Картинка рисование для детей: Картинки для детей для срисовки карандашом

Содержание

НОВОЕ рисование в детском саду (55 идей + важные техники).

Всем привет, и идей букет. Сегодня мы будем учить детей рисовать. Яркие идеи для рисования в детском саду. Нарядные идеи, красивые затеи, яркие рисунки для педагогов, которые хотят удивить детей новым легким способом нарисовать ВСЕ ЧТО УГОДНО. Дети любят, когда простые действия дают удивительный результат в виде взрослой картины. Эта статья идет как продолжение статьи Нетрадиционное РИСОВАНИЕ (77 идей для детского сада).

  • Мы будем рисовать в интересной технике штриховка (круговая, векторная, фактурная) и будем штриховать не только карандашами, но и фломастерами и красками. Свободная техника штриховки откроет для детей новые двери в мир настоящих шедевральных картин. Вы не поверите как много отличных работ можно сделать детскими руками. Даже самый юный дошкольный возраст подходит для этой технике.
  • Мы будем рисовать в технике поролонового отпечатка. Мы будем учиться делать отпечатки кисточкой. Вы увидите примеры простых картин и получите пошаговые подсказки, как преподнести эту работу маленьким детям.
  • Я открою для вас простоту удивительно технике МОДУЛЬНОГО рисования.
  • Я покажу технику зонального окрашивания и расскажу как подготовить шаблоны для этой технике.

Давайте же начнем наше волшебное путешествие в мир рисования для дошкольников и младших школьников. Давайте рисовать…

Рисование в детском саду

Поролоновыми палочками.

Инструмент для такого рисования выглядит как обычные палочки к которым на клей крепится пучок поролона, туго перетянутого ниткой вокруг деревянного стержня-палочки. Можно использовать деревянные шпажки или карандаши как основу. Поролон купить в строительном магазине нарезать на кусочки нужного размера.

Как видно на рисунке выше (панда красками) поролон оставляет красивый пористый след. Если соблюдать одно условие. Краска должна быть не жидкой. Гуашевую  краску наливаем в плоские мисочки (я в магазине купила для этой цели подставки под цветочные горшки или крышки от банок тоже подойдут). Размажьте краску-кашицу и дайте этой краске постоять подсохнуть. Рядом с рисунком надо положить лист бумаги, которая будет выполнять роль промокашки — убирать лишнюю краску с губки. Поролон прижимаем к блюдечку с краской. И потом оставляем следы на бумажке-промокашке, когда мы видим что лишняя краска сошла — мы переносим руку уже на рисунок и оставляем отпечаток на нем. Получается нежный пористый след — имитация пушистого зверька… пушистого облака… кроны дерева.

В похожей технике (тоже с поролоном и плюс с вилкой) можно рисовать зверей — но уже не отжимая лишнюю краску с поролона. Вот так нарисован заяц на рисунке ниже. Здесь наоборот краска, как густая жижа,  наносится губкой по всему контуру зайца. А потом вилкой (пластиковой одноразовой) мы по этой жиже наносим узор — полоски, имитирующие направление роста шерсти у животного.

Благодаря вилочному соскабливанию краски — под белым слоем начинает проступать голубой нижний фон — таким образом на белой поверхности зайца образуются голубые тени. Такая техника рисования более сложная для дошкольников — ее хорошо преподавать уже в младших классах школы, или в кружках детского творчества для школьников.

Рисование красками ПО КРУГУ.

Простая техника для дошкольников.

Если в центре листа нарисовать краской круглую точку… а потом другим цветом ее обвести по кругу… а потом еще другим цветом по кругу… а потому еще другим цветом по кругу — то мы получим РАДУЖНЫЙ БЛИН.

В технике радужного блина можно сделать очень много картин. Радужный блин может стать домиком улитки, арбузом в разрезе, кругами на воде, панцирем черепахи и т.д.

Вот картина зимнего солнца — выполнена она тоже в технике радужного блина. После подсыхания на фоне круглого солнца рисуем ветки и плоды шиповника.

Технику радужного блина можно выполнить БЕЗ КИСТОЧКИ… просто взять обычную квадратную чертежну резинку для стирания карандаша. И использовать эту резинку-ластик как штамп для рисования — макаем в краску на тарелочке и ставим отпечаток… и так от ценра солнца по кругу… хоровод отпчатков… снова хоровод отпечатков. Получится картина с имитацией плиточной мозаики.

А воду (преломления света на воде) на картине выше можно выполнить уже в другой нашей технике. Техника отдельных модулей. Когда листы бумаги красятся в разные переливы цвета — потом нарезаются на фигурные элементы и из этих крашеный фигур мы уже выкладываем нужную нам картину (как из пазлов).

Техника отдельных модулей.

МОДУЛЬНОЕ рисование

в детском саду.

Модульное рисование — это простая работа, которая посильна даже самым маленьким детям, от года и дальше. Суть проста. Ребенок отвечает за выбор цвета — а взрослый задают форму с помощью ножниц.

Например взрослый ножницами вырезал форму кота. А ребенок эту форму заполнил цветом. В этой картине (фото ниже) модули — это забор, коты, луна. Каждый модуль вырезается отдельно, раскрашивается отдельно и потом они все готовые и сухие собираются в единую картину.

Вот еще одна модульная картина. Здесь 2 модуля — отдельно фон, отдельно бумажный силуэт морского конька.

Сначала ребенок создает фон — закрашивает лист бумаги, изображая подводный мир с его полутенями и полутонами, зеленовато-голубыми.

Потом ребенок берет вырезанную из белого листа фигуру морского конька и заполняет ее цветом — тоже с переливами с деталями, которые он сочтет нужным дорисовать.  После высыхания краски модуль конька кладется на готовый сухой фон. Получается красивая картина красками. Как видите простая работа для самых маленьких детей, а результат как труд взрослого художника. Дети очень любят такие поделки.

Это очень важное упражнение.

Игра с раскрашивание модулей — это увлекательное занятие, которое формирует художественный вкус, творческую смелость и главное — дает ребенку чувство ФОРМЫ…

Маленький дошкольник еще не уверенно владеет линией… его рука не может вывести задуманную форму, поэтому дети так часто бросают рисовать, психуют, потому что не получается рукой создать то, что задумал глаз.

И как раз в этом случае — готовые модули-формы дают детям СВОБОДУ от возрастного недоразвития моторики рук. Ура, наконец-то дети могут передавать цвет… они могут создавать композицию. Они могут творить шедевры художественного искусства  используя готовые формы, но оставляя свое собственное виденье мира, цвета, композиции. Это очень важно в становлении художественного вкуса… и творческого мышления.

Модули для такого рисования можно вырезать не только из бумаги — но и из картона. Особенно интересно в данном случае использовать плотный толстый упаковочный картон.  Окрашенные поделки из него получаются объемными выпуклыми, образуя 3D-эффект.

Также модули для раскрашивания можно не вырезать ножницами — а получать в технике ОРИГАМИ. То есть просто складываем лист бумаги, добиваясь нужной формы. Потом раскрашиваем и из готовых окрашенных модулей собираем уже целую картину.

Вы можете придумывать как обыграть эти модули в поделках… в поздравительных открытка. Или как то еще применить.

 

Техника ЗОНАЛЬНОГО рисование

В детском саду.

Эта техника рисования в детском саду очень простая.

  1. Представьте что вы взяли ЧИСТЫЙ ЛИСТ бумаги.
  2. И на нем просто нарисовали ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ.
  3. А потом взяли ЦИРКУЛЬ — в любом месте листа поставили ТОЧКУ В ВЕРХНЕМ ПРАВОМ УГЛУ.
  4. И от этой точки через весь лист начали чертить круги — один круг, второй круг, третий круг — все круги с единым центром в одной и той же точке. В результате вы получите ШАБЛОН ДЛЯ ЗОНАЛЬНОГО ОКРАШИВАНИЯ.

Посмотрите ниже. Вот этот шаблон.Который мы раскрасили соблюдая правило ЦВЕТНЫХ СПЕКТРОВ.

Листья мы окрашиваем по начерченным циркулям зонам — чередуя цвета красно-желтого спектра. А фон мы закрашиваем — тоже по циркулярным зонам — но уже чередуя цвета зелено-синего спектра.

По такому же принципу создана и картина с рыбками — на фото ниже. Здесь на белом листе сначала нарисовали контуры рыбок. А потом поставили ТОЧКУ В ЦЕНТРЕ ЛИСТА — и от этой точки циркулем чертили круги.

С рыбками и листиками можно было бы и не брать циркуль. А взять прямую линейку и прозонировать весь лист просто прямыми линиями. Или взять овальное блюдо на кухне… и его овальный край использовать как овальную линейку и прозонировать весь шаблон овальными линиями-дугами. Соображаете? Вы сами можете придумать что-то новое в этом интересном графическом способе рисования.

Понравилось? Мне очень. А теперь вам на закуску задачка. Вот шаблон для птицы-павлина. Распечатайте его, возьмите циркуль, или линейку и подумайте как его ПРОЗОНИРОВАТЬ…  и в какие спектры закрасить. Результату жду на почту [email protected]

 

 

Рисование в детском саду

МЕТОД ШТРИХОВКИ.

Ну а теперь перейдем к интересным формам рисования, которая очень-очень-очень развивает мелкую моторику рук и прокачивает детский мозг. И создает кое что еще… очень важное… о чем речь пойдет ниже.

Посмотрите на картинку внизу. Мы видим сову. И не видим ни одной линии контура совы. Вся сова нарисована штриховкой.

Ну конечно контурные линии там есть — не очень четкие но отлично видимые (присмотритесь) — нарисованы они рукой педагога. А уже детская рука обязана нарисовать штриховку — отрывные палочки в нужных направлениях (дети постарше рисуют не палочки, а ломаные зигзаги-частокол).

Начинаем с простых упражнений... и постепенно усложняем задание… укрупняем продолжительность штриховку, площадь поверхности, которую надо заштриховать.

Вот простые начальные задания — которые знакомят детей с штриховкой и направлением ее. Под ОДИНАКОВЫМ УГОЛОМ вдоль одной линии (веточки ели). Сначала с одной стороны веточки, потом с другой стороны веточки — зеркально в одну сторону — и в другую.

Потом учимся располагать штриховку ПО ДУГЕ (тело ежика) — как лучики солнца от невидимого центра окружности, радиально в стороны.

Такие картинки даем отдельно. На одном занятии только елочка. На другом только ежик. Потом можно совместить.

Так же простые задания на начальном этапе обучения штриховке — это ЗОНАЛЬНАЯ ШТРИХОВКА. Когда есть картинка (например пейзаж) уже поделенная на зоны-сегменты. И их надо заштриховать в разных направлениях — но не меняя паралелльности линий внутри одного сегмента. Вот как на картинке с пейзажем ниже.

Здесь на картинке выше сложность немножко с солнцем — здесь идет круговая штриховка. Это трудно для детской руки дошкольника это можно не делать.

Дети постарше могут делать ФИГУРНЫЕ ШТРИХОВКИ — в виде волнистых линий, пружинок, закорючек, завитков, зигзагов. Это занятие увлекает детей младшего школьного возраста — и является отличной тренировкой руки, когда вы хотите приучить ребенка правильно держать ручку и при этом не заставлять его писать скучные диктанты. Такие рисунки — лучшие тренажеры для подготовки руки к школе.

Но продолжим про этапы становления техники штриховки…

Этап НАПРАВЛЕННОЙ штриховки.

  • Мы учим детей располагать штриховку под разными углами — ГОРИЗОНТАЛЬНО, ВЕРТИКАЛЬНО, ДИАГОНАЛЬ ВПРАВО, ДИАГОНАЛЬ ВЛЕВО.
  • А также показываем штриховку КРЕСТ НА КРЕСТ — клеточками или ромбиками.
  • Знакомим также со штриховкой КИРПИЧИК (не все дети врубаются, но половина справляется).

Картинка ниже отлично демонстрируем все эти виды штриховок.

Следующий этап — РАДИАЛЬНОЕ штрихование. Штрихование по кругу уже немного знакомо детям, которые рисуют лучики у круглого солнца.  Только в нашем случае штриховка должна быть ПОГУЩЕ чем лучики солнца.

Для отработки этого вида штрихования подходит рисование ЕЖИКОВ (вот как на рисунке ниже) — иголки это радиальная штриховка вокруг круглого тела ежика. Ежей рисует воспитатель простым карандашом. ребенок коричневым карандашом старательно обводит очертания педагога (мордочку лапки) и потом заполняет вокруг тела ежа ШТРИХОВКУ-КОЛЮЧКИ.

Более сложная задача ВОТ ЭТОТ ЕЖ (рисунок ниже) — для тех, кто уже отработал радиальную технику по одному краю круга. Как мы видим на картинке ниже — здесь радиальная штриховка идет по нескольким ярусам окружности. Сначала вокруг носовой части ежика, потом по круговой линии его глаз, а потом уже круговая штриховка по далекому радиусу — его колючкам.

Рука педагога заранее рисует все эти дуги (круг носа,дуга лба, дуга колючек) — и по этим ориентирам ребенок выполняет штриховку. После того, конечно, как сам педагог не менее 2 раз сделал всю работу от начала до конца НА ГЛАЗАХ У РЕБЕНКА. Только после этого даем ребенку самому штриховать.

Следующий этап — радиальная штриховка ОТ ТОЧКИ.  Здесь та же самая радиальная штриховка по кругу — только не вокруг круга — а вокруг точки.

Для отработки этой технике подходит рисунок типа САЛЮТ ко Дню Победы… или рисунок типа ЦВЕТОК АСТРА.

И ВОТ ТЕПЕРЬ, когда дети уже наловчились штриховать небольшие объекты, можно дать им более сложное задание — заполнить штриховкой более крупную площадь рисунка.  И для этой цели подойдет рисунок ЖИВОТНОГО. Например, медведя.

Здесь роль штриховки — создать направления роста шерсти на косматой морде.

С медведем поигрались — что-то получилось… что-то не совсем. Не укоряйте ребенка — он работал. Главное хвалить. Всегда хвалить его старания. Не ребенка хвалить — а старания. Не перепутайте.

НИКОГДА НЕ ХВАЛИТЕ ДЕТЕЙ — хвалите только их работу, их усилие.

Когда все поигрались с медведем… его шерстью и ярким свитером. Возращаемся к работе ума. И даем детям контурные шаблоны зверьков. И показываем — какой прием штриховки подходит для головы, какой — для туловища, какой для лапок… и самый сложный для ушек.

Пусть дети сидят на стульчиках и глядят как вы сами заштриховали зайца. А потому берите второй контур зайца (Зайцу нужен еще один заяц для дружбы) — и спрашивайте у детей… что мне надо делать… как штриховать это?… а это? Еще раз у них на глазах заштрихуйте зайца. А потом каждый ребенок получает свой шаблон — и выполняет эту же работу сам.

Вы можете помочь детям только с ушками… и обратите внимание детей НА УШКАХ — везде выполнена только КОНТУРНАЯ ШТРИХОВКА — по краю ушных линий. Несколько раз вы сделаете уши вместе с ребенком… а потом глядишь, и он уже сам их штрихует, почти точно как вы.

 

Вот картинки которые можно выполнить с детьми. Кстати,обратите внимание ветка с листочками — это тоже отличный тренажер для отработки штриховки на начальных этапах ознакомления с этой техникой.

Придумывайте сами — новые интересные задания по штриховке для детей. Помните, что штриховка отлично упражняет руку для письма, для рисования. Научившись штриховать в самые разные стороны — ребенок получает развитую мускулатуру мелких мышц пальцев и кисти руки. В итоге такой ребенок будет более уверенно владеть рукой — при рисовании любых форм, и легче овладеет письмом в школе.

И не забывайте что штриховка бывает ФИГУРНОЙ — в виде зигзагов, дуг, пружинок, волн, завитков.

А теперь о важном.

Тот кто освоил метод штриховки КАРАНДАШОМ (или фломастером) — тому будет просто и легко рисовать кисточкой в той же технике короткого направленного мазка — как нарисован этот милый страус на картинке ниже. Кстати, это тоже отличная работа по рисованию для детского сада.

 

Еще раз повторю, это важно:

Метод штриха — рождает метод направленного мазка кистью. В этом методе нарисована, например картинка ниже. Собачка — это мазки кистью, которым задано направление подобное тому, как мы задавали направление штриха.

Поэтому вы должны понимать — что штриховка, рождает руку художника. А вы педагоги — волшебники, которые дают миру этих новых художников.

Вот такие чудеса. В ваших руках.

Работайте с детьми. Вы творите будущее. Это важно.

Будущее не так далеко от нас, как кажется. Аукнется и откликнется хорошим и теплым.

Рисование формирует душу, нацеленную на правильный выбор. А умение делать правильный выбор в жизни — это важнейшее умение. И очень здорово, если наши дети будут владеть этим умением выбирать хорошее.

Хороших друзей, хорошую жену, хорошую профессию, хорошую работу, хорошего президента, хорошие законы. Пусть все будет хорошо.
Как нарисуем, так и будет. Хорошего вам рисования. Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

Техника рисования Граттаж. Рисунки граттаж своими руками. Граттаж

Граттаж (от франц. Gratter — скрести, царапать) — это способ выполнения рисунка путем процарапывания острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью или черной гуашью.

Другое название техники — воскография, иногда ее также называют царапкой. Рисунки, выполненные в технике граттаж, отличаются контрастом белых линий и черного фона, и похожи на гравюры. А если предварительно покрасить лист бумаги в различные цвета, то рисунок получится очень интересным и оригинальным.

Хочешь создать свою собственную картину в технике граттаж? Давай попробуем!

Цветочная композиция в технике граттаж

Для работы Тебе понадобятся:

  • два листа бумаги (важно: один — толстый (например, белый картон — он будет полотном для будущей работы), и один обычный — для эскизного рисунка),
  • карандаш;
  • ручка, которая уже перестала писать;
  • набор гуаши;
  • кисточка;
  • черная тушь или черная гуашь;
  • свеча.

1. Возьми толстый лист бумаги (или белый картон) и обозначь на нем хаотичными плоскостями места, которые потом мы закрасим в разные цвета.

Плоскости могут быть любых форм: в виде пятен, как у меня, или же в виде кругов, полосок. Могут иметь четкие контуры, или плавно перетекать из одного цвета в другой. Все зависит от твоей фантазии.

2. Когда плоскости будут обозначены, разрисуй их в различные цвета. Цветовую гамму подбирай самостоятельно. Это могут быть только теплые, или только холодные цвета, или все цвета радуги, как у меня. Когда вся бумага будет раскрашена, оставь ее до полного высыхания.

Маленький совет: используй больше светлых и ярких цветов, они делают хороший контраст с черным цветом.

3. Если краска высохла, можно смело переходить к натиранию бумаги. Возьми любую ненужную свечу и щедро натирай ней бумагу. Важно, чтобы слой воска был толстым, тогда царапать рисунок будет на много легче. Если у Тебя образовался белый налет, как на фото — тогда все хорошо. Но перед тем, как переходить к следующему этапу, проверь, все ли плоскости хорошо натерты воском.

4. На этом этапе покроем бумагу черной тушью или гуашью. Если Ты покрываешь поверхность черной тушью, предварительно стоит растворить ее с мылом. Так тушь будет лучше ложиться на восковую поверхность. Бумагу закрашиваем плотно, не оставляя белых пятен и разводов. Оставляем до полного высыхания, а сами в то время приступаем к следующему этапу.

5. Пока заготовка под рисунок граттаж сохнет, подготовим эскиз нашего будущего творения. Я выбрала цветочную композицию. Для начала кругами обозначим расположения будущих цветов и нарисуем линии стеблей.

6. На обозначенных плоскостях рисуем разнообразные сказочные цветы. Их форму, размер, листочки можешь придумать сам. Пусть Твои цветы будут оригинальными, фантастическими — это придаст рисунку индивидуальности. Прорисуй толстые стебли.

7. Добавь к цветам сказочные листочки, а также дорисуй детали фона: бабочек, пузырьки и любые другие украшения.

8. Эскиз картины готов. Осталось только перенести его на заготовленное черное полотно. Как это сделать? Очень просто.

Сверху на черную бумагу ровно приложи бумагу с эскизов, чтобы уголки листочков совпадали. Возьми ручку, которая уже перестала писать, и прорисуй контуры эскиза, немного прижимая. Такой метод поможет сделать отпечаток эскиза на черной бумаге. Проверь, все ли контуры Ты обвел. Когда все будет готово, сними листок, и Ты увидишь, что контуры рисунка перебились на бумагу, как показано на фото.

9. А теперь можно перейти к самому интересному! Полученные контуры начинай царапать ручкой, которая не пишет, или острой палочкой. Если слой воска под краской будет толстым, то Ты убедишься, как легко и приятно царапается рисунок.

Создавая рисунок в технике граттаж, Ты убедишься, насколько интересно наблюдать, как под краской появляются различные цвета, и цветок получает сказочную окраску.

10. Процарапай все контуры до самого конца. Тогда у Тебя получится такой рисунок, как у меня. Можно оставить его так, он уже замечательный. А можно еще добавить различных орнаментов и штриховок для более оригинального вида.

11. На этом этапе добавь рисунку уникальности с помощью различных штриховок, орнаментов. Некоторые части можно полностью процарапать. По желанию, добавь травку и некоторые элементы фона. Все зависит от твоей фантазии.

Поздравляю, рисунок готов! Эту композицию я решила сделать цветной, поэтому для начала покрывала лист бумаги цветными пятнами. Можно делать и черно-белые рисунки граттаж. В таком случае лист бумаги не покрывается красками, а сразу натирается свечой, а затем — черной тушью или гуашью.

Черно-белые граттажи похожи на гравюры и выглядят просто невероятно. Не бойся фантазировать и экспериментировать. Попробуй также рисовать без предварительного эскиза, сразу делая царапины на готовом полотне. Это будет прекрасно развивать Твою фантазию!

Успехов в творчестве!

Автор урока: Алина Монич

Читай также:

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Добавление рисунка в документ

В этой статье

Добавление рисунка в документ

  1. Щелкните в том месте документа, где вы хотите создать рисунок.

  2. На вкладке Вставка в группе элементов Иллюстрации нажмите кнопку Фигуры.

  3. При вставке полотна появляется вкладка Формат, на которой можно:

    • Вставить фигуру. На вкладке Формат в группе Вставка фигур выберите фигуру и щелкните в нужном месте документа.

    • Изменить фигуру. Щелкните фигуру, которую вы хотите изменить. На вкладке Формат в группе Вставка фигур нажмите кнопку Изменить фигуру, выберите Изменить фигуру и щелкните новую фигуру.

    • Добавить текст в фигуру. Щелкните фигуру и введите текст.

    • Сгруппировать выделенные фигуры. Чтобы выделить несколько фигур одновременно, щелкните их, удерживая нажатой клавишу CTRL. На вкладке Формат в группе Упорядочить щелкните Группировать, чтобы все фигуры рассматривались как один объект.

    • Рисовать в документе. На вкладке Формат в группе Вставка фигур разверните список фигур, щелкнув стрелку. В разделе Линии щелкните Полилиния или Рисованная кривая.

      Совет: Прервать рисование с помощью линий типа «Полилиния» или «Рисованная кривая» можно двойным щелчком мыши.

    • Изменить размер фигур. Выделите фигуры, размер которых вы хотите изменить. На вкладке Формат в группе Размер выберите с помощью стрелок или введите значения в полях Высота и Ширина.

    • Применить стиль к фигуре. Наведите указатель мыши на стиль в группе Стили фигур, чтобы увидеть, как будет выглядеть фигура, если применить к ней этот стиль. Щелкните стиль, чтобы применить его. Кроме того, можно выбрать нужные параметры, нажав кнопку Заливка фигуры или Контур фигуры.

      Примечание: Если вы хотите использовать цвет или градиент, которые недоступны в группе Стили фигур, сначала подберите цвет, а затем примените градиент.

    • Добавление flow charts with connectors. Перед созданием потоковой диаграммы добавьте полотно. Для этого на вкладке Вставка в группе Иллюстрации нажмите кнопку Фигуры и выберите создать полотно. На вкладке Формат в группе Вставка фигур щелкните фигуру Flow диаграммы. В областиЛинии выберите соединители, такие как Кривая стрелка.

    • Использовать затенение и объемные эффекты, чтобы сделать фигуры на рисунке более привлекательными. На вкладке Формат в группе Стили фигур щелкните Эффекты фигур, а затем выберите эффект.

    • Выровнять объекты на полотне. Чтобы выровнять объекты, нажмите и удерживайте клавишу CTRL, выделяя при этом объекты. На вкладке Формат в группе Упорядочить щелкните Выровнять и выберите одну из команд выравнивания.

Удаление всего рисунка или его части

  1. Выделите объект-рисунок, который вы хотите удалить.

  2. Нажмите клавишу DELETE.

Дополнительные сведения

Добавление фигур

Рисование кривой или окружности

Добавление изображений

Обрезка рисунка

Добавление коллекции картинок в файл

В этой статье

Добавление рисунка в документ

  1. Щелкните в том месте документа, где вы хотите создать рисунок.

  2. На вкладке Вставка в группе элементов Иллюстрации нажмите кнопку Фигуры.

  3. Когда вы найдете фигуру, которая вы хотите вставить, дважды щелкните, чтобы вставить ее автоматически, или щелкните и перетащите, чтобы нарисовать ее в документе.

    При вставке полотна появляется вкладка Формат, на которой можно:

    • Вставить фигуру. На вкладке Формат в группе Вставка фигур выберите фигуру и щелкните в нужном месте документа.

    • Изменить фигуру. Щелкните фигуру, которую вы хотите изменить. На вкладке Формат в группе Стили фигур нажмите кнопку Изменитьфигуру и выберите другую фигуру.

    • Добавление текста в фигуру. Щелкните фигуру правой кнопкой мыши, выберите добавить тексти введите текст.

    • Сгруппировать выделенные фигуры. Чтобы выделить несколько фигур одновременно, щелкните их, удерживая нажатой клавишу CTRL. На вкладке Формат в группе Упорядочить щелкните Группировать, чтобы все фигуры рассматривались как один объект.

    • Рисовать в документе. На вкладке Формат в группе Вставка фигур разверните список фигур, щелкнув стрелку. В разделе Линии щелкните Полилиния или Рисованная кривая.

    • Изменить размер фигур. Выделите фигуры, размер которых вы хотите изменить. На вкладке Формат в группе Размер щелкните стрелки или введите новые размеры в поля Высота фигуры и Ширина фигуры.

    • Применить стиль к фигуре. Наведите указатель мыши на стиль в группе Стили фигур, чтобы увидеть, как будет выглядеть фигура, если применить к ней этот стиль. Щелкните стиль, чтобы применить его. Кроме того, можно выбрать нужные параметры, нажав кнопку Заливка фигуры или Контур фигуры.

      Примечание: Если вы хотите использовать цвет или градиент, которые недоступны в группе Стили фигур, сначала подберите цвет, а затем примените градиент.

    • Добавление flow charts with connectors. Перед созданием потоковой диаграммы добавьте полотно. Для этого на вкладке Вставка в группе Иллюстрации нажмите кнопку Фигуры и выберите создать полотно. На вкладке Формат в группе Вставка фигур щелкните фигуру Flow диаграммы. В областиЛинии выберите соединители, такие как Кривая стрелка.

    • Используйте тень и объемные эффекты, чтобы сделать фигуры в рисунке более эффектными. На вкладке Формат выберите вариант в группе Эффекты тени или Трехуголовые эффекты.

    • Выровнять объекты на полотне. Чтобы выровнять объекты, нажмите и удерживайте клавишу CTRL, выделяя при этом объекты. На вкладке Формат в группе Упорядочить щелкните Выровнять и выберите одну из команд выравнивания.

Удаление всего рисунка или его части

  1. Выделите объект-рисунок, который вы хотите удалить.

  2. Нажмите клавишу DELETE.

Дополнительные сведения

Рисование кривой или окружности

Добавление изображений

Обрезка рисунка

Добавление коллекции картинок в файл

мастер-класс, фото, идеи ♥ Рисунки карандашом поэтапно

Рубрика: Техника рисования

В преддверии «золотого листопада» и прохладной осенней погоды практически все образовательные дошкольные учреждения и начальная школа устраивают детям уроки вдохновения на тему «Осень». Поделки из картона и цветной бумаги, каштанов, пластилина и ткани — только часть того, что можно получить в качестве домашнего задания. Ведь основой осеннего времени года являются рисунки. Причем самые разнообразные, и ничуть не похожие друг на друга. В качестве идеи для воспроизведения педагоги предлагают примеры работ, как вдохновение для творчества ребенка.

Содержание:

В чем прелесть осенней поры?
Рисование на тему «Осень» в детском саду
Для детей (ребенка) 3-4 лет
Для детей (ребенка) 5-6 лет
Осенние рисунки уместные для детского сада и школы 2018
Животные и осень
Готовые работы на тему «Осенний пейзаж» фото

Осенние рисунки для детского сада и школы 2018 предложенные в статье ниже — как маленькая подсказка для детей и их родителей в начале творческой работы. Яркие краски, интересные задумки, различные представления природы и детали осени, — только часть того, что можно увидеть на фото, сопоставив наброски и рисунки детей с природой «золотой осени».

В чем прелесть осенней поры?

Осень — прекрасное время года, олицетворяющее спокойствие и подготовку окружающей погоды к зиме. Листопад из разноцветных листочков, земля покрытая старыми одеяниями деревьев, богатый урожай спелых ягод, фруктов и овощей, теплое, но уже не палящее солнце — настоящая осенняя погода, окрашенная богатыми и благородными красками.

И если взрослых осенняя пора вдохновляет душевным равновесием, приятными хлопотами по сбору урожая и активного отдыха на природе, то привлечь ребенка к выполнению задания поможет игровая форма. Как вариант: сбор листьев для создания гербария, активный отдых, спортивные игры (футбол, баскетбол), соревнование на лучший рисунок.

Рисование на тему «Осень» в детском саду

Осенние рисунки для детского сада 2018 представляют собой элементарные на взгляд взрослых людей работы. Однако, если посмотреть на задание глазами ребенка, ему оно покажется таким же сложным, как для взрослого человека написание натюрморта. Поэтому, очень важно проявить поддержку в отношении домашнего задания ребенка, помогая ему в нелегком творчестве.

Для детей (ребенка) 3-4 лет

Совсем юному художнику не по силу воспроизводить шедевры. Но это вовсе не значит, что это освобождает его от выполнения задания. Преподаватели в дошкольных учреждения (садике, курсах дополнительного образования и развития) призывают родителей заниматься моторикой и творческим потенциалом ребенка: рисовать пальцами листочки, ягоды рябины, капли дождя и другие рисунки.

На фото ниже можно найти различные осенние рисунки для детского сада выполненные пальцами, которые подойдут в качестве примера для выполнения заданной работы в 2018 году.

Для детей (ребенка) 5-6 лет

Выпускникам детского сада можно изобразить рисунки осени с помощью свежих листьев, восковой белой свечи и акварельных красок. Суть работы заключается в следующем:

1) под лист бумаги кладется большой кленовый листочек и проводится свечой;
2) так повторяется с каждым листиком дерева до тех пор, пока набросок не будет готов;
3) сверху наносится акварельная краска в цветовой палитре осень (желтой, оранжевой, красной).

Осенние рисунки уместные для детского сада и школы 2018

Встречаются и такие поделки, которые сгодятся не только для детского сада, но и начальной школы. Отнести к ним можно: раскрашивание свежих листьев с помощью гуаши, рисунки нарисованные в техники граффити мелками, рисование на основе шаблонов.

Ниже предложено несколько мастер-классов с фото, отличающиеся своей универсальностью. Все потому, что подходят детям разного возраста.

Животные и осень

Передать осенние мотивы на листе бумаги можно не только с помощью природы, но и животных. Ежик в листве или с яблоком на иголочках бегущий по поляне грибов, белочка на лиственном дереве, медведь готовящий берлогу на зиму, рыжий кот на фоне «золотой осени» — еще раз доказывают, что изобразить на бумаге можно абсолютно любой рисунок.

Осенние рисунки для детского сада и школы 2018 — интересное задание как для детей, так и их родителей. Оно объединяет семейство над «простой» на первый взгляд работой, помогая найти точки соприкосновения и идеи для рисования ребенку различного возраста: 3, 4, 5, 6, 7, 8 и даже 9 лет.

Готовые работы на тему «Осенний пейзаж» фото:

Прошу тебя, проголосуй!

Загрузка…

Детские рисунки на тему Зима: нарисовать красками или карандашом зимний пейзаж, елку или виды спорта

Больше всего рисунков можно встретить на тему зимы. И это не случайно  — это время года завораживает восхитительными пейзажами, белым снегом и приближением волшебных праздников. Зимними вечерами мы чаще находимся дома, и это самое время провести его с ребенком и нарисовать рисунок на тему зима.

Перед тем, как приступить к процессу создания рисунка, рассмотрите с ребенком несколько картинок или отправьтесь на прогулку и придумайте, что будете рисовать вечером. Более вдохновляющим моментом будет, если вы понаблюдаете за настоящими зимними рисунками и пейзажами.

Тем для зимнего рисунка может быть очень много. Какие самые любимые персонажи зимой – снеговик, Снегурочка, Дед Мороз, заснеженные ели, новогодние украшения. Чем ближе новогодние праздники, тем больше появляется рисунков на праздничные темы.

Детские рисунки на тему зима

У детей очень богатая фантазия, и каждый ребенок может нарисовать что угодно. Поэтому так важно дать ребенку инструменты для рисования, чтобы увидеть, как он себе представляет то или иное время года.

Легкие рисунки на тему зима

Чтобы показать зиму можно изобразить белые холмики, елочки в снегу, летящие снежинки. Небо темнее, чем в летний период. Белыми точками можно изобразить летающие снежинки.

Раскрасить зимнюю пору и праздники  необходимо самыми яркими красками – ярко-голубое небо, белый снег, разноцветные игрушки на елках.

Простое дерево на фоне из голубого листа бумаги может нарисовать каждый ребенок. Белыми красками изобразите снег на ветках и падающие с неба снежинки.

Для самых маленьких можно предложить вариант рисования с помощью ладошки.

Без краснобоких снегирей нельзя представить зиму. Они сидят на ветках, возле кормушек и на подоконниках.

Также ладошка малыша может помочь в изображении дерева.

Дети могут изобразить елки, снеговика, а также вспомнить, как они веселилась днём на горках и санках.

Поэтапный рисунок гуашью на тему Зима

Умение рисовать не приходит с первых дней к ребенку. Они не могут создавать целые образы, которые видят вокруг. В этом случае вам необходимо помочь ему и подтолкнуть. Покажите вариант рисунка, который создается поэтапно.

В этом рисунке мы воспользуемся необычной техникой, и детям она очень понравится. После осенних поделок дома наверняка найдется пара засушенных листиков.

Белый листик необходимо раскрасить голубыми красками, смешанными с белой и синей. Большой толстой кисточкой покрасьте фон листа горизонтальными полосками.

Этой же толстой кисточкой нарисуйте сугробы.

Когда краска подсохнет, нарисуйте звездочки тонкой кисточкой белой краской.

Изобразите силуэты домиков и заборы. Выберите подходящий осенний листик и покройте гуашью белого цвета. Чтобы получился красивый эффект, нужно наносить краску почти сухой кисточкой и не на полный листик. Тогда мы получим неравномерный эффект.

Листик прикладывать нужно аккуратно, не придавливая полностью. После этого останется только прорисовать детали – снег на крышах домов, на заборах. Эффект заснеженности можно добиться с помощью брызг — намочите кисточку в белой разбавленной краске и сделайте несколько ляпов на бумагу.

Красивые рисунки на тему зима

В эти волшебные зимние дни все вокруг покрыто пушистым снегом. Поэтому для изображения зимы запаситесь светлыми красками синих и голубых тонов. Чтобы нарисовать красивую зиму, приготовьте лист бумаги.

Рисуем фон – нижнюю часть синими и белыми разводами, а верх – рыжими.Изобразите на нижней части сначала холмы. Вверху покажем закат  — с помощью огненных красок раскрасим верхнюю часть листа бумаги.

Нарисуйте несколько деревьев. Они изображены большими палками, а под ними тени более светлого тона. У деревьев должны быть ветки, на которых белой краской изобразите снег.

 

На холмах можно показать елочки.

Красиво изобразить зиму можно и другими способами.

 

Зимние виды спорта: детские рисунки

В зимнее время года существует много видов спорта, которые особенно любят дети. Чтобы нарисовать один из них, необходимо уметь изображать человека в движении.

Для ребенка достаточно начать с того, чтобы схематически уметь изображать человека.

При раскрашивании этого рисунка красками, схематический человечек приобретёт более реальный вид.

Дети любят кататься на коньках: девочки увлекаются фигурным катанием, а мальчишки обожают играть в хоккей.

Важным моментом при рисовании необходимо учесть правильное изображение характерных признаков движения. Не забыть про атрибутику каждого костюма.

У хоккеистов довольно сложные костюмы для изображения и важно учесть каждую мелочь.

Зимние рисунки карандашом для срисовки

У всех нас есть свои ассоциации, но зима имеет для всех одинаковые синонимы – снег, мелкие летящие снежинки, холод, снеговики и ели, а также зимние развлечения. Изобразить на одном листике все это нереально, поэтому нужно определиться с темой рисунка. Если не хочется думать или не хватает фантазии, то вы можете воспользоваться рисунками для срисовки.

Рисовать зимний пейзаж можно красками, карандашами и фломастерами. Красками – это самый простой вариант и быстрый. Если рисовать карандашами, то придется изображать много деталей, чтобы рисунок был достоин внимания. Перед началом придумайте сюжет рисунка – что на нем будет расположено, и в какой части листа. Вначале необходимо схематически изобразить расположение всех элементов рисунка, а затем приступить к детализации.

Зимний пейзаж: детские рисунки

Чтобы помочь ребенку нарисовать пейзаж, обратите его внимание на прогулке на деревья, снег, землю. Покажите, какие краски присущи небу, облакам, земле. Не обязательно земля укрыта белым снегом, покров земли имеет несколько оттенков. Научите ребенка обращать внимание на мелочи и тогда его рисунки будут более реалистичными.

Чем старше дети, тем больше мелких деталей они могут изобразить.

э

Зимние пейзажи сильно отличаются от летних, в них есть какая-то загадочность и очарование. Чтобы показать на листе бумаги зиму, не нужно много стараний и умений. Но это занятие помогает развивать творческое мышление и фантазию. Зимняя природа склонна к изменениям, и вы можете замечать их, чтобы изобразить на листе.

Зимний пейзаж: рисунок карандашом поэтапно

Основные цвета зимнего рисунка – это голубые, синие, белые. Карандашами можно показать более мелкие детали. Деревья обычно изображают ствол темным цветом и рисуют ветки, на которых лежит голубоватый снег.

Чтобы нарисовать такой пейзаж, нам потребуется:
  • Цветные карандаши
  • Ластик
  • Простой карандаш
  • Белый лист бумаги

Рисуем сугробы и контур толстого дуба с большими ветками.

Возле дуба нарисуем три круга разного размера, которые будут изображать снеговика.

Придаем снеговику личности – рисуем глаза, рот и нос. Изобразим руки его в виде палок с веточками.

На дереве можно нарисовать кормушку с птичками, а на веточке покажем еще одну птичку.

Немного отступив от снеговика, нарисуем треугольник, который дальше перерастет в елку

Далее рисуем веточки на елку и снегиря сверху на ветке.

На заднем фоне изображаем елки вдали.

Теперь можно подтереть вспомогательные линии, и навести основные

Раскрасим ветки елки зеленые, а сверху голубым цветом покажем снежок.

Ствол дерева изобразим коричневым цветом, а снег покажем голубыми и синими цветами.

На дубе обязательно изобразить прожилки более темным цветом, чем раскрасили весь ствол.

Рисуем зимний пейзаж красками

Зимний лес играет разными красками – от светло голубого до темно синего. Ночью особенно шикарно выглядит природа зимой. Лунный свет очень красиво падает на заснеженный покров.

Раскрасить такой пейзаж можно акварельными красками.

Гуашью лес можно нарисовать за несколько шагов, не таких сложных, как может показаться. Когда смотришь на готовый пейзаж, то не понимаешь, как можно изобразить так тени, горы, снег и закат. Но с пошаговыми объяснениями все будет намного проще.

 

Рисунок елка карандашом для детей

Рисунок может создать праздничное настроение не только для себя, но и для окружающих. Особенно, если этот рисунок будет  подарком на новогодние праздники. Главной хозяйкой праздника принято считать елку. Все любят украшать ее сверкающими игрушками и покупать новые украшения. Нарисованная карандашом елочка сможет занять свое место на зимнем пейзаже.

 

Как рисовать поэтапно елочку

Елочку можно нарисовать из простого треугольника. Какого размера должна быть елка, такой треугольник вы должны нарисовать. Начинаем рисовать с макушки веточки

Вспомогательные линии сотрите.

Дорисуем ведро, в котором будет находиться елка

Рисуем украшения и раскрашиваем

 

Рисунок зимнее дерево

С приходом зимних дней природа претерпевает изменений. Многие птицы улетают, животные уходят в спячку, и деревья тоже меняют свой облик. Они теряют листики и покрываются снежным покровом.

Используя карандаши или краски, вы сможете нарисовать зимнее дерево.

Малыши могут нарисовать простое дерево и белой краской создать имитацию снежинок

Зимние деревья можно изобразить по – разному. Для этого можно использовать и коричневый цвет, и синий, и фиолетовый с примесями белого.

Зимний лес: рисунок в школу

Наступили зимние дни, а на улице еще нет снега, не расстраивайтесь. Нарисуйте красивую сказочную погоду своими руками. Зимний лес играет волшебными красками. Перенесите свои мечты о прогулке по заснеженным тропинкам на лист бумаги. Рисовать зимнюю погоду можно карандашами и красками.

 

Рисунок зимний лес карандашом

Рисовать зиму очень весело. Можно использовать для этого крафтовую бумагу, на ней рисунок будет смотреться интереснее. На такую бумагу белая краска ляжет более привлекательно. Перед рисунком важно определиться с тем, что будет изображено на картинке.

Совет: Используйте качественный ластик, чтобы не оставлять разводов и пятен после стирания ненужных линий.

Чтобы показать зиму, достаточно рисовать деревья без листьев и не забыть покрыть их тонкой белой пеленой. Для неба нужно использовать более темные тона синего и голубого. Это нужно также для того. Чтобы белый снег смотрелся более контрастно.

В первую очередь необходимо определиться с горизонтом. Определите центр вашей картины и нарисуйте три холма.

На первом холме слева рисуем три елочки, а справа только одно. Делаем это с помощью простых линий.

На заднем плане необходимо изобразить домик. Он изображается двумя фигурами – куб и треугольник.

На третьем холмике нарисуем кусты и несколько деревьев простыми линиями.

На каждом дереве и кустарнике необходимо прорисовать веточки . На домике изобразите дверь и окно, а на крыше прорисуем снег. От двери дома покажите тропинку. На ветках покажет тонким слоем снег. Чтобы раскрасить елки, вам необходимо зеленые карандаши двух оттенков.

Снег покрасим светло синим карандашом. Он должен быть на ветках и крыше домика. Холмики раскрасим синим цветом. Коричневым и черным изобразим веточки, на которых также будет лежать снежок. Завершите проработку мелких деталей домика.

 

Зимний лес: рисунок гуашью

Если зима к вам никак не приходит, то можно приблизить ее появление красивыми снежными рисунками. Подготовьте гуашь и белый лист бумаги.

Первый делом необходимо покрыть лист бумаги белой гуашью.

Голубой краской наметим линию горизонта и небо, а также передний план.

Чтобы наметить будущую композицию более темным голубым цветом нужно наметить деревья на заднем плане и сугробы на переднем

Далее проработаем деревья и другие элементы. Нанесите блики белой краской.

Попробуйте вариант зимнего леса ночью. Для этой работы воспользуйтесь гуашью.

Темными красками – фиолетовыми и синими рисуем основной фон, добавим немного коричневого цвета.

Вверху дополним немного черным цветом. Его наносим поверх первого слоя вверху рисунка. Фон красим темно – синей краской. Переходы делаем плавными, смешивая оттенки.

Внизу листика красим светло – синим цветом. Силуэт елок рисуем черной краской. Всего нарисуем три елочки.

Внизу затонируем елку фиолетовым, и ним же покажем тени этой же краской. Белой краской нарисуем круглую лунув небе и на елках снег.

Снег на елочках продублируйте еще раз поверх первого слоя белой краски.На небе также изобразите белой краской точками звездочки.

Рисунок на тему Зимняя сказка

Что каждый ребенок слышит в словах Новый Год или Рождество – сказку и волшебство. И очень любят воплощать свои мечты и ожидания на бумаге. Такой праздник точно не пройдет мимо воспитателей и учителей. Каждую возможность они стараются преобразовать во что-то полезное, поэтому конкурс рисунков зимняя сказкаможно встретить в каждом учебном заведении накануне новогодних праздников. Если не хватает своей фантазии, можно воспользоваться готовыми идеями рисунков.

 

Зимний сказочный рисунок можно нарисовать красками или карандашами, и он может изображать мечты и надежды ребенка. Поэтому стоит обратить внимание на композицию и возможно, вы увидите в нем подсказку, как ребенок мечтает встретить Рождество и что получить в подарок от Деда Мороза.

 

Зима: красивые рисунки карандашом

С чем у вас ассоциируется зимние дни? С белым снегом, маленькими снежинками, которые спускаются медленно с неба на наши плечи, а также героями новогодних историй.Все изобразить на белом листе невозможно, поэтому нужно определиться с сюжетом рисунка заранее.
Нарисовать рисунок зимы карандашами можно за пару часов. В отличие от красок нет необходимости ждать, пока высохнет каждый слой.

Можно изобразить на рисунке зимний город.

Если задали нарисовать рисунок на тему Зимние каникулы, то вы можно пофантазировать на тему детских развлечений. Зимой веселее всего проводить время на улице и дети обычно с нетерпением ждут снега, чтобы отправиться на прогулку.

В левой части листа начнем рисовать мальчика.

Он будет в шапке, шарфике и теплой одежде. Ее раскрасить можно по своему желанию. В руках у мальчика нарисуем лопату.

Прорисуйте мелкие детали на одежде и сапогах мальчика.

Напротив мальчика начинаем рисовать девочку, которая немного наклонена вперед. А под руками девочки в варежках будет снежный ком.

Не забудьте отметить складки на одежде. Между ребятами нарисуйте снеговика с глазами и морковкой.

Прежде чем начать раскрашивание, обведите основные детали черным фломастером, сотрите все вспомогательные линии.

На подобную тему может быть много вариантов рисунков. Встреча зимы у детей вызывает бурные эмоции и массу впечатлений.

 

 

Еще интересные статьи по рукоделию:

Как правильно рисовать картины по номерам — полезные советы от экспертов сайта Raskras.com.ua

Как правильно рисовать картины по номерам

Осваивая новое дело мы часто ищем экспертную информацию, которая позволит достичь желаемого мастерства в любом деле. Не исключение и раскраски по цифрам. В этой статье мы расскажем о том, как правильно раскрашивать по номерам, ухаживать за красками и кисточками. А также дадим много полезных подсказок для начинающих художников.

Для работы выбирайте достаточно освещенное место. Так не будете перенапрягать глаза, рассматривая крошечные сегменты и тонкие линии. Выложите на стол все комплектующие.

 

Как нарисовать картину акриловыми красками

С картинами-раскрасками идут акриловые краски на водной основе. Их цвета очень насыщенные, поэтому готовые полотна получаются четкими и красочными. Все они — быстросохнущие, поэтому раскрывайте только те, которые потребуются в данный момент. Благодаря специальным герметичным емкостям долго хранятся, но после повреждения целостности срок пригодности все равно уменьшается.

Старайтесь небыстро поднимать крышку флакона, не повредив его. Перед началом проверьте консистенцию краски. При необходимости помешайте ее зубочисткой. Мокните мелкую кисточку, обведите границы крупных деталей или закрасьте несколько небольших. Если не хотите, чтобы контуры и надписи были заметными, нанесите на них краску дважды.

Бывает, что во время раскрашивания акрил густеет. Не волнуйтесь по этому поводу, ведь его легко разбавить несколькими каплями воды. Зсли засохнут акриловые краски, то узнайте, что с ними делать в статье. 

После открытия баночки, краска хранится максимум четыре месяца при соблюдении нескольких правил:

  • Всегда плотно их закрывайте, чтобы воздух по попадал во внутрь. Предварительно очищайте края от засохших излишков.
  • Если не планируете в скором времени рисовать раскраски по цифрам, то добавьте 4-5 капель чистой воды и хорошо соедините части контейнера, прижав их пальцами.

 

  

 

Берегите кисточки

Начиная творческий процесс, наполните стакан, чтобы ополаскивать кисточки. Также понадобятся диски из ваты для их просушивания.

Обычно в наборах есть 2-3 кисточки, все зависит от детализации раскраски и ее производителя. Все аксессуары для рисования красками, которые входят в комплект, очень качественные и справно служат при создании шедевра. Однако некоторые художники-любители все же предпочитают заранее покупать себе инструменты. Например, отдельно наносят темные и светлые цвета или же закрашивают все кистью нулевого размера. Такие хитрости помогают нарисовать картину своими руками красиво и аккуратно.

Кисть держите как обыкновенную ручку. А чтобы очертания при раскрашивании были ровными, облокотитесь на подрамник и переворачивайте его так как вам удобно. Картину-раскраску следует рисоваться в комфорте.

Основные требования бережного ухода за кисточками:

  • Закончив рисовать, вымойте с помощью хозяйственного мыла и просушите салфетками.
  • Затем придайте нейлоновым нитям первоначальную форму. Никогда не оставляйте их мокрыми, от этого они мякнут.
  • Для очистки не экспериментируйте с химическими средствами.
  • Размешивайте краски лучше спичками, но не кисточками.
  • Не используйте фен, чтобы быстро все высушить. Высокая температура может навредить.

 

Техника рисования по номерам

Советов о том, как рисовать картины по номерам есть много. Мы выделили 3 самых распространенных среди наших клиентов.

  1. От фона к центру композиции. Зачастую художники изображают размытые элементы на заднем плане, а главные — выносят вперед, чтобы акцентировать на них взгляд зрителя. В такой же последовательности можно творить с живописью по номерам. Некоторые изначально закрашивают все области черными, синими, зелеными оттенками, переходя к красным, желтым, белым. Такой подход позволяет пользоваться всего одной кисточкой и практически ее не менять.
  2. Опускаемся сверху вниз с левого верхнего угла. Такой вариант подойдет для больших раскрасок или с очень детализированной схемой (от 4 и выше уровней сложности). Особенно есть размещать их на мольберте.
  3. Самый применяемый метод — приступать к тех элементам, ради которых приобрели картину-раскраску. Хобби должно приносить удовольствие, поэтому каждый раскрашивает так, как пожелает. Сначала целующую пару, а потом вид на Эйфелевую башню или же бутоны розовых роз, а снизу вазу для них…

Какую технику вы бы не выбрали для себя, помните краску нужно набирать на самый кончик кисточки, чтобы не заляпать холст. Если вы все же капнули на поверхность, то вытрите влажной тканью или ватной палочкой.

Завершив свое творение, обязательно оцените его со стороны. Отойдите на 3-4 метра и посмотрите где и какие есть недостатки. Может быть где-то виден номерок или не закрашен маленький участок.

  

Как выбрать акриловый лак

Чтобы ваш шедевр не выгорел и был всегда великолепным и эффектным, его необходимо покрыть акриловым лаком. Сделать это предпочтительно через неделю после завершения, тогда краски успеют просохнуть и при нанесении последующего слоя ничего не размажется. Существует два типа лака — глянцевый и матовый. Первый подчеркнет яркость сюжета, а второй сможет убрать лишние блики.

Достойное украшение

Изображение в рамке всегда смотрится по-особенному. Вы можете заказать багетную раму и прочитать как повесить картину по номерам на стену. При визуальной оценке обращаешь внимание не только на рисунок, но и обрамление. Также можно купить мольберт и закрепить на нем . Будет весьма оригинально и стильно поставить его в своей, так называемой, мастерской.

 

  ​

Мы надеемся, что наши советы помогут вам усовершенствовать свои картины по номерам умопомрачительными и безупречными!

С любовью, Ваш интернет-магазин Раскрась!

что это и чем полезна техника правополушарного рисования

Если вы в поиске интересного хобби, попробуйте правополушарную живопись. Ведь рисовать может каждый, независимо от природного таланта и художественного образования. И наука это подтверждает.

Что такое правополушарное рисование

Лауреат Нобелевской премии Роджер Сперри считал, что полушария головного мозга имеют «функциональную специализацию». Левое отвечает за математические вычисления, логику. У большинства взрослых оно доминирует, так как в обществе принято полагаться на разум, а не на чувства. Правое полушарие — образное, творческое, отвечает за восприятие цвета, сопоставление размеров и перспективы предметов.

Теория доктора Сперри легла в основу метода правополушарного рисования, который в конце 1970-х годов разработала преподавательница искусства, доктор наук Бетти Эдвардс. Работу левого полушария она назвала «Л-режимом», а правого — «П-режимом».

Правополушарное рисование — это художественное творчество в «П-режиме». Это когда правое полушарие головного мозга получает главенствующую роль, а активность левого намеренно подавляется.

Как работает методика правополушарного рисования

Помните, почему герой, ведущий повествование в «Маленьком принце», отказался от «блестящей карьеры художника»? Верно — взрослые приняли его удава, проглотившего слона, за шляпу.

Мышление детей нешаблонно, потому что их знания и опыт невелики. Левое полушарие мозга пока что не доминирует — нет привычки «думать рационально».

А теперь представьте, что вам нужно нарисовать дом. Как только вы об этом подумаете, левое полушарие тут же превратит дом в квадрат (здание), треугольник (крыша) и цилиндр (труба). В результате вместо цельного образа на листе получится набор геометрических фигур, из которых состоит жилище. Но если включить правое полушарие, рисунок выйдет более детальным и живым.

Отсутствие анализа позволяет расслабиться и наслаждаться процессом правополушарного рисования. Главное — преодолеть страх «нарисовать непохоже»  

В чём польза правополушарного рисования

  • Развитие когнитивных функций. Любое рисование, в том числе правополушарное, улучшает восприятие, зрительную память и мелкую моторику.
  • Развитие воображения. Рисование правым полушарием снимает барьеры, отпускает фантазию в полёт, отвлекает от рутины и помогает взглянуть на вещи с другого ракурса.
  • Повышение самооценки. Живопись — это диалог внутреннего «Я» с миром. Рисуя, человек демонстрируют свой внутренний мир, а получая положительные отклики на произведения, обретает уверенность в себе.
  • Расслабление. Правополушарное рисование — прекрасное хобби как для взрослых, так и для детей. Когда на белом листе «оживает» созданный тобой мир, тревоги и проблемы улетучиваются.

<<Форма демодоступа>>

Как научиться рисовать правым полушарием мозга  

Правополушарное рисование сейчас популярно: проводятся тренинги и мастер-классы, существуют даже специальные творческие центры, обучающие этой методике.

Но первые шаги можно делать и самостоятельно. Запустить «П-режим» помогут следующие простые упражнения правостороннего рисования.  

Оптическая иллюзия

Распечатайте и разрежьте изображение пополам. Правшам нужно взять левую часть, а левшам — правую.

Положите картинку на чистый лист бумаги и попробуйте продолжить очертания профиля. При этом мысленно или вслух проговаривайте названия частей лица: лоб, нос, губы, подбородок.  

Если вы нарисовали профиль, не обращая внимания на симметрию, возобладала логика. Попробуйте ещё раз. Когда получится абстрагироваться от слов и нарисовать просто линии, значит, включилось правое полушарие.

Вверх ногами

Выберите любой рисунок, где есть только контуры, как в детской раскраске. Переверните изображение и перерисуйте его вверх ногами последовательно — линию за линией. Отнестись к рисованию правым полушарием, как к собиранию пазла.

Старайтесь копировать линии, как есть. Не стоит сначала переносить общий контур, а потом прорисовывать мелкие детали. Для удобства можно прикрыть часть изображения рукой или другим листом бумаги.

Постепенно придёт осознание, что каждая линия — это лишь часть единой картины, и правополушарное рисование начнёт получаться.

Видоискатель

Возьмите рамку с прозрачным пластиком или стеклом. Это будет ваш «видоискатель». Нацельтесь им на какой-нибудь объект, например, свою ладонь.

Примите удобную позу, чтобы рука под «видоискателем» не тряслась. Перманентным маркером, прямо по стеклу, обведите контур и все линии ладони.

Затем перенесите изображения со стекла на бумагу — строго по линиям, как в предыдущем упражнении техники правополушарного рисования.

Резюме


Правополушарная живопись поможет вам развить творческие способности, умение мыслить нешаблонно и находить неожиданные решения не только в вопросах, которые касаются рисования. Метод рисования правым полушарием позволит вам также увеличить мозговую активность в пять раз, а это очень пригодится в освоении нового материала в учёбе.

Рабочие листы с подсказками для рисования для детей

Эти рабочие листы для рисования «Заверши рисунок» — отличный способ побудить ваших детей к творчеству… особенно когда им скучно! Просто распечатайте бесплатные подсказки для рисования, возьмите мелки или цветные карандаши, и у вас будет простое занятие, чтобы занять ваших детей.

Мои дети ОБОЖАЮТ рисовать, но они всегда в тупике, когда приходит время сообразить, что нарисовать.

Вот почему я создала эту потрясающую баночку с подсказками для рисования с 90 различными креативными идеями для рисования для детей… Я устала слышать «Мама, что мне нарисовать?».Теперь у этой маленькой баночки постоянное место на столе моей 9-летней дочери, и она просто достает маленькую подсказку для рисования всякий раз, когда ей скучно и не хватает воображения.

Рабочие листы с финальной картинкой работают почти так же.

Если ваши дети любят рисовать и раскрашивать, им понравятся эти рабочие листы с картинками!

*Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что если вы нажмете на ссылку и совершите покупку, я получу комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Прочитайте мое полное раскрытие для получения дополнительной информации.

Бесплатные печатные рабочие листы «Завершение рисунка»

Эти полные рабочие листы для рисования очень просты в использовании!

Просто нажмите на ссылки под нужными картинками, распечатайте рабочие листы и дайте волю воображению ваших детей!

Рабочий лист подсказки по рисованию космонавта – нажмите ЗДЕСЬ

Рабочий лист для рисования из окна – нажмите ЗДЕСЬ

Таблица подсказок по рисованию десертной тарелки – нажмите ЗДЕСЬ

Рабочий лист подсказок по рисованию лица – нажмите ЗДЕСЬ

Что они видят? Подсказка о рисовании – нажмите ЗДЕСЬ

Увеличительное стекло Завершите изображение – нажмите ЗДЕСЬ

Книжная полка Завершите рисунок — НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ

Мои любимые принадлежности для рисования для детей

Просить ребенка сделать шедевр (знаете, тот, на создание которого уйдет больше 5 минут) без необходимых материалов — все равно, что попросить Пикассо нарисовать холст без кисти… Так что поощряйте творческие способности ваших детей, снабжая их забавные новые художественные принадлежности.

Вот некоторые из любимых моих дочерей:

Альбомы для рисования

Я только что купил своим девочкам эти альбомы для рисования . Они ВЕЛИКОЛЕПНЫ, потому что они переплетены по спирали, так что легко переворачивать страницы и начинать новый рисунок. И меньше случайных кусочков бумаги, плавающих вокруг вашего дома.

Маркеры Охуху

Моя старшая дочь получила эти фломастеры в подарок на день рождения в прошлом году, и она очень их ЛЮБИТ. Это маркеры ОТЛИЧНОГО качества по очень доступной цене, и они поставляются с собственным футляром для переноски!

Цветные карандаши

Вы не ошибетесь, выбрав цветные карандаши Crayola, но если ваши дети немного старше или очень интересуются искусством, возможно, вы захотите приобрести более красивый набор.

Обе мои дочери просто ЛЮБЯТ эти высококачественные цветные карандаши ! Вы можете купить их небольшими наборами из 12 карандашей примерно за 10–14 долларов, а затем постепенно добавлять их в свою коллекцию, чтобы снизить расходы. Или большой набор из 48 или 132 карандашей тоже будет отличным подарком!

Другие идеи рисования для детей

После того, как ваши дети закончат эти полные рабочие листы для рисования, ознакомьтесь с некоторыми другими идеями рисования и поделками для детей:

Сделать банку подсказок для рисования

Получите бесплатный печатный список из 90 удивительных подсказок для рисования , чтобы создать свою собственную банку подсказок для рисования! Просто вырежьте листы бумаги по пунктирным линиям и положите их в банку.Затем, когда вашим детям будет скучно, просто предложите им выбрать что-нибудь для рисования.

Учебники по рисованию на YouTube для детей

Одно из любимых занятий моей младшей дочери — смотреть видеоролики о рисовании на YouTube и следить за ними. В настоящее время ее любимый канал — Art for Kids Hub . Папа-дизайнер и его дети предлагают потрясающие и простые уроки рисования, идеально подходящие для ваших детей!

Попробуйте рисовать книги

Книжки с пошаговыми рисунками великолепны, потому что их можно брать с собой в поездку или когда вашим детям нужно чем-то занять время, пока они ждут на футбольной тренировке своих братьев и сестер.

На Amazon вы можете найти отличные книги «Как рисовать» для детей. Недавно я купил своим девочкам эту книгу о том, как рисовать милые продукты и другие предметы с маленькими лицами… Вроде Шопкинса. Случайно, я знаю, но они ЛЮБЯТ это.

Я надеюсь, что ваши дети ПОЛЮБЯТ это простое занятие по рисованию так же, как и мои! И если вам нужны другие идеи для простых занятий, чтобы занять ваших детей, ознакомьтесь с этими сообщениями:

И не забудьте закрепить это сообщение PIN-кодом:

Делиться заботой!

детей рисуют новый коронавирус.Это хорошая вещь.

Эксперты, работающие над смягчением негативного воздействия стихийных бедствий на молодежь, подчеркивают, что искусство и другие виды творчества играют важную роль в том, чтобы помочь детям разобраться в том, что происходит вокруг них, и дают родителям важную возможность помочь им справиться с потенциально травмирующими событиями.

«Если вы думаете о детях как о создателях смысла, они постоянно пытаются придать этому смысл», — сказала психолог из Калифорнийского университета в Сан-Франциско Чандра Гош Иппен журналу Bulletin .«И одна из вещей, которую они придают смысл, — это опасность. В какой опасности я нахожусь? Что это значит для меня? Что это значит для нашей семьи?»

Последствия этого стихийного бедствия для детей только начали оцениваться — масштабы кризиса и ограничения, налагаемые блокировкой на полевые исследования, сделают понимание психологических и эмоциональных потерь для сообществ особенно сложными. Но люди, которые изучали и работали с детьми, пострадавшими от предыдущих стихийных бедствий, говорят, что некоторые вещи предсказуемы: семьи и сообщества в уже уязвимых ситуациях будут больше бороться.И справляться с тревожностью будет все труднее, поскольку взрослые и дети одинаково борются с последствиями социальной изоляции и почти постоянного воздействия СМИ, сообщающих о стихийном бедствии.

Робин С. Кокс является профессором аспирантской программы по управлению стихийными бедствиями и чрезвычайными ситуациями в Университете Королевских дорог в Виктории, Канада. изменения и конфликты.Она объяснила, что рисование может помочь детям выразить эмоции, о которых они, возможно, даже не подозревают. «У детей может быть не так много доступа к физической активности, которая является еще одним способом справиться с тревогой и страхом», — сказал Кокс. «Поэтому [искусство] предоставляет еще один способ справиться с тревогой и справиться с этими эмоциями».

Рисунок также помогает детям понять угрозу, которую трудно понять даже взрослым, придав ей физическую форму.

Гош Иппен — заместитель директора программы исследований детских травм в Калифорнийском университете в Сан-Франциско и член Национальной сети детского травматического стресса.Она также является автором нескольких иллюстрированных книг для детей о том, как справиться с травмой. «На рисунках можно делать то, что в жизни нельзя», — сказала она. «У вас может быть коронавирус. Когда ты персонифицируешь что-то, когда ты даешь чему-то тело, ты можешь об этом говорить, ты можешь этим управлять. В игре дети могут его избить, они могут посадить его в тюрьму, они могут накричать на него, они могут сказать: «Эй, уходи!»

Детские иллюстрации издавна служили душераздирающим напоминанием об ужасах, пережитых во время и после катастроф.Австрийский художник Фридл Диккер-Брандейс помог отвлечь детей, привезенных в нацистское гетто Терезиенштадт в Чехословакии, тайными уроками рисования, которые с тех пор считаются ранней формой арт-терапии. Рисунки юных школьников, переживших ядерную атаку на Хиросиму, были представлены в документальном фильме 2013 года « Pictures from a Hiroshima Schoolyard ». Фотографии, созданные сирийскими детьми в школах, поддерживаемых ЮНИСЕФ, одновременно обнадеживают и преследуют.

Социологи Лори Пик и Элис Фотергилл в течение семи лет изучали детей, непосредственно пострадавших от урагана Катрина, в результате которого в 2005 году более миллиона человек были вынуждены покинуть побережье Мексиканского залива.Хотя опыт богатых семей часто сильно отличался от того, что видели сообщества с низким доходом, Пик сказала, что она и Фотергилл заметили, что многие дети, перемещенные в результате урагана, размышляют об этом одинаково.

«Все дети рисовали эти картинки, на которых всегда были черные или коричневые мелки, чтобы раскрасить эту темную, мутную воду», — сказал Пик, профессор социологии и директор Центра природных опасностей Университета Колорадо в Боулдере. «И иногда это были дети, которые были в воде, которые действительно видели воду.Иногда это были дети, которые не видели этого, но знали об этом из СМИ или просто из рассказов. Но в том, что раскрашивали дети, была замечательная последовательность».

РИСОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ – Уроки детского сада

Пошаговое рисование, продолжение – завершение рисунков

После завершения первой страницы пошагового рисунка, который учит детей, как сделать основную форму круга и как разделить свою страницу, затем переходите к следующему шагу, обучая их рисовать картинку в каждой клетке, используя форму, которую они только что научились делать.

Показывайте каждый шаг по одному шагу за раз и часто проверяйте, все ли дети справились. Рассадите учеников так, чтобы вы могли видеть работу каждого ребенка с того места, где вы стоите и демонстрируете, чтобы вы могли быстро помочь ребенку, который нуждается в помощи. Демонстрируя каждый шаг на большой бумаге или доске, говорите что-то вроде этого:

«В первом квадрате нарисуй вот такой большой круг — это нос. Над ним нарисуйте 2 маленьких кружка – это глаза. Сделаем счастливую улыбку.

Положите сюда войлок, спуститесь, поднимитесь. Поместите большой круг вокруг головы. Закончите с круглыми и круглыми волосами… Вы сделали мальчика или девочку…»

Завершите страницу таким же образом

В следующем ящике…

«Сделайте большой круг внизу коробки. Сверху сделайте круг меньшего размера. Сделайте меньший круг поверх этого круга… покажите каждый шаг. Нарисуйте два круга для глаз, линию для морковного носа (треугольники появятся позже) на верхнем круге. Вы сделали снеговика.


В следующем ящике…

«Сделайте небольшой круг в середине следующей коробки. Сделай вокруг него круг побольше… Сделай еще больший круг вокруг этого. Показать только один шаг за раз и убедиться, что все дети успешны. Подложите под нее длинную палку. Вы приготовили леденец.

В последнем ящике…

«Составьте ряд кругов так, чтобы все они соприкасались. Нарисуйте два круга для глаз на первом (отличное время для обучения порядковым числам, первый, второй, третий…).Сделайте много маленьких крошечных кружочков под гусеницей для ног. Теперь вы сделали гусеницу.

Позже в этом году учащиеся произносят слова группой и печатают их в клетках рядом с рисунком.

Шаг 4: Завершите рисунок

  • Для начала, рисуя с детьми, я даю желающим раскрасить свои пошаговые рисунки мелками, пока остальные дети выбирают центр.
  • Позже в этом году я прошу их всех раскрасить свои рисунки мелками.
  • После многих лет экспериментов с цветными мелками я считаю, что мелки Prang лучше всего подходят для начального искусства. Они на соевой основе, имеют яркие цвета и не осыпаются на детских рисунках и столах.

Советы учителю рисования

  • Если у детей возникают трудности с пошаговым рисованием, возможно, вы слишком торопитесь, делая предположения, что они понимают ваш словарный запас (справа, слева, под, над, рядом, рядом, перед , больше, больше…) или ожидая, что они будут выполнять слишком много шагов за раз.
  • Используйте бумагу максимально большого размера.
  • Научите учеников рисовать крупно. Продемонстрируйте рисунок маленькой картинки в середине листа и покажите им, как тяжело зрителям ее увидеть.
  • Детей вдохновляет энтузиазм учителя.
  • Чтобы бросить вызов детям, которые уже уверенно рисуют, дайте им дополнительную бумагу и дайте им нарисовать все, что они хотят, между этапами.

Далее квадраты, прямоугольники, треугольники и зигзаги…

Больше, чем картинка: как рисование развивает молодых писателей | Учебный

Вы, наверное, слышали, что картинка стоит тысячи слов.Для развивающегося писателя никогда не было произнесено более правдивых слов.

У детей врожденное чувство творчества. Мои собственные дети не перестают удивлять меня своими новыми идеями и свежим взглядом. Рисование картинок позволяет детям дать волю своему воображению на бумаге.

Рисование рисунка дает возможность планировать, проводить мозговой штурм и разрабатывать новые идеи. Когда ребенок рисует, он рассказывает историю. Писатель рождается, когда ваш ребенок впервые прикладывает карандаш к бумаге.

«Написание картинок» — важный первый шаг в процессе письма. Когда прерайтеры используют рисуночное письмо, они выражают идеи с помощью иллюстраций. По мере того как их навыки грамотности со временем развиваются, картинка будет служить планом их письма. Изображение пробуждает идеи, предоставляет детали и служит основой для написания текста.

Начать писать в картинках очень просто! Возьмите немного бумаги и карандашей и позвольте вашим авторам раскрыть свой творческий потенциал.

1.Нарисуй картинку.
Примите то, что предлагает ваш ребенок. Картинка — это инструмент для письма, а не участие в художественном конкурсе.

2. Расскажите о своей фотографии.
История начинает разворачиваться, пока ваш ребенок рассказывает о своей картинке. Если необходимо, задавайте вопросы или давайте простые подсказки, чтобы помочь колеблющемуся предварительному писателю двигаться вперед.

3. «Напиши» о картинке.
Предложите своим детям писать в меру своих способностей. Некоторые примеры предварительного письма включают каракули, случайные цепочки букв и скопированный текст.Поверьте, что каракули и беспорядочные линии «письма» — это проявление обучения и прогресса! Ваши дети СТАНУТ писателями. Это не произойдет за одну ночь, но при ежедневной постоянной практике их предварительное написание преобразится на ваших глазах.

Для писателей очень важно научиться сочетать слова с картинками. Они должны понимать, что изображения представляют идеи, и что идеи можно превратить в слова на странице. При необходимости возвращайте рассказы своих детей к тому, что нарисовано.

Например, если ваши дети нарисовали сцену на пляже, они не должны писать о блинах воскресным утром.

4. «Прочитай» что написано.
После того, как ваши дети «напишут» о своих картинках, попросите их прочитать свои слова. Напишите их слова под их формой письма. Этот шаг придает обоснованность их попытке письма, обеспечивая при этом правильную модель письма.

5. Празднуйте!
Поздравьте своих детей с творчеством. Достаньте книжку с картинками и покажите им, как история автора соответствует картинкам — прямо как их истории! Подчеркните, что они писатели! Попросите ваших детей поделиться своими рисунками с членом семьи или другом.

Всего за десять минут, без каких-либо специальных материалов и фанфар, ваши дети могут стать писателями! Написание картинок раскрывает воображение, укрепляет уверенность и развивает базовые навыки ранней грамотности.

Дети узнают:
1. Я рассказчик.

2. Картинки представляют слова и идеи.

3. Картинки помогают мне писать.

4. Я писатель!

Помочь вашему ребенку понять, что иллюстрации представляют идеи и что идеи могут быть представлены в печатном виде, — это важная концепция в обучении раннему письму и раннему чтению! Письмо и чтение тесно взаимосвязаны.Так что возьмите эти мелки, вытащите немного бумаги и пусть ваш ребенок рисует и пишет уже сегодня. Пять-десять минут, которые вы потратите, изменят мир и поставят вашего ребенка на путь письма.
 

Повторы, символы и срисовки в детском рисунке

(Одна из двух работ Майи размером с плакат, заполненных спиралями вчера после школы.)

Ладно, после всей этой суеты, я подумал, что должен хотя бы поделиться некоторыми рисунками, которые Майя рисовала с тех пор, как пошла в детский сад.

Изменение ее стиля рисования с момента, когда она была до К, на настоящее (почти через два месяца) заметно и произошло почти сразу. Она снова и снова повторяет одни и те же символы, и, как уже отмечали другие о детских рисунках, рисунки Майи стали намного проще.

Трудно не волноваться! Не только о ее творчестве, но и об общем влиянии школы.

Но ваши комментарии за последние два дня очень помогли. Многие из вас разделяли мои собственные опасения и говорили об аналогичных изменениях, через которые прошли ваши дети в этом возрасте, а другие заверили меня, что это может быть нормальным изменением (особенно для девочек) и что это этап (надеюсь!!), который можно проработать.

(Детали спиралей и сердец. Обратите внимание на изменение сердец слева направо после того, как я спросил ее, сколько разных сердец она может нарисовать. Спасибо за предложение, Вера!)

Я собираюсь поделиться несколькими выдержками из многих замечательных комментариев, которые люди оставили за последние пару дней.

Вот что сказала Джули Лиддл (из Art in Hand):

Короче говоря, я думаю, что то, что вы наблюдаете в школе, является отражением феномена социального развития.Ее творческий потенциал все еще там, и он найдет выход, потому что основа ТАК ЕСТЬ, НО она также сейчас в том возрасте, когда она замечает сверстников, устанавливает с ними связь и идентифицирует себя с ними. Ее орбита растет, поэтому она больше не идентифицирует себя со своей творческой мамой (извините!)….

Но интересное явление среди девочек в этом возрасте, в частности, что они, кажется, хотят быть похожими друг на друга и рисовать так же, как друг друга. Я ВСЕ ВРЕМЯ вижу эти совпадающие рисунки радуги/цветка/сердца, сделанные девочками из второго класса (и, конечно, я их ненавижу).Мальчики, кажется, не проявляют такого же желания соответствовать, но я думаю, это согласуется с тем, как играют девочки… они хотят ладить, улаживать дела, как другие, и нравиться им, и я думаю, что эти стереотипные рисунки тех «красивые/милые» изображения — все это часть этого желания.

(Несколько из множества цветов-сердец, которые Майя нарисовала в последнее время)

МэриЭнн Ф. Коль, выдающийся писатель, сказала:

Для детей очень хорошо и естественно, что они копируют любимых персонажей из своих книг и из своей жизни.Я повсюду рисовал Маленькую Лулу и Призрака Каспера. Я люблю это! Пробовать копировать или подражать — это часть искусства. Многие студенты-искусствоведы в университетах часами тратят часы на то, чтобы нарисовать работы великих мастеров, и от них требуется учеба. Это не значит, что они хотят только копировать, это инструмент для обучения.

Предоставление Майе свободы исследовать искусство во всех его формах — это отличное дополнение к вашей способности позволить Майе немного учиться с вашего благословения, чтобы она попробовала.

(Еще цветы-сердечки!)

Сара, учитель рисования, сказала:

В своих детсадовских детях я часто копирую символы и идеи друзей. На этом раннем этапе обучения в школе все зависит от взаимоотношений, и определенно дети нередко «примеряют» стиль своих друзей. Я помню, как делал то же самое в детстве.

(Повторение спиралей и фигурок в сочетании со словами, скопированными из «Звездопада».ком)

Джули Л., бывшая воспитательница детского сада, сказала:

Я часто видел такое копирование в своем классе. Я могу сказать вам, что это выходит за рамки картинок, которые рисуют дети. Я думаю, что в контексте того, что детский сад является отправной точкой для развития у детей понимания большого мира, для них ценно и важно научиться копировать других. Я думаю, что для них в равной степени или, возможно, даже более важно иметь много разговоров со взрослыми о том, кто они как личности.А также о силе, которая исходит от того, что люди разные.

(Повторение смайликов в сочетании с творческим использованием скотча и вырезанной бумаги на картонной основе.)

И, наконец, Олугбемисола сказала:

У меня были те же переживания и опасения, когда моя дочь пошла в детский сад, но склонность копировать или рисовать, как ее сверстники, похоже, проходит (она только что пошла во второй класс, и я заметил, что она снова стала черпать вдохновение из своих собственных воображение).И в то время она продолжала заниматься множеством других независимых и уникальных художественных работ (вырезание из бумаги), за которыми было интересно наблюдать.

Еще раз спасибо за все ваши комментарии!

Хотя я все еще немного обеспокоен, мне также очень интересно наблюдать за изменениями, происходящими в Майе и ее рисунке. Чем больше я вижу, тем больше я хочу узнать. Думаю, на днях (возможно, когда Дафна немного подрастет) я, возможно, рассмотрю программу для выпускников по дошкольному образованию…

Советы по рисованию для детей. Хорошо ли копировать картинки? —

Советы по урокам рисования для детей. Хорошо ли копировать картинки?

Спрамани Элаун

В этой записи блога я хочу поделиться общим вопросом, который мне регулярно задают при обучении учителей и родителей: Можно ли копировать картинки для обучения детей?

Я поделюсь своим экспертным советом по этой теме и дам вам советы, как подойти к этому типу уроков рисования.

Да, разрешать детям копировать изображения — это хорошо

Я научил тысячи детей реалистично рисовать, и в детстве это очень медленный процесс.

Один из моих методов, который я использую, состоит в том, чтобы копировать изображения или изображения трассировки  , чтобы развить хорошую практику мелкой моторики рисования.

В моей книге Воспитание детей в изобразительном искусстве Естественно одна из ключевых вещей, которые я говорю учителям и родителям, заключается в том, что зрительное восприятие детей, наряду с развитием мелкой моторики , связано с обучением изобразительному искусству.

Эти две стадии развития также являются ключевыми для обучения рисованию.

По этой причине я учил детей копировать изображения и обводить их, чтобы развивать рисующие мышцы глаз, рук и память.

Копирование изображений подавляет творчество или воображение?

Нет, но вы не хотите развивать все свои уроки рисования, просто копируя изображения.

Вы хотите дать детям хороший баланс проектов, в которых используются упражнения по рисованию в режиме копирования и творческого режима.

Режим копирования и творческий режим — это две фразы, которые я объясняю в своей первой книге о том, как детям нужны сбалансированные уроки рисования, чтобы оставаться творческими и развивать воображение.

Я профессионально рисовала и иллюстрировала всю свою жизнь, а когда была маленькой девочкой, копировала свои любимые вещи, например собаку Снупи.

Делая это, я очень хорошо рисовал Снупи.

Я много практиковался, определяя, как изображения объединяются в органические и геометрические формы линий.

Когда я, наконец, поступил в художественную школу и на курсы профессионального рисования, у меня была вся практика мелкой моторики, чтобы научиться рисовать творчески, копируя все, что я делал.

Большой опыт копирования и трассировки дал мне отличную практику мелкой моторики и дал мне эстетический взгляд, который мне нужен, чтобы стать иллюстратором.

Итак, я говорю: да, копировать изображения — это хорошо.

Я называю это в своих книгах вдохновляющими детей искусством!

Всем детям нужен творческий трамплин для идей, чтобы начать рисовать.

Вы всегда должны давать детям ориентиры для копирования или идеи для создания собственных рисунков.

Очень трудно сесть и подумать о чем-то, что приходит в голову, если у вас нет практики рисования.

Так что да, это хорошо для детей!

Образцы идей, которые я дал детям для копирования, но предоставил им свободу изменять или копировать, чтобы практиковаться в рисовании.

Может ли чрезмерное копирование вредить творчеству?

Если вы требуете, чтобы дети следовали пошаговым инструкциям в режиме копирования и не допускали личного творчества, это может подавить творчество или любую любовь к творчеству.

На протяжении многих лет я работал со взрослыми и подростками, которые говорили мне, что главная причина, по которой они перестают рисовать, – плохой учитель, который настаивал на том, чтобы они следовали указаниям и копировали шаг за шагом, не имея свободы персонализировать или рисовать свои собственные идеи.

Мой совет: хорошо сбалансировать уроки рисования как в режиме копирования, так и в режиме творчества.

Если вы хотите узнать больше о творческом режиме и режиме копирования, я рекомендую мои книги для рисования или мою первую книгу Естественное воспитание детей в изобразительном искусстве.

Обучение профессиональным советам!

На своих уроках или мастер-классах по рисованию я провожу с детьми серию копий их любимых изображений, отслеживая основные геометрические и симметричные простые рисунки, а затем позволяю своим ученикам раскрашивать или раскрашивать готовые рисунки так, как они хотят.

Затем, после копирования или отслеживания некоторых проектов, я даю детям уроки в творческом режиме, используя практические навыки копирования и отслеживания вместе со мной.

Искусство в режиме копирования может быть просто практикой для подготовки к работе над проектами творческого типа, в которых они могут использовать свое воображение.

Всем детям всех возрастов!

Да, это работает для всех детей младшего и подросткового возраста.

Дети должны сначала попрактиковаться в рисовании!

Что могут копировать дети?

Форма линии чертежей

Их любимые животные

Их любимые объекты

Их любимые персонажи

Забавные объекты, которые вы сейчас изучаете

Геометрические фигуры

Фрукты

Чтобы хорошо рисовать, вам нужно немного попрактиковаться в копировании и трассировке!

Дополнительные советы учителям!

Дайте детям забавные предметы, которые они будут обводить.

Предоставьте детям фокус урока и идеи для копирования вместе с наглядными образцами.

Дайте детям свободу не копировать шаг за шагом.

Дайте детям свободу рисовать свои собственные идеи, связанные с предметом, который вы преподаете.

Начните все уроки рисования с простым карандашом и ластиком, а затем дополните их забавными материалами.

Вам не нужно уметь рисовать реалистичные рисунки самостоятельно, чтобы научить детей этим базовым навыкам рисования.

Если у вас есть вопросы, обращайтесь ко мне.

А теперь проведите веселый урок рисования с детьми!

ксоксо Спрамани

Все права защищены ©, Nature of Art For Kids®

Никакая часть этого блога не может быть использована или воспроизведена каким-либо образом без письменного разрешения, за исключением

дело о кратких цитатах, воплощенных в критических статьях и обзорах.

Родитель поощряет творчество ребенка, размещая его каракули на стене

Даже самые ангельские херувимы не могут устоять перед тем, чтобы оставить свой след на белых стенах.Некоторых детей можно отругать за то, что они рисуют на территории своих родителей, однако эта конкретная пара отреагировала оригинальным альтернативным подходом. Вернувшись домой и обнаружив, что их 6-летний сын нарисовал зеленым маркером маленький домик на одной из их стен, вместо наказания они решили поместить его в рамку — прямо как шедевр в галерее.

Фотографиями поделился в Твиттере доктор Эрик Масикотт — нейрохирург, доцент и медицинский директор программы mTBI/Concussion Program в Университете Торонто — с подписью «Ваши дети будут делать то, чего не должны.Будет полезно, если вы женитесь на ком-то с чувством юмора». Родители даже создали этикетку с изображением и назвали заветную вещь « Прерванный дом ». На этикетке также указано, что предпочитаемый художником носитель — «Маркер на латексной краске», — и есть подпись «Подарок родителям, неожиданно. 13 ноября».

Веселая идея с тех пор стала вирусной и получила более 100 тысяч ретвитов. Может быть, это начало становления маленького художника?

Эти родители решили почтить настенные каракули своего 6-летнего сына, а не наказывать его.

Ваши дети будут делать то, чего не должны. Помогает, если вы вышли замуж за кого-то с чувством юмора. pic.twitter.com/VVTstejBJO

— Эрик Массикотт (@DrMassicotte) 14 ноября 2017 г.

Доктор Эрик Массикотт: Twitter
h/t: [Twisted Sifter]

Все изображения предоставлены доктором Эриком Массикоттом.

Статьи по теме:

Компания по развитию творчества превращает детские рисунки в настоящую одежду, которую они могут носить

Детские творческие рисунки становятся настоящими изобретениями, которые мы можем использовать

Любящий папа раскрашивает детские рисунки во время отсутствия на работе

Мама-художница рисует для детей рисунки на салфетках в стиле поп-культуры

Папа-художник продолжает превращать рисунки своих сыновей в аниме на уровне экспертов

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.