Как научиться определять время по часам: Методика — как научиться определять время по часам

Содержание

Методика — как научиться определять время по часам

Приведу методику для обучения детей, как определять время по часам. Один мой хороший знакомый впечатлился курсами и внезапно вызвался сделать курс по этой теме ) Соответственно методика и курс Определение времени по часам за его авторством.

Это был первый опыт, когда курс на сервисе делал не я, а другой человек. Опыт в целом удался, получилось здорово.

Мои предыдущие методики
• как научиться Сложению в пределах 100
• как выучить Таблицу умножения
• как изучить продвинутое Умножение на числа до 20

Общая схема
Определять время по цифровым часам просто — достаточно прочитать две цифры, соответствующие часам и минутам.
Определение времени по аналоговым часам – более сложная задача, которую сейчас разберем.

Далее остановимся на нем поподробнее.

Детально по каждому блоку

Шаг 0. Повторение сложения
Для успешного прохождения курса нужно уметь складывать числа в пределах 100 (чтобы вычислять минуты и переводить время из 12-ти часового формата в обычный). Также, желательно уметь умножать на 5 — это тоже поможет вычислять минуты быстрее.

Шаг 1. Понятия суток, полночи и полудня
Знание этого поможет сориентироваться во времени и подготовит к переводу 12 <-> 24.

Шаг 2. Понятия циферблат, часовая стрелка, минутная стрелка

Шаг 3. Определяем час в 12-ти часовом формате

Шаг 4. Считаем риски на циферблате и промежутки между ними
Разбираем минуту (маленький промежуток), 5 минут (большой промежуток).

Шаг 5. Определяем минуты
На основе уже приобретенного навыка подсчета рисок и умножения на 5.

Шаг 6. Дальше можно определять время в 12-ти часовом формате
На основании умения определять час в 12-ти часовом формате и умения определять минуты – это делается элементарно.

Шаг 7. В завершение определяем время в 24-х часовом формате
Используя понимание суток, полуночи (начало суток) и полудня (середина суток) изучаем разбиение суток на два круга часовой стрелки. Приобретаем навык определения времени в 24-х

Что нужно знать, чтобы начать
• счет в пределах 100
• сложение с переходом через десяток

Курс работает в прежней логике
• навыки осваиваются постепенно
• учиться можно самостоятельно (у многих детей это повышает уверенность в себе)
• простейшие навыков переводятся на «автоматический» уровень

В завершение
Хочу сказать большое спасибо Дмитрию за методику и курс. Уверен, что многим он будет полезен.
P.S. Для этого курса я специально сделал виджет, который позволил удобно рисовать аналоговые часы, вставлять их в задания и создавать задания с рисунком (часов) автоматически. Вроде ничего получилось )

Как научиться понимать время по часам. Учим ребёнка определять время по часам: когда и как

Зачем нужно ребенка учить определять время?

Представьте, что вы совсем не можете ориентироваться во времени. Вы не знаете, когда вам нужно выходить на работу, когда возвращаться домой, когда наступит обед или же, во сколько ложиться спать и просыпаться.

Также и ваш малыш не понимает, как долго нужно ждать, чтобы мама забрала его из садика. Он может капризничать, если вы говорите ему подождать пять минут, ведь он не понимает – сколько это, может ждать придется целый день.

Если малыш подрос до того возраста, когда его можно оставлять одного дома, вы скажите ему, что вернетесь через два часа, а без умения определять время по циферблату ребенок будет растерян, он не будет знать, насколько долго мамы не будет рядом.

Чтобы ваш малыш мог ориентироваться во всех этих вещах, а также был более дисциплинированным, а также готовым к школе, его необходимо обучить определению времени по часам.

Как мотивировать ребёнка быстрее научиться распознавать время на часах

Конечно же, для успешного обучения дошкольник сам должен быть заинтересован разобраться с устройством часов со стрелками. Мотивация может быть следующей:

  • Рассказать малышу, что часы просто необходимы человеку, чтобы никуда не опаздывать, распределять своё время.
  • Почаще обращать внимание на временные промежутки: «Сейчас я закончу свои дела, и через 15 минут мы пойдём гулять», «Ты ляжешь спать в 9 часов, а пока можешь поиграть» и т. п.
  • Повесить в комнате ребёнка оригинальные часы, привлекающие его внимание, и предложить научиться их понимать.

  • Оригинальные настенные часы обязательно привлекут внимание ребёнка
  • Купить песочные часы и опытным путём показать сыну или дочке, как «убегает время». Затем рассказать, что время нужно ценить, показать, что есть и другие часы, которые помогут определить, сколько конкретно прошло времени.

  • Перед тем как знакомить малыша с часами со стрелками, можно показать ему песочные
  • Приобрести ребёнку красивые наручные часы. Это будет стимулом научиться определять время, ведь этот аксессуар неинтересно носить просто в качестве украшения.

Когда начинать обучение?

Учить ориентироваться во времени можно уже с 2-2, 5 лет . В этом возрасте малыши уже отмечают смену светлой и темной части суток, повторяемость привычных ежедневных событий. Закреплять обучение можно вежливыми пожеланиями доброго утра, спокойной ночи. Детям постарше становятся понятны такие категории, как «сейчас», «потом», «вчера», «сегодня», «завтра».

Отлично, если к 5 годам ребенок способен определить, какое сейчас время суток, различает времена года, дни недели, может вспомнить и перечислить, что он делал утром, днём и вечером. Начинать знакомство с часовой стрелкой и циферблатом можно в шестилетнем возрасте, если дошкольник умеет считать до 12, и хорошо различает цифры. Осознать функцию минутной и секундной стрелки ребенку под силу ещё позже, когда он освоит счёт до 60, а лучше — до 100.

С чего начинать обучение?

Понятия «сейчас» и «потом» можно объяснить на многих примерах. Для осознания достаточно несколько раз в течение дня разговаривать с малышом таким образом: сейчас будем кушать, а затем пойдем гулять, сначала посмотри мультфильмы, потом поиграем.

Отмечайте с малышом признаки утра, дня и вечера, обговаривайте события, происходящие в это время. Планируйте вместе следующий день, вспоминайте события дня вчерашнего. Купите или нарисуйте красивый плакат, на котором будет изображен привычный распорядок дня.

Перед тем, как показывать часы ребенку, необходимо объяснить разницу понятий «день» и «сутки». Малыш должен осознать, что в сутках, кроме дня, ещё есть и ночь, и вечер, и утро. Разъяснить особенность времени идти только вперёд можно на детских фотографиях. Вот кроха ещё совсем маленький, вот чуть постарше, а на этой совсем большой. Невозможно снова стать младенцем и вернуть время назад.

Трудности процесса

Обучение ребенка пониманию «тонкостей» циферблата сопряжено с рядом сложностей.

  • Некоторые дети, даже хорошо знающие цифры, не желают узнавать новое, полагая, что время всегда можно посмотреть на мобильном телефоне или электронных часах.
  • На стандартном циферблате используется две нумерации – от 1 до 12 (часы) и от 1 до 60 (минуты), их различать для некоторых малышей достаточно сложно.
  • Наконец, чтобы понимать время, ребенок должен уметь считать до 60. Также желательно разбираться в правилах умножения на 5. Поскольку специалисты советуют изучать время с возраста 5 лет, многие родители сначала вынуждены пройти с малышом счет.

Несмотря на эти препятствия, время определять необходимо, поэтому мамам и папам следует запастись терпением и помочь ребенку разобраться в непростом вопросе.

Как научить понимать и определять время

  1. Научите ребенка чувствовать время. Научиться определять время — довольно сложно. В детском саду дети скорее ощущают, чем понимают время суток. Проснулся «утром», в конце дня — «вечер». Через несколько лет понимание времени и возможностей для измерения и индикации времени разовьется дальше и глубже. В школьном возрасте дети могут определять время с точностью до секунды и на цифровых, и на аналоговых часах со стрелками.
  2. Подарите ребенку часы в качестве игрушки. Дети любят изображать в игре повседневные ситуации. Когда они немного узнают о понятиях «время» и «часы», неплохо дать им поиграть с часами. Это могут быть старые часы, которые больше не работают, или специальные часы для игр и обучения.
  3. Четко указывайте время. Когда ваш ребенок подрастет и научится немного определять время, вы также можете обращаться к часам в разговорах о времени. «Ты должен закончить завтрак в четверть девятого, потому что уроки начинаются в половине девятого». Или: «Тебе нельзя смотреть телевизор до трех, поэтому тебе придется подождать еще полчаса».
  4. Начните с часовой стрелки. Сначала час, затем полчаса. Тут пригодятся игровые часы. Держите минутную стрелку на отметке 12 и поворачивайте короткую стрелку. Покажите ребенку, что стрелка указывает на число на часах, и что это число означает час. Пусть ребенок сам поворачивает стрелки, пока не научится считать и понимать часы.
  5. Затем расскажите, что делает минутная стрелка. Вначале ограничьтесь 30 минутами. Потом покажите каждые четверть часа. И затем минуты. Поскольку в часе 60 минут, важно, чтобы ребенок уже мог сосчитать до 60. Одна из самых сложных вещей для понимания в процессе обучения тому, как определять время — это понимание того, как именно связаны друг с другом длинная и короткая стрелки. По этой причине также полезно начинать с получаса и четверти, потому что вы можете четко видеть, как далеко часовая стрелка продвигается к следующему часу. Самыми сложными являются моменты, когда часовая стрелка исчезает за часовой стрелкой, например, пять минут второго.
  6. Всегда под рукой. Практика ведет к совершенству. Дайте ребенку его собственные часы и регулярно спрашивайте, сколько сейчас времени.
  7. Объясните разницу между тем как определять время по часам со стрелками и цифровым часам. Цифровые часы — это самая естественная вещь в мире для современных детей. Ведь все наши устройства отображают время в цифровом виде: компьютеры, смартфоны, планшеты, духовка на кухне. Поскольку у цифровых часов нет проблемы со стрелками, по ним относительно легко читать время. «Сейчас семь тридцать шесть».
  8. Научите ребенка оценивать время. Если ребенок может правильно определять время, это не означает, что он усвоил всю концепцию «времени». Важно, чтобы ребенок научился оценивать, как быстро идет время и сколько времени он тратит на определенные действия. Сможешь испечь еще один торт, если через час надо пойти на футбольную тренировку? Как долго длится поездка на велосипеде до дедушки и сколько времени у тебя есть? Сколько времени тебе нужно, чтобы утром собраться в школу? Не думайте, что ребенок уже знает такие вещи, если он может определять время, потому что эти две вещи не всегда синхронизируются в своем развитии.

Первое занятие

Научить ребенка определять время на часах непросто, поэтому первым шагом станет его знакомство с циферблатом. Родителям необходимо визуализировать представление о времени, нарисовав круг и разделив его на 4 части, означающие части суток. Снабдив такой рисунок стрелками, следует дать ребенку возможность самому управлять их перемещением. Работа строится так: взрослый описывает ту или иную часть суток, малыш должен догадаться, о чем ведется речь, и при помощи стрелок выставить верный временной интервал.

Когда ребенок научится безошибочно выбирать на циферблате-тренажере необходимый промежуток времени, относящийся к утру, вечеру или иной части суток, можно переходить к следующему этапу работы.

Правила счета

Чтобы научиться пользоваться часами, малыш должен знать числа до 60, а также считать пятерками и десятками. Как же проводить работу в данном направлении?

  • Разучить с ребенком счет до 60 – работа должна вестись постоянно, но в том ритме, который удобен малышу: не стоит требовать от него запомнить все числа сразу, ведь у каждого свои способности, что и надо учитывать.

Совет

Постепенно ребенок запомнит числа, поможет этому и такой прием: попросите его записать ряд от 1 до 60, проговаривая каждое число. Залог успеха – регулярное повторение, поэтому необходимо добиваться того, чтобы малыш самостоятельно ежедневно освежал в памяти числа, пока полностью их не запомнит.

  • Следующая часть обучения – запоминание чисел, кратных пяти. Это поможет сделать работу по обучению времени более простой. Сначала надо пояснить ребенку, что числа, которые сейчас мы будем изучать, заканчиваются либо на 5, либо на 0. Пусть он найдет эти цифры в произвольном порядке среди всей совокупности чисел от 1 до 60.
  • Когда с этим заданием ребенок научился справляться легко и быстро, надо усложнить ему задачу – найти числа, кратные 5, по порядку: 5-10-15 и так далее. Каждую «находку» обязательно проговаривать вслух.

Взрослому следует внимательно слушать, все ли верно находит ребенок. Если он называет все числа, обязательно его похвалите, если какое-то пропустил – предложите попробовать еще раз, но быть более внимательным.

  • Выписать все числа, которые делятся на 5, в единый ряд и повесить лист на видное место. Постоянно их повторяя, ребенок быстро научится считать пятерками.

Далее сходным образом малыш учится считать десятками. В ряду от 1 до 60 десятков всего 6, поэтому работа будет непродолжительной, а большинство детей быстро запомнят необходимые цифры.

Знакомство с циферблатом

Следующая часть обучения ребенка определению времени – представление ему циферблата. С кругом, разделенным на 4 сегмента, он уже знаком, но теперь знания предстоит расширить. Психологи рекомендуют приобрести специальные детские часы с забавными рисунками и крупными цифрами, чтобы малышу было интересно работать с ними.

Следует рассказать ребенку, что часы – это своеобразный пирог (или апельсин), который делится на кусочки (или дольки), все вместе они называются циферблатом. На «пироге» расположены цифры от 1 до 12, имеются также две стрелки:

  • маленькая толстая обозначает часы;
  • длинная показывает минуты.

Почему часовая стрелка толще? Потому что час – более длительный промежуток времени, чем минута.

Если ребенок сразу столкнулся с трудностями и не понимает значения минутной и часовой стрелок, можно приобрести специальный обучающий набор с картонными часами, при помощи которого малыш быстро освоит необходимые понятия.

Рассмотрев часы, узнав о назначении каждой стрелки, необходимо понаблюдать за их движением, при этом о секундной стрелке можно упомянуть (чтобы у малыша не возникло ощущение того, что от него что-то скрывают), но подробно не рассматривать, чтобы ребенка не путать. Можно сказать так: «Эта стрелка, которая движется быстрее всех остальных, показывает секунды, самые короткие единицы времени. Посчитай «один-два-три». Это и есть секунды».

Закрепить знание поможет самостоятельное рисование циферблата с помощью родителей. Важно использовать цветные карандаши или фломастеры, каждый «кусочек пирога» окрашивать в свой цвет, чтобы визуализировать 5-минутные отрезки. Взрослым важно проконтролировать, чтобы ребенок верно разместил в круге числа от 1 до 12.

Знакомство с минутами

Когда малыш научился определять точное время, следует усложнить для него задание. Сначала родители поясняют следующие моменты:

  • в часе 60 минут;
  • на циферблате имеются небольшие деления, не подписанные, каждое из них означает минуты.

Можно порассуждать с ребенком, почему не подписаны минуты, подвести его к правильному ответу – с целью экономии места на циферблате.

Теперь, взяв картонные часы, показываем ребенку перемещение минутной стрелки с 12 на 1, сообщив, что прошло 5 минут. Сколько сейчас времени? Он должен ответить: 4 часа 5 минут.

Попросите ребенка показать 4 часа 10 минут. Пройдя весь круг и проговаривая каждое временное значение, следует усложнить задание: попросить дошкольника выставить на часах, например, 6 часов 15 минут, потом – 8 часов 50 минут.

Совет

Если что-то не получается, кричать на ребенка и нервничать не стоит, важно понять причину затруднения. Малыш может путать часовую и минутную стрелки – тогда тренажер необходимо заменить на более наглядный. Возможно, он просто подзабыл счет пятерками и десятками – тогда его следует вспомнить.

Объединяем часы и минуты и учим узнавать время на часах

Когда кроха научиться отдельно показывать на циферблате заданные часы и минуты, можно объединять эти единицы. Опять-таки вначале взрослый показывает различные примеры, например, 2 часа 15 минут. Затем уже тренируется дошкольник.

Здесь есть один нюанс. Малыш должен усвоить, что когда движется минутная стрелка, то и часовая чуть-чуть сдвигается. Например, если время 5 часов 30 минут, то часовая стрелка будет не на отметке «5», о посередине между «5» и «6» (Ведь уже не ровно 5 часов, а прошло определённое время).

Ребёнок должен понять, что когда движется минутная стрелка, то медленно перемещается и часовая

Как наглядно объяснить «дневное» и «ночное» время

И последний этап обучения — объяснить ребёнку, что существует «ночное» и «дневное» время (мы уже говорили ему ранее, что в сутках 24 часа, и часовая стрелка за это время дважды обходит циферблат).

Разобраться с этой сложностью лучше всего поможет специальный тренажёр, который легко сделать своими руками:

  1. Нужно вырезать два картонных круга одинакового размера, но разного цвета. Первый будет «дневной», на нём пишутся цифры от 1 до 12. Второй, соответственно, «ночной» (цифры от 13 до 24). На первом циферблате делаются небольшие надрезы — так, чтобы цифру можно было слегка отогнуть. Также изготавливаются стрелки.Нужно вырезать два циферблата разного цвета и подписать на них разные цифры
  2. Циферблаты скрепляются между собой (их фиксируют стрелки). Сверху находится «дневная» часть. Затем мы показываем ребёнку, например, 4 часа утра и показываем, какая «ночная» цифра этому соответствует (это будет 16 часов).Вначале взрослый показывает «дневной» час, а затем, отгибая окошко, демонстрирует «ночной»

Следует понимать, что деление на «ночное» и «дневное» время довольно условное. Ведь 2 часа — это, по сути, ночь, а не день, а 15 часов — день, а не ночь. Ребёнок просто должен понять, что когда мы говорим, например, 19 часов, то это вечер, но часовая стрелка будет указывать на цифру 7 и т. д. А потренироваться в этом он как раз-таки может на указанном тренажёре.

Тренажёр поможет ребёнку запомнить, какие «ночные» цифры соответствуют «дневным»

Тренировка

Чтобы закрепить знания, следует сыграть с ребенком в игру «Часы». Для нее потребуются те часы, которыми семья располагает: детские, старые настенные с большими стрелками, картонные. Задать игровую атмосферу поможет выдуманная история – например, нам надо помочь сказочному герою добраться до дома, верно разгадав загадки про время от злой колдуньи.

Имеется два типа заданий.

  1. Родитель говорит время, ребенок выставляет его на часах. Для этого задания лучше всего подойдет красочный картонный вариант со стрелками.
  2. Время на циферблате выставляет взрослый, задача малыша – назвать его точно. Следует действовать по принципу «от простого к сложному».

Заниматься лучше каждый день, но недолго, чтобы ребенок не успел устать и потерять интерес к обучению.

Игрушечные часы со стрелками своими руками

Не делайте игрушечные часы со стрелками для ребенка. Сделайте их вместе с ребенком. Так вы сильнее замотивируете его на использование этого нового для него учебного пособия.

Настольная игра «Часы со стрелками»

Это простая и быстрая игра, в которой отрабатываются навыки определения времени по часам со стрелками: пол часа и четверть часа.

Распечатайте поле для игры. Вам также нужен кубик и фишки своего цвета для каждого игрока.

Игроки по очереди бросают кубик, смотрят на ряд, соответствующий выпавшей кости, и называют время на крайних слева свободных часах соответствующего ряда.

Остальные игроки проверяют, правильно ли установлено время. В этом случае игрок может поставить свою фишку на эти часы.

Теперь очередь за игроком. Он снова бросает кубик и объявляет время в соответствующем ряду. Ход переходит следующему игроку в случае неверного ответа.

Игрок, закрывающий часы, получает одно очко. Когда все строки заполнены, нужно проверить, какой игрок закрыл больше всего строк. Он — победитель!

Игра-ходилка с часами

Следующая игра с часами похожа на классическую игру-ходилку, где игроки перемещаются по игровому полю. Понадобятся фишки и кубик.

Распечатайте поле. Начните играть с точки старта, по очереди бросая кубик. Игрок может передвинуть свою фишку на выпавшее число делений только в том случае, если верно подберет аналоговый циферблат к числовому табло на делении, куда должен переместиться.

Выигрывает тот, кто первый сделает круг и вернется в исходную точку.

Тренируемся как определять время по часам

Загадки про часы

Обучение времени, это не только важная и правильная теория. Разнообразьте обучение загадками про часы и время.

Они ходят, но стоят
Всем о времени твердят,
Когда спать, когда вставать,
Когда можно погулять… (часы)

День и ночь они идут.
Никогда не устают.
Монотонно шепчут в такт:
Тик, так, тик и так.
Стрелки, будто как усы.
Называются… (часы)

Идут лет двести,
А всё на месте.
Шагают так!
Тик! — Так! Тик! — Так!(часы)

Циферки в кружочек встали –
Время наше посчитали. (часы)

Ходят лёжа, ходят стоя,
Крутят чёрные усы.
Без звонка они, без боя
Просто точные…(часы)

Хвост на месте лежит,
Голова вокруг бежит.
(Стрелка Часов)

Две сестрицы друг за другом
Пробегают круг за кругом.
Коротышка — только раз,
Та, что выше, — каждый час.
(Стрелки Часов)

Различаем день и ночь

Знакомство с временем суток не занимает много времени, поскольку малыши замечают смену дня и ночи. Для объяснения предложите крохе поиграть в несложные и полезные игры.






Нарисуйте на листках бумаги предметы ежедневного обихода: подушку, зубную щетку, тарелку и прочее. Просите назвать ребенка время суток, когда тот, или иной, предметы используются. За правильные ответы ребенка нужно будет похвалить, а за несколько верных ответов подряд присудить небольшой приз.

Составьте вместе с ребенком по небольшому рассказу на каждое время суток от том, что он обычно делает в это время, что делают другие члены семьи и др. Можно задавать наводящие вопросы, например, “когда мы гуляем” или “когда приходит домой папа”.

Игры такого рода готовят малышей к ориентированию во времени, различая утро и вечер, а впоследствии и часы с минутами.

Источники

  • https://malchishki-i-devchonki.ru/kak-nauchit-rebenka-ponimat-chasy-uprazhneniya-i-metodiki.html
  • https://vse-pro-detstvo.ru/razvitie_rebenka/kak-bystro-nauchit-rebenka-ponimat-vremya-po-chasam-sovety-metodiki-uprazhneniya
  • https://Razvivashka.online/poznavatelnoe/opredelyat-vremya-po-chasam
  • https://www.analogi.net/detyam/razvitie-i-vospitanie/kak-opredelyat-vremya-po-chasam-so-strelkami
  • https://melkie.net/vospitanie-detej/kak-nauchit-rebenka-opredelyat-vremya-po-chasam.html
  • https://tsvetyzhizni.ru/uroki_s_mamoy/kak-nauchit-rebenka-opredelyat-vremya-po-chasam.html
  • https://detkiportal.ru/kak-nauchit-rebenka-chasam/

[collapse]

я журналист, переводчик, сертифицированный инструктор йоги. Но, пожалуй, в большей степени — мама двух горячо любимых детей. Проект «Неидеальные родители» — это моя попытка найти ответы на свои материнские вопросы. В силу профессий, имею возможность общаться со специалистами, мастерами своего дела. Результаты нашего сотрудничества — на страницах этого сайта. Надеюсь, мы отвечаем и на Ваши вопросы…

Как определять время по часам

Говорят, все необходимые навыки приходят к ребенку в нужное время, и торопить его в развитии не стоит. А вот когда малыш сам начинает проявлять неподдельный интерес к той или иной теме, то помочь ему в её освоении будет очень даже не лишним. Сегодня мы начинаем новую серию статей, которые помогут вам научить деток всяким-разным полезным жизненным навыкам.

Как научить ребенка определять время по часам?

Время – понятие абстрактное и малышам сложно понять, о чем мы толкуем, когда пытаемся объяснить, что такое минуты и часы.
Как их потрогать? Как ощутить? Куда бегут стрелки на часах? И почему за веселой игрой время проходит быстрее, чем в скуке?

Малышу сложно будет сразу понять часовой механизм. Поэтому процесс знакомства со временем проще разделить на несколько этапов, начав не с минут и часов, а с более длительных временных промежутков:

  • 1. Учимся ориентироваться во времени суток

    Утро, день, вечер, ночь – составляющее одного дня. Ребенок лучше запомнит их последовательность, если к каждому времени суток вы привяжете то или иного событие. Например, утром встает солнышко, и все просыпаются. Днем мы играем и гуляем, вечером готовимся ко сну, а ночью отдыхаем.

  • 2. Осваиваем понятия прошлого, будущего и настоящего

    Вчера, сегодня, завтра – следующий этап познания временных промежутков. Они станут для ребенка более понятными, если вы будете планировать и обсуждать с ним предстоящие поездки или походы в гости, а также вспоминать прошедшие события. Более глобальные понятия будущего и прошлого можно объяснить, показывая малышу старые семейные фотографии, иллюстрации из далекого прошлого или предполагаемого будущего (книги про динозавров, космические путешествия или умных роботов).

  • 3. Знакомимся с временами года

    Понимание времен года – еще один важный этап. Обсуждайте с ребенком, как сменяются сезоны, читайте стихи и загадки о зиме, весне, лете и осени. Объясняйте, что происходит с природой, чем отличается наша одежда, и какие праздники мы отмечаем в разные времена года.

  • 4. Новые знакомые: час, минута, секунда

    Вот теперь можно начинать разговор и о более точных временных промежутках. Для начала ребенку будет достаточно объяснить, что каждая секунда – это хлопок в ладоши. 60 быстрых хлопков – это минута. Для лучшего представление, постоянно обращайте внимание на то, сколько времени малыш тратит на то или иное занятие. Например, мы чистим зубки примерно 2 минуты, кушаем – 10 минут, рисуем – 20 минут. Складывайте между собой мелкие события, чтобы объяснить понятие часа.

  • 5. Который час?

    Для первого знакомства следует купить часы со стрелками (игрушечные или настоящие). Главное, чтобы циферблат был достаточно большой и понятный. На помощь вам также придут красочные детские книги, обучающие определять время по часам. Объясните ребенку, что длинная стрелочка отсчитывает минуты, а коротенькая – часы. Быстрая бегущая стрелочка – это секунды. Для начала крохе достаточно будет научиться определять время с точностью до часа (короткая стрелочка сделала полный круг – прошел 1 час). Затем до получаса (длинная стрелка на 12 – ровно такой-то час, длинная стрелочка на 6 – полчаса). Следующий шаг – освоить пятиминутки. Для этого можно наклеить напротив каждого часа стикеры – подсказки (1 – 5 минут, 2 – 10 минут, 3 – 15 минут, 4 – 20 минут и т.д.) Старайтесь применять полученные знания на практике: засекайте время прогулки, время на чистку зубов. Спросите малыша: «Папа приходит с работы в шесть часов. Как думаешь, как скоро он придет?»

  • 6. Осваиваем электронные часы

    После того, как ребенок легко ориентируется во времени по механическим часам, можно освоить часы с электронным циферблатом. Для наглядности сравнивайте показания на них, и навык пользования электронными часами постепенно придет.


Обучить ребенка читать циферблат – задача непростая. Мы советуем вам набраться терпения, замедлить свой внутренний бег и никуда не спешить. Помните: «Всему своё время!»
Другие статьи блога «Воспитание» на УфаМаме:

ЧЕМ занять ребенка на даче?
«Дети-Маугли» – сыновья природы.
Альфа-родительство – брать ли на вооружение?
Как научиться слушать и слышать своего ребенка?
Первые друзья детей. Как не попасть в плохую компанию?

как научиться определять время по часам. Как научить ребенка определять время по часам

Проблема, как научить ребенка определять время по часам, труднее, чем кажется. Часовая стрелка отмечает периоды времени, пронумерованные от одного до двенадцати, а минутная, двигаясь по тому же циферблату, отмеряет время, разделенное на отрезки от одного до шестидесяти! Детям часто сложно понять совмещение этих двух систем. Но способы им помочь есть всегда.

Что нам необходимо знать еще до обучения

Обратите внимание на несколько моментов перед тем, как приступать к обучению:

  • Убедитесь, что ваш ребенок умеет считать до шестидесяти – иначе он просто не сможет сосчитать минуты. Без этого навыка обучение часовым премудростям будет лишено смысла.
  • Выучите наизусть таблицу умножения на «2». Зная, что пятью четыре равно двадцать, малыш сможет правильно интерпретировать показания минутной стрелки.

Способ первый: Большие часы

Купите большой хронометр с хорошо видимыми крупными стрелками. Лучше всего снять с него стекло и убедиться, что стрелки легко перемещать вручную.

Объясните малышу, что короткая стрелка показывает часы. Передвигайте ее по циферблату — на какую цифру она смотрит, такой сейчас час. Дайте ребенку попробовать самому двигать указатель, пока он не научится безошибочно называть время с точностью до часа.

Поясните, что длинная стрелка показывает минуты. Обводите ею вокруг всего циферблата и объясняйте, сколько минут в часе — в каждом положении. Начните с чисел кратных пяти, когда малыш понял принцип, переходите к двенадцатой, тридцать седьмой и аналогичным минутам. Передайте инициативу в руки ребенка, пусть он практикуется, пока не достигнет автоматизма в новом навыке.

Объединяем все понятия вместе. Начините с простых значений (например, 1:30, 4:45 , 8:05) и переходите к сложным — 2:37, 12:59. В конце просите малыша называть время по стрелкам, которые закрывают друг друга (например, 1:05).

Играйте в викторину наоборот. Малыш загадывает время, выставляет его на циферблате, а вы говорите, сколько сейчас времени. Иногда намеренно ошибайтесь – пусть тщательный ученик вас поправляет. Это придаст вашему чаду уверенности и поддержит чувство контроля над ситуацией.

И снова викторина – но теперь уже вы выступаете в роли ведущего. Не забывайте: похвала и признание – слагаемые успеха.

Способ второй: Бумага


Вместе с малышом начертите на листе плотной бумаги большой круг и вырежьте из него часы. (Также можно использовать крупную бумажную тарелку). Сложите круг на четыре части , обозначьте их цифрами 12, 3, 6 и 9.

Разукрашиваем «пирог времени». Делим циферблат на сектора по одному часу и раскрашиваем каждый из них в отдельный цвет. Лучше всего идти по цветам радуги, но это не обязательно.

При помощи восковых карандашей объясняем, как работает короткая стрелка. В каком она секторе – такой сейчас час.

Рисуем новый круг , разметив его отметками для минут. Этот циферблат не стоит раскрашивать – вам потребуется слишком много цветов и сектора выйдут очень узкими.

Используя простой карандаш, объясните принцип работы минутного указателя.

Совмещаем восковый и простой карандаши и выписываем на бумагу их показания.

Составляем расписание дня – во сколько малыш встает, во сколько идет в сад или школу. Записываем расписание на листе бумаги, и пусть ваш юный часовщик покажет все эти моменты на хронометре.

Возьмите телепрограмму и попросите ребенка указать время начала его любимых передач.

Способ третий: Большой хронометр и расписание

Приемы, как научить ребенка определять время по часам, по истине бесконечны. Вот еще один – его можно использовать в дополнение к двум уже описанным.

Вешаем на кухне новенький большой хронометр. Не забудьте поставить в него хорошие батарейки или емкие аккумуляторы. Прибор лучше всего крепить на дюбель – и, скорее всего, без дрели и молоточка обойтись вам не удастся.

Показываем ребенку, где находится главный хронометр семьи.

Вешаем под хронометром расписание жизни семьи. Во сколько мы обычно встаем, во сколько – ложимся, когда кто выходит из дома и когда кто приходит.

Сверяем реальную жизнь семьи с расписанием. Мы проснулись? Идем смотреть, во сколько. Это раньше или позже привычного времени? На сколько минут? Когда папа пришел с работы? На сколько он задержался? Почему?

Детям обычно нравится такая забава (хотя и не все взрослые от нее в восторге). Главное преимущество расписания и хронометра – огромный объем практики. Плотно поработав с часами и графиком, малыш на всю жизнь запомнит, что и как сообщают нам стрелки.

Напоследок, вспомним прекрасный рассказ Фазиля Искандера, где «бойкий и шебутной пацан» (как он сам о себе говорил) Чик резко тушевался, когда приходилось узнавать, сколько сейчас времени. Он был уже большим, но так и не научился этому навыку, а признаваться в этом неумении было стыдно. Так Чик и мучился, пока не пошел на вокзал, не стал в гуще народа, и не прослушал весь вечер напролет подробности расписания поездов. Он внимал словам диспетчера про отъезжающие и прибывающие поезда, глядя при этом на главные часы города. Постепенно обилие услышанного превратилось в знание, благодаря которому он смог доказать приятелям, что ничуть не хуже их.

Вынесем из рассказа мораль : не давите на детей, не говорите им колкости, не наслаждайтесь тем, что можете делать что-то лучше них. Это не решит детских проблем а, наоборот, заставит их самих искать выход, зачастую неэффективный и долгий.

Ваша главная задача – быть советчиком и наставником. Если вы будете выполнять ее с любовью и верой в успех, значит, вы – отличный родитель. На сегодня начните с малого – выберете способ, как научить ребенка определять время по часам.

Взрослые зачастую не задумываются о таких навыках, как определение времени по часам, поскольку для них это само собой разумеющееся. Но для детей это понятие остается загадкой, так как для них время — понятие абстрактное, которое нельзя потрогать или увидеть. Поэтому вам необходимо быть терпеливыми и внимательными.

Основной акцент во время обучения вам нужно сделать на систематичности и последовательности. Начинайте с простого — подробно расскажите малютке о времени, покажите часы, сообщите для чего им стрелки. Можно найти подходящие стишки, смешные песенки или загадки, которые помогут развить понимание у крошек. Объясните ребенку, что день состоит из двадцати четырех часов. Ориентироваться можно на привычные действия, которые вы совершаете с крошкой ежедневно. Например, чистим зубы мы в 7 утра, а идем в детский сад в 8, ужинаем в 7 вечера, а ложимся спать в 9. Для того чтобы закрепить материал, сопровождайте каждое действие напоминанием о времени, а также показывайте малышу циферблат.

Важным в обучении является умение чада считать. Если вы научили кроху считать до 12, ей будет проще разобраться в циферблате. Для того чтобы объяснить такое понятие, как секунды, необходимо уметь считать до 60. Перед тем, как приступать к занятиям, убедитесь в том, что кроха хорошо знает счет.

Не забывайте о том, что умение определять время является важным социальным навыком. Таким образом, малыш сможет научиться ориентироваться в пространстве, сформировать понятие о том, какие вещи и в каком часу суток необходимо выполнять. Но для того чтобы малютка лучше усваивала ценную информацию, поразмыслите над способом подачи. Она должна быть интересной и понятной малышам. Лучше всего сопровождать рассказ красочными иллюстрациями. В магазинах игрушек продаются забавные циферблаты с вращающимися стрелками. Вы сможете превратить их в учебный материал.

Вместе с этим ищут и читают:

Видео: Учимся времени весело

Учимся играючи

Как уже было сказано, материал лучше всего усваивается в игровой форме. Вы можете найти онлайн игры, которые станут лучшим подспорьем. К таким играм стоит отнести те, где на экране отображается циферблат, а рядом указывается время, которое необходимо «настроить». Деткам нужно правильно расставить стрелки, ориентируясь на свои знания. Если все сделали правильно, внизу загорится зеленое окошко, в котором будет написана похвала. В противном случае окошко станет красным и на нем будет написано «ошибка».

Самой эффективной по праву считается следующая игра. Возьмите игрушечный циферблат (можно вырезать из плотного картона и наклеить стрелки, только следите за тем, чтобы они вращались), дайте циферблат малышу и рассказывайте о распорядке дня. Каждое действие необходимо сопровождать движением стрелок. Показывайте ему во сколько мама готовит обед или когда вы идете гулять. Такая игра укрепит ориентацию крохи в пространстве — после он сможет смотреть на циферблат и знать, через какое время отправляться спать или идти кушать.

Еще одна простая игра — попросить маленького умника выставить стрелками то или иное время, а также выставить минуты самостоятельно и попросить крошку назвать, который сейчас час. Поначалу старайтесь всячески акцентировать внимание ребенка на изучаемом — смотрите мультфильмы, разговаривайте, обращайте внимание на будильник. Для того чтобы закрепить результат, спрашивайте, что показывают стрелки на циферблате почаще. Самое главное — не заставляйте младенца заучивать, пусть обучение будет ему в радость.

Мы, взрослые, не всегда осознаем, как многому нужно обучиться ребёнку и как непросто освоить ему даже то, что нам кажется совсем простым. И только когда у нас появляется собственный малыш, мы вдруг озадачиваемся, как научить его ходить, кушать, говорить, а позже и как научить ребенка определять время по часам. Умение ориентироваться во времени – это такой же важный и необходимый навык, как умение считать или открывать, закрывать дверь. Особенно актуальным умение понимать время по часам становится для детей, когда они идут в школу.

Но начало школьной жизни несет ребенку и так много стрессов, нагрузок, поэтому как пользоваться часами ему бывает сложно освоить в этот момент. Поэтому лучше, чтобы дети к школе этому уже научились. Когда же и с чего стоит начинать обучение?

Некоторые специалисты пишут, что начать учить ребенка времени по часам нужно тогда, когда он будет уметь считать до ста (или хотя бы 60) и знать цифры. Конечно, в этом случае освоение пойдет быстрее, ведь обычно владение счетом до сотни показатель уже достаточно высокого для ребёнка уровня развития мышления. Обычно примерно с шести лет начинают объяснять, как определять время.

Как объяснить малышу, что такое время


Но кроме умения считать у дошкольника должно быть сформировано представление о понятии «время». Это, кстати, иногда сложнее, чем обучить простому счету. Не в каждом доме сейчас есть часы со стрелками, поэтому увидеть, как движется время физически, ребенок не может, а для того, чтобы он осознавал его движение необходимо специально привлекать к этому внимание. К этому важному делу можно приступать и до того, как будет освоен счет.

Для этого действуем в несколько этапов :

  1. Обучаем ребенка временам года;
  2. Осваиваем понятия прошлого, настоящего, будущего времени на простых и понятных примерах: «мы уже погуляли; мы гуляем; мы пойдем гулять», вводим понятия «вчера, сегодня, завтра»;
  3. Обращаем внимание на время суток, учим названия – утро, день, вечер, ночь. Когда это прочно освоено детьми, можно вводить понятия «полдень», «полночь». Мягко, к слову знакомим ребенка со словами «час», «минута»: «Бабушка придет через час. Мы пойдем гулять через три минуты»;

Так постепенно у малыша формируется представление о такой неощутимой материи, как время. Чтобы закрепить это понятие и прочувствовать, как идет время, можно давать ребенку разные задания на время.

Например, прыгаем 1 минуту, рисуем 5 минут. Засекаем время по часам и по окончании оговоренного отрезка, останавливаем ребенка. Такие короткие отрезки помогут ребенку легче понять, как и для чего измеряется время. Такие отрезки при выполнении одинаковых заданий лучше делать разными по длительности, чтобы малыш лучше понял и почувствовал разницу.

Если чаще привязывать желанные для малыша события к конкретному времени, фиксировать на этом его внимание, то у него появиться интерес и мотив научиться определять его на часах.

Развивающие мультфильмы для детей. Учимся понимать время по часам

Как научить ребенка определять время по часам


Обычно к 4-5 годам дети осваиваются с этим базовым понятием «время» и можно приступать к знакомству с часами, как механизмом. Для этого стоит купить детям игрушки с часами, специальные игровые наборы с циферблатом и стрелками, чтобы они постепенно к ним привыкали и видели, как движутся стрелки, в какую сторону, хорошо запомнили их облик, могли узнавать часовую и минутную стрелку.

  • Стоит объяснить, что часы измеряют время, а чтобы разобраться в этом, показать ребенку, какие они бывают разные – солнечные, песочные, механические, электронные. Особенно увлекательно и наглядно будет дошкольнику, если солнечные или водяные вы сделаете с ним сами.
  • Но если такой проект для вас излишне сложен, просто соберите все, какие есть измеряющие время механизмы у вас дома, или подберите картинки с разными часами. Рассмотрите их с ребенком, выясните, чем они схожи, и чем отличаются.
  • Всё это нужно, чтобы ребенок увидел, чем пользуются люди, чтобы измерять время и уловил сходство между самыми разными часами, которое объясняется тем, что измеряют они одно и то же.
  • Пришла пора вводить определения «секунда», «минута», «час», продолжительность суток, объяснить, почему одна и та же цифра показывает время днём и ночью. Здесь уже нужно, чтобы ребенок знал цифры и умел считать.

Некоторым родителям кажется, что научить, как определить время, проще по электронным часам, ведь они сразу показывают цифрами время с точностью до секунды. На самом деле это не так. Видя только загорающиеся цифры, ребёнок не поймет, как час делится на минуты, минута на секунды, сутки на часы, не увидит, как вместе со стрелкой движется время. Изучение этой непростой науки лучше всего происходит на часах со стрелками.

Как научить ребенка понимать время по часам со стрелками


Вначале рассмотрим механизм и выясним, какая стрелка что измеряет, посмотрим, как они двигаются. Затем, в зависимости от возраста и умений ребенка можно выбрать разные способы.

Способ 1. Если ребенок уже хорошо считает до 100 и складывает, то :

  • Можно при помощи секундной стрелки разобраться в принципе разметки циферблатов. Просчитав вместе, выяснить, что каждая насечка отделяет пять временных отрезков, а всего в круг их входит 60, и когда секундная стрелка пробегает круг, то проходит минута;
  • Когда посчитав с вами несколько раз до 60, и научившись ориентироваться в разметке часового круга, ребенок поймет, почему цифра 1 означает пять секунд, 2 – десять и т.д., можно перейти к минутной стрелке;
  • Объясняем, что как в минуту входит 60 секунд, так в час входит 60 минут, и, понаблюдав за движением минутной стрелки, понять, что именно она тянет за собой более короткую – часовую. Когда она достигает 12, значит, отмерян час;
  • Теперь объясняем, что когда минутная стрелка стоит на 12, то цифра, у которой стоит часовая стрелка, говорит нам, который час, и это точное время.

Способ 2 . Если вы решили начать «часовое» образование пораньше, до того, как малыш научиться легко считать и складывать до 60 — 100, то начинать лучше с часовой стрелки. Конечно, малыш должен уже знать цифры и ориентироваться в числах до 12.

  • Здесь также, как и в предыдущем способе, вначале знакомимся со стрелками, обращаем внимание на их различие, учим, какая что показывает. Но здесь лучше обойтись без секундной стрелки, чтобы она не сбивала малыша. Сосредотачиваемся только на минутной и часовой;
  • Вначале с ребенком разбираемся с часовой стрелкой. Объясняем, что цифра, у которой она находится, показывает, который час. Несколько раз в день обращаем внимание на то, что она показывает. Говорим: «Катя, 10 часов, скоро будет твой любимый мультик», и т.д. Делая так изо дня в день, добиваемся, чтобы девочка точно знала, какой час показывают стрелки;
  • Теперь можно перейти к минутной стрелке, и переводя её руками, учить, что цифра 1 значит пять минут и т.д. Но осваивать минуты всё же лучше, когда ребенок умеет считать и складывать. Если этого умения нет, то при отсутствии желания ребенка, не стоит настаивать на заучивании. Просто научить детей обращать внимание на минутную стрелку, выучить «полчаса» и остановиться на этой подготовке к дальнейшей учебе после того, как он освоит счет до 100.

Учимся легко с игрой

Легче всего учимся определять время в игре. Для этого можно :

  • Воспользоваться игрушечными часами или сделать циферблат со стрелками самим вместе с ребенком, и учится, играя;
  • Сделать плакат, где нарисовать стрелки и цифры, и обозначить на них, что ему предстоит делать днем;
  • Можно воспользоваться интерактивными играми на гаджетах или посмотреть обучающее видео.

Определяем время по часам

Категория: Росчерк пера 09

У вашего маленького «почемучки» миллион вопросов каждый день, и рано или поздно он начнёт интересоваться, «куда девается день» и «откуда наступает ночь». Он понимает, что такое время. Это знак того, что в скором времени можно начинать учить малыша ориентироваться по циферблату часов. Давайте разберём, как научить ребёнка определять время по часам со стрелками. Чтобы карапузу было доступно для понимания, а у мамы и папы не возникала нужда пить валерьянку.

Принцип начала обучения ориентироваться во времени по часам — умение ребёнка считать до 100. Или хотя бы до 60.


Таким образом, ответить однозначно на вопрос, когда учить карапуза обращаться с часами, нельзя. Некоторые дети хорошо считают уже в 4–5 лет, а некоторые и в 6 могут путаться в порядке цифр. Но родителям не стоит тревожиться по этому поводу — такие разные возрастные показатели считаются вариантом нормы, так что смиритесь и проявите терпение, ведь без знания правил счёта понять механизм отсчёта времени нельзя. Кроме того, для понимания часов малыш должен:

  • уметь визуально различать цифры от 1 до 12;
  • понимать принцип счёта через 5-5, 10, 15, 20 и т. д.;
  • писать цифры от 1 до 12.

Для вашего чада всё это пройденный этап? Замечательно, можно начинать освоение понятия времени.

Давайте разберёмся, что есть время, с точки зрения понимания этого понятия ребёнком. Это некая цифра, которую мама и папа, а также другие взрослые, взглянув на часы, называют.

Основная задача на этапе знакомства с нематериальным понятием времени — дать малышу почувствовать интервалы и протяжённость промежутков на конкретных жизненных примерах.


  • Объясняем понятие «секунда». Делайте хлопок в ладоши так, чтобы одно движение было равно 1 секунде. Делать это нужно в такт часам с секундной стрелкой. И обязательно делайте акцент на том, что сейчас вы совершаете движения ладошками в такт со временем.
  • Обращаем время на длительность. Проговаривайте, что одна серия мультфильма про Лунтика длится, например, 10 минут, а на одевание малыш тратит 15 минут. Обязательно проговаривайте, сколько времени карапуз потратил на ту или иную игру. Это упражнение покажет ребёнку, что значит «быстро» и «долго».
  • Объясняем понятие «сутки». На самом деле сделать это не так уж трудно, важно только суть вопроса рассматривать с позиции малыша. Можно сказать, что наш день состоит из 24 часов. Из них половину — 12 — малыш проводит в кроватке, отдыхая, а остальные 12 распределяет на еду, занятия, гуляния, игры и т. д. Все эти важные дела требуют разных временных затрат, так как что-то делается быстро, а что-то долго.

Итак, ребёнок уже знает, что время определяется по часам, но совершенно не имеет представления, как же они работают. Для этого нужно «подружить» карапуза с часами, например, сделать тренажёр. Мы рекомендуем воспользоваться картонной моделью циферблата.


Инструкция:

  1. Берём лист плотного картона, вырезаем из него круг. Удобно, если его диаметр будет 25–30 см.
  2. Ярким фломастером (можно взять фломастеры разных цветов) наносим разметку часов.
  3. Вырезаем две стрелки (минутная побольше, секундная поменьше) из кусочков картона разных цветов.
  4. Гайкой закрепляем минутную и часовую стрелки на тренажёре.

Последовательность разъяснений будет такой:

Упражнения:

  • Наблюдение. Проследите за кругом, который делает секундная стрелочка, чтобы понять движение минутной.
  • Учёт времени. Обратит внимание малыша на положение минутной и часовой стрелок. Теперь укажите период времени, который вы засекаете (не менее 2 минут, чтобы движение минутной стрелки было нагляднее). Пусть малыш позанимается это время своими делами, а по истечении отмеренного периода посмотрит на циферблат и расскажет, что он за это время успел сделать. Так вы ещё и наглядно продемонстрируете карапузу ценность каждой минуты.

Малыш уже уяснил, что такое «целый час», пора переходить к половине и 15 минутам. Для этого нужно напомнить ему, что час — это 60 минут, а значит, половинка часа — 30 минут. После этого стоит обратить внимание ребёнка на то, что минутная стрелочка может указывать и на половину этой половины — 15 минут.

Упражнения:

Более мелкие временные промежутки можно начинать объяснять малышу только после тщательного усвоения крупных значений времени.


Начинаем с 5 минут. Разъясняем ребёнку, что длинная стрелочка может шагать мельче. Вот тут-то и пригодятся умения малыша «перепрыгивать» через 5, которые можно отработать на тренажёре. Для этого есть смысл проставить на картонном циферблате значения, которые будут соответствовать минутам — напротив 1 ставим 5, напротив 2-10 и т. д.

Упражнения:

Игровая форма обучения самая эффективная при работе с малышами. Для освоения часов со стрелками есть ряд проверенных простых игр:

Можно обучать малыша, используя видео материалы, но обязательно обсудите с ним увиденное, задайте вопросы. Объясните, если ребёнок чего-то не понял.

Дети с непосредственной радостью познают всё новое и неизвестное. Задача родителей не испортить такую благодатную почву своим нетерпением или равнодушием. Так что если ваше чадо заинтересовалось тем, как ходят часы (или вы поняли, что малыш уже готов к освоению навыка обращения с измерительным прибором для времени), то вооружитесь полезными рекомендациями и приступайте к занятиям. А учитывая тот факт, что дети впитывают новую информацию с молниеносной скоростью, всего через пару-тройку уроков карапуз будет с часами «на ты».

Как определить время по часам?

Как научиться определять время по часам?

Рекомендуемый клип · 103 сек.

Изучаем время по часам со стрелками.

Часы.

Часть 1 — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как научить ребенка определять время по часам?

1:01

2:42

Рекомендуемый клип · 89 сек.

Как научить ребенка понимать по часам — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как объяснить ребенку часы и минуты?

Рекомендуемый клип · 85 сек.

Минуты Как научить ребенка понимать время Часы — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как определять время на электронных часах?

Рекомендуемый клип · 115 сек.

Изучаем время по электронным часам. — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как научить ребенка часам игра?

Рекомендуемый клип · 84 сек.

Часы. Изучаем время. Сайт — игра Разумейкин — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как объяснить ребенку время суток?

0:00

2:43

Рекомендуемый клип · 113 сек.

Сутки. Изучаем время — Сайт-игра Разумейкин — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как научить?

2:47

7:31

Рекомендуемый клип · 108 сек.

Как научить ребенка читать? — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как выучить время на часах на английском?

0:25

5:00

Рекомендуемый клип · 77 сек.

Видеоурок по английскому языку: Как назвать время по

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как научиться понимать время по часам видео?

0:19

6:03

Рекомендуемый клип · 108 сек.

Учимся понимать время по часам Развивающее видео для детей

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

На чем работают механические часы?

Принцип работы часовых механизмов Главное отличие механических часов от кварцевых заключается в источнике питания, который, в свою очередь, приводит в действие механизм часов. В механических часах источником питания служит движение пружины, скрытой в особом барабане.

Как правильно называются стрелки на часах?

Часовая ( короткая) , минутная ( длинная) , секундная (длинная, тоньше и быстрее других) , по количеству три стрелки, но бывает и больше, в зависимости от крутизны часов 3 стрелки. Часовая (самая короткая) , минутная (самая длинная) , секундная (длинная, тоньше и быстрее других).4 окт. 2008 г.

Как научить ребенка читать по слогам?

Рекомендуемый клип · 92 сек.

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ ПО СЛОГАМ Как научит ребенка читать

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как пользоваться умными часами?

Рекомендуемый клип · 120 сек.

Как настроить умные смарт часы DZ09 Smart Watch — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Какие часы есть?

системные часы.

  • Солнечные часы
  • Водяные часы
  • Песочные часы
  • Огненные часы
  • Механические часы
  • Кварцевые часы
  • Электронные часы
  • Радиочасы

Ещё

Почему в сутках 24 часа?

Почему в сутках 24 часа Лунные сутки – отрезок времени от восхода до захода Луны. Они примерно равны 24 часам и 48 минутам. Сутки, в привычном нам понимании, – это отрезок времени, за который планета один раз поворачивается вокруг своей оси.

Дошкольники

Каждый родитель рано или поздно задается вопросом – как научить ребенка понимать время? Ведь время является весьма странным понятием, его нельзя ни увидеть, ни потрогать. Но каждый малыш должен к определенному возрасту научиться определять по часам время.

Учим часы

Прежде, чем начинать обучение, необходимо выяснить, насколько малыш готов к этому.
Первое, что он должен уметь, это распознавать цифры и считать от 1 до 12. Если кроха с этим справляется без труда, то можно научить его считать по 5 единиц до 30 – 5,10 и т.д.
После осваивания данного счета можно приступит к знакомству с часами. Для этого лучше взять часы с большим циферблатом. Это могут быть как настоящие, так и самодельные часики.
Расскажите малышу, что обозначают цифры на циферблате, пусть кроха сам покрутит стрелки.
В это время рассказывайте ему о том, что означают сами стрелки – часовая показывает часы, минутная минуты. Не забудьте сказать ребенку о нужном направлении, в котором должны вращаться стрелки.
Поскольку на некоторых циферблатах отсутствуют такие значения, как 13.00 и т.д., вам нужно объяснить крохе, что с полуночи и до обеда счет времени идет от 1 до 12, а после обеда от 12 до 24 часов.

Теперь можно перейти к практическим занятиям:
1. Ровно час – поставьте часовую стрелку на час. Объясните ребенку, что это значит. Теперь попросите его самостоятельно поставить часы ровно на 2, 3, 4 часа.
2. Если с это задачей кроха справился, то спросите у него – во сколько нужно обедать. Пусть малыш самостоятельно установит стрелки часов на нужное время.
Чтобы малыш заинтересовался изучением времени по часам, ему нужно объяснить ценность времени и показать в виде иллюстрации расписание его дня. Для этого можно взять ватман и нарисовать на нем все важные дневные задачи по часам.
Каждый рисунок должен дополняться изображением часов, указывающих на определенное время. В итоге у вас получится красочный плакат, с помощью которого малыш сможет запомнить не только время, но и свой распорядок дня.

После того, как вы поймете, что ребенок уже хорошо ориентируется во времени по часам, можно приступить к изучению минут. Первым делом нужно рассказать крохе, что минутная стрелка за час делает полный оборот и проходит весь круг на часах.
Теперь следует показать и рассказать ребенку пример использования минутной стрелки. Постарайтесь доходчиво
объяснить малышу, что теперь нужно отсчитывать каждую минутку, а в часе их всего 60.
После нескольких занятий под вашим контролем, можно попробовать провести небольшой экзамен:
1. Установите произвольное время, например, 12 часов и 5 минут. Теперь пусть кроха покажет 12 часов и 10 минут и переведет нужную стрелку.
2. Попросите ребенка поставить стрелки на 1 час и 30 минут, а после этого перевести часы на час назад, а потом на 2 вперед.

Электронные часы

К изучению времени по электронным часам стоит приступать только после того, как ребенок научится самостоятельно распознавать время на обычном циферблате. Если вы достигли нужного результата, то можете рассказать ребенку о существовании электронного циферблата, на котором нет стрелок, а часы и минуты разделяются точками.
Поставьте электронные часы сначала на 8:00, озвучьте свои действия.
Теперь поставьте 8:05 и спросите малыша, что означают эти цифры.
Не забывайте о том, что в электронных часах может быть установлен иной формат времени, исчисление в котором ведется по 12 часовой системе.
В этом случае вам потребуется дополнительное объяснение, почему часы не показывают такие значения, как 13:00 и т.д. Помните, что по таким часам малышу обучаться будет гораздо сложнее.

Минуты, часы, сутки

Задаваясь вопросом – как научить ребенка понимать время, многие родители даже не задумываются о том, что кроха к этому моменту должен уметь различать время суток. Этому можно научить малыша в самом раннем возрасте. Для этого вы должны объяснить, что бывает утро (подъем и завтрак), день (игры и обед), вечер (прогулка и ужин), ночь (пора спать). Если кроха знает эти временные отрезки по часам, то можно смело заниматься изучением дней недели. В этом могут помочь многочисленные стишки и игры.
Понимать по часам должен каждый ребенок в возрасте 7 лет. Поэтому родители должны заняться изучением часов уже в раннем возрасте. Многие специалисты советуют начинать это с 3 лет, именно этот возраст считается оптимальным ввиду повышенной любознательности малыша.

Часы со стрелками ✅ Блог IQsha.ru


Навык определять время по приборам полезен, когда человек начинает осознавать свои желания, управлять ожиданием и планировать занятия. Уже с 2-3 лет взрослые слышат от малышей вопрос “а когда”? Часы со стрелками приходят на помощь.

Развитие и обучение детей от 2 до 11 лет в игровой форме

Начните заниматься
прямо сейчас

Когда учить ребенка определять время по часам со стрелками?

Прежде чем начинать обучение, необходимо убедиться в том, что малыш обладает некоторыми знаниями и навыками. Например, ему необходимо различать размеры предметов и различать слова “большой” и “маленький”, “толстый” и “тонкий”, чтобы понимать, о каких стрелках часов рассказывает взрослый. Также необходимо владеть порядковым счетом до 12 (а на завершающих стадиях обучения — и до 60) и понимать, когда и в каком порядке наступают утро, день, вечер. Кроме того, хорошо бы, чтобы идею научиться определять время по часам ребенок предложил сам или, хотя бы, принял ее с энтузиазмом. Если вы понимаете, что со всеми этими задачами ребенок справится, приступайте к обучению. А мы расскажем о необходимых этапах.

Циферблат

Изучать часы со стрелками лучше на максимально подробном циферблате со всеми цифрами, а еще лучше — числами 24-часового цикла, а еще лучше — минутными делениями между ними. Сейчас на рынке можно найти множество детских картонных моделей часов, да и самим изготовить их довольно просто. 

Рассмотрите циферблат с ребенком и попросите описать: “Что ты видишь?”, “Как ты думаешь, зачем это?”. Пусть ребенок поделится своими соображениями, догадками. Возможно, он знает о часах со стрелками больше, чем вы думаете. 


Сутки

Рассказ о времени начните со знакомства с сутками. Сутки — это такой “целый день от завтрака до завтрака”, или “от ужина до следующего ужина”, или “от обеда до следующего обеда”, или “от сегодня и до завтра”. Сутки состоят из часов, в сутках часов много. Целых двадцать четыре. 

Часы и минуты

Час тоже состоит из маленьких единиц времени, они называются минуты. В одном часе 60 минут. И минуты состоят из маленьких частичек времени! В каждой минуте 60 секунд. Да-да, в минуте 60 секунд, и в часе 60 минут, а в сутках не 60 часов, а 24, это надо запомнить.

Стрелки

В центре циферблата прикреплены стрелки, они движутся по кругу. Стрелки разные: одна толстая и короткая, другая потоньше и длинная, а третья длинная и самая тоненькая. Самая тоненькая пробегает по циферблату быстро. Когда тоненькая делает по циферблату круг, короткая стрелка передвигается на одно деление и отсчитывает минуту, поэтому она называется минутная. А когда длинная минутная стрелка сделает круг, то короткая толстая передвинется от одной цифры к другой. Это будет обозначать, что прошел час, поэтому короткая стрелка называется часовая.

Ровно час

Договоритесь, что сначала вы будете обращать внимание только на маленькую короткую часовую стрелку. Когда она показывает точно на какую-то цифру, мы будем знать, что сейчас ровно столько часов: ровно два часа, ровно семь часов и так далее. Как быть, если стрелка между двумя и тремя часами? Пусть малыш так и говорит вам, что стрелка между двумя и тремя часами.

Полчаса

Придет время, и вы научите ребенка определять половину часа. Важно при этом осваивать речевые обороты: половина первого, половина шестого… Именно так, а не “половина перед шестью” или “половинка к часу”. Речевые образцы, связанные с темой времени, важны не меньше самого навыка разбираться в часах со стрелками.

Выполните развивающие упражнения от Айкьюши

Четверть часа, без четверти

Когда ребенок научится определять точный час и его половину, начинайте учить более сложные понятия — четверть часа и без четверти. Нужно будет запомнить (и это не так легко), что четверть часа наступает справа (минутная стрелка показывает на число три), а без четверти — слева (минутная стрелка на девяти). Эти понятия помогут вам собираться на прогулку, на занятия, в детский сад. Например, в восемь часов вам нужно быть на месте, а без пятнадцати восемь выходить из дома. Если часы висят на виду, ребенок будет понимать, что совсем скоро наступят те самые “без четверти”, и поторопит сам себя.

Произвольное время

Для того, чтобы определять пять минут седьмого или без двадцати пяти четыре, ребенку необходимо освоить счет пятерками. Расскажите ему, что между цифрами на циферблате нарисовано ровно пять минутных делений, то есть каждый промежуток между часами содержит пять минут. 


Режим дня

Во время обучения старайтесь выстраивать четкий режим дня по часам. Переложите на ребенка небольшую часть ответственности за положение стрелок на часах. “Скажи мне, когда будет семь часов, я пойду стирать”, “Подскажи, когда будет половина второго, я разогрею обед”. Ни в коем случае не просите ребенка следить за временем, если дело касается нелюбимых дел — чистки зубов на ночь или медицинских процедур! Ребенок должен чувствовать себя полезным, а время — своим помощником.


Игры с часами

Для закрепления навыка определять время вы можете играть с картонным или пластиковым циферблатом. Вот как вы можете играть с часами:

  • называйте время, а ребенок пусть выставляет его на циферблате. Например, восемь часов двадцать минут — как это будет выглядеть на часах?

  • Выставьте время с помощью стрелок и попросите ребенка сказать, который час.

  • Научите ребенка определять время через загаданный промежуток. Например, установите определенное время на циферблате и попросите ребенка передвинуть стрелки в такое положение, которое настанет через полчаса… через два часа пятнадцать минут… и так далее.

Часы со стрелками в обучении всегда хороши: в такие же игры можно играть не только на игрушечном циферблате, но и на бумаге. Успехов в освоении времени!

Развитие и обучение детей от 2 до 11 лет в игровой форме

Начните заниматься
прямо сейчас

Как узнать время | Прочтите аналоговые часы (видео)

Как узнать время по часам

Чтобы определить время на аналоговых часах, вы смотрите, куда указывают стрелки. Короткая или маленькая стрелка показывает час, длинная или большая стрелка показывает минуты текущего часа, а самая тонкая стрелка показывает секунды текущей минуты.

Чтение часов является важным жизненным навыком, поскольку вы видите аналоговые часы в своем классе, на запястьях людей и во многих общественных местах.Вы никогда не знаете, когда останетесь без цифровых часов или цифровых часов на своем мобильном телефоне.

Что такое аналоговые часы?

Аналоговые часы — это устройство для измерения времени с цифрами по краям и стрелками, которые вращаются, указывая время. Мы используем часы, чтобы увидеть прошедшее время.

Все, что постоянно движется, является аналоговым, поэтому большие круглые часы в вашем классе с тремя вращающимися палочками называются аналоговыми часами.

Когда типичные аналоговые часы показывают время 8:22 и 5 секунд, это может означать 8:22.м. или 20:22 п. м. Вы не можете сказать по аналоговым часам, какое сейчас время: утреннее (am) или дневное (pm).

Большинство аналоговых часов имеют три палочки, установленные в центре, которые вращаются вокруг часов, показывая вам время. Их называют часовыми стрелками. Эти три стрелки отвечают за часы, минуты и секунды.

Часовая стрелка

Маленькая стрелка — это часовая стрелка . Часовая стрелка подскажет, который сейчас час. Когда часовая стрелка находится между двумя числами, это говорит вам, что мы находимся между этими двумя часами.Короткая стрелка или часовая стрелка делает один полный оборот вокруг циферблата за 12 часов.

Минутная стрелка

Более длинная стрелка на часах называется минутной стрелкой . Длинная стрелка или минутная стрелка перемещается по круглому циферблату один раз в час.

Б/у

Очень тонкая стрелка, длина которой обычно равна минутной , является секундной стрелкой . Он перемещается по циферблату один раз за одну минуту и ​​показывает секунды каждой минуты.

Циферблат аналоговых часов

Стрелки часов вращаются вокруг того, что мы называем циферблатом или циферблатом. Обычно циферблат отмечен цифрами от 1 до 12, 12 вверху, 6 внизу, 9 слева и 3 справа. Остальные числа находятся между этими числами.

Все пронумерованные позиции являются часовыми метками. Между часовыми метками расположены четыре маленькие метки, каждая из которых указывает одну минуту. Эти же метки также обозначают секунды.

На некоторых часах арабские цифры могут быть заменены римскими цифрами, но чтение часов работает так же.

Как читать аналоговые часы

Аналоговые часы сбивают с толку, потому что они состоят из трех слоев, и все они расположены на циферблате.

Один слой — это часы, которые представляют собой только числа. Два других слоя — это минуты и секунды — все пронумерованные позиции и все маленькие метки между ними.

Чтобы считать аналоговые часы, начните с часов. Смотрите только на самую короткую руку; это часовая стрелка.

Часовая стрелка будет указывать прямо на число только 12 раз за 12 часов.В большинстве случаев вы увидите, что он указывает между двумя числами.

Когда часовая стрелка указывает прямо на цифру часов, вы знаете, что сейчас именно этот час. Когда часовая стрелка находится между двумя часами, число за стрелкой является текущим часом.

Например, если стрелка прошла 1, то мы находимся в какое-то время между 1 и 2 часами. Если стрелка больше 3, то мы прошли 3 часа и приближаемся к 4 часам.

Далее определяем минуты.При измерении минут или секунд мы должны умножить напечатанные числа на 5:

.
  • 1 = 5
  • 2 = 10
  • 3 = 15
  • 4 = 20
  • 5 = 25
  • 6 = 30
  • 7 = 35
  • 8 = 40
  • 9 = 45
  • 10 = 50
  • 11 = 55
  • 12 = 60

Когда минутная стрелка указывает на 1, это указывает на 5 минут после текущего часа.

Если разделить циферблат на четыре четверти, когда минутная стрелка указывает на 12, это новый час.Когда он указывает на 3, мы находимся в четверти часа.

Когда минутная стрелка указывает на 6, это две четверти прошедшего, но мы говорим полминуты, потому что эта минутная стрелка находится на полпути вокруг циферблата. Это равно получасу прошедшего времени.

Когда он указывает на первую маленькую метку между 1 и 2, это означает, что сейчас 6 минут после текущего часа.

Секундная стрелка работает так же. Он просто показывает секунды, а не минуты, и когда он сделал один полный оборот вокруг часов, это означает, что прошла одна минута.

Как читать часы без цифр

Некоторые очень модные часы не используют печатные номера. Предполагается, что вы знаете, что означают выделенные жирным шрифтом отметки. Время на часах без цифр работает так же, как часы с цифрами. Просто представьте, что цифры есть, и решите, куда указывают стрелки.

Поначалу запоминание позиций и чисел может показаться трудным, но вы можете научиться определять время без использования чисел, если будете практиковаться.

Практика определения времени

В приведенном ниже примере часовая стрелка прошла отметку 8, но еще не дошла до отметки 9.Который час по этим часам?

Мы знаем, что сейчас 8 часов.

После определения часа нам нужно знать минуты после начала этого часа. Мы смотрим на самую длинную стрелку (большую стрелку), которая будет двигаться намного быстрее, чем часовая стрелка. Мы используем нашу ментальную арифметику, чтобы умножить эти напечатанные числа на 5, или мы считаем маленькие метки между числами.

В часах нашего примера минутная стрелка находится на две отметки дальше 4. Что такое 4 × 5? Ответ 20.

Добавьте 2 к двум отметкам, и у нас будет 22 минуты после часа.

Было 8 часов, значит, сейчас 8:22. Помните, у нас нет возможности узнать, показывают ли часы утреннее или вечернее время.

Последние секунды. Считать секунды на аналоговых часах сложно, потому что секундная стрелка движется очень быстро. В нашем примере секундная стрелка проходит сразу за 1. Мы знаем, что 1 × 5 = 5.

Часы показывают 5 секунд после минуты, поэтому наше время 8:22 и 5 секунд.

Это можно записать как 08:22:05 .

Как научить ребенка определять время

Рассчитывать время по аналоговым часам намного сложнее, чем вы можете себе представить, пока вы не начнете пытаться научить этому навыку своего ребенка. Чтение часов требует понимания различных математических понятий и способности синтезировать эти понятия вместе в сложном процессе. Концептуальное понимание течения самого времени также жизненно важно для понимания того, как определять время.

Если вы чувствуете, что не знаете, как научить ребенка определять время, сделайте глубокий вдох. Обучение чтению часов — это пошаговый процесс, который начинается с простого понимания того, что такое время на самом деле. Затем он медленно, но верно развивает способность читать время с точностью до минуты.

Когда я должен начать учить своего ребенка определять время?

Где-то в первом классе, когда вашему ребенку около 6 или 7 лет, вы можете начать учить его читать аналоговые часы.«Это возраст, когда они начинают понимать ход времени и концепции прошлого, настоящего и будущего», — говорит Сара Миллер, учитель с дипломом педагога и десятилетним опытом работы. «Это также возраст, когда у детей есть математические навыки, необходимые для чтения аналоговых часов».

Овладение навыком определения времени требует времени. Первоклассники могут научиться определять время с точностью до часа и получаса. Ко второму классу вы можете научиться определять время с точностью до пяти минут и, возможно, с точностью до минуты, если они готовы.На освоение времени с точностью до минуты может уйти до 8 лет.

Подготовка ребенка к измерению времени

Прежде чем научиться определять время, дети должны иметь базовое представление об идее течения времени. Им нужно знать, что время делится на такие единицы, как дни, часы и минуты. «Было бы практично использовать лексику времени, такую ​​как утро, день, полдень, ночь, до и после, и вплетать ее в повседневную деятельность», — предлагает Маттеа Падилья, учитель специального образования и школьник на дому.«Приучите [детей] к тому, что означают пять минут, установив таймер на пять минут и закончив занятие».

Чтобы помочь детям понять эту концепцию, вы можете поговорить с ними об их распорядке дня. «Одним из наших любимых занятий является составление карточек со списком действий, которые являются частью нашей повседневной жизни», — отмечает Миллер. «Затем я прошу своих детей разложить карточки по порядку, показывая, что происходит сначала, затем и позже».

Прежде чем научиться определять время по аналоговым часам, дети также должны иметь некоторые базовые математические навыки.Они должны уметь считать до 60, а также распознавать и читать цифры от 1 до 60.

Хотя определение времени в конечном итоге потребует от детей умения считать до пяти и прибавлять единицы к сумме, эти навыки не являются необходимыми, прежде чем приступить к работе.

Этапы обучения измерению времени

Определение времени — это абстрактный процесс, поэтому необходимо использовать много конкретных, практических средств поддержки при обучении маленьких детей. Вот как это сделать.

Материалы для обучения

Полезные инструменты для обучения детей чтению часов включают работающие аналоговые часы с минутами, отмеченными либо единицами, либо пятерками, от нуля до 60; игровые часы, которые позволяют двигать минутную стрелку, чтобы показывать любое время; и распечатки часов с делением часов на «кусочки пиццы» по каждому большому числу.

Шаг 1: Определите части часов

Первым шагом в обучении определять время является умение идентифицировать части часов.Это включает в себя числа, часовую стрелку и минутную стрелку. По возможности избегайте использования часов с секундной стрелкой при обучении хронометражу. Это может сбивать с толку и отвлекать детей, пока они не освоятся. Объясните части своему ребенку, и пусть он потренируется указывать, какая часть есть какая.

Шаг 2: научите определять время по часам

После того, как ваш ребенок познакомится с частями часов, вы можете начать показывать ему, как выглядит время в часе.Научите их сначала определять час по часовой стрелке, а затем смотреть, находится ли минутная стрелка вверху на отметке 12. Если да, то сейчас этот час.

Попрактикуйтесь, спрашивая, сколько времени на часах, и попросите ребенка настроить часы на время, которое вы им дадите. (Например, вы можете сказать: «Можете ли вы показать мне, как выглядит 5 часов?») Поиск возможности «открыть» время с точностью до часа на цифровых часах также может помочь им узнать, что означает время. «Если время отхода ко сну в 20:00, вы можете сказать своему ребенку, что, когда часы покажут 8:00, ему нужно будет лечь спать», — предлагает Миллер.«Они могут следить за «8» с двумя «0», чтобы знать, когда наступит время сна».

Шаг 3: Научите определять время с точностью до получаса

Когда ваш ребенок хорошо разберется в том, как измерять время в часах, введите время в полчаса. Они должны научиться распознавать время, например, 3:30, 6:30 или 11:30 на вид.

Когда вы начинаете этот шаг, очень важно отметить, что часовая стрелка не всегда указывает прямо на большое число. Скажите ребенку, что мы всегда смотрим на большое число, за которым стоит часовая стрелка.

Дети могут какое-то время оставаться в фазе способности определять время до получаса. А пока им нужно научиться считать пятерками.

Один из способов помочь детям усвоить мысль о том, что часовая стрелка не всегда указывает прямо на свое число, — это провести линии прямо через ваши часы, разделив их на кусочки, похожие на пиццу. Пометьте эти «кусочки пиццы» часами, которые они обозначают.

Например, кусок пиццы на два часа будет варьироваться от двух часов до трех часов.Каждый раз, когда часовая стрелка находится в этом «срезе», час равен двум.

Шаг 4. Научите определять время с пятиминутными интервалами

Как только дети смогут бегло и автоматически считать пятерками, вы можете начать учить их определять время с пятиминутным интервалом. На этом этапе вам нужно будет объяснить, что они могут круглосуточно считать пятерками, чтобы выяснить, сколько минут прошло за час.

Продолжайте работать только со временем до тридцати минут первого часа, например, 5:15, 5:20 или 5:05, но не 5:45 или 5:50.Лучше избегать времени после тридцатиминутной точки, пока ваш ребенок не будет когнитивно готов, ближе к 7 годам. «Это может быть сложной концепцией для детей и часто требует дополнительной практики», — отмечает Миллер.

Шаг 5: Обучение времени после 30-минутной точки

Время чтения, такое как 3:45 или 6:55, может вызвать путаницу, потому что в это время часовая стрелка приближается к следующему часу. Например, когда часы показывают 3:50, маленькие дети часто читают это как 4:50, потому что кажется, что часовая стрелка указывает на 4.

Когда ваш ребенок покажется готовым, достаньте свои игровые часы и дайте ему понаблюдать, как часовая стрелка медленно движется от одного числа к другому, пока минутная стрелка делает свой круг. Затем начните работать в такие моменты, как 40 и 45 минут после часа. Наконец, перейдите к таким временам, как 50 и 55 минут первого часа.

Поговорите о том, почему часовая стрелка может выглядеть так, будто указывает на 3, когда время 2:55. Если вы разделите свои часы на кусочки пиццы, чтобы представить часы, легко объяснить, что часовая стрелка еще не совсем в следующем кусочке пиццы.

Слово из Веривелла

Определение времени — это концептуальный абстрактный навык, которому вы можете начать обучать примерно в возрасте 6 лет. До этого познакомьте детей с понятием времени, рассказав о его роли в вашей повседневной жизни.

Шаги, чтобы научиться определять время, могут занять пару лет, чтобы полностью овладеть ими. Сначала приучите ребенка к часу, потом к получасу, потом к пятиминутке и, наконец, к минуте. Придерживайтесь времени в пределах первых тридцати минут часа, пока ваш ребенок не будет когнитивно готов понять, что часовая стрелка будет приближаться к следующему числу, когда минутная стрелка приближается к 60.

Определение времени — это навык, который можно использовать в реальной жизни, поэтому найдите любую возможность использовать часы естественным образом в течение дня, и вскоре ваш ребенок станет мастером в измерении времени.

лучших приложений для обучения определению времени для детей / Обновление 2020 г.

Мы рассмотрели десятки лучших приложений для детей, которые учатся определять время, чтобы вам не приходилось этого делать. Вот наш лучший выбор.

Где-то между дошкольным и средним начальным уровнем дети должны научиться определять время.Это сложная задача — они должны распознавать числа, помнить общепринятые способы говорить о времени, изучать взаимосвязь между минутами, часами и днями и многое другое. Они также должны понимать всю концепцию прохождения и измерения времени.

Умение определять время — это навык, который должен освоить каждый ребенок. Иногда могут помочь и цифровые инструменты. Эти проверенные и рекомендуемые приложения обучают детей этому ценному навыку в веселой и познавательной форме.

Мы пропустили ваше любимое приложение для определения времени? Оставьте комментарий, и мы посмотрим.

Тодо, рассказывающее время

Магазин приложений iOS / Магазин Google Play

Todo Telling Time — это приложение для раннего обучения времени, которое предлагает 6 многоуровневых мини-игр, включая учебные дни и недели, викторину, ежедневное расписание и многое другое. Игры охватывают различные понятия, начиная от дней недели, расставляя числа на циферблате по порядку, сопоставляя время с повседневными делами, устанавливая часы и многое другое. Отлично подходит для детей всех возрастов и весело тоже!

Приложение стоит 4 доллара.99 и стоит инвестиций. Это одно из самых полных приложений для определения времени.

Tic Toc Time: Разбей день, чтобы научиться определять время

Магазин приложений iOS

Tic Toc Time: Break Down the Day to Learn How to Learn Time использует понятия, с которыми дети уже знакомы, включая ночь, день, солнце и тень, чтобы помочь им научиться определять время. Изучая науку, лежащую в основе определения времени, игроки учатся определять время веселым и инновационным способом.Наиболее подходит для детей 5-8 лет.

Приложение стоит 3,99 доллара США, удостоено множества наград и имеет высокий рейтинг в App Store. Если ваш ребенок готов научиться определять время, это стоит посмотреть.

Давайте узнаем время

Магазин приложений iOS

Это предложение больше похоже на электронную книгу, чем на приложение. Let’s Learn Time — это учебник для детей младшего возраста, который учит детей концепции времени, используя забавные иллюстрации, анимацию и варианты повествования.Немного отличаясь от вашего традиционного обучающего приложения, оно предлагает уникальный способ научить детей определять время. Он охватывает важные идеи, включая как цифровые, так и аналоговые часы, AM и PM, а также прошедшее время.

Стоит 2,99 доллара. Книга представляет собой уникальное сочетание учебника и развлечения, которое подойдет некоторым детям. И это от StudyPad — лидера в области детских цифровых обучающих инструментов.

Чарли выпрыгнул из часов

Магазин приложений iOS

Чарли выпрыгнул из часов — это милое приложение-сборник рассказов, которое помогает детям научиться определять время с помощью сюжетных игр, заданий на время и простого в использовании режима практики.Он также включает в себя отличные иллюстрации и забавную историю для детей. Есть 17 красиво иллюстрированных сцен, множество взаимодействий и карта истории, чтобы помочь родителям выбрать только правильную часть истории для своих учеников.

Приложение стоит 3,99 доллара США. Есть 9 практических тестов, которые помогут вам узнать, что ваш ребенок учится. В общей сложности здесь более 30 минут непрерывной истории.

Timeland- календарь и часы

Магазин приложений iOS / Магазин Google Play

Это приложение представляет собой нечто среднее между учебным пособием и персональным календарем.Вы можете ввести свое семейное расписание и события и использовать приложение, чтобы научить своего ребенка от 4 до 7 лет тому, как работает время. Он использует горизонтальную временную шкалу, чтобы показать, что должно произойти и что запланировано на дни, недели или даже месяцы в будущем.

Он стоит девяносто девять центов и имеет уникальный подход к обучению этим понятиям. Это также было бы отличным инструментом для работы с детьми с особыми потребностями, которым нужен конкретный график и план.

Истекшее время

Магазин приложений iOS

Это приложение разработано, чтобы помочь детям освоить более сложную концепцию прошедшего времени.Это подходит для детей школьного возраста, и это здорово, потому что такие проблемы начинают появляться на уроках математики в начальной школе. Приложение использует временную шкалу, где ребенок выбирает время начала, а затем перемещает ползунок, чтобы увидеть, как проходит прошедшее время.

Приложение стоит 2,99 доллара и поможет вашему ученику понять сложные идеи, связанные с прошедшим временем. Когда ваш ребенок будет готов, дайте ему посмотреть!

Игры для детей с определением времени

Магазин Google Play

Это увлекательное и веселое приложение, а самое главное, эффективное.Дети могут играть в различные игры, наслаждаться анимированными и интерактивными часами и получать мотивацию, кормя часы-монстры своими правильными попытками определить время. Игровые взаимодействия будут удерживать их во время обучения.

Приложение можно установить бесплатно, и оно включает в себя встроенные покупки. Предметы стоят 1,99 доллара США каждый и предназначены для улучшения игрового процесса.

Должны ли дети учиться определять время?

Учащиеся средних школ США могут получить бесплатный цифровой доступ к The New York Times до сентября.1, 2021.

Считаете ли вы важным, чтобы дети учились определять время по аналоговым часам?

А как насчет других аналоговых навыков, которым учат в школе? Например, должны ли все учащиеся научиться иметь четкий почерк — или печатание сделало это устаревшим? Должны ли студенты уметь писать без проверки орфографии и складывать и вычитать без калькулятора?

Считаете ли вы, что изучение аналоговых навыков приносит пользу детям? Или некоторые из этих навыков устаревают по мере изменения мира?

В «Научите детей определять время.(Они могли бы стать покупателями.)», Рэйчел Фелдер пишет об уроках часов и часов для детей:

Школьные программы могут включать современные навыки, такие как компьютерное программирование, но многие родители — и производители часов — довольны тем, что традиционные уроки все еще обычно остаются. : Как узнать время по часам с помощью стрелок, а не просто читать по цифровому дисплею.

В конце концов, когда дети научатся читать стрелки часов, они смогут стать потенциальными покупателями аналоговых часов.

Эми Кристиансен, основательница парфюмерной линии Sana Jardin из Лондона, сказала, что ей приятно, что двух ее сыновей в школе научили определять время по стрелкам часов.

«Я думаю, что это сложная концепция для преподавания, поэтому я была рада, что они учат ее в школе», — сказала она.

Большинство школ обучают шести- или семилетних учащихся тому, как читать показания аналоговых часов в классе, а затем отправляют рабочие листы домой.

Для взрослых, которые хотят сами учить детей или укреплять школьные уроки, есть книги и бесплатные онлайн-ресурсы.Некоторые видеоролики на YouTube, например музыкальные, созданные Джеком Хартманном, намеренно выглядят скорее как беззаботное развлечение, чем как образовательный контент.

И есть настольная книга «R is for Rolex: ABCs for the Future Watch Collectors», издательство Diaper Book Club, в которой A, например, сопровождается иллюстрацией Audemars Piguet Royal Oak. (К счастью для впечатлительных малышей и их любящих родителей, бабушек и дедушек, цены не включены.)

Г-жа Фелдер также обсуждает дебаты о умных часах для детей:

Так же, как перетягивание каната на рынке часов для взрослых между традиционными швейцарскими часы и смарт-часы, есть, наряду с аналоговыми вариантами, подключенные наручные часы и фитнес-трекеры для детей — в основном упрощенные, менее дорогие варианты типичных взрослых версий и ориентированные на детей старшего возраста.

… Некоторым родителям непросто перевести своих детей с обычных часов на часы с подключением.

«Я была опечалена тем, что это был отход от чего-то традиционного, что казалось старомодным и более полезным», — сказала г-жа Кристиансен. Ее старший сын, которому сейчас 13 лет, получил в подарок Apple Watch, а позже передал их своему брату, которому сейчас 9 лет, в пользу винтажной цифровой модели Casio. (Им обоим было около 7 лет, когда их научили определять аналоговое время в школе Гарден Хаус недалеко от их дома в лондонском районе Челси.)

«Как родитель, вы всегда пытаетесь отогнать их от экрана», — сказала она. «Когда он у них на запястье, еще труднее удерживать их внимание».

Студенты, прочитайте всю статью , а затем скажите нам:

  • Должны ли все дети учиться определять время по аналоговым часам? Почему или почему нет?

  • Как ты научился определять время? Считаете ли вы, что обучение чтению аналогового циферблата помогает детям визуализировать концепцию времени? Как вы думаете, вы бы понимали время по-другому, если бы научились читать только цифровые устройства?

  • Как узнать время? Вы носите часы? Если да, то аналоговый или цифровой? Если нет, то какое устройство вы обычно используете?

  • Как вы думаете, важно ли в школе осваивать аналоговые навыки, такие как определение времени? Какими еще аналоговыми навыками, по вашему мнению, должны овладеть сегодняшние дети? Почему?

  • Считаете ли вы, что какие-либо навыки, которые вы изучаете в школе, устарели? Есть ли цифровые навыки, которым вы хотели бы научиться или научиться лучше? Какой и почему?

  • Как вы относитесь к умным часам и фитнес-трекерам? Экран на вашем запястье заставит вас чувствовать себя более связанным, более отвлекающим или и тем, и другим? Как вы считаете, какой возраст слишком мал для умных часов?


О мнении студентов

В этой колонке вы найдете все наши вопросы, связанные с мнением студентов.
У вас есть идея для вопроса с мнением учащихся? Расскажите нам об этом.
Узнайте больше о том, как использовать наши бесплатные ежедневные письменные подсказки для дистанционного обучения.

Учащиеся 13 лет и старше в США и Великобритании и 16 лет и старше в других странах приглашаются комментировать. Все комментарии модерируются персоналом Learning Network, но имейте в виду, что как только ваш комментарий будет принят, он будет обнародован.

Как наши клетки определяют время? · Границы для молодых умов

Аннотация

Знаете ли вы, что ваши клетки могут определять время? Каждая клетка вашего тела имеет свои собственные часы.Эти часы не похожи ни на какие другие. Нет ни шестеренок, ни шестерёнок. Время устанавливается вращением Земли, так что наши тела идеально совпадают с днем ​​и ночью. Хотя вы можете даже не знать об их существовании, эти часы контролируют многие аспекты вашей жизни. От того, когда вы едите и спите, до вашей способности концентрироваться или быстро бегать, часы управляют всем. Как работают эти часы и как они показывают время? Что происходит с нашими часами, если мы смотрим телевизор поздно ночью или летим на другой конец света? В этой статье рассматриваются эти вопросы и объясняются научные открытия, которые помогли нам понять ответы.

Биологические часы

Наши клетки научились определять время раньше нас. Каждая клетка нашего тела имеет свои собственные часы. В отличие от часов, к которым мы привыкли, часы в наших клетках не имеют ни шестеренки, ни шестеренки: они биологические. Наши биологические часы показывают почти идеальное время с 24-часовым циклом света и тьмы на Земле. Мы называем этот регулярный суточный цикл циркадным ритмом . Слово «циркадный» происходит от латинского circa и dies , что означает «круглый день».Циркадный ритм выравнивает наш цикл сна-бодрствования с циклом свет-темнота, так что мы бодрствуем днем ​​и сонливы ночью. Он готовит кишечник к перевариванию пищи в течение дня, но помогает нам не чувствовать голода, когда мы спим ночью. Он определяет, когда мы наиболее бдительны (середина утра), когда мы наиболее координируемы (рано днем) и когда у нас наибольшая мышечная сила (конец дня). Температура тела и артериальное давление также повышаются и снижаются в течение дня. Даже наша иммунная система работает по 24-часовому графику, руководствуясь циркадным ритмом.

Циркадные ритмы не уникальны для человека: почти каждый организм на Земле имеет биологические часы. Часы растений заставляют их листья открываться днем ​​и закрываться ночью. Часы ночных животных способствуют активности ночью и сну днем. Отслеживая изменения продолжительности светового дня, растения и животные могут следовать как годовому, так и ежедневному ритму. От цветов, распускающихся весной, до бабочек-монархов, мигрирующих перед зимой, за это ответственны биологические часы.За исключением самых темных пещер и самых глубоких океанов, куда никогда не попадает солнечный свет, вся жизнь на нашей планете синхронизирована с вращением Земли.

Шестеренки часов

Наши биологические часы не похожи ни на какие часы, которые мы могли бы читать. Винтики часов — это белки. Часовые белки вырабатываются и расщепляются в течение 24-часового цикла (подробное объяснение см. во вставке 1). Этот цикл тикает в каждой клетке тела, а это означает, что каждая клетка имеет свои собственные часы. Но как все эти отдельные крошечные часы синхронизируются друг с другом? Они координируются центральными напольными часами в мозгу, которые называются супрахиазматическим ядром (сокращенно СХЯ). SCN синхронизирует все наши сотовые часы с вращением Земли. Как он выполняет эту сложную задачу? Использование солнечного света! (Фигура 1).

Вставка 1 — Часовые гены и Нобелевская премия 2017 года.

В 1971 году Сеймур Бензер и Рональд Конопка обнаружили странную плодовую мушку с измененным циркадным ритмом. Исследователи обнаружили, что у этой мухи была мутация в одном гене, который они назвали период [1]. Это было первое свидетельство того, что наши часы контролируются нашими генами.В этот день был открыт первый «часовой ген».

Так как же период заставляет наши часы тикать? Ученые обнаружили, что период образует белок PER . PER производится и разрушается в непрерывном 24-часовом цикле (рис. 2). Ночью период дает инструкции по выполнению PER. По мере накопления PER в цитоплазме клетки он соединяется с другим белком, TIM. При соединении с TIM PER может проникать в ядро ​​клетки, где живет ген периода .Здесь PER сообщает периоду , что нужно прекратить делать больше PER. В течение дня PER медленно разрушается. С приближением ночи количество PER в клетке становится настолько низким, что весь цикл начинается заново, и производится новая порция PER. Открытие этого цикла было настолько монументальным, что Нобелевская премия 2017 г. была присуждена ученым, которые его сделали: Джеффри С. Холлу, Майклу Росбашу и Майклу У. Янгу [2].

  • Рис. 1. Выравнивание наших часов по солнечному свету.
  • Солнечный свет улавливается специальными светочувствительными клетками, называемыми ipRGC, в задней части глаза.ipRGC посылают сигналы в SCN в головном мозге. Эти сигналы обрабатываются для координации часов в каждой клетке тела, чтобы они синхронизировались с циклом свет-темнота.
  • Рисунок 2 — Зубцы биологических часов.
  • Уровень белка PER следует 24-часовому циклу, повышаясь ночью и снижаясь в течение дня. (1) Белок PER продуцируется из гена периода в ночное время. (2) В цитоплазме белок PER соединяется с белком TIM, позволяя ему проникнуть в ядро. (3) Находясь внутри ядра, PER ингибирует собственное производство. Когда уровень PER падает ниже определенного значения, производство PER снова увеличивается. Весь цикл занимает 24 часа.

Установка часов по солнечному свету

Как и старые часы, биологические часы необходимо каждый день настраивать на точное время. Свет улавливают клетки в задней части наших глаз, называемые фоторецепторами. Большинство фоторецепторов улавливают свет, чтобы мы могли видеть окружающий мир.Но в 2002 г. был открыт новый тип фоторецепторов, посылающих сигналы непосредственно в СХЯ [3]. Эти специальные фоторецепторы называются внутренними светочувствительными ганглиозными клетками сетчатки, или ipRGCs . Если ipRGC работают, даже слепые люди могут поддерживать свои ритмы в соответствии с солнечным светом [4].

Используя солнечный свет, СХЯ может регулировать циркадные ритмы с постепенными изменениями светового дня по мере смены времен года. Но внезапные изменения в цикле свет-темнота могут заставить нас чувствовать себя совершенно не в своей тарелке.Вы могли испытать это на себе: это называется сменой часовых поясов. С момента изобретения самолетов люди могли пересекать часовые пояса за считанные часы. Самолет может выбросить нас при ярком дневном свете, когда наши биологические часы готовят нас ко сну. Это может вызывать у нас сонливость, головокружение и даже тошноту. Симптомы смены часовых поясов могут сохраняться в течение нескольких дней, потому что SCN требуется время, чтобы приспособиться к новому часовому поясу. Теперь, когда вы знаете, что SCN использует свет, чтобы приспособиться к времени суток, вы не удивитесь, услышав о лучшем лекарстве — проведите некоторое время на солнце!

Мы путаем наши часы?

Более четырех миллиардов лет Солнце было единственным источником света на планете Земля.Всего 150 лет назад Томас Эдисон изобрел лампочку. С тех пор наша планета залита светом. Мы воспринимаем доступ к свету как нечто само собой разумеющееся — это так же просто, как щелкнуть выключателем. Однако стоит ли нам щелкать выключателем более осторожно? Исследования показывают, что искусственный свет мешает нашим циркадным ритмам.

Планета, которая никогда не спит

Искусственный свет означает, что мы можем продлить дневную деятельность до ночи. Это создает 24-часовую культуру с ресторанами и магазинами, открытыми всю ночь.Мы можем заниматься практически любой деятельностью, от чтения до вождения, в любое время суток. В этом есть свои преимущества. Например, доступ к медицинскому обслуживанию в любое время является спасительной реальностью. Но как насчет врачей и медсестер, которые работают всю ночь? Людям, работающим ночью, приходится переключать циклы сна и бодрствования туда и обратно, и часто дни напролет не видят естественного солнечного света. Это может привести к тому, что их биологические часы будут сбиты с толку, и тогда все вещи, которые зависят от их часов, также будут сбиты с толку, включая сон.Возможные последствия этого для здоровья перечислены во вставке 2. Мы должны делать все возможное, чтобы наши циркадные часы шли в ногу со временем.

Вставка 2. Последствия спутанного циркадного ритма и потери сна.

Правильный сон и регулярный циркадный ритм необходимы для поддержания хорошего функционирования нашего тела и разума. Что важнее — сон или циркадный ритм? На этот вопрос сложно ответить, потому что трудно разрушить одно, не разрушив другое. Если вы путаете свой циркадный ритм (т.g., с сменой часовых поясов), вы обычно также теряете сон. Если вы не спите ночью (например, из-за ночного использования экрана), это может нарушить ваш циркадный ритм. Кратковременные сбои могут вызвать немедленные проблемы, которые обычно обратимы при хорошем сне. Хроническая потеря сна или нарушение циркадных ритмов могут привести к долговременным проблемам с телом и разумом.

Кратковременная потеря сна или биоритм

  • — Проблемы с концентрацией внимания
  • — Повышенный стресс
  • — Эмоциональное расстройство
  • — плохое самочувствие
  • — Проблемы с памятью и трудности в обучении
  • — Плохая физическая работоспособность и координация

Длительная потеря сна или спутанность циркадных ритмов

  • − Расстройства настроения и психологические проблемы
  • — Проблемы с сердцем и кровяным давлением
  • — Ожирение и диабет
  • — Снижение иммунного ответа
  • — Повышенный риск рака
  • — Ухудшение существующих заболеваний

Экранное время

У наших циркадных ритмов появился новый враг: светодиодные экраны.Телефоны, компьютеры и телевизоры имеют светодиодные экраны, которые излучают огромное количество синего света. Синий — это цвет света, который лучше всего обнаруживают ipRGC. Когда этот синий свет исходит от солнца, это хорошо — наш мозг получает сигнал от ipRGC: «Сейчас день, бодрствуйте». В ответ СХЯ подавляет выработку гормона мелатонина, вызывающего сонливость. Когда солнце садится, вокруг больше нет естественного синего света, поэтому вырабатывается мелатонин, и мы становимся сонными (рис. 3).

  • Рис. 3. Влияние света на гормон сонливости.
  • Мелатонин — гормон, вызывающий сонливость. (A) Солнечный свет останавливает выработку нового мелатонина (на картинке кран выключен). Но мелатонин всегда расщепляется (на фото капает). Так, в дневное время уровень мелатонина в организме низкий, и мы не чувствуем сонливости. (B) Темнота запускает выработку мелатонина (на картинке кран включен). Итак, уровень мелатонина повышается, и мы становимся сонными, когда пора ложиться спать. (C) Использование светодиодных экранов после наступления темноты мешает этому ритму, останавливая выработку мелатонина, как это делает солнце.Это мешает нам чувствовать сонливость, даже если наше тело готово ко сну.

Теперь представьте, что произойдет, если вы включите светодиодный экран после наступления темноты. Синий свет будет обнаружен вашими ipRGC, которые не смогут сказать, что синий свет исходит не от солнца. Итак, ваш мозг получает тот же сигнал: «Сейчас день, не спите». SCN говорит организму производить меньше мелатонина, и уровень мелатонина падает [5]. С небольшим количеством мелатонина может быть очень трудно заснуть, даже перед сном.Чтобы не сбить с толку наши циркадные часы, мы должны стараться не пользоваться электронными устройствами после наступления темноты; может быть даже лучше оставить их на ночь в другой комнате. Это может показаться радикальным, но всего одна ночь бессонницы и нарушения циркадных ритмов может иметь серьезные последствия для тела и разума (вставка 2).

Резюме

Не имея возможности видеть или читать их, крошечные часы в наших телах отсчитывают время с вращением Земли. Эти часы контролируют поведение почти всех организмов на планете, гарантируя, что все мы делаем правильные вещи в нужное время суток.Основой этих часов являются гены и белки, вращающиеся в 24-часовом ритме внутри каждой клетки. Все эти клеточные часы координируются центральными дедушкиными часами в мозгу. Солнечный свет используется для синхронизации внутреннего ритма с окружающим миром. Обычно весь этот процесс происходит настолько плавно, что мы даже не замечаем наши биологические часы. Но когда наши часы не синхронизированы, мы чувствуем последствия. Наш современный мир с круглосуточным освещением, светодиодными экранами и авиаперелетами может сбить наши биологические часы.Мы должны сделать все, что в наших силах, чтобы помочь нашим часам идти в ногу со временем.

Вклад авторов

KFA и JJH провели совместное исследование и написали статью.

Глоссарий

Биологические часы : Молекулярный механизм, отслеживающий время в клетках организма и порождающий циркадные ритмы.

Циркадный ритм : Любой процесс в организме, который соответствует 24-часовому ритму или циклу.

Период : Часовой ген, кодирующий белок PER.

PER : Белок, участвующий в установлении циркадного ритма: его уровни колеблются в соответствии с регулярным 24-часовым циклом.

Цитоплазма : Желеобразное вещество, придающее клетке форму.

SCN : Супрахиазматическое ядро ​​— часть мозга, которая контролирует и синхронизирует циркадные ритмы всего организма.

ipRGC : Внутренняя светочувствительная ганглиозная клетка сетчатки, представляющая собой особую клетку в задней части глаза, которая обнаруживает свет и отправляет эту информацию непосредственно в СХЯ.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Благодарности

Мы хотели бы поблагодарить Изабель Уайтли за ее тщательный обзор статьи и Карла Боша за его проницательные комментарии к рисункам. К.А. также хотела бы поблагодарить Патологическое общество за финансирование ее помещения в JH.


Каталожные номера

[1] Конопка, Р. Дж., и Бензер, С. 1971. Часовые мутанты Drosophila melanogaster . Проц. Натл. акад. науч. США . 68:2112–6. doi: 10.1073/pnas.68.9.2112

[2] Нобелевская премия. Нобелевская премия по физиологии и медицине 2017 г. – пресс-релиз . Доступно в Интернете по адресу: https://www.nobelprize.org/nobel_prizes/medicine/laureates/2017/press.html (по состоянию на 14 июля 2018 г.).

[3] Берсон Д.М. 2003. Странное видение: ганглиозные клетки как циркадианные фоторецепторы. Trends Neurosci . 26:314–20. doi: 10.1016/S0166-2236(03)00130-9

[4] Czeisler, C.A., Shanahan, T.L., Klerman, E.B., Martens, H., Brotman, D.J., Emens, J.S., et al. 1995. Подавление секреции мелатонина у некоторых слепых пациентов при воздействии яркого света. Н. англ. Дж. Мед. 332:6–11. дои: 10.1056/NEJM199501053320102

[5] Пилорз, В., Tam, S.K.E., Hughes, S., Pothecary, C.A., Jagannath, A., Hankins, M.W., et al. 2016. Меланопсин регулирует реакцию на свет, как стимулирующую сон, так и стимулирующую пробуждение. ПЛОС Биол . 14:e1002482. doi: 10.1371/journal.pbio.1002482

Как узнать время по аналоговым часам — видео и расшифровка урока

Как определить часы

Во-первых, как определить, который сейчас час? Смотрим на самую короткую руку. На каком это номере или только что прошедшем? Все наши руки будут двигаться от меньших чисел к большим числам, за исключением случаев, когда они достигают 12.Затем они идут к 1. Глядя на наши часы, какое число только что прошла короткая стрелка? Это 8? Да это так. Только что прошло 8. Это означает, что мы находимся в 8-м часу.

Как читать протоколы

Теперь поговорим о чтении протоколов. Чтобы читать минуты, мы полагаемся на вторую по длине стрелку. Это стрелка, которая длиннее часовой, но короче секундной. Некоторые аналоговые часы имеют только часовую и минутную стрелки. В этом случае минутная стрелка является самой длинной стрелкой.В наших часах минутная стрелка — средняя.

Когда мы смотрим, который сейчас час, мы используем большие числа, написанные на циферблате часов. Однако, когда мы смотрим на минуты, мы не будем читать эти числа. Вместо этого мы будем отсчитывать маленькие деления. Мы начинаем с отметки сразу после 12. Это отметка номер 1. Когда мы читаем минуты, это соответствует 1 минуте. Точно так же, как когда мы читаем час, когда мы читаем минуты, мы смотрим, на какой отметке находится или только что прошла минутная стрелка.

Глядя на наши часы, какую отметку прошла наша минутная стрелка? Простой способ подсчета состоит в том, чтобы помнить, что числа от 1 до 12 разделяют маленькие отметки на группы по 5. Таким образом, число 1 равно отметке 5. Число 2 равно отметке 10 и т. д. 12 равно делению 60. Однако 60 записывать не будем; вместо этого мы запишем 0, потому что 12 — это место, где снова начинается наша отметка.

Итак, глядя на наши часы, мы видим, что наша минутная стрелка только что прошла отметку 7.Это означает, что мы находимся на 7-й минуте, делая наше время 8:07. Мы используем двоеточие для разделения часов и минут при написании времени.

Как считать секунды

В-третьих, нам нужно знать, как читать секундную стрелку. Фактически это то же самое, что читать минутную стрелку. Секундная стрелка использует те же деления, что и минутная стрелка. Как и в случае с минутной стрелкой, мы читаем число, на котором находится или только что прошла секундная стрелка. Для наших часов мы видим, что наша секундная стрелка находится на отметке 32.Это означает, что мы находимся в 32 секундах по времени. Итак, наше время сейчас 8:07:32. Опять же, мы используем двоеточие для разделения минуты и секунды.

Однако наше время еще не закончилось. Поскольку аналоговые часы показывают только 12 часов, нам нужно выяснить, это время первой половины дня или второй половины дня. Если наше время 8:07:32 утра, то в конце мы отметим его как AM. Если это 8:07:32 вечера, то мы помечаем это PM в конце. Допустим, это вечер.Таким образом, наше полное время составляет 20:07:32.

Примеры

Давайте потренируемся читать пару часов.

Сколько времени показывают эти часы?

Сначала назовем часы. Какая стрелка часовая? Правильно, он самый короткий. Под каким номером он находится или только что прошел? Это только что прошло 3, так что мы в часе 3. Что насчет минут? Помните, мы сейчас смотрим на деления.Наша минутная стрелка является средней стрелкой, поскольку у нас три стрелки. Наша минутная стрелка только что прошла отметку 49. Это означает, что мы находимся на 49-й минуте. Теперь красная стрелка — это секундная стрелка, потому что она самая длинная. Это на отметке 40, поэтому мы на 40 секундах. Наше полное время 3:49:40. Нам не говорят, AM это или PM, так что мы оставим время только с цифрами.

Который час на этих часах? Мы смотрим на него вечером.

У этих часов только две стрелки, а это значит, что мы можем читать только часы и минуты, но не секунды.Короткая стрелка будет часами, а длинная – минутами. Глядя на короткую стрелку, мы видим, что она только что миновала цифру 7, значит, мы находимся на 7-м часу. А как насчет минут? Мы видим, что наша секундная стрелка показывает 47-ю минуту. Таким образом, наше время 7:47. Нам сказали, что сейчас вечер, поэтому наше полное время — 19:47.

Итоги урока

Что мы узнали?

Мы узнали, что аналоговые часы — это часы с движущимися стрелками. Если у него три движущиеся стрелки, то мы можем сказать часы, минуты и секунды.Если у него две движущиеся стрелки, то мы можем сказать часы и минуты, но не секунды.

Чтобы сказать часы, смотрим на самую короткую стрелку. Мы смотрим, до какого числа наша рука дошла или уже прошла. Это дает нам час. Для минут мы смотрим на вторую по длине стрелку. Это средняя рука, когда у нас три руки, и самая длинная рука, когда их всего две. Для минут вместо того, чтобы смотреть на большие числа, мы будем считать деления. Каждая галочка соответствует 1 минуте.Мы смотрим, на какой отметке находится или только что прошла минутная стрелка. Это дает нам минуты. То же самое делаем для второй руки. При чтении секунд каждая галочка соответствует 1 секунде. Отметки начинаются с 1 сразу после большого числа 12.

Аналоговые часы показывают только 12 часов в сутки, поэтому мы используем AM для тех часов, которые относятся к первой половине дня, и PM, чтобы показать часы, которые относятся к первой половине дня. вторая половина дня.

Результаты обучения

Урок по определению времени на аналоговых часах разработан, чтобы помочь вам:

  • Вспомнить, как выглядят аналоговые часы
  • Определите различные стрелки на часах
  • Объясните, что говорит нам каждая стрелка аналоговых часов
  • Точно читать аналоговые часы после тренировки

Определение времени и чтение стрелок часов – Уроки Wyzant

Умение говорить и работать со временем — очень ценный навык.Чтобы сказать
время, нужно помнить несколько ключевых моментов. Мы измеряем время в секундах, минутах,
часах, днях, неделях, месяцах и годах. На часах мы измеряем время в часах и
минутах (а иногда и секундах). В календаре мы измеряем время в днях, неделях, 90 139 месяцах и годах. В этом разделе будет показано время на часах с использованием минут
и часов. Для работы с минутами и часами надо помнить, что в минуте
60 секунд, а в часе 60 минут.В одних
сутках 24 часа.

Части часов

Часы — это устройство, используемое для определения времени. Часы измеряют время в часах и минутах,
, и имеют часовую стрелку (которая перемещается вперед на одно число часов каждый час) и минутную стрелку
(которая перемещается вперед на одно деление каждую минуту — она перемещается вперед на одно число часов
каждые 5 минут). Часы разделены на 12 секций, и каждая секция стоит
5 минут (потому что 5 х 12 = 60, а в часе 60 минут).Один полный оборот
часов по минутной стрелке означает, что прошел один час. Когда вы
читаете часы, вы сначала смотрите на часовую стрелку, а затем на минутную стрелку.
Часовая стрелка короче, а минутная длиннее — вот как их
отличить друг от друга. Обычные часы выглядят так:

Синие цифры стандартны для всех часов — это номера часов. Вы не увидите
оранжевых цифр на обычных часах так, как они снаружи этих часов
, но это отметки минут — таким образом, каждое 1 число часов равно 5 минутам.
Его можно еще разбить следующим образом:

Теперь вы можете видеть, что оранжевые числа снаружи отсчитывают от 1 до 60. Эти
чисел представляют каждую минуту часа.

Теперь добавим часовую и минутную стрелки. Помните, часовая стрелка короче,
, а минутная стрелка длиннее. Мы собираемся установить наши часы на 1 час.

Обратите внимание, что стрелки наших часов имеют стрелки — у одних часов есть стрелки со стрелками, а у других — нет.Мы покажем наши стрелочками.

Чтение часов

Чтение часов требует практики, но после того, как вы научитесь, это будет очень легко сделать! Во-первых,
вы найдете часовую стрелку. Часовая стрелка короче двух стрелок часов
. Он перемещается от одного числа часов к другому каждый час и совершает один полный оборот
вокруг часов каждые 12 часов (поскольку на каждых часах
имеется 12 чисел часов). Посмотрите, на какой номер часов указывает часовая стрелка.Это число
, которое вы будете использовать в течение часа. Много раз стрелка не будет указывать точно на число
; в этом случае вы бы посмотрели, какое число это было самое последнее.
Например, если часовая стрелка находится на полпути между 2 и 3, вы должны использовать
2 в качестве числа часов. Единственный способ, которым вы можете использовать конкретное число для часового числа
, — это если он уже прошел число в своем круговом вращении. Таким образом, даже
, если часовая стрелка очень близка к 3, вы все равно скажете 2, если только стрелка не достигла 3 или не прошла
.Вот пример того, что мы имеем в виду:

Здесь вы можете видеть, что часовая стрелка находится чуть более чем на полпути между
1 и 2. Несмотря на то, что она ближе к 2, мы все равно будем говорить, что 1 — это наш номер часа
, потому что часовая стрелка не прошел еще 2.

Теперь поговорим о минутной стрелке. Минутная стрелка длиннее двух стрелок.
Указывает на количество минут, прошедших с начала нового часа.Он делает один оборот
вокруг часов каждый час. Если минутная стрелка указывает на номер часов, то
означает, что количество минут кратно 5 (5, 10, 15, 20 и т. д.), и вы должны указать это число как количество минут. Например, если минутная стрелка указывает
на часы с номером 1, вы должны сказать 5 минут. Если минутная стрелка указывает на
число часов 6, вы бы сказали 30 минут. Это легко понять по
, считая по 5 секунд круглосуточно.Однако, если минутная стрелка находится между двумя числами часов
, вам нужно считать по 5 секунд, пока вы не дойдете до ближайшего числа часов, а затем
подсчитайте на единицу, чтобы выяснить, сколько минут у вас есть. Возьмите это в качестве примера:

Обратите внимание, что часовая стрелка находится между 7 и 8. Чтобы считать минуты, вы
будете считать каждое число на часах — не забудьте считать по пять! — пока не дойдете до числа 7
на часах. Вы должны были считать 35 минут.Затем вы бы оценили, куда
на самом деле указывает рука. На некоторых часах каждая минута имеет маленькую косую черту,
, а на других нет. В нашем примере с часами у нас есть числа, написанные вокруг края
, чтобы их было легче читать.

Итак, мысленно вытяните минутную стрелку до конца и прочтите, сколько еще
минут прошло. В нашем примере минутная стрелка указывает на 38.
Обычно вы видите, что она находится на 3-й отметке после числа часов, поэтому вы
должны добавить 3 к 35 и получить 38.Так как наш написан, мы можем просто посмотреть и увидеть
, куда он указывает, и прочитать его таким образом.

Таким образом, чтобы определить время, вы бы сказали, что это 1:38, что читается как «один тридцать восемь».

Теперь вы можете попрактиковаться в чтении часов с помощью следующей схемы. Как только вы думаете
у вас есть ответ, введите его в поле, чтобы убедиться, что вы правы!
О, и не забудьте поставить двоеточие (:) между часами и минутами, например
. это: 1:38.

Часовая стрелка находится между 6 и 7, поэтому число часов равно 6. Минутная стрелка
находится между 9 и 10, и кажется, что она указывает ближе всего к 48, поэтому наше фактическое время
— это 6:48.

6:48

Утренний и вечерний

Как только вы сможете прочитать часы и минуты, вас также могут спросить, является ли это AM или 90 139 PM.Это читается не по часам, а по тому, какое сейчас время суток. AM
работает с полуночи (12:00) до 11:59 (одна минута до полудня). В полдень оно становится
PM, а PM продолжается с полудня (12:00) до 23:59 (одна минута до полуночи). Многие люди
делают обобщения и говорят, что
AM — это когда на улице светло, а
PM — когда на улице темно. Но не попадитесь в эту ловушку! Это не совсем так. В 12:00
на улице темно, потому что середина ночи.Примерно в 5:00 или 6:00 90 139 утра (в зависимости от времени года) восходит солнце, и с 90 139 6:00 утра до примерно 7:00 или 20:00 светло. Таким образом, в полдень (12 часов дня) и примерно до 8:00
вечера на улице еще светло! Около 19:00 или 20:00 солнце садится, и становится темно. Темнеет около 20:00 и темно до следующего утра,
, когда солнце взойдет около 6:00. Как видите, часть АМ
проходит в темноте, а часть — на свету; часть ПМ тратится на свет,
а часть тратится на тьму! Иногда вам будет предложено ответить на вопросы, основанные на
, о том, является ли время AM или PM.Например, что вы делаете в 12:00? Если бы сейчас
было 00:00, вы бы, наверное, спали! Однако, если бы сейчас было 12:00, вы бы,
, вероятно, обедали!

Давайте попрактикуемся в этом. Ответьте на следующие вопросы:

В 7:00 вы просыпаетесь или готовитесь ко сну?

Мы знаем, что вы проснетесь, потому что 7 часов утра означают довольно раннее утро 90 139, так что вы еще не готовы лечь спать.

Просыпаться

В 17:00 вы ужинаете или спите?

17:00 — это поздний день/ранний вечер, всего за несколько часов до захода солнца. Таким образом,
вы будете ужинать, еще не время ложиться спать.

{Ужинаем|ужинаем|ужинаем|ужинаем}

В 15:00 на улице светло или темно? (варианты ответов: светлый, темный)

15:00 — это всего несколько часов дня, а солнце все еще ярко светит в этот момент дня.

{свет|свет}

В 2 часа ночи светит солнце? (да или нет)

2 часа ночи — это всего лишь 2 часа после полуночи, так что это по-прежнему считается серединой
ночи. Солнце взойдет только через несколько часов, около 6:00 утра.

{Нет|нет}

Теперь ты разберешься! Поэтому, если кто-то попросит вас сказать, когда вы говорите время, AM
или PM, вы сможете это сделать.

Истекшее время

Прошедшее время означает, сколько времени прошло от одной точки до другой. Возможность
измерять прошедшее время важна, потому что вы сможете легко вычислить
время начала и окончания событий, а также сколько времени вам потребуется, всего
, чтобы добраться куда-то, вернуться домой и так далее.

Измерение прошедшего времени включает в себя знание времени начала и времени окончания события,
, а затем определение того, сколько времени было в середине.Например,
вас могут попросить рассчитать прошедшее время, если вы пошли в парк в 13:00 и вернулись
домой в 15:00, сколько времени вы провели в парке?

Чтобы решить эту задачу, вам нужно выяснить, сколько часов и 90 139 минут приходится на промежуток между 13:00 и 15:00. Самый простой способ сделать это — «посчитать»
от 1:00 до 3:00. Чтобы сделать это, вы должны подумать: с 13:00 до 14:00
— это один час. С 14:00 до 15:00 — один час.Таким образом, мы добавляем 1 час + 1 час
= всего 2 часа. Таким образом, прошло 2 часа.

Вы также можете настроить задачу на вычитание, чтобы решить эту проблему,
будет выглядеть так:

Как видите, чтобы вычесть, мы поместили конечное время вверху нашей задачи,
, и вычли наше начальное время. Вот как вы могли бы настроить любую задачу на вычитание времени
.

Теперь давайте попробуем решить более сложную задачу.На этот раз вы идете на день рождения. Вечеринка
начинается в 13:30 и продлится до 16:00. Как долго длится вечеринка?

У вас есть два варианта решения этой проблемы. Первый вариант — считать
с 1:30 до 4:00. Для этого вы должны сначала считать по часам, пока не приблизитесь к
к 4:00, а затем посчитаете, сколько минут осталось. Вы знаете, что с 1:30 до 2:30
составляет один час. С 2:30 до 3:30 еще час. Если вы будете считать с 3:30 до 4:30,
вы зайдете слишком далеко, так что вы перестанете считать часы в 3:30.Пока что у вас
есть 2 часа. Теперь вам нужно посчитать, сколько минут у вас осталось. Ну, вы знаете
, что в часе 60 минут. Вы начинаете с 30 и идете к 60, что означает
, что у вас есть 30 минут, чтобы добраться до 4:00. Теперь вы складываете часы и минуты вместе,
и получаете 2 часа и 30 минут.

Другой вариант решения этой задачи — поставить задачу на вычитание. Это
будет выглядеть так:

Обратите внимание, что нам пришлось заимствовать, чтобы вычесть полчаса (30).Когда мы позаимствовали
из 4, мы зачеркнули 4 и сделали из него 3 (это нормально), но затем вместо
, поставив 1 перед следующей цифрой, мы добавили 60 к минутам старшего
числа. Теперь мы можем сделать 60 – 30 и вычесть остальное как обычно, вот так:

Обратите внимание, что наш ответ выглядит так: 2:30, но когда вы сообщаете о своем ответе, вы
пишете 2 часа 30 минут. Число перед двоеточием — это часы, а число после двоеточия
— минуты.

Тест на определение времени

Теперь давайте попробуем решить несколько практических задач. Мы сообщим вам время начала и окончания
события, и вы сможете вычислить, сколько времени прошло во время события.

1. Школа начинается в 8:45. Обед в 11:30. Сколько времени проходит между
начало школы и обед? (Когда вы отвечаете, убедитесь, что вы используете часы после
номер часов и min после минут)

Если бы вы использовали первый метод, вы бы считали вперед с 8:45 до 11:30.Вы бы считали
с 8:45 до 9:45 за один час, а затем с 9:45 до 10:45 как еще один час. Затем вы остановились бы на
и поняли, что если бы вы считали еще целый час, то вы были бы в 11:45,
и прошли бы 11:30. Следовательно, вы знаете, что вам нужно остановиться и 10:45
и считать вперед, используя минуты для остального. Вы знаете, что с 10:45 до 11:00
— это 15 минут, а затем с 11:00 до 11:30 — 30 минут, поэтому вы должны сложить эти
два числа вместе, 15 + 30 = 45. Теперь вернитесь назад. и помните, что у вас уже было 2 часа
, так что в итоге вы получите 2 часа 45 минут.

Если бы вы использовали второй метод, вы бы написали задачу на вычитание, начиная с
с 11:30 и вычитая 8:45. Вам придется взять взаймы и добавить 60 к верхнему числу
, например:

Обратите внимание, что к 30 верхнего числа добавляется 60, в результате чего получается 90. После 90 139 это просто обычное вычитание, заканчивающееся на 2:45. Помните, что число перед двоеточием
— это часы, число после двоеточия — минуты, поэтому ваш ответ — 2 часа
45 минут.

2 часа 45 минут

2. Ким работает на фабрике, где она должна точно записывать, когда она приходит
. на работу, и точное время, когда она уходит. Во вторник она приходит на работу в 1:55
вечера и уходит с работы в 21:20. Как долго она была на работе?

Если бы вы использовали первый метод, вы бы считали вперед с 1:55 до 9:20.Вы насчитали бы
полных часов с 1:55 до 8:55, что дает вам 7 часов. Вы понимаете, что
не можете пройти дальше 8:55, потому что добавление еще одного часа продлит время, когда Ким ушла с работы.
Как только вы остановитесь в 8:55, вам нужно считать минуты. С 8:55 до 9:00 там
5 минут. С 9:00 до 9:20 есть 20 минут. Когда вы сложите все это вместе,
вы получите 7 часов 25 минут.

Второй метод предполагает постановку задачи на вычитание.Вы бы использовали
9:20 как верхнее число, потому что это время окончания. Вы бы использовали 1:55 в качестве нижнего числа
, которое вычитается, потому что это время начала. Вам
нужно будет позаимствовать из 9 и добавить 60 к 20 минутам сверху. Тогда ваше вычитание
станет 80 – 55. Вам нужно снова заимствовать, чтобы завершить это, но на этот раз
вы бы заимствовали как обычно и поставили 1 перед следующей цифрой, например:

Таким образом, ваш окончательный ответ — 7 часов 25 минут.

7 часов 25 минут

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.