Из за чего рождаются дети: Откуда берутся дети – Власть – Коммерсантъ

Содержание

Дети рождаются с крыльями – Учительская газета

Я как учитель-дефектолог сопровождаю детей на всех ступенях образования. Дети рождаются с крылышками, а учителя помогают им взлететь – эти слова очень ценны для меня и точно выражают мою профессиональную позицию.

Трудно представить себе то количество внешних и внутренних факторов, которые воздействуют на подрастающего ребенка, каждый раз меняя мир его переживаний. Далеко не все дети могут сознательно совершать верные поступки, не все владеют своими эмоциями, чувствами. А ребенку с особыми образовательными потребностями справиться с ними особенно трудно и иногда невозможно без квалифицированной помощи специального педагога.

Важнейшей целью профессиональной деятельности учителя-дефектолога является создание специальных условий для ребенка с трудностями в развитии познавательной сферы и ограниченными возможностями здоровья в его социальной адаптации, успешной интеграции к новым условиям.

Успешность интеграции ребенка зависит от реализации основных направлений деятельности учителя-дефектолога:

– не только помогать учащимся в овладении необходимыми знаниями, умениями и навыками, но и дать возможность не потеряться среди своих более успешных одноклассников, почувствовать себя успешным в других видах деятельности и общении;

– являться проводником недостающих знаний на пути достижения детьми нормативно установленных результатов образования;

– оказывать коррекционную помощь и методическую поддержку всем участникам образовательного процесса.

Коррекционно-педагогическая работа дефектолога, основываясь на принципах коррекционной педагогики, строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и в соответствии со структурой и характером нарушений, их влиянием на учебную деятельность и общее развитие ребенка.

Существенным аспектом своей работы считаю принцип педагогического оптимизма – надо всегда верить в то, что, если что-то не получается у ребенка сегодня, будет обязательно доступно ему в скором времени. Для этого мной проводятся коррекционно-развивающие занятия с детьми, на которых постепенно и последовательно закладываются прочные знания, умения и навыки по математике, русскому языку и чтению. Для младших школьников занятия проходят в игровой форме во второй половине дня.

Повышение квалификации и самообразование – это непрерывный процесс для моей профессии, так как каждый ребенок в нашей практике требует индивидуального подхода с внедрением новых технологий и путей обучения.

Юлия ПУСОВСКАЯ, учитель-дефектолог академической школы №1534

Почему рождаются больные дети

30 октября не стало клирика Берлинской епархии протоиерея Леонида Цыпина. Он скончался после долгой и продолжительной болезни. В память о новопреставленном отце Леониде мы публикуем сегодня его рассказ о том, как его семья живет со своим сыном, больным синдромом Дауна.

Почему рождаются больные дети

Когда мы узнали, что у нас будет ребенок, пораженный синдромом Дауна, нам было очень трудно. Мы все время слышали лишь: «Сдайте», «Сдайте, сдайте…» А куда сдать? Не было садика, а в интернате они умирают к 16 годам.

И это была основная причина, по которой я оказался в Германии. Вот там ситуация совершенно другая. Там по-другому рассматривают ситуацию, когда рождается больной ребенок.

В Германии болезнь рассматривают как следствие общественной ситуации. Ведь причины таких болезней всем известны. В каком возрасте раньше выходили замуж? В восемнадцать, девятнадцать, двадцать лет. Сегодня выходят замуж после тридцати лет, а еще учтите блудную жизнь, состояние блуда, «фройндшафта» в котором находятся 90% молодежи, если к 27 годам они заканчивают образование.

Поэтому мы видим эти генетические заболевания.

Когда рождается больной ребенок, общество принимает на себя заботу о нем. В каждом самом маленьком городке есть специализированные школы, где таких детей воспитывают совершенно бесплатно. Около дома малыша забирает автобус и отвозит в школу.

Там, в Киеве, все было совершенно ужасно. Я должен был крепко держать за руку сына, а если он вырывался, то включал «четвертую скорость», и догнать его можно было только с милицией.

Его можно было держать только дома, или летом на даче (но если дача «забаррикадирована»).

Ребенок с синдромом Дауна требует от всех членов семьи колоссальной внутренней работы: ведь это живой человек, и его надо как-то принять.

В Германии за нашего малыша взялись специалисты, и через год мы увидели результат: он начал ходить за ручку, он стал заходить в магазин, он стал пытаться общаться.

А когда мы получили приглашение на день рождения от другого такого мальчика, то просто расплакались. Оказывается, он член общества, он может общаться.

У моего сына тяжелое поражение, но есть разные степени болезни, и в Германии есть возможность работать людям с синдромом Дауна. Там они являются членами общества, работают на каком-нибудь заводе, точно также его сажают в автобус, привозят на работу, отвозят домой. Общество финансирует это.

Нам предложили общежитие для сына, сказав: «Вы ведь не вечные, будете на выходные забирать его. К тому же, ему будет не так тяжело».

И тут уже выбор встал перед членами семьи. Мой третий сын сказал: «Нет, нет, нет. Папа, не волнуйся, никакого общежития, я возьму его к себе. Сколько я буду жить, столько он будет жить у меня».

Он является нашей путеводной звездочкой. Он добрый, сообразительный мальчик. Да, он не такой как все. Да, он не получит образования. Но он человек. И это самое главное. И на каком основании его убивать, я не понимаю. Только потому, что он не такой?

Еще в Киеве у одного хорошего врача родился сын с ДЦП. И потом, когда мы, через много лет, встретились, мы сидели за столом общались, и его жена сказала: «Наш Мишенька — это счастье нашей семьи. Счастье! Он всем нам душу сделал мягче. Он смягчил нашу душу, ее озлобленность, формализм».

Не так просто рождаются больные дети. Самое простое — это их убить в утробе и сказать: «А у нас все здоровые. А у нас все хорошо».

Это касается не только моей семьи — все общество должно воспринимать болезни таких детей, как результат собственной греховности, как последствия зла, в котором лежит мир, и, выхаживая таких детей, стараться это зло и греховность преодолеть.

В то же время, если пойти по легкому пути, как это делают, в частности, во Франции, то это приведет к нарастанию озлобленности в обществе, и последствия будут трагическими.

У России в связи с техническим прогрессом в области медицины скоро встанут эти же вопросы.

Читайте также:
Болезнь Дауна – преодоление синдрома

«У мамочек с ковидом рождаются дети с врожденной пневмонией»

О приеме родов в «красной зоне», скачке летальных исходов и особенностях детей, появившихся на свет в 15–20 недель

«Некоторые папаши приходят в больницу с конвертами, кому-то нужна особая палата, дают денег медикам, которые оперируют», — рассказывает акушерка из отделения патологии беременных в одной из больниц РТ. О том, как пандемия изменила процедуру родовспоможения и какие плюсы могут быть для малыша, если его рожала больная коронавирусом мама, — в нашем материале.

Наш инсайдер работает акушеркой в отделении патологии беременных одной из клиник. Она ухаживает за беременными, выполняет назначения врача, проводит анализы, ставит инъекции и ведет медицинские документации (на фото не инсайдер) Фото: © Александр Кондратюк, РИА «Новости»

об инсайдере

Наш инсайдер работает акушеркой в отделении патологии беременных одной из клиник. Она ухаживает за беременными, выполняет назначения врача, проводит анализы, ставит инъекции и ведет медицинскую документацию. Коронавирус вынудил ее принимать роды и подстраховывать коллег из «красной зоны».

COVID-19 ВНЕС КОРРЕКТИВЫ В НАШУ РАБОТУ

  • У меня лежат молодые женщины с угрозой прерывания беременности. Кто-то планово перед родами ложится в наше отделение, потому что считает, что здесь задействованы лучшие специалисты.
  • Профессию я выбрала давно и осознанно шла к ней. Это была моя детская мечта. Сразу после обучения ушла в декрет, а затем вышла на работу в аптеку — уходить на работу на сутки с маленьким ребенком сложно. Когда сын подрос, я вышла на работу в родильное отделение акушеркой патологии.
  • Когда устраивалась на работу, не думала, что вообще буду принимать роды. В мои прямые обязанности это не входило. Но уже тогда предупреждали, что при непредвиденных обстоятельствах нас могут поставить на роды. Коллеги постарше говорили, что их вызывали на роды раз в 5–6 лет. Однако COVID-19 внес свои коррективы в нашу работу.
  • С момента начала пандемии всех наших коллег пенсионного возраста отправили на больничный, многие уволились. Из тех, кто остался на работе, многие перенесли болезнь. Впервые заболел наш опытный 65-летний специалист. И он перенес это непросто. Это было еще тогда, когда в стране не знали, как лечить COVID-19. На тот момент не было и речи о «красной зоне». Все наши врачи лечились дома. Около 60% медперсонала переболели. Кто-то болел в легкой форме, кто-то лежал в реанимации. Соответственно, вся работа легла на плечи молодых специалистов.
  • Из-за нехватки сотрудников меня стали активно привлекать к родам. Я отчетливо помню свой первый вызов. Я попала к врачу, который не церемонился. Временами он даже был груб: «Давай вставай сюда, чего смотришь?» У меня руки трясутся, ног не чувствую вообще. А доктор ушел вздремнуть. Говорит: «Как будет рожать, позовешь». Только он ушел, беременная начала тужиться, я зову врача. «Чего орешь, я еще не выспался!» — выдал он мне. Но в конце концов он все же пришел. Как говорится, глаза боятся — руки делают. Все прошло без проблем. Теперь роды у меня поставлены на поток, я принимаю их регулярно.
  • Вскоре после начала пандемии часть отделений нашего учреждения перевели в «ковидный» госпиталь. Когда там не хватает людей, туда отправляют нас. Работа в «красной зоне» — это, пожалуй, самое сложное, что мы сейчас делаем. Ты полностью переодеваешься в защитный костюм. Пока ты там, у тебя нет ни еды, ни туалета — все сосредоточено на работе с больными. Мы ставим уколы, капельницы. Плюс осматриваем беременных: делаем УЗИ, проводим КТГ и проверяем состояние плода. И так пока тебе не найдут замену. После входа в «красную зону» раньше чем через четыре часа ты точно оттуда не выходишь.

Не скажу, что коронавирус у мамы — это приговор для ребенка. Это может пойти как в минус, так и в плюс Фото: © Игорь Зарембо, РИА «Новости»

В ПЕРВОЕ ВРЕМЯ ДЕТИ ПОЧТИ НЕ ВЫЖИВАЛИ

  • Больных много. К сожалению, среди них много беременных. На сегодня у нас, в клинике, есть целый этаж, где лежат около 40 беременных женщин, у которых обнаружен коронавирус. Если у мам долго держится высокая температура, показатели плода ухудшаются. Частенько их оперируют, несмотря на срок. Бывает, что ребенку еще всего 15–20 недель. При этом дети рождаются с врожденной пневмонией.
  • Первое время такие дети почти не выживали. Родители, конечно, очень сложно все это переносили. Сейчас ситуация более-менее идет к восстановлению стандартных статистических данных. Изначально у нас и лекарств-то толком не было, антибиотики было просто не достать. Сейчас данный вопрос решен. Делается все, чтобы такие малыши выжили. Обычно в конце года с лекарствами всегда была беда — это стандартная история в нашей работе. Но, повторюсь, пока вопросы в этом плане решаются. Острого недостатка антибиотиков нет.
  • Не скажу, что коронавирус у мамы — приговор для ребенка. Это может пойти как в минус, так и в плюс. Мы видим, что у некоторых деток сразу вырабатывается иммунитет. Однако если он внутриклеточный, то он не только не защитит, но и ухудшит состояние. Малыши могут родиться со скрытой формой ковида — это еще хуже, чем просто пневмония. То есть у него есть коронавирус, но специалисты определяют это не сразу. Бывает, что у ребенка G-антитела, а потом появляются M-антитела, что не очень хорошо.
  • Как я и говорила, обычно в наше отделение попадают мамы, у которых есть угроза сложных родов или прерывания беременности. Например, это возрастная первородящая — проблемы бывают чаще всего у них. Бывает, что плацента прикрывает родовые пути, поэтому возникает высокий риск кровотечения. Такие мамы ложатся к нам в клинику на более ранних сроках и находятся здесь до конца беременности. Случается, что у плода выявляются врожденные пороки развития. Это проблемы с сердцем, отсутствие почки и прочее. У кого-то укорачивается шейка матки, что также вызывает угрозу.

НЕКОТОРЫЕ РОДИТЕЛИ ХОТЯТ, ЧТОБЫ РОДЫ БЫЛИ «УЖЕ ЗАВТРА»

  • Пандемия изменила и порядок приема родов. Сейчас, например, у нас нет партнерских родов, когда вместе с роженицей в родильном зале присутствует отец ребенка. Мужчина помогал женщине в процессе родов и морально, и физически. Единственное, сейчас при родах малолетних мам, которым еще нет 18 лет, впускают родителей. Если считать от общего количества рожениц, то 3–4% приходится на несовершеннолетних.
  • Как и везде, у нас случается, что родители отказываются от детей после родов. Мы частенько это наблюдаем. Такие малыши первые две недели проводят у нас, мы за ними присматриваем. Потом они отправляются в дом малютки.
  • Случается, что из-за нехватки врачей женщины жалуются на то, что им не хватает внимания со стороны персонала. Это понятно — им страшно, за себя и за ребенка. Некоторые начинают истерить. А есть и очень самостоятельные особы. У нас лежала женщина, которая рожала четвертый раз, — она вообще родила в палате. Сначала она посчитала, что это у нее тренировочные схватки, и не обратила должного внимания. У нас дежурят четыре специалиста. Они, как правило, то на операциях, то на родах, а потому не могут прийти сию секунду. И вот женщина уже начала тужиться. Перекладывать ее на каталку и везти куда-то было поздно. Бывает и так.
  • Роды двойняшек или тройняшек, вопреки слухам, не всегда проходят сложно. Если противопоказаний нет, то происходят естественные роды. Единственное, если рождается тройня, то кто-то из родственников (в основном это мамы рожениц) допускается в отделение, чтобы помогать.
  • После родов, если состояние беременной позволяет, ребенка оставляют с мамой. Они лежат какое-то время вместе, после чего их переводят в послеродовое отделение. А если мама себя плохо чувствует или же ребенка надо, например, «прокапать», то детей уносят в детскую палату.
  • Так как у нас лежат в основном проблемные беременные, то их родители и мужья беспокоятся больше, чем обычные. Тут дальше все зависит от возможностей. Кто-то может позвонить «куда надо», кто-то пробивается сам, другие смиренно ждут. Но скажу так: нерешаемых проблем у нас нет. Персонал старается входить в положение и всячески идет навстречу и помогает.
  • Некоторые папаши приходят в больницу с конвертами. Среднему медперсоналу денег не предлагают, в основном — врачам. Кому-то нужна особая палата или еще что-то. Дают денег медикам, которые оперируют. Встречались случаи, когда родители уже не хотели ждать. У них в направлении написано, что роды в такой-то срок, но некоторым нужно «уже завтра». Не все врачи соглашаются на такие условия, все-таки риски есть, да и у нас с этим все очень строго. Хотя есть и те, кто рискует. К слову, такой пункт есть в контракте платных услуг, но там значится цена  в 25–30 тыс., а если действовать напрямую через врача, то можно договориться за 10–15 тысяч.
Разим Сабиров

Фото на анонсе: © Игорь Зарембо, РИА «Новости»

Сделать БО основным источником новостей в Яндексе

Нашли ошибку в тексте? Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter

«От привитых родителей рождаются дети-гибриды»

21 Октября 2021 14:57

НУР-СУЛТАН. КАЗИНФОРМ — Пользователи Казнета распространяют видео младенцев, которых называют гибридами, якобы рожденными от вакцинированных против КВИ родителей. Признаком того, что дети относятся к представителям иного биологического вида, по мнению авторов, является черный цвет глаз. Stopfake.kz объяснил, почему эта теория неверна, передает МИА «Казинформ».

Цвет глаз новорожденных детей может быть разным, и черные глаза у младенцев не редкость. Чаще всего дети европеоидной расы рождаются с серыми или голубыми глазами. Дети азиатской и экваториальной рас чаще имеют от рождения черные глаза. Как правило, цвет глаз у детей меняется в течение первого года жизни, однако иногда этот процесс может занять более длительный срок.

Иногда кажется, что глаза новорожденного ребенка полностью черные, без белков. Это лишь иллюзия, которая создается из-за того, что некоторые дети рождаются с опухшими веками. Они закрывают белок, оставляя видимой лишь темную радужную оболочку глаза.

В некоторых редких случаях глаза младенца могут выглядеть полностью черными из-за врожденного помутнения роговицы. В Сети можно найти снимки младенцев, рожденных с таким заболеванием.

На одном из видео «гибридных» детей, распространяемом в Казнете, показан ребенок с синяком на переносице и кровоподтеками в белках глаз. При этом текст на видео гласит, что роды были сложными и ребенок застрял при прохождении через родовой канал, что и стало причиной образования гематом. Такая проблема встречается во всем мире и подробно описана в медицинской литературе.

Также причиной кровоподтеков в белках глаз может стать субконъюнктивальное кровоизлияние. Это не опасное состояние, которое часто встречается у здоровых младенцев. Причиной его становятся разрывы мелких сосудов во время родов.

Все это говорит о том, что черные глаза у новорожденных детей не являются чем-то необычным.

Также не исключено, что видео было обработано в редакторе. И полностью черные глаза — это результат монтажа.

Важно отметить, что никаких данных о датах рождения показанных младенцев нет. Вероятно, они могли появиться на свет еще до начала пандемии. Также по видео невозможно определить статус вакцинации родителей этих младенцев.

В целом идея о детях с полностью черными глазами, одержимых демонами или злыми духами, является городской легендой, возникшей в середине 1990-х годов в США. Люди утверждали, что видели детей и подростков с черными глазами на дорогах или на порогах собственных домов. Дети якобы просили подвезти их или воспользоваться туалетом. Издание Snopes в 2013 году опровергло эту легенду и, изучив все имеющиеся по этой теме данные, пришло к выводу, что рассказы о детях с черными глазами являются вымыслом.

Теория о том, что от вакцинированных против КВИ родителей рождаются необычные или «гибридные» дети, неверна. Ранее пользователи Казнета уже выдавали видео совершено здоровой девочки с черными глазами за доказательство существования «трансгенных» детей, рожденных от вакцинированных родителей.

Таким образом, нет совершенно никаких доказательств того, что вакцинированные люди становятся родителями детей некого нового биологического вида. Черные глаза у младенцев – нормальное явление, которому есть множество подтверждений в медицинской литературе.

Что надо знать о поколениях Z и Альфа

Чтобы понять, каким будет завтра, нужно уже сейчас изучать современных детей и подростков — тех, кто будет формировать наше будущее и жить в нем. Это так называемые поколения Z и «альфа»

Термин «поколение Z» предложили наряду с определением «поколение Родины» (от англ. Homeland Generation) американские исследователи Уильям Штраус и Нил Хау. Они сформулировали теорию поколений.

Сейчас ими принято считать тех, кто родился:

  • с 2005 года по настоящее время — по Штраусу-Хау;

  • с конца 1990-х до начала 2000-х — согласно словарю Merriam-Webster;

  • с 1997 по 2012 год — по трактовке исследовательского центра Pew;

  • с 2003 и до 2024 года — согласно данным российской компании RuGenerations;

  • а также тех, кто повзрослеет ко второй декаде XXI века, — согласно Оксфордскому словарю английского языка.

Некоторые другие названия: «центениалы» (от англ. centennial — столетие), iGeneration (iGen) по аналогии с iPhone (предложила психолог Джин Твенге), digital natives (от англ. — цифровые аборигены), «зеты» и «зумеры».

«Поколение Альфа» — один из вариантов обозначения генерации, следующей после «центениалов». Термин предложен австралийским ученым Марком МакКриндлом. По его определению, «альфа» — это дети, родившиеся после 2010 года.

О «зетах» психологи и маркетологи говорят довольно часто, но что собой представляют дети следующего за ними поколения, на самом деле неизвестно. Почему?

  1. «Зеты» в моральном и психологическом плане уже почти сформировались — их можно изучать с точки зрения поведения и привычек. Но «альфа»-детям сейчас не больше десяти лет. Поэтому говорить об их чертах характера можно лишь в обобщенном виде.

  2. У «альф» пока нет и общепринятого определения: вариант, предложенный МакКриндлом, еще не устоялся.

  3. Неясно, кого считать «зетами» и «альфами»: поколения, согласно разным исследователям, измеряются интервалами в 5–10 лет или 15–20 лет.

  4. Самая известная и широко используемая теория поколений Уильяма Штрауса и Нила Хау была разработана на основе поколенческих циклов англо-американской истории. Поэтому переносить ее реалии других государств нужно с поправками: например, вероятно, надо сдвинуть временные границы и изменить отличительные черты.

  5. Жестких границ, отделяющих одно поколение от другого, не существует в принципе, отмечают в своей книге «Четвертое превращение» вышеупомянутые исследователи.

  6. Демографические факторы и отдельные характеристики личности обычно не учитываются при анализе.

И все же ключевые явления в мире, влияющие на всех людей и позволяющие прослеживать общие черты у поколений, существуют.

Кто такие центениалы?

Социологи посвящают им исследования, медиа берут у них интервью. О них рассказывают на научных и практических конференциях, за их внимание борются маркетологи и HR-отделы компаний.

Отношение к технологиям и общение

Это люди, которые не представляют себя без интернета, смартфона и социальных сетей. Они домоседы, проводят много времени под присмотром родителей и не торопятся от них съезжать, меньше встречаются с друзьями и реже ходят на свидания.

Отношение к своему здоровью

«Зумеры» больше обращают внимание на здоровье, меньше склонны к курению и употреблению алкоголя. По исследованию некоммерческой организации Hope Lab и фонда Well Being Trust, почти две трети подростков и молодых людей используют мобильные ЗОЖ-приложения.

Потребление информации

И хотя считается, что современные подростки многозадачны и могут, например, слушать музыку, просматривать Instagram и делать домашнее задание одновременно, это не совсем так: в итоге внимание рассеивается, а информация усваивается гораздо сложнее. Кроме того, заучивание и запоминание у них не в приоритете, ведь вся информация есть в интернете. На первый план выходят навыки ее поиска и верификации.

«Наше восприятие любых явлений — клиповое. Картинки убедительнее текста. Чем короче текст, тем лучше. Сложное отсекается. Нам трудно долго на чем-то фокусироваться».

— Представитель «зетов» Иван Сурвилло

Отношение к учебе и работе

Теперь, когда есть полезные онлайн-курсы, не всегда очевиден выбор в пользу традиционного вуза. Но при этом современная молодежь нацелена на получение действительно полезных знаний и на успешную карьеру, которую, кстати, не всегда связывает с офисом, ведь работать удаленно бывает комфортнее, учитывая свойственные нынешней молодежи индивидуализм и обостренное чувство справедливости.

Несмотря на внешний инфантилизм, задумываться о карьере представители «зетов» стараются раньше: для них очень важно найти возможность для самореализации. Просто им труднее становиться самостоятельными и выбирать путь в постоянно меняющемся мире.

77% представителей поколения Z ожидают, что при поиске работы им придется столкнуться с большими трудностями, чем миллениалам, а также работать усерднее, чем предыдущим поколениям.

— По данным консалтинговой фирмы Robert Half

Кроме того, они более требовательны при выборе будущей компании. Среди приоритетов «зумеров» — собственный бизнес, который они иногда начинают строить еще в школе с помощью соцсетей. Кумиров при этом у них нет, ведь сейчас на YouTube каждый подросток может стать знаменитым, если создаст интересный контент.

Психология и страхи

Среди их основных страхов, по словам доктора психологических наук Тимофея Нестика, на первом месте экологические вызовы, за ними идет коррупция, а проблемы в экономике — в конце списка.

«При всем своем прагматизме молодежь острее переживает тревожные новости, более склонна верить в приближение глобальной катастрофы»,

— Тимофей Нестик в интервью «Российской газете».

Кроме того, подростки очень трепетно относятся к вопросу безопасности и плохо приспособлены к неопределенности. Свою роль здесь сыграло то, что они растут во времена финансовых кризисов, терроризма, стрельбы в школах и колоссального развития технологий.

Они чаще страдают от тревожности и депрессии, что в немалой степени провоцируется большим количеством времени, проведенным в Сети. Психолог Джин Твенге определила взаимосвязь между использованием смартфонов и настроением. Кроме того, известен факт негативного влияния яркого света от экранов на засыпание — как следствие, подрастающее поколение чаще страдает бессонницей и в целом плохо высыпается. Интересно, что даже сами подростки осознают свою зависимость: 60% респондентов компании Pew в возрасте 13–17 лет указали на то, что слишком много времени проводят с телефоном в руках, причем девять из десяти подростков называют это серьезной проблемой.

Отношение к вере

Противоречива информация по поводу отношения молодых людей к вопросу веры. Так, Джин Твенге в своей книге «Поколение I: Почему поколение интернета растет менее бунтарским, более терпимым, менее счастливым — и совершенно неподготовленным к жизни» утверждает, что в 2016 году каждый третий молодой человек в США в возрасте от 18 до 24 лет не верил в Бога. При этом российские исследователи приводят иные данные.

«На этапе экономического кризиса, который идет сейчас, всегда неясно, что хорошо, что плохо. Все меняется. Поэтому на этом этапе обостряется ценность религии»,

— основатель RuGenerations Евгения Шамис в разговоре с Esquire. По ее словам, вера позволяет молодым людям чувствовать себя более стабильно.

Что еще?

При этом многие социологи сходятся во мнении, что подрастающее поколение проявляет намного большую толерантность, чем предшественники, ведет себя осознаннее в отношениях и осторожно подходит к институту брака. Кроме того, они рациональны в финансовых вопросах, не стремятся садиться за руль, отлично разбираются в тенденциях моды, а также являются активными потребителями «умных» товаров, упрощающих жизнь.

Кто такие «альфа»-дети?

На пятки центениалам начинают наступать дети нового поколения, на которых ученые обращают пока менее пристальное внимание, чем на предшественников. И зря: несмотря на юный возраст, «альфы» уже довольно активно влияют на своих родителей и мир вокруг.

Это люди, родившиеся примерно после 2010 года: вышеупомянутый исследователь Марк МакКриндл предложил назвать их поколением «альфа». Почему? Все просто: латинский алфавит кончился, в науке в таком случае принято переходить к греческому. Это имеет и некий символический подтекст: новый алфавит, новая буква, новое начало. Ученый дает им и другое определение — «поколение стекла».

«Альфы» являются участником непреднамеренного глобального эксперимента. Им с самого младшего возраста вместо пустышек, аниматоров и обучающих книжек предлагают смотреть в экраны».

— Марк МакКриндл в интервью The New York Times.

В мире еженедельно рождаются более 2,5 млн «альфа»-детей

Когда родятся последние представители поколения (примерно в 2025-м), их будет почти 2 млрд. Что нам ждать от них? Можно строить только общие предположения, однако уже сейчас понятно, что влияние технологий на их жизнь будет колоссальным. Они будут расти, взаимодействуя с искусственным интеллектом, роботами, «умными» игрушками.

Большое значение в их формировании будут играть социальные сети

Для «зетов» Facebook или Snapchat — это инструмент, для «альф» — образ жизни. Подрастающие дети будут иметь «цифровой след», прежде чем даже поймут, что это за термин. У них уже сейчас есть аккаунты в Instagram, которые ведут их родителями. Запускаются YouTube-каналы «альфа»-детей, которые имеют большое влияние на сверстников. При этом дети уже сейчас обеспокоены чрезмерным документированием родителями их жизни в интернете, и не без оснований: здесь встают на первый план вопросы репутации и кибербезопасности. Как пишет The Guardian, новому поколению свойственно умение обнаруживать fake news и более осознанное и рациональное использование времени, проведенного в Сети.

«Альфы» будут функционировать в мире, где все подобрано специально под них — от новостных лент до набора услуг.

Поскольку они, с большей вероятностью, будут единственными детьми в семьях, поколение «альфа» имеет больше шансов вырасти эгоистичным и ожидающим мгновенного достижения желаемого. Они активно влияют на родителей в вопросе приобретения вещей, а также имеют достаточно карманных денег, чтобы совершать самостоятельные покупки, что уже сейчас становится предметом для размышлений среди маркетологов.

Поколение «альфа» является самым материально обеспеченным, технологически подкованным и образованным на сегодняшний день.

Им потребуются интерактивные персонализированные программы и методы обучения, потому что изменятся и образование как таковое, и восприятие информации людьми. Судя по мировым трендам, большой процент детей перейдет на онлайн-обучение. У них еще раньше, чем у «зумеров», будут формироваться четкие посылы, к чему нужно стремиться: это наука, технологии. Профессор Университета Крэнфилда Джо Неллис отмечает, что поколение «альфа» займется работой, которой еще не существует.

Ожидаемая продолжительность их жизни вырастет

Они будут еще больше следить за здоровьем, переживать по поводу глобальных проблем и вопросов, связанных с экологией. Кроме того, «альфы» уже сейчас активно интересуются вопросами полетов в космос.

86% детей в возрасте от 8 до 12 лет заинтересованы в его освоении. Почти все респонденты из Китая (97%), США (88%) и Великобритании (87%) предполагают, что в будущем человек отправится на Марс. Однако тот же опрос показал, что сегодняшние дети в три раза чаще стремятся стать YouTube-блогерами (29%), чем астронавтами (11%), что может говорить о том, что они пока в достаточной степени не осознают влияния космических путешествий на повседневную жизнь.

— исследование LEGO.

Кто дальше?

Марк МакКриндл ждет на смену «альфам» детей поколений Бета и Гамма, но так далеко пока заглядывать никто не решается. Несмотря на то что теория поколений подвергается периодической критике, а четких рамок в этом вопросе не существует, модели активно применяются футурологами, социологами, специалистами по рекламе, HR-менеджерами, да и обычными родителями для получения представления о молодых людях, выявления общих черт, а также для общих прогнозов и анализа изменений будущего. И совсем скоро мы их будем наблюдать в режиме реального времени.

Искусственное деление?

Несмотря на то что поколенческие модели активно применяются в футурологии и социологии, в бизнесе и воспитании детей, все подобные теории периодически подвергаются критике.

«Люди принимают информацию о различных поколениях с такой серьезностью, как будто действительно верят, что человечество массово размножается раз в 20 лет. Люди верят в разницу поколений так свято, как в гороскопы, хоть и то, и другое никак не подтверждено наукой. И так же, как и в случае с астрологией, поколенческие стереотипы действительно влияют на жизнь других только из-за того, как много людей в них верят».

— колумнист агентства Bloomberg Фэй Флам.

Ей вторит психолог Сент-Луисского университета Корт Рудольф: «Когда вы начинаете изучать поколенческие отличия, то просто не находите никаких научных подтверждений того, что они существуют. Вся эта история про поколения — совершенная глупость».

Это, конечно, не значит, что совсем не нужно обращать внимание на отличительные черты, к примеру бабушек, дедушек и их внуков, но подходить к теориям поколений надо осторожно. Как говорят специалисты, это не более чем гороскоп. Он может позабавить, дать ориентир или пищу для размышлений, однако относиться к этой информации чрезмерно серьезно не стоит.

Почему дети рождаются без зубов?

Действительно, а почему? Ведь зачатки молочных зубов  заложены уже на 10-12 неделе беременности, а к  моменту рождения зубки полностью минерализированны, то есть они твердые, но сидят в глубине десны.

Изучая этот вопрос, ученые провели много исследований и с помощью различных аппаратных методов определили, что череп ребенка с молочными зубами формируется еще во время внутриутробного развития. Отсутствие зубов при рождении, как и наличие мягких родничков – это предусмотренный природой способ облегчения прохождения младенцем родовых путей матери.

Кости малыша более мягкие, они гибкие, родничок смыкается и делает головку меньше, а беззубые десны не травмируют друг друга и язык. Беззубость также имеет важное значение в грудном вскармливании. Пока малыш научится правильно сосать, а материнский сосок огрубеет, нежные десны – самый оптимальный вариант. Когда появляются первые зубки, мама и ребенок уже максимально приловчились друг к другу. Кроме того, пока малыш плохо контролирует свои действия, он не может беззубыми деснами прокусить себе язычок. В редких исключениях (1 случай на 2000 новорожденных), у ребенка при рождении могут быть один или несколько зубов. В этом нет ничего страшного («Прорезывание первых зубов – приметы и заблуждения»).

В каком порядке растут зубы у детей

Не менее важно, в каком порядке растут зубы у детей. Появление первыми нижних центральных резцов очень важно для формирования правильного прикуса. Хотя, нет ничего страшного в том, что зубы у ребенка растут не по порядку. Главное, чтобы ко времени смыкания ряда молочных зубов, а это происходит в возрасте около 3-х лет, у малыша был комплект 20 зубов (или хотя бы 16). Даже если зубки растут криво, по мере роста челюсти, они стают на место. Очень редко случаются такие аномалии, как неправильно расположенные молочные зубы, или зубы в два ряда. Гораздо большей проблемой может стать плохой уход за молочными зубами вследствие безответственности родителей.  Ведь гнилой молочный зуб может заразить и уничтожить зачаток постоянного зуба под ним. Чтобы избежать таких неприятностей, прочитайте статью «Уход за молочными зубами»  и тщательно придерживайтесь рекомендаций детского стоматолога.

Дети рождаются хорошими? | Наука

Поскольку они едва познакомились с миром, дети являются одними из самых могущественных муз психологии. Джилл Гринберг

Арбер Тасими — 23-летний исследователь из Центра познания младенцев Йельского университета, где он изучает моральные наклонности младенцев — то, как самые маленькие дети понимают, что правильно, а что нет, до того, как язык и культура окажут свое глубокое влияние. наше ядро, прежде всего, прежде всего?» он спросил.Его эксперименты основаны на работах Жана Пиаже, Ноама Хомского, его собственной дипломной работе в Пенсильванском университете и на том, что случилось с ним в Нью-Хейвене, штат Коннектикут, в пятницу вечером в феврале прошлого года.

Было около 21:45, и Тасими с другом шли домой после ужина в Buffalo Wild Wings. Всего в нескольких сотнях футов от своего многоквартирного дома он встретил группу молодых людей в джинсах и толстовках. Тасими почти не замечал их, пока один не попал ему в затылок.

Не было времени бежать. Подростки, не обращая внимания на друга, молча окружили Тасими, съежившегося на кирпичном тротуаре. «Семеро парней против одного кандидата наук», — вспоминает он. «Я начал считать удары, один, два, три, четыре, пять, шесть, семь. Где-то по пути появился нож». Лезвие пронзило его зимнее пальто, едва не задев кожу.

Наконец нападавшие разбежались, оставив Тасими распростертым и плачущим на тротуаре со сломанной левой рукой. Позже полиция заявила, что он, вероятно, стал случайной жертвой инициации банды.

После того, как хирурги вставили ему в руку металлический стержень, Тасими вернулся домой со своими родителями в Уотербери, штат Коннектикут, примерно в 35 минутах езды от Нью-Хейвена, и стал существом, очень похожим на младенцев, чью социальную жизнь он изучает. Он не мог принять душ самостоятельно. Его мама вымыла его и завязала ему ботинки. Его сестра разделала его мясо.

Пришла весна. В один прекрасный день, когда температура подскочила до 70-х, Тасими, чьи фиолетово-желтые синяки еще не зажили, набрался смелости, чтобы впервые выйти на улицу в одиночестве.Он пошел прогуляться по ближайшей беговой дорожке. Он старался не замечать двух подростков, которые, казалось, следовали за ним. «Перестань катастрофизировать», — повторял он себе снова и снова, пока мальчики не потребовали у него наушники.

Ограбление не было насильственным, но оно сломило его дух. Теперь весь мир казался угрожающим. Когда он, наконец, возобновил свои занятия нравственностью в Центре познания младенцев, он припарковал свою машину на улице, подавая показания счетчика каждые несколько часов, вместо того чтобы рисковать темным гаражом.

«Я никогда в жизни не был так подавлен», — сказал он мне, когда мы впервые встретились в детской лаборатории через несколько недель после второго преступления. «Вы не можете не задаться вопросом: мы неудавшийся вид?»

Иногда, по его словам, «только мои исследования дают мне надежду».

***

Изучение младенцев и детей младшего возраста — сложная задача. Даже у самых проницательных наблюдателей может возникнуть соблазн увидеть то, чего нет. «Когда нашему младенцу было всего четыре месяца, я подумал, что он пытается имитировать звуки; но я, возможно, обманывал себя», — писал Чарльз Дарвин в «Биографическом очерке младенца», своем классическом исследовании собственного сына.Младенцы плохо владеют своим телом и плохо общаются, если вообще умеют, поэтому их мнение нельзя узнать обычными средствами. Вместо этого исследователи надевают на них миниатюрные проволочные тюбетейки, чтобы следить за их мозговыми волнами, тщательно разглядывать их, как магазинных воров, с помощью видеокамер и двусторонних зеркал, а также проводить чрезвычайно умные и строго контролируемые эксперименты, которые значительная часть их испытуемых в любом случае откажется сидеть. . Известно, что даже хорошо воспитанных младенцев трудно читать: их самые задумчивые выражения часто являются признаком надвигающейся дефекации.

Но крошечные дети также являются одними из самых могущественных муз психологии. Поскольку они едва познакомились с миром с его запутанными культурами и социальными нормами, они представляют собой исходный материал человечества: то, кем мы являемся, когда рождаемся, а не то, кем мы становимся. Знаменитая книга Бенджамина Спока «Уход за детьми и детьми доктора Спока » «начинается с предложения «Вы знаете больше, чем думаете», — говорит Мелвин Коннер, антрополог и врач из Университета Эмори, автор книги «Эволюция». Детство .«Есть еще один момент, на который нужно обратить внимание родителей: ваш ребенок знает больше, чем вы думаете. Вот что выходит из такого рода исследований».

1980-е и 1990-е годы принесли ряд откровений о сложном восприятии физического мира очень маленькими детьми, предполагая, что мы приходим в жизнь с довольно обширным набором инструментов. (Умеют ли пятимесячные дети считать? Абсолютно. Понимают ли они простую физику? Да.) В последнее время некоторые лаборатории занялись изучением врожденных социальных навыков младенцев и того, как младенцы воспринимают и оценивают цели и намерения других людей.Тщательное изучение этих функций, как надеются ученые, позволит выявить некоторые врожденные особенности нашего разума — «краткую суть нашей природы», — говорит Карен Винн, директор Йельской лаборатории.

«Люди, посвятившие всю свою карьеру изучению восприятия, теперь обращаются к социальной жизни, потому что именно там био-поведенческая резина встречается с дорогой эволюции», — говорит Коннер. «Естественный отбор повлиял на социальное поведение не меньше, чем на более фундаментальные вещи, такие как восприятие. В ходе нашей эволюции выживание и размножение все больше и больше зависели от социальной компетентности по мере того, как вы шли от простейших млекопитающих к приматам, к предкам человека и к людям.

Йельский центр познания младенцев особенно интересуется одной из самых важных социальных функций: этическими суждениями и тем, запрограммированы ли младенцы на их вынесение. Первоначальное исследование лаборатории в этом направлении, опубликованное в 2007 году в журнале Nature , поразило научный мир, показав, что в серии простых моральных игр 6- и 10-месячные дети в подавляющем большинстве предпочитали «хороших парней» «плохим». ребята.» «Эта способность может служить основой для нравственных мыслей и действий», — пишут авторы.Это «может стать важной основой для… более абстрактных концепций правильного и неправильного».

За последние несколько лет появилось множество исследований, намекающих на то, что ребенок вовсе не рождается «идеальным идиотом», как утверждал Жан-Жак Руссо, или эгоистичным животным, как опасался Томас Гоббс, а приходит в мир, обеспеченный богатыми людьми. , в целом просоциальные тенденции и кажется предрасположенным заботиться о других людях. Дети могут до некоторой степени сказать, что хорошо, а что плохо, и часто действуют альтруистически.«Обеспечение счастья у маленьких детей», — завершилось исследование детей младше 2 лет. «Младенцы знают, что справедливо» — результат другого исследования 19- и 21-месячных детей. Согласно новой литературе, малыши особенно уравновешены. Они — естественные помощники, помогающие бедствующим другим за счет себя, беспокоящиеся, если кто-то кромсает чужие произведения искусства, и делят доходы после выполнения общей задачи, будь то трофеи в виде ненавистного ржаного хлеба или драгоценных мармеладных мишек.

Все это звучит как обнадеживающая новость для человечества, особенно для родителей, которые нервно скандируют «поделись, поделись, поделись», пока их дети перемещаются в общем ящике с игрушками. Действительно, некоторые из этих исследований предполагают, что положительные социальные наклонности детей настолько глубоко укоренились, что не имеет значения, что говорят или делают родители. что маленькие дети помогали другим, независимо от того, приказывал ли им помочь родитель или даже присутствовал.

Эти результаты могут показаться нелогичными тем, кто видел, как малыши таскают волосы в туннеле на игровой площадке или хлещут друг друга из пистолета пластиковым трицератопсом. Изо дня в день младенцы могут казаться бесчувственными и примитивными или, по крайней мере, непостижимо причудливыми, боящимися ослов в одну минуту и ​​луны в следующую, их призматические умы сияют чепухой и непоследовательностью вместо тайн нашей высшей природы. Ни один опытный родитель не может поверить, что воспитание не имеет значения или что природа превыше всего.Вопрос в том, где находится баланс.

«Откуда берется мораль — это действительно трудная проблема, — говорит Элисон Гопник, специалист по психологии развития из Калифорнийского университета в Беркли. «Нет морального модуля, который присутствует изначально. Но элементы, лежащие в основе морали — альтруизм, сочувствие к другим, понимание целей других людей — появляются гораздо раньше, чем мы думали, и явно появляются до того, как детям исполнится 2 года».

***

Несмотря на то, что лаборатория детского познания расположена в строгом каменном здании в кампусе Йельского университета, она представляет собой счастливое гнездышко офиса с удобным диваном, предназначенным для того, чтобы быть разорванным на части одним ураганом малышей за другим, и огромными, залитыми солнечным светом окнами. , через который исследователи следят за приближающимися колясками.В возрасте от 3 месяцев до 2 лет приезжающих младенцев тщательно встречают сотрудники, которые ползают с ними по полу, пока родители подписывают формы согласия. (Малоизвестный расход в этом направлении исследований — стоимость новых штанов: колени быстро изнашиваются.) В задней комнате атмосфера менее уютная. Вокруг валяется куча странных вещей: пластиковые формы от хлопьев Cheerios, комнатные растения, выкрашенные серебристой краской из баллончика.

Исследования детской морали настолько новы, что гранд-дамой в этой области является 29-летняя Дж.Кайли Хэмлин, аспирантка Йельской лаборатории в середине 2000-х. Она готовилась к дипломному проекту, когда наткнулась на анимационные презентации, сделанные одним из ее предшественников, в которых «альпинист» (скажем, красный круг с вытаращенными глазами) пытался взобраться на холм, а «помощник» (треугольник в некоторых испытаниях) помогал ему, или «мешающий» (квадрат) сбивал его с ног. Предыдущие исследования младенцев были сосредоточены на других аспектах взаимодействия, но Хэмлин задавался вопросом, предпочел бы ребенок, наблюдающий за тяжелым положением альпиниста, одного мешающего персонажа другому.

«Во взрослом возрасте нам нравятся помощники и не нравятся мешающие», — говорит Хэмлин, ныне доцент Университета Британской Колумбии. «Мы не думали, что дети тоже будут делать это. Это было похоже на: «Давайте попробуем, потому что Кайли — первокурсница, аспирантка, и она не знает, что делает».

Винн и ее муж, психолог Пол Блум, совместно работали над большей частью исследований Хэмлина, и Винн вспоминает, что был немного более оптимистичен: «Есть ли у младенцев установки, вынесения суждений? Я просто обнаружила, что это очень интуитивно захватывающий вопрос», — говорит она.«Если мы склонны думать, что дети рождаются и развивают свое отношение к миру в результате собственного опыта, тогда дети не должны реагировать [на сценарии]. Но, может быть, мы созданы для того, чтобы определять в мире, что что-то хорошо, а что-то нет, и некоторые полезные и позитивные социальные взаимодействия заслуживают одобрения и восхищения».

На самом деле, 6- и 10-месячные младенцы, похоже, имели твердое естественное мнение о сценариях лазания: они страстно предпочитали помощника мешающему, судя по количеству времени, которое они проводили, глядя на персонажей.Этот результат «был совершенно сюрреалистичным», — говорит Хэмлин, — настолько революционным, что сами исследователи не вполне ему доверяли. Они разработали дополнительные эксперименты с плюшевыми куклами животных, помогающими и мешающими друг другу; в конце дети получили возможность дотянуться до марионетки по своему выбору. «Практически каждый ребенок выбирал красивую куклу, — вспоминает Хэмлин.

Затем тестировали 3-х месячных младенцев. Исследователи не могли просить младенцев тянуться к куклам, потому что трехмесячные дети не могут надежно дотянуться, поэтому вместо этого они отслеживали движения глаз испытуемых.Эти младенцы тоже выказывали отвращение к мешающему.

Когда я был там, Тасими воссоздавал версии кукольных спектаклей Хэмлина в качестве фона для нового проекта.

Сын албанских рестораторов Тасими любит говорить, что его родители «предпочли бы, чтобы я просто производил детей, а не изучал их». Друзья шутят, что он учится в Йельском университете, чтобы стать кукловодом. Хотя в сфере развития совершенно не модно признавать, что кому-то нравится общество младенцев, Тасими явно нравится.Он вернулся к работе всего несколько дней назад и часто выглядел агонизирующим, когда мы выходили на улицу, но в лаборатории он широко улыбался. Когда один из его испытуемых запустил метель из малины, он прошептал: «Самое лучшее/худшее в этой работе — это то, что ты хочешь смеяться, но не можешь».

Ему нужно было 16 податливых 12- или 13-месячных детей для завершения предварительного исследования, и у меня оказался один под рукой, поэтому я взял ее с собой.

Эксперимент назывался Crackerz. Моя дочь, одетая в ошкош, сидела на коленях у отца; его глаза были закрыты, поэтому он не мог повлиять на ее решения.Я наблюдал за кулисами вместе с тремя другими взрослыми: одним, который работал с занавесом кукольного представления и пищал резиновой игрушкой, чтобы привлечь внимание ребенка, другим, который следил за вниманием ребенка, так что звучал колокольчик, когда он дрейфовал, и Тасими, кукловодом, который удалось заставить плюшевых персонажей обаятельно танцевать, несмотря на металлический стержень в его локтевой кости. Вся постановка имела авангардный оттенок театра «черный ящик»: нарочито примитивный, но гиперпрофессиональный.

Сначала на сцену вышли два одинаковых мягких кролика, один в зеленой футболке, а другой в оранжевом, с тарелками крекеров.«Мммм, ням!» Они сказали. Занавес упал. Это был эквивалент вступительного сонета в пьесе Шекспира, своего рода обрамление того, что последовало за ним.

Занавес снова поднялся. На сцене появился кукольный ягненок, пытающийся открыть пластиковую коробку с игрушкой внутри. Оранжевый кролик подскочил и захлопнул крышку. Мой ребенок вздрогнул при этом, хотя было трудно сказать, был ли это звук хлопка или злобный кролик, который напугал ее. Ее брови нахмурились. Потом ей стало скучно.После того, как она на две секунды отвела взгляд, прозвенел звонок, и занавес опустился.

Вскоре он снова поднялся: зовите зеленого кролика. Вместо того чтобы помешать планам ягненка, он помог поднять крышку ящика с игрушками. Младенец смотрел, какое-то время барабанил пухлыми пальчиками по столу, потом отвернулся. Занавес упал.

Этот сценарий повторялся шесть раз, чтобы ребенок понял, что он видит, но зеленый кролик всегда был милым, а оранжевый кролик всегда злым. На занавесе появился заведующий лабораторией с двумя марионетками.Каждый предложил ребенку крекер Грэма. Я уже собирался сказать экспериментаторам, что моя дочь никогда не видела крекера Грэма и была очень разборчивой в еде, когда она схватила лакомство у милого кролика, как это делали большинство предыдущих малышей. Я почувствовал необоснованный прилив родительской гордости. Я был не одинок в своем восторге.

«Она выбрала хорошего парня!» — сказал Тасими. «После всего этого она выбрала хорошего парня».

***

Когда детям в Йельской лаборатории исполняется 2 года, их родителей тактично приглашают вернуться в университет после того, как ребенку исполнится три года.Исследователи склонны избегать горизонта событий младенческого возраста, ужасных двоек. Двухлетних детей, известных своими истериками, сложно проверить. Они говорят, но плохо, и во время активности они не особенно координируются.

Но не все исследователи избегают двухлетних детей. Следующая лаборатория, которую я посетил, была в Гарвардском университете в Кембридже, штат Массачусетс, и она сделала эту возрастную группу своего рода специализацией благодаря работе над альтруизмом малышей (фраза, которая, по общему признанию, звучит довольно пусто в ушах родителей).

Одним из преимуществ тестирования младенцев и детей немного старшего возраста является то, что они могут выполнять относительно сложные задачи. В Лаборатории развивающих исследований малыши не смотрят, как куклы помогают: их самих просят помочь.

Главным ученым является Феликс Варнекен, еще один молодой исследователь, хотя и не тот, чей внешний вид изначально телеграфирует ребенка-ученого . Он стоит 6 футов 6 дюймов. Обычно он приветствует детей с пола, играет с ними, прежде чем встать в самый последний момент.«Только тогда они понимают, что имеют дело с гигантом», — говорит Варнекен. Он обычно носил один и тот же красный свитер во всех своих экспериментах, потому что думает, что детям это нравится. Помимо разработки новаторских исследований, он также придумал несколько игрушек для поощрения или отвлечения испытуемых, в том числе гениальное устройство, которое он называет звенящей коробкой: наклонный ксилофон, спрятанный в картонном контейнере, издает захватывающий звук, когда внутрь бросают деревянные блоки. .

Варнекен изначально интересовался тем, как маленькие дети угадывают намерения других, и вопросом, будут ли малыши помогать другим в достижении их целей.Он хотел проверить это поведение в новых помогающих экспериментах — например, «случайно» уронить шляпу и посмотреть, вернут ли ее дети.

Но хотя в принципе это была интересная идея, его советники в Институте эволюционной антропологии Макса Планка в Германии сказали, что на практике это совершенно невозможно. Как сказали Варнекену, как только малыши получают свои горячие маленькие ручки на желанный предмет, «они просто держат его, и они ни за что не отдадут его обратно». Кроме того, известные психологи ранее утверждали, что дети эгоистичны, пока они не социализированы; они приобретают альтруистическое поведение только в детстве, и их вознаграждают за следование правилам цивилизации или наказывают за их нарушение.

Варнекен отложил эту идею, пока изучал другие аспекты сотрудничества малышей. Однажды он и малыш вместе гоняли мяч. Поистине случайно мяч откатился — «момент интуиции», как теперь называет его Варнекен. Его первым порывом было взять игрушку и продолжить, но он остановился. Вместо этого он остался на месте, делая вид, что тянется к мячу, хотя едва вытягивал свои невероятно длинные руки. Маленький мальчик смотрел, как он борется, затем через мгновение поднялся, подковылял к игрушке и, вопреки безжалостным ожиданиям научного сообщества, протянул свою пухлую ручонку, чтобы передать мяч своему гигантскому товарищу по играм.

В последующие месяцы Варнекен разработал эксперименты для 18-месячных детей, в которых незадачливый взрослый (которого часто играл он) безрезультатно пытался выполнять различные задания на глазах малышей. Малыши галантно спасли упавшие чайные ложки и бельевые прищепки Варнекена, сложили его книги и взломали упрямые дверцы шкафа, чтобы он мог залезть внутрь.

«Восемнадцатимесячные дети помогали в различных ситуациях и делали это очень спонтанно, — говорит он.«Они умные помощники. Это не то, чему обучали, и они с готовностью приходят на помощь без подсказки или без вознаграждения».

Дети помогают даже тогда, когда это личное бремя. Варнекен показал мне видеозапись эксперимента с малышом, купающимся в детском бассейне, наполненном пластиковыми шариками. Было ясно, что он отлично проводит время. Затем неуклюжий экспериментатор, сидевший за соседним столом, уронил ручку на пол. Она, казалось, с большим трудом восстанавливала его и издавала недовольные звуки.Ребенок бросил на нее скорбный взгляд, прежде чем покорно вытащить себя из ямы с шариками, взять ручку и вернуть ее исследователю. Наконец он почувствовал себя свободно и снова плюхнулся животом в яму с мячиками, не подозревая, что, помогая другому за счет себя, он встретил формальное определение альтруизма.

Поскольку они проявлялись у 18-месячных детей, Варнекен полагал, что помогающее поведение может быть врожденным, а не заученным или имитируемым. Чтобы проверить свое предположение, он обратился к одному из двух наших ближайших родственников приматов, шимпанзе.Интеллектуально взрослый шимпанзе и двухлетний ребенок примерно равны: у них примерно одинаковые навыки использования инструментов и память, и они показывают одинаковые результаты в тестах на каузальное обучение.

Первые шимпанзе, которых изучал Варнекен, выращенные в питомнике немецкого зоопарка, чувствовали себя комфортно с избранными людьми. Он заменил предметы, чуждые шимпанзе (например, ручки), на знакомые материалы, такие как губки, которые смотрители используют для уборки помещений. Варнекен ждал в коридоре, наблюдая через камеру, как смотритель уронил первый предмет: как по сигналу, шимпанзе подскочил и беззаботно вернул его.«Я был в бешенстве!» Варнекен помнит. «Я не мог поверить своим глазам, что они это сделают. Я сходил с ума!»

Когда эйфория прошла, Варнекен задался вопросом, возможно ли, что выращенные людьми шимпанзе были приучены помогать своим поставщикам пищи. Поэтому он организовал для других проведение версии теста в заповеднике шимпанзе на острове Нгамба в Уганде, где живут полудикие шимпанзе. В ходе эксперимента два исследователя яростно спорили из-за палки: победитель схватки кладет палку в недоступное для проигравшего место и тоскует по ней, как шимпанзе наблюдает.Шимпанзе должен решить, передать ли ценное имущество через прутья клетки побежденной стороне. Многие сделали.

«Предполагалось, что сначала шимпанзе могут помочь, но когда они не получают вознаграждения, помощь должна со временем упасть», — говорит Варнекен. «Но такой схемы не было. Они постоянно помогали, когда человек тянулся к объекту», даже при отсутствии какой-либо отдачи.

Возможно, животные будут помогать людям при любых обстоятельствах, при условии, что в будущем их ждет награда.Последним шагом было выяснить, будут ли шимпанзе помогать друг другу. Поэтому Варнекен соорудил аппараты, в которых один шимпанзе в клетке мог помочь соседу добраться до недоступных бананов или кусочков арбуза. Не было никакой надежды получить кусок для себя, но наделенные силой шимпанзе все равно кормили своих собратьев-обезьян.

Работа

Варнекена о шимпанзе доказывает, что человеческий альтруизм — это черта, которой эволюция, по-видимому, наделила нас при рождении. Но при каких обстоятельствах малыши проявляют альтруизм? Некоторые недавние исследования шимпанзе показывают, что шимпанзе не будут помогать другим, если они не увидят тревогу нуждающегося существа.Являются ли человеческие дети такими же «реактивными» помощниками или они могут прийти на помощь другому без социальных сигналов? Варнекен создал сценарий, в котором невежественный экспериментатор дурачится с кучей банок из-под молока за столом, а 2-летний ребенок наблюдает за этим. Незаметно для взрослых некоторые банки начинают скатываться с края.

Экспериментатор не просит малышку о помощи: она даже не подозревает о существовании проблемы. Тем не менее, многие из протестированных детей правильно поняли ситуацию и бросились ей на помощь, часто крича: «Твоя банка упала!» с большим рвением, прежде чем передать его обратно.«Вы можете наблюдать зарождение этого проактивного помогающего поведения примерно в возрасте от 1,5 до 2,5 лет», — объясняет Варнекен. «Детям не нужна просьба о помощи. Они делают это добровольно». Проактивная помощь может быть уникальным человеческим умением.

***

Критика исследования «хорошего ребенка» разнообразна, и работа с самыми маленькими детьми, пожалуй, самая противоречивая. Летом группа новозеландских ученых поставила под сомнение исследование Кайли Хэмлин «помощник/мешальщик», попав в международные заголовки.

Они обвинили Хэмлин и ее коллег в том, что они неправильно идентифицировали ключевые стимулы. просто реагируя на простые физические события в экспериментальной установке. Младенцам нравилось подпрыгивающее движение триумфального круга на вершине холма после того, как треугольник помог ему достичь вершины, и им не нравилось, как круг время от времени сталкивался с другими фигурами.

Хэмлин и ее коллеги ответили, что воссоздание новозеландцами их эксперимента было ошибочным (во-первых, они позволили выпученным глазам круга смотреть вниз, а не указывать на вершину, что сбивало с толку младенцев в понимании цели). Кроме того, команда Йельского университета воспроизвела свои результаты с помощью кукольных спектаклей, доказательство, на которое критики не обратили внимания.

Хотя Хэмлин убедительно отклонил их возражения, подобные методологические опасения никогда не покидают умы исследователей младенцев.Например, у Тасими было скрытое подозрение, что в некоторых версиях его кукольных спектаклей дети предпочитали оранжевых кукол зеленым не потому, что они были на стороне добра, а не зла, а просто потому, что им нравился оранжевый цвет. (Тем не менее, дети предпочитали услужливых кроликов, даже когда исследователи сменили цвет рубашки.)

Между тем, другие критики обвиняют философию развития, стоящую за экспериментами. Младенцы могут выглядеть так, как будто они наделены сильными социальными навыками, утверждают эти исследователи, но на самом деле они начинают с нуля, имея только чувства и рефлексы, и в основном благодаря взаимодействию со своими матерями узнают о социальном мире за удивительно короткий период времени. .«Я не думаю, что они рождаются со знаниями, — говорит Джереми Карпендейл, психолог из Университета Саймона Фрейзера. Он говорит, что моральная перспектива малыша не является данностью.

Другие ученые считают, что исследования младенцев недооценивают силу региональной культуры. Джо Хенрих, психолог из Университета Британской Колумбии, говорит, что такие качества, как альтруизм и моральная логика, не могут быть исключительно генетическими, о чем свидетельствует большое разнообразие помогающего поведения в группах охотников-собирателей и мелких садоводов по всему миру, особенно по сравнению с западными нормами. .Представления об общественном благе и надлежащем наказании, например, не являются фиксированными в разных обществах: среди народа матсигенка перуанской Амазонки, где работает Хенрих, помощь редко оказывается за пределами непосредственного домашнего хозяйства, хотя бы потому, что члены племени, как правило, живут с родственниками.

«Есть биологические эффекты, которые люди считают генетическими, но на них влияет культура», — говорит он, добавляя: «Культура меняет ваш мозг». Он указывает на различия в МРТ-сканировании мозга людей из разных слоев общества.

Сами исследователи младенцев подготовили интересную критику своей работы. В 2009 году Варнекен писал, что «дети начинают как довольно неразборчивые альтруисты, которые становятся более избирательными по мере взросления». Сегодня, однако, он чувствует, что картина более сложная: в целом просоциальные импульсы конкурируют с эгоистичными импульсами, а не опережают их в развитии.

Множество мрачных наблюдений усложняют обнаружение более благородных побуждений детей. Эксперименты показали, что дети очень привязаны к племени: трехмесячные дети больше любят людей своей расы, чем другие, а годовалые предпочитают носителей языка носителям другого языка.Да, ребенок предпочитает хорошего парня, если только плохой, как и ребенок, не ест крекеры. Если хороший парень ест зеленую фасоль, забудьте об этом. Младенцы, кроме того, большие любители наказаний. Хэмлин любит показывать видео о молодом линчевателе, который не просто выбирает между хорошими и плохими марионетками; он бьет плохого парня по голове. В спонтанных ответах новейших людей: «Мы видим изнанку суждений, которые мы делаем во взрослом возрасте, но стараемся этого не делать», — говорит она.

Уинн, ученый из Йельского университета, также поставил под сомнение самые глубокие мотивы крошечных альтруистов Варнекена, отметив, что кажущиеся бескорыстными действия на самом деле могут быть адаптивными.Как известно любому родителю 18-месячного ребенка, помощь малышу не так уж, ну, полезна. Как бы они ни старались, они не могут по-настоящему размешать смесь для кексов или упаковать чемодан, когда их об этом просят (и родители, честно говоря, не ожидают от них успеха, а, скорее, займут себя сами). Возможно, младенцы на самом деле не пытаются помочь в конкретный момент сами по себе, а выражают свою услужливую природу влиятельным взрослым, которые контролируют их миры, ведя себя в некотором смысле не как Мать Тереза, а как придворный эпохи Возрождения.Возможно, родители действительно вложили бы больше в полезного ребенка, который, став взрослым, мог бы внести свой вклад в благополучие семьи, чем в эгоистичного бездельника — по крайней мере, так следует из эволюционной логики.

Другая интерпретация, говорит Варнекен, заключается в том, что в более простом мире, возможно, малыши действительно могли бы помочь, внося вклад в продуктивность группы охотников-собирателей пропорционально их относительно скудному потреблению калорий. «Возможно, у самого маленького ребенка самое маленькое ведро для воды, у среднего ребенка — среднее ведро, а у взрослых женщин — большое ведро», — говорит он.Во время недавнего визита в Киншасу, Конго, где он проводил дополнительные исследования приматов, «я видел, как эта семья гуляла, и все было именно так. У всех на голове были дрова, и все это было пропорционально размеру тела».

***

Для многих исследователей эти сложности и противоречия делают исследования младенцев еще более ценными. Недавно я снова разговаривал с Арбером Тасими. Металлический стержень выпал из его руки, и он вернулся к вечернему пиву с друзьями. Хотя он по-прежнему находит детей вдохновляющими темами, их более зловещие наклонности также интригуют его.Тасими смотрел много повторов «Клан Сопрано» во время своего выздоровления и задавался вопросом о разработке детского эксперимента, основанного на коде Хаммурапи, чтобы определить, думают ли младенцы, как Тони Сопрано, что око за око — это справедливая сделка, когда дело доходит до мести. Это не все.

«Я пытаюсь придумать исследование о меньшем из двух зол, — говорит он. «Да, у нас есть свои категории хорошего и плохого, но эти категории включают в себя много разных вещей — кража 20 долларов, изнасилование или убийство. Ясно, что я не могу использовать такие чемоданы с 13-месячными детьми.Но вы можете придумать нравственные игры вдоль континуума, чтобы увидеть… формируются ли у них предпочтения относительно того, нравится ли им парень, который не так плох, как другой плохой парень».

Точно так же эксперимент Crackerz, в котором участвовала моя дочь, движется к мрачному повороту. Да, дети предпочитают перекусить от хорошего парня, но что, если плохой парень предложит им три крекера или десять?

В заявке на получение гранта Тасими назвал этот запрос рабочим названием: «Какую цену устанавливают младенцы, чтобы иметь дело с дьяволом?»

Поскольку они едва познакомились с миром, дети являются одними из самых могущественных муз психологии.Джилл Гринберг Изучение младенцев и детей младшего возраста — дело непростое. Они плохо общаются, если вообще общаются, поэтому их мнение нельзя узнать обычными средствами. Джилл Гринберг Известно, что даже хорошо воспитанных младенцев трудно читать.Их самые медитативные выражения часто являются признаком надвигающейся дефекации. Джилл Гринберг Критика исследования «хорошего ребенка» разнообразна, и работа с самыми маленькими детьми, пожалуй, самая противоречивая. Джилл Гринберг

Рекомендуемые видео

Насколько рано может родиться ребенок?

Врачи часто рассматривают жизнеспособность плода как точку, при которой ребенок может быть реанимирован при родах и может выжить без значительных осложнений.Часто этот возраст жизнеспособности составляет около 24 недель беременности.

Многие беременные женщины, особенно те, у кого ранее уже была потеря беременности, с тревогой ждут этого рубежа и вздыхают с облегчением, когда достигают его. Но точно определить, когда происходит жизнеспособность плода, сложно, и многие факторы влияют на выживание и исходы недоношенных детей.

Эпоха жизнеспособности

То, как долго длится беременность, играет важную роль в определении жизнеспособности.Точный возраст жизнеспособности по-прежнему представляет собой некоторую этическую дилемму, особенно в отношении того, когда и в какой степени следует проводить вмешательство, поскольку чем раньше рождается ребенок, тем выше риск смерти и заболеваемости.

Жизнеспособность также является движущейся целью, которая варьируется в зависимости от качества медицинского обслуживания, к которому имеет доступ ребенок, и от того, в какой части мира он родился.

24 недели

Во многих больницах 24 недели — это тот момент, когда врачи предпринимают шаги в попытке спасти жизнь недоношенного ребенка.Как правило, это означает крайнее медицинское вмешательство, потенциально включая искусственную вентиляцию легких и другие инвазивные методы лечения с последующим длительным пребыванием в отделении интенсивной терапии новорожденных (ОИТН). Ребенку также может потребоваться трубная помощь при приеме пищи и дыхании.

Некоторые больницы могут подумать об этом, если ребенок родился еще раньше, несмотря на большую вероятность осложнений, инвалидности и смерти.

22–23 недели

В руках опытных специалистов в ультрасовременных отделениях интенсивной терапии младенцы, рожденные чуть раньше 24 недель, могут иметь шанс на выживание.Но, к сожалению, этот шанс невелик, а результаты для тех, кто выживает, не оптимальны.

Для выживших детей, рожденных в возрасте 23 недель или раньше, вероятность серьезных осложнений и/или длительной инвалидности намного выше, чем для тех, кто остается в утробе матери на несколько недель дольше.

Исследование 2015 года показало, что дети, рожденные в 22 недели, также могут иметь небольшой шанс на выживание, но вероятность смерти или серьезных проблем со здоровьем еще выше.

Также обратите внимание, что, по данным Американского колледжа акушеров и гинекологов, дети, рожденные до 23 недель, имеют коэффициент выживаемости всего от 5% до 6%.Из тех, кто выживает, от 98% до 100% имеют серьезные осложнения и/или инвалидность.

Статистика выживания

Шансы на выживание увеличиваются по мере развития беременности, и даже дополнительная неделя в утробе матери может иметь большое значение. В целом, недоношенные дети, рожденные ближе к 37 неделе, будут лучше, чем дети, рожденные до 28 недель.

Например, одно исследование показало, что общие показатели выживаемости и выживаемости без нарушений колеблются от 5.1% и 3,4% соответственно среди детей, рожденных на 22-й неделе беременности. На 26-й неделе беременности проценты были значительно выше: выживаемость составила 81,4%, а выживаемость без нарушений — 75,6%.

Также важно отметить, что эти показатели сильно зависят от множества факторов, в том числе от того, почему ребенок родился раньше срока и где о нем заботятся.

Что считается преждевременными родами?

По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), частота преждевременных родов составляет около 10%, причем более высокая частота среди молодых (подростков), чернокожих (14.4% против 9,3% для белых женщин и 10% для латиноамериканских женщин) и матерей старшего возраста (35 лет и старше).

Очень преждевременные роды составляют примерно 1,6% всех живорождений в Соединенных Штатах.

Чтобы дать лучшее представление о том, как классифицируются ранние роды, врачи разбивают диапазоны недель беременности следующим образом:

  • Очень преждевременные : гестационный возраст на уровне или ниже Очень недоношенных 28 недель
  • : гестационный возраст на уровне или ниже 32 недель
  • Умеренно преждевременные : гестационный возраст от 32 недель и 33 недель и 6 дней
  • Поздних недоношенный : Гестационный возраст от 34 недель до 36 недель и 6 дней

Обратите внимание, что подавляющее большинство преждевременных родов приходится на поздний преждевременный период.

Что такое проницаемое рождение?

Перивиальные роды — это роды, которые происходят на границе жизнеспособности, обычно определяемой между 23 и 26 неделями беременности. Роды до 23 недель обычно считаются преждевременными, а это означает, что шансов на выживание практически нет.

Факторы, влияющие на жизнеспособность плода

На то, выживет ли ребенок при преждевременных родах, может повлиять множество факторов, в том числе:

  • Вес при рождении: Более крупные дети имеют лучшие показатели выживаемости.Низкий вес при рождении независимо связан с меньшими шансами на выживание и более высоким риском инвалидности и проблем со здоровьем.
  • Осложнения: Если ранние роды произошли в результате индукции или кесарева сечения из-за состояния здоровья, такого как отслойка плаценты или кислородное голодание перед родами, это состояние может повлиять на здоровье и выживание ребенка.
  • Количество детей: Одноплодные преждевременные роды с большей вероятностью будут жизнеспособными, чем многоплодные.
  • Недостаток кислорода: Осложнения при родах, которые ограничивают дыхание плода, например, если пуповина обвивается вокруг шеи, могут повлиять на выживаемость.
  • Пол: В целом выживаемость девочек выше, чем мальчиков.
  • Лечение стероидами до рождения: Стероиды, принимаемые матерью до рождения, ускоряют развитие легких, повышая шансы на выживание. Стероиды могут помочь ребенку дышать вне матки.

Долгосрочные эффекты

В последние недели беременности мозг ребенка претерпевает значительный рост и развитие. Таким образом, дети, рожденные очень преждевременно и выжившие, сталкиваются с высокими шансами на определенный уровень долгосрочных последствий.

Тяжесть этих эффектов зависит от многих факторов, в том числе от необходимости и видов лечения. Как правило, чем интенсивнее спасающее жизнь лечение, тем больше факторов риска для этих очень маленьких и хрупких детей.

Однако трудно точно сказать, у каких детей будут проблемы и насколько серьезными они будут в дальнейшей жизни.

Некоторые общие долгосрочные последствия преждевременного рождения включают:

  • Детский церебральный паралич: Это распространенное неврологическое двигательное расстройство связано с аномалиями развития или травмами головного мозга.
  • Хронические проблемы со здоровьем: К ним относятся дополнительный риск эпилепсии, сердечных заболеваний, проблем с кормлением, инфекций, астмы и синдрома внезапной детской смерти (СВДС).
  • Когнитивные нарушения: Раннее рождение может повлиять на интеллектуальное развитие ребенка.
  • Задержки в развитии: Недоношенные дети обычно достигают основных этапов развития позже и имеют более медленный рост.
  • Проблемы со слухом или зрением: Нарушения зрения и слуха часто встречаются у недоношенных.
  • Неспособность к обучению: Эти дети часто имеют трудности в обучении или другие нарушения развития, но тяжесть нарушений или нарушений может сильно различаться.
  • Психические расстройства: Преждевременные роды связаны с более высокими показателями социальных/эмоциональных проблем, таких как тревога, проблемы с поведением и депрессия.

Некоторые факты для рассмотрения:

  • От 20% до 50% недоношенных детей, рожденных до 28 недель, имеют длительные осложнения.
  • Около 80% детей, родившихся на 26-й неделе беременности, будут иметь долгосрочные проблемы развития или физические проблемы.

Что спросить у врача

Если вы планируете родить крайне недоношенного ребенка, начните разговор с врачами, которые будут ухаживать за вашим ребенком, о том, какой тип реанимации вы бы хотели для своего ребенка, в каком гестационном возрасте.

Это, несомненно, сложная ситуация. Однако рассмотрение этих проблем до того, как они возникнут, может дать вам возможность задать все уместные вопросы и обдумать эти трудные решения до того, как их нужно будет принять.

Среди некоторых вопросов родителям, которым грозят преждевременные роды или у которых они родились неожиданно, следует задать:

  • В каком гестационном возрасте родился (или должен родиться) мой ребенок?
  • Был ли ребенок лишен кислорода до рождения? Каковы ожидаемые последствия этого? Какие тесты были проведены для проверки серьезности?
  • На что следует обратить внимание после выписки? В первый год? Когда мой ребенок пойдет в школу?
  • Какое последующее наблюдение потребуется моему ребенку? Существует ли программа раннего вмешательства?
  • Какие виды вмешательств использовались или будут использоваться при уходе за моим ребенком? Каковы риски и преимущества каждого из этих методов лечения? Какие есть альтернативы?

Слово из Веривелла

Есть так много переменных, которые следует учитывать при рождении недоношенного ребенка как родителям, так и медицинским работникам.Это не просто обсуждение того, выживет ли ребенок при рождении, но и каковы долгосрочные результаты для вашего ребенка.

Если ваш ребенок родился преждевременно или вы ожидаете, что ваш ребенок родится раньше срока, подробно поговорите с врачом вашего ребенка, чтобы вы могли быть как можно лучше подготовлены и получить поддержку, которая может вам понадобиться. Группы родительской поддержки бесценны как для вас самих, так и для других.

Почему дети рождаются с голубыми глазами?

Большинство детей в США рождаются с голубыми глазами.Интересно, что только 1 из 5 взрослых европеоидов вырастает с бэби-блюзой. Итак, почему дети рождаются с голубыми глазами? Это связано с количеством меланина, которое у них есть, и с тем, насколько оно увеличивается после рождения. Это индивидуально для каждого ребенка.

Что такое меланин?

Меланин — это пигмент, который затемняет глаза, волосы и кожу. Когда дети рождаются, у них еще нет меланина в радужной оболочке. Однако в первые недели и месяцы жизни у них вырабатывается больше меланина. Вот почему вы увидите, как меняются голубые глаза.

Небольшое количество меланина в глазах делает их голубыми. Среднее количество делает их зелеными или ореховыми, а большое количество меланина делает глаза карими. Цвет глаз обычно не устанавливается до 1 или 2 лет, потому что именно тогда меланин достигает своего пика.

Цвет глаз и генетика

Голубые глаза при рождении не имеют ничего общего с генетикой. Многие дети, даже небелые, рождаются с голубыми глазами. Тем не менее, генетика играет роль в том, какой цвет глаз будет у ребенка.Но это не так просто, как вы, возможно, узнали на уроке естествознания.

-У двух голубоглазых родителей, скорее всего, будет голубоглазый ребенок, но не каждый раз.

— У двух кареглазых родителей, скорее всего, будет ребенок с карими глазами, но опять же, это не будет происходить каждый раз.

— Если у одного из бабушек и дедушек голубые глаза, шансы ребенка иметь голубые глаза увеличиваются.

— Если у одного из родителей карие глаза, а у другого голубые, у ребенка есть шанс 50/50 на любой цвет глаз.

Большую часть времени голубые глаза темнеют 

Когда ребенок рождается с голубыми глазами, это связано с тем, что в нем образовалось очень мало меланина. В течение первых нескольких дней, недель и месяцев жизни меланин ребенка будет увеличиваться и влиять на цвет глаз. Останутся ли глаза ребенка голубыми, зависит от генетики, например, от того, есть ли у родителей или бабушек и дедушек голубые глаза.

Однако, если у вашего ребенка два разных цвета глаз, у него может быть состояние, называемое гетерохромией радужной оболочки.Это состояние встречается редко и обычно ничего серьезного. Обычно это цветовая причуда, вызванная формированием глаз. Тем не менее, важно, чтобы его проверил специалист по сетчатке глаза в Нью-Йорке.

Неважно, какого цвета глаза у ребенка, мы все согласны с тем, что его здоровье важнее всего!

Что такое Vernix Caseosa и какова его функция

Младенцы часто рождаются покрытыми кремообразным веществом, называемым Vernix caseosa, защитной пленкой, которая полезна для чувствительной кожи новорожденных.Читайте дальше, чтобы узнать больше о том, что такое первородная смазка, какова ее функция, почему некоторые дети рождаются с еще нанесенным покрытием, и когда вы должны в первый раз купать ребенка, если ваш малыш родился с большим количеством первородной смазки.

Что такое Vernix Caseosa?

Vernix caseosa, или сокращенно первородная смазка, представляет собой белое творожистое вещество, которое покрывает кожу вашего ребенка, пока он находится в матке. Некоторые дети рождаются с частичкой этого защитного покрытия на коже. Значение названия vernix caseosa — «лак творожного характера».” Во время беременности первородная смазка играет важную роль, выступая в качестве водонепроницаемого барьера для защиты кожи вашего ребенка от амниотической жидкости, которая окружает его до рождения. Натуральная биопленка, первородная смазка начинает покрывать кожу вашего ребенка во втором триместре. Сальные железы, отвечающие за выработку масла в коже, начинают вырабатывать первородную смазку примерно на 17 неделе беременности.

Vernix caseosa — это просто кремообразная жирная субстанция, состоящая в основном из воды, липидов и белков.Он содержит ферменты и другие врожденные иммунные белки, обладающие антибактериальными свойствами.

Каковы преимущества Vernix Caseosa?

Вы можете рассматривать первородную смазку как защитный слой для кожи вашего ребенка. Это помогает защитить его нежную кожу от ссадин, трещин и затвердения, которые могут быть вызваны длительным воздействием амниотической жидкости, а также имеет некоторые преимущества для вашего ребенка после рождения.

Преимущества первородной смазки казеозной в утробе матери

До рождения ребенка функция первородной смазки казеозной в утробе матери заключается в следующем:

  • Защищать плод от вредных веществ, таких как мочевина и электролиты, в амниотической жидкости.

  • Помощь с терморегуляцией.

Во время вагинальных родов первородная смазка действует как смазка и защитная биопленка, а также действует как антимикробное покрытие против любых бактерий в половых путях.

Преимущества Vernix Caseosa после рождения

Vernix также имеет несколько преимуществ для вашего ребенка после рождения:

  • Он действует как естественный увлажнитель. Верникс может помочь предотвратить сухость кожи вашего новорожденного.Высокое содержание воды помогает удерживать влагу в коже и уменьшает потерю влаги.

  • Может обладать антибактериальными свойствами. Верникс может защитить вашего новорожденного ребенка от кожной инфекции вскоре после рождения.

  • Обладает антиоксидантными свойствами. Vernix содержит антиоксиданты, такие как витамин Е и меланин, которые помогают замедлить повреждение клеток свободными радикалами.

Когда смывать первородную смазку

Раньше в большинстве больниц и родильных домов младенцев купали в течение часа или двух после рождения.Однако сейчас эта практика меняется, так как больше известно о пользе первородной смазки и пользе отсрочки первого купания. Когда ваш ребенок родится, он будет покрыт амниотической жидкостью, возможно, кровью и, возможно, первородной смазкой. Вполне естественно хотеть искупать своего ребенка, но вам также может быть интересно, есть ли преимущества в том, чтобы оставить первородную смазку на дольше, особенно учитывая все ее преимущества. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) рекомендует подождать не менее 6 часов перед купанием новорожденного, а в идеале — около 24 часов.ВОЗ также рекомендует не вытирать первородную смазку при рождении.

Основные причины, по которым следует подождать с первым купанием ребенка, включают:

  • Согревание малыша и стабилизация уровня сахара в крови. Младенцы, которых купают слишком рано после рождения, с большей вероятностью переохладятся и у них может развиться гипотермия. Стресс от принятия ванны сразу после рождения также может вызвать падение уровня сахара в крови.

  • Время для грудного вскармливания и общения. Период «золотого часа» сразу после родов отлично подходит для телесного контакта и установления связи между родителями и детьми. Это совместное время также может помочь в раннем грудном вскармливании. Фактически, одно исследование показало 166-процентное увеличение успеха грудного вскармливания в больнице, когда младенцев купали через 12 или более часов после рождения по сравнению с теми детьми, которых купали в течение нескольких часов после рождения.

  • Предотвращает сухость кожи. Если оставить первородную смазку на коже на несколько часов, это поможет сохранить кожу новорожденного эластичной и увлажненной.

Как долго можно оставлять Vernix Caseosa на ребенке?

ВОЗ рекомендует оставлять первородную смазку на коже ребенка как минимум на 6 часов, а лучше на 24 часа.

Если вы планируете оставить его на более длительное время, узнайте у лечащего врача вашего ребенка, как долго остается полезным оставлять первородную смазку на коже вашего ребенка и как долго ждать первого купания вашего малыша.

Что такое Лануго?

Помимо первородной смазки, вы также можете заметить слой пуховых волос на коже вашего ребенка при рождении — это называется лануго.

Лануго покрывает кожу вашего ребенка во второй половине беременности и обычно сбрасывается до рождения. Присутствие лануго, пока ваш ребенок был в утробе матери, помогало первородной смазке прилипать к коже. Лануго на самом деле является первым типом волос вашего ребенка! Около 30 процентов детей рождаются с некоторым количеством лануго. Скорее всего, он будет присутствовать, если ваш малыш родился преждевременно. Если ваш ребенок родился с небольшим количеством лануго, он обычно линяет в течение недели или двух.

Bottom Line

Vernix caseosa имеет много преимуществ для вашего ребенка как во время его пребывания в утробе матери, так и в первые часы после рождения. Если можете, подождите шесть часов или больше, прежде чем купать малыша. Это не только принесет пользу коже вашего ребенка, но также даст вам больше времени, чтобы сосредоточиться на привязанности, контакте кожа к коже и даже на грудном вскармливании, если вы хотели бы попробовать это. Хотя вы можете подумать, что оставлять первородную смазку немного неприятно и липко, ее полезные свойства важны для вашего ребенка, и вскоре вы сможете целовать и обнимать только что вымытую детскую кожу.А пока заверните ребенка в мягкое одеяло и наслаждайтесь этими незабываемыми первыми часами вместе с ним, зная, что покрытие первородной смазкой также защищает нежную кожу вашего ребенка. Для получения дополнительной информации об уходе за детской кожей прочтите статью об уходе за нежной кожей новорожденного.


Факты о беременности: Сколько человек рождается за день и более

Сколько детей рождается за день?

Каждый день в мире рождается около 385 000 детей.В США в 2019 году ежедневно рождалось около 10 267 младенцев. Это на 1 процент меньше, чем в 2018 году, и пятый год подряд число рождений снижается.

Предварительные данные за 2020 год показывают очередное снижение числа рождений — на этот раз на 4 процента, что станет самым низким числом рождений с 1979 года. в свете пандемии COVID-19. В декабре 2020 года число зачатых детей сократилось на 8 процентов по сравнению с декабрем прошлого года.

В какой день рождается больше всего детей?

Самым популярным днем ​​появления младенцев в 2019 году был вторник, за которым последовал четверг. Воскресенье было самым медленным днем, за ним следовала суббота. Плановое кесарево сечение и индуцированные роды во многом определяют причину, по которой гораздо меньше детей рождается в выходные дни, но и спонтанные (незапланированные) роды в выходные дни случаются реже.

В какое время суток рождается больше всего детей?

Самый высокий процент рождений в 2019 году пришелся на полуденные часы (с полудня до 3), за которыми следуют утренние часы с 9 до полудня.Наименьшее количество детей родилось между полуночью и 6:59 утра.

В каком месяце рождается больше всего детей?

В августе 2019 года родилось больше новорожденных, чем в любой другой месяц. Вторым, третьим и четвертым по популярности месяцами рождения были июль, сентябрь и октябрь, именно в таком порядке. Наименее загруженным месяцем для дней рождения был февраль.

По предварительным данным, число рождений в США снижалось по месяцам в 2020 г., причем во второй половине 2020 г. наблюдалось более значительное снижение рождаемости по сравнению с первой половиной года.

Рождаемость и коэффициент рождаемости среди штатов

Коэффициент рождаемости в США в 2019 году составлял 11,4, то есть на каждую 1000 американцев приходилось 11,4 рождений.

Согласно предварительным данным, 20 штатов сообщили о снижении числа рождений в первой половине 2020 г. по сравнению с тем же периодом 2019 г. Тридцать штатов и округ Колумбия не сообщили о значительных изменениях.

Предварительные данные за вторую половину 2020 года показывают, что число рождений снизилось во всех штатах.Штатами, в которых наблюдалось наибольшее снижение во второй половине 2020 года, были Нью-Мексико и Нью-Йорк. Тридцать восемь штатов и округ Колумбия сообщили о снижении от 3 до 7 процентов.

штатов с наибольшим количеством рождений и самым высоким уровнем рождаемости

Больше всего рождений в 2019 году было в Калифорнии, Техасе и Нью-Йорке.

штатов с самым высоким уровнем рождаемости: Юта, Северная Дакота, Аляска и Техас.

штатов с наименьшим числом рождений и самым низким уровнем рождаемости

В Вермонте было меньше всего рождений, за ним следуют Вайоминг, округ Колумбия и Аляска.

штата с самым низким уровнем рождаемости: Вермонт, Нью-Гэмпшир, Мэн, Род-Айленд, Орегон и Коннектикут.

Показатели рождаемости в США

Общий коэффициент фертильности (СКФ), или число рождений на 1000 женщин в возрасте от 15 до 44 лет, в 2019 году составил 58,3. Это снижение на 1 процент по сравнению с 2018 годом и рекордно низкий уровень.

Предварительные данные за 2020 год показывают, что СКФ составляет 55,8 рождений на 1000 женщин, что еще на 4 процента ниже, чем в 2019 году, и является еще одним рекордно низким показателем. С 2014 по 2020 год GRF снижался в среднем на 2 процента в год.

штатов с самым высоким коэффициентом рождаемости

Северная Дакота и Южная Дакота имеют самый высокий уровень рождаемости, за ними следуют Аляска, Юта и Небраска.

штатов с самым низким коэффициентом рождаемости

Вермонт имеет самый низкий уровень рождаемости, за ним следуют Нью-Гэмпшир, Род-Айленд и Массачусетс.

Общий коэффициент рождаемости

Общий коэффициент фертильности (СКР) оценивает количество рождений, которое группа из 1000 женщин будет иметь за всю свою жизнь, исходя из повозрастного коэффициента рождаемости в данном году.СКР за 2019 год снизился на 1 процент по сравнению с 2018 годом и составил 1706 рождений на 1000 женщин.

рождений к возрасту

За последние три десятилетия женщины дольше ждали рождения детей. В 1970 году средний возраст первородящей матери составлял 21,4 года. В 2019 году средний возраст составлял 27,0 лет, что больше по сравнению с 26,9 года в 2018 году и является рекордно высоким показателем. Меньше подростков и меньше женщин в возрасте 20 лет рожают своих первых детей.

Предродовые привычки, связанные со здоровьем 

Дородовой уход

Процент женщин, получающих дородовую помощь в первом триместре беременности, составил 77.6 процентов в 2019 году, что немного больше, чем 77,5 процента в 2018 году. Шестнадцать процентов женщин начали дородовой уход во втором триместре, 4,5 процента — в третьем триместре, 6,4 процента получили «поздно или без ухода» и 1,8 процента не получили никакого ухода.

Женщины в возрасте от 35 до 39 лет в 2019 году меньше, чем в 2018 году, получали дородовую помощь в первом триместре. Доля женщин в возрасте от 35 до 39 лет, получающих дородовую помощь в поздние сроки (начиная с третьего триместра) или без нее, увеличилась с 6,2% до 6,4%.

Национальный институт здравоохранения изучает последствия пандемии COVID-19 во время и после беременности.Они изучают записи 21 000 женщин, чтобы выяснить, не привели ли изменения в дородовом медицинском обслуживании, которые были введены в результате пандемии, к более высокому уровню осложнений, связанных с беременностью, и кесареву сечению.

Увеличение веса при беременности

Около трети женщин во время беременности набирают рекомендуемый вес. 21% набирают слишком мало веса, а 48% набирают больше, чем рекомендуется. В 2019 году 55,9 процента женщин имели избыточный вес или ожирение (имели ИМТ 25.0 и более) во время беременности.

Рекомендации по набору веса во время беременности варьируются в зависимости от веса и роста женщины до беременности. Неадекватное увеличение веса связано с более высоким риском таких проблем, как низкий вес при рождении и преждевременные роды, в то время как чрезмерное увеличение веса связано с такими проблемами, как гестационный диабет, преэклампсия, кесарево сечение и сохранение веса после беременности.

Курение во время беременности

В 2019 году 6 процентов беременных женщин сообщили о курении табака во время беременности, что на 8 процентов меньше, чем в 2018 году.Употребление было наиболее распространенным на ранних сроках беременности: 5,8 процента женщин курили в первом триместре, 5 процентов во втором и 4,7 процента в третьем. Уровень курения был самым высоким среди женщин в возрасте от 20 до 24 лет и самым низким среди женщин в возрасте от 40 до 54 лет.

Если вы пытаетесь бросить курить, узнайте, как избавиться от привычки.

Лечение бесплодия

В 2019 году 2 процента беременностей наступили в результате лечения бесплодия, такого как экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО) или внутриматочная инсеминация (ВМИ).

Где и как рожают женщины  

Место рождения

Больницы, безусловно, являются наиболее распространенным местом для родов. Фактически, 98 процентов мам рожали в больнице в 2019 году. Чуть более 0,50 процента мам рожали в отдельном родильном доме, а предполагаемые домашние роды составляли 0,079 процента всех родов. Непреднамеренные домашние роды составили 0,13 процента рождений.

Медицинский работник

При подавляющем большинстве родов присутствует доктор медицины (MD), фактически почти 80 процентов, и около 10 процентов — доктор остеопатии (DO).

Предлежание плода

Самая распространенная позиция ребенка во время родов – голова вниз, лицом к спине мамы. Это называется головным предлежанием, и колоссальные 94,91 процента всех родов происходят в этом положении. Чуть более 4 процентов рождений рождаются с тазовым предлежанием или тазовым предлежанием.

кесарево сечение

Уровень рождаемости путем кесарева сечения немного снизился до 31,7 процента в 2019 году, что является самым низким показателем с 2006 года.

Частота кесарева сечения снизилась для всех возрастных групп, кроме 35-39 лет (для которых она не изменилась), и в целом частота кесарева сечения выше среди женщин старшего возраста.

ВБАК

Показатель вагинальных родов после кесарева сечения (VBAC) — это число родов у женщин, перенесших вагинальные роды, на 100 родов у женщин, перенесших кесарево сечение в анамнезе.

Показатель вагинальных родов после предыдущего кесарева сечения составил 13,8 процента в 2019 году, что на 4 процента больше, чем в 2018 году. Этот показатель увеличивался каждый год с 2016 года (год, когда стали доступны национальные данные).

Индукция и другие методы

С 1990 года число женщин, которым была проведена стимуляция родов, увеличилось более чем в два раза.В 2019 году было вызвано 29,4% родов по сравнению с 22,8% в 2012 году

.

Роды с помощью щипцов и вакуумной экстракции проводились редко. Щипцы использовались в 0,69% родов, а вакуум-экстракция использовалась в 3,45% родов.

Недоношенные дети

Доля детей, рожденных недоношенными (менее 37 полных недель беременности), составила 10,23 процента, что на 2 процента больше, чем в 2018 году. Это пятый год подряд, когда этот показатель растет.

Предварительные данные за 2020 год показывают снижение числа преждевременных родов до 10.09 процентов, первое снижение с 2014 года. Как ранние недоношенные (менее 34 недель полной беременности), так и поздние преждевременные роды (34–26 недель) показывают снижение с 2019 по 2020 год.

Здоровье новорожденного

Мальчики против девочек

В 2019 году на каждые 100 младенцев женского пола рождается около 105 младенцев мужского пола, поэтому соотношение мальчиков остается примерно одинаковым в течение последних 60 лет.

Всего рождений женского пола в 2019 году: 1 830 094

Всего рождений мужского пола в 2019 году: 1 917 446

Несколько

Близнецы

Число близнецов, родившихся в США, в 2019 году сократилось на 3 процента.Коэффициент рождаемости близнецов в 2019 году снизился на 2 процента, до 32,1 близнецов на 1000 рождений, что на 5 процентов меньше, чем в 2014 году, когда он составлял 33,9.

Тройняшки и более

В 2019 году родилось 3286 многоплодных детей, что является самым низким числом, зарегистрированным с 1990 года, и менее половины самого высокого числа, зарегистрированного в 2003 году. В 2019 году также снизился уровень тройной рождаемости и многоплодной беременности более высокого порядка.

Вес при рождении

Средний вес детей, родившихся в 2019 году, равнялся 7.17 фунтов.

Низкая масса тела при рождении

Доля детей, рожденных в 2019 году с низкой массой тела при рождении (НМТ), которая определяется как менее 5 фунтов 8 унций, составила 8,31, что незначительно выше, чем 8,28 процента в 2018 году. родились в срок.) Это самые высокие показатели с 2006 года.

Очень низкая масса тела при рождении

Показатель очень низкой массы тела при рождении (ОНМТ) в 2019 году, на который приходится дети с массой тела менее 1 500 граммов, равнялся 1.4 процента, без изменений по сравнению с 2018 годом.

ОИТН остается

В 2019 году почти 350 000 новорожденных были госпитализированы в отделение интенсивной терапии при рождении. Это может показаться большим, но имейте в виду, что более 3 миллионов новорожденных нуждались в отделении интенсивной терапии , а не . А на момент выписки 83,6 процента младенцев находились на грудном вскармливании.

Оценка по шкале Апгар

Тест Апгар показывает, насколько хорошо ваш ребенок чувствует себя сразу после рождения, через одну и пять минут. Он оценивает активность (спонтанные движения), пульс (частоту сердечных сокращений), гримасу (рефлекторную активность, такую ​​как рвотные позывы в ответ на аспирацию), внешний вид (цвет) и дыхание (дыхание).Оценка от 7 до 10 считается нормальной для пятиминутного теста Апгар. Почти 85 процентов детей, родившихся в 2019 году, получили от 9 до 10 баллов по шкале Апгар, и только 0,58 процента получили от 0 до 3 баллов.

Для получения дополнительных данных CDC о рождении посетите страницу агентства Births and Natality.

Узнать больше:

младенцев, рожденных во время пандемии, имеют небольшое отставание в развитии, показало исследование во время беременности, показало исследование, опубликованное во вторник.

В исследовании JAMA Pediatrics приняли участие 255 детей, родившихся в период с марта по декабрь 2020 года в Нью-Йорке, который был эпицентром США в первые дни пандемии.

Младенцы были обследованы на предмет социальных, коммуникативных и моторных навыков в возрасте 6 месяцев с использованием стандартного опросника об их способности переворачиваться со спины на живот, частоте лепета и других показателях.

В большинстве регионов дети, родившиеся во время пандемии, показали более низкие баллы по сравнению с детьми, родившимися раньше.Исследователи обнаружили, что это верно независимо от того, были ли они рождены от матерей, которые были инфицированы Covid во время беременности или нет.

Результаты могут не свидетельствовать о долгосрочных задержках в разработке, добавили они.

Различия заключались в небольших расхождениях в средних показателях между детьми, рожденными до и после начала пандемии, а не в более высоких показателях задержки развития.

И хотя показатели социальных навыков, мелкой и крупной моторики у детей, рожденных во время пандемии, были ниже, показатели коммуникативных навыков были немного выше.

«Это, конечно, заставляет задуматься. Почему, черт возьми, у этих детишек меньше баллов по таким базовым навыкам, как моторика, в частности?» сказал Шон Деони, адъюнкт-профессор педиатрических исследований в Университете Брауна, который проводил исследование когнитивных способностей детей, родившихся во время пандемии, но не участвовал в исследовании JAMA Pediatrics.

Он сказал, что ожидал увидеть влияние на общение младенцев, потому что маски взрослых закрывают рот, когда они разговаривают, а у младенцев ограниченное социальное взаимодействие из-за карантина.

«Поначалу у меня сложилось впечатление, что язык будет затронут, а моторика — нет, а мы видим обратное», — сказал Деони.

Все участники родились в Нью-Йоркской пресвитерианской детской больнице Морган Стэнли или Нью-Йоркской пресвитерианской больнице Аллена Павильона, и их баллы сравнивали с баллами 62 младенцев, родившихся в тех же больницах до начала пандемии, которые также были протестированы в 6 месяцев.

Исследователи предположили, что стресс, который пережили беременные женщины из-за пандемии, может объяснить ухудшение двигательных и социальных навыков у детей.

Но ведущий исследователь доктор Дани Думитриу, доцент кафедры педиатрии и психиатрии в Колумбийском университете и новорожденный госпиталь в детской больнице Morgan Stanley, сказал, что это, вероятно, было связано с несколькими факторами. По ее словам, влияние рождения в условиях самоизоляции и других стрессовых факторов, связанных с пандемией, на семьи, прервавших детство, таких как потеря работы или нестабильное жилье, также, вероятно, сыграло свою роль.

Она назвала результаты «огромным сюрпризом», особенно потому, что исследователи не обнаружили более низких показателей у младенцев, чьи матери болели Covid во время беременности, по сравнению с детьми, рожденными во время пандемии от матерей, которые не заразились.

«Мы ожидали, что будет разница, основанная на том, что известно о других вирусах», — сказала она.

Молли Вуд, доцент эпидемиологии в Школе глобального общественного здравоохранения Гиллингса Университета Северной Каролины и ведущий автор редакционной статьи, опубликованной вместе с исследованием JAMA Pediatrics, предупредила, что беременные женщины не должны рассматривать эти результаты как причину отказа от участия. сделать прививку и ревакцинацию или отказаться от ношения масок. Она также сказала, что исследование имеет ограничения.

«Это очень маленькая выборка, взятая из очень конкретной системы здравоохранения Нью-Йорка в течение очень ограниченного периода времени», — сказала она. «Не то чтобы мы не могли учиться на вещах таким образом, но это действительно говорит об очень небольшой части пандемии среди беременных».

Хотя исследования того, как Covid может повлиять на развитие нерожденных детей, все еще появляются, существует достаточно доказательств других рисков, которые эта болезнь представляет для них. Беременные женщины с Covid чаще рожают преждевременно, что может привести к пожизненной инвалидности их детей, например, к церебральному параличу.Вирус также повышает риск мертворождения среди беременных женщин, хотя общий показатель все еще низок.

Что это может означать для будущего

Неясно, каковы последствия результатов шестимесячного скрининга.

«Шесть месяцев — очень ранний срок развития. Это плохой предсказатель долгосрочных результатов», — сказал Думитриу. «Это хороший предсказатель того, что происходит в данный момент».

Но ранний сбор этих данных имеет решающее значение, потому что это дает «прекрасную возможность вмешаться», если станет очевидным, что в результате пандемии существуют долгосрочные пагубные последствия для некоторых детей, сказала она.

«Шесть месяцев — очень ранний срок развития. Это плохой предиктор долгосрочных результатов».

«Мозг шестимесячного возраста чрезвычайно податлив и пластичен, поэтому мы уже можем начать говорить на уровне общественного здравоохранения о том, что делать и потенциально смягчить любое долгосрочное воздействие», — сказал Думитриу.

Деони, чье исследование в августе 2021 года показало, что сокращение взаимодействия из-за карантина привело к снижению когнитивных навыков у детей, родившихся во время пандемии, сказал, что это исследование «очень важно».” 

«Если все будет продолжаться так, как сейчас, будет группа детей, поступающих в детские сады, дошкольные учреждения и школы, которые могут иметь большие потребности, чем мы привыкли», — сказал он.

Но он подчеркнул, что семьи не бессильны. Мозг младенцев, по его словам, устойчив, и самое важное, что могут предпринять родители, — это участвовать в повседневной жизни своих детей. По его словам, чтение детям на ночь — это отличный способ наладить с ними связь и помочь им расти.

«Если ваши родители активно взаимодействуют с вами, если они разговаривают с вами, играют с вами, занимаются с вами, ложатся на пол, — сказал он, — это принесет свои плоды.

Корнельский центр исследования материалов

Причина, по которой глаза собак при рождении закрыты, а глаза людей открыты при рождении, представляет собой загадку, состоящую из множества частей. Итак, я сначала раскладываю кусочки, а в конце соединяю их вместе.

Во-первых, мозг большинства млекопитающих растет с очень постоянной скоростью. Открытие глаз связано с ростом мозга, а глаза открываются, когда мозг находится в определенной точке созревания, независимо от того, есть на что смотреть или нет!

Во-вторых, рост тела, особенно важные вещи, такие как способность дышать и кормить грудью, можно отделить от роста мозга.Различные млекопитающие рождаются и могут жить вне матери на многих стадиях зрелости мозга, от только что начавших (например, детенышей хомяка) до почти полных (например, оленят).

В-третьих, то, как долго мать-млекопитающее держит своих детенышей внутри для роста по сравнению с рождением и вскармливанием их, зависит от того, какое она животное, большое или маленькое, плотоядное или травоядное. Это экономит энергию, чтобы удерживать растущего ребенка в матке как можно дольше, но это тяжело для матери. Если она может родить незрелого ребенка, защитить его и при этом добыть пищу для себя и ребенка, ей легче.

Наконец, разные млекопитающие используют разные стратегии, чтобы убедиться, что у них есть хотя бы несколько детенышей, которые доживут до зрелого возраста. Млекопитающие, такие как люди и олени, рожают только одного детеныша за раз (обычно) и тратят много времени, энергии и внимания на этого детеныша. Другие, например хомяки, рожают много детенышей, иногда до 15-16 сразу, но не являются заботливыми родителями, надеясь, что, если повезет, один или два выживут. Так что (хотя нам трудно представить), мать хомяка бросит своих детенышей, если что-то пойдет не так.Тогда она может быть готова получить больше сразу же, если условия улучшатся.

Итак, теперь мы можем вернуться и увидеть различные стратегии собак и людей, сравнив их с другими животными. Собаки — плотоядные животные, и до того, как они жили с людьми, охота за едой зависела от скорости и ловкости. Беременность — большой минус в охоте! Кроме того, собаки большие и свирепые по сравнению с большинством животных. Поскольку матери могут защищать щенков, им не нужно защищать себя сразу. Когда матери отправляются на охоту, они могут оставить детенышей, потому что немногие животные заходят в нору крупного хищника.Таким образом, собаки-матери лучше всего рожают очень незрелых щенков, как в мозгу, так и в теле. У оленей другой набор проблем. Мать-олениха не может хорошо защитить своего олененка после его рождения, поэтому она делает все возможное, чтобы держать олененка внутри, пока он не станет достаточно взрослым, чтобы бегать самостоятельно. Оленята рождаются с открытыми глазами и могут ходить и даже бегать в течение нескольких часов после рождения, поэтому их мозг и тело при рождении относительно зрелы.

Наконец, открытые глаза человеческих младенцев при рождении говорят нам о том, что наш мозг достаточно зрелый по сравнению с хомяками и щенками, готовый учиться сразу же, но в незрелом теле.Часто защищаемый двумя родителями и целым сообществом, человеческий младенец может позволить себе роскошь долгого детства, чтобы узнать все, что нам нужно для успешной взрослой жизни.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.