Какая часть речи слово ее: её — морфологический разбор слова, часть речи

Содержание

Бородино — Лермонтов. Полный текст стихотворения — Бородино

— Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!

— Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри — не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!

Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?»

И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.

Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!

Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.

Прилег вздремнуть я у лафета,
И слышно было до рассвета,
Как ликовал француз.
Но тих был наш бивак открытый:
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.

И только небо засветилось,
Все шумно вдруг зашевелилось,
Сверкнул за строем строй.
Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам…
Да, жаль его: сражен булатом,
Он спит в земле сырой.

И молвил он, сверкнув очами:
«Ребята! не Москва ль за нами?
Умремте же под Москвой,
Как наши братья умирали!»
И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.

Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И всё на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нами,
Все побывали тут.

Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась — как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…

Вот смерклось. Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны —
И отступили бусурманы.
Тогда считать мы стали раны,
Товарищей считать.

Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри — не вы.
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!

1837 г.

как в Европе Нового времени называли жителей России — Нож

На протяжении почти трех сотен лет обиходным названием нашей страны — была ли это Российская империя, СССР или Российская Федерация — является Россия. Это греческое по происхождению слово когда-то писалось с одной с и обозначало всего лишь страну народа ϱῶϛ («рос») — «Росия». С течением времени «Росия» стала не только обозначением земель отдельного народа, но и названием Русской митрополии. Самобытное же название территорий, входящих сейчас в состав Беларуси, Украины и России, было Русь. Именно так летописцы и книжники Средних веков называли все земли, на которых правили Владимир Святой, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах и их многочисленные потомки.

В политический обиход «двухэсная» Россия входит гораздо позже — в XV веке, в правление великого князя московского Ивана III (1472–1505), и закрепляется при его внуке — Иване Грозном (1533–1584).

Ни один из правителей Московского княжества, Российского царства или империи не называл свою страну Московией, а подданных московитами. Однако в какой-то момент эти термины появились в широком обиходе европейских дипломатов, путешественников и авантюристов, превратившись впоследствии в пренебрежительное обозначение всех жителей страны.

Росы, «Росия» и первые московиты

Еще до того, как на Восточно-Европейской равнине появилось государство, называемое в историографии Древнерусским, многочисленные энтузиасты из соседних стран — от историков и послов до торговцев и случайных путешественников — оставляли заметки о народах, проживавших на землях от Балтики до северного Причерноморья. Территория Древней Руси и сформировавшихся на ее землях государств не была сплошной терра инкогнита. С русскими князьями заключались династические браки, военные союзы и торговые договоры.

Правители Руси устраивали набеги сначала на Константинополь и Болгарию, затем на Польшу и Венгрию. Отдельные князья влезали во внутренние усобицы европейских стран, устанавливая отношения с Ватиканом или императорами Священной Римской империи.

Соседи будущей Древней Руси знали, где живет народ рос и чем он богат. Византийский император Константин VII посвятил географии этой страны, внутреннему устройству и нравам целую главу в своем трактате «Об управлении империей». А западноевропейские хронисты начиная с IX века пишут о едином государстве Русь, отмечая в записях смену правителей и войны, которые они вели.

Однако к середине XV столетия сложилось так, что последним крупным сочинением, посвященным, хотя бы частично, русам и их государству, оставался всё тот же византийский трактат более чем пятивековой давности. Специальных сочинений, обзоров или росписей устройства, военного дела Руси, мировоззрения и характерных черт ее жителей в Европе не появлялось. А общие представления о русских княжествах, число которых к XV веку резко сократилось до Москвы, Твери, Новгорода и Пскова, в Европе ограничивались стереотипами о бородатых схизматиках, живущих далеко на Востоке и платящих выход татарскому хану.

Первое сочинение, которое обычно вспоминают, говоря об иностранных описаниях России в позднем Средневековье, — это «Путешествие в Персию», написанное послом Венецианской республики Амброджо Контарини. Он посетил Москву в 1476–1477 годах по пути из Табриза, выполняя миссию республики по поиску союзников против Османской империи. Именно Контарини дал первое иностранное описание Москвы, быта, религии и характера ее жителей, назвав Ивана III «государем Белой России» (signer della gran Rossia Bianca). Говоря же о московитах и русских, а именно так Контарини называл подданных Ивана III, венецианец писал об их красоте, грубости и любви к пьянству:

«Русские очень красивы, как мужчины, так и женщины, но вообще это народ грубый… Они величайшие пьяницы и весьма этим похваляются, презирая непьющих».

Сам визит Контарини, по меркам прочих дипломатов и путешественников, был сравнительно коротким, а описание Москвы не очень обширным, из-за чего его нечасто вспоминают, говоря о цикле иностранных сочинений о России.

Среди предшественников большинства авторов XVI века при описании Москвы и нравов московитов выделяется итальянский гуманист Рафаэль Маффеи, известный под псевдонимом Волатеран.

В своей энциклопедии Commentariorum rerum urbanarum libri (1506) он писал о московитах как о потомках сарматского племени роксоланов, предвосхищая отечественные дискуссии XVIII века. Его работой, написанной в духе гуманистической космографии, будут активно пользоваться более поздние европейские авторы, составляя свои трактаты.

Первое впечатление, которое Московское княжество и подданные московских князей произвели на иностранцев, кажется не слишком позитивным. Однако общий настрой и оценка как самого города, так и его жителей у Контарини, как и у Маффеи, были вполне нейтральными, а под словом «московит» у них подразумевается не более чем житель Московии — страны, получившей имя по названию своей столицы.

Основную роль в своеобразном отделении Московии от Руси и России сыграли польско-литовские политические проекты, появившиеся в результате обострения соперничества держав за территории, входившие в состав Древнерусского государства.

В конце XV века великий московский князь Иван III, претендуя на преемственность по отношению к своим далеким предкам, правившим в Киеве, делает к своему титулу небольшую, но важную приставку «всея Руси». С этого момента московские князья заявляют о претензиях на земли бывшего Древнерусского государства, которые в XV–XVI веках были поделены между Москвой, Литвой и Польшей. В правление Ивана III появляется и новое название Московской державы — Россия, которое впоследствии закрепилось в царском титуле Ивана Грозного. Эти перестановки в титуле московского князя большинство европейских держав проигнорировали. Однако для Польши и Литвы, а после 1569 года и для Речи Посполитой, это ознаменовало начало нового витка борьбы за бывшие земли «державы Ярославичей». На этот раз идеологического.

Самым ярким образчиком этого противостояния является «Хроника» польского историка Яна Длугоша, создававшаяся в 1455–1480 годах. Длугош был одним из первых, кто обосновывал польскую власть над Русью. Русские князья изображались им как слабые правители и наделялись преимущественно негативными характеристиками.

Автор всячески подчеркивал их будто бы имевшую место неспособность к управлению государством, чем и оправдывалась экспансия Польши на Русь. Само происхождение Древнерусского государства Длугош через племя полян пытался связать с Польшей.

В отличие от многих локальных польских сочинений Длугош стал весьма популярен в Европе благодаря книгопечатанию и латинскому языку сочинения и повлиял на формирование негативных стереотипов.

В XVI веке польско-литовские источники будут всеми силами распространять внутри и за пределами своего государства идеологические конструкции, отказывающие Московскому государству и Российскому царству в правах на древнерусское наследие.

Именно в русле польско-литовско-московской борьбы начинают создаваться и первые сочинения о Московском княжестве, нацеленные на постепенное изолирование его от географических границ Руси и претензий на преемственность по отношению к киевским князьями.

Первым, кто обратился к этой теме в XVI столетии, был польский книжник Матвей Меховский, автор трактата «О двух Сарматиях». По его словам, обе Сарматии, отделенные друг от друга рекой Дон, долгие века являлись территориями, где сражались и жили самые разные народы со времен Античности. В XVI веке на территории Сарматии живут четыре народа: литовцы, московиты, русские и татары. При этом территория Рутении — Русии — определяется Меховским территориями между Польшей и Литвой с одной стороны и Причерноморьем и Карпатскими горами с другой. Столицей Рутении Меховский называет город Львов. В Московии же, которая частью Руси не является, а занимает территории на Верхней Волге и Верхнем Днепре, живут не ruteni («русские»), а самые что ни на есть mosci — «московиты». Но даже при этом Меховский отмечает, что речь в Московии всё равно «повсюду русская или славянская».

Концепция Меховского с оговорками, но была принята в польско-литовской публицистике того времени. Однако многие книжники вплоть до XVII века не соглашались с разделением русских и московитов, отмечая сходство языков, религии и культуры. Литовский посол Михалон Литвин сообщал в записках «О нравах татар, литовцев и москвитян» (1548–1551) об отличиях «рутен», происходящих от роксоланов, и московитов в законах, нравах и обустройстве власти. Однако подчеркивал, что Киевщина «была владением князей Руссии и Московии».

Другие польские историки — Рейнгольд Гейденштейн, Лаврентий Миллер, Соломон Генниг и Филипп Ольмен — также внесут свой вклад в развитие польско-московского идеологического противостояния, подчеркивая первенство Польши.

Московско-польская дискуссия продолжится в этом русле вплоть до конца XVI века, когда в Речи Посполитой начнется активная полонизация православной светской и церковной элит. На рубеже веков внутреннее противоречие в среде польско-литовских книжников и публицистов будет сохраняться, и Московия в отдельных случаях будет то признаваться, то не признаваться частью Руси. Так, Матвей Стрыковский с «Хроникой польской, литовской и жмойтской» (1582) введет в оборот дополненную легенду о трех братьях — Ляхе, Чехе и Русе, добавив к ним четвертого — Москву, чтобы обосновать отделение Московии от Руси, хоть и признавая за ее городами статус «русских». Некоторые историки, такие как Мартин Кромер и Симон Ставропольский, не будут разделять Русь и Московию, однако общая тенденция на отказ московским царям в праве на Русь сохранится и будет преобладать в польской публицистике без малого еще полтора века.

В отличие от польских книжников большинство западноевропейских авторов не углублялись в разницу между Московией и Россией, московитами и русскими, используя эти термины совместно, в зависимости от своих желаний.

Несмотря на распространение в Европе, еще в конце XV века, «Хроники» Яна Длугоша, общие представления европейцев о России-Московии оставались довольно смутными вплоть до первой четверти XVI века. Негативные стереотипы о стране, источники информации о которой были сплошь полонизированными, влияли на восприятие европейцами Москвы как чего-то дикого, варварского и непонятного. Однако в общих чертах они были таковыми и раньше, хотя влияние польских авторов на терминологическую базу европейских исследований отрицать не приходится. Введение в обиход названия «Московия» не было их изобретением, однако именно поляки присвоили ему негативные коннотации, связанные с тиранией московского государя, а также грубостью, развращенностью и раболепностью его подданных.

Один из эпизодов, выбивающихся из общего ряда негативных сочинений, относится к 1525 году, когда в Европе были написаны сразу три сочинения о далекой Московии:

  • голландца Альберта Кампенского — «О Московии»;
  • немца Иоганна Фабри — «Религия московитов»;
  • итальянца Павла Йовия Новокомского — «Книга о посольстве Василия, великого князя московского, к папе Клименту VII».

Два последних произведения были опубликованы в том же году, добавив к образу далекой Московии несколько позитивных черт. Такое синхронное внимание к России в трех весьма отдаленных друг от друга частях Европы объясняется политическими, религиозными и торговыми факторами, влиявшими на Европу в первой четверти XVI века.

На тот момент Европу, в особенности католическую ее часть, беспокоили три актуальные проблемы:

  • укрепление и территориальная экспансия Османской империи, которая незадолго до этого захватила южную и центральную Венгрию;
  • начало и распространение с 1517 года Реформации, поставившей под сомнение авторитет католической церкви;
  • начало эпохи Великих географических открытий и обострение интереса к сухопутному торговому пути на Восток.
Но какую роль в этом играла Россия? Практическая польза Московского государства, вероятно, была сведена к нулю. Однако образ далекой Московии идеализировался авторами в попытке дать европейским странам пример и образец для подражания, обосновать необходимость совместной борьбы с турками и предложить альтернативу морским открытиям Испании и Португалии.

Так, «схизматичность» Москвы и ее приверженность православию превращаются из недостатка в пример твердого следования установленным канонам веры и сохранения христианской чистоты. Торговый потенциал Московии сулил выход через ее восточные границы сразу к Индии, минуя долгие морские переходы. А боевая мощь и численность войск московских государей, вышедших к тому моменту из-под власти татарского хана, обещали Европе надежного союзника в борьбе с мусульманской Турцией и возвращение потерянных христианских земель. Реальные факты о политической ориентации Москвы, ее идеологии и религиозных проблемах оставались за рамками сочинений. Во-первых, потому, что целью авторов не было создание истории Московии — лишь ее идеального образа. А во-вторых, ни один из трех гуманистов не посещал Россию, а составлял свои трактаты на основании работ других европейских авторов.

А как же Московия и негативное отношение европейцев?

Термин «Московия» у европейских авторов XVI века, как и их предшественников в лице того же Контарини, был географическим обозначением, применяющимся к государству, столицей которого является Москва. Причем многие европейские книжники нет-нет да упомянут, что московиты «давно уже зовутся рутенами», а страна их — «Руссией». Само употребление терминов «Московия» и «московит» не несло негативных коннотаций и было скорее следствием вполне логичного переноса названия столицы на страну и влияния польской письменной традиции. Однако даже в случае негативного отношения к Москве или отрицательной оценки нравов ее жителей термин «русские» часто употреблялся наравне с «московитами», а «Россия» — с «Московией».

Однако длинный список иностранцев, оставивших в XVI веке записки о Московии, включает в себя послов, наемников и торговцев, большинство которых не делало особой разницы между московитом и русским.

Итальянец Марко Фоскарино (1537) писал про внешний вид и обычаи москвитян, а его соотечественник Александр Гваньини (1578) — о хитрости московитов, которые в этом навыке превосходят «прочих русских». Записки английского посла Ричарда Ченслера говорят о «России», «царе русском» и его «русских подданных», чему вторят записки других англичан, находившихся в России, — Джайлса Флетчера и Джерома Горсея.

В своих «Записках о Московии» (1549) Сигизмунд Герберштейн называл Василия III «царем и государем всея Руссии», а москвичей — самыми хитрыми и лживыми среди «всех остальных русских». Ему также принадлежит первенство в критике польских теорий об отсутствии у московских государей прав на земли Древней Руси. Герберштейн, активно обращавшийся к русским летописям, объяснял причины московских претензий и их соотношение с польскими. При этом он писал, что «сами московиты уверяют, будто их страна изначально называлась „Россея“ (Rosseia), а имя это указывает на разбросанность и рассеянность его народа».

В XVII столетии европейская терминология практически не поменялась, продолжая сочетать слова «Московия» и «Россия» в дипломатическом и литературном употреблении — в зависимости от политической ситуации и личного отношения автора.

Более того, в среде западноевропейских дипломатов распространяется знание о том, что жители Российского царства «московитами» по своей сути не являются, а обозначение «русский» и «Россия» принимаются ими как самоназвание.

В сочинении Адама Олеария (1634), автора, закрепившего в европейском сознании миф о сексуальных девиациях жителей России, подданные московского царя всё также называются «русскими» и делается упор на следование ими своим традициям и обычаям при описании свержения Лжедмитрия I:

«…на этом основании русские и заметили, что Лжедимитрий не русский по рождению и не сын великого князя, так как он не спал в полдень, как другие русские. Это же вывели они из того обстоятельства, что он не ходил, по русскому обычаю, часто в баню».

В схожем по настроению сочинении Жака Маржерета (1607), который характеризовал московитов как грубых, неотесанных, неучтивых, лживых, аморальных и беззаконных содомитов, можно прочесть:

«…ошибочно называть их московитами, а не русскими, как делаем не только мы, живущие в отдалении, но и более близкие их соседи. Сами они, когда их спрашивают, какой они нации, отвечают: Russac, то есть русские, а если их спрашивают, откуда, они отвечают: is Moscova — из Москвы».

С наступлением в Европе эпохи Просвещения и приходом в России к власти Петра I официальный дипломатический инструментарий меняется, и с этого времени название «Московия» становится нон грата в разговорах о России.

Государственные деятели стран Западной Европы уже в XVII веке были осведомлены о двойственном обозначении России и учитывали это при ведении переговоров, стараясь не употреблять термин «московит» в присутствии русских. С приходом к власти в России Петра I это положение закрепляется. Употреблять название «Московия» и термин «московит» при ведении дел с Россией становится нежелательным и грубым.

Придворный камер-юнкер регента Филиппа II Орлеанского Этьен Франсуа де Либуа писал в апрельском дневнике за 1717 год, вспоминая встречу с царем Петром I: «…весь двор П. обижается названием Московитского и даже Московии». То же отмечал и посол Испании в России Джеймс Фрэнсис, герцог Лирия, в своих записках о пребывании при российском дворе в 1727–1730 годах:

«…русские не терпят, когда их называют московитами, а их империю Московией, и когда какой-нибудь чужестранец употребляет эти названия, им кажется, что их хотят оскорбить».

Знание об опасности употребления слова «Московия» по отношению к России в XVIII веке было привилегией не только дипломатов, у которых была возможность поднатореть в выверенном церемониале, но и писателей. Более того, именно они объясняли современникам, почему «русского» лучше лишний раз не называть «московитом». Жан Руссе-де-Мисси, опубликовавший «Записки о царствовании Петра Великого», пояснял, что термин «Московия» появился из-за князя Даниила Московского, чью державу, по титулу князя и названию города, и стали называть Московией. Причиной же неприятия такого названия француз называл традицию и народную волю: «народ так и не принял это название, тщательно сохраняя прежнее».

Среди деятелей эпохи Просвещения, которые оказали наибольшее влияние на употребление терминов «Россия» и «русский», был Франсуа-Мари Вольтер. В ранних работах, как, например, в первом издании «Истории Карла XII» (1731), он активно употреблял термины и «Московия», и «московиты», не придавая им, однако, никакого негативного смысла и употребляя в качестве географической детерминанты. Примерно так же в 1730–1750-х годах описывали Россию и французские географические и исторические словари. Так, в Большом словаре Брюзана де ла Мартиньера (1737) и словаре Морери (1759) разница между «Россией» и «Московией» обозначена, однако последняя всё равно подается как приоритетный к использованию термин.

В поздних переизданиях, исправленных рукой Вольтера, «московиты» поменялись на «русских», а «Московия» на «Россию». Более того, ученый в своих изменениях предвосхитил даже Шарля Монтескье с его «Духом законов» (1748) и справочное издание «Энциклопедия» (1751). Уже в «Анекдотах о царе Петре Великом» Вольтера можно наблюдать преимущественное употребление таких терминов, как «Россия», «русский» (как прилагательное) и «русские». Однако окончательно изжить традицию употреблять неактуальные уже «московитские» эпитеты Вольтер не смог. Хотя нужно отметить, что Вольтер ассоциировал устаревший термин с древними временами, когда Московское государство еще не стало Россией в полном смысле слова.

В итоге стараниями российских государственных деятелей, дипломатов и… Франсуа Вольтера к 1770-м годам в европейском обществе, тренды которому диктовали французские наука, культура и искусство, употребление терминов «Московия» и «московиты» сходит на нет. И в 1773 году Большой французский словарь Панкука официально закрепит прилагательное, употребляемое как существительное, Russe как «принадлежащий России, происходящий из России». С этого момента слово «Московия» исчезает из реальной и актуальной дипломатической практики как в России, так и в Европе, всплывая иногда лишь в качестве анахронизма.

Последнее большое возвращение европейской исторической науки к «Московии» произойдет лишь во второй половине XIX века и будет связано с «туранской теорией» поляка Францишека Духинского.

Закрепив именование России и населявшего ее народа как русских, европейская культура, наука и дипломатия редко отходили от этого образца вплоть до второй половины XIX века, лишь изредка позволяя себе обращаться к «Московии» как к уничижительному названию России и «московитам» как названию подданных русского императора, маргинализируя эти термины. Однако с появлением работ Францишека Духинского и очередным изменением в политической конъюнктуре Европы ситуация поменялась.

Тезисы польского историка о туранском происхождении московитов от финно-угров и тюрок-татар, в отличие от индоарийского происхождения мало- и белорусов, были с восторгом приняты французским сообществом с его антироссийскими, после Крымской войны, настроениями. Поддержанный в том числе такими историками, как О. Викенель, Э. Реньо и А. Мартен, Духинский на протяжении почти двадцати лет определял тренды европейской исторической науки, которая рассматривала жителей Российской империи как «московитов», укравших название, язык, культуру, религию и историю у настоящих русских, проживающих в Малороссии и Белой Руси. Тиражируемое при упоминании Францишека Духинского письмо Анри Мартена лишь подчеркивает тот уровень актуальности и влияния, которым обладали идеи польского историка:

«Москали (мы отвергаем наименование россиян как двусмысленное и не обозначающее ни народа, ни племени), москали, повторяем, тураны по происхождению и духу своему, совершенно отличны от европейского общества…»

Суровая отповедь маститых российских ученых — М. П. Погодина, С. П. Шевырева, Н. И. Костомарова, М. П. Драгоманова и Д. И. Иловайского — не произвела ощутимого эффекта, и концепция Духинского признавалась в качестве научной вплоть до 1870-х годов. К 1880-м волна популярности идей Духинского схлынула, а его выводы подверглись серьезнейшей критике со стороны французского ученого польского происхождения И. А. Бодуэна-де-Куртенэ, которая свела на нет популярность туранистской теории в Европе.

Однако эффект, который произвели идеи Духинского, сохранился на долгие годы, предвосхитив отчасти польскую концепцию прометеизма — о Польше как защитнице Европы от «московитского ига».

Сейчас обозначение жителей России как «московитов», а самой страны как «Московии» потеряло свою актуальность в большинстве европейских стран. Негативные и позитивные стереотипы о России теперь никак не связаны с «Московией», а стали неотъемлемой частью как русских, так и всей страны.

Образ Руси, русских княжеств, Московии и России на протяжении Средневековья и Нового времени определялся в первую очередь теми крупицами знаний, которые были доступны европейцам о нравах, устройстве и жизни далекого народа, с которым регулярные контакты не были возможны до определенного времени. Противостояние Московского государства и Российского царства с Польшей, Литвой и позднее Речью Посполитой предопределило вектор формирования польских источников о России и построение ее негативного образа, который, силами ли польских книжников или же любопытством европейцев, распространялся дальше. Негативные стереотипы о жизни «московитов», появляющиеся на страницах иностранных записок с XV века, не очень помогали формированию позитивного образа в умах европейцев, что и нашло отражение в пренебрежительном термине «Московия».

При этом образованная часть европейского общества с распространением летописей и первоисточников об истории Древнерусского государства получила объяснение претензий России и русских на свое самоназвание, приняв его как вполне адекватное для употребления. Концепция Францишека Духинского на некоторое время возродила идеи о «московитах» как части варварского азиатского мира, однако в дипломатической и научной среде слова «Московия» и «московиты» так и не закрепились.


Что почитать
  • Soloviev A. V. Byzance et la formation de l’Etat russe. London, 1979. Работа русского ученого-эмигранта о «византийском» имени Руси и последующей судьбе этого имени в эпохе позднего Средневековья и раннего Нового времени. Внимание историка обращают на себя истоки «росов», «Росии» и «Руси», их последующее включение в политическую идеологию России и некоторых ее соседей, а также процессы, формирующие национальное самосознание.
  • Marchall T. P. A People Born to Slavery. Russia in Early Modern European Ethnography, 1476–1748. NY, 2000. В монографии известного американского русиста Маршалла По прослеживаются корни современного восприятия России и ее народа в описаниях европейских путешественников XVI и XVII веков. Автор исследует процесс закрепления образа «русской тирании» в народном воображении европейцев и превращения его в штамп «восточной деспотии».
  • Хорошкевич А. Л. Русское государство в системе международных отношений конца XV — начала XVI в. Москва, 1980. Исследование дипломатических связей России с европейскими и азиатскими государствами: методы ведения переговоров, взаимные претензии, идеологическое противостояние московских правителей с конкурентами, союзниками и заклятыми друзьями.

Россия может победить Украину и ее западных кураторов до конца 2022 года


Если верить заявлению президента Зеленского, «битва за Донбасс» началась. Более правильным было бы назвать ее «Великой битвой», поскольку в генеральном сражении сойдутся почти четверть миллиона военнослужащих с обеих сторон, что представляет собой крупнейшее сражение после окончания Второй мировой войны. Мы, конечно же, ставим на наших ребят, однако военная победа на Донбассе еще не означает автоматически поражения Украины. Когда и как реалистично может завершиться российская спецоперация?

По поводу сроков окончания СВО есть очень разные мнения. В Киеве готовы воевать с Москвой аж до 2035 года. Персонажи вроде Мединского, Абрамовича и Пескова мечтают завершить спецоперацию как можно скорее и желательно подписанием некоего мирного соглашения с Украиной. В Брюсселе хотят воевать против России до победного конца или до последнего украинца. Но наиболее реалистичные сроки, на личный взгляд автора строк, назвал глава Госдепа США Энтони Блинкен, заявивший, что боевые действия в Незалежной продлятся до конца 2022 года. Что дает основания так полагать?

На полях сражений


Как сообщается, Народная милиция ЛНР освободила населенный пункт Кременная, что является первым шагом к охвату 10-тысячной украинской группировки, сосредоточенной в треугольнике Рубежное – Северодонецк – Лисичанск. Идут мощные удары артиллерией и авиацией по позициям ВСУ и Нацгвардии в районе Славянска и Краматорска. Жестко обрабатываются украинские окопы и блиндажи вдоль линии соприкосновения по окраинам Донецка, Горловки, Макеевки и Марьинки.

Общий замысел понятен: взять донбасскую группировку ВСУ в один огромный «котел», рассечь его на несколько сегментов и потом их либо уничтожить, либо принудить к сдаче. Все настолько очевидно, что украинский Генштаб, а точнее, его натовские советники сосредоточили под Днепропетровском и Павлоградом вторую группировку ВСУ, которая должна иметь возможность ударить в тыл российским войскам, пытающимся завершить окружение. Получится у них это или нет, неизвестно. На стороне ВС РФ – доминирование в воздухе, позволяющее уничтожать колонны бронетехники на марше, а также более короткое плечо снабжения. Зато ВСУ опираются на укрепрайоны, созданные в городах, и оперативно получают все разведданные от западных кураторов из блока НАТО.

В общем, быстро и просто явно не получится, но победа будет за нами. Вопрос в том, что будет дальше?

Судя по череде заявлений представителей отечественной «партии миротворцев», они были бы не против довольствоваться синицей в руках: освободить Донбасс, добиться от Киева признания независимости ДНР и ЛНР, Крыма – российским, а также формального запрета на деятельность нацистских организаций на Украине и подписания каких-то там соглашений о внеблоковом статусе. Если этот сценарий осуществится и будет подписан «Минск-3», то через очень небольшой промежуток времени война возобновится и будет еще более ужасной, чем сейчас. Между тем журавль в небе ближе, чем кажется, и война с Западом за Украину и переформатирование мироустройства может закончиться победой России совсем скоро, буквально к концу 2022 года.

Как нам победить в этой войне


Для вразумительного ответа на этот вопрос надо отдавать себе отчет, что Россия воюет не с Украиной, а с коллективным Западом, где к власти пришли «глобалисты» в лице Демпартии США, которые вновь сделали ставку на нацистов в Европе, чтобы добиться реванша за поражение во Второй мировой войне. Победы в «горячей» части этой Третьей мировой войны наша страна может достичь буквально до конца этого года, повесив российский триколор над Киевом, а после начнется новая итерация холодной.

С военной точки зрения спецоперацию следует разделить на три этапа. На первом, самом тяжелом, придется разгромить донбасскую группировку ВСУ, чтобы лишить Киев его самых боеспособных сил. После этого необходимо будет занять все Левобережье, блокировав и последовательно принудив к сдаче крупнейшие города – Харьков, Запорожье, Днепропетровск и другие. На втором этапе высвободившиеся войска должны будут отрезать Центральную Украину от Черного моря, блокировав и принудив к сдаче Николаев и Одессу. На третьем, заключительном, понадобится операция на Западной Украине с целью прекратить снабжение киевского режима оружием и боеприпасами из стран блока НАТО. Все это мы подробно расписывали ранее в статье под названием «Мат в три хода: Как добиться победы над Украиной».

На этом, собственно, военная часть завершается и вступает в дело экономическая. Незалежная сегодня – это уже полный банкрот. В стране не работает почти никакая промышленность, нет топлива и ГСМ, газ сверхдорогой, посевной кампании не предвидится. По долгам перед МВФ надо платить. Война сжирает и без того дефицитный бюджет. Пока украинские ура-патриоты ждут военных побед и требуют ответного похода на Москву, президент Зеленский смешит понимающих людей требованиями предоставить Киеву 50 миллиардов долларов финансовой помощи.

Не будет ее, этой помощи. Только иностранное оружие и боеприпасы, чтобы украинцы могли убить побольше русских солдат. Пока что Украина еще как-то существует по инерции, во многом благодаря тому, что миллионы ее граждан сбежали за рубеж, снизив нагрузку на полуразрушенную социально-экономическую инфраструктуру. Если ВС РФ возьмут под свой контроль хотя бы Левобережье и юг, к зиме оставшуюся под Киевом часть Украины ждет полный коллапс. Если же будет отрезана Западная Украина, это все, капут. Ни о какой системной войне против России речи уже не может идти.

Между тем примерно к тому же времени большие проблемы могут прийти и к зачинщикам этой кровавой бойни. В ноябре 2022 года должны пройти выборы в палату представителей США, где Демпартии не светит ничего хорошего. С учетом того, как быстро и неожиданно просел уровень жизни среднестатистического американца, велика вероятность, что контроль над обеими палатами парламента США заберет Республиканская партия. Конечно, это не друзья и не союзники нам, но республиканцы после госпереворота, осуществленного в 2020 году командой «Сонного Джо», являются непримиримыми врагами демократов. Также очень возможно, что они пойдут по пути импичмента президенту Байдену, старческий маразм которого уже невозможно скрывать.

Иначе говоря, в конце осени 2022 года главные заказчики Майдана 2014-го и войны 2022-го, американские демократы, могут потерять власть. Республиканцы же являются сторонниками концепции изоляционизма, и Украина им не слишком интересна.

Схожие процессы могут произойти и в Евросоюзе. Уже сейчас рейтинги свежеиспеченного канцлера Германии Шольца заметно просели. Но что будет, когда из-за проводимой им политики цены к зиме вырастут еще больше, станут закрываться предприятия и простые немцы начнут терять работу? Что будет, если Россия к тому времени проведет публичный трибунал над украинскими военными преступниками, и немецкие бюргеры наконец узнают, что они страдают из-за того, что Олаф Шольц напрямую поддерживает нацистский режим в Киеве поставками вооружений и введением антироссийских санкций? В XXI веке такое не утаишь.

Получается, что реальный срок завершения спецоперации по демилитаризации и денацификации Украины – это осень-зима 2022 года. И Россия сегодня имеет все для того, чтобы уничтожить русофобский киевский режим и одержать победу над заказчиками всех тех многочисленных преступлений, что произошли после Майдана в 2014-м. В связи с этим вызывает озабоченность активность «партии миротворцев», которые явно не хотят позволить нашей стране добиться решительной победы над украинским нацизмом и его западными кураторами.

Нюрнбергский процесс. Нацистские планы уничтожения 30 миллионов славян | Российское агентство правовой и судебной информации

Ради увековечивания памяти мирного населения Советского Союза, подвергшегося изгнанию и истреблению в годы Великой Отечественной войны, РАПСИ изучило архивные материалы*, свидетельствующие о геноциде граждан СССР.

Допрос свидетеля Бах-Зелевского полковником Покровским

По предложению председателя трибунала лорда Лоуренса к допросу свидетеля приступает заместитель главного советского обвинителя полковник Покровский. Он спрашивает свидетеля, какие силы полиции и СС были в его распоряжении в 1941 – 1942 гг., когда он состоял высшим руководителем полиции и СС в тыловом районе центральной немецкой группы. Бах-Зелевский отвечает, что непосредственно ему подчинялся полк полиции безопасности и время от времени – бригада СС.

Далее полковник Покровский задает вопрос свидетелю, известно ли ему о приказе командующего немецкой армией генерала Рейхенау о борьбе с партизанским движением. Свидетель отвечает, что ему известен этот приказ Рейхенау о действиях против евреев и партизан. На вопрос полковника Покровского о том, имелись ли в подчинении свидетеля какие-либо части, специально занимавшиеся борьбой с партизанским движением в 1943 году, последний уклончиво отвечает, что непосредственной власти он не имел, однако, из ответов на последующие вопросы обвинителя выясняется, что Бах-Зелевский неоднократно сам руководил операциями против партизан.

— Известно ли вам, — спрашивает далее полковник Покровский, — что-либо относительно существования особой бригады, которая была сформирована из бывших контрабандистов и освобожденных из тюрем преступников?

Свидетель отвечает, что после отвода групп по борьбе с партизанами на фронт в конце 1941 – начале 1942 года ему был придан специальный батальон. Позже он был усилен до полка, а затем преобразован в бригаду. Действительно, эта воинская часть в основном была скомплектована из преступников, подвергавшихся заключению и наказанию за взломы и другие уголовные преступления. 

Полковник Покровский предлагает свидетелю объяснить причину того, почему командование германской армией так охотно усиливало и увеличивало состав частей, сформированных из уголовных преступников, и направляло их именно на борьбу с партизанами. Свидетель объясняет это тем, что еще в начале 1941 года Гиммлер выступил с речью, в которой сказал, что целью похода на Россию является истребление славянского населения. Естественно, продолжает свидетель, в этой области лучше всего могли действовать именно такие войска. Свидетель  вынужден признать, что сам состав людских контингентов, которые командование бросало против партизан, уже заранее и обдуманно определял характер действия этих войск, то есть прямое истребление населения.

Возвращаясь к вопросу о том, что в ряде случаев операциями по борьбе с партизанами руководили генералы и офицеры регулярной армии, полковник Покровский предлагает свидетелю назвать несколько фамилий. В ответ Бах-Зелевский заявляет, что в тылу немецкой армии на советско-германском фронте вообще не было таких генералов, которые так или иначе не участвовали бы в операциях против партизан.

Мировоззрение нацистов

Отвечая на дальнейшие вопросы полковника Покровского, свидетель признает, что отсутствие прямых указаний, кого считать партизанами, создало обстановку полного произвола и безнаказанности для любого командира части, в результате чего истреблялось мирное население лишь по подозрению в принадлежности к партизанам. Немецкие командиры сжигали целые населения за помощь, оказываемую партизанам, и действия этих командиров не влекли за собой никаких дисциплинарных взысканий.

— На один из вопросов, заданных моим коллегой, представителем американского обвинения, говорит Покровский, — вы ответили, что борьба с партизанским движением имела своей целью фактически истребить славянское и еврейское население. Откуда вам была известна эта установка?

— В речи Гиммлера, —  отвечает свидетель, — упоминалось, что нужно сократить число славян на 30 миллионов человек.

Из ответов на дальнейшие вопросы представителя советского обвинения выясняется, что мероприятия, которые осуществляли командование немецкой армии и немецкая оккупационная администрация, действительно могли привести к истреблению 30 миллионов человек, если бы не изменилась военная обстановка.

Затем право задавать вопросы свидетелю получили представители защиты. Адвокат Экслер, защищающий верховное командование и генеральный штаб, пытается своими вопросами умалить значение и роль немецкой армии в борьбе с партизанским движением. Однако ответы свидетеля вновь подтверждают тесную связь между органами СС и военным командованием в борьбе с партизанским движением.

Несколько вопросов Бах-Зелевскому задали также защитник Геринга адвокат Штамер и защитник Розенберга адвокат Тома.

На один из таких вопросов, думает ли свидетель, что речь Гиммлера об уничтожении 30 миллионов славян представляла его мировоззрение или вообще являлась национал-социалистским мировоззрением, свидетель отвечает, что эта установка являлась логическим следствием мировоззрения нацистов.

(Известия 9 января 1945 г.)


*Стилистика, орфография и пунктуация публикации сохранены

Что такое местоимение? Узнайте определение местоимения с EasyBib.

Главная / Справочники / Грамматика / Местоимения: маленький, но могучий

Поделиться в Google Classroom

Опубликовано 26 февраля 2019 г. Обновлено 22 марта 2021 г.

Местоимения — это умные маленькие слова, которые заменяют существительные, чтобы взять на себя некоторую нагрузку при назывании вещей в предложениях. Их использование часто интуитивно понятно, но — как это обычно бывает с правильной грамматикой — существуют правила, которым необходимо следовать, чтобы убедиться, что они работают так, как должны.

Это руководство поможет вам использовать эти иногда маленькие слова с большим эффектом, улучшая читабельность и плавность вашего письма. Читайте дальше, чтобы узнать больше об их функциях. Вы также можете загружать свои статьи и эссе в EasyBib Plus. Этот простой в использовании онлайн-инструмент бесплатно проверит вашу грамматику. Кроме того, вы можете использовать его для проверки на непреднамеренный плагиат. В средстве проверки бумаги EasyBib Plus также есть инструменты, помогающие правильно цитировать источники с использованием самых популярных цитат, включая формат APA, формат MLA и другие.

Что такое местоимение?

Самый простой способ определить местоимение – поставить его вместо существительного или именной группы или указать на них. Чтобы понять это определение местоимения, вам также необходимо понять, что существительное — это слово, обозначающее человека, место, объект, вещь или идею.

Примеры списка существительных

  • Лицо  —  Сара, женщина, учительница, миссис Смит
  • Place  —  Нью-Йорк, Америка, страна, кухня
  • Предмет  —  карандаш, стол, торт, мяч
  • Вещь  —  отпуск, теннис, массаж, синяя
  • Идея  —  красота, дружба, мир, любовь

Список примеров местоимений

  • Ее, его, она, он, я, оно, мое, я, ты, себя, себя, себя
  • Любой, все, оба, мы, никто, все, что угодно, другой, тот, их, затем
  • Кто, чей, что, что

На этом полезном сайте есть дополнительная информация об определении местоимения  , и вы также можете изучить эту замечательную книгу для дальнейшего чтения.

Назначение местоимения

Когда вы пишете или говорите о человеке, месте, предмете, предмете или идее, повторение имени (существительного) в предложении покажется странным и неуклюжим.

Например:

Сара — учительница. Сара всегда хотела быть учителем. Сара работает в средней школе.

Никто не любит неуклюжие предложения, поэтому давайте заменим некоторые существительные.

Сара — учительница. Она  всегда хотела быть учителем. Она  работает в средней школе.

Они делают предложение более плавным, но будьте осторожны, чтобы не использовать слишком много, иначе все может запутаться — это противоположно тому, чего вы пытаетесь достичь.

Например:

Сара — учительница. Она  работает в средней школе рядом с ее домом. Он большой с красной дверью.

Это может относиться к дому или школе.Так что в этом случае лучше работает следующее:

Сара — учительница. Она  работает в средней школе рядом с ее домом. Дом Сары большой с красной дверью.

Все, что вы можете сделать

Эти полезные альтернативные слова-названия могут делать практически все то же, что и классические существительные. В предложении они могут выступать как:

Субъект  — кто или что делает или является чем-то.

  • Джек бросил мяч.
  • Он  бросил мяч.

Прямой объект  — к кому или чему относится действие (глагол).

  • Джек бросил мяч .
  • Джек бросил это .

Косвенный объект  — кто или что затронуто действием (глаголом), но не является прямым объектом.

  • Джек бросил мне мяч.

Предмет предлога  — кто или что следует за словом-предлогом (словом, которое показывает его отношение к фразе, стоящей перед).

  • Джек бросил мяч высоко над собой .

Хорошие вещи в маленьких упаковках

Вы заметите, что большинство примеров местоимений — это короткие слова, но они по-прежнему эффективны как неотъемлемая часть предложения. Забавный факт: чаще всего используется одна буква I , которая также занимает десятое место в списке наиболее часто употребляемых слов английского языка. Второе место по частоте использования занимает it .

Притяжательное прилагательное как местоимение

Некоторые слова выполняют в предложении двойную функцию, заменяя или ссылаясь на стоящее перед ними существительное и описывая или изменяя существительное, следующее за ними. Эти притяжательные прилагательные включают мой, твой, его, ее, его, наш, твой и их .

Например:

Сара взяла свою  собаку на прогулку.

Her  относится к существительному Сара. Her  также изменяет слово собака как притяжательное прилагательное.

Сара и Джек взяли свою  собаку на прогулку.

Их  относится к существительным Сара и Джек. Их  также изменяет слово собака как притяжательное прилагательное.

Обычно считается, что большинство этих слов выполняют эту двойную функцию. Однако мой по-прежнему вызывает разногласия.Если вы задаете вопрос «Является ли мое местоимением?», вы, скорее всего, обнаружите, что некоторые эксперты по грамматике утверждают «да», а другие — «нет». Конечно, некоторые из этих слов также охватывают разные категории местоимений — просто чтобы еще немного замутить воду!

Если вы застряли на проверке своей работы, вам может помочь наша бесплатная программа проверки грамматики EasyBib Plus. Вы также можете загрузить свою статью, чтобы проверить ее на непреднамеренный плагиат и правильно указать источники.

Наши гибкие друзья

Глядя на наш список местоимений , становится ясно, что это гибкие мелочи.Они могут относиться ко многим различным типам существительных, и некоторые из них относятся к нескольким категориям (подробнее об этом позже). Например, it может означать что угодно:

.
  • Опыт —  Это  было фантастически
  • Объект —  Он  сломан
  • Событие —  Оно  начало в 20:00
  • Вещь — Она громко лаяла
  • Место —  Оно  было занято
  • Или даже чувство или мысль — у меня появился новый друг. Это было хорошо.

Вот почему предшественников очень важны. Антецедент — это существительное или именное словосочетание, которое упоминается перед заменой. Это дает читателю четкую точку отсчета, гарантируя, что он понимает, к какой вещи, объекту, человеку, месту или идее относится замещающее слово.

Например:

Джон любит футбол. Он  идет на игру.

Предшественником в этом предложении является Джон.Мы знаем, что он относится к Джону. Когда в предложении или разделе есть более одного существительного, нам нужны подсказки, чтобы понять, какое существительное имеется в виду. Эти подсказки могут включать пол, голос и единственное или множественное число.

Например:

Сара пошла на поезд. Она  опаздывала.

В приведенном выше сценарии Сара опаздывала.

Сара пошла на поезд. Он  опаздывал.

Во втором сценарии поезд опаздывал.

Местоимения и антецеденты идут вместе, как пара перчаток, или лыж, или палочек для еды — вы можете иметь одно без другого, но это не имеет особого смысла! Естественно, поскольку грамматика не любит упрощать нам задачу, из этого правила есть исключения, к которым мы еще вернемся.

Предварительное соглашение о местоимении

Поскольку эти слова употребляются как в единственном, так и во множественном числе, общее правило состоит в том, что они должны согласовываться с предшествующим .

  • Примеры в единственном числе —  Я, я, сам, ты, он, она, оно, он сам, сама, сама, что, кто, что.
  • Примеры во множественном числе —  мы, нас, сами, вы, сами, они/их, кто, какой, их, тот.

На первый взгляд это кажется довольно простым.

  • Джек взял мяч, который был его .
  • Мальчики взяли мяч, который был их .

Единственное число заменяет существительное в единственном числе, а множественное число заменяет существительное во множественном числе, верно? Не совсем.Есть подправила, которые делают это немного сложнее. Это следующие:

1 и 1 = множественное число

Когда вы добавляете два (или более) существительных в единственном числе в предложение, вы создаете антецедент множественного числа.

Сара и Джек взяли мяч, который был их .

Пока все просто. Однако добавление слов через каждые или через каждые может полностью изменить ситуацию.

  • Бегун и пловец заняли свои  места.
  • Каждый  бегун и пловец занял свое  или свое  место.
  • Бегун, пловец, танцор и футболист заняли свои  места.
  • Каждый бегун, пловец, танцор и футболист занял свое  или свое  место.

1 и 2 = множественное число

Когда вы добавляете в предложение существительные в единственном и множественном числе, вы создаете антецедент во множественном числе.

  • Я купил торт и дал его  .
  • Я купил цветы и подарил их ей.
  • Я купил торт и цветы и подарил их ей.

1 или 1 = ?

Все становится немного сложнее, когда мы начинаем добавлять в соотносительные союзы, такие как либо, либо, ни, ни, ни не только и , но и .

В этом случае используйте ближайшее существительное, чтобы определить, является ли антецедент множественным или одиночным.

  • Я предложил Саре либо  либо шоколад, либо торт (по одному), но это  не соблазнил ее.
  • Я предложил Саре либо  торт, либо шоколад (множественное число), но они  не соблазнили ее.

Хотите знать, что такое соединение? Посетите нашу союзную страницу на EasyBib Plus!

Собирательные существительные

Собирательные существительные (название группы или совокупности людей или вещей) могут быть скользкими, когда дело доходит до определения того, являются ли они предшествующим словом единственного или множественного числа.Правило, которое нужно запомнить:

Когда группа действует в унисон, собирательное существительное стоит в единственном числе.

Команда выиграла свой  первый матч.

Когда члены группы действуют индивидуально, собирательное существительное стоит во множественном числе.

Команда заняла свои  места на поле.

Если вас это не устраивает, то добавление слова участников  может устранить эту грамматическую аномалию.

Команда участников  заняла свои  места на поле.

Различные типы

Как это часто бывает с грамматикой, вопрос «что такое местоимения?» приводит к длинному списку, разбитому на различные категории. Помните, что некоторые из них попадают более чем в одну категорию.

Переход на личности

Личные местоимения  являются наиболее распространенным типом. Обычно они относятся к человеку, за исключением случая или .Они делятся на две подкатегории: субъект и объект.

Местоимения подлежащего  — подлежащее в предложении обычно выполняет действие глагола.

  • Единственное число
    • Первое лицо —  I
    • Второй человек —  вы
    • Третье лицо —  он, она, оно
  • Множественное число
    • Первое лицо —  мы
    • Второй человек —  вы
    • Третье лицо —  они

Местоимения объекта  — объект предложения обычно получает действие глагола.

  • Единственное число
    • Первое лицо — я
    • Второй человек —  вы
    • Третье лицо — он, она, оно
  • Множественное число
    • Первое лицо — США
    • Второй человек —  вы
    • Третье лицо —  их

Например:

  • I  (тема) нажмите  вы  (объект)
  • Вы  (тема) нажмите  я  (объект)
  • Он  (субъект) попал ее  (объект)
  • Они  (субъект) попали их  (объект)

Вы можете посмотреть это видео онлайн, чтобы увидеть больше примеров объектных местоимений.Вы также можете загрузить свою статью в программу проверки бумаги EasyBib Plus, чтобы проверить орфографию, пунктуацию и многое другое, чтобы оптимизировать использование английского языка. EasyBib Plus также предлагает услуги цитирования, которые помогут вам цитировать ваше эссе, с выбором формата APA, формата MLA и других стилей цитирования.

Ваше чудо

Вы заметите, что you  это удивительное слово, которое может быть объективным или субъективным, единственного или множественного числа. Понимание предложения будет зависеть от его контекста.

Например, :

  • Субъективно —  Вы посмотрели на меня.
  • Цель — я посмотрел на вы .
  • Единственное число —  Вы  посмотрели на меня — относится к одному человеку
  • Множественное число —  Вы  (все) посмотрели на меня — относится к более чем одному человеку

Одержимость

Притяжательные местоимения  относятся к вещам или людям, которые принадлежат кому-то или чему-то другому.Например:  мой, ваш, его, ее, его, наш, их .

Поскольку они указывают на обладание по самой своей природе, притяжательных местоимений  позволяют вам попрощаться с притяжательным апострофом.

Например:

  • Торт Салли.
  • Торт был ее .
  • Статуя Свободы — самая известная достопримечательность Нью-Йорка.
  • Статуя Свободы  ее самая известная достопримечательность.

Обратите внимание на предыдущий раздел о притяжательных прилагательных, включая их, ваш, наш, его, ее, его, ваш и мой.  Они также могут выполнять функцию замены существительного в предложении, что делает их одним из сложных грамматических слов-двойников.

Например:

Салли взяла свой торт.

Her  относится к существительному Салли  и также модифицирует существительное торт , выполняя двойную функцию.

Указательные местоимения  демонстрируют лицо или вещь, на которые ссылаются, выделяя их из других людей или вещей.

Например:   это, это, это, это.

Эта куртка — моя любимая.

Сара пошла купаться. Ей нравились , .

Вопросительные сыщики мира грамматики. Они вводят вопрос, ответом на который является существительное.

Например:  что, что, кто, что, кто, чей.

Какой вам больше нравится?

Кто это ?

Кто против кого

Правильно ли использовать who или who — один из самых больших вопросов грамматики. Однако ответ на удивление прост.

Кто  относится к субъекту предложения.

Кому  относится к объекту глагола.

Например:

Кто говорит?

Он разговаривает с кому ?

Один из способов проверить, что кто  должен быть взаимозаменяемым с он или она . При этом кому должны быть взаимозаменяемы с ему или ей .

Он  говорит.

Он разговаривает с ее .

Так что кто  это не просто состоятельный способ сказать кто , в конце концов!

Все относительно

Относительные местоимения  используются для введения придаточного предложения в предложение (зависимое предложение, которое дает больше информации, но не может стоять отдельно как само предложение). Придаточное предложение, введенное относительным местоимением, становится относительным предложением.

Примеры:   то, что, кто, кого, что, чей.

Сара пообедала с Питером, , который забыл свой.

Запятая или не запятая?

Требуется ли перед относительным предложением запятая, это еще одна грамматическая причуда, которая может быть сложной. Однако его можно освоить, запомнив простое правило:

.

Несущественное предложение — требуется запятая

Сара пообедала с Питером , , который забыл свой.

Мы знаем, что Питер является конкретным другом Сары, с которым она обедала вместе, так что этот пункт не является обязательным.

Основной пункт — запятая не требуется

Сара пообедала с другом , который забыл свой.

Этот пункт необходим для определения того, с кем Сара пообедала вместе.

Неопределенные местоимения  не указывают на конкретное лицо или предмет, к которому они относятся.Например:  кто-нибудь, любой, ни один, все, никто, кто-то, оба, многие, немногие, все, большинство, некоторые.  Это нарушители правил из группы, поскольку им не нужен антецедент. На самом деле они часто выполняют функцию антецедента в предложении.

Например:

Оба  (неопределенное множественное число) студенты сдали свои  (притяжательное множественное число) эссе.

Однако будьте особенно осторожны с неопределенными словами, поскольку многие из них кажутся множественными, но на самом деле классифицируются как единственное число с точки зрения грамматики.

Например:

Любой  (неопределенное единственное число) может быть выбран. Вам  (личное подлежащее в единственном числе) просто нужно подать заявку.

Примеры во множественном числе:   Оба, несколько, многие, другие, несколько

Примеры в единственном числе:   Другой, все, никто, ничего, все, кто-нибудь, кто-нибудь, все, один, что-нибудь, много, кто-то, кто-то, ни один, каждый, либо, никто, что-то

Множественное или единственное число:   All, any, most, none  и some  может быть единственного или множественного числа, в зависимости от контекста предложения.

Например:

Некоторые этой одежды умные. Мне очень нравится это .

Некоторые  из этой одежды шикарны. Мне очень нравятся их .

Рефлексивный или интенсивный?

Интенсивные и возвратные местоимения часто путают, поскольку они включают одни и те же слова. Например: сам, сам, сама, сами, сами, сам, сам.  Однако у этих подлых двойных агентов совсем другие цели.

Возвратный  — добавить self или selfs к личному местоимению для обозначения подлежащего в предложении.

  • Салли приготовила сама напиток.

Интенсивный  — функционируют как усилитель по отношению к своему предшественнику.

  • Салли приготовила напиток сама .

Усилители  часто подразумевают достижение или что-то впечатляющее, однако они не обязательны для передачи основного смысла предложения.

  • Салли приготовила напиток  — сообщает нам, кто приготовил напиток, поэтому сама  не нужна.

Возвраты необходимы для передачи основного значения предложения.

  • Салли приготовила напиток  — Салли могла приготовить напиток для кого угодно.
  • Салли сделала себе напиток — сама  необходима для передачи правильного значения.

Взаимные  используются для обозначения взаимных действий, осуществляемых двумя или более людьми, когда оба или все получают выгоду или последствия одновременно.Их всего два, поэтому их легко запомнить:

.
  • Друг другу  — два человека
  • Друг другу  — более двух человек

Например:

  • Брэд и София поцеловались друг друга .
  • Одноклассники посмотрели друг на друга .

Ругательства

Нет, это не ругательство, хотя оно и нарушает правила грамматики, не ссылаясь на существительное или не заменяя его.

Два примера ругательных местоимений: it и там .

Ненормативная лексика в грамматике функционирует как подлежащее в предложении, даже если не упоминается ни одно существительное. Их также называют фиктивными словами, поскольку они не добавляют смысла предложению, а просто используются для улучшения структуры предложения.

Например:

Вот  у меня в кармане ручка.

There  может использоваться как ругательство в единственном или множественном числе.Например:

Вот  у меня в кармане ручка.

У меня в кармане две ручки.

Это  обычно используется как ругательство для обозначения погоды, времени или расстояния.

Например:

Шел дождь.

Это долгая дорога.

Уже  скоро время ужина.

Все эти различные типы могут быть трудными для изучения, особенно с кроссоверами категорий. Нажмите, чтобы получить дополнительную информацию о каждом из них, чтобы продолжить обучение. Вы также можете ознакомиться с другими страницами EasyBib Plus, такими как наречие, междометие и определитель!

Первое, второе и третье лицо

Теперь, когда мы рассмотрели различные типы, стало ясно, что многие из них имеют вариации голоса от первого, второго и третьего лица. Давайте посмотрим на некоторые примеры.

  • Местоимения первого лица (единственного числа) —  Я, мне, мой, мой, сам
  • Второй человек —  ты, твой, твой, ты сам
  • Третье лицо (мужчина) — он, его, его, сам
  • Третье лицо (женщина) —  она, ее, ее, сама
  • Третье лицо —  оно, его, само
  • Первое лицо (множественное число) —  мы, нас, наш, наш, сами
  • Второе лицо (множественное число) —  вы, ваш, ваш, сами
  • Третье лицо (множественное число) —  они, они, их, их, сами

Помните, что некоторые не классифицируют мой как истинное местоимение

Он, Она и Зи

Родовые местоимения, такие как он, его, его, сам, она, ее, ее, сама  очевидно указывают на мужской или женский пол.

Другие гендерно нейтральны, например Я, я, мой, я, ты, твой, ты, ты, это, это, само, мы, мы, наши, мы сами, они, они, их, сами.

Поскольку некоторые люди не идентифицируют себя ни с одним из полов или с обоими полами, они могут предпочесть, чтобы к ним обращались с гендерно-нейтральными местоимениями, также известными как небинарные, например  они . Другие могут предпочесть, чтобы к ним обращались только по имени.

Мы также видим новые гендерно-нейтральные варианты, такие как ze, xe, ve, per e/ey, ne и zie .Вот несколько примеров.

Гендерный

  • Он рассмеялся.
  • Я позвонил ему .
  • Его  собака залаяла.
  • То есть его .
  • Ему нравится самому себе .

Гендерно-нейтральный

  • Ze/Zie, zir, zir, zirs, zirself
  • Xe, xem, xyr, xyrs, xemself
  • Ve, ver, vis, vis, verself
  • За, за, за, за, за себя
  • Ne, nem, nir, nirs, nemself
  • Э/эй, эм, эйр, эйрс, сам

Все еще боретесь?

Если вам все еще трудно ответить на вопрос «Что такое местоимение?», нажмите здесь, чтобы узнать больше об этих ключевых элементах английского языка.Они могут быть небольшими, но они могут значительно улучшить ваше письмо, сократив количество повторений существительных и сделав вашу работу более читабельной.

EasyBib Plus также может помочь вам улучшить читаемость, проверяя грамматику с помощью удобного онлайн-инструмента проверки грамматики. Вы также можете проверить наличие непреднамеренного плагиата, а инструменты цитирования EasyBib Plus помогут вам создавать цитаты в формате APA, формате MLA и т. д.

Позвольте EasyBib Plus выявлять грамматические ошибки или плагиат в ваших эссе и документах, чтобы быстро и легко улучшить качество вашей работы.

Части речи, английская грамматика, продвинутая английская грамматика


Части речи:

Давайте проиллюстрируем, что речь — это огромное здание. Мы спросим себя, из чего состоит это здание?

Ответ будет. Он состоит из кирпичей, железных материалов, деревянных материалов, песка и цемента… и т.д.

Если мы также спросим, ​​из чего сделаны кирпичи?

Ответ будет. Он сделан из песка, цемента и воды… и т.д.

Так что мне жаль говорить, что некоторые из нас говорят, что слово является первым кирпичом в части речи, но я категорически против этого сказать.Поскольку первый кирпич — это буква, слово не может существовать без букв.

Общая иллюстрация Части речи делятся на 5 основных частей. 1. Буквы (Алфавит) 2. Слова , которые делятся на 8 видов.

а) Существительное — это слово, используемое для обозначения чего-либо.

b) Местоимение – это слово, которое используется вместо существительного и занимает его место.

c) Прилагательное – это слово, используемое для обозначения существительного.

d) Глагол – это слово, используемое для выражения чего-либо еще и выражающее состояние или действие.

e) Наречие – это слово, используемое для описания глагола.

f) Предлог – это слово, используемое для обозначения отношения между существительным и другим словом в предложении.

g) Союз – это слово, используемое для соединения слов, словосочетаний и предложений.

h) Междометие – это слово или слова, используемые для выражения внезапной эмоции.

3) Фраза представляет собой группу слов бессмыслица, без конечного глагола. Делится на 3 вида.

1) Именная группа

2) Адъективная группа

3) Наречная группа

4) Пункт представляет собой группу слов и не выражает полного смысла, хотя и включает конечный глагол.Делится на 3 вида.

1) Придаточное предложение

2) Придаточное предложение

3) Придаточное предложение

5) Предложение представляет собой группу слов, которая имеет полный смысл и содержит конечный глагол. Предложение делится на 3 вида.

а) Простое предложение

б) Сложное предложение

в) Сложное предложение

Предложение состоит из двух основных частей.

1) Подлежащее имеет 5 заменителей

a) Существительное

b) Местоимение

c) Прилагательное, используемое как существительное

d) Существительное словосочетание

e) Существительное предложение

2)The 9000 сказуемое — это место, где глагол играет основную роль, например….

a) Переходный глагол

b) Непереходный глагол

c) Присоединительный глагол


Части речи :

Части речи На ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ Идиомы0 Индекс – Предыдущая часть речи0 слово она? – Easyrwithpractice.com

Какой частью речи является слово «ее»?

прилагательное

Что это за слово?

местоимение. Объективное дело о ней: Мы видели ее сегодня утром.

Какая у нее форма грамматики?

Her имеет две формы: Притяжательная форма «она»: это ее ручка; Она ее мать. Объектная форма «она»: отдай ей; Я знаю ее.

Она существительное или прилагательное?

Она — местоимение. Прилагательные — это слова, которые используются для описания или изменения существительных или местоимений, а местоимения — это слова, которые могут функционировать сами по себе как именное словосочетание и относятся либо к участнику дискурса.

Является ли магазин именем собственным?

Слово «магазин» само по себе является нарицательным, а не собственным существительным.Оно обозначается как имя нарицательное, поскольку не относится к конкретному магазину; это…

К какому типу существительного относится президент Трамп?

имя собственное

Как записаться на прием к врачу?

Для описания визита к врачу допустимы как визит к врачу, так и визит к врачу. В первом случае ‘s вместо того, чтобы показывать обладание, на самом деле показывает ассоциацию; назначения такого рода связаны с врачами.

Что вы говорите, записываясь на прием?

Назначение встречи

  1. Сообщите им, если вы новый пациент.
  2. Расскажите им о причине вашего визита.
  3. Сообщите им название вашего плана медицинского страхования.
  4. Узнайте, нужно ли вам принести что-либо на визит, например, медицинские записи или текущие лекарства.
  5. Важно знать имя провайдера, которого вы хотите видеть.

Что вы говорите, подтверждая встречу?

Сообщите клиенту дату и время встречи. Мягко, но твердо напомните им о любых правилах отмены, которые у вас могут быть.Если у них есть какие-либо другие важные вопросы, которые нужно подготовить, принести или узнать до встречи, повторите их. Держите язык прямым и привлекательным.

Как записаться на прием?

Как назначить встречу по телефону

  1. Понять уровень их интереса. Во время первого разговора с потенциальным клиентом сообщите ему о цели встречи, которую вы хотели бы назначить.
  2. Сообщите о ценности встречи. Что потенциальный клиент должен получить от встречи с вами?
  3. Предоставьте им выбор.

Как договориться о встрече с начальником?

Несмотря на простоту, есть несколько советов о том, как запросить встречу с вашим боссом.

  1. Строка темы сообщения электронной почты. Когда вы отправляете электронное письмо с приглашением на встречу, убедитесь, что в строке темы письма указано, что вы хотите встретиться.
  2. Запрос на встречу.
  3. Будьте гибкими.

Что значит записаться на прием?

1. Назначьте кого-либо на конкретный пост или должность, как в случае, когда глава службы безопасности Белого дома ушел в отставку, назначить назначение должен был президент.[Середина 1800-х годов] 2. Запланируйте с кем-нибудь встречу, например, «Нужно ли мне назначить еще одну встречу с врачом?» [

Как мы выбираем слова, когда говорим? · Границы для молодых умов

Аннотация

Говорение — одно из действий, которое мы совершаем чаще всего каждый день, и у большинства людей это получается очень хорошо: здоровые свободно говорящие могут легко произносить 2–3 слова в секунду, выбранные из десятков тысяч слов в нашем мысленном словаре. Однако процесс речи в нашем мозгу не так прост, как кажется, когда мы говорим.Возьмем, к примеру, название изображения яблока. Хотя слово «яблоко» легко приходит на ум, необходимы несколько процессов и областей мозга, чтобы мы могли найти слово «яблоко» среди всех слов, которые есть в нашей памяти. Здесь мы изучали, что происходит с нашей способностью выбирать слова, когда части этих областей мозга (в частности, левая лобная кора) повреждаются.

Говорение — это одно из действий, которое мы совершаем чаще всего каждый день, и у большинства людей оно получается очень хорошо: здоровые свободно говорящие могут легко произносить 2–3 слова в секунду, выбранные из десятков тысяч слов в нашем мысленном словаре (более 50 000 для взрослые люди!).Однако процесс речи в нашем мозгу не так прост, как кажется, когда мы говорим. Возьмем, к примеру, название изображения яблока. Хотя слово «яблоко» легко приходит на ум, необходимы несколько процессов и областей мозга, чтобы мы могли выбрать слово «яблоко» среди всех слов, которые у нас есть в памяти. Выбор наших слов — это лишь один из шагов, которые мы опишем ниже на примере того, что нужно сделать нашему мозгу, чтобы мы назвали изображение яблока.

Шагов, связанных с выбором наших слов:

  1. Первый шаг — подумать о концепциях, связанных с изображением яблока.Например, несколько понятий, связанных с яблоками, включают сладкое, хрустящее, сочное и т. д. Эти понятия помогают определить, что представляет собой объект, который мы видим; мы можем определить яблоко как сладкий, хрустящий и сочный фрукт.
  2. На втором шаге мы получаем доступ ко всем словам 1 , которые мы связываем с понятиями, которые придумали на шаге 1. Понятия, связанные с изображением яблока, также могут быть связаны со словами, отличными от яблока. Другие слова, кроме «яблоко», которые могут активироваться, когда мы думаем о понятиях «сладкий», «хрустящий», «сочный» и т. д.включают грушу, сливу или персик (см. рисунок 1).
  3. Третий шаг — выбор слова, во время которого нужно выбрать правильное слово из всех активированных слов. Это то, что нам интересно исследовать. Мозг должен обрабатывать очень быстро, чтобы выбрать правильное слово во время речи. Некоторые исследователи считают, что языковая система нуждается в помощи других областей мозга для обработки и выбора слов, чтобы мы могли говорить достаточно быстро. Предполагается, что эти предлагаемые области за пределами языковой системы, которые помогают с выбором слов, поддерживают «механизм внешнего выбора » (красный цвет на рисунке 1).
  4. Наконец, выбрав слово, мы должны произнести его вслух. Для этого нам нужен четвертый шаг. На этом этапе звуки, которые мы сохранили в нашем мозгу, называемые фонемами , должны быть активированы. Мы связываем каждую фонему вместе, чтобы составить целое слово. Это почти как писать с помощью алфавита. Вы можете думать об этом так: алфавит предназначен для письменной речи, а фонемы — для устной/услышанной речи.

яблоко — пишется буквами

æpәl — пишется с использованием фонем

И весь этот процесс происходит так быстро, что вы даже не осознаете, что делаете все эти шаги каждый раз, когда называете объект!

  • Рисунок 1. Вот что происходит в мозгу, когда мы называем картинку.
  • Сначала мы смотрим на картинку и думаем обо всех связанных понятиях, которые помогают описать картинку. Во-вторых, мы думаем обо всех других словах (леммах), которые могут быть описаны теми же понятиями. В-третьих, мы выбираем слово (лемму) с помощью внешнего механизма выбора (часть мозга вне языковой системы, которая облегчает быстрый выбор слов) и используем знания мозга о фонемах, чтобы произнести слово. громкий.

Какие области мозга помогают нам выбирать слова, когда мы говорим?

Выбор слов связан с несколькими областями мозга.Две области мозга, показанные на рис. 2, особенно важны: левая лобная кора (обозначена синим цветом) и левая задняя височная кора (обозначена красным). Однако, когда мозг работает хорошо, иногда трудно понять, какую роль играет каждая из этих областей.

  • Рисунок 2. Левая половина мозга, вид сбоку.
  • Левая префронтальная кора, заштрихованная синим цветом, и левая задняя височная кора, заштрихованная красным. Обе эти области участвуют в процессе производства речи; они помогают нам выбрать правильные слова, чтобы сказать.

Давайте на минуту сравним наш мозг с двигателем автомобиля. Когда вы заглядываете под капот автомобиля, трудно сказать, что делает каждая отдельная деталь, особенно если все в порядке. Это похоже на одну большую сеть соединенных между собой металлов и проводов; ниоткуда не идет дым, говорящий нам: «Эй, тормоза работают прямо сейчас!» Точно так же трудно отделить, какие части мозга выполняют какие действия, потому что в нормально функционирующем мозге все части работают вместе и выполняют свою работу одновременно.

Чтобы узнать, хорошо ли работают различные этапы процесса речи и части мозга, исследователи могут изучить скорость, с которой мы можем называть изображения, а также количество и тип ошибок, которые мы делаем. Они также могут использовать сложные машины и методы для более непосредственного изучения активности мозга. Один из таких методов называется функциональной магнитно-резонансной томографией (фМРТ). фМРТ позволяет нам узнать, что левая лобная кора и левая задняя височная кора активны, когда мы выбираем, какое слово сказать [1].Однако, несмотря на то, что эти методы многое говорят нам о том, как работает мозг, по-прежнему трудно точно знать, что делают эти области мозга, не видя, что происходит, когда они не функционируют.

Что происходит, когда часть мозга умирает после инсульта?

Иногда части мозга, необходимые для использования языка, страдают от серьезных проблем со здоровьем. Наш мозг нуждается в большом количестве кислорода и питательных веществ, чтобы функционировать. Кислород и питательные вещества доставляются в мозг кровью, протекающей по нашим артериям.К сожалению, иногда эти артерии закупориваются или ломаются во время инсульта.

Области мозга, в которые после инсульта больше не поступает кровь, испытывают недостаток кислорода и питательных веществ, поэтому мозговая ткань в конечном итоге повреждается и не работает так, как раньше. Через некоторое время без кислорода и питательных веществ эти области мозга умрут. В 2015 г. в ЕС было 613 148 случаев инсульта, а к 2035 г. это число, по прогнозам, увеличится до 819 771 [2]. Это огромное количество людей! Возможно, вы даже знаете кого-то, у кого случился инсульт, например, дедушку или бабушку или старшего родственника.

Когда поврежденная мозговая ткань находится в областях мозга, ответственных за речь, это может привести к тому, что у некоторых жертв инсульта возникнут проблемы с языковыми задачами, которые раньше были для них очень легкими. Некоторым людям будет трудно говорить, даже если они все еще понимают, что вы им говорите. Другим будет трудно понять вас, но они все равно смогут говорить, хотя то, что они говорят, может не иметь большого смысла. Пациенты, перенесшие инсульт, также могут иметь сочетание проблем с речью и пониманием языка.Любой из шагов, о которых мы говорили выше, может быть нарушен в зависимости от того, какие части мозга повреждены.

В нашем исследовании мы хотели изучить выбор слов, чтобы выяснить, не возникали ли у людей, перенесших инсульт, поражающий левую префронтальную кору, проблемы с выбором слов.

У жертв инсульта больше проблем с выбором слов, чем у здоровых людей?

В этом эксперименте [3] мы проверили шесть пациентов с инсультом с поврежденной тканью в левой префронтальной коре и сравнили их результаты с результатами 14 здоровых взрослых.Здоровые взрослые (называемые контрольной группой) были в среднем того же возраста и образования, что и пациенты, и в обеих группах было одинаковое соотношение мужчин и женщин. Эти меры предосторожности важны для того, чтобы убедиться, что различия, которые мы наблюдаем между пациентами и контрольной группой, действительно связаны с повреждением головного мозга, а не с другими факторами, такими как образование, возраст или пол.

Чтобы проверить способность наших пациентов выбирать слова, мы попросили их назвать картинки в двух разных задачах:

  1. В задании 1, называемом экспериментом с блокированным циклическим называнием, участники должны были назвать изображения в двух разных контекстах [4].Мы хотели посмотреть, как люди с повреждением левой префронтальной коры могут называть картинки, когда картинки относятся к одной и той же категории (например, персик, груша, яблоко и слива относятся к категории фруктов), а не к разным категориям (например, собака, молоток, яблоко и куртка относятся к категориям животных, инструментов, фруктов и одежды). Когда изображения принадлежали к одной и той же категории, мы называли это состоянием гомогенных («гомо» означает одинаковый). Когда картинки были из разных категорий, мы называли это состоянием гетерогенных («гетеро» означает разные) (рис. 3, задание 1).Людям обычно труднее называть картинки в гомогенном состоянии, чем в гетерогенном. Картины в однородном состоянии связаны с одними и теми же понятиями, поэтому их труднее разделить в уме. Например, яблоки и груши — сладкие, хрустящие и сочные фрукты, поэтому вам может потребоваться больше времени, чтобы отличить их друг от друга, чем машину и собаку, у которых нет общих признаков.
  2. В задании 2, которое мы называем экспериментом с непрерывным называнием, участники также должны были называть изображения, но все эти изображения были перемешаны вместе [5].В этом задании людям обычно требуется больше времени, чтобы назвать изображения в той же категории, если они уже видели изображения из этой категории раньше. Например, на Рисунке 3, Задание 2, участникам требуется больше времени, чтобы назвать яблоко, чем грушу, потому что они уже видели два других фрукта (сливу и грушу), а не только один другой фрукт (сливу). Участники замедляют темп для яблока, потому что родственные слова слива и груша (Шаг 2 из предыдущего) все еще активны в мозгу. Мозгу приходится много работать, чтобы проигнорировать обе эти активации и выбрать яблоко.
  • Рис. 3. Задача 1. Заблокированное циклическое присвоение имен изображениям.
  • Задача 2: Непрерывное именование изображений. Участники видят каждую картинку по одной, и их просят назвать картинку как можно быстрее и точнее. В неоднородном состоянии участники видели картинки из разных категорий (например, собака, молоток и куртка относятся к категориям животное, инструмент и одежда). В однородном состоянии участники видели картинки из одной категории (например, персик, груша, яблоко и слива — все в категории фрукты).

Эта трудность, с которой сталкиваются люди при именовании картинок, принадлежащих к одной и той же категории, называется семантической интерференцией . Семантическая интерференция в связи с Шагом 3, выбор слов, как в Задании 1, так и в Задании 2.

Для выполнения этих заданий участники приходили в лабораторию и удобно усаживались перед экраном компьютера. Они видели, как картинки появлялись на экране по одной, и их просили назвать картинки как можно быстрее, не делая ошибок.Мы записали их ответы с помощью микрофона. Позже мы прослушали записи, измерили, сколько времени потребовалось участникам, чтобы найти слова, и отследили, когда они сделали ошибки. Примером ошибки может быть, если участник назвал яблоко грушей.

Наша гипотеза заключалась в том, что пациенты с повреждением левой лобной коры будут испытывать больше семантических помех в обеих задачах. В Задаче 1 это означает, что пациенты, перенесшие инсульт, будут медленнее и будут делать больше ошибок, чем здоровые пациенты контрольной группы, называя изображения в однородных и однородных.неоднородное состояние. В Задаче 2 мы ожидали, что пациенты с инсультом будут медленнее, чем контрольная группа, называть предметы в той же категории. Например, на рис. 3 название яблока заняло бы больше времени, чем персик, как в контрольной группе, так и у пациентов с инсультом, но у пациентов с инсультом это происходило бы еще медленнее с каждым изображением, названным в категории фруктов.

Как справились с этими задачами пациенты, перенесшие инсульт, с повреждением левой префронтальной коры?

И у пациентов, и у контрольной группы были семантические помехи в обеих задачах.В Задаче 1 обе группы допустили больше ошибок и дольше называли картинки в однородных и неоднородных условиях. В Задаче 2 все были медленнее для каждого нового изображения в той же семантической категории.

Однако в Задаче 1 у пациентов с поражением левой лобной коры семантическая интерференция была больше. Когда слова принадлежали к той же категории, пациенты были еще медленнее и делали еще больше ошибок, чем контрольная группа.

Мы не увидели никакой разницы между пациентами и контрольной группой в Задаче 2, а это означает, что повреждение левой префронтальной коры было важно для выбора слов в Задаче 1, но не так важно в Задаче 2.Это может быть связано с тем, что существует более одного способа выбора слова, а разные конструкции двух задач (заблокированные циклические и непрерывные) заставляют мозг пациентов использовать разные пути выбора слов.

Что это означает для того, как мы используем наш мозг для выбора слов?

Полученные нами результаты интересны, потому что они показывают, что повреждение левой лобной коры не всегда влияет на нашу способность выбирать слова.

Вероятно, это означает, что в эксперименте с непрерывным называнием (Задание 2) мозг пациентов автоматически находил другой способ выбора слов, который не полагался на левую префронтальную кору, а в блокированном циклическом назывании картинок (Задание 1), в котором они нуждались. левая префронтальная кора.Следовательно, похоже, что у мозга может быть более одного способа выбрать слово! Иногда нам нужна левая префронтальная кора, а иногда нет. Это позволяет нам понять, что даже если у кого-то был инсульт, повредивший левую лобную кору, этот человек все еще может выбрать правильное слово при названии изображения, используя другую область мозга.

Способность нашего мозга к реорганизации после травмы сбивает с толку. Мозг очень хорошо строит новые мосты, когда старые разрушаются.Следующий шаг в этой области исследований — выяснить, что это за новые мосты, которые позволяют нам выбирать слова после повреждения мозга. Какая область мозга позволяет нам выбирать слова, если это не всегда левая префронтальная кора? Одна идея состоит в том, что левая задняя височная кора (рис. 2, выделена красным) иногда может помочь нам выбрать слова, как в Задаче 2. Другая возможность состоит в том, что другая область мозга начинает выполнять функцию поврежденной левой префронтальной коры. . Текущие исследования сосредоточены на этих альтернативных механизмах.

Итак, где в мозгу происходит выбор слова? Мы до сих пор не знаем наверняка. Вот что делает языковые исследования захватывающими — в них так много тайн и так много еще предстоит открыть!

Глоссарий

Лемма : Письменный и разговорный языки состоят из слов. Эти слова можно увидеть и/или услышать. Но прежде чем мы запишем слово или произнесем его вслух, оно живет в мозгу. Лемма — это специальный термин для слов, хранящихся в мозгу.

Механизм внешнего выбора : Механизм внешнего выбора — это механизм, который не является непосредственно частью языковой системы, но может помочь языковой системе выбрать правильное слово, когда это необходимо.

Фонема : Фонема — это звук, хранящийся в нашем мозгу. Мы связываем каждую фонему (звук) вместе, чтобы составить целое слово — очень похоже на написание с использованием алфавита! Вы можете думать об этом так: алфавит предназначен для письменной речи, а фонемы — для устной/услышанной речи.

Однородный : «Homo» означает одинаковый. Картины в однородном состоянии относятся к одной смысловой категории. Например, персик, груша, яблоко и слива относятся к семантической категории фруктов.

Гетерогенный : «Гетеро» означает другой. Картины в неоднородном состоянии относятся к разным смысловым категориям. Например, собака, молоток и куртка относятся к разным семантическим категориям животное, инструмент и одежда.

Семантическая интерференция : Семантическая интерференция — это название трудности, с которой люди сталкиваются, называя изображения из одной категории. Элементы из одной семантической категории обычно относятся к одним и тем же понятиям, поэтому их труднее разделить в уме. Например, яблоки и груши — это сладкие, хрустящие и сочные фрукты, поэтому вам может потребоваться больше времени, чтобы отличить их друг от друга, когда вам нужно назвать их, чем для того, чтобы отличить машину и собаку, которые не имеют ничего общего. Особенности.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Сноска

[1] Технический термин для слов, хранящихся в мозгу, — лемма . Дополнительную информацию см. в глоссарии.


Исходная статья

Риес, С., Карцмарк, К., Наваррете, Э., Найт Р. и Дронкерс Н. 2015. Уточнение роли левой префронтальной коры в выборе слов. Брэйн Ланг . 149:135–47. doi: 10.1016/j.bandl.2015.07.007


Каталожные номера

[1] Прайс, CJ 2012. Обзор и обобщение первых 20 лет исследований ПЭТ и фМРТ слышимой речи, разговорной речи и чтения. Нейроизображение 62:816–47. doi: 10.1016/j.neuroimage.2012.04.062

[2] Стивенс, Э., Эммет Э., Ван Ю., МакКевитт К. и Вулф К. 2015. Предисловие. Бремя инсульта в Европе . Королевский колледж Лондона за европейский альянс по борьбе с инсультом (SAFE). Доступно в Интернете по адресу: https://www.zdruzenjecvb.com/pdf/s8.pdf

[3] Риес С.К., Карцмарк С.Р., Наваррете Э., Найт Р.Т. и Дронкерс Н.Ф. 2015. Определение роли левой префронтальной коры в выборе слов. Брэйн Ланг . 149:135–47. doi: 10.1016/j.bandl.2015.07.007

[4] Дамиан, М.F., Vigliocco, G., и Levelt, WJM, 2001. Влияние семантического контекста на наименования изображений и слов. Познание 81:B77–86. doi: 10.1016/S0010-0277(01)00135-4

[5] Ховард, Д., Никелс, Л., Колтхарт, М., и Коул-Вирту, Дж. 2006. Кумулятивное семантическое торможение в названии картинок: экспериментальные и вычислительные исследования. Познание 100:464–82. doi: 10.1016/j.cognition.2005.02.006

Глаголы, за которыми следует ‘-ing’ или ‘to’ + инфинитив 1

Знаете ли вы, когда использовать — ing и когда использовать от до + инфинитив после глагола?

Посмотрите на эти примеры, чтобы увидеть, как используются формы глаголов.

Мне нравится изучать языков.
Я хочу выучить новый язык.

Попробуйте выполнить это упражнение, чтобы проверить свою грамматику.

Грамматический тест 1

Глаголы, за которыми следует «-ing» или «to» + инфинитив 1: Грамматический тест 1

Прочитайте объяснение, чтобы узнать больше.

Объяснение грамматики

За глаголом может следовать другой глагол. Второй обычно нужно преобразовать в форму — ing или форму to + инфинитив.Какая форма вам нужна, зависит от первого глагола.

Глаголы, за которыми следует —

ing форма

Когда за enjoy , accept и mind следует другой глагол, он должен быть в форме — ing .

Мне нравится путешествовать .
Он признал кражу ожерелья.
Я не возражаю ждать , если вы заняты.

Другие глаголы в этой группе включают Избегайте , Невозможно помочь , Рассмотреть , Не нравится , Чувствовать себя , Отделёт , Сдача , Мисс , Практика и .

Подобно и , за любовью может следовать форма — ing и форма от до + инфинитив. Они оба правильные.

Глаголы, за которыми следуют от

до + форма инфинитива

Когда хотят , узнают и предлагают , за которыми следует другой глагол, он должен быть в форме от до + инфинитив.

Я хочу, чтобы говорил с менеджером.
Она учит играть на пианино.
Он предложил помочь нам помыть посуду.

Другие глаголы в этой группе включают Affod , Affod , Aff , Выберите , Обратитесь , Ожидают , Надежда , Plan , Подготовка , Обещание , Отказ а хотел бы .

Проделайте это упражнение, чтобы еще раз проверить свою грамматику.

Грамматический тест 2

Глаголы, за которыми следует «-ing» или «to» + инфинитив 1: Грамматический тест 2

6 Причины невнятной речи

Причины

1.Инсульт или ТИА (транзиторная ишемическая атака)

Симптомы

  • Невнятная речь
  • Опущение одной стороны лица
  • Слабость или нарушение контроля над одной стороной тела
  • Онемение лица, руки или ноги
  • Трудности 9002 ходьба
  • Внезапная потеря зрения или двоение в глазах
  • Внезапная сильная головная боль

Инсульт возникает в головном мозге из-за блокирования ударного потока в кровеносном сосуде. Это также может произойти, когда кровеносный сосуд разрывается или протекает.Это влияет на кровоснабжение частей головного мозга, что приводит к долгосрочным повреждениям. Если это затрагивает область мозга, отвечающую за речь, это может вызвать невнятную речь.

Транзиторную ишемическую атаку, или ТИА, иногда называют «мини-инсультом». ТИА — это временное нарушение кровотока, вызывающее те же симптомы, что и при инсульте, но улучшающееся без какого-либо необратимого повреждения головного мозга или симптомов.

Например, если у вас невнятная речь из-за ТИА, после восстановления кровотока в этой области мозга невнятная речь исчезнет.Но люди с ТИА подвержены высокому риску инсульта в будущем, особенно если их факторы риска не лечатся. Факторы риска одинаковы для инсульта и ТИА и включают курение, ожирение и сердечно-сосудистые заболевания.

Крайне важно сразу звонить в службу 911, если у вас вдруг появилась невнятная речь. Немедленное лечение имеет решающее значение для сведения к минимуму необратимого ущерба. Фельдшеры могут начать лечить вас в машине скорой помощи по дороге в больницу, поэтому лучше позвонить по номеру 911, чем ехать в отделение неотложной помощи самостоятельно.

Лечение инсульта и ТИА включает лекарства для разрушения тромбов и хирургическое вмешательство для удаления тромбов из сосудов. Если ваш инсульт вызван кровоизлиянием в мозг, вам может потребоваться операция по восстановлению кровеносного сосуда.

После лечения ваш врач порекомендует лекарства для предотвращения повторной ТИА или инсульта. К ним обычно относятся препараты, препятствующие образованию тромбов в крови (например, аспирин или другие препараты, разжижающие кровь), и лекарства от холестерина, препятствующие образованию бляшек на стенках кровеносных сосудов.Вам также может потребоваться принимать лекарства для контроля артериального давления.

Логопедия рекомендуется для лечения проблем с речью.

«Существует так много возможных причин невнятной речи. Большую часть времени нам нужен подробный анамнез и медицинский осмотр, чтобы определить диагноз и лечение.» — Д-р. Hoerst

Резюме сериала «Это мы»: сезон 6, серия 13 — Вторая свадьба Кейт

С кем спал Кевин и когда спал с ней?

Это вопрос, который возникает во вторник  Это мы , и вы простите меня, если я зациклюсь на нем еще сильнее, чем Мэдисон и Бет, но остальная часть эпизода настолько сокрушительно грустна, что я благодарен за отвлечение, связанное как с мусором Кева, так и с его сердцем — не обязательно в таком порядке.

Видите ли, болезнь Альцгеймера Ребекки приближается к неизбежному и очень болезненному концу так быстро, что, говоря словами Мигеля, она наносит ее близким «хлыст». И вот ужасное осознание, которое я осознал во время просмотра этой серии: осталось еще лет пять, прежде чем мы доберемся до флэш-форварда, который происходит в последние дни Ребекки. Это очень много душевной боли, которую нужно вытерпеть до конца.

Понимаете, что я имею в виду о столь необходимом легкомыслии? Читайте об основных моментах «Дня свадьбы.

ВОЛОСЫ СЕГОДНЯ, ТО ЗАВТРА | В воспоминаниях о том, что Кейт, Кевину и Рэндаллу по 6 лет, Ребекка принимает импровизированное решение подстричься, как у принцессы Дианы, чтобы избавиться от рутины, которая, как она чувствует, тянет ее вниз. Дети не в восторге от нового образа своей мамы, и первоначальная реакция Джека тоже не слишком благосклонна. Но после того, как Ребекка объяснила, почему она чувствовала необходимость вырваться из повседневной монотонности, и после того, как Джек указал, что их семейная рутина дает ему утешение, которого у него никогда не было, когда он был ребенком, живущим с непостоянными родителями, он решает сделать опрометчивый эстетический выбор тоже: он сбрил бороду в усы.Затем он нанимает няню, они встречаются на редком свидании в среду вечером, и он уговаривает Ребекку сесть за пианино в ресторане и спеть песню.

В ДЕНЬ ВАШЕЙ СВАДЬБЫ… ЛЮБОВЬ НАХОДИТ ТЕБЯ | Затем мы переходим к дню свадьбы Кейт, фрагменты которого мы видели в другом флэш-форварде шоу. Ребекка сбита с толку, когда стилист начинает делать ей прическу, но Мигель мягко напоминает жене, где она и что происходит. Когда Рэндалл и Кевин проверяют ее и напоминают, что она собирается исполнить песню во время приема, Ребекка кажется в порядке… пока она не говорит: «Я просто не могу дождаться, когда твой отец приедет сюда.

Мигель спокойно относится к этому. Рэндалл глубоко расстроен; он не видел ее на таком уровне упадка. О, и это не связано, но это обсуждается в этой сцене: он теперь также новоиспеченный сенатор, выигравший свои выборы.

В комнате Кейт, после того как Бет и Мэдисон уходят одевать близнецов, Филип говорит своей будущей невесте, что она выглядит эффектно… и взволнованно. Она признается, что обеспокоена выступлением Ребекки. «Это мелодия, которую она играла нам с детства, и если что-то пойдет не так, она будет совершенно опустошена», — говорит Кейт.

Вскоре семья собирается на очень раннюю фотосессию — запланированную на начало дня, чтобы у Ребекки было достаточно времени, чтобы отдохнуть перед началом церемонии. Все шутят, пока Ребекка не звонит Кевину Джеку и не волнуется, когда Рэндалл ее поправляет. Когда Кев переходит на сторону своей матери, по сути заменяя своего отца, процесс омрачается. Когда позже «Большая тройка» и Филип тусуются, Кевин говорит Рэндаллу, что Ребекка сейчас на той стадии, когда доктор предлагает соглашаться со всем, что она говорит, и отвлекать ее, когда это необходимо.Изменения отрезвляют всех.

МИГЕЛЬ ПОКАЗЫВАЕТ НАГРУЗКУ | Во время перерыва перед главным событием Ребекка кажется более ясной, но затем думает, что Кевин — это Джек — реквизит для шоу за то, что он нашел способ дать Майло Вентимилья немного больше работы — и Кеву это грустно, но он соглашается с этим. Тем временем Мигель утаскивает Рэндалла на дегустацию вин. Поначалу это кажется странным, но становится ясно, что Мигелю просто нужно отдохнуть от постоянной заботы и беспокойства, связанных с уходом за угасающей Ребеккой.Однако Рэндалл сначала этого не понимает и зовет Мигеля, когда замечает, что рука его отчима дрожит от дрожи.

В конце концов, Мигель взрывается. «Мне понадобилась всего одна минута, чтобы почувствовать себя человеком», — говорит он, добавляя, что тремор — это побочный эффект какого-то лекарства, которое он принимает. Он также упоминает, что «все это» — болезнь Ребекки — развивается так быстро, что все будет только ухудшаться. О, бедный Мигель!

РЕБЕККА ПРОТЯГИВАЕТ  | Затем настало время церемонии.Все идет довольно хорошо, и прием хорошо сочетается с речью Кевина Принцесса-невеста (которая является неудачной, хотя она заставляет Софи смеяться) и тостом Рэндалла о том, как время ускоряется, когда вы становитесь старше. Рэндалл представляет свою маму и просит ее выйти на сцену, и, похоже, дела идут плохо; Ребекка, кажется, не понимает, что происходит. Но затем, как и предсказывал Филип, она запирает свой ключ и начинает играть, и музыка просто льется из нее. Все плачут.(Примечание: ЭТО песня, которую Ребекка пела детям, когда они были маленькими? Это так угнетает!) Когда она закончила, все аплодируют.

ЛИНЕЙКА  | Что подводит нас к вопросу «Кто эта дама в гостиничном номере Кевина?» тайна, которую многие из нас разыгрывали с момента первого воспоминания о свадьбе, но в которую Мэдисон и Бет попадают только тогда, когда приходят в его комнату, чтобы получить свадебные наряды близнецов. Они находят коктейльную салфетку с чем-то, что похоже на стихотворение, написанное женским почерком, и это снежным комом заставляет их ОЧЕНЬ углубляться в криминальный аспект поиска улик на месте происшествия.В ванной они находят лифчик, накидку и косметику — хотя Мэдисон быстро указывает, что это ее, потому что Кевин иногда одалживает ее основу. (ЛИЦО Бет, услышав это откровение, удивительно.)

Дамы проводят остаток часа, пытаясь угадать, какая дама провела прошлый вечер в комнате Кевина.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.