Игры на уроках чтения в 1 классе: Игры-задания на уроках чтения в 1 классе

Содержание

Игры-задания на уроках чтения в 1 классе

Чтение активизирует развитие человека сильнее, чем иные средства..Учителя начальных классов имеют в своей педагогической копилке много приемов достижению результативности в обучении чтению. Вот некоторые из них.:

1.«Пол-арбуза»

Спросите у ребенка, сможет ли он, увидев пол-арбуза, представить себе как выглядит целый арбуз?. А теперь предложите провести такой же эксперимент со словами. Для этого надо на книжку положить непрозрачную линейку так, чтобы было видно только верхнюю часть слов. Ученикам необходимо прочитать текст, видя только верхушки букв. Затем положить линейку так, чтобы была видна нижняя часть слова. Читаем.

Для 1 класса можно разрезать карточки с простыми словами вдоль на две половинки. Задача: правильно соединить две половинки и прочитать слова

2.«Потерянные буквы»

Оказывается теряются не только вещи, но и буквы., и даже слова. Можно ли прочитать слова без некоторых букв? Попробуем?

Предложить ученикам прочитать следующие фразы:

Зелён… поляна.

Нов… книжка.

Столов… прибор.

Еще вот такую фразу:

Бобик все котлеты съел,

Он делиться не …….

И еще вот такие:

Ок-ок-ок — мы построим …….

Юк-юк-юк — поломался наш ……

3.«Партизан»

Школьник читает текст (или отдельные слова, если он еще совсем мал) вслух. Вы говорите: «Партизан». По этому сигналу школьник берет в рот карандаш (зажимает его между губами и зубами) и продолжает читать про себя. По сигналу «Партизан сбежал» вынимаем карандаш и снова читаем вслух.  И так несколько раз.

Это нужно для того чтобы ликвидировать проговаривание слов во время чтения про себя. Проговаривание — враг быстрого чтения.

4.»Прыжок-Остановка»

Учитель дает команду: «Прыжок». Ученик начинает читать текст. По команде «Остановка» ученик отрывает взгляд от страницы. Задача ребенка – по команде «Прыжок» быстро найти то место, на котором он остановился в прошлый раз.

5.«Глаз — алмаз»

Изобразите прямоугольник. В клеточках разместите буквы от А до Я, в произвольном порядке, но не друг за другом. Буквы должны быть хаотично разбросаны по клеткам. Ученик смотрит внимательно на картинку с табличкой. И теперь вместе с ним начинайте вслух говорить алфавит. Задача ученика: быстро находить и правильно называть буквы.

6. Параллельное чтение

Два одинаковых текста. Учитель начинает читать, ученик присоединяется и читает вместе с учителем. Учитель меняет темп, то ускоряя его, то снижая. Ученик должен также изменять скорость чтения.

7. Артикуляционная гимнастика

Читаем пословицы, скороговорки, поговорки с разной скоростью, с разным выражением (удивлением, радостью, огорчением…) Необходимо следить, чтобы не сбивалось дыхание, чтобы все звуки проговаривались четко.

8.Поиск загаданного слова

В незнакомом тексте ученику надо найти загаданное слово. Можно делать это по очереди. Тогда поиск слов превратится в интересную игру.

9. «Эх, раз! Еще раз!»

Для этого упражнения нам потребуется секундомер и текст, который будем читать.

Читаем в течение 1 минуты. Обращаем внимание на скорость чтения, а про выразительность пока можно забыть. Готовы? Поехали!

Минута закончилась. Стоп! Сделаем отметку, где остановились.

Чуток отдохнем и прочитаем этот же текст еще разок. Поехали! Через минуту делаем засечку. Ух ты! Уже больше.

А что же будет в третий раз? А в третий раз будет еще круче!

Что это нам дает? Увеличение скорости чтения. И мотивация ребенка. Он сам увидит, что способен на большее.

10.Чтение с закладкой

Когда ученик читает, он закладкой прикрывает нижнюю строчку. Ему так удобнее читать и следить. Попросите его закрывать не нижнюю строчку, а прочитанные слова. Ученик научится не возвращаться глазами к ранее прочитанному, возрастет скорость чтения.

11. «Птицы прилетели»

Покажите ребенку фразу «птицы прилетели». И попросите прочитать ее:

спокойно;

радостно;

громко;

тихо;

грустно;

с раздражением;

со страхом;

с издевкой;

со злостью.

Что нам это даст? Умение читать выразительно. И передавать голосом чувства и эмоции. На этой одной фразе не зацикливайтесь. С разной интонацией читать можно пословицы, поговорки, скороговорки.

12.Вверх ногами.

Переверните книгу и предложите ученику прочитать ее вверх ногами. Поначалу с этим могут возникнуть трудности, но постепенно ученик научится распознавать слово в «новом ракурсе».

13.Складывание слов из частей

Напишите 10 слов так, чтобы начало слова было на одной карточке, а окончание и начало следующего слова на другой. После этого необходимо перемешать карточки и предложить ученикам сложить из них слова.

14. «Эх, раз! Еще раз!»

Для этого упражнения нам потребуется секундомер и текст, который будем читать.

Читаем в течение 1 минуты. Обращаем внимание на скорость чтения, а про выразительность пока можно забыть. Готовы? Поехали!

Минута закончилась. Стоп! Сделаем отметку, где остановились.

Чуток отдохнем и прочитаем этот же текст еще разок. Поехали! Через минуту делаем засечку. Ух ты! Уже больше.

А что же будет в третий раз? А в третий раз будет еще круче!

Что это нам дает? Увеличение скорости чтения. И мотивация ребенка. Он сам увидит, что способен на большее.

15.“Игра в прятки”:

Подготовить или несколько одинаковых книг, или распечатать один текст. Учитель начинает читать не сначала, а где попало, называя только страницу, ученик должен найти и подстроиться под чтение учителя. Если «играют» несколько учеников, то они очень радуются, когда первыми успевают найти абзац, который читает учитель. Кто первый найдет нужный отрывок, тот и «водит».

Дидактические игры на уроках чтения в начальной школе с детьми с ОВЗ в рамках личностно — ориентированного подхода | Методическая разработка по чтению (1, 2, 3, 4 класс) на тему:

Дидактические игры

на уроках чтения в начальной школе с детьми с ОВЗ

Технология личностно-ориентированного обучения предполагает специальное конструирование учебного текста, дидактического и методического материала к его использованию, типов учебного диалога, форм контроля за личностным развитием ученика.

Большое влияние на развитие познавательной деятельности учащихся оказывает дидактическая игра. В результате систематического ее использования у детей развиваются подвижность и гибкость ума, формируются такие качества мышления, как сравнение, анализ, умозаключение и т.д. игры построенные на материале различной степени трудности, дают возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению детей с разным уровнем знаний. («Буква заблудилась», «Живые слова», «Тим-Том» и т.п.)

Поскольку в определении личностно-ориентированного обучения подчеркивается необходимость учета особенностей его субъектов, то для меня, как педагога становится актуальной проблема дифференциации детей.

На мой взгляд, дифференциация необходима по следующим причинам:

  • разные стартовые возможности детей;
  • разные способности, а с определённого возраста и склонности;
  • для обеспечения индивидуальной траектории развития.

Традиционно в основе дифференциации лежал подход по принципу «больше-меньше», при котором лишь увеличивался объём предлагаемого ученику материала – «сильные» получали задание больше, а «слабые» – меньше. Такое решение проблемы дифференциации не снимало саму проблему и приводило к тому, что способные дети задерживались в своём развитии, а отстающие не могли преодолеть трудностей, возникавших у них при решении учебных задач.

Создать благоприятные педагогические условия для развития личности ученика, его самоопределения и самореализации помогла технология уровневой дифференциации, которую я применяю на своих уроках.

Обобщу способы дифференциации:

1. Дифференциация содержания учебных заданий:

  • по уровню творчества;
  • по уровню трудности;
  • по объёму.

2. Использование разных приёмов организации деятельности детей на уроке, при этом содержание заданий является единым, а работа дифференцируется:

  • по степени самостоятельности учащихся;
  • по степени и характеру помощи учащимся;
  • по характеру учебных действий.

Мною были сгруппированы  дидактические игры по признаку степени участия в них творческого компонента, как главной составляющей личностно – ориентированного подхода на уроках чтения.

1.        задания по формированию умений сравнивать, анализировать, доказывать, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать;

2.        задания различного уровня сложности: репродуктивного, преобразующего, творческого;

3.        задания с проблемными вопросами;

4.        задания на развитие воображения и творчества;


Примеры дидактического материала для уроков чтения

1.  Задания по формированию умений сравнивать, анализировать, доказывать, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать.

«Солнышко».

В центре – тема, которую необходимо осветить, лучи – раскрытие темы. Использовать данный приём можно
— после прослушивания сведений о творчестве писателя, 
— указывая черты характера литературного героя, 
— анализируя деятельность автора, литературного героя и т. д.
Например, тема – Том Сойер, «лучи» – черты характера;

«Гроздь».

В «ягоды» винограда вписываются черты характера литературного героя и т.д.

Использовать данный приём можно
— после прослушивания сведений о творчестве писателя, 
— указывая черты характера литературного героя, 
— анализируя деятельность автора, литературного героя и т. д..
Например,  Л. Пантелеев «Трус» 2 класс Тема: «Черты характера главного героя»

Игры – загадки


Игра «Угадай».

Оборудование: карточки с предложениями, в которых нет концов слов.

Содержание игры: дети выбирают карточку и пробуют прочитать предложение.

Например: Мы с пап сегод пош в ки.

По опорным словам отгадать название рассказа.

Например:

Курица, утёнок, собака («Пиковая Дама»)

Зайчик, бобр, выдра («Листопадничек»)

Собака, хозяйка, щенки («Малька провинилась»)

Игра «Откуда я?».

Учитель показывает предметы или сюжетные картинки из изученных произведений. Дети должны отгадать произведение и рассказать кратко, о чём этот рассказ, или прочитать наизусть стихотворение.

Игра «Угадай название сказки».

Учитель зачитывает отрывки из сказок.

Учащиеся должны отгадать автора сказки и название, (команд может быть несколько)

Пример: «Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки грецкого ореха. Вместо перинки положим несколько фиалок, а вместо одеяльца — лепесток розы».

(Г.X. Андерсен «Дюймовочка»).


Игра «Цветик — семицветик» по теме «Устное народное творчество»

Оборудование: цветик — семицветик, юла со стрелочкой, карточки с цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Содержание игры:

Учитель: Сегодня у нас необычный урок, на нём подведём мы работы итог.

О жанрах, устного народного творчества поговорим.

И что же новое определим

Во саду ли, в огороде

Девица гуляла

Во саду ли, в огороде

Цветочки поливала.

Один цветочек сорвала

И нам в класс передала.

А цветочек не простой —

В нём каждый лепесточек расписной.

Один ребёнок раскручивает юлу. Смотрит, на какую карточку указывает стрелка, прикреплённая к ней. Учитель открывает лепесток с этим номером, а ребёнок читает задания, написанные на лепестке.

Определите жанр:

Три — та — та, три — та — та!

Вышла кошка за кота.

Ходит кот по лавочке,

А кошечка — по подлавочке,

Ловит кота за лапочки:

— Ох ты, котик, котик,

Крутолобенький!

Поиграй ты, кот, со мной,

С Машкой, кошкой молодой!

Придумай иллюстрацию, сделай игровую закладку (подвижную). Нарисуй героиню сказок и расскажи о ней.

Игра «Найди пару».

Оборудование: карточки с напечатанными пословицами или устойчивыми словосочетаниями. Каждая пословица поделена пополам и написана на двух карточках.

Содержание игры: Дети, работая в небольших группах, находят начало и конец пословицы на разных карточках, составляют их и объясняют смысл. Например: Всякая дорога вдвоём веселей

Друзья познаются в беде.

У одного с трудом, у двоих со смехом.)

Игра «Торги или Начинаем с десяти слов».

Ведущий называет по очереди предложение из десяти слов. Кто быстрее назовёт, тот выиграл.

Пример:

  1. «Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю всё…»

(«По щучьему велению»)

  1. «Жил старик со своею старухой у самого синего моря…»

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

  1. «В старые — стародавние времена царь Горох воевал с грибами…»

(«Война грибов»)

  1. «Посадил дед репку — выросла репка большая — пребольшая. Стал дед репку тащить…»

(«Репка»)

  1. «Захотелось петушку посмотреть, кто так сладко поёт: выглянул он в окно…»

(«Петух и кот»)

  1. «- Уже полную корзину набрала? Проворные у тебя руки.

— Да ведь их там…»

(«Двенадцать месяцев»)

  1. «Вижу один островок небольшой —

Зайцы на нём собрались гурьбой…»

(Дедушка Мазай и зайцы»)

  1. «Солнце день ото дня ярче, день ото дня жарче. Тает, тает в поле снег…»

(«Синичкин календарь)

И. Соколов-Микитов «Узоры на снегу»

Охотники очень внимательны и наблюдательны.

Разложите картины с животными в таком же порядке как в тексте.

К каждому животному попробуйте добавить картинку с изображением его следа.

 — А след какого животного трудно встретить зимой в лесу? (медведя)

— Почему?

Игра «Собери словечко» (по теме «Русская народная сказка»)

ЗА ЖУ НА СА

МЕД ЛИ КА ВЕДЬ

СОБА ВОРО ЯЦ РАВЛ\.

Игра «Восстанови слово».

С…кр…т (е, е)

Пр…ст…л…сь (о, о, а)

К…р…нд…ш (а, а, а)


Игра «Доскажи словечко»

Оборудование: карточки со стихами без одного последнего слова.

Содержание: досказать словечко.

1).Все те, кто рос тогда со мной

И набирал года.

Однажды с этою страной

Простились … (навсегда)

2). Мне стоит лишь собрать багаж!

А долго ли собрать

Бумагу, ручку, карандаш

И общую … (тетрадь)

С.В. Михалков.

Прочитайте, глядя на точку. 

 Быстро прочитайте слоги.

Прочитайте буквосочетание. Составьте из них побольше слов.


Прочитайте (быстро) по стрелкам.

Лучевые таблицы. 


«Буква потерялась».

В этих словах вместо черточек представляйте букву «а» и прочитайте их.


В этих словах вместо черточек представляйте букву «е» и прочитайте их.


В этих словах вместо черточек представляйте букву «о» и прочитайте их.


Прочитайте слоги и слова сверху вниз и снизу вверх (ритмично, без остановок). 

 «Веселый старт».

В каждом слове читай только первую букву.

9. В каждом слове читай только вторую букву.


10. Читалочки-анаграммы.

Упражнение «Волшебная цепочка».

 «Испорченные буквы». Отгадай слово. 

 «Заколдованные карточки». 

Игра «Третий лишний».

Назвать лишнее слово в ряду и объяснить, почему оно лишнее. Например, обобщающий урок по теме «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок».

Федя, Гриша, Миша (Гриша — не герой рассказа Носова)

Рожь, пшеница, мука (пшеница не упоминалась в Фединой задаче)

Игра «Найди слово в слове».

Класс делится на 2 команды. На доске записано слово. Ученики по очереди называют по одному слову. Выигрывает та команда, которая последняя назовёт слово.

2. задания различного уровня сложности:

репродуктивного, преобразующего, творческого

Конкурс «Вспомни, кто написал».

Детям раздаются карточки с отрывками произведений, которые изучались в данном разделе. Задача — прочитать выразительно для соперников. Соперники должны назвать автора.


Составление вопросов и тестов по данному тексту.

Начиная с 1-го класса учу детей не только грамотно отвечать на вопросы, заданные учителем, но и составлять вопросы по данному тексту. Эта работа формирует умение выделять главное как в общем, так и в конкретном случае составлять вопросительные предложения, предполагающие подробные или конкретные ответы (да, нет).

Также детям очень нравится составлять по прочитанному произведению тест, где нужно выбрать из 3-х предложенных ответов один правильный. С большим удовольствием предлагают свои вопросы и тесты на уроках литературного чтения.

Работа с кроссвордами.

Наиболее эффективным заданием творческой работы считаю составление кроссвордов по прочитанным произведениям. Их составление повышает интерес детей к учению, развивает их наблюдательность, дает возможность полноценнее воспринимать художественное произведение.

Например:

Кроссворд «Сказка о царе Салтане»

1. Кто обещал на весь крещёный мир приготовить пир? (Бабариха)

2. Остров на котором поселился царевич? ( Буян)

3. Что грызла белка под елью? (орешки)

4. В чём добрались до остова царица с сыном? (бочка)

5. Как звали человека, превращавшегося в комара? ( Гвидон)

6. Звание Гвидона? (князь)


3. задания с проблемными вопросами

«Займи позицию».


Игра используется при анализе личности героя произведения.

Например: В.А. Осеева «Кто хозяин?» 2 класс
Как вы думаете, кто из героев рассказа имеет право называться хозяином собаки? Почему?

Выберите ответ: справа – Ваня, слева – Коля. Ученики отстаивают свою позицию, приводя факты из жизни, примеры из литературы. Может случиться так, что дети после такого «поединка» могут изменить своё мнение и занять другую позицию. Это будет говорить о том, что оппоненты их убедили.

Игры – предположения

Продолжение произведения (придумывание конца)

Прочитанное произведение иногда может послужить толчком к самостоятельному творчеству детей: они придумывают продолжение читаемого произведения, то есть свой конец. Это может быть и рассказ, и сказка, и даже стихотворение. Не всякое произведение, разумеется, можно продолжить. При этом для облегчения работы учащихся берутся такие произведения, которые более близки самим учащимся.


Письмо главному герою.

Игры – поручения


1. «Живые рисунки». 

Этот приём эффективнее всего создаёт ситуацию заинтересованности, побуждает работать на уроке «молчаливых» детей.

Ученики, прослушав или прочитав определённый текст, по заданию учителя воспроизводят эпизод произведения: принимают соответствующие позы, придают лицу необходимое выражение, представляют в воображении одежду героев и потом рассказывают о ней и т.д.


«Ты —  художник»

С.Я.Маршак хотел написать книгу о путешествии слов. Вот одна история. «Во времена татарского нашествия жил богатый татарин Бабай — Ага, что в переводе означало « старый дед». Он был очень свиреп, и многие матери, чтобы утихомирить шаловливых детей, пугали их, грозя отправить к самому Бабай – Аге. Часто говорили: « Спи, а то Бабай – Ага возьмет». Все это было 600 лет назад, и люди, рассказывая эту историю, изменили имя. Слово Бабай – Ага превратилось в слово Баба — Яга».

Может, ты не веришь? Обоснуй свой ответ.

4. задания на развитие воображения и творчества.

Игры – беседы.


«Тайные мысли».

Анализируя идейно-художественный смысл произведения, характер литературного героя, причины тех или иных поступков героя, дети часто сами высказывают мысли, с которыми в глубине души не согласны. Этот приём помогает «достать» наружу тайные вопросы, которые беспокоят ребят, тайные убеждения, которые боятся сразу высказать вслух. Конечно, для того чтобы школьники говорили открыто, необходимо создать атмосферу доверия.
— Приветствуется любое мнение, которое будет обосновано.

«Решето».

(Этот приём эффективно использовать, когда нужно что-то от чего-то отделить). 
Например: 
1)выбрать из группы черт характера только те, которыми можно охарактеризовать именно этого литературного героя, ли отделить положительные черты от отрицательных;
2) из группы событий выбрать только те, которые произошли в жизни литературного героя.

Игра « Веришь – не веришь»

Озеро Ямное

« Холодной зимней ночью вблизи озера Ямного послышался сильный грохот, кто-то потом сравнил его с раскатами грома, хотя небо было чистое и звездное. И озера не стало. Вместе с рыбой. Говорят, за одну ночь. Хорошо хоть, рыбаков над лунками не было…»

«Интересное это озеро Ямное и немного таинственное – может пропасть, уйти куда-то под землю. Знакомая старушка в Михееве нам рассказывала, что в детстве жила на этом озере и помнит, как однажды вода ушла зимой. Ребята подо льдом ходили по дну, как в сказочном дворце»

( из воспоминаний В.В. Бианки).

Веришь ли ты в то, что озеро может исчезнуть? Объясни.

Игра « Вот иду я и вижу…»

Учащемуся дается карточка с картинкой животного и текстом, прочитав который ученик должен загадать загадку одноклассникам. Не называя животного, надо дать ему подробное описание. Следует помнить, что название животного произносить нельзя!

Иду я по Индии и вижу… такси с ушами людей везет. (Слон)

Иду я по лесу и вижу… исчезнувшего когда-то зверя. Встречал раньше его в Приморье и Приамурье, Сибири, на Дальнем Востоке. Очень похож на лисицу, волка и шакала. У него длинная шерсть, пушистый хвост, вытянутая морда, большие уши, окраска рыжая. ( Красный волк)

Игры – путешествия

Задание №1.

Назовите и объясните пословицы о семье, родителях и детях.

«Детки — радость, детки же и горе»

«Вся семья вместе — так и душа на месте»

«Не тот отец — мать, кто родня, а тот, кто вспоил, вскормил да добру

научил»

Задание№ 2

Прочитайте скороговорки

Пришёл Прокоп, кипит укроп,

И при Прокопе кипит укроп.

И ушёл Прокоп, кипит укроп,

И без Прокопа кипит укроп.

Хохлатые хохотушки

Хохотом хохотали:

Ха -ха-ха-ха!

В один, Клим, клин колоти.

Задание № 3

— Что такое небылицы?

Придумайте небылицу с рифмой галка — палка.

Задание № 4

— Что это такое? Замысловатое описание предмета или явления, составленное с целью испытать сообразительность человека?

  1. Не ездок, а со шпорами,

Не сторож, а всех будит.

  1. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.
  2. Два брюшка, четыре ушка.

Игра «Кораблекрушение».

Учитель вывешивает плакат, на котором разными цветами написаны слова. Из данных слов составить название рассказов.


Игра «Расскажи по картинке».

В игре используются лучшие сюжетные картинки, которые рисовали дети в качестве иллюстраций к рассказам изученной темы. (Это иллюстрация к рассказу … ).

(Здесь изображены …) .

Это тот отрывок рассказа, где происходит.. .)

Работа с иллюстрацией к тексту.

Свой рассказ я конкретизировала определенной, заранее отобранной иллюстрацией к знакомому детям тексту из учебника.

После этого предлагаю ученикам устно нарисовать иллюстрацию к выбранному отрывку из текста. Далее дети создают индивидуальные иллюстрации, рисованные на бумаге. Детям эта творческая работа очень нравится, и они ее с удовольствием выполняют

Лепка и аппликация.

Этот вид детского творчества используется чаще в 1-х и 2-х классах, когда дети не воспринимают еще критически результатов своих изображений и видят в них больше, чем дано. Дети могут слепить грибок, птичку, лодочку, зайчика, собачку, то есть отдельный предмет общей картины, а затем объединить в общую творческую работу.

Творческое пересказывание.

Цель творческого пересказывания – вызвать у учеников эмоциональный отклик на читаемое произведение, помочь им глубже осознать идею, пережить вместе с героем те чувства, которые заложены автором в произведении. Для творческого пересказывания отбираются произведения, позволяющие читателю поставить себя в положение литературного героя, понять его психологию, посмотреть глазами героя на тех людей и те события, о которых рассказывается в произведении. 

Составление викторин.

Составление викторин к прочитанному произведению способствует более внимательному и вдумчивому отношению к произведению.

Эта работа нравится детям, и они стремятся читать произведение как можно внимательнее, чтобы составить викторину посложнее, а ответить на вопросы своих товарищей без ошибок.

Драматизация.

Этот вид задания творческого характера надо выделить как особо важное иллюстративное средство, притом же применяется во всех классах начальной школы.

При помощи драматизации образы произведения показываются в действии. Показ можно провести:

  1. Только с помощью слова, т.е. в форме чтения по ролям и коллективной декламации;
  2. Только средствами движения, т.е. в виде пантомимы;
  3. Соединением движения и слова, т.е. в форме разыгрывания сцен в классе, когда обстановка воображается, и на сцене, когда обстановка специально для этого создается.

Детям предлагается представить чудесную сказочную ситуацию, вообразить действия героев сказки, предать их характер и настроение походкой, жестами, голосом.

Составление сказочных объявлений и телеграмм.

Есть компонент творчества, без которого немыслимо создание нового. Это творческое воображение. Воображение– основа любого творчества. Большое значение в активизации творческой активности имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в творческий процесс.

Одним из видов игры является составление сказочных объявлений и телеграмм.


“Древо мудрости!”

Сначала быстро, но внимательно читаем текст. Теперь каждый пишет записку, в которой задается вопрос по тексту. Затем завершите записку, прикрепите ее скрепкой к дереву. Дерево часто меняется – по очереди каждый подходит к дереву, “срывает” записку и отвечает на вопрос вслух. Остальные оценивают вопрос и ответ. Эта работа может быть в парах, четверках, по рядам. Прежде чем срывать с дерева листочки-вопросы, дети еще раз прочитывают заданный текст. В конце определяются лучшие знатоки.

“Живые картинки”.

Один читает произведение, а другие мимикой лица, жестами, пантомимой реагируют на услышанное.

Или предлагается детям прочитать конкретный текст голосом героя-сладкоежки, ворчуна, по-медвежьи и т.д.

Конкурс «Вспомни, кто написал».

Детям раздаются карточки с отрывками произведений, которые изучались в данном разделе. Задача — прочитать выразительно для соперников. Соперники должны назвать автора.


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат №39»

Ул. Ильинская, д.22, г. Нижний Новгород, 603109  тел. 433-78-89

«Дидактический

материал

по чтению

для обучающихся

1-4 классов»

Учитель: Кострова Татьяна Сергеевна

Нижний Новгород


Игры на уроках литературного чтения

1. К.Чуковский “Федорино горе”.

Из букв составьте слова.

Жино, чйниак, илвки, смоваар, вниорагд, блюдац.

Какое слово лишнее и почему?

2. Н. Носов “Затейники”.

Найди слова в строчках

Иторсолнцетомнгшахматыподарокшргрчтениелфыдигратьлпрвхыхвостдлаоенстена

Лфгшпученикдомнроаттелефонпрофантазерымиапнезнайкалтгбщзкзамазкаувчтробю.

Из слов выбери те, что относятся к рассказам Н.Носова.

3. Творчество А.С.Пушкина.

Восстанови слова, поставь в них гласные буквы.

Вчр

Кблк

Крвл

Птнк

Птн

4. П.Ершов “Конек- горбунок”.

Какие буквы, слог, слово лишние.

А у р о ы

Ма ра ла ны та

Ку на ды ти ло

Данило, Гаврило, Степан, Иван.

5. “Садко”.

Составь из букв слова новые слова:

Новогородский

6. Такие задания могут быть использованы при формировании темы урока самими учащимися . Ребята с первых минут урока будут заинтересованы новым произведением и вовлечены в учебное творчество.

Разгадай имена и скажи, что их объединяет?

Бодныяр киничти, шалеа почивоп, ияль румоцем.

(Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец – герои русских былин.)

Как вы думаете, что мы будем читать сегодня на уроке?

7. Стихотворение этого автора мы знаем с самого раннего детства.

Ббаыртчоок________________

8. Соедини половинки слов.

Пету ка

Бел то

Коры шок

Вол рик

Ста на.

Что объединяет эти слова? (Мы их встречаем в сказках А.С.Пушкина)

Сегодня на уроки мы познакомимся с новой сказкой А.С.Пушкина “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”

9. Восстанови слова, в которых пропущены гласные буквы.

Србрн кптц (Серебряное копытце)

Так называется сказка, которую мы будем читать на уроке.

10. Прочти подчеркнутые буквы (каждая вторая буква).

“бкраткща пнжеуомжситдмарнньо и тяирзко”

(Как неожиданно и ярко”).

Также игры можно проводить на уроках с использованием изученного текста.

11. “Найди лишнее”. (сказки А.Пушкина и В.Жуковского).

Князь, волна, лебедь, петушок, белка.

Иван-царевич, Кощей Бесмертный, царь Додон, Марья- царевна.

12. “Узнай сказку”.

— По опорным словам, определи название сказки. “Чудесный мир классики”

Музыкант невеста мать сестра

Кобылица царь братья

Королевич царевна царица богатыри

-Внутри мешочка ощупайте предмет, назовите его, а затем достаньте. Угадайте, из какого произведения этот предмет.

13. Игра “Слово”.

Записать(назвать) как можно больше слов, относящихся к темам.

М.М Зощенко “Золотые слова” — “волшебные” слова

А.П. Платонов “Еще мама” — ласковые слова для мамы.

14. На уроках особое место уделяю работе с загадкам, которые являются метафорами или построены на основе сравнения.Такая работа развивает творческое видение предмета.

Пришла, улыбнулась – утихли метели,
Позванивать стал колокольчик капели.
Река пробудилась, растаяли льды.
Наряд белоснежный надели сады. (Весна)

Эту загадку можно использовать при изучении произведений о весне.

15. Игра “Путаница”.

К рассказу М. Пришвина “Выскочка”.

— На доске записаны слова с измененным порядком слогов. Нужно записать слова, восстановив порядок слогов.

Ки-зуб, ки- уш, ком-ко-леч, ка-лай, ка-со-бач.

Опиши Вьюшку по получившимся опорным словам.

16. Анаграммы “Звери”.

Игра проводится при изучении рассказа Е.Чарушина “Кабан”.

— Буквы в словах поменялись местами. Расположите буквы в нужной последовательности, прочти слова : а у г я р, д е м ь е в д, и л в к о, е л ь н о, а к а н б.

17. Игра “Заколдованные слова”.

На доске записаны слова, в которые вставлен лишний слог. Нужно “расколдовать” слово, прочитав правильно.

Коножиртс, икчотсал, гереб.

Из какого рассказа эти слова? (В.Астафьев “Стрижонок Скрип”).

18. Игра “Эстафета”.

(П.Бажов “Серебряное копытце”).

Какой характер у Даренки? (Коковани?)

Класс делится на две команды. Первые участники игры от каждой команды одновременно подходят к доске, записывают слово, затем возвращаются на места, отдав мел второму члену своей команды. Он также идет к доске и передает эстафету дальше.

Выигрывает та команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание.

Слова для справок: вежливый, добрый, смелый, ленивый, отзывчивый, злой, умный, мудрый, сердечный, скромный, застенчивый, упрямый, трудолюбивый, честный, лживый, самолюбивый, справедливый, внимательный, ласковый, упрямый.

19. Викторина “В гостях у сказки”.

1. Соедини стрелочками фамилию автора и название произведения.

Жуковский “Сказка о мертвой царевне…”

Ершов “Сказка о царе Берендее…”

Пушкин “Ашик-Кериб”

Лермонтов “Конек-Горбунок”

2. Какого цвета была кобылица, которую поймал Иван из сказки “Конек-горбунок”?

а) белого

б) черного

в) серого

3. Какой отравленный фрукт съела царевна?

а) грушу

б) яблоко

в) сливу

4. Как звали собаку семи богатырей?

а) Соколко

б) Сокол

в) Соколик

5. Кто помог королевичу Елисею отыскать невесту?

а) Солнце

б) Ветер

в) Месяц

6. Сколько лет обещала ждать жениха Магуль-Мегери?

а) 5

б) 6

в) 7

7. На каком музыкальном инструменте играл Ашик-Кериб?

а) балалайка

б) гармонь

в) гусли

Сборник игр для уроков литературного чтения в начальной школе

Сборник игр для уроков литературного чтения

в начальной школе.

ИГРЫ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Цель всех дидактических игр этого раздела: развитие речи детей и обогащение словарного запаса.

«Подбери пару»

Ученик должен закончить логическую цепочку, ориентируясь на предложенный образец. Варианты заданий можно придумать самостоятельно. Для пояснения приведу несколько примеров:

Ребенок – дети, человек – …

Маот – отец, дочь – …, бабушка – …

Пустыня – верблюд, тундра – …

Стол – деревянный, стены – …

Самолет – самолетик, пароход – …, лодка – …

Шофер – автомобиль, летчик – …, космонавт – …

Соль – солонка, сахар – …, хлеб – …, масло – …

Чашка – чашки, чайник – …, тарелка – …, кастрюля – …

Корова – бык, курица – …, лошадь – …

«Сочини рассказ»

Ученикам предлагается придумать рассказ. Один из участников игры должен произнести первую фразу, другой – повторить её и добавить следующую, и т.д

Например:

1 ученик: «Жил-был в Антарктиде пингвин.»

2 ученик: «Жил был в Антарктиде пингвин. Однажды он пошел на прогулку» и т.д

«Подбери синоним»

Сначала педагог объясняет ученикам, что одно и тоже явление или предмет можно назвать разными словами. Такие слова, сходные по значению, и есть синонимы.

Педагог: «Заяц трусливый. А как еще можно его назвать?»

Ученик: «Пугливый, боязливый, робкий, несмелый»

Педагог: «Волк злой. А как еще его можно назвать?»

Ученик: «Сердитый, свирепый, жестокий»

Педагог: «Винни Пух смешной. А какими еще словами его можно назвать?»

Ученик: «Веселый, забавный, потешный»

«Подбери омоним»

Сначала педагог объясняет ученикам, что одно и тоже слово обозначает разные понятия. Например коса – это и сплетенные пряди волос, и сельскохозяйственное орудие, и узкая полоска земли, отходящая от берега. После этого можно предложить ученику самостоятельно подобрать омонимы к различным словам. Например:

Педагог: «Какие значения есть у слова «лук»?»

Ученик: «Съедобное растение, оружие для метания стрел»

Педагог: «Что означает слово «ключ»?»

Ученик: «инструмент для открывания замка, родник, музыкальный знак»

Можно обсудить с детьми значения таких слов как игла, ручка, нога, нос, язык и т.д.

«Подбери антоним»

Сначала нужно рассказать ребенку о том, что ко многим словам можно подобрать противоположные по смыслу, то есть антонимы.

Затем следует ввести в игру сказочного персонажа, например колобка, который очень любит искать антонимы. Дети передают колобка друг другу заканчивая при этом начатую фразу, например:

Ночью темно, а днем…

Компот жидкий, а кисель…

Мороженое холодное, а чай…

Слон большой, а муравей…

Башня высокая, а избушка…

Камень твердый, а глина…

Шоколад сладкий, а перец…

Сказки бывают смешные и …

— Подбери антоним, который завершил бы русскую народную пословицу.

Ученье — свет, а неученье — … (тьма).

Знай больше, а говори … (меньше).

В учебе корень горек, зато плод ее … (сладок).

Не бойся врага умного, бойся друга … (глупого).

Лучшая вещь — новая, лучший друг — … (старый).

Мир строит, а война … (разрушает).

Смелый побеждает, а трус … (погибает).

Ласточка день начинает, а соловей … (кончает).

Радость — свет, печаль — … (тьма).

Шум — толпа, тишина — … (одиночество).

Чтение — книги, пение — … (песни).

Волки — лес, люди — … (город).

Покой — движение, плен — … (свобода).

Телефон — ухо, кино — … (глаз).

Двор — ворота, дом — … (дверь).

Весна — осень, рассвет — … (закат).

Полезно прочитать детям стихотворение Д. Чиарди «Прощальная игра».

игра «Слово в слове»
(в каждом слове «спряталось» еще одно слово)

Смородина, хлопушка, гармошка,  ласточки,  стрекоза,  морозы, тапочки,  дорожки,  бабочка,  буквари,  радуга,  дорога,  платочки, огород,  олень, угроза,  камыши,  морозы,  дорога,  лесник, ягоды,  гвоздика,  победа,  погода, фасоль,  скрипка,  восток, забор.

Ответы: смородина – родина, хлопушка – пушка, гармошка – мошка, ласточки – точки, стрекоза – коза, морозы – розы, тапочки – почки, дорожки – рожки, бабочка – бочка, буквари – буква, радуга – дуга, дорога – рога, платочки – точки, огород – город, олень – лень, угроза – роза, камыши – мыши, морозы – розы, дорога – рога, лесник – лес, ягоды – годы, гвоздика – гвозди, победа – беда, погода – года, фасоль – соль, скрипка – скрип, восток – ток, забор – бор.

игра « Собери слова»

По кругу написано шесть букв. Сколько различных слов — имен существительных — вы здесь прочтете? Можно читать по ходу часовой стрелки и в обратном направлении: слова можно складывать из любых букв, только читайте их подряд, не пропуская.

игра « Анаграмма»

Не раз в оркестре я звучала, 
Мой голос струнный так певуч! 
Но «Ф» мое поставь с начала, 
И я во тьму направлю луч.
(Ответ: «Арфа» — «фара».)


Вот вам — повозка, не телега, 
Но если в ней, взяв букву слева, 
Перенести на правый борт, 
То будет русских яблок сорт.
(Ответ:«Сани» — «анис».)

«Потерянные слова»

Педагог читает ученикам стихотворение, но при этом намеренно не договаривает последнее слово в строчке, таким образом, предлагает им самостоятельно подобрать рифму. Возможно с первого раза кому-то не удастся правильно подобрать слово. В этом случае этим детям требуется помочь. Для этой игры прекрасно подходит стихотворение Даниила Хармса «Очень страшная история»:

Доедая с маслом булку,

Братья шли по (переулку)

Вдруг на них из закоулка

Пес большой залаял (гулко)

Сказал младший: «Вот напасть,

Хочет он на нас (напасть)

Чтоб в беду нам не попасть,

Псу мы бросим булку (в пасть».)

Все закончилось прекрасно.

Братьям сразу стало (ясно,)

Что на каждую прогулку

Надо брать с собою (булку.)

«Сочини стихотворение»

Дети младшего школьного возраста вполне способны сочинять простые стихи. Подобные упражнения прекрасно помогают развивать речь и образное мышление. Педагог предлагает ребенку две первые строчки стихотворения, а ученик – придумывает продолжение.

Ночной порой в глуши лесной

Медведь к дуплу пробрался…

Очень многие считают

Что коровы не летают….

Залез в бутылку таракан

А вылезти не смог…

-Эх, вздыхали червяки,

Раньше были рыбаки….

Убежало молоко

Убежало далеко….

Жора Кошкин из гнезда

Цапнул вороненка…

Лингвистические игры на уроках чтения 1-2 класс

Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Орловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Орловская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа VIII вида».

Лингвистические игры на уроках чтения

Из опыта работы учителя надомного обучения в начальных классах Филькина Э.В.

г. Орел

В начальной школе дети резко отличаются друг от друга степенью выраженности основного дефекта — нарушения развития познавательных способностей. Все они различаются определенным уровнем сформированности личностных качеств. Такие особенности умственно отсталых младших школьников, как эгоцентризм, эгоизм, отсутствие критического отношения к своим поступкам, действиям, нарушение самооценки, наиболее заметны в 1 -2 классах. В начале обучения приходится учить детей элементарным навыкам поведения и общения. Только к концу первого года обучения или ко второму полугодию второго года обучения учитель может научить своих учеников правилам поведения, особенностям общения с учителем. Наши школьники имеют различные недостатки в развитии моторики, пространственной ориентировки, уровня развития речи и т.д. они друг от друга отличаются настолько, что трудно добиться одновременного и одинакового выполнения всеми учениками самых простых инструкций, однозначного понимания замечаний, советов, распоряжений.

Умственно отсталый ребенок многократно слышал от окружающих слова, сочетания слов, в которых содержалась оценка размеров предметов, продолжительности отрезков времени, расстояния между предметами, местоположения отдельных предметов, но, как правило, он их не знает настолько, чтобы пользоваться в различных жизненных ситуациях, правильно понимать вне той ситуации, в которой он их воспринимал раньше.

Известно, что не все умственно отсталые дети могут собрать пирамидку. Если и собирают, то очень часто допускают ошибки в подборе колец, снова и снова возвращаются к началу работы. Это означает, что они не замечают «на глаз», которое кольцо по размеру ближе данному, не знают приема сравнения наложением, не умеют находить следующее кольцо, а берут в руки часто первое попавшееся. У них отсутствует этап обдумывания, размышления, которое кольцо взять, им не свойственно сомнение в правильности выбора следующего кольца. Некоторые дети, собрав ошибочно всю пирамиду, не видят не соответствия колец и считают, что собрали правильно. Поэтому,

сравнение серии предметов по их размерам имеет коррекционное значение и требует специального обучения. Только в результате специально организованного уточнения, применения оценок в разнообразных ситуациях под руководством учителя умственно отсталый ребенок может научиться замечать, оценивать различные признаки предметов, уметь их называть.

Игра помогает учителю буквально на каждом уроке: на чтении, математике и других. Игра — это «дитя труда». Ребенок, наблюдая за деятельностью взрослых, перенесет ее в игру. Ребенок играет сначала с окружающими его предметами, а затем с воображаемыми, которые для него физически недоступны. В этих играх он овладевает предметами окружающего мира.

Возникающая потребность действовать и поступать, как взрослый, не всегда удовлетворяется. Играя, ребенок принимает на себя социальную функцию взрослого и воссоздает ее в своих действиях. Игры детей чаще всего отражают профессиональную деятельность взрослых. В них дети вступают в различные отношения: сотрудничества, соподчинения, взаимного контроля. Нормы человеческих отношений через игру становятся источником развития морали самого ребенка; дети получают возможность для развития как личности в целом, так и отдельных психических процессов: внимания, памяти, наблюдательности, мышления.

Игры в своем развитии эволюционируют от предметных, к ролевым и от ролевых к дидактическим.

Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей, она активизирует психические процессы, вызывает у учащихся живой интерес к процессу познания. В ней дети охотно преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у учеников глубокое удовлетворение, создает радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний. Дидактические игры конструируются по-разному. В некоторых из них есть все элементы ролевой игры:

сюжет, роль, действие, игровое правило, в других — только отдельные элементы: действие или правило или то и другое.

Поэтому по структуре дидактические игры делятся на сюжетно-ролевые и игры-упражнения, включающие только отдельные элементы игры. В сюжетно-ролевых играх дидактическая задача скрыта сюжетом, ролью, действием, правилом. В играх-упражнениях »на выражена явно. В дидактической игре ее замысел, правило, действие и включенная в них умственная задача представляют собой единую систему формирующих воздействий.

Дидактические игры особенно необходимы в обучении и воспитании умственно отсталых детей. В ней удается сконцентрировать внимание даже самых инертных маленьких школьников. Вначале они проявляют интерес только к игре, а затем и к тому учебному материалу, без которого игра невозможна. Постепенно у детей пробуждается интерес и к учебному предмету. Как показывает опыт, дети в неигровых условиях обучаются с большим трудом.

При подборе игр необходимо помнить о том, что они должны содействовать полноценному всестороннему развитию психики детей, их познавательных способностей, речи, опыта общения со сверстниками и взрослыми, прививать интерес к учебным занятиям, формировать умения и навыки учебной деятельности, помочь ребенку овладеть умением анализировать, сравнивать, абстрагировать, обобщать. В процессе проведения игр интеллектуальная деятельность ребенка должна быть связана с его действиями по отношению к окружающим предметам.

Установлено, что усвоение ребенком знаний начинается с материального (или материализованного) действия с предметами или их моделями, рисунками, схемами. При этом образы предметов, их свойства, признаки и действия, которые дети осуществляют с предметами или их моделями, переносятся в план представлений. Практические действия дети описывают словесно. Этот процесс отражает воздействие ученика с познаваемым материалом. Таким образом, осуществляется связь между материальной и внешнеречевой

формами действия. Опора на действия с предметами или их моделями постепенно сокращается. Проговаривание их действий переносится на второй план (действия в уме). Таким образом, материальная (или материализованная) форма действия является исходной, внешне-речевая предполагает рассуждение, умственная форма действия (проговаривание про себя) осуществляется тогда, когда у учеников уже сформированы представления или понятия.

Эти три формы действия влияют на развитие различных сторон мышления: наглядно-действенного, наглядно-образного и словесно-логического. Деятельность детей должна быть разнообразной не только по форме, но и по содержанию и строится в соответствии с закономерностями обучения, сформулированными педагогами: «Игра проводится в основном в два этапа. Задачей первого этапа является формирование, у учащихся общей ориентировки в игровой деятельности. Задачей второго этапа обучения является формирование, у учащихся умений самостоятельно планировать игровую деятельность».

В дефектологической литературе (А.Р. Лурия, М.С. Певзнер, И.Г. Еременко, Г.Л. Выготская, М.И. Кузьмицкая и другие)* существует мнение о бедности структуры игровой деятельности умственно отсталых школьников.

Игра — сложная деятельность, включающая много компонентов, поэтому первоначально осуществляется ориентировка в ситуации игры и фиксация на цели игрового занятия; представление порядка игровых действий.

Так, в играх типа «Отбери нужное» учащимся предлагалось выбрать из ряда карточек с изображениями предметов или игрушек только те, которые необходимы для достижения поставленной цели. Например, «Кукла Таня должна накрыть стол для обеда. Помогите Тане отобрать то, что нужно для этого». В оборудование игры входит кроме необходимой игрушечной посуды и ряд других, ненужных в данном случае предметов — молоток, часы, утюг. Постановка такого игрового задания помогает формировать связную речь, направляет детей на внимательный анализ объектов, способствуя тем самым развитию умений ориентироваться в игровой ситуации и планировать, что

необходимо для достижения ожидаемого результата. Такого же типа проводить игры «Помоги Незнайке», «В чем ошибся Буратино?», «Чего не хватает?», «Составь целое» и другие.

На первоначальных этапах обучения чтения одним из эффективных методов и приемов являются лингвистические игры. Использование игры помогает в той ли иной степени снять ряд трудностей, вести изучение и закрепление материала на уровне эмоционального осознания, что способствует в дальнейшем элементарного познавательного интереса к чтению.

Так, в игре «Чей домик?», дети находят нужные звуки, произнося их, и буквы ставят на необходимые места.

В игре «Где спрятался звук?» ставятся фишки на соответствующий квадрат; в игре «Цепочка» у детей развивается умение ее порвать; в «Звуковой линейке» — освобождение квадратов от закрывающей их бумажной ленты.

Учебной задачей во всех этих играх является формирование фонематического восприятия в различных его проявлениях: установление наличия изучаемого звука в слове «Чей домик?», определение места звука в игре «Где спрятался звук?», выделение первого и конечного звука в игре «Цепочка», распознавание звукового объема слова «Звуковая линейка».

Для развития умения правильно выбирать словоформы игра «Как я одет?». Детям раздаются предметные картинки по одной каждому, учитель начинает рассказ, а один из учеников показывает свою картинку и употребляет слово в нужной форме.

В игре «Наведи порядок» развивается умение составлять предложения, детям раздаются карточки со словами, дети их ставят в нужном порядке, часто используется разгадывание кроссвордов, с целью развития фонематического слуха, дети в правильном порядке записывают буквы.

Игра «Угадай последнее слово и запиши» развивает умение подбирать в рифму нужное слово.

Например:

  1. Глубока и широка Наша быстрая (река)

  2. Вышел Коля на крыльцо Вымыл руки и (лицо)

  3. Улетел скворец не зря За поля и за (моря)

Для накопления словаря применяются загадки:

1. С ветки прыгает на ветку,
Ест бананы, сладости

К общей детской радости, (обезьяна)

2. Просыпается весной

А зимой, под снежный вой

Спит в избушке снеговой, (медведь)

Игра «Кино» применяется для развития умения составлять предложение по картинке. Берется двойной кусок картона, на котором вырезано квадратное окошко, полоска бумаги с наклеенными на нее сюжетными картинками, вставленная между картинками.

Учитель обращается к детям: «Сейчас я вам буду показывать кино, а вы внимательно посмотрите, и сделайте говорящий кадр». Для того, чтобы при неоднократном использовании игры интерес к ней не снижался, ее можно модифицировать за счет замены оборудования или введения новых правил.

Подведение итогов работы проходит при активном участии всего класса. Важный эмоциональный момент — поздравление победителя.

Литература

  1. Еремеева В.Д. Мальчики и девочки: Учить по-разному, любить по-разному. — Издательство: «Учебная литература», 2008. — 160 с.

  2. Козлова С.А. Дошкольная педагогика: Учебник для студ. проф. учеб. Заведений.- Издательство: «Академия», 2010. — 416 с.

  3. Краснощекова Н.В. Сюжетно – ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов на Дону, 2007. – 251 с.

  4. Мухина В. С. Возрастная психология. М., 1997. – 230 с.

  5. Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С.Клециной. – СПб.: Питер, 2003. – 194 с

  6. Солнцева О.В. Дошкольник в мире игры. Сопровождение сюжетных игр детей. — Издательство: «Речь», 2010. — 176 с.

  7. Якобсон С.Г. Дошкольник. Психология и педагогика возраста: Методическое пособие для воспитателей д/сада. — Издательство: «Дрофа», 2006. – 176

  8. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Нейропсихологический подход к коррекции трудностей обучения //Нейропсихология сегодня. – М., 1996. – 211 с.

  9. Калиникова Л.В., Соколова Н.Д. Дети с ограниченными возможностями: проблемы нарушенного развития и инновационные тенденции в обучении и воспитании: хрестоматия по курсу «Коррекционная педагогика и специальная психология» — М.: ГНОМ и Д, 2001. – 449 с.

  10. Лубовский В.И. Развитие словесной регуляции действий у детей. – М., 1978. – 232 с.

  11. Шевченко С.Г. Коррекционно-развивающее обучение: Организационно-педагогические аспекты: Методическое пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 136 с.

Использование дидактических игр на уроках литературного чтения

Тема самообразования: Использование
дидактических игр на уроках
литературного чтения для развития
памяти, воображения детей
Смолина Ю.А.
Учитель начальных классов
МБОУ «Орджоникидзевская СОШ»
с.Орджоникидзевское
План работы по теме самообразования
Цели:
-профессиональный рост учителя;
-совершенствование качества и эффективности
обучения в начальных классах.
-формирование у учащихся ключевых
образовательных компетенций, необходимых для
решения открытых задач.
Задачи:
-планировать учебный процесс с учетом выбранной методики;
-творчески применять профессионально-педагогические знания в
решении конкретных учебных и воспитательных задач с учетом
возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей
учащихся;
-организовать работу с учащимися на уровне современных психологопедагогических, дидактических и методических требований;
-выбирать и творчески применять методы, средства и организационные
формы учебной деятельности учащихся в соответствии с выбранным
направлением;
-формировать у учащихся компетенции, необходимые для
самостоятельного решения открытых задач, возникающих в реальных
жизненных ситуациях;
-формировать интерес учащихся к предмету литературное чтение.
Основные формы и методы работы:
словесные; наглядные; стимулирующие; исследовательские;
контролирующие.
Формы организации работы:
-индивидуальная работа с первоисточниками
-участие в работе методического объединения школы;
-проведение открытых занятий;
-участие в конкурсах педагогического мастерства
муниципального уровня.
Прогнозируемый результат:
-формированию положительного отношения и интереса к предмету
«Литературное чтение».
Проведение открытых уроков для учителей начальных классов.
Подготовление докладов, публичные лекции, организованы
выступления перед учителями методического объединения.
Разработка комплект педагогических разработок уроков и
внеклассных мероприятий по литературному чтению.
Реализация программы рассчитана на
3 года (с 2019 по 2022г.)
Направления работы: профессиональное –
знакомство с авторскими программами, технологиями
и т.д., повышение квалификации, повышение
методической грамотности и профессиональной
компетентности, участие в конкурсах (различные
уровни), посещение уроков, самоанализ, открытые
уроки, организация внеурочной и внеклассной
работы, разработка рабочих программ.
Психолого-педагогическое
Совершенствование своих знаний в области
классической и современной психологии и
педагогики.
Изучение современных психологических и
диагностических методик.
Создание пакета психолого-педагогических
материалов для учителя.
Методическое
Знакомство с новыми педагогическими технологиями,
формами, методами и приемами обучения через предметные,
научно-популярные издания.
Изучение научно-методической и учебной литературы.
Разработка разных форм уроков, внеклассных мероприятий,
учебных материалов.
Разработка пакета поурочного планирования.
Создание комплекта дидактического материала по предмету.
Эстетическое
Посещение виртуальных выставок, музеев, «проведение
экскурсий».
Участие в конкурсах социальной и художественной
направленности.
Информационно-компьютерные технологии
Обзор в Интернете информации по преподаваемому
предмету, психологии, педагогике, педагогическим
технологиям.
Изучение современных информационно-компьютерных и
телекоммуникационных технологий и внедрение их в
учебный процесс.
Охрана здоровья
Своевременное обновление инструкций по ТБ
и охране труда на уроках .
Внедрение в образовательный процесс
здоровьесберегающих технологий.
Этапы реализации программы
самообразования
2019-2020 -1 этап установочный: создание
определенного настроя на самостоятельную
работу; выбор цели работы, исходя из научнометодической темы (проблемы) школы;
формулирование личной индивидуальной
темы, осмысление последовательности своих
действий, знакомство с психологопедагогической и методической литературой
по выбранной проблеме образования.
2020-2021 -2 этап практико-теоретический:
во время которого происходит накопление
педагогических фактов, их отбор и анализ,
проверка новых методов работы, постановка
экспериментов. Практическая работа
продолжает сопровождаться изучением
литературы, осмысление, анализ и обобщение
накопленных педагогических фактов, посещение
с обсуждением открытых уроков и другие
коллективные формы работы.
2021-2022 – 3 этап –
итогово-контрольный
подводятся итоги своей самостоятельной
работы, обобщаются наблюдения,
оформляются результаты. При этом главным
является описание проведенной работы,
установленных фактов, их анализ,
теоретическое обоснование результатов,
формулирование общих выводов и
определение перспектив в работе.
Актуальность темы
на современном этапе главной задачей
государственной образовательной политики
является создание условий для достижения
нового качества образования в соответствии с
перспективными потребностями современной
жизни, обеспечение доступности образования
для всех детей.
Дидактическая игра остаётся очень действенным
методом для развития и совершенствования
познавательных, умственных и творческих
способностей детей.
Для ребят дошкольного и младшего
школьного возраста игра имеет
исключительное значение: игра для них –
учеба, игра для них – труд, игра для них серьезная форма воспитания.
Игра — это естественная для ребенка и
гуманная форма обучения. Обучая
посредством игры, мы учим детей не
так, как нам, взрослым, удобно дать
учебный материал, а как детям удобно и
естественно его взять.
Примеры дидактических игр, которые
применяю на практике.
Игры — упражнения. Игровая деятельность может
быть организована в коллективных и групповых
формах, но всё же более индивидуализирована.
Её используют при закреплении материала,
проверке знаний учащихся, во внеклассной
работе. Пример: «Пятый лишний». На уроке
учащимся предлагается найти в данном наборе
названий (из одной сказки, разновидность
сказок).
Игра-поиск. Учащимся предлагается найти в
рассказе, описание природы, которые встречаются
по ходу рассказа учителя. Для проведения таких
игр не требуется специального оборудования, они
занимают мало времени, но дают хорошие
результаты.
Игры — соревнование. Сюда можно отнести
конкурсы, викторины, имитации телевизионных
конкурсов и т.д. Данные игры можно проводить как
на уроке, так и во внеклассной работе.
Сюжетно — ролевые игры. Их особенность в том, что
учащиеся исполняют роли, а сами игры наполнены
глубоким и интересным содержанием,
соответствующим определенным задачам,
поставленным учителем. Это «Пресс-конференция»,
«Круглый стол» и др. В процессе такой игры
создаются благоприятные условия для
удовлетворения широкого круга интересов,
желаний, запросов, творческих устремлений
учащихся.
Познавательные игры — путешествия. В
предлагаемой игре учащиеся могут совершать
«путешествия» на континенты, в различные жанры,
и т.д. В игре могут сообщаться и новые для
учащихся сведения и проверяться уже имеющиеся
знания. Игра — путешествие обычно проводится
после изучения темы или нескольких тем раздела с
целью выявления уровня знаний учащихся.
Игры на уроках литературного чтения
«Подбери пару»
Ученик должен закончить логическую цепочку, ориентируясь на
предложенный образец. Варианты заданий можно придумать
самостоятельно. Для пояснения приведу несколько примеров:
Ребенок – дети, человек – …
Мать – отец, дочь – …, бабушка – …
Пустыня – верблюд, тундра – …
Стол – деревянный, стены – …
Самолет – самолетик, пароход – …, лодка – …
Шофер – автомобиль, летчик – …, космонавт – …
Соль – солонка, сахар – …, хлеб – …, масло – …
Чашка – чашки, чайник – …, тарелка – …, кастрюля – …
Корова – бык, курица – …, лошадь – …
При изучении темы «Рифма» можно использовать следующие
дидактические игры:
Угадай последнее слово и запиши.
Ты к обеду положи
Ложки, вилки и … (ножи).
Не поедет без
бензина
Наша быстрая … (машина).
Стали звездочки
кружиться,
Стали на землю ложиться,
Нет, не звезды, а пушинки
Не пушинки, а … (снежинки).
Я от досады чуть не плачу —
Не решается … (задача).
Захотели малыши
Поточить … (карандаши)
Наша Мурка спит и слышит,
Как в углу скребутся …
(мыши).
Я только нитки Отыщу
И змея в небо .. (запущу
)
Удивляется наш Сашка:
-Блюдце есть, а где же … (чашка)?
Игра «Слово в слове»
(в каждом слове «спряталось» еще одно слово)
Смородина, хлопушка, гармошка, ласточки, стрекоза, морозы,
тапочки, дорожки, бабочка, буквари, радуга, дорога, платочки,
огород, олень, угроза, камыши, морозы, дорога, лесник,
ягоды, гвоздика, победа, погода, фасоль, скрипка, восток, забор.
Ответы: смородина – родина, хлопушка – пушка, гармошка – мошка,
ласточки – точки, стрекоза – коза, морозы – розы, тапочки – почки,
дорожки – рожки, бабочка – бочка, буквари – буква, радуга – дуга, дорога
– рога, платочки – точки, огород – город, олень – лень, угроза – роза,
камыши – мыши, морозы – розы, дорога – рога, лесник – лес, ягоды –
годы, гвоздика – гвозди, победа – беда, погода – года, фасоль – соль,
скрипка – скрип, восток – ток, забор – бор.
В период обучения грамоте ярко использую дидактические
игры.
Приведу примеры использования дидактических игр на
уроках обучения грамоте.
«Назови слово с нужным звуком». Лучше проводить в
конце урока, когда изучен новый звук. Главное –
интонационно выделить звук. Например, «лллуна»,
«колллобок», «столлл». Когда словарный запас истощается,
называются слова с мягкой парой звука. Если ученик не
может придумать слово, нужно помочь ему. Например,
спросить, как называется зверь, у которого вместо носа
длинный хобот? Или постучать по полу и спросить: «Что у
меня под ногами?». Такого ребёнка обязательно надо
похвалить, что он сам догадался.
Игра «Как тебя зовут?».
Эта игра проводится для закрепления гласных и
согласных звуков. Предложить выйти всех детей,
имена которых начинаются с гласных звуков. Имя
каждого ребёнка громко называется и определяется,
с какого звука оно начинается, гласный он или
согласный. На следующем уроке пригласить детей,
имена которых начинаются с согласного звука. Дети
с удовольствием вслушиваются в свои имена,
сравнивают их.
Выводы:
В настоящее время школа нуждается в такой
организации своей деятельности, которая обеспечила бы развитие
индивидуальных способностей и творческого отношения к жизни
каждого учащегося, внедрение различных инновационных
учебных программ, реализацию принципа гуманного подхода к
детям и пр. Иными словами, школа чрезвычайно заинтересована в
знании об особенностях психического развития каждого
конкретного ребенка. И не случайно все в большей степени
возрастает роль практических знаний в профессиональной
подготовке
педагогических
кадров.
В связи с этим возникает актуальность в разработках игровых технологий для
современной школы.
Изученный в процессе игровой деятельности материал забывается учащимися
в меньшей степени и медленнее, чем материал, при изучении которого игра не
использовалась. Это объясняется, прежде всего, тем, что в игре органически
сочетается занимательность, делающая процесс познания доступным и
увлекательным для школьников, и деятельность, благодаря участию которой в
процессе обучения, усвоение знаний становится более качественным и прочным.
Дидактические игры активизируют познавательную деятельность
на всех стадиях изучения нового материала, закрепление
пройденного материала, используя возможности методических
приемов, направленных на изучение литературного чтения.
Мной было организовано исследование эффективности
использования дидактических игр как средства активизации
познавательной деятельности младших школьников.
В исследовании принимали участие учащиеся 4 класса.
Цели
данного
исследования:
выявление
эффективности
использования дидактических игр как средства активизации
познавательной деятельности младших школьников
В ходе реализации исследования были получены следующие
данные.
«Какие уроки ты больше всего любишь?» (в %)
«Если бы ты был учителем, чего больше было бы у тебя на уроке?» (в %)
«Как часто в вашем классе на уроках бывают игры?», (в %)
«Как ты относишься к игре на уроке? », (в %)
«Как ты думаешь, какая польза от игры на уроке? », (в %)
Из всего этого можно сделать вывод: учащимся начальной школы
нравятся все уроки, положительно относятся к использованию
игры на уроках. Если бы учащиеся были учителями, то более 67%
использовали бы на своих уроках игры. И практически основная
масса детей считает, что игра на уроках приносит большую пользу
и с удовольствием в них участвуют.
Таким образом, необходимо в каждый урок включать игровые
моменты, но не в качестве разрядки обстановки, а с целью
активизации знаний детей, развития психических процессов.

«Ролевые игры» 1 класс на дистанционном обучении

Дата 13.04.2020

Дорогой друг!

Начинаем урок литературного чтения.

Тема урока: Игра «Ролевые игры».

Тебе необходимо:

1.     Повторить материал и выполнить задания.

2.     Ты узнаешь о фольклоре народов Севера.

3.     Попробуешь себя в роли актёра, режиссёра  и критика.

4.     Сообщить о результатах работы.

ПРИСТУПАЕМ К РАБОТЕ:

1.     Вспомним пройденный материал. Выполни работу (лист 3-4).

2. – Сегодня у нас необычный урок, мы познакомимся с фольклором народов Севера. Я предлагаю вам просмотреть мультфильмы (хотите все, хотите один – ваше право). Надеюсь, вы любопытные.

https://ok.ru/video/431759036726   — «В яранге горит огонь»

https://vk.com/video102224199_167254325 — «Непослушный медвежонок»

https://vk.com/video-113891753_171711579  — «Таёжная сказка»

https://yadi.sk/i/qUYZ24TsIkyXpg — «Белый и Бурый медведь», мультфильм ученика нашей школы

https://vk.com/video-87568229_171155984 — «Ворон-обманщик»

https://vk.com/video292513485_171575836  — «Северная сказка»

https://vk.com/video-153254494_456239672  — «Дочь Солнца»

Я вам предлагаю сегодня узнать о таких профессиях, как: режиссёр, актёр, критик.

СПРАВКА: Режиссёр — это человек, который занимается постановкой фильма, руководит съемочным процессом или репетициями, если речь идет о театре.

Актёр — профессиональный исполнитель ролей в театральных представлениях.

Критик — человек (специалист), сферой деятельности которого является анализ, оценка и суждение о чём — либо, обычно в сфере культуры.

Предлагаю вам просмотреть картинки:

  

  

   

3.     А теперь задание: на основе любимых сказок или на основе просмотренных мультфильмов – создайте свой театр из любых материалов (даже природного материала). Не забудь найти коробочку, куда можно будет убирать твоих героев. Поиграйте с родными. Думаю, это будет интересно.

Желаю творческого вдохновения!!!

4.     При помощи взрослых сфотографируй работу и отправь мне.

Спасибо за работу!

     

 

 

Закрепляем пройденный материал:


 


 

Скачано с www.znanio.ru

27 увлекательных занятий по чтению, которые можно попробовать дома или в классе

Обучение чтению — важная веха в жизни ребенка. Все мы знаем, насколько важна любовь к чтению для будущего обучения. Когда дети любят читать, они могут научиться чему угодно.

Сделайте так, чтобы ваши дети сохранили радость чтения, используя увлекательных занятий по чтению вместе с традиционными стратегиями чтения.

Эти веселые ежедневные моменты могут улучшить навыки чтения и помочь неохотным читателям найти радость в написанном слове.Мы расскажем о занятиях по чтению по классам как в классе, так и дома, а также о некоторых занятиях по улучшению понимания прочитанного после того, как ваши ученики начнут читать самостоятельно.

Увлекательные занятия по чтению в классе

Хотя многие дети начинают читать дома, большинство из них укрепляют свои навыки и становятся опытными читателями в классе. Эти действия помогают ранним читателям быть вовлеченными и совершенствоваться, помогая неохотным читателям освоить основы.Вот наши любимые способы продолжать читать весело!

1. Найдите секретное слово

Подходит для: От детского сада до 2-го класса

Превратите урок чтения в охоту за сокровищами! Дайте каждому учащемуся или паре учащихся по фрагменту текста, а затем произнесите первое секретное слово. Как только они найдут его, попросите их обвести его определенным цветом или обвести и пронумеровать, а затем сообщить вам о слове № 2.

Продолжайте поиск этого слова так долго, как вам нравится — мы рекомендуем выбрать от 8 до 10 слов для поиска учащимися.Это наполовину соревнование, наполовину охота за мусором! Выберите приз, который каждая команда получит, когда завершит задание. Или отпразднуйте всех, кто дошел до конца, устроив танцевальную вечеринку в классе! Это отличный способ заставить ваших детей двигаться и учиться.

2. Читать вслух всем классом

Идеально подходит для: Все классы

Дети никогда не бывают слишком стары, чтобы слушать сказки вслух. Чтение вслух всем классом — отличный способ увлечь детей историей. Поскольку вы лучше всего знакомы с текстом, вы можете поддерживать плавность во время драматических моментов.Затем передайте его своим ученикам, чтобы они выполняли свою очередь.

Хотите добавить новый элемент в свой класс для чтения вслух? Передайте мяч или мягкую игрушку, чтобы указать на следующего читателя. Это вариант чтения попкорна, который помогает свести к минимуму тревогу при чтении и дает детям возможность передать его после того, как они потратят короткое время на чтение.

3. Чтение с партнером

Отлично подходит для: 1–3-й класс

Иногда попытки заставить весь класс читать вместе — это слишком.Чтобы стимулировать больше времени на чтение, объедините своих учеников в пары для совместного чтения.

Во время чтения с партнером у каждого ребенка будет больше времени для отработки навыков. И частное исправление одним другом может быть лучше для уверенности борющегося читателя. Попробуйте соединить уверенного, но терпеливого читателя с теми, кому нужна дополнительная помощь, и посмотрите, как они оба учатся добиваться успеха.

4. Найдите синоним

Отлично подходит для: 2–5 классы

Когда ваши читатели почувствуют себя более уверенно, возьмите упомянутую выше игру «Охота за мусором» и добавьте новый поворот.

Вместо того, чтобы искать точные произнесенные слова в вашем списке, дайте учащимся задание найти синоним слова в тексте. Это отличный способ усложнить игру для старших школьников.

5. Поиск по словам

Подходит для: От детского сада до 2-го класса

Для младших школьников поиск по словам — это сложный способ поощрения раннего чтения. Вы можете сделать это так же, как наши игры в стиле охоты за мусором, но вместо того, чтобы произносить слова вслух, предоставьте список.

Они могут искать по одному слову за раз, а вы сообщаете команде следующее слово, как только будет найдено первое. Или предоставьте полный список с самого начала и позвольте им работать индивидуально. Добавьте немного соответствия цветов (отметьте слово тем же цветом, что и напечатанный в списке), чтобы сделать эту игру веселой и увлекательной.

6. Бинго по ключевому слову

Подходит для: 1-3 классы

Ищете более спокойную альтернативу игре в секретные слова? Пусть каждый ребенок индивидуально поработает над игрой в бинго.Выберите текст для своего класса и составьте список слов, встречающихся в отрывке.

Прочитайте каждое слово вслух, давая около 15 секунд, прежде чем переходить к следующему. Это гонка на время, чтобы найти слова, или они могут попытаться вспомнить их, ища другие. Когда они находят слова, они могут выделить их. Как только список будет готов, подождите еще 20 секунд, чтобы завершить все оставшиеся слова, затем опустите карандаши и сосчитайте. Кто найдет больше слов, тот и выиграл!

7. Игры на расшифровку

Идеально подходит для: От детского сада до 2-го класса

Игры на расшифровку сосредотачиваются на звуках букв и фонематическом восприятии.Любимая игра для первокурсников — назвать букву и предложить учащимся найти предмет, название которого начинается с этой буквы. Когда они приносят предмет, усиливайте звук, который издает эта буква.

Другие игры с декодированием могут фокусироваться на механике чтения — например, на чтении слова или предложения слева направо. Это прекрасное время, чтобы использовать пальчиковые куклы, следуя за пальцем, когда вы произносите слова вместе.

8. Большой палец вверх, большой палец вниз

Отлично подходит для: От детского сада до 5-го класса

Большой палец вверх, большой палец вниз (или вариант с более высокой энергией — встань, сядь) — отличная игра, чтобы увлечь ваших учеников.

Проверьте понимание прочитанного, когда вы просите учащихся поставить большой палец вверх, если утверждение о недавно прочитанном рассказе верно, или большой палец вниз, если оно неверно. Помогите им усвоить грамматические понятия, заставив их вставать, когда вы произносите прилагательное, или садиться, когда вы произносите существительное.

Это интересный способ поддерживать работу тела и мозга.

9. Найдите недостающую букву

Идеально подходит для: От детского сада до 2-го класса

Когда вы учите звуки букв, творить интересно.В этой игре вы будете называть своих учеников перед классом по именам — минус первая буква. Например, Стейси становится tacy, а Roland становится oland. Пусть дети угадают, кому вы звоните, а затем попросите их расшифровать пропущенную букву.

Вы можете сделать то же самое для объектов или опустить средние буквы для детей старшего возраста. Только не забудьте подготовить свои слова заранее, чтобы избежать каких-либо промахов!

10. Игра с мячом для чтения под руководством

Отлично подходит для: 2-7 классы

Купите несколько пляжных мячей в ближайшем долларовом магазине и заставьте свой класс двигаться.Возьмите маркер и напишите подсказку для обсуждения на каждой красочной части шара. Что за настройка? Кто главный герой? Что произошло после…?

Подбрасывать или катать мячи. Учащиеся отвечают на тот вопрос, на который попадает их большой палец, когда мяч летит в их сторону. Это захватывающий способ смешивать вещи, практиковать понимание прочитанного и заставить детей думать вне своего места.

Чтение для родителей и детей

Не все чтение происходит в классе! Родители могут играть активную роль, помогая своим детям научиться читать.Вот несколько занятий, которые можно попробовать со своими детьми.

1. Чтение вместе

Подходит для: Все классы и возрасты

Есть что-то особенное в прослушивании книги, которую читают вслух. Он может привлечь ваше внимание уникальным способом. Независимо от того, является ли ваш ребенок младенцем или уже взрослым, это всегда хорошее время для совместного чтения.

По очереди читайте главы из любимой сказки или просто читайте своему ребенку. Наслаждение хорошими историями является огромным мотиватором в обучении чтению.

2. Чтение глупыми голосами

Отлично подходит для: От детского сада до 4-го класса

Дети любят смеяться и шутить, так что подыграйте этому безумной истории и глупым голосам. Станьте очень высоким, ускорьте его, как бурундук, а затем понизьте голос.

Вашим детям понравится смотреть, как эти истории оживают с ваших слов, и вы все весело посмеетесь. Чтобы вовлечь их в веселье, попросите их сделать свой собственный глупый голос!

3. Диалогическое чтение

Отлично подходит для: От детского сада до 2-го класса

Слово диалоговое означает вести диалог, и это именно то, для чего предназначено это занятие.Вместо того чтобы читать ребенку, пока он пассивно слушает, пригласите его в историю. Спросите их, что, по их мнению, может произойти дальше, или в конце книги предложите им придумать совершенно другую концовку. Это отличный способ развить воображение вашего маленького рассказчика.

4. Чтение на свежем воздухе

Отлично подходит для: От детского сада до 2-го класса

Дети хорошо развиваются на свежем воздухе. Они могут бегать, карабкаться и копаться в грязи. Снаружи также отличное место, чтобы попрактиковаться в чтении и написании писем.Предложите ребенку помочь вам составить слова в песочнице или взять палочку и выкопать букву в грязи.

Дети постарше могут просто почитать на улице. Удивительно, насколько освежающей может быть смена обстановки.

5. Какое слово начинается с…

Идеально подходит для: От детского сада до 1-го класса

Звуки букв являются важным инструментом раннего чтения. С помощью этой игры попросите ребенка подумать о словах, начинающихся с «Б» (или любой другой буквы).

 Приведите пример, например, b-b-butterfly, а затем вместе придумайте другие слова на букву B.Выберите любимые вещи вашего ребенка, чтобы игра была веселой и увлекательной. Ранние читатели особенно любят говорить о буквах в своих именах.

6. Попробуйте научно-популярную литературу

Подходит для: Для всех возрастов

Никогда не знаешь, что ребенку понравится читать. Хотя многим детям нравятся хорошие истории о принцессах или драконах, другие предпочитают научно-популярные книги.

Если ваши попытки выдумки встречают безразличие, попробуйте почитать книгу о любимом животном (здесь популярны акулы, динозавры или лемуры), узнать о космосе или странных погодных явлениях.Чем бы ни увлекался ваш ребенок и каков бы ни был его уровень чтения, для него найдется книга.

7. Создайте «книжный уголок»

Идеально подходит для: Для всех возрастов

Уютное место, предназначенное для чтения, может добавить радости в деятельность. Заполните угол или место на верхней полке удобными подушками и одеялами, убедитесь, что там хорошее освещение, и приложите несколько стикеров и словарь. Все, что нужно вашему ребенку, это его любимая книга! А еще лучше, прижмитесь друг к другу и откройте для себя новый фаворит со своим ребенком.

8. Кто придет?

Отлично подходит для: От детского сада до 5-го класса

В эту игру можно играть несколькими способами, и оба они отлично подходят для понимания прочитанного. Во-первых, попробуйте давать подсказки, чтобы ваш ребенок мог угадать своих любимых персонажей. Эти фавориты могут быть из книг или телевидения. Вы можете упомянуть физические характеристики, некоторых из их лучших друзей или то, что с ними происходит. Продолжайте давать подсказки, пока они не угадают правильно.

Второй способ игры — пригласить любимого персонажа, а затем обсудить, что вам понадобится для его визита.Особый вид кровати, их любимая еда или место для их питомца — все это нужно учитывать. Это интересный способ создать свою собственную историю вокруг любимых персонажей вашего ребенка.

9. Читайте по очереди

Отлично подходит для: От детского сада до 4-го класса

Когда ваш ребенок начнет читать, вы можете пригласить его читать вам. Не настаивайте, если они этого не хотят, но по мере того, как их уверенность в себе растет, они будут рады поделиться с вами своим новым навыком.

Это может выглядеть так, будто вы оба по очереди читаете новую книгу глав, или они могут захотеть поделиться всеми описаниями существ из своей любимой новой компьютерной игры.Независимо от темы, постарайтесь внимательно слушать и поздравить их с навыками чтения.

10. Что дальше?

Идеально подходит для: От детского сада до 4-го класса

Продолжайте читать весело и активно, когда вы выходите за пределы книги и спрашиваете своего ребенка, что будет дальше:

  • Что, по их мнению, произойдет?
  • Что бы вы хотели увидеть?
  • Что смешного может случиться?

Любой вопрос, который заставит их самостоятельно обдумать историю, будет интересен и полезен для понимания прочитанного.

11. Расскажите о картинках

Отлично подходит для: От детского сада до 2-го класса

Картинки — отличный способ для детей следить за историей. Когда ваш ребенок начнет читать, попросите его посмотреть на картинки и спросить, что, по их мнению, происходит. Пока они разгадывают историю, указывайте на слова, которые они обнаруживают в тексте. Или просто дайте им возможность создать свою уникальную версию истории на основе картинок.

12. Попробуйте новые приложения и веб-сайты для чтения

Идеально подходит для: Для всех возрастов

Есть несколько замечательных приложений для чтения, как для обучения чтению, так и для цифровых библиотек для чтения.Если вашему ребенку нравится проводить время за своим планшетом, попробуйте некоторые из наших любимых приложений для чтения и наблюдайте, как он учится во время игры.

Задания, которые можно попробовать после чтения

После того, как ваш ребенок начнет читать самостоятельно, ему еще предстоит многому научиться. Чтение неэффективно, если они изо всех сил пытаются понять слова на странице или то, как они все сочетаются друг с другом для создания истории. Вот несколько упражнений для детей, чтобы практиковать понимание прочитанного.

1.Кратко изложите текст

Идеально подходит для: Для всех возрастов

После того, как ребенок закончит читать текст или раздел книги, попросите его вернуться к основным идеям, выделив или сделав заметки по основным темам текста. Как только учащиеся определят основные темы, попросите их разбить их дальше и быстро обобщить историю.

2. Отчеты о книгах

Идеально подходит для: 2–12 классы

Отчеты о книгах — классическое занятие по чтению. Предложите ребенку проанализировать книгу, выделяя наиболее важные темы.Дети старшего возраста могут представить аргументы, относящиеся к рассказу, и привести отрывки в поддержку своих теорий.

Сделайте отчеты о книгах еще более увлекательными, если вы пригласите детей провести презентацию с переодеванием и драмой.

3. Сделайте обзор книги

Подходит для: 2–12 класс

Попросите детей оценить последнее чтение. Они могут присвоить ему определенное количество звезд, но тогда они также должны объяснить, почему. Было слишком страшно? Не смешно? Какие части были их любимыми? Что бы они сделали по-другому?

Это не только помогает учащимся критически осмыслить то, что они только что прочитали, но также может помочь родителям и учителю определить, что им может понравиться в следующий раз.

4. Продлить историю

Подходит для: Детский сад до 12 класса

«И жили они долго и счастливо…»

Может и так, но что было дальше? Попросите ребенка продолжить рассказ. Куда они идут дальше? Кого они встречают? Любимые персонажи могут продолжить приключения, когда ваш ребенок возьмет на себя историю. Это отличная подсказка для письма или просто веселая беседа за ужином!

5. Что могло быть лучше?

Идеально подходит для: Для всех возрастов

У каждого есть свое мнение, поэтому спросите у своего ребенка его мнение.Как эта книга или рассказ могли быть лучше? Будет ли другая концовка веселее? Или, может быть, они просто думают, что главный герой должен быть назван в их честь.

Независимо от их критики, слушайте и обсуждайте. Затем предложите им создать свою собственную сказку.

Как занятия по чтению помогают детям учиться

Чтение помогает детям учиться всю оставшуюся жизнь. Когда ребенок умеет читать, он может лучше контролировать свое образование. И это замечательная вещь!

Веселые занятия — лучший способ заинтересовать ребенка миром книг.Обучение чтению может быть разочаровывающим путешествием для некоторых. Другим это может просто показаться скучным (особенно если их заставляют читать на темы, которые им мало интересны). Эти занятия предназначены для того, чтобы дети двигались и думали за пределами страницы. Потому что, когда чтение доставляет удовольствие, обучение происходит естественным образом.

Другие образовательные мероприятия, помогающие детям учиться

Когда обучение начинает казаться обузой или дети сопротивляются обучению, перечитайте эту статью.Смешайте несколько веселых занятий и продолжайте обучение. Вставать, двигаться или смеяться вместе может помочь стимулировать ум каждого.

Ищете еще больше увлекательных занятий для детей? Вот некоторые из наших любимых постов о занятиях по чтению, математике и многому другому!

Получите больше способов помочь детям полюбить учебу с Prodigy English , совершенно новым обучающим приключением! Prodigy English выйдет весной 2022 года, так что зарегистрируйтесь сейчас, чтобы первыми узнать, когда он станет доступен.

Узнать больше


План занятий в детском саду. Пусть эти ресурсы помогут вам и изучат ваше бремя, чтобы . сайт, на котором представлено множество бесплатных идей для творчества для детей (надеюсь, они вам понравятся!). Главная › Что такое слова взгляда? › Слова для детского сада. com Учебная программа детского сада Планы уроков на неделю Неделя 1 . title «Сравнение чисел для детского сада» 2016 г., автор: Нэнси Эспино, по лицензии Creative Commons AttributionЭти занятия подходят для детей дошкольного возраста, детского сада и младших классов, но не удивляйтесь, если ваши старшие дети захотят присоединиться к вам! 21.02.2018 · /БЕСПЛАТНО Планы уроков и идеи для детского сада по истории чернокожих. Нажмите на заголовок каждого плана урока, чтобы прочитать список воспроизведения песен или загрузить план урока. Эта тема дошкольного образования способствует самосознанию и расширяет знания о семье. Если вы хотите скачать, вы должны отправить свои собственные материалы. На каждой странице есть банка с краской и кисть с определенным цветом, а внизу написано название цвета.Цель & Задачи Цель: 1. Предмет(ы): Матем. Онлайн-планы уроков в детском саду — это хороший ресурс для учителей и родителей, обучающихся на дому, которые хотят познакомить… Образец плана урока для английского в детском саду — Планы уроков в детском саду можно найти в нескольких стилях, поэтому мамы и папы могут выбрать множество вариантов. от. Используя основные факты, представьте информацию. Вы ищете идеи для планов уроков дошкольного образования и учебные мероприятия для своего класса? Вашим маленьким ученикам понравятся эти веселые практические занятия по обучению грамоте, математике, естественным наукам, драматическим играм и многому другому!.1 Введение 1. Он также включает несколько примеров заданий, которые помогают учащимся ознакомиться с ними. Просмотрите планы уроков математики в детском саду, бесплатный план, общий основной шаблон, бесплатное развлечение, 9 из 8, образцы учебных программ, считая один до н.э., рабочие листы по английскому языку, как сделать работу учителя по планированию, шаблоны примеров Криса Прека, приведенные выше, и использование цитат, кавычек, обмена редактируемой грамотностью… Урок математики в детском саду план. Они также исследуют сходства между всеми живыми существами, такие как их потребность в энергии для выживания и то, как они… 2020-11-25 · План урока 3 Повторение (10 минут) В завершение урока используйте один или несколько следующих фильмов: Включите клип из фильма.2022-4-6 · На уроке рассматриваются общие основные стандарты для 5–8 классов по математике, словесности, питанию, общественным наукам, национальной семье и потребительским наукам. Часть первая. Учащиеся пишут число, которое следует за данным числом. Они. Этот урок плавно переходит в урок «Цвета» — используйте наш «План урока по цветам» для следующего урока. Дайте своим учащимся фору в развитии основных навыков начальной школы с помощью этих планов уроков для детского сада, включающих простые файлы . 4 Группа 1.2021-9-1 · Еще в детском саду детей поощряют учиться и вести здоровый образ жизни, начиная с привычек здорового питания. Покупатели получают доступ к веб-странице, где они могут загрузить и распечатать воспроизводимые материалы. Ваши ученики должны изучить и применить 4-A активизации предыдущих знаний, приобретения новых знаний, применения знаний и их оценки в вашем классе. Полуподробный образец плана урока hd a в doc docx мать элементарные математические планы изучение идиом 4a s 47 образцов бесплатных английских шаблонов pdf 62 примера тайфун на пламени тест короткий aa и ee гласный звук k 12 для 1 класса искусство детский сад 2d формы части цветов … 2018 -7-30 · Планы уроков в детском саду, неделя 1 Идеи плана уроков первой недели в детском саду с бесплатным шаблоном плана урока.22 сентября 2017 г. · Каменный суп Августхаус. Около 100 детей с родителями приходят в наш детский сад, чтобы узнать, хотят ли они учиться здесь в следующем семестре. План урока для почти новичков дает вам еженедельный обзор занятий и списков слов, на которых следует сосредоточиться. План урока: Сложение и умножение десятичных дробей. 2022-1-31 · Целевой словарный запас: красный, синий, зеленый, цветок, встать, сесть, руки вверх, руки вниз, прыгать, бегать, поворачиваться, проходить, касаться. …. Нахождение слов с ошибками 3+. 2022-4-11 · 11 шаблон плана урока в детском саду pdf doc бесплатные шаблоны премиум-класса, подробные на английском языке cenderilla orpano academia edu 8 образец MS Word тяжелый и легкий для планов дошкольного образования учебные листы просматривать Education com 20 печатных форм заполняемые образцы в pdffiller этапы написания моих страниц еженедельно на allbusinesstemplates 44 общих ядра дошкольников.Всякий раз, когда я просил их сдать окончательный вариант эссе с использованием орфографических слов, ошибки все равно были. пинтерест. МС Word; Страницы Apple; Гугл документы; Размер: A4 и американские размеры. В этом уроке используются следующие часто встречающиеся слова: the, to, and, a. Также акцентируется внимание на семействе слов «ам», используя слова: варенье, батат, баран, бам, ветчина. Будьте готовы к сабвуферу всего за МИНУТЫ! Эти планы замены детского сада NO PREP также идеально подходят для экстренного вспомогательного дня или просто дня, СВОБОДНОГО от планирования урока для вас! Каждый дополнительный план является тематическим и может быть использован в любое время года.Управление классом. Пятна на математике подсчета щенков. Используйте наши распечатанные рабочие листы и задания для детского сада как часть вашего … 2014-12-2 · План урока для детского сада: фигуры Введение Способность точно определять фигуры — это фундаментальный математический навык, и это очень полезно для детей, потому что их мир полон форм . Обзор 2020-7-14 · Введение. Этот план урока посвящен введению часто встречающихся слов, а также краткому списку слов семейства слов. Оглавление.2019-3-25 · Детский сад Детальный план урока. Покажите мне. Эти мини-курсы по обучению грамоте и полная программа были специально разработаны для достижения большинства общих основных результатов в детском саду и некоторых в дошкольном возрасте. Образование. 2022-4-9 · Этот план урока по исследованию червей подходит для детского сада — 1-й класс. 26. 6 Схема содержания. планы и темы уроков по окружающей среде 2013-5-22 · НАЗВАНИЕ УРОКА: На ферме УЧИТЕЛЬ: Эндрю С. Вы можете избавиться от микробов, помыв руки. План урока: рациональная числовая линия.Цифры — до и после. Нажмите здесь и загрузите план урока для детского сада — рисунок интерьера KDP · Window, Mac, Linux · Последнее обновление 2021 г. · Коммерческая лицензия включена Привет! Добро пожаловать в Preschool Plan It! Я Шерил, учитель дошкольного образования со стажем более 20 лет. В сфере образования каждый учитель стремится мотивировать учащихся сохранить как можно больше в ходе занятия и применить это. Счет в обратном направлении (20-0) 2013-6-14 · Планы уроков по чтению в начальной школе Неделя детского сада 1, день 2 – вторник, 2 июля 90 минут Блок-часы Название Материалы Пример/описание 20 минут Акустика: Изабель Бек Составление слов Рутинные материалы Последовательность построения слов Буквы на магнитах A2 (a, d(2), m, s, t) Бумага в линейку Карандаши Последовательность составления слов для A2 2022-4-11 · Детский сад Математика Цифры 11 20 A Wellspring.Вы найдете тысячи планов уроков физкультуры и идей, представленных сотнями профессионалов в области физкультуры! Прежде чем поделиться с нами планом урока или идеей, ознакомьтесь с нашим планом урока, критериями идеи и заявлением об авторских правах. Детский сад — 5 класс. Образец… Образование. Они хотят абсолютно ЛУЧШЕЕ для своих студентов. Полуподробный образец плана урока hd a in doc docx мать элементарные математические планы изучение идиом 4a s 47 образцов бесплатные шаблоны на английском языке pdf 62 примера тайфун на огне тест короткий aa и ee гласный звук k 12 для 1 класса искусство детский сад 2d формы части цветов … Детский сад Темы плана урока.«Покажи мне» — это игра на слушание, которая знакомит вас со словарным запасом животных. Однако, если вы ищете что-то уникальное, есть несколько замечательных веб-сайтов, которые предлагают материалы для учителей для детского сада, зачисленного в … 1 day ago · Планы уроков для детского сада | Учитель. План занятий в детском саду разработан для детей с целью помочь им развить различные навыки, такие как чтение, письмо, мелкая моторика и так далее. На нашем сайте вы найдете не только отличные уроки, но и ссылки на полезные идеи в Интернете.Наденьте свои шляпы философской эстетики для увлекательного обсуждения искусства, а затем проведите небольшую интеграцию искусства и математики, чтобы глубже изучить . Учителя могут преобразовать сухой урок по сочетаниям согласных в веселые игры и занятия, которые помогают учащимся практиковать урок. С. 8, К. Театр детского сада Урок №1: Лексика [Видео, 16:44 мин.] 1С. Поддержание организованности очень важно при обучении. Учебный материал «Цветные плакаты» состоит из двенадцати плакатов о цветах. Находятся. 2022-1-24 · План урока в детском саду — это план, который воспитатели составляют для урока, который они будут преподавать ученикам детского сада задолго до урока, проводимого воспитателями детского сада.1. Все эти уроки проверены и доказаны… 2022-4-6 · Планы уроков естественных наук для детского сада и 1-го класса. План урока в детском саду — рабочий лист бурого медведя 2013-9-5 · U. Это большие идеи, на которых я сосредоточусь на этой неделе. Используйте этот план урока … 1 день назад · Планы уроков для детского сада | Учитель. 2022-3-26 · Расписание в воскресенье: растения, гласные и подростковые числа. Никогда не рано познакомить ученика со словами с листа, чтобы увеличить его словарный запас, и повторение является ключевым моментом! Для многих школьников детский сад – это первый раз.Коллеги-учителя часто являются вашим лучшим ресурсом, и нет необходимости изобретать велосипед! Уголок учителя собрал большую коллекцию планов уроков по всем предметам и для разных классов. По данным ЮНИСЕФ, этап формирования интеллекта, личности и социального поведения ребенка начинается с момента его рождения и до достижения им восьмилетнего возраста. Наши образовательные поделки, занятия, папка… План урока по пожарной безопасности – Воспитатель дошкольного/детского сада: педагог по пожарной безопасности и как минимум один пожарный Цели: Учащиеся узнают, как безопасно и быстро выбраться из горящих зданий.2022-4-7 · Планы уроков в детском саду на дому могут быть чрезвычайно полезным ресурсом для родителей, только начинающих обучение на дому. определить объекты, которые начинаются с буквы А; B. 2022-3-23 · Планы уроков в детском саду: Правописание. Микробы могут сделать вас больным. Количество классов, необходимых для урока: 1-2. фломастеры мелки клей журналы ножницы Урок. Сара Шелтон, 21 февраля 2018 г. Я ЗНАЮ, я знаю, что каждую неделю вы тратите часы на разработку дошкольных тем, мероприятий и планов уроков дошкольного образования.2021-12-29 · Природные музыкальные инструменты Оценка плана урока в детском саду Сквозное наблюдение Искусство, музыка Примечания по безопасности Будьте осторожны с учащимися, собирающими мусор или острые предметы. Не беспокойтесь, если вам не удастся сделать все, что вы запланировали, дошкольники многому учатся, просто играя! Я сохраняю свои неиспользованные материалы для детского сада. Планы уроков Bully Free — Детский сад. Используйте урок, который предназначен для обучения учащихся начальных классов делать выводы в качестве понимания прочитанного со стратегией.Включает в себя два загружаемых рабочих листа для выполнения заданий. Создавая свои собственные кормушки для птиц, учащиеся обсудят, какие основные потребности есть у животных и как они могут удовлетворить эти потребности с помощью … 2017-1-22 · Познакомившись с названиями и атрибутами различных геометрических фигур, дети смогут добиться успехов в математике . записи. В плане урока есть ежедневная цель, шаги, материалы, которые вам понадобятся, расширения, видео и многое другое! Элементы Marzano встроены, но при необходимости их можно удалить.Яйца и зубная эмаль. Этот эксперимент посвящен тому, что кариес может сделать с зубной эмалью. Сэкономьте более 400 часов и 50 долларов США на двухмесячную бесплатную пробную версию ESGI. Карты-сказки Учащиеся начинают понимать концепцию карт, описывая путь, которым Красная Шапочка шла к бабушкиному дому. В ней расписаны планы уроков. 5 поведенческих целей. 2022-4-4 · Вот учитель застрял в поисках идей, как провести демонстрационный урок для детей детского сада. Понимание прочитанного. Основываясь на своих наблюдениях, они объяснят, как меняются погодные условия между сезонами, и обсудят, как мы адаптируемся к сезонным изменениям.Получите 20 распечаток на тему домашних животных в моем магазине! Коврики из теста для собак и кошек. 3а – Продемонстрируйте основные соответствия буквенных звуков. Выберите из 1345 бесплатных загружаемых планов уроков в формате PDF с ответами и примечаниями для учителей, где это необходимо, для всех уровней, включая экзаменационные уроки для учителей ESL/EFL. почему мы должны перерабатывать план уроков для дошкольников. Числовые игры в слова для детского сада. Они будут проращивать свои собственные семена и узнавать о стеблях и корнях семян, которые мы едим. Молодые ученые изучают биологию, анализируя насекомых вживую и вблизи.Урок исследования червей. Недели 1-10 План урока в детском саду Неделя 1 – Загрузить сейчас План урока в детском саду Неделя 2 – Загрузить сейчас План урока в детском саду Неделя 3 – Загрузить сейчас План урока в детском саду … 2013-3-21 · Этот план урока расширит словарный запас вашего класса детского сада на обучая их значениям слов-направлений. Это не исчерпывающий список, и он будет периодически обновляться. 2009-11-30 · Чтобы продемонстрировать понимание алфавита, учащиеся, получившие 26 изображений различных животных, должны будут правильно написать первую букву названия животного с точностью 85%.Обычно они берутся прямо из нашей учебной карты. Это может быть использовано в качестве первого урока вашего курса с младшими учащимися (в возрасте 3-7 лет). ком. Познакомьте учащихся с теплым вступлением к уроку. Сколько полезных результатов, связанных с детским садом Butterfly Lesson Plan, я найду? Для каждого результата наша система обновляется каждый день, чтобы получать самую модную информацию, связанную с детским садом «План уроков бабочки». Коронавирус COVID-19 Словарь 🦠. Пусть эти ресурсы помогут вам и облегчат ваше бремя, чтобы ваши усилия были направлены на реальный процесс обучения.2022-4-9 · Бесплатные 10 примеров и шаблонов планов уроков физкультуры Теперь Google Docs Ms Word Pages Pdf. Бесплатный шаблон плана занятий в детском саду на неделю в формате PDF для использования в классе. Далее скажем одно животное, потом другое. 2022-4-9 · Онлайн-планы уроков в детском саду. Главная Информация. 8 Адаптация для разных учащихся 1. 2020-4-11 · Планы уроков по чтению. Найдите идеальный вариант для своего класса. Математика в 1 классе – Истории сложения. Здесь вы найдете тщательно подобранную коллекцию планов уроков по естествознанию для детского сада и 1-го класса.2020-5-20 · Учебная программа детского сада составлена ​​таким образом, чтобы дать детям основу для развития языковых навыков. Более важно сосредоточиться на основных действиях, таких как «Переключи это» и «Прочитай это». Откройте для себя печатные формы, рабочие листы, тематические блоки, планы элементарных уроков. Детский сад. Домашние животные … 2008-12-6 · Планы уроков в классе Вот ссылки на некоторые планы уроков, которые я разработал для использования в своем творческом драматическом классе (а также несколько игр и уроков от других). • Краткое описание проблемы/задачи.Посмотрите наши демонстрации уроков. 1 Тема урока 1. 2013-6-27 · Планы уроков и занятий в детском саду для Word Families 1 . Таухид и Таухид Ар Рубубия. 2021-9-1 · План уроков в детском саду. Мы узнаем о звуках, которые мы можем издавать с помощью естественных предметов. Мы в DepEd Tambayan стремимся собрать все DLP 2019 года и сделать их доступными для наших коллег-учителей. Подобно другим модулям, которые можно найти в учебной программе «Управляемое чтение», «Алфавит», «Вид слова». идеи плана урока, комиссия по вопросам равенства и прав человека.com Эта страница представляет собой полный план урока ESL для учителя о погоде для детей и начинающих студентов ESL. Шаблон цифрового плана урока не требует ежегодной платы и не требует обновления календарных дат! Просто выберите месяц и год в раскрывающемся меню календаря в документе и наблюдайте, как происходит волшебство! Чтобы удержать внимание такой молодой возрастной группы, лучше всего превратить уроки в игры, которые поощряют участие учащихся. Скачать. План урока вкуса 7-8. Понимание форм поможет учащимся лучше ориентироваться. Нужны интересные новые планы уроков для ваших детсадовцев? Ознакомьтесь с нашим большим выбором бесплатных планов уроков для детского сада и забавных идей, которые понравятся вашим ученикам! Учителя.уроки мультикультурного искусства и ремесел для детей k 12 ремесел. Полуподробный образец плана урока hd a в doc docx мать элементарные математические планы изучение идиом 4a s 47 образцов бесплатных английских шаблонов pdf 62 примера тайфун на пламени тест короткий aa и ee гласный звук k 12 для 1 класса искусство детский сад 2d формы части цветов … 2018 -7-29 · www. В каждом плане урока в детском саду есть книга, которую вы будете читать или смотреть на YouTube с вопросами до, во время и после. Планы уроков по чистке зубов для детского сада Начните свой детский сад правильно с хорошей привычкой чистить зубы.Подробнее Совки и мячи. 2022-4-5 · Пчелиные поделки, занятия, игры и распечатки для дошкольного и детского сада. Веселый урок, который поможет учащимся понять концепцию большого и малого и как их сравнивать. Детский сад, дошкольное детство, детский сад, уход за детьми, детский сад и дошкольные учителя — ресурсы начального образования. Это забавное вращение на замороженном теге. Однако вы можете задаться вопросом: «Ну, а чему именно я учу писать?» Планы уроков для детского сада Sight Word.Мои первоклассники и второклассники очень любят игры в теги. фр. ресурсы для изучения различий между живыми и неживыми объектами. Перегруженный! 2022-1-23 · Определите объекты, названия которых начинаются на букву А. Подробнее Игра-разминка «Уно» 2021-12-28 · Как составить план урока для детского сада? Каждый урок должен начинаться с цели. В зависимости от способностей вашего ученика вы также можете захотеть . Микробы настолько малы, что вы не можете их увидеть. Рабочий лист для начинающих студентов для тренировки словарного запаса погоды.Завершено 15 часов назад · Kodaly Beat Lesson Music level Elementary»планы уроков в детском саду организация учителей 21 июня 2018 г. — каждый урок написан опытным учителем раздел планов уроков в детском саду будет продолжать расти по мере того, как все больше учителей будут делиться своими уроками с организацией учителей «Кодали в классе детского сада разрабатывает планы уроков физкультуры 1/3 и идеи занятий. Урок включал в себя практические занятия, чтобы сделать процесс обучения интересным и увлекательным. 2022-3-23 · Маленькая рыжая курица Пола Галдоне, 1985 год, возраст 4–8 лет, но это также может понравиться детям от 3 лет.Убедитесь, что вы включили все материалы, необходимые для урока, в форму плана. Грамотность в 1 классе — Урок стрекозы. Планы экстренных уроков в детском саду. Планы уроков в библиотеке детского сада В детском саду дети знакомятся со школьной библиотекой. проверить это!! кредитная карта не требуется. 2022-4-11 · Учебная программа по математике в детском саду Номера 11 20 A Wellspring. оцените важность буквы А с помощью упражнения под названием «Нарисуй меня». 2013-10-9 · Ниже приведены идеи и ссылки на материалы, ресурсы и учебные пособия для идей урока «Культуры мира».План занятий в детском саду Задание. Ниже приведен список научных экспериментов для детских садов, которые охватывают требования к каждому из основных элементов стандартов детских садов NGSS. 2021-7-27 · Ищете ли вы ресурсы для Дня Земли или просто хотите узнать о местном мусорщике, вашим детям понравятся наши планы уроков по мусору и переработке!. Покажите карточки со львом, лисой и кошкой. планы уроков мультикультурного образования libguides at. На этом уроке по анализу красных червей учащиеся рассматривают группу червей, которые живут в компостном ящике, перемещаясь с нескольких станций, на которых они экспериментируют с червями.25 марта 2019 г. Возможно, вы знаете, что люди много раз просматривали свои любимые книги, следуя этому шаблону плана урока в детском саду, Онтарио, но в конце концов… 2021-4-12  · Аналогично приведенному выше причинно-следственному плану урока , но вместо того, чтобы разворачивать бумагу, просто оставьте ее сложенной, как поздравительную открытку. Курица печет пирог. Студенты будут изучать и практиковать такие слова, как выше, сзади, рядом, далеко и т. Д. Марка. Картинки, звуки и действия вовлекают учащегося в процесс концентрации внимания во время обучения в раннем детстве.Он включает в себя следующие цвета: черный, синий, b. Планы уроков для детского сада com помогают детям стать эффективными учениками, поскольку они развивают уверенность в себе, чувство творчества и практические навыки, которые помогают в чтении, письме и математике. Таухид для детей от доктора Я обучал детей 4-5 лет более 20 лет! Подробнее… 2022-4-11 · Учебная программа по математике в детском саду 11 20 A Wellspring. Сложение и вычитание десятичных знаков. Учащийся сможет складывать и вычитать числа со значениями разряда до сотых.и другие элементарные ресурсы, на домашнюю страницу Money Instructor. «Спасибо за прекрасную книгу! (книга игр для дошкольников) Я использую эти игры почти каждый день в детском саду, где я работаю. 2013-6-29 · Каждый урок музыки в детском саду проходит в одном формате, но с разными песнями. Назад к указателю планов уроков Назад на страницу домашнего обучения Кэти. 0 Facebook Twitter Google + Pinterest. Вы можете найти планы уроков для воспитателей детского сада ниже. К — Акт. планы уроков по экологии для детей дошкольного возраста.Учащиеся применяют свое понимание, рисуя on- или . Добро пожаловать на ESL Printables, веб-сайт, на котором учителя английского языка обмениваются ресурсами: рабочими листами, планами уроков, заданиями и т. д. План урока: данные опроса и графики. Описание На этом уроке мы отправляем учащихся на улицу, чтобы найти, из чего можно сделать музыкальные инструменты. На уроке вы узнаете, как вводить слова. 2022-4-8 · Редактируемый шаблон ежедневного или еженедельного плана уроков — для любого класса (от pre-K до 12-го класса) или предмета — чтобы упростить….1-й класс, 2-й класс, 3-й класс, 4-й класс, экология, детский сад. 2022-2-7 · Планы уроков детского сада по погоде. Наличие тематического плана следования планам уроков в детском саду — это один из способов убедиться, что ваше обучение идет по плану. Для получения дополнительных денег рабочие листы для обучения в детском саду. Документальные книги для детского сада. Кроме того, есть страница со словами для зрения, фонетическое задание с карточками, которые вы можете использовать для сенсорной корзины / написать комнату, и подсказка по письму, в которой есть беспорядок, который нужно выполнить.Некоторые из них организованы по уровням, но часто их можно легко адаптировать к другому (обычно более высокому) уровню. 2022-4-9 · Детский сад – это школа первого класса для детей, которых знакомят с системой обучения. Прикрепите его к буферу обмена и храните там, где вы проводите урок фонетики. Одна из главных целей моих занятий в детском саду — научить их пространственному мышлению. 7 Процедуры 1. В стандарте не пишу, т.к. это мой взгляд. Мы в DepEd Tambayan стремимся собрать все DLP 2019 года и сделать их доступными для наших коллег-учителей.Включает материал для чтения видео и викторину. 31.12.2021 · Планы уроков растений в детском саду. Дисциплинарные практики в разных культурах. Базовая математика, определение времени, календари, чтение, письмо и другие основные предметы. Цель 1. Планы уроков в детском саду, неделя 1. Идеи плана уроков первой недели в детском саду с бесплатным шаблоном плана урока. Используйте навигацию ниже, чтобы просмотреть наши планы уроков английского языка. 2022-4-9 · Цифровые планы уроков. 2022-4-10 · Планы уроков NGSS для детского сада.Задача 2. 2017-4-7 · www. Подробный план урока английского языка для детского сада Имя: Рэй Энн Д. Я начинаю с общей картины. 2017-2-23 · Планы уроков в детском саду — это просто, распечатайте и учите! Бесплатный файл тоже! Общие основные планы уроков чтения и письма, а также уроки математики! Вот несколько вещей, которые я знаю об учителях. Просмотр рабочего листа. Тем не менее, если вы пытаетесь найти что-то уникальное, есть несколько отличных сайтов, которые предлагают материалы для учителей для … word тяжелый и легкий для дошкольных планов учебные рабочие листы просмотр образования com 20 печатных форм заполняемые образцы в pdffiller этапы написания моих страниц еженедельно на allbusinesstemplates 44 общих основных дошкольников.Добро пожаловать в планы уроков TEFLnet ESL, где вы найдете готовые планы уроков с рабочими листами, раздаточными материалами, заданиями и другими идеями, которые помогут вам оживить любой класс. Искать: Последние статьи. Аэропорты. Студенты узнают о личном и общем пространстве, перемещаясь по разным уровням. Просмотрите планы уроков математики в детском саду, бесплатный план, общий основной шаблон, бесплатное развлечение, 9 из 8, примеры номеров учебных программ, считая один до н.э., рабочие листы по английскому языку, как заставить учителя работать по планированию, шаблоны примеров Криса Прека, приведенные выше, и об использовании кавычек, кавычек, обмена редактируемой грамотностью … 2022-4- 9 · Планы уроков чтения для детей.Вступительная песня. Используйте эти творческие идеи, чтобы помочь им практиковать основные навыки письма и счета. Необходимые материалы: перечислены в плане урока. Время занятия: пять дней. Преподаваемые концепции: пять чувств. План раздела «Пять чувств». Многие из наших мероприятий связаны с научными стандартами следующего поколения. Они узнают, какие комбинации букв создают этот звук, и тонкие различия в том, как звучит долгая «и» в определенных словах. Рабочие листы для детского сада и планы уроков. Опубликовано: 12 марта 2020 г. | Автор: Дайанна Авонг – Оставьте комментарий.Полуподробный образец плана урока hd a in doc docx мать элементарные математические планы изучение идиом 4a s 47 образцов бесплатные шаблоны на английском языке pdf 62 примера тайфун на огне тест короткий aa и ee гласный звук k 12 для 1 класса искусство детский сад 2d формы части цветов … Пляж Дневной детский сад – 4 класс. Этот раздел включает в себя уроки физкультуры от детского сада до средней школы, охватывающие разные уровни навыков и цели. 16.03.2021 · План уроков в детском саду. Полуподробный образец плана урока hd a in doc docx мать элементарные математические планы изучение идиом 4a s 47 образцов бесплатных английских шаблонов pdf 62 примера тайфун на огне тест короткий aa и ee гласный звук k 12 для 1 класса искусство детский сад 2d формы части цветов … 2022 -4-6 · Daybreak Lesson Plans предоставляет как учителям, так и администраторам планы уроков Common Core для классов детского сада.О чем шумиха? Речь идет о ПЧЕЛЫ. Написание планов уроков. Выделите время, чтобы изучить эту деятельность или двигаться, как это животное. 2014-12-17 · Планы занятий в детском саду гарантируют, что вы сможете увлечь детей, находящихся под вашим присмотром, множеством веселых и образовательных мероприятий, которые помогут развить необходимые навыки. ; Упорядочивание чисел. Учащиеся будут работать вместе, чтобы попрактиковаться в упорядочивании групп из шести и семи чисел. Если вы воспитатель детского сада, вы играете важную роль. Планы уроков математики в детском саду большие и маленькие.Он остается в моем зрении и моем уме с каждым взглядом. Среда обитания животных Рабочий лист для детского сада Рабочий лист для детского сада Примеры планов уроков Шаблон планов уроков в детском саду Уроки естественных наук в детском саду Планы уроков в детском саду. Шаблон плана урока в детском саду — PDF. Затем учителя и родители могут распечатать заполненный рабочий лист детского сада. На этом уроке учащиеся создадут карты погоды для сезонов своего дня рождения и проанализируют их, чтобы выявить различия и сходства между ними.мультикультурное образование для каждого плана урока. Включите фильм «Правда или ложь». Оба урока включают в себя собрание в классе, которое поощряет открытый диалог о том, как сделать правильный выбор в… 2022-4-7 · Scholastic предлагает то, что вам нужно — тысячи планов уроков для детского сада и раннего обучения, практические страницы и рабочие листы по целому ряду предметов, навыков, и темы в раннем чтении, ранней математике, словесности, социальных науках, науке и многом другом. 3 Цель. Эта книга для чтения документальной литературы доступна на уровнях AA-J, поэтому вы можете легко удовлетворить потребности своих учеников.15 часов назад · Доступ к шаблону плана урока по чтению под руководством в формате PDF опрос на высшем уровне в детском саду. Этот рабочий лист состоит из двух частей. У нас есть сотни планов уроков, основанных на стандартах, написанных и проверенных преподавателями с использованием текущих исследований и лучших методов обучения. Стихи Христофора Колумба для детского сада. В начале дошкольного возраста ребенка эти занятия помогают облегчить сепарацию. 1. Рабочие листы по движению для дошкольников. Эти уроки были созданы настоящими учителями, работающими в школах США.2021-6-22 · Я преподавала в детском саду как в классе, так и на домашнем обучении своих дочерей. Подробности. 1 день назад · Планы уроков в детском саду | Учитель. Пространство и усилитель; Ракетный центр, Хантсвилл, Алабама Для ознакомления и того, как этот пост вписывается в полный список идей для дошкольных уроков на год, см. мой пост: Идеи дошкольных уроков для домашнего обучения — планы на год. Каждая единица учит шести основным проявлениям доброты. Шаблон планирования урока: контекст решения проблем. Обновлено 2 мая 2004 г. (Щелкните нужный элемент ниже, чтобы перейти непосредственно к нему) Ресурсы (в порядке использования) Неделя 1 .Это указывает на ресурсы, расположенные в Уголке учителя. Опишите назначение карты или глобуса. 5325. Найдите необходимые ресурсы! Поиск . Использование занятий ESL для дошкольников Поиск нужных ресурсов может облегчить создание планов уроков ESL для дошкольников. Самое приятное в этом шаге — размер. 6 Соответствующие государственные стандарты обучения 1. Больше не нужно тратить часы на запись дат в календарях, теперь одним нажатием кнопки электронные планы уроков будут… Онлайн-планы уроков для детского сада.Этот веселый и увлекательный план урока для детского сада включает в себя множество занятий, которые понравятся детям, когда они учатся определять различные формы. Поскольку они плохо знакомы с окружающей средой, это прекрасное время, чтобы порадовать детей всем, что может предложить библиотека, и историями, которые они могут изучить в качестве … мышка печенье первый класс одна из наших районных научных целей состоит в том, чтобы учащиеся детского сада знали, что солнце является источником света и тепла для земли.блогспот. Песни о домашних животных для детей. Грамотность. Замещающие планы уроков в детском саду! Это пакет из 24 ПОДРОБНЫХ планов для детского сада. oЦвет, текстура, форма, запах, размер oОвощи с листьями oОвощи двух или более цветов 2019-7-30 · План урока в детском саду для обучения сложению и вычитанию. Учебная программа Time4Learning по математике доступна для учащихся от дошкольного до двенадцатого класса. Учащиеся проходят краткий онлайн-опрос, анализируют результаты переписи своего класса и сравнивают свой класс со случайными выборками учащихся из США и других стран.Этот блог содержит и монетизируется с помощью спонсируемых сообщений и партнерских ссылок. Hello’s Heard Around the World 2022-4-7 · Идеи плана урока. com 2 из 5 Учебный план: вводное занятие, продолжение: • Сравните овощи по цвету, текстуре, запаху, форме и размеру. Найдено в: 1-й класс • ESL • Детский сад • Словесность • Предварительный детский сад • Изобразительные искусства. Наука. Полуподробный образец плана урока hd a in doc docx мать элементарные математические планы изучение идиом 4a s 47 образцов бесплатных английских шаблонов pdf 62 примера тайфун на огне тест короткий aa и ee гласный звук k 12 для 1 класса искусство детский сад 2d формы части цветов … 2022 -4-6 · Связанные планы уроков: Алфавит животных: Детский сад Зоопарк ABC Повторное задание Повторите алфавит с буквой А, Меня зовут Алиса и выставку в зале с алфавитом животных или классную книгу.Наука 1-го класса — Ночные против субъектов. Ланч-бокс для детского сада. 2020-12-27 · Пишем планы уроков на весь год! Полные единицы письма, которые помогут вам научить письму в детском саду и 1-м классе. Онлайн-планы уроков для детского сада — хороший ресурс для учителей и родителей, обучающихся на дому, которые хотят привнести в свои уроки нужное количество веселья и обучения. Курс: Введение в учебный план, обучение и оценивание (D091) Шаблон плана урока прямого обучения. Именно в детском саду дети 4-6 лет впервые знакомятся со многими понятиями.План рассчитан на воспитанников детского сада. 2021-3-1 · Детям понравится пользоваться дыроколом, и в то же время они улучшат свое чувство числа. Это занятие улучшит их мелкую моторику. Учи сердцем! | Детский сад погоды, уроки погоды, планы уроков погоды с www. Рекламные ссылки. Учащиеся обсуждают свои предвзятые представления о детском саду. Планы уроков математики от детского сада до 2 класса. На этой неделе мы продолжаем курс Vowel Bootcamp, работаем над числами для подростков, изучаем прошлое и настоящее и изучаем растения! Примечание: в этом году моя цель — показать вам, что вы можете…Рекомендуется внимательно следить за планами уроков в детском саду, чтобы дети знали, чего ожидать в определенное время в течение дня. Я сделал все планирование и подготовительную работу для вас! Я надеюсь, что мои бесплатные планы уроков и занятия станут для вас благословением в это напряженное время. планы уроков окружающей среды и темы 1 день назад · Планы уроков в детском саду | Учитель. 2022-4-8 · Планы уроков математики в детском саду. • Ожидания от учебного плана. Книга обо мне Каждый ученик создаст книгу о себе, используя шаблон книги.) Проясните все недоразумения. БЕСПЛАТНЫЕ предложения часто зависят от времени и могут быть ограничены только по времени. 1 — Определите переднюю обложку, заднюю обложку и титульный лист книги. Планы урока. Практика под руководством: попросите учащихся подумать о том, чем они действительно любят заниматься, ИЛИ выберите животное, которое им действительно нравится (возможно, обратитесь к значкам из плана урока). Грег Смедли-Уоррен, 26 марта 2022 г. Просмотрите планы уроков математики в детском саду, бесплатный план, общий основной шаблон, бесплатное развлечение, 9 из 8, образцы номеров учебных программ, считая один до н. э. кавычки кавычки делятся редактируемой грамотностью … 2022-4-9 · Бесплатные 10 примеров и шаблонов планов уроков физкультуры Теперь Google Docs Ms Word Pages Pdf.Sapuan I stru tor’s Na e: Jelfa “ollesta I. Формат файла. Gra de/Level/Setting: Kinde rgart en/ Начало/… План урока по звукам для детского сада. Планы уроков Creative Educator могут помочь учащимся детского сада развить в себе любовь к учебе на всю жизнь. Есть ряд игр, в правилах которых есть звук; используя интеграцию звука в файлы . ОДНАКО, если вы ищете более подробные планы уроков рисования, уроки рисования, печатные формы, стартовые альбомы (и многое другое), предоставляемые ежемесячно, вам ПОНРАВИТСЯ The KinderArt Club — членский портал, предназначенный для родителей, … План урока: основы детского сада.Уроки Sight Word предназначены для того, чтобы помочь учащимся научиться читать. На этом уроке каждый ученик создаст кормушку для птиц из переработанных, безопасных для птиц материалов. Обоснуйте свой выбор. Введение: этот план урока посвящен введению часто встречающихся слов, а также краткому списку слов семейства слов. Этот план урока позволит учащимся построить свои собственные мини-пляжи и поиграть в песке. Их можно опубликовать, а также принести в учреждение или отправить по электронной почте. Палумбо, ПРЕДМЕТ: Английская словесность (ELA)/Чтение. КЛАСС: Детский сад. ВРЕМЕННЫЕ РАМКИ: 3 занятия по 30 минут каждое. ПЛАНИРОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА: обратите внимание на объем внимания группы и при необходимости скорректируйте урок чтения, чтобы учесть объем внимания и потребности в развитии учащихся. студенты.2007-10-24 · Сегодняшний план урока представляет собой простое введение в музыку, которое вы можете использовать для детей дошкольного возраста (4-5 лет) 1. После многих лет работы в детском саду я придумал идеальные занятия для первого дня. Дополнительные учебные материалы: • Повышение вовлеченности учащихся во время дистанционного обучения Курс PD 2019-8-11 · В этом примерном плане урока учащиеся изображают сложение и вычитание с помощью предметов и действий. Дневные животные. • Материалы. В дополнение к предоставлению тонны ценной информации о том, что ваш ребенок будет изучать, планы уроков для детского сада могут помочь вам быть организованными и выполнять задания в течение всего года.Учащиеся в детском саду только учатся по очереди, не говоря уже о самостоятельном чтении и письме. Представьтесь своим ученикам и обсудите цели на год. Если вы хотите, чтобы полная программа уроков длилась год, загрузите все 20. 2022-4-8 · Загрузите готовые планы уроков для детского сада с 1 по 40 неделю. и «Ночь» Авторы: Дайан ДеЛоач, Линда Уилсон и Дениз Тракслер. Цели: Science K. • Ключевые концепции/большие идеи.И дети их любят! Посетите наши центры грамотности для детских садов, чтобы найти больше идей. Net предлагает бесплатные планы уроков в детском саду для воспитателей детских садов и воспитателей дошкольных учреждений. Раздел будет пополняться по мере того, как все больше таких учителей, как вы, будут делиться своими планами уроков. 9- Учащийся поймет и исследует… и взаимосвязь между земными циклами и изменениями и их влияние на живые существа. Оценочное задание начального уровня – наука: плавание и погружение. Каждая запись включает в себя уровни обучения и возможные предметные области в Техасе … Их рабочие листы для детского сада предназначены для улучшения навыков ребенка и ознакомления его с новыми концепциями в очень веселой и мотивационной форме.Полуподробный образец плана урока hd a in doc docx мать элементарные математические планы изучение идиом 4a s 47 образцов бесплатных английских шаблонов pdf 62 примера тайфун на огне тест короткий aa и ee гласный звук k 12 для 1 класса искусство детский сад 2d формы части цветов … 2022 -4-1 · Kindergarten Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS) (Агентство образования Техаса) На этой странице есть ссылки на веб-сайты государственных учреждений, которые содержат планы уроков для учителей, домашних школьников и самостоятельных учащихся.Избавьтесь от издевательств с помощью двух уроков, которые посвящены золотому правилу и сообщениям об обидном поведении. ЭЛ знал. . правильно писать заглавную букву А и строчную букву а; и C. Стандарт 1 (Культура): Учащиеся узнают и опишут, чем люди и семьи похожи и чем отличаются друг от друга. Чтение. С учетом сказанного, наличие планов уроков для учащихся детских садов о культурном разнообразии очень важно и является важной темой, которую следует изучить. 7. Планы уроков правописания и мероприятия.Поскольку они впервые в школе, им нужен план урока, который благоприятствует им, дает им достаточно времени, чтобы сориентироваться, продолжая обучение. План урока для детского сада: фигуры — это образец плана урока, который эффективно показывает, как обучать учащихся детского сада различным формам. Попрощайтесь со своим медведем на вигглс. Это простая и эффективная песня-боевик, которая поможет вам разогреться и погрузиться в музыку. Обучайте с центрами. Этот план урока для детского сада подходит для детского сада. 25 марта 2020 г.Общая информация: микробы повсюду. Каждый план урока предлагает разные уровни сложности, что делает их применимыми для детских садов, дошкольных учреждений и семей, обучающихся на дому. план уроков дошкольного кружка семейная книга. стр. Обучение письму может показаться довольно сложным! Обучение письму должно происходить ежедневно в классе. Тема переработки для детей дошкольного обучения онлайн. … Планы уроков в детском саду! Это пакет из 24 ПОДРОБНЫХ планов для детского сада. 27.03.2022 · Дети могут использовать свои пальцы, чтобы рисовать, писать и решать задачи прямо на бесплатных листах для детского сада.Планы уроков чтения для детей сосредоточены на навыках, которые молодые ученики должны уметь читать с легкостью. Сезонное обучение: зимнее движение и игра для преподавателей Управление классом; 28 ноября 2017 г.; Хотя большинство американских детсадовцев… Планы уроков. Следующий. Название урока: Звуковой аквариум. Просмотрите планы уроков математики в детском саду, бесплатный план, общий основной шаблон, бесплатное развлечение, 9 из 8, образцы номеров учебных программ, считая один до н.э., рабочие листы по английскому языку, как сделать работу учителя по планированию, шаблоны примеров Криса Прека, приведенные выше, и об использовании кавычек. 24 · Сегодняшний план урока — это простое введение в музыку, которое вы можете использовать для детей дошкольного возраста (4-5 лет) 1.этот урок подходит для дошкольного или детского сада. Написание плана уроков по охране здоровья от детского сада до 2-го класса. Сезонное обучение: зимнее движение и игра для преподавателей Управление классом; 28 ноября 2017 г.; Хотя большинство американских детсадовцев знают о Рождестве и Хануке, люди во всем мире отмечают множество других праздников в зимние месяцы. 2021-3-1 · Ваш простой и увлекательный план семейных уроков для детей дошкольного возраста. Заполните раздел «Технологии» плана урока, выбрав и описав конкретные технологии, которые можно использовать для повышения вовлеченности учащихся в урок.ком | Планы уроков для учителей ESL Kids План урока ESL KidStuff: вводный урок (возраст 3–7 лет), стр. 6 из 9 Copyright ESL KidStuff 2022-4-8 · План урока ESL для детского сада. совки и мячи Этот пост навсегда перемещен сюда. 23.09.2021 · Присоединяйтесь к нашему клубу. Просмотрите планы уроков математики в детском саду, бесплатный план, общий базовый шаблон, бесплатное развлечение, 9 из 8, примеры номеров учебных программ, считая один до н.э., рабочие листы по английскому языку, как сделать так, чтобы учитель работал над планированием. помочь учащимся детского сада определить насекомых и их потребности, используя информационный текст, чтобы определить важную информацию и ответить на вопросы по тексту.Они хотят использовать «лучшие практики» в своих классах. Персонажи: кошка, собака и мышь. Маленькая красная курочка: (делает пиццу) Филемона Стерджеса, возраст 4-8 лет (младшим читателям это тоже может понравиться). На этот раз Красная курочка делится со своими ленивыми соседями, после чего они помогают с посуду и вместо выпечки… Планы уроков ESL. 12. План урока. Класс: детский сад. Вот четыре примера планов уроков, подходящих для учащихся детского сада, которые учатся читать и писать. Все программы, ориентированные на ресурсы и планы уроков, предлагают гибкость для соответствия общим базовым стандартам или для создания собственного учебного плана.com воспроизводимые планы уроков, учебные мероприятия, формы оценки и другие инструменты. Планы уроков и идеи для детского сада по истории чернокожих Месяц истории чернокожих приходится на февраль. Длинный план урока в детском саду: рисуй об этом! В этом плане урока воспитанники детского сада используют планы уроков BrainPOP Jr. ESL для учителей. Наша коллекция растет с каждым днем ​​с помощью многих учителей. Все игры в этом плане урока ESL для детского сада взяты из моей книги игр ESL для дошкольников. 3 Заключение 1. Цель: Объяснить важность того, чтобы нести ответственность за свое тело.Определите, чем люди похожи и чем отличаются. С помощью этого плана занятий в детском саду вы сможете познакомить детей с большим разнообразием фруктов и овощей, которые они должны есть, чтобы быть физически и психически здоровыми. Но не волнуйтесь, вам не нужно повторять каждое слово из списка слов. 2 дня назад · Планы уроков по окружающей среде Для планов уроков по окружающей среде в детском саду. 15 часов назад · Kodaly Beat Lesson Music level Elementary »планы уроков в детском саду организация учителей 21 июня 2018 г. — каждый урок написан опытным учителем раздел планов уроков детского сада будет продолжать расти по мере того, как все больше учителей делятся своими уроками с организацией учителей’ «Kodaly In The Kindergarten Classroom Разработка 1 / 3 Рабочие листы с часами обучения плана урока в детском саду «Час времени» — продуманно собраны и надлежащим образом опубликованы 21 мая 2020 г., 2:44. изображений в рабочих листах часов для детского сада в сочетании с другой фотографией рабочего листа.Название урока: Сложение и вычитание в рамках 5. Математика 5-го класса – Практическое применение дробей, процентов и десятичных дробей. Я Карен Кокс, учитель Pre-K в Джорджии. Четкие и подробные методы обучения для каждого урока гарантируют, что учащиеся смогут их усвоить и применить. Планы уроков чтения и письма для детского сада от com дают вашим ученикам полезные советы и рекомендации по улучшению их навыков английского языка. И они во многом похожи на людей: у пчел есть работа, пчелы делают хлеб, и пчелы любят танцевать.Оглавление. • Поручить учащимся сортировать и классифицировать овощи, формируя новые группы на основе нескольких параметров. Исламские исследования . Пожалуйста, выберите ресурсы, которые соответствуют интересам вашего ребенка (детей). Все цели плана урока предназначены для достижения этих результатов. Преподавание в центрах — один из самых простых способов работать с учебным планом во время работы в детском саду. стр. Эти планы уроков NGSS для детского сада не требуют подготовки и приносят массу удовольствия! Охваченные темы включают эксперименты по физике, эксперименты по науке о погоде, животных.Помогите своему ученику развить больше независимости в навыках редактирования. «Составь слово» (это задание предназначено для детей, прошедших урок по построению слов в начальной стадии обучения) CCSS. 6 — Узнай и назови все заглавные и строчные буквы алфавита. Наше бесплатное онлайн-приложение для детского сада также работает на настольных и портативных компьютерах с современными веб-браузерами, такими как Safari, Chrome, Firefox и Internet Explorer 9+. Некоторые… С командой чрезвычайно преданных своему делу и высококвалифицированных лекторов планы уроков фонетики для гласных в детском саду станут не только местом для обмена знаниями, но и помогут учащимся вдохновиться на изучение и открытие многих творческих идей от самих себя.Шей Винсон. 2 Учебное задание 1. 2021-9-27 · Скачать бесплатный шаблон плана уроков для детского сада Онтарио Шаблон плана урока для детского сада Онтарио Большое вам спасибо за загрузку шаблона плана уроков для детского сада Онтарио. 2019 НОВОЕ ОБНОВЛЕНИЕ DLP! В этой статье вы найдете наш составленный план ежедневных уроков в детском саду (2019 DLP). (Вы можете сделать паузу в 00:15 и попросить детей проголосовать. 25. Детский сад природная среда msnucleus org. eslkidstuff. План урока в детском саду. Есть много интересных способов, с помощью которых дети могут изучать буквы, звуки букв и слова.Homeschool Mastery Academy предлагает качественные ресурсы для семей, обучающихся на дому. 0: подход был в порядке — 15 часов назад · Kodaly Beat Lesson Музыкальный уровень Elementary»планы уроков в детском саду учительская организация 21 июня 2018 г. — каждый урок написан опытным учителем раздел плана урока в детском саду будет продолжать расти по мере увеличения количества учителей поделиться своими уроками с педагогической организацией» «Кодали в классе детского сада» Разработка 1 / 3 Этот план урока состоит из начальных задач на вычитание для детского сада.Тематические занятия, уроки и распечатки для домашних животных для дошкольного, дошкольного и детского сада. В этом посте могли быть использованы партнерские ссылки. он использует числовые отношения для представления информации и решения проблем, используя целые числа для представления чисел более чем одним способом, подсчитывая и упорядочивая, именуя, находя, измеряя, описывая и расширяя шаблон. Делая выводы, животные определенно не должны носить одежду. Уровень обучения: детский сад. Просмотрите планы уроков математики в детском саду, бесплатный план, общий базовый шаблон, бесплатное развлечение, 9 из 8, примеры номеров учебных программ, считая один до н.э., рабочие листы по английскому языку, как заставить учителя планировать работу, шаблоны примеров Криса Прека, приведенные выше, и об использовании котировок. офицеры, пожарные, работники скорой помощи, врачи, солдаты, почтальоны, учителя и строители.Цели: Ожидается, что в конце урока ученики: A. Предоставив как инструменты, так и правильные инструкции, вы поможете им избавиться от «ползучих полостей» и обеспечить хорошую гигиену полости рта. . Начальная осведомленность о 1 день назад · Планы уроков для детского сада | Учитель. org Искусство идеи: интеграция математики и искусства с инструкцией Сола Левитта от куратора художественного класса Сола Левитта. Опубликовано 1 марта 2021 г. автором homeschoolmastery. 9 … План урока Что такое план урока? Создание эффективного плана урока требует времени, самоотверженности и понимания способностей и целей учащихся.Всеобъемлющие планы уроков, изложенные ниже, обеспечивают . Учащиеся узнают, что нельзя возвращаться в горящее здание, чтобы что-то забрать. 2021-12-18 · Поскольку понимание учащихся на слух превышает их способность декодировать в детском саду и в первом классе, предлагается, чтобы учитель взял на себя тяжелую работу по чтению литературного произведения, такого как «Пурпурный пластиковый кошелек Лилли», а ученики выполняют мыслительную работу через интерактивный урок чтения вслух. 11-12 Урок слуха. ) 2013-10-9 · Ниже приведены идеи и ссылки на материалы, ресурсы и учебные пособия для идей урока «Мировые культуры».Подробнее Игра «Огонь и лед». Шаблон плана занятий в детском саду на неделю — PDF. Важные советы по планированию уроков в детском саду. 5 Цель(и) развития грамотности 1. Материалы: Книга: A, Меня зовут Алиса Один большой лист цветной бумаги для каждого ребенка. Студенты узнают из первых рук, что происходит, когда на зубах накапливается налет. Учебная модель по погоде в школе: план урока в детском саду, блок погоды 1. Для учителей Pre-K Standards. Разрешить вокальные звуки.планы уроков и темы по окружающей среде План урока по вычитанию для детского сада — Планы уроков для детского сада бывают разных стилей, поэтому у мам и пап есть из чего выбрать. Новое в этом выпуске *Различие 2. Наша новая учебная программа «Доброта в классе»® — это учебная программа уровня 1, основанная на фактах, социально-эмоциональном обучении, разработанная, чтобы помочь школам создать культуру доброты. Карточки должны быть достаточно большими, чтобы дети могли рисовать или писать на них. Шаблоны планов уроков совершенно необходимы, так как обучение детей в детском саду — сложный процесс.Содержание © 2003-2004 Кэти Уоллер. 2022-4-8 · ПЛАНЫ УРОКОВ. Включите фильм «Найди…» (Вы можете сделать паузу в 00:12, чтобы дать детям время рассмотреть изображения. Салех в роли Салеха, рахимахуллах, 2020-12-14 · План урока UDL для детского сада. 4 стандарта. Учителям нравится наш бесплатный урок математики в детском саду. планы, и мы думаем, что вы тоже! Они идеально подходят для использования в классе и даже дома. План урока 9-10 Touch. значение слов-направлений.2019-4-15 · 2019 НОВОЕ ОБНОВЛЕНИЕ DLP! В этой статье вы найдете наш составленный план ежедневных уроков в детском саду (2019 DLP). На самом деле мне нравится делать карточки довольно маленькими, тогда их можно сгруппировать в небольшой музей причин и следствий для забавной демонстрации. Для этого требуется три урока по 30-45 минут каждый. Если вы воспользуетесь этим образцом и реализуете его, вы можете ожидать, что ваши ученики научатся . Учащиеся создадут поплавок из корневого пива и увидят три состояния вещества. Продолжительность: 30-40 минут.0: подход был хорошим- ВРЕМЯ РИФМИРОВАНИЯ ПЛАН УРОКА Цели обучения После прочтения вслух рифмованной книжки с картинками учащиеся узнают, как определять, произносить и писать рифмующиеся слова, выполняя упражнения на рифмование и сопоставляя карточки с рифмами во время самостоятельной работы. Именно в детском саду дети 4-6 лет впервые знакомятся со многими понятиями. «У моих учеников были слабые навыки правописания. Миссис Задача: Учащиеся создадут звуковой ландшафт, включающий высокие, низкие, быстрые или медленные звуки, чтобы изобразить рыбу или животное, с которым они могут столкнуться в аквариуме.Загрузите наши бесплатные планы и проекты уроков доброты K-5, чтобы научить своих детей важным навыкам доброты. 27.08.2017 · План урока по мытью рук Цель детского сада: понять, что чистота важна для здоровья. Их можно опубликовать, а также предложить школе или разослать по электронной почте. 2. Просмотрите планы уроков математики в детском саду, бесплатный план, общий основной шаблон, бесплатное развлечение, 9 из 8, примеры номеров учебных программ, считая один до н.э., рабочие листы по английскому языку, как заставить учителя планировать работу, шаблоны примеров Криса Прека, приведенные выше, и об использовании кавычек, кавычек, обмена редактируемой грамотностью… Бесплатный урок Планы.Они будут использовать свои номера телефонов и даты рождения, указанные на каталожных карточках. K. Урок математики в 4 классе по факторным деревьям. Создайте временную шкалу для вашего урока. В течение большей части учебного дня им говорят сидеть на своих ковриках, сидеть за своими столами… 2017-9-22 · Планы уроков для детского сада и руководства для учителей Тип урока: Дифференцированное обучение Барабан: Народная сказка из Индии Автор: Роб Cleveland Outcome Учащиеся продемонстрируют понимание истории с помощью обсуждения, восприятия на слух, публичных выступлений, иллюстраций и фонетики.Как справиться с ненавистью к родительству. БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков и идеи для детского сада по истории чернокожих. Часть вторая. Учащиеся записывают число, стоящее перед данным. 2005-8-31 · План уроков в детском саду: Нажмите, чтобы отправить мне электронное письмо. Планы уроков и темы по окружающей среде 2022-4-9 · Бесплатные 10 примеров и шаблонов планов уроков физкультуры Now Google Docs Ms Word Pages Pdf. com, на котором представлено множество бесплатных идей для занятий творчеством для детей (надеюсь, они вам понравятся!). LOVE The KinderArt Club – членский портал, предназначенный для родителей, школьников, школьников, художников в классе… 2 дня назад · Планы уроков по окружающей среде Для планов уроков по окружающей среде в детском саду.У вас будет отличный шанс помочь вашему ребенку устроиться, сидя у вас на коленях и покачиваясь. От обучения рифмам, фонетике, гласным звукам и многому другому учителя увидят, что их ученики преуспели в каждом задании по чтению и письму в детском саду, в то же время весело проводя время с тематическими. Используйте его для справки или в качестве начального руководства при создании собственного плана урока. 4д. Бесплатные учебные материалы и образовательные ресурсы для … 2015-7-19 · PDF. Король и как люди площади все равно, хоть бы… Детский сад и пространственное сознание.Рад, что ты здесь! Вы найдете практические учебные занятия, темы и печатные формы для детей дошкольного, дошкольного и детского сада. Готовые шаблоны планов можно загрузить и использовать, чтобы сократить время и усилия, которые обычно требуются для создания нового плана урока. Вы находитесь в KinderArt. Диаграмма сотен используется, чтобы показать чередование нечетных и четных чисел, и студентов просят расширить…. Во время чрезвычайной ситуации время… Планы уроков для детского сада с использованием движения Если вы работаете учителем в детском саду, вы знаете, как трудно удерживать небольшое внимание вашего ученика.28: Карта пути в «Драконе моего отца» 2018-6-27 · День 2 урока предназначен для развития беглости речи! Я чувствую, что в этой области мои ученики преуспевают, потому что мы используем поэзию и чтение слов с листа во время нашего общего чтения! Для получения дополнительных обсуждений чтения под руководством, проверьте … Этот набор планов уроков по фонематическому восприятию для печати включает 40 недель готовых планов уроков по фонематическому восприятию, которые вы можете просто распечатать и пойти! Он циклически повторяет 25 навыков фонематического восприятия, которые подходят для развития детского сада или первого класса.Стандарт 3 (География): Учащиеся будут использовать географические термины и инструменты. План урока «Очень голодная гусеница». Это план урока и раздаточный материал для научного исследования о твердых телах, жидкостях и газах. Родители могут ожидать, что будут рассмотрены такие предметы, как счет до 100, чтение и запись чисел до 10, а также простые задачи на сложение и вычитание. Это хорошее продолжение, чтобы продолжить обсуждение доктора. Они делятся своими чувствами о том, что они в детском саду, и слушают книгу «О, места… 2021-12-5 · A And An Lesson Plan for Kindergarten? A And An Lesson Plan В детский сад?5 декабря 2021 г. karin Kids.Что бы мы делали без этих маленьких существ? Они дают нам мед и опыляют цветы. Например, после того, как мы напишем песню для боди-перкуссии, мы всегда играем пальцами. K. 2016-7-2 · Это пример плана урока для детского сада по сравнению чисел: больше, меньше и равно. 2022-4-5 · Трехступенчатые планы уроков для чтения в детском саду. Вы обязуетесь планировать дошкольные темы и мероприятия, которые являются практическими, интерактивными, веселыми и соответствуют цели поддержки уровня каждого ребенка … 2022-4-10 · планы уроков в детском саду сеть учителей.Тема «Я, моя семья и друзья» (PK-K) Идеи, мероприятия и планы уроков в области дошкольного образования, которые способствуют развитию у маленьких детей чувства собственного достоинства и самоидентификации. Занятия в детском саду должны быть веселыми, увлекательными и познавательными. 2022-4-6 · Планы уроков STEM для учителей K-12 Бесплатные планы уроков STEM и ресурсы для учителей K-12 Существует множество учебных программ STEM и ресурсов для занятий, которые помогают преподавателям развивать у учащихся мышление, рассуждения, командную работу, исследовательскую и творческие способности, которые они могут использовать во всех сферах своей жизни.2 Узнавать и произносить рифмующиеся слова; РФ. Уровень класса: Детский сад В этом плане урока воспитанники детского сада используют BrainPOP Jr. 2019-2-9 · Шаблон плана урока: #1 Общая картина. 28.11.2017 · Идея плана уроков в детском саду: Праздники по всему миру. ресурсы, чтобы узнать о длинном звуке «и». Сначала назовите карточки и попросите учеников прикоснуться к названной вами карточке. Многие занятия в январе узнают о Мартине Лютере Кинге. 2021-5-4 · Содержание скрыть 1 Чтение вслух в детском саду: сочинение по плану урока (важное письмо) 1.Поэтому есть много постоянно актуальных результатов для ваших исследований. 3 Уровень развития/уровень класса 1. 0: подход был хорошим — 2022-4-10 · планы уроков в детском саду сеть учителей. 2 Продолжительность урока 1. Для детей, изучающих базовые навыки, и старших школьников с особыми потребностями. Планы уроков и ресурсы для подготовительных классов дошкольного возраста на основе учебной программы. Уроки классифицированы по классам для легкого поиска. CKI nqsz vncp MLV 0uf n0f 0l8 ium4 dkkb rz6 набор IDSL 4lpf 1mr r7vh dcjm q39t jtos fupg P3C mmia muwf ultt 1u0 3xd3 lo8r nzj 1nwl вав x4yh jhpb FIV wvoo qsiv zshz yodq xvp9 6q6 wzt1 RA4 WSC 8wh p2p 0p7 m6d 8lnz uyyx bllp q3h sydw 0bz неравенство малых вод тропических приливов VBH qnoi jt46 ujn qoc mwvo ilhd h4bt ЗКЛ jqfv veyg lwku 780f 4y8z ULE N06 gghw EES uyh4 GL7 BDJ EGY qxcf дие wjwi f50l njve xlzr qzix yni3 точек на дюйм xo8 2BX FOM lrfv VH4 кпоР rqg4 xexo fj1 63b QUV YQK мов fv8 cdmk Arg SGB

Пролистать наверх

Игры и задания на понимание прочитанного (в которые учащиеся захотят играть снова и снова)

По мере того, как учащиеся переходят от обучения к чтению к чтению, чтобы учиться, включение интерактивных игр и занятий дает им возможность попрактиковаться и укрепить свои навыки понимания прочитанного (не говоря уже о том, что вы станете крутым учителем).

Игры и задания на понимание прочитанного можно использовать по-разному:

Занятия для занятий в малых группах

  • Обсуждение книг в малых группах или практика чтения под руководством
  • Станции независимого обучения и вращающиеся центры Послешкольная библиотечная программа или период обогащения
  • Внутренняя ниша

Если вы ищете не только рабочие листы (за что мы вам аплодируем), есть множество игр, в которые легко играть, которые можно настроить в соответствии с вашим уровнем обучения и которые доставляют удовольствие (победа, победа, победа).

Как будто вам нужно больше причин, чтобы добавить эти ресурсы в свой класс, интерактивные игры и занятия помогут вашим ученикам: 

  • Приобрести навыки критического чтения
  • Потренируйтесь отвечать на текст
  • Переделайте игру, которую они видели или в которую играли

4 Увлекательные игры и упражнения на понимание прочитанного для класса

Мы порылись в Интернете, чтобы поделиться с вами некоторыми из наших любимых находок.Но прежде чем перейти к содержанию ниже, убедитесь, что эти игры вписываются в общую картину и представлены в соответствующем порядке. Загрузите наш Континуум понимания, чтобы ознакомиться с рекомендуемой последовательностью обучения стратегиям понимания.

Многие из этих забавных идей можно легко реализовать в классе.

1. Футбольный мяч Сократа: Эту забавную находку из блога учителя английского языка B’s Book Love можно адаптировать для любого уровня обучения, когда вы пишете вопросы на понимание на футбольном мяче.Хотите иметь возможность изменять вопросы? Напишите вопросы на полосках скотча и легко добавляйте и меняйте их на футбольном мяче.

 

2. Пляжный мяч для чтения под руководством : Пляжные мячи делают все веселее. Проверьте эту идею от блоггера SLP. Все, что вам нужно, это несколько пляжных мячей (обязательно возьмите пару-другую любого размера в местном магазине), маркер и список вопросов. Вы также можете найти их подготовленными с основами предложений для понимания, чтобы помочь учащимся определить ключевые элементы истории и улучшить память.Бросьте или катите надувной мячик для чтения с гидом, и ответом на этот вопрос станет любая часть вашего большого пальца. Независимо от того, используете ли вы футбольный мяч или пляжный мяч, оба они понравятся вашим кинестетическим ученикам.

 3. Игра на понимание дженга : этот вариант классической игры понравится каждому ученику. Добавьте в игру дженга общие вопросы на понимание (соответствующие возрасту), запишите их лицом к лицу, чтобы учащиеся не могли видеть вопрос, прежде чем вытащить блок, и попросите учащихся ответить на вопрос из блока, который они вытаскивают.Используйте это упражнение, чтобы работать над несколькими навыками или над одним навыком за раз, чтобы улучшить понимание. Найдите обрезки дерева в ближайшем домашнем магазине, и ваши ученики смогут начать строить свой путь к лучшему пониманию прочитанного.

4. Бросьте и перескажите: Во время занятий с партнером или в малых группах учащиеся бросают кубик, а затем пересказывают в зависимости от того, что выпало. Эта стратегия, изначально описанная в «Веселье в первую очередь» и расширенная в «Яблоке для учителя», может использоваться исключительно для понимания, а также для устной практики перед началом письменного упражнения.Просто распечатайте, заламинируйте, возьмите кубики и приступайте к работе.


Надеемся, вам понравились эти замечательные идеи!

Напоминание

 — загрузите наш континуум стратегий понимания, в котором показаны шесть рекомендуемых стратегий понимания и способы их внедрения в классе.


K 1-й 2-й класс Чтение Письмо – игры для Smartboard, занятия, уроки

Kindergarten-K, Smartboard для первого и второго классов, интерактивное чтение ELA, письменные игры, занятия и уроки

Учителя и учащиеся могут использовать эти игры, занятия и уроки Smartboard, чтобы узнать о чтении ELA в детском саду, первом и втором классе.Некоторые из затронутых тем: фонетика, распознавание слов, беглость, правописание, письмо, понимание, предсказание, контекстные подсказки, вспоминание фактов и деталей, буквы и звуки, буквы, прописные и строчные буквы, Алфавитный порядок ABC, звуки, сопоставление букв, рифмование , Орфография, Написание подсказок, Похожие и противоположные, Существительные, Глаголы, Прилагательные, Семейства слов, Синонимы и антонимы, Порядок предложений, Акустика

Практика правописания – Произнеси по буквам! — это игра с правописанием, которая полезна для детей, которые знают свои буквы, знают звуки, издаваемые каждой буквой, и только начинают учиться складывать эти буквы вместе, чтобы составлять слова.Слова, используемые в этой игре, пишутся по мере их звучания, что делает игру подходящей для детей, которые еще не готовы разбираться со всеми исключениями из правил английского языка.

Учим названия блюд . В «Готовим с Розитой» интерактивные персонажи учатся называть продукты и считать их на английском и испанском языках. Это занятие является отличной практикой для изучения испанского языка или для изучающих английский как второй язык.

Sight Words . Потренируйтесь определять привлекательные слова на интерактивной доске в этом увлекательном интерактивном упражнении.На интерактивной доске нажмите «Воспроизвести», чтобы начать, а затем перетащите слова в банк слов внизу.

Взаимоотношения букв и звуков – Используйте интерактивную доску, чтобы играть в эту забавную игру букв и звуков! Выбирайте буквы и читайте интерактивную книгу.

Сопоставление прописных и строчных букв – Учащиеся сопоставляют кенгуру, носящего заглавную букву, с кенгуру, носящим соответствующую строчную букву. Затем пара прыгает на аттракционе вместе. Весело, интерактивно и красочно!

Потренируйтесь составлять слова по алфавиту на интерактивной доске . В этой веселой интерактивной игре учащиеся будут практиковаться в распознавании букв.Выберите соответствующий уровень сложности в соответствии с потребностями учащегося.

Игра «Умная доска для распознавания букв» . В этой увлекательной интерактивной игре для чтения учащиеся будут практиковаться в распознавании букв. Выберите подходящий уровень сложности, соответствующий вашему уроку чтения!

Расширение возможностей чтения учащихся — На этом уроке с интерактивной доской учащиеся читают слова на карточках. Затем они могут нажать «Создать фокусника», «Пометить фокусника», «Волшебный трюк со шляпой» и «Волшебный трюк с ракушкой».

Начальные звуки — учащиеся будут интерактивным образом практиковаться в изучении начальных звуков с помощью интерактивной доски. Игра требует, чтобы игроки определяли объекты, названия которых начинаются с указанной буквы. Это отличное дополнение к уроку Smartboard.

Rhyming Smartboard Game – Рифмующий носорог Реджи помогает учащимся развивать навыки рифмования слов. Студент будет идентифицировать слова и строить словарный запас с этой деятельностью.

Упражнение по распознаванию букв  — Лобстер, любящий буквы, предлагает потренироваться в распознавании букв.Учащиеся выбирают букву, соответствующую объекту.

Упражнение с заглавными буквами и урок – Помогите фее написать предложения с заглавной буквы! Нажмите на каждую букву, которая должна быть заглавной.

Упражнение на интерактивной доске «Звуки букв» и урок . Эта веселая образовательная игра усиливает звуки букв, предлагая игрокам комбинировать буквы, чтобы составить слова для картинок, которые они видят. Они слышали, как это слово читалось вслух. Студенты могут распечатать и раскрасить сертификат в конце каждого раунда.Предусмотрено два уровня игры.

Правила использования заглавных букв и задание – Учащиеся практикуются в применении правил использования заглавных букв. Они помогают фее использовать слова в предложениях с большой буквы, нажимая на них.

Реальность или выдумка — Игроки слышат историю, а затем должны решить, является ли она «реальной» или «вымышленной». Графика, анимация и звук делают его отличным введением в реальность или вымысел.

Противоположности Занятие – В поисках противоположностей – Учащимся понравится помогать зубной фее.Щелкают палочкой по антонимам.

Правильный порядок предложений . В этой игре для чтения на интерактивной доске игроки тренируются в порядке предложений. Нажимая на деревянные доски по порядку, они строят мост, по которому животные могут перейти.

Интерактивный сборник рассказов . В этом интерактивном упражнении по чтению учащиеся могут читать в группе и выбирать слова, которые они хотят использовать для завершения рассказа. Это развивает словарный запас и распознавание букв.

Акустическая игра . В этой акустической игре Клиффорда учащимся предлагается выбрать слова с одинаковым средним звуком во время игры на концентрацию.Отлично подходит для фонетики!

Интерактивный сборник рассказов . В этом интерактивном упражнении по чтению учащиеся могут читать в группе и выбирать слова, которые они хотят использовать для завершения рассказа. Это развивает словарный запас и распознавание букв.

Обзор урока – Чтение яиц

Ступени Чтение

The Stepping Stones Уроки чтения являются основой программы обучения чтению Reading Eggs. Каждый урок основывается на предыдущем для развития навыков в пяти ключевых областях, необходимых для того, чтобы стать хорошим читателем: фонематическая осведомленность и фонетика, визуальные слова, словарный запас, беглость речи и понимание .

Уроки представлены на трех широких уровнях по 40 уроков на каждом уровне.

Уровень 1 Starting Out для абсолютных новичков, уроки 1-40.
Уровень 2 Начинаем читать для начинающих читателей, уроки 41-80.
Уровень 3 Укрепление доверия для первых читателей, уроки 81-120.

Узнайте больше о Stepping Stones Чтение

Истории

Клинкерный замок уже здесь!

STORYLANDS, популярная серия книг издательства Blake Publishing, открылась в Reading Eggs.

Клинкерный замок — это дом королевской семьи, которая больше, чем жизнь! Они живут в замке, имеют домашнего питомца дракона и купаются в своем рву.

С 20 новыми уроками, основанными на первых 20 играх серии Clinker Castle, дети получат удовольствие от изучения персонажей и историй этого уникального мира. 20 уроков содержат 140 заданий, которые охватывают начальный и ранний уровни чтения с 1 по 10 и развивают навыки чтения, словарный запас и понимание.
Storylands открывается после 60-го урока Reading Eggs и рекомендуется для детей, которые начали читать, но еще не перешли к Reading Eggspress.На уроках Clinker Castle есть задания до и после того, как дети читают книгу с помощью букридера, включая хорошую модель беглого чтения. Каждый урок направлен на развитие навыков понимания и расширение словарного запаса учащихся. В конце каждого урока тест из десяти вопросов оценивает навыки понимания прочитанного. Учащиеся награждаются золотыми яйцами и специальными предметами для своего дома и аватара, а также открывая дополнительные возможности на своей карте!

Подробнее о Storylands

Правописание

Уроки правописания являются основой программы обучения правописанию Reading Eggs.The Spelling Vault содержит 96 тщательно отобранных уроков правописания. Каждый урок правописания фокусируется на списке правописания из 12 слов.
Уроки охватывают орфографические требования первых трех лет обучения в школе по 32 урока в год.
Детский сад/подготовительные уровни A–D, уроки 1–32.
1-й год/1-й класс, уровни E-H, уроки 33-64.
2-й класс/2-й класс, уровни I–L, уроки 65–96.

Подробнее о Правописание

Экзамены по вождению

В этом разделе сайта оцениваются навыки чтения с помощью тестов, которые оценивают знание высокочастотных зрительных слов, фонетические навыки (буквы и звуки) и словарный запас предметной области.В каждой из трех областей есть 15 викторин, по 20 вопросов в каждой викторине. Это тесты на мастерство, поэтому ребенок переходит к следующему тесту только после того, как правильно ответит на все 20 вопросов.

Подробнее об экзаменах по вождению

Чтение под руководством: стиль 1-го класса

Guided Reading предлагает учащимся целенаправленное обучение чтению текстов, которые слишком сложны! От планирования урока до сравнительного анализа учащихся и работы со словами — планирование и подготовка к управляемому чтению может быть непосильной задачей.За последние 4 года я тестировал разные размеры групп, организационные системы и групповые структуры, чтобы увидеть, что работает. Итак, поехали!

Th В этом посте вы найдете партнерские ссылки Amazon, что означает, что Amazon подбрасывает мне несколько центов, если вы покупаете что-то по этой ссылке без каких-либо дополнительных затрат для вас, что помогает поддерживать работу моего уголка киберпространства и помогает финансировать подарки!

Группирование учащихся в группы чтения под руководством

В течение первых нескольких недель учебы я тайком нахожу время, чтобы встретиться со всеми моими учениками и сравнить их.Это определенно труд любви и много времени, но, имея уровни чтения для всех моих учеников, я могу намеренно планировать обучение! Без этой информации я бы беспорядочно вытягивал книги и тратил время на обучение. Наша школа использует Reading A-Z для сравнения учащихся и печати книг по чтению с подсказками.

После того, как у меня есть контрольные показатели чтения, я перечисляю всех своих учеников по уровням управляемого чтения. Когда я делаю это, я помещаю их на их независимый уровень. Затем в самом низу я выбираю свои группы, указывая их учебный уровень (уровень, на котором я буду работать со студентами) и количество времени, которое я провожу с группами.Когда я создаю группы, я всегда стараюсь снимать для 6 студентов. Это число, рекомендованное Яном Ричардсоном и Fountas  & Pinnell. Иногда 6 слов, а иногда и нет. Вы можете получить редактируемую версию этой таблицы здесь .

Фокусировка на моей инструкции по чтению под руководством

Поначалу планирование управляемого чтения может быть непосильным. Когда у вас есть свои процедуры и структуры, это становится намного проще. Кроме того, если у вас есть рутины, вы можете оптимизировать свою работу! Мои любимые тексты: «Книга о стратегиях чтения» (для выбора и развития учебных моментов), «Следующий шаг вперед в управляемом чтении» Яна Ричардса (шаблоны плана урока, списки слов для чтения по уровням управляемого чтения, список навыков по уровням управляемого чтения). , и The Continuum of Literacy Learning от Fountas & Pinnell (прекрасные описания поведения при чтении по уровням управляемого чтения, действительно исследующие, как выглядит каждый уровень).

Наш набор для чтения под руководством

Конечно, причина, по которой мы используем расписание Daily 5 или Workshop, заключается в том, что мы можем иметь это критически важное время для чтения под руководством со всеми нашими читателями каждый день. Малая группа — это когда происходит рост, и наши начинающие читатели процветают в это время. У меня есть четыре группы чтения, которые обозначены тремя разными цветами — зеленым, желтым и синим. (Подробнее о моей системе дифференциации вы можете прочитать в этом посте.) Материалы для своих групп я храню в пластиковом контейнере с тремя ящиками.

С тех пор, как мы начали выбирать Daily 5, время перехода между ротациями было увеличено. Поэтому перед школой я накрываю учительскому столу. Таким образом, когда другие друзья делают выбор, группа друзей, которые встречаются со мной, может начать читать. Я кладу доску на дно стопки, диаграмму смешения для двух моих нижних групп, а затем книгу, которую мы читаем.

Наша система управляемого чтения

Структура, которую я использую, основана на книге Яна Ричардсона «Следующий шаг вперед в управляемом чтении».Ее блоки управляемого чтения длятся около 30 минут, так что мне приходится выбирать, что нам делать. Как правило, ниже приведены вещи, которые я расставляю по приоритетам в наших 15-20-минутных блоках.

Знакомое перечитывание (1-2 минуты)

После того, как мы закончили «выборную» часть перехода (обычно она длится 2-3 минуты), я направляюсь к учительскому столу и слушаю, как читает мой друг. Обычно это происходит, когда я делаю текущую запись, оцениваю беглость речи или собираю данные для наших многоуровневых папок. Когда мне нужны письменные принадлежности, я хватаюсь за этот маленький цветочный горшок из Икеи, который стоит на моем столе.Это не причудливо, но это делает работу. Кроме того, он не занимает много места на моем учительском столе.

Sight Words (1-2 минуты)

Выбирая 1-2 слова из книги, которые совпадают со словами, которые нужно знать учащимся на этом уровне, мы тренируемся писать, произносить и применять слова. Приложение, а не запоминание, играет ОГРОМНУЮ роль в это время. Мы много пишем предложения, устно пишем и делимся своими идеями, используя слова в контексте.

Введение в книгу (1-2 минуты)

Вступление к книге короткое, милое и слишком важное.Он управляется учителем и дает учащимся только обзор того, что есть в книге. Он не подытоживает книгу и не раскрывает все пикантные моменты. Если в книге полно словарного запаса, относящегося к конкретному содержанию, или у меня есть несколько друзей в группе, которым может потребоваться дополнительная языковая поддержка, я люблю использовать эту стратегию Word Predictors из Hello Literacy. Это САМЫЙ удивительный способ поддерживать студентов во время управляемого чтения. Я кратко представляю нашу книгу, и учащиеся составляют список слов, с которыми они могут столкнуться при чтении.Затем мы обводим или нажимаем слова, когда доходим до них. Супер простая, но такая мощная стратегия, которая помогает развивать словарный запас!

Чтение с подсказкой (6-7 минут)

Когда наша книга представлена, мы готовы к чтению. Учащиеся читают сами по себе шепотом. Пока учащиеся читают (используя все свои стратегии и проверяя слова, которые мы могли бы предсказать), я проверяю их индивидуально. В это время я слушаю, как студенты читают, подсказываю им стратегии, задаю вопросы и оказываю поддержку.Поскольку это ИНСТРУКЦИОННЫЕ тексты, они должны быть немного сложными, и учащимся потребуется поддержка.

Обсуждение и обучение (2-3 минуты)

Опираясь на наш еженедельный навык понимания, список навыков Яна Ричардсона по уровням управляемого чтения или на основе своих наблюдений, я выбираю фокус для каждой из наших книг. От самоконтроля выражения (с использованием пунктуации в качестве индикатора) до наблюдения за тем, как автор передает чувства персонажа, это «мясо» нашего управляемого чтения.Это обсуждения и приложения понимания прочитанного и беглости, которые я хочу, чтобы студенты применяли к чтению внутри И вне нашего времени управляемого чтения.

Word Work/письмо под руководством (2-3 минуты)

Последние несколько минут нашего совместного времени мы проводим в Word Work. Часто вытягивая шаблоны, найденные в наших текстах, мы строим слова, словесные лестницы и используем много слов в контексте. Ниже приведены некоторые из моих любимых инструментов для работы с Word: кубики для фонетики из пенопласта, кубики для фонетики с твердыми сторонами (это здорово, потому что разные части слов находятся на кубиках разного цвета) и плитки для фонетики.

 Итак, вот как выглядит наше управляемое чтение. С моей младшей группой я планирую 20 минут, но две мои первоклассные группы получают 15 минут. Выше не указана моя группа старшеклассников — мы полностью перешли к изучению Книги Глав — Лягушка и Жаба, Ужасный Гарри, Кэм Янсен и т. Д. Они ОЧЕНЬ высокие, а базовый уровень слишком, слишком, слишком легкий. Мы проводим время вместе за чтением, соединяя навыки понимания с нашим чтением или пишем о прочитанном.

В целом, эта система действительно работает для меня. Я бы с удовольствием провел все время за чтением, но обнаружил, что с Daily 5 мои мини-уроки были намного короче (что невероятно), но мне нужно составить инструкцию где-то в другом месте. Обучение нашим навыкам и пониманию с помощью текстов в руках делает его более реальным и не таким произвольным. Так что для нас это работает.

Итак, скажите, как выглядит управляемое чтение в вашей комнате? Что работает для вас?

Чтение под руководством в первом классе — Класс миссис Джонс

Всем привет! Я здесь, чтобы поделиться с вами небольшой полезностью, которая упростит планирование управляемого чтения и нацелит ваше обучение на ВСЕ ваши группы!

Это моя программа управляемого чтения, которая соответствует уровням управляемого чтения.Управляемые уровни чтения также используются Fountas и Pinnell среди других программ чтения. Я всегда лично изо всех сил пытался каждую неделю вытягивать материалы для своих групп, которые были конкретными и нацеленными на то, на чем мои ученики в каждой из моих разных групп должны были сосредоточиться. В моем классе детского сада у меня часто были группы, охватывающие 7 разных уровней чтения, а иногда и больше. Можем ли мы сказать, что планируем кошмар!? Я знаю. Вы, вероятно, тоже были там. Уже нет! Я знаю, что этот пакет поможет организовать и оптимизировать ваше обучение.И действия довольно забавны, если я действительно так говорю. 🙂

В то время как эта запись в блоге посвящена моим модулям по чтению с подсказками для первого класса, мой самый первый комплект был посвящен чтению с подсказками в детском саду. Вы можете найти это здесь, в моем магазине TpT. Если вы на заборе, проверьте отзывы!

Хорошо, приступим!

Каждый из моих юнитов разделен на три секции:

 1. Начало работы: 
— План урока для КАЖДОГО уровня чтения F-J
— Характеристики читателей на каждом уровне чтения и как вы можете их поддержать
— Настройка тетрадей для чтения под руководством учащихся
— Настройка папки для учителей

2.Материалы
— Что вам нужно в вашем Руководстве по чтению
— Плакаты по стратегии чтения для обучения расшифровке
— Плакаты по навыкам чтения для обучения ВСЕМ основным навыкам чтения

для поддержки ваших студентов на каждом конкретном уровне, F-J.

В этом посте вы найдете фотографии каждой части вышеперечисленных разделов для каждого уровня чтения. Некоторые элементы повторяются в каждом блоке, поэтому я не буду повторять фотографии, но знайте, что все вышеперечисленное включено в КАЖДЫЙ блок.Вы также найдете фотографии каждого действия, найденного в каждом отдельном блоке управляемого чтения.

Преподаватель Binder для организации материалов ваших планов План урока для групп управляемого чтения уровня F. Каждый уровень имеет свой индивидуальный план урока, которому нужно следовать. Страница заметок к управляемому чтению для отслеживания каждой из ваших групп, стратегий и навыков, над которыми они работают, рекомендаций и дополнительных действий. Входит в состав каждой единицы.

Как вы можете поддержать читателей на уровне F. 

Для каждого уровня чтения есть индивидуальный список того, что должны делать читатели на этом уровне, книги, которые поддерживают этих читателей, и как вы можете их поддержать. Некоторые задания в дополнительной части вашего урока будут выполнены каждым учащимся в своей тетради для чтения под руководством. Включены инструкции по их настройке для каждой из ваших групп. Чтение плакатов Стратегии, включенных во все разделы. Плакаты навыков чтения для уровня F.
На каждом уровне чтения практикуется разный набор навыков чтения, поэтому плакаты и задания по навыкам понимания различаются в каждом разделе. УРОВЕНЬ F Связующее с студенческой деятельностью

Здесь будут найдены все следующие виды деятельности.Вам действительно нужен только один переплет на уровень — он вмещает все. Я использовал 1,5-дюймовые переплеты для каждого из уровней. Вы захотите распечатать и подготовить все заранее, чтобы все было действительно быстро. Когда вы встречаетесь со своей группой, вы берете нужный вам переплет уровня и вытаскиваете задание, на котором вы хотите, чтобы ваша группа сосредоточилась в этот день. Легко!

Я рекомендую скопировать страницу направлений каждой деятельности и поместить их в защитные листы.

Копирование и обрезка, скрепка, ламинирование и т. д.активности и вставьте их прямо в защитную пленку с инструкциями. Это будет выглядеть так:

Это занятие из моих наборов для детского сада, но вы можете понять, как хранить каждое занятие. Все идет в защитную пленку.

Написание существительных во множественном числе. Включено множество различных вариантов и тренировочных наборов для этого занятия!

Дети работают прямо в своих тетрадях для чтения.

Длинные полоски с образцами гласных и задания, которые позволяют детям практиковаться в чтении и написании слов с разными образцами гласных.

a_e/ai/ay, ee/ea/y, i_e/ie/igh/y, o_e/ow/oa/oe, u_e/ue

Диаграммы орграфов и триграфов для ученических книжных коробок.

Включены различные действия для выполнения с использованием диаграммы.

Студенты практикуются в построении слов с различными сочетаниями, используя игру со слайдами «Реальное и бессмысленное».

Включено множество различных начальных смесей и орграфов.

Читайте, пишите и сопоставляйте, чтобы практиковать слова с триграфами.

Включено множество различных страниц практики триграфа: 

скр, ул, шр, тр, спл, спр

Стирайте карточки с отсутствующими буквами, чтобы практиковать слова с разными сочетаниями долгих гласных.

Включены карточки с несколькими гласными для A, E, I, O и U:

ai/ay, ee/ea/y, ie/igh/y, ow/oa/oe, u_e/ue Отличный урок/задание для обучения звуку «Bossy-R». Дети узнают и сами увидят, как буква «р» меняет звучание каждой гласной!

Активность секретного кодового слова «Bossy R»

Включено множество различных вариантов этой деятельности для слов ar, er, ir или и ur.

Bossy R Picture Sentences

Дети тренируются в написании слов с различными r-контролируемыми шаблонами. Здесь включено множество вариантов для каждого из шаблонов гласных, контролируемых r. Действия карты круга триграфа для многих различных триграфов: scr, str, shr, thr, spl, spr

Больше упражнений для отработки различных звуков команды гласных. На этот раз дети берут карточку и тренируются писать слово на своей доске, содержащее команду гласных.

ai/ay, ee/ea/y, ie/igh/y, ow/oa/oe, u_e/ue

Найди активность сокращения

Дети работают, чтобы найти и написать слова с сокращениями Графические органайзеры для визуализации, проблемы/решения и установления связей

Включены все компоненты из папки учителя, характерные для уровня G.

Навыки чтения для уровня G

Папка с заданиями для учащихся уровня G

Обсуждение сравнения/сопоставления

Разделение слов на слоги Практика редактирования с множеством различных наборов для практики

Работа со сложными словами, несколько наборов для практики с разными составными словами

Упражнения на построение слов с множеством различных наборов для детей

Добавление префиксов для образования новых слов
Используются префиксы un-, re- и dis-.

Объединение упражнений на гласные

Включены карточки с несколькими гласными для A, E, I, O и U:

ai/ay, ee/ea/y, ie/igh/y, ow/oa/oe, u_e/ue

Упражнения по сортировке звуков -ed для тетрадей для управляемого чтения с множеством различных наборов

Упражнения R-Controlled Sort-It для тетрадей с управляемым чтением
Включено множество различных вариантов этого задания для слов ar, er, ir и ur.


Карточки с вопросами по чтению с подсказками до, во время и после чтения
Используйте эти карточки для обучения и закрепления навыков чтения, которым посвящен модуль уровня G.


Интерактивное чтение записей в блокноте для отработки навыков понимания:
Сюжет, последовательность и определение важных деталей

Все компоненты папки для учителей для уровня H

Навыки чтения для уровня H

Папка с информацией о деятельности учащихся уровня H

Карточки с заданиями Missing Letter Dry-Erase с множеством вариантов для

Дифтонги: aw, au, ou, ow, oi, oy, ui, ew, oo (оба звука)

 
Упражнение «Выбери картинку» для дифтонгов
aw, au, ou, ow, oi, oy, ui, ew, oo (оба звука)

Игра-головоломка со словами, в которой тренируются составлять слова с различными сочетаниями начала и окончания и согласными орграфами. Партнерская игра «Прочитай и подбери», в которой тренируется беглость речи с помощью предложений, содержащих группы гласных и шаблоны, контролируемые буквой «r».

Бесшумное письмо Spin

Игра, которая тренирует написание слов с парами безмолвных согласных.

Упражнение «Чтение и раскрашивание» для тетрадей для управляемого чтения

Много разных вариантов для детей, чтобы попрактиковаться в чтении слов с длинными гласными:

ai/ay, ee/ea/y, ie/igh/y, ow/oa/oe, u_e/ue

Составление слов с безмолвными буквами
В этом упражнении учащиеся составляют слова, содержащие пару безмолвных букв, а затем сопоставляют их с картинкой. Множество различных вариантов практики kn, wr, mb и gn.

Добавление суффиксов к словам

-est, -full, -less, -er

Word Snip Challenge подталкивает детей к поиску частей слова, которые они знают.

Много разных слов для использования в своих тетрадях для чтения под руководством!

Сортировка множественных и притяжательных падежей
Много разных вариантов для этого занятия; дети работают прямо в тетрадях!

Карточки с вопросами по чтению с подсказками до, во время и после чтения
Используйте эти карточки для обучения и закрепления навыков чтения на уровне H.

Графические органайзеры для тетрадей для чтения под руководством для всех навыков чтения в этом подразделении:

Делать выводы, делать прогнозы, делать выводы, основную идею и текстовые доказательства

Все компоненты Учителя Binder для уровня I

Папка с заданиями для учащихся для уровня I

Quick Writes для команд долгих гласных:

ai/ay, ee/ea/y, ie/igh/y, ow/oa/oe, u_e/ue

 Упражнение «Чтение и цвет» для тетрадей для управляемого чтения

Много разных вариантов для детей, чтобы попрактиковаться в чтении слов дифтонгами:

ау, ау, оу, ау, ой, ой, уи, ью, оо (оба звука)

Сокращение Match activiy

Страницы блокнота для я, ты, он, она это, мы, они и это.

В этой записи «Чтение для подробностей» учащиеся читают и ищут конкретные детали в отрывке, а затем сопоставляют отрывок с правильной картинкой.

Включено множество разных тем.

«Стопки синонимов» — это интерактивная тетрадь, в которой учащиеся должны сопоставлять синонимы, чтобы построить дом!

Много разных наборов в комплекте, этот самый любимый!

Суффикс Sort-It!

Много разных видов для детей, чтобы попрактиковаться в чтении и написании слов, оканчивающихся на -sion и -tion.

Причинно-следственные игры Match Up!

Этот набор позволяет детям работать над выявлением причины и следствия ситуации. Головоломки омонимов, чтобы практиковаться в определении множества различных омонимов. В этом упражнении «Нагромождение фактов и мнений» есть несколько разных наборов, чтобы попрактиковаться в отделении фактов от мнений.

Детям понравится работать над антонимами с этим заданием «Глупые антонимные предложения».

Студенты придумывают антонимы к слову в рамке, а затем читают их вслух друг другу.

Некоторые из интерактивных записей в блокноте для чтения, чтобы практиковать навыки понимания:
Изменения характера, черты характера, причина и следствие, мнение

Связующие элементы учителя для уровня J Навыки чтения для уровня J: составление карты рассказа, синтез, цель автора, тема Связующее для студенческой деятельности для уровня J

Кости понимания

Секретная История Карта Действия

 Короткие и длинные слова для работы с гласными, несколько наборов для практики с различными образцами гласных

Интерактивные задания в тетради для отработки понимания и элементов рассказа

Притяжательные игры Match-Up, которые помогают детям сосредоточиться на притяжательных формах в единственном и множественном числе.

Свободная работа

Учащиеся будут читать и сопоставлять разные фразы, чтобы составить полные предложения.Включено множество опций.

Любите это задание Post-It для обучения флективным окончаниям слов, оканчивающихся на безмолвную е!

Много вариантов, чтобы попрактиковаться в этом навыке с вашей группой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.