Что умеет малыш в 1 год: Что должен уметь и знать ребенок в 1 год

Содержание

Что должен уметь ребенок в год

KP.RU

19 октября 2017 20:24

В этом возрасте дети быстрее учатся, если дать им делать что-то самостоятельно. Объясняем, что должен уметь ребенок в год

Дети растут со своей скоростью и развиваются по-разному, но есть несколько базовых навыков, на которые важно обращать внимание родителям. Если малыш за первый год жизни не научился вставать на ножки или не произнес ни слова — это вовсе не значит, что с ним что-то не так. Чаще всего дети потом осваивают эти умения, пусть и чуть позже сверстников. Однако, нужно понаблюдать за ребенком, потому что может говорить и об отклонениях в развитии.

В год ребенок должен уметь:

Сидеть и вставать на ножки. Стоят они пока, в основном, опираясь на что-то — на взрослого или на спинку кровати.

Забираться на стулья и диваны. Так что не стоит оставлять малыша в комнате без присмотра — он может упасть или уронить на себя что-нибудь тяжелое.

Ползать и делать шаги с поддержкой взрослого. Тут важна самостоятельность. Если видите, что ребенок заинтересовался горкой или собрался на качели, не надо нести его туда на руках — пусть пробует добраться сам, а от родителей нужна только подстраховка.

Строить башни из кубиков и собирать пирамидки из колечек. В игре кроха познает мир: учится соединять между собой предметы и смотрит, как устроены его игрушки.

Копировать действия других детей и взрослых. Например, может «звонить» по игрушечному телефону или причесывать куклу.

Выполнять простые просьбы. Можно попросить ребенка показать на фотографии маму или папу — в год ребенок уже узнает близких людей. Можно попросить его дать какую-либо из его игрушек или показать какое-то действие — топнуть или хлопнуть.

Говорить. В год дети обычно знают от 2 до 10 слов. Звукоподражания тоже считаются — если «аф» всегда обозначает собаку.

Самостоятельно есть ложкой, пить из кружки-непроливайки. Ну или хотя бы пытаться.

Начинать пользоваться горшком. В этом возрасте пока достаточно, чтобы ребенок понимал, как эта штука связана с его естественными потребностями

В целом, в этом возрасте детям очень важна самостоятельность, пусть и под присмотром взрослых — так они быстрее учатся и познают окружающий мир.

Что должен уметь малыш в 1 год

Некоторые годовалые дети уже ходят и говорят, другим еще предстоит сделать первые шаги и произнести первое слово. Обсуждаем, что ребенок должен уметь в год и как развить его физический и умственный потенциал за счет игры и питания, с врачом-педиатром первой категории Екатериной Борисовной Булавиной.

НАВЫКИ И УМЕНИЯ

— Екатерина Борисовна, что умеет делать и говорить ребенок в 1 год?

— За первый год малыш делает огромный скачок как в физическом, так и в умственном развитии. Из беспомощного кричащего младенца он превращается во вполне разумного мыслящего маленького человека.

Развитие ребенка в 1 год

Речевые навыки

  • произносит простые слова с повторяющимися слогами — «ма-ма», «па-па», «ба-ба»
  • выражает потребность словами «дай» или «на»
  • пытается повторять речь взрослых
  • словарный запас у ребенка — от 8 до 10 простых слов, произносимые им звуки все более разнообразны

Психомоторное развитие

  • уверенно сидит без поддержки
  • перемещается по комнате, держась за опору или за руки родителей
  • свободно тянется за игрушками из положения сидя
  • активно осваивает ползание, ходьбу
  • поднимается и спускается по ступенькам, шагает приставным шагом при поддержке взрослого
  • приседает, встает из любого положения, взбирается на поверхности и спускается с них

Эмоциональное развитие

  • может испытывать радость, удивление, любовь, настороженность, страх, разочарование, гнев
  • учится управлять эмоциями, но часто реакции непредсказуемы: смех в одну минуту может смениться плачем, веселая игра — закончиться истерикой, малыш может капризничать и кусаться, привлекая к себе внимание
  • начинает проявлять самостоятельность: категоричное «нет» или «я сам» может сопровождать любое предложение помощи взрослыми
  • начинает испытывать привязанность к людям, вещам, появляются любимые игрушки, а также настороженность к посторонним
  • удерживает внимание в течение 10—15 минут;
  • действия малыша импульсивны, но он способен понять причинно-следственную связь (упал — больно — бежит к маме)
  • активно наблюдает за эмоциональной реакцией взрослых и начинает им подражать
  • умеет проявлять осторожность, часто оглядывается или ищет глазами маму, когда она выпадает из поля зрения

Умственное развитие

  • знает названия окружающих предметов и звуки, издаваемые животными, может их повторить
  • выполняет несложные просьбы: принеси, дай, найди
  • знает слово «нельзя» и очень бурно реагирует, когда не получает желаемое
  • использует социальные жесты: машет рукой на прощание, исполняет воздушный поцелуй, играет в ладушки, тянет ручки, когда что-то просит
  • активно познает мир, любит все ощупывать, осматривать, пробовать на вкус, для удовлетворения любопытства способен заглянуть в любой уголок квартиры: открывает и закрывает дверцы, залезает в шкафы, выдвигает ящики, заглядывает под диваны
  • складывает и достает вещи из коробки, собирает простые пирамидки, играет сортерами, черпает воду ложкой, бросает мяч, осознанно тянет или толкает предметы для их перемещения
  • вступает в контакт со сверстниками, показывает дружеское расположение

Навыки в быту

  • пьет из поильника, может учиться пить из чашки, пытаться пользоваться ложкой
  • помогает родителям при одевании: поднимает и просовывает ручки в рукава, ножки в штанины, может самостоятельно снимать шапку или носки, играет с обувью, пытаясь ее надеть
  • некоторые начинают осваивать гигиенические навыки: подставляют ручки под струю воды, промокают лицо полотенцем, пользуются горшком

 

— Ребенок в 1 год умеет многое, но какие навыки не считаются обязательными?

— Самостоятельная ходьба или ползание, поскольку ребенок может пропустить этап ползания и научиться ходить чуть позже. Необязательно уметь пользоваться горшком и взбираться по лестнице, а также иметь набор из десяти слов: достаточно 2-3 при условии, что ребенок пытается повторять новые слова за взрослыми.

 

— Физическое развитие годовалых детей различается?

— К году ребенок обычно утраивает свой вес при рождении, но помесячные прибавки веса снижаются и в среднем не превышают 350 г, прибавки роста составляют от 1 до 1,5 см. Многие малыши в этом возрасте визуально худеют, так как начинают активно двигаться и вытягиваться в рост, а вес часто стоит на месте.

Мальчики

  • рост — от 74 до 77,3 см
  • вес — от 9,4 до 11 кг

Девочки

  • рост — от 72,8 до 75,8 см
  • вес — от 9 до 10,2 кг

 

— Сколько зубов у ребенка в 1 год?

— У детей в этом возрасте должно быть восемь передних зубов, но если их двенадцать или всего пара, это тоже варианты нормы.

ПРОБЛЕМЫ В РАЗВИТИИ

— Какие темпы развития считаются нормальными, а когда нужна специализированная помощь?

— В освоении двигательных навыков допустимо отклонение в ту или иную сторону на пару месяцев. Бесстрашные гиперактивные дети начинают ходить и даже бегать уже в 9-10 месяцев. Но есть вполне здоровые малыши, которые осторожничают, боятся отойти от опоры и сделать первые самостоятельные шаги даже после года (через пару месяцев они обязательно пойдут). Первые слова также далеко не все начинают говорить вовремя.

Всегда следует обращать внимание на тревожные симптомы, которые будут поводом посоветоваться с врачом. Чаще они появляются задолго до 12-месячного возраста — важно их вовремя заметить и своевременно прийти за помощью.

Признаки отставания в развитии

Ребенок в год не ходит — один из вариантов нормы

С ранних месяцев можно говорить о задержке психомоторного развития, если ребенок:

  • поздно начал держать голову и переворачиваться;
  • поздно научился садиться, и если сидит, то неустойчиво;
  • поздно встал у опоры, а если встает, то на цыпочках;
  • часто падает, не предпринимает попыток выставлять ножки, имитируя ходьбу.

У такого малыша к году не будет первых шагов. Поэтому на самых первых этапах важно проводить его комплексное лечение, направленное на улучшение моторной деятельности и нормализацию мышечного тонуса.

Ребенок в год не говорит

Симптомы часто проявляются в 2-3-месячном возрасте, когда ребенок:

  • не оживляется, услышав речь взрослого;
  • не проявляет эмоциональную реакцию на голос;
  • не предпринимает попыток гулить;
  • к 8-9 месяцам не лепечет, не подражает звукам, которые издают взрослые.

Поводом для беспокойства становится возраст 1,5 года. Если до этого возраста ребенок не произнес простых слов и не может показать предметы на картинке, стоит немедленно обратиться за помощью.

Другие симптомы задержки развития

Ребенок требует пристального внимания врача-педиатра, если:

  • к году его развитие значительно отстает или превышает среднестатистические нормы — определить отклонения поможет врач;
  • с рождения наблюдаются патологические масса-ростовые прибавки;
  • он внезапно перестает расти и набирать вес;
  • он не может удерживать в руках предметы, манипулировать ими, пить из поильника или кружки.

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ

— Екатерина Борисовна, что надо делать, чтобы ребенок хорошо развивался?

— Единой правильной модели воспитания, к сожалению или к счастью, нет. Каждый ребенок индивидуален. Но существуют базовые принципы, на которых строится полноценное здоровое развитие. Задача родителей на этом этапе — всячески поощрять любые попытки крохи познать мир и максимально обезопасить этот процесс.

Например, если ребенок…

  • открывает дверь — проследить, чтобы он не прищемил пальчики;
  • взбирается на диван — предусмотреть мягкое падение;
  • хочет есть самостоятельно — выдать ложку.

Предоставьте малышу возможность самостоятельного выбора — какую взять игрушку, в какую сторону идти на прогулку, на каких качелях кататься. Очень важно в этот период проговаривать все свои действия, объяснять происходящее. Это обогащает словарный запас, помогает развиваться речевым навыкам и делает мир понятнее и безопаснее для малыша.

 

— Какие игрушки нужны ребенку в год?

— Игр для этого возраста великое множество, и они не требуют больших затрат. Можно просто играть, не приобретая никаких игрушек, или вместо покупки дорогостоящих экземпляров смастерить самостоятельно аналогичные предметы. Полезны даже игры с крупами или макаронами различной величины и формы. Главное, при работе с мелкими элементами помнить о безопасности и ни на минуту не упускать руки малыша из поля зрения.

Как развивать малыша в 1 год

Игры на развитие двигательных навыков

  • прятки
  • догонялки
  • игры с мячом
  • гимнастика под музыку в игровой форме
  • танцы

Игры на развитие сенсорики и моторики

  • мозаика, кубики, пирамидки, сортеры
  • матрешки, неваляшки
  • пальчиковые краски
  • игрушки из различных материалов разнообразной формы и фактуры
  • развивающие книжки
  • домики с замочками, застежками, гремящими элементами

Игры на развитие речи

  • чтение
  • пение
  • потешки, прибаутки
  • игры с картинками
  • прослушивание аудиозаписей с разнообразными звуками живой и неживой природы

 

— Нужно ли выполнять специальные физические упражнения?

— Гимнастику и массаж проводят ежедневно в одно и то же время, чтобы малыш был готов к режиму и ждал процедуру. Регулярные занятия благотворно влияют на здоровье и самочувствие ребенка. Заниматься лучше за час до или после еды, в игровой форме. Насильно настаивать на занятии нельзя, и если ребенок не в духе, лучше перенести «урок» на более поздний срок.

Основные физические упражнения для детей от 1 года:

  • ходьба по узкой дорожке, наклонной плоскости;
  • ходьба приставными шагами;
  • бег на месте;
  • прыжки, приседания;
  • игры с мячом или другими игрушками;
  • ползание, лазание, преодоление препятствий;
  • упражнения на развитие верхнего плечевого пояса.

 

— Развивающие занятия для годовалых деток вне дома актуальны?

— Ребенок получает новую информацию каждую минуту, и даже простые повседневные дела развивают и обучают его. В годовалом возрасте достаточно обычных занятий дома с мамой. Гимнастика, рисование, чтение книг, песни, прогулки — все это неиссякаемый источник знаний и жизненного опыта для малыша.

Групповые занятия в этом возрасте бессмысленны. Ребенок не может долго сосредоточивать свое внимание на предмете, быстро устает, отвлекается. Дополнительные контакты с посторонними также не полезны для еще формирующегося иммунитета.

 

— Тогда как найти баланс между развитием и отдыхом?

— Очень важно не перестараться с ранним развитием и не заполнять все время малыша занятиями, он должен учиться развлекать себя сам. Образовательная программа в один год должна состоять максимум из 3 блоков по 10 минут в разное время.

Например,

  • утро — гимнастика и подвижные игры, паузы между блоками также нужно проводить динамично;
  • день — сенсорика и игры с пирамидками, кубиками, пальчиковое рисование;
  • вечер — развитие речи, спокойное чтение, пение, игра с картинками.

Такие занятия будут максимально эффективными. Между ними ребенок может гулять, играть, отдыхать.

ДЕТСКИЙ РАЦИОН

— Какие продукты можно ребенку в 1 год и влияет ли рацион на его развитие?

— Рацион играет одну из самых важных ролей в полноценном развитии годовалого малыша. Активные игры, непрерывная познавательная деятельность требуют полноценного восполнения энергозатрат. Ребенок в этом возрасте чувствителен к дефициту необходимых микронутриентов, поэтому важно обеспечить растущий организм полноценным, сбалансированным и разнообразным питанием.

Обязательные продукты после года:

 

— Какой состав смеси оптимален для развития ребенка старше года?

— Смесь должна содержать качественную молочную основу и соответствовать детским потребностям:

  • иметь сбалансированный жировой состав, то есть включать Омега-6, Омега-3, в том числе арахидоновую кислоту, которые благоприятно влияют на нервную систему, и другие жирные кислоты в правильном соотношении;
  • обеспечивать необходимыми витаминами, минералами. Основные микроэлементы в этом возрасте — йод, который отвечает за умственное развитие, кальций, отвечающий за опорно-двигательный аппарат и формирование зубов, железо, которое важно в переносе кислорода. Без них полноценное развитие практически невозможно;
  • включать пре- и пробиотический компонент, который улучшает пищеварение, повышает усвояемость смеси и помогает организму справиться с обновленным и расширенным рационом;
  • желательно наличие лютеина для формирования зрения, холина и L-карнитина, которые участвуют в обмене веществ, энергообмене.

Такими свойствами обладает смесь MAMAKO® Premium третьей формулы — она может быть рекомендована для питания здоровых детей старше года, а также в качестве профилактической смеси при риске развития аллергии на белок коровьего молока. В составе MAMAKO® Premium представлен исключительный для смесей на козьем молоке IQ-комплекс. А поскольку смесь — из козьего молока, это значит, что она низкоаллергенна, хорошо усваивается и обеспечивает комфортное пищеварение.


Способности ребенка в год многогранны и проявляются во всестороннем развитии движений, слуха, речи, эмоций, когнитивных, социальных и других навыков. Для гармоничного развития на этом этапе важно продолжить ежедневные занятия гимнастикой, много читать, разговаривать и, конечно, играть с ребенком. Полезны длительные прогулки на свежем воздухе, не менее важен и сбалансированный полноценный рацион. После года не стоит отказываться от продолжения грудного вскармливания: малыш все еще нуждается в молоке. Но если оно невозможно, вместо цельного молока лучше использовать молочные смеси третьей формулы.

Врач-педиатр
Екатерина Борисовна Булавина

*Идеальным питанием для грудного ребенка является молоко матери. ВОЗ рекомендует исключительно грудное вскармливание в первые 6 мес. МАМАКО® поддерживает данную рекомендацию. Перед введением в рацион малыша новых продуктов проконсультируйтесь со специалистом.

Что должен уметь ребенок в 1 год | Пузёныш — канал для будущих мам

Родителям, которые воспитывают своего первого малыша, всегда интересно знать, правильно ли он развивается, быстро ли осваивает положенные ему по возрасту навыки. Если ребенок развивается так, как ему и положено, родители спокойны, если он осваивает что-то чуть быстрее нормы — это огромный повод для гордости. И все-таки всегда немного тревожит мысль — вдруг что-то упущено, и о каких-то признаках нормального развития родители просто забыли и не могут убедиться, что их маленькое чадо и здесь лучше всех? Итак, что должен уметь ребенок в 1 год, какими навыками владеть к этому возрасту, по каким признакам можно проверить, успешно ли растет ваш малыш.

Что должен уметь ребенок в 1 год

Мы расскажем, какие навыки должны быть у годовалого малыша как с точки зрения физического, так и с точки зрения психического развития. Обратите внимание, что все перечисленные ниже навыки являются довольно средней нормой, то есть, кому-то некоторые вещи даются чуть раньше, кому-то — чуть позже. Так что если вы объективный родитель, вам не стоит ни прыгать от радости, если ребенок умел все перечисленное в 10-11 месяцев или расстраиваться, если он освоил какие-то навыки лишь через месяц-другой после первого дня рождения.

Итак, что должен уметь ребенок в 1 год с точки зрения своих двигательных навыков:

  • малыш должен уметь достаточно уверенно стоять на двух ногах без помощи,
  • годовалые малыши обычно могут самостоятельно ходить, держа взрослого за руку или две, иногда — без помощи,
  • годовалый ребенок в основном продолжает ползать и делает это очень активно, однако есть дети, которые практически не ползают, пропуская этот этап, это нормально,
  • годовалый ребенок умеет ползать по лестнице как вверх, так и вниз, с помощью взрослого он может и ходить по лестнице, наступая на одну ступеньку каждой ножкой по очереди (приставной шаг),
  • годовалые малыши умеют приседать и выпрямляться, они могут встать на ножки из любого положения, в котором оказались,
  • годовалый ребенок способен сам залезть на кресло или диван и спуститься обратно на пол.

Что должен уметь ребенок в 1 год с точки зрения познавательных навыков:

  • годовалый малыш может самостоятельно или подражая взрослому собрать и разобрать пирамидку,
  • он умеет открывать банки или коробки, доставать из них мелкие предметы (следите, чтобы они были безопасны — например, чтобы это были игрушки) и убирать обратно, закрывая крышку,
  • годовалому малышу под силу построить небольшую башню из нескольких кубиков,
  • такой ребенок довольно активно играет самыми разными предметами, которые может найти дома: обувью, шапкой, предметами посуды и т.д.,
  • годовалый малыш осмысленно играет с такими игрушками, как кукла или медвежонок, он может их “кормить”, “делать прическу”, “ругать” и т.д. как подражая родителям, так и самостоятельно,
  • годовалый малыш способен взять двумя пальцами какие-то небольшие предметы,
  • ребенок в один год открывает и закрывает дверцы шкафов, ящики, достает из них предметы, чтобы рассмотреть,
  • годовалый малыш активно подражает действиям взрослых или других детей своего возраста.

Что должен уметь ребенок в 1 год с точки зрения эмоционально-социального развития:

  • годовалый малыш уже способен на проявление эмоций, он обнимает и целует родителей или любимые игрушки,
  • ребенок умеет радоваться во время игры, испытывать восторг перед новой игрушкой (но может и испугаться ее),
  • ребенок узнает членов семьи и радуется, когда они возвращаются после отсутствия,
  • годовалый малыш может узнавать на фотографии членов семьи и показывать пальчиком, где мама, где папа,
  • ребенок реагирует на появление незнакомого человека настороженно, иногда встречает его появление плачем,
  • годовалому малышу интересно листать книги с картинками, на картинках он узнает знакомых ему животных и т.д, может показать их пальчиком,
  • малыш эмоционально реагирует на музыку танцем или попыткой подпевать, особенно если взрослые показывают ему пример,
  • ребенок подражает мимике взрослых,
  • годовалый малыш реагирует на запреты или строгость взрослых криками, плачем, писком,
  • годовалый ребенок довольно эмоционально реагирует на свое отражение в зеркале — он завораживается им, восхищается, строит рожицы,
  • малыш, подражая взрослым, “разговаривает” по телефону.

Что должен уметь ребенок в 1 год с точки зрения развитости его речевых навыков:

  • у годовалого малыша есть небольшой словарный запас, а также свой, “детский” язык,
  • ребенок хорошо владеет звукоподражанием, может изобразить, как мычит корова, лает собачка и т.д.,
  • ребенок активно подражает интонациям взрослых и детским словам ровесников,
  • ребенок может выполнить несложные просьбы принести какую-то игрушку, открыть или закрыть банку и т.д.,
  • ребенок понимает, что такое “нельзя”,
  • ребенок может показать на домашние предметы, когда его спрашивают, где они,
  • ребенок умеет махать ручкой на прощание, играть в “ку-ку”, закрывая лицо руками и т.п.,
  • конечно же, годовалый малыш знает, как его зовут, и реагирует на собственное имя.

Что должен уметь ребенок в 1 год с точки зрения бытовых навыков:

  • годовалый малыш умеет откусывать и жевать кусочки хлеба или печенки,
  • он пьет из бутылочки, иногда даже из кружки, удерживая ее двумя руками,
  • в возрасте около года дети начинают учиться кушать при помощи ложки,
  • ребенок сам протягивает ручки под воду, льющуюся из крана, для умывания, умеет вытирать руки и лицо при помощи полотенца,
  • при одевании ребенка одни дети активно помогают старшим, другие — кричат и сопротивляются, все это считается нормой,
  • в возрасте около года дети начинают проситься в туалет, если малыш еще не начал это делать, то он по крайней мере активно сообщает особыми звуками, что испачкал штанишки.

Оригинал статьи размещен здесь: http://puzenush.ru/razvitie/chto-dolzhen-umet-rebenok-v-1-god/

🎈 Если вам понравилась статья, поддержите ее лайком 👍 (ПАЛЕЦ ВВЕРХ). Это поможет другим людям узнать о ней
Будем признательны, если вы поделитесь статьей в соцсетях со своими друзьями!
Подпишитесь на нас, чтобы получать новые статьи наших авторов первыми!

Что должен уметь ребенок в 1 год?

Молодые родители пристально следят за развитием малыша и вместе с ним радуются его успехам. И хотя все знают о том, что не стоит сравнивать детей, так как каждый развивается в своем темпе, невольно мамы и папы задаются вопросом: «А все ли в порядке?». Зачастую тревога подогревается рассказами знакомых и старших родственников о том, что их ребенок в годик читал стихи и сам одевался. Существует ряд навыков, которыми среднестатистический малыш овладевает к своему первому дню рождения. Рассмотрим подробнее, что должен уметь ребенок в 1 год.

 

 

Физическое развитие ребенка в 1 год

 

Как правило, ребенок в 1 год  уже уверенно стоит на ногах, а многие дети даже ходят и поднимаются на ступеньки, опираясь на руку взрослого, могут нести впереди себя легкие предметы (игрушки, тазик, книжку), держа их двумя руками.

 

 

 

Активность ребенка 1 года

 

К этому времени для юного исследователя не остается неизведанных мест в доме. Ребенок в 1 год ходит во все комнаты, забирается на кровати и диваны, прячется под столами и стульями. Любимым местом зачастую является кухня, где можно погреметь кастрюлями и ложками, исследовать шкафчики и высыпать содержимое пакетов и банок на пол. Малыш с жадностью следит за действиями взрослых и пытается подражать. Это самый удачный момент, чтобы научить его простым играм: уложить спать куклу, покормить плюшевого зайца, строить башенки из кубиков. Ребенок в 1 год уже может нанизывать колечки на пирамидку, разбирать матрешку.

Такая повышенная активность и постоянная жажда познания имеют и обратную, опасную, сторону. Ребенок в 1 год еще не имеет жизненного опыта, но очень любопытен. Включенный утюг, чашка с горячим чаем, нож, забытый на краю стола – все может привлечь его внимание и привести к ожогам, травмам, попаданию мелких предметов в уши и нос. В этом возрасте малыша ни на минутку нельзя оставлять одного, даже если помещение выглядит безопасным со стороны взрослого.

 

 

 

Взаимодействие годовалого ребенка с окружающими

 

Ребенок в 1 год понимает многие слова из повседневной речи взрослых: названия игрушек, одежды, повторяющиеся действия, имена членов семьи. Чутко улавливает интонации и настроение родственников, общается с помощью жестов. Может подать игрушку в ответ на просьбу, показывает части лица и тела. Ему нравится смотреть в окно на машины, людей, наблюдать за птицами и животными. Животные вообще вызывают повышенное внимание и восторг, малыш постоянно норовит схватить пушистых питомцев. Ребенок в 1 год любит все трогать, ощупывать, гладить, знакомясь с новыми текстурами и ощущениями, особое внимание привлекают блестящие предметы и украшения.

Ребенок в 1 год начинает протягивать ручки и ножки при одевании и раздевании, может сам попытаться снять одежду, подставляет личико при умывании, умеет сморкаться в носовой платок. И это лишь основные действия из тех, что умеет ребенок в год.

 

 

Развитие речи ребенка в 1 год

 

Развитие речи также не стоит на месте. Сколько слов должен говорить ребенок в год? Кроме большого пассивного словарного запаса, ребенок сам учится говорить первые 8-10 слов, сначала односложных, а затем и двусложных. В его речи чувствуются нотки подражания взрослым и интонация. В этот период возникает умение обобщать. Так, «авой» он называет не только живую собаку на улице, но и плюшевого щенка, и рисунок собаки в книге. Это значительная веха в интеллектуальном развитии.

 

 

 

Ребенок 1 года и музыка

 

Пожалуй, нет малышей, которые равнодушны к музыке в этом возрасте. У детей развивается чувство ритма, поэтому родители должны как можно чаще включать музыкальные произведения, не ограничиваясь детскими песенками. Лучше, если ребенок будет слышать музыку различных жанров: и классическую, и народную, и джаз, и латиноамериканские ритмы. В играх с малышом по прежнему стоит использовать ритмичные стишки и потешки. Все это направлено на формирование музыкального вкуса и чувства прекрасного.

 

 

Эмоциональное развитие ребенка 1 года

 

Поведение ребенка в 1 год изменяется, поскольку развивается эмоциональная сфера малыша. Ребенок в 1 год проявляет сочувствие, может плакать от обиды, когда ему что-либо запрещают, или от сострадания другому плачущему ребенку. Малыш проявляет все больший интерес к совместной деятельности со взрослыми и играм с другими детьми. Ему уже очень хочется, чтобы его приняли в коллективную игру, и хотя координация зачастую еще подводит, он пытается ловить и отбивать мяч, как старшие дети.

 

 

Развитие самостоятельности у годовалого ребенка

 

Ребенок в 1 год, в своем стремлении подражать взрослым, все чаще пытается использовать ложку по назначению. Это удачное время, чтобы позволить кушать ему самостоятельно. Возможно, первое время ложка будет чаще попадать мимо рта, и большая часть еды окажется разлитой или рассыпанной, но полезные навыки ребенка в 1 год будут постепенно совершенствоваться. Ребенок в 1 год уже вполне может жевать твердую пищу, пережевывать кусочки, пить из трубочки, самостоятельно держать чашку и пить из нее.

 

 

 

Познавательное развитие ребенка в 1 год

 

Любимое занятие в этом возрасте – вытаскивать содержимое ящиков и складывать все назад, двигать коробки и стулья, тянуть за ткань (в том числе и за скатерть), опрокидывать, разрушать все, что только возможно. Для него это этап познавательной деятельности, а не баловство, так как он не понимает еще причиняемого вреда или опасности для него самого. Родственникам не следует ругать, сердится или даже наказывать годовалого ребенка. За ним необходимо внимательно следить, направлять его действия и постоянно все объяснять.

 

Итак, мы достаточно подробно и полно рассмотрели вопрос о том, что должен уметь ребенок в 1 год. Не стоит переживать и расстраиваться, если ваш малыш еще не умеет чего-то из перечисленного выше. Ведь, как уже было сказано, все малыши развиваются в своем темпе. Проявите немного терпения, и ваш ребенок обязательно порадует вас своими достижениями.

Список вещей, которые ребенок должен уметь делать в 1,5-2 года

Как понять, все ли в порядке с умственным и речевым развитием ребенка в 2-3 года? На самом деле навыки ребенка напрямую зависят от количества усилий и внимания родителей к его воспитанию.

Каждый малыша развивается индивидуально, но все же есть средние параметры, которые помогут понять, есть ли у твоего ребенка какие-то проблемы. 

Все необходимые навыки можно разделить на три группы.

1 Двигательные навыки и координация

В норме ребенок в два года, кроме целенаправленной ходьбы, достаточно хорошо осваивает:

  •  перешагивание через препятствия;
  •  подъем и спуск по лестнице и наклонным поверхностям;
  •  бег на небольшие дистанции;
  •  невысокие прыжки;
  •  хождение по бревну или бордюру;
  •  пас мяча ногой;
  •  повороты и хождение задом наперед;
  •  ловлю мяча двумя руками.

2 Психоэмоциональное развитие и социальная адаптация

Что должен делать ребенок в два года? Самостоятельно он уже может:

  •  мыть руки и лицо;
  •  есть жидкие блюда с помощью ложки;
  •  ходить на горшок;
  •  надевать и снимать некоторые вещи;
  •  рисовать каракули на бумаге;
  •  собирать пирамидку из колечек разной величины.

В два года ребенок еще не способен контролировать мышление и память — эти психические процессы ему неподвластны. Его внимание легко переключить с помощью более интересного или нового занятия. Зато на этой стадии развития малыши все новое схватывают на лету и легко впитывают информацию.

Но координация движений еще достаточно плохо развита. Чтобы держать равновесие, малыши часто растопыривают руки, а при быстром передвижении испытывают затруднения с остановкой. Они также продолжают часто падать. Но ребенок в этом возрасте уже способен достаточно хорошо управлять обеими руками. 

В детской психологии есть элемент подражания: копирование поведения взрослого. Дети обожают стирать, убирать, готовить вместе с родителями, проявляя самостоятельность. Такие стремления следует поощрять (тем более, это еще один способ найти занятие малышу).

Не пропустите

К двум годам малыши становятся более общительными: начинают проявлять интерес к чужим людям и играть с другими детьми. Они проще вступают в контакты и взаимодействуют с окружающими, что приводит к первым ссорам и конфликтам. Речь ребенка становится эмоциональной, появляется мимика, движения и возгласы.  

3 Умственное и речевое развитие

К двум годам ваш малыш должен уметь: 

  •  различать основные цвета;
  •  уметь группировать предметы по цветам;
  •  знать основные геометрические фигуры;
  •  различать свойства предметов, например, горячий или холодный, легкий или тяжелый;
  •  уметь называть и показывать части тела и лица.

5 упражнений, которые помогут проверить, что умеет ребенок в два года

1. Фигуры. Приготовь три объемных фигурки и три подходящих для них отверстия (можно вырезать из картона или купить уже готовую игрушку-сортер). Твой ребенок должен уверенно просовывать хотя бы одну фигурку в нужное отверстие.

2. Цвета. Возьми листы желтой, красной и синей бумаги. Наклей на них по четыре белых квадрата-окошечка, а на них — разных зверюшек. Из цветной бумаги сделай такие же цветные квадраты. Скажи: «Наши зверята ложатся спать. Давай закроем им окошечки. Красный домик закроем красными окошечками (покажи). А теперь ты закрой желтый домик». Посмотри, сможет ли ребенок отличить цвета.

3. Мелкая моторика. Предложи ребенку поднять мелкую горошинку с пола. Понаблюдай, как именно он ее захватит — двумя пальцами или щепоткой? Малыш в полтора-два года должен брать мелкие предметы пальчиками (так называемый «пинцетный захват»).

4. Память. Положите перед крохой 3 коробочки. В каждую из них спрячь игрушки: мячик, зайку, машинку. Проговаривай названия того, что ты спрятала. Спроси: «Где лежит зайка?». Пусть малыш покажет на нужную (закрытую) коробочку, а следом найдет и остальные игрушки. Такое задание не должно вызвать трудностей.

5. Понимание речи. Попроси ребенка что-то тебе подать. Например: «Принеси мяч», «Достань из шкафа колготки», «Принеси из кухни ложку и спрячь в коробочку», «Посади мишку на машинку и кати». Все эти задания он должен отлично понимать и выполнять.

Автор

Мария Осьмачко

вех для годовалых | Типичное развитие второго года жизни

Если у вас есть годовалый ребенок, вы знаете, насколько он может быть занят? Каждый день жизнь вашего растущего ребенка наполнена исследованиями и обучением. Вы не уверены, что характерно для детей этого возраста? Взгляните на эти вехи развития, и вы лучше поймете, чего ожидать.

  • Сидеть, ни на что не опираясь и не поддерживаясь
  • Ползать на животе, удирать или ползать на руках и коленях
  • Подтягиваться, чтобы встать и двигаться, держась за мебель

В возрасте от 12 до 24 месяцев дети обычно могут:

  • Стоять в одиночестве и ходить, держась за руки
  • Вытягивать руки, ноги и ступни, чтобы помочь одеться и раздеться
  • Ходить без посторонней помощи
  • Начать подниматься по лестнице

Когда им исполнится 2 года, дети, как правило, могут:

  • Пить из чашки-непроливайки (или обычной чашки с посторонней помощью)
  • Использовать ложку — неуклюже — для еды
  • Подбирать такие предметы, как Cheerios или изюм, большим и одним пальцем (известно как « клешнями»)
  • Указывать, тыкать и, возможно, даже щипать
  • Складывать вещи в ведро и снова вынимать их
  • Нарисовать толстым карандашом или маркером

Когнитивные вехи — это способы, с помощью которых вы r ребенок учится думать, исследовать, учиться и решать новые проблемы.Дети в возрасте от 12 до 24 месяцев обычно:

  • Знают, как пользоваться повседневными предметами, такими как ложка, зубная щетка или телефон
  • Начинают следовать простым указаниям, таким как «пошли мне воздушный поцелуй» или «сядь»
  • Начните простую притворную игру, например, покормите мягкую игрушку
  • Укажите на собственную голову, глаза, уши, нос или рот
  • Установите связь между произнесенным вами словом и картинкой в ​​книге
  • Покажите реакцию на знакомое песни и рассказы
  • Начните проверять причину и следствие, например, что происходит, когда они бросают чашку на пол

Речь в этом возрасте касается не только звуков, которые издает ваш ребенок.Также важно, насколько хорошо ваш ребенок понимает то, что вы говорите. И это о том, как ваш ребенок выражает желания и потребности. В возрасте от 12 до 24 месяцев дети обычно могут:

  • лепетать так, чтобы это звучало как разговор, и пытаться «поговорить» с вами
  • Узнавать имена членов семьи и слова, обозначающие обычные предметы (чашка, мяч, обувь)
  • Поднимать руки, когда они хотят, чтобы их взяли на руки, указывать на предметы, которые они хотят, и качать головой Выражайте радость, грусть и разочарование с помощью различных звуков или криков

У годовалых детей ограниченное социальное взаимодействие с другими детьми.Но в этом году ваш ребенок может научиться многим социальным навыкам и способам выражения эмоций. Большинство годовалых детей могут делать следующее:

  • Улыбаться и смеяться, реагируя на кого-то другого или во время игры
  • Плакать, когда кто-то рядом расстроен
  • Чувствовать себя комфортно, исследуя комнату, когда поблизости находится воспитатель
  • Проявлять привязанность к знакомые люди
  • Бывают легкие вспышки гнева, когда расстроены
  • Нервничают в присутствии новых людей и привязываются к воспитателям

Имейте в виду, что дети развиваются с разной скоростью.Ваш ребенок может встретить некоторые из этих вех немного раньше или немного позже. Но если ваш ребенок не встречается с большинством из них, подумайте о том, чтобы поговорить с лечащим врачом вашего ребенка. Было бы полезно провести оценку навыков. Как только вы получите лучшее представление о пути развития вашего ребенка, вы сможете обсудить стратегии раннего вмешательства и другие способы помочь.

Ключевые выводы

  • Дети развиваются с разной скоростью — эти вехи являются типичными.

  • Если вы обеспокоены, поговорите с поставщиком медицинских услуг о том, следует ли вашему ребенку пройти обследование.

  • Раннее вмешательство может иметь огромное значение, если вашему ребенку нужна помощь.

Расскажите нам, что вас интересует

Об авторе

Об авторе

Аманда Морин является директором отдела идейного лидерства в Understood и автором «Руководства для родителей по специальному образованию.Она работала классным руководителем и специалистом по раннему вмешательству более десяти лет.

Отзыв от

Отзыв от

Молли Альгермиссен, доктор философии , адъюнкт-профессор медицинской психологии в Медицинском центре Колумбийского университета и клинический директор PROMISE.

Годовалые вехи и развитие — Материнство

Поздравляем вашего малыша с днем ​​рождения и поздравляем вас с важным событием! По мере того, как ваш ребенок становится малышом, вы можете немного чаще быть в напряжении.Наряду со всем движением они постоянно узнают об окружающем мире, и это видно по вехам их развития. Прямо сейчас ваш ребенок может не сказать много слов, но он, вероятно, знает, что вы говорите. (Это называется восприимчивым языком.) Кроме того, они очень любопытны, а это значит, что вам следует перепроверить защиту от детей в вашем доме.

Подпитывайте их тело и ум занятиями, соответствующими их развитию. Отслеживая, над какими вехами работает ваш 12-месячный ребенок, вы можете поддержать его развитие и проконсультироваться со своим педиатром, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения.

Связанный : Руководства и расписания по кормлению ребенка

Вехи 12-месячного ребенка

Вот что Американская академия педиатрии и Центры по контролю и профилактике заболеваний говорят об основных этапах жизни 12-месячного ребенка.

Познавательный:

  • Ваш ребенок может использовать простые жесты, например, махать на прощание или качать головой нет. К 12 месяцам ваш ребенок может сказать несколько слов и начинает использовать свой тон голоса, чтобы выражать свои чувства.
  • Ваш ребенок должен уметь указывать и правильно определять некоторые знакомые картинки в книге, например, находить на странице собаку или грузовик.
  • В 12 месяцев ваш ребенок очень любопытен. Им может нравиться постоянно класть предметы в контейнер, выбрасывать их и встряхивать, чтобы посмотреть, что будет дальше.

Двигательные навыки:

  • В возрасте 12 месяцев примерно каждый второй ребенок ходит. Если вашего ребенка еще нет, это не повод для беспокойства. Вместо этого посмотрите на более широкую картину их силы и двигательных навыков, например, способны ли они поддерживать себя стоя.
  • Понаблюдав некоторое время за использованием предметов, ваш ребенок научится пользоваться ими правильно, например, использовать вилку для еды, надевать шапку на голову, пить из чашки-непроливайки и так далее.
  • Ваш 12-месячный ребенок должен уметь указывать или тыкать указательным пальцем.

Социальные и эмоциональные:

  • Ваш ребенок может казаться то горячим, то холодным, когда дело касается других людей: они либо любят их (как вы!), либо стесняются и чувствуют себя некомфортно (например, рядом с незнакомцами).Это может немного усложнить навигацию в социальных ситуациях, но это правильное направление для развития вашего ребенка.
  • Ваш 12-месячный ребенок, вероятно, любит игры, в которых участвуют другие люди, такие как прятки и песни с движением, такие как The Wheels on the Bus.
  • Ваш ребенок может показывать или приносить вам вещи, с которыми ему нужна помощь, например книгу, которую он хочет прочитать, или свою обувь, когда он хочет ее надеть.

Сопутствующее : Руководства и расписания сна для младенцев

Как поддержать развитие вашего 12-месячного ребенка в этом месяце

Хочешь небольшое домашнее задание, мама? Вот некоторые 12-месячные детские занятия, которые помогут развитию вашей милашки.

  • Помогите своему 12-месячному ребенку научиться узнавать картинки, читая книги с предметами и животными, на которые ваш ребенок может указать, пока вы называете.
  • Поиграйте со своим 12-месячным малышом, поощряя радость открытий. Низкий, устойчивый стол для занятий может мотивировать вашего ребенка к исследованиям.
  • Поощряйте чувство собственного достоинства восьмимесячного ребенка, давая ему два хороших варианта выбора, например: «Ты хочешь пить из красной чашки или из зеленой чашки?»

Это наука: ваша привязанность может определить счастье вашего ребенка на всю жизнь

Как родитель, маленькие вещи могут иметь большое значение, особенно когда речь идет о дополнительных объятиях в конце дня или большом проявлении энтузиазма, когда ваш ребенок гордится собой.Исследования показывают, что дети, которые испытывают привязанность в детстве, пожинают плоды на протяжении всей своей жизни. По мере того, как ваш ребенок становится старше (и вступает в период ясельного возраста!), вы можете проявлять свою привязанность не только через объятия, но также через игру и свои слова.

Мы можем просто сказать что-нибудь? Ты восхитительна, мама. Первый год жизни вашего ребенка обычно наполнен взлётами и падениями — и вы это сделали. Мы уверены, что вы и сами многое узнали о них и . Когда вашему малышу исполнится второй год, помните об этапах его развития.Если у вас есть вопросы или опасения, обсудите их с врачом вашего ребенка. Раннее вмешательство приводит к лучшим результатам.

12-месячный ребенок 101:

Похожие истории

Вехи развития 20-месячного возраста: малыш месяц за месяцем

20-месячный возраст

С возрастом приходит больше мнений. Вы, вероятно, заметите, что ваш 20-месячный ребенок настаивает на том, чтобы делать все по-своему, что иногда может быть как увлекательным, так и сложным.По мере того, как ваш малыш продолжает расти и развиваться, вам нужно следить за определенными вехами 20-месячной давности, чтобы убедиться, что они остаются на правильном пути. Чтобы помочь вам узнать, чего ожидать в этом возрасте, мы подготовили удобный путеводитель для 20-месячного ребенка со всей необходимой информацией, от расписания сна до контрольных списков.

Двадцатимесячные дети, как правило, имеют две стороны личности: веселую, энергичную сторону и сторону, вызывающую трудности. Ваш маленький бунтарь может сопротивляться кормлению, переодеванию, посадке в автокресло, мытью рук… и всему остальному, что вы от него хотите.

Малышам этого возраста нравится чувствовать, что они все контролируют, поэтому предлагайте ребенку множество возможностей «помочь» или сделать собственный выбор. Например, пусть ваш ребенок ест сам (даже если он грязный), и если он говорит, что готов после двух укусов, пусть будет так. И дайте ребенку возможность почувствовать, что он принимает собственные решения. Например, вы можете спросить: «Ты хочешь взять с собой в поездку своего мишку или свой грузовик?» когда вы готовитесь к поездке на машине, а не просто: «Пришло время сесть в свое автокресло.

Вес и рост в возрасте 20 месяцев

Вес в возрасте 20 месяцев составляет в среднем 24,4 фунта для девочки и 25 фунтов для мальчика, по данным Всемирной организации здравоохранения. Хотите знать, какой рост должен быть у вашего 20-месячного ребенка? Средний рост девочки 32,6 дюйма, мальчика 33,1 дюйма.

Вехи 20-месячного возраста

Чем должен заниматься ваш 20-месячный ребенок? Вот некоторые вехи 20-месячной давности, которые ваш ребенок, возможно, достиг или над которыми работает:

Ходьба. Ваш малыш, вероятно, учится ходить по ступенькам; дальше будет идти вниз по ним. Некоторые 20-месячные дети могут стоять на одной ноге, держась за стену или стул.

Речь. Ваш ребенок может произносить до 50 слов и вскоре начнет спрашивать «Что?» и что это?» практически ко всему.

Прорезывание зубов. 20 месяцев — это время, когда у ребенка прорезываются нижние вторые моляры, поэтому не удивляйтесь, если несколько ночей будут нарушены.

Приучение к горшку. Несколько 20-месячных детей демонстрируют признаки готовности к приучению к горшку. Сейчас самое время купить сиденье для приучения к горшку и/или начать вместе читать книги по приучению к горшку, если вы еще этого не сделали. Но остерегайтесь слишком рано приучать ребенка к горшку. Большинство детей на самом деле не готовы начать заниматься примерно до 27-32 месяцев.

20-месячное поведение

Ваш почти двухлетний ребенок постоянно меняется, но вот совет, как справляться с некоторыми потенциально сложными формами поведения:

Истерики. Несмотря на то, что речь вашего ребенка развивается семимильными шагами, он все еще не может передать все, что хочет сказать, и это может привести к нервным срывам.

Тревога разлуки . В этом возрасте ваш ребенок может лучше осознавать, что находится вдали от вас, и может устроить сцену, особенно если он голоден, устал или болен. Хотя заманчиво задержаться в детском саду, лучше попрощаться быстро и придерживаться распорядка. Убедите ребенка, что вы вернетесь, и сообщите, когда именно.

Толкание, удары или укусы. Можно списать это на эксперименты, но у 20-месячных детей бывают моменты плохого поведения. Избегайте чрезмерной реакции и физических наказаний: если вы «кусаете» ребенка, чтобы показать ему, как это больно, это не останавливает его от этого. Сохраняйте спокойствие и продолжайте говорить своему ребенку, что причинять боль другим никогда не нормально.

Двадцатимесячные дети, кажется, имеют легкое заболевание после легкого заболевания. Вот некоторые распространенные вопросы о здоровье, которые возникают у родителей в этом возрасте:

• У моего 20-месячного ребенка диарея.Что я должен делать?
• Что мне делать с запорами у моего 20-месячного ребенка?
• У моего 20-месячного ребенка высокая температура. Что делать, если развивается лихорадка?

Рекомендации по продуктам для вашего 20-месячного ребенка

Большинство родителей переводят малышей из кроватки в кроватку в возрасте от 1,5 до 3 лет. Еще не совсем там? Во-первых, опустите матрас кроватки до упора и посмотрите, будет ли он надежно закреплен. Готовы сделать решительный шаг? Позвольте вашему малышу помочь вам собрать его большую детскую кроватку — это поможет ему почувствовать себя хозяином.

Сколько сна нужно 20-месячному ребенку?

Большинству 20-месячных детей требуется от 11 до 12 часов ночного сна плюс около 1,5–3 часов сна, что в сумме составляет от 13 до 14 часов сна в сутки.

График сна в возрасте 20 месяцев

Все дети разные, но график вашего ребенка может выглядеть примерно так:

Регресс сна в возрасте 20 месяцев начинает больше просыпаться, выбивая вас из колеи.Причиной может быть период прорезывания зубов или болезнь, а может быть, поездка или отпуск, когда их режим сна изменился. Чтобы вернуться к обычному режиму сна, важно знать корень проблемы, чтобы вы могли найти правильное решение, которое поможет вашему ребенку справиться с этим. Придерживайтесь обычного режима сна и установите ограничения, которые помогут вашему ребенку вернуться в нужное русло.

20-месячный ребенок не спит

Иногда кажется, что перед сном нужно слишком много убедительности.Но правда в том, что детям нужен сон, и в конце концов они заснут. Мы обещаем! Отдохните перед сном — выключите телевизор, музыку и гаджеты; дайте вашему малышу успокаивающую ванну; читать успокаивающие сказки на ночь. И соблюдайте распорядок дня: одна книга, два поцелуя, один глоток воды, а затем отбой, например. Не позволяйте вашему ребенку останавливаться или медлить.

Кошмары 20-месячной давности

Когда ваш малыш просыпается посреди ночи, трудно сказать, вызвано ли это кошмаром или другим нарушением сна.Но время может подсказать вам: врачи говорят, что сны и кошмары, как правило, случаются во второй половине ночи.

Если вы подозреваете, что вашему 20-месячному ребенку приснился кошмар, утешьте его и убаюкайте, заверив, что вы будете рядом и все в порядке. В течение дня следите за тем, чтобы они не рассказывали истории или шоу, которые могли бы напугать их и вызвать кошмары в будущем.

20-месячный ребенок просыпается слишком рано

Мы были там: Вы знаете, что вашему ребенку нужно больше утреннего Zzz, но он встает с солнцем.Убедитесь, что в их комнате темно и тихо по утрам. Мы настоятельно рекомендуем плотные шторы или шторы для их окон.

Чувствуете себя поваром на заказ? Можно сообщить малышу, что «это то, что будет на ужин», и не предлагать другие варианты. Они не будут голодать, отказываясь от еды время от времени.

Сколько должен есть и пить мой 20-месячный ребенок?

Дети в возрасте от одного до двух лет должны есть так же, как и вы: три раза в день плюс два перекуса. Ежедневно давайте им разнообразные продукты из всех групп: овощи, фрукты, крупы, белки и молочные продукты.

Чем кормить моего 20-месячного ребенка

Малыши, как правило, получают слишком мало кальция, железа и клетчатки. Помимо молочных продуктов, ваш ребенок может получать кальций из таких продуктов, как зеленые листовые овощи, брокколи и тофу. Тофу также может обеспечить вас железом, как и обогащенные хлопья, сушеные персики и нежирный говяжий фарш. В качестве клетчатки вы можете предложить пинто или жареную фасоль, чернослив, бананы и макароны из цельной пшеницы.

Для вдохновения ознакомьтесь с идеями питания для 20-месячного ребенка:

График кормления 20-месячного ребенка

20-месячный ребенок не будет есть

Теперь, когда ваш ребенок вырос замедляется, и они становятся более независимыми, вы можете обнаружить, что они отказываются от еды чаще, чем раньше.Вы не можете и не должны заставлять своего ребенка есть, но вы должны продолжать предлагать разнообразную здоровую пищу и как можно больше необработанных продуктов. Вот еще один отличный совет о том, как справиться с привередливостью в еде. Если ваш ребенок вообще ничего не ест, это может быть признаком болезни, и вам следует немедленно вызвать педиатра.

Занятия для 20-месячного ребенка

20-месячный ребенок проявляет независимость, выполняя простые домашние дела и занятия, которые, как он видит, делают его родители или старшие братья и сестры.Они любят песни и учатся во время игры. Ищете, чем заняться с 20-месячным ребенком? Некоторые развлечения, игры и игрушки для 20-месячного ребенка включают:

Рисование мелками. Вместе вы можете попрактиковаться в рисовании прямой линии.

Голова, плечи, колени и пальцы ног! Ваш 20-месячный ребенок может назвать до шести частей тела.

Игра с кубиками. Ваш ребенок все еще работает над навыками сложения и может быть в состоянии сложить до шести из них.

Совместная работа по дому. Позвольте вашему 20-месячному ребенку расставить ложки на столе, вытереть пролитое и подмести пол мини-метлой. В этом возрасте работа кажется игрой.

Читаем вместе. Никогда не недооценивайте силу чтения. Читайте вместе с 20-месячным ребенком каждый день и поощряйте его выбирать свои любимые истории и следить за ними.

Используйте свое воображение. Найдите способы вовлечь вашего малыша в притворную игру.Наряжайтесь в костюмы, стройте форты и превращайте картонные коробки в космические корабли, и пусть разворачиваются веселые воображаемые истории.

Контрольный список и советы для 20-месячного ребенка

• Соблюдать правила гигиены никогда не рано. Научите ребенка мыть и вытирать руки и заведите привычку делать это вместе.

• Стоматологи рекомендуют 20-месячным детям чистить зубы небольшими каплями фторсодержащей зубной пасты. Потренируйтесь чистить зубы вместе — через некоторое время вы можете заметить, что ваш ребенок хочет чистить зубы сам.Можно позволить им поэкспериментировать, но обязательно сделайте второй раунд чистки, чтобы убедиться, что все их зубы действительно чистые.

• Нижние моляры вашего малыша должны начать расти примерно в этом возрасте, поэтому держите наготове средства, которые облегчат любой дискомфорт.

• 20-месячный ребенок часто готов подниматься по лестнице. Разделите лестницу в вашем доме с помощью защитных ворот, чтобы предотвратить несчастные случаи, пока ваш малыш не освоит этот новый навык.

• Если вы все еще даете своему 20-месячному ребенку бутылочку молока перед сном, пришло время начать отучать его от него.Чтобы облегчить переход, попробуйте постепенно разбавлять молоко водой.

• Мытье головы может раздражать малышей, но хорошая новость заключается в том, что вам не нужно делать это каждый день. В зависимости от типа волос и кожи ребенка, мыть голову раз в неделю, вероятно, вполне достаточно.

• Как ни заманчиво разрешить вашему ребенку смотреть телевизор, продолжайте максимально ограничивать время, проводимое перед экраном. Некоторые исследования показывают, что слишком раннее использование экранов может негативно сказаться на кратковременной памяти и концентрации внимания детей.Это также потенциально может задержать их языковое развитие и нарушить их сон.

Кажется, что время летит незаметно, потому что ваш 20-месячный ребенок каждый день узнает что-то новое и продолжает расти и развиваться. Отслеживая прогресс вашего ребенка в достижении 20-месячной вехи, имейте в виду, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Однако, если вы когда-либо беспокоились о том, что ваш малыш не осваивает определенные навыки, обратитесь к педиатру.

Развитие годовалого ребенка | Малышка

Молодец, ты вырастила прекрасного малыша! Ваш малыш быстро приближается к своему первому дню рождения, поэтому вы, вероятно, начинаете планировать первую вечеринку по случаю дня рождения вашего ребенка.Взгляните на наши советы, как устроить идеальную вечеринку по случаю дня рождения ребенка, если вы чувствуете себя подавленным. И обязательно найдите минутку, чтобы похлопать себя по спине — это родительское дело — непростая работа!

В этом возрасте ваш ребенок может стать застенчивым или нервным в присутствии незнакомцев или других людей, которых он не очень хорошо знает, даже других детей, и может плакать и плакать, когда вы выходите из комнаты. У них появятся любимые вещи и люди, а также книги — и они могут начать требовать от вас историй, передавая вам книги.

Как должен физически развиваться годовалый ребенок?

Ваш ребенок, возможно, уже начал опираться на мебель (или на вас!) и пытаться ковылять, но вскоре вы можете увидеть, что ваш ребенок готов попытаться ходить самостоятельно. Если вы думали, что ваш ребенок был горсткой до сих пор, приготовьтесь к тому, что он сможет убежать! Ваш ребенок, скорее всего, может принять сидячее положение без посторонней помощи в возрасте одного года и, возможно, уже «карабкается» — когда он может подтягиваться, чтобы вставать и ходить, держась за мебель.Они могут даже сделать несколько шагов, не держась за них, и могут встать самостоятельно. Убедитесь, что вы всегда рядом, чтобы направлять вашего ребенка, когда он начинает экспериментировать с ходьбой. Вы даже можете превратить это в игру со своим партнером или другим членом семьи, поощряя вашего ребенка ковылять от одного к другому и вознаграждая его множеством объятий и поцелуев. Не волнуйтесь, если ваш ребенок еще не ходит; они сделают это в свое время.

Если вы заметили, что ваш ребенок еще не может делать следующее, сообщите об этом своему терапевту при следующем визите:

  • Не ползает

  • Не может стоять на опоре

    Не ищет вещи, которые они видят, что ты прячешь t указывает на предметы

  • Теряет навыки, которыми когда-то владел

Как должен развиваться когнитивный процесс годовалого ребенка?

К одному году вы также можете ожидать, что коммуникативные способности вашего ребенка будут развиваться и станут более развитыми, чем раньше.Например, ваш ребенок может знать, что такое его «нос», или называть вас «мама» и «папа» — и, возможно, теперь даже реагировать на свое собственное имя. Возможно, сейчас самое время начать учить ребенка «пожалуйста» и «спасибо», если вы еще этого не сделали. Вы также можете помочь, используя повторяющиеся слова и фразы, например «Куда это пропало?» когда ты что-то скрываешь.

Теперь ваш ребенок должен уметь делать следующее:

  • Отвечать на простые голосовые просьбы

  • Использовать простые жесты, например, качать головой в знак «нет» или махать рукой «пока»

  • 5

    5

    Произносить звуки с изменением тона, например, речь

  • Пытаться копировать слова, которые вы говорите

  • Исследуйте новые объекты разными способами, например, встряхивая или бросая

  • Вы сможете гораздо легче находить спрятанные предметы

  • 5

    Быть в состоянии правильно идентифицировать что-то, когда оно названо

  • Начать использовать вещи правильно; например, пьет из чашки, расчесывает волосы

  • Указывает указательным пальцем

Какие уколы должны быть у годовалого ребенка?

С осени 2017 года годовалым детям будут делать следующие прививки:

  • Hib и MenC. б, вводят в плечо или бедро.

  • Корь, эпидемический паротит и краснуха (MMR) : Это однократная инъекция, вводимая полностью в предплечье или бедро.

  • Пневмококковая (PCV) : Ваш ребенок получит третью и последнюю дозу вакцины PCV, которая защитит вашего ребенка от пневмонии и инфекций, связанных с пневмонией. Его также вводят в плечо или бедро вашего ребенка.

  • MenB : Эта инъекция также является третьей и последней дозой, на этот раз для защиты вашего ребенка от инфекций, вызванных менингококковыми бактериями группы B, которые вызывают более 90% менингококковых инфекций у детей раннего возраста.Это будет введено в левое бедро вашего ребенка.

Сколько должен спать годовалый ребенок?

По данным NHS, у младенцев обычно есть около двух часов 30 минут сна в течение дня, и они должны спать в течение 11 часов. Их дневной сон может стать короче, чем то, что вы видели до сих пор, и, надеюсь, они должны (!) спать всю ночь. Конечно, все дети разные, поэтому то, что может быть нормальным режимом сна для одного ребенка, не обязательно будет правильным для другого.Эксперт по детскому сну Джо Тантум предлагает читателям Mother & Baby несколько советов о том, чего ожидать.

Сколько должен есть годовалый ребенок?

Как мы уже говорили, все дети разные, но вот несколько общих рекомендаций относительно того, сколько еды давать ребенку каждый день.

  • Приблизительно 220–350 г молока – если вы больше не кормите грудью и ваш ребенок не любит коровье молоко, попробуйте давать ему вместо него йогурт зерновые – например, 100 г холодных хлопьев, 100 г макарон или риса и не более одного ломтика хлеба)

  • Около 220 г фруктов – свежих, замороженных или консервированных – это нормально, но убедитесь, что они нарезаны очень маленькие кусочки

  • От четырех до шести порций 100%-ного фруктового сока в день

  • Примерно 220 г овощей – выберите разнообразие и убедитесь, что они нарезаны на мелкие кусочки и хорошо приготовлены

  • Две порции белка – например, один ломтик мяса для сэндвичей, треть куриной грудки, четверть банки тунца или одно яйцо

Конечно, если у вашего ребенка есть пищевая аллергия, найдите альтернативу или попросите своего лечащего врача порекомендуйте один.Это также имеет место, если вы воспитываете своего ребенка в вегетарианской или веганской семье. Для получения дополнительной информации о том, что должен есть ваш ребенок, прочитайте это пояснение на сайте NHS.

Сколько должен какать годовалый ребенок?

По сути, пока стул вашего ребенка мягкий, у него нет проблем с опорожнением кишечника. Это не должно быть тяжело, как если бы у них был запор или насморк, как диарея, так как это может быть признаком того, что что-то не так в их рационе. Вы можете заметить разницу, если планируете отказаться от грудного вскармливания и перейти на молочную смесь – она будет намного более вонючей! – а в остальном причин для беспокойства быть не должно.Если у вас есть какие-либо опасения по поводу состояния стула вашего ребенка, запишитесь на прием к своему терапевту.

Вехи годовалого ребенка:

Все дети разные, поэтому, если ваш малыш еще не совсем освоил что-то из этого, не волнуйтесь. Вы также должны помнить, что если ваш ребенок родился недоношенным, он все равно может родиться немного дольше, чем другие дети.

Вот вехи, которые вы можете ожидать от вашего однолетнего:

    • Начало прогулке без посторонней помощи

    • Вытягивая себя до постоянного безработного

    • Признание и указывание на объекты интереса

    • Говорить на двух-трех работах связно

    • Целенаправленно бросать игрушки и искать их

    • Наслаждаться игрой со складыванием игрушек и складыванием предметов в контейнеры – если вы еще этого не сделали, купите им строительные блоки, так как это поможет в развитии мелкая моторика

    • Наслаждение игрой с творческими игрушками, такими как мелки, краски и тесто для лепки

    • Притворяться разными животными вместе, играя с мягкими игрушками – это поможет развить их воображение и творческие способности

    Какие задачи следует решить родители годовалого ребенка знать?

    Если у вас возникнут какие-либо опасения по поводу чего-либо, вам следует записаться на прием к местному врачу общей практики.Здоровье вашего ребенка является приоритетом, не беспокоясь о том, сколько посещений у вас было в этом месяце.

    Некоторые родители аутичных детей начали замечать их симптомы в возрасте от 12 до 18 месяцев, поэтому, если вы заметите что-либо в поведении вашего ребенка, по поводу которого вы хотите получить второе мнение, позвоните своему семейному врачу.

    Ваш ребенок в возрасте 1 года

    То, как ваш ребенок играет, учится, говорит, действует и двигается, дает важные сведения о развитии вашего ребенка. Вехи развития — это то, что большинство детей может делать к определенному возрасту.Проверяйте вехи, достигнутые вашим ребенком к его или ее 1-му дню рождения, и при каждом посещении беседуйте с врачом вашего ребенка о вехах, которых достиг ваш ребенок, и о том, что ожидать дальше.

    Социальное / Эмоциональное

    Язык/Связь

    Когнитивные (обучение, мышление, решение проблем)

    Движение / физическое развитие

    • Садится без посторонней помощи
    • Подтягивается, чтобы встать, ходит, держась за мебель («круизируя»)
    • Может сделать несколько шагов, не держась за
    • Может стоять отдельно

     

       
     

     

    • Не ползает
    • Не может стоять при поддержке
    • Не ищет вещи, которые, как она видит, вы прячете.
    • Не произносит отдельные слова, такие как «мама» или «папа»
    • Не учится жестам, таким как махание рукой или качание головой
    • Не указывает на предметы
    • Теряет навыки, которые у него когда-то были

    Сообщите врачу или медсестре вашего ребенка, если вы заметили какие-либо из этих признаков возможной задержки развития для этого возраста. Для получения дополнительной информации посетите сайт www.cdc.gov/concerned или позвоните по телефону 1-800-CDC-INFO (1-800-232-4636).

     
         

     

    Что вы можете сделать для своего годовалого ребенка

    Вы можете помочь своему ребенку учиться и расти.Разговаривайте, читайте, пойте и играйте вместе каждый день. Ниже приведены некоторые занятия, которыми можно заняться сегодня с годовалым ребенком.

    • Дайте ребенку время познакомиться с новым опекуном. Принесите любимую игрушку, мягкую игрушку или одеяло, чтобы успокоить ребенка.
    • В ответ на небезопасное поведение твердо говорите «нет» или «стоп», но избегайте суровых наказаний или гнева. Не шлепайте, не кричите и не давайте длинных объяснений. Попробуйте перенаправить или отвлечь их от нежелательного поведения.
    • Обнимайте ребенка, целуйте его и хвалите за хорошее поведение.
    • Тратьте гораздо больше времени на поощрение желательного поведения, чем на наказание нежелательного поведения (в 4 раза больше поощрения желательного поведения, чем перенаправления нежелательного поведения).
    • Поговорите со своим ребенком о том, чем вы занимаетесь. Например, «Мама моет тебе руки мочалкой».
    • Читайте вместе с ребенком каждый день. Пусть ваш ребенок переворачивает страницы. По очереди надписывайте картинки вместе с ребенком
    • Опирайтесь на то, что ваш ребенок говорит или пытается сказать, или на что он указывает.Если он указывает на грузовик и говорит «т» или «грузовик», скажите: «Да, это большой синий грузовик».
    • Дайте ребенку мелки и бумагу, и пусть он свободно рисует. Покажите ребенку, как рисовать линии вверх, вниз и поперек страницы. Хвалите ребенка, когда он пытается их скопировать.
    • Играйте с кубиками, сортировщиками фигур и другими игрушками, которые побуждают вашего ребенка использовать свои руки
    • Спрячьте маленькие игрушки и другие вещи, чтобы ваш ребенок нашел их.
    • Попросите ребенка отметить части тела или предметы, которые вы видите во время вождения автомобиля.
    • Спойте песни с действиями, например «The Itsy Bitsy Spider» и «Wheels on the Bus». Помогите ребенку выполнить действия вместе с вами.
    • Дайте ребенку кастрюли и сковородки или небольшой музыкальный инструмент, например барабан или тарелки. Поощряйте ребенка шуметь.
    • Обеспечьте малышу множество безопасных мест для исследования. (Защитите свой дом от малышей. Заприте продукты для уборки, стирки, ухода за газоном и автомобилем. Используйте защитные ворота и запирайте двери снаружи и в подвал.)
    • Дайте ребенку игрушки-толкатели, например, тележку или «детскую машинку-толкатель».

     

    Изучите знаки. Действуйте рано.

    Для получения дополнительных ресурсов и руководств Центров по контролю и профилактике заболеваний звоните по телефону 1.800.CDC-INFO (232-4636).

    Или посетите веб-сайт CDC


    Контент предоставлен Центром по контролю и профилактике заболеваний «Изучите признаки. Действуйте заранее». программа. Контрольный список этапов не заменяет стандартизированный, проверенный инструмент скрининга развития.

    3 способа, которыми родители могут облегчить тревогу, связанную с рождением ребенка в отделении реанимации и интенсивной терапии.

    Пить воду с лимоном, спать полусидя, натягивать компрессионные чулки до колен, массировать ноги — мы перепробовали все. Потом оказалось, что ее трудности и безумный уровень дискомфорта вовсе не были обыденностью. 31-недельный осмотр превратился в немедленную поездку в женскую больницу Прентис Северо-Западного университета в центре Чикаго с тяжелым случаем преэклампсии и индукцией примерно через 12 часов.

    История продолжается под рекламой

    Пока врачи пытались сдержать запредельно высокое кровяное давление Лекси, врач из отделения интенсивной терапии новорожденных в течение 15 минут убеждал нас в вероятности того, что Уолтер — мы выбрали его имя — будет вести здоровый и счастливая жизнь. На следующий день, в пятницу, 3 декабря, он прибыл весом 3 фунта 12 унций. Они привезли его, чтобы встретить меня в пустой операционной, где я ждал во время экстренного кесарева сечения. Через три минуты его увезли в реанимацию.

    Данные Центров по контролю и профилактике заболеваний показывают, что около 10 процентов родов в Соединенных Штатах являются преждевременными, то есть до 37 недель беременности. Несмотря на этот первоначальный воодушевляющий разговор о шансах Уолтера, наш поиск информации о недоношенных детях привел к большему количеству вопросов и большему количеству слез, поскольку мы обнаружили потенциальные проблемы с дыханием, трудности с кормлением, церебральный паралич и повышенные шансы смерти и инвалидности.

    Если вы и ваш партнер копаете эту черную дыру беспокойства, сделайте вдох.Это совет, который мы услышали от Сельмы, дежурной медсестры, которая приветствовала меня в первую ночь Уолтера. «Требуется команда», — сказала она, когда я изо всех сил пытался говорить. «Ты должен не забывать отдыхать, есть, пить воду и дышать, папа».

    История продолжается ниже рекламного объявления

    Не существует руководства по борьбе со страхом, который может вызвать аббревиатура NICU, но вот три самых ценных урока, которые мы с женой усвоили.

    Быть там все время может быть слишком много

    Пребывание в отделении интенсивной терапии интенсивной терапии требует круглосуточной работы без выходных: ваш ребенок там, поэтому вы чувствуете, что должны быть и вы.Это убеждение руководило нами в первые дни, когда мы проводили марафонские сессии рядом с его Изолеттой (куб-инкубатор в стиле аквариума, который мы считали его «домом»), вынимая его, чтобы подержать, и слушая новости от фармацевтов и специалистов по респираторным заболеваниям. Такое ощущение, что ты делаешь свою работу — как я себе представляю, когда мы появляемся на футбольных матчах Уолтера или школьных спектаклях. Наше присутствие там казалось отправной точкой для того, чтобы быть хорошим родителем.

    История продолжается под рекламой

    Однако, когда «там» есть отделение интенсивной терапии, вас ждет эмоционально утомительный опыт.На мониторах вспыхивают красные предупреждающие знаки, когда у пациента падает частота сердечных сокращений или снижается уровень кислорода, раздаются звонки, и медсестры спешат справиться с последней проблемой. После двух недель, когда мы чувствовали себя жаворонками, пришедшими в офис раньше всех, Сьюзан, одна из наших медсестер, почувствовавшая, что дни берут свое, напомнила нам, что у нас сужается окно, когда дома больше никого нет.

    «Мы самые дорогие няни, которые у вас когда-либо были», — сказала она. — Пользуйся, пока можешь.”

    Лекси и я скорректировали наш график, чтобы обеспечить надлежащий часовой обеденный перерыв. Мы запланировали свидание в канун Рождества. Мы чередовали визиты, когда кто-то из нас чувствовал себя более уставшим и расстроенным. После одного особенно напряженного визита с двумя десатами — аббревиатура, обозначающая, когда уровень насыщения кислородом опасно низок, — мы провели вечер и вечер за просмотром плохих праздничных фильмов. Находясь в отделении интенсивной терапии, не забывайте заботиться о себе, чтобы быть готовым позаботиться о своем ребенке, когда придет время вернуться домой.

    Путь к выписке — это не прямая линия в календаре

    Этот вопрос о времени возвращения домой будет не давать вам спать по ночам. Когда Лекси оставалось несколько часов до приема первой дозы лекарства, вызывающего роды, врач сказал нам запланировать, чтобы Уолтер находился в отделении интенсивной терапии до его родов, 59-дневного пребывания. Недавнее исследование в нашей больнице показало, что средняя продолжительность пребывания в больнице недоношенного ребенка составляет 17 дней.

    История продолжается под рекламой

    В начале пребывания Уолтера, казалось, он был в шаге от всех этих временных рамок и установил рекорд по быстрому переходу от преждевременных родов к домашней кроватке.Его время с питательной трубкой было всплеском, прежде чем он пил все из бутылочки. В течение 10 дней он переехал в новую комнату, предназначенную для почти домашних младенцев. Врачи сказали нам быть готовыми забрать его домой к Рождеству, когда Уолтеру будет чуть больше 3 недель. Потом начались эти десаты. Время повернулось вспять. Ему нужна была небольшая кислородная поддержка, а затем дополнительная поддержка от более крупной машины. Прошло Рождество, затем Новый год.

    Когда вы готовитесь к поездке в отделение интенсивной терапии, сотрите понятие времени.Недоношенные дети должны удовлетворять ряду ключевых жизненных потребностей: набирать вес, есть через рот, поддерживать температуру и избегать любого из этих тревожных событий. Сосредоточьтесь на этих вехах и не считайте дни в календаре.

    Не сравнивайте своего ребенка с чужими

    Хотя у каждого ребенка в отделении интенсивной терапии Prentice есть своя палата, комнаты разделены занавесками. Последнее обновление для всех является общедоступной информацией. Когда другой папа приносит автокресло, его ребенок, скорее всего, отправится домой в ближайшие несколько дней.Когда медсестра вызывает врача на обрезание, этот мальчик, скорее всего, отправится домой в ближайшие несколько часов. Мы наблюдали, как наша бухта из семи номеров переворачивалась как минимум дважды — я сбился со счета — и было ощущение, что мы последние оставшиеся постояльцы в отеле, где никто не хочет останавливаться.

    Продолжение истории ниже рекламного объявления

    Все мы приучены сравнивать себя с другими людьми — насколько они богаты, насколько они умны, как выглядят их фотографии из отпуска, — но это та область, где сравнение — это душераздирающая попытка.Вместо этого позвольте реанимационному отделению привить вам уровень сострадания, о котором вы никогда не подозревали, пока не оказались в серой зоне радости от того, что вы все родители, и переполнены беспокойством о будущем вашего ребенка. Будьте чирлидером для всех. Они будут и твоими. Перед тем, как другая пара забрала домой своего сына — соседа Уолтера, который провел свои первые дни жизни на искусственной вентиляции легких, — они вручили нам открытку с обещанием, что однажды наши дети сделают большие дела в этом мире.

    Когда я пишу это, Уолтеру исполнился 1 месяц.Ему еще предстоит увидеть свою детскую, оклеенную обоями с жирафами и наполненную библиотекой книг о грузовиках, медведях и истории хип-хопа. Вместо этого он находится в комнате 1065D. С одной стороны, я мог бы описать его нынешний дом так, как я к нему отношусь: он выкрашен в бледно-голубой цвет и связан с ним лабиринтом труб и шнуров. Посещение заставляет меня плакать. Но, с другой стороны, Уолтер уже наслаждается плодами жизни: у него есть собственное жилье с потрясающим видом на центр Чикаго и стайка добрых и заботливых женщин, которые говорят ему, что любят его.Мы гордые родители.

    Обновление автора: Уолтер был выписан из отделения интенсивной терапии новорожденных 8 января в возрасте 37 дней. В то время как его первые несколько недель дома включали частые осмотры у врача и последующий прием по поводу беспокойства о его сердце, сейчас он растет, улыбается и процветает. Сейчас он весит чуть меньше 14 фунтов, и недавно ему исполнилось 4 месяца. Несмотря на то, что мы пережили один из самых тяжелых периодов в нашей жизни, мы с женой благодарны за заботу и образование, которые сотрудники отделения интенсивной терапии дали Уолтеру и нам.

    Дэвид Макмиллин — писатель и музыкант из Чикаго. Подпишитесь на него в Твиттере: @davidmcmillin .

    Все, что вам нужно знать о развитии ребенка в возрасте 1 года

    С Днем Рождения! Теперь, когда вашему ребенку исполнился первый день рождения, вы можете (почти) перестать считать его возраст в месяцах. К тому времени, когда вашему ребенку исполнится год, он почувствует, что он или она действительно настоящий маленький человек, а не просто ребенок.Какая разница год! Вспомните, когда ваш ребенок был просто беспомощным маленьким созданием, которое нуждалось в вас во всем. Все это скоро изменится. Ходьба, разговор и общее физическое и умственное развитие начнутся в течение следующих нескольких месяцев. Возьмите свою камеру, потому что вы захотите записать некоторые из этих бесценных воспоминаний. Вот 12 вещей, которые вы должны знать о развитии вашего ребенка в двенадцать месяцев. Какая веха!

    12. Ходьба

    Их не зря называют малышами! К этому возрасту одни дети будут ходить, а другие будут подходить довольно близко.Круиз, ковыляние и, как правило, передвижение с места на место в одиночку — вот что значит быть единым целым. Постарайтесь поощрять вашего ребенка двигаться в одиночку, хотя, очевидно, протяните руку помощи, когда это необходимо. Это хорошее время, чтобы защитить свой дом от детей, потому что даже если ваш ребенок не уйдет далеко, все скоро изменится.

    2

    11. Стоя

    Многие младенцы вставали в своих кроватках, хватаясь за прутья или поручни и подтягиваясь.Но к 12 месяцам дети начинают вставать самостоятельно без помощи людей или мебели. Обязательно хвалите их за усилия, чтобы они привыкли стоять в одиночестве. Некоторым детям будет легко подняться, но сложнее спуститься. Не расстраивайтесь, они скоро разберутся.

    3

    10. Исследование

    Годовалые дети любят исследовать. Они все больше в движении и даже любят видеть причину и следствие. Например, некоторые роняют вещи на пол, просто чтобы посмотреть, что произойдет.Неоднократно. Они не пытаются разозлить вас, они просто исследуют. Им нравится исследовать различные текстуры и звуки. Убедитесь, что ваш дом готов к безопасным исследованиям, и предоставьте ребенку достаточно стимулов, чтобы проверить его.

    4

    9. Мелкая моторика

    К 12 месяцам ваш ребенок, вероятно, освоит щипцовый захват между большим и указательным пальцами. Они смогут подобрать более мелкие предметы, такие как изюм или горошину. Позвольте им взять на себя инициативу, переворачивая страницы в книге.Некоторые даже берут мелок и начинают строчить. Контейнеры и их крышки — любимые дети в этом возрасте, которые они могут открывать и закрывать. Не поддавайтесь желанию сделать это за них.

    5

    8. Связь

    Несмотря на несколько ограниченный словарный запас, ваш годовалый ребенок изо дня в день пополняет свой словарный запас. Помимо мамы, папы или э-э-э, некоторые дети в этом возрасте начинают использовать свой язык. Довольно часто это их собственный бормочущий язык, но тем не менее это язык.Если вы дадите ребенку простые инструкции, большинство из них сможет их понять. Многие малыши будут указывать на объекты, которые они хотят. Взаимодействуйте со своим ребенком, читая и разговаривая, чтобы помочь ему познакомиться с различными словами и звуками.

    6

    7. Размер

    Вполне вероятно, что ваш годовалый ребенок утроил вес с момента своего рождения. Большинство из них также выросли на 50% в длину. После года сверхбыстрого физического развития и всплесков роста скорость роста теперь несколько замедлится, особенно потому, что теперь их активность возрастет.Даже их мозг увеличился в размерах, а также вместимости, и теперь он составляет 60% от размера взрослого человека. Во время вашего ежегодного осмотра один раз в год ваш педиатр расскажет о любых проблемах, которые могут возникнуть у вас в отношении роста и размера.

    7

    6. Сон

    Примерно к годовалой отметке некоторые младенцы начинают сопротивляться дневному сну. Они начнут меньше спать днем ​​и, надеюсь, дольше ночью. Первый сон, как правило, это утренний сон, хотя многим детям все же нужно отдыхать днем.Это часто сложное время для сна, потому что одного сна не всегда достаточно, а двух — слишком много. Когда ваш малыш будет спать около 11 часов каждую ночь, вы сможете изменить время сна.

    8

    5. Алкоголь

    Каждый родитель должен решить, когда следует переходить с грудного молока или смеси на полножирное молоко. Это часто происходит примерно на этой вехе (если не раньше). Малыши будут привязываться к предметам в течение следующих нескольких месяцев, поэтому сейчас самое время подумать о том, чтобы отучить вас от бутылочки и перейти к чашке-непроливайке.Избавляйтесь от бутылки постепенно. Попробуйте заменить некоторые бутылки чашками, а от других вообще отказаться. Стили, формы и дизайн чашек огромны. Найдите то, что нравится вашему ребенку. Каждый найдет что-то для себя.

    9

    4. Кормление

    В этом возрасте ваш ребенок начнет есть больше столовой пищи. Также можно смело давать ребенку мед. Настало время сформировать у ваших малышей выбор здоровой пищи, предложив им свежие овощи и фрукты.Попробуйте выбрать различные текстуры, вкусы и цвета, чтобы развить вкус вашего ребенка. Не сдавайтесь, если им не нравятся определенные продукты, просто продолжайте пробовать что-то новое. Будьте очень осторожны, чтобы не подавиться такими опасностями, как неразрезанный виноград, хот-доги или попкорн.

    10

    3. Самопомощь

    Многим малышам с новоразвитыми мелкими и крупными моторными навыками стоит попробовать помочь себе. Это может означать, что ребенок сам берет нагрудник, когда приходит время есть, или сам использует ложку.Теперь, когда они учатся держать посуду, прием пищи может стать для них намного более захватывающим. Они определенно будут намного грязнее — для вас. Они также могут помочь убрать книги и игрушки. Это может быть не так аккуратно, как вам нравится, но это прекрасное время, чтобы вовлечь их. Чем раньше тем лучше!

    11

    2. Игра

    По мере того, как ваш ребенок развивает свои моторные навыки, игры и игрушки, которые ему нравятся, будут меняться. Найдите время для игр как в помещении, так и на улице.Некоторым детям понравится играть с вами в пи-а-бу или в лепешки, в то время как другие будут более шумными играми, такими как погоня или погоня. Присоединяйтесь к ним на открытом воздухе, чтобы исследовать достопримечательности, звуки и запахи природы. Игрушки с открытым концом, такие как деревянные блоки, могут побудить детей использовать свое воображение и творческий подход для создания или представить, что блоки являются другими объектами.

    12

    1. Поведение

    Застенчивость вполне нормальна в этом возрасте и на этом этапе. Некоторые дети могут быть тихими или даже робкими, в то время как другие могут начать испытывать тревогу разлуки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.