для игровых терапевтов пообщаться и поделиться знаниями с другими игровыми терапевтами, а также отличный способ выполнить требования непрерывного образования. Это также лучшее место для продавцов, чтобы информировать игровых терапевтов о потенциальных новых инструментах и ​​играх для игровой терапии.

Чтобы узнать больше о предстоящих конференциях, посетите официальный веб-сайт или ознакомьтесь с нашей специальной публикацией, подробно описывающей ряд предстоящих мероприятий по позитивной психологии.

 

PDF-ресурсы для дальнейшего изучения

Если книги не для вас или если вы предпочитаете получить немного больше информации, прежде чем браться за книгу, вот PDF-файлы, которые могут быть вам полезны.

Для родителей, которые не знают, как поддержать своего ребенка во время игровой терапии (или для родителей, которые не уверены, нужна ли их ребенку игровая терапия), Детская консультационная клиника в Сингапуре подготовила этот PDF-файл. Он должен быть в форме брошюры, поэтому разделы немного не по порядку.

Тем не менее, здесь есть ценная информация для родителей, от того, как определить, нуждается ли ваш ребенок в игровой терапии, до того, как приветствовать вашего ребенка сразу после сеанса игровой терапии.

В качестве необычного применения игровой терапии Общество защиты животных округа Читтенден составило этот PDF-файл с подробным описанием игровой терапии для вашей кошки! Это руководство поможет вам и вашей кошке сблизиться во время игр, начиная от помощи нескольким кошкам в общении и помогая вашей кошке меньше нервничать.Хотя это может показаться глупым, это может быть именно то, что нужно вашей кошке.

 

Видео YouTube о игровой терапии

Если вы предпочитаете видео чтению, вот несколько видео на YouTube, которые могут рассказать вам больше об игровой терапии. Некоторые из них короткие (менее двух минут), а некоторые длинные (более 20 минут), но все они связаны с игровой терапией. Выберите один из них и погрузитесь прямо в сеанс игровой терапии или узнайте больше о практике на TED Talk.

 

1.BAPT: игровая терапия в действии

Это видео от Британской ассоциации игровых терапевтов служит кратким обзором некоторых сцен, которые могут разыгрываться во время сеансов игровой терапии. Дети в этом видео — актеры, поэтому это скорее пояснительное видео, чем обзор сеанса игровой терапии.

Это видео — отличный способ увидеть, как разные дети могут реагировать на сеансы игровой терапии, а также способ узнать, может ли игровая терапия быть хорошим вариантом для кого-то.

 

2. Игровая терапия с объяснением техники

Это отличное видео об игровой терапии, так как оно позволяет зрителю войти в сеанс игровой терапии, останавливаясь по пути, чтобы обсудить важные аспекты сеанса терапии. Это отличное видео для всех, кто не уверен, как должна выглядеть игровая терапия, или для тех, кто думает, что понимает игровую терапию, но нуждается в дополнительных рекомендациях, прежде чем почувствует, что готов внедрить ее в свою практику.Это видео длится восемь минут.

 

3. Сеанс игровой терапии

Это видео является еще одним записанным сеансом игровой терапии, но оно длится 22 минуты. Видео не озвучено, поэтому у зрителя есть возможность почувствовать, что он сидит на полном сеансе игровой терапии без перерыва.

Видео разделено на ненаправленный и направленный подходы, поэтому зритель может увидеть, как выглядят оба подхода во время сеанса игровой терапии.

 

4. Игра – это язык ребенка: игровая терапия | Джоан Уикс

В этом 10-минутном выступлении на TED по игровой терапии от игрового терапевта Джоанн Уикс рассказывается о ценности игровой терапии и о том, как правильно проводить сеанс игровой терапии. В видео Уикс объясняет, как терапевт может случайно саботировать сеанс, например, неосознанно направляя сеанс, когда они хотят, чтобы клиент руководил сеансом.

Это видео является развлекательным и информативным для игровых терапевтов, а также помогает научить родителей различным способам игры со своими детьми.

 

5. Базовое консультирование – Детская терапия | Что такое игровая терапия?

Это видео служит очень кратким введением (продолжительностью менее двух минут) в игровую терапию, некоторые из ее техник и их ценность. Он далеко не исчерпывающий, но может стать отличным введением в игровую терапию для тех, кто абсолютно ничего о ней не знает.

Видео создано консультационным центром, предлагающим свои услуги по игровой терапии, но только в самом конце речь идет конкретно о центре.

 

Домашнее сообщение

Поскольку игра считается языком детей, игра с ребенком может быть лучшим способом узнать о нем больше, чем сидеть и говорить с ним о его проблемах. От нормально функционирующих детей до детей, которые борются с тревогой, игровая терапия — это вариант с низким давлением для детей, позволяющий начать повышать уровень своего благополучия.

Однако дети не получают всего удовольствия, так как игровая терапия все чаще используется и со взрослыми, даже параллельно с более традиционными формами терапии.Если вы взрослый человек, который считает, что игровая терапия будет лучшим способом самовыражения, чем разговор, или если у вас есть ребенок, который больше всего похож на себя, когда играет, игровая терапия может стать для вас идеальным вариантом.

Если вы собираетесь стать игровым терапевтом, имейте в виду, что каждый ребенок (и взрослый) любит играть и выражать себя по-разному. Тем не менее, будучи непредвзятым и неруководящим (в ненаправленных сессиях) или четким со своими инструкциями (в направленных сессиях), это должно быть только вопросом времени, когда вы начнете узнавать своего клиента лично.

Стать сертифицированным игровым терапевтом также похоже на получение сертификата любого типа, поэтому достижение вашей цели стать сертифицированным игровым терапевтом и помочь детям и взрослым понять вещи в своем собственном темпе — это только вопрос самоотверженности и тяжелой работы.

Надеемся, вам понравилась эта статья. Не забудьте бесплатно скачать наши 3 упражнения по позитивной психологии.

  • Аллен, Б., Хосковиц, Н. А. (2017). Структурированная когнитивно-поведенческая терапия, ориентированная на травму, и неструктурированные игровые/экспериментальные техники в лечении детей, подвергшихся сексуальному насилию: полевое исследование с практикующими клиницистами. Жестокое обращение с детьми 22(2) , 112-120.
  • Атер, М.К. (2001). Игровая терапия поведения детей, подвергшихся сексуальному насилию. В GL Landreth (Ed.), Инновации в игровой терапии: проблемы, процессы и особые группы населения (стр. 119–129). Нью-Йорк: Бруннер-Рутледж.
  • Экслайн, В. А. (1981). Игровая терапия: новаторская книга, которая стала важным инструментом в росте и развитии детей. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Баллантайн.
  • Бергер, Л. Р. (1980). Игра с закорючками Винникотта: средство общения с ребенком школьного возраста. Педиатрия, 66(6), 921-924 .
  • Бланко, П.Дж., Холлиман, Р.П., Муро, Дж.Х., Толанд, С., Фарнам, Дж.Л. (2017). Влияние долгосрочной игровой терапии, ориентированной на ребенка, на академическую успеваемость детей с нормальным функционированием. Журнал детских и семейных исследований 26 (7), 1915-1922.
  • Браттон, С.К., Рэй, округ Колумбия, Эдвардс, Н.А., и Ландрет, Г. (2009). Игровая терапия, ориентированная на ребенка (CCPT): теория, исследования и практика. Личностно-ориентированная и эмпирическая психотерапия 8 (4), 266–281.
  • Браттон, С., Рэй, Д., и Ландрет, Г. (2008). Игровая терапия. В M. Hersen & AM Gross (Eds.), Справочник по клинической психологии (стр. 577-625). Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons.
  • Креншоу, Д.А., Стюарт, А.Л. (2016). Игровая терапия: полное руководство по теории и практике. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: The Guilford Press.
  • Карри, Дж. Р., и Фрацио-Гриффит, Л. Дж. (2013). Интеграция игровых техник в общеобразовательные программы школьного консультирования .Шарлотта, Северная Каролина: Издательство информационного века.
  • Опасность, С. (2003). Адаптивная игра в куклы: помощь детям в адаптации. Международный журнал игровой терапии, 12(1), 105–116 .
  • Древес, А.А., и Шефер, К.Э. (2017). Кукольная терапия: практическое руководство . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Рутледж.
  • Дуган, Э.М., Сноу, М.С., Кроу, С.Р. (2009). Работа с детьми, пострадавшими от урагана Катрина: два тематических исследования игровой терапии. Психическое здоровье детей и подростков 15(1), 52-55.
  • Франкил, Р. В. (1993). Прятки в игровой комнате: о потере объекта и переносе в лечении детей. Psychoanalytic Review, 80(3), 341-359 .
  • Фрид, С. (1992). Шахматы: психоаналитический инструмент в лечении детей. Международный журнал игровой терапии, 1(1), 43–51 .
  • Фрёлих, МАР (1984). Сравнение влияния музыкальной терапии и лечебной игровой терапии на вербальное поведение педиатрических пациентов. Журнал музыкальной терапии, 21(1), 2-15 .
  • Гарднер, Р. (1971). Терапевтическое общение с детьми: Техника взаимного рассказывания историй . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Джейсон Аронсон.
  • Гарднер, Р. (1973). Игра «Говори, чувствуй и делай» . Кресскилл, Нью-Джерси: Креативная терапия.
  • Гительсон, М. (1938). Раздел «Игровая терапия», 1938. Американский журнал ортопсихиатрии 8(3) , 499-524.
  • Голомб, К. (1992). Создание ребенком изобразительного мира . Беркли, Калифорния: Psychology Press.
  • Гринбург, CH (2003). Крем для бритья. В HG Kaduson & CE Schaefer (Eds.), 101 Любимые методы игровой терапии (Том 3). Плимут, Великобритания: Rowman & Littlefield Publishers Inc.
  • Гуттентаг, К., и Алекс, С. (1997). Регулирование аффектов в семьях: связь между супружеским конфликтом и поведением детей . Документ представлен на 62-м двухгодичном собрании Общества исследований детского развития, Вашингтон, округ Колумбия. Получено с https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED409088.pdf
  • Худак, Д. (2000). Терапевтическое использование игры с мячом в психотерапии детей. Международный журнал игровой терапии, 9(1), 1-10 .
  • Хаттон, Д. (2004). Маргарет Ловенфельд «Мировая техника». Клиническая детская психология и психиатрия, 9(4), 605-612 .
  • Ирвин, Э.С., и Маллой, Э.С. (1975). Семейное кукольное интервью. Семейный процесс, 14(2), 179-191 .
  • Кадусон, Х., и Шефер, К.Э. (2003). 101 Любимые техники игровой терапии (Том 3). Плимут, Великобритания: Rowman & Littlefield Publishers Inc.
  • Кенни, Л., Комицио, Р. (2016). 70 игр для улучшения мышления, саморегуляции, обучения и поведения. О-Клэр, Висконсин: PESI Publishing & Media.
  • Кимпорт, Э., и Роббинс, С. (2012). Эффективность творческой работы с глиной для снижения негативного настроения: рандомизированное контрольное исследование. Арт-терапия: Журнал Американской ассоциации арт-терапии, 29(2), 74-79 .
  • Крюгер, Д. В., и Шофилд, Э. (1986). Танцевально-двигательная терапия пациентов с расстройствами пищевого поведения: модель. Искусство в психотерапии, 13(4), 323–331 .
  • Ландрет, Г.Л. (2012). Игровая терапия: Искусство отношений: 3-е издание. Лондон, Великобритания: Рутледж. Ледьярд, П. (1999). Игровая терапия с пожилыми людьми: пример из практики. Международный журнал игровой терапии 8(2), 57-75.
  • Ледьярд, П. (1999). Игровая терапия с пожилыми людьми: пример из практики. Международный журнал игровой терапии 8(2), 57-75 .
  • Линдси С., Хаунселл К.Г., Кассиани К. (2017). Предварительный обзор роли LEGO® терапии в улучшении интеграции и социальных навыков у детей и молодежи с аутизмом. Журнал инвалидности и здоровья 10(2), 173-182.
  • Маркус, И. М. (1966). Игровая терапия костюмом: исследование метода стимулирования творческой игры у детей старшего возраста. Журнал Американской академии детской психиатрии, 5(3), 441-452 .
  • Морено, Дж. Дж. (1985). Музыкально-игровая терапия: комплексный подход. Искусство в психотерапии, 12(1), 17-23 .
  • Маллен, Дж. А., Рикли, Дж. М. (2013). Рабочая тетрадь по игровой терапии, ориентированной на ребенка: самостоятельное руководство для профессионалов. Исследовательская пресса. Шампейн, Иллинойс: Research Press.
  • Немиров, Массачусетс (1990). Первая детская книга по игровой терапии. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация (АПА).
  • О’Коннор, К. (1983). Техника «Раскрась свою жизнь».В CE Schaefer & KJ O’Connor (Eds.), Справочник по игровой терапии (стр. 251-288) . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Wiley
  • Пудер, К. (1998). Оздоровительный эффект смеха. Журнал по уходу за детьми и молодежью, 12, 45-54 .
  • Пинос, Р. С. и Эт, С. (1986). Свидетель насилия: Детское интервью. Журнал Американской академии детской психиатрии, 25(3), 306-319 .
  • Резник, Р. Дж. (2002). Блокировать игру. В CE Schaefer & D. Cangelosi (Eds.), Техники игровой терапии (2-е изд., стр. 109-113) . Нортвейл, Нью-Джерси: Джейсон Аронсон Inc.
  • Розенберг, Дж. Б., и Линдблад, М. Б. (1978). Поведенческая терапия в семейном контексте: лечение факультативного мутизма. Семейный процесс, 17(1), 77-82 .
  • Рубин, Л., и Ливси, Х. (2006). Посмотрите, в небе! Использование супергероев в игровой терапии. Международный журнал игровой терапии, 15(1), 117-133 .
  • Райан, В., и Уилсон, К. (1995). Недирективная игровая терапия как средство воссоздания оптимальных моделей социализации младенцев. Раннее развитие и воспитание детей, 4(1), 29-38 .
  • Шефер, К.Э., и Канжелози, Д. (2016). Основные методы игровой терапии: проверенные временем подходы. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: The Guilford Press.
  • Шефер, К.Э., и Древес, А.А. (2013). Терапевтическая сила игры: 20 основных агентов перемен. Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons.
  • Шефер, CE (2002). Игровая терапия со взрослыми: 1-е издание. Хобокен, Нью-Джерси: Wiley.
  • Шнайдер, М.и Робин, А. (1974). Ручная черепаха . Получено с: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED128680.pdf
  • Стивенс, Дж. (1971). Осознание: исследование, экспериментирование, опыт . Моаб, Юта: Real People Press.
  • Stulmaker, HL, Ray, DC (2015). Игровая терапия, ориентированная на ребенка, с тревожными маленькими детьми: контролируемое испытание. Children and Youth Services Review 57(1), 127-133 .
  • Уоррен, С. Л., Оппенгейм, Д., и Эмде, Р.Н. (1996). Могут ли эмоции и темы в детских играх предсказать проблемы с поведением? Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии, 35(10) , 1331-1337.
  • Вайман, П. А., Кросс, В., Браун, Ч. Х., Ю, К., Ту, X., и Эберли, С. (2010). Вмешательство для усиления эмоциональной саморегуляции у детей с возникающими проблемами психического здоровья: непосредственное влияние на поведение в школе. Журнал аномальной детской психологии, 38(5), 707-720 .
  • У.С. Бюро трудовой статистики. (2015, 17 декабря). Рекреационные терапевты. Получено с https://www.bls.gov/ooh/healthcare/recreational-therapists.htm#tab-6.
  • Зломке, К.Р., Джетер, К., Мерфи, Дж. (2017). Открытое экспериментальное исследование терапии взаимодействия родителей и детей для детей с расстройствами аутистического спектра. Детская и семейная поведенческая терапия 39(1), 1-18.
.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.